“一路逆風(fēng)”作文

“一路逆風(fēng)”作文。

記錄逝去的時(shí)間可以通過寫作來實(shí)現(xiàn)，寫作可以增強(qiáng)我們的批判性思維和推理能力。一篇出色的作文會(huì)讓人無法割舍。經(jīng)過仔細(xì)篩選，小編向大家推薦了題為““一路逆風(fēng)”作文”的文章，通過閱讀本文，您將獲得一些新的知識(shí)和見解。祝您閱讀愉快！

“一路逆風(fēng)”作文 篇1

城市早已沉睡，街燈身單影只地聳立著，照亮了這個(gè)甜蜜而又虛偽的夜晚，唯有一輛車，朝著北方駛?cè)?，車燈時(shí)亮?xí)r暗，唯有后視鏡里閃爍著的一點(diǎn)回光，仿佛在告訴眾人它的存在。

車窗外面的畫面，早已不再是霓虹大街，而是深山里的一片漆黑。一陣陣風(fēng)穿過一個(gè)個(gè)山谷，一滴滴雨一次又一次地敲打著車窗，但車卻從未停下，就像一團(tuán)火花，燒在大雨下，卻始終未被澆滅；像一顆星星，閃耀在嚴(yán)寒的空氣里，奈何寒風(fēng)凜冽，也是徒勞無功。

跨過江，越過平原，度過河，翻過太行，便永遠(yuǎn)地停下。

車又一次來到夜晚的城市里，冬風(fēng)依舊，可它不再逆風(fēng)奔馳了，而是選擇了停下腳步，或許車中的人知道再向北走，也只是徒勞了。駕駛員熄滅了車燈，從車?yán)镒吡顺鰜?，撣了撣后視鏡上的灰，便很快地消失在黑夜里，而車，卻永遠(yuǎn)的停在了那里。盡管車身上的塵土愈來愈多，但后視鏡上的那一抹光卻從未消逝，黑暗愈遮蓋大地，那束光反而越清楚。

不知過了多久的一個(gè)夜晚，一隊(duì)車閃著雙閃從這輛車旁駛過，車頭對(duì)準(zhǔn)了北方，燈光照在那個(gè)后視鏡上，仿佛照亮了整個(gè)夜空。此后的每個(gè)夜晚，這條原本空蕩蕩的大街都被車燈照得如若白晝……

這車，一直在繁華里飄流；這光，磨滅得不再明亮；這世界，總有些新患舊傷?？蛇€有成千上萬的車再一路向北，少了這一輛，又何妨？

人們?cè)家粯樱鷣頍o邪勇敢?；脺缌瞬簧賶?mèng)想，經(jīng)歷了無數(shù)悲傷。一些，承認(rèn)了命運(yùn)，舉手投降；一些，背下了罪過，歷盡滄桑；一些，插上翱翔的翅膀，一路向北，一路逆風(fēng)。

不因冬夜的嚴(yán)寒，而畏縮在床；不因時(shí)間的無情而自暴自棄；不因世間的冷漠而凍上心房。

我們有翅膀。

我們可以一路逆風(fēng)翱翔。

“一路逆風(fēng)”作文 篇2

人生路，沒有一帆風(fēng)順?？墒牵呐乱宦纺骘L(fēng)，也要頑強(qiáng)飛翔！

寒冬臘月，千里冰封，萬里雪飄。朔風(fēng)冰雪中，梅花傲然獨(dú)立。

她散發(fā)著暗暗幽香，一片雪白中的點(diǎn)點(diǎn)血色格外醒目。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，這才不辱花中之魁的美稱。

古往今來，凡有氣概，有建樹之士，何人不是一路逆風(fēng)呢？西漢司馬遷，身受殘忍宮刑，此可謂子長生命中的凜凜朔風(fēng)，寒風(fēng)中悲痛欲絕的他倔強(qiáng)地站起來，人生不可茍活，發(fā)憤而著史書！是以腸一日而九回，居則忽若有所云，出則不知所往。每念斯恥，漢未嘗不發(fā)背沾衣也，終于，中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》誕生于牢房中。

縱觀中華上下五千年歷史，文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》；《詩》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。生命的寒風(fēng)越是凜冽，奮飛的姿態(tài)越要矯健！

見賢而思齊，與古之仁人志士相比，我成長路上的那些挫折又算得了什么呢？每至于此，他們逆風(fēng)飛翔的精神總是深深鼓舞著我。

猶記那次，是我第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子800米長跑。我信心滿滿，可誰知，剛準(zhǔn)備馳騁賽場(chǎng)就被其他選手撞倒在地上。當(dāng)摔下的那一刻，我的心突然重地的跳了一下，腦袋嗡一下，腳上先是一涼，但是馬上就變得熱辣辣的，一動(dòng)便傳來鉆心的疼痛。只聽到旁邊的同學(xué)在議論：她摔倒了，這下肯定最后了！趕緊起來！加油！王子慕！也有同學(xué)在旁邊大喊著。我狼狽地趴在地上，看著別人飛奔留下的煙塵，我倔強(qiáng)地告訴自己不要怕，別放棄！我艱難地從地上爬起，噙著淚、咬著牙、忍著痛，帶著膝蓋上的斑斑血跡，邁出了堅(jiān)定而有力的步伐，一路逆風(fēng)地狂奔著風(fēng)，吹干了淚痕，吹亂了馬尾，我忘了我的傷痛，忘了別人的唏噓，我想此刻，我離心中的精神偶像很近，我正在逆風(fēng)飛翔！逆風(fēng)飛翔就是在逆境中前進(jìn)，在困境中奮發(fā)，視困難如草芥，將荊棘編制成花環(huán)！風(fēng)在耳邊吹過，我的腳步似乎更快了，我明白，敢于在逆風(fēng)中飛翔的，才是真正的勇者！

正如愛因斯坦所說通向人類真正偉大境界的道路只有一條苦難的道路。

是??！一路逆風(fēng)，使懦弱者變勇敢，使搖擺者變堅(jiān)毅，使平凡者變偉大！

“一路逆風(fēng)”作文 篇3

人們一般具有相互祝福的意念，所以送別的時(shí)候一般祝福一下，因?yàn)槟骘L(fēng)起飛、降落還有利于飛機(jī)運(yùn)動(dòng)中方向的穩(wěn)定性和可操縱性，也就是更加安全。

現(xiàn)在科學(xué)的解釋： 飛機(jī)一般都逆風(fēng)起飛，空氣動(dòng)力學(xué)告訴我們逆風(fēng)才容易起飛，節(jié)省燃料。逆風(fēng)起降，可以增加升力或阻力，使飛機(jī)離地和著陸的速度減少，能縮短飛機(jī)的起飛滑跑距離和著陸距離；同時(shí)，逆風(fēng)起飛、降落還有利于飛機(jī)運(yùn)動(dòng)中方向的穩(wěn)定性和可操縱性。

一般來說，只有在無法選擇逆風(fēng)起、降而且跑道較長風(fēng)速又不大的情況下，方可順風(fēng)起降。 當(dāng)然，現(xiàn)代飛機(jī)的速度、重量、穩(wěn)定性都有了改進(jìn)，風(fēng)向的影響減小了。

擴(kuò)展資料：

飛機(jī)起飛時(shí)，只有當(dāng)機(jī)翼所產(chǎn)生的升力大于飛機(jī)的重量，飛機(jī)才能夠離開地面。

而升力的大小，同流過飛機(jī)機(jī)翼表面的氣流速度有很大的關(guān)系：氣流速度越大，機(jī)翼上下表面的壓差就越大，所以升力就越大。如果逆風(fēng)起飛，流過機(jī)翼表面的氣流速度就等于飛機(jī)滑跑的速度加上風(fēng)速。所以，逆風(fēng)起飛時(shí)，飛機(jī)產(chǎn)生的升力比較大，滑跑距離也相應(yīng)縮短。

降落的時(shí)候，我們希望飛機(jī)相對(duì)地面的速度盡快減小。逆風(fēng)降落可借助阻力來減小飛機(jī)的速度，相應(yīng)縮短著陸時(shí)的滑跑距離。飛機(jī)起飛或降落時(shí)速度都比較慢，穩(wěn)定性比較差，逆風(fēng)起降則不易受到側(cè)風(fēng)的影響，還可使飛機(jī)保持一定的升力，所以比較安全。

參考資料：

“一路逆風(fēng)”作文 篇4

漫漫人生，需要經(jīng)歷許多的是非，那些經(jīng)歷過的辛酸與挫折也讓我們哭過、恨過、傷過、痛過，但盡管他們?cè)倏膳?，他們最后終究都倒在了時(shí)光的鐮刀下，而生活也并不是同我們想象的那般一帆風(fēng)順，只要夠曲折的生命才最真實(shí)，因?yàn)槲覀冃枰砷L，而逆風(fēng)的方向，最適合成長。

如今的世界越來越繁華，人性也越來越貧乏，單純像沙漠中的花，周圍是咆哮的風(fēng)沙，想要美好的生活就像在繁華中的流浪，城市早已沉睡在甜美的虛偽中，多少欲望像洶涌的浪，吞噬多少善良，人們都在霓虹燈下成長，那耀眼的燈越亮，人們也就越沉迷于其中，卻不知在那黑暗、迷茫道路的前方，太陽就在那里等待……

科學(xué)家霍金的全身只有三個(gè)手指能動(dòng)，而他卻成為“繼愛因斯坦后最偉大的人”；音樂家貝多芬雙耳失聰，而他卻并沒被命運(yùn)所折服，憑借著自己的努力，一步一步走向音樂之巔；文學(xué)家司馬遷被處以過殘忍的宮刑，但出獄后的他并沒有絕望悲傷，他發(fā)奮讀書，用盡了畢生的精力完成了我國第一部紀(jì)傳體通史《史記》……他們?yōu)樽约旱穆肥チ撕芏?，但他們卻得到了常人所得不到的東西，他們也是有缺陷的人，但他們卻很堅(jiān)強(qiáng)，在逆風(fēng)的怒吼中他們并沒有退縮，他們一直在艱辛踏實(shí)地走著……再看看那些從沒經(jīng)歷過挫折的人們，跳樓、農(nóng)藥、投河……而這些往往只是因?yàn)橐恍┬∈拢麄兇蠖鄶?shù)都是因?yàn)閻矍?、親情與金錢問題而選擇了永遠(yuǎn)的長眠，而在逆風(fēng)中的人，依然踏實(shí)地走著……

我們?cè)诟甙恋娘w翔時(shí)都不愿遇見逆反的風(fēng)，但是他如果就是成為了你的阻礙怎么辦？如果換成是我，我并不愿隨波不屑逐浪，我即使選擇失敗也不會(huì)選擇放棄，若當(dāng)他下次再來到時(shí)，我畢竟與他對(duì)抗過一次了，即使依舊是失敗，我也不會(huì)選擇放棄！只有欲火的鳳凰，才能涅槃重生。

還有著兩種人，同樣面對(duì)逆風(fēng)，一種選擇逃避，一種選擇更加努力繼續(xù)前行。還記得《丑小鴨》的故事嗎？哪一只鴨子會(huì)想到她們平日里欺負(fù)的對(duì)象長大后會(huì)變成美麗的天鵝呢？而變成天鵝的她，誰又能想到她能飛過珠穆拉瑪峰呢？這就是她面對(duì)逆風(fēng)的態(tài)度，在小的時(shí)候鴨子們嫌她丑，變成天鵝的她鳥兒又在嘲笑她飛的矮，但她一一把這些給打敗了，活出了自己的態(tài)度，她歷盡的種種磨難成為了陪伴她前行的動(dòng)力。磨難，是人生中最珍貴的禮物。

生活就像永無止境的流浪，新患舊傷，我卻更加堅(jiān)強(qiáng)。黑暗越遮蓋大地，我的心就越清晰，就算現(xiàn)實(shí)再復(fù)雜，我也不害怕。一路逆風(fēng)飛翔，我們不脆弱、不沉默、不妥協(xié)、不退縮、不慌張、不絕望、不狂妄、不投降，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)飛翔！

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逆風(fēng)飛翔作文13篇

提到"逆風(fēng)飛翔作文"，這篇文章肯定值得細(xì)致品讀。作文是從眾多議題中彰顯自我觀點(diǎn)與特色的重要途徑之一，創(chuàng)作過程能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。只有通過細(xì)心觀察，我們才能從生活瑣碎中捕捉到閃爍的"寶石"。又有哪些作文范文能為我們提供參考呢？

逆風(fēng)飛翔作文(篇1)

有一種叛逆，是不甘于命運(yùn)的頑強(qiáng)。

風(fēng)兒可以吹起一張大紙以及更多有質(zhì)量的東西，但它卻無法吹跑一只弱小的蝴蝶，生命的力量是不順從的，也是因?yàn)椴豁槒?，生命才有了力量?/p>

生活中隨時(shí)都會(huì)吹起一陣又一陣的狂風(fēng)，在狂風(fēng)中我們是該與萬物一樣，隨風(fēng)而走，還是同蝴蝶一般選擇不順從，堅(jiān)持著自己飛翔的方向，做逆風(fēng)飛翔的蝴蝶?

很多時(shí)候我們會(huì)抱怨生活中太多的挫折，我們也會(huì)想要逃避，讓自己在生活的大風(fēng)大浪中選擇順從，任自己頹廢。而不，我們?cè)撟屪约褐?，人生的道路不是一馬平川，也不是陽光明媚，我們不該用挫折來當(dāng)借口，我們沒有理由放棄。

我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們堅(jiān)定的夢(mèng)想。上帝給了世人不同的夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都那么的偉大，我們都擁有屬于自己的夢(mèng)想。不要讓現(xiàn)實(shí)淹沒了你的夢(mèng)想，不要讓時(shí)間帶走了你的夢(mèng)想，不要讓平庸拉走了你的夢(mèng)想。牢記自己的夢(mèng)想，相信內(nèi)心的希望。

我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們完整的翅膀。我們可以帶著夢(mèng)想飛翔，我們可能會(huì)跌倒，可能會(huì)受傷，但我們依舊沒有說放棄，我們依然那般執(zhí)著，向著自己的夢(mèng)想走去，朝著成功的彼岸航行。

我們都是上帝的寵兒，上帝給了我們珍貴的笑容。生活中總有一些不可避免的風(fēng)風(fēng)雨雨，既然我們不能消滅狂風(fēng)暴雨，那么就讓我們?cè)谶@風(fēng)雨中高歌吧!伴著風(fēng)的節(jié)奏，雨的樂章，翩然起舞。我們能夠笑著看滄海桑田，云卷云舒，我們擁有珍貴的笑容，樂觀的心態(tài)，我們能夠成功。

生活也不過如此，上帝不能掌握你的命運(yùn)，主動(dòng)權(quán)永遠(yuǎn)都握在你的手里，你可以失敗，但你不可以放棄，你永遠(yuǎn)都是上帝的寵兒。

曠野上吹起的大風(fēng)，就像人生的挫折，個(gè)人的力量在風(fēng)中是那么的渺小，然而在大風(fēng)中卻有一只弱小的蝴蝶在逆風(fēng)飛翔。

逆風(fēng)飛翔作文(篇2)

曾看過一部外國影片《百萬美元寶貝》，有一句臺(tái)詞這樣說道：“你要迎著疼痛而上，而不是像有理智的人那樣躲避?！背砷L中所得到的繁花似錦，輝煌成績(jī)那都是在一個(gè)個(gè)日日夜夜下用數(shù)倍的疼痛與困苦，用汗水和眼淚澆灌出來的。躲避，是弱者的借口，并非理智之人的權(quán)衡利弊。迎難而上，才叫強(qiáng)者的抉擇。

輕狂繞過歲月，將那愚勇熬成堅(jiān)韌?？稍浀脛偺と肽蠋燐}實(shí)時(shí)立下的壯志豪言?那教室后的黑板上布滿著我們對(duì)自己曾經(jīng)的承諾與期盼。那個(gè)時(shí)候未曾意識(shí)到我以為遙遠(yuǎn)的高三，竟很快如約而至。不能讓曾經(jīng)的夢(mèng)一天天黯然失色，不能讓心底的光一天天暗淡泯滅。于是有了夜晚宿舍通透明亮的燈光;有了清晨教室朗朗悅耳的書聲;有了光榮榜上自信滿意的笑顏。正是這樣一道道亮麗的風(fēng)景線構(gòu)成了我們溫馨快樂的南師鹽實(shí)校園。

我無法忘卻的，是文藝匯演前一次次的艱辛排練換來聚光燈下短暫的三分鐘表演。我永遠(yuǎn)銘記的，是運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跑道旁同學(xué)的加油吶喊，那是我得以跑完800米的動(dòng)力。那歷歷在目的啊，是同學(xué)之間的互幫互助，是老師對(duì)我們的關(guān)心問候，是一個(gè)班級(jí)永恒的向心力。我與南實(shí)一起，已度過了兩輪春夏秋冬，她見證我的成長，我也用成長助她輝煌。

可成長畢竟是成長啊，那是一筆“交易”，我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白來交換長大的勇氣。失望與懷疑甚至多于自我肯定，我們會(huì)在形形色色的人群中迷失，渴望為自己披上保護(hù)色。會(huì)為了考試失利而失去信心，否定自己，不知道揚(yáng)帆起航后該去往哪里。你看兩旁鮮花盛開，甚是美好，許許多多人為此流連，但那終究不是你的去處。你看前方荊棘遍布，荒草叢生，別躲避，別害怕，看與你同舟共濟(jì)的人，看為你助威歡呼的人。迎難而上，放開手往前走。

南師鹽實(shí)于我，是實(shí)現(xiàn)理想的地方，我的心酸苦楚，快樂喜悅?cè)几队谒杏淮忠淮膶W(xué)子，送走一屆又一屆的書生，不言不語只是默默佇立，你用心聽，她說：“往前走啊?！蔽姨ь^看著太陽升起的地方，對(duì)自己說：“往前走啊。”

成長是美麗的痛，忍受破繭成蝶的痛，才能承受展翅高飛的美。

逆風(fēng)的地方更適合飛翔。

逆風(fēng)飛翔作文(篇3)

我在題海中戰(zhàn)斗，腦子如三國一樣混亂。雖然一大堆解法，可與題中的條件卻對(duì)不上號(hào)?；腥恢g，我清晰地想到一種簡(jiǎn)單明了的解法。我快速地把一串算式寫下。并胸有成竹的翻開答案校隊(duì)?？捎橙胙酆煹膮s是一串陌生的數(shù)字。我失望了，我沮喪了……

“飛起來了，飛起來了！”樓下傳來一陣陣歡呼聲。我疾步跑到窗前，幾個(gè)孩子正在放風(fēng)箏。一個(gè)蝴蝶形狀的風(fēng)箏正在蔚藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。我瞧著這個(gè)風(fēng)箏，心生羨慕?？勺约菏且粋€(gè)即將面臨即將升中考試的學(xué)生，怎能說玩就玩?？蛇@一幕被媽媽看見了，她憐愛地看著我，并讓我到下面放松放松。

我興奮地拿著家里的一個(gè)老鷹形狀的風(fēng)箏，飛快的向外奔跑。我找到一個(gè)空曠的地方，把線放得老長，接著我緊抓風(fēng)箏線，大步流星地向前奔跑?？娠L(fēng)箏好像故意跟我唱反調(diào)。盡管我跑得多快，它就是固步自封。風(fēng)呼呼地刮著，直穿透我寬大的襯衫，我想；這么大的風(fēng)。一定不是風(fēng)箏飛不起來的原因。難道是我跑得不夠快嗎？我繼續(xù)瘋狂地奔跑......盡管風(fēng)多大，可我還是累得熱汗?jié)L滾。

我灰心了，我喪氣了。我拖著風(fēng)箏線飛快的跑回家?？闪钗乙饬现獾氖?，風(fēng)箏居然在這時(shí)候起飛了！風(fēng)箏線越放越長。我看著風(fēng)箏越飛越高，心中的熱情也慢慢蕩起。

當(dāng)我跑累時(shí)，我停下來。才發(fā)現(xiàn)媽媽從開始就站在我旁邊?！帮L(fēng)箏如此，人生亦如此。”只要不想逆境低頭，勇往直前，人人都有機(jī)會(huì)取得成功?！蔽一腥婚g明白了。

媽媽的一句話，似春風(fēng)細(xì)雨般滋潤我的心田。我向書房奔去.....

原來，與逆境斗爭(zhēng)，是件快樂的事呀！從此，人生不在舉棋不定，我將與逆境抗?fàn)幍降祝⒁甑揭院蟮纳钪?.....

逆風(fēng)飛翔作文(篇4)

逆風(fēng)飛翔，向陽而生。

題記

又一年暑假，我與舞蹈重逢。時(shí)隔兩年未跳舞的我基本功已沒有當(dāng)年扎實(shí)，freestyle也力不從心?？傊P(guān)于舞蹈的一切，都在退步。那一夜的星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)聮炜眨陟谏x，勾起人的淺淺思緒。兩年前，我對(duì)許多音樂都能聞曲起舞，無數(shù)次自信地站在舞臺(tái)中央，無數(shù)次站在頒獎(jiǎng)舞臺(tái)上。那時(shí)候啊，舞蹈這條路平平坦坦，沒有任何阻攔，而我就是那個(gè)別人口中的天才少女。

夜晚的輕風(fēng)緩緩拂過身旁，一絲冷意不經(jīng)意間襲來，我緩過神，扭頭看向身后的練習(xí)室是啊，越平坦，越容易落后，可誰叫我喜歡呢？我向來有股不服輸?shù)木髲?qiáng)，既然順風(fēng)，我如風(fēng)箏般輕易墜落；那就逆風(fēng)，如長鷹般翱翔。

我轉(zhuǎn)過身，走向空無一人的練習(xí)室，打開音樂，練基本功，練到汗水悄悄爬上額頭，練樂感，練到對(duì)音樂的節(jié)奏了如指掌，練solo，練到雙腿像扎了兩個(gè)鐵球般的負(fù)重感我將身體交給旋律，拼命低練習(xí)，忘情地跳著。

我每天都在練，每天都比同班的師兄們晚下課幾小時(shí)。有時(shí)老師也來勸我，讓我休息會(huì)兒，但我不肯，搖搖頭淺笑說我不累。我真的不累，我愿意為我所熱愛的事情不遺余力。

一個(gè)暑假的時(shí)間，我也不知道自己進(jìn)步了多少，也不知道是否能與以前的自己相媲美，我唯一知道的是公演那天我意外得知自己是當(dāng)?shù)刈顝?qiáng)hip-hop，新生代的一員。那天公演舞臺(tái)下響起的鼓掌聲與歡呼聲，是我收到的最好的褒獎(jiǎng)。

逆風(fēng)的方向，更適合飛翔；向陽的地方，更利于成長。

逆風(fēng)飛翔作文(篇5)

每個(gè)人都擁有童年，快樂、溫馨、五彩斑斕的童年。童年，是孩子們向大人撒嬌，大人們寵愛孩子的年華。但，看了高爾基的《童年》后，我才知道，原來，童年不僅僅只有這樣的。阿廖沙的童年，是一個(gè)苦難的童年。

這本書再現(xiàn)了19世紀(jì)70年代俄國人民生活的社會(huì)環(huán)境，阿廖沙于父親逝世后在外祖父家度過的艱辛歲月。在這里根本沒有一點(diǎn)家庭溫暖，弱肉強(qiáng)食，爾虞我詐，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而爭(zhēng)吵打架是這個(gè)小市民家庭司空見慣的事，只有外祖母真正關(guān)心與愛護(hù)阿廖沙，是他童年時(shí)代唯一的保護(hù)人。

一個(gè)人生長環(huán)境，影響著一個(gè)人的成長，難道阿廖沙長大后會(huì)變成那種自私自利，貪婪殘暴的人嗎？并不是這樣，有一句話是這么說的：“當(dāng)一扇窗戶關(guān)閉的時(shí)候，會(huì)有另一扇窗戶為你開啟?！贝藭r(shí)，書籍打開了他的眼界。為他展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的新世界，促使他渴望新的生活，對(duì)他的成長起著重大的作用。以外祖母為首的另一派，也給阿廖沙帶來了很大的影響。阿廖沙一波三折的生活，使他過早的成熟，走向成熟。

阿廖沙做過鞋店的學(xué)徒，輪船上的洗碗工人。后來又在繪圖師家里和圣像作坊里當(dāng)學(xué)徒。無論他走到哪里，都擔(dān)負(fù)著苦役般的勞動(dòng)，還經(jīng)常遭到主人的侮辱、謾罵甚至毒打。與阿廖沙相比較，我們不是太幸福了嗎？不需要去做工，在糖罐中長大，人人在家里像小皇帝、小公主一樣，父母把我們個(gè)個(gè)當(dāng)成掌上明珠，放在手上怕飛了，含在嘴里怕化了，寵著我們。

我想起了我的童年。在我上幼兒園中班時(shí)，我的媽媽因外出工作，不慎出了車禍，永遠(yuǎn)地離開了我和爸爸。這件事使我幼小的心靈受到了很大的打擊，但是我很慶幸，我有一個(gè)世界上沒人能比的好父親。在我的記憶深處，那時(shí)候的父親，工作不忙，便會(huì)騎著自行車，帶著我到處游玩。汗水打濕了他的衣褲，他也毫不在乎?，F(xiàn)在的父親，頭上也有了幾根白發(fā)，那時(shí)歲月留下的痕跡，我感謝父親將我撫養(yǎng)長大，我一定要回報(bào)父親。

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝為自己付出的人，學(xué)會(huì)在感恩中成長。

還記得曾經(jīng)看過一幅漫畫，上面是說一個(gè)青年人和一個(gè)老人并排走。青年人問：“老伯，您認(rèn)為現(xiàn)在的年輕人和50年前的年輕人有什么不同呢？”老人回答道：“有啊。50年前的年輕人有太多的困難、艱辛；而現(xiàn)在的青年人正缺少艱辛、困難?！笨戳诉@幅漫畫，我不禁有所觸動(dòng)。這部就是阿廖沙的童年，與我們的童年的不同之處嗎？我們擁有的是快樂和幸福，而他有的是挫折和困難磨練積累出來的經(jīng)驗(yàn)和意志，這種品質(zhì)財(cái)富不正是我們當(dāng)今社會(huì)上的孩子所需要擁有的嗎？

原來，童年不是只快樂、幸福就可以的，還要充實(shí)，有收獲才好。

逆風(fēng)飛翔作文(篇6)

每一只鮮艷美麗的蝴蝶背后，都有曾是毛毛蟲的丑陋與痛楚；每一次耀眼的成功背后，都是，也都是充滿艱辛的汗水與痛苦。

無論做什么事，都需要堅(jiān)持不懈和努力，上天不會(huì)無故掉餡餅，只會(huì)掉陷阱。

不用汗水與努力換取成功是不可能的，毛毛蟲也要在繭里磨練、磨練、再磨練，最后才破繭成蝶！在六年級(jí)里，我想變成一只耀眼的蝴蝶。

或許我曾是一只渺小丑陋的毛毛蟲，但我要給自己織一個(gè)繭，雖然＂繭＂還沒織完，但我也有化蝶的夢(mèng)想！現(xiàn)在說什么“我要…”“我將…”別說你，我都不信！我要破繭成蝶！無論前方的路多么坎坷，不管前方的路多么漫長，我都會(huì)劈開荊棘，勇敢地逆風(fēng)飛翔！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)逆風(fēng)飛翔！我就算是只毛毛蟲，但我也要化蝶、成蝶！

逆風(fēng)飛翔作文(篇7)

夕陽穿過綠蔭，灑在了我的課桌上。最近我被期末復(fù)習(xí)整得焦頭爛額，昏天黑地，競(jìng)爭(zhēng)的火藥味在燥熱的空氣里愈發(fā)濃烈，似乎戰(zhàn)役一觸即發(fā)。時(shí)間飛速地旋轉(zhuǎn)，稍不留神我們便會(huì)被它拋下。爭(zhēng)分奪秒的日子充斥著我們的生活。我甚至想放棄，但不知為何，總有一種信念支撐著我。

就在這時(shí)，“夢(mèng)想”二字印入眼簾。

夢(mèng)想很虛幻，看不見摸不著?？伤鼌s有著很大的力量，總是在無形中推動(dòng)我們前進(jìn)，總是在我們失敗時(shí)給予我們重新開始的動(dòng)力，總是像一束光照進(jìn)黑暗無邊的日子里。

我最初的夢(mèng)想應(yīng)該只能算是一個(gè)小小的愿望。它很單純很幼稚，就是要成為一名“好學(xué)生”。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)我還是個(gè)什么都不懂的小孩。十以內(nèi)的加減法在那時(shí)于我而言也十分困難，甚至需要掰著手指一個(gè)個(gè)數(shù)過來。由于是外語學(xué)校，我們一年級(jí)便開始學(xué)習(xí)英語。面對(duì)一堆字母與單詞，我實(shí)在是力不從心。看到同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答問題，自己卻根本看不懂題目，更是會(huì)有深深的不甘心與自卑。

天生好勝的性格使得那時(shí)的我比別人加倍努力。上課時(shí)我比別人更專注，課后我花更多的時(shí)間更認(rèn)真地完成作業(yè)，每天回家都會(huì)聽磁帶跟讀。就這樣日復(fù)一日，直到后來成為一種習(xí)慣。雖然在當(dāng)時(shí)，這一切僅僅是為了獲得一個(gè)耀眼的成績(jī)，被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。

一學(xué)期后的考試我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。迎著別人羨慕的眼光，我的嘴角揚(yáng)起得意的笑容。

那是我第一次感到實(shí)現(xiàn)“愿望”的喜悅。

今天我有了一個(gè)夢(mèng)想。它依舊很單一，就是考上一所好的高中，然后進(jìn)入我所夢(mèng)寐以求的大學(xué)，學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。

考試成績(jī)不理想，作業(yè)多，這些小小的挫折都是我前進(jìn)路上的絆腳石。面對(duì)質(zhì)疑，嘲笑，唾棄，不理解，我也學(xué)會(huì)了沉默并不去理會(huì)。我曾經(jīng)無數(shù)次想要放棄，卻又無數(shù)次因夢(mèng)想堅(jiān)持了下來。我相信多年后的我一定會(huì)非常感謝現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的自己，就像現(xiàn)在的我非常感謝多年前那個(gè)渺小卻努力的自己。

“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降?！?/p>

夢(mèng)想如此，人生亦是如此。

逆風(fēng)飛翔作文(篇8)

黑色漸漸吞噬了整個(gè)世界。

我依舊背靠在椅子上，望著天花板，一言不發(fā)。房間里冷冰冰的，沒有絲毫的溫暖，亦如我的心在如此孤寂的冬天里，即將被寒風(fēng)肅殺。

眼睛里早已是噙滿了淚水，我卻不想讓它們流下來，因?yàn)槲蚁胍鰝€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩子，不再哭泣，安然地接受這無情的分?jǐn)?shù)。我將頭微微后仰，這樣是不是淚水就會(huì)流回？慢慢地閉上眼睛，這樣可不可以阻擋淚水流出。

此刻，我多么希望自己是一尾魚。

魚的記憶只有7秒。人的記性為什么要這樣好，如果可以把所有的事情都忘掉，以后的每一刻都是個(gè)新開始，那該有多好。

此刻，我多么希望自己可以將自己埋進(jìn)永無停止的寧靜。

那樣，就不會(huì)有“滿江紅”的數(shù)學(xué)試卷，也不會(huì)有爸爸難以置信的目光，不會(huì)有媽媽冷漠了的表情，更不會(huì)有……總之，所有一切的悲傷與不快都將埋葬！

我不知道世界上有沒有一種鳥是沒有腳的。它的一生只能在天上飛來飛去，飛累了就在風(fēng)里睡覺，一輩子只能落第一次，那就是它死的時(shí)候?；蛟S有吧。

即使沒有，每個(gè)人都是這樣一種鳥。一生中在無休止的奮斗，直到死神降臨之后，才會(huì)有長時(shí)間的休息，休息很長很長的時(shí)間。我們每個(gè)學(xué)生都是這樣的一種鳥，學(xué)習(xí)過程中沒有休止符號(hào)，因?yàn)楦改概c老師，還有更多權(quán)威性的人物不允許有。

我們學(xué)生該到什么時(shí)候落地？累了該到哪里去休息？我不知道。

我看著爸爸為我制定的周末課程表，無語。那白紙黑字寫得清清楚楚的，在告訴我，在嘲笑我，你沒有了自由支配的時(shí)間，你也沒有了在網(wǎng)上游蕩的時(shí)間，你更沒有了抒發(fā)感慨，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的時(shí)間，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！就如同那古代的白紙黑字賣身契約一樣，我是不是還得簽字畫押?。?/p>

我在懷疑我的前生是一只荊棘鳥——那種從不鳴叫，無聲飛翔的鳥。它們飛越高山大海，不知疲倦的為的是找到屬于自己的荊棘樹。那一刻，它們會(huì)不顧一切地沖過去，讓荊棘刺入自己的身體，與此同時(shí)發(fā)出它的第一聲也是最后一聲鳴叫——世界上最美的聲音。

最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來換取嗎？考琳·麥考洛這樣說：“鳥兒胸前帶著荊棘，他遵循著一個(gè)不可改變的法則。她被不知其名的東西刺穿身體，被驅(qū)趕著，歌唱著死去——她只是唱著、唱著，直到生命耗盡，但是，當(dāng)我們把荊棘刺進(jìn)胸膛時(shí)，我們是知道的。我們是明明白白的。然而，我們卻依然要這么做。我們依然把荊棘刺進(jìn)胸膛?！?/p>

我也是這樣。不得不去做。仿佛有一種不可違背的法則在牽引著我，讓我不得不遵循。有些東西是人無法左右的。我明明不想去呆在房間里去寫作業(yè)、翻課本、讀誦，可是，我依舊要這樣去做。成績(jī)，就是在這樣一次次的荊棘中磨礪出來的吧。或許，我要比荊棘鳥幸運(yùn)的多。

記不得是哪個(gè)小學(xué)同學(xué)因?yàn)槭裁唇o我起了個(gè)綽號(hào)“老鷹”，以至于流傳到如今。大家總是喜歡用這個(gè)綽號(hào)來逗我。成績(jī)好了，“噢，老鷹飛得就是高啊，真是厲害?！保怀煽?jī)考砸了，“喔，老鷹摔倒山崖去了?！?；再是平時(shí)玩笑，“鷹啊，咱肚子餓了，去捉只雞填填肚。”無奈了了。

更多的時(shí)候，我是在告訴我自己，要做一只真正的鷹，飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，在那藍(lán)色的碧空中展翅翱翔。

如今，我是真的摔下山崖了吧。奄奄一息?？墒?，我依舊真的不愿意放棄。無論是做那種沒有腳的鳥也好，被爸爸強(qiáng)迫著用更多的時(shí)間學(xué)習(xí)也好，還是做一只荊棘鳥，順其不愿順從的法則，還是做一只鷹，勇敢的去飛翔。

前方有什么，我都不在乎?；蚱巾?，或荊棘，我都將逆風(fēng)飛翔！

逆風(fēng)飛翔作文(篇9)

打開書籍，陽光普照著大地，在湛藍(lán)的蒼穹之下，兩個(gè)孩子仿佛一起奔跑著，嬉戲著，追逐打鬧著，踏在綠油油的草地上，與一只叫“鳳”的鴿子一同翱翔……

《一只叫鳳的鴿子》是由曹文軒先生寫的，他能用唯美的文字如流水般，傾瀉在你面前。讀了這本書，在這個(gè)繁雜的世界里，仿佛心更純潔了，又如雨后的彩虹，傍晚的夕陽，使人久久不能自拔。

這本書講述了兩個(gè)孩子——秋虎和夏望，都有共同的愛好——養(yǎng)鴿子。但由于家境懸殊，富翁家的夏望和窮人家的秋虎的鴿子品質(zhì)當(dāng)然也有所不同。夏望家的鴿子使看了的人不禁連聲贊嘆；而秋虎家的鴿子貧窮的使人都不想去看一眼。但有一天，秋虎偶然得到了一只極為稀有的鴿子——取名為“鳳”，而故事也正是圍繞著“鳳”展開了。

故事中充滿著秋虎和夏望之間真摯的友情，使人看了，不自覺地就愛上了它。其實(shí)，現(xiàn)代人之間應(yīng)當(dāng)存在這種真誠的友情，反而，取代它的則是人們之間的勾心斗角，最終獲勝方并未獲得什么，然而輸?shù)哪且环絼t傷透了心。

這本書的內(nèi)容一波三折，其中最令我感動(dòng)的則是秋虎為贖回“鳳”而堅(jiān)持打工，賣魚，因?yàn)樗陌职?000元就把“鳳”賣給了夏望。1000元，對(duì)于當(dāng)時(shí)一個(gè)只有十歲的孩子是如此的龐大，但他沒有放棄，就這樣一直堅(jiān)持，堅(jiān)持……

讀到這，我心中深深地受到了震撼，秋虎面對(duì)泰山一般的壓力，他的堅(jiān)持與毅力，竟成功的克服了撲面而來的巨大挑戰(zhàn)。

秋虎的精神，大家都看到了，他的不懈努力也正是因?yàn)樗幸粋€(gè)夢(mèng)想——想賺回鴿子，也正是因?yàn)閴?mèng)想，他才會(huì)迎難而上，即使是遙不可及的，他也在所不辭。而我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多人的夢(mèng)想也正開始萌芽，但又有多少人還沒開始，就被自己想象的困難給嚇到，而將它扼殺在襁褓之中？想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就必須要腳踏實(shí)地，夢(mèng)想如果沒有堅(jiān)毅的努力，又何嘗會(huì)成功？古代的司馬遷寫《史記》，即使被關(guān)押在監(jiān)獄，又受到了尊嚴(yán)的侮辱，但還仍舊堅(jiān)持，花了整整13年時(shí)間，終于完成了將近53萬字的巨著——《史記》。再到今朝的阿里巴巴總裁馬云，高考幾度落榜，為了夢(mèng)想，他堅(jiān)持不懈，考不過再繼續(xù)考，也正是因?yàn)樗木瘢抛叩浇裉爝@一步。從古至今，夢(mèng)想一詞，已不再變得望塵莫及。當(dāng)我站在高高的門檻前，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是人生最后的歸宿；飛蝶告訴我，如果沒有夢(mèng)想，連翅膀都是累贅；花兒告訴我，永遠(yuǎn)不要嘆息，用一生綻放，博得大自然永生的贊美。而我要聲聲告訴自己，為了夢(mèng)想就要咬牙堅(jiān)持！

秋虎，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小男孩，他的品質(zhì)神圣而又光明，照亮了我們迷茫的人生道路。指引我們，人生路上種種艱難險(xiǎn)阻，有時(shí)甚至?xí)轶w鱗傷，但只要夢(mèng)想和希望沒有停止，你的努力腳步就應(yīng)當(dāng)再次揚(yáng)帆起航，激流勇進(jìn)！

逆風(fēng)飛翔作文(篇10)

曾經(jīng)，有這么一只鳥，他從小就受到家人和朋友們的教育：要順風(fēng)飛向更好?？伤瑓s更喜歡逆風(fēng)飛翔，就這樣，他慢慢長大。

到了學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候，其他的鳥都順著風(fēng)向，快速地飛去，只有他，與眾不同，非要逆風(fēng)飛翔，他的媽媽勸他：“孩子，這是老祖宗生活的經(jīng)驗(yàn)，不能違反的?！彼呐笥岩矂袼骸澳悴灰獔?zhí)迷不悟了，你要知道這是我們唯一可以飛翔的方式，是不能胡亂更改的?！翱伤€是執(zhí)意不肯。

當(dāng)其他的鳥兒都學(xué)會(huì)飛翔，可他只會(huì)一點(diǎn)，為什么？只因他偏要逆風(fēng)飛翔。慢慢地當(dāng)其他鳥兒見到他時(shí)，不再勸他，只是看見他就嘲笑它傻，他卻淡然一笑，依舊按他自己的意愿；他的家人也漸漸不愿與他太近，日漸疏遠(yuǎn)他，覺得他只是一直沒用的鳥，他還是不為所動(dòng)，依舊做著他覺得對(duì)的事。

后來，他離開了他所成長的樹林，來到了一片懸崖，開始了他三年的歷練。一開始，他只能在逆風(fēng)下，勉強(qiáng)飛起，卻難以移動(dòng)一步；過了一段時(shí)間，他可以在逆風(fēng)下飛出一段距離，雖然只有百米，但對(duì)他來說這是莫大的進(jìn)步，此時(shí)，他漸漸變得強(qiáng)壯起來；過了三年，他已經(jīng)完全掌握了逆風(fēng)飛翔，可以輕而易舉的在逆風(fēng)之下飛出千里。

終于，他回到了自己所成長的樹林，見到了曾經(jīng)的家人朋友，與他們一相比，他顯得十分強(qiáng)壯，所有鳥兒都為之側(cè)目，見他那雄健的身軀，在狂暴的逆風(fēng)下，悠然飛起，輕松超過所有順風(fēng)飛翔的鳥兒，這時(shí)的鳥兒才發(fā)覺自己曾經(jīng)的觀念是大錯(cuò)特錯(cuò)的。

這只鳥兒的經(jīng)歷好比我們的人生，在人的一生，你可以不去與困難拼搏，可以去逃避他，但，這樣的人生又有何意義呢？這樣庸庸碌碌，毫無樂趣的人生不過是一個(gè)傀儡的人生；如果，你嘗試著去挑戰(zhàn)那些你曾經(jīng)畏懼的、逃避的困難挫折，你會(huì)發(fā)現(xiàn)逆風(fēng)更適合飛翔。

逆風(fēng)飛翔作文(篇11)

我學(xué)英語時(shí)，遇到一道難題，我沒有放棄。我查字典，跟同學(xué)討論研究，熬了兩天，終于熬出來了。我遇到困難時(shí)候，不畏懼、不退縮，我逆風(fēng)飛翔取得了成功。

那天，我來到了熟悉的教室，英語老師慢慢的走進(jìn)來，我們學(xué)了一個(gè)半小時(shí)的英語后，老師給了我一大堆難題。我越想越頭痛，我什么時(shí)候能寫完??！

我撓著頭什么也不知道，我查了查字典，連一點(diǎn)信息都沒有。我又跟同學(xué)們討論，我說：“如果得不出答案，我就被批評(píng)了，好傷心??！”

我堅(jiān)持了一天，第二天，覺得有點(diǎn)思路了，繼續(xù)跟同學(xué)們討論。我第二天熬了夜，終于寫完了，我整整睡了半個(gè)小時(shí)。我醒才發(fā)現(xiàn)，上課了，我還在那呆著。

老師夸獎(jiǎng)我，說：“你知道先苦后甜，知道吃苦，今天就不給你留作業(yè)了?！蔽腋吲d的蹦蹦跳跳，我終于成功了，我好興奮啊，我終于逆風(fēng)飛翔了。

我遇到困難，要像大樹一樣挺拔，像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)；我遇到麻煩，要冷靜思考，千方百計(jì)解決，我終于學(xué)會(huì)逆風(fēng)飛翔了。

我們遇到困難，不要退縮，不要畏懼，要逆風(fēng)飛翔，堅(jiān)信只要堅(jiān)持，只要努力，成功就一定屬于我們。

逆風(fēng)飛翔作文(篇12)

風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹?/p>

題記

夜，月光似水，淡淡的，柔柔地籠罩著大地，將地板點(diǎn)綴得斑駁陸離

關(guān)上房門，沉思著坐在書桌前，不語，良久，落下淚來

一學(xué)期的努力，終是在殘酷的考試中化為碎片。毫無預(yù)兆，我落敗了徹徹底底。

無奈，走出家門，與父親一起登山，也算是調(diào)整一下自己的心情吧！

不覺，走到一面如鏡的巖石，坐下，雙眼無目的地張望，卻意外發(fā)現(xiàn)，旁邊的巖石裂出了一條小小的縫，從中冒出一抹嫩綠，那是一株怎樣可愛的小芽啊:怯小的葉子，枯蒼中透出綠意，含苞欲放，小如火柴頭，在風(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)著大家靜靜微笑。

仔細(xì)省視，竟是一株小小的蒲公英。

山上缺水，尤其是在這光滑如鏡的巖石上，無土無水，一目了然。

可是，就有一粒毛茸茸的種子飄到了這里，飄到這個(gè)充滿艱辛的地方。它不知道，落身之處就是困難，就是艱辛，就是痛苦。

它需要水，需要土壤，這兒一樣也沒有。

它一定覺得，它得活下來。因?yàn)樗且涣７N子，活著是它的使命，是它的目標(biāo)。它肯定絕望過，無奈過，也放棄過，或許是一滴露珠，一星細(xì)雨，一聲鳥鳴激起了它的希望，讓它奮斗，讓它存活下來。它告訴自己，是種子就要發(fā)芽，就要開花，即使一瞬，也不枉此生。

最終，它長成了現(xiàn)在的樣子。

它一定沒想要人們的稱贊，它只是奮斗，它要存活，它要活出自己的精彩。

于是便有了這樣的一幕：一株帶著綠意的蒲公英堅(jiān)定地屹立在巖石縫中，靜靜微笑。

那么我呢？只是一點(diǎn)挫折，就把我打敗了嗎？常說逆境是考驗(yàn)，那么我是不是輕易就放棄了呢？

成長路上總有逆境，只有逆風(fēng)飛翔，才能綻放出自己的精彩。不要抱怨世事不公，誰不是翻山越嶺去成長，誰不是披荊斬棘去遠(yuǎn)方？

生如夏花之絢爛，成長路上，請(qǐng)逆風(fēng)飛翔！

初一:伍玉涵

逆風(fēng)飛翔作文(篇13)

張開雙翅在迎面而來的風(fēng)中飛翔。

蕩起漣漪的心自信的跳躍著。

我是一個(gè)逆行者，我渴望在逆風(fēng)中前進(jìn)。

他狂妄地鄙視我。

我不甘心，我要戰(zhàn)勝他。

稚嫩的羽翼似乎經(jīng)不住他的吹打。

我微微一笑，怕什么，大不了重新來過，而且他似乎也沒本事讓我重來呢。

一狂烈的暴風(fēng)肆意的摧殘每一寸角落，我的心也不例外。

在這無數(shù)人逃避的天地之間，我孤獨(dú)地前進(jìn)著。

可是他找來了幫手——雨，她重重地?fù)舸蛑?，每一次擊打在我看來都是?duì)我的挑釁。

你們就得意吧，我，不會(huì)向你們屈服的，總有一天，我將沖出你們的包圍，那天，不會(huì)遠(yuǎn)的。

我閉著眼睛艱難地前進(jìn)著，風(fēng)雨夾雜著沙漫天飛舞，他們像妖精一樣?jì)趁牡募婏w。

你們或許亦是另一種絕美的風(fēng)景吧。

風(fēng)猶惡魔般向我撲來，想將我吞噬。

我的心突然變的脆弱，似乎下一秒就要碎裂，淚水從我的眼角流下，驀然，我聽見一聲清脆地破裂聲，難道我真的無法逆著風(fēng)而行嗎？二蔚藍(lán)的天空仿佛一塊畫布，潔白的顏料灑脫的散布在上面。

風(fēng)微微的拂過，我的心也如此時(shí)的風(fēng)一樣舒緩。

總算，平靜了阿。

我還是挺了過來，那一刻，對(duì)勝利的渴望與對(duì)那囂張的家伙的不屈拯救了我。

她們應(yīng)該被我的精神感動(dòng)，或嚇住了吧。

花香氤氳，鳥雁歡鳴，大地的靜謐中帶著一絲柔美。

勝利后的心更加地珍惜這一切。

可我必須繼續(xù)前進(jìn)，逆著風(fēng)前進(jìn)。

人是注定要逆風(fēng)行的，只是有的人選擇了逃避，他們注定是失敗者。

我不是那種人，我，要逆風(fēng)行，我，是逆行者。

燕子在我的上空掠過，我整理好破碎后漸漸痊愈的心繼續(xù)前行。

三風(fēng)又刮起來了。

不過沒有最初的那樣另人畏懼了，那么囂張了。

我的雙翼似乎更有力了，充滿了力量，自信像從生命之泉奔涌出的一股清泉，洗滌了我的心靈。

風(fēng)呼嘯著從我身旁沖過，我張開雙翅，沒有害怕，沒有擔(dān)憂，沒有愁苦，有的只有沉著的心，微笑的心與勇敢的心。

逆著風(fēng)前進(jìn)，迎著風(fēng)飛翔。

年輕的我正在拼搏。

張開希望之翼——逆風(fēng)行。

你的認(rèn)可是我解答的動(dòng)力，請(qǐng)采納。

...

一路風(fēng)景作文實(shí)用十篇

作為學(xué)生寫作文肯定是不可避免的，通過作文我們能夠抒發(fā)我們的情感，為了提高我們的寫作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？或許你需要"一路風(fēng)景作文實(shí)用十篇"這樣的內(nèi)容,相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

一路風(fēng)景作文 篇1

“旅客們，請(qǐng)注意。本車已到達(dá)易縣千佛山。本山是我國森林公園，請(qǐng)大家注意環(huán)境衛(wèi)生?！?/p>

下了車，一股清風(fēng)吹過臉龐，風(fēng)中夾絲著樹與樹之間的綠意，花與花之間的香氣。連風(fēng)都這么讓人尋味，更別說里面的景色，迫不及待，趕緊出發(fā)吧！

果然名不虛傳，一座山峰連著一座，尤其是山前籠罩著一層薄霧，若隱若現(xiàn)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著，這多像一尊佛連著一尊，怪不得取名叫千佛山，有意思有意思。

爬山的道路是自然形成的，一路上險(xiǎn)阻很多，但我們堅(jiān)強(qiáng)前進(jìn)，我想，這多像走二萬五里長征，雖然這比長征簡(jiǎn)單多了，但我們能體現(xiàn)出紅軍那種堅(jiān)強(qiáng)不息，努力上進(jìn)的精神。

旁邊的美景也很讓人著迷，重疊的樹木，一條溪流清澈見底，蝌蚪水中游，魚兒水中耍，讓人們不得不放下背包，照下這一停留在這一刻的美景。

山越往上走越抖，但我們看到了極為“壯觀”的瀑布，雖然這壯觀的只能洗個(gè)澡，但也算上是一處美景。

我們又往上走了一截，我們看到了溪流的源頭，是從一個(gè)小洞里流出......哎呀，時(shí)間到了，我們只好下山集合，可惜沒上到山頂呀！下次我來，山頂，我會(huì)沖上去的。拜拜，千佛山。

這一路風(fēng)景讓我留戀！

一路風(fēng)景作文 篇2

你喜歡江南風(fēng)雨，而我喜歡有你的地方。——題記

我一直都在做著一個(gè)同樣的夢(mèng)，夢(mèng)中，你撐著一把紅繡傘，穿梭在疏離的薄霧籠罩著的小鎮(zhèn)，我很喜歡這樣的你，一襲白衣傾城，一綰青絲長發(fā)?；氐侥墓枢l(xiāng)，你挽著我的手，桃花潭旁，伴著陣陣歌聲，漫步在河畔旁，我與母親，在這的早晨，一路風(fēng)景，一路笑。

湖畔旁，佇立著幾個(gè)矮小房子，在細(xì)雨中，雨飄忽如霧，霧籠罩了一切，猶如迷宮一般，想要將里面的人困死在這美麗的仙境。巷子里，充滿了吆喝聲，母親踏著輕快的步伐向小販們搭話著，仿佛遇見了她所向往的一些東西，眼中閃現(xiàn)出向往的模樣，她淡淡的笑著，嘴角露出了漩渦，眼睛瞇成一條縫，一道彎彎眼，盡顯百般嬌媚，這個(gè)笑容，與身后的江南風(fēng)景相比，更為柔情，更使人流連忘返。

巷子中，鋪滿了麻石，高高的圍墻，雕琢的屋檐，將這條麻石街包裹得天衣無縫。夜幕降臨，朵朵梧桐花編開的更盛了，月光穿過那粉色的花瓣照映在石鋪路上，勾勒出一幅水墨畫。這兒的男人們撐著漁船，用力駛出碼頭，臉上也掩飾不住心中的喜悅，個(gè)個(gè)都是咧開嘴巴，露出八顆白皙的牙齒，開懷大笑著，這個(gè)笑容，沒有北方漢子們的豪放，是獨(dú)特的，江南的笑，這個(gè)笑容，貫穿著我這一行的全部。

我斟了一杯清茶，在香氣的氤氳下，我想著，什么時(shí)候變得喜歡喝茶呢？大概是在這種環(huán)境下，融入了種清新而優(yōu)雅的氣息。酒店的庭院里，有把藤椅，我總喜歡坐在上面，搖搖晃晃的，將這平時(shí)休憩放松用的東西當(dāng)做秋千，蹦蹦跳跳，周圍的人都投來異樣的眼光，他們大抵是覺得女孩子應(yīng)溫文爾雅坐在那兒捧著書卷讀書，我沉住氣來，學(xué)著周圍女子的端莊，輕輕摸起一本書，低頭吟唱著：“蜀道之難，難于上青天”這是李白的詩句，但是我卻知道，李白的豪情和坦然，這么飄逸一個(gè)人，何須上青天？我確實(shí)再也裝不下去了，多一秒這樣拘謹(jǐn)著，還不如放開身軀活動(dòng)下，這么另類的人，確實(shí)不適合在這待太久。后面，我有些厭倦了，我抬頭望向正在河岸邊的橋底下洗衣服的母親，她邁著細(xì)碎的腳步向我而來，大抵是知道了我的情緒，他輕輕將我摟住懷中，溫暖向我迎面撲來。我不喜歡這里，但我喜歡有你的地方，有母親在的地方，就是家。母親笑著揉揉我的腦袋，我也跟著笑了，笑聲傳到了每個(gè)幸福人的耳中。

這次是獨(dú)自一人來到這個(gè)地方，夕陽緩緩滑過地面，那些安然美好的事物已悄悄黯淡。我是來告別的，路上并沒有母親的陪伴，但是一切都沒有之前那般陌生，路上陪伴著的，是蜿蜒的山路以及沿途的風(fēng)景，還有那暖人心意的笑聲。

我不喜歡陽光，卻偏愛陽光照射在身上的美感，我酷愛黑夜，但我卻害怕夜晚一個(gè)人的空洞，我不喜歡江南的滿城風(fēng)雨，但我喜歡有你的地方?！笥?/p>

一路風(fēng)景作文 篇3

路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條蜿蜒綿長的白色的小道伸向遠(yuǎn)方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農(nóng)田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的景象，但我一望這腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無。

聽爸爸說，可以走山路了，近多了。于是我不顧山路的崎嶇，徑直往上走。

山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然的上了山。還沒爬上山腰，路變得越來越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠著山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠著山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步的向前。

帶著緊張的心情和滿身的冷汗，我爬上了山頂?？蛇@還只是走了一半，我不禁懊悔起來，可這條路是我自己選的，不管一路上風(fēng)雨再大，我也要走完它。

有了上山的經(jīng)驗(yàn)，下山就快多了。

這一路走來，雖然是膽戰(zhàn)心驚，但若不是這一條路的荊棘，我也不會(huì)悠然下山。

人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風(fēng)吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感謝一路以來的挫折，是它們使我走向成熟。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

成功是要經(jīng)歷曲折的一個(gè)過程，經(jīng)歷一路的風(fēng)雨，才能唱出心中的成功之歌。

“風(fēng)雨”——學(xué)習(xí)上的難題，生活中的變故。

“歌”——成功后的喜悅。

先苦后甜，走過風(fēng)雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜?？嗵鸾豢?，才是一個(gè)完美的人生。

一路風(fēng)雨一路歌。感謝風(fēng)吹，給了我成熟的筋骨；感謝雨打，給了我成熟的思想。

風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚向著希望的方向，唱出屬于自己的成功之歌。

一路風(fēng)景作文 篇4

一路浮沉起落變化，未來坦途鮮花盛開，在那遙遠(yuǎn)的國度自有美景讓彼停留。

人生事物過眼煙云，能留住的是記憶。出生的嬰兒哭著來到這個(gè)陌生的世界，看到的世界是灰色的，暗淡的，沒有記憶的。成長階段里牙牙學(xué)語的幼兒看到的世界是彩色的，有湛藍(lán)的天空、嫩綠的樹苗、相愛的家人。學(xué)齡期的孩童，有著對(duì)事物好奇的探索，閃著天真的眼睛看著身邊的景物。青春的少年們承擔(dān)著學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，他們背負(fù)著祖國花朵的號(hào)稱在前進(jìn)。每個(gè)階段的人生見證了不同的風(fēng)景，即使身邊有了不同的人，再次回顧那個(gè)地方只是樹更多，枝更密，水更澈，雨水沖刷，空氣侵蝕也未曾讓它們變化。

光的指引讓我們看過風(fēng)景如畫大自然那鬼斧神工的造詣，山河、大海、藍(lán)天、明洞等，也有人類通過探索尋得歷史遺跡，古墓、化石，有古代修建現(xiàn)代維護(hù)的人造建筑，長城、靈渠等。在這平凡的世界，看著非凡的風(fēng)景，朝著更遠(yuǎn)的路途前行，向著充滿荊棘的路進(jìn)發(fā)。

人生的路途在急匆匆的生活中一閃而過，還沒來得及欣賞沿途的風(fēng)景，慢下細(xì)細(xì)回想，就讓現(xiàn)實(shí)所引一代而過。漫長的幾十年除了奔波，未曾在人生中留下美好記憶，未曾被美景深深吸引而陶醉其中。

晝夜更替變換，四季長留人間，在時(shí)間的長河中開辟道路，沿賞路途美景，喜勝美哉！

一路風(fēng)景作文 篇5

我十一歲，這些年來，爸爸媽媽牽著我，走領(lǐng)略了一路風(fēng)景。

媽媽告訴我，我剛滿一歲，她每天帶我“上班”。在往返的路上，面對(duì)牙牙學(xué)語的我，媽媽教我很多東西：“汽車”、“紅旗”、“商店”、“人行道”……我的奶聲每每滋潤媽媽的臉龐，我也成了路上的“風(fēng)景”。

沐浴著一路陽光，我在漸漸成長。有一次，媽媽和我沿著河邊走，河水烏黑上面漂浮著水草、垃圾媽媽說她小時(shí)侯，這水非常清澈，夏天還在這里游泳呢。媽媽還說，水這么臟，破壞了生存環(huán)境，因此，每個(gè)人都要保護(hù)環(huán)境。我感謝媽媽給我上了這么一課。

每天我們從奶奶家回來，都要經(jīng)過一家超市。這天，我和爸爸從超市出來，看見一位乞討的老人，爸爸讓我把錢給他。面對(duì)老人的道謝，我心里有說不出的快樂。我感謝爸爸在我幼小的心靈里播下愛的種子。

爸爸媽媽常帶我旅游，我喜歡那一路風(fēng)景。太湖的水洗滌我的心靈，安吉的竹催我奮發(fā)向上，桂林的山使我胸襟開闊…………

爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子，人生的路還很長，你要走好每一步?。÷飞线€有更多更美的風(fēng)景呢……”

一路風(fēng)景作文 篇6

近兩年，老爸身體不好，已經(jīng)住過幾次醫(yī)院了，醫(yī)生囑托要多鍛煉身體。于是爸爸總是找各種機(jī)會(huì)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，早上到公園晨練，晚上打羽毛球乒乓球，這不，現(xiàn)在不騎電動(dòng)車了，開始喜歡自行車。他早也騎晚也騎，上班騎下班也騎，出去應(yīng)酬還是騎。

今天是星期六，本想好好睡個(gè)懶覺，結(jié)果！哎。不到八點(diǎn)，老爸就不顧我沉重眼皮的抗議，用幾乎砸門的節(jié)奏把我從美夢(mèng)中拖出來，到了飯桌上我還睡眼朦朧。嗚嗚。

老爸的一句話把我徹底驚醒，趕快吃飯，一會(huì)兒咱們騎行揚(yáng)州，來一個(gè)一路風(fēng)景一路歌。蒼天呀！這個(gè)時(shí)候起床吃飯，然后還要去騎自行車?yán)@行揚(yáng)州，還一路歌，是唱悲催的傷感的小白菜嗎？

雖然不高興，但是我還不敢違拗老爸的旨意，裝出一副準(zhǔn)備唱歌的表情，推著自行車看老爸的身影越來越遠(yuǎn)。等等我呀，我還不知道路線呢??！

出了小區(qū)，向北便是江陽大橋。江陽路正在施工，到處塵土飛揚(yáng)，一輛載著滿滿一車石子的大卡車蠻橫的沖將過來，卷著漫天的黃風(fēng)和令人窒息的塵土，滿嘴滿眼的粗澀。還一路風(fēng)景一路歌呢，哼，根本就是一身塵土一嘴沙。再看迎面而來的江陽大橋，那么陡，小白菜呀，地里黃呀

一氣狂蹬，終于到了江陽大橋的中間，臉上的汗珠已不顧一切，奔放的沖破滿臉灰塵的阻擋，在我臉上畫出一幅關(guān)于小白菜的美麗畫卷。沒有喘氣的時(shí)間，因?yàn)楹竺娴臎坝康狞S風(fēng)沙塵，前面是一道相對(duì)干凈可以一路滑行的下坡。不遠(yuǎn)處朦朦朧朧的點(diǎn)點(diǎn)綠色在向我招手，我來嘍！！

我在飛翔，涼涼的風(fēng)撫摸著我那狼狽的灰塵面具，心里那份滑行的快感在我厚厚的面具下沖奔，嘴角露出彎彎的弧線。我在漫卷的灰塵中飛翔，嘴巴閉得嚴(yán)嚴(yán)的，眼睛瞇成一條縫，心里呼喊著Letitbreakinallitsfury!讓灰塵來得更猛烈些吧！

滑行！滑行！漸漸地路邊的樹葉更綠了，路上的行人車輛多起來了。我緊蹬腳踏板，追隨著老爸的印跡在人流中魚貫而行，小白菜甩在后面了，沙塵甩在后面了。

到了北區(qū)大潤發(fā)，老爸要我?guī)退南滤麧M身狼狽但又異?？簥^的樣子，我很樂意，心里偷著笑，老爸也有如此狼狽的時(shí)候。老爸看著我偷笑的樣子沒有說什么，憨憨的笑著，但是他也沒有唱什么歌。

繼續(xù)前進(jìn)。世界動(dòng)物之窗的草地比春天更加茂盛奔放，塘邊有幾個(gè)老人在靜靜垂釣，我仿佛聽到了魚兒在水里滑行的聲音。湛藍(lán)的天空顯得更加高遠(yuǎn)，色彩斑斕的風(fēng)箏飛翔著，拖著長長的尾，把天空涂抹的更加艷麗。牽著風(fēng)箏線奔跑的母女清脆的人笑聲醉了一路的人，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，歌聲就在耳畔回響。

寬廣的馬路上，風(fēng)兒托著我，我的心里也隨著唱起一首美妙的歌。這時(shí)才品出一路風(fēng)景一路歌的味兒。

過了瘦西湖，已是大汗淋淋，路邊的涼亭就是我們歇腳的好去處。涼亭里裝了滿滿的清涼，偶爾一片樹葉從眼眸劃過，伴著草叢間仿石音響里悠揚(yáng)深邃的古琴，閉上眼睛，我聽到了風(fēng)和樹的曼歌。

我問老爸為什么這么喜歡騎車，老爸看著我，嘴巴張了又張，最后拿出手機(jī)，翻了半天，給我看他住院時(shí)候的相片，臉色蒼白，鼻子上插著胃管，兩只手上插著輸液管，還有很多不同的管子，一股醫(yī)院特有的酒精味道仿佛已經(jīng)撲面而來。

那你要鍛煉多久呀？

很久很久，也許一直要這樣鍛煉。

那多累呀。

是吧，蠻累的。老爸想了想，嘴角浮現(xiàn)出向上的弧線，仿佛要擋住臉上的汗水落下。但是也有快樂。你說呢？

嗯，很累，但是也很開心。

你早上出門的時(shí)候還不情愿，覺得無聊。其實(shí)我們并不是為了騎車子到哪里，而是為了唱歌。

唱歌？你沒有唱歌耶，對(duì)了，我就沒有聽你唱過歌呢！

呵呵呵呵

唱一個(gè)，老爸。

該走了，起來活動(dòng)一下，估計(jì)腿該疼了。

賴皮。哎呀，腿真的疼了。你背我。

才不，你自己走。

繼續(xù)前進(jìn)，我不知道接下來要去哪里，但我知道并不是到了遙遠(yuǎn)的某某地方才可以開心唱歌，歌聲可以在路上，只要你有一顆想唱歌的心。

一路風(fēng)景作文 篇7

這個(gè)周末不得閑。那些兩周不回家的孩子需要我們看護(hù)。于是，周六上午例會(huì)后，吃完午飯，惡補(bǔ)了一個(gè)午覺，醒來看了一會(huì)書，4：10分騎車去學(xué)校，陽光依然炙熱，到校后滿校園是孩子們運(yùn)動(dòng)的身影。豐富的校園生活讓緊張過后的松弛顯得愉悅而美好。

周末清晨，決定步行去學(xué)校。6:10分下樓。因?yàn)椴槐刳s時(shí)間，就那么慢悠悠地走著。公路兩側(cè)的月季花濃烈的開放著。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，挨挨擠擠地。花大多是紫紅色。看上去有些俗艷，并不是那種一見傾心的美。突然驚詫自己眼光的挑剔。曾幾何時(shí)，可是毫無理由的喜歡大紅大紫的。莫非審美也隨著年齡的增長改變嗎？還有口味的改變，記憶頗深的是不喜吃茴香、香菜、青椒……彼時(shí)別說吃，但凡聞到氣味，胃里也要翻江倒海一番。而如今呢，仍不特喜，但隔斷時(shí)間不吃還是有所期待的；再如性格的改變，以前矜持寡言、排斥逆耳的言語，如今卻能接受并喜歡上異樣的聲音。這些改變或許都應(yīng)該感謝歲月。走過很多的路，看過很多的風(fēng)景，只想下一刻會(huì)遇到更美的自己。

邊走邊漫無邊際的隨想，過紅綠燈，猛然發(fā)現(xiàn)前方那個(gè)中年男子，居然能甩掉拐杖獨(dú)自跛腳慢走了。心里一陣狂喜。每天上學(xué)路上，我總能看到他拄杖鍛煉的艱難背影，我們成了熟悉的陌生人。每當(dāng)看到他，總會(huì)莫名的難過，正當(dāng)中年，本該健步如飛卻在寂寥地踽踽獨(dú)行。內(nèi)心該有多么悲苦和無奈啊。今晨，看到他用右手拿著拐杖，一步步慢走的瞬間。真想為他能獨(dú)立行走而振臂高呼。同時(shí)，也在暗暗提醒自己，一定要堅(jiān)持行走，堅(jiān)持鍛煉。莫等疾病上身再扼腕嘆息……那個(gè)堅(jiān)持鍛煉、勇敢超越自己的陌生人成了我眼中的.風(fēng)景。

繼續(xù)前行，覺得腳下的步子也變得輕盈。龍山新居北路上都是賣早點(diǎn)的。想到小侄子愛吃肉夾饃。于是，停下腳步，選擇一個(gè)潔凈的攤位。賣主是個(gè)年輕的少婦，長得眉清目秀，手腳特別麻利。她熱情地服務(wù)態(tài)度深深感染了我。她笑吟吟地問：“大姐，你要幾個(gè)？”“兩個(gè)”我答。“是要精瘦？還是五花肉？”“放點(diǎn)辣椒、香菜嗎？要不要來個(gè)雞蛋”？一連串的詢問，那么輕柔，那么和婉。我一一作答?？粗龔臏伬锾暨x出兩片精瘦肉，放在干凈的案板上剁成肉沫，熟練地夾到薄餅中間，然后再淋上湯。打包遞到我手里，一聲“大姐慢走！”我心里如飲甘怡。我想很多時(shí)候，顧客買的就是一種服務(wù)。賣家的笑臉、熱情、言談就是一張活色添香的名片。我想，以后我還回來買的。

站在逆風(fēng)處的愛作文

如果您想閱讀一些優(yōu)質(zhì)的文章，不妨瞧瞧「站在逆風(fēng)處的愛作文」。作文是靈魂的展現(xiàn)和思想的體現(xiàn)，透過作文，我們可以從更廣闊的角度看待問題並尋找解決方案。提升寫作水準(zhǔn)的訣竅就是多觀察、多閱讀，並多練習(xí)寫作。那麼，該如何才能寫出高水準(zhǔn)的作文呢？

站在逆風(fēng)處的愛作文 篇1

剛上初一那會(huì)兒，我就特別喜歡上道德與法治老師的課，老師講的是我們家鄉(xiāng)的方言，雖然我不會(huì)講，但是我聽得懂，有時(shí)候昨天晚上睡得晚了，第二天上課會(huì)有些犯困，可上他的課卻從來不會(huì)犯迷糊，他講的課十分有勁，我聽他的課時(shí)，總會(huì)抬著頭，坐的很端正。

那天我們上的那節(jié)課的主題是《夢(mèng)想是什么？》，我其實(shí)也很困惑，我知道夢(mèng)想的意思就是，現(xiàn)在無法實(shí)現(xiàn)，但將來卻有可能實(shí)現(xiàn)的，可是我的夢(mèng)想是當(dāng)作家，媽媽總說我的夢(mèng)想不切實(shí)際，說當(dāng)作家必須得要有靈感，要有作品，而且會(huì)常常受到挫敗，說我堅(jiān)持不下，而且掙不到錢，養(yǎng)活不了自己。

我雖然不這么以為，但也挺相信的，總覺得夢(mèng)終究是夢(mèng)，不可能實(shí)現(xiàn)的?？衫蠋熒系哪枪?jié)課之后，我明白了夢(mèng)想，即使不可能實(shí)現(xiàn)，但也有意義。

老師問我們：同學(xué)們，你們有沒有夢(mèng)想?。坑械脑?，是做什么呢？你覺得能實(shí)現(xiàn)嗎？我們有的說有，有的說沒有，還有的沉默不語。老師用電腦放出一張圖片，上面有很多夢(mèng)想，比如當(dāng)醫(yī)生，比如當(dāng)警察，再比如當(dāng)老師。上面有許許多多的夢(mèng)想，也有我的。老師大聲的說道：你們有沒有夢(mèng)想？有的請(qǐng)舉起你們的右手！我們大部分人舉起了手，也有一些人并沒有舉手。

老師語重心長的對(duì)我們說：你們知道夢(mèng)想為什么存在嗎？聽我說，你們是不是覺得，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了，就沒有意義？我今天就告訴你們！不是沒有意義，你可以以他為目標(biāo)，為之而奮斗，而不是天天在那唉聲嘆氣，在那想自己夢(mèng)想沒有意義。就算實(shí)現(xiàn)不了，但我們卻可以嘗試，哪怕失敗，但我們至少嘗試過，不會(huì)留有遺憾！

我很高興，我很贊同老師說的話，我想著我的夢(mèng)想不是不能實(shí)現(xiàn)，而是我沒有去嘗試，哪怕只有一絲希望，我也想去為我的夢(mèng)想去奮斗。老師又對(duì)我們說道：我告訴你們，你們既然選擇了這條路，就算是哭著也要走完，竟然想要逆風(fēng)翻盤，那就要不懼風(fēng)雨，連有夢(mèng)想都不愿意想去實(shí)現(xiàn)的人，嘴上說著想要翻盤，想要逆風(fēng)而行，卻不行動(dòng)，是沒有任何意義的。我明天再來問你們有沒有夢(mèng)想，再來問你們夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)，是不是就沒有意義的時(shí)候？你們?cè)撛趺椿卮?？?/p>

我們異口同聲地回答道：即使夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)，但仍舊有意義！我們有夢(mèng)想，可以為夢(mèng)想而奮斗，即使無法實(shí)現(xiàn)！老師跟我們說：你如果沒有夢(mèng)想，那就是一條咸魚，就是一個(gè)蠢蛋，沒有目標(biāo)，只會(huì)盲目前行，沒有計(jì)劃，只能隨別人掌控，沒有未來，思想只會(huì)停留在過去。記住，夢(mèng)想是你們?nèi)松牡缆窐?biāo)，可能你認(rèn)識(shí)這條路，不需要它，但當(dāng)你忘記的時(shí)候，依舊可以讓它指引著你前行，它也是你們?nèi)松缆飞系穆窡?，你可能，帶著手電筒，看得清路，但?dāng)你手電筒沒有電時(shí)，它還是可以為你照亮前行的路。好，下課。

從那一天起，我再也不接受別人貶低我的夢(mèng)想，我總會(huì)對(duì)他們說：我既然選擇了這條路，我存心一定會(huì)走下去，既然想要選擇逆風(fēng)翻盤，那就不俱風(fēng)雨，逆風(fēng)而行，你如果沒有夢(mèng)想，那就是一條咸魚，比有夢(mèng)想而無法實(shí)現(xiàn)的人還要懦弱，如果你沒有夢(mèng)想，會(huì)讓所有人都看不起你，因?yàn)槟銢]有目標(biāo)，不會(huì)有未來，思想只能停留在過去，只能任由人掌控！

站在逆風(fēng)處的愛作文 篇2

總有些生命，堅(jiān)定執(zhí)著地游走四方，那怕遍體鱗傷，也無懼風(fēng)浪?！}記

校園里，香氣四溢，少年踏著日光走入。排排大樹在道路旁迎接，池塘里的荷花在向他們招手，教學(xué)樓前面的顯示屏上的字幕正在閃爍——距離高考還有120天。

賈訂坐在安靜地教室中，眼望四周，同學(xué)們都在瘋狂地刷題，耳邊隱隱約約傳來高一學(xué)弟學(xué)妹們談?wù)摷倨诘穆曇?。賈訂略感無趣地趴在課桌上，不一會(huì)便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。等他醒來時(shí)，班主任已經(jīng)帶著一沓厚厚的試卷進(jìn)來了。老班用手推了推眼鏡，眼神中透露出犀利的目光。很快，他就發(fā)現(xiàn)趴在桌子上睡覺的賈訂。他語重心長地明嘲暗諷道：“某些睡覺的同學(xué)長大以后是不是想去搬磚啊？少壯不努力，老大徒傷悲——同學(xué)們，我剛發(fā)下去的這張?jiān)嚲砟銈円J(rèn)真做，注意審題，都是重點(diǎn)??！”賈訂拿到試卷后不到一分鐘點(diǎn)時(shí)間，他已經(jīng)從容地做好選擇題了。像往常一樣，又睡了。

時(shí)間總是在不經(jīng)意中溜走，一天已然接近尾聲。下了晚自習(xí)，走出校門，一群家長在等著接小孩放學(xué)，但沒有他的家長。他繼續(xù)一個(gè)人走入無盡的黑夜。終于到家了。家里一如既往的空無一人，沒關(guān)系，賈訂已經(jīng)習(xí)慣了這種生活。他出生在一個(gè)離異家庭中，母親為了養(yǎng)活他只好去外地打工。賈訂走回房間，書包隨手一扔，趕緊打開電腦登入游戲，就在這時(shí)耳邊突然傳來手機(jī)鈴聲，一看是“媽媽”打來的，他沒接。繼續(xù)全神貫注地打“王者榮耀”，就在賈訂快要?jiǎng)倮麜r(shí)又被一陣雜音——門鈴聲打擾。賈訂不耐煩的走向門口，透過貓眼-一個(gè)面帶微笑眉清目秀的女生站在門口，她身著白襯衫，穿著白洗牛仔褲和一雙白色帆布鞋，手里還提著公文包。賈訂看著她有點(diǎn)面生，正疑惑著，“媽媽”的電話又響起來了。原來門外的女孩叫夏雪，大三女學(xué)生，她因?yàn)闆]錢所以來做家教，沒等媽媽講完賈訂就掛了。想一想，真可笑，都是沒錢的人啊。他打開門，夏雪跟著他來到只有一張簡(jiǎn)易木桌點(diǎn)客廳。夏雪環(huán)顧四周后，感到有些吃驚。原本30平米的狹小房間居然顯得有點(diǎn)太過寬敞。愣了一會(huì)后，她禮貌地向賈訂自報(bào)家門并鄭重其事的告訴賈訂一定會(huì)教好他的。賈訂不屑地回到房間打游戲，心中想著：“切！就你！”客廳里，只留下略顯尷尬的夏雪。

又是新的一天，賈訂熟練地趴在桌子上渾渾噩噩的度過了。放學(xué)回到家中，夏雪已經(jīng)在沙發(fā)上坐著了。他頭也不回地去了房間，打開電腦一看“what？”居然要輸入密碼。可他也沒設(shè)置過這個(gè)啊！在他思索時(shí)，夏雪已經(jīng)神不知鬼不覺地走近，她把《高考通關(guān)卷》放在桌子上，得意地說：“想玩電腦？寫完三張?jiān)嚲碓僬f?！辟Z訂平靜地看著她，從包里掏出手機(jī)：“呵呵，沒了電腦我還有手機(jī)?！毕难┮话褤屵^?！鞍?，還我！”賈訂怒吼道。夏雪不為所動(dòng)，淡淡的看著他。經(jīng)過一番較量后，賈訂敗下陣來。“可作為一個(gè)男人又怎么能和女人計(jì)較呢？”無奈之下的賈訂只能一邊自我安慰，一邊硬著頭皮寫試卷去了。三個(gè)小時(shí)過去后，他終于寫完了。夏雪也兌現(xiàn)諾言，給他玩了一會(huì)游戲。可到了十二點(diǎn)，夏雪又準(zhǔn)時(shí)把電斷了，沒收了他的手機(jī)，叫他去睡覺。這位小霸王此時(shí)已經(jīng)起了“殺人之心”，他才玩了不到半小時(shí)??！

接下來的幾周都是這種“非人般的魔鬼補(bǔ)課”，但賈訂卻突然發(fā)現(xiàn)，這樣的日子似乎也不賴。六月四日，已是正午，天色暗沉、烏云密布，老班又給同學(xué)們來了一場(chǎng)突擊考試——成績(jī)出來時(shí)，老師看著賈訂的成績(jī)有點(diǎn)震驚。他慢慢回想好像最近賈訂上課都沒有在睡覺了，也沒有老師反映他上課擾亂秩序了，但他還是難以相信賈訂考得了第二名。上課時(shí)，賈訂對(duì)同桌炫耀道：“老師肯定還表揚(yáng)我的?！苯Y(jié)果老師當(dāng)著全班同學(xué)的面撕了他的卷子還嘲諷他作弊。賈訂內(nèi)心涌上來無數(shù)的委屈，壓著他喘不過氣來，眼角酸澀，為了保留最后一絲體面，他沖出了教室逃出了這如同地獄的牢籠。

天愈來愈暗，空中飄落下傾盆大雨，起霧了，透過霧氣傳來女孩的聲音“賈訂，賈訂！”他知道是夏雪在找他，可他并不在意，從小到大就沒有人真正關(guān)心他、父親拋棄他、母親遠(yuǎn)離他、同學(xué)們都不喜歡他、以前照顧他的阿姨也經(jīng)常虐待他。雨越下越大，夏雪更著急了。她呼喚的聲音更加響亮，一聲聲都在敲打賈訂的心房。就在他思考要不要出去時(shí)，他好像感受不到那人的呼叫了。賈訂焦急地走出小巷口，一眼望去——街道上空無一人?？磥硎澜缟险娴臎]有人在意他啊，他心想。

到了半夜，雨終于停了，他抱著寒冷的身軀，挺著沉重的步伐，一步一步像失魂的木偶。一到家中，剛打開門一個(gè)人就緊緊的抱住了他。是夏雪，夏雪哭著詢問他：“你……你去哪里了……你知不知道我很擔(dān)心你啊？”那一剎那，賈訂感受到了前所未有的溫暖。那天晚上，賈訂徹夜難眠，他終于決定改變了——為了在乎自己的人。后來，他通過自己的努力，克服了學(xué)習(xí)上的千難萬險(xiǎn)，最終以701分的成績(jī)考上了北京大學(xué)，完成了夏雪的夢(mèng)想。

后來的日子里，每當(dāng)賈訂覺得自己不行、想要放棄時(shí)，他都會(huì)想起夏雪對(duì)他說過的第一句話：“人生就像一場(chǎng)航行，在浩瀚的海洋中又怎能不遇風(fēng)暴呢？我們應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，勇往直前，乘風(fēng)破浪！”

站在逆風(fēng)處的愛作文 篇3

人哪，總是輕易地活成別人期待的模樣。

每個(gè)人一出生就背負(fù)著或多或少的希望，承擔(dān)著或重或輕的責(zé)任，擁有這或大或小的使命。

從此，我們的人生路上就有許多人指點(diǎn)。

不可否認(rèn)，每個(gè)人都很在意他人的目光，在意別人對(duì)自己的看法，渴望自己能夠得到大眾的肯定與支持。所以，在做一件事前，總會(huì)擔(dān)心他人是否認(rèn)可，心中決定被左右，堅(jiān)定的步伐開始猶豫不前。

人們的觀點(diǎn)總不是一致的，林林總總，成千上萬，所以在很多時(shí)候，我們選擇了其一，最后不但違背了自己的意愿，還要面對(duì)他人的指責(zé)與批判。

有的人希望你這樣，而有的人希望你那樣，或許這都不是我們想做的，但卻不得不順從他人委屈自己，做一個(gè)提線木偶。

為什么有不得不呢？

眾人的期望之寄托讓我們苦不堪言，不但沒打造一個(gè)更好的自己，反而迷失了自我，失了本真，丟了初心。

他人的意見，看法確實(shí)是完善自我，認(rèn)識(shí)自我的一個(gè)重要的渠道，面臨選擇，他人以旁觀者的角度善意提醒，為我們指點(diǎn)迷津。

適當(dāng)聽取別人的意見并沒有錯(cuò)，但我們要明白，人生是我們自己的，我們是命運(yùn)的住在，不能在迷離糊涂中棄了未來。

我們應(yīng)該有獨(dú)立的思考嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，?yán)密的思維和慎重的選擇權(quán)。一味地聽從他人而忤逆了自己內(nèi)心最真切的想法，不就又扼殺了一個(gè)思想獨(dú)立的靈魂？不就是一個(gè)麻煩的行尸走肉？

我們?yōu)樽约憾睢?/p>

我們應(yīng)當(dāng)適當(dāng)聽取他人意見，但也不能耽誤自己的發(fā)展，遵從內(nèi)心，不忘初心，不失本真，為什么要輕易地活出他人所期望的樣子？我們的未來應(yīng)是我們所想。

或許，我們的人生會(huì)遭到他人質(zhì)疑，但只要我們無悔，只要我們心靈的鏡子時(shí)刻明亮清晰，就為了夙愿逆風(fēng)前行，放手一搏！

站在逆風(fēng)處的愛作文 篇4

月，在很多人眼中都是平凡的，因?yàn)樗客矶荚谖覀兊纳磉?但它又是如此唯美，時(shí)時(shí)散發(fā)著淡淡的幽光。與月同行，伴隨著它。它不僅幽靜淡雅，更包含著永遠(yuǎn)不會(huì)表露出來的——親情。

中秋月圓，當(dāng)我們?cè)谝黄痖_開心心、團(tuán)團(tuán)圓圓地品著香噴噴的月餅時(shí)，月亮撒下一束金黃色的光，用溫和的眼注視著我們，同樣也關(guān)注那些在同一時(shí)間昂頭凝視著月的游子們?！昂Ｉ仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”，正在異地他鄉(xiāng)并且無時(shí)無刻都在懷念家鄉(xiāng)的游子，在月光中，眼睛氤氳起來，泛起了水氣。在那一輪玉鏡上，他們仿佛看到了遠(yuǎn)在千里之外的親人，正在盼望他們回家……而此時(shí)呢?在身邊的溫馨更激起了心中的孤獨(dú)，而天上的月兒似乎也受到了感染，撒下的月光也帶上幾分憂傷了，不再給人以淡然的感覺。

或許是廣寒宮中的嫦娥受感動(dòng)了吧，在這月圓的美好時(shí)光撒下一把憂傷的光影;又或是那嫦娥抱著玉兔時(shí)想起了往事，在為偷吃了靈藥而后悔不已，因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)糊涂而落到如今無人相伴、無法團(tuán)圓境況，只留下遺憾和傷感，空有孤單的心。也許她又想到過去和后羿一起的時(shí)光，在幻想當(dāng)年他們?nèi)缛粢黄鸱蚂`藥，恩愛地活到現(xiàn)在……月光中又撒下幾分追憶、無奈和悔恨了。早知今日，何必當(dāng)初呢?

今天，我和媽媽走在路上，路燈將地面照得發(fā)亮，月兒卻沉浸在自己的世界里;時(shí)陰，時(shí)晴，時(shí)明。時(shí)暗。晚風(fēng)陣陣，將月邊的云吹得到處游走，再配上那明暗不定的月，似乎透露出嫦娥此時(shí)的心情，或許，她早就飛離了廣寒宮，飛向人間了呢。

你與月同行，月同樣與你同行，你永遠(yuǎn)不會(huì)孤單單一個(gè)人，在異地守望家鄉(xiāng)。月，永遠(yuǎn)陪伴你，與你同行。

從我們哇哇落地到現(xiàn)在認(rèn)識(shí)世界，我們相攜許多同伴的雙手，忘不了單純的感動(dòng)，忘不了多彩的眼淚。因?yàn)槲覀兪乔啻旱南喟檎?。站在凹凸不平的路回頭瞻望，我們已經(jīng)經(jīng)過了小風(fēng)小雨，然而一直一路相伴我們的是含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師……

當(dāng)我們“哇哇”大哭的那一聲起，父母就要陪伴我們長大，看著我們漸漸踏上學(xué)校，接觸社會(huì)。在我們上學(xué)期間，父母總是關(guān)心我們學(xué)習(xí)累不累，睡眠好不好，只要我們些許不舒服，父母就會(huì)急切的慰問我們。父母罵過多少，??鹿?嗌伲?際撬母鱟?“對(duì)我們好”。這就是含辛茹苦養(yǎng)我們長大成人的父母。

當(dāng)我們走進(jìn)校園的那一刻起，我們開始了解對(duì)方，與對(duì)方成為知心朋友。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，默默的幫助著我們，當(dāng)我們生病不舒服的時(shí)候，朋友會(huì)來到我們身邊詢問。這就是與我們攜手相伴、慷慨無私的朋友。

每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)令自己敬佩的老師，每當(dāng)聽到老師的那不對(duì)，這不對(duì)的話語時(shí)，真的有些不耐煩，但仔細(xì)想想老師說的話語時(shí)，并不是沒有道理而是有我們?nèi)ド钏际鞈]的思考，老師說的每一句話都是雨后的彩虹，能夠徹底綻放我們心中的陽光，這就是一心為學(xué)生好的老師。

我們是青春的同路人，我們?cè)谇啻荷蠟⒚?，在回憶中驚嘆，我們輕輕敲擊青春的樂曲，哼著清脆的旋律，為我們的青春演繹一首動(dòng)人的歌曲。讓一切愛護(hù)我們的人，感受我們真誠的祝福，跟著我們?nèi)矠⑸忻篮玫幕ǘ洹Ｅc你我同行，共創(chuàng)美好的明天。

當(dāng)我在青春的十字路口徘徊時(shí)，不知道該選擇那條路，對(duì)前面的路充滿迷?！粗囁R龍的路口，紅綠燈已經(jīng)變換了好幾次，我卻不能邁出半步。

就在這時(shí)，你拍了一下我的肩膀，告訴我：走最崎嶇的路。并且你說：不管怎樣?我都與你同行……

于是我們開始了漫漫長路，一路上充滿荊棘。

你讓我走最前面，去獨(dú)自面對(duì)這條泥濘的路，并一直鼓勵(lì)我走下去……

一路上，你的話變成了我的動(dòng)力，每一個(gè)腳步都那么踏實(shí)，盡管身上已滿是傷痕。

慢慢地，這條路荊棘少了，花多了，陽光照在臉上……

我已經(jīng)享受到了成功的喜悅，而你的話卻嚴(yán)厲了，告訴我：不要輕浮，這種喜悅僅僅是暫時(shí)，以后的路還很漫長……將來怎樣?我們誰也不能預(yù)料。所以還要走好腳下的路，把腳步落穩(wěn)……

偶爾，我會(huì)被藏匿于花叢中的石頭絆倒，每次你會(huì)讓我自己站起來，并要我記住這個(gè)教訓(xùn)，下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。

這一路走過來，因?yàn)橛心愕墓膭?lì)，我才能克服種種困難，學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì);因?yàn)橛心愕挠?xùn)斥，我才能告誡自己不輕浮，每一步都會(huì)腳踏實(shí)地……

以后的路還很長，但我已不再懼怕;因?yàn)槲疑钚?，你一直?huì)與我同在，與我一起面對(duì)我的人生路;走在十字路口，你會(huì)幫我選擇;與我分享成功的喜悅。

謝謝你們：爸爸媽媽;因?yàn)橛心銈?，我才有走下去的勇氣和信心?/p>

謝謝你們：讓我獨(dú)自面對(duì)，漫漫人生路的挫折，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

很高興有你同行。

站在逆風(fēng)處的愛作文 篇5

每個(gè)人都有夢(mèng)想，但不是每個(gè)人都會(huì)朝著自己的夢(mèng)想奮斗的；雖然夢(mèng)想只是口號(hào)，但夢(mèng)想有總比沒有好，只有有夢(mèng)想的人才不會(huì)頹廢，有夢(mèng)想才會(huì)有方向；現(xiàn)在我攜起我的夢(mèng)想，我一定朝著我的夢(mèng)想奮斗，前行；

夜訪，一位喜歡寫的筆友佳作《鬼》。非常有感覺的一篇文章，看完之后便是漸已入佳境，頭腦清醒的可怕，有種被醍醐灌頂之后的感覺，回憶以前的事兒都變得無比清晰。那一瞬間感覺腦海億萬思緒都可以碰撞出靈感的火花，這是怎樣的美妙??？ 趕緊開燈提筆，告訴自己隨便寫什么，我一定要寫點(diǎn)什么。

狀態(tài)正佳，一直無從下筆的一篇文章也有了靈感，便是連夜思索，寫下了大概思路，留的他日整理延伸出一篇文章來。然，這幾天新年事情多，家里來親戚，又是走親訪友，忙的不亦樂乎。關(guān)于寫文章我一直是一個(gè)新人，還遠(yuǎn)沒有別人寫文章有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃悸?，還大多只是停留在跟著感覺走的境界上，這感覺如果過了多少就有點(diǎn)像“霸王硬上弓”的意思了，往往也是難以把握側(cè)重點(diǎn)想到哪里寫到哪里，就少了很多細(xì)膩的東西。嗚呼，不知道就那夜靈感現(xiàn)在還能否寫出東西來。

下午，坐在床上冬日陽光很是難得的停留了下來，說是難得是因?yàn)榍皫滋斓年幱晏鞖?；說是難得是這幾天每天很早的起來，簡(jiǎn)單洗漱之后，臉上刻意堆積笑容開始一天的走親訪友，婉言推掉朋友的邀請(qǐng)，這幾天也就難得的休息了下來，老奶抱著一大堆零食放在我的床上說：“少爺，吃吧”。還沒等我說點(diǎn)什么老奶已經(jīng)出去順帶上了我的房門。有點(diǎn)感動(dòng)，老家不太興謝來謝去的那一套，覺得太見外，大多都是付諸于行動(dòng)的，說不出只能心里謝過老奶了。

我的家鄉(xiāng)于江蘇北部一個(gè)叫倉集的小城鎮(zhèn)，我是一個(gè)土生土長的農(nóng)村小伙。與大城市相比我的家鄉(xiāng)是一個(gè)安靜而又美麗的地方。這里有藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云，小溪里偶爾也會(huì)有魚兒嬉戲打鬧，隨處可見的大白楊，春天田地是遍地的油菜花。這里的人就像潺潺的溪水，藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云一樣，清澈，透明，干凈。他們不會(huì)有太大的理想，一心“望子成龍，望女成鳳”不辭勞苦為兒為女，這就是他們最大的理想。他們熱情，不管熟悉不熟悉，都可以聊上幾句生活長短，沒有大城市人與人之間的冷漠。過年回家，或多或少帶著一些的哀愁，都會(huì)被被這樣的鄉(xiāng)土笑容所消散，取而代之的是一種濃濃的鄉(xiāng)情的溫暖。

從小跟隨爺爺奶奶長大，可能是受他們的熏陶，時(shí)常聽爺爺奶奶說年輕時(shí)因?yàn)樯?jì)去過的很多地方。像是北京天安門，長城；山西皇城相府，五臺(tái)山；南京明孝陵，夫子廟；上海白渡橋，南京西路等等... ...而大大小小的故居，紀(jì)念館，寺廟，公園更是數(shù)不勝數(shù)。天南地北除了我們中國的大西北，幾乎都去過?？偸窍矚g圍著爺爺奶奶說外面的人和事，懵懂的童年歲月里，便是有了到外面的世界去看看的夢(mèng)想。 我想去看看，他們口中的.長城，故宮，天安門，五臺(tái)山，西湖，白渡橋，南京西路，明孝陵，還有好多好多... ...

那年18歲，我說我可以飛起來了，我想看看外面的世界。也是那一年，上海一家公司到學(xué)校招人，一屆包括我在內(nèi)17人面試成功了，我說我成功了。感謝那家公司讓我擁有了第一次看看外面世界的機(jī)會(huì)。

離開了家鄉(xiāng)，跟隨大巴七個(gè)時(shí)辰以后便是來到了我人生第一個(gè)另一個(gè)城市駐足地——上海。我感嘆大城市的繁華，一幢幢高樓大廈，在陽光的照耀下，我們個(gè)體顯得那么的渺小，隨處可見的現(xiàn)代化設(shè)施，無不彰顯著中國第一城市的風(fēng)采。

農(nóng)村的晚上，農(nóng)忙了一天的鄉(xiāng)村就會(huì)像人們一樣很早的沉寂下來，不在有人外出，只有幾處零星的燈光，我想那幾處也是妻兒為家里男人留下的引路燈吧。而上海的晚上，看到的不會(huì)一片漆黑，站在大廈高層，俯視看去是無盡的繁花似錦，火樹銀花，到處結(jié)彩。如果農(nóng)村的夜晚給人的感覺就像熟睡的野獸，恬靜而安詳。那上海的夜晚給人的感覺恰好就是剛剛睡醒的野獸，狂野而不缺乏誘惑。上海的夜晚是和白天完全不一樣的感覺，上海的夜晚是白天的延續(xù)，一天的工作結(jié)束之后只是夜生活的開始，扔掉所有白天的不快，放松身體在這寂寞城市開始新的狂歡。上海的夜，會(huì)一直到很晚。

我不得不承認(rèn)，我和別人一樣對(duì)于新的環(huán)境都缺少了一點(diǎn)淡定，恰好都是不能內(nèi)斂于心，表現(xiàn)出來的只是靦腆，和一些很二的問題，遠(yuǎn)不像大城市的人一樣見多不怪。不過很快釋然，誰沒有過呢，大城市的人也一樣。

現(xiàn)在，不覺來上海已經(jīng)有兩年了，也從剛開始的楞頭青，變得越發(fā)的沉穩(wěn)，我慢慢懂得了在大城市生存的方式，大城市也開始接受我這個(gè)走馬上任的新人。

在這兩年里，感觸最多的就是心酸和痛楚， 沒有自己的定位，也迷茫了很長一段時(shí)間，大城市的摸爬滾打讓我開始慢慢懂得了... ... 先后也去過了很多地方，現(xiàn)在我找回我被忘卻的夢(mèng)想，我一定會(huì)帶著我的夢(mèng)想奮斗，前行！

讓我們一起努力堅(jiān)持夢(mèng)想永不放棄，就算是狂風(fēng)暴雨也不放棄，經(jīng)歷過打擊再次奮起，讓我們擁有更多執(zhí)著的勇氣，讓我們一起努力堅(jiān)持夢(mèng)想永不放棄，肩并肩戰(zhàn)勝磨難主持正義，好男兒頂天立地，像建木巍然屹立，一起創(chuàng)造天地間的傳奇。

站在逆風(fēng)處的愛作文 篇6

既然不可以控制生命的長度，那就把握好生命的寬度和深度，讓生命之花絢麗綻放，向陽而生，逆風(fēng)翻盤。 ——題記

你愿意做那60％沒有目標(biāo)只為填飽肚子的社會(huì)底層的人，還是那3％有長期目標(biāo)的社會(huì)頂層的人。我想大多數(shù)人都想成為那3％的人上人，那么首先你得有目標(biāo)，有夢(mèng)想。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人要有夢(mèng)想的活著，有夢(mèng)想，才不會(huì)在漫漫長路上迷失方向，即使前路渺茫，也要逆風(fēng)翻盤，秉承初心，用汗水和心血鑄就理想的未來。逆著風(fēng)，那瞬間會(huì)感覺到夢(mèng)想就在身旁，即使困難重重也從不害怕。

在夢(mèng)想面前人人平等。尼克胡哲，一個(gè)天生沒有四肢的人，卻不甘于平凡的潰敗立志要成為一名演說家。因?yàn)橛袎?mèng)，在經(jīng)歷了53次失敗后，他嘗試了第54次，終于他成功了，從此一舉成名，去到各個(gè)地方演講，用他的笑容和幽默感染更多的人。人前的風(fēng)光源于背后難以想象的付出，每天前進(jìn)一小步，哪怕汗水浸濕了衣衫，也要向夢(mèng)想靠近 ，讓更多的殘疾人重燃生活的信心，這是他的夢(mèng)，也是中國的夢(mèng)。

里約奧運(yùn)賽場(chǎng)上，沉默了許久的中國女排奮力出擊，奪回了屬于她們的榮耀，一雪前恥。有人說因?yàn)樗齻儓F(tuán)結(jié)向上，我覺得是因?yàn)樗齻冇幸粋€(gè)共同的夢(mèng)想，一個(gè)和中國夢(mèng)一樣的夢(mèng)想——擺脫“東亞病夫”的稱號(hào)，不讓別人看不起。為了夢(mèng)想，她們夜以繼日的訓(xùn)練，身上傷痕累累，但她們從未想過放棄，因?yàn)閴?mèng)想，她們奮斗，她們不認(rèn)輸，面對(duì)別人的不看好，她們不在乎，她們只用實(shí)力說話，這是中國女排的精神，也是中國的精神。從低谷中爬出來，在困苦中前行，一群最美麗的人，逆風(fēng)翻盤。

我也有夢(mèng)想，但我的夢(mèng)很小，只是考上一個(gè)好的高中，家庭和睦，我也在為這目標(biāo)而奮斗著，并且我相信只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)，“一屋不掃何以掃天下”把小事做好，才有可能成就大事。

人需要有夢(mèng)想，在逐夢(mèng)路上不斷成長，不斷完善自我，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)永不言棄。

夢(mèng)想的道路哪怕荊棘叢生，我也絕不放棄，向陽而生，逆風(fēng)翻盤。

中小學(xué)寫作指導(dǎo)、寫作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

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站在逆風(fēng)處的愛作文 篇7

逆風(fēng)的蝴蝶

告訴我該到什么地方去追尋，

我渴望見到一個(gè)真正的精靈。

聽見風(fēng)總設(shè)想那時(shí)為我歌吟，

暮雨叮咚是把我的心弦撥動(dòng)。

即使遇到狂風(fēng)我也能繼續(xù)前行，

聽風(fēng)中自有風(fēng)中呼嘯的力量，

看風(fēng)中自有風(fēng)中美麗的風(fēng)景，

我的衣襟飄飄像扶搖的翅膀。

即使草木落葉緊緊貼著泥土，

即使風(fēng)中的蝴蝶已成為枯葉；

我仍要做一棵會(huì)走動(dòng)的大樹，

去給那些無助的人擋住風(fēng)雪。

迎著風(fēng)雨我把自己的心點(diǎn)燃，

即使永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)我的心愿……

路高一作文

如何寫出一篇優(yōu)秀作文呢？作文可以增強(qiáng)我們?cè)谡Z言和文字方面的應(yīng)變能力，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物，今天向您介紹的是有關(guān)“路高一作文”的話題，歡迎大家參閱本文！

路高一作文 篇1

伴隨著高一新生們的歡聲笑語，在這樣一個(gè)特別的開學(xué)季，為期四天的軍訓(xùn)活動(dòng)開始了。

也許很多人在聽到“軍訓(xùn)”一詞后，不免會(huì)發(fā)出類似抱怨苦和累的聲音，可當(dāng)自己切身體會(huì)過后,更多的卻是收獲與感動(dòng)。

忘不了，初見教官時(shí)的緊張與敬畏，更難忘四天相處下來教官的悉心教導(dǎo)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，不比家世，不比成績(jī)，沒有扭捏，沒有隨意，所謂一切行動(dòng)聽指揮。這四天，盡管練習(xí)的內(nèi)容不是很難，卻需要班集體高度的團(tuán)結(jié)默契，一人出錯(cuò)，全班受罰，沒有怨言，這才是集體榮譽(yù)感的精彩體現(xiàn)。

“立正、稍息、跨立、齊步走……”一聲聲令下，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都漸趨熟練?？v使場(chǎng)上出錯(cuò)被教官批評(píng)，也難勝過那一句暖心的“路上小心”。他們是軍人，有著鋼鐵的意志，他們把這種精神帶給我們，也將回憶留與我們。

他們嚴(yán)肅卻又不乏幽默，全身心地投入和付出。就是因?yàn)橛兴麄冞@群“可愛”的教官，即使我們?cè)诹胰障碌谋?，腰酸脊痛的難耐，饑渴難忍時(shí)的煎熬，都已不算什么，心里有一個(gè)信念：把動(dòng)作都做好。沉寂了一個(gè)月的操場(chǎng)就這樣被“激活”了。

這四天，我們一起在驕陽下曬過，也在隱蔽處躲過雨，我們累但快樂著。學(xué)習(xí)的手語操更將我們帶入了一個(gè)充滿愛與感恩的世界里。眼看軍訓(xùn)即將結(jié)束，那響亮的口號(hào)，精彩的表演， 爽朗的笑聲，整齊劃一的動(dòng)作卻仍記憶猶新。

幼苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮，怎能長成參天大樹；雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經(jīng)歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海，而年少的我們，不經(jīng)歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材？

高中三年很長，很苦，也很累，我們正需要軍訓(xùn)作為我們步入高中殿堂的載體。只有練就了一身過硬的心理素質(zhì)，才能在日后的學(xué)習(xí)和生活中走得更久，更長。

每個(gè)人的心中都有一束光，光的盡頭是夢(mèng)想。只有忍受得住破繭成蝶的痛，才擔(dān)得起振翔高飛的美。

愿你回憶起這段時(shí)光，臉上盡是幸福的笑客，我們相信，三年后，我們必將譜寫出新的貞白篇章！

路高一作文 篇2

科學(xué)創(chuàng)新是每個(gè)國家奮斗的主題，也是個(gè)人所追求的理想，新事物越來越多，凡事都有兩面性。

細(xì)心的朋友可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在在身邊二維碼出現(xiàn)的頻率越來越高，不管是廣告牌上，還是商品包裝上亦或是互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)上二維碼越來越多的出現(xiàn)在我們的視野?，F(xiàn)在，隨著二維碼的應(yīng)用越來越廣泛。可你知道還能用二維碼交作業(yè)嗎？賈海濱是西安交通大學(xué)的一名信息技術(shù)課老師，最初他只是希望學(xué)生用電腦完成作業(yè)，而隨著二維碼的廣泛應(yīng)用，他又教會(huì)了學(xué)生使用二維碼生成器功能，講作業(yè)生成二維碼并截圖，通過郵箱、QQ、微信發(fā)給老師。老師收到學(xué)生的信息后，用手機(jī)掃描二維碼并截圖，讀取作業(yè)并進(jìn)行批閱。3月24日，他的學(xué)生的課堂作業(yè)便統(tǒng)一通過二維碼來完成。

這是一個(gè)典型的新生事物，這種新穎的方式收到學(xué)生們的歡迎。再我看來，它好比一把雙刃劍，好處壞處都有。二維碼之所以被人們廣泛運(yùn)用，首要的是因?yàn)樗芊奖?。二維碼在我們的生活中無處不在，商場(chǎng)的產(chǎn)品介紹、超市的購物付款、微信QQ加好友等等許多都會(huì)用到。事物總有他的兩面性，上面我們說了二維碼的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然，二維碼也會(huì)有他的劣勢(shì)。當(dāng)我們享受在二維碼帶給我們方便快捷的同時(shí)，殊不知，在掃描二維碼的同時(shí)，我們的個(gè)人消息也在不知不覺的流失出去，造成安全隱患。不僅如此，有些不良人人士會(huì)在制作二維碼的時(shí)候加進(jìn)病毒，讓手機(jī)中毒，給人們帶來許多的麻煩與不良影響。

對(duì)于二維碼這種新生事物，在他的弊面前，我們?cè)撊绾谓鉀Q？可以在手機(jī)上適當(dāng)?shù)陌惭b幾個(gè)檢測(cè)病毒的軟件，讓我們?cè)趻叽a的同時(shí)能夠及時(shí)了解是否有病毒的存在。不要見碼就掃，特別是一些路邊上的小廣告，存在很大的風(fēng)險(xiǎn)。說了這些，還是需要我們多多留心，這才是關(guān)鍵。

在這21世紀(jì)的新時(shí)代，讓新事物代替舊事物變成了必然。每個(gè)新生事物都是不是完美的，就好比我們，人無完人。雖然我們不能夠改變他，但我們要去配合他，找到解決辦法，讓新生事物越走越遠(yuǎn)，越走越光亮。

路高一作文 篇3

“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！泵慨?dāng)讀到這首詩時(shí)，不禁為諸葛孔明感到惋惜，雖然，他一生都很成功，但他也還是有許多地方都透傻氣。

如果他一直都隱居在南陽隆中，就可以悠閑讀書、耕種，邀上三五知己品茶、聊天。無論如何，他最后也不會(huì)積勞成疾病逝軍營。

當(dāng)他在草船借箭的'時(shí)候，在周瑜面前夸下?？谡f：“三日之內(nèi)，必造十萬支箭，但是，如果在三日之內(nèi)沒有出現(xiàn)大霧，那他不就要栽在周瑜的手里嗎？

還有一件事，就是大擺空城計(jì)，如果司馬懿在帶兵出發(fā)時(shí)沒有與他的夫人吵架，當(dāng)在城門下時(shí)，如果怒氣未消的話，一下子率兵攻入城內(nèi)。那諸葛亮且不是白白的把蜀國的江山斷送了嗎？

最傻的算是火燒赤壁，如果在諸葛亮使用火攻的時(shí)候，吹的不是東風(fēng)，而是其他風(fēng)，如果風(fēng)把火往回吹，那豈不是燒了自己的軍營嗎？如果真的是這樣，那他不就要被劉備“炒魷魚”嗎？

在火燒赤壁的時(shí)候，如果黃蓋真的投降曹操，把他們的作戰(zhàn)計(jì)劃告訴給曹操，而曹操又先發(fā)制人，那他們不就真的一敗涂地了嗎？所以單從這些方面來看，諸葛亮就夠蠢了。

但諸葛亮還是為了一個(gè)扶不起的劉阿斗為蜀國的江山鞠躬盡碎，死而后已。足以看出諸葛亮對(duì)劉備的忠心。倘若諸葛亮廢掉劉阿斗，而自己取而代之，我想也不會(huì)有人反對(duì)吧！

但是誰叫他忠心為主，答應(yīng)劉備好好的輔佐劉阿斗呢？但是由于劉阿斗的無能，后被司馬昭請(qǐng)去享樂，最后竟然樂不思蜀，從而導(dǎo)致蜀國滅亡，然而相反，如果當(dāng)初是諸葛亮的天下，或許將是另一番局面。

而諸葛亮為蜀國作出了杰出的貢獻(xiàn)，可為“功蓋分三國，名成八陣圖”的偉業(yè)，所以沒有諸葛亮就沒有當(dāng)初的三國鼎立，也更沒有蜀漢了。

所以，雖然諸葛亮一生都很成功，但我認(rèn)為他還是犯了一些錯(cuò)誤，還是不能算一個(gè)非常成功的成功者，反而有一絲傻氣，難道不是嗎？

路高一作文 篇4

何為“童年”？字典上只是很簡(jiǎn)單的介紹到：童年，即兒童時(shí)期，幼年。一般來說，三歲到十歲左右稱為童年，可這又是誰規(guī)定的呢？或許并不是什么人規(guī)定的，而是從古至今都這樣叫的。但這又不是隨便叫，是有一定根據(jù)的。

在我們學(xué)生看來，如果一個(gè)人上完了六年級(jí)，不再過“六一兒童節(jié)”了，就意味著不再是兒童，不再屬于童年了。不屬于童年，這沒什么可悲觀的，因?yàn)檫@是成長，是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，我們就算對(duì)童年有多么地懷念和向往，也不可能再回到童年時(shí)期，不可能再過童年生活了。但我們依然可以有一顆童心，讓自己感到快樂，放松自己的心情。

現(xiàn)在我們之所以會(huì)如此懷念童年，覺得童年生活如此之美好，就是因?yàn)槲覀儗⑼晟钆c現(xiàn)在進(jìn)行了對(duì)比。童年生活是多么得無慮、自由快樂，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重、壓力大，幾乎沒有時(shí)間去痛快地玩一場(chǎng)。以前想說什么說什么，想做什么做什么，童言無忌、童舉無束，可現(xiàn)在說話行事都變得小心謹(jǐn)慎，那難能可貴的創(chuàng)造性思維也不敢冒然說出。以前都是父母照顧我們，現(xiàn)在干什么都得靠自己。以前……

我們回想過去，向往過去，說白了就是覺得自己現(xiàn)在很累。但反過來一想，如果是童年時(shí)的自己，會(huì)擁有這么多知識(shí)嗎？會(huì)懂得這么多道理嗎？能知道真正感受大自然嗎？童年生活豐富多彩是事實(shí)，但我們是否應(yīng)把眼光放得長遠(yuǎn)一點(diǎn)，不要僅僅沉浸在過去。我們每個(gè)人都有童年時(shí)期美好的`回憶，為什么不把這美好轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢？讓它成為逸，與勞結(jié)合，難道不好嗎？

每個(gè)人的童年時(shí)期都會(huì)過去，我們無需追悔。讓我們珍惜眼前，珍惜所有，展望未來，不留遺憾！

路高一作文 篇5

人生旅途漫漫，一幅幅感人的畫面，傳遞著人世間的溫暖與真情?！皦?mèng)中花落數(shù)十載，落花時(shí)節(jié)又逢君?！本Ь?，轉(zhuǎn)眼間，又到了桃花開放的時(shí)節(jié)了。可是，你的身影為什么卻“眾使尋它千百度”也無跡可尋呢？

至今都還記得，遇到晶晶時(shí)是一個(gè)春光爛漫的季節(jié)。鳥兒歡呼雀躍地在枝頭唱歌，花兒爭(zhēng)前恐后地展示自己的芬芳，就連最“冷酷無情”的太陽公公也露出了微笑。我蹦蹦跳跳地向那條幽徑走去，準(zhǔn)備去欣賞桃花那驚世駭俗的妖嬈與美麗。此時(shí)此刻，我感受到了春的溫暖。這溫暖，從這顆心，到那一顆心……

突然，我被一陣“鳴鳴……”的聲音所吸引，驚恐萬分，以為見“鬼”了，想要一走了之。但是，心里忽然響起了一個(gè)聲音：千萬別走，萬一是個(gè)需要幫助的人呢。要知道，生活中其實(shí)不應(yīng)該放過任何一個(gè)可以幫助人的機(jī)會(huì)！

桃花花瓣恍恍惚惚地往下落著，令人感覺有種自然之美。我感覺周圍冷冷清清的，似乎有“十面埋伏”在上演“空城計(jì)”，“請(qǐng)君入林”。小心翼翼地往那兒瞟了一眼，定晴一看，原來是只小狗！不知怎的，當(dāng)對(duì)上晶晶那雙琥珀色大眼時(shí)，心里的某個(gè)部位仿佛被什么東西撞擊了。就這樣我們大眼瞪小眼，就連溫暖也從這顆心傳遞到了那顆心……

自從晶晶來到了我們家，我的生活便有了翻天覆地的變化。少了一份寂寞，多了一份溫情；少了一份憂愁，多了一絲快樂。

那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，現(xiàn)今回想起來，那變幻多端的夜色始終令人膽戰(zhàn)心驚！我因有事去奶奶家吃飯，沒有一如既往地回家。當(dāng)我撐著小花傘急急忙忙地往家里趕時(shí)，眼前的一幅景象實(shí)在是令人驚呆，出乎意料。

一只渾身都濕漉漉，全身顫抖的小狗瑟縮在門前。是晶晶！對(duì)了，晶晶每天都要在門前等我回家，和我一起進(jìn)門，我怎么給忘了呢！我心疼極了，想打自己幾巴掌。我突然覺得，在晶晶身后的不是狂風(fēng)暴雨，而是一片溫暖的海洋！心里瞬間被溫暖所傳遞，從這顆心傳遞到那顆心……

至今，回想起那件事，還記憶猶新。晶晶，你在天堂還好嗎？

路高一作文 篇6

有點(diǎn)固執(zhí)。有點(diǎn)任性。有點(diǎn)殘忍。有點(diǎn)沖突。

這就是現(xiàn)在的我。

最近頭疼的次數(shù)越來越多，疼的越來越厲害，離手術(shù)日越來越近。

那天我媽拿著檢測(cè)結(jié)果出來的時(shí)候，我看到她的手微微抖了一下，然后我的心就劇烈的顫抖起來。但我還是像往常一樣傻笑著問，媽媽，怎么樣？你的寶貝女兒還好嗎？告訴我，我是堅(jiān)不可摧的。

媽媽勉強(qiáng)笑了笑，說，可以，不過做個(gè)小手術(shù)沒關(guān)系。

然后，沉默著。

媽媽，回家吧。我終于找回了我的聲音。

我跟我媽說好，手術(shù)前留在學(xué)校，手術(shù)后在家休息不超過一個(gè)月。我媽媽同意了，因?yàn)槲彝{不做手術(shù)。

農(nóng)歷我生日那天，媽媽來給我送蛋糕。她深情地看著我，問，你會(huì)和我一起回來嗎？我拒絕了。也許這是我的最后一個(gè)生日。怎么能浪費(fèi)呢？中午玩的很開心，甚至接到了小藝的電話。真的，這是我最開心的生日。肆意的青春在我們的蛋糕里悄然綻放。

晚上學(xué)習(xí)完，媽媽打電話說手術(shù)可能不用開顱了，醫(yī)院有了新的方案。

這大概是我這輩子最好的禮物，最大的驚喜。我不需要打開腦殼，這比貝克漢姆在全世界人面前說愛我更讓我激動(dòng)。

其實(shí)那天在醫(yī)生辦公室外面，我什么都聽到了。手術(shù)需要開顱，但由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，手術(shù)成功率在60%~70%左右。然后腦子里就塞滿了“開顱”這個(gè)詞，什么都聽不見。

我的身體顫抖了一下。我很害怕。我真的很害怕。那種恐懼滲透到我的骨子里，讓我無法自拔。我聽到骨頭碰撞在一起的清脆聲音。

我比任何人都了解自己的身體。我是個(gè)怕疼的孩子，所以抗拒手術(shù)，但不怕死。我在看地獄，但我還有很多事情要做，所以我不能死。我需要活著，哪怕毫無意義。

不知道是下地獄還是上天堂。

天堂和地獄只有一步之遙。

路高一作文 篇7

又停留在一座似曾相識(shí)的城市，忘了這是離家后到過的第幾個(gè)地方。流星劃過夜空，歲月劃過繁忙的生活，自以為是的曾經(jīng)又曾被誰想起，無力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無奈每個(gè)人都一個(gè)模樣，只有追風(fēng)箏的孩子，才藏著放飛的夢(mèng)想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來的樣子。

我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學(xué)習(xí)，你是否還記得你最初的夢(mèng)想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動(dòng)力，如果是，請(qǐng)盡快找回自己的夢(mèng)想，努力去追尋自己的夢(mèng)想。

世界不停變更，唯有夢(mèng)想永恒，時(shí)間來做見證，奇跡總會(huì)發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛與神圣，只要內(nèi)心虔誠，能讓星星點(diǎn)燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來成長的啟蒙，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我們又怎能止步不前?

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經(jīng)的我們，擁有著偉大的夢(mèng)想，但是高考的失利，無情的打破了我們美好的夢(mèng)，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學(xué)校里繼續(xù)追求自己的夢(mèng)。但是，當(dāng)我們真正的來到了這里，所有的一切設(shè)想都煙消云散，尋不到了夢(mèng)想的影子，有的只是逛街，玩樂虛度的生活，我對(duì)自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無力，我生活在自責(zé)之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動(dòng)你的長發(fā)讓他牽引你的夢(mèng)，讓青春嬌艷的花朵展開了深藏的紅顏。

直到那天，我知道了媽媽手術(shù)的事情，我真正的感覺到了生命的短暫與脆弱，我開始深思，我真的要虛度一生嗎?最終，我找回了自己最初的夢(mèng)想，下定決心用行動(dòng)去追求我的夢(mèng)想。

追夢(mèng)，追逐我的峰，人總在努力著去攀登;追夢(mèng)，追逐我的純，理想王國不在迷途中;追夢(mèng)，追逐我的風(fēng)，美麗的夢(mèng)靠自己完成，我終于到達(dá)我的最高峰。

路高一作文 篇8

當(dāng)我邁進(jìn)校園的那一刻，我就已褪去初中生的外衣并穿上嶄新的高中生的標(biāo)志。一切那么陌生，沒有初中的伙伴，沒有初中的嬉鬧，但一切又是那么熟悉，到處洋溢著初三似得拼搏。

在操場(chǎng)，所有新生接受著第一課——軍訓(xùn)。穿著迷彩服，無論多炎熱，同學(xué)們都堅(jiān)持了下來。在我們揮灑著汗水的時(shí)候，在我們口干舌燥的時(shí)候，又或是在我們哭喊著累的時(shí)候，扭頭卻發(fā)現(xiàn)，在我們背后的老師，他們每天陪伴著我們，他們記錄著我們的汗水，也記錄著我們的成長。啊！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

新的學(xué)校有新的制度，當(dāng)我們還在埋怨初中起的太早時(shí)，高中已經(jīng)又提前了。但是，當(dāng)我們?cè)诼裨沟叫Ｔ绲臅r(shí)候，老師們已經(jīng)在我們之前就堅(jiān)守自己的崗位了，那我們又有什么埋怨的呢？在我們抱怨放學(xué)晚的時(shí)候，老師確實(shí)陪到我們最后一刻才離校，我們又有什么好說的呢？啊！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

在我們饑餓難耐的時(shí)候，在我們迫不及待奔向食堂時(shí)，食堂已為我們準(zhǔn)備好了干凈衛(wèi)生的飯菜，從不讓我們等待。在我們美美地吃喝完后，又有人默默收拾碗筷。??！高中，這是你獨(dú)有的魅力嗎？那就讓我再走近些吧！

我們可以參加自己感興趣的社團(tuán)，我們又可以建立自己的社團(tuán)，老師不干涉我們并鼓勵(lì)我們。

在我們跑操時(shí)，老師陪著我們跑。

在我們遇到難題時(shí)，不管時(shí)間有多晚，老師也一一為我們解答。

啊！高中，這些都是你的魅力吧！嚴(yán)厲又慈愛，讓我們盡快進(jìn)入高中的狀態(tài)，讓我們知道初高中的不同，讓我們更無憂的成長，讓我們體會(huì)到高中的好。我還不夠了解你，那就讓我用這三年慢慢體會(huì)，慢慢走近你吧！

路高一作文 篇9

何謂新生事物，詞典上記載的解釋是“合乎歷史前進(jìn)方向有遠(yuǎn)大前途東西”。對(duì)于新生事物，或陌生或熟悉。它的譯義可以很深?yuàn)W，但簡(jiǎn)單來說，它拓寬我們視野帶動(dòng)國家的發(fā)展，符合事物客觀發(fā)展規(guī)律。

在發(fā)展迅速的高科技時(shí)代，林林總總的人不再使用現(xiàn)金支付，而是新生事物——微信支付，人們的外出旅游僅靠手機(jī)便可以付款取款，實(shí)在方便至極。它的出現(xiàn)不但為人們的出行提供方便服務(wù)，并且跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流。人們的思想不再停留在過去，科技的創(chuàng)新以及社會(huì)的進(jìn)步帶動(dòng)新生事物的浮現(xiàn)。

新生事物與環(huán)境的關(guān)系，在于新事物之所以為新，是因?yàn)橛谐暗慕Y(jié)構(gòu)和功能，它適應(yīng)已經(jīng)變化了的環(huán)境和條件；舊事物之所以為舊，是因?yàn)樗母鞣N功能和零件已不適應(yīng)環(huán)境和客觀條件的變化，走向滅亡就成為不可避免的。

“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”，郁郁蔥蔥的樹林里，老的葉子掉落了，新的葉子就長出來了。意蘊(yùn)著舊的不去新的不來。新生事物源源不斷，我們應(yīng)該善于接納，以理性的頭腦對(duì)待新生事物。

在中國的發(fā)展史當(dāng)中，“嫦娥奔月”，“蛟龍?zhí)胶！辈辉偈菈?mèng)想，我在幾天前看到一個(gè)視頻，講述了中國正打造著“第四代房”，將郊區(qū)別墅和胡同街巷以及四合院結(jié)合起來，建在城市中心，開啟空中停車時(shí)代。如今，許多科技人員日以繼夜的研究著科技，不如說他們是新生事物的創(chuàng)造者和搬運(yùn)工，在新事物與舊事物的選擇中，我們可以相互借鑒，求同存異。許多的成功者，那一個(gè)不是放長遠(yuǎn)眼光，追求創(chuàng)新，從而有了勝利品。正是我們走向了新生事物，新生事物才擁抱了我們。

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，新的事物代替舊的事物，一味追尋過去，只能落在時(shí)代背后。面對(duì)新生事物，總有人棄而遠(yuǎn)之，他們因循守舊。由此看來，對(duì)于新生事物的接納與否，在于個(gè)人思想的改變，時(shí)代的發(fā)展用新生事物的出現(xiàn)步調(diào)一致。

在變幻多姿的世界里，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)善于接納新生事物。

路高一作文 篇10

我認(rèn)為，幸福散落在平凡生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，有緣人自會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福、撿拾幸福，并收獲一份溫暖。

早上到教室后，我便從抽屜里取出一團(tuán)不成形的竹條。今天便有勞技課，而我的小竹籃才剛剛起頭。我火急火燎地編著，編了幾圈，我突然發(fā)現(xiàn)編好的竹條竟纏在一起，我抓耳撓腮，可就是找不到問題的源頭。這時(shí)，旁邊的同學(xué)湊上來看了看，指著其中一根竹條：“你這里編錯(cuò)了?！彼膊缓臀铱蜌?，一把拿過這團(tuán)竹條，飛快地把纏在一起的竹條抽出，又把它按在桌子上，右手握著竹條靈活地一上一下來回穿插，不一會(huì)就編好了兩圈。我有樣學(xué)樣，很快便編好了剩下的竹條。我撿拾到了幸福，它在同學(xué)靈活的動(dòng)作中，在同學(xué)幫助我的熱心中。

課間，我正鉆研著科學(xué)拓展材料，突然有一題不會(huì)，答案中也沒有詳細(xì)解析，我便去向科學(xué)老師求助。老師看了看題目，就拿起筆，邊講解，邊在書上寫批注?！耙铱梢源_定是飽和溶液，但甲不確定，對(duì)不對(duì)?”原來如此!是我沒有考慮到一個(gè)細(xì)節(jié)因素。老師見我懂了，笑著鼓勵(lì)我。我回去后，便認(rèn)真地在那道題上寫下了更詳細(xì)的批注。老師的紅色小字和我的紅色大字一同擠在行與行間的縫隙中，讓原本空白的練習(xí)冊(cè)變得滿滿當(dāng)當(dāng)。我撿拾到了幸福，它在老師耐心的講解中，在老師鼓勵(lì)我的微笑中，在與老師“學(xué)術(shù)交流”后滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)木毩?xí)冊(cè)中。

放學(xué)回家的路上，爸爸邊向我遞來一瓶汽水，邊問我在學(xué)校過得如何。到家后，小弟弟見到我，飛快地跑到廚房，又飛快地跑出來，手里拿著一袋他最喜歡的零食，對(duì)我喊：“姐姐你吃!”幾分鐘后，我便聽到外公在廚房喊“吃飯”。我跑過去一看，餐桌上白花花的豆腐、淡綠的酸菜和暗紅的豬血腸，甚是好聞，我坐下狼吞虎咽地吃了起來。我撿拾到了幸福，它在家人對(duì)我的關(guān)心中，在熱騰騰的家常菜中。

同學(xué)、老師、家人……這些點(diǎn)滴的幸福匯成了一條溫暖的長河。撿拾幸福，我，還會(huì)繼續(xù)。

路高一作文 篇11

開今天是上高中的第一天，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識(shí)。

早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。英語自古以來我都學(xué)不明白，我希望在美麗老師的教導(dǎo)下能更上一層樓，加油！

沒想到，第一節(jié)課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動(dòng)作雷厲風(fēng)行，板書整齊有力，我希望我的物理成績(jī)?cè)邝攘δ薪處煹妮o導(dǎo)下能夠再創(chuàng)佳績(jī)！第二節(jié)是化學(xué)，只見門輕輕的被推開，哇塞！同學(xué)們被化學(xué)老師的美貌電到了。毫無疑問，她走到哪，我們的目光跟到哪。第三節(jié)是語文課，我對(duì)語文可是情有獨(dú)鐘，語文老師在黑板上寫了四個(gè)大字：“高一語文”并且高字寫得特別大。轉(zhuǎn)過身，自我介紹一下，我姓高，頓時(shí)，響起了雷鳴般的掌聲，好有創(chuàng)意的自我介紹啊！第四節(jié)是地理課，老師講述的是宇宙的組成，我特好奇，特感興趣，于是我就當(dāng)上了地理課代表。第五節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，最讓我感到佩服的是：再向我們問好時(shí)，鞠躬竟然是90度的！她在一舉一動(dòng)中教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人……

一天下來，我收獲了很多，學(xué)到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導(dǎo)下我會(huì)勇往直前走到成功的彼岸！

路高一作文 篇12

美來自自然，每個(gè)人對(duì)美的不同看法，造就了我們對(duì)不同事物的喜愛。

我見青山多嫵媚辛棄疾后半生愛上了青山，在他眼中青山是美的，甚至是可以用嫵媚來形容的。其實(shí)眾多詩人也各有所好，李白喜歡酒，白居易愛菊，林和靖鐘情于梅花……無論什么事物，在喜歡的人的眼中，終究是美的，為了它，可以傾其所有。李白可以”五花馬，千金裘。呼兒將出換美酒，與爾同銷邁出古愁”林和靖認(rèn)為”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”辛棄疾的”我見青山多嫵媚”便是他后半生瀏覽眾山的理由了。每個(gè)人的審美觀可以讓我們”情人眼里出西施”西施縱然是美的，但我們眼中有不同的”西施”。所以我們眼中也會(huì)有不同的”嫵媚”了。傾生只為眾所周知，是書法大家王羲之之作，多少帝王為它日思夜想。它從落入李世民手中，讓他世民”伴枕而眠”；到女皇武則天也愛不釋手，欲隨同”入葬”。不知經(jīng)過多少帝王之手。以至今天早已失傳。不知在哪個(gè)帝王的地下宮殿中。

我們雖然都是凡夫俗子，比不上千古帝王，但為了所愛的東西日思夜想，傾其所有就不足為奇了。這就是審美觀的不同，農(nóng)人可以認(rèn)為金錢可以換來一切，而收藏家卻認(rèn)為錢是呆板而又俗氣的，農(nóng)人得到了實(shí)利，收藏家得到的是高雅。

現(xiàn)在的社會(huì)一切都在發(fā)展，我們的思想也在不斷的改變。但我們對(duì)審美終究是不同的。每個(gè)人都有不同的眼睛，只要我們?nèi)ふ?，去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)社會(huì)能上的眾多的美麗。

也許我們不能理解有些人眼光，正如有人也不能理解我們的思想一樣，但我們都有一顆心，都能感知美，我們都能發(fā)現(xiàn)：美來自自然。

路上的風(fēng)景作文經(jīng)典

編輯積極努力地制作這份“路上的風(fēng)景作文”，旨在讓您滿意。寫作是展示個(gè)人才能和潛力的重要工具，學(xué)生需要運(yùn)用準(zhǔn)確的語言來表達(dá)自己的理解和認(rèn)知。若我們的詞匯量不豐富，寫作過程就可能會(huì)遇到困難。這時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的作文模板來提升寫作水平。

路上的風(fēng)景作文 篇1

桌上，一杯清茶披發(fā)發(fā)著霧氣，窗臺(tái)上，數(shù)朵茉莉靜吐芳香。茶葉清苦，茉莉的香氣混雜著幽默的氣味，我輕輕合上書，午后的陽光斜射進(jìn)我的房間，絲絲縷縷……

午后總喜歡慵懶地躺在木椅上手捧一本書悄悄地享受書中有墨的清香，以此來渡過自己閑暇之時(shí)，我喜歡在書中享受，一次次驚心動(dòng)魄的旅程，在書中賞識(shí)一片片令人心情舒暢的美景……

書中的小徑里，落花的時(shí)節(jié)中，我披發(fā)著步，吟“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”，我望見那一輪西下的夕陽，倒影在長河中影影綽綽……我跟著詩人，一同踏遍祖國河山，領(lǐng)略柔美風(fēng)景。

從嚴(yán)寒的北方到溫婉的江南，從陡峭的懸崖到秀美的湖畔，我都沉浸其中。那遙遠(yuǎn)的北方是“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A?！蹦歉呗柕纳椒迨恰霸旎娚裥?，陰陽割昏曉”。那優(yōu)美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！蹦菑]山的瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！痹娙藗兞攘葞坠P就描繪出一幅幅山水美圖令我大飽眼福。

在書中旅行我體會(huì)到了詩人們那種深深的思念，惆悵與悲涼。

那飽受戰(zhàn)亂之苦的杜甫，是“烽火連三月，家書抵萬金”的惆悵，那與友人依依惜別的王勃，是“國內(nèi)存良知，海角若比鄰”的不舍，那屢遭排斥，懷才不遇的陸游，是“已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨”的凄苦。在書中旅行，我體會(huì)到故事的波濤起伏，賞識(shí)到書中錦繡的風(fēng)景，是它們，給我的人生增添更多夸姣的記憶。

又到下一個(gè)景點(diǎn)了，我駐足小憩，腦海中不中斷浮現(xiàn)出那沿途迷人的風(fēng)景……

路上的風(fēng)景作文 篇2

外婆家后面有一塊并不起眼兒的林地。那兒很少有人涉足，僅僅因?yàn)樗嗬@了幾條路。

小時(shí)候我不愛學(xué)習(xí)，但路上看到的一切卻總能吸引我：勤勤懇懇的螞蟻排著長長的隊(duì)伍，成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)著食物；枯黃的樹葉接受了風(fēng)的邀請(qǐng)，隨著悠揚(yáng)的旋律翩翩起舞；池塘里幾條魚游來游去，投一塊石頭進(jìn)去，撲通一聲，魚兒沒了蹤影，漾起的圈圈漣漪也漸漸褪去；連躲在角落里的小石子也在召喚我！光看這些還不夠，我靈機(jī)一動(dòng)——到林地去！

林地的清晨竟如此美妙。小鳥在枝頭歌唱，不時(shí)又飛到另一根樹梢上，就像在談?wù)撝聛淼目腿?；腳下的光斑如散落一地的碎金，叫人想用手捕捉它，把它久久珍藏進(jìn)心里；碧如翡翠的葉片在陽光的映襯下嫩得仿佛能滴出水來；耀眼的陽光從樹葉的間隙里鉆進(jìn)來，讓一個(gè)個(gè)小水塘熠熠發(fā)光。

如詩如畫的一幕畫面深深烙進(jìn)我的腦海，放學(xué)回家時(shí)，我的雙腳又情不自禁邁進(jìn)那片林地。

夕陽的余暉悄悄降臨到那片林地。透過樹葉間隙，橙色的云一朵朵往家的方向飄去；天空的顏色由淺到深，由黃到橙，由橙到紅，由紅到紫，在天空的大幕布上開出一簇簇五顏六色、絢爛無比的.花。遠(yuǎn)處隱隱傳來的牛哞聲與余暉交相輝映，那道斜長的背影也融化在這纏纏綿綿里。

此后的每一天我都要去林地，感受彎路上別樣的美景，感受走彎路的樂趣。

現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)如果不是多走了彎路，怎會(huì)欣賞到美妙的風(fēng)景？如果不是多走了彎路，又怎能體會(huì)別樣的樂趣！看來，直來直去未必就是最好的；有時(shí)候多走幾道彎路，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)：直來直往的隔壁，就藏匿著一處別樣的風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文 篇3

每天放學(xué)，媽媽都會(huì)騎著自行車送我回家。我坐在車上，每天欣賞路邊美麗的風(fēng)景，心情非常舒暢。道路兩旁有很多商店，有水果店、小吃店、服裝店，還有大型商場(chǎng)和銀行。

道路兩邊有一片片花壇，花壇里面擺放著各種各樣的花，有紫色的、有黃色的、還有紅色的，五顏六色，把城市打扮得非常美麗。一顆顆粗壯的樹木，像戰(zhàn)士一樣筆直地站在道路兩旁，在炎熱的夏天，給人們帶來清涼。十字路口有很多紅綠燈，它就像指揮官一樣，所有的行人和車輛都要聽它的指揮。紅燈亮起的時(shí)候，大家都停止了前進(jìn)，一輛輛汽車都聽話地排起了長龍，車尾的燈也亮起來了，就像一雙紅眼睛。天黑了，路邊的高樓大廈閃爍點(diǎn)點(diǎn)燈光，燈光絢麗多彩，漂亮極了！

我愛這美麗的城市！

路上的風(fēng)景作文 篇4

雙腳是造物主賜給人類最原始的交通工具，我熱愛雙腳，熱愛走路，熱愛行走在路上。

我總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋行走在路上，輕輕松松，自由自在，不像那穿了高跟鞋的人們，急急邁步又充滿了小心翼翼。

在路上，有時(shí)春光明媚，清風(fēng)拂面，使人忍不住抬著雙腳朝前奔跑?？欤倏鞓?！我感到身體輕盈，去挑戰(zhàn)速度的極限，與時(shí)間賽跑，跑過書山書海；與壓力賽跑，跑出低谷與迷茫；與困難賽跑，昂揚(yáng)向前，不斷加油猛奔之后，汗如雨下，氣喘如牛，但毫不動(dòng)搖，期待開始下一段奔跑。

一段奔跑，一段慢步。在路上，放慢腳步，欣賞沿途的美景，難道不是一間愜意的事么？放眼望去，一片片碧綠的麥田，微風(fēng)拂過，輕輕晃搖，心愿與希望在跳躍，那是一次次等待中的祈禱，還記得比賽結(jié)果未卜之前握緊的拳頭，還記得考試結(jié)果公布之前的絮絮叨叨，每一個(gè)新年愿望，每一個(gè)生日的許愿看那高高的山頭，一片片火紅的楓樹林，仿佛即將燃起一般，那是一次次成功，一次次喜悅，還記得古箏考級(jí)的優(yōu)秀，捧起獎(jiǎng)杯時(shí)的狂喜，甚至還記得解出一道難題，讀完一本《神曲》的`滿足感。再看那天空中灰暗的塊狀云團(tuán)也時(shí)常飄來，陰郁灰暗，喻示著大雨的降臨，那是一次又一次的挫折困難。還記得小學(xué)時(shí)的成績(jī)倒數(shù)，二個(gè)月下棋一敗再敗，一盤不贏，記得重要關(guān)頭接連不斷的高燒一路走，一路看，這些風(fēng)景在我心中全部都是最美的，看著看著，不禁笑出聲來。

有人說：“因?yàn)樯皆谀?，所以登山?！倍艺f因?yàn)槁吩谀?，所以行走，人生是一條曲折坎坷的路，也是一條風(fēng)景美得無與倫比的路。我愿意永遠(yuǎn)昂揚(yáng)著，快樂著，在路上不斷行進(jìn)著。

路上的風(fēng)景作文 篇5

你喜歡的是布滿星辰的夜空，是驕陽當(dāng)頂?shù)奶镆埃€是屬于你自己獨(dú)特的風(fēng)景？人生的每一段風(fēng)景，都會(huì)給你帶來不一樣的閱歷……

如果，再給你一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)再次選擇嗎？正如小草破土，飛蛾撲火那般奮不顧身，你還會(huì)選擇嗎？我想，我會(huì)。

失敗了，我想我又失敗了，是因?yàn)槲覜]有勇氣去選擇。我喜歡唱歌，但，我的聲音不如同齡女孩那班清脆，動(dòng)聽，而是低沉的低音炮。這個(gè)與生俱來的缺陷把我的歌手夢(mèng)想扼殺在搖籃里，似乎毫無翻身之地。我自卑，只有獨(dú)自一人的時(shí)候，才敢大聲歌唱。學(xué)校舉行的歌唱比賽考試報(bào)名了，我那個(gè)本已經(jīng)被深深埋沒在內(nèi)心的音樂靈魂竟開始蠢蠢欲動(dòng)著！我放棄，但我不甘心。因?yàn)閮?nèi)心的驅(qū)使，我報(bào)了名，當(dāng)我站在舞臺(tái)時(shí)，開始了我的表演，我漸漸找回了自我，找到了信心。一曲終了……迎接我的不是嘲諷的目光，也不是鄙視的話語，而是一波又一波的掌聲和贊賞的目光。我的淚眼早已漸漸朦朧，原來，原來我也可以這么光彩奪人，自信煥發(fā)。

如果再給你一次機(jī)會(huì)，你還會(huì)再次選擇嗎？我會(huì)。因?yàn)榧词寡巯碌睦щy就讓你喪失信心，不知所措，但請(qǐng)相信人生正是充滿挫折才會(huì)有百般色彩。因?yàn)橹挥写煺郏拍芴魬?zhàn)未來。

蝴蝶破繭，雛鷹飛翔……愿你也能像它們那樣奮不顧身，相信自己，去描繪屬于自己的那道獨(dú)特的風(fēng)景。愿你不愿卑微?；畛鲎约?！

路上的風(fēng)景作文 篇6

什么是風(fēng)景？風(fēng)景是我們能看到的事物景象，風(fēng)景是我們生活中的感悟，風(fēng)景是我們一段心路歷程。

有一次放國慶的時(shí)候，我們?nèi)胰ニド接瓮妗Ｗ咴谒ド降男÷飞?，兩旁有許多茂密的樹，郁郁蔥蔥，許多五顏六色的花竟相開放，可真是美不勝收。

走到半山腰，我們便看到天鵝湖了，湖里有兩只天鵝，一只有著烏黑亮光的羽毛，另一只有著潔白無瑕的羽毛，他們像公主一樣翩翩起舞，湖水清澈見底，倒映著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云。

走著走著，終于到了山頂了。天，諶藍(lán)諶藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明鏡，詰白的云，猶如棉花掛在天邊，把天空裝飾得如畫一般。向遠(yuǎn)方遙望，太陽那金色的光茫照向大地，遠(yuǎn)方彌漫著霧，朦朧的霧猶如華麗的幔帳。向山下望去，滿眼都是綠色，山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似一個(gè)小白點(diǎn)，散步在彩帶上。滿山郁郁蔥蔥的樹木和諶藍(lán)諶藍(lán)的天空，縹緲的幾樓白云構(gòu)成了一幅淡墨山水畫。

下山了，路過一座橋，往下望去，開滿了千姿百態(tài)的荷花，一朵朵，一簇簇的荷花被蓮蓬拖著，隨風(fēng)舞動(dòng)，猶如亭亭玉立的少女翩翩起舞。一陣陣談雅的芳香撲鼻而來，沁人肺腑，令人心曠神怡。

走出水濂山，大街兩旁擺滿了攤子，呦喝聲不斷傳來，到處都充滿著歡笑聲，十分的熱鬧。

風(fēng)景，又在于我們可以感受到的地方，風(fēng)景是我們不經(jīng)意灑落的美好，是大自然的恩賜，是生活的饋贈(zèng)。慢慢地走，用心去觀賞，其實(shí)風(fēng)景就在路上……

路上的風(fēng)景作文 篇7

【風(fēng)景在路上】

張力心

太陽拭去了冬的榮光，清風(fēng)帶走了夏的憂傷。題記

風(fēng)景在路上，路上是那低頭快走的行人，疾馳而過的車輛，路上有那春日的芳香，秋日的那一抹金黃。風(fēng)景，其實(shí)無處不在。

夏的風(fēng)景總是讓人感到充實(shí)。耀眼的陽光透過綠的深沉的樹葉灑下一地斑斕的碎屑。草色綠的發(fā)黑，三、五叢地聚在一起，頂著炎炎的烈日，等待著暴雨的洗禮。蟬鳴雞犬之聲突破粘稠的空氣，四散回蕩。人聲也同樣沸騰著小販的呼喊，電話兩頭的對(duì)話甚至是空調(diào)的嗡嗡聲，腳步摩擦的沙沙聲，汽車駛過的轟轟聲在人們不知不覺中為這悶燥的夏添上了一層名為喧囂的外衣，使這夏日的溫度升得更高，熱得極難熬。如果你還有這份閑情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街上的人們總是會(huì)在不同的時(shí)間，不同的地方做同一個(gè)動(dòng)作：扶起前額被汗水淋濕的頭發(fā)，皺著眉，虛瞇著眼睛，望著那仿佛永不落山的太陽嘆一口氣，無可奈何。天是湛藍(lán)的，有白云，有飛鳥，如寶石般鑲嵌在頭頂之上。草盛樹榮，用綠意點(diǎn)綴著生活，它們都靜靜地，只等著那一縷清風(fēng)的微撫。

相比之下，冬的風(fēng)景則更是令我陶醉。我去過北方，那兒和成都不一樣，成都是見不到雪的，一年四季長青的樹木讓老人們感嘆找不到可以同病相憐的東西。

北方不同，還是深秋，樹上就已經(jīng)掛上了一層白霜，到了冬天，白皚皚的一片，一眼望不到邊際，天上斷斷續(xù)續(xù)地下著鵝毛般的雪，嘴中呼出的熱氣變成乳白色的水霧覆蓋在眼鏡上，卻不會(huì)使人感到不適，而讓人更體會(huì)到那冬日的美。臘梅也開了，粉粉的，紅紅的，鼻腔中都彌漫著臘梅的香氣。到處銀裝素裹，樹上的葉子大半都枯黃了，落了一地，枝上僅剩了那幾片尚還泛青的葉子，也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。路上少了許多的行人，店鋪也關(guān)了門，只剩下一片銀白等待著初春的第一縷陽光的照耀。

風(fēng)景是那景點(diǎn)里多姿多彩的高山峽谷，飛瀑流泉，是那令人心神向往的自然美景，名俗人文。我們總是對(duì)各種景點(diǎn)的景觀流連忘返，卻疏忽了風(fēng)景其實(shí)就在我們身邊，它無處不在只是，我們常常熟視無睹。

去發(fā)現(xiàn)我們身邊的風(fēng)景吧！別再忘了它們。

【風(fēng)景在路上】

廖清宇

有誰在奔向旅程的終點(diǎn)時(shí)，留意過路上的風(fēng)景？

一個(gè)春日的清晨，初升的艷陽蒸發(fā)盡了昨日雨后的雨滴，天空仿佛是透明的。

這樣的天氣，是最適合出行的。于是我們踏上了旅途。

車輪飛快地旋轉(zhuǎn)著，在林立的高樓間穿行。出了城，高樓漸漸地稀疏了。不必很趕時(shí)間，于是車速放慢了下去。這樣，更能留意路上的風(fēng)景。

窗外的色彩奔騰著，景色如一幅流動(dòng)、延伸的畫。道旁城市的痕跡正緩緩地消退。道路伸向了城市與鄉(xiāng)村的間隔。路旁的土丘上，野草稀疏地生長著。青翠的樹向上舒服地伸展開身子，讓陽光充分地灑在自己的身上。樹林鋪伸了一截，土丘的地勢(shì)平坦了，不久又下陷了。道路似乎是被架空了。遠(yuǎn)處的林中流過一條清亮的小溪閃耀著樹葉間流下的光斑。

遠(yuǎn)處的青山伏在地上，隱約露出它烏青的身影。湛藍(lán)的天空中，不知從哪里飄來了一團(tuán)海島似的烏云，像一個(gè)孤獨(dú)的旅者，以它特殊的角度天上，鳥瞰著路上的風(fēng)景。絢麗的陽光照射在它的身上，折射出迷人的光暈。

透過葳蕤的樹林，依稀能夠望見農(nóng)田。道路繼續(xù)地延伸著，向遠(yuǎn)方，向旅程的終點(diǎn)。過了樹林，是一大片金色的油菜田。油菜花開得正盛，一大片一大片，全是絢爛的金色。太陽把普照萬物的金光灑向它們，而它們又報(bào)以同樣的色彩它們的色彩是來自太陽吧！多大的一片油菜田?。≈虚g圍著一座白色的雙層農(nóng)家小屋。想必這塊田的主人住在這里面吧。也許，他正從屋里滿心歡喜地望著這塊田，盤算著今年的收成。一輛銀白色的車，從我們的車旁飛快地駛過。他應(yīng)該是很急著到目的地。他卻因此漏掉了這些在路上的風(fēng)景。

天上，一大群麻雀嘰嘰喳喳地飛過，從這片樹林飛向那邊山頭。它們是在議論著什么呢？

不遠(yuǎn)的地方，終點(diǎn)到了，溜走了一個(gè)上午，在不知不覺中。

人們都只關(guān)心目的地的風(fēng)景，在這匆忙的奔波中，卻總是忘記看看四周，看看這些無名的風(fēng)景。其實(shí)：

風(fēng)景在路上。

路上的風(fēng)景作文 篇8

人生像是一條沒有盡頭的道路，光陰帶領(lǐng)我們走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬。轉(zhuǎn)眼間時(shí)光一晃而過，而我們是否停下腳步細(xì)細(xì)欣賞過？

春天到來，萬物復(fù)蘇。小草郁郁蔥蔥，綠得發(fā)亮，綠的'青翠，花兒有著蓬勃的生命力；小雨絲絲，帶給人清爽。小雨過后，仿佛世界萬物都更有生命力了，泥土散發(fā)出陣陣清香，空氣也很新鮮。

夏天到來，天氣炎熱，在烈日下，一切都閃著金光。小孩在跑步時(shí)，汗流滿面。樹上的枝葉也很茂盛，跑到樹蔭下，頓時(shí)感到清涼無比。到了夜晚，天氣清涼下來，躺在床上，看著窗外滿天繁星，頓時(shí)讓人心情舒暢。

秋天到來，秋高氣爽，果實(shí)累累，整個(gè)世界披上了一層金黃色的大衣。月亮皎皎，有火紅的楓葉，水果也熟了，真是一個(gè)美好的季節(jié)。桂花開了，香飄十里，落葉鋪成一條“樹葉路”，像是在迎接什么人，這般美景真是讓人念念不忘。

冬天到來，寒風(fēng)刺骨，滿地是雪，可以跑到外面打雪仗，堆雪人……整個(gè)世界都被白雪覆蓋著，但只有梅花在冬天里傲然挺立，像是士兵在站崗。

四季很美，但過去了就無法追回，不要忘記四季的點(diǎn)滴，不要忘記風(fēng)景在路上。

路上的風(fēng)景作文 篇9

在到達(dá)成功的路上，沿途的風(fēng)景總是被我們忽略著，覺得只有結(jié)果才是重要的，抱著這種想法，我們忽略了一點(diǎn)，那就是一步一個(gè)腳印踏過的泥濘，開滿了我們用汗水澆灌的草木，都是那般美麗。

翻看著一本小說，我們何必急于看完，感受美好的結(jié)局，而只看開頭和結(jié)尾呢？在這中間的故事，有那么多的酸甜苦辣咸，請(qǐng)張開手撫摸輕柔的紙，一頁頁的、仔仔細(xì)細(xì)地看完一本書吧，這樣我們會(huì)體會(huì)到作者的心境，給自己的心靈一種升華，傾聽著作者的歌唱，一串音符構(gòu)成一段動(dòng)聽之極的音樂。

完美的故事，滾燙的心靈雞湯，都是我們應(yīng)該去細(xì)細(xì)感受的，每一段文字，是作者對(duì)自己人生的詮釋，那些道理，值得欣賞、值得贊美、值得學(xué)習(xí)，人們常說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”可彩虹固然美麗，但風(fēng)雨也美，他們有著自己獨(dú)特的美。咀嚼著風(fēng)雨中的困難、煎熬，去體會(huì)那被遮蔽的美，會(huì)發(fā)現(xiàn)所有事物的美，都是在通往結(jié)局的過程中展現(xiàn)的。

錯(cuò)過路上的風(fēng)景，只看終點(diǎn)的云彩，噶然回首，才發(fā)現(xiàn)我們竟然錯(cuò)過了那么多。路很長、也很短，請(qǐng)珍惜吧！研讀不應(yīng)錯(cuò)過的美，抓住美的享受，體驗(yàn)在路上的快樂。

路上的風(fēng)景作文 篇10

在安徽省，坐落著一座大山，就是聞名的黃山了。他沒有珠穆朗瑪峰那樣高大，也沒有西岳那樣險(xiǎn)峻，卻像一個(gè)忠誠憨厚的老警衛(wèi)守護(hù)著這里。

慢慢地，我們來到了黃山腳下，仰望，仿佛一張慈愛的臉，微笑地對(duì)我說：“要來挑戰(zhàn)我嗎？”我十分好勝，徑直向進(jìn)口走去。

來到了半山腰，一片片奇妙的景色浮現(xiàn)在我的面前?！斑@個(gè)景觀叫做妙筆生花……”我和老爸聽到導(dǎo)游說的。我遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方，哪有什么“妙筆生花”，都是白茫茫的一片，我向老爸的手的方向望去，果然，一個(gè)粗大的筆桿抬頭挺胸的鵠立在一塊巨石上，上面還托著一朵優(yōu)美的花，那一點(diǎn)點(diǎn)紫色，仿佛讓人們悲傷的情緒緩解了許多。

我們來到了一段石樓梯，那樓梯幾乎都要接近九十度，再加上我嚴(yán)峻恐高，我真是連半步都不敢動(dòng)。我小心翼翼地趴下來，往石樓下慢慢“蠕動(dòng)”，這個(gè)速度估計(jì)連蝸牛都能遇上我。當(dāng)然，我后來花了20分鐘仍是成功地下了僅僅10級(jí)的樓梯。

徐徐地，黃昏那沉重的腳步籠罩著片片藍(lán)天，我與老爸走進(jìn)了賓館，放好了行李，拿出相機(jī)和三腳架，在賓館眼前的小路上拍星星。那時(shí)的月亮，似一個(gè)和藹的母親，守護(hù)著這繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚。

三點(diǎn)鐘時(shí)，老爸把我叫醒，干什么呢？那肯定是看日出啦。剛起來時(shí)，天空一片漆黑，我們借著手電筒的燈光，隨著別人走到了瞭望臺(tái)。瞭望臺(tái)十分簡(jiǎn)陋：幾個(gè)碩大的巨石和一排生銹的鐵柵欄。

看日出的人越來越多，原本死寂的空氣慢慢變得沸騰了。天慢慢亮了起來，大家忽然安靜，都期待著一個(gè)紅日升起的瞬間。

一分鐘過去了，接著是二分鐘、三分鐘……1個(gè)小時(shí)、2個(gè)小時(shí)?？商柶嵌阍谏降紫鲁藳?。

不外沒看到太陽不要緊，還有猴子觀海嘛。

這次黃山旅行十分短暫，不外仍是很開心。

每去一個(gè)地方，都會(huì)收成一份快樂，老是不會(huì)停歇，由于風(fēng)景在路上，未完待續(xù)……

路上的風(fēng)景作文 篇11

放慢腳步吧，風(fēng)景就在路上

題記

天空陰沉沉的，似乎隨時(shí)都會(huì)大雨傾盆。我坐在教室里，無暇顧及老師繪聲繪色地講課，心里擔(dān)憂著放學(xué)怎么回家。我甩甩頭，似乎要把雜亂的思緒清空。思緒漸漸回到課堂了。

下課。老師轉(zhuǎn)身走出了教室，正當(dāng)我心煩意亂時(shí)，窗外一聲驚雷拉回了我的思緒，豆大的雨點(diǎn)像跳動(dòng)的珠子，噼里啪啦地敲打著窗玻璃。走出校門，站在店鋪外，看著密不透風(fēng)的水簾，我咬咬牙，正準(zhǔn)備沖出去，一抹熟悉的身影向我走來。是爺爺！我激動(dòng)地跑過去，孩子，上學(xué)累了吧！我搖搖頭，說：你怎么來了？爺爺慈愛地?fù)崦业念^發(fā)，說：知道你沒傘，來接你，爺爺感冒了，小心傳染你。于是，一對(duì)老少就在雨中走著，各自無言。

突然，我的視線停在了爺爺?shù)纳砩希瑺敔斪蠹绲闹猩椒呀?jīng)被雨水打成了深藍(lán)色，衣袖處不斷地溢出晶亮的水珠。再看頭頂?shù)膫?，哪里是兩人撐的，大半都覆蓋在了我的頭頂上。我一下子驚呆了，鼻子酸酸的。孩子，小心點(diǎn)腳下。爺爺用那略帶鼻音卻充滿愛意的嗓音說著。爺爺，傘歪了。我說。沒歪，孩子，你看錯(cuò)了。爺爺愣了一下，回答道。不知為何，他的聲音里卻帶著幾分笑意。我一下子如被電擊似的，望著爺爺那花白的頭發(fā)和臉上那深深的皺紋，竟無法反駁。

良久，我才說道：爺爺，我來打吧！說完，也不等爺爺同意，就接過傘柄，爺爺似乎等待很久了，竟沒有拒絕。我領(lǐng)著爺爺走過熟悉的路徑，傘外是一片密不透風(fēng)的雨幕，傘內(nèi)是溫暖如陽春。

孩子，傘歪了。爺爺打斷了我的思緒，我一怔，隨即答道：沒歪，爺爺，您看錯(cuò)了。不經(jīng)意間，我突然看到了爺爺眼角那一滴晶瑩的淚珠。

至今，那行走在雨中的老少，仍是我心中一道經(jīng)久不息的風(fēng)景，如一瓶上好的高粱紅，愈釀?dòng)鷿?/p>

成長路上，一路風(fēng)景相伴！

一路樹影一路歌作文精選

經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編的反復(fù)思考和精心修改，這篇“一路樹影一路歌作文”已經(jīng)達(dá)到了最佳狀態(tài)。作文能夠幫助學(xué)生準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意愿和需求，通過寫作我們也能更好地了解社會(huì)和人性，拓寬我們的視野。一篇優(yōu)秀的作文至少需要達(dá)到要求的字?jǐn)?shù)。我相信這篇文章將使您對(duì)某個(gè)領(lǐng)域更深入了解！

一路樹影一路歌作文 篇1

成長之歌，這首充滿了奮斗的艱辛，也洋溢著收獲的喜悅的歌，究竟應(yīng)該如何詮釋？我試圖在一行行看似冰冷的代碼中，摸索出一條與眾不同的道路。

啟程——一首青澀的初識(shí)之歌

機(jī)房外，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。初入信息奧賽隊(duì)，眼前的一串串代碼，就像剛剛相見的一個(gè)個(gè)陌生的面孔。從小對(duì)電腦的愛好，促使我走上這一條嶄新的道路。我知道，這將是我編寫代碼，駕馭計(jì)算機(jī)之路的起點(diǎn)。窗外飄來成熟的氣息，但屬于我的成長的歌，才徐徐開篇。

跋涉——一首昂揚(yáng)的拼搏之歌

起初的一年，是我興趣盎然的一年。抱著對(duì)新事物的好奇與向往，我和其他隊(duì)員開始有條不紊地投入到信息奧賽中來。在大家還帶著懶意的周末清晨，校園開滿鮮花的小路上便有了我們的足跡。在老師孜孜不倦的指導(dǎo)下，代碼的結(jié)構(gòu)、基本指令等，我們都逐漸理解。那時(shí)，我們正像未完成的程序，將一串串“代碼”——信息學(xué)知識(shí)輸入到我們充滿希望的頭腦里。樹影搖曳，鳥兒也在樹枝上，輕輕為我們夢(mèng)想的歌伴奏著。

進(jìn)入第二年，那是我們激情澎湃的一年。老師由臺(tái)前轉(zhuǎn)為幕后，我們行向歌曲的中段，那是我們的獨(dú)奏。數(shù)以千計(jì)的習(xí)題，摞成小山的書本，我們一點(diǎn)點(diǎn)攻克；高深莫測(cè)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，花樣百出的神奇算法，我們用手中的代碼一點(diǎn)點(diǎn)探究。夜深了，機(jī)房亮到深夜的燈，與窗外的月光相呼應(yīng)，成了校園一道最美的風(fēng)景。奮斗的我們，像打包運(yùn)行的程序，在代碼的指引下散發(fā)著能量，只為了最后的那個(gè)正確結(jié)果。日歷一頁頁被撕落，我們正滿懷希望地走向那驚耀全場(chǎng)的樂曲終章。

沖刺——一首盛大的豐收之歌

程序，該輸出結(jié)果了。我們，該迎接最后的挑戰(zhàn)了。在全省精英云集的考場(chǎng)上，我們堅(jiān)定地打下一行行代碼，爭(zhēng)奪屬于自己的最后的勝利。原本雜亂無章的代碼被一種信念串連起來，鋪平我沖刺的道路，譜成我豐收的歌。成績(jī)出來時(shí)，望著我用淚水與汗水換來的佳績(jī)，我發(fā)現(xiàn)，路的盡頭，果真是光明。

那一刻，我成長了。

歌結(jié)束了嗎？不，歌遠(yuǎn)未結(jié)束。我深知天外有天人外有人，但我仍將不回頭地在這條路上走下去。因?yàn)槲抑?，我的成長之歌，就是那一串串代碼中賦予的，蘊(yùn)含著嶄新的活力與生機(jī)的，青春的歡歌！

一路樹影一路歌作文 篇2

路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條蜿蜒綿長的白色的小道伸向遠(yuǎn)方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農(nóng)田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的景象，但我一望這腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無。

聽爸爸說，能夠走山路了，近多了。于是我不顧山路的崎嶇，徑直往上走。

山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然的上了山。還沒爬上山腰，路變得越來越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠著山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠著山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步的向前。

帶著緊張的心境和滿身的冷汗，我爬上了山頂?？蛇@還只是走了一半，我不禁懊悔起來，可這條路是我自我選的，不管一路上風(fēng)雨再大，我也要走完它。

有了上山的經(jīng)驗(yàn)，下山就快多了。

這一路走來，雖然是膽戰(zhàn)心驚，但若不是這一條路的荊棘，我也不會(huì)悠然下山。

人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風(fēng)吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感激一路以來的挫折，是它們使我走向成熟。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。

成功是要經(jīng)歷曲折的一個(gè)過程，經(jīng)歷一路的風(fēng)雨，才能唱出心中的成功之歌。

“風(fēng)雨”——學(xué)習(xí)上的難題，生活中的變故。

“歌”——成功后的喜悅。

先苦后甜，走過風(fēng)雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜?？嗵鸾豢?，才是一個(gè)完美的人生。

一路風(fēng)雨一路歌。感激風(fēng)吹，給了我成熟的筋骨；感激雨打，給了我成熟的思想。

風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚向著期望的方向，唱出屬于自我的成功之歌。

一路樹影一路歌作文 篇3

生命就象那高昂的樂曲，平平仄仄，起起伏伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我用生命書寫“人生的歌”

當(dāng)我的第一聲啼哭回蕩在醫(yī)院里，繞梁三日而不絕，那標(biāo)志著我生命的存在。我用盡全身力氣來汲取獨(dú)屬于大地的氣息，想要努力去綻放生命的花蕾，開出最嬌艷的花。那一刻，是我第一次感受到這個(gè)世界的存在，我用生命的力量“歌唱”人生路上的第一站，我用“歌唱”回報(bào)著世界。母親告訴我，那是我的第一聲啼哭，那么清脆響亮，她能感受到我想要怒放的渴望。正如歌里喝道：

“我想要怒放的生命，就象飛行在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量！”

嬰兒的成長就如那雨后的春筍，一節(jié)一節(jié)迅速的生長。時(shí)光如梭，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼已是童年，擁抱著童年無數(shù)完美的夢(mèng)，我時(shí)刻都能聽到生命拔節(jié)的聲音，童年里的記憶是五彩斑斕的，充斥著一串串銀鈴般的笑聲，到處都留下了我輕快歡暢的笑聲。媽媽告訴我，我給自我取了一個(gè)很歡樂的名字——開心果。那是我對(duì)童年的理解，是我對(duì)夢(mèng)的祝愿。不知不覺間，腦海里又回響起那首童年的《魯冰花》：

“天上的星星不說話，地上的娃娃笑哈哈”

煩惱、歡樂、離愁與不安，共同交織成一曲動(dòng)聽的歌。青少年是七八點(diǎn)鐘的太陽，充滿了生命的活力與期望。當(dāng)三年相聚過后的離別來臨時(shí)，更多的是不舍與留戀。三年的時(shí)光，足夠牽絆住我們留下的思念，而我相信，人生的歌會(huì)更加精彩，更加動(dòng)聽。今日的離別是為了明日的期望，歌者用他的自信唱出多少青少年的心聲：

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線！”

昂首闊步向前，我一路走來一路歌。

人生的歌依然在唱，它的曲調(diào)還很長，平平仄仄，起起伏伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，不絕于耳。我將用生命來書寫這一首最精彩的“人生的歌”，一路走來一路歌。

一路樹影一路歌作文 篇4

是一個(gè)冬天，四處寒風(fēng)呼嘯，植物失去了以往的活力，光禿禿地挺立在那兒。

我乘車經(jīng)過，卻發(fā)現(xiàn)了一片樹影——那是一片美麗的樹影，光隙斑駁，枝杈橫出，又大又圓的樹葉貼在枝上，顯得天衣無縫。我抬頭向上仰望，一株老樹靜靜地站在那兒，橫出一根粗粗的枝，把空間一分為二。它綠色的身影讓人為之一愣——那么鮮亮！嫩生生的小芽緊緊地湊在枝上，幾根細(xì)細(xì)的枝杈橫空而出，延伸到不同的方向，脆生生的惹人憐愛的葉子夜風(fēng)吹得一抖一抖，風(fēng)兒纏綿于樹隙中，好像也為它的美麗而嘆服。幾只麻雀落在樹上，有一聲沒一聲地叫著，時(shí)空仿佛靜止下來，畫面定格在那青翠欲滴的身影上。

多么美麗的一道風(fēng)景！在一片孤寂中挺立的希望！是萬分凄涼中燃起的熊熊火焰……

樹葉被風(fēng)吹得沙沙響，那棵年老體邁的樹在我心中更顯高大。它只是這樣站著，似乎不管多少年都依然這樣站著，狂風(fēng)來了——吹不倒它的堅(jiān)韌，暴雨如注——沖刷不了它挺立的執(zhí)著……

陽光下，樹影駁雜，人影綽綽，老樹仍垂首站在那兒，彎著腰，不為它沒有所動(dòng)。

一路樹影一路歌作文 篇5

小時(shí)的我因?yàn)橄忍煨孕币?，總要招人嘲笑。在學(xué)校里我總是很羞澀，也沒有知心朋友。我小小的心里，總有著這年齡本不該有的酸楚。

校園里那棵大樹是我唯一的依靠。

那是一棵極高大的法國梧桐，至少也有幾十年了吧。每到夏天，它變得枝繁葉茂時(shí)，一片片大葉，遮擋住炎炎烈日。

那天，夏風(fēng)吹著，樹影婆娑，映下一片斑駁光影。我孤身一人走到樹下，忽然瞧見一個(gè)小身影坐在階梯上，輕輕地唱著歌：

“丁香花影子，永遠(yuǎn)不孤獨(dú)，花香中開放的是你，含笑的樣子。我們?cè)谝黄稹?/p>

多么甜美純凈的聲音呀！我不禁要走進(jìn)她，看看她是誰。

她看見了我，小嘴忽然閉住不唱了。她有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛睫毛撲閃撲閃的，嘴角微微上揚(yáng)，露出淺淺的酒窩，讓我有了親切感。她不過7、8歲，跟我一樣大。

“你唱得真好！”我終于鼓起勇氣，小聲地說。說完，我的臉就一下子紅了。

她盯著我看，正當(dāng)我以為她要嘲笑我的外表時(shí)，她做了個(gè)鬼臉，大聲地跟我喊：

“謝謝！我叫涵涵，你真可愛，我們做朋友，好不好？”

我紅撲撲的臉蛋上終于有了笑容：“你教我唱這首歌吧！”

這是我們初識(shí)。之后，每個(gè)上學(xué)的日子，中午的時(shí)候，我們總是約好在那棵大樹下。我們總一起唱歌，一起做游戲，一起笑。

我喜歡看她的臉。我總記得，秋風(fēng)乍起，梧桐樹披上一層溫暖的金黃，她和我坐在樹下，哼著初見時(shí)的那首歌。她眼睛輕瞇著，沉醉了，甚至顧不上撩開被風(fēng)吹到嘴角的一撮長發(fā)。

她快樂的歌聲感染了我，我漸漸忘記了過去的自卑，變得快樂、開朗……

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼就到了最后那個(gè)盛夏。

畢業(yè)的那一天，我們?nèi)缂s到大樹下告別。那棵梧桐樹還是那么高大，樹葉沙沙，蟬聲四起。樹影在我們腳底織下圖案，隨著金色陽光搖曳，恍惚中仿佛回到了當(dāng)年。

“小齊，我教你的那首歌，還記得嗎？我們唱最后一遍好嗎？”她強(qiáng)忍著淚水說。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我們?cè)谝黄?，在一起?chuàng)造過奇跡，就算有一天要分離，請(qǐng)不要哭，我不哭……”

我們都唱不下去了。兩個(gè)女孩終于依依告別。那是我最后一次見她。后來，學(xué)校重建，那棵大樹轟然倒塌，但那成長路上的樹影與歌聲我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

一路樹影一路歌作文 篇6

我相信青春沒有地平線。

生命隨著我們落地的那一刻開始。我們生來就有競(jìng)爭(zhēng)的本事，我們就是為競(jìng)爭(zhēng)而生！生命是無所畏懼的挑戰(zhàn)，是無所顧忌的奔跑，是無所留戀的向前看！我到此刻依舊記得，小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很優(yōu)異，沒把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。期末考試之后，教師在講臺(tái)上頭帶微笑的讀著優(yōu)秀的學(xué)生，我心里就像樂開了花，可我沒想到，我竟然是成績(jī)下滑最厲害的學(xué)生。霎時(shí)我的周圍像是布滿了烏云，氣溫驟然下降，心冷到了極點(diǎn)。我不服氣，明明我該是第一名的。來年的又一個(gè)學(xué)期，我不敢懈怠，勤奮學(xué)習(xí)，最終在最終揚(yáng)眉吐氣，第一的位置非我莫屬。我一向告誡自我不要小瞧“敵人”，所以連續(xù)六個(gè)學(xué)期的班級(jí)成績(jī)單的第一個(gè)名字都是我的。我相信一切皆有可能。

我相信伸手就能碰到天。

充滿活力的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，生活日趨平淡，我已經(jīng)習(xí)慣了三點(diǎn)一線的生活。升入初中，在小學(xué)時(shí)一向盼著的生活最終到了，可是我競(jìng)爭(zhēng)的心卻淡了許多。初中前三年，幾乎沒有踏進(jìn)過班級(jí)前三名的范圍，可是好在有父母的督促，成績(jī)還算不錯(cuò)，一向堅(jiān)持在中上游。在初三時(shí)，我遇到了一位教師，我以往是他的課代表，他很嚴(yán)厲，對(duì)課代表的要求也很高，我們每次都是心驚膽戰(zhàn)的去交作業(yè)，作為他的學(xué)生，我們很努力，也能夠說是不敢不努力，此刻想想也是可笑，可是好在有這一位良師，幫我打好了物理的基礎(chǔ)。到了初四，這最緊張也是最累的一年，我很慶幸我有良好的基礎(chǔ)，此刻只需安心復(fù)習(xí)，激流勇進(jìn)。我相信一切皆有可能。

人生再曲折，就當(dāng)是翻山越嶺，感悟山的險(xiǎn)峻。生活再痛苦，就當(dāng)是涉水過河，領(lǐng)略水的洶涌。既然如此，何不笑對(duì)挫折既然如此，何不一路歡笑，一路歌!

一路樹影一路歌作文 篇7

走在閱讀之路上，一路都有書的陪伴，以書為友，一路歡歌。

歌的前奏，是簡(jiǎn)單的快樂。從記事起，我就喜歡聽睡前故事，看故事書。仿佛冥冥之中，有什么東西在潛滋暗長著。每次一接觸到故事，一觸碰到書，心里就產(chǎn)生一種親切和喜愛，有什么注定的東西，像一條線，把書和我的世界連了起來。耳邊故事，散發(fā)出單純的快樂，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沁入心田。

我猶記，“床前明月光”，我睜大眼，望著黑漆漆的潑墨似的房間和窗前傾灑的白霜似的月光，耳邊是媽媽平和的講述。每晚一個(gè)小故事，在媽媽流水般的語調(diào)中，教會(huì)我堅(jiān)韌，教會(huì)我成長，教會(huì)我正義，教會(huì)我感動(dòng)……在我那么那么小的時(shí)候，她就把真善美、是非觀念都印入了我的腦海中。

一個(gè)個(gè)有書有故事的夜晚，是我最期盼的時(shí)刻。聽完故事，意猶未盡地懷抱著一點(diǎn)點(diǎn)感觸，回味著情節(jié)，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，淡糖水般簡(jiǎn)單的快樂，留在心底。

歌的開頭，是輕盈的快樂。上了學(xué)，識(shí)了許多字，便嘗試遨游書海。翻開書，我忘了一切。面前展開七彩畫卷，我津津有味地品讀著。淡淡的冷色調(diào)，是主人公不幸的遭遇，我擔(dān)憂著，祈禱著。暈染的各種色彩，是故事的發(fā)展，一波三折，引人入勝。隨著情節(jié)的深入和局勢(shì)的幾次逆轉(zhuǎn)，我愛不釋手，時(shí)而興奮，時(shí)而悲傷，時(shí)而緊張兮兮，時(shí)而松一口氣，時(shí)而又欣喜萬分……書牽動(dòng)著我的心。最后，斑斕的暖色調(diào)鋪天蓋地地涌來，構(gòu)成了或完美或回味無窮的大結(jié)局?？鞓份p盈地在心間飛舞，落在心底。

歌的高潮，是洶涌的快樂。我漸漸長大，看小說、散文、雜志、名著，對(duì)書的熱愛無比熾熱，就像心頭熊熊燃燒的一把火，永不熄滅，愈燃愈旺。閱讀時(shí)，就像被陽光沐浴著，被春風(fēng)吹拂著，身心愉悅。洶涌的快樂如洪水般席卷了我的情感，見書如見人，見字如面，讀書如讀事，讀人如真，我愛書！

閱讀之路沒有盡頭，一路的歡歌也沒有結(jié)尾。閱讀的路上曲徑通幽，路的風(fēng)景是你所想象到的無可比擬的美好。在這路上，有樹影婆娑，有星辰滿天，有迷人落花，有溫情相伴。以書為友，不會(huì)孤獨(dú)，一路走來，你會(huì)聽到一路歡歌。

一路樹影一路歌作文 篇8

歲月靜靜地在指尖流淌，一首首動(dòng)人的歌伴我走過那一路風(fēng)景。

“爸爸，再見！”我急促地背上書包，沖爸爸揮了揮手，爸爸也顧不上解下腰上的圍裙，沖我笑了笑：“路上注意安全！”又是這樣一個(gè)滿天星光的早晨，我再次踏上了那條熟悉的小路，而心里卻總覺得好似有什么在注視著我，我下意識(shí)地回頭，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)深深的背影淹沒在月色之中，那是爸爸！我緩緩地停住了腳步，抬頭望向那浩瀚的星空，淚水卻打濕了眼眶。

又是一個(gè)疲倦而又煩躁的午時(shí)，樓道里滿是放學(xué)的嘈雜聲，唯有學(xué)校里的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著急促的步伐，卻因那往辦公室的一瞥而停住了腳步，我看著那分明疲倦的面容卻因批改作業(yè)而時(shí)而平靜，時(shí)而皺眉，時(shí)而微笑，我一陣心酸，走上前輕聲說道：“教師，您歇會(huì)吧！”教師最終抬起了那疲憊的雙眸：“多謝你，教師沒事！”說罷，教師繼續(xù)垂眸工作。我退出了辦公室，靜靜地走到了學(xué)校，看著那涓涓的水流，心里的.酸澀久久地不能平復(fù)。

又是一個(gè)雨天，豆大的雨滴打在我頭頂?shù)挠陚闵希l(fā)出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上，腳底踩著水花，笑聲撒了一路，好似灰蒙蒙的天地間多了兩只歡樂的小天使。也不知走了多久，眼前出現(xiàn)了一個(gè)岔路口，正在我為難之際，她把傘放在了我的手上，不等我回絕便邁著輕盈的步伐消失在朦朧雨色中，我望著那遠(yuǎn)去的背影，淚水模糊了視線，夾雜著雨水打落在臉頰。

原先，這是友情的歌聲。

窗外，一片片梧桐葉青碧淺紫，似婉轉(zhuǎn)，似憂傷，又似無牽無掛，伴著那一路風(fēng)景一路歌在我的記憶深處落下點(diǎn)點(diǎn)溫柔。

一路走來作文

寫作是學(xué)生從小學(xué)到高中必須學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)課程，通過培養(yǎng)自己的想象力，我們?cè)趯懽髦袑⒆兊酶杂珊透哂忻半U(xiǎn)精神。要寫好一篇作文，我們需要從哪些方面入手呢？為了提供幫助，幼兒教師教育網(wǎng)小編精益求精制作了這份“一路走來作文”，希望您能從中受益！

一路走來作文 篇1

童年，如同一個(gè)音樂盒，歲月齒輪的每一絲顫動(dòng)，都有不一樣的旋律。

剛上幼兒園，陌生的環(huán)境和家長的遠(yuǎn)離，讓年幼的我們號(hào)陶。

這時(shí)，老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈，靈動(dòng)的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞，引人入勝。

悅耳的兒歌，教我正視自己的成長，扣人心弦。

鮮艷的隊(duì)旗升起，轉(zhuǎn)眼已是小學(xué)，鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前，鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心，隨著鼓樂越跳越快；臉，紅得熟透；血液，凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰，伴樂聲成熟、發(fā)酵。我激動(dòng)得連手也不知放哪兒好，百感交集化為一句話噴涌而出，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

鏗鏘的隊(duì)歌，教我為中華之崛起發(fā)奮，熱血澎湃。

初夏的暑氣隱隱而來，這是一個(gè)沒有蟬鳴的夏季，一晃已是小學(xué)六年，悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場(chǎng)上響起。問君此去幾時(shí)來？來時(shí)莫徘徊！連最堅(jiān)強(qiáng)的男生，在此刻也落下淚來，多么想再和熟悉的同學(xué)過一段小學(xué)時(shí)光呀！然而，人生難得是歡聚，唯有別離多。我們終將如萍漂散，再難相聚。

童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍，卻越來越冰冷，越來越僵硬。我候伸出手遮挽，時(shí)間卻依然不慌不忙地走著，一滴無助的淚落下，伴隨童年琴聲最后的回音。

時(shí)光不能倒流，歲月不能重走。與其傷感地回顧過去，不如振奮地直面將來。我們?cè)跁r(shí)光的甬道中，一路走來一路歌。

一路走來作文 篇2

這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來，路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅撲棱，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒有目標(biāo)。

遠(yuǎn)處投來一束燈光讓我警覺起來，我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫，畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個(gè)老大爺拖著一輛車慢慢地走來，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實(shí)地回答了她的提問，她并沒有多說什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得咕咕直叫，只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢！老大爺溫和地說。謝謝了！我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得吧嗒吧嗒作響一副饞相，老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽的話就離家出走，你覺得這應(yīng)該嗎？我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來，我無言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。

小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說不定他們?cè)谒奶帉つ?。老大爺勸慰我說。我們同走一段吧，等會(huì)我們到家后再送你一程。老太婆拉著我的手往回走。

夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈撸L(fēng)迎面吹來，也沒有那么刺骨。

一路走來作文 篇3

上天用友情的絲線把我們連在一起，從此，我們都有了一個(gè)共同的名字四班人。于是，我們肩并肩，手拉手，唱出只屬于我們四班的歌。

悠揚(yáng)之歌：《寧靜的夏天》

夏季的午后，我們坐在教室里上課，外面的陽光十分毒辣，明晃晃的照耀大地，樓下的梧桐樹輕輕搖曳，樹上的蟬也不甘寂寞，拉開嗓門吼叫。我把視線從黑板上移開，悄悄的轉(zhuǎn)頭，偷偷地看同學(xué)們。他們有的手緊握著筆，埋頭記筆記，不是抬起頭來看看黑板；有的眉頭皺起，歪著頭表示疑問；有的用手托住下巴，側(cè)耳聆聽。

整個(gè)四班安靜和諧，只有筆尖觸在紙上的聲音，只有淺淺的呼吸聲。陽光從玻璃透過來，他們那細(xì)長的睫毛、專注的眼神、因思考而嘟起的嘴巴，仿佛都籠罩在金色的光輝中。我感到一點(diǎn)也不悶熱了，一點(diǎn)也不焦躁了。那沙沙的寫字聲，淺唱出一首悠揚(yáng)之歌，寧靜又美好。

歡樂之歌：《歡樂頌》

體育課上，我們竟返老還童了起來，玩起了老鷹抓小雞。我們奔跑著，為不被抓住而奔跑著；我們歡笑著，因各種千奇百怪的狀況而歡笑著。

我累得滿頭大汗，停下腳步，抬頭看看天，天氣爽朗，沒有一絲云彩；再望望樹，因?yàn)橛酗L(fēng)，樹舞蹈著，舞下片片金黃的樹葉。同學(xué)們彼此相視，會(huì)心一笑，陽光如斯，我們笑靨如花。葉子用清脆的嗓音，為我們演奏出一曲歡樂之歌。

團(tuán)結(jié)之歌：《團(tuán)結(jié)就是力量》

已是冬天，樹上的葉子都掉光了，風(fēng)也呼呼地吹著，但仍不影響我們參加跳繩比賽的熱情。比賽前，班里同學(xué)把手疊在一起，大喊著加油！，彼此給予信心，我作為甩繩的與同伴上場(chǎng)了。我一邊用力甩繩，一邊喊著1。2，1。2的節(jié)奏，跳繩的人順著節(jié)奏，跳起、落下。我的胳膊慢慢酸了，快堅(jiān)持不住了。就在這時(shí)，拉拉隊(duì)員的聲音一浪高過一浪：堅(jiān)持?。〖佑?！四班最棒！我仿佛又充滿力量了。

最終，四班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)摘得桂冠，就連裁判也忍不住為我們歡呼叫好起來。我知道，這是團(tuán)結(jié)的力量??！你聽！那刷刷的搖繩聲，唱出一首振奮人心的團(tuán)結(jié)之歌！

三首歌曲，唱出我們的四班，唱出我們的昂揚(yáng)。很高興，我是四班的一份子，一路走來，共同唱出一曲青春之歌，成長之歌！

愿我們的四班，不但一路走來，還要繼續(xù)走下去，一直放聲歌唱，歌唱出更加美好的明天！

篇二:一路走來，一路歌 李曉燕

十五天，三個(gè)專題《學(xué)生學(xué)習(xí)》《教師成長》《課堂教學(xué)》的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我一邊學(xué)習(xí)，一邊體驗(yàn)，一邊感悟，一邊回味，一邊反思，一邊收獲。在不斷聽講座、互動(dòng)、研討、反思中，豐富自我，展現(xiàn)自我，提高自我。真是一路走來，一路歌；一路歡歌，一路笑。為有幸參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)而歌，為獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)形式（教學(xué)資源得到最大限度的利用）而歌，為精彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容（高深的理論通俗化，精彩的案例啟發(fā)化，理論和實(shí)踐完美地結(jié)合在一起）而歌；也為學(xué)員間的真誠，班主任的辛勤，指導(dǎo)師的鼓勵(lì)，教授們的精神食糧而歌。為自己得到語言的積累，思想的積累，認(rèn)識(shí)的積累，文化的積累而笑；為能及時(shí)反思自己的課堂教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣而笑；為自己留下點(diǎn)滴記錄，留下學(xué)習(xí)的足跡，留下成長的快樂而笑。

走近新課程，走進(jìn)新課程，才發(fā)現(xiàn)里面是如此的博大精深，新課程這一廣闊的原野，賦予了我們無限大的展示舞臺(tái)。我們?cè)谶@期間，或洋洋灑灑幾千字，或只語片言；或自始至終，或困難重重；或贊同，或爭(zhēng)辯一切盡在不言中。

就像曾琦教授說的，價(jià)值是在特定條件下的特定意義，要因人而異，因事而異，因物而異，因環(huán)境而異。像那位平時(shí)很少舉手發(fā)言的內(nèi)向男孩，卻在公開課上，破天荒地舉手提了一個(gè)問題，可能對(duì)別人來說，或?qū)@篇課文來說，或?qū)@節(jié)課來說，或?qū)@個(gè)問題本身來說，是毫無價(jià)值和意義的。但這位學(xué)生從不敢提問、不會(huì)提問到現(xiàn)在居然在這樣的公開課上提出問題，這是多么大的一個(gè)跨越和進(jìn)步。其實(shí)這就是超越他自身的巨大成功，這就是他的價(jià)值，也是他有價(jià)值的成功。

而在這15天里，我們也有了實(shí)現(xiàn)價(jià)值的空間，同時(shí)我們也獲得了有價(jià)值的成功。水嘗無華，相蕩而成漣漪；石本無火，相擊乃生靈光。

有句話說：給我陽光，我就燦爛。真誠感謝給我陽光的老師們，讓我也燦爛一回。

我還將一路走，一路歌

一路走來作文 篇4

古人云：“讀萬卷書，行萬里路?！庇腥艘宦纷邅?，一路書香；而我一路走來，一路歌聲。

夜夜想起媽媽的話

小時(shí)候，我最喜歡依偎在奶奶懷里，聽奶奶用溫柔的嗓音給我唱歌。我閉著眼睛，晃動(dòng)著身體，搖著兩條小腿?！耙挂瓜肫饗寢尩脑挘W閃的魯冰花，夜夜想起媽媽的話，閃閃的魯冰花…………”，這歌聲總伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。圓圓的月亮笑吟吟地掛在空中，螢火蟲倘徉在銀白的月光里，而我，倘徉在歌的夢(mèng)中。

一路走來，那歌帶給我成長。

讓我們蕩起雙槳

紅領(lǐng)巾伴隨著不算沉重的學(xué)業(yè)來到了我的身邊，那抹紅鮮艷了整個(gè)小學(xué)時(shí)光。熱鬧的校園，年少的我們，在歌聲中自由地?fù)]灑我們的青春?！白屛覀兪幤痣p～槳～一小船兒推～開波浪～…………”輕快、悠揚(yáng)的歌聲總能將煩躁的“沙沙”聲淹沒，不，不是淹沒，是凈化。我端坐在教室的角落里，伴著歌，在筆下耕耘出一朵朵燦爛的文學(xué)之花。

一路走來，那歌帶給我沉淀。

這一路上走走停停

我好似一葉扁舟，乘著風(fēng)浪，飄進(jìn)了中學(xué)的海洋，記憶中的那抹紅早已失了光澤。單調(diào)的生活，繁重的任務(wù)，寶貴的時(shí)間，難得的歌聲。我總喜歡戴上耳機(jī)，端著一杯淡雅的清茶，悄悄地走到陽臺(tái)，在心愛的旋律中用書絹撫一撫葉片上薄薄的一層灰?！斑@一路上走走停停，順著少年飄流的痕跡，邁出車站的前一刻，竟有些猶豫，不禁笑…………”心上覆著的一層灰仿佛也被拭去，眼界似乎開闊了許多，目光也隨之清明?；蛟S，這就是歌的魔力吧。

一路走來，那歌帶給我平和。

一路走來，那歌，它讓我成長，讓我沉淀，讓我平和。接下來的路，愿歌聲常伴。

一路走來作文 篇5

在坎坷的道路上，我們一路走來；在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心里烙下深印。

爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅(jiān)強(qiáng)。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍(lán)的天，去翱翔，去自由。

老師，是個(gè)親切的稱呼。有時(shí)人曾夸過春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；由作家曾描述過老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵；用音樂家曾唱響過靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮；有畫家曾素描過安詳?shù)谋砬?，慈善的面目，是老師的模樣。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，?fù)責(zé)任是他們的精神。知識(shí)靠他們傳播，品德靠他們培養(yǎng)。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯(cuò)去寬容，去原諒，去敷衍。

一種沒有代溝，一種可以放松的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時(shí)，使他們用幽默敞開了我們的心扉；無助孤獨(dú)時(shí)，是他們無時(shí)無刻的出現(xiàn)在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影。哭過，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。

一路走來的路上布滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。

不怕風(fēng)吹雨打的民警；頂著驕陽，擋著寒風(fēng)的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志愿者。就是他們，讓我們一路走來時(shí)，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得人的生命是有眼的，為人民服務(wù)是無限的。我們明白：你們就是陽光，總會(huì)讓我們?cè)谶@片土地之上得到光芒。

從最親近的到素不相識(shí)，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數(shù)不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。

一路走來作文 篇6

不知是天氣的炎熱還是內(nèi)心的浮躁，豆大的汗珠從臉頰上不斷流淌。不知所措的我順勢(shì)坐在陰涼的地板望著陰云密布的天空想著：自己在擔(dān)心什么，是失去什么了嗎？隨著目光的轉(zhuǎn)移，看到了陪伴自己多年的書包后才醒悟：我想小學(xué)同學(xué)了，我失去了他們。

小時(shí)候，我跟隨父母來到北方上小學(xué)，卻因戶口原因回到了故鄉(xiāng)上中學(xué)。

我爬起來，找到了同學(xué)錄，輕輕拂去上面的灰塵，打開了封塵已久的記憶。噢，是他！

炎炎夏日，烈日高照卻抵不住青春的活力。聽，那高歌的蟬鳴就是在歡迎我們。我正和他在炙熱的球場(chǎng)上打籃球。我們雖揮汗如雨但暢快淋漓。在這樣熾熱的太陽下，水是必不可少的。我抿了抿干裂的嘴唇，沙啞地說：“買點(diǎn)水不？”他顯然連說話的力氣也沒了，只是簡(jiǎn)單地點(diǎn)點(diǎn)頭。

我們小跑到小店，等待我們的卻是如蝗蟲群的人們。一股汗臭味撲面而來。我們捂著鼻子，弓著身子拿了水后便匆匆離場(chǎng)了。

回來路上，我們?nèi)挛宄剌p松喝完所有水。在享受水帶來的滋潤時(shí)我想到了付錢，我的心跳開始增加：要不要回去付錢？這筆錢是可以省下的，但誠信也極為可貴，俗話說“民無信不立”。不過這只是件小事，也不會(huì)有多少人知道。我的臉略略發(fā)紅，但仍向前走。他看了看我的神情，絲毫沒有猶豫，拉起我的手說：“走，我們回去！”

這簡(jiǎn)單的舉動(dòng)令我五體投地，在良心面前我抬不起頭來，這也使“誠信”二字刻在了我心中。

誠信這一高貴品質(zhì)是他給我的送別禮，他如同傳奇——不會(huì)消失，只會(huì)成為你的一部分！

我吧同學(xué)錄合上，輕輕地放回原處。幾縷陽光透過窗戶照進(jìn)房間，我看著萬里無云的藍(lán)天，不禁露出了微笑。我已不再沉浸在思念的痛苦之中，只要我?guī)е麄兊拿篮闷焚|(zhì)，他們就永遠(yuǎn)活在我心中。

一路走來一路歌，我會(huì)帶著他們，微笑面對(duì)更好的未來！

一路走來作文 篇7

路上。

晨曦中飛過一群鳥兒，在天空中劃過一道完美的弧線，溫暖的陽光淡淡地灑在我的頭發(fā)和睫毛上，一片燦爛。

家門口是一條公路，兩邊長著高大的說不上名字的樹，筆直地長到很高的地方的才開始分出枝丫，長出算不上濃密的葉子，干干凈凈的。

我走在這樣的路上，來來回回，反反復(fù)復(fù)，心里一片一片的欣喜悄然飄過。

就這樣走過了四季，走過了春夏秋冬。

夜色未央，兜轉(zhuǎn)蹁躚百葉之中的是我，我被濃濃的秋意包裹著，尋不到方向。

品一杯香茗，翻幾頁書，每有會(huì)意，便欣然忘食，平淡是一種享受。

青燈伏案，疲倦的身影在請(qǐng)求我早點(diǎn)入睡，墻上的時(shí)針已經(jīng)無情的越過１２。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海倦了還不想入睡，手中的筆似乎連明日的榮耀也一并吞沒。

初三。

痛并快樂，伴隨我們一步一步成長，三年如初，三年前的我們才剛剛見面，現(xiàn)在的我們卻要分離。

我知道，在未來的旅途中，我們難免會(huì)遇到一些荊棘和坎坷，如同在黑暗中行走一樣，但這一路上，有你們陪伴，便是快樂的。

一路走來一路歌。

一路有你作文

學(xué)好作文可以加深對(duì)于語文學(xué)科的認(rèn)識(shí)和理解，寫作讓我們對(duì)周圍事物的感性認(rèn)知更為深入和細(xì)膩。寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來很好的效果，借鑒范文能寫出好作文嗎？感謝您的到來歡迎您查看本文。

一路有你作文 篇1

一路上和你在一起，我的世界五彩繽紛。

“哇，好香呀!”我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就聞到了一股炸雞的味道，果不其然，桌子上擺著一盤黃橙橙的炸雞翅!我不由地奔過去，捏起一個(gè)雞翅就往嘴里放。媽媽從廚房走出來，看到我這副饞樣，真是又好氣又好笑，趕忙叫我去洗手。當(dāng)她看到我的手指甲老長老長的，不禁嗔怪道：“這么大個(gè)人了還不講衛(wèi)生，趕緊把手指甲剪了!”我伸了一個(gè)長長的懶腰，坐在沙發(fā)上，坐在沙發(fā)上，伸出手請(qǐng)求道：“老媽，你就給我剪個(gè)指甲嘛?！崩蠇屪焐喜磺樵傅?cái)?shù)落著我，卻早已坐下幫我這個(gè)“小少爺”剪指甲?！袄蠇專头鹚偷轿?，幫我把腳指甲也剪了吧?！眲倓偨夥帕恕笆稚瞎こ獭保矣职涯_蹺在她的腿上?！皼]辦法，一并把這雙臭腳解決了吧，這臭小子。”老媽，我親愛的“保姆”，一路和你在一起，我真的很幸福。

“上來吧，媽媽背你，你要聽話哦!”有一次周末，我們一家去游樂園玩，也許是白天玩得太瘋了，晚上回到家的時(shí)候就不肯爬樓梯了。我站在樓梯口，低著小腦袋，不管爸爸怎么哄我，我都不肯移動(dòng)半步。最后媽媽心疼我。聽到媽媽這么說，我立馬沖過去趴在媽媽的背上，原本想要流出的眼淚，也在一瞬間流回了眼睛里。昏暗寂靜的樓梯里只有上樓梯的腳步聲，陳舊的老式電燈泡將昏暗的樓梯照得黃澄澄一片。我趴在媽媽的背上，靜靜地看著媽媽的后腦勺，柔軟的小手緊緊地?fù)е鴭寢尩?脖子，生怕一個(gè)不小心自己就會(huì)從背上摔下去。老媽，我親愛的朋友，一路和你在一起，我真是快樂無比。

“兒子，快來看《開心辭典》!”我在房間里正琢磨著魔方的玩法，老媽在客廳叫我，她要考考我這個(gè)“讀書人”。電視里王小丫的題目真是千奇百怪，“長江發(fā)源于哪里?”我搶得先機(jī)，“唐古拉山?！笨粗蠇屆鏌o表情我愈加得意了，可這題“ '歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢'是誰說的?”我就不會(huì)了，我用眼角的余光瞅瞅老媽，她早已胸有成竹地拋出了答案：“司馬光?！崩蠇?，我敬愛的老師，一路和你在一起，還真能學(xué)到知識(shí)。

老媽，一路有你的愛，我的生活美好極了。

一路有你作文 篇2

我家的梔子樹又開花了，青翠的葉子裹挾著氤氳的淡黃色花朵，使我又憶起了那年的梔子花開。

小時(shí)候的我很調(diào)皮，經(jīng)常惹來各種麻煩，但媽媽總像一個(gè)遮陽傘，每時(shí)每刻保護(hù)著我。

八歲那年，我溜出去玩的時(shí)候，碰巧看見媽媽在給那棵從來沒有開過花的梔子樹澆水，我很是驚奇，媽媽為什么要給這樣一顆樹澆水呢？我走上前去：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽語重心長的說：“這棵樹我種了八年了，可是它總是不開花，鄰居們?cè)撘詾檫@是一棵無用的樹了。我給它噴點(diǎn)藥，就說是蟲子鬧得，它開的花已經(jīng)謝了?！?/p>

那棵樹不就是我嗎？倔強(qiáng)、不上進(jìn)。

從此，我開始努力學(xué)習(xí)，只為向媽媽證明我不是一個(gè)無用的人。下課我并不是像往常一樣第一個(gè)沖出教室，而是留在了教室里做著一道道練習(xí)題。課前，我提前預(yù)習(xí)下一堂課要學(xué)的知識(shí)；課上，我認(rèn)真聽老師講課積極回答問題；課后，我認(rèn)真復(fù)習(xí)將所學(xué)的知識(shí)消化。一段時(shí)間以后，我就迎來了一次考試，老師宣布成績(jī)的時(shí)候，數(shù)學(xué)我破天荒地的考了我的第一個(gè)滿分，我簡(jiǎn)直驚呆了！在我欣喜之余，耳畔傳來一陣竊竊私語：“就他，還考了滿分？不知道抄誰的呢？”“就是，以后得把卷子蓋好了?！薄牭竭@里，我的心碎了。

回到家里，那些話一直在我腦海里揮之不去。為什么？你們沒有看見我的努力？我用汗水換來的成績(jī)你們憑什么說是假的？既然這樣，我還是做回原來的自己吧，至少這樣不會(huì)被別人誤解。想到這兒，我的淚水不受控制地噴涌而出。

媽媽走來問我怎么了。我將事情的原委仔仔細(xì)細(xì)的說了一遍，“你這段時(shí)間的努力媽媽是看在眼里的，他們之所以那么說只是嫉妒你而已。別放棄！繼續(xù)努力！多考幾次給他們看看。你知道有一句話嗎？走自己的路讓別人說去吧?！眿寢屨f。我的腦海里不禁又浮現(xiàn)了媽媽給梔子樹澆水的那一幕，從那以后，我更加努力地學(xué)習(xí)。

媽媽就這樣一直在陪伴我，每當(dāng)我因遇到挫折而垂頭喪氣時(shí)，媽媽總會(huì)熱情地鼓勵(lì)我：“我的兒子最棒了！”；每當(dāng)我因作業(yè)寫到很晚而著急時(shí)，媽媽總會(huì)拿本書在旁邊默默的陪伴著我；每當(dāng)我因遇到困難而不知所措時(shí)，媽媽總會(huì)耐心的為我指出一條捷徑；每當(dāng)我因取得優(yōu)異的成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，媽媽總會(huì)及時(shí)地提醒我：“別驕傲，再接再勵(lì)！”

從那以后，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)。終于，那棵梔子樹在媽媽的精心照料下開出了花，優(yōu)雅的淡黃色花朵在枝頭炫舞，飄出一片沁人心脾的芳香。

一路走來，我成長的13年里，正因?yàn)橛心?，我親愛的媽媽，我才會(huì)從一個(gè)懵懂的小孩成長為品學(xué)兼優(yōu)的少年。媽媽啊，你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？

一路有你作文 篇3

成長路上，一路有你。年幼的我，如一顆未發(fā)芽的種子，沒有目標(biāo)，沒有方向，是您，給我?guī)砹说谝豢|清風(fēng)，第一滴露水，第一絲暖陽。年少的我，如一縷炙熱的火苗。不知天地，激情四射，是您，給我細(xì)心的教導(dǎo)，慢慢的指引，讓不知天高地厚的我，走上安全的航道，成長路上，你牽著我，帶我觀看世界，一路有你，真好

從小時(shí)候開始，我就是一個(gè)開朗的孩子，喜歡到處瘋跑，母親您老是叫我瘋孩子。我也沒有辜負(fù)您這個(gè)外號(hào)，抓鳥，爬樹，上房，我一樣也沒少，但是你總會(huì)在我玩樂時(shí)，默默的跟著我，每當(dāng)我受傷時(shí)，母親總是會(huì)第一時(shí)間出現(xiàn)，為我撫平傷口。但隨著年齡的增長，我逐漸不喜歡母親跟在我的身后，總感覺不耐煩，經(jīng)常揮一揮手，就示意母親離開。可那時(shí)的我，卻看不到母親的落寞，哀傷的眼神，那孤單，一步一步離開的身影

十幾歲，正是，人生最好玩的時(shí)候，那時(shí)的我，無心學(xué)習(xí)，以至于成績(jī)下降，每當(dāng)父親成績(jī)單上發(fā)紅的數(shù)字，都?xì)獾南胍蛭?。是母親，擋住了父親，告訴他孩子這么大了，怎么還能被打呢，而且被鄰居看到也不好說了好久，才讓我脫離魔掌，但當(dāng)時(shí)的我依舊沒有悔改之意，直到一天。

清晨的第一縷陽光灑落在我的窗前，把我給叫醒，走到了窗前，我看到母親在為桃樹施害蟲藥，我跑了出去，問母親：為什么您老是在為樹放治害蟲的藥呢？母親看了看桃樹，用手撫摸著它的樹根說：我照顧了它三年，它卻不曾開過一次花，結(jié)果一次果，無論我怎么澆水施肥，也不見他有過動(dòng)靜。母親又轉(zhuǎn)過身，目光灼灼，盯著我說：如果它再不開花，大家都會(huì)認(rèn)為它是一棵無用的樹了，所以才給它施藥，告訴鄰居是得了蟲害才不開花我頓了頓，心里突然如刀割一樣疼，我不就同這桃樹一樣嗎？任性，倔強(qiáng)，無論怎樣耐心照顧，就是不知悔改，原來我讓母親耗費(fèi)了這么多的心血，這么多的感情，我卻茫然不知，只知肆意揮霍她的耐心，一次又一次傷她的心

輕輕的我走到母親的身前，用手抱住了母親的腰，這才發(fā)現(xiàn)，母親的身子，早已不像當(dāng)初那般挺拔，時(shí)光，不曾在母親身上駐足，我在母親耳邊輕吟：母親，我明白了母親微笑的看著我，說：知道了那么溫柔，那么綿長

從那時(shí)開始，我不在只知玩樂，更多的把心思放在學(xué)習(xí)上，不再對(duì)母親冷眼相對(duì)，因?yàn)橹懒碎L大的不易，漸漸地，我在向更好的自己前進(jìn)，母親一直一路相伴，連那桃樹，也在第二年春，發(fā)了芽

時(shí)光如水，從不停留，但在身旁，總會(huì)有人一路相伴，一路有你，真好！

一路有你作文 篇4

你是書籍，同時(shí)也是我的摯友。回眸凝望，在成長的道路上，有你相伴的時(shí)刻，快樂與幸福悄然而至。

學(xué)齡前的我，每逢周末，常常跟隨父母腳步來到圖書館或書店，于是周末的時(shí)間就成了與你的相伴時(shí)刻。日子久了，我便深深地喜歡上了你。閑暇的時(shí)光，我時(shí)常翻閱著你，你仿佛有著無窮的魔力，把我?guī)霟o邊的童話里的夢(mèng)幻里去。半夢(mèng)半醒之間，我仿佛看到了善良的美人魚跳入無邊無際的大海里，化為泡沫融在陽光的溫暖中；又仿佛來到賣火柴的小女孩面前，給了她一個(gè)熱情的擁抱……我不禁陶醉其中，流連忘返。是你，讓我擁有了快樂而美好的童年。

時(shí)光飛逝，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名小學(xué)生，那時(shí)的我，每天都要用一些時(shí)間與你相伴。沉醉于你的懷抱里，品味墨香神韻，我仿佛看到青翠嫵媚的山巒，在溫潤的春雨掩映下，盡顯至真之美。翻開熟悉的《十萬個(gè)為什么》，生活中遇到的種種疑問和迷團(tuán)瞬間得到詮釋，那種云開霧散的感覺給了我進(jìn)一步求知的動(dòng)力。是你，讓我走出懵懂無知的曠野，激發(fā)渴求知識(shí)的愿望。

如今，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我開始有了高大的書柜，有了厚厚的讀書筆記。學(xué)業(yè)上的謎團(tuán)，我可以向你求教；人生中的哲理，我可以從你那里獲取。于是，你成了我生活中最忠實(shí)的朋友。在你的引領(lǐng)下，我喜歡上了古詩詞，并用其中的佳句來裝扮我的生活。緊張學(xué)習(xí)的日子里，常用“莫等閑，白了少年頭”來告誡自己；挫折面前，曾用“人比黃花瘦”來自嘲，但也無妨“柳暗花明又一村”般心理轉(zhuǎn)折，并用行動(dòng)去換來“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”般景觀。我要感謝你，正是你，讓我有機(jī)會(huì)真切感受詩人用筆敲響的歲月回聲，并深深觸動(dòng)了我的心靈，面向未來的學(xué)習(xí)和生活，縱有無限困難與挑戰(zhàn)，我也將堅(jiān)定前行。

漫漫人生路上，一路風(fēng)霜雪雨。因?yàn)橛心阆喟?，生活中平添許多亮麗的色彩。未來的日子里，我依然要堅(jiān)定與你同行，與你一起去追尋快樂與成長的腳步。感謝，一路有你。

一路有你作文 篇5

書，不過是遺失在前塵往事的一個(gè)夢(mèng)；閱讀，不過是在追憶那時(shí)的天真無邪，我的生命因?yàn)槲淖?，而無端的美麗起來。

捧著書，輕噢唐宋元明清時(shí)風(fēng)，感受古道西風(fēng)之凄涼。體味，渭城潮雨的不舍，一書一世界“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天空云卷云舒?！痹谀遣唤?jīng)意的俯仰看到了人生的豁達(dá)。古往今來，又讓多少人欽慕“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡辣M千載離人之情，又道出多少人的離愁?！叭松⒅蝗绯跻?，何是秋風(fēng)悲畫扇?！钡辣M人生多少悲涼，道盡人生多少無奈。有人道：“心有木兮木有枝，心悅君兮群不知”追憶“豈不我思，子不我即。”花開花落本無意，只是太過匆匆。有人書：“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影長”；遺恨“山盟雖在，錦為難托”，用一生金戈鐵馬，回憶夢(mèng)里紅袖添香，誰又解那“桃之夭夭，灼灼其華”。究竟亂了誰的眼，誰又慕芳華魏晉文骨：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？”

書，是凡塵最美的蓮花，不染纖塵；書，是冬日里的一抹暖陽，溫暖人心；書，是黑暗中的一盞燭火，照亮路途。

與書結(jié)緣，于小時(shí)一次偶然的機(jī)會(huì)，我與它相識(shí)、相知，就這樣，一縷書香在我的生命里飄散開來。記得那時(shí)，夕陽的余暉還未曾退去，獨(dú)自翻開姐姐那已泛黃的書。那首詩我至今都未曾忘卻“響晚意不知，驅(qū)車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏?！庇啄甑奈冶灰槐居忠槐镜臅?，一句又一句的詩充實(shí)的滿滿的。從書中了解到李白的浪漫，蘇軾、辛棄疾的豪放，李清照的婉約，杜甫的沉郁。古今中外，書將多少名人豪杰那份描繪得淋漓盡致地內(nèi)心獨(dú)白，展現(xiàn)在我們面前。

與書相識(shí)時(shí)，不過是一次偶然，后知后覺，早已與書相知相伴，將所有的愉快，所有的孤單，所有悲傷都靜靜流淌進(jìn)文字里。在那一字一句里撫慰著所有的悲歡離合，再也不受打擾，也沒有牽伴，然而是否，我將書注入生命中。

因?yàn)橛袝喟?，我的生活多姿多彩，我的生活處處開滿嬌艷的花。因?yàn)橛袝喟椋瑹o論今后還有多少坎坷，還有多少挫折，我都會(huì)勇敢地、好好的走下去……謝謝你，伴我多年。

一路有你，一路花開。

一路有你作文 篇6

在一個(gè)豐收的秋天，一個(gè)鮮活的小生命誕生了。當(dāng)嬰兒的第一聲啼叫喚醒了大地，是你安慰了如花朵一般的我。

一歲時(shí)我學(xué)會(huì)了叫媽媽，你激動(dòng)得和每一個(gè)人分享。

兩歲時(shí)，我常常拉著你去躲貓貓，你總是站旁邊，微笑的看著我。有一次我居然躲在草叢中睡著了，你從下午到晚上一直沒有找到我。你急得哭了，是你的哭聲吵醒了熟睡中的我。我醒來后，發(fā)現(xiàn)四周黑壓壓的一片，看不見一點(diǎn)光。我害怕極了，放聲大哭起來。你聽見哭聲，就尋著哭聲找到了我，你緊緊地抱住了我，你那擁抱的溫度一直到現(xiàn)在我還記得。

四歲時(shí)，我和哥哥一起到三樓的陽臺(tái)上玩。不知怎么了，我從三樓的陽臺(tái)上掉了下來，掉在了后院的草地上。你聽到了聲響，便聞聲尋來，看到我坐在草地上呵呵地笑著，便松了一口氣。你走近了我的身旁，抱起我，對(duì)我說：“以后不要獨(dú)自去陽臺(tái)，你記住到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便離開了草地，去別處玩耍了。你那失魂落魄的眼神一直到現(xiàn)在還歷歷在目。

八歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我學(xué)會(huì)了照顧妹妹，所以你總是放心的把妹妹交給我。記得第一次學(xué)會(huì)自己做飯時(shí)，我差點(diǎn)把廚房點(diǎn)燃，而你卻是對(duì)我微微一笑?？晌业谝淮魏芡砘丶視r(shí)，你卻大發(fā)雷霆。當(dāng)時(shí)我不明白，為什么我不能安排自己的時(shí)間，直到現(xiàn)在我才明白，原來你在打電話滿世界地尋找我。

十二歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了頂嘴，總是惹你生氣。我開始討厭妹妹，總和妹妹打架，還一起做壞事。有一次我?guī)е妹靡黄鹑ヌ锏乩锿婺喟?，一起去小河邊玩水。回來之后，我大病了一?chǎng)，讓你原來烏黑的頭發(fā)增添了幾絲白發(fā)。

直到十五歲時(shí)，我才明白：你如同一位潛入凡間的天使，因?yàn)橐宦酚心?，我才有生命，才能去享受人生的幸福；因?yàn)橐宦酚心悖抛屛彝瓿錆M歡樂；因?yàn)橐宦酚心?，我才能學(xué)會(huì)獨(dú)立，不會(huì)餓壞自己；因?yàn)橐宦酚心悖也拍芸鞓烦砷L；因?yàn)橐宦酚心?，我的天空才掛滿彩虹。

媽媽，我知道我們之間的故事不會(huì)像電影所演得那樣精彩，但我們的故事是世間獨(dú)一無二的。