小學(xué)六年級(jí)日記

小學(xué)六年級(jí)日記5篇。

寫(xiě)周記是提升寫(xiě)作能力的好方法之一，很多學(xué)生都需要寫(xiě)周記。周記可以記錄我們的成長(zhǎng)和變化，給我們帶來(lái)許多感慨。關(guān)于“小學(xué)六年級(jí)日記”這個(gè)話題，我們提供了一些相關(guān)資源，如果您對(duì)這個(gè)話題感興趣，可以訪問(wèn)我們的網(wǎng)站獲取更深入的了解！

小學(xué)六年級(jí)日記(篇1)

在我的生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有些事情不僅給我留下了深刻的印象，還給我?guī)?lái)了一定的啟示。今天，我就從中挑一件講給你聽(tīng)。

星期天的一個(gè)早上，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)了一只個(gè)頭不大，卻很引人注目的黑蜘蛛。我仔細(xì)一看，它正在慢悠悠的織網(wǎng)呢，這讓我對(duì)大有了濃厚的興趣，因此一次這只蜘蛛給我留下了很深的印象。

在一個(gè)天色不大好，布滿陰云的下午，我想起了那只蜘蛛，于是來(lái)到陽(yáng)臺(tái)對(duì)他進(jìn)行觀察，這只蜘蛛很可憐，它織的網(wǎng)不是被一陣風(fēng)刮破，就是被弟弟妹妹用棍子打爛，所以，他好像又要開(kāi)始織網(wǎng)了，他先從這邊走到那邊，在從那邊走到這邊過(guò)了一會(huì)，現(xiàn)在，他要開(kāi)始織網(wǎng)了，他先把一根線從那拉到這邊，從這跟拉好的先走到那邊在從那拉一根線，走到那根線，在這根線的基礎(chǔ)上拉那根線讓我看得眼花繚亂、目瞪口呆，原來(lái)織個(gè)網(wǎng)也要這么麻煩，他就這樣一直織快到織好的時(shí)候，突然出來(lái)一陣風(fēng)。那陣風(fēng)把蜘蛛織的網(wǎng)吹到別的地方了，蜘蛛見(jiàn)了，低下頭去絲毫沒(méi)有傷心的氣息，繼續(xù)織它的網(wǎng)，我是急性子，只一張網(wǎng)都這樣麻煩，何況再織一張呢，我可等不了，于是我就回屋玩電腦，留它在陽(yáng)臺(tái)上織網(wǎng)。過(guò)了一會(huì)，我聽(tīng)到了下雨的聲音，心想：蜘蛛不是還在外面織網(wǎng)呢！我?guī)иs緊過(guò)去看一看！于是，我小跑著來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，恰好蜘蛛織好了一個(gè)網(wǎng)，他站在網(wǎng)上高興地跳著，好像在向我炫耀，我對(duì)她笑了笑，就在這時(shí)，亦可與滴落在了他的網(wǎng)上，雨被雨滴打破了，他沮喪極了，但他仍不灰心，找了一處地方繼續(xù)織網(wǎng)，我不忍心看它就在外面這樣織下去，我把它我把她帶到了屋子里來(lái)，看他繼續(xù)織網(wǎng)，他只沮喪了一會(huì)兒，立刻在充滿活力，他又要開(kāi)始不緊不慢的織網(wǎng)了！功夫不負(fù)有心人他終于織好了。

通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)這個(gè)故事告訴我們，遇到什么事情都不能灰心，不能沮喪，何況只要你肯努力，還會(huì)有什么是做不成呢？真可謂世上無(wú)難事，只怕有心人。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇2)

國(guó)慶節(jié)、勞動(dòng)節(jié)放假七天，是每個(gè)孩子上學(xué)后的最大的期盼，但是放假后又會(huì)怎么樣呢?

我和大多數(shù)孩子一樣，上學(xué)后最大的盼望就是放假了。在上學(xué)期的時(shí)候，盼望的就是國(guó)慶長(zhǎng)假;下學(xué)期盼望的就是五一勞動(dòng)節(jié)了。

每當(dāng)快接近假期的時(shí)候，我是那樣的激動(dòng)，因?yàn)榉偶倭司涂梢员M情的看電視、玩電腦了，還可以無(wú)拘無(wú)束的和小伙伴玩耍，既沒(méi)有時(shí)間的約束，也沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨。一想起來(lái)，哪叫一個(gè)激動(dòng)啊!

可是，一想到放假會(huì)有很多作業(yè)，這種激動(dòng)沒(méi)有就被打消了。唉!怎么辦呢?對(duì)了，放假前幾天我可以很快的把作業(yè)做完，那后面幾天就可以玩了。于是，我就在放假前幾天很快的把我的所有的作業(yè)給全部做完了，煩惱就在這時(shí)開(kāi)始了

做完作業(yè)后的幾天，我?guī)缀趺刻於贾貜?fù)我前一天的生活;起床、洗漱、吃早餐、看書(shū)、吃午餐、玩電腦或者東跑西逛、吃晚餐、看電視。還沒(méi)有放假時(shí)的那種激動(dòng)完全拋到九霄云外去了。此時(shí)的我想的只有一見(jiàn)事：什么時(shí)候開(kāi)學(xué)啊!因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了就可以和同學(xué)聊天、玩耍，雖說(shuō)要上課，還不能看電視、玩電腦，但是我卻不象現(xiàn)在這樣。

每個(gè)孩子都想放假，但是只要一放假，每個(gè)孩子又想上學(xué)。唉!這不僅讓人很郁悶，還讓人很矛盾。你說(shuō)是不是呢?

小學(xué)六年級(jí)日記(篇3)

2012年6月20日 晴 星期三

考試考完了，哈哈，終于解放了，不過(guò)在家里好無(wú)聊哦。學(xué)校要弄什么畢業(yè)典禮，搞得我都睡眠不足。好不容易，讓我們休息幾天。而且，我旁邊的兩個(gè)男生，是我們班級(jí)的活寶，煩死人了。還吹什么《土撥鼠》，好多男生都說(shuō)是哀樂(lè)，動(dòng)作好難看。還要練什么《咿唷嘞啦》，吹得好幼稚，動(dòng)作本來(lái)被趙老師排練好后，好不容易過(guò)關(guān)了，可是，凌老師來(lái)了之后，嫌太嘔心了，便又改動(dòng)作，一直蹦蹦跳跳的，都快跳出腦癥蕩來(lái)了，這里人跳跳，那里人跳跳，搞得我一頭霧水，被罵了好幾回呢。好不容易排練好了，我這個(gè)位置的動(dòng)作算是最簡(jiǎn)單的了，我縱觀了一下，乖乖，這么多人，我們?cè)谀抢锱厴I(yè)典禮呀，這真是一個(gè)謎呀！ 《小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)日記》這篇優(yōu)秀的“六年級(jí)日記”由小學(xué)生日記大全收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇4)

星期六，晚上發(fā)生一件讓人很不安得事，讓我很難受。

我在爸爸的酒店里，我和哥哥在一起玩耍的時(shí)候忽然來(lái)了一位貧困交加、風(fēng)燭殘年的老爺爺，他衣衫襤褸，佝僂著腰，胡子雜亂，表情木然，他站在我們酒店門(mén)口唱歌，邊唱邊說(shuō)：”可憐可憐我吧!“我準(zhǔn)備掏錢(qián)給老人錢(qián)的時(shí)候，爸爸走上前說(shuō)：”你看我們還沒(méi)營(yíng)業(yè)，你走吧?！叭缓罄蠣敔敳蛔?，扒在門(mén)的扶手上說(shuō)：”你不給錢(qián)我就不走?！卑职职l(fā)了脾氣對(duì)他吼了起來(lái)，老爺爺慢慢的走了，我看著老爺爺走了，我就哭了起來(lái)，因?yàn)槲腋杏X(jué)爸爸沒(méi)良心，沒(méi)有同情心，所以我哭了起來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這是假的!”我說(shuō)：“不可能，假如他有錢(qián)是不會(huì)過(guò)來(lái)的?！薄庇羞@種人“媽媽對(duì)我說(shuō)。爸爸說(shuō)：“假如是真的看到店里沒(méi)人，他就不會(huì)過(guò)來(lái)的，這種人是以這為生的?！?/p>

為什么，他以乞討為生呢?難道他真的沒(méi)有兒女嗎?這個(gè)問(wèn)題一直都圍繞著我。

小學(xué)六年級(jí)日記(篇5)

哲學(xué)家康德說(shuō)：生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。

現(xiàn)代的戴爾卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說(shuō)：要真正憎惡別人的簡(jiǎn)單方法只有一個(gè)，即發(fā)揮對(duì)方的長(zhǎng)處。憎惡對(duì)方，恨不得食肉寢皮敲骨吸髓，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁。卡內(nèi)基說(shuō)的憎惡是另一種形式的寬容，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對(duì)手，而是吸取對(duì)方的長(zhǎng)處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì)。

狼再怎么扮演慈祥的外婆，發(fā)從此吃素的毒誓，也難改吃羊的本性，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫；兩虎共斗，其勢(shì)不俱生，但一旦英雄寂寞，不用關(guān)進(jìn)柵欄，兇猛的老虎也會(huì)退化成病貓。把對(duì)手看做朋友，這是更高境界的寬容。

林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，后來(lái)終于引起一議員的不滿，議員說(shuō)：你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。林肯微笑著回答：當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？一語(yǔ)中的，多一些寬容，公開(kāi)的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。

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小學(xué)六年級(jí)日記

經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的篩選這篇“小學(xué)六年級(jí)日記”展現(xiàn)在大家面前，希望我的觀點(diǎn)能夠讓您擁有更深入的思考。周記是包含在寫(xiě)作中的一種形式，大家接觸到周記的頻率是很高的。通過(guò)寫(xiě)周記我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇1

春天到了，路旁那粗壯的櫻花樹(shù)生出了雪一樣的花兒，嬌嫩嬌嫩的，掛滿了一樹(shù)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)節(jié)，整個(gè)青州古城便成了櫻花的海洋，那一樹(shù)一樹(shù)嬌艷的櫻花裝扮著我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。

最妙的是再下一場(chǎng)春雨，淅淅瀝瀝，淋濕古城的房房舍舍，道道路路，也淋濕櫻花樹(shù)的'枝枝葉葉，這時(shí)的花心兒滾滿了水珠，一顆顆是那樣晶瑩，那樣飽滿，微風(fēng)拂過(guò)，水珠兒順著花瓣滑落，到了花尖又不舍離去，顫顫的停留著。雨過(guò)天晴后，櫻花樹(shù)舒展著自己的腰身，梳理著自己的容妝，它那傾國(guó)傾城的容貌更加?jì)扇恕?/p>

春深到了，花兒落了一地，孩子們大把大把地捧著地上的花拋向空中，空中立刻多了些白色、彩色的蝴蝶。望著這種情景，或許會(huì)像黛玉那樣有幾多傷感，幾多惆悵。那在空中舞動(dòng)的花瓣凄涼地落在了地上，這一地的花瓣帶著對(duì)春天的眷戀，化作泥土，為來(lái)年的美麗、輝煌蓄積營(yíng)養(yǎng)。正像一輩一輩的青州人在奉獻(xiàn)著自己的青春，為家鄉(xiāng)更加美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇2

當(dāng)我在為作業(yè)多而抱怨時(shí)，我想到了電腦，在電腦上打幾盤(pán)游戲娛樂(lè)一下，電腦又卡機(jī)了，這讓我氣的想撞墻。但這時(shí)，一道光出現(xiàn)在我的面前，光把我?guī)ё吡?。過(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)仙境，這個(gè)地方相當(dāng)?shù)拿?！霄霄！你醒啦？我的耳畔響起一個(gè)熟悉的聲音，抬頭一看，竟然是老頑童爺爺！老頑童爺爺！我興奮地叫到，旁邊還有多面體、蓮蓉包、冰檸檬、艾克、艾雪、聰聰和笨笨。經(jīng)過(guò)他們的一番商量，我可以成為快樂(lè)星球的會(huì)員。艾克還教我了發(fā)明。在快樂(lè)星球一天又一天的日子里，我發(fā)明了許多高科技：月球探索器、速殺尾氣神棒、減肥口香糖還有我最最著名的食物魔袋，不要小看這個(gè)袋子，其實(shí)袋子藏著巨大的功能。只要說(shuō)出你想吃的食物，袋子就會(huì)自動(dòng)變出來(lái)！什么炸雞、漢堡、可樂(lè)、薯?xiàng)l、薯片、爆米花，都能變出來(lái)！怎么吃也吃不完，真好吃！太陽(yáng)曬屁股了，起床了！，媽媽叫道。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我不在快樂(lè)星球，而是在無(wú)聊的家中。霄霄！你被子上怎么這么多口水啊？媽媽皺著眉頭說(shuō)道。這個(gè)呵呵

小學(xué)六年級(jí)日記 篇3

在我心里最亮的一縷陽(yáng)光，也就數(shù)一本書(shū)——《山有扶蘇》。

這本書(shū)的作者劉耀輝先生也很讓人喜歡：他擁有孩子純潔、天真的心。他也曾獲得20xx年度冰心兒童文學(xué)星座獎(jiǎng)。

《山有扶蘇》其實(shí)還是一首詩(shī)呢：山有扶蘇，蔭有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。?？傊?，今天要講的，是一個(gè)神奇的故事，是一本神秘的書(shū)。

這個(gè)神奇的小故事的主要內(nèi)容是這樣的：在美麗的蘆雪場(chǎng)(地名)陳雪江和陳嫂收養(yǎng)了一個(gè)不明兒童：陳金傘。他的到來(lái)使姐姐陳戴銀的命運(yùn)轉(zhuǎn)向一個(gè)字：苦?！饌憧梢再I價(jià)格很貴的“司令槍”而姐姐陳戴銀卻連價(jià)值一毛錢(qián)的雙股發(fā)卡都沒(méi)有!可想而知，戴銀的生活多磨苦?！靶r(shí)苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大會(huì)好的”她父母這樣勸她。

哎，真為戴銀嘆息!但是生命如歌，老天有眼，苦熬了十多年的戴銀終于“破繭而出”啦，她成為一家公司的藝術(shù)員，每天的工作不累，每月的工資也挺高。

我愛(ài)這本書(shū)!它是我心里最亮的一縷陽(yáng)光!

小學(xué)六年級(jí)日記 篇4

今天媽媽神秘地從門(mén)里出去，被我那火眼精金看見(jiàn)了媽媽之后迫不得已告訴了我去打井水，還問(wèn)我去不？我爽快地答應(yīng)了，我們帶上工具桶子，過(guò)濾網(wǎng)，等東西，隨著車子的發(fā)動(dòng)一會(huì)就來(lái)到了山中了，媽媽煮飯從來(lái)不用一般的飲用水，都是用正中的井水，她說(shuō)：用井水煮出來(lái)到飯?zhí)貏e香。來(lái)到了媽媽來(lái)慣的一口井，這口井異常的清澈，媽媽告訴這井水是純天然無(wú)污染的哦！

難怪那么清澈，地下的石頭都可以依稀見(jiàn)到。

媽媽打了一桶井水上來(lái)洗了一下過(guò)濾網(wǎng)，因?yàn)樗m然干凈也不可能沒(méi)有小沙子。我們又一次次把一桶桶井水打上來(lái)，之后我們載著幾大桶水滿載而歸。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇5

我是一只貝,和別的貝一起,常年生活在海里.海水是咸的,又有風(fēng)浪的壓力,我嫩嫩的身體就藏在殼里.漲潮的時(shí)候我們總是高高地浮在潮的上頭.有一次我們被送到海岸邊,當(dāng)海水嘩嘩地落潮以后,被留在了沙灘上,沒(méi)有回去……

12月16日 星期四 陰 奄奄一息

今天,有許多螞蟻和蟲(chóng)子圍攏過(guò)來(lái),吃掉了一些貝的軟肉,我很幸運(yùn),只被咬了一下,沒(méi)有像那些貝一樣死去,但我已經(jīng)奄奄一息了.我很羨慕那些貝,它們雖然已死去,但還剩下兩片硬硬的殼.那殼上曾經(jīng)投映過(guò)太陽(yáng)、亮、星星、還有海上長(zhǎng)虹的顏色,也曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦和潮峰起伏的形狀.現(xiàn)在它們的生命結(jié)束了，光潔的殼上還留著這些線條和色彩。

12月23日 星期四 陰 生命的盡頭

孩子們沙灘上玩耍,發(fā)現(xiàn)了好看的貝殼,檢起來(lái),拿花絲線穿著,系在脖子上.我不漂亮,我在海里的時(shí)候,就是一只普通的貝.因?yàn)橛幸涣Ｉ匙鱼@進(jìn)了我的殼內(nèi),那是只十分堅(jiān)硬的沙子,又帶著棱角,我無(wú)論如何也擠不碎它,只好受著內(nèi)在的折磨.我的殼上失去了光澤和圖案,我也失去了作貝的榮耀.但我只能默默地忍受著,說(shuō)不出來(lái).我知道,我的生命已至盡頭.

12月30日 星期四 陰 死去的憂傷

我被埋在了沙里,海水又漲潮了,潮又退了,我還在沙灘上.殼已經(jīng)破爛,很不完整了.

孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍.沙也在我的殼里變成了珍珠.他們發(fā)現(xiàn)了我,不屑得把我一腳踢開(kāi),但,我笑了,因?yàn)槲铱匆?jiàn)他們撿起了那顆美麗的大珍珠,并交給了大人們.這是我唯一給人類創(chuàng)造的貢獻(xiàn)了!海浪打來(lái),我漂了起來(lái)……

過(guò)了許久,我沉到了海底,最后看一眼這地方,我留戀地眨了眨眼,我的嘴角還掛著一絲微笑,那可是一顆罕見(jiàn)的大珍珠呢!哈哈哈,我的同伴們應(yīng)該在天堂快樂(lè)地玩耍著吧!呵!我又能見(jiàn)到它們了呢!我輕輕地閉上了眼……

入夜了,翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在黑色的夜空下.滔滔的海水,滾動(dòng)著銀白色的月色,宛如翻騰的雪浪從天際涌來(lái).天上,一顆流星劃過(guò)天際,一顆星星隕落……

小學(xué)六年級(jí)日記 篇6

20xx年X月X日X天

中午，我與鄭若瑜談起了年幼時(shí)的窘事，關(guān)于英語(yǔ)，說(shuō)得我倆眉飛色舞，捧腹大笑。

我喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“這幾天我上老外1對(duì)1試聽(tīng)課的時(shí)候，那個(gè)老外問(wèn)我：“Horong>20xx年2月9日星期日晴

上?？萍拣^，一座在APEC第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議期間揚(yáng)名世界的建筑，一座以“人”“自然”“科技”為主題，處處蘊(yùn)含著宇宙，生命，智慧，創(chuàng)造的科學(xué)之城，今天我就好好地參觀了它。

這個(gè)科技館面積有9.8萬(wàn)平方米，其昂揚(yáng)特立的身姿風(fēng)采，在全世界科技館家族中也是獨(dú)一無(wú)二的，整個(gè)展館分為“地殼探秘、萬(wàn)千氣象、智慧之光、兒童科技園、視聽(tīng)園和設(shè)計(jì)師搖籃”六個(gè)展廳，其中，我認(rèn)為最有趣的還是地殼探秘，我和媽乘著時(shí)光隧道，看到了各個(gè)時(shí)期的地層，認(rèn)識(shí)了許多化石和礦石，還了解了石油的形成。最不可思議的發(fā)現(xiàn)是，日本在以每年0.02千米的速度向上?？拷?！

說(shuō)不定哪天，它就和中國(guó)連成一片了。不僅如此，我認(rèn)為“地殼探秘”最為有趣，主要是因?yàn)檫@個(gè)展廳，我大都能看懂，而別的展廳，大都跟光學(xué)，力學(xué)，化學(xué)等有關(guān)，我都看不懂。

但在“智慧之光”，雖然關(guān)系到很深?yuàn)W的原理，卻有一些簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)可以做，我先做了人力發(fā)電的實(shí)驗(yàn)，就是用手搖動(dòng)操縱桿，使燈匯亮起來(lái)。嘿！

我的力氣還真不小，六個(gè)燈炮居然全都亮了起來(lái)。接下來(lái)，我又玩了共振原理。這是一面大鼓，后面托了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的透明管，里面有許多紅色的小顆杰竟奇跡得跳起舞來(lái)。你說(shuō)奇怪不奇怪？最后，我還到魔屋去“探險(xiǎn)”呢。魔屋的地板是斜的，你只要一踏進(jìn)去就會(huì)覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃瑬|倒西歪，不會(huì)走路了。而且如果你站在較高的一邊，就會(huì)有一種強(qiáng)大的力量把你往低處吸，你可得當(dāng)心千萬(wàn)別摔著喲。

世界真奇妙，只是一些游玩項(xiàng)目需要長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)，還有時(shí)間限制，有點(diǎn)兒掃興。而且由于知識(shí)不夠，很多東西看不懂。我一定加把勁兒，好好努力呀！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇7

今天是重陽(yáng)節(jié)，我跟媽媽她們?nèi)ド徎ㄉ缴贤?，我們到了蓮花山，爸爸說(shuō)去拿報(bào)紙，便不見(jiàn)了蹤影，我們只好自己去爬蓮花山。

我先在蓮花山下的公園里熱身運(yùn)動(dòng)，然后，我們?nèi)ヅ郎徎ㄉ?，我一路飛快地奔跑著到了山頂，到了__的雕像那兒，我們?nèi)フ野职郑职譀](méi)找到，我們就自己大吃大喝了起來(lái)，我們吃了花生、面包，喝了礦泉水，等到我們吃飽喝足了，便下山。下山時(shí)，我和妹妹實(shí)在走不動(dòng)了，于是，就被落在了后面，后來(lái)，我們終于走出去了。

然后，我們又去了叔叔家，看到了爸爸，這時(shí)，爸爸又要出去了。爸爸走了一會(huì)兒，我們也走了。

這就是我重陽(yáng)節(jié)登高的事兒。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇8

這次的體育測(cè)試我可是準(zhǔn)備已久，而且啊，天天訓(xùn)練800米呢

第一個(gè)就是仰臥起坐。好吧，仰臥起坐就仰臥起坐，可是老師還要我們男女混合！天哪，變態(tài)，不行啊我不接受！

還好，和我對(duì)應(yīng)的是周哲賢?？粗幌孪碌刈饋?lái)又倒回去，真是可樂(lè)死了。實(shí)在不行，我就只好抓他，搞的他笑死了，更沒(méi)力氣了。

不過(guò)這下我笑不出來(lái)了。一下，一下，起初我的力氣很多，但做十幾個(gè)就不行了。唉，加油！為了及格，為了及格！我使勁用力，肚肚痛痛的。加油，為了及格終于，我25個(gè)了！慶幸啊，及格了！

下一個(gè)是立定跳遠(yuǎn)。這我可沒(méi)什么把握，因?yàn)槲也恢牢乙郧疤硕嗌?。很快到我，我憋足了勁，心里可緊張了。撲，我摔在地上，手很痛。不過(guò)，這點(diǎn)痛算什么。陳藝，175！好啊，不錯(cuò)嘛！我暗暗鼓勵(lì)自己。你一定及格！

不過(guò)，老師這次怎么亂走，到哪去?。亢冒?，居然是肺活量！這個(gè)我喜歡，我的肺活量一定強(qiáng)！我天天在家里訓(xùn)練青藏高原呢

什么？！互相吃口水！也就是說(shuō)，我得吃所有男生的口水！我簡(jiǎn)直惡心的想吐，胃里一片翻江倒海男生們挨個(gè)兒出來(lái)了，有的1000多，有的2000多。我更緊張了，以為很難吹，男生才2000多呢，不知道我會(huì)有多少呢？

消毒味兒！什么？沒(méi)聞到。什么消毒味?。啃液梦冶侨?，嘿嘿

第一次，我搞不懂怎么弄，沒(méi)有貼緊，只有1880。教練不可置信地望著我：太少了，再來(lái)！好吧，我慌亂中沒(méi)鼓足力氣，一下子吹了，還吹了2350！O(_)O哈哈，我心滿意足?。?/p>

接下來(lái)是400米跑。但我一副大義凜然的樣子，俗話說(shuō)，早死早超生嘛。一開(kāi)始是男生，他們叫苦不迭，個(gè)個(gè)拼命沖。下一組就是我，我緊張了，來(lái)到了起跑線?；仡^揮了揮手，眼淚汪汪地說(shuō)：永別了

跑了一會(huì)，我沒(méi)什么感覺(jué)，似乎沒(méi)跑。但是漸漸的，我的小腿僵硬了。一圈結(jié)束，我已經(jīng)氣喘不已了。烈日下。我還是拼命跑。眼看那么多人都在我后面，至少我還有墊底的。路過(guò)我們班坐的地方，女生們都在喊：李佳璐，加油！偶爾有一兩個(gè)喊我的。聽(tīng)到鼓勵(lì)聲，我一邊是滿身恨意，一邊是精神振奮。管他呢，李佳璐在我老后面。哼哼，關(guān)鍵時(shí)候不行了吧？還老跟我對(duì)著干，跟老子對(duì)著干的下場(chǎng)就是死的很慘！我心里有了絲絲恨意，更加努力地沖。不行了，不行了，我快game over了！管他呢，沖啊！好吧，153！及格了！

這次體育測(cè)試，還是比較不錯(cuò)的哦。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇9

俗話說(shuō)民以食為天。這句話說(shuō)出了人們以食為上，今天，我給大家介紹一種少數(shù)民族的特色美食神仙爐。

神仙爐是朝鮮族人民的特色美食，神仙爐是用牛里脊肉和各種海鮮熬成的，又稱補(bǔ)身爐或狗肉火鍋。神仙爐是朝鮮族人們冬日里的名菜，在朝鮮族里流傳這一句話寧可三日無(wú)糧，不可一日無(wú)爐。從這可以看出朝鮮族人民對(duì)神仙爐的喜愛(ài)。吃神仙爐不一定非要到冬天才吃，夏天也可以看到人們的身影，人們的歡笑聲在輕煙中徐徐繚繞。

說(shuō)到神仙爐名字的由來(lái)，爐是因?yàn)樽錾裣蔂t時(shí)廚具的位置擺放，看起來(lái)就像一個(gè)大爐子，所以叫做爐。神仙則是因?yàn)樯裣蔂t的滋味就像是天上的神仙吃的東西，所以叫做神仙，合起來(lái)就叫做神仙爐。

現(xiàn)在神仙爐也變得多樣化，不再局限于牛里脊肉和各種海鮮，地上走的，天上飛的，水里游的，應(yīng)有盡有。還有各種調(diào)料，比如辣椒醬，番茄醬，辣椒粉，胡椒粉，麻油，海鮮醬，叉燒醬等等各色各樣的調(diào)料，想吃那種口味都可以自己調(diào)配。

神仙爐真好吃，你如果去到朝鮮族一定要嘗一嘗哦?。?！

2025小學(xué)六年級(jí)日記六篇

以文章形式來(lái)整理思路是常見(jiàn)的方式之一，寫(xiě)作時(shí)前總想尋找一些范文借鑒。那些值得搜索的范文都是什么樣的呢？為了您的最大利益編輯特別編輯了這篇“小學(xué)六年級(jí)日記”，相信您瀏覽完本文后一定會(huì)有所收獲！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇1

說(shuō)起存錢(qián)罐咱們必定都不生疏，它能夠說(shuō)是陪咱們一同長(zhǎng)大的朋友。存錢(qián)罐的方式是多種多樣的，但我今日給咱們介紹的是一款既美麗又特別有用的小豬存錢(qián)罐。

這款存錢(qián)罐是用陶瓷燒制而成，全身白色和粉色相間，手感細(xì)膩潤(rùn)滑，并且閃耀著瓷釉特有的光輝。從正面看，小豬圓嘟嘟的臉上嵌著一雙黑溜溜的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛更烘托著眼睛目光灼灼。半圓形的鼻子上有兩個(gè)赤色的小鼻孔，微張的嘴巴鮮紅欲滴，像在跟咱們打招呼。一條淡藍(lán)色的蝴蝶節(jié)搭在兩只粉色的耳朵中心，整個(gè)姿態(tài)看上去憨態(tài)可掬，心愛(ài)極了。小豬的身子兩邊有兩個(gè)黑色的福字，在粉赤色的襯托下顯得喜慶十足。短短的尾巴，配上四條又粗又短的腿，一只心愛(ài)的豬寶寶就呈現(xiàn)在咱們面前。

這款存錢(qián)罐不只美麗并且特別有用。這只存錢(qián)罐長(zhǎng)15厘米，罐身周長(zhǎng)45厘米，容量可是很大的喲。在罐身頂部有一個(gè)2厘米長(zhǎng)的長(zhǎng)方形小孔，很便利往里邊投進(jìn)硬幣。罐身的下面有個(gè)帶蓋子的圓孔，不必砸爛存錢(qián)罐咱們也能夠取出零用錢(qián)。

存錢(qián)罐是咱們必不可少的朋友，有了它的協(xié)助，咱們能夠養(yǎng)成不亂花錢(qián)的好習(xí)慣。當(dāng)你的存錢(qián)罐變得沉甸甸的時(shí)分，抱在懷里是不是很有成就感呢？

這么好的存錢(qián)罐你必定認(rèn)為很貴吧，其實(shí)它只需15元。心動(dòng)不如舉動(dòng)，喜愛(ài)就從速買下吧，千萬(wàn)不要錯(cuò)失喲！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇2

在我小的時(shí)分，我媽媽給我訂了許多的雜志，買了許多的書(shū)，有《三國(guó)演義》、《西游記》、《100個(gè)才智故事》等。我很喜愛(ài)看，我和書(shū)之間發(fā)生了許多的工作。

跟著年月的增加，我自己的書(shū)櫥被擠滿了，曾經(jīng)幼兒園時(shí)訂的《幼兒智力國(guó)際》、《東方娃娃》……已擠不下了。媽媽說(shuō)要將它送給比自己小許多的小弟弟小妹妹。我知道后央求她別送人，我還有用的。媽媽說(shuō)：“這么大了，還看啊？”我一再央求，她總算容許不送人了。其實(shí)并不是我小氣，我對(duì)這些書(shū)有一種特別的愛(ài)情。曾經(jīng)是媽媽讀給我聽(tīng)，現(xiàn)在自己看，還能找出一番童趣呢！看著這些書(shū)我常?；貞浧?，在燈下我和媽媽一同看書(shū)的快樂(lè)韶光。直到現(xiàn)在，盡管我的書(shū)現(xiàn)已多得數(shù)不清，但那些幼兒園圖書(shū)至今還保留著。

我有一個(gè)壞習(xí)慣，喜愛(ài)隨意亂丟我自己的書(shū)，書(shū)房、客廳、餐廳、臥室，就連衛(wèi)生間也放有我的書(shū)。我喜愛(ài)看書(shū)，可媽媽愛(ài)潔凈，把書(shū)從頭放在了書(shū)櫥里，我屢教不改，又拿出一本《三國(guó)演義》，放在媽媽的床上看起來(lái)。我張狂地看書(shū)，書(shū)看了也不拾掇，媽媽不停地?fù)鞎?shū)，把它拾掇好。起先她還說(shuō)我兩句，現(xiàn)在都不論我了。沒(méi)有媽媽管我，我就更“張狂”了，愈加“猖狂”了。家里那里都有我的書(shū)，茶幾上一本，沙發(fā)上一套，餐桌上一本，橫豎隨處可見(jiàn)。我愛(ài)書(shū)愛(ài)得太“張狂”了，就連上廁所也要看書(shū)，并且一坐便是一刻鐘，有時(shí)看得太著迷，看了一個(gè)鐘頭都沒(méi)發(fā)覺(jué)。

最近，我在看《年代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《夏洛的網(wǎng)》和《夏天歷險(xiǎn)》，挺美觀的，我也引薦同學(xué)們購(gòu)買。

我喜愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，我還有許多和書(shū)的故事就不再說(shuō)了，要聽(tīng)？等我有空再講給你聽(tīng)！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇3

我真的不知道，一只普通的手，能給我如此大的力量。它好象有魔力一般，使我的心不自主地平靜、溫暖。而那只手的主人就是我的班主任－－劉老師。

面對(duì)那雙長(zhǎng)滿繭的手，我總是不禁留淚。它安撫我，讓我的心平靜；它注視我，使我的心不平靜。這兩種感覺(jué)總是相互碰撞、摩擦著，為什么，在我恐慌時(shí)，它的及時(shí)出現(xiàn)總讓我不由自主地像吃了安定劑般穩(wěn)定？為什么，在我胡鬧時(shí)，它的出現(xiàn)讓我感到無(wú)形的壓力，喘不過(guò)氣來(lái)

記得幾個(gè)星期前，班長(zhǎng)安排我值日。我思考著，既然明天是星期五，那我就值日吧！而那天，不知為什么，我的右眼皮總是不停地跳動(dòng)，雖然同桌這是過(guò)于疲勞的表現(xiàn)，但我總有一種不祥的預(yù)感，好像感覺(jué)有什么壞事在等著我似的。

因?yàn)槭俏抑等?，然而我的?zé)任心又十分強(qiáng)，所以記了許多同學(xué)的差名字，坐在我身旁的＊＊同學(xué)不停說(shuō)話，于是我也記上了他的名字，在最后一節(jié)課開(kāi)始前，我對(duì)他說(shuō)，只要他表現(xiàn)好了，我一定會(huì)重新考慮的，但是你還是表現(xiàn)不好的話，那就不能怪我不手下留情了啊。聽(tīng)到這，他似乎看到了希望的曙光。但可氣的是，上課之后，他好象把我的話忘到了天宵云外－－他又開(kāi)始講話了。于是，我把他的名字記上了值日本，當(dāng)我在講臺(tái)上做完一天的總結(jié)后，他便怒氣沖沖地從嘴里擠出一句話來(lái)：＂真是給你臉你不要臉，＂我趕到很委屈又很不安，委屈的是，管好班上的紀(jì)律本來(lái)就是我的職責(zé)，他怎么能罵呢，再說(shuō)我也給過(guò)他一次機(jī)會(huì)啊。不安的是，我害怕他回報(bào)復(fù)我。果然，放學(xué)后，當(dāng)我在我等同學(xué)時(shí)，他截住了我，對(duì)我說(shuō)：＂喂！你到哪兒去，我有幾個(gè)朋友想找你談?wù)劊翌D時(shí)拉緊了身旁的韻，膽怯地說(shuō)：我我要回家了．他卻一臉不耐煩地說(shuō)：你少?gòu)U話，說(shuō)吧，到底去不去！我我不去！我要回家了！我小聲地說(shuō)了出來(lái)，但他并沒(méi)有因此罷休，他找來(lái)兩個(gè)個(gè)子高大的人圍住我說(shuō)：我要你干件事，你得去和劉老師說(shuō)，說(shuō)這是一場(chǎng)誤會(huì)！于是，膽小的我強(qiáng)忍住快要掉下的眼淚，按照他的話去和劉老師說(shuō)了。那時(shí)，我真的覺(jué)得自己很沒(méi)用。然而，韻大膽地去告訴了劉老師這是＊＊同學(xué)逼我說(shuō)的。這時(shí)，劉老師走過(guò)來(lái)，拉起我的手，親切地安慰我不要害怕，這時(shí)，我的眼淚再也忍不住，從眼眶里不爭(zhēng)氣地掉了出來(lái)

這件事后，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：老師的手是溫暖的手，是一雙有魔力的手。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇4

每個(gè)人都要做到“三大”：大膽、大聲、大方。我一個(gè)也做不到，我沒(méi)有勇氣，膽子小。但是我還是有一個(gè)心愿，想要完成比登天還難，它一直埋在我的心里。

我的心愿是想站到人人都想站到的升旗臺(tái)上講話。上個(gè)學(xué)期的一節(jié)語(yǔ)文課，老師嚴(yán)肅地站在我們面前說(shuō)：“我們攬下一次讓班長(zhǎng)到升旗臺(tái)上講話吧？”教室里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。我是多么想說(shuō)我想去講話，讓老師攬下，可是我又恨我自己沒(méi)有那么大的膽量，心中一陣陣的疼。老師開(kāi)口說(shuō)話了：“打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，自己讀11課?！敝宦?tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這件事情也過(guò)去了。

從那以后我一直再告訴自己要相信自己是最棒的，一定要做到“三大”。有一天我的心碎了。

這個(gè)學(xué)期的一次升旗儀式，我眼睜睜的看著我們班的班長(zhǎng)榮幸的成為升旗手，我只落個(gè)眼羨份兒。我全身僵硬，心如刀割般的疼痛，心中在一滴滴的流淚。他站到了我每天渴望站到的位置上。我巴不得那個(gè)人是我，非常羨慕。我開(kāi)始懊惱我當(dāng)初為什么要犯那樣低級(jí)的錯(cuò)誤，錯(cuò)過(guò)那樣美好的機(jī)會(huì)。

又有一次，我又看見(jiàn)了我的妹妹站在旗臺(tái)上講話，我更加氣氛，我沒(méi)有生別人的氣，而是生我自己的氣，我一次又一次地錯(cuò)過(guò)了出現(xiàn)在我面前的機(jī)會(huì)，就像下班回家的人錯(cuò)過(guò)了回家的末班車?？蛇@又有什么辦法？誰(shuí)又可以讓時(shí)間重新來(lái)過(guò)，誰(shuí)又可以挽留錯(cuò)過(guò)的一切？如果可以，我一定好好把握，我也不會(huì)有今天的遺憾，不用羨慕別人站在旗臺(tái)上講話。

現(xiàn)在我把這藏在心底的話全都說(shuō)出來(lái)，也不用難受的無(wú)處可訴，心中的空缺也就填滿了，我只希望以后可以做到大膽、大聲、大方就好了。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇5

今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，名稱叫筷子的神力。這是我心中起了一個(gè)疑問(wèn)，筷子到底有什么神力呢？祖師我便開(kāi)始了這次試驗(yàn)。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要的材料是一個(gè)杯子，一碗大米和一根筷子。

我先把杯子里倒?jié)M米。俗話説的好：說(shuō)得容易做的難。這在杯子里倒米可不是一件容易的事。那些大米就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子一樣，悠閑自在得在杯子自由自在的蹦跳著，玩耍著。費(fèi)了我九牛二虎之力才做好。然后我用手按住大米，然后把筷子插進(jìn)去，小心翼翼的往上提，筷子就像一個(gè)失去了神力的魔法師，剛要抬起來(lái)，卻又落了下來(lái)。那些大米再一次任性的蹦跳著，好像沒(méi)能把他們提起而感到惋惜。于是，我便會(huì)想到底是哪兒出了什么問(wèn)題。我又重新打開(kāi)書(shū)本，把過(guò)程又仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍。原來(lái)是我把筷子插入錯(cuò)誤了這只筷子本應(yīng)該插入指甲縫，而不是插到旁邊。

于是，我又試了一遍。終于做到了提起杯子的那一步。我小心翼翼，心里想著：老天爺啊，這次你一定要讓我成功。于是我屏住呼吸，慢慢的往上提，只見(jiàn)杯子已慢慢地離開(kāi)了桌面，緩緩上升。耶！我終于成功了。耶！我那激動(dòng)的心情按捺不住，飛奔到媽媽?xiě)牙?，猛親了幾下。

突然我心中起了一個(gè)疑問(wèn)。為什么筷子的神力會(huì)如此之大，會(huì)連米帶杯的把杯子提起來(lái)，于是我便帶著這個(gè)疑問(wèn)去尋找答案。最后，我從爸爸那兒了解了原因：原來(lái)由于杯里內(nèi)米之間的擠壓，是杯子里的空氣給擠了出去，由于杯子的外面的壓力大于杯子里面的壓力，所以被子和米都緊緊地結(jié)合起來(lái)，就能將杯子和米提起來(lái)。知道了這一原理，我心里想：??！這一實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)直太神奇了，科學(xué)的力量也好神奇??！

通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，讓我們明白了：在生活中，只有去發(fā)現(xiàn)，去探索，才能揭開(kāi)科學(xué)的謎題。只有這樣，我們才能打開(kāi)科學(xué)奧秘的大門(mén)，在里面暢游，增長(zhǎng)更多的科學(xué)知識(shí)和才干。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇6

今天，我舅舅送給我的六一兒童節(jié)禮物，終于到了。我懷著喜悅的心情，去拿快遞。拿到快遞之后，我快速地把它拆開(kāi)。你猜里面有什么？里面有一只可愛(ài)的毛絨玩具小貓咪。

它有著毛茸茸的可愛(ài)的小耳朵，小耳朵稍稍下垂，一看就是一只小奶貓。一對(duì)水汪汪的大眼睛，呆呆地看著你，呆萌呆萌的。一個(gè)小巧的黃色小鼻子鑲嵌在臉上，還有一個(gè)粉紅的小嘴巴，鼻子和嘴巴四周的毛是白色的，太可愛(ài)了。

它的毛非常的柔順，脖子上掛了一個(gè)小牌子，和家養(yǎng)貓戴的頸圈差不多。除了鼻子周圍和小肚皮的毛是白色的，其他的'毛都是灰色的虎斑。兩只短短的前爪，灰色的小肉墊軟乎乎的。當(dāng)然它還有兩只后爪，短短的、小小的，墊在書(shū)上的尾巴蜷起來(lái)，緊緊地貼著書(shū)面，怎么看它都是萌萌的。

感謝我的舅舅送給我這么好的六一兒童節(jié)禮物。

小學(xué)六年級(jí)日記五篇

為了讓大家更好地了解“小學(xué)六年級(jí)日記”，在現(xiàn)實(shí)生活中撰寫(xiě)高質(zhì)量文檔是非常重要的，當(dāng)你覺(jué)得文檔很難處理時(shí)，就需要運(yùn)用范文。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛(ài)好。在寫(xiě)范文時(shí)，需要重點(diǎn)寫(xiě)哪些方面呢？

小學(xué)六年級(jí)日記 篇1

2017-2018學(xué)年小學(xué)六年級(jí)寒假日記：發(fā)校服

今天，我們發(fā)校服了。

老師讓我們?nèi)グ?。查好件?shù)，簽上字，就可以抱回教室了。

同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，不停的討論著。

老師點(diǎn)到名字的就可以上去領(lǐng)校服了，拿到校服的同學(xué)一臉興奮，迫不及待的打開(kāi)包裝，馬上試穿。

校服十分好看：黑白黃相間的外套和和黑色的褲子。

今天很開(kāi)心！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇2

游樂(lè)場(chǎng)雖說(shuō)項(xiàng)目繁多，但是最令我向往的還是體能訓(xùn)練館，在體能訓(xùn)練館里，我先上平衡木，剛上去的時(shí)候我怕的不敢往前走，媽媽說(shuō)：“雙手伸開(kāi)，保持平衡慢慢走?！蔽野磱寢屨f(shuō)的方法慢慢的走越走越快。

在爬天梯的時(shí)候我爬到中間，就嚇得我不想在往上爬，因?yàn)槲矣悬c(diǎn)恐高，這時(shí)下邊有人喊：“加油，加油，”我鼓起勇氣向上繼續(xù)爬，功夫不負(fù)有心人，我終于來(lái)到頂端，又從上面滑了下來(lái)。我勝利了，我以后不在恐高了。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇3

在我心里最亮的一縷陽(yáng)光，也就數(shù)一本書(shū)——《山有扶蘇》。

這本書(shū)的作者劉耀輝先生也很讓人喜歡：他擁有孩子純潔、天真的心。他也曾獲得20xx年度冰心兒童文學(xué)星座獎(jiǎng)。

《山有扶蘇》其實(shí)還是一首詩(shī)呢：山有扶蘇，蔭有荷華。不見(jiàn)子都，乃見(jiàn)狂且。?？傊?，今天要講的，是一個(gè)神奇的故事，是一本神秘的書(shū)。

這個(gè)神奇的小故事的主要內(nèi)容是這樣的：在美麗的蘆雪場(chǎng)(地名)陳雪江和陳嫂收養(yǎng)了一個(gè)不明兒童：陳金傘。他的到來(lái)使姐姐陳戴銀的命運(yùn)轉(zhuǎn)向一個(gè)字：苦?！饌憧梢再I價(jià)格很貴的“司令槍”而姐姐陳戴銀卻連價(jià)值一毛錢(qián)的雙股發(fā)卡都沒(méi)有!可想而知，戴銀的生活多磨苦?！靶r(shí)苦一點(diǎn)，長(zhǎng)大會(huì)好的”她父母這樣勸她。

哎，真為戴銀嘆息!但是生命如歌，老天有眼，苦熬了十多年的戴銀終于“破繭而出”啦，她成為一家公司的藝術(shù)員，每天的工作不累，每月的工資也挺高。

我愛(ài)這本書(shū)!它是我心里最亮的一縷陽(yáng)光!

小學(xué)六年級(jí)日記 篇4

2017-2018學(xué)年小學(xué)六年級(jí)寒假日記：禮物泡湯了

爸爸去泰安學(xué)習(xí)去了，說(shuō)要給我?guī)Щ貋?lái)一輛自行車。

我特別高興，昨天晚上給爸爸打電話的時(shí)候，爸爸說(shuō)，他們住的地方特別偏僻，所以買不了了。

我的心情瞬間跌入低谷，媽媽安慰我說(shuō)，等爸爸回來(lái)時(shí)在給你買。

那好吧，也只能這樣了。

唉，禮物泡湯了!

小學(xué)六年級(jí)日記 篇5

今天回家之后，我寫(xiě)完了作業(yè)，便邁著慢悠悠的步伐，懷著忐忑不安的心情，來(lái)到了正在做飯的媽媽面前。媽媽看著一反常態(tài)的我，疑惑的說(shuō)：”坤坤，你怎么了，餓啦？“”不是。媽媽…我…你…媽媽，我愛(ài)你！“不知哪來(lái)的勇氣，我竟然一下子把話說(shuō)了出來(lái)。媽媽聽(tīng)了，愣住了，可不一會(huì)兒就有去做飯了，她一定不我嚇到了。我想：媽媽的言行和動(dòng)作雖然沒(méi)有我想的那樣，但是媽媽此時(shí)心中一定想比中了一千萬(wàn)還要開(kāi)心。因?yàn)槲覍?duì)她表達(dá)了愛(ài)?！眿寢專覑?ài)你“這句話，應(yīng)該是世界上最美麗、最動(dòng)聽(tīng)、最感人的語(yǔ)言吧！

記得5歲時(shí)，媽媽在收衣服，我在玩的時(shí)候不知怎么回事，竟然把頭撞在了墻上，當(dāng)場(chǎng)血流不止，我疼的不能再疼了，哇哇大哭。媽媽此時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了，便不管三七二十一，立馬放下手機(jī)的.衣服，來(lái)到我們的面前，看還挺嚴(yán)重，就把我抱到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生說(shuō)：”沒(méi)事，但要縫幾針。”說(shuō)著，便開(kāi)始了，剛縫的時(shí)候還很好，可后來(lái)大哭了起來(lái)，意外中，我發(fā)現(xiàn)媽媽在偷偷抹眼淚…

母愛(ài)是大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)著我；母愛(ài)是水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一條長(zhǎng)河。母愛(ài)溫馨如茶，母愛(ài)香甜如果。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話“我愛(ài)你，媽媽！”

小學(xué)低年級(jí)日記5篇

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小學(xué)低年級(jí)日記 篇1

今天中午，我玩了一會(huì),覺(jué)得很困。就跟媽媽說(shuō): “我去新房子睡覺(jué)。“”媽媽說(shuō):可以,不過(guò)只能睡半個(gè)小時(shí)?！蔽业搅诵路孔?敲了敲門(mén)。爸爸開(kāi)門(mén)了。我看見(jiàn)新房子完全跟以前不一樣,因?yàn)榈匕甯焐系陌自埔粯影?沙發(fā)也變干凈了…躺在床上真涼怏呀!本來(lái)睡半個(gè)小時(shí)結(jié)果睡了二、三個(gè)小時(shí)?；氐介T(mén)市上媽媽沒(méi)有罵我,而且還問(wèn)我 :”親愛(ài)的寶貝睡的好嗎?”我說(shuō):”睡的可香啦!”

星期六，我和阿婆一大早就去菜場(chǎng)買菜了。

菜場(chǎng)里的菜琳瑯滿目，有什么呢?有紅得象瑪瑙石的番茄;有球一樣的球菜;還有兔子愛(ài)吃的紅蘿卜……

突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)菜攤上放著一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“香姑菜”，我馬上告訴賣菜的大媽，香菇菜的“菇”是草字頭的菇，不是小姑娘的“姑”.

賣菜的大媽笑了，說(shuō)我是小老師，我們離開(kāi)時(shí)，她還說(shuō)“老師，再見(jiàn)!”我都不好意思了。

晚上十點(diǎn)，牛牛還在看動(dòng)畫(huà)片?？窗】?，他就倒在床上睡著了。

第二天，太陽(yáng)都早已起床了牛牛還在家里睡懶覺(jué)。他醒來(lái)時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)了，上學(xué)要遲到了!他急忙拿了個(gè)面包，匆匆忙忙地去上學(xué)。

到了學(xué)校，同學(xué)們已經(jīng)上完了第一節(jié)課。后來(lái)，班主任知道了，批評(píng)了牛牛，牛牛慚愧地低下了頭。

朋友們，不要像牛牛一樣，要早睡早起，這樣才會(huì)不遲到啊。

星期六，天氣晴朗，我們一家去果園玩。

我們走進(jìn)果園里，果樹(shù)大口大口地在喝水，我們看見(jiàn)書(shū)上的蘋(píng)果紅紅的，像掛著千萬(wàn)盞紅燈籠。我們看見(jiàn)柑橘漸漸成熟了，有的七八個(gè)擠在一起，好像在開(kāi)會(huì);有的三五個(gè)一堆，好像在竊竊私語(yǔ);還有的獨(dú)自站在枝頭，好像在尋找伙伴。

我們穿過(guò)果園又去了田野。我們看見(jiàn)農(nóng)民婆婆在收割，稻穗沉甸甸的把稻桿的腰都?jí)簭澚?，好像是在感謝大地的養(yǎng)育之恩。

我們跳啊!唱啊!是那么開(kāi)心!

到了晚上，我們依依不舍地回家了。

小學(xué)低年級(jí)日記 篇2

今天早上，來(lái)了一場(chǎng)史無(wú)前例的暴風(fēng)雨!早晨，我剛出門(mén)時(shí)，暴風(fēng)雨來(lái)了。他瘋狂地肆虐著，像是決斗的蛟龍，像是拼搏的獅王，像是怒吼的老虎……

暴雨侵犯著每一寸土地，水漫金山。鞋子與褲子全濕了，只有衣服在救世主——雨傘的保護(hù)下才沒(méi)濕……

暴雨來(lái)臨，萬(wàn)物皆沒(méi)。天雷一聲震天響!這就是暴風(fēng)雨的威力!

今天我仔細(xì)地觀察了學(xué)校周圍的環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的前面是一條人來(lái)人往、車輛很多的大馬路。真熱鬧!左面是一個(gè)小區(qū)，拔地而起的樓房宛如堅(jiān)強(qiáng)的士兵站直了身子。后面是一片老爺爺、老奶奶耕出來(lái)的菜地，地里的油菜花開(kāi)了，金黃金黃的。右面是學(xué)校操場(chǎng)，紅艷艷的跑道，綠油油的球場(chǎng)都是我們的樂(lè)園。我愛(ài)我們的學(xué)校!

今天牟老師宣布了一件重要的事，那就是——這幾天天天要考試!

雖然我們都有所猜測(cè)，但依然倒吸一口涼氣!

今天考的是第一單元，NXN難!還要猜字謎，一個(gè)兩分!我就栽倒在其中一題——黑狗不做聲。我怎么想也想不出是默!我真的有點(diǎn)懷疑我的智商有問(wèn)題!

昨天媽媽一直在說(shuō)星期一下午放學(xué)帶我去理發(fā)。

今天下午放學(xué)，媽媽和以前一樣叫我上車，然后把電動(dòng)車鑰匙一扭，就往回家的方向騎?！皨寢?，你不是說(shuō)今天帶我去理發(fā)嗎”媽媽一愣，馬上掉頭把車開(kāi)向理發(fā)店。到了理發(fā)店前，我們一起下車。媽媽突然說(shuō)：“浩然，我忘了我沒(méi)帶錢(qián)了?！惫液蛬寢尪夹α?。

我媽媽真沒(méi)記性吧!

小學(xué)低年級(jí)日記 篇3

作為一名低年級(jí)教師，更好深入地了解學(xué)生，敏銳地發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，懂得用贊賞的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)越寫(xiě)越愛(ài)寫(xiě)，越寫(xiě)越會(huì)寫(xiě)。平時(shí)，我注意音樂(lè)表演的魅力，從不吝惜使用贊賞的話語(yǔ)和關(guān)愛(ài)的動(dòng)作、表情。在批閱日記是，我就送給學(xué)生一個(gè)笑臉，有進(jìn)步或?qū)懙煤芎玫暮⒆泳蛯?xiě)上你快成為小作家了！你的日記真棒！你給了老師一個(gè)驚喜！你有孫悟空的火眼金睛！等評(píng)語(yǔ)。對(duì)于孩子們的日記，偶爾讀讀優(yōu)秀的日記，偶爾全班同學(xué)都來(lái)讀，讓全班同學(xué)都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。在老師的賞識(shí)的筆跡和符號(hào)中，不知不覺(jué)學(xué)生的日記通順了，具體了，也豐富了。學(xué)生也從老師的賞識(shí)中找到寫(xiě)日記的快樂(lè)。

小學(xué)低年級(jí)日記 篇4

今天，媽媽帶我去江陰萬(wàn)達(dá)看電影，我們開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)了影院，我們?cè)谀呐帕撕镁玫年?duì)才輪到我們。我們定了買了票，買的票是超凡蜘蛛俠2，那是2：50放映的，我們走進(jìn)了電影廳在第一個(gè)的9號(hào)廳是3D。電影開(kāi)始了，我們帶上眼鏡，就像那里面的東西在你面前那場(chǎng)電影值得我們?nèi)タ?，這場(chǎng)電影非常精彩。下次我要去看超凡蜘蛛俠3了。

今天，我們班組織了賣書(shū)活動(dòng)。

五點(diǎn)半，我急急忙忙吃了晚飯，拎了袋子，走到賣書(shū)地點(diǎn)：奧體中心廣場(chǎng)。一開(kāi)始，我還不會(huì)推銷物品，過(guò)了一會(huì)兒，你再來(lái)看，我已經(jīng)在人群中熟門(mén)熟路地推銷了?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，我已經(jīng)有47元了。這些錢(qián)，我要存起來(lái)，因?yàn)槲乙阎蕾嶅X(qián)多么難，我不想再讓爸媽給我錢(qián)!

昨天下午媽媽帶我去游泳，心里開(kāi)心極了!

不一會(huì)兒，我們來(lái)到了游泳館，換好了泳褲來(lái)到了游泳池，勇敢的跳入水中，水冷的讓我打了個(gè)寒顫，不到一分鐘，我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)水的溫度，開(kāi)始玩起水來(lái)。

時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)就下山了，我回頭望了眼游泳池，戀戀不舍地跨出了大門(mén)。

今天，天氣晴朗，我和姐姐還有媽媽一起去看馬陵山。

山上的景色跟世外桃源一樣美麗，我和姐姐先看到陳毅爺爺?shù)牡裣?。我就和姐姐一起拍了一張照片。我又看到一只老虎，我就騎在老虎背上，拍了一張照片。

今天天氣真好，在鄉(xiāng)下的小路上，小蝴蝶不時(shí)飛來(lái)飛去，我和哥哥打算一起去捉蝴蝶。我們拿網(wǎng)袋做了個(gè)簡(jiǎn)易的小網(wǎng)，在鄉(xiāng)間小路上跟著蝴蝶奔跑著，蝴蝶飛飛停停，像跟我們玩游戲，我跑得滿頭大汗，一只都沒(méi)捉到。突然看見(jiàn)一只蝴蝶在那一動(dòng)也不動(dòng)，我連忙跑過(guò)去撲住，才發(fā)現(xiàn)是一只死蝴蝶，真掃興!

晚上，為了慶祝新的周末的到來(lái)，我和老媽去街上吃鍋蓋面。

到了店里，我們便要了一碗青椒肉絲面，不一會(huì)兒，一碗熱氣騰騰的面就做好端了上來(lái)。

我貪婪地深聞了一口氣，哇，真香!再吃一嘴面條，湯的清香，配上面條的筋道，與青嫩爽辣的青椒遙相呼應(yīng)，美呀!

我吃一口，嘖一嘴，心滿意足地吃完了這碗美味的面。

小學(xué)低年級(jí)日記 篇5

今天深受教育，覺(jué)得六年級(jí)后段時(shí)間的學(xué)習(xí)不在狀態(tài)，處事也欠佳，主要的是心浮了，不夠穩(wěn)定，成績(jī)時(shí)高時(shí)低，沒(méi)有準(zhǔn)確度，作業(yè)也很馬虎，考試不夠認(rèn)真，態(tài)度不端正，看來(lái)我要在未來(lái)的五天內(nèi)好好沖刺一下，為6月18日的期末大考做準(zhǔn)備，不能再無(wú)所事事了，要緊張起來(lái)。

今天，我去圖書(shū)館看書(shū)。

發(fā)生了一件很不好的事。

有一個(gè)女的帶著一男一女兩個(gè)小孩過(guò)來(lái)了，手里還拿著一大碗面。她在那吃面，那聲音比豬叫還難聽(tīng)，整個(gè)圖書(shū)館都聽(tīng)到了。我故意把耳朵塞上給她看。她不但不安靜，反而更大聲了。后來(lái)圖書(shū)管理員跟她說(shuō)不要在圖書(shū)館l里吃東西，她“嗯”了一下，還在那吃。

真的!我從出生到現(xiàn)在，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么賤，臉皮這么厚的人!

今天,我終于在體育課上學(xué)會(huì)了倒滑輪滑。其實(shí)，倒滑就是小步小步地向后退。

早在上小學(xué)前，我就學(xué)過(guò)一點(diǎn)輪滑，它能讓我能在操場(chǎng)上動(dòng)起來(lái)。上學(xué)后，我們學(xué)校每周有一次輪滑課。在老師的指導(dǎo)下，我的輪滑本領(lǐng)越來(lái)越好了?，F(xiàn)在，在操場(chǎng)上我可以自由自在地到處滑，轉(zhuǎn)彎也很順利，這回又學(xué)會(huì)了倒滑，我太高興了!

看來(lái)，輪滑也沒(méi)有什么難的，只要我多多地練，就會(huì)越來(lái)越好的!

今天，我做了一個(gè)夢(mèng)。 我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)鬼要?dú)⑽?，因?yàn)樗f(shuō)他的弟弟被我害死了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒(méi)害過(guò)人呀，于是，我就跟他講起道理來(lái)，他不但不聽(tīng)，還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來(lái)。我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣……

做惡夢(mèng)可真倒霉呀!我長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明一種藥，人吃了以后，就不會(huì)再做惡夢(mèng)了。

2025小學(xué)六年級(jí)日記

幼兒教師教育網(wǎng)已經(jīng)為您整理出一篇符合你需求的“小學(xué)六年級(jí)日記”文章，良好的文檔寫(xiě)作能力是工作和學(xué)習(xí)中必不可少的能力之一，想要寫(xiě)出好的文檔可以借鑒一些優(yōu)秀的范文。范文能夠幫助我們更好地解決生活中的問(wèn)題和矛盾，好的范文需要具備什么特征？請(qǐng)?jiān)敿?xì)了解本文的內(nèi)容！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇1

發(fā)件人：甜甜@苦苦

別擠啦

夏曉婷

今天，我經(jīng)歷了一件不愉快的事，它讓我重識(shí)了“別擠啦”這三個(gè)字的重要性。下午第一節(jié)是藝術(shù)課，大家一聽(tīng)見(jiàn)上課鈴響，興奮不已，一窩蜂地往外沖，我在一旁等待的過(guò)程中，時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人在喊：“?。e擠啦！”有時(shí)還摻雜著一些桌椅倒地的聲音……來(lái)到藝術(shù)室，老師剛打開(kāi)門(mén)，我身后的人便不斷地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一選自.日記50字作文 個(gè)凳子的邊角上，但同學(xué)們依然沒(méi)有一絲停下腳步的意思。頓時(shí)，我的心里有過(guò)一絲失落，不，是多許失落，我在想：同學(xué)們?cè)趺词沁@種人呢？在此，我想告誡所有人：“不要擠，擠只會(huì)讓你變得丑惡，而那些被你擠的人也會(huì)因你的自私而傷心……擠有百害而無(wú)一利，你又為何要做“擠”的傀儡呢？拋開(kāi)擠，做一個(gè)善良的人吧！”

小學(xué)六年級(jí)日記 篇2

開(kāi)學(xué)了，不虧是春季，老天飄飄灑灑的揚(yáng)滿一天細(xì)雨絲，一切都籠罩在蒙蒙的雨霧里，溫潤(rùn)可愛(ài)。

開(kāi)學(xué)第一天，一切都還沒(méi)安置住，忙忙碌碌的一天，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)只是報(bào)報(bào)到、交作業(yè)、繳費(fèi)然后就各奔各家了。

老師們則整整忙了一整天，忙著寫(xiě)教案，備課。為明天的正式上課做準(zhǔn)備。

聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，教研組的還要推門(mén)進(jìn)形式的聽(tīng)課，人人都要課堂達(dá)標(biāo)的。

有夠忙的了，這學(xué)期！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇3

今天，爸爸給我看了一部電影，這部電影特別感人，許多人看過(guò)之后都留下了感動(dòng)的淚水。

這部電影講的是一個(gè)狗狗被它主人撿到了，它的主人對(duì)它特別的好，它的主人每天都要搭火車去上班，它就把主人送到火車站，之后再回來(lái)，晚上，他又去火車站門(mén)口等他主人回家。有一天，它的主人去世了，它就在火車站門(mén)口等了整整十年，終于有一天，他也去世了，一些好心的路人，為他做了一個(gè)雕像，為了紀(jì)念他。

看完這部電影，我的感觸很深，狗狗與人之間，居然會(huì)有這么大的情感，從此以后，我越來(lái)越喜歡狗狗了，如果再讓我養(yǎng)一條狗狗，我一定會(huì)好好對(duì)他。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇4

小年的那一天，我們家門(mén)口掛起了大紅燈籠，貼上了對(duì)聯(lián)，放起了鞭炮。

媽媽說(shuō)要給大家做麻花兒吃。我爭(zhēng)著搶著說(shuō)：“我也要幫忙，我也要幫忙?！庇谑?。我給媽媽打起了下手。

媽媽告訴我，首先做麻花兒要把面切成一塊兒，一塊兒的長(zhǎng)條，然后把其余的面放在鍋?zhàn)永锬靡粭l出來(lái)，切成很多個(gè)小長(zhǎng)條，揉成細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的.面，然后把兩頭并在一起捏住，讓麻花兒擰緊，最后那么一擰就完成了。

說(shuō)干就干，我先拿起鋒利的刀子，把面切成一塊兒，一塊兒的長(zhǎng)條。然后拿出一塊面，把這塊面切成很多個(gè)小長(zhǎng)條。我把面搓的又又細(xì)又長(zhǎng)后，把兩頭捏緊。開(kāi)始擰麻花兒，最后又那么一擰，哎呀，我做的好丑。我又開(kāi)始做下一根，照著先前的方式，也好丑。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我的麻花兒終于變漂亮了，我的手腳開(kāi)始加快了。很快就擰了三大盤(pán)。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，我的麻花兒終于變漂亮了，我的手腳開(kāi)始加快了。很快就擰了三大盤(pán)。開(kāi)始炸麻花兒，在鍋底倒上一些油，油紅了，我照著媽媽說(shuō)的一根一根把麻花兒丟在鍋里，用筷子迅速的翻轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒麻花兒便被我炸成金黃色的了。一根一根看著好好吃，看的我口水直流，我趕緊拿起一根要品嘗品嘗自己炸的麻花兒，嗯，還不錯(cuò)。

大家吃了都贊不絕口，我的心里得意極了。媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有我你是做不出來(lái)這些麻花兒的?！蔽艺f(shuō)：“好好好，多虧了有這么一個(gè)好老師?！贝蠹叶脊笮ζ饋?lái)。

美好的一天，從今天開(kāi)始！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇5

哐啷~我關(guān)了房門(mén)，再關(guān)了燈，然后馬上爬到床上去睡覺(jué)了。

咦?奇怪，我眼睛閉上眼睛了，怎么還是睡不著呢?再在床上打幾個(gè)滾。唉喲!還是睡不著呀!我又想起了從電視上面看到的“數(shù)羊”的方法覺(jué)得不錯(cuò)!一只羊、兩只羊、三只羊……在那像著了魔似的，傻傻的在數(shù)著!

哎!我知道我睡不著的原因了，因?yàn)槲移谂沃魈炜吹酵瑢W(xué)的情景。我又想：“天啊!你快點(diǎn)變成白天吧，我忍受不住那期盼的感覺(jué)呀!”

不知不覺(jué)，我睡著了，到了6點(diǎn)30分，鬧鐘響了，我很困，因?yàn)槟峭?點(diǎn)4分才開(kāi)始睡著的。我想到了全班同學(xué)……!好像有一另一個(gè)人告訴我：“想快點(diǎn)見(jiàn)到同學(xué)就快點(diǎn)起床吧”我立刻傳好了衣服，漱好了牙，洗完臉就回學(xué)校了!

一會(huì)兒到學(xué)校了，怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有呢?

后來(lái)，肚子餓了，買了幾串牛雜吃，邊吃邊等，等了很久，還是不見(jiàn)他來(lái)。一看“湯舒凝，好久不見(jiàn)”!她問(wèn)“在這干嘛呢?還不回去?”“哦”我說(shuō)。

我倆走進(jìn)教室，有點(diǎn)不記得自己坐哪了?

哎呀!我看見(jiàn)丘文櫻了，想不到她比我早著呢!我激動(dòng)的走過(guò)去，問(wèn)東問(wèn)西的……

我……我……我不知道怎么形容那天的開(kāi)心!

這“開(kāi)學(xué)的第一天”我過(guò)得很好!!

小學(xué)六年級(jí)日記 篇6

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！泵擅杉?xì)雨隨著微微地寒風(fēng)頑皮地從天空中滑了下來(lái)。

有時(shí)密密的斜織著，像一塊無(wú)色的絲布;有時(shí)直往下掉，像一個(gè)個(gè)無(wú)色透明的降落傘快速地降落。

清明的雨，是那么柔和，它像一眼靜靜流淌的清泉，輕輕地滋潤(rùn)著大地。它又像一只溫暖的大手，溫和地?fù)崦鴺?shù)葉、小草和花朵，所謂是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’’

清明的雨，是那么快樂(lè)，它像一個(gè)個(gè)舞女，穿著透明的紗裙，旋轉(zhuǎn)著，跳著輕盈的舞蹈。又如同一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在雨中蹦呀，跳呀，同時(shí)變成了一朵朵晶瑩剔透的水花。不一會(huì)兒，街道上水淋淋的，好像一條條閃閃發(fā)光的緞子。

清明的雨，是那么頑皮，一會(huì)兒跳到屋頂上，騰起朵朵銀花;一會(huì)兒蹦到路邊的積水里，濺起一個(gè)個(gè)小水泡;一會(huì)兒又落在樹(shù)葉上，像一顆顆晶瑩透明的珍珠。

清明的雨，如同一位彈琴高手，撥弄著春天的弦，奏出了春天的歡樂(lè)，帶給大地一片生機(jī)。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇7

2017-2018學(xué)年小學(xué)六年級(jí)寒假日記：發(fā)校服

今天，我們發(fā)校服了。

老師讓我們?nèi)グ?。查好件?shù)，簽上字，就可以抱回教室了。

同學(xué)們立刻興奮起來(lái)，不停的討論著。

老師點(diǎn)到名字的就可以上去領(lǐng)校服了，拿到校服的同學(xué)一臉興奮，迫不及待的打開(kāi)包裝，馬上試穿。

校服十分好看：黑白黃相間的外套和和黑色的褲子。

今天很開(kāi)心！

小學(xué)六年級(jí)日記 篇8

暑假到了，一個(gè)炎熱的下午，爸爸媽媽帶我去釣龍蝦，我一聽(tīng)，樂(lè)得一蹦三尺高，嘴里還喊著：去釣龍蝦嘍，去釣龍蝦嘍。爸爸說(shuō)：我們先去準(zhǔn)備釣龍蝦的工具吧，兒子，你去找釣竿;老婆，你準(zhǔn)備線和鐵絲;我來(lái)準(zhǔn)備誘餌和水桶。

我找了很久，連竹竿的影兒也沒(méi)有，急得我抓耳撓腮，忽然，我一拍腦門(mén)兒，有了，把陽(yáng)臺(tái)上那把沒(méi)有毛的掃把的柄卸下來(lái)不就行了嗎。媽媽最早完成任務(wù)，只見(jiàn)她手腳麻利地拿了一把剪刀，把線軸上的線剪下，又很快找來(lái)一段鐵絲，彎成圓圓的形狀，再用線綁著;第二名是老爸，他把準(zhǔn)備好的蚯蚓穿在鐵絲上，我的釣竿一到，老爸說(shuō)一切OK，用線的另外一頭往釣竿一綁就大功告成了。

我們一起到了小河邊，河水潺潺，蘆葦青青，龍蝦就浮在水面上，有的用鉗夾著橫躺在水面的蘆葦上一動(dòng)也不動(dòng)，有的則從水底順著豎起的蘆葦慢慢向上爬，還有的從雜亂的水草堆里悄悄探出個(gè)頭，身子依然躲在水草洞里。我早已迫不及待了，把釣竿悄悄伸向一只很大的龍蝦，既緊張又興奮，我感覺(jué)釣龍蝦的竹竿在我手里不停地晃動(dòng)，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子不聽(tīng)話。終于靠近大龍蝦了，它似乎感覺(jué)到了什么東西向它靠近，就把它的兩只大鉗高高豎起，我把竹竿往前一送，哪知道用力過(guò)猛，誘餌直接碰到了龍蝦的頭，撲通一聲，大龍蝦縮到水里去了，一連幾次，我都沒(méi)有收獲。

去看看老爸那邊，哇，好厲害，老爸一會(huì)會(huì)就已釣到了十幾只大龍蝦了，那些龍蝦好像很聽(tīng)老爸話似的，只見(jiàn)老爸輕輕地把誘餌放到離龍蝦稍近的地方，等龍蝦伸出大鉗夾住，美美地吃著誘餌，老爸才輕輕地把龍蝦提出水面。老爸說(shuō)，兒子你不要急躁，動(dòng)作要輕巧，要慢慢讓誘餌靠近龍蝦，等龍蝦吃了誘餌一會(huì)兒才輕輕把它提出水面。于是，我照著老爸的指導(dǎo)去做，看到有一只很大的龍蝦伏在水草上，兩只大鉗還一動(dòng)一動(dòng)的，很威武，我輕輕地把誘餌送過(guò)去，還沒(méi)到它跟前，它已迫不及待地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，用兩只大鉗死死地夾住誘餌，我等了一下，興奮地提起釣竿，大龍蝦跟著一起出了水面，我加快了速度，把大龍蝦甩到了岸上，大龍蝦在地上活蹦亂跳，我喊來(lái)了離我很近的老媽，一起把龍蝦抓到了水桶里。哦，我太高興了，我終于釣到了一只龍蝦，而且，還是一只威風(fēng)凜凜的紅將軍呢!

晚上，老爸為我們做了一頓怪味龍蝦，讓我們一飽口福。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇9

除夕晚上，我和爸爸媽媽一起去散步，可是門(mén)沒(méi)有關(guān)緊，我們家的小狗也跟了出來(lái)，跟我們一起去散步，走在路上，媽媽給我講，狗是最害怕放炮的。散完步小狗跟我們一起回家，就在我們離家只有幾米的時(shí)候，小狗跑到別人家里，我看見(jiàn)了，就把他叫了出來(lái)，然后就往家門(mén)口走，可是，一轉(zhuǎn)眼，他就又不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：“不用管它，一會(huì)兒它自己會(huì)回來(lái)的。”我們回到了家，害怕他晚上回來(lái)，就沒(méi)把門(mén)鎖上。我們等呀等呀，過(guò)了好一段時(shí)間，還沒(méi)有見(jiàn)小狗回來(lái)，我就去睡了。第二天，我起來(lái)的時(shí)候，爺爺說(shuō)，小狗還沒(méi)有回來(lái)，我心里想，難道小狗真的丟了嗎？都怪我！

我的心里傷心極了。誰(shuí)知到了第三天早上，小狗突然回來(lái)了，我心里有驚喜又高興。

從那以后，再帶小狗出來(lái)的時(shí)候，我就寸步不離的跟著它，生怕一不小心再把它弄丟了。

小學(xué)六年級(jí)日記 篇10

今天，風(fēng)和日麗，我來(lái)到田野里找春天，我爬上一個(gè)小小的山坡，向遠(yuǎn)方望去，那邊有一片桃樹(shù)林，只見(jiàn)一朵朵桃花開(kāi)得滿樹(shù)都是。近處，是一塊麥田，只見(jiàn)麥苗綠油油的，一陣春風(fēng)拂過(guò)，那麥苗兒就搖頭擺尾，好像在說(shuō)：“太好了，春天來(lái)了！春天來(lái)了！”再近一些，是一條小河，河水“嘩，嘩，嘩”好像正在唱歌，河邊有幾棵楊柳游戲又軟的，柳枝上爆出一個(gè)個(gè)新芽，就像春天的音符。哦！我發(fā)現(xiàn)了春天，春天就躲在桃花那嬌艷的笑臉里，春天就藏在那青青麥苗的舞蹈里，春天就孕育在柳枝那嫩嫩的新芽里。

六年級(jí)優(yōu)秀日記5篇

值得借鑒的作文是什么樣的？作文是培養(yǎng)語(yǔ)言能力和提高語(yǔ)文素養(yǎng)的重要方式之一，作文可以讓我們通過(guò)觀察和感受更好地認(rèn)識(shí)真實(shí)的世界。好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理了以下相關(guān)資料希望對(duì)您有幫助：“六年級(jí)優(yōu)秀日記”，建議您收藏本頁(yè)以便后續(xù)查看！

六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇1)

櫻桃樹(shù)，在冬天開(kāi)出滿樹(shù)白花，在春季長(zhǎng)出一樹(shù)新葉，在夏季結(jié)出一顆顆的櫻桃，在秋季，落了滿樹(shù)的芬芳。

櫻桃樹(shù)這樣的輪回，但還是第一年的櫻桃樹(shù)，就像是我們。我們?cè)谖迥昵跋嘤?，一個(gè)個(gè)小小的身影站滿了整個(gè)教室。一年多來(lái)的相處，讓老師聽(tīng)見(jiàn)了我們的心聲，最幼稚，最純潔的心聲。我們也常會(huì)出去玩，看櫻桃潔白無(wú)瑕的花，欣賞它的美。四年前，我們的知識(shí)有了長(zhǎng)進(jìn)，樸實(shí)的性情伴隨我們成長(zhǎng)。默默的努力，默默地競(jìng)爭(zhēng)，但我們還是喜歡坐在櫻桃樹(shù)下，在質(zhì)樸的綠葉下玩耍。又是這樣，過(guò)了一年。后來(lái)，櫻桃樹(shù)結(jié)了火紅火紅的櫻桃，一顆顆櫻桃不像花一樣躲躲藏藏，他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)出來(lái)，兩個(gè)兩個(gè)成群結(jié)出。我們?cè)诎嗉?jí)里也開(kāi)始較勁。為了得到“免試特優(yōu)生”這個(gè)榮譽(yù)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，在期末認(rèn)真復(fù)習(xí)；一次次優(yōu)異的單元考成績(jī)竟也使老師犯難。在這兩年的相處，我們又進(jìn)一步了解彼此。一天天下來(lái)，我們都有了各自的好友，因?yàn)槌Ｅc她發(fā)生矛盾，不能互相理解。日子久了，我們的距離遠(yuǎn)了現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼到了六年級(jí)，再過(guò)一年就要分開(kāi)了。每次想到這兒，我就很傷心。在櫻桃樹(shù)下，我仍然坐著，可往樓上看，她卻在那里低頭忙碌。我低下頭，拾起腳下的一片綠葉，再抬頭看看那一棵櫻桃樹(shù)，葉子在飄落，被風(fēng)吹得滿天飛灑。散的散了，落的落了，也許我們也要分開(kāi)了。

六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇2)

我最喜歡春天，因?yàn)榇禾煊腥岷偷拇河辍?/p>

春天的早上，天空下起了蒙蒙細(xì)雨。我很興奮地奔出房間，跑向那細(xì)雨。春天的雨不像冬天的雨那般寒冷，也不似夏天的雨猛烈。它是獨(dú)特的，落在臉上癢癢的，柔柔的，像孩子的手在你的臉上撫摸；又像媽媽的吻，溫暖而柔和，而且極具有生命力，給我?guī)?lái)春天的快樂(lè)與愉悅。

春雨是靈動(dòng)的，它還會(huì)演奏曲子。你聽(tīng)，叮叮咚咚，這是春雨落在屋檐上匯成的雨滴落下來(lái)的聲音。我癡癡地聽(tīng)著，發(fā)現(xiàn)春雨就像一位杰出的演奏家。我陶醉了……

回到家，我趴在窗子上，看見(jiàn)所有花草都不再像冬天那樣垂著腦袋……??！是春雨讓花草茂盛，我永遠(yuǎn)愛(ài)她！

六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇3)

我小心翼翼地從冰箱里拿出個(gè)雞蛋，再打開(kāi)煤氣灶與油煙機(jī)，在鍋里倒兩勺油。等到油熱后，學(xué)習(xí)媽媽平日的打蛋方式，在鍋沿上敲出一條裂縫，雙手把蛋殼掰開(kāi)，蛋液“哧溜”滑入鍋內(nèi)，在熱油中蛋液立刻“噼里啪啦”炸開(kāi)花，只是飛濺出的油星嚇得我后蹦一大步，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了。媽媽看著我的樣子哈哈大笑：“第一關(guān)都沒(méi)過(guò)去，還學(xué)習(xí)煎荷包蛋呀？把火關(guān)小一點(diǎn)，就不炸了！”

好吧，挑戰(zhàn)自己就不能怕。關(guān)小灶火后，原先透明的蛋清不再炸開(kāi)，慢慢變得雪白，四周冒出了一個(gè)個(gè)小泡泡，像是給蛋黃穿上了白色的花裙子?！翱梢苑环耍　眿寢屘嵝?。我拿起鏟子要把雞蛋翻個(gè)身，可它?s粘在鍋里不再動(dòng)彈，任我鏟得碎掉，這一次又氣得我扔下了鏟子。媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“看我大顯身手嘍！”媽媽拿過(guò)鏟子，慢慢地用鏟子向下挪，當(dāng)挪到一半的時(shí)候，快速一翻――碎掉的雞蛋竟然也都合二為一了！

我用所學(xué)的全部招數(shù)，煎好了四份荷包蛋，香氣撲鼻，讓人垂涎欲滴。端到餐桌上，蘸點(diǎn)辣椒醬，嘗了一口，哇――外脆里嫩，味美無(wú)比呀！

六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇4)

【看新房】

耶!今天我們一家人要去金沙拿新房的鑰匙啦!聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我高興得一蹦三尺高。下午一點(diǎn)鐘，我歡快地和爸爸、媽媽去“佳樂(lè)花苑”。

到了金沙，爸媽用了一個(gè)多小時(shí)才辦好購(gòu)房手續(xù)。隨后，一位物業(yè)管理處的阿姨帶我們?nèi)タ葱路?。我緊跟其后，阿姨一打開(kāi)門(mén)，我一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)新房，一個(gè)寬敞明亮的大屋子映入我的眼簾。綠色的窗子，潔白的墻壁，給人很舒服的感覺(jué)。爸媽一進(jìn)門(mén)就忙著商量哪里做客廳，哪里做臥室。我呢，東張西望。突然，我發(fā)現(xiàn)“新大陸”似的看見(jiàn)門(mén)旁邊有個(gè)“電話機(jī)”，忙喊：“媽媽，這兒有個(gè)電話機(jī)。”那位阿姨忙介紹說(shuō)：“這不是電話機(jī)，是‘可視門(mén)鈴’，小朋友，你來(lái)試一試?！蔽衣?tīng)了，不好意思地做了個(gè)鬼臉。我拿起話筒，按下可視鍵。真神奇，屏幕上出現(xiàn)了大門(mén)外的情景?！皨寢?，你去大門(mén)外，我跟你通話”。媽媽轉(zhuǎn)身出去了。當(dāng)屏幕上媽媽出現(xiàn)在大門(mén)外，我說(shuō)：“媽媽，我是你的女兒?！薄奥?tīng)到了，你能聽(tīng)到媽媽的話嗎?”“聽(tīng)到了”，我興奮地喊。不一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我還拿著話筒舍不得放下呢!后來(lái)，我一個(gè)人偷偷溜到門(mén)外，按了按門(mén)鈴，想和大家通通話，可大家不理我。媽媽叫我不要調(diào)皮搗亂了。我想：以后有小伙伴到我家來(lái)，我可要和他們玩?zhèn)€痛快。

媽媽去陽(yáng)臺(tái)看了看，說(shuō)：“要把陽(yáng)臺(tái)封起來(lái)，不然不安全?！卑⒁陶f(shuō)：“要統(tǒng)一規(guī)劃，不許封?！眿寢屢宦?tīng)，皺起了眉頭。爸爸接口說(shuō)：“傳達(dá)室有閉路電視，24小時(shí)監(jiān)控，每一小時(shí)還要巡查一次，不封沒(méi)事的?！眿寢尵o皺的眉頭這才舒展開(kāi)來(lái)。

后來(lái)，阿姨還帶我們?nèi)タ窜噹?kù)。最后把一大串鑰匙交給了爸爸。

我真想催爸媽早點(diǎn)裝修房子，好讓我早日搬進(jìn)去!

【有趣的游戲】

今天上課的時(shí)候，老師帶我們做了一個(gè)名叫“數(shù)數(shù)字”的游戲。我一聽(tīng)游戲的名字，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，不就是數(shù)數(shù)字嗎?別說(shuō)我們六年級(jí)，就連一年級(jí)的小同學(xué)也會(huì)數(shù)呀!但是這個(gè)游戲的規(guī)則一下子給我來(lái)了“個(gè)下馬威”：如數(shù)到的數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要把手舉起來(lái)。五個(gè)人一組，計(jì)時(shí)三分鐘。哪組數(shù)的數(shù)多，錯(cuò)誤少，哪組就獲勝。天那!好難啊!光含有七的數(shù)或七的倍數(shù)就有7、14、17、21、27……數(shù)都數(shù)不清。而且還要幾個(gè)人相互配合，更是難上加難。

游戲開(kāi)始了，我被分在第二組。唉!本來(lái)這個(gè)游戲就有很大的難度，我這個(gè)組還有兩個(gè)“淘氣包”!這下取勝?zèng)]有多大的希望了，還是先看第一組的比賽吧。只見(jiàn)第一組的隊(duì)員個(gè)個(gè)都握緊了拳頭，生怕說(shuō)錯(cuò)了數(shù)。我的心也隨著握緊的拳頭跳得越來(lái)越快，聚精會(huì)神地看著比賽。很快，三分鐘過(guò)去了，第一組的同學(xué)結(jié)束了比賽。他們數(shù)了94個(gè)數(shù)，出現(xiàn)了7個(gè)錯(cuò)誤。我真擔(dān)心自己這組能不能超越他們。

三分鐘的時(shí)間過(guò)得異常的快，我們結(jié)束了比賽。我們以143個(gè)和錯(cuò)誤5個(gè)的成績(jī)大勝第一組!我激動(dòng)地差點(diǎn)熱淚盈眶，臉上不禁露出喜悅的微笑。

通過(guò)這個(gè)游戲，我的計(jì)算能力不僅提高了，反應(yīng)也更快了，還學(xué)會(huì)了相互配合。真是收獲頗豐啊!

六年級(jí)優(yōu)秀日記(篇5)

前幾天，我早上起床后，發(fā)現(xiàn)院子里的地面上濕濕的。抬頭一看才知道天空下起了蒙蒙細(xì)雨，我很高興回屋里拿了一把傘放在頭頂撐開(kāi)。

媽媽說(shuō)春雨貴如油現(xiàn)在下的正是時(shí)候，地上的一切生物都需要春雨的滋潤(rùn)，空氣干燥人們很容易在春季患上呼吸道疾病，所以下雨后空氣濕潤(rùn)了，變的清新了，人們就不容易生病了。雨后天晴，出門(mén)去呼吸一下清新的空氣，空氣中到處彌漫著春的氣息。

雨停后，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木與花草都變得更綠，更好看了，像是被洗過(guò)澡一樣。啊，有了春雨，一切都在茁壯成長(zhǎng)，一切都變得那么清新，那么美好。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(模板5篇)

范文怎么樣讓我們突破瓶頸？編寫(xiě)各種類型的文檔是實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃必不可少的，范文是我們寫(xiě)作的重要參考，如果您對(duì)“六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”感到好奇那么這篇文章一定適合您。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，不知PC是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。

2、你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

3、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒。縱觀本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

5、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!

6、元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;我喜歡聽(tīng)你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú)難事，只怕有心人。

7、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽(tīng)課，課后也能針對(duì)不懂的問(wèn)題提問(wèn)，但總體上來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒(méi)有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。

8、從期中期末成績(jī)對(duì)比分析可見(jiàn)，本期后期你進(jìn)步非?？欤骺瞥煽?jī)比較均衡，發(fā)展勢(shì)力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，稍不留神，便有落后的危險(xiǎn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)!

9、你聰穎的頭腦、開(kāi)朗的性格、動(dòng)聽(tīng)的歌聲給老師留下了深刻的印象。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)尚明確，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，學(xué)習(xí)成績(jī)中游。從期末成績(jī)來(lái)看，語(yǔ)文英語(yǔ)拖了你的后腿，望認(rèn)真分析原因，針對(duì)性地解決問(wèn)題，力爭(zhēng)在下學(xué)習(xí)卷土重來(lái)。

10、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。期末考試的失利對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，期中考試的數(shù)理第一為你的語(yǔ)英填補(bǔ)了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導(dǎo)致當(dāng)前的結(jié)果，利用寒假認(rèn)真總結(jié)，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)初的入學(xué)考試再打翻身仗。

11、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語(yǔ)不多，對(duì)很多問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，個(gè)頭不高，但藍(lán)球技術(shù)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因，本期學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有大的進(jìn)步，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破。

12、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!

13、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異常刻苦，成績(jī)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。

14、在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團(tuán)支部書(shū)記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書(shū)籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來(lái)。

15、聰明、少語(yǔ)是你給班主任的第一印象，是課時(shí)的狀態(tài)很好，聽(tīng)課效率高，能主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但你學(xué)的并不累，我想你還是要讓自己再緊張一些，不能滿足于目前的一點(diǎn)成績(jī)，須知山外有山，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，還有很多……

16、樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。

17、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!

18、坦率地說(shuō)：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問(wèn)題也較多，主要反映在不能專心聽(tīng)講，因而導(dǎo)致課后問(wèn)題很多，雖然你也能主動(dòng)提問(wèn)，但比起課堂中的知識(shí)來(lái)說(shuō)，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說(shuō)就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。

19、你的學(xué)習(xí)狀態(tài)是其它同學(xué)的榜樣，然成績(jī)不能明顯提高是困繞你和班主任的一個(gè)重要問(wèn)題，我想學(xué)習(xí)除了苦學(xué)，更需要巧學(xué)，如學(xué)會(huì)歸納、整理、分類、總結(jié)、舉一反三，當(dāng)然，與基礎(chǔ)相關(guān)的問(wèn)題，則需要及時(shí)提問(wèn)解決以提高學(xué)習(xí)效率。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班級(jí)活動(dòng)，元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象。望在新的一年里，加大對(duì)學(xué)習(xí)方法的思考與總結(jié)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

20、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級(jí)34名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)203名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語(yǔ)及物理成績(jī)提高上來(lái)同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著這一天。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

上一次，我們拜訪了老朋友“百分?jǐn)?shù)”，這一次我們繼續(xù)探索著“老朋友”百分?jǐn)?shù)。

上一次，我們只探索了百分應(yīng)用(1)的“第一扇智慧門(mén)”，是先求相差，再求相差除以單位“1”的應(yīng)用;之后，我們?nèi)グ菰L一下百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門(mén)”吧，你有勇氣去陪我去探索嗎有的就來(lái)吧!

一進(jìn)去，看到有一道題我們要理解其中的意思，例：陽(yáng)光超市一種電磁爐的售價(jià)是320元，比原價(jià)便宜80元。電磁爐的價(jià)格降低了百分之幾我們慢慢去探索吧，張教師告訴了我們：“這一道是百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用里的一種‘逆敘’，遇到這些題目，我們先要把重點(diǎn)句補(bǔ)充完整。”比如這一道題我們先在“比原價(jià)便宜80元”前面補(bǔ)上“售價(jià)20元”，這樣一來(lái)，我們就好去探索了。我們就能夠先算出單位“1”，原價(jià)：320+80=400元，我們已知了相差(80)那我們就之前80除以400就等于了20%了，我們拿到了第二小扇門(mén)的鑰匙了，我們繼續(xù)開(kāi)了第二小扇門(mén)，只看到有一個(gè)公式“知相差先求單位“1”，再相差除以單位“1”。我們探索了百分?jǐn)?shù)的“第二扇智慧門(mén)”，我學(xué)到了許許多多的知識(shí)。此刻我們來(lái)比較一下。

第一種我們不明白相差，第二種我們知相差;第一種我們知單位“1”，第二種我們不知單位“1“。第一種我們做起來(lái)簡(jiǎn)單一些，就之前求相差，再除以單位”1“就行了而第二種相當(dāng)于第一種會(huì)難一點(diǎn)吧，但我們只要把句子補(bǔ)充完整，再求單位“1”，再用題目中的相差除以單位“1”就行了。

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

早讀課時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)考卷忘帶了。只要一想到數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光，我不禁毛骨悚然。

第三節(jié)就在我的恐懼中來(lái)的了，數(shù)學(xué)老師生氣地走進(jìn)教室，開(kāi)始講起了考卷，老師現(xiàn)在頭上冒火，我要是被發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶考卷，就算是太上老君來(lái)也救不了我。于是，只好讓我個(gè)“做賊心虛”的來(lái)替老師緩解緩解。

老師讓我們讀題目，我便扯破嗓子喊，老師一提問(wèn)題，我便積極回答。就算選自.日記50字作文 講了好久考卷，我也沒(méi)敢松懈下去。終于老師心頭上的火，被我這瓶“清熱解毒”給壓下去了。這時(shí)，老師講著講著，便朝我的座位走了下來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)。心頭默默地念著：數(shù)學(xué)老師不要過(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)。眼看數(shù)學(xué)老師都已經(jīng)走到我的座位旁了，我的手握得很緊。不過(guò)幸好數(shù)學(xué)老師的眼睛直盯著考卷，看都沒(méi)看我一眼就轉(zhuǎn)過(guò)身去，背對(duì)著我，我舒了一口氣，握緊了的拳頭慢慢放松。哈哈！我相信我這次“大難不死，必有后福。”就快要講完考卷時(shí)，不知道哪個(gè)王八蛋又把老師惹生氣了，害得我的心又不得不懸了起來(lái)，哎！又得好好安撫老師了。

今天真的好害怕！

姓名:林嘉欣

福建省晉江市內(nèi)坑鎮(zhèn)柑市小學(xué)

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

一、對(duì)號(hào)入座。

1.一個(gè)正方體的棱長(zhǎng)縮小到原來(lái)的1/2，它的體積就縮小到原來(lái)的。

2.一個(gè)圓柱的側(cè)面展開(kāi)得到一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9.42厘米，寬是3厘米，這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是()平方厘米，表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米，將它削成一個(gè)最大的圓錐體，應(yīng)削去()立方厘米。

3.把下邊的長(zhǎng)方形以15厘米長(zhǎng)的邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，會(huì)得到一個(gè)()，它的表面積是()平方厘米，體積是()立方厘米。

4.圓柱內(nèi)的沙子占圓柱的，倒入()內(nèi)正好倒?jié)M。

5.把一個(gè)正方體木塊削成一個(gè)最大的圓柱，圓柱的體積是正方體體積的()%。

6.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高，圓錐的體積比圓柱的體積少0.8立方分米，那么，圓錐的體積是()立方分米，圓柱的體積是()立方分米。

7.一個(gè)圓錐形砂堆，底面積是12.56平方米，高是6米，用這堆砂在10米寬的公路上鋪20厘米厚的路面，能鋪()米。

8.將一根長(zhǎng)5米的圓柱形木料鋸成4段，表面積增加60平方分米。這根木料的體積是()立方分米。

9.一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的體積相等，它們底面積的比是3：5，圓柱的高8厘米，圓錐的高是()厘米。

二、解決問(wèn)題。

1.砌一個(gè)圓柱形的沼氣池，底面直徑是3米，深2米。在池的周圍與底面抹上水泥。

(1)沼氣池的占地面積是多少平方米?

(2)抹水泥部分的面積是多少平方米?

(3)這個(gè)沼氣池可以容納多少立方米的沼氣?

2.一個(gè)無(wú)蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面半徑30厘米，高50厘米，做這個(gè)水桶需要多少鐵皮?如果每升水重1千克，這個(gè)水桶能裝水多少千克?

3.一只圓柱形的`木桶，底面直徑5分米，高8分米，在這個(gè)木桶底部加一條鐵箍，接頭處重疊0.3分米，鐵箍的長(zhǎng)是多少?這個(gè)木桶的容積是多少?

4.有一只底面半徑為3分米的圓柱形水桶，桶內(nèi)盛滿水，并浸有一塊底面邊長(zhǎng)為2分米的長(zhǎng)方體鐵塊。當(dāng)鐵塊從水中取出時(shí)，桶內(nèi)的水面下降了5厘米，求這塊長(zhǎng)方體鐵塊的高。(得數(shù)保留一位小數(shù))

5.在一個(gè)長(zhǎng)、寬、高分別是2分米、2分米、5分米的長(zhǎng)方體盒子中，正好能放下一個(gè)圓柱形物體(如下左圖)。這個(gè)圓柱形物體的體積最大是多少立方分米?盒子中空余的空間是多少立方分米?

6.巧求膠水的體積。

一個(gè)膠水瓶(如上右圖)，它的瓶身呈圓柱形(不包括瓶頸)，容積為32.4立方厘米。當(dāng)瓶子正放時(shí)，瓶?jī)?nèi)膠水液面高為8厘米，瓶子倒放時(shí)，空余部分高為2厘米。請(qǐng)你算一算，瓶?jī)?nèi)膠水的體積是多少立方厘米?

以上就是蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)：《立體圖形的體積》試題全文，希望能給大家?guī)?lái)幫助！

六年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天是星期五，考卷發(fā)下來(lái)了，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，只有86分比上次還差。

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病，還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

而且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的，但沒(méi)來(lái)得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn)：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

而且檢查是寫(xiě)起字來(lái)要快，要細(xì)心，不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的，而且要多算幾遍，寫(xiě)答案時(shí)要快一些，不能粗心，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

我在這個(gè)月里，更加努力，因?yàn)槲颐媾R的不將是小考，而是期末測(cè)試，我一定會(huì)努力努力再努力，在考試的時(shí)候發(fā)揮我的水平，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

開(kāi)篇之語(yǔ)：數(shù)學(xué)日記就是讓學(xué)生以日記的形式記錄下他們自己對(duì)每天數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)及意見(jiàn)，包括自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實(shí)心態(tài)和想法。數(shù)學(xué)日記網(wǎng)小編整理了小學(xué)生1—6年級(jí)數(shù)學(xué)日記范文供同學(xué)們參考寫(xiě)作，請(qǐng)閱讀五年級(jí)數(shù)學(xué)日記：分?jǐn)?shù)!

最近我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)已經(jīng)不僅僅是幾分之幾。而是用圖來(lái)表示分?jǐn)?shù)，比如說(shuō)一個(gè)圓形，平均分成四塊，每一塊就是圓形的四分之一。我們還學(xué)習(xí)了真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)就是分母比分子小或分母分子相同，而真分?jǐn)?shù)就是分母比分子大。所以假分?jǐn)?shù)就大于1，而真分?jǐn)?shù)就小于1.

比如說(shuō)有兩個(gè)一樣的圖形，每個(gè)圖形都平均分成兩份，第一的圖形涂了兩個(gè)格子(一分之一)，而第二個(gè)圖形只涂了一個(gè)格子(二分之一)。這兩個(gè)圖形可以用真分?jǐn)?shù)來(lái)形容，那就是四分只一，用假分?jǐn)?shù)來(lái)形容就是二分之三。也可以用一又二分之一來(lái)形容。這是帶分?jǐn)?shù)，帶分?jǐn)?shù)是由一個(gè)整數(shù)和一個(gè)真分?jǐn)?shù)的組合而成的。

假分?jǐn)?shù)可以化成帶分?jǐn)?shù)，而帶分?jǐn)?shù)也可以化為假分?jǐn)?shù)。假分?jǐn)?shù)如何化成帶分?jǐn)?shù)呢?就用它的分子除于它的分母，再?gòu)纳夏畹较?。比如說(shuō)是三分之七的話，那化成二又三分之一。商就是那個(gè)整數(shù)，而除數(shù)就是分母，余數(shù)就是分子。所以就是二又三分之一。

小學(xué)生6年級(jí)日記5篇

周記是分享生活中中的一些瑣碎的小事，相信大家讀書(shū)時(shí)都寫(xiě)過(guò)周記小作文吧。寫(xiě)周記可以讓我們更好地了解自己的情緒和心理狀態(tài)，怎樣才能寫(xiě)好一篇周記？對(duì)于“小學(xué)生6年級(jí)日記”這個(gè)話題我們會(huì)為您詳細(xì)講解相關(guān)內(nèi)容，歡迎本文為大家提供參考！

小學(xué)生6年級(jí)日記 篇1

童年趣事

今天，外公從外面回來(lái)，還拿著一個(gè)桶，桶里裝著許多龍蝦和螃蟹。

這時(shí)，我剛寫(xiě)完作業(yè)，看見(jiàn)外公把這些小家伙放進(jìn)盆子里，用清水洗干凈，放在出房間就不管了。我正閑著沒(méi)事兒干呢！這一下，我就可以玩?zhèn)€爽了！

我把裝有龍蝦和螃蟹的盆子搬到后院的草坪上。呵！這些小家伙這么不安分，在盆子里頭亂動(dòng)，發(fā)出噼里啪啦的聲音，我這心里不禁著急起來(lái)，因?yàn)槲疫@是偷偷干的。我用兩只手指頭把龍蝦、螃蟹，一個(gè)個(gè)抓到草坪?？?，這螃蟹還真橫行霸道，剛放下，一只只都是橫著爬，遇到同伴也不讓路。力氣大的還從力氣小的身上爬過(guò)，力氣小的這只也只能委屈求全了。

我實(shí)在看不下去了，便想讓它們排排隊(duì)，但那根本是異想天開(kāi)。我把那只最大的螃蟹放在最前面，想把那只稍小一些的放在第二。可是，還沒(méi)等我放下，大的那只便跑了。于是，我想用石頭壓住，沒(méi)想到小的可以壓住，打得一下子便把石頭掀翻，拼命地跑了。又由于慣性，我連忙用手壓住，糟了，流血了。我頓時(shí)大叫起來(lái)，外婆急忙跑出來(lái)，喊到：怎么了，怎么了？再看看那只大螃蟹正得意洋洋地?fù)]舞著它的那只海底哲人血的鉗子，看它那樣子，活像一位正凱旋歸來(lái)的將軍呢！

這次，我雖然被它咬了一口，但我覺(jué)得還挺有意思，如有機(jī)會(huì)我還會(huì)再玩的。

小學(xué)生6年級(jí)日記 篇2

今天是數(shù)學(xué)無(wú)作業(yè)日，董老師告訴我們可以回家玩一下乘法小游戲，我們高興極了。一路上，我都在想：究竟是什么樣的游戲，怎么玩呢？

回到家，我吃晚飯，迫不及待地問(wèn)媽媽：“媽媽，我可以玩乘法小游戲嗎？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，你玩10分鐘吧?！蔽遗d高采烈地打開(kāi)電腦，開(kāi)始玩了起來(lái)。我先玩第二個(gè)轟炸導(dǎo)彈游戲，游戲畫(huà)面會(huì)給你一個(gè)乘法算式，但是沒(méi)有答案，飛機(jī)會(huì)扔下三個(gè)導(dǎo)彈，導(dǎo)彈上是結(jié)果，有兩個(gè)錯(cuò)誤結(jié)果，一個(gè)正確結(jié)果，你必須在最快的時(shí)間內(nèi)選擇正確的答案。我玩了6關(guān)，全部正確，我高興得心花怒放。我又開(kāi)始挑戰(zhàn)第一個(gè)游戲，它就像數(shù)字版“連連看”，最后剩的數(shù)字少，得分就高，我得了482分，媽媽得了687分，看來(lái)我的乘法口訣還不是很熟練。以后，我一定要多背乘法口訣，背得滾瓜爛熟，一定要戰(zhàn)勝媽媽。

這個(gè)乘法小游戲真有意思，又能玩游戲，又能學(xué)乘法口訣，真是一舉兩得、兩全其美。

小學(xué)生6年級(jí)日記 篇3

4月3日，學(xué)校組織我們二年級(jí)4個(gè)班去西湖博物館春游。這次春游我是調(diào)查組組長(zhǎng)和小蜜蜂小隊(duì)的聯(lián)絡(luò)員，所以我的責(zé)任重大，我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。

到了博物館，我們首先參觀了蝴蝶標(biāo)本。標(biāo)本的種類很多，大大小小、奇形怪狀、五顏六色、栩栩如生，非常漂亮！在五彩柔和的燈光下，這些標(biāo)本好像要從玻璃框里飛出來(lái)漫天飛舞一樣。

我們從博物館出來(lái)后，到了一個(gè)公園。哇！這兒真美??！有茂盛的大樹(shù)，有漂亮的小花，有嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，還有跳來(lái)跳去的小松鼠……好像進(jìn)入了童話中的仙境。我們?cè)诠珗@里玩耍、野餐，玩得可歡了！

我喜歡這里，喜歡春天，更喜歡和小朋友一起玩！

小學(xué)生6年級(jí)日記 篇4

今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ蕾p校園的景色，有生物園、果園、健身園……我最感興趣的就是生物園了。

首先印入眼簾的是一個(gè)清澈見(jiàn)底的小水池，月牙形。池邊原來(lái)有兩只“丹頂鶴”，咦，現(xiàn)在怎么只有一只了？，連青蛙也沒(méi)有了，難道它們自己逃走了？我急切地尋找，哦，它們不知什么時(shí)候跑到池水里了。青蛙伏在池水里，綠綠的脊背露在外面，好像在跟同學(xué)們捉迷藏呢！水池的南邊是幾棵挺拔而高大的柳樹(shù)，這些柳樹(shù)剛長(zhǎng)出嫩嫩的新芽，從遠(yuǎn)處看就像密密麻麻的嫩綠的毛毛蟲(chóng)。摸一摸，軟綿綿的，撓的手心癢癢。枝條柔美修長(zhǎng)，猶如春姑娘的辮子，已經(jīng)碰到了草地。

再看植物掩映下的各種動(dòng)物雕塑，有蝗蟲(chóng)、海星、血吸蟲(chóng)……蝗蟲(chóng)引起了我極大的興趣。這蝗蟲(chóng)比我見(jiàn)到的真蝗蟲(chóng)大好多，綠綠的，在風(fēng)雨中不曾褪色。后肢出奇得發(fā)達(dá)，看上去強(qiáng)壯有力，好像隨時(shí)都會(huì)飛入莊稼地危害農(nóng)作物。

我們學(xué)校還有許多處景物，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來(lái)參觀我們學(xué)校。

小學(xué)生6年級(jí)日記 篇5

在我看來(lái)，大家都有最在乎的人，而他們不一定是爸爸媽媽或親人，而是熟悉又陌生的一個(gè)陌生人。

在和他認(rèn)識(shí)的時(shí)候，是在網(wǎng)上，是我的一個(gè)網(wǎng)友的好朋友、好同學(xué)，他加了我以后，他就告訴了我這些事，后來(lái)他又開(kāi)視頻，我接了，可當(dāng)時(shí)我沒(méi)視頻，我一看，哇塞，帥哥啊（在你們的眼里也許不帥）。

后來(lái)，我們?cè)絹?lái)越熟，那男孩（我在乎的人就用男孩表示，我就用女孩表示）說(shuō)要當(dāng)他哥，可那是，他已經(jīng)喜歡上了男孩，真的不想當(dāng)他妹，因?yàn)楫?dāng)了他妹就不能和他談，這是女孩非常難選，但他最終還是選擇了當(dāng)他妹。后來(lái)，他們就互相知道了對(duì)方的密碼，都幫對(duì)方等，這時(shí)，女孩也不知道該怎么辦，不知道男還是喜歡她還是只把她妹妹看待，僅此而已，這時(shí)，女孩看了他的資料，他居然比他小還幾個(gè)月，而且不在同一個(gè)地方，女孩也只好把這一切當(dāng)作一場(chǎng)夢(mèng)，可是每天男孩都跟他聊天，讓他沒(méi)有辦法忘記他，女孩最后還是說(shuō)出了不要他這個(gè)哥哥了的這句話，他終說(shuō)出了這句話，可沒(méi)想到的'是，男孩漸漸的離他越來(lái)越遠(yuǎn)，在一個(gè)看得見(jiàn)摸不著的地方徘徊著，這是女孩很懊惱，在他們聊天期中，女孩經(jīng)常是像都沒(méi)想就打字過(guò)去了，可他聊過(guò)后想想那些話好像是在問(wèn)他在不在乎他，他喜不喜歡他，可女孩不敢肯定，每天就那樣僵持著，最后使他們一上線就對(duì)對(duì)方無(wú)語(yǔ)，每次女孩都找一些考試的話題來(lái)問(wèn)他，可那只能聊幾句，就散了，而男孩呢，也找不到話題，經(jīng)常找一些關(guān)于作業(yè)的話題來(lái)找女孩聊，就這樣，也不知道他們以后會(huì)怎么樣。

每個(gè)人都有在乎的人，可都不一樣，你們都不要像他們這樣哦。

五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記5篇

好的范文結(jié)尾一定是亮點(diǎn)？良好的文檔撰寫(xiě)能力對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展很重要，范文是我們重要的參考對(duì)象，您的需求是我們最大的關(guān)注點(diǎn)所以我們編輯了“五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記”。

五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(篇1)

那是一個(gè)下午，樹(shù)上的蟬兒不停地發(fā)出抗議的鳴叫，我突然非常的想吃西瓜，于是嚷嚷著要和奶奶出去買西瓜，媽媽爽快地答應(yīng)了。于是，我蹦蹦跳跳地拉著奶奶去買西瓜。

剛走到市場(chǎng)，就看見(jiàn)好多的瓜攤。我和奶奶走近一個(gè)瓜攤，只見(jiàn)那些大西瓜的模樣可愛(ài)極了，胖嘟嘟、圓乎乎，瓜皮上布滿一道道淺綠色或深綠色的條紋，已經(jīng)切開(kāi)了的瓜是紅紅的瓤黑黑的籽，靠近一聞透著一股瓜香，怎樣都讓人覺(jué)得好吃。

老板，給我挑個(gè)熟的。奶奶說(shuō)。

好叻！賣瓜的小販敲了敲西瓜然后說(shuō)這個(gè)包您熟！他把瓜放在電子秤上：一斤四塊五，6。8斤，30。6元收您30。30？這么貴？算了不買了！小販一聽(tīng)急了，忙說(shuō)別，別！我這可是最便宜的價(jià)了，我這一斤四塊五，人家那可一斤半六塊五呢！奶奶本來(lái)算術(shù)就不好，被他這么一說(shuō)就糊涂了，她向我看了看。我想：一斤四塊五，單價(jià)也就是4。51＝4。5元，而一斤半六塊五，也就是6。51。5，我也沒(méi)細(xì)算，想想估計(jì)比4。5多。于是我向奶奶使了個(gè)眼色，于是奶奶說(shuō)：再便宜點(diǎn)吧！不能再便宜了，再便宜我就虧大了！于是奶奶付了錢(qián)，我興奮地和奶奶一起拎著裝西瓜的袋子回家去了。

回到家里，我把買瓜的過(guò)程告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)完后想了想，對(duì)我說(shuō)：你再算算看那瓜多少錢(qián)一斤？哪個(gè)便宜？賣西瓜的說(shuō)他那兒一斤四塊五，人家那兒一斤半六塊五。4。51＝4。5；6。51。5＝？，反正他那便宜！我理直氣壯地回答。媽媽哭笑不得，用手指在我的小腦袋上點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：你呀！就是一小馬虎，6。51。5＝4。333，誰(shuí)便宜?。侩m然只便宜一點(diǎn)。

通過(guò)這件事，我明白了數(shù)學(xué)在我們的日常生活中運(yùn)用的非常廣泛，可以說(shuō)是無(wú)處不在，所以我們一定要學(xué)好數(shù)學(xué)，不要因?yàn)椴欢當(dāng)?shù)學(xué)而被騙，更不要利用數(shù)學(xué)去欺騙別人！

五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(篇2)

生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。

這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫了我大忙?。?/p>

昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8.1元?？墒菭I(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢(qián)。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正了營(yíng)業(yè)員的失誤。

不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。

是??！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！

第三篇：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”最大的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)： “不對(duì)！不對(duì)！是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元！”最小的豬寶寶接著說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣?！薄皼](méi)錯(cuò)！”豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，最大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花?！?/p>

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦！我們知道了，10020＝5，所以每個(gè)老爺爺分5束！”

豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說(shuō)謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

聽(tīng)完這個(gè)數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強(qiáng)了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！

第四篇： 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記

在悠久的數(shù)學(xué)史上，曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)許多數(shù)學(xué)神童。那是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是數(shù)學(xué)界中的焦點(diǎn)人物。他們?yōu)檠芯繑?shù)學(xué)知識(shí)奉獻(xiàn)出了自己的一生。

谷超豪，我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士，復(fù)旦大學(xué)著名教授。24歲時(shí)蜚聲數(shù)學(xué)界，名為《經(jīng)典場(chǎng)——米爾斯揚(yáng)》的研究論文作為專著出版。

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“歌德巴赫猜想”嗎？它是數(shù)學(xué)王冠上的一顆明珠。我國(guó)在“哥德巴赫猜想”上的研究已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先地位，而進(jìn)行這項(xiàng)研究的人就是我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，他在20世紀(jì)國(guó)際數(shù)學(xué)界占有重要地位。

他（她）們都是數(shù)學(xué)界中的皎皎者，正因?yàn)橛辛怂ㄋ﹤兊姆瞰I(xiàn)，才更激發(fā)了人們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。相信我們憑著對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，也能搬動(dòng)數(shù)學(xué)上的大山，也能為國(guó)家奉獻(xiàn)出自己的力量。所以，我們從現(xiàn)在起，就要為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)，立大志，樹(shù)理想，勤奮地學(xué)習(xí)！

五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(篇3)

看到別人考100分我真是又羞愧又羨慕，恨不得自己也考100分。但都怪自己粗心大意這個(gè)毛病，還怪我檢查考卷時(shí)還沒(méi)把正面一半的考卷檢查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。

而且我明明檢查出來(lái)一題是錯(cuò)的，但沒(méi)來(lái)得及改，就收卷了，那題4分，如果把這題的分?jǐn)?shù)加上去，我就可以考90分，這次考試給我的一個(gè)教訓(xùn)：考試前除了除了吃飯以外其它什么也別吃。

而且檢查是寫(xiě)起字來(lái)要快，要細(xì)心，不要寫(xiě)錯(cuò)字，不然對(duì)的會(huì)變錯(cuò)的，而且要多算幾遍，寫(xiě)答案時(shí)要快一些，不能粗心，因?yàn)檫^(guò)一會(huì)兒就有時(shí)間檢查了。

我在這個(gè)月里，更加努力，因?yàn)槲颐媾R的不將是小考，而是期末測(cè)試，我一定會(huì)努力努力再努力，在考試的時(shí)候發(fā)揮我的水平，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(篇4)

今天我和姥姥去商店買生活用品。先買了一瓶沐浴露28元，然后買了4塊香皂，一塊3.5元。我去結(jié)賬的時(shí)候我算了算一共42元，我給了收銀員100元，收銀員找給我了58元。

算式:28+4x3.5=42(元)

100-42=58(元)

五年級(jí)數(shù)學(xué)小日記(篇5)

今天，媽媽給我講了一個(gè)有趣的數(shù)學(xué)故事。

故事里說(shuō)：有一個(gè)豬媽媽帶著三個(gè)豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問(wèn)三個(gè)豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元?”的豬寶寶說(shuō)：“20乘60等于1200元，所以要花1200元!”第二個(gè)豬寶寶說(shuō)：“不對(duì)!不對(duì)!是二個(gè)十乘六個(gè)十等于十二個(gè)十，就是1200元!”最小的豬寶寶接著說(shuō)：“我想，你們兩個(gè)都是對(duì)的，只是說(shuō)法不同，其實(shí)都一樣。”“沒(méi)錯(cuò)!”豬媽媽贊揚(yáng)道。

到了綁花時(shí)間了，最小的豬寶寶搶先問(wèn)：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束?”豬媽媽沒(méi)出聲，大家只能搖頭說(shuō)不會(huì)了。過(guò)了一會(huì)，的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花?！?/p>

“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個(gè)老爺爺，每個(gè)老爺爺分幾束呢?”豬寶寶們說(shuō)。過(guò)了30分鐘，豬寶寶們才說(shuō)：“哦!我們知道了，10020=5，所以每個(gè)老爺爺分5束!”