口才主持稿

口才主持稿通用。

范文可以幫助我們更好地理解作家的意圖和觀點(diǎn)，并培養(yǎng)我們閱讀范文的習(xí)慣。只有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)才能得心應(yīng)手。在寫(xiě)范文時(shí)，我們需要著重注意什么呢？

首先，我們需要仔細(xì)閱讀范文，理解其中的思想和邏輯結(jié)構(gòu)。范文通常會(huì)包含作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，我們要注意掌握這些內(nèi)容，并思考其背后的意義。

其次，我們需要注意范文的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式。好的范文往往具有精準(zhǔn)、生動(dòng)的語(yǔ)言，以及合理、有力的論證方法。我們要學(xué)習(xí)和借鑒范文中的表達(dá)技巧和寫(xiě)作技巧，提高自己的寫(xiě)作水平。

此外，我們還需要注意范文的結(jié)構(gòu)和組織。范文通常會(huì)按照一定的結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，如引言、主體和結(jié)論等。我們要學(xué)會(huì)分析范文的結(jié)構(gòu)和組織方式，以便在寫(xiě)作時(shí)能夠有條理地安排自己的思路和觀點(diǎn)。

最后，我們要善于思考和思維訓(xùn)練。范文雖然可以提供一種思維模式和寫(xiě)作思路，但我們還需要根據(jù)自己的思考習(xí)慣和思維方式，結(jié)合范文中的觀點(diǎn)，形成自己獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和思維方式。

總之，在寫(xiě)范文時(shí)，我們需要注意理解范文的思想和邏輯結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)范文的語(yǔ)言運(yùn)用和表達(dá)方式，分析范文的結(jié)構(gòu)和組織，以及培養(yǎng)自己的思考和思維能力。希望“口才主持稿”這篇精心打造的文章能夠給您帶來(lái)驚喜，并對(duì)相關(guān)知識(shí)有所啟發(fā)！

口才主持稿(篇1)

尊敬的各位來(lái)賓，大家好！歡迎來(lái)到口才機(jī)構(gòu)匯報(bào)演出。我是今天的主持人XXX。

今天，我們歡聚一堂，共同欣賞口才機(jī)構(gòu)的精彩表演。

首先，讓我們來(lái)回顧一下今天演出的具體內(nèi)容。

首先是口才機(jī)構(gòu)的成員們?yōu)槲覀儙?lái)了一場(chǎng)精彩的演講。他們各自講述了自己在口才領(lǐng)域中的應(yīng)用和體會(huì)，讓我們感受到了口才的魅力和力量。

接著，口才機(jī)構(gòu)的導(dǎo)師們?yōu)槲覀冋故玖艘粓?chǎng)精彩的口才培訓(xùn)。他們分享了自己在口才培訓(xùn)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，讓我們了解了口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)營(yíng)模式和優(yōu)勢(shì)。

最后，口才機(jī)構(gòu)的老師們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)了一場(chǎng)精彩的口才課程教學(xué)展示。他們分別介紹了口才課程的各個(gè)方面，包括口才技巧、口才表達(dá)、口才思維等，讓我們了解了口才課程的詳細(xì)內(nèi)容和特點(diǎn)。

今天的演出到這里就結(jié)束了。感謝各位來(lái)賓的光臨和支持，感謝口才機(jī)構(gòu)的成員們和導(dǎo)師們的精彩表演。讓我們一起期待明天的口才機(jī)構(gòu)匯報(bào)演出，期待他們?yōu)槲覀儙?lái)更加精彩的表演。謝謝！

口才主持稿(篇2)

口才機(jī)構(gòu)匯報(bào)演出主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是今天晚會(huì)的主持人，非常榮幸能夠站在這里，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩絕倫的演出。首先，我代表口才機(jī)構(gòu)向大家致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎！

口才機(jī)構(gòu)每年都會(huì)舉辦一次盛大的演出，這些演出不僅是對(duì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)成果的展示，更是鍛煉孩子們口才能力、自信心的重要時(shí)刻。今年的演出主題為“聲動(dòng)人生”，我們希望通過(guò)演出，讓大家感受到聲音的魔力，體驗(yàn)到口才的魅力，以及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的樂(lè)趣。

本次演出我們特別邀請(qǐng)了眾多著名演講家、表演藝術(shù)家以及知名主持人作為評(píng)委和嘉賓，他們將與我們共同欣賞這一場(chǎng)精心準(zhǔn)備的演出。同時(shí)，各位家長(zhǎng)也是我們最重要的觀眾，希望您們能夠鼓勵(lì)和支持孩子們，為他們的精彩表演獻(xiàn)上您們的熱烈掌聲。

在今晚的演出中，我們將欣賞到不同年齡層次的同學(xué)們帶來(lái)的各種精彩節(jié)目。小小主持人們用稚嫩的聲音為大家介紹各個(gè)節(jié)目，展示出他們可愛(ài)的一面；年幼的學(xué)員們將會(huì)帶來(lái)他們獨(dú)特的故事，通過(guò)活潑有趣的方式展現(xiàn)他們的口才和表演才華；長(zhǎng)大一些的學(xué)員們則會(huì)帶來(lái)各種富有挑戰(zhàn)性的演講，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉他們的自信和說(shuō)服力。

除了學(xué)員們的精彩演出，我們還為大家準(zhǔn)備了一系列的互動(dòng)環(huán)節(jié)。通過(guò)抽獎(jiǎng)等形式，大家將有機(jī)會(huì)贏得精美的禮物，希望這些小小的獎(jiǎng)品能夠激發(fā)大家更多的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我們還安排了一場(chǎng)與觀眾互動(dòng)的游戲環(huán)節(jié)，通過(guò)適當(dāng)?shù)膮⑴c，讓觀眾充分體驗(yàn)到口才的魅力和活力，感受到口才對(duì)于人們溝通交流的重要性。

在結(jié)束之前，我想借此機(jī)會(huì)也向口才機(jī)構(gòu)的老師們表達(dá)最真摯的感謝。正是他們辛勤的付出和耐心的指導(dǎo)，才讓學(xué)員們能夠在演出中有出色的發(fā)揮。同時(shí)，我們也希望口才機(jī)構(gòu)能夠繼續(xù)舉辦更多類似的活動(dòng)，為學(xué)員們提供更多展示的機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的潛能，塑造他們的自信心。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和同學(xué)們的光臨。讓我們共同期待這一場(chǎng)精彩絕倫、讓人難以忘懷的演出吧！請(qǐng)坐好，為演出揭開(kāi)序幕！謝謝大家！

口才主持稿(篇3)

尊敬的各位來(lái)賓，大家好！

歡迎來(lái)到口才機(jī)構(gòu)匯報(bào)演出。我是今天的主持人，我代表口才機(jī)構(gòu)對(duì)所有到場(chǎng)的觀眾們表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝。

今天，我們?cè)谶@里聚集一堂，共同欣賞口才機(jī)構(gòu)成員們的精彩表演。他們來(lái)自不同的領(lǐng)域和專業(yè)，卻有著同樣對(duì)口才藝術(shù)的熱愛(ài)和執(zhí)著。他們的表演形式多樣，包括演講、辯論、模擬聯(lián)合國(guó)等，每一臺(tái)都充滿了活力和創(chuàng)意。

在這里，我要感謝我們的團(tuán)隊(duì)成員們的努力和付出。他們的表演不僅讓我們感受到了口才的魅力，更讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

今天的演出不僅是一次展示，更是一次交流。我們希望在這里能夠打破地域和文化的限制，讓大家更好地了解和欣賞口才藝術(shù)。

最后，讓我們一起熱烈鼓掌，感謝我們的團(tuán)隊(duì)成員們的精彩表演。讓我們一起期待下一次的匯報(bào)演出，讓我們共同探索口才藝術(shù)的魅力！

口才主持稿(篇4)

情商口才主持稿

尊敬的各位來(lái)賓，大家好！今天，我們聚集在這里，共同探討情商和口才的重要性。每個(gè)人都知道，情商和口才是今天成功的重要因素之一。無(wú)論你是在學(xué)校、社會(huì)、工作還是家庭中，情商和口才都是不可或缺的素質(zhì)。因?yàn)樗鼈兛梢詭椭愀玫嘏c人溝通，與同事合作，與朋友交流，以及更準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)，并且在各個(gè)領(lǐng)域中更快地取得成功。

情商在人際交往中起著決定性的作用。它對(duì)我們的人生質(zhì)量有著不可忽視的影響。情商高的人，往往能夠更加容易地與人建立良好的關(guān)系，讓人們?cè)敢庑湃魏妥鹬厮麄儭＿@樣的人也更容易在生活中克服挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)他們更傾向于展示自己的積極和樂(lè)觀的態(tài)度，這種魅力讓他們總是擁有人緣。

而口才則是情商的重要表現(xiàn)之一?？诓藕玫娜四軌蚋鼫?zhǔn)確地表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，同時(shí)也能夠更好地理解和接受別人的看法和意見(jiàn)。這種雙向交流是良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)。口才好的人也更容易在公共場(chǎng)合中表達(dá)自己的意見(jiàn)，尤其是在與他人爭(zhēng)辯時(shí)，不管是在學(xué)校還是在工作中，這種能力都顯得非常重要。

但是，要想提高自己的情商和口才并不是一件簡(jiǎn)單的事情。首先，你需要投入時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和了解情商和口才的基本概念。你需要從不同角度去了解，思考各種復(fù)雜情況下的實(shí)際應(yīng)用，這樣才能更好地領(lǐng)會(huì)情商和口才的真諦。其次，你需要勇于進(jìn)行試錯(cuò)，去實(shí)踐你所學(xué)到的知識(shí)和技能。

有一些技巧可以幫助你提高自己的情商和口才。例如要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，迅速掌握語(yǔ)言節(jié)奏和表達(dá)方式，并且要經(jīng)常訓(xùn)練你的思維能力，去思考不同人的不同需求。此外，時(shí)時(shí)刻刻保持良好的心態(tài)也非常重要。良好的心態(tài)可以幫助你表現(xiàn)更加自信，更加優(yōu)秀，遠(yuǎn)離沉悶和雜念。

總之，情商和口才在人際交往和表達(dá)交流中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在當(dāng)今社會(huì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，它們更是影響著你的求職、晉升和實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的速度和難度。希望今天的分享可以啟發(fā)大家去重視情商和口才的培養(yǎng)，讓我們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展中獲得更廣闊的空間和更多的機(jī)會(huì)。謝謝大家！

口才主持稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我有幸站在這里，為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的口才課匯報(bào)表演?？诓耪n的學(xué)習(xí)不僅僅是為了提高我們的演講能力，更是為了培養(yǎng)我們自信、表達(dá)和溝通的能力。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，讓我們一起享受這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，共同見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

首先，我想回顧一下我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期所學(xué)到的內(nèi)容。我們通過(guò)學(xué)習(xí)正面言辭的運(yùn)用，學(xué)會(huì)了如何在公共場(chǎng)合自信地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，如何運(yùn)用語(yǔ)言技巧來(lái)打動(dòng)觀眾的心。同時(shí)，我們也通過(guò)模擬辯論、演講比賽等形式的活動(dòng)，提高了我們的說(shuō)服力和邏輯思維能力。在課堂上，老師們?yōu)槲覀兲峁┝嗽S多機(jī)會(huì)，讓我們能夠真正地融入到演講的氛圍中，充分展示自己的才華。

今天的表演節(jié)目也別具一格，我們從生活中的各個(gè)方面進(jìn)行了選題。這些選題包括了社會(huì)熱點(diǎn)、科技進(jìn)步、文化傳承等各個(gè)方面，涉及到了面廣、題材豐富的內(nèi)容。我相信，通過(guò)這些演講，我們將能夠感受到語(yǔ)言的力量和表達(dá)的魅力。

在我們的表演中，我們將通過(guò)不同的形式和技巧，展示出我們的口才魅力。有的同學(xué)通過(guò)詼諧幽默的方式，將復(fù)雜的問(wèn)題用簡(jiǎn)單而有趣的方法呈現(xiàn)給大家；有的同學(xué)通過(guò)感人至深的故事，讓我們感受到了生活的溫暖和對(duì)未來(lái)的希望；還有的同學(xué)通過(guò)朗誦、歌唱等多樣化的表達(dá)方式，展現(xiàn)出自己的多才多藝。無(wú)論是哪種方式，都將觸動(dòng)我們內(nèi)心的共鳴，讓我們對(duì)口才的力量有更深的體會(huì)。

在這個(gè)過(guò)程中，我們還要感謝我們的老師們。正是因?yàn)樗麄兊南ば闹笇?dǎo)、耐心教導(dǎo)，我們才有機(jī)會(huì)在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，獲得進(jìn)一步的成長(zhǎng)。他們一直用鼓勵(lì)和贊賞的話語(yǔ)支持著我們，相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn)。

最后，我希望每個(gè)同學(xué)都能夠懷著激情和自信去完成自己的演講。無(wú)論成績(jī)?nèi)绾?，重要的是我們付出了努力，取得進(jìn)步。希望通過(guò)這次匯報(bào)表演，大家能夠收獲更多的自信、勇氣和自豪感。

在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們一起脫稿、展示我們的才華，用最精彩的表演告訴大家，我們已經(jīng)完成了這個(gè)學(xué)期的口才課學(xué)習(xí)。相信在不久的將來(lái)，我們會(huì)成為一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的演說(shuō)家，用自己的聲音揚(yáng)起我們的夢(mèng)想和希望。

謝謝大家！讓我們共同為這場(chǎng)表演掌聲雷動(dòng)！

口才主持稿(篇6)

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！我是今天的主持人，非常榮幸能夠參加這個(gè)特殊而莊重的活動(dòng)——幼兒園口才匯報(bào)。首先，我要代表全體幼兒園的老師們，對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的關(guān)心和支持表示最熱烈的感謝！

在我們的幼兒園中，每一位小朋友都是獨(dú)一無(wú)二的寶貝，都有著無(wú)限的潛力和才華。而口才的培養(yǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有著非常重要的意義。通過(guò)口才的鍛煉，孩子們不僅可以提高表達(dá)能力與自信心，還能培養(yǎng)他們的思維能力與人際交往能力。因此，舉辦這次幼兒園口才匯報(bào)，是為了讓孩子們有機(jī)會(huì)展示自己的才藝，增加他們的自信心，展現(xiàn)他們的個(gè)性與魅力。

今天，我們的幼兒園全體小朋友都將帶給大家一個(gè)個(gè)精彩紛呈的演出節(jié)目。我們將有才思敏捷的小朋友為我們帶來(lái)小故事講述，將有活潑可愛(ài)的小朋友為我們展示舞蹈表演，還將有聰明伶俐的小朋友們?yōu)槲覀兂尸F(xiàn)詩(shī)歌朗誦等各種精彩節(jié)目。

首先，讓我們給小朋友們鼓掌，為他們的精彩表演熱烈歡呼！

（鼓掌聲）

現(xiàn)在，我要請(qǐng)第一位小演員登臺(tái)了！她是我們幼兒園的小小講故事家——小花，她將給我們帶來(lái)一則有趣的寓言故事。請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎小花！

（鼓掌聲）

接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞來(lái)自花園班的一群可愛(ài)的寶貝們帶來(lái)的愛(ài)奇趣舞蹈表演！他們將以歡快的舞蹈姿態(tài)，展現(xiàn)幼兒園生活的快樂(lè)與活力！請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎他們的表演！

（鼓掌聲）

接下來(lái)，我們有一位文藝小天才要為大家表演詩(shī)歌朗誦。他是我們幼兒園的李小明，請(qǐng)大家熱烈鼓掌，歡迎李小明同學(xué)！

（鼓掌聲）

接下來(lái)，我們將會(huì)有更多的節(jié)目和才藝展示。每一位孩子都用心準(zhǔn)備了自己的演出節(jié)目，他們都期待著能夠獲得大家的贊美與鼓勵(lì)。因此，在觀看的過(guò)程中，我希望家長(zhǎng)們能夠積極鼓勵(lì)、欣賞與支持，為孩子們加油！

最后，我要再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的支持與信任。幼兒園將一如既往地致力于孩子們的全面發(fā)展，為他們創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境與學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

謝謝大家！

（全場(chǎng)鼓掌聲）

以上是幼兒園口才匯報(bào)的主持詞。希望這篇文章能夠幫到你！

口才主持稿(篇7)

尊敬的各位來(lái)賓，大家好！歡迎來(lái)到口才機(jī)構(gòu)匯報(bào)演出。我是今天的主持人，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹页尸F(xiàn)這場(chǎng)精彩的表演。

今天，我們聚集在這里，不僅是為了欣賞表演，更是為了感受口才的力量?？诓艡C(jī)構(gòu)作為一家專業(yè)的口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，致力于為每一位客戶提供口才培訓(xùn)服務(wù)。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)到了語(yǔ)言技巧，更學(xué)會(huì)了如何與人溝通、交流，如何表達(dá)自己的想法和感受。

今天的演出，我們邀請(qǐng)到了來(lái)自不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的優(yōu)秀學(xué)員，他們將為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演。他們不僅擁有出色的口才技巧，更有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)素養(yǎng)。他們的表演，不僅展現(xiàn)了口才的力量，更展現(xiàn)了他們對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的追求。

在這里，我要感謝每一位學(xué)員的辛勤付出和努力訓(xùn)練。你們的付出，是我們今天的成果。同時(shí)，我也要感謝我們的演出嘉賓，他們的到來(lái)為演出增添了一份精彩和熱烈。

最后，讓我們一起熱烈鼓掌，感謝每一位學(xué)員的精彩表演。讓我們共同期待明天的匯報(bào)演出，再見(jiàn)！

口才主持稿(篇8)

1. 關(guān)于感恩

各位小朋友，大家好，我是主持人XX。今天的節(jié)目主題是“感恩”。感恩是一種美德，是一種人與人之間最基本的禮貌和道德。我們應(yīng)該感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，感恩所有讓我們成長(zhǎng)的人和事物。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們對(duì)感恩的故事和感想吧。

2. 講述個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷

大家好，我是主持人XX。今天的節(jié)目主題是“成長(zhǎng)經(jīng)歷”。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難和挑戰(zhàn)，但是正是這些經(jīng)歷我們才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們分享的有關(guān)成長(zhǎng)的故事和經(jīng)歷吧。

3. 關(guān)于環(huán)保

各位小朋友，大家好，我是主持人XX。今天的主題是“環(huán)?！?。保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們需要從小事做起，比如節(jié)約用水、垃圾分類、騎車上學(xué)等。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們的環(huán)保故事和分享吧，一起為美麗的家園出一份力。

4. 講述勇敢

大家好，我是主持人XX。今天的主題是“勇敢”。面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，勇敢和堅(jiān)定的心是我們克服困難的關(guān)鍵。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們分享的勇敢故事吧，一起學(xué)習(xí)勇敢和堅(jiān)定的力量。

5. 關(guān)于健康

各位小朋友，大家好，我是主持人XX。今天的主題是“健康”。健康是我們每個(gè)人最重要的財(cái)富，我們要注意飲食健康、合理鍛煉身體，并且遵醫(yī)囑，認(rèn)真治療疾病。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小朋友們分享的保持健康的好習(xí)慣和故事吧，一起健康成長(zhǎng)。

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主持稿通用

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主持稿【篇1】

男：尊敬的各位長(zhǎng)輩，各位兄長(zhǎng)。

女:尊敬的各位嫂子，各位弟妹。

合:大家中午好!

男：金秋十月，碩果累累，處處洋溢著豐收的喜悅。

女：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，時(shí)時(shí)飄散著歡歌和笑語(yǔ)。

男：在這美好的季節(jié)，在這喜慶的國(guó)慶節(jié)日里，我們迎來(lái)了首次相聚，對(duì)大家在百忙之中來(lái)參加今天的聚會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

女：我們-輩的相聚，是各位兄弟一直以來(lái)共同的心愿。今年，在-的倡導(dǎo)和籌備下，促成了我們今天的隆重聚會(huì)。在這里我代表各位兄弟姐妹對(duì)他們籌備期間的辛勞表示衷心地感謝。

男：我氏家族枝繁葉茂，人丁興旺，以孝悌忠信，勤勞持家，與人為善，鄰里和睦而享譽(yù)西川。到了我們字輩，已經(jīng)有-名兄弟。

女：-輩兄弟勤奮樸實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，遍布大江南北，供職于各行各業(yè)，為-氏家族增光添彩。

男：今天大家歡聚一堂，可暢所欲言，敘舊事，話未來(lái)，抒懷暢飲，把酒言歡。

女：俗話說(shuō)，打虎親兄弟，上陣父子兵。兄弟之情，血濃于水。我們兄弟之間應(yīng)當(dāng)人往一塊走，勁往一處使，互相關(guān)照、默默扶持。

男：人生匆匆?guī)资d，兄弟情義始最真。兄弟只要一條心，黃土也能變成金。

女：希望通過(guò)這次聚會(huì)，兄弟情深意更長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)更齊心。

主持稿【篇2】

迎新晚會(huì)舞蹈串詞主持詞

迎新晚會(huì)是學(xué)校中一年一度的重大活動(dòng)，旨在歡迎新生的到來(lái)，為大家營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)而隆重的氛圍。為了增添更多的歡樂(lè)和喜慶感，舞蹈成為了迎新晚會(huì)的一項(xiàng)重要節(jié)目。而串詞主持詞則是將各個(gè)舞蹈節(jié)目串聯(lián)起來(lái)的紐帶，通過(guò)生動(dòng)詳細(xì)的文字?jǐn)⑹?，將整個(gè)晚會(huì)的氣氛推向高潮。

尊敬的各位新生、老師們，晚上好!

歡迎大家來(lái)到這場(chǎng)熱鬧非凡的迎新晚會(huì)。我是今晚的主持人，為大家引導(dǎo)接下來(lái)精彩節(jié)目的開(kāi)展。接下來(lái)的舞蹈節(jié)目將告訴我們一個(gè)個(gè)優(yōu)美的故事，讓我們共同沉浸在音樂(lè)和舞蹈的海洋中。首先，我們將邀請(qǐng)剛剛加入我們的舞蹈社團(tuán)的新成員們，為我們帶來(lái)一支歡快的舞蹈。

在這個(gè)節(jié)目中，舞者們化身為歡快的精靈，他們?cè)谝魳?lè)的引領(lǐng)下翩翩起舞，展現(xiàn)出他們的活力和青春。他們的動(dòng)作輕盈而準(zhǔn)確，猶如在空中飄浮的花瓣，給人們帶來(lái)了一絲清新和愉悅。接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞...

面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們的新生們腳步不停，用自己的舞動(dòng)讓我們看到他們的熱忱和天賦。他們像小鳥(niǎo)一樣展翅高飛，在音樂(lè)中流暢地展示自己的風(fēng)采。他們的微笑和熱情仿佛傳遞著對(duì)大學(xué)生活美好未來(lái)的期盼。請(qǐng)大家為他們熱烈鼓掌。

在這個(gè)光影交錯(cuò)的夜晚，我們也不能忘記學(xué)校的文化傳承。下一個(gè)舞蹈節(jié)目將向我們展示傳統(tǒng)與時(shí)尚的完美結(jié)合。舞者們將漢服與現(xiàn)代舞蹈相結(jié)合，既展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)的魅力，也展示了我們這個(gè)年代獨(dú)特的時(shí)尚品味。

身穿華麗的漢服，他們的動(dòng)作如流水傾灑，優(yōu)美而細(xì)膩。每一個(gè)動(dòng)作都仿佛在訴說(shuō)著千年的文化，讓人為之傾倒。漢服舞是中華文化的瑰寶，通過(guò)這個(gè)節(jié)目的呈現(xiàn)，我們能感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也更能體會(huì)到年輕一代對(duì)傳統(tǒng)的尊敬和熱愛(ài)。

接下來(lái)，我們將迎來(lái)一支充滿活力的街舞表演。每個(gè)人的心中都有那一股狂放不羈的激情，而街舞無(wú)疑是最好的詮釋。通過(guò)動(dòng)感的音樂(lè)和炫目的舞臺(tái)，表演者們將展示他們獨(dú)特的個(gè)性，將舞蹈推向極限。

他們的舞蹈如一團(tuán)火焰，氣勢(shì)磅礴而又如雷霆般的爆發(fā)。他們的舞步獨(dú)特而富有創(chuàng)造力，充滿了個(gè)性和張揚(yáng)。他們的表演將讓我們感受到追求自由和夢(mèng)想的勇氣與力量。

最后，我們將迎來(lái)最高潮的環(huán)節(jié)。請(qǐng)大家欣賞由所有參加迎新晚會(huì)的舞者們共同演繹的集體舞。他們以一個(gè)微笑為契機(jī)，在這個(gè)美麗而又青春的夜晚，跳出最為動(dòng)人的旋律。

他們舞動(dòng)的身姿仿佛詮釋著我們大學(xué)生活的點(diǎn)滴。他們的舞步輕快而富有感染力，將每個(gè)人都帶入了這場(chǎng)思回憶和希望相交織的舞蹈夢(mèng)境中。在相互默契的配合下，他們將給我們帶來(lái)一場(chǎng)魔幻般的視覺(jué)盛宴。

尊敬的各位新生、老師們，今晚的舞蹈節(jié)目結(jié)束了，但希望您在這個(gè)迎新晚會(huì)中的快樂(lè)和感動(dòng)能陪伴您一生。讓我們攜手同行，在大學(xué)生活中追尋夢(mèng)想的足跡。謝謝大家!

以上就是這場(chǎng)迎新晚會(huì)的舞蹈串詞主持詞，希望它能為您提供一種展示舞蹈節(jié)目和推動(dòng)晚會(huì)氣氛的思路和靈感。祝愿您的迎新晚會(huì)取得圓滿成功，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)和難忘的回憶。

主持稿【篇3】

開(kāi)場(chǎng)

淇丹、浩輝：親愛(ài)的叔叔阿姨，

曉婷、渭楓：親愛(ài)的老師、小伙伴們，

合：晚上好！

淇丹：伴著夏日清新的暖風(fēng)，

浩輝：口才、主持班全體師生走進(jìn)了小欖博華特殊學(xué)校。

曉婷：在這里，我們將用真誠(chéng)的愛(ài)演繹精彩的節(jié)目，

渭楓：我們將用無(wú)限的情為特殊的小伙伴們帶來(lái)關(guān)懷。

淇丹：口才、主持班“巴菲之夜、與愛(ài)同行”晚會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

浩輝：首先，讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)博華學(xué)校的同學(xué)為我們帶來(lái)舞蹈《花喜鵲》。

《唐詩(shī)聯(lián)唱》

靳靜怡：看過(guò)剛才的`舞蹈，我的心中對(duì)這群特殊的小伙伴燃起了一股敬佩之情。

接下來(lái)，小主持班的弟弟妹妹們也要用自己的方式表達(dá)他們的愛(ài)。

請(qǐng)欣賞《唐詩(shī)聯(lián)唱》。

《春曉》

何韻：接下來(lái)，讓我們穿越時(shí)光隧道，一起回味古詩(shī)的韻味。

請(qǐng)欣賞詩(shī)歌舞《春曉》。

《其父其子》

吉淳熙：晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了兩對(duì)父子，說(shuō)是要討論一下教育的問(wèn)題。

請(qǐng)欣賞相聲《其父其子》。

《快板連說(shuō)》

肖謹(jǐn)伊：快板不僅要求吐字清晰，還要有節(jié)奏感，這可不是誰(shuí)都能說(shuō)好的。

下面請(qǐng)欣賞《快板連說(shuō)》。

《兒歌串燒》

王若珩：小主持班里學(xué)的兒歌可真不少。

《春天》、《小犀?！贰ⅰ镀鸬迷纭?，這些我都很喜歡。

接下來(lái)，請(qǐng)欣賞《兒歌串燒》。

《三句半、貫口》

曾心言：知道什么是三句半嗎？

吳雨軒：知道，這是一種曲藝表演形式。

曾心言：那貫口呢？

吳雨軒：貫口要求快而不亂，慢而不斷，要一氣呵成！你說(shuō)的這些，在小主持班都會(huì)學(xué)。

曾心言：是嗎？接下來(lái)，三句半和貫口表演要登場(chǎng)了，咱們一起去看看吧！

《三只小豬》

鐘幸倍：大家聽(tīng)過(guò)《三只小豬》嗎？他們和大灰狼發(fā)生了什么樣的故事呢？請(qǐng)欣賞童話劇《三只小豬》。

《感恩的心》

淇丹：今天，這里有義賣(mài)活動(dòng)，有捐款活動(dòng)，看到叔叔、阿姨和小伙伴們紛紛獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，博華學(xué)校的同學(xué)們心里都特別感動(dòng)。

接下來(lái)，他們將為我們表演手語(yǔ)《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)！

《超生游擊隊(duì)的后代》

劉建霖：大家看過(guò)小品《超生游擊隊(duì)》嗎？他們一共生了7個(gè)女兒。

不知道他們?nèi)缃竦纳钸^(guò)得怎么樣。

請(qǐng)欣賞小品《超生游擊隊(duì)的后代》。

《繞口令串燒》

黃琛儒：繞口令是口才、主持班的基礎(chǔ)內(nèi)容。

它可以讓我們嘴巴更靈活，腦袋更聰明。

下面，請(qǐng)欣賞《繞口令串燒》。

《字典公公家里的爭(zhēng)吵》

鄺芮莎：不好了，那邊有人吵起來(lái)了！怎么回事呢？請(qǐng)欣賞故事劇《字典公公家里的爭(zhēng)吵》。

《童謠對(duì)歌》

李若涵：大家可千萬(wàn)不能像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)學(xué)習(xí)！接下來(lái)，小朋友們將為我們帶來(lái)有趣的表演《童謠對(duì)歌》。

《考試之后》

梁瀟：有幾個(gè)同學(xué)，一說(shuō)考試就頭疼。

不過(guò)，最頭疼的是他們的老師。

不信？一起來(lái)欣賞小品《考試之后》。

《司馬光砸缸》

胡鍇：司馬光真聰明！遇到問(wèn)題不慌張，愛(ài)動(dòng)腦筋。

我們要向他學(xué)習(xí)！請(qǐng)欣賞故事表演《司馬光砸缸》。

《世界兒童和平公約》

袁瓏津：1986年，是世界和平年。

在那一年的9月，全世界的兒童代表共同簽署了一份和平公約。

下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《世界兒童和平公約》。

《百家姓》

曉婷：我們每個(gè)人都有自己的姓氏，但無(wú)論我們姓什么，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人。

今晚，吳雨軒小朋友的媽媽將為我們帶來(lái)一首《百家姓》，讓我們掌聲有請(qǐng)！

結(jié)尾：

浩輝：童年的天空是那樣的清澈，

淇丹：童年的一切是那樣的令人懷想，

渭楓：童年的目光里有太多的希翼與渴望，

曉婷：希望每個(gè)人的童年都能幸福快樂(lè)！

浩輝：在同一首歌里，我們從不同的方向走到一起，

淇丹：我們用真摯的愛(ài)和情感，去尋找、放飛理想和希望。

渭楓：在同一首歌里，我們將從這里走向不同的方向，

曉婷：我們一定會(huì)記得今晚，并將愛(ài)的旋律繼續(xù)唱響。

渭楓：巴菲之夜、與愛(ài)同行即將結(jié)束

曉婷：讓我們?cè)俅胃兄x所有獻(xiàn)出愛(ài)心的人

淇丹：再次感謝巴菲酒莊對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。

浩輝：謝謝你們！

合：祝大家晚安！

主持稿【篇4】

音樂(lè)是一種無(wú)國(guó)界的藝術(shù)語(yǔ)言，有著獨(dú)特的魅力。無(wú)論是哪種類型的音樂(lè)，都有著鮮明的風(fēng)格和個(gè)性。歌曲串詞主持詞是一種介紹歌曲的方式，也是一種信息的傳遞方式，它通過(guò)言語(yǔ)的方式把歌曲的信息傳達(dá)給聽(tīng)眾，從而讓聽(tīng)眾更好地了解和欣賞歌曲。

歌曲串詞主持詞包括了歌曲的基本信息和歌曲的背景介紹。歌曲的基本信息包括了歌曲的名稱、演唱者、作詞人、作曲人、編曲人等信息。而歌曲的背景介紹則包括了歌曲創(chuàng)作的緣由、歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)、歌曲的流行程度等信息。歌曲串詞主持詞不僅能夠讓聽(tīng)眾更好地了解歌曲，還能夠引導(dǎo)聽(tīng)眾進(jìn)入歌曲的情感世界，相信每個(gè)人都曾在某一首歌曲中找到自己的感觸。

下面，讓我們一起來(lái)看看兩首代表性的歌曲串詞主持詞。

《不要再這樣傷害我》

這首歌由露娜演唱，歌曲在2014年發(fā)行，是一首以弱者視角來(lái)闡述感情故事的歌曲。歌曲的編曲由畢書(shū)盡完成，畢書(shū)盡還親自填詞。 歌曲的整體風(fēng)格比較溫柔，而歌曲的主題也十分明確：它傳遞了一種希望不要再受傷害的情感。歌曲的旋律非常抓耳，令人難以忘懷。

歌曲的第一句歌詞是：“現(xiàn)在的我只是個(gè)笑話，所有的夢(mèng)是天方夜譚”。歌詞中的這句話揭示了歌曲中人物的情感狀態(tài)，并且很好地渲染了歌曲的氛圍。歌曲的循環(huán)節(jié)奏非常明顯，唱法簡(jiǎn)單，但非常耐聽(tīng)。 歌曲最后一句“對(duì)你的情感次于自尊” ，再一次刻畫(huà)了歌曲的主題。

《最美的期待》

這首歌由周筆暢演唱，歌曲在2017年發(fā)行，深受年輕人喜歡。歌曲的詞曲作者為周筆暢本人，MV以音樂(lè)盛典的模式為主要表現(xiàn)形式。 歌曲的整體風(fēng)格輕快歡快，節(jié)奏明快，反映了年輕人積極向上，對(duì)未來(lái)充滿期待的情感。

歌曲的第一句歌詞是：“當(dāng)你走在路上會(huì)不會(huì)忽然想起我”，歌詞中表達(dá)了對(duì)感情的純真期待，也為接下來(lái)的歌曲情節(jié)奠定了基礎(chǔ)。 歌曲的高潮唱法很出色，歌手用一種高昂的歌唱方式表達(dá)了對(duì)未來(lái)的美好期望，同時(shí)也鼓舞著聽(tīng)眾不要停下自己前進(jìn)的步伐。歌曲最后一句“因?yàn)樽蠲赖娘L(fēng)景是人心的相通”，充滿了對(duì)人性的理解和肯定。

歌曲串詞主持詞能夠讓我們與歌曲更親近，更好地理解歌曲的主題和情感。同時(shí)，它也讓我們?cè)谛蕾p音樂(lè)的過(guò)程中，更多地關(guān)注歌曲的內(nèi)涵，更多地關(guān)注歌曲所傳達(dá)的情感。無(wú)論是哪種類型的歌曲，都有著它獨(dú)特的魅力，正是歌曲串詞主持詞這種方式，讓我們感受到音樂(lè)的魔力。

主持稿【篇5】

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，當(dāng)全市人民告別碩果累累的“十五”，滿懷信心開(kāi)始“xxx”新征程之際，今天，我們?cè)谶@里隆重舉行燃料股份有限公司1xx-xx噸二甲醚暨1xx-xx噸甲醇工程開(kāi)工典禮。這兩個(gè)項(xiàng)目是我市建設(shè)煤化工基地的重要支撐項(xiàng)目，它們的開(kāi)工建設(shè)，標(biāo)志著我市煤化工產(chǎn)業(yè)又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，必將對(duì)全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

這兩個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)工建設(shè)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注，今天，在百忙之中，出席這個(gè)開(kāi)工儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：河南省煤氣集團(tuán)公司董事長(zhǎng)李序城同志，河南省煤氣集團(tuán)公司總經(jīng)理于遂欽同志，市委副書(shū)記趙繼祥同志，副市長(zhǎng)史增田同志，市委書(shū)記張英煥同志，市委副書(shū)記、市長(zhǎng)水選民同志以及在家的四大班子領(lǐng)導(dǎo)同志。出席今天開(kāi)工儀式的嘉賓和發(fā)來(lái)賀信賀電的單位有：中大監(jiān)理、創(chuàng)思特監(jiān)理、河南礦業(yè)公司、中化二建公司、豫西公司、二十二冶、河南安裝公司、河南五建公司、河南二建公司、市聯(lián)創(chuàng)公司、市協(xié)力公司、河南省東方防腐有限公司、河南省防腐保溫開(kāi)發(fā)有限公司、河南省化工建設(shè)工程公司、河南省防腐保溫有限公司、河南省第一防腐有限公司、河南省發(fā)源防腐絕熱有限公司、河南九州防腐工程有限公司、濮陽(yáng)市豫能電建防腐有限公司、河南省筐鑫防腐保溫工程有限公司、濮陽(yáng)市雙星防腐有限公司、義煤集團(tuán)楊村煤礦、義煤集團(tuán)耿村煤礦、義煤集團(tuán)常村煤礦、義煤集團(tuán)千秋煤礦、義煤集團(tuán)躍進(jìn)煤礦、義煤集團(tuán)機(jī)電總廠、十三化建、山西豐喜化工設(shè)備有限公司、西安核設(shè)備有限公司、河南科隆石化裝備有限公司、河南森源電氣股份有限公司、河南正泰電氣工程有限公司、河南省煤炭設(shè)計(jì)院、化工第二設(shè)計(jì)院。

全市副科級(jí)以上干部，以及盛市新聞界的朋友也參加了今天的儀式。

讓我們以熱烈的掌聲向前來(lái)參加開(kāi)工典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示熱烈的歡迎!現(xiàn)在，我宣布，新源燃料股份有限公司1xx-xx噸二甲醚暨1xx-xx噸甲醇工程開(kāi)工典禮正式開(kāi)始。

首先進(jìn)行第一項(xiàng)，鳴炮奏樂(lè);

儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)新源燃料股份有限公司籌建負(fù)責(zé)人張愛(ài)民同志介紹工程情況;

儀式進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)甲醇工程施工單位中化十三建項(xiàng)目經(jīng)理戴盛和先生表態(tài)發(fā)言;

儀式進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)、監(jiān)理代表中大監(jiān)理公司郭昭章先生表態(tài)發(fā)言;

儀式進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)市委、常務(wù)副市長(zhǎng)趙松勤同志講話;

儀式進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)河南省煤氣集團(tuán)公司總經(jīng)理于遂欽同志講話;

儀式進(jìn)行第七項(xiàng)，請(qǐng)市政府副市長(zhǎng)史增田同志講話;

儀式進(jìn)行第八項(xiàng)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為1xx-xx噸二甲醚暨1xx-xx噸甲醇工程培土奠基。

開(kāi)工典禮到此結(jié)束。

主持稿【篇6】

街舞作為一種流行文化形式，已經(jīng)深入人們的生活中。作為一種娛樂(lè)項(xiàng)目，街舞的比賽中少不了主持人。他們既是比賽的引導(dǎo)者，也是現(xiàn)場(chǎng)的心理安慰者，同時(shí)他們的言談舉止也能為現(xiàn)場(chǎng)氣氛增添不少樂(lè)趣。那么，在街舞比賽中，主持人該怎樣富有趣味的來(lái)進(jìn)行主持詞和串詞呢？以下是本文主要從以下幾個(gè)維度來(lái)給大家闡述一下。

一、入場(chǎng)互動(dòng)串詞

比賽剛剛開(kāi)始，入場(chǎng)環(huán)節(jié)尤為重要。主持人需要給觀眾留下深刻的記憶，增加比賽實(shí)時(shí)性。主持人可以邀請(qǐng)觀眾參與，提出各種問(wèn)題，營(yíng)造輕松歡快的氣氛，增加現(xiàn)場(chǎng)氣氛。例如，有這樣一個(gè)串詞：“各位觀眾朋友們，歡迎來(lái)到第一屆全國(guó)街舞大賽現(xiàn)場(chǎng)，我們非常榮幸?，F(xiàn)在希望各位觀眾能夠踴躍發(fā)言，看誰(shuí)第一個(gè)能回答下面問(wèn)題：街舞起源于哪個(gè)國(guó)家？”這樣就能讓觀眾在輕松愉悅的氣氛中進(jìn)入街舞比賽的場(chǎng)景。

二、選手介紹串詞

選手是比賽中的主角，選手的表現(xiàn)決定了比賽的勝負(fù)，主持人選手介紹時(shí)也需要保持幽默風(fēng)趣，突出選手亮點(diǎn)。例如，有這樣一個(gè)選手介紹串詞：“下面讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位街舞達(dá)人，他是來(lái)自重慶市的小子，舞蹈超級(jí)有感覺(jué)，動(dòng)作超級(jí)帥氣。他的口號(hào)是：“任你像忽悠我，我還是我自己。”讓我們欣賞一下他的精彩表演?！边@樣可以讓觀眾對(duì)選手有更深的印象，并能增強(qiáng)對(duì)比賽的關(guān)注。

三、點(diǎn)評(píng)分析串詞

比賽結(jié)束后，主持人需要對(duì)選手表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)和分析。這個(gè)部分也是增加節(jié)目樂(lè)趣，滿足觀眾需求的一部分。點(diǎn)評(píng)時(shí)，要突出優(yōu)點(diǎn)、揭露缺點(diǎn)，并給出合理的建議，讓觀眾不僅可以了解街舞比賽的過(guò)程，也能從中學(xué)得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如，有這樣一個(gè)點(diǎn)評(píng)串詞：“今天很多選手都表現(xiàn)的非常出色，特別是選手們獨(dú)具匠心的創(chuàng)意，動(dòng)作的配合非常默契。但是，我們也不能忽視一些選手缺少對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)和對(duì)動(dòng)作細(xì)節(jié)的磨練，這是需要不斷提升的。希望大家能夠在比賽之外，多進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高?！边@樣做不僅讓觀眾獲得了更多的看點(diǎn)，也能讓選手了解自己存在的問(wèn)題，有所提高。

四、感性結(jié)尾串詞

在整個(gè)比賽中，主持人的結(jié)尾串詞應(yīng)該保持強(qiáng)烈感性，讓人有深刻的感悟。讓觀眾在大賽結(jié)束之后感受到更多的情感，留下深刻的印象。例如，有這樣一個(gè)結(jié)尾串詞：“今天，我們感受到了創(chuàng)新、熱情、堅(jiān)持和毅力，在街舞這個(gè)平臺(tái)上，從未離開(kāi)。感謝每一位選手的努力和奉獻(xiàn)，也感謝現(xiàn)場(chǎng)所有觀眾的熱情參與。祝大家身體健康，街舞一路加油！”

以上所述，從不同的角度詳細(xì)解析了街舞主持人的主持詞和串詞該如何具體進(jìn)行創(chuàng)作，希望能夠幫助到大家。總之，作為一名街舞主持人，在主持比賽時(shí)，一定要注意措辭的準(zhǔn)確和語(yǔ)言的生動(dòng)，做到輕松自然，富有互動(dòng)性和感動(dòng)性，才能吸引更多的觀眾加入到街舞大賽的舞蹈氛圍中去。

主持稿【篇7】

“器樂(lè)表演串詞主持詞”是指在一場(chǎng)器樂(lè)演出中，為觀眾引導(dǎo)節(jié)目，介紹樂(lè)器及演奏者的表現(xiàn)和音樂(lè)作品的內(nèi)容的一種角色。作為器樂(lè)表演的中介者，主持人的主要任務(wù)是對(duì)演出進(jìn)行“串詞”，使觀眾更好地理解演出內(nèi)容，增強(qiáng)演出的觀賞性和藝術(shù)性。

首先，主持人應(yīng)該在開(kāi)場(chǎng)白中介紹器樂(lè)演出的主題和背景，例如是哪位著名音樂(lè)家的作品或者是某個(gè)樂(lè)器的特別演繹。此外，主持人還要介紹表演者和演奏的樂(lè)器，以便觀眾能夠更好地了解表演者及其表現(xiàn)方式。

其次，主持人還應(yīng)該對(duì)每個(gè)演奏曲目進(jìn)行詳細(xì)的介紹，包括其演繹背景、曲目的主要特點(diǎn)和重要樂(lè)段等。在介紹曲目時(shí)，主持人可以從曲調(diào)、音樂(lè)樂(lè)章、旋律和節(jié)奏等多個(gè)方面進(jìn)行分析，并且可以呈現(xiàn)給觀眾一些與曲目相關(guān)的故事或背景信息，以激發(fā)聽(tīng)眾的興趣和感受。

此外，主持人還應(yīng)該對(duì)音樂(lè)家的演奏進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)其表現(xiàn)、技巧、風(fēng)格和表現(xiàn)力給予肯定和贊揚(yáng)。這不僅是對(duì)音樂(lè)家的尊重，也是對(duì)音樂(lè)作品的認(rèn)可。同時(shí)，主持人也可以提出一些問(wèn)題和話題，與音樂(lè)家進(jìn)行互動(dòng)，以便觀眾與演員建立起互動(dòng)和溝通的聯(lián)系。

最后，主持人還應(yīng)該在結(jié)束語(yǔ)中，總結(jié)演出內(nèi)容和主題，再次表達(dá)對(duì)音樂(lè)家和表演的感謝和贊揚(yáng)。并提醒現(xiàn)場(chǎng)觀眾，走出音樂(lè)大廳，仍要回味演出的主題和情景，并期待未來(lái)更多的舞臺(tái)上的精彩表演。

綜上所述，“器樂(lè)表演串詞主持詞”起到介紹演出和演奏者、引導(dǎo)觀眾、呈現(xiàn)音樂(lè)精神及與音樂(lè)家建立聯(lián)系等重要作用。只有主持人做到細(xì)致入微、生動(dòng)形象，并與樂(lè)手建立聯(lián)系，才能使觀眾更好地領(lǐng)略美妙的器樂(lè)演出。

主持稿【篇8】

軍中綠花串詞-主持詞范文

軍中綠花串詞（一）

媽媽，你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長(zhǎng)大，站崗值勤是保為國(guó)家，風(fēng)吹雨打都不怕。

雖然現(xiàn)在已是明月如霜，好風(fēng)如水，清景無(wú)限時(shí)，但共守一輪明月，月圓人難圓，這就是我們中國(guó)軍人的中秋佳節(jié)夜，為了更多的家庭幸福團(tuán)圓，為了祖國(guó)的安寧他們舍棄了自家的團(tuán)圓。

在這里讓我們向所有的軍人朋友們和他們的親人道一聲：你們辛苦了！接下來(lái)請(qǐng)欣賞軍之魂聊天室優(yōu)雅百合給我們帶來(lái)一曲《軍中綠花》，有請(qǐng)優(yōu)雅百合！

軍中綠花串詞（二）

中國(guó)四大古典名著，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》也被改編成電視劇，而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問(wèn)路在何方》，幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞。下面請(qǐng)欣賞王麗老師帶來(lái)的歌曲《敢問(wèn)路在何方》。

1、歌曲《傳奇》張俊麗劉月琴

只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，再也沒(méi)能忘掉你容顏。想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田。掌聲有請(qǐng)張俊麗、劉月琴演唱這首耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰?/p>

2、《軍中綠花》高俊卿

軍隊(duì)是一朵綠花，軍營(yíng)是溫暖的家。下面請(qǐng)欣賞高校長(zhǎng)演唱歌曲《軍中綠花》。

主持稿【篇9】

甲：敬愛(ài)的老師

乙：同學(xué)們

合：大家下午好

甲：學(xué)問(wèn)是經(jīng)驗(yàn)的積累

乙：才能是刻苦的忍耐

甲：伴著時(shí)間的腳步，我們?cè)凇袄收b與主持班”不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步

乙：伴著時(shí)間的腳步，我們?cè)凇袄收b與主持班”收獲著快樂(lè)、自信

甲：感謝爸爸媽媽給予我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

乙：讓我們踏出成功之路的第一步

甲：感謝嚴(yán)老師給予我們的用心指導(dǎo)

乙：讓我們?cè)趷?ài)的海洋中盡情遨游、超越自我

甲：一分耕耘，一分收獲

乙：用我們的熱情點(diǎn)亮人生中這美好的時(shí)刻

甲：四（3）班“朗誦與主持班”匯報(bào)演誦會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

串詞：

1、甲：首先用熱烈的掌聲歡迎嚴(yán)老師講話。

朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。

我把本班的特色確立為朗誦與主持，我想通過(guò)朗誦訓(xùn)練，來(lái)提高學(xué)生的閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，陶冶性情，開(kāi)闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解，有效地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言詞匯細(xì)致入微的體會(huì)能力，以及確立口語(yǔ)表達(dá)最佳形式的自我鑒別能力。

一學(xué)年下來(lái)，我們按計(jì)劃已進(jìn)行了普通話發(fā)音訓(xùn)練，體型、儀態(tài)訓(xùn)練，繞口令訓(xùn)練，詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練，經(jīng)典美文朗誦等訓(xùn)練。

同學(xué)們?cè)谔厣嗉?jí)中都有了一定的提高，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)的精神，再創(chuàng)佳績(jī)！

2、乙：當(dāng)主持人首先要求吐詞清晰、字正腔圓，要會(huì)耍嘴皮子。

下面我們就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的繞口令說(shuō)得怎么樣。

請(qǐng)欣賞《繞口令串燒》。

3、甲：大家嘴皮子可夠厲害的！希望同學(xué)們以后在家常練習(xí)，爭(zhēng)取早日成為校園有名的小主持。

春天，生機(jī)盎然，處處充滿著希望，請(qǐng)欣賞張梓琪帶來(lái)的散文朗誦《春》

4、乙：校園里的故事，有喜也有樂(lè)，校園里的故事，總是讓人回味無(wú)窮，請(qǐng)欣賞陳濤、吳昊帶來(lái)的對(duì)口相聲《一件天大的事》

5、甲：同學(xué)們喜歡聽(tīng)故事嗎？那就讓我們用熱烈的掌聲歡迎詹露露帶來(lái)的《小耳的秘密》

6、乙：真是個(gè)有深意的故事，我們小孩子擁有著最簡(jiǎn)單、最純真的快樂(lè)，就和故事中的小鼴鼠一樣。

下面請(qǐng)欣賞樊靜文、祝夢(mèng)瑤、石佳欣帶來(lái)的《面朝大海，春暖花開(kāi)》。

7、甲：提到作業(yè)，大家都頭疼，可有一位同學(xué)，卻說(shuō)作業(yè)不多，咱們來(lái)看看到底怎么回事？請(qǐng)欣賞姜俊、吳凱帶來(lái)的相聲《今天作業(yè)不多》，國(guó)際慣例，先鼓掌，后欣賞！

8、乙：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都不能忘記我親愛(ài)的祖國(guó)，請(qǐng)欣賞李思彥、徐雯清、吳昊帶來(lái)的《我的中國(guó)心》

9、甲：雖然，我們現(xiàn)在還很幼小，如同那小小雨花石，但我相信，經(jīng)過(guò)努力和磨礪，我們也能大放光彩。

請(qǐng)欣賞歌曲《雨花石》

甲：童年是人生中最美好的一段光陰

乙：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

2025父親節(jié)主持口才(熱門(mén)七篇)

在當(dāng)下社會(huì)，很多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿是主持人在會(huì)議或是節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)整個(gè)活動(dòng)的書(shū)面性稿件。為了讓您在寫(xiě)主持稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的元旦晚會(huì)小學(xué)生主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2025父親節(jié)主持口才 篇1

女：尊敬的各位老師

男：親愛(ài)的朋友們

合：大家下午好

女：又是瑞雪飄飛的季節(jié)，我們大橋小學(xué)全體教職工又歡聚一堂

男：共慶元旦，共同慶祝這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日

女：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位

合：身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè)!

男：年年歲歲花相似

女：歲歲年年人不同

男：回首20xx年，我們驕傲，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，

女：在全校教職工的辛勤工作下，

合：我們?nèi)〉昧素S碩的成果。

女：回首20xx年，我們自豪。

男：讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔!

女：大橋小學(xué)20xx職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

男：首先，我們有請(qǐng)學(xué)校易校長(zhǎng)致新年賀詞。

女：感謝易校長(zhǎng)的祝福，讓我們用熱烈的掌聲把美好的祝福也送給他和他的家人;同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成!

男：過(guò)去的一年里，六年級(jí)的老師辛勤工作，在教育局組織的畢業(yè)班考試中成績(jī)名列前茅，為了表彰他們的工作業(yè)績(jī)，學(xué)校決定給予獎(jiǎng)勵(lì)。下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)。

男： 開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的鞭炮燃起來(lái)。新的一年就要到來(lái)，讓我們大聲說(shuō)一聲：新年快樂(lè)!請(qǐng)欣賞趙姣、胡曉雪表演的舞蹈《新年快樂(lè)我的愛(ài)》

女：潮來(lái)潮去世界多變遷，迎接光輝歲月為它一生奉獻(xiàn)。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)大家的辛勤勞動(dòng)和付出，讓我們一起加油，為了學(xué)校的光輝明天而奮斗。請(qǐng)欣賞胡校長(zhǎng)帶來(lái)的獨(dú)唱《光輝歲月》。

男：我們學(xué)校的老師不僅歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，而且舞姿婀娜多姿，這不數(shù)學(xué)組的老師們給我們帶來(lái)了獨(dú)具民族特色的新疆舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》。

女：生活中有苦有甜，有酸有辣。但無(wú)論如何，都阻擋不了我們對(duì)生活的摯愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞趣味活動(dòng)《品嘗生活》。

男：我來(lái)講一下比賽規(guī)則：每隊(duì)出四個(gè)人，一人剝桔子，一人吃桔子，二人運(yùn)桔子。剝桔子的人和吃桔子的人面對(duì)面站好，距離大約在4米左右。運(yùn)桔子為一男一女二位教師，男教師背女教師，女教師把剝好的桔子運(yùn)到吃桔子處，人掉下來(lái)為輸。吃桔子的教師不能用手接桔子，只能張開(kāi)口接桔子，桔子掉地下或用手接，本組為輸。每隊(duì)吃五個(gè)桔子，在都沒(méi)違反規(guī)則的情況下，以先吃完五個(gè)桔子的隊(duì)為勝隊(duì)。

女：誰(shuí)說(shuō)春天只是一個(gè)思緒逍遙的季節(jié)，更是積極向上充滿希望的季節(jié)。請(qǐng)欣賞xxx老師帶來(lái)的獨(dú)唱《春天里》。

男：生命因?yàn)橛袗?ài)而精彩，生命因?yàn)橛袗?ài)而熱愛(ài);愛(ài)是一種牽掛，心中有愛(ài)，就有了牽掛，縱然這是一種重負(fù)，也是最快樂(lè)最甜蜜的幸福。請(qǐng)欣賞綜合組的七仙女們帶來(lái)的.熱辣舞蹈《愛(ài)你》

女：《貓和老鼠》是一部人人都喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片。貓遇到老鼠究竟會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢?請(qǐng)看荊門(mén)方言版的《貓和老鼠》。

女：默契是一種心靈感應(yīng)，不需要用言語(yǔ)指引也能夠相互會(huì)意。下面讓我們一起來(lái)做游戲xx你來(lái)比我來(lái)猜，看看哪一對(duì)最默契。

男：我們講一下比賽規(guī)則：

1.每組二個(gè)，面對(duì)面站立，由一人比劃一人猜。

2. 比劃者可用肢體語(yǔ)言做提示或者通過(guò)語(yǔ)言描述來(lái)引導(dǎo)，但不可以提及相關(guān)的字眼，完成不了的題目可以選擇放棄繼續(xù)下一題，放棄后由下面觀眾搶答，答對(duì)者有獎(jiǎng)。

3.每組可用三次PASS， PASS用完題目還沒(méi)答出算游戲結(jié)束。

4.每組有10道題，由比劃者選定組次，每題猜對(duì)記一分，總分多者為勝隊(duì)。

女：青藏鐵路千山萬(wàn)壑，像一條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來(lái)安康，人們說(shuō)那是一條神奇的天路，他把人間的溫暖送到了邊疆。請(qǐng)欣賞xxx老師為我們帶來(lái)的一首好聽(tīng)的歌曲《天路》

男：學(xué)校教學(xué)工作離不開(kāi)后勤的大力支持。過(guò)去的一年里，后勤工作人員以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為學(xué)校的發(fā)展作了自己的貢獻(xiàn)，讓我們以熱烈的掌聲向她們表示敬意!下面請(qǐng)欣賞全容等師傅帶來(lái)的三句半《鍋碗瓢盆交響曲》。

女：伴著紛揚(yáng)的雪花，新年旋著婀娜的舞步走來(lái)，撣掉身上的征塵，換上新年給我們的春裝，駐足凝望，歲月的長(zhǎng)河駛來(lái)一個(gè)晶瑩透亮的日子。你好，20xx讓我們以一顆蕩滌的心，靜靜等待午夜那一聲鐘響。請(qǐng)欣賞語(yǔ)文組帶來(lái)的詩(shī)朗誦《你好，我們的20xx》

我們當(dāng)教師的，一天到晚伏案工作總是覺(jué)得腰酸背痛腿抽筋，現(xiàn)在廣泛流傳著一種治療方法，要想不抽筋，抽獎(jiǎng)!保證你抽了獎(jiǎng)之后呀，腰不酸了，腿不疼了，腳也不抽筋拉，一口氣能中N個(gè)大獎(jiǎng)，一點(diǎn)也不費(fèi)勁，神了!下面有請(qǐng)易校長(zhǎng)抽取一等獎(jiǎng)1名，張書(shū)記、吳校長(zhǎng)、胡校長(zhǎng)抽取二等獎(jiǎng)3名，羅太成、賴國(guó)華、鄔傳琴、劉艷、劉曉菊、田玉蘭老師上來(lái)抽取三等獎(jiǎng)6名。沒(méi)有抽中的老師均獲紀(jì)念獎(jiǎng)。

女：讓我們祝賀這些獲獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒，希望新的一年我們的教師都有好運(yùn)氣。

男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫

女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)

男：今天我們歡歌笑語(yǔ)

女：今天我們暢想未來(lái)

男：讓我們記住今天

女：讓我們期待明天

男：大橋小學(xué)教職工慶元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

女：讓我們明年再相會(huì)

合：恭祝大家元旦快樂(lè)，合家幸福!

再見(jiàn)!

2025父親節(jié)主持口才 篇2

開(kāi)場(chǎng)舞《新年好》

田：尊敬的各位老師

程:親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

田：燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別，充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來(lái)。

程：在這辭舊迎新的日子里，我班特舉辦這場(chǎng)文藝晚會(huì)，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來(lái)表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬。

田：聽(tīng)吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

程：看吧，美好的20xx年正熱情地向我們張開(kāi)臂膀。

合：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們?cè)谶@里歡聚一堂。

田：讓我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，

程：讓我們踏著美妙的舞姿，

合：共同書(shū)寫(xiě)美妙的樂(lè)章。

田：洋河小學(xué)啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)“夢(mèng)想啟航”

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

程：下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲有請(qǐng)王老師至新年祝辭。

節(jié)目串詞：

第一篇章夢(mèng)想

程：歡歌笑語(yǔ)迎元旦，喜氣洋洋來(lái)相逢，夢(mèng)想給我們帶來(lái)了希望，啟航我們揚(yáng)起風(fēng)帆，下面請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的歌曲《夢(mèng)想起航》。

程：每個(gè)人都有屬于自己的.夢(mèng)，都會(huì)收獲挫折和成功；即使前路坎坷，也要用微笑與眾不同。愛(ài)是永恒的話題，愛(ài)的.表達(dá)方式也很多，下面請(qǐng)欣賞由我們兩個(gè)主持人送給大家的節(jié)目《大夢(mèng)想家》《我的天空》《寵愛(ài)》

田我們生活在社會(huì)上都有自己的夢(mèng)想，生活不能沒(méi)有目標(biāo)，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《活著》表演者：

合：?jiǎn)⒑酱舐?lián)歡，幸運(yùn)喜連連，有請(qǐng)2位生活委員2位安全委員2位組織委員抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)6名。

游戲環(huán)節(jié)

第二篇章友愛(ài)

田：其實(shí)，當(dāng)你要離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，你心里總有些人會(huì)永遠(yuǎn)陪著你。如果在這個(gè)世界上只能選擇一種永遠(yuǎn)，他們，就是我的永遠(yuǎn)！女聲獨(dú)唱《樣》表演者xx

程：等夏天等秋天，等待著長(zhǎng)大的童年，我們載著希望，載著夢(mèng)想飛向未來(lái)的天際，飛回自由自在的童年，下面請(qǐng)欣賞xxx、xx為我們帶來(lái)的《寧夏》

田：我們青春年少，我們策馬奔騰，想要成功我們要不停的修煉，下面請(qǐng)欣賞歌伴舞《青春修煉手冊(cè)》

程：接下來(lái)讓大家放松一下，欣賞由xxx等帶來(lái)的小品《飯店趣聞》

合：?jiǎn)⒑酱舐?lián)歡，幸運(yùn)喜連連，有請(qǐng)2位學(xué)習(xí)委員和體育委員抽出三等獎(jiǎng)3名。

游戲環(huán)節(jié)

第三篇章感恩

田：童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨著我們的成長(zhǎng)，我們要感謝生活，感謝你身邊的老師、同學(xué)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx、xx帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》程樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，我們不但要感恩老師的教導(dǎo)，更好好好的孝敬我們的父母，請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《時(shí)間都去哪了》表演者：xxx

田：下面將要上場(chǎng)的小同學(xué)們個(gè)個(gè)神氣十足，威風(fēng)無(wú)比，請(qǐng)欣賞xxx、xxx，表演的歌曲《天亮了》

程：剛才的同學(xué)的神曲唱出了星空的美妙，其實(shí)老師每天都在教導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)，在我們的眼中無(wú)論老師高矮胖瘦，都是最美的。請(qǐng)欣女生獨(dú)唱《最美的你》

合：?jiǎn)⒑酱舐?lián)歡，幸運(yùn)喜連連，有請(qǐng)2位班長(zhǎng)抽出二等獎(jiǎng)2名。

11程：我們同學(xué)每天都生活在一起，每個(gè)人的生日你記得嗎？這不有個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候發(fā)生了一些有趣的故事，我們一起去看一看吧！

合：?jiǎn)⒑酱舐?lián)歡，幸運(yùn)喜連連，有請(qǐng)班主任抽出一等獎(jiǎng)1名。

田：我們生活在一個(gè)快樂(lè)的集體里，我們有和藹的老師，

程：我們生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體里，我們有可愛(ài)的伙伴，

田：我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們帶著夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航，

程：有請(qǐng)全班同學(xué)合唱《超越夢(mèng)想揚(yáng)帆起航》

結(jié)束語(yǔ)

田：敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們

程：365個(gè)日子，365日辛勤耕耘，365個(gè)虔誠(chéng)的祝福，一份耕耘，一份收獲。

田：在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，都會(huì)有碩果累累的20xx年。

合：各位老師，同學(xué)們，洋河小學(xué)啟航班20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，預(yù)祝大家新年愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，合家歡樂(lè)，身體健康，謝謝，我們明年再會(huì)。

2025父親節(jié)主持口才 篇3

開(kāi)場(chǎng)白：

（一）20xx年新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。冬天陽(yáng)光溫暖，20xx年元旦如期而至；

（二）此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天；

（C）今天，我們?cè)谶@里相聚，享受命運(yùn)帶來(lái)的喜悅，享受這美好的時(shí)光；

（四）今天，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛(ài)融化冰雪。

（一）今天，我們聚集在這里，打開(kāi)你的心扉，釋放你的激情。

（二）今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓幸福響徹云霄！

（三）林煒一小學(xué)四年級(jí)四班元旦慶祝會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（1）（d）你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，要做一個(gè)勇敢的女孩，希望有一天能遇見(jiàn)你，驕傲地對(duì)天空說(shuō)：人生已經(jīng)開(kāi)啟，我要你永遠(yuǎn)精彩。首先請(qǐng)欣賞龔家瑞帶來(lái)的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

（2）（A）送走揮舞翅膀的女孩，我們?cè)俅螝g迎美麗的女孩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞王雅琪帶來(lái)的舞蹈《漂亮女孩》。

（3）（B）看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個(gè)笑話。拜托！

（4）（c）笑過(guò)之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們?cè)撊绾位貓?bào)他們？現(xiàn)在請(qǐng)欣賞張帶來(lái)的歌曲《爸爸的雪花》。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

（5）（d）你喜歡劉謙嗎？（學(xué)生肯定會(huì)回答：“喜歡”）

（D）我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！

（一）嗯，是的。但今天在這里，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進(jìn)入夢(mèng)幻世界，見(jiàn)證奇跡！

（D）下一步就是見(jiàn)證奇跡！下面有請(qǐng)魔術(shù)師陳、羅為大家?guī)?lái)魔術(shù)表演。

（6）（B）這三個(gè)人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個(gè)美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來(lái)了歌曲《女孩當(dāng)自強(qiáng)》。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

（7）（c）我們熱愛(ài)春天，因?yàn)樗錆M希望。我們擁抱太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏覀?。我們擁抱父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請(qǐng)欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。

（8）（d）剛才看魔術(shù)我還沒(méi)盡興呢。京澤又給我們帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)。我們來(lái)看看他是怎么表演的。有請(qǐng)！

（9）（A）看完魔術(shù)，一個(gè)同學(xué)想讓大家開(kāi)心。請(qǐng)羅給我們講個(gè)笑話！

（10）（B）笑過(guò)之后，讓我們?cè)倬o張一次。李林澤想給我們一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。如果你答對(duì)了，李林澤會(huì)給你頒獎(jiǎng)的！

（11）（C）猜完這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓劉和劉給我們出個(gè)謎語(yǔ)。如果你答對(duì)了，就會(huì)有獎(jiǎng)品。

（12）（d）腦力勞動(dòng)結(jié)束后，讓我們做一些體力勞動(dòng)。有請(qǐng)張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！

（13）（A）看完精彩的跆拳道，我們?cè)俜潘梢幌?。?qǐng)周東亮給你講個(gè)笑話！

（14）（B）唉！c，你知道卓瑪是什么嗎？

（丙）嗯。我不知道，但這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎？

（B）當(dāng)然接下來(lái)會(huì)欣賞《卓瑪》這首歌。其實(shí)卓瑪是一個(gè)女人的藏語(yǔ)名字。他的藏語(yǔ)意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個(gè)起飛拯救苦難眾生的藏族女神。

（C）然后，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來(lái)的藏歌《卓瑪》。

（15）（d）一首動(dòng)人的歌后，我們繼續(xù)我們的快樂(lè)旅程。這里有兩個(gè)小魔術(shù)師，想分別表演兩個(gè)魔術(shù)，一定會(huì)帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺(tái)表演；請(qǐng)容再上臺(tái)表演！

看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。她想給你做個(gè)小測(cè)試。你想?yún)⒓訂?？有?qǐng)龐慶月上臺(tái)！

（17）（B）節(jié)目快結(jié)束了。我想說(shuō)你其實(shí)很好，只是你不知道。你對(duì)我真好，不求回報(bào)。你比自己重要，因?yàn)槟阈睦锱?。有?qǐng)張獻(xiàn)上一首溫馨的歌《暖暖》！

結(jié)束語(yǔ)：

（一）雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們可以控制自己的.情緒

（二）思念萬(wàn)千祝福在這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日里，祝福串起一首詩(shī)，形成一段旋律，打開(kāi)一顆溫暖的心

（丙）愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放，用歡樂(lè)的節(jié)日點(diǎn)綴你

（四）今天的聚會(huì)表明我們是一個(gè)充滿活力和面向未來(lái)的群體

（一）這里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子

（二）這里，有墨香，跳動(dòng)著青春的脈搏

（三）在這里，有我們對(duì)生活的熱情和對(duì)未來(lái)的渴望

（四）因?yàn)槲覀兪冀K相信明天會(huì)更好

結(jié)論：今天的晚會(huì)圓滿結(jié)束了。再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！

2025父親節(jié)主持口才 篇4

大家下午好！

我是主持人xxx，擔(dān)任班級(jí)少先隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)。我是主持人xx，擔(dān)任班級(jí)常務(wù)班長(zhǎng)。我們非常榮幸擔(dān)任本次家長(zhǎng)會(huì)的主持人，也是我們第一次擔(dān)任主持人，如果有做得不好的地方，請(qǐng)各位叔叔阿姨見(jiàn)諒。

十分感謝各位百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，積極配合學(xué)校的工作，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。

首先，有請(qǐng)班主任陳老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)。（感謝陳老師精彩發(fā)言）陳老師平時(shí)非常重視對(duì)我們的能力培養(yǎng)，我們班的另一名常務(wù)班長(zhǎng)就像一個(gè)小老師一樣，在同學(xué)心目中很有影響力。下面有請(qǐng)常務(wù)班長(zhǎng)李欣鑫同學(xué)代表發(fā)言，請(qǐng)各位叔叔阿姨不要吝嗇你們的掌聲，我們需要你們呢的鼓勵(lì)。

是的，家庭的力量很重要，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)，特別是爸爸媽媽。下面有請(qǐng)xxx媽媽來(lái)分享一下教育心得。掌聲有請(qǐng)（非常感謝阿姨的精彩發(fā)言）！（開(kāi)場(chǎng)舞）《張燈結(jié)彩》

甲：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。

乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

丙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光。

甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪；

乙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情；

丙：今天，我們相聚在這紅紅火火的鼠年，讓我們奏響優(yōu)美的樂(lè)章，歡聚于此。

甲：新的一年希望的鐘聲即將敲響！在此之際，全校師生人人喜氣洋洋，班班張燈結(jié)彩，整個(gè)校園到處洋溢著一派節(jié)日的熱烈的氣氛。

乙：同時(shí)，我代表學(xué)校向全校師生說(shuō)一聲：大家元旦快樂(lè)！

丙：在即將過(guò)去的一年里，全校師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，樹(shù)立以人為本的教育理念，堅(jiān)持“打造一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心的學(xué)校，打造一個(gè)讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校”的方針，使學(xué)校的面貌有了很大的改觀。

甲：下面我宣布xx縣xx學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。

乙：把我們的手牽在一起，用青春的手語(yǔ)來(lái)寫(xiě)奇跡，把我們的心放在一起，共同度過(guò)風(fēng)和雨。請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《手牽手》，大家掌聲歡迎！雜技基本功展示做準(zhǔn)備。

丙：說(shuō)起雜技，是我們每個(gè)人都喜歡的節(jié)目，雜技驚險(xiǎn)、刺激，觀賞性極強(qiáng)，觸動(dòng)著我們每一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，大家喜歡嗎？下面掌聲有請(qǐng)雜技班為我們帶來(lái)的精彩雜技基本功表演！二年級(jí)《蟲(chóng)兒飛》做準(zhǔn)備。

甲：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，一、二年級(jí)的孩子們就像美麗的繁星，雙眼閃爍著稚嫩又明亮的光芒。下面有請(qǐng)一二年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的合唱表演《蟲(chóng)兒飛》。大家掌聲歡迎！雜技《軟功》做準(zhǔn)備。

乙：軟功，作為雜技家族中一個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目，被譽(yù)為超越極限的，軟功，是中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一朵藝術(shù)奇葩，以驚、險(xiǎn)、奇、美著稱于世，下面請(qǐng)欣賞雜技班給我們帶來(lái)的雜技《軟功》大家掌聲歡迎！一、二年級(jí)《動(dòng)感娃娃》做準(zhǔn)備。

丙：在這快樂(lè)的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那！有一群小朋友也被我們的激情感染了……下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)一、二年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的合唱《動(dòng)感娃娃》。雜技《流星》做準(zhǔn)備。

甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的期望，我們的心煥發(fā)出繽紛的色彩。走進(jìn)新的時(shí)代，世界在我們面前燦爛的舒展開(kāi)來(lái)，請(qǐng)欣賞雜技《流星》舞蹈《彩云之南》做準(zhǔn)備

乙：美麗的彩云之南，鮮花盛開(kāi)，溫暖如春。在這里，我們用飛揚(yáng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿迎接春的到來(lái)。下面請(qǐng)欣賞三、五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《彩云之南》，大家掌聲歡迎！雜技《跳繩》做準(zhǔn)備。

丙：跳出青春活力，舞出動(dòng)感節(jié)拍。請(qǐng)欣賞雜技班表演的《跳繩》。雜技班《吉祥》做準(zhǔn)備

甲：吉祥的風(fēng)，吉祥的陽(yáng)光，吉祥的祝福，是我們附屬學(xué)校中小學(xué)生心靈的饋贈(zèng)！請(qǐng)欣賞雜技班帶來(lái)的舞蹈《吉祥》，大家掌聲歡迎！六年級(jí)的《傻子上學(xué)》做準(zhǔn)備。

乙：在生活的舞臺(tái)上每天都在發(fā)生著一些讓人哭笑不得的`事情，這不麻煩來(lái)了，請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的小品《傻子上學(xué)》。大家掌聲歡迎！雜技做準(zhǔn)備。

丙：接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎雜技班給我們帶來(lái)的雜技。六年級(jí)相聲《吹?！纷鰷?zhǔn)備。

甲：接下來(lái)上場(chǎng)的兩位同學(xué)可神氣了！因?yàn)樗麄z一個(gè)比一個(gè)厲害？下面讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)六年級(jí)的兩位同學(xué)帶來(lái)的相聲《吹?！?，大家掌聲歡迎！雜技《立繩》做準(zhǔn)備

乙：立繩是用一根繩子垂下來(lái)，一人在下面悠繩子一人在上面表演或兩人在上面表演，高空節(jié)目的驚險(xiǎn)讓人為之屏息凝神，其中的姿態(tài)美更讓人賞心悅目，請(qǐng)欣賞雜技表演《立繩》，七年級(jí)魔術(shù)做準(zhǔn)備。

丙：同學(xué)們一定為剛才精彩的雜技表演捏了一把汗吧，心情也足足緊張了一回吧，下面有一位魔術(shù)師等不及了，就讓他給大家?guī)?lái)一段魔術(shù)表演吧，有請(qǐng)七年級(jí)xxx閃亮登場(chǎng)。雜技《打擊樂(lè)》做準(zhǔn)備。

甲：驚心動(dòng)魄的魔術(shù)表演，給大家?guī)?lái)了不少的驚訝與新奇，下面的這個(gè)節(jié)目會(huì)使大家放松一下，讓緊張的心平靜下來(lái)，請(qǐng)欣賞一段《打擊樂(lè)》。雜技班《雨中花》做準(zhǔn)備。

乙：雨，這空中飛舞的精靈。花，這大地唯美的使者。因?yàn)橛辛擞?，花更顯得嬌俏多情。因?yàn)橛辛嘶?，雨才有了生命律?dòng)。請(qǐng)欣賞雜技班帶來(lái)的舞蹈《雨中花》。雜技《晃梯》做準(zhǔn)備。

丙：欣賞過(guò)優(yōu)美的舞蹈，讓我們感動(dòng)心靈的釋放，下面有請(qǐng)雜技班帶來(lái)的雜技表演《晃梯》

甲：雜技《晃圈》表演，演員以唯美的藝術(shù)表現(xiàn)形式，把舞蹈、軟功、技巧、幾項(xiàng)功底完美地結(jié)合在一起，彰顯出了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)魅力。一個(gè)又一個(gè)的呼啦圈在他們的腰間轉(zhuǎn)動(dòng)起舞，優(yōu)美的舞姿讓人眼花繚亂。下面請(qǐng)欣賞雜技《晃圈》，舞蹈《布蘭妮》做準(zhǔn)備。

乙：欣賞完精彩的雜技表演，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞有六年級(jí)、雜技班表演的舞蹈《布蘭妮》。六年級(jí)《滾杯》做準(zhǔn)備。

丙：《滾杯》是中國(guó)傳統(tǒng)的軟功雜技節(jié)目。表演時(shí)，演員額頭及四肢頂著玻璃杯，在一張圓形小臺(tái)上輾轉(zhuǎn)翻滾，表演出各種優(yōu)美的造型，玻璃杯始終保持平穩(wěn)。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)xxx同學(xué)表演的雜技《滾杯》，大家掌聲歡迎！雜技《單輪子》做準(zhǔn)備。

甲：中華大地人杰地靈，各式人才技藝層出不窮，接下來(lái)將展現(xiàn)一組雜技表演《單輪子》，請(qǐng)欣賞！舞蹈《m》做準(zhǔn)備。

乙：印度舞蹈火辣火熱，腰肢靈活，眼神投入，以手、眼、心、意的統(tǒng)一，深受世人青睞?？?！雜技班給我們帶來(lái)了遙遠(yuǎn)、強(qiáng)勁的印度風(fēng)！請(qǐng)欣賞印度舞《m》！

丙：美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，好的開(kāi)端是成功的一半。就讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱Ω?，讓從小就播種在心間的理想發(fā)芽成活，綻放出世間最美的花朵！

甲：如花的歲月離不開(kāi)老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護(hù)，讓我們把我們親愛(ài)的老師永留心間

乙：如花的歲月離不開(kāi)家長(zhǎng)的精心培育，如歌的青春更少不了同學(xué)的相互關(guān)愛(ài)，讓我們把我們親愛(ài)的父母和同學(xué)連同對(duì)歲月永恒的記憶永留心間。

丙：同學(xué)們，深深祝福你們開(kāi)心每一天，健康每一天。

合：xx學(xué)校20xx年元旦聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束，老師們、同學(xué)們，新年再見(jiàn)！

2025父親節(jié)主持口才 篇5

A：觀眾朋友們下午好

（B、C、D）：下午好

B：今天是20xx年12月31號(hào)，星期三，農(nóng)歷十一月初十，歡迎收看東勝區(qū)鴻波小學(xué)“慶元旦，迎新年”新聞聯(lián)播節(jié)目！

C：本次新聞聯(lián)播的主題是“快樂(lè)工作，幸福生活”。

D：首先插播一條重要簡(jiǎn)訊：由于黨中央高度重視此次晚會(huì)，國(guó)家宣傳部特別從鴻波小學(xué)各年級(jí)抽調(diào)骨干力量作為本次晚會(huì)的策劃。

A：我們是本次晚會(huì)大膽起用的從未主持過(guò)任何節(jié)目的著名的主持人。（介紹自己）

B：我知道，對(duì)我們的大膽起用，給本次晚會(huì)也帶來(lái)了前所未有的壓力，

C：據(jù)國(guó)家發(fā)改委20xx年12月以來(lái)民意調(diào)查結(jié)果顯示，有將近90%的人擔(dān)心我們的主持會(huì)讓他們留下太多美妙的回憶，不過(guò)，我在這里要向大家保證，你們的擔(dān)心是多余的。

D：對(duì)于今天蒞臨現(xiàn)場(chǎng)的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)、女士們、先生們、港澳臺(tái)胞、海外僑胞以及攝像機(jī)另一端的觀眾朋友們致以深深的謝意！

A：與此同時(shí)我們還要向戰(zhàn)斗在一線的演員同志們致以節(jié)日的問(wèn)候！

B：現(xiàn)在我莊嚴(yán)宣布：20xx年xx小學(xué)“慶元旦，迎新年”晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

C：首先有請(qǐng)邊巧林校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞！掌聲歡迎！

C：感謝邊校長(zhǎng)的新年致辭。

D：新年伊始，我們鴻波小學(xué)進(jìn)行了20xx年新年教師體育活動(dòng)，比賽的主要項(xiàng)目有：拔河、乒乓球、撲克。經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，各項(xiàng)活動(dòng)的冠軍都脫穎而出，

C：下面有請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)年級(jí)組頒獎(jiǎng)，請(qǐng)各年級(jí)組派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)（頒獎(jiǎng)）

D：在體育方面，我們看到了教師們的風(fēng)采，在文藝方面，我們鴻波小學(xué)的老師們更是人才輩出，能歌善舞。首先，有請(qǐng)二年級(jí)組帶來(lái)歌曲《拜新年》。

A：“拜新年，拜個(gè)吉祥年”，感謝二年級(jí)組為大家?guī)?lái)激情澎湃的歌曲，也希望大家在新的一年里日子紅紅火火，事業(yè)蒸蒸日上。

B：大家都知道，唱歌、跳舞和繪畫(huà)是我們綜合組的特長(zhǎng)，每當(dāng)我們聽(tīng)到那優(yōu)美的旋律，看到那動(dòng)人的身姿，觸摸到那熟悉的畫(huà)板，自信執(zhí)筆時(shí)，我們收獲的是親切和快樂(lè)。

A：接下來(lái)，我們有請(qǐng)綜合組帶來(lái)舞蹈串燒，歡迎他們。

B：真是不錯(cuò)，用八個(gè)字來(lái)形容的話，那就是“虎虎生威，英姿颯爽”啊，我提議再次把掌聲送給他們。

A：歌曲可以升華我們的靈魂，舞蹈可以觸動(dòng)我們的視覺(jué)神經(jīng)，小品則純粹是進(jìn)行娛樂(lè)，下面就讓我們開(kāi)懷一笑，有請(qǐng)三年級(jí)組帶來(lái)的小品《超生游擊隊(duì)》。

D：駐阿聯(lián)酋大使館發(fā)來(lái)賀電，說(shuō)小品自古就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，阿方定與中方一道，繼續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)，并同時(shí)恭賀此次晚會(huì)圓滿成功。

C：精彩的節(jié)目之后，讓我們來(lái)做個(gè)小游戲放松一下

游戲1（猜謎語(yǔ)）

D：本環(huán)節(jié)游戲，選手們相當(dāng)給力啊，下面宣布一條由駐南斯拉夫大使館發(fā)來(lái)的賀電，恭祝鴻波小學(xué)所有成員元旦快樂(lè)，并就長(zhǎng)期睦鄰友好關(guān)系予以肯定，并寄予深切厚望。

C：好，感謝南斯拉夫大使館，下面接著進(jìn)行我們的`文藝匯演。有請(qǐng)一年級(jí)組為大家?guī)?lái)小合唱《櫻花草》。

A：非常感謝他們的美妙歌聲，讓我們感受到了青春的活力。請(qǐng)欣賞《三句半》表演者：六年級(jí)組。

B：下面為我們帶來(lái)的精彩表演是舞蹈《黑白配》，表演者：劉莎、趙亞會(huì)、郝智慧等。

游戲2（你來(lái)比劃，我來(lái)猜）

A：好，游戲終于結(jié)束了，真是太激烈了?。《绦牌脚_(tái)暫無(wú)賀電發(fā)來(lái)。那就讓我們來(lái)點(diǎn)高雅的藝術(shù)表演吧！

B：下面請(qǐng)欣賞體育組帶來(lái)的精彩節(jié)目《吉米來(lái)了》《風(fēng)琴語(yǔ)》表演者：韓瑞芬老師。

C：韓老師真是多才多藝，讓人羨慕?。∠旅嬲?qǐng)欣賞雙簧表演，王建超，王鹿

D：幽默搞笑的雙簧表演之后，請(qǐng)欣賞三年級(jí)組的《歌曲連唱》表演。

游戲3

C：駐北愛(ài)爾蘭大使館發(fā)來(lái)賀電，對(duì)不搞笑但觀眾還是樂(lè)的不知道姓啥的節(jié)目表示由衷的感謝，并同時(shí)恭賀全體教職工在接下來(lái)的工作生活中事事順心

D：下面有請(qǐng)四年級(jí)組表演舞蹈《窮開(kāi)心》，以感謝駐北愛(ài)爾蘭大使館發(fā)來(lái)的賀電。

A：大家都知道我們英語(yǔ)組才華橫溢，今天我們英語(yǔ)組的男一號(hào)要去《夏天的肥皂沫子》劇組試戲了！請(qǐng)欣賞：情景劇《試戲》王樓、王超。

B：這兩位演員完全可以拿到奧斯卡金像獎(jiǎng)了！

A：駐敘利亞大使館發(fā)來(lái)賀電：本次晚會(huì)舉辦的非常成功，得到了敘、中雙方兩國(guó)的一致稱贊，敘利亞軍方也就此達(dá)成?；饏f(xié)議，共同觀看了此次晚會(huì)。賀電恭祝此次晚會(huì)圓滿結(jié)束和早日實(shí)現(xiàn)世界和平！

B：相聚在鴻波小學(xué)這個(gè)大家庭，我們都是相親相愛(ài)的一家人！有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜！請(qǐng)欣賞《相親相愛(ài)一家人》。

C：因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人。

D：只有每個(gè)人心朝著同一個(gè)方向眺望，夢(mèng)朝著同一個(gè)方向創(chuàng)造。才會(huì)實(shí)現(xiàn)鴻波夢(mèng)，鑄造幸福鴻波！

A：觀眾朋友們，今年的元旦晚會(huì)聯(lián)播到這里終于播送完了，歡迎明年同一時(shí)間繼續(xù)收看。

AB：再見(jiàn)！

CD：再見(jiàn)！

2025父親節(jié)主持口才 篇6

朋友們：

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同

新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下一道深深的印痕，伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至。

回首20xx，我們驕傲，回首20xx，我們自豪，回首過(guò)去我們熱情洋溢，那所付出的汗水都換來(lái)了豐碩的成果，展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，有你們同我們摯手，做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們滿懷憧憬，激情澎湃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔，xx市城西幼兒園20xx年慶圣誕、迎元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。

首先我們有請(qǐng)我們的園長(zhǎng)媽媽為我們今天的匯演致開(kāi)幕詞。

1、一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體發(fā)展的前提保障，一個(gè)發(fā)展中的集體，一定有著一支專業(yè)素質(zhì)的隊(duì)伍，我們城西近年來(lái)飛速的進(jìn)步，正是有一群嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)，精明強(qiáng)干的師資力量，才帶給了我們無(wú)限的活力與激情，正是有了這群渾身充滿陽(yáng)光朝氣的老師，才給我們的孩子帶來(lái)了無(wú)盡的幸福與歡笑，下面請(qǐng)欣賞老師為我們帶的開(kāi)場(chǎng)舞，請(qǐng)大家掌聲歡迎。

2.單純可愛(ài)的我們不懂游戲規(guī)則，我們只知道尋求自己的快樂(lè)，會(huì)把最活潑的`一面展現(xiàn)給我們，我們是一群快樂(lè)的寶貝，因?yàn)檫@是我們的天性。下面請(qǐng)欣賞櫻桃班的小朋友為大家?guī)?lái)集體舞《快樂(lè)寶貝》。

3.有一群“小精靈”，它們第一次離開(kāi)媽媽的懷抱，第一次邁開(kāi)了他們?nèi)松牡谝徊?，在老師媽媽的精心培育下健康茁壯的成長(zhǎng)，他們像小哪吒一樣智慧、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，下面請(qǐng)欣賞我們寶寶班這群可愛(ài)的“小精靈”們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的舞蹈《小哪吒》，請(qǐng)大家伸出你們的雙手給他們以最熱烈的掌聲。

4.我們欣賞完寶寶班小朋友的精彩表演，對(duì)他們的表現(xiàn)我們真的是感嘆不至，他們的可愛(ài)帶給了我們開(kāi)心和歡笑，也激起了貝貝班小朋友熊熊的表現(xiàn)欲望，雖然我們年紀(jì)小，但我們心中也有我們自己的夢(mèng)想，我們?cè)笌е覀兊膲?mèng)想踏著歌聲地翅膀去盡情的飛翔，下面請(qǐng)欣賞貝貝班小朋友為大家?guī)?lái)的集體舞《放飛夢(mèng)想》，掌聲歡迎!

5.我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，我們?cè)谛腋Ｖ虚L(zhǎng)大，我們?cè)谕嫱ぶ谢匚吨婢咚鶐Ыo我們的歡樂(lè)，下面請(qǐng)欣賞向日葵班小朋友為大家?guī)?lái)的精品舞蹈《玩具暢想》。大家掌聲歡迎!

6.呼啦圈是小朋友們都非常喜歡的玩具，它也是一種體育器材，可以用來(lái)鍛煉身體，通過(guò)呼啦圈游戲表演，更進(jìn)一步展示我園在特色課領(lǐng)域里《快樂(lè)體智能》真正的特色。下面請(qǐng)欣賞金翅膀班小朋友為我們大家?guī)?lái)的器械表演舞蹈《呼啦呼》。大家掌聲歡迎!

7.城西幼兒園注重用科學(xué)的發(fā)現(xiàn)觀來(lái)培養(yǎng)孩子的各種能力和良好的品質(zhì)，草莓班小朋友以舞蹈《小豆豆》中所表現(xiàn)的“自己事情自已做，人人夸她是好妞妞”來(lái)表現(xiàn)他們的聰明能干，下面大家掌聲有請(qǐng)草莓班小朋友為大家表演舞蹈《小豆豆》請(qǐng)欣賞。

8.“魔法的音樂(lè)打造童話般的天堂，大步邁開(kāi)人生的方向，踩在黑白的琴鍵上，你我齊聲歌唱”，《魔法音樂(lè)會(huì)》展現(xiàn)出了孩子們童話般的夢(mèng)想，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班為大家?guī)?lái)的舞蹈《魔法音樂(lè)會(huì)》大家掌聲歡迎。

9.我們是喝著牛奶長(zhǎng)大的寶貝，我們唱著《牛奶歌》而成長(zhǎng)，我們的笑容像牛奶一樣甜蜜，我們每天都會(huì)給你們帶來(lái)不一樣的驚奇和贊嘆，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?，?qǐng)欣賞櫻桃班的小寶貝們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精品舞蹈《牛奶歌》大家掌聲歡迎。

10.每個(gè)人都有過(guò)純真的童年時(shí)代，它象一股清泉流淌在我們心底，每個(gè)人都有美好的夢(mèng)想，踏著歌聲《我們?nèi)ノ鞑亍?，下面將是我們城西幼兒園具有年輕活力的兩位老師為大家?guī)?lái)的精彩表演，雙人舞《我們?nèi)ノ鞑亍反蠹倚蕾p。

11.我們是一群活潑可愛(ài)的天使，我們的舞姿雖然不是很優(yōu)美，但一定會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)和歡笑，我們舞動(dòng)手中的大蔥，甩出一串串動(dòng)人的樂(lè)譜，譜出我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的樂(lè)章，下面請(qǐng)欣向日葵班小朋友為大家?guī)?lái)的集體舞《甩蔥歌》掌聲歡迎。

12.新年即將到來(lái)，孩子們又成長(zhǎng)了一歲，家長(zhǎng)和老師都感到欣慰，孩子們以喜悅的心情展示他們活潑自信的風(fēng)彩，請(qǐng)看草莓班小朋友表演的團(tuán)體舞《踏浪》掌聲歡迎。

13.雙節(jié)來(lái)臨，彩旗飛揚(yáng)，禮花滿天，紅紅的綢緞隨風(fēng)飄舞，請(qǐng)欣賞金翅膀班小朋友為大家?guī)?lái)的精品舞蹈《爺爺、奶奶和我們》，掌聲歡迎。

14.“鑼鼓咚咚響，歌聲齊飛揚(yáng)”在這歡樂(lè)的節(jié)日里，我們手拿鑼鼓，一起來(lái)歡唱，唱出我們心是的祝福與歡笑，下面請(qǐng)歡賞學(xué)前班的一群活潑可愛(ài)的小天使們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的精彩舞蹈《花鼓娃娃》，它會(huì)讓你的心跟隨他們一起舞動(dòng)，大家掌聲歡迎。

15.在這喜慶的日子里，我們歡歌載舞，共同表達(dá)我們此時(shí)的心情，在節(jié)目接近尾聲的時(shí)刻，我們一定還陶醉在這歡樂(lè)祥和的氣氛中，這將會(huì)給我們帶來(lái)一個(gè)不眠之夜，請(qǐng)欣賞老師為大家奉獻(xiàn)的舞蹈《今夜不眠》。

快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，團(tuán)聚的日子總是那么特別的讓人感動(dòng)。

在即將結(jié)束的時(shí)刻，我們以一曲《謝謝你》，表示對(duì)大家最真摯的感謝，謝謝你們對(duì)我們工作的支持和理解。也謝謝你們將以不變的誠(chéng)心為城西的20xx年繼續(xù)結(jié)予支持和理解，讓我們攜起來(lái)手、肩并肩，一起為孩子創(chuàng)造更美好的明天。

今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們暢想未來(lái)，讓我們記住今天，期待明天，期待著城西幼兒園在新的一年里，工作更加輝煌燦爛，城西幼兒園慶圣誕迎元旦文藝匯演到些結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)，最后恭祝大家節(jié)日快樂(lè)、合家幸福、萬(wàn)事如意!

謝謝!

2025父親節(jié)主持口才 篇7

（男）：20xx年的新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，20xx年元旦如約而至；

（女）：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天；

（男）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

（女）：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

（男）：20xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先，由20xx致新年祝詞！

感謝xx的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成！

（1）（女）：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請(qǐng)xx給我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。

（2）（男）：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。

（女）：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。

（男）：請(qǐng)欣賞由xx為我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。

（3）（男）：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。

下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。

（4）（女）：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢(qián)供我們讀書(shū)，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎？下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢(qián)，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。

（5）（女）：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是20xx帶來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。

（6）（女）：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望；我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛！請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。

（7）（男）：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞xx《苗嶺連北京》。

（8）（女）：用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài)，下面就讓我們欣賞他的風(fēng)采吧！有請(qǐng)xx帶來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。

（9）（男）：舞起醉人的紅扇，帶著醉人的笑容；風(fēng)兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流；風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)！

（10）（女）：清清的水，柔柔的情，一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。

（11）（女）：每個(gè)人的青春只有一次，在即將絢爛的時(shí)候，有個(gè)女孩卻悄然離去。但是她并不孤單，所有的心靈緊緊相依。請(qǐng)欣賞話劇《賣(mài)火柴的小女孩》。

（12）（男）：我們來(lái)自五湖四海，相聚在這里是一種緣，而家鄉(xiāng)的美，家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家鄉(xiāng)》。

（13）（男）：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)！

（14）（男）：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞xx的吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。

（15）（男）：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年?？窗?，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)xx帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。

（16）（男）：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷！請(qǐng)聽(tīng)xxx給我們帶來(lái)的'《傷心的?！酚姓?qǐng)。

（17）（男）：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xxxx帶來(lái)的歌伴舞《lire five to night》。

（18）（男）：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。

（19）（女）：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。

（20）古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷；請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。

（21）（女）：一首好聽(tīng)的《曹操》之后是由xx給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛(ài)》。

（22）（男）：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》！下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。

（男）：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花；

（女）：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。

（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：

（合）：祝急流勇進(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌！

（男）：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！

（女）：朋友們，

（合）：再見(jiàn)！

口才廣播稿

范文怎么寫(xiě)才好？借鑒范文是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。參考范文的結(jié)構(gòu)處理能夠讓我更好地把握文章的重點(diǎn)，如果您想深入理解這一話題不妨看看“口才廣播稿”，如果你需要的是以下信息請(qǐng)不妨參考一下！

口才廣播稿(篇1)

演講口才協(xié)會(huì)成立十周年新聞稿

20xx年5月19日，由東華理工大學(xué)學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦，演講與口才協(xié)會(huì)承辦的演講與口才協(xié)會(huì)十周年晚會(huì)在青春廣場(chǎng)舉行。這次晚會(huì)為廣大的同學(xué)提供了一個(gè)多姿多彩的校園文化生活，活躍學(xué)校的人文氣氛，使同學(xué)們有了展現(xiàn)自己才華和能力的舞臺(tái)和空間。

本次十周年晚會(huì)的主題是“閃耀演協(xié)璀璨，同慶十周年華誕”。為了展現(xiàn)演出協(xié)會(huì)的風(fēng)采，晚會(huì)開(kāi)幕前，演出協(xié)會(huì)給我們帶來(lái)了他們協(xié)會(huì)的宣傳片。我也給了你演講和口才協(xié)會(huì)的贊歌。

隨著會(huì)歌的響起，青春廣場(chǎng)上漸漸地就聚集了大批前來(lái)**的同學(xué)。接下來(lái)是**的講話，此后他宣布了黨的開(kāi)始。隨著兩位主持人的閃亮登場(chǎng)，頓時(shí)掀起了場(chǎng)下觀眾的一片驚呼。

主持人以他們?nèi)A麗的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。本場(chǎng)晚會(huì)真可謂是精彩紛呈！晚會(huì)節(jié)目以歌曲、小品、舞蹈、搖滾、書(shū)法表演、合唱、朗誦、相聲、武術(shù)表演等形式呈現(xiàn)。

節(jié)目?jī)?nèi)容非常豐富新穎，給人帶來(lái)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊和享受！晚會(huì)給大家?guī)?lái)的第一首歌曲是粵語(yǔ)歌《你知道我在等你們分手嗎？》，歌手的精彩演唱讓在場(chǎng)的每一位觀眾都情不自禁發(fā)出驚呼，婉轉(zhuǎn)的旋律依舊在腦海中回旋著。

接下來(lái)給大家?guī)?lái)的是小品《水滸新篇》，演員們滑稽搞笑的臺(tái)詞和動(dòng)作，讓場(chǎng)下觀眾笑聲迭起。它的文化內(nèi)涵和巨大的文化魅力。從歷史上講,書(shū)法在自己博大精深的文化根基里,蘊(yùn)藏著不可侵犯的民族尊嚴(yán)、崇高強(qiáng)大的民族意識(shí)和自強(qiáng)不息的創(chuàng)造智慧。

通過(guò)書(shū)法教學(xué),讓大學(xué)生領(lǐng)會(huì)理解漢字文化以及書(shū)法藝術(shù)的崇高和深廣的哲思情理,可以激發(fā)他們的民族自豪感和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想情感,塑造完美人格。中國(guó)書(shū)法幾千年的歷史，不僅為我們提供了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作品，也給我們留下了高山、高山的格形形象。從根本上說(shuō)，書(shū)法教育是一種美育。

隨著書(shū)法學(xué)習(xí)實(shí)踐的不斷深入,大學(xué)生對(duì)美的感受力、感悟力、分辨力以及創(chuàng)造力就會(huì)越強(qiáng)，對(duì)書(shū)法的老辣之美、剛健之美、豐滿圓潤(rùn)之美等等的鑒賞能力也會(huì)發(fā)生質(zhì)的飛躍。

口才廣播稿(篇2)

口才廣播稿

尊敬的聽(tīng)眾朋友們，大家好！我是今天的主持人，很高興在這里與大家見(jiàn)面。今天我要和大家分享的主題是“口才”。

口才，顧名思義，就是講話的才能，也是一種人際交往的能力。具備良好的口才對(duì)于個(gè)人的發(fā)展和職業(yè)的成功都起著至關(guān)重要的作用。那么，如何才能擁有良好的口才呢？大家可以從以下幾個(gè)方面入手。

首先，提高語(yǔ)言表達(dá)能力是必不可少的。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，人們的閱讀量和知識(shí)面都很廣泛，如果我們能擁有豐富和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力，就能更好地傳遞和溝通自己的想法和知識(shí)。因此，我們可以多讀書(shū)、多聽(tīng)音樂(lè)，不斷積累語(yǔ)言知識(shí)和文化素養(yǎng)。同時(shí)，我們還可以參加話劇社、朗誦比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的語(yǔ)感和朗誦能力，這樣能讓我們的語(yǔ)言更加生動(dòng)、自然。

其次，積極學(xué)習(xí)交流技巧，不斷提升溝通能力。交流是人類社會(huì)最為重要的環(huán)節(jié)之一，掌握交流技巧可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行溝通。例如，我們可以學(xué)習(xí)有效的聽(tīng)取他人意見(jiàn)的方法，學(xué)習(xí)引導(dǎo)對(duì)話和表達(dá)意見(jiàn)的技巧等等。此外，多參加社交活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，也能提高我們的交際能力。

最后，自信是成功口才的重要因素。一個(gè)自信的人，能夠更好地展示自己的才華和能力。當(dāng)我們有信心時(shí)，我們的身體語(yǔ)言會(huì)更加自然，我們的語(yǔ)言也會(huì)更加流利。因此，我們可以多鍛煉自己，多與人交流，從而進(jìn)一步增強(qiáng)自信心。

總之，良好的口才是我們?nèi)〉贸晒Φ闹匾M成部分，我們可以通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力，并積極培養(yǎng)自信心，讓我們的口才不斷進(jìn)步。感謝大家的收聽(tīng)，祝愿大家都能在人際交往中運(yùn)用好自己的口才，取得更多的成功！

口才廣播稿(篇3)

口才廣播稿

大家好，我是今天為大家?guī)?lái)主題為“口才”的廣播節(jié)目主持人?？诓攀且豁?xiàng)非常重要的能力，對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的。我們?cè)诠ぷ鳌⑸?、學(xué)習(xí)中都需要展現(xiàn)我們的才能，而口才正是一種能力，可以令你在許多方面脫穎而出。

首先，我們來(lái)探討一下什么是好的口才。一方面，好的口才需要你有清晰而流利的說(shuō)話方式，語(yǔ)言表達(dá)能清晰明了地傳達(dá)你要表達(dá)的信息。另一方面，則需要你在說(shuō)話過(guò)程中，保持鎮(zhèn)靜和自信，認(rèn)真傾聽(tīng)并回答有關(guān)問(wèn)答。你的語(yǔ)調(diào)、措辭和姿態(tài)都應(yīng)該合理地表達(dá)出你的思想和意見(jiàn)，并在面臨復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的情況時(shí)始終保持鎮(zhèn)靜和自信心。

那么，如何提高口才呢？最重要的一點(diǎn)就是鍛煉。無(wú)論是閱讀書(shū)籍、報(bào)紙或雜志，還是看電視新聞、電視劇或電影，都可以幫助你調(diào)整與改善你的語(yǔ)言表達(dá)，以便更好地傳達(dá)你的意思和思維。此外，也要注意與人交流的技巧。如果你正在面對(duì)不同的人和場(chǎng)合，選擇合適的語(yǔ)氣和措辭是非常重要的。與家人和朋友的交流可以幫助你更好地與不同性格和文化背景的人交流，這有助于提高你的口才技巧。

最后，我想強(qiáng)烈建議大家參加公眾演講的活動(dòng)。無(wú)論是在學(xué)校、俱樂(lè)部、教會(huì)或社區(qū)，都有為大家舉辦的演講比賽或活動(dòng)。參加這些活動(dòng)，可以讓你在一個(gè)較小的場(chǎng)合中更自然地表達(dá)，鍛煉你在公開(kāi)場(chǎng)合的表達(dá)能力，并獲得與他人交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

好的口才不僅可以在人際方面幫助你與他人建立更好的關(guān)系，而且還可以幫助你在職場(chǎng)上獲得更好的機(jī)會(huì)和更高的聲譽(yù)。學(xué)習(xí)并掌握好口才技能將會(huì)給我們帶來(lái)雖然某些困難，但是非常值得一生去做的改變。讓我們踏上這段旅程，一同進(jìn)步。

謝謝大家收聽(tīng)我的廣播，祝愿大家今后在口才方面更上一層樓。

文藝匯演通用主持稿通用

立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事，主持可以增強(qiáng)組織的形象和品牌價(jià)值。首先我們要做的就是熟悉用到的主持稿，主持詞在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中起指揮、引導(dǎo)作用，寫(xiě)主持詞有什么幫助學(xué)習(xí)的方法呢？作為小編我為大家推薦了一篇名為《文藝匯演通用主持稿》的文章，相信您在閱讀網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容后有所收益！

文藝匯演通用主持稿 篇1

甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)

乙：當(dāng)皚皚的白雪即將敲響新年的鐘聲

合：20xx年的元旦如約而至

甲：回首往事，讓我們展望未來(lái)

乙：放飛夢(mèng)想，讓我們點(diǎn)燃激情

甲：今日，燈光閃爍，訴說(shuō)著一種喜悅

乙：今日，歌舞升平，傳送著一份祝福

甲：看，閃爍的燈光，這是新年絢麗的色彩

乙：聽(tīng)，朗朗的鐘聲，那是新年動(dòng)人的旋律

甲：讓動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱響春天的旋律

乙：讓優(yōu)美的舞姿秀出我們的風(fēng)采

甲：菁菁校園凝聚著莘莘學(xué)子堅(jiān)定的信念

乙：桃李芬芳爭(zhēng)創(chuàng)一流是我們二小人的情懷

合：讓我們盡情的唱，盡情的舞吧。讓20xx年舥艚二小“舞動(dòng)春天”元旦文藝匯演在歌聲中奏響

甲：首先請(qǐng)方校長(zhǎng)為我們帶來(lái)新年致辭，掌聲歡迎

甲：秧歌舞，又稱扭秧歌，歷史悠久

乙：是我國(guó)最具代表性的其中一種民間舞蹈形式

甲：也是一種民間廣場(chǎng)中獨(dú)具一格的集體歌舞藝術(shù)

乙：好，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)的秧歌舞《紅紅火火過(guò)新年》。掌聲有請(qǐng)

甲：紅領(lǐng)巾迎著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在海面上

乙：水中的魚(yú)兒望著我們，悄悄地聽(tīng)我們愉快歌唱

甲：請(qǐng)欣賞二（3）班小朋友給我們帶來(lái)的歌舞《讓我們蕩起雙槳》。掌聲歡迎

甲：貓媽媽教小貓們抓老鼠，但小貓們沒(méi)有把媽媽的話聽(tīng)完，就去抓老鼠了，結(jié)果鬧出了笑話。到底鬧了什么笑話呢？一（2）班的小朋友們將會(huì)告訴我們。請(qǐng)欣賞童話劇《自作聰明的小花貓》。掌聲在哪里？

乙：有人用詩(shī)詞贊美我們的二小，有人用歌聲贊美我們的二小，二（1）的小朋友卻用優(yōu)美的舞姿來(lái)贊美我們的二小。掌聲請(qǐng)出新疆舞《歡騰的二小》

甲：感謝爺爺奶奶，為我們奉獻(xiàn)了一切

乙：感謝爸爸媽媽，為我們創(chuàng)造了一切

甲：感謝敬愛(ài)的老師，為我們付出了這么多的心血

乙：請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝》。掌聲

甲：《喜洋洋與灰太狼》是小朋友們最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片了，今天，一（1）的小朋友們把它編成了舞蹈。請(qǐng)欣賞《大家一起喜洋洋》。掌聲有請(qǐng)一（1）小朋友

乙：東方一條龍，兒女是英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。請(qǐng)欣賞三（2）小朋友給我們帶來(lái)的武術(shù)表演《中國(guó)功夫》。掌聲響起

甲：葫蘆絲是我國(guó)少數(shù)民族一種古典的吹管樂(lè)器，它的音色獨(dú)特優(yōu)美，親切婉轉(zhuǎn)，溫馨醉人，會(huì)給人一種全新的感覺(jué)。掌聲有請(qǐng)一（1）小朋友章弘睿的葫蘆絲獨(dú)奏《望春風(fēng)》

甲：童年是無(wú)憂無(wú)慮的，童年是多姿多彩的。一（3）小朋友的時(shí)裝秀《多彩的童年》，怎一個(gè)“酷”字了得！掌聲請(qǐng)出

乙：相聲是一種曲藝形式，以引人發(fā)笑為藝術(shù)特點(diǎn)，以“說(shuō)、學(xué)、逗、唱”為主要藝術(shù)手段。下面，大家將欣賞到的是由六（2）林宵竹和應(yīng)雯雯倆的對(duì)口相聲《你爺爺，我爺爺》。掌聲有請(qǐng)

甲：當(dāng)我們撕去20xx年的最后一張日歷的時(shí)候，新年的太陽(yáng)即將升起

乙：是的，新年的腳步聲近了，新年的太陽(yáng)就要升起來(lái)了

甲：請(qǐng)欣賞二（2）小朋友帶來(lái)的舞蹈《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。掌聲

甲：哎，你知道不？這個(gè)學(xué)期我們學(xué)校里請(qǐng)了外教老師啦！

乙：??！什么??？什么是外教啊？

甲：嘿，你這都不懂??！我是說(shuō)，我們學(xué)校里請(qǐng)了外國(guó)的老師來(lái)教英語(yǔ)啦！

乙：哦，這說(shuō)明我們二小人對(duì)英語(yǔ)的重視嘛！

甲：這不，三（1）的小朋友要給我們表演英語(yǔ)童話劇呢！

乙：好，掌聲有請(qǐng)童話劇《三只小豬》

甲：勤儉節(jié)約，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的美德，你看，一群小姑娘正在剛收割完的農(nóng)田上拾稻穗呢！請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)帶給大家的舞蹈《拾稻穗的小姑娘》。掌聲

乙：快板，也是曲藝的一種。有些地區(qū)叫“順口溜”、“練子嘴”。詞兒合轍押韻，說(shuō)時(shí)用竹板打拍，節(jié)奏較快。下面，掌聲有請(qǐng)四年級(jí)的同學(xué)為我們表演快板《夸夸我們和諧文明的新校園》

甲：俗話說(shuō)得好，好戲在后頭，你若不相信，請(qǐng)你瞧一瞧。啊瞧啊瞧！哈哈，瞧什么呢？好，隆重推出六年級(jí)的舞蹈《姥姥門(mén)前看大戲》。掌聲有請(qǐng)

甲：鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)

乙：大地知道你，心中的每一個(gè)角落

甲：甜蜜的夢(mèng)??！誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)

乙：終于迎來(lái)，今天這歡聚時(shí)刻

甲：同樣的感受，給了我們同樣的渴望

乙：同樣的歡樂(lè)，給了我們同一首歌

甲：請(qǐng)欣賞六（4）帶來(lái)的合唱《同一首歌》

文藝匯演通用主持稿 篇2

黃：今晚，我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲抒寫(xiě)母校的禮贊。

余：今晚，我們用開(kāi)拓的姿態(tài)迎接嶄新的未來(lái)。

田：在這里，我們敞開(kāi)心扉，感受快樂(lè)。

萬(wàn)：在這里，我們演繹喜悅，舞動(dòng)青春。

黃：傳播學(xué)院是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，關(guān)愛(ài)真誠(chéng)信念同在，X創(chuàng)造使命同行。

余：我們相信，在學(xué)校和學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全院師生的共同努力下，我們的傳播學(xué)院一定會(huì)迎來(lái)一次又一次新的飛躍。

田：朋友們，江西師范大學(xué)學(xué)院20xx年崢嶸X載，弦歌看今朝迎新晚會(huì)到此結(jié)束，祝大家

合：晚安。

文藝匯演通用主持稿 篇3

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好

男：我是今天的主持人趙x

女：我是主持人龔x

男：七月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷。

女：七月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

男：今天又是一個(gè)金色的年輪，又是一個(gè)收獲的七月

女：今天我們歡聚一堂，在這美好的日子里，我們迎來(lái)了由芭茅溪小學(xué)、湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院和吉首大學(xué)共同舉辦的夏令營(yíng)文藝演出活動(dòng)

合：讓我們把感恩、幸福與彼此相聯(lián)，讓我們邀青春、理想與激情共舞。

男：我宣布，xxx20xx年之暑期夏令營(yíng)文藝演出

合：現(xiàn)在開(kāi)始

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們是：XXXXXXXXXX，以及所有到場(chǎng)的老師和各位朋友。

合：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)

男：在演出開(kāi)始之前，先請(qǐng)我們的xx為我們的夏令營(yíng)文藝演出致辭，大家鼓掌歡迎。

女：感謝xx精彩的致辭，xx20xx年之夏令營(yíng)文藝演出現(xiàn)在正式開(kāi)始。

文藝匯演通用主持稿 篇4

a：敬愛(ài)的老師們，

b：親愛(ài)的同學(xué)們，

a：童年是快樂(lè)的兒歌，

b：童年是鮮艷的花朵。

a：童年是初升的太陽(yáng)，

b：童年是無(wú)畏的拼搏!

a：在盼望中，我們的節(jié)日終于來(lái)了!

b：在期待中，節(jié)日的號(hào)角吹響了!

a：看，孩子們的花裙子飄起來(lái)了!

b：聽(tīng)，我們歌兒唱起來(lái)了!

a：唱起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，

b：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望!

a：首先，請(qǐng)大家聽(tīng)一段六一節(jié)介紹。

b：朋友們，多有趣的活動(dòng)啊!是誰(shuí)培養(yǎng)了我們?

a:是我們的老師!

b:多么有意義的“六一”呀!是誰(shuí)教育了我們?

a:是我們的老師!

b:是啊!幾年的生活，幾年的愛(ài)，我們更多地感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們即將畢業(yè)，這兒將成為我們的母校。

a:我們又是怎樣深深地愛(ài)著母校的老師的呢?

b:我們真誠(chéng)感謝母校的教師為了我們的成長(zhǎng)和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。

a:我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校老師對(duì)我們辛勤教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

b：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗

a：是老師無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望

b：感謝您，敬愛(ài)的老師

a：感謝您，親愛(ài)的園丁

b：感謝您，幫我們邁好人生的第一步

a：讓我們說(shuō)一聲：(合)老師，謝謝您!

全場(chǎng)：老師，謝謝您!

文藝匯演通用主持稿 篇5

幼兒園文藝匯演

（師）：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位朋友大家晚上好！首先，我謹(jǐn)代表幼兒園感謝家長(zhǎng)們，在百忙中抽空來(lái)幼兒園參加家園聯(lián)歡會(huì)，謝謝家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的支持！小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人，每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、教師和社會(huì)的共同努力。在我們肩負(fù)重任的同時(shí)，我更希望家長(zhǎng)們能和孩子一起分享快樂(lè)。讓我們一起聆聽(tīng)世界上最純真的聲音，欣賞最最活潑可愛(ài)的表演！

在今天這個(gè)歡樂(lè)的日子里，我們的寶寶也為我們帶來(lái)了精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎寶寶們的精彩表演。 我宣布云門(mén)幼兒園文藝匯演正式開(kāi)始。

（ A ）：親愛(ài)的各位老師，

（ B ）：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶們！，

（ C ）：親愛(ài)的小朋友們，大家

（齊）：晚——上——好！

（ A ）：云門(mén)幼兒園

（ B ）：文藝演出

（齊）：現(xiàn)——在——開(kāi)——始！

（ C ）：六月的天空是最藍(lán)的天空

（ D ）：六月的星星是最亮的星星

（ A ）：今天是我們歡樂(lè)的日子

（ B ）：今天是我們盡情唱跳的日子

（ C ）：接下來(lái)就讓我們進(jìn)入今天的第一個(gè)節(jié)目。

（ D ）：掌聲有請(qǐng)舞蹈《越來(lái)越好》

（ A ）：謝謝他們帶來(lái)的熱情舞蹈，大家也好想跳起來(lái)呢，你瞧，小班的寶寶也被感染了，正準(zhǔn)備一展歌喉呢

（ B ）：是呀，小2班的寶寶準(zhǔn)備了一首大合唱合唱《不怕不怕》，讓我們趕快請(qǐng)他們上臺(tái)吧。

（ 師 ）：一曲《不怕不怕》唱出了我們寶寶已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，已經(jīng)勇敢了許多，就在幾個(gè)月前我們的小班寶寶還賴在父母懷里撒嬌，而今，雛鷹已經(jīng)起飛，再也不是爸爸媽媽手心里的小寶寶了。

（ C ）：大班幼兒更是想要自由飛翔了。接下去是大班幼兒的表演時(shí)間，讓他們秀出自己的風(fēng)采，秀出未來(lái)，掌聲有請(qǐng)大2班的歌曲表演《自由飛翔》

（ D ）：繽紛的童年，彩色的生活

（ C ）：朋友們，讓我們跳起來(lái)，唱起來(lái)吧

（ D ）：盡情釋放我們心中的熱情

（ C ）：請(qǐng)欣賞小1班帶來(lái)的歌曲《嘻唰唰》。

（ A ）：《嘻唰唰》讓我們場(chǎng)上場(chǎng)下的都心跳加速了。

（ B ）：這可不行，來(lái)一首舒緩的《荷塘月色》平復(fù)一下我們的心情吧。接下去有請(qǐng)中1班帶來(lái)歌曲大合唱《荷塘月色》，大家掌聲歡迎。

（ D ）：你知道嗎，我們一群寶寶剛從茶山采茶回來(lái)呢？你想不想看看她們給我們帶來(lái)了什么？

（ C ）：想?。?/p>

（ D ）：接下去就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞大1班帶來(lái)的舞曲《茶山小妹》

（ A ）：你看過(guò)《喜羊羊與灰太狼》嗎？

（ B ）：看過(guò)啊

（ A ）：那你最喜歡哪只小羊??？

（ B ）：當(dāng)然是聰明的喜羊羊。

（ A ）：今天我們小2班的寶寶個(gè)個(gè)都變成了喜羊羊，下面就請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞歌舞《喜羊羊》

（ 師 ）：我們的童年是多姿多彩，為了夢(mèng)想，我們不斷進(jìn)取，用舞姿描繪絢麗的人生，下面請(qǐng)中2班表演舞蹈《咚巴拉》。

（ A ）：熱情的舞蹈表演展示了我們對(duì)生活的熱愛(ài)

（ B ）：還有對(duì)生活的感恩，我們感謝長(zhǎng)輩們對(duì)我們的照顧與寵愛(ài)

（ C ）：我們感謝長(zhǎng)輩們對(duì)我們的照顧與寵愛(ài)

（ D ）：今天就讓我們對(duì)長(zhǎng)輩們說(shuō)聲：“您辛苦了，謝謝你們！”（下臺(tái)，感恩的心音樂(lè)響起）歌曲表演《感恩的心》

（ B ）：（主持人學(xué)兔子跳進(jìn)舞臺(tái)）

（ A ）：你在干嘛??？

（ B ）：學(xué)兔子跳??！

（ A ）：那你跳的可不行，一起來(lái)看看小1班的《兔子舞》表演吧！

（ B ）：行??！

（師）：兔子舞精彩嗎？看夠了嗎你們？精彩的兔子舞我們還沒(méi)看夠呢，那接下去請(qǐng)大家繼續(xù)欣賞舞蹈《拉丁舞》（逸飛書(shū)畫(huà)）

（ C ）：我想問(wèn)問(wèn)你，我們應(yīng)該怎樣處理生活中的廢品

（ D ）：我們應(yīng)該回收再利用

（ 師 ）：很好！我們中2班的小朋友就把廢品利用起來(lái)，全部變成了一件件精美的服裝。他們已經(jīng)迫不及待想上來(lái)展示了。請(qǐng)欣賞《環(huán)保時(shí)裝秀》

（ A ）：你會(huì)唱小星星嗎？

（ B ）：不會(huì)啊，那你教我好了

（ A ）：我可教不了，讓大2班的小朋友來(lái)教你吧。有請(qǐng)大2班歌曲表演《爸爸去哪兒》

（獨(dú)唱著和一位主持人一起上臺(tái)）

（ C ）：你好！能給大家自我介紹一下嗎？

（ 表演者 ）：大家好，我是中2班的***，今天我要給大家?guī)?lái)一首歌曲，歌名是《女兒情》，希望大家喜歡。

（ C ）：請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)！

（ A ）：我們?cè)?tīng)說(shuō)過(guò)那個(gè)動(dòng)人的故事，

（ B ）：一個(gè)母親用繡花針在兒子背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四字

（ A ）：時(shí)刻告誡他不要忘記自己的祖國(guó)。

（ B ）：今天的我們，要把“精忠報(bào)國(guó)”刻在心里

（ A ）：有請(qǐng)大1班同學(xué)帶來(lái)歌曲表演《精忠報(bào)國(guó)》！

（ 師 ）：歡樂(lè)的時(shí)光總是很快就過(guò)去了，不過(guò)不要緊，接下來(lái)還有更精彩的節(jié)目等著我們呢！讓我們放松一下，欣賞由大2班的寶寶帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的小豬》

（ 師 ）：感謝可愛(ài)的大班寶寶帶來(lái)的精彩表演，小豬真是聰明可愛(ài)。

（ C ）：不過(guò)我們也不能忘記爺爺奶奶曾經(jīng)的屈辱年代

（ D ）：幸得有紅星閃閃把路開(kāi)，使黑暗不再。

（ C ）：那星光，今日依舊溫暖著我們的胸懷。

（ 齊 ）：有請(qǐng)大1班帶來(lái)歌曲表演《閃閃紅星》

（ A ）：好的，接下去就是我們的最后一個(gè)表演節(jié)目了。這次的表演者是我們親愛(ài)的老師，讓我們來(lái)猜猜他們表演的是什么？

（ B ）：快看??（老師出場(chǎng)）

（ A ）：哇，大家說(shuō)老師表演的好不好啊（好??）沒(méi)錯(cuò)，跳的真好

( B )：轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間的馬車承載著我們的歡聲笑語(yǔ)就要離我們而去了

( C ):雖然很短暫，但是我們很快樂(lè)

（ D ）：不過(guò)，我們還是要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了

（ 師 ）：感謝你們，讓我們歡聚在這一刻，感謝可愛(ài)的寶寶們精彩的表演，也感謝父母家長(zhǎng)們積極的參與，讓我們共同期待寶寶們更精彩的未來(lái)！云門(mén)幼兒園文藝匯演到此結(jié)束！祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)的光臨！讓我們——明年再相會(huì)！?。?/p>

文藝匯演通用主持稿 篇6

伴著新年的鐘聲，伴著元旦快樂(lè)的歌聲，愿每一個(gè)虔誠(chéng)祈禱和心愿，在來(lái)年都能夠?qū)崿F(xiàn)。

你走來(lái)，我走來(lái)，我們走到一起來(lái)，帶著新年的祝福，我們走到一起來(lái)。愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

愿大家笑口常開(kāi)，歌聲常伴，愛(ài)永相隨;

祝愿大家在新的一年里萬(wàn)事如意，好運(yùn)常在，平安快樂(lè)!

讓我們舉起杯，為美好的明天祝福!愿世界美好，生活更美好!

朋友們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!

因?yàn)橄嗑?，讓我們分享了這快樂(lè)的時(shí)光，

因?yàn)槭フQ，讓我們承載無(wú)盡的祝福。

讓我們真心地祝愿：happy new year !新年快樂(lè)!愿我們今晚許下的所有心愿來(lái)年都一一實(shí)現(xiàn)。我們明年再見(jiàn)!!

文藝匯演通用主持稿 篇7

梁澤

眼看著馬上就到12月了，年底一年一度的文藝匯演就要開(kāi)始了，在我們班的排練過(guò)程中，我也得到了不少珍貴的財(cái)富！

今天晚上，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有落下、空氣中還保留著一絲溫暖的氣息，而夕陽(yáng)照在空蕩蕩的舞臺(tái)上的時(shí)候我們就開(kāi)始了這次文藝匯演的彩排工作。黑板上寫(xiě)著振奮人心的句子我要上五七春晚，這代表著我們?nèi)鄬?duì)于自己、對(duì)于表演的自信在歌聲和舞蹈的過(guò)程中，不知何時(shí)空蕩蕩的舞臺(tái)上方打進(jìn)了燈光，不知何時(shí)太陽(yáng)的光芒已被黑暗吞噬，不知何時(shí)我們演員的頭上滲出了一排排的淚珠，在一個(gè)個(gè)努力的背影下顯得如此突出而扎心！

我們從頭到尾堅(jiān)守到了7點(diǎn)多，而同學(xué)們忙碌的身影卻從未停下，總是在運(yùn)動(dòng)著。在跌宕起伏的爭(zhēng)論聲，而爭(zhēng)論聲中都可以聽(tīng)到如此和諧的聲音，在每一個(gè)演員頭上，被刺眼的燈光打在汗珠上面格外顯眼，每一個(gè)演員都在盡職盡責(zé)的演好自己的角色，就這樣我們?nèi)嗟乃腥硕紨Q成一股繩，堅(jiān)韌如鐵不可摧毀！每一個(gè)人就像那一根根小繩子匯聚在一起便成一根大繩子，可見(jiàn)個(gè)人的力量在集體中是如此重要。

我要上五七春晚！

團(tuán)結(jié)的背后是每個(gè)人付出的點(diǎn)滴努力組成的！

文藝匯演通用主持稿 篇8

甲：尊敬的各位老師、家長(zhǎng)

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好

甲：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了

乙：20xx年的腳步已經(jīng)越來(lái)越近

甲：回首往事，我們滿懷豪情

乙：展望未來(lái)，我們重任在肩

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

甲：我的祝福飄在長(zhǎng)風(fēng)里，如歌如夢(mèng)

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩(shī)入畫(huà)

甲：讓我們手牽手

乙：讓我們肩并肩

甲：讓我們昂首闊步邁向新的一年

乙：下面讓我們榮幸的宣布

合：XX學(xué)校20xx年元旦文藝匯演正式開(kāi)始

一、舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》

新的一年人們都希望日子越來(lái)越紅紅火火，下面就讓舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》為大家打開(kāi)新的一年最紅火的門(mén)。

二、三句半《歡慶元旦》

有是一年過(guò)去了，我們又要大了一歲，有很多的話想跟爸爸媽媽說(shuō)，想跟老師說(shuō)，想跟朋友說(shuō)，下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的三句半《歡慶元旦》，看看他們是怎么說(shuō)的吧。

三、舞蹈《道德譜新章》

中華民族的傳統(tǒng)美德，是幾千年來(lái)文明的積淀，我們不但要繼承，更應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)，讓文明古國(guó)的風(fēng)采在我們手中，續(xù)寫(xiě)出新的篇章。下面請(qǐng)欣賞舞蹈《道德譜新章》

四、相聲《吹?！?/strong>