說(shuō)明作文藝術(shù)

說(shuō)明作文藝術(shù)必備六篇。

希望這個(gè)“說(shuō)明作文藝術(shù)”能夠超越您的期望。我們將把難以忘懷的經(jīng)歷寫在自己的文章中，因?yàn)槲恼虏粌H僅是文字的表達(dá)，更是情感的傳遞，充滿著無(wú)限的力量和魅力。要寫出一篇好的文章，對(duì)于平時(shí)寫作素材的積累是非常必要的。為了不錯(cuò)過(guò)任何信息，建議您將本網(wǎng)頁(yè)的地址加入收藏夾！

說(shuō)明作文藝術(shù)【篇1】

海雯的同學(xué)很多在美國(guó)也請(qǐng)老師教小提琴，我總覺(jué)得海雯不是這個(gè)專業(yè)的材料，業(yè)余興趣玩玩就行了。直到高中的十二年級(jí)才被選上巴爾地摩郊縣(BaltimoreCounty)的樂(lè)隊(duì)，后來(lái)在巴爾地摩(Baltimore)的麥爾合佛交響樂(lè)(MerhoffSymphonyHall)音樂(lè)廳演出，我聽(tīng)后感到十分滿意。

不過(guò)，小提琴可沒(méi)少花錢，開(kāi)始是J口口美元的二手貨，會(huì)拉幾首曲子后就升級(jí)買了一把600多美元的德國(guó)貨。我認(rèn)為拉琴的水平高低，拉琴的技藝是關(guān)鍵，琴的好壞只占其中小小的一部分。但最后她還是用股票賺來(lái)的錢，再次換了一把1500美元的小提琴。美國(guó)的琴行一般更新樂(lè)器時(shí)，都可以把舊琴折價(jià)退給琴行。

海雯也說(shuō)過(guò)想買一架鋼琴，我的意思是有一個(gè)電子琴玩玩就可以了。我說(shuō)股票賺來(lái)的錢做什么都可以，只要不把股本花掉了就行。就像母雞生蛋，雞蛋可以拿去賣，但母雞不能賣，也不可以殺雞取蛋。股市也不是搖錢樹(shù)，想賺多少錢就能賺多少錢。后來(lái)由于她的股票表現(xiàn)平平，最后也就不了了之。

到了十二年級(jí)時(shí)，海雯被選上巴爾地摩郊縣的樂(lè)隊(duì)。對(duì)我來(lái)說(shuō)這已是超預(yù)期的成績(jī)了。藝術(shù)社的指導(dǎo)教師是學(xué)校的美術(shù)老師，有意思的是海雯高中就沒(méi)有選修過(guò)美術(shù)課，因?yàn)樗囆g(shù)課只要選修音樂(lè)或美術(shù)的一門就可以了。

海雯是學(xué)校樂(lè)隊(duì)成員，所以她一直在修音樂(lè)課，也就沒(méi)選修美術(shù)課。但她卻分別任過(guò)學(xué)校藝術(shù)社的財(cái)務(wù)長(zhǎng)和主席，我常開(kāi)玩笑說(shuō)她是外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行。

美國(guó)大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)很重視考察學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)才能，尤其是名校。他們重視技術(shù)才能，但同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)才能也不能少，僅僅是個(gè)人努力而不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)或與他人合作，不是他們所期望的人才。想要在眾多學(xué)生中成為領(lǐng)導(dǎo)人物，除了學(xué)業(yè)，也需要其他方面的才華，如親和力、說(shuō)服力、演說(shuō)才能、溝通技能等等，否則誰(shuí)把選票投給你。

除此之外，還需要有創(chuàng)意，這樣才能把活動(dòng)開(kāi)展好。

中國(guó)人的領(lǐng)導(dǎo)才能是非常欠缺的。今天不論是扭材，還是微軟或是美國(guó)其他高科技公司，在從事技術(shù)和研發(fā)的部門亞裔決不占少數(shù)，他們都擁有碩士、博士頭銜，他們都是將才。但高層管理的帥才似乎就少得可憐。

我經(jīng)常也會(huì)聽(tīng)到不少中國(guó)人抱怨，堂堂的名牌大學(xué)博士，卻在畢業(yè)沒(méi)幾年非本業(yè)學(xué)士的美國(guó)人手下工作，不平衡的心理可見(jiàn)一斑。

中國(guó)人以往重技術(shù)、輕管理的觀念根深蒂固。將才很重要，但帥才更難得。水滸中的宋江，三國(guó)中的劉備，論文武都不算什么特別優(yōu)秀的人才，但我認(rèn)為他們是帥才，少了他們，水滸、三國(guó)大概就沒(méi)戲好唱了。又如鄧小平先生，他領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)改革開(kāi)放，開(kāi)創(chuàng)了中華民族的新時(shí)代，以他那一年代的領(lǐng)導(dǎo)人，能有那樣的開(kāi)拓思維，我認(rèn)為他的偉大已超出了時(shí)代。

藝術(shù)社在她們學(xué)校算是最大的學(xué)生團(tuán)體之一，擁有乃名會(huì)員，所以官也特別多。兩名主席，她們叫CO一President，海雯和凱迪都是主席。我說(shuō)當(dāng)年布什和戈?duì)栠x總統(tǒng)時(shí)選票非常接近，爭(zhēng)吵了半天，搞得最后還要最高法院來(lái)裁決誰(shuí)當(dāng)總統(tǒng)，應(yīng)該建議向海雯她們學(xué)習(xí)，兩個(gè)人一起當(dāng)，平起平坐，分工不同。還有四名副主席以及兩名秘書(shū)和財(cái)務(wù)長(zhǎng)。

說(shuō)明作文藝術(shù)【篇2】

一個(gè)人在灰白的背景下，將繩不停地繞，繞滿全身。原本直立舒展的身體蜷縮成一團(tuán)，連頭也無(wú)法抬起。然后，他再繞，直到他再次抬起了頭，挺直了腰。

這樣一個(gè)行為藝術(shù)首先讓我想到的是蠶吐絲、做繭，然后破繭而出的過(guò)程。

可進(jìn)行表演的畢竟是人，與蠶不具可比性。所以我又想，對(duì)了!

灰白背景是由幾幅圖組的。這些該是車輪軋過(guò)的夜跡。它們戴豎直地排列，或水平地并列，有縱橫交錯(cuò)，也有紛舌環(huán)著邊際。就好像就好像我的大腦。

我相信各條神經(jīng)、血管在大腦里就是這樣分布的。而表演者便是自己的思想。仔細(xì)尋找，記憶里到處都是這種表演，每天都在重復(fù)扮演同樣的角色。

曾記得弗培很在他的《人生論》中說(shuō)過(guò)：在只面對(duì)自己的時(shí)候，人的真性是最易顯密出來(lái)的，因?yàn)槟菚r(shí)最不需要掩飾。我一直很信奉這句話。為了讓自己輕松一點(diǎn)，我很少交朋友，免得待我真性暴留，他們落荒而逃。我想我比較懂得保護(hù)自己。

由于學(xué)習(xí)的緊張，我時(shí)常給自己放假，既(即硬在初三這個(gè)人人認(rèn)為該緊張復(fù)習(xí)的階段。

我會(huì)獨(dú)自在外面走。我認(rèn)為，除了睡，其余時(shí)候我都在走；除了家，其余地方都算外面。

又是一個(gè)周六下午，我穿上鞋，走在繁華的延安路上。

張惠妹的叫囂幾乎敵過(guò)街上出租車的喇叭聲，我急忙跑進(jìn)一個(gè)大商店，躲避潛伏四周的噪音污染。

商店大而溫馨，讓我有了買東西的欲望，于是，滿商場(chǎng)地找，有沒(méi)有自己需要的東西。書(shū)包、文具、衣服、球鞋對(duì)了，是帽子!

是一頂很漂亮的藍(lán)色帽子。帽沿有一圈白邊，顯得干練而有精神。右下角的一個(gè)小了(耐克標(biāo)記)既不張揚(yáng)也不隱諱。我向營(yíng)業(yè)員要了一頂，站在鏡子前戴起來(lái)。

帽子大小正合適，我將束著已久的長(zhǎng)發(fā)披下來(lái)，并不時(shí)地梳理額前的劉海。正要抬頭看看鏡中的自己，從鏡子另一端看到一道銳利的目光，是誰(shuí)?

直覺(jué)告訴我這目光并不善意。我扔下帽子，飛一般地跑出了商店。

在血壓升高、心跳加速、滿臉通紅之后，我回到了人潮涌動(dòng)的大街。只有在這里，我看起來(lái)與常人一樣，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)剛才的一切，沒(méi)有看到銳利的目光。我好像枯葉蝶模仿枯葉停在樹(shù)上避免鳥(niǎo)類的捕食一樣下頭，深怕引起另吐人的注意。在生物學(xué)上，這一現(xiàn)象稱為擬態(tài)。

說(shuō)明作文藝術(shù)【篇3】

民間藝術(shù)中的畫糖畫已有多年的歷史了，它味甜有趣，會(huì)根據(jù)客人們的需求畫出形狀各不相同的模樣，深受小朋友們的喜歡。但是，因?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展，使人們只想著怎樣賺錢快而忘記畫糖畫的樂(lè)趣和原先做這一生意的初衷，讓我們所熟悉的糖畫的味道逐漸變淡，變味了?，F(xiàn)在人們表面雖然在畫糖畫，但他們并沒(méi)有把自己的那份喜愛(ài)投入糖畫里，甚至低價(jià)買已經(jīng)做好的糖漿來(lái)滿足自己的私心和客人們對(duì)畫糖畫的人的速度，這些方法久而久之就成為了人們畫糖畫的習(xí)慣，糖畫便在這時(shí)悄悄的加快了消失的腳步。

在我爺爺奶奶那一代，竹編是一種常見(jiàn)的東西，出門買菜、買東西，人人手上都提著用竹條編制而成的菜籃。但現(xiàn)在因?yàn)樗芰洗某霈F(xiàn)，已經(jīng)很少有人會(huì)用竹編這一類的東西了，大家都開(kāi)始使用方便攜帶的塑料袋去超市購(gòu)買東西了，過(guò)了幾年，每一家超市都有自備的塑料袋了，購(gòu)物架上、賣菜欄上、食品散裝架上隨處可見(jiàn)，現(xiàn)在很難看到有人提著籃子上街了。逐漸，竹編制品即將失傳，以前普通常見(jiàn)的竹編制品已經(jīng)成為一種供欣賞的工藝了，許多人都無(wú)能為力，只有在默默里嘆息。

春聯(lián)大家都熟悉，無(wú)非是在一張紅色紙上寫一些春節(jié)喜慶的話，真的只是這樣嗎?不是的，在我們爸爸媽媽那個(gè)時(shí)候，春聯(lián)都是自家寫的，那時(shí)候大家都爭(zhēng)著寫，認(rèn)為是一件很榮譽(yù)的事，但現(xiàn)在大家都是花錢請(qǐng)人寫或是印刷的，寫春聯(lián)也是一種民間藝術(shù)，為了不讓它消失的腳步加快，大家都開(kāi)始廣泛地學(xué)習(xí)書(shū)法了。

提線木偶、剪紙、泥塑、皮影的藝術(shù)在我們不經(jīng)意之間就會(huì)消失，也許是舉足之間，某一個(gè)瞬間。我們雖無(wú)法阻止它們的消失，但我們可以將它們消失的腳步放慢，多去學(xué)習(xí)這些藝術(shù)，傳承這些民間藝術(shù)。

說(shuō)明作文藝術(shù)【篇4】

這是一座建筑模型，色彩鮮艷極了，黃的、綠的、紅的、藍(lán)的、灰的、白的、花的，什么顏色都有。

這是一座亭子的造型，四周沒(méi)有墻壁。在它那紅紅的、尖尖的、塔頂似的亭頂上，架著一臺(tái)大大的、平臥著的風(fēng)車。風(fēng)車的輪軸上輻射出14根粗粗的綠色桿子，每個(gè)桿子上都插著一頁(yè)黃色的風(fēng)翼。整個(gè)風(fēng)車覆蓋在亭子上，比亭子還大。這是亭子的一個(gè)最顯著的特色。

從正面來(lái)看，亭的頂部是一個(gè)龐大的三角形。在它白色的底面上，用粗粗的黑線條劃分了許多格，有方形的，長(zhǎng)方形的，還有小三角，帶有教堂的風(fēng)情。這整個(gè)三角塔頂坐落在紅色的亭棚上，亭棚又是由藍(lán)色的亭柱支撐著，地基是黃色的。這樣一組合，整個(gè)亭子色彩就非常鮮艷奪目。

這亭是長(zhǎng)方形的，很大。亭中央宛似一個(gè)演奏廳，里面有人在彈奏，有人在歌唱。演奏廳的外面是一圈能轉(zhuǎn)動(dòng)的走廊，布置了小車、木馬等，可供人們嬉戲。所以說(shuō)，它是一個(gè)游樂(lè)亭，人們叫它風(fēng)車游樂(lè)亭。

最有趣的是亭頂上的風(fēng)車一轉(zhuǎn)動(dòng)，就連帶這會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的走廊一起轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)得快，走廊也轉(zhuǎn)動(dòng)得快。你若是站在亭外四周的欄桿處，于是，在你的前面，那小車、木馬什么的，都會(huì)像走馬燈似地、接連不斷地在你眼前晃過(guò)，亭里的人們?cè)谟螛?lè)，你更在游樂(lè)。人們?cè)跉g笑之余，不得不贊嘆建造這個(gè)游樂(lè)亭的工匠們那高超的技藝和非凡的創(chuàng)造力。

說(shuō)明作文藝術(shù)【篇5】

暑假里終于有空可以靜下心來(lái)拜讀徐悲鴻的傳記了,在我很小的時(shí)候,曾經(jīng)不識(shí)天高地厚地將自己的畫拿給徐悲鴻的夫人廖靜文看,她那和藹的臉上露出了微笑,她鼓勵(lì)我要好好努力，并將徐悲鴻先生的奔馬圖的復(fù)印稿送給了我。那時(shí)我如獲珍寶一般將其好好收藏起來(lái)。也正是那一面之交，更加肯定了我對(duì)藝術(shù)的追求。這么多年過(guò)去了，重讀徐悲鴻的傳記，讓我看到的是他那比藝術(shù)更珍貴的，他那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。

從小因?yàn)榧揖池毢?，徐悲鴻就隨父親闖蕩江湖以賣畫為生，在這期間他親眼看到了封建統(tǒng)治對(duì)老百姓的壓迫，他自己也受盡了折磨，但是每當(dāng)看到比他生活更為困難的人，他都會(huì)盡自己的全力給予幫助。徐悲鴻憑借著自己從小打下的文學(xué)、書(shū)法、繪畫的扎實(shí)的基礎(chǔ)，幫了他的父親不少忙，后來(lái)重返故鄉(xiāng)后病重的父親逼著徐悲鴻早些成家，徐悲鴻在父親的強(qiáng)烈逼迫下，與那素昧平生的女子成了親，但是他始終把他的心思放在學(xué)習(xí)上，最終妻子憂郁而死，而他們的孩子也夭折了。徐悲鴻斷然決定只身一人來(lái)到上海學(xué)習(xí)。后來(lái)又到日本和法國(guó)留學(xué)，這8年的留學(xué)生涯雖然一直都很艱辛，常常是身無(wú)分文，但是徐悲鴻憑借著他對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)在這艱苦的8年中，他畫了數(shù)不清的素描與速寫，創(chuàng)作了大量的油畫和中國(guó)話，并結(jié)識(shí)了不少偉大的藝術(shù)家，后來(lái)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，徐悲鴻回國(guó)參加斗爭(zhēng)，他用他一幅幅氣勢(shì)洶涌的國(guó)畫及油畫表現(xiàn)了他憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)熱忱。他拒絕為蔣介石畫像，在《廣西日?qǐng)?bào)》上公開(kāi)發(fā)表文章指責(zé)蔣介石無(wú)禮、無(wú)義、無(wú)廉、無(wú)恥，都體現(xiàn)了他的愛(ài)國(guó)之心。他為了宣傳抗日，支援抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不停的工作著，在1953年9月全國(guó)第二次“文代會(huì)”的當(dāng)晚徐悲鴻腦溢血復(fù)發(fā)，26日不幸在北京逝世，終年58歲。徐悲鴻將他的一生都奉獻(xiàn)給了國(guó)家，在他的身上我們看到了一名真正的藝術(shù)家所應(yīng)具備的一切，他曾教導(dǎo)他的學(xué)生人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨，他正是這樣一名偉大的藝術(shù)家。

這才是藝術(shù)的人生，充滿了坎坷與挫折，但是當(dāng)他走到了盡頭，人們?nèi)プ匪菟臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)他留下的是無(wú)窮的財(cái)富。如今所謂的藝術(shù)家，他們?yōu)榱苏故咀约旱牟湃A，為了某些金錢上的利益，當(dāng)眾潑墨作畫，在幾分鐘內(nèi)就完成了一幅作品，試問(wèn)這樣的作品能展示些什么呢？作者畫工的嫻熟？怕是不能吧，就這樣輕浮的完成了一幅畫，絲毫沒(méi)有價(jià)值，試問(wèn)從古至今的名家名作有幾幅畫是在短短幾分鐘內(nèi)完成的？怕是沒(méi)有吧。所以作一名畫家并不是像如今人們所認(rèn)為的只要會(huì)圖鴉就行，徐悲鴻的父親曾對(duì)他說(shuō)過(guò)要想學(xué)繪畫是要先讀很多書(shū)的，只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能立志、明理、增智，畫畫和這些知識(shí)聯(lián)系更為密切。而如今自稱是畫家的又有幾個(gè)是飽讀經(jīng)書(shū)的？徐悲鴻用他的一生在告誡著我們，何為藝術(shù)，以及藝術(shù)與人生的完美結(jié)合。就讓我們?cè)谒囆g(shù)的殿堂里遨游的時(shí)候記住徐悲鴻打那句話“人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨”。

說(shuō)明作文藝術(shù)【篇6】

有位高傲的富婆在餐廳里嫌?xùn)|嫌西的，剛開(kāi)始侍者耐心的跟她說(shuō)抱歉，但富婆越來(lái)越過(guò)分：“這些食物連豬都不會(huì)吃!”侍者終于忍不?。骸澳俏伊⒖倘湍鷾?zhǔn)備豬食來(lái)。”你會(huì)看到兩人都互不相讓，一個(gè)比一個(gè)還毒，雙方不禮讓，一定要分出一個(gè)勝負(fù)才善罷甘休。

我之前和朋友吵架，一開(kāi)始是因?yàn)樗f(shuō)的一句話點(diǎn)燃了我的怒火，每次都用同樣的一句話來(lái)威脅，真的讓人很不舒服。終于在那一天我爆發(fā)了，我說(shuō)出了一連串很傷人的話語(yǔ)，他靜靜的聽(tīng)我罵。

突然，他說(shuō)：“所以，你到底想怎樣?”這讓我更火大，換他開(kāi)始找許多難聽(tīng)的字眼來(lái)罵我，我聽(tīng)完后，閉嘴了，他就開(kāi)始囂張，以為自己很會(huì)罵臟話很厲害，就又開(kāi)始繼續(xù)一串臟話以及更多更難聽(tīng)的字詞，我淡淡的說(shuō)：“臟話很厲害嗎，不要以為只有你會(huì)?！边@天，開(kāi)始了好久的爭(zhēng)吵和冷戰(zhàn)。

隔天開(kāi)始，他會(huì)在我的信息留言一串話，我都對(duì)那些置之不理，他甚至去找朋友來(lái)跟我說(shuō)一些要我先道歉的話，我不懂到底是誰(shuí)先惹誰(shuí)的。他說(shuō)了那些話，道歉幾次我都不會(huì)原諒他的，因?yàn)槲也荒鼙ＷC他能不能讓我信任。

當(dāng)你想要解開(kāi)一串打結(jié)的絲線，不能去硬拉它，這樣反倒會(huì)讓結(jié)越來(lái)越緊。你要找出它的線頭，有條理的去解開(kāi)它。但并不是所有的絲線都能夠解的開(kāi)，就如同每一場(chǎng)吵架一樣，若沒(méi)有理性的去了解并且解決問(wèn)題，是不能和好的。

而且也不是每一段吵架都能夠很好，心中受了傷是不可能在?合，所以只要多一分忍讓，就能避免吵架。要秉持著逢人只說(shuō)三分話的精神，說(shuō)話不要說(shuō)太重，尊重每一個(gè)人給他們留一點(diǎn)面子，自己的人緣自然就會(huì)變好。

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身邊藝術(shù)作文必備

希望此"身邊藝術(shù)作文"能夠協(xié)助您深刻了解有關(guān)事宜，創(chuàng)作文章使我們更能理解歷史文化及社會(huì)變遷，同時(shí)也讓我們?cè)趧?chuàng)作中發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的新穎。為了寫出優(yōu)秀的文章，借鑒優(yōu)秀作文模板非常有幫助，如何避免寫作困擾也是我們需要思考的。

身邊藝術(shù)作文 篇1

在糊口中，藝術(shù)無(wú)處不在，它可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。但我最愛(ài)跳舞藝術(shù)。

六歲的時(shí)候，媽媽帶我去跳舞學(xué)校觀看了大姐姐的表演。她們?nèi)崦赖奈枳?，令我驚嘆不已。就這樣，我開(kāi)始了我的學(xué)藝之路。

在學(xué)習(xí)跳舞時(shí)，像壓腿、橫叉、甩腰這樣的動(dòng)作做多了，就讓我感到厭煩了，而像前橋、虎跳這樣的動(dòng)作，經(jīng)常把我折騰地大汗淋淋、氣喘吁吁。有時(shí)我也想過(guò)拋卻，但又轉(zhuǎn)念一想：絕對(duì)不能辜負(fù)了父母對(duì)我的期望，我一定要堅(jiān)持下去！于是，我又重新燃起了但愿，繼承訓(xùn)練。

后來(lái)，經(jīng)由媽媽的鼓舞、老師的指點(diǎn)和爸爸的夸獎(jiǎng)，我的水平越來(lái)越高。側(cè)搬腿堅(jiān)持一分鐘不成問(wèn)題，其他基本功更不在話下。

終于，我可以登臺(tái)進(jìn)行表演了。一開(kāi)始，我對(duì)舞臺(tái)布滿了恐驚，一上臺(tái)就感覺(jué)有千萬(wàn)雙眼睛在盯著我看，我的腦袋嗡嗡作響，兩腿發(fā)軟。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我不由自主地跟著旋律跳起來(lái)，健忘了時(shí)間，健忘了一切。跳舞結(jié)束后，我感到渾身輕松。原來(lái)，表演也沒(méi)有那么可怕嘛！每當(dāng)聽(tīng)到觀眾強(qiáng)烈熱鬧的掌聲，我特別自豪，心里美滋滋的。由于，我體會(huì)到了成功的喜悅，從此我更加喜歡舞蹈了。

藝術(shù)，是一種美，是跳舞帶我走進(jìn)藝術(shù)的百花園，感觸感染藝術(shù)的魅力，美的陶醉。同時(shí)，它也讓我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都不是一帆風(fēng)順的，只要你持之以恒的堅(jiān)持下去，才能收成成功之花。

身邊藝術(shù)作文 篇2

油畫、水彩、雕塑、文學(xué)……這些藝術(shù)形式世界上名家眾多，是屬于全世界的。然而，剪紙這門獨(dú)特的藝術(shù)形式，卻是中國(guó)特有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，可以追溯到一千五百年前的北朝，許多古詩(shī)都有提及。這門藝術(shù)并不只屬于名人名士，而是一種人人都須把握的手工藝術(shù)，而且深得庶民喜愛(ài)。

剪紙是一種鏤空藝術(shù)，紋樣大致分為人物、鳥(niǎo)獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲(chóng)、山水等，其寄意也不盡相同，有祝福、怯邪、勸勉、除惡、警戒、趣味等各類表現(xiàn)題材。人們?cè)谶^(guò)節(jié)或慶祝流動(dòng)時(shí)，剪紙充當(dāng)著必不可少的角色。它不僅僅用于烘托氣氛，更帶著普通庶民對(duì)夸姣糊口的一種寄托與憧憬。

剪紙的制作方式可繁可簡(jiǎn)，技法多種多樣，如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描，多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無(wú)窮的深度和廣度。它細(xì)可如春蠶吐絲，粗可如大筆揮抹。因?yàn)榧艏埦哂卸鄻有裕尲艏埶囆g(shù)比起書(shū)法、水墨畫中近民布衣，更具有親和力，也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)造和發(fā)展的空間。

宋朝是剪紙藝術(shù)的普及期，在寧代，便泛起許許多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家，他們的泛起，將剪紙藝術(shù)推向了壯盛時(shí)期——明清時(shí)代。那，剪紙是每個(gè)女孩必需把握的，還成為了人們?cè)u(píng)價(jià)新娘的尺度之一。

然而，跟著時(shí)代的變遷，剪紙藝術(shù)徐徐淡出了人們的'視線。如今，剪紙藝術(shù)仍然有人把握，可剪紙終究變成了一種藝術(shù)，它已經(jīng)與我們相距甚遠(yuǎn)，而且漸行漸遠(yuǎn)。

還有多少曾經(jīng)家喻戶曉的藝術(shù)被我們遺忘在了角落?它們是否會(huì)有一天躺在博物館展臺(tái)背后，被我們備感目生地凝視?

請(qǐng)讓它們活下去。

身邊藝術(shù)作文 篇3

木曜日下戰(zhàn)書(shū)，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“藝術(shù)超市”流動(dòng)。下戰(zhàn)書(shū)，全校進(jìn)行了精心布置。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”：有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂(lè)廳’、‘跳舞廳’等等。同學(xué)們可以自由到自己喜歡的……

木曜日下戰(zhàn)書(shū)，學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的“藝術(shù)超市”流動(dòng)。下戰(zhàn)書(shū)，全校進(jìn)行了精心布置。每間教室都成了一個(gè)個(gè)的“藝術(shù)超市”：有‘美術(shù)廳’、‘卡拉OK廳’、‘民樂(lè)廳’、‘跳舞廳’等等。同學(xué)們可以自由到自己喜歡的‘廳’里進(jìn)行流動(dòng)。我決定對(duì)各廳進(jìn)行全面的‘造訪’。我首先來(lái)到了‘卡拉OK廳’。這里擠滿了人，有的正在忘情地演唱，有的伎癢正預(yù)備一展美妙的歌喉，更多的是悄悄地在賞識(shí)別人的表演。離開(kāi)了卡拉OK廳，我又來(lái)到了民樂(lè)廳，合奏《步布高》剛剛結(jié)束。接著，應(yīng)悅同學(xué)大大方方地走到臺(tái)上，向大家微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，便開(kāi)始小提琴吹奏。那柔美的旋律令人陶醉：聲音高的時(shí)候好象冬風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，聲音低的時(shí)候好象流水在草地上緩緩流淌。跟著音樂(lè)，我的眼前泛起了一幅錦繡的畫面：在一片水草豐美的大草原上，一朵朵錦繡的野花開(kāi)放了，鳥(niǎo)兒在天空翔，羊兒在草地上歡叫……表演結(jié)束了，可是過(guò)了好一會(huì)兒，一陣強(qiáng)烈熱鬧的掌聲才沖出了民樂(lè)廳，在校園上空回蕩。

特別熱鬧的仍是跳舞廳，大操場(chǎng)就聞聲陣陣使人腳底發(fā)癢的鼓點(diǎn)在激蕩。進(jìn)去一看，在臺(tái)上表演的恰是特出色的節(jié)目——在市里健美操比賽獲得金獎(jiǎng)的《快樂(lè)騰飛》。他們的動(dòng)作是那么整潔有力、布滿著力度。沒(méi)有平時(shí)耐勞的練習(xí)，哪有這樣精彩的演技?當(dāng)我來(lái)到書(shū)法廳的時(shí)候，發(fā)覺(jué)里面靜偷偷的，豈非里面沒(méi)有人?等我走進(jìn)去一看，原來(lái)大家都在悄悄地懸腕揮毫。大家的表情是那樣專注、那樣當(dāng)真。今天有‘能耐’的同學(xué)都能露一手，像我一樣沒(méi)能耐的也得到了“藝術(shù)”的熏陶。“藝術(shù)超市”，OK!

身邊藝術(shù)作文 篇4

我這人興趣藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出令人著迷的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西紀(jì)行者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)校》，好玩有趣的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。一次語(yǔ)文課上，知識(shí)賅博的韓老師說(shuō)：“唉，我們……

我這人興趣藝術(shù)，特別是文學(xué)，喜歡創(chuàng)造出令人著迷的小說(shuō)，幽默無(wú)敵的《西紀(jì)行者》，科幻恐怖的《宇宙學(xué)?！?，好玩有趣的《胡鬧三國(guó)》，這些都是我感到自豪的作品。

一次語(yǔ)文課上，知識(shí)賅博的韓老師說(shuō)：“唉，我們班殷瑞琦的作文寫的真是好啊!”

我聽(tīng)到這兒，看著自己沒(méi)本事，心想：唉!我這點(diǎn)作文水平肯定不是殷瑞琦的對(duì)手?？陕?tīng)到韓老師又說(shuō)：“唉!我們班出了一個(gè)小說(shuō)家-黃子涵?！毙≌f(shuō)家，啊……是我。我看著韓老師的微笑，那微笑就像媽媽的微笑一樣，我感慨到了她的眼神是那般地親切、那般地柔情、那般地動(dòng)人，瞬間融化了我的心，我真愿在這富有感染力的眼神里棲息一輩子!

我仍是個(gè)寫字能手，在班上不知受了多少次夸獎(jiǎng)，在家里多少次被爸爸媽媽賞識(shí)，我心里樂(lè)滋滋的?？?，我那神氣夸張的表情就像漫畫里畫的那樣，多么活潑!多么自豪!我寫的楷書(shū)又是多么漂亮!

畫畫也是我的興趣，我愛(ài)畫畫，畫畫能表達(dá)你的心靈對(duì)這幅畫的感觸感染。在四歲的時(shí)候，我還不懂什么是畫畫，畫又能干什么。五歲后徐徐迷上了畫畫，然后自己天天訓(xùn)練，被這種色彩畫疑惑。七歲仍是這樣天天訓(xùn)練。一天，我的母親帶著我去尋找畫畫名師，終于找到了一個(gè)教畫畫的老師。終極知道了畫畫的理論。

功夫不負(fù)有心人，對(duì)于那些興趣藝術(shù)的人換句話來(lái)說(shuō)就是“藝術(shù)不負(fù)有心人”。我想靠著自己的努力在今后的藝術(shù)道路上一直拼搏下去。

身邊藝術(shù)作文 篇5

在古老的中國(guó)，流傳著形形色色的藝術(shù)文化，它們有著典雅而神秘的風(fēng)韻，也證明了炎黃子孫的智慧和才智

古詩(shī)是中國(guó)的一大文化藝術(shù)作品，表現(xiàn)了古人的心情和感悟，有的還描寫了風(fēng)景和植物等，就如我們現(xiàn)在的寫作一般。唐代的李白、杜甫，清代的李清照，宋代的楊萬(wàn)里;他們都是聞名的大詩(shī)人，也是古代的藝術(shù)家。所以，古詩(shī)是文學(xué)中的一門藝術(shù)。

弦樂(lè)器是古人用來(lái)吹打的樂(lè)器，在古代的宮廷里，那些吹打的宮女們眼前擺放著一架架古香古色的古箏或箜篌，彈奏出的聲音猶如高山流水，時(shí)而柔和，時(shí)而空靈。古箏和箜篌這兩種樂(lè)器也算得上是古代的極品樂(lè)器，只有在宮廷和大戶人家中才能看見(jiàn)。它們的樂(lè)聲被眾人稱贊，今天也有不少人喜歡賞識(shí)。所以，弦樂(lè)器是音樂(lè)中的一門藝術(shù)。

陶瓷，人們常說(shuō)：景德鎮(zhèn)陶瓷甲天下。沒(méi)錯(cuò)，陶瓷是中國(guó)古代的一種手工作品，它的主要原料是土壤。先用土壤做成想要的外形，然后再煎烤，成型后，再上色，一個(gè)錦繡復(fù)古的陶瓷作品就這樣完成了!有時(shí)候，我們不得不佩服古人的智慧才智，一些不顯眼的土壤竟能做出如斯錦繡的陶瓷作品。所以，陶瓷是手工中的一門藝術(shù)。

水墨畫。中國(guó)古代的水墨畫也是很有名的，古代的畫家利用水墨畫把祖國(guó)的壯麗江山，名勝古跡都描畫的淋漓盡致，不但是祖國(guó)的壯麗江山，就連徐悲鴻的駿馬，齊白石的龍蝦，這些再普通不外的動(dòng)物也令人拍案叫絕，可想而知，中國(guó)的水墨畫是多么出名。所以，水墨畫是美術(shù)中的一門藝術(shù)。

中國(guó)的藝術(shù)還有良多良多，它們說(shuō)不完也道不盡，中國(guó)的藝術(shù)是不可低估的，它們值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去賞識(shí)。我愛(ài)中國(guó)的藝術(shù)!

身邊藝術(shù)作文 篇6

藝術(shù)的種類數(shù)不勝數(shù)，各式各樣的藝術(shù)中，最令人忘懷的，仍是那既厚味又有趣的糖畫。

在古鎮(zhèn)、集市，甚至街道旁，總能見(jiàn)到在幾個(gè)推著車來(lái)做糖畫的人。一次，我去了朱家角古鎮(zhèn)游玩，就見(jiàn)到了一位畫糖畫的老爺爺——我來(lái)到糖畫攤位附近時(shí)，那老爺爺?shù)臄偽恢車巳簢鹆艘蝗Γ瑥闹虚g飄出一絲絲淡淡的麥芽糖的甜香，使人總覺(jué)得來(lái)到了那滿是糖果的樂(lè)園。

我擠入人群，老爺爺用那純熟的手法拿著大勺子在石板上往返滑動(dòng)著，勺子便流淌出一份份完美的藝術(shù)品——有可愛(ài)淘氣的猴子，有莊重錦繡的鳳凰，有活蹦亂跳的小狗……

終于輪到我了，老爺爺拿著勺子到那小火爐旁，從裝著金褐色糖漿的小鍋里先盛出半勺糖漿，只見(jiàn)他側(cè)著勺子，濃稠的糖漿在石板上先畫出小豬的大致形狀，又畫出了小豬的五官和四肢，最后在小豬的五官和四肢，最后在小豬的肚子上添上些小花朵兒，葉片兒，整幅畫一氣呵成，中間沒(méi)有涓滴停整理。最后他在小豬中間搭上根小棒，一幅小豬的糖畫便大功告成了！為防止糖漿固化，整個(gè)過(guò)程只花了半分鐘。

拿著那精美的糖人，使我不禁驚嘆：真是件妙不可言的藝術(shù)品，讓人覺(jué)得仿佛那憨態(tài)可掬的小肥豬正晃著小尾巴向你微笑。

我久久地凝視著它，那可愛(ài)的'樣子容貌印在了我的腦海中，使我完全不舍得對(duì)它下口，只是輕輕地舔一下，再舔一下……

身邊藝術(shù)作文 篇7

生活處處都有藝術(shù)，唱歌、書(shū)法、跳舞、彈琴……你是否留意過(guò)我們身邊的藝術(shù)呢？今天我來(lái)講一下我發(fā)現(xiàn)的一樣民間藝術(shù)。

那是在周末的一個(gè)下午，媽媽帶我去人民公園玩。我們一進(jìn)大門就看見(jiàn)一位老爺爺擺攤賣糖畫，一根不大的泡沫棍上插滿了已經(jīng)做好的糖畫，有龍、雞、兔、狗等，各式各樣，栩栩如生。老爺爺還在現(xiàn)場(chǎng)“作畫”。他的小攤子上擺著小爐子、小鍋、鐵板、勺子和鏟刀，老爺爺將準(zhǔn)備好的白糖放入鍋內(nèi)，用爐子加熱，再用勺子迅速攪拌。沒(méi)過(guò)多久，白糖就變成了糖汁，老爺爺用勺子試了一下，見(jiàn)可以拉絲了，就開(kāi)始畫糖畫了。只見(jiàn)他用勺子舀起一勺糖汁，在石板上飛快地來(lái)回澆鑄，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小白兔就“畫”好了，它有長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵、圓圓的眼睛，真可愛(ài)！老爺爺拿起一根竹簽放在小白兔中間，再在竹簽上淋了一點(diǎn)點(diǎn)糖汁固定，冷卻一分鐘后，他用小鏟刀一鏟，瞧，活潑俏皮的小白兔就完成啦！

趁著老爺爺不太忙時(shí)，我同他聊起天，我問(wèn)老爺爺：“糖畫難不難學(xué)啊？”“不難，只要肯下功夫，學(xué)起來(lái)挺快的，熟能生巧！”聽(tīng)了這番話，我不禁對(duì)老爺爺既佩服又尊敬。

這就是我發(fā)現(xiàn)的藝術(shù)。只要我們仔細(xì)地去觀察，各種美好的藝術(shù)就會(huì)呈現(xiàn)在你我面前！

身邊藝術(shù)作文 篇8

藝術(shù)帶給人們良多美的享受，在我們的糊口中處處布滿了藝術(shù)，讓我們經(jīng)常感觸感染到糊口的幸福，糊口的快樂(lè)。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我喜歡跳舞，尤其喜歡拉丁舞。

記得20xx年玄月，我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞。那時(shí)，我并不知道拉丁舞是什么樣的跳舞。我滿懷著好奇來(lái)到紅樓，先試聽(tīng)了一節(jié)課。課堂上，錦繡的老師出色的示范讓我一下子就喜歡上了這個(gè)神奇的跳舞！

你們知道嗎？拉丁舞分好多種舞，有倫巴、恰恰、牛仔、桑巴、斗牛。

我喜歡恰恰，它的音樂(lè)輕松而痛快。我經(jīng)常在那歡快的音樂(lè)中像一只快樂(lè)的海鷗，在天空中自由安閑地飛呀！飛呀！健忘了煩惱，健忘了時(shí)間。假如那時(shí)你見(jiàn)了我，一定知道我是快樂(lè)的！

我還喜歡桑巴，它的節(jié)奏明快而歡暢。我經(jīng)常跟著那輕快的節(jié)奏，像一個(gè)快樂(lè)的精靈翩翩起舞，我恨不得邀請(qǐng)每一個(gè)人與我一起跳舞，讓所有的人都感觸感染桑巴的活力！

還有牛仔，還有倫巴、斗牛，我都喜歡！

記得20xx年10月第一次參加廈門市體育跳舞錦標(biāo)賽，當(dāng)我?guī)еf(wàn)般的喜悅和高興，成功地拿到了第一名時(shí)，我的心里真是無(wú)比激動(dòng)！

20xx年10月，在海峽兩岸體育跳舞邀請(qǐng)賽中，我與同伴們?cè)俅潍@得了第一名的好成績(jī)。我自信地站在舞臺(tái)上，感覺(jué)自己就像一個(gè)錦繡的仙子，整個(gè)舞臺(tái)都是屬于我的！

拉丁舞在我心中，它不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，一種跳舞，它更是一門藝術(shù)。它不僅僅帶給我快樂(lè)，美的享受。它更帶給我糊口的自信與勇氣！

身邊藝術(shù)作文 篇9

藝術(shù)不應(yīng)成為幻想，它是真理！真理！我們要睜大眼睛；從所有的毛孔中間吸取生命的強(qiáng)烈的氣味。人一直糊口在藝術(shù)氣圍中，便會(huì)學(xué)得智慧，人也會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。

自從學(xué)了葫蘆絲，我感覺(jué)自己似乎變了一個(gè)人似的，喜歡生長(zhǎng)在有藝術(shù)氣味的地方?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有藝術(shù)，我就沒(méi)有樂(lè)趣。

我清晰記得，剛學(xué)葫蘆絲時(shí)，我一個(gè)調(diào)子都吹不出來(lái)，我被老師叫到前面，老師親身教我吹每一個(gè)調(diào)子，我的臉一下子漲紅了，由于葫蘆絲老師一共有四十幾人，被叫到前面單獨(dú)學(xué)習(xí)演奏的只有六七個(gè)人。

當(dāng)我的同學(xué)馬壯完完整整的吹出一首曲子時(shí)，我很不服氣！暗下決心，一定要超過(guò)他。天天放學(xué)后，我便不知倦怠的訓(xùn)練演奏，請(qǐng)家里的每一個(gè)人當(dāng)評(píng)委。經(jīng)由不懈的努力，我提高了！老師也夸獎(jiǎng)我很優(yōu)秀?，F(xiàn)在，我已經(jīng)可以演奏良多曲子了。

在我的心中，一直深信：藝術(shù)是生命的源泉；藝術(shù)是飛射出去的彗星；藝術(shù)是人類偉大的靈魂！只有藝術(shù)共同糊口，糊口才會(huì)變得多姿多彩！

身邊藝術(shù)作文 篇10

每當(dāng)我走過(guò)十字繡店，我都會(huì)被映入眼簾的十字繡所吸引。那種色彩艷麗、顏色各異、做工精致的十字繡，讓我贊不絕口，流連忘返。

你看，中間掛的清明上河圖，繡的那么漂亮，畫里的每個(gè)人都那么不一樣。如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的表情非常豐富。那些平凡的場(chǎng)景用刺繡描繪出來(lái)，會(huì)讓你眼前一亮。讓我們看看用水果鋪成的鐘。鮮艷的顏色讓你感覺(jué)煥然一新。時(shí)鐘讓我看到時(shí)間在流逝，讓我意識(shí)到時(shí)間的珍貴。我們來(lái)看看氣質(zhì)高雅的姑娘。她的顏色并不鮮艷暗淡，但在優(yōu)雅的色彩中，我能看到她高貴的氣質(zhì)。

我被這些漂亮的十字繡深深吸引了。我選了一只簡(jiǎn)單的小老鼠賣了。我拿出針線，從線團(tuán)里抽出一根金線，試圖用金線勾住邊緣。我試圖把金線插進(jìn)針眼，但穿不進(jìn)去。金線舞動(dòng)著它扭曲的姿態(tài)，用力之大，讓我眼花繚亂。十分鐘后，金線終于被我馴服了。我手里的那根輕薄的針和線似乎有一千磅重。每一針都花了我很多力氣，我已經(jīng)累得出汗了。那就該填顏色了。我拿出紫色的線，但是剛縫了幾針，線就全混在一起了。讓我頭暈。我剪了線，又開(kāi)始繡，但是我把線弄斷了，我不得不用其他顏色繡。結(jié)果它變成了雙色鼠。

十字繡是一門藝術(shù)，其實(shí)藝術(shù)離我們并不遠(yuǎn)。藝術(shù)就在我們身邊。

身邊藝術(shù)作文 篇11

每天睡在柔軟的席夢(mèng)思床上，都忘不了老家二樓西廂房那張敞開(kāi)大門的老式木雕床。像藤蔓盤繞，雕刻精美，雪白的面紗蚊帳，仿佛有媽媽唱的搖籃曲。

這張床是深紅色的。長(zhǎng)2.1米，寬1.4米，高1.9米。雕刻精美，花朵鮮艷。月季盛開(kāi)，芙蓉梅花相得益彰。包裹的龍紋、花紋、竹紋充滿魅力，整張床充滿幸福。

這是一張有百年歷史的床。很強(qiáng)。是我媽媽的曾祖父和曾祖母留下的，他們睡了幾代人。小時(shí)候經(jīng)常在床上跳來(lái)跳去，爬在雕板挖空的位置上，但是一點(diǎn)都不抖。工匠們非常精細(xì)地打磨每一寸木頭，光滑，手感好，不傷腳。我總是那樣爬上爬下。現(xiàn)在想起來(lái)，也有些歉意。

據(jù)我媽說(shuō)，這張床很舊了。是我老婆和爺爺在清末為我曾祖父和奶奶的婚禮做的。它是用上好的桃花心木制成的，花了三個(gè)多月的時(shí)間，通過(guò)雇傭當(dāng)?shù)刈钪牡窨處熀湍窘硜?lái)提煉。我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，就是整張床沒(méi)有釘子。本來(lái)都是用精致的榫頭和插座把各個(gè)部分牢牢連接在一起。多棒的做工?。?/p>

這就是我們身邊的藝術(shù)。它展示了我們勞動(dòng)人民高超的工藝，他們對(duì)藝術(shù)的感知和他們對(duì)結(jié)構(gòu)建模的豐富想象力。

只要我們有一雙雪亮的眼睛，藝術(shù)無(wú)處不在。

身邊藝術(shù)作文 篇12

前幾年，我與哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起來(lái)栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一個(gè)愿望我也要像哥哥那樣做一手漂亮的泥塑活。從此我便踏上了我的泥塑之旅。

以后每當(dāng)哥哥要做泥塑時(shí)，我便躲在角落里偷偷地學(xué)著邊看著哥哥做，手里也拿著花泥和美工刀小心翼翼地模仿著。剛開(kāi)始，好像一切不太順手，每當(dāng)我把我的杰作向哥哥展示出來(lái)時(shí)，哥哥卻總笑著說(shuō)我做的是四不像。幾次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用錢買了本有關(guān)如何做泥塑的書(shū)，成天悶在房間里苦苦地自學(xué)著。

為了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎熱的夏日里，我在房間里做泥塑，額頭上滲出了細(xì)密的汗珠也顧不得擦一下;美工刀劃傷了我的手指，貼上創(chuàng)口貼后繼續(xù)做;做壞了，也絕不灰心，換塊花泥重新做在剛?cè)腴T時(shí)，我遇上了許多困難，也遭遇了多次的失敗，但每次看著自己不太成功的作品，我都認(rèn)真地思考，并獲得了新的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。日復(fù)一日，我的經(jīng)驗(yàn)也愈來(lái)愈豐富，做泥塑的技術(shù)也愈來(lái)愈純熟，擺在桌上的作品也越來(lái)越栩栩如生了。

有關(guān)藝術(shù)的作文必備

從步入學(xué)校開(kāi)始，作文就陪伴著我們，寫作文可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富頭腦，好的作文一定要多讀多看。有哪些優(yōu)秀作文模板可以作為寫作的參考呢？為此，小編花時(shí)間整理了有關(guān)藝術(shù)的作文必備，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇1】

上周，老師讓我們每人帶五塊餅干，這時(shí)，我就想：要讓我們干什么呢?是讓我們品嘗餅干的各種各樣的味道嗎?仍是讓我們比賽吃餅干呢?令我百思不得其解。今天上課時(shí)，老師在黑板上寫了“咬出來(lái)的藝術(shù)”幾個(gè)字，令我恍然大悟，原來(lái)是讓我們?cè)陲灨缮弦С鲎约合矚g的圖形。

流動(dòng)開(kāi)始了，老師在黑板上畫出了三角形、心形、正方形等各種各樣圖形，讓我們把餅干拿出來(lái)，說(shuō)：“只能用嘴把餅干咬成各種各樣的圖形。”我冥思苦想，咬個(gè)什么呢?仍是先咬一個(gè)正方形吧，正方形最收留易，我心里想著。我在圓圓的餅干上一咬，可因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，餅干咔的一聲就中斷了，第二次有經(jīng)驗(yàn)了，我小心翼翼的'、輕輕的、慢慢的咬著終于咬出了個(gè)正方形，我又想到月亮天天晚上都掛在天上，我就又左一口，右一口，決心信念滿滿的咬著，不一會(huì)兒就咬出了彎彎的月亮……其他同學(xué)咬了各種各樣的圖形，有的咬了一個(gè)長(zhǎng)方形，有的咬了一個(gè)三角形，還有的咬了一朵小花。

各種圖形咬好后，開(kāi)始展示，老師把我們咬出來(lái)的圖形擺在一張白紙上照相，照完相后，老師又給我們發(fā)獎(jiǎng)，咬了五個(gè)以上的同學(xué)每人得了一個(gè)文具盒，四個(gè)以上的同學(xué)有的得了一個(gè)健子，有的得了一把小尺子，得了獎(jiǎng)的同學(xué)自得洋洋，捧著獎(jiǎng)像捧著金杯以的……

藝術(shù)品可以畫出來(lái)，可以雕出來(lái)，還可以咬出來(lái)，所以藝術(shù)無(wú)處不在。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇2】

剪紙又叫刻紙，它是中國(guó)民間藝術(shù)之一。剪紙，顧名思義，就是用剪刀把紙剪成各種各樣的圖案。人們把美麗鮮艷的剪紙，貼在雪白的窗紙或透明的玻璃上、門上、燈籠上，表達(dá)濃郁熱烈的喜慶氣氛。

剪紙作品豐富多彩，有精美的燕子和漂亮的玫瑰，有歡快的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有能干的大媽正汗流浹背的扯面，有穿戴少數(shù)民族服飾的大姐姐，有刻著飛舞鳳凰的壽桃……剪紙的作品真是變幻無(wú)窮?。?/p>

我最喜歡的作品是“孔雀圖”，它讓我想起跳孔雀舞的一個(gè)舞蹈家——楊麗萍，孔雀頭上的毛像一把精美的扇子，她的羽毛像一件華麗的禮服，好似葉子與花兒，裝飾著孔雀的舞會(huì)，蟋蟀為孔雀的舞伴。

我跟著視頻學(xué)剪紙，先拿一張紙，看著視頻一會(huì)折一會(huì)剪，三下五除二一張孔雀圖就展現(xiàn)在我的眼前，我覺(jué)得太難又開(kāi)始自己做起來(lái)。

我先把紙對(duì)折一下，然后在紙上畫一個(gè)蝴蝶的形狀，又在蝴蝶上畫一些精美的圖案，再用小刀延圖案精細(xì)的刻，最后用剪刀剪下蝴蝶的形狀，這樣一幅漂亮的蝴蝶剪紙就完成了。

剪紙值得我們傳揚(yáng)下去，難怪列入國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇3】

上周老師讓我們每人帶5塊餅干，這時(shí)我就想帶餅干干什么?是讓我們品嘗餅干的.各種味道嗎?還是讓我們比一比誰(shuí)吃的快。令我們百思不得其解。今天，上課了，老師在黑板上寫出了“咬出來(lái)的藝術(shù)”，哦!原來(lái)是讓我們用牙齒咬出自己喜歡的圖形。

活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)老師在黑板上畫出了各種圖形，三角形、正方形、心形、小花的形狀等等，我冥思苦想到底咬個(gè)什么好呢?我終于想到了，家里的芭比娃娃的頭好單調(diào)，我給她咬一朵小花吧!我小心翼翼的咬，先咬一個(gè)小洞，然后再慢慢的磨，最后咬出了一朵漂亮的小花，我又想到了要是月亮天天都在我們家那該多好呀!于是我就咬了一個(gè)彎彎的月亮。

咬出了各種圖形后，開(kāi)始展示，把自己的圖形擺放在一張白紙上照照片。有兩個(gè)同學(xué)咬了10個(gè)，得了一個(gè)文具盒，有8個(gè)同學(xué)咬了4個(gè)或4個(gè)以上的，得了一個(gè)毽子和一把尺子。

藝術(shù)品可以畫，可以雕出來(lái)和咬出來(lái)，藝術(shù)在生活中是無(wú)處不在的。

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇4】

大自然像是一個(gè)愛(ài)畫畫的藝術(shù)家，它把地球打扮得美麗極了，四季都有著它自己的風(fēng)格。

春天，大自然只要風(fēng)一吹，小草們成群結(jié)隊(duì)地跳出了大地的懷抱，給光禿禿的大地披上了一層綠油油的新衣裳。黃色的迎春花開(kāi)放了，來(lái)迎接春天的到來(lái)。黃黃的迎春花猶如向日葵的花瓣。大自然非常調(diào)皮，雨似乎被控制住了一樣嘀嘀噠噠下過(guò)不停，好像立刻變成了愛(ài)哭的小女孩。它雖然調(diào)皮，但是把春天變得生機(jī)勃勃。

夏天，大自然的樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛極了，樹(shù)葉似衣柜里的衣服一樣緊緊挨在一起，人們像箭一樣的跑到樹(shù)陰下邊休息邊乘涼。不一會(huì)兒，人們立刻精神百倍，涼爽極了。

秋天，大自然的風(fēng)把果樹(shù)的果實(shí)吹得五顏六色，熟透的果子吃起來(lái)又香又脆，美味極了。田野里金黃的稻谷像一片金色的海洋……

冬天，寒冷的北風(fēng)呼呼地吹過(guò)來(lái)，雪花在天空中像蝴蝶一樣盡情地飛舞，給大地鋪上了一層白色的棉被，給樹(shù)木們換上了雪白的新裝。

有了這愛(ài)畫畫的藝術(shù)家，大自然的景色變得更加美麗了！

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇5】

剪紙是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，已經(jīng)流傳很久了。尤其是過(guò)節(jié)日的時(shí)候，人們總是會(huì)剪點(diǎn)小東西，比如花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，福祿壽喜。結(jié)婚的時(shí)候，人們會(huì)剪一個(gè)大大的喜字，頓時(shí)變得喜氣洋洋。

今天，老師給我們欣賞了幾幅剪紙作品。有兔子偷菜，小兔子的花瓶，還有雙飛燕……每一幅都是栩栩如生。

兔子偷菜非常有意思，小兔子前爪抱著一個(gè)嫩嫩的，水靈靈的大白菜，后爪抱著圓圓的紅紅的蘿卜，好像非常開(kāi)心地說(shuō)：“我要把大白菜抱回家里吃！”那圓溜溜的眼睛讓人們看得像真的一樣。

雙飛燕非常好玩，它們像一對(duì)雙胞胎，有兩個(gè)頭，可是只有一個(gè)身子，它的翅膀大大的，尾巴像一把大剪刀，在空中飛著。你們說(shuō)說(shuō)這只燕子是不是很好玩？

美麗的孔雀也非常有意思。孔雀尾巴大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，花紋非常好看，似乎在說(shuō)：“你看，我長(zhǎng)得美麗嗎？”我真喜歡這一副剪紙作品，讓人賞心悅目。

經(jīng)過(guò)今天的觀賞，回家我也想試試剪紙。你們是不是也覺(jué)得很有趣呢？

有關(guān)藝術(shù)的作文【篇6】

(一)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)各系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng);

(二)與學(xué)校的文藝部保持聯(lián)系，配合學(xué)校文藝工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院文藝工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;

(三)發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課余文藝活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的文藝活躍分子，充分發(fā)揮文藝骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難;

(四)發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育;

(五)在學(xué)生中大力開(kāi)展美育活動(dòng)，提高學(xué)生的文藝鑒賞能力;

(六)負(fù)責(zé)院文工團(tuán)的監(jiān)督和管理工作，協(xié)助各隊(duì)負(fù)責(zé)人搞好日常訓(xùn)練和活動(dòng)開(kāi)展;

(七)指導(dǎo)各系學(xué)生會(huì)文藝工作的開(kāi)展。

說(shuō)明文花作文必備11篇

優(yōu)秀的作文應(yīng)該寫什么？作文讓我印下了最美好的人生痕跡，通過(guò)寫作我們可以更好地了解社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展變化。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“說(shuō)明文花作文”，希望您能對(duì)本文做出寶貴的反饋！

說(shuō)明文花作文 篇1

曇花夢(mèng)

做不成詩(shī)就喜歡做夢(mèng)

陽(yáng)光是夢(mèng)的殺手，因此更喜歡黑夜

光天化日的罪惡，更容易讓人失眠

黑夜給我黑色的夢(mèng)

赤橙黃綠青藍(lán)紫

顏色是我的面霜

隨著心情涂抹

兼收并蓄，花期不定

我是在積蓄營(yíng)養(yǎng)

知道你要來(lái)

花需連夜開(kāi)

夜朦朧，我蒙眬

月光如舌

輕柔的震顫

豐盈更多汁蜜

大光圈，長(zhǎng)焦鏡

任你特寫，我自搖曳

一年開(kāi)一回，等得太久

天亮就凋謝，開(kāi)得太短

花自怒放水自流

西湖歌舞到時(shí)休

在黑暗里待久了，怕見(jiàn)光亮

陽(yáng)光似劍，會(huì)刺破夜幕

驚醒我的好夢(mèng)

不是我愛(ài)夢(mèng)想，現(xiàn)實(shí)太骨感

夜色多豐滿啊

我準(zhǔn)備移居南極

那里的長(zhǎng)夜就要開(kāi)始

你準(zhǔn)備好破冰船了嗎？

借 傘

一杯紅荼

香氣漂動(dòng)兩個(gè)酒窩

一抹嬌羞

被定格在心的底片

街上細(xì)雨

流淌你的瀲滟

青絲成瀑

瞬間淹沒(méi)我的雙眼

你借我一把

秀氣的小黃傘

撐開(kāi)的是念想

收起的是回味

真不舍得

還你

又下小雨了

獨(dú)自捧一杯茶

臨窗

街景疊化出倩影

擔(dān)心

你淋了雨

濕我的心

說(shuō)明文花作文 篇2

有一年冬天，我們一家去東湖梅園賞梅花，我真恨不得長(zhǎng)雙翅膀飛去。

好不容易到了，我三步并作兩步地跨進(jìn)大門。一面很大的墻上寫了一個(gè)大大的“梅”字，頓時(shí)，一股清單的幽香飄入我的鼻中，令我渾身上下的每一個(gè)毛孔都舒張開(kāi)來(lái)。

清淡的幽香仿佛一只無(wú)形的手，將我引進(jìn)里一片臘梅林，一棵棵小樹(shù)在地上倔強(qiáng)的站著，它們的枝頭，是一朵朵可愛(ài)的梅紅色的小梅花，在刺骨的寒風(fēng)中綻開(kāi)笑臉。那淡淡的香氣就是從這里散發(fā)的。梅花的香氣并不濃郁，淡雅的，清香的，令人神清氣爽。我就喜歡這種香味，濃郁的芳香反而會(huì)讓我感到厭煩。

在這片小梅林后，有一處小溪流，溪水旁是大石頭，溪水中是小小的鵝卵石。那水清澈見(jiàn)底，很是好看。坐在大石頭上，觀賞著梅花，聽(tīng)著匆匆的流水聲，還一同聞到清雅的梅花香氣，真是美不勝收。傳說(shuō)中的世外桃源不就是說(shuō)的這兒?jiǎn)?

踏著泥土的清香，我們又上了路了。觀賞著梅林，我發(fā)現(xiàn)梅花的色彩真多呀!大紅色、梅紅色、粉紅色、黃色……我想：大概大紅色的梅花象征著朝氣;梅紅色的梅花象征著團(tuán)結(jié);粉紅色的梅花象征著美麗;黃色的梅花象征著希望。梅花是美好的呀!

許多人在梅花樹(shù)上掛紅福，許愿望。這又給梅花增添了一份童話和神秘的色彩，即美麗又古老。梅花也是可以祈福的啊!這真是一出美麗的風(fēng)景。

我真佩服梅花。那么細(xì)小的梅樹(shù)上居然會(huì)開(kāi)滿那么多不畏嚴(yán)寒的梅花，那么多招人喜愛(ài)的梅花?！叭绻陲h點(diǎn)雪，給梅花鍍上一條銀邊，那不是更美了嗎?那不是讓梅花更嬌羞了嗎?”我在心里說(shuō)，因?yàn)槲蚁嘈琶坊ㄒ欢ㄍΦ米?

梅花讓我感覺(jué)到，它骨子里面透著剛強(qiáng)，它用一顆積極向上的心去對(duì)待嚴(yán)寒，也許，它希望用自己的幽香去向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)吧。那堅(jiān)貞與勇氣真令我學(xué)習(xí)!

一束溫暖的陽(yáng)光找在梅花軟軟的，嫩嫩的花瓣上了。又是一處美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景真令我感到溫暖。

從古至今，梅花總是人們贊美的對(duì)象。通過(guò)這次賞梅讓我知道了，關(guān)于梅花的風(fēng)景非常多，不是一下說(shuō)得完的，我所看到的這些，會(huì)使我終身受益。我愛(ài)梅花，更愛(ài)它堅(jiān)貞不屈的精神!

說(shuō)明文花作文 篇3

如果人生有捷徑的話，那么讀書(shū)可能是改變命運(yùn)最好的路。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我又常常陷入迷茫，在迷茫中徘徊著，就像駕上一葉小舟在銀河中飄蕩，銀河中漫漫星辰閃爍出耀眼的光芒刺向自己，頓時(shí)我更加暗淡和卑微。蕓蕓眾生，我也不過(guò)是蒼茫天地間的一顆渺小的塵埃，但即使是塵埃我也在不斷地嘗試與突破,不斷地去改變自己。

每每望著那如山般的書(shū)本，學(xué)業(yè)的壓力就像洪水猛獸向我撲來(lái)，尤其是在面臨失敗的時(shí)候，我就仿佛被它撕咬著心靈，痛苦又壓抑，但我卻嘶啞著喉嚨喊叫不出來(lái)。于是，我又漂到了浩渺的銀河中，望著他人發(fā)出的耀眼光芒，他們奮力而又自信地向前行駛著。我陷入了沉思：父母對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，我經(jīng)常左耳進(jìn)，右耳出，因?yàn)樗麄兯o予我的教導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)實(shí)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是望梅止渴、畫餅充饑，就這樣我又度過(guò)了渾渾噩噩的一周。

周五的傍晚我獨(dú)自一個(gè)人走在田間小路上，漸漸天色變得昏暗，我孤零零地漂在時(shí)空銀河之間，只見(jiàn)這時(shí)一大片一大片烏云席過(guò)來(lái)，壓在了我的頭頂。我知道馬上暴風(fēng)雨要來(lái)臨了，心里非常緊張，不由地加快了腳步，但不一會(huì)兒雨珠還是肆意撲打而來(lái)，撲打著萬(wàn)物，也打擊著我原本就怯弱的心靈。我奔跑到附近的一個(gè)棚子下避雨，抬眼望去遠(yuǎn)處的樹(shù)木都在風(fēng)雨搖晃著軀干，突然我的視線落在了旁邊的草地上，一片誘人的粉紅色依然傲然挺立綻放，好像風(fēng)雨越大它開(kāi)得越鮮艷美麗。我緊張的心情漸漸平靜下來(lái)，心想這樣瘦小的野花都能如此頑強(qiáng)地面對(duì)風(fēng)雨，而我還在畏懼生活和學(xué)習(xí)上的風(fēng)雨!

雨停了，我俯身?yè)崦切└甙恋幕ò?，撫摸著那瘦弱的莖，想著這小小的野花的根扎進(jìn)泥土很深很深吧!回到家，我上網(wǎng)查閱了一下，得知這種花名叫風(fēng)雨花，它的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)挫折，我不禁感慨竟然有如此堅(jiān)強(qiáng)的生命，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)它們沒(méi)有摧折腰肢,沒(méi)有選擇退縮,反而把自己的根深深扎在泥土當(dāng)中，拼勁全力去汲取雨水，蓬勃了整個(gè)生命，它迎著風(fēng)綻放，譜寫著生命的詩(shī)章。風(fēng)雨之后，它在屬于自己的星河中盡情地飄搖著，舞動(dòng)著，明媚而又溫馨，點(diǎn)綴了銀河，點(diǎn)綴了我茫然的世界!是啊，在自己的人生道路上也難免遇到困難，但只要堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著地克服面臨的困難，我相信我也會(huì)成為那株風(fēng)雨花。

再見(jiàn)仲夏，我們迎來(lái)碩果的金秋，讓我們懷揣夢(mèng)想，信念堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐，遨游在星河之間。

說(shuō)明文花作文 篇4

霜葉紅于二月花

河南南陽(yáng)油田第七中學(xué)210班駱捷

大家一定知道通常的植物的葉子到了秋天會(huì)變成黃色的。但你們知道楓葉嗎？這種葉子到秋天時(shí)竟能變成紅色。這是為什么呢？

大家知道葉子的顏色之所以會(huì)發(fā)生變化，是因?yàn)槿~子里的色素在搗鬼。色素是隨著酸、堿的變化而變化的，所以花的顏色隨之變化。同樣，楓葉顏色的變化也是由色素決定的。

葉子里不僅含有綠色的葉綠素，還含有橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素等，在一般情況下，葉綠素在其中是含的最多的，其它色素含量卻很少，之所以葉子會(huì)呈現(xiàn)綠色，就是因?yàn)槠渌伾痪G色遮掩住了。

但是，葉綠素也不是沒(méi)有弱點(diǎn)，就是它非常容易被破壞。秋天時(shí)，葉綠素會(huì)因?yàn)闇囟忍?，逐漸分解消失。這時(shí)，橙黃色的胡蘿卜素和黃色的葉黃素就會(huì)逐漸顯示出來(lái)，葉子就變黃了。同樣的原因，楓葉里的葉綠素在秋天逐漸分解、消失。而不同的是楓葉里含有大量的糖，在秋天時(shí)，糖大量地轉(zhuǎn)化為紅色的花青素，于是楓葉就變紅了。

這就是“霜葉紅于二月花”的原因。

說(shuō)明文花作文 篇5

在散文吧讀散文，大部分時(shí)間，真的勾不起一絲感動(dòng)。我喜歡讀的散文是歸有光那樣的文字，曾經(jīng)邊讀歸有光邊掉眼淚。而反觀散文吧的文字，提不起半點(diǎn)興致。這說(shuō)明情動(dòng)人處，絕不是那些旖旎虛無(wú)的浪漫和哀怨，而是直刺人心，有力量和深度的經(jīng)典作品。

對(duì)于凡人，抒解一下自己心頭塊壘，抒發(fā)一下對(duì)于社會(huì)人生的感慨，本是人之常情，可以理解。但不能原諒的是文筆粗劣，內(nèi)涵淺薄，讀到最后，只能遺憾地一點(diǎn)鼠標(biāo)，逃也似地走掉。

這也說(shuō)明，寫手千千萬(wàn)，真正能夠達(dá)到一定水準(zhǔn)的作品，是多么地罕見(jiàn)?；蛟S，并不以人的意志為轉(zhuǎn)移，千萬(wàn)人寫文章，可觀者寥寥。大部分寫手，我覺(jué)得并不具備寫作的天賦和潛力，不過(guò)記錄一下自己的心聲，罷了。

那些青春的花朵，在塵世里搖擺，遇見(jiàn)了誰(shuí)，為誰(shuí)懷春和流淚，老套得不能再老套的段子。西廂記一樣的情節(jié)，寫第二遍的人，還能寫出不一樣韻味來(lái)，那便需要高于西廂記的水平了。有時(shí)候不是讀者太挑剔，而是讀者的眼光，不能容忍低俗庸俗凡俗惡俗而已。

我們的感官，依舊是和前人相仿，我們的文字書(shū)寫能力，也并未追上李杜所達(dá)到的高度。但藝術(shù)總是在求新求變，若不能逃脫前人的窠臼，那便不能樹(shù)立起來(lái)新的文字上的高度和楷模。鶯鶯燕燕，固然會(huì)在春天，呢喃成一道靚麗的風(fēng)景，可鶯鶯燕燕一樣的文字，便不能輕易令人賞心悅目了。沒(méi)有足以征服人心的思想修養(yǎng)和內(nèi)涵的堆砌辭藻，縱使寫得良辰美景，你儂我儂，也不過(guò)是小兒女做忸怩狀，無(wú)以突破文字的禁錮，寫出新的不一樣的韻味來(lái)。

小資情調(diào)，是對(duì)于此類文字的簡(jiǎn)單歸納。但似乎籠統(tǒng)了一點(diǎn)。風(fēng)花雪月四字，道盡了此類文字的特征，足以涵蓋此類文章的內(nèi)涵與外延。不由得對(duì)前人生出無(wú)限的敬意來(lái)，原來(lái)他們?cè)缇椭肋@些風(fēng)花雪月的故事，以及故事里的人和事，還有那些深深印刻在人生命里的事物。風(fēng)花雪月，是一段年華，也是一種情愫。但能把風(fēng)花雪月寫出不一樣的風(fēng)采來(lái)，萬(wàn)里無(wú)一。閱讀是要享受文字與思想，沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的，沒(méi)高度的，沒(méi)有欣賞價(jià)值的作品，看了徒然浪費(fèi)人的時(shí)間與生命，并不能使人，從中得到啟迪與熏陶，不能給人提供美的享受。如果閱讀等同于受罪，那也太偏離了讀者和作者的原意，謀財(cái)害命乎，誤人子弟乎？

誰(shuí)自紅塵來(lái)，風(fēng)花雪月一場(chǎng)事，感動(dòng)久違的感動(dòng)，震撼麻木的心靈。期待黃鐘大呂，警世策心。期待雅韻佳文，郁郁動(dòng)人。而非風(fēng)花雪月里，那一種爛俗。

說(shuō)明文花作文 篇6

別人都聽(tīng)花開(kāi)，都賞欲綻的蓓蕾綽約的風(fēng)姿，說(shuō)新生的幸福。我卻喜歡在靜謐的、略顯潮濕的午后看花敗。

昨夜雨疏風(fēng)驟，彼時(shí)開(kāi)得熱熱鬧鬧的桃花，已是紅肥綠瘦了。有水從屋檐上滴滴答答的落下，濺起一朵朵水花?；ò暝谒嫔细?dòng)，嗒嗒的水聲如同花瓣的訴怨。不禁摧殘的花瓣就這樣漫無(wú)目的隨著水洼的漣漪飄動(dòng)著，聽(tīng)著有水從屋檐上斷斷續(xù)續(xù)地滑落，我的心也隨之一緊一緊地，看著枝頭搖搖欲墜的花朵，有一種莫名的惆悵在心頭漫延開(kāi)來(lái)。似乎一場(chǎng)雨，開(kāi)得再盛的花，也注定要凋零。

又有一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從枝頭飄落，花瓣在空中隨風(fēng)飛旋，竭盡全力地奉獻(xiàn)著最后的舞蹈。簌簌、簌簌，難道她們就沒(méi)有一絲怨念嗎？有一種叫做傷感的情愫扎進(jìn)了我的神經(jīng)末梢。落花，凄美無(wú)限。

被雨水洗刷了一夜的枝葉綠得發(fā)亮，正是生命茁壯時(shí)候。我用手撫摸著桃樹(shù)的枝干，猛然發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)雜的枝丫間，孕育著圓鼓鼓的果實(shí)，絨絨的果實(shí)上覆著晶瑩的雨水，桃子柔嫩得似乎要流淌出汁液。層層疊疊的枝葉護(hù)佑著果實(shí)，那桃花呢？她選擇了凋零。因?yàn)槲ㄓ刑一◤闹Ω缮厦撀?，果?shí)才會(huì)在桃花原先綻放過(guò)輝煌過(guò)的地方長(zhǎng)出來(lái)，吸收雨露和朝陽(yáng)的精華。然后豐盈著自己，繼續(xù)著桃花的夢(mèng)，一個(gè)美麗絢爛卻滿滿的都是奉獻(xiàn)的夢(mèng)。

桃花簌簌而落，在空中逗留，別人看來(lái)，她在舞蹈，多凄美。也或許，在她心中有那么一份對(duì)生命的不舍和留戀，但她頻頻回頭，更多的是仰望枝頭，看是否有著一個(gè)鮮活的生命，在潛移默化中生長(zhǎng)，盡情吮吸著風(fēng)的清涼和雨的甘甜。這博大的母愛(ài)觸動(dòng)著我內(nèi)心的溫存，有一種淚水快要溢出的感覺(jué)。

誰(shuí)道落花有敘不盡的哀怨和離愁？聆聽(tīng)花敗的聲音也是一種幸福，幸福于落花的愛(ài)，有愛(ài)就會(huì)幸福。

說(shuō)明文花作文 篇7

月季花

在北方是最常見(jiàn)的，走在街道上隨都能看到月季花組成的花墻，小區(qū)的綠化中有它，公園里的花叢中有它，陽(yáng)臺(tái)上的花盆中也有它的身影，它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在點(diǎn)綴著人們的生活。

月季花的花期很長(zhǎng)，除了寒冷的冬季，月月都開(kāi)花，所以叫月季花。春天它早早的開(kāi)放，秋天百花凋謝月季花仍舊照樣開(kāi)的鮮艷迷人。月季花在四五月是開(kāi)的最為繁盛，一簇子葉上密密麻麻擠著七八朵花，花朵競(jìng)相開(kāi)放爭(zhēng)奇斗艷。綻放的花相互依偎著，緊緊地裹著花蕊，好像害怕嬌嫩的花蕊被風(fēng)吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微風(fēng)中搖擺，也像是在彼此加油鼓勁。

月季花的生命力極其頑強(qiáng)，被折斷的月季花枝只要插進(jìn)泥土里，它就會(huì)重新長(zhǎng)出根，生出幼芽，繼而開(kāi)出鮮艷奪目的花朵。宋代大詩(shī)人蘇東坡這樣贊美過(guò)月季花，“花開(kāi)花落無(wú)間斷，春來(lái)春去不相關(guān)。牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。唯有此花開(kāi)不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春”。月季花雖不如牡丹名貴，也不如芍藥開(kāi)的熱烈，但它有常開(kāi)不謝韌勁。

月季花雖然不名貴，但它卻在處處點(diǎn)綴著我們的生活，它更有頑強(qiáng)的生命力，不嬌柔不造作不聲不響的奉獻(xiàn)這個(gè)自己的所有。生活中也有很多像月季花一樣的人們，他們默默的在自己的崗位上，辛勤勞動(dòng)，無(wú)私奉獻(xiàn)。街道邊的環(huán)衛(wèi)工人，十字路口的交通jingcha，講臺(tái)上誨人不倦的教師，雖然他們很不起眼，但卻是十分重要的部分，他們總是能夠在不經(jīng)意間綻放出最迷人的花朵，雖然普通，但足以讓每個(gè)路人都感受的一抹靚麗和芬芳!

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)，美麗富饒，山清水秀。這里是名勝古跡的世界，擁有千百年的歷史;這里是多民族的故土，蘊(yùn)藏著鄉(xiāng)土風(fēng)情的氣息。連綿的山峰圍繞著這兒，這就是我的家鄉(xiāng)，擁有“海上絲綢之路”的稱譽(yù)—福建。

但誰(shuí)這社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，國(guó)家對(duì)重工業(yè)的發(fā)展要求越來(lái)越高，許許多多的大型企業(yè)紛紛在福建一帶建起了大型工廠，他們并沒(méi)有意識(shí)到，工廠所排放出來(lái)的廢氣污染著大自然，毀壞著山林，破壞了動(dòng)物的家園，影響著人們的生活。若是告訴他們這樣子的壞處，他們定會(huì)說(shuō)：要不是我們不斷的生產(chǎn)，哪里有現(xiàn)在這樣的好日子過(guò)?不僅僅是這樣子的事，包括人類，不對(duì)環(huán)境的重視，到哪里隨地可見(jiàn)垃圾和廢物，古跡的景觀嚴(yán)重遭到了破壞，原本清澈的溪流干涸，湖水退減，山林也慢慢遂至減少，旅游業(yè)同時(shí)下降。

亂扔垃圾對(duì)大自然有害，一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米的土壤永久失去利用價(jià)值;一粒紐扣電池可使600噸水受到污染，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，若將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，或者隨手丟棄，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會(huì)滲透于土壤、污染地下水，進(jìn)而進(jìn)入魚(yú)類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。假如世界上每人只有60萬(wàn)立方分米的水，那么，如果一粒電池了掉進(jìn)去，那么，一個(gè)人的生命就結(jié)束了。

“自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。是的，這句話說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，大自然是美妙的，安寧寂靜，祥和。感謝大自然給予我們美好的景觀;感謝大自然賦予我們充分的想象空間;感謝大自然無(wú)畏的讓我們生活在這樣的環(huán)境中?？墒?，我們并不珍惜。終于，它發(fā)怒了，自然災(zāi)害不斷變多，人們受到了應(yīng)有的懲罰。

美麗的福建留下了多少無(wú)限風(fēng)光的美景和無(wú)限魅力的文化，我們何嘗不能夠珍惜自然，保護(hù)大自然呢?難道我們真的就不能夠做到朝著低碳生活發(fā)展的地步嗎?我相信，我們可以的，只要我們從生邊的小事做起，愛(ài)護(hù)花花草草，不亂扔垃圾，對(duì)垃圾有規(guī)律的分類，不破壞名勝古跡……一小步的距離，卻不愿意去扔掉，真是“文明只差一小步”啊!邁上一小步，讓“文明只差一小步”這種狀況消失吧!

福建是美的，自然是美的，沒(méi)有人能夠破壞它們，這是我的夢(mèng)!

說(shuō)明文花作文 篇8

揉碎了筆下的蒼白，拋入風(fēng)中，卷起的紙屑如白色的蝴蝶在半空中飛旋，有一片，輕盈地飄落在我的左肩，我知道，不管怎樣地撕碎過(guò)往，有一些記憶卻一直停靠在離心臟最近的地方，綿密而冗長(zhǎng)。

題記

春意濃，花香四濺，去年凋零在枝頭的花兒今年又嫵媚在繁密的枝椏笑迎春風(fēng)?？?，那一樹(shù)桃紅，一樹(shù)梨白從未曾輸給一季又一季的更替，依然那么生動(dòng)而鮮活。

久之，便明白了花敗常開(kāi)，一歲枯榮的道理，有些事不必強(qiáng)求，該來(lái)的自然會(huì)來(lái)，溜走的也不必在意，時(shí)光雖去，記憶則變得更豐滿，閱歷也會(huì)更加地豐富，塞翁失馬焉知非福大概就是如此般吧。

攤開(kāi)手心，除了掌心的紋理縱橫交錯(cuò)愈加地清晰，就是歲月的刀刃刻下的痕跡，抓不住風(fēng)，也攬不住雨，我知曉，哪怕是傾盡韶光也換不來(lái)它的半盞停留。

看著風(fēng)兒的影子吹瘦了時(shí)光，吹疼了雙眼，吹醒了記憶也吹濃了思念，時(shí)光的縫隙里，總有那么一汪清泉在記憶的河流里潺潺至今，寂靜著歡喜。

就這樣，失落，欣喜，讓自己的情緒進(jìn)入了一個(gè)神經(jīng)元的矛盾體，偶有風(fēng)來(lái)過(guò)，偶有雨飄過(guò)，那一場(chǎng)開(kāi)到荼蘼的花事也在季風(fēng)中搖曳生香，熏染著紫色的年華，編織著七彩的夢(mèng)。

記得那時(shí)，我喜歡撐一蒿心事在湖光中獨(dú)行，惹起幽幽碧波，浪翻了我心中的小船，那些細(xì)小的心事也隨之傾瀉入浩瀚的心海，讓它慢慢沉底構(gòu)筑起珊瑚般的美麗。

而今，我仍然喜歡一個(gè)人的沉思，喜歡聽(tīng)風(fēng)踏水的心情，有一種姿態(tài)就是背對(duì)喧囂的靜默，安若初年，那些依山傍水的徒行，依然牽動(dòng)我的心懷。

若可，我還想背著背包，穿著舒服的運(yùn)動(dòng)鞋，拿著能閃下美麗瞬間的單反，沿著我們?cè)?jīng)走過(guò)的腳步再細(xì)細(xì)走一遍，找尋我們?cè)z漏的那些風(fēng)景，把它們拍下來(lái)，鑲進(jìn)木制的相框寄給曾經(jīng)的我們，再在含著香味的信箋上輕輕附上一句哦，原來(lái)那一路上并不只是荊棘，還有被我們落下的無(wú)數(shù)美景。

美好的記憶便是錯(cuò)落的永恒，是不忘初心的眷戀，痛苦的片段就像是玫瑰根莖上的刺，雖然摘的時(shí)候會(huì)不小心被刺疼，可那份手握玫瑰的愉悅心情早已蓋過(guò)了流血疼痛的傷口，若問(wèn)：如果明知道會(huì)受傷，你還會(huì)這樣義無(wú)反顧地去采摘嗎？答案是肯定的，這也是一種堅(jiān)定的執(zhí)著。

沒(méi)有深愛(ài)過(guò)的美麗就不知道什么是痛到不能呼吸，沒(méi)有失去過(guò)就不會(huì)懂得什么才叫珍惜，那些舊時(shí)光，就是你我的輪廓，勾勒的畫筆中有許多種不一樣的顏色，黑白灰的傷感，紅黃橙的明快，藍(lán)青紫的憂郁，粉色系的夢(mèng)幻，只要手輕輕一揮，就是鑲嵌在時(shí)光里的一幅水墨，雖然久遠(yuǎn)，卻毫未褪色。

過(guò)盡千帆心載一舟，弱水三千只取一瓢，輪回里，總有那么一人與你在塵世中不期而遇，相識(shí)相知相依，轉(zhuǎn)身之后，也總有那么一人，讓你如荼般相憶。

走在春天的回廊里，感受著沉浮的時(shí)光，信手摘一朵微笑的小花插在發(fā)間，閉目仰首，貪婪地呼吸著這有些濕潤(rùn)有些泥草香味的空氣，久久地，久久地

若，今生你我注定只是擦肩而過(guò)的緣，注定永隔一江水，當(dāng)某一天翻開(kāi)回憶的篇章，不求你記得，只愿你還未忘記，那一只?？吭诩缟系牡且粓?chǎng)酣暢而清澈的雨。

說(shuō)明文花作文 篇9

每當(dāng)我打開(kāi)這個(gè)精致的音樂(lè)盒時(shí)，美妙的歌聲便在我的耳邊回蕩，而買那音樂(lè)盒的故事也隨即浮現(xiàn)在眼前。

那是一個(gè)星期天的早上，我和爸爸上街，經(jīng)過(guò)一家精品店，一個(gè)精致的音樂(lè)盒把我深深的吸引住了，我便嚷著要爸爸買。這時(shí)，精品店的店主出來(lái)了，他肥頭大耳，膀大粗腰，身穿筆挺的西裝，腳上的皮鞋擦得發(fā)亮，臉上堆滿了笑容，說(shuō)：“小朋友，想買些什么東西呀？”他的笑容仿佛藏著幾分奸詐。這時(shí)，爸爸問(wèn)他：“老板，柜子里的這個(gè)音樂(lè)盒多少錢？”那店主笑瞇瞇地回答：“很便宜，50元。”“能便宜一點(diǎn)嗎？”爸爸問(wèn)道?！鞍?！這可是實(shí)件??！”那人非常認(rèn)真地說(shuō)道：“50元，不算貴吧……”爸爸看了看我，又看了看音樂(lè)盒。就說(shuō)：“就把它包起來(lái)吧”！說(shuō)著，就從口袋里掏出100元遞給店主，店主臉上馬上又堆起了笑容，他麻利的把錢收好，把那音樂(lè)盒包裝好，找回50元，并連身說(shuō)：“多謝惠顧，歡迎下次再來(lái)！”他那一連串客套話真讓我覺(jué)得有一點(diǎn)膩。

離開(kāi)商店，我小心翼翼地捧著那個(gè)音樂(lè)盒，心里想著：這個(gè)老板可真奸詐??！一面開(kāi)個(gè)老虎價(jià)，另一面又笑迎客人，這種奸商作風(fēng)，真讓人討厭。幸好，這個(gè)音樂(lè)盒非常好，不然我們就虧了！正在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我們后面?zhèn)鱽?lái)，“喂前面的父?jìng)z等一等！”我們回頭一看，原來(lái)是剛才那位店主。他上氣不接下氣地跑過(guò)來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“先生剛剛找給您的50元錢呢？”爸爸疑惑地掏出找的那50元錢遞給他，店主接過(guò)錢后，氣喘吁吁地說(shuō)：“這是一張假幣，是前兩天收到的，準(zhǔn)備交給銀行處理，沒(méi)想到今天卻到您那兒了，真是不好意思?！闭f(shuō)著重新遞給一張嶄新的50元遞給爸爸，然后向商店走去了。望著這個(gè)背影，爸爸贊嘆地說(shuō)：“這個(gè)人真不錯(cuò)??！”這時(shí)，不知怎么的，我臉上一下火辣辣的……

從那以后，每當(dāng)我看到這個(gè)音樂(lè)盒就會(huì)想起關(guān)于假幣的事情，想起那個(gè)胖老板……

是?。≌\(chéng)實(shí)的人往往踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，不欺騙別人，也不欺騙自己。在處事與做人的過(guò)程中，不斷地贏得別人的信任，從而使自己的.事業(yè)蒸蒸日上。

說(shuō)明文花作文 篇10

我家陽(yáng)臺(tái)上多了幾朵惹人喜愛(ài)的花——純白色的百合花。有些百合花含苞待放，看上去就像一條條迷你裙。有些百合花已經(jīng)盛開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小喇叭。百合花有六片花瓣，外三片里三片，很有規(guī)律。沾滿了黃色花粉的六根花蕊緊緊圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的花柱。嫩綠的橢圓形的葉子滑滑的涼涼的。它們雖沒(méi)有玫瑰那么濃郁艷麗，也沒(méi)有菊花那么色彩鮮艷，但它們淡雅清新，恬靜又不失優(yōu)雅，是我最喜歡的花。

看著它，我不禁想起了那個(gè)難忘的教師節(jié)。兩年前的教師節(jié)，我早早地就開(kāi)始盤算著用我的零花錢送老師一件禮物。我想來(lái)想去，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終決定，就送百合花吧!它的花語(yǔ)不就是偉大的愛(ài)和永恒的美嗎?

我來(lái)到花店，挑了幾枝最白最旺盛的百合，用粉紅的絲帶在花莖上系了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又寫了一張賀卡“老師，您辛苦了!您就是那綻放在我心中的最美的百合花”。那天，我一大早就來(lái)到了學(xué)校，把那花送給了老師，老師的臉上洋溢著幸福與感動(dòng)的微笑。

每當(dāng)給百合花澆水時(shí)，我就會(huì)想起那一位位教過(guò)我的老師，他們默默地付出，不求回報(bào)，就像那百合花一樣，默默地綻放，散發(fā)著清香，永不凋零。

說(shuō)明文花作文 篇11

冷風(fēng)吹著，樹(shù)沙沙的擺動(dòng)著，還不時(shí)下著點(diǎn)小雨，淅淅瀝瀝。

前天，學(xué)校組織了次大型考試，我不知道成績(jī)會(huì)是怎樣的。但我知道，我的災(zāi)難要來(lái)臨了。走在路上，我不停的思考該如何面對(duì)。這時(shí)，一朵美麗的花在那墻角生長(zhǎng)著，周圍不是苔蘚，就是垃圾。面對(duì)這一朵不知名的花。我蹲下了身

仔細(xì)一看，它有六瓣花葉，還有一個(gè)含苞待放的小娃娃。這朵花沒(méi)有桃花、梨花那么鮮麗；也沒(méi)有玫瑰花似的芳香。在這墻角，它是一朵不被人重視的普通的花，它的莖不知被什么已經(jīng)摧殘，但它仍倔強(qiáng)傲立在寒冷的環(huán)境中

我只靜靜的注視著這墻角里的花朵，我不想看到成績(jī)，不想聽(tīng)家長(zhǎng)的嘮叨，更不想被關(guān)在小黑屋里復(fù)習(xí)啪一聲，打亂了我的思緒，是同桌拍了一下我的后背，她似乎并不知道我的心思，這么一朵花有什么好看的！我頭也不回的說(shuō)：你仔細(xì)看看，它是多么可愛(ài)??！同桌也笑了笑說(shuō)：這花朵從外部結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)凄凄慘慘，難看死了。但它懷著一顆奮發(fā)的心啊，在這冷雨中，它都會(huì)將自己美麗的一面展示給別人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭

是啊，誰(shuí)來(lái)解讀這墻角的花的心靈。我陷入了沉思，我也會(huì)像花一樣，有這一顆拼搏奮發(fā)的心，把自己的實(shí)力展現(xiàn)給老師、家長(zhǎng)、鄰里街坊

晌午，風(fēng)停了，雨停了，樹(shù)木也顯得更加蓬勃生機(jī)了。而那朵花也還在盛開(kāi)這，顯得格外靚麗

說(shuō)明文作文600字（必備8篇）

相信大家在學(xué)習(xí)、工作中總少不了接觸作文吧，尤其是占有重要地位的說(shuō)明文，根據(jù)說(shuō)明特點(diǎn)的不同，說(shuō)明文可分為自然科學(xué)說(shuō)明文和社會(huì)科學(xué)說(shuō)明文兩大類。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說(shuō)明文呢？以下是小編為大家收集的說(shuō)明文作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

說(shuō)明文作文600字 篇1

喜歡月季花，雖然月季花不像牡丹那樣姿態(tài)動(dòng)人，也不像桂花那樣香飄十里，它而是又可愛(ài)又嬌艷。一掃秋菊之遷弱，牡丹之艷麗，水仙之高雅，在枝頭含笑著。

我家門前也有幾株株月季。春天，是月季花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪，顯出勃勃生機(jī)。花瓣微微下卷，層層疊疊。在艷陽(yáng)的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。有些則將花瓣緊緊的合在一起，怎么也不愿意打開(kāi)，像一個(gè)沉睡著的嬰兒，不愿醒來(lái)。有的剛剛開(kāi)放，小蜜蜂就提著籃子，唱著歌謠，循著香氣，鉆進(jìn)月季花里，他們吮吸花蜜，勤勞的工作。

月季花的莖是墨綠色的，長(zhǎng)滿了許多暗紅的小刺，這些小刺又尖又硬，像保衛(wèi)花朵的使者。蒼翠綠葉對(duì)生，邊緣呈鋸齒狀。由嫩綠到淡綠，由淡綠到深綠，枝上張滿了各種顏色的葉子，顯示出了它蓬勃茂盛的生機(jī)。他們簇?fù)碓谝黄穑r托著艷麗的花兒。

他的生命力十分頑強(qiáng)。一年四季常開(kāi)。在春天和煦的'春風(fēng)中;在盛夏傾盆的暴雨下;在深秋凋零的枯葉旁;在寒冬呼嘯的北風(fēng)里，無(wú)一日不伸展花枝，迎風(fēng)吐艷。這一點(diǎn)韌性，在百花之中是獨(dú)一無(wú)二的，試問(wèn)，還有什么花能與他媲美?還有什么花能在四季常開(kāi)?還有什么花能像他一樣屢敗屢開(kāi)?連古人都贊頌他“花落花開(kāi)不間斷，春來(lái)春去不相關(guān)。牡丹最貴為春晚，芍藥雖繁只夏初。惟有此花開(kāi)不厭，一年長(zhǎng)占四時(shí)春。

這種韌性，人不正需要嗎?倘若人人，都有這種精神，何愁不成功呢?

啊!月季，我愛(ài)你的秀美和恬靜，更愛(ài)你那經(jīng)久不凋生命旺盛的習(xí)性，你不愧為花中皇后!

說(shuō)明文作文600字 篇2

“嗡嗡——”我一個(gè)骨碌爬起來(lái)?！澳銈€(gè)死蚊子！大清早打擾我美夢(mèng)！我恨你！我鄙視你！”我說(shuō)完便又躺了下去。我再次一咕嚕爬起。“哎呦，你蚊子，敢咬我？你誰(shuí)呀！那么大膽，看我的，來(lái)人，上電蚊拍！”

就這樣，引發(fā)了一場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)！

我迅速換好衣服，抓起電蚊拍就往蚊子打。蚊子迅速地躲開(kāi)了，圍著我繞了好幾圈，便飛走了！

“哼，知道本姑奶奶的厲害了吧！再讓我碰見(jiàn)你，哼哼！你就慘了！”我一屁股坐到書(shū)桌面前，拿出作業(yè)，開(kāi)始寫了起來(lái)。“嗡嗡——”“又來(lái)了，看本姑娘怎么收拾你。哎呀，叫了幾個(gè)伙伴嘛！沒(méi)關(guān)系，你們遲早要死的！”我揮著電蚊拍。蚊子一下子就飛開(kāi)了。我趁著這時(shí)機(jī)，加大幅度亂舞一通。沒(méi)想到真有一只蚊子命喪黃泉了！

看著剩下的'蚊子不敢攻擊，我就繼續(xù)坐那兒寫作業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，我再再次站了起來(lái)，先滅蚊子，再寫作業(yè)！

我在再再次拿起電蚊拍，朝蚊子打過(guò)去，沒(méi)想到，它居然躲了過(guò)去！還躲到了沙發(fā)底下。我繞到沙發(fā)后面準(zhǔn)備偷襲蚊子，可一不小心，腿撞到了沙發(fā)。蚊子聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙逃到了柜子底下。這次我躡手躡腳地來(lái)到柜子面前，電蚊拍往里一伸，“噼里啪啦”的一聲，最后一只蚊子死了。

“耶！我贏了！”

一場(chǎng)我方勝的人蚊大戰(zhàn)結(jié)束了。

說(shuō)明文作文600字 篇3

金魚(yú)是一種觀賞魚(yú)，大的約8厘米，小的只有約2厘米。我家就曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)兩條，體形勻稱，一條是金黃色的，另一條是深灰的。

金魚(yú)十分漂亮，大大的黑黑的眼珠子鑲嵌在銀灰色的眼瞼里，不停得轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。小小的嘴巴一張一合，仿佛在說(shuō)：“主人主人！我餓啦！快喂我東西吃！”金魚(yú)的身子軟軟的，很容易受到傷害，不過(guò)你不應(yīng)為此事?lián)模驗(yàn)槊織l魚(yú)都有一個(gè)天然的保護(hù)層——魚(yú)鱗，這層魚(yú)鱗既像一件華麗的禮服，把金魚(yú)裝扮得漂漂亮亮，又像一件刀槍不入的鎧甲，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著它。金魚(yú)的尾巴十分獨(dú)特，別的動(dòng)物可都沒(méi)有呢！有些金魚(yú)的尾巴大大的，在水中飄來(lái)飄去，就像穿著一條公主裙在水中跳著優(yōu)雅的舞蹈；有些金魚(yú)的尾巴比較小，呈三角形，再加上五彩繽紛的顏色，真像一把小型扇子。

小型金魚(yú)的食量比較小，一次大約吃1~3粒魚(yú)食，吃飽之后，就不再吃了。當(dāng)然不包括一些貪吃的魚(yú)，他們吃起來(lái)可就沒(méi)完沒(méi)了啦！最后都會(huì)被撐死的。要是你喜歡金魚(yú)，可千萬(wàn)不能這么做。體型較大的金魚(yú)比小型金魚(yú)要吃多一些，一次大約吃2~4粒。

假如你要養(yǎng)金魚(yú)，就千萬(wàn)不能出遠(yuǎn)門一星期以上，金魚(yú)長(zhǎng)久不吃食物，它的生命就會(huì)危在旦夕，你難帶忍心一個(gè)生命就這樣消失嗎？做主人的也應(yīng)該每過(guò)1~2周給魚(yú)缸換一次水，不然魚(yú)缸里到處是魚(yú)的便便，還怎么讓魚(yú)生活呢？

金魚(yú)的壽命有長(zhǎng)有短，長(zhǎng)的能活1年以上，短的只能活幾周甚至幾天，而且主人對(duì)魚(yú)的照料也關(guān)系到魚(yú)的壽命。

讀到這兒，你們是不是對(duì)金魚(yú)有了更多的了解呢？

說(shuō)明文作文600字 篇4

當(dāng)自己身陷絕境的時(shí)候，給自己一縷希望之光;當(dāng)自己遇到困難的時(shí)候，給自己一縷勇敢之光;當(dāng)自己感到迷茫時(shí)，給自己一縷冷靜之光;當(dāng)自己氣餒時(shí)，給自己一縷信心之光。這縷光，會(huì)讓你絕處逢生;會(huì)讓你有勇氣;會(huì)讓你解決疑惑;會(huì)讓你增加信心。

記得有一位著名的音樂(lè)家貝多芬，他一生創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的歌曲，例如:《幻想奏鳴曲》、《英雄給交響曲》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》等作品?？墒钦l(shuí)會(huì)想到他有如此悲慘的命運(yùn)。貝多芬出生于一個(gè)貧窮的家庭，他本身相貌丑陋，童年還經(jīng)常挨父親的.罵，他十七歲喪母，一個(gè)人承擔(dān)著教育兩個(gè)弟弟的責(zé)任和義務(wù)。從1796年開(kāi)始，貝多芬日夜作曲，最終導(dǎo)致雙耳失聰。他小腦萎縮最終導(dǎo)致全身癱瘓，只有幾根手指能動(dòng)，可他還是堅(jiān)持不懈的作曲。度過(guò)了春秋，讓我們不得不敬佩。這就是這縷光的能力，只要你不怕困難，不怕迷茫，不怕麻煩，你永遠(yuǎn)是最厲害的。

也許我們會(huì)為這種人悲傷，但他卻是我們的名人是我們的作曲家。我們也曾經(jīng)為一次考試的失利，而放棄了學(xué)習(xí);也許我們也曾因親人的離去，而迷失了心中的自我;也許我們也曾因一次比賽的輸贏，而放棄了比賽、放棄了愛(ài)好;也許我們?cè)蛞淮蔚挠亚槠屏眩辉诮挥蚜?。但我們的事只是小事，面?duì)他而言，我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，只要有陽(yáng)光就有希望。

朋友，給自己一縷陽(yáng)光——希望、樂(lè)觀、勇敢、自信。那樣我們將無(wú)所畏懼，朋友敞開(kāi)性靈的窗戶吧，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。

說(shuō)明文作文600字 篇5

我經(jīng)常去花明樓，那里風(fēng)景如畫，一派風(fēng)光景色，與陸游筆下的山村有得一拼。山與水，可以與桂林相提并論，那里風(fēng)景秀麗，水平如鏡，危峰兀立，稻谷成片，好像一個(gè)大會(huì)堂。

來(lái)到花明樓，映入眼簾的是成群的花朵和稻谷，茶花和稻谷是主唱，茶花一朵朵嬌艷欲滴，粉嫩粉嫩的，稻谷金黃金黃的，像是對(duì)大家在唱迎賓曲呢!接著伴奏的`是桃花，白白的像小姑娘臉上嬌羞的紅暈，郁金香也趕來(lái)湊熱鬧，這一朵，那一簇，有各種各樣的顏色，紅的、黃的、紫的……最后主演的是牡丹，它身為花朵之王，氣宇宣揚(yáng)，高貴無(wú)比。

花明樓的水清澈見(jiàn)底，比西湖還要美?；鳂堑乃媲逖?清得可以看見(jiàn)湖底的沙石;花明樓的水真靜呀，靜得像一面明鏡，也讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);花明樓的水真綠呀，綠得想一塊碧綠無(wú)瑕的翡翠。

我見(jiàn)過(guò)高大的岳麓山，可從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像花明樓這樣的山，花明樓的山真高啊，一座山直沖云霧，透過(guò)了云朵?；鳂堑纳秸嫫姘?，一座座拔地而起，各不相連，像老人、像巨像、像駱駝、奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千;花明樓的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;花明樓的山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會(huì)掉下去。

不管怎樣，每次去花明樓都是一次快樂(lè)的旅程。

說(shuō)明文作文600字 篇6

大家知道誰(shuí)哪種水果有“罐頭之王”的美稱?沒(méi)錯(cuò)，就是菠蘿。

菠蘿又名黃梨、鳳梨，形狀是橢圓形的，顏色為紫紅色，它的外表看起來(lái)好像披了一層鱗甲。菠蘿可以用來(lái)做菠蘿酒、菠蘿醋、檸檬酸等等。它還含有對(duì)人體有益的葡萄糖、氨基酸、有機(jī)酸和維生素C等等。菠蘿不僅有這些功效，人們?cè)陲埡蟪赃€可以助消化呢!這在李時(shí)珍的《本草綱目》中就有記載，菠蘿不僅可以健脾胃還可以固元?dú)狻?/p>

挑選菠蘿也有訣竅。我們要注意色、香、味三方面：青綠色、堅(jiān)硬、沒(méi)有香氣的菠蘿是不夠成熟的;顏色由黃色轉(zhuǎn)為褐色，果食自身變軟，溢出濃濃的香氣說(shuō)明果實(shí)已經(jīng)成熟了。但是，如果我們捏一捏果實(shí)，有液體溢出就說(shuō)明果實(shí)已經(jīng)變質(zhì)，不可以再吃了!

其實(shí)吃菠蘿也有禁忌。因?yàn)椴ぬ}中含有刺激作用的甙類物質(zhì)和菠蘿蛋白醇，所以我們應(yīng)該將果皮和果刺都去掉，將果肉切成塊狀，在稀鹽水或糖水中浸漬才可以吃。有一次，媽媽還沒(méi)有浸泡，我就迫不及待地吃了起來(lái)，結(jié)果吃完以后嘴巴麻了起來(lái)。

菠蘿身上的寶很多，連菠蘿皮也是寶呢!根據(jù)國(guó)外專家20多年的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)期食用菠蘿皮，心腦血管、糖尿病發(fā)病的機(jī)率明顯降低，菠蘿皮還有一定的抗癌效果呢!

咳嗽、嗓子疼都是感冒最明顯的癥狀，我們除了要躺在床上休息，也可以飲用一杯新鮮的菠蘿汁。它有降溫的作用，并能有效預(yù)防支氣管炎，但是發(fā)燒的時(shí)候最好不要食用。醫(yī)學(xué)研究證明，自古以來(lái)，人類就常常憑借菠蘿中含有的菠蘿蛋白酶來(lái)緩解緩嗓子疼和咳嗽的癥狀。

菠蘿可真是水果之中的寶物呀!

說(shuō)明文作文600字 篇7

夏去秋來(lái)，葡萄熟了，在那片片又大又綠的葡萄葉下，掛著一串串晶瑩透明的葡萄，紫紅色的，碧綠色的，圓圓的，好像一顆顆不同顏色的寶石，置身于其中猶如進(jìn)入珠寶世界。

輕輕扒開(kāi)那嫩嫩的皮，一個(gè)水靈靈的果肉出現(xiàn)在你眼前，那半透明的果肉看上去像水晶，像瑪瑙，散發(fā)著迷人的香味，使人口水直流，迫不急待地放入口中，細(xì)細(xì)咀嚼，甜甜的汁水一下子滲遍全身，讓人回味無(wú)窮，嗯！好吃，好吃！再來(lái)一個(gè)。 葡萄不但好吃，而且還是世界上最古老的植物之一，種類也很多。葡萄屬葡萄科，為落葉藤本植物，葡萄原產(chǎn)于歐洲、西亞和北非一帶。，據(jù)古生物學(xué)家考證，在新生代第三地層內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了葡萄葉和種子的化石，證明距今六百五十多萬(wàn)年前就已經(jīng)有了葡萄。

中國(guó)栽培葡萄也有2000多年歷史，相傳為漢代人張騫引入。葡萄的品種很多，全世界有8000多種，我國(guó)有500種以上。因品種不同，有白、青、褐、紫等不同果色。此外，葡萄的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很高，含有鈣、鉀、磷、鐵等豐富的礦物質(zhì)和多種維生素，它還是一種滋補(bǔ)藥品哩！具有補(bǔ)脾健胃的功能，專治身體虛弱，營(yíng)養(yǎng)不良的人。

多吃些葡萄也有助于消化，有時(shí)還可以適當(dāng)?shù)暮赛c(diǎn)葡萄酒，可以提神！葡萄的用途很廣，除了可以生吃，還能制干，制酒，制罐頭，制果醬等……葡萄干也可以作為點(diǎn)心的輔料呢！另外，葡萄還具有極高的觀賞性，人們將其制作成各種盆景放置室內(nèi)，清香幽雅美觀別致；或在居室前后栽植，藤蔓纏繞，玲瓏剔透，芳香四溢，是美化環(huán)境的佼佼者。 呵呵！不知不覺(jué)，我就說(shuō)了那么多，同學(xué)們聽(tīng)了我的介紹，一定對(duì)葡萄的知識(shí)有了更多的了解，總而言之，我只想說(shuō)一句話：我愛(ài)葡萄

說(shuō)明文作文600字 篇8

八字須，往上翹，說(shuō)話好像娃娃叫。不錯(cuò)，謎底就是溫馴的貓。

剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細(xì)弱，渾身光禿禿的，好似一個(gè)會(huì)蠕動(dòng)的肉團(tuán)團(tuán)，離不開(kāi)奶，走路也不穩(wěn)。滿月以后，絨毛才全部長(zhǎng)齊。有的頸圈是白色，四肢長(zhǎng)滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說(shuō)是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。

家養(yǎng)貓咪的平均壽命在13-18歲左右。流浪貓由于食物匱乏和環(huán)境因素，平均壽命只有三年左右。貓咪在1-2歲進(jìn)入青春期，之后慢慢步入壯年。而10歲以上的貓咪則步入老年，需要更加精心的呵護(hù)。

貓吃雜食，但更喜歡吃老鼠和魚(yú)。而貓之所以喜歡吃魚(yú)和老鼠，是因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物。為了在夜間能看清事物，需要大量的?；撬幔鲜蠛汪~(yú)的體內(nèi)就含?；撬?，所以貓不僅僅是因?yàn)橄矚g吃魚(yú)和老鼠而吃，還因?yàn)樽约旱男枰圆懦浴?/p>

貓捉起老鼠很是厲害，幾乎每每都能滿載而歸。

貓的趾底有脂肪質(zhì)肉墊，因而行走無(wú)聲。貓的.趾端生有銳利的爪，爪能夠縮進(jìn)和伸出。貓的犬齒特別發(fā)達(dá)，尖銳如錐，舌面粗糙，有許多倒刺。而貓的這些身體結(jié)構(gòu)，恰恰使它具備了捕鼠的各種優(yōu)越條件。

貓不僅是捕鼠高手，還是一個(gè)聰明的小醫(yī)生！

當(dāng)貓吃壞東西，肚子不舒服的時(shí)候，它就會(huì)自己尋找一種藥草，吃下去就能刺激腸胃，然后會(huì)把肚子里的東西全吐出來(lái)，這樣，肚子就不難受了。

貓，是個(gè)活潑機(jī)靈的小動(dòng)物，也是人類身邊的好伙伴，更是除鼠的好工具。

筆的說(shuō)明文作文必備15篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)細(xì)心挑選這篇文章的題目為“筆的說(shuō)明文作文”，從小就開(kāi)始寫作文幫助我們發(fā)展了獨(dú)立思考的能力，作文能夠幫助我們更好地解讀或產(chǎn)生創(chuàng)造性的思想和概念。人們會(huì)流連忘返在優(yōu)秀的作文里，作文怎么寫才能寫的好呢？

筆的說(shuō)明文作文(篇1)

咸菜粑粑是外婆老家——南陵何灣的一種特色美食，它是一種用秈米粉做的餅，跟普通的面粉不一樣，里面裹著咸菜、肉、大蒜等調(diào)料特制出來(lái)的餡。媽媽說(shuō)她小時(shí)候最愛(ài)吃了，每到過(guò)年就很期待。

聽(tīng)說(shuō)外婆今天要做咸菜粑粑，一大早我們就來(lái)到了外婆家。外婆正在揉粉，她說(shuō)餡前一天就炒好了，現(xiàn)在只要把米粉揉成團(tuán)就可以做了。不一會(huì)兒，一個(gè)大大的粉團(tuán)揉好了。外婆又從柜子里拿出了一個(gè)奇怪的東西，它是由木頭做的，中間有一個(gè)圓圓的凹進(jìn)去的'坑，還印有一些美麗的花紋，我不解地問(wèn)外婆：“這是什么呀?”外婆神秘地回答我：“這個(gè)呀，呆會(huì)你就知道了!”媽媽也在旁邊笑而不語(yǔ)。

開(kāi)始做咸菜粑粑了。只見(jiàn)外婆先在大粉團(tuán)上揪了一個(gè)小團(tuán)，放在手里揉一揉、捏一捏，加一點(diǎn)餡料包好后再放在手上壓一壓，一個(gè)圓圓的小餅就做好了。外婆將小餅放在那個(gè)奇怪的東西里面，媽媽接過(guò)來(lái)，輕輕地按一按、壓一壓，再反過(guò)來(lái)往手上一倒。咦，只見(jiàn)剛剛那個(gè)小餅現(xiàn)在已經(jīng)完全大變身了，上面均勻地布滿了美麗的花紋，還印上了一圈花邊，漂亮極了!哦，原來(lái)這個(gè)奇怪的東西就是一個(gè)模具啊!看著媽媽用模具壓餅，我覺(jué)得很有趣，我也學(xué)著壓了幾個(gè)，米粉軟軟的、細(xì)細(xì)的，按在手里真是舒服。

在外婆和媽媽的配合下，所有的咸菜粑粑都做好了，外公接下了最后的任務(wù)——蒸粑粑。大約十幾分鐘后，第一鍋咸菜粑粑蒸好了，我迫不及待地地拿了一塊，嘗了一口，哇，真好吃!

筆的說(shuō)明文作文(篇2)

星期五晚上我回到家看見(jiàn)媽媽買來(lái)了一條鯽魚(yú)。

我發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)的身上有兩種顏色，背部是黑色的肚子是白的，從黑色慢慢過(guò)度到白色。鯽魚(yú)全身上下都鋪滿魚(yú)鱗，就像穿著一件金光閃閃的盔甲，在保護(hù)它的身體。

鯽魚(yú)的頭部成三角形，三角形的頂端是鯽魚(yú)的嘴巴，再往后看就是鯽魚(yú)的眼睛。它的睛眼跟我們是不一樣的，它不像我們一樣有眼皮，和眼睫毛。它只有一雙如黑珍珠般的小眼睛?？吹竭@我才覺(jué)得奇怪，鯽魚(yú)不是跟我們一樣要呼吸的嗎?怎么見(jiàn)不到它的鼻子呢，我奇怪地問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：鯽魚(yú)是靠腮呼吸的。那么鯽魚(yú)的腮藏在哪里呢?媽媽告訴我在鯽魚(yú)的頭的尾部，有一塊硬硬的魚(yú)腮骨，里面藏著的就是腮了。

魚(yú)在水中是用什么來(lái)游行的呢?我又打起了一個(gè)大問(wèn)號(hào)?原來(lái)在魚(yú)的背部和腹部都有鰭，尾巴上也有，當(dāng)游動(dòng)的時(shí)候，魚(yú)鰭就會(huì)有節(jié)奏的前后擺動(dòng)。當(dāng)鯽魚(yú)不游動(dòng)的時(shí)候，兩邊的魚(yú)鰭就會(huì)慢慢合籠起來(lái)。

我把鯽魚(yú)放入水中仔細(xì)的觀察游行中優(yōu)美的動(dòng)作。我發(fā)現(xiàn)鯽魚(yú)在水中眼睛是睜開(kāi)的，嘴巴一張一合還吐著小泡泡。

鯽魚(yú)是我們平時(shí)經(jīng)常吃的魚(yú)，但我從來(lái)都沒(méi)有這樣的仔細(xì)觀察過(guò)它。經(jīng)過(guò)這一次的仔細(xì)、認(rèn)真地觀察，我覺(jué)得我對(duì)鯽魚(yú)認(rèn)識(shí)了不少呢，真是太棒了。

筆的說(shuō)明文作文(篇3)

創(chuàng)新的思維，就是要求同學(xué)們面對(duì)現(xiàn)實(shí)能產(chǎn)生新念頭、能提出新想法。新思維可能實(shí)現(xiàn)不了，甚至是不科學(xué)的，但是我們首先要敢想，先想出來(lái)，然后再去判斷它是否科學(xué)合理，能否行得通。發(fā)明創(chuàng)造需要知識(shí)，即使是一個(gè)很不起眼的小發(fā)明創(chuàng)造，也離不開(kāi)知識(shí)。在發(fā)明創(chuàng)造中，從提出問(wèn)題到解決問(wèn)題所用知識(shí)，就是創(chuàng)新的知識(shí)。同學(xué)們?cè)谙氚l(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，要大膽地想，想得要多、要大、要高，但要真正做出一個(gè)發(fā)明創(chuàng)造的時(shí)候，就得考慮自己是否具有相應(yīng)的創(chuàng)新知識(shí)。發(fā)明創(chuàng)造既要想又要做，才能實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐檢驗(yàn)?zāi)闼氲膶?duì)不對(duì)，就要同學(xué)們有實(shí)踐創(chuàng)新的思想。在發(fā)明創(chuàng)造中，要有創(chuàng)新的思維，要有創(chuàng)新的知識(shí)，要有創(chuàng)新的實(shí)踐“三要”。三者緊密聯(lián)系，缺少了創(chuàng)新的思想，就不會(huì)有任何發(fā)明出現(xiàn);缺少了創(chuàng)新的知識(shí)，發(fā)明就無(wú)法做起;缺少了創(chuàng)新的實(shí)踐，就不能檢驗(yàn)發(fā)明是否正確、是否必要。發(fā)明創(chuàng)造是人類智慧的結(jié)果，而一個(gè)人的智慧體現(xiàn)在“想”、“說(shuō)”、“做”的過(guò)程中。因此，同學(xué)們要想有所發(fā)明創(chuàng)造，就必須勤于動(dòng)腦想、動(dòng)嘴說(shuō)、動(dòng)手做“三動(dòng)”，而且三者缺一不可。希望同學(xué)們?cè)谙?、說(shuō)做的過(guò)程中孕育發(fā)明創(chuàng)造的花果。

總而言之，只要同不們能夠根據(jù)小發(fā)明創(chuàng)造的特點(diǎn)，立足“三小”，圍繞“三具”，抓住“三性”、切記“三要”、勤于“三動(dòng)”的要求，細(xì)心觀察周圍的事物，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于提出問(wèn)題，獨(dú)立思考，大膽想象不安于現(xiàn)狀，不墨守成規(guī)，不被前人的現(xiàn)成的結(jié)論束縛住自己的頭腦，發(fā)揮創(chuàng)造精神，自己去動(dòng)手，去實(shí)踐，去制作，破除對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的神秘感，就會(huì)邁入發(fā)明創(chuàng)造的王國(guó)。

筆的說(shuō)明文作文(篇4)

芒果，它綠綠的，有些地方有點(diǎn)黃。長(zhǎng)長(zhǎng)的，它一個(gè)人悄悄地躺在車上，它的正面又綠又黃，摸上去很光滑，一滴水滴上去，很快就像坐滑滑梯一樣滑下去。它上面很寬，能收留下許多東西，就連一億只螞蟻縮在一起，都不覺(jué)得緊。它的表面上有良多露水，輕輕一摸上去，說(shuō)都在我的手上，我聞了一下，有一點(diǎn)芒果的味道。我把它拿得手里，一看，比我的手還打，兩只手加在一起才能跟芒果一樣大。

上面它還有良多的白點(diǎn)點(diǎn)，似乎是它的小寶寶，有時(shí)露在外面，有時(shí)呆在里面，還有時(shí)一直在里面不出來(lái)。這時(shí)，有一曲歡快的樂(lè)曲，奏響起來(lái)。芒果的小寶寶開(kāi)始跳起了跳舞，它們蹦來(lái)蹦去，使芒果媽媽很不安寧。就這樣，它們跳得很起勁，不一會(huì)兒，音樂(lè)停了，寶寶們也休止了舞蹈，這讓芒果媽媽才安了心，照顧起寶寶了。

它的果肉也很厚味，只要把芒果皮剝開(kāi)，里面的果肉黃黃的，咬一口，那是比蜜還甜，中間還有一個(gè)大大的核，別的地方的果肉很甜，只要會(huì)挑，那保證是最甜的。有的時(shí)候，芒果也是有區(qū)別的，在海南，一年四季的芒果都是甜的。

我很喜歡吃芒果，它的表面很光滑，它的果肉很甜，它有良多樂(lè)趣，都被我一口咬掉，我喜歡它，它也喜歡我。

筆的說(shuō)明文作文(篇5)

我撲向七月的清晨，深深地呼吸雨后甜潤(rùn)的空氣。瞬間我驚住了，像是無(wú)意間撲進(jìn)那夢(mèng)幻般的世外桃源。

那池水清澈見(jiàn)底，似很多顆水晶在閃閃發(fā)光。池水中倒映出岸邊枝繁葉茂的樹(shù)林，那一棵棵樹(shù)迎著風(fēng)在翩然起舞。池面上翠綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，好像少女粉紅的臉頰。荷花婀娜多姿，千姿百態(tài)，含笑站立，嬌羞欲語(yǔ);盈盈欲滴。幽香陣陣，動(dòng)人肺腑，有的花瓣全都展開(kāi)了，顯露了嫩黃色的小蓮蓬;有的才開(kāi)出兩三片花瓣，像含羞的少女不敢顯露自己的臉蛋。有的仍是花苞，想一雙雙手緊緊地合在一起。有的花瓣現(xiàn)已凋謝了，落下來(lái)了，漂在水面上，像一只只心愛(ài)的小帆船。一陣和風(fēng)吹來(lái)，荷花顯得更精力了，抬起了頭，讓路過(guò)的人們心曠神怡，久久不想離去。

抬眼望去，在雨后特有的萬(wàn)里無(wú)云的晴空下，是一位位嬌羞的少女在頂風(fēng)飄動(dòng)。蜻蜓探出了頭，展開(kāi)了翅膀，飛到了荷葉與荷花的上空，好像在同他們悄悄絮語(yǔ)

我愛(ài)荷花，不只愛(ài)它那純真美麗，更愛(ài)它那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的高風(fēng)亮節(jié)。

筆的說(shuō)明文作文(篇6)

我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。

單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫，我寫完的時(shí)候，別人才寫到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分?！比嗄康煽诖簟？墒?，他們又沒(méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。

就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)??！

試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫到解決問(wèn)題，可是我才寫到口算題。“叮鈴鈴，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。

站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。

筆的說(shuō)明文作文(篇7)

燈的世界是如此豐富多彩。就像白天下命令的紅綠燈，晚上五顏六色的霓虹燈，節(jié)日里五顏六色的燈籠……我最喜歡的就是桌子上的小臺(tái)燈。

這個(gè)臺(tái)燈是我媽媽送給我的學(xué)校禮物。整個(gè)燈呈松鼠形狀，燈罩巧妙地利用了松鼠的高尾巴。更有趣的是，臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)可以通過(guò)左右扭動(dòng)松鼠的頭來(lái)控制。在我眼里，它是藝術(shù)品而不是臺(tái)燈。松鼠的尾巴可以擺動(dòng)改變照射角度，它柔和的光線讓我感到溫暖舒適。

我的小臺(tái)燈不僅能調(diào)節(jié)光線的亮度，還能調(diào)節(jié)我的心情。心情不好的時(shí)候看看，心里就會(huì)亮起來(lái)。

曾經(jīng)，現(xiàn)在回想起來(lái)，真的是我的“黑色星期一”:班級(jí)走廊附近窗臺(tái)上的盆栽掉下來(lái)摔碎了。我一個(gè)同學(xué)以為是我弄壞的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)離我最近。我懇求我的同學(xué)，但他們認(rèn)為我足夠勇敢去做。我覺(jué)得全班同學(xué)都在用異樣的眼光看我。

我從來(lái)沒(méi)有這么生氣過(guò)，委屈過(guò)，沮喪過(guò)。放學(xué)后，當(dāng)我身心疲憊地回到家，打開(kāi)臺(tái)燈時(shí)，光線似乎比平時(shí)暗了一些。我的臺(tái)燈，它感覺(jué)到我的不快樂(lè)。我們靜靜地坐著，燈慢慢亮了起來(lái)。它在指引我嗎？順著光線看去，我在書(shū)架上抽出一本書(shū)，隨意翻開(kāi)一頁(yè)，目光落在一行字上:”...為這種事生氣和難過(guò)是用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己……”頓時(shí)，我心中的烏云散去。我知道只要我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)閯e人的誤會(huì)讓我不開(kāi)心，不值得，所以我又平靜又開(kāi)心了…

我的小臺(tái)燈陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。它不僅是我身邊的臺(tái)燈，也是我心中的一盞明燈。

筆的說(shuō)明文作文(篇8)

狗自古以來(lái)就是人類忠實(shí)的朋友。狗有很多種，包括軍犬、獵狗、家犬、寵物狗等等。這些狗來(lái)源于一種動(dòng)物的進(jìn)化和人類的馴化。

在古代，沒(méi)有狗的時(shí)候，狗是由狼進(jìn)化而來(lái)的。當(dāng)時(shí)有一只不吃人的狼，一群人一起養(yǎng)了這只狼。他們把狼關(guān)在家里，不讓它們打獵，給它們提供肉和其他食物，還進(jìn)行長(zhǎng)期訓(xùn)練。過(guò)了很久，狼被馴化成了狗。主人走到哪里，忠實(shí)的狗就跟到哪里，這些人就帶著一部分狗離開(kāi)亞洲，去歐洲、美洲、澳洲等地。從此，狗開(kāi)始流行。

在人類的精心呵護(hù)下，或許是因?yàn)槿祟惖男枰?，狗的種類和樣式越來(lái)越多，功能也越來(lái)越大。最后，人類離不開(kāi)狗，當(dāng)然狗也離不開(kāi)人類。

狗是最忠誠(chéng)的動(dòng)物，據(jù)說(shuō)很受歡迎。人們抓住了狗的這一特性，并將其運(yùn)用到生活的方方面面。在部隊(duì)里，狗做出了貢獻(xiàn)。在軍隊(duì)里，經(jīng)常養(yǎng)狗。狗在戰(zhàn)斗中可以抓敵人。軍用機(jī)場(chǎng)也需要狗。安檢時(shí)允許狗知道誰(shuí)攜帶毒品。獵人應(yīng)該養(yǎng)獵犬。抓動(dòng)物的時(shí)候，狗可以跑得很快，追上動(dòng)物。牧羊人要養(yǎng)牧羊犬，這樣可以幫他們趕走或者趕羊的時(shí)候圈羊。有些農(nóng)民，尤其是一個(gè)人住在山里的農(nóng)民，需要養(yǎng)看門狗，可以在家里沒(méi)有人的時(shí)候防止小偷。有些老人可以養(yǎng)寵物狗，可以讓老人不孤獨(dú)，不快樂(lè)。在極其寒冷的北極，狗拉雪橇是最重要的交通工具。

自古以來(lái)，狗就與人類形成了不解之緣，而且這種紐帶越來(lái)越深。到目前為止，狗給我們留下了很好的印象，它們是人類不可分割的好朋友。

筆的說(shuō)明文作文(篇9)

蘋果大家都喜歡吃吧，它圓圓紅紅的，像一個(gè)小太陽(yáng)，氣息甜甜的，讓人聞了就想吃一口。

我也絕不例外，精心挑選了一個(gè)，切開(kāi)吃一口就把它放進(jìn)盤子里，想先去看一會(huì)兒電視。等出來(lái)拿蘋果的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)被我咬過(guò)的地方竟然有些發(fā)黃，這是為什么呢？我在書(shū)本，報(bào)紙上都沒(méi)找到謎底，這讓我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然我想起可以在手機(jī)上百度找謎底，輸入樞紐詞后，點(diǎn)進(jìn)去看里面說(shuō)，跟著時(shí)間的延長(zhǎng)，被切開(kāi)的那面，其中的植物細(xì)胞會(huì)進(jìn)一步氧化，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更多的被分解在酶的作用下泛起了果膠酸，甲醇。這也是我們發(fā)現(xiàn)蘋果被存放一段時(shí)間會(huì)變味，同時(shí)顏色越來(lái)越深，終極腐爛的原因?？赐曛蟮奈一腥淮笪颍瓉?lái)是一些我們看不到的微生物在作怪呀！

這件事讓我明白了要多留心觀察糊口中的事情，沒(méi)準(zhǔn)兒糊口會(huì)變得更有趣哦！

筆的說(shuō)明文作文(篇10)

晚上，我坐在窗邊，望著皎白的月光，插上幻想的翅膀，設(shè)想30年后的事情，那時(shí)，我一定是一名設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)“多功能黑板”。

現(xiàn)在的黑板十分不環(huán)保，擦黑板時(shí)，會(huì)有良多粉筆灰塵飄出來(lái)，同學(xué)們吸到身體里。對(duì)身體有害。

嘻，我設(shè)計(jì)的“多功能黑板”不但能解決這些問(wèn)題，而且很使用呢！它的功能可多了：擦黑板時(shí)，只要按一下左下角的紅色按鈕，一下子黑板就干凈了，粉筆灰也全部被吸進(jìn)去了。最實(shí)用的是，這些吸進(jìn)去的粉筆灰可以做一新的粉筆，可環(huán)保了。

要是有人把它弄壞了，不要擔(dān)心，只要按一下右下角的紅色按鈕，哪里壞了，不到兩秒，壞的地方就修睦了。

怎么樣，我設(shè)計(jì)的“多功能黑板”厲害吧！你未來(lái)的想象是什么樣的，和我談一談吧！

筆的說(shuō)明文作文(篇11)

在很多家長(zhǎng)老師心目中，早戀就像洪水猛獸一樣，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)驚慌失措。中學(xué)生該不該“早戀”呢?面對(duì)中學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題，我們的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生應(yīng)該怎么看待呢?

鄭州市民崔女士來(lái)電求助：女兒上八年級(jí)，最近，她發(fā)現(xiàn)孩子神神秘秘的。

她偷偷地看了孩子的QQ聊天記錄，發(fā)現(xiàn)和一個(gè)男同學(xué)聊天很頻繁，語(yǔ)言也很親昵肉麻。

從聊天記錄可以確定，他們?cè)鐟倭恕?/p>

她不敢和女兒說(shuō)破，怕女兒知道自己偷看了她的聊天記錄生氣，更怕女兒索性將戀情由“地下”轉(zhuǎn)到“地上”。

孩子已經(jīng)上高一的趙媽媽也來(lái)電反映，兒子把女生給他的約會(huì)字條給了自己，自己不知道如何處理好，想聽(tīng)聽(tīng)專家的意見(jiàn)。

記者：中國(guó)的家長(zhǎng)很苦，孩子小時(shí)擔(dān)心他們的饑寒，大了又擔(dān)心他們?cè)鐟佟?/p>

心理學(xué)家告訴我們，之所以叫早戀，是因?yàn)檫@種戀情一般不會(huì)持久，大多是沒(méi)有結(jié)果的。

在中學(xué)階段，所謂早戀其實(shí)只是彼此的好感而已，此時(shí)的孩子們渴望得到信任、友誼和關(guān)愛(ài)。

家長(zhǎng)不能因?yàn)榕潞⒆印霸鐟佟倍拗坪⒆优c異性的正常交往。

本期，我們請(qǐng)來(lái)了兩位常年在教育一線的專家給大家進(jìn)行解讀。

鄭州新東方學(xué)校校長(zhǎng)印建坤：孩子收到約會(huì)信息，一般會(huì)有四種反應(yīng)：一是勇敢赴約，二是請(qǐng)好朋友出主意，三是交給老師，四是交給家長(zhǎng)。

需要說(shuō)明的是，交給家長(zhǎng)是最明智、傷害性最小的一種做法。

而這也考驗(yàn)著家長(zhǎng)的處事能力。

家長(zhǎng)正確的做法應(yīng)該是用平常心來(lái)看待這件事，幫孩子理清思路。

具體的做法是，第一步，淡化處理。

用最平常的口氣告訴孩子：“哦，兒子長(zhǎng)大了，你很優(yōu)秀，所以，受女生喜歡。

這是很正常的事情?！鄙踔吝€可以告訴他，“媽媽像你這么大，也收到不少男生的字條呢”。

第二步，聽(tīng)聽(tīng)孩子的看法。

包括孩子對(duì)寫字條女生的評(píng)價(jià)，甚至附和孩子贊美那個(gè)女生。

如，字寫得不錯(cuò)，很有文采，如果好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)很有前途等。

第三步，根據(jù)談話內(nèi)容，對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)。

如果孩子知道要以學(xué)習(xí)為主，家長(zhǎng)要及時(shí)給予鼓勵(lì)，鞏固這種認(rèn)識(shí)，同時(shí)也表明家長(zhǎng)的立場(chǎng);如果孩子認(rèn)識(shí)有偏差，家長(zhǎng)要心平氣和地和孩子溝通。

鄭州大山教育集團(tuán)鄭學(xué)春副校長(zhǎng)：對(duì)于早戀的孩子，“圍追堵截”“棒打鴛鴦”是下策，打擊越大，孩子的反抗會(huì)越激烈。

家長(zhǎng)要理智地予以引導(dǎo)和疏導(dǎo)，退一步先予以承認(rèn)，不激化矛盾，再尋找教育和改變的機(jī)會(huì)。

但這不等于家長(zhǎng)對(duì)孩子“放任自流”，在尊重孩子情感交流和交友權(quán)利的前提下，影響孩子，使其形成正確的世界觀、戀愛(ài)觀，合理處理情感與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

引導(dǎo)和教育孩子將愛(ài)好和興趣轉(zhuǎn)移到健康的事情上，也是一個(gè)不錯(cuò)的手段。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，早戀一般不會(huì)持久，當(dāng)家長(zhǎng)大方地讓孩子帶朋友來(lái)家里玩時(shí)，他們反而覺(jué)得沒(méi)什么了。

當(dāng)然，早戀中家長(zhǎng)最緊張的事情還是如何確保孩子不跨越“雷池”。

這是一個(gè)敏感的話題，處在這個(gè)年齡段的孩子自制力較弱，生理的沖動(dòng)、對(duì)性的好奇和性知識(shí)的缺乏都有可能讓他們犯錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)除了采取積極的防衛(wèi)措施(比如，雙方家長(zhǎng)聯(lián)手，不給孩子提供單獨(dú)相處的機(jī)會(huì))外，更多的是對(duì)孩子進(jìn)行生理知識(shí)、生育知識(shí)方面的教育，消除孩子對(duì)性的神秘感，減少因此而犯錯(cuò)的幾率。

最后，兩位專家都表示，不管孩子在早戀的問(wèn)題上走了多遠(yuǎn)，家長(zhǎng)都應(yīng)該牢記，不能出于憤怒、失望而放棄對(duì)孩子的愛(ài)和關(guān)心。

青少年要正確處理好自身的早戀問(wèn)題，可以從如下幾個(gè)方面入手去處理：

(1)要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。

早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。

由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。

由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。

有人說(shuō)：事業(yè)的引力，愛(ài)情的驅(qū)力，歧視與壓迫的反作用力，是人生的三大動(dòng)力。

因此，早戀處理得好，可以產(chǎn)生“合動(dòng)力”。

有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明，那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的，大都是學(xué)業(yè)荒廢，愛(ài)情失敗，甚至有的由“愛(ài)得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄?/p>

相反，那些把愛(ài)深深埋在心底一心向?qū)W的青少年，多數(shù)不僅事業(yè)有成，而且能夠贏得愛(ài)神的青睞。

因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。

毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會(huì)擺脫早戀。

(2)要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報(bào)刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學(xué)習(xí)中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。

有些青少年早戀或者單戀，喜歡夸大自己在對(duì)方心目中的地位，認(rèn)為對(duì)方的一言一行都與自己有關(guān)，甚至是受自己影響的。

對(duì)方成績(jī)下降，挨了老師批評(píng)，以為這是因?yàn)樽约旱木壒?，因此，替?duì)方難過(guò);對(duì)方近日精神不振或者瘦了，認(rèn)為這是因?yàn)閷?duì)方想念自己的緣故，因此，自己很感動(dòng)。

青少年的這種心理，其實(shí)是一種“自作多情”。

青少年在這種對(duì)異性的想念和思念中，除了使學(xué)習(xí)下降外，還能得到什么呢!

(3)要正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。

每一個(gè)步入青春期的少男少女，隨著生理的逐步成熟，會(huì)開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué)，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現(xiàn)象。

青少年對(duì)異性的依戀并不是有些家長(zhǎng)[微博]和老師所認(rèn)為的那樣，是一件丟人和見(jiàn)不得人的事。

這與道德品質(zhì)無(wú)多大關(guān)系。

絕大多數(shù)青少年都“早戀”或“單戀”過(guò)一個(gè)自己很喜歡的異性。

關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系。

不要過(guò)分地敏感，不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上了，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài)。

(4)多參加集體活動(dòng)，分散獨(dú)自喜歡一個(gè)異性的.注意力，不要與異性單獨(dú)交往。

通過(guò)參加有意義的集體活動(dòng)，可以陶冶自己的情操，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。

同時(shí)，這樣做，能分散你早戀的注意力，減輕你的煩惱。

也能使你頭腦冷靜下來(lái)思考，淡化你對(duì)你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感。

現(xiàn)在沒(méi)有早戀，也許不久就會(huì)早戀，因此，應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往，因?yàn)槭苌怼⑿睦硪蛩氐挠绊?，青少年“?ài)”的火焰，隨時(shí)都會(huì)被異性點(diǎn)燃，到那時(shí)，你就是想讓它熄滅，也都難以做到。

(5)設(shè)法擺脫早戀。

當(dāng)有人向你表示愛(ài)意或求愛(ài)時(shí)，當(dāng)你對(duì)異性萌生愛(ài)意時(shí)，可采取如下方法：

①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識(shí)的樂(lè)趣來(lái)取代不成熟的感情。

③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_(kāi)啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

家長(zhǎng)老師需要注意以下幾點(diǎn)：

第一，要正確區(qū)分男女同學(xué)的交往和早戀的界線。

很多時(shí)候，男女同學(xué)之間有一點(diǎn)密切的交往，老師就以為他們談戀愛(ài)，同學(xué)也開(kāi)始議論。

其實(shí)，早戀和男女交往過(guò)密，是兩個(gè)完全不同的概念，但很多人把男女交往密切定義為早戀，把沒(méi)有的事說(shuō)成有，這對(duì)當(dāng)事的孩子是不公平的。

第二，社會(huì)環(huán)境使現(xiàn)在的中學(xué)生普遍早熟，家長(zhǎng)不必太過(guò)驚慌。

一個(gè)健康的孩子，到了青春期對(duì)異性產(chǎn)生好感，這是一種正常反應(yīng)，是生理和心理健康的一種表現(xiàn)。

與其把它當(dāng)成一件丑惡的事情加以批評(píng)指責(zé)，不如把它看做是美好的事情加以引導(dǎo)。

第三，雖然戀愛(ài)是美好的，但中學(xué)生這個(gè)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

王金戰(zhàn)老師在編寫《初/高一開(kāi)學(xué)前必備的36招》系列叢書(shū)時(shí)就指出，人生的每一個(gè)階段，都有每一個(gè)階段的主要任務(wù)。

中學(xué)階段要抓好學(xué)習(xí)，為一生做一個(gè)好鋪墊，找一個(gè)好起點(diǎn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上再去戀愛(ài)、結(jié)婚、成家立業(yè)。

如果在中學(xué)階段早戀，很可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好，感情也容易受傷害。

那么，如果孩子早戀影響到學(xué)習(xí)，應(yīng)該如何去合理引導(dǎo)呢?

專家認(rèn)為，家長(zhǎng)和老師首先不應(yīng)該批評(píng)指責(zé)，而是要找機(jī)會(huì)和孩子談心交流，找出孩子早戀的原因，尤其是家庭方面的原因。

比如有的孩子是單親家庭，有的父母關(guān)系不好經(jīng)常吵架，有的父母中有一方常年在外，因?yàn)殚L(zhǎng)期缺乏父母的關(guān)愛(ài)，孩子不得不通過(guò)外界尋求理解、尋找感情寄托。

只要多方面分析原因，找到癥結(jié)所在，問(wèn)題自然會(huì)迎刃而解。

筆的說(shuō)明文作文(篇12)

試卷中出現(xiàn)的看圖作文可分成兩類，一類是圖畫解說(shuō)，一類是圖表解說(shuō)。

圖畫解說(shuō)，就是把提供的畫面內(nèi)容向別人說(shuō)明，同時(shí)讓別人了解畫面含義。對(duì)此類作文的解說(shuō)，要做到以下三點(diǎn):

1.仔細(xì)觀察畫面。一般來(lái)說(shuō)，要先對(duì)畫面作整體觀察，以獲得一個(gè)總的全面的認(rèn)識(shí)，然后再仔細(xì)觀察畫面由哪些形象構(gòu)成，以什么為主要細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)觀察要特別細(xì)心，要重視以下一些內(nèi)容:①畫中人。包括畫中人的身份、年齡、衣著、動(dòng)作、神態(tài)以及通過(guò)以上所體現(xiàn)的內(nèi)心世界，還有人物間的關(guān)系;②畫中景。畫中景往往展示背景，烘托人物，因而對(duì)畫中的天、地、山、水等要仔細(xì)觀察，注重人和景的內(nèi)在聯(lián)系;③畫中物。它是不可忽視的道具，因此要觀察人和物的關(guān)系。

2.領(lǐng)會(huì)畫面含義。每幅圖畫都有其蘊(yùn)含的深刻含義或象征意義?？炊嬅嬉饬x是有條理介紹的必然條件。一般說(shuō)來(lái)，圖畫的標(biāo)題或畫中的題字都具有暗示性，圖中人、物和景三者的關(guān)系往往暗示作者的創(chuàng)作意圖。只要我們認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，都能對(duì)畫面的含義正確領(lǐng)會(huì)。

3.有條理地介紹。介紹畫面的條理，取決于畫面的構(gòu)圖特點(diǎn)。一般采用總分總式的總體結(jié)構(gòu)，先概括指出這幅圖畫的內(nèi)容，再按一定順序介紹畫面的具體內(nèi)容，最后點(diǎn)出這幅圖畫的意義。主體部分以什么順序來(lái)介紹，一定要依據(jù)觀察的順序，按人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律層層介紹。一般來(lái)說(shuō)，視圖畫的不同情況可以按如下的方法操作:①根據(jù)畫面內(nèi)容，辨別先后，循序漸進(jìn);②把握?qǐng)D畫含義，理清輕重，先主后次;③按照寫作要求，圖文兼顧。

圖表解說(shuō)可以考察觀察、分析、理解、概括、文字表達(dá)等多種能初中階段往往只介紹簡(jiǎn)單的圖表，對(duì)此類作文只作簡(jiǎn)單的方法指導(dǎo)。

寫圖表解說(shuō)，首先要仔細(xì)觀察圖表的構(gòu)成。由構(gòu)圖符號(hào)到文字說(shuō)明，都要準(zhǔn)確細(xì)致地把握。其次，要認(rèn)真分析圖表內(nèi)容構(gòu)成的各種關(guān)系，理解圖表所顯示的含義及主旨。對(duì)圖表的分析包括明確要求和分析內(nèi)容兩方面。最后，要嚴(yán)格按照命題要求組織文字闡釋表述。由于這種題目一般要求寫成說(shuō)明性的介紹文字，所以一般要用平實(shí)、樸素的語(yǔ)言來(lái)寫，力求客觀、準(zhǔn)確，言之有序且簡(jiǎn)潔明了。

筆的說(shuō)明文作文(篇13)

昨天風(fēng)和日麗,氣溫一下子降了下來(lái).由于出來(lái)匆忙沒(méi)有帶保暖的衣裳,我心情有些沮喪.可是爸爸說(shuō)：“雨中游江南水鄉(xiāng),也別有一番興致.”我為之而興奮起來(lái),也想和爸爸體驗(yàn)一番雨中游水鄉(xiāng)的意境.

早上,我們乘坐旅游巴士從上海出發(fā),巴士在高速公路上行駛,雨打在車窗上,路邊的風(fēng)景樹(shù)在風(fēng)雨中飄搖.透過(guò)罩了一層霧氣的玻璃窗,我真的品味到了江南水鄉(xiāng)特有的煙雨迷蒙的味道.

我們沿途游覽了蘇州千年古鎮(zhèn)錦溪,聞名國(guó)內(nèi)外的寒山寺,代表江南園林的藝術(shù)的獅子林,聽(tīng)導(dǎo)游描述蘇州的美麗景色,講江南才子佳人的故事,雨中漫步在獅子

林的綠蔭下,聽(tīng)寒山寺的鐘聲,所有的煩惱都蕩然無(wú)存了,一天很快過(guò)去了.下午五時(shí)三十分,我們一行人唱唱笑笑來(lái)到了聞名中外的無(wú)錫紫砂館,觀賞紫砂壺.

紫砂壺是用紫砂礦手工制做的,工藝復(fù)雜,技術(shù)要求很高.紫砂礦是江蘇無(wú)錫的特產(chǎn),世界上只有這么一個(gè)礦山,礦種稀缺,十分珍貴.紫砂壺又?jǐn)?shù)無(wú)錫宜興的最為出名.

走進(jìn)紫砂館陳列室,紫砂壺琳瑯滿目,有紅的、紫的、綠的,其中數(shù)綠紫砂壺最為珍貴.陳列室中的“水上漂”和“知足常樂(lè)”兩款紫砂壺給我留下深刻的印象.

“水上漂”的壺身光潔如玉,是名師用綠紫砂手工精制而成.把它放入水中,它能象船一樣在水上漂浮,不會(huì)沉下去,就算用力把它壓入水底,它仍能毫不費(fèi)勁地

浮上水面,所以取名“水上漂”.水上漂的壺嘴吐水收水干凈利索,不拖泥帶水.吐水時(shí)順順暢暢,收水時(shí)滴水不漏.壺蓋和壺身的間隙在0.0.5毫米之間,他

們緊緊的貼在一起,不管里面裝多少水,把壺身倒成直角,壺蓋也不會(huì)從壺身脫落,永遠(yuǎn)是那么親密無(wú)間.

筆的說(shuō)明文作文(篇14)

小鬧鐘是樣對(duì)我有用的東西，我好像早早地想有這樣一只小鬧鐘?？捎钟姓l(shuí)會(huì)送給我呢？是媽媽，是爸爸，是姐姐，仍是我自己呢。就算是某一個(gè)人送我也好，那畢竟會(huì)是什么時(shí)候送呢？過(guò)一連串關(guān)于小鬧鐘的問(wèn)題泛起在了我的頭腦了，我好像是有些迷惑了，到底會(huì)是誰(shuí)？我面對(duì)著這些問(wèn)題迎來(lái)了認(rèn)識(shí)的聲音——姐姐。原來(lái)是姐姐打來(lái)的電話，她對(duì)我說(shuō)：“南南，我在逛西湖時(shí)無(wú)意地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小鬧鐘，它可有趣了。我已經(jīng)寄過(guò)來(lái)了。聽(tīng)到這個(gè)，我興奮極了，我的愿望終于快實(shí)現(xiàn)啦。

懷著喜悅的心情，我迎來(lái)了那一刻，我從郵遞員手中接過(guò)小鬧鐘。仔細(xì)地端詳了起來(lái)。這只小鬧鐘是長(zhǎng)方形的，正面是西湖“柳浪聞鶯”全景圖。畫面絕大部門都是錦繡的西湖，湖面平靜得像一面鏡子，畫面的一側(cè)是一座南宋時(shí)期建造的花園，園里有座柳浪橋，湖邊種著許多柳樹(shù)?？粗嬅?，我突然明白了“柳浪聞鶯”的含義了。你看，微風(fēng)吹過(guò)，柳條兒迎風(fēng)搖晃，那不就像綠色的浪潮嗎？那秒鐘嘀嗒、嘀嗒的聲響，不是仿佛是黃鶯在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地唱著歌嗎？

鐘的右側(cè)有一扇塑料“小窗“，里面就是小日歷。小日歷是用塑料泡沫做底，顯出的數(shù)字呈大紅色。這紅色的數(shù)字每24小時(shí)就變換一次，告訴人們新的一天又來(lái)到了。那表示鐘點(diǎn)的12個(gè)數(shù)字，“三”和“九”不外是兩個(gè)等號(hào)。只有“十二”和“六”是兩個(gè)端端正正的阿拉伯?dāng)?shù)字，期于的八個(gè)數(shù)字都只是八個(gè)小方點(diǎn)，他們平均地鑲嵌在錦繡的丹青中。在“十二”的下面有一條金黃色的小線，這條細(xì)線正指著另一扇綠豆大小的“紅窗”。透過(guò)窗口。你只能看看見(jiàn)一個(gè)數(shù)字。假如，你撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕讓數(shù)字對(duì)準(zhǔn)那條黃線，并上足條，到了你對(duì)準(zhǔn)的那個(gè)鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。永不休息的時(shí)針、分針和秒針，分別三個(gè)由大到小的圓盤固定著。時(shí)針在最下面一根，又短又粗，上面一層是秒針，又長(zhǎng)又細(xì)，中間一層是分針不粗細(xì)，不長(zhǎng)不短。

我放下小鬧鐘，興奮地喊：“哦~這下我可以按時(shí)起床嘍！”此時(shí)我好像記起了姐姐說(shuō)過(guò)：不光是為了按時(shí)起床。更重要的是要求你和時(shí)間賽跑。見(jiàn)到這個(gè)小鬧鐘后。我更要珍惜時(shí)間了。

“和時(shí)間賽跑，”多么嚴(yán)格的要求，多么殷切的期望?。⌒◆[鐘，我要像你那樣分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一個(gè)腳印，從下打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)用自己的雙手，把我們的家園建設(shè)得比杭州西湖更加錦繡，更加可愛(ài)！啊！我親愛(ài)的小鬧鐘，你將是我一生中最心愛(ài)的東西。

筆的說(shuō)明文作文(篇15)

廣州是一座古老而錦繡的城市，而廣州塔是鑲嵌在廣州的璀璨的明珠。

廣州塔是廣州市標(biāo)志性的建筑。有600米高，主體建筑有450米，而天線占著150米;它有108層，是世界第3高、亞洲最高的塔。

廣州塔是一座炫麗的塔。晚上，廣州塔穿上了五光十色的衣服。一會(huì)兒它穿上了紅色的衣服，一會(huì)兒它換上了綠色的衣服，又一會(huì)兒它的衣服成了金色，更令我驚訝的是，廣州塔的衣服竟然變成五顏六色的了。似乎仙女身穿七彩霓裳，亭亭玉立。

廣州塔是一座宏偉的.塔。從遠(yuǎn)處看，如高大的擎天柱，直入云霄;又似乎一個(gè)巨型沙漏，上下粗大，而中間卻只有一個(gè)“小蠻腰”。

我和媽媽乘上電梯，登上了108層，來(lái)到了廣州市的最高處。一出電梯，我就高興地跑到玻璃旁，觀賞多姿多彩的廣州夜景。

首先映入眼簾的是珠江中央的海心沙體育館和海心沙公園。體育館射出的激光，不中斷組成各種各樣的圖案，令我目不暇接。而體育館的大屏幕上顯示著“中國(guó)加油!廣州加油!”八個(gè)醒目的大字。而在下面的獵德大橋上，已經(jīng)燈光薈萃。幾束激光不中斷地變幻著，錦繡極了!而海心沙像一條帆船，滿載著中國(guó)的但愿，向世界揚(yáng)帆起航!又與獵德大橋遙遙相對(duì)，似乎多年的摯友即將分離。我拿起千里鏡，朝珠江望去，只見(jiàn)廣州人民政府贊助的游船，正緩緩前進(jìn)，船上的熒光燈十分明亮，在塔上也能看得清清晰楚。幾條船徐徐分披發(fā)，竟組成了北斗七星。我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，差不多十點(diǎn)了，我們?cè)摶厝チ耍蝗贿B末班車都沒(méi)有了。”我最后看了一眼夜晚錦繡的廣州，戀戀不舍地離開(kāi)了廣州塔。

啊!我愛(ài)錦繡的廣州塔，更愛(ài)錦繡的廣州!

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)必備

作文不僅能展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采和思維深度還有助于個(gè)人職業(yè)發(fā)展，作文可以讓人通過(guò)文字和別人溝通和交流。你還在為寫出一篇好作文苦惱嗎？幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)”類內(nèi)容希望能夠給你帶來(lái)啟示，所述內(nèi)容僅供參考僅供您做初步了解！

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇1)

學(xué)習(xí)圍棋有什么樣的好處呢，讓我們來(lái)看看下面的范文吧，也許對(duì)你有幫助哦。

一、 學(xué)圍棋可以鍛煉思維

圍棋是圍而相殺的游戲，每下一子就等于出動(dòng)一兵向?qū)Ψ竭M(jìn)攻，迫使對(duì)方設(shè)法應(yīng)對(duì)，而對(duì)方下子也是在向你進(jìn)攻，要求你設(shè)法打退他。這種不斷進(jìn)攻與防守的過(guò)程就是不斷提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，大腦得到不間斷地鍛煉，變得日益靈活、聰明。

二、 學(xué)圍棋能培養(yǎng)能力很多小朋友對(duì)數(shù)字的加減乘除感到枯燥無(wú)味，而下圍棋運(yùn)用數(shù)字的機(jī)會(huì)很多，可以讓你在娛樂(lè)中不知不覺(jué)地接納數(shù)學(xué)，使計(jì)算能力得到鍛煉和提高。圍棋的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程緊張激烈，雙方斗智斗勇，能有效地培養(yǎng)高度的注意力、敏銳的觀察力、細(xì)致的分析力、靈活的應(yīng)變力、全局的統(tǒng)籌力，使你解決問(wèn)題的能力大大提高。

三、 學(xué)圍棋能陶冶性情、提高素質(zhì)圍棋對(duì)弈中要求棋手講文明、懂禮貌、勝不驕、敗不餒。對(duì)待生動(dòng)活潑、戰(zhàn)斗激烈、變化莫測(cè)的棋局，棋手只有發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神才能取得最后勝利。常下圍棋的人，大多有臨危不亂的鎮(zhèn)定心態(tài)，謙虛、謹(jǐn)慎的美德，文明高雅的風(fēng)度。

總之，學(xué)圍棋能鍛煉思維，培養(yǎng)能力，陶冶性情，提高素質(zhì)。

陳毅元帥說(shuō)過(guò)：棋雖小道，品德最尊。圍棋規(guī)則里也要求下棋者講求禮儀，落子無(wú)悔。因此學(xué)圍棋可以使孩子養(yǎng)成一些好習(xí)慣，從而有利于培養(yǎng)孩子的思想品德。

二：下圍棋可以增強(qiáng)孩子的注意力

圍棋里有句格言：一著不慎滿盤皆輸。要贏一盤棋，需要從頭到尾都認(rèn)真對(duì)待。

孩子好奇心強(qiáng)，思維敏捷，但注意力難以持久集中。下圍棋可以慢慢增強(qiáng)孩子的注意力。

三：下圍棋可以提高孩子的觀察力

下圍棋的過(guò)程，就是不斷的觀察識(shí)別的過(guò)程，一不小心就會(huì)中對(duì)方設(shè)下的圈套.陷阱。久而久之下棋的孩子都會(huì)培養(yǎng)出敏銳的觀察力。

四：下圍棋能提高孩子的判斷力

下圍棋要有大局觀，要從全局出發(fā)，從大處著手。哪手棋的價(jià)值大.先手和后手。下棋過(guò)程中孩子要不斷思索判斷。

五：下圍棋能提高孩子的應(yīng)變力

圍棋是兩個(gè)人下，每個(gè)人構(gòu)思不同，對(duì)手的下法常出乎意料，這就要求孩子要處變不驚，沉著應(yīng)戰(zhàn)。

六：下圍棋能提高孩子的計(jì)算力

下棋時(shí)，每落一子，就會(huì)有很多不同的變化，但哪一種是最佳下法，除了判斷，還需要精確的計(jì)算。高手甚至可以計(jì)算100步以上。因此孩子通過(guò)下棋可以在不知不覺(jué)中提高計(jì)算力。

七：下圍棋能提高孩子的記憶力

孩子在下圍棋中要提高水平，必須記住一些定式.死活常型，甚至一些對(duì)局譜。因此下圍棋能提高孩子的記憶力。

八：下圍棋能培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

下棋有輸贏，要贏對(duì)手，就必須有強(qiáng)烈的取勝欲望。因此下圍棋能培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

九：下圍棋可以磨練孩子的意志

要贏一盤棋，其中肯定會(huì)遇到各種困難，因此下圍棋可以磨練孩子的意志，百折不撓。

十：下圍棋可以讓孩子提早接受挫折教育

世界上沒(méi)有常勝將軍，孩子在學(xué)棋過(guò)程中免不了輸棋。而只有在失敗中總結(jié)教訓(xùn)，水平才能提高。下圍棋可讓孩子提早接受挫折教育。

學(xué)習(xí)圍棋確實(shí)對(duì)孩子有很多好處，下面整理了其中的十項(xiàng)幫助，以供參考：

1、開(kāi)發(fā)智力

眾所周知圍棋是一項(xiàng)智力的運(yùn)動(dòng)，每一步棋需要經(jīng)過(guò)計(jì)算與判斷后才可以落子。如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考下的隨手棋，那么勝負(fù)的天枰也許就會(huì)傾斜了。就是一著走錯(cuò)，滿盤皆輸?shù)牡览?。下圍棋，能有效幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)動(dòng)腦、勤思考的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)集中注意力

圍棋的棋盤上一直都充滿著斗智斗勇，下棋的過(guò)程中注意力不能分散和松懈。對(duì)手的每一著棋，需要經(jīng)過(guò)評(píng)估和判斷后才能作出合理的應(yīng)對(duì)。下圍棋對(duì)孩子集中注意力方面有極好的提升。

3、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

下圍棋的時(shí)候如何只是平庸地跟隨對(duì)手是很難獲勝的，因此，在棋盤上經(jīng)常要做到出奇出新，下出令對(duì)手感到為難的著法才能多贏得勝利，同時(shí)能贏得對(duì)手的尊敬，這對(duì)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力很有幫助。

4、培養(yǎng)積極向上不放棄的精神

圍棋和別的棋類不太一樣，圍棋比賽多有勝負(fù)，少有和棋。因此，每一步棋都要朝著勝利積極前進(jìn)，不可以有消極和懈怠，再好的局面要是一旦被對(duì)手逆轉(zhuǎn)，就可能會(huì)面臨失敗，所以不到最后一刻就不能輕言放棄。

5、培養(yǎng)孩子的耐心

下一盤圍棋時(shí)間上往往需要一兩個(gè)小時(shí)，如果沒(méi)有耐心是不能很好地下完的，并且在對(duì)弈的過(guò)程中需要等待和發(fā)現(xiàn)各種機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，這個(gè)過(guò)程對(duì)培養(yǎng)孩子的耐心會(huì)非常的有幫助。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇2)

今天，我媽又跟我談起了關(guān)于學(xué)習(xí)的事。她說(shuō)學(xué)習(xí)，成績(jī)搞得不好會(huì)被同學(xué)瞧不起，會(huì)被罵在學(xué)校里，同學(xué)們有困難的時(shí)候幫他們一把，有好玩，可樂(lè)的事情分享給他們，偶爾犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤被老師責(zé)罰娛樂(lè)一下同學(xué)也無(wú)妨，有好吃的記得與他們分享，陪他們一步一個(gè)腳印走過(guò)了這幾年。他們，為什么還會(huì)要罵我呢？有時(shí)候，年齡啊，真的是代溝?。。罚昂笈c９０后在上學(xué)的年代所做的，所感受到的，已經(jīng)有了翻天覆地的變化。時(shí)代在前進(jìn)，對(duì)于學(xué)習(xí)生活的看法也要前進(jìn)。

當(dāng)然，我的意思并非說(shuō)學(xué)習(xí)是無(wú)關(guān)緊要的，學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，不然我們上學(xué)來(lái)干什么。

我的意思是家長(zhǎng)不要把孩子盼望成一個(gè)高分低能的人，不要一昧只求分?jǐn)?shù)，而忘記了人類本來(lái)的實(shí)際需要力。分?jǐn)?shù)并不代表能力。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇3)

主題曲：忘記了是什么時(shí)候，我成為了一名初中生。時(shí)間更是溜得快極了，初一的學(xué)習(xí)生活在指尖飛快的流逝?；厥淄?，竟不覺(jué)自己已經(jīng)長(zhǎng)大，再不似那懵懂無(wú)知的孩童。在這期間，語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活更是令我難忘?，F(xiàn)在，讓我們慢鏡頭回放，到我的記憶長(zhǎng)河里去看幾個(gè)經(jīng)典的片段吧！

時(shí)間：*年*月*日

　事件：課本大比拼

我拿出自己的語(yǔ)文書(shū)，啪！的一聲砸在?。磷郎?，看！我學(xué)習(xí)多么的刻苦，語(yǔ)文書(shū)都被我學(xué)爛了！說(shuō)罷，還翻開(kāi)書(shū)，讓他看看里面的慘樣。?。敛恍嫉某蛄艘谎?。啪！的一聲，把他的書(shū)也砸到了桌上，我這才叫愛(ài)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)刻苦，對(duì)書(shū)也保護(hù)有加，哪像你。記得有一句話風(fēng)行一時(shí)，想不想聽(tīng)？?。翛_我賣起了關(guān)子。什么話？我諒他狗嘴里也吐不出象牙。愛(ài)護(hù)書(shū)就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛！?。烈贿呎f(shuō)一邊朝我桌上的眼鏡瞅去。我則灰溜溜的抱著書(shū)跑了，誰(shuí)叫我是一個(gè)超級(jí)大近視眼呢！看來(lái)，我只能在成績(jī)上一雪前恥了。哼！誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是真正的英雄。

時(shí)間：*年*月*日

　事件：語(yǔ)文老師的原創(chuàng)小說(shuō)

今天恰好有時(shí)間，我來(lái)把自己寫的一篇小說(shuō)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)！說(shuō)話者正是我們所敬仰而又懼怕的語(yǔ)文老師。說(shuō)起語(yǔ)文老師，記得美術(shù)老師曾評(píng)論他：你們語(yǔ)文老師，字寫的好，課講得棒，抽煙也抽的兇！不過(guò)，在這里我要把抽煙也抽的兇改為小說(shuō)也寫的特棒！因?yàn)槔蠋煹倪@篇小說(shuō)《瘋?cè)铩穼?shí)在寫的太棒了，文風(fēng)老辣，語(yǔ)言精練，實(shí)在讓我佩服的五體投地，讓他教書(shū)太浪費(fèi)了，應(yīng)該讓老師去當(dāng)作家，這樣中國(guó)文壇上便又閃現(xiàn)出一顆新星啦！

中間小插曲：語(yǔ)文老師為我們上政治課

政治課就是思想教育課，在*年*月*日的晚自習(xí)期間，我們班全體同學(xué)有幸聆聽(tīng)了學(xué)識(shí)淵博的語(yǔ)文老師的思想教育課，在語(yǔ)文老師的諄諄教導(dǎo)下，我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，就像小草吸取甘霖一樣。老師的話不可不聽(tīng)呀！不過(guò)，在這節(jié)課過(guò)后，我好似明白了什么道理，只是說(shuō)不出來(lái)。難道這就是傳說(shuō)中的只可意會(huì)而不可言傳嗎？

時(shí)間；*年*月*日

　事件：辯手評(píng)選

語(yǔ)文老師突發(fā)奇想，讓我們七班和八班舉行一場(chǎng)辯論會(huì)，我覺(jué)得自己平時(shí)口才還不錯(cuò)，便去參加辯手評(píng)選，評(píng)選結(jié)果令我失望，我落選了。我感到十分傷心，直到辯論會(huì)舉行我仍情緒低落，但是到了現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)對(duì)方的強(qiáng)烈攻擊。我還是在自由辯論時(shí)，為我方駁回了對(duì)方。也許是我平時(shí)埋沒(méi)了自己吧！真希望我能得到更多人的認(rèn)可。

片尾曲：我的初一生活就像一首歌，只是我無(wú)法把她悵惘，她里面包含了我太多的回憶。就像語(yǔ)文，她既包含了練字、習(xí)作，又包含了閱讀、實(shí)踐。只希望在我們語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下。我的成績(jī)能更上一層樓。

說(shuō)在最后的話：語(yǔ)文就像一首歌，無(wú)數(shù)人去歌唱，無(wú)數(shù)人被她的魅力所折服，但，從來(lái)沒(méi)有人能真正唱對(duì)她，她包含了太多，需要弄懂的也太多！

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇4)

我們不喜歡沈老師的語(yǔ)文課。這是毋庸置疑的。

你要問(wèn)起為什么，我只能回答你：沈老師的語(yǔ)文課真的超級(jí)無(wú)聊的！其實(shí)剛剛升入中學(xué)的那段時(shí)間，我還是覺(jué)得老師的語(yǔ)文水平很高的，他經(jīng)常教給我們一些文學(xué)常識(shí)和閱讀方法，都很管用?？墒菨u漸地，我們就發(fā)現(xiàn)，沈老師的教學(xué)方法其實(shí)很死板、很枯燥，總是喜歡重復(fù)講述一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，總是問(wèn)我們一些特別基礎(chǔ)的問(wèn)題，讓我們覺(jué)得很沒(méi)水平。我們都無(wú)心聽(tīng)講，語(yǔ)文成績(jī)也漸漸不如以前了。

一次，語(yǔ)文課上，沈老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課，讓我們來(lái)講一講分析句子?！蓖瑢W(xué)們稍稍坐正了些。我在心里想：“分析句子我們好像還沒(méi)接觸過(guò)?？缮蚶蠋熞膊粫?huì)講得好到哪里去吧？——又是一節(jié)無(wú)聊的語(yǔ)文課！”

黑板上馬上就寫上了一個(gè)句子：“秋天來(lái)了。樹(shù)林里的葉子變成了黃色和棕色。風(fēng)卷起它們，把它們帶到空中飛舞?？罩惺呛芾涞模茐K沉重地載著冰雹和雪花，低低地懸著。烏鴉站在籬笆上，凍得只管‘呱——呱’地叫。”老師推了推眼鏡，解說(shuō)道：“這個(gè)句子出自《丑小鴨》，寫的是丑小鴨在外流浪的那段時(shí)光?！蔽彝兄掳停嶂^看著這個(gè)句子，等著老師的下一句話——平時(shí)老師都是這樣講著講著，就為我們解說(shuō)到最后一步了。沒(méi)想到，老師出人意料地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分析句子?！薄霸趺矗坎粸槲覀兘庹f(shuō)了么？”老師的戛然而止，讓我們感到有些驚訝，突然有些不適應(yīng)這樣的教學(xué)方法了；但同時(shí)也來(lái)了興致，大家都開(kāi)始思考了。“分析句子……到底要從哪里入手哇？”我抓耳撓腮，“這段話的中心就是‘丑小鴨在外流浪’嘛，還能怎么想？”我正苦惱呢，抬頭卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們也是一個(gè)個(gè)都像丈二的和尚一般——摸不著頭腦。我們都紛紛把目光投向老師。

老師看著我們，微笑著。見(jiàn)我們都疑惑不解，他終于開(kāi)口解說(shuō)了。他推了推眼鏡，指著黑板上的句子，說(shuō)：“同學(xué)們，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題的答案，我以前已經(jīng)跟你們講過(guò)很多遍了?！崩蠋熯@一句話真是語(yǔ)出驚人，我們都百思不得其解。老師說(shuō)：“分析句子呢，答案有很多種。老師這里有幾把鑰匙，都是很常見(jiàn)的鑰匙?！蔽覀兏苫罅?。老師接著說(shuō)：“第一，你們看，這個(gè)句子是什么描寫？”馬上有人回答：“景物描寫！”一個(gè)“描寫”把我們的思緒帶到了以前課堂上老師反復(fù)念叨的描寫的各種作用。我猛地拍了一下腦袋：原來(lái)是這樣！老師瞇著眼，笑著說(shuō)：“這個(gè)句子烘托丑小鴨艱難凄涼的處境——這只是獨(dú)立看這個(gè)句子時(shí)得出的結(jié)論，結(jié)合整篇文章還有其它作用?！彼型瑢W(xué)突然都明白了。老師還接著說(shuō)下去：“第二把鑰匙也簡(jiǎn)單，單看這個(gè)句子，它運(yùn)用了什么修辭手法？”我們都恍然大悟，又記起各種修辭手法的作用，這個(gè)句子不正運(yùn)用了擬人嘛。老師又推了推眼鏡，我分明看到他的眼中閃過(guò)一道精光。大家都嘰嘰喳喳討論起來(lái)了?！斑@里還可以從動(dòng)詞來(lái)分析！”“這個(gè)句子還表達(dá)了作者的情感！”……

還有五分鐘就要下課了，老師做了一下總結(jié)：“同學(xué)們，上這樣一節(jié)課，是要你們明白：老師反復(fù)講那些基礎(chǔ)的知識(shí)，并不是啰嗦，而是要你們牢牢地記在腦子里。像今天這樣，你們剛開(kāi)始為什么百思不得其解呢？題目變了一下，你們就不知道從哪里入手了，根本忘了那些基礎(chǔ)知識(shí)。這種基礎(chǔ)知識(shí)是很重要的。你們是不是以前都沒(méi)意識(shí)到原來(lái)老師啰嗦的東西這么重要哇？老師想送給你們一句話：學(xué)習(xí)就像蓋房子，基礎(chǔ)知識(shí)就是那一塊塊的基石，基石不穩(wěn)，房子又怎么會(huì)牢固？”

哦——原來(lái)，學(xué)習(xí)也需要日積月累而得來(lái)的、牢固的基石??！

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇5)

先說(shuō)困惑：首先物理相對(duì)于其他學(xué)科比較難，因?yàn)樗鼘?duì)數(shù)學(xué)的要求有點(diǎn)高，比較抽象，很多過(guò)程都在腦子里進(jìn)行而不是親眼看到；物理要記的公式很多，而且每個(gè)公式里面包含的每個(gè)字母所代表的含義必須深刻的理解，比如路程和位移，但含義不同，雖然有時(shí)它倆的數(shù)值是相同的；物理的實(shí)際應(yīng)用性很強(qiáng)，所以它涉及的內(nèi)容往往比較廣泛，對(duì)我們的綜合能力是一種考驗(yàn)。物理非常實(shí)用，生活中處處有物理的身影。為什么洗澡時(shí)玻璃上會(huì)有霧氣，這是水蒸氣的液化現(xiàn)象，為什么日光燈用久了會(huì)變黑是因?yàn)闊艚z發(fā)生升華現(xiàn)象又發(fā)生凝華現(xiàn)象，為什么斜坡上的大石頭會(huì)滾落下來(lái)，因?yàn)槭艿搅酥亓Φ南禄至?，為什么地球圍著太?yáng)轉(zhuǎn)，月球圍著地球轉(zhuǎn)，還有發(fā)電機(jī)的制造原理，這些都是物理在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，讓我們用科學(xué)的角度去看世界；物理的研究領(lǐng)悟，現(xiàn)在由于高耗能的產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)時(shí)間污染地球，導(dǎo)致空氣相對(duì)以前比較差，很多大城市都相繼出現(xiàn)霧霾天氣，要想改變這一現(xiàn)狀，就是調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，發(fā)展清潔能源，比如核能、風(fēng)能、水能、太陽(yáng)能。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇6)

怎樣學(xué)習(xí)物理作文物理是一門自然科學(xué)，與人們的日常生活密切相關(guān)。學(xué)好物理，有利于你在日常生活中更好地利用大自然，(學(xué)好物理的意義。)物理我已經(jīng)學(xué)了兩年了，我總結(jié)了兒條學(xué)習(xí)物理的方法：

1、勤于觀察，物理學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，人們的許多物理知識(shí)是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思索而總結(jié)出來(lái)的。觀察是有目的的，學(xué)習(xí)電學(xué)的時(shí)候：我就經(jīng)常觀察我們家和附近的電路，我會(huì)動(dòng)手去修修，觀察、實(shí)驗(yàn)、看書(shū)、聽(tīng)課。都要多動(dòng)腦子，對(duì)于科學(xué)知識(shí)不應(yīng)滿足于背誦條文，要力求理解，應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)問(wèn)；用疑問(wèn)的眼光看待各種現(xiàn)象，探究我們不知道的自然規(guī)律，在學(xué)習(xí)浮力的時(shí)候：要理解其原理，光死記是不能掌握的，探究，物理知識(shí)是從實(shí)際中來(lái)的。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇7)

作文是一門重要的語(yǔ)言表達(dá)技能，是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課程。它不僅僅是一種書(shū)面表達(dá)方式，更是語(yǔ)文能力、思維能力和表達(dá)能力的綜合體現(xiàn)。 在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注重實(shí)用性和提高效率，下面是我分享的《說(shuō)明作文寶寶學(xué)習(xí)錄》。

首先，了解說(shuō)明文的基本屬性。說(shuō)明文主要是描述、解釋、闡述和介紹某種事物或現(xiàn)象的特點(diǎn)、性質(zhì)、功能、使用方法和意義等的文章。說(shuō)明文的寫作特點(diǎn)是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練明了，重點(diǎn)突出，層次分明，常使用概括、組織和分類等手法。掌握說(shuō)明文的基本屬性，有助于我們準(zhǔn)確理解說(shuō)明文的寫作目的和方法。

其次，學(xué)會(huì)分析層次結(jié)構(gòu)。說(shuō)明文的主要特點(diǎn)是層次性強(qiáng)，因此在寫作時(shí)，我們必須注意分析說(shuō)明文的層次結(jié)構(gòu)，合理組織文章框架，在一定的層次體系中安排概念、觀點(diǎn)和事實(shí)的次序，在不同層次之間進(jìn)行銜接。針對(duì)不同層次的論點(diǎn)，要注意選擇合適的描述手法和組織方式，使文章整體性和連貫性更強(qiáng)。

再次，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。說(shuō)明文中描述的事物或現(xiàn)象本身可能比較抽象，因此語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和規(guī)范性尤為重要。在寫作時(shí)，需要靈活運(yùn)用各種語(yǔ)言技巧，比如說(shuō)舉例、畫圖、引用定語(yǔ)和形容詞等，增強(qiáng)文章的可讀性和可理解性。同時(shí)，在語(yǔ)言表達(dá)上，要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，以避免歧義和誤解。

最后，培養(yǎng)閱讀和寫作的習(xí)慣。只有平時(shí)多讀多寫，才能慢慢提高說(shuō)明文寫作的能力。在閱讀說(shuō)明文時(shí)，要注意從篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)、分析方法等多個(gè)角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和思考。在寫作時(shí)，可以通過(guò)模仿和訓(xùn)練來(lái)提高自己的寫作水平，建立良好的寫作習(xí)慣。

總之，說(shuō)明作文寶寶學(xué)習(xí)錄是一本非常實(shí)用的寫作指南。我們要善于運(yùn)用其中的方法和技巧，靈活組織和優(yōu)化文章結(jié)構(gòu)，提高寫作表達(dá)和批判思維能力，最終達(dá)到文字清晰、信息準(zhǔn)確、條理分明、文筆優(yōu)美的目標(biāo)。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇8)

說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式用來(lái)說(shuō)明事物，闡明事理的`一種文體。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物的特征、本質(zhì)及其規(guī)律性，給人準(zhǔn)確的科學(xué)知識(shí)或正確思想。一般可分為實(shí)體事物說(shuō)明和抽象事物說(shuō)明兩大類，詞典、教材、論文、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、廣告、解說(shuō)詞及科學(xué)小品等都屬于說(shuō)明文。

1.例證法 2.定義法 3.分類法 4.因果關(guān)系法 5.比較對(duì)照法 6.過(guò)程分析法

Our life today depends very much on energy. For example, machines have made our life easier than it used to be. The machines use energy, and energy is needed for heating, lighting, communications, carrying goods-everything. Factories use a great deal of energy to make the things that we use and buy and sell.

這段主要是講能源問(wèn)題。第一句為主題句,概括地說(shuō)出“我們目前的生活很大程度上依賴能源”。接著用舉例的方法從三方面說(shuō)明能源的作用。

An ideal teacher must have the following characteristics. He should know his subject, but he can make mistakes if he is willing to learn. His personality is as important as his scholarship. An ideal teacher must be enthusiastic. He should be a bit of an actor and he shouldn't be afraid to show his feelings and express his likes and dislikes. An ideal teacher is one who grows, learns, and improves himself along with his students.

本段的展開(kāi)是通過(guò)對(duì)“一個(gè)模范教師”下定義的方法,關(guān)鍵詞“ideal teacher”在文中多次重復(fù),能加深讀者的印象。

As far as political views are concerned, people fall into three categories. First are the conservative people. Conservatives are opposed to sudden or great changes. Second are the liberal people. These people are in favour of progress and reform. But their opinions often seem too idealistic. Third are the moderate people. The moderates keep everything within reasonable limits. They are more practical in this hard world. In my opinion, most people seem to belong to this group.

本段把人按政治觀點(diǎn)分為三類:保守派(conservative people)、自由派(liberal people)和溫和派(moderate people),并對(duì)他們各自的特征進(jìn)行了簡(jiǎn)要的分析。

Of the four seasons, I like spring best. I prefer spring because it is a season of much joy and gaiety. New life bursts out everywhere. Plants wear a green coat again and colourful flowers blossom in gardens and mountains. The old come outdoors for fresh air and the young plan for outdoor activities. Life becomes so energetic and happy.

第一句為本段主題句,末句是總結(jié)句。在主題句后, 作者用了四個(gè)句子闡述自己喜歡春天的理由。

I like having a twin sister. When she's happy, I'm happy. When she feels unhappy, I feel the same. Often, I know what she's going to say. Sometimes, I know what she's thinking. I like what she likes. I hate what she hates. We like the same music, the same food and the same books.

這段采用AB交錯(cuò)的比較方式,闡述孿生姐妹的相同特征。這種寫法較流暢自然,給讀者的印象也更鮮明突出。

There are several steps to plant a tree. First, dig a hole large enough for the tree, but the hole should not be too deep. Second, put the tree in the hole so that it is straight. Third, put the earth back into the hole again. Push it down hard with your foot several times. Finally, water the tree well, as often as possible.

這段分析了植樹(shù)過(guò)程中的幾個(gè)步驟。全段層次分明,連接詞語(yǔ)(first, second, third, finally)的使用加強(qiáng)了語(yǔ)句的連貫性。

例1 請(qǐng)根據(jù)Wang Hua 在學(xué)騎自行車時(shí)的幾個(gè)步驟，寫一篇短文，說(shuō)明他是任何學(xué)會(huì)騎自行車的．

參考詞匯： handle-bars 自行車把手 pedal 踏板 saddle 車座

Wang Hua is learning to ride a bicycle. Let’s watch him and see how he can get on his bicycle. He put his hands on the handle-bars. He puts his left foot on the left pedal, then he pushes himself hard forward with his right leg. Now he can move on together with the bicycle and his whole body is now on the bicycle. Then, he raises his right leg over the saddle and lower himself on the saddle. Now, he is on the bicycle and stepping the pedals hard with both legs. And the bicycle is going forward.

請(qǐng)寫一篇短文介紹如何乘坐倫敦地鐵．

內(nèi)容提示如下：

1. 在售票處（booth)購(gòu)買輔幣（token)需30便士．

2. 在入口處將輔幣投入狹孔（slot)，你就可以走下地鐵．

3. 在站臺(tái)等車時(shí)，要站在白線以外．注意你要去的方向．不要站錯(cuò)站臺(tái)．

4. 上下車應(yīng)迅速，因?yàn)檐囬T關(guān)閉很快．地鐵內(nèi)規(guī)定不準(zhǔn)吸煙．

If you want to travel by underground in London, you should first find the nearest underground entrance and buy a token for 30 pence in the booth. After you drop the token into the slot at the entrance, you can walk down the stairs. Stand back of the white line while waiting for the train on the platform. Make sure that you are on the right side of the platform for your train. When the train arrives, get on or get off quickly because the doors of the train close quickly. Smoking is not allowed in the underground.

家用電腦體積下，價(jià)格低，造型優(yōu)美，簡(jiǎn)單易用，使用方便，靈活；可用于計(jì)算，記事，打電話，打印信件；兒童可用它來(lái)學(xué)英語(yǔ)，做游戲． 你通過(guò)家用電腦能學(xué)會(huì)怎樣使用微機(jī)；為將來(lái)尋找工作提供便利；電腦工作比人快數(shù)百倍；我們已經(jīng)得到電腦的巨大幫助． 請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫一篇介紹家用電腦的說(shuō)明文． 字?jǐn)?shù)120左右．

A family computer is small. Its price is not high, and it has a good look. It can be used easily. You can calculate, make notes, call others and type letters, etc. Also, children can learn English or play games with it. Besides, you can use a family computer as a training computer. You can learn how to use an office computer, which can give you convenience to find a good job in a company. Computers can work hundreds of times faster than humans. We have been greatly helped by

請(qǐng)以The Importance of Trees 為題寫一篇短文，說(shuō)明保護(hù)森林的必要性．

1. 說(shuō)明樹(shù)木的主要用途：提供木材；吸水，防止水災(zāi)，旱災(zāi)；凈化空氣，美化生活．

2. 濫伐樹(shù)木的危害；無(wú)計(jì)劃砍伐造成水土流失，土壤沙化，造成水災(zāi)．

3. 每年都應(yīng)植樹(shù)造林，使其為人類更好服務(wù)等等．

As we all know, trees are very useful. They are of great benefit to man as follows. First, trees provide us with wood and other products. Second, their roots can allow the rain to sink in and keep the soil, so they help to prevent droughts and floods. Trees can help clean air and beautify life.

Unfortunately, nowadays in many parts of the world lots of people fail to realize the importance of trees. They have cut trees down in large numbers without a plan, which makes the soil washed away. They don’t know where there are no trees, the rain washes away the surface of the soil and this causes floods.

We ought to plant trees each year and carefully look after new trees in order not to make the forest slowly disappear. Only in this way can we make the forest serve man forever.

根據(jù)下表格提供的信息，請(qǐng)你推薦兩本學(xué)中文的詞典．

Dear Steve,

I’m pleased to learn that you and your classmates are learning Chinese. I’d like to recommend the following two dictionaries. The English- Chinese Chinese-English Dictionary is really a good one for beginners. It has 18,000 English words and 20,000 Chinese words. Besides plenty of examples, it has many notes telling you how to use a word. Xinhua Dictionary is the most popular Chinese dictionary, and it has a vocabulary of 10,000 words. It may also be useful to some advanced learners of Chinese. Of the two, ECCED is the more expensive, costing 52 yuan, and XD costs 11 yuan.

Please let me know if you want me to buy these dictionaries.

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(篇9)

引言：望子成材是每位家長(zhǎng)的心愿，要想讓您的孩子聰明起來(lái)，家長(zhǎng)的引導(dǎo)很重要，所以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)是一門學(xué)問(wèn)，需要家長(zhǎng)用心去體會(huì)

先給您出道思考題吧：如何讓您三歲的孩子，乖乖地坐在電視機(jī)前，認(rèn)真地看《新聞聯(lián)播》呢？您可能覺(jué)得這有點(diǎn)難度，孩子天生好動(dòng)，怎么可能讓他來(lái)看如此枯燥乏味的政治新聞呢。

其實(shí)，只要您能從孩子的興趣出發(fā)，認(rèn)真引導(dǎo)，完全能夠做到哦！

我們是這樣分三步來(lái)引導(dǎo)的：第一步，給他買一幅中國(guó)地圖的拼圖，五顏六色還帶有磁性的那種；第二步，反復(fù)地和他一起拼圖，并告訴他每個(gè)省份的名稱，直到他熟悉為止；第三步，暗示他《新聞聯(lián)播》里有他熟悉的省份名稱，讓他豎起小耳朵，仔細(xì)聽(tīng)叔叔阿姨說(shuō)話，如果聽(tīng)到省份的名稱，趕緊大聲地告訴爸爸媽媽，每告訴一次，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花一貼！就這樣，我們很輕松地讓他靜靜地坐在電視機(jī)前，而且很準(zhǔn)時(shí)噢，每當(dāng)《新聞聯(lián)播》的音樂(lè)響起，他就會(huì)從房間的任何地方?jīng)_向沙發(fā)，還讓我們不要吵呢！當(dāng)聽(tīng)到他所知道的省份名稱時(shí)，他會(huì)很興奮地叫到爸爸，山東！、媽媽，阿姨說(shuō)內(nèi)蒙古啦！通過(guò)精心引導(dǎo)，我們不僅教會(huì)了他所有省份的名子，還培養(yǎng)了他的耐心和語(yǔ)言表達(dá)能力，效果非常不錯(cuò)！用類似的手法，我們還培養(yǎng)他密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，讓他聽(tīng)到了之后，馬上復(fù)述給我們聽(tīng)，無(wú)形中也培養(yǎng)了他強(qiáng)記和口頭表達(dá)能力。

讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是要準(zhǔn)確了解孩子的興趣所在，從他的興趣出發(fā)，想方設(shè)法地引導(dǎo)到我們要教授的內(nèi)容上去，這樣可以起到事半功倍的效果。

我們小孩很喜歡汽車，于是我們就在網(wǎng)上下載了很多汽車標(biāo)志，告訴他哪個(gè)是奔馳、哪個(gè)是寶馬等等，他很快就記住了，平時(shí)在馬路上，他會(huì)很興奮地告訴我們，開(kāi)過(guò)去的是什么牌子的車；他也很喜歡音樂(lè)，我們就讓他聽(tīng)流行歌曲，反復(fù)地給他聽(tīng)，不久，他不但會(huì)唱，還記住了長(zhǎng)長(zhǎng)的歌詞，一定程度上也培養(yǎng)了他的記憶力！有些家長(zhǎng)可能覺(jué)得流行歌曲不太適合孩子，其實(shí)孩子只關(guān)注旋律，歌詞的本意他們并不在意，我們覺(jué)得流行歌曲比兒歌更復(fù)雜一些，如果流行歌曲都能唱，說(shuō)明他的樂(lè)感還可以，這樣學(xué)兒歌就很輕松了?，F(xiàn)在，幼兒園里教的兒歌，他基本上都能唱，音律也咬得很準(zhǔn)，這都是聽(tīng)流行歌曲的功勞。

以上這些只是我們?cè)诮逃⒆由系囊恍┐譁\感受，與所有家長(zhǎng)朋友們共享，也希望所有的孩子興趣廣泛，在快樂(lè)中學(xué)，在學(xué)中獲得快樂(lè)！

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文必備

我們現(xiàn)在每天都需要接觸到寫作，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，想要寫好一篇作文一定要認(rèn)真審題，如果是你，你會(huì)選擇哪種類型的作文？以下是小編收集整理的“關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文必備”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇1】

頭對(duì)準(zhǔn)了天空——隨著“轟”的一聲,一束煙花“飛”上了天空.緊接著,更多的煙花“飛”了出來(lái).隨著噼噼啪啪的一陣像放鞭炮似的聲響,煙花“綻開(kāi)”了!不一會(huì)兒,天空便熱鬧起來(lái).景象好美啊!紅的、黃的、綠的、藍(lán)的、紫的……各種顏色的星花縱橫交錯(cuò),一時(shí)間,照亮了夜空,照亮了我們的笑臉.五顏六色的煙花在天空中閃耀著種種光芒,它們顯得是那么神奇,又是那么值得大家細(xì)細(xì)品味.

讓人看得眼花繚亂、目不暇接的煙花不僅僅是顏色多彩,還是形態(tài)各異.

你瞧,圓形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八門的煙花在天空爭(zhēng)先恐后地顯示著自己的“舞姿”,好像要告訴大家自己才是最美的.它們有的向上翻,好像嬌媚的牽?；?有的向下垂,好像絢麗的菊花……我還饒有興趣地為每一組焰火取了名字,如萬(wàn)紫千紅,繁花似錦,滿天繁星,百花齊放……再加上黑天空的襯托,顯得煙花像是天上的仙女.好一幅壯麗的景象!

這時(shí),鏡頭轉(zhuǎn)向了正在看煙花的人群.他們有的抬頭仰望,有的用望遠(yuǎn)鏡望,小一點(diǎn)的,就坐在爸爸媽媽的頭上觀看……別說(shuō)看上一眼,就是聽(tīng)聽(tīng)煙花那震耳欲聾的響聲,也會(huì)叫人陶醉在其中.

這會(huì)兒,鏡頭又轉(zhuǎn)向了天空.隨著“轟”的一聲,又一束煙花“飛”上了天空.這束煙花似乎與別的煙花不同.它爆開(kāi)后有兩種顏色：外面的一層是綠色,里面的一層卻是紅色;而且它的形狀很特別,讓人一時(shí)說(shuō)不出那是什么形狀.忽然,我發(fā)現(xiàn)天空上好像有幾顆小“釘子”.“咦,那不是星星嗎?”我自言自語(yǔ)道.沒(méi)想到,小星星也來(lái)湊熱鬧啦!它們好像在竊竊私語(yǔ)：“你瞧,它們多美呀!”“是呀,我要是能像它們那么美就好了!”

所有的煙花“飛”上天后,“花瓣”變得越來(lái)越大,越來(lái)越散,越來(lái)越暗.星花變得越來(lái)越低,越來(lái)越暗,越來(lái)越少.轉(zhuǎn)眼間,天空中只剩下煙云般的花團(tuán)和花瓣的痕跡,隨風(fēng)緩緩地飄向遠(yuǎn)方.我情不自禁地想起了一句話：飛流直下三千尺,疑是銀河落九天.

……

最后,煙花會(huì)在愉悅的氣氛中結(jié)束了.雖然我看的是電視里的煙花,但我卻覺(jué)得自己身臨其境.改革的春風(fēng)使以前春節(jié)單調(diào)的晚上,變得熱鬧非凡.熱鬧的煙花會(huì)深深地印在我的腦海中……

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇2】

一陣陣清脆的笑聲從巷口傳出來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，一群孩子開(kāi)心地涌來(lái)。春節(jié)將要來(lái)到，難怪她們這樣開(kāi)心?？吹剿齻兛鞓?lè)的樣子，我也融入了她們的快樂(lè)，回想起以住春節(jié)的美好時(shí)光。

過(guò)年前的幾天，我已迫不及待地等待著春節(jié)的降臨了。媽媽在廚房準(zhǔn)備著過(guò)年的食品，爸爸在忙著穿梭各個(gè)房間，并整理好房間。只有我一個(gè)人無(wú)所事事，但我可不甘心。我跑到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，我能幫上什么忙?”“去我包里拿錢，去買和‘?！帧！薄癥ES.”

我拿著錢，沖出家門，糟啦!我忘記要買多少個(gè)了!我一邊回想，一邊走著。不知不覺(jué)，到地?cái)偭??！靶∨笥眩阋I什么?”一個(gè)和藹可親地阿姨問(wèn)。我說(shuō)：“我想買六個(gè)‘福’字和一副對(duì)聯(lián)?！薄昂?，給?！卑⒁陶f(shuō)：“零錢拿好了，不要弄丟了?！薄爸x謝了，阿姨!”我飛奔著跑回家，將買來(lái)的東西交給媽媽。

“叮咚、叮咚”門鈴響了，我去開(kāi)門。啊!門外站著二姨一家和爺爺、奶奶，我連忙請(qǐng)他們進(jìn)來(lái)。

當(dāng)春節(jié)真正來(lái)臨了，我和小宇正玩得高興呢!媽媽、二姨和奶奶在廚房里演奏著，一陣陣菜香從廚房里飄出來(lái)。

媽媽大喊：“吃飯了?！蔽液托∮畈艔臍g樂(lè)中出來(lái)，我們跑到餐廳，好多可口的美食哦!我和小宇大口大口地吃著，媽媽樂(lè)呵呵地看著我們倆笑呢。

春節(jié)晚會(huì)到了，我們跑進(jìn)一個(gè)房間，開(kāi)始享受起溫暖的空調(diào)、美味的小食品和最重要的電視大餐!

一聲鞭炮聲打開(kāi)了我的記憶，我和全家來(lái)到院子里，放響了沉睡很久的鞭炮，美麗的禮花綻放在夜空，打破了沉睡的夜晚。媽媽說(shuō)：“真美呀!”是的，禮花美，記憶更美!

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇3】

又是一年的除夕夜。我輕輕地走出一片喧囂的餐廳，歡聲笑語(yǔ)在我身后漾起一陣陣歡騰的波濤，我獨(dú)自來(lái)到?jīng)雠_(tái)。

視線穿過(guò)迷蒙似霧氣的煙霧，朦朧中，一張略顯陳舊的黑白照片映入眼簾。照片中，一張英俊的面孔使人感覺(jué)不出歲月滄桑留下的痕跡，微微卷曲的黑發(fā)仿佛帶有別樣的異域風(fēng)情。照片前古色古香的香爐中，檀香明明暗暗地閃爍，我匆匆取來(lái)三根新的檀香，引火后沖著照片拜了三拜，把檀香插入積滿厚厚香灰的香爐，一切熟悉得不能再熟悉。我嫻熟地做完這些，靜靜望著煙霧迷蒙中不斷跳動(dòng)著的燭火，陷入了回憶……

那時(shí)，我還沒(méi)有上學(xué)。我從大人的談話中懵懵懂懂地聽(tīng)說(shuō)，姥爺?shù)昧艘环N叫“癌癥”的病。天真的我認(rèn)為，這個(gè)病只要去醫(yī)院吃藥就一定能治好。

第二天，媽媽帶姥爺去了醫(yī)院。臨走前，姥爺對(duì)我慈愛(ài)地笑笑。我不屑地撇了撇嘴，跑開(kāi)了，只留下姥爺呆呆地看著我的背影。那時(shí)的我對(duì)姥爺有種莫名的抵觸。也許是因?yàn)樗钠つw粗黑，也許是因?yàn)樗睦蠈?shí)木訥，也許是因?yàn)樗俏ㄒ灰粋€(gè)從不把愛(ài)表露出來(lái)的親人……

日子過(guò)得飛快，時(shí)光如白駒過(guò)隙，又是一年的新春。

除夕那天一早，我便被媽媽叫了起來(lái)。大家都在為晚上的年夜飯做準(zhǔn)備，我只好拉著姥爺玩。姥爺為了哄我高興，只好哭笑不得地乖乖坐在涼臺(tái)上任我擺布?？刹灰粫?huì)兒，他突然獨(dú)自走開(kāi)了，任我怎樣哭鬧也沒(méi)有用。此后幾天，姥爺一直躺在床上沒(méi)有出房間。我以為姥爺生氣了，便進(jìn)去請(qǐng)他原諒，可不管我怎樣自責(zé)，姥爺也只是笑笑，摸摸我的頭，卻再也不說(shuō)一句話。

姥爺，走了。那一天，是正月初五。他只給我們留下了一張紙條，上面用潦草的字跡寫著，要好好待我，讓我好好學(xué)習(xí)。

剎那間，天塌地陷。姥爺，請(qǐng)您原諒不懂事的外孫女吧!

看著紙條上歪歪扭扭的筆跡，姥爺用他那已經(jīng)不能握筆的手，顫抖著寫下了這最后的心愿!一個(gè)瀕臨死亡的人，卻在生命即將結(jié)束時(shí)給家人留下一句話，不是安排自己的后事，而是一份沉甸甸的囑托，關(guān)于我的囑托!

我終于明白了姥爺對(duì)我深沉的愛(ài)，而這時(shí)最愛(ài)我的人已經(jīng)走了!傷心、懊悔、難過(guò)，一齊涌上我的心頭。再回過(guò)神來(lái)，自己已經(jīng)身處于一片白色的海洋，哭聲此起彼伏，我也跟著痛哭起來(lái)……

姥爺，您聽(tīng)到了嗎?您是在去天堂的路上嗎?您的外孫女想對(duì)您說(shuō)：“我愛(ài)您!”姥爺，您快回來(lái)吧!您的外孫女還想將來(lái)好好孝敬您呢!您的外孫女過(guò)去不懂事，請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)吧!您再睜開(kāi)眼看一看吧，就一眼!您的外孫女正在您身邊……那一晚，我在姥爺?shù)倪z體旁默默坐到黎明。

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇4】

臘月三十到了，我們?cè)诶牙鸭叶冗^(guò)了愉快的除夕。

臘月三十的團(tuán)圓飯才有意思呢。飯桌上我和哥哥、弟弟搶說(shuō)祝酒詞，結(jié)果弟弟搶到了頭彩。他說(shuō)：“愿大家在馬年里馬到成功，心想事成!”。哥哥緊接著說(shuō)：“祝大家在馬年里萬(wàn)事如意，馬上有財(cái)!”。我馬上說(shuō)：“祝姥姥、姥爺身體健康，爸爸媽媽心想事成，不操心，不勞累，祝大姨姨夫、舅舅舅媽工作順利，升官發(fā)財(cái)，祝哥哥弟弟學(xué)習(xí)像駿馬飛馳一樣進(jìn)步，不讓操心，懂事聽(tīng)話!還大家出個(gè)對(duì)聯(lián)：龍馬精神壯四海，風(fēng)云氣象會(huì)三春!”說(shuō)完大家熱烈的鼓起掌來(lái)，姥爺說(shuō)“說(shuō)的好，說(shuō)的好。”飯桌上蕩漾著我們一家人快樂(lè)的笑聲。

團(tuán)圓飯后，我們開(kāi)始包餃子。和面，剁菜，切肉，揉面，拌餡，趕面皮，看著大人有條不紊，忙而不亂，真像北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的演出。我看著心花怒放，非常想試試，但我一點(diǎn)都不會(huì)，姥姥就手把手教我，成了，我包了一個(gè)，瞅瞅我弟弟，他把餃子包成餡餅了，可憐的餃子啊——哈哈。

馬上快到零點(diǎn)了，只聽(tīng)見(jiàn)外面“轟”“?！薄斑恕钡姆排诼暡唤^于耳，我們馬上奔出房門，來(lái)到院子里放鞭炮。弟弟放個(gè)“飛天鼠”，魚(yú)貫而出的‘導(dǎo)彈’在天空炸響;我點(diǎn)了一個(gè)“中國(guó)青花”，真是非常漂亮。放著放著就剩一個(gè)大禮花了，我自告奮勇。說(shuō)真的，大話是說(shuō)出去了，可心里還是有些許害怕。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，大禮花不是爆炸而是噴射禮花的。然后拿著有米粒大火星的粗香，半蹲著身體，小心翼翼伸出手，顫抖的接近禮花的火捻?；鹉砹亮?，我馬上跑開(kāi)?；仡^再看，火捻上的火星滅了，根本沒(méi)有點(diǎn)燃。我更加小心翼翼的接近大禮花，伸手——嗤——“點(diǎn)著了”姥爺一聲喊，我快速跑開(kāi)。只見(jiàn)，從大禮花的上部噴射出耀眼的火花，五彩斑斕，千變?nèi)f化，看得我們眼花繚亂。

“餃子來(lái)了!”姥姥把四盤餃子端了上來(lái)，圍著桌子的我們拿起筷子要夾餃子。“先別動(dòng)，餃子里面好東西!”姥姥一聲喝，阻止了大家的筷子。“有什么好東西啊?”我很奇怪。姥姥說(shuō)：“有三個(gè)餃子里面各有不同：一個(gè)有錢、一個(gè)有蘋果，一個(gè)有糖的?！边@么有趣，“那他們代表什么啊?”我又問(wèn)。姥姥說(shuō)：“有錢的餃子吃著了，表示財(cái)源滾滾;有蘋果的吃著了，表示平平安安;有糖的餃子吃著了，表示甜甜蜜蜜?！贝蠹已郯桶偷乜粗溩?，一陣“哦、哦”?！伴_(kāi)吃”姥姥一聲令下，大家趕緊落筷。我們小哥仨像餓狼似地?fù)屩溩樱魂嚴(yán)峭袒⒀?，我哥哥吃著了有錢的餃子，我弟弟吃著了有糖的餃子，我不負(fù)眾望吃著了最后的有蘋果的餃子，我希望全家，全中國(guó)人民在新的一年里平平安安。

今年的除夕，我過(guò)了個(gè)非常非常有意思的節(jié)!

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇5】

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了最盛大的節(jié)日——春節(jié)。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，還要一起吃團(tuán)聚飯，發(fā)紅包...........總之，每家每戶都洋溢著節(jié)日的氣氛.

今年的春節(jié)，我起的最早，由于我想跟表哥一起放鞭炮.我們來(lái)的院子里.將一串鞭炮點(diǎn)燃，發(fā)出了“噼噼啪啪”的聲音。一陣東風(fēng)吹來(lái)，將節(jié)日的氣氛帶給了千家萬(wàn)戶，我捂著耳朵，向南邊望去，看見(jiàn)許多的人家都在張貼春聯(lián)、掛福字。這讓我“詩(shī)興大發(fā)”，自言自語(yǔ)地背到：“爆竹聲中一歲除，東風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶尤眨?馨研綠一瘓煞?!

春節(jié)是一個(gè)歷史悠久的節(jié)日，在街上，總少不了原來(lái)的傳統(tǒng)。你看，街上掛滿了大大小小的紅燈籠，燈籠上有許多謎語(yǔ)，哥哥告訴我，再猜這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，就叫“猜燈謎”。其中有一條謎語(yǔ)吸引了我的留意—“孔雀東南飛(打字一)“這讓我想了良久，孔雀又往東，有往南，那是什么字呢?想了半天，我腦袋都要想”炸“了!只好把我那猜謎表哥叫來(lái)，他立馬說(shuō)出了謎底，”孫”。他對(duì)我說(shuō)：“把“孔”字的東面飛去，留“子”，把“雀”字的南面飛去，留“小”，合起來(lái)就是‘孫’”。我聽(tīng)了，真佩服原來(lái)發(fā)明謎語(yǔ)的人啊!猜燈謎真有趣!

猜完燈謎后，我們來(lái)?yè)v亂麻辣攤上，在那里吃的多數(shù)是跟我同齡的孩子。我也隨著湊熱鬧?！袄习澹瑏?lái)兩串年糕!”“好嘞!”過(guò)了一會(huì)，兩串香噴噴的年糕上來(lái)了，我和哥哥大口大口的吃著，小攤上洋溢著濃濃的年味。

春節(jié)真是有趣，讓我“吃飽“，”看飽"，“玩飽”了。我感觸感染到了節(jié)日的氣氛，也讓我了解了我們春節(jié)的習(xí)俗。

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇6】

飄雪的寒風(fēng)又一次加快了過(guò)年的腳步，轉(zhuǎn)眼已是除夕了。品一品除夕所留下的記憶，這讓我想起了白居易的《客中守歲》：“守歲尊無(wú)酒，思鄉(xiāng)淚滿巾。

始知為客苦，不及在家貧。畏老偏驚節(jié)，防愁預(yù)惡春。故園今夜里，應(yīng)念未歸人?！倍?，每逢除夕，人們總是不遠(yuǎn)千里萬(wàn)里回歸故里，看來(lái)，從古至今除夕所包含的感情內(nèi)容可能不同，但是心愿是相同的。醞釀除夕的快樂(lè)是從中午開(kāi)始的!看吧，無(wú)論城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，家家戶戶都要貼上大紅的對(duì)聯(lián)，大多是為了祈求吉慶，贊美春光?！敖鸹?bào)喜，快樂(lè)多多，財(cái)源廣進(jìn)。逐年高升，永盛旺旺，生意興隆?！边@是我家的對(duì)聯(lián)。寄托了全家人祈盼“春滿人間福滿門”的美好心愿。

晚上，吃過(guò)年夜飯，我們聚在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》，看到一半突然覺(jué)得這樣很沒(méi)趣，太過(guò)平凡罷。于是獨(dú)自一人走到樓頂，端著咖啡坐在椅子上，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景。我想追尋熱鬧氣氛中屬于我自己的那一份寧?kù)o。又是一個(gè)星晴夜，繁星點(diǎn)亮除夕夜的精彩，悄悄向世人訴說(shuō)新春的故事，將天上的祝福灑向人間。月牙兒笑彎了嘴，叫人去感受嫦娥的歡欣。一切都是靜的，卻從那星星調(diào)皮的眉目傳情中，洋溢出不平靜的喜悅與心動(dòng)。

當(dāng)悠揚(yáng)的鐘聲剛響過(guò)十二下，家家戶戶都打開(kāi)大門迎接財(cái)神。夜空中，“噼里啪啦”的鞭炮齊聲轟鳴，流光溢彩。真是“爆竹聲聲辭舊歲，鞭炮陣陣迎新年?！睜敔敯殉衫Φ呐谥裨诩议T口圍成圈，點(diǎn)燃了黑色的引線，過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)雷鳴般的聲音響徹長(zhǎng)空，然后在似乎與天相近的地方驟然開(kāi)放。

霎時(shí)，黑夜如同白晝，天空中金雨紛紛，銀花朵朵，仿佛是碧波銀浪，雪里紅梅，又像巨龍騰飛，金蛇狂舞，一會(huì)兒，一根根細(xì)如柳紅;一會(huì)兒像夜空開(kāi)放的曇花;一會(huì)兒成了密密麻麻的芝麻……瞧!遠(yuǎn)處那戶人家又把煙花點(diǎn)燃了，那焰花絢麗多彩，變化多端。似乎是滿天繁星，銀光熠熠。又像一朵朵牡丹，光彩照人。天空出現(xiàn)好多色彩，紅的似火，白的像雪，綠的似玉，粉的像霞，黃的似金……令人眼花繚亂。遠(yuǎn)處的鞭炮、煙花雙管齊下，一個(gè)個(gè)直沖夜空，在空中翩翩起舞，這邊的聲音弱了，那邊的又起來(lái)了，聲音此起彼伏，連綿不絕。鞭炮聲、炮仗聲匯成一股歡快和諧的交響樂(lè)，為這無(wú)邊的夜景又增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

望著五彩繽紛的夜幕，我不禁想到：我們有無(wú)數(shù)難忘的日子，最難忘的是年年的除夕;我們有無(wú)數(shù)快樂(lè)的日子，最快樂(lè)的是年年的相聚。有人說(shuō)：春節(jié)是“時(shí)間和希望的大門”!真心的祝福每一個(gè)人在這扇大門里享受到那份快樂(lè)!

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇7】

春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個(gè)節(jié)日。

除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)也是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)圓飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。最值得小孩子們高興的不僅僅是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也可以說(shuō)是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要是讓孩子們開(kāi)心，其主要意義是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。然后就是家家戶戶準(zhǔn)備年貨，節(jié)前十天左右，人們就開(kāi)始忙于采購(gòu)物品，年貨包括雞鴨魚(yú)肉、茶酒油醬、南北炒貨、糖餌果品，都要采買充足，還要準(zhǔn)備一些過(guò)年時(shí)走親訪友時(shí)贈(zèng)送的禮品，小孩子要添置新衣新帽，準(zhǔn)備過(guò)年時(shí)穿。

在節(jié)前要在住宅的大門上粘貼紅紙黃字的新年寄語(yǔ)，也就是用紅紙寫成的春聯(lián)。屋里張貼色彩鮮艷寓意吉祥的.年畫，心靈手巧的姑娘們剪出美麗的窗花貼在窗戶上，門前掛大紅燈籠或貼福字及財(cái)神、門神像等，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動(dòng)都是要為節(jié)日增添足夠的喜慶氣氛。

春節(jié)的另一名稱叫過(guò)年。在過(guò)去的傳說(shuō)中，年是一種為人們帶來(lái)壞運(yùn)氣的想象中的動(dòng)物。年一來(lái)。樹(shù)木凋蔽，百草不生；年一過(guò)，萬(wàn)物生長(zhǎng)，鮮花遍地。年如何才能過(guò)去呢？需用鞭炮轟，于是有了燃鞭炮的習(xí)俗，這其實(shí)也是烘托熱鬧場(chǎng)面的又一種方式。

節(jié)日的熱烈氣氛不僅洋溢在各家各戶，也充滿各地的大街小巷，一些地方的街市上還有舞獅子、耍龍燈、演社火、游花市、逛廟會(huì)等習(xí)俗。這期間花燈滿城，游人滿街，熱鬧非凡，盛況空前，直要鬧到正月十五元宵節(jié)過(guò)后，春節(jié)才算真正結(jié)束了。

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇8】

去年的除夕之夜，是個(gè)令我終生難忘的日子。那天夜幕還未降臨，村莊里便已鞭炮陣陣，煙花綻放，熱鬧非凡。我家屋里則是歡聲笑語(yǔ)，暖意融融，洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。

開(kāi)飯了，我們一家三代圍坐在一起，邊吃邊聊。

吃著吃著，奶奶不知怎么喃喃自語(yǔ)起來(lái)：“想想以前，看看現(xiàn)在，真是難以置信呀!”

我隨口問(wèn)道：“什么事讓你難以置信啊?”

奶奶努努嘴說(shuō)：“你看，這滿桌的菜，雞鴨魚(yú)肉、海鮮、野味，一應(yīng)俱全，我們小時(shí)候哪有福氣享受這些美味佳肴呀?”

我不解地問(wèn)：“那你小時(shí)侯過(guò)年吃些啥?”

奶奶說(shuō)：“青菜蘿卜，一點(diǎn)肉，兩三碗菜而已，肉少得可憐，素菜里看不到一點(diǎn)油星?！?/p>

姐姐笑著說(shuō)：“有肉吃也還不錯(cuò)嘛!”

奶奶說(shuō)：“平時(shí)是沒(méi)有肉吃的，只有到年三十晚上，大人才允許我們姐弟幾個(gè)每人吃兩片肉，兩片吃完就不能再夾了，否則大人就要向你瞪眼了，剩下的肉正月要留給客人吃，無(wú)論你多想吃都得忍著?！?/p>

奶奶接著又說(shuō)：“我們那時(shí)，家里窮得揭不開(kāi)鍋，經(jīng)常是吃了上頓沒(méi)下頓，我們姐弟幾個(gè)都是喝米湯、吃野菜長(zhǎng)大的，能過(guò)上現(xiàn)在的好日子，已經(jīng)很滿足了?！?/p>

這時(shí)爺爺也忍不住說(shuō)話了，他說(shuō)他小的時(shí)候，家里條件比奶奶家也好不到哪里去，也是窮得叮當(dāng)響。他清楚地記得，他小時(shí)侯，夏天是赤腳的，春秋兩季穿草鞋，冬天才有一雙解放鞋穿。從家到學(xué)校有四五里路，大雪紛飛的日子，是不敢穿鞋走路的，都是打著赤腳去學(xué)校，到了學(xué)校后洗凈雙腳再穿上鞋子。我問(wèn)他為什么冰天雪地還赤腳走路，爺爺說(shuō)怕雪水弄濕了鞋子，只有一雙鞋，弄濕了就沒(méi)得換了，所以是不敢馬虎的，愛(ài)護(hù)鞋子像愛(ài)護(hù)寶貝似的。

沒(méi)等爺爺說(shuō)完，爸爸也搶著說(shuō)了。爸爸讀初中那些年，每星期住校五天半，一日三餐，餐餐吃霉干菜，有時(shí)實(shí)在吃不下去了，就在飯里倒些開(kāi)水，勉強(qiáng)咽下去。從家里到學(xué)校，來(lái)回四五十里，全用兩腳走路，從來(lái)不坐車，為的是省下那幾毛錢的車錢。

這時(shí)媽媽發(fā)話了，她說(shuō)：“你們別再憶苦思甜了，過(guò)去的日子一去不復(fù)返了，我們以后的日子一定會(huì)越來(lái)越紅火，越過(guò)越滋潤(rùn)，快吃快吃，聯(lián)歡晚會(huì)就要開(kāi)始了。”

聽(tīng)完大人這些故事，我的心里久久不能平靜，真想不到爺爺奶奶的童年是那么艱苦。我生活在一個(gè)好時(shí)代，雖然說(shuō)不上是錦衣玉食，但也是衣食無(wú)憂，根本不用為吃穿發(fā)愁。

我要好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，一定要讓爺爺奶奶在有生之年過(guò)上更幸福的生活。

關(guān)于春節(jié)說(shuō)明文作文【篇9】

除夕，又稱做大年夜、除夜、歲初，是農(nóng)歷一年的最后一天，即春節(jié)的前一天，是與春節(jié)首尾相連的?！俺Α敝械摹俺弊质恰叭?易;交替”的意思，“除夕”的意思是“月窮歲盡”。在這天，人們都要除舊迎新，有舊歲至此而除，來(lái)年另?yè)Q新歲的意思。在這次除夕的那一天，我覺(jué)得過(guò)得還是很有意思的。

早上，也許是因?yàn)槭浅Φ木壒?，就連大霧也來(lái)湊熱鬧。從窗戶往外看，到處白茫茫，什么也看不清楚，只能隱隱約約地看到遠(yuǎn)處樓房的輪廓和樓下幼兒園的表面顏色。我躺在床上，一邊欣賞著外面的大霧，一邊感嘆道：“今天是除夕，下了這么大的霧，可真是連大霧也來(lái)過(guò)除夕啦!”突然，我聽(tīng)到了一陣陣?guó)B叫聲，還把我嚇了一大跳。一只小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“伙伴們，除夕快樂(lè)啊!”另外一只鳥(niǎo)也“嘰嘰喳喳”地叫了起來(lái)，好像在回答它：“除夕快樂(lè)!除夕快樂(lè)哦!”就這樣，他們一唱一和，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，就像在開(kāi)除夕聚會(huì)一樣。我聽(tīng)到外面這些小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地開(kāi)除夕聚會(huì)，我也感到精神抖擻，神清氣爽，立馬就爬起來(lái)了。

早上是聽(tīng)了小鳥(niǎo)們舉行的除夕聚會(huì)，到了下午，我就更加快樂(lè)了。請(qǐng)看——

到了下午，我就顯得更加快樂(lè)了，那因?yàn)橄挛缥揖鸵桶职謰寢尠溩?、吃餃子?只見(jiàn)媽媽麻利地用刀把芹菜切成小段，再用刀把肉剁得碎碎的，接著把切好的芹菜和肉攪拌在一塊兒。接下來(lái)就到了包餃子的時(shí)候啦!只見(jiàn)爸爸媽媽各自拿起一塊餃子皮，熟練地用勺子把攪拌好的餃子餡兒撥入餃子皮中，再用手沾一點(diǎn)水在餃子皮上，在接著用手熟練地把餃子皮捏緊，這樣一個(gè)餃子就包好啦!我看見(jiàn)爸爸媽媽包得如此熟練，我也開(kāi)始學(xué)著爸爸媽媽的樣子包起來(lái)。結(jié)果我包的一個(gè)差一點(diǎn)點(diǎn)餃子皮就破了，而且爸爸媽媽包出來(lái)的餃子就像一個(gè)個(gè)常勝將軍一樣，昂首挺胸;而我包出來(lái)的餃子就想無(wú)精打采的小草一樣，沒(méi)有任何精神似的。后來(lái)，我就包得越來(lái)越熟練了，連爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)我包得好呢!

包完了餃子，當(dāng)然就到了吃餃子的時(shí)間啦!媽媽負(fù)責(zé)煮餃子，而我和爸爸當(dāng)然就負(fù)責(zé)吃餃子啦!媽媽的餃子剛一出鍋，我和爸爸就不顧餃子的燙，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我們一邊吃著熱騰騰的餃子，一邊不住地夸獎(jiǎng)道：“自己包的餃子吃起來(lái)就是香啊!”沒(méi)有一會(huì)兒，我們的肚子就已經(jīng)是脹鼓鼓的了。

這次的除夕過(guò)得真是快樂(lè)啊!在這兒，我祝大家：在新的一年里，愿好事接二連三，心情似春天陽(yáng)光，生活五顏六色、七彩繽紛，偶爾發(fā)點(diǎn)小財(cái)，喝點(diǎn)小酒。請(qǐng)大家接受我十全十美的祝福!

寫文藝的作文必備

作文是將語(yǔ)言變成美的舞臺(tái)的藝術(shù)，通過(guò)寫作文，我們可以提高對(duì)事物的觀察和分析能力。要寫好作文需要一氣呵成地完成，而不是反復(fù)補(bǔ)充修改。今天我為大家推薦一篇與“寫文藝的作文”相關(guān)的好文章，希望你們會(huì)喜歡！

寫文藝的作文 篇1

關(guān)于文藝元旦的作文

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非?？隙ǖ卣f(shuō)我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據(jù)就亂說(shuō)。

今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的日子，也是xx年、的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對(duì)聯(lián)，其中一幅是這么寫的`：校園花綻春來(lái)早，待金秋結(jié)碩果。且不說(shuō)這些裝飾，因?yàn)楣?jié)目要開(kāi)始了，首先亮相的節(jié)目是校健美操隊(duì)帶來(lái)的健美操《我健康我快樂(lè)》，這是一個(gè)有著高難度的健美操，不過(guò)健美操隊(duì)隊(duì)員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》，這是一首有著寓意的歌曲，說(shuō)明我們要對(duì)身旁的每一件事物都要感恩，謝謝他們給我們的條件。接下來(lái)的相聲《廣告詞》，這個(gè)相聲編的非常符合實(shí)際，因?yàn)槲覀冋幱趶V告詞泛濫的時(shí)代。接下來(lái)的節(jié)目是《龍的傳人》，隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風(fēng)》，我知道這些表演者都很努力，但是我覺(jué)得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來(lái)的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨(dú)一無(wú)二》、器樂(lè)獨(dú)奏《雪絨花》、獨(dú)舞《兩個(gè)人》等節(jié)目，多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時(shí)間，我們班的參賽曲目是《同一首歌》，我們剛表演完，我還非常肯定地說(shuō)我們會(huì)得一等獎(jiǎng)，但是最后頒獎(jiǎng)時(shí)李老師一宣布，我便傻了眼，我們班連三等獎(jiǎng)都沒(méi)有，這件事告訴我不能無(wú)憑無(wú)據(jù)就亂說(shuō)。

雖然今年的舞臺(tái)上沒(méi)有我的身影，不過(guò)，我一定要努力，把英語(yǔ)的口語(yǔ)部分還有鋼琴練好，爭(zhēng)取來(lái)年努力登上舞臺(tái)。

寫文藝的作文 篇2

幼兒園六一臺(tái)詞?? 敬的各位領(lǐng)導(dǎo).各位老師.各位家長(zhǎng).親愛(ài)的小朋友們:

大家上午好！您現(xiàn)在看到的是“小博士幼兒園慶六一文藝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)”。

六月是童年的搖籃，6月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，6月是童年的太陽(yáng)，六月，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)，今天我們懷著十分激動(dòng)和愉快的心情即將迎來(lái)柳綠花香的六月；今天我們帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂，共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！看，老師，家長(zhǎng)的臉上都洋溢著燦爛的笑容。因?yàn)樗麄兛吹搅撕⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命的活力，也像新生的樹(shù)苗在茁壯的成長(zhǎng)。在這里我代表小博士幼兒園全體老師祝所有小朋友節(jié)日快樂(lè)！下面首先有請(qǐng)小博士幼兒園園長(zhǎng)盧園長(zhǎng)上臺(tái)致詞，掌聲歡迎！

園長(zhǎng)致詞并宣布小博士幼兒園歡樂(lè)慶六一文藝演出正式開(kāi)始。

今年是20，是改革開(kāi)放的30周年，中國(guó)經(jīng)過(guò)了多年的努力現(xiàn)在已經(jīng)成為了世界強(qiáng)國(guó)，給我們創(chuàng)造了今天這么美好的生活，今天小朋友們要用她們動(dòng)聽(tīng)的歌聲和翩翩的舞姿來(lái)表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的感謝和熱愛(ài)之情！下面首先請(qǐng)欣賞由學(xué)前班的小朋友們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的 《大中華，我的家》，大家掌聲歡迎！

每個(gè)孩子都是老師眼里的一顆閃亮的星星，每個(gè)孩子都是父母手心里的寶貝，他們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的關(guān)心和呵護(hù)下才能健康的成長(zhǎng)!下面

請(qǐng)欣賞由大一班為大家?guī)?lái)的 《小阿哥》，掌聲歡迎！

前面的小朋友們表現(xiàn)的非常不錯(cuò)，大家掌聲鼓勵(lì)一下，小小兒童沒(méi)煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，小個(gè)年年在長(zhǎng)高。男兒當(dāng)自強(qiáng)，健康更強(qiáng)壯。下面請(qǐng)欣賞由大二班小帥哥帶來(lái)的 《家有好男兒》，掌聲歡迎！

在今天這個(gè)特別的日子里，小博士幼兒園的小朋友們有說(shuō)不盡的快樂(lè)，道不完的喜悅，就讓他們把開(kāi)心和祝?；癁楦枨臀璧杆徒o現(xiàn)場(chǎng)的所有朋友，希望大家在年能夠一帆風(fēng)順，好事成雙，三陽(yáng)開(kāi)泰，四季發(fā)財(cái)，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來(lái)財(cái)，九九歸一，十全十美，百事可樂(lè)，千帆皆順，萬(wàn)事如意！下面請(qǐng)欣賞中班的帥哥美女為大家?guī)?lái) 《恭喜恭喜》，，掌聲歡迎！

今天的小朋友們都像一株含苞欲放的花骨朵，將要綻放出最美麗的顏色，你們像一只小鳥(niǎo)，自由的在天空中翱翔，你們更像一棵棵小樹(shù)苗，在陽(yáng)光的照射下茁壯成長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大一班帶來(lái)的 《只要我長(zhǎng)大》。掌聲歡迎！

親愛(ài)的朋友們，您現(xiàn)在看到的是小博士幼兒園歡樂(lè)慶六一的文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，小博士幼兒園不僅以教育當(dāng)先，更加注重對(duì)孩子們興趣愛(ài)好的培養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子在這里學(xué)到的更多，自信更多，快樂(lè)更多，在小博士幼兒園度過(guò)一個(gè)特別美好的童年。那么我相信小博士幼兒園的每一位小朋友都是非常不錯(cuò)的，看!一群可愛(ài)自信的孩子來(lái)了！下面請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的 《我真的很不錯(cuò)》。掌聲歡迎！小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會(huì)用舞蹈來(lái)表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂(lè)的心情

看著孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)，家長(zhǎng)們和老師們都為你們感到高興和自豪，我想小朋友們一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望，一定會(huì)展翅高飛。

小博士幼兒園在開(kāi)設(shè)了普通科目的基礎(chǔ)上，同時(shí)還開(kāi)設(shè)了特長(zhǎng)班，比如：文藝，英語(yǔ)，讓孩子們能夠在這里學(xué)到更多有用的東西，培養(yǎng)了更多的興趣愛(ài)好，為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)平臺(tái)。讓家長(zhǎng)放心的把孩子交到我們手中。接下來(lái)請(qǐng)欣賞特長(zhǎng)班帶來(lái)的 《小龍人》。掌聲歡迎！

馬上就要告別春暖花開(kāi)的五月，我們又要迎來(lái)激情四溢的六月，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽(yáng)光絢爛奪目。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班帶來(lái)的《好熱的天》。掌聲歡迎！

六一的陽(yáng)光這樣明媚，六一的天空是這樣的藍(lán)，讓我們?cè)诨ㄏ闼囊绲牧?，在這最美麗的日子里盡情的歡樂(lè)！接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)前班帶來(lái)的 《雪絨花》

歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞由大班帶來(lái)的 《未來(lái)小畫家》。掌聲歡迎！

伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，一群天真無(wú)邪的小朋友盡情地唱著跳著，活躍歡快的氣氛感染著現(xiàn)場(chǎng)所有的朋友，我們的心兒像怒放的花朵 ，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。接下來(lái)請(qǐng)欣賞由大二班小天使帶來(lái)的 《天竺少女》。大家掌聲歡迎！

這里有好聽(tīng)的歌曲，也有美妙的舞姿，更有你想不到得節(jié)目，今天我們有個(gè)特別的節(jié)目要獻(xiàn)給大家----是什么呢？先不告訴你，朋友們，擦亮您的雙眼，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?zhí)亻L(zhǎng)班時(shí)尚美眉閃亮登場(chǎng)！

隨著動(dòng)感的音樂(lè)，讓我們感受到了小美女們的時(shí)尚和魅力，太精彩了，她們表現(xiàn)的`好嗎？（好）

大家都知道小博士幼兒園辦學(xué)有特色，并注重幼兒母語(yǔ)和第二語(yǔ)言能力的同步發(fā)展，現(xiàn)在，我們特長(zhǎng)班的小朋友不但熟練掌握了漢語(yǔ)拼音，而且已經(jīng)能夠說(shuō)出24個(gè)英文字母并且唱出簡(jiǎn)單的英文歌，下面就請(qǐng)中班的小朋友為大家演唱《英語(yǔ)童謠》大家掌聲歡迎!

歡快的節(jié)奏,動(dòng)聽(tīng)的歌聲,就連天空的小鳥(niǎo),地上的花兒都被吸引了,另外,還有小蟲(chóng)兒也要飛起來(lái)了,請(qǐng)欣賞由大二班帶來(lái)的 《蟲(chóng)兒飛》。大家掌聲歡迎！

我想大家應(yīng)該都喝過(guò)牛奶吧，但是誰(shuí)知道牛奶是怎么樣擠的呢？不知道吧！下面就請(qǐng)出我們的蒙古美女們給大家表演表演！展示她們的勤勞和朝氣，請(qǐng)欣賞中班帶來(lái)的 《牛奶妹妹》

其實(shí)，人從小就要勤勞,這樣才能收獲的更多！我希望小朋友們都能努力讀書(shū)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)老師和親人。

2013年是特別的一年，告別地震已有一年多了，時(shí)間過(guò)去了，可是那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，卻值得我們永遠(yuǎn)記在心田，讓我們用最真誠(chéng)的心感謝社會(huì)各界的幫助和支持，感謝黨，感謝祖國(guó)，感謝偉大的中華民族！同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)小博士幼兒園的支持與厚愛(ài)，也感謝我們?nèi)w老師辛勤的工作。童聲是真誠(chéng)的，童聲是天真的，童聲更是最美妙的音符！讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)朋友的愛(ài)，一首《感恩的心》送給在場(chǎng)所有人!讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)中班同學(xué)!

今天小朋友們的成績(jī)和所有節(jié)目都是小博士幼兒園全體老師辛勤工作地結(jié)果，在這里我代表所有小朋友和家長(zhǎng)也要特別感謝小博士幼兒園的全體老師,我代表他們向你們說(shuō)聲：老師，你們辛苦了!

新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，新世紀(jì)的鮮花是我們的。 載著歌聲與微笑，讓童心乘著春風(fēng)飛行， 放飛希望與夢(mèng)想，讓童年?duì)渴殖?yáng)共度。 成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福， 成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。 我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。 衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。 衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們辛勤教育和培養(yǎng)。 朋友們，小博士幼兒園“慶六一”少兒文藝匯演到此結(jié)束。 最后再次祝所有的小朋友們節(jié)日愉快！明年再見(jiàn)！

寫文藝的作文 篇3

聽(tīng)，601教室里里不斷地傳出動(dòng)聽(tīng)的歌聲；美妙的琴聲；同學(xué)們的笑聲。到低在干嘛呢？哦！原來(lái)是在開(kāi)元旦活動(dòng)，這次的活動(dòng)讓我認(rèn)為當(dāng)一次觀眾，觀看同學(xué)表演節(jié)目的感覺(jué)真好！

這次活動(dòng)辦得可以說(shuō)是十分精彩，其中我最喜歡的就是小陳、小童的拉丁了。

隨著主持人的宣布，兩人穿著緊身的裙子腳踩著跳拉丁傳用的“高跟鞋”走上臺(tái)。一上臺(tái)，臺(tái)下就響起執(zhí)烈的掌聲，她們倆人表情嚴(yán)肅、眼神堅(jiān)定，給人一種高貴、自信的感覺(jué)。

隨著音樂(lè)的開(kāi)始，倆人便跟著音樂(lè)跳起來(lái)，姿態(tài)大方，動(dòng)作姿態(tài)永遠(yuǎn)都與節(jié)怕完美卡點(diǎn)，一點(diǎn)兒都沒(méi)有緊張感因緊張而失誤的環(huán)節(jié)，配合也很好。隨著音樂(lè)的加快，倆人的動(dòng)作也快了起來(lái)，兩人柔軟的手臂跟著身體舞動(dòng)著，一雙眼睛欲語(yǔ)而休，裙擺也跟著擺動(dòng)。倆人如同美朋的蝴蝶在飛舞；如同婀娥多姿的柳條在跳動(dòng)；還如同二朵清香開(kāi)放的花朵隨著風(fēng)而擺動(dòng)。她們跳得是一首詩(shī)，是一篇文章，也是一個(gè)夢(mèng)想。時(shí)間飛快的過(guò)去了，舞蹈也接近尾聲，結(jié)束時(shí)倆人還向觀眾鞠了一躬表示完結(jié)，這無(wú)疑是錦上添花，一場(chǎng)視覺(jué)盛就此結(jié)束，倆人之后就下了臺(tái)。

聯(lián)歡會(huì)上，除了小陳與小童的拉丁，還有有趣的相聲、精彩的魔術(shù)……這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得當(dāng)一位觀眾的感覺(jué)真好！

寫文藝的作文 篇4

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光， 女：聽(tīng)，悠揚(yáng)的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋 男：六月，是童年的搖籃；

男：在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，我們歡聚一堂共同慶祝。 女：黃旗灣小學(xué)慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)，文藝演出 合：現(xiàn)在開(kāi)始

大秧歌：

喜慶紅火的日子離不開(kāi)秧歌，今天六一兒童節(jié)，為了表達(dá)我們內(nèi)心的喜悅，同學(xué)們也扭起了大秧歌，瞧！他們來(lái)了。

體操：

我們愛(ài)學(xué)習(xí)，我們也愛(ài)鍛煉，因?yàn)榻】凳俏覀儗W(xué)習(xí)的根基。瞧，愛(ài)鍛煉的小伙子和小姑娘們雄赳赳，氣昂昂的上場(chǎng)了。

看到哥哥姐姐們的精彩表演，幼兒班的小北鼻們?cè)缇桶茨筒蛔?nèi)心的熱情了，好啦，小寶貝們，快來(lái)向大家展示你們的《寶寶熱身操》吧

風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳,云兒帶著詩(shī)一般的.故事在天空中吟頌,小朋友門帶著歡快的歌,多姿的舞,燦爛的笑,向我們走來(lái)了. 請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《天空天空那么藍(lán)》。

要想過(guò)得快樂(lè)就別讓自己無(wú)精打采，接下來(lái)讓我們一起跟隨四1班的同學(xué)尋找快樂(lè)，請(qǐng)欣賞舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

接下來(lái)讓三3的同學(xué)們帶領(lǐng)大家跟隨節(jié)奏一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《炫動(dòng)舞花》

在這個(gè)特別的日子里，讓我們每位同學(xué)都跟隨四年級(jí)的同學(xué)們變成快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞合唱《快樂(lè)的節(jié)日 》。

女：都說(shuō)“冷在三九、熱在三伏”，可是今年這剛剛六月初卻讓我感到了酷暑難耐了。你說(shuō)這可怎么辦?（用手扇風(fēng)） 男：簡(jiǎn)單啊，和咱于老師一起去壩上草原避暑??！

女：你要說(shuō)草原，今天還真有一群來(lái)自草原的“童鞋”和我們一起過(guò)六一呢，你瞧，他們來(lái)了。。。

男:還別說(shuō)，這些童鞋的到來(lái)仿佛讓我呼吸到了大草原清新的空氣，聞到了大草原青草和泥土的芬芳，如果再來(lái)一束鮮花，這人生就太完美了。

女：別急啊，幼兒班的小盆友這不給咱送香水百合來(lái)了嗎？

小滿剛過(guò)，芒種將至。大自然的各種植物都煥發(fā)著勃勃生機(jī)，在充足的陽(yáng)光照耀下，在豐沛的雨水滋潤(rùn)中努力的成長(zhǎng)，而我們也在不知不覺(jué)的長(zhǎng)大。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《童年在長(zhǎng)大》

小時(shí)候，我希望將來(lái)做個(gè)歌唱家；后來(lái)，我有希望自己成為一個(gè)大作家，現(xiàn)在，我就希望自己好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能考

上理想的大學(xué)。不知你們有什么心愿？現(xiàn)在，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)學(xué)生的《表心愿》

聽(tīng)了二年級(jí)學(xué)生的心愿，我備受鼓勵(lì)，想在就想馬上向自己的目的地出發(fā)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起《愛(ài)出發(fā)》

有了自己的愿望，做好了出發(fā)的準(zhǔn)備，那讓我們一起全力奔跑，沖向夢(mèng)想的彼岸吧。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)男生帶來(lái)的合唱《奔跑》

去往夢(mèng)想的旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在與你一起成長(zhǎng)、一起努力的人們，不論是熟悉還是陌生，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《相親相愛(ài)一家人》

慈母手中線，游子身上衣。如果說(shuō)父愛(ài)如山，為我們遮風(fēng)擋雨，那么母愛(ài)就是一縷清泉，滋潤(rùn)我們的心田。媽媽就是無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)牽掛我們的人，媽媽就是我們遇到困難時(shí)第

一時(shí)間出現(xiàn)的人，媽媽就是每天早上都會(huì)為我們悉心準(zhǔn)備早飯的人，媽媽就是照顧我們長(zhǎng)大的人。今天我們要為媽媽唱首歌，表達(dá)我們內(nèi)心最深的謝意。請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)帶來(lái)的合唱《天之大》。

剛剛這首歌曲真是讓人無(wú)法自拔，當(dāng)我們還在回味那美妙的歌聲時(shí)，五年級(jí)的學(xué)生已精心為我們準(zhǔn)備了輕松地小品。聽(tīng)說(shuō)有人攤上事兒了，是誰(shuí)呢？快看。。

15、二年級(jí) 朗誦 《我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子》 總有一天我們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開(kāi)這個(gè)養(yǎng)育我們的地方。雖然這只是個(gè)六一文藝演出主持詞小山村，但是，最甜不過(guò)家鄉(xiāng)水，最美不過(guò)家鄉(xiāng)人，套用剛剛小品中的經(jīng)典臺(tái)詞，我驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。

成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人照顧我們長(zhǎng)大，有人教會(huì)我們知識(shí)、 有人陪伴我們成長(zhǎng)。對(duì)待他們，我們要常懷感恩之心，感謝他們的照顧、培育與陪伴。請(qǐng)欣賞三年級(jí)手語(yǔ)表演《感恩的心》

結(jié)束：

男：再優(yōu)美的舞蹈表達(dá)不了我們對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)！ 女：再動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)不完我們對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)！

男：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)！ 女：祝愿我們的黃旗灣小學(xué)明天更加美好、更加輝煌!男：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出!

謝謝大家。

寫文藝的作文 篇5

20XX年12月20日是我最難忘的一天！這一天，是我校第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)節(jié)最精彩的要數(shù)文藝匯演啦！

“橋頭鎮(zhèn)第二小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人話音剛落，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣熱烈的掌聲。我校銅管樂(lè)隊(duì)表演的《回娘家》拉開(kāi)了這次文化匯演的帷幕。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)同學(xué)神采奕奕抱著各自的樂(lè)器上臺(tái)，好威武！那表演真是好，響徹云霄，把臺(tái)下的觀眾都震呆了，竟忘記了鼓掌。

當(dāng)紅遍全球的《江南Style》聲音一響，“嗨”翻了全場(chǎng)，小模特們一對(duì)一對(duì)扭著屁股向前走來(lái)，你別說(shuō)，還真有點(diǎn)范兒，女生還不?？蓯?ài)地朝著臺(tái)下觀眾拋媚眼呢！同學(xué)們拼命地鼓掌，把手都拍紅了。后面的家長(zhǎng)不停舉起手機(jī)、相機(jī)對(duì)準(zhǔn)臺(tái)上的小模特拍，真“瘋”??！

精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有《拇指和食指》、《飛得更高》、《風(fēng)華少年》……我看的如醉如癡。

葉老師表演的《高原藍(lán)》更是艷壓群芳。一個(gè)個(gè)身穿蒙古族裙姑娘相繼走上舞臺(tái)，音樂(lè)響起，我不禁疑問(wèn)：“咦？葉老師呢？”“人都說(shuō)高原藍(lán)……”我一看，哦，葉老師穿一襲藍(lán)裙不緊不慢走上舞臺(tái)，這衣服顏色跟歌的名字相符，真漂亮！那歌聲仿佛把我?guī)У搅烁咴禾炜帐悄敲此{(lán)，空氣是那么清新；一望無(wú)際的草原，牛羊正悠閑自在地啃食青草；蒙古的姑娘們手拉手，優(yōu)雅的跳起了舞蹈，幾只美麗無(wú)比的蝴蝶飛來(lái)了，像是她們伴舞?！班绬眩绬??！蔽遗ゎ^一看，兩個(gè)熱汗漓漓的大漢各自抱著對(duì)方，在地上滾來(lái)滾去，旁邊觀看的姑娘們更是“咯咯”地笑著。一陣微風(fēng)拂過(guò)草原，草兒搖搖晃晃，幾只小羊被驚動(dòng)了，它們抬起頭，望了望身后……我還沉浸在歌聲中，最后葉老師以一個(gè)高聲高音結(jié)束了表演。呀！真厲害！全校師生和家長(zhǎng)們都送上了最熱烈的掌聲。

不知不覺(jué)，文藝匯演由《快樂(lè)你懂的》的歌聲中結(jié)束了，這次的文化匯演真令我難忘啊！

寫文藝的作文 篇6

元旦的前一天下午，我校進(jìn)行了每個(gè)班元旦文藝匯演節(jié)目的審核。

陰沉沉的天空中，還飄著點(diǎn)小雨。陣陣凜冽的寒風(fēng)使人禁不住的打哆嗦。下了兩節(jié)課以后，我們跟著老師來(lái)到了校體育館，找到自己的班的位置坐了下來(lái)。一路上，看到許多里面穿著演出服裝，外面套著校服的人來(lái)回走著、在各班穿梭著，她們的演出服大多數(shù)都是一件薄薄的連衣裙。在這種天穿著裙子到處走，看得我是更冷了……

在各班嘈雜的聲音中，主持人出場(chǎng)了。宣布了開(kāi)始之后，第一個(gè)節(jié)目是一班的“扇子舞”。伴隨優(yōu)雅熟悉的歌曲“青花瓷”的響起，安撫了人們?cè)陝?dòng)的心。扇子在手中揮舞著，一張一合，整齊劃一的動(dòng)作，默契的配合，令人仿佛置身其境。

緊接著便是二班一位男生的架子鼓表演。音樂(lè)剛一響起，場(chǎng)內(nèi)氣氛便活躍了起來(lái)。有的人邊聽(tīng)還邊用手和腳打著拍子，頭還一點(diǎn)一點(diǎn)，好像是他在演奏一般。從臺(tái)下不難看出，鼓手演奏時(shí)的投入。他閉著眼，只是憑著自己的感覺(jué)去演奏，去找拍子，手腳的配合令人耳目一新，為之拍手稱贊。

接下來(lái)的幾個(gè)節(jié)目也都很精彩，每個(gè)班都秀出了自班的“絕招”。有跳舞的，有唱歌的，有彈古箏、吉他的……還有的班的節(jié)目與別的班大體差不多。而我們班的節(jié)目卻是獨(dú)一無(wú)二的。

看了幾個(gè)表演，場(chǎng)內(nèi)的人們都有點(diǎn)乏了，耐不住了。放眼望去，各班大部分的人都聚在一起玩手機(jī)的玩手機(jī)，吃零食的吃零食，有的還準(zhǔn)備“打道回班”。這時(shí)主持人說(shuō)了一句“請(qǐng)欣賞16班的節(jié)目，cosplay和江南style……”不知是從哪傳出了幾聲尖叫，所有人紛紛停下來(lái)手中的事。音樂(lè)響起來(lái)了，全場(chǎng)嗨起來(lái)了。動(dòng)感的音符在場(chǎng)內(nèi)跳躍著，牽動(dòng)著所有人的心。江南style的播放，使全場(chǎng)所有坐著的人們?nèi)慷颊酒饋?lái)了，全都隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)了。我們班的節(jié)目一結(jié)束，全場(chǎng)發(fā)出了雷鳴般的掌聲。

轉(zhuǎn)眼之間，匯演接近了尾聲。還未等主持人宣布結(jié)束，人就已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的拿著東西回家了。不知道這次審核，通過(guò)的會(huì)是哪幾個(gè)班？好期待啊……

今天是元旦，我和媽媽到新開(kāi)的大超市沃爾瑪去買東西。

在路上，我們看見(jiàn)在路邊有許多彩旗在飄揚(yáng)，在各個(gè)路口都掛起了喜迎元旦的紅旗。大街小巷上也都掛起了紅燈籠……很快，我們便來(lái)到了位于藍(lán)天廣場(chǎng)。只見(jiàn)廣場(chǎng)上這里到處都搭起了簡(jiǎn)易的售貨亭，里面的東西都是廠家直銷的，到這里來(lái)搞促銷的品牌，他們都打起了元旦滿100送50，滿200減110元的廣告，吸引了許多消費(fèi)者到他們攤位前選購(gòu)，那里人山人海，把促銷臺(tái)圍了個(gè)水泄不通。我們停好車，走到沃爾瑪超市門口，乘上自動(dòng)扶梯到了超市。

一進(jìn)超市，就看見(jiàn)天花板上掛著一張張的紅色的寫著喜迎元旦全場(chǎng)七折起售的促銷牌，促銷車上放著許多商品，我好奇地湊過(guò)去看，邊看邊叫：“媽媽，這真便宜，只要1元就夠了，這簡(jiǎn)直跟外面的1元超市差不多?！薄笆前∈前　眿寢寫?yīng)和著。促銷員們的頭上戴著紅色的有老虎頭像的紙帽站在各個(gè)柜臺(tái)前給消費(fèi)者介紹產(chǎn)品。超市里人頭攢動(dòng)，人們有的在買紅燈籠，準(zhǔn)備新年時(shí)掛在家中意喻吉祥；有的在買寫著各種祝福語(yǔ)言的老虎玩偶；還有的在買五顏六色的準(zhǔn)備給新年來(lái)家作客的客人吃的糖果……順著摩肩接踵的人流，我們邊走邊看邊購(gòu)物，在蔬果柜臺(tái)，在肉類柜臺(tái)，在生活用品柜臺(tái)……都擠滿了購(gòu)物的人們。我們選好了東西到了付款區(qū)，可那里付款的隊(duì)伍之長(zhǎng)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了我們的想像，等了半天才輪到我們。

元旦可真熱鬧啊！

寫文藝的作文 篇7

喜歡文藝的青年概稱文藝青年。

真正的文藝青年敏感而細(xì)膩，有文化，有審美，有情懷，有選擇標(biāo)準(zhǔn)，喜歡精神世界的追求，不把世俗的升官發(fā)財(cái)當(dāng)作人生目標(biāo)，他們有人類靈魂工程師的作用。有的文化、精神、和思想已站在了人內(nèi)心世界的巔峰，引領(lǐng)著文化發(fā)展的方向。

智商極高的文藝青年，他們有的一邊從事文藝，一邊從事利益的經(jīng)營(yíng)，有的還一邊從事政治及其他的活動(dòng)，因此就出現(xiàn)了有的文藝青年成了金錢富翁，有的成了權(quán)利的鐵腕人物。

普遍的文藝青年情緒化的對(duì)待真實(shí)的生活，對(duì)文藝的偏愛(ài)超過(guò)真實(shí)的理解力。

有的文藝青年缺乏穩(wěn)定而理性的自省和思考能力，或許許多人都要否認(rèn)、這本身就是缺陷就是自負(fù)，對(duì)自己的能力過(guò)于肯定，以致目中無(wú)人、桀驁不馴而不自覺(jué);有的文藝青年整日花大把的時(shí)間來(lái)聽(tīng)音樂(lè)、看影視、讀書(shū)、并沉醉其中樂(lè)此不疲;有的文藝青年確實(shí)有其獨(dú)特的自身魅力，他們的精神世界豐富而廣闊，他們行事低調(diào)，追求一種低處生活的自由狀態(tài)，很多人有著天馬行空的思想和過(guò)人的才華;有的文藝青年是宅男和宅女，平日不怎么愛(ài)出門，活在自己構(gòu)架的精神幻想國(guó)度，他們不是為生活而活著，他們是為理想的生活而活著;有的文藝青年從作品中得到了太多，因之感悟多，冥想頗多，所以在生活中碰到問(wèn)題想的也多，想的透，遇到解不開(kāi)的時(shí)候容易糾結(jié)和擰巴，犯擰巴幾乎每個(gè)文藝青年都經(jīng)歷過(guò)的，感情細(xì)膩的容易放任自己的情緒，由著自己性子來(lái)，以致導(dǎo)致不靠譜，最后繼續(xù)投身文藝尋找慰籍。因?yàn)橐陨线@些特點(diǎn)：文藝有的就自己變得酸腐，文藝青年不免窮的叮當(dāng)直響，以致文藝青年出現(xiàn)自戀自慰的種種。

我們的文藝青年，因該不能只看唐詩(shī)宋詞、因該多接觸方方面面的作品，這樣我們文藝青年才能筆下豐富而飽滿，我們文藝青年坐著能寫盡天下，走出去也能弄潮;我們的文藝青年應(yīng)身體力行積極投身社會(huì)的洪流，在洪流里學(xué)習(xí)，在洪流里成長(zhǎng)，在洪流里大氣。如此：毛澤東，魯迅，郭沫若，茅盾這樣的大家才能再現(xiàn)，其實(shí)、這才是真正的文藝之路。只有人大氣了，筆下才會(huì)大氣。

寫文藝的作文 篇8

中秋節(jié)團(tuán)團(tuán)圓圓，無(wú)人不愛(ài)，在這個(gè)鞭炮連聲的佳節(jié)里，我和妹妹倆小鬼不約而同地萌發(fā)了一個(gè)念頭——舉辦一次中秋文藝訪談！

“叮叮咚……”，我和妹妹踏著重重的步伐走了出來(lái)，一邊輕快地哼著開(kāi)場(chǎng)白，徑直來(lái)到椅子旁。

“嗯嗯?！蔽移降毓室馇辶饲迳ぷ?，暗示坐下。我和妹妹一屁股坐了下去，我高高的抬起頭，擺出一副自信滿滿的樣子。顯擺完，我便笑瞇瞇地把手?jǐn)R在小桌子上，“歡迎各位前來(lái)觀看中秋文藝訪談，我是主持人！”

“好，現(xiàn)在開(kāi)始我們的主題：中秋節(jié)在每一年的8月15日，月餅，毫無(wú)疑義，是這個(gè)佳節(jié)的頭號(hào)明星！”我富有感情的說(shuō)著。

“噢，忘了，我們今天十分榮幸地請(qǐng)到了‘吳嘉賓’——！”我奶聲奶氣地說(shuō)，把“榮幸”這詞講得出奇的重，還留了點(diǎn)兒時(shí)間讓老爸老媽鼓掌。妹妹也是從平淡的表情中豁然喜笑顏開(kāi)。

“那我記得有一個(gè)傳說(shuō)和兩首感人的詩(shī)就是有關(guān)中秋佳節(jié)的，‘吳嘉賓’，你能否給大家分享一下？”說(shuō)罷，我便對(duì)老爸老媽做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì)。

“當(dāng)然行啦！傳說(shuō)有一個(gè)人叫后羿，他是射箭能手……李商隱寫得《嫦娥》與李白吟得《古朗月行》就是提到了中秋節(jié)……”妹妹滔滔不絕地如同機(jī)關(guān)槍掃射似地講著，偶爾呼吸一下，也是上接不接下氣。我也不能白白悠著，有時(shí)眼睛睜得圓溜溜的，翹起一根手指晃來(lái)晃去，示意要注意聽(tīng)，關(guān)鍵時(shí)刻；有時(shí)我會(huì)莊重地像小雞啄米一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，發(fā)出“嗯嗯”的聲音，然后再裝模作樣地拿起筆做“記錄”；“吳嘉賓”深情吟誦古詩(shī)時(shí)，我就會(huì)把手背在背上，假惺惺地閉上眼睛，搖頭晃腦……

“呃……這個(gè)……?！蔽易プヮ^皮，半天也想不出話題。

關(guān)鍵時(shí)刻還是要由“吳嘉賓”出場(chǎng)：“感謝您收看本節(jié)目，我們下期不見(jiàn)不散！”我露出兩顆虎牙，連忙頻頻點(diǎn)頭，嘴里又哼起了輕快的小曲，這應(yīng)該算是閉幕式吧？

雖然我們小鬼倆的中秋文藝訪談只有短短十分鐘，但還是為我們的童年添上了多彩的一筆。

說(shuō)明作文小小樂(lè)園(必備17篇)

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編整理的我的小小樂(lè)園作文，希望對(duì)大家有所幫助。

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇1

每個(gè)人都有屬于自己的樂(lè)園，我也不例外……

小時(shí)候，我的樂(lè)園就是我家旁邊的那個(gè)沙堆，那段時(shí)間，我就是“孩子頭”，每天帶那群比我還小的孩子在那里堆城堡，打沙戰(zhàn)……

一天，我無(wú)意中得到了一粒牽?；ǖ姆N子，我把它種在了沙堆里，旁邊用磚頭圍了起來(lái)，里面帶澆了不少的水。沒(méi)過(guò)多久，牽?；ǚN子竟然發(fā)芽了，我小心地呵護(hù)著，在它旁邊還插上一根竹竿，牽?；ㄩL(zhǎng)得好快，我每天早上都去看它，它依著竹竿爬啊爬，爬了老高……我每次去沙堆玩都不會(huì)忘記帶是一杯水給牽?；ê取Ｄ悄?，牽?；ㄩ_(kāi)花了，它好美好美……花謝后，牽?；ńY(jié)種子了，我給我的伙伴每人極幾粒，我又把我的種子種在了那里?？墒菦](méi)過(guò)多久，我們搬家了。

搬家后的好長(zhǎng)時(shí)間，我都忍不住想：樂(lè)園還在嗎?牽牛花還在嗎?

晚上睡覺(jué)，我也會(huì)做關(guān)于它的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)牽?；ㄓ珠_(kāi)了，旁邊還結(jié)有許多的種子，我說(shuō)明年會(huì)有更多的'牽?；ň`放……

在一次“探險(xiǎn)”中，我又找到了一塊“寶地”，我把我收藏良久的牽?；ǚN子小心翼翼地埋進(jìn)土里，把它旁邊的雜草小心翼翼地清理干凈，最后帶著滿足感回到了家中。

不久，牽?；ǚN子又發(fā)芽了。從它發(fā)芽的那一刻起，我又擁有了屬于我自己的樂(lè)園!

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇2

談起我的樂(lè)園，它并非是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的公園，也并非是讓你流連往返的游樂(lè)場(chǎng)，它，只是一間集書(shū)房和臥室合為一體的小房間。

我的樂(lè)園里有一個(gè)書(shū)柜，一張書(shū)桌，一把椅子和一張床，還有許許多多屬于我的寶貝。小小的樂(lè)園里藏著我大大的樂(lè)趣。

我喜歡我的小房間，我喜歡我的小小樂(lè)園。書(shū)柜里有許多書(shū)，每當(dāng)我把作業(yè)做完了，我可以隨意抽出一本書(shū)，有時(shí)坐著看，有時(shí)躺在床上看，有時(shí)趴在床上看，怎么舒服怎么看，可愜意了。這時(shí)的我就像一條快樂(lè)的魚(yú)兒在書(shū)海中暢游，當(dāng)我看到書(shū)中感動(dòng)的故事情節(jié)時(shí)，我會(huì)像林黛玉一樣默默流淚；當(dāng)我看到幽默的語(yǔ)句時(shí)，我又會(huì)像幽默大師——憨豆先生一樣笑過(guò)不停；當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在除夕之夜被凍死時(shí)，我不禁落下同情的淚花……

我喜歡我的小房間，我喜歡我的小小樂(lè)園。平時(shí)，媽媽對(duì)我管得很嚴(yán)，這也不能做，那也不能玩。嘿！機(jī)會(huì)來(lái)了，媽媽出去逛街或者是干什么去了的時(shí)候，我的小小樂(lè)園便成了我唯一的慰藉。我的抽屜里藏著許多我最喜歡的寶貝玩具，有：力大無(wú)比的黃金戰(zhàn)士，有戰(zhàn)無(wú)不勝的孫悟空，有威風(fēng)凜凜的鎧甲勇士，還有快如閃電的賽車……當(dāng)媽媽“砰”的一聲把門關(guān)上時(shí)，我快得像箭一樣把我的'寶貝玩具全擺到床上，跟它們瘋狂地玩?zhèn)€夠。我一時(shí)把黃金戰(zhàn)士與利爪一起拼，一時(shí)把炎龍與孫悟空搏斗，一時(shí)把鎧甲勇士與變形金剛戰(zhàn)斗……玩累了，就跟它們一起聊天，聊《熊出沒(méi)》的熊大熊二如何智斗光頭強(qiáng);聊《黑貓警長(zhǎng)》中的黑貓警官怎樣捉賊歸案；聊生活、聊學(xué)習(xí)……他們就像我親密無(wú)間的好朋友，無(wú)話不說(shuō)。我們玩累了，說(shuō)累了，我會(huì)整齊地把它們排列在床上，用自己的擦汗巾當(dāng)作被子幫它們蓋上，最后我們一起進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

這個(gè)小小的樂(lè)園承載著我無(wú)數(shù)的歡欣，我喜歡我的小小樂(lè)園！

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇3

假期的一天，我和姐姐到兒童公園去游玩。

啊!公園里好玩的東西可真多。有碰碰車，蹺蹺板，降落傘，空中飛船等等。

這時(shí)，耳邊傳來(lái)一真陣“隆隆”的聲音，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是電動(dòng)小車，小朋友正乘著它在彎彎曲曲的軌道上旅行呢!看，坐在車頭上的小男孩多神氣啊!

最使我感興趣的要是電動(dòng)馬了。我爬上了一匹雄壯威武的電馬，心里又高興又緊張，隨著一聲鈴響，電動(dòng)馬像聽(tīng)到號(hào)令似的，兇猛的奔騰起來(lái)，把我嚇了一大跳。接著，電動(dòng)馬又呼地向前高跳，若不是我抱住馬的脖子，差點(diǎn)從馬背上摔下來(lái)，好險(xiǎn)啊!從電動(dòng)馬上下來(lái)。我們有去爬了高高低低的假山，玩了有趣翹翹板，好玩的碰碰車，快活極了!

你們想玩嗎？

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇4

快樂(lè)，無(wú)處不在。夢(mèng)鄉(xiāng)，是奇幻的快樂(lè)；友誼，是熱情的快樂(lè)；母愛(ài)，是溫暖的快樂(lè)；父愛(ài)是偉大的快樂(lè)······小小的陽(yáng)臺(tái)，雖然不值一提，但是，它給了我在別處得不到的平靜的快樂(lè)。我的陽(yáng)臺(tái)很小，小得不能再小了，可在那兒，我卻看到了自然那博大的胸懷和廣闊的美麗。

清早，無(wú)疑是每個(gè)人所喜愛(ài)的，當(dāng)清晨的風(fēng)兒從陽(yáng)臺(tái)吹來(lái)時(shí)，我便不禁走下床。推開(kāi)那扇普通的門，迎來(lái)的，還是風(fēng)。這兒的風(fēng)好甜啊，是浸過(guò)了蜜？還是染上了花香？這兒的風(fēng)好涼啊，是翻過(guò)了雪山？還是踏過(guò)了冰川？這兒的風(fēng)好柔啊，是不是遠(yuǎn)方的親人送來(lái)的最美的祝福？風(fēng)兒啊，你怎么知道我的心就在這渺小的陽(yáng)臺(tái)？不然為何會(huì)把如此美妙的禮物送到這？！走在陽(yáng)臺(tái)上，我看見(jiàn)了幾個(gè)老人在晨跑，他們雖然老了，可心還不老，他們熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，這是他們的快樂(lè)所在。我又看到了一幅連綿不斷的畫卷。青山，綠水，藍(lán)天，無(wú)限美好展現(xiàn)在我的眼前。閩江，這養(yǎng)育我的母親，緩緩地從眼前流過(guò)，泛起了層層微波，像片片白鱗，點(diǎn)綴成一條長(zhǎng)龍。偶爾勤勞的漁船泛過(guò)江面，又劃開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪，可還是打不破無(wú)限的寧?kù)o。水中，映著一座座青山，大山啊，仿佛濤濤波浪，一波又一波，涌向遠(yuǎn)方······此時(shí)，我卻忘不了我的陽(yáng)臺(tái)，正是它給了我這美好的景致，正是它給了我這等歡樂(lè)。

"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，”夕陽(yáng)西下時(shí)，也是我這小小的陽(yáng)臺(tái)給我的另一幅景致。雖然我看不到那如丹似火的夕陽(yáng)，可是這邊的天，也被染成了一片紅，如果我的陽(yáng)臺(tái)正向著太陽(yáng)，就看不到陽(yáng)光竟如此廣闊，照亮了我這邊的天?；蛟S，今天太陽(yáng)西下是壯觀的，或許是羞澀的。讓我好好想想，這應(yīng)該是陽(yáng)臺(tái)給我的'又一種禮物。望望水上，純白的水鳥(niǎo)一只又一只回到水草中去了，它們自由地飛翔，可一到傍晚還是縱身消失在茂密的水草中去了。這是溫馨的快樂(lè)······

這小小的陽(yáng)臺(tái)呀，是我人生茫茫大海中的一個(gè)港灣，我喜歡伏在你的肩膀上，觀看冷暖人生中的美麗。陽(yáng)臺(tái)呀陽(yáng)臺(tái)，你是我的搖籃，孕育我在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。你沒(méi)有宮殿的輝煌，沒(méi)有長(zhǎng)城的雄偉，可你卻是我童年的樂(lè)園，也是我永遠(yuǎn)的樂(lè)園······

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇5

生活中，總有一些能帶給人快樂(lè)的地方，那就是我們的樂(lè)園。我家的陽(yáng)臺(tái)就是我的樂(lè)園——這是一個(gè)溫馨、有趣的地方。

我家的陽(yáng)臺(tái)碧綠一片，這里是種植植物最多的地方，每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，小花們競(jìng)相開(kāi)放，爬山虎隨著網(wǎng)架一步步向上爬，各種綠植也伸出了綠色的.小尾巴，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們都會(huì)飄出淡淡的清香。此時(shí)，我最喜歡坐在老藤椅上，抱著我的小布熊，一遍遍讀著我喜歡的故事，讀著讀著還忍不住笑出聲來(lái)，看累了，我便抬頭看看這一朵朵小花們，在陽(yáng)光的照射下，他們像仙子一樣飄動(dòng)著，一切都是那么安靜與美好。

媽媽是一名園藝工程師，總喜歡拿著一把大剪刀給植物造型，而我總是跟在后面問(wèn)問(wèn)植物的生活習(xí)性、栽植技術(shù)，順便給這些花草們澆澆水。若是看到沾滿露珠的盆栽，我會(huì)用樹(shù)枝尋找一些蝸牛，然后放入一個(gè)帶水和菜葉的一次性杯子，養(yǎng)上幾天后再放生，如果花盆里的泥土夠蓬松的話，也可以挖出幾只扭動(dòng)的蚯蚓……陽(yáng)臺(tái)還是我研究生物的秘密基地呢!

夕陽(yáng)西下，一切都安靜下來(lái)，坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著瞿瞿的蟋蟀聲，聞著淡淡的花香，和爸爸媽媽分享著屬于我的小秘密，歡聲笑語(yǔ)蕩漾開(kāi)來(lái)……

這個(gè)小小的陽(yáng)臺(tái)帶給了我很多快樂(lè)，喜歡它的溫暖明媚、安靜淡然。

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇6

每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是充滿書(shū)香的圖書(shū)館，有的是寬闊無(wú)比的操場(chǎng)，還有的.是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小院子，而我的，則是生機(jī)勃勃的龍首山。

春天，龍首山山清水秀，我們都在涼亭里休息，整個(gè)涼亭都是用木頭制成的，散發(fā)出一種淡淡的清香，我深吸了一口氣，頓時(shí)神清氣爽，比那冰冰的水泥建筑溫暖多了。

夏天，龍首山百花爭(zhēng)艷，小草跳著優(yōu)美的舞蹈，欣賞這迷人的風(fēng)景，我和朋友一起到山上摘小花，插在頭上，可真好看，蝴蝶也圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在和我們說(shuō)：”夏天來(lái)啦！大家都出來(lái)玩吧！”

秋天，龍首山金桂飄香，從樹(shù)上落下的不是蝴蝶，也不是小鳥(niǎo)，而是紅葉舞，黃葉飄，像秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)，這時(shí)我們就在地上撿葉子，然后拼成一幅美麗的圖畫。

冬天龍首山冰天雪地，給大地披上了一件白大衣，大家都來(lái)這里打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂(lè)乎，雪花也跟我們一起玩，在天空上盡情展示自己的舞姿。

龍首山，雖然不如歡樂(lè)薈的豪華，但它景色宜人，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我怎能不喜歡它呢？

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇7

我的樂(lè)園是奶奶家的小后院，那里依山傍水，炊煙裊裊。

院子的西南方有一棵蘋果樹(shù)，別看它那么小，其實(shí)它每天都精神抖擻的豎立在那里。這里還有一個(gè)狗窩，雖然不是很精致，但是看看住在那里的小狗，滿眼都是幸福，它一定很喜歡這個(gè)暖和的窩，因?yàn)楣犯C是我和爺爺親手搭建的。

蘋果樹(shù)下還有一個(gè)秋千，每當(dāng)我坐在秋千上時(shí)，我就會(huì)很自豪的說(shuō)：“這個(gè)秋千是我爺爺給我做的?！庇袝r(shí)我獨(dú)自一人去蕩秋千的時(shí)候，我會(huì)抓住兩旁的繩索，腳一蹬，再一松開(kāi)，秋千便悠悠的蕩起來(lái)，我閉上眼睛，聞著花草的香味，聽(tīng)著小溪的腳步聲……

上學(xué)了我去那里的時(shí)間就少了，但是我不會(huì)忘記那些美好。我最愛(ài)奶奶家的院子，那就是我的小樂(lè)園。

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇8

你們的樂(lè)園，是堆滿玩具的房間，還是讓人懂得知識(shí)的學(xué)校，還是可以鍛煉身體的籃球場(chǎng)……這些都不是我的樂(lè)園，我的樂(lè)園是能讓人靜下心來(lái)的圖書(shū)角。

我喜歡我們的圖書(shū)角。它在我們教室東北方向，放書(shū)架的'架子是黃色的，隔板和書(shū)架兩旁的地方都是藍(lán)色的。這個(gè)書(shū)架有四層：第一層放的是學(xué)習(xí)資料和作業(yè)，第二三層放的是各種各樣的圖書(shū)，第四層放的是兩盆植物。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，班里的同學(xué)都各忙各的了，唯獨(dú)我一個(gè)人留在圖書(shū)角看書(shū)，你可別小看這些書(shū)，這可是同學(xué)們把它捐贈(zèng)出來(lái)的，它們都被大家視為“寶貝”。

走近書(shū)架，你會(huì)看見(jiàn)兩盆植物正在“站崗”，植物的清香讓接近它的人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，一個(gè)個(gè)“士兵”正在“軍訓(xùn)，兩眼直直瞪著你，讓你全身顫抖。

當(dāng)你挑選好書(shū)本后，坐在椅子上，那種舒適的感覺(jué)迎面而來(lái)。打開(kāi)書(shū)，一種墨水味讓你感受到這本書(shū)的作者寫這本書(shū)時(shí)的辛苦。一開(kāi)始，這本書(shū)的難度就像一層層霧，阻擋我們的前進(jìn)，讓我們感到厭煩，一個(gè)個(gè)字讓你我雪上加霜。當(dāng)你靜下心時(shí)，你就會(huì)慢慢地理解這本書(shū)，從而感到快樂(lè)。

你喜歡我的樂(lè)園嗎？反正我喜歡。

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇9

每個(gè)人的心中都有屬于自己的一個(gè)樂(lè)園，有生機(jī)勃勃的菜園，有驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)場(chǎng)而我心中的樂(lè)園是小區(qū)樓下的花園，它就像一個(gè)奇幻森林。

小區(qū)的樓前屋后都覆蓋著綠茵茵的草地。陽(yáng)春三月，我最喜歡和爸爸媽媽一起到花園里去觀賞植物、挖野菜。在風(fēng)景如畫、落英繽紛的春天，時(shí)?？匆?jiàn)鳥(niǎo)兒馱著夕陽(yáng)飛過(guò)天空，蝴蝶不時(shí)地在樹(shù)影斑駁的草地上方飛來(lái)飛去。在這個(gè)時(shí)候我總會(huì)去拜訪以前結(jié)識(shí)的伙伴，櫻花、水仙、白玉蘭、春蘭我也總是學(xué)著大人的模樣，手提著竹籃，瞪大銅鈴似的眼睛找野菜。這些蟄伏了一整個(gè)冬天的薺菜，破土而出，它們一定是在土壤中悶壞了，這會(huì)兒好似都吸足了陽(yáng)光和水分，都這般油亮亮的像翡翠一樣要滴出水來(lái)。可我不明白，這樣高貴的薺菜怎么長(zhǎng)在臺(tái)階縫里了呢？帶著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)乃j菜回家后，媽媽會(huì)炒薺菜年糕，每次不等出鍋就讓我垂涎欲滴。

夏天的時(shí)候，我們常常會(huì)走到小區(qū)中央的池塘邊，欣賞出淤泥而不染的荷花。這嫩極了的花瓣上，像是涂上了一層粉紅色的胭脂，正撒著嬌呢！有時(shí)候我還會(huì)約上幾個(gè)小伙伴，拿著捕蟬網(wǎng)來(lái)到樹(shù)蔭下，目不轉(zhuǎn)睛地盯著樹(shù)上不住鳴叫的蟬，啪一下，唉，可惜又撲了個(gè)空，幾個(gè)小伙伴們不禁悵然若失。雖然我們常常都是空手回家，可總是玩得不亦樂(lè)乎。

秋天來(lái)了，沿著鵝卵石鋪成的小道走到小區(qū)深處，那里有一小片楓樹(shù)林和銀杏林，秋風(fēng)吹過(guò)，把樹(shù)上的葉子吹成殷紅，吹成金黃儼然是一塊秋的'調(diào)色板。我最喜歡在這個(gè)時(shí)節(jié)去撿落葉，圓的、尖的、鋸齒狀的，我統(tǒng)統(tǒng)喜歡。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片奇怪的葉子飛到我腳下，這是一片像個(gè)鵝掌形狀的葉子，是我以前從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的葉子，爸爸說(shuō)這是鵝掌楸，葉如其名，真的像鵝掌一樣可愛(ài)。我蹲在落葉堆積的地方，撿起一片片葉子，對(duì)著陽(yáng)光一片片篩選，金黃纖薄的葉子們?cè)陉?yáng)光的照射下似乎也變得熠熠生輝了，我腦海中浮現(xiàn)出大樹(shù)的枝葉上金黃與殷紅交接，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)冠上也好像呈現(xiàn)出波光粼粼了。遐想了一會(huì)兒，我小心翼翼地地講挑出來(lái)的葉子放入口袋，欣喜地跑回家，把它們夾在書(shū)本中。

我的樂(lè)園其實(shí)并不大，也沒(méi)有什么特別出奇的地方，卻裝載了四季的回憶和我童年的樂(lè)趣。每個(gè)孩子心目中的樂(lè)園大概都是不同的吧

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇10

“這個(gè)地方真有趣，天天都能快樂(lè)過(guò)，蔬果滿地真新鮮！”猜猜這是什么地方？你們猜肯定是農(nóng)家小院？是村頭河邊的草地？該不會(huì)是菜市場(chǎng)吧？錯(cuò)，都不是，那是我的樂(lè)園—奶奶家的菜園。

菜園里可真是一派生機(jī)勃勃的景象！你瞧，剛走進(jìn)菜園，首先映入眼簾的是幾行花菜，花菜寶寶們像一把把傘里裹著的白珍珠，它們一個(gè)個(gè)都小巧玲瓏，用自己碧綠碧綠的大手，遮蓋住自己的臉龐，猶如一個(gè)個(gè)羞答答的'白衣仙子。在花菜的右邊，是一大片綠油油的蔥，它們你挨著我，我挨著你，親密無(wú)間。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們好像在交頭接耳，互相說(shuō)著悄悄話。蔥成功沖破泥土，在風(fēng)中搖擺。在這片蔥的懷抱后面，是一排排紫色茄子，它們形如香蕉，尾巴不是向左翹，就是向右歪，頭頂帶著一頂帶有花邊的小青帽，可愛(ài)極了，真是惹人喜愛(ài)。

如果你們問(wèn)我：“你在那兒會(huì)干什么呢？”我一定會(huì)猶豫不決，因?yàn)槲以诓藞@里玩過(guò)的游戲應(yīng)有盡有。但最令我難忘的就是幫爺爺奶奶種菜了。那天，我拎著一小袋菜籽，提著澆水壺，歡快的哼著小曲兒，開(kāi)始工作了，我蹲下身子，挖了幾個(gè)小坑，小心翼翼地倒下幾粒菜籽，可蹲了沒(méi)一會(huì)兒，我的腳下好像有幾千只螞蟻在走動(dòng)，麻麻的。于是，我就沒(méi)有了耐心，心思早飛向了十萬(wàn)八千里，我努力尋找樂(lè)趣，突然，一個(gè)念頭從腦海里飛快的閃過(guò)，于是我站起身，大聲喊道：“嘿，看我的‘降龍十八掌’！”只見(jiàn)塵土飛揚(yáng)，再低頭一看，剛剛放好的菜籽只剩下幾粒，我偷偷看了一下奶奶，幸好她沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我又裝模作樣澆水，可我一不留神，水澆太多，慢慢蔓延開(kāi)來(lái)，快成澆水稻了！我又聽(tīng)見(jiàn)奶奶邊朝我走來(lái)，邊喊：“你這孩子，給我回來(lái)！”“哎喲，不好，被發(fā)現(xiàn)了，先不跟你們說(shuō)啦，我要逃之夭夭啦！”

啊，我親愛(ài)的菜園，是你讓我擁有無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我自由玩耍，你無(wú)論什么時(shí)候都有一道獨(dú)特的風(fēng)景！我愛(ài)我的菜園！

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇11

如果有人問(wèn)我，你的樂(lè)園是哪里？那我會(huì)大聲地告訴他：就是我們家的小院！到底是為什么，讓我來(lái)給你慢慢地解說(shuō)吧。

一進(jìn)來(lái)，你就會(huì)看見(jiàn)五米高的大房子，還有兩片菜地，菜地里有各種各樣的`菜，說(shuō)都說(shuō)不完，還有一個(gè)石桌，石桌周圍放著四個(gè)石凳。石桌上面畫著象棋盤，有的時(shí)候就會(huì)有一些爺爺來(lái)這里下棋，那種氣氛真是令人難忘。

我和姐姐時(shí)不時(shí)還會(huì)一起玩嚇人的游戲。由于疫情，我們不能去學(xué)校上課，每天我們?cè)缟嫌檬謾C(jī)上網(wǎng)課，中午做作業(yè)，下午我和姐姐一起鍛煉身體。每次我說(shuō)跑100圈，姐姐嘴里答應(yīng)得好好的，但是每次跑50圈，就說(shuō)不跑了。還有一次說(shuō)好跑100圈，姐姐不跑了，我就不讓她進(jìn)家門，而且還拿繩子拉著她跑，最后還是跑了50圈。我們還在這里跳繩，每次都規(guī)定跳五百下，但姐姐都沒(méi)我跳完得早。在這里玩，是不是特別牛逼呀？

我們家的小院不是多么奇特，但是有我美好的回憶，我喜歡我們家的小院！

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇12

村頭小河邊的草地，是我的樂(lè)園，帶給我許多的樂(lè)趣。

春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。綠油油的小草從泥土里探出頭來(lái)，好像在朝我們招手。粉紅的桃花也開(kāi)放了，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。偶爾，有幾只勤勞的`蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。遠(yuǎn)處，大片大片的油菜花開(kāi)放了，就像一片金色的海洋。小路旁邊的幾棵大樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，一派生機(jī)勃勃的景象?！爸裢馓一ㄈ齼芍?，春江水暖鴨先知?！背靥晾镉幸蝗壶喿佑螒蛩?，像在告訴我們春天來(lái)了。柳樹(shù)姑娘也抽出了新的枝條，像在炫耀自己的長(zhǎng)頭發(fā)。

一陣春風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出了沙沙的的聲音。這時(shí)候，我就喜歡和小伙伴們一起放風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹過(guò)，我一邊放線一邊拉扯，風(fēng)箏就順著風(fēng)勢(shì)緩緩升空。每次我都把線放得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)箏就像一只小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔。人多的時(shí)候還會(huì)和別的風(fēng)箏撞上，一個(gè)倒栽蔥俯沖下來(lái)，落到樹(shù)上或者地面上。

我還會(huì)約上幾個(gè)好朋友，在草坪上搭起帳篷，邊聊天便分享好吃的零食，一呆就是大半天。如果是晴天，我們還會(huì)一起踢足球。足球帶著我們的吶喊、笑聲到處滾動(dòng)。

我喜歡那片草地，它真是我的樂(lè)園!

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇13

在我的記憶中，游樂(lè)園、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)館、小公園都是我的樂(lè)園，但我最喜歡的樂(lè)園就是我家的小小陽(yáng)臺(tái)了。

小小陽(yáng)臺(tái)，在爸爸的打理下，一年四季都是美麗的。春天有鮮艷的太陽(yáng)花和郁金香；夏天有可愛(ài)的牽牛花和月季花；秋天有清新的'小雛菊和多肉；冬天有耐寒的紅掌、吊蘭和綠蘿。每天放學(xué)到家，我總先跑到陽(yáng)臺(tái)看看花兒草兒。有時(shí)天暖，我會(huì)給它們澆水施肥；有時(shí)天冷，我會(huì)和爸爸把它們搬到房間里來(lái)取暖。在我們的精心養(yǎng)護(hù)下，花花草草越長(zhǎng)越好，小小陽(yáng)臺(tái)也變得更美了。

這學(xué)期，科學(xué)老師給我們發(fā)了鳳仙花種子和蠶豆，我已經(jīng)種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里了。蠶豆已經(jīng)發(fā)芽了，看著它一天天長(zhǎng)大，我高興極了。鳳仙花種子雖然還沒(méi)有發(fā)芽，但我相信只要我細(xì)心照顧，它一定會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。

小小陽(yáng)臺(tái)，除了美麗，還富有生機(jī)。爸爸在陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一對(duì)可愛(ài)的小鸚鵡，媽媽養(yǎng)了幾條活潑的小金魚(yú)。春天花兒綻放時(shí)，蝶兒蜂兒也會(huì)到此一游。每天放學(xué)到家，我會(huì)第一時(shí)間跑去陽(yáng)臺(tái)給鸚鵡喂食、換水。每次喂給它們喜歡吃的食物，它們就會(huì)先高興地跳來(lái)跳去，然后趁我沒(méi)注意就大吃大喝起來(lái)，吃好喝好，還開(kāi)心地唱起歌來(lái)，那歌聲可動(dòng)聽(tīng)了，像是對(duì)我細(xì)心照顧它們的回饋。

聽(tīng)了我的介紹，你是不是也覺(jué)得我家的小小陽(yáng)臺(tái)很有趣呢？在這里，你可以欣賞花草兒，可以和小鳥(niǎo)玩耍，可以看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，你說(shuō)這是不是最好的樂(lè)園？如果大家喜歡，可以來(lái)參觀哦。

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇14

要是說(shuō)起我最喜歡的地方，能讓我歡樂(lè)的地方，那一定是足球場(chǎng)了。只要一踏進(jìn)足球場(chǎng)，我便身心舒暢，忍不住嘴角上揚(yáng)。

足球場(chǎng)上綠草茵茵，常見(jiàn)有真草和塑料草皮兩種球場(chǎng)，真草的草皮比較軟，草會(huì)比較長(zhǎng)，但也比較軟，軟綿綿的感覺(jué)讓人踩在上面仿佛踩在云朵上，又仿佛化身為駿馬在草原上奔馳。塑料草皮比較平整，草長(zhǎng)度一般是規(guī)則。除了草皮以外，足球場(chǎng)上還有兩邊對(duì)稱的一對(duì)球門，也是每一位在這篇草地上沖刺的人向往的目標(biāo)，大家都以這兩扇門為目標(biāo)。世界上有一扇門，天天敞開(kāi)著，但是卻很難進(jìn)，這是什么門？沒(méi)錯(cuò)，就是球門！足球場(chǎng)上還有用白色的'規(guī)整線條組成的邊界線，幾條線條確實(shí)球場(chǎng)規(guī)則的重要組成部門。

和我一樣熱愛(ài)足球的人們，在球場(chǎng)上圍繞著一只圓圓的球追逐著，競(jìng)爭(zhēng)著。千萬(wàn)別以為我們只是在“搶球”，技巧可多著呢！我們一會(huì)兒通過(guò)“踩單車”將球運(yùn)向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，一會(huì)兒通過(guò)“馬賽回旋”晃過(guò)對(duì)手的注意力……隊(duì)友默契充分的配合，我們有明確的分工，除了大家熟悉的守門員，還有前鋒、中場(chǎng)、后衛(wèi)等，我的位置是前鋒，負(fù)責(zé)的是組織進(jìn)攻。綠茵場(chǎng)上的汗水，揮灑如雨中帶著我們的快樂(lè)與憧憬。

這是一片讓人快樂(lè)、讓人健康、讓人向往的樂(lè)園！

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇15

經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還恬靜地睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你!”

看慣了生離死別的醫(yī)生，卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到的人都落淚了……

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇16

無(wú)窮的快樂(lè)，開(kāi)心的時(shí)刻，美妙的瞬間，這就是我的樂(lè)園——HiFun游樂(lè)場(chǎng)。它的名字很有趣，全是英文，Hi就是讓你快樂(lè)無(wú)限；Fun就是有趣的意思。聽(tīng)到這個(gè)有趣的名字，我趕緊約朋友一起來(lái)玩，希望它帶給我們不一樣的快樂(lè)！

一進(jìn)大門，我們就被熱鬧豪華的氣派驚呆了：高級(jí)的游戲設(shè)備、整齊的體驗(yàn)區(qū)，讓我們目不暇接。一個(gè)個(gè)漂亮的五彩斑斕的裝飾，不斷映入我們的眼簾。再看看別的小朋友，有的高興得像喝了蜜一樣，有的則害怕得小臉蒼白……我和朋友迫不及待地沖進(jìn)了樂(lè)園。

我們先來(lái)到了滑梯區(qū)?；菘墒俏覐男⊥娴酱蟮睦吓笥蚜耍晕覜Q定用這個(gè)簡(jiǎn)單又熟悉的項(xiàng)目開(kāi)啟這個(gè)刺激的游戲之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一個(gè)健步?jīng)_了上去?？墒俏覄傋€(wěn)，就發(fā)現(xiàn)大事不好。原來(lái)這個(gè)滑梯那么長(zhǎng)、那么陡、那么顛！“啊，救命！”我不禁尖叫起來(lái)，小心臟快跳出來(lái)了！這時(shí)我已經(jīng)到達(dá)了地面，朋友看著我驚慌失措的模樣直笑：“咯咯咯……你以后可得小心點(diǎn)兒了?！蔽乙哺袊@道：以后可不能再小瞧任何事了。

然后我們來(lái)到了柱子區(qū)，一共有8根柱子，要從最矮的柱子爬到最高的`柱子上面。“喂，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激動(dòng)地說(shuō)。聽(tīng)到3米這個(gè)天文數(shù)字，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。輪到我了，我手腳并用一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，心里卻一直想著3米那個(gè)天文數(shù)字，象揣著一只兔子，不停地蹦來(lái)蹦去。一不留神，我一只腳踩空了！幸好我的手及時(shí)抓住了柱子。啊，虛驚一場(chǎng)！不知不覺(jué)地我已經(jīng)爬上了頂端?！芭?，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原來(lái)3米太高了，朋友已經(jīng)變成了一個(gè)小圓點(diǎn)。我不敢再往下看，感覺(jué)一切都離自己那么遠(yuǎn)?！疤聛?lái)吧！”工作人員說(shuō)。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮跳了下去。我連眼睛還沒(méi)眨呢，就穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上！“剛才好刺激?。　蔽覍?duì)朋友說(shuō)。

HiFun，果然帶給我們不一樣的快樂(lè)。玩的時(shí)候，我忘記了所有煩惱，感受到了真正的快樂(lè)！

說(shuō)明作文小小樂(lè)園 篇17

對(duì)于我喜歡的地方，我有很多看法。有些給我快樂(lè)，有些給我安慰，還有些給我暖暖的愛(ài)。但在諸多地點(diǎn)中，我最喜歡的還是我家東北角的一個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。

那個(gè)小陽(yáng)臺(tái)十分有趣。在小陽(yáng)臺(tái)的左邊，有一個(gè)很大的`玩具熊抱偶。撲在它懷里，毛絨絨的，十分舒服，忘記了一天的疲勞。在小陽(yáng)臺(tái)的右邊，有一臺(tái)洗衣機(jī)。每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)在它前面看著它一圈圈轉(zhuǎn)著發(fā)呆。在小陽(yáng)臺(tái)的前面，有一塊可以拉開(kāi)的地板，可以升上來(lái)一張床。每當(dāng)晚上天氣好時(shí)，我就坐在那兒對(duì)著天窗數(shù)星星。

最讓我喜愛(ài)的還是那個(gè)靠在門旁的搖搖椅，我還可以接一杯飲料，坐在上面搖啊搖，好不自在！在那里還可以從窗戶旁俯視整個(gè)小區(qū)，偶爾一陣微風(fēng)拂過(guò)，令人心曠神怡。有空時(shí)，我也會(huì)拿幾本書(shū)來(lái)陽(yáng)臺(tái)上看看。呼吸著新鮮的空氣，真快活！

不管開(kāi)心還是傷心，這個(gè)小陽(yáng)臺(tái)總能給我溫暖和快樂(lè)。這就是我最喜歡的地方小小陽(yáng)臺(tái)。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí)(必備13篇)

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇1

好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢？在網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習(xí)方法。

我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認(rèn)真和專心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認(rèn)真、專心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊(duì)的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠(yuǎn)了？這節(jié)課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……

還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認(rèn)真、專心地完成一首曲子。但是，在玻璃門那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！

你瞧，要做到認(rèn)真和專心真的很難的。所以，我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的.時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專心的時(shí)候，我的耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本，我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來(lái)，不懂的都做好記號(hào)，下課后問(wèn)老師。

我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇2

在其位，謀其職。身為學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)自己的承諾，早上6：00起床，晚上11：00睡覺(jué)，我們和別人一樣起早貪黑，我們和別人一樣花費(fèi)了三年的青春憑什么，憑什么收獲的結(jié)果要比別人差，目前而言，唯有高考是通向未來(lái)的路，唯有學(xué)習(xí)優(yōu)秀是通向高考的門。肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，別人可以背棄許給我的承諾，難道我自己也要背棄許給自己的承諾嗎？

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們給父母的承諾，離家時(shí)的千叮萬(wàn)囑，歸來(lái)時(shí)的殷切問(wèn)侯，無(wú)不體現(xiàn)出父母的濃濃愛(ài)意，他們省吃儉用為的是我，他們嘮嘮叨叨為的是我，他們?yōu)榱宋野琢祟^發(fā)，彎了腰。我無(wú)以為報(bào)，唯有肩挑起這份責(zé)任好好學(xué)習(xí)，讓他們放心，讓他們以我為豪。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)老師的承諾，老師們爭(zhēng)搶著多余的那節(jié)課，老師們上課時(shí)的激情四射，老師們改作業(yè)時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)以待，老師們備課時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)，老師回答學(xué)生的耐心且細(xì)心，老師和同學(xué)們交流生活中困難時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，老師和家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)的真誠(chéng)有禮。老師挑燈夜戰(zhàn)，老師們犧牲節(jié)假日，老師們……

種種所有，那道還不能老師對(duì)我們的'關(guān)切之情，期待之意，我們無(wú)語(yǔ)，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)老師們的付出，讓他們欣慰。

“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任”是我們對(duì)社會(huì)的承諾，國(guó)家實(shí)施九年級(jí)義務(wù)，社會(huì)各地關(guān)心教育事業(yè)，紛紛積極的出資捐助貧困學(xué)生，各類雜志報(bào)刊關(guān)注校園生活，報(bào)導(dǎo)中高考有關(guān)事件，各屆校友頻頻出資捐建校園基礎(chǔ)設(shè)施。我們作何他想，唯有肩挑起這份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)他們的期望，由今日的花朵，成長(zhǎng)為明日的祖國(guó)的棟梁之材。

古代有大思想家顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”近代有周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”現(xiàn)在有我們，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任”

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇3

一年一次的雷鋒日又向我們走近了，各界的公益慈善事業(yè)也日益增加，同學(xué)們也紛紛加入其中。

有的幫助學(xué)校搞衛(wèi)生，有的同學(xué)不惜多次彎腰了，有的同學(xué)做好事更積極了，甚至幫人跑腿也更頻繁了。多位老師還自愿參加了一年一度的無(wú)償獻(xiàn)血的活動(dòng)。

發(fā)自仁慈與愛(ài)，心中常懷善念，小小的一份力量，卻能給予別人很大的幫助，何樂(lè)而不為呢？看似微不足道的舉動(dòng)，卻能給別人帶去力量，給自己帶來(lái)付出的快樂(lè)和良心的安寧。一次次的彎腰，一次次的奉獻(xiàn)，一次次的溫暖他人，都牽動(dòng)著我們的心，小小善行，會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。助人乃快樂(lè)之本，心中有愛(ài)，予人快樂(lè)，就會(huì)予己快樂(lè)，春天將永遠(yuǎn)駐守在那里，快樂(lè)也永遠(yuǎn)不會(huì)離去。

中國(guó)有著千年悠久的文化，淳樸的民風(fēng)和渾厚的底蘊(yùn)；有睿智的領(lǐng)導(dǎo)集體，奮勇的中流砥柱和充滿活力的事業(yè)；有前進(jìn)的身影，奮進(jìn)的腳步和燦爛的前程。更有無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神。相信，和諧的中國(guó)將在2009年，再度讓自己成為世界的焦點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌加幸活w助人為樂(lè)的善心。讓我們發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，讓整個(gè)世界亮麗，讓我們的人生溫暖。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇4

“努力學(xué)習(xí)吧!孩子”這是爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)的一句話。每個(gè)爸爸媽媽都想自己的孩子學(xué)習(xí)好!將來(lái)比他們過(guò)得更好，我的爸爸媽媽當(dāng)然也經(jīng)常對(duì)我說(shuō)這句話。

還記得上一年級(jí)的有一天，是星期六，我在聽(tīng)著歌玩著電腦上的游戲，媽媽就說(shuō)了“孩子，你好好學(xué)習(xí)，將來(lái)你比爸爸媽媽過(guò)的都好，爸爸媽媽都會(huì)很高興?！蔽抑皇禽p輕地“嗯”一聲，去寫作業(yè)了。心里卻想，您天天說(shuō)這樣的話煩不煩啊?耳朵都聽(tīng)出繭子了，真討厭!還把每天的事情都給我安排的滿滿的，都沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去玩。直到現(xiàn)在上了六年級(jí)，才知道學(xué)習(xí)有多么的緊張，才知道媽媽說(shuō)的那一句話對(duì)我多么有用，對(duì)我的安排多么有用，對(duì)我的學(xué)習(xí)多么有幫助，現(xiàn)在的每一天都需要努力學(xué)習(xí)。

可能你會(huì)覺(jué)得把爸爸媽媽每次嘟囔自己的話，都聽(tīng)了幾百遍了，煩都煩死了?？善鋵?shí)，那些話中的每一句話，都對(duì)自己的學(xué)習(xí)或生活中的每一件事都有很大的.幫助。有一首歌不是叫做“聽(tīng)媽媽的話”嗎?聽(tīng)媽媽的話，真的能給自己帶來(lái)很大的幫助。努力學(xué)習(xí)!

孩子努力學(xué)習(xí)!

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇5

風(fēng)，靜靜地在吹；秋，漸漸地來(lái)了。不知不覺(jué)中，一個(gè)星期過(guò)去了。

這已經(jīng)是第3周過(guò)去了。比起前面的2周來(lái)，這周過(guò)得很快，很充實(shí)，證明了初中的生活跟小學(xué)的生活是不一樣的。在這個(gè)星期里，我覺(jué)得一下子有點(diǎn)不適應(yīng)。一節(jié)課，一下子就過(guò)去了。

我現(xiàn)在必須對(duì)每一個(gè)科目都要有興趣，不然沒(méi)興趣就聽(tīng)不下去，聽(tīng)不下去考試就不能考好，考試考不好呢＇就不能進(jìn)好的高中，然后就考不進(jìn)好的大學(xué)，接著呢，就找不到好的工作啦！然后維持不了生活……這是一連串的連鎖反應(yīng)。

現(xiàn)在老師講了的知識(shí)，就不會(huì)到回去講了。如果有一點(diǎn)不留神沒(méi)聽(tīng)到，說(shuō)不定老師下面講的內(nèi)容你就聽(tīng)不懂了。老師講的內(nèi)容漸漸深?yuàn)W，漸漸增多，又不到回去復(fù)習(xí)，這真的有點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是有百分之20的不適應(yīng)，對(duì)于成績(jī)更差的同學(xué)可能更不適應(yīng)，這就使我感到有些欣慰了。

我現(xiàn)在很喜歡自習(xí)課，因?yàn)樽粤?xí)可以讓我在學(xué)校認(rèn)真完成作業(yè)，回家后會(huì)沒(méi)心寫啊……周末也難得上創(chuàng)網(wǎng)，好郁悶哦！~

上了初中，學(xué)習(xí)時(shí)間變了，休息時(shí)間變了，許許多多都變了。哎……初中的生活截然不同，真的需要一個(gè)適應(yīng)期。望我以后的初中生活能把難題攻克，能把挫折戰(zhàn)勝，能把學(xué)習(xí)搞好！

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇6

星期天上午作業(yè)做玩了，我就纏著爸爸講故事。爸爸放下手中的報(bào)紙，看了我的作業(yè)后，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是講起了“知了學(xué)習(xí)”的故事。

在很古很古的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，他看見(jiàn)一群大雁在天空中自由飛翔，十分羨慕。于是就要求大雁教他學(xué)飛，大雁高興的答應(yīng)了。

學(xué)飛是件很苦的事情，知了怕艱苦，一會(huì)東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講道理，他聽(tīng)了幾句就不耐煩的說(shuō)：“知了知了！”

大雁教他飛的'本領(lǐng)他只試了幾下，就又自滿地道：“知了知了！”

秋天到了，大雁要飛到南方去啦。知了很想跟著大雁一起展翅高飛，可是他用力撲騰著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。

這時(shí)候，知了眼望萬(wàn)里長(zhǎng)空，大雁們排著“人字”隊(duì)形向遠(yuǎn)處快樂(lè)的飛去，懊悔自己當(dāng)初沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，一邊嘆氣一邊說(shuō)：“遲了遲了！”

爸爸講完后意味深長(zhǎng)的問(wèn)；＂通過(guò)這個(gè)故事，你明白了什么道理？＂是啊，爸爸是教育我學(xué)習(xí)要有恒心，有毅力，要有始有終，否則將一事無(wú)成。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇7

天水蔚藍(lán)，浩瀚壯闊，大海泛起深邃的波浪，在七歲的童年里留下夢(mèng)幻的遐思。

小時(shí)經(jīng)常向往海邊，敬佩著征服大海的勇士。隨著年齡逐漸加深，這一點(diǎn)小小的期盼也逐漸成長(zhǎng)，直到孩童的心再也按捺不住，終于在某一個(gè)靜謐的夜晚，輕輕依偎在母親的懷中，吵鬧著要去看那廣袤無(wú)垠的大海，沐浴在海邊的習(xí)習(xí)微風(fēng)中，斜倚著沙灘上低矮的沙丘，數(shù)一數(shù)暮色中晚歸的海鷗。

于是在七歲那年的暑假，我看海的意愿終于實(shí)現(xiàn)了，母親帶著我，坐上了開(kāi)往海濱的車，向著一次又一次出現(xiàn)在夢(mèng)中的那可愛(ài)的大海奔去。眼前的大海，一望無(wú)際，寶石般的湛藍(lán)襯著閃閃發(fā)亮的金黃色的沙灘。

寄蜉游于天地，渺滄海之一粟。我想，這是我唯一的感受。

可是，那曾征服大海的勇士呢？難道只是在海浪上上躥下跳嬉戲的莽夫嗎？他們征服了大海，他們說(shuō)他們征服了大海，他們以為他們征服了大海。

我落寞的坐在海灘上，失望的看著那一群人，可那碧藍(lán)的海洋卻一次又一次的輕撫著我的`小腿，那時(shí)而不起波瀾時(shí)而怒濤洶涌時(shí)而深邃沉靜時(shí)而狂躁熱烈的巨人，反而卻沒(méi)有這我這個(gè)事不關(guān)己之輩的憤懣不平。

浪花打著礁石，飛濺出一顆顆珍珠。我站在山巔，面向大海。

頓時(shí)，覺(jué)得心胸變得無(wú)限的廣闊。漸漸地這個(gè)廣闊的大海包容了萬(wàn)物，在這時(shí)，也包容了這世間的我。

七歲的那年，我見(jiàn)到了真正的勇者，正是面前這被人所“征服”的大海，我想，這是獨(dú)屬于你的驕傲，你只是不愿意用你的咆哮使人們敬畏你，于是你選擇了平靜，一如往昔的平靜而不起波瀾。

海納百川，有容乃大。是你教會(huì)了我，真正的勇者，活在人們的心中。

喜歡你安靜的模樣，喜歡你熱烈的風(fēng)格。你沒(méi)有勇士那般閃耀的金甲圣衣，但我想，你那不加掩藏的本性和無(wú)盡蔚藍(lán)的碧波卻是你最好的裝扮。

感謝你，勇者，是你，教會(huì)了七歲的我。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇8

我有一個(gè)學(xué)習(xí)上的好助手，因?yàn)橛兴?，我就不用抄課本、抄老師布置的各種卷子了，也不用對(duì)著手機(jī)看資料，這樣既節(jié)約了時(shí)間，有保護(hù)了視力。

我的這位好助手的名字叫做“打印機(jī)”。雖名為打印機(jī)但它的功能可不止打印，還可以復(fù)印、彩印。幸好爸爸有先見(jiàn)之明，在我們上網(wǎng)課之前將他帶回了家，不然開(kāi)學(xué)后作業(yè)這么多。而且都是電子版的，抄卷子估計(jì)都能抄到手?jǐn)?。有了助手幫我?lái)干這些活，作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟。

它來(lái)我們家的第一天，是被箱子裝著的，助手從箱子里被搬出來(lái)，跳到了路由器的旁邊。因?yàn)樗沁BWiFi的，網(wǎng)絡(luò)不好，可能會(huì)影響助手的工作。就這樣，助手就住到我們家里。他并不是很大。規(guī)格也只有A4和B5兩種規(guī)模，但他工作起來(lái)很賣力。從來(lái)不會(huì)活兒干了一半兒就罷工，操作起來(lái)也很方便。連弟弟都可以自行打印復(fù)印東西。

助手身穿一身黑色的“燕尾服”，中間有幾個(gè)字母“EPSON”。有幾個(gè)操作鍵盤，是愛(ài)普生公司生產(chǎn)的打印機(jī)。右側(cè)上部是罐油墨的地方。右下角是顯示墨量的地方，其中黑色油墨是消耗的最多的。而其他幾個(gè)顏色的墨還沒(méi)有怎么動(dòng)。因?yàn)槔蠋煱l(fā)的電子版資料幾乎都是黑色的。

每當(dāng)老師發(fā)了電子版卷子，這時(shí)助手就開(kāi)始工作了，媽媽在手機(jī)上將老師發(fā)的卷子發(fā)送到助手里，按一下開(kāi)始鍵的。機(jī)器就發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一張白紙進(jìn)入助手體內(nèi)，幾秒鐘后就變成了一張卷子。打三張卷子只需不到半分鐘時(shí)間。不得不說(shuō)，這助手的辦事效率還挺高的嘛。

助手為我的學(xué)習(xí)提供了方便，我也會(huì)每天把它擦得油光锃亮，為他提供一個(gè)清潔的工作環(huán)境。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇9

由于夢(mèng)想，所以選擇遠(yuǎn)方；由于無(wú)所依賴，所以需要堅(jiān)強(qiáng)。

——題記

那日的雨，清了我的耳，洗了我的眼；那只羽蝶，催下我的淚，動(dòng)了我的心……那日的所有所有，仿佛羽蝶是主角，而導(dǎo)演是堅(jiān)強(qiáng)。

雨淅淅瀝瀝，纏纏綿綿，卻是滋潤(rùn)了萬(wàn)物。本是一場(chǎng)好雨，卻愈下愈大，甚至被人有點(diǎn)厭煩。但生活不會(huì)一直苦下去，總會(huì)有一些美好眷顧著你。

沒(méi)傘的小孩，在雨中需要奮力奔跑。但當(dāng)我正要跑回家時(shí)，那濃密的草叢中，綠得醉人，由于有那抹陽(yáng)光，那只羽蝶扇出金色的堅(jiān)強(qiáng)。豆大的雨點(diǎn)砸在她身上，她身子弱小，但不是夏日，還真難發(fā)現(xiàn)，她的翅膀上沾滿了雨水，但翅膀卻不停微微扇動(dòng)，她用矮小的足奮力飛起，卻是讓層“雨衣”壓得喘不過(guò)氣來(lái)，她躍躍欲試了好幾次，卻一直沒(méi)能打敗風(fēng)雨。我淡淡一笑?！叭笇挼牡K是打不過(guò)狂風(fēng)暴雨……”我心里直嘀咕。

或許是雨小了，或許是我想錯(cuò)了；或許是上天可憐她……她用盡全部力量在后足上，只見(jiàn)翅膀一振，雨水掉了，難道她成功了？她奮力撲翅，我了解，那是成功的前奏。我攜帶滿懷期望的笑注視著。忽然，羽蝶上方那根又長(zhǎng)又粗的.枝干，上面的大樹(shù)葉抖了抖身子，一顆大雨珠向她撲去……重重地、狠狠地，毫不留情的砸在她身上?？蓱z的小蝶，怕是連最后一絲期望也沒(méi)了吧。不！絕不放棄！她又抖了抖身子，降低身上的雨水，她靜了一會(huì)兒，像在為最后一搏積蓄能量。她面向風(fēng)雨，綻開(kāi)笑顏，撲開(kāi)雙翅，縱身一躍，她成功了！殊不知，此時(shí)的我早已淚流滿面……

風(fēng)靜，雨停。小蝶在風(fēng)雨中給我上了生活堅(jiān)強(qiáng)之課，她向我詮釋了啥是堅(jiān)強(qiáng)。天上有著隱隱約約的彩色，那是彩虹。她在風(fēng)雨中笑著向我揮了揮手，朝著夢(mèng)想的遠(yuǎn)方越飛越高……那份堅(jiān)強(qiáng)，早已成了空中最鮮艷的色彩，最靚麗的風(fēng)景線。

向那份堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不忘初心。我定當(dāng)胸中有丘壑，明月振山河！

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇10

“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。這句話時(shí)常在我而畔回蕩。學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，但如果不思考，那么知識(shí)的天窗將不會(huì)為你打開(kāi)。

20xx年的寒假，短暫卻又很漫長(zhǎng)。作業(yè)，是一個(gè)好伙伴，但是有一篇新聞卻是這樣的：某學(xué)生因假期作業(yè)太多，用壓歲錢購(gòu)買了一臺(tái)“寫字機(jī)器人”幫其抄寫作業(yè)，于是，作業(yè)在短短的兩天內(nèi)被抄完，且沒(méi)有錯(cuò)別字，被家長(zhǎng)瞧出端倪，隨后機(jī)器人被摔碎。

這位學(xué)生的舉動(dòng)令人感到驚訝，作業(yè)寫不完就用“寫字機(jī)器人”幫忙，這樣不僅沒(méi)有學(xué)到知識(shí)，而且時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)有依賴性。

學(xué)習(xí)是自己的事情，而且讀書(shū)使人充實(shí)，討論會(huì)使人機(jī)智。在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，雖然自己努力了，卻不見(jiàn)效，但只要堅(jiān)持，學(xué)習(xí)就會(huì)成為打敗困難的一樣法寶，幫助你克服一件件困難。

每當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，書(shū)中那優(yōu)美的文字總會(huì)令我陶醉，令我從中感悟人生的哲理。當(dāng)我用心去讀每一個(gè)字、每一句話時(shí)，仿佛都能感受到作者的心，感受到風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉龐，閉上眼，我感受到了學(xué)習(xí)帶給我的無(wú)窮快樂(lè)。而利用機(jī)器人來(lái)抄寫作業(yè)，不僅學(xué)習(xí)不到知識(shí)，更感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

一份耕耘一份收獲，只要我們肯付出努力，付出汗水，那我們就能得到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：“未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)?！睂W(xué)習(xí)是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是我們對(duì)未來(lái)的生活態(tài)度。

我想對(duì)這位同學(xué)說(shuō)一句話：“天才是百分之一的.靈感，加百分之九十九的汗水，即使作業(yè)再多，也不能走捷近誤入歧途，學(xué)習(xí)會(huì)帶給你快樂(lè)，請(qǐng)好好珍惜有限的學(xué)習(xí)時(shí)間?！?/p>

當(dāng)理想之舟剛揚(yáng)起風(fēng)帆，就被狂風(fēng)所掀翻，哪會(huì)不黯然神傷？學(xué)習(xí)是在一點(diǎn)一滴中積累的，就像砌墻一樣，只有踏踏實(shí)實(shí)砌出來(lái)的墻，才能屹立于風(fēng)雨中不倒。孩子們，從現(xiàn)在開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)吧，相信，總有一天會(huì)通過(guò)我們自身的努力，到達(dá)理想的彼岸。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇11

暑假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班讓我去學(xué)游泳，她說(shuō)：學(xué)游泳既能錘煉身體，又可以學(xué)個(gè)特長(zhǎng)。

來(lái)到了陽(yáng)泉賓館，我換上了泳裝，戴上潛水鏡，一切準(zhǔn)備就緒。老師讓我們排好隊(duì)站到游泳池邊。我一眼看見(jiàn)那碧綠碧綠的水，心里特高興，真想一下子跳下去，可又害怕畢竟沒(méi)有下過(guò)那么深的水。我心里卻在暗暗地想："我一定要學(xué)會(huì)游泳。"

練習(xí)開(kāi)始了，老師先讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)，幾分鐘后，終于可以下水了，我們一個(gè)個(gè)歡呼著，臉上都笑開(kāi)了花，我們像青蛙一樣一個(gè)接著一個(gè)跳進(jìn)了水，游泳池里的水冰涼冰涼的，比起這炎熱的夏天真是舒服極了。老師首先教我們學(xué)憋氣和換氣，憋氣就是先吸一口氣，然后把整個(gè)頭埋進(jìn)水里憋住氣。我怕在水里面喝水，就不敢把頭埋進(jìn)水里，看見(jiàn)老師一次又一次的給我們做示范，我自己也試著做了一下，起來(lái)的時(shí)候一口水都沒(méi)有喝，就這樣我反復(fù)地練了幾遍后，居然一點(diǎn)也不害怕了，而且一次比一次憋的時(shí)間長(zhǎng)。

接下來(lái)老師又教了我們浮漂，打腿和劃手，老師讓我們?cè)谥兴畢^(qū)和深水區(qū)之間反復(fù)地練習(xí)，每當(dāng)老師吹口哨讓我們一個(gè)一個(gè)地練的`時(shí)候，我心里特緊張，我總在心里對(duì)自己說(shuō)："加油于正康你一定能行。"

就這樣經(jīng)過(guò)二十天的反復(fù)練習(xí)，我終于可以行動(dòng)自如地游泳了，最拿手的是蛙泳。通過(guò)學(xué)習(xí)游泳讓我明白了無(wú)論做什么事情都要勇敢，要勇于嘗試，不怕辛苦，一次失敗后還要努力做才會(huì)成功。

后來(lái)爸爸媽媽經(jīng)常帶我去游泳，我喜歡游泳。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇12

今天，同事問(wèn)我：“給孩子報(bào)名了嗎？學(xué)點(diǎn)什么？”我說(shuō)：“小家伙，什么也不想學(xué)，讓他在家吧！”其實(shí)，心里還是感覺(jué)有點(diǎn)尷尬的！

“你別依著孩子，讓他玩慣了。孩子就得給他機(jī)會(huì)讓他多學(xué)東西，我女兒也不愿意學(xué)，可咱不能依著她??！要不時(shí)間這么長(zhǎng)，光在家里玩，看電視，玩電腦！”

其實(shí)，我是有同感的，可是既然孩子不喜歡，我又何必把他放在一個(gè)他不喜歡的環(huán)境中呢？

孩子的'考試結(jié)果早已經(jīng)出來(lái)了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都可以，就是英語(yǔ)，平時(shí)欠缺練習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真給他輔導(dǎo)，所以顯得弱了很多！

本意是想找個(gè)輔導(dǎo)班的，可打聽(tīng)了一下，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班以盈利目的居多，而且，老師的水平參差不齊。更重要的是兒子不想去。那好吧，為了不讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的作用，讓我自己來(lái)，在玩中讓孩子學(xué)到東西吧！

生疏的English，重新拾起；讀不準(zhǔn)的音標(biāo)聽(tīng)聽(tīng)點(diǎn)讀機(jī)，讓我與孩子學(xué)習(xí)，就像我們是朋友，讓我和孩子一起讀書(shū)，就像我們是同學(xué)。

聽(tīng)著小家伙和孩子他爸一起讀著：Good morning 。How are you？?jī)鹤又虚g調(diào)皮地說(shuō)著：“How are you，爸爸？”How are you，媽媽？看著小家伙的高興樣子，我笑了。

說(shuō)明作文關(guān)于學(xué)習(xí) 篇13

8月16日早上，學(xué)院路理想假期小組在父母高校輔導(dǎo)員的領(lǐng)著下，進(jìn)行了一次主題風(fēng)格為放飛理想，勤奮好學(xué)暑假假日活動(dòng)。此次活動(dòng)主題主要是探尋翠苑二區(qū)的小區(qū)工作員，掌握探尋角色的介紹、理想的內(nèi)容及其工作中日常生活等狀況。早上9點(diǎn)，小組的七名組員：我、黃可嘉、鄭冀然、黃晨、李偉祎、葉奕成、沈仁杰就在翠苑二區(qū)南門結(jié)合結(jié)束。

大家高舉著小組隊(duì)旗，排著齊整的序列走入了翠苑二區(qū)的小區(qū)寫字樓，開(kāi)始了探尋主題活動(dòng)。小區(qū)招待大家的是一位平易近人的大姐，我做為小組大隊(duì)長(zhǎng)先向大姐干了簡(jiǎn)略的簡(jiǎn)單自我介紹，并向大姐表明了訪談內(nèi)容和規(guī)定。大姐意味著小區(qū)工作員開(kāi)心地接納了大家的訪談。根據(jù)話題討論方式的訪談，大家掌握到這名大姐叫黃媚，2020年才二十六歲，關(guān)鍵承擔(dān)翠苑二區(qū)小區(qū)青少年兒童文化藝術(shù)體育文化主題教育工作中。她告知大家，她是以上年2月份才逐漸承擔(dān)此項(xiàng)工作中的，平常會(huì)常常機(jī)構(gòu)小區(qū)內(nèi)的青少年兒童進(jìn)行主題教育、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)和體育競(jìng)賽等主題活動(dòng)。由于黃媚大姐很喜歡青少年兒童，因此，她很喜愛(ài)這一份工作中，見(jiàn)到小區(qū)里的`青少年兒童可以快樂(lè)成長(zhǎng)、幸福生活學(xué)習(xí)培訓(xùn)，她便會(huì)有工作中滿足感，另外自身也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)、很開(kāi)心。

她的夢(mèng)想是：一步一腳印，安穩(wěn)向前走！她告知大家，期待自身的工作中可以帶來(lái)青少年兒童開(kāi)心，另外也帶來(lái)自身開(kāi)心，并期待自身在工作上持續(xù)完善和發(fā)展。在訪談黃媚大姐的工作中、日常生活和理想的另外，因?yàn)槲疑钍芙逃惺芎苌睿狐S媚大姐努力安穩(wěn)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)和工作中，在努力創(chuàng)造自身理想的全過(guò)程中，帶來(lái)小區(qū)青少年兒童很多開(kāi)心，另外也帶來(lái)自身開(kāi)心！在將來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)日常生活，我想勤奮向黃媚大姐學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更為努力地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更為團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們，更為安穩(wěn)地進(jìn)行教師布局的既定目標(biāo)，根據(jù)自身的勤奮努力，完成自身的理想，長(zhǎng)大以后可以為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)作出貢獻(xiàn)！