心想事成作文

心想事成作文。

期待這篇"文章標(biāo)題"能夠滿足您的期望，請(qǐng)謹(jǐn)慎對(duì)待并參考本文。寫作是一種自我培養(yǎng)的方法，創(chuàng)作是一種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程，使我們變得更聰明和有創(chuàng)造力。只要用心研究，我們一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作文。

心想事成作文 篇1

自從電視里放映了《火力少年王》起，我就很羨慕他們玩悠悠球玩得這么瀟灑，自己也想試試，可是我們家的悠悠球性能很差，怎么也不能讓它們睡眠。

有一次，我在商場(chǎng)里看見了一個(gè)叫碟舞的悠悠球，從那時(shí)起，我就一直念念不忘的。

那是一個(gè)非常漂亮的悠悠球，它的外形外大里小，就像一只蝴蝶一樣，所以它叫碟舞，它的外圈是粉紅色的，在內(nèi)圈有大大的碟舞兩字，這兩個(gè)字拼起來就像一只蝴蝶似的，使人一見就生愛慕之心。

我是多么喜歡它，有時(shí)自己一個(gè)人閑著沒事干，就吟誦起來：悠悠天宇曠，切切悠悠情！有一次，我晚上在說夢(mèng)話，說的也是這句話，正巧，被爸爸聽見了，第二天早上，爸爸問我：悠悠天宇曠，切切悠悠情！是什么意思？我支支吾吾地說：是這樣的，我我想買悠悠球！我考慮一下。爸爸嚴(yán)肅地說。

這一天是星期五，我正在家里做作業(yè)，今天爸爸說好提早下班的，可是都已經(jīng)超出下班時(shí)間了，怎么還不回家呀！就在這時(shí)，門打開了，爸爸回來了，我生氣地說：今天不是提前下班嗎？怎么！沒等我說完，爸爸就把碟舞亮了出來，我驚喜地喊：哇！碟舞，謝謝爸爸，謝謝爸爸！爸爸笑著說：不過，你得好好學(xué)習(xí)，不然我馬上收上！我高興地說：嗯！

我一定要好好學(xué)習(xí)，決不能辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望。

心想事成作文 篇2

此書主要分為兩部分，第一部分是心想事成的秘密，第二部分是秘密后的秘密?？吹竭@兩個(gè)主題就想起，曾經(jīng)有些時(shí)候，也會(huì)期盼著能夠心想事成，讓自己在困境中突圍，然而往往不管用，上天總是不會(huì)給到你想要的東西。看了此書才恍然大悟，原來心想事成也有方法，也講套路。

秘密后的秘密，才是核心。在這個(gè)快餐式的時(shí)代，很多時(shí)候我們只學(xué)一些表面上的術(shù)，就想達(dá)成所愿，化解一切難題，往往很難靜下心來去研究術(shù)背后的道。

現(xiàn)在每天都在上早課，用心理學(xué)的方法覺察自己，探索自己，明白自己。其中用到的一些技術(shù)與書中的技術(shù)有異曲同工之妙，心理學(xué)的東西有時(shí)候較晦澀難懂，而此書卻淺顯易懂，二者相互結(jié)合，更利于自己將知識(shí)內(nèi)化和吸收。

一切都是剛剛好！它——《遇見心想事成的自己》，來的也剛剛好！第一遍粗淺的閱讀，對(duì)本書的脈絡(luò)有了大致的了解。希望下周能夠深入的去研讀此書，摘錄出每一步中的關(guān)鍵信息，然后去實(shí)踐，找到自己真心想要的東西，遇見心想事成的自己。

心想事成作文 篇3

讀《遇見心想事成的自己》有感作文

這個(gè)暑假，我看了張德芬老師的書《遇見心想事成的自己》，讀完很興奮，有種相見恨晚的感覺，欣喜之余不由得贊嘆張德芬老師的智慧，能夠如此系統(tǒng)的統(tǒng)合各家方法，整合梳理出層次脈絡(luò)清晰的“心想事成”的方法，而且把這些方法放在一個(gè)天方夜譚似的童話里分享給我們，讀起來輕松愉悅、通俗易懂、可操作性強(qiáng)。本書大致內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)農(nóng)夫阿南為迎娶公主踏上了一段尋求“秘密”的旅程，在一個(gè)神秘學(xué)院學(xué)成“心想事成”的方法之后又遇見了“心想事成”的創(chuàng)始人“王子”，在“王子”的指引下，他最終學(xué)會(huì)了心想事成的真正的秘密，而他也明白了，其實(shí)他真正所愛的人并非公主，而是那個(gè)對(duì)他無微不至的宮女。書中的許多值得思考，領(lǐng)悟的話。例如書中提到了我們總是忽視心靈的力量，忽視了這個(gè)有形的世界其實(shí)是受無形世界的操控的，而且我們沒有養(yǎng)成培養(yǎng)自己內(nèi)在世界的習(xí)慣，甚至還充塞了很多錯(cuò)誤的信念在我們的潛意識(shí)中。作者認(rèn)為心想事成應(yīng)該是每個(gè)人與生俱來的本事，只是有許多障礙和誤區(qū)導(dǎo)致我們心想而事不成。心想事成的陷阱就是我們常常不知道要付出什么代價(jià)，有時(shí)候只是一心的追逐自己的目標(biāo)，卻沒有想到這個(gè)目標(biāo)其實(shí)并非自己心里真正想要的。其實(shí)我們每個(gè)人都希望有一盞阿拉丁的神燈，心里想著什么，吹一下神燈，結(jié)果就會(huì)如愿以償。這是多么美妙的好事啊!其實(shí)，這盞神燈就是我們的信念，是內(nèi)心真正迫切渴望實(shí)現(xiàn)的愿望。我們有了堅(jiān)定不移的信念，內(nèi)心才會(huì)生出源源不斷的力量，指引著我們的方向，指導(dǎo)著我們的行為，我們才有勇氣克服各種困難，最終心想事成，得到內(nèi)心真正想要的。人生本沒有意義，是我們每一個(gè)人賦予了它不同的意義和價(jià)值，才有了多姿多彩的人生。所以確立你的人生目標(biāo)，也就是你的信念，在追求的過程中，不斷地檢驗(yàn)和審視，傾聽自己內(nèi)心的聲音，尊重自己的感覺，最后就能品嘗到心想事成的幸福!書中還有些話也印入我的`腦海：成功是一種習(xí)慣，失敗和平庸也不過是一種習(xí)慣。你要看到自己的不良習(xí)慣，然后下定決心去轉(zhuǎn)變它們。真正的勇者，是能夠征服自己的人。清除層層的內(nèi)在阻礙后，心所向往的東西，會(huì)毫不費(fèi)力地來到你我的生命中。不要去管你的思想，只要去察覺你的感受就好了。

在文章的最后，作者還寫了這么一段話：你不可能經(jīng)由一個(gè)沒有喜悅的旅程，而到達(dá)一個(gè)喜悅的終點(diǎn)。我非常感動(dòng)于這句話，它告訴我們，不管此刻在人世間，你追求的是什么，在過程中保持一顆喜悅的心情，那么你心所向往的東西就會(huì)更不費(fèi)力地來到你的生命中。

心想事成作文 篇4

起床了，寶貝女兒！看媽媽給你買了什么好東西！中，我聽見媽媽的叫喊聲。

我慢吞吞地從床上起來，看見媽媽手上拎著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，便懶洋洋地說：不就是一雙鞋嗎？

這可不是普通的鞋！媽媽得意地說：這是心想事成鞋，要1萬多塊錢一雙呢！

哇，這么貴！媽，你肯定被騙了，快拿去退了吧。這么大的人了，還被這種東西騙。我不屑一顧地說。

行了行了，今天你就穿著它去上學(xué)吧！媽媽命令道。

剛才媽媽這么一折騰，耽誤了不少時(shí)間。我看了看表，呀，已經(jīng)7點(diǎn)28了，今天肯定要遲到！我急忙穿好鞋，往學(xué)校趕，一邊跑還一邊抱怨：這雙破鞋，害我遲到，要是能在一秒鐘之內(nèi)到達(dá)教室門口也行呀。這時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了：我突然飛了起來，一秒鐘后真的站在了教室門口，真是太神了。

走進(jìn)教室，我情不自禁地研究起我腳上那雙1萬塊的鞋來?？墒?，這鞋和普通鞋子沒什么兩樣啊，它為什么會(huì)這么神？一天過了，我又像早上那樣飛到家中，一回家，便沖到房間，拿起放在包裝盒里的說明書看了起來。哦，原來，鞋子中有一個(gè)電路感應(yīng)板，在我們的思維順著血液流到腳部時(shí)，一部分思維就會(huì)被這個(gè)感應(yīng)板吸收到鞋子上的司令部去，然后通過鞋子上的各種工具表達(dá)出來。而且，這些東西完全不需要電池，更不需要充電。它把人跑步、走路時(shí)的熱量轉(zhuǎn)化成電能，無污染，不會(huì)傷身體，而且能在0。0000001秒鐘實(shí)現(xiàn)把能量轉(zhuǎn)化成電的形式，多么神奇呀！

看完說明書，我抱著這雙神奇的鞋，高興得叫了起來：哈哈，我再也不怕遲到了

起來起來，你又要遲到了！一雙大手抓住了我。我一驚，手中的鞋不見了。睜開眼睛一看，媽媽正站在我眼前。唉，原來剛才是一場(chǎng)夢(mèng)??！

心想事成作文 篇5

“這本書不僅讓我重新檢視自己的潛能到底發(fā)揮了多少，更重要的是，讓我知道世上除了埋頭苦干還有一種人人都可掌握的、隨時(shí)激發(fā)自我潛意識(shí)的方法，讓你的不可能變成可能?！边@是樂嘉曾對(duì)這本書的評(píng)價(jià)。當(dāng)我看到這句話時(shí)，一開始有些似信非信，就糊里糊涂讀下去了。當(dāng)我合上最后一頁時(shí)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。

先介紹這位事業(yè)愛情雙豐收的杰出的作家沈誘冰，她是一位潛意識(shí)研究者，是錢意識(shí)理論和實(shí)踐的第一人，也是資深的心理咨詢師。

這本書共八個(gè)章節(jié)，從什么是潛意識(shí)？潛意識(shí)的作用？如何運(yùn)用潛意識(shí)？這三個(gè)大問題來敘述。文章的序，與其他文章大不相同，使用了幾頁的問題，讓我們自己勾畫出符合你當(dāng)前生活狀態(tài)和心理狀態(tài)的信息。建議我們那一邊讀一邊自我對(duì)照。并且每一章都有典型的例子和作者的親生經(jīng)歷。首先沈老師先強(qiáng)調(diào)：沒有什么比懂自己更重要，寫了第一個(gè)章節(jié)：你是否真正了解自己。其次再?gòu)?qiáng)調(diào)潛意識(shí)對(duì)于我們的重要性，每個(gè)人都有，每個(gè)人都可以控制。最后有幾張附錄，是這幾年她與朋友之間的典型問答。后面還加了幾頁閱讀筆記。整本書相當(dāng)精致而又不失枯燥。

文中也有好幾處打動(dòng)我的句子，比如“了解自己，是挖掘潛意識(shí)力量的第一步，也是一輩子的功課?！弊鳛檎牡牡谝痪?，既吸引讀者，又突出主題?！拔覀兠總€(gè)人都可以找到一種屬于自己開發(fā)潛意識(shí)的方法，而根本無法去模仿別人?！笔前?，生活屬于自己而非按別人的方式活著。在后面的幾章寫了：如何擁有快樂、擁有美麗的容顏、告別疾病、創(chuàng)造事業(yè)、擁有完美的愛情。這些看似簡(jiǎn)單而又難以完沒做成的事，在她的筆下，會(huì)讓我們受益匪淺。比如：快速釋放壓力，好身材是怎樣打造的，給自己一個(gè)正確的定位等。一些當(dāng)今社會(huì)比較普遍的，幾乎人人都遇到的問題，在這本書中相信你會(huì)找到答案。

這本書并非只寫給小孩，還是寫給各個(gè)年齡段的，對(duì)自己的未來有些迷茫，不知所措或者對(duì)未來有所期望的人。如果打動(dòng)了你，那就趕快通過你的方法，細(xì)細(xì)品味這本上心讀本，最后送你們一句話：“也許潛意識(shí)無法讓你無所不能，但至少可以讓你做到更容易達(dá)成愿望，心想事成只要你用對(duì)方法，真正學(xué)會(huì)在生活中與潛意識(shí)溝通?！?/p>

心想事成作文 篇6

看到那個(gè)封面就一下子被吸引住了，一個(gè)妙齡少女，穿著一襲白裙，就那么自然的站在澄黃的田野中，任由那調(diào)皮的秋風(fēng)吹拂著那一頭飄逸、烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那么自由的享受自然的撫弄。

本書由臺(tái)灣注明女作家張德芬編撰，生動(dòng)形象的用山城國(guó)23歲的一個(gè)普通農(nóng)夫阿南，在招親會(huì)上對(duì)貌美的月葉公主一見傾心。并為她去神秘國(guó)尋找寶物，在神秘國(guó)卻偶遇神秘國(guó)太后并得知了公主不同尋常的身世，于是阿南答應(yīng)太后進(jìn)入神秘學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)成之后回山城國(guó)帶回月葉公主。最后，阿南德完成了神秘學(xué)院的課程，也遇到了他的真愛。

從此真的心想事成過上了幸福美滿的日子。

全書中給我印象最深的是第一部分第六章——《找到自己真正想要的東西》，其實(shí)不外乎一句話：有了明確的目標(biāo)，人生才有前進(jìn)的動(dòng)力。

縱觀古今，這句話已經(jīng)在無形中成了真理。宋代大文學(xué)家蘇軾以前說過：“人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故愿學(xué)者每次做一求之。

”明確的目標(biāo)，是叩響成功大門的敲門磚，這也是有大智慧的體現(xiàn)。正如法國(guó)注明的思想家、散文家蒙田所說：“沒有必須的目標(biāo)，智慧就會(huì)喪失。

”所以：要想成功，就務(wù)必要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)和追求。找到方向，才能春暖花開。

羅斯福**夫人在本寧頓學(xué)院念書時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作，他的父親為她約好了他的一個(gè)朋友——當(dāng)時(shí)單人美國(guó)無線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④?。羅斯福夫人回憶說：“將軍問我想做那個(gè)工作，我說，隨便吧。

但是將軍對(duì)我說，沒有一種工作叫臨時(shí)工。他目光逼人的提醒我說：“成才的道路是目標(biāo)鋪成的。

”羅斯福夫人之后就是沿著目標(biāo)鋪成的道路走下去的。歷史上，她被稱為社會(huì)活動(dòng)家，而不是共產(chǎn)黨的妻子，這才是目標(biāo)的力量所在。

詩(shī)人汪國(guó)真說：“有了目標(biāo)，容易產(chǎn)生奮斗的力量，沒有目標(biāo)的人常會(huì)感到生活的空虛茫然?！背晒儆谟心繕?biāo)的人，一步一步不斷提升自己的目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步。

唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城的磨坊里有一匹馬和一頭騾子。他們是好朋友。馬在外面拉東西，騾子在里面磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘大師選中，準(zhǔn)備穿越西域去印度取經(jīng)。

17年后，馬帶著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。他重到磨坊會(huì)見騾子朋友，老馬大談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾，那些神話般的世界，使騾子聽了大為震驚，騾子驚嘆道：

“你又多么豐富的見聞阿!那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想?！薄捌鋵?shí)，”老馬說，“我們跨過的距離都是相等的。

我們?nèi)ノ饔虻臅r(shí)候，你一點(diǎn)也不停。不同的是，玄奘大師和我有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，我們正朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，所以我們開辟了一個(gè)廣闊的世界。而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永久也走不出這個(gè)狹隘的小天地。

目標(biāo)使馬和騾子有兩個(gè)不同的結(jié)局。其實(shí)人又何嘗不是如此呢?

歌德說：“人生最重要的是樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并不斷的追求使其轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)。”是的，目標(biāo)是人生努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力追求，生活就會(huì)變得充實(shí)而有好處。

心想事成作文 篇7

看到那個(gè)封面就一下子被吸引住了，一個(gè)妙齡少女，穿著一襲白裙，就那么自然的站在澄黃的田野中，任由那調(diào)皮的秋風(fēng)吹拂著那一頭飄逸、烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那么自由的享受自然的撫弄。

本書由臺(tái)灣注明女作家張德芬編撰，生動(dòng)形象的用山城國(guó)23歲的一個(gè)普通農(nóng)夫阿南，在招親會(huì)上對(duì)貌美的月葉公主一見傾心。并為她去神秘國(guó)尋找寶物，在神秘國(guó)卻偶遇神秘國(guó)太后并得知了公主不同尋常的身世，于是阿南答應(yīng)太后進(jìn)入神秘學(xué)院學(xué)習(xí)，在學(xué)成之后回山城國(guó)帶回月葉公主。最后阿南完成了神秘學(xué)院的課程，卻也遇到了自己的真愛。從此真的心想事成過上了幸福美滿的日子。

全書中給我印象最深的是第一部分第六章《找到自己真正想要的東西》，其實(shí)不外乎一句話：有了明確的目標(biāo)，人生才有前進(jìn)的動(dòng)力。

縱觀古今，這句話已經(jīng)在無形中成了真理。宋代大文學(xué)家蘇軾以前說過：人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾，故愿學(xué)者每次做一求之。明確的目標(biāo)，是叩響成功大門的敲門磚，這也是有大智慧的體現(xiàn)。正如法國(guó)注明的思想家、散文家蒙田所說：沒有必須的目標(biāo)，智慧就會(huì)喪失。所以：要想成功，就務(wù)必要有堅(jiān)定不移的目標(biāo)和追求。找到方向，才能春暖花開。

羅斯?？偨y(tǒng)夫人在本寧頓學(xué)院念書時(shí)，要在電訊業(yè)找一份工作，他的父親為她約好了他的一個(gè)朋友當(dāng)時(shí)單人美國(guó)無線電公司董事長(zhǎng)的薩爾洛夫?qū)④姟Ａ_斯福夫人回憶說：將軍問我想做那個(gè)工作，我說，隨便吧。將軍卻對(duì)我說，沒有哪一類工作叫隨便。他目光逼人的提醒我說：成才的道路是目標(biāo)鋪成的。羅斯福夫人之后就是沿著目標(biāo)鋪成的道路走下去的。歷史上，她是以社會(huì)活動(dòng)家，而不是以總統(tǒng)夫人著稱于世的，這就是目標(biāo)的力量。

詩(shī)人汪國(guó)真說：有了目標(biāo)，容易產(chǎn)生奮斗的力量，沒有目標(biāo)的人常會(huì)感到生活的空虛茫然。成功屬于有目標(biāo)的人，一步一步不斷提升自己的目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步。

唐太宗貞觀年間，長(zhǎng)安城的一見磨坊里，有一匹馬和一匹騾子，他們是好朋友。馬在外面拉東西，騾子在里面拉磨。貞觀三年，這匹馬被玄奘法師選中，出發(fā)經(jīng)西域前往印度取真經(jīng)。17年后，這匹馬馱著佛經(jīng)回到了長(zhǎng)安。他重到磨坊會(huì)見騾子朋友，老馬大談起這次旅途的經(jīng)歷：浩瀚無邊的沙漠，高入云霄的山嶺，凌峰的冰雪，熱海的波瀾，那些神話般的世界，使騾子聽了大為震驚，騾子驚嘆道：你又多么豐富的見聞阿!那么遙遠(yuǎn)的道路，我連想都不敢想。其實(shí)，老馬說，我們跨過的距離都是相等的。當(dāng)我們向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄奘法師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)所以我們打開了一個(gè)廣闊的世界。而你卻被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永久也走不出這個(gè)狹隘的小天地。

正是目標(biāo)，造就了馬和騾子兩種截然不同的結(jié)局。其實(shí)人又何嘗不是如此呢?

歌德說：人生最重要的是樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并不斷的追求使其轉(zhuǎn)成現(xiàn)實(shí)。是的，目標(biāo)是人生努力的方向，是人奮斗的燈塔，為生活確立一個(gè)目標(biāo)，朝著目標(biāo)努力追求，生活就會(huì)變得充實(shí)而有好處。

心想事成作文 篇8

這個(gè)暑假，我去了威海旅游度假村。因?yàn)槔牙炎≡谀睦?，我每年都要去看望她一次?/p>

做了六個(gè)小時(shí)的汽車，終于到了。我迫不及待的跑下車，進(jìn)了屋子。姥姥！我高興地喊。姥姥見了我，也很開心。我們收拾好了以后，我就讓爸爸帶我去海邊。

我們來到了海邊，今天陽光明媚，所以爸爸拿著一把太陽傘。就在這時(shí)，我看見一群人圍在一起。我擠過去一看，原來是賣烤肉的。我們來到了一個(gè)地方安營(yíng)扎陣。

我饞的不得了。于是，爸爸就帶我去買烤肉吃?？墒牵淮蚵?，原來是搞聚會(huì)。我白高興了一場(chǎng)。我越看越像吃。爸爸說：別看了，游泳去吧！

我們下了海。游了一會(huì)，我們累了，就上了岸。今年已經(jīng)有螃蟹了，于是，我們就去挖螃蟹。這時(shí)，走來一位小伙子，他和我們是在同一個(gè)地方住。

他和我爸爸聊了一會(huì)，說：我去給你們拿點(diǎn)東西吃。這下子我可來精神了，蹦蹦跳跳拿了十來串烤肉，讓我吃了個(gè)夠。爸爸見了，說：真是的，吃飽了吧！我見他不服氣，就說：這叫心想事成你懂不懂？

心想事成作文 篇9

森林學(xué)校開學(xué)了，小狗興奮地對(duì)小羊說：“我昨天收到大象博士的邀請(qǐng)函，他又有了新發(fā)明——心想事成機(jī)，我們一起去看看吧！”小羊開心地說：“太棒了，希望心想事成機(jī)能幫我們實(shí)現(xiàn)愿望。我們一起快走吧！”

不一會(huì)兒工夫，小狗 和小羊就來到大象博士的家。

“大象博士，心想事成機(jī)真的能讓愿望實(shí)現(xiàn)嗎?！?/p>

“當(dāng)然了！”

“那它要怎么實(shí)現(xiàn)我們的愿望呢？”

“來，只要你們先把愿望寫在紙上，然后投進(jìn)心想事成機(jī)里就可以了?！?/p>

聽完博士的話，小狗和小羊趕緊迫不及待地寫下自己的愿望。

“我希望語文考試得100分?！?/p>

“我希望運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑得第一名?！睂懞迷竿螅瑑扇税鸭垪l投進(jìn)了心想事成機(jī)。

只過了幾秒鐘，機(jī)器里就跳出兩張卡片，大象博士說：“你們念一年上面的指示?！?/p>

“收集認(rèn)真的讀書聲，老師的贊美聲和努力寫字的沙沙聲，就可以語文考試滿分?！?/p>

“要多運(yùn)動(dòng)，飲食均衡，睡眠充足，就可以賽跑第一名?！?/p>

大象博士說：“只要你們做到了愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！?/p>

回到家后，小狗立刻拿出課本開始復(fù)習(xí)功課，很努力的把上課老師教的內(nèi)容都復(fù)習(xí)了一遍。第二天上課時(shí)，老師問的問題小狗都能正確回答，老師高興地稱贊：“小狗真棒！”小狗想：“我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)”

晚上，正打算看動(dòng)畫片的小羊，忽然想到要達(dá)成愿望，必須收集充足的睡眠，我還是趕快上床睡覺吧！第二天早餐時(shí)，小羊不僅吃了面包，喝了牛奶，還吃了番茄。爸爸驚訝的說：“小羊不偏食了！”吃完早餐，小羊換上運(yùn)動(dòng)服準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)了。

時(shí)間一天天過去，兩個(gè)星期后，終于迎來了語文考試，拿到試卷的小狗順利答完題目，果然考了100分。小狗興奮地對(duì)小羊說：“小羊我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”小羊也開興地說：“恭喜你！”

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽那一天，小羊全力沖向終點(diǎn)，開興地擦去額頭上的汗水，裁判宣布：“第一名小羊！”小羊興奮地說：“我得到第一名啦！”

“恭喜你們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望！其實(shí)你們是靠自己的努力去完成的，如果不努力，心想事成機(jī)也沒有辦法幫你們呢！”

“謝謝博士！以后我們不需要這臺(tái)機(jī)器了。我們會(huì)靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)全部的愿望。自己付出的努力才是最可靠的心想事成機(jī)?！?/p>

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成功敘事作文

寫作是提高自信心和魅力的有效方法，寫作可以幫助我們更好地分析和理解周圍事物的多樣性。寫作文要強(qiáng)調(diào)一氣呵成，不要反復(fù)地補(bǔ)充修改。您是否需要了解“成功敘事作文”小編很樂意為您整理相關(guān)信息，供您在工作和學(xué)習(xí)中參考切勿抄襲行為！

成功敘事作文【篇1】

童年像一片蔚藍(lán)色的天空，空中飄著一朵朵潔白無瑕的白云，其中，有一朵醒目的白云，上面寫著勇敢二字，于是我的童年變得五彩繽紛！

我記得我5歲的時(shí)候，還不會(huì)騎自行車，有一次，媽媽說要教我騎自行車，我一蹦三尺高，同時(shí)也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕，因?yàn)槲遗伦约核じ^。

過了幾天，媽媽給我買了一輛粉色的自行車，我欣喜若狂，愛不釋手，迫不及待的讓媽媽教我。

第二天早上，陽光明媚，我興高采烈的跟媽媽學(xué)騎自行車，一開始，媽媽拉住車的尾部，慢慢的松開了手，車頭開始左右搖晃，我的全身也在顫抖，只聽砰的一聲，我和自行車都摔倒在地，我像烏龜一樣四腳朝天的躺在地上，媽媽見我這幅模樣，哈哈大笑起來，我的屁股結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的吻上了水泥地，我大吼了一聲：疼??！疼死我了！

不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？媽媽笑著說到。

我一聽，立即站立起來，又一次騎上了車，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

從這一件事中，我明白了，沒有人能夠隨隨便便的成功，要做好一件事情，必須有專注的精神和不懈的努力！

成功敘事作文【篇2】

暑假，我去學(xué)習(xí)生存必備的一項(xiàng)技能——游泳。

我們先在岸上學(xué)習(xí)了游泳的姿勢(shì)，再去淺水區(qū)試游最基本的——狗刨式。教練在水里游泳特別輕松，就像魚一樣。我們看完了示范，躍躍欲試。在岸上，我們學(xué)得好好的，可是一入水，我就像“旱鴨子”似的，不一會(huì)就咕嚕咕嚕的沉下去了。

教練沒有辦法，只能給我們游泳圈，在水里練習(xí)。就這樣一天天的過去了，課也快學(xué)完了，可我們這些學(xué)生還套著游泳圈，在水里快活的游來游去。

到了最后一天，教練把我們的游泳圈取掉了，并且讓我們?nèi)タ植赖?。8米泳池。其他人都反抗著，不下去。教練卻像一個(gè)“惡魔”，把我們一個(gè)個(gè)扔進(jìn)“油鍋”。所有在水里的人的眼睛里充滿了恐懼的神色，拼命的游著……教練望著我，他那鼓勵(lì)的微笑，在我眼里卻成了惡魔邪惡的獰笑。恐懼一點(diǎn)一點(diǎn)的彌漫了我的全身，教練快速的將我扔進(jìn)了水池中央，我努力地游向岸……我害怕自己被“油鍋”吞噬，拼命的掙扎…… 奇跡發(fā)生了，我竟然在游動(dòng)，我就像獲得重生。我快樂的在水里游著，一直游到了下課……

到家了，我興奮地對(duì)媽媽說：“我成功了！”

成功敘事作文【篇3】

你認(rèn)為怎么樣才算成功呢？追求是沒有止境的，只有不斷的進(jìn)步，當(dāng)你站在一個(gè)新高點(diǎn)的時(shí)候再去看以前的自己就覺得成功了。但是還有更高的目標(biāo)等待你去實(shí)現(xiàn)，只要你每天都在進(jìn)步中，你就是在走向成功，當(dāng)你想想自己以前奮斗的過程，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了，因?yàn)槟阋簧卸荚谶M(jìn)步。失敗乃是成功之母，這句話就一直深記在心中。我曾經(jīng)也有過這樣一段經(jīng)歷。

那一次，數(shù)學(xué)老師布置一道奧數(shù)題，我回到家里，馬上做了起來，這道題特別難，我反復(fù)思考、計(jì)算著，第一次，失敗了；第二次，又失敗了；第三次，還是失敗了這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻[注:形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，我還是做不出來，于是我干脆放下筆，坐在那里發(fā)呆。這時(shí)，媽媽來我的房間，看我這副模樣，便寫了一張紙條，我接過來，上面寫道：孩子，你不能就這樣放棄，每個(gè)人都經(jīng)歷過失敗，但有些人他堅(jiān)信，自己一定會(huì)成功的，

他們就堅(jiān)持不懈[注:堅(jiān)持到底，一點(diǎn)不忪懈。]，努力著，最終，他們獲得成功，你也要像他們一樣，努力下去！我看了，馬上提起筆來，再一次次地仔細(xì)地看題目，不斷地計(jì)算，雖然在中途會(huì)遇到失敗，但是我還是不放棄，最后，我終于想出了這道題的思路，并把這道題做出來！

每個(gè)人都經(jīng)歷過失敗，但只要不氣餒，不放棄，繼續(xù)努力，相信大家一定能品嘗到成功的喜悅！

墩南小學(xué)五年級(jí)

成功敘事作文【篇4】

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹！

―――題記

一年暑假，我學(xué)習(xí)騎自行車。

到了計(jì)量學(xué)院操場(chǎng)，我想：騎自行車有什么難的，就只要坐上去騎一騎不掉下來就行了呀。對(duì)我這個(gè)“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”來說，這不是很簡(jiǎn)單的事嗎。我信心滿滿地騎上了自行車，可還沒有坐穩(wěn)，就連車帶人摔到地上了?！昂猛囱?！”我慘叫道。

“活該，你不說很容易嗎？”媽媽笑嘻嘻地說道。

“哎呀，我知錯(cuò)了，快教我吧！”媽媽便開始教我學(xué)自行車，先要學(xué)會(huì)上車，把腳放到……

可是在學(xué)如何騎自行車的時(shí)候，發(fā)生了事故。這時(shí)是正午，我穿著T恤在騎車，正當(dāng)我騎著的時(shí)候，突然車子的后輪不小心掉入了一個(gè)坑里，隨后聽到“呯”的一聲，我摔了下來，摔出了1米開外，手、腿都摔破了，流出了血，“哼！我不學(xué)了！”我爬了起來，走到了椅子上坐了下來，“我不學(xué)了，我根本學(xué)不會(huì)！”

媽媽走過來拍拍我的背說：“失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！”我突然想了起來，當(dāng)初我學(xué)滑板的時(shí)候都摔成輕微骨折了，這又算什么呢！學(xué)會(huì)騎自行車，這是我的目標(biāo)，我一定不能放棄。愛迪生經(jīng)歷多少失敗，才獲得成功！我不能半途而廢。

經(jīng)過了一次一次的挫折，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

這次學(xué)車的經(jīng)歷告訴我：在目標(biāo)的追求中，有無數(shù)的途徑通向失敗，只要堅(jiān)持不懈，總有一條通向成功。

成功敘事作文【篇5】

那一次我成功了作者：鄒新偉河南宏力學(xué)校每當(dāng)回憶起這件事，心理往往會(huì)有一絲的喜悅和成就感。

那一次，我在樹林里迷路了，找得到回家的路了。之間天空逐漸變暗，太陽慢慢地在一點(diǎn)一點(diǎn)的小事，慢慢的，太陽沒有了，月亮爬上了天空，就連那平時(shí)愛眨眼睛的小星星也沒有那么可愛了。整個(gè)樹林只剩下我自己一人。我獨(dú)自坐在地上，把那小蟲子的叫聲聽成貴的嚎叫；把那奇形怪狀的樹枝看成張牙舞爪的怪獸；把風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲當(dāng)做野獸來臨的腳步聲……終于，我忍不住放聲大哭。哭了一會(huì)兒，我耳邊響起了老師曾經(jīng)說過的話：“如果在野外迷路了，可以看天上的北斗星，她可以幫你找到方向?！庇谑?，我鼓足了勇氣，仰望天空，找到了方向。我一步一步地向前邁去，覺得那些調(diào)皮的小星星恢復(fù)了往日的可愛，蟲子的鳴叫聲是那么悅耳，那些高大的數(shù)木是多么挺拔……抬頭看著月亮，它正慈祥地看著我，好像在對(duì)我說：“你真聰明?！蔽铱吹搅艘皇庠跇淞掷?，“是指明燈，我回到家了?！蔽殷@奇而又喜悅地大叫……

通過這次難忘的經(jīng)歷，我感悟了一個(gè)道理：世界上沒有完不成的事，只要你有勇氣，有信心就一定會(huì)成功的。

我永遠(yuǎn)都忘不了這次的經(jīng)歷。

成功敘事作文【篇6】

“我挑戰(zhàn)，所以我成功”一直都是我的座右銘。因?yàn)槲疑钌畹刂溃挥杏掠诓粩嗵魬?zhàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。挑戰(zhàn)，一個(gè)具有無限魔力的詞。它，可以使你從軟弱的深淵中解救出來。

它，可以使你不再害怕。它，可以使你成為一個(gè)成功的人。

挑戰(zhàn)自我，一句看似簡(jiǎn)單的話，做起來卻未必簡(jiǎn)單，往往自我的挑戰(zhàn)是最大最難的挑戰(zhàn)。因?yàn)?，我們所面?duì)的正是自己最害怕的。那種內(nèi)心的恐懼充斥全身的每一個(gè)細(xì)胞，條件反射似的令你想要逃避。這樣下去，我們就會(huì)成為一個(gè)遇事退縮、膽小如鼠的人。

但如果那時(shí)，我們深呼一口氣，以破釜沉舟之勢(shì)勇往直前挺過來時(shí)，回頭望去，你會(huì)覺得原來艱難萬分的道路，現(xiàn)在竟變得如此輕松平坦，而先前的恐懼也隨之煙消云散了。

挑戰(zhàn)自我其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)凇吧街厮畯?fù)疑無路”時(shí)，給自己信心、恒心和勇氣，就能去創(chuàng)造一個(gè)奇跡，一個(gè)看似超越自己能力所及的奇跡。哥白尼勇于提出“日心說”來挑戰(zhàn)當(dāng)時(shí)根深蒂固的“地心說”，從而開創(chuàng)了一個(gè)新的探索奇跡。鄭和七次下西洋，人盡皆知，他不也是勇于挑戰(zhàn)大海才完成了自己史無前例的探索嗎?這些使我看到了挑戰(zhàn)精神的偉大。

挑戰(zhàn)，一個(gè)使我們開啟成功之門的鑰匙。讓我們滿載著信心和勇氣去挑戰(zhàn)軟弱和膽怯，讓我們?cè)谶@個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)代去“挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)造成功”吧!

成長(zhǎng)敘事作文

作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫作文，寫作是一種自我療愈的方式。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位。幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備了“成長(zhǎng)敘事作文”相關(guān)內(nèi)容敬請(qǐng)查看，希望這些信息能夠?yàn)槟闾峁┮恍┧悸泛挽`感！

成長(zhǎng)敘事作文 篇1

始終皆不清楚成長(zhǎng)到頂是什么，又象征著什么，于是爾在覓找謎底……

西風(fēng)斷魂為選擇

東風(fēng)單獨(dú)涼，降絕繁花；凝眉不消憂德夢(mèng)久應(yīng)醒。確實(shí)，繳蘭的畢生是一個(gè)夢(mèng)，卻無奈醒去……

作替私仕后輩的納蘭，他的仕途之路標(biāo)當(dāng)暢達(dá)，無需這般甜讀經(jīng)書，完整能夠子承父位。但他并未如斯，而是憑借從彼的盡力與斗爭(zhēng)名現(xiàn)了本人的人生目的。然而，地公不息美，該他正欲真現(xiàn)大家的我生價(jià)值的時(shí)候，卻被“皇帝嘉用”，成了天子的近身侍衛(wèi)。納蘭的尋求被野蠻的磨滅了，與此共時(shí)，他的自在更被無情的剝奪，甚至是蹂躪。

山水一程，風(fēng)雨一更，夜深千帳燈焚時(shí)，惡夢(mèng)末難成。宮場(chǎng)光明，明槍明槍甚是難防，納蘭更是憧憬閑云家鶴般的生涯，想尋回屬于自己的那一份自由，可所有不能隨人愿。終于，在這個(gè)欠久卻銷魂的夢(mèng)中，他分開了，而我仿佛也明確了成長(zhǎng)……

興許成長(zhǎng)是一種挑選，一個(gè)決盡的抉擇；一個(gè)無法歸頭的選擇；一個(gè)代價(jià)慘疼的取舍……

煙雨凄迷果頓悟

詩(shī)意江南，故山蒼漫，如綿嫩草旁的煙柳畫橋下煙雨凄迷。江南確是如詩(shī)如畫而繪中言己的杜牧又在干何事？

那時(shí)的江南應(yīng)當(dāng)是寂寞的，而恰來江南的杜牧應(yīng)該是落寞的。三月江南，細(xì)雨如絲，杏花如雪，走功四百八十寺的杜牧用杏花村的好釀飲醉了令人銷魂的清明季節(jié)。實(shí)在，他也已為江南斷魂，為自人沉溺，只是不愿抵賴罷了。他將口靈與感情都寄托在山水草木之中，因?yàn)榕橙蹴氁厮抻诎参?。煙雨凄迷，芳菲盡漲，我想他該酒醒了。二十四橋的夜晚，月光如晝明，桂臭如夢(mèng)軟，但但他不想在二十四橋的簫音中輕醉。春景春色十面的滄江，柳絲飄飄如飛，草木都露春意，但他不想現(xiàn)于江南山水之中，由于酒未醒。淌水無情，草木自春，他微微的一聲嘆氣定格了江南的煙雨，卻讓秦淮的月光照明了自己的路……

亦或，成長(zhǎng)是一次頓悟，一次無悔的頓悟，一次決然毅然的頓悟，一次為之一活潑容的頓悟……

成長(zhǎng)，太多太多了，撫慰著幻美的童年陶醉著半是亮媚半是哀傷的青春。咱們的選擇取頓悟在何時(shí)？

成長(zhǎng)敘事作文 篇2

人們都說：“少年不識(shí)愁滋味?！笨晌矣X得，在我成長(zhǎng)過程中，我遇到的煩惱比快樂多，很多時(shí)候，我總處在兩難境地中，必須由自己作出判斷，作出選擇，我為此而煩惱。

就說這件事吧，向來很喜愛看小說的我，好不容易向同學(xué)借來的那一套小說，竟然在教室里不翼而飛了，本想回家好好“享受”一番的想法成了泡影。我為這三本書付出了慘重的代價(jià)，賠了錢，道了歉，還挨了罵……

可不久，我在我的好朋友家里竟然發(fā)現(xiàn)了這一套小說。為了這三本小說我不知找了多少回、問了多少人，可這三本書竟然在我最信任的朋友家里出現(xiàn)了。這三本書我再熟悉不過了。剛借來時(shí)，我不小心把其中一本的封面撕破了，我在上面貼了半透明的藍(lán)色膠帶，可這三本書中的一本卻有這個(gè)特征。

我的情緒一下子跌落進(jìn)了低谷里。我不敢相信卻又不得不接受這個(gè)可怕的事實(shí)，我真的不敢相信，可卻又不得不相信！擺在我眼前的只有二條路，一是要回書，可是如果那樣，我們必定會(huì)鬧翻臉，更無友誼可言。如果讓同學(xué)們知道了，那么好朋友的名譽(yù)怕是一落千丈了！二不要回書，這雖可以免去許多不必要的麻煩，也不會(huì)損壞朋友的名譽(yù)，但這樣難平我心中的氣，我為了這幾本書，付出了多少代價(jià)？而且我和他的友誼有了雜質(zhì)，還會(huì)像以前那樣純情嗎？更可怕的是，他不僅沒有把書還給我，還像沒這回事。

我是去要回書，還是不要回書？我一直在矛盾著煩惱著。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，浮現(xiàn)在我眼前的不再是那三本書，而是朋友那不屑的神情。我的煩惱慢慢轉(zhuǎn)變成了一種擔(dān)心。對(duì)，我是在擔(dān)心，為朋友而擔(dān)心。我終于明白該怎么做了。

我寫了一張紙條，悄悄夾在了朋友的書里。在我期盼了一個(gè)星期后，我終于如愿以償，我看到了我的抽屜里靜靜地躺著那三本書，當(dāng)我打開書時(shí)，一張紙條展現(xiàn)在我眼前：對(duì)不起，是我錯(cuò)了，雖然我那么喜歡這套書，還以為“竊書不算偷”，可我知道，我錯(cuò)了。謝謝你沒有怪我，你是我永遠(yuǎn)的朋友！

我開心地笑了。我做對(duì)了，我邁過了這道曾經(jīng)讓我煩惱的坎。因?yàn)檎_的選擇，使我重新找回了我的書。不，書已經(jīng)不重要了，更重要的是我又重新找回了我的友誼！

成長(zhǎng)敘事作文 篇3

每個(gè)人都會(huì)有自己的煩惱，每個(gè)煩惱都不同，而我的煩惱卻是長(zhǎng)大了這件事。的確，長(zhǎng)大了確實(shí)是我最大的煩惱。

因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，大人都認(rèn)為我是一個(gè)大孩子了。暑假，媽媽和她的同事一起去北戴河旅游，把她們的孩子也都帶去了，這下我可慘了，因?yàn)槟切┖⒆又猩弦荒昙?jí)的就有三個(gè)，上四年級(jí)的有兩個(gè)，上五年級(jí)的只有兩個(gè)，這一路上我還得讓著他們五個(gè)，這可真是我的一大煩惱。我的煩惱具體是什么，如果你想知道就繼續(xù)往下看吧！

在火車上，我們已經(jīng)坐了一上午的車了，要吃中午飯了，但香腸只買了六個(gè)，發(fā)完后，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)孩子沒發(fā)到，而我發(fā)到了，媽媽看了一下說：“馬圣潔，你都是大孩子了，把你的那根香腸給他吧！”我奇怪地問：“為什么要我給？”媽媽說：“你都是大孩子了，不是你給是誰給，難道他不吃了嗎？”我聽了生氣地把那根香腸給了她。

到了晚上我們住到了一個(gè)旅店，我們是一個(gè)人一張床，我自己要了一張床，但那個(gè)小孩看我的床位置好，也要那張床，我很生氣，說：“這張床我先要了你要什么?！边@時(shí)媽媽回來了，聽見了說：“她要你就給她，她那么小還不讓著她，你可真不懂事?！蔽抑缓冒汛步o了她。

看，長(zhǎng)大了還真是不好，得讓著比我小的人。在大人看來我讓他們是天經(jīng)地義的，可我心里卻是郁悶得很，希望大人別再以我是大孩子來要求我讓這比我小的人。其實(shí)我也明白，相比之下，我是應(yīng)該讓著小孩子，但為什么總是我，而不是別人呢？我希望這個(gè)煩惱早日離我而去，也許那個(gè)時(shí)候我真正地心胸寬廣了。

成長(zhǎng)敘事作文 篇4

成 長(zhǎng) 的 足 跡 一個(gè)懶散的午后，我爬在書桌上，打開了記憶的大門，想起了一個(gè)即熟悉又陌生的人——舅舅。舅舅從小身體就不好，可他卻是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)的人，既是生病，他也不放松學(xué)習(xí)，生病了不能下床，他就坐在床上堅(jiān)持學(xué)習(xí)。從早到晚，只要身體舒服一點(diǎn)，他就抓緊時(shí)間，不停的看書學(xué)習(xí)，無論春夏秋冬，嚴(yán)寒酷暑，天天如此。有時(shí)犯病，他就會(huì)抓起床頭的藥，三口兩口地吃下去，剛止痛了一點(diǎn)，又翻開書學(xué)了起來。通過舅舅的辛勤努力，他終于成了一名名副其實(shí)的醫(yī)生。

舅舅自己身體不好，他深知病人的痛苦，他為病人看病時(shí)一絲不茍，不管你是老是少，有錢沒錢，他都會(huì)仔細(xì)地為你看病。每當(dāng)我走進(jìn)舅舅的診室，看著他為病人看病時(shí)專注的眼神和和藹的笑容，他為病人開藥時(shí)細(xì)心的叮嚀，我的敬佩之情油然而生，我在心里暗暗的說，我長(zhǎng)大也要當(dāng)一名像舅舅一樣的醫(yī)生。我跟舅舅的關(guān)系很好，舅舅也很關(guān)心我。那時(shí)，舅舅要編書，沒時(shí)間跟我玩。多少個(gè)夜晚，當(dāng)我走進(jìn)他房間的時(shí)候，總能看到燈光下的那個(gè)身影。舅舅的胳臂腫得厲害，可為了編書，他也顧不了那么多了，他就用一個(gè)手指頭在鍵盤上敲擊著，媽媽不想讓舅舅那樣勞累，就讓舅舅說她來打字，就這樣，持續(xù)了幾個(gè)月，書終于編完了，那是舅舅用心血寫成的。

一天，舅舅帶我來到了玄武湖邊，望著河水，對(duì)我說：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大學(xué)醫(yī)，當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解決痛苦?！蔽彝司酥刂氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心里在說，我的理想就是當(dāng)一名像您一樣的醫(yī)生。不久，當(dāng)我得知世界上徹底消失了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、勇敢的曾教育過我的人時(shí)，我跑向河邊，在那里叫喊了一天，喊啞了嗓子，哭紅了雙眼，當(dāng)媽媽找到我時(shí)，我們抱頭痛哭。舅舅下葬那天我去了，舉著花圈，我不顧親人的勸阻，撲上去，抱著舅舅的遺體，放聲痛哭起來，兩眼一直掛著淚痕。舅舅就這樣離開了我們，那年他才33歲，真讓人痛心。

從那時(shí)起，我懂得了珍惜，珍惜生命，珍惜時(shí)光，珍惜要珍惜的一切，舅舅雖然離開了我們，卻留下了一本書，一本值得我們大家珍惜的醫(yī)書，我要珍惜一切，長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，完成舅舅的遺愿。

成長(zhǎng)敘事作文 篇5

成長(zhǎng)像條路，有時(shí)狹窄，有時(shí)寬闊，有時(shí)顛簸，有時(shí)平坦……在成長(zhǎng)的過程中，有開心也有快樂，可也有許多煩惱圍繞在你的身邊。我的煩惱就是弟弟的誕生。

想想過去，我曾有個(gè)溫馨而舒適的家。這個(gè)家是由爸爸，媽媽，我這三個(gè)家庭成員組成的。我們生活在一個(gè)寬敞而明亮的大房子里。房子里被各式各樣的家用電器裝點(diǎn)得井井有條，看上去既干凈，又整潔?？勺詮牡艿苷Q生以來，我的煩惱便隨之而來。

星期天早上，我還在睡懶覺，突然，弟弟用他那個(gè)“金嗓子”把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地坐了起來。接著媽媽把弟弟抱給了我，說：“領(lǐng)好弟弟?！闭f著就走了，弟弟看媽媽走了，便哭了起來，我本想繼續(xù)睡覺，不管弟弟，可是，又看弟弟太可憐了。于是我跑了過去，把弟弟扶了起來，說：“別哭了，別哭了，姐姐帶你?！比缓?，抱著弟弟跑上跑下……整整跑了五轉(zhuǎn)，“唉，這可把我累得?！币粋€(gè)睡在床上的人，突然被叫了起來，抱著弟弟跑上跑下的。這就是弟弟給我?guī)淼牡谝淮鬅馈?/p>

弟弟給我?guī)淼牡诙鬅朗遣荒茏屛矣辛己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)回家后，我正忙著做作業(yè)，可遇到了難題，正在專心致志地思考著，這時(shí)，不懂事的弟弟亂翻我的書，我看見了就把書拿了過來，弟弟哭了起來，又把我的思路打亂了。這樣反復(fù)的折騰，我做作業(yè)的時(shí)間比以前多出了許多。

弟弟給我的弟三大煩惱：弟弟動(dòng)不動(dòng)就亂哭，讓人心煩。我正在看電視，弟弟不知怎么了，跑到了我的旁邊哭了起來，媽媽誤認(rèn)為是我把弟弟逗哭的又說了我一通。還有一次，我正在檢查作業(yè)。弟弟跑了過來，把我的書搶了過去，我說：“我還要檢查作業(yè)呢，拿來。”我把書搶了過來，弟弟突然大發(fā)雷庭叫了起來，隨后，嘟了兩下嘴又哭了起來，吵得我心煩意亂，這時(shí)媽媽走了過來，嚴(yán)厲地喝到：“秋燕，你怎么領(lǐng)弟弟的？”“唉，媽媽這，這。”“這什么這，明明就是你把弟弟逗哭的?！甭犞鴭寢尩脑挘覠o語了。

我真希望弟弟快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)懂事，不要讓我在煩惱了。

成長(zhǎng)敘事作文 篇6

大人們總說：“小孩子是最無憂無慮的”。其實(shí)，在成長(zhǎng)的過程中我們也會(huì)被各種各樣的煩惱纏身。我成長(zhǎng)的煩惱就是被無休止的學(xué)習(xí)所包圍，沒有權(quán)利去主宰自己的命運(yùn)。

我或許是可悲的，從小到大不該干什么，應(yīng)該干什么始終都是大人說了算。他們的一味安排讓我陷入煩惱之中。

從踏入小學(xué)開始，我就跟自由說了“拜拜”。還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，就被拉去學(xué)奧數(shù)、英語。好幾次，看著紙上密密麻麻的一大片，我都會(huì)揪揪頭發(fā)，無奈地嘆口氣。那時(shí)，我就想大聲說一句：“我不去!”可剛要開口，卻被他們的“我們是為你好”擋了回來。幾次的失敗，讓我知道了“抗議無效”，只得言聽計(jì)從。

低年級(jí)時(shí)，每次的考試父母都格外重視。有一回語文我考砸了，回到家后，換來的是冷眼相對(duì)?？粗厣媳粓F(tuán)得不成形的試卷，我怒，我惱，恨不得上去跟他們頂嘴，“這一題不該錯(cuò)，那一題書上有”，唉，我只得嘆氣，無奈地走進(jìn)房間。

升入三年級(jí)后，原本打下的英語底子派上了用場(chǎng)，可是他們又在我僅存的休息時(shí)間里又添了一門英語，在別的孩子都在玩時(shí)，我一個(gè)人在房間里做補(bǔ)充習(xí)題。雖說父母也不會(huì)清閑到哪兒去，可他們知道嗎?當(dāng)樓下的笑聲傳入我的耳朵時(shí)，是多么刺耳，我心里不平衡，手中的試卷已經(jīng)捏得快碎了。

我們仿佛成為了家長(zhǎng)攀比的工具。經(jīng)常聽到他們的談話，我的眼里就蒙上了一層憤怒。每次有什么事他們都自作主張，從不考慮我的感受，我的人生就被他們操縱著。很多時(shí)候我聽到“你看你，人家的孩子……”的聲音，煩惱在我心中更深了。他們習(xí)慣性地比較，導(dǎo)致了如今我的不自信?？飚厴I(yè)了，課程也越來越多可他們依舊做著我討厭的事。大包小包的習(xí)題直往書房里送，這樣那樣的補(bǔ)習(xí)班讓我快喘不過氣來。每次我跟他們講不想去上課時(shí)，他們又會(huì)以“人家上得比你多，你就學(xué)了這幾門……”來堵我，讓我無言以對(duì)，煩惱倍增。

口口聲聲說是為我好，可是他們從來沒有想過我的感受?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)不再幼稚，不再只會(huì)聽從。我煩，他們每一次都自作主張，就算我怎樣反抗都只換來冷冷的“不行”。我惱，為什么我的人生被他們安排好了，為什么要拿我一次又一次地去和別人比較，又為什么要?jiǎng)儕Z我的童年，讓我如此煩惱?

如今，我依舊被煩惱包圍，心中縱有千言萬語也只能吞到肚子里。我也有向往的快樂，我也想成長(zhǎng)不煩惱，可是，這可能嗎?

孩子不都是無憂無慮的!

成長(zhǎng)敘事作文 篇7

你相信嗎？每個(gè)人都有屬于自己的一片星空。其中有一顆星星格外明亮，那就是成長(zhǎng)的星星。

在成長(zhǎng)這顆大星星里，卻又包含著許多小而不可丟失的小星星。這些小星星就是我們成長(zhǎng)中不可缺少的故事。通過這些小故事，也是我們成長(zhǎng)起來。

5歲的時(shí)候，因?yàn)楹苌俸鹊剿崮?，每次喝到酸奶都覺得酸奶是全世界上最好喝的東西。以至于后來媽媽和我開玩笑對(duì)我說：“你就是個(gè)打醬油的！”而我卻認(rèn)真的對(duì)媽媽說：“醬油不好喝，黑漆漆的，酸奶好喝，我是打酸奶的”媽媽聽了后，嘲笑了我好久，對(duì)我說：“好，那你就打酸奶吧！”

打酸奶，聽起來是多么的可愛啊，可這也給我了和別人不一樣的，獨(dú)一無二的記憶。

8歲的時(shí)候，我剛上小學(xué)二年級(jí)，老師讓我們選擇一首詩(shī)歌在家長(zhǎng)會(huì)上背誦。我受媽媽的建議，選擇了一首對(duì)于當(dāng)時(shí)的我比較難的的詩(shī)歌再別康橋。我背了很久，因?yàn)楸巢幌聛恚鸵艞墪r(shí)。媽媽走過來對(duì)我說：“你為什么不在堅(jiān)持下去了呢。你沒有付出你全部的努力，憑什么就要放棄？”媽媽的話一下子點(diǎn)醒了我，于是我每天拿出更多的時(shí)間來背它。終于，我在家長(zhǎng)會(huì)上順利的將這首詩(shī)歌背下來，受到了老師的表揚(yáng)。

這件事告訴了我，無論遇見什么事情都不能輕易談放棄，只要努力肯定會(huì)有收獲的。

13歲的時(shí)候，小學(xué)畢業(yè)了。我經(jīng)歷了人生中的第一個(gè)分別。我們都很傷心，但是，我們無論怎么樣挽留對(duì)方，我們終究是要分別的。所以，不要讓悲傷留下來，應(yīng)該充滿笑容的去揮手分別。分別也會(huì)使我們成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

在成長(zhǎng)的道路上，有很多令我們感到傷心，遺憾的事情，我們應(yīng)該充滿笑容的去面對(duì)它，這樣才能更有精力的去面對(duì)生活。

走在成長(zhǎng)的路上，故事可真多??！這一路走來，有喜有悲，有哭有笑。但是，這些不都是見證我們一路走來最美好的“證據(jù)”嗎？成長(zhǎng)的星空，似乎怎么也裝不滿，因?yàn)槲覀儾粩嘣诔砷L(zhǎng)，不是嗎？

成長(zhǎng)敘事作文 篇8

時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們?cè)诓恢挥X中成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)的路上，我們也許會(huì)感到沮喪，也許會(huì)感到頹廢，但是我們要堅(jiān)信，快樂也在伴我們同行。

在我的成長(zhǎng)過程中，快樂是觸手可及的——過去，會(huì)因?yàn)槔蠋煕]有留作業(yè)而暗自竊喜;現(xiàn)在，會(huì)因?yàn)樽约航獬鲆坏离y題而感到歡呼雀躍;將來，定會(huì)因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想而興奮不已!

回憶如潮水般鋪天蓋地的涌來，腦海中的思緒如倒帶般倒退著。

那年，我七歲。最喜歡的事就是捏泥巴。忙碌了好一陣，一個(gè)四不像的“怪物”從我手中誕生。雖然捏出來的造型并不美觀，但是那畢竟是我孩童時(shí)代努力打造出來的成果。細(xì)細(xì)觀賞，一種難以言喻的快樂之情從心里油然而生，那不正是童真的快樂嗎?

那年，我十歲。最令我開心的事就是滑旱冰。對(duì)這個(gè)”十竅只通了九竅——一竅不通“的我來說，可謂是吃盡了苦頭。多少次以”狗啃泥“的姿勢(shì)摔倒在地上，多少次想過從此就要放棄的念頭，但卻被骨子里與生俱來的不認(rèn)輸?shù)膭蓬^扼住了。經(jīng)過一番折騰，最終，我學(xué)會(huì)了滑旱冰。當(dāng)我穿著旱冰鞋游走在街上時(shí)，心里一陣喜悅。是啊，經(jīng)過努力后，實(shí)現(xiàn)了自己所追求的目標(biāo)，又怎能不快樂呢?

今年，我十三歲，最喜歡做的事便是讀書。讀魯迅內(nèi)心真實(shí)寫照的世界;讀曹雪芹筆下那個(gè)柔弱的病態(tài)美人林黛玉;讀施耐庵塑造出的一個(gè)個(gè)有血有肉的梁山好漢;讀羅貫中描繪的戰(zhàn)亂不斷的三國(guó);讀吳承恩講述的師徒四人去西天取經(jīng)的故事。我是高興的，學(xué)的知識(shí)又多了，我豈有不快樂的道理?

在捏好泥人娃娃后滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋游走在大街上的日子里，在一頁頁掀開蘊(yùn)藏著豐富知識(shí)的書中，我成長(zhǎng)著，我是快樂的。

時(shí)間在流逝著，一天又一天，我們也在這一天中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的路上免不了有些傷心難過的事，但快樂也是少不了的。它以最美麗的姿態(tài)在我們成長(zhǎng)的年輪上畫著一個(gè)又一個(gè)的圓圈。

成長(zhǎng)敘事作文 篇9

童年是有聲有色，五彩繽紛的。

五歲時(shí)的一個(gè)星期天，爸爸媽媽都去加班了，我一個(gè)人在家里玩，感到無聊，就想學(xué)媽媽的樣子化妝。媽媽平常都在臉上涂些紅紅的東西，我以為只要紅的就可以在臉上顯出紅色來，可家里找來找去只有辣椒，我干脆就把大紅辣椒掰開涂在臉上。誰知，臉上頓時(shí)火辣辣的說不出是什么滋味，不僅不紅，而且燒痛燒痛的，我一下子就哭了起來，眼淚頓時(shí)溢滿了眼眶，可是淚水流到嘴里竟也是辣的，我以為眼淚是辣的，就只好停止了哭泣，順便就用手就去擦眼淚，沒想到手也被辣了，當(dāng)時(shí)難受得沒辦法，心里直想媽媽，要是媽媽在家該有多好!我就想去洗手池用清水洗幾遍可能會(huì)好點(diǎn)吧，可是不起作用呀，越洗臉上燒痛的部位越多，我真是沒有辦法了。只好把臉貼在墻壁上，墻壁冰冰涼涼的，可以使我的燒痛減輕一些。媽媽最后這是回來了，看到我這副模樣，哭笑不得，趕忙把我拉到洗手池旁，用肥皂加上鹽給我洗了好長(zhǎng)時(shí)間，我的感覺才慢慢好了起來。你們說我可笑不?

八歲那一年，我又做了件讓人好笑的事情。那天外婆要做韭菜包子，我自告奮勇要去拔韭菜，外婆當(dāng)時(shí)有點(diǎn)擔(dān)心，問我會(huì)不會(huì)弄，我說都這么大了，怎么能不會(huì)呢?她就放心地讓我去了。我一腳泥一手泥地把韭菜弄回來，炫耀似地對(duì)外婆說，看看，這不就是韭菜嗎?外婆看了看，卻笑彎了腰，問我在哪割的，我說，就是后院呀，那一大片一大片的不都是嗎?外婆說，錯(cuò)了，錯(cuò)了。然后拉我到了韭菜地邊，指給我看韭菜和麥子的區(qū)別。我當(dāng)時(shí)的臉紅得呀，像是貼上了一片云霞。

今年我去外婆家又鬧了一個(gè)笑話。那天中午吃完飯，外公把我和妹妹帶到田里看小花椒樹，剛到地頭他就和另一塊地里的一個(gè)爺爺說話去了。我和妹妹看到田中到處都是“草”，便有了一個(gè)想法，要幫外公拔草。過了一會(huì)兒，外公回到地里來了，看到我們拔的到處都是“草”根，便過來問我和妹妹:“你們?cè)诟墒裁囱?”我們異口同聲道:“我們?cè)诎尾莅?。”外爺聽了哈哈大笑起來，有些嗔怪又有些無奈地說:“傻孩子們，那不是草，是芝麻呀?！蔽液兔妹寐犃讼嗷ネ铝送律囝^，趕緊撒開腳丫子跑了。

就是在這些笑聲中，我慢慢的長(zhǎng)大了，這真是成長(zhǎng)路上笑聲一串串呀!

成長(zhǎng)敘事作文 篇10

我，十二歲。在這十二個(gè)春秋的人生旅途中，我經(jīng)歷了成長(zhǎng)的蛻變，由一條丑陋的毛毛蟲變成了一只美麗的蝴蝶。

上小學(xué)時(shí)，在學(xué)校里，我頑皮得像一個(gè)小男孩，可無論我怎么頑皮，還是非常聽老師的話。一天，老師為我們布置了一個(gè)特殊的家庭作業(yè)——-為父母洗腳。晚飯后，我把爸爸媽媽叫到一邊，讓他們坐在我早已擺放好的椅子上，我呢，就拿著盆子打水去了。他們互相對(duì)視了一眼，微笑著，不知道我葫蘆里買的什么藥。不一會(huì)兒，我打了熱騰騰的水過來，我說道：“爸爸媽媽，我為你們洗腳吧?！彼麄兒芨吲d，很配合我。洗著洗著，我發(fā)現(xiàn)了爸爸腳上龜裂的皮膚。我想，爸爸太辛苦了，我以后一定要好好的孝敬他們。然后，我洗得更認(rèn)真更細(xì)致了。洗完腳，我還用干毛巾幫他們擦拭。爸爸穿上鞋，一把將我抱住，把我舉過頭頂，高興地說：“我們的女兒長(zhǎng)大啦?！边@件事讓我體會(huì)到了親情的溫暖，也懂得了要孝敬父母。

剛進(jìn)初中，我還小時(shí)候一樣饞嘴。一天中午，我正津津有味地吃著餅干，突然看見同桌盧游趴在課桌上，她喃喃道：“我肚子好餓啊！”見她這樣，我有點(diǎn)難受，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩胫忠稽c(diǎn)餅干給她，可那天剛好我肚子也餓，我猶豫了好一會(huì)兒——-給她吧，我就一點(diǎn)點(diǎn)，自己挨餓；不給吧，我似乎聽到了她肚子在咕嚕咕嚕地響。最后，我決定，“我們一起吃吧。”我對(duì)盧游說道。盧游立馬從座位上彈了起來，說道：“真的嗎？謝謝你。”我們兩個(gè)有說有笑地吃了起來，為了享受這快樂時(shí)光，我們約定都小口小口的吃，一塊餅干分多口吃。吃著吃著，我望著她，她望著我，我們都開心的笑了。從此，我懂得了分享，也體會(huì)到了友情的珍貴。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，八年級(jí)的拔河比賽開始了。兩支拔河隊(duì)伍箭拔弩張，都做好了賽前的準(zhǔn)備，我們腳靠腳，手接手，只聽裁判員一聲令下，同學(xué)們齊心協(xié)力，都用盡全力，將繩往后拖。同時(shí)“197，加油，197，第一”這聲音充滿了我的鼓膜?！班健彪S著裁判員的哨聲落下，比賽拉下了序幕，我們隊(duì)以2：1的成績(jī)贏得了勝利。同學(xué)們都高興地跳了起來，不約而同地喊出了我們班的口號(hào)：“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，197，怕過誰”。這次比賽，我體會(huì)到了集體力量的強(qiáng)大，也懂得了團(tuán)結(jié)一心對(duì)一個(gè)集體而言是何等的重要。

現(xiàn)在，我已是一名初二的學(xué)生，我還在不斷成長(zhǎng)，不斷蛻變，我相信，在不久的將來我將變成一只更美麗的蝴蝶。

成長(zhǎng)故事作文

可能您需要我們?yōu)槟淼摹俺砷L(zhǎng)故事作文”，寫作文是提高語文水平的必修課程，我們不應(yīng)該忽視它。寫作可以讓我們更加敏銳地感知身邊的不平凡之處，體味點(diǎn)滴之美。有些同學(xué)喜歡想到什么就寫什么，結(jié)果導(dǎo)致作文邏輯混亂。歡迎大家閱讀，希望可以為大家提供幫助！

成長(zhǎng)故事作文 篇1

童年就像100書，記實(shí)著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年就像五彩繽紛的萬花筒，裝滿了快樂也裝滿了悲傷。今天就讓我滾動(dòng)童年的萬花筒，來給你們講述那一次的成長(zhǎng)故事吧。

記得那是一個(gè)禮拜六的早上，我起床洗漱后推開門來到了媽媽的房間。只見媽媽無精打采的躺在床上，我走上前伸手摸了摸媽媽的額頭，好燙呀！這溫度感覺都能做飯了！我連忙跑到飲水機(jī)旁，倒了一杯開水給媽媽喝。媽媽看見我對(duì)我說：“你先等一下，媽媽這就起來給你做飯?！闭f完媽媽就想坐起來，卻被我一把攔了下來。我對(duì)媽媽說：“媽，您感冒了不能干活，今天就讓我來吧?！闭f完我直奔廚房，心想：今天我就給媽媽做一份西紅柿炒雞蛋吧。

我先學(xué)著媽媽做飯的樣子打了兩個(gè)雞蛋。說是打雞蛋，可當(dāng)雞蛋殼剛一打破，里邊的蛋黃就像一個(gè)黃色的小孩兒，滑溜溜的直往我手里躥。我只好雙手捧著這個(gè)小孩放到了鍋中，接著我小心地打開氣閥點(diǎn)起火來。忽然火苗一下子躥出來，嚇得我直把手往回縮。我拿起鍋鏟笨拙的翻炒著?？墒清佒械碾u蛋不僅沒有變白，還黑的直冒煙，原來是我健忘放油了。我只好很不舍的把千辛萬苦做出來的“黑蛋”扔進(jìn)了垃圾桶。失敗乃成功之母，再來！

這次我吸取了上回的教訓(xùn)，先往鍋里倒油，再把雞蛋液倒進(jìn)去，又重新拿起鍋鏟翻炒起來。這次終于沒把雞蛋炒黑，我興奮的真想大跳起來。越做越有勁兒，我開始猛烈的翻炒。長(zhǎng)一會(huì)兒我放了點(diǎn)醬油繼承吵，等快熟了的時(shí)候，又撒了一勺鹽終于做好了！我迫不及待的把雞蛋鏟進(jìn)在盤子里?？墒窃娇丛接X得不合錯(cuò)誤勁兒，再仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)我竟然忘了放番茄了。這是把西紅柿炒雞蛋直接改成了炒蛋呀。我吃了一口，覺得味道還行，就端著炒蛋來到了媽媽的床邊。媽媽看見我做的飯打動(dòng)極了，一邊吃著炒蛋一邊說：“這是我吃過最好吃的雞蛋，謝謝你法寶?！甭犃藡寢尩脑?，我心里也開心極了。

這件事過后我明白了一個(gè)道理：不論碰到什么樣的難題，只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈的精神就一定會(huì)成功。

成長(zhǎng)故事作文 篇2

“媽媽，我今年10歲了，是大孩子了?！薄安?，你還小著呢，我不放心?！蔽乙呀?jīng)不小了，可在媽媽的眼中我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)是個(gè)不懂事的小孩子。我苦惱極了，多么想聽到媽媽說我長(zhǎng)大了呀。

那是一個(gè)禮拜六的早上，我和媽媽象往常一樣先去拉小提琴，下戰(zhàn)書直接去大木橋路上思訓(xùn)課和閱讀課?？墒且幌鹿卉?，媽媽就覺得有點(diǎn)不愜意。我先扶起媽媽，又忙打電話向小提琴老師請(qǐng)假。那下戰(zhàn)書的課怎么辦呢？媽媽對(duì)我說：“算了，別去了”“不行，我先送你回家再說吧?！蔽乙豢诨亟^?！鞍?，好吧?！眿寢専o可奈何的說。一回到家我趕快給自己泡了一碗利便面，吃完后，背上書包出發(fā)了。到了地鐵站，剛走進(jìn)去，就來了一輛地鐵，我看都沒看，就乘了上去。可是，過了一會(huì)兒，只聞聲廣播里說本次列車開往藍(lán)村路。這下我停住了。因?yàn)闆]仔細(xì)看清站牌，乘錯(cuò)了方向。我急得方寸已亂，可急又有什么用呢？我在心里對(duì)自己說。于是我急忙下了車，坐上了開往大木橋路方向的車。上車后，我那焦慮的心情逐漸平靜下來了。但是沒有爸爸媽媽我仍舊很害怕，害怕車開到一半不開了……心里忐忑不安。就這樣我一邊數(shù)站，一邊在心里叨念：千萬不要出什么事，讓我安全準(zhǔn)時(shí)到校。終點(diǎn)站：大木橋路到了！終于聞聲了廣播報(bào)站的聲音。一出地鐵，我一路小跑，趕快趕到了學(xué)校。

有來的時(shí)候坐地鐵的經(jīng)歷，回家的路上便輕松多了。一回到家，媽媽一下抱住了我：多多，你真棒，你真的長(zhǎng)大了?！斑@時(shí)，我好開心，我終于聽到媽媽夸我長(zhǎng)大了！

成長(zhǎng)故事作文 篇3

在每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，都會(huì)有成功與失敗、快樂與悲傷，每當(dāng)成功來臨，我們都異常快樂，每當(dāng)失敗到來，我們又會(huì)唉聲嘆氣，人生就像是天空，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，人生就像是大海，有狂有海浪，有快樂、有興奮，但也會(huì)有悲傷、痛苦。不知不覺中我已走過了12個(gè)年齡，從哇哇啼哭的小孩，長(zhǎng)成了一名中學(xué)生，內(nèi)中有興奮，也有悲哀，現(xiàn)在就讓我來講一講我成長(zhǎng)中發(fā)生的事情。

那是一年中最熱的一個(gè)季節(jié)――夏天。熱的我頭發(fā)暈，眼發(fā)沉，忍不住想要睡覺，就在這時(shí)，媽媽說：“我想去游泳，你去不去？”我看著外面熱情的太陽，可憐之極地說：“媽媽，太陽這么熱情，去游泳會(huì)不會(huì)太熱了？”媽媽說：“不會(huì)的，在游泳池里不會(huì)很曬?！甭牭綃寢屵@么說，我想：“既然媽媽已經(jīng)決定了，自己又不會(huì)游泳，恰好學(xué)一學(xué)。便允許了。十幾分鐘后我們到達(dá)了游泳館，穿好游泳衣，走進(jìn)游泳池，別年外面這么熱，游泳池里還真是很涼呢，又看了看游泳池，還蠻深的，這時(shí)腦袋里不知怎么回事，一閃而過許多小孩溺水而亡的故事和圖片，嚇的我馬上退到了媽媽身邊，媽媽問我：”你怎么不下水玩呢？“我回答說：”我不敢，一會(huì)兒掉下去溺水而亡了怎么辦？“媽媽聽完說：”你下去吧，不會(huì)有事的，假如有事，那個(gè)臺(tái)上的叔叔會(huì)速來救你的，再說了，你不試一試你怎么知道你會(huì)死呢？一定要試完了才會(huì)知道謎底，還有，這水很淺，死不了人?！奥犕陭寢尩脑?，我又一次走進(jìn)了游泳池，柔柔的水在身體兩旁流過，仿佛是一雙慈母的手在輕輕拍打著你的身體，調(diào)皮的水花濺在你的身上，許多的人在水里嬉戲，仿佛是一幅最美的風(fēng)景畫，我也開始在水里玩耍，媽媽教我游泳，我開始慢慢地學(xué)，一米、兩米、三米，我興致勃勃地說：”我會(huì)游泳了?！坝谑?，媽媽便帶我回家了。

驀然回顧回頭，成長(zhǎng)中的每一件事便呈現(xiàn)在我面前，一個(gè)個(gè)我，讓我的糊口變得痛快，在這次游泳中，我知道了失敗是成功之母，成長(zhǎng)中一定會(huì)有失敗，但失敗后，一定不要灰心。

成長(zhǎng)故事作文 篇4

從小學(xué)到初中，數(shù)學(xué)一直是我最薄弱的學(xué)科，雖然不是特別差，但一直是在原地踏步。

初中數(shù)學(xué)更難，我本來已經(jīng)不對(duì)它抱有任何的想法可是在我們數(shù)學(xué)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也并非枯燥無味，也是趣味無窮的。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師會(huì)講一些小笑話來活躍課堂氣氛，這大大激發(fā)了我上數(shù)學(xué)課的興趣，老師也會(huì)一道一道仔仔細(xì)細(xì)的給我們分析題目，一步一步的引領(lǐng)我們走向答案的大門，然后讓我們自己用手打開，這時(shí)你一定會(huì)很高興，因?yàn)槟憬忾_了難題，讓自己又有了一種知識(shí)。

我其他方面還好，就是有點(diǎn)粗心。有一次算一道數(shù)學(xué)題，老師讓我上黑板做，但我由于自己緊張而不小心算錯(cuò)了，而老師并沒有罵我，等我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后上去改時(shí)，老師說：“別緊張嘛，細(xì)心一點(diǎn)?！崩蠋煖睾偷穆曇羰俏业木o張漸漸平復(fù)下來。以后上課，我經(jīng)常舉手到黑板上做題，而且錯(cuò)誤也越來越少，作業(yè)常常能得“優(yōu)”。終于，在期中考試中，我取得了142分的好成績(jī)。

成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但也需要他人的鼓勵(lì)與支持，讓自己有充足的自信心去面對(duì)難題，這樣才會(huì)成功！我的成長(zhǎng)中，感謝有數(shù)學(xué)老師！

成長(zhǎng)故事作文 篇5

一天，我和媽媽去田子坊玩。發(fā)現(xiàn)一家服裝店里還有一家陶泥坊。我覺的這家店鋪設(shè)計(jì)的很有趣。況且在那之前我也從來沒有做過陶泥，于是我便興沖沖拉著媽媽走了進(jìn)去。一進(jìn)門迎接我們的是一個(gè)看上去很和藹的叔叔，叔叔先讓我們坐下，然后給我們一塊濕布和一塊陶泥。我們先裝好裝飾物，然后再做主體，等準(zhǔn)備好，叔叔讓我先站在旁邊看他示范，只見叔叔把轉(zhuǎn)盤打開，一個(gè)手托著那團(tuán)泥一個(gè)手慢慢往上拂。過了一會(huì)兒，泥變成了一個(gè)圓柱體，這時(shí)才真正開始做，他先在手上抹一點(diǎn)水，然后雙手抱住這團(tuán)泥，兩根大拇指在中間發(fā)力。然后叔叔把小洞擴(kuò)大，修一修編就成?？茨敲春?jiǎn)單，我也想試一試，我也拿了一團(tuán)泥弄在轉(zhuǎn)盤上，可是我的泥轉(zhuǎn)了幾下就被甩飛了，好不容易把泥固定住。我的手卻又當(dāng)了叛徒，硬是把它挖了下來…到了最后我都有點(diǎn)兒想放棄了。可后來又想：如果這點(diǎn)事情都做不好長(zhǎng)大之后還能做出什么大事業(yè)呢？于是，我一鼓作氣，努力模仿著叔叔的樣子，終于做好了。

這件事使我明白了：做事要持之以恒，如果半途而廢就算有成功的機(jī)會(huì)你也不知道了。

成長(zhǎng)故事作文 篇6

暑假來了！我本指望能渡過一個(gè)開心的暑假，可不幸的是我媽媽生病住進(jìn)了醫(yī)院。我只好自己照顧自己了！但平時(shí)爸爸還會(huì)陪我在家！可是，有一天爸爸出去參加同事兒子的升學(xué)宴，把我一個(gè)人丟在了家里。當(dāng)時(shí)，我很害怕。但是我一邊看電視，一邊嗑瓜子，不一會(huì)兒我就忘了身旁所有的事物。忽然，我聽到沙沙的聲音，特別像撬門的聲音，于是我的腳開始有些抖，心里有點(diǎn)怕，我膽戰(zhàn)心驚地走到了門鏡前望了望，咦？沒有人呀！我害怕地向后退了幾步，我發(fā)覺那聲音離我越來越近了，好奇心驅(qū)使我走向了陽臺(tái)，“哈哈！哈哈！”原來是風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲音，“沙沙，沙沙”！我把燈打開！一看，呀！已經(jīng)快九點(diǎn)了，于是我沒有繼續(xù)等爸爸，洗洗便睡了！第二天，爸爸一起來就對(duì)我高興地說：“呀！我的女兒真的是長(zhǎng)大了！能自己呆在家里了！”我害羞的地下了頭。

我想變成水想象作文集錦

寫作文是我們生活中必備的技能手段，作文沒有固定的格式，可以靠自己的創(chuàng)造力。好的作文一定要多讀多看。幼兒教師教育網(wǎng)小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我想變成水想象作文，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我想變成水想象作文【篇1】

吃飯了。媽媽喊。

我在公園玩得好好的，一點(diǎn)都不想吃飯。

吃飯了。媽媽這時(shí)的聲音又大了一些。

哎!我真想變成一只小鳥，這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫你吃飯寫作業(yè)了。

想著想著我突然覺得全身上下有一種很熱的感覺，低頭一看我的手變成了大大的翅膀，腳變成了尾巴啊!我真的變成了一只小鳥。

我飛到了大海上，因?yàn)槲业挠鹈孱伭齺砹嗽S許多多的海鷗和海鳥，就這樣我又多了許多新朋友。我們?cè)诤Ｉ弦黄鹜?，我還帶了朋友們?nèi)チ酥袊?guó)的萬里長(zhǎng)城，看看它的雄偉和美麗。

飛累了我們就停在樹枝上邊曬太陽邊和大家聊天可舒服了，突然一聲槍聲打破了美好和平靜，一只小鳥被擊中了，嚇得大家趕緊飛走了，我邊飛邊想：還是不要當(dāng)鳥類了，太危險(xiǎn)了，得時(shí)時(shí)小心獵人的抓捕，這還不如上學(xué)呢。

天暗了下來，我趕緊飛到公園，從我家打開的窗戶飛了進(jìn)去。這時(shí)媽媽進(jìn)來說：出去玩了一天你還不快來吃飯。咦?媽媽是怎么知道我的秘密的?

我想變成水想象作文【篇2】

我想變成一只小鳥，一只自由自在的小鳥。我要飛到汶川，看一看那里的人們。有的人在挖地道，有的人在蓋房子，有的人在建高樓大廈，還有的人在飛機(jī)上觀光。有一個(gè)小孩在他的爸爸的車上，他們正在開車，車子在空中飛來飛去，他們一邊開車一邊唱歌，他們玩得可開心了。

我想變成一只小鳥，一只自由自在的小鳥。我要飛到果園里，我看見果園里的蘋果又大又紅，我飛到樹上，摘下一個(gè)蘋果，咬了一口，哇！真甜啊！我看見果園里的蘋果又大又紅，我飛到樹上，摘下一個(gè)蘋果，咬了一口，哇！真甜??！又香又甜，我吃了一個(gè)又一個(gè)，吃的肚子都快撐破了。我又飛到森林里，看見樹木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，我在樹上唱歌，跳舞，和小松鼠一起玩耍，我玩累了，就躺在草地上睡覺，一只小松鼠爬到我的身上，用它的小爪子撓我癢癢，我忍不住笑了，呵呵，真舒服！，用它的小爪子撓我癢癢，我忍不住笑了，呵呵，真舒服！

春天，我飛到小溪旁，喝喝水，捉捉小魚，它們樂得哈哈大笑。夏天，我飛到樹林里，看看荷花開放沒，聞聞芬芳的花香，我在和荷花姐姐聊天。秋天，我飛到果園里，看看蘋果姐姐們你擠我碰，可熱鬧了。冬天，我飛到森林里，給大樹披上雪白的棉襖，讓它們安靜地睡上一個(gè)冬天。

你瞧，我這只小鳥是多么的自由自在，無憂無慮，你也想變成一只小鳥嗎？

我想變成水想象作文【篇3】

我變成了一只可愛的小松鼠。我有兩只尖尖的耳朵，像兩個(gè)小三角；兩只水靈靈的大眼睛像兩顆小小的黑珍珠，在明亮的陽光之下閃閃發(fā)光；小鼻子粉撲撲的呢；有一個(gè)倒三角形的小嘴巴，嘴中有七、八個(gè)尖尖的小牙齒。我身上的毛是褐色的，上面有幾條玄色的`花紋；尾巴毛茸茸的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還可以領(lǐng)巾哩！

我變成了一只整天快樂、無憂無慮的小松鼠。我在一顆大松樹的樹枝上上躥下跳，餓了，就從樹上摘松果吃。有時(shí)小鳥姐姐和果子貍弟弟一起來共享美食，在充實(shí)的陽光之下渡過布滿快樂的一天。

我變成了一只既勤勞，又有一點(diǎn)點(diǎn)傻的小松鼠。一到秋天，我就該收集我的最愛——“松果”了！我掄起小竹竿，背上小竹筐，“大竿一揮”，“唰唰唰……”，幾顆大松果“跳”進(jìn)了我的小竹筐中，不一會(huì)兒，我的小竹筐就裝滿了松果。我跑回家，把松果埋好，就出去偷看別人把松果埋哪兒了，把它們的松果和瓜子“調(diào)包”。然后，我就要睡覺了。有時(shí)，我醒后還不知道自己把松果埋在哪兒了呢！

如果我是一只活潑可愛的小松鼠，那該多好呀！

我想變成水想象作文【篇4】

如果我會(huì)變，我想變成機(jī)器人。我將會(huì)為人們的生活帶來了的方便，人們做不到的事情我都會(huì)替他們完成。

我想變成環(huán)保機(jī)器人，小河里的水被工廠污染了，我會(huì)通過一根管道把污染的水處理以后變成潔凈的水排放出。霧霾天氣我可以把不新鮮的空氣快速吸進(jìn)肚子里面，過濾之后了釋放出新鮮的空氣。

我想變成消防機(jī)器人，有火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，消防員們只需要站在安全的地方，手拿遙控器指揮，這時(shí)我會(huì)化身為消防機(jī)器人，沖進(jìn)火海救人。受困人員安全救出后，再去救火。

我想變成助手機(jī)器人，我會(huì)幫老師管理教室。我能按時(shí)擦黑板，并擦得干凈整潔。我能掃地，同學(xué)們都不用值日，我能快速收作業(yè)本子，但一點(diǎn)也不會(huì)影響同學(xué)們讀書，因?yàn)槲視?huì)提前告訴同學(xué)們，讓他們把本子放在桌子的上角，一個(gè)一個(gè)地收，課間休息，我還會(huì)帶同學(xué)們玩耍，做游戲……

我想變成變形機(jī)器人，當(dāng)盲人走路時(shí)，我會(huì)變成機(jī)械手，為盲人“掃盲”。我有眼睛和嘴巴，當(dāng)盲人走到危險(xiǎn)的地方時(shí)，我會(huì)立刻告訴他：“危險(xiǎn)，小心前面有……”

我要變成高智能機(jī)器人，我的大腦里儲(chǔ)存了超乎人類全部的智慧和知識(shí)，可以上天、下海、入地，無所不能。我可以幫助人類探索人類不知道的東西，可以下地勘察，還可以上天去觀察，預(yù)測(cè)天氣，為人類提供正確的科學(xué)資料，讓人類創(chuàng)造更偉大的科學(xué)奇跡。

假如我是機(jī)器人，我要為人們做出貢獻(xiàn)，讓人們的未來更加美好!

我想變成水想象作文【篇5】

每位人都曾幻想過自己能夠變成各類的人物角色，都編制過那幻想美麗的時(shí)空，屬于對(duì)未來的渴望與幻想，而我曾經(jīng)編制過我想變成作家的夢(mèng)想。

作家，是一位能把筆桿子變成槍桿子的人物，一筆一畫如同一矛一戟，直戳進(jìn)人們的心弦，使得人們認(rèn)識(shí)到世界的真實(shí)性；認(rèn)識(shí)到幻想背后的煩躁型；認(rèn)識(shí)到真實(shí)的情況。讓群眾們放棄幻想，拿起武器，準(zhǔn)備斗爭(zhēng)，這是作家這一職業(yè)的偉大性！我想變成作家以筆為鋒，掃清人們的麻木性，冷落性，使得世界的光明在線，沒有黑暗的侵蝕人們。這便是我想變成作家的想法。

作家，也是將自己所得的經(jīng)歷與認(rèn)知能夠完美記載文字之中，看向那些一部部世界名著，都是文豪嘔心瀝血編制而成，記載了這一生的經(jīng)歷與價(jià)值觀念，有很多能夠讓我們學(xué)習(xí)，而同時(shí)，作家也是在文化改革起到中心作用的一類職業(yè)，用自己的筆與認(rèn)知，改革上下，使得文化得到發(fā)展，文學(xué)得到延續(xù)，這便是作家的偉大！而我想變成作家，便是因?yàn)檫@個(gè)，同時(shí)向往著作家的文字與音韻的控制，是怎么把一個(gè)個(gè)沒有關(guān)聯(lián)的文字，編制成一幅美麗的畫卷的呢？這成為我心中一個(gè)向往。

我想變成作家，讓我的筆鋒能夠掃清人們的麻木感，冷落感，使人們重新振奮起來，擁有勇往直前的力量！我想變成作家，賦予人們文字的力量，認(rèn)識(shí)到世界的多義性！我想變成作家

我想變成水想象作文【篇6】

水，是糊口中必不可少的重要成員之一。地球上，有三分之二是水，假如沒有了水，花草樹木將會(huì)枯萎凋零；假如沒有了水，人類將糊口不下去；假如沒有了水，一片片綠源將會(huì)變成無邊無涯的沙漠。那是多么的可怕！如果我變成了一滴水——

我變成了一滴水，便開始我的奇妙之旅。我加在汽水里面，工人叔叔把我放到貨架上，供人們飲用。正巧，一位小姑娘經(jīng)由，把我買了。一會(huì)兒的工夫，我就被小姑娘喝進(jìn)了肚子里，不久，我又變成了汗，被太陽蒸發(fā)到天上，躲藏在云朵中。

過了幾天，天空下起了大雨。我跟跟著其它雨點(diǎn)兒從天而降，澆在大地上，灑在田野上，潤(rùn)澤津潤(rùn)森林媽媽。加在泉水里，為路人解渴。許多游客游玩時(shí)都口干舌燥，多虧喝了泉水。我又流到了小河中，為魚兒們擴(kuò)建空間。魚兒們整天在我身邊游來游去，無憂無慮地糊口著。

有一天，一群人們來到這里，打了一桶水，我也隨著進(jìn)了桶。人們用我來洗衣服，燒菜做飯，又用我來灌溉花朵。黎明時(shí)分，我又變成了一層霧，在森林間飄蕩。太陽從東方冉冉升起，我又變成了一滴晶瑩的露水，躺在荷葉上，與荷花姐姐嬉戲——

但不知為什么，只聽“咕咚”一聲，我從床上掉了下來。原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀！這次的旅行對(duì)我的幫助可真大??！它讓我更深刻得了解到水的重要性。我們千萬不要鋪張水資源喲！

我想變成水想象作文【篇7】

小朋友們，你們最羨慕誰呢？肯定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也很羨慕孫悟空，因?yàn)樗麜?huì)“七十二變”。

假如我是孫悟空，那么，我的家，我的生活，我的學(xué)習(xí)，一定會(huì)更美好。我就可以駕著霧，到各國(guó)各地去。特別是在北京上空看雄偉壯麗的天安門廣場(chǎng)。我還可以把寒冷的冬天變成溫暖的春天，把荒島變成茂密的叢林，有蝴蝶、蜻蜓還有小鳥在樹的上空盤旋著。我要是看見有人得了不治之癥，就叫一聲“變”，那個(gè)人的病就好了，還要在旁邊造一座電子的醫(yī)院，無論什么病都能治好，而且不要打針、吃藥。比神醫(yī)華佗、李時(shí)珍的醫(yī)術(shù)還高明。我還要把自己變成一只小鳥，我飛呀，飛呀，飛到了曾經(jīng)被外國(guó)人侵占過的——澳門、香港，又飛到了祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣。

小朋友，假如我是孫悟空，我要把中國(guó)變成最繁榮昌盛，最大的國(guó)家，我還要讓大家在月球上也能生活，你們一定也想這樣吧！

想想就開心作文

在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的開心作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想想就開心作文 篇1

那天，我和爸爸媽媽去了涼風(fēng)生態(tài)園。雖然不是很出名，但是里面的風(fēng)景足以讓人流連忘返。

烈日和炎熱的天氣并沒有阻止我玩。來到大門口，我被眼前的“陌生”門吸引住了。不能說奇怪，因?yàn)槭羌偕?，還在冒水，所以假山很常見。應(yīng)該說人的思想是很活躍的。想到這么有創(chuàng)意的門，真是太神奇了！走進(jìn)門，地上有五顏六色的燈，發(fā)出各種顏色，非常漂亮。然后走出大門，給你呈現(xiàn)的是一個(gè)圓形的人工湖。你知道嗎，湖水真的真的很清澈，甚至連魚都可以清楚地看到水下的捉迷藏?？炜?！那些魚玩得很開心，我想加入它們。湖邊有三四棵柳樹，都長(zhǎng)出了新葉，非常綠。不知道風(fēng)和草講了什么笑話，讓草互相滾開了。我也想聽聽他們的笑話！又是一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)中流淌的柳姑娘長(zhǎng)發(fā)不時(shí)拂過水面。原來平坦的湖面突然蕩漾起可愛的酒窩。

我對(duì)媽媽說：“我好像聞到花的味道了?！?/p>

“有嗎？”看來媽媽還沒聞到。

我看了看四周，那里有一個(gè)很大的花壇！我連忙跑過去，但很快就停了下來?！澳銥槭裁床煌白?？”媽媽疑惑地問我身后。“噓，別說話，我看見花叢中有一只蝴蝶。”我走得很安靜。看著蝴蝶停在花上，我猛地?fù)淞诉^去。我傻眼了，它怎么沒飛走？腦子里全是大問號(hào)。走近一看，原來是個(gè)“鳶尾”。我錯(cuò)了。我媽在我身后笑，我不好意思地?fù)狭藫项^。我坐在草坪上休息，看到一些蝴蝶在飛。這才是真正的蝴蝶。我想，他們會(huì)不會(huì)也把蝴蝶當(dāng)成自己的伴侶呢？

然后，我還看到了一大片森林，綠色的樹葉和鳥兒在天空啁啾。來到橋上，太陽快要落山了，我看著那些荷花入迷。有的只是花骨，有的盛開，有的含苞待放，在夕陽的映襯下格外美麗。就像楊萬里說的“第二天荷葉無限鮮艷，第二天荷花不同”！

終于游完了，我和爸媽借著夕陽的余暉走回家。感覺真的滿眼都是，到了路上都忍不住哼起了小曲。

那天，我好開心！

想想就開心作文 篇2

每一個(gè)同學(xué)都有著那獨(dú)特而又鮮明的性格、外貌特點(diǎn)，令我最難忘的就是他了。

他個(gè)子不高，身材有點(diǎn)胖。每當(dāng)我看見他的頭時(shí)，我都會(huì)感到很餓，因?yàn)樗菆A溜溜的腦袋使我想起了那美味可口的“肉丸子”。他眉毛很濃，笑起來像兩個(gè)彎彎的辣椒；眉毛的下面是一對(duì)大大的“大棗”眼睛，不僅大，而且像珍珠似的明亮光滑。高高的鼻梁下面有一張大大的嘴，一看就是話多、飯量大的物種。不過這些都沒有什么稀奇的，最值得一提的是他臉上的那一道疤痕了。剛開學(xué)時(shí)我?guī)е鴿M懷的疑問問他：“你臉上為什么有刀疤呢？”他拍拍自己的胸膛，自豪的說：“你有所不知，我上輩子是灰太狼，怎么樣，羨慕吧！”我們都“哈哈”的笑了。

他為人幽默，是我們班公認(rèn)的開心果。那一次我們班展示節(jié)目，他演了“大隊(duì)書記”，他那幽默的語音使我們班所有的學(xué)生都捂著肚子開懷大笑，就連平時(shí)一向很嚴(yán)肅的語文老師也“撲哧”一聲笑了起來。自從這次以后，他還愛上了這個(gè)“大隊(duì)書記”，每當(dāng)他說話之前，都會(huì)“嗯”的一聲，說話時(shí)還不時(shí)夾雜著些我們“聽不太懂的韓語”，使我們笑個(gè)不停。

他還很老實(shí)，對(duì)別人總是很寬容，他絕對(duì)不會(huì)輕易去招惹別人，別人找惹了他，他也不會(huì)輕易發(fā)脾氣，他會(huì)一笑而過或者是一句幽默的話化解。那一次我故意踩了他的腳一下，我以為他會(huì)生氣，誰知他卻笑著說：“怎么樣，踩著我的腳還算舒服吧？”我臉不紅心不跳的說：“很舒服，下次我還踩你的腳?！闭f完，我們便笑了。

怎么樣，這就是我們班的“開心果”——喬睿，相信大家一定很想與他做朋友吧！

想想就開心作文 篇3

記得10歲那年初秋，我的生日臨近，媽媽悄悄對(duì)我說:“今年的生日，有一個(gè)巨大的驚喜等著你哦！”我百思不得其解，一直纏著媽媽，想套出媽媽的話，到底是什么驚喜？可是媽媽就是不泄露，嘴里還唱著：“就不告訴你，就不告訴你······”我只好怏怏地去房間寫作業(yè)了。

到了我生日那天晚上，媽媽取了鑰匙，去拿蛋糕了，留下我一個(gè)人在房間里放飛想象：是什么味道的蛋糕？什么驚喜?就在這時(shí)，媽媽回來了，手里拎著一個(gè)大盒子，媽媽把盒子打開，哇！好大的蛋糕??！足足有臉盆那么大，還有兩層，裝點(diǎn)著各式水果，蔓越莓，芒果，藍(lán)莓，草莓，菠蘿，橙子······上面還雕刻著一塊白巧克力，你知道嗎？白巧克力代表超凡脫俗哦!媽媽把蠟燭拿出來，在蛋糕上插了10根，居然全是皮卡丘式的還余下幾根，媽媽說：“這是可以食用的，聽說挺好吃的，嘗嘗吧！”我小心地拿了一根，放入嘴中，嗯，酥中帶甜，甜中帶酥，味道超棒咦！突然響起了敲門聲，打開門，有一個(gè)跟我一樣高的`皮卡丘娃娃，爸爸的臉躲在娃娃后面，一眼就被我識(shí)破，爸爸還哈哈笑呢！

10歲那年的生日，令我難以忘卻!

想想就開心作文 篇4

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！薄耙恢嘁伙?，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！苯淌依飩鱽砹俗x書聲，那是老師正在給我們上一堂特殊的語文課呢。

首先，語文老師在大屏幕上展示了一些農(nóng)民種地的圖片。圖片上，農(nóng)民的那一雙雙手布滿了裂痕，長(zhǎng)滿了老繭，非常粗糙?？吹侥且浑p雙手，我仿佛看見農(nóng)民伯伯頂著烈日、揮灑著汗水在地里辛勤勞動(dòng)的情景，似乎體會(huì)到了他們的辛苦，頓時(shí)，我的內(nèi)心有種被觸動(dòng)的感覺。

接著，老師又給我們看了一些浪費(fèi)糧食的圖片。那些餐盤里的飯，有的只吃了一半，有的幾乎沒吃就倒掉了。這時(shí)，我想起我曾經(jīng)也有浪費(fèi)糧食的行為，內(nèi)心有一種說不出的難為情。隨后，老師又給我們看了一些光盤行動(dòng)的圖片，圖片上的餐盤空空如也，幾乎可以當(dāng)成一面鏡子，聽著老師的一番教導(dǎo)，我決定今后也要加入光盤行動(dòng)的隊(duì)伍。

中午，下課鈴響了，我們排隊(duì)去吃飯。今天的飯菜真豐盛，有肉有蔬菜，蔬菜有茄子，但我一直不喜歡吃茄子，可一想到老師今天上課講的浪費(fèi)糧食可恥以及對(duì)自己身體的害處，我決定把蔬菜和米飯全吃掉。不一會(huì)兒，我就光盤了，老師看到我面前空空的盤子，對(duì)我豎起了大拇指，那一刻，我開心極了。

今天我真開心，因?yàn)槲叶昧宿r(nóng)民種糧食的艱辛、懂得了要珍惜糧食、懂得了要愛護(hù)自己的身體，還得到了老師的表揚(yáng)，我感覺今天的午飯，是我吃得最香的一頓飯。

想想就開心作文 篇5

去年，在開心的十一長(zhǎng)假里發(fā)生了一件件令人開心的事，可最令人開心的是那次和父母，朋友一起挖地瓜。

一路上我們有說有笑，轉(zhuǎn)眼間就到了地瓜地，我像小鹿一樣沖進(jìn)地瓜地?？墒且幻P子落在車?yán)锪?。我剛要回頭跑，只見那把鏟子在剛剛下車的媽媽手里，我匆忙跑過去接過鏟子，又返回了地瓜地。我拿著鏟子站在地里發(fā)呆，地瓜到底在哪里呢？要把地整個(gè)都翻過來嗎？

對(duì)了，地瓜是順著瓜秧長(zhǎng)到土里的。我就在一片比較旺盛的瓜秧下開挖了，我蹲在地上，先用力把鏟子豎直插到松軟的土里，再斜著把土挖出來，把土堆到旁邊。不久，我就在地里挖了一個(gè)小坑，一個(gè)小小的木色的東西出現(xiàn)在我的眼前，我的心里一陣狂喜，手也不由自主的加快了，隨著坑的加大，看見一個(gè)呈木色的地瓜躺在那里，像個(gè)胖娃娃瞪著大眼睛看著我，我一把抓住了它，想把它拔出來，可是它像被釘在地上似的，怎么也拔不出來，而且因?yàn)橛昧^大，摔了一跤。

剛才欣喜若狂的我現(xiàn)在變得十分納悶，我爬了起來，這回我不著急了，而是仔細(xì)的觀察了一下，我發(fā)現(xiàn)沿著地瓜皮挖應(yīng)該能挖出來，于是，我那樣做，慢慢地又挖出了半個(gè)地瓜，然后，雙手緊緊的抓住地瓜，猛地一拔，一個(gè)沉甸甸的地瓜被我挖出來了，看著大地瓜，心里美滋滋的，正想向他們炫耀時(shí)，回頭一看，他們的筐都已經(jīng)裝滿了，心想：哎，都怪這個(gè)地瓜，要不是它，我可能裝兩筐了，快挖吧，要不然肯定會(huì)落后的，想到這里我又彎下了腰……

在收工的時(shí)候，我比他們挖的都少，但我體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。

想想就開心作文 篇6

我有很多開心的事情，但讓我最記憶猶新的是去海邊日照旅游的那一次。今天我就來給大家講一講吧。

去年的國(guó)慶節(jié)，我們來了一場(chǎng)說走就走的旅行。4號(hào)的早上，爸爸媽媽突然對(duì)我們說：“趕快收拾行李，帶你們?nèi)ヂ眯?！”我和妹妹都開心的不得了！簡(jiǎn)單收拾了點(diǎn)東西，接上姑姑和予凝姐姐就開始了我們的快樂之旅。

一路上我們一起讀書、唱英文歌、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、做游戲，別提有多開心了。時(shí)間過得真快，第一站，到達(dá)了山東省的濟(jì)南市。晚上我們一起觀看了泉城廣場(chǎng)那熱情洋溢的音樂噴泉，品嘗了芙蓉街美味的小吃。第二天早上，我們游覽了趵突泉、大明湖和九龍?zhí)丁?/p>

可是最讓我歡喜和向往的還是第二站，日照的大海。那天我起的很早，迫不及待的讓媽媽帶我去海邊看日出，雖然海邊很冷，我還是堅(jiān)持和媽媽一起觀看日出，看著太陽從一望無際的海邊由黑到亮、由亮到紅、由紅到圓冉冉的升起，我心中說不出的激動(dòng)和喜悅。后來我們又一起坐著觀光的小火車從海的一邊坐到另一邊，真是一片碧海藍(lán)天的景象呀！我們一起嘗了咸咸的海水、手拉著手在海浪里玩耍；一起聽大海嘩嘩的聲響、一起堆沙灘城堡、一起撿漂亮的貝殼，我們的笑聲和歡呼聲傳遍了整個(gè)海灘。

旅游真開心！最后我們依依不舍的離開了大海，這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將伴隨我一生，使我終身難忘。

想想就開心作文 篇7

走在清幽的街道旁，雪花隨風(fēng)飛揚(yáng)。我伸出手接住一朵，在燈光下閃著她絢爛的銀光。不一會(huì)就融化在手心。仰頭看著這些白色的精靈，不覺間發(fā)起呆來，腦海中輝映著昔日的畫面。

雪花開始在空中揮灑，為大地鋪上一席棉被。我和弟弟跪在雪地上，凍得通紅的手在雪地中劃來劃去。兩個(gè)人頭上閃著冰晶的光。過了許久，一幅畫展現(xiàn)在我們眼前。我與弟弟坐在軟綿綿的白雪上，咯吱咯吱一陣響。笑聲和雪花一樣，乘著風(fēng)飛舞在漆黑的天空。

雪開始下的大了。我和弟弟漫步在雪中，留下兩串腳印。兩個(gè)孩子，像是兩個(gè)裹得鼓鼓的圣誕老人。

雪開始變得小了起來。小小的雪花變得輕盈，風(fēng)一吹，就在空中旋轉(zhuǎn)不停。好像柳絮憑借風(fēng)的力量漫天飛舞。雪層變得更厚了，我和弟弟拿著小掃帚，開始把雪堆成一堆。

漸漸地，雪停了下來，掃雪任務(wù)也基本完成了。休息了一會(huì)，我和弟弟進(jìn)屋拿出準(zhǔn)備已久的顏料，拌著熒光粉，倒進(jìn)商店里拿到礦泉水，灌到花灑中。白的雪被我們?nèi)镜梦宀拾邤?，在黑夜中漸漸融化。

第二天，我和弟弟早早的起床，出門一看——絢麗多彩的冰繞著樹散開，恍如一朵綻放的牡丹，閃爍著自己特有的光彩。

仰頭看著這些白色的精靈，神獸接下一朵，還沒來得及仔細(xì)看一眼，便已融化在指尖。水滴折射著太陽的光芒，就像那被染色的冰花。想起那一次的經(jīng)歷，不覺間揚(yáng)起嘴角，心中滿滿的成就感！

想想就開心作文 篇8

今年過年中最讓我高興的事是我的太爺爺90歲過大壽啦！

太爺爺2年以來一直在頤養(yǎng)院，見太爺爺一面真是難得啊。

太爺爺88歲去的，回來的時(shí)候耳朵也差不多聾了，要兩個(gè)人站在一起大聲喊，他才聽地見。今天，我們?nèi)胰ワ埖隇樘珷敔斪?。到了飯店，我一個(gè)人“太爺爺，太爺爺”喊了好幾遍，他還在“??？啊？”地問，我便拉來姐姐一起喊，他才轉(zhuǎn)過身來問：“乖囡囡，干嘛呀？”我對(duì)他又喊又叫說：“那把椅子不是你坐的，你旁邊的才是??！”他笑咪咪地說：“謝謝你，好心肝。”

大家來齊了，外公一聲“開席”，大家老老少少歡聚一堂，

高高舉起酒杯，敬酒的.敬酒，喝酒的喝酒。敬酒的一個(gè)說“爸，祝你身體健康，萬事如意！”，另一個(gè)說：“爺爺，祝你天天開心，快快樂樂！”，輪到我了，我說：“太爺爺，祝你福如東海，壽比南山，活到100歲！”。樂得太爺爺嘴巴也合不攏，一個(gè)勁兒夸我乖。

短短的三個(gè)小時(shí)飛快地過去了，我真心希望我的太爺爺能活到100歲 ！

想想就開心作文 篇9

2022年的十月十一國(guó)慶，是祖國(guó)媽媽68歲的生日，爸爸媽媽帶我一起去了漂亮的亞熱帶沿海城市--三亞旅游。母親精心策劃了許多的行程安排和去玩新項(xiàng)目，可是要我印像最深入的或是水上降落傘。

歷經(jīng)三個(gè)鐘頭的航行，大家總算抵達(dá)了到達(dá)站——三亞。一到酒店，我也出現(xiàn)異常激動(dòng)，由于三亞的自然美景真是太美麗動(dòng)人了，四處是又高又大郁郁蔥蔥的椰樹，也有設(shè)計(jì)風(fēng)格與眾不同的熱帶叢林工程建筑。我站在陽臺(tái)上向遠(yuǎn)方遠(yuǎn)眺，見到一望無際的深藍(lán)色的大海，又看到橙黃色的海灘，忽然遠(yuǎn)方一個(gè)極大地降落傘吸引住了我的留意，我便對(duì)母親說：“我可以試著一下那嗎？”爸爸媽媽痛快地同意了。

趕到海灘，看見了降落傘又高又大，像一個(gè)極大的菌類。我與爸爸媽媽搭乘快艇趕到海的中間。我走上了一艘快艇，這艘快艇聯(lián)接著一個(gè)降落傘，工作員為我穿上了降落傘服，我覺得那降落傘那麼高，情不自禁地焦慮不安起來，這終究就是我第一次高空飛行，我有一些擔(dān)心。就在這時(shí)候，工作員開啟電機(jī)，快艇便急急忙忙在大海上馳聘起來，他對(duì)我說：“提前準(zhǔn)備起降?！钡娝环攀?，我便飛出了快艇，迅速地倒退并上升，害怕得閉上雙眼。風(fēng)也越來越大，不斷地在耳旁咆哮著……

風(fēng)吹過我的面頰，聞著有淺淺的鹽味，我認(rèn)為全部人到上空飄浮著！因此，我漸漸地睜開眼，只看到我飄浮在藍(lán)藍(lán)的天空中，大海竟然在我腳掌下，清澈透亮。在太陽的映照下，海平面水波蕩漾。

我感覺自身像一只紅嘴鷗展翅翱翔半空中，連沙灘上的人也微不足道的像一只只小甲蟲。望著藍(lán)藍(lán)的天空與廣闊無垠的大海，我張開雙臂，不斷地為爸爸媽媽招手，不由自主地大喊道：“高空跳傘太好玩了呀，又刺激性又舒適！”這種感覺好極了，要我一生難以忘懷！

此次旅游我終于取得成功挑戰(zhàn)了自身，試著了新事物，玩得真開心！

想想就開心作文 篇10

在我的書房的桌子上，放著一個(gè)筆記本，每逢看見這本筆記本，我就會(huì)想起前不久時(shí)發(fā)生的一件事，一次拔河比賽，一想起這件事，我就開心。

記得是一個(gè)星期二下午的一節(jié)班會(huì)課。老師把我們?nèi)嗳祟I(lǐng)到操場(chǎng)，對(duì)我們說：“這節(jié)課，我們要和五年級(jí)的其他幾個(gè)班級(jí)進(jìn)行拔河比賽?，F(xiàn)在，我們要選出十五個(gè)男生，十五個(gè)女生參加比賽，其余人做拉拉隊(duì)員?！崩蠋熃邢?yún)⒓拥耐瑢W(xué)舉手，很快，就湊夠了人，我力氣不夠大，做了拉拉隊(duì)員。比賽即將開始。

我們先和一班比，準(zhǔn)備工作做好了后，隨著一聲聲“加油”后，比賽就開始了。兩隊(duì)都在奮力的拉，拉拉隊(duì)員們也在大聲的喊：“加油！加油！”繩子上綁著的紅綢帶總是左右移動(dòng)，一會(huì)兒在一班那邊，一會(huì)兒在我們這邊。所有的隊(duì)員都使勁全身力氣去拉，可是，紅綢帶快要到一班那兒了。這時(shí)，風(fēng)屏住了呼吸，氣氛越來越緊張了。選手們額頭上冒出了汗水，但他們?nèi)匀焕K子，沒有放棄。紅綢帶開始一點(diǎn)點(diǎn)的往我們這邊挪動(dòng)?！凹佑?！加油！五（2）班必勝！”拉拉隊(duì)員們使勁的喊。我們的隊(duì)員們開始鼓足了信心，更加用力了。風(fēng)兒吹向我們這邊，這難道不是在給我們加油嗎？一，二，三！紅綢帶終于被拉到我們這邊來了，我們贏了！

休息片刻后，是跟三班的比賽我們獲取了經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)起來，很快就打敗了三班。我們是全年級(jí)的拔河冠軍！回到班后，老師獎(jiǎng)勵(lì)了每一個(gè)同學(xué)一個(gè)筆記本，我把它放在家里，現(xiàn)在，一看到這本筆記，我就想起這件事，感到無比的高興。

想想就開心作文 篇11

打開記憶的魔盒，就飛出許多有趣的事。一件事至今想起來我就發(fā)笑。

記得有一天，上午閑著沒事，我突發(fā)奇想，想去釣魚。我叫上堂姐，拿著魚竿和魚餌，拎著水桶浩浩蕩蕩的向河邊走去。到了河邊，我們將魚餌套上魚鉤，輕輕甩進(jìn)河里。過了好一會(huì)兒，終于，浮標(biāo)動(dòng)了，我們趕忙拉上來。噢，我們是得罪了那位神仙呀，等了這么久，竟然只給我一條如此“苗條”的小魚。我們真是哭笑不得。

我們正打算重新裝上魚餌，去發(fā)現(xiàn)捉的魚餌早就不知去向了。還是堂姐機(jī)靈，她對(duì)我說：“哎，不是有些人把草扔到河里給魚吃的嗎？我們不如采幾片絲瓜葉做魚餌吧！”我想想也有幾分道理，就采了幾片最好的絲瓜葉給她。他把絲瓜葉套在魚鉤上，甩進(jìn)河中。哎，為了釣魚，我倆中午只吃了一個(gè)面包和一盒牛奶。到了一點(diǎn)半左右，我的肚子早已唱起了“空城計(jì)”。就這時(shí)，堂姐叫我回去搬個(gè)椅子來，我“噢”了一聲就去搬了?；厝r(shí)，我聽見河邊傳來姐姐“哈哈哈”的笑聲。真不知道她葫蘆里賣的什么藥。等我把椅子搬來，姐姐還是站在那兒，好像什么也沒發(fā)生過。我好奇地問她：“姐，你是不是釣到魚啦？如果釣到魚了，我想不會(huì)是上次那種小魚?！苯憬闶疽馕胰タ粗啊！把?！”我叫道，“這東西太大了?！苯憬阈α?。

太陽快下班了，我和姐姐帶著魚回家了。晚上，我們吃了美味的魚湯，太開心了！

想想就開心作文 篇12

早上聽媽媽說，今年要去奶奶家過年。我懷著無比興奮的心情跳上了車。我再也不覺得去鄉(xiāng)下的奶奶家是無聊的了，這時(shí)候從窗外看到雪后的大地、河流和高山都披上了白色的新衣。道路兩側(cè)的白楊樹和柳樹掛上了晶瑩剔透的樹褂。柳樹枝在微風(fēng)中相互碰撞著，發(fā)出銀鈴般的響聲，這不都是在迎接著春節(jié)的來臨嗎？

我們是爺爺、奶奶的大王。只要我們回來過年，爺爺、奶奶就開始為過年的事忙活，又是殺雞：又是煮肉：又是燒菜，忙得不亦樂乎。奶奶說：“現(xiàn)在真是不是過年，勝似過年呢！”爺爺說：“是呀，都回來真好，真熱鬧！”而我呢，雖然是旁聽者，沒有參與討論，但是我已經(jīng)體會(huì)到了家人們的高興勁兒。

黑夜是個(gè)小偷，太陽一下山就開始行動(dòng)了，它偷走了白天的光明。而除夕那天晚上，家家戶戶燈火通明。爸爸帶著我拿起鞭炮，飛快的奔向指定地點(diǎn)，生怕被別人搶先了。我們放的鞭炮可多了，有“百花齊放”“二踢腳”“竄天猴”“布谷啼春”……

我們先放“百花齊放”，鞭炮像一個(gè)帶火的小火球一樣躥上天，突然他不再上升，而是猛然炸開，形成了一朵五顏六色的花：有的是金磚紅，有的是黃加綠，還有的是藍(lán)加紅。然后我們放二踢腳，它也不錯(cuò)，只聽“砰”的一聲巨響，一個(gè)火星閃一下，又是“砰”的一聲，金黃的火球在天空炸開了花，可一下子又沒了?！安脊忍浯骸笔俏易钕矚g的，點(diǎn)著后冒出了一道火焰，上面開出了朵朵五顏六色的花，每一朵都那么鮮艷，那么耀眼。

快樂是一縷陽光，能為你在黑暗的迷茫中照亮方向，快樂是一陣清風(fēng)，能為你掃除陰霾，拂去你心中的愁云?？粗炜盏臒熁?，聽著四周響亮的鞭炮聲，我想新的一年又來到了，讓快樂點(diǎn)綴我們精彩的人生吧。

我想變成老師作文

許多人在電腦上使用手寫來進(jìn)行寫作，練習(xí)寫作可以提高我們的主動(dòng)思考和行動(dòng)能力。優(yōu)秀的文章是一個(gè)結(jié)果，這個(gè)結(jié)果背后有大量的閱讀。您也會(huì)因?yàn)閷懽鞫鴱匾闺y眠嗎？這只是供參考，讓我們一起看看吧。

我想變成老師作文 篇1

我想變成一名教師，教師是我們的第二父母，他（她）培養(yǎng)了我們的品德，孕育了我們的知識(shí)，陪伴了我們的成長(zhǎng)。他（她）嘔心瀝血的付出，我們感恩的心，優(yōu)異的成績(jī)也無法報(bào)答。每當(dāng)看到他為我們精心的備課、為了提起我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、為了我們更容易的理解知識(shí)，他費(fèi)盡了心思。講課時(shí)聲音啞了，批作業(yè)時(shí)夜深了。還經(jīng)常為了我們的學(xué)習(xí)四處奔波，到每個(gè)學(xué)生的家里了解我們的情況，與父母交談我們的學(xué)習(xí)。想到他們的種種艱辛，我心疼了。所以我想成為一名教師，與他們一起分擔(dān)、一起奮斗、一起培育孩子，讓我們的明天更美好，讓我們的祖國(guó)更昌盛。

在我國(guó)很多貧困地區(qū)的孩子上學(xué)難，上學(xué)遠(yuǎn)等問題。新聞上也播出了不少貧困學(xué)生的家庭情況。他們有的還住在冰冷破舊的土坯窯洞，有的無人照顧或吃不飽飯。上學(xué)時(shí)他們都是要走很遠(yuǎn)的路，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)……，我只看到他們天還沒亮就起床上學(xué)，天黑了才回到了家。我國(guó)有592個(gè)貧困地區(qū)，6—7千萬的貧困生，能上學(xué)就是他們的夢(mèng)想。我想變成一名老師，陪伴孩子們一起成長(zhǎng)、一起努力、一起刻服困難、一起面對(duì)挫折。用自己的青春更換孩子們的未來，用自己的知識(shí)滋潤(rùn)孩子們的心靈。

我想變成一名教師，不僅僅是為祖國(guó)出份力，這也是我的夢(mèng)想。

我想變成老師作文 篇2

我的理想是做一名老師。以前有這種設(shè)法主意只是覺得做老師很光榮，戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親自所體會(huì)的和電視上所看到的，所聽到的，了解到老師在風(fēng)光的外表下，有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐碩的知識(shí)，為了讓教授教養(yǎng)內(nèi)收留簡(jiǎn)樸易懂，為了能調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，多少個(gè)深夜里，老師們要收視反聽地備課，篩選適合我們的教授教養(yǎng)方案。但是這些我都不怕，由于山里孩子渴想知識(shí)，殷切盼望的臉給了我打動(dòng)，想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么不能知足的呢？

我想做對(duì)社會(huì)有用的人，我愿做春的使者，把但愿灑滿人間。我想做一名老師?，F(xiàn)在對(duì)我來說這個(gè)理想是弘遠(yuǎn)的。但是，人們常說“不想做將軍的兵不是一個(gè)好的士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不中斷進(jìn)取的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我想變成老師作文 篇3

是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界里度過，讓我每天早起晚睡，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)魔鬼城市。這只有一個(gè)原因，就是老師一手造成的。我也想當(dāng)一名老師。

如果我當(dāng)了老師，我決對(duì)不會(huì)給孩子們布置作業(yè)，給孩子們減輕負(fù)擔(dān)。

我只要讓孩子們?cè)谏险n聽好，講過的題目都能做好，做的干凈，我也就心滿意足了。

在上課時(shí)；我也不會(huì)讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，不像我們以前的老師，都要期末了，還要布置很多抄寫作業(yè)，默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會(huì)讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時(shí)，復(fù)習(xí)的課文什么都忘了，哎，誰叫我們那時(shí)候是非法教育，頭都要炸了。

放學(xué)了，我也不會(huì)讓一個(gè)人連累全班人都留下來，而我只會(huì)讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，讓他（她）們到班級(jí)里自己復(fù)習(xí)，或讓我給他（她）們補(bǔ)課。

在過幾十年，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)目標(biāo)，我時(shí)刻會(huì)奔向它。

我想變成老師作文 篇4

是誰讓我在半夜三更趕夜工，讓我整天在混亂的世界里度過，讓我每天早起晚睡，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)魔鬼城市。這只有一個(gè)原因，就是老師一手造成的。我也想當(dāng)一名老師。

如果我當(dāng)了老師，我決對(duì)不會(huì)給孩子們布置作業(yè)，給孩子們減輕負(fù)擔(dān)。

我只要讓孩子們?cè)谏险n聽好，講過的題目都能做好，做的干凈，我也就心滿意足了。

在上課時(shí)；我也不會(huì)讓同學(xué)們自己復(fù)習(xí)，不像我們以前的老師，都要期末考試了，還要布置很多抄寫作業(yè)，默寫作業(yè)、朗讀作業(yè)、背出課文……這樣只會(huì)讓我們的大腦非常混亂，一到明天考試時(shí)，復(fù)習(xí)的課文什么都忘了，哎，誰叫我們那時(shí)候是非法教育，頭都要炸了。

放學(xué)了，我也不會(huì)讓一個(gè)人連累全班人都留下來，而我只會(huì)讓那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人，讓他（她）們到班級(jí)里自己復(fù)習(xí)，或讓我給他（她）們補(bǔ)課。

在過幾十年，我相信，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)目標(biāo)，我時(shí)刻會(huì)奔向它。

我想變成老師作文 篇5

夢(mèng)想人生道路導(dǎo)航欄的指路明燈。由于擁有理想化，大家才會(huì)給自己的理想化而拼搏，而勤奮。我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名像媽媽一樣一名老師，一名無上光榮的教育工作者。

老師像焟燭，她們點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了別人；老師像新萌，把年幼的樹苗培養(yǎng)成一棵大樹。老師是人們生命的技術(shù)工程師，一代代老師盡心竭力，甘于奉獻(xiàn)，一月月一年年辛勤耕耘在哪三尺高的演講臺(tái)上，把知識(shí)散播下來，把人類發(fā)展史散播下來，為國(guó)家塑造了一批批杰出人才，才促使社會(huì)發(fā)展更為文明行為，我國(guó)更為繁榮昌盛。

上幼稚園的情況下，老師教大家歌唱、舞蹈，給大家說故事聽。那時(shí)候，我認(rèn)為老師真奇妙，真杰出，哪些都是會(huì)，我也想：我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名奇妙老師，把我懂得都傳授給小孩子。漸漸地，我成長(zhǎng)念書，感覺老師更為奇妙了。復(fù)雜的字，不明白的知識(shí)，只需老師一講，就恍然大悟，所有懂了。老師傳授給大家人生道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)信的好寶寶。在我們難過的情況下，老師給與大家寬慰；在我們碰到挫敗的情況下，老師給與大家激勵(lì)。老師真杰出，如同一本書，那么多的知識(shí)老師都明白，只需見到老師那和藹可親的臉孔，再艱難，在難過的事兒都是會(huì)簡(jiǎn)易起來，都是會(huì)化為烏有。這更為堅(jiān)定不移了我當(dāng)老師的信心。

假如當(dāng)上老師，走上那三尺高的演講臺(tái)，向小朋友們教給知識(shí)，領(lǐng)著她們?cè)谥R(shí)的深海里暢游，那就是一件多么的奇特的事兒啊！我會(huì)把我的學(xué)生作為我們的孩子，像照顧好自己的小孩一樣照料她們，文化教育她們。讓她們從一個(gè)個(gè)心靈美的短故事，里感悟到人生的真諦；讓她們從一首首如哥如詩(shī)如畫的中國(guó)古典詩(shī)詞中，體會(huì)出萬籟此俱寂，但余鐘磬音的靜寂。讓她們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花蕾中，感受到自然界的奇妙。讓她們從一個(gè)個(gè)英文單詞中，感受到語言表達(dá)的奇妙；讓她們從一個(gè)個(gè)開朗亂跳的數(shù)據(jù)中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的奇妙。我都會(huì)讓小朋友們從學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，愛上學(xué)習(xí)。

當(dāng)她們舉起獎(jiǎng)牌時(shí)，我會(huì)告訴她們不必自豪，一定要繼續(xù)努力，在之后的路面上再接再厲；當(dāng)她們?cè)诎l(fā)展的路面上碰到困難而灰心喪氣時(shí)，我會(huì)告訴她們不要?dú)怵H，太陽總在風(fēng)吹雨打后，堅(jiān)持不懈便是獲勝。像那時(shí)候老師文化教育大家一樣文化教育我們的孩子。把她們塑造成一個(gè)有愛心，有責(zé)任感，有責(zé)任感的好寶寶，長(zhǎng)大以后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)發(fā)展有效的優(yōu)秀人才。

我一直在為這一理想化而鍥而不舍地勤奮，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)精每一門課程，一步一個(gè)腳印朝這一總體目標(biāo)攀爬

我想變成老師作文 篇6

老師是辛勤的園丁，細(xì)心澆灌著我們；老師是燃燒的紅燭，無私照亮著我們；老師是春蠶，吐出千絲萬縷的知識(shí)滋潤(rùn)著我們。我愛老師，不僅愛教書育人的事業(yè)，更愛老師身上所傳承的無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)的品質(zhì)。所以，我長(zhǎng)大后想變成一名受人尊敬的老師。

光陰荏苒，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就過去十五個(gè)年頭。我如愿以償，成為一名老師，站在講臺(tái)上，面對(duì)著天真無邪的孩子們。我和孩子們一起打開一頁頁書本，帶領(lǐng)他們暢游知識(shí)的海洋。我用生動(dòng)、風(fēng)趣的語言，講述每一篇文章，讓他們?cè)诳鞓?、輕松的環(huán)境中享受學(xué)習(xí)的樂趣，我和他們一起好好學(xué)習(xí)、天天向上。

丁零零下課鈴聲響了，我會(huì)讓孩子們放松心情，像朋友一樣，帶他們到操場(chǎng)上做游戲?？?！現(xiàn)在進(jìn)行的是老鷹捉小雞！老鷹為了抓到小雞一會(huì)兒跑這，一會(huì)兒跑那，母雞為了保護(hù)自己的孩子，帶著小雞們拼命地躲閃著，我們個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁

作為一名光榮的人民教師，我會(huì)把我的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。若干年后，我的桃李遍布天下。那個(gè)時(shí)候，科學(xué)家、文學(xué)家、體育明星、影視明星中將都會(huì)有我的學(xué)生。

我越想越開心，越想越激動(dòng)，真希望時(shí)間老人現(xiàn)在就把我?guī)У侥菈?mèng)想中的十五年后，登上神圣的講臺(tái)。堅(jiān)定了夢(mèng)想，我就要努力去實(shí)現(xiàn)它。所以，從現(xiàn)在起，我一定要努力學(xué)習(xí)。因?yàn)槲颐靼字挥袃?yōu)秀的老師才能夠教出更加優(yōu)秀的學(xué)生！

我想變成老師作文 篇7

我從上幼兒園那一天起就很羨慕老師，做夢(mèng)都想當(dāng)老師。

當(dāng)我上一年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)后，和小朋友在一起玩的時(shí)候，我們就玩老師教學(xué)生的游戲，我總是當(dāng)老師，我們有時(shí)玩上體育課時(shí)的很多東西，比如排隊(duì)、齊步走、跑步等。還有教“a、o、e、i、u、ü”這些拼音字母，然后我指著第一個(gè)字母念“啊——，啊——”，然后我的學(xué)生們便張開嘴巴，跟著念起來，我指著字母學(xué)著老師的腔調(diào)說：“a字是一個(gè)雞蛋一樣的圓形，在圓形的右下角畫一個(gè)‘釣魚鉤’懂了嗎？”“懂了”學(xué)生們齊聲回答。讓學(xué)生們站成一排我喊：“齊步走，一二一”學(xué)生們都很聽話的去做。

做老師真好，老師懂得很多知識(shí)，也懂得很多東西，我一定要努力學(xué)習(xí)，把老師教我的知識(shí)都學(xué)會(huì)，將來用我學(xué)的這些知識(shí)來教學(xué)生而且老師還能教學(xué)生改正缺點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

我晚上做夢(mèng)了，夢(mèng)見我真的變成了老師！

我想變成老師作文 篇8

我想變成一位老師，這并不是因?yàn)槲艺J(rèn)為老師是個(gè)輕松的職業(yè)，而是因?yàn)槲蚁Ｍ袡C(jī)會(huì)將我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給別人。一位老師不僅負(fù)責(zé)傳授知識(shí)，還要扮演著引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的角色，在我看來，這是一種很有意義的工作。

首先，我認(rèn)為教育是每個(gè)人邁向成功的關(guān)鍵。一位好的老師能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，啟發(fā)他們的潛力，讓他們更加自信地面對(duì)生活中的一切困難。如此處于普樂加，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育的要求也越來越高，因?yàn)橹挥型ㄟ^傳承知識(shí)，才能讓我們的社會(huì)變得更加進(jìn)步和繁榮。

其次，我自己也能從教學(xué)中獲益。教育不是一種單向的傳遞，而是一個(gè)互動(dòng)的過程。在教學(xué)的過程中，老師也會(huì)不斷地接受到來自學(xué)生方面的反饋，從而在教學(xué)方法和內(nèi)容上進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí)，通過教學(xué)，我也會(huì)對(duì)我所教的知識(shí)更加深入的理解和認(rèn)識(shí)，從而在自己的成長(zhǎng)發(fā)展過程中獲得提升。

最重要的是，我認(rèn)為教育不僅是一種職業(yè)，更是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)。每一位老師都要具備堅(jiān)定的信念和崇高的思想境界，他們不僅僅是一個(gè)傳道授業(yè)解惑的老師，更是一個(gè)健康成長(zhǎng)、德智體美全面發(fā)展的引導(dǎo)人。面對(duì)一個(gè)個(gè)可愛的小學(xué)生和青春靚麗的青少年，我心中的責(zé)任和奉獻(xiàn)的意識(shí)會(huì)更加強(qiáng)烈，希望能夠真正地塑造他們的人生，引導(dǎo)他們找到發(fā)展的方向。

總之，成為一位老師是我的理想。我希望可以通過教育幫助更多人成為有用之才，讓我的生命更加充實(shí)和意義深遠(yuǎn)。在這個(gè)過程中，我相信我自己也會(huì)有所成長(zhǎng)，讓自己的價(jià)值和潛力得到更大的釋放。

我想變成老師作文 篇9

我的理想是做一名老師。以前有這種想法只是覺得做老師很光榮，戴著耳機(jī)跟小朋友們上課很神氣。但是現(xiàn)在通過自己親身所體會(huì)的和電視上所看到的，所聽到的，了解到老師在風(fēng)光的外表下，有著我們所不知的艱辛。為了讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，為了讓教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，為了能調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的積極性，多少個(gè)深夜里，老師們要專心致志地備課，篩選適合我們的教學(xué)方案。但是這些我都不怕，因?yàn)樯嚼锖⒆涌释R(shí)，殷切盼望的臉給了我感動(dòng)，想想我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們還有什么不能滿足的呢？

我想做對(duì)社會(huì)有用的人，我愿做春的使者，把希望灑滿人間。我想做一名老師。現(xiàn)在對(duì)我來說這個(gè)理想是遠(yuǎn)大的。但是，人們常說“不想做將軍的兵不是一個(gè)好的士兵”。我將把“做老師”這一理想，作為我不斷進(jìn)取的目標(biāo)。我要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)我的理想打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我想變成老師作文 篇10

我想變成一位老師，因?yàn)槲矣X得教育是一種非常有意義的職業(yè)，可以讓我?guī)椭贻p一代找到他們的潛力和熱情。我的志向不僅僅是要教給學(xué)生知識(shí)，還要教他們成為自律、有同情心和負(fù)責(zé)任的人。

首先，如果我成為老師，我將有機(jī)會(huì)將自己的教育和經(jīng)驗(yàn)分享給年輕的學(xué)生。教育時(shí)，我們可以從書本上學(xué)到很多知識(shí)，但在實(shí)踐中獲得的體驗(yàn)往往更為深刻。因此，我希望將學(xué)生們帶到實(shí)地參觀、探索當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和世界的機(jī)會(huì)。以親身經(jīng)歷的方式來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠更好地理解并掌握所學(xué)知識(shí)。

其次，作為一名教師，我將倡導(dǎo)教育不止是學(xué)術(shù)成就的追求，也是人性教育的重要組成部分。我相信人性化的教育能夠讓學(xué)生在成長(zhǎng)的過程中學(xué)會(huì)自律和同情心，從而成為一個(gè)更完善的人。在我的課堂上，我將關(guān)注每一位學(xué)生，尊重他們的個(gè)性和需求，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的潛力。同時(shí)，我會(huì)協(xié)助學(xué)生們彼此合作，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)和以互助為核心的關(guān)系，使學(xué)生們相互扶持，獲得良好的社交技巧。

此外，我希望成為一名老師，將創(chuàng)新和多樣性帶給我的課程。現(xiàn)今的世界充滿許多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我要用啟發(fā)式的方法，通過豐富的教學(xué)和小組項(xiàng)目，培育學(xué)生的創(chuàng)造性思維和行動(dòng)力，讓他們站在前沿行列、獨(dú)當(dāng)一面。我相信，每個(gè)學(xué)生都有自己的潛力和熱情，我會(huì)通過不同的方式引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的事情，讓他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞险业阶约旱奈恢谩?/p>

最后，作為一名老師，我將永遠(yuǎn)保持我的學(xué)習(xí)意識(shí)和反思能力。教育領(lǐng)域在不斷發(fā)生變化和創(chuàng)新，我將與時(shí)俱進(jìn)，掌握最新的教育理念和工具，讓學(xué)生們?cè)谶@個(gè)快速變化的世界中不落伍。同時(shí)，我也將不斷反思自己在教育中的角色和方法，讓自己變得更加專業(yè)和負(fù)責(zé)任。

總之，我想成為一位老師，因?yàn)槲蚁嘈沤逃粌H僅是知識(shí)傳遞，更是對(duì)學(xué)生身份和潛能的尊重與期許。通過培養(yǎng)學(xué)生們的自律、同情心和創(chuàng)新能力，讓他們走上成年后的成功之路。我將帶著這份渴望和承諾，擁抱教育事業(yè)，并全力以赴去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。