軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編十二篇。

眾所周知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)后，報(bào)告的重要性就越發(fā)凸顯起來。一份出色的報(bào)告應(yīng)該具備哪些要素呢？如果您對(duì)這個(gè)問題感到困惑，可以考慮閱讀一下《軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》這本書，煩請(qǐng)您詳細(xì)閱讀以下內(nèi)容！

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇1】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、前言

軍校教育一直以來都以“德、智、體、美、勞”為根本目標(biāo)，這也是我這次軍校社會(huì)實(shí)踐所要達(dá)成的基本目標(biāo)。實(shí)踐是檢驗(yàn)理論的最好方法。通過實(shí)踐，我們可以深刻地認(rèn)識(shí)到有些理論的適用范圍以及不足之處。本次社會(huì)實(shí)踐，我主要了解了社會(huì)的風(fēng)貌，認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的必要性，并在其中積累了寶貴的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

二、社會(huì)實(shí)踐

在我校制定的社會(huì)實(shí)踐計(jì)劃中，我們分成了四個(gè)小組，分別前往不同的寧波市內(nèi)單位、社區(qū)、學(xué)校等地進(jìn)行實(shí)踐。我的實(shí)踐小組被分到了一所老年人活動(dòng)中心，我們的主要任務(wù)是和老年人進(jìn)行交流并開展志愿活動(dòng)。

在這所老年人活動(dòng)中心，我們首先進(jìn)行了一次問卷調(diào)查，問卷主要以老人對(duì)政府福利政策的認(rèn)知程度以及對(duì)養(yǎng)老服務(wù)的滿意度為主。在訪談過程中，我們也和他們交流了生活感悟和情感交流。

隨后，我們安排了志愿服務(wù)活動(dòng)，為多位行動(dòng)不便的老年人提供了洗臉洗手的服務(wù)，陪老人們閱讀，與他們進(jìn)行游戲、跳舞等消遣活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅讓我感受到了老人們的真誠、熱情，同時(shí)也提高了我們的人文素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何與老人進(jìn)行互動(dòng)，關(guān)注老人的需求，以及如何細(xì)致地照顧老年人。

在這個(gè)過程中，我也感受到了自己的成長。我意識(shí)到，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該關(guān)注社會(huì)上的弱勢(shì)群體，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，幫助他們解決問題。同時(shí)，通過和老年人交流，我也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了與人相處的技巧、溝通的藝術(shù)和熱愛生活的態(tài)度。

三、心得體會(huì)

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，也深刻了解到了在社會(huì)實(shí)踐中一定要有誠心和擔(dān)當(dāng)。雖然只是簡單的志愿服務(wù)活動(dòng)，但是通過我們的努力，我們成功的改善了老年人們的生活，這讓我感到非常充實(shí)和滿足。

同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)軍人的要求越來越高。軍人不僅要有過硬的軍事素質(zhì)和高超的軍事技能，還要具備強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，了解到了身為軍人所肩負(fù)的更多責(zé)任和義務(wù)。這也促使我更加努力，堅(jiān)定了我的信念和決心。

最后，我要感謝這次社會(huì)實(shí)踐給我?guī)淼膶氋F經(jīng)歷，感謝老年人的關(guān)心和支持，感謝我的戰(zhàn)友和教官的支持和幫助。我會(huì)把這次經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成更加堅(jiān)定的理念和動(dòng)力，勇敢前行，不斷進(jìn)步。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇2】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告- “青年軍人在社會(huì)實(shí)踐中的成長與認(rèn)識(shí)”

近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國際地位的提高，國家的對(duì)外戰(zhàn)略也在不斷推進(jìn)。在這樣一個(gè)時(shí)代的背景下，軍人的職責(zé)和使命顯得更加重要，而青年軍人更承擔(dān)著更大的責(zé)任。為了讓他們更好地適應(yīng)社會(huì)變革的挑戰(zhàn)，開拓視野，提高素質(zhì)，我們班級(jí)選擇了前往玉林某村進(jìn)行為期兩周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次很好的鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。在實(shí)踐中，我們既能將之前所學(xué)運(yùn)用于實(shí)踐中，形成思維上的較大轉(zhuǎn)變，又能更好地培養(yǎng)自身的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和探索精神，加強(qiáng)實(shí)際操作能力，提升綜合素質(zhì)。

社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)位于廣西玉林某村，實(shí)踐開始的第一天，我們就到了村委會(huì)。工作人員先向我們介紹了該村的歷史背景和近年來的發(fā)展?fàn)顩r。在了解了該村的基本情況后，我們分組進(jìn)村開展實(shí)踐活動(dòng)。我所在的組負(fù)責(zé)的是村莊衛(wèi)生狀況調(diào)查。

我們通過問卷調(diào)查、入戶走訪、現(xiàn)場觀察等多種形式了解情況。結(jié)果顯示，該村水質(zhì)、空氣質(zhì)量、病媒生物等方面出現(xiàn)了一些問題。我們與村里的衛(wèi)生干部進(jìn)行溝通，共同商討解決方案，制定了諸多細(xì)致的工作計(jì)劃并逐步落實(shí)。其中，衛(wèi)生清潔要求、環(huán)境整治工作、健康教育宣傳等得到了實(shí)施。

除此之外，我們還協(xié)同支教組開展了同步招募學(xué)生志愿者，并于周末到支農(nóng)小學(xué)授課。我們?yōu)閷W(xué)生們精心準(zhǔn)備課程，并且?guī)砹艘恍┳约旱耐婢吆蜁?，與他們一起玩、學(xué)習(xí)，在教師的指導(dǎo)下完成了一堂富有創(chuàng)意與互動(dòng)的課程。我們還發(fā)動(dòng)學(xué)校社團(tuán)組織的一些志愿者，抽出時(shí)間為村民解決一些家庭困難，并與他們一起度過溫馨的周末。

在這場社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們不僅了解了社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r，更重要的是我們思考了人應(yīng)該如何與社會(huì)相處、如何在社會(huì)中成長等對(duì)大家都有深遠(yuǎn)的啟示。我們也發(fā)現(xiàn)，軍人的職責(zé)，是社會(huì)的責(zé)任。正是通過對(duì)社會(huì)情況的了解和參與，我們逐漸拓寬自己的視野、提升自己的判斷力和實(shí)際操作能力。

通過這次社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，我們感到非常的收獲和滿足。希望這次活動(dòng)能成為我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)和發(fā)展的重要起點(diǎn)，也是一次值得珍藏的經(jīng)歷。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇3】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——關(guān)愛流浪兒童行動(dòng)

一、前言

作為一名軍校學(xué)生，接受軍事教育，我們一直都在養(yǎng)成著追求卓越、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的行動(dòng)能力和精神面貌。然而，從軍后才知道，我們擁有的這些精神與勇氣，也可以轉(zhuǎn)化為我們?yōu)檎麄€(gè)社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和行動(dòng)能力。因此，我們參加了一項(xiàng)關(guān)愛流浪兒童的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、實(shí)踐背景

多年來，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，城市化快速推進(jìn)，家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，很多失孤兒童陷入了窘境。他們無家可歸，無人問津，身處社會(huì)邊緣。軍校通過社會(huì)實(shí)踐，傳遞“關(guān)愛”的理念，讓學(xué)生感知到“槍下生發(fā)生之后”的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)并推動(dòng)學(xué)生深刻體驗(yàn)社會(huì)、參與社會(huì)、融入社會(huì)的社會(huì)意識(shí)與實(shí)踐能力。

三、實(shí)踐過程

1、研究

為了更加確定實(shí)踐研究的目標(biāo)與方向，我們對(duì)流浪兒童這一問題進(jìn)行了大量的研究。我們查閱了相關(guān)文獻(xiàn)，了解了相關(guān)法律和政策，還與相關(guān)權(quán)威機(jī)構(gòu)以及一些從業(yè)者進(jìn)行了專業(yè)的交流和溝通。

2、聯(lián)絡(luò)

在確定了實(shí)踐研究的方向之后，我們開始了對(duì)孤兒院和一些社區(qū)的聯(lián)系，最終成功與一家持續(xù)推進(jìn)流浪兒童關(guān)愛的公益組織進(jìn)行了聯(lián)絡(luò)。

3、前往實(shí)地

我們組織了一次前往實(shí)地的集體活動(dòng)，深入了解孤兒院中的流浪兒童的溫馨表情。我們們也為他們準(zhǔn)備了愛心禮物，和他們一起度過了一個(gè)愉快的時(shí)光。

4、宣傳

為了讓更多的人了解到流浪兒童的存在，我們參觀和注冊(cè)了一些媒體，包括電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體等，呼吁更多的人關(guān)注并支持我們的行動(dòng)。

四、實(shí)踐反思

1、知識(shí)與技能的提高

通過這次實(shí)踐，我們不但了解了許多有關(guān)流浪兒童的知識(shí)，掌握了科學(xué)的組織策略，學(xué)會(huì)了在實(shí)踐過程中與他人溝通協(xié)調(diào)的能力，更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了意識(shí)形態(tài)的認(rèn)可，并明確了我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

2、團(tuán)隊(duì)合作能力的提高

在實(shí)踐行動(dòng)中，每一名實(shí)踐者都嚴(yán)格遵守任務(wù)分工，認(rèn)真完成各自崗位的工作，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。通過這樣的行動(dòng)，我們進(jìn)一步提升了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力。

3、社會(huì)責(zé)任意識(shí)的提高

通過實(shí)踐行動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)我們身上肩負(fù)著更為重要的社會(huì)責(zé)任。在未來的生命征程中，我們希望能夠更加耐心地聆聽別人的煩惱和需要，希望能夠更加深入地了解社會(huì)問題和現(xiàn)象，并做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五、總結(jié)

本次軍校社會(huì)實(shí)踐，以關(guān)愛流浪兒童為主題，用我們?cè)敢夥瞰I(xiàn)的熱情，用我們有限的力量，去給流浪兒童提供幫助，盡我們自己的微薄之力做到了。我們希望這個(gè)活動(dòng)能夠成為未來社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)范例，也希望更多的同學(xué)能夠積極參與到這一活動(dòng)中來。讓我們共同為推動(dòng)社會(huì)環(huán)境的發(fā)展，提升整個(gè)社會(huì)的良好秩序，不斷努力！

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇4】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

軍校社會(huì)實(shí)踐是一項(xiàng)具有重大意義的活動(dòng)，通過這樣的活動(dòng)，我們可以更好地理解社會(huì)，增強(qiáng)個(gè)人社會(huì)責(zé)任感，提高自身綜合素質(zhì)，樹立正確的價(jià)值觀念，為未來的軍隊(duì)工作打下良好的基礎(chǔ)。本報(bào)告將詳細(xì)介紹我校軍校社會(huì)實(shí)踐的主題，形式，內(nèi)容以及實(shí)踐活動(dòng)中的收獲和體會(huì)，以期可以對(duì)其他學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供一些借鑒，也為我校日后的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供一些指導(dǎo)和借鑒。

二、主題和形式

我校本次軍校社會(huì)實(shí)踐的主題是“走近偏遠(yuǎn)山區(qū)，了解農(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r，推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作”，具體形式是到貴州某個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研。作為軍校學(xué)生，我們始終認(rèn)為自己的使命是為了人民服務(wù)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是我們履行這個(gè)使命的重要途徑之一。貴州是我國的重點(diǎn)貧困地區(qū)，通過主題的選擇，我們想要深入了解當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村發(fā)展?fàn)顩r，從中總結(jié)出推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)用于日后的工作中。

實(shí)踐活動(dòng)的形式是以小組為單位進(jìn)行的。每個(gè)小組有六到七名成員，其中包括了不同軍種的學(xué)生，也包括了女生和男生。我們組織了四個(gè)研究小組，分別負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、教育與文化、健康與環(huán)保以及農(nóng)村治理方面的調(diào)研工作。在實(shí)際調(diào)研過程中，我們還要與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的居民進(jìn)行交流和專訪，以期了解他們的實(shí)際需求和社會(huì)現(xiàn)狀。在活動(dòng)結(jié)束后，我們還要撰寫題為“走近中國農(nóng)村，了解貧困地區(qū)發(fā)展?fàn)顩r”的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。

三、內(nèi)容和活動(dòng)

在實(shí)踐活動(dòng)中，我們探訪了貴州的羅甸縣，這是一個(gè)擁有悠久歷史文化，但經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，屬于國家級(jí)貧困縣的地方。在過去的幾天里，我們與當(dāng)?shù)鼐用褚煌彩?，深入貧困農(nóng)戶，了解他們的實(shí)際需求。在活動(dòng)期間，我們開展了以下幾個(gè)方面的工作：

1. 調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)情況：我們了解到，羅甸縣擁有豐富的農(nóng)業(yè)資源，餐桌菜品種類繁多，品質(zhì)上乘。但仍有許多農(nóng)民以傳統(tǒng)營養(yǎng)作物為主，缺乏科學(xué)化的耕種手段和品牌性的推廣營銷策略，亟需改善。

2. 調(diào)研當(dāng)?shù)亟逃臀幕癄顩r：我們發(fā)現(xiàn)羅甸縣教育基礎(chǔ)落后，缺乏資金和師資資源，同時(shí)也缺乏一定的文化土壤。我們與當(dāng)?shù)亟逃龣C(jī)構(gòu)進(jìn)行了廣泛交流，嘗試給予他們一定的支持和幫助。

3. 調(diào)研當(dāng)?shù)亟】岛铜h(huán)保狀況：我們發(fā)現(xiàn)羅甸縣存在著一定的水質(zhì)污染和空氣污染問題，同時(shí)也存在部分易患病群體的健康問題。我們探索了解決這些問題的創(chuàng)新方式和方法，以期能夠推廣到其他地方。

4. 調(diào)研當(dāng)?shù)剞r(nóng)村治理狀況：我們了解到，農(nóng)村治理方面仍存在社會(huì)層面的問題，存在一些“亂現(xiàn)象”，影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。我們與地方政府和當(dāng)?shù)鼐用窠涣?，謀求一些切實(shí)可行舉措。

四、收獲和體會(huì)

通過本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們收獲了很多，學(xué)到了很多。首先，我們了解到了貧困地區(qū)的實(shí)際狀況，對(duì)我們今后的工作有了更為清晰的目標(biāo)和方向。其次，我們?cè)鰪?qiáng)了自身社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，從而更好地理解和認(rèn)同自己作為中國軍校學(xué)生的使命和責(zé)任。最后，我們鍛煉了個(gè)人的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的能力，增添了自信心和動(dòng)力。

五、結(jié)論

本次軍校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一次非常成功的活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，具有獨(dú)立思考和創(chuàng)新的能力。我們希望，通過這樣的活動(dòng)，我們可以為當(dāng)?shù)鼐用窈蜕鐣?huì)做出一定的貢獻(xiàn)，也為自己日后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我們也希望，其他學(xué)校能夠?qū)W習(xí)我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，組織更為豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇5】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、前言

軍校社會(huì)實(shí)踐是軍事教育的重要組成部分，目的是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)際操作能力，提高他們的國防意識(shí)和民族意識(shí)。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我所參與的是一次軍事訓(xùn)練的活動(dòng)。通過這次訓(xùn)練活動(dòng)，我體驗(yàn)到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)、紀(jì)律，也更加深入地認(rèn)識(shí)到了國家的安全和發(fā)展的重要性。

二、主題

我的社會(huì)實(shí)踐主題是“充分發(fā)揮我校軍事訓(xùn)練的教育價(jià)值”。在這次社會(huì)實(shí)踐中，我和我的同學(xué)們參加了軍事訓(xùn)練，通過實(shí)際操作、模擬演練等方式，提高了我們的軍人素質(zhì)，增強(qiáng)了我們的國防意識(shí)和民族意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

三、活動(dòng)概述

為了充分發(fā)揮我校軍事訓(xùn)練的教育價(jià)值，我們參加了一次集訓(xùn)活動(dòng)。這次訓(xùn)練活動(dòng)是模擬戰(zhàn)場實(shí)施的，我們分成兩個(gè)小組進(jìn)行對(duì)抗。我們小組先來到集訓(xùn)基地，進(jìn)行了簡單的訓(xùn)練，并接受了組織者的指導(dǎo)和教育。然后，我們?cè)谝酝鶎W(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況組織了一次模擬戰(zhàn)役。整個(gè)過程中，我們嚴(yán)格遵守紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行命令，成功完成了任務(wù)。

通過這次軍事訓(xùn)練，我們不僅體驗(yàn)到了軍人的艱苦生活和嚴(yán)格紀(jì)律，還了解到了軍事技能的重要性和實(shí)用性。我們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)到軍人生活的苦累，讓我們懂得了好生活來之不易，要懂得節(jié)約和珍惜。在訓(xùn)練中，我們發(fā)掘出了自己的潛能，在壓力下提高了身體素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。我們也深刻認(rèn)識(shí)到，國家的安全和發(fā)展關(guān)系到每一個(gè)人，我們應(yīng)該珍惜和保衛(wèi)我們的家園。

四、思考與體會(huì)

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我深刻地認(rèn)識(shí)到了我校軍事訓(xùn)練的重要性和教育價(jià)值。軍事訓(xùn)練不僅可以提高我們的軍人素質(zhì)，更重要的是可以培養(yǎng)我們的愛國精神和責(zé)任感。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)和技能，提高自己的國防意識(shí)和民族意識(shí)。同時(shí)，我也將增強(qiáng)對(duì)祖國的熱愛和忠誠，為祖國的發(fā)展和強(qiáng)大做出自己的貢獻(xiàn)。

五、總結(jié)

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我加深了對(duì)軍事和國防的認(rèn)識(shí)，感受到了軍人的艱苦生活和嚴(yán)格紀(jì)律。同時(shí)，我也懂得了把握機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)自我、勇于嘗試的重要性。希望我能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校軍事訓(xùn)練的精神，為國家的安全和發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇6】

1，社會(huì)實(shí)踐。鼓勵(lì)廣大學(xué)員積極走向社會(huì)參加各類社會(huì)公益活動(dòng)；結(jié)合實(shí)際開展形式多樣的文化、科技的社會(huì)服務(wù)。

2，社會(huì)調(diào)查。以“堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念、深入培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”為總課題，采取走訪、座談、問卷、考察的形式深入到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村、社區(qū)、廠礦、企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)等，思考中國特色社會(huì)主義的深刻內(nèi)涵喝實(shí)踐意義，以及國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)啟示；條件允許的同志可到地震、洪水災(zāi)區(qū)進(jìn)行調(diào)研，思考大災(zāi)大害中社會(huì)主義制度的優(yōu)越體現(xiàn)、中國共產(chǎn)黨各級(jí)組織作用的發(fā)揮、人性的偉大光輝等問題；

3，撰寫報(bào)告。將調(diào)查的情況撰寫成調(diào)查報(bào)告。調(diào)查報(bào)告類型可以是專題型、研究型、建設(shè)型、或者綜合型。要求定性分析與定量分析相結(jié)合，既要有事實(shí)又要有分析，側(cè)重堆新成就經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、未來的展望及具體建設(shè)的提出，認(rèn)清自己的責(zé)任，字?jǐn)?shù)在3000----6000字。報(bào)告封面樣式見附件。

附件：調(diào)查報(bào)告參考選題（可以根據(jù)以下十個(gè)大題目選擇一個(gè)角度、方面，擬出調(diào)查報(bào)告的具體主題和內(nèi)容。如xx企業(yè)科技興企情況的調(diào)查報(bào)告;xx建設(shè)情況的報(bào)告）

1、經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)查報(bào)告

2、社會(huì)進(jìn)步情況的調(diào)查報(bào)告

3、自然災(zāi)害中黨組織作用發(fā)揮的調(diào)查報(bào)告

4、社會(huì)主義制度應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害優(yōu)越性的調(diào)查報(bào)告

5、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)情況的調(diào)查報(bào)告

6、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)情況的調(diào)查報(bào)告

7、國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

8、軍民共建社會(huì)主義精神文明情況的調(diào)查報(bào)告

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇7】

在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報(bào)告的用途越來越大，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧，以下是小編精心整理的軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。

社會(huì)實(shí)踐對(duì)于廣大學(xué)生是一個(gè)十分難得的了解國情，社會(huì)，開闊視野的機(jī)會(huì)，對(duì)于我們的成長成材也有著極為重要的作用，為了提高實(shí)踐能力，豐富自己的假期生活，我來到家鄉(xiāng)的村莊去挖掘已經(jīng)發(fā)生翻天覆地變化的農(nóng)村生活節(jié)奏。

歲月如水，悄悄地從我們身邊流過，站在20xx年的門檻上，回望來路，已是今非昔比。改革開放的三十年，老百姓的一個(gè)個(gè)愿望變成了現(xiàn)實(shí)，生活也跟著巨變。這一切的一切，都等從我們身邊生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受出來。

衣服著裝。從綠藍(lán)灰到現(xiàn)在的五彩繽紛，穿名牌。對(duì)于現(xiàn)代的80后，90后年代的年輕人來說，衣服的品牌日趨重要，標(biāo)新立異也成了他們的追求的方向。比如說幾百塊的衣服買來故意絞上幾個(gè)洞，撕破幾道口子。男的穿的越來越像女的，女的穿的越來越像男的，一個(gè)個(gè)女孩穿的更是讓人心驚肉跳

哎，現(xiàn)在許多年輕人怪頭怪腦的舉動(dòng)讓人捉摸不定，現(xiàn)在是怎么怪怎么穿。再回想到以前，中國大地上幾乎是統(tǒng)一的三種顏色，灰綠藍(lán)色。人們所穿著的只能是灰色的土布和卡其布做的工作服和其他衣服，樣式也是干部們的四個(gè)兜的`中山裝和那種兩兜沒胸口的衣服，其它也就是老式的軍裝了。那時(shí)，衣帽，首飾和背包都是會(huì)說話的。一個(gè)初戀的少女穿一身淺色的花裙，背一個(gè)紅色的包，不用說話其意就傳達(dá)給了別人。一個(gè)搞工作研究的，東西放置的井然有序，也足以證明你是個(gè)工作嚴(yán)緊認(rèn)真負(fù)責(zé)的人?，F(xiàn)在走在農(nóng)村的街上你會(huì)看到，大冬天的姑娘們會(huì)穿上一雙長筒靴，緊身毛褲和短短的羊毛裙，男女老少穿的或飄逸或俏麗，再也沒有讓人覺得怪異的目光，相反是互相之間的贊美。食。從“有啥吃啥”到“吃啥有啥”，有句話叫做“民以食為天，可以說是人們把“食”作為生活的最低標(biāo)準(zhǔn)也同樣是生活的最高追求。改革開放的這三十年，最讓老百姓覺得真切的是菜籃子，米袋子的變化。以前老百姓人家冬季吃的菜只有蘿卜，白菜個(gè)別的幾種，現(xiàn)在一到過年，各種反季節(jié)的蔬菜是應(yīng)有盡有。在飲食市場轉(zhuǎn)一圈兒，飲食的種類和質(zhì)量的變化也是翻天覆地?，F(xiàn)在就連最普通的老百姓人家對(duì)吃也是越來越講究，科學(xué)衛(wèi)生觀念也已經(jīng)深入人心，也注意了營養(yǎng)的均衡，粗細(xì)搭配，不吃或者少吃高脂肪和膽固醇的食物。跟以前的解決溫飽無非提高了一個(gè)不小的層次。

住。從有房住到住好房。以前農(nóng)村的那種土坯房，平板房岌岌可危的破舊房屋現(xiàn)在已經(jīng)消失了，就連普通的磚瓦房都越來越少了，從直直的水泥路前一過眼前的大多已是外面平坦而整潔的兩層的小樓房。而以前的房子卻都是十分的單一，里面也只有床，桌子，椅子等基本家具，簡樸樸素?，F(xiàn)在一進(jìn)屋里映入眼簾的是大的彩色電視，沙發(fā)，整套的衣柜等都是應(yīng)有盡有，風(fēng)格多樣的裝修也顯示了生活品位的提高。

行。私家車也進(jìn)百姓家。出行，是人們生活中必不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)。買東西，走親戚，上學(xué)，上班等等，時(shí)常需要使用一種代步工具。從最早的步行，到馬車，到自行車再到現(xiàn)在的汽車，確實(shí)是一種時(shí)代的進(jìn)步。60，70年代一個(gè)自行車已讓人羨慕不已，現(xiàn)在回到農(nóng)村的家鄉(xiāng)一看自行車基本已經(jīng)銷聲匿跡，就連摩托車都也少了許多，來勢(shì)如潮的是私家車，這更是方便了百姓的出行啊，而城鄉(xiāng)的公交車也早已經(jīng)遍布的各村。

精神文化生活。黨中央立足建設(shè)全面的小康社會(huì)，更要建設(shè)和諧的社會(huì)精神文明。而在我的家鄉(xiāng)，農(nóng)民的文化生活現(xiàn)狀又是怎樣的呢。我在寒假走訪了許多的村子，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的農(nóng)村傳統(tǒng)的文化生活方式已經(jīng)很少了，比如看大戲，聽說書，扭秧歌，祭祖先等等雖然還個(gè)別的存在也只是老年人了，許多的年輕人已經(jīng)淡忘沒有任何興趣參加了，這個(gè)文化陣地也日益出現(xiàn)了萎縮的跡象。而逐漸勢(shì)頭有所增長的是打撲克，搓麻將，上網(wǎng)等，這種類型的文化娛樂活動(dòng)也得到的廣泛的接受和普及?，F(xiàn)在的農(nóng)村近百分之百的家庭都有了彩色電視機(jī)以及DVD機(jī)，近百分之二十都有了電腦，在城鎮(zhèn)及新農(nóng)村也都有了專門的文化娛樂場所。隨著人們文化底子的提高，讀書看報(bào)的人群也有了一定的比例。

寒假我來到了兒時(shí)上課的小學(xué)，也吃了一驚，校園里潔白的校舍和嶄新的操場讓人耳目一新，體育用品齊全甚至還有了微機(jī)室，這是我們以前做夢(mèng)都沒有想過的。農(nóng)村的孩子知識(shí)水平和道德水平都有很大的提高，孩子得到了良好的教育，這也勢(shì)必對(duì)將來農(nóng)村的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。

在寒假里，通過對(duì)現(xiàn)在農(nóng)村現(xiàn)狀的實(shí)踐調(diào)查，讓我更深入的了解到了現(xiàn)在的社會(huì)和人民生活的現(xiàn)狀，我們的宗旨是為人民服務(wù)，更了解人民才能更好的為人民服務(wù)，這段寶貴的經(jīng)歷讓我收益終身，我會(huì)以此為契機(jī)做好本職工作，為部隊(duì)為人民服務(wù)。以上報(bào)告若有不足，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇8】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

作為一名軍校學(xué)子，在完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，接觸社會(huì)也變得非常重要。在為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐中，我有幸參觀、接觸了多個(gè)社會(huì)單位，結(jié)識(shí)了各行各業(yè)中的精英人士，親身感受到了社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題。通過這次實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了軍校所教授的理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差異，并在實(shí)踐中提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。

二、實(shí)踐概述

我所參與的社會(huì)實(shí)踐主題為新能源技術(shù)與環(huán)境保護(hù)。在實(shí)踐期間，我先后參觀了電動(dòng)車生產(chǎn)廠、太陽能電池廠和環(huán)保協(xié)會(huì)，并與相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者進(jìn)行深入的交流和討論。

1. 電動(dòng)車生產(chǎn)廠參觀

在電動(dòng)車生產(chǎn)廠的參觀中，我了解到電動(dòng)車作為一種清潔、環(huán)保的交通工具，對(duì)于減少交通污染、節(jié)約能源和緩解車輛擁堵有著重要的意義。通過參觀，我了解到電動(dòng)車的生產(chǎn)過程和關(guān)鍵技術(shù)，以及電動(dòng)車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)。同時(shí)，我還了解到電動(dòng)車在運(yùn)行中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并通過與生產(chǎn)廠技術(shù)人員的交流，了解到電動(dòng)車在技術(shù)創(chuàng)新和政策支持方面的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

2. 太陽能電池廠參觀

在太陽能電池廠的參觀中，我對(duì)太陽能電池產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做了進(jìn)一步了解。通過參觀，我了解到太陽能電池作為一種可再生能源，對(duì)于環(huán)境保護(hù)和能源可持續(xù)利用具有重要的意義。我深入了解了太陽能電池的原理、制造工藝和應(yīng)用場景，并與廠家的研發(fā)人員進(jìn)行了深入的技術(shù)交流與討論。通過與專家的交流，我了解到太陽能電池產(chǎn)業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新和市場推廣方面的挑戰(zhàn)和前景，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域的研究方向與發(fā)展空間。

3. 環(huán)保協(xié)會(huì)交流

在與環(huán)保協(xié)會(huì)的交流中，我了解到環(huán)保協(xié)會(huì)作為一個(gè)非營利性組織，在環(huán)保領(lǐng)域的工作和影響力是非常大的。通過交流，我了解到環(huán)保協(xié)會(huì)所承擔(dān)的任務(wù)和工作內(nèi)容，并與協(xié)會(huì)工作人員就環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等問題進(jìn)行了深入的探討。通過與專家的交流，我進(jìn)一步了解到環(huán)保領(lǐng)域的研究和實(shí)踐的重要性，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在環(huán)保領(lǐng)域的研究方向與發(fā)展空間。

三、實(shí)踐收獲

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我獲得了以下幾方面的收獲：

1. 實(shí)踐與理論結(jié)合

通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了軍校所教授的理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差異。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了理論知識(shí)在實(shí)際操作中的局限性和不足之處，并通過與專家的交流和實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善了自己的理論知識(shí)。

2. 專業(yè)素養(yǎng)的提高

通過與專家的交流和實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過參觀和交流，我了解到了相關(guān)領(lǐng)域的最新科研成果和技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己在專業(yè)研究和實(shí)踐中所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

3. 社會(huì)責(zé)任感的增強(qiáng)

通過參觀和交流，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了我們作為一名軍校學(xué)子所承擔(dān)的重大社會(huì)責(zé)任。作為新一代的軍事人才，我們不僅要具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)國家和人民的熱愛。只有不斷提高自己，才能更好地為國家和人民做出貢獻(xiàn)。

四、總結(jié)

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)新能源技術(shù)與環(huán)境保護(hù)有了更深入的了解，也提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們將能夠?yàn)樾履茉醇夹g(shù)和環(huán)境保護(hù)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也深切感受到了軍校所教授的理論知識(shí)與實(shí)際操作之間的差異和聯(lián)系，這將對(duì)我的未來學(xué)習(xí)和實(shí)踐產(chǎn)生積極的影響。最后，我堅(jiān)定地相信，只有通過實(shí)踐我們才能真正獲得知識(shí)和提高自己，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)而努力奮斗！

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇9】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、前言

作為現(xiàn)代軍人的培養(yǎng)基地，我所在的軍校秉承“修身、齊家、治國、平天下”的校訓(xùn)，以德育為中心，全面推進(jìn)課程教育、實(shí)踐教育和軍訓(xùn)教育，力求培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀將領(lǐng)。而社會(huì)實(shí)踐是提升軍人素質(zhì)、增強(qiáng)社會(huì)背景、獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。在此，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，簡要介紹我參加的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以此為契機(jī)，探討如何通過社會(huì)實(shí)踐，提升自身素質(zhì)。

二、實(shí)踐內(nèi)容

本次實(shí)踐活動(dòng)主題為“扶貧濟(jì)困，助力鄉(xiāng)村振興”。我們前往了福建省某貧困鄉(xiāng)村，了解當(dāng)?shù)刎毨巳旱纳顮顩r，并向他們提供必要的幫助。實(shí)踐活動(dòng)包括三個(gè)部分：

1.主題講座

我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐恼賳T和住戶代表，對(duì)當(dāng)?shù)氐呢毨顩r和鄉(xiāng)村振興的相關(guān)政策進(jìn)行了專題講解。這次講座使我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到貧困帶來的困難和挑戰(zhàn)，并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到了相關(guān)政策和措施。

2.義務(wù)服務(wù)

我們?cè)诋?dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)和學(xué)校開展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)鼐用裥蘅樂课?、整建廁所、清理環(huán)境衛(wèi)生、開展文化活動(dòng)等。同時(shí)，我們通過家訪和問卷調(diào)查，了解貧困生的生活情況和困難，鼓勵(lì)他們樹立信心、努力奮斗，爭取早日脫貧致富。

3.沙盤推演

我們通過沙盤推演的方式，模擬了貧困農(nóng)戶的家庭收支情況、生活狀態(tài)、經(jīng)濟(jì)狀況等，在實(shí)踐中更好的了解貧困農(nóng)戶的現(xiàn)狀和背景，探索幫助他們擺脫貧困的可行辦法。

三、實(shí)踐心得

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了貧困人群的現(xiàn)狀和需要幫助的緊迫性。首先，貧困是一種瞬息萬變的狀態(tài)，只有持續(xù)的幫助和支持才能幫助他們走出困境。其次，社會(huì)實(shí)踐具有理論與實(shí)踐相結(jié)合、寓教于樂的特點(diǎn)，能夠幫助我們更好地理解知識(shí)、消化經(jīng)驗(yàn)，提高分析和處理實(shí)際問題的能力。最后，在社會(huì)實(shí)踐中，不斷深化自己專業(yè)素養(yǎng)，掌握多方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，是提高自身綜合素質(zhì)、為國家服務(wù)的必要途徑。

四、結(jié)語

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在鍛煉自身能力、增長知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓我感受到了用行動(dòng)為社會(huì)做貢獻(xiàn)的快樂。學(xué)以致用，才是真正的學(xué)習(xí)。我相信經(jīng)過這次實(shí)踐，我們都將更加關(guān)注社會(huì)問題、發(fā)掘自身潛力，為將來的軍旅生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇10】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、前言

本次社會(huì)實(shí)踐是我作為一名軍校學(xué)員的一次寶貴經(jīng)歷。在這次實(shí)踐中，我深入社會(huì)，接觸到了各行各業(yè)的人們，收獲了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。在此，我將結(jié)合實(shí)踐中的親身經(jīng)歷和自身感悟，撰寫本報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。

二、實(shí)踐過程

1.機(jī)關(guān)實(shí)踐

在機(jī)關(guān)實(shí)踐期間，我被分配到了轄區(qū)公檢法部門進(jìn)行實(shí)踐。在此期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助民警處理案件，并向民眾宣傳法律知識(shí)。通過實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了執(zhí)法部門的重要性和艱辛。在此感謝工作人員的耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性，也讓我意識(shí)到堅(jiān)守法律的重要性和不易。

2.團(tuán)隊(duì)實(shí)踐

在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐期間，我參與了一次軍營應(yīng)急演練，主要負(fù)責(zé)后勤保障和人員疏散。這次實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到了戰(zhàn)斗的緊張和壓力，也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性。在此感謝指導(dǎo)教官的教導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員的配合，讓我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。

三、實(shí)踐收獲

1.加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)

通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的多樣性和復(fù)雜性，了解了不同人群的生活和處境，也體驗(yàn)到了社會(huì)中各行各業(yè)的工作，加深了自己對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。

2.提高了實(shí)踐能力和技能

通過實(shí)踐，我更加熟悉了自己的實(shí)踐能力和技能，也鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了自己的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。

3.增強(qiáng)了法律意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到了法律的重要性和不易，也知道了作為一名軍校學(xué)員應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。實(shí)踐讓我更加明確了自己的職業(yè)選擇和人生目標(biāo)，也增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感。

四、總結(jié)

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方，也深刻體會(huì)到了社會(huì)的多彩和豐富。我希望在以后的學(xué)習(xí)和工作中，能夠更加努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也希望更多的同學(xué)能夠加入到社會(huì)實(shí)踐中來，不斷拓寬自己的視野和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為建設(shè)美好中國作出自己的貢獻(xiàn)。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇11】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

導(dǎo)語

軍校社會(huì)實(shí)踐是我國高校教育中不可或缺的一部分，是學(xué)生實(shí)踐能力和實(shí)際工作能力的重要體現(xiàn)。在軍校，社會(huì)實(shí)踐可以開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)實(shí)踐能力和實(shí)際工作能力，提高綜合素質(zhì)。下面，將從實(shí)踐的主題和效果兩個(gè)方面，對(duì)軍校社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行探討和總結(jié)。

一、主題

1、軍事領(lǐng)域

軍校社會(huì)實(shí)踐的主題最主要是以軍事實(shí)踐為主的，這也是軍校相對(duì)于其他高校的差別所在。學(xué)生將在實(shí)踐中了解軍事管理、軍事法律等各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)，進(jìn)而提高軍事素養(yǎng)和專業(yè)理論知識(shí)水平。此外，軍校社會(huì)實(shí)踐也會(huì)讓學(xué)生逐漸明確職業(yè)規(guī)劃，了解未來工作需求，做好自己的角色定位。

2、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域

軍校也開展社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的實(shí)踐活動(dòng)，如義務(wù)教育扶貧、環(huán)境保護(hù)等。這些實(shí)踐既可以增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，也可以為社會(huì)服務(wù)做出一定貢獻(xiàn)。例如，在義務(wù)教育扶貧中，學(xué)生可以深入到農(nóng)村中開展調(diào)研，了解農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，并設(shè)計(jì)出相應(yīng)的解決方案，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合問題解決能力和實(shí)踐能力，同時(shí)也為推動(dòng)農(nóng)村教育改革做出了積極貢獻(xiàn)。

3、國防教育領(lǐng)域

軍校大力推進(jìn)國防教育工作，社會(huì)實(shí)踐也是其中一項(xiàng)重要的實(shí)踐形式。社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)國防教育內(nèi)容的理解，提高國防意識(shí)和安全意識(shí)，同時(shí)也能讓學(xué)生從不同角度了解國防知識(shí)的重要性和具體實(shí)施方法。因此，軍校社會(huì)實(shí)踐的主題包括軍事領(lǐng)域、社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域和國防教育領(lǐng)域等多個(gè)方面，在這些實(shí)踐中學(xué)生能夠深刻了解不同領(lǐng)域的理論和實(shí)踐操作技能。

二、效果

1、實(shí)踐能力的提升

軍校社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生深入實(shí)踐，學(xué)以致用，通過實(shí)踐中的自我認(rèn)知和體驗(yàn)，學(xué)生的實(shí)踐技能、溝通技巧、問題解決和獨(dú)立思考能力等都會(huì)得到進(jìn)一步的提升。這種能力的提升，在學(xué)生日后的工作中能夠有效的提高學(xué)生的工作效率和實(shí)際操作能力。例如，在實(shí)踐過程中，學(xué)生要求快速分析解決問題，組織協(xié)調(diào)實(shí)踐，對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和相互拓展能力的提升有極大的促進(jìn)作用。

2、綜合素質(zhì)的提高

軍校社會(huì)實(shí)踐是提高綜合素質(zhì)的重要方式之一。在實(shí)踐中，學(xué)生將具體操作和理論知識(shí)緊密結(jié)合，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和特長，不同領(lǐng)域的綜合素質(zhì)得到了有效的提高。例如，在社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域的實(shí)踐中，學(xué)生需要面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)問題，需要具備較高的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)擔(dān)當(dāng)精神，同時(shí)也可提升其人文素質(zhì)和優(yōu)秀品質(zhì)，如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)力等。

3、工作規(guī)劃的幫助

軍校社會(huì)實(shí)踐也有助于學(xué)生理清個(gè)人未來的發(fā)展規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向。通過實(shí)踐，學(xué)生可以深入了解自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，同時(shí)深入理解職業(yè)選擇所需要的條件和能力要求，對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃具有重要的指導(dǎo)作用。例如，在學(xué)生將來選擇工作時(shí)，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)和所學(xué)專業(yè)做出更加明確和合理的規(guī)劃，更加專業(yè)的發(fā)展路線和職業(yè)選擇。

結(jié)語

綜上所述，軍校社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力提升最重要的渠道之一，也是軍校教育最重要的組成部分。在實(shí)踐中，學(xué)生要深入理解不同社會(huì)實(shí)踐的目的與方法，體驗(yàn)實(shí)踐所帶來的難題與變化，學(xué)習(xí)解決問題的方法和技能，認(rèn)清自己并為未來職業(yè)做出規(guī)劃。相信隨著社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的不斷開展，更多學(xué)生將受益于這種來自現(xiàn)實(shí)社會(huì)的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，為機(jī)構(gòu)和社會(huì)作出積極回報(bào)。

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告【篇12】

軍校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

作為一名軍校學(xué)生，每年都有機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中就包括了社會(huì)實(shí)踐課以及暑期社會(huì)實(shí)踐。這種活動(dòng)旨在為我們提供一種機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、了解人性、了解生活。而作為未來的官兵，我們更應(yīng)該嘗試去理解以下話題：我們將要承擔(dān)什么樣的責(zé)任？我們將要面對(duì)怎樣的局面？我們將要面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)？這些都需要我們有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，從而在未來的工作中才能夠更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥幚韱栴}，更加自信地與人相處，更加堅(jiān)定地?fù)?dān)負(fù)起屬于自己的責(zé)任。

二、實(shí)踐過程

在本次社會(huì)實(shí)踐中，我與我的同學(xué)們前往了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研。我們按照事先的計(jì)劃，定下了幾個(gè)調(diào)研的主題。其中包括：當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活狀況、當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的發(fā)展現(xiàn)狀、當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育的情況等。在一個(gè)短暫的期間內(nèi)，我們陸續(xù)完成了以上的調(diào)研項(xiàng)目，并且與當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行了交流。在這個(gè)過程中，我們了解到了很多不為人知的事情。比如說，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的生活并不富裕，許多家庭僅靠種植莊稼時(shí)仍然難以維持生計(jì)；當(dāng)?shù)氐闹行∑髽I(yè)并不是非?；钴S，甚至很多工廠已經(jīng)荒廢；當(dāng)?shù)氐牧x務(wù)教育并沒有像我們想象中那樣完美，因?yàn)榧议L們?nèi)狈ο嚓P(guān)教育知識(shí)，導(dǎo)致孩子們的課堂表現(xiàn)很多時(shí)候不盡理想。

三、實(shí)踐收獲

在本次社會(huì)實(shí)踐過程中，我深受啟發(fā)。首先，我深深地感受到了農(nóng)民群眾所面臨的現(xiàn)實(shí)困難。在面對(duì)他們的真實(shí)生活時(shí)，我真切地感受到了農(nóng)村的發(fā)展問題和社會(huì)的不公正。我也深刻地認(rèn)識(shí)到了這些問題，它們應(yīng)該是我們未來作為一名官兵應(yīng)該關(guān)注和重視的問題。

其次，我在實(shí)踐中還學(xué)會(huì)了如何調(diào)研和如何記錄整理信息。通過這些整理，我發(fā)現(xiàn)了許多有用的信息和資源，這些資源將在未來的學(xué)習(xí)和生活中，為我提供更大的發(fā)展空間。

最后，我從交流中學(xué)會(huì)了如何與人相處。在和當(dāng)?shù)厝罕娊涣鲿r(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們的生活習(xí)慣和我們有所不同，但我和他們可以進(jìn)行很好的溝通，這意味著我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的文化和差異。同時(shí)，我也意識(shí)到重視這些差異將有助于我們成為一名更好的官兵。

四、社會(huì)實(shí)踐得出結(jié)論

在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我從中學(xué)到了很多不同的東西。我體驗(yàn)到了公益性工作的實(shí)際意義，了解到了農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況。當(dāng)我和當(dāng)?shù)厝罕娊涣鲿r(shí)，我學(xué)會(huì)了如何理解和尊重文化差異。當(dāng)我與同學(xué)們合作時(shí)，我學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)互助。此外，我也進(jìn)一步深化了對(duì)人的認(rèn)識(shí)，更加體驗(yàn)到了社會(huì)對(duì)我們的影響和塑造力量。

總之，這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，讓我更加好奇和敏感，為未來的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，未來的軍官們一定可以成為更好的人，更加具有社會(huì)責(zé)任感的人，更加力求實(shí)現(xiàn)人民的夢(mèng)想的人。

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電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告十二篇

為了幫助您了解關(guān)于“電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”的重要內(nèi)容，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了一些信息。非常感謝您的關(guān)注和收藏，請(qǐng)別忘了將這篇文章分享給您的朋友們。自古以來，智者們都注重將學(xué)習(xí)的知識(shí)付諸實(shí)踐，在日常的學(xué)習(xí)和工作中。撰寫報(bào)告是一種常見的方式，有助于整理思路。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇1)

職業(yè)素養(yǎng)是個(gè)很大的概念，專業(yè)是第一位的，但是除了專業(yè)，敬業(yè)和道德是必備的，體現(xiàn)到職場上的就是職業(yè)素養(yǎng)；體現(xiàn)在生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需要遵守的行為規(guī)范。個(gè)體行為的總合構(gòu)成了自身的職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)是內(nèi)涵，個(gè)體行為是外在表象。所以，職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商。每個(gè)人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。那么，如何培養(yǎng)一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)呢？

一.選擇與決策，人生存的基本技能

作出明智的選擇是一項(xiàng)與每個(gè)人的成長、生活息息相關(guān)的基本生存技能，我們的每一個(gè)決定，影響、左右了我們的職業(yè)生涯發(fā)展和個(gè)人生活質(zhì)量。在我們的一生中，需要花費(fèi)無數(shù)的時(shí)間與精力來選擇或作出決定，小到選乘公交車，大到求學(xué)、擇業(yè)，還有戀愛與婚姻……的確，成功與幸福很大程度上取決于我們?cè)凇笆致房凇鄙系哪硞€(gè)決定。

由這個(gè)案例，你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不當(dāng)決策，從第一份職業(yè)的選擇到匆忙間的跳槽，還有網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)技能培訓(xùn)課程的選讀，等等?？傊P者很難透過她的具體選擇來辨別她的有關(guān)職業(yè)生涯發(fā)展的系統(tǒng)思考軌跡。

二.影響職業(yè)選擇的三大因素

調(diào)查結(jié)果顯示：近79.3%的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)職業(yè)生涯心理準(zhǔn)備不足，缺乏明確的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，具體反映在他們選擇職業(yè)時(shí)的茫然與困惑。本案例中的“我”就是其中之一，無論是第一份工作還是四年間的其它選擇與決定，她都沒有圍繞職業(yè)選擇的基本思路進(jìn)行。

【范文網(wǎng)】

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇2)

實(shí)踐報(bào)告主題：電子廠打工

專業(yè)：xx包裝技巧與計(jì)劃專業(yè)；班級(jí)：xx包裝技巧與計(jì)劃2班。

姓名：

實(shí)踐單位：廬江聯(lián)眾電子廠。

實(shí)踐時(shí)候：20xx年7月10日至20xx年8月22日

1、媒介

早在離暑假另有一個(gè)多月我就打算著如何渡過如許如許一個(gè)良久的暑假，畢竟這是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)暑假。最終鉆入我思維的第一個(gè)念頭便是參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)工廠熬煉一下本身，一是因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)農(nóng)村走出來的孩子，本身就具有了吃苦刻苦的精神；其次，因?yàn)槲疫€是一個(gè)大一門生，剛兵戈到專業(yè)知識(shí)，進(jìn)修的還不敷深，不能用回領(lǐng)悟，。所以最好的選擇便是進(jìn)步工廠，走進(jìn)社會(huì)，去進(jìn)修一下社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)步本身。

2、我的找工作進(jìn)程

這個(gè)暑假的找工作進(jìn)程可謂一波三折，在學(xué)期挨近尾聲之時(shí)，一名大二學(xué)長介紹我們?nèi)ド虾Ｒ患毅街Y品包裝有限公司做暑假工，因?yàn)槭前b廠跟本身所學(xué)專業(yè)有點(diǎn)關(guān)聯(lián)，我們班十多名同學(xué)細(xì)致明白環(huán)境后征得家長贊成的環(huán)境下決議一同前去上海。將此決議報(bào)告帶領(lǐng)員后，教授出于對(duì)我們的關(guān)心，要求親身與我們父母雷同交換明白家長的意思，有的家長在教授的話語下擺蕩了讓我們?nèi)サ哪铑^，最終非常堅(jiān)苦解釋明白才撤除了父母的顧忌，都等待著7月1日動(dòng)身去上海，可誰知我們?cè)诘却蝎@得的動(dòng)靜是我們?nèi)ゲ幻靼?，?dāng)初介紹我們?nèi)サ膶W(xué)長說在我們之前已經(jīng)有一批暑假工提早去了。當(dāng)初一心籌劃去上海異國找其他工作，無奈之下只有料理行李回家。

“竭力不必定告成，但拋卻必定失敗”是我暑假前期找工作的領(lǐng)會(huì)?；丶液蟀职謳臀医榻B到我家附近的一家皮具廠，嚴(yán)厲說起來只能算是一家手工作坊，異國任何的規(guī)章軌制，完全不能起到熬煉效用，因而我只干了一天就再也沒去過了。接下來的幾天我和同學(xué)一路跑遍了掃數(shù)的店鋪超市以及廠，但獲得的都是一樣的答復(fù)“我們只收長期工，不消暑假工”。連續(xù)的進(jìn)攻讓我深知找工作之難！但我仿照照舊異國拋卻。

其后在他人的介紹下我去了離家不遠(yuǎn)的廬江聯(lián)眾電子廠工作了40多天。

3、我的實(shí)踐內(nèi)容

廬江聯(lián)眾電子廠是一家屬于來料加工的企業(yè)，其終端客戶是索尼、聯(lián)想、惠普、海爾等馳名廠商。

7月10日下午我們經(jīng)人事部分安排，車間主任給我們分派組別，待組長掛號(hào)完后給我們大略介紹了一下車間的規(guī)章軌制后便帶領(lǐng)我們觀光了出產(chǎn)線，并安排我們?cè)诓顒e的崗?fù)みM(jìn)修一天。

7月13xx們正式走上出產(chǎn)崗?fù)ぃ囬g是流水線式出產(chǎn)，一條流水線6個(gè)人分5個(gè)站別，別離是表面檢測(cè)站、耐壓站、對(duì)腳站、測(cè)試站和總檢站。我的工作是在表面檢測(cè)站，我的任務(wù)是查抄材料表面環(huán)境，緊張有以下幾點(diǎn)：

1）查抄材料印章：看是不是清楚精確，是不是蓋印在指定位置，是不是有脫落混濁現(xiàn)象。

2）查抄膠布：看膠布是不是破壞，是不是有因膠布題目導(dǎo)致銅線敗露在外。

3）查抄鐵芯：看是不是破壞、缺失。

4）查抄腳位：看好壞是不是同等，是不是有曲折，是不是粘有異物，是不是出缺焊漏焊現(xiàn)象等。

表面檢測(cè)OK后可流至下一站別進(jìn)行檢測(cè)，這一站別必要肯按時(shí)候去熟悉，別的，做表面檢測(cè)必須做到細(xì)致當(dāng)真。同時(shí)，車間內(nèi)有著各項(xiàng)嚴(yán)厲的規(guī)章軌制，這些軌制嚴(yán)厲要求每位員工，救助我該掉了之前養(yǎng)成的懶惰等弊端。

4、我的實(shí)踐結(jié)果

在一個(gè)多月的工作期間，我也發(fā)覺了廠內(nèi)存在的幾點(diǎn)不敷的地方：

1）廠內(nèi)員工滾動(dòng)性大，不能很好的留下操縱諳練的長期工人，員工平常都只作幾個(gè)月罷了。

2）員工的集體文化水溫和思維操行本質(zhì)不高，團(tuán)隊(duì)互助意識(shí)不強(qiáng)，只關(guān)心個(gè)人長處。

3）長期工與短時(shí)間工、諳練工與新員工工錢根本無差別，不能很好的變策開工的自動(dòng)性，廠內(nèi)的員工福利性付出過少。

4）物料部和蒼管部工作存在不敷，不能及時(shí)為出產(chǎn)線供給材料，凡是導(dǎo)致出產(chǎn)線缺材料而停線。

5）廠內(nèi)很多呆板老舊，凡是呈現(xiàn)障礙感化產(chǎn)線速度，導(dǎo)致員工抱怨增多，收益裁減。

6）企業(yè)異國本身獨(dú)特的文化，需加強(qiáng)文化構(gòu)筑；貧乏自立知識(shí)產(chǎn)權(quán)，因多吸納人才，加強(qiáng)企業(yè)立異意識(shí)。

7）廠內(nèi)仿照照舊履行打卡軌制，員工帶打卡現(xiàn)象緊張，應(yīng)采取指紋等進(jìn)步計(jì)時(shí)東西；員工的食宿環(huán)境另有待進(jìn)步。

5、我的實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)過議定一個(gè)多月時(shí)候的社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)過議定本身的竭力，不管是在思維上、進(jìn)修上還是工作商我都學(xué)會(huì)了很多，以下是我的幾點(diǎn)心得領(lǐng)會(huì)：

1）我明白如何去適應(yīng)從宿舍到社會(huì)的環(huán)境變化，身邊兵戈的人完全換了角色，相處之道也完全差別。

2）其次，我在就業(yè)心態(tài)上有了很大的士變化，過去總想著找一份得當(dāng)本身喜好的、專業(yè)對(duì)口的工作，可如今知道找工作不簡單，很多事變只有走上社會(huì)才華兵戈到。所以我如今不能再像過去那樣等待機(jī)遇的到來，應(yīng)當(dāng)盡快丟掉對(duì)宿舍等的依靠心理，學(xué)會(huì)在社會(huì)上自力，勇于與社會(huì)競爭，勇于蒙受社會(huì)壓力。

3）我認(rèn)識(shí)到“團(tuán)隊(duì)精神、互助互助”在工作中的緊張性，每個(gè)人對(duì)每件事的見解不會(huì)完全雷同，但跟著彼此的明白、包涵互助同等會(huì)裁減，展開工作也會(huì)愈來愈順利。

4）要長于與人交換，精確處理各方面的干系；遇事應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)本身不會(huì)的事應(yīng)當(dāng)多謙和請(qǐng)教他人；工作中不能總想著本身獲得了多少，要問本身付出了多少，你做的事他人都看在眼里。

經(jīng)過議定此次社會(huì)實(shí)踐，我獲得了很多熬煉，更新了見解，吸取了新的思維與知識(shí)，為將來更加猛烈的競爭打下堅(jiān)固的根本。在今后的進(jìn)修糊口生涯中，我將擺正心態(tài)，精肯定位，更加發(fā)奮進(jìn)修，竭力進(jìn)步本身綜合本質(zhì)，適應(yīng)期間的要求。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇3)

一、實(shí)踐時(shí)間：

二、實(shí)踐地址：職業(yè)學(xué)院電子實(shí)行室

三、指導(dǎo)教師：教師、教師

四、實(shí)踐目標(biāo)：

經(jīng)過一個(gè)禮拜的電子實(shí)踐，使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有必然的理性和理性認(rèn)識(shí)，打好了日后學(xué)習(xí)電子技能課的入門基本。同時(shí)實(shí)踐使我取得了收音機(jī)的實(shí)踐生產(chǎn)常識(shí)和裝配技藝，培育了我實(shí)踐聯(lián)絡(luò)實(shí)踐的才能，提高了我分析問題寬和決問題的才能，加強(qiáng)了自力工作的才能。最首要的是培育了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、一起討論、一起提高的精神。詳細(xì)如下：

1.熟習(xí)手工焊錫的常用東西的運(yùn)用及其維護(hù)與修繕。

2.基本把握手工電烙鐵的焊接技能，可以自力的完成簡略電子產(chǎn)物的裝置與焊接。熟習(xí)電子產(chǎn)物的裝置工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟習(xí)印制電路板設(shè)計(jì)的步和諧辦法，熟習(xí)手工制造印制電板的工藝流程，可以依據(jù)電路道理圖，元器件什物設(shè)計(jì)并制造印制電路板。

4.熟習(xí)常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、功能及其運(yùn)用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.可以準(zhǔn)確辨認(rèn)和選用常用的電子器件，而且可以純熟運(yùn)用通俗萬用表和數(shù)字萬用表。

6.調(diào)查電子產(chǎn)物的焊接、調(diào)試與維修辦法。

五、實(shí)踐內(nèi)容：

1解說焊接的操作辦法和留意事項(xiàng);

2演習(xí)焊接.

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇4)

實(shí)習(xí)對(duì)我們本質(zhì)上就是一種鍛煉，一座到達(dá)社會(huì)的小橋。畢業(yè)實(shí)習(xí)是電氣工程及其自動(dòng)化比較重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問題解決問題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練，同時(shí)也是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及設(shè)計(jì)工作原始資料的，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真抓好畢業(yè)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作，提高畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。

1、訓(xùn)練學(xué)生從事專業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力

2、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、從實(shí)際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力，將學(xué)生所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)

4、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理

5、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程

6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法

7、了解和體驗(yàn)生產(chǎn)過程中的各種辛酸

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇5)

今年的暑假很不一樣，為了能去體會(huì)生活的不易，我卻找了一份簡單的工作做為這個(gè)暑假的體驗(yàn)活動(dòng)。因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，在工作的選擇方面我有了更多可以考慮的地方。所以我在考慮的時(shí)候真的考慮了很久，有想過做服務(wù)員，但是感覺實(shí)在是有些近，而且也不是很適合，所以就考慮到了更遠(yuǎn)的地方。在朋友的推薦下，我來到了xxx電子廠，經(jīng)過朋友的介紹，很輕松的就成為了廠里的一名暑假工。

進(jìn)入了工作，我也慢慢的將自己的作息時(shí)間改了過來，畢竟聽說廠里的規(guī)矩要求還是挺嚴(yán)格的。在其間我也見到過幾次因?yàn)檫t到而受罰的人，但是值得慶幸的是，我在自我管理的能力上還是不錯(cuò)的，所以在這段時(shí)間以來并沒有在工作上犯下這樣的錯(cuò)誤。

每天在開始工作之前，我們都要在廠房入口前集合，聽班長對(duì)昨天或之前的工作進(jìn)行分析，知道我們自己在那些地方有哪些不足。這也是我們反省自己昨天錯(cuò)誤的地方。

作為一名新手，我一直做的都是些簡單的工作，但是正因?yàn)楹唵?，所以很多的需要量都很小，這意味著我在做了一點(diǎn)點(diǎn)之后，又不得不去換別的工作去做，雖然有些麻煩，但是這確實(shí)讓我學(xué)會(huì)了很多基本的工作技術(shù)，熟悉了一部分的情況該怎么處理。

但是畢竟是新手，有的時(shí)候犯下錯(cuò)誤也是難免的，在每天早上的會(huì)議上，我也曾上過榜，不得不說，雖然套著個(gè)新人的標(biāo)簽，但是我也認(rèn)識(shí)到這是我自己沒能做好的原因，都是簡單的工作，所以我沒有做好就是我自己的問題！

這兩個(gè)月來，每天都在努力，廠里的工作不如外面，每天的工作時(shí)間都很長，雖然很累，但是還在我們的接受范圍。并且因?yàn)槲沂莻€(gè)暑假工，其實(shí)大家對(duì)我還都聽照顧的。也沒有發(fā)生過什么難為我的事情，反倒是在中午休息和打掃的時(shí)候，這樣的空閑時(shí)間里，和那些老員工的聊天讓我學(xué)會(huì)了很多，他們有的說工作，有的說生活，總之都讓我在這里的生活變得更加輕松。

在工作的期間，我還看到了許多和我差不多大的員工，但是他們卻并不是暑假工，他們是在這里的正式工。經(jīng)過了解，我也明白他們是沒有選擇去繼續(xù)讀書，而是在這里和家人一起工作。雖然我還是比較支持讀書，但是對(duì)這樣的選擇我也并不反對(duì)，畢竟人要自己選擇自己的道路，沒有人能對(duì)別人選擇踏實(shí)的工作的路指手畫腳。

這次的社會(huì)實(shí)踐，我體會(huì)到了很多，也見到了很多，雖然對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)可能幫助不大，但是對(duì)于社會(huì)這本書，我可是得到了很多的經(jīng)驗(yàn)。這一定能在將來給我?guī)砗芏嗟谋憷?/p>

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇6)

一、初來乍到

七月七日，第一天上班的日子，早晨七點(diǎn)左右到工廠找到人事部經(jīng)理，拿到了工作卡后，我隨生產(chǎn)部經(jīng)理來到了自己的工作地點(diǎn)——插件線,璇和誠都被分配在總裝二線（幾天后誠被調(diào)去電源線了）。

在這里生產(chǎn)的是電視天線最為核心的部分——電路板。新的工作線共有六七人，分別來自三個(gè)不同的學(xué)校、四個(gè)省份。我坐在四號(hào)的位置上。我的工作任務(wù)是在每一個(gè)小板上插入一個(gè)電感和一個(gè)222號(hào)的瓷片。每一塊大版是由十八塊小板組成。

區(qū)別于其他生產(chǎn)線，插件線的是人工生產(chǎn)線，電路板（空板）由坐在一號(hào)位的人放入鐵軌中在完成自己的任務(wù)后，將板推給后面的人，二、三、四、五號(hào)位的人都是在完成自己的任務(wù)后把板傳給后面的人。最后一個(gè)人的任務(wù)除了插入物料外，還要檢查前面五人是否漏插或是插錯(cuò)。最后收板，即把板抽出軌道的工作是由線長（生產(chǎn)線的負(fù)責(zé)人）或是六號(hào)位的人完成。由于每個(gè)人完成工作的時(shí)間不同，并且生產(chǎn)線上的人數(shù)也不多，所以不使用電動(dòng)傳送帶式流水線。

在開始幾個(gè)小時(shí)里，我們做的都比較慢，新手都這樣。首先我們要適應(yīng)手拿物料的感覺，再次要自己尋覓插不同物料的技巧。在這些熟練掌握后，工作逐漸變的輕松。但因?yàn)橐鲋貜?fù)的事，所以時(shí)間一長就會(huì)覺得相比于在學(xué)校的生活，這樣的工作方式很無趣。但一想到這是我的工作，必須做好它，也就堅(jiān)持著。上午下班后身體上的反應(yīng)就是腰酸背痛。由于工作時(shí)由有風(fēng)扇一直吹著，并不會(huì)感到炎熱。

二、重重考驗(yàn)

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇7)

這個(gè)暑期我在揚(yáng)州天創(chuàng)電子有限公司進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐有一個(gè)月之久，實(shí)踐雖然時(shí)間不長，但足以讓我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足，同時(shí)在前輩們那里也學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的知識(shí),讓我受益匪淺。

以前我從書本和網(wǎng)絡(luò)上對(duì)主板,顯示器,cpu到顯卡,聲卡,內(nèi)存,機(jī)箱電源,鼠標(biāo)鍵盤等產(chǎn)品有一定的了解，向表姐夫?qū)W過如何裝機(jī),正確分辨計(jì)算機(jī)各部件的真?zhèn)?操作系統(tǒng)及部分應(yīng)用軟件的安裝，但我知道我還有很多東西沒學(xué)。這個(gè)暑假我要跟著表姐夫了解社會(huì)公關(guān)等方面的能力,全方位地發(fā)展,真正地達(dá)到社會(huì)實(shí)踐的目的，為以后進(jìn)入社會(huì)打下厚實(shí)的基礎(chǔ)。

開始工作時(shí)，表姐夫跟我講了許多，譬如：實(shí)踐就跟實(shí)習(xí)一樣，你以后到別的公司去實(shí)習(xí)，也需要自己去面對(duì)，你要知道如何去找事情做，如何和身邊的人打交道，要能學(xué)到東西，主動(dòng)向別人請(qǐng)教，千萬要放開，不能太靦腆等等。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,可說是說，做是做，我還是不能克服自己的障礙去和別人交流。唉，整整一天，沒讓自己做得很辛苦?；氐奖斫惴蚣依?，心里挺失落的，總不能每天都坐那看著別人辛苦，自己什么事都不干吧。

接連幾天我都沒什么進(jìn)展，因?yàn)楹荛e，所以無聊。表姐夫告訴我，工作的時(shí)候不僅要知道沒事找事做，還要懂得適當(dāng)?shù)男菹?，這樣的休息不僅不是偷懶，而且還能提高你下面的工作效率。為了讓自己閑得有理由，我也只能拿這話來安慰自己了。

后來幾天時(shí)間自己裝過幾部電腦,絕大部分自己都曾到過用戶家中為用戶解決問題,我對(duì)電腦的一般性故障也能作一定的維護(hù),具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營技巧,對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有顯著的提高.但絕大部分時(shí)間閑著，只是有時(shí)上去幫幫抬電腦上車，或給客戶排憂解難(很少).

很快，我的暑期打工結(jié)束了。一個(gè)月的時(shí)間雖然不長，但是卻讓成長了很多。在學(xué)校里，我們總是夢(mèng)想著未來將是多么多么的美好，其實(shí)現(xiàn)實(shí)和想象的完全是兩回事。只有真正走入了社會(huì)，我們才會(huì)成熟，我們才會(huì)在人生中找到自己的方向……

而在這次實(shí)踐中，我也的確學(xué)到了很多，不僅僅是書面的知識(shí)，更重要的是在社會(huì)上處人遇事的禮儀。

一、待人要真誠，這樣你才能得到別人同樣真誠的對(duì)待，工作起來也很方便了。

二、要善于溝通，主動(dòng)和別人溝通，才能讓他人意識(shí)到自己，認(rèn)識(shí)自己，了解自己。

三、工作需要熱情就像學(xué)習(xí)需要興趣一樣，就算你不能找到自己感興趣的工作，只要有熱情和信心，有目標(biāo)，有激情，工作才能做好。

四、要主動(dòng)向前輩請(qǐng)教，有時(shí)候前輩們忙于做自己的事，只安排自己做一些很簡單的小事，我們就需要自己去主動(dòng)和前輩打招呼，希望前輩能抽出空來教自己，當(dāng)然最好是能在前輩做事時(shí)候，自己去學(xué)。

五、要學(xué)會(huì)總結(jié)，每天做了什么，學(xué)到了什么，下班了應(yīng)該多想想，這樣會(huì)更讓我們受益匪淺。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在短暫的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我深深的感受到學(xué)與做的關(guān)系，即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。

“千里之行，始于足下”，這五周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來自師傅的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇8)

這次的寒假工是我在學(xué)校的范文大寶庫網(wǎng)站上找到的，當(dāng)時(shí)有些猶豫，不太敢相信。沒經(jīng)驗(yàn)？怕被騙？可最后我還是說服了自己，什么事都有第一次，只有敢于想，敢于做才是真人才，都大二了，還畏畏縮縮的算什么回事，在學(xué)校沒幾年待得了，早點(diǎn)去社會(huì)溜溜肯定沒錯(cuò)的。在這樣的心理下，我背上行李來到了東莞的明安國際器材有限公司做起了廠里最低等的作業(yè)員。

當(dāng)然我是有跟中介公司簽合同的，又不，我不認(rèn)識(shí)你，而我做完工你不發(fā)工資給我跑了怎么辦？在外面人生地不熟的，得保護(hù)好自己。可我還低估了人性的貪婪和高估了廠對(duì)工作者財(cái)產(chǎn)的保護(hù)力度，當(dāng)然還有我自己的疏忽。第一天工作我就手機(jī)被盜（公司不準(zhǔn)帶手機(jī)入廠），柜子和鎖都被打爛了。一千多的手機(jī)剛買不久??！我這一個(gè)月等于白做了，肉疼。

當(dāng)時(shí)和我一起手機(jī)被偷的兩個(gè)其他學(xué)校的學(xué)生當(dāng)天就辭工回家了，當(dāng)時(shí)我很阿q得拼命地對(duì)自己說在這里吃得太辣能讓我提早得適應(yīng)外面的飲食習(xí)慣，每天不動(dòng)得站10個(gè)半鐘是一種軍訓(xùn)式的鍛煉，還有，錢財(cái)乃身外之物，破財(cái)擋災(zāi)，破財(cái)擋災(zāi)。最終我堅(jiān)持了下來，雖然因?yàn)槭堑谝淮卧谕獯蚬?，有點(diǎn)吃不消，但我還是從中學(xué)到了很多在書本里面學(xué)不到的知識(shí)，也深深地體驗(yàn)到了在底層勞作者的艱辛與無奈，但最讓我高興的是認(rèn)識(shí)了很多心的很好的工友，他們給予了我很多的幫助，在外過年對(duì)我來說是一件覺得心很堵的事情，但吃到他們親手做的香噴噴的年夜飯，那一晚我睡得很香。

下面，我這就像念流水賬一樣把我在廠里一天要做的事一一道來，早上七點(diǎn)起床，洗刷吃早餐后，刷卡入廠，45分鐘后打上班卡然后開早會(huì)，八點(diǎn)正式上班。我們那個(gè)廠房是給蘋果公司筆記本電腦做電子加工的，我屬于疊層區(qū)，我們?nèi)艘唤M，第一人負(fù)責(zé)疊第一層然后交給第二人，第二人接著按磁鐵，第三人然后在在第二人的基礎(chǔ)上疊第二層，磁鐵被疊在里面了。廠里規(guī)定是一組要兩個(gè)小時(shí)出400個(gè)產(chǎn)品，一組里一人慢就一組慢，人人不得偷懶，做完自己的就幫別人，否則，如果慢了全組都得挨罵。12點(diǎn)下班，打下班卡吃飯然后在12點(diǎn)45到60分鐘之間打上班卡，一點(diǎn)上班，如果遲到打卡了，一分鐘扣5塊錢。接著上4個(gè)小時(shí)然后下班休息20分鐘，再加兩個(gè)半小時(shí)的班。差不多每天都是這樣子過來的。一眨眼，一個(gè)月的寒假生活就這樣過去了。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇9)

一、實(shí)習(xí)目的

電工電子實(shí)習(xí)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。對(duì)一些常用的電子設(shè)備有一個(gè)初步的了解，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來。電子技術(shù)的實(shí)習(xí)要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我們對(duì)理論知識(shí)的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析解決問題能力的同時(shí)也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。

二、實(shí)習(xí)器材

(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。

(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。

(3)錫絲：由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀。

(4) 兩節(jié)5號(hào)電池。

（5）收音機(jī)（調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件及貼片調(diào)頻收音機(jī)實(shí)驗(yàn)套件）。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

第一部分：調(diào)頻、調(diào)幅收音機(jī)的組裝制作。 電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

這是本次實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)第一天拿到器材后我們并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組裝方法以及實(shí)習(xí)中用到的工具的使用及安全知識(shí)教育。之后我們組成員就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習(xí)的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實(shí)際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機(jī)的成敗。因此對(duì)電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

元器件的識(shí)別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三極管，電阻，電容（瓷片電容、電解電容），變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個(gè)引腳連接順序等等有許多注意事項(xiàng)。瓷片電容兩只引腳長度相等使用時(shí)不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。好在我們組的都比較細(xì)心，在大家的合作下很快我們就有了一個(gè)初步的成果，遠(yuǎn)走在其他組的前面，這讓我們很自豪。

總結(jié)起來我們的實(shí)習(xí)過程大概分為以下幾個(gè)步驟：

(一)熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法

(二)發(fā)收音機(jī)裝配零件，檢查和熟悉各種零件

(三)熟悉收音機(jī)的裝配圖

(四)焊接各種零件及進(jìn)行最后的組裝。

印刷電路板：

電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告

過程中也遇到了不少的問題。如何使得焊接既美觀又牢固，這是我們討論得重點(diǎn)，雖然我們最后還是沒有做到很好，但是通過實(shí)習(xí)我們的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步了。如何安排元件裝的順序也是一大問題。裝元件過程中切忌急于求成，要有序推進(jìn)，按部就班，才不會(huì)忘裝、漏裝一些器件。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇10)

由于煤泥、污泥和其它工業(yè)垃圾都屬于高濕廢料，直接送入鍋爐無法滿足運(yùn)行條件。為了進(jìn)一步擴(kuò)大上述廢料的利用程度，公司決定自主研發(fā)一臺(tái)適合本公司鍋爐使用的大型烘干設(shè)備，利用鍋爐煙道尾氣烘干高濕廢料，并于20xx年12月投入運(yùn)行。至此，公司徹底完成了以煤炭為主燃料，鏈條爐飛灰為輔助燃料的燃燒方式向完全摒棄煤炭，以煤泥為主燃料（約占60%）其他垃圾廢料為輔助燃料（約占40%）的節(jié)約型和環(huán)保型燃燒方式的轉(zhuǎn)變。

很快，一學(xué)期過去了，我們的寒假又到來了。我選擇和同學(xué)一塊出去打工。

這次打工收獲頗多，我對(duì)學(xué)校和生活的理解更透徹了。一個(gè)人的成長要經(jīng)歷很多過程和事情，有的重要而深刻，令我們終生難忘。有的簡單而快樂，卻同樣能促進(jìn)我們的成長。

促銷每天會(huì)面對(duì)社會(huì)上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素質(zhì)的不同，會(huì)使工作中遇到很多問題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必須保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不愉快的事。有時(shí)候一天的工作可能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、自我鼓勵(lì)，及時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。

在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

我們?nèi)?shí)踐的地方是南方的電子廠，剛到蘇州，第一個(gè)感覺是它很美很繁華。白天的車水馬龍，晚上的七彩霓虹，美的讓人陶醉。蘇州的水也很漂亮，在陽光下，波光粼粼，像天上灑落的一地繁星。那里的建筑也很不錯(cuò)，有摩天的高樓大廈，站在地下抬頭往上看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)樓層那么高，天也是那么高，而我們自己是多么渺小。也有青瓦白墻的民居，倚水而建，小橋流水穿插在人家，在小河邊時(shí)不時(shí)的還能看見浣衣的婦女，哼著小曲兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是一件很簡單和快樂的事情。

廣告界有這么一種說法：“只怕想不到，不怕做不到?！币徽Z道出了創(chuàng)意的重要性。其實(shí)，創(chuàng)意在哪里都是“干金難買”，因?yàn)?，它只屬于你?/p>

我們社會(huì)實(shí)踐的工廠，主要生產(chǎn)電腦主機(jī)，顯示器等。雖然和我們的專業(yè)沒有多大的關(guān)系，但我覺得這次打工對(duì)個(gè)人的成長很有幫助。

首先，我感覺到了親情的可貴。在外面過年沒有一個(gè)人是不想家的?？爝^年的時(shí)候，家里人都在準(zhǔn)備著年貨，熱熱鬧鬧的，我們卻一點(diǎn)也感覺不到，就像過年時(shí)一件很遙遠(yuǎn)的事情。有時(shí)候我會(huì)覺得自己的記性很差，因?yàn)槟菚r(shí)候我甚至不能想起以前在家是怎么過年的。做夢(mèng)的時(shí)候會(huì)夢(mèng)見父母和家人，但我好像連他們的樣子都不能想起，我拼命的想看清他們的臉，想聽清他們的聲音，但是很遺憾，我不能?，F(xiàn)在，我似乎能明白父母想我的心情了，同時(shí)我也慶幸，因?yàn)樽约好靼椎倪€不算是太晚。我想，親情就是我們這輩子擁有的最大財(cái)富，而我很幸運(yùn)的，擁有滿滿的它，珍惜它就是最對(duì)的事情。

其次，我發(fā)現(xiàn)了與人相處的快樂。在我們工作的流水線上，有三十多個(gè)人。大家來自不同的地方，有著不同的性格，但是我們能融洽而快樂的相處。因?yàn)橄嘤鼍褪蔷壏郑嘀褪桥笥?。有的是和我們一樣的學(xué)生，大家聚在一起話題就比較多。相互了解一下學(xué)校，專業(yè)，聊一下對(duì)未來的憧憬，原來我們都一樣。還有的是技校的學(xué)生，他們年紀(jì)比較小，十七八歲，和他們相處，我覺得很開心。感覺所有他們都很可愛，需要關(guān)心和呵護(hù)。還有的是在那里長期工作的正式員工，不得不佩服他們吃苦耐勞的精神和超強(qiáng)的動(dòng)手能力，因?yàn)楹芏嗉寄苁俏覀冊(cè)趯W(xué)校和課本上根本學(xué)不到的，但是熟能生巧，他們做到了，而且做的很好。

然后，我懂得了父母的不易。生活，生下來，就要努力的活下去。真正的生活并不是我們天天呆在學(xué)校里吃飯，上課，睡覺，嚷嚷著生活有多無聊多郁悶。和要掙錢養(yǎng)家糊口的父母相比呆在學(xué)校的我們是多么的幸福。不用累死累活的工作，也不用看別人臉色。我想我們根本沒有權(quán)利抱怨自己的父母為是么那么平凡，不能給我們比別人好的東西，因?yàn)槿绻麚Q做是我，我不能保證能比父母做的更好。他們能讓我們快樂的長的，到現(xiàn)在還無憂無慮的呆在學(xué)校，真的已經(jīng)很不容易了。

最后，我明白了學(xué)習(xí)的重要性。對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)知識(shí)真的是可以改變命運(yùn)的。打工生活很苦很累，我不想自己以后的生活是這個(gè)樣子的，努力學(xué)習(xí)就是最好的途徑。有位學(xué)姐告訴我，學(xué)習(xí)是最有前途的事情，因?yàn)橹R(shí)決定能力，如果我們有精深的專業(yè)知識(shí)的話，那么我們的工作將會(huì)是一件很輕松地事情。不那么高尚的說能為社會(huì)做多大的貢獻(xiàn)，但至少自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不會(huì)是現(xiàn)在的這么淺，得到的報(bào)酬也不會(huì)只是這么一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)習(xí)，也許是一件很有意思的事請(qǐng)，因?yàn)槲覀儓?jiān)持做它了至少二十年。

俗話說的好，“努力不一定成功，放棄一定失敗”我暑假在社會(huì)上漂泊后有深刻的認(rèn)識(shí)。暑假我獨(dú)自一個(gè)人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開始的幾天找工作讓我?guī)е涞纳駪B(tài)回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經(jīng)歷讓我灰心了，我想放棄這個(gè)暑假，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無經(jīng)驗(yàn)無技術(shù)我做一名普通的員工難道社會(huì)不給我個(gè)機(jī)會(huì)嗎？我不能放棄我要奮斗最終無耐通過中介所才算順利找到份工作。

總結(jié)這次的社會(huì)實(shí)踐，我覺得自己受益匪淺，因?yàn)?，我看到了真正的社?huì)和生活，也許我對(duì)他們的理解還不夠具體和深刻，至少，我的腳著地了，不再飄在半空中，腳踏實(shí)地，我期待著自己這學(xué)期的生活充實(shí)和踏實(shí)點(diǎn)。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇11)

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼之間，我十幾年的學(xué)生生活行將劃上一個(gè)句號(hào)?；叵胱约哼@兩個(gè)月所走過的路，所經(jīng)歷的事，沒有太多的感慨，沒有太多的欣喜，多了一份鎮(zhèn)靜、從容的心態(tài)。在電子廠的這段時(shí)間，做為一個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的年輕人來講，甚么都不懂，沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。不過，在老師和師傅的幫助下，我很快融進(jìn)了那個(gè)新的環(huán)境，這對(duì)我今后踏進(jìn)新的工作崗位是非常有益的。實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須具有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。更重要的是我終究親身體會(huì)到了。之前作為一位學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在行將踏上社會(huì)，明顯，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)移到工作上。這幾個(gè)月，比如是一個(gè)過渡期——從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段。

剛開始我在電子廠里實(shí)習(xí)時(shí)第一個(gè)體會(huì)到的就是一個(gè)字——“累”，但后來漸漸的習(xí)慣下來，由于我們同學(xué)大部份是獨(dú)生兒子，沒有經(jīng)歷過很大風(fēng)吹雨打，可以說大部份同學(xué)一直以來在保護(hù)傘下走過，這次系里組織的實(shí)習(xí)生活可以給這些同學(xué)真正體會(huì)到現(xiàn)實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣；但是我很興奮地看到，我們這些同學(xué)在實(shí)習(xí)中碰到困難時(shí)，并沒有后退，而是英勇地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，向困難中挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)磨煉了同我們的意志，使同我們現(xiàn)在的意志比實(shí)習(xí)前堅(jiān)強(qiáng)多，我們真正體會(huì)到“梅花香自苦中來”的味道。

這次實(shí)習(xí)給同我們帶來了很多難得的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提供了社會(huì)實(shí)踐鍛煉的大舞臺(tái)，同時(shí)也給我們提供了一個(gè)管理系統(tǒng)的大舞臺(tái)，廠方主管直接定日產(chǎn)量給我們學(xué)生，而且整條生產(chǎn)拉完生由我們自己往管理、按排，我們的肩上逐日扛著非常重的責(zé)任，一方面要完成逐日產(chǎn)能任務(wù)，而且要保質(zhì)量；另外一方面要鼓勵(lì)同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同我們的心態(tài)，公道保證同學(xué)們的休息時(shí)間，由于在人數(shù)是基本上固定不變的條件上，做不完成績要加長時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們學(xué)生代表如何來處理好這樣的題目，可以說這是我們學(xué)生代表碰到史無前例的困難。在同學(xué)們的共同努力下，這些題目我們都能逐一解決。電子廠真正為我們提供了難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我在流水線上一樣學(xué)到了很多東西，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同道的指導(dǎo)，對(duì)他人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、親身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道利用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最好狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

首先，第一個(gè)是我曉得了甚么叫做團(tuán)隊(duì)精神，在流水線上工作是不能隨意離崗或停頓下來，假如流水線上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì)影響整條生產(chǎn)線的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來不大重要，都有可能被QC、QA檢查出來重新返工，哪樣浪費(fèi)整條生產(chǎn)線上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì)了辦事情謹(jǐn)慎、認(rèn)真、仔細(xì)的對(duì)待，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，分工和相互調(diào)和，使同學(xué)們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神在工作中的重要性，實(shí)在我們一條線就是一個(gè)完全的團(tuán)隊(duì)，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，就像小溪和大海，個(gè)人只有完全地融進(jìn)團(tuán)隊(duì)，才能充分地發(fā)揮個(gè)人的作用。

其次，我會(huì)了節(jié)約勤儉的好習(xí)慣，理解到甚么是“粒粒皆辛勞”，的名句，我們平常在學(xué)校里大手大腳的花錢，而在工廠里看到員工們辛辛勞苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)心血錢時(shí)，在我們自己也拿到辛辛勞苦地加班，用自己心血掙回來的加班費(fèi)時(shí)，才真實(shí)的體會(huì)到“錢”是來之不容易，節(jié)約勤儉，不是說說就行的，關(guān)鍵要落實(shí)到行動(dòng)上，往后用錢時(shí)不能不三思而后行。公司領(lǐng)導(dǎo)常常給我們說我們的利潤潤潤都來自勤儉?！坝鮔X常常說的一句英國諺語是“勤儉便士，英鎊自來”，天天深夜她都熄滅XX小廳堂和走廊的燈，她堅(jiān)持皇家用的牙膏要擠到一點(diǎn)不剩。號(hào)稱“車到山前必有路，有路必有XX車”的日本XX公司，在本錢管理上從一點(diǎn)一滴做起，XX手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面?！币粋€(gè)貴為一國之尊、一個(gè)是世界著名的跨國公司，勤儉意識(shí)如此強(qiáng)烈，使人贊嘆這些故事在我們耳邊不停的回播。他們可以說給這次實(shí)習(xí)的同學(xué)們上了一堂無形的思想道德課，讓同學(xué)們收獲頗豐，教育深入。

電子社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇12)

XX省XX中專學(xué)校創(chuàng)建于1998年9月，是經(jīng)XX省教育廳審批備案的一所面向全省招生的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。XX中專學(xué)校，原名XX計(jì)算機(jī)學(xué)校，先后經(jīng)歷培訓(xùn)中心和全日制學(xué)校兩個(gè)階段。20xx年初，學(xué)校各方面條件成熟，開始由短期培訓(xùn)向?qū)W歷教育過渡。并且向XX市教育局提出申辦職業(yè)高中的書面申請(qǐng)，經(jīng)市教育局批準(zhǔn)，XX計(jì)算機(jī)學(xué)校成為XX市較早的一所全日制職業(yè)高中。

xx年，XX學(xué)校向XX省教育廳申報(bào)中等專業(yè)學(xué)校，至20xx年8月，學(xué)校正式成為經(jīng)XX省教育廳審批的一所面向全省招生的全日制中等專業(yè)學(xué)校XX省XX中專學(xué)校。

學(xué)校創(chuàng)辦十年來，一直堅(jiān)持專業(yè)技能與綜合素質(zhì)兩手抓的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)發(fā)展。已為社會(huì)培養(yǎng)、輸送8600余名各級(jí)各類優(yōu)秀專業(yè)人才，并得到用人單位的一致好評(píng)。

還有在上課的過程中，學(xué)生的不配合常常令我頭痛。當(dāng)時(shí)有人建議我使用強(qiáng)制的方法，如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持課堂秩序，但這無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。我記得學(xué)教育教學(xué)理論時(shí)學(xué)過，作為教育工作者，就應(yīng)想方設(shè)法創(chuàng)造民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，成為學(xué)生們的良師益友。我按著這個(gè)思路來對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，取得的教學(xué)效果還不錯(cuò)，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。

批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤也是十分重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語，并在評(píng)語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)、開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不改的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明，不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生，我會(huì)輔導(dǎo)他們，直到他們主動(dòng)改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。

這三天的經(jīng)歷就令我大開眼界、長進(jìn)很多：我學(xué)會(huì)了怎樣探索、開發(fā)和利用一切可以利用的資源和途徑去更可靠更完備地獲得想要了解和得到的信息；鍛煉了自己的口才和交際能力，特別是與自己的工作、利益密切相關(guān)的同事、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或其他人交流和溝通的藝術(shù)和技巧；更好地領(lǐng)悟到了怎樣運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)、頭腦去客觀冷靜地審查、分析、判斷問題。

我將設(shè)計(jì)展板提交給XX主任看了之后，他對(duì)這三天來我的積極認(rèn)真工作和設(shè)計(jì)內(nèi)容表示贊許，也指出了我存在的不足：沒有很好地掌握到理論知識(shí)與實(shí)際情況、實(shí)踐工作之間的差距，沒有更好地將理論知識(shí)和實(shí)際情況緊密結(jié)合。在XX主任的指導(dǎo)和鼓舞下，我信心百倍地表示我一定在最短時(shí)間內(nèi)改正這個(gè)缺點(diǎn)。

緊接著，我立即投入到了下一個(gè)任務(wù)中，即參與該校的網(wǎng)站維護(hù)工作。網(wǎng)站維護(hù)是我比較擅長的一項(xiàng)技能，雖然電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)的關(guān)于網(wǎng)站方面的課程比較少，但由于我對(duì)網(wǎng)站比較感興趣，所有看了很多關(guān)于網(wǎng)站設(shè)計(jì)方面的專業(yè)書籍，并且大大四時(shí)曾在老師的指導(dǎo)下自己做過一個(gè)小的網(wǎng)站，學(xué)過一些FTP軟件的簡單維護(hù)工作，因此對(duì)網(wǎng)站維護(hù)已有了一定的功底了。但在具體的網(wǎng)站維護(hù)時(shí)我遇到的難題還是很多，因?yàn)閷W(xué)校的正式網(wǎng)站與自己的網(wǎng)站無論在性質(zhì)還是在內(nèi)容上都是有比較大的差異的。幸運(yùn)的是我在XX主任的指導(dǎo)下，憑借我對(duì)網(wǎng)站維護(hù)的濃厚興趣和已具備的功底，很快地戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)難題。

總體流程是：

b2b電子商務(wù)是指企業(yè)與企業(yè)之間，通過internet或?qū)Ｓ镁W(wǎng)方式進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)。這里企業(yè)通常包括制造、流通（商業(yè)）和服務(wù)企業(yè)，因此b2b電子商務(wù)的形式又可以劃分為兩種類型，即特定企業(yè)間的電子商務(wù)和非特定企業(yè)間的電子商務(wù)。特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在過去一直有交易關(guān)系的或者在進(jìn)行一定交易后要繼續(xù)進(jìn)行交易的企業(yè)，為了相同的經(jīng)濟(jì)利益，而利用信息網(wǎng)絡(luò)來進(jìn)行設(shè)計(jì)、開發(fā)市場及庫存管理。傳統(tǒng)企業(yè)在供銷鏈上，通過現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)手段來進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)即屬此類。非特定企業(yè)間的電子商務(wù)是指在開放的網(wǎng)絡(luò)中對(duì)每筆交易尋找最佳伙伴，并與伙伴進(jìn)行全部的交易行為。其最大的特點(diǎn)是：交易雙方不以永久、持續(xù)交易為前提。

與傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)相比，b2b電子商務(wù)具有下列5項(xiàng)競爭優(yōu)勢(shì)：

（1）使買賣雙方信息交流低廉、快捷。信息交流是買賣雙方實(shí)現(xiàn)交易的基礎(chǔ)。傳統(tǒng)商務(wù)活動(dòng)的信息交流是通過電話、電報(bào)或傳真等工具，這與internet信息是以web超文本（包含圖像；聲音、文本信息）傳輸不可同日而語。

（2）降低企業(yè)間的交易成本。首先對(duì)于賣方而言，電子商務(wù)可以降低企業(yè)的促銷成本。即通過internet發(fā)布企業(yè)相關(guān)信息（如企業(yè)產(chǎn)品價(jià)目表，新產(chǎn)品介紹，經(jīng)營信息等）和宣傳企業(yè)形象，與按傳統(tǒng)的電視、報(bào)紙廣告相比，可以更省錢，更有效。因?yàn)樵诰W(wǎng)上提供企業(yè)的照片、產(chǎn)品檔案等多媒體信息有時(shí)勝過傳統(tǒng)媒體的千言萬語。據(jù)idc調(diào)查，在internet上做廣告促銷，可以提高銷售數(shù)量10倍，而費(fèi)用只是傳統(tǒng)廣告的1/10。其次對(duì)于買方而言，電子商務(wù)可以降低采購成本。傳統(tǒng)的原材料采購是一個(gè)程序繁鎖的過程。而利用internet，企業(yè)可以加強(qiáng)與主要供應(yīng)商之間的協(xié)作，將原材料采購和產(chǎn)品制造過程兩者有機(jī)地結(jié)合起來，形成一體化的信息傳遞和處理系統(tǒng)。據(jù)通用電氣公司的報(bào)告稱：它們利用電子商務(wù)采購系統(tǒng)，可以節(jié)約采購費(fèi)用30%，其中人工成本降低20%，材料成本降低10%。另外，借助internet，企業(yè)還可以在全球市場上尋求最優(yōu)價(jià)格的供應(yīng)商，而不是只局限于原有的幾個(gè)商家。

（3）減少企業(yè)的庫存。企業(yè)為應(yīng)付變化莫測(cè)的市場需求，通常需保持一定的庫存量。但企業(yè)高庫存政策將增加資金占用成本，且不一定能保證產(chǎn)品或材料是適銷貨品；而企業(yè)低庫存政策，可能使生產(chǎn)計(jì)劃受阻，交貨延期。因此尋求最優(yōu)庫存控制是企業(yè)管理的一個(gè)目標(biāo)之一。以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的電子商務(wù)則可以改變企業(yè)決策中信息不確切和不及時(shí)問題。通過internet可以將市場需求信息傳遞給企業(yè)決策生產(chǎn)，同時(shí)也把需求信息及時(shí)傳遞給供應(yīng)商而適時(shí)得到補(bǔ)充供給，從而實(shí)現(xiàn)零庫存管理。

（4）縮短企業(yè)生產(chǎn)周期。一個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)是許多企業(yè)相互協(xié)作的結(jié)果，因此產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)和生產(chǎn)銷最可能涉及許多關(guān)聯(lián)企業(yè)，通過電子商務(wù)可以改變過去由于信息封閉而無謂等待的現(xiàn)象。

（5）24小時(shí)/天無間斷運(yùn)作，增加了商機(jī)。傳統(tǒng)的交易受到時(shí)間和空間的限制，而基于internet的電子商務(wù)則是一周7天、一天24小時(shí)無間斷運(yùn)作，網(wǎng)上的業(yè)務(wù)可以開展到傳統(tǒng)營銷人員和廣告促銷所達(dá)不到的市場范圍。

拿我們的系統(tǒng)來說，主要包括edi中心，銀行，生產(chǎn)者，物流中心和商場。

edi是一種電子化數(shù)據(jù)交換的工具，是現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)通迅技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。它將企業(yè)與企業(yè)之間的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)往來用標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的文件格式、以電子化的方式，通過網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)之間，直接地進(jìn)行信息業(yè)務(wù)交換與處理。整個(gè)過程無需人工介入或以最少的人工介入，以達(dá)到無紙完成數(shù)據(jù)交換。提高企業(yè)的效益。edi中心界面包含三大功能：

①edi報(bào)文管理：edi報(bào)文轉(zhuǎn)發(fā)edi報(bào)文查詢

②客戶編碼管理：注冊(cè)企業(yè)信息客戶編碼查詢

網(wǎng)上銀行是指通過internet 網(wǎng)絡(luò)或其它公用信息網(wǎng)，將客戶的電腦終端連接至銀行，實(shí)現(xiàn)將銀行服務(wù)直接送到客戶辦公室或家中的服務(wù)系統(tǒng)。它拉近客戶與銀行的距離，使客戶不再受限于銀行的地理環(huán)境、服務(wù)時(shí)間，突破空間距離和物體媒介的限制，足不不出戶就可以享受到網(wǎng)上銀行的服務(wù)。企業(yè)銀行界面包含三大功能：

①在線轉(zhuǎn)賬

②企業(yè)存款查詢

③企業(yè)賬務(wù)查詢

在電子商務(wù)中，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)銷售模式將發(fā)生不斷的改變。電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了電子商務(wù)開展應(yīng)遵循的基本程序，通常是以edi報(bào)文格式交換數(shù)據(jù)。為使得電子商務(wù)能夠很好地和傳統(tǒng)的商業(yè)系統(tǒng)結(jié)合在一起，企業(yè)到企業(yè)之間的電子商務(wù)絕大多數(shù)都是完全按照物理上實(shí)際存在的商務(wù)流程來設(shè)計(jì)。生產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部管理界面包含六大功能：

①訂貨單管理：訂貨單報(bào)文應(yīng)答訂貨單報(bào)文變更訂貨單發(fā)送訂貨單變更確認(rèn)已接受訂貨單報(bào)文訂貨單查詢

②帳務(wù)管理：應(yīng)收款查詢應(yīng)付款查詢收款確認(rèn)生成財(cái)務(wù)帳付款確認(rèn)生成財(cái)務(wù)帳生成銷售帳銷售帳查詢財(cái)務(wù)查詢

③發(fā)貨管理：生成發(fā)貨單發(fā)貨單查詢

④庫存管理：填寫出庫單出庫單查詢商品已到達(dá)庫存查詢

⑤統(tǒng)計(jì)管理：月銷售統(tǒng)計(jì)分類銷售統(tǒng)計(jì)〉月財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)

物流中心作為承擔(dān)運(yùn)輸任務(wù)的第三方，也是電子商務(wù)中不可缺少的一環(huán)。系統(tǒng)默認(rèn)提供兩家物流中心以提供生產(chǎn)企業(yè)查詢相應(yīng)的發(fā)貨單。物流中心內(nèi)部管理界面包含四大功能：

①帳務(wù)管理：應(yīng)收款查詢收款確認(rèn)生成財(cái)務(wù)帳財(cái)務(wù)查詢

②發(fā)到貨管理：確認(rèn)發(fā)貨單付款確認(rèn)生成送貨通知發(fā)送提貨通知辦理提貨手續(xù)生成到貨通知已到達(dá)發(fā)貨單查詢

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一般來說，報(bào)告是由標(biāo)題、正文和結(jié)尾三個(gè)部分組成的。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，通常都需要撰寫一份報(bào)告。你知道有哪些優(yōu)秀的報(bào)告范文嗎？經(jīng)過仔細(xì)考慮，幼兒教師教育網(wǎng)選取了一篇非常有用的"學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告"作為參考，建議將這個(gè)鏈接收藏起來！

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇1)

一、主題：社會(huì)公益活動(dòng)

我參加了學(xué)校舉辦的社會(huì)公益活動(dòng)，在此次活動(dòng)中，我和其他志愿者一起為殘障兒童送去了愛心和溫暖。首先，我們?cè)谫Y料的準(zhǔn)備上花費(fèi)了很多心思，包括了解殘障兒童的生活情況、了解他們的興趣愛好以及心理需求等等。為了讓活動(dòng)更加有意義，我們還特地設(shè)計(jì)了一些游戲和互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓殘障兒童能夠更好地參與其中，增強(qiáng)交流和溝通的能力。

在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)殘障兒童在生活中面臨了很多不便，這讓我感到十分震撼。但更令我感動(dòng)的是，他們?cè)谏钪兴龅降睦щy并沒有壓垮他們的信心和勇氣，他們?nèi)匀槐３种e極向上的態(tài)度。通過和他們的交流，我們也看到了他們們的喜怒哀樂，他們也有屬于自己的夢(mèng)想和追求。我認(rèn)為，殘障人士與我們沒有任何區(qū)別，我們應(yīng)該給予他們更多的支持和關(guān)愛，讓他們看到這個(gè)世界的美好。

在活動(dòng)結(jié)束后，我深深地感受到了志愿者的意義，在這個(gè)過程中，我不僅了解到了殘障兒童的生活，更重要的是體驗(yàn)到了幫助別人的快樂，這讓我感到十分滿足。誠然，社會(huì)上存在很多的不公，但我們可以通過自己的力量去關(guān)心和照顧弱勢(shì)群體，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、主題：環(huán)保意識(shí)教育

在學(xué)校的環(huán)保意識(shí)教育活動(dòng)中，我參加了一次書法比賽，主題是“美麗環(huán)保”。活動(dòng)中，我以一種富有生命力的方式傳遞了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)愛，表達(dá)了自己的心聲。

在書法比賽中，我發(fā)現(xiàn)我不僅學(xué)到了一種文字藝術(shù)，更重要的是體現(xiàn)了環(huán)保意識(shí)。我選取的字體是仿宋，具有柔和的符號(hào)，體現(xiàn)了人與自然和諧共處的形態(tài)。同時(shí)，我也在作品中倡導(dǎo)了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、減少垃圾等環(huán)保理念，提醒大家保護(hù)環(huán)境，共同打造一個(gè)美好的家園。

這次活動(dòng)對(duì)我的啟發(fā)很大，給我提供了一個(gè)平臺(tái)來表達(dá)和發(fā)展自己的環(huán)保意識(shí)。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了書法藝術(shù)，更深入體會(huì)到環(huán)保的重要性。如同志愿活動(dòng)一樣，環(huán)?；顒?dòng)也是可以為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。因此，我在此呼吁更多的人關(guān)注環(huán)境問題，從我們自身做起，開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇2)

我系團(tuán)總之周書記帶領(lǐng)部分同學(xué)參加營銷技能大賽，他從百忙之中抽出時(shí)間給參賽者們進(jìn)行多方指導(dǎo)和鼓勵(lì)。參賽學(xué)生為珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，不懈努力，作好充分的準(zhǔn)備，積極迎接挑戰(zhàn)。這項(xiàng)活動(dòng)充分鍛煉了他們的表現(xiàn)能力并培養(yǎng)了他們的勇氣和信心。

馮建棟老師帶領(lǐng)部分同學(xué)對(duì)某些市區(qū)的優(yōu)勢(shì)企業(yè)進(jìn)行深入實(shí)地的參觀和調(diào)查。為了確保各成員的安全和實(shí)踐的順利進(jìn)行，馮老師統(tǒng)一指揮，加強(qiáng)管理。在同學(xué)們收集到大量真實(shí)的有關(guān)企業(yè)資料后，馮老師和才教授親自指導(dǎo)，對(duì)資料進(jìn)行篩選和修改，指導(dǎo)他們形成自己的學(xué)術(shù)論文或。這項(xiàng)活動(dòng)鍛煉了同學(xué)們對(duì)事物的判斷和分析能力以及在陌生環(huán)境中的適應(yīng)工作的能力。

還有一部分學(xué)生有徐老師帶領(lǐng)，他們進(jìn)行的是對(duì)鄭州市低保家庭的調(diào)查和研究。在實(shí)際調(diào)查的過程中實(shí)踐小組遇到了許多的問題，但是由于徐老師帶隊(duì)比較有經(jīng)驗(yàn)，所以在他的領(lǐng)導(dǎo)下也就迎刃而解了。從一些小組成員的實(shí)踐論文中了解到同學(xué)們比較辛苦，但是大家非常地高興，因?yàn)樗麄儚闹懈惺艿搅嗽S多的東西，引起他們的深思，激勵(lì)他們以后的工作，生活和學(xué)習(xí)，給他們以后的積極進(jìn)取提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。另外經(jīng)我系領(lǐng)導(dǎo)與八方電器商談，許多同學(xué)有機(jī)會(huì)進(jìn)入八方去參加實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)。還有我院老師開辦的鄭州企業(yè)策劃和管理咨詢有限公司為我系部分同學(xué)提供工作機(jī)會(huì)，還有院團(tuán)委組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)等等。這些老師與領(lǐng)導(dǎo)的努力使盡可能多的'同學(xué)增加了一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)增添了他們暑期色彩斑斕的生活。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇3)

征集學(xué)校歷史的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

第一篇：采訪老師

2014年6月25日星期三，上午十點(diǎn)淮海工學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐第八小隊(duì)——院史征集小隊(duì)于工訓(xùn)樓S401就老師記憶中的機(jī)械學(xué)院采訪了陳孟科老師。

采訪過程中，陳老師積極配合同學(xué)們，為同學(xué)們講述了一個(gè)機(jī)械院實(shí)驗(yàn)室發(fā)展歷程的故事。機(jī)械院實(shí)驗(yàn)室由最初的設(shè)備陳舊到現(xiàn)在的充分滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求，在這二十多年中，其發(fā)展十分迅速。但還有些許不足之處，實(shí)驗(yàn)室能充分滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)卻不能很好滿足科學(xué)研究，對(duì)此，陳老師的語氣不免有些低落。作為早期來淮海工學(xué)院工作的老教師之一，陳老師手中關(guān)于院史的資料相對(duì)較多，但由于多數(shù)資料都在家中，沒能給同學(xué)們看。不過陳老師在各類核心期刊上發(fā)表了多篇論文，這些論文恰巧有在實(shí)驗(yàn)室的，讓同學(xué)們有幸得以一覽。

最后，陳老師與同學(xué)們合影，結(jié)束了此次采訪。（向清鑫）

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第二篇：訪談錄（鄒嚴(yán)磊）

今天有幸請(qǐng)到了淮海工學(xué)院機(jī)械院的退休老教師----柏洪福老師。

院史征集小隊(duì)：柏老師，您為淮工辛勤奉獻(xiàn)了多少年？

柏老師：奉獻(xiàn)談不上，這是我的`工作嘛（微笑）。我是85年年底來到淮工的，一直到99年退休，共工作了14年。

院史征集小隊(duì)：您對(duì)當(dāng)時(shí)的淮工有什么印象？

柏老師：那當(dāng)時(shí)都是蘆葦蕩，中間穿插著幾條小路。原來不只是機(jī)械院，就整個(gè)淮海大學(xué)來說都是比較荒涼的。教室和宿舍都是原來部隊(duì)的的營房，條件簡陋。對(duì)于機(jī)械系來說呢，在各種儀器設(shè)備上都是比較落后的，沒有車床，就連最基本的工具都是臨時(shí)買的，還有些比較破舊。比如說，原來的電焊稍工作時(shí)間長點(diǎn)，或者同時(shí)工作電器多點(diǎn)就會(huì)把保險(xiǎn)絲燒斷，每天都不止一次，確實(shí)很煩人啊！

院史征集小隊(duì)：您在教學(xué)期間，都在哪些崗位任職呢？

柏老師：我曾在精工部教學(xué)，擔(dān)任過實(shí)驗(yàn)室主任，后來我在實(shí)習(xí)工廠任廠長。

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院史征集小隊(duì)：您們當(dāng)時(shí)是不是經(jīng)常做一些專業(yè)課題的研究，并取得顯著的成果？

柏老師：是的，當(dāng)時(shí)好多工廠沒有太多的專業(yè)人才，那么就需要我們淮工的對(duì)口人才去了解，研究。比如在87年，工廠的液壓傳動(dòng)裝置切鋼筋很困難，所以我們?nèi)チ酥笞隽撕枚嘣囼?yàn)，也記錄了好多數(shù)據(jù)。最后攻關(guān)成功，能很容易的切斷25mm的鋼筋。

談到此處柏老發(fā)出自豪的笑聲，并把當(dāng)時(shí)的一些照片拿了出來，跟小組成員介紹照片中的人物以及當(dāng)時(shí)的事件。

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院史征集小隊(duì)：您對(duì)淮工這幾年的發(fā)展，您有什么好的建議？

柏老師：總體來說啊，淮工的發(fā)展是很快的，現(xiàn)在的儀器設(shè)備一應(yīng)俱全，而且在師資力量上也是要求越來越高。而且現(xiàn)在也取得了碩士點(diǎn)。但是我們還沒有達(dá)到我們的目標(biāo)，我們的目標(biāo)是升為大學(xué)，建立博士點(diǎn)。雖然我們這些退休的老教師不能再為此做貢獻(xiàn)，但機(jī)械院的老師仍在為此堅(jiān)持奮斗。

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院史征集小隊(duì)：您作為我們的長輩，請(qǐng)為我們這些后生提幾條寶貴建議。

柏老師：哈哈哈哈，我只能說說我自己的觀點(diǎn)，現(xiàn)在就業(yè)壓力比較大，機(jī)械專業(yè)也是如此。所以在學(xué)校期間做好社會(huì)實(shí)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。比如，有些企業(yè)要求有兩年工作經(jīng)驗(yàn)。那你不能畢業(yè)后再去實(shí)習(xí)兩年積累經(jīng)驗(yàn)吧，顯然不行。再一個(gè)，畢業(yè)后找工作，要及時(shí)收集一些就業(yè)信息，看看這個(gè)城市的發(fā)展，機(jī)械有沒有用武之地，很簡單，一個(gè)旅游業(yè)很發(fā)達(dá)的城市，機(jī)械類就業(yè)就很困難。

院史征集小隊(duì)：談到這，我們十分感謝柏老師提供的寶貴信息。我們?cè)菏氛骷￡?duì)全體成員祝柏老師身體健康，合家歡樂。

柏老師：謝謝。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇4)

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校教育的重要組成部分，通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠增強(qiáng)實(shí)際操作能力，開拓視野，提高自身素質(zhì)。為了更好地總結(jié)自己在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的所見所聞所想，特撰寫此報(bào)告，以便反思自己的成長，并為將來的社會(huì)實(shí)踐提供參考。

二、活動(dòng)主題：關(guān)愛環(huán)境，共建美麗家園

1. 活動(dòng)背景

隨著工業(yè)化的快速發(fā)展，環(huán)境問題逐漸凸顯。為了加強(qiáng)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，學(xué)校決定以關(guān)愛環(huán)境，共建美麗家園為主題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

2. 活動(dòng)內(nèi)容

（1）參觀環(huán)保企業(yè)

我們一行學(xué)生參觀了當(dāng)?shù)匾患噎h(huán)保企業(yè)，了解了其環(huán)保設(shè)施和工藝流程。通過參觀，我們深刻認(rèn)識(shí)到了環(huán)保產(chǎn)業(yè)的重要性，也增強(qiáng)了環(huán)保的意識(shí)。

（2）環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)

我們?cè)谏鐓^(qū)開展了一些環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，如宣傳畫展覽，發(fā)放宣傳冊(cè)等。通過這些活動(dòng)，我們向社區(qū)居民普及了環(huán)保知識(shí)，號(hào)召大家共同關(guān)注環(huán)境保護(hù)。

（3）實(shí)地清理垃圾

我們?nèi)チ艘粋€(gè)人口稠密地區(qū)進(jìn)行垃圾清理工作。我們分成小組，穿上統(tǒng)一的工作服和手套，清理街道和公園內(nèi)的垃圾。通過親身參與，我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境衛(wèi)生的重要性，更加珍惜環(huán)境的美好。

三、活動(dòng)收獲

（1）認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性

通過社會(huì)實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們意識(shí)到環(huán)境的破壞對(duì)我們的身心健康產(chǎn)生了負(fù)面影響，而環(huán)境保護(hù)能夠改善我們的生活質(zhì)量。

（2）增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

通過參與各種環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，我們逐漸形成了保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的習(xí)慣和觀念。我們明白只有共同努力，才能夠共建美麗家園。

（3）鍛煉實(shí)際操作能力

在社會(huì)實(shí)踐中，我們不僅僅是聽課，還要進(jìn)行實(shí)際操作。通過清理垃圾、宣傳環(huán)保等活動(dòng)，我們鍛煉了實(shí)際操作能力，并學(xué)會(huì)與他人合作，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

四、體會(huì)與反思

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來，才能夠共同關(guān)愛環(huán)境，共建美麗家園。我決心在以后的生活中，從點(diǎn)滴做起，通過日常的行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，例如主動(dòng)節(jié)約用水、合理使用電器等。同時(shí)，我還會(huì)積極參與環(huán)保志愿活動(dòng)，為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

五、結(jié)語

通過這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅增長了見識(shí)，還提高了自身素質(zhì)。我將繼續(xù)努力，積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，用實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)境保護(hù)的理念，共建美麗的家園。同時(shí)，我也希望更多的人能夠加入環(huán)境保護(hù)的行列，為我們的地球貢獻(xiàn)一份力量。讓我們共同努力，共創(chuàng)一個(gè)更美好、更綠色的未來！

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇5)

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃

一、引言

社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生提升實(shí)際動(dòng)手能力和實(shí)踐能力的重要方式之一。通過參與社會(huì)實(shí)踐，我們可以親身感受社會(huì)的發(fā)展與變化，從中獲取到更多的知識(shí)與技能。本次社會(huì)實(shí)踐的主題是創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃。通過實(shí)地考察、訪談、調(diào)研等方式，我們深入了解了創(chuàng)業(yè)教育與職業(yè)規(guī)劃的重要性以及現(xiàn)狀，同時(shí)也對(duì)未來自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

二、創(chuàng)業(yè)教育對(duì)學(xué)生的重要性

創(chuàng)業(yè)教育是指通過一系列的教育活動(dòng)和培養(yǎng)措施，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。創(chuàng)業(yè)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，還可以改變學(xué)生的思維方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。在社會(huì)實(shí)踐中，我們參觀了一家創(chuàng)業(yè)孵化器，看到了許多年輕人正努力創(chuàng)辦自己的企業(yè)。這讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)不僅是一個(gè)個(gè)案例，更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)生可以更好地適應(yīng)當(dāng)下的社會(huì)環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、職業(yè)規(guī)劃的重要性

職業(yè)規(guī)劃是指個(gè)人在職業(yè)生涯中根據(jù)自身興趣、能力、價(jià)值觀等因素，對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行長遠(yuǎn)的規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃可以幫助個(gè)人明確自己的職業(yè)目標(biāo)，制定可行的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，并通過實(shí)踐不斷調(diào)整和完善自己的規(guī)劃。在社會(huì)實(shí)踐中，我們參觀了多個(gè)企業(yè)，與一些成功的職業(yè)人士進(jìn)行了交流。他們的職業(yè)規(guī)劃的成功案例與失敗案例都給了我們很多啟示。我們認(rèn)識(shí)到，職業(yè)規(guī)劃是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有通過規(guī)劃，我們才能更好地發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。

四、自身的職業(yè)規(guī)劃

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)。我希望能夠選擇一個(gè)與我的興趣和能力相匹配的職業(yè)，不僅能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，還能對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃：

首先，我將提升自己的專業(yè)能力。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能，通過實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)來完善自己的專業(yè)能力。

其次，我將培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。在社會(huì)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵之一。我會(huì)參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

最后，我將不斷開拓自己的視野，并保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。我會(huì)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，保持自己的專業(yè)知識(shí)的更新和拓寬。

五、結(jié)語

通過本次社會(huì)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到創(chuàng)業(yè)教育和職業(yè)規(guī)劃對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展是多么重要。只有通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和有明確的職業(yè)規(guī)劃，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。我相信只要我堅(jiān)持不懈地努力，我的職業(yè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我將一直保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能，為自己的未來鋪就一條光明的道路。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇6)

形式：深入農(nóng)村，與當(dāng)?shù)鼐用裢酝⊥瑒趧?dòng)，對(duì)村里代表人性人物進(jìn)行訪談，大力開展各種有益活動(dòng)，調(diào)查問卷。

概況：

城障村包括四個(gè)自然屯：城障屯、塘頭屯、中團(tuán)屯和面塘屯。全村道路全長約1600米―1700米，由群眾集資或黨員義務(wù)捐款修建。全村耕地面積大約4900畝，住戶面積200多畝，大約200戶人家，1000多口人，其中黨員28名。

城障村的主要農(nóng)作物就是甘蔗、桑樹。經(jīng)濟(jì)來源主要就是飼養(yǎng)蠶仔。其中桑葉有1600畝，兩畝可以養(yǎng)一張蠶，一張蠶養(yǎng)得好有蠶繭150斤，平均為每批100斤。一年12批，一批大概22天。今年蠶種價(jià)格為120元一張，蠶繭價(jià)格為每公斤28―38元。但近年來蠶病嚴(yán)重，蠶繭質(zhì)量下降，目前還沒有具體的應(yīng)對(duì)方案。部分人認(rèn)為是蠶種有問題，應(yīng)搞好衛(wèi)生，預(yù)防為主。作為重產(chǎn)糧區(qū)，村委共有水稻XX畝左右，責(zé)任到戶，人均1.2畝。畝產(chǎn)400―500公斤，往年糧價(jià)為每公斤2.3元。農(nóng)家一般賣頭苗，吃二苗。但甘蔗種植投資大，一年只能收一次，收益較少；又受養(yǎng)蠶影響，農(nóng)忙時(shí)對(duì)甘蔗護(hù)理得不夠好。所以全村甘蔗種植面積不多。

城障小學(xué)，目前有學(xué)生45人，老師（包括校長）共5人，年輕的老師責(zé)任心不強(qiáng)，時(shí)常缺課。該小學(xué)實(shí)行輪級(jí)制，目前有學(xué)前班，三年級(jí)和五年級(jí)，（即下學(xué)期為一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)。主要科目為語文、數(shù)學(xué)，為了應(yīng)付畢業(yè)考，為了上中學(xué)，大多副科可是用來上語文數(shù)學(xué)。由于沒有英語老師教學(xué)，城障小學(xué)沒有開設(shè)英語課，即使是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望非常高。家長不關(guān)心子女的.學(xué)習(xí)，每天出門只記得叫煮飯，洗衣服，晚上也不檢查作業(yè)，基本上不過問學(xué)生學(xué)習(xí)問題，都是老師強(qiáng)壓著學(xué)的。有些學(xué)生素質(zhì)低下，沒有上進(jìn)心，認(rèn)為家里有田有地，有房有車（拖拉機(jī)、摩托車），不學(xué)也餓不死，干脆懶得學(xué)，老師家訪后這種情況也沒有好轉(zhuǎn)，都認(rèn)為能識(shí)幾個(gè)字就行了。

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”。留守兒童的出現(xiàn)不僅成為外出務(wù)工農(nóng)民的后顧之憂，而且也給正在成長中的未成年人身心健康帶來巨大影響。在《中國青年報(bào)》上他們被看作是當(dāng)下中國最容易受傷的人。當(dāng)今社會(huì)，留守兒童問題越來越受到人們的關(guān)注。

結(jié)合訪談以及調(diào)查，我們了解到，在城障村有很多留守。他們的父母、哥哥或姐姐常年愛外打工，一般往廣東等地，只有農(nóng)忙時(shí)才回家，家里只留下老人在家作家務(wù)撫養(yǎng)他們。分析其原因，家庭因素占主導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)收入與子女教育之間取舍失衡。為了改善家庭生活，越來越多的農(nóng)民離開了土地，到城市里務(wù)工謀生。他們希望自己的生活越來越好，也希望給下一代成長提供更充裕的經(jīng)濟(jì)支持。但外出打工，使家長的教育能力與孩子的教育需求形成了落差，外出務(wù)工的家長整日忙于打工，沒有時(shí)間與精力過問孩子的學(xué)習(xí)，留在家里的老人忙于操持家務(wù)，對(duì)孩子的教育關(guān)注僅限于讓孩子完成作業(yè)，家庭教育基本處于空白狀態(tài)。孩子的學(xué)習(xí)生活和身心發(fā)展受到了極大的影響。但值得慶幸的是，城障村大部分孩子，不僅懂事而且成績和生活自理能力都很優(yōu)秀。

學(xué)校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇7)

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐的形式非常豐富。有些同學(xué)自主進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)及調(diào)研，有的對(duì)某地區(qū)的早餐市場開發(fā)潛力進(jìn)行調(diào)查，有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問題調(diào)查，有的對(duì)企業(yè)內(nèi)部的管理和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)調(diào)查，還有的對(duì)鄭州市彩電行業(yè)進(jìn)行調(diào)查，等等。這些內(nèi)容之新穎，行為之創(chuàng)新，思想之廣博，是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)，而且大一學(xué)生不乏其人。這說明他們盡管理論知識(shí)還很少，但是他們已經(jīng)具備的商人的頭腦和眼光，他們知道審視市場來發(fā)現(xiàn)進(jìn)入市場的機(jī)會(huì)和切入點(diǎn)。我想這樣實(shí)踐過的學(xué)生學(xué)起來理論知識(shí)時(shí)，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好。同時(shí)這說明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊。

從個(gè)年級(jí)的實(shí)踐總體對(duì)比來看，大二的同學(xué)比較注重于單純的打工；大三的同學(xué)思想比較成熟一點(diǎn)，所以偏向于策劃組織方案的構(gòu)想和具體實(shí)施；而大四的學(xué)生側(cè)重于在實(shí)際的工作進(jìn)行中發(fā)現(xiàn)企業(yè)的許多現(xiàn)象或工作方式及程序。三個(gè)年級(jí)的實(shí)踐情況各不相同，這也是正常的，有助于各年級(jí)學(xué)生能力有不同程度的提高。有部分同學(xué)在暑期還搞了一些創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，有的與他人一起為剛起步的企業(yè)開拓市場，有的自己組織一些人去搞一個(gè)小名義上的公司，有的作某公司的某地區(qū)代理。總體而言，個(gè)人創(chuàng)業(yè)方面使得不少真正有能力的人升華了自己，使書生味十足的學(xué)生變的具有社會(huì)氣息的社會(huì)華的人了。

組建培訓(xùn)班的同學(xué)更是為數(shù)眾多，有的學(xué)生培訓(xùn)英語，有的培訓(xùn)數(shù)學(xué)，他們一方面培養(yǎng)了自己的素質(zhì)和氣質(zhì)，另一方面鞏固了自己的知識(shí)體系。而此次暑期實(shí)踐又有一一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)是有些學(xué)生開始運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)入廠房或企業(yè)指導(dǎo)些成年人或者對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，比如有為同學(xué)創(chuàng)辦了一個(gè)以“管理從心開始”為主題的培訓(xùn)班。

總括以上的實(shí)踐活動(dòng)，我們可以看到我工商系的此學(xué)期暑假實(shí)踐活動(dòng)戰(zhàn)績非常輝煌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了預(yù)期的效果。

因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì)參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐，達(dá)到了學(xué)校對(duì)“學(xué)以致用”的要求。特別值得提出的是此次實(shí)踐與以往相比有兩個(gè)創(chuàng)新之處：

第一·有些學(xué)生開始用自己敏銳的眼光和商業(yè)的頭腦對(duì)自己所選擇特定的某個(gè)市場進(jìn)行自行的調(diào)查并研究；

第二·有些同學(xué)運(yùn)用自己管理·營銷和經(jīng)濟(jì)方面的專業(yè)知識(shí)來指導(dǎo)或培訓(xùn)他人，一方面?zhèn)魇谧约旱闹R(shí)，另一方面體現(xiàn)我們工商人的風(fēng)格和技能；

還有一點(diǎn)關(guān)于實(shí)踐中所體現(xiàn)出的我系同學(xué)的素質(zhì)，有些同學(xué)在工作崗位上發(fā)現(xiàn)其有被誠信的時(shí)候能夠毅然辭去高薪的工作，這體現(xiàn)了他們的正義感和誠信。

當(dāng)然我們?nèi)〉煤芎贸煽兊耐瑫r(shí)，還有一些不足之處。思想?yún)R報(bào)專題比如：

有些同學(xué)抱著“面子不可丟”的思想，在工作中半途而廢；有些同學(xué)整個(gè)暑期都在家里閑帶著，不肯參加實(shí)踐；有些同學(xué)眼高手低，沒有找到理想的工作，等等。

根據(jù)以上的不足，在我們尋找同學(xué)自身原因的同時(shí)，為了以后的假期實(shí)踐工作做的更好，提出一些建議請(qǐng)系里領(lǐng)導(dǎo)參議：

１·在放假前，給予的實(shí)踐信息和機(jī)會(huì)，使的同學(xué)能夠參加；

２·對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行思想教育，有利于我們?cè)黾訉?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，用來增加我們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)意識(shí)。

３·給予我們以的安全警示，防止同學(xué)們盲目打工而導(dǎo)致上當(dāng)受騙。

４·請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)帶領(lǐng)我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，給予指導(dǎo)和幫助。

以上是我部對(duì)我工商系０５－０１級(jí)全體學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)和寫成的，希望能為我系以后的實(shí)踐工作更好的開展提供依據(jù)和幫助。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告實(shí)用

在平凡的工作中,都會(huì)使用到報(bào)告，報(bào)告中所有的數(shù)據(jù)，一定要通過真正的調(diào)查獲得。你知道怎么撰寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的報(bào)告嗎？經(jīng)過精益求精編輯為您呈現(xiàn)了“校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，有需要的朋友就來看看吧！

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1

根據(jù)教委辦下發(fā)《關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動(dòng)的`通知》文件精神，我園開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)境衛(wèi)生整治，現(xiàn)將活動(dòng)開展小結(jié)如下：

1.把負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理與保教工作統(tǒng)一到一起，在落實(shí)教育的基礎(chǔ)上，貫穿檢查工作的促進(jìn)、落實(shí)。

2.各班開展衛(wèi)生教育活動(dòng)，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.而教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

3.全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動(dòng)中，大家都相信，只要我們一起行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，一舉手，垃圾放進(jìn)垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。

通過師生的共同努力，學(xué)園的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們會(huì)將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2

每位班主任都希望自己的班級(jí)有一個(gè)良好的衛(wèi)生環(huán)境，但學(xué)生的年齡小，自我控制能力差，難以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。作為一位當(dāng)了多年班主任的我，也感覺自己好像一天到晚都在講清潔衛(wèi)生，可教室里還是很難保持潔凈的環(huán)境，免不了煩惱不已。

本期來，在學(xué)校的號(hào)召下，我在本班學(xué)生清潔衛(wèi)生養(yǎng)成教育方面做了大量的、細(xì)致的工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

第一、開學(xué)初向?qū)W生宣讀《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校《一日常規(guī)檢查細(xì)則》，使學(xué)生明確學(xué)校衛(wèi)生工作和個(gè)人衛(wèi)生的要求。并對(duì)照規(guī)范查找自己在清潔衛(wèi)生方面存在的問題，及時(shí)改正。

第二、注重教師示范指導(dǎo)，教學(xué)生學(xué)會(huì)做清潔。開學(xué)初的第一周，每天早自習(xí)前我都會(huì)早到一會(huì)，手把手教學(xué)生掃地。就拿教室窗戶玻璃的清潔來說吧，為什么同樣擦拭，有的班級(jí)教室的玻璃擦完后變成了“大花臉”，而有的班級(jí)卻光潔如新呢？經(jīng)過我的.反復(fù)實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)用廢紙擦效果較好。于是我就將這個(gè)好辦法教給學(xué)生：先用半濕的抹布把玻璃上的灰塵擦掉，然后用廢紙?jiān)俨烈槐椋@樣玻璃上的污漬就被清除干凈了，再也不會(huì)出現(xiàn)“大花臉”了。

第三、制定切實(shí)可行的有關(guān)清潔衛(wèi)生的班規(guī)：

1、個(gè)人清潔衛(wèi)生要做到三“不”四“勤”：不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾、不隨地大小便；勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤撿垃圾。

2、班級(jí)衛(wèi)生要做到：每天三撿兩掃，每周一大掃。

3、對(duì)于不講衛(wèi)生的不良行為，要視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、罰打掃清潔等。

第四、有了班規(guī)，還需要監(jiān)管。班干部就是老師的得力助手，要充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們來督促檢查平時(shí)的清潔衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向老師反映。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3

校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所。在學(xué)校里，我們度過了大多數(shù)時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對(duì)我們的身體健康也大有益處。

活動(dòng)采用更新穎創(chuàng)新的形式進(jìn)行開展———進(jìn)行比賽性質(zhì)的清潔。事先派發(fā)好較有責(zé)任感的組長，讓同學(xué)們自己選擇組長。

我們清潔的地方位于我們學(xué)校的一條主干道，道路兩旁花木叢生，有低矮的灌木叢，而且是因?yàn)槲挥诘缆飞希猿?huì)有行走的行人隨意向兩邊丟垃圾，這給我們的清掃工作帶來了很大困難。

每個(gè)學(xué)生都帶上笤帚，簸箕，還有塑料袋，能掃的掃，能揀的一揀，清除校園死角，清除校園內(nèi)的野廣告，有雜草也清理一下。徹底清掃，保持校園潔凈。

由于活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作充足無一人缺勤，這也為我們的工作順利開展提供了保障。分組后每個(gè)人也能積極與組長配合，并且不怕臟不怕累地完成自己所分到的區(qū)域，這也真正做到了志愿者的宗旨。

道路上、草地上全部都散落著瓜皮紙屑，甚至一些角落堆積著一些垃圾都已腐爛發(fā)出一陣難聞的來惡臭，但我們的隊(duì)員并沒有因?yàn)檫@些而有絲毫退意，相反是以其全力將之收到垃圾箱內(nèi)，更有同學(xué)因?yàn)椴莸厣系囊恍├荒苡脪咧闱鍜哂彩怯檬忠稽c(diǎn)點(diǎn)地?fù)斓嚼渲校麄€(gè)活動(dòng)中這種情況都已成了他們清掃的一種手段。一部分人掃落下的落葉及樹木果子，一部分人專門清掃樹木叢中的煙頭等垃圾。在組員們的大力協(xié)作下和組長的英明指揮下，任務(wù)也完成了。

活動(dòng)接近尾聲，有一些組提前完成，他們不約而同地加入還未完成的組，繼續(xù)清掃。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出來的是和諧、融洽的氣氛，并且是高效地完成了本次任務(wù)?；顒?dòng)不止讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

這次活動(dòng)是我班組織的打掃校園衛(wèi)生，清理校園雜草、死角的義務(wù)勞動(dòng)。我們也從中得到了一些啟發(fā)：

1、任務(wù)的順利完成同領(lǐng)導(dǎo)者的英明決策是分不開的。還是因?yàn)榻M長做出了正確的決定，才使我們組的保潔工作得以迅速而高效的完成。

2、團(tuán)結(jié)力量大。正是因?yàn)槲覀兘M員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團(tuán)結(jié)協(xié)作是非常重要的。

3、我們每個(gè)人都應(yīng)該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是大人們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄二飄到草叢中的`。校園是我們共同的家園，我們有責(zé)任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。

本次活動(dòng)旨在提高全校師生愛校園，愿意奉獻(xiàn)自己的勞動(dòng)來美化自己的校園以積極的心態(tài)對(duì)待校園的每一處，為美化各位信息交流平臺(tái)的同時(shí)，進(jìn)行充分認(rèn)識(shí)和意識(shí)到一個(gè)良好校園環(huán)境能為我們學(xué)生有更好的心情去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團(tuán)結(jié)精神和奉獻(xiàn)精神，提高全民的素質(zhì)。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4

為了使大學(xué)生能自覺履行低碳義務(wù)，共建綠色家園，2月13日，社會(huì)體育部學(xué)生會(huì)組織社體部全體本科生在柳園路舉行了以“倡導(dǎo)低碳生活，共建綠色校園”為主題的“低碳生活”交流會(huì)。為了加強(qiáng)學(xué)院間的交流與合作，進(jìn)同學(xué)們間的了解，商學(xué)院孫永群、音樂學(xué)院張輝等同學(xué)作為特邀嘉賓參加了此次活動(dòng)。

首先，學(xué)生會(huì)主席魏振華針對(duì)本次活動(dòng)主題發(fā)言。通過他的發(fā)言，同學(xué)們了解到：近年來，全球氣候變幻無常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、土地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。全球氣候變暖及其帶來的一系列后果將低碳生活的必要性沉重地?cái)[在每個(gè)公民的面前，低碳生活將是人類生活方式的一次重大變革，也是我們青年學(xué)生面臨的必然選擇，更是我們肩負(fù)的光榮使命和責(zé)任。隨后，同學(xué)們根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或見聞對(duì)目前聊城大學(xué)在“低碳”方面所面臨的問題進(jìn)行了討論，并且針對(duì)有關(guān)問題提出了可行性的建議。其中，隨手關(guān)燈、減少使用一次性木筷、節(jié)約用水以及合理回收一次次那個(gè)紙杯等建議獲得同學(xué)們的一致認(rèn)可。最終，魏振華對(duì)同學(xué)們提出的問題和建議做出了總結(jié)，他呼吁同學(xué)們?cè)谝院蟮纳钪幸龅焦?jié)能減排和合理回收資源，用自己的實(shí)際行動(dòng)號(hào)召更多的人參與到“低碳生活”的行列中來。

據(jù)社體部學(xué)生會(huì)副主席鄭兵兵講，為了“倡導(dǎo)低碳生活，共建綠色校園”，社體部將在以后聯(lián)合其他學(xué)院共同組織類似的活動(dòng)，以號(hào)召更多的同學(xué)們自覺履行低碳義務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，此次活動(dòng)使他們認(rèn)識(shí)到了“低碳生活”的必要性和重要性，他們將積極關(guān)注氣候變化，從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)在全校青年學(xué)生中積極推廣綠色價(jià)值觀念，提倡堅(jiān)持節(jié)儉、理性的生活方式，養(yǎng)成節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的綠色生活習(xí)慣，自覺低碳生活，積極投身綠色校園建設(shè)。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5

社會(huì)實(shí)踐作為我國高等教育的一個(gè)重要組成部分，在我國高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用，近年來，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐已然成為教育界的熱點(diǎn)話題，同時(shí)，大多數(shù)大學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能夠促進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解，提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。把握當(dāng)前大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的問題，才能充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐在大學(xué)生思想政治教育中的作用。那么，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀究竟如何，本研究報(bào)告將初步回答這一問題。

為了了解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀，調(diào)查小組以齊齊哈爾大學(xué)為例，采用問卷調(diào)查的方式，運(yùn)用抽樣調(diào)查的方法，對(duì)齊齊哈爾大學(xué)部分大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐情況進(jìn)行調(diào)查，以下是社會(huì)實(shí)踐的現(xiàn)狀描述及分析。

一、調(diào)查結(jié)果的整理與分析

1.頻率及類型分析：

（1）大多數(shù)同學(xué)偶爾參加一次社會(huì)實(shí)踐，少部分同學(xué)經(jīng)常參加和從未參加過，參加社會(huì)實(shí)踐的頻率少，參加社會(huì)實(shí)踐的熱情不是很高，沒有從根本上認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)少，學(xué)業(yè)繁忙，提供社會(huì)實(shí)踐的崗位少。

（2）在社會(huì)實(shí)踐中，71.94%的大學(xué)生參加的是短期兼職，因?yàn)槎唐诩媛毠潭üぷ?，時(shí)間間斷，大部分同學(xué)都選擇了周末，認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時(shí)間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑，而一份固定的工作也免去了找工作之憂；固定工作，時(shí)間連續(xù)，在暑假或寒假這樣較長的時(shí)間里，有一部分同學(xué)在外打工，賺取來年的費(fèi)用；隨即工作，時(shí)間不定，這種情況一般是剛來大學(xué)的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時(shí)間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。46.41%的大學(xué)生參加志愿服務(wù)，說明部分大學(xué)生思想道德素養(yǎng)較高，志愿服務(wù)的觀念端正，有著崇高的思想道德情操。大學(xué)生參加志愿服務(wù)既是大學(xué)生本身的一次磨練，增加閱歷，認(rèn)識(shí)自我，提高大學(xué)生的思想覺悟、陶冶良好的道德情操，了解當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)狀，同時(shí)也是一種積極報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。比如義務(wù)支教，為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，緩沖部分地區(qū)教師資源不足的現(xiàn)象，為貧困地區(qū)的孩子帶去希望，狹義地說，發(fā)揮自己的價(jià)值；廣義而言，則為國家的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，用自己的微薄之力支持著教育事業(yè)。同時(shí)，少部分同學(xué)做個(gè)體小生意，說明有一些同學(xué)具有自主創(chuàng)業(yè)的精神，當(dāng)下，各地區(qū)、各有關(guān)部門要把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在當(dāng)前就業(yè)工作的首位，采取切實(shí)有效措施，拓寬就業(yè)門路，鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層、中西部地區(qū)和中小企業(yè)就業(yè)，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，國家和各級(jí)政府也出臺(tái)了相應(yīng)的優(yōu)惠政策。

2.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與學(xué)業(yè)的關(guān)系

調(diào)查結(jié)果顯示，87.53%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與所學(xué)專業(yè)不緊密相關(guān)，可見，課堂上所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的應(yīng)用存在脫節(jié)情況，知識(shí)很難運(yùn)用到實(shí)踐中去，57.29%大學(xué)生偶爾用知識(shí)但對(duì)實(shí)踐幫助不大，20.72%從未用過專業(yè)知識(shí)，一方面說明，大學(xué)專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理、學(xué)非所好已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的最大障礙。大部分大學(xué)生出現(xiàn)未能學(xué)以致用的現(xiàn)象，這固然與部分大學(xué)生的素質(zhì)相關(guān)，但更是大學(xué)教育的“缺陷”造成的。重課堂教學(xué)，輕市場實(shí)踐；重知識(shí)學(xué)習(xí)，輕能力培養(yǎng)，學(xué)生動(dòng)手能力差，這是許多高校普遍存在的軟肋。另一方面，大學(xué)生在知識(shí)的吸收角度上存在問題，應(yīng)改變一下角度，更多的學(xué)習(xí)思維方式，在實(shí)踐中變通思考，將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合。

3.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的安全問題

在大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中，67.02%沒有受騙經(jīng)歷，58.06%相當(dāng)重視實(shí)踐的安全問題，并將安全問題放在首位。說明大學(xué)生比較重視社會(huì)實(shí)踐的安全問題，具備良好的安全防范意識(shí)，并且安全意識(shí)和在校的法律知識(shí)教育成正比，大學(xué)的安全教育逐步先進(jìn)化、全面化、生活化，使得眾多大學(xué)生的安全意識(shí)提高。同時(shí)，16.07%的同學(xué)有受騙經(jīng)歷，14.19%不是很重視安全問題，甚至有2%的同學(xué)幾乎不關(guān)注安全問題，主要原因是安全觀念沒有深入其本心，自以為是，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足等。

4.大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐態(tài)度及需求

（1）在社會(huì)實(shí)踐過程中有超過45%的大學(xué)生樂于實(shí)踐，但由于前期準(zhǔn)備不足導(dǎo)致在實(shí)踐過程中會(huì)遇到許多沒有提前預(yù)料的問題，從而導(dǎo)致實(shí)踐的結(jié)果不盡如人意，這表明大部分的大學(xué)生在主觀上是積

極的，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)與克服客觀條件約束的能力。而有超過三分之一的同學(xué)，有積極認(rèn)真的態(tài)度并且提前做好準(zhǔn)備在實(shí)踐過程中也能靈活應(yīng)變從而可以收獲完備的調(diào)查報(bào)告。其余將近四分之一的同學(xué)對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)處于被動(dòng)，大部分是迫于學(xué)分壓力而不得不去參與，更有的不僅態(tài)度不積極并且行為上也違背了社會(huì)實(shí)踐的精神，這樣的做法是沒有意義的，從而失去了學(xué)習(xí)積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。

（2）有將近一半的受調(diào)查同學(xué)認(rèn)為學(xué)校開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)較為豐富，基本上能夠滿足大學(xué)生所需要的社會(huì)實(shí)踐積累，同時(shí)也有超過10%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)十分豐富，能夠滿足自己的實(shí)踐需求。另外也有超過40%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)比較匱乏，無法滿足他們的需求，更有8%的同學(xué)認(rèn)為實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)重匱乏，無法滿足與另10%認(rèn)為十分豐富的同學(xué)產(chǎn)生了對(duì)比，這表明大學(xué)生對(duì)于社會(huì)實(shí)踐的需求標(biāo)準(zhǔn)存在較大差異，學(xué)校應(yīng)該更多的去了解學(xué)生們標(biāo)準(zhǔn)盡可能的滿足更多同學(xué)的需求。

（3）在大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐目的這一調(diào)查中我們可以發(fā)現(xiàn)有60%的同學(xué)選擇了賺錢這一目的，也就是說有較大比例的同學(xué)是從經(jīng)濟(jì)這一實(shí)在利益出發(fā)。而也有超過一半的同學(xué)認(rèn)為參加社會(huì)實(shí)踐能夠關(guān)注了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增長見識(shí)結(jié)交朋友，這些也都是從自身或者為了解社會(huì)現(xiàn)狀出發(fā)，更直觀的看就是為未來自身長遠(yuǎn)發(fā)展而做準(zhǔn)備。只有較少的超過30%的同學(xué)認(rèn)為能夠?qū)W有所用，將自己實(shí)踐學(xué)習(xí)來的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到為以后社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐過程中。從中可以看出，大部分的大學(xué)生

并沒有真正理解到社會(huì)實(shí)踐的最終意義所在，社會(huì)實(shí)踐不僅只是為自身發(fā)展的行動(dòng)，更多的是為這個(gè)社會(huì)的發(fā)展去深入去總結(jié)去實(shí)習(xí)。

（4）有超過75%的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中最想收獲，工作經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)閱歷，這表明大學(xué)生能夠充分了解到社會(huì)實(shí)踐所能帶來的自身的提高，也有超過66%的同學(xué)想在社會(huì)實(shí)踐的過程中增強(qiáng)人際交往能力并且有超過一半的同學(xué)想增強(qiáng)自己的自信心，這說明有很多的同學(xué)想借助社會(huì)實(shí)踐這個(gè)機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)自身的不足，提高自身的能力，為自身以后的發(fā)展而不斷努力。同時(shí)有將近四分之一的.同學(xué)認(rèn)為社會(huì)經(jīng)驗(yàn)可以豐富自身的專業(yè)只是，將實(shí)踐轉(zhuǎn)化為真理與知識(shí)，這樣是十分難得，而有較少部分的同學(xué)想從社會(huì)實(shí)踐中獲取報(bào)酬，這樣的目的雖沒有錯(cuò)誤，但或許會(huì)使自己錯(cuò)過了社會(huì)實(shí)踐中最為寶貴的東西。

二、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐面臨的問題

1、自身能力不足。58.64%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐面臨著自身能力不足的問題，一方面，高等教育模式相對(duì)后，一貫重視理論教育，忽視了實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，重視應(yīng)試教育，忽視學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，不少專業(yè)的設(shè)臵與市場脫節(jié)。另一方面，社會(huì)實(shí)踐意識(shí)淡薄，較少的社會(huì)實(shí)踐使之社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏；缺乏鍛煉，自立意識(shí)不足，導(dǎo)致動(dòng)手能力差。

2、時(shí)間太短，無法真正進(jìn)入角色。39.24%在社會(huì)實(shí)踐中很難進(jìn)入角色，在一份工作上，如果想把握其靈魂，找到工作的技巧，需要一段時(shí)間去適應(yīng)使其熟練，由于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐時(shí)間較短，沒有過多

的適應(yīng)、練習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，更無法真正進(jìn)入角色去體驗(yàn)，所以，要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。

3、沒有預(yù)想結(jié)果，成為廉價(jià)勞動(dòng)力。59.49%對(duì)社會(huì)實(shí)踐沒有過多的預(yù)想和目標(biāo)，只是為了實(shí)踐而實(shí)踐，沒有看到實(shí)踐的真正意義，從而沒在實(shí)踐中有所獲，只成為了廉價(jià)的勞動(dòng)力，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)精力，因此，大學(xué)生實(shí)踐應(yīng)更多地看重實(shí)踐的目的，知道自己為什么實(shí)踐。

三、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的建議

1、理論知識(shí)儲(chǔ)備。64.76%的大學(xué)生認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐要做好理論知識(shí)的儲(chǔ)備，理論知識(shí)儲(chǔ)備是社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)和前提，為社會(huì)實(shí)踐提供重要的理論支撐，學(xué)好理論知識(shí)，用科學(xué)的方法實(shí)踐。

2、心理素質(zhì)準(zhǔn)備。75.94%的大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)有好的心理素質(zhì)，好的心理素質(zhì)是成功的一半，因?yàn)榇蟛糠执髮W(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少，面對(duì)著社會(huì)上形形色色的人或事，難免會(huì)消化不良，也許你不適合這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，也許你被老板痛批，正因?yàn)槿绱宋覀円辛己玫男睦硭刭|(zhì)，勇敢的面對(duì)社會(huì)，勇于實(shí)踐。

3、對(duì)所要進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行了解。78.27%認(rèn)為應(yīng)進(jìn)一步了解實(shí)踐內(nèi)容。知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝，對(duì)社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的了解有利于你更好地衡量自己，制定更完美的計(jì)劃，去面對(duì)社會(huì)實(shí)踐，更有利于社會(huì)實(shí)踐的完成，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中成長與進(jìn)步。

經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)現(xiàn)在大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐中以短期兼職為主，參加社會(huì)實(shí)踐的安全意識(shí)較強(qiáng)，大部分學(xué)生樂于實(shí)踐并想收獲工

作經(jīng)驗(yàn)，但是部分大學(xué)生參見社會(huì)實(shí)踐的熱情不足，沒能將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐良好的結(jié)合，并且在社會(huì)實(shí)踐中還面臨著自身能力不足、很難融入角色和沒有實(shí)踐預(yù)想效果等問題，對(duì)此，我認(rèn)為一方面學(xué)校應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)社會(huì)實(shí)踐的熱情，增強(qiáng)課程設(shè)臵的實(shí)務(wù)性；另一方面，大學(xué)生本身應(yīng)該加強(qiáng)能力的培養(yǎng)，積累社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，積極實(shí)踐，樂于實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。

總之，社會(huì)實(shí)踐作為大學(xué)生生活的一部分，無論是學(xué)校還是社會(huì)各界都應(yīng)該提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并在實(shí)踐中提供輔導(dǎo)和幫助，調(diào)動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐的興趣；同時(shí)，大學(xué)生還要提高社會(huì)實(shí)踐的質(zhì)量，社會(huì)實(shí)踐并不是簡單地付出與勞動(dòng)，而是讓實(shí)踐更加有價(jià)值有意義，能根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)大致的了解社會(huì)，為真正踏進(jìn)社會(huì)鋪路;最后，大學(xué)生本身要學(xué)會(huì)留心，留心觀察身邊事物，來拓寬自己的視野，從社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到課堂上沒有的社會(huì)知識(shí)，提高社會(huì)實(shí)踐能力，爭取早日成為知識(shí)水平高，動(dòng)手能力強(qiáng)，實(shí)踐能力超群的優(yōu)秀大學(xué)生。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6

在路口維持交通秩序的時(shí)候，叔叔們會(huì)告訴我們一些手勢(shì)是什么意思，一些動(dòng)作應(yīng)該怎么做，但是在實(shí)際中，居然還有一些司機(jī)看不懂叔叔們的手勢(shì)，像有一次，有一個(gè)左轉(zhuǎn)的，可是那個(gè)車還是在那里停著，根本不懂，直到喊了之后，才知道應(yīng)該要左轉(zhuǎn)，而這種現(xiàn)象也不是只發(fā)生一次，還有些在紅燈亮了之后，還在前行，直接沖到了斑馬線上面的車，那么那些過馬路的行人也是不方便了，路過的時(shí)候還要繞過車輛，也是耽擱了過馬路的時(shí)間。明明他們都是考過駕照的，而且這樣的行為也是很沒有素質(zhì)，沒有意識(shí)的，但是還是會(huì)這樣的做，如果稍微慢一點(diǎn)，稍微注意點(diǎn)，就根本不會(huì)沖到斑馬線上面來，而且也沒必要那么著急。

有些老人會(huì)著急過馬路，并不走斑馬線，即使前面不遠(yuǎn)就有斑馬線，他們會(huì)直接從馬路中間跨欄桿過去，就為了省那么幾步路，熱門思想?yún)R報(bào)這種交通安全意識(shí)也是比較單薄的，而在過斑馬線的時(shí)候，有騎自行車不下來的，有跑過去的，有東張西望的還鬧著玩的小孩子的，雖然是綠燈，但是卻不能很好的過馬路，而是還有些風(fēng)險(xiǎn)，也是讓我們這些做義工的同學(xué)很擔(dān)心。

雖然我們做義工期間沒有發(fā)生什么，但是看著他們過馬路的情況還是很擔(dān)心，很多人的交通安全意識(shí)都是比較淡薄的，沒有深刻的認(rèn)識(shí)到該如果去遵守，或者如果把馬路給過好，這次實(shí)踐也是讓我明白社會(huì)上有形形色色的人，有人有素質(zhì)，會(huì)遵守交通規(guī)則，即使是沒有車，也是會(huì)等綠燈，有些人則是懷著僥幸的心理，即使是紅燈，只要沒車，或者車少，也要過馬路，也是讓我明白社會(huì)是比較復(fù)雜的，不像我們學(xué)校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是會(huì)很好的遵守。

同時(shí)這次的義工實(shí)踐也是讓我們感觸很深，明白這份義工還是很有意義的，我們也能學(xué)到很多交通安全的知識(shí)，同時(shí)在路人不遵守交通規(guī)則的時(shí)候盡力去制止，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性。在今后，我也要把這些知識(shí)教給更多的人，讓更多的人遵守交通規(guī)則。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7

為進(jìn)一步美化我們的學(xué)校，美化全校師生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，提高學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明素質(zhì)，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，我校開展了“垃圾不落地，校園更美麗”活動(dòng)。

1、在周一的升旗儀式上，向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書;

2、各班利用班隊(duì)課時(shí)間開展了相關(guān)主題活動(dòng)，依托板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。各班開展衛(wèi)生教育活動(dòng)，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

4、全校師生對(duì)班級(jí)、公共區(qū)、功能室、辦公室進(jìn)行全面大掃除，清除衛(wèi)生死角。全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動(dòng)中，共同創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。

這次活動(dòng)，全體師生都以極大的熱情投入進(jìn)來，通過該活動(dòng)，不但進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和實(shí)踐能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，有效的推進(jìn)了綠色校園建設(shè)。今后我們會(huì)將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8

近來，很多人為自己的私利而到處胡亂張貼廣告，不但影響了校園學(xué)生的正常生活，而且破壞了校園形象，破壞了校園的學(xué)習(xí)氣氛。

最近，學(xué)校叫我們利用課余時(shí)間做社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我做的活動(dòng)是在校園內(nèi)清除亂貼的廣告紙?，F(xiàn)在的亂涂亂畫現(xiàn)象很嚴(yán)重，有些人只為了自己的一己私利，不顧校園的美觀，不折手段的在墻上，到處亂貼廣告。他們難道不知道那樣亂貼會(huì)使整個(gè)校園不美觀嗎？他們知道，但他們還是那么做了?？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的收拾著那些廣告，難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們肯定知道。

我們拿著準(zhǔn)備好的工具，向小廣告發(fā)起了進(jìn)攻。順著小廣告彎起的一角輕輕一扯，一張小廣告就被我扯下扔進(jìn)垃圾箱，之后的幾張也是如此，噢，原來如此輕松簡單。可是一路撕下來，卻感到越來越艱難了，有些廣告紙因?yàn)殚L期的風(fēng)化，幾乎成為墻體、電線桿的一部分了，有些紙的粘性很強(qiáng)，很難順利撕下，手指都摳疼了。好在后來用了些小技巧，很快街道上的一塊塊斑就被我們清除了。干著干著，我的手臂麻了，胳膊也有些抬不上去，可是一想到這些廣告紙影響著學(xué)校的容貌，就有鼓足了勁，看著眼前飄飄揚(yáng)揚(yáng)的“紙花”我也打消了這個(gè)念頭，奮力地擦著刮著。幾個(gè)小時(shí)過去了，這次實(shí)踐活動(dòng)也結(jié)束了，此時(shí)衣服蹭臟了，臉抹黑了，額頭沁著汗水。但我們毫無怨言，看著煥然一新的墻壁和電線桿，我沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中，揉著酸痛的手臂，寫在臉上的卻是勝利的笑容。

我在清理那些廣告紙的同時(shí)，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現(xiàn)出來。在做這個(gè)活動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養(yǎng)我們做事要認(rèn)真的能力。曾經(jīng)看過一則材料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面打掃，真的很費(fèi)勁，而且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)年輕人的教育。

校園亂貼小廣告，反應(yīng)出部分同學(xué)公共意識(shí)的缺失。要徹底根治校園“牛皮癬”，除了加強(qiáng)管理外，還要提高廣大學(xué)生的自覺性，畢竟校園美化要靠全體同學(xué)，如果每個(gè)人都能約束一下自己，我們離文明就更近一點(diǎn)，都能考慮一下別人，我們的校園會(huì)更美一點(diǎn)。

我們現(xiàn)在的孩子生活太好了，都不知道多動(dòng)手做一些家務(wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對(duì)于我們養(yǎng)成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會(huì)上更好的立足。平時(shí)，我們?cè)诩依飸?yīng)該多幫助父母做一些家務(wù)活，現(xiàn)在的學(xué)生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強(qiáng)鍛煉以后出社會(huì)后，要怎么去面對(duì)更多的考驗(yàn)。在勞動(dòng)的過程中，我知道勞動(dòng)人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的大街小巷發(fā)宣傳彈，宣傳“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護(hù)。通過做社會(huì)實(shí)踐，可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，讓我們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個(gè)活動(dòng)就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細(xì)微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，很多的真理都是通過實(shí)踐的來的。我們現(xiàn)在已經(jīng)是大學(xué)生了，我們應(yīng)該知道實(shí)踐的重要性了，在很多時(shí)候都需要去實(shí)踐勞動(dòng)最光榮。當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又特殊于一般的感受。每一次志愿活動(dòng)，都是一次服務(wù)他人的過程，也是對(duì)志愿者自身的奉獻(xiàn)精神和毅力的磨練。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)起來，一定會(huì)讓世界更加文明，更加美麗！

參與環(huán)保，我奉獻(xiàn)，我快樂！

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9篇

報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問，當(dāng)我們落實(shí)一項(xiàng)工作時(shí)。我們都需要寫報(bào)告，你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？接下來是我們?yōu)槟臏?zhǔn)備的“校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告”，感謝你的閱讀希望這篇文章能夠給你帶來啟示并請(qǐng)與你的家人分享！

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇1)

在路口維持交通秩序的時(shí)候，叔叔們會(huì)告訴我們一些手勢(shì)是什么意思，一些動(dòng)作應(yīng)該怎么做，但是在實(shí)際中，居然還有一些司機(jī)看不懂叔叔們的手勢(shì)，像有一次，有一個(gè)左轉(zhuǎn)的，可是那個(gè)車還是在那里停著，根本不懂，直到喊了之后，才知道應(yīng)該要左轉(zhuǎn)，而這種現(xiàn)象也不是只發(fā)生一次，還有些在紅燈亮了之后，還在前行，直接沖到了斑馬線上面的車，那么那些過馬路的行人也是不方便了，路過的時(shí)候還要繞過車輛，也是耽擱了過馬路的時(shí)間。明明他們都是考過駕照的，而且這樣的行為也是很沒有素質(zhì)，沒有意識(shí)的，但是還是會(huì)這樣的做，如果稍微慢一點(diǎn)，稍微注意點(diǎn)，就根本不會(huì)沖到斑馬線上面來，而且也沒必要那么著急。

有些老人會(huì)著急過馬路，并不走斑馬線，即使前面不遠(yuǎn)就有斑馬線，他們會(huì)直接從馬路中間跨欄桿過去，就為了省那么幾步路，熱門思想?yún)R報(bào)這種交通安全意識(shí)也是比較單薄的，而在過斑馬線的時(shí)候，有騎自行車不下來的，有跑過去的，有東張西望的還鬧著玩的小孩子的，雖然是綠燈，但是卻不能很好的過馬路，而是還有些風(fēng)險(xiǎn)，也是讓我們這些做義工的同學(xué)很擔(dān)心。

雖然我們做義工期間沒有發(fā)生什么，但是看著他們過馬路的情況還是很擔(dān)心，很多人的交通安全意識(shí)都是比較淡薄的，沒有深刻的認(rèn)識(shí)到該如果去遵守，或者如果把馬路給過好，這次實(shí)踐也是讓我明白社會(huì)上有形形色色的人，有人有素質(zhì)，會(huì)遵守交通規(guī)則，即使是沒有車，也是會(huì)等綠燈，有些人則是懷著僥幸的心理，即使是紅燈，只要沒車，或者車少，也要過馬路，也是讓我明白社會(huì)是比較復(fù)雜的，不像我們學(xué)校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是會(huì)很好的遵守。

同時(shí)這次的義工實(shí)踐也是讓我們感觸很深，明白這份義工還是很有意義的，我們也能學(xué)到很多交通安全的知識(shí)，同時(shí)在路人不遵守交通規(guī)則的時(shí)候盡力去制止，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性。在今后，我也要把這些知識(shí)教給更多的人，讓更多的人遵守交通規(guī)則。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇2)

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。xx曾在xxxx中明確提出：以辛勤勞動(dòng)為榮，以服務(wù)人民為榮。我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之下，積極組織開展社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)。

我班大部分同學(xué)進(jìn)入部分單位參與志愿服務(wù)。進(jìn)入單位后，我們?cè)趩挝回?fù)責(zé)人的分配下，有條不紊地做相關(guān)工作。在志愿服務(wù)過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達(dá)到較高的工作效率。看著同學(xué)們熱情服務(wù)、忙碌的樣子，單位負(fù)責(zé)人對(duì)我們做了很高的評(píng)價(jià)，對(duì)我們的服務(wù)表示非常的滿意。

張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成績;認(rèn)真工作了，會(huì)有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過程自己肯定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒有負(fù)擔(dān)，我們沒有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇3)

校園生活垃圾逐漸呈上升的趨勢(shì)，給垃圾清理工作造成了很大的負(fù)擔(dān)。我們不得不承認(rèn)，我們的垃圾分類回收利用的執(zhí)行情況卻不容樂觀，垃圾回收利用的理念還沒有深入人心并真正運(yùn)用到日常生活中

要改進(jìn)校園垃圾回收工作，就必須先了解現(xiàn)階段的校園垃圾回收的具體現(xiàn)狀，所以我對(duì)校園垃圾分類回收工作進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。

一調(diào)查目的

大學(xué)生作為高學(xué)歷知識(shí)分子，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和祖國明天的建設(shè)者，大學(xué)生的生活理念和生活方式將對(duì)中國未來的生活模式產(chǎn)生巨大的影響。因此提高大學(xué)生群體的垃圾分類回收利用的意識(shí)尤為重要。

二調(diào)查對(duì)象及方法

1.調(diào)查對(duì)象：西安培華學(xué)院本?？茖W(xué)生2.調(diào)查方法:采用問卷調(diào)查方法調(diào)查。向所取得的樣本中的個(gè)體發(fā)放《大學(xué)校園垃圾分類處理調(diào)查》了解學(xué)生對(duì)于垃圾分類基本情形和情況。

三調(diào)查內(nèi)容

附報(bào)告最后一頁

四調(diào)查結(jié)果分析

經(jīng)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，校園的垃圾種類繁多，如按照回收的目的分類，大體可分為四類：資源型垃圾、可燃型垃圾、不可燃型垃圾和有毒垃圾。而從總體上看，根據(jù)垃圾種類和具體分布上看，教學(xué)區(qū)及圖書館的垃圾以廢紙為主，食堂垃圾主要是餐飲垃圾和剩菜剩飯，宿舍垃圾方面則以塑料食品包裝、果皮果核以及各種日用包裝為主。因此校園垃圾回收的潛力巨大，反觀學(xué)校的各項(xiàng)垃圾處理工作，我們可以發(fā)現(xiàn)存在的許多的問題。

我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓和宿舍樓的垃圾箱均沒有進(jìn)行分類，食堂的垃圾則有專門的垃圾車處理，只有校園的垃圾箱標(biāo)明了“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”，可見學(xué)校對(duì)學(xué)生指引垃圾分類的力度不夠大

以下就是我得到對(duì)相關(guān)問題的調(diào)查結(jié)果

1、是否關(guān)注過垃圾分類方面的知識(shí)（_1基本不關(guān)注_2十分關(guān)注_3偶爾關(guān)注_4有

相關(guān)宣傳的時(shí)候會(huì)關(guān)注）

由此可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生對(duì)垃圾回收知識(shí)的關(guān)注程度并不高，積極程度也不太理想，多數(shù)都是偶爾關(guān)注，而也有很多同學(xué)只有在有相關(guān)宣傳的時(shí)候才會(huì)關(guān)注相關(guān)方面的問題。但是，在校園里有多少機(jī)會(huì)能遇到相關(guān)的宣傳呢？再者，就算有相關(guān)的講座貨宣傳，他們是否真的會(huì)積極認(rèn)真的參加呢？答案我們不得而知，所以，大學(xué)生對(duì)垃圾回收方面的知識(shí)關(guān)注缺少主動(dòng)性和積極性，兵沒有把它當(dāng)成一種習(xí)慣或責(zé)任貫徹實(shí)施在日常生活中。

2、是否掌握了相關(guān)垃圾分類的知識(shí)（_1了解的比較少_2對(duì)一些常識(shí)比較了解_3比較了解_4基本不了解）

從這一項(xiàng)調(diào)查中，我們不難看出，多數(shù)大學(xué)生對(duì)垃圾分類回收知識(shí)并沒有專門的相關(guān)只是積累，這是由于一些對(duì)我們大學(xué)生缺乏環(huán)保意識(shí)，社會(huì)責(zé)任感和資源回收利用的意識(shí)，還是因?yàn)槲覀兊慕逃允贾两K缺乏對(duì)這方面的引導(dǎo)和教育？這不僅是對(duì)我們大學(xué)生自身的提問，也是對(duì)我們的教育體制的提問。我們是不是應(yīng)該把眼光放長遠(yuǎn)一些，在我們的教學(xué)過程中多添加一些對(duì)核心價(jià)值觀的引導(dǎo)和對(duì)相關(guān)環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)?？沙掷m(xù)發(fā)展不是一種形式，如何真正落實(shí)，如何把科學(xué)的理念融入教育，如何使我們這一代和下一代真正意識(shí)到環(huán)境和資源的重要意義，使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力和進(jìn)一步改進(jìn)的方向。

3、了解的分類只是能否運(yùn)用到日常生活中（_1雖然了解但日常生活中做的不好_2根本沒有進(jìn)行過分類回收工作_3能較好進(jìn)行垃圾分類工作）多數(shù)的大學(xué)生日常生活中的垃圾分類回收的活動(dòng)做的不太理想。究其原因，有三個(gè)方面：

①平時(shí)學(xué)習(xí)忙綠，沒有時(shí)間進(jìn)行回收工作；

②不知道如何處理分類回收的垃圾；

③懶得進(jìn)行分類回收工作。三者分別在問卷體現(xiàn)中所占的比例為：4人、16人、10人。這項(xiàng)數(shù)據(jù)可以告訴我們，平時(shí)垃圾分類回收工作沒有落在實(shí)處的原因可以主要?dú)w結(jié)為回收能力和回收意識(shí)的問題。因此，我們一方面要加強(qiáng)對(duì)垃圾回收利用的宣傳和大力倡導(dǎo)，另一方面也要對(duì)回收知識(shí)和回收方法進(jìn)行切實(shí)有效的教育，使同學(xué)們進(jìn)行分類回收工作。

五解決建議

1、校園垃圾分類回收活動(dòng)的管理建議

①宣傳階段

一項(xiàng)工作能否成功起步，關(guān)鍵在于能否有效并持續(xù)的宣傳。我認(rèn)為學(xué)校在這個(gè)過程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類回收這項(xiàng)工作，才能進(jìn)行有效的監(jiān)督和倡導(dǎo)，才能在整個(gè)校園形成一種回收氛圍，一種環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣。通過加強(qiáng)相關(guān)環(huán)保設(shè)施的建立和及時(shí)更新，對(duì)學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導(dǎo)，以及多進(jìn)行一些以“環(huán)?！睘橹黝}的宣傳和教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)并參與到環(huán)保行動(dòng)中。如，學(xué)?？梢蚤_展垃圾回收文化周，并通過學(xué)生組織舉辦相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng)和講座。普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生垃圾回收利用的意識(shí)。并且，學(xué)?？梢园堰@項(xiàng)工作與班級(jí)評(píng)優(yōu)聯(lián)系起來，定期檢察監(jiān)督，或把工作分配到各學(xué)院，加強(qiáng)組織和監(jiān)督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習(xí)慣，把垃圾回收活動(dòng)由學(xué)生被動(dòng)接受變成主動(dòng)積極執(zhí)行。

②執(zhí)行落實(shí)階段及垃圾分類回收體系的建立

校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過程主要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)。其管理措施是為了有效的在分類回收活動(dòng)期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計(jì)劃并持續(xù)的為校園提供健全的垃圾分類回收設(shè)施與良好、有序的手機(jī)、回收、利用系統(tǒng)。

首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ)，這項(xiàng)工作主要是同學(xué)們的職責(zé)，但如何收集，怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識(shí)的普及。而所謂的垃圾收集過程就是把已經(jīng)分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場所按類集中儲(chǔ)存，并等待回收利用的過程。即把同學(xué)們分類投放的垃圾從各垃圾桶運(yùn)送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲(chǔ)存，當(dāng)儲(chǔ)存量達(dá)到一定值時(shí)，學(xué)校組織相關(guān)單位運(yùn)送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開采，也減少了在開采利用過程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。具體的執(zhí)行措施固然重要，但也應(yīng)該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。在整個(gè)過程中應(yīng)遵循如下原則：⑴以防為主，防守結(jié)合的原則。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動(dòng)中可能遇到的問題和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費(fèi)。⑵專人管理與學(xué)生共同管理相結(jié)合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的，也無法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的參與性。⑶提前準(zhǔn)備和管理的原則。應(yīng)提高對(duì)意外事故的預(yù)測(cè)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)水平，提高效率并堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)過程中的再宣傳，以進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果，從而減少短期行為，持續(xù)堅(jiān)持該項(xiàng)活動(dòng)。

2、盡量減少校園垃圾的建議

在加強(qiáng)垃圾回收利用的同時(shí)，也應(yīng)盡量減少不必要垃圾的產(chǎn)生。這項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，應(yīng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做到減少垃圾的制造，因?yàn)橛行├闹圃焓菍?duì)資源的浪費(fèi)。我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保變成一種生活方式，把低碳生活的理念真正落實(shí)在實(shí)處。如紙張雙面印，節(jié)約用紙助環(huán)保；資料巧打印，字號(hào)行距要縮小；物品循環(huán)用，跳蚤市場能淘寶；學(xué)長傳火炬，教科書本反復(fù)用；隨身購物袋，塑料制品要減少。采用科學(xué)利用和循環(huán)利用的方式，我們可以節(jié)約一大筆資源，又可以減少垃圾分類回收的成本和復(fù)雜程度。這樣的生活方式即環(huán)保又簡單輕松，我們何樂而不為？

垃圾回收再利用活動(dòng)，從小的方面來說，關(guān)乎每個(gè)大學(xué)生的生活方式，從大的方面說，與環(huán)保事業(yè)有著千絲萬縷的聯(lián)系。因此，在大學(xué)生群里中宣傳垃圾分類回收意義重大，而與此同時(shí)，這項(xiàng)活動(dòng)也任重而道遠(yuǎn)，需要每個(gè)人的熱情投入和積極主動(dòng)的參與。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇4)

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)園林崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。

在園林崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合園林崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的園林崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。

在園林崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在園林崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)園林崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)園林崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)， 盡心盡力完成園林崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到園林崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇5)

為了讓學(xué)生了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范投放垃圾的意識(shí)，近日，xx小學(xué)多措并舉開展“垃圾分類、你我同行”的主題教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從身邊點(diǎn)滴做起，讓學(xué)生小手拉起大手，創(chuàng)造家校共育的新氣象。

一、宣傳工作

在本次主題教育活動(dòng)期間，xx小學(xué)首先積極開展垃圾分類宣傳工作，利用學(xué)校的校園網(wǎng)、宣傳板、LED電子屏幕循環(huán)播放宣傳標(biāo)語進(jìn)行宣教，營造濃厚的校園文化氛圍，切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率和參與率。

二、設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校設(shè)立垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，有明確的分管領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任人、清潔員等，制定校園可回收垃圾分類管理制度，利用升旗儀式向全校師生發(fā)出垃圾分類的活動(dòng)倡議，介紹校園垃圾和生活垃圾分類的意義，布置落實(shí)垃圾分類的具體活動(dòng)安排。在校園、班級(jí)、辦公室、食堂等地按要求嚴(yán)格設(shè)置分類垃圾桶，包括可回收垃圾、有害垃圾和可腐爛的廚余垃圾等，引導(dǎo)全體師生及家長抵制亂丟亂扔，并樹立良好的垃圾分類意識(shí)。

三、開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)

在各班級(jí)中開展豐富多彩的垃圾分類活動(dòng)。如：開展“垃圾分類，保護(hù)環(huán)境”的垃圾分類主題班會(huì)、舉行繪畫、手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽、利用廢舊可回收的垃圾制作藝術(shù)作品等等。同時(shí)，各班實(shí)行垃圾分類回收積分制，學(xué)生定點(diǎn)定時(shí)回收廢棄的可回收垃圾，每周統(tǒng)計(jì)上報(bào)。每周進(jìn)行一次垃圾分類情況總結(jié)，對(duì)不進(jìn)行垃圾分類的學(xué)生和現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)指正，對(duì)垃圾分類到位的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。并且，鼓勵(lì)每個(gè)隊(duì)員爭當(dāng)小小記錄員和監(jiān)督員，準(zhǔn)備一本記錄冊(cè)專門記錄每位家庭成員的垃圾分類執(zhí)行情況，互相監(jiān)督，創(chuàng)造家校共育的良好氛圍。

垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)漫長的過程，只要持之以恒的堅(jiān)持做下去，就會(huì)收到意想不到的效果。相信，xx小學(xué)全體師生和家長必將共同努力，提倡低碳環(huán)保，享受綠色生活，為創(chuàng)建文明城市、美麗家園作出更多的努力!

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇6)

培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)，參與意識(shí)，社會(huì)責(zé)任意識(shí)，按老師安排，我們節(jié)假日前進(jìn)行了學(xué)校衛(wèi)生打掃。周末，我和幾個(gè)同學(xué)開始了校園衛(wèi)生打掃的實(shí)踐。我們帶上了垃圾袋及一些工具，到操場和寢室周圍建筑，進(jìn)行打掃以及清潔，為同學(xué)的生活提供了良好的公共環(huán)境。這段實(shí)踐雖然時(shí)間不長，可是比起在家里呆幾年卻要受用得多。正如馬哲書中所講：“實(shí)踐是理論的源泉”。一個(gè)人經(jīng)歷得越多，那么他對(duì)社會(huì)和生活的熟悉和體會(huì)就會(huì)越深刻。通過這次社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)很多事物有了新的熟悉，同時(shí)也有了自己的看法，可以說我是受益匪淺，使我深深體會(huì)到我們自身能有多大的價(jià)值，為社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)，社會(huì)也同樣回給予其多大的回報(bào)。相反，我們對(duì)這個(gè)社會(huì)沒有多大的價(jià)值，社會(huì)給予我們的只有少得可憐的回報(bào)和同情。

今后，我要努力好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人；同時(shí)在校期間，我要多進(jìn)行些社會(huì)服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己畢業(yè)后能夠很快溶入這個(gè)魚龍混雜的社會(huì)里實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，為人民服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，用自己的力量為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

今天在同學(xué)的組織下，我們參與了學(xué)校的義務(wù)清掃活動(dòng)。我們主要負(fù)責(zé)打掃宿舍周圍建筑的打掃。清掃過程中，同學(xué)們分工明確，認(rèn)真清理過道里殘留下來的垃圾，雖然來自不同的宿舍，但同學(xué)們相互配合，相互幫助，積極參與到此次的清掃活動(dòng)中。在我們一個(gè)多小時(shí)的努力下，寢室周圍面貌煥然一新，將為同學(xué)們提供一個(gè)干凈、舒適的生活環(huán)境。清掃完畢后，我們第一大組的成員還留影紀(jì)念了。

我堅(jiān)信：只要我們認(rèn)真對(duì)待每一件大大小小的事，竭力而為，我們便會(huì)有意想不到的收獲。現(xiàn)在的大學(xué)生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動(dòng)是一種粗活；“這種粗活不是我們大學(xué)生干的”。很多大學(xué)生“吃喝玩樂”的錢也都是父母通過這些“粗活”掙得的。為了讓同學(xué)們知道錢的來之不易，為了讓學(xué)校更加潔凈美麗。在國會(huì)班班委的帶領(lǐng)下，進(jìn)行“美化北綜教室”活動(dòng)。

“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚？”，現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，多參加勞動(dòng)，也能為將來上崗就業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實(shí)肯干打下基礎(chǔ)。

學(xué)校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?biāo)，學(xué)習(xí)畢業(yè)后，自我意識(shí)中也把自己當(dāng)成一個(gè)走向生活的人；“逢山開路遇水搭橋”，碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞是不行的。

在學(xué)?？偸且率碂o憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機(jī)會(huì)鍛煉自己，也就自然而然對(duì)勞動(dòng)有了一種厭惡感，對(duì)勞動(dòng)，也就有了一種輕視。你們不知道，因?yàn)楝F(xiàn)在大學(xué)普及了，也就是大學(xué)平民化的進(jìn)程，如果大學(xué)生連“普通勞動(dòng)者”這樣的身份都接受不了，那就別指望找工作了。

現(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)勞動(dòng)能力退化，主要是因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)場合，在寢室垃圾往門口一丟，在教室往課桌了面一塞。這次活動(dòng)的性質(zhì)我們將其定義為公益勞動(dòng)；感恩教育：公益為北綜大樓付出勞動(dòng)；感恩自習(xí)教室陪伴了我們?nèi)甑膶W(xué)習(xí)；感恩后勤服務(wù)的保潔人員為我們提供的。

通過這次義務(wù)清掃，我深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，也收獲了參與過程中給我?guī)淼目鞓?。我們每個(gè)人都像小沙粒一樣很平凡，但只要我們團(tuán)結(jié)在一起就能鋪出一條供萬人行走的大道，便自有我們的價(jià)值所在。作為一名大學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，要以理論來指導(dǎo)我們的實(shí)際生活，爭取思想先入黨。在生活中，時(shí)刻起到先鋒模范作用，積極參與組織的有關(guān)活動(dòng)，服從組織的安排，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，自我成長，提高個(gè)人的思想覺悟以及各方面的素質(zhì)。一個(gè)人僅獨(dú)善其身還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來感染身邊的人，爭取更多的人參與到我們的組織中來，那樣生活將更美好，何樂而不為？在我們?cè)诨顒?dòng)中，可以和更多的同學(xué)相互交流，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)，也正視自己的不足，勇于自我批評(píng)，虛心請(qǐng)教，這樣才能共同促進(jìn)。我們大多數(shù)人習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，同時(shí)，也是作為當(dāng)代一名大學(xué)生應(yīng)該具備則更應(yīng)該學(xué)會(huì)吃苦耐勞的精神的。那樣，我們才能擔(dān)當(dāng)起祖國的重任，才會(huì)在競爭激烈的社會(huì)中處于不敗之地，才能為國家做出更多的貢獻(xiàn)。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇7)

根據(jù)教委辦下發(fā)《關(guān)于開展“垃圾不落地，校園更美麗”衛(wèi)生大整治活動(dòng)的`通知》文件精神，我園開展了“垃圾不落地，校園更美麗”環(huán)境衛(wèi)生整治，現(xiàn)將活動(dòng)開展小結(jié)如下：

1.把負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理與保教工作統(tǒng)一到一起，在落實(shí)教育的基礎(chǔ)上，貫穿檢查工作的促進(jìn)、落實(shí)。

2.各班開展衛(wèi)生教育活動(dòng)，不隨地的吐痰，不隨手扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈整治，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.而教師首先做好表率作用，從自身做起，從身邊做起，從撿起小紙屑做起。

3.全校師生積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動(dòng)中，大家都相信，只要我們一起行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，一舉手，垃圾放進(jìn)垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來，就能創(chuàng)建一個(gè)干凈、整潔、舒適、優(yōu)美的家園。

通過師生的共同努力，學(xué)園的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好的狀況，今后我們會(huì)將繼續(xù)抓好校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境幽雅，安全舒適的育人環(huán)境。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇8)

一、實(shí)踐概況

我們于早晨8：00從北大逸夫二樓前出發(fā)，經(jīng)過光華樓、圖書館、燕南園、李大釗銅像、蔡元培銅像，到達(dá)未名湖南岸，看到翻尾石魚，出北大西門，穿過蔚秀園、承澤園、海淀公園、柳浪莊、北京城市綠化隔離帶，到達(dá)頤和園南如意門，觀看門外的京密引水渠，之后從頤和園南如意門進(jìn)入頤和園，到達(dá)昆明湖南岸，沿西堤到達(dá)萬壽山和東宮門，結(jié)束實(shí)習(xí)。沿途就綠化、建筑等自然和人文景觀做了一定的調(diào)查，獲得了一定的資料，也得出了一些自己的思考和結(jié)論。

二、實(shí)踐內(nèi)容

1、關(guān)于一條有爭議的路

走進(jìn)北大東門，可以看到的是一條寬闊筆直的大路。作為北大少有的幾條寬闊筆直的大路之一，它是一條爭議頗多的路，路邊整齊的人工保養(yǎng)得很好的草坪宣告著現(xiàn)代化和國際化的全新的北大。這條路周圍集聚著北京大學(xué)比較現(xiàn)代化的建筑群――理科一號(hào)樓、二號(hào)樓、逸夫一樓、逸夫二樓、逸夫苑、理科教學(xué)樓等等。而在這條路的盡頭又是富有傳統(tǒng)韻味的仿古式樓群。

很多人認(rèn)為，路面的寬闊與筆直與周圍建筑的仿古式屋頂不大協(xié)調(diào)。除了整齊的人工草坪，路的兩面是栽種得整齊得近乎過分的小樹，而路的盡頭則是生長多年的高大而遮蔭的大樹，不協(xié)調(diào)的感受更加強(qiáng)烈。

這大概就涉及到了所謂的“視覺適應(yīng)性”。在很多時(shí)候，我們很少考慮特定的環(huán)境，只是單純地去套用一種種看上去很好很先進(jìn)的模式，而忽略了特定環(huán)境對(duì)建筑等人為設(shè)施的特殊要求。

也許這也是規(guī)劃中的一個(gè)問題。就如同北大校園中隨處可見的新式建筑與老式建筑的交相輝映，也許不能算是完美的選擇。

2、校園里的世外桃源――燕南園

燕南園是北京大學(xué)燕園眾多園林中較小的一個(gè)，園中只錯(cuò)落著十幾幢精致雅潔的二層小樓和平房小院，這里是北大教授一個(gè)住宅區(qū)。人們常說，“北大的名教授不一定都住在燕南園，但燕南園住的都是名教授”。單說50年代，燕南園里就住著馬寅初、湯用彤、周培源、馮友蘭、朱光潛、思想?yún)R報(bào)專題陳岱孫、侯仁之、林庚諸先生，后來又搬進(jìn)來王力、魏建功等先生。冰心女士執(zhí)教燕京大學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)在此生活過。這足以反映其內(nèi)涵的深厚與文化積淀了。

校園社會(huì)實(shí)踐報(bào)告(篇9)

在高二這個(gè)暑假的炎熱天氣里，我們幾個(gè)同學(xué)都并沒有躲在家里享受涼爽，而是出來做實(shí)踐做義工，在路口去維持車輛和行人的交通秩序，雖然只是有短暫的幾天時(shí)間，但是我們還是感觸很深，特別是對(duì)于交通安全，真的很多人都是比較單薄的，闖紅燈過馬路的，不遵守交通秩序的，有很多，不但是小孩，還有很多成年人也是那樣。

在路口維持交通秩序的時(shí)候，叔叔們會(huì)告訴我們一些手勢(shì)是什么意思，一些動(dòng)作應(yīng)該怎么做，但是在實(shí)際中，居然還有一些司機(jī)看不懂叔叔們的手勢(shì)，像有一次，有一個(gè)左轉(zhuǎn)的，可是那個(gè)車還是在那里停著，根本不懂，直到喊了之后，才知道應(yīng)該要左轉(zhuǎn)，而這種現(xiàn)象也不是只發(fā)生一次，還有些在紅燈亮了之后，還在前行，直接沖到了斑馬線上面的車，那么那些過馬路的行人也是不方便了，路過的時(shí)候還要繞過車輛，也是耽擱了過馬路的時(shí)間。明明他們都是考過駕照的，而且這樣的行為也是很沒有素質(zhì)，沒有意識(shí)的，但是還是會(huì)這樣的做，如果稍微慢一點(diǎn)，稍微注意點(diǎn)，就根本不會(huì)沖到斑馬線上面來，而且也沒必要那么著急。

有些老人會(huì)著急過馬路，并不走斑馬線，即使前面不遠(yuǎn)就有斑馬線，他們會(huì)直接從馬路中間跨欄桿過去，就為了省那么幾步路，這種交通安全意識(shí)也是比較單薄的，而在過斑馬線的時(shí)候，有騎自行車不下來的，有跑過去的.，有東張西望的還鬧著玩的小孩子的，雖然是綠燈，但是卻不能很好的過馬路，而是還有些風(fēng)險(xiǎn)，也是讓我們這些做義工的同學(xué)很擔(dān)心。

雖然我們做義工期間沒有發(fā)生什么交通事故，但是看著他們過馬路的情況還是很擔(dān)心，很多人的交通安全意識(shí)都是比較淡薄的，沒有深刻的認(rèn)識(shí)到該如果去遵守，或者如果把馬路給過好，這次實(shí)踐也是讓我明白社會(huì)上有形形色色的人，有人有素質(zhì)，會(huì)遵守交通規(guī)則，即使是沒有車，也是會(huì)等綠燈，有些人則是懷著僥幸的心理，即使是紅燈，只要沒車，或者車少，也要過馬路，也是讓我明白社會(huì)是比較復(fù)雜的，不像我們學(xué)校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是會(huì)很好的遵守。

同時(shí)這次的義工實(shí)踐也是讓我們感觸很深，明白這份義工還是很有意義的，我們也能學(xué)到很多交通安全的知識(shí)，同時(shí)在路人不遵守交通規(guī)則的時(shí)候盡力去制止，告訴他們遵守交通規(guī)則的重要性。在今后，我也要把這些知識(shí)教給更多的人，讓更多的人遵守交通規(guī)則。