護(hù)士日記

護(hù)士日記150字收藏。

在學(xué)習(xí)過程中，教師通常要求我們撰寫周記，將其作為相冊(cè)的一部分來記錄，這樣能更好地展示我們的學(xué)習(xí)歷程。那么，什么樣的學(xué)生周記算是寫得好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心推薦了一篇文章，標(biāo)題為“護(hù)士日記”，您可以將這篇文章分享給您的朋友，讓他們也能體會(huì)到其中的價(jià)值！

護(hù)士日記 篇1

護(hù)士長日記

今天是我作為護(hù)士長的第一天，在這個(gè)醫(yī)院的這個(gè)崗位上，我感到非常興奮和激動(dòng)。自從我從護(hù)理學(xué)校畢業(yè)以來，我一直夢(mèng)想著成為一名護(hù)士長，能夠帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)為患者提供最好的護(hù)理。

早上六點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)醫(yī)院。解鎖電腦，查看當(dāng)天的排班表，確認(rèn)所有護(hù)士都按時(shí)到崗。我向每個(gè)護(hù)士微笑著打招呼，鼓勵(lì)他們精神抖擻地為患者服務(wù)。今天的工作任務(wù)是保證整個(gè)病房的順利運(yùn)行，確保護(hù)理工作的高效進(jìn)行。

第一個(gè)病房是外科病房，患者大多是剛剛做完手術(shù)的病人。我走進(jìn)病房，注意到每個(gè)床位旁都站著一個(gè)護(hù)士，正在觀察患者的病情。我詢問每個(gè)護(hù)士患者的狀況，并提醒他們注意觀察患者的傷口狀況，血壓、心率等生命體征的變化。

同時(shí)，我注意到一個(gè)女護(hù)士正專注地照顧一個(gè)術(shù)后不久的老年患者。我靠近她，看到她手上戴著一副手套，正在溫柔地擦拭患者的臉龐。我感受到她對(duì)患者的關(guān)懷和溫暖，這是我心中完美的護(hù)士形象。

接下來，我來到了兒科病房。這里充滿了孩子們的歡聲笑語，他們無拘束地在房間里玩耍，仿佛忘記了身處醫(yī)院的環(huán)境。我看到一位年輕的護(hù)士正蹲在地上與一個(gè)小男孩玩耍，她用親和的聲音對(duì)他說話，給予他無微不至的關(guān)心。這位護(hù)士明顯具有與兒童溝通的天賦，她的細(xì)膩和耐心讓我深深地敬佩。

在下午，我來到重癥監(jiān)護(hù)病房。這里是病情危重的患者，需要更加嚴(yán)密的監(jiān)測(cè)和護(hù)理。我看到護(hù)士們正在認(rèn)真地處理輸液管道、調(diào)整呼吸機(jī)、記錄血氧濃度等一系列繁雜的工作。每個(gè)護(hù)士都在全神貫注地投入著生命的守望，他們時(shí)刻關(guān)注患者的生命跡象并及時(shí)采取必要的措施。我也明白，在這里工作需要極高的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。

深夜時(shí)分，我前往急診科。這里是最容易出現(xiàn)各種突發(fā)狀況的地方。我看到護(hù)士們疲憊的身影，他們匆忙地處理著來自四面八方的急診患者。一個(gè)護(hù)士正在給一位受傷的年輕人包扎傷口，她手忙腳亂但卻井然有序。她熟練的動(dòng)作和快速的反應(yīng)告訴我，她經(jīng)歷過無數(shù)次的急診護(hù)理，她對(duì)生死的把握是如此堅(jiān)定。

回家的路上，我充滿了感慨和思考。每天的工作讓我更加感受到護(hù)士的重要性和責(zé)任。我心中充滿了對(duì)這個(gè)職業(yè)的敬意，他們是人們生命中的守護(hù)者。作為護(hù)士長，我也深感責(zé)任重大，要在提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理的同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員不斷發(fā)展和提升。

護(hù)士長日記，見證著每天的辛勤付出和關(guān)懷。在這個(gè)高壓和忙碌的環(huán)境中，我們始終保持專注和耐心，為每一個(gè)患者提供最好的護(hù)理。我希望自己能夠成為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的驕傲，為每一位患者帶來希望和康復(fù)。

護(hù)士長的日記，繼續(xù)記錄著我的成長和進(jìn)步。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的領(lǐng)域，我將繼續(xù)奮斗，為患者們的健康貢獻(xiàn)自己的力量。無論遇到多大的困難，我將永遠(yuǎn)保持初心和熱愛，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。

護(hù)士長日記，記錄著醫(yī)院中一天又一天的故事。每一篇記錄都是護(hù)士們用無私的奉獻(xiàn)書寫的，每一頁都充滿了愛與關(guān)懷。作為護(hù)士長，我希望通過自己的努力和榜樣效應(yīng)，不斷激勵(lì)和引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，為患者提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士長日記，是一部關(guān)于責(zé)任、奉獻(xiàn)和愛心的記錄。我相信，在我和團(tuán)隊(duì)的努力下，我們能夠?yàn)槊恳晃换颊邉?chuàng)造奇跡。無論經(jīng)歷了多少艱辛和挑戰(zhàn)，我們都將堅(jiān)守在崗位上，用我們的知識(shí)、技能和關(guān)懷，點(diǎn)亮患者心中的希望之燈。

護(hù)士日記 篇2

我來到我的第二醫(yī)院———新城鎮(zhèn)醫(yī)院這個(gè)科室實(shí)習(xí)，在這里，我見到了許多很多的老師，從他們身上學(xué)到了很多東西，他們的熱情，他們的敬業(yè)，使我終生受益，這讓我對(duì)護(hù)理工作有了更好的認(rèn)識(shí)。

在新城鎮(zhèn)醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我的主要工作內(nèi)容有：

1.幫助老師做好病號(hào)的登記。

2.觀察病人病情變化的。例如：病人的搶救藥品、注射用藥、手術(shù)前后的護(hù)理，以及病人是否熟悉病情，搶救時(shí)的如何做好入院病人的觀察和健康宣教，及時(shí)向病人及家屬做自我保健宣教及健康教育。

3.做好出入院健康宣教，指導(dǎo)病人填好入院記錄。

4.做好急救藥品、搶救設(shè)備的準(zhǔn)備。

5.做好一般護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：洗手護(hù)理、心電監(jiān)護(hù)、吸痰、洗胃法等。

6.了解護(hù)士的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，如：藥品、器材、設(shè)備等。

7.了解護(hù)理學(xué)的新進(jìn)展，帶著問題去看病，聽病人主訴，為病人講解有關(guān)病情、家庭背景、治療原則等。

8.每周給帶教老師寫護(hù)理病歷和健康宣教，并交帶教老師審閱。

9.每日護(hù)理查對(duì)制度及護(hù)理操作考核。

10.每日護(hù)士長參加護(hù)理質(zhì)控檢查，不僅了解護(hù)理質(zhì)量狀況，還同病人進(jìn)行交流，將醫(yī)院發(fā)生的一切問題都記錄在案并認(rèn)真填寫。

11.各病區(qū)實(shí)行彈性排班，不僅有臨床帶教老師，而且有責(zé)任護(hù)士和護(hù)士長。

12.保證每名護(hù)士有機(jī)會(huì)與帶教老師或帶教老師溝通，了解各病區(qū)病人的狀況、病情特點(diǎn)。

13.不定期檢查帶教老師所執(zhí)行的一切操作，并學(xué)習(xí)護(hù)理操作規(guī)程，掌握操作技能。

14.嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告和處理。

15.做好病人入院宣教及出院指導(dǎo)工作。

在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高思考、解決問題、工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過十個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;掌握了臨床各科室的特點(diǎn)及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù)，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故。

這里的醫(yī)生和護(hù)士真的很辛苦，每天都要到病房去，即使是一個(gè)忙碌的身影，也要特別注意室內(nèi)環(huán)境，保持病室安靜、整潔、安靜、舒適。

護(hù)士必須時(shí)刻牢記：眼中有細(xì)，心中有愛，用心去觀察，用心去交流，只有這樣才能夠更好地善待病人，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)病人身上的閃光點(diǎn)。

這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么滋味，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是知道了好多書本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，或許這比書本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束，取得了很大成績。首先，在基礎(chǔ)理論方面，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過。感覺到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒多少增加。踏進(jìn)了科室，見識(shí)了很多的人，接觸了很多的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來講，是不是實(shí)習(xí)，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里，不論是醫(yī)生，護(hù)士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不

護(hù)士日記 篇3

20XX年8月2日

今天是見習(xí)的第一天，我懷著興奮、好奇又有些緊張的心情走進(jìn)了柳州市人民醫(yī)院的內(nèi)分泌科，開始了我的見習(xí)生活。首先是一天的交-班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從前日到當(dāng)天早上，住院病人的身體狀況，下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)完之后交-班儀式結(jié)束。之后，見過帶教龍老師后，我便開始了我的第一項(xiàng)工作。因?yàn)閮?nèi)分泌科大多數(shù)病人都是糖尿病患者，所以每天早上醫(yī)生們的第一件事就是抄血糖。每天護(hù)士會(huì)分別在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前測(cè)量病人的血糖值，而我的工作就是把這些數(shù)據(jù)都抄下來。抄完血糖，貼好化驗(yàn)單，緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天必須的查房工作，內(nèi)科醫(yī)生了解病人病情變化除了各種檢查數(shù)據(jù)最重要的就是查房了。醫(yī)生可以通過病人的主訴結(jié)合檢驗(yàn)數(shù)據(jù)了解病人各項(xiàng)指標(biāo)變化情況和原因，因此對(duì)癥下藥。看到醫(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染。查完房，醫(yī)生就可以開醫(yī)囑，寫病程記錄了。由于有限的專業(yè)知識(shí)，我沒有能夠完全明白和理解醫(yī)囑和病程記錄上的具體內(nèi)容，但在每一份清晰明了的資料中，我看出了醫(yī)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。在井然有序處理各項(xiàng)工作中，醫(yī)生們結(jié)束了一天忙碌的工作。

20XX年8月4日

健康真的很重要。科室里面，還有很多的糖尿病的患者。他們有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后兩小時(shí)測(cè)血糖，所以每個(gè)病人每天都要被扎5次以上的手指頭(采血部位在手指末端)。當(dāng)我們拿著儀器進(jìn)去病房的時(shí)候，她們就已經(jīng)知道我們要給誰干什么了，每次都會(huì)說，手掐緊一點(diǎn)，還有就是用哪一號(hào)采血針，他們都告訴你，因?yàn)槊糠N儀器對(duì)他們來說都已經(jīng)熟悉了，知道使用什么樣的手法和什么樣的儀器會(huì)沒有那么的痛。看著本該安享晚年的老人把醫(yī)院當(dāng)成了第二個(gè)家，心里就有說不出的難受。以后一定要和親朋好友灌輸好好的注意身體的觀念，不要常常大吃大喝的，不要大魚大肉。

20XX年8月7日

和農(nóng)村里來的病人的確存在一些溝通障礙，他們的醫(yī)學(xué)知識(shí)有限，卻很固執(zhí)的迷信偏方，做起思想工作真的很費(fèi)勁。今天新來的病人是一個(gè)83歲的老人，右足已經(jīng)出現(xiàn)了糖尿病足，使得整個(gè)病房都散發(fā)出一種有點(diǎn)甜的，又點(diǎn)臭的，又很惡心的味道，潰爛出顏色有點(diǎn)黑，又有點(diǎn)硬。帶教老師問他病史的時(shí)候，他居然說兩年前是通過看到自己的尿液起泡沫，然后嘗到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。兩年來從來沒在正規(guī)醫(yī)院里檢查治療過，只是自己服用中草藥，在腳部潰爛以后也只是用草藥敷而已。而看他的潰瘍已經(jīng)很難愈合，因?yàn)榛颊叩难窃龈撸浅５牟焕趥诘挠?，往往出現(xiàn)糖尿病足的患者左后的收?qǐng)鼍褪墙刂?/p>

如果當(dāng)初能夠系統(tǒng)的治療，控制血糖，可能就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，不僅少了個(gè)腳，還讓本來貧困的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我想應(yīng)該多加強(qiáng)農(nóng)村的健康教育，才能避免更多的這種事情的發(fā)生。

20XX年8月10日

已經(jīng)是見習(xí)的第二個(gè)星期了。當(dāng)我在每天輕松的工作中習(xí)慣以后，接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——出門診。在去門診見習(xí)之前，韋主任還笑稱“到門診實(shí)習(xí)，就是去找罵的。”到了門診，我才真正體會(huì)到了這句話的真諦。早上8點(diǎn)之前，各個(gè)?？崎T診門前就排滿了來就診的人。我的主要任務(wù)是把主任開的處方記錄到電腦或抄到處方單上，而這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)就讓我吃了不少苦頭。在這分秒必爭(zhēng)的工作環(huán)境中，每個(gè)醫(yī)生都練就了一手熟練的“草書”，給這項(xiàng)“簡(jiǎn)單”的工作增加了不少難度。做得慢被病人罵，做不好被老師罵，一個(gè)早上都處在神經(jīng)緊繃了狀態(tài)，終于熬到了下班時(shí)間，讓我松了一口氣。一個(gè)早上下來，少說也有四五十個(gè)病人，忙起來連喝一口水的時(shí)間都沒有。而在空余時(shí)間韋主任也教會(huì)我一個(gè)醫(yī)生的基本準(zhǔn)則，那就是“忍”。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在面對(duì)病人的不理解和焦急的謾罵中，我們要忍得，耐心的解釋和開導(dǎo)，而不能因?yàn)橐粫r(shí)意氣用事而破壞了和諧的醫(yī)患關(guān)系。

20XX年8月14日

又是不同的一天，今天的見習(xí)地點(diǎn)是普通內(nèi)科門診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進(jìn)診療室。醫(yī)生摸了摸小孩的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時(shí)，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會(huì)讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫(yī)生有點(diǎn)尷尬地看著他，最后費(fèi)了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續(xù)續(xù)地啜泣，而那位母親不時(shí)地對(duì)醫(yī)生投來不信任的目光。

下午也碰到一個(gè)化膿性扁桃體炎的小孩。他進(jìn)門后靜靜地坐在椅子上。醫(yī)生請(qǐng)他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動(dòng)作井井順利地做完檢查，醫(yī)生仿佛是很感激地對(duì)那位母親說：“你孩子很聽話，將來肯定有出息?！焙⒆拥哪赣H客氣地回答到：“哪里，哪里?！?/p>

我曾聽說，小孩生病時(shí)醫(yī)生是父母眼中的救星，但也是小孩夢(mèng)中的惡魔。我驚訝地想：看病時(shí)，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫(yī)生便是兩個(gè)截然不同的形象，著大概就是作為一個(gè)醫(yī)生的喜悅和悲哀吧。

20XX年8月18日

今天是見習(xí)的最后一天，也是最特別的一天?？剖业囊粋€(gè)帶教老師有個(gè)妹妹要生了，我居然有機(jī)會(huì)跟著一起去產(chǎn)科見習(xí)，這讓我小小的興奮了一下。但到了產(chǎn)房，卻把我嚇到了，3張產(chǎn)床上都躺著痛苦呻吟的產(chǎn)婦，其中一張產(chǎn)臺(tái)上躺了一個(gè)破了羊水開始陣痛的孕婦，不時(shí)地發(fā)出任性，夸張，疲憊的哀號(hào)聲。墻上的時(shí)鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動(dòng)，明亮的燈光下，我看到一張?jiān)启W散亂帶著淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會(huì)引起人的無限愛憐的。老師讓我用胎音器附在產(chǎn)婦隆起的腹部上，我聽見一顆小生命的心臟正在有力地跳動(dòng)著，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫(yī)生洗了手，準(zhǔn)備接生，產(chǎn)婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過一陣。當(dāng)一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產(chǎn)房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動(dòng)，仿佛是對(duì)一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。

20XX年8月19日

為期半個(gè)月的見習(xí)生活結(jié)束了，短短的時(shí)間里雖然沒能學(xué)到多少專業(yè)知識(shí)，卻讓我體會(huì)到在醫(yī)院里工作的艱辛與快樂。

在醫(yī)院，我只是一個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)略知皮毛的見習(xí)生，我是這一支白色隊(duì)伍中經(jīng)驗(yàn)知識(shí)最少

的，但可能也是感觸頗多的一人，醫(yī)院多呈現(xiàn)給我的特殊的人事景象，對(duì)我來說都是如此新鮮，以至于一點(diǎn)小風(fēng)波都能在心底泛起漣漪。在醫(yī)院，我絲毫不能為病人貢獻(xiàn)什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫(yī)院東走西竄，除了跟老師學(xué)習(xí)一些最基本的知識(shí)技術(shù)，我能做的是對(duì)那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫(yī)院常常會(huì)給我珍貴的啟示和激勵(lì)。至今我才真切的體會(huì)到了什么是“生命至上”。人可以沒有華麗的外衣，可以沒有豪華的住所，只要是健康地活著，生命就是值得慶賀和值得期待的。

護(hù)士日記 篇4

手術(shù)室護(hù)士日記范文如下：

日期：2023年2月18日

今天是一個(gè)特別的日子，因?yàn)槲覍⒊蔀槭中g(shù)室的護(hù)士。從今天早上開始，我就一直在準(zhǔn)備，以便能夠隨時(shí)進(jìn)入手術(shù)室。

早上，我接受了一次培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了如何與醫(yī)生和麻醉師合作，以及如何在手術(shù)期間保護(hù)自己和患者。我還學(xué)習(xí)了如何使用手術(shù)室設(shè)備，包括手術(shù)顯微鏡、監(jiān)護(hù)儀和血壓計(jì)等。

在培訓(xùn)之后，我進(jìn)行了血壓和心率測(cè)試，并接受了手術(shù)前的準(zhǔn)備。我穿上手術(shù)衣和手套，戴上口罩，并準(zhǔn)備接受必要的檢查和測(cè)試。

在手術(shù)開始前，我與醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行了交流，并了解了手術(shù)的大致過程。我們討論了患者的情況，包括手術(shù)前需要進(jìn)行的檢查和準(zhǔn)備，以及手術(shù)期間需要注意的事項(xiàng)。

在手術(shù)期間，我擔(dān)任了手術(shù)臺(tái)護(hù)士的角色。我監(jiān)測(cè)患者的生命體征，包括血壓、心率和呼吸。我也幫助醫(yī)生操作手術(shù)設(shè)備，并協(xié)助麻醉師控制患者的麻醉水平。

在手術(shù)完成后，我?guī)椭t(yī)生和麻醉師清理手術(shù)臺(tái)，并協(xié)助患者恢復(fù)。我也接受了術(shù)后的監(jiān)測(cè)和培訓(xùn)，以確?；颊吣軌虮M快康復(fù)。

今天是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的一天。我感到非常興奮，因?yàn)槲抑牢覍榭蛻籼峁└哔|(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，并幫助患者盡快康復(fù)。

護(hù)士日記 篇5

以下是一篇手術(shù)室護(hù)士日記范文：

日期：2023年2月19日

今天是一個(gè)忙碌的手術(shù)日。我作為手術(shù)室的護(hù)士，參與了三個(gè)手術(shù)。第一個(gè)手術(shù)是一臺(tái)腦外科手術(shù)，患者是一名50歲的男性，患有腦瘤。我們按照手術(shù)計(jì)劃開始準(zhǔn)備，檢查患者身體狀況，準(zhǔn)備手術(shù)器械和藥品，并與醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行溝通。

手術(shù)開始了，醫(yī)生開始進(jìn)行手術(shù)操作。我協(xié)助醫(yī)生使用麻醉藥品，監(jiān)測(cè)患者的呼吸和心率，并在手術(shù)過程中保持患者的呼吸道通暢。手術(shù)過程中，我不斷地與醫(yī)生和麻醉師進(jìn)行溝通，確保手術(shù)順利進(jìn)行。（幼兒教師教育網(wǎng) YjS21.coM）

手術(shù)結(jié)束后，我?guī)椭t(yī)生和患者進(jìn)行后續(xù)治療和護(hù)理。我檢查了患者的身體，監(jiān)測(cè)了患者的生命體征，并與患者和家屬進(jìn)行溝通。

今天是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和奉獻(xiàn)的一天。我積極參與了手術(shù)，保證了患者的安全和健康，并與醫(yī)生和患者家屬進(jìn)行了良好的溝通。我感到非常自豪和滿足，因?yàn)槲覟獒t(yī)療事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

護(hù)士日記 篇6

護(hù)士長日記

今天，我又從床邊的鬧鐘早早醒來，披上整潔的白袍，踏上通往醫(yī)院的路。這個(gè)職位讓我充滿責(zé)任感，但我從未后悔選擇這條道路。護(hù)理職業(yè)是個(gè)充滿挑戰(zhàn)，并且充滿溫暖的工作，而作為一名護(hù)士長，我的任務(wù)就是確保我們的團(tuán)隊(duì)以高效和專業(yè)的方式提供最佳的醫(yī)療護(hù)理。

跨過醫(yī)院大門，我聞到了空氣中的藥物氣味。這種氣味從某種程度上來說，已經(jīng)成為我生活的一部分，一種激勵(lì)我堅(jiān)持下去的力量。朝著護(hù)士長辦公室走去，我心中滿是期待和困難。

首先，我開始整理今天的工作安排。每天，我們都有大量的任務(wù)和責(zé)任需要完成。不僅要保證患者的基本生活需求，如飲食和洗漱，還要協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)檢查和治療，確?；颊叩陌踩褪孢m。同時(shí)，我也要負(fù)責(zé)分配護(hù)士的工作，制定合理的班次表，以確保每個(gè)病人都能獲得適當(dāng)?shù)尼t(yī)療護(hù)理。這對(duì)我來說是一個(gè)很大的考驗(yàn)，但我知道我不能退縮。

今天的任務(wù)分配完畢后，我開始巡視醫(yī)院各個(gè)病房，確保一切都在有序進(jìn)行。當(dāng)我走進(jìn)病房時(shí)，我能感受到那里彌漫著一種特殊的氣氛，一種慰藉和關(guān)懷的氛圍。每個(gè)護(hù)士都在盡力地處理她們手頭的任務(wù)，一邊與患者交流，一邊為他們提供所需的護(hù)理。

我看到護(hù)士們?cè)诓∪说拇策呂罩麄兊氖?，輕聲安慰他們。有時(shí)候，患者會(huì)哭泣，他們需要的不僅僅是醫(yī)療技能，更需要的是情感的支持。我們護(hù)士長要時(shí)刻保持關(guān)懷和耐心，向護(hù)士們傳達(dá)這種人性化的護(hù)理理念。

在病房巡視的過程中，我還會(huì)與患者家屬進(jìn)行交流。他們對(duì)我們的工作充滿期待和關(guān)注，我深知他們的焦慮和擔(dān)憂。所以，我要經(jīng)常向他們提供一些關(guān)于患者狀況的信息，讓他們了解到患者在我們的關(guān)心下得到了最好的照顧。這可以減輕他們的壓力，讓他們對(duì)治療過程更有信心。

除了日常照顧工作之外，我還需要解決團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問題和沖突。作為護(hù)士長，我需要保持公平和正義，確保所有人都能在一個(gè)和諧的環(huán)境中工作。有時(shí)候，當(dāng)一個(gè)護(hù)士面臨壓力過大無法承受時(shí)，我會(huì)及時(shí)安排替補(bǔ)人員，讓她們得到適當(dāng)?shù)男菹?。我還會(huì)定期組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的建議和想法，以便我們能夠一起成長和改進(jìn)。

整個(gè)工作日都非常忙碌，但我感到非常滿足。我的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿活力和激情的集體，每個(gè)人都為患者的福祉而努力。每當(dāng)我看到一個(gè)病人康復(fù)出院，或者一個(gè)困難的病例被成功診治，我就感到無比的幸福。我知道，這就是為什么我選擇了這個(gè)職業(yè)，護(hù)理事業(yè)給了我更多的成就感和滿足感。

作為一名護(hù)士長，我知道我的工作的重要性。每天，我都會(huì)思考如何提高我們的醫(yī)療質(zhì)量、如何改進(jìn)患者的護(hù)理體驗(yàn)。盡管工作中會(huì)遇到許多困難和挑戰(zhàn)，但這些挑戰(zhàn)使我變得更強(qiáng)大。我會(huì)繼續(xù)努力，為我們團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造更好的工作環(huán)境，并為每個(gè)病人帶來更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

通過這份日記，我想告訴大家，護(hù)士長這個(gè)職位是非常重要的。我們承擔(dān)著保障患者安全和舒適的責(zé)任，我們是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要一環(huán)。每天，我們都面臨著各種壓力和挑戰(zhàn)，但我們選擇了這個(gè)職業(yè)，是因?yàn)槲覀儫釔圻@個(gè)工作，熱愛為人們提供幫助和關(guān)懷的機(jī)會(huì)。無論遇到多大的困難，我們都會(huì)勇往直前，不斷努力，為病人帶來健康和快樂。

這就是護(hù)士長的日記，也是我作為一名護(hù)士長的心聲。我愿與我的團(tuán)隊(duì)一起，繼續(xù)奉獻(xiàn)我的熱情和專業(yè)，為病人帶來最好的護(hù)理服務(wù)，為我們的患者創(chuàng)造一個(gè)溫暖和愉快的醫(yī)療環(huán)境。

小編推薦

護(hù)士日記(收藏6篇)

許多孩子都會(huì)將一些事情寫進(jìn)周記，周記是我們認(rèn)真對(duì)待生活和工作的方式之一，那些值得借鑒的周記是什么樣的？編輯篩選出這篇頗有價(jià)值的“護(hù)士日記”祝大家閱讀愉快，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

護(hù)士日記(篇1)

轉(zhuǎn)眼間，我已實(shí)習(xí)一個(gè)月了，今天是實(shí)習(xí)的最后一天。

回想來時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目，而今，一個(gè)月已過去年。當(dāng)初的期待、彷徨以及迷茫。在這一個(gè)月內(nèi)也已漸漸減退，取而代之的是一種對(duì)工作的堅(jiān)持，對(duì)生活的感悟和對(duì)生命的尊敬。在骨科的這一個(gè)月內(nèi)，有對(duì)工作的見解，對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，更有對(duì)人際關(guān)系的另一層理解。剛開始的時(shí)候我們每天都是掃床鋪床，我開始有點(diǎn)煩躁，會(huì)覺得自己的好多操作都不能做，會(huì)覺得掃床鋪床是那么無聊，我覺得那些是那么簡(jiǎn)單，根本起不到鍛煉自己增加自己技能和專業(yè)素質(zhì)的作用。直至我們外科的護(hù)士長來到我們科室，詢問我們的情況，檢查我們的儀容儀表。她那些話讓我開始醒悟，開始反醒自己每天地累是否有所值。

護(hù)士長問我們天天都干什么，做了什么操作。我們都很無所謂的講起了掃床鋪床。緊接著她又問我們，你們天天這樣做，就沒有想過有沒有什么方法可以不用天天整，床鋪可以工工整整，病人可以感覺很舒服。當(dāng)時(shí)我們都在想。盡管我們也想起了很多方法?？墒?，為什么我們總是等別人提出問題時(shí)，才會(huì)突然發(fā)覺哦原來還有這種問題。我們總是不停的抱怨累，可是我們有沒有想過，累過后我們換回了什么，是否累有所值，總是刻板的去工作，而不去思考，不去提出問題，進(jìn)而解決問題。護(hù)士長說要真正的為病人的舒適考慮，不要每天覺得做這些事很無聊，要累并快樂，真正的體會(huì)到其中的快樂。

護(hù)士日記(篇2)

時(shí)間過的飛快，兩個(gè)星期的見習(xí)馬上就要結(jié)束了，盡管這兩個(gè)星期的見習(xí)相對(duì)于平時(shí)在學(xué)校上課來說，有點(diǎn)累，有點(diǎn)辛苦，但、更多的則是充實(shí)與歡樂。當(dāng)我第一次進(jìn)行小學(xué)期見習(xí)，走進(jìn)我們上海中醫(yī)藥大學(xué)的附屬醫(yī)院-龍華醫(yī)院時(shí)，是懷著期待與興奮的心情的，當(dāng)然還有點(diǎn)緊張和不安。如今就要結(jié)束這次見習(xí)了，心里更是感覺到深深的不舍。

兩個(gè)星期見習(xí)時(shí)間雖說很短，卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校，在課本上學(xué)不到的東西。其實(shí)高考完后報(bào)志愿完全是聽從家長的意見，才報(bào)了護(hù)理專業(yè)的，本身對(duì)這個(gè)專業(yè)并不了解，后來又聽有人說這個(gè)專業(yè)很累，工資又低，還有人瞧不起護(hù)士這個(gè)職業(yè)，總之就是這個(gè)專業(yè)不好等等，就又有點(diǎn)猶豫了，想要轉(zhuǎn)專業(yè)，但經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我漸漸改變了這種想法，尤其是經(jīng)過這次見習(xí)，我更加的了解了護(hù)士這一職業(yè)，明白了我以前的想法有著極大的錯(cuò)誤。

在之前，我一直以為護(hù)士是一個(gè)簡(jiǎn)單的工作，只要會(huì)給病人抓藥，打針，輸液等就行了，但在我跟隨帶教老師到病房，觀察了護(hù)士的具體工作以后，我改變了這一個(gè)想法。護(hù)士是工作并不簡(jiǎn)單，不僅僅是給病人抓藥，打針，輸液等，護(hù)士也分很多類型，例如有巡回護(hù)士，預(yù)檢分診護(hù)士，病區(qū)?？谱o(hù)士，血液凈化專科護(hù)士等，各個(gè)不同類型的護(hù)士。

護(hù)士日記(篇3)

隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。

護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時(shí)，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問題的責(zé)任。通過一段時(shí)間的整體護(hù)理臨床實(shí)踐，尤其是通過給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。

這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會(huì)如下。

1態(tài)度與行為的要求1.1熱情、親切當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時(shí)，會(huì)成為全病室病人注目的焦點(diǎn)，親切的微笑、問候，會(huì)感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對(duì)新入院的病人，尤其要這樣。

新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問題、要求、請(qǐng)隨時(shí)找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵(lì)病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對(duì)醫(yī)院、對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。1.2細(xì)致、周到責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對(duì)病人逐個(gè)問好。

否則會(huì)使沒被詢問到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問時(shí)注意病人各方面的問題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。

不僅要?jiǎng)幼靻?，而且需要?jiǎng)邮置?，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實(shí)為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。

2為病人著想，滿足病人的要求每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時(shí)，總會(huì)遇到病人提出的各種問題、要求，可能會(huì)打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點(diǎn)輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點(diǎn);有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。

這時(shí)，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因?yàn)樵诿e的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。

解決的方法是，先做好評(píng)估，安排工作時(shí)，盡可能兼顧病人的要求。3現(xiàn)身說法，有助于做好病人的心理護(hù)理許多病人存在焦慮不安情緒，其原因?yàn)椋簩?duì)自身所患疾病知識(shí)的缺乏;對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。

為其做心理護(hù)理時(shí)，要體貼病人，學(xué)會(huì)傾聽，用心聽取病人的述說，針對(duì)病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動(dòng)的例子，現(xiàn)身說法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。

此時(shí)，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅(jiān)持治療，取得預(yù)期效果的實(shí)例講給他聽，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝疾病。生動(dòng)的例子，比空洞的說教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。

4工作中不把自己的情緒帶給病人護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂。一旦來到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開。

不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢(shì)必會(huì)影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致差錯(cuò)事故的發(fā)生。

日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會(huì)分散你的注意力，會(huì)影響治療、護(hù)理的效果。同時(shí)，也會(huì)影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。

隨著生活水平的提高，健康意識(shí)的增強(qiáng)，人們希望得到安全、可靠、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)，這就要求護(hù)理人員，對(duì)病人實(shí)施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實(shí)當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。

護(hù)士日記(篇4)

護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。

在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。

在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸?！靶湃巍笔俏覀冏o(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。

語言類讀書心得同數(shù)學(xué)札記相近;體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?！靶牡谩焙汀绑w會(huì)”是兩個(gè)不同的概念，不能混在一起同時(shí)出現(xiàn)。

護(hù)士日記(篇5)

今天都是轉(zhuǎn)科的第二天了，昨天下午專科過去我們什么都沒有做，可是今天早上一去就分了帶教的老師，今天對(duì)于的來說感覺好漫長呀，我現(xiàn)在是真真實(shí)實(shí)的接觸操作了。

早上我們就分了六個(gè)組，和老師們是一樣的，我們固定自己在一個(gè)組，老師輪轉(zhuǎn)不同我們就可以跟著不同的老師了，我分到了第六組，也是最后一個(gè)組，有些組是兩個(gè)學(xué)生可是我是一個(gè)人跟著一個(gè)老師，不知道是好還是不好?，F(xiàn)在是在呼吸內(nèi)科和腫瘤科，這是一個(gè)大的科室，病人很多，夏天對(duì)于呼吸疾病來說是一個(gè)淡季，所以現(xiàn)在的病人是70幾個(gè)，老師說是很少很少的了，平時(shí)都是一百多的病人。這個(gè)科室很和諧，來的時(shí)候是前面一批實(shí)習(xí)生買了水果，老師讓我們快吃，有些不好意思。今天又是一個(gè)老師的哈密瓜，不過我們好多人吃不來哈密瓜。

首先我了解了很多病人是有癌癥的，可是病人自己是不知道的，所以當(dāng)我們用藥的時(shí)候抗癌藥物，比如鴉膽子、胸腺五肽這些都是不能跟病人直接說是抗癌的，統(tǒng)一都說是增強(qiáng)抵抗力的。

我跟著一個(gè)姓陳的老師，陳老師人很好，有時(shí)候有點(diǎn)小嚴(yán)肅，今天很失敗的是，我犯了很多小錯(cuò)，第一次操作真的好緊張。

護(hù)士日記(篇6)

后續(xù)的故事更新得太遲，

謝謝你還在這里。

8月5日

這周換科室了。心血管科，明天最后一天，下周輪兒科一周。

在這里最大的感悟跟之前見習(xí)一樣，身體是革命的本錢。有幾個(gè)老奶奶，一個(gè)是這個(gè)醫(yī)院之前的書記，一個(gè)是教授，一個(gè)是大學(xué)英語老師，精通日語，俄語。如今生了病，卻都說不了話，有什么想法表達(dá)不出來，身體活動(dòng)遲鈍。還有一個(gè)爺爺，腦梗死，不僅說不了話，智力也下降了，每天吃飯是哄著吃完的，打針疼了會(huì)叫，有時(shí)他老婆拉著他的手他就笑了…像個(gè)孩子一般可愛卻又可憐。有個(gè)老奶奶九十五歲了，但還耳清目明，腦子也清楚，他們都夸她。這讓我想起了奶奶，真希望奶奶也一直如此健康。無論這一生過得貧窮還是富有，老了病了都是一樣無力，放在病房里了就被一視同仁，是被照顧的弱者。

在重癥監(jiān)護(hù)室里雖然一天都沒干嘛，但卻站了一天，也是蠻累…不過學(xué)到的東西也蠻多的。老師很好，雖然每個(gè)老師都得帶三個(gè)實(shí)習(xí)生，但我們依然沒有被忽略。

這周只休息一天，下周兒科期待有驚喜。

02

決定成長

8月16日

時(shí)間如流水，這周已是第三周。第一周重癥室，第二周兒科，萌萌噠的小盆友還是很乖的呢，特別是有一個(gè)娃兒，見誰都叫姐姐，叫姐姐抱，大家都被萌化了。兒科的藥全部是自配的，所以每天最多的事情就是加藥，打針一次也沒打過，抽血抽過，被家屬包圍著，還是有點(diǎn)兒緊張的。

這周已是第三周，開心的是又回來重癥室了。當(dāng)老師知道我們來三周都還沒打過輸液的或是留置針，昨天就叫其中兩個(gè)同學(xué)去別的組打。而我今天很開心，因?yàn)閷?shí)習(xí)以來今天第一次打了留置針加抽血，第一個(gè)病人手很白，血管很細(xì)，我摸得到但看不到，本來想放棄，但想到老師說凡事總需一試，終鼓起勇氣上手了，摸了很多下血管才確定扎進(jìn)去。雖然手有點(diǎn)抖，有點(diǎn)慌，但還是扎成功了，很開心！第二個(gè)病人血管挺好的，老師還是讓我去打，她說既然學(xué)了就要把它學(xué)會(huì)，一次次進(jìn)步。心血管科的病人都是老人家，血管不好，能一天打到兩個(gè)，我已經(jīng)很開心了！再接再厲！

不會(huì)后悔

03

8月26日

轉(zhuǎn)眼又到出科時(shí)。今天早上是在忐忑中結(jié)束的。最后一天考靜脈輸液，也是最后一個(gè)考試。因?yàn)槲疫x的病人今天剛好欠費(fèi)，他去交錢順便吃了飯，回來已經(jīng)是十一點(diǎn)多了。雖然老師耐心地把流程給我梳理了一遍，昨天也有打了一兩個(gè)，但早上還是有點(diǎn)緊張，漏掉了些細(xì)節(jié)。

和病人溝通好，備好物品，便叫來護(hù)長。還好沒有扎穿，輸液貼掉到地上，簽字時(shí)換兩支筆都沒水，也是尷尬。然而考試結(jié)束后兩支筆又都能寫了，考完了，也該下班了。

下周就換科室了。剛來這里不適應(yīng)，如今又舍不得了。真是來也匆匆去也匆匆。

04

那些故事

9月25日晴

似乎有很多話想說，又似乎無話可說。

最后一周，上了六天半的班，下午才休息。出來混，總是要還的。好累好累，一阿姨說怎么天天看見我，都沒休息嗎？瞬間好感動(dòng)。然后又執(zhí)意拿一袋橘子要給我吃，心領(lǐng)了，好溫暖的感覺。

內(nèi)分泌科，腫瘤內(nèi)科。其實(shí)不太喜歡有的老師每天總是在抱怨。抱怨病人礙事，抱怨醫(yī)生麻煩，抱怨同事?lián)屪邔W(xué)生。在一起工作，不是應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助嗎？作為醫(yī)務(wù)人員，不是應(yīng)該關(guān)心病人嗎？作為護(hù)士，不是應(yīng)該與醫(yī)生配合好嗎？為什么是這樣子？不懂，不解。

似乎每次我都是在重癥室那組。第一天，老師就告訴我有個(gè)病人已經(jīng)出現(xiàn)了點(diǎn)頭呼吸，將會(huì)是我見過的第一個(gè)死人。第二天，陸續(xù)有幾群人來到病房探望。還有一個(gè)可能是神父還是什么在那念念有詞地禱告，其他人在哭泣。不知那病人是否知道，從沒見過她睜開過眼睛。她去世的那天，我剛好沒上班。希望是解脫，是安息。

有個(gè)老爺爺?shù)昧四I癌。印象中他都在睡覺，但他的腳一直在做抬起來放下去的動(dòng)作。聽他兒子說他是打太極球的，還上過新聞呢。昨天他突然變得很清醒，一大早讓護(hù)工扶起來說要回家去?？上刻靵砜此?兒子昨天卻沒來。今天老爺爺戴上了假牙，兒子拿著手機(jī)錄視頻，問他買的那套房子是不是給他的。老爺爺沒說話，只是動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，依然在鍛煉，只是眼里閃著淚花…

還有個(gè)老爺爺?shù)昧搜例l癌。老爺爺很可愛，一雙眼睛格外黑亮，那是純真的孩子才有的眼睛。有一次他招手讓我過去，指了下下半身，我問爺爺你是要小便嗎？他豎起了大拇指，我以為他夸我懂他呢，當(dāng)我叫來護(hù)工阿姨，阿姨問他是要大便還是小便，他豎起了大拇指，阿姨說是大便呀，原來我誤會(huì)他的意思了，想想也是蠻逗的。國慶快到了，爺爺被接回家了，老師開玩笑說與國同慶呀。

另一個(gè)老爺爺是師范大學(xué)的教授。說話緩緩的。一家人基本上都是教師，他兒子跟他說話也是輕聲細(xì)語的，溫文爾雅。教授最關(guān)心的是每天測(cè)血壓正不正常。時(shí)不時(shí)會(huì)有幾個(gè)學(xué)生來看望他。人生亦似在三尺兩臺(tái)上的一堂課，這堂課不管精彩與否，都會(huì)有人記住你，也會(huì)有人來接替你，講述著一個(gè)又一個(gè)不一樣的故事。

重癥室里還有一個(gè)是得了胃癌的阿姨。前幾周情況一直穩(wěn)定，昨天突然心率加快，甚至飆到了兩百多，她女兒跟我說，我去跟老師說，老師去跟醫(yī)生說。醫(yī)生讓她女兒打電話讓家屬都過來，估計(jì)快不行了…女兒馬上淚奔了，哭著打著電話，不知所措。等到下午我再去上班的時(shí)候，阿姨已經(jīng)被接回家了…生命無常，有時(shí)就在一瞬間的事。

每次給一個(gè)比較胖的病人測(cè)血壓時(shí)，由于手臂比較粗，血壓帶總是崩掉，止血帶也是，極力忍住不笑，最后他自己都笑了，我才敢笑，想想也是蠻可愛的。

比較開心的是，每個(gè)周一都有阿姨夸我輸液針打得好，一點(diǎn)都不疼。周一被夸就是個(gè)好的開始，開心的同時(shí)也必須再接再厲。護(hù)長說她從實(shí)習(xí)開始打針就不疼，這也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

這幾周，有復(fù)雜的心情，有煩惱，有論文的忙碌，有游江南的幸福，有放假，還有臺(tái)風(fēng)。然而國慶要到了，臺(tái)風(fēng)又要來了。

時(shí)間飛快，只希望每天都有進(jìn)步，每天都不浪費(fèi)。每個(gè)人都健康而幸福。此生，盡量無遺憾。

護(hù)士日記(收藏14篇)

讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，需要寫14篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編為大家收集的護(hù)士讀書筆記，歡迎大家分享。

護(hù)士日記 篇1

作為護(hù)士，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和掌握新的知識(shí)和技能，以提高自身的素質(zhì)和能力。在工作中，護(hù)士讀書筆記是非常必要的一項(xiàng)任務(wù)，它能夠幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高自身的專業(yè)水平和工作效率。

首先，在護(hù)士讀書筆記中，我們要注重記錄和總結(jié)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣可以方便我們及時(shí)回顧和鞏固所學(xué)內(nèi)容，并在日后工作中靈活應(yīng)用。比如，我們可以把書中的重點(diǎn)內(nèi)容和難點(diǎn)問題進(jìn)行梳理和分類，制作成條理清晰的筆記，這樣在日后工作中遇到相似問題時(shí)，我們就可以迅速查閱筆記，快速解決問題。

其次，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和更新，護(hù)士需要不斷地更新自己的知識(shí)，以適應(yīng)臨床工作的需要。因此，在護(hù)士讀書筆記中，我們需要注重查閱專業(yè)書籍和雜志，及時(shí)了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和技術(shù)，以便我們?cè)趯?shí)踐中更好地服務(wù)于患者。比如，我們可以關(guān)注一些權(quán)威的醫(yī)學(xué)期刊或書籍，定期或不定期地查閱，將自己感興趣或有必要掌握的內(nèi)容記錄下來，以便隨時(shí)應(yīng)用到工作中去。

最后，護(hù)士還應(yīng)該注重交流和分享自己的讀書筆記，與同行們一起分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這樣不僅可以促進(jìn)大家的共同進(jìn)步，還能夠建立良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，提高工作效率。我們可以將自己整理的.筆記分享到專業(yè)論壇或交流群中，以便與更多的同行交流和學(xué)習(xí)。

總之，護(hù)士讀書筆記是護(hù)理工作中非常重要的一項(xiàng)工作。它能夠幫助我們總結(jié)和歸納所學(xué)內(nèi)容，提高自身的專業(yè)水平和工作效率。因此，作為護(hù)士，我們要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將讀書筆記作為日常必備的工具，不斷地更新和完善自己的知識(shí)和技能，以提供更加優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士日記 篇2

作為一名護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持對(duì)病人的關(guān)愛和關(guān)注。而閱讀一些關(guān)于護(hù)理的書籍，能夠提高我們的專業(yè)素養(yǎng)，加深我們對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)和理解。最近，我讀了一本叫做《護(hù)理的藝術(shù)》的書，讓我受益匪淺，下面是我的讀后感。

這本書主要介紹了如何通過細(xì)致、耐心、愛心的護(hù)理，從而給患者帶來更多的安慰和關(guān)愛。作者從自身作為護(hù)士的'角度出發(fā)，詳細(xì)描述了護(hù)理工作的意義以及護(hù)士應(yīng)該怎么樣去做一名好的護(hù)士。在護(hù)理過程中，我們要關(guān)注病人的身體狀況、生理和心理變化，并根據(jù)不同的情況進(jìn)行個(gè)性化的護(hù)理。同時(shí)，我們也要與病人建立良好的溝通和信任關(guān)系，以便更好地了解他們的需求和感受。

書中還介紹了一些實(shí)用的護(hù)理技巧和護(hù)理管理的方法。例如，在護(hù)理過程中要時(shí)刻保持清潔和衛(wèi)生，并且要注意醫(yī)療器械的消毒和滅菌，以防止醫(yī)院感染的發(fā)生。另外，在護(hù)理過程中要注意用藥的安全，合理判斷用藥的時(shí)間和劑量，以避免藥物過量或者過敏等意外情況的發(fā)生。

通過閱讀這本書，我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。我們的職責(zé)不僅是給患者提供必要的醫(yī)療幫助，更是要給他們帶來溫暖和關(guān)愛。只有通過細(xì)致入微的護(hù)理，才能讓患者真正感受到我們的關(guān)懷和愛心，從而更好地恢復(fù)健康。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的護(hù)理技巧，以迎合不斷發(fā)展變化的醫(yī)療需求。

總之，這本《護(hù)理的藝術(shù)》是一本非常實(shí)用的書籍，對(duì)于我們護(hù)士來說非常有啟發(fā)和幫助。通過閱讀這本書，我們可以深入了解護(hù)理工作的意義和價(jià)值，提高自己的護(hù)理技巧和專業(yè)素養(yǎng)，從而更好地為患者服務(wù)和貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們會(huì)成為更加優(yōu)秀的護(hù)士，給更多的病人帶來健康和幸福。

護(hù)士日記 篇3

作為一名護(hù)士，我們不僅需要具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，更要擁有高尚的人文素養(yǎng)，這是我們應(yīng)盡的責(zé)任。在臨床工作中，應(yīng)該不斷地提升自己的人文修養(yǎng)，不斷完善自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

一、沉穩(wěn)冷靜

在工作中，因?yàn)榉N種原因，可能會(huì)遇到突發(fā)狀況或者緊急情況。此時(shí)，我們需要保持沉穩(wěn)冷靜的態(tài)度，依據(jù)豐富的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，逐一解決問題，并隨時(shí)掌握病情的變化，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)，為病人的安全和生命不斷奮斗。

二、尊重病人

作為一名護(hù)士，一定要認(rèn)真尊重病人，站在病人的立場(chǎng)上去思考問題，盡可能的滿足病人的需要，為病人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，溫暖病人的心才是最好的治療方式。

三、耐心細(xì)致

照顧病人是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，每個(gè)人的需求都不盡相同。我們需要認(rèn)真的了解病人的需求和情況，并且細(xì)心的執(zhí)行醫(yī)師的七項(xiàng)囑咐，徹底完成每一項(xiàng)工作，讓需要照顧的病人安心，感受到關(guān)愛。

四、感恩心態(tài)

護(hù)理工作是一項(xiàng)默默無聞的勞動(dòng)，天天晚上值班，夜以繼日的`忙碌。要保持感恩心態(tài)，感謝那為我們提供便利的技術(shù)設(shè)備，感謝那些因?yàn)楣ぷ鞫叩舻耐?，每天我們都要在心里默默為他們祝福，珍惜現(xiàn)在的健康和美好生活。

五、聆聽病人

既然我們選擇了這一門行業(yè)，我們就要盡職盡責(zé)，耐心的傾聽患者的談話，并通過觀察，了解是否有著附加的問題，給她們提出普遍的建議。在每一次溝通中，都要體現(xiàn)出我們作為護(hù)士的重要性。

六、關(guān)愛之心

病人在生病的時(shí)候最需要的是關(guān)懷和關(guān)愛，而這也是護(hù)士的職責(zé)之一。每一位病人都是一個(gè)個(gè)生命，我們的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話都會(huì)影響到病人的情緒和狀態(tài)，因此我們需要非常的關(guān)注他們的情感，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)心和照顧他們，讓他們感受到溫暖和貼心的療效。

作為一名護(hù)士，人文素養(yǎng)永遠(yuǎn)不能忽視和棄置，僅有過硬的醫(yī)學(xué)技能能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要是以此為基礎(chǔ)，注重人性情懷，為病人帶來更多生命的關(guān)愛，讓他們感受到真正的療效。細(xì)節(jié)中反映著品質(zhì)，溫暖中蘊(yùn)含著愛心，護(hù)士人文修養(yǎng)是我們始終不變的追求和行動(dòng)方針。

護(hù)士日記 篇4

剛開始進(jìn)入臨床時(shí)，繁忙的工作、完全陌生的工作環(huán)境、知識(shí)的缺乏，角色的突然改變壓得我喘不過氣，甚至有過放棄的想法。偶而間，我翻起書架里的書，角落里劉庸的《領(lǐng)悟生活》落入我的眼底，在細(xì)細(xì)品讀了一下里面的人生觀念，改變了我許多。以前上學(xué)時(shí)的無憂無慮，使我覺得自己有能駕取生活的本領(lǐng)，但是工作后諸多不如意使我一下子站不住了腳步，思想也跌宕起伏。但是《領(lǐng)悟生活》給了我許多的啟示：生活是確確實(shí)實(shí)的現(xiàn)實(shí)存在，無論你是承受還是抗拒，事件的演變照樣開展，無可改變！命運(yùn)是掌握在自己的手里，但前提是你必須懂得生活，使自己改變生活的同時(shí)去適應(yīng)生活。如今的我豁然開朗，雖然工作與生活中仍然有諸多的不滿意，但是我明確了自己要走的路，明了了該如何走的方向。

在改變我的思想的同時(shí)，我也借閱了《病歷書寫標(biāo)準(zhǔn)》一書。雖然，書里面的內(nèi)容都是我們平時(shí)耳熟能詳?shù)闹R(shí)，但我覺得知識(shí)是該重復(fù)牢記的，諸如：做到客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時(shí)、完好地記錄病人病情的動(dòng)態(tài)化，文句通順，字體清楚端正，不得涂改，剪貼，或?yàn)E用簡(jiǎn)化字。這也許是每個(gè)人都知道的`事，但護(hù)理記錄單是記錄病人病情和一切護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映，它表達(dá)了護(hù)理質(zhì)量的上下，提供診療的根據(jù)，是醫(yī)療糾紛處理的客觀資料，假設(shè)萬一真的發(fā)生了意外，點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)漏必將成為你一生的遺憾。我作為一個(gè)新人，知識(shí)有限，見識(shí)短淺，使我不得不每一項(xiàng)都得循規(guī)蹈矩，因此從最簡(jiǎn)單學(xué)起是必要的，正如如今有許多老師在書寫護(hù)記時(shí)都有或多或少的簡(jiǎn)寫，以前實(shí)習(xí)時(shí)我是按部就班寫的，但是如今經(jīng)過學(xué)習(xí)后我將會(huì)改掉這一不良習(xí)慣。

又如：病歷書寫過程中出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí)，應(yīng)當(dāng)在錯(cuò)字上用雙劃線，在劃線的錯(cuò)字上方簽全名，應(yīng)當(dāng)保持原記錄明晰可辨，不得采用刮、粘、涂等方法掩蓋或去除原來的字跡。灌腸的記錄方法也得到了重溫，因?yàn)樵谖覀儍嚎票容^少遇到，但是如今又可以使我的記憶加深了。護(hù)理記記錄書寫應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，記錄應(yīng)有針對(duì)性，運(yùn)用醫(yī)學(xué)術(shù)語。藥名、治療等均應(yīng)寫全名，記錄重點(diǎn)突出和具有連續(xù)性，特殊用藥、治療后，應(yīng)有效果觀察，護(hù)理記錄應(yīng)與醫(yī)生記錄一致。經(jīng)過根底知識(shí)的重溫，我對(duì)自己的工作有了進(jìn)一步的理解，同時(shí)知識(shí)的穩(wěn)固加深，使我的迷惘減少了一點(diǎn)，相信不斷的學(xué)習(xí)會(huì)使我成為一名合格的護(hù)士！

《護(hù)理人際溝通》是一部講述如何運(yùn)用移情和感性的方式與病人和同事互相溝通的教材，它超越了治療性溝通根底概念的內(nèi)涵，運(yùn)用大量切合實(shí)際的臨床資源闡述了很廣泛的話題，包括：自信、電子溝通、尊重、幽默、面對(duì)、懇求支持，并且引述名言、故事及詩歌，極具個(gè)性化風(fēng)格。

護(hù)士日記 篇5

作為一名護(hù)士，我們需要具備良好的人文修養(yǎng)，不僅能夠更好地溝通和照顧病人，也能夠提升自身專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。在工作中，我有著許多的體會(huì)和心得，以下是我對(duì)于護(hù)士人文修養(yǎng)的一些理解和心得體會(huì)。

首先，作為一名護(hù)士，我們需要擁有敬業(yè)精神。工作中，我們需要為病人著想，不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì)，更新自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)，這都需要我們具有刻苦鉆研的精神。同時(shí)，我們還需要心懷感恩之心，對(duì)病人付出的信任和支持心存感激，不斷努力做到更好，為病人和家屬提供更加全面和專業(yè)的服務(wù)。

其次，我們需要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在病人面前，我們是草木，更是信仰。病人的每一個(gè)痛苦和不安，都需要我們?nèi)σ愿埃瑸樗麄兲峁┲鲃?dòng)積極的幫助和支持。我們需要參與治療進(jìn)程，協(xié)助醫(yī)生診治病情，為病人的康復(fù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

另外，我們需要具有高尚的職業(yè)道德。護(hù)士是一項(xiàng)職業(yè)，除了技術(shù)要求外，還有很高的道德要求。我們需要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)操守，不斷強(qiáng)化自己的`職業(yè)責(zé)任感和使命感，堅(jiān)守職業(yè)道德底線。同時(shí)，我們需要保守病人隱私，不透露他人個(gè)人信息，防止隱私泄露。

最后，我們需要具有優(yōu)秀的溝通能力。護(hù)士的工作是和病人打交道的，每個(gè)病人的情況和病情都有所不同，我們需要與他們建立良好的溝通和交流，了解他們的思想和需要，以便更好地為他們提供服務(wù)?？梢酝ㄟ^適當(dāng)?shù)谋砬楹椭w語言來加深與患者的交流，同時(shí)，親切的語氣也能有效消除病人的恐懼和緊張情緒。

總之，護(hù)士人文修養(yǎng)對(duì)于我們的工作至關(guān)重要。我們需要擁有敬業(yè)、責(zé)任、職業(yè)道德和溝通能力等素質(zhì)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，將護(hù)理工作做到更加專業(yè)和貼心。同時(shí)，我們需要用心收獲每一次的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地為未來的工作做好準(zhǔn)備。只有做到這些，我們才能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。

護(hù)士日記 篇6

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的必修課之一，旨在提高醫(yī)學(xué)生的人文素養(yǎng)，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生對(duì)人類生命、疾病和醫(yī)學(xué)倫理的認(rèn)識(shí)和思考，進(jìn)一步強(qiáng)化“以人為本”的醫(yī)學(xué)服務(wù)理念。我非常幸運(yùn)地選上了這門課程，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，通過聽課、閱讀、討論和實(shí)踐等多種形式，我收獲頗豐，受益匪淺。

第二段：知識(shí)的收獲。

在醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程中，我學(xué)到了很多有益的知識(shí)，例如醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)療糾紛處理、醫(yī)學(xué)溝通技巧和精神衛(wèi)生等。這些知識(shí)幫助我更好地了解醫(yī)學(xué)行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)和專業(yè)操守，提升了我的思辨和判斷能力，也使我能更好地與患者和家屬溝通。

第三段：思想的啟迪。

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程讓我意識(shí)到，醫(yī)學(xué)不僅僅是一門技術(shù)活，更是一門涉及人類生命和健康的倫理學(xué)科。在醫(yī)療過程中，我需要尊重患者的意愿和權(quán)益，盡可能地減輕他們的'痛苦和不適，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。我也增強(qiáng)了職業(yè)操守，明確了醫(yī)者的社會(huì)責(zé)任和使命感。

第四段：實(shí)踐的錘煉。

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程不僅在教室里讓我們理論性地了解了相關(guān)知識(shí)，還在課外組織了各種實(shí)踐活動(dòng)，例如志愿者服務(wù)、參觀敬老院和孤兒院等。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我更深刻地體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的重要性和人類情感交流的復(fù)雜性，也更加磨練了我的服務(wù)意識(shí)和溝通技巧。

第五段：不斷改進(jìn)。

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)不是一項(xiàng)短期的任務(wù)，而是要在醫(yī)學(xué)生涯中不斷地反復(fù)錘煉。我將持續(xù)不斷地加強(qiáng)自己的人文素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)，以做一名有溫度、有責(zé)任心的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。同時(shí)，我也希望醫(yī)學(xué)院校在醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教育方面能夠加大投入和力度，為未來醫(yī)學(xué)界的普及和發(fā)展鋪平道路。

總結(jié)：

醫(yī)學(xué)人文修養(yǎng)教程是一門非常有價(jià)值的課程，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，也增強(qiáng)了自我認(rèn)知和社會(huì)責(zé)任感，更加意識(shí)到了“以人為本”的核心價(jià)值。在不斷前行的道路上，我將堅(jiān)持不懈地錘煉自己，拓展自己的視野和能力，讓自己成為醫(yī)學(xué)行業(yè)的中堅(jiān)力量。

護(hù)士日記 篇7

閱讀完南丁格爾的《護(hù)理札記》之后，最大的感想就是，札記注重的是全方面為患者提供可促進(jìn)健康恢復(fù)的外在與內(nèi)在的條件，讓我聯(lián)想到“整體護(hù)理”。在每天的護(hù)理工作開展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒，正如札記的用意，就是啟發(fā)后來者，也就是我們這些小護(hù)士能勤觀察、勤學(xué)習(xí)、勤思考。

讀完這本札記，我特別深刻的是，不斷重復(fù)提起與患者的談話細(xì)節(jié)，讓我的腦海里出現(xiàn)了十八次的“整體護(hù)理”這四個(gè)字，可以折射出“整體護(hù)理”的根本，就是“勤觀察”，它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識(shí)、技術(shù)水平以及關(guān)愛之心。如何善于運(yùn)用簡(jiǎn)單的語言與患者溝通來獲取信息，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來給予患者人性化、全面化的護(hù)理，是我們應(yīng)該深思話題。

心情日記150字收藏

處理文檔已成為教育教學(xué)中的基礎(chǔ)技能，我們需要大量的閱讀優(yōu)秀范文。你喜歡哪些范文？小編用心制作的“心情日記”一定能滿足您的需求，也許您會(huì)從本文中獲得一些啟示！

心情日記【篇1】

長夜浸墨，下雨后的夜空沒有一顆星星。沒有對(duì)酒當(dāng)歌的激情，也沒有花殘?jiān)氯钡膫?，?mèng)中的花在無語中濺落，一片，兩片，然后是一地，慘白慘白地躺在冰冷的瓷磚上。我無意識(shí)的嘆了口氣，輕得差點(diǎn)連自己也察覺不了…風(fēng)兒搖動(dòng)著紫色的風(fēng)鈴，在無聲的大地中我讀出了它的另一種形式。都市經(jīng)過一天的繁榮后，漸漸沉淪。心中所有的郁悶都黯然沉淀了，于是泡一壺清茶，推開身邊的煩惱，獨(dú)享此刻的寧靜。

或許人在某些時(shí)候，就鐘愛一份美麗的孤獨(dú)，以及遐思一些莫名其妙的事！

“浮、沉…”一片片的茶葉猶如一只只被困的綠色精靈，在杯中亂撞著，最后竟無力地下沉。其實(shí)，人生不也像這樣嗎？浮沉一生，碰碰撞撞，最終還是離開了。哎！無奈輕笑，因?yàn)槿松兄嗌俚臒o奈與諷刺啊！？

人就是如此，勞勞碌碌地度過一生，最后淚流滿面地告誡子女要珍惜生活，珍惜眼前的人。失去了，才懂得擁有時(shí)的珍貴。是笑還是悔？在外謀生的浪者，那一次次的挫敗使他銳氣全消，而思念的心卻一下子強(qiáng)烈了不少。想父親的嚴(yán)，想母親的愛，是對(duì)還是錯(cuò)？其實(shí)，每個(gè)人都想活得純粹，都想尋求心靈那片最原始、最純潔的森林，但又有多少人真能如此？

望著眼前的一杯綠茗，它裊裊升起的輕煙，烘著我的臉，但它卻不能烘**的心！哎！我這如麻的心緒別人怎能理解得透呢？捧起杯，細(xì)細(xì)品嘗，味道起初是苦澀的，緊跟著竟帶點(diǎn)兒甜味，最后…慢慢淡化淡化，??！這不就是可以品味的人生嗎？

窗簾在輕風(fēng)中翻飛。風(fēng)在動(dòng)？不，是心在動(dòng)！

心情日記【篇2】

我應(yīng)該原諒你嗎？

有一天一個(gè)朋友對(duì)我說了一句話，讓我心酸！她說："我連坐在大學(xué)的資格也沒有！"當(dāng)時(shí)我的心真的很疼，很想與他大罵一頓，但是我選擇放棄！我知道如果我與他翻臉了，他就會(huì)沒有人與他玩，他會(huì)很孤獨(dú)，我也答應(yīng)過老師與他一起玩。他成績優(yōu)秀，但班里的人都說他很喜歡打小報(bào)告，什么都告訴老師聽，因此班里也只有我一人與他玩。做為語文科代表的我，不應(yīng)該對(duì)某一個(gè)人有意見，因此我與班上的每一個(gè)人都很好。但他又居然說我："你這個(gè)兩面人，你要就跟他們玩，要就跟我玩。"此時(shí)的我心破爛了，"我把你當(dāng)做我的好朋友，你既然這樣說我，我再也不跟你玩了。"此時(shí)此刻班里沒一個(gè)人都鼓掌了，"這種人跟他玩，影響自己啊"過了不久，老師叫了我上辦公室不理三七二十一就馬上罵我，連解釋都不聽了。我第一次給老師罵，從此我再也沒有叫過他了老師了，也很少與他說話了，就連問作業(yè)也叫其他人問。老師的冤枉也使我改變了，我再也沒有以前一樣活潑開朗。

從此我對(duì)老師也不再相信了。

心情日記【篇3】

清晨我又醒了，聽著室友的呼吸聲，看著外面還沒亮的天，我真的還想接著再睡會(huì)兒，可是卻怎么也睡不著，也許這就是傳說中的失眠吧。最近心里總感覺很亂，每天厚言無恥的呆在本已不屬于我們的校園，依舊花著每月父母定期打過來的生活費(fèi)，前途這兩個(gè)字，每天都會(huì)在心里出現(xiàn)，每次出現(xiàn)都會(huì)勾起我心中的不安…

同學(xué)們漸漸的都走了，有的去實(shí)習(xí)了，有的就直接去工作了，還有的選擇了回家，而我依舊呆在學(xué)校，每天看著上下課的人潮，我也明白，這里已不再屬于我。可是我該去哪里呢？我又能去哪里呢？我在心里一遍又一遍的問自己，我究竟想要什么樣的生活？我的未來究竟在何方？

每當(dāng)想到這些，本來很困的我就會(huì)立刻睡意全無，我知道這是失眠，但是我又能怎么辦呢？就算是睡著了，最近也總是做些與未來有關(guān)的夢(mèng)，而每次都是在大汗淋漓之中驚醒。在那些與未來有關(guān)的夢(mèng)里，我就像一個(gè)找不到回家路的孩子，我四處尋找，可除了我自己卻什么也找尋不到，我大聲呼救，卻沒一個(gè)人能應(yīng)我一聲，我感到了前所未有的絕望與恐懼！

在未來面前，我是那么的無助，我想起了曾經(jīng)的一位老師說過的話，當(dāng)你不知道前方的路在何方的時(shí)候，你就大聲對(duì)著天空高唱那句“敢問路在何方，路在腳下?！?/p>

心情日記【篇4】

別了，我最愛的人

與那個(gè)，我曾經(jīng)深深愛過的人，揮揮手告別

沒有悲傷，只是有點(diǎn)心疼，心疼你側(cè)臉時(shí)的隱忍

沒有眼淚，只是有點(diǎn)不忍，不忍你轉(zhuǎn)身時(shí)的孤身

此生若就此訣別

請(qǐng)記住我曾經(jīng)熱熱的吻

還有想念你的眼神

請(qǐng)把我給你的青春

都畫成回憶的年輪

不為超度那逝去的緣分

只為祭奠我們?cè)?jīng)相擁的真誠

別了，我最愛的人

與那個(gè)，我曾經(jīng)深深傷害過的人，揮揮手告別

無需原諒，只是有點(diǎn)遺憾，遺憾我不能護(hù)你一生

無需理解，只是有點(diǎn)后悔，后悔我沒能讓你幸福

若你決絕的轉(zhuǎn)身

可以讓你找到你幸福的根

請(qǐng)帶上我所有祝福

當(dāng)做我最后的溫存

跟你一起踏上歸程

不為救贖那逝去的情分

只為完成我們?cè)?jīng)相約的情深

別了，我最愛的人

與那個(gè)，我曾經(jīng)深深依戀著的人，揮揮手告別

無需言語，只是除了沉默，只剩沉默，別無選擇

無需握別，只是除了離別，只剩離別，別無選擇

若此時(shí)此刻的轉(zhuǎn)身

是命中注定的你與我的永別

請(qǐng)記得曾經(jīng)有個(gè)人

曾經(jīng)深深的愛過你

給過你片刻的溫暖

不為圓滿你和我的結(jié)局

只為來世和你牽手一生不離分

你與我

愛和恨

此時(shí)，此刻

悠然轉(zhuǎn)身

相欠的

付出的

此時(shí)，此刻

煙消云散

心情日記【篇5】

世間各個(gè)事物都在輪回著，可是總是失去了，才懂得珍惜。

或許只有當(dāng)花瓣拘泥于泥土，載滿花的樹才會(huì)懂得珍惜，那時(shí)花兒已作為肥料奉獻(xiàn)于你了。

秋，一個(gè)凄涼的季節(jié)，而我卻不曾感傷，因?yàn)橹挥械蛄悴艜?huì)有下次的重生，才會(huì)展現(xiàn)更美得自己。我相信只要等待，一個(gè)該遇見的那個(gè)人總會(huì)遇見。

朋友說，今年要找一個(gè)對(duì)象帶回家，而我卻認(rèn)為急不得，應(yīng)該慢慢的等待。想起那句歌詞，多幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)，遇見你沒有遺憾和可惜。我不想給自己留下遺憾，所以我選擇等待，然后好好的珍惜。

一年前，我錯(cuò)過了他，因?yàn)閷W(xué)業(yè)我沒有答應(yīng)，我也不敢去想我們的未來，一年后就必定分開。我選擇拒絕，是想為我們的青春負(fù)責(zé)，不想讓大好的青春年華就這樣流失在莫須有的生活。

一年了，我們?nèi)チ瞬煌某鞘?，而我們也失去了?lián)系，我在本地，而你去了外地。望著白楊樹葉靜靜地飄落，我想起了一年前的我們。我想你應(yīng)該會(huì)忘記了我吧，畢竟我是那么的平凡。

落花雨，現(xiàn)在我只想靜靜的生活下去，去努力，去拼搏，相信總有一天會(huì)遇到那位良人吧。

希望花香把我對(duì)你的祝福傳遞到你那里吧，祝愿你找到一個(gè)可以懂你的人。

心情日記【篇6】

曾讀過一篇文章，說美術(shù)學(xué)校的一位老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺(tái)后老師自我介軺后，就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫到白紙上。

同學(xué)們有次序地上?臺(tái)寫下了自己的名字，當(dāng)全班同學(xué)把名字都寫上時(shí)，白紙滿滿的，已沒有空白了。

這時(shí)，老師問誰能在這張白紙上畫一幅畫？畫啥都行，比如，一只小貓，一株樹，一朵花等。

同學(xué)們面面相視，沒有－個(gè)人上來畫。當(dāng)老師問為什么時(shí)，幾乎答復(fù)非常相似，因沒有空間，畫不出什么。

老師沒說什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫很快就畫了出來，當(dāng)重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。

原來老師把紙翻了過來，用另－面作了畫。

同學(xué)們之所以說不能作畫，是只看到了紙的－面，沒用心想到白紙的另一面。

生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結(jié)于沒機(jī)會(huì)。

不是沒機(jī)會(huì)，而是沒用心，就象同學(xué)們沒想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

寫滿名字的白紙沒空白，再畫花，同學(xué)們沒有做到，但翻過來，誰也可以做到，但沒有人想到。

機(jī)會(huì)不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)在自已的心中。

生活有時(shí)就是這樣，翻過來就是?喑花明，翻過來就是絕境逄生。

心情日記【篇7】

其實(shí)是很無意地看到了那些想法的，第一感覺就是有點(diǎn)起了雞皮疙瘩的那種感覺，隨及而來的是憤怒以及一種強(qiáng)大的失落感。

或者更應(yīng)該說是失望吧。在覺得自己有很真誠且勇敢地付出之后，看到了這樣不對(duì)等的結(jié)果。

那一刻是有可置信的，以致地不停地來回地翻閱著，想證實(shí)心中的感受是否有點(diǎn)被夸大，是否有點(diǎn)不真實(shí)，但它們就是那樣真切地?cái)[在那，向我陳述了一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。

沒有任何氣急敗壞的沖動(dòng)，只是拿起手機(jī)，默默地看一些令自己平復(fù)心情的愉快訊息，但心底還是裹挾著一陣陣的悲哀。

那是怎么樣的一種感受？是一種你以為自己已經(jīng)很努力地做到很不錯(cuò)的程度了，結(jié)果在別人眼中那都是徒勞，甚至是不屑。不僅如此，也不給予態(tài)度，而是一種冷漠自然的對(duì)待。

可笑的是，自己卻把這當(dāng)成了一種認(rèn)可，一種不同的互動(dòng)方式，殊不知，原來別人的心思是不在你的付出上面的，你的自我感動(dòng)不過是自我感覺良好的一種自我欺騙。

這是一種被背叛的感覺。如果一個(gè)人做的不對(duì)，你可以指出來，而不是以一種不作為去迎合，之后又用更為離譜可憎的方式去反擊。

沉浸在這種情緒中很久，有些不甘，憤慨，又有些釋然與覺醒。

至少它讓我看到了事實(shí)，而不再是一些虛偽的假象。

心情日記【篇8】

今天陽光格外的燦爛，這是個(gè)特殊的日子——圣誕節(jié)，我們班策劃已久的計(jì)劃正在變成現(xiàn)實(shí)。

中午放學(xué)后，班里的好幾位同學(xué)都沒有回家，他們?cè)诿χb飾教室。沒多久，我們的大隊(duì)人馬也從家里趕過來支援了!我們忙忙碌碌地買東西、設(shè)計(jì)、裝飾，還要忙著去拿蛋糕，心里很著急，生怕在老師來到之前還沒裝飾好，可把我們給累壞了!

好在我們剛做好，老師就來了。我們先是端端正正地坐著，當(dāng)老師走到教室中央的時(shí)候，我們“轟”地一下全都蹦了起來。緊接著是幾聲巨大的響炮聲，寬敞的教室中掛著五顏六色的彩條，教室里回蕩著同學(xué)與老師的歡聲笑語。教室外邊，一群又一群旁班的同學(xué)圍著觀看，從他們那羨慕的眼神中，我們知道，晚會(huì)成功了!

接下來，老師開始切蛋糕了!我們每個(gè)同學(xué)都忍不住流出口水，催著老師趕快切。當(dāng)老師還沒切完，就有很多同學(xué)拿著蛋糕互相亂抹起來，看他們臉上紅一塊綠一塊的，我們班都要成了全校獨(dú)有的“大花臉”班級(jí)了!

這美好愉快的一天真是讓人難以忘懷，這一天將成為我生命中最寶貴的記憶!

心情日記【篇9】

緊張期中考試終于結(jié)束了，但是期中考試后得心情只有我自己理解。

剛發(fā)下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發(fā)數(shù)學(xué)卷時(shí)，我緊張得閉上了眼睛，過了一會(huì)兒，我猛地睜開眼，當(dāng)我看到考分時(shí)，緊張?jiān)缫雅艿脽o影無蹤，驚喜來了，卷子上老師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時(shí)間，我在等待下節(jié)課得英語試卷。

終于挨到了第二節(jié)課，Miss郭走進(jìn)了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我得心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時(shí)候不來，偏要這時(shí)來?“李文軒，94!鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀?著急，著急，越著急越不到我，那叫一個(gè)心急如焚呀!終于，“衡陳子藝，94!”唉，失落像蟲子一樣爬進(jìn)了我得心里，我哭喪著臉領(lǐng)了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，老師講得課我一句也沒聽進(jìn)去。

挨到中午飯了，同學(xué)們紛紛詢問對(duì)方得成績，我當(dāng)然也不例外。只是在別人問我英語成績時(shí)，我沉默了，在李文軒得一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來。“我和你一樣!”李文軒用安慰得口氣說。她得話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續(xù)努力，下次再接再厲。

期中考試后得心情真是復(fù)雜多變，但不管心情怎么樣，好好學(xué)習(xí)是最重要得。

心情日記【篇10】

不知道為什么，我總是一個(gè)人。無論是小時(shí)候還是到現(xiàn)在，我總是一個(gè)人……

小時(shí)候父母不在家，便說一個(gè)人玩，跟狗狗一起，跟樹一起，跟水一起。

長大后，讀書，因?yàn)椴粫?huì)言語，不會(huì)與人攀談，總是一個(gè)人坐在角落里與書一起，在書里我找到了自己的世界。

上了高中。以為自己開郎了活潑了，朋友也多了，可是到最后需要他們時(shí)他們總是不在身邊，便只有感慨為什么我身邊總是留不到一個(gè)可以陪我的人呢。一直一直陪我的人，在我難過時(shí)寂寞時(shí)陪伴著我安慰我懂我。卻總是不可懂。在這時(shí)除了書便沒有其他的了，除了家人便只有書一直一直不離不棄的陪伴我?？墒乾F(xiàn)在連這個(gè)世界也不要我了呢。

喜歡三毛，喜歡她灑脫喜歡她自由喜歡她一切我做不到而她可以做到的事情。多么希望有一天能跟她一樣。

護(hù)士日記500字

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？下面，小編為大家整理的“護(hù)士日記500字”，僅供參考，希望能為你提供參考！

護(hù)士日記【篇1】

星期x陰晴不定

今天是實(shí)習(xí)的第一天，昨晚興奮得睡不著覺……

來到醫(yī)院第一天我們六名同學(xué)留下幫了導(dǎo)師整理了一天的檔案，大家說說笑笑，雖然手都抄酸了，眼睛也疲倦了，但還是挺開心的。中午，我們品嘗了食堂的飯菜，呵呵，比學(xué)校食堂的稍好一些，之后熟悉了下環(huán)境，這里風(fēng)景不錯(cuò)!加油吧!實(shí)習(xí)的第一站--婦產(chǎn)科!

星期x晴

今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始導(dǎo)師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕?、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)?？傊?，今天學(xué)到了很多，挺開心的。

在婦產(chǎn)科讓我最開心的是不用上夜班，還有雙休，因?yàn)閹业膶?dǎo)師她不上夜班，哈哈!

星期x陰

今天早上8：30就跟著導(dǎo)師去接班了，第一件事，跟導(dǎo)師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參(活血化瘀)、硝普鈉(用于高血壓急癥和急性心衰)、鹽酸腎上腺素(搶救過敏休克等)、頭孢二代(抗感染藥)縮宮素(催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血1ML:10單位)西地蘭(治療妊娠高血壓)，今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天導(dǎo)師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了。

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次BP.T.P;一級(jí)護(hù)理每兩小時(shí)監(jiān)測(cè)一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。

采血：血液分析(紫);肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂(深綠);血凝試驗(yàn)(淺藍(lán));血沉化驗(yàn)(黑，速配血);生化漿、HCG(紅);血流變、生化類(淺綠);血沉、配血(深藍(lán)色)。

導(dǎo)師教我如何書寫護(hù)理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么。如何為病人上心電監(jiān)測(cè)儀。導(dǎo)師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的導(dǎo)師，呵呵。

最后，我跟著另外的導(dǎo)師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作。就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了。

護(hù)士日記【篇2】

20日中午時(shí)分，接到支援長途隊(duì)去北京接病人的任務(wù)。第二天到了北京，休息了2個(gè)多小時(shí)就往回返。患者是一位氣管切開的老人，他不能說話，只能靠眼神或?qū)懽謥肀磉_(dá)他的意思。我告訴他放心，我會(huì)照顧他的?；颊咭恢睅е粑鼨C(jī)，由于吸的氧比較干，需要每隔半小時(shí)就要加一次化痰的濕化液，我按時(shí)給他做著各種護(hù)理：吸痰、噴藥、輸液、觀察監(jiān)護(hù)、測(cè)量血壓、擦汗、接尿，一路上細(xì)心照顧著，老人仔細(xì)看著我的胸卡，不斷的握著我的手，我告訴他這都是我應(yīng)該做的。經(jīng)歷了近19個(gè)小時(shí)的長途顛簸，在第三天的上午，我們順利到達(dá)指定醫(yī)院。當(dāng)把老人送到病房時(shí)，老人流淚了。

120的故事講也講不完，我們護(hù)士的工作也永遠(yuǎn)做不完。在120里，感觸最深的就是能被人們認(rèn)可和理解，患者的一聲謝謝，讓我們護(hù)士所受的委屈和辛苦全抵消了。作為一名護(hù)士，責(zé)任心和同情心是并存的，能為患者解除痛苦或把痛苦減到最小化是我們每個(gè)護(hù)士的責(zé)任，把患者當(dāng)做親人是我們必備的愛心，有了這些思想和理念，才能讓我們?cè)谌藗兊男闹械玫缴A;社會(huì)才能認(rèn)可;人們才能有新的認(rèn)識(shí)，我們的護(hù)理事業(yè)才能更加美好。

護(hù)士日記【篇3】

今天是我第一天去醫(yī)院實(shí)習(xí)，的確有點(diǎn)擔(dān)心，不是激動(dòng)。昨天護(hù)士長拿了一套舊護(hù)士服給我，今天穿起來還真有那么一點(diǎn)味道!嘿嘿!在血液科大多數(shù)病人都是白血病人，也都是長期住院的病人，看得出來他們跟護(hù)士的關(guān)系還不錯(cuò)的。帶我的老師姓羅，是組長。她的操作水平的確很不錯(cuò)，很多病人對(duì)她都很尊敬。今天在老師的帶領(lǐng)下的確學(xué)到了很多很多。

換上衣服出來，老師帶著我來到治療室，早上是最忙的時(shí)候，主要任務(wù)是配藥，老師教我怎么對(duì)單子然后把藥擺好，什么是一天一次的藥，什么是一天兩次的藥都要弄清楚。擺好藥后得把每瓶藥做好標(biāo)記，寫好名字和床號(hào)?？粗蠋焸冄杆俚匕岩磺袦?zhǔn)備好，覺得這些事很簡(jiǎn)單，然而老師讓我自己來試時(shí)我就發(fā)現(xiàn)自己太小看這些事了。用沙輪刮，敲掉注射液的玻璃帽不是看起來那么簡(jiǎn)單，從里面抽藥水也不是那么簡(jiǎn)單。唉!當(dāng)老師把要打針的藥擺好在推車上后，老師叫我一起去打針。

我推著車來到病房，老師強(qiáng)調(diào)了要三查八對(duì)，一定要叫病人的名字。這里的病人由于要長期注射，打針對(duì)他們來說是件很痛苦的事，所以大部分病人都是用的靜脈留置針，老師給我介紹了如何在留置針上打針。老師在給有的病人做靜脈穿刺時(shí)也教了我怎么找血管，如何排氣等等。打完針后回到護(hù)士站老師讓我自己看看平時(shí)用的藥，大致了解了該科室的一般用藥，這里大部分是些化療藥，還有消炎藥，止血藥，大部分是肌苷胞苷，甲氨蝶呤，和頭孢類的藥等等?？赐晁幒笥袝r(shí)候會(huì)去看看老師拔針，換藥水，封管等等，一個(gè)上午我一直沒停下來過，坐都沒坐過，看著她們忙個(gè)不停我也不好意思停下來休息。

下午的事情要少很多，不過卻領(lǐng)悟到一些東西。下午老師沒什么事，我跟著她們實(shí)習(xí)生一起學(xué)。在這里有個(gè)實(shí)習(xí)生很好，她一直忙著做事，我跟著她，她教我怎么排氣，怎么封管?？雌饋砗芎?jiǎn)單的事情真的很難，你在排氣時(shí)要遵守過程，不能把空氣弄到身體里，封管時(shí)也要注意取針管時(shí)要捏住不讓空氣進(jìn)入。她們的每一步操作都嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作，這個(gè)概念真的很重要!

護(hù)士日記【篇4】

今天是實(shí)習(xí)的第二天，準(zhǔn)確的說是實(shí)習(xí)的第一天。到了婦產(chǎn)科，一開始挺緊張的，因?yàn)榻裉斓牟∪撕芏?，產(chǎn)科的床位都滿了。一開始老師讓我熟悉了下環(huán)境，讓我到每個(gè)病房轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。今天的主要任務(wù)就是跟著帶我的老師學(xué)習(xí)了下整理入院與出院病人的一些相關(guān)病歷，護(hù)理記錄拉，如何執(zhí)行長期遺囑，還有學(xué)會(huì)寫藥瓶簽等等，其余的時(shí)間給剛?cè)朐旱牟∪肆苛搜獕?、體溫，幫助一些病人換藥，拔針，最后，我們中醫(yī)學(xué)院的一位師姐教我如何擺藥，如何帖簽，和一些藥的禁忌以及注意事項(xiàng)。

今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）、鹽酸腎上腺素（搶救過敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血1ML：10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓），今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了。

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次BP.T.P；一級(jí)護(hù)理每兩小時(shí)監(jiān)測(cè)一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。

采血：血液分析（紫）；肝腎功能、傳染病、電解質(zhì)紊亂（深綠）；血凝試驗(yàn)（淺藍(lán)）；血沉化驗(yàn)（黑，速配血）；生化漿、HCG（紅）；血流變、生化類（淺綠）；血沉、配血（深藍(lán)色）。

老師教我如何書寫護(hù)理記錄、如何執(zhí)行遺囑，交接班應(yīng)注意些什么。如何為病人上心電監(jiān)測(cè)儀。老師將她平時(shí)積累的筆記借我抄了抄，都是些特有用的筆記，太感謝了，親愛的老師，呵呵。

最后，我跟著另外的老師學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的輸液技巧，以便以后學(xué)習(xí)實(shí)際操作。就這樣，我結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，明后天可以休息了。

護(hù)士日記【篇5】

20XX年8月2日

今天是見習(xí)的第一天，我懷著興奮、好奇又有些緊張的心情走進(jìn)了柳州市人民醫(yī)院的內(nèi)分泌科，開始了我的見習(xí)生活。首先是一天的交-班儀式，醫(yī)生和護(hù)士們都來到了醫(yī)生辦公室，大家神情肅穆，雙手背后，先由一名值班護(hù)士開始匯報(bào)從前日到當(dāng)天早上，住院病人的身體狀況，下面又由一名值班醫(yī)生進(jìn)行匯報(bào)，匯報(bào)完之后交-班儀式結(jié)束。之后，見過帶教龍老師后，我便開始了我的第一項(xiàng)工作。因?yàn)閮?nèi)分泌科大多數(shù)病人都是糖尿病患者，所以每天早上醫(yī)生們的第一件事就是抄血糖。每天護(hù)士會(huì)分別在6am早餐前、9am早餐后、14pm中餐后、22pm睡前測(cè)量病人的血糖值，而我的工作就是把這些數(shù)據(jù)都抄下來。抄完血糖，貼好化驗(yàn)單，緊接著，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天必須的查房工作，內(nèi)科醫(yī)生了解病人病情變化除了各種檢查數(shù)據(jù)最重要的就是查房了。醫(yī)生可以通過病人的主訴結(jié)合檢驗(yàn)數(shù)據(jù)了解病人各項(xiàng)指標(biāo)變化情況和原因，因此對(duì)癥下藥?？吹结t(yī)生們關(guān)心又細(xì)致的詢問著每一位病人的情況，身體感受，我深深地被這種溫暖的醫(yī)患關(guān)系所感染。查完房，醫(yī)生就可以開醫(yī)囑，寫病程記錄了。由于有限的專業(yè)知識(shí)，我沒有能夠完全明白和理解醫(yī)囑和病程記錄上的具體內(nèi)容，但在每一份清晰明了的資料中，我看出了醫(yī)務(wù)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和專業(yè)。在井然有序處理各項(xiàng)工作中，醫(yī)生們結(jié)束了一天忙碌的工作。

20XX年8月4日

健康真的很重要?？剖依锩妫€有很多的糖尿病的患者。他們有的很胖，也有的很瘦，血脂血糖都是很高的。每天，糖尿病患者都要在空腹，餐后兩小時(shí)測(cè)血糖，所以每個(gè)病人每天都要被扎5次以上的手指頭(采血部位在手指末端)。當(dāng)我們拿著儀器進(jìn)去病房的時(shí)候，她們就已經(jīng)知道我們要給誰干什么了，每次都會(huì)說，手掐緊一點(diǎn)，還有就是用哪一號(hào)采血針，他們都告訴你，因?yàn)槊糠N儀器對(duì)他們來說都已經(jīng)熟悉了，知道使用什么樣的手法和什么樣的儀器會(huì)沒有那么的痛?？粗驹摪蚕硗砟甑睦先税厌t(yī)院當(dāng)成了第二個(gè)家，心里就有說不出的難受。以后一定要和親朋好友灌輸好好的注意身體的觀念，不要常常大吃大喝的，不要大魚大肉。

20XX年8月7日

和農(nóng)村里來的病人的確存在一些溝通障礙，他們的醫(yī)學(xué)知識(shí)有限，卻很固執(zhí)的迷信偏方，做起思想工作真的很費(fèi)勁。今天新來的病人是一個(gè)83歲的老人，右足已經(jīng)出現(xiàn)了糖尿病足，使得整個(gè)病房都散發(fā)出一種有點(diǎn)甜的，又點(diǎn)臭的，又很惡心的味道，潰爛出顏色有點(diǎn)黑，又有點(diǎn)硬。帶教老師問他病史的時(shí)候，他居然說兩年前是通過看到自己的尿液起泡沫，然后嘗到有一些甜味而知道自己患上糖尿病的。兩年來從來沒在正規(guī)醫(yī)院里檢查治療過，只是自己服用中草藥，在腳部潰爛以后也只是用草藥敷而已。而看他的潰瘍已經(jīng)很難愈合，因?yàn)榛颊叩难窃龈?，非常的不利于傷口的愈合，往往出現(xiàn)糖尿病足的患者左后的收?qǐng)鼍褪墙刂?/p>

如果當(dāng)初能夠系統(tǒng)的治療，控制血糖，可能就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，不僅少了個(gè)腳，還讓本來貧困的家庭背上沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我想應(yīng)該多加強(qiáng)農(nóng)村的健康教育，才能避免更多的這種事情的發(fā)生。

20XX年8月10日

已經(jīng)是見習(xí)的第二個(gè)星期了。當(dāng)我在每天輕松的工作中習(xí)慣以后，接到了一個(gè)艱巨的任務(wù)——出門診。在去門診見習(xí)之前，韋主任還笑稱“到門診實(shí)習(xí)，就是去找罵的?！钡搅碎T診，我才真正體會(huì)到了這句話的真諦。早上8點(diǎn)之前，各個(gè)專科門診門前就排滿了來就診的人。我的主要任務(wù)是把主任開的處方記錄到電腦或抄到處方單上，而這看似簡(jiǎn)單的任務(wù)就讓我吃了不少苦頭。在這分秒必爭(zhēng)的工作環(huán)境中，每個(gè)醫(yī)生都練就了一手熟練的“草書”，給這項(xiàng)“簡(jiǎn)單”的工作增加了不少難度。做得慢被病人罵，做不好被老師罵，一個(gè)早上都處在神經(jīng)緊繃了狀態(tài)，終于熬到了下班時(shí)間，讓我松了一口氣。一個(gè)早上下來，少說也有四五十個(gè)病人，忙起來連喝一口水的時(shí)間都沒有。而在空余時(shí)間韋主任也教會(huì)我一個(gè)醫(yī)生的基本準(zhǔn)則，那就是“忍”。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。在面對(duì)病人的不理解和焦急的謾罵中，我們要忍得，耐心的解釋和開導(dǎo)，而不能因?yàn)橐粫r(shí)意氣用事而破壞了和諧的醫(yī)患關(guān)系。

20XX年8月14日

又是不同的一天，今天的見習(xí)地點(diǎn)是普通內(nèi)科門診。早上，一位母親牽了五歲的小孩焦慮地走進(jìn)診療室。醫(yī)生摸了摸小孩的額頭，有點(diǎn)發(fā)燒。當(dāng)他一手從消毒杯中拿起壓舌板并將壓舌板挪向小孩的嘴前時(shí)，小孩恐懼又似厭惡的用手把壓舌板推開，然后爆出哭聲。淚水很快地從他緊閉的兩眼見擠出，落在漲紅的臉頰上。這種情形會(huì)讓人自然的生出愧疚與憐惜。醫(yī)生有點(diǎn)尷尬地看著他，最后費(fèi)了很大勁做完一切檢查，小孩仍斷斷續(xù)續(xù)地啜泣，而那位母親不時(shí)地對(duì)醫(yī)生投來不信任的目光。

下午也碰到一個(gè)化膿性扁桃體炎的小孩。他進(jìn)門后靜靜地坐在椅子上。醫(yī)生請(qǐng)他張大嘴巴，他懂事地把嘴也張的很大，不哭不鬧，一切動(dòng)作井井順利地做完檢查，醫(yī)生仿佛是很感激地對(duì)那位母親說：“你孩子很聽話，將來肯定有出息?！焙⒆拥哪赣H客氣地回答到：“哪里，哪里?！?/p>

我曾聽說，小孩生病時(shí)醫(yī)生是父母眼中的救星，但也是小孩夢(mèng)中的惡魔。我驚訝地想：看病時(shí)，小孩若是不哭，在孩子或大人的眼里，醫(yī)生便是兩個(gè)截然不同的形象，著大概就是作為一個(gè)醫(yī)生的喜悅和悲哀吧。

20XX年8月18日

今天是見習(xí)的最后一天，也是最特別的一天。科室的一個(gè)帶教老師有個(gè)妹妹要生了，我居然有機(jī)會(huì)跟著一起去產(chǎn)科見習(xí)，這讓我小小的興奮了一下。但到了產(chǎn)房，卻把我嚇到了，3張產(chǎn)床上都躺著痛苦呻吟的產(chǎn)婦，其中一張產(chǎn)臺(tái)上躺了一個(gè)破了羊水開始陣痛的孕婦，不時(shí)地發(fā)出任性，夸張，疲憊的哀號(hào)聲。墻上的時(shí)鐘也在“滴答滴答”艱難而緊迫地走動(dòng)，明亮的燈光下，我看到一張?jiān)启W散亂帶著淚痕的面龐，這種情況下的每張臉都會(huì)引起人的無限愛憐的。老師讓我用胎音器附在產(chǎn)婦隆起的腹部上，我聽見一顆小生命的心臟正在有力地跳動(dòng)著，突然生出了一種呼之欲出的生之喜悅。醫(yī)生洗了手，準(zhǔn)備接生，產(chǎn)婦的呼叫聲，掙扎聲，一陣高過一陣。當(dāng)一聲洪亮的男嬰哭聲劃破產(chǎn)房的沉重，母親含淚的雙眼露出了疲憊而欣慰的笑意。我忽然被深深地打動(dòng)，仿佛是對(duì)一朵花浸透了辛酸的淚水之后掙破疼痛的黑夜而絢爛綻放的感嘆與感恩。

20XX年8月19日

為期半個(gè)月的見習(xí)生活結(jié)束了，短短的時(shí)間里雖然沒能學(xué)到多少專業(yè)知識(shí)，卻讓我體會(huì)到在醫(yī)院里工作的艱辛與快樂。

在醫(yī)院，我只是一個(gè)對(duì)醫(yī)學(xué)略知皮毛的見習(xí)生，我是這一支白色隊(duì)伍中經(jīng)驗(yàn)知識(shí)最少

的，但可能也是感觸頗多的一人，醫(yī)院多呈現(xiàn)給我的特殊的人事景象，對(duì)我來說都是如此新鮮，以至于一點(diǎn)小風(fēng)波都能在心底泛起漣漪。在醫(yī)院，我絲毫不能為病人貢獻(xiàn)什么，我常常是笨拙，心虛地偌大的醫(yī)院東走西竄，除了跟老師學(xué)習(xí)一些最基本的知識(shí)技術(shù)，我能做的是對(duì)那些被病痛折磨的人付出我的同情和憐憫。醫(yī)院常常會(huì)給我珍貴的啟示和激勵(lì)。至今我才真切的體會(huì)到了什么是“生命至上”。人可以沒有華麗的外衣，可以沒有豪華的住所，只要是健康地活著，生命就是值得慶賀和值得期待的。

護(hù)士日記【篇6】

最后一天了，今天心情特別好，但身體已經(jīng)很累了。今天依然是注射1組，跟昨天一樣的老師。今天老師給了好多病人我打針耶！好爽！也很成功！全部通過?。?！

除了打針，我也有幫病人拔針呢！

下午也沒事做，但看醫(yī)生幫幾個(gè)病人換藥，依然是宰豬般的慘叫。

要下班了，由于是最后一天。于情于理我們都應(yīng)該跟老師們說聲謝謝的，可是護(hù)士長偏偏又沒上班，我們?cè)谀抢锱腔擦撕芫枚紱]有敢開口講話。終于有個(gè)同學(xué)開口講了，說了好幾句客套的多謝，但就是沒護(hù)士出句聲，完全沒反應(yīng)，偶然還抬眼看一眼我們可憐的同學(xué)，與我無關(guān)的表情，良久，才艱難地聽到有護(hù)士"哦"了聲，當(dāng)聽到我們說下星期會(huì)再有一批新同學(xué)過來的時(shí)候，有再次露出了痛苦的表情，汗?。。?/p>

走人，真想搭一次電梯，這里可是6樓?。￡幑珇~

走前我們還到其他科去串了一下呢??！

護(hù)士日記【篇7】

又是一個(gè)上班日。

下午17時(shí)接到指令，有一患者在吃飯時(shí)突然倒地。當(dāng)我們到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)看到患者一動(dòng)不動(dòng)的躺在地上，與他一起吃飯的人介紹了患者倒地的過程，我接上心電發(fā)現(xiàn)是室顫，立即進(jìn)行了除顫及心肺復(fù)蘇術(shù)。圍觀的人都極力主張到醫(yī)院搶救，但我們知道，現(xiàn)在一切解釋都是多余的，只有爭(zhēng)分奪秒的進(jìn)行有效循環(huán)，才是挽救患者生命最重要的。通過我們近20分鐘的努力，患者心跳呼吸恢復(fù)了，圍觀的人們不自禁的鼓起掌來，他們重新認(rèn)識(shí)了120的工作。

護(hù)士日記【篇8】

今天早上8：30就跟著老師去接班了，第一件事，跟老師檢查了毒麻藥數(shù)量、ICU監(jiān)護(hù)的搶救藥品是否備齊。之后我利用了空閑的時(shí)間在配藥間學(xué)習(xí)了一些藥物的藥理作用。如丹參（活血化瘀）、硝普鈉（用于高血壓急癥和急性心衰）、鹽酸腎上腺素（搶救過敏休克等）、頭孢二代（抗感染藥）縮宮素（催產(chǎn)和引產(chǎn)、控制出血 1ML：10單位）西地蘭（治療妊娠高血壓），今天學(xué)會(huì)了這幾種，還有很多藥需要再去學(xué)習(xí)。

今天還學(xué)習(xí)了這樣做一份完整的體溫單，以前在學(xué)校學(xué)過，不過已經(jīng)忘得差不多了，今天老師認(rèn)真的給我講了一遍，終于搞懂了。

下午量了幾個(gè)剛手術(shù)后的病人血壓，脈搏。特級(jí)護(hù)理1小時(shí)量一次BP。T。P；一級(jí)護(hù)理每兩小時(shí)監(jiān)測(cè)一次、二級(jí)護(hù)理每4小時(shí)監(jiān)測(cè)一次，剛手術(shù)后的病人為特級(jí)護(hù)理。

護(hù)士日記【篇9】

1、這個(gè)時(shí)候，所有優(yōu)秀的護(hù)士都應(yīng)該覺得自己是個(gè)天使，一個(gè)沒有私心，勇于奉獻(xiàn)，能為人們減少痛苦與煩惱，帶來歡樂與幸福的使者。

2、夜深人靜的時(shí)候，巡視病房的護(hù)士身影仍然閃動(dòng)，默默的那份關(guān)懷，是夾在患者年輪中的永久溫馨；患者病重，護(hù)士病床前緊張搶救的那雙手，送一片勇氣的執(zhí)著，留一串芳香的祝福；需要檢查，輪椅旁問寒問暖的護(hù)士親切的話語，是淙淙流淌的小溪，它的甘洌驅(qū)走了陰霾的濃黑；患者去世了，擦洗、清理、穿衣，還是護(hù)士陪伴左右。

3、我贊美護(hù)士有著純潔的心靈，高尚的情操；走進(jìn)每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑；不求回報(bào)只求奉獻(xiàn)成了她們心中的驕傲；黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒；超負(fù)荷的工作連著疲憊的心身，她們想著的還是患者的需要；面對(duì)許多渴求健康的目光，她們慣用鼓勵(lì)的眼神傳遞力量，用有力的雙手?jǐn)v扶著患者越過心靈的沼澤地，帶給她們擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要，用心理學(xué)知識(shí)撫慰心靈空寂的患者輕松地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，用語言美學(xué)知識(shí)為患者補(bǔ)充疾病康復(fù)的健康指導(dǎo)。

4、我贊美護(hù)士工作平凡而又偉大，瑣碎而又不易，艱辛而又勞苦；我贊美護(hù)士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重?fù)?dān)；我贊美護(hù)士如春天的雨露滋潤患者久旱的心田；如夏天的微風(fēng)吹走燥熱的空氣帶走患者心靈的創(chuàng)痛；如秋夜的明月照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光溫暖著患者蒸發(fā)她們的憂傷。

5、我贊美護(hù)士她們奉獻(xiàn)的是一絲溫情，醫(yī)學(xué)，教育網(wǎng)收集整理一份關(guān)愛，一滴汗水，一份真情；她們奉獻(xiàn)的是最最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安祥；南丁榜爾精神永不滅。我贊美護(hù)士，歌頌護(hù)士，國際護(hù)士節(jié)永遠(yuǎn)是她們幸福的天堂。

6、揭開人生帷幕的是護(hù)士，拉上人生帷幕的也是護(hù)士。贊美護(hù)士的句子。

7、護(hù)士，我要為你贊美，你們無怨無悔的奉獻(xiàn)，給患者送去的是雨露滋潤的慷慨和春風(fēng)一樣的溫暖，你們是愛的種子的播散者，你們是春天的締造者!

8、護(hù)士是白衣天使，這是社會(huì)給予的榮譽(yù)，也是社會(huì)的期望。

9、人們說護(hù)士是天使，還因?yàn)樽o(hù)士從事著最平凡瑣碎而繁忙的工作，不怕臟、不怕苦、不怕累、不懼感染的風(fēng)險(xiǎn)，時(shí)刻以救死扶傷，()全心全意為人民服務(wù)為天職，不負(fù)國家的人民的期望。

10、請(qǐng)我們聽聽護(hù)士內(nèi)心足音，盡避她們盡避如此平凡，如一芥小草，但是人們卻把天使的美譽(yù)贈(zèng)予給她們。

11、當(dāng)辛勤的汗水化成凌空的彩虹，當(dāng)掌聲和鮮花擁來榮耀的驕傲，當(dāng)患者把信賴的獎(jiǎng)?wù)聮煸谒齻兊男厍?，她們反而?huì)平靜而自然，因?yàn)槟慷眠^無數(shù)的悲歡離合，因?yàn)樯钗蛏目少F，她們絕不會(huì)浪費(fèi)生命的絲毫精彩，她們與快樂與平凡同在，她們忘情的燃燒自己，編織起的希望之羽，讓痛苦而又無助的心燃起對(duì)火的跳躍，森林的綠色和江河一樣的闊大。

12、像蝴蝶一樣輕盈，像羽毛一樣溫柔，護(hù)士每天都穿梭在病房與護(hù)士站之間，沖無數(shù)的鹽水，寫無數(shù)的護(hù)理記錄，在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)之上，每天每天，她們都把簡(jiǎn)單和平凡演繹成無數(shù)個(gè)精彩。

13、護(hù)士小姐既不施粉黛，也無華麗的衣服，白帽白衣，卻另有一番與眾不同的美。

14、常常把護(hù)士稱為白衣天使，因?yàn)樘焓故巧蛺鄣南笳鳎o(hù)士所從事的就是天底下最高尚的職業(yè)，呵護(hù)健康、挽救生命，對(duì)待所有的病人不論地位高低、職業(yè)貴賤，都一視同仁，給了無微不至的關(guān)心和照顧。