小學(xué)教師簡短的自我鑒定

小學(xué)教師簡短的自我鑒定15篇。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料包含著人類在社會實踐，科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)教師簡短的自我鑒定15篇，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇1)

以下是番文網(wǎng)小編分享的小學(xué)教師工作自我評價。教師個人工作考核表自評，供大家參考。

自我評價是對個人在一個時期、一年、一個階段的表現(xiàn)的自我評價。自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。只有寫出自我評價，才能更了解自己。如果你不知道如何寫自我評估，你可以去網(wǎng)上一探究竟。以下是小編和大家分享的自測內(nèi)容。如果想了解更多，可以登錄自測網(wǎng)站。

教師的教學(xué)質(zhì)量和能力將直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，甚至影響學(xué)生的未來?？梢?，教師要認(rèn)真對待自己的工作。工作期間，我積極履行教師職責(zé)，做好各項工作，認(rèn)真對待每一堂課，課后與學(xué)生交流，努力了解學(xué)生，改進教學(xué)方法，增加學(xué)生'學(xué)習(xí)興趣。以下是我的自我認(rèn)同：

1.不斷提高思想職業(yè)素質(zhì)。

我一直積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課改，確定的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。過去一個學(xué)期，我認(rèn)真參加了學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)和各種學(xué)習(xí)講座。此外，我還利用書籍和網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及《教育轉(zhuǎn)型與教師角色轉(zhuǎn)變》、《教師如何走》等相關(guān)文章。與新課程”等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我樹立了先進的教學(xué)理念，明確了未來教學(xué)工作的方向。隨著社會的發(fā)展和知識的更新，也促使我不斷學(xué)習(xí)。我通常有機會通過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等方式在教育教學(xué)上不斷進步。通過這些學(xué)習(xí)活動，我不斷充實自己，豐富自己的知識和見識，為更好的教學(xué)實踐做好準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真開展教學(xué)教研工作

本學(xué)期，我在“新舊教材實踐新理念”的基礎(chǔ)上，盡力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中。 ”努力使我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨特的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我教四年級美術(shù)課和一年級三個班書法課，一共19節(jié)課，另外還有4節(jié)美術(shù)選修課，課時比較多。在日常教學(xué)中，我堅持在課堂教學(xué)中做到“五個認(rèn)真”。課前做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合每節(jié)課的實際情況，靈活教好每節(jié)課，盡量在現(xiàn)場完成課堂內(nèi)容，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學(xué)生對藝術(shù)更加感興趣，同時提高學(xué)生的藝術(shù)水平。另外，課后，根據(jù)得失，及時寫一些課后感悟和教學(xué)感悟，少則幾句，多則長，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我也積極與班主任溝通，了解學(xué)生，改進教學(xué)方法，在方法研究上取得突破。針對老教材內(nèi)容陳舊、內(nèi)容單一，與學(xué)生實際問題脫節(jié)，積極開發(fā)設(shè)計校本課程，設(shè)計了《魔鞋（設(shè)計與發(fā)明課程）》、《我的椅子》 （人生寫生課程）”、“魔椅（設(shè)計班）”、“精美門簾（制罐）”等課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于我所負責(zé)的藝術(shù)選修課的教學(xué)，我采取系統(tǒng)化、階段性結(jié)合的原則，設(shè)置時間、地點、內(nèi)容，讓每一堂課都能讓學(xué)生受益?？傊瑹o論是課堂教學(xué)還是選修課教學(xué)，我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，努力使美術(shù)教學(xué)在學(xué)生的成長和發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

3. 完成其他學(xué)校作業(yè)

同時，還有各學(xué)科的宣傳海報、展示櫥窗、課件制作等多項任務(wù)。它不僅涉及大量的藝術(shù)宣傳工作，還需要我們在整個過程中積極參與作品的創(chuàng)作。對于學(xué)校布置的每一項任務(wù)，我都能以最大的熱情完成，基本能夠做到“吃苦耐勞、優(yōu)質(zhì)高效”。

教師自評

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇2)

作為見習(xí)老師上小學(xué)，我很緊張。兩周的試用期，不僅讓我感受到了老師的智慧和勤奮，也讓我體會到了做一名優(yōu)秀小學(xué)教師所面臨的挑戰(zhàn)。

在我看來，小學(xué)老師是一個比較輕松的工作，應(yīng)該不難，教給學(xué)生一些簡單的知識。但是，當(dāng)我到學(xué)校做見習(xí)教師的時候，我才體會到這份工作的艱辛和感動。我和兩個同學(xué)被分配到51班，跟著英語老師。巧合的是，上學(xué)期我在xx小學(xué)做問卷調(diào)查的時候是5月1日班。現(xiàn)在只是同一個班，學(xué)生和老師都變了。但也讓我覺得很親切。過了幾天，聽了一些課，不得不佩服這些小學(xué)老師。他們的教學(xué)方法和班級管理方法值得學(xué)習(xí)。小學(xué)是基礎(chǔ)教學(xué)，好老師對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展非常重要。聽完第一節(jié)中文課，我不禁在心里贊嘆：老師板書寫得真好，同時普通話也很標(biāo)準(zhǔn)。聽著老師對革命京劇《紅燈籠》的感慨，同學(xué)們仿佛走進了那個時代……這讓我深深地想起了我們的小學(xué)，我們的大學(xué)生已經(jīng)遠去?，F(xiàn)在聽小學(xué)老師上課的時候，感覺他們是多么有感情的教書啊！

老師的教學(xué)方式也讓我深受啟發(fā)。老師的教學(xué)方式與我們以往的教學(xué)方式不同。小學(xué)課程給了它一定的難度，也需要老師用智慧教書。我所在的班級是五年級或六年級。這些學(xué)生的思維能力相對較好，教師在課堂上需要嫻熟。每位老師都不是死板的教學(xué)，他們以啟發(fā)式或啟發(fā)式的方式教學(xué)，課堂氣氛很好地調(diào)動起來，每個學(xué)生都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂上是看不到的。另外，老師的表揚和批評是適當(dāng)?shù)?。在教學(xué)過程中，教師要了解學(xué)生的行為，表揚一個學(xué)生，不忘啟發(fā)其他學(xué)生做什么，遇到頑皮或錯誤的學(xué)生要采取嚴(yán)厲措施。班級整體還是很好的，老師基本考慮到每個學(xué)生，讓每個學(xué)生都有機會展現(xiàn)自己。

這次實習(xí)也讓我佩服老師的才華和智慧?，F(xiàn)在，隨著時代的發(fā)展，對教師的要求不斷提高，很多教師都有人才。而我的學(xué)徒學(xué)校也以藝術(shù)聞名。這里的老師都很好。我們的教練會彈鋼琴。多才多藝的老師教導(dǎo)學(xué)生追求更廣泛的學(xué)習(xí)，并激勵我們師范生學(xué)習(xí)更多，以滿足社會的需要。

這次實習(xí)，我們只是聽課，幫老師改作業(yè)，管理班級。我們的老師教了三個班。過了幾天，我覺得老師還是很辛苦的。每天都有很多作業(yè)要改。這就是他們的壓力所在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在給我們做學(xué)徒總結(jié)的時候也強調(diào)了這一點。成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師并不容易。要成為一名優(yōu)秀的老師，你必須既有愛又有智慧。如果你有愛，你可以和你的學(xué)生一起玩。快樂，做朋友，認(rèn)為長輩永遠關(guān)心學(xué)生，智慧就是有真才實學(xué)，讓學(xué)生相信你比他們懂的多，能教他們，嚴(yán)于律己，讓他們尊重你.做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師。

短短兩周的實習(xí)讓我從另一個角度審視了小學(xué)教師這個重要的職業(yè)。作為一個想當(dāng)老師的學(xué)生，我的知識還遠遠不夠。現(xiàn)在擺在我面前的是兩個與教師專業(yè)相關(guān)的重要考試，一個是兩招，一個是普通話。這兩個考試是普通學(xué)生的必修課，我也在準(zhǔn)備。看著老師漂亮的黑板字，聽著老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話，我覺得自己需要加強訓(xùn)練，不僅是為了考試，也是為了以后的發(fā)展。同時，我也需要更多地了解自己的專業(yè)知識。以前上過這些專業(yè)的理論課，覺得沒什么意思，聽的也不是很仔細。這次實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別強調(diào)了專業(yè)理論課程，因為這些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。只有把基礎(chǔ)學(xué)好，才能指導(dǎo)實踐，做好教學(xué)工作。練習(xí)生唯一的遺憾是我沒有和學(xué)生很好地交流，這也讓我很尷尬。我試著和他們說話，但似乎很少有學(xué)生關(guān)心我，這也讓我思考如何與學(xué)生成為朋友并接近他們？我想在以后的實習(xí)中，我也會去親近學(xué)生，努力和他們好好溝通。

這是我們的第一次見習(xí)，這對我以后的學(xué)習(xí)和生活無疑會有所幫助。學(xué)徒讓我看到了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)和管理等，也增加了我對職業(yè)緊迫性的認(rèn)識，提醒我要努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)校知識，制定計劃為我的未來。學(xué)徒期結(jié)束了，學(xué)習(xí)生活依舊，但該過充實的生活了。我希望我能在接下來的學(xué)徒生涯中好好表現(xiàn)自己。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇3)

一個多月的時間轉(zhuǎn)眼即逝，在這一個多月的時間里，我得到了一次更全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識和技能。期間，我從主班段老師那里學(xué)到了很多管理幼兒方面的經(jīng)驗，也學(xué)會了如何運用學(xué)校所學(xué)知識并結(jié)合實際帶班情況，提高幼教工作效率;更學(xué)會了怎樣與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼中的教師威信。忙碌之余，我給自己階段性的工作做了一下自我鑒定。剛剛被分到寶寶班的我，由于沒有帶過托班的經(jīng)驗，我特意從網(wǎng)上和書上查了查有關(guān)托班孩子年齡階段的特點和幼兒心理特征等等，并向段老師請教怎樣帶好這個年齡段的孩子們，段老師也很耐心的教我怎樣給孩子們上好課，雖然我才來寶寶班兩個星期，但是我學(xué)到知識卻很多，之前在學(xué)校里學(xué)到的知識只是一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到幼兒園的這些日子里，我漸漸的可以把之前書本上學(xué)到的東西，運用到實際的工作當(dāng)中，我會珍惜以后在這里的每一天，勇敢的去迎接新的挑戰(zhàn)。加油，孩子們!我愛你們!

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇4)

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的`教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

二、在教學(xué)的過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，個人才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電。

三、積極投身于課程實驗中，要更新教育觀念。在個人角色定位上，一要從單純的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃难芯空摺Ｔ诮虒W(xué)過程中，置身于教學(xué)情境中，用研究者的眼光分析教學(xué)理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經(jīng)驗，探索規(guī)律性的認(rèn)識;二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學(xué)生，為學(xué)生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生的支持者，學(xué)生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者;二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的機制。在與課程關(guān)系中的角色定位上，從單純課程實施的執(zhí)行者轉(zhuǎn)變?yōu)檎n程的建設(shè)者和開發(fā)者，從單純的知識傳遞轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學(xué)習(xí)的形成，幫助學(xué)生形成方法意識，使學(xué)生主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。

四、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇5)

我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。

而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長?！皩W(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇6)

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。

“我始終是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵?！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。

在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要：一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠大，步伐更加堅實。更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業(yè)的追求奉獻自己。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇7)

年終工作時工作總結(jié)中有一部分是自我鑒定，今天小編就給大家分享一下工作的自我鑒定，僅供大家參考一下

教師自我鑒定

時光荏苒，從20xx年8月踏上三尺講臺至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進步、不斷成長，獲益良多。

一、思想品德教師年度考核自我鑒定教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級的語文和歷史與社會的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進行及時的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了?；仡櫚嘀魅喂ぷ?，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機會。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

個人工作鑒定范文

一年來，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

在思想方面，我嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

在教學(xué)工作方面，我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。

培優(yōu)輔差是今年教學(xué)工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力，學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

年度工作自我鑒定

在這一年里, 我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀(jì)守法,團結(jié)同事,服從分工安排,堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實際行動,以黨的教育理論方針為指導(dǎo),為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法.

工作中堅持面向全體學(xué)生,以人為本,培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步.注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高,著重修學(xué)了《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》,以及有關(guān)最新的法律知識,并有機地貫徹到教育教學(xué)活動中去,使學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識的同時,增加了自我安全和公共安全意識,心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念課堂教學(xué)方面,我針對當(dāng)前的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)—愉悅—體驗”的做法,例如：(1)互設(shè)提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數(shù)學(xué)計算方面,在板演練習(xí)的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施,一般地說,負擔(dān)輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產(chǎn)生飛躍.通過實施這一理念做法,使學(xué)生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學(xué)習(xí)是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的.

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇8)

本人參加工作以來，無論在艱苦的教學(xué)點，還是在師資較為雄厚的鄉(xiāng)中心校，我始終做到熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的責(zé)任，得到師生們的一致好評。

在取得xx教育學(xué)院“小學(xué)教育（文）”大專函授學(xué)習(xí)后，又通過三年時間，完成了了xx師范計算機專業(yè)本科相關(guān)課程，不斷地為自己充電打氣。自任本職以來，在xx小學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)的充實下，以課標(biāo)為導(dǎo)向，認(rèn)真鉆研教材，把小學(xué)語文五、六年級的課上得有聲有色。當(dāng)上學(xué)校教務(wù)主任后，我更是把學(xué)校的精英教師培養(yǎng)當(dāng)作學(xué)校教務(wù)工作的重點來抓，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的上課能手，在全縣中英西南語文賽教上獲得了一等獎。

20xx年11月，我接受了校長的委托，承擔(dān)了幾年來未完成的縣級課題——《xx作文教學(xué)的研究實驗》的負責(zé)工作。根據(jù)我鄉(xiāng)實際，精心組織教師，通過兩年多的努力，我校的課題通過了縣級的驗收，榮獲了xx等獎。在課題實踐中，先后有十多個教師自愿加到中間來，積極配合工作，在工作中得到了提高與進步，收獲了經(jīng)驗。我的五（2）班作為課題的實驗班，學(xué)生作文基礎(chǔ)很差，通過教師們的努力，苗族文化在學(xué)生的筆下能夠活靈活現(xiàn)，作文水平明顯提高。在工作中，我也及時總結(jié)經(jīng)驗，論文《xxx》是語文教學(xué)中的點滴體會?！秞x研究對民族地區(qū)學(xué)生習(xí)作的影響》及《xx作文指導(dǎo)課聽后感》都是在課題實踐當(dāng)中的感受。在工作中，體會到了我們苗族文化的魅力，感受在工作中和學(xué)生、教師們共同進步提高的快樂。當(dāng)然，在收獲喜悅的同時，也存在諸多遺憾。

在工作中，我的工作做的不夠細致，研究不夠深入。自己有很多亟待提高東西。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在教書育人的漫長路上，要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng)，扎根農(nóng)村，把農(nóng)村的教育做好，為培養(yǎng)苗山新一代人才作出自己應(yīng)有的貢獻。

本人熱衷于教育事業(yè)，兩年來，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面，結(jié)合本校實際條件和學(xué)生實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)計劃有組織、有步驟地展開。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇9)

在有限的教學(xué)生涯中，我始終遵循的原則是：教一千法，教人求真；學(xué)一千件事，學(xué)做一個真實的人，讓我在各方面進步和提高。接下來，我將從以下幾個方面來評價自己：

1、工作能力方面

在教學(xué)過程中，我始終貫徹新課改的教育理念。準(zhǔn)確理解和牢牢把握新課程核心理念，讓課堂栩栩如生，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，課堂充滿新的活力。

并嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，弘揚教學(xué)民主，讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高，把教學(xué)過程看作師生合作、共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)教師的作用。教師，課程與教學(xué)的融合有效地提高了教學(xué)能力。

2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

加強理論、實證文章和大綱的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛研究教育教學(xué)的理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，做好教學(xué)反思，做到學(xué)-實踐-交流-總結(jié)。

3.個人素質(zhì)

1.善于學(xué)習(xí)和思考，提高職業(yè)道德。

2.個人實踐，遵循職業(yè)道德方向，促進自我素質(zhì)的進一步提高和完善。

3、自查自查，注意個人語言、外表等方面的規(guī)范和正確，不斷的自查，更好地履行當(dāng)老師的標(biāo)準(zhǔn)。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇10)

本人在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇11)

本人在教學(xué)過程中我注重讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終生受益。

在教學(xué)上，有疑必問。同時，多聽教師的課，做到邊聽邊記，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自我的不足，改善自我的教學(xué)工作。

總之，本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，任勞任怨，不遲到、不早退，能認(rèn)真落實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當(dāng)然也有不足之處：個別同學(xué)知識掌握不夠扎實，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)，改善與提高；整體知識整合不夠，學(xué)生分析問題和運用知識的能力有待培養(yǎng)提高；須加強全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)。在以后的教育教學(xué)工作中，需再接再厲，不斷努力，為教育事業(yè)貢獻出自我的一份力量！

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇12)

通過兩年多對縣級規(guī)劃課題"小學(xué)數(shù)學(xué)自主、合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式"的研究與實驗潛心研究，總結(jié)一下自我鑒定意見。

一、課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基矗準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。有些教師的提問得不到學(xué)生的配合，學(xué)生要么答非所問，要么答者寥寥，造成課堂教學(xué)的冷場，達不到預(yù)期的效果。而提問的技巧尚未掌握等改變了教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建符合新課程的`教學(xué)模式，提高教學(xué)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，選題符合當(dāng)前教育教學(xué)改革的形勢，具有較高的現(xiàn)實意義和較強的操作性。

二、整個研究過程組織嚴(yán)密，措施得力，資料齊全，研究規(guī)范，研究方法科學(xué)，材料豐富，取得了預(yù)期的研究成果。

三、研究成果較為顯著。我們?yōu)閷W(xué)生提供提問的平臺，從三大方面來培養(yǎng)學(xué)生提問能力。第一，"的材料激活學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第二，增強學(xué)生質(zhì)疑能力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識。第三，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)元認(rèn)知，發(fā)展學(xué)生的問題意識。

本項研究促使我們不斷思考，逐步樹立新的課堂教學(xué)觀、師生觀、活動觀、評價觀等觀念;提高教師隊伍的素質(zhì)，鍛煉教師的教育科研能力;將推進本校的課堂改革，使試驗班的課堂成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的樂園，造就一批課堂教學(xué)改革的先進教師，推動新一輪課程改革。

五年來，感覺自己各方面都有很大的改變。因為我的學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真。成績一直挺好，這極大程度的提提高了自己的信心。再有就是懂得了運用學(xué)習(xí)方法同時注重獨立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”回顧這五年，我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得正確認(rèn)識自己所負的責(zé)任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)五年，我的社會實踐能力有了很大提高，參加了不少的校內(nèi)活動和做過一些社會實踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識更多的朋友，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。此外，還一直擔(dān)任院學(xué)生會里的職務(wù)，對自己既是壓力又是動力。一定程度上鍛煉了自己的組織，策劃和領(lǐng)導(dǎo)等方面的能力。曾經(jīng)參加了一些社會活動實踐，做過推銷員，大一寒假期間在家樂福做過收銀員，了解了商家的經(jīng)營管理等方面的流程，懂得了做事就要一絲不茍，時刻為你的服務(wù)對象著想。

通過五年的大學(xué)生活，我的思想變成熟了許多，性格也更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來適應(yīng)社會奠定了基礎(chǔ)。

快畢業(yè)了，以下也算是我的畢業(yè)自我鑒定吧，以后的路還很漫長，我會通過自己不懈的努力創(chuàng)造出自己的價值。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇13)

一、在思想上，愛國愛黨，進取向上

我進取參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自我的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自我的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責(zé)心較強，樂于理解學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。加快構(gòu)成自我的上課風(fēng)格。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而趣味，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課前，我認(rèn)真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的資料對學(xué)生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們經(jīng)過自我的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅僅鍛煉了他們的本事，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。

三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰

計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的本事，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。所以，教師學(xué)習(xí)計算機成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。

為了能將多媒體運用自如，強化自我的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞進取參加計算機培訓(xùn)以外。還自我購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，此刻我已經(jīng)能運用Authorware制作課件，用Flash做簡單的動畫。

可是學(xué)習(xí)計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，僅有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機方面的資料。

四、存在問題

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇14)

轉(zhuǎn)眼間，從20__年9月份參加工作至今已近一年。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里感覺有必要評價一下近一年試用期的得與失，發(fā)揚好的地方改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅持提高自身的思想覺悟。構(gòu)成自身正確的人生觀價值觀。同時也進取參加學(xué)校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一向努力自我能做到。無論在什么情景下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自我。平時我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，所以學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不一樣的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了。

此刻的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候教師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，所以，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而應(yīng)對小學(xué)生時則有所不一樣，課堂上我嚴(yán)格要求自我也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，期望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是期望能幫忙學(xué)生健康成長……

而作為一名新教師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。所以，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了語文本科深造的機會。

盡管剛剛走上崗位，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭取出來小學(xué)語文相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進的技術(shù)。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)語文四年級和五年級的教學(xué)工作，同時擔(dān)任學(xué)校九年級的體育課任務(wù)，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級的體育中考任務(wù)十分沉重，但小學(xué)語文的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。

我經(jīng)常思考小學(xué)語文的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相貼合的教學(xué)活動。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我進取參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，評價出自我的想法。十分讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評比二等獎，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一向花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計本事還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自我的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定(篇15)

自從參加工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自我，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不一樣程度的發(fā)展。

基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的教師。在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自我要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，所以我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。

在教研組教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我進取參加組里每周一次的教研活動，與教師們一齊學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。今年我們又開展了__工程，我們這些新徒弟更要虛心的認(rèn)真學(xué)習(xí)，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自我在教學(xué)中的苦練，摸索。

應(yīng)對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的進取性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著進取制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在進取參與的同時獲得知識;在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫忙他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得提高。

我深知自我此刻教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語教師的標(biāo)準(zhǔn)還相差很遠，但我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我必須會取得提高，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值。

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小學(xué)教師簡短的自我鑒定必備

好的自我鑒定模板是什么樣的呢？我們都有可能需要用到自我鑒定，自我鑒定，是指某一時間內(nèi)對自己整體情況進行客觀分析和評價。自我鑒定文章應(yīng)言簡意賅結(jié)論精準(zhǔn)表述簡明，期盼這份"小學(xué)教師簡短的自我鑒定"能夠為您提供更全面的信息，我們會隨時更新相關(guān)信息敬請關(guān)注。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定 篇1

這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自我成為科研型教師的信心，給了我們強烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下頭是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會：

經(jīng)過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實際又要為解決教學(xué)中的問題而進行的研究即不是在書齋進行的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，進取評價學(xué)生。

經(jīng)過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達不需要教，為了達成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

經(jīng)過培訓(xùn)，讓我深刻地認(rèn)識到作為一名教師，要堅持不斷地學(xué)習(xí)，進取進行知識的更新。隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識突破了原有書本的限制，不再以點的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。

傳統(tǒng)的“以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所代替。教師應(yīng)與時俱進，適應(yīng)時代的發(fā)展，做好自我的主角定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐本事，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同提高。

經(jīng)過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了必須的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達不需要教，為了達成這個目標(biāo)，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，能夠自我獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。

在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自我具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自我，我會時時處處都要注重自我的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強自我的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強的教育科研意識和本事，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐，一切從實際出發(fā)，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定 篇2

在八周的實習(xí)時間里，很多人很多事都讓在不知不覺中感覺長大了，成熟了，在這里我要衷心感謝那些給我?guī)椭c支持的家人，指導(dǎo)、勉勵我的老師，以及身邊一直守候我的好朋友說聲感謝。

以下幾點是我對自己實習(xí)中的自我鑒定：

首先是觀摩實習(xí)學(xué)校的教學(xué)活動和班主任工作。在一周的時間內(nèi)我基本熟悉了實習(xí)學(xué)校的教學(xué)運作，然后就到我實施教學(xué)活動了。教學(xué)前備課寫教案是當(dāng)務(wù)之急，要把教案的具體內(nèi)容的完整性及教案的有序排列，如課題、教材、班級、課時、教師，再是課程類型、教學(xué)目的、教學(xué)重難點、教學(xué)方法和使用教具及教學(xué)過程等。經(jīng)過一段時間的`練習(xí)、老師的指導(dǎo)我寫的教案從開始的雜亂無序到后面的高質(zhì)量完成，還有課件制作均為上乘之作，受到原任教師的一致贊成。

在上課前的前倆周的實習(xí)上課教學(xué)，我表現(xiàn)出緊張，語言表達、課堂講解和教學(xué)組織都不盡人意，但經(jīng)指導(dǎo)教師的反復(fù)指點、引導(dǎo)，逐漸擺脫了畏怯心理，而進入到良好的教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)心態(tài)和教學(xué)能力、教學(xué)效果均得到極大的提高與改善，當(dāng)為期八周的在校實習(xí)即將結(jié)束時，我感受收獲良多，對如何去當(dāng)好一名合格的教師增強了信心。

總之在教育實習(xí)期間，學(xué)生們能夠按照指導(dǎo)教師的要求去認(rèn)真?zhèn)湔n，并認(rèn)真寫好教案，做到對教材的熟悉；上課時做到教態(tài)自然、語言規(guī)范、表達流暢、有層次感有重點及難點，講課力求生動、自然。與學(xué)生互動達到最佳課堂效果。而且作為美術(shù)、書法專業(yè)課，課前的示范圖準(zhǔn)備很重要，能使學(xué)生的情緒熱烈更加精神集中，因此我頗費心力、功夫去準(zhǔn)備。我為了能調(diào)動學(xué)生的上課情趣，應(yīng)用多媒體和多樣教具教學(xué)，板書按排有序，文字工整規(guī)范等等。

班主任工作是實習(xí)中的重要內(nèi)容，我十分重視。在原班主任的帶領(lǐng)下，首先對班里的情況進行各方面的調(diào)查，然后有針對性的制定班主任工作計劃，積極開展各項工作。在當(dāng)班主任工作期間，做好班上日常工作，如帶學(xué)生早讀、組織眼保健操和廣播體操，與學(xué)生聊天從中了解思想動態(tài)等。還有細心請教原班主任管理班級的方法和技巧，比如怎樣有效地表揚和批評學(xué)生等。另外多參加集體活動，如在?？趯嶒炛袑W(xué)高中部的實習(xí)生，組織班上同學(xué)參加學(xué)校組織的歌詠比賽，并且還拿到了獎項，還有參與校運動會并付出極大的努力。

在向原任班主任教師獲取帶班經(jīng)驗的同時，學(xué)會如何帶班、如何當(dāng)好班主任。即注重個別教育又關(guān)注大多數(shù)同學(xué)的思想狀況。對于品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，著重在培養(yǎng)提高。再有和家長溝通，引導(dǎo)家長要多一些時間和耐心去和孩子交流，多多注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，另外適時召開主題班會，做到形式多樣及豐富多彩，如陳志博、劉黎紅同學(xué)表現(xiàn)不錯。通過擔(dān)任班主任，同學(xué)們的工作能力大大增強，并與學(xué)生產(chǎn)生了情感，得到了大家的認(rèn)可。

離開了校園生活，我進行了短期見習(xí)工作。正值金秋10月，我到xx小學(xué)進行見習(xí)，在2個月的見習(xí)中，我能積極地幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好。

在期間聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記，總結(jié)每一節(jié)課，從中學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法。積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

在見習(xí)的期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認(rèn)識水平和應(yīng)變能力。

在口語表達方面多下功夫。通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。

在整個見習(xí)過程中，我樂于參于，重在體會，吸收了諸多老師的精華，同時也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足地方。在以后的工作和生活中，我會認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定 篇3

本學(xué)期即將接近尾聲了，回想一學(xué)期來我和同學(xué)們走過的點點滴滴，想說的真是太多太多。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任xx班班主任，擔(dān)負著管理全班同學(xué)的重擔(dān)。為創(chuàng)立和培養(yǎng)一個良好班風(fēng)的班團體，讓每一個學(xué)生都在這個團體中歡樂得度過每一天，每一天都能快活、充實而有收獲，我付出了很大的努力，取得了一些成績。

我班的'學(xué)生人數(shù)多，尤其是男生多，他們天真活潑，熱情奔放充滿好奇，但頑皮，個別同學(xué)以自我為中心，缺乏團體意識。要培養(yǎng)優(yōu)秀班團體，我從加強自身的思想建設(shè)做起，吃苦耐勞、胸懷一顆從我做起的誠心，一顆關(guān)心愛護學(xué)生的愛心，一顆干好班主任工作的信心，用無私奉獻、高度負責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

我就每一天堅持早早來到學(xué)校，靜靜地在教室準(zhǔn)備教學(xué)，認(rèn)真、負責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也構(gòu)成了無形的動力，全班同學(xué)都能按時到校，我班7：30準(zhǔn)時開始一天的讀書學(xué)習(xí)。

我有意識地按照班級學(xué)生不一樣的個性、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組，為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀(jì)律、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué)、互教、互相督促中，慢慢地進取起來了。我隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理、調(diào)整、教育，讓班級堅持一個進取、向上的良好氛圍，使每一個學(xué)生享受“家”的溫暖。

針對團體凝聚力不足的問題，我進取開展班級活動，使學(xué)生在簡便愉快的氣氛中加深對彼此的了解，培養(yǎng)團體榮譽感，增強團體凝聚力。本學(xué)期我中隊在學(xué)校組織的活動中表現(xiàn)比較出色，先后被評為優(yōu)秀班團體、精神禮貌班團體，獲廣播操比賽第一名;運動會入場式第一名;運動會團體總分第一名;在我的中國夢學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)上，三名同學(xué)入圍學(xué)?！拔业闹袊鴫簟毙「枋譀Q賽;兩名同學(xué)參加了校“我的中國夢”演講比賽決賽，其中xx同學(xué)榮獲一等獎。我班還進取開展了讀書活動和《讓名著中的人物走向舞臺》課本劇表演，在豐富多彩的班級活動中，學(xué)生的團體觀念增強了，學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了，學(xué)生在成功的喜悅中體會到了團結(jié)的力量。

此外，為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài)，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度，平時，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生，負責(zé)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)管理，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予紅花獎勵，并作為評先的依據(jù)。這樣，既鍛煉了學(xué)生的組織管理本事，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機會，那一朵朵小紅花使學(xué)生精神上得到滿足。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù)，只要我們立足實際，不斷鑒定經(jīng)驗，就能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定 篇4

本人叫___，____年畢業(yè)于____學(xué)校，同年年初分配到____區(qū)第____中學(xué)任教來到第____中學(xué)擔(dān)任____課，并擔(dān)任班主任工作。自從任職教師以來，本人認(rèn)真鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，研究課堂、研究學(xué)生，付出終有回報。本人做到了為人師表，修德修才，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。一下是我對自我的個人鑒定。

本人把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，應(yīng)對有限的課時，本人以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、本事點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，資料精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

教學(xué)之余，本人也思考著教學(xué)與科研，嘗試撰寫教學(xué)論文。由本人撰寫的論文《怎樣說好一節(jié)物理課》榮獲溧陽市職教論文二等獎。經(jīng)過仔細修改后，論文《_______》又榮獲____年常州市職教論文一等獎，之后本人陸續(xù)撰寫了師德交流論文《_______》和《________》等校級交流論文。____年制作的《___》在__區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。

思想進取上，要求提高，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。____年任教以來，一向以愛國心，事業(yè)心，職責(zé)心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學(xué)方法。本人不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任____班見習(xí)班主任和____班見習(xí)班主任，兩個班級都被評為校禮貌班級。在2002年度本人被學(xué)校評為優(yōu)秀見習(xí)班主任。從____年9月至今，本人擔(dān)任0419電子商務(wù)專業(yè)綜職班班主任，在____學(xué)年上半學(xué)期，班級被評為“保護財產(chǎn)先進團體”“值周工作先進班級”在首屆校運會上，班級榮獲“_________”.

本人明白教師是人類靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。并且本人明白作為黨培養(yǎng)出來的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。在思想上本人早就做好了作為一個人民教師的準(zhǔn)備，本人很想走向講臺，用自我的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當(dāng)然本人也明白教師是辛苦、清苦的，可是本人不怕，本人不在乎!本人也做好了一切思想的準(zhǔn)備!本人會努力的工作，并且必須要做好自我的本職工作，反復(fù)鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生研究，為學(xué)生服務(wù)。

小學(xué)教師簡短的自我鑒定 篇5

我成為了一名教師已經(jīng)有七年時間了，在這七年時間當(dāng)中，經(jīng)過自我的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認(rèn)識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學(xué)生課業(yè)知識外，對學(xué)生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師異常要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自我的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準(zhǔn)則，每一名教師都期望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不行，對學(xué)生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學(xué)工作，處理各種關(guān)系應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、夢想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習(xí)慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生提高之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴(yán)格約束自我的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。

做為一名任課教師，我對班里的每一名學(xué)生特點都掌握得十分清楚，對于他們不一樣特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不一樣程度的改善和提高，在教學(xué)工作中將原先的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不一樣學(xué)生的引導(dǎo)式教育，使學(xué)生更樂于理解，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們不再對相對枯燥的教學(xué)資料產(chǎn)生厭煩心理。以往的教學(xué)工作中，我們一向沿用的是全國弱智教育教材，由于教育教學(xué)的發(fā)展，這套教材針對性不強的弱點越來越明顯，已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，為此，教改實踐勢在必行，從新生入學(xué)開始，我們班就被列為教改實驗班，為了

做好教學(xué)改革，必須早充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上，編寫出有針對性的教材，我利用工作和業(yè)余時間充分接觸和了解學(xué)生，為教學(xué)改革供給了第一手材料，作為教改實驗的實施者，在實施過程中，遇到特殊情景，及時總結(jié)，尋找解決的辦法，在以后的教學(xué)工作中推陳出新。

特殊教師由于教訓(xùn)面相對較窄，加上社會上的一些不客觀的評價，會導(dǎo)致教師產(chǎn)生一種心理上的壓力，為了這份事業(yè)，我忠愛的教育事業(yè)，我會摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，尊重家長，不愧于“人民教師”這個光榮的稱號！

小學(xué)教師簡短的自我鑒定 篇6

本人參加工作以來，熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作?？炭嚆@石業(yè)務(wù)知識，多次向有經(jīng)驗的老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，得到師生們的一致好評，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的職責(zé)。

自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能準(zhǔn)確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，進取參加集中面授和串講，按時完成各項功課。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會主義思惟概論》等xx門課程的學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)知識，并經(jīng)過了有關(guān)課程考核。

在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育教授教養(yǎng)實踐，大大提高了自我組織課堂教授教養(yǎng)和開展教授教養(yǎng)法立異的本事，所帶班級的學(xué)天生績和體育素質(zhì)在學(xué)校一向處于前列。

我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教授教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。

教師自我鑒定簡短8篇

不論是學(xué)習(xí)還是工作，經(jīng)過一段時間時，我們往往需要對以前的自己進行總結(jié)，寫自我鑒定。自我鑒定是對一段時間內(nèi)的個人情況進行全面系統(tǒng)的大體考察和評價。一般來說，自我鑒定的寫作要遵循實事求是的原則，找到自己的閃光點，語言要簡潔。那么，你知道優(yōu)秀的自我鑒定包括哪些內(nèi)容嗎？以下由編輯收集整理的《教師自我鑒定簡短》，希望能對你有所幫助，請收藏。

教師自我鑒定簡短 篇1

時光飛逝，歲月如梭！

轉(zhuǎn)眼間一年的工作結(jié)束了！其中有成功的喜悅，也有失敗的糾纏和徘徊！過去不是眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲，我的人生航標(biāo)又到了新的起點。

以下是我今年工作和回顧今年工作的點滴！

一、思想方面：

作為一線教師，總是提醒自己成為優(yōu)秀教師，強調(diào)教師工作的先進性。在工作和學(xué)習(xí)中，我以積極求真、求進的態(tài)度認(rèn)真參加各項學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)政治理論知識，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事，支持黨中央領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，支持黨各方針政策，遵守紀(jì)律，團結(jié)同事，熱心幫助他人的教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，關(guān)心勤奮的學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，為人師表，有獻身精神。愛自己的事業(yè)。積極投身于工作中。積極參加學(xué)校組織的校本訓(xùn)練，使自己在教育科研、教育理論上取得了成長和進步。

二、教育教育方面：

今年，我主要負責(zé)四年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)、思想、體育教育，兼任四年級的班主任、學(xué)校實驗室管理和科學(xué)教育研究小組的工作各學(xué)生的情況不同，這要求我老師的教育計劃周密，因人而異，使學(xué)生容易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)根據(jù)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，本學(xué)期新課程開始前已經(jīng)有詳細的教育計劃。根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真準(zhǔn)備課程，寫教案，努力上所有課程。上好課對老師對學(xué)生很重要。不僅要準(zhǔn)備課程，寫教案，還要查閱各種資料，在網(wǎng)上找到好的教育資料，教育課件，結(jié)合我工作，為我使用。在教育過程中，可以從頭到尾按計劃教育。開展鼓勵性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。近年來，我任教的班級堅持鼓勵性評價，在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動性培養(yǎng)上取得了明顯的效果。我每天都堅持培養(yǎng)寫作興趣，取得了一定的成績。同時，我個人參加的省級、州級教育論文的評價也獲得了二、三獎等。

三、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教師年度評價自我鑒定教育的馀地，我除了認(rèn)真參加學(xué)校和教研組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教育刊物，理論上提高自己，完善自己，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人長，補充自己短。使自己能夠更好地進行教育教育，更快地適應(yīng)21世紀(jì)的現(xiàn)代化教育模式。參加課題研究，積極參加學(xué)科教育研究，積極寫論文，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)，繼續(xù)咨詢。積極參加省級國家培訓(xùn)計劃培訓(xùn)，也參加高等學(xué)歷學(xué)習(xí)。我一直害怕工作，敬業(yè)愛崗位，把熱情傾注在三尺講臺上，扎實地做自己的工作。組織觀念強，能夠遵紀(jì)守法，堅守崗位，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度。

四、德育工作方面：

長期以來，我一直記住愛崗敬業(yè)和人師表的職業(yè)道德宗旨，在深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和活動中及時理解、關(guān)心、教育，促進培養(yǎng)良好習(xí)慣，同時發(fā)揮教師語言教育的示范效果。考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思想轉(zhuǎn)變，經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，積極合作培養(yǎng)德育。有力地協(xié)助學(xué)生的及時教育和監(jiān)督。

作為一線教師，我真誠地自豪。因為這片清潔的土地上有我的夢想，我為夢想快樂地學(xué)習(xí)和工作，看到那朵夢想的花在校園內(nèi)外開放。

教師自我鑒定簡短 篇2

曾懷著對遠方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師行業(yè)。在這半年的努力實踐中，我漸漸體會到了“三尺講臺，學(xué)問非凡”的道理，發(fā)現(xiàn)教育的樂趣所在，因為我們每天擁抱的是一個新的太陽，每天面對著的都是一些個性迥異的孩子，都是一個個前程不可限量的個體。我熱愛這份工作，更熱愛我的每一個學(xué)生。

半年來，我積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨的基本路線。不斷地以《教師職業(yè)道德》和教師“十條師范準(zhǔn)則”對照鞭策自己。勇挑重擔(dān)，不計報酬。學(xué)校安排的各項工作，我從不推遲，認(rèn)真完成。

“學(xué)為人師，行為世范”當(dāng)我成為教師的那一刻開始，我就十分注意自身的品德行為，儀表端正，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。待人誠懇熱情，與同事愉快和睦的相處，互相學(xué)習(xí)，共同進步。此外，不忘努力提高自身的知識水平，積極報考函授本科。

我堅守崗位，從不曠課或隨意請假。作為一名科任教師，我對全班學(xué)生負責(zé)，經(jīng)常找學(xué)生談心，建立了良好的師生關(guān)系。在教學(xué)中，我以教學(xué)大綱為本，以學(xué)生為主，認(rèn)真鉆研，敢于創(chuàng)新。為了能讓學(xué)生學(xué)得輕松，易懂，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課。盡力去發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鼓勵他們?nèi)ゲ粩嗟刈灾魈剿鳌Ｅ淖鳂I(yè)時做到一絲不茍，同時還利用課余時間對差生進行耐心的輔導(dǎo)。

以上就是我在這學(xué)期中的工作情況，期間得到了很多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助。然而也發(fā)現(xiàn)自己存在很多的不足之處，比如教學(xué)處理不夠精練，多數(shù)在“教教材”而非“用教材”。而且和學(xué)生家長欠缺溝通等等，我把這些定為自己今后努力的方向。懷抱熱忱的心，希望用我亮麗的青春，去點燃周圍每個人的激情，和同事們一起為我們的教育事業(yè)奉獻、進拳…

時光飛逝，一學(xué)期很快即將過去，回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進步和提高。接下來，我從以下幾個方面對過去半年的工作做一簡要回顧與總結(jié)。

一.工作能力方面

1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念，讓課堂走向生活，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐。以自主，合作，探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂充滿新活力。

2.嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

3.把教學(xué)過程視為師生合作，共同發(fā)展的互動過程，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合，有效的提高了教學(xué)能力。

二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1.加強理論，經(jīng)驗文章以及綱要的學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，努力形成比較完整的理論知識結(jié)構(gòu)，

2.認(rèn)真參加每一次的教研活動，并認(rèn)真做好記錄。

3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程，并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動的向有經(jīng)驗的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，取長補短。

教師自我鑒定簡短 篇3

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期，既辛苦又恢。開學(xué)初的一幕幕還歷歷在目。孩子們從不愿上學(xué)到高高興興來到幼兒園；從不會自我吃飯到口口自我吃；從挑食到樣樣蔬菜都愛吃；從不會穿到學(xué)會自我穿衣服；從不敢參加團體活動到爭相在團體面前露一手，這其中包含了本班教師許多的心血。

本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的力支持與配合下，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項工作。具體體此刻以下幾點：

一、班級概況

我班有_名幼兒，在新生剛?cè)雸@時我們與家長進行了交談，在交談中，對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好、生活自理本事及各個方面都進行了調(diào)查。為幼兒入園后在很短時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活，奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一齊做游戲、玩耍，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的生活。同時在“家園天地”中，指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項工作，經(jīng)過一系列活動，我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我班根據(jù)綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學(xué)計劃。幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，應(yīng)為幼兒供給健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在恢的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的知識。

圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動：

本學(xué)期針對幼兒自理本事不強的特點，我班開展了"自我的事情自我做""穿衣服比賽"等系列活動。經(jīng)過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會的事情學(xué)著做，得到了家長的支持與贊同。在園里，經(jīng)過正面教育、樹立榜樣、獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會系鞋帶，更重要的是他們有了立自主的意識。經(jīng)過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿意。

環(huán)境服務(wù)于教育教學(xué)活動。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關(guān)的"我上幼兒園""可愛的動物""好吃好玩好喜歡""親親冬寶貝"等主題墻。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等。引導(dǎo)幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動手操作本事。

三、家長工作

在幼兒教育中，家庭教育占有十分重要的地位。一個好的班級，離不開教師們的密切配合，更離不開家長們的力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，及時與家長溝通，取得一致的教育方法；經(jīng)過"家長園地"宣傳幼教新動態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒常識和理論經(jīng)驗；公布教學(xué)資料，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料，便于家長回家進行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進行個別教育。這學(xué)期，我班舉行了家長會和家長園日活動。經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長的信任、贊譽和支持。

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今后的工作中，不斷的鑒定經(jīng)驗，腳踏實地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作。在班內(nèi)教師的團結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學(xué)期的工作，爭取取得更多更好的成績。

教師自我鑒定簡短 篇4

班主任工作是教育實習(xí)的另一項重要內(nèi)容。班主任工作做得好壞，關(guān)系到一個班級能否形成一個良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。因此班主任工作與教學(xué)工作是相輔相成的，但是它與教學(xué)工作又有很不同。

班主任工作的一個很重要的內(nèi)容是做好后進生的轉(zhuǎn)變工作。因而，從我一接手實習(xí)班級開始，我就從原班主任那里，仔細了解班級情況，并經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況，助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難，成為學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。逐漸取得學(xué)生的信任與好感。在我實習(xí)的班鹼，有幾個比較調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)過我三番五次地與他們交談教育后，他們的表現(xiàn)越來越可愛。

班級集體榮譽感是一個班級的精神支柱。為了增強同學(xué)們的主任翁意識，我充分利用主題班會與一般班會的教育形式，開展了形式活潑、生動的班會活動，取得了良好的教育效果，使班級班風(fēng)班貌有了喜人的變化；為了增強班級的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的意識，我組織學(xué)生開展了豐富多彩的活動。班主任工作使我在教育學(xué)生的同時，也使自己受到啟發(fā)。

教育實習(xí)，雖然苦了點，累了點，有時還受到極屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了！

教師自我鑒定簡短 篇5

工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學(xué)生，以樸實端莊的教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。

教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，

班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性；

長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評，

我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實踐報告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。

學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的教育方針，用心參加各種思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，勇于解剖自己，自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。

二、教學(xué)工作方面

根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必須成績，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成績。

時光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因為回顧走過的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗，但是從走上講臺的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時間里我都會經(jīng)常擠出時間去聽本校年長有經(jīng)驗教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗。

在這一年的時間里，忙碌伴隨著充實，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點：

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。

第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

教師自我鑒定簡短 篇6

任教的同時并擔(dān)任10（12）班主任工作，進取探索班級管理新路子，所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，不斷吸收別人的經(jīng)驗，以豐富自我，使自我成長提高的速度加快，注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評。

“學(xué)為人師，行為世范”，是每個教師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對教師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因為我明白要想成為一名優(yōu)秀的教師必須不斷的增加知識的深度和廣度，與時俱進，要更好的把理論和現(xiàn)實結(jié)合在一齊，這一年里，我努力擴展自身的知識面，也不斷往深度鉆研，自我覺得收獲很多。對于學(xué)生，遵循授人以魚不如授人以漁原則，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。當(dāng)然，這一些仍然遠遠不夠，學(xué)海無涯，還有更多需要學(xué)習(xí)和完善的。

4月份起擔(dān)任實習(xí)帶隊教師，受學(xué)校委托在__對實習(xí)生進行管理和幫忙。工作期間盡心盡責(zé)，及時保質(zhì)地完成學(xué)校給予的任務(wù)和工作，深入學(xué)生，了解學(xué)生，定期進行安全自我保護教育，在生活工作中給予最大的關(guān)心和幫忙，當(dāng)實習(xí)生與用人單位出現(xiàn)矛盾沖突時及時進行溝通和調(diào)解，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的就業(yè)觀、價值觀和人生世界觀，促進學(xué)生健康快速的成長，并定期對學(xué)生情景進行總結(jié)向?qū)W校匯報，以便學(xué)校及時了解學(xué)生實習(xí)情景。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。比如可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自我的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

教師自我鑒定簡短 篇7

20xx年8月份來淮信院參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下，已便于以后更好發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點。

首先，一年的教學(xué)本身就是一個學(xué)習(xí)的過程。

來淮信之前，我一直認(rèn)為我是可以的，是比較優(yōu)秀的。必要的時候自己可以一個人在背地里偷偷的樂和一下。可是在淮信，我看得更清楚，更明白自己所處的位置，也沒有辦法樂和。這里所有的人都讓你有壓力，在他們中間我甚至看不見我自己，太渺小。他們都是非常優(yōu)秀的，每個人身上所散發(fā)的個性魅力是我永遠也學(xué)不完的。整個一年的教學(xué)過程就是虛心學(xué)習(xí)的過程，努力擴展自身的知識面，不斷鉆研，覺得收獲很多。除此之外，還努力的學(xué)習(xí)maya，絲毫不敢松懈，身為計算機系的老師，不懂電腦，多少有點名不附實，感覺臉上無光，所以也想盡快成長起來。

其次，盡量改進教學(xué)方法、全面提高教學(xué)能力

我始終覺得進行教學(xué)研究遠遠高于自身的提高學(xué)習(xí)，教學(xué)是一項細致的工作，所以，針對所教育的層次不同的學(xué)生必須具備一套嫻熟的教學(xué)技巧。方法可以靈活、多樣，因材施教，全面的、深層次的挖掘?qū)W生的潛力。

第三，辦展覽調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

第四，與企業(yè)互動，參觀學(xué)習(xí)第五，時刻關(guān)注學(xué)生的就業(yè)信息。

利用暑期開學(xué)初，跟隨盧書記跑學(xué)生的就業(yè)工作，同時也是跟他很好的學(xué)習(xí)與公司交流的方法和經(jīng)驗。

除此之外，也還存在一些不足，如言語上無意間的打擊了學(xué)生，遇到聽課就緊張，放不開;遇到討厭的學(xué)生且不想學(xué)的學(xué)生聽之任之，關(guān)心不夠等等這些都需要我改進。做一個真正的無雜質(zhì)的干凈的人民教師。

教師自我鑒定簡短 篇8

這一學(xué)期的小學(xué)工作快要結(jié)束了，作為老師，我也對于我的教學(xué)工作認(rèn)真的負責(zé)的去做好了，同時我自己有一些收獲和成長，在此我也是自我鑒定下。

工作上，我課前會和老師們一起去做探討，一起來準(zhǔn)備好教案的，把一堂課的教學(xué)是準(zhǔn)備好，學(xué)生們的時間并不是很多的，而想要去教好他們，那么課堂是非常的重要，而準(zhǔn)備只有更加的充分，把一些問題該想到的提前想好，準(zhǔn)備好，那么在課堂上也是能更好的去做好，而到了課堂，我也是會積極的和學(xué)生們互動，而不單單只是我教學(xué)，他們聽就好了，那樣也是沒有太大的效果，盡量的去提高他們的參與度，讓學(xué)生們喜歡一堂課，喜歡這個科目，老師教是重要的，但是學(xué)生們主動的學(xué)，有學(xué)習(xí)的習(xí)慣這比學(xué)到多少知識其實更加的重要，畢竟知識是太多太多，但是一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個愿意去學(xué)習(xí)的行為確是可以讓學(xué)生們受益終身的，我也是課后會把學(xué)生們的作業(yè)布置好，仔細的去檢查，遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)不好的情況，也是會主動的去找他們，了解他們的情況，是學(xué)習(xí)困難，還是不喜歡這門課，或者是我的教學(xué)做的還不夠好，讓他們不想上課，總之一切都是希望學(xué)生們好，去努力的做好了工作。

個人方面，我也是會在工作之余去看一些相關(guān)的書籍，不斷的提高自己的教學(xué)技巧和能力，和同事的相處也是很融洽，經(jīng)常一起探討教學(xué)方面的問題，作為老師，我清楚身上的責(zé)任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教學(xué)上也是能更好的去把學(xué)生們給教好了，所以我也是積極的學(xué)習(xí)，去提升自己，來讓自己能掌握更多教學(xué)的方法，能力提升之后，教學(xué)也是會做的更加的出色，對于學(xué)校舉行的一些培訓(xùn)，講課，我也是會認(rèn)真的來聽，去做筆記，來把當(dāng)中所學(xué)去運用。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定7篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？或許你需要"小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定7篇"這樣的內(nèi)容,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇1

我叫xx，男，19xx年x月x日生于xx市xx縣，x年x月畢業(yè)于x大學(xué)xx專業(yè)（xx學(xué)歷）。xx年x月參加xx縣教師招聘考試，通過筆試、面試、體檢，x月x日被分配到xx小學(xué)參加教育工作。

自x年x月參加工作以來，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè)，教書育人”的原則，服從上級及學(xué)校工作安排，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，同時不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學(xué)水平。

在政治思想方面：自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐；認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念；積極參加校本教研和校本培訓(xùn)；積極參與上級和學(xué)校組織的各項活動，在真抓實干中提升自我。

在教育教學(xué)方面：定期給自己充電，自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，及時更新教學(xué)方法，全面推行素質(zhì)教育，努力提升教學(xué)質(zhì)量；積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、課堂教學(xué)模式活動及上級組織的各項活動；虛心向同行請教，博采眾長，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取。

在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心支持下，我在思想、工作、學(xué)習(xí)各方面都取得了很大進步，同時得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事、學(xué)生、家長的充分肯定，使稚嫩的我逐漸成熟，實現(xiàn)了從學(xué)生到教師的快速轉(zhuǎn)變。同時，我在工作中也存在一些不足之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)得失，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作，用更大的熱情投入到今后教育教學(xué)工作中，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自我，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量。

特申請轉(zhuǎn)正定級，望給予批準(zhǔn)為謝。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇2

這一學(xué)期以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

1）認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施2）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

三、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長，提高教學(xué)水平。

四、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽，群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

走進21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有x年多的時間?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，熱愛學(xué)生。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動，結(jié)合實際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項工作，堅守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴(yán)格要求自己，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參加新教師培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，及時反思。

x年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇4

時光飛逝，一年多的光陰悄然而逝。過去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，作為班主任，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)?；仡欉@一年多來的工作，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲，在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長。現(xiàn)結(jié)合這一年多來的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、思想上，自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高政治思想素質(zhì)

加強理論學(xué)習(xí)，首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，我堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法規(guī)，自覺樹立高尚的世界觀、人生觀，樹立社會社會主義榮辱觀，用先進的思想武裝自己，使自己一步步地向著先進前行。同時我還注重加強對外界時政的了解，通過觀察學(xué)習(xí)，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

此外理論學(xué)習(xí)還要在行動上落實，注重其對實踐的指導(dǎo)意義。在生活中，時刻用其來約束自身行為;在工作中，我針對自己的本職工作，系統(tǒng)的進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，還注重加強對自身語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，促成自身知識結(jié)構(gòu)的完善和知識體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。

二、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)

作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。教學(xué)中我本著全心熱愛教育事業(yè)的精神，實施愛的教育，關(guān)愛每一位學(xué)生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對于我來說，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點。對于較難把握的重點課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點難點的突破口。在教學(xué)過程中，以學(xué)生身心發(fā)展特點和知識接受能力和限度為基點，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個維度對學(xué)生進行培養(yǎng)，夯實基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語、思維、表達等各個環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實施的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時認(rèn)真，及時了解學(xué)生課堂知識掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評中有的放矢，針對性更強，并重視批改后的講評和訂正。同時，積極參加學(xué)校教研活動，通過觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點，提高自己的教學(xué)水平。

一年多來，在實際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇5

光陰荏荏，參加教育工作即將一年了。面對我人生另一起點的第一年自己充滿信心，因為我堅信路是人走出來的?；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

工作方面：

我依然本著服務(wù)他人，鍛煉自我的想法去工作。剛進九小，我就在領(lǐng)導(dǎo)們的提點指導(dǎo)下學(xué)到了，現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新，教師需要有服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、危機意識、求實意識。因此我會經(jīng)常記住這四點要求來要求自己。我擔(dān)任美術(shù)科教育工作的.同時擔(dān)任五(4)班的副班主任工作和值日隊長的工作，我堅持做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課。積極研究教學(xué)方法，堅持寫教后感和教學(xué)雜記，不斷積累經(jīng)驗，懂時立即向前輩請教。

盡職盡責(zé)做好學(xué)校交給我的每一份工作，熱心幫助同事，能團結(jié)同事，協(xié)調(diào)工作。關(guān)心愛護學(xué)生，關(guān)心集體，以身作則，做好為人師表，禮貌待人。

學(xué)習(xí)方面：

我不斷學(xué)習(xí)教育方面的知識同時堅持繼續(xù)進修專業(yè)知識，且不斷的探索兩者更好的結(jié)合應(yīng)用。并積極參加再教育學(xué)習(xí)，并賦予實踐相結(jié)合，取得了初步的成效和發(fā)現(xiàn)了很多不足，遇到了很多困難。我堅持看書學(xué)習(xí)思考，認(rèn)真總結(jié)，不斷地攻破一個個的難題。堅持理論聯(lián)系，把理論和實踐相結(jié)合。為了更好地應(yīng)用自己的專業(yè)知識，我把電腦和美術(shù)相結(jié)合進行創(chuàng)作，并在__市教師網(wǎng)頁大賽上取得一定的成績。

思想生活方面：

我堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，積極參加政治學(xué)習(xí)和集體活動，今年并正式轉(zhuǎn)正成為正式的黨員。做到為人師表，遵紀(jì)守法，語言文明，熱愛職業(yè)、熱愛學(xué)生、教育思想端正，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展。當(dāng)然金無赤金，人無完人。我也有我的缺點?？傊?，我會繼續(xù)努力爭取做到最好!

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇6

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我踏上教師崗位已有x年多的時間?，F(xiàn)將任教期間的工作情況總結(jié)

一、思想政治方面

我始終堅持黨的教育方針，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長、成才規(guī)律，熱愛學(xué)生。

通過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強自己的理論修養(yǎng)，樹立了正確的價值觀和教育觀念。并且積極參加學(xué)校組織的活動，結(jié)合實際教育教學(xué)管理當(dāng)中的許多問題，理論聯(lián)系實際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的教育教學(xué)中我要進一步加強師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培養(yǎng)學(xué)生，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

二、工作態(tài)度方面

嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極做好各項工作，堅守教學(xué)工作崗位，一心一意熱愛人民教育事業(yè)。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，不缺勤，并時時處處嚴(yán)格要求自己，處理好個人學(xué)習(xí)與學(xué)校工作之間的關(guān)系。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、教育教學(xué)方面

我作為一名新教師，沒有任何經(jīng)驗，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我認(rèn)真?zhèn)湔n上課，每次上課前我都查閱各種詳細的資料，參考別人的教案寫出符合自己的教學(xué)設(shè)計。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。通過學(xué)校組織的“班主任交流座談會”等活動使我在育人、教學(xué)、班主任工作、教材研究、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

在參加新教師培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真記筆記，汲取其他老師的寶貴經(jīng)驗，努力提高自身的教學(xué)育人水平，加強自身學(xué)習(xí)，研究教材、教法，及時反思。

x年多的時間很短暫，雖然在教育這門博大精深的藝術(shù)殿堂里，我只是學(xué)了一點皮毛。教學(xué)經(jīng)驗還不是很豐富，處于剛剛起步階段。但是從教之路是漫長的，我會以更充沛的精力，更旺盛的斗志，堅定不移地走好，走穩(wěn)每一步。爭取取得更好的成績，使自己成為一名合格的教師。

小學(xué)教師轉(zhuǎn)正定級簡短自我鑒定 篇7

這學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1．要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

（2）課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2．要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短匯總15篇

一篇自我鑒定應(yīng)該要怎么寫呢？自我鑒定，可以說是個人總結(jié)，是我們自己的自我評價和自我分析。下面是我們精心為你整理的“小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短”，本篇文章希望能夠為您的工作和生活提供幫助。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇1)

20xx年xx月xx日到xx月xx日期間，我在xx縣第五小學(xué)部進展了為期兩個月的教育實習(xí)?；貞涍@兩個月，雖然實習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦，但很有意義。短短兩個月的實習(xí)，這里熱心的老師、熱情的同學(xué)，都讓我體驗了許多，感受了許多，成長了許多。使我的實習(xí)工作取得了比較圓滿的成功。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)歷和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會到教師的喜悅和煩惱，體會到我未來工作的快樂，也有了新的追求。

實習(xí)第一天，帶著期待，帶著不安，在xx縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下，我見到了我的實習(xí)指導(dǎo)老師，同時也是我的實習(xí)班主任老師，一位有魄力、教學(xué)經(jīng)歷豐富對我這名實習(xí)生指導(dǎo)熱心細致、負責(zé)到位的女老師——吳琳老師，在以后的實習(xí)中，她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力，確實深深地觸動了我、影響了我。在她的.指引下，我很快認(rèn)識了我的實習(xí)班級二（1）班，認(rèn)識了48個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹，讓他們認(rèn)識我這位新來的實習(xí)老師。在實習(xí)的最初，吳老師總是刻意地提醒孩子，我的存在。在平時的課堂練習(xí)講解與批改中，吳老師讓我參與到課堂中，參與到孩子當(dāng)中去，讓我少了幾分局促、少了幾分隔膜，很快地融入到這個班級。前一個星期，實習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的，因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課，學(xué)習(xí)如何傳授知識，如何駕馭課堂，如何控制授課時間，而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇2)

小學(xué)數(shù)學(xué)教師實習(xí)讓你更加深刻的明白了教書育人的意義吧，那么你要怎么去寫小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入xx小學(xué)的，依然記得當(dāng)初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作。

自我介紹。

時的緊張和不知所措，依然記得……不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學(xué)生的深深的愛意及那份責(zé)任。

以下是我對這兩個月的實習(xí)工作及生活的總結(jié)：

第一天去實習(xí)學(xué)校的時候，我們都特別早。學(xué)校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習(xí)，所以對xx小學(xué)我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導(dǎo)老師。然后就是自己去跟指導(dǎo)老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。

我們的教育實習(xí)主要包括一下幾個方面：

(一)教學(xué)工作。

第一周主要是聽課。聽指導(dǎo)老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學(xué)生會給我什么樣的回應(yīng)?還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。

第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學(xué)生并努力記住他們的名字及學(xué)習(xí)如何去把握課堂紀(jì)律?？赡芤驗槲沂菍嵙?xí)老師，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀(jì)律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導(dǎo)課，有些學(xué)生不敢翻開課本，有些學(xué)生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀(jì)律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。

對于上課，我有以下幾點體會：

第一，平時不能和學(xué)生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀(jì)律才能有把握。

第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學(xué)生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學(xué)生以提問，自己顯得毫無所知。

第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學(xué)生已學(xué)過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學(xué)生：你是如何理解絕句的?他們竟然能答上來。問他們有沒有學(xué)過絕句，都說學(xué)過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。

第四，備課的重點不是備老師而是備學(xué)生。學(xué)生會給出什么樣的反應(yīng)，老師又該如何去引導(dǎo)。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當(dāng)時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人?學(xué)生的反應(yīng)都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。在實習(xí)過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認(rèn)識到了自己的不足：

第一，應(yīng)變能力不夠強;。

第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);。

第四，引導(dǎo)語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。

(二)班主任工作：

班主任工作室實習(xí)的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導(dǎo)和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習(xí)的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學(xué)生的反應(yīng)中，我知道了自己設(shè)計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。

班主任工作主要包括：每星期一檢查學(xué)生的穿校服及佩戴紅領(lǐng)巾的情況及帶領(lǐng)他們排隊參加升旗儀式，管好紀(jì)律;每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預(yù)備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應(yīng)多注意班內(nèi)的情況，做好學(xué)生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導(dǎo)他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領(lǐng)班干部出了兩期的。

黑板報。

最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動讓學(xué)生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當(dāng)然。

通過實習(xí)，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任;通過實習(xí)，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務(wù)實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認(rèn)真總結(jié)了實習(xí)經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準(zhǔn)備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。

我相信,每一個人的生活都有一條上升的精神線,這是我們追求的理想。當(dāng)一名老師是我對生活的一種期望，20xx年12月1日，我懷著好奇、激動的心情，在萬州雞公嶺小學(xué)開始了實習(xí)教師的工作，在這期間，我學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了很多做人的道理，使我終身受益。

我實習(xí)的內(nèi)容有美術(shù)教育，班主任工作。

我，該怎么聽課，在課堂上該如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適合的反應(yīng)，從而提高教學(xué)效果，做到師生互動，讓學(xué)生參與課堂調(diào)動學(xué)生的激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，唯有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給我講訴了一些注意事項，備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，綱里面的一些東西，在補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到知識，自己要熟悉，記在腦中。上課時，思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍，過渡自然。

記得第一次給學(xué)生上課后，指導(dǎo)老師給予的意見和評價，他說：“因為你初次上課,總的來說,還是不錯的,但是你有一些緊張,沒有教學(xué)經(jīng)驗,在一些細節(jié)上處理略顯生疏,從整個教學(xué)過程來看,這是一趟結(jié)構(gòu)完整的課,可以看出你準(zhǔn)備很充分?！?/p>

此外，班主任工作也是我實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者,除了正常的教育教學(xué)工作外,還負責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生的關(guān)系,學(xué)生之間的關(guān)系,可謂任重道遠,班主任工作真的是十分繁瑣的,事無巨細,都要過問,早上要很早到班上檢測早讀的情況,還要做好考勤工作,在別的老師上課期間,還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學(xué)生的上課情況,做好。

教學(xué)工作計劃。

有時候還要幫助任課教師維持班級秩序這些都是班主任每日必須的功課通過這次實習(xí)為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導(dǎo)。

轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。回想這一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

口號。

不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

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小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇3)

我，該怎么聽課，在課堂上該如何觀察學(xué)生，如何針對不同的情況作出適合的反應(yīng)，從而提高教學(xué)效果，做到師生互動，讓學(xué)生參與課堂調(diào)動學(xué)生的激情，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，唯有這樣，學(xué)生才會更加的融入課堂。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給我講訴了一些注意事項，備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱里面的一些東西，在補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到知識，自己要熟悉，記在腦中。上課時，思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時要做到教學(xué)活躍，過渡自然。

記得第一次給學(xué)生上課后，指導(dǎo)老師給予的意見和評價，他說：“因為你初次上課,總的來說,還是不錯的,但是你有一些緊張,沒有教學(xué)經(jīng)驗,在一些細節(jié)上處理略顯生疏,從整個教學(xué)過程來看,這是一趟結(jié)構(gòu)完整的課,可以看出你準(zhǔn)備很充分。”

此外，班主任工作也是我實習(xí)的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者,除了正常的教育教學(xué)工作外,還負責(zé)溝通協(xié)調(diào)好任課老師和學(xué)生的關(guān)系,學(xué)生之間的關(guān)系,可謂任重道遠,班主任工作真的是十分繁瑣的,事無巨細,都要過問,早上要很早到班上檢測早讀的情況,還要做好考勤工作,在別的老師上課期間,還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈,檢查學(xué)生的上課情況,做好教學(xué)工作計劃,有時候還要幫助任課教師維持班級秩序,這些都是班主任每日必須的功課,通過這次實習(xí),為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。

經(jīng)過不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，我成為他們訴說心事的對象，我也是他們忠實的傾聽者，借此及時進行正確的思想引導(dǎo)。 小學(xué)數(shù)學(xué)教師實習(xí)自我鑒定篇三

轉(zhuǎn)眼間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)，可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。

回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時，看著陌生的校園，操場，教學(xué)樓以及陌生的面孔，我既緊張又興奮。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，同時收獲了更多。

十年樹木，百年樹人。實習(xí)期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí)，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)?；叵脒@一學(xué)期的實習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動。當(dāng)我漫步在實習(xí)校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。

我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過這套體操，實習(xí)報告網(wǎng)必須從頭開始學(xué)習(xí)，為了盡快適應(yīng)教學(xué)，準(zhǔn)確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習(xí)，雖然開始上課時比較倉促，但是我還是慢慢的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練，分解帶操動作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思，不斷的改進自己，同時也得到了學(xué)校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助，使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。

為了彌補自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，仔細地備課，寫教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習(xí)期間充分鍛煉自己，我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準(zhǔn)整齊的體操時，心理更多的是欣慰和自豪。

轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的.飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中，我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習(xí)讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認(rèn)真的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇4)

實習(xí)的生活非常的充實，也讓人感悟了許多。三個月的時間并不是很長，但足以讓我吸收這份事業(yè)最中心的思想和精華。實習(xí)期間，我從一名入門教師慢慢變成了一名成熟的教師，這其中的成長是可見的，也是我這次實習(xí)當(dāng)中成長最快的一個階段，所以很感謝這次經(jīng)歷，也很感謝學(xué)校愿意給我這樣的一個機會進行實踐。在此我想對自己這三個月的實習(xí)進行一次鑒定，希望能夠不負時光，也不負這份事業(yè)的榮光。

剛開始進行實習(xí)的時候，我不知道該從哪里開始，因為到一個陌生的環(huán)境，并且要踏入一個真實的講臺上進行工作，這一切對于我來說都充滿了挑戰(zhàn)。我知道自己的性格或許是比較內(nèi)向，但其實我的內(nèi)心住著一個熱心的小女孩，我想把自己所知道的一切都傳授給我的學(xué)生，我希望能夠通過自己的影響，讓孩子們走向一條更好的道路，這是我走進教師這個職業(yè)的初心，也是堅持我一直努力下去的決心。雖然盡管自己比較內(nèi)向，但對于這份事業(yè)來說，我想自己可以盡可能的學(xué)習(xí)外向，更加自信一些。

隨著時間的消逝，我也逐漸的走向了一個成熟且足夠自信的自己，和學(xué)生們之間的相處也更加愉快了一些。這段時間里讓我印象最為深刻的一次是第二個月的時候，那時候我剛好熟悉了環(huán)境，又和學(xué)生們打成了一片，大家對我也更加熱情了，我和他們也可以更暢通的交流了。對于語文這門科目他們也更有興趣了，原本這一切已經(jīng)足夠讓我感到滿足了，但那一天，我的學(xué)生們給予了我莫大的感動。不知道他們從哪里得知那天是我的生日，班長組織了一個小活動，那就是在課前將蛋糕擺在了講臺上，然后當(dāng)我走上講臺時，同學(xué)們一起說了聲祝老師生日快樂，看著他們天真無邪的笑臉，我真的很感動，當(dāng)時也不知所措，只能向大家使勁的道謝。

教育，本身是一份榮光的事業(yè)，而在此刻，對于我來說，我想教育不止是一份事業(yè)，更是一份責(zé)任。學(xué)生們喜歡我，尊重我，愿意給老師制造驚喜，這一切都是非常的珍貴。從大學(xué)步入小學(xué)，我從中感受到了太多，孩子們純潔無瑕的心靈，還有他們渴望知識的眼睛，都告訴我，這是一份值得付出一切的事業(yè)，我也愿意為此而將自己的青春和努力奉獻出去，我相信自己不會辜負這份責(zé)任，也不會辜負每一位學(xué)生對我的喜歡和鼓勵。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇5)

我懷著激動的心情開始了我的小學(xué)教室實習(xí)，這是我大學(xué)教育學(xué)專業(yè)的一項實踐課程。在這次實習(xí)中，我進一步鍛煉了教學(xué)能力，明確了自己的優(yōu)勢和不足，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。

在教學(xué)技巧方面，我在實習(xí)中學(xué)會了靈活運用多種教學(xué)方法。我觀察到每個學(xué)生都有不同的學(xué)習(xí)方式和需求，因此我嘗試了多樣化的教學(xué)策略，如游戲、討論、小組合作等，以吸引學(xué)生的興趣，提高教學(xué)效果。我還利用多媒體資源和互動教材，使課堂變得生動有趣，并能促使學(xué)生更好地理解和掌握知識。通過與學(xué)生們的互動，我逐漸提高了自己的口頭表達能力和與學(xué)生們的溝通技巧，讓他們在輕松的氛圍中更好地學(xué)習(xí)。

我在組織課堂方面有了一定的提高。最初，我發(fā)現(xiàn)班級管理和課堂組織是一個巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)生們?nèi)菀追中暮筒皇丶o(jì)律，同時需要耐心和技巧來引導(dǎo)他們參與課堂活動。通過實踐，我學(xué)會了制定詳細的教學(xué)計劃和時間安排，使課堂有序進行。我也積極運用獎勵機制和鼓勵方式，激勵學(xué)生們積極參與并保持良好的班級秩序。在實習(xí)的過程中，我也與班主任老師和其他教師們進行了積極的溝通與合作，共同為學(xué)生們營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

值得一提的是，我在小學(xué)實習(xí)中注意到了自己的身體力行和積極向上的態(tài)度對學(xué)生產(chǎn)生的影響。我始終保持樂觀、開朗和積極的心態(tài)，成為學(xué)生們的榜樣，鼓勵他們樹立正確的價值觀和健康的人生態(tài)度。在實習(xí)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和互助意識，組織了一些小組活動和班級活動，幫助他們培養(yǎng)社交技能和友誼。我還鼓勵學(xué)生們在遇到困難時勇于挑戰(zhàn)和面對，培養(yǎng)他們的自信心和動手能力。通過這些努力，我看到了學(xué)生們的成長和進步，也對自己作為一名教師的未來發(fā)展充滿了信心。

我也意識到了在這次實習(xí)中需要進一步改善和提高的地方。一方面，我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還有待加強，特別是在處理學(xué)生紀(jì)律問題上。我經(jīng)常能感受到孩子們對我的尊重和信任，但我需要更好地處理他們之間的沖突和爭端，以確保每個學(xué)生都能在和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。另一方面，我也需要提高自己的時間管理能力，更好地安排我和學(xué)生之間的互動時間，以便更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。通過深入思考和反思，我相信我能夠逐漸克服這些問題，并成長為一位更出色的教師。

這次小學(xué)教室實習(xí)是我教育專業(yè)學(xué)習(xí)中的一次重要經(jīng)歷。通過實踐和反思，我不僅提高了自己的教學(xué)能力，還發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足。在未來的教育事業(yè)中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，成為一名充滿激情和責(zé)任心的優(yōu)秀教師，為小學(xué)生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇6)

時光荏苒，我在xx小學(xué)的教學(xué)工作已經(jīng)過去三個月了，我的實習(xí)工作也已經(jīng)快完成了，所以在這個就快要離開的時候我向?qū)ψ约旱膶嵙?xí)工作做個全面客觀的自我鑒定。

我畢業(yè)于20xx年x月，隨后經(jīng)過學(xué)校的安排，我來到了xx小學(xué)成為了一名教師，也開始了我在xx小學(xué)的實習(xí)工作，在這短短的三個月的時間里，我不僅從學(xué)?？缬虻搅寺殘觯矎膶W(xué)生轉(zhuǎn)變成為了一名老師。在這短短的三個月的時間里，我也不管是從思想上還是身體上都有了明顯的質(zhì)的變化。在這短短的三個月的時間里，我也收獲了很多從精神上或是心靈上的收獲。

我雖說在實習(xí)的時候，只是一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，但是我一直秉承著和學(xué)生做朋友的原則行事，所以對于學(xué)生來說，我是一名非常受學(xué)生歡迎的老師，所以我也會經(jīng)常和自己的學(xué)生談心，他們解決不光是學(xué)習(xí)上的各種難題，而且我也清楚的知道現(xiàn)在的小學(xué)生正是將自己的很多習(xí)慣定型的時候，所以在我的教學(xué)中間，我只要看到哪個學(xué)生有任何的壞毛病，不好的習(xí)慣我都會及時的助他們改正過來，對于上課不聽課的學(xué)生，我會用開玩笑的語氣善意的提醒他們，也會極其努力的保護他們幼小的心靈。

在平時的教學(xué)工作中，我也是將自己的知識用他們能夠聽懂的做簡單的方式傳授給他們，對于他們不懂的地方，我也會放慢自己的教學(xué)進度，盡自己最的力量助他們弄懂課上的所有問題，加上現(xiàn)在的小孩子思想都比較活躍，所以對于他們在課上問的無關(guān)乎于課堂的問題，我也會做到一個教師的職責(zé)，不影響課堂，并告訴他們在下課后可以過來找我，我會很樂意為他們解答。所以在我的實習(xí)的這些日子里，我也在盡自己的努力做好一名教師應(yīng)該要做的。

我也很感謝學(xué)校能夠給我們提供這么好的一個機會，讓我們將自己平時的在學(xué)校所學(xué)的理論上的知識，有個好的平臺將它們變成實踐，我覺得實踐出真知這句話真的一點都沒有錯，我感覺在這里實習(xí)這三個月，比我在學(xué)校學(xué)習(xí)三年所學(xué)的都要多，畢竟他是在教我們在現(xiàn)實中，如何去當(dāng)好一名好的合格的人民教師，所以我很感謝自己能有這樣的機會。

我相信以后等自己徹底成為一名真正的教師的時候，我一定會做的更好，也會更加努力，為學(xué)校教書育人，

成為一名值得學(xué)生、家長、老師尊敬的教師。未來的路還很長，我需要一步一步慢慢沉穩(wěn)的走下去。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇7)

優(yōu)秀的自我鑒定一定是實事求是的，這是可以幫助我們快速成長的文字，對于寫自我鑒定這件事，想必很多人都已經(jīng)不陌生了吧，以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編精心為您推薦的小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定8篇，供大家參考。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇1

時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個多月的實習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲?；叵雽嵙?xí)的這段時間真的感受頗多。想起實習(xí)的第一天，我來到實習(xí)基地中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了該學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的建校歷史、學(xué)校的地理位置、學(xué)校的學(xué)生總體情況、學(xué)生學(xué)習(xí)的時間安排等等，同時對我們以后實習(xí)的主要內(nèi)容作了簡要的說明，并提出了一些期望。在這短暫的時間里，我既興奮又激動。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我對實習(xí)工作有很多的思考和感受，現(xiàn)特將實習(xí)期間的教學(xué)工作情況做簡要的匯報：

一、教學(xué)方面

在新課程改革的大潮下，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過自主探究的方式提出問題，分析問題，找出方案，解決問題，得出結(jié)論，驗證結(jié)論，應(yīng)用結(jié)論解決問題。要求教師積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，科學(xué)探究的精神，在教學(xué)中注重過程培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神。新課改以來，隨著考核目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有新人為目標(biāo)。更加注重德育，并且嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養(yǎng)下一代合格的中國公民為目標(biāo)。

1、聽課

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習(xí)活動提供了很多便利。在這期間，我聽了不同老師、不同年級、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。在他們的課堂上都體現(xiàn)了精心、細心、愛心：對環(huán)節(jié)設(shè)置精心，課堂提問設(shè)計精心，對孩子有愛心。魯迅說過：一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。我要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的化學(xué)課。逯老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學(xué)邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等。而孫老師跟逯老師略有不同，他是更偏向于讓學(xué)生思考的那一類老師。他提出一個問題一般并不急于說出答案，而是慢慢引導(dǎo)學(xué)生一步步尋找出正確的答案。還有其他很多老師都有自己的精彩，看到他們的課，我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生，真的是慚愧啊。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。聽不同老師的課，及時進行分析總結(jié)，我也可以從中探尋出一套能夠為自己將來教學(xué)所用的教學(xué)方法。

2、試教

聽課是為上課所做的一個鋪墊，是一個向他人學(xué)習(xí)、模仿的過程。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。我的第一次上課內(nèi)容是《金屬的物理特性》這一節(jié)，由于我?guī)У氖蔷拍昙壔瘜W(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。但不管怎樣，作為一名年輕的新教師，為了讓自己的第一堂課有好的效果，在課前我從網(wǎng)上找到了一些優(yōu)秀的教案課件進行學(xué)習(xí)，并虛心地請教我的師傅和有經(jīng)驗的老師，學(xué)習(xí)她的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動。我在備課過程中認(rèn)真分析教材、分析大綱，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。另外，為了上好這節(jié)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時認(rèn)真講課，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極的制作多媒體課件，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。指導(dǎo)老師在聽完我的課后，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀(jì)律的管理各個方面進行教誨。在教態(tài)方面的小毛病，也被指導(dǎo)老師指出，這讓我感到教師工作的確是一件非常細致的工作，教經(jīng)驗豐富的老師的悉心指導(dǎo)成為了我進行教學(xué)實習(xí)工作信心的來源。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

二、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀。擔(dān)任實習(xí)班主任期間，我還做了一下幾點工作：

1、參與班級活動

在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，籃球賽、校運會的報名等我都親身參與當(dāng)中。在月考后，我還利用課余時間找到學(xué)習(xí)成績沒那么好的學(xué)生出來談話，做好他們的思想工作。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。

2、主題班會

在實習(xí)期間，我還組織了主題班會，進行一些主題教育。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言，對表現(xiàn)突出的同學(xué)我也提出了表揚，雖然并不是每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新想法、新的打算。通過主題班會，提升了自己對學(xué)生思想教育工作重要性的理解，也鍛煉了自己的語言表達能力。

3、師生間的關(guān)系

初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。也許我們的年齡相差較少，他們既把我們當(dāng)作老師，還當(dāng)作朋友，許多心里的問題都愿意與我們交流。所以，我就利用課余時間找他們談心，鼓勵和對他們進行積極的引導(dǎo)，希望能給他們帶來一定的幫助。

現(xiàn)在，實習(xí)結(jié)束了。兩個多月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美好、深刻的回憶。這是一個提高自己、檢驗所學(xué)的過程。兩個多月里，我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，為日后走上工作崗位打下了良好的基礎(chǔ)。通過實習(xí)，我也增強了信心，堅定了信念，明白了教師工作的神圣，教師的工作不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇2

我的工作，在這幾月里，我每天做的就是把要上的課的教案備好，每天保持愉快的心情進入教室教英語。從開始我面對這群學(xué)生的不自在和難為情，到現(xiàn)在我能夠與他們相處極好，已經(jīng)變成了朋友般了。上課是師生，下課是朋友。在課堂上，盡力的把英語知識教給他們，同時關(guān)注了一些對英語不怎么感興趣的學(xué)生，爭取在課下對他們進行補課，讓他們逐漸的對英語產(chǎn)生興趣，以及跟上其他同學(xué)的進度。我在這方面取得了很不錯的成就，班上的同學(xué)都對我的英語課很配合。

我的學(xué)習(xí)，除了日常教學(xué)以外是對我這專業(yè)的溫習(xí)，我自己也在網(wǎng)上購買課程學(xué)習(xí)，跟著其他老師學(xué)習(xí)英語其他方面的知識。每一次上為網(wǎng)課我都會那一個專門的筆記本記老師講的重點。當(dāng)然我也會跟著學(xué)校的英語老師學(xué)習(xí)，會向他們?nèi)フ埱笕ニ麄兊恼n上聽課，在我沒有課的時候，我就會拿著我的備課本去到他們的課堂聽講，記錄他們的教學(xué)方式和在課堂上的表現(xiàn)，回去后從里面學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更是把一些很有用的方法與自己的方法融合到一起，組成新的方法，然后用到我的課堂里教學(xué)。

我的生活，在學(xué)校實習(xí)的時候，生活依舊保持熱情向上，快樂積極，對他人保持禮貌，尊敬前輩，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)校的人都可以很好的相處。在校內(nèi)，我的穿著就是把一個老師的模樣。除去工作時間，我在其他時間里也會出去玩耍的，會去看風(fēng)景，欣賞大好的風(fēng)光。我一顆真誠的心，誠實守信，生活中做事做人言而有信。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我從中能夠深刻體會到做一個老師的不容易，也更能理解老師的難處了。因為體驗過，所以珍惜作為學(xué)生的時候，雖然也快要真正的畢業(yè)，但是也不會有遺憾。實習(xí)讓我明白更多工作和生活上的道理，這次實習(xí)經(jīng)歷很值得。這不管我未來選擇什么樣的工作，于我都是有用的經(jīng)驗。我對自己的未來也充滿著希望，面向更美好的明天。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇3

六周的實習(xí)立即就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。

教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的愛好。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿足，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后羞愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。

教訓(xùn)之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認(rèn)真負責(zé)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清晰。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很具體，當(dāng)然能使學(xué)生簡單理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細節(jié)不要想一下子全部講清。

教訓(xùn)之二，上機課的講法問題。以前不知道，以為上機課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然，此刻我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細的考慮，特殊是屏幕操縱和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了一下注重點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。

實習(xí)雖然很辛勞忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校小學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師老師，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇4

一轉(zhuǎn)眼我也從一名學(xué)生成為了一名老師，雖然只是實習(xí)期的小學(xué)老師，但是我也教導(dǎo)著好幾十個學(xué)生。在以前自己也只是班上的一名普通學(xué)生，現(xiàn)在卻要教導(dǎo)著孩子們的英語，我自己也是有些惶恐的。我在剛剛來到這里的時候也害怕自己做不好，但也很慶幸來到了這么好的一個實習(xí)單位，有著同事和領(lǐng)導(dǎo)們的幫助我也慢慢的熟悉了作為一名老師的工作職責(zé)和任務(wù)。做一名老師也是我一直以來的目標(biāo)，在學(xué)校時我也是學(xué)習(xí)的這方面的`專業(yè)，但實際工作之后發(fā)現(xiàn)還是和在學(xué)校有著很大的差別，身上承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也就不一樣了。

在學(xué)校的時候我們只需要做好自己身為一名學(xué)生的義務(wù)就可以了，為自己的未來，為父母在自己身上的期望而不斷努力。如果你不想?yún)⒓觿e的什么學(xué)生會之類的，那么平常除了上課基本就沒有事做了。而成為老師了，你就必須要為你的學(xué)生們負責(zé)，讓他們能夠在你的課堂上安安穩(wěn)穩(wěn)，開開心心的學(xué)習(xí)到知識。也要開始煩惱自己這個方法講課有什么問題嗎，我講的是不是有些快了，是不是有些同學(xué)聽不懂，要怎么樣去講述這一節(jié)課。這些都是需要開始思考的問題，而除了這些之外還要開始因為平常生活中的各種瑣碎小事而感到煩惱。我想人慢慢成長的標(biāo)志，或許就是能夠開始不停的思考。

而我也在這次的實習(xí)中學(xué)習(xí)到了很多，當(dāng)然我想對我來說最大的收獲或許是認(rèn)識了這群可愛的小朋友們。之后就是讓我自己的能力得到了提升，把之前所學(xué)習(xí)的書本知識慢慢的運用在了日常的生活里。也對這個職業(yè)有了更深的體會，也明白想要一個好老師不是那么容易的，需要你不斷的去學(xué)習(xí)知識，和教學(xué)方面的知識。而我也經(jīng)過這幾個月的學(xué)習(xí)慢慢的成長為一個還算是合格的老師，但是我也知道我自己身上還有很多不足的地方，還需要我不斷的去學(xué)習(xí)來補充自身，讓自己變得更加優(yōu)秀。雖然這次的實習(xí)期馬上就要過去了，但我也不會因此而停下自己學(xué)習(xí)的腳步，而是會不斷的努力，讓自己成為一名更加優(yōu)秀的老師，能夠讓我的每一位學(xué)生都因此而感受到英語的樂趣和魅力，我想這就是一名英語老師的職責(zé)。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇5

三個月的教師實習(xí)讓我感觸頗深，讓我認(rèn)識到了做教師的艱辛，讓我想起自己之前讀書的時候的行為是多么的幼稚不成熟，現(xiàn)在自己實習(xí)了才發(fā)現(xiàn)到教師的不容易。三個月前，我在學(xué)校的安排下，到了小學(xué)小學(xué)實習(xí)，擔(dān)任五年級xx班的實習(xí)英語教師。這個班的老師是因為懷孕休假去了，我才能夠接手的這個班。

這三個月的英語教師實習(xí)是真的讓我挺勞累的，讓我最大的感受就是當(dāng)老師真的太不容易了，為我之前讀書時的不聽話不用心的行為感到尷尬。做老師，就是要根據(jù)課本的內(nèi)容，將這些知識講授給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)好這一門課，但是英語作為一門外語課，真的挺讓學(xué)生頭疼的，所以我?guī)У倪@個五年級xx班，就是很多的學(xué)生比較厭煩英語學(xué)習(xí)。作為學(xué)生時的我可能也會有這樣的感受，但是我現(xiàn)在是教師的身份，而且我也是從學(xué)生走到這個職位上來的，自己也是經(jīng)歷過這些的，所以更加知道好好學(xué)習(xí)的重要性，知道學(xué)好英語是十分必要的，所以我就是要將自己 體會將給同學(xué)們聽，讓他們理解，更加用心地投入到學(xué)習(xí)中來。教課了才發(fā)現(xiàn)這是一個比較難的事情，我們不能夠直接將這個感受灌輸給學(xué)生，而是要他們感同身受他們才更能夠理解，所以這就要求我要掌握好這個度。所以這三個月的英語教師工作當(dāng)中，我不僅僅要交給他們英語知識，帶領(lǐng)好他們學(xué)好英語課文，更加要調(diào)動他們學(xué)習(xí)英語的積極性?，F(xiàn)在想來，我給自己的評價是做的還不錯，可能是我也是剛從學(xué)生的身份中脫離出來，更加能夠理解他們。所以這三個月我讓班上學(xué)習(xí)英語的氛圍好了一些。

再談一談自己的收獲吧，作為一名師范生在學(xué)校的時候我們也是有專門實訓(xùn)模擬過教課，我暑假的時候也是有在外面的教育機構(gòu)兼職過輔導(dǎo)老師，所以自詡為還算是有些經(jīng)驗，可是當(dāng)我實習(xí)站上講臺看著臺下幾十名學(xué)生的時候，我還是難免有些緊張。不是緊張幾十個人盯著我，而是緊張這幾十名學(xué)生的英語學(xué)習(xí)的責(zé)任都是落在了我的肩上，所以我害怕自己不能夠擔(dān)負起這個責(zé)任。后來在講臺上久了，一天天的課過去了，自己才發(fā)現(xiàn)其實也不用那么緊張，所以我的膽量這幾個月真的是提高了許多。還有就是講課之前都是要做好教案的，規(guī)劃好自己下一節(jié)英語課要講道德知識點，所以幫助我提高了自己的講課規(guī)劃安排能力，這也讓我上課的時候不顯得那么“干”，這也是提高課堂學(xué)習(xí)氛圍的一個方法。

當(dāng)然了，這三個月的英語教師實習(xí)的體會遠不止如此，還有很多的方面，比如怎樣拉近與學(xué)生的距離，讓學(xué)生增加對這么課的興趣等等。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇6

本學(xué)期體育教學(xué)工作接近了尾聲，回顧自己在本學(xué)期里所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學(xué)生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實。為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學(xué)期的工作進行反思，因此總結(jié)如下：

一、政治方面

認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項理論學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。牢固地樹立了愛崗敬業(yè)思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結(jié)協(xié)作，積極搞好體育教學(xué)和訓(xùn)練，模范地履行了一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。

二、工作態(tài)度

在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學(xué)水平；積極撰寫我的專業(yè)成長故事及評課稿與反思。在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索體育教學(xué)的新思路；采用靈活多變的方法、形式以及活動內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生參與體育活動的積極性，提高學(xué)生運動技能與身體素質(zhì)。

三、教育教學(xué)

刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，努力提高教學(xué)工作的質(zhì)量。我參加了區(qū)體育教師領(lǐng)雁骨干班在金華浙師大的培訓(xùn)和實踐，同時也拿到了上海體育學(xué)院“體育教育”本科的在職學(xué)習(xí)畢業(yè)證書。積極參區(qū)體育教學(xué)研究活動，提高了自身業(yè)務(wù)技能，有力地促進了自己的教學(xué)工作。

體育課的教、學(xué)、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)最佳效果。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在教學(xué)的過程中采用教師示范學(xué)生模仿加互相幫助學(xué)習(xí)的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發(fā)了學(xué)生的練習(xí)興趣。

在乒乓球訓(xùn)練中，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身體素質(zhì)能力，制定了合理有效的科學(xué)訓(xùn)練方法，重點培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)，狠抓隊員的基本功訓(xùn)練，要求每個隊員動作規(guī)范，從小養(yǎng)成良好的動作習(xí)慣。運用了多種多樣的工作方法。在參加區(qū)組織的青少年乒乓球比賽中獲小學(xué)男子丙組團體第三名，小學(xué)女子丙組團體第五名，小學(xué)女子丙組單打第二名，小學(xué)女子丁組單打第三名的好成績。

作為四年級班主任我能協(xié)助好各任課老師維持好正常的教學(xué)秩序，保證孩子們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注每一個學(xué)生的狀況，全面了解班級學(xué)生情況。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項活動中進步突出。在為__玉樹獻愛心活動中，獲得愛心班級榮譽稱號，班級兩次獲得月文明班級稱號。在區(qū)組織的“爭做四好少年”主題隊會評比中，學(xué)生那認(rèn)真的模樣，感動了在場的所有評委并獲得區(qū)三等獎的好成績，在學(xué)校組織得慶六一·校園十佳歌手評選活動中班級學(xué)生嶄露頭角，三名選手全部入圍十佳歌手行列，是學(xué)校唯一一個全勝的班級。

除完成正常的計劃內(nèi)的授課任務(wù)外，我還接受了第五合作校體育教研組長職務(wù)。經(jīng)過努力，和兄弟學(xué)校的同行們一起探討好課的標(biāo)識、同課異構(gòu)，還積極開展探討課和講座。為大家的交流創(chuàng)造了平臺。今后還將繼續(xù)努力，把這項工作做得更好。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇7

對于有效教學(xué)，談不上有什么經(jīng)驗，要說感受可能會有一些。按我的理解，數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)就是讓學(xué)生聽懂，學(xué)會，做對。

一節(jié)課是否有效，老師的一頭自己是十分重要的。對教材的充分理解，之后備好一節(jié)課。上課前的教具學(xué)具的準(zhǔn)備，對教案的熟悉，都是必不可少的。到了上課的時候，老師良好的教學(xué)素質(zhì)，對課堂的掌握，教學(xué)中練習(xí)的設(shè)計是否合理科學(xué)，有沒有考慮到面向全體學(xué)生、是否做到每一次練習(xí)都有明確的目標(biāo)和要求，從而達到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的等等各方面無不關(guān)系到教學(xué)的效果。

所以，我覺得備課這一個環(huán)節(jié)，是上課有效的前提。教學(xué)是一個動態(tài)生成的過程，但生成并不意味著不需要預(yù)設(shè)、不需要備課。相反，有效的教學(xué)對預(yù)設(shè)的要求不是降低了，而是提高了。預(yù)設(shè)要能真正關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的個體差異和為每個學(xué)生提供主動積極活動的保證;能為師生在教學(xué)過程中發(fā)揮創(chuàng)造性提供條件;能促使課堂多向、多種類型信息交流的產(chǎn)生并及時反饋。這就需要教師深入鉆研教材，改變傳統(tǒng)的備課模式，讓預(yù)設(shè)真正服務(wù)于生成性的課堂教學(xué)。

首先，要認(rèn)真鉆研教材，為預(yù)設(shè)打好基礎(chǔ)。教材是教學(xué)內(nèi)容的載體，每一位教師都要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材，了解教材的基本精神和編寫意圖，把握教材所提供的數(shù)學(xué)活動的基本線索，分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法和學(xué)生活動的科學(xué)內(nèi)涵，這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念，備出高質(zhì)量的教學(xué)預(yù)案。

其次，要改變備課模式，變教案為學(xué)案。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，一切知識經(jīng)驗的獲得都依賴于學(xué)生的自主建構(gòu)、自我內(nèi)化。離開了學(xué)，再精心的設(shè)計也沒有意義，教師要充分考慮，預(yù)設(shè)學(xué)生可能出現(xiàn)的情況，并采取相應(yīng)的對策。即對整個教學(xué)過程進行一種有準(zhǔn)備、有意識的預(yù)設(shè)。

第二，重課堂動態(tài)生成，著眼學(xué)生發(fā)展

教學(xué)過程是動態(tài)生成的，盡管教師在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動態(tài)的教學(xué)中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學(xué)過程，推進教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。所以在教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生有了火花生成時，不要被這種火花電倒，應(yīng)該采取積極的鼓勵態(tài)度，如果學(xué)生的這種火花在課堂上無法進行研究或展開的，則留到課余或其他條件成熟時再研究，而這個過程需要教師全程參與和關(guān)注，不要簡單的布置學(xué)生下課之后再研究，然后就不了了之，學(xué)生由于受到年齡、心理方面的影響，不可能會再進行進一步的研究，一次機會也就這樣消失了。而在課堂中能研究的、能放大的，則必須敏感的捕捉和利用起來，要讓學(xué)生有這樣的感覺：無論是課堂上能研究的還是不能研究的，只要是我提出來的而且是有價值的，老師都會很重視，而且會和我一起想辦法創(chuàng)造條件去進行研究。時間一久，學(xué)生的問題意識，學(xué)生的創(chuàng)新精神就會培養(yǎng)出來。

第三、設(shè)計科學(xué)合理的練習(xí) 是提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的重要保證

有效的數(shù)學(xué)教學(xué)，不僅在于成功的講解，而且更取決于科學(xué)、高效率的練習(xí)?？茖W(xué)合理的練習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展思維的一項經(jīng)常性的實踐活動，也是師生信息交流的一個窗口，新課程下的數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)成為一種生活，一種活動，應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展，而非單一的、千篇一律的重復(fù)。好的練習(xí)能主動地把學(xué)生學(xué)習(xí)的疑難問題、困惑之處誘發(fā)出來，及時予以糾正。從而實現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用，使學(xué)生的思想品德得以熏陶，學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)得以培養(yǎng)，思維方法得以訓(xùn)練，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性。

最后，我覺得撇開教師這頭，學(xué)生的配合也是有效教學(xué)的一個保證。我這幾年一直教低中年級，有一個深切的感受就是，學(xué)生的計算能力也是影響教學(xué)進展的重要因素。如果一個班級里學(xué)生的計算能力相對低，或者水平參差不齊、差距太大。都將影響上課的效率。課堂要有效，老師一般都想在短時間內(nèi)進行必要的練習(xí)。而低中年級的數(shù)學(xué)課，計算是貫穿全過程的。如果計算能力差，要想加大練習(xí)的密度和深度，都是空談了。有時候，還只能放慢上課速度來照顧全體。所以，我覺得在低年級，抓好口算教學(xué)，提高學(xué)生的口算能力，是至關(guān)重要的。

小學(xué)老師實習(xí)鑒定自我鑒定篇8

臨近畢業(yè)的我， 在實習(xí)的時候選擇了一所小學(xué)，在里面當(dāng)英語實習(xí)老師，目前我的實習(xí)也要結(jié)束了。對自己這五個月的實習(xí)的工作也有了一定的認(rèn)識和了解，我對此寫了自己的實習(xí)鑒定，以堅定這幾個月來的工作。

我的工作，在這幾月里，我每天做的就是把要上的課的教案備好，每天保持愉快的心情進入教室教英語。從開始我面對這群學(xué)生的不自在和難為情，到現(xiàn)在我能夠與他們相處極好，已經(jīng)變成了朋友般了。上課是師生，下課是朋友。在課堂上，盡力的把英語知識教給他們，同時關(guān)注了一些對英語不怎么感興趣的學(xué)生，爭取在課下對他們進行補課，讓他們逐漸的對英語產(chǎn)生興趣，以及跟上其他同學(xué)的進度。我在這方面取得了很不錯的成就，班上的同學(xué)都對我的英語課很配合。

我的學(xué)習(xí)，除了日常教學(xué)以外是對我這專業(yè)的溫習(xí)，我自己也在網(wǎng)上購買課程學(xué)習(xí)，跟著其他老師學(xué)習(xí)英語其他方面的知識。每一次上為網(wǎng)課我都會那一個專門的筆記本記老師講的重點。當(dāng)然我也會跟著學(xué)校的英語老師學(xué)習(xí)，會向他們?nèi)フ埱笕ニ麄兊恼n上聽課，在我沒有課的時候，我就會拿著我的備課本去到他們的課堂聽講，記錄他們的教學(xué)方式和在課堂上的表現(xiàn)，回去后從里面學(xué)習(xí)經(jīng)驗，更是把一些很有用的方法與自己的方法融合到一起，組成新的方法，然后用到我的課堂里教學(xué)。

我的生活，在學(xué)校實習(xí)的時候，生活依舊保持熱情向上，快樂積極，對他人保持禮貌，尊敬前輩，關(guān)心學(xué)生，與學(xué)校的人都可以很好的相處。在校內(nèi)，我的穿著就是把一個老師的模樣。除去工作時間，我在其他時間里也會出去玩耍的，會去看風(fēng)景，欣賞大好的風(fēng)光。我一顆真誠的心，誠實守信，生活中做事做人言而有信。

經(jīng)過這幾個月的實習(xí)，我從中能夠深刻體會到做一個老師的不容易，也更能理解老師的難處了。因為體驗過，所以珍惜作為學(xué)生的時候，雖然也快要真正的畢業(yè)，但是也不會有遺憾。實習(xí)讓我明白更多工作和生活上的道理，這次實習(xí)經(jīng)歷很值得。這不管我未來選擇什么樣的工作，于我都是有用的經(jīng)驗。我對自己的未來也充滿著希望，面向更美好的明天。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇8)

非常讓我高興的是在學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新大賽中獲得三等獎，還被學(xué)校推選參加市里的教學(xué)創(chuàng)新大賽，這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，不斷的學(xué)習(xí)，積極反思，提高自己的教學(xué)水平，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。如不能夠深入了解學(xué)生，對教材的學(xué)習(xí)不夠深入。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間參加工作至今已近一年了?；仡櫼荒甑臍v程，忙碌伴隨著充實，汗水浸潤著收獲。在這個平凡的三尺講臺上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生的每一天成長，我也感到無比的快樂。過去的一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全新關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在同學(xué)們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，第一學(xué)年就被評為優(yōu)秀實習(xí)班主任?，F(xiàn)結(jié)合一年來的思想、工作等情況做一下總結(jié)。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇9)

本站發(fā)布數(shù)學(xué)教師實習(xí)自我鑒定三篇，更多數(shù)學(xué)教師實習(xí)自我鑒定三篇相關(guān)信息請訪問本站自我鑒定頻道?！緦?dǎo)語】本人實習(xí)期間表現(xiàn)良好，我的工作常常受到老師及班級學(xué)生們的好評與獎勵，實習(xí)之余的我，是一個外向而熱情的人，愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。本站為大家整理的《數(shù)學(xué)教師實習(xí)自我鑒定三篇》，希望對大家有所幫助！

篇一

參加實習(xí)已經(jīng)有一段時日，雖然不是正式工作，但是我一直認(rèn)真對待，十分投入，盡量做好本職工作的同時學(xué)習(xí)掌握更多的知識，下面是我的實習(xí)自我鑒定：

我想回顧這些日子的點點滴滴，第一次聽指導(dǎo)老師x老師的課，我學(xué)到的是認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，激情大方的教態(tài)，和如何調(diào)動學(xué)生積極性及活躍課堂氣氛。

第一次備課寫數(shù)學(xué)教案，我學(xué)到了每個環(huán)節(jié)都需要全面兼顧，才能實現(xiàn)課堂結(jié)構(gòu)，明白了備課需要有遇見性，需要多了解學(xué)生，周密安排，查找資料，以便應(yīng)對教學(xué)過程中出現(xiàn)的意料不到的情況；第一次上臺講課，這是一個將紙上內(nèi)容付諸實際操作的環(huán)節(jié)。

難忘指導(dǎo)老師的反復(fù)指導(dǎo)，同伴間真摯的鼓勵和下面孩子們包容的笑臉，讓我覺得很放心，大膽地說著，漸入佳境，原來一切都是水到渠成的事。

教態(tài)從容，頭腦冷靜是關(guān)鍵，語言要平穩(wěn)，動作要沉著，重點要突出，按部就班地完成各個教學(xué)環(huán)節(jié)，使教學(xué)過程成為一個有機整體。這些都在以后的教學(xué)中一一改進。再如多次的評課，在互相的評價中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明白是非優(yōu)勢，長短得失，取得不斷進步。

一切有付出的過程都會有一個美好的，就象辛勞的耕作會有好收成，努力的學(xué)習(xí)會上好大學(xué)，勤懇的工作會有更好的生活，一切都象大自然一樣無比自然。實習(xí)的日子也是這樣，很純粹，遠離了城市的喧囂，住進了這個看似有點荒涼的郊外，卻讓人心里平靜。

關(guān)于班主任工作，在和這些孩子們接觸的日子里，我一路收獲感動。這些十七八歲的孩童，給予我的不僅有年輕的活力，純真的童心，還有對待生活的那份熱情。

與他們的情結(jié)暗生在一次次清晨的早自習(xí)，暗生在每次課間操“時代在召喚”的旋律中，暗生在“天天讀，天天唱”這些充滿娛樂性與知識性的活動中和每次都熱鬧非凡的班會上，與他們交流需要用心，需要換位思考，需要融入他們的世界。

這些也是作為一個班主任所必須具備的，但是x個月的時間是不夠的，我們還要有更好的磨合和更深入的.交流，而這些我做的還很不夠。

“教師這個職業(yè)既是導(dǎo)演、編劇，又是演員”，確實，只有將這三個角色扮演好，才能導(dǎo)出一出好戲一堂好課，即使不華彩也平實。

這次的實習(xí)給予自己的不僅僅是走走過場那般簡單，它在我的整個人生路上也了留下了許多痕跡，我們要學(xué)的還有很多。

篇二

本人是xx大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在xx中學(xué)實習(xí)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)好幾個月了。

在xx中學(xué)實習(xí)期間，我充分利用了學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，認(rèn)真學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真完成教學(xué)計劃，管理班級。

在班級里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和積極進取的風(fēng)氣，且在實習(xí)期間掌握了一定的理論知識基礎(chǔ)，取得良好的成績，所教班級在年紀(jì)考試中名列前茅。

在教好數(shù)學(xué)文化課程的同時，我也積極參加社會工作和學(xué)校活動，無論是參加實習(xí)學(xué)校組織的公益活動，還是參加本班學(xué)生的社會實踐等活動。

我都積極投入，謙虛謹(jǐn)慎，團結(jié)學(xué)生，吃苦耐勞，很好地完成了各項任務(wù)，表現(xiàn)出較強的與團隊密切合作的能力、領(lǐng)導(dǎo)和組織能力及良好的環(huán)境適應(yīng)能力。

由于在實習(xí)期間表現(xiàn)良好，我的工作常常受到老師及班級學(xué)生們的好評與獎勵，實習(xí)之余的我，是一個外向而熱情的人，愛好廣泛，音樂、書籍、電腦、舞蹈，運動等等都已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，正因為有了這些豐富的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗和完美的生活習(xí)慣。

讓我具備了很強的學(xué)習(xí)能力，組織與協(xié)調(diào)能力；也是因為自身綜合素質(zhì)及能力得到了較大的提高，讓我變成了一個更頑強的自己，變成了一個敢于為社會奉獻的年輕人。

我是一個喜歡上進的年輕人，也是一個朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新精神的年輕人，敢于拼搏、敢于冒險、敢于開拓自己的生活，安逸的生活并不能給我?guī)砭裆系臐M足，只有不斷的挑戰(zhàn)自我，不斷走向新的成功才會給自己更多的磨礪。

在面臨結(jié)束實習(xí)走上社會的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會的第一步，我會以謙虛謹(jǐn)慎的做人準(zhǔn)則、認(rèn)真務(wù)實、積極進取的工作態(tài)度走向社會，用自己的行動讓社會肯定我的能力。

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，日子還是過去了，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計能力；改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！

篇三

通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的，系統(tǒng)的一鍛煉，也學(xué)到了許多羽本上所學(xué)不到的知識和技能。

一個星期的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。就一個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲"老師好。""老師好"的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。

一個月的實習(xí)，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是四年級2班（數(shù)學(xué)課），都是11到12歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調(diào)皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我。我非常感動。

聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第一堂"三角形"課。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，不過指導(dǎo)老師給我鼓勵和支持下，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。

時間過得真快，短短的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這次的實習(xí)使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。"知識是永無止境的。"在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇10)

一年的見習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好班主任和語文教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

平時積極參加全校教職工大會，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。另一方面，教師的言行，學(xué)生極易照樣接受，很少去鑒別，因而，我本著要對學(xué)生的一生負責(zé)，認(rèn)識到必須要正視自己的言行。以身作則，才能為人師表。要求學(xué)生做到的，自己必須先做到。如果言行脫節(jié)，說做不一，或者是要求學(xué)生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學(xué)生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學(xué)生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇11)

在短短的兩周的見習(xí)中，讓我在學(xué)校學(xué)校的知識能夠充分得到發(fā)揮。盡管其中有許多不足，但我都努力改正，向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以下是我就兩周的工作總結(jié)了教師見習(xí)自我鑒定：

首先，我會時刻以做一個優(yōu)秀教師為己任。見習(xí)期間，我能積極地參于班主任工作，幫助班主任管理班務(wù)和同學(xué)們，幫助任課老師批改作業(yè)和做排版設(shè)計，能完成一節(jié)班會課，積極地引發(fā)出學(xué)生的好動，積極，效果良好.

其次，在見習(xí)期間，我積極聽不同老師各種各類的課程，在聽課過程中能認(rèn)真的做筆記，做好教學(xué)工作總結(jié)，從小學(xué)習(xí)不同的老師的教學(xué)方法.積極地與班主任，同學(xué)們談話，了解老師的工作與同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況.

還有更大的收獲就是在見習(xí)期間，讓我的思想逐漸成熟，在今后的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷改善自己的不足，吸收更多的專業(yè)知識，提高自己的認(rèn)識水平和應(yīng)變能力.

在口語表達方面多下功夫.通過這次的見習(xí)，讓我知道了作為一名小學(xué)教師應(yīng)具有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神面貌，談吐大方，對學(xué)生應(yīng)耐心，友善，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系.

我對自己在整個見習(xí)過程中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)結(jié)果還算滿意，以上就是我的實習(xí)個人鑒定。在整個見習(xí)過程中，我樂于參于，重在社會，吸收了諸多老師的精華，但也有許多不足之處，所

所以我會認(rèn)真地把握發(fā)以后的這段時間，多學(xué)習(xí)，勤思考，善于發(fā)現(xiàn). 爭取每一個臺階都走得更穩(wěn)。小學(xué)新教師實習(xí)自我鑒定（五）

日月如梭，光陰似箭，為期一個月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我三年來所學(xué)專業(yè)知識的大檢驗。

在xx小學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語言表達清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。

在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時聲音不夠洪亮，粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。

實習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇12)

在這次的實習(xí)中，我成功的成為了一個我夢想的老師，雖然只是小學(xué)的，但是我也沒有輕視。我知道每一次上課的經(jīng)歷對我來說多事一種收獲，教師的經(jīng)驗都是通過不斷地實踐慢慢的累計起來。而作為實習(xí)老師的我顯然是沒有什么經(jīng)驗的，所以在一開始去到學(xué)校上課的時候我也是感覺十分的新奇。雖然有聽過課，但讓我自己去給別人上課還是第一次，這讓我感覺也有些激動。而一個實習(xí)期下來，我也順利的習(xí)慣了一個老師的生活節(jié)奏，讓自己融入進了這一所小學(xué)。這次實習(xí)讓我得到了很大的成長，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己也是有著成為一個教師的天賦的，雖然在能力上相比于哪些經(jīng)驗豐富的教師還有所不如，但是也能夠勉強勝任小學(xué)的教師工作了，雖然現(xiàn)在的我距離優(yōu)秀教師還是有著一些差距，但是我相信我憑借自己的努力一定是能夠達成自己的目標(biāo)的。下面就實習(xí)這段時間的收獲進行一番自我鑒定：

一、思想上

作為一名教師除了傳授學(xué)生們知識之外更重要的是教導(dǎo)孩子們哪些我們國家傳統(tǒng)的優(yōu)良美德，就算是一個人的能力再強，沒有足夠的德行也是不會被別人所喜歡的。只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍軌虻玫酱蠹业南矏郏鴲蹏鴲奂乙彩菬o比重要的事情。因此我在上課時也會給學(xué)生講這些事情，給他們講講雷鋒同志的事跡，讓同學(xué)們爭做雷鋒。

二、工作上

我一直認(rèn)為想要讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到更多的知識，那么激發(fā)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情是很重要的一件事情，很多時候就算是孩子們不懂也是不敢問的，而充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生，在遇到不會的問題時就會大膽的舉手，只為了解答自己的疑惑。而想要激發(fā)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，用怎樣的上課方式就很有講究，因此我在一開始也是去看各種教授的講座視頻，一些經(jīng)驗豐富教師的上課視頻，吸取經(jīng)驗，爭取讓自己能夠做到取長補短。而我的努力也是沒有白費，在慢慢的學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成了自己獨特的教課風(fēng)格，我想這樣對我來說也是很好的。這次的實習(xí)對我來說確實是意義重大，讓我明白了真正的教師生活是什么樣的，也明白了作為一個教師的難處。雖然也遇到過一些困難，但是我也是不會放棄的，我會繼續(xù)努力，讓自己爭取成為一個合格的小學(xué)教師。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇13)

光陰如箭，歲月如梭。又到了要寫實習(xí)自我鑒定的時間了?下面是由本站小編為大家整理的“小學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)自我鑒定”，歡迎大家閱讀，僅供大家參考，希望對您有所幫助。

小學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)自我鑒定(一)

我畢業(yè)于師大教育專業(yè)，從去年6月畢業(yè)開始工作到現(xiàn)在已經(jīng)接近一年。通過一附中教學(xué)的這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)中，收獲可謂是缽滿盤滿。只有很好地回顧過去才能更好得看清未來，在此談?wù)勛约哼@一年來的成就與欠缺。

在大學(xué)里就聽到過我們當(dāng)時的院長談“教師專業(yè)發(fā)展”，今天又聽到我們的新校長作了有關(guān)“教師專業(yè)發(fā)展”的專題講座。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。教師專業(yè)發(fā)展，關(guān)鍵要提升教師自身的素養(yǎng)。因此這一年來我一直堅持參加了學(xué)區(qū)里的師德培訓(xùn)和班主任培訓(xùn)，還有學(xué)校里的老師開展的專題報告活動，看了多本教育理論發(fā)面的書籍，并撰寫了讀書筆記，為要提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。平時，我虛心向?qū)W校優(yōu)秀的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進步。

“學(xué)高為師，德高為范”。作為一名新老師，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)參考》等教育期刊，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計、案例和論文的書寫，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。同時注意改掉自己一些不好的行為習(xí)慣，努力做學(xué)生的典范。

在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。我做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后撰寫反思，以提高自己的教學(xué)能力。 除了參加瑞安教師進修學(xué)校的新教師培訓(xùn)，我還參加了學(xué)區(qū)里的骨干教師培訓(xùn)班的優(yōu)秀匯報課，聆聽了多位優(yōu)秀骨干教師班的教師的課，領(lǐng)略了我們安陽學(xué)區(qū)多位優(yōu)秀教師的風(fēng)采和教學(xué)技能，學(xué)到很多，還參加了上望片區(qū)的教學(xué)連片活動，聽取了兄弟學(xué)校的幾位優(yōu)秀教師的課堂。并且在自己的學(xué)校開出了《兩位數(shù)的除法》和《植樹問題》兩堂公開課。雖然有過機會鍛煉，可我的教學(xué)方法還不是很成熟，因為許多老教師的提點，我已學(xué)到不少并繼續(xù)努力。

班級管理中，我擔(dān)任四年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)兼四(1)班的副班主任，幫助正班主任開展班級管理。組織好班干部管理好班級、分擔(dān)各項工作，讓班干部做小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。在平時，我也積極關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，做好和學(xué)生家長的溝通。 教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。以后我會更加努力提高我的教學(xué)設(shè)計能力；改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好！

小學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)自我鑒定(二)

時光荏苒，如白駒過隙般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習(xí)已經(jīng)快一個月了，在這短短的一個月中，讓我感覺自己成長了許多，從象牙塔邁出的第一步走的特別的穩(wěn)重，也要感謝學(xué)校給我提供這樣一個展示自己的平臺，讓我學(xué)會如何面對真實的社會以及學(xué)校生活。特別是由學(xué)生到老師的一種轉(zhuǎn)變。

對于每個人而言，第一次總是很難忘的，特別是像我們這種第一次站上講臺，面對著底下幾十雙眼睛，其意義可想而知。而在這一個月中，也讓我體驗了許多第一次，第一次踏上東西湖開發(fā)區(qū)辛安渡中學(xué)——這片我余下幾個月生活與學(xué)習(xí)的熱土，第一次在50多雙渴望的眼睛注視下，和他們說話，講課以及交流。這并不像普通的實習(xí)那樣看起來輕松，因為沒有指導(dǎo)老師在旁邊，這讓一切都必須自己摸索。

現(xiàn)在想來，與我換崗的老師對我也是相當(dāng)?shù)男湃蔚模谝惶烊W(xué)校后，在把我介紹與學(xué)生后，就讓我開始帶課?？梢韵胂螅耶?dāng)時是很緊張的，當(dāng)時是帶的初一學(xué)生，在進行簡單的自我介紹和上我的體育課的要求后，就進行教學(xué)任務(wù)——廣播操《舞動青春》，第一次上課的過程遠遠沒有我想象中得輕松，由于初次與學(xué)生見面，大部分學(xué)生還是很聽話，課堂紀(jì)律維持的還是很不錯的，但依然有個別調(diào)皮的學(xué)生，還好我事先有所準(zhǔn)備，已經(jīng)大致想了一遍第一堂課會遇到哪些問題與解決方法，所以第一節(jié)課還是有條不紊的在預(yù)定計劃中進行，但自己還是有點不足的地方，由于自己初次上課，導(dǎo)致時間上沒有把握好，下課時教學(xué)任務(wù)沒有完成，拖了一點時間的堂?？傮w而言，效果還是很不錯的，學(xué)生都很聽我的話，這點讓我還是很開心的。

這一個月對于課堂教學(xué)，總體感覺還是不錯的。但我覺得實習(xí)不僅僅只有課堂上課這么簡單，因為實習(xí)生活是方方面面的，比如與學(xué)校的一些老體育老師的交流與配合，他們身上畢竟有著幾十年的教學(xué)經(jīng)驗，因為是個比較偏僻的農(nóng)村學(xué)校，所以除我外，在我們學(xué)校另外有兩個快要退休的老教師。

俗話說，家有一老，如有一寶。老教師的經(jīng)驗之豐富是不言而喻的，與他們交流是件很讓人受益匪淺的事情，其中一個老師是我們學(xué)校專門帶射擊隊的——射擊隊是我校的一項傳統(tǒng)的體育運動項目。這讓我有幸能夠?qū)W習(xí)到對于射擊這個不是很普及的運動項目是如何進行訓(xùn)練的。還有就是如何和自己宿舍的老師相處，我想這也是一門學(xué)問，由于和大家是初次見面，在自我介紹的時候我都是讓大家叫我——小葉，因為我年齡是最小的。在宿舍，我都以一種謙卑的態(tài)度，認(rèn)真向每個老師學(xué)習(xí)如何和學(xué)生相處，在一個月中，我和宿舍的老師相處的還是很愉快的。

總體來說，這一個月收獲還是很多的，十一前一天舉行的全校秋季運動會在其他兩位體育老師的配合下成功的舉行，算是這一個月來最有成就感的一件事了吧。這一個月自我覺得還是很有進步的，當(dāng)然這和學(xué)院工作是分不開的。我相信后面的實習(xí)生活會越來越順利的。

小學(xué)數(shù)學(xué)實習(xí)自我鑒定(三)

x年x月x日至x月x日，我在實習(xí)了x天。在x天內(nèi)，我上了x節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不加倍努力；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。當(dāng)我興致勃勃地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么?學(xué)生茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣和我講得還不到位。我覺得提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了學(xué)會關(guān)愛主題班會活動。起初，我遇到了許多困難，比如學(xué)生的不配合。后來我想方設(shè)法在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴。為了辦好這次班會，我讓每一個同學(xué)都有展示自我的機會，使每個學(xué)生都能夠感覺到自我的價值。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，每個學(xué)生的熱情都很高漲。

在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇14)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師：

大家好！我是XXX，一名即將完成小學(xué)美術(shù)實習(xí)的學(xué)生。通過這段時間的實習(xí)，我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此我將根據(jù)標(biāo)題，詳細具體且生動地介紹我在實習(xí)中的表現(xiàn)和成長。

首先，我從小學(xué)美術(shù)實習(xí)中體會到了自我對于美術(shù)的熱愛與向往。從小的我就被美麗的繪畫、色彩和藝術(shù)所吸引，這一直成為我內(nèi)心最深處的夢想。通過實習(xí)，我更加深入地了解了美術(shù)的魅力和意義，因此對美術(shù)這門學(xué)科充滿了熱情和信心。在課堂上，我積極參與，發(fā)表自己的見解和觀點，并且樂于與同學(xué)們分享我的創(chuàng)作。我希望通過這樣的實習(xí)經(jīng)歷，能夠?qū)⒚佬g(shù)的魅力傳遞給更多的人，讓更多的孩子們喜歡上美術(shù)。

其次，我在實習(xí)中不斷提升了自己的繪畫技能和創(chuàng)作能力。在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了不同的繪畫技巧和材料運用方法。我通過不斷地練習(xí)和實踐，逐漸熟練掌握了各種畫筆和顏料的運用，以及畫線、涂抹、描繪等技巧。同時，我也注重觀察和感受自然、生活中的美景與色彩，不斷提高自己的觀察能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。在每次創(chuàng)作中，我都力求表達出自己的獨特視角和情感，通過畫筆訴說我的故事。實習(xí)讓我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)和實踐，才能在美術(shù)創(chuàng)作中不斷突破自己，取得進步。

同時，在實習(xí)過程中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如在創(chuàng)作時，我常常會被畫面的構(gòu)思和表現(xiàn)方式所困擾。有時候我會感到不自信，懷疑自己的能力是否足夠。然而，在實習(xí)中，我學(xué)會了積極面對挑戰(zhàn)，勇敢地向老師和同學(xué)們尋求幫助。他們的指導(dǎo)和支持，讓我能夠克服問題，勇敢地嘗試新的方法和創(chuàng)作思路。通過他們的幫助和我的努力，我逐漸克服了許多困難，提高了創(chuàng)作質(zhì)量和與人溝通表達的能力。

最后，通過這次實習(xí)，我對自己的未來有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)美術(shù)專業(yè)知識和技巧，通過不斷探索和實踐，提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。我將努力成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師，為更多的孩子們帶來美的感受和啟發(fā)。我相信，通過自己的努力和不懈的追求，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，并且為美術(shù)事業(yè)做出積極的貢獻。

在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心和指導(dǎo)，感謝他們給予我這次寶貴的實習(xí)機會。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將不斷提升自己，追求卓越，為美術(shù)事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

謝謝大家！

小學(xué)實習(xí)自我鑒定簡短(篇15)

我在遵義縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實習(xí)了90天。在天內(nèi)，我上了節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。

氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。

在這些天的實習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。

最新教師簡短自我鑒定

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教師簡短自我鑒定 篇1

轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多。

現(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚好的地方、改進不足的地方，以更好的看清前面的路。

（1）品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅持學(xué)習(xí)重要思想，不斷提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價值觀。同時，也積極參加各級組織的活動，對我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。

（2）這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模仿、依賴?yán)蠋?，所以必須時刻注意自己的言行。對此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個良好的形象。同時，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個，希望能幫助學(xué)生健康成長。

（3）作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，這些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識和經(jīng)驗等著我去學(xué)習(xí)呢。

（4）當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語三年級和五年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。

（5）經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先，我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還有待提高；

其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

教師轉(zhuǎn)正個人的'自我鑒定轉(zhuǎn)正對于我來說是一個莫大的肯定，這說明了我這段時間來的努力得到了家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也證明我或許能夠成為一名合格的教師。在過去的我雖然學(xué)習(xí)的是這個行業(yè)，也成功考取了教師資格證，但是真正的上臺給同學(xué)們講課我也是第一次。還記得剛剛來到這里的時候，哪時候想著自己第二天就要去教學(xué)生了，心里十分的復(fù)雜，既是為自己終于踏出這一步而高興也是有些擔(dān)憂自己不能夠成為一名好老師。

但是好在有其他資深教師的助，和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，讓我也是慢慢的適應(yīng)了自己身份的轉(zhuǎn)變。不得不說做一名老師也是很有成就感的，看著自己的學(xué)生從不理解這個知識，最后在自己的教導(dǎo)下，他開始理解明白了這些東西，這些都是感覺很開心的事情。而我在這幾個月教導(dǎo)學(xué)生們的同時自己也得到了很的成長，明白了一些教導(dǎo)學(xué)生的小技巧。下面就這段時間的成長做簡要自我鑒定：

一、工作上

成為一名教師是我一直以來所向往的，所以在這段時間里我從未有一天有一秒鐘有過懈怠。而是一直在努力的工作，即便是在結(jié)束一天的教學(xué)回到家里之后也會想著教書，開始為明天的課程做準(zhǔn)備工作。在周末也會進行這一周的工作總結(jié)，也會對下一個星期的教學(xué)任務(wù)做一個規(guī)劃，同時準(zhǔn)備礁，查找哪些和課程相關(guān)的故事，好在上課的時候講給小朋友們聽增加他們上課的積極性。教導(dǎo)小學(xué)難度也并不比初、高中容易到哪里去，而因為孩子們還小所以有很多情況難以處理，所以這就需要其他教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師的助，不懂就問，這并沒有什么好丟人的。

二、生活中

在平常的生活的時候也不會在像以前那樣了，會突然看著一個東西就想到這個東西這么講同學(xué)們說更容易理解。當(dāng)然和其他老師的人際關(guān)系我也沒有因為繁重的教學(xué)任務(wù)而變差，會努力的去和家處理好我們的同事關(guān)系，也讓自己能夠盡快的融入到這個家庭當(dāng)中。而其他老師也并沒有因為我當(dāng)時僅僅是在試用期就針對我什么的，而還在我遇到困難，不知該如何是好的時候?qū)ξ疑斐隽嗽?，給我提供了很的助。

雖然實習(xí)期結(jié)束了，但是我也不會因為自己即將轉(zhuǎn)正就變得驕傲起來。而是繼續(xù)保持自己謙遜的態(tài)度去向那些有著豐厚教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，爭取讓自己能夠減小和其他老師之間的差距。

教師簡短自我鑒定 篇2

時光荏苒，參加工作已經(jīng)一年，回顧這一年來的點點滴滴，受益頗多，我也成功得以轉(zhuǎn)正。站在新的出發(fā)點，回望來時的路，是為了接下來的歷程做得更好。下面就這一年來，本人各個方面的表現(xiàn)進行自我鑒定如下。

在工作中，在人際交往中，在家庭中，如何靈活多樣地處理好各種關(guān)系，如何保持良好的精神風(fēng)采，這些是我們每一個走出校門不久的人都必需學(xué)會的。

在學(xué)習(xí)上，每一次上課之前，我都作了最充分的預(yù)備。每一堂課都去當(dāng)真聽老教師的課，而且聽不同人的課，進行分析比較，自己的教案要反復(fù)修改。除了本科目的課，還去聽了語文、英語課，還有班會課。不同科目的課堂相互鑒戒，讓我看到了不一樣的風(fēng)景，而且在教授教養(yǎng)中可以適當(dāng)聯(lián)系其他科目，教授教養(yǎng)內(nèi)容豐碩生動了，又能聯(lián)系學(xué)生已有的知識，學(xué)生的愛好進步了。從其他教師身上，我學(xué)習(xí)到良多教育教授教養(yǎng)的寶貴經(jīng)驗，更感慨感染到了崇高師德的魅力。

在生活中，作為剛剛工作一年的新教師，我的提高是微小的，是在學(xué)校良好的環(huán)境中，在大家的關(guān)心中取得的。存在的題目還良多：教授教養(yǎng)水平有待進步，論文寫的不是很好，與學(xué)生交流還應(yīng)增加，讀書不是良多等等。我會爭取更大的提高。跟著學(xué)校規(guī)模的擴大，學(xué)生的分層教授教養(yǎng)題目更加凸起;新課程改革的進一步實施，如何進步教授教養(yǎng)質(zhì)量，這些都是擺在眼前而又急需解決的重要題目。而自己作為新教師教授教養(yǎng)經(jīng)驗仍很欠缺，需要在教育教授教養(yǎng)中努力進步自己的業(yè)務(wù)水平。

未來的路還很長，無論多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我堅信，只要保持一顆堅守夢想的心，理智冷靜的處理各種關(guān)系，我的未來不是夢。學(xué)校為我們的教育教授教養(yǎng)提供了的環(huán)境，家長和學(xué)生對大學(xué)夢深深的期望，都鼓舞著我一往無前。

教師簡短自我鑒定 篇3

我擔(dān)任兩個班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞；在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識，加大聽寫單詞的力度。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

教師簡短自我鑒定 篇4

我于xx年從xx學(xué)院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴(yán)而神圣的三尺講臺，做自己喜歡做的事。轉(zhuǎn)眼間，我在戴村鎮(zhèn)小參加工作已近一年。這一年來，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)。我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和校老師的關(guān)懷，也取得了一定的成績，為使今后的工作取得更大的進步，我對這一年的工作做一總結(jié)。

學(xué)高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，特別作為一名小學(xué)班主任，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅持定期進行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動，積極參加學(xué)校組織的各種活動。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實自己的頭腦。

在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗并及時向他們請教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。在班級管理中，我組織好班干部的管理工作，讓他們做我的小助手，充分發(fā)揮他們的管理能力。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。這一年我有幸能與一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的董老師一起管理班級，她在教學(xué)方面和班級管理方面給了我很多寶貴的建議。

這一年雖然我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我所帶的班的學(xué)生在每次比賽中都能積極參加，并能取得很好的成績，還被評為“優(yōu)秀班級”。他們的每一次收獲就是對我的鼓勵，同時我也被評上了“學(xué)生最喜歡的老師”，在校教學(xué)技能比賽中取的“小荷獎”。收獲最大的是這一年在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷下，我的教學(xué)技能方面得到了很大的進步。

成績是可喜的，收獲是豐碩的。

在總結(jié)收獲的同時，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高；在處理已有的知識與傳授知識的時候，有時還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識不強。最后，有時自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

從學(xué)校畢業(yè)后工作一年多以來，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下，在同事朋友的幫助下，通過自身的不斷努力，無論是學(xué)習(xí)上還是工作上，都取得了很大的進步和收獲，短短的一年，是我人生中的經(jīng)驗財富！

工作一年，同時也是學(xué)習(xí)的一年，在思想理論方面，我不短學(xué)習(xí)先進的思想和成熟的理論，始終保持走在社會的前沿，用最強的武器來武裝自己，用最新的理論來充實自己。在工作中，不管走到哪里，不管什么時候，都嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，爭當(dāng)行家里手。就是憑著這樣一種堅定的信念，逐步走向成熟。工作一年就是不斷積累的一年，充分運用所學(xué)知識，保質(zhì)保量的完成各項任務(wù)，并且在一個又一個的項目中積累經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，總結(jié)出一種適合自己的工作和學(xué)習(xí)的方法。

教師簡短自我鑒定 篇5

作為一名新老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高，首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

教師簡短自我鑒定 篇6

我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研，如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。

課前，我認(rèn)真仔細的進行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進行環(huán)保、愛國等的教育。

教師簡短自我鑒定 篇7

自我鑒定

我是一名致力于教育事業(yè)的研究生，目前正在某知名中學(xué)進行實習(xí)。自實習(xí)以來，我全身心投入，力求將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，為未來的教育工作打下堅實的基礎(chǔ)。

在思維能力方面，我始終保持對知識的探索欲和好奇心。我深知教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題。在實習(xí)過程中，我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力。每當(dāng)遇到有爭議或有深度的問題時，我會鼓勵他們從不同的角度思考，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。

性格方面，我認(rèn)為自己是一個開朗、耐心且富有責(zé)任感的人。教育工作需要細致和耐心，尤其在面對青少年時，我始終保持著極大的耐心，愿意傾聽他們的聲音，理解他們的困惑。同時，我也深知作為教師的責(zé)任，時刻保持對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，力求做到公正、公平地對待每一位學(xué)生。

工作表現(xiàn)方面，我始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在課前準(zhǔn)備上，我深入研究教材，精心設(shè)計教案；在課堂上，我注重與學(xué)生的互動，努力創(chuàng)造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍；在課后，我會及時反思自己的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化教學(xué)策略。同時，我也非常注重與同事的交流與合作，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的教育經(jīng)驗。

通過這段時間的實習(xí)，我深刻認(rèn)識到教育工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我堅信，只要保持熱情、不斷學(xué)習(xí)、積極進取，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教師。

教師簡短自我鑒定 篇8

本人熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻身教育事業(yè)。

自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。

近十年來，我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。

平時在教學(xué)中，不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。

除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。

教師簡短自我鑒定 篇9

13、該生工作用心主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

14、__同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

15、__同志綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)潛力較強，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望__同志繼續(xù)用心參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

16、該生在本服務(wù)處實習(xí)的這一段時間，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇，負責(zé)，職責(zé)心強，知識面廣，基礎(chǔ)知識扎實，在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時解決。生活用心向上，舉止禮貌。與同事之間相處融洽，善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通，主動用心地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望__同志在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。

17、該同志綜合素質(zhì)較好，愛崗敬業(yè)，工作潛力強，有必須的工作組織潛力，能和同事友好相處。

18、實習(xí)鑒定實習(xí)期間勤奮認(rèn)真,有很強的適應(yīng)潛力和創(chuàng)新意識,能夠利用所學(xué)的知識迅速投入到實際的計算機應(yīng)用程序編寫當(dāng)中,并能夠結(jié)合自己的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足,在實習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長起來,不僅僅歷練了自身,也為我單位帶來了一股新風(fēng),受到合作伙伴的一致好評!

教師簡短自我鑒定 篇10

本人很榮幸地跨進第xx中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到十分光榮，又覺得職責(zé)很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自我，期望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的期望，和學(xué)校的榮譽。下頭，本人將對這一年來任教的表現(xiàn)情景，作出一個客觀的新教師自我鑒定。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自我，進取向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期工作做出鑒定，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，鑒定經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。

作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自我良好的師德，關(guān)心和愛護每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友。時時處處為人師表。

在教學(xué)上，剛踏上講臺的我，沒有實踐經(jīng)驗，但我時刻向同事請教，同事聽完我的課后，我會及時讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法。平時自我也十分注重學(xué)習(xí)，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課。聽完課后會及時鑒定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自我的知識，且讀書是最好的備課。所以周末或是假期，我會經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀。每備一節(jié)課時，我會認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會請教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自我完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會認(rèn)真的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自我的教學(xué)水平。

在班級管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注重積累有效管理班級的技巧和經(jīng)驗。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之。每一天找2—3位學(xué)生談話，促進彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點后，更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我十分注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自我會隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門、關(guān)燈，主動向?qū)W生問好等，從行動上感染學(xué)生。

我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應(yīng)當(dāng)珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。

最終，感激各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對我教育工作的支持和肯定，請相信我在以后的日子里必須會加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學(xué)爭取更多的榮譽！