變魔術(shù)作文

變魔術(shù)作文11篇。

您是否正在困惑于寫作文的過(guò)程？寫作是思維和手的完美結(jié)合，它可以培養(yǎng)我們的表達(dá)和溝通能力。寫作需要一套技巧、知識(shí)、技藝和智慧。如果你想讀一篇優(yōu)秀的文章，幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦你去看“變魔術(shù)作文”。我們的目標(biāo)是希望這篇文章能為您的工作和生活帶來(lái)更多便利！

變魔術(shù)作文(篇1)

8月27日星期日陰有雨

今天中午，我從劉謙的《魔法簽證》這本魔術(shù)書里學(xué)會(huì)了一個(gè)小魔術(shù)，名字叫“杯子透視術(shù)”。這個(gè)魔術(shù)是這樣的：要準(zhǔn)備三個(gè)杯子和一個(gè)玩偶，在一個(gè)杯子上悄悄做個(gè)不易讓人發(fā)覺(jué)的記號(hào)后，將這個(gè)有記號(hào)的杯子放置在中間，準(zhǔn)備就完成了。讓觀眾把玩偶隨便放進(jìn)其中的一個(gè)杯子里，再把沒(méi)放玩偶的兩個(gè)杯子交換，當(dāng)然了，做這些的時(shí)候我這個(gè)”魔術(shù)師”是要轉(zhuǎn)過(guò)身去的。然后……哈哈我就可以知道玩偶在哪個(gè)杯子里了！

我練習(xí)了一下，感覺(jué)特別簡(jiǎn)單也特別好玩，于是就急著表演給媽媽看。媽媽按照我說(shuō)的做了，果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的破綻，媽媽表?yè)P(yáng)我的魔術(shù)水平有進(jìn)步，建議我表演給外公外婆看。可能是我沒(méi)有講清楚魔術(shù)的玩法 ，外婆沒(méi)有聽(tīng)懂，一直不聽(tīng)我的指揮，把杯子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，結(jié)果我做了好幾次魔術(shù)都沒(méi)有成功，我一著急就哭了起來(lái)，并且很生氣地朝外婆發(fā)起火來(lái)。聽(tīng)到哭聲的媽媽從隔壁趕來(lái)，我把事情的經(jīng)過(guò)講給媽媽聽(tīng)，媽媽費(fèi)勁地聽(tīng)了半天才明白，說(shuō)：“那你先給外婆介紹清楚了再表演，哪里有動(dòng)不動(dòng)就哭的魔術(shù)師啊，要是真的表演，你早讓人給扔臭雞蛋啦！還有，你的脾氣也太壞了，什么事情都要耐心說(shuō)，不然和誰(shuí)都相處不好。”我不好意思地笑了。我又重新把魔術(shù)玩法耐心地給外公外婆講了一遍，這回可真的成功啦！

媽媽要求我把今天的事情做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記。我感覺(jué)今天我對(duì)外婆的態(tài)度不太好，表現(xiàn)的很沒(méi)有禮貌，我對(duì)自己暴躁的壞脾氣很自責(zé)。是啊，想要得到別人的尊重，要先學(xué)會(huì)尊重別人。今天發(fā)生的這件事情也讓我聯(lián)想到了前幾天看到的一個(gè)報(bào)道，有一個(gè)人既抽煙又喝酒，可就是死活不生氣整天樂(lè)呵呵的，他居然活了140歲。我突然明白了一個(gè)道理：保持好心情很重要哦！以后我再也不敢亂發(fā)脾氣了。

變魔術(shù)作文(篇2)

老師變魔術(shù)

星期六早上，在作文班里，老師給我們出了個(gè)題。只見(jiàn)老師拿出一捆五顏六色的鉛筆，對(duì)我們說(shuō)：誰(shuí)能把這捆鉛筆折斷？聽(tīng)了這話，下面的同學(xué)都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，都喊：我來(lái)，我來(lái)。

于是，老師先請(qǐng)了一位同學(xué)，只見(jiàn)這位同學(xué)使勁握著那捆鉛筆，滿臉通紅，牙齒發(fā)出吱吱的聲音。他費(fèi)了九牛二虎之力?？墒?，還是沒(méi)能折斷。

老師又請(qǐng)了一位同學(xué)，下面的同學(xué)都聚精會(huì)神地看著。他緊緊地握著鉛筆，還把鉛筆放在腿上折。但是，也沒(méi)斷。

老師說(shuō)：我不用一點(diǎn)力氣就可以折斷這支筆。同學(xué)們都不信，以為老師吹牛。老師拿了一支鉛筆放進(jìn)水里，沒(méi)想到鉛筆真的斷了。下面的同學(xué)都揉著眼睛問(wèn)：老師，這是怎么回事？老師說(shuō)：這是因?yàn)殛?yáng)光折射，看起來(lái)好像鉛筆斷了，其實(shí)沒(méi)有斷。同學(xué)們說(shuō)：我們也要學(xué)習(xí)本領(lǐng)，才能增長(zhǎng)知識(shí)。

變魔術(shù)作文(篇3)

星期六上午我有課，所以早上，我吃過(guò)早飯，就提起包，上課去了。

到了學(xué)校，我們還是和往常一樣，先上完了兩節(jié)奧數(shù)課，接著就應(yīng)該上作文了。我擺好了作文課要用的東西就和汪泓玨一起出去玩了。

“鐺鐺鐺鐺”，作文班的上課鈴打響了，我和汪泓玨便趕忙回到各自的座位上，準(zhǔn)備聽(tīng)王老師講課。沒(méi)想到王老師這回卻和以往不同了，只見(jiàn)王老師徑直走進(jìn)教室，用右手食指在水刷黑板的中心點(diǎn)了個(gè)像手指肚大小的圓點(diǎn)，叫同學(xué)們盯著它看，眼睛一眨也不能眨。我聽(tīng)到這么高的要求后，都不敢相信自己的耳朵，也差一點(diǎn)就叫出聲來(lái)！但是由于我無(wú)法“抗議”，所以也只好“遵命”了。沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，一班的同學(xué)來(lái)了，做到了其余的沒(méi)有人坐的空座位上。我們都禁不住回過(guò)頭去看，緊跟在后面的還有一班的'班主任黃老師。等一班的同學(xué)都入座后，黃老師便和王老師一塊兒站在了講臺(tái)上?！斑祝抗至?！王老師怎么和黃老師一起站在講臺(tái)上了？莫非是他們要在一起表演節(jié)目？……”但是我馬上就揭開(kāi)了謎底以為他們要在一起表演一個(gè)小魔術(shù)。只見(jiàn)王老師先拿吃了一根紅深和一個(gè)沒(méi)有缺口的鐵環(huán)，把鐵環(huán)套在了紅繩子上，然后又問(wèn)誰(shuí)能把這個(gè)鐵環(huán)在不從紅繩子的兩頭拿下來(lái)的情況下，把鐵環(huán)拿下來(lái)。沒(méi)想到這時(shí)許子傲卻信心十足地把手舉了起來(lái)，王老師叫他上來(lái)，他果然成功了他把鐵環(huán)成功地從線里拿了出來(lái)，因此引來(lái)了大家的一片掌聲。接著，王老師又叫了好幾個(gè)同學(xué)上去試了試，結(jié)果有成功的，也有失敗的。

通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，只有勇于嘗試，才可能成功。

變魔術(shù)作文(篇4)

星期四上午，老師叫方佳偉帶來(lái)四個(gè)紙杯和一個(gè)賽子，到了下午的第一節(jié)課顏老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“我要來(lái)變魔術(shù)，你們相不相信”。我們異口同聲的回答：“不信？”老師胸有成竹地說(shuō)：“我要請(qǐng)一個(gè)助手”。

老師叫玉甫來(lái)當(dāng)助手，老師貼著玉甫的耳朵說(shuō)了好一段時(shí)間的悄悄話我想：老師到底跟玉甫說(shuō)了什么不可告人的秘密？終于停了，老師說(shuō)了游戲規(guī)則，開(kāi)始了玉甫把賽子放進(jìn)三號(hào)杯子里，玉甫說(shuō)好了，顏老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用手摸著杯子的正上方，老師的眼珠子轉(zhuǎn)了一下，便拿起三號(hào)杯子，果然我們不禁贊嘆起來(lái)：“真神了”！還有一些同學(xué)不相信說(shuō)：“肯定是顏老師和李玉甫說(shuō)好了?！?/p>

要在來(lái)一遍，老師按照剛才的樣子做了一遍。果然，可還有幾個(gè)同學(xué)還不相信，要再來(lái)一遍，老師答應(yīng)了，同學(xué)們說(shuō)不要李玉甫放，讓李玉甫叫一個(gè)同學(xué)來(lái)放?！庇窀性?shī)云放，詩(shī)云放在一號(hào)杯子里。然后，顏老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)猜，老師想了一會(huì)兒。便翻起一號(hào)杯子，那些同學(xué)不敢在說(shuō)顏老師作弊了。

丁零零……下課了，這一段歡聲笑語(yǔ)結(jié)束了，今天這節(jié)課我們上的非常開(kāi)心！

變魔術(shù)作文(篇5)

今天，我給大家變個(gè)魔術(shù)。我拿出五張不同的書簽?zāi)笤谑掷?，說(shuō)：我可以將這幾張都變的一模一樣。

伙伴們目不轉(zhuǎn)睛的盯著書簽看，我用手帕一遮，再一打開(kāi)，全都變成白色的了，伙伴們都笑了，這哪是什么魔術(shù)，不過(guò)就是來(lái)哄小孩的，這時(shí)，就數(shù)胖哥沒(méi)看明白，我笑著說(shuō)：其實(shí)就是把書簽反一反，就能變成白色的了。

這算什么！皮蛋臉站出來(lái)說(shuō)，她拿出一副撲克牌，讓我隨便抽一張，她自己不看，給我們看，接著，放在最下面，搗亂了順序，然后找出了我所抽的那一張牌，這可難不倒我，我站了起來(lái)說(shuō)道：只需記住最下面一張牌就行了，將抽到的撲克牌放在最下面一張的下面，弄亂時(shí)，最后兩張牌不能分開(kāi)，找的時(shí)候，只需找最后一張的上面一張就行了。大家豁然開(kāi)朗，紛紛贊揚(yáng)。

我們大家紛紛表演著自己會(huì)的魔術(shù)，那天，我學(xué)到了許多我不會(huì)的東西，魔術(shù)真有意思！

變魔術(shù)作文(篇6)

（節(jié)日祝福網(wǎng) WWw.zR120.cOm）

我的爸爸是一位美術(shù)教師，他會(huì)畫很多畫，油畫、國(guó)畫、水粉畫……，他的頭發(fā)黑白相間，眉毛彎彎的、濃濃的，眼睛小小的。如果有一天不刮胡子，就會(huì)像針一樣刺我。有時(shí)候他的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，還真有點(diǎn)藝術(shù)家的氣質(zhì)呢！

在我眼里，爸爸不僅會(huì)畫畫，他還是一位名副其實(shí)的“生活魔術(shù)師”呢！在家里，杯子壞了修杯子，風(fēng)扇壞了修風(fēng)扇，電腦壞了修電腦……有一次，我的水杯蓋子不小心摔壞了。爸爸看見(jiàn)了，皺著眉頭想了想，說(shuō)：“這個(gè)不難。”說(shuō)完，他立刻拿來(lái)鐵絲、鉗子、剪刀等工具。只見(jiàn)他一會(huì)兒用鐵絲纏，一會(huì)兒用鉗子夾，很快就把蓋子修好了。“爸爸，你好厲害呀！我還以為你要用半天時(shí)間，可結(jié)果只用了幾分鐘就修好了。”我贊嘆地說(shuō)。爸爸笑著說(shuō)：“生活中遇到困難，要想辦法去克服它，問(wèn)題才能一個(gè)一個(gè)解決?！甭?tīng)了他的話，我更加佩服他了。

這就是我心目中會(huì)“變魔術(shù)”的爸爸。

評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)寫爸爸修理摔壞的水杯蓋子，表現(xiàn)爸爸的能干。她善于將自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料運(yùn)用到自己的習(xí)作中。習(xí)作題目很新穎。

變魔術(shù)作文(篇7)

“上課了！上課了！”張老師大聲喊道。同學(xué)們聽(tīng)到了張老師的喊聲，陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。

等人到齊了，張老師神秘地說(shuō)道：“今天，我給大家變一個(gè)魔術(shù)，名字叫‘消失的水’?！睆埨蠋熞贿呎f(shuō)著，一邊去拿一瓶礦泉水、兩個(gè)塑料杯。準(zhǔn)備好了那些道具，張老師又說(shuō)道：“我還需要一個(gè)小助手?！贝蠹衣?tīng)了，都紛紛舉起手來(lái)，有誰(shuí)不想當(dāng)張老師的小助手呢？最后，張老師選了一個(gè)小美女當(dāng)他的小助手。

魔術(shù)開(kāi)始了，張老師拿起礦泉水瓶，將里面十分之一的礦泉水倒入了那位小美女的杯子里，然后偷偷地說(shuō)：“快把這杯水喝完！”小美女聽(tīng)了，立刻把水喝下了肚。張老師看見(jiàn)那位小美女的水喝完了，一把奪過(guò)小美女的一次性水杯，然后不要臉皮地說(shuō)：“你們看，這杯有水的杯子里面沒(méi)有水了?！贝蠹衣?tīng)了張老師的話，都哈哈大笑。

到了第二個(gè)環(huán)節(jié)，張老師又把水倒進(jìn)了那位小美女的一次性水杯里，然后讓她把水杯放在頭上，再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。當(dāng)小美女在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候，張老師把小美女的水偷偷地喝掉了。當(dāng)小美女回過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，張老師又說(shuō)：“你們看，這杯有水的杯子里面又沒(méi)水了！”這時(shí)，大家又哄堂大笑。

這真是一個(gè)坑人的“魔術(shù)”呀！

變魔術(shù)作文(篇8)

今天，我給爸爸媽媽變了一個(gè)有趣的魔術(shù)。我把一個(gè)雞蛋拿過(guò)來(lái)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，我把這個(gè)雞蛋放在水里，雞蛋就會(huì)自動(dòng)浮在水面上。”媽媽聽(tīng)了，一臉疑惑地說(shuō)：“我不信，雞蛋怎么能浮在水面上呢？”我故弄玄虛地說(shuō)：“您不信？我現(xiàn)在就給你們表演表演?！?/p>

我倒了半杯水，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)雞蛋很爭(zhēng)氣，果然浮在了水面上。看著爸爸媽媽驚訝的神情，我得意地哈哈大笑起來(lái)。媽媽看了實(shí)在覺(jué)得奇怪，于是也倒了半杯水，取了一顆雞蛋放進(jìn)去，可雞蛋怎么也浮不起來(lái)，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。

我更加得意了，一旁的爸爸納悶地說(shuō)：“一樣的雞蛋，怎么你的能浮起來(lái)，你媽媽的就浮不上來(lái)呢？把你的雞蛋拿來(lái)給我看看?！蔽耶?dāng)然不肯給他們看。

正在看電視的姐姐趁我不注意，一把搶過(guò)我的雞蛋給了媽媽，媽媽拿在手里掂了掂，不解地說(shuō)：“怎么你的雞蛋比我的這顆輕呢？”我笑著說(shuō)出了其中的奧秘。原來(lái)，我早就用細(xì)針管把里面的蛋清蛋黃抽去了，現(xiàn)在只剩下一個(gè)空蛋殼，你說(shuō)能不輕松地浮在水面上嗎!

姐姐聽(tīng)很不服氣，說(shuō)：“你這魔術(shù)誰(shuí)都會(huì)變。”媽媽心來(lái)氣和地說(shuō)：“是啊，有好多事情我們大家都會(huì)做，但是，我們好多時(shí)候卻落在了別人的后面?！?/p>

變魔術(shù)作文(篇9)

今天，是我上安徒生快樂(lè)作文的第一天，貌美如花的雨傘老師給我們表演了一個(gè)精彩絕倫的魔術(shù)，我真想知道杯子里的水都到哪里去了？我們都覺(jué)得雨傘老師會(huì)作弊。

第一輪挑戰(zhàn)余笙老師請(qǐng)了一位同學(xué)跟她一起表演。雨傘老師神秘兮兮地說(shuō)：“我轉(zhuǎn)三圈就能把杯子里的水變沒(méi)?！比缓笥陚憷蠋熅娃D(zhuǎn)了三圈，雨傘老師把杯子一倒，杯子里的水真的沒(méi)了?？墒怯陚憷蠋熥鞅?，在轉(zhuǎn)第二圈的時(shí)候把水杯里的水喝光了。

第二輪挑戰(zhàn)雨傘老師說(shuō)：“這次我不作弊了，我把杯子放在頭上?！蓖瑢W(xué)們都半信半疑地看著雨傘老師，心里想著：這不可能。雨傘老師又轉(zhuǎn)了三圈，杯子里的水真的沒(méi)了。我們都很好奇，杯子里的水怎么會(huì)沒(méi)呢？一定是在杯子里動(dòng)了手腳。

雨傘老師變的魔術(shù)真是精彩絕倫?。∧馨驯永锏乃儧](méi)。不在杯子里動(dòng)手腳是不可能完成魔術(shù)的，因?yàn)橛陚憷蠋煵皇悄g(shù)師，而且魔術(shù)師也要?jiǎng)邮帜_，不然也完成不了魔術(shù)。

變魔術(shù)作文(篇10)

星期五下午，幾個(gè)小朋友來(lái)我家玩。一開(kāi)始我們本來(lái)想玩電腦，可是突然停電了?？偛荒苁裁炊疾桓砂?，我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)主意來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，雖然停電了，但還能玩別的呢，來(lái)，我給大家變個(gè)魔術(shù)吧”。小朋友都十分喜歡魔術(shù)，聽(tīng)我這么一說(shuō)又來(lái)了精神，都急不可待地等著看我給他們變什么樣的魔術(shù)。

我先在小屋里準(zhǔn)備了一下，然后走了出來(lái)。手里那著一張紙，上面畫了一只老虎。“第一個(gè)魔術(shù)的名字加剪不壞的紙老虎”，我說(shuō)。我先把紙老虎橫著剪下來(lái)了一半，有豎著剪下來(lái)了一半，剪了幾次，最后只剩下一張很小的紙片了。這時(shí)，我喊道：“注意，我要變了”，說(shuō)著用手把紙蓋了起來(lái)，就象真有其事一樣往里面吹了一口氣，打開(kāi)手，一張老虎的畫又出現(xiàn)在大家的眼前?！巴邸?，大家叫到，“真是太神了”。“這算什么”，我說(shuō)，“下面我給大家變個(gè)高級(jí)點(diǎn)的魔術(shù)，叫會(huì)飛的紙牌”。我拿來(lái)了一副撲克牌，先讓大家看了一眼，問(wèn)：“我沒(méi)有在牌上做手腳吧”，“沒(méi)有”，大家異口同聲地說(shuō)?！澳呛?，我就開(kāi)始變魔術(shù)了”。我先從牌里拿出來(lái)一張給大家看，“是黑桃K”，大家說(shuō)。我把牌放了回去，在上面拍了幾下，嘴里嗚嚕嗚嚕，念念有詞。突然，我高喊一聲：“飛”，一張牌就從手中飛了出來(lái)。大家一看，正是黑桃K。我又把它放了回來(lái)，那張牌又飛了出去。大家驚奇不已，對(duì)我贊不絕口，還以為我有魔力，都請(qǐng)求我告訴他們這個(gè)魔術(shù)的原理。

其實(shí)，這兩個(gè)魔術(shù)的原理都非常簡(jiǎn)單。第一個(gè)魔術(shù)只不過(guò)把兩張畫有完全相同的老虎的紙重疊在一起，將背面的紙折幾次，在將第一張紙剪碎的時(shí)候利用機(jī)會(huì)將第二張紙打開(kāi)，這樣給人的感覺(jué)就好像剪碎的老虎又復(fù)原了。第二個(gè)魔術(shù)也很簡(jiǎn)單：在那副撲克牌的中間放一條繃緊的橡皮筋，當(dāng)把牌放進(jìn)去的時(shí)候，由于彈力的作用，牌就會(huì)自己彈出來(lái)?！霸瓉?lái)是這樣”，小朋友聽(tīng)完后恍然大悟。

魔術(shù)就是這樣，利用一些不起眼的手段來(lái)迷惑觀眾，其手法既像是智力游戲中的腦筋急轉(zhuǎn)彎，也象我們做數(shù)學(xué)難題：多難的題目一旦知道結(jié)果，就覺(jué)得道理特別簡(jiǎn)單。但是如果不經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究、反復(fù)思考是得不到正確結(jié)果的。

變魔術(shù)作文(篇11)

“同學(xué)們，今天我給你們變一個(gè)魔術(shù)，魔術(shù)的名字叫消失的水?！睆埨蠋熥孕艥M滿地在作文館說(shuō)道。

“接下來(lái)，我要來(lái)選一位助手，有沒(méi)有自愿的？”張老師問(wèn)同學(xué)。下面有許多人紛紛舉起了手。

“對(duì)了，那些男同胞都可以把手放下了，你們看過(guò)哪個(gè)魔術(shù)師請(qǐng)個(gè)男的當(dāng)助手的！”張老師對(duì)男生說(shuō)。

“好！就你了，潘嘉怡！因?yàn)槟銈€(gè)子高，可以讓同學(xué)們不站起來(lái)就能看到?！睆埨蠋煂?duì)潘嘉怡說(shuō)道。

接下來(lái)，張老師和我們約法三章。第一章：等一下發(fā)生什么事，都不要大聲喊叫或站起來(lái)。第二章：等一下發(fā)生什么事，都不要大聲喊叫或站起來(lái)。第三章：等一下發(fā)生什么事，都不要大聲喊叫或站起來(lái)。違者扣一千積分，逐出教室，等寫作文再進(jìn)來(lái)。張老師還真是重要的事情說(shuō)三遍呀！

張老師先拿了兩個(gè)紙杯和一瓶礦泉水，倒了一杯，讓潘嘉怡喝一口。潘嘉怡小小地咪了一口。張老師突然說(shuō)：“潘嘉怡，你慘了，這水有毒！”潘嘉怡差點(diǎn)兒把剛剛小咪一口的水噴出來(lái)?！芭思吴??！睆埨蠋熣f(shuō)：“你既然喝了，就把整杯都喝了吧！”潘嘉怡點(diǎn)點(diǎn)頭，一股腦把一杯水都喝完了。

張老師開(kāi)玩笑道：“這個(gè)魔術(shù)結(jié)束了！”下面的同學(xué)都不禁說(shuō)道：“切！這個(gè)魔術(shù)我一天變好幾遍！”“開(kāi)個(gè)玩笑，同學(xué)們！”張老師笑著說(shuō)。

張老師又倒了一杯水給自己，也給嘉怡添滿了，他和潘嘉怡都開(kāi)始轉(zhuǎn)圈。只轉(zhuǎn)一圈，并把水杯放在頭上。張老師在轉(zhuǎn)的過(guò)程中，迅速將頭頂上的水杯拿下，一飲而盡。同學(xué)們笑得前倒后仰，只有潘嘉怡一人蒙在鼓里，不知同學(xué)們?cè)谛κ裁础?/p>

張老師對(duì)嘉怡說(shuō)：“嘉怡，你頭上的水還在嗎？”“還在?！奔吴卮鸬馈?/p>

張老師則把頭上的水杯順手一翻。嘉怡吃驚地望著張老師，張老師杯子中的水一滴不剩。此時(shí)，張老師問(wèn)嘉怡：“你爸爸不兇吧？”

“嗯?！奔吴鸬??！澳撬虿淮蛉?？”張老師問(wèn)?！安淮颉！奔吴鶕u搖頭。

“如果有人向你頭上潑了一杯水的話，他不會(huì)趕去打那個(gè)人吧？”張老師問(wèn)。嘉怡再次搖搖頭。張老師再次說(shuō)：“那我就放心了。”嘉怡愣了愣。

就在這時(shí)，張老師也要把嘉怡頭上的水杯翻過(guò)來(lái)。我在心中想：張老師你就吹吧！你不可能敢把嘉怡頭上的水杯也倒過(guò)來(lái)的。

沒(méi)想到的是，張老師居然真的將嘉怡頭上的水杯倒了過(guò)來(lái)，奇怪的是嘉怡頭上的水居然也沒(méi)了！我們個(gè)個(gè)丈二和尚愣是摸不找頭腦，為什么嘉怡頭上的水也沒(méi)了？

“同學(xué)們，其實(shí)這個(gè)魔術(shù)是嘉怡讓我配合她的。嘉怡報(bào)了一個(gè)魔術(shù)班，她會(huì)變很多的魔術(shù)。這次是特地叫我和她一起變的?！睆埨蠋熤t虛地說(shuō)。

水到哪里去了呢？這成了永遠(yuǎn)的迷。

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魔術(shù)表演作文

作文相信大家都寫過(guò)吧，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，我們?cè)趧?dòng)筆之前要列一個(gè)大綱，知道這篇作文大致要寫幾段。您為寫好文章而夜不能寐過(guò)嗎？小編特別為你收集的“魔術(shù)表演作文”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

魔術(shù)表演作文(篇1)

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我寫完作業(yè)沒(méi)事干，就打開(kāi)了電視。正好中央二套正有個(gè)名叫“人鉆大氣球”的魔術(shù)表演，我便津津有味地看了起來(lái)。

只見(jiàn)舞臺(tái)上放著一個(gè)透明的大氣球，五顏六色的燈光一會(huì)兒向右照，一會(huì)兒向左照。不久，燈光就全聚在了剛出場(chǎng)的魔術(shù)師身上。魔術(shù)師身穿燕尾服，戴著一頂黑色的高帽子，腳蹬一雙被擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，還系著一條領(lǐng)帶?！跋旅嫖乙獮榇蠹冶硌菀粋€(gè)叫做“人鉆大氣球”的節(jié)目。”英俊的魔術(shù)師微笑著對(duì)大家說(shuō)。

只見(jiàn)他東指一下手，西吹一口氣，作好了充分的準(zhǔn)備。表演開(kāi)始了，他把舞臺(tái)上的那只大氣球舉了起來(lái)，用力地往頭上一套。不一會(huì)兒，魔術(shù)師的手。腰。腿……整個(gè)身子全都鉆進(jìn)了大氣球里，天哪，他是怎么進(jìn)去的！球沒(méi)有一絲縫隙，真是太神奇了！我驚訝不已，還以為眼花了呢。魔術(shù)師隨著氣球的轉(zhuǎn)動(dòng)，先向我們做鬼臉，接著又從口袋里掏出一條紅絲帶，將它變成了一束散發(fā)著清香的花朵，然后嘴里喊著“天靈靈，地靈靈?！卑鸭t絲帶變成了一根針，最后，只聽(tīng)得“啪”的一聲，魔術(shù)師在人們的驚訝中走出了氣球。

我情不自禁地鼓起掌來(lái)，既為魔術(shù)師的手法高超所鼓掌，也為魔術(shù)的神奇鼓掌。

魔術(shù)表演作文(篇2)

周六上午，陽(yáng)光明媚，我開(kāi)開(kāi)心心去上作文課，一進(jìn)教室，我以為老師會(huì)直接教我們寫作技巧或方法，可老師卻神秘地說(shuō)：“今天，我們要表演一個(gè)小魔術(shù)，暫時(shí)不寫作文?！蔽衣?tīng)后，有點(diǎn)緊張的心情像石頭一樣落了下去，立馬變得開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)只能在電視上看，而今天卻正好可以身臨其境來(lái)大開(kāi)眼界一下。

老師悄悄地拿出了四樣道具，分別是一瓶剛接的涼水，一小包紙巾，一根小針和一個(gè)黃色的塑料盒。我們仔細(xì)想著這些物品有沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)。有的同學(xué)沖著老師笑，感覺(jué)老師在和我們開(kāi)玩笑，也有的同學(xué)一直盯著這些道具，皺緊眉頭，苦思冥想著，好像在解一道難題。這時(shí)，老師告訴我們這個(gè)魔術(shù)名叫“輕功水上漂”。同學(xué)們又議論起來(lái)，有的人認(rèn)為是把水倒入盒子里，讓針漂浮在水面，可又有人說(shuō)讓針在水面上漂也不算是魔術(shù)呀？大家凝惑不解，不知道老師寶葫蘆里賣的是什么藥。我也丈二和尚——摸不著頭腦。

期待已久的魔術(shù)終于要開(kāi)始了，老師左手拿起水瓶，右手?jǐn)Q開(kāi)瓶蓋，往盒子里倒了些水，突然，老師問(wèn)我們：“夠了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“不夠，再來(lái)點(diǎn)兒?！崩蠋熡值沽它c(diǎn)。接著，老師讓我們依次嘗試，讓針漂浮在水面上。第一位同學(xué)大膽地拿起針，半蹲著身體，眼盯著水面，輕輕地把針?lè)旁谒嫔?。不出我所料，針沉了下去。結(jié)果我們也都失敗了。老師笑著說(shuō)：“唉，你們不行，看我的?！敝灰?jiàn)老師從紙巾袋里抽出了一張紙，輕輕地撕了一層下來(lái)，又把剛撕的紙弄成與盒子一般大小，小心翼翼地鋪在水面上，又拿出針，一絲不茍地放在水面上。突然，有位同學(xué)不小心碰了一下桌子，只見(jiàn)針毫不留情地沉了下去?！鞍Γ上Я?。就差一點(diǎn)點(diǎn)，都快要成功了?！薄皼](méi)事，失敗乃成功之母?！蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)。“安靜，再來(lái)一次，這次肯定能成功?！崩蠋熜判臐M滿地說(shuō)道。只見(jiàn)老師又重新做了一遍，但這回比上回更仔細(xì)了?！巴?，竟然成功了?！薄疤衿媪恕！蓖瑢W(xué)們歡呼雀躍。這回，針真的漂浮在水面上了，真是太不可思議了。

當(dāng)老師給我們說(shuō)完原理后，我恍然大悟，原來(lái)是張力在使針漂在水面上?。≡瓉?lái)如此呀！

通過(guò)這次魔術(shù)，我懂得了：遇到困難時(shí)不能氣餒，并且要敢于嘗試，而這些經(jīng)驗(yàn)都是來(lái)源于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！所以，我們要處處留心生活的萬(wàn)物。

魔術(shù)表演作文(篇3)

白紙變鈔票

當(dāng)你看到題目的時(shí)候，是不是很驚？如果一張白紙能變成鈔票，那豈不是發(fā)財(cái)啦。當(dāng)時(shí)，我也很好奇。

今天我看了個(gè)小視頻。小虎魔術(shù)師拿一張平平常常的紙，手里也沒(méi)有任何東西，把它做成一個(gè)小方塊時(shí)，手一擋，又慢慢打開(kāi)，手里不是一張白紙，而是一張人民幣！我很好奇，于是也跟著做了起來(lái)。

我找來(lái)材料：剪刀，雙面膠還有一張白紙，一張鈔票?？吹竭@里，有人會(huì)問(wèn)：為什么還要鈔票呢？難道是假的？好，讓我來(lái)給你解答：魔術(shù)不是憑空兒來(lái)的，我記得小虎魔術(shù)老師說(shuō)過(guò)：“您想要變出多少錢，你就要準(zhǔn)備多少錢如果不用錢，那這不是魔術(shù)，而是魔法?！?/p>

首先我在白紙上畫紙幣的大小，然后用尺子按在白紙上，用小刀在白紙上畫一條線。畫完，我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來(lái)，。剪完了，我把沒(méi)用的廢紙放在一邊。又把剛剪好的人民幣大小的白紙和人民幣對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)白紙大了一些，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民幣比了比，一樣大！

我把人民幣對(duì)折了一下，對(duì)折完以后。我又把后面反過(guò)來(lái)再次對(duì)折，好了，當(dāng)這樣折完以后，我把以前折的那個(gè)里面打開(kāi)，

折完以后，打開(kāi)時(shí)。紙幣上已經(jīng)分成了四塊大小一樣的長(zhǎng)方形。這樣的話，我又把它和起來(lái)，向上著一下，

后來(lái)，按照同樣的方法把白紙折成小方塊。又把人民幣有標(biāo)號(hào)的地方用雙面膠粘起來(lái)，再把兩張一樣大小的人民幣打開(kāi)粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了。

我拉著魔術(shù)道具去哄哄表哥，我用手遮住白紙一角，后來(lái)拿著白紙?jiān)诒砀缑媲盎瘟嘶?，確認(rèn)手里除了白紙以外，什么也沒(méi)有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后。用手慢慢打開(kāi)，突然，在眼前的是個(gè)人民幣！

“哇，不可思議！”表哥驚叫道。

我偷偷地笑了。

魔術(shù)表演作文(篇4)

關(guān)于魔術(shù)表演的作文：超級(jí)變變變

上個(gè)星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)心地蹦了起來(lái)，心里都想著什么時(shí)候才能看見(jiàn)精彩的表演。

等著，盼著，終于，表演要開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，等待著魔術(shù)師的出場(chǎng)。伴隨著一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)，魔術(shù)師終于像個(gè)來(lái)自月宮的人物，閃亮登場(chǎng)了！他先給我們表演了一個(gè)關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來(lái)的魔術(shù)更加讓人叫好！只見(jiàn)魔術(shù)師拿著一枚硬幣，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“大家都知道硬幣很堅(jiān)硬，不是用手碰一下就會(huì)碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)?！闭f(shuō)著，用手反復(fù)搓動(dòng)著那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣，心中暗暗期待著奇跡。不一會(huì)兒，只見(jiàn)魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對(duì)他的表演佩服得五體投地。這時(shí)，大家都驚訝得忘記了拍手，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都沉浸在驚訝與激動(dòng)之中。過(guò)了許久，大家才回過(guò)神來(lái)，“啪啪啪”，全場(chǎng)對(duì)魔術(shù)師報(bào)以排山倒海的掌聲和尖叫聲。

接下來(lái)，出場(chǎng)的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對(duì)它吹了一口“仙氣”，用手一甩，向我們飛來(lái)，“哇”，只見(jiàn)撲克牌像長(zhǎng)了翅膀的小鳥，歡快的飛了好久才停下來(lái)。緊接著，他又拿出一疊撲克牌，用手轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當(dāng)我目瞪口呆的時(shí)候，魔術(shù)師手一轉(zhuǎn)，哇！撲克牌又回來(lái)了！

最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著簽著名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。

魔術(shù)師們，你們的“超級(jí)變變變”可真是讓人拍手喝彩??！

魔術(shù)表演作文(篇5)

夜里，父親帶我去金皇太子牛排館用餐，大家美美噠的過(guò)飽了一頓以后，父親便帶我去逛商場(chǎng)。商場(chǎng)里，熱鬧非凡的，里邊的東西簡(jiǎn)直琳瑯滿眼。買來(lái)要買的東西，天色逐漸也暗了出來(lái)，該回家。

擺脫店鋪，外邊涌向了人，盡管還不能說(shuō)是人潮人海，咦？她們?cè)诳词裁窗?？一?tīng)，原先僅僅一個(gè)節(jié)目主持人在吹捧自身的牛乳如何好。這些人真心驚膽戰(zhàn)，無(wú)趣的廣告宣傳也需看。

剛剛要進(jìn)入車內(nèi)，突然，節(jié)目主持人說(shuō)：大家找來(lái)了國(guó)際級(jí)魔術(shù)師的弟子，請(qǐng)大伙兒賞析精彩紛呈的魔術(shù)。一聽(tīng)到魔術(shù)，我趕忙向群體跑去，我最喜歡魔術(shù)，即然是國(guó)際級(jí)魔術(shù)師的弟子，那一定很不得了。我機(jī)敏的從大大家的間隙間擠入，喲，把秀發(fā)搞亂了，沒(méi)事兒，我終于擠到前邊來(lái)啦！

伴隨著大伙兒的歡呼聲，魔術(shù)師跨著信心的步伐離開(kāi)了上去，還捧著一大箱游戲道具盒。在其中有步、有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)桿子、一本書，還有一個(gè)紙袋子。能夠 說(shuō)成要有什么有什么。魔術(shù)師取出一根桿子，一吹，一把紅色的小小傘在桿子上嚓的打開(kāi)了，魔術(shù)師從桿上取回來(lái)傘，扔在一旁。又拿了一根乳白色的桿子，給各位看沒(méi)什么尤其，他又朝桿上一吹，也是一把紅色的傘頂開(kāi)了。這時(shí)候大家都愣住了，他是怎么保證的呢？為何桿上面撐開(kāi)傘呢？一連串的難題在腦中浮出去。最令我很感興趣的是把一根引燃的竹桿變出了一枝玫瑰。

那N快就結(jié)束了，也有得話好想就那么一直看下來(lái)。

魔術(shù)表演作文(篇6)

早上，我打開(kāi)窗戶，無(wú)意中抬了抬頭，看見(jiàn)天空中潔白又美麗的云彩，它們薄得像輕紗，美得像一幅風(fēng)景畫，再仔細(xì)一看，它們又像一群動(dòng)物

一只健壯的老白牛緩緩地向我們走來(lái)。它身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿胖乎乎的，走起路來(lái)非常有力?？删褪菦](méi)有一條尾巴。正當(dāng)我認(rèn)真地替它找牛角的時(shí)候，它卻不見(jiàn)了。真掃興！我生氣的嘀咕著。剛說(shuō)完，一只公雞搖搖晃晃的向我走來(lái)。它一會(huì)兒往左看，一會(huì)兒往右看，嘴巴不停地動(dòng)，好象在捕食。過(guò)了兩三秒鐘，它也不領(lǐng)情地走了。

正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的過(guò)來(lái)一只奇怪的小白兔，說(shuō)它奇怪是因?yàn)樗亩涠蹋舶蛥s很長(zhǎng)。不一會(huì)又來(lái)一只大老虎，張著血盆大口，東看西看，好象在捕捉它的獵物。一會(huì)兒，和其他動(dòng)物一起消失了。

云去了，表演結(jié)束了，下次一定要再看一次這樣精彩的表演。

魔術(shù)表演作文(篇7)

“魔術(shù)”一個(gè)多么誘人的詞眼。它神秘莫測(cè)、節(jié)奏快、富于變化。給人帶來(lái)意想不到的幽默，驚喜與快樂(lè)。

幼時(shí)，我天真幼稚，認(rèn)為叔叔是魔術(shù)師，因?yàn)樗倳?huì)滿足我的小要求，記得上次他給我表演了三仙歸洞。

只見(jiàn)叔叔向我要了幾顆糖，我十分不舍，不愿給，但叔叔說(shuō)只要等會(huì)我猜對(duì)碗中有幾顆糖，就翻倍還給我，話音剛落，我立刻拿出了一堆糖給叔權(quán)，叔叔說(shuō)：“不用那么多?！本蛷奈沂种心米吡巳w糖，我笑了，真是個(gè)幽默的叔叔！

魔術(shù)開(kāi)始，只見(jiàn)叔叔桌上放上筷子，兩個(gè)小碗和我的糖，他輕輕地拿起一塊糖然后用碗迅速蓋住，那速度就像佛山無(wú)影手一樣快，讓我應(yīng)接不瑕，接著叔叔又按前一次的動(dòng)作將另一只碗蓋住一顆小糖，然后，他將第三顆放在手中，朝第二個(gè)碗壁一敲，說(shuō)立馬能進(jìn)去，可松開(kāi)手時(shí)，糖還在手里，叔叔又說(shuō)：“由于魔術(shù)力量還不夠，叫我朝他的手吹一口‘仙氣’?！惫?，叔叔把糖成功變了進(jìn)去。后來(lái)糖果像被叔叔指揮了一樣，叔叔將筷子指向哪個(gè)碗就變了進(jìn)去。

魔術(shù)表演結(jié)束了，雖然我沒(méi)有猜中糖果，但我很快樂(lè)！

我明白了：魔術(shù)雖然不是真的，但它是一種讓人快樂(lè)的娛樂(lè)項(xiàng)目。

魔術(shù)表演作文(篇8)

今天下午，媽媽領(lǐng)我去看魔術(shù)表演，太精彩了！有變臉、分身術(shù)、一繩變多繩，變小魚等。其中，我最喜歡的是變臉和一繩變多繩。

舞臺(tái)前的紅窗簾隨著歡樂(lè)的音樂(lè)緩緩拉開(kāi)，小伙伴們興奮的期待著，只見(jiàn)一位大約60歲的魔術(shù)師推著小車走上臺(tái)，車上放著一些魔術(shù)道具，他先取出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，再拿出一小盒火柴，一刮，火立刻點(diǎn)著了，魔術(shù)師把繩子點(diǎn)燃，只聽(tīng)呼啦一聲，一條繩子變出了好多條繩子！好神奇哦！魔術(shù)師又取出一條繩子一拉，變成了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩帶！臺(tái)下的觀眾們看的全神貫注，時(shí)不時(shí)發(fā)出陣陣驚呼！

更精彩的要算是變臉！魔術(shù)師身著華麗的服裝，蒙臉背對(duì)著大家，隨著歡快的音樂(lè)跳起了爵士舞，我正沉浸在她的舞蹈中，只見(jiàn)這魔術(shù)師突然轉(zhuǎn)身，原本紅色臉譜變成了白色臉譜，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又把臉側(cè)過(guò)去，手拿大扇子猛得一揮，臉就由白變藍(lán)，但是扇子卻不見(jiàn)了。隨著魔術(shù)師不斷的舞動(dòng)，扇子又悠然自得地回到了他的手中，接著又在短短幾秒內(nèi)，他的臉又由藍(lán)變黑，最后變成了一位和藹可親的阿姨。真是太神奇了！觀眾們更開(kāi)心了，掌聲連成一片。

這魔術(shù)真是太有趣了！

魔術(shù)表演作文(篇9)

動(dòng)物園里的小動(dòng)物們都非常喜歡變魔術(shù)，大象說(shuō)我們一起來(lái)織一塊神奇的布吧。小動(dòng)物們的媽媽都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。

到了變魔術(shù)的那一天，每一個(gè)小動(dòng)物們都有一次上臺(tái)的機(jī)會(huì)。大象說(shuō)：＂現(xiàn)在比賽開(kāi)始了。小兔子，你先來(lái)吧。＂小兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，小兔子拿起了布和小火炬，小兔子首先用布把小火炬包起來(lái)，接著它數(shù)1，2，3，打開(kāi)布一看，居然變成了一朵玫瑰花。

大象說(shuō)大家掌聲鼓勵(lì)小白兔。小貓說(shuō)：＂我也來(lái)試試看。＂小貓首先拿起了自己的布，然后它把布包在了自己的手上，接著數(shù)3，2，1，拿出布一看，居然是一個(gè)亮晶晶的鉆石。大象說(shuō)：＂大家的表現(xiàn)真出色，準(zhǔn)備的很充分。＂大象宣布，魔術(shù)表演結(jié)束了。

魔術(shù)表演作文(篇10)

我去看一場(chǎng)魔術(shù)表演

魔術(shù)師揮動(dòng)磨杖

那坐了滿滿的觀眾

一瞬間

全部都不見(jiàn)了

只剩我一個(gè)

我不相信

人

都變不見(jiàn)了？

我生氣的

吼叫

你

把人變不見(jiàn)了？

魔術(shù)師笑了

你

幫我一個(gè)忙

吹一口氣吧

我吹了

呼

呼

呼

一下子

所有的人都變回來(lái)了

我厲害？

還是魔術(shù)師厲害？

魔術(shù)表演作文(篇11)

【魔術(shù)的魅力】

陳悅睿

“魔術(shù)”一個(gè)多么誘人的詞眼。它神秘莫測(cè)、節(jié)奏快、富于變化。給人帶來(lái)意想不到的幽默，驚喜與快樂(lè)。

幼時(shí)，我天真幼稚，認(rèn)為叔叔是魔術(shù)師，因?yàn)樗倳?huì)滿足我的小要求，記得上次他給我表演了三仙歸洞。

只見(jiàn)叔叔向我要了幾顆糖，我十分不舍，不愿給，但叔叔說(shuō)只要等會(huì)我猜對(duì)碗中有幾顆糖，就翻倍還給我，話音剛落，我立刻拿出了一堆糖給叔權(quán)，叔叔說(shuō)：“不用那么多?！本蛷奈沂种心米吡巳w糖，我笑了，真是個(gè)幽默的叔叔！

魔術(shù)開(kāi)始，只見(jiàn)叔叔桌上放上筷子，兩個(gè)小碗和我的糖，他輕輕地拿起一塊糖然后用碗迅速蓋住，那速度就像佛山無(wú)影手一樣快，讓我應(yīng)接不瑕，接著叔叔又按前一次的動(dòng)作將另一只碗蓋住一顆小糖，然后，他將第三顆放在手中，朝第二個(gè)碗壁一敲，說(shuō)立馬能進(jìn)去，可松開(kāi)手時(shí)，糖還在手里，叔叔又說(shuō)：“由于魔術(shù)力量還不夠，叫我朝他的手吹一口‘仙氣’?！惫?，叔叔把糖成功變了進(jìn)去。后來(lái)糖果像被叔叔指揮了一樣，叔叔將筷子指向哪個(gè)碗就變了進(jìn)去。

魔術(shù)表演結(jié)束了，雖然我沒(méi)有猜中糖果，但我很快樂(lè)！

我明白了：魔術(shù)雖然不是真的，但它是一種讓人快樂(lè)的娛樂(lè)項(xiàng)目。

【我的魔術(shù)】

周政翰

魔術(shù)無(wú)處不在，而我的魔術(shù)很簡(jiǎn)單，只要一教，每個(gè)人都會(huì)了。

魔術(shù)要需要兩個(gè)人，我把第一個(gè)人放在盒子里，把頭和腳露出來(lái)，再把第二個(gè)放在盒子的下面，然后把他的腳放在盒子上小口，我拿來(lái)一個(gè)鋸子，在中間切下來(lái)，再讓第一個(gè)人說(shuō)話，說(shuō)完話的時(shí)候，我對(duì)觀看的人說(shuō)他沒(méi)死，觀看的人就會(huì)驚訝。

在魔術(shù)結(jié)束后，就把舞臺(tái)上有小口的木板換成沒(méi)有小口的，以防讓觀看的人在舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)魔術(shù)的秘密。

而這個(gè)魔術(shù)是用人的視角的差異。

下一個(gè)魔術(shù)只要一個(gè)人，我們?cè)趦蓚€(gè)木樁上放一個(gè)人，我用一塊布放在一個(gè)人的前面，其它人是看不見(jiàn)里面的狀況的，我再?gòu)闹写┻^(guò)去。魔術(shù)的秘密在于這個(gè)人。

這個(gè)人下面有用五分鐘后就會(huì)粘不住的膠水，人在上面站著不會(huì)掉下來(lái)，連他的鞋子也被粘住了。它只要一脫下鞋子，再讓我走進(jìn)去就會(huì)從他的身體穿過(guò)去，但有一個(gè)重大問(wèn)題就是這個(gè)膠水，因這膠水五分鐘后才好。所以魔術(shù)要在五分鐘內(nèi)結(jié)束，不然這魔術(shù)會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。

魔術(shù)是無(wú)處不在的，而我的魔術(shù)是簡(jiǎn)單的，可有些魔術(shù)要練很久才能成功，就如水滴石穿——非一日之功。

【神奇的魔術(shù)】

金瑞豐

今天，我給我的同學(xué)們表演一個(gè)非常非常神奇的魔術(shù)，那就是“燒不壞的紙船”。

我來(lái)到同學(xué)家玩，發(fā)現(xiàn)有好多我班同學(xué)，我眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，那就是——魔法！我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我來(lái)做一個(gè)神奇的魔法！你們要不要看？”同學(xué)們說(shuō)：“哼，你還想做魔法，你吃牛肉去，得了吧！哈哈——”說(shuō)完大笑了起來(lái)。“哼，你們不相信，等著瞧！”我說(shuō)。

于是我開(kāi)始做起了實(shí)驗(yàn)，我拿來(lái)了一本本子、蠟燭、打火機(jī)，還有一瓶有礦泉水。第一步，我把本子上的一張紙撕了下來(lái)，這時(shí)有一位同學(xué)就說(shuō)：“干嘛呀干嘛呀？為什么要撕紙呀？”我繼續(xù)做了起來(lái)，我把那張撕下來(lái)的紙給折成了一個(gè)紙船，（記住！不能有一個(gè)大大的尖尖的東西在紙船的中央)；第二步，把是水的蓋子打開(kāi)，我剛要往紙船里倒一點(diǎn)點(diǎn)的水，這時(shí)又有人開(kāi)起了小嘴巴：“為什么要打開(kāi)礦泉水的蓋子……”話剛說(shuō)到一半，一位同學(xué)說(shuō)：“你給我安靜！”我又繼續(xù)倒，倒完后，我又開(kāi)始了第三步；我拿出了一根蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后我拿來(lái)紙船，放在火下燒，可怎樣也燒不著。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“為什么燒不著？”我說(shuō)：“因?yàn)?，水打濕了紙船，火燒的只是水而不是紙船，所以，火燒不著紙船?！蔽艺f(shuō)完笑了起來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。

小魔術(shù)，大道理哦！

【三仙歸洞】

王依涵

今天，老師給我們看了三仙歸洞這個(gè)魔術(shù)。

一個(gè)鬼手王，只見(jiàn)他拿起一個(gè)球，放在碗里，再拿起一個(gè)球放進(jìn)另一個(gè)碗里。按著他拿起一個(gè)筷子，從第一個(gè)碗畫到第二個(gè)碗。最后變成了第一個(gè)碗里沒(méi)有球，另一個(gè)碗里卻有兩個(gè)球。

這其中的秘密就是，他抓起一個(gè)球放在手里，并沒(méi)有放在另一只手里，只是做了一個(gè)假動(dòng)作。接著他舉起另一只手的碗反扣在桌上，這個(gè)碗就變成空的碗。接著舉起有球的那支手，把碗拿住，那一個(gè)球就正好在里面了。然后他把另一個(gè)球放進(jìn)碗里。因?yàn)橛^眾看到是有一個(gè)碗有一個(gè)球，所以另一個(gè)碗就要再放進(jìn)去一個(gè)球。最后，他用筷子再?gòu)牡谝粋€(gè)碗畫到第二個(gè)碗，第二個(gè)碗就有二個(gè)了。

其實(shí)這個(gè)魔術(shù)說(shuō)著不難，就難在手法和多多練習(xí)，這樣才能讓觀眾相信。

這個(gè)魔術(shù)要做得非常熱練，觀眾才不能抓住你魔術(shù)的小把柄，你的魔術(shù)才吸引人。

魔術(shù)，不是真的魔法，但他給人的生活帶來(lái)樂(lè)趣。

【魔術(shù)】

金川皓

“魔術(shù)”，一個(gè)多么誘人的詞眼。它神秘莫測(cè)、節(jié)奏快、富于變化。往往會(huì)給人帶來(lái)意想不到的幽默，驚喜與快樂(lè)。

今天，陳老師給我們變了一個(gè)魔術(shù)，我管這個(gè)魔術(shù)叫“硬幣穿杯”。

陳老師拿出一個(gè)小蝶子，它全身銀色，中間有黑色的像墊子一樣的東西。又拿出一個(gè)透明的杯子，蓋在那個(gè)銀色的小碟子上。老師又讓我們檢查這個(gè)小蝶子和杯子，都沒(méi)有問(wèn)題。

老師拿出了至關(guān)重要的物品——硬幣，老師把一元硬幣放在蝶子的黑墊子上面，手里拿著一個(gè)五角硬幣。魔術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了，陳老師手里拿著五角，我把那枚五角硬幣盯得死死的。陳老師用五角硬幣在杯子上輕輕地敲了敲，然后猛地一敲。隨著杯子的一聲震動(dòng)，五角硬幣在蝶子上彈起，我皺起了眉，詫異地看著蝶子。突然，老師把手放進(jìn)了口袋，又伸了出來(lái)。我想：老師會(huì)不會(huì)把手中的五角放進(jìn)了口袋，而那蝶上的一元下壓著一枚五角呢？老師最后跟我們講了魔術(shù)的原理，跟我猜的一樣。

魔術(shù)展現(xiàn)了它獨(dú)特的藝術(shù)趣味，能夠激發(fā)人的想象力，啟迪人的智慧，增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，豐富娛樂(lè)生活。

【我愛(ài)魔術(shù)】

季品豪

魔術(shù)變幻莫測(cè)，讓人琢磨不透，我就是一個(gè)真真正正的魔術(shù)迷。

陳老師就表演了一個(gè)魔術(shù)，他拿出了一個(gè)玻璃杯，還拿出來(lái)一個(gè)倒醬油的一個(gè)東西，又拿出兩個(gè)硬幣，一個(gè)五角，一個(gè)一元。

他把玻璃杯放在倒醬油的東西上，然后問(wèn)我們：要把一元放進(jìn)去，還是把五角放進(jìn)去？我本來(lái)說(shuō)五角的，可大家都說(shuō)：一元，我也只能說(shuō)一元。

老師把一元放進(jìn)去，說(shuō)要把五角也變進(jìn)去。他兩個(gè)指頭拿著五角，用力一按，我們就聽(tīng)到了兩個(gè)硬幣在玻璃杯里跳了一下的聲音，五角真的進(jìn)去了。

原來(lái)，老師有三個(gè)硬幣，一個(gè)元，兩個(gè)五角。他聽(tīng)到我們說(shuō)要放一元，就把五角放在下面，他根本就沒(méi)把五角弄下去，他手上的五角早就藏起來(lái)了，當(dāng)他用力一按的時(shí)候，一元和五角就分開(kāi)了，神奇吧。

所有的魔術(shù)，都是通過(guò)利用我們感覺(jué)的缺陷或盲區(qū)達(dá)到神奇的效果。

【魔術(shù)】

陶書涵

魔術(shù)就像是一種美妙的夢(mèng)鏡，讓你在里面迷失了方向，就很難破解它，或破解的方法出乎意料。

我的同學(xué)也非常喜歡魔術(shù)。于是她在自己家里辦了一場(chǎng)魔術(shù)表演。那天晚上她做了充分的準(zhǔn)備。大家都到了后，她拿出了自己的魔術(shù)箱，有模有樣地開(kāi)始了表演，第一個(gè)表演就被幾個(gè)男生拆穿了，大喊大叫。

她里面有一個(gè)魔術(shù)我覺(jué)得非常神奇：就是在一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子里有七八個(gè)骰子，然后她蓋上蓋子，一搖，這幾個(gè)骰子都變成了一致，而且僅僅只是搖了一次！我覺(jué)得這個(gè)小魔術(shù)太了不起！于是，我決定讓她給我打亂骰子，我就不信了，真得這么厲害嗎？可是她還是搖了一下，就全變成一個(gè)樣了。

于是我悄悄問(wèn)她這個(gè)怎么能變成一個(gè)樣的？

可她想了想對(duì)我說(shuō)：“書涵，我們老師說(shuō)過(guò)‘如果你把魔術(shù)的方法告訴了別人，別人也知道怎么做，那這還有什么意思，怎么能讓別人覺(jué)得精彩？’”

我這才明白：世上只有高技巧，沒(méi)有真魔術(shù)。同時(shí)，我更懂得無(wú)論遇到什么事都要積極動(dòng)腦，用心思考，什么事都能迎刃而解。

【魔術(shù)】

陳慈豪

所有的魔術(shù)，都是通過(guò)并利用我們的感覺(jué)缺陷或者盲區(qū)達(dá)到神奇效果。

我是一個(gè)對(duì)魔術(shù)好奇的魔術(shù)迷，總是把一個(gè)魔術(shù)看好幾次，直到看清楚原因才停止。

可是今天老師在課堂表演了一個(gè)魔術(shù)，老師先拿出道具，有兩個(gè)硬幣，一個(gè)一元，一個(gè)五角，還有一個(gè)杯子和一張小凳子。老師將杯子放在小凳子上，然后左手拿一個(gè)一元硬幣，右手拿一個(gè)五角硬幣問(wèn)：“你們喜歡哪個(gè)硬幣??！”

同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“一元的硬幣?！?/p>

于是老師再把一元的硬幣放在小杯上，然后拿起一元硬幣往下一用力，1元的硬幣就一下子進(jìn)去了。

這是怎么回事?。课乙苫蟛唤?，后面，老師開(kāi)始解釋其實(shí)是這樣的：有兩個(gè)一元硬幣，一個(gè)一元硬幣在小凳子上，同學(xué)們沒(méi)看見(jiàn)，另一個(gè)一元硬幣在杯子上，而且小碟子底部還有一個(gè)隱藏機(jī)關(guān)，這個(gè)隱藏機(jī)關(guān)像彈簧一樣，只要觸發(fā)機(jī)關(guān)，硬幣就會(huì)向上彈射，讓人的眼睛看起來(lái)像是硬幣穿過(guò)玻璃的感覺(jué)。哦——我恍然大悟，原來(lái)如此！

魔術(shù)告訴我們即使是親眼看到，也不一定是真的！

【魔術(shù)】

王俊博

在一些常見(jiàn)而又宏大華麗的舞臺(tái)上，常常可以見(jiàn)到一些神奇的魔術(shù)表演，看完之后有沒(méi)有讓你驚嘆不以呢！

我們班的同學(xué)——王依涵非常喜歡魔術(shù)，常常會(huì)給我們表演一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魔術(shù)表演，我見(jiàn)過(guò)的魔術(shù)不可計(jì)數(shù)，有在手上點(diǎn)火，燒起來(lái)了也一點(diǎn)兒都沒(méi)關(guān)系，因?yàn)樵谑稚蠂娏艘环N泡沫；還有在自己的魔術(shù)帽子里取出小兔子、花……他先把魔術(shù)帽給觀眾檢查，再把帽子放在桌上，從里面拿東西，因?yàn)樽雷酉旅嬗袀€(gè)洞，有人從里面提供魔術(shù)師表演時(shí)要的道具。

如果一些人不知道這其中的奧秘的話，一定會(huì)被它嚇得目瞪口呆。

上個(gè)星期，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，王依涵在上面給他（她）們表演魔術(shù)，我迫不及待地沖了進(jìn)去，我坐到了位子上，依涵手里拿著一個(gè)杯子，左手拿著一個(gè)盤，她拿出二個(gè)硬幣把一元的放在盤子里，她把右手拿的五角放了進(jìn)去，忽然五角進(jìn)去了。

這個(gè)魔術(shù)可真神奇。

【魔術(shù)】

張雅琪

魔術(shù)給人帶來(lái)快樂(lè)，精彩的魔術(shù)把你帶入一個(gè)虛幻的世界。

我們班的同學(xué)都熱忠于魔術(shù)，但平時(shí)班主任是不會(huì)讓我們玩的，所以魔術(shù)在六一的表演中就是必不可少的。

讓我最為驚嘆的是張同學(xué)變的把牛奶倒入紙筒中，張同學(xué)先是請(qǐng)了個(gè)同學(xué)來(lái)檢查杯子，再拿出了一瓶純牛奶，他又把牛奶倒入了杯子中，拿了一張節(jié)目單（六一節(jié)目單），他把紙卷成一個(gè)底下有洞的紙筒，他一手拿著紙稿一手拿著奶說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這句話，我巴不得把眼睛睜得比足球還大，坐在我前面的幾個(gè)同學(xué)甚至還站起來(lái)了，張同學(xué)果斷地把牛奶倒入紙筒，奇怪的的是牛奶并沒(méi)有從紙筒下面的洞中流出，“看好了！”張同學(xué)嘴角一揚(yáng)，他把紙筒打開(kāi)，讓人嘆為觀止的是紙并沒(méi)有濕，這是為什么？

“??！這不可能？”臺(tái)下的同學(xué)都紛紛大叫道。

還有一個(gè)魔術(shù)也讓我極為震驚，就是羅同學(xué)變的骰子盒，這個(gè)魔術(shù)就是一個(gè)長(zhǎng)方形的小盒子，里面放了五顆骰子搖幾下，骰子朝上的一面都相同，這個(gè)魔術(shù)我試過(guò)，但沒(méi)成功。

魔術(shù)告訴我們，你看到的不一定是真的，你的眼睛不能告訴你真相。

魔術(shù)表演作文(篇12)

今天下午，我們?nèi)タ戳艘粓?chǎng)精彩的魔術(shù)表演。

一來(lái)到報(bào)告廳，我們就看見(jiàn)一位年過(guò)花甲的老爺爺坐在講臺(tái)上，不過(guò)，你可別小瞧他，他可是大魔術(shù)師―“劉謙”的徒弟呢!

老爺爺給我們表演的是一些小魔術(shù)，這些魔術(shù)里都蘊(yùn)含著許多科學(xué)道理，個(gè)個(gè)都十分有趣，其中最有趣的是運(yùn)用障眼法原理表演的“繩子剪不斷”魔術(shù)。他先拿出一根紅繩子，把繩子對(duì)折幾下，在手指上面露出二節(jié)，當(dāng)將繩子提上來(lái)是，老爺爺偷偷第用小拇指在下面抿住繩子的一頭，然后請(qǐng)了一位小朋友上臺(tái)剪掉指頭上面的一節(jié)，繩子一下子變成4個(gè)頭，最后老爺爺又把四個(gè)頭中間的兩個(gè)頭打一個(gè)死結(jié)，將繩子繞在手上，然后又請(qǐng)那個(gè)小朋友一拉，繩子竟完好如初了?？戳死蠣敔斁实谋硌?，臺(tái)下一片嘩然，有的鼓掌，有的尖叫，有的討論繩子怎么沒(méi)被剪斷。

看了這個(gè)表演，我覺(jué)得真的是“小魔術(shù)!大道理呀!”

魔術(shù)老虎作文五篇

作文是一種展示文學(xué)魅力的方式，寫作有助于我們深入理解并利用想象空間。寫作文時(shí)缺少詞匯量是很難接著繼續(xù)進(jìn)行下去的，如何寫一篇有思想有文采的作文？希望閱讀本文能夠?yàn)槟穆殬I(yè)生涯帶來(lái)啟示。

魔術(shù)老虎作文【篇1】

魔術(shù)老虎

夏日的午后，我來(lái)到了一個(gè)神奇的地方——魔術(shù)園。這是一個(gè)以魔術(shù)為主題的樂(lè)園，里面有各種各樣令人驚嘆的魔術(shù)表演和互動(dòng)體驗(yàn)。我聽(tīng)說(shuō)，這里有一只特別神奇的老虎，它能進(jìn)行令人嘆為觀止的魔術(shù)表演，被人們親切地稱為“魔術(shù)老虎”。我正懷著無(wú)限的好奇和期待，進(jìn)入了這個(gè)神奇的世界。

園內(nèi)人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。我急匆匆來(lái)到了大舞臺(tái)前，只見(jiàn)一個(gè)華麗的帷幕展示在臺(tái)上，臺(tái)下一片歡呼聲。帷幕緩緩拉開(kāi)，一只雄偉的老虎憑空出現(xiàn)在人們的面前，給大家?guī)?lái)了驚嘆聲。它擁有雄壯的身軀和迷人的虎斑，黃色的毛發(fā)中透著一絲精明的眼神，仿佛在向我們示意它即將進(jìn)行的精彩魔術(shù)表演。

像是讀懂了人們的期待，魔術(shù)老虎開(kāi)始展示它的第一項(xiàng)魔術(shù)。在一個(gè)透明的玻璃箱子里，魔術(shù)師將一只漂亮的鴿子放進(jìn)去，隨后將箱子覆蓋上棉布。大約幾秒鐘后，他拿開(kāi)棉布，讓我們震驚的是，那只鴿子居然變成了一只小老虎，而魔術(shù)師卻在臺(tái)上不停地向大家揮手致意。當(dāng)大家一片叫好聲響起的時(shí)候，我不禁陷入了自己的思考，這只魔術(shù)老虎無(wú)疑是一只魔術(shù)師用巧妙的手法變出來(lái)的，但我卻不由得被它的身姿和美麗所吸引。

隨后，魔術(shù)老虎展示了更多令人驚嘆的魔術(shù)。它能通過(guò)擲色子預(yù)測(cè)未來(lái)，能夠在紙牌洗亂之后固定指定的一張牌，更加能夠通過(guò)咒語(yǔ)把碗里的水變成紅酒。它的每一項(xiàng)魔術(shù)表演都令人瞠目結(jié)舌，無(wú)不引起了大家的歡呼和掌聲。

除了魔術(shù)表演，魔術(shù)老虎還會(huì)與我們進(jìn)行互動(dòng)。它會(huì)讓人們上臺(tái)來(lái)一起和它展開(kāi)魔術(shù)挑戰(zhàn)，不管是彈奏樂(lè)器還是寫字畫畫，只要我們敢于嘗試，魔術(shù)老虎就會(huì)給我們驚喜。當(dāng)然，這種互動(dòng)不僅僅只是為了讓人們開(kāi)心，更重要的是激發(fā)我們的勇氣和創(chuàng)造力，敢于挑戰(zhàn)自我，超越自我。

在我的記憶中，魔術(shù)老虎給我留下了深刻的印象。它不僅僅是一只會(huì)變魔術(shù)的大老虎，更是一種鼓勵(lì)和激勵(lì)，讓我們相信只要有勇氣和毅力，就能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。在那天之后，我學(xué)會(huì)了敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，不再怕失敗，因?yàn)橹挥羞@樣，我才能在風(fēng)雨中收獲彩虹。

走出魔術(shù)園，我深深地感受到了魔術(shù)老虎帶給我的魔力。它不僅僅是一場(chǎng)魔術(shù)表演，更是一種對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。相信只要我們用心去感受和發(fā)現(xiàn)，生活里到處都是魔術(shù)，只等我們?nèi)ソ议_(kāi)那層充滿神秘色彩的帷幕。我將永遠(yuǎn)懷念魔術(shù)老虎給我?guī)?lái)的那份勇氣和信念，因?yàn)樗屛蚁嘈牛灰矣谧非髩?mèng)想，就能在生活中做出亮麗的魔術(shù)。

魔術(shù)老虎作文【篇2】

周末，大哥哥帶我去君山公園游玩回家，剛上洞庭湖大橋，媽媽就打來(lái)了電話，楊培煊，楊培煊，趕快回家吃飯啦！

接完媽媽的電話，我便非常心急，那可是我最愛(ài)吃的紅燒肉，要是回家晚了就沒(méi)吃的啦！我立馬叫大哥哥火速前進(jìn)，心里恨不得馬上變出架飛機(jī)來(lái)，送我回家。

但眼前的大橋上堵得死死的，車子一步都動(dòng)彈不得。正在我非常郁悶的時(shí)候，我突然想到了一位高人，他就是魔術(shù)老虎。

魔術(shù)老虎是一只友善的大老虎，他非常喜歡和小朋友們一起玩耍。有時(shí)，他還會(huì)幫助我們解決一些困難呢！

我趕緊掏出手機(jī)，給魔術(shù)老虎打了一個(gè)電話。沒(méi)過(guò)多久，魔術(shù)老虎就出現(xiàn)在了我的面前。他問(wèn)我遇到了什么困難，我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了他。魔術(shù)老虎聽(tīng)完笑個(gè)不停，過(guò)了好一會(huì)兒才消停下來(lái)。它對(duì)我說(shuō)：你別急，我馬上就把我的小魔杖拿出來(lái)替你解除煩惱。

魔術(shù)老虎把毛茸茸的小爪子往耳朵里一伸，不急不慢掏出來(lái)一個(gè)小木棍。我驚奇的問(wèn)道：這就是你所說(shuō)的小魔杖嗎？這不過(guò)是一根小木棍呀！

魔術(shù)老虎一聽(tīng)，火氣就來(lái)了。如果你不相信的話，我現(xiàn)在就演示給你看。

只見(jiàn)，魔術(shù)老虎拿著小魔杖嘩啦嘩啦的念了一串咒語(yǔ)，我的眼前就出現(xiàn)了一輛非常古怪的車。它讓我坐了上去，我感覺(jué)它和普通的車也沒(méi)有什么兩樣。正當(dāng)我準(zhǔn)備下車離去時(shí)，魔術(shù)老虎一把拉住了我，他讓我閉上眼睛。

等我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，我被眼前的一幕震撼到了！這輛車居然長(zhǎng)出了一對(duì)五顏六色的大翅膀，令我贊嘆不已！

魔術(shù)老虎喝了一聲，我就感覺(jué)自己的身體正在快速上升，簡(jiǎn)直像在騰云駕霧，我嚇得將眼睛閉得緊緊的。

等睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)了地面，出現(xiàn)在我眼前的，是我的家金輝小區(qū)。

我不由地贊嘆：魔術(shù)老虎的小魔杖真是神通廣大呀！

魔術(shù)老虎作文【篇3】

星期天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，天氣特別晴朗。笑巴巴蹦蹦跳跳地來(lái)到了森林公園。他走到了觀看花草的地方，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，她想給媽媽一朵最美麗的鮮花。

他走到了太陽(yáng)花叢前，笑巴巴想：媽媽不喜歡黃色，不要，不要!最后頭也不回地走了。

他又來(lái)到了康乃馨叢前，可是他又想：媽媽說(shuō)，康乃馨的花語(yǔ)是早日平安!可媽媽又沒(méi)生病，我絕對(duì)不會(huì)送!

最后，他來(lái)到了一朵紅艷艷的玫瑰花前，他高興地自言自語(yǔ)道：這玫瑰花又美麗又逗人喜歡，就把它送媽媽吧!他高興地去摘花，可手一碰到莖就被刺扎了一下，他輕輕地把刺痛的手，放到嘴前輕輕吹著。

不知什么時(shí)候，魔術(shù)老虎來(lái)了，鄭重地說(shuō)：下次別摘花了，因?yàn)榛ú菀彩怯猩?，不能因?yàn)橛X(jué)得好看就摘，我們要愛(ài)護(hù)花草。

我是想摘了送給媽媽呀，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)!笑巴巴靦腆地說(shuō)。

你的心意是好的，是個(gè)孝順的孩子，但花兒也是有生命的，也會(huì)疼，你不一定要送花給媽媽，你可為她唱首歌，畫幅畫，做份手工

謝謝你，魔術(shù)老虎，我知道該怎么做了!笑巴巴說(shuō)完后，蹦蹦跳跳地朝家的方向走去

魔術(shù)老虎作文【篇4】

三月八日，迎來(lái)了媽媽的節(jié)日三八婦女節(jié)，笑巴巴根本不知道這件事兒。

早上，鬧鐘一響，他懶洋洋地從暖和的被子里一點(diǎn)兒，一點(diǎn)兒地鉆出來(lái)，穿上衣服和褲子走出了房間，一看日歷三八婦女節(jié)，這五個(gè)字把它看呆了。

三八婦女節(jié)，送媽媽什么禮物好呢，他正為這發(fā)愁。想了一會(huì)兒，他終于有了主意，決定幫媽媽做一次家務(wù)活兒。

他拿起掃把從客廳的東邊一直掃過(guò)去，暗暗告訴自己：要將每個(gè)角落都要掃干凈?？伤奶?，一下掃這兒，沒(méi)掃干凈又去掃那兒，掃得手忙腳亂的，害得他還摔了一跤，把家里搞得越來(lái)越亂了。

這就是我送給媽媽的禮物?他自言自語(yǔ)，不行，我一定要把事做好，讓媽媽開(kāi)心!他再次拿起掃把開(kāi)始干活兒，一心一意地掃著地，把想看電視，想去外面玩的心都拋到九霄云外。不一會(huì)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁了，還是咬著牙，心里默默地想：堅(jiān)持就是勝利!堅(jiān)持就是勝利!

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他大汗淋漓，不過(guò)家里已經(jīng)亮得就像面明鏡似的，可以照見(jiàn)自己的樣子了，看著像落湯雞一樣的自己，笑巴巴心里樂(lè)滋滋的。

媽媽一回家，看見(jiàn)了，大吃一驚，說(shuō)：哪兒來(lái)的田螺姑娘呀，把家里打掃得閃閃發(fā)光的?

哈哈，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前咯。

哎喲，原來(lái)是你這個(gè)淘氣包呀!媽媽抱著笑巴巴說(shuō)。

笑巴巴送給媽媽的禮物雖然不能吃，不能玩，但這是他用自己的汗水換來(lái)的，在他和媽媽眼中，就是最好的禮物!

魔術(shù)老虎作文【篇5】

有一天，笑巴巴要去廣州長(zhǎng)隆動(dòng)物園玩，去玩的前一天晚上，笑巴巴問(wèn)魔術(shù)老虎：明天，我要去動(dòng)物園，你去嗎？那好吧！我也正好想去看看真正的老虎長(zhǎng)什么樣兒。魔術(shù)老虎說(shuō)。

第二天，一到動(dòng)物園的門口，魔術(shù)老虎卻賴著不動(dòng)了。

走呀，到里面去?。⌒Π桶痛叽俚?。

不，我怕被老虎吃掉。魔術(shù)老虎說(shuō)。

有小火車，很安全的。笑巴巴邊拽魔術(shù)老虎邊說(shuō)。

上小火車后，首先看到了火烈鳥，魔術(shù)老虎就變成了一只火烈鳥，在笑巴巴沒(méi)防備時(shí)，魔術(shù)老虎突然又變成了一只又大又兇的大老虎，一下子跳出來(lái)，嚇得笑巴巴魂飛魄散。

當(dāng)大老虎變回原樣，魔術(shù)老虎還得意洋洋地說(shuō)：我厲害吧！

笑巴巴說(shuō)：呀！真老虎來(lái)了?？赡g(shù)老虎聽(tīng)了，卻一個(gè)勁兒往笑巴巴的包里鉆。原來(lái)魔術(shù)老虎有點(diǎn)害怕。

下了小火車，該輪到自己走的地方后，笑巴巴把魔術(shù)老虎放回包里，可魔術(shù)老虎卻不肯。它被笑巴巴硬塞進(jìn)包里后，想：哈，我把笑巴巴的零食吃光光，氣死他。

魔術(shù)老虎沒(méi)牙齒，可它有辦法，它決定把零食給弄碎，再好好享用。魔術(shù)老虎發(fā)現(xiàn)有牛肉干，它便把牛肉干變成小肉條兒，再慢慢吃，夏威夷果呢？魔術(shù)老虎就在包里踢球，直到球碎了，才慢慢吃。笑巴巴對(duì)魔術(shù)老虎說(shuō)：你出來(lái)吧！魔術(shù)老虎慢吞吞地走了出來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，笑巴巴餓了，他打開(kāi)包一看，呀！里面都成垃圾堆了，笑巴巴拎著魔術(shù)老虎的尾巴的說(shuō)：這是你干的嗎？魔術(shù)老虎說(shuō)：哎呀！痛，好痛，我我沒(méi)吃沒(méi)吃檸檬片兒，它在你杯子里。

這就是一只可愛(ài)的魔術(shù)老虎，你們喜歡它嗎？笑巴巴倒是非常喜歡它呢？