小班戶外游戲活動(dòng)方案

小班戶外游戲活動(dòng)方案范文9篇。

幼兒園舉辦大大小小的活動(dòng)，可以根據(jù)幼兒不同的身心發(fā)展的規(guī)律，促進(jìn)其健康成長，同時(shí)，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，一篇幼兒活動(dòng)方案怎么寫呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供小班戶外游戲活動(dòng)方案范文9篇，歡迎大家參考閱讀。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園操場

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人

之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與

交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、通知家長來園參加親子活動(dòng)。

2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3、布置活動(dòng)場地

具體活動(dòng)方案：

活動(dòng)流程:

一、園長講話

二、觀看幼兒早操

三、班主任講注意事項(xiàng)

(1)請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。

(3)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。

(4)在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法

1、《推小車》

玩法：家長抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰先到終點(diǎn)為勝

2、《袋鼠接力》

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰，家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面把接力棒傳給后一位家長，哪組最先傳遞完即為勝利隊(duì)。

3、《夾球跳》

玩法：孩子將球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長處，將球交給家長，家長將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的組為勝。

4、《搶椅子》

玩法：家長牽著幼兒以八個(gè)家庭為一組圍著七張椅子轉(zhuǎn)圈，在音樂聲中，大家齊圍著這組椅子走或跑，音樂聲停止時(shí)，每個(gè)家庭奮力搶坐到椅子上，未能搶到椅子的人被淘汰，搶到凳子的人再組成新的一組，并減少一個(gè)凳子，再次游戲，直到最后剩一個(gè)椅子、一個(gè)家庭為止，留在最后的家庭為勝利者。

幼兒園小班親子活動(dòng)主持詞尊敬的各位家長朋友：

大家上午好!首先我代表我班的兩位老師感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加我們小班級(jí)的冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。因?yàn)槲覀兩钪牡絹硎菍?duì)我們工作最有力的支持，正是有了你們的信任，理解和支持，我們的工作才能順利開展。在此，真誠的對(duì)您們說一聲：謝謝!本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是：1、通過好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。讓孩子們?cè)诟偁幹袑W(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)分享吧!讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧我們小班級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。家長朋友們，你們的孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動(dòng)和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會(huì)唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗(yàn)體育游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動(dòng)感音樂一組。

活動(dòng)過程：

一、

1)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)(齊步走，左右轉(zhuǎn)，左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報(bào)數(shù)、、、)

2)隨音樂熱身運(yùn)動(dòng)

二、

1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊(duì)取布袋，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2、

1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們?cè)賮碓囋嚢?

4)幼兒再次嘗試不同的玩法，教師引導(dǎo)多種玩法，引導(dǎo)幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的，模仿的那種小動(dòng)物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會(huì)有很多很多的困難，有小河，小山，如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個(gè)接一個(gè)要雙跳過籬笆，一個(gè)一個(gè)爬過草地然后到起點(diǎn)重新開始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”，廢舊紙盒的“坦克車”，紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色，活動(dòng)身體：

1)、教師做指揮員，幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

——“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答，師生一起做模仿動(dòng)作：打槍——上肢運(yùn)動(dòng);拼刺刀——下蹲運(yùn)動(dòng);開炮——體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng);騎馬——全身運(yùn)動(dòng)。教師引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。

3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問?！拔覀円獊砭毩?xí)扔手榴彈的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫?！?/p>

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊(duì)，各自站在紅先和藍(lán)線上，用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇4)

一、時(shí)間

12月1日(星期五)早上9∶00

二、地點(diǎn)

江心公園

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一次性臺(tái)布數(shù)個(gè)

2、彩虹傘

3、小禮物人手一份

4、彩色皺紙人手一條

5、歡快的音樂和錄音機(jī)，電池

6、長繩一條

7、照相機(jī)

四、游戲安排：

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對(duì)面，讓幼兒拿一個(gè)禮物(酸奶)。

(2)玩報(bào)紙：a、走小路：家長把兩張報(bào)紙依次鋪在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。

b、玩紙球：把報(bào)紙揉成球，隨意地踢、投擲。。。。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對(duì)角，成一個(gè)山洞，幼兒排著隊(duì)從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對(duì)角當(dāng)成魚網(wǎng)，幼兒當(dāng)成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準(zhǔn)備：彩色皺紙每人一條，音樂，錄音機(jī)。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進(jìn)行野餐。

3、集體統(tǒng)一玩2個(gè)游樂項(xiàng)目。

4、大家三五成群，自由活動(dòng)。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇5)

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購）的使用效率，推動(dòng)全市幼兒園戶外游戲活動(dòng)的深入開展，特制定如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購）組織開展戶外游戲活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織形式

本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購）開展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會(huì)（觀摩會(huì)在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評(píng)比表彰。

三、參加活動(dòng)對(duì)象

參加現(xiàn)場會(huì)展示的對(duì)象為20xx年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園）。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。

四、活動(dòng)展示形式

現(xiàn)場會(huì)戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、小班家委會(huì)開會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

二、前期準(zhǔn)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。

5、親子活動(dòng)橫幅。

5、通知家長：

①集合時(shí)間：20__年4月13日(周六)上午8：30

(要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合)

②集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級(jí)，家長參與

9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動(dòng)

四、安全保障措施：

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì)成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇7)

1、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)

2、活動(dòng)地點(diǎn):___藝術(shù)園(滇池路西貢碼頭前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(hào)(紅塔訓(xùn)練基地斜對(duì)面).)

3、活動(dòng)時(shí)間安排：

9:00在___藝術(shù)園門口集合

9:10集體活動(dòng)：

活動(dòng)一紙箱接球

活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧

活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版

活動(dòng)四躲貓貓

活動(dòng)五竹林尋寶

10:00-11:00自由活動(dòng)

活動(dòng)一玩沙

活動(dòng)二參觀美術(shù)館

活動(dòng)三喂小魚

11:00-11:30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動(dòng)費(fèi)用：一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)50元，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)90元(本周內(nèi)交)

★有關(guān)事項(xiàng)：

1、午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷

2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。

5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇8)

一、活動(dòng)背景：

有了良好的閱讀習(xí)慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識(shí)營養(yǎng)，充實(shí)自己的大腦。而親子閱讀，是引發(fā)孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

幫助家長認(rèn)識(shí)親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發(fā)幼兒的閱讀興趣。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，指導(dǎo)家長根據(jù)孩子的年齡特征，有針對(duì)性的選擇圖書。指導(dǎo)家長掌握一些親子閱讀的方法。組織家長開展親子閱讀活動(dòng)，體驗(yàn)親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動(dòng)運(yùn)行階段性計(jì)劃：

10月份：親子閱讀宣傳啟動(dòng)階段

1、各班通過環(huán)境、博客、家長會(huì)等方式滲透親子閱讀的意義與指導(dǎo)方式，引起家長重視。

2、分發(fā)“親子閱讀調(diào)查表”，了解班內(nèi)孩子親子閱讀現(xiàn)狀，對(duì)有針對(duì)地進(jìn)行指導(dǎo)。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動(dòng)儀式”，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導(dǎo)階段

1、結(jié)合家長開放日，進(jìn)行繪本閱讀示范課。各班根據(jù)具體情況召開“親子閱讀研討會(huì)”，討論家長實(shí)施過程中的疑惑。

2、11月底進(jìn)行“親子閱讀好書推薦”活動(dòng)，以海報(bào)形式進(jìn)行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結(jié)

1、結(jié)合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請(qǐng)家長展示家庭開展親子閱讀的各種方式。各班穿插以班級(jí)為單位的集體表演。

2、回顧各班活動(dòng)情況，并評(píng)選“小班組愛閱讀標(biāo)兵”;“小班組書香家庭”。

小班戶外游戲活動(dòng)方案(篇9)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2.指導(dǎo)幼兒和家長平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂趣。

3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年2月22日下午三點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊

參加人員：小班全體幼兒、家長及教師

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長廊，營造活動(dòng)氛圍;

2.請(qǐng)幼兒和家長一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;

3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;

4.手工作品展示區(qū)：長廊墻壁

活動(dòng)流程：

1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。

2.幼兒和家長談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。

3.幼兒與家長共同制作(家長與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo))。

4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

5.老師、幼兒、家長共同布置主題墻。

6.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。

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幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案

戶外游戲提供了與其他幼兒互動(dòng)和交流的機(jī)會(huì)。通過參與集體游戲，幼兒可以學(xué)會(huì)合作、溝通和分享，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交技巧。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇1)

活動(dòng)名稱：小動(dòng)物尋寶游戲

目標(biāo)年齡：3-6歲幼兒

活動(dòng)目標(biāo)：

1.?培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，提高大腦敏捷度；

2.?鍛煉幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力；

3.?增強(qiáng)幼兒的體能和運(yùn)動(dòng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?在室外場地設(shè)置若干個(gè)隱藏點(diǎn)，每個(gè)隱藏點(diǎn)都以一種小動(dòng)物形象進(jìn)行標(biāo)識(shí)；

2.?準(zhǔn)備一些小動(dòng)物卡片，每張卡片上面有一個(gè)隱藏點(diǎn)上的小動(dòng)物形象。

活動(dòng)流程：

1.?引導(dǎo)幼兒坐成一個(gè)圓圈，向他們簡單介紹游戲規(guī)則和目標(biāo)，并展示一張小動(dòng)物卡片給他們看；

2.?介紹藏在室外場地的小動(dòng)物隱藏點(diǎn)的概念，告訴幼兒他們需要找到藏在隱藏點(diǎn)上的小動(dòng)物；

3.?分組讓幼兒們一起尋找隱藏點(diǎn)，每個(gè)小組至少有一個(gè)成年帶隊(duì)；

4.?在活動(dòng)之前，組織人員已經(jīng)在隱藏點(diǎn)上設(shè)置好小動(dòng)物形象的標(biāo)識(shí)，每個(gè)隱藏點(diǎn)上都有一種小動(dòng)物；

5.?將小動(dòng)物卡片分發(fā)給幼兒，讓他們根據(jù)卡片上的小動(dòng)物形象，找到對(duì)應(yīng)的隱藏點(diǎn)；

6.?當(dāng)幼兒找到隱藏點(diǎn)時(shí)，讓他們可以自由選擇在該點(diǎn)停留一段時(shí)間，觀察和了解這個(gè)小動(dòng)物形象；

7.?每個(gè)小組找到所有隱藏點(diǎn)后，組織人員可以根據(jù)實(shí)際情況給予獎(jiǎng)勵(lì)或表揚(yáng)；

8.?結(jié)束活動(dòng)后，組織人員與幼兒一起回顧并討論他們?cè)谟螒蛑械捏w驗(yàn)和感受。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?確保室外場地安全，并注意監(jiān)管幼兒的行為；

2.?針對(duì)不同年齡的幼兒，可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置不同難度的隱藏點(diǎn)；

3.?幼兒園老師和工作人員要在活動(dòng)中給予幼兒積極的指導(dǎo)和幫助；

4.?活動(dòng)中可以加入一些小獎(jiǎng)品或小懲罰，以增加游戲的趣味性和激勵(lì)性；

5.?活動(dòng)時(shí)可以適當(dāng)加入一些小動(dòng)物知識(shí)的講解，豐富幼兒的科普知識(shí)。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)名稱：幼兒園戶外游戲活動(dòng)

活動(dòng)目的：

1.?促進(jìn)幼兒身體發(fā)展和運(yùn)動(dòng)能力的提升。

2.?培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

3.?豐富幼兒的戶外活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：趣味接力賽

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

1.?將幼兒分成若干隊(duì)，每隊(duì)4-5人。

2.?每隊(duì)設(shè)立起始點(diǎn)和終點(diǎn)，中間設(shè)有若干個(gè)任務(wù)點(diǎn)。

3.?每個(gè)任務(wù)點(diǎn)有不同的任務(wù)，比如用勺子傳遞水球、穿越障礙等。

4.?隊(duì)員依次完成各自任務(wù)，將接力棒或布條傳遞給下一位隊(duì)員。

5.?到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

活動(dòng)二：魔幻迷宮

活動(dòng)時(shí)間：40分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

1.?在孩子們能夠觸及的高度搭建簡易迷宮。

2.?幼兒分成若干小組，每組約4人。

3.?每個(gè)小組進(jìn)入迷宮，嘗試找到迷宮的出口。

4.?增加難度的方法有盲目、限時(shí)等。

5.?首先找到出口的小組獲勝。

活動(dòng)三：小環(huán)保使者

活動(dòng)時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

1.?給每個(gè)幼兒分發(fā)一個(gè)小垃圾袋。

2.?在操場上放置一些紙屑、塑料瓶、廢紙等垃圾。

3.?幼兒們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)將垃圾撿起來，放入垃圾袋。

4.?撿垃圾期間，幼兒們要互相協(xié)作，指導(dǎo)其他隊(duì)員找到垃圾。

5.?最終收集到的垃圾重量最多的小組獲勝。

活動(dòng)四：水上樂園

活動(dòng)時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

1.?在戶外準(zhǔn)備好幾個(gè)水池或充氣游泳池。

2.?幼兒穿著泳衣進(jìn)入水池玩耍。

3.?在水中設(shè)置球、水槍、浮球等游戲設(shè)施。

4.?班級(jí)老師或教練在一旁提醒幼兒注意安全。

5.?在活動(dòng)結(jié)束前，幼兒要按照老師的指示有序離開水池。

活動(dòng)五：草地野餐

活動(dòng)時(shí)間：60分鐘

活動(dòng)規(guī)則：

1.?在戶外準(zhǔn)備好草地，并擺放好野餐桌椅。

2.?分發(fā)食物和飲料給每個(gè)幼兒。

3.?幼兒們?cè)诓莸厣戏砰_肚子享受美食。

4.?在餐前、餐后引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡單活動(dòng)，比如體操、音樂游戲等。

注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)中要確保幼兒的安全，提前清除危險(xiǎn)物品。

2.?所有活動(dòng)需要有成人監(jiān)督和指導(dǎo)。

3.?需要注意天氣狀況，根據(jù)需要調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇3)

活動(dòng)目的：

1.?培養(yǎng)幼兒園幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力；

2.?提高幼兒的身體協(xié)調(diào)能力；

3.?增強(qiáng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)時(shí)間：上午9:30-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園的室外場地

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?根據(jù)幼兒的年齡和數(shù)量，準(zhǔn)備足夠的場地和游戲道具；

2.?派遣足夠的教師和保育員參與組織和引導(dǎo)活動(dòng)；

3.?堆放游戲所需的道具和器材。

活動(dòng)流程：

第一階段：熱身活動(dòng)（10分鐘）

在圓形場地上組織幼兒一起做一系列的熱身活動(dòng)，如：伸展、搖動(dòng)身體以及其它小游戲，以幫助幼兒準(zhǔn)備好參與戶外活動(dòng)。

第二階段：雙人接力賽（20分鐘）

1.?將幼兒分成若干隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍包含兩名幼兒；

2.?在起點(diǎn)線和終點(diǎn)線之間設(shè)置如跳格子、穿越障礙物等不同的活動(dòng)關(guān)卡；

3.?兩名幼兒攜手完成各個(gè)關(guān)卡的任務(wù)，然后將接力棒傳遞給隊(duì)伍內(nèi)的下一位幼兒；

4.?第一個(gè)完成所有關(guān)卡的隊(duì)伍獲勝。

第三階段：感官探索游戲（15分鐘）

1.?將幼兒分成小組，每組一位成人引導(dǎo)幼兒進(jìn)行感官探索游戲；

2.?在場地上放置一些有趣的道具和材料，如沙子、水泥地上的彩色粉末等；

3.?引導(dǎo)幼兒使用手和腳去感受這些材料的特質(zhì)，如柔軟、粗糙、濕潤等；

4.?鼓勵(lì)幼兒用自己的想象力發(fā)揮創(chuàng)造力，自由玩耍。

第四階段：水球游戲（20分鐘）

1.?將場地分為兩個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域都有一組大大小小的水球；

2.?將幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組站在各自的區(qū)域；

3.?幼兒用水球相互投擲，目標(biāo)是盡量將對(duì)方的幼兒淋濕；

4.?每隔一段時(shí)間，停止游戲，幼兒換位置，繼續(xù)游戲。

第五階段：整理活動(dòng)及總結(jié)（10分鐘）

1.?教師和保育員協(xié)助幼兒整理場地和收拾道具；

2.?教師帶領(lǐng)幼兒坐在一起，回顧游戲活動(dòng)的樂趣和經(jīng)歷；

3.?鼓勵(lì)幼兒分享彼此的感受和見解，加深對(duì)活動(dòng)的理解。

活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1.?活動(dòng)期間，教師和保育員需密切注意幼兒的安全，確保活動(dòng)場所的秩序；

2.?活動(dòng)中遵循公平競爭的原則，不鼓勵(lì)過于激烈的競爭和攻擊行為；

3.?準(zhǔn)備足夠的飲水和防曬用品，以保證幼兒在戶外活動(dòng)期間的舒適和健康。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇4)

活動(dòng)名稱：快樂戶外瘋狂游戲

活動(dòng)目的：通過戶外游戲活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的身體發(fā)展，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高社交能力，并增強(qiáng)幼兒對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

時(shí)間：每周二上午10:00-11:30

地點(diǎn)：幼兒園校園內(nèi)的戶外活動(dòng)區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.?活動(dòng)前準(zhǔn)備

-?確保參與活動(dòng)的幼兒身體狀況良好，有足夠的水和小吃。

-?整理活動(dòng)區(qū)域，確保安全與衛(wèi)生。

-?準(zhǔn)備必要的游戲器材，如小球、撲克牌、小橡皮筋等。

2.?活動(dòng)介紹及規(guī)則說明

-?介紹今天的戶外游戲活動(dòng)，并告訴幼兒們游戲的基本規(guī)則。

-?強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛、尊重他人的重要性。

3.?運(yùn)動(dòng)游戲一：接力賽

-?將幼兒分成若干小組，每組從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)并傳遞棒，完成接力賽。

-?強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作與速度的平衡，鼓勵(lì)幼兒相互幫助，達(dá)到目標(biāo)。

4.?智力游戲一：找物競賽

-?將各種小物品（如撲克牌、橡皮筋等）隨機(jī)散布在活動(dòng)區(qū)域。

-?幼兒們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)找到盡可能多的物品，團(tuán)隊(duì)獲得最多物品的小組獲勝。

5.?動(dòng)作游戲一：跳房子

-?在草坪上標(biāo)好幾個(gè)方格，幼兒們按規(guī)定的順序踩入方格，完成跳房子游戲。

-?練習(xí)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和平衡感，同時(shí)培養(yǎng)隊(duì)員之間的默契配合。

6.?智力游戲二：拓展思維

-?給幼兒們一些簡單的拼圖或益智游戲，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與，鍛煉思維能力。

-?增強(qiáng)幼兒解決問題的能力，同時(shí)培養(yǎng)耐心與集中注意力。

7.?動(dòng)作游戲二：拋接游戲

-?以小球?yàn)槔變簜儍扇艘唤M進(jìn)行拋接游戲，互相傳遞球。

-?培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)社交交流。

8.?活動(dòng)總結(jié)

-?評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)，肯定他們?cè)诨顒?dòng)中的努力和進(jìn)步。

-?引導(dǎo)幼兒總結(jié)戶外活動(dòng)的收獲，并鼓勵(lì)他們保持積極樂觀的態(tài)度。

活動(dòng)后續(xù)：鼓勵(lì)幼兒們?cè)诩抑泻团笥岩黄饏⑴c戶外游戲活動(dòng)，并鼓勵(lì)家長在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參與進(jìn)來，促進(jìn)家庭與幼兒園的互動(dòng)。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇5)

活動(dòng)目的：通過戶外游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、觀察力、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和身體協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)時(shí)間：9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班和大班

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.?準(zhǔn)備大量各類玩具和游戲道具，如球、跳繩、小車等。

2.?安排足夠的工作人員負(fù)責(zé)活動(dòng)流程和小組分配。

3.?確?；顒?dòng)場地安全，并設(shè)置標(biāo)志以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。

活動(dòng)流程：

1.?熱身活動(dòng)（15分鐘）

-?工作人員帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的身體熱身運(yùn)動(dòng)，如搓手、拉伸等。

-?播放歡快的音樂，讓幼兒自由舞動(dòng)，放松身體。

2.?小組分配（5分鐘）

-?分配幼兒為若干小組，每個(gè)小組人數(shù)不超過6人。

-?根據(jù)幼兒的興趣和個(gè)性進(jìn)行分組。

3.?游戲1：球傳遞（15分鐘）

-?每個(gè)小組站成一圈，將一只球傳遞給旁邊的幼兒，直至回到原處。

-?時(shí)間到后，每個(gè)小組完成傳遞最多次數(shù)的幼兒獲勝。

4.?游戲2：拔河比賽（15分鐘）

-?將每個(gè)小組分為兩隊(duì)，互相對(duì)抗進(jìn)行拔河比賽。

-?幼兒們通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合力，爭取使對(duì)方隊(duì)伍移動(dòng)一定距離為勝利。

5.?休息（10分鐘）

-?安排時(shí)間給幼兒休息，準(zhǔn)備下一輪的游戲。

6.?游戲3：障礙跑（15分鐘）

-?設(shè)立多個(gè)障礙物，如跨越桶、穿越障礙帶等。

-?幼兒們依次進(jìn)行障礙跑，需要克服障礙物到達(dá)終點(diǎn)。

-?時(shí)間到后，完成最多次的幼兒獲勝。

7.?游戲4：追逐游戲（15分鐘）

-?工作人員角色扮演追捕者，幼兒們嘗試逃離追捕。

-?幼兒們需要逃跑，并盡快回到指定區(qū)域。

-?每輪游戲后，嘗試換角色讓更多幼兒參與。

8.?結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）

-?采用鼓掌或其他方式，表彰幼兒們的表現(xiàn)并感謝他們的參與。

-?安排工作人員帶領(lǐng)幼兒返回教室。

注意事項(xiàng)：

1.?確?；顒?dòng)場地的安全性，保證幼兒的人身安全。

2.?活動(dòng)過程中要注重幼兒的體驗(yàn)和參與感，避免產(chǎn)生競爭過于激烈的情況。

3.?給予幼兒充分的鼓勵(lì)和肯定，提高他們的自信心。

4.?根據(jù)天氣情況，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，確保活動(dòng)的進(jìn)行順利。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇6)

活動(dòng)名稱：歡樂童心游園樂

活動(dòng)目的：通過戶外游戲活動(dòng)，讓幼兒們?cè)跉g樂的氛圍中鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和發(fā)揮創(chuàng)造力的能力。

活動(dòng)時(shí)間：上午9:30-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場和周邊環(huán)境

活動(dòng)人員：全體幼兒園幼兒和教職工

活動(dòng)材料準(zhǔn)備：

1.?小紙旗、小球、繩子等比賽道具；

2.?便便袋、紙巾等清潔用品；

3.?小禮物、獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)品。

活動(dòng)流程：

1.?活動(dòng)準(zhǔn)備（15分鐘）

a.?師幼一起整理操場，確保場地整潔安全；

b.?設(shè)置比賽道具，確認(rèn)游戲規(guī)則；

c.?準(zhǔn)備清潔用品。

2.?比賽游戲環(huán)節(jié)（30分鐘）

a.?游園小英雄：將操場分為幾個(gè)區(qū)域，教職工在每個(gè)區(qū)域放置不同形狀的小紙旗，幼兒們分組比賽，爭取盡快撿到旗子并迅速返回起點(diǎn)，完成比賽。

b.?球球傳遞：幼兒分成兩個(gè)隊(duì)列，每個(gè)隊(duì)列站成一條直線，第一個(gè)幼兒手持小球，依次用手傳遞給后面的幼兒，最后一個(gè)幼兒將球放入一個(gè)框內(nèi)，比賽所用時(shí)間最短的隊(duì)伍獲勝。

c.?拔河比賽：幼兒分成兩個(gè)隊(duì)列，雙方拉住繩子兩端，比賽誰先將對(duì)方拖過界線。

3.?清潔整理（15分鐘）

a.?幼兒將垃圾丟入便便袋內(nèi)；

b.?教職工對(duì)場地進(jìn)行清潔檢查；

c.?給所有參與活動(dòng)的幼兒發(fā)放紙巾清潔雙手。

4.?結(jié)束儀式（10分鐘）

a.?頒發(fā)獎(jiǎng)狀和小禮物給比賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒；

b.?回顧活動(dòng)過程，鼓勵(lì)幼兒的努力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

幼兒園戶外游戲活動(dòng)方案(篇7)

活動(dòng)名稱：快樂戲水狂歡

活動(dòng)時(shí)間：上午9:00-10:30

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場

活動(dòng)對(duì)象：幼兒園中班和大班的學(xué)生

活動(dòng)目的：通過戶外戲水活動(dòng)，促進(jìn)幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神、增強(qiáng)幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力。

活動(dòng)流程：

1.開始?xì)g迎：老師在操場集合幼兒，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行簡單介紹，提醒注意事項(xiàng)，安排好小組。

2.熱身游戲：

a)變變變：幼兒圍成一圈，跟著老師一起做動(dòng)作，如抖動(dòng)、變成動(dòng)物等，增加活動(dòng)氛圍。

b)追逐游戲：幼兒分成兩組，互相追逐，提醒幼兒注意安全。

3.水池游戲：

a)傳水接力：將幼兒分成小組，每個(gè)小組站在水桶前，用小鏟子將水從一個(gè)桶傳遞到另一個(gè)桶，速度最快的小組獲勝。

b)撲水游戲：在水池中放置各種顏色和形狀的浮球，讓幼兒用小鏟子迅速撲水，增加游戲趣味性。

4.水槍射擊：為每個(gè)幼兒配備一個(gè)水槍，設(shè)立靶子，讓幼兒射中靶子得分，活動(dòng)結(jié)束時(shí)計(jì)算分?jǐn)?shù)最高的小組，為其頒發(fā)獎(jiǎng)品。

5.集體玩水：將水池中的游泳圈、水球等游戲用具放入水池，讓幼兒自由玩耍，增加互動(dòng)性和趣味性。

6.活動(dòng)總結(jié)：幼兒和老師一起坐下來，分享活動(dòng)中的快樂和收獲，讓幼兒感受到活動(dòng)的意義。

7.回教室洗手更衣：帶領(lǐng)幼兒按順序回教室，洗手并更衣。

注意事項(xiàng)：

1.確保水池安全：水池需要固定好，避免幼兒倒出或?yàn)R水外出。

2.防曬工作：活動(dòng)前老師應(yīng)提醒幼兒家長為幼兒涂抹防曬霜，活動(dòng)中加大防曬措施，避免曬傷。

3.提醒幼兒安全：在活動(dòng)過程中，老師要不斷提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外。

4.備用衣物和毛巾：準(zhǔn)備足夠的備用衣物和毛巾，以備幼兒需要更衣和擦干的情況。

5.合理安排活動(dòng)時(shí)間：根據(jù)季節(jié)和天氣，合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免高溫時(shí)段和雨天活動(dòng)。

小班戶外游戲方案精品8篇

當(dāng)我們想高效率的開啟工作時(shí)。通常我們需要先寫多份工作方案以便上級(jí)參考決策，寫一篇方案應(yīng)注意哪些？編輯為了您更好的閱讀體驗(yàn)精心編輯了這份“小班戶外游戲方案”，這些資料可供你參考和使用祝你在學(xué)習(xí)和工作中取得成功！

小班戶外游戲方案【篇1】

【游戲名稱】

踩氣球

【游戲準(zhǔn)備】

氣球若干，繩子若干

【游戲玩法】

家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的。同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎(jiǎng)。

1、快樂一家人

游戲規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

游戲準(zhǔn)備：自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

游戲規(guī)則：每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時(shí)迅速將方塊拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

3、搶板凳--戶外游戲

游戲準(zhǔn)備：12張板凳(分兩組，每組各放6張)、鼓。

游戲玩法：(分年級(jí)幼兒進(jìn)行，家長也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈，每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時(shí)，要圍著板凳轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的眼力好--室內(nèi)游戲

游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外游戲名稱

游戲準(zhǔn)備：吸盤球5個(gè)、場地準(zhǔn)備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個(gè)為勝

游戲規(guī)則：根據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

游戲規(guī)則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

游戲道具：滾筒6個(gè)

游戲規(guī)則：家長滾動(dòng)滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn)，快者獲勝。

8、穿鞋比賽

游戲目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

9、接球游戲

游戲目標(biāo)：練習(xí)投擲動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝。(限時(shí)1分鐘)

10、小白兔拔蘿卜

游戲目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣。

游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

游戲規(guī)則：家長交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點(diǎn)出發(fā)，至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn)，用時(shí)最短者獲勝。

小班戶外游戲方案【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)道爬行動(dòng)作。

2.練習(xí)聽信號(hào)向指定方向爬行及變速爬行3.增進(jìn)幼兒的方向感及身體的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.螞蟻頭飾若干(每個(gè)幼兒一個(gè))，錄音，磁帶，鈴鼓一個(gè)，紙箱四個(gè)。

2.場地布置：大草坪一塊(長7米寬6米)，上放有許多皮球，草坪旁有四個(gè)紙箱，3米長的墊子4塊擺成轉(zhuǎn)道形。

活動(dòng)過程：

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

(一)“今天有許多的客人老師來看我們小一班的小朋友上課，我們給客人老師打聲招呼吧，怎么說呢?”(客人老師好!)

(二)出示螞蟻頭飾：這是什么呀?今天我扮螞蟻媽媽，你們扮螞蟻寶寶?！拔浵亴殞?”“唉!”我?guī)銈兊讲莸厣贤嬗螒颍铱次业膶殞氄l最聰明，最能干好嗎?我們開著車子走吧。

(三)放《洋娃娃和小熊跳舞》的音樂帶領(lǐng)幼兒做走、跑、跳動(dòng)作，活動(dòng)身體的各個(gè)部分

二、基本部分

(一)學(xué)習(xí)帶球求轉(zhuǎn)道爬行。

1.“草地到了，你們看這草地上有什么呀?”(皮球)“我們能玩游戲嗎?”“那我們把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?仔細(xì)看媽媽是怎么收的?！?/p>

2.老師示范講解帶球轉(zhuǎn)道爬行。手膝著地向前爬行，球貼前胸，用身體帶動(dòng)前進(jìn)。

3.幼兒練習(xí)帶球轉(zhuǎn)道爬行，教師指導(dǎo)。

(二)組織幼兒練習(xí)向指定方向爬行及變速爬行。

皮球收完了，我們來玩游戲吧。媽媽讓你們爬到哪邊，你們就爬到哪邊好嗎?

“真棒!”“你們看我這是什么?”(鈴鼓)“我的鈴鼓搖得快，你們就爬得快，搖得慢，你們就爬得慢，沒搖你們就原地不動(dòng)，好嗎?”三、放松活動(dòng)。

“螞蟻寶寶真聰明。”現(xiàn)在媽媽給你們表演螞蟻操，你們認(rèn)真看，一會(huì)兒媽媽帶你們做一遍。“

小班戶外游戲方案【篇3】

1.沙包若干

2.創(chuàng)設(shè)情境用兩把小椅子輔助將圈立起來--山洞，兩個(gè)圈緊挨著依次擺好--小土坑，平衡木--小橋，紙箱--糧倉玩法：

各組幼兒手拿沙包從起點(diǎn)出發(fā)，依次鉆過山洞，跳過小土坑，走過小橋，將手中的糧食(沙包)送到糧倉，然后跑回起點(diǎn)。

1.學(xué)習(xí)彈跳的方法，練習(xí)跳的動(dòng)作。

2.能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行

1.在室外選擇較平整的場地，用粉筆或其他記號(hào)筆在地上畫若干類似荷葉的圈。

2.運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

3.學(xué)會(huì)兒歌《小青蛙》

我是一只小青蛙，捉蟲本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它!

請(qǐng)幼兒分成男孩和女孩。

①請(qǐng)孩子從起始線開始，從一個(gè)圈跳到其他圈里，一邊跳一邊說，小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!

②引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L圈和圈之間的距離;吹泡泡

訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令聯(lián)系走、跑等

1.吹泡泡工具一套。

2.兒會(huì)手拉手成一個(gè)圈、有較寬敞的場地3.會(huì)游戲兒歌《吹泡泡》

(吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個(gè)大泡泡，一吹吹個(gè)小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。)玩法：

當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈;念到吹成小泡泡時(shí)，幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了，幼兒踮腳;念到泡泡飛低了，幼兒蹲下;念到泡泡破了，幼兒向后跳。

能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作準(zhǔn)備：

1.兒學(xué)會(huì)拉成圓圈

2.會(huì)念兒歌切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。

1.兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。與此同時(shí)，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時(shí)，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時(shí)，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。

2.戲進(jìn)行若干次后可由幼兒來切西瓜。

各種身體動(dòng)作來模仿和表現(xiàn)小動(dòng)物的各種動(dòng)作，激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

小動(dòng)物圖片若干張，音樂磁帶

1.啟發(fā)：今天我們來做變戲法的游戲，老師做魔術(shù)師，你們做小動(dòng)物。魔術(shù)師拿出那一種小動(dòng)物的圖片，你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。游戲開始，幼兒看圖做動(dòng)作。教師說：變、變、變!出示小鳥的圖片，幼兒就學(xué)做小鳥飛的動(dòng)作。以此類推。教師出示某種動(dòng)物的圖片，幼兒就模仿那種動(dòng)物的動(dòng)作。

2.動(dòng)物叫。教師說：變、變、變!變成小黃狗。幼兒就一邊叫汪汪汪，一邊模仿狗的動(dòng)作。以此類推。

1.輕輕走和奔跑的能力。

2.找的樂趣，發(fā)展躲閃和尋找能力。

教師或幼兒蹲在場地中間當(dāng)老貓，幼兒圍著老貓蹲成一圈當(dāng)小貓。游戲開始后，老貓和小貓齊說兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛游戲，輕輕跑到外邊去!說完兒歌，老貓閉目裝睡，小貓輕輕走到四周躲藏起來。途中，如老貓睜眼呼叫，則小貓應(yīng)馬上蹲下不動(dòng)。待小貓藏好后，老貓睜眼四處張望，同時(shí)說：老貓睜眼看一看，不見小貓?jiān)趺崔k?喵!喵!然后走出去找小貓。先被找到的小貓應(yīng)隨老貓一起去找其余小貓。老貓找到全部小貓后，游戲結(jié)束。

須說完輕輕跑到外面去后，幼兒才能走出去。

練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，培養(yǎng)幼兒排隊(duì)走步的能力。

在場地上劃兩條相距10米-15米的平行線作河岸，一邊擺放一些米?；蛐》e木，一邊放置幾只小筐。

把幼兒分成人數(shù)相等的四組扮演小老鼠，每個(gè)幼兒腰系一根繩子作為小老鼠的尾巴。各組成一路縱隊(duì)站在河岸一邊。游戲開始時(shí)，除排頭外，其余小老鼠依次抓住前面小老鼠的尾巴。由排頭帶領(lǐng)走向河對(duì)岸，抓一些米粒返回放進(jìn)筐里。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和走步能力。

手持小棒，邊走邊在地面上畫出長長的線來。

自由在地上畫線，但線的起始點(diǎn)要與終止點(diǎn)連在一起，畫出各種有趣的、大的圖形和圖案。

小班戶外游戲方案【篇4】

活動(dòng)內(nèi)容

球兒跑得快

活動(dòng)目標(biāo)

1。讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂趣。

2。學(xué)說[小球躲起來了"。[小球浮上來了"。[小球飄過來了"。[小球飄走了"。

3。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1。在水槽中接滿水；兩個(gè)小朋友一個(gè)乒乓球。

2。玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。 活動(dòng)過程

1。師:小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）

2。老師給你變個(gè)魔術(shù)。

老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。

3。小朋友們兩人一組，一個(gè)在水槽左邊，一個(gè)在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說:[小球飄過來了"。[小球飄走了"。）

4。觀看游戲[小球躲貓貓"。

（1）師:小朋友，小花貓來了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦??？它浮在水上肯定會(huì)被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）

（2）師示范游戲:雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說:[小球躲起來了。"等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說:[小貓走了，小球浮上來吧！"

（3）師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說:[小球躲起來了。" [小球浮上來啦！"

4。分組游戲。（師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）

活動(dòng)延伸

小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

小班戶外游戲方案【篇5】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、想象并用身體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼的情景。

2、培養(yǎng)幼兒的一個(gè)跟著一個(gè)走的能力及平衡能力，激發(fā)幼兒參與體育游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、等同幼兒和教師人數(shù)的呼拉圈和小雞頭飾。

2、母雞頭飾一個(gè)、蟲子若干條。

3、寬敞的活動(dòng)場地，25厘米寬的小路。

4、小雞出生的課件及歡快的音樂。

活動(dòng)過程：

一、豐富小雞出殼的經(jīng)驗(yàn)

1、出示課件：雞蛋圖片并提問。

問：蛋殼是誰的家?小雞在蛋殼里是什么樣的?引導(dǎo)幼兒討論回答。

提問：蛋殼里的小雞漸漸長大，住不下蛋殼房子了，怎么辦?他是怎么出來的?(幼兒自由回答并表演)

2、出示課件：小雞出殼。

提問：你們看清楚小雞是怎樣出生了嗎?(請(qǐng)個(gè)別幼兒表演，并一起練習(xí))。

二、小雞出生。

1、幼兒扮演蹲在蛋殼(呼拉圈)里的雞寶寶。

教師便描述便帶領(lǐng)幼兒表演小雞出殼式的情景：雞蛋雞蛋圓溜溜，小雞寶寶住里頭，小雞寶寶要出殼，她要怎么做，小腳蹬一蹬，蹬一蹬，蹬一蹬。屁股頂一頂，頂一頂，頂一頂。翅膀推一推，推一推，推一推。小嘴啄一啄，啄一啄，啄一啄。哇!小雞出殼了!

2、重復(fù)游戲。

三、小雞吃蟲

1、師：有這么多小雞寶寶出生了，媽媽真高興。媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣献较x子吧。

2、講解游戲規(guī)則。帶領(lǐng)幼兒走過場地上寬25厘米的鵝卵小路，來到草地上，將食指并攏作嘴巴，啄起小蟲，跟媽媽沿小橋回到集合地點(diǎn)。

3、放松活動(dòng)，游戲結(jié)束，幼兒在教師的帶領(lǐng)下走出場地。

反思：今天我組織的這個(gè)活動(dòng)是由小班主題活動(dòng)《小雞出生了》修定而成的。選擇這個(gè)活動(dòng)后，我反復(fù)推敲并進(jìn)行了重新調(diào)整，通過形象生動(dòng)的多媒體課件來豐富孩子的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子模仿探索的欲望，并根據(jù)小班下學(xué)期孩子的能力水平，適當(dāng)增加了一點(diǎn)難度，讓孩子多一些挑戰(zhàn)困難的勇氣。

在活動(dòng)的一開始，我利用富有夸張性的小雞動(dòng)作，調(diào)動(dòng)起孩子們參與活動(dòng)的興趣，讓孩子們動(dòng)起來，同時(shí)也是整個(gè)游戲活動(dòng)的熱身運(yùn)動(dòng)。接著利用大屏幕上的雞蛋圖片，引發(fā)出兩個(gè)問題：誰住在里面?雞寶寶在蛋殼里是什么樣子的?通過孩子們的回答和模仿表演，扣住了活動(dòng)的目標(biāo)。蛋殼房子里住著小雞寶寶，孩子們都知道，但小雞寶寶是怎樣啄破蛋殼出來的，孩子們卻很陌生，此時(shí)，我利用直觀的多媒體課件攻破這個(gè)難點(diǎn)，為下一步孩子們模仿表演小雞出生做好了鋪墊。

小班孩子對(duì)動(dòng)作的記憶尚屬無意記憶，我自編了朗朗上口的兒歌配合動(dòng)作模仿小雞出殼，孩子們?nèi)の栋蝗?，表現(xiàn)的非常投入，非常積極。接下來的小雞捉蟲這一環(huán)節(jié)，我先強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則，讓孩子們明白通過小路時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，培養(yǎng)小班幼兒遵守只須，自覺排隊(duì)的意識(shí)。當(dāng)?shù)诙斡螒驎r(shí)，我提高難度，游戲環(huán)節(jié)中增加了小橋，讓孩子們?cè)诒３制胶獾那疤嵯?，一個(gè)跟著一個(gè)過小橋。既達(dá)到了通過窄路的目標(biāo)又鍛煉了孩子的平衡能力。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)是放松活動(dòng)，我準(zhǔn)備了比較舒緩的小雞音樂，讓孩子們?cè)趦?yōu)美的律動(dòng)中放松身體的各個(gè)關(guān)節(jié)，結(jié)束活動(dòng)。

當(dāng)然，我在組織活動(dòng)的過程中有時(shí)只顧及整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，忽略關(guān)注個(gè)別幼兒，沒有很好的督促他遵守游戲規(guī)則，致使個(gè)別幼兒走小路時(shí)，不是從開始就踏上小路，而是從中間插入隊(duì)列。可能我組織的過程中還有一些疏漏我自己沒有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)各位評(píng)委給予指正。

小班戶外游戲方案【篇6】

一、入園

1、情緒愉快，積極地來園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語。

2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。

3、入園時(shí)不攜帶物品、零食。

4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。

二、進(jìn)餐

1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會(huì)正確地使用碗筷，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。

2、不偏食，細(xì)嚼慢咽;不撒飯，保持桌面和衣服干凈。

3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

4、飯前洗手，飯后漱口。

三、早操

1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動(dòng)，聽口令站隊(duì)。

2、會(huì)做徒手操、輕器械操。

四、集中教育活動(dòng)

1、活動(dòng)中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。

2、活動(dòng)中喜歡動(dòng)腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。

五、游戲

1、積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，會(huì)收發(fā)玩具和使用玩具。

2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動(dòng)交往，愛護(hù)玩具。

3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。

六、喝水

1、會(huì)辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。

2、喝水時(shí)不玩水，不喝生水，不玩口杯。

3、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師。

七、盥洗

1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。

2、用自己的毛巾擦手臉。

3、洗手時(shí)不玩水，不喝生水。

八、大小便

1、能自理大小便，會(huì)使用便紙。

2、便秘、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。

九、午睡

1、安靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。

2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確

十、離園

1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。

2、離園時(shí)使用禮貌用語。

小班戶外游戲方案【篇7】

一.現(xiàn)狀分析

1. 小班幼兒的體育運(yùn)動(dòng)能力、體能方面不夠理想，身體不夠協(xié)調(diào)。

2. 戶外活動(dòng)時(shí)候，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有很好的體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。

3. 幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣很高，但是隨意性很強(qiáng)，樂于參加各種帶競技性的體育活動(dòng)。

4.幼兒喜歡特別喜歡帶有實(shí)物性的體育活動(dòng)，喜歡表現(xiàn)自己，喜歡扮演各種角色。

二.小班幼兒年齡特點(diǎn)

1. 學(xué)習(xí)按指令行動(dòng)，生活自理能力增強(qiáng)。2. 行為明顯受情緒支配。

3. 對(duì)他人的情感反映敏感性增強(qiáng)。4. 動(dòng)作協(xié)調(diào)性增強(qiáng)。5. 模仿性強(qiáng)

三. 活動(dòng)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，愉快的參加各項(xiàng)體育活動(dòng)，增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

2. 培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。

小班戶外游戲方案【篇8】

設(shè)計(jì)意圖：

孩子們平時(shí)喜歡玩紙球，但是光玩紙球內(nèi)容太單調(diào),于是我們利用廢舊物品制作了體育器械“高爾夫球桿”。幫助幼兒對(duì)紙球的控制能力，因此設(shè)計(jì)此活動(dòng)，使幼兒不再是單純地滾紙球。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.練習(xí)持物控球跑，提高控制能力。

2.發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：利用廢舊物品自制體育器械“高爾夫球桿”、紙球、小椅子若干張。

活動(dòng)過程：

1.教師與幼兒熱身運(yùn)動(dòng)。

2.教師先示范游戲玩法，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(紙球)，用“高爾夫球桿”趕著小豬去散步。

3.啟發(fā)幼兒想象，例如趕著小豬去郊游或者去……，使幼兒在練習(xí)的過程中更有趣味。

4.游戲：送小豬回家:

(1)小豬迷路了，請(qǐng)小朋友幫助小豬送回家，回家路程要走過一條彎曲的小路，還要經(jīng)過一座小山。(用小椅子設(shè)置的障礙物)

(2)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)送小豬回家。

(3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。

戶外游戲方案12篇

我們應(yīng)該一步一步去規(guī)劃，去做準(zhǔn)備，這樣我們的人生才有意義，方案制定后要經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)，我已經(jīng)為了滿足您的需求整理了以下信息：“戶外游戲方案”，請(qǐng)仔細(xì)了解本文中的定義！

戶外游戲方案 篇1

連體人

游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時(shí)讓父母和幼兒在親子互動(dòng)中感受到游戲的別樣樂趣。

適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共10人左右。

游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空?qǐng)龅?，幼兒熟悉自己父母的姓名?/p>

游戲玩法：

1.幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對(duì)面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個(gè)橫排的人互相交換排列順序。

2.老師說："大家去找自己的家人吧!"

3.兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對(duì)話。

4.喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。

注意事項(xiàng)：選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對(duì)走的時(shí)候絆倒發(fā)生危險(xiǎn)。

二、看你笑不笑

游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學(xué)習(xí)掌控自己的身體，發(fā)展對(duì)物體的控制能力。

適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。

游戲準(zhǔn)備：一根吸管。

游戲玩法：

1.幼兒和家長圍坐成一個(gè)大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。

2.做出怪像逗對(duì)方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對(duì)方，一個(gè)一個(gè)互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。

注意事項(xiàng)：在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠(yuǎn)傳遞時(shí)掉落，鼓勵(lì)孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。

戶外游戲方案 篇2

城堡大戰(zhàn)

游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動(dòng)作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時(shí)宣泄緊張與焦慮的情緒。

適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個(gè)家庭一組。

游戲準(zhǔn)備：每組小球一個(gè)，積木或盒子若干。

游戲玩法：

1.爸爸和媽媽先邀請(qǐng)孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進(jìn)行一個(gè)丟炸彈的游戲。

2.爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3.大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4.爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項(xiàng)：

1.孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點(diǎn)，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。

2.如果用的是盒子，可以請(qǐng)孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實(shí)心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時(shí)碰傷孩子。

戶外游戲方案 篇3

搭高樓

游戲目的：增進(jìn)親子之間的感情，體驗(yàn)歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時(shí)，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。

適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲～6歲孩子及其家長，一個(gè)家庭一組，分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。

游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木或盒子。

游戲玩法：

1.孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。

2.孩子和爸爸媽媽一起探索搭"轎子"的方法。

3.爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法。

4.引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。

5.游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手挽手交錯(cuò)相握，搭成"轎子"，孩子坐在"轎子"上，把蓋"樓房"所用的積木或盒子抱在懷里。

6.老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬"轎子"，從起點(diǎn)出發(fā)，抬至終點(diǎn)后放下"轎子"，讓孩子將積木或盒子放到前面的"建筑工地"中，三人依舊搭"轎子"跑回起點(diǎn)再運(yùn)材料，都運(yùn)完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。

注意事項(xiàng)：

1.必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。

2.游戲中，父母和孩子一起到"建筑工地"蓋"樓房"。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。

戶外游戲方案 篇4

一、活動(dòng)主題：班級(jí)五山一天游

二、活動(dòng)目的：經(jīng)過一年多的相處，同學(xué)們關(guān)聯(lián)已經(jīng)基本融洽，但男生與女生之間，各寢室之間還是存在不一樣程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，增加班級(jí)凝聚力、親和力。戰(zhàn)斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養(yǎng)大家的動(dòng)手潛質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，豐富大家的課余生活，并開拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)帶給平臺(tái)。

三、活動(dòng)時(shí)刻：20__年12月30號(hào)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：日照五

五、參與人員：20__年選修野外生存訓(xùn)練的全體學(xué)生出發(fā)前的一晚把租好的單車踩回學(xué)校，放到宿舍樓下寄存。第二天早上9:00左右從學(xué)校踩單車出發(fā)去五(事前有班委已做好踩點(diǎn)工作)，大概9：45左右到達(dá)五。到達(dá)后，同學(xué)們帶好登山的必備用品，然后把自己的自開車上鎖

六、人員分工：

七、經(jīng)費(fèi)來源：

八、人文景觀和自然景觀說：

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙。一齊出去，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從安排!

2、注意安全，聽從班委們的指揮

3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì)，安全自負(fù)。

4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情務(wù)必由自己完成。

十、活動(dòng)費(fèi)用：

1、大概每人40元左右(采用多退少補(bǔ)的原則)

2、租單車自費(fèi)

大學(xué)生戶外游戲策劃

一、活動(dòng)背景：隨著時(shí)刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。

據(jù)小道消息報(bào)導(dǎo)，類似的活動(dòng)，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級(jí)同時(shí)開展活動(dòng)的，還有06級(jí)歷史班的前輩，屆時(shí)大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。

二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)刻：每周四下午2：00-3：40(即第五、六節(jié)課)

四、活點(diǎn)動(dòng)地：(主要在)三期籃球場;

五、活動(dòng)形式：

1。由班委會(huì)征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。

2?；顒?dòng)遵行自愿原則，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加;

3。根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項(xiàng)，自帶“裝備”，分塊練習(xí);

4。按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛好由該項(xiàng)目“專業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…)

六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)暫無不利影響;活動(dòng)本身很有好處和實(shí)踐價(jià)值。

七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內(nèi)網(wǎng);班級(jí)博客…)每周通訊說個(gè)性活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報(bào)導(dǎo)每次活動(dòng)信息，并做好對(duì)內(nèi)對(duì)外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。

八、注意事項(xiàng)：

1?；顒?dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2?；顒?dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外戶外，難免會(huì)由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

戶外游戲方案 篇5

一、活動(dòng)意義：豐富員工業(yè)余生活，促進(jìn)員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間：待定

三、活動(dòng)口號(hào)：放松心情、勇攀高峰!

四、活動(dòng)地點(diǎn)：梧桐山國家森林公園

五、參加人員：公司全體人員

六、行程安排：

①9:00從____統(tǒng)一乘車前往梧桐山景區(qū)。

②、10:30到達(dá)梧桐山景區(qū)，進(jìn)入山門開始游覽。公司戶外活動(dòng)策劃方案③、10：30—12：30步行沿泰山澗攀登而上，登上山頂，④、12：30—13:00在梧桐山頂休息。游玩。⑤、13：00—15：00沿好漢坡下山，轉(zhuǎn)自東湖公園。

⑥、15：00—18：30東湖公園燒烤

七、注意事項(xiàng):

1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2、游玩當(dāng)天早餐,午餐自備，下午東湖公園燒烤，員工可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3、提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4、行為舉止大方得體，注意維護(hù)公司形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5在游玩中，注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，

要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

6必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)。

7請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。

戶外游戲方案 篇6

游戲名稱：撕

游戲類型：戶外游戲、團(tuán)隊(duì)游戲、競技游戲

人數(shù)要求：8人以上

道具要求：不干膠

游戲時(shí)間：一般都需要半小時(shí)以上

游戲玩法：

方案一：參加人數(shù)共12人。分成3人1組，共四組(工作人員進(jìn)行分配，參賽者不知道自己隊(duì)友是誰)

游戲開始前給每個(gè)人背上都貼上，上帶有顏色，組員的內(nèi)互相貼有隊(duì)友的，但因?yàn)閰①愓弑旧聿恢雷约鹤约宏?duì)友是誰，所以要經(jīng)過從場地中找尋線索，或找尋哪個(gè)人不是自己的隊(duì)友(工作人員設(shè)計(jì)線索，如紅色的隊(duì)友不是白色)。

同時(shí)中的名字分兩種顏色字寫的(黑，紅)，若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊(duì)整隊(duì)淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的)

比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的，同時(shí)保護(hù)好自己身上的。

比賽分兩種結(jié)果兩種情況：

1)如果自己親自撕錯(cuò)自己隊(duì)友的，兩人同時(shí)OUT。

2)如果敵人撕了自己的，則底下的隊(duì)友先OUT，自己恢復(fù)單身。

游戲時(shí)間：40分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)

勝負(fù)：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最后計(jì)算總隊(duì)得分，得分高的隊(duì)伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個(gè)主公，兩個(gè)忠臣，四個(gè)反賊，一個(gè)內(nèi)奸。(主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張)

游戲開始前進(jìn)行抽簽分配身份，除主公外人員每個(gè)人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進(jìn)入場地自行尋找躲藏或者進(jìn)攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對(duì)其蒙上眼睛帶領(lǐng)進(jìn)入找尋一個(gè)位置，與統(tǒng)一時(shí)間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務(wù)是撕掉反賊的，但忠臣需要保護(hù)主公不被撕掉，反賊的任務(wù)是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對(duì)的

時(shí)間：30分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)

勝負(fù)：主公忠臣勝，反賊勝，內(nèi)奸勝

方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊(duì)友有哪些，敵方有哪些，每對(duì)有一名紅牌人員。(紅色被撕，整隊(duì)棄權(quán))

比賽開始前參賽隊(duì)員須蒙上眼睛由工作人員帶領(lǐng)打撒，確定好位置等到開賽時(shí)間時(shí)統(tǒng)一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊(duì)友和撕掉非隊(duì)友人員背上的，同時(shí)保護(hù)好自己身上的，更保護(hù)好自己隊(duì)紅色。

時(shí)間：20分鐘(看實(shí)際情況可加以修改)

勝負(fù)：結(jié)束時(shí)帶自己隊(duì)的紅色到工作人員處進(jìn)行登記，若無紅色則整隊(duì)記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒有被撕掉記一分，最后分高的隊(duì)勝。

注：撿的則記錄到撿的那一隊(duì)的分?jǐn)?shù)中

戶外游戲方案 篇7

設(shè)計(jì)思路

大多數(shù)嬰幼兒八個(gè)月就會(huì)爬了，隨著動(dòng)作的發(fā)展，幼兒四肢的力量和協(xié)調(diào)能力逐步提高，但是在小班階段，我們還常常會(huì)看到幼兒習(xí)慣于手膝著地爬，這是幼兒最常用的爬法，其實(shí)還有很多種爬的方法，本活動(dòng)旨在發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，讓他們“變”出各自獨(dú)特的爬法，并引導(dǎo)幼兒嘗試幾種不同的爬法。

小烏龜因容易飼養(yǎng)，常常成為幼兒園自然角飼養(yǎng)的首選小動(dòng)物，而且小烏龜又善于爬行，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬行動(dòng)作自然結(jié)合，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了集體活動(dòng)“機(jī)靈的小烏龜”。

活動(dòng)目標(biāo)

1.愿意嘗試幾種不同的爬法，提高四肢的協(xié)調(diào)性。

2.增進(jìn)對(duì)小烏龜生活習(xí)性的了解，體驗(yàn)爬行帶來的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.用靠墊做成的“龜殼”。

2.創(chuàng)設(shè)山坡、山洞、石頭、泥地等場景。

3.輕松歡快的音樂和緊張危險(xiǎn)的音樂。

1.魚、蝦玩具或圖片，大筐、盆子，狐貍頭飾。

活動(dòng)過程

一、熱身活動(dòng)(共約1分鐘)

把靠墊背在身上有點(diǎn)像誰?(小烏龜)現(xiàn)在烏龜媽媽要帶小烏龜出去鍛煉身體了。

兒歌：點(diǎn)點(diǎn)頭、伸伸手、甩一甩、手打開、轉(zhuǎn)一圈、手叉腰、扭一扭、踢一踢、跳一跳。

【在靠墊上縫兩根橡皮筋做背帶，讓幼兒背上“龜殼”，增強(qiáng)幼兒的角色意識(shí)，調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的興趣。在熱身活動(dòng)中邊念兒歌邊做動(dòng)作，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)順序從上到下，讓幼兒全身都運(yùn)動(dòng)起來?！?/p>

二、嘗試不同爬法(共約11分鐘)

1.平地自主爬(約2分鐘)

(1)小烏龜有什么本領(lǐng)?(會(huì)爬)請(qǐng)寶寶在空地方爬一爬。

(2)老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶寶的爬法跟其他人不一樣，誰愿意學(xué)一學(xué)?

(3)鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)用不同的方法爬。

(4)小結(jié)并演示幼兒想出的不同爬法。

【充分尊重幼兒的自主性，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的爬法，鼓勵(lì)幼兒按意愿進(jìn)行嘗試。當(dāng)幼兒爬法單一時(shí)，教師可適時(shí)引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒嘗試不同的爬法?！?/p>

2.過障礙，探索不同的爬法(約4分鐘)

(1)前面有山坡、山洞、石頭、泥地等，我們?nèi)ヅ酪慌?、玩一玩好?(播放音樂：小烏龜過障礙，直到音樂結(jié)束。)

(2)分享交流：誰爬過了山坡?誰從泥地上爬過去了?碰到大石頭你是怎樣爬過去的?山洞這么小你是怎樣爬過去的?

【手膝著地爬是小年齡幼兒最常用的爬法，為了激發(fā)幼兒探索不同爬法，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在與材料的互動(dòng)中，自主探索不同爬法。如從卷成桶狀的海綿石頭上爬過，需要手腳著地，腳伸得直直的，小屁股抬得高高的才能爬過去;山洞略小，小烏龜手膝著地爬常常會(huì)出現(xiàn)身體已進(jìn)入山洞，龜殼卡在山洞外面，要想從山洞中通過，就必須肚子貼著地面爬過去;上小山坡需要控制身體的重心，增加了爬行的難度，同時(shí)下山坡也是嘗試后退爬的好場景;在多層軟海綿鋪成的小路上爬，幼兒會(huì)有種欲快卻不能的感覺，增加了爬行的難度。】

3.鞏固游戲：小烏龜找食(約5分鐘)

(配班教師撒“魚”和“蝦”，并將。大筐和盆子放到指定處。)

(1)游戲玩法：小烏龜爬過山坡或者山洞、石頭等，抓一條魚或一只蝦再跑回來。大魚、大蝦放在大筐里，小魚、小蝦放在盆子里。直到將河中的魚、蝦抓完。

(2)教師示范小烏龜找食(抓魚、蝦)，并強(qiáng)調(diào)：要爬過去，跑回來。

(3)如果路上遇到了狐貍怎么辦?(躲起來，頭和四肢都縮到龜殼里。)(先播放輕松歡快的音樂;再播放緊張危險(xiǎn)的音樂，狐貍出現(xiàn)10秒;最后播放輕松歡快的音樂，直至河中魚、蝦抓完。)

(4)教師小結(jié)：剛才小烏龜遇到危險(xiǎn)會(huì)快快爬回來，還會(huì)將頭和四肢縮進(jìn)龜殼自我保護(hù)，可真機(jī)靈。今天小烏龜還抓到了這么多魚和蝦，可以吃個(gè)飽嘍。

【如今，體育活動(dòng)不再是單純的體能訓(xùn)練，必須是體能和智能相結(jié)合，促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展。在體育活動(dòng)中自然地滲透烏龜?shù)纳盍?xí)性，一方面增進(jìn)幼兒對(duì)烏龜生活習(xí)性的了解，為幼兒交流、分享經(jīng)驗(yàn)提供機(jī)會(huì);另一方面激發(fā)幼兒參與游戲“小烏龜找食”的興趣，同時(shí)，在講解游戲規(guī)則時(shí)讓幼兒動(dòng)靜交替，適當(dāng)休息。高密度、低強(qiáng)度是幼兒體育活動(dòng)開展的基本要求，“小烏龜找食”的環(huán)節(jié)，幼兒爬過去找到食物后跑回來，增加了跑動(dòng)的機(jī)會(huì)，避免始終在地面爬行的單一，同時(shí)可以增加運(yùn)動(dòng)密度，提高運(yùn)動(dòng)量。“狐貍”的出現(xiàn)，增加了游戲的趣味性和刺激性，將活動(dòng)推向高潮?！?/p>

三、放松活動(dòng)(共約3分鐘)

小烏龜們吃飽了嗎?(吃飽了)我們?nèi)ビ斡景?，先讓我們放松放松，甩甩手臂、彎彎腰、敲敲腿，躺在地上蹬蹬腿，躺一躺，回家了?/p>

【從運(yùn)動(dòng)高峰到放松環(huán)節(jié)需要有緩沖，所以放松環(huán)節(jié)增加“游泳”，速度由慢逐漸停止。整個(gè)活動(dòng)以爬為主線，幼兒的四肢和腰部最為吃力，所以“游泳”后，重點(diǎn)放松幼兒的四肢和腰部。最后躺一躺，龜殼靠墊好似靠背，幼兒朝天躺在地上休息，一幅烏龜舒適曬太陽的景象，富有童趣?！?/p>

反思

活動(dòng)中，小班幼兒參與體育活動(dòng)的持久性和熱情始終感染著我。我想一方面是與形象有趣的靠墊——“龜殼”有關(guān)，“龜殼”增強(qiáng)了幼兒扮演小烏龜?shù)慕巧庾R(shí)，使幼兒有興趣地學(xué)習(xí)小烏龜爬行。另一方面，幼兒參與活動(dòng)的熱情也與創(chuàng)設(shè)的游戲情境有關(guān)。為了激發(fā)小班幼兒探索不同爬法，我有目的地創(chuàng)設(shè)了山坡、山洞、石頭、泥地等場景。

小班幼兒具有從眾心理，如有些幼兒看到別的同伴去鉆山洞，他們都去鉆山洞，造成等待現(xiàn)象，所以在自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我不斷用語言鼓勵(lì)、用行動(dòng)引領(lǐng)幼兒，如“每條路都可以去爬一爬”“誰愿意帶著我一起從這條路上爬過去”等，鼓勵(lì)幼兒嘗試通過不同的道路，獲取多種爬行經(jīng)驗(yàn)。

游戲“小烏龜找食”是本次活動(dòng)的高潮。為了讓小班幼兒快速了解游戲玩法和規(guī)則，我親自示范游戲的玩法，并在示范后與幼兒一起講講游戲規(guī)則，先示范后講解的方法更易于小班幼兒觀察和理解游戲的玩法。游戲中，我還發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒為了追求速度，會(huì)一直選擇容易通過的道路，所以需要教師多觀察、多關(guān)注，不斷鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒嘗試不同的爬法。

整個(gè)活動(dòng)以“爬”為主線，內(nèi)容安排遵循由易到難的原則，層層遞進(jìn)，遵循了高密度、低強(qiáng)度的活動(dòng)原則，有效促進(jìn)了目標(biāo)的達(dá)成。

戶外游戲方案 篇8

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。

2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

3.通過活動(dòng)讓家長進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

活動(dòng)流程:

周一(20__.4.13)

1.發(fā)放春游邀請(qǐng)書，請(qǐng)家長提前安排好工作，周四準(zhǔn)時(shí)參與孩子的春游活動(dòng)。

2.分別給男孩、女孩發(fā)不同的準(zhǔn)備資料:春天的歌曲。

周三(20__.4.15)下午4∶20

1.開簡短家長會(huì)，商量春游的相關(guān)準(zhǔn)備事宜，如:相機(jī)、風(fēng)箏、航模、腳踏車等。

2.安全工作:提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。

3.環(huán)境保護(hù):提醒家長和孩子愛護(hù)花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。

4.親子制作:愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵(lì)的愛的語言，用紅絲帶系好，準(zhǔn)備牽在木橋上。

周四(20__.4.16)上午8∶30--10:30

地點(diǎn):文化廣場

活動(dòng)一、吟春(8∶30--8∶50)

父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對(duì)面，男孩的家長坐男孩的對(duì)面，這樣有利于觀察到孩子的表現(xiàn)。

a、春天的古詩朗誦

幼兒集體朗誦所學(xué)習(xí)的古詩《春曉》、《春夜喜雨》、《詠柳》、《春日》、《小草》、《清明》

b、對(duì)歌

男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對(duì)歌。

活動(dòng)二、鬧春(8∶50--9∶20)

親子游戲

(一)貼心親子

目標(biāo):鼓勵(lì)孩子善于動(dòng)腦筋去克服困難。

玩法:孩子和家長同站在一張報(bào)紙上，每數(shù)到5，家長和孩子一起把報(bào)紙對(duì)折一次，那個(gè)家庭在報(bào)紙上停留的時(shí)間最長為勝利。

(二)占圈

目標(biāo):

1.訓(xùn)練孩子反應(yīng)的靈敏度。

2.初步培養(yǎng)孩子遵守游戲規(guī)則的意識(shí)

玩法:幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節(jié)奏饒圈走，鼓聲停即找個(gè)圈站好。

(三)掛愛心卡

家長和孩子一起在木橋找個(gè)合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。

(四)饒樹跑

目標(biāo):感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好

玩法:家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。

(五)寶貝在哪里

目標(biāo):辨別父母與他人的不同之處，培養(yǎng)孩子的觀察力。

玩法:幼兒躲在屏障后，伸出小手，父母在3米外觀察，聽到口令后迅速站到自己孩子面前，找對(duì)的為優(yōu)勝。同法，父母躲在屏障后，伸出手，讓孩子辨認(rèn)并尋找。

活動(dòng)三、惜春(9∶20--10∶10)

家長、孩子自由結(jié)伴活動(dòng)

1.觀賞并愛護(hù)花草樹木

2.放飛自帶的風(fēng)箏等

3.攝像:各對(duì)親子去尋找一對(duì)最燦爛的親子活動(dòng)的笑臉或最溫馨的親子游戲場景拍攝下來，參加班級(jí)的攝像展覽

活動(dòng)四、參觀海門展覽館(10∶10--10∶30)

家長和孩子有序進(jìn)入海門城市規(guī)劃展覽館，聽錄音介紹，或家長給孩子講解孩子感興趣的內(nèi)容。

10∶30活動(dòng)結(jié)束，家長送孩子入園。

戶外游戲方案 篇9

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月11日(周六)上午8：40～11：30

活動(dòng)地點(diǎn)：方山風(fēng)景區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過春游親子活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)大自然的美麗，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。

2、增強(qiáng)孩子潛能，鍛煉孩子身體，培養(yǎng)他們集體合作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、小班家委會(huì)開會(huì)討論并制定親子春游活動(dòng)計(jì)劃

二、前期準(zhǔn)備工作

1、錄音機(jī)、集體操的碟片、哨子(話筒)、隔斷用的小彩旗等。

2、各班自備簽到表、小獎(jiǎng)品。

3、小游戲用具：球8個(gè)、布帶若干條。

4、各班安排一名家委會(huì)人員照相。5、親子活動(dòng)橫幅。

5、通知家長：

①集合時(shí)間：20__年4月11日(周六)上午8：30

(要求必須準(zhǔn)時(shí)，并在各班家委會(huì)主任處簽到，以班級(jí)為單位集合)

②集合地點(diǎn)：方山大門口大石頭處(自行前往、結(jié)束后自行離開)

③春游準(zhǔn)備：自備午餐、水、水果、相機(jī)、玩具等(需要燒烤的，提供聯(lián)系電話，自行提前聯(lián)系)

④家長必須有爸爸或媽媽一人參加活動(dòng)。

三、活動(dòng)流程

時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容備注

8：40～9：00各班點(diǎn)名簽到集合各班家委會(huì)主任處簽到

9：00～9：20集體操按班級(jí)，家長參與

9：20～9：30休息(飲水、小便)注意環(huán)境衛(wèi)生

9：30～10：40親子游戲老鷹捉小雞游戲中間安排10分鐘小休息

鉆山洞

夾球跑

小腳踩大腳

10：40～11：00各班拍集體照集體照后自行離開或自由活動(dòng)

四、安全保障措施：

1、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、家長一定要注意自己孩子的安全，教師、家委會(huì)成員、家長三方監(jiān)管。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)集合。

4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。

5、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

6、在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

戶外游戲方案 篇10

一、入園

1、情緒愉快，積極地來園參加活動(dòng)，主動(dòng)使用禮貌用語。

2、配合教師晨檢，身體不適知道告訴老師。

3、入園時(shí)不攜帶物品、零食。

4、學(xué)習(xí)做值日生的工作。

二、進(jìn)餐

1、幼兒坐在自己的位置上安靜進(jìn)餐，會(huì)正確地使用碗筷，獨(dú)立地吃完自己的一份飯菜。

2、不偏食，細(xì)嚼慢咽;不撒飯，保持桌面和衣服干凈。

3、飯后放好碗筷并用自己的餐巾擦嘴。

4、飯前洗手，飯后漱口。

三、早操

1、認(rèn)真有精神跟老師進(jìn)行早操活動(dòng)，聽口令站隊(duì)。

2、會(huì)做徒手操、輕器械操。

四、集中教育活動(dòng)

1、活動(dòng)中能注意聽老師、同伴講話，發(fā)言先舉手，大膽在集體面前回答問題，養(yǎng)成良好的語言聽說習(xí)慣。

2、活動(dòng)中喜歡動(dòng)腦，大膽操作，養(yǎng)成正確的用眼，握筆，坐立，舉手發(fā)言的姿勢。

五、游戲

1、積極參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，會(huì)收發(fā)玩具和使用玩具。

2、遵守游戲規(guī)則，不亂跑，學(xué)習(xí)與同伴合作，主動(dòng)交往，愛護(hù)玩具。

3、在老師的指導(dǎo)下，能用多種材料自己制作簡單的玩具，用手游戲。

六、喝水

1、會(huì)辨認(rèn)標(biāo)記，正確取放自己的口杯，不爭搶杯子。

2、喝水時(shí)不玩水，不喝生水，不玩口杯。

3、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴老師。

七、盥洗

1、能按要求正確洗手，洗后保持干凈，不到處亂摸。

2、用自己的毛巾擦手臉。

3、洗手時(shí)不玩水，不喝生水。

八、大小便

1、能自理大小便，會(huì)使用便紙。

2、便秘、腹瀉時(shí)及時(shí)告訴老師。

九、午睡

1、安靜入寢，會(huì)正確穿脫衣褲、鞋，并擺放整齊。

2、不帶各種小玩具上床，睡姿正確

十、離園

1、做好離園前準(zhǔn)備，帶好物品，在座位上安靜等待，老師叫到名字后才能離開。

2、離園時(shí)使用禮貌用語。

戶外游戲方案 篇11

為了加強(qiáng)公司員工的凝聚力和向心力，調(diào)動(dòng)員工的工作熱情和斗志，增強(qiáng)組織活力，改善組織文化，走進(jìn)自然，放松情緒，提升組織整體溝通與協(xié)調(diào)的精神和潛質(zhì)，同時(shí)歡迎新員工的加入，讓新員工盡快融入公司，培養(yǎng)新員工對(duì)公司的信任感和歸屬感。人事部決定于本周六前往廣州笑翻天樂園參加一天的戶外拓展活動(dòng)，具體流程如下：

08：00集合，從公司出發(fā)，前方廣州笑翻天樂園。

09：00--09：30集中進(jìn)入笑翻天拓展基地：由教練說拓展活動(dòng)的科目，講解安全等注意事項(xiàng)。

09：30--09：45組建團(tuán)隊(duì)：進(jìn)行拓展分隊(duì)，選隊(duì)長，取隊(duì)名，確定新隊(duì)的隊(duì)歌和口號(hào)。

09：45--10：00破冰訓(xùn)練(團(tuán)隊(duì)熱身)

視團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的男女比例、年齡狀況組織進(jìn)行2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)熱身游戲，目的讓隊(duì)員之間增進(jìn)了解，消除隔閡，逐步增進(jìn)隊(duì)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為拓展活動(dòng)作前期準(zhǔn)備。

10：00--11：45(山谷游樂區(qū))競技項(xiàng)目：

突出重圍---攀壁：參與人員站立于懸空的鋼絲上，持續(xù)良好的身體平衡狀態(tài)，障礙物重重的包圍圈后須徒手攀登5米高的斜壁上。需要良好的心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵。(良好的體能，堅(jiān)強(qiáng)的耐力和意志力是完成任務(wù)的關(guān)鍵!)

木樁橋---天羅地網(wǎng)：隊(duì)員在透過搖晃不定的木樁橋后，務(wù)必經(jīng)過設(shè)置結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜障礙重重的天羅地網(wǎng)。前有堵截、后有追兵，時(shí)刻緊迫、困難重重，如何過關(guān)?

(要步調(diào)一致、靈活應(yīng)變、果敢的行動(dòng)，才能完成任務(wù)!)

空中鋼絲—極速圓木：參訓(xùn)隊(duì)員從出發(fā)點(diǎn)透過位于高空的鋼絲，然后再經(jīng)過連綿起伏的圓木橋回到原地。須具備良好的心理素質(zhì)和相互支持、緊密配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能取得優(yōu)異成績!(克服心理障礙，應(yīng)對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)自我!)

豎網(wǎng)橋---懸空搖擺：參訓(xùn)隊(duì)員分別站立于豎網(wǎng)的兩側(cè)，雙手抓緊網(wǎng)繩透過跨度長達(dá)40米之寬的終點(diǎn)站，然后從晃蕩不定的伸展橋回到。(良好的身體及心理素質(zhì)、隊(duì)員的緊密配合，堅(jiān)韌不拔的意志是成功的關(guān)鍵)

11：45--12：00活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：根據(jù)上午各參訓(xùn)競技團(tuán)隊(duì)的具體表現(xiàn)，各隊(duì)隊(duì)長的組織領(lǐng)導(dǎo)和隊(duì)員的組織紀(jì)律、精神面貌、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及團(tuán)隊(duì)中存在的不足等方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)!

12：00--14：00午餐時(shí)刻(參觀楊四將軍廟)

14：00—16：00團(tuán)隊(duì)大比拼競技項(xiàng)目：

踏籠飛渡：此項(xiàng)目由連綿起伏的浮箱和搖晃不定的竹籠組成，極大地考驗(yàn)參訓(xùn)隊(duì)員的體能和意志，參訓(xùn)隊(duì)員務(wù)必一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，堅(jiān)定不移，才能順利透過。(檢驗(yàn)隊(duì)員的團(tuán)結(jié)協(xié)助、互相支持、相互配合的精神!)

鼓浪嶼—平安橋：此項(xiàng)目波濤起伏、連綿不斷，鋼韌有余。既有連綿起伏又有歡聲笑語，讓你在歡笑中體驗(yàn)參與的樂趣!(平衡比速度更重要!)

搭橋過河：此項(xiàng)目難度較大。已經(jīng)將人正常的步伐已經(jīng)打亂，要求隊(duì)員有果敢的行動(dòng)潛質(zhì)、勇往直前的精神才能完成此項(xiàng)目的拓展訓(xùn)練。(檢驗(yàn)隊(duì)員應(yīng)對(duì)困難重重的項(xiàng)目，務(wù)必有果敢的行動(dòng)潛質(zhì)和相互協(xié)作的精神才能完成此項(xiàng)目!)

蕩悠臺(tái)：參訓(xùn)隊(duì)員務(wù)必從岸邊的起點(diǎn)，利用空中的長繩蕩到水面的兩個(gè)1平米的平臺(tái)上，一個(gè)平臺(tái)站滿人后再轉(zhuǎn)移到另一平臺(tái)上，隊(duì)員落水扣分或出局。

(相互明白、互相包容，相互支持與緊密合作，打破隊(duì)員之間、男女之間、干部員工之間的隔閡才能順利完成任務(wù)!)

16：10--16：40自由體驗(yàn)“闖關(guān)酷地帶”

此項(xiàng)目是我基地難度最高、挑戰(zhàn)性最強(qiáng)的項(xiàng)目之一，共由10關(guān)組成。讓隊(duì)員在挑戰(zhàn)自我、超越自我的過程中體驗(yàn)闖關(guān)成功的喜悅。

自費(fèi)項(xiàng)目：水戰(zhàn)船：(水上爭霸賽)，精彩刺激、留戀忘返!

16：40--17：00活動(dòng)總結(jié)，返程!

戶外游戲方案 篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合圖片理解兒歌內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒識(shí)圖、口語交際、模仿動(dòng)作等能力。

2、引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過程中所獲得的快樂，激發(fā)幼兒感受、向往美好生活的情感。

3、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：結(jié)合圖片感知、以游戲活動(dòng)為載體引領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。難點(diǎn)：背誦兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂光盤、掛圖、牽?；ǘ?模擬)

活動(dòng)過程

1、音樂導(dǎo)入：牽牛花帶領(lǐng)小朋友去她家。

2、戰(zhàn)士掛圖，讓小朋友逐一觸摸高樓、樹梢、墩墻、泥巴高、長、滑、細(xì)的感受，同時(shí)貼上字卡片，認(rèn)讀高樓、樹梢、墩墻、泥巴。

3、教師簡述牽?；ㄅ栏邩?、樹梢、墩墻、泥巴的過程，從而引入課題兒歌《爬高樓》

4、教師出示牽牛花(貼手背)，幼兒也貼，教師教幼兒學(xué)兒歌時(shí)加動(dòng)作、表情。

5、游戲：四名幼兒分別扮演高樓、樹梢、墩墻、泥巴，其他幼兒邊讀兒歌邊觸摸。

6、活動(dòng)延伸：教師隨音樂帶領(lǐng)幼兒到大自然去采牽?；?。

教學(xué)反思

《綱要》中指出：“教育內(nèi)容要求能否兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感”。我以能促進(jìn)“每個(gè)幼兒都能主動(dòng)發(fā)展”的`教學(xué)思想，以兒歌是幼兒喜愛且易接受的教學(xué)形式，找到幼兒興趣點(diǎn)入手，再以游戲活動(dòng)為載體，使兒童在活動(dòng)中得到認(rèn)知、情感和價(jià)值觀的主動(dòng)發(fā)展。

我在教學(xué)過程中注重了：第一環(huán)節(jié)，以優(yōu)美輕松的音樂為背景，創(chuàng)設(shè)了輕松愉快和諧的教學(xué)氛圍。在第二環(huán)節(jié)，讓幼兒觀察、親身體驗(yàn)牽?；ㄅ栏邩?，培養(yǎng)觀察力和注意力。第三環(huán)節(jié)，進(jìn)一步理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)爬高樓的不易，增強(qiáng)了幼兒理解能力。第四環(huán)節(jié)，幼兒邊學(xué)兒歌邊做動(dòng)作，輔以表情，激發(fā)幼兒主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的興趣。第五環(huán)節(jié)，分角色表演進(jìn)一步加深幼兒理解力，提升了表演能力，增強(qiáng)了記憶力。第六環(huán)節(jié)，回歸大自然，讓幼兒在愉悅的氛圍中結(jié)束活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中，幼兒在觀察力、注意力、參與表揚(yáng)能力等方面都得到主動(dòng)發(fā)展。

不足之處：在第二環(huán)節(jié)中，應(yīng)在認(rèn)識(shí)高樓、樹梢、墩墻、泥巴、野牽牛時(shí)貼上字卡，初步讓幼兒識(shí)字。在第五環(huán)節(jié)中讓幼兒帶上高樓、樹梢、墩墻、泥巴的頭飾，這樣幼兒學(xué)習(xí)興趣會(huì)更濃些。

本文擴(kuò)展閱讀：高樓即高層建筑，按傳統(tǒng)來說，一般9層以上，帶電梯的樓宇即可以被稱為高樓。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班(集錦9篇)

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”、“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。以下是小編整理的感恩節(jié)小班兒活動(dòng)方案（精選9篇），歡迎借鑒參考。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇1

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

教學(xué)難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物頭飾、音樂cD。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》。

二、基本部分：

1、有感情的復(fù)述故事。

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2、啟發(fā)提問。

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’。

四、結(jié)束部分。

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)。

1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2、幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

2、通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長，體會(huì)成人的辛苦。

3、通過給老師們送感恩卡，表演節(jié)目，說一句感謝的話，培養(yǎng)幼兒尊重勞動(dòng)，懂得感恩的情感。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

5、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。

活動(dòng)流程：

一、感知感恩節(jié)(集中)。

1、老師介紹感恩節(jié)的由來。

2、集體唱歌曲并表演手語《感恩的心》。

3、各班表演節(jié)目。

(1)中一班歌曲《丫丫》

(2)中二班摘果子舞

4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么圖案表達(dá)怎樣的感恩之心。

二、表達(dá)感恩情。

(1)保健老師校車?yán)蠋熦?cái)務(wù)老師進(jìn)場，幼兒主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡。

(2)走出教室，主動(dòng)用語言表達(dá)、贈(zèng)送感恩卡向?yàn)樾∨笥呀】党砷L，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達(dá)謝意。

全體幼兒分成六組，每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng)，向幼兒園各崗位的教職工贈(zèng)送感恩卡，說一句“愛你、感謝你”之類的話。

第一組：慰問感謝托班老師。

第二組：慰問感謝小班老師。

第三組：慰問感謝大班老師。

第四組：慰問感謝廚房老師。

第五組：慰問感謝辦公室的各位老師。

第六組：慰問感謝鋼琴老師。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。感恩教育應(yīng)該從娃娃開始抓起，而3至6歲是幼兒價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會(huì)尊敬長輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”的主題教育活動(dòng)。

在活動(dòng)中，教師首先向幼兒介紹了感恩節(jié)的由來，通過講故事、讀兒歌的形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，引發(fā)孩子們關(guān)注家人為自己成長付出的一切。接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語的，還有蹣跚學(xué)步時(shí)的照片。在交流分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)自己逐漸長大了。老師抓住教育契機(jī)，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛。在老師營造的愛的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì)了用“爸爸媽媽，感恩節(jié)快樂”等句子來表達(dá)自己的感恩之情。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。你瞧，小班的孩子們雖小，但他們自己動(dòng)手剪、貼、粘、畫，是那么認(rèn)真和投入。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動(dòng)。

通過本次活動(dòng)的開展，感恩的種子已經(jīng)悄悄地在孩子們心中生根發(fā)芽。孩子們學(xué)會(huì)了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個(gè)人。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇3

設(shè)計(jì)意圖：

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。

教學(xué)目標(biāo)：

1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。 2.了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌; 教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小動(dòng)物頭飾、音樂cd。

教學(xué)過程：活動(dòng)過程:

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分： 1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。 2.啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰? 幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了? 幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎? 幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎? 幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的'印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結(jié)束部分(老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛) 孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

五、家庭作業(yè)(請(qǐng)家長輔助) 1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2.幫媽媽爸爸捶背。

六、家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇4

推薦理由

年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動(dòng)通過讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會(huì)父母長輩無私的愛，感恩他人的付出。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的`由來》

5、幼兒與家長準(zhǔn)備內(nèi)容：

大班

（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

（2）大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

活動(dòng)過程

1、家長簽到就做，活動(dòng)開始，主持人致辭。

2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

3、全場“愛的傳遞”，各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開始贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈(zèng)送多人）。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇5

一、活動(dòng)主題：

happythanksgivingday！

二、感謝宣言：

小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

四、活動(dòng)時(shí)間：

11月第四周四（11月26日）下午3點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排：

1、感謝周：

a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。

b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲

c、感謝行動(dòng)：星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

六、當(dāng)日活動(dòng)流程：

1、從早上開始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說謝謝感謝節(jié)快樂！孩子之間擁抱著。

2、下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。

3、家長直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長到來，家長陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。

4、教師歡迎家長。

5、活動(dòng)正式開始吃水果、點(diǎn)心。

6、親子游戲。

7、手工制作。

8、結(jié)束語言，拍照紀(jì)念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇6

一、活動(dòng)背景

感恩教育又稱之為愛的教育，是一種情感教育，生命教育，我國是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的.感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆感恩的心。因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月26日開展感恩節(jié)活動(dòng)，我們希望通過這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛，學(xué)著關(guān)愛、包容他人和尊敬長輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛、回報(bào)愛，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。本次活動(dòng)是以跳蚤市場（寶貝樂淘淘）的形式展開，我們希望能夠通過跳蚤市場這個(gè)渠道，讓幼兒來交換、買賣平時(shí)不常用的物品，這樣我們的孩子不僅可以得到物美價(jià)廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費(fèi)。那賣了玩具得到的錢如何處置呢？那么接下來我們就結(jié)合感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒園組織寶寶們?nèi)コ?，用他們?nèi)松凶约旱牡谝淮蝿趧?dòng)所得，給辛苦撫養(yǎng)他們長大的長輩們買一份禮物。用自己最真誠的心，來表達(dá)對(duì)他們的愛。

二、活動(dòng)目的

1、讓孩子體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)，尊重別人，懷著感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人；

2、在與人打交道的過程中，培養(yǎng)小朋友遇挫不怠的良好心理素質(zhì)；

3、培養(yǎng)孩子的交際能力，掌握與人交際的技巧；

4、培養(yǎng)小朋友的語言表達(dá)能力；學(xué)會(huì)文明交往，禮貌待人；

5、發(fā)展小朋友獨(dú)立解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造思維及社會(huì)綜合實(shí)踐能力；

6、培養(yǎng)孩子的毅力；

7、建立初步的經(jīng)濟(jì)價(jià)值觀，理財(cái)觀念。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、在大廳做一面感恩墻：（做感恩卡，卡片形式不限）

（1）、老師寫上你要感謝的家長及身邊的同事；

（2）、幼兒寫上他們想感謝的人如：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師等，學(xué)前班的幼兒自己寫，不會(huì)寫的字問老師。其他班幼兒說，老師寫。（盡量讓幼兒自己說，不要都寫的一樣）。

2、節(jié)前準(zhǔn)備：

（1）、給幼兒安排任務(wù)，在園和回家以后幫助老師和家長做力所能及的事，在班上幫助身邊的小朋友，用自己的實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊人的感恩之情。并請(qǐng)家長配合，給幼兒拍照，通過手機(jī)傳給老師，由老師打印出來放到主題墻上，每名幼兒都要有。

（2）、請(qǐng)小朋友觀察，說一說，你身邊的人，給了你那些幫助，你應(yīng)該怎么感謝他們？拍成小視頻上傳到幼兒云。

3、從現(xiàn)在開始，凡是幫助過你的人，我們都要給別人一個(gè)擁抱，并大聲說出謝謝你。

4、張杰組織所有老師，在本月教師集體生日時(shí)，做一次教師之間的感恩活動(dòng)。

5、雇兩輛大巴車，2：00準(zhǔn)時(shí)來幼兒園，由姜南負(fù)責(zé)。

6、每位小朋友準(zhǔn)備一個(gè)食品袋，把家長交給老師的錢放到食品袋里。（姜南）

7、活動(dòng)照片由甄偉亮（姜南）負(fù)責(zé)。

8、請(qǐng)家長給每位幼兒帶一個(gè)保溫瓶，并給幼兒準(zhǔn)備20元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基金。

9、活動(dòng)當(dāng)天幼兒要穿園服，背書包。

10、地?cái)偛肌?biāo)牌及商品標(biāo)簽家長自己準(zhǔn)備。

凡是家長需要準(zhǔn)備的，教師需提前通知家長，至少兩次。

即日起由家長引導(dǎo)孩子作活動(dòng)前的準(zhǔn)備，一切以孩子的意愿為主導(dǎo)，尊重孩子。

1、孩子一起選擇愿意出售轉(zhuǎn)讓的玩具和物品。

2、商品的銷售價(jià)格由孩子和家長自定（范圍：在20元之間，每個(gè)家庭最少準(zhǔn)備5種商品），家長需和孩子共同確定標(biāo)價(jià)以及最低成交價(jià)格，并制作價(jià)格標(biāo)簽。

3、家長還需向孩子傳遞一個(gè)信息：玩具一旦交換或賣出就沒有了，以后也不能再要回來或者再買。

4、玩具選好后，請(qǐng)家長協(xié)助孩子組織練習(xí)推銷的口號(hào)或者介紹的說辭，活動(dòng)中有向其他小朋友推銷介紹自己商品的環(huán)節(jié)。

5、根據(jù)孩子的年齡、能力特點(diǎn)，分配孩子任務(wù)。比如：孩子負(fù)責(zé)賣東西，家長負(fù)責(zé)收錢、找錢；或者孩子負(fù)責(zé)所有的事情，家長協(xié)助。

四、活動(dòng)時(shí)間

11月26日上午9：0010：40

五、活動(dòng)場地

小學(xué)跆拳道大廳

六、活動(dòng)流程

1、26日上午9：00所有家長和幼兒到小學(xué)跆拳道大廳，布置場地（所有老師提前商量好各班的場地位置），活動(dòng)之前要做幾塊宣傳欄，由張杰負(fù)責(zé)。

2、9：20活動(dòng)正式開始?；顒?dòng)分為上半場和下半場：9：2010：00（40分鐘）仁愛班、忠孝一班、忠孝二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。10：0010：40（40分鐘）智信班、禮儀一班、禮儀二班作為賣家，其他班級(jí)作為買家。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備之后，由本班教師引導(dǎo)買家或賣家進(jìn)行買賣和交換活動(dòng)。

4、10：40活動(dòng)結(jié)束

5、請(qǐng)家長和幼兒收拾好自己的攤位，并把幼兒勞動(dòng)所得用紙寫上幼兒姓名，交到班主任手里，下午幼兒園組織幼兒到超市為長輩購買禮品。

6、中午幼兒休息時(shí)，把錢裝到食品袋里，放到每位小朋友的書里。

7、10：50把幼兒帶回，準(zhǔn)備午餐。

超市流程：2：20（上班車）3：40（從超市上班車）

1、中午幼兒1：50起床，2：20準(zhǔn)時(shí)上校車。（上校車時(shí)，要從后到前依次上車）

2、水果加餐正常不變，時(shí)間提前1：45到廚房拿水果。（姜南安排）

3、幼兒在上車之前必須小便，給每位幼兒帶好保溫杯，穿上園服，背書包。

4、上校車后（仁愛班、智信班、禮儀一班、禮儀二班四個(gè)班級(jí)做第一輛車，忠孝一班、忠孝二班兩個(gè)班級(jí)坐第二輛車），所有教師站在本班幼兒身旁，清點(diǎn)幼兒人數(shù)，提醒幼兒系好安全帶，禁止推拉、打鬧的行為。

5、下校車后，必須排隊(duì)，所有老師清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，排好隊(duì)等在超市入口處，統(tǒng)一進(jìn)入超市。（智信班任愛班）

6、進(jìn)入超市，三位老師站位分開，分別站在隊(duì)伍的前端、中端和后端，注意幼兒安全，隨時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。進(jìn)入超市前，引領(lǐng)幼兒提前到衛(wèi)生間小便，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

7、挑選商品時(shí)，不要脫離隊(duì)伍，所有班級(jí)必須按照統(tǒng)一路線行走。

8、結(jié)賬時(shí)，注意排隊(duì)，保護(hù)好幼兒安全，個(gè)別幼兒由教師單獨(dú)帶領(lǐng)，防止亂跑。結(jié)完帳后，把物品、小票和剩余的錢全部放到幼兒的書包里，清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

9、所有班級(jí)到超市出口處等待，集體上校車回幼兒園。上校車后繼續(xù)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。10、甄偉亮分配到任愛班，張燕、姜南負(fù)責(zé)任何突發(fā)事件。

11、3：50到園，活動(dòng)結(jié)束。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇7

設(shè)計(jì)意圖

近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，只知道索取。面對(duì)他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們小班、小小班級(jí)組想到了借西方“感恩節(jié)”的當(dāng)天開展“感恩你我，真情成長”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對(duì)未來的生活！

活動(dòng)名稱

感恩你我，真情成長

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解感恩節(jié)的由來。

2、培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)過程

一、前期準(zhǔn)備：（11月11日——11月23日）：注：報(bào)名時(shí)間：11月14日——11月21日

1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。

2、級(jí)組各成員選好主持人。

3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。

4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場地。

二、活動(dòng)過程：（水果拼盤）

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、家長與孩子一起水果拼盤。

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)。

四、活動(dòng)結(jié)束。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇8

一、設(shè)計(jì)意圖

我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計(jì)均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中，用行動(dòng)和語言讓孩子感受到別人對(duì)他的關(guān)愛，同時(shí)也希望通過老師的引導(dǎo)能表達(dá)自己對(duì)別人的關(guān)愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學(xué)生識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長離不開家長、老師的＇付出，離不開社會(huì)的關(guān)愛。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。

2.了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。

具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；

三、教學(xué)難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

小動(dòng)物頭飾、音樂CD。

五、活動(dòng)過程

（1）開始部分

（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

（2）基本部分

1.有感情的復(fù)述故事

引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

2.啟發(fā)提問

提問：故事里面都有誰？

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？

幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？

幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。

引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。

（3）和幼兒討論‘我的媽媽’

（4）結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）

孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜，在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

（5）家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助）

1.回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

2.幫媽媽爸爸捶背。

（6）家園互動(dòng)

給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感恩之情。

感恩節(jié)活動(dòng)戶外方案小班 篇9

一、大活動(dòng)名稱

happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排：

開幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班――愛自己，愛家人

中班――愛自己，愛家人，愛同伴

大班――愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開始。

團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；

讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長！

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”――黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

（二）、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

我們不服輸，我們懂感恩！

2.知恩感恩報(bào)恩，知福惜福造福

3.珍惜擁有感恩萬物

4.今天你感恩了嗎？

5.因?yàn)楦卸?所以快樂

6.感動(dòng) 感激 感恩 感性

7.對(duì)太陽的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。

關(guān)于感恩的名言名句

1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ――孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。 ――《詩經(jīng)》

3、一日為師，終身為父。

4、誰言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

小班游戲活動(dòng)方案

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小班游戲活動(dòng)方案 篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準(zhǔn)確性與命中率，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)自由探索、勇于創(chuàng)新的精神和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴合作游戲的樂趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、小籃球人手1個(gè)。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機(jī)。

【活動(dòng)過程】

一、熱身運(yùn)動(dòng)。

教師與幼兒一起拿著小籃球進(jìn)場。在教師的帶領(lǐng)下，幼兒與小籃球一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)原地雙手胸前投籃的方法。

教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個(gè)大拇指相對(duì)成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時(shí)，下肢蹬地發(fā)力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動(dòng)作的模仿練習(xí)，體會(huì)全身的協(xié)調(diào)配合。

幼兒兩兩結(jié)伴，兩人面對(duì)面站好，間距1.5～2米，持球做用投籃方法進(jìn)行傳有弧度球的練習(xí)。

指導(dǎo)重點(diǎn)：投球動(dòng)作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會(huì)改變距離后投籃時(shí)蹬腿、伸臂、出球的全身協(xié)調(diào)用力。

三、學(xué)習(xí)原地跳投的方法。

教師示范原地跳投動(dòng)作：準(zhǔn)備動(dòng)作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時(shí)，兩腳迅速蹬地起跳，同時(shí)兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習(xí)。

幼兒結(jié)伴站好，兩人相距1.5～2米，持球做原地跳投動(dòng)作。

指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)垂直向上起跳，投籃時(shí)雙腳同時(shí)蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠(yuǎn)，體會(huì)根據(jù)不同距離應(yīng)使用不同力量。

四、投籃游戲。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)高低不一的籃筐里(距籃筐1.5～2米)。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)擺成一排的輪胎里。

指導(dǎo)幼兒把籃球投進(jìn)呼啦圈里。

指導(dǎo)重點(diǎn)：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進(jìn)行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠(yuǎn)。

五、游戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進(jìn)行傳球游戲，教師把球傳給一個(gè)幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應(yīng)盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運(yùn)球跑，也可以把球傳給其他人。

規(guī)則：教師與幼兒的球要連續(xù)拍，保護(hù)好自己的球，適時(shí)把球傳給同伴。

師幼游戲。

六、結(jié)束活動(dòng)。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回活動(dòng)室。

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準(zhǔn)確性。

2、請(qǐng)幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關(guān)籃球的知識(shí)，并講給大家聽。

3、請(qǐng)幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

小班游戲活動(dòng)方案 篇2

指導(dǎo)思想

區(qū)域活動(dòng)是幼兒非常喜歡的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它能促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成，發(fā)展和提高。區(qū)域活動(dòng)是有目的有計(jì)劃的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓幼兒在自立、自由的探索活動(dòng)中學(xué)習(xí)、探索，掌握知識(shí)。而不是先教后玩，也不是邊教邊玩。我們把區(qū)域活動(dòng)看作是能給幼兒提供一個(gè)優(yōu)化的有利于幼兒活動(dòng)與表現(xiàn)的良好環(huán)境和機(jī)會(huì)，它可以合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，提供充足的能刺激幼兒活動(dòng)的材料，建立和諧、自由、輕松的氣氛，從而促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

一、區(qū)域設(shè)置，適合幼兒

根據(jù)幼兒健康、社會(huì)性、認(rèn)知、語言、藝術(shù)等方面發(fā)展的需要，站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā)，為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、點(diǎn)心店、閱讀區(qū)、音樂表演區(qū)等不同形式的區(qū)域活動(dòng)。為幼兒提供了動(dòng)手、動(dòng)腦、并且能按照自己的興趣和能力進(jìn)行

活動(dòng)的場所和施展才能的機(jī)會(huì)。本著合理布局便于流動(dòng)的原則，根據(jù)活動(dòng)室的特點(diǎn)，將閱讀區(qū)、點(diǎn)心店、娃娃家等區(qū)域設(shè)為固定區(qū)，其余設(shè)為活動(dòng)區(qū)。

二 有計(jì)劃地投放材料

創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)要有一定的計(jì)劃性，要根據(jù)近期的教育目標(biāo)和孩子發(fā)展水平有意識(shí)地選擇和投放一些材料。

有計(jì)劃、有目的投放材料是區(qū)域活動(dòng)的物質(zhì)支柱，是幼兒活動(dòng)的工具，材料投放的是否得當(dāng)，對(duì)幼兒的發(fā)展起著決定性作用。應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和最近教育目標(biāo)及幼兒的實(shí)際發(fā)展水平投放材料。不要把材料一下子投入進(jìn)去，應(yīng)分期分批的不斷更新，由易到難，不斷吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)的興趣，使他們有新鮮感。

三、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)、活潑開朗的個(gè)性，促使幼兒樂意和他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。

四、各活動(dòng)區(qū)域分目標(biāo)

1、 美工區(qū)：喜歡參加美工活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表演。

2、 科學(xué)探索區(qū)：樂意用多種感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品的顏色、大小、形狀、數(shù)量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類，喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞。

3、 表演區(qū)：喜歡用身體動(dòng)作來表達(dá)自己想

法和各種思想，做有規(guī)律的動(dòng)作，能用聲音、動(dòng)作自由、大膽地表達(dá)自己的感受。

4、 娃娃家：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會(huì)分享、等待與輪流，體驗(yàn)與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行動(dòng)規(guī)則。

5、 閱讀區(qū)：喜歡看圖書，并愿意把看到的內(nèi)容講給小朋友聽，在講講看看中提高語言的表達(dá)能力，豐富詞匯。

6、 點(diǎn)心店：通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的結(jié)累，特別是吃點(diǎn)心的事例，模仿點(diǎn)心店師傅的工作。大膽地制作，熱情的招呼，鍛煉幼兒開朗的性格和體驗(yàn)游戲的快樂。

五、區(qū)域之間的聯(lián)系

加強(qiáng)區(qū)域間的配合，滲透，相互促進(jìn)。不同區(qū)域雖然是相對(duì)獨(dú)立的，但它們之間可以相互聯(lián)系起來，增強(qiáng)了活動(dòng)的趣味性，使幼兒保持活動(dòng)的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)印小魚等送到娃娃家，制作花環(huán)送到表演角。幼兒對(duì)這些活動(dòng)會(huì)很感興趣，在做做玩玩中能輕松地得到了相應(yīng)的知識(shí)。

六、活動(dòng)開展內(nèi)容暫定

第一到三周為準(zhǔn)備階段，第四周起為幼兒自主開展游戲活動(dòng)

1) 美工區(qū)：蘋果、香蕉、印章畫（蘿卜）、手指畫、毛筆畫、小汽車、小房子、輪船。

2) 科學(xué)探索區(qū)：鹽不見了、平衡（天平）、往瓶中灌水、泡黃豆、聲音振動(dòng)、沉浮。

3) 表演區(qū)：節(jié)奏練習(xí)、小魚游、小花舞、小鳥飛、小鴨舞、小孔雀、創(chuàng)編。

4) 娃娃家：我和爸爸媽媽是一家、招待客人、爸爸媽媽去上班。

5) 閱讀區(qū)：我喜歡看圖書、看地圖找家、我叫XXX、我給你講故事。

6) 點(diǎn)心店：餅干、湯圓、饅頭、水餃、、蛋糕。

七、加強(qiáng)指導(dǎo)，為幼兒營造一個(gè)寬松的心理環(huán)境

在區(qū)域活動(dòng)中要重視講評(píng)，以講評(píng)推動(dòng)活動(dòng)的深化。小班幼兒評(píng)價(jià)能力差，開始可先組織幼兒說說：你今天玩了什么？和誰一塊玩？以后逐步引導(dǎo)幼兒說說：你是怎樣玩的？誰玩得好？為什么？讓幼兒在講評(píng)中把自己的經(jīng)驗(yàn)感受與同伴分享，體驗(yàn)成功的快樂，發(fā)展

口語表達(dá)能力。而教師的講評(píng)則以表揚(yáng)、鼓勵(lì)為主，推廣幼兒的成功經(jīng)驗(yàn)，把活動(dòng)中的不足之處告訴大家，提出新的游戲要求和規(guī)則，使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束，并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動(dòng)的愿望。

八、活動(dòng)時(shí)間：

周一、周三、周五 上午10：00――10：40

周二、周四 下午15：45――16：25

小班游戲活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)目的：

1、練習(xí)幼兒鉆跑的動(dòng)作。

2、加強(qiáng)對(duì)魚、蝦、蟹的了解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大魚、小魚、蝦、蟹的頭飾若干。

活動(dòng)分析：

好玩是孩子的天性，把課堂延伸到戶外，既加深了幼兒對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握，又鍛煉了幼兒的身體素質(zhì)。在小班大魚來小魚來這節(jié)活動(dòng)課中，幼兒認(rèn)識(shí)了海中的動(dòng)物，魚、蝦、蟹等并學(xué)習(xí)了兒歌，通過戶外活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性。

活動(dòng)過程：

1、幼兒戴頭飾，并要記住自己所戴頭飾是誰，自己說一遍。(我是大魚，我是螃蟹，我是小魚，我是大蝦)

2、講解游戲的玩法：老師做魚網(wǎng)，小朋友們是大魚、小魚、螃蟹和蝦，你們要一邊說兒歌一邊從魚網(wǎng)中穿過，說到兒歌的最后一個(gè)字時(shí)，誰要是被網(wǎng)住了，那就要說出自己是誰。(我是一條大魚，我是一條大鯊魚，引導(dǎo)幼兒增加詞匯，加強(qiáng)幼兒的口語練習(xí)。)

3、交換頭飾進(jìn)行游戲。

4、幼兒輪流做魚網(wǎng)進(jìn)行游戲。

小班游戲活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)內(nèi)容

球兒跑得快

活動(dòng)目標(biāo)

1。讓幼兒體驗(yàn)在水中玩球的樂趣。

2。學(xué)說[小球躲起來了"。[小球浮上來了"。[小球飄過來了"。[小球飄走了"。

3。培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1。在水槽中接滿水；兩個(gè)小朋友一個(gè)乒乓球。

2。玩水前將幼兒的長袖外套脫掉或卷起衣袖。 活動(dòng)過程

1。師:小朋友，今天老師手里有寶貝呢！你們猜猜看我手里拿著的是什么？（幼兒自由猜測）

2。老師給你變個(gè)魔術(shù)。

老師把小球放在水里，用手劃水，手不碰到球，小球隨著水流的方向飄走了。老師向相反的方向劃水，小球又飄回來了。

3。小朋友們兩人一組，一個(gè)在水槽左邊，一個(gè)在水槽右邊，小朋友用手劃水，手不碰到球，讓小球從左邊飄向右邊，再從右邊飄向左邊。（邊做邊說:[小球飄過來了"。[小球飄走了"。）

4。觀看游戲[小球躲貓貓"。

（1）師:小朋友，小花貓來了?。ㄅ浒嗬蠋煱l(fā)出小貓的聲音）哇，乒乓球可害怕小貓了，這可怎么辦啊？它浮在水上肯定會(huì)被小貓叼走的。（幼兒自由發(fā)言）

（2）師示范游戲:雙手抓住乒乓球，用力將球摁入水中，邊摁邊說:[小球躲起來了。"等小貓走后，師放開雙手，邊放邊說:[小貓走了，小球浮上來吧！"

（3）師示范游戲第二遍，鼓勵(lì)幼兒一起說:[小球躲起來了。" [小球浮上來啦！"

4。分組游戲。（師講明游戲規(guī)則:聽到貓聲就躲起來，聽不到貓叫了就浮上來。）

活動(dòng)延伸

小朋友們，在水里玩球好不好？回家和爸爸媽媽玩玩，看看小球在水里游得快不快。

小班游戲活動(dòng)方案 篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解“碰”的動(dòng)作，初步學(xué)唱歌曲《碰一碰》。

2、通過參與音樂游戲，培養(yǎng)初步的合作精神。

3、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。

4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、《碰一碰》音樂磁帶，錄音機(jī)。

2、小兔、小熊玩具各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，理解“碰”的動(dòng)作

1手偶情景創(chuàng)設(shè)：一天小兔出來玩，遇到好朋友小熊，可高興了，它們高興地碰了碰肩膀。

師:小兔遇到好朋友小熊，它們很高興地干什么?。浚绨蚺黾绨颍?/p>

小結(jié)：輕輕地碰碰肩膀。

2、拍肩，理解“碰”的動(dòng)作。

師：寶寶們，伸出我們的小手，輕輕來碰碰我們的肩膀。

二、初步學(xué)唱歌曲

（1）介紹歌曲名稱：《碰一碰》

（2）教師示范唱。（只彈旋律，不彈伴奏）

提問：剛才寶寶們聽到了什么？碰了哪里？（幼兒回答，教師小結(jié)）

（3）幼兒學(xué)唱歌曲2-3遍。

幼兒學(xué)唱：寶寶，愿意和老師一起唱嗎？（集體學(xué)唱兩遍）

三、師幼互動(dòng)游戲

（1）老師邊唱歌曲邊做動(dòng)。（請(qǐng)一名幼兒到前面來，與老師合作游戲）

師：現(xiàn)在老師也要找一個(gè)表現(xiàn)好的寶寶，和他做朋友。也來和他輕輕地碰一碰。

（2）鼓勵(lì)個(gè)別幼兒找同伴一起游戲。

（3）全體幼兒到戶外空地邊唱歌曲邊游戲。

小班游戲活動(dòng)方案 篇6

為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購）的使用效率，推動(dòng)全市幼兒園戶外游戲活動(dòng)的深入開展，特制定如下活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)主題

如何充分利用市局配送的戶外活動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購）組織開展戶外游戲活動(dòng)。

二、活動(dòng)組織形式

本次活動(dòng)采取先分散后集中的方式進(jìn)行。以鎮(zhèn)辦為單位組織相關(guān)幼兒園利用市局配送的戶外運(yùn)動(dòng)器材和xx戶外運(yùn)動(dòng)包（含自購）開展活動(dòng)，在幼兒園組織活動(dòng)的基礎(chǔ)上再組織召開轄區(qū)所有幼兒園參加的現(xiàn)場觀摩會(huì)（觀摩會(huì)在一所園舉行，由轄區(qū)一園或幾所園共同展示），最后在全市進(jìn)行總結(jié)交流并評(píng)比表彰。

三、參加活動(dòng)對(duì)象

參加現(xiàn)場會(huì)展示的對(duì)象為20xx年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園（含全市31所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園）。觀摩對(duì)象為轄區(qū)所有幼兒園。

四、活動(dòng)展示形式

現(xiàn)場會(huì)戶外活動(dòng)展示形式不限，可利用配送的一種或多種器材組織開展活動(dòng)，可組織多班集中展示，也可以班為單位進(jìn)行展示。

五、活動(dòng)安排

活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行：

小班游戲活動(dòng)方案 篇7

為了促進(jìn)家園聯(lián)系，增進(jìn)親子感情，讓孩子在游戲活動(dòng)中陶冶情操、獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力，我園定于20xx年12月14日上午舉行“親子趣味游戲”活動(dòng)，讓家長和孩子在快樂中告別疲勞，促使親子關(guān)系更加親密。

一、活動(dòng)主題：

大手牽小手，快樂玩游戲

二、活動(dòng)目的：

1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛好，讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂和競爭的樂趣。

2、讓幼兒感受和體驗(yàn)與家人一起游戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。

3、在游戲中培養(yǎng)幼兒的秩序感、學(xué)會(huì)等待。

三、活動(dòng)形式：

親子游戲

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

五、活動(dòng)原則：

1、安全第一，保證每一個(gè)孩子的安全。

2、全園孩子齊參與，每個(gè)家庭一名家長帶領(lǐng)幼兒參與游戲。

3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

邀請(qǐng)函、游戲展板、道具、音樂、場地

七、活動(dòng)要求：

教師：

1、各游戲負(fù)責(zé)人在活動(dòng)場地比較顯眼的位置展示有關(guān)此游戲的名稱、玩法、規(guī)則、圖片等。認(rèn)真布置好自己的活動(dòng)場地和道具，教師分工配合。

2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人安排配合教師負(fù)責(zé)本游戲的秩序以及游戲活動(dòng)的記錄（親子參與程度、完成程度、反響情況等）。

3、各樓層、大門、部室等負(fù)責(zé)人必須時(shí)刻警惕，安全第一。尤其大門口嚴(yán)把入、離園關(guān)。

家長：

1、家長帶領(lǐng)幼兒持接送卡準(zhǔn)時(shí)來園參加游戲活動(dòng)，每對(duì)親子在玩每一個(gè)游戲時(shí)要求排隊(duì)。

2、游戲以一個(gè)班級(jí)一個(gè)親子游戲開展，家長帶領(lǐng)孩子在同年齡段自由選擇游戲內(nèi)容。

3、游戲結(jié)束后，可與老師進(jìn)行簡單溝通游戲感想。

八、游戲內(nèi)容及地點(diǎn)：

游戲名稱：障礙輪胎玩

適合年齡段：大班

游戲場地：一樓操場北側(cè)

負(fù)責(zé)教師：程佳楠

游戲玩法：家長與孩子每人手持一個(gè)輪胎,同時(shí)向前滾動(dòng)輪胎,至終點(diǎn)線后,幼兒跳,家長向前挪動(dòng)輪胎,先跳回起點(diǎn)者為勝。（要求）必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個(gè)輪胎放好后,再跳入下一個(gè),依次進(jìn)行。

游戲名稱：“聽話的小球”

適合年齡段：大班

游戲場地：大二班教室

負(fù)責(zé)教師：王小英

游戲玩法：家長、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，家長用腳運(yùn)球至小朋友處，小朋友接球后與家長背靠背，夾住皮球運(yùn)至出發(fā)點(diǎn)，先到者為勝。

游戲名稱：貼鼻子

適合年齡段：大班

游戲場地：大三班教室

負(fù)責(zé)教師：蒲思思

游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

游戲名稱：過小河

適合年齡段：大班

游戲場地：大四班教室

負(fù)責(zé)教師：劉建芳

游戲玩法：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與幼兒的腳不能接觸地面，三個(gè)家庭為一組，先過小河的勝利。

游戲名稱：親子二人行

適合年齡段：中班

游戲場地：中一班教室

負(fù)責(zé)教師：高珍

游戲玩法：孩子與父母面對(duì)面,踩父(母)腳上,走15米往返,先回者為勝。

游戲名稱：“兩人三足”

適合年齡段：中班

游戲場地：中二班教室

負(fù)責(zé)教師：董婷

游戲玩法：參加游戲者排成三路縱隊(duì)（孩子站在右邊），將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一起。兩人三足向前行走繞過障礙物返回起點(diǎn)線，先到者為勝。

游戲名稱：爭先恐后

適合年齡段：中班

游戲場地：三樓多功能廳

負(fù)責(zé)教師：陳瑞

游戲玩法：4個(gè)家庭一組,家長圍在繩圈內(nèi),孩子站在規(guī)定的圈內(nèi),手拿沙包面對(duì)家長,家長爭先恐后拿到沙包后放在自帶筐內(nèi),多者為勝。

游戲名稱：小袋鼠摘果果

適合年齡段：小班

游戲場地：小一班教室

負(fù)責(zé)教師：任晶

游戲玩法：家長手持筐子，當(dāng)袋鼠媽媽，幼兒將果子扔進(jìn)家長筐子里，在規(guī)定時(shí)間及規(guī)定距離內(nèi)扔進(jìn)的果子多者為勝。

游戲名稱：我們一家來

適合年齡段：小班

游戲場地：一樓操場南側(cè)

負(fù)責(zé)教師：張珂

游戲玩法：游戲開始,幼兒向前跑,遇到呼拉圈拿起從頭上套下,跑回,拍家長的手,家長抱著孩子跑向呼啦圈，先站立在呼啦圈里就算獲勝。

游戲名稱：蒙眼障礙走

適合年齡段：小班

游戲場地：二樓操場

負(fù)責(zé)教師：石夢姣

游戲玩法：家長蒙上眼睛后,孩子帶領(lǐng)家長通過各種障礙,先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

游戲名稱：踩氣球

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小一班教室

負(fù)責(zé)教師：李竹青

游戲玩法:（4組家庭為一組）家長將氣球綁在自己的腳腕，身背幼兒，聽到口令后游戲開始，家長背著寶寶踩其他家庭的氣球，被踩爆即被淘汰。

游戲名稱：我的寶寶在哪里

適合年齡段：小小班

游戲場地：小小二班教室

負(fù)責(zé)教師：王雅莉

游戲玩法：幼兒拉手圍圓，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長去尋找自己的寶寶。

最新戶外燒烤活動(dòng)方案9篇

沒有計(jì)劃的目標(biāo)是沒有多大意義的，而計(jì)劃成功的加速器，當(dāng)我們看不清人生前方的路時(shí)。我們需要制定一系列方案，方案是為某一次所制定的書面計(jì)劃，您清楚如何寫好一份具體方案嗎？您需要的“戶外燒烤活動(dòng)方案”已經(jīng)備好了，我相信這篇文章可以為您提供一些啟示！

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇1)

戶外燒烤活動(dòng)策劃方案

戶外燒烤活動(dòng)是一種受到許多人喜愛的娛樂方式。通過燒烤活動(dòng)，人們可以親近大自然，享受美食，增進(jìn)友誼和團(tuán)隊(duì)合作。要成功策劃一場戶外燒烤活動(dòng)，需要充分考慮各個(gè)方面，從場地選擇到食材準(zhǔn)備，再到活動(dòng)組織和時(shí)間安排。在這篇文章中，我將根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)，為您提供一份戶外燒烤活動(dòng)策劃方案，幫助您成功舉辦一場難忘的活動(dòng)。

一、確定活動(dòng)目標(biāo)：

在策劃一場戶外燒烤活動(dòng)之前，首先需要明確活動(dòng)的目標(biāo)。是為了團(tuán)隊(duì)建設(shè)，還是為了慶祝某個(gè)特殊的日子？不同的目標(biāo)決定了活動(dòng)的性質(zhì)和規(guī)模。在確定活動(dòng)目標(biāo)的同時(shí)，還需要考慮活動(dòng)的預(yù)算和時(shí)間安排，以確?；顒?dòng)的可行性。

二、選擇合適的場地：

一個(gè)適合舉辦戶外燒烤活動(dòng)的場地是成功活動(dòng)的基礎(chǔ)?？紤]活動(dòng)的規(guī)模和人數(shù)預(yù)估，選擇一個(gè)寬敞的場地，能容納所有參與者。場地應(yīng)該有適當(dāng)?shù)脑O(shè)施，例如可以供人們掛起帳篷或設(shè)立臨時(shí)廚房的地方。另外，保證場地的安全性也是非常重要的，確保沒有易燃物質(zhì)和防止野生動(dòng)物進(jìn)入。

三、準(zhǔn)備食材和用具：

在燒烤活動(dòng)中，食材和用具的選擇直接影響著參與者的體驗(yàn)和活動(dòng)的成功與否。確保選購新鮮的肉類、蔬菜和調(diào)料，提供多樣化的選擇。同時(shí)，考慮到可能存在的飲食偏好和過敏問題，為素食者和特殊食品需求提供相應(yīng)的選擇。準(zhǔn)備足夠的用具，例如烤架、碳火、烤爐和燒烤用具等。確保用具的安全性和衛(wèi)生性，準(zhǔn)備多次使用的用具時(shí)要經(jīng)過消毒處理。

四、考慮安全問題：

燒烤活動(dòng)涉及到火源和食材燒烤，因此需要特別注意安全問題。選擇安全的燒烤設(shè)備，并將火源設(shè)在遠(yuǎn)離可燃物的地方。在活動(dòng)現(xiàn)場放置足夠數(shù)量的滅火器和安全設(shè)施，并指派專人負(fù)責(zé)監(jiān)控火源和滅火器的使用。另外，為參與者提供食品安全教育，告知他們正確燒烤的方法和注意事項(xiàng)。

五、組織活動(dòng)及時(shí)間安排：

在活動(dòng)現(xiàn)場，設(shè)置不同的活動(dòng)區(qū)域，以滿足不同的需求。設(shè)置燒烤區(qū)、休閑區(qū)和娛樂區(qū)，使參與者可以根據(jù)自己的興趣選擇參與。可以組織一些有趣的游戲和互動(dòng)活動(dòng)，增加活動(dòng)的趣味性。同時(shí)，合理安排活動(dòng)的時(shí)間，確?；顒?dòng)的流程有序，并有適當(dāng)?shù)男菹⒑徒涣鲿r(shí)間。

六、宣傳和邀請(qǐng)：

成功的燒烤活動(dòng)需要吸引足夠的參與者。在策劃階段，制定宣傳計(jì)劃，使用多種宣傳渠道，例如社交媒體、電子郵件和傳統(tǒng)媒體等，向目標(biāo)人群傳達(dá)活動(dòng)信息。在邀請(qǐng)時(shí)，提供足夠的理由和誘惑，鼓勵(lì)人們參與活動(dòng)，并提供報(bào)名渠道和聯(lián)系方式。

七、活動(dòng)后的總結(jié)與改進(jìn)：

活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行一次全面的總結(jié)和評(píng)估，收集參與者的反饋意見和建議。根據(jù)反饋意見，總結(jié)活動(dòng)的成功和不足之處，并制定改進(jìn)的措施。保存活動(dòng)的文檔和照片，用于宣傳和未來活動(dòng)的參考。

戶外燒烤活動(dòng)是一個(gè)充滿樂趣和挑戰(zhàn)的活動(dòng)。通過認(rèn)真策劃和準(zhǔn)備，合理安排活動(dòng)流程，確保安全和順利進(jìn)行，可以讓參與者度過一段愉快的時(shí)光，并帶來良好的回憶。希望本文提供的戶外燒烤活動(dòng)策劃方案能為您的活動(dòng)帶來一定的幫助和指導(dǎo)，讓您的活動(dòng)取得圓滿成功。

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇2)

活動(dòng)主題：

彼此相愛。

活動(dòng)時(shí)間：

x年6月1日~2日。

活動(dòng)地點(diǎn)：

昌平區(qū)十三陵水庫。

參與人員：

尼西學(xué)院路弟兄姊妹。

行程安排：

6、17:30~19:00點(diǎn)，晚飯時(shí)間;準(zhǔn)備篝火晚會(huì)時(shí)間;。

7、19:30~21:30，晚上集體活動(dòng)時(shí)間;之后集體善后;。

8、22:00，自由安排時(shí)間，各組可以組織小組分享(建議);洗漱休息;。

9、第二天早7:00~7:40，早起靈修時(shí)間;。

10、7:40~9:00，洗漱時(shí)間，早餐時(shí)間;。

11、9:00~11:00，禮拜時(shí)間;。

12、11:00~12:00，分享時(shí)間，建議按小組分享;收拾行李;。

13、12:00~13:00，午飯時(shí)間，去農(nóng)家樂午餐，需要預(yù)定午餐;。

14、13:30，返程。

分工：

2、飲食：會(huì)杰、秀娥、光裕、善安。職責(zé)：集體食物的準(zhǔn)備、晚餐、早餐、午餐的安排;。

3、住宿：向東、光裕。職責(zé)：指導(dǎo)大家支搭帳篷，洗漱地點(diǎn)確定，衛(wèi)生間確定;。

4、篝火晚會(huì)：楊莎、向東。職責(zé)：活動(dòng)時(shí)間、時(shí)長、內(nèi)容、結(jié)尾等;。

5、主禮、贊美：向東。職責(zé)：組織弟兄姊妹禮拜;打印當(dāng)天需要的贊美;。

6、圣經(jīng)：陳皓。職責(zé)：帶當(dāng)天需要的部分人的圣經(jīng);或者根據(jù)講道內(nèi)容打印;。

7、講道：陳皓。職責(zé)：當(dāng)天的講道;。

10、組長：楊莎、光裕、向東、娟娟。職責(zé)：小組的組織、通知、調(diào)動(dòng)等各項(xiàng)事宜。

人員：

3、到達(dá)后分組：出發(fā)分組做部分調(diào)整合成4組(建議);。

4、帳篷分組：需要同工商議。

備注：

此策劃系在楊莎姊妹的'協(xié)助下完成，如有不妥或考慮不周之處以及有更好的建議，望同工間及時(shí)溝通，暫定5月29日晚9:30同工電話會(huì)議(由楊莎負(fù)責(zé))。

倡議：

彼此相愛，從同工做起。

把為教會(huì)的服侍當(dāng)做同工們集體的事情及彼此互助互通的難得機(jī)會(huì)來看待，共同努力，積極主動(dòng)參與。

請(qǐng)同工為本次活動(dòng)能夠成功圓滿舉辦多多預(yù)備、禱告。

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇3)

一、活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間：20xx年04月30日(具體時(shí)間暫定為：14：30——00：30)

活動(dòng)地點(diǎn)：梅山石房灣

活動(dòng)人員：朋友20人左右

活動(dòng)費(fèi)用：自助每人繳費(fèi)150元(多退少補(bǔ)，其中包含第二天另一景點(diǎn)尖峰嶺游玩費(fèi)用)

活動(dòng)目的：加強(qiáng)朋友之間的交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)理解與溝通，努力培育協(xié)作向上的團(tuán)隊(duì)精神。

活動(dòng)內(nèi)容：野外自助燒烤，分團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)(內(nèi)容的具體形式文中將詳細(xì)說明)

活動(dòng)組織者：吳淑思、張瑤等

活動(dòng)要求：活動(dòng)參加者請(qǐng)遵守相關(guān)紀(jì)律，嚴(yán)禁個(gè)別人脫離群體獨(dú)自活動(dòng)，同時(shí)必須注意安全，安全第一。

活動(dòng)內(nèi)容安排：

集合出發(fā)時(shí)間暫定為04月30日14：30

14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發(fā)準(zhǔn)備

到達(dá)目的地路途時(shí)間暫定為14:30~15：50

14：30分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，約80分鐘即可到達(dá)

準(zhǔn)備時(shí)間暫定為16：00~19：30(自由活動(dòng)和炒菜比賽等，自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨(dú)自活動(dòng))

19：30自助燒烤活動(dòng)正式開始

步驟：

1.將人員劃分成若干個(gè)由4~5個(gè)人組成的小組(根據(jù)我們的人數(shù)大致可以分成4組，1、2報(bào)數(shù)法，每組配備一只手電筒)。

2.各組在3分鐘內(nèi)給自己的團(tuán)隊(duì)起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號(hào)代替。

3.各組長進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊(duì)名以及為什么選用這個(gè)名字。

4.各組做好自我介紹之后用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊(duì)員的駝背待遇(撿木材是用來燒烤滴)

4.游戲過程中各個(gè)組長要負(fù)責(zé)隊(duì)員的安全，安全第一。

燒烤開火篝火時(shí)間暫定為20：30——00：30

領(lǐng)取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得隊(duì)員女生的親吻，哈哈：)開玩笑滴……肯定有勝利品

游戲時(shí)間暫定為21: 30——23：30

開始戶外游戲活動(dòng)(相繼開展pk活動(dòng))

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇4)

戶外踏青燒烤活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)背景：冬去春來，氣候漸暖、草長鶯飛的時(shí)節(jié)里，為豐富社聯(lián)全體成貢的課外生活和領(lǐng)略校外美好凡景，社聯(lián)將組織一場戶外踏青燒烤活動(dòng)，以增進(jìn)社聯(lián)兄弟姐妹之間的情感,提升社聯(lián)內(nèi)部活躍氣氛，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)合作能力，以保證社聯(lián)在以后的工作中能夠順利有序進(jìn)行。

二、活動(dòng)主題：增進(jìn)感情，豐富大學(xué)生活。

三、活動(dòng)的目的和意義：大學(xué)，是一個(gè)充滿青春和活力的激情世界，外出燒烤活動(dòng)既能豐富我門的課余生活，又能陶冶我們的情操，社聯(lián)全體一起參與，可以加強(qiáng)各成員之間的交流和溝通，促進(jìn)集體以團(tuán)結(jié)協(xié)作.同時(shí)也增進(jìn)成員之間的相互了解!讓彼此門感情得以升華。

四、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月18日(星期日)12:00活動(dòng)地點(diǎn)：石峰公園

五、策劃組織單位：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織策劃部

六、參與人員：社團(tuán)聯(lián)合會(huì)全體成員

七、組織方式：全體成員共5個(gè)部門，各部門由部門負(fù)責(zé)人或部長負(fù)責(zé).(通知各部門成員，并清點(diǎn)人數(shù))乘坐一路車至石峰公園站下車(車費(fèi)自付，來返約2元)

八、具體組織安排：前期工作安排和準(zhǔn)備工作。周四召開成員大會(huì)，明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任，作好活動(dòng)各項(xiàng)工作前的分配和安排。如：網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)此次話動(dòng)過程的拍照記錄，并在活動(dòng)結(jié)束后把照片傳到群空間相冊(cè)中.讓大家回味。竹鑒、一次性杯.飲料.紙巾…中，后期安排各項(xiàng)工作，和做好各項(xiàng)安全工作，以保證活動(dòng)正常有序進(jìn)行。5、宣傳部負(fù)責(zé)清洗活動(dòng)所需食用與非食用物品。

后期工作會(huì)餐結(jié)束后，組織清理話動(dòng)場所。組織成員安全返校。

九、活動(dòng)時(shí)間安排具體如下：1.集合時(shí)間：11：002.出發(fā)時(shí)間：11：15—11：203.到達(dá)時(shí)間：12：oo集合地點(diǎn)：石峰公園門口。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：鹽、醬、鹽.辣椒粉(燒烤醬(蔬菜、肉食品、飲料、一次性杯、紙巾、竹簽……(共計(jì)照相機(jī)、打火機(jī)(4個(gè))三把水果刀，多個(gè)一次性碗……

十一、可行性分析：本次戶外燒烤活每人交20元.在我們能承受的.范圍內(nèi)，集體活動(dòng)不存在大的安全隱患!此次活動(dòng)我們做了充分的準(zhǔn)備，能確?；顒?dòng)安全的進(jìn)行。

十二、活動(dòng)注意：各成員須服從安排，所從各部門部長和負(fù)責(zé)人的指揮。社聯(lián)內(nèi)部活動(dòng).請(qǐng)勿帶家屬(特殊情況除外)5、合成員從集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)，各負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好本職工作。

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇5)

戶外燒烤活動(dòng)策劃方案

戶外燒烤活動(dòng)是一種既放松又享受的休閑方式，能夠帶給人們愉悅的體驗(yàn)。為了讓這樣一場活動(dòng)真正成功，需要細(xì)致規(guī)劃和精心準(zhǔn)備。本文將詳細(xì)介紹戶外燒烤活動(dòng)的策劃方案，讓您對(duì)如何組織一場精彩的戶外燒烤活動(dòng)有所了解。

活動(dòng)主題和目標(biāo)

確定活動(dòng)的主題和目標(biāo)是至關(guān)重要的。一個(gè)明確的主題能夠讓整個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備和布置更有針對(duì)性，而一個(gè)明確的目標(biāo)則能夠?qū)顒?dòng)的成功度量提供有效的指標(biāo)。例如，主題可以是“夏日燒烤盛宴”，目標(biāo)可以是“為參與者提供舒適愉快的戶外燒烤體驗(yàn)”。

活動(dòng)場地選擇與準(zhǔn)備

選擇合適的活動(dòng)場地是成功舉辦戶外燒烤活動(dòng)的重要因素之一。理想的場地應(yīng)該有充足的空間容納所有活動(dòng)區(qū)域，例如烤爐、餐桌和休息區(qū)等。同時(shí)，場地應(yīng)該具備觀賞美景、交通便利和安全有保障等特點(diǎn)。

在確定活動(dòng)場地后，需要進(jìn)行一系列準(zhǔn)備工作，包括場地布置、清潔和消毒等。確保所有設(shè)備和器具的安全性和衛(wèi)生性是非常重要的。

活動(dòng)時(shí)間和預(yù)算安排

活動(dòng)時(shí)間的選擇應(yīng)該能夠最大程度地滿足參與者的需求?？梢钥紤]選擇周末或者假日，以便讓更多的人參與其中。同時(shí)，根據(jù)可用的預(yù)算，合理規(guī)劃活動(dòng)的時(shí)間長度和每人的花費(fèi)預(yù)算。

活動(dòng)宣傳和參與者招募

為了確?；顒?dòng)的成功，活動(dòng)宣傳和參與者招募是不可或缺的環(huán)節(jié)。透過各種媒體平臺(tái)，如社交媒體、電子郵件和傳單等，將活動(dòng)的信息廣泛傳播。同時(shí)，可以建立一個(gè)在線報(bào)名系統(tǒng)，方便參與者報(bào)名和支付費(fèi)用。

活動(dòng)物資準(zhǔn)備

為了確保燒烤活動(dòng)的順利進(jìn)行，需要準(zhǔn)備好各種活動(dòng)所需的物資，如烤架、木炭、食材和餐具等。為了提供更好的參與體驗(yàn)，還可以準(zhǔn)備一些戶外游戲設(shè)施，如乒乓球臺(tái)、排球網(wǎng)和飛盤等。

活動(dòng)流程安排

活動(dòng)流程安排是保證活動(dòng)順利進(jìn)行的關(guān)鍵?；顒?dòng)流程可以包括以下環(huán)節(jié)：

1. 活動(dòng)開場：進(jìn)行開幕儀式，介紹活動(dòng)規(guī)則和安全事項(xiàng)等。

2. 燒烤環(huán)節(jié)：讓參與者親身參與燒烤過程，享受燒烤的樂趣。

3. 游戲與娛樂環(huán)節(jié)：設(shè)置一些有趣的戶外游戲和娛樂活動(dòng)，提供更多的互動(dòng)和娛樂。

4. 休閑娛樂環(huán)節(jié)：為參與者提供休息的地方，提供飲品和甜點(diǎn)，讓他們可以休息放松。

5. 晚會(huì)環(huán)節(jié)：舉辦一場戶外晚會(huì)，為參與者提供舞臺(tái)表演、音樂和舞蹈等。

活動(dòng)后續(xù)事宜處理

活動(dòng)結(jié)束后，還需要處理一些后續(xù)事宜。例如，整理活動(dòng)場地，確保場地的清潔和整齊，處理垃圾和殘留物等。同時(shí)，可以邀請(qǐng)參與者提供活動(dòng)的反饋和建議，以改進(jìn)下一次活動(dòng)的策劃和組織。

戶外燒烤活動(dòng)是一種讓人們放松、享受美食和社交的活動(dòng)方式。通過詳細(xì)的策劃和準(zhǔn)備工作，能夠確?；顒?dòng)的成功。本文提供了一個(gè)詳細(xì)的戶外燒烤活動(dòng)策劃方案，希望能對(duì)您舉辦一場精彩的戶外燒烤活動(dòng)有所幫助。

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇6)

1、活動(dòng)目的

豐富業(yè)余生活，緩解工作壓力，接觸感情，增進(jìn)友誼。欣賞春天的美景。

2、 時(shí)間：2015年3月6日（星期日）

3、 地點(diǎn)：觀塘鎮(zhèn)泰山河（具體位置已提前勘察）

四、參加人員：吳文靜、黃博、劉和敏、鄧崗、鄧崗朋友（鄧?yán)冢⒑窝┟?、周培、陰海?qiáng)、李文靜、胥爽（共10人）。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備和流程

（1） 星期六下午，李文靜、劉和敏、吳文靜購買了燒烤的原料、調(diào)料和木炭，并借了烤架。

（2） 周日早上8:30在城北汽車站集合。（另一個(gè)：鄧港騎摩托車出發(fā)，帶著烤肉架和配料，其他人乘坐104路公交車在觀塘集合。）

（3） 10點(diǎn)左右到燒烤點(diǎn)，分好生火、洗菜、穿線、燒烤等任務(wù)。

（4） 吃完燒烤、玩游戲、打牌等娛樂活動(dòng)。

（5） 4點(diǎn)半左右，我們清理了垃圾，準(zhǔn)備返回廣安。

6、活動(dòng)預(yù)算

每人20元，具體金額將在活動(dòng)結(jié)束后公布，多退少補(bǔ)。

附件：1、燒烤物品采購一覽表

2、游戲安排及相關(guān)規(guī)則

附件1燒烤物品采購一覽表

注：具體以實(shí)際采購為準(zhǔn)。

附件2游戲安排及相關(guān)規(guī)則

游戲之一：正話反說

說一個(gè)詞語，參與者要反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開始，第二輪是四個(gè)字，第三輪是五個(gè)字，依次類推。（根據(jù)難度選擇出題字?jǐn)?shù)）。

3．選手反說時(shí)，說錯(cuò)一個(gè)字，就需重新說。

4答題時(shí)間為60秒，選手在60秒內(nèi)就能完美地說出主持人的話

最多的選手獲勝（可取前兩名選手予以小獎(jiǎng)品）。

第一組：1.孤僻--屁股2.悶葫蘆——蘆葫悶3.耳邊風(fēng)——風(fēng)邊耳4.近墨者黑——黑者莫近5.清晨我上馬—馬上我成親6.擒賊先擒王—王擒先賊擒

第二組：1.精辟--屁精2.

莫須有——有須莫3.惡作劇——?jiǎng)∽鲪?.張杰愛我——我愛結(jié)賬5.

好象對(duì)我說—說我對(duì)象好6.姐瘋了要嫁人—人家要了鳳姐第三組：1.

星星-心煩2.小提琴-小提琴3.我的眼睛-讓我驚訝4

殺人不眨眼—眼眨不人殺5.我愛總復(fù)習(xí)—媳婦總愛我

6.豬是的念來過倒——倒過來念的是豬

第四組：1.模特--特磨2.留下我——我下留3.想當(dāng)然——然當(dāng)想4.我是霸王——王八是我5.你叫豬才怪—怪才豬叫你6.清晨我和豬—豬和我成親

游戲之二：蘿卜蹲

1.將參加活動(dòng)的參與者分成幾組。每組可以只是一個(gè)人，也可以是好多人。

2.將每組用不同的顏色命名。

例如，現(xiàn)在我們有五組參與者，所以我們給他們命名：黃蘿卜、白蘿卜、綠蘿卜、綠蘿卜和胡蘿卜。

3.隨機(jī)選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動(dòng)作的同時(shí)邊說“x蘿卜蹲，x蘿卜蹲，x蘿卜蹲完y蘿卜蹲?！闭f完的同時(shí)用手指相應(yīng)的y蘿卜組。

4.比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時(shí)用手指綠蘿卜組。如果最后指定的黃蘿卜群不存在，或者用手指指的黃蘿卜群與口中所說的群名不符，黃蘿卜將被淘汰。

比如：①黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動(dòng)中沒有黑蘿卜組（或者黑蘿卜組已經(jīng)被淘汰，不在場上），則黃蘿卜被淘汰。

②黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。

4接下來，綠蘿卜組開始按照步驟3蹲下喊口號(hào)，然后指定下一組做蹲伏蘿卜組。每當(dāng)有小組犯錯(cuò)誤時(shí)便按照后文說的注意事項(xiàng)中的淘汰規(guī)則進(jìn)行淘汰。

5這個(gè)循環(huán)，直到最后一個(gè)小組仍然沒有被淘汰為獲勝的小組。

游戲三：撲克干瞪眼、斗地主、斗金花等。

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戶外燒烤活動(dòng)方案(篇7)

【野外燒考必備物品清單】

裝備:

1、燒烤爐、插、鏟、鐵夾子、尖針、木碳、錫紙等等

2、小刀、剪子、打火機(jī)(火柴)、竹簽、刷子(用來刷油和醬之類的東西)、牙膏牙刷、香皂及洗發(fā)水(洗手洗澡用的)等等……

3、舊報(bào)紙、紙皮、塑料野餐布

4、鋁鍋、鏟子、湯勺

5、刀、砧板、紙巾、濕紙巾、一次性筷子、碗等等

食物:

牛肉、羊肉、雞肉、豬肉、生魚、雞翅、雞腿、玉米、茄子、地瓜、饅頭、海鮮等等

調(diào)味料:

基本調(diào)料：鹽、孜然粉、椒鹽、胡椒粉、辣椒粉,辣椒醬(滿足喜歡吃辣的朋友)、調(diào)和油(考雞翅時(shí)不刷油會(huì)沒法吃的)、蜂蜜等等，還可以根據(jù)個(gè)人喜好選不同口味的燒烤醬、調(diào)味醬(刷在雞翅上非常非常的好吃，分為很多種)。

飲料: 可樂、果粒橙、雪碧、啤酒等

礦泉水：一定要多帶點(diǎn)水，大桶水2桶。

水果: 西瓜、蘋果、香蕉、梨、桔子等

四、人員具體分工

準(zhǔn)備工作：

報(bào)名登記：已基本完成

總協(xié)調(diào)：

向?qū)?：

活動(dòng)方案策劃組織：

物品采購：協(xié)助(28日列出需采購清單，領(lǐng)取采購費(fèi)用，開始采購，30日上午之前完成采購任務(wù)，30日下午14：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā))

集合負(fù)責(zé)人：確認(rèn)參加人員出席情況，確保所有人員按時(shí)集合

物資準(zhǔn)備：

活動(dòng)主持：

后勤保障：(燒烤設(shè)備、食物、水果、飲用水等物品的分發(fā))

拍照：

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇8)

秋末冬初之際，陽光明媚，正是集體戶外游玩的好時(shí)節(jié)。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，綜合部決定組織一次戶外燒烤聚餐拓展活動(dòng)。自在豐富公司全體員工業(yè)余生活，增強(qiáng)部門之間的友誼，從而體現(xiàn)出公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?nèi)w員工處處體貼入微的細(xì)致關(guān)愛。最終凝聚了我們公司內(nèi)部團(tuán)結(jié)力量，促使我們公司盡快成為一個(gè)具有凝聚力與創(chuàng)造力的和諧的大家庭。

11月16日（星期五）下午17：00點(diǎn)至?xí)r代花園門口集合出發(fā)。

兩江國際機(jī)場高速路出口處與熊虎山莊之間的綠島農(nóng)莊。

部門之間搭配分組，主要以燒烤和聚餐為主，并在其中插入各種游戲等小活動(dòng)、羽毛球、氣排球等益于身心類體育活動(dòng)。

提前租置好燒烤用具，購置好食材。出發(fā)到目的地后，按小組發(fā)放食材。選定綠島農(nóng)莊等活動(dòng)場地?cái)[置燒烤架，并開始娛樂休閑活動(dòng)。進(jìn)行小游戲、羽毛球比賽等項(xiàng)目活動(dòng)。集體聚餐。集合返回。

1、聚餐費(fèi)用400*4=20xx元（暫定）。

2、燒烤架的租借，每人8元（提供燒烤架、鐵網(wǎng)、鐵叉、煤炭及羽毛球場地），總費(fèi)用49×8=392元。

3、食材、及其它物品的購買，總費(fèi)用458元。

活動(dòng)間各種活動(dòng)項(xiàng)目由各組策劃。

戶外燒烤活動(dòng)方案(篇9)

齊心協(xié)力，創(chuàng)造佳績，頑強(qiáng)拼搏，立于不敗之地

____3月6日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：南國桃園

5、 對(duì)象：會(huì)計(jì)電算化一班38名學(xué)生

六、具體活動(dòng)安排：

出發(fā)前一天晚上，回到學(xué)校，放在宿舍里。第二天早上9點(diǎn)左右，我騎自行車去了南國的桃園（班委會(huì)已經(jīng)提前做好了踩踏工作），大約9點(diǎn)左右

45左右到達(dá)南國桃園。到達(dá)南國桃園后，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，燒烤活動(dòng)的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下南國桃園的景色，也可以進(jìn)行一些娛樂性的活動(dòng)，班委們也會(huì)搞些小游戲，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

1班委委員們提前到市場訂了燒烤食品

2出發(fā)時(shí)間定在上午9點(diǎn)左右。

三。指定若干負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)學(xué)生安全有序地到達(dá)目的地。

4到達(dá)目的地后，做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。

5烤肉前的準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們將開始我們的燒烤，并開始各種娛樂活動(dòng)和一些小游戲。

6.燒烤后，收拾行裝并在下午5點(diǎn)左右返回學(xué)校

七、活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備：

食物：玉米，牛肉，排骨，

韭菜、火腿腸、雞翅、肉丸、豆腐干、香腸、水果等（也可根據(jù)實(shí)際情況購買）

采購產(chǎn)品燒烤工具，木炭，竹竿，叉子，紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。

配料：燒烤醬、鹽、胡椒、油、蜂蜜

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，服從安排！