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神奇的植物作文

發(fā)布時(shí)間:2023-11-14 神奇植物作文 神奇作文

神奇的植物作文。

寫(xiě)作有助于學(xué)生更好地理解和表達(dá)自己的感受,同時(shí)也讓我們成為更好的交流者和人類(lèi)。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀編輯為大家推薦的“神奇的植物作文”,并認(rèn)真研究其中的內(nèi)容!

神奇的植物作文 篇1

今天上午,我在家里看《大眼看世界·漫步植物世界》這本書(shū)。

當(dāng)我看到第八章的第一篇《植物的“防身術(shù)”》時(shí),想起了兇惡的舞毒蛾、可憐的野兔……它們都變成了植物的受害者,植物是用“化學(xué)武器”打敗了它們。

你知道橡樹(shù)怎么打敗舞毒蛾的嗎?原來(lái)橡樹(shù)的葉子中,有一種叫做單寧酸的化學(xué)物質(zhì)。單寧酸和害蟲(chóng)胃里的蛋白質(zhì)結(jié)合起來(lái)以后,會(huì)使像樹(shù)葉子變得非常難以消化,當(dāng)舞毒蛾吃了這種含有單寧酸的葉子以后,導(dǎo)致食欲就大大減退,就連行動(dòng)也變得遲十分遲緩了,結(jié)果可想而知,不是病死的,就是被鳥(niǎo)兒們吃掉了。橡樹(shù)林依靠單寧酸這個(gè)“化學(xué)武器”戰(zhàn)勝了兇惡的舞毒蛾!

植物的“防身武器”可多了,主要有化學(xué)武器、擬態(tài)、利刺……

有些植物身上長(zhǎng)著銳利的刺,使動(dòng)物都不敢貿(mào)然接近它,它們用刺傷對(duì)方的辦法來(lái)保護(hù)自己。這類(lèi)植物中,最有名的算是仙人掌了,它的葉子都變成了一根根尖尖的刺,不管是誰(shuí),到它,就會(huì)感到疼痛。用這種“武器”防身的還有玫瑰、月季、黃刺玫、酸棗等植物。

大自然是神奇的,動(dòng)植物也有自己的生存法則。

神奇的植物作文 篇2

最近,我養(yǎng)了幾盆神奇的草,老大叫“豬籠草”,老二是雙胞胎“捕蠅草”,老三叫“茅膏菜”。

它們最神奇的地方是能捕蚊子和蟲(chóng)子。它們剛到我家的時(shí)候,比我想象的小多了,豬籠草是它們當(dāng)中個(gè)頭最大的,它的葉子上掛著一個(gè)個(gè)像籠子一樣的東西,籠子上面還有一個(gè)蓋子呢!蟲(chóng)子要是敢來(lái)打擾它,就會(huì)像犯人一樣被囚禁起來(lái)。

捕蠅草有兩盆一模一樣的,所以我叫它們雙胞胎。捕蠅草的夾子像嘴巴一樣,上下各有一排鋒利的牙齒,嘴巴外面是綠色的,里面是紅色的,要是蒼蠅想來(lái)跟它作伴,它就會(huì)張開(kāi)血盆大口吃掉蒼蠅。

茅膏菜的葉子像孔雀開(kāi)屏一樣美麗,別看它柔弱,它可厲害啦!只要蟲(chóng)子停在它身上休息,就會(huì)被它身上釋放的液體粘住,慢慢地腐化。

這幾盆小家伙可挑食了,它們不喝自來(lái)水和含礦物質(zhì)很高的水,只認(rèn)“娃哈哈”和“冰露”這兩個(gè)品牌的純凈水。

在我精心地照顧下,它們正在茁壯成長(zhǎng)。你瞧!豬籠草一個(gè)星期就長(zhǎng)出兩個(gè)新籠子,有只不怕死的蒼蠅來(lái)打擾它,居然真的被關(guān)起來(lái)了,豬籠草好像很開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“小主人,我的表現(xiàn)你滿(mǎn)意嗎?”

希望夏天快點(diǎn)到來(lái),這樣我的植物就能發(fā)揮出神奇的作用啦!

神奇的植物作文 篇3

在大家的印象中,一般只有動(dòng)物才能捕食,但大家可能不知道,也有能捕食的植物,比如豬籠草。

豬籠草俗稱(chēng)“瓶子草”,顧名思義,它有一個(gè)像瓶子一樣的捕食器官,這個(gè)瓶子其實(shí)是一個(gè)變態(tài)葉。此變態(tài)非彼變態(tài),它是由于功能改變,形態(tài)和結(jié)構(gòu)都發(fā)生變化的葉子。在熱帶雨林中,雨水很多土壤中氮元素很少,而植物生長(zhǎng)需要氮元素,而昆蟲(chóng)則是很好的氮元素來(lái)源,久而久之,就進(jìn)化出這種變態(tài)葉。在瓶子上面,有一個(gè)很小的葉子,它其實(shí)是瓶子的附屬體。這片小葉子可以遮擋雨水,防止稀釋消化液。

在瓶口附近,有個(gè)專(zhuān)門(mén)分泌蜜露的蜜腺,會(huì)分泌出很甜的蜜露,這種蜜露卻有麻醉功能。我曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章中提到:作者用手摸了一下豬籠草的瓶口,并且嘗了一下,發(fā)現(xiàn)真的很甜。(不要模仿!)這種蜜露可以吸引昆蟲(chóng)爬到瓶口,昆蟲(chóng)一不小心就會(huì)掉入瓶子中,最終變成豬籠草的養(yǎng)分。

記得小時(shí)候,一次我去植物博覽會(huì)的商店,看到了當(dāng)時(shí)覺(jué)得特別奇怪的豬籠草,商店的工作人員熱情地向我介紹:“小朋友,這是豬籠草,可以幫你捕蚊子!”我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)植物也可以捕蚊子,在我的想象中,豬籠草會(huì)張開(kāi)血盆大口吃蚊子,說(shuō)不準(zhǔn)也會(huì)把我吃掉!媽媽看我呆呆地盯著豬籠草,就對(duì)我說(shuō):“咱們買(mǎi)一盆吧!”我十分害怕,對(duì)媽媽說(shuō):“我不要,太可怕了!”然后立即跑了出去。

前幾天,媽媽帶我們?nèi)ブ参锼参飯@。在溫室的一個(gè)角落有個(gè)捕蟲(chóng)草區(qū),我再次見(jiàn)到了各種各樣的捕蟲(chóng)草,包括豬籠草。我不再害怕豬籠草,我駐足在豬籠草前,仔細(xì)地觀察。豬籠草有很多種,大小不一。有的名字還很好聽(tīng),比如“華麗黃瓶子草”(見(jiàn)下圖),誰(shuí)能想到它也是一種豬籠草呢。

大自然好像有一雙神奇的手,創(chuàng)造出如此多神奇的植物。雖然我十分渺小,但我還是會(huì)不斷地探索,暢游在知識(shí)海洋中。

神奇的植物作文 篇4

“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)?!庇值搅藢恿直M染的秋季,我跟著“山野”,與植物們?cè)俅斡H密接觸。

會(huì)飛的樹(shù)楓楊

你們知道會(huì)飛的樹(shù)嗎?我告訴你它叫楓楊樹(shù),又叫元寶樹(shù)。抬起頭,還能見(jiàn)到楓楊樹(shù)上一串串棕色的東西,有的散落在地上。我撿起一顆,它的中間有一顆圓圓的“種子”,“種子”的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)棕色的小“翅膀”。突然,我想到在夏天的時(shí)候,我也看到過(guò)它。那時(shí),它綠綠的,成串成串地掛在樹(shù)上,像珍珠項(xiàng)鏈一樣。我還和小伙伴一起玩,把它粘在鼻子上當(dāng)鼻夾,貼在耳朵上當(dāng)耳環(huán)。正想著,可樂(lè)百草老師解釋了:“有了翅膀,楓楊的種子可以隨著風(fēng)飄到五湖四海。這樣種子會(huì)有更廣闊的成長(zhǎng)空間?!?/p>

原來(lái)?xiàng)鳁顦?shù)的種子這么奇特,是因?yàn)樗N子傳播的需要呀!

手心小人枸骨

枸骨的葉片特別與眾不同。葉片呈綠色,特別厚。最奇怪的是它還有5個(gè)尖尖角,很扎人。可樂(lè)老師說(shuō):“枸骨的這些葉子一開(kāi)始是長(zhǎng)刺的。漸漸地,有些刺就消失了?!睘槭裁匆屑獯棠??原來(lái),年輕時(shí)的枸骨長(zhǎng)得比較低,容易被動(dòng)物咬食,刺是枸骨自我保護(hù)用的。隨著葉子長(zhǎng)高了,自然就沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)吃了,刺就消失了。

這東西真有趣,我連忙上去摘?!昂么萄?!”我忙把手縮回,不敢再摘了。我的這句話(huà)被老師聽(tīng)見(jiàn)了,她幫我摘了一片枸骨。然后,她把枸骨兩個(gè)尖刺朝下,立在我的手掌心上,就像小人的腳,最上面有個(gè)尖刺像小人的頭,頭下面的兩根尖刺就像兩只手。立在手掌上的枸骨葉,真是越看越像“小人”。

大自然真是太奇妙了!

神奇的植物作文 篇5

一天,我見(jiàn)到了這個(gè)神奇的植物——豬籠草。

首先,我見(jiàn)到了一個(gè)棕色的吊鉤,還以為是綠蘿。接著,我看見(jiàn)了刀形的葉子,心想,不對(duì)呀?綠蘿的葉子不是這樣的呀?那是什么呢?

答案揭曉,它是——豬籠草!呵呵,這個(gè)玩意兒,我還只在電視上見(jiàn)過(guò)呢!

豬籠草,刀片似的葉子,尖尖的葉子頭上,吊著豬籠草的“籠子”。

紅紅的“籠子”像極了口袋,還有一個(gè)小“蓋子”在“籠子”的上面呢!忽然我見(jiàn)了一個(gè)綠綠的,扁扁的東西。我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)新長(zhǎng)出的“籠子”?!俺赡辍钡幕\子是紅色的,大大的?!拔闯赡辍钡氖蔷G油油的,小小的,我越看越覺(jué)得奇怪,這么小的“籠子”真的能變得這么大嗎?

我又有了一個(gè)疑問(wèn),為什么我只見(jiàn)過(guò)蟲(chóng)子吃植物呀?我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)植物吃種子呢!

沒(méi)多久,我就發(fā)現(xiàn)有一只蚊子掉進(jìn)去了。沒(méi)一會(huì)兒,那只蚊子就死了!

美麗而神奇的豬籠草,獵捕昆蟲(chóng)的絕招,令萬(wàn)物之靈的人類(lèi)也深為嘆服。

神奇的植物作文 篇6

星期六的午時(shí),我和同學(xué)陳澤祺一齊去植物園游覽參觀。走在綠樹(shù)成陰的小路上,我們一路觀賞著種類(lèi)不一樣,形態(tài)各異的植物,一路說(shuō)說(shuō)笑笑的度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的午時(shí)。

一進(jìn)入南門(mén),哇!好美麗?。∈紫扔橙胙酆煹氖且豢靡豢酶叽蟮氖磷訕?shù),樹(shù)上掛著很多很多的柿子,成熟的柿子是金黃色的,像一個(gè)一個(gè)小型的南瓜燈,很好玩。再往前走,花圃里滿(mǎn)是雞冠花,雞冠花是全天開(kāi)花的,之所以叫雞冠花,是因?yàn)樗幕ǖ男螤詈芟窆u的雞冠子。我們又發(fā)現(xiàn)了一叢叢的玫瑰,還有牡丹和芍藥,春天是這些花的花期,此刻雖然沒(méi)有花,可是卻枝干飽滿(mǎn),綠葉厚實(shí),充滿(mǎn)了生命力。

再往前走,是一個(gè)深藍(lán)色的小湖,清澈的湖面上游著一只只鴨子,那些鴨子很淘氣,一眨眼的功夫就沒(méi)影了。湖邊上長(zhǎng)著很多蘆葦,一棵一棵像電線(xiàn)桿一樣直,它的花是白色的,還毛絨絨的,就像狗尾巴草的樣貌。水邊太平花的葉子又大又綠,像蜻蜓的翅膀;美麗的楊柳在風(fēng)中飄動(dòng),像是窗簾被風(fēng)吹著的樣貌。水杉的葉子很像杏樹(shù)的葉子,不仔細(xì)看的話(huà),還以為是普通的杏樹(shù)呢!

我們又一齊觀賞了很多種植物,有紫荊、對(duì)節(jié)白蠟、大葉醉魚(yú)草等等,很多植物都是平時(shí)很少見(jiàn)到的,所以我們一向到快天黑了還不舍得離開(kāi)。

植物園的植物真是又多又美麗??!

神奇的植物作文 篇7

讀了《植物探索》這片文章,我驚嘆植物世界里真是無(wú)奇不有:有能變性的花,有能活8000年的龍血樹(shù),更奇特的是竟然有食肉植物,它們可以吃昆蟲(chóng)、青蛙,甚至人。

從文章中,我知道了許多食肉植物,如豬籠草、撲蠅草、毛氈苔等,奇妙的是它們捕食方法竟然完全不同。豬籠草是通過(guò)發(fā)出蜜汁吸引昆蟲(chóng),同時(shí)它的身體形狀如同一個(gè)瓶子,并且瓶口很光滑,等昆蟲(chóng)為尋找他發(fā)出的蜜汁氣味爬到瓶口時(shí),就會(huì)掉進(jìn)去再也爬不出來(lái),而成為豬籠草的食物。撲蠅草長(zhǎng)的像一個(gè)貝殼,身體張開(kāi)時(shí),兩邊的刺就是報(bào)警器,當(dāng)昆蟲(chóng)觸動(dòng)到刺,它的身體就會(huì)立刻合攏,并把昆蟲(chóng)分解成肉汁并吃掉。

多么神奇的植物,為什么他們要吃肉呢?科學(xué)家們解釋?zhuān)驗(yàn)檫@些植物生活在貧瘠的土地上,只有通過(guò)吃肉食才能補(bǔ)充自己身體里所需要的營(yíng)養(yǎng)。

植物為了爭(zhēng)取生存,能以自己的身體特點(diǎn)實(shí)行捕蟲(chóng)妙計(jì),這真是植物的奇妙,也是大自然的奇妙。我一定要學(xué)更多的科學(xué)知識(shí),去探索大自然更多的奇妙。

神奇的植物作文 篇8

地球的植物真是太美了!

花兒,就是那么的美麗;它那花的芳香讓我陶醉;花兒本來(lái)就是鮮艷無(wú)比,在那綠油油葉子的襯托下顯得更加美麗,花兒那不知什么東西吸引著蝴蝶,蜜蜂……這說(shuō)明動(dòng)物也覺(jué)得花兒very good!花兒有著亭亭玉立的身姿,它十分有禮貌,風(fēng)伯伯一來(lái),它就用自己美麗的舞蹈來(lái)歡迎風(fēng)伯伯。花兒真是太美麗了!

樹(shù)也一樣,它那綠油油的葉子在陽(yáng)光的照射下,顯得無(wú)比燦爛;一株株拔地而起的椰子樹(shù),在蔚藍(lán)的天空下,顯得無(wú)比燦爛;葉子像孔雀尾巴似的散開(kāi);樹(shù)林醒了,在晨風(fēng)梳理自己的頭發(fā),又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞;小樹(shù)林閃著幽幽的光,在微輕輕搖響樹(shù)枝;他在天熱的時(shí)候,用樹(shù)蔭幫人們乘涼,遮擋陽(yáng)光。

草,美得不得了:冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗嚎蓯?ài)的小孩子,從大地母親的懷抱里調(diào)皮的伸出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋,那么細(xì)弱的,那么嬌小,但它們不畏嚴(yán)寒,迎著春風(fēng)跳起了歡樂(lè)的舞,小草給春天增加了生機(jī),增添了新的光彩不管是貧瘠的的土地上,還是在高高的山坡上,都能見(jiàn)到他的蹤影;草還有頑強(qiáng)的生命力:風(fēng)吼著卷雨劍一樣射來(lái),小草絕不低頭,彎腰,迎著暴風(fēng)雨,不屈不饒的俯臥著;離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。人們贊美草那頑強(qiáng)的生命力。秋天小草們,都去讓太陽(yáng)公公幫自己染金黃的頭發(fā),哪兒簡(jiǎn)直是裝滿(mǎn)金條的金庫(kù)了。小草真是太美了!

植物真是太美了!

神奇的植物作文 篇9

有一天,我觀察了兩朵花發(fā)現(xiàn)了:仙人掌和月月紅比真是小巫見(jiàn)大巫啊,因?yàn)橄扇苏埔稽c(diǎn)也不好看上面還有刺,月月紅非常非常漂亮還不會(huì)像仙人掌一樣上面有刺會(huì)扎到手。仙人掌其實(shí)光看外表不好看,不過(guò)仙人掌可以治病呢。

有一次,我去給它們澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么仙人掌會(huì)有刺呢?我去文奶奶:奶奶,奶奶為什么仙人掌有刺呢?奶奶說(shuō):仙人掌當(dāng)然有刺了,不然怎么會(huì)叫仙人掌呢,一定會(huì)有刺的啊!

過(guò)了幾天,我從媽媽新給我買(mǎi)的書(shū)《少年科學(xué)》這本書(shū)中找到了答案,原來(lái)仙人掌主產(chǎn)于沙漠干旱地區(qū),在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,其葉子漸漸退化為刺,因?yàn)榇處缀鯖](méi)有蒸騰作用,利于水分保持所以能夠適應(yīng)沙漠的生存的條件。我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘,下次一定要多看書(shū),才能發(fā)現(xiàn)各種奧秘。

神奇的植物作文 篇10

大自然中許許多多的植物都是神奇的,比如亞馬遜的藤蔓,烏旦塔拉的楓樹(shù),古榆園的千年古榆數(shù)不盡數(shù)。

亞馬遜大草原藤蔓是有靈性的,當(dāng)沒(méi)有人靠近時(shí),它會(huì)把藤蔓反著纏繞在樹(shù)干上,當(dāng)一有人靠近時(shí),就會(huì)快速把藤蔓掀起來(lái),停留在地上。只要有人攻擊,它就會(huì)迅速查找,直到把人吸收成自己的水分,才會(huì)松開(kāi)。

烏旦塔拉的楓樹(shù)是五彩繽紛的,五光十色的,每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),那些楓樹(shù)才會(huì)變成那些不同顏色的仙子,有粉色,橙色,黃色,綠色紅色由于太陽(yáng)光的照射才變成了五光十色的仙子。

最為神奇的就是古榆樹(shù)的千年古榆啦!那就好像有神的保護(hù),不著蟲(chóng)不著鳥(niǎo)。傳說(shuō)中康熙常在這棵古榆下乘涼過(guò),才會(huì)千年不倒,不著蟲(chóng)不著鳥(niǎo),聽(tīng)老人們說(shuō)與老樹(shù)拍照不吉利,但我覺(jué)得只要心存善念,老樹(shù)一定會(huì)保護(hù)我們的。

賣(mài)新的這片怪柳林,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月的洗禮,形成了多姿多彩的怪柳。

額吉的胡楊,千年不倒,萬(wàn)年不枯,向哨兵似的一直保護(hù)著額吉納。

大自然是魔術(shù)師,把植物都變成了很神奇奇特,大自然是孕育生命的母親,把神奇的植物留給了世界

神奇的植物作文 篇11

世界上的植物品種繁多,姿態(tài)各異,不過(guò)其中我最喜歡的還是菊花。

春天是一個(gè)菊花旺盛的季節(jié),我買(mǎi)來(lái)菊花的種子,把種子種到土里,等待著種子慢慢發(fā)芽。一晃幾天過(guò)去了,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小小的葉子已經(jīng)悄悄地從土里鉆了出來(lái)。那兩片葉子嫩綠嫩綠的,摸上去特別舒服,像嬰兒的小臉蛋。莖也慢慢地從葉子中間探出頭來(lái),才幾天功夫就成了筷子一樣高了,葉子也越來(lái)越多,越來(lái)越大,顏色變成了淺綠,看到菊花長(zhǎng)得飛快,我高興得手舞足蹈,不知過(guò)了多久,我再次來(lái)到花盆前的時(shí)候,只見(jiàn)莖上已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了密密麻麻的葉子,葉子中間還冒出來(lái)一些嫩綠的小花苞,我又把花盆搬到陽(yáng)光充足的地方。讓小花苞能夠更好地進(jìn)行光合作用,這樣的話(huà)它就能更好更快樂(lè)開(kāi)花了,每天都盼啊盼,我發(fā)現(xiàn)小花苞越長(zhǎng)越胖,飽脹得快要破裂似的。

秋色漸濃,放學(xué)就習(xí)慣地向陽(yáng)臺(tái)走去,“哇!”我尖叫了起來(lái),這個(gè)小花苞太給力了!”有些已經(jīng)綻開(kāi)了兩三片葉子花瓣,另外幾片花瓣葉子也依然還沒(méi)綻開(kāi),瞧,他們挺害羞的,可還有幾朵菊花就跟他們完全兩樣,一層包著一層,就像一個(gè)橙色的小絨。他們沖在最上面,似乎要比個(gè)高下似的,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。我又往葉子的深處望去,只見(jiàn)里面還有一些小小的菊花,不仔細(xì)看還看不到呢!他們躲在葉子的里面,像是在跟我們玩捉迷藏呢!看著自己親手栽種的這么漂亮的菊花,我的心里美滋滋的!

對(duì)了,我還從書(shū)上看到,長(zhǎng)期飲用菊花泡茶能夠降低血壓,讓眼睛消除疲勞,對(duì)恢復(fù)視力有一定的作用呢!

這就是我最喜愛(ài)的菊花,它的外貌不僅很美麗,作用也很大,你們喜歡菊花嗎?

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請(qǐng)閱讀以下幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您收集的“神奇的植物作文”相關(guān)的完整內(nèi)容。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,作文占據(jù)著非常重要的地位。通過(guò)寫(xiě)作,我們可以用文字記錄下我們的思想和想法。寫(xiě)作時(shí),我們要緊緊圍繞主題展開(kāi),切忌離題。我們要永遠(yuǎn)不放棄努力,不斷成長(zhǎng)!

神奇的植物作文 篇1

這是一節(jié)神奇的作文課,說(shuō)它神奇其實(shí)是因?yàn)橛幸慌枭衿娴牡毓稀?/p>

課程的主要內(nèi)容是觀察,觀察錢(qián)老師這學(xué)期水培的地瓜。首先,我們看了剛種下的地瓜和種下一周后的地瓜,從葉子上可以分辨出來(lái),剛種下的地瓜葉子疏疏朗朗,不算茂密,而種了一周的地瓜就不同了,葉子綠得發(fā)亮,莖干粗壯,而且根須也很多。

除了觀察盆里的地瓜,我們還能品嘗地瓜。以前從來(lái)不知道生地瓜還可以吃,今天得好好品一下。嗯,生地瓜的味道有一點(diǎn)兒像花生,還有一點(diǎn)兒泥土的味道;而熟地瓜就比較好吃了,甜甜的、軟軟的,很好吃。一邊吃著地瓜,一邊聽(tīng)著老師講她小時(shí)候吃地瓜的故事,條件特別艱苦,對(duì)比一下覺(jué)得我們實(shí)在太幸福了。

據(jù)老師說(shuō),地瓜還有藥用價(jià)值。比如你的腸胃有問(wèn)題,那你連續(xù)吃一周的地瓜,就會(huì)讓你的腸胃積極運(yùn)動(dòng)起來(lái),病癥也會(huì)得到緩解。有人還說(shuō),地瓜能預(yù)防癌癥,不過(guò),老師卻說(shuō)地瓜到底能不能防癌還需要科學(xué)家來(lái)證實(shí)。不管怎樣,地瓜本身就是一種很好的養(yǎng)生食物。

地瓜還有一個(gè)神奇之處,那就是指南針。地瓜喜歡陽(yáng)光,所以它是朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)的,莖干的頭、葉子一直面向陽(yáng)光,即使你把它反過(guò)來(lái),要不了一天的時(shí)間,地瓜就會(huì)自動(dòng)再轉(zhuǎn)同陽(yáng)光的這一邊,這就是地瓜的最神奇之處。

上完這節(jié)課,原來(lái)地瓜是多么神奇的植物啊!相信生活中也有更多的神奇植物,只是我們沒(méi)有注意罷了。那么,只要我們多留心身邊事、身邊物,就不怕作文沒(méi)題材可寫(xiě)啦!

神奇的植物作文 篇2

今年的國(guó)慶節(jié)是建國(guó)六十周年,我和家人一齊去了植物園,植物園是樹(shù)的天堂、花的海洋、人們的樂(lè)園。

到了那里,空氣格外的清新,迎入眼簾的是許多一簇簇黃色的、粉色的、紫色的小花團(tuán),好像開(kāi)屏的小孔雀似的十分美麗。

園里的樹(shù)有許許多多,有松柏、有冬青、有白楊、有樟樹(shù)……其中我印象最深的是樟樹(shù),因?yàn)樗臉?shù)皮能夠防蟲(chóng),身上也帶著一股奇特的香味。

走進(jìn)月季園,那里的花五顏六色、十分鮮艷,還有許多小蜜蜂、小蝴蝶在花叢中飛舞,那里的花真是讓我大飽眼福,仿佛進(jìn)入了仙境一般。我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)給家人拍照,記錄下這完美的景色。

大草坪上十分熱鬧,有的人在放風(fēng)箏、有的人在歇息、有的人在談笑風(fēng)生。

在小橋上,我看著平靜的湖面,想起了一首詩(shī),《飲湖上初晴后雨》,水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。那里的湖雖然不一樣于西湖,但卻讓我感受到了詩(shī)句中的美。

植物園里的娛樂(lè)活動(dòng)也有很多,套圈、釣魚(yú)、砸沙包;游戲設(shè)施有旋轉(zhuǎn)木馬、過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)等。

看到這么多美麗的景色和開(kāi)心的人們,我更加開(kāi)心了。

夕陽(yáng)西下,我和家人一齊離開(kāi)了植物園。在那里的時(shí)光可真愉快呀!

在今日這個(gè)祖國(guó)60歲生日時(shí),我期望大家一齊來(lái)建設(shè)完美的祖國(guó)、使我們的祖國(guó)更強(qiáng)大、更繁榮!

神奇的植物作文 篇3

神奇的植物血型

如果有人說(shuō)植物同人類(lèi)一樣也具有血型,很可能會(huì)被人斥之為信口雌黃。然而,它卻是千真萬(wàn)確的事實(shí)。據(jù)稱(chēng),日本專(zhuān)家山本茂就發(fā)現(xiàn)了植物生理學(xué)方面的這一奇特現(xiàn)象。

山本茂是日本警察科學(xué)研究所的一名法醫(yī),但他研究植物血型純屬偶然。一天,有個(gè)名叫大島川岡的人驅(qū)車(chē)經(jīng)過(guò)千葉縣城郊時(shí),不慎撞傷了一名兒童。幾天之后,警察追蹤到他的車(chē)。經(jīng)檢查,汽車(chē)的前輪上不僅粘有那名兒童的O型血,而且還帶有B型、AB型兩種血跡。于是,警局指控大島川岡撞過(guò)三個(gè)人。但面對(duì)證據(jù),大島川岡只肯承認(rèn)撞傷過(guò)一名兒童,對(duì)另兩項(xiàng)指控堅(jiān)決予以否認(rèn)。另一方面,警方也不能提供確鑿證據(jù),法院一時(shí)難以裁決。

與此案相隔不久,一名婦女夜間死于床頭。法醫(yī)化驗(yàn)她的血跡為O型,而枕頭上的血型卻是AB型,于是被疑為他殺。除此之外,并無(wú)兇手作案的任何證據(jù)。這時(shí)有人半開(kāi)玩笑地說(shuō):莫非枕頭內(nèi)的蕎麥皮屬AB型?誰(shuí)知這個(gè)謎一般的提示,給了一籌莫展中的山本茂一個(gè)極大的啟迪。他決定取蕎麥皮進(jìn)行化驗(yàn),最后發(fā)現(xiàn)蕎麥皮果真屬AB型,這使山本茂如獲至寶,欣喜若狂。他立即對(duì)發(fā)島川岡的汽車(chē)重新取樣驗(yàn)證,結(jié)果發(fā)現(xiàn)車(chē)輪上的3種血型中,有兩種屬于植物。至此,撞人案才水落石出。

從那以后,山本茂一直潛心于植物血型的研究。據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定,證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。例如,桃葉等19種植物為A型血型;蘋(píng)果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型;枝狀水藻等54種植物為B型血型;李子、桃子等400種植物屬于AB型血型。據(jù)目前的研究可以肯定,植物血型與熱淚血型是類(lèi)同的??茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn),同一種植物還可以有不同的血型,比如楓葉為黃色時(shí),其血型為AB型,但秋天楓葉紅了的時(shí)候,它的血型又變成了O型。

植物本無(wú)血液,何以有血型之分呢?根據(jù)現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論可知,人類(lèi)血型指的是血液中紅血球細(xì)胞膜表面分子結(jié)構(gòu)的類(lèi)型。而植物體內(nèi)相應(yīng)存在一類(lèi)帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈,或稱(chēng)凝集素。有的植物的糖基恰好同人類(lèi)體內(nèi)的`血型糖基相似;如果以人體抗血清進(jìn)行鑒定血型的反應(yīng),植物體內(nèi)的糖基也會(huì)跟人體抗血清發(fā)生反應(yīng),從而顯示出植物糖基有相似于人的血型。為了弄清血型植物的基本作用,科學(xué)家對(duì)植物界作了深入研究后得出的結(jié)論是:如果植物糖基合成達(dá)到一定的長(zhǎng)度,在它的尖端就會(huì)形成血型物質(zhì),然后合成就停止了。血型物質(zhì)的黏性大,似乎還擔(dān)負(fù)著保護(hù)植物體的作用。

科學(xué)家指出,植物血型是一門(mén)十分深?yuàn)W的學(xué)問(wèn),其復(fù)雜程度絕不亞于動(dòng)物血型,而且它很有可能成為人類(lèi)社會(huì)的天然血庫(kù)。換句話(huà)說(shuō),科學(xué)家研究植物血型的最終目標(biāo),就是要讓植物為人類(lèi)提供血源,使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫(kù)。

16、給下面加點(diǎn)的字注音。

確鑿( ) 一籌( )莫展 浩瀚( )

17、指出下列句子使用的說(shuō)明方法。

(1)據(jù)他對(duì)150種蔬菜、水果以及500種被子植物和裸子植物的種子的化驗(yàn)測(cè)定,證實(shí)了植物也有血型這一結(jié)論的普遍性。

(2)例如:例如,桃葉等19種植物為A型血型;蘋(píng)果、草莓、西瓜、海帶等77種植物為O型血型。

18、植物本無(wú)血液,何以有血型之分呢?

19、科學(xué)家研究植物血型有什么目標(biāo)?

20、作者舉大島川岡和婦女的事例有什么作用?

答案:

zǎo chóu hàn 3分

17、列數(shù)字、舉例子 2分

18、植物體內(nèi)存在一類(lèi)帶有糖基的蛋白質(zhì)或多糖鏈,或稱(chēng)凝集素,有的植物的糖基恰好同人體內(nèi)的血型糖基相似。會(huì)跟人體內(nèi)抗血清發(fā)生反應(yīng),從而顯示出植物體內(nèi)糖基有相似于人的血型。 3分

19、讓植物為人類(lèi)提供血源,使自然界繁茂的植物成為浩瀚的天然血庫(kù)。 2分

20、引出說(shuō)明的話(huà)題,也吸引讀者的興趣 2分

神奇的植物作文 篇4

昨日晚上,媽媽和孫姨約好明天要帶我和月月去植物園玩。

早上,我早早的起了床,吃過(guò)飯后,媽媽收拾完屋子就給孫姨打電話(huà)。于是,我們來(lái)到孫姨家樓下,孫姨和月月下來(lái)后,我們一齊打車(chē)來(lái)到植物園。

一進(jìn)植物園,我和月月就仰制不住心中的喜悅,一會(huì)兒聞聞花的香味兒,一會(huì)兒比賽跑步,一會(huì)兒讓孫姨給我們照相,一會(huì)兒……

我們先去走迷宮。迷宮看起來(lái)真難走呀!我們上上下下,都快轉(zhuǎn)暈了,可是,我沒(méi)有放棄,跟在月月后面,繼續(xù)走了下去。最終一關(guān)是走獨(dú)木橋,我們一前一后,走得又快又穩(wěn),很快就到達(dá)了終點(diǎn)。成功啦!我們高興得手舞足蹈。媽媽和孫姨也會(huì)心的笑了。

蹦極是我和月月最拿手的了,只要蹲在充氣墊上,往高一蹦,再把腿繃直,就能蹦得很高。

在時(shí)代戰(zhàn)車(chē)上,我把握著方向盤(pán),月月手拿著機(jī)關(guān)槍?zhuān)晌铱刂浦较?,這時(shí),從樹(shù)后面蹦出一只小豬,月月看見(jiàn)了,她扣動(dòng)扳機(jī),“嘭”的一聲,小豬被打倒了。其實(shí),不是真子彈聲,只是背景音樂(lè)而已。嘿嘿!

我們休息了一會(huì)兒,一齊去劃船,一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面上漾起了一陣陣波紋……

光陰似箭,日月如梭,在歡聲笑語(yǔ)中,我們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的上午。

神奇的植物作文 篇5

美好的家園依賴(lài)著美好的環(huán)境,可愛(ài)的老爸是一個(gè)家園綠化的能手。

我家的門(mén)前的花盆里就種了四棵有趣的小草,他叫做含羞草。

那一年春天,爸爸從外地買(mǎi)回來(lái)一種種子,他告訴我這就是有趣的含羞草,此時(shí),我心里特別激動(dòng),含羞草是怎樣的?吃了晚飯,二個(gè)人一起將花盆里泥土松了松,將種子放到花盆,然后澆了澆水,爸爸還告訴我,每一天都要給他澆點(diǎn)水,就這樣我和爸爸每天晚上都給含羞草去澆水。

時(shí)間一天一天的過(guò)去,有一天發(fā)現(xiàn)泥土松了,第二天我就起了大早,去看看,可是沒(méi)有收獲。有一天,我終于看到種子破土而出,發(fā)現(xiàn)了嫩芽,那幼苗是那么的嬌嫩,又那么的美麗。

時(shí)間又那么一天一天的過(guò)去,含羞草也漸漸長(zhǎng)大,慢慢地它的莖上長(zhǎng)出一根根堅(jiān)硬的刺,我這小手不敢去碰,后來(lái)我知道了這就是含羞草的武器用以保護(hù)自己。此時(shí),含羞草的葉子是深綠色,兩片復(fù)葉呈掌狀排列,這時(shí)候,我數(shù)了數(shù),每一根葉軸上有七至二十四對(duì)長(zhǎng)條形葉。

家中種植了許多花草都那么可愛(ài),可我特別喜歡有趣的含羞草!

神奇的植物作文 篇6

7月27日,湖南省植物園舉行了一場(chǎng)“球狀莖植物的約會(huì)”,我?guī)е咀?、筆,興高采烈地走進(jìn)大會(huì)場(chǎng)。進(jìn)門(mén)一看,前面有一個(gè)大大的舞臺(tái),臺(tái)上擺滿(mǎn)了各種各樣的植物。舞臺(tái)下面的座位上,已經(jīng)來(lái)了不少人,熱熱鬧鬧的。有的在說(shuō)話(huà),有的在看宣傳資料,有的小孩在追追打打。沒(méi)多久,活動(dòng)就開(kāi)始了。年經(jīng)的主持人走上臺(tái),大聲宣布:“活動(dòng)開(kāi)始了。”會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看。這時(shí),一位個(gè)子高高的,戴著眼鏡的老師面帶笑容,大步走上臺(tái),他就是我們今天的主講老師,是一名植物研究員,是專(zhuān)門(mén)研究植物的專(zhuān)家。

老師一開(kāi)始,就向我們提出無(wú)數(shù)的問(wèn)題,球狀莖植物是什么樣的呢?為什么說(shuō)它神奇呢?同學(xué)們紛紛舉手回答老師的問(wèn)題,會(huì)場(chǎng)的氣氛一下子就高漲起來(lái)。老師一邊和我們互動(dòng),一邊開(kāi)始放圖片。原來(lái),球狀莖是一種變態(tài)莖,它是生長(zhǎng)在土里的。洋蔥就是球狀莖植物,外表紫色的,一片一片的,就是鱗莖,底下長(zhǎng)根的地方是鱗莖盤(pán)。球狀莖植物有很多,用途也很多。供觀賞的有郁金香、水仙、朱頂紅;食用的有洋蔥、百合、花生;入藥的有人參、天麻。

短短的半天時(shí)間,過(guò)得真快,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于球狀莖植物的知識(shí),對(duì)種類(lèi)繁多的植物也越來(lái)越感興趣了。

神奇的植物作文 篇7

今天步老師給我們帶來(lái)了一盆吊蘭。

同學(xué)們一見(jiàn)到它,就像見(jiàn)了寶貝一樣,跑過(guò)去把吊蘭團(tuán)團(tuán)圍住。這盆吊蘭長(zhǎng)得有點(diǎn)奇怪,葉子向一邊長(zhǎng),頭上還有兩根很直的葉子,和其他葉子完全不同,從背面看,很像一只小兔子伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。吊蘭的葉子尖端又細(xì)又長(zhǎng),中間慢慢變粗,每片葉子中間還有一條嫩綠色的`線(xiàn)。它的顏色綠油油的,在燈光的照耀下還有點(diǎn)反光。如果把它吊在空中,會(huì)是很漂亮的裝飾呢!

吊蘭很喜歡潮濕的地方,要經(jīng)常澆水,但在冬天可不能澆太多水,如果冬天澆水太多,它的葉子會(huì)變黃的。吊蘭適合吊在空中養(yǎng),這樣不僅美觀而且能讓它更好的生長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)吊蘭最長(zhǎng)可以長(zhǎng)到一米左右呢。當(dāng)然,也一定要好好愛(ài)護(hù)它才行。

根據(jù)美國(guó)航空航天局的研究發(fā)現(xiàn),吊蘭的神奇之處有兩個(gè):一可以?xún)艋諝猓梢晕娇諝庵械膽腋☆w粒物。聽(tīng)了這些,你是不是覺(jué)得吊蘭是一種很神奇的植物呀!

以前我不認(rèn)識(shí)吊蘭,但這次課我認(rèn)識(shí)了它,還學(xué)到了不少知識(shí),我真想在家里也養(yǎng)盆吊蘭呢!

神奇的植物作文精品10篇


撰寫(xiě)文章乃是為學(xué)生走向成功提供的一種重要途徑,文章創(chuàng)作可以激發(fā)我們的獨(dú)立思考并進(jìn)行貢獻(xiàn)。接下來(lái)的內(nèi)容是欄目小編為大家精心整理的“神奇的植物作文”的詳細(xì)解析。希望本篇文稿能為您帶來(lái)一些參考,具體內(nèi)容請(qǐng)仔細(xì)思量!

神奇的植物作文【篇1】

我在暑假里讀了《神奇植物大集合》這本書(shū),我對(duì)它的印象極深。

這本書(shū)主要講了植物界那些奇特的植物,有植物之最、植物之奇等。下面我就給大家介紹一下植物界的幾種植物吧!小麥的花開(kāi)在麥穗上,麥穗有很多節(jié),每個(gè)節(jié)上又長(zhǎng)了小穗,在小穗上會(huì)開(kāi)3~9朵花。這些花朵都很小,所以不仔細(xì)觀察是看不出來(lái)的。

這是大王花,它和其它的花不同,別的花散發(fā)的是香味,可它散發(fā)出來(lái)的卻是像糞便般的氣味。所以沒(méi)有蜜蜂給它授粉,只有蒼蠅喜歡這種氣味,和它親近,它是世界上最大的花呢,一片花瓣就有15千克重哦。

看了這本書(shū)我知道了世界上有很多千奇百怪的植物,它們有著各種各樣、神奇的特性。還知道了植物有很多用處??赐旰笪揖拖耄何乙院笠欢ㄒ?dāng)植物學(xué)家,去看看書(shū)上說(shuō)的這些植物還有沒(méi)有其它更多的用處,還要去發(fā)現(xiàn)更多對(duì)人體有幫助的有趣的植物,為這個(gè)植物世界增加新的成員,讓這個(gè)植物世界更精彩!

神奇的植物作文【篇2】

7月27日,湖南省植物園舉行了一場(chǎng)“球狀莖植物的約會(huì)”,我?guī)е咀?、筆,興高采烈地走進(jìn)大會(huì)場(chǎng)。進(jìn)門(mén)一看,前面有一個(gè)大大的舞臺(tái),臺(tái)上擺滿(mǎn)了各種各樣的植物。舞臺(tái)下面的座位上,已經(jīng)來(lái)了不少人,熱熱鬧鬧的。有的在說(shuō)話(huà),有的在看宣傳資料,有的小孩在追追打打。沒(méi)多久,活動(dòng)就開(kāi)始了。年經(jīng)的主持人走上臺(tái),大聲宣布:“活動(dòng)開(kāi)始了。”會(huì)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著臺(tái)上看。這時(shí),一位個(gè)子高高的,戴著眼鏡的老師面帶笑容,大步走上臺(tái),他就是我們今天的主講老師,是一名植物研究員,是專(zhuān)門(mén)研究植物的專(zhuān)家。

老師一開(kāi)始,就向我們提出無(wú)數(shù)的問(wèn)題,球狀莖植物是什么樣的呢?為什么說(shuō)它神奇呢?同學(xué)們紛紛舉手回答老師的問(wèn)題,會(huì)場(chǎng)的氣氛一下子就高漲起來(lái)。老師一邊和我們互動(dòng),一邊開(kāi)始放圖片。原來(lái),球狀莖是一種變態(tài)莖,它是生長(zhǎng)在土里的。洋蔥就是球狀莖植物,外表紫色的,一片一片的,就是鱗莖,底下長(zhǎng)根的地方是鱗莖盤(pán)。球狀莖植物有很多,用途也很多。供觀賞的有郁金香、水仙、朱頂紅;食用的有洋蔥、百合、花生;入藥的有人參、天麻。

短短的半天時(shí)間,過(guò)得真快,我不僅學(xué)到了許多關(guān)于球狀莖植物的知識(shí),對(duì)種類(lèi)繁多的植物也越來(lái)越感興趣了。

神奇的植物作文【篇3】

最近,我養(yǎng)了幾盆神奇的草,老大叫“豬籠草”,老二是雙胞胎“捕蠅草”,老三叫“茅膏菜”。

它們最神奇的地方是能捕蚊子和蟲(chóng)子。它們剛到我家的時(shí)候,比我想象的小多了,豬籠草是它們當(dāng)中個(gè)頭最大的,它的葉子上掛著一個(gè)個(gè)像籠子一樣的東西,籠子上面還有一個(gè)蓋子呢!蟲(chóng)子要是敢來(lái)打擾它,就會(huì)像犯人一樣被囚禁起來(lái)。

捕蠅草有兩盆一模一樣的,所以我叫它們雙胞胎。捕蠅草的夾子像嘴巴一樣,上下各有一排鋒利的牙齒,嘴巴外面是綠色的,里面是紅色的,要是蒼蠅想來(lái)跟它作伴,它就會(huì)張開(kāi)血盆大口吃掉蒼蠅。

茅膏菜的葉子像孔雀開(kāi)屏一樣美麗,別看它柔弱,它可厲害啦!只要蟲(chóng)子停在它身上休息,就會(huì)被它身上釋放的液體粘住,慢慢地腐化。

這幾盆小家伙可挑食了,它們不喝自來(lái)水和含礦物質(zhì)很高的水,只認(rèn)“娃哈哈”和“冰露”這兩個(gè)品牌的純凈水。

在我精心地照顧下,它們正在茁壯成長(zhǎng)。你瞧!豬籠草一個(gè)星期就長(zhǎng)出兩個(gè)新籠子,有只不怕死的蒼蠅來(lái)打擾它,居然真的被關(guān)起來(lái)了,豬籠草好像很開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“小主人,我的表現(xiàn)你滿(mǎn)意嗎?”

希望夏天快點(diǎn)到來(lái),這樣我的植物就能發(fā)揮出神奇的作用啦!

神奇的植物作文【篇4】

世界上有許多植物,有美麗的植物,有神奇的植物。今天我要介紹的是兩種很神奇的植物——豬籠草和維納斯捕蠅草。

我第一次見(jiàn)到豬籠草的時(shí)候,以為它是一種浮水植物,因?yàn)樗亩亲哟蟠蟮模芟駳饽?。?wèn)了爸爸,才知道,原來(lái)它是陸地上生長(zhǎng)的植物。它長(zhǎng)得像一個(gè)大肚子的瓶子,這個(gè)“瓶子”頂上長(zhǎng)著一片帶有蜜露的葉子。這個(gè)“瓶子”有散發(fā)出一種獨(dú)特的香味,引誘小蟲(chóng)子前來(lái),當(dāng)小蟲(chóng)子飛過(guò)來(lái),落到那片葉子上,一下子就落了下去,被“瓶子”里面的粘液粘住,再也出不來(lái)了,豬籠草會(huì)繼續(xù)分泌粘液,直至把小蟲(chóng)子完全融化。

維納斯捕蠅草的捕獵方式很巧妙,葉片上設(shè)有小機(jī)關(guān),它的葉子上會(huì)分泌一種蜜露,當(dāng)昆蟲(chóng)落入誘捕器或是在上面爬行時(shí),它可能會(huì)碰到位于誘捕器表面的六根短剛毛中的一根,這些剛毛叫做觸發(fā)毛,它們充當(dāng)植物原始的運(yùn)動(dòng)探測(cè)器,如果這些觸毛中有兩根在二至二十五秒內(nèi)被觸動(dòng)兩次或者一根觸毛被連續(xù)觸動(dòng)兩次,葉片會(huì)在半秒時(shí)間之內(nèi)閉合上,直至把獵物消化掉,葉片才會(huì)打開(kāi)準(zhǔn)備下次的捕獵。

我想,植物是多么的神奇??!

神奇的植物作文【篇5】

有一天,我觀察了兩朵花發(fā)現(xiàn)了:仙人掌和月月紅比真是小巫見(jiàn)大巫啊,因?yàn)橄扇苏埔稽c(diǎn)也不好看上面還有刺,月月紅非常非常漂亮還不會(huì)像仙人掌一樣上面有刺會(huì)扎到手。仙人掌其實(shí)光看外表不好看,不過(guò)仙人掌可以治病呢。

有一次,我去給它們澆水的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:為什么仙人掌會(huì)有刺呢?我去文奶奶:奶奶,奶奶為什么仙人掌有刺呢?奶奶說(shuō):仙人掌當(dāng)然有刺了,不然怎么會(huì)叫仙人掌呢,一定會(huì)有刺的啊!

過(guò)了幾天,我從媽媽新給我買(mǎi)的書(shū)《少年科學(xué)》這本書(shū)中找到了答案,原來(lái)仙人掌主產(chǎn)于沙漠干旱地區(qū),在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中,其葉子漸漸退化為刺,因?yàn)榇處缀鯖](méi)有蒸騰作用,利于水分保持所以能夠適應(yīng)沙漠的生存的條件。我從書(shū)中發(fā)現(xiàn)了仙人掌的奧秘,下次一定要多看書(shū),才能發(fā)現(xiàn)各種奧秘。

神奇的植物作文【篇6】

今天上午,我在家里看《大眼看世界·漫步植物世界》這本書(shū)。

當(dāng)我看到第八章的第一篇《植物的“防身術(shù)”》時(shí),想起了兇惡的舞毒蛾、可憐的野兔……它們都變成了植物的受害者,植物是用“化學(xué)武器”打敗了它們。

你知道橡樹(shù)怎么打敗舞毒蛾的嗎?原來(lái)橡樹(shù)的葉子中,有一種叫做單寧酸的化學(xué)物質(zhì)。單寧酸和害蟲(chóng)胃里的蛋白質(zhì)結(jié)合起來(lái)以后,會(huì)使像樹(shù)葉子變得非常難以消化,當(dāng)舞毒蛾吃了這種含有單寧酸的葉子以后,導(dǎo)致食欲就大大減退,就連行動(dòng)也變得遲十分遲緩了,結(jié)果可想而知,不是病死的,就是被鳥(niǎo)兒們吃掉了。橡樹(shù)林依靠單寧酸這個(gè)“化學(xué)武器”戰(zhàn)勝了兇惡的舞毒蛾!

植物的“防身武器”可多了,主要有化學(xué)武器、擬態(tài)、利刺……

有些植物身上長(zhǎng)著銳利的刺,使動(dòng)物都不敢貿(mào)然接近它,它們用刺傷對(duì)方的辦法來(lái)保護(hù)自己。這類(lèi)植物中,最有名的算是仙人掌了,它的葉子都變成了一根根尖尖的刺,不管是誰(shuí),到它,就會(huì)感到疼痛。用這種“武器”防身的還有玫瑰、月季、黃刺玫、酸棗等植物。

大自然是神奇的,動(dòng)植物也有自己的生存法則。

神奇的植物作文【篇7】

星期六,我們來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)班級(jí),丁零零……上課鈴響了,老師走進(jìn)班級(jí),對(duì)我們說(shuō):“我有一個(gè)神奇的禮物送給你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)1、2、3,在四人小組的后兩個(gè)同學(xué)的桌子放上這神奇的禮物。

然后,同學(xué)們閉上眼睛,大家可期待了。老師數(shù)1、2、3,同學(xué)們?cè)谙耄骸斑@是個(gè)什么樣的禮物呢?”

同學(xué)們把眼睛睜開(kāi),原來(lái)是一個(gè)跟葡萄大小的像橄欖一樣的東西。

老師告訴我們:“這是胖大海,只要把胖大海放到熱水里,過(guò)一會(huì)兒就可以當(dāng)藥喝了。”

接著,老師讓我們觀察一下胖大海。胖大海外皮皺皺的,葡萄大小,肚子大大的,頭和腳都很小。

最后,老師在四人小組里放上了杯子,然后往每個(gè)組里的杯子到進(jìn)熱水,我們把胖大海放到熱水里,胖大海一開(kāi)始沒(méi)什么動(dòng)靜,過(guò)了一會(huì)兒胖大海裂開(kāi)了,慢慢地水黃了,胖大海身上長(zhǎng)出了許多毛,又過(guò)了一會(huì)胖大海像娃娃似的,左一拳,右一腳,把皮弄裂了,水也變成了棕色了,像一座小山。

我想把胖大海送給老師,因?yàn)樗焯焐险n,很辛苦,嗓子也啞了,我希望她們恢復(fù)好嗓子。

啊,胖大海好神奇呀!

神奇的植物作文【篇8】

有一天,我在鄉(xiāng)下狹窄的小路走著,突然,面前冒出來(lái)了一個(gè)發(fā)著綠光的植物店。那植物店在一個(gè)不顯眼的角落,店門(mén)全都是綠色的,被爬墻虎遮蓋著,旁邊有兩棵龍血樹(shù),奇幻極了!

好奇心驅(qū)使我走了進(jìn)去,突然,眼前銀光一閃,我置身于一個(gè)生機(jī)勃勃的小花園,里面的植物都在說(shuō):“歡迎光臨!”離我不遠(yuǎn)有一個(gè)收銀臺(tái),收銀臺(tái)后面坐著一位慈祥的老爺爺,他長(zhǎng)著綠胡子,只見(jiàn)那位老爺爺手上拿著一張已經(jīng)褪色了的報(bào)紙,認(rèn)真地看著。

于是我拿起一盆向日葵問(wèn)那位老爺爺:“老爺爺,這盆向日葵有什么用?”綠胡子老爺爺頭也不抬,不緊不慢地說(shuō):“那個(gè)向日葵可以?xún)?chǔ)存很多陽(yáng)光,如果萬(wàn)一有一天你家里停電了,可以把它拿出來(lái),這時(shí),你的家里會(huì)變得亮堂堂!”我半信半疑地問(wèn):“是真的嗎?這么神奇!”老爺爺這時(shí)抬起頭,盯著我說(shuō):“不信?我關(guān)了燈給你看看。”說(shuō)著,綠胡子老爺爺抬手把燈關(guān)了。霎那間,那小花園里頓時(shí)發(fā)出了五彩繽紛的光,荷花是粉色的光,向日葵是黃澄澄的光,百合花是白色的光……?;剡^(guò)神來(lái),我又拿起一盆豌豆,問(wèn):“這盆豌豆可以干嘛呢?”綠胡子老爺爺依然不緊不慢地說(shuō):“這盆豌豆可厲害了,可以射出它的種子,它的種子永遠(yuǎn)射不完,如果有壞人進(jìn)入你的房子,它會(huì)一直發(fā)射它的種子,直到把壞人趕跑。”“咳咳”老爺爺咳了兩下,接著又說(shuō):“哈,還有噴瓜先生,當(dāng)有人說(shuō)臟話(huà)時(shí),它就噴人一頭一臉的綠色汁液?!蔽殷@訝地兩眼睜得大大的,說(shuō):“那我就要這兩盆吧!”綠胡子老爺爺翹了翹胡子說(shuō):“一共十塊錢(qián)。”我付完款離開(kāi)了植物店。

晚上,我看見(jiàn)一只蒼蠅被豌豆射倒在地上,哇!太神奇了!我想多買(mǎi)幾盆,排成一排放在那。

等到第二天,我興沖沖地跑去那個(gè)地方時(shí),眼前只剩下那兩棵樹(shù)和爬山虎,神奇的植物店已經(jīng)不在了!還有那位綠胡子老爺爺……

我沮喪極了。

神奇的植物作文【篇9】

今天,我去喂蛐蛐。一看,咦。怎么泥土都裂開(kāi)了,急忙跑去澆水,一不小心把壺蓋給掉到含羞草的葉子上了,我急忙把蓋子拾起,咦?含羞草的葉子都下垂,顯得無(wú)精打采,像是奄奄一息的人。

怎么辦?闖禍了。要知道這含羞草是媽媽的心愛(ài)之物。我飛快地跑到媽媽那兒,告訴媽媽?zhuān)鴭寢屚馀?。媽媽說(shuō):“你上了含羞草的當(dāng)了?!蔽乙苫蟛唤獾膯?wèn):“這是怎么回事?”“自己去書(shū)籍上找?!眿寢屨覀€(gè)借口就推掉了。

哎,怎么辦,只好去書(shū)房,查個(gè)明白不可。“找到了,找到了?!蔽腋吲d得蹦起來(lái)了。原來(lái)在含羞草葉片的基部,有一個(gè)充滿(mǎn)水的葉枕。當(dāng)你用手去觸摸的時(shí)候,葉子振動(dòng)了,葉枕下部細(xì)胞里的水分立即上部與兩側(cè)流去。于是,葉枕下部像泄了氣的足球似的,葉柄也會(huì)下垂、合攏了。我還知道,含羞草可以預(yù)報(bào)天氣,在陰雨來(lái)臨時(shí),由于空氣潮濕,小蟲(chóng)飛不高,碰撞含羞草的機(jī)會(huì)就較大了,因此含羞草不再“端莊大方”,而是“羞羞答答”。原來(lái),含羞草沒(méi)死。我長(zhǎng)嘆了口氣:原來(lái),植物是這么神奇。

同學(xué)們,用自己的慧眼去觀察事物、植物和動(dòng)物,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的神奇。

神奇的植物作文【篇10】

暑假里,爸爸帶我去郭巨濕地花田香水蓮園拍照。

進(jìn)入園區(qū),一陣陣沁人心脾的芳香隨風(fēng)飄來(lái)。我看見(jiàn)蓮塘里有各種顏色的香水蓮競(jìng)相開(kāi)放,黃的、紫的、白的、粉的……一眼望去,一朵朵睡蓮點(diǎn)綴在荷葉間,猶如繁星點(diǎn)點(diǎn),十分惹人喜愛(ài)。于是我們買(mǎi)了幾朵睡蓮回家。

回到家,我把睡蓮小心翼翼地養(yǎng)在水里。到了傍晚,我走到客廳里,驚奇地發(fā)現(xiàn)睡蓮耷拉著腦袋合攏了。我大聲地喊:“爸爸不好啦,睡蓮枯萎了?!卑职中呛堑卣f(shuō):“傻孩子,它們并不是枯萎了,而是睡著了,我們不要打擾他?!闭f(shuō)完爸爸拿出手機(jī)查詢(xún)有關(guān)睡眠的知識(shí):睡蓮又稱(chēng)子午蓮,水芹花。它喜歡強(qiáng)光,早上八九點(diǎn)鐘,隨著太陽(yáng)升起,睡蓮慢慢醒來(lái)。到中午時(shí)分,它開(kāi)放出最艷麗的花朵。傍晚隨著夜幕的降臨,它就又合攏花瓣進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。因此得名為“睡蓮”。

聽(tīng)完爸爸的講解,原來(lái)小小的睡蓮蘊(yùn)藏著大大的`奧妙,這睡蓮太神奇了。

神奇“動(dòng)物園”作文實(shí)用


依據(jù)您的要求,筆者精選了一些有關(guān)“神奇“動(dòng)物園”作文”的有關(guān)材料。隨著人類(lèi)文化的傳承和交流,寫(xiě)作已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的載體。通過(guò)寫(xiě)作,我們可提高語(yǔ)言表達(dá)能力,為撰寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的文章,可以學(xué)習(xí)各種寫(xiě)作技巧及方法。期望您能從上述內(nèi)容中獲得有益的幫助!

神奇“動(dòng)物園”作文【篇1】

快過(guò)年了,爸爸開(kāi)車(chē)帶我、媽媽和弟弟來(lái)到“大悅城”辦年貨。逛著逛著,我隱約看到遠(yuǎn)處的招牌寫(xiě)著“什么城”。于是,走近一看,我頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花;因?yàn)?,招牌上面竟然?xiě)著“未來(lái)動(dòng)物城”。我去過(guò)杭州動(dòng)物園,那里的動(dòng)物好可憐,都是關(guān)在籠子里的;我也去過(guò)野生動(dòng)物世界,那里的動(dòng)物舒服多了,可以在劃定的區(qū)域自由活動(dòng);而我還是第一次看到室內(nèi)的動(dòng)物園,我想,這里面到底能容納多少動(dòng)物呢?我心里有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。帶著疑問(wèn),我看了視頻和介紹,覺(jué)得“未來(lái)動(dòng)物城”和別的動(dòng)物園大有不同,最奇妙的是可以和動(dòng)物們親密接觸,還可以給它們喂食。

媽媽買(mǎi)好票后,我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了這座動(dòng)物城。真沒(méi)想到里面竟然別有洞天:有蟒蛇、巨蜥、刀羊……其中,我最喜歡豚鼠,因?yàn)樗莻€(gè)溫順的小家伙。起初,我還很害怕??墒?,我的弟弟卻毫不猶豫地沖了過(guò)去,蹲下來(lái)摸了摸這個(gè)可愛(ài)的小家伙,還扭了一下它的小耳朵,一點(diǎn)兒都不怕??吹竭@里,我才慢慢靠近豚鼠,摸摸它的頭。我發(fā)現(xiàn)豚鼠的毛比想象中的要硬,另外,它的腳趾很特別,有三個(gè)。

最讓我記憶猶新的還是喂鸚鵡的過(guò)程。我把小米、米粒和一些谷物放在手心上,忽然間,那些五顏六色的鸚鵡好像聞到香味兒似的,從它們的小屋里飛涌了過(guò)來(lái)。一只小鸚鵡用銳利的爪子抓著我的手,還覺(jué)得有點(diǎn)痛呢;當(dāng)它用自己那黑乎乎的嘴啄米粒時(shí),我又覺(jué)得心里癢癢的,特別奇妙。

回想這次神奇的“未來(lái)動(dòng)物城”之旅,我見(jiàn)到了許多從未見(jiàn)過(guò)的`動(dòng)物,也學(xué)到了很多知識(shí),這真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天呀!我真希望身邊每天都有那么多活潑可愛(ài)的動(dòng)物,我們?nèi)祟?lèi)可以和動(dòng)物和諧相處,那將是一個(gè)多么美好的世界?。?/p>

神奇“動(dòng)物園”作文【篇2】

我家有一個(gè)動(dòng)物園。有強(qiáng)壯的獅子,有美麗的花蝴蝶,還有像小猴子一樣的,我一起跟我來(lái)走進(jìn)我們家的動(dòng)物園吧。

像獅子一樣了爸爸,我爸爸是一只不折不扣的獅子,他那強(qiáng)壯的身板,看起來(lái)十分暴力,他心情好的時(shí)候十分溫順,心情不好的時(shí)候,我沒(méi)動(dòng)他一點(diǎn),他就讓我們拎出去,打得落花流水。

我的媽媽真是一只美麗的花蝴蝶,別看他身體小,但他發(fā)火的時(shí)候他天不怕地不怕,沒(méi)有他做不到,我記得有一次爸爸累得,他呢,細(xì)細(xì)的身體在家里穿越,有的時(shí)候給爸爸倒水,有的時(shí)候馱著爸爸上衛(wèi)生間,還有的時(shí)候爸爸說(shuō)想看電視,媽媽沒(méi)法子了,只好把手機(jī)給他都快叫他媽氣死了,這就是我的媽媽

而我呢,就是一只可愛(ài)的小猴子,我嘛!我像爸爸我是人們最喜歡的小猴子,有一次坐上爸爸的專(zhuān)用座,媽媽對(duì)我吵,那是老爸的座位,我頓時(shí)不樂(lè)意了,皺著眉頭,扯著嗓子說(shuō)"你吵什么吵"老爸又沒(méi)有來(lái),做一只小猴,怎么啦,頑皮吧。

這就是我們家小小動(dòng)物園。這里度過(guò)一天又一天都是那么開(kāi)心快樂(lè)。

神奇“動(dòng)物園”作文【篇3】

我的家,就像一個(gè)動(dòng)物園一樣,非常有趣。如果,你想知道我家是怎么有趣的,那就繼續(xù)往下看吧。

勤勞智慧牛媽媽

最勤勞的黃牛是我的媽媽。做生意、做家務(wù)、院子里種菜種瓜又種花,一年四季如春。媽媽像牛一樣辛苦,但是媽媽從未喊累。媽媽的閨蜜常常夸她是個(gè)會(huì)把生活過(guò)成詩(shī)的女人。媽媽也像牛一樣很溫和,只有在一種情況下是例外,那就是看到我和哥哥敷衍作業(yè)的時(shí)候,那是相當(dāng)嚴(yán)厲,常常吼一聲,整座房子都會(huì)跟著顫動(dòng)。這牛脾氣一上來(lái),我和哥哥再調(diào)皮都要抖三抖,立馬俯首貼耳,乖乖認(rèn)真做作業(yè)。可我明白,這是媽媽愛(ài)我們,希望我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

開(kāi)車(chē)行走的駱駝之父

我爸爸像什么呢?我的腦海里馬上浮現(xiàn)出駱駝的樣子:那鹵蛋臉,那龐大的身型,越看越像駱駝。爸爸是一只溫順的駱駝,他對(duì)我和哥哥都很有耐心。他覺(jué)得,孩子的童年就應(yīng)該吃吃喝喝玩玩,所以,他周末常常開(kāi)車(chē)像駱駝一樣馱著我們?nèi)页鲩T(mén)游歷周邊的風(fēng)景。

博學(xué)多才博士貓

聽(tīng)說(shuō),貓頭鷹是動(dòng)物園里最有知識(shí)的小動(dòng)物。它架著一副眼鏡,看很多小動(dòng)物沒(méi)看過(guò)的書(shū)籍。我們家就有這么一個(gè)知識(shí)淵博的貓頭,他就是我的哥哥了。叫他貓頭鷹,當(dāng)然不只是因?yàn)樗辗e月累了很多知識(shí),而是自去年他帶上了眼鏡,就成了貓頭鷹了。原來(lái)我可是叫他書(shū)蟲(chóng)哥,誰(shuí)讓他白天書(shū)不離手,晚上挑燈夜讀,這下好了吧,眼鏡光榮上崗,成了名副其實(shí)的博士貓頭鷹了。

分不清是兔還是狗

最后一個(gè)就是最最可愛(ài)的我了。我覺(jué)得自己是只人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的小白兔。但是,哥哥非要說(shuō)我像二哈,大概是覺(jué)得我精力很旺盛,認(rèn)真做事情都不覺(jué)得累?大概是覺(jué)得,我是幽默的開(kāi)心果,常常逗得爸爸媽媽合不攏嘴?大概是覺(jué)得我沒(méi)心沒(méi)肺總是笑呵呵,不把煩惱當(dāng)回事?大概是覺(jué)得我去哪里都能很快跟新朋友鬧成一片

所以你們覺(jué)得呢?我是小白兔,還是二哈呢?

哈哈哈,這就是我家的動(dòng)物園,一個(gè)幸福而又溫暖的家。我愛(ài)我的家,我也愛(ài)家里的每一個(gè)人。

神奇“動(dòng)物園”作文【篇4】

很早就聽(tīng)爸爸說(shuō)武漢動(dòng)物園是全國(guó)著名的八大動(dòng)物園之一,那里有很多的珍奇異獸,我心馳神往很久了。今年春節(jié),爸爸帶我們?nèi)一睾崩霞遥覀儧Q定趁機(jī)親眼目睹這個(gè)“動(dòng)物世界”的神奇風(fēng)采。

當(dāng)我們匆匆忙忙跑到大門(mén)右側(cè)的陸生動(dòng)物表演場(chǎng)的時(shí)候,聽(tīng)到了觀眾的熱烈掌聲,原來(lái)第一場(chǎng)表?yè)P(yáng)剛剛結(jié)束。帶著遺憾,我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)到左側(cè)的水上動(dòng)物表演場(chǎng),可是我們只看到了小海獅下半場(chǎng)的精彩表演。時(shí)間緊急,我們首先向最近的百鳥(niǎo)園出發(fā)了。哈哈!在百鳥(niǎo)園里,我們看到了各種各樣的鸚鵡、孔雀、天鵝、野鴨、丹頂鶴……可惜不知何故,在企鵝館里就是沒(méi)有看到企鵝!不過(guò),這些鳥(niǎo)類(lèi)我在廈門(mén)動(dòng)物園幾乎都看過(guò),我最感興趣的還是大型動(dòng)物。帶著一絲的恐懼和希望,我們來(lái)到了獅虎館。這里分別居住著4只老虎和3只獅子,隔籠為鄰。只要給10元錢(qián),就可以走進(jìn)籠子內(nèi)側(cè)給獅虎喂食,近距離接觸這些猛獸。媽媽給了我10元錢(qián),鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)自己的膽量。我立即挑了一竿牛肉,在爸爸媽媽的陪同下小心翼翼來(lái)到了虎籠旁??吹搅伺H猓瑤字焕匣⑴叵饋?lái),虎視眈眈地看著我,似乎想把我也一起吃了。我手握竹竿的最后端,試著把牛肉伸進(jìn)虎籠,可是,牛肉還沒(méi)有伸進(jìn)去,老虎就猛撲了上來(lái)。我嚇的直打哆嗦,趕緊把竹竿縮了回來(lái),后退幾步。在爸爸的協(xié)助下,我終于鼓起勇氣,將牛肉送進(jìn)了虎籠。

后來(lái),我站在旁邊想,用什么成語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)情景呢?對(duì)了,餓虎撲食!看了獅子之后,我們來(lái)到了食草動(dòng)物區(qū)。這里有斑馬、長(zhǎng)頸鹿、麋鹿、梅花鹿、羊駝、大象、犀牛、河馬、駱駝、矮種馬、棕熊、黑熊、白熊,還有國(guó)寶——大熊貓“希望”和“偉偉”,可惜這兩只“國(guó)寶”很驕傲,總是屁股對(duì)著我們,讓我無(wú)法拍照留念。接著,我們來(lái)到了猴類(lèi)館,這里有長(zhǎng)臂猿、黑猩猩、金絲猴和其他的特種猴類(lèi)。爸爸說(shuō)這些動(dòng)物的智力僅次于我們?nèi)祟?lèi),我很不以為然。看到有一群人正圍著一只黑猩猩,我們也趕緊跑過(guò)去湊熱鬧。只見(jiàn)很多人在籠子外面挑逗著黑猩猩,嘗試用各種食物誘惑它。這時(shí),有人把吃剩下的蘋(píng)果核也扔了進(jìn)去,黑猩猩接住后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,勃然大怒,迅速而準(zhǔn)確的把蘋(píng)果核扔了回來(lái),砸在了那個(gè)游客的頭上,引得大家哈哈大笑起來(lái)。

黑猩猩顯然被激怒了,它上躥下跳著,齜牙咧嘴的,過(guò)了好一會(huì)兒才平靜下來(lái)。后來(lái),它看到籠子里有一個(gè)新鮮的桔子,就趕緊撿起來(lái)并剝掉橘子皮,津津有味地吃了起來(lái)。它不只是懂得剝皮,竟然還會(huì)吐核子兒呢!黑猩猩可真聰明呀!到了金絲猴區(qū),我們又花了10元錢(qián)買(mǎi)了一袋食物開(kāi)始親密接觸這些調(diào)皮而聰明的動(dòng)物了。我這兒喂下,那兒喂下,很快只剩下半袋食物了。忽然,我看到一只可愛(ài)的金絲猴正目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,還把手伸出籠外。我趕緊投了一塊土豆,它立刻抓住并送進(jìn)了嘴巴。

吃完后,它又把手伸了出來(lái),我們示意它翻跟頭兒后就給它吃,它好像聽(tīng)的懂人話(huà)似地果然在籠子里翻了一個(gè)漂亮利落的跟頭兒??吹竭@只金絲猴聰明伶俐,我就一直喂它、逗它不止,直到食物用盡,我才戀戀不舍的離開(kāi)了它。我們?cè)趧?dòng)物園繞了一圈后,再次去了水上動(dòng)物表演館,從頭到尾完整地看完了海獅的表演,竟然和前面看的那些節(jié)目不完全一樣!有拍手、敬禮、倒立頂球、水中接彩圈、太空舞、水中芭蕾、頂球轉(zhuǎn)體360度、岸上投籃、水中彈球、霹靂后空翻、頂球尾鰭夾球……真是太神奇了!

當(dāng)然,我一直念念不忘陸生動(dòng)物園,因?yàn)槟抢镉欣匣?、獅子、黑熊、棕熊、猴子、狗、馬……的精彩表演,主要有獅虎迎賓打坐、獅虎打滾、老虎跳圈、熊走高蹺、熊耍棒、熊跳繩、晃呼啦圈、狗熊騎單車(chē)、小狗倒立行走……舉不勝舉,神奇極了!武漢動(dòng)物園可真好玩呀!這些神奇的動(dòng)物讓我一直難以忘懷。以后,如果我再次經(jīng)過(guò)武漢的話(huà),我一定要再次感受它們的神奇。

神奇“動(dòng)物園”作文【篇5】

我生活在一個(gè)溫暖的四口之家。家里有我、爸爸、媽媽?zhuān)€有奶奶。悄悄告訴你,我家是一個(gè)動(dòng)物園,一個(gè)神奇動(dòng)物園!讓我當(dāng)一當(dāng)導(dǎo)游,帶你參觀這間動(dòng)物園吧!

首先介紹第一只動(dòng)物-老虎爸爸。我的爸爸很喜歡運(yùn)動(dòng),他總是拉著我一起運(yùn)動(dòng)。有一次,我們一家去公園游玩,我正東張西望找游樂(lè)園呢,爸爸忽然說(shuō):你看!別人在跑步,我們也要?jiǎng)悠饋?lái)!說(shuō)完,拉著我就在椅子上做起了俯臥撐。

接下來(lái)是蜜蜂奶奶。她很喜愛(ài)五彩繽紛的花朵。我每一次去公園,都像離弦的箭一樣飛奔去游樂(lè)園,而奶奶則慢悠悠地踱去花壇觀賞鮮花,還用手機(jī)不停地拍照?;丶液?,打開(kāi)她的手機(jī)相冊(cè),全是她拍的花朵照片。

下一只是小貓媽媽?zhuān)且晃徊妒蟠笸?。這只鼠是誰(shuí)呢?當(dāng)然是我了。每當(dāng)我這只鼠沒(méi)專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)時(shí),每當(dāng)我這只鼠沒(méi)有按要求練琴時(shí),每當(dāng)我這只鼠沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)時(shí),媽媽總是會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)揪住我,糾正我的問(wèn)題。

最后就是小老鼠我。高一作文每當(dāng)奶奶煮飯時(shí),我都會(huì)悄無(wú)聲息地溜進(jìn)廚房,捏起一根香腸,偷偷摸摸鉆出廚房,大口地咬起來(lái)。所以每次吃飯時(shí),奶奶總會(huì)說(shuō):這香腸好像長(zhǎng)了腿似的,一會(huì)兒工夫就不見(jiàn)了。

怎么樣?這間神奇動(dòng)物園有趣嗎?歡迎下次再來(lái)參觀。

神奇“動(dòng)物園”作文【篇6】

我家是個(gè)小小動(dòng)物園,不信你就往下看。

媽媽像只神氣活現(xiàn)的白天鵝,天鵝有美麗而又修長(zhǎng)的脖子,媽媽的脖子也很長(zhǎng)!要是媽媽穿低領(lǐng)的衣服時(shí),都要戴項(xiàng)鏈,不然脖子太空了。天鵝有雪白的羽毛,媽媽也有很白的皮膚,雖然沒(méi)有像天鵝那么白,但家里邊,要數(shù)媽媽最白的了。天鵝喜歡吃魚(yú),媽媽也一樣,每天總有和道菜是魚(yú)!

哥哥呢,就是一只小麻雀。一天到晚嘰嘰喳喳個(gè)不停,只要哥哥一到家,一會(huì)兒媽媽?zhuān)医裉?,一?huì)兒何妹妹,告訴你一件好笑的事情還喜歡上躥下跳好像總有用不完的力氣和說(shuō)不完的話(huà)。

爺爺像匹馬啊,有龍馬精神的駿馬。家里大事情都是爺爺做決定,爺爺忙的事情很多,有時(shí)去縣城忙,有時(shí)要去鄉(xiāng)下老家,馬不停蹄地忙個(gè)不停。馬睡覺(jué)的時(shí)候是站著的,一有動(dòng)靜就會(huì)看看四周有沒(méi)有危險(xiǎn)......最近爺爺睡著后,都很警覺(jué),因?yàn)橛腥耍ǜ绺纾┫胍低低鏍敔數(shù)氖謾C(jī),哥哥要是拿他的手放在手機(jī)的觸摸鍵上,爺爺就會(huì)立馬醒來(lái),看看你有沒(méi)有拿他的手機(jī),如果沒(méi)有,就又把手藏在被子里。

爸爸像只驕傲的好斗的公雞。爸爸,每次回到家里會(huì)像公雞一樣,伸長(zhǎng)脖子?xùn)|瞧瞧西看看??纯从心男┑胤?jīng)]有打掃干凈;或是看的書(shū)沒(méi)有放回書(shū)架上;或是我有沒(méi)有把衣服放回原位;爸爸都會(huì)一一指出來(lái)。并教育我們?nèi)魏螙|西用好了,一定要放回原來(lái)的位置,這樣家里才整潔。

媽媽說(shuō),我就是那只可愛(ài)的兔子了!一放學(xué)回來(lái),媽媽?zhuān)依镉惺裁闯缘膯??然后,我自己就看到茶幾上有好多吃的。我就放下?shū)包,坐在那里靜靜的吃起來(lái),像只可愛(ài)的兔子嘴巴一直動(dòng)一直動(dòng)

這就是我家的小?。?dòng)物園"!

神奇“動(dòng)物園”作文【篇7】

我家是一個(gè)神奇的動(dòng)物園。有勤勞辛苦的牛,有奔騰不息的馬,還有可愛(ài)乖巧的大熊貓。這些動(dòng)物是怎樣生活在一起的?發(fā)生了什么有趣的故事呢?請(qǐng)各位游客緊緊跟上,我們的參觀之旅即將開(kāi)始

勤勞辛苦的牛媽媽

我的媽媽?zhuān)且活^勤勞辛苦的牛。這樣說(shuō),一點(diǎn)兒也不過(guò)分。她的工作特別忙,每天從早忙到晚,每一分、每一秒都停不下來(lái)。遠(yuǎn)的不說(shuō),就在這幾天,每當(dāng)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),還不見(jiàn)媽媽的蹤影。聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽經(jīng)常凌晨?jī)扇c(diǎn),才能回到家中。僅僅睡了幾個(gè)小時(shí),她就要起來(lái),給我做早飯,送我上學(xué)。媽媽真是太辛苦了!有的時(shí)候,媽媽也會(huì)有牛脾氣,總是會(huì)用她那對(duì)尖銳的牛角來(lái)頂我。比如,我考的分?jǐn)?shù)非常不理想時(shí),她先是瞪我一眼,然后就開(kāi)始了碎碎念模式,唉!我聽(tīng)著好煩心呀!但我明白:媽媽只是想讓我好好學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。媽媽在時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)著我,就像老牛護(hù)犢一樣,無(wú)微不至。

奔騰的馬爸爸

我的爸爸,也是一位大忙人。他就像是一匹四蹄生風(fēng)的馬,每天不停地奔跑著。他是我們家的老司機(jī),不管去哪,只要出門(mén),都是爸爸開(kāi)車(chē)送我們?nèi)?,風(fēng)里來(lái),雨里去,爸爸毫無(wú)怨言,總是樂(lè)呵呵的。爸爸經(jīng)常出差,每次一走就是好長(zhǎng)時(shí)間,最少的時(shí)候兩三天,最多的時(shí)候甚至?xí)袔讉€(gè)星期。每次出差,爸爸如同一匹脫了韁繩的野馬,飛奔在各地,常常吃不好飯、睡不好覺(jué),讓媽媽和我很擔(dān)心。但我知道,爸爸也是為了我們的家在操勞。所以,我很愛(ài)奔騰的馬爸爸。

可愛(ài)的大熊貓我

哎呀,該說(shuō)說(shuō)我啦,我是爸爸、媽媽的獨(dú)生女,掌上明珠、心肝寶貝。你可否知道為什么我是大熊貓呢?因?yàn)榇笮茇埵菄?guó)寶,而我是我們家的家寶。家人們總是把最好的東西留給我,好吃、好喝、好穿,真的宛如一只大熊貓的國(guó)寶級(jí)待遇。我的任務(wù)就是學(xué)習(xí),只要好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī),爸爸、媽媽就高興極了。當(dāng)然,我不僅是聽(tīng)話(huà)的乖乖女,還是爸爸、媽媽的開(kāi)心果呢!

各位游客,我們家的動(dòng)物園之旅就要結(jié)束了,我們家這些可愛(ài)的動(dòng)物怎么樣?是不是很可愛(ài)?如果有機(jī)會(huì)再來(lái)哦,我代表我的牛媽馬爸和還有我這只可愛(ài)的小熊貓,歡迎大家一起來(lái)玩兒!

神奇“動(dòng)物園”作文【篇8】

你們一定不知道,我們家有一個(gè)神奇動(dòng)物園,我?guī)銈內(nèi)タ匆豢窗桑?/p>

我的媽媽是一只“變色龍”。這只變色龍可厲害了,不僅可以變綠色、白色和粉色,還可以變紅色、黃色和黑色。變化的又快又多。有一次,媽媽正在和我和藹可親說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我把考了92分的試卷拿了出來(lái),媽媽的顏色從綠色變成了紅,火冒三丈。媽媽還會(huì)“隱身”,在我想偷懶時(shí),媽媽藏在暗處,打了我一個(gè)出其不意,把我嚇了一跳。最近我發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛似乎變得和變色龍一樣的顏色。

我爸爸像一只狼。他像狼一樣喜歡征服,把他同行的公司打得屁滾尿流。另外,扛著家庭的重?fù)?dān),每天早出晚歸,讓我們生活更優(yōu)越。他也喜歡像狼一樣走南闖北,每年要出去玩六十余天,什么西裝、新疆……他都去過(guò),好像都玩了半個(gè)地球了。而且爸爸的發(fā)型也是狼發(fā)哦。

我的妹妹是一只小貓,因?yàn)樗芟矚g撒嬌,和我們家的奶黃包一樣。好幾次看見(jiàn)妹妹這只貓?zhí)稍趮寢屔砩?,還發(fā)出了‘喵!喵?。⒌慕新?,叫的很像。她的貓耳朵也很靈,一些不為人知的事她都知道,這耳朵真尖。還有,因?yàn)槊妹锰矚g我們家的貓了,所以每天都穿黃色的衣服,和我們家的貓顏色一樣。

我是一只猴子。我非常喜歡爬樹(shù),一見(jiàn)到樹(shù)就雙眼放光,想上去爬。我也喜歡捉弄人,我妹妹好幾次被我捉弄的心煩意亂。妹妹正在寫(xiě)作業(yè),我向她頭上丟了一塊橡皮,妹妹奇怪的回頭,什么也沒(méi)看見(jiàn),我又丟一塊,妹妹著急的四處找,妹妹又氣又惱。另外我的體型和猴子一樣很瘦,可以用瘦骨嶙峋來(lái)形容。

我們家就是這么一個(gè)神奇動(dòng)物園,歡迎來(lái)參觀。

奇妙的植物作文匯總6篇


流逝的時(shí)光可以通過(guò)作文來(lái)記錄,作文的主要素材來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察和感悟。為了提高我們的寫(xiě)作水平,要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。下面是我們?yōu)槟憔恼淼摹捌婷畹闹参镒魑摹?,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!

奇妙的植物作文【篇1】

關(guān)于向日葵作文250字

今天,我去了濱??聪蛉湛?。

一進(jìn)去,就看見(jiàn)金黃色的一大片,這便是向日葵。陽(yáng)光灑下,向日葵高低不一,在微風(fēng)的吹動(dòng)下恰似在向人點(diǎn)頭,她們的主調(diào)是金黃色的,面孔是咖啡色的,散發(fā)著若有若無(wú)的香氣,白色、黃色的蝴蝶在上面翩翩起舞。她們有金黃的頭發(fā),是全身最為耀眼的地方,漂亮的頭發(fā),一瓣一瓣向外開(kāi)發(fā),不留余地的盛情開(kāi)發(fā)。有的看的時(shí)間長(zhǎng)了,還露出了密密麻麻的葵花籽,葵花籽上面有短短的毛。我輕輕地蹲下,生怕驚嚇到她們,她們的面孔都朝著太陽(yáng),如同她們的名字。

向日葵不僅好看,它還有很大的用處:向日葵的種子含油量極高,味香可口,可以炒著吃,又可以榨油,是重要的油料作物。有食用型、油用型和兼用型3類(lèi)?;ㄍ小⑶o稈、果殼等可作工業(yè)原料。向日葵還一身是藥,它的種子、花盤(pán)、莖葉、莖髓、根、花等均可入藥。種子油可以作軟膏的基礎(chǔ)藥;莖髓可以作利尿消炎劑;葉與花瓣可以作苦味健胃劑;果盤(pán)有降血壓作用。如果你頭離眩暈,只要鮮葵花盤(pán)30——60克,用水煎,一日服兩次即可。

向日葵還被許多畫(huà)家畫(huà)過(guò),有朱宣咸的《紅巖初夏》,文森特·梵高更是在一生中創(chuàng)作了11幅向日葵。

怎么樣,被我這么一說(shuō),你是不是也喜歡上向日葵了呢?

關(guān)于向日葵作文250字

星期日,我們小龍人小隊(duì)組織了活動(dòng)——賞向日葵。可惜天公不作美,下起了雨,經(jīng)過(guò)了許多波折,我們終于順利到達(dá)向日葵養(yǎng)殖基地。

剛一下車(chē),我們就看見(jiàn)了成片的向日葵,千姿百態(tài):有的抬著頭,好像在仰望浩瀚的天穹;有的微微的低下了頭,好似一位含情脈脈的少女在和朋友說(shuō)悄悄話(huà);有的非常害羞,幾乎把頭伸進(jìn)了地里。同學(xué)們迫不及待的鉆到了花叢里,聞著淡淡的花香,仿佛置身于向日葵的海洋。接下來(lái),接下來(lái)就是愉快的拍照時(shí)間啦,在這個(gè)向日葵的世界里同學(xué)們拿著相機(jī)幫媽媽們拍著照。

到了最有趣的賞花時(shí)間了!同學(xué)鉆進(jìn)了花叢里,各自找了一朵花,仔細(xì)觀察起來(lái)。現(xiàn)在的向日葵還沒(méi)有結(jié)瓜子,縱橫交錯(cuò)的紋路里只有一些小芽?!把?!”韓鍇杰同學(xué)尖叫一聲,原來(lái)一株向日葵原件結(jié)出了白瓜子,我嘗了幾顆,有點(diǎn)甜,還不錯(cuò)。之后,雨下大了,大家趕忙撐起傘,跳上了車(chē),準(zhǔn)備出發(fā)去下一個(gè)地點(diǎn)。

啊!向日葵,我愛(ài)你,更愛(ài)你那積極向上,一心向陽(yáng),為追求目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的精神。

關(guān)于向日葵作文250字

我的家鄉(xiāng)在陜西渭南,那里有許多水果;蘋(píng)果、西瓜、桃子······可我最喜歡那里的向日葵。

奶奶家的院子里種了許多向日葵,它每天總是隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)移的方向盛開(kāi),向日葵的桿,高度可達(dá)兩米左右,它的?葉子非常寬大,葉子的兩面布滿(mǎn)了毛絨,摸上去有些粗糙。

一到夏天,正是向日葵開(kāi)花的時(shí)候,它的莖上會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又大又圓的花盤(pán),花盤(pán)的邊緣由許多小黃花整齊地排列著,非??蓯?ài)。

秋天是向日葵成熟的季節(jié),每一朵小花都變成一顆種子,這就是又香又脆的葵花籽。葵花盤(pán)黃艷艷的,每時(shí)每刻都笑盈盈地迎著太陽(yáng),吸收陽(yáng)光,孕育著花籽,花盤(pán)越來(lái)越大,花籽越來(lái)越飽滿(mǎn)。

可是為什么向日葵總是會(huì)向著太陽(yáng)呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題查閱了很多資料,原來(lái),向日葵花盤(pán)下面的莖部有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素”,這種植物生長(zhǎng)素只有背光時(shí),才能夠刺激細(xì)胞的生長(zhǎng),加快繁殖。早晨太陽(yáng)東升,花盤(pán)下面莖桿里的植物生長(zhǎng)素在莖里不斷地隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)移。正是因?yàn)檫@個(gè)人們又把它叫做“太陽(yáng)花”。

我愛(ài)家鄉(xiāng),更愛(ài)著美麗又神奇的向日葵。

關(guān)于向日葵作文250字

一天,老師分別給我們發(fā)了幾顆植物種子,我們高興極了。原來(lái)學(xué)校開(kāi)展“種下一個(gè)希望,見(jiàn)證你我成長(zhǎng)”的家庭植物種植研究活動(dòng)。

一回到家,我就按照老師教的方法,把向日葵種子放在溫水里泡十五分鐘,然后把種子埋在泥土里。每天我都給它澆水。幾天后,種子發(fā)芽了。

每天放學(xué)回家,我都第一時(shí)間看看向日葵有沒(méi)有長(zhǎng)高。大概過(guò)了一個(gè)星期,種子長(zhǎng)成了一棵二十厘米左右的小苗。看到小苗慢慢長(zhǎng)高,我興奮極了。又過(guò)了了一些日子,經(jīng)過(guò)我細(xì)心地照料,它終于開(kāi)花了。綠色的花萼抱著黃色的花心花蕊,就像菊花剛開(kāi)時(shí)一樣,花莖上托著一個(gè)綠色的小腦袋兒。爸爸告訴我,向日葵不僅花開(kāi)得漂亮,還會(huì)結(jié)出很多的瓜子。聽(tīng)了爸爸的話(huà),真希望向日葵結(jié)出瓜子的那一天能快點(diǎn)到來(lái)。

關(guān)于向日葵作文250字

今天的101課是做相框,我不知道該怎么做,無(wú)從下手。我看見(jiàn)了彩虹課要用的紙盤(pán)子,靈感便竄上我的心頭。我把盤(pán)子剪成向日葵的形狀,中間剪出一個(gè)近似圓形的大洞。這樣可以把照片貼在中間鏤空的地方。我再用橙色顏料給花瓣上色,真像一朵怒放的向日葵!我覺(jué)得少了什么,哦,對(duì)了,是少了一個(gè)支撐架!我拿出米黃色卡紙,剪出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條,中間對(duì)折,貼到相框背后,一半在盤(pán)子后面,一半貼著地面。我把它輕輕放在地上,它穩(wěn)穩(wěn)地立牢了!我對(duì)自己做的藝術(shù)品百看不厭?;丶液蟀职终f(shuō)這更像是一個(gè)火紅的小太陽(yáng),應(yīng)該把我最陽(yáng)光的照片放到這個(gè)相框里。

雖然這次101課內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但是我做得比以前更精致,更開(kāi)心!

奇妙的植物作文【篇2】

大自然真是一個(gè)奇妙的世界!這里不但有郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木,還有千姿百態(tài)、艷麗奪目的花朵,甚至還有一些花色迷人、奇形異狀的植物,它們不吸取大地的養(yǎng)分,卻是吃葷。在南美洲和北美洲有一種植物叫食人樹(shù),它可是一個(gè)不折不扣的殺人兇手。食人樹(shù)長(zhǎng)得可真是天地一絕?。∷臉?shù)干傲然向上,它的樹(shù)枝上墜滿(mǎn)了許多垂蔓,全身閃著金光,如同一位亭亭玉立的仙女。大家可千萬(wàn)不要被它的外表所迷惑,就在其它動(dòng)物慢慢靠近它的時(shí)候危險(xiǎn)也正悄悄來(lái)臨!它舞著章魚(yú)腳那樣的垂蔓,把獵物死死抓住,一分鐘左右,獵物便會(huì)無(wú)影無(wú)蹤,更可怕的是獵物連尸首都不見(jiàn)了啊!再來(lái)說(shuō)說(shuō)豬籠草吧,很多小動(dòng)物也是畏懼三分的。為什么呢?原來(lái),豬籠草用自己的營(yíng)養(yǎng)造出很多的蜜,放在它們的蜜罐里,小動(dòng)物們聞到蜜的香甜味,就會(huì)飛到豬籠草的蜜蓋上來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快!豬籠草馬上會(huì)蓋上蜜蓋,四面齊攻,發(fā)射出消化液,可憐的小動(dòng)物還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)便一命嗚呼啦!雖然這是一些危險(xiǎn)的植物,但是它們也不是沒(méi)有用的,科學(xué)家從它們的身上發(fā)明了很多的武器來(lái)保護(hù)我們的家園,同時(shí)也正是這些危險(xiǎn)的植物創(chuàng)造了一個(gè)奇妙的世界!

奇妙的植物作文【篇3】

我奶奶家村口有一顆又高又大的樹(shù)。小時(shí)候經(jīng)常在樹(shù)下面玩耍,爺爺告訴我,這棵樹(shù)叫“樸樹(shù)”,有好幾百年的歷史了。

這顆樹(shù)很粗很粗,需要爺爺、奶奶、爸爸、媽媽4個(gè)人手拉手才能?chē)∷?。古?shù)中間是空心的,它的皮膚一點(diǎn)都不好,歲月在它的身上留下來(lái)很多痕跡。它皮膚上有一堆鼓包,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像大蚊子咬的。它身上掛了一個(gè)藍(lán)色的牌子,上面寫(xiě)著古樹(shù)的名字、科屬等。

有一次我們到大樸樹(shù)下散步,那是一個(gè)冬天。大樸樹(shù)的葉子掉光了,只剩下光禿禿的樹(shù)枝。但大地卻擁有了一層一層厚厚的樹(shù)葉,我們踩在上面像毯子、像云朵。樸樹(shù)就聳立在中間,它高高的、壯壯的,它見(jiàn)證了一代又一代人的成長(zhǎng),它看到了新時(shí)代蒸蒸向上。如果它會(huì)說(shuō)話(huà),我會(huì)問(wèn)它過(guò)去的人是怎樣做馬車(chē)的?是誰(shuí)讓你來(lái)到人間,你身上的傷口是怎樣形成的?我想它會(huì)馬上回答,也許童話(huà)就是這樣的。

這就是我家鄉(xiāng)的樸樹(shù)。

奇妙的植物作文【篇4】

大自然中有許許多多奇妙的植物,有芳香撲鼻的梔子花,有花色淡雅的蘭花,還有賞心悅目的含羞草,但是我還是對(duì)奇妙的豬籠草最感興趣。

我的家里多了一盆奇妙的植物,叫做豬籠草。我第一眼看見(jiàn)豬籠草時(shí),我就覺(jué)得豬籠草長(zhǎng)得極丑。它的葉子是綠色的,長(zhǎng)得又特別奇怪,葉子像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭;莖很粗,像人的血管;豬籠草最大的一個(gè)特點(diǎn)就是在它的葉子尖部吊著一個(gè)捕蟲(chóng)籠,像一個(gè)瓶子。

豬籠草長(zhǎng)得很茂盛。一天,我發(fā)現(xiàn)有一只蚊子在我耳邊嗡嗡嗡地叫著,那只蚊子圍著我繞了一圈,又飛到了豬籠草的旁邊,它飛進(jìn)捕蟲(chóng)籠里。我走過(guò)去,近距離觀察,發(fā)現(xiàn)那只蚊子在吃什么東西,而且吃的津津有味,感覺(jué)捕蟲(chóng)籠里面像是有一種很美味的東西在吸引它。接著那個(gè)瓶子上面的葉子蓋了上去。我感到特別奇怪,就去查了一下。

原來(lái)捕蟲(chóng)籠里還藏著一個(gè)秘密呢!捕蟲(chóng)籠里有一種液體叫蜜腺,這些蜜腺會(huì)散發(fā)一種香味,專(zhuān)門(mén)引誘蚊子蒼蠅等害蟲(chóng)。蚊蟲(chóng)一聞到香味,就飛進(jìn)豬籠草的嘴巴里,吃捕蟲(chóng)籠里面的蜜腺,吃得越多,黏得越緊,蚊蟲(chóng)就飛不走了,捕蟲(chóng)籠就會(huì)把瓶口的葉子合上,生怕蚊子逃走,最后,蚊子就被豬籠草給吃掉了!豬籠草就會(huì)分解蚊蟲(chóng),吸收蚊蟲(chóng)的養(yǎng)分,所以豬籠草才長(zhǎng)得這么茂盛。

豬籠草真是一種神奇的植物呀!我喜歡豬籠草!

奇妙的植物作文【篇5】

朱旭祺

世界上大多都是吃素的植物,但是有些植物可是食肉植物。

豬籠草可是植物中最危險(xiǎn)之一。它屬于熱帶食蟲(chóng)植物,它的捕食方法很奇特。它用圓筒型的身體里的一種液體,讓小昆蟲(chóng)掉進(jìn)去溺水而亡,小昆蟲(chóng)就爬不出來(lái)了,然后把小昆蟲(chóng)消化掉。有一種巨型豬籠草,它竟然能把一只肥碩的老鼠給吃進(jìn)了肚子里,真不可思議。

捕蠅草也是食肉的植物,它原產(chǎn)在北美洲。它的頂端像一個(gè)貝殼的捕蟲(chóng)夾,它能分泌出一種甜甜的汁液,當(dāng)小昆蟲(chóng)停在葉子上時(shí),捕蠅草就迅雷不及掩耳之勢(shì)把蓋子蓋上,就讓蟲(chóng)子無(wú)法逃跑。有一些老外在戲弄捕蠅草,他們把泡泡糖放在捕蠅草里,捕蠅草就吹起了泡泡糖。有人把香煙給了捕蠅草,捕蠅草就有模有樣地吸了起來(lái)。還有一位老外把一枚釘子放在了里面,捕蠅草就把釘子咬進(jìn)了嘴里,因此就刺破了捕蠅草,這一招也太損了。

此外還有害羞的含羞草,會(huì)跳舞的跳舞草,會(huì)搬家的卷柏……

植物世界真是太神奇了!

奇妙的植物作文【篇6】

地瓜是我們最熟悉的植物了,它不僅是我們的朋友,還是我們?nèi)粘5氖秤闷?,但許多人卻不知道。

課堂上看到的這幾個(gè)地瓜,頭上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的藤條,藤條上長(zhǎng)著一些心形的葉子,它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳,像幾只綠色的蝴蝶翩翩起舞。地瓜長(zhǎng)得又大又胖,就像一個(gè)肌肉結(jié)實(shí)的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員。地瓜的身上還有青一塊紫一塊的,活像一個(gè)被毆打的少年。經(jīng)過(guò)錢(qián)老師精心的呵護(hù),地瓜長(zhǎng)得特別好,雖然我們知道長(zhǎng)芽的地瓜不能吃,但還是忍不住流口水。上個(gè)月清明節(jié)放假,錢(qián)老師的地瓜差點(diǎn)因?yàn)槿彼赖?,還好及時(shí)澆了水才活過(guò)來(lái)的呢!

地瓜分為土生和水生兩種,水生的地瓜能漲地瓜葉(又稱(chēng)地瓜苗)但水生地瓜就不能吃了。土生的地瓜也能長(zhǎng)好多地瓜葉,地瓜又香又糯又甜。生地瓜聞起來(lái)有一股清香,像是雨后落在野花瓣上露珠的味道,清清的、淡淡的。當(dāng)然錢(qián)老師請(qǐng)我們吃的地瓜可是她花了65元錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的,有紫有黃兩種。第一次吃生地瓜,感覺(jué)生地瓜很好吃,跟地瓜葉味兒一樣,又淡又清又干凈,而且嚼起來(lái)很有嚼勁兒,脆脆的,跟馬蹄差不多。熟地瓜軟軟的,甜甜的。據(jù)說(shuō)地瓜皮可以治癌,地瓜可以用作藥材,腸胃不好的人多吃地瓜就能得到緩解。

我問(wèn)大家一個(gè)謎語(yǔ):可治病,可用藥,水生土生我知道??汕逭簦苫鹂荆F(xiàn)在桌上都需要。知道謎底是什么嗎?對(duì)呀!地瓜呀!這個(gè)謎語(yǔ)既是一個(gè)總結(jié),也能讓我們感受到地瓜的無(wú)窮奧妙。更重要的是,它成就了我寫(xiě)出內(nèi)容豐富又生動(dòng)的習(xí)作。

神奇的夢(mèng)作文


我們從小學(xué)就開(kāi)始寫(xiě)作文了,寫(xiě)作可以讓我們更好地沉淀自己的情感和思考。有可以參考的作文模板嗎?我們的目標(biāo)是為您提供最好的“神奇的夢(mèng)作文”,歡迎借鑒愿您在學(xué)習(xí)中取得突破!

神奇的夢(mèng)作文【篇1】

千變?nèi)f化的鏡子,

是個(gè)厲害的魔術(shù)師!

池塘是大自然中的一面鏡子,

反射了樹(shù)上愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)、

天上悠閑的白云、

地上頂天立地的山、

精神抖擻的小朋友和池塘里的魚(yú)

往鏡子上一看,

小朋友在云里面跑步,

小鳥(niǎo)在水中自由自在的飛翔,

魚(yú)兒在樹(shù)上筑巢

真是有趣!

鏡子是個(gè)大騙子,

利用凹凸欺騙人,

把人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!

跑到衣服店里,

把女人的身軀變得婀娜多姿,

生意就這樣成交了,

店員客人都眉開(kāi)眼笑!

鏡子是個(gè)攝影師,

無(wú)時(shí)無(wú)刻的,

拍下每一分、每一秒,

什么畫(huà)面都難不了他,

技術(shù)可是一流,

拍得如真似幻!

千變?nèi)f化的鏡子?。?/p>

請(qǐng)你照出我的愿望,

永遠(yuǎn)保留我們?nèi)业那啻骸?/p>

健康和幸福,

好嗎?

神奇的夢(mèng)作文【篇2】

一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間是寶貴的也是神奇的,它有時(shí)那么短,有時(shí)又那么長(zhǎng)。

這天,老師就帶我們進(jìn)行了一次與時(shí)間有關(guān)的體驗(yàn)活動(dòng)。

首先是一分鐘寫(xiě)字的活動(dòng),只聽(tīng)老師一聲令下,同學(xué)們便埋頭開(kāi)寫(xiě),生怕耽誤了一秒鐘,教室里安靜極了,只聽(tīng)得到唰唰的寫(xiě)字聲。大家神情嚴(yán)肅認(rèn)真,筆走如飛。我一看,也不甘落后地寫(xiě)了起來(lái)。撲通撲通的心跳聲,仿佛在催促著我快點(diǎn)寫(xiě)。正當(dāng)我投入地寫(xiě)著時(shí),時(shí)間到,老師的聲音在我的耳畔響起。然后大家就極其認(rèn)真地統(tǒng)計(jì)自己的字?jǐn)?shù)。最快的同學(xué)在一分鐘寫(xiě)了52個(gè)字??磥?lái),一分鐘雖然短,如果抓緊,可以做不少事,只要抓緊時(shí)間,就能做到今日事,今日畢。

接著是一分鐘金雞獨(dú)立的活動(dòng)。在老師的開(kāi)始聲中,同學(xué)們紛紛起立,頭頂語(yǔ)文書(shū),雙手伸直,貼緊雙耳,單腳站立,踮起腳尖,頓時(shí)教室里小樹(shù)林立。同學(xué)們像一只只喔喔叫的大公雞,東倒西歪。最好笑的是我旁邊的小明,像一只喝醉了酒的猴子似的,嘭的一聲,撞到了桌子上,哈哈,他的平衡感也太差了吧!就在這時(shí),我只感覺(jué)腳一陣酸痛,我撲通一聲坐到了椅子上。老師在坑我們吧,這也太難了,我的腳都要斷了。但是沒(méi)有辦法,我只好小心翼翼地?cái)[好姿勢(shì),再次做起了金雞獨(dú)立。哎!我頭上的語(yǔ)文書(shū)又像淘氣的小精靈一樣,坐著滑滑梯滑了下來(lái)。不只有我,全班的同學(xué)都堅(jiān)持不住了,有的說(shuō):一分鐘哪有那么長(zhǎng),早就過(guò)了吧?有的抱怨道一分鐘怎么這么長(zhǎng)啊?終于,活動(dòng)結(jié)束了,大家連忙舒了一口氣。堅(jiān)持做一件事是那么不容易,雖然只有一分鐘卻讓人覺(jué)得那么漫長(zhǎng)。

時(shí)間真是神奇啊,它就像有魔力似的。一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,愿我們都珍惜光陰,莫等閑,以免白了少年頭!

神奇的夢(mèng)作文【篇3】

神奇的五角星幼兒教師教育隨筆

一天,我興高采烈地帶著新學(xué)到的科學(xué)小游戲,走進(jìn)了教室。我取出五根火柴棒,將每根火柴棒從中間折一下,折成V形,再將五根V形的火柴棒擺成花朵狀。我問(wèn)孩子們:“瞧,火柴棒變成了什么?”“花、電風(fēng)扇、轉(zhuǎn)盤(pán)、風(fēng)火輪……”我肯定著孩子們的想法。“你們能否將‘火柴花’變成五角星?允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙,但只能動(dòng)一下。”我向孩子們拋出了問(wèn)題。

第一次嘗試

文文第一個(gè)站起來(lái),他激動(dòng)地叫著:“我有好辦法,可以用筆撥一下?!彼⌒囊硪淼赜霉P在“火柴花”中間的空隙處撥了一下,“火柴花”變大了些,但變得有點(diǎn)歪,孩子們笑了起來(lái):“歪了。”

喬寶自信地說(shuō):“看我的?!彼闷疸U筆,用力地在“火柴花”中間的空隙處撥了一下,“哎呀”!一根火柴棒彈了出來(lái)。喬寶呆呆地看著,有點(diǎn)想不通,孩子們則叫起來(lái):“彈出來(lái)啦。”

孫孫有點(diǎn)猶豫不決:“讓我試試,我用火柴棒來(lái)?yè)堋!彼弥鸩癜魧?zhuān)注地?fù)苤?,可是什么?dòng)靜都沒(méi)有,孩子們掃興地直搖頭:“又失敗了!”

游戲前我向幼兒提出的要求中有兩個(gè)重點(diǎn),分別是“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”和“只能動(dòng)一下”。從幼兒的行為來(lái)看,他們顯然只記住了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”,可能“東西”兩字容易使幼兒聯(lián)想到教室中存在的物品,因此,他們想到用鉛筆、火柴棒(還有很多幼兒想到用梳子、棉簽、牙簽等)嘗試撥出一個(gè)五角星。但是,這些東西似乎只起到代替手指的作用,如果能用手指完成游戲的話(huà),為什么我還要提出“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”的要求呢?同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)幼兒不管使用何種材料,他們的動(dòng)作都是“撥”,這也是手指能實(shí)現(xiàn)的動(dòng)作。顯然,幼兒即使想借助不同的材料使“火柴花”變成五角星,但他們的動(dòng)作卻是相同性質(zhì)的。

面對(duì)失敗,我思考著,是不是我的要求沒(méi)有講清楚,是不是游戲中我沒(méi)有及時(shí)提醒幼兒借助的東西和動(dòng)作不能和手指的功能和作用相似呢?也許這就是造成幼兒失誤的癥結(jié)吧。

第二次嘗試

為了繼續(xù)激發(fā)孩子們游戲的興趣,我直接告訴孩子們:“看起來(lái),不管借助什么東西幫忙,用‘撥’的方法,肯定不能使‘火柴花’變成五角星?!?/p>

聽(tīng)了我的話(huà),孩子們又一次投入了游戲。

訊知恍然大悟地說(shuō):“我明白了,拿掉一根火柴棒可能會(huì)出現(xiàn)五角星?!庇嵵闷疬@根火柴棒,又拿起那根火柴棒,覺(jué)得好像都有點(diǎn)不對(duì)勁,最后,他鼓足勇氣拿掉一根火柴棒。孩子們激動(dòng)地湊到前面一看:“哎呀,不像五角星?!?/p>

天天樂(lè)呵呵地說(shuō):“我把‘火柴花’轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到最后就會(huì)變成五角星?!碧焯炫艿角懊?,雙手不停地?cái)[弄,同伴們也來(lái)幫忙,最后大家哈哈大笑起來(lái):“這哪像五角星,簡(jiǎn)直就變成迷宮了。”

小倪笑道:“‘轉(zhuǎn)’這個(gè)方法不行,還是鉤吧?!闭f(shuō)著,小倪伸出食指去鉤火柴棒,喬寶趕緊把頭湊過(guò)去,結(jié)果還是悻悻地告訴同伴“沒(méi)用,也失敗了?!?/p>

五角星依然沒(méi)有出現(xiàn),這一次幼兒把重點(diǎn)放在想出不同的動(dòng)作上,他們有的拿、有的`轉(zhuǎn)、有的鉤……雖然他們的動(dòng)作依然都是靠手指在進(jìn)行,但是這一次幼兒似乎知道了第二個(gè)要求——“動(dòng)一下”,并在“動(dòng)”上動(dòng)足了腦筋。可是,不管他們?cè)鯓印皠?dòng)”,“火柴花”始終不能變成五角星。

幼兒的第二次失敗促使我又一次反思自己的指導(dǎo),第一次失敗后,我只告訴幼兒:不管借助什么東西幫忙,用“撥”的方法,肯定不能使“火柴花”變成五角星。這無(wú)形中向幼兒強(qiáng)調(diào)了要注意“怎樣動(dòng)一下”,所以游戲中幼兒只顧著使用不同的動(dòng)作來(lái)操作“火柴花”,他們完全忘記了“允許你們借助一樣?xùn)|西幫忙”這一操作要求。顯然我的不全面提示又一次成了幼兒失敗的誘因??磥?lái),這次我得仔細(xì)地向幼兒重申游戲的要求,并給予提示,我得告訴幼兒:游戲時(shí)必須記住兩個(gè)要求,“允許你們借助一樣?xùn)|西來(lái)幫忙”“使用這種東西時(shí)只能動(dòng)一下,五角星馬上就會(huì)出現(xiàn)”。

第三次嘗試

聽(tīng)了我的提醒,孩子們又一次投入了游戲,他們期待著五角星早點(diǎn)出現(xiàn)。

小毛說(shuō):“我知道了,剪一個(gè)五角星,放在‘火柴花’上肯定行!”

凌楠說(shuō):“我可以拿五根棉簽,擺在‘火柴花’外面就是五角星了……哦,不對(duì),那是五邊形,不對(duì)的。”

我反問(wèn)孩子們:“假如直接放五角星,還要‘火柴花’干嘛呢?”我又提示孩子們:“這種材料不是固體,是液體?!?/p>

越越滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn):“難道是水嗎?”

文文豁然開(kāi)朗:“哦,將水點(diǎn)在‘火柴花’中間的空隙處嗎?”

孩子們你看看我,我看看你,還是不確定:“這樣有用嗎,好像不會(huì)出現(xiàn)五角星呀?”

安安著急地說(shuō):“不用說(shuō)了,試一下不就知道了嘛?!?/p>

說(shuō)干就干,我拿來(lái)了水和棉簽,用棉簽將水小心地滴在“火柴花”中間的空隙處。在水的作用下,“火柴花”竟然奇跡般慢慢移動(dòng)起來(lái),兩根火柴棒之間“放大”了,一個(gè)窄窄的五角星逐漸出現(xiàn),而且越來(lái)越大,最后一個(gè)完整而漂亮的五角星呈現(xiàn)在孩子們的眼前。

可能因?yàn)橛辛饲皟纱螄L試和失敗,也可能是我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了兩個(gè)要求的緣故,幼兒開(kāi)始大膽想象。小毛“剪一個(gè)五角星”的想法令我佩服,細(xì)想一下這個(gè)方法倒是滿(mǎn)足了兩個(gè)要求,而且也出現(xiàn)了五角星,只是缺少了實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和神奇的效果?!坝妹藓炘凇鸩窕ā饷鎳晌褰切恰保@個(gè)想法也跳出了在“火柴花”中間或旁邊撥動(dòng)的思維方式,拓展到了“火柴花”的外圍,這也是一個(gè)質(zhì)的飛躍,小游戲激發(fā)了幼兒的思維,猶如一把金鑰匙,開(kāi)啟了幼兒的智慧之門(mén)。可見(jiàn),科學(xué)游戲中教師的指導(dǎo)語(yǔ)對(duì)游戲的成功有著不可低估的作用,所以面對(duì)幼兒的再次失敗,我給出了一點(diǎn)小提示“這種材料不是固體,是液體”,可能一說(shuō)到液體,幼兒第一個(gè)想到的就是“水”,但是他們似乎還難以想象水能將“火柴花”變成五角星,正是這種疑問(wèn)讓幼兒對(duì)小實(shí)驗(yàn)充滿(mǎn)興趣,他們帶著疑惑觀察我的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。當(dāng)我將水點(diǎn)在“火柴花”中間的空隙處后,“火柴花”的移動(dòng)令幼兒驚詫不已,在一片驚叫聲中,五角星逐漸出現(xiàn),幼兒折服了,神奇的變化令他們對(duì)生活中的科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣。當(dāng)然,我也為自己的“小提示”而暗自高興,在和幼兒一起經(jīng)歷了兩次失敗后,我也領(lǐng)悟到應(yīng)該如何在科學(xué)游戲中對(duì)幼兒進(jìn)行有效的指導(dǎo),如何正確分析游戲中幼兒失敗的原因,如何將幼兒的失敗和教師的指導(dǎo)聯(lián)系起來(lái)分析……

第三次嘗試,終于成功啦!孩子們?cè)诮淌依餁g呼著……

“哎呀,真厲害呀,這到底是怎么一回事呢?”孩子們提出了新的問(wèn)題。

邱寶好像想到了什么:“哦,如果碗下面有水,碗也會(huì)向前移動(dòng)的?!?/p>

“不對(duì)。”越越說(shuō):“那是因?yàn)橄旅嬗兴?,水可以減少摩擦,碗才向前滑?!?/p>

小博士麟麟說(shuō):“好像是水的張力吧?!?/p>

“什么是張力?”幾乎每個(gè)孩子都問(wèn)出了同樣的問(wèn)題。

小博士麟麟回憶著:“我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò),我也不是很清楚,比如小蟲(chóng)子可以在水面上走呀、跳呀,而不沉下去,還有荷葉上的露珠是圓的,反正是書(shū)上看到的?!?/p>

“太好玩了,我也要去買(mǎi)這樣的書(shū)來(lái)看。”

當(dāng)我第一次玩這個(gè)游戲時(shí),我也感到“好神奇”,并了解到其中的道理:是由于水的張力才使火柴棒移動(dòng)。我也上網(wǎng)查詢(xún)過(guò),再次關(guān)注“水的張力”,雖明白其道理,但當(dāng)幼兒?jiǎn)栁摇笆裁词菑埩Α睍r(shí),我覺(jué)得還是無(wú)法用形象的語(yǔ)言來(lái)告訴他們。可喜的是,我們班的小博士替我解了圍,用他的經(jīng)驗(yàn)向同伴解釋“什么是張力”,重要的是激發(fā)了同伴探索的興趣,他們變得喜歡去發(fā)現(xiàn)和探究觀察身邊的一切,這或許就是我最大的收獲。

神奇的夢(mèng)作文【篇4】

今天,天氣特別冷,我想怎樣才能變得更暖和,把自己身上的熱量留住呢?晚上我和媽媽就找來(lái)了神奇校車(chē)“把熱留住”, 跟著弗瑞絲小姐來(lái)到世界最冷的地方之一的北極。通過(guò)這次有趣的旅行,我又學(xué)到了許多關(guān)于怎樣保暖和把熱留住的科學(xué)知識(shí)。

第一,用最原始的鉆木取火點(diǎn)燃木柴,生火可以取暖;把滾燙的開(kāi)水灌進(jìn)暖水袋內(nèi)也可以取暖;把紙撕下來(lái)塞進(jìn)衣服里,也能留住熱量,因?yàn)榧垙埵墙^緣體。

第二,皮毛保暖,北極熊不怕冷因?yàn)樗砩嫌泻窈竦拿?,海豹是靠身上的脂肪截住了體內(nèi)的熱量,所以它們能生活在寒冷的北極;用黃油裹住全身,像體內(nèi)的脂肪一樣截住了體內(nèi)的熱量不向外流失,也能保暖,這也是胖人不怕冷的原因。

第三,蓋冰屋保暖,因?yàn)楸可系男】障稉踝×藷崃康?流失,熱跑進(jìn)這些孔隙里,就被攔住了;運(yùn)動(dòng)可以產(chǎn)生大量的熱量,比如做暖身操。

看完神奇校車(chē)后,我覺(jué)得隔熱的辦法有很多種,也很神奇!于是我就找來(lái)了:毛巾、棉布、紙,做了下面的小試驗(yàn),看看哪種隔熱的效果最好。

把同樣溫度的熱水放在同一個(gè)杯子里,時(shí)間都是15分鐘。

呵呵!等得真著急??!不過(guò)我還是很高興!

時(shí)間到,我迫不及待地打開(kāi)。

??!原來(lái)是毛巾的保溫效果最好哦!

通過(guò)這個(gè)小試驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)棉布比紙的保溫效果好一些,這三種東西比起來(lái),毛巾的保溫效果最好。我也明白了在冬天要把熱留住,就要穿厚厚的棉衣和羽絨服來(lái)保暖,因?yàn)檫@樣可以防止熱量散發(fā)哦!

媽媽的話(huà):看似很簡(jiǎn)單的事情,讓好好忙了一個(gè)多小時(shí),剛開(kāi)始為了省時(shí)間,找來(lái)大小差不多大的瓶子,裝同樣溫度的熱水,后來(lái),想想又不太科學(xué),最后,又分別用同一個(gè)瓶子裝水試驗(yàn),雖然沒(méi)用溫度計(jì),但效果還是能明顯感覺(jué)到的,知識(shí)從實(shí)踐中來(lái),好好,在陪你成長(zhǎng)的過(guò)程中,媽媽也跟著你成長(zhǎng)!彼此加油!共同努力!

神奇的夢(mèng)作文【篇5】

鏡子,鏡子,

湖水般清澈。

只要進(jìn)入,

鏡子的世界,

奇妙有趣多。

不管你男還女,

只要一進(jìn)來(lái),左右全都相反了,

男孩一進(jìn)來(lái)就變成了

女孩。

鏡子,鏡子

是位百變王,

媽媽照鏡子時(shí),

它就變成了

媽媽?zhuān)?/p>

妹妹照鏡子時(shí)

他卻又變成了妹妹。

但是,

鏡子照鏡子時(shí),

另一面鏡子卻

不動(dòng)聲色,

一面鏡子卻從百變王變成了

調(diào)皮鬼。

鏡子,鏡子,

他是為世上最寬容的人,

不管你對(duì)他扮鬼臉或叫罵,

他都不會(huì)生氣。

神奇的夢(mèng)作文【篇6】

靜電是一種神奇的東西,它雖然看不見(jiàn),但一碰到的話(huà),手上或別的什么地方會(huì)來(lái)一個(gè)很小很小的爆炸,就像喝了一口冰水,立馬清醒一樣!今天我寫(xiě)這么一個(gè)小小的,不被人提起的東西——靜電,就是因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了它的另一種生存或者是電的方式。

周老師帶著我們好好分析了試卷,我拿出了一卷透明膠,撕下來(lái)一段,一拉,慢慢地接近我的改錯(cuò)紙。突然,我感覺(jué)這紙微微動(dòng)了一下,我把透明膠帶往上移了一點(diǎn),這紙又動(dòng)了一下,繼而又不動(dòng)了。咦?這紙是有生命嗎?還是,我看錯(cuò)了?我又把透明膠帶往下移了一點(diǎn),這紙片就像一個(gè)小小的搖椅,被什么力推了一下!難道?是真的嗎?這紙片是有眼睛嗎?不行,我還要試一下。我再一次拿著透明膠帶,一毫米,一毫米地靠近著紙片。這次,我看得很清楚!非常清楚!這紙片騰空半毫米“飛”出并“吸”在了膠帶上。我把它們兩個(gè)分開(kāi)來(lái)時(shí),分明感受到一股小小的力把它們連接在了一起。這種力,不是貼合力!為了找尋答案,我又做給我的同桌徐加和四人小組長(zhǎng)曹可忻他們看。他們倆認(rèn)真地看著我實(shí)驗(yàn),繼而眼睛瞪得如銅鈴般圓,當(dāng)然,不忘給我送上“六”的手勢(shì)。

放學(xué)后,我告訴媽媽這件事,她聽(tīng)了后很激動(dòng)地告訴,這是靜電!我竟然又在一處找到了靜電的生存方式!太棒了!

靜電,真是一種又神奇又有趣的東西。

神奇的夢(mèng)作文【篇7】

今天中午放學(xué)的時(shí)候,我和媽媽走在回家的路上,太陽(yáng)可燦爛呢!照得我都有點(diǎn)睜不開(kāi)眼睛,陽(yáng)光照在我的身上,暖洋洋的可真舒服。

回到家后,更有趣的事發(fā)生了。我看到陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的墻上有一點(diǎn)亮光,我動(dòng)它也動(dòng),我不動(dòng)它也不動(dòng),好像在逗我玩。我感到很奇怪,亮光是從哪里來(lái)的呢?為什么它會(huì)跟著我動(dòng)?我喊來(lái)了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō):“你看看身上有沒(méi)有發(fā)亮的東西,去《百科全書(shū)》里找一找答案吧!”我一低頭,發(fā)現(xiàn)自己衣服上的紐扣又大又亮,太陽(yáng)光照在上面亮晶晶的,我動(dòng)它也動(dòng)。應(yīng)該是紐扣在搗鬼吧!我迫不及待地去看我的寶貝《百科全書(shū)》?!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥艺业搅?,這是反射的原理!”我大聲的喊。媽媽聽(tīng)了,會(huì)心地笑了。

多么神奇的太陽(yáng)呀!我真喜歡陽(yáng)光燦爛的日子!

教師點(diǎn)評(píng):

課文的開(kāi)頭寫(xiě)陽(yáng)光的明媚為下文做了鋪墊,可見(jiàn)小作者獨(dú)具匠心。一個(gè)小小的亮光引起了作者的注意并引發(fā)了思考,可見(jiàn)作者是個(gè)善于觀察、善于動(dòng)腦、善于學(xué)習(xí)的好孩子。

神奇的夢(mèng)作文【篇8】

鏡子啊!

媽媽看到你時(shí),

你給她那珍貴的愿望,

是無(wú)價(jià)的,

讓她那臉,

變得年輕、

變得美麗!

讓媽媽看見(jiàn)你時(shí),

總是喜出望外!

鏡子??!

爸爸看到你時(shí),

你給他那華麗的愿望,

是最好的,

讓他那身,

變得強(qiáng)壯、

變得帥氣!

讓爸爸看見(jiàn)你時(shí),

總是自信滿(mǎn)滿(mǎn)!

鏡子?。?/p>

姐姐看到你時(shí),

你給她那寶貴的愿望,

是最棒的,

讓她那臉,

變得漂亮、

變得紅潤(rùn)。

讓姐姐看見(jiàn)你時(shí),

總是像出水芙蓉!

鏡子??!

弟弟看到時(shí),

你給他那完美的愿望,

是極贊的,

讓他的心,

變得活潑、

變得可愛(ài)。

讓弟弟看見(jiàn)你時(shí),

總是欣喜若狂!

鏡子,

哥哥看到你時(shí),

你給他那無(wú)比的愿望,

是充滿(mǎn)愛(ài)心的,

讓他的心,

變得智慧、

變得英俊。

讓哥哥看見(jiàn)你時(shí),

總是器宇軒昂!

鏡子??!

爺爺奶奶看到你時(shí),

你給他那美妙的愿望,

是開(kāi)心的,

讓他的臉,

變得長(zhǎng)壽、

變得健康。

讓爺爺看見(jiàn)你時(shí),

總是眉開(kāi)眼笑!

鏡子,

全家看到你時(shí),

你給我們開(kāi)懷的愿望,

是溫馨的,

讓我們?nèi)遥?/p>

變得幸福、

變得開(kāi)心。

讓我們?nèi)铱匆?jiàn)你時(shí),

總是幸福洋溢!

鏡子??!

忙碌的生活中,

有你為我們變魔術(shù),

讓我們都幸福萬(wàn)分,

真的好謝謝你!

神奇的夢(mèng)作文【篇9】

昨天晚上,我作了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己在一個(gè)美麗的花園里,看見(jiàn)一個(gè)用果凍堆成的城堡,非常美麗!

我走進(jìn)城堡,看見(jiàn)一個(gè)用巧克力做成的國(guó)王,很高大,他見(jiàn)我進(jìn)來(lái),就笑咪咪地看著我。

他問(wèn)我:小朋友,你到這里干什么呀?是不是看看有什么好吃的?

我說(shuō):不是,我是到這里來(lái)玩的,尊敬的國(guó)王,您這里有什么好玩的嗎?

國(guó)王帶我走進(jìn)了一套房子,餐廳里的桌椅都是用蛋糕做的,我乘國(guó)王不注意咬了一口飯桌,桌子立刻缺了一塊。我們到了臥室,那里的床是用果凍做的,我睡上去,立刻被彈了超來(lái)。我們來(lái)到書(shū)房,有好多的.書(shū)呀,那些書(shū)都有是用奶油做的,我問(wèn)國(guó)王:

我能看這些書(shū)嗎?

他說(shuō):你是看不到的,除非你把它吃掉,你就可以把這本書(shū)的內(nèi)容背下來(lái)。

國(guó)王讓我吃了一本書(shū),真神奇!我真的能把這本書(shū)的內(nèi)容背下來(lái)!

我覺(jué)得這個(gè)城堡真神奇!

神奇的夢(mèng)作文【篇10】

沙地上的畫(huà)教育隨筆

課間活動(dòng)時(shí),爾曼、琳琳和子俊在沙地上玩得不亦樂(lè)乎。爾曼左右手同時(shí)作畫(huà),在鋪平的沙子上輕而易舉地畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心圖案。琳琳說(shuō):“我也會(huì)畫(huà)?!闭f(shuō)完,依葫蘆畫(huà)瓢,也毫不費(fèi)力地畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心圖案。子俊慢吞吞地說(shuō):“誰(shuí)不會(huì)呀,我也會(huì)。”說(shuō)完,他也小心翼翼地畫(huà)出了一個(gè)愛(ài)心圖案。

“我還會(huì)畫(huà)蘋(píng)果呢,你們看著啊……”爾曼像個(gè)魔術(shù)師似的,雙手齊下。在收筆處將兩個(gè)食指稍微往上一提,一個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果圖案躍然沙上。

“我也會(huì)!”琳琳學(xué)著爾曼的樣子,很快“克隆”了一個(gè)蘋(píng)果。

“我也會(huì)!不信你們看吧!”子俊比先前自信多了,把沙子鋪平了,信手畫(huà)了一個(gè)歪歪扭扭的蘋(píng)果。

“我還會(huì)畫(huà)蝴蝶,像老師用紙剪出來(lái)的蝴蝶……”三個(gè)孩子像找到了靈感的畫(huà)家一樣,很快創(chuàng)作出很多左右對(duì)稱(chēng)的.圖案。

我在一旁看著這一切,不禁感慨:琳琳和子俊這兩個(gè)孩子,平日里連彩筆蠟筆都不肯拿,即使偶爾在本子上畫(huà)個(gè)圓形,也像蚯蚓爬過(guò)留下的痕跡。有美術(shù)活動(dòng)時(shí),想讓他倆拿彩筆涂鴉是件很不容易的事兒。可此刻,他倆多投入啊!這是巧合嗎?反思平時(shí)在集體活動(dòng)中,我們常常給孩子提出過(guò)多、過(guò)細(xì)、過(guò)于整齊劃一的要求,既限制、阻礙了孩子創(chuàng)造力的正常發(fā)揮,又使個(gè)別孩子不敢下筆。眼前的三個(gè)孩子,不管是從身體還是心理方面,都處于自然放松的狀態(tài),沒(méi)有要求,也沒(méi)有限制,他們思維敏捷,思路開(kāi)闊,從紙上到沙上,把“用筆畫(huà)”換成“用手指畫(huà)”,不同的工具和材料,極大地激發(fā)了孩子創(chuàng)作的欲望。也正因?yàn)槿绱?,他們才能夠信手涂鴉,輕松地表達(dá)自己內(nèi)心想要的東西。

看來(lái),只有創(chuàng)設(shè)寬松的心理環(huán)境和豐富的物質(zhì)環(huán)境,尊重幼兒自發(fā)的、有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,才會(huì)更好地發(fā)展幼兒潛能,促進(jìn)其發(fā)散思維的發(fā)展。

沙地上的畫(huà),看似簡(jiǎn)單、不經(jīng)意,卻足夠我們好好反思一番了。

神奇的夢(mèng)作文【篇11】

神奇帽子店

作者:海曙外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 李屹寧

有一天,花花鎮(zhèn)上新開(kāi)了一家帽子店。

小姑娘果果對(duì)這家店很好奇,于是她走了進(jìn)去。突然,一個(gè)奇怪的老婆婆拿著一頂奇怪的紅帽子走了過(guò)來(lái),她對(duì)果果說(shuō):“小姑娘,請(qǐng)你戴上這頂帽子,看看會(huì)有什么樣的事發(fā)生吧!”

果果半信半疑地把帽子戴在頭上,神奇的事情真的發(fā)生了。在果果面前,出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光機(jī),她走了進(jìn)去,居然變成了一個(gè)大人,而且正在公司里上班。這時(shí),果果把帽子摘下來(lái),準(zhǔn)備梳梳頭發(fā)時(shí),她一下子又回到了帽子店,而且還是小時(shí)候的果果。

老婆婆看見(jiàn)果果回來(lái)了,又遞給她一個(gè)藍(lán)帽子,可是果果卻說(shuō):“我可不想再發(fā)生什么怪事,我不戴了!”

在老婆婆的勸說(shuō)下,果果只好又戴上帽子。哇!果果這次變成了一個(gè)仙女,而且她還在白云上舒舒服服的睡覺(jué)呢!

可是一不小心,帽子從果果頭上掉了下來(lái),她馬上變回了原來(lái)的樣子。

這一次,老婆婆給婆婆的是一頂帶小碎花的帽子,把它裝在竹籃里,慈祥地說(shuō):“小姑娘,謝謝你來(lái)我的神奇帽子店體驗(yàn)它們的功能,這是送給你的,只要你覺(jué)得無(wú)聊了,你就可以帶上它,里面會(huì)出來(lái)一個(gè)小精靈,陪你說(shuō)話(huà)、做游戲、散步?!?/p>

果果聽(tīng)了,特別感激老婆婆,給了她一個(gè)大大的擁抱,然后提著小竹籃網(wǎng)門(mén)外走去。說(shuō)也奇怪,她剛走到門(mén)外,眼前居然不是原來(lái)的小鎮(zhèn)了,而是一座雄偉的大城堡。原來(lái)這頂帽子還有一個(gè)最特殊的功能,就是能讓任何事物變成城堡,而現(xiàn)在她已經(jīng)是一位美麗的公主了!

公眾號(hào):陽(yáng)光小語(yǔ)工作室

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