英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫合集。

基于您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了以下相關(guān)信息：“英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫”。如何開(kāi)始寫出一個(gè)范文呢？學(xué)會(huì)撰寫各種類型的文稿對(duì)于我們的職業(yè)形象和個(gè)人發(fā)展至關(guān)重要。范文的研究備受專家學(xué)者們的關(guān)注與重視。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的范文，我們可以更好地了解歷史和文化。讀完本文后，您可能會(huì)對(duì)此有全新的觀念！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇1】

假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃參考

假期即將來(lái)臨，而如何有效地利用假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)成為了許多學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)注的話題。為了幫助大家制定一個(gè)明確、具體且生動(dòng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，下面將提供一份參考。

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵。例如，你可以設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，如“能夠流利地與外國(guó)朋友進(jìn)行日常對(duì)話”或“通過(guò)英語(yǔ)考試并取得高分”。明確的目標(biāo)將指導(dǎo)你制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并激勵(lì)你在假期中持續(xù)努力。

其次，分配好學(xué)習(xí)時(shí)間是必不可少的。在假期中，你可以有更加自由的時(shí)間安排，因此，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表是非常重要的。你可以每天早上安排一個(gè)固定的時(shí)間段用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，比如早餐后的一個(gè)小時(shí)。另外，你還可以在下午或晚上安排一兩個(gè)小時(shí)用來(lái)進(jìn)行課后復(fù)習(xí)或做練習(xí)題。通過(guò)將學(xué)習(xí)時(shí)間合理安排起來(lái)，你能夠持續(xù)獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

第三，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料也是十分重要的。不同的人有不同的學(xué)習(xí)喜好和水平，因此，選擇適合自己的學(xué)習(xí)材料能夠更好地提高學(xué)習(xí)效果。例如，如果你是初學(xué)者，可以選擇一些簡(jiǎn)單且生動(dòng)的英語(yǔ)教材或是兒童讀物來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，可以嘗試閱讀一些經(jīng)典的英文小說(shuō)或是英語(yǔ)報(bào)紙雜志。此外，還可以使用一些在線學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)課程網(wǎng)站或英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

第四，注重英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力和口語(yǔ)能力是非常重要的。在假期中，你可以通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英文電影或是參加英語(yǔ)角等方式來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。同時(shí)，可以找一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴或是參加英語(yǔ)口語(yǔ)班來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。通過(guò)與其他學(xué)習(xí)者互動(dòng)交流，你將有機(jī)會(huì)練習(xí)口語(yǔ)，并得到即時(shí)的糾正和指導(dǎo)。

第五，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要因素。在假期中，很容易陷入懶散的狀態(tài)，因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要。比如，可以每天定時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，避免拖延癥，同時(shí)，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持下去。另外，可以利用一些記憶方法和技巧來(lái)提高學(xué)習(xí)效果，如制作記憶卡片、記錄生詞表等。

最后，不要忘記充實(shí)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)也是非常重要的。除了正式學(xué)習(xí)，你還可以通過(guò)聽(tīng)英文歌曲、觀看英文電影、參加英語(yǔ)角、看英文新聞等方式來(lái)增加對(duì)英語(yǔ)的接觸和興趣。通過(guò)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)增添趣味性，你將更加享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，并獲得更好的學(xué)習(xí)效果。

綜上所述，假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要一個(gè)具體且可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間、選擇適合的學(xué)習(xí)材料、注重聽(tīng)力口語(yǔ)訓(xùn)練、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及充實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，你將有機(jī)會(huì)在假期中取得更好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成果。相信只要你堅(jiān)持下去，并持續(xù)努力，你一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高英語(yǔ)水平！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇2】

學(xué)英語(yǔ)及學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，不僅是因?yàn)樗且婚T國(guó)際語(yǔ)言，也因?yàn)樗诟餍懈鳂I(yè)中都有廣泛的應(yīng)用。有一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)非常重要，下面我將詳細(xì)介紹我的學(xué)英語(yǔ)及學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我會(huì)通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)規(guī)劃我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將分為聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作四個(gè)方面來(lái)設(shè)定目標(biāo)。對(duì)于聽(tīng)力，我希望能夠通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)電臺(tái)和英語(yǔ)視頻來(lái)提高我的聽(tīng)力水平。對(duì)于口語(yǔ)，我計(jì)劃每周參加一次英語(yǔ)角，并且找一個(gè)語(yǔ)伴來(lái)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。對(duì)于閱讀，我會(huì)選擇一些適合我的英語(yǔ)原著和英語(yǔ)雜志來(lái)提高我的閱讀能力。對(duì)于寫作，我會(huì)堅(jiān)持每天寫一篇英語(yǔ)日記，并請(qǐng)英語(yǔ)老師修改我寫的作文。通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我相信我能提高我的英語(yǔ)能力。

其次，我會(huì)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)執(zhí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要日積月累的時(shí)間和堅(jiān)持，所以我會(huì)合理分配每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。例如，每天早上起床后，我會(huì)花30分鐘來(lái)聽(tīng)英語(yǔ)新聞或者英語(yǔ)電臺(tái)；下午的空閑時(shí)間我會(huì)選擇看一段英語(yǔ)視頻來(lái)提高我的聽(tīng)力和口語(yǔ)水平；晚上我會(huì)花1個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀英語(yǔ)原著或者英語(yǔ)雜志，并積累一些新的單詞和表達(dá)。此外，我還會(huì)在周末參加英語(yǔ)角，并和語(yǔ)伴進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。通過(guò)合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，我相信我的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。

第三，我會(huì)選擇合適的學(xué)習(xí)材料來(lái)輔助我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，選擇合適的學(xué)習(xí)材料非常重要。對(duì)于聽(tīng)力，我會(huì)選擇那些速度適中的英語(yǔ)新聞和英語(yǔ)電臺(tái)來(lái)提高我的聽(tīng)力水平。對(duì)于口語(yǔ)，我會(huì)選擇一些與我的興趣愛(ài)好相關(guān)的話題來(lái)和語(yǔ)伴交流。對(duì)于閱讀，我會(huì)選擇一些適合我的英語(yǔ)原著和英語(yǔ)雜志來(lái)提高我的閱讀能力。對(duì)于寫作，我會(huì)請(qǐng)英語(yǔ)老師給我修改我寫的作文，并從中學(xué)習(xí)如何正確表達(dá)。通過(guò)選擇合適的學(xué)習(xí)材料，我相信我的學(xué)習(xí)效果會(huì)更明顯。

最后，我會(huì)定期檢查和調(diào)整我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，所以我會(huì)定期檢查我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是否達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)方面的學(xué)習(xí)效果不明顯，我會(huì)嘗試換一種學(xué)習(xí)方法或者尋找更多的學(xué)習(xí)資源來(lái)提高我的學(xué)習(xí)效果。我相信只有不斷調(diào)整和改進(jìn)我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。

總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)及學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常重要的。通過(guò)設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，選擇合適的學(xué)習(xí)材料，并定期檢查和調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信我能夠取得不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠拓展自己的學(xué)習(xí)視野，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并且努力去實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇3】

學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

作為一個(gè)英語(yǔ)愛(ài)好者，我一直渴望能夠流利地使用英語(yǔ)。然而，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并不容易，尤其是對(duì)于一個(gè)非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生來(lái)說(shuō)。為了提高我的英語(yǔ)水平，我制定了一個(gè)詳細(xì)而系統(tǒng)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃。

首先，我將每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)。通過(guò)聽(tīng)英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)原版電影，我可以培養(yǎng)自己的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。我可以從新聞中獲取最新的信息，并通過(guò)歌曲來(lái)提高我的詞匯量和語(yǔ)音發(fā)音。此外，觀看英語(yǔ)原版電影將幫助我更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)中的各種語(yǔ)法和詞匯。

其次，我將提高我的閱讀能力。閱讀是擴(kuò)大詞匯量、提高語(yǔ)法水平并增強(qiáng)語(yǔ)感的絕佳方式。我計(jì)劃每天閱讀一些英語(yǔ)文章、英文小說(shuō)或英文雜志。通過(guò)不斷閱讀，我可以了解不同類型的文章，提高理解能力，并學(xué)會(huì)正確運(yùn)用各種詞匯和表達(dá)方式。此外，我還會(huì)做一些閱讀理解訓(xùn)練，以加強(qiáng)我對(duì)文章的理解和分析能力。

第三，我將加入一個(gè)英語(yǔ)角或英語(yǔ)俱樂(lè)部。這樣的活動(dòng)可以提供一個(gè)與其他對(duì)英語(yǔ)感興趣的人交流的機(jī)會(huì)。在這個(gè)環(huán)境中，我可以與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取他們的建議，并進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。通過(guò)與其他人的互動(dòng)，我可以更好地掌握日常對(duì)話中的表達(dá)方式和口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。

此外，我會(huì)利用一些在線學(xué)習(xí)資源來(lái)提高我的英語(yǔ)能力。有許多免費(fèi)的在線課程、詞匯練習(xí)和語(yǔ)法測(cè)試可供選擇。我打算每天花一段時(shí)間參加這些課程，重新溫習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)，并通過(guò)在線測(cè)試來(lái)評(píng)估自己的進(jìn)步。同時(shí)，我還會(huì)下載一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的手機(jī)應(yīng)用程序，方便隨時(shí)隨地進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

最后，我會(huì)堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記。通過(guò)寫日記，我可以練習(xí)我的寫作技巧，提高寫作速度和準(zhǔn)確性。每天回顧一下日記，并找出自己的錯(cuò)誤和不足之處。通過(guò)不斷地寫作和反思，我相信我的寫作水平將得到極大的提高。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)而具體的學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃，我相信我能夠邁向流利地使用英語(yǔ)的目標(biāo)。我將堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)，并不斷尋找提高英語(yǔ)能力的新途徑。我相信只要努力，我一定能夠取得良好的成績(jī)。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇4】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門全球通用的語(yǔ)言，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)揮著重要的作用。無(wú)論是出國(guó)留學(xué)還是職業(yè)發(fā)展，掌握良好的英語(yǔ)能力都是必不可少的。然而，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)似乎是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的任務(wù)。為了幫助大家制定一套有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我將詳細(xì)介紹一種具體的方法。

首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常重要的。無(wú)論是想?yún)⒓佑⒄Z(yǔ)考試、獲得更好的工作機(jī)會(huì)還是能夠流利地交流，制定清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以讓我們更有動(dòng)力并更好地衡量自己的進(jìn)步。例如，我希望能夠在一年內(nèi)通過(guò)雅思考試，達(dá)到7分的成績(jī)。這個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)我來(lái)說(shuō)是具體和可行的。

其次，建立一個(gè)合理的學(xué)習(xí)時(shí)間表。合理安排時(shí)間是非常重要的，特別是對(duì)于那些工作繁忙或其他事情瑣碎的人來(lái)說(shuō)。我可以將每天的早晨和晚上的自由時(shí)間用于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。早晨醒來(lái)時(shí)，我可以利用30分鐘的時(shí)間進(jìn)行朗讀和寫作練習(xí)。晚上回家后，我可以安排1個(gè)小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)。這樣的時(shí)間分配可以保證每天都能有充足的時(shí)間投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去。

第三，尋找適合自己的學(xué)習(xí)資源。現(xiàn)在有許多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的資源可以幫助我們提高技能。我們可以選擇加入英語(yǔ)學(xué)習(xí)班、觀看英語(yǔ)視頻課程或者使用各種學(xué)習(xí)軟件和APP。我個(gè)人喜歡通過(guò)網(wǎng)課和學(xué)習(xí)小組的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在網(wǎng)課上，我可以跟著老師學(xué)習(xí)和練習(xí)不同的英語(yǔ)技能，并且可以得到及時(shí)的反饋。在學(xué)習(xí)小組中，我可以和其他學(xué)習(xí)者一起互相交流和討論，相互鼓勵(lì)和幫助。

第四，建立學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒，而不是坐等奇跡的發(fā)生。我們可以設(shè)立每周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。有些人更適合通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)提高聽(tīng)力技能，而有些人則喜歡通過(guò)閱讀來(lái)提高詞匯量。我個(gè)人喜歡綜合使用不同的學(xué)習(xí)方法，比如聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)對(duì)話和寫作練習(xí)，以全面提高我的英語(yǔ)水平。

最后，不要忘記享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)，而更是一種樂(lè)趣和提升自我的過(guò)程。我們可以聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影、讀英文小說(shuō)等等，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。此外，我們還可以尋找機(jī)會(huì)與一些英語(yǔ)母語(yǔ)者交流，提高自己的口語(yǔ)交流能力。

通過(guò)上述的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信每個(gè)人都能夠有效提高自己的英語(yǔ)水平。堅(jiān)持下去，相信自己，你將會(huì)看到自己的進(jìn)步。祝大家都能夠達(dá)到自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇5】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)要從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面做起，其實(shí)只有真正的應(yīng)用英語(yǔ)來(lái)做一些實(shí)際事情的時(shí)候，我想任何人都會(huì)愛(ài)上這門對(duì)我們來(lái)說(shuō)有些困難的語(yǔ)言，假想一下，你能與一個(gè)老外很自信的交流，多酷!我現(xiàn)在堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的動(dòng)力完全來(lái)源于那次尷尬，面對(duì)老外的問(wèn)路，卻完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么。一開(kāi)始可能很困難，可一旦你能堅(jiān)持一周，之后學(xué)習(xí)英語(yǔ)幾乎就能成為一個(gè)習(xí)慣，英語(yǔ)的提升就很自然了。

說(shuō)：口語(yǔ)是一件說(shuō)難也難，說(shuō)輕松也很輕松的事情。當(dāng)你聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，跟著讀就行，力求模仿它的腔調(diào)。重復(fù)的讀了，誰(shuí)都是李楊!

讀：所謂讀，關(guān)鍵是能準(zhǔn)確快速的理解文章的意思。讀的一個(gè)基礎(chǔ)是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。所以你就要使勁的背單詞。每天20個(gè)不算多吧，可以看六級(jí)單詞就行。可是單詞背了又會(huì)忘，誰(shuí)都是這樣。有一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)卧~量越大的人背單詞越快。所以這是一個(gè)積累的過(guò)程。在平常聽(tīng)和說(shuō)的過(guò)程中，遇到不會(huì)的單詞就查出來(lái)，下一個(gè)有道詞典，非常好用，把不會(huì)的單詞放進(jìn)有道詞典的單詞本，他會(huì)根據(jù)你的記憶曲線及時(shí)提醒你復(fù)習(xí)單詞，不管多難的單詞，這樣經(jīng)過(guò)幾次復(fù)習(xí)，你就能徹底記它了。

寫：前三個(gè)步驟堅(jiān)持下來(lái)，寫作已經(jīng)不是難事了,這個(gè)時(shí)候，用英語(yǔ)表達(dá)自己的思想已經(jīng)成了一件很簡(jiǎn)單的事情了。

另外多看一些英文電影，聽(tīng)一些英文講座，我覺(jué)得比較好的就是Ted講座，這樣不但能體會(huì)到自己的進(jìn)步，檢查自己的學(xué)習(xí)效果，而且給英語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)快樂(lè)。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是堅(jiān)持，計(jì)劃制定的也不夠詳細(xì)，我會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度及時(shí)給出建議。當(dāng)你堅(jiān)持一段時(shí)間之后，肯定能體會(huì)到其中的樂(lè)趣，因?yàn)楫?dāng)你的水平提高之后，成就感自然會(huì)帶來(lái)樂(lè)趣。加油!

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃2

1. 詞匯

背熟八年級(jí)上下兩冊(cè)的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語(yǔ)意思以及詞性)和課本最后一頁(yè)的不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和過(guò)去分詞表。

注意：每天給自己設(shè)置目標(biāo)，比如每天記30個(gè)單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個(gè)15個(gè)，晚上背時(shí)把中午背的15個(gè)單詞再拿來(lái)復(fù)習(xí)一下，晚上睡覺(jué)時(shí)把背的30個(gè)單詞再瀏覽一遍，第二天在進(jìn)行第二組單詞時(shí)，先復(fù)習(xí)前一天背的單詞，還沒(méi)掌握得用紅筆做記號(hào)，以后統(tǒng)一再?gòu)?fù)習(xí)。

2. 聽(tīng)力和口語(yǔ)

把八年級(jí)上下冊(cè)課本中的聽(tīng)力練習(xí)和文章錄音找出來(lái)聽(tīng)，可以采取一下的方法(如果聽(tīng)不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復(fù)述，反復(fù)幾次，達(dá)到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過(guò)程中把不會(huì)的高頻詞匯、短語(yǔ)和句型記下來(lái)，熟記，然后不看原稿再聽(tīng))在此過(guò)程中要糾正自己的發(fā)音并且學(xué)習(xí)常見(jiàn)的英語(yǔ)地道表達(dá)用到口中。

3. 知識(shí)點(diǎn)梳理我們?cè)谡n堂上會(huì)對(duì)平時(shí)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)總結(jié)，并且配套一些練習(xí)來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。把平時(shí)在學(xué)校上課沒(méi)弄懂的知識(shí)點(diǎn)和練習(xí)，歸納到一個(gè)本子上，上課時(shí)來(lái)問(wèn)我。把講過(guò)的做錯(cuò)的題目抄寫到一個(gè)本子上，考試前一段時(shí)間拿出來(lái)統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問(wèn)題，記住一定得問(wèn)我，不留任何疑問(wèn)。

4. 練習(xí) (每周花兩到三天完成)

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習(xí)，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會(huì)準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來(lái)背誦學(xué)習(xí)優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級(jí)上下冊(cè)一些課文也可以拿來(lái)背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動(dòng)等有代表性的文章。逐步練習(xí)自己作文寫作能力。

做一個(gè)表格把每天每周完成的進(jìn)度做上記錄!!Good good study, day day up!

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇6】

一、總體來(lái)講：

1、堅(jiān)持每天，充分利用可以使用的時(shí)間來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。沒(méi)有鍥而不舍的英語(yǔ)學(xué)習(xí)精神和大量的時(shí)間英語(yǔ)練習(xí)做保證，全部都是空談。

2、每天聽(tīng)寫一篇英語(yǔ)文章，以此英語(yǔ)文章為中心，來(lái)進(jìn)行一天的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

3、英語(yǔ)的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫，譯五項(xiàng)都需要進(jìn)行練習(xí)，主要還是要以英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)為主，在這里可以通過(guò)唯智學(xué)園來(lái)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力及英語(yǔ)口語(yǔ)。

4、求質(zhì)不求量，把英語(yǔ)文章完全搞懂則足夠了，不要好高騖遠(yuǎn)，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的必經(jīng)之路。

5、要時(shí)刻充分利用零碎的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)，不斷地進(jìn)行重復(fù)。

6、英語(yǔ)聽(tīng)寫是個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最好辦法，要不斷的加強(qiáng)。

7、抓住一套英語(yǔ)教材就足夠了，不要盲目的更換英語(yǔ)教材。

8、每天英語(yǔ)學(xué)習(xí)有需要有一個(gè)具體可實(shí)施的方案，必需堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何偷懶的借口。

二、細(xì)分來(lái)說(shuō)：

(一)英語(yǔ)聽(tīng)力：

1、除周末外，可以每天上午10：00——12：00聽(tīng)寫一篇五分鐘左右的英語(yǔ)小短文。側(cè)重點(diǎn)是英語(yǔ)聽(tīng)力后進(jìn)行分析的過(guò)程。

2、最好是隨身帶MP3，一有空閑時(shí)間就重復(fù)聽(tīng)這篇英語(yǔ)小短文，直到聽(tīng)到熟透為止。

3、周末看可以看一部英語(yǔ)動(dòng)畫電影，復(fù)習(xí)一下舊的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，回顧查看一周來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案執(zhí)行情況。

4、多注重英語(yǔ)聽(tīng)力的精聽(tīng)，要聽(tīng)很多遍。

(二)英語(yǔ)口語(yǔ)：

1、進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)要盡力復(fù)述在英語(yǔ)聽(tīng)力是所聽(tīng)到的的英語(yǔ)小短文。

2、每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，每周使用唯智學(xué)園來(lái)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。

3、注重在英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)程中糾正英語(yǔ)語(yǔ)音發(fā)音。

(三)英語(yǔ)閱讀：

1、每周閱讀一份英語(yǔ)報(bào)紙。

2、注意要整理英語(yǔ)閱讀筆記。

(四)英語(yǔ)寫與譯：

1、爭(zhēng)取每天把英語(yǔ)聽(tīng)寫的英語(yǔ)小短文都翻譯，先英漢，再漢英。

2、多注意要整理筆記。

優(yōu)尼全能英語(yǔ)提供純英式幼兒英語(yǔ)、兒童英語(yǔ)、少兒英語(yǔ)、青少兒英語(yǔ)、留學(xué)、游學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)課程,。趕緊登陸優(yōu)尼全能英語(yǔ)官網(wǎng)獲取課程，開(kāi)始英語(yǔ)學(xué)習(xí)之旅。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇7】

本文是由策劃書網(wǎng)策劃書范文頻道為大家提供的《“學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)”英語(yǔ)角策劃書》，希望對(duì)大家有所幫助。

英語(yǔ)角策劃書

一、 活動(dòng)主題

學(xué)習(xí)與交流、大聲說(shuō)英語(yǔ)

二、 活動(dòng)背景

英語(yǔ)角是外語(yǔ)協(xié)會(huì)一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)目，很多大一新生想練練口語(yǔ)

三、 活動(dòng)目的、意義及目標(biāo)

為大家提供一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的平臺(tái)，讓大家都開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

四、 活動(dòng)時(shí)間

2018年3月12日(周四)晚7：00~9：10

五、 活動(dòng)地點(diǎn)

第一教學(xué)樓一樓大廳

六、 活動(dòng)參與人員

城建在校生

七、 前期準(zhǔn)備

1、選6主持人(組織部選拔)

2、準(zhǔn)備繞口令材料，打印20份。

3、選一名同學(xué)唱首英文歌、一名同學(xué)領(lǐng)唱《yesterday once more》。

4、宣傳：a、宣傳部出展牌，提前兩天進(jìn)行宣傳。

5、開(kāi)次外語(yǔ)協(xié)會(huì)全體大會(huì)。

6、文秘部負(fù)責(zé)寫組持人文稿。

7、組持人那好文稿后進(jìn)行協(xié)商配合如何把本次英語(yǔ)角辦好。

8、組織部分配人員確保活動(dòng)正常進(jìn)行。

9、協(xié)會(huì)人員提前20min到場(chǎng)。

八、 活動(dòng)內(nèi)容及流程

1、7：00，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹一下出席本次英語(yǔ)角比較重要的人物，然后宣布英語(yǔ)角的第一環(huán)節(jié)。

2、組織部組織參與人員分成四個(gè)討論組，每組分一個(gè)副組持人協(xié)助總組持人并做好各組的組持工作。

3、各組成員相互認(rèn)識(shí)，大聲自我介紹。 (7：05~7：15 10min)

5、話題1：a、如何學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

b、如何應(yīng)對(duì)將要到來(lái)的四六級(jí)考試。

(7：15~7：45 30min)

最后組持人進(jìn)行總結(jié)。

6、游戲：英語(yǔ)單詞接龍。 (7：45~8：00 15min)

規(guī)則：各組圍成一個(gè)圈，組持人起個(gè)頭隨便說(shuō)一個(gè)單詞并拼寫出該單詞讓下一個(gè)人以上一人說(shuō)出單詞的最后一字母為開(kāi)頭說(shuō)出下一個(gè)單詞，以此類推。接不上的或重復(fù)的接受懲罰。

懲罰：a、唱首英文歌。

b、做個(gè)表情讓大家用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)直到說(shuō)對(duì)為止。

7、話題2：自己心目中的.男女朋友。 (8：00~8：15 15min)

最后組持人進(jìn)行總結(jié)。

8、繞口令(Tongue Twister)：各組分發(fā)5張紙(繞口令內(nèi)容)。先讓他們練練再各組選出一代表進(jìn)行繞口令大拼。

(8：15~8：35 20min)

A、 What noise annoys an oyster most? A noisy noise annoys an oyster most.

B、 A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing-net.

C、How many cookies could a good cook cook If a good cook could cook cookies? A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

D、Picky people pick Peter Pan Peanut Butter. Peter Pan Peanut is the peanut picky people pick.

E、 A writer named Wright was instructing his little son how to write Wright right. He said: "It is not right to write Wright as rite---try to write Wright aright!"

9、分享(Sharing): 在過(guò)去一周發(fā)生在你身邊的事情、一本值得推薦的好書、值得關(guān)注的國(guó)內(nèi)外新聞、一首好詩(shī)、一個(gè)故事、一個(gè)笑話…… 只要是你喜歡的，就可以與大家一起分享! (8：35~8：55 20min)

11、馮楊晴為大家獻(xiàn)首英文歌、接著一個(gè)同學(xué)領(lǐng)唱大家齊唱《yesterday once more》。 (8：55~9：05 10min左右)

12、活動(dòng)結(jié)束。

九、 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)

1、組持人間要默契配合，組織部人員配合開(kāi)展活動(dòng)。

2、組織好各組有序進(jìn)行。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫【篇8】

大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

引言：

作為大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的一個(gè)參加者，一個(gè)完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。通過(guò)制定合理的計(jì)劃，我們可以更加有針對(duì)性地提升英語(yǔ)能力，取得優(yōu)異的成績(jī)。本文將詳細(xì)介紹一個(gè)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助同學(xué)們更好地準(zhǔn)備考試。

一、制定時(shí)間表：YJS21.cOM

首先，我們要制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。這個(gè)時(shí)間表應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間段、每周的學(xué)習(xí)安排以及整個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，以避免過(guò)度疲勞。每周的學(xué)習(xí)安排可以包括聽(tīng)力、閱讀、寫作和翻譯等不同方面的訓(xùn)練，以全面提高語(yǔ)言技能。整個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃則可以根據(jù)考試時(shí)間來(lái)制定，確定每個(gè)階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和時(shí)間分配。

二、積極參與課堂：

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們不能忽視課堂學(xué)習(xí)的重要性。課堂是我們正式學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們要認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，并積極參與課堂討論和活動(dòng)。通過(guò)與老師和同學(xué)的互動(dòng)，我們可以擴(kuò)大自己的詞匯量，提高語(yǔ)法和表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。

三、廣泛閱讀：

閱讀是培養(yǎng)語(yǔ)言能力的重要途徑之一。通過(guò)閱讀英語(yǔ)原版書籍、報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)文章，我們可以了解不同領(lǐng)域的知識(shí)，拓寬視野，提高閱讀理解和詞匯量。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以每天安排一定的閱讀時(shí)間，并選擇適合自己水平的英語(yǔ)材料。同時(shí)，我們還可以嘗試電子書籍和聽(tīng)書的形式，以提高閱讀速度和理解能力。

四、多練口語(yǔ)：

口語(yǔ)是英語(yǔ)四級(jí)考試的重要組成部分。在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要充分利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。可以與同學(xué)一起進(jìn)行對(duì)話練習(xí)、角色扮演和辯論等活動(dòng)；可以參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)俱樂(lè)部或進(jìn)行語(yǔ)伴交流，與外國(guó)人交流口語(yǔ)；還可以利用手機(jī)或電腦上的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件進(jìn)行隨時(shí)隨地的練習(xí)。通過(guò)多練口語(yǔ)，我們可以提高聽(tīng)力能力、增加口語(yǔ)表達(dá)的流利度和準(zhǔn)確性。

五、寫作訓(xùn)練：

在學(xué)習(xí)計(jì)劃中，我們要加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。寫作是英語(yǔ)四級(jí)考試中的一大難點(diǎn)，需要我們不斷練習(xí)和積累。我們可以從簡(jiǎn)單的句子開(kāi)始，一步步提高寫作水平。在每周的學(xué)習(xí)安排中，可以設(shè)置一到兩個(gè)寫作任務(wù)，包括翻譯、作文和摘要等不同形式的寫作。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)批判性思維，培養(yǎng)自己的論據(jù)思辨能力，提高寫作的邏輯性和說(shuō)服力。

結(jié)語(yǔ)：

一個(gè)完善的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更加科學(xué)地提升英語(yǔ)能力，取得優(yōu)異的成績(jī)。通過(guò)制定時(shí)間表、積極參與課堂、廣泛閱讀、多練口語(yǔ)和寫作訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，我們可以全面提高聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力，為應(yīng)對(duì)考試做好充分準(zhǔn)備。同時(shí)，一定要保持堅(jiān)持和耐心，相信只要我們按照計(jì)劃去執(zhí)行，就一定能取得成功！

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫

請(qǐng)跟隨我們一起來(lái)看看“英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫”，在互聯(lián)網(wǎng)辦公中文檔撰寫具有很大的作用，網(wǎng)上范文的體裁和寫作風(fēng)格都越來(lái)越豐富。?范文通過(guò)寫作案例向我們展示了整體構(gòu)思的重要性。你看到本文時(shí)或許正在收集范文吧？

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇1

初中假期學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃

初中假期即將開(kāi)始，是我提高英語(yǔ)水平的絕佳時(shí)機(jī)。為了充實(shí)假期，我制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃，以幫助我更好地掌握這門語(yǔ)言。下面是我的計(jì)劃：

閱讀

閱讀是提高英語(yǔ)水平的重要途徑之一，它不僅可以擴(kuò)大我的詞匯量，還可以鍛煉我的閱讀理解能力。在假期里，我計(jì)劃每天讀一篇英語(yǔ)文章，并做一些相關(guān)的練習(xí)，以鞏固所學(xué)知識(shí)。我將選擇一些適合初中生的英語(yǔ)雜志、故事書或者網(wǎng)上文章進(jìn)行閱讀，并在閱讀后記錄下自己的收獲和不懂的地方，隨后再尋找相關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。

聽(tīng)力

提高聽(tīng)力是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要一環(huán)。在假期里，我計(jì)劃每天聽(tīng)一些英語(yǔ)材料，例如英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲或者英語(yǔ)電影。我會(huì)嘗試著去理解其中的內(nèi)容，并通過(guò)跟讀和模仿來(lái)提高我的口語(yǔ)表達(dá)能力。我還會(huì)參加一些英語(yǔ)角或者英語(yǔ)交流活動(dòng)，與他人進(jìn)行對(duì)話，以提高我的聽(tīng)說(shuō)能力。

寫作

寫作是培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力的重要手段，也是提高英語(yǔ)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在假期里，我計(jì)劃每周寫一篇英語(yǔ)作文。我將選擇一些與自己生活相關(guān)或者感興趣的話題，如我最喜歡的一本書、我最有趣的一天等，進(jìn)行寫作練習(xí)。寫作時(shí)，我會(huì)注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，并請(qǐng)老師或者朋友幫我修改錯(cuò)誤，以提高我的寫作水平。

口語(yǔ)

提高口語(yǔ)能力對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在假期里，我計(jì)劃與我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴進(jìn)行每周一次的口語(yǔ)交流。我們可以選擇一些日常生活的話題，如家庭、學(xué)校、愛(ài)好等，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話，并互相糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤。每天我都會(huì)找一些英語(yǔ)短語(yǔ)或者句子進(jìn)行背誦，并在需要的時(shí)候靈活運(yùn)用到日常對(duì)話中。

復(fù)習(xí)

假期是鞏固所學(xué)知識(shí)的好時(shí)機(jī)，我計(jì)劃每天花一些時(shí)間復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的知識(shí)。我會(huì)溫習(xí)一些語(yǔ)法規(guī)則、單詞和短語(yǔ)，以及之前做過(guò)的練習(xí)題。復(fù)習(xí)時(shí)，我會(huì)嘗試著進(jìn)行思維導(dǎo)圖或者記憶法，幫助我更好地記憶和理解所學(xué)內(nèi)容。我還會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行一些英語(yǔ)小游戲，如填詞、造句等，以鞏固我所學(xué)的知識(shí)。

總結(jié)

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)計(jì)劃，我相信我可以在假期里取得進(jìn)步。我將利用每天的空閑時(shí)間，根據(jù)計(jì)劃安排學(xué)習(xí)英語(yǔ)，力爭(zhēng)在假期結(jié)束時(shí)能夠提高我的閱讀、聽(tīng)力、寫作和口語(yǔ)能力。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力實(shí)踐，我一定能夠取得令人滿意的成績(jī)。我期待著一個(gè)充實(shí)而有意義的學(xué)習(xí)假期！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇2

英語(yǔ)學(xué)習(xí)每天計(jì)劃

在如今全球化的時(shí)代，掌握一門國(guó)際通用語(yǔ)言是至關(guān)重要的。而英語(yǔ)作為全球最重要的通用語(yǔ)言之一，對(duì)于想要在職場(chǎng)、學(xué)術(shù)或者社交上取得成功的人來(lái)說(shuō)，都是必不可少的技能。學(xué)習(xí)一門新的語(yǔ)言并不是一蹴而就的事情，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。為了幫助大家更有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我為你們?cè)O(shè)計(jì)了一份詳細(xì)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)每天計(jì)劃。

第一步：設(shè)定目標(biāo)

在開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，我們需要確立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)可以幫助我們保持動(dòng)力，追求更高的學(xué)習(xí)成績(jī)。你可以根據(jù)自己的需求和興趣來(lái)設(shè)定目標(biāo)，比如達(dá)到某個(gè)英語(yǔ)水平，能夠流利地進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話，或者通過(guò)英語(yǔ)認(rèn)證考試等。

第二步：每天大致計(jì)劃

在每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)之前，我們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間和能力進(jìn)行調(diào)整，但是一定要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)一定的時(shí)間。下面是一個(gè)例子：

1. 早上（30分鐘）：在早晨清醒的時(shí)候，你可以選擇做英語(yǔ)練習(xí)題或者認(rèn)讀英文新聞等。這可以幫助你提升你的閱讀和聽(tīng)力技能。

2. 中午（30分鐘）：在午休時(shí)間，你可以選擇看一些英語(yǔ)短片或者聽(tīng)一些英語(yǔ)音頻。這可以幫助你練習(xí)聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)。

3. 下午（30分鐘）：在下午的時(shí)候，你可以選擇進(jìn)行英語(yǔ)寫作練習(xí)，或者學(xué)習(xí)一些語(yǔ)法和詞匯知識(shí)。

4. 晚上（30分鐘）：在晚上休息的時(shí)候，你可以選擇看一些英語(yǔ)影片或者閱讀一些英文小說(shuō)。這可以幫助你放松心情，同時(shí)也提升你的閱讀和聽(tīng)力技能。

除了上述的每天學(xué)習(xí)計(jì)劃，你還可以根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排一些教師指導(dǎo)或者在線課程來(lái)加強(qiáng)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

第三步：建立學(xué)習(xí)材料和資源

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我們需要有一些合適的學(xué)習(xí)材料和資源來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)?？梢詤⒖家韵乱恍┙ㄗh：

1. 課本和練習(xí)題：選擇一本適合自己水平的英語(yǔ)教材，并完成其練習(xí)題。

2. 在線學(xué)習(xí)資源：互聯(lián)網(wǎng)上有很多免費(fèi)或者付費(fèi)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，包括語(yǔ)法、詞匯、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)等?？梢赃x擇適合自己的資源來(lái)學(xué)習(xí)。

3. 英語(yǔ)影片和音頻：選擇一些英語(yǔ)電影、紀(jì)錄片或者音頻來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

4. 英語(yǔ)讀物：選擇一些適合自己水平的英文小說(shuō)、雜志或者報(bào)紙來(lái)提高自己的閱讀水平。

第四步：堅(jiān)持和反饋

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。盡量保持每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使只是花幾分鐘。同時(shí)，及時(shí)進(jìn)行反饋和評(píng)估，看看自己的進(jìn)步和不足之處，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

我們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)每天計(jì)劃可以分為四個(gè)步驟：設(shè)定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)材料和資源，堅(jiān)持和反饋。通過(guò)合理安排時(shí)間和資源，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一定的時(shí)間，并及時(shí)進(jìn)行反饋和評(píng)估，相信你會(huì)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上取得良好的結(jié)果。記住，堅(jiān)持和努力是你成功的關(guān)鍵。祝你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的旅程中取得好成績(jī)！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇3

大學(xué)班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名大學(xué)生，英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為重要。為了提高我們班級(jí)的整體英語(yǔ)水平，我們制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。下面我將為大家介紹我們的計(jì)劃。

我們決定每周為班級(jí)組織一次英語(yǔ)角活動(dòng)。英語(yǔ)角是一個(gè)提供英語(yǔ)練習(xí)和交流的場(chǎng)所，我們可以在這里與他人用英語(yǔ)對(duì)話，分享學(xué)習(xí)心得，還可以參與各種英語(yǔ)游戲和表演。通過(guò)參加英語(yǔ)角，我們可以提高聽(tīng)說(shuō)能力，積累詞匯，同時(shí)也增強(qiáng)了我們對(duì)英語(yǔ)的興趣。

我們打算每周定期舉辦小組討論。每個(gè)小組選擇一個(gè)感興趣的話題，然后展開(kāi)討論。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以學(xué)會(huì)如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，并通過(guò)和他人交流來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。我們鼓勵(lì)小組成員之間互相糾正錯(cuò)誤，共同進(jìn)步。

為了提高閱讀和寫作能力，我們每個(gè)月都安排一次書面作業(yè)。每次作業(yè)都由老師提供一篇英語(yǔ)文章，并提出問(wèn)題供我們回答。我們需要仔細(xì)閱讀文章并寫下自己的觀點(diǎn)和想法。完成作業(yè)后，我們將相互批改，并和老師討論答案，加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，并糾正自身的錯(cuò)誤。

我們還將每個(gè)月選取一部英語(yǔ)電影進(jìn)行觀看，并組織電影討論會(huì)。在觀看電影的同時(shí)，我們將學(xué)習(xí)電影中的表達(dá)方式、常見(jiàn)口語(yǔ)表達(dá)以及擴(kuò)展詞匯量。在討論會(huì)中，我們可以分享對(duì)電影的理解和觀點(diǎn)，提高我們的聽(tīng)說(shuō)能力和思維能力。

我們打算每學(xué)期組織一次英語(yǔ)演講比賽。這將是一次展示自己英語(yǔ)能力的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以增加我們班級(jí)的凝聚力。在比賽前，我們將進(jìn)行系統(tǒng)的英語(yǔ)演講培訓(xùn)，學(xué)習(xí)如何撰寫演講稿、發(fā)音技巧和演講技巧。比賽結(jié)束后，我們將互相評(píng)價(jià)，找到自己的不足之處并加以改進(jìn)。

通過(guò)這個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們相信我們班級(jí)的英語(yǔ)水平將會(huì)有很大的提高。這不僅有助于我們的學(xué)習(xí)，也為我們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們期待著在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上共同成長(zhǎng)，彼此鼓勵(lì)和幫助。

我們的大學(xué)班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃包括了每周的英語(yǔ)角活動(dòng)，定期的小組討論，每月的書面作業(yè)，選片觀影和電影討論會(huì)，以及每學(xué)期的英語(yǔ)演講比賽。這些活動(dòng)將全面提升我們的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)才能，使我們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)和未來(lái)的職業(yè)生涯中更加成功。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇4

英語(yǔ)閱讀理解學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語(yǔ)閱讀理解是學(xué)習(xí)英語(yǔ)必不可少的一部分，它不僅有助于提高我們的閱讀能力，還可以擴(kuò)大我們的詞匯量和理解能力。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹一個(gè)英語(yǔ)閱讀理解學(xué)習(xí)計(jì)劃，以幫助我們有效地提高自己的閱讀理解能力。

1. 設(shè)定目標(biāo)：我們需要明確我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們可以根據(jù)自己的需求和水平，設(shè)定一個(gè)合理的目標(biāo)。例如，每天閱讀一篇英語(yǔ)文章，并能夠理解文章的主要內(nèi)容和細(xì)節(jié)信息。當(dāng)我們達(dá)到這個(gè)目標(biāo)后，可以逐漸提高到閱讀更長(zhǎng)更復(fù)雜的文章，甚至可以挑戰(zhàn)一些真實(shí)的新聞報(bào)道。

2. 擴(kuò)大詞匯量：閱讀理解需要我們對(duì)詞匯有一定的掌握。為了擴(kuò)大我們的詞匯量，我們可以每天學(xué)習(xí)一些新的單詞。我們可以使用詞匯書、手機(jī)應(yīng)用程序或者在線資源來(lái)學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也可以通過(guò)查閱詞典來(lái)了解單詞的意思和用法。在閱讀理解中，這些新的單詞將幫助我們更好地理解文章的意思。

3. 理解文章結(jié)構(gòu)：了解文章的結(jié)構(gòu)對(duì)于閱讀理解至關(guān)重要。在閱讀過(guò)程中，我們應(yīng)該注意到文章的開(kāi)頭、中間和結(jié)尾，并試圖理解它們之間的邏輯關(guān)系。我們可以通過(guò)分析關(guān)鍵詞、引子句和段落間的連接詞來(lái)幫助我們理解文章的整體結(jié)構(gòu)。在閱讀之后，我們還可以嘗試總結(jié)文章的主題和要點(diǎn)。通過(guò)這些方法，我們將更容易理解并記憶文章的內(nèi)容。

4. 多讀不同類型的文章：為了提高閱讀理解能力，我們應(yīng)該讀取不同類型的文章，涵蓋各種主題。這樣可以幫助我們熟悉不同領(lǐng)域的詞匯，并了解不同種類文章的寫作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。我們可以選擇新聞報(bào)道、科學(xué)文章、故事等不同的文章類型，這樣能夠更全面地鍛煉我們的閱讀理解能力。

5. 制定練習(xí)計(jì)劃：為了鞏固和提高我們的閱讀理解能力，我們需要制定一個(gè)練習(xí)計(jì)劃。我們可以選擇一些專門練習(xí)閱讀理解的教材或練習(xí)題，每天劃定一定的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。還可以參加一些閱讀理解的考試，例如托福或雅思閱讀部分。通過(guò)這些練習(xí)，我們可以不斷提高自己的閱讀理解能力。

6. 討論和寫作：在閱讀理解的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們可以嘗試與他人討論所讀文章的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這樣可以幫助我們更好地理解文章，并加深對(duì)文章的理解。我們也可以嘗試用自己的語(yǔ)言將所讀文章進(jìn)行寫作總結(jié)、評(píng)論或者摘錄。這樣可以幫助我們加深對(duì)文章的理解，并提高我們的寫作能力。

以上就是一個(gè)英語(yǔ)閱讀理解學(xué)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)介紹。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、擴(kuò)大詞匯量、理解文章結(jié)構(gòu)、多讀不同類型的文章、制定練習(xí)計(jì)劃、討論和寫作等方法，我們可以提高自己的閱讀理解能力。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們耐心和堅(jiān)持，相信只要我們持之以恒，就一定能夠取得非常好的效果。祝愿大家在英語(yǔ)閱讀理解的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇5

1、我認(rèn)為越是上班族，越是要有合理的學(xué)習(xí)進(jìn)度計(jì)劃，否則你就會(huì)被時(shí)間逼到墻角。

合理呢，就是我用比如一周的時(shí)間做例子，用所有可能的時(shí)間去學(xué)，但是不必超強(qiáng)度，記錄下每天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間和能夠?qū)W習(xí)的內(nèi)容，然后你就有了基數(shù)，用這個(gè)基數(shù)再考慮到個(gè)別突發(fā)事件，就可以安排好你應(yīng)有的進(jìn)度。記得要留下復(fù)習(xí)時(shí)間，因?yàn)槟悴豢赡芤槐閷W(xué)下來(lái)中間不回頭復(fù)習(xí)的。

這個(gè)進(jìn)度就是你不偷懶、不用熬夜、也包括休息時(shí)間的正常進(jìn)度，如果你能夠把生活中一些事情的效率提高，你就能提前做到，也可以彌補(bǔ)你偶爾的小偷懶，但是不可以讓自己放棄這個(gè)底線，否則就會(huì)發(fā)現(xiàn)這絕對(duì)不是你最后一次放棄……

2、學(xué)習(xí)時(shí)一定要有讓你最舒服最集中精力的環(huán)境，做不到的話，就會(huì)用去更多時(shí)間而無(wú)收獲。

上班的時(shí)候，特別是你沒(méi)有獨(dú)立的辦公室時(shí)，你去看書還是聽(tīng)課都很亂，你會(huì)覺(jué)得不停的打斷讓你對(duì)工作和學(xué)習(xí)都充滿怒氣，除非你學(xué)習(xí)、工作、和同事聊天等等都能像水閘一樣說(shuō)開(kāi)就開(kāi)說(shuō)關(guān)就關(guān)收放自如。

我的方法是放電影，上班時(shí)找一片廢紙，只在腦子里也可以，開(kāi)始回憶你昨天學(xué)的那一章，它是在講什么，有幾節(jié)，每節(jié)有什么知識(shí)點(diǎn)，甚至想到有句話到底在說(shuō)什么為什么沒(méi)明白，或者你可以記個(gè)公式偷偷記，再或者你可以處理一些雜事，列一下你的購(gòu)物清單，甚至你可以在上班時(shí)扭扭腰、扭扭脖子、按摩按摩眼睛，總之就是回憶加放松，讓自己享受工作的空閑，為下班后的學(xué)習(xí)營(yíng)造好的心境和干凈的沒(méi)有雜事的時(shí)間。

3、要學(xué)就學(xué)扎實(shí)，如果現(xiàn)在得過(guò)且過(guò)，一知半解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)將來(lái)會(huì)浪費(fèi)更多時(shí)間。

所以我覺(jué)得越是你時(shí)間寶貴，就越是要花更多的時(shí)間去學(xué)好一個(gè)知識(shí)，不要盲目去攀比別人的'進(jìn)度，因?yàn)槲覀円习?，我們要生活，就不可能去封閉自己、更不能熬夜看書，每一步都走塌實(shí)的學(xué)習(xí)方法才更適合我們。

有個(gè)50%原則，學(xué)會(huì)后再加50%的時(shí)間去鞏固，知識(shí)就更徹底的溶解在你的腦子里了。所以一定要多復(fù)習(xí)，你會(huì)覺(jué)得跟它們真是越來(lái)越熟悉，后面可能只用不到一分鐘你就能從頭到尾把這章想一遍的。

但要是遇到努力后還是實(shí)在學(xué)不動(dòng)的地方，也要大膽往后學(xué)，你放心，學(xué)著、復(fù)習(xí)著你再回頭的時(shí)候忽然就會(huì)開(kāi)竅了，真的，別被它嚇到。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇6

在當(dāng)今全球化的時(shí)代，掌握流利的英語(yǔ)是非常重要的。特別是對(duì)于想要在國(guó)際舞臺(tái)上脫穎而出的人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)無(wú)疑是一個(gè)必不可少的技能。許多人紛紛報(bào)名參加美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以提升自己的英語(yǔ)水平，拓展自己的視野。

美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)涉及多方面的全面學(xué)習(xí)項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生掌握高水平的英語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生會(huì)參加一系列的英語(yǔ)課程，從基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫訓(xùn)練開(kāi)始，逐漸過(guò)渡到高級(jí)的口語(yǔ)表達(dá)和寫作技能培養(yǎng)。這些課程由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，結(jié)合實(shí)際案例和互動(dòng)式教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)。

除了課堂教學(xué)，美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃還提供各種實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。比如，學(xué)生可以參加英語(yǔ)演講比賽、英文寫作比賽、戲劇表演等活動(dòng)，鍛煉自己的英語(yǔ)技能和表達(dá)能力。學(xué)生還有機(jī)會(huì)到當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)或企業(yè)參觀，與當(dāng)?shù)厝私涣?，提升自己的?shí)際運(yùn)用能力。

美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃還注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。在課程安排上，除了英語(yǔ)課程外，還設(shè)置了一些選修課程，如跨文化交流、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作等，幫助學(xué)生提升綜合素質(zhì)。學(xué)校還為學(xué)生提供各種社團(tuán)活動(dòng)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，豐富自己的課余生活。

在參加美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以提升自己的英語(yǔ)水平，還可以結(jié)交各國(guó)的朋友，了解不同文化，擴(kuò)大自己的視野。這種多元文化的交流和互動(dòng)，無(wú)疑是一種寶貴的財(cái)富，能夠讓學(xué)生內(nèi)化自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，走向世界，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)和發(fā)展。

美國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面的英語(yǔ)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，旨在幫助學(xué)生提升英語(yǔ)水平，豐富學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加這個(gè)計(jì)劃不僅可以提升自己的能力，還可以體驗(yàn)異國(guó)風(fēng)情，拓展人生經(jīng)歷，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。希望更多的人能夠加入到這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，讓自己的英語(yǔ)之旅更加精彩！

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇7

英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的推進(jìn)，英語(yǔ)已經(jīng)成為國(guó)際間交流的通用語(yǔ)言。為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一份詳細(xì)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃旨在幫助我在短期內(nèi)提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，使我能夠自如地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流和表達(dá)。

我的計(jì)劃是每天至少花兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。這兩個(gè)小時(shí)將分為不同的部分，包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作。每天早上，我會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)廣播并嘗試?yán)斫馄渲械膬?nèi)容。同時(shí)，我也會(huì)跟著錄音一起朗讀以提高口語(yǔ)表達(dá)能力。下午，我會(huì)閱讀英語(yǔ)文章，擴(kuò)大自己的詞匯量，并鍛煉閱讀理解能力。晚上，我將用英語(yǔ)寫作來(lái)提高自己的寫作水平。

為了更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我還要求自己每周至少參加一次英語(yǔ)角或者英語(yǔ)討論會(huì)。在這些活動(dòng)中，我可以與其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)者交流，分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也可以通過(guò)與母語(yǔ)為英語(yǔ)的人進(jìn)行交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。

另外，在我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，我會(huì)積極利用一些線上學(xué)習(xí)資源。例如，我會(huì)訂閱一些英語(yǔ)教學(xué)視頻課程和電子書來(lái)提高聽(tīng)力和閱讀能力。我還會(huì)下載一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的手機(jī)應(yīng)用，通過(guò)這些應(yīng)用來(lái)提高自己的詞匯量和語(yǔ)法知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)加入一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的在線社區(qū)，與其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行互動(dòng)交流，相互學(xué)習(xí)。

為了檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，我還計(jì)劃每個(gè)月進(jìn)行一次英語(yǔ)考試。這個(gè)考試可以是一場(chǎng)模擬考試，也可以是一次正式的托?；蜓潘伎荚?。通過(guò)這樣的考試，我可以了解自己的進(jìn)步情況，找出自己的不足之處，并有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

我還計(jì)劃在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中找到一位英語(yǔ)母語(yǔ)為英語(yǔ)的老師或者私人教練，進(jìn)行一對(duì)一的面對(duì)面輔導(dǎo)。通過(guò)與專業(yè)教師的交流和指導(dǎo)，我可以糾正自己的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，同時(shí)也可以獲得一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)資源。

我的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)全面系統(tǒng)的計(jì)劃，包括日常的學(xué)習(xí)時(shí)間安排，參加英語(yǔ)活動(dòng)，利用線上學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行定期的考試和找到專業(yè)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。相信通過(guò)堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠在短時(shí)間內(nèi)取得顯著的進(jìn)步，提高自己的英語(yǔ)水平。

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇8

My English Learning Resolution Plan

Introduction:

As the new year approaches, I have made a firm decision to improve my English language skills. I believe that learning a new language opens up numerous opportunities and expands one's horizons. In this article, I will outline my comprehensive English learning resolution plan, which aims to enhance my proficiency in all areas of English, including speaking, listening, reading, and writing.

I. Speaking:

To improve my speaking skills, I plan to engage in regular conversation sessions with native English speakers. I will join online language exchange platforms where I can have conversations with English speakers who are learning my native language. Additionally, I will practice speaking by narrating daily routines and describing events around me. To improve pronunciation, I will listen to and repeat English audio material and work on mimicking the correct intonation and stress patterns.

II. Listening:

To enhance my listening skills, I will listen to a wide range of English materials regularly. I will dedicate at least 30 minutes each day to listen to podcasts, TED Talks, news broadcasts, and audio-based language learning courses. I will focus on understanding different accents and dialects to improve my overall comprehension skills. Moreover, I will practice note-taking while listening, which will help me retain information and improve my listening accuracy.

III. Reading:

To improve my reading skills, I will establish a routine of reading English books, magazines, and newspapers. I will choose materials that align with my interests to ensure an enjoyable reading experience. Additionally, I will make use of online resources such as e-books and blogs. I will actively highlight new vocabulary, comprehend the text's main ideas, and expand my knowledge of English grammar and sentence structures.

IV. Writing:

To enhance my writing skills, I will commit to a daily writing practice. I will start by writing short paragraphs about my daily activities or thoughts. I will then move on to more complex forms of writing, such as essays, articles, and short stories. To receive feedback and improve my writing, I will join online writing communities or participate in language exchange programs where native English speakers can provide constructive criticism. Regular writing practice will not only expand my vocabulary but also improve my sentence structures and coherence.

V. Vocabulary and Grammar:

To strengthen my vocabulary and grammar, I will dedicate a portion of my study time to memorizing new words and understanding their usage in context. Flashcards, vocabulary apps, and online exercises will be essential tools in this process. I will also regularly review and practice English grammar rules and structures to ensure accuracy in both my speaking and writing.

Conclusion:

By following this English learning resolution plan, I am confident that my proficiency in the language will improve significantly. I understand that learning a language requires consistent effort and dedication, but I am determined to achieve my goal. Through regular practice and exposure to diverse English materials, I will not only achieve fluency but also gain a deeper understanding of different cultures and perspectives. It is my belief that with this plan in place, I will become a confident and articulate English speaker.

英語(yǔ)計(jì)劃學(xué)習(xí)怎么寫 篇9

在當(dāng)今全球化的社會(huì)中，掌握商務(wù)英語(yǔ)已經(jīng)成為一個(gè)不可或缺的能力。無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)際領(lǐng)域，商務(wù)英語(yǔ)在各種商業(yè)場(chǎng)合中都扮演著重要的角色。大學(xué)生必須加強(qiáng)商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在這篇文章中，我們將詳細(xì)介紹一個(gè)大學(xué)生商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地掌握商務(wù)英語(yǔ)。

第一步：確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的第一步是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生應(yīng)該明確自己想要在商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中達(dá)到什么樣的水平和能力，比如提高聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)和寫作能力，以及掌握商務(wù)英語(yǔ)的專業(yè)詞匯和表達(dá)方式。根據(jù)自己的目標(biāo)，學(xué)生可以細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。

第二步：選擇適合的學(xué)習(xí)資源

為了更好地學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)，學(xué)生可以選擇合適的學(xué)習(xí)資源。這包括課本、教學(xué)視頻、在線課程、商務(wù)英語(yǔ)雜志和報(bào)紙等。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求和興趣選擇合適的學(xué)習(xí)資源，從而提高學(xué)習(xí)效率和興趣。

第三步：建立學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)需要耗費(fèi)大量時(shí)間和精力，因此學(xué)生需要建立一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表。學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和需求，制定每天、每周和每月的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表，確保每天都有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)。

第四步：多維度學(xué)習(xí)

為了提高商務(wù)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效果，學(xué)生應(yīng)該從多個(gè)維度進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如聽(tīng)說(shuō)讀寫等。學(xué)生可以通過(guò)大量的朗讀、模仿商務(wù)英語(yǔ)對(duì)話、參加商務(wù)英語(yǔ)演講比賽等方式來(lái)提高自己的口語(yǔ)能力；通過(guò)閱讀商務(wù)英語(yǔ)雜志和報(bào)紙、聽(tīng)商務(wù)英語(yǔ)廣播和播客等方式來(lái)提高自己的聽(tīng)力和閱讀能力；通過(guò)參加商務(wù)英語(yǔ)寫作比賽、寫商務(wù)英語(yǔ)郵件等方式來(lái)提高自己的寫作能力。通過(guò)多維度學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更全面地掌握商務(wù)英語(yǔ)，提高自己的商務(wù)英語(yǔ)能力。

第五步：不斷反思和總結(jié)

學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)是一個(gè)持久的過(guò)程，學(xué)生需要不斷反思和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略和方法。學(xué)生可以通過(guò)每周、每月的學(xué)習(xí)總結(jié)和反思，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和興趣，更好地掌握商務(wù)英語(yǔ)。

“大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)具有重要意義。通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇適合的學(xué)習(xí)資源、建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間表、多維度學(xué)習(xí)、不斷反思和總結(jié)等一系列措施，大學(xué)生可以更好地掌握商務(wù)英語(yǔ)，提高自己的商務(wù)英語(yǔ)能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。希望大家能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，取得良好的學(xué)習(xí)成效。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃匯總

您想了解有關(guān)“怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”的內(nèi)容嗎接下來(lái)請(qǐng)看。寫文檔是一種思維訓(xùn)練而下筆則是發(fā)揮思維的開(kāi)端，我們可以想到借鑒一些優(yōu)秀的范文，范文可以幫助我們更加靈活地運(yùn)用寫作思路和文學(xué)表達(dá)方式。如果您需要再次閱讀此頁(yè)請(qǐng)第一時(shí)間收藏！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)?？键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、四年級(jí)要達(dá)到的目標(biāo)：

1、熟練掌握howareyou?的用法及其回答。

2、分清boyandgirl，heandshe的用法。

3、掌握物主代詞myyourhishertheir的用法。

4、掌握句子isthisyourpencil?

no，it’snotmypencil.

what’sthis?

thisisa……

whereisit?

5、學(xué)習(xí)方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過(guò)全班、四人小組等形式進(jìn)行練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)數(shù)字1---100.懂得運(yùn)用howmany------?

7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M(jìn)行。

8、掌握序數(shù)詞的用法。

9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’

day…

10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?

11、學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方法。whattimeisit?

12、學(xué)習(xí)問(wèn)別人年齡的句子howoldareyou?及回答：i’m…

13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。

14、問(wèn)別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment

15、問(wèn)地址what’syouraddress?

16、問(wèn)上學(xué)的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…

17、最喜歡的顏色what’syourfavouritecolour?

18、最喜歡的食物what’syourfavouritefood?

19、最喜歡的學(xué)?；顒?dòng)whatdoyouliketodo?

iliketo…

20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…

三、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

四、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)”，切實(shí)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平，積極推進(jìn)信息技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)還要抓好“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力”的研究，結(jié)合實(shí)際要求抓好小學(xué)英語(yǔ)“視、聽(tīng)、說(shuō)”試驗(yàn)課的研究，爭(zhēng)取在5月底上一次公開(kāi)課。

總而言之，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。

一、新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求：

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成的健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)達(dá)到二級(jí)目標(biāo)要求，那么我們將小學(xué)三至六年級(jí)分別定為：通過(guò)三、四年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到一級(jí)水平，五，六年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到二級(jí)水平。根據(jù)小學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)以及他們的認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要，特將一、二級(jí)的總目標(biāo)描述如下：

一級(jí)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（涂色、連線等）。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能簡(jiǎn)單的交流個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感。能書寫字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。

二級(jí)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對(duì)話和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫見(jiàn)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

二、本學(xué)期教材對(duì)五年級(jí)提出的要求：

五年級(jí)上冊(cè)的目標(biāo)要求：

1、熟練地認(rèn)讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會(huì)單詞。

2、認(rèn)讀并掌握12個(gè)單元音和18個(gè)輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運(yùn)用于單詞認(rèn)讀中。

3、掌握交通、服裝、動(dòng)物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會(huì)單詞和句型。

4、能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

5、能夠在圖片和例句的指引下運(yùn)用句型并能夠正確的書寫到四線三格中。

三、分析學(xué)生的學(xué)情：

五年級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較高，多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)新語(yǔ)言的運(yùn)用。也有一些學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，需要多多關(guān)注。整體英語(yǔ)水平趨于中等，部分學(xué)生的英語(yǔ)接受能力較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在兩級(jí)分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性；惰性太大，在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退”；有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，語(yǔ)言點(diǎn)接受起來(lái)有困難，注意及時(shí)監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、工作中采取的措施和方法：

五年級(jí)：

1、活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)向40分鐘要質(zhì)量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。

（1）在教學(xué)中要做到上課突出重點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，學(xué)生能講的讓學(xué)生講，需要教師講的，也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。

（2）從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)鍵句，突破知識(shí)難點(diǎn)。讓學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。

（3）采用積極的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生自主的參與到課堂中，提高課堂效率。

3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身，課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合，及時(shí)復(fù)習(xí)，其間隔時(shí)間應(yīng)該先短后長(zhǎng)。在每個(gè)模塊結(jié)束前，應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生了解知識(shí)的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、高度重視質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時(shí)反思，調(diào)整教學(xué)方式方法，向課堂四十分鐘要效率，幫助學(xué)困生及時(shí)內(nèi)化語(yǔ)言點(diǎn)，理解所學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)句，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、本學(xué)期的進(jìn)度計(jì)劃表：（附表格）

5a教材共有四個(gè)模塊，每個(gè)模塊包括三個(gè)單元。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一.學(xué)生情況分析：

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)有進(jìn)步，英語(yǔ)字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)，上學(xué)期通過(guò)采用邊學(xué)習(xí)新知識(shí)和復(fù)習(xí)舊知識(shí)相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。但是因?yàn)榻滩你暯佑袉?wèn)題，學(xué)生學(xué)習(xí)這套教材有一定難度。

這學(xué)期他們將步入六年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會(huì)越來(lái)越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，會(huì)把更多的精力放在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)上，因?yàn)榭贾袑W(xué)英語(yǔ)有多次機(jī)會(huì)考，所以家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)更加不重視英語(yǔ)，大多數(shù)會(huì)放棄英語(yǔ)，干脆不學(xué)了。

二，針對(duì)情況采取的措施：

針對(duì)學(xué)生的具體情況，我將采取以下措施：

1， 注重情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)接觸英語(yǔ)，感觸英語(yǔ)，應(yīng)用英語(yǔ)。

2，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)適合六年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.針對(duì)學(xué)生記，背單詞難這一問(wèn)題，向?qū)W生介紹優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大家互相交流，共同進(jìn)步。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學(xué)球記憶法，想象記憶法等。

4.對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)音知識(shí)訓(xùn)練，教授國(guó)際音標(biāo)，讓學(xué)生從簡(jiǎn)單機(jī)械地模仿式學(xué)習(xí)，過(guò)渡到有正確的語(yǔ)音知識(shí)知指導(dǎo)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的階段，也為自學(xué)鋪路。

5，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練和語(yǔ)法知識(shí)的滲透學(xué)習(xí)。

6，滲透英語(yǔ)背景知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，了解國(guó)外的風(fēng)土人情，異國(guó)文化，習(xí)俗等，進(jìn)一步了解英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ) 。

7，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想工作，做好小學(xué)畢業(yè)與中學(xué)的銜接工作。

三，教材整體分析：

本套教材 充分吸收了世界上最先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力為學(xué)習(xí)者營(yíng)造語(yǔ)境，精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，在教學(xué)中安排了大量的有趣的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在輕松，積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，使英語(yǔ)變的既容易又有趣。它以學(xué)生為中心，以主要人物的活動(dòng)為主線，圍繞最常用的，最基本的英語(yǔ)詞匯、句型、交際會(huì)話等，逐步開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容，符合小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，具有很強(qiáng)的科學(xué)性。

全書共四個(gè)單元，每單元包括8課，共 32課。全書包括單詞 100多，句型50個(gè)。

五,總體教學(xué)目標(biāo)：

1，堅(jiān)持快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

2，巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語(yǔ)等訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。 3，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納、實(shí)踐等方法學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能。

4，在訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的同時(shí)，加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練。

5，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,適當(dāng)講解語(yǔ)法知識(shí),做一些練習(xí)題和試卷,做好小學(xué)升中學(xué)的準(zhǔn)備工作.

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

新學(xué)期的開(kāi)始意味著新目標(biāo)的樹(shù)立。在反思了上學(xué)期自身計(jì)劃和學(xué)習(xí)的情況之后，我開(kāi)始對(duì)自己學(xué)習(xí)比較吃力的科目更加的重視起來(lái)。雖說(shuō)在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說(shuō)到我最頭疼的，還是英語(yǔ)這門課。為此我在這里本學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)規(guī)劃做以下計(jì)劃：

一、思想鞏固

學(xué)習(xí)語(yǔ)言，尤其英語(yǔ)方面，我總是帶著一份陌生和不自信的心態(tài)，這是我在學(xué)習(xí)態(tài)度上的一大阻礙。在本學(xué)期，我要重新以更加積極，熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)！以此改善自己的對(duì)英語(yǔ)的心態(tài)和看法，讓學(xué)習(xí)能成為一種主動(dòng)！

二、學(xué)習(xí)的方法

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重視“聽(tīng)說(shuō)讀寫”，為此我也要針對(duì)這些都方法來(lái)加強(qiáng)自己，跟上老師的教導(dǎo)。下面是我歸納的計(jì)劃：

1. “聽(tīng)”方面

本學(xué)期我為自己準(zhǔn)備了一部“mp3”，并準(zhǔn)備了一些英語(yǔ)對(duì)話的音頻資料以備自己能在課間的或是休息時(shí)增加自己對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)的能力。此外，其中還包括一些英語(yǔ)的歌曲等，最為學(xué)習(xí)的放松。

另外我計(jì)劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語(yǔ)的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽(tīng)的能力。

2. “說(shuō)”方面

聽(tīng)完，必然也要說(shuō)?？紤]自身的情況，我必須主動(dòng)的去說(shuō)、大聲的說(shuō)，才能真正的去適應(yīng)英語(yǔ)。為此，我決定在本學(xué)期和自己的學(xué)習(xí)伙伴在日常生活中多用英語(yǔ)交流，集合實(shí)際生活中的情景，不僅能加強(qiáng)自身的理解，也能互相指點(diǎn)錯(cuò)誤。

此外，我還要不斷的學(xué)習(xí)一些常用的日常句子，更豐富的充實(shí)自己的日常對(duì)話，提高自身的口語(yǔ)能力，累積交流經(jīng)驗(yàn)。

3. “讀”方面

在我只有一個(gè)人練習(xí)的時(shí)候，我則要大聲的朗讀，鍛煉自身的發(fā)音，讓自己更加自信！最終，要讓自己敢于在朋友面前說(shuō)，敢于在家人面前說(shuō)，并逐漸達(dá)到能在陌生人面前說(shuō)的地步。當(dāng)然，這也同樣需要我更多的累積自己詞匯，加強(qiáng)自身的鍛煉。

4. “寫”方面

對(duì)于英語(yǔ)，我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。但我要從現(xiàn)在開(kāi)始每天堅(jiān)持累積單詞的記憶。不僅要會(huì)讀會(huì)說(shuō)，更要能準(zhǔn)確的將自己想說(shuō)的話寫出來(lái)！

從本學(xué)期開(kāi)始，我會(huì)根據(jù)每天的英語(yǔ)課上的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)完成自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)日記，全部通過(guò)英語(yǔ)來(lái)撰寫，鍛煉自己寫的能力。當(dāng)然，我也要經(jīng)常查閱自己過(guò)去日記，并針對(duì)其中的不足和錯(cuò)誤進(jìn)行改進(jìn)，認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去使用，只有讓英語(yǔ)成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

1.聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。你可以常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語(yǔ)還不錯(cuò)的話，可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽(tīng)練習(xí)。先聽(tīng)一兩遍，搞明白main idea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽(tīng)力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂(lè)放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對(duì)喜劇感覺(jué)一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2.閱讀和寫作。其實(shí)中國(guó)大部分學(xué)生的英文寫作能力是對(duì)付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的.最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時(shí)代周刊、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、times泰晤士報(bào)、guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂(lè)是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯矗f氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了

平時(shí)可以多看看美劇，看看英語(yǔ)電影，或者去聽(tīng)搖滾吧，那樣你一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)的。首先要讓自己對(duì)英語(yǔ)有興趣才可以有動(dòng)力，看或者聽(tīng)的時(shí)候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)常看原聲的英文電影，你就再也不會(huì)想看中國(guó)翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過(guò)來(lái)已經(jīng)完全失去美國(guó)人講英語(yǔ)的感覺(jué)了。

然后，對(duì)于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語(yǔ)也是一個(gè)分水嶺，英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)會(huì)讓你比別人多很多機(jī)會(huì)。而且，我們國(guó)家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國(guó)際活動(dòng)比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會(huì)之類的活動(dòng)，如果英語(yǔ)好的話，可以去申請(qǐng)做志愿者，對(duì)人生絕對(duì)是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

如果你想自學(xué)，又怕堅(jiān)持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相比賽，這樣會(huì)督促著你學(xué)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

1.多聽(tīng)多看多說(shuō)多練

2.平時(shí)多積累一些詞匯這樣用的時(shí)候就不會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。

3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究

4.最好是看一些資料和光碟。屬于日常口語(yǔ)方面的，能鍛煉自己的表達(dá)能力。

5.記憶詞匯的時(shí)候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等

6.可以多看一些英語(yǔ)類的節(jié)目，英語(yǔ)類的書籍。

7.可以多寫寫小短文。從簡(jiǎn)單句入手。逐步提高。

8.可以聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)歌。看看英語(yǔ)短劇等等。

總之，只要記住聽(tīng)說(shuō)讀寫譯幾方面的步驟靈活運(yùn)用。穿插進(jìn)行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會(huì)有所成就。

針對(duì)學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法：

1、為過(guò)4、6級(jí)而學(xué)英語(yǔ);

——做真題尋找弱項(xiàng)逐個(gè)單項(xiàng)突破

2、為真正學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言而學(xué)習(xí)外語(yǔ)(任何一門外語(yǔ));

——環(huán)境最重要，為此列如下方法：

1)每天跟外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)，多接觸外國(guó)人，使你的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的生活成為和外國(guó)人在一起的生活學(xué)習(xí);

2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影;

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)常考點(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么學(xué)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)首先應(yīng)從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起，知曉字母的分類，另外，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)，然后記單詞和短語(yǔ)，逐漸學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)，句型結(jié)構(gòu)，建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，一定要多練習(xí)，多聽(tīng)，多看，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故。

1、英語(yǔ)字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候，要將這26個(gè)字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了。

2、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候，碰到這些字母的時(shí)候，原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語(yǔ)的音標(biāo)共48個(gè)，20個(gè)元音，和28個(gè)輔音，元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音，10個(gè)單元音，學(xué)好音標(biāo)后，對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。

4、單詞和短語(yǔ)

在你將上述的都掌握后，接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來(lái)，在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思，一個(gè)一個(gè)的往上填寫，錯(cuò)了的話，就用橡皮擦掉，再填寫正確。過(guò)幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉，在重新的默寫一遍，這樣對(duì)記單詞很有效果。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現(xiàn)在還是記得。

5、英語(yǔ)時(shí)態(tài)

在單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，不知不覺(jué)的你就學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)啦。英語(yǔ)一共有16種時(shí)態(tài)，主要都是涉及到在各種時(shí)態(tài)里，英語(yǔ)動(dòng)詞的用法，時(shí)態(tài)可要學(xué)好。

6、句型的學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是由最簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單逐步的變難的，我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個(gè)知識(shí)，主要就是復(fù)合句比較難學(xué)。因此，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)句型的時(shí)候要努力認(rèn)真，要有耐心，不要著急。

7、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點(diǎn)，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)的時(shí)候，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí)，首先是記憶單詞，簡(jiǎn)單的句型及對(duì)話開(kāi)始，一步一步，慢慢的由簡(jiǎn)到難的。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

一、指導(dǎo)思想

以“英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。正確把握英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)學(xué)生積極地情感態(tài)度和正確的人生價(jià)值觀，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、教材分析

《新目標(biāo)英語(yǔ)》八年級(jí)（下冊(cè)），全書共有十個(gè)單元，另兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，每個(gè)單元都列出了明確的語(yǔ)言目標(biāo)，主要的功能項(xiàng)目與語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，需要掌握的基本詞匯，并分為A和B兩部分。A部分是基本的語(yǔ)言內(nèi)容，B部分是知識(shí)的擴(kuò)展和綜合的語(yǔ)言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有SELF CHECK部分，學(xué)生可用來(lái)自我檢測(cè)本單元所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。在本冊(cè)書里要學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來(lái)時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語(yǔ)、時(shí)間狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、反意疑問(wèn)句等。同時(shí)每個(gè)單元后都提供了一篇閱讀文章，用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

三、具體目標(biāo)

1、要使學(xué)生受到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能以及培養(yǎng)初步援用英語(yǔ)交際的能力；養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法；為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性并且樹(shù)立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

3、培養(yǎng)初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的能力和自學(xué)能力。

4、抓基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，以提高整體成績(jī)，減少低分率。

四、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析

通過(guò)初中一年半的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，少數(shù)學(xué)生已能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題的語(yǔ)段和簡(jiǎn)短的故事，能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。但由于各種因素的影響，學(xué)生發(fā)展參差不齊。大多數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄。另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí)；不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律，不注意知識(shí)的鞏固和積累。

五、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo)，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學(xué)生的不同需求。

2、充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂效率。

3、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、關(guān)注學(xué)生的'情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6、積極開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高學(xué)生興趣。如英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫比賽、朗讀比賽、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動(dòng)等。

7、根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。

8、每天背誦課文中的對(duì)話，每天記當(dāng)日學(xué)過(guò)的單詞或?qū)υ?，每日進(jìn)行檢查。

9、每天進(jìn)行聽(tīng)寫，每月進(jìn)行階段性檢測(cè)并且進(jìn)行檢測(cè)分析。

10、針對(duì)學(xué)生閱讀能力差的問(wèn)題，本學(xué)期進(jìn)行閱讀能力訓(xùn)練，每周閱讀兩篇英語(yǔ)短文，并準(zhǔn)備專門的閱讀摘抄本，定期檢查。

11、提高家庭作業(yè)設(shè)計(jì)的藝術(shù)。作業(yè)設(shè)計(jì)不能局限在抄寫單詞短語(yǔ)課文等項(xiàng)目，要布置有針對(duì)性和實(shí)用性的任務(wù)。如用當(dāng)天學(xué)過(guò)的詞、短語(yǔ)、句型造句等家庭作業(yè)全批全改，一定要提高家庭作業(yè)的質(zhì)量。

12、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒(méi)什么好成績(jī)，但也評(píng)到一個(gè)三好學(xué)生，我沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，只有老實(shí)，誠(chéng)實(shí)。

然而缺點(diǎn)一大堆，如：不愛(ài)看書，不認(rèn)真聽(tīng)講，膽小怕事，愛(ài)睡覺(jué)……，就是因?yàn)檫@些，我才會(huì)成績(jī)下降。我非常害怕我會(huì)被父母責(zé)罵，被朋友無(wú)視我的存在。

所以我一定要在六年級(jí)階段拼搏，我會(huì)努力地請(qǐng)父母支持我！我的計(jì)劃如下：

1、老師上課認(rèn)真聽(tīng)。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認(rèn)真，不忘記。

4、不懂問(wèn)題下課問(wèn)。

5、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、英語(yǔ)書要先預(yù)習(xí)，上課聽(tīng)的更懂。

8、英語(yǔ)爭(zhēng)取好成績(jī)。

9、配合老師要機(jī)急。

10、作業(yè)不會(huì)勤思考，實(shí)在不行問(wèn)老師。

做到以上這十點(diǎn)，成績(jī)優(yōu)先一定行！

我一定努力學(xué)習(xí)，新學(xué)期加油！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

這學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的最后階段，這階段的復(fù)習(xí)是中考備考的重要階段，對(duì)中考成功起著催化劑的作用。因此這個(gè)階段的安排有效與否直接影響著中考效果。那么怎樣才能做好這階段的復(fù)習(xí)工作呢？從目前學(xué)生現(xiàn)狀出發(fā)，我制定出如下計(jì)劃：

一、充分抓緊時(shí)間，完成新課任務(wù)。

本冊(cè)教材還有一個(gè)單元未講完，這部分內(nèi)容新知識(shí)點(diǎn)少，側(cè)重復(fù)習(xí)鞏固。因此我計(jì)劃用兩周時(shí)間完成?；诮滩奶攸c(diǎn)，我計(jì)劃把他設(shè)計(jì)成邊學(xué)邊復(fù)習(xí)的新舊知識(shí)穿插的課堂。既完成新課任務(wù)，又為以后復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。既要有速度更要有質(zhì)量。

二、運(yùn)用“三輪復(fù)習(xí)法”，進(jìn)行系統(tǒng)合理的復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)要求全面復(fù)習(xí)初中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。這輪復(fù)習(xí)計(jì)劃在五一前結(jié)束，以教科書為本，按教材順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)，講透語(yǔ)言點(diǎn)的運(yùn)用，對(duì)各單元的要點(diǎn)進(jìn)行梳理。同時(shí)注重基礎(chǔ)詞匯，詞組，句型的過(guò)關(guān)。這一輪切忌炒冷飯，要做到“溫故而知新”。這就要求充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性。在單元復(fù)習(xí)前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)本單元重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。教師歸納時(shí)，可與其他短語(yǔ)作橫向和縱向比較。幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。

第二輪復(fù)習(xí)至五月二十日左右完成。這一輪復(fù)習(xí)一是針對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)言知識(shí)如詞類和句型等方面進(jìn)行。一定要突出重點(diǎn)，反對(duì)面面俱到，精講精練，引導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，真正做到觸類旁通，變知識(shí)為能力；二是針對(duì)重點(diǎn)題型如完型填空，閱讀理解，聽(tīng)力訓(xùn)練等進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。

第三輪復(fù)習(xí)注重于語(yǔ)言的應(yīng)用能力，即按照中考題型進(jìn)行模擬考試。每次試后，認(rèn)真分析不同學(xué)生的弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對(duì)性的面批。幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，全面鞏固。為最后沖刺儲(chǔ)備力量。

總之，現(xiàn)在距中考還有三個(gè)多月的時(shí)間，教師和學(xué)生一定要精密配合，共同準(zhǔn)備迎接中考。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的假期，又將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jī)。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書”，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮喂P記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每一天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每一天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要“隨時(shí)”背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每一天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，“開(kāi)卷有益”對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每一天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每一天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。

最后，祝同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，取得更好的成績(jī)！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

一年之計(jì)在于春，同學(xué)們?yōu)樽约鹤龊眯乱?guī)劃了嗎？

每天堅(jiān)持背單詞，攻克英語(yǔ)閱讀難關(guān)

1. 單詞，來(lái)自你的課本，來(lái)自你的學(xué)習(xí)資料。第一步先找到單詞，可以選擇背你書本上的詞匯表，也可以選擇培訓(xùn)班上發(fā)的詞匯表。

2. 定量，1年級(jí)每天背1-2個(gè)單詞，一周5-10個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。主要根據(jù)發(fā)音規(guī)律掌握認(rèn)讀及重要字母的填空拼寫，如c_t，可以根據(jù)發(fā)音進(jìn)行填寫。

2年級(jí)每天背3-5個(gè)單詞，一周15-25個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。除了根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)掌握單詞外，可以開(kāi)始嘗試增加運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英文從句來(lái)進(jìn)行英文互譯的練習(xí)，如This is a place where we can play football. 學(xué)生要求寫出playground.

3年級(jí)每天5-7個(gè)單詞，一周25-35個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。通過(guò)國(guó)際音標(biāo)來(lái)進(jìn)行記憶，增強(qiáng)孩子對(duì)陌生單詞的拼讀能力。

4-6年級(jí)的學(xué)生，每天至少背15-20個(gè)單詞，30天就是450-600個(gè)單詞量。

3. 反復(fù)，不要指望背了就會(huì)了，也不要指望背一遍就能記住。我們一開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，也不是聽(tīng)一遍就會(huì)了的，那么，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，也是一個(gè)道理。

4. 方法，背單詞的好方法沒(méi)有捷徑，也不要聽(tīng)信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏實(shí)去讀、去運(yùn)用的。切忌不要去按照中文來(lái)發(fā)英文，沒(méi)有一個(gè)中文發(fā)音可以完全對(duì)應(yīng)英文的發(fā)音。

老師建議小學(xué)生：每天堅(jiān)持聽(tīng)聽(tīng)力，跟著模仿

1. 選材，選擇適合你的聽(tīng)力材料，不要聽(tīng)到什么教材就去聽(tīng)，也許不適合孩子，反而打擊孩子。1-3年級(jí)的孩子可以從最簡(jiǎn)單的彩繪故事讀本、小段故事、兒歌開(kāi)始，簡(jiǎn)單易懂，孩子也喜歡，比如床頭燈英語(yǔ)讀物，或者去一些網(wǎng)站搜索一些英文兒歌；4-6年級(jí)的孩子，可以選擇市面上的各種喜歡的讀物，帶聽(tīng)力光盤的就可以。或者可以買些KET、PET相關(guān)的聽(tīng)力題作為好的聽(tīng)力材料，耳濡目染多了，也就適應(yīng)了英文，適應(yīng)了那個(gè)語(yǔ)速、語(yǔ)音。

2. 動(dòng)畫，除了看書之外，看動(dòng)畫無(wú)疑是最佳的消遣方式，有視覺(jué)沖擊，會(huì)使人印象深刻，也能領(lǐng)略英美文化，看看美國(guó)人和英國(guó)人是如何教育孩子的，因?yàn)閯?dòng)畫大片會(huì)有大批美國(guó)家庭帶著孩子觀看，所以還是很有教育意義的。褚連一老師認(rèn)為，比喜洋洋灰太狼有意義多了，至少不僅僅是純粹的娛樂(lè)，還有很深的道理用簡(jiǎn)單平實(shí)的故事來(lái)詮釋。

溫馨小建議：開(kāi)卷有益，多讀書早積累

開(kāi)卷有就有益，對(duì)于1-3年級(jí)的小盆友，可以選擇很精美的彩色英文繪本，有彩圖加小段英文，看圖就能知道意思了，不用買很難、很長(zhǎng)的書。目的是養(yǎng)成喜 歡看書的習(xí)慣，同時(shí)不要帶中文，否則這本英文讀物就廢了，孩子一定不看英文，就沒(méi)有意義了，看不懂可以問(wèn)，問(wèn)了就自然學(xué)習(xí)了；對(duì)于4-6年級(jí)學(xué)生，已經(jīng)學(xué) 了這么多年英語(yǔ)了，多少也算有基礎(chǔ)的了，可以開(kāi)始讀一些書了，經(jīng)典的The Little Prince《小王子》，要多看幾遍，還有Charlie and the chocolate factory《查理和巧克力工廠》等，里面還有很多好聽(tīng)的適合孩子英文小插曲。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫合集

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇1

一、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的目的和要求

教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)是以教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為中心，在教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建個(gè)性化的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式，從而提高學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，尤其是聽(tīng)說(shuō)能力。作為主課堂的有力補(bǔ)充，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和自我管理能力，提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，鞏固主課堂的語(yǔ)言知識(shí)，同時(shí)增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力，提高綜合文化素質(zhì)，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)發(fā)展和國(guó)際交流的需要。學(xué)生必須學(xué)會(huì)在教師的指導(dǎo)下自主安排英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)獨(dú)立使用多種媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，學(xué)會(huì)選擇適合于自己的學(xué)習(xí)材料，制定適合自己水平的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

二、具體安排

1. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)時(shí)間：大學(xué)外語(yǔ)(A層次)班級(jí)開(kāi)展教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，每周2個(gè)小時(shí)，共30小時(shí)。第17周為網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)匯總和統(tǒng)計(jì)時(shí)間。

2. 網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的`內(nèi)容主要包括：任課教師發(fā)布的每個(gè)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、單元測(cè)試以及根據(jù)本班的實(shí)際情況額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。具體內(nèi)容如下：

⑴學(xué)習(xí)計(jì)劃：

藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃模塊發(fā)布《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃(以資料搜索中的點(diǎn)播類為主)，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按量完成各個(gè)單元的學(xué)習(xí)計(jì)劃;教師可在學(xué)習(xí)計(jì)劃里的跟蹤學(xué)習(xí)計(jì)劃模塊查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用與課本配套的新理念平臺(tái)布置各個(gè)單元的課文及生詞預(yù)習(xí)、課后練習(xí)等相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃，教師可在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級(jí)學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃完成情況。

⑵網(wǎng)絡(luò)作業(yè)：

藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的作業(yè)以及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的相關(guān)練習(xí)。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍(lán)鴿資源庫(kù)中與課本單元相關(guān)的配套練習(xí)和四級(jí)各個(gè)模塊練習(xí)組合成作業(yè)習(xí)題，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、作業(yè)輔導(dǎo)、作業(yè)批改等功能模塊及時(shí)了解、評(píng)閱與監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)布置各個(gè)單元的課后練習(xí)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的班級(jí)學(xué)習(xí)查看模塊里查看并監(jiān)督學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況。

⑶單元測(cè)試：

藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用藍(lán)鴿語(yǔ)言學(xué)科平臺(tái)的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學(xué)英語(yǔ)綜合教程1、2》教學(xué)單元的單元測(cè)試，并要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并提交，每單元一次單元測(cè)試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關(guān)模塊批閱和統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)里配套的單元測(cè)試卷進(jìn)行單元測(cè)試

(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機(jī)抽取一套測(cè)試)，并在教學(xué)業(yè)務(wù)中的測(cè)試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計(jì)成績(jī)。

⑷任課教師額外補(bǔ)充的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容：藍(lán)鴿平臺(tái)：任課教師根據(jù)本班英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況利用自由學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練模塊每周布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)和規(guī)定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，并可在自由學(xué)習(xí)里的學(xué)生學(xué)習(xí)情況查詢模塊和信息查詢里的學(xué)生上機(jī)信息查詢模塊查看和監(jiān)督學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況。

新理念平臺(tái)：任課教師可運(yùn)用新理念平臺(tái)里的課外資源布置給學(xué)生一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。

3. 教師對(duì)網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的管理監(jiān)督：

⑴ 任課教師負(fù)責(zé)布置和指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。任課教師按照上課內(nèi)容布置相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)以及補(bǔ)充一定的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容;

⑵ 任課教師每周至少登錄網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)一次檢查學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況并進(jìn)行記錄，并在課堂抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)所學(xué)內(nèi)容;

⑶ 任課教師可通過(guò)兩個(gè)平臺(tái)里的公共論壇與學(xué)生交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面問(wèn)題，并可利用藍(lán)鴿平臺(tái)學(xué)習(xí)計(jì)劃里的問(wèn)題答疑模塊與作業(yè)系統(tǒng)里的作業(yè)輔導(dǎo)模塊以及新理念平臺(tái)輔助功能中的學(xué)生疑問(wèn)解答模塊在線解答學(xué)生作業(yè)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題。

三、教師指導(dǎo)下的網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定方式

通過(guò)學(xué)生的上網(wǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的成績(jī)，任課教師在學(xué)期末給出網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)，并作為《大學(xué)英語(yǔ)I、II》總評(píng)成績(jī)的一部分。

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)成績(jī)由上機(jī)機(jī)時(shí)(不少于30小時(shí))、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)完成情況以及單元測(cè)試成績(jī)構(gòu)成：

網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)(100分)

上機(jī)機(jī)時(shí) (20%)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)(30%)單元測(cè)試 (50%)

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇2

“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”在知識(shí)更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師還是那一桶“死水”是絕對(duì)不能適應(yīng)時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，博采眾長(zhǎng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應(yīng)時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

1、把讀書作為教師精神成長(zhǎng)和專業(yè)化發(fā)展的需求，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，促進(jìn)自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭(zhēng)做人民滿意的教師，每天要研讀1小時(shí)。

2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問(wèn)題讀書，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書要與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程。

二、讀書目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的.充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論的活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)。

5、讀寫相結(jié)合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養(yǎng)成習(xí)慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣，養(yǎng)成固定時(shí)間讀書的習(xí)慣，從書中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習(xí)體會(huì)、感悟，提出思考性的問(wèn)題。

三、讀書內(nèi)容：

1、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》

2、教育類的書籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》

3、自己喜歡的文學(xué)性教強(qiáng)的書籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報(bào)》外國(guó)經(jīng)典名著等。

4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列

四、讀書形式

1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要。

2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合3、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習(xí)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自我反思。

大學(xué)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 1

社會(huì)在前進(jìn)，科學(xué)在進(jìn)步，現(xiàn)在各行各業(yè)都需要更專業(yè)的知識(shí)，知識(shí)越來(lái)越多地成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。憑著這樣的想法，我滿懷熱情的報(bào)上了電大，用知識(shí)來(lái)武裝自己。

我是一名公司辦公室文員，對(duì)于剛剛走出校門的我，沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在激烈的社會(huì)中感覺(jué)自己還需要更多的知識(shí)技能需要學(xué)習(xí)，下面是我針對(duì)自己的實(shí)際情況，來(lái)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1、學(xué)習(xí)有三個(gè)很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解，記憶過(guò)程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)積累。

2、要全面正確的理解所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課了和同學(xué)之間就所學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論，加深理解。

3、自主學(xué)習(xí)對(duì)于電大學(xué)生非常主要，面授的時(shí)間實(shí)在太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)，而電大開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的'問(wèn)題或者要求大家討論的內(nèi)容在線進(jìn)行討論，是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

4、上好面授課，做好課前的相應(yīng)準(zhǔn)備，在老師上課時(shí)集中精神，把不懂，不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分利用起來(lái)，把老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)在課下的時(shí)間自己整理清楚。

5、合理的安排時(shí)間，學(xué)習(xí)靠面授是不夠的，必須要利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識(shí)，做到“溫故而知新”。

6、積極完成課后老師布置的作業(yè)，及時(shí)消化和鞏固知識(shí)，對(duì)于做錯(cuò)的問(wèn)題，要及時(shí)弄清楚，分析原因，對(duì)癥下藥，加深對(duì)難題的理解。

在學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習(xí)才會(huì)理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中，要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心，重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后解決問(wèn)題，開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。對(duì)于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開(kāi)放式教育給了我們充分的時(shí)間，讓我們都可以客服時(shí)間的限制，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇3

新學(xué)期伊始，學(xué)好“英語(yǔ)聽(tīng)力2”這一零課時(shí)科目，需要的是我們的自主學(xué)習(xí)能力，為了更好地完成本學(xué)期的聽(tīng)力學(xué)習(xí)任務(wù)，我結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況和老師的'教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，制定了一套自己的聽(tīng)力學(xué)習(xí)計(jì)劃。

本學(xué)期我的聽(tīng)力計(jì)劃主要安排如下：

一、

⑴9月1日至10月10日，每周三早上6：30—7：00聽(tīng)一課Listen to This 2，聽(tīng)完1—6課；晚上10：00—10：30聽(tīng)一個(gè)單元的Listen This Way 2，聽(tīng)完1—6單元，并做好相應(yīng)記錄；

⑵每周五、周六、周日晚上10：00—10：30聽(tīng)一次中速VOA或BBC，并寫下新聞報(bào)告和總結(jié)，不時(shí)模仿、復(fù)述聽(tīng)力原文；

⑶每?jī)芍苷乙粋€(gè)空余時(shí)間聽(tīng)專四聽(tīng)力模擬測(cè)試題。

二、

⑴10月13日至11月21日，每周三早上6：30—7：00聽(tīng)一課Listen to This2，聽(tīng)完7—12課；晚上10：30—11：00聽(tīng)一個(gè)單元的Listen This Way 2，聽(tīng)完7—12單元；

⑵根據(jù)上步計(jì)劃繼續(xù)每周五、周六、周日晚上聽(tīng)一次快速VOA或BBC，寫好Summary和comment；

⑶強(qiáng)化專四聽(tīng)力練習(xí)，能準(zhǔn)確、熟悉地寫下Dictation的內(nèi)容；

⑷11月21日寫下兩個(gè)月來(lái)的聽(tīng)力練習(xí)心得和反思報(bào)告。

三、

⑴11月24日至第二年1月2日，每周三中午1：00—1：40聽(tīng)一課Listen to This 2，把13—18課聽(tīng)完，并進(jìn)行一次聽(tīng)力總結(jié)；

⑵限時(shí)做專四聽(tīng)力模擬測(cè)試題1—4套；

⑶每周繼續(xù)聽(tīng)三次以上快速VOA和BBC，并能流利復(fù)述新聞主要內(nèi)容；

⑷課余時(shí)間看看英文經(jīng)典電影，并模仿劇中發(fā)音，嘗試默寫劇中臺(tái)詞。

四、

⑴按時(shí)參加班上的聽(tīng)力學(xué)習(xí)交流總結(jié)班會(huì)，參與分組交流學(xué)習(xí)方法策略，分享聽(tīng)力資源，記錄聽(tīng)力練習(xí)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)和考點(diǎn)，并轉(zhuǎn)交指導(dǎo)老師；

⑵認(rèn)真完成階段測(cè)試，對(duì)測(cè)試情況進(jìn)行討論、釋疑解答；

⑶根據(jù)自身愛(ài)好上相應(yīng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行在線英語(yǔ)聽(tīng)力強(qiáng)化訓(xùn)練以及英語(yǔ)視頻趣味學(xué)習(xí)等。

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇4

寒假到了，我們可以盡情的玩、盡情的睡、盡情的吃、盡情的.看電視……但學(xué)習(xí)也不能放松，要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們的寒假生活有規(guī)律，有計(jì)劃。下面就是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，一起來(lái)看看吧！

1、每天做寒假作業(yè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩頁(yè)。

2、一天做一篇閱讀訓(xùn)練。

3、每天練兩行字，抄一段課文。

4、堅(jiān)持每天讀課外書，學(xué)習(xí)課本以外的知識(shí)。

5、每?jī)商鞂懸黄沼浕蜃魑?，提高自己的寫作水平?/p>

6、每天做幾道奧賽題。

每天完成這些任務(wù)，就可以爬山、看電視、玩游戲……我每天一定要完成這些任務(wù)，爭(zhēng)取讓這個(gè)假期過(guò)的輕松愉快，豐富多彩！

托福學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫 篇5

結(jié)束了收獲滿滿的暑假，新學(xué)期也如約而至，在這一學(xué)期中我也升為了一名初三的學(xué)生，與之前的新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)的心情都不同，這一次多了一份“斗志”，因?yàn)榻Y(jié)束這一年的學(xué)習(xí)后，我便要迎來(lái)高中生活，為了升入心儀的學(xué)校，這一年我要加倍努力!為了保證自己的學(xué)習(xí)效率，我也在這一學(xué)期制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、科目劃分學(xué)習(xí)

對(duì)于不同科目進(jìn)行“區(qū)別對(duì)待”，主要根據(jù)自己的掌握程度進(jìn)行規(guī)劃，對(duì)于自己認(rèn)為薄弱的學(xué)科一定要將時(shí)間分配出來(lái)，“木桶效應(yīng)”就是學(xué)習(xí)中的致命傷，如果不能很好地補(bǔ)齊短板，那么對(duì)于整體的學(xué)習(xí)效果就會(huì)產(chǎn)生很大的影響，因此在這一部分主要在日常的學(xué)習(xí)中進(jìn)行調(diào)整，將薄弱學(xué)科或者記得不是很牢固的知識(shí)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)，分散的時(shí)間對(duì)于此部分并不適合，所以在這一方面自己在平時(shí)也會(huì)注意。

二、計(jì)劃分配的時(shí)間

目前自己可安排的時(shí)間主要集中在自習(xí)課，和上學(xué)前后，目前自己的薄弱學(xué)科有兩科，因此三大塊的時(shí)間，每學(xué)科分配一塊，另一塊的時(shí)間主要用來(lái)兩部分的復(fù)習(xí)和其他學(xué)科的查缺補(bǔ)漏，明確主體方向后，這段時(shí)間主要根據(jù)當(dāng)天的實(shí)際情況確定，靈活的運(yùn)用時(shí)間，也是對(duì)一次對(duì)自己能力很好地提高。

三、擅長(zhǎng)的科目學(xué)習(xí)

這一部分無(wú)疑是自己的'強(qiáng)項(xiàng)，但是同時(shí)也不能忽視，掉以輕心往往就會(huì)迎來(lái)不好的結(jié)果，因此也要做詳細(xì)的規(guī)劃。目前計(jì)劃利用早起的時(shí)間背英語(yǔ)單詞，早晨比較黃金的時(shí)間，自己的默背效率也很高，每天計(jì)劃xx分鐘，單詞量根據(jù)自己的“艾賓浩斯遺忘曲線表”進(jìn)行制定，而且也要結(jié)合當(dāng)天的狀態(tài)，考慮好各項(xiàng)因素。在碎片化的時(shí)間中，背誦各個(gè)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)，比如兩節(jié)課之間的課間休息，排隊(duì)等飯時(shí)的時(shí)間等，每一個(gè)不起眼的小部分，相加起來(lái)都足以讓人驚訝，因此這一部分的時(shí)間，也提醒自己絕對(duì)不能浪費(fèi)。

四、階段總結(jié)

對(duì)于一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，適當(dāng)做好總結(jié)，這對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)也是有幫助的，計(jì)劃以星期為單位，對(duì)于不同學(xué)科進(jìn)行依次總結(jié)，需要加強(qiáng)的地方一定要及時(shí)標(biāo)注，在下一個(gè)星期中，重點(diǎn)關(guān)注這一部分，并且對(duì)于時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

這一學(xué)期是至關(guān)重要的，對(duì)于時(shí)間的處理上也做好了以上的規(guī)劃，希望自己在這一學(xué)期中可以有所收獲，不斷改正自己的不足，在一年后遇見(jiàn)更好的自己，交上一份完美的答卷!

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫范文

在撰寫文章之前，我們可以先瀏覽一些相關(guān)的范文模板。成功的范文可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力。當(dāng)我們撰寫范文時(shí)，如何突出展示自己的工作重點(diǎn)呢？如果您想獲取更多相關(guān)信息，我建議您閱讀一下“制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫”。為了避免遺失網(wǎng)站地址，建議您將本頁(yè)收藏起來(lái)！

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(篇1)

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)太大不同，讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有距離感，總覺(jué)得自己一輩子也學(xué)不好，說(shuō)不順。其實(shí)生活中鬼佬用的句型只有2到3個(gè)而已。掌握了規(guī)律?？梢圆蛔儜?yīng)萬(wàn)變。

句型主要是：

bedoing（havebeendoing）

havedone

美國(guó)人每句話都是這2個(gè)句型，可以表達(dá)各種情況各個(gè)時(shí)間的事情。只要你掌握它們的用法。萬(wàn)事OK

--關(guān)于背單詞。有人說(shuō)不會(huì)背單詞，背了也記不住。我要告訴你千萬(wàn)別背單詞。不要C-U-T-I-Ecutie這樣的背。單詞不是背出來(lái)的，而是用出來(lái)的。畢業(yè)后我沒(méi)背過(guò)一個(gè)單詞，你只有運(yùn)用才能記住！背是記不住的

--怎么學(xué)好英語(yǔ)

首先，有的人覺(jué)得自己學(xué)了N多年也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，很打擊，我告訴你英語(yǔ)水平的增長(zhǎng)不是像上臺(tái)階一個(gè)，一層一曾的上。而是先像掙扎在泥潭中不得脫身，而突然就超脫了掌握了。所以現(xiàn)在如果你還在泥潭里不要著急。因?yàn)槟慊ㄔ谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的每一分鐘都沒(méi)有浪費(fèi)，，大腦這個(gè)精密的儀器忠實(shí)的記錄了你看到聽(tīng)到的每一點(diǎn)點(diǎn)。它們會(huì)在將來(lái)某一天突然爆發(fā)。你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)自己英語(yǔ)上了一個(gè)大臺(tái)階！

想學(xué)好英語(yǔ)的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，，4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō)。要注意順序，是先聽(tīng)后說(shuō)。如果你都沒(méi)聽(tīng)過(guò)正確的英語(yǔ)是不可能說(shuō)出來(lái)的。就像嬰兒學(xué)說(shuō)話一樣。

想學(xué)好英語(yǔ)必須做到一點(diǎn)，如果做不到你永遠(yuǎn)不可能學(xué)好英語(yǔ)。。那就是讓純正的英語(yǔ)每天在你耳朵邊響著！。原聲電影，電視劇很容易找到，一開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得太快太不清楚聽(tīng)不懂，別著急，，就讓它們響著。你不需要太專注的聽(tīng)，不要聽(tīng)到一個(gè)詞就去想怎么拼是什么意思，甚至可以去做別的事，比如看書上網(wǎng)，就讓英語(yǔ)在響著。很短時(shí)間后的一天你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，本來(lái)根本沒(méi)注意，卻聽(tīng)懂了，是那么自然。然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)意中一張嘴英語(yǔ)就冒出來(lái)了！

如果你生活中沒(méi)有外國(guó)朋友陪你天天說(shuō)。那么上面說(shuō)的是你唯一的方法，如果做不到就徹底放棄英語(yǔ)吧。。因?yàn)檫@是唯一的道路。我?？吹氖浅砷L(zhǎng)的煩惱英文原聲這樣有趣，又生活化口語(yǔ)化的碟，很好買到。

最后說(shuō)一點(diǎn)---心態(tài)

如果你認(rèn)為難的，它就會(huì)變的很難，如果你把它想的簡(jiǎn)單，它就是簡(jiǎn)單，要相信心態(tài)對(duì)你學(xué)習(xí)的影響是巨大的。既然學(xué)英語(yǔ)是必然的，逃不了的。為什么還要給自己增加難度呢？在打開(kāi)書的時(shí)候，就告訴自己英語(yǔ)太簡(jiǎn)單了（因?yàn)榇_實(shí)太簡(jiǎn)單，雖然對(duì)你這個(gè)階段來(lái)說(shuō)還感覺(jué)不到）看著那些字母小蝌蚪越看越親切。要把它們看得生動(dòng)。BOY就是個(gè)活潑調(diào)皮的小男孩，TREE就是高大筆挺，棕色樹(shù)干，，茂盛綠葉的大樹(shù)。RED一看到就覺(jué)得它發(fā)紅光。HEAVY好沉重。LIGHT很輕很亮。培養(yǎng)對(duì)這種外文字母的感覺(jué)，，發(fā)揮你的想象，讓它們?cè)谀愕难矍吧鷦?dòng)，活起來(lái)。你會(huì)覺(jué)得簡(jiǎn)單好學(xué)的。

不要把英語(yǔ)作為功課，任務(wù)來(lái)學(xué)。我總認(rèn)為想新生兒學(xué)自己的母語(yǔ)一樣學(xué)最簡(jiǎn)單。把詞和生動(dòng)的事物結(jié)合起來(lái)，在腦中建立連接。干脆就把英語(yǔ)當(dāng)成我們自己的母語(yǔ)看待，讓它從冰冷刻板的功課，變的鮮活生動(dòng)充實(shí)起來(lái)

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(篇2)

原則一：張弛有度

計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了，反而會(huì)影響考生的心態(tài)。做計(jì)劃要做到張弛有度，即考慮到考生的現(xiàn)實(shí)情況，又要考慮到一些不可預(yù)知的外界因素。

原則二：前松后緊

高考是考生面對(duì)的第一次重大考試，對(duì)于考生而言，他們尚不能完全理解高考的重要性，因此對(duì)于高考學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要做到前松后緊，也就是說(shuō)從高二暑期開(kāi)始就要制定較為合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，起初制定的較為寬松，隨著高考的臨近，學(xué)習(xí)計(jì)劃要逐漸變緊，讓考生逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免揠苗助長(zhǎng)的行為。

原則三：因地制宜

優(yōu)等生查缺補(bǔ)漏：優(yōu)等生，也就是成績(jī)?cè)谥攸c(diǎn)線以上的考生。優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，然而仍然存在自身的弱科弱項(xiàng)，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)重點(diǎn)是把弱科補(bǔ)好，讓強(qiáng)科更強(qiáng)。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患。

中等生補(bǔ)足弱項(xiàng)：中等生，基本上是成績(jī)?cè)谝槐揪€上下的考生。弱科弱項(xiàng)是中等生們感到特別棘手的地方，但也確實(shí)是提高成績(jī)最具希望的地方。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)家長(zhǎng)們要適時(shí)的提醒考生重視對(duì)弱科的復(fù)習(xí)鞏固，避免一提到成績(jī)，考生要么只看到自己最出色的科目而忽略了弱科的存在，要么只看到自己最薄弱的科目而失去了復(fù)習(xí)的信心。

成績(jī)不理想的考生要夯實(shí)基礎(chǔ)：所謂學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的考生，也就是成績(jī)?cè)趯？凭€上、二本線偏下的考生。全面夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。高考命題是以中檔題和基礎(chǔ)題為主，這部分題目大約占了全部考題的80%左右。因此，在制定計(jì)劃的時(shí)候，要特別關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

原則四：周密具體

科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃要做到具體和周密，考生在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中要有明確的方法和具體的目標(biāo)，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)流程都要做到計(jì)劃周密，執(zhí)行有力。

原則五：溝通總結(jié)

在學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中，家長(zhǎng)要與考生進(jìn)行定期的溝通，一方面要檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)度，另一方面要看學(xué)習(xí)計(jì)劃是否需要進(jìn)行修訂。在學(xué)習(xí)計(jì)劃完成后，家長(zhǎng)要與考生就學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，為制定下一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃做準(zhǔn)備。

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(篇3)

英語(yǔ)作為常用的交流語(yǔ)言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書時(shí)代沒(méi)有能夠好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，上班以后很忙，沒(méi)有時(shí)間去進(jìn)修英語(yǔ)?，F(xiàn)在的上班族往往一心想學(xué)好英語(yǔ)，但英語(yǔ)水平不一、時(shí)間太忙，加之羞怯心理作祟，學(xué)習(xí)完全無(wú)從下手。

每個(gè)人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，尤其是商務(wù)英語(yǔ)薄弱項(xiàng)都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽(tīng)力差，有的人開(kāi)不了口。對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，時(shí)間最寶貴，要在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無(wú)限的學(xué)習(xí)成果，必須清楚的認(rèn)識(shí)到自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，然后逐一突破。

以“朝九晚六”的9小時(shí)工作時(shí)間、來(lái)回3小時(shí)的通勤時(shí)間、每日家務(wù)休息3小時(shí)、每天睡眠7小時(shí)，工作日每天能安排出2小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，雙休日翻倍的話，就是4小時(shí)/天，一周共計(jì)18小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。具體時(shí)間安排，可根據(jù)自己的實(shí)際情況作出調(diào)整。

報(bào)名商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程，是提升商務(wù)英語(yǔ)最有效最快速的方式。VIPABC英語(yǔ)培訓(xùn)課程上課時(shí)間靈活，可以根據(jù)個(gè)人的時(shí)間預(yù)約上課，這就有效的解決了上班族學(xué)習(xí)時(shí)間不好安排的問(wèn)題。

制定計(jì)劃最怕的是好高騖遠(yuǎn)，什么每天背100個(gè)單詞、聽(tīng)10篇聽(tīng)力、寫2篇作文、讀1小時(shí)英語(yǔ)&計(jì)劃是很好，但可行性太低。這樣的計(jì)劃，只是看起來(lái)很美而已，操作起來(lái)只會(huì)很累。堅(jiān)持十天半個(gè)月就會(huì)放棄計(jì)劃，不如不定。

VIPABC隸屬于TutorGroup集團(tuán)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者需求為核心、以服務(wù)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)，提供真實(shí)有效的真人外教?實(shí)時(shí)互動(dòng)?網(wǎng)絡(luò)視頻的英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)。

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(篇4)

1、分為6個(gè)不同的階段，也就是6個(gè)月，到什么階段，達(dá)到什么程度。

2、在論壇上法帖，監(jiān)督自己學(xué)習(xí)，也接受別人的監(jiān)督。

3、完成了一個(gè)階段，給負(fù)責(zé)人發(fā)郵件，才可以收到下一階段的學(xué)習(xí)指示，所以大家必須要學(xué)習(xí)后在論壇上發(fā)帖，證明你每天都在學(xué)習(xí)，我們的方法，只能提供給真正熱愛(ài)的朋友。

4、辦一個(gè)經(jīng)驗(yàn)口譯員解答專欄。

有關(guān)學(xué)習(xí)的具體進(jìn)程：

第一個(gè)月： 模仿新聞1h + 新聞精聽(tīng) 2h 基本上聽(tīng)新聞同類話題可以大致理解

第二個(gè)月： （該月學(xué)習(xí)計(jì)劃將在前一個(gè)計(jì)劃結(jié)束后給你）新聞聽(tīng)力一次準(zhǔn)確理解大約50—60%，語(yǔ)言能力得到增長(zhǎng)，語(yǔ)音有所轉(zhuǎn)變

第三個(gè)月： （該月學(xué)習(xí)計(jì)劃將在前一個(gè)計(jì)劃結(jié)束后給你）新聞聽(tīng)力一次準(zhǔn)確理解大約70—80%，基本上達(dá)到語(yǔ)言的運(yùn)用有了一定積累， 新聞聽(tīng)力一次準(zhǔn)確理解大約80—90%，語(yǔ)言運(yùn)用比較正規(guī)，能夠用新聞和標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言來(lái)表述一些復(fù)雜論點(diǎn)，開(kāi)始筆記練習(xí)

第五個(gè)月： （該月學(xué)習(xí)計(jì)劃將在前一個(gè)計(jì)劃結(jié)束后給你）新聞聽(tīng)力進(jìn)入快速階段，越來(lái)越好。語(yǔ)言能力繼續(xù)提升，筆記基本上

第六個(gè)月： （該月學(xué)習(xí)計(jì)劃將在前一個(gè)計(jì)劃結(jié)束后給你）新聞聽(tīng)力達(dá)到接近2倍速，語(yǔ)言運(yùn)用比較完整，筆記基本上能夠應(yīng)付一般場(chǎng)合可以參加二級(jí)口譯考試，并且通過(guò)（嚴(yán)格按照所說(shuō)的.程序的情況下）。

其中1h，2h，均指一個(gè)小時(shí)，或者兩個(gè)小時(shí)，也就是每次學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)度，每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是一定的，但是具體什么時(shí)候，這個(gè)可以自由安排

請(qǐng)大家注意，如果你真地想要緊緊依靠在線學(xué)習(xí)成功的話，請(qǐng)務(wù)必按照我們的步驟來(lái)做，這些都是我實(shí)踐之后得出的一些規(guī)律，希望大家不要倒行逆施。你每天都必須要寫每一個(gè)涉及學(xué)習(xí)項(xiàng)目的心得，否則的話，我們認(rèn)為你沒(méi)有在學(xué)習(xí)。

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(篇5)

時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃書，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)生的時(shí)候?qū)W期開(kāi)始都會(huì)給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可計(jì)劃總是沒(méi)執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個(gè)計(jì)劃，且不論結(jié)果如何，能有個(gè)開(kāi)頭也總歸是好事。

1、身在國(guó)外，有一個(gè)良好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，應(yīng)該抓住機(jī)會(huì)迅速提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力；

（1）新舊單詞200/周；

（2）常用句子50/周；

（3）動(dòng)感英語(yǔ)，5集/周；

（4）英文電影若干。

2、通信知識(shí)，每天學(xué)習(xí)的新知識(shí)更新在博客中。

3、利用項(xiàng)目機(jī)會(huì)，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。

一、活動(dòng)主題：

英語(yǔ)已成為世界上最流行的語(yǔ)言，而且也是我們能夠急時(shí)學(xué)習(xí)最新的、最先進(jìn)的知識(shí)的工具，讓我們學(xué)好英語(yǔ),超越夢(mèng)想。

二、活動(dòng)宗旨：

為了提高本本實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的聽(tīng)、說(shuō)、看的能力，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的'大潮流，特制定本計(jì)劃。

三、活動(dòng)對(duì)象：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班所有同學(xué)和教師以及旁聽(tīng)同學(xué)。

四、活動(dòng)時(shí)間：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六），其它時(shí)間待定。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。

六、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：黃云飛

七、活動(dòng)具體安排：

每天上午10：00~10：30分（周一至周六）為完全英語(yǔ)時(shí)間，在班上的所有同學(xué)及教師在此時(shí)間段內(nèi)強(qiáng)制使用英語(yǔ)進(jìn)行交流，可以干其它事，但是，在這段時(shí)間里，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流。

不定期的在完全英語(yǔ)時(shí)間里搞一些專題交談、專題討論以、專題演講以及小話劇。在這段時(shí)間里，不得干其它事，集中精力搞好我們的每一個(gè)活動(dòng)。

在我們班群里聊天，必須用英文。

周六晚英文大片欣賞時(shí)間，此時(shí)間段內(nèi)建議大家不要做其它事情，仔細(xì)欣賞，看完電影后，每個(gè)人都用英語(yǔ)作一個(gè)簡(jiǎn)短的發(fā)言（可以是你對(duì)該部電影的一些見(jiàn)解，可以是電影中一句讓你印象深刻的話。周六晚所有的對(duì)話強(qiáng)制使用英文。

周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開(kāi)始之前，對(duì)這部電影作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹（英文）。

制定英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么寫(篇6)

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇1大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

我給自己定下的大學(xué)四年學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一：以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)為主，努力把基礎(chǔ)打撈，特別是英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，從大一開(kāi)始就應(yīng)該開(kāi)始背單詞，為大二進(jìn)行英語(yǔ)四級(jí)乃至英語(yǔ)六級(jí)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備。這一要盡快轉(zhuǎn)變從前的學(xué)習(xí)方式改為主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，同時(shí)要開(kāi)始培養(yǎng)獨(dú)立思考的方法和自學(xué)的能力。另外，常去圖書館，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，可讀一些歷史類、哲學(xué)類、文學(xué)類等給予所學(xué)專業(yè)有關(guān)的書籍，拓展自己的視野，增加自己的文學(xué)的修養(yǎng)。

要記?。捍髮W(xué)四年，要好好的利用圖書館，只要有時(shí)間就多去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，總會(huì)有所收獲的。有時(shí)間的話就查閱更多關(guān)于我們這個(gè)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，為自己以后的就業(yè)方向做好充分的準(zhǔn)備。參加學(xué)校的社團(tuán)，學(xué)生會(huì)，在社團(tuán)，學(xué)生會(huì)中鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，人際交往能力，辦事組織能力?？傊?，利用學(xué)校里一切有可能的資源來(lái)武裝自己，使自己變得強(qiáng)大。

大二：在穩(wěn)抓基礎(chǔ)的同時(shí)，又要做好學(xué)習(xí)專業(yè)課的準(zhǔn)備。這一年才開(kāi)始專業(yè)課的學(xué)習(xí)，要端正態(tài)度，努力把專業(yè)科學(xué)精通(這一點(diǎn)很重要)。這是要了解所學(xué)專業(yè)要必修的課和選修的課，初步了解一下必修的專業(yè)課內(nèi)容，對(duì)于選修課，最好選一些與實(shí)踐相關(guān)的課，這樣還可以增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。課余時(shí)間可以安排一些時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)辦公軟件的使用，同時(shí)要增強(qiáng)對(duì)電腦的操作技能。

大三：在深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí)確定自己未來(lái)的發(fā)展方向。這時(shí)大學(xué)四、六級(jí)等一些必考的證書最好在大三下學(xué)期前就全過(guò)。這是要主動(dòng)出擊，可先學(xué)一下大四的課程，為大四留出更多的時(shí)間去做其他的事情。從這一年就要了解和搜集各方面的信息，這其中包括考研，考公務(wù)員，就業(yè)，創(chuàng)業(yè)等。

大四：作為大學(xué)最后一年，也要好好的學(xué)習(xí)，這時(shí)就要按大三確定下的計(jì)劃進(jìn)行。若考研，就下苦功夫，全力以赴的去考。若準(zhǔn)備就業(yè)，就要從各個(gè)方面搜集就業(yè)方面的信息，并做好去培訓(xùn)的計(jì)劃。但要記住寫好畢業(yè)論文，為大學(xué)做一個(gè)完美的結(jié)束。

對(duì)于這些計(jì)劃我該怎么去實(shí)現(xiàn)呢?

首先是學(xué)習(xí)方面：①個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要，對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到最好! ②證書什么時(shí)候都是最權(quán)威的，所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!以后再過(guò)六級(jí)!一步一步發(fā)展! ③既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開(kāi)始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃! ④其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒(méi)什么打算啦，爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺(jué)得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用，所以暫時(shí)我不打算考研!

其次，身體健康方面：任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒(méi)有一個(gè)健康的身體，都只是做無(wú)用功!孫中山都說(shuō)過(guò)，生命是革命的本錢!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種原因酷愛(ài)籃球的我，報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說(shuō)啦!必須能要打的精彩!早睡早起，永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒(méi)戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起，不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外，興趣愛(ài)好方面：不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛(ài)好，就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛(ài)好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué)，必須要發(fā)展好! ①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來(lái)方展的趨勢(shì)，又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭(zhēng)取能學(xué)會(huì)所有的FLASH/PHOTOSHOP/OFFICE操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更開(kāi)心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué)，感覺(jué)最大的不同就是班級(jí)方面，高中時(shí)期，不管怎樣，一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺(jué)、而大學(xué)中我感受不到這種感覺(jué)。所以更多的時(shí)候我會(huì)選擇一個(gè)人來(lái)過(guò)!所以呢積極參加班級(jí)集體活動(dòng)!盡量是自己適合這樣的環(huán)境!

④交際、很重要!道理誰(shuí)都懂!良好的交際不僅能打開(kāi)自己的人脈更能鍛煉自己的為人處事!所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)，生活，娛樂(lè)的過(guò)程中、打開(kāi)自己的交際圈!

這就是我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇2經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，雖然我英語(yǔ)差，但在大學(xué)期間我會(huì)努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

大一除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。關(guān)于考試我一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。關(guān)于考研，從大一做起,時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。

在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇3一年之計(jì)在于春，一個(gè)學(xué)期之計(jì)在于開(kāi)始，新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)好的開(kāi)始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期，我也該有新的打算。過(guò)去的一年在我的努力之下，學(xué)習(xí)部取得了一定的成績(jī)，在本年的學(xué)習(xí)中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計(jì)劃如下：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)。爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來(lái)的路指明方向。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語(yǔ)課文。

3.每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

7.在這學(xué)期通過(guò)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)考試，英語(yǔ)是我的專業(yè)，我系一直都比較重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)我說(shuō)也是很重要的，尤其大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語(yǔ)成績(jī)，能夠更加自信、坦然地面對(duì)四級(jí)考試。

8.身為一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于英文的寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

10.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛(ài)上學(xué)習(xí)。古人說(shuō)：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂(lè)由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛(ài)它，它也會(huì)回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請(qǐng)老師同學(xué)指正。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇4新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開(kāi)始，新開(kāi)始象征著新的挑戰(zhàn)。作為學(xué)生，我一直秉著不斷進(jìn)步的宗旨，在新學(xué)期我有以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、首先,明確自己的專業(yè),明確自己即將面對(duì)的專業(yè)先充分了解它。

二、積極認(rèn)真完成每一次老師布置的作業(yè)，做到主題突出，色彩鮮明，同時(shí)廣納各方意見(jiàn)，做到取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

三、注重學(xué)生會(huì)部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我院內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會(huì)的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系，工作等等，都要全面發(fā)展。

第一學(xué)期是我的摸索階段，現(xiàn)在是我的實(shí)施階段，我要結(jié)合以前的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)指定這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

首先，我要在學(xué)生會(huì)中磨煉自己，并且可以充實(shí)自己的課外生活。

其次，我要在社會(huì)上尋找機(jī)會(huì)，找一些我能干的工作，來(lái)豐富自己的入社的能力.

第三，廣交朋友，尋找機(jī)遇。

第四，學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的自習(xí)時(shí)間.

第五，不管今年有什么活動(dòng)，我只要能參加的，盡量參加。

第六，生活勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。

第七，認(rèn)真抓住每一次機(jī)會(huì)，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如果能舍得和放棄的，我都不會(huì)太在意，細(xì)節(jié)成就成功。

第九，努力的完成每項(xiàng)任務(wù)，無(wú)論是大事、小事，都認(rèn)真的對(duì)待，命運(yùn)是可以靠自己爭(zhēng)取的。

第十，活出自己的人格和尊嚴(yán).

對(duì)自己做全面詳細(xì)的分解，爭(zhēng)取在畢業(yè)之前，合理利用學(xué)校的天時(shí)、地利、人杰，在學(xué)校多考一些證件，豐富自己的人生空白。

第十一，學(xué)會(huì)自定目標(biāo)與計(jì)劃，有了目標(biāo)才會(huì)有努力的方向，有了計(jì)劃才能合理規(guī)劃，才會(huì)有奮斗的激情。

第十二，20xx年一起加油吧!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇5當(dāng)度過(guò)了4年的高中生活后，我?guī)е业膲?mèng)想來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校。不是出于對(duì)現(xiàn)在的知識(shí)渴望，也不是想在這方面有所發(fā)展，而是出于無(wú)奈，在經(jīng)歷了一次高考后我對(duì)學(xué)習(xí)除了恐懼已經(jīng)沒(méi)有什么了。不想讓自己送走一批又一批的同學(xué)，我還是堅(jiān)持來(lái)了。

既然來(lái)了我就要過(guò)的讓自己滿意。所以我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以致不讓我被以往的同學(xué)落下，縱使我沒(méi)進(jìn)入理想的學(xué)校但也不應(yīng)該放棄。

1：大學(xué)四年一定不能談戀愛(ài)，只有全身心的投入學(xué)習(xí)才不會(huì)有遺憾。

大學(xué)就是一個(gè)小社會(huì)，在這里有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛(ài)好都千差萬(wàn)別，從他們身上能讓我知道要適應(yīng)自己很容易但要做到自己活的開(kāi)心同時(shí)別人也快樂(lè)是一件非常困難的事。如果我們想在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上游刃有余那么就必須要處理好人際關(guān)系。所以我要在大學(xué)第一件事就是處理好人際關(guān)系，留的自由身。

2：學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)。

學(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí)是每個(gè)大學(xué)生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識(shí)才能讓我在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席之地，當(dāng)今社會(huì)是人才的社會(huì)，假如在大學(xué)混上四年，那么我可能也得到一個(gè)畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個(gè)落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來(lái)，最起碼的要求是不能讓自己餓死。

3：熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能。

對(duì)于我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的就是實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在學(xué)的雖然都是一些比較簡(jiǎn)單的，但是沒(méi)有基礎(chǔ)有怎么會(huì)有以后的發(fā)展呢。

4：抓住時(shí)間，充分利用。

常言說(shuō)：時(shí)間就是生命。利用好每一分鐘就是對(duì)生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學(xué)習(xí)也不能時(shí)時(shí)刻刻都做沒(méi)有用的事，要休息的時(shí)候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。

藍(lán)天下白云底，這里的故事永不停止！

本期最火熱文

可閱讀全文）

強(qiáng)烈建議您掃掃下面，一起跟小編進(jìn)入青春男女的象牙塔！

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇6大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。或者是大學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

大學(xué)同樣是一個(gè)展現(xiàn)個(gè)性和施展才華的大舞臺(tái)。我們要好好把握利用它!許多大一沒(méi)有從事任何社會(huì)工作的同學(xué)，到了大二、大三就很難加入學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，等等，為什么呢?就是這個(gè)道理，我們應(yīng)該把握大學(xué)里這個(gè)機(jī)會(huì)充分鍛煉自己的工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的。現(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力。總之大學(xué)生涯不一定要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的`競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇7堅(jiān)信：海大平魚越，天高任鳥(niǎo)飛!經(jīng)過(guò)高考，才感覺(jué)到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會(huì)上立足，我們要通過(guò)在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識(shí)事物判斷事物的能力。這是我們?cè)诖髮W(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力。大學(xué)，是我在進(jìn)入社會(huì)前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會(huì)的前提。

首先，我們不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時(shí)也好學(xué)好文化課，例如英語(yǔ)，掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語(yǔ)言能力同時(shí)也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會(huì)的重要能力，在大學(xué)期間我們要努力提高自己的英語(yǔ)能力，力爭(zhēng)順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試，提高自己的口語(yǔ)能力，突破語(yǔ)言難關(guān)。這是我大二最主要的任務(wù)。

其次，大學(xué)除學(xué)好英語(yǔ)外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。并參加一些必要的勞動(dòng)，增加收入為不富裕的家減輕負(fù)擔(dān)。專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，我們要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我們步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。

再次，關(guān)于考試，我們一定遵守學(xué)校的規(guī)定。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松，要力爭(zhēng)每門功課都考到我所能達(dá)到的最高分?jǐn)?shù)。

關(guān)于考研，從大一做起。時(shí)刻把考研作為目標(biāo)。大三時(shí)，放棄一切可以放棄的全力投入到考研的學(xué)習(xí)上。在大學(xué)期間，我要做到愛(ài)自己，珍惜自己所做過(guò)的努力，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，樹(shù)立對(duì)自己的絕對(duì)的信心，同時(shí)也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長(zhǎng)都會(huì)支持我，鼓勵(lì)我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過(guò)去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

學(xué)習(xí)是個(gè)積累的過(guò)程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會(huì)警惕各種事情的影響。始終堅(jiān)持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇8每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?”作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì)怎樣?我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活?”同時(shí)會(huì)睜大自己的眼睛審視現(xiàn)實(shí)的大學(xué)和專業(yè)，對(duì)自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活有著一定的設(shè)想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，要想抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，就必須做好學(xué)習(xí)與生活規(guī)劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng)造一個(gè)美好人生。

人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一口是什么味道。這句話來(lái)自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說(shuō)。這不是教育我們?cè)诮K點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們?cè)谧约旱娜松缆飞喜灰褧r(shí)間總花在試圖改變客觀存在的現(xiàn)實(shí)上，而是，應(yīng)該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規(guī)劃我畢業(yè)后會(huì)是什么職業(yè)，什么行業(yè)的人。但是，從小到大，媽媽就教過(guò)我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。

暑假看完《贏在中國(guó)》，最深刻一句話就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對(duì)的生活問(wèn)題隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏的日益加快，使得競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復(fù)雜。作為現(xiàn)代社會(huì)的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生社會(huì)生活的這種變化更加敏感。

大學(xué)生面對(duì)的生活問(wèn)題主要有：

(一)對(duì)新的生活環(huán)境的適應(yīng)問(wèn)題;

(二)對(duì)專業(yè)的選擇與了解的問(wèn)題;

(三)心理健康問(wèn)題對(duì)生活的影響;

(四)理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問(wèn)題;

(五)人際關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題;

(六)大學(xué)生對(duì)自我生活的定位問(wèn)題。

大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強(qiáng)者就應(yīng)做到：

(一)要盡快適應(yīng)大學(xué)生活：

1、盡快確定新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)

2、盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方法

3、盡快找到新的朋友;

(二)要建立良好的人際關(guān)系，愉快的度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹(jǐn)慎，擺正位置;平等相待，真誠(chéng)相處;主動(dòng)，開(kāi)放;心理互換與相容;合作協(xié)助，友好競(jìng)爭(zhēng);

(三)保持良好、健康的心理：樂(lè)觀、幽默;善于排除不良的情緒;經(jīng)常幫助別人、善待他人;心胸廣闊;有廣泛的愛(ài)好;學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己與社會(huì)的關(guān)系;

(四)勤勞節(jié)儉的生活理念;

(五)熱愛(ài)生活，做生活的強(qiáng)者，規(guī)劃好大學(xué)生生活，做生活的強(qiáng)者，是21世紀(jì)的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習(xí)規(guī)劃的基礎(chǔ)。外語(yǔ)精通的職場(chǎng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是最實(shí)用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。

個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩(shī)歌方面略有造詣;適應(yīng)性較強(qiáng);具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng);具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn);氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)和勤于學(xué)習(xí);家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩(wěn)定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導(dǎo)，廣泛性的興趣培養(yǎng);熱愛(ài)生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應(yīng)的決策;要做到知彼，社會(huì)文化，政治經(jīng)濟(jì)，人力需求，就業(yè)機(jī)會(huì)，專業(yè)方向，課程內(nèi)容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，明確近期，中期，和遠(yuǎn)期目標(biāo)。北師大董琦副校長(zhǎng)新生提出十點(diǎn)期望：

(1)志存高遠(yuǎn)(隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先);

(2)科技精神和人文關(guān)懷(創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制);

(3)協(xié)作能力(理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo));

(4)思維能力(對(duì)問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題);

(5)科學(xué)方法(事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話);

(6)信息能力(網(wǎng)絡(luò)信息處理，知識(shí)管理);

(7)外語(yǔ)能力(要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí));

(8)表達(dá)能力(書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá));

(9)關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展;

(10)體育鍛煉，健康體魄(讓鍛煉成為生活的一部分)。

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇9在人的一生中，三年到四年的時(shí)間不能說(shuō)長(zhǎng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。一是因?yàn)榍啻嚎少F，二是因?yàn)榇髮W(xué)的四年，幾乎可以說(shuō)是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到未來(lái)的人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多的學(xué)習(xí)過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的，大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開(kāi)放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以，在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變，學(xué)會(huì)向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。

大學(xué)的生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會(huì)把自己的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì)盡可能的改去自己的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛(ài)好!積極參加各種活動(dòng)。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識(shí)，我要在大學(xué)這四年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì)尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動(dòng)和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識(shí)在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍，要為了自己的未來(lái)著想。對(duì)于12月的四級(jí)考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在6月份把四級(jí)考出來(lái)!多去學(xué)校文圖看些書，以更好的充電，填補(bǔ)自己各方面的知識(shí)空缺，增加知識(shí)面，增加個(gè)人修養(yǎng)。

也希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作，實(shí)踐出自己不會(huì)的地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!!

個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃大學(xué)篇10一：主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

二：具體安排

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5.對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

6.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7.訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8.身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍。

10.爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃分享9篇

在現(xiàn)代社會(huì)中，撰寫優(yōu)秀的文檔是一項(xiàng)必不可少的軟技能，而優(yōu)秀的文檔范文模板則是我們的得力助手。通過(guò)學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的范文，我們可以提高自己的專業(yè)表達(dá)能力。在這里，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心為您選題，為您帶來(lái)一篇優(yōu)秀的“怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，供您參考和使用，別忘了收藏并分享哦！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一名正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)生，制定一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。在我的計(jì)劃中，我會(huì)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)分為四個(gè)方面：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫，從而更全面地提升我的英語(yǔ)能力。下面是我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、聽(tīng)力

1.聽(tīng)力練習(xí)

每天至少進(jìn)行30分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，可以選擇英語(yǔ)廣播、英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲等進(jìn)行，從而提升自己的聽(tīng)力。

2.環(huán)境創(chuàng)造

在生活中盡可能使用英語(yǔ)，比如看英文電影、聽(tīng)英文音樂(lè)、看英文小說(shuō)等，從而創(chuàng)建英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。

二、口語(yǔ)

1.模仿練習(xí)

在日常生活中，注意聽(tīng)英語(yǔ)口語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，進(jìn)行模仿練習(xí)，從而提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

2.對(duì)話練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次英語(yǔ)對(duì)話練習(xí)，可以找到英語(yǔ)母語(yǔ)者或一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)的同學(xué)進(jìn)行對(duì)話交流，通過(guò)實(shí)際對(duì)話練習(xí)提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

三、閱讀

1.英文雜志和報(bào)紙

每天至少讀一篇英文雜志或報(bào)紙，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》等，從而擴(kuò)大自己的英語(yǔ)閱讀范圍，提高自己的閱讀水平。

2.英語(yǔ)小說(shuō)

每個(gè)月至少讀一本英文小說(shuō)，比如《哈利·波特》系列、《控制論》等，從而閱讀經(jīng)典英文小說(shuō)，提高自己的閱讀理解能力。

四、寫作

1.寫作練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次寫作練習(xí)，可以寫英文日記、英文作文等，從而加強(qiáng)自己的英語(yǔ)寫作能力。

2.語(yǔ)法和拼寫練習(xí)

每周至少進(jìn)行一次語(yǔ)法和拼寫練習(xí)，可以選擇一些英語(yǔ)語(yǔ)法、單詞拼寫練習(xí)網(wǎng)站進(jìn)行練習(xí)，從而鞏固自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)。

總結(jié)起來(lái)，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)有計(jì)劃、有目的、有效的學(xué)習(xí)過(guò)程。我相信，只要堅(jiān)持下去，我的英語(yǔ)能力會(huì)不斷提高，走上一條自信、成功的英語(yǔ)之路。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

為了提高自己的英語(yǔ)水平，我制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：

1、英語(yǔ)詞匯

英語(yǔ)詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我打算每天背誦至少50個(gè)單詞，并結(jié)合學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)法及各種短語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)等。每天背誦完單詞后，我需要寫出這些單詞的意思及用法，并嘗試用這些單詞造句。

2、閱讀

閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)語(yǔ)言來(lái)說(shuō)是非常重要的，閱讀可以幫助我們加深對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法和用法的理解，并同時(shí)提高閱讀理解能力，我的閱讀計(jì)劃是每天至少閱讀一篇英文文章，文章主題包括新聞報(bào)道、科技、文化和娛樂(lè)等各個(gè)方面，力求涉及到全面的詞匯用法、句型結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。

3、聽(tīng)力

聽(tīng)力是英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，我需要通過(guò)大量的聽(tīng)力訓(xùn)練，來(lái)提高自己的聽(tīng)力水平。我會(huì)選擇一些有趣的英文視頻或電影進(jìn)行觀看，并嘗試聽(tīng)懂其中的對(duì)話，并跟讀其中的短語(yǔ)和句子。同時(shí)，我也會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取英語(yǔ)聽(tīng)力材料中的各種語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的細(xì)節(jié)，并嘗試模仿，并進(jìn)行發(fā)音訓(xùn)練。

4、口語(yǔ)

口語(yǔ)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的環(huán)節(jié)之一，但也是最重要的環(huán)節(jié)之一，我打算每天至少練習(xí)20分鐘的口語(yǔ)能力，加強(qiáng)自己的英語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達(dá)能力。我會(huì)選擇一些話題和場(chǎng)景進(jìn)行練習(xí)，例如介紹自己、詢問(wèn)問(wèn)題、展示產(chǎn)品等等。

5、寫作

寫作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最能考察語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力的一環(huán)，而實(shí)踐是最好的學(xué)習(xí)，我打算每周至少寫一篇英文文章，文章主題以我所在行業(yè)的相關(guān)話題為主，以鍛煉我在英語(yǔ)寫作方面的能力。

總之，通過(guò)以上五個(gè)方面的學(xué)習(xí)，我相信我可以不斷提高自己的英語(yǔ)水平，也希望各位學(xué)習(xí)者們也能夠跟我一起學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的步步進(jìn)展。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

學(xué)習(xí)英語(yǔ)并非易事，需要付出大量努力和時(shí)間。為了有效地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細(xì)介紹如何制定和實(shí)施一個(gè)高效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1. 確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定有其目的。因此，我們首先需要確定學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目標(biāo)。我們可以設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。例如，短期目標(biāo)可能是在一個(gè)月內(nèi)提高聽(tīng)力技能。長(zhǎng)期目標(biāo)可能是在一年內(nèi)通過(guò)雅思考試，得到六分以上的成績(jī)。目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進(jìn)步。

2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵步驟之一。我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)分為小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為每個(gè)目標(biāo)分配特定的時(shí)間。例如，我們可以將每周的學(xué)習(xí)時(shí)間分配為：3小時(shí)的聽(tīng)力訓(xùn)練，2小時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練，2小時(shí)的閱讀和寫作訓(xùn)練。我們可以使用日歷來(lái)安排時(shí)間表，以確保能夠按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

3. 尋找學(xué)習(xí)資源

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要大量的學(xué)習(xí)資源。我們可以通過(guò)多種渠道尋找學(xué)習(xí)資源，例如書籍、電視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)課程等等。我們可以選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、應(yīng)用程序或社交媒體網(wǎng)站，以提高自己的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我們也應(yīng)該嘗試獲得外教的指導(dǎo)，盡可能多地提高自己的口語(yǔ)水平。

4. 學(xué)習(xí)的技巧和策略

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要不斷嘗試不同的學(xué)習(xí)技巧和策略。我們可以使用不同的學(xué)習(xí)方法，例如聽(tīng)音頻，學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，以及通過(guò)跟著外國(guó)電視節(jié)目學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。我們可以選擇在英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上參加討論，或參加英語(yǔ)角活動(dòng)提高口語(yǔ)技能。我們可以與其他學(xué)生進(jìn)行討論，分享不同的學(xué)習(xí)策略和經(jīng)驗(yàn)。

5. 堅(jiān)持不懈

學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對(duì)難點(diǎn)和挑戰(zhàn)時(shí)更需要堅(jiān)定信心。我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和策略，并根據(jù)自己的進(jìn)展來(lái)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們要注意保持動(dòng)力和積極的態(tài)度，堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，持之以恒地提高英語(yǔ)水平。

總之，一個(gè)好的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們有效提高英語(yǔ)水平。我們需要設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尋找合適的學(xué)習(xí)資源，選擇正確的學(xué)習(xí)技巧和策略，最后要堅(jiān)持不懈地實(shí)施計(jì)劃，才能真正提高英語(yǔ)水平，最終達(dá)到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷深入，英語(yǔ)不僅是作為一門語(yǔ)言學(xué)科，更是成為一種基本技能和跨文化溝通的必備利器。在現(xiàn)代社會(huì)中，無(wú)論是求職、升學(xué)還是國(guó)際交流，英語(yǔ)都是一項(xiàng)不可或缺的技能。對(duì)于想要提高英語(yǔ)水平的人來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是必不可少的。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)都不同，有的人想要通過(guò)英語(yǔ)考試拿到高分，有的人想要提高英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力，有的人則需要英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言。無(wú)論你的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么，都要明確清晰，以便更好地制定計(jì)劃，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)計(jì)劃

其次，我們需要制定一份有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該具體而詳細(xì)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法等。學(xué)習(xí)時(shí)間可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)安排，但一定要堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不能斷更。學(xué)習(xí)內(nèi)容可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)選擇，要有系統(tǒng)性，逐步加深難度。學(xué)習(xí)方法也很重要，可以通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫和背單詞等方式來(lái)提高英語(yǔ)水平。

聽(tīng)力方面，可以選擇聽(tīng)英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)電影和英語(yǔ)音樂(lè)等來(lái)提高聽(tīng)力水平。說(shuō)話方面，可以和朋友或英語(yǔ)老師進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。閱讀方面，可以選擇英文小說(shuō)、新聞和雜志等來(lái)提高閱讀水平。寫作方面，可以選擇寫英語(yǔ)作文、博客和日記等來(lái)提高寫作水平。而背單詞則是必不可少的部分，可以通過(guò)軟件、卡片和單詞書等方式來(lái)背誦單詞。

學(xué)習(xí)環(huán)境

最后，學(xué)習(xí)環(huán)境也非常重要。一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)效率和積極性?？梢赃x擇一個(gè)安靜、明亮、通風(fēng)的地方來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，可以保證心情愉悅和精神狀態(tài)最佳。同時(shí)，選擇一些學(xué)習(xí)資源，如英語(yǔ)書籍、電影、音樂(lè)等，可以幫助我們更好地融入英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中。

總之，一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以有效地提高英語(yǔ)水平，使我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中更具競(jìng)爭(zhēng)力和魅力。以上幾點(diǎn)都是非常重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法與資源一定要相互配合，才能真正提高英語(yǔ)技能。堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不斷積累和擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)言知識(shí)，讓英語(yǔ)成為我們的生活一部分，我們才能真正成為英語(yǔ)高手。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化進(jìn)程的加快，英語(yǔ)已經(jīng)成為一門重要的國(guó)際語(yǔ)言。無(wú)論是商務(wù)交流、科技研究、旅游出行還是日常生活，掌握好英語(yǔ)已經(jīng)成為必要的技能。然而，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)始終是一件挑戰(zhàn)性很大的事情。本文將提出幾點(diǎn)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助大家更快地提高英文水平。

1.制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃

不同的人在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上面有著不同的需求和特點(diǎn)，制定一份個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃是首要任務(wù)。該計(jì)劃應(yīng)該明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，例如要達(dá)到什么程度的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力，還應(yīng)將學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)資源等方面的因素考慮進(jìn)來(lái)。

2.注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的平衡

語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)綜合性的過(guò)程，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫是四個(gè)方面中必不可少的。在實(shí)際學(xué)習(xí)中，傾向于選擇其中的一種或者兩種來(lái)鉆研，將導(dǎo)致整個(gè)語(yǔ)言能力的瓶頸。因此，我們需要平衡地關(guān)注到這四個(gè)方面，并在實(shí)際學(xué)習(xí)中尋找到最適合自己的習(xí)慣方法。

3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更節(jié)省時(shí)間和精力。例如，每天設(shè)定一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)考核和反饋來(lái)強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)成果。此外，也可以通過(guò)背單詞、看英語(yǔ)電影、聽(tīng)英語(yǔ)播客等方式來(lái)拓寬自己的英語(yǔ)知識(shí)圖譜。

4.跨文化交流

跨文化交流可以在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上面起到巨大的幫助?？梢岳酶鞣N社交媒體平臺(tái)，加入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流的群組，結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的語(yǔ)言伙伴，交流自己的想法、體驗(yàn)和知識(shí)，提高自己的外語(yǔ)交流能力。

5.保持積極心態(tài)

反復(fù)的曾經(jīng)挫折會(huì)讓我們感到沮喪和無(wú)望，但是我們不能因此停滯不前或者放棄。我們應(yīng)該始終保持一種積極的心態(tài)，并充分發(fā)揮自己的好奇心和求知欲。因?yàn)?，相信自己，?jiān)持下來(lái)，最終的成功一定是屬于你的。

總之，學(xué)好英語(yǔ)需要態(tài)度、方法和天賦三者的結(jié)合。希望這些英文學(xué)習(xí)計(jì)劃和建議，能夠幫助大家更快更好地提高英語(yǔ)水平，開(kāi)啟屬于自己的國(guó)際化時(shí)代！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

前言

英語(yǔ)在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習(xí)和生活中無(wú)法缺少的一部分。學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以不僅拓寬我們的視野和思路，還可以提升我們的競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人價(jià)值。在此，我制定了一個(gè)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望能夠幫助我從多個(gè)方面全面提高自己的英語(yǔ)水平。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面提高英語(yǔ)水平。并且每個(gè)方面的提升都需要有實(shí)質(zhì)性的提高。

2.擴(kuò)充英語(yǔ)詞匯量，能夠使用常見(jiàn)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)。

3.掌握英語(yǔ)語(yǔ)法和句型結(jié)構(gòu)，能夠準(zhǔn)確并流利地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。

4.提高聽(tīng)力水平，能夠聽(tīng)懂并理解英語(yǔ)原聲電影和純英語(yǔ)音頻。

5.閱讀能力的提升，能夠閱讀英語(yǔ)材料并了解內(nèi)容精髓。

具體計(jì)劃

1.口語(yǔ)方面：

每天口語(yǔ)練習(xí)時(shí)間1小時(shí)，每周進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練。除此之外，在日常生活中多與外教交流，以此提高口語(yǔ)水平。

2.閱讀方面：

每天閱讀英語(yǔ)材料1小時(shí)，每周至少讀兩本英文原著，除此之外可以定期報(bào)考課程輔導(dǎo)班或英語(yǔ)閱讀課程，以不斷提高自己的閱讀水平。

3.聽(tīng)力方面：

每天英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練1小時(shí)，聽(tīng)懂英語(yǔ)原聲電影和純英語(yǔ)音頻，并且定期參加聽(tīng)力考試和訓(xùn)練。

4.寫作方面：

每天英語(yǔ)寫作訓(xùn)練1小時(shí)，學(xué)習(xí)各種類型的英語(yǔ)寫作，如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語(yǔ)作文，以此提高寫作能力。

5.語(yǔ)法和詞匯方面：

每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，掌握英語(yǔ)中常見(jiàn)的表達(dá)方式和用語(yǔ)，每周自學(xué)英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，并對(duì)每個(gè)單元進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)。

結(jié)語(yǔ)：

在這個(gè)英語(yǔ)普及、國(guó)際化發(fā)展的時(shí)代，英文的學(xué)習(xí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)可是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時(shí)候需要透過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)放松自己，以此打造自己所想要的未來(lái)。所以，我們應(yīng)當(dāng)盡可能地認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，為自己的未來(lái)做好充足的準(zhǔn)備。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的不斷加深，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已成為一個(gè)善待自己的必備品質(zhì)。無(wú)論是學(xué)業(yè)上的需求，還是個(gè)人發(fā)展的需要，英語(yǔ)的重要性不容忽視。但就策略層面來(lái)說(shuō)，要想學(xué)好英語(yǔ)也絕非一朝一夕之事，需要制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)保證自己的學(xué)習(xí)效率和效果。

一、目標(biāo)明確

明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定英文學(xué)習(xí)計(jì)劃的首要步驟。要想學(xué)好英語(yǔ)，不僅僅是單純地掌握一些語(yǔ)言知識(shí)和技能，還需要有一個(gè)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)驅(qū)動(dòng)自己不斷前進(jìn)。例如，當(dāng)我們打算考取英語(yǔ)證書時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃就需要圍繞備考內(nèi)容展開(kāi)。而當(dāng)我們想在聽(tīng)說(shuō)讀寫中同時(shí)提高時(shí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要包含這四個(gè)方面的練習(xí)和學(xué)習(xí)安排。

二、方法得當(dāng)

學(xué)英語(yǔ)要注重方法，才能事半功倍。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果的提升至關(guān)重要。例如，一些人比較擅長(zhǎng)在課堂上和老師互動(dòng)學(xué)習(xí)，可以選擇參加英語(yǔ)班或者請(qǐng)專業(yè)英語(yǔ)老師授課。還有一些人比較喜歡自主學(xué)習(xí)，可以借助各種英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如視頻、電子書等，進(jìn)行自學(xué)。總之，學(xué)習(xí)方法應(yīng)以提高效率和興趣，降低心理壓力為原則。

三、學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要，但是要將計(jì)劃真正落實(shí)也是一項(xiàng)需要耐心和毅力的長(zhǎng)期過(guò)程。我們需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，如每天花1-2小時(shí)進(jìn)行聽(tīng)讀寫說(shuō)練習(xí)。同時(shí)，還要安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，如選擇一些經(jīng)典的英語(yǔ)教材或者參加一些專業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)課程。

四、檢測(cè)學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)效果的檢查是判斷學(xué)習(xí)計(jì)劃是否成功的重要指標(biāo)。我們可以進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫作方面的訓(xùn)練，每周進(jìn)行一次階段性檢查，對(duì)自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫技能進(jìn)行全方位的檢測(cè)和評(píng)價(jià)。基于檢查的結(jié)果，可以對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。

五、養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

最后，想要學(xué)好英語(yǔ)不能僅僅依靠英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃，也需要養(yǎng)成英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。例如，可以在日常生活中聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)或英語(yǔ)電臺(tái)、觀看英語(yǔ)影視作品、外語(yǔ)角活動(dòng)、讀英文文章等，讓英語(yǔ)真正地融入到生活中。同時(shí)，也需要關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和技巧，比如要有自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、閱讀英文文獻(xiàn)等多種手段，以強(qiáng)化自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

綜上所述，制定一個(gè)有效的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵之一。只要堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃、培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，相信一定能夠讓自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中取得不俗的成果。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

英文學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)今全球化的時(shí)代，英文已經(jīng)成為全世界最為重要的交流工具之一。因此，在很多人的日常生活和工作中，學(xué)習(xí)英文已經(jīng)成為必備的能力之一。尤其對(duì)于那些想要獲得更好的工作和更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間的人而言，學(xué)好英文已經(jīng)是剛需。因此，為了更好地提高自己的英文水平，尤其是口語(yǔ)和聽(tīng)力，制定一份詳細(xì)的英文學(xué)習(xí)計(jì)劃顯得十分必要。

第一階段：英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1個(gè)月）

在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段，主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音規(guī)則。英語(yǔ)語(yǔ)法作為語(yǔ)言的骨架，是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要前提，對(duì)于日后的閱讀和寫作非常重要。此外，掌握基礎(chǔ)詞匯和發(fā)音規(guī)則有助于更好地進(jìn)行聽(tīng)力和口語(yǔ)的提高。

具體安排：

1. 每天至少學(xué)習(xí)兩個(gè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行一定的練習(xí)。

2. 學(xué)習(xí)100個(gè)新詞匯，每天惡補(bǔ)至少5個(gè)生詞。

3. 模仿標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音，練習(xí)英語(yǔ)的基本發(fā)音和讀音。

4. 每周進(jìn)行一次口語(yǔ)練習(xí)，與英語(yǔ)母語(yǔ)為首語(yǔ)者對(duì)話。

第二階段：聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練（2個(gè)月）

在英語(yǔ)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)入聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練階段。這是提高英語(yǔ)水平最為重要，也是最具挑戰(zhàn)性的階段。因?yàn)?，?tīng)力和口語(yǔ)的提高需要通過(guò)大量的、不間斷的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，需要加強(qiáng)練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量，不斷提高能力。

具體安排：

1. 每周至少進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)力練習(xí)，加大課外學(xué)習(xí)量，嘗試不同類型和難度的聽(tīng)力材料。

2. 每天練習(xí)口語(yǔ)（10分鐘以上），模仿英語(yǔ)母語(yǔ)為首語(yǔ)者的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、表達(dá)方式等，不斷提高語(yǔ)感和流利度。

3. 定期參與英語(yǔ)角、美語(yǔ)俱樂(lè)部、英語(yǔ)論壇等活動(dòng)，提高實(shí)戰(zhàn)口語(yǔ)交流能力。

4. 查找相關(guān)口語(yǔ)訓(xùn)練app或者課程，在線學(xué)習(xí)。

第三階段：閱讀和寫作（1個(gè)月）

在聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練階段完成后，進(jìn)入閱讀和寫作的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要是培養(yǎng)閱讀和寫作的能力，為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

具體安排：

1. 每天至少閱讀5000-10000單詞，加強(qiáng)閱讀量，增加對(duì)詞匯和語(yǔ)法的理解。

2. 每周完成兩篇英文作文，寫作內(nèi)容可以是日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)規(guī)劃或者社會(huì)熱點(diǎn)等。

3. 對(duì)于每次寫作，要求進(jìn)行文獻(xiàn)查閱和寫作反思，逐漸培養(yǎng)獨(dú)立思考和寫作能力。

4. 通過(guò)閱讀英文科技文章、文學(xué)作品、商務(wù)書信等多種類型的文章，逐漸掌握英文寫作的技巧和風(fēng)格。

總之，《英文學(xué)習(xí)計(jì)劃》要根據(jù)自己的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)能力制定，并不斷調(diào)整和完善。在學(xué)習(xí)過(guò)程中更要將學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，及時(shí)反思和總結(jié)，不斷提高自己的英語(yǔ)水平，早日達(dá)到目標(biāo)水平。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃主題范文：

主題一：我為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)？

作為世界上最廣泛使用的語(yǔ)言之一，英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)中具有舉足輕重的地位。它已成為許多領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，包括商業(yè)、科技、藝術(shù)，甚至旅游。因此，對(duì)于想要在國(guó)際舞臺(tái)上有所發(fā)展的年輕人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)成為一項(xiàng)必備的技能。

在我個(gè)人來(lái)看，學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展非常重要。首先，如果我想要在國(guó)外留學(xué)或者找到一個(gè)好的跨國(guó)公司的工作，英語(yǔ)能力將是至關(guān)重要的。其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也將為我提供廣泛的知識(shí)和文化視野。我將能夠更好地了解其他國(guó)家和地區(qū)的歷史、文化、政治和經(jīng)濟(jì)等方面，從而更好地適應(yīng)日益多元化的全球化世界。

此外，學(xué)習(xí)英語(yǔ)也讓我更有信心和勇氣。與很多人一樣，我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中面臨很多挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我逐漸克服了自己的害怕和猶豫。這讓我有了更廣闊的眼界，更深的思考和更強(qiáng)的心理素質(zhì)。

綜上所述，學(xué)習(xí)英語(yǔ)給我?guī)?lái)了無(wú)限的機(jī)會(huì)和好處，它讓我更加開(kāi)放、自信和有成就感。我相信，通過(guò)“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，我將能夠不斷提高自己的英語(yǔ)水平，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成功和發(fā)展。

主題二：英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的困難及克服方法

盡管英語(yǔ)對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展和文化視野有著極大的影響，但是學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一件輕松的事情。每個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人都會(huì)遇到各種各樣的困難。下面是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的一些困難及其克服方法：

困難一：發(fā)音不準(zhǔn)確

聽(tīng)說(shuō)讀寫是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的四個(gè)方面。在這些方面中，我最困難的就是發(fā)音。誰(shuí)都知道，英語(yǔ)的發(fā)音非常特別，有一些音標(biāo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難發(fā)音。我曾經(jīng)因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)確而被老師和同學(xué)頻繁地糾正過(guò)。這讓我感到非常沮喪和困惑。

克服方法：不斷練習(xí)和模仿

好的發(fā)音需要不斷練習(xí)，這點(diǎn)是肯定的。我在學(xué)習(xí)發(fā)音的過(guò)程中嘗試了很多方法，最終發(fā)現(xiàn)模仿是最好的方式之一。我會(huì)經(jīng)常聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè)和電影，按照發(fā)音模仿里面的角色，不斷地糾正自己發(fā)音。這幾年的練習(xí)，我的發(fā)音已經(jīng)得到了一定的改善。

困難二：?jiǎn)卧~和語(yǔ)法掌握程度不夠

除了發(fā)音以外，單詞和語(yǔ)法也是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)。從初學(xué)者到初級(jí)和中級(jí)的學(xué)員，單詞和語(yǔ)法掌握程度重要的一步。但在掌握的過(guò)程中，缺乏足夠的練習(xí)，常常會(huì)忘記，或者混淆使用。

克服方法：多閱讀和不斷練習(xí)

學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法最好的辦法就是多讀書和不斷練習(xí)。我會(huì)經(jīng)常閱讀英語(yǔ)原版的小說(shuō)和新聞，通過(guò)閱讀的方式來(lái)加深單詞和語(yǔ)法的理解和掌握。此外，我還會(huì)寫英語(yǔ)作文、練習(xí)口語(yǔ)和語(yǔ)法，通過(guò)不斷練習(xí)來(lái)加深自己的理解和掌握程度。

困難三：缺乏自信

在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，缺乏自信也是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。很多人害怕發(fā)音不準(zhǔn)確、說(shuō)錯(cuò)單詞或語(yǔ)法錯(cuò)誤，這限制了他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流，使他們無(wú)法真正提高自己的英語(yǔ)水平和展示自己。

克服方法：勇于嘗試和多交流

要克服缺乏自信的問(wèn)題，最重要的是要勇于嘗試和多交流。在學(xué)習(xí)環(huán)境中嘗試不害怕犯錯(cuò)，并且積極參加各種活動(dòng)，比如演講比賽、模擬商務(wù)交流會(huì)等活動(dòng)，通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高自己的自信和表達(dá)能力。

以上就是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中所遇到的一些問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)的解決方案。我相信通過(guò)不斷的努力和練習(xí)，我將能夠克服這些困難，并在“金風(fēng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃”的幫助下取得更大的進(jìn)步。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃十四篇

你知道學(xué)習(xí)一篇范文要花多長(zhǎng)時(shí)間嗎？移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使我們能夠更加便捷地獲取和共享文檔，我們也常常會(huì)參閱各類范文，編輯閱讀了眾多文章后發(fā)現(xiàn)“怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃”堪稱精品。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

1.聽(tīng)說(shuō)。

聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。你可以常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語(yǔ)還不錯(cuò)的話，可以從上面多找一些VOA、BBC和CNN的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽(tīng)練習(xí)。先聽(tīng)一兩遍，搞明白main idea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽(tīng)力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂(lè)放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對(duì)喜劇感覺(jué)一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2.閱讀和寫作。

其實(shí)中國(guó)大部分學(xué)生的英文寫作能力是對(duì)付考試的`，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(Newsweek新聞周刊、Time時(shí)代周刊、Economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、Times泰晤士報(bào)、Guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂(lè)是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃一

一、時(shí)間安排

1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、計(jì)劃與非計(jì)劃

如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺(jué)，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

改正，查漏補(bǔ)缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

改正，查漏補(bǔ)缺;

假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶，時(shí)間不限;

假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三、活動(dòng)安排

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭(zhēng)取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待;

6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

附：另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，歡迎比較。

小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

每天日程安排：

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

從另一個(gè)角度寫的:

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)....

2.做有意義的公益勞動(dòng)......

3.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...

缺點(diǎn)..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8.學(xué)一首好歌....

9.試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

12.一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三,每天要做適量的運(yùn)動(dòng),不要因?yàn)樘鞖夂涠?3.天天看電視新聞報(bào)道,知多點(diǎn)國(guó)家大事,知多點(diǎn)交通防范安全,知多點(diǎn)走歪道的后果

13.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能。

一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃二

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二、總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三、具體措施

1、 聽(tīng)力

(1)重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。

(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2、口語(yǔ)

(1)每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

(2)每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3、閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4、寫作

(1)每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的`等小事兒。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

(3)每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。

四、特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

一個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃三

一、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好......你可以全面分析。

較好、中、較差、差"來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評(píng)價(jià)。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學(xué)校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。 學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

適當(dāng) 就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)，容易喪失信心，使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到，不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確 就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為："數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了。 具體 就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn)，如怎樣才能達(dá)到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢?可以具體化為：每天做10道計(jì)算題，5道應(yīng)用題，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。

三、科學(xué)安排時(shí)間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語(yǔ)言規(guī)律的教學(xué)方法。

二、四年級(jí)要達(dá)到的目標(biāo)：

1、熟練掌握howareyou?的用法及其回答。

2、分清boyandgirl，heandshe的用法。

3、掌握物主代詞myyourhishertheir的用法。

4、掌握句子isthisyourpencil?

no，it’snotmypencil.

what’sthis?

thisisa……

whereisit?

5、學(xué)習(xí)方位詞abovebelowbesidebehindoninunderinfrontof.可以通過(guò)全班、四人小組等形式進(jìn)行練習(xí)。

6、學(xué)習(xí)數(shù)字1---100.懂得運(yùn)用howmany------?

7、學(xué)習(xí)月份、星期?？梢杂庙樋诹锏姆绞竭M(jìn)行。

8、掌握序數(shù)詞的用法。

9、學(xué)習(xí)節(jié)日的單詞如newyear’sday、springfestival、teachers’

day…

10、學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的單詞和句子:how’stheweathertoday?

11、學(xué)習(xí)時(shí)間的表達(dá)方法。whattimeisit?

12、學(xué)習(xí)問(wèn)別人年齡的句子howoldareyou?及回答：i’m…

13、學(xué)習(xí)衣服clothes的名稱。

14、問(wèn)別人住哪wheredoyoulive?houseorapartment

15、問(wèn)地址what’syouraddress?

16、問(wèn)上學(xué)的方式howdoyougotoschool?bybike\\\\bus\\\\car…

17、最喜歡的顏色what’syourfavouritecolour?

18、最喜歡的食物what’syourfavouritefood?

19、最喜歡的學(xué)校活動(dòng)whatdoyouliketodo?

iliketo…

20、區(qū)分iliketo…idon’tliketo…

三、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語(yǔ)境中掌握語(yǔ)句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

四、總結(jié)上學(xué)期期末考試情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，采取有力措施，改變落后班的面貌。抓好“單元目標(biāo)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)”，切實(shí)加強(qiáng)課堂達(dá)標(biāo)管理、單元及學(xué)期達(dá)標(biāo)管理，深入開(kāi)展優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)，向四十分鐘要質(zhì)量。重點(diǎn)抓好后進(jìn)生成績(jī)追蹤及考查分析，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、提高教育信息化水平，積極推進(jìn)信息技術(shù)英語(yǔ)教學(xué)，英語(yǔ)還要抓好“如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”，“如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言能力”的研究，結(jié)合實(shí)際要求抓好小學(xué)英語(yǔ)“視、聽(tīng)、說(shuō)”試驗(yàn)課的研究，爭(zhēng)取在5月底上一次公開(kāi)課。

總而言之，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)。充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴(kuò)展教學(xué)形式，培養(yǎng)、維持和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高英語(yǔ)教學(xué)的效果。

一、新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)要求：

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用的能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，形成的健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等素養(yǎng)整體發(fā)展的基礎(chǔ)上。根據(jù)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)生在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)達(dá)到二級(jí)目標(biāo)要求，那么我們將小學(xué)三至六年級(jí)分別定為：通過(guò)三、四年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到一級(jí)水平，五，六年級(jí)兩年的學(xué)習(xí)要達(dá)到二級(jí)水平。根據(jù)小學(xué)生心理和生理的特點(diǎn)以及他們的認(rèn)知發(fā)展水平和情感需要，特將一、二級(jí)的總目標(biāo)描述如下：

一級(jí)：對(duì)英語(yǔ)有好奇心，喜歡聽(tīng)他人說(shuō)英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情（涂色、連線等）。能做簡(jiǎn)單的角色表演。能唱簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌曲，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽(tīng)懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能簡(jiǎn)單的交流個(gè)人信息，表達(dá)簡(jiǎn)單的情感。能書寫字母和單詞。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中接觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。

二級(jí)：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛(ài)好。能用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)互致問(wèn)候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡(jiǎn)單信息。能根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容表演小對(duì)話和歌謠。能根據(jù)圖片或提示寫見(jiàn)簡(jiǎn)單的句子。在學(xué)習(xí)中樂(lè)于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂(lè)于了解異國(guó)文化、習(xí)俗。

二、本學(xué)期教材對(duì)五年級(jí)提出的要求：

五年級(jí)上冊(cè)的目標(biāo)要求：

1、熟練地認(rèn)讀單詞，掌握課本中要求的黃底色四會(huì)單詞。

2、認(rèn)讀并掌握12個(gè)單元音和18個(gè)輔音，掌握一些元音字母組合的發(fā)音并能基本運(yùn)用于單詞認(rèn)讀中。

3、掌握交通、服裝、動(dòng)物、標(biāo)志、學(xué)校、生日等的三會(huì)單詞和句型。

4、能使用日常交際用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

5、能夠在圖片和例句的指引下運(yùn)用句型并能夠正確的書寫到四線三格中。

三、分析學(xué)生的學(xué)情：

五年級(jí)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣較高，多數(shù)學(xué)生能在課堂上積極參與活動(dòng)，體驗(yàn)新語(yǔ)言的運(yùn)用。也有一些學(xué)生由于英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，需要多多關(guān)注。整體英語(yǔ)水平趨于中等，部分學(xué)生的英語(yǔ)接受能力較差，英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在兩級(jí)分化的現(xiàn)象。學(xué)困生落后的原因有以下幾類：學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)沒(méi)有積極性；惰性太大，在學(xué)習(xí)中稍遇到困難就“知難而退”；有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱，語(yǔ)言點(diǎn)接受起來(lái)有困難，注意及時(shí)監(jiān)控這些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

四、工作中采取的措施和方法：

五年級(jí)：

1、活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、要改進(jìn)課堂教學(xué)，力爭(zhēng)向40分鐘要質(zhì)量，在40分鐘內(nèi)完成好這三方面的工作。

（1）在教學(xué)中要做到上課突出重點(diǎn)，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，學(xué)生能講的讓學(xué)生講，需要教師講的，也應(yīng)盡量留給學(xué)生思維的余地。

（2）從學(xué)習(xí)上的角度引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵問(wèn)題、關(guān)鍵句，突破知識(shí)難點(diǎn)。讓學(xué)生掌握知識(shí)的規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律去解決學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題。

（3）采用積極的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生自主的參與到課堂中，提高課堂效率。

3、加強(qiáng)復(fù)習(xí)，盡量減少遺忘。在上課前5分鐘可以安排復(fù)習(xí)熱身，課上和課下復(fù)習(xí)相結(jié)合，及時(shí)復(fù)習(xí)，其間隔時(shí)間應(yīng)該先短后長(zhǎng)。在每個(gè)模塊結(jié)束前，應(yīng)該進(jìn)行系統(tǒng)的歸類復(fù)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)生了解知識(shí)的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，從而減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

4、高度重視質(zhì)量監(jiān)控，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)內(nèi)容，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。在教學(xué)工作中及時(shí)反思，調(diào)整教學(xué)方式方法，向課堂四十分鐘要效率，幫助學(xué)困生及時(shí)內(nèi)化語(yǔ)言點(diǎn)，理解所學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)句，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

五、本學(xué)期的進(jìn)度計(jì)劃表：（附表格）

5a教材共有四個(gè)模塊，每個(gè)模塊包括三個(gè)單元。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面全面，同時(shí)提高英語(yǔ)水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二．總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不斷地重復(fù)。

2、 聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

3、 求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃，必須堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三．具體措施

1． 聽(tīng)力

（1）重視精聽(tīng)。每天用一個(gè)小時(shí)時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

（2）周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。（3）復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。 （4）隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2．口語(yǔ)

（1）每天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

（2）每天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)來(lái)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

（3）注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

（1）每天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

（2）每天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

（3）早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4．寫作

（1）每天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

（2）每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

（3）每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找出差距，糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)不足之處。

四．特殊情況

如有臨時(shí)事宜或意外情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)計(jì)劃，那么根據(jù)具體情況對(duì)計(jì)劃加以調(diào)整，但應(yīng)遵循不輕易放棄學(xué)習(xí)，不找借口，盡量遵守計(jì)劃的原則。培養(yǎng)足夠的信心，相信自己一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷鼓勵(lì)自己，甚至可以給自己階段性的獎(jiǎng)勵(lì)以加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

以前高中時(shí)期學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語(yǔ)法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽(tīng)說(shuō)讀寫譯綜合發(fā)展和英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用。

1.聽(tīng)說(shuō)。聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出，所以聽(tīng)力是口語(yǔ)的前提。你可以常上英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(yǔ)(hjenglish)上面有很多聽(tīng)力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語(yǔ)還不錯(cuò)的話，可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報(bào)道(有音頻有視頻)，然后做精聽(tīng)練習(xí)。先聽(tīng)一兩遍，搞明白main idea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時(shí)候注意模仿原音中的發(fā)音、語(yǔ)調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語(yǔ)聽(tīng)力實(shí)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(一個(gè)月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)聽(tīng)英語(yǔ)的時(shí)候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。

另外還有一種提高聽(tīng)力的途徑就是看美劇英劇，這個(gè)方法既能娛樂(lè)放松，同時(shí)又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語(yǔ)表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對(duì)喜劇感覺(jué)一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。

2.閱讀和寫作。其實(shí)中國(guó)大部分學(xué)生的英文寫作能力是對(duì)付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識(shí)面和信息量的.最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時(shí)代周刊、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、times泰晤士報(bào)、guardian衛(wèi)報(bào)等等)，從這些報(bào)紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會(huì)的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個(gè)層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。

英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個(gè)月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺(jué)得缺乏學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂(lè)是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級(jí)口譯，對(duì)于想提高英語(yǔ)的同學(xué)還是很不錯(cuò)的選擇。其實(shí)學(xué)英語(yǔ)最重要是能對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說(shuō)多練培養(yǎng)良好的語(yǔ)感，語(yǔ)感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識(shí)，都可以在語(yǔ)境中猜出來(lái)，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語(yǔ)學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來(lái)自美國(guó)和加拿大，教授純正的北美英語(yǔ)，隨時(shí)更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語(yǔ)，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。

總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了

平時(shí)可以多看看美劇，看看英語(yǔ)電影，或者去聽(tīng)搖滾吧，那樣你一定會(huì)愛(ài)上英語(yǔ)的。首先要讓自己對(duì)英語(yǔ)有興趣才可以有動(dòng)力，看或者聽(tīng)的時(shí)候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)?？丛暤挠⑽碾娪?，你就再也不會(huì)想看中國(guó)翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過(guò)來(lái)已經(jīng)完全失去美國(guó)人講英語(yǔ)的感覺(jué)了。

然后，對(duì)于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語(yǔ)也是一個(gè)分水嶺，英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)絕對(duì)會(huì)讓你比別人多很多機(jī)會(huì)。而且，我們國(guó)家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國(guó)際活動(dòng)比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會(huì)之類的活動(dòng)，如果英語(yǔ)好的話，可以去申請(qǐng)做志愿者，對(duì)人生絕對(duì)是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

如果你想自學(xué)，又怕堅(jiān)持不了，就找一個(gè)或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競(jìng)爭(zhēng)，互相比賽，這樣會(huì)督促著你學(xué)習(xí)，效果會(huì)不錯(cuò)。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

現(xiàn)在，針對(duì)我在學(xué)習(xí)上最大的難點(diǎn)——英語(yǔ)，我在對(duì)自己的情況進(jìn)行分析后，以英語(yǔ)為主，對(duì)自己本學(xué)期的提高計(jì)劃擬定如下：

一、累積是基礎(chǔ)

說(shuō)到語(yǔ)言，最重要的就是每個(gè)字詞，而對(duì)英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，基礎(chǔ)就是單詞的累計(jì)和運(yùn)用!因?yàn)檫^(guò)去我對(duì)英語(yǔ)并不擅長(zhǎng)，所以單詞量一直不多，甚至還有許多欠缺和不足。但從本學(xué)期開(kāi)始，對(duì)于單詞的累積和學(xué)習(xí)，將成為我在學(xué)習(xí)期間的常態(tài)。

1.每日的累積

利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來(lái)記憶一些單詞。在這方面，我準(zhǔn)備了一個(gè)小記事本，將每天要記的單詞記錄上去，方便自己隨時(shí)查看。

當(dāng)然，在記的時(shí)候不緊急要記怎么寫，對(duì)于單詞的意思以及單詞的讀音，我都要結(jié)合起來(lái)背誦。

2.每天的考試

到了晚上，就是檢驗(yàn)自己的時(shí)間了，在鞏固了一天學(xué)習(xí)之后，我要對(duì)當(dāng)天規(guī)定的單詞進(jìn)行默寫，確保自己能掌握好詞匯的累積，并逐步提升每天規(guī)定的數(shù)量。

當(dāng)然，對(duì)于之前學(xué)過(guò)的單詞也不能松懈，要不斷的鞏固，并多多復(fù)習(xí)。

二、自我提高

累積了單詞，那我就必須要積極的使用起來(lái)，通過(guò)每天學(xué)習(xí)的單詞，我要為自己增加一些額外的任務(wù)，幫助自己掌握正確的使用。如：

1.學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來(lái)，完成一篇英語(yǔ)作文。

2.完成日子，根據(jù)自己每天的情況，固定完成一篇英語(yǔ)日記。幫助自己累積一些常用的單詞三、自我的約定

英語(yǔ)并不是一件簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。為此，在本學(xué)期開(kāi)始后，我要堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)，只能向前進(jìn)，不能后退和放棄!一定要通過(guò)自己的努力，突破這個(gè)難關(guān)!

很快，我們就要走向畢業(yè)，今后的未來(lái)，還有很多需要學(xué)習(xí)的事情，如今最基礎(chǔ)的英語(yǔ)都沒(méi)學(xué)好，可沒(méi)法繼續(xù)向前!為此，我一定要嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)任務(wù)!

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)?？键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。

英語(yǔ)零基礎(chǔ)怎么學(xué)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)首先應(yīng)從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起，知曉字母的分類，另外，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)，然后記單詞和短語(yǔ)，逐漸學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)，句型結(jié)構(gòu)，建議可以各步驟之間相互穿插進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程，一定要多練習(xí)，多聽(tīng)，多看，找到適合自己的方法，多運(yùn)用多溫故。

1、英語(yǔ)字母

零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，首先要從英語(yǔ)的26個(gè)字母開(kāi)始學(xué)起。學(xué)的時(shí)候，要將這26個(gè)字母的大寫、小寫以及讀音都要弄準(zhǔn)確了。

2、元音字母

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還要特別注意元音字母：a、e、i、o、u。在學(xué)單詞發(fā)音的時(shí)候，碰到這些字母的時(shí)候，原來(lái)發(fā)清輔音的都要變?yōu)闈彷o音。

3、音標(biāo)

零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，還需要把英語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)會(huì)。英語(yǔ)的音標(biāo)共48個(gè)，20個(gè)元音，和28個(gè)輔音，元音當(dāng)中有10個(gè)雙元音，10個(gè)單元音，學(xué)好音標(biāo)后，對(duì)你單詞的發(fā)音準(zhǔn)確很有幫助的。

4、單詞和短語(yǔ)

在你將上述的都掌握后，接下來(lái)就是進(jìn)入到單詞的部分了。在記單詞的時(shí)候，每個(gè)人有每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，原來(lái)老師是這樣叫我們記憶單詞的，用鋼筆在本子上把單詞的中文意思寫下來(lái)，在用鉛筆把單詞一個(gè)一個(gè)的按照對(duì)應(yīng)的中文意思，一個(gè)一個(gè)的往上填寫，錯(cuò)了的話，就用橡皮擦掉，再填寫正確。過(guò)幾天后，你可以將填好的單詞全部擦掉，在重新的默寫一遍，這樣對(duì)記單詞很有效果。我原來(lái)老師教的英語(yǔ)單詞到現(xiàn)在還是記得。

5、英語(yǔ)時(shí)態(tài)

在單詞和短語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，不知不覺(jué)的你就學(xué)習(xí)到英語(yǔ)的時(shí)態(tài)啦。英語(yǔ)一共有16種時(shí)態(tài)，主要都是涉及到在各種時(shí)態(tài)里，英語(yǔ)動(dòng)詞的用法，時(shí)態(tài)可要學(xué)好。

6、句型的學(xué)習(xí)

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是由最簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單逐步的變難的，我認(rèn)為句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)就是其中難的一個(gè)知識(shí)，主要就是復(fù)合句比較難學(xué)。因此，零基礎(chǔ)者在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，在學(xué)習(xí)句型的時(shí)候要努力認(rèn)真，要有耐心，不要著急。

7、各步驟之間可以相互穿插進(jìn)行

最后一點(diǎn)，就是上述的各步驟之間是相互穿插的進(jìn)行的學(xué)習(xí)的，比如在學(xué)習(xí)單詞和短語(yǔ)的時(shí)候，就可以穿插著一些句型的學(xué)習(xí)，首先是記憶單詞，簡(jiǎn)單的句型及對(duì)話開(kāi)始，一步一步，慢慢的由簡(jiǎn)到難的。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。"態(tài)度決定一切"!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提!

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要"少玩一會(huì)兒游戲，多看兩本兒好書"，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，"好記性不如爛筆頭。"記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中"積累"尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

(1)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)"重復(fù)和積累"。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。

單詞要"隨時(shí)"背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)"裝進(jìn)"新的單詞。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再"裝進(jìn)"新的單詞……直至記牢。我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要"掃一眼"，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。

(2)語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量。同學(xué)們要"多聽(tīng)、多讀"。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高"語(yǔ)感"，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，"開(kāi)卷有益"對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

(3)作文，不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到"溫故而知新"的真正含義。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

1. 聽(tīng)力

(1)重視精聽(tīng)。每一天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直到聽(tīng)爛為止。

(2)周末看一部外國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)習(xí)慣用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來(lái)的執(zhí)行情況。 學(xué)習(xí)計(jì)劃 (4)隨身帶著mp3，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一些新聞，空中英語(yǔ)等短文章短對(duì)話。

2.口語(yǔ)

(1)每一天練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

(2)每一天堅(jiān)持張嘴說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)聊天，每周參加英語(yǔ)角。

(3)注意在朗讀過(guò)程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每一天中午飯后讀英文報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡量根據(jù)上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每一天晚上睡覺(jué)之前對(duì)《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦，周末整理復(fù)習(xí)。

4.寫作

(1)每一天晚飯后寫簡(jiǎn)短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來(lái)所積累的報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

聽(tīng)力

由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽(tīng)力，所以部分學(xué)員的聽(tīng)力已經(jīng)直線下降了。那這個(gè)時(shí)候我們又該如何準(zhǔn)備和彌補(bǔ)呢?

不要現(xiàn)在就狂做中考聽(tīng)力。雖然真題非常重要，但是目前的聽(tīng)力應(yīng)該放在有興趣的泛聽(tīng)上。另外，因?yàn)橹锌嫉穆?tīng)力是英式英語(yǔ)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，需要有意識(shí)的去培養(yǎng)。新概念的教材就是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ)，可以用來(lái)練耳。目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜歡，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和老師適當(dāng)引導(dǎo)。

單選

這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法知識(shí)。根據(jù)考試的難度而言，本題屬于簡(jiǎn)單題型，基本上不能失分。很多家長(zhǎng)擔(dān)心，我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱，現(xiàn)在該如何彌補(bǔ)呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們不要過(guò)于緊張。語(yǔ)法聽(tīng)起來(lái)貌似復(fù)雜難懂，但是實(shí)際上不是如此。我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候，通過(guò)大量有趣的口訣，詼諧的圖畫，激烈的PK等方式，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，而且記憶深刻。從最后的結(jié)果來(lái)看，語(yǔ)法部分還是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果。

完形

完形填空的難度系數(shù)很大，因?yàn)樗扔趩芜x+閱讀。很多孩子有完形填空恐懼癥，每次考試總是把完形填空放在最后做。而最后又沒(méi)有足夠的時(shí)間去思考，往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連蒙帶猜敷衍了事，結(jié)果自然一敗涂地。久而久之，形成了可怕的心理障礙，認(rèn)定了自己就是無(wú)法做完形填空題。其實(shí)，完形填空還是有自己的小秘訣的，比如做題方法可以這樣：上下文上下看，語(yǔ)法搭配左右看。

閱讀

語(yǔ)文的作文有50分，而英語(yǔ)的閱讀有44分，這么高分值的題目自然不可小視。單詞量的掌握程度在很大程度上決定了最終的得分情況。所以，詞匯量的積累一定要提上日程。所謂冰凍三尺非一日之寒，沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間的量的積累，就不要奢望一覺(jué)醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。對(duì)于目前的孩子而言，有這樣一種情況需要家長(zhǎng)了解并及時(shí)引導(dǎo)。目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的都是中考的文章，個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠理解和明白的，所以導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象：文章并沒(méi)有生詞，而為什么就是偏偏看不明白呢?原因是人生閱歷并沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越寂寞。對(duì)于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不著頭腦。真是一派胡言，上網(wǎng)沖浪是難得的奢侈，怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越寂寞呢?

句子

對(duì)于翻譯句子而言，更是功夫在平時(shí)。對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有一定的積累。能夠踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的，此題真不算困難。對(duì)于那些平時(shí)只習(xí)慣做ABCD選擇題的學(xué)生而言，這種題目是在是太討厭了，想抓鬮都不給機(jī)會(huì)。

作文

聽(tīng)說(shuō)讀寫，到寫的這一關(guān)自然也不會(huì)太容易。但是對(duì)于寫作而言，還是有很多技巧可言，比如字?jǐn)?shù)的控制，句型的套用等。從初一開(kāi)始就要開(kāi)始嘗試寫作，有一點(diǎn)需要特別強(qiáng)調(diào)，最重要的事情不在于寫了多少，頻率幾何，而在于寫完后是否給老師修改。

高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

事實(shí)上,每個(gè)人的情況都不一樣.所以最好是綜合自身情況設(shè)計(jì)一份適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.下面是根據(jù)大眾情況設(shè)計(jì)出來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃.希望大家能在這個(gè)基礎(chǔ)上總結(jié)出最適合自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃表.

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對(duì)搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊，可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)但午休切莫過(guò)長(zhǎng)

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

補(bǔ)充1:

1.堅(jiān)持每天讀寫記,這些必不可少

2.要記好筆記,你覺(jué)得重要的或需要鞏固的都記下來(lái).課后一定要好好復(fù)習(xí),仔細(xì)抓住知識(shí)點(diǎn).

3.一定要刻苦,這是最重要的,什么重要的都記,哪怕你已經(jīng)會(huì)了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽(tīng)聽(tīng)一些過(guò)來(lái)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，相信會(huì)對(duì)你有所幫助~*

補(bǔ)充2:1，選定一套合適的教材，從頭開(kāi)始建議從初中英語(yǔ)或者小學(xué)英語(yǔ)開(kāi)始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn)，體系完整，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎(chǔ)的東西開(kāi)始吧

2，制定計(jì)劃，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣，認(rèn)真做作業(yè)，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等

3，擺好心態(tài)，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開(kāi)心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

4，速度可以適當(dāng)快一些，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰?huì)更強(qiáng)保證一定的速度對(duì)提升自己的信心和成就感有好處

5，扎實(shí)，但是也不要苛求自己一開(kāi)始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會(huì)自然解決的

6，不恥下問(wèn)非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨?wèn)題不問(wèn)，想一想，鏟除一座障礙，你就會(huì)走的更遠(yuǎn)。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面同時(shí)增長(zhǎng)英語(yǔ)水準(zhǔn)，終極使自個(gè)兒具備與人暢通交流的能力，聽(tīng)懂新聞廣播，演講，報(bào)告，英文電影的能力，移譯以及撰著的能力。

二．總則

充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，把零碎的時(shí)間充分利用起來(lái)，不停地重復(fù)。

聽(tīng)說(shuō)讀寫譯五項(xiàng)都要練，以聽(tīng)說(shuō)為主。

求質(zhì)不求量，把聽(tīng)寫的徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎敦實(shí)實(shí)，按部就班。

捕獲一套教材足矣，不要盲目標(biāo)改易教材

每一天的打算，務(wù)必堅(jiān)決執(zhí)行，沒(méi)有任何借口。

三．具體措施

．聽(tīng)力

（）看得起精聽(tīng)。每日用一個(gè)鐘頭的時(shí)間練習(xí)精聽(tīng)。要聽(tīng)懂每個(gè)單詞，并將大意記下來(lái)，聽(tīng)數(shù)遍，直至把補(bǔ)全。然后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽(tīng)這篇短文，直至聽(tīng)爛為止。

（）周末看一部異國(guó)電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一點(diǎn)英語(yǔ)習(xí)性用語(yǔ)，俚語(yǔ)等。

（）溫習(xí)舊內(nèi)容，查緝一周來(lái)的學(xué)習(xí)打算執(zhí)行情況。

（）隨身攜帶，走路時(shí)，學(xué)習(xí)疲憊時(shí)聽(tīng)一點(diǎn)新聞，空寂英語(yǔ)等短短會(huì)話。

．口語(yǔ)

（）每日練習(xí)精聽(tīng)后復(fù)述聽(tīng)寫的短文。

（）每日?qǐng)?jiān)持開(kāi)口說(shuō)，課余時(shí)間與同學(xué)用英語(yǔ)交流，與網(wǎng)友英語(yǔ)嘮嗑，每周加入英語(yǔ)角。

（）注意在朗讀過(guò)程中匡正發(fā)音。

閱讀

（）每日中中飯后讀英文白報(bào)紙，對(duì)于不會(huì)的單詞先不要查詞典，盡力依據(jù)上下文猜詞義，而后再查這些單詞的意思，用處等

（）每日晚上困覺(jué)之前讀《床頭燈》小說(shuō)系列，強(qiáng)化詞匯和明白力，培育英語(yǔ)思惟。

（）早起讀《美文閱讀》。把精美的句子畫下來(lái)，并背誦，周末整理溫習(xí)。

．撰著

（）每日夜飯后寫簡(jiǎn)短的日志，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。

（）每周末整理一周以來(lái)所積累的白報(bào)紙上的生詞，聽(tīng)力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《美文閱讀》中被畫下來(lái)的精美句子。

（）每半個(gè)月寫一篇專題作文，并與范文作對(duì)比，找辦差距，匡謬，改進(jìn)不足之處。

四．時(shí)會(huì)

如有臨時(shí)事宜或非命情況耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)程，打破原學(xué)習(xí)打算，那么依據(jù)具體情況對(duì)打算加以調(diào)試，但應(yīng)遵循不隨便讓步學(xué)習(xí)，不找借口，盡力篤守打算的原則。培育足夠的信心，信任自個(gè)兒一定能學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷勉勵(lì)自個(gè)兒，甚而可以給自個(gè)兒階段性的獎(jiǎng)懲以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

隨著新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè)的暑假，又即將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，新學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃。在開(kāi)學(xué)之初，大家有必要給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，制定一個(gè)計(jì)劃，從而使自己在新的學(xué)期里＂有條不紊＂的取得理想的成績(jī)。

首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績(jī)的前提！

其次，上課仔細(xì)聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，課前做好預(yù)習(xí)，課后做好復(fù)習(xí)。課余時(shí)間要＂少玩一會(huì)兒游戲多看兩本兒好書＂。擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀以及寫作能力。

第三，＂好記性不如爛筆頭。＂記好每一次筆記，認(rèn)真對(duì)待每一次口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了，才可以積累更多。

最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間。這對(duì)于目標(biāo)和計(jì)劃的實(shí)施非常重要。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中＂積累＂尤為重要，英語(yǔ)學(xué)習(xí)就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法：

（1）我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候要學(xué)會(huì)＂重復(fù)和積累＂。大多數(shù)人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。單詞要＂隨時(shí)＂背。我們可以把生詞做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì)掌握得牢固。

（2）語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書的質(zhì)量，同學(xué)們要＂多聽(tīng)、多讀＂。我們沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，只能自己創(chuàng)造，每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高＂語(yǔ)感＂，要養(yǎng)成習(xí)慣。此外，＂開(kāi)卷有益＂對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。雖然我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天要堅(jiān)持大量的聽(tīng)，大量的讀，也是非常有效的方法?？催^(guò)的文章，要爭(zhēng)取在讀書、理解的基礎(chǔ)上背下來(lái)。

（3）作文，不僅考查單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫作能力。較強(qiáng)的寫作能力，要靠長(zhǎng)時(shí)間的積累。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它們變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到＂溫故而知新＂的真正含義

最后，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得更好的成績(jī)！

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇12

1. 單詞，來(lái)自你的課本，來(lái)自你的學(xué)習(xí)資料。第一步先找到單詞，可以選擇背你書本上的詞匯表，也可以選擇培訓(xùn)班上發(fā)的詞匯表。

2. 定量，1年級(jí)每天背1-2個(gè)單詞，一周5-10個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。主要根據(jù)發(fā)音規(guī)律掌握認(rèn)讀及重要字母的填空拼寫，如c_t，可以根據(jù)發(fā)音進(jìn)行填寫。

2年級(jí)每天背3-5個(gè)單詞，一周15-25個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。除了根據(jù)發(fā)音規(guī)律來(lái)掌握單詞外，可以開(kāi)始嘗試增加運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的英文從句來(lái)進(jìn)行英文互譯的練習(xí)，如This is a place where we can play football. 學(xué)生要求寫出playground.

3年級(jí)每天5-7個(gè)單詞，一周25-35個(gè)單詞，周末進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)。通過(guò)國(guó)際音標(biāo)來(lái)進(jìn)行記憶，增強(qiáng)孩子對(duì)陌生單詞的拼讀能力。

4-6年級(jí)的學(xué)生，每天至少背15-20個(gè)單詞，30天就是450-600個(gè)單詞量。

3. 反復(fù)，不要指望背了就會(huì)了，也不要指望背一遍就能記住。我們一開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，也不是聽(tīng)一遍就會(huì)了的，那么，我們現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，也是一個(gè)道理。

4. 方法，背單詞的好方法沒(méi)有捷徑，也不要聽(tīng)信什么奇思妙法，所有的方法都是基于踏實(shí)去讀、去運(yùn)用的。切忌不要去按照中文來(lái)發(fā)英文，沒(méi)有一個(gè)中文發(fā)音可以完全對(duì)應(yīng)英文的發(fā)音。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇13

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

本班學(xué)生性格比較好動(dòng) ，個(gè)性外向，但從學(xué)習(xí)情況來(lái)看，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣差：沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至有個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能自覺(jué)、認(rèn)真、按時(shí)完成;課外知識(shí)不夠豐富,知識(shí)面不廣,沒(méi)有良好的自覺(jué)閱讀的習(xí)慣;表達(dá)能力差，不善于表達(dá)自己的思想;特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，本學(xué)期將繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生寫作能力和閱讀能力為重點(diǎn)，扎實(shí)提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二、教材概況

小學(xué)在升入初中前的最后一個(gè)學(xué)期內(nèi)要對(duì)整個(gè)小學(xué)階段所學(xué)的主要詞匯和語(yǔ)音進(jìn)行比較全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更加符合這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)際，為小學(xué)進(jìn)入初中階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下更為扎實(shí)的基礎(chǔ)，我將本冊(cè)六個(gè)單元新語(yǔ)言的學(xué)習(xí)凝縮成為四個(gè)單元;并把學(xué)期中的Recycle 擴(kuò)展成為兩個(gè)綜合復(fù)習(xí)單元。

三、教學(xué)目標(biāo)

說(shuō)、讀、寫重量、高度、看病、情感、周末和假期活動(dòng)、旅行、晚會(huì)等幾個(gè)話題)。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。

2、能完成1個(gè)手工制作。

會(huì)吟唱6首歌謠。

會(huì)唱6首歌曲。

5、能完成4個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

6、能理解6個(gè)幽默小故事。

7、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí)。

在不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)新知是本套教材的一大特點(diǎn)。在編寫本冊(cè)教材的過(guò)程中，編者不僅注意到單元與單元之間語(yǔ)言點(diǎn)的銜接與復(fù)現(xiàn)，而且盡量做到本冊(cè)與上幾冊(cè)學(xué)生用書之間語(yǔ)言的相互聯(lián)系與鞏固擴(kuò)展，這樣就使語(yǔ)言知識(shí)不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn)，從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力奠定了基礎(chǔ)。

四、課堂教學(xué)

(舉止文明，精神飽滿，滿腔熱忱地對(duì)待教學(xué)工作，公正、公平對(duì)待學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

(“激勵(lì)”、“評(píng)價(jià)”和“反饋”作用;要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)題情境并將問(wèn)題情境轉(zhuǎn)化為活動(dòng)情境，師生在良好教學(xué)活動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù);既要按照課時(shí)計(jì)劃與教案上課，又要不拘泥于教案，根據(jù)課堂上的實(shí)際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，要注意活動(dòng)的多樣性，活動(dòng)的實(shí)效性，活動(dòng)的科學(xué)性;要有重點(diǎn)、有條理，一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。

(有效的方法，要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。在這過(guò)程中體驗(yàn)成功感、樹(shù)立自信心。

五、課后活動(dòng)

書面兩種。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成為宜。

書面作業(yè)須全批全改。錯(cuò)的地方要求學(xué)生訂正。批改要及時(shí)和規(guī)范。批改時(shí)應(yīng)統(tǒng)一使用激勵(lì)機(jī)制，可用星號(hào)、小紅花 、A B C不同等級(jí)。提倡面批并做好批改記錄和講評(píng)工作。

對(duì)話表演，講故事、書法展覽等。要鼓勵(lì)和幫助學(xué)生成立課外興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生借助廣播電視、英語(yǔ)報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，辦好墻報(bào)，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，每班都要搞好“英語(yǔ)角”活動(dòng)。

3)每堂課后，或上完一課書后，教師在回顧上課情況，記下教學(xué)中的得失，經(jīng)驗(yàn)或改進(jìn)措施，作為以后教學(xué)的參考。要堅(jiān)持互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課5節(jié)。每學(xué)期上公開(kāi)課一節(jié)，每學(xué)年寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)一篇。

怎么寫英語(yǔ)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇14

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之單詞

關(guān)鍵詞：詞不離句

一個(gè)單詞如果單獨(dú)去記，難免會(huì)出現(xiàn)“記了又忘，忘了又記”這樣反反復(fù)復(fù)的現(xiàn)象，最好的做法就是：詞在句中記。

1、利用一切閱讀文章的機(jī)會(huì)去記單詞，比如，老師讓大家齊讀課文的時(shí)候，要大聲朗讀，邊讀邊理解單詞在句子中的含義。

2、邊理解邊背誦單詞短語(yǔ)及一些重點(diǎn)句型，記住短語(yǔ)和句型的同時(shí)，單詞自然就記住了。

3、每學(xué)完一課或者一單元的單詞，要將這些單詞按不同類型分類(飲食類，環(huán)保類等)，然后試著將這些單詞串聯(lián)成句。當(dāng)你能準(zhǔn)確說(shuō)出一句話時(shí)，就不會(huì)記混或者記錯(cuò)了。

五年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之語(yǔ)法

關(guān)鍵詞：構(gòu)建體系

如果不了解語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)，在做題中，就會(huì)被長(zhǎng)難句搞懵，寫作時(shí)也可能會(huì)運(yùn)用錯(cuò)誤，無(wú)故丟分。所以語(yǔ)法的學(xué)習(xí)一定要成體系。

1、熟悉簡(jiǎn)單句的基本句型(主謂，主謂賓，主系表，主謂雙賓，主謂賓賓補(bǔ))，特別要學(xué)會(huì)區(qū)分各種動(dòng)詞(實(shí)意動(dòng)詞，系動(dòng)詞，助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。

2、分階段做一些語(yǔ)法專項(xiàng)訓(xùn)練題，攻克重難點(diǎn)。特別要對(duì)長(zhǎng)難句做拆分與合并的練習(xí)。

3、常錯(cuò)的語(yǔ)法點(diǎn)要摘抄在錯(cuò)題本上，每隔2、3天再重新做相應(yīng)的語(yǔ)法題加以鞏固。

五年級(jí)英語(yǔ)方法之閱讀理解

關(guān)鍵詞：分步拆解

通俗地說(shuō)，閱讀理解就是通過(guò)語(yǔ)法這個(gè)紐帶將一個(gè)個(gè)單詞連接起來(lái)形成的。因此，解決閱讀問(wèn)題的根本方法，就是搞定單詞和語(yǔ)法。

1、做閱讀題時(shí)，將閱讀中的生詞提取出來(lái)，然后用自己的話重新給單詞造一個(gè)與題中句子含義相似的句子。

2、將長(zhǎng)難句抄到草稿本上,然后試著將它拆分成一個(gè)個(gè)短句子，對(duì)短句逐個(gè)分析之后，拋開(kāi)原句自己再試著將短句合并。

3、學(xué)完一學(xué)期的語(yǔ)法學(xué)習(xí)之后，對(duì)所有語(yǔ)法點(diǎn)回憶梳理，把零散的知識(shí)點(diǎn)，串聯(lián)成完整的知識(shí)網(wǎng)。

這里給大家推薦一本非常適合用這種方式做閱讀理解的真題書：巨微英語(yǔ)《中考英語(yǔ)四輪復(fù)習(xí)》，它里面考點(diǎn)全面(必考點(diǎn)?？键c(diǎn)基礎(chǔ)點(diǎn)超綱點(diǎn)=4240個(gè))，還劃了重點(diǎn)(必考點(diǎn))，能減輕3/4的記憶負(fù)擔(dān)，同時(shí)講解很詳細(xì)(依次細(xì)講詞匯、語(yǔ)法、難句，習(xí)題)，很適合基礎(chǔ)弱的同學(xué)用。