九年級作文

九年級作文匯總9篇。

在校園生活中大家應該都有過寫作文的經歷吧，通過寫作既鍛煉我們的動筆能力，又能提高語言組織能力。多看、多寫才能讓我們寫出更好的作文。您知道寫好文章的精髓嗎？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的九年級作文匯總9篇，相信會對你有所幫助！

九年級作文【篇1】

九年級作文丟了

雨下得很小，透過房子的窗戶看著來往的行人。行人匆匆走過，匆匆回家。每個人都有自己的方向，只是我有點迷茫。我的路在哪里？我會找到我的路。

沖下樓，不知所措的站在路上，看著路過的行人，我的路在哪里？我站在路上，但迷路了。雨輕柔地，淡淡地，傷心地，遲疑地，慢慢張開嘴，想著我的方向。我就像一個失去親人的孩子。站在同一個地方找不到媽媽。我很無助，很凄涼。迷茫地望著遠方，細雨朦朧，心茫茫。

我是一名初中生。這一次是每個學生努力的時刻。所有的學生都要去書山，在海里游泳。沒有了少年時的歡聲笑語，每一分鐘都在掙扎，只是為了心中的方向。只有我一個人在找自己的路標，我苦笑了一下。在這個競爭激烈的社會，“優(yōu)勝劣汰”。相對于學校成績，公司成績，官員成績，社會成績。每個人都在不斷充實自己，讓自己有一個“立足之地”！

思緒悠長，突然發(fā)現自己有了自己的方向——只要自己努力，就是航標。于是我就張嘴往前沖！

九年級作文【篇2】

四月份，我們學校將舉行一場班級籃球賽。最近學校里掀起了一股籃球運動的浪潮。每個班都在努力練習籃球，我們班也不例外。

我們班選了10個男同學和10個女同學，每天中午訓練籃球30分鐘。老師還給我們上了一節(jié)自由活動課，我們在老師的指導下訓練籃球。但是每天中午，有些學生不遵守紀律，上課鈴響了，他們仍然在操場上慢慢走，無視學校的紀律。這是一個不好的現象，學校有規(guī)定訓練籃球的學生必須在老師的指導下進行訓練，否則會扣班級成績。我們的班主任蔣先生很忙，不可能每天中午給我們上課，所以規(guī)定周一周二中午訓練。我們籃球運動員都很失望，感嘆:訓練時間這么短！玩的時間多少??！事實上，我們的籃球運動員在訓練中可以打籃球，但他們都打得很好。

又過了一個星期，我們能訓練的兩個班都用來考試了。這一周我們都待在教室里，都煩得要死！周五中午，我們終于忍不住了。我們和20個籃球運動員討論，老師喜歡的兩個同學讓老師讓我們打籃球，大家互相指指點點。因為我們20個人都挺受老師歡迎的，很難選人。經過一番討論，我們決定由我們權威的智能顯示器來執(zhí)行這項“艱巨的任務”。但是班長婉拒了，因為怕老師生氣。“班長，你是我們籃球訓練的總教練，也是籃球隊的主力。誰代替你去？”我們異口同聲地對他說，又推了他一把，他就無奈地去了老師辦公室。我們都在教室里焦急地等待著。我和另一名隊員討論了老師是否會讓我們訓練。這時，班長笑著走進教室，大聲說:“去吧！”突然，一名男運動員從座位上跳起來，從凳子下面舉起一個籃球，向教室跑去。我剛合上報紙，準備站起來。但是立刻傳來一陣笑聲。我們立刻明白，班長說謊了！然后，大家都忍不住笑了。所有的同學都問他怎么樣。他說:“我去要籃球，但是被老師批評了?！蔽覀冇謬@了口氣，我抬頭問自己:“為什么？”

下午第一節(jié)課后，我們不甘心，催促乖巧的學習委員和溫柔的語文課代表去問老師。過了一會兒，兩個人都回來了。他們又搖了搖頭，但沒有受到老師的批評。最后一節(jié)自習課，老師笑著說:“練籃球的同學，我怕他們不會打籃球？”我們都悄悄地笑了。老師把訓練時間講了一遍，我們又搖頭嘆息。

這種籃球風還在繼續(xù)，但我們又多了一點感嘆。

九年級作文【篇3】

自古以來，和諧一詞是多少人夢寐以求的大同社會，人們希望一切都以和諧為前提，如今的世界，大概也是如此吧!

和諧不僅代表人與人之間要和諧，也代表著物與物的和諧。

2008年的北京奧運會與2010年的上海世博會，都是以和諧為前提才能如此成功。他們希望來參觀與比賽的'國家與我們國家能更好地了解彼此，能更好地和諧相處。

不過也因為人類的不合理利用與破壞大自然，才使種種危難落到人類自己身上，每當災難降臨時，許多人才意識到是因為沒有愛護自然沒有尊重它們，才會遭遇大自然帶來的厄運。日本不就是一個很好的例子嗎?前不久日本遭遇了9。0級地震，使整個國家遭受巨大的人力財力資源損失，雖然說日本是個多地震的島國，但這次的9。0級地震是一次多么巨大的災難啊?

日本之所以會遭遇如此之大難，我想可能也與他們的不和諧吧!是因為他們沒有做到與自然和諧相處，才導致地震頻發(fā)，導致核輻射爆發(fā)。

如果，他們意識到了災難會帶給他們如此傷害，也會與自然和諧相處吧!這是人類與自然沒有做到和諧相處才會遭遇的后果。

可平常生活中，人與人之間也有不和諧相處的，有的人可能會因為一點小事而大吵大鬧甚至更嚴重的事，那是因為他們沒有想到和諧二字了吧!如果他們在矛盾還沒有被激發(fā)的同時，想到了“和諧”二字。那么一切都不會變得復雜了吧!

和諧，讓生活更美好?？酌纤鲝埖暮椭C大概就是想讓人們生活變得安穩(wěn)而又快樂吧!

九年級作文【篇4】

光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已經由一個什么都不懂的幼稚孩童成長為一個積極向上的陽光女孩，回首走過的成長之路，我看見自己歪歪扭扭的腳印，感覺到自己的成長過程中自己就像蟬一樣經歷了三次思想的蛻變。他們分別在我讀一年級時，小學四年級時和上初中時。

記得讀小學一年級時，我的性格非常孤僻，膽小，不敢與其他同學一起打鬧，只是在一旁靜靜的看著她們。別人主動與我交談時，我也只是別人問一句，我便回答一句，像兩三歲的小孩一樣，沒有一些自己的想法。我的智力發(fā)展的好像比別人遲鈍那么半拍，不知怎么學習，甚至不知道錢是怎么來的。而這一切的改變在我讀二年級時媽媽被調去了另一個地方工作。由于當時家里沒有人照顧我，我只能跟著媽媽東奔西跑了。去媽媽工作的地方讀書，因為環(huán)境的改變和我慢慢的成長，我覺得我的獨立能力強了一點，更精明了一些。我在那里一直讀到了三年級。這是我人生中的第一次蛻變。

我讀四年級時，我變得活潑開朗了，膽子越來越大了，會主動與周圍的人交談，會與同學們一起打鬧。而且還懂得了怎么學習，再也不會粗心大意，丟三落四，上課開小差了。所以我的成績在全班算中等，但這不是我理想的成績，老師們當時對我的評價都是說我學習基礎打得好，扎實，有上進心，有潛力，但還不是特別的努力，還有很多的進步空間。

就在我適應了那里的生活時，在四年級升五年級的那個暑假，又因為媽媽調到另一個地方工作，所以我離開了我呆了三年的學校，轉學到了新學校。這所學校很先進，條件比先前我就讀的那所學校好得多，而且那里的同學更好學，更有上進心。學習環(huán)境和學習氛圍變好了，我也變得比以前更樂于求學，樂于幫助別人，積極向上了。比如說上課不開小差，作業(yè)認真完成，不去抄別人的，遇到困難時，自己努力的去克服等等。我的成績也慢慢進步了，提高了。這是我人生中的第二次蛻變。

上了初中后，因為初中的校園生活我在小學就有了解了，大部分都在我的意料之中，所以我很快適應了校園里的初中生活。我不僅學到了新知識，學習變得得心應手，而且獨立能力增強，能自己照顧自己，不用打人擔心了。不知是因為我學習進步了，還是小學時的優(yōu)生去了更好的學校，我的成績變得拔尖起來，我也成為了班上屈指可數的優(yōu)生。因此，我變得更加自信了，上課也積極舉手回答老師的問題，還和同組的同學積極討論了。我覺得我上了初中后就與小學時的我截然不同了。這是我人生中的第三次蛻變。

在成長的歷程中，蛻變是人人都需要的，也是人人都經歷的。一個人只有經歷了多次的蛻變，才能成立一個自立，自信，自強的人，才能擁有美好的前程。

九年級作文【篇5】

愛是無邊的。南方雪災、汶川地震、海地地震、王家?guī)X透水事故、南方干旱、玉樹地震，這一系列災害接踵而至。河水在吼，他在吼中國，躲過了一個又一個難關！但是，在災后的地區(qū)，是溫暖的愛幫助他們活了下來！

期中考試，作文題目是《不一樣的春天》。我覺得這個春天晚了，但絲毫沒有降低人們對春天的熱情；雖然今年春天很冷，但每個人的心都很溫暖。

一連串的災難和愛的爆發(fā)，體現了中華民族的團結。每個人，甚至街上的乞丐，都感受到了冷泉里熱氣騰騰的愛情。

今年冬天，我險些遭遇“大地震”。雖然是謠言，口口相傳，串成愛情。雖然謠言來自太原，但是沒有人的口碑怎么會有這么大的轟動？！

雖然王家?guī)X透水事故只發(fā)生在小王家?guī)X，但央視新聞也很關注，愛心傳遍全國。我看到受害者在醫(yī)院接受采訪時被救了，眼睛紅紅的。他們感謝全國人民的關心。

今年4月，湖南衛(wèi)視又開始了“快男”海選。在太原唱歌區(qū)，我看到了和我一模一樣的男生的臉。他們報名的時候，報名表格都填好了，緊張的表情在評委的安慰下放松下來。但是，在比賽中，評委毫不留情，負責任地淘汰了可愛的面孔。評委對選手的關心，對選手的嚴格，對可能不被男生理解但不熟悉的人的責任，對男生的精彩點評也會成為他們心中燃燒的火焰，讓他們去奮斗，去追求自己的夢想。

溫暖的愛已經傳遍了地球和世界的每個角落。這份溫暖不是免費的，它的取暖費用是你溫暖的愛。

九年級作文【篇6】

1.語文課教改嘗試。一是增加學生的閱讀量，每一個單元增加1---2篇語言優(yōu)美，具有教育意義的銅題材文章作為閱讀篇目，教師要注意加強閱讀指導。二是：增加學生作文數量，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文，教師可以批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語文教師要寫出作文訓練計劃

當我讀完這篇作文時，我發(fā)現我長大了，我懂得了愛與幸福，懂得了真誠與尊敬，人無優(yōu)劣之分，只有明白與不明白，我在作文中成長，明白了人之道，體會了人之心。

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今天，我坐K1062次列車去重慶。我在火車上看到很多美麗的景色，有雪山、有很多的小村。雪像一層薄薄的雪毯，樹像我們拼成的一朵花。老媽感嘆道：旅途中有這么多的美景。但是在我看來，最美的是我與世界上最特殊的兩個禮物同行，是最最美的，一個是我愛的寶貝兒子，一個是愛我、氣我的老公。老爸幸福地補充道：旅途真美啊，軟臥車廂像個溫馨的小家。盯著桌上普洱茶冒出的騰騰熱氣，吃著香甜的藍莓酥，回味那精美的餐車盒飯，品嘗著那冬日的新鮮黃瓜，看著《開心愛情公寓》心里真美??！旅途真美啊，我在旅途中看到了美麗的夜景！時間很快，一晃眼進入夜晚了。轟隆隆的車軌聲就像老爸的呼嚕聲。透過車窗，看著車窗外黑漆漆的夜色，時時一閃而過的田野燈火，真美??！哇，真美啊，旅途的美給我留下了最美好的記憶??！三年級:劉睿

九年級作文【篇7】

我彎下腰撿起來。我很驚訝這是我初中畢業(yè)時同桌給我的。背面寫著“保重，朋友！”我不記得當時有沒有想哭的沖動，但是現在，枯葉已經被淚水覆蓋。想起來了，這個世界上有一種情緒叫感動。

很久以來，我似乎已經忘記了被感動的感覺。是我的內心冰冷荒蕪，還是我的內心充斥著一些沒有空間的微不足道的東西？有個朋友曾經給我寫過這樣一句話:“我們之所以擦肩而過，不是因為我們沒有機會，而是因為我們的人生少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的內心不再敏感，我們不再收集身邊的一絲一毫。只有當我們錯過了，回首往事，才發(fā)現自己真的失去了很多。

總有人抱怨這個世界上動的東西越來越少。但是，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現，其實感動無處不在。

讀書累了，爸媽給我們削一個蘋果，很感動；渴了，朋友幫你拿杯水，很感動；抑郁的時候，得到一句寬慰的話是感動；當你開心的時候，有朋友和你分享快樂是令人感動的。平凡的日子里，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣或者一片葉子，也是感動…

人啊，每天有多少平凡的事情讓他感動！也許，有時候正是因為他們的平凡，我們才視而不見。有這么一句話:“人之所以感動，是因為活在愛情里?！奔t塵有愛，人間有愛。我們有什么理由讓平庸遮住眼睛，感受不到感動的感覺？

什么叫感動？一千個人有一千個答案。但是，無論你是誰，都不能告訴一個沒有感情的人什么是感動。因為感動我的不是嘴，而是心。

感動，像一個清爽的春天。喝著甘甜的泉水，我們的心變得清澈明亮。

感動，如海風。感受海風，我們的心變得純凈而寬廣。

當這個世界沒有移動的腳印時，它就會變成一個冰凍的世界。冷酷，也無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

九年級作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭。轉眼之間，我進入了九年級這個全新的年級，心中也充滿了惶恐、不安、興奮和激動。

進入九年級，就意味著我來到了初中生活的最后一年，也意味著中考的即將來臨，更意味著在這一年里我將失去許多的休息時間來學習，才能在中考中取得一個滿意的成績。

所以，我將像凸透鏡一樣聚集所有能量去學習。曾經有一位苦惱的青年對昆蟲學家法布爾說，“我愛科學，也愛文學，對音樂、美術也十分感興趣，我把時間、精力都用上了，卻收效甚微?！边@時，法布爾微笑著從口袋里掏出一塊放大鏡說，“把你的精力集中到一個點試試，就像這塊凸透鏡一樣?！边@個故事告訴我們：一個人的精力是有限的，我們既然進入了九年級，就應該把精力都集中起來，暫時放棄一些娛樂活動，像放大鏡一樣去集中精力學習。

我們還應該學會將壓力轉化為動力。我們進入了九年級，因為明年的中考即將來臨，所以我們的壓力也自然會越來越大。但是你知道嗎？軟綿綿、黑糊糊的石墨，只要經過十萬個大氣壓的作用，就能變成光彩奪目的鉆石。那么我們可不可以在“不能承受之重”的壓力下，獲得成功呢？答案是肯定的，只要我們放正心態(tài)，找到自己的目標，我們就能將壓力轉化為動力。

我相信，只要堅持不懈的努力，就一定能收獲一個好的結果。

九年級作文【篇9】

20xx年度岳西縣語文學科

教學論文評選參評論文

積極營造初中語文高效課堂

毛尖山中心學校吳麗霞 13655569340

為什么我們的學生越是到了高年級越是“不喜歡”參與到語文課堂學習中來呢？為什么我們的語文課總是有人認為學不學對考試成績影響無所謂呢？我想很重要的一點就是我們初中的語文課堂的效率太低了，以至于挫傷了學生學習語文的積極性。如何提高初中語文課堂的效率，提升學生對語文課堂的興趣，改變人們對語文課的認識呢？我想就應該在構建高效的初中語文課堂上下功夫。要營造高效可以從以下幾個方面入手：

一、精確定位教學目標。

教學目標是課堂教學的核心和靈魂，在教學活動中有定向的作用。它限定著課堂教學的運作，對保證課堂教學有效開展至關重要?，F代教學理論和實踐都一再證明：有效的教學必先具備有效的教學目標。因而，我們的語文課堂教學一定要咬住“目標”不放。

首先，目標確定。語文教學目標，應著眼于學生的未來發(fā)展。知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀，三者不可有所偏廢。確定教學目標的內容范圍時，一定要全面考慮三個領域，而在具體的每節(jié)課中，教學目標又要有不同的側重點，不可面面俱到，否則要點不顯，失于平庸。

其次，層次鮮明。一個班幾十名學生，他們的認知結構、學習水平、動機意志等都存在著不少的差異，制定教學目標時要充分考慮到這些差異，不要搞“一刀切”，要分出層次來方好。總的來說，要讓好的能吃得飽，差的能吃得下，中等的夠吃。

其三，落實有力。課堂教學中要落實教學目標，必須緊緊圍繞著教學目標來精心選擇和組織教學內容、設計相應的教學策略和進行教學評價，這樣，才能

保證教學目標落實到課堂教學中?！凹埳险劚辈恍校仨殹耙Фㄇ嗌讲环潘伞?。一句話，課堂有效性的提高要依賴教學目標的有效實施。

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在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的橘子五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

橘子作文五年級作文 篇1

外婆家有棵橘子樹，這一棵橘子樹，它一直伴著我成長，直到現在。

春天橘子樹長出了許多枝葉，變得十分茂盛，那四季常青的葉子在明媚的陽光下閃著綠油油的光。

到了四五月份，橘樹長出了米粒般大小的花骨朵。清白得如一顆顆珍珠，花骨朵兒漸漸的綻開了笑臉，那花兒只有指甲那么大，形狀像是茉莉，一簇簇躲在枝葉間，星星點點，不大起眼。有著那翠綠的葉子陪襯，顯得格外潔白。

秋天橘子樹長出了青綠色的果子，它的外皮十分光滑，涼涼的。它的果肉是白色的，吃起來酸酸的。果實漸漸變成了綠中帶黃、黃中帶綠、金黃色，像是一個個橙色的小燈籠，在綠葉中格外的顯眼。那誘人的果實有的一個個孤零零的站在那兒；有的兩三個站成一排；有的四五個抱在一團……把樹枝都壓彎了，散發(fā)著一陣陣清香。

從樹上摘下來一個橘子，剝開它那黃色的外衣，橘瓣像一個個小月牙，又像十個小朋友圈在一團。輕輕地咬上一口，果肉里的蜜汁一下噴了出來，甜到了我的心里，滿嘴的清香。

好久沒有嘗外婆家的橘子了，我是多么想念那個熟悉的味道。

橘子作文五年級作文 篇2

我家有只小狗，名叫小桔子。

它長得白白胖胖的，身上的毛卷卷的，小小的鼻子有些濕。也許由于它是一條母狗，所以特別愛漂亮，每天我都會幫它戴一枚小發(fā)卡，否則，它就會“汪汪”地直對著我叫。

過了一段日子，小桔子生了兩只小白狗，一只叫“白小桔”，一只叫“小白桔”，說也奇怪，自從小桔子生了孩子以后，也不愛戴小發(fā)卡了，只一心一意地照顧兩個孩子?？捎幸淮?，它卻闖了“大禍”。一次，我約了我的同學徐逸羿來玩。小桔子住在我家的小花園里，我走過小花園并沒有什么異常，而徐逸羿走過去可出事了。小桔子一撲，一下咬住她的褲角不放，把徐逸羿嚇得半死。我見了，趕緊把小桔子抱開并對它說：“小桔子你要乖，以后見到她不能叫哦！”小桔子似乎聽懂了我意思，叫了一下松口了。后來，我明白，一向溫順的小桔子那次之所以那么兇是因為它想保護它自己的孩子，生怕我們會對它的孩子利，由此我想到了我媽媽。

我在市民廣場溜冰，突然，一輛自行車從我前面沖過，差點把我給我弄跌下來。媽媽一把抓住了那自行車的主人，讓他說對不起，還好那個小伙子認錯態(tài)度很好，要不然看把我媽急得……

小桔子的那次“闖禍”不正是體現出它的母愛嗎？可憐天下父母心！

橘子作文五年級作文 篇3

秋天到了，果園里的水果都成熟了。有又大又紅的蘋果，有紫瑩瑩的葡萄，黃澄澄的梨，不過我最喜歡吃的就是那又酸又甜的橘子了。

成熟了的橘子，遠遠望去，掛在枝頭上，就像一個個小燈籠，真漂亮。走近一看，橘子圓圓的，金燦燦的，橘皮油亮油亮的，就像披上了一件金黃色的皮大衣，還露出了一些花紋，看起來特別誘人。這時候，當你拿起一個橘子放在鼻尖一聞，呀，真香，那簡直比桂花還香，真讓人口水直流。

有一次，爸爸買回一箱橘子，我和媽媽拆開箱子，我迫不及待地拿了一個，立馬剝開桔皮，只見里面躺著十來個橘娃娃，他們像月亮似的肩靠肩，手拉手，親密極了。我掰下一片橘子，放進嘴里，輕輕咬了一口，汁水濺了我一手，真甜吶，跟糖果一樣甜。我吃了一個又一個，一個又一個。這時候，媽媽過來阻止了我，對我說不能吃太多，吃太多會上火的。我聽了以后，只好不舍地放下我手中的橘子了。

橘子全身都是寶，曬干了的桔皮不僅能泡茶喝，而且還能做藥呢！

橘子真好吃，我喜歡吃！

橘子作文五年級作文 篇4

在水果的大家庭里，我最喜歡吃的就是桔子了。它很方便攜帶，很容易剝開皮，并且多汁，深受大家的喜愛。

桔子的皮是橙黃色的，還微帶一點青綠色，讓人感覺很清新。桔子的形狀是橢圓形，有點兒像南瓜，上面還有一個綠色的小東西，讓它更像南瓜。

它的大小更是為背包客量身定制，把桔子放進他們裝水杯的側面兜子里，剛剛好。在手里拿著，也很合適。如果你現在手邊有桔子，把它拿起來聞一聞，是不是聞到了一股清香的味道？你再摸摸桔子，會不會覺得略微光滑的皮，有一點兒像乒乓球案子一樣的感覺？它的溫度比較涼，和在常溫下的玻璃差不多。桔子也沒有那么硬，很好剝開，硬度和沙發(fā)墊子差不多。

你剝開桔子時，桔子會生氣的噴出一股酸水，你也一定會聞到又香又澀的味道。如果再仔細看看，你就會看見白白的桔絡連著皮和肉，就像蠶寶寶吐出來的絲。你也可以嘗嘗這白白的絲，它的味道略微有點兒苦。如果你把桔皮全都剝開，就會看見一個晶瑩剔透的小燈籠在閃閃發(fā)光。你再仔細看看就會發(fā)現桔肉更是誘人，像一塊火瑪瑙。你現在就可以把一瓣桔子扒下來，它就像一個小月亮，掛在空中。每一瓣桔子上都有張薄膜，把那個薄膜扒開，里面就是數不清的像雨滴的橙色寶石，一個挨一個的坐著。當你把一瓣桔子放到嘴里，它真是酸甜可口，汁水爭先恐后的從“小雨滴”里噴出來，那感覺像跳跳糖一樣。

這就是我們都愛吃的桔子，它不光酸甜可口，長得誘人，營養(yǎng)也很豐富。桔子真的是十全十美的水果阿。

橘子作文五年級作文 篇5

今天，媽媽買來一兜橘子，這是我最愛吃的水果。我拿起一個大的就要剝開吃，媽媽攔住說：“先別急，我想考考你的觀察力，把橘子的特點給我詳細介紹一下?！笔茄?，我吃過無數個橘子，可從沒認真觀察過它。于是，我便仔細端詳起來。

這個橘子是扁圓形的，有小孩的拳頭那么大。它的外表是橘黃色的，上邊還有許多黑色的小斑點，很粗糙。別看它長得不好看，卻發(fā)出濃濃的香味，饞得我直流口水，真想一口吞下去，可惜我的嘴太小了。

我輕輕地剝開橘皮，里面露出了一瓣一瓣的橘肉。我數一數，共有十瓣。它們就像十個親兄弟，緊緊地圍成一個圓形，坐在那里；又像一朵即將盛開的花骨朵。十瓣橘子的表面，布滿像網子一樣的一條條的白絲，媽媽告訴我，那叫橘絡。這時，橘子的香味更濃了，真是香氣撲鼻。

我掰下一瓣橘子，它像彎彎的月牙，像小船，又像橙色的小餃子。我小心翼翼地撕開它外層那薄薄的透明的皮，露出了許多像晶瑩珍珠似的小籽。如果不小心碰破了它，甜甜的果汁就會順著手流下來。我迫不及待地咬了一口，嘴里立刻感到一股清香，甜水一直流到了心里。啊，真好吃呀！

橘子不但好吃，它全身都是寶。橘肉可以制成果汁、果脯，橘皮可以做成我們愛吃的陳皮。媽媽還告訴我，橘皮、橘絡都是很好的中藥材，可以治療咳嗽。

橘子真是水果中的佳品呀，怪不得人人都愛吃呢！

你猜猜，聽了我的介紹，媽媽滿意嗎？

橘子作文五年級作文 篇6

家鄉(xiāng)有一棵橘子樹，每到暑假，正是橘子成熟的月份。一顆顆小糖橘就像一個個小黃燈掛在樹上，騎著三輪車到樹下去摘，一顆桔子，鮮黃透亮，就說明這橘子熟透了；那掛在樹上，青翠欲滴的，說明這橘子還沒熟。

俗話說的好，心急吃不了熱豆腐，得慢慢等。熟的橘子，皮硬硬的，刨出來吃，一瓣吃進去，酸甜可口，鮮美多汁，回味無窮。急性子的人會整個吃下去，沒噎住的話，吃了還會想吃，一下子能吃幾十個。沒熟透的，青青的，比檸檬還酸，一點兒都不甜，一點也不好吃，不過用來做檸檬水也不錯。

熟了的橘子一斤能賣五塊多，便宜。我躺在三輪車上休息，二哥開車載著我去市場，回來時我買了一大堆，可見我也非常喜歡吃橘子。

所以，我喜歡家鄉(xiāng)的橘子。

記得上次去外面吃水果，我買了一袋，才剛剛吃了兩顆，便把那袋橘子扔進了垃圾桶。心想：這里的橘子又貴又難吃，不能再買。望著那丟掉的橘子，我不禁又想起我家鄉(xiāng)的糖橘子，那個甜呀！

甜甜的瓣兒，黃黃的皮，有個餃子兒，里有橙粒兒。這是什么？這就是我們家鄉(xiāng)的橘子，它又甜又好吃，還很便宜，你們要是來我的家鄉(xiāng)，一定不能忘了買我們家鄉(xiāng)的橘子哦！

橘子作文五年級作文 篇7

今天，媽媽買回來買回來一袋新鮮的橘子。橘子的外表顏色是：青里透黃，黃色的部分真像八月十五的園月亮，圓溜溜的。橘子皮中最突出的部分是皮里小小的，圓圓的小果粒。用手一擠還會噴出水來呢！

橘子的形狀沒什么特別之外，只是在橘子的中央有兩個小洞洞，看起來真像自行車的輪胎呀！橘子的皮上有一陣清香的味道，媽媽告訴我：“橘子的皮可以泡酒喝，放在冰箱還可以除臭呢！”呀！原來有這么大的用處呀！真是奇妙之極呀！我剝開橘子皮，鮮黃的果肉就露了出來，果肉有一層薄薄的皮，皮上有著斑白的又粗又長的條紋，真是漂亮極了！輕輕一咬，鮮黃又甜美的果汁，就沾滿在你的嘴里，同時你的嘴里會有一種甜中帶酸的味道融入在你的舌尖，會一直摻透你心里。但他那果肉挨挨擠擠的樣子，好像在告訴我說：“小主人，我長的果肉多，是因為我不想讓你獨吞，應該分一半給別人，這樣吃才有味道呀！”

呀！多么可愛的小橘子呀，我喜歡小橘子。更加喜歡它那艷麗的顏色。

橘子作文五年級作文 篇8

秋天到了，田地里的橘子又熟了，我和媽媽奶奶一起去摘橘子。

一到橘子地里，印入眼簾的是一棵棵結滿累累碩果的橘子樹。那圓圓的橘子像盞盞小燈籠，輕風吹來，有的頑皮的探出頭來，有的躲進樹葉里，還有的咧開了嘴，隨著樹枝不停地晃動。我瞅見一棵小橘子樹，連忙搶過奶奶手中的剪刀，順手喀吱，喀吱地剪起來。奶奶說：“一定要剪黃一點的。”可是我忘記了，陰差陽錯地剪了許多青色的橘子，裝滿了口袋。奶奶一看說：“怎么都是青的？我來摘吧。”奶奶爬到了大橘子樹上，說：“要剪黃一點的?！彼烷_始剪起來，沒一會兒奶奶滑了下來。我看了又看，找了又找，瞅準了一棵橘子樹。那里正有許多黃黃的橘子對我微笑。我拿起剪刀，“咔嚓”一聲，一只橘子被我剪下來了。這時媽媽也在瞅準目標行動。

我們摘了很多的橘子，心里樂滋滋的。我剝開橘子皮，津津有味地吃起來，那味道甜中帶酸。我仔細觀察袋子里的橘子：它穿著橙紅色的外衣，圓圓的，上下又有些扁，好像一盞小燈籠，皮摸起來凹凸不平。

快到中午了，我們滿載著豐收的快樂戀戀不舍地回家了。

橘子作文五年級作文 篇9

秋天，正是水果成熟的季節(jié)。我今天想吃橘子，可是到了街上竟沒有買到中意的橘子。之后，我突然想起了什么，對呀！山上有我們家的橘子園，此時橘子應該快要成熟了。

于是，我叫上弟弟帶好籃子上山去，走著走著被大人發(fā)現了，于是媽媽和我們一起去橘子園。山上的路不像大馬路一樣平整，山路是狹窄的，只能讓一個大人，我們不怕路窄，緊跟著媽媽身后。

到了橘子園，我準備摘桔子，媽媽說：“有些橘子是青的，只有一些黃色的是熟了的?！比缓笪艺f：“那就摘熟了的吧！”媽媽同意了，我們開始忙碌了起來。

摘橘子的時候不能把沒有成熟的橘子摘了，為了找成熟的桔子我們要從綠葉中找。我看媽媽一手一個橘子，動作很熟練?？?，她用手指掐住橘子的蔕，稍一用力地擰，桔子就摘下來了。在我看來，摘橘子根本就是一件很簡單的事，肯定難不倒我。當我動手摘時，哪知樹枝和我玩起游戲，怎么也扯不下來，后來一用勁把橘皮也拉壞了。在摘最后一個橘子的時候，我慢慢地走近橘子樹，突然腳下的松土松開了，嚇了我一跳，當然這點小困難是嚇不住我的，我還是摘到了滿意的橘子。

太陽快要落山了，我摘了滿滿一籃橘子，仔細地端詳著，心里美滋滋的。

七年級珍惜作文匯總9篇

以下是由幼兒教師教育網的編輯精心準備的“七年級珍惜作文”，我們希望今天的這份分享能夠為您提供一些靈感。作文是我們從小就開始學習的語文基礎課程，它能通過寫作讓我們更深入地理解生活的意義和價值。一篇優(yōu)質的作文也能夠在考試中助您一臂之力。

七年級珍惜作文【篇1】

真的又到一年的最后一天，回首??！童年之末，青春之初。20xx年算是一個交界了吧！

翻開影集，好多純真可愛的笑臉，真的很漂亮??！有笑的，有哭的，有吃飯時的，有睡覺時的，好可愛的。鏡前，我已經變成一個中學生了，一個貌似文靜的中學生，在一張平靜微笑的面容下，是一顆寂寞的心。也許真的是難以適應環(huán)境，小學里那個優(yōu)越的我，那個活潑的我，好像真的不在了??！就像鳳說的那樣：以前的同學，無論多么不好，現在遇見，總是有一種特殊的溫暖，會露出會心的笑容。

真的是這樣??！看到他們，總會想起小學一些美好的東西，盡管我明白珍惜現在才是關鍵，可我還是依然會懷念以前的事。別說看見人了，就是聽見一陣以前聽過的歌，都會愣著發(fā)呆，然后是——會心的笑容。

現在這個班的同學們，都很不錯，但可是有時真的不知如何接觸，聯歡會上，同學們的表演都很不錯，我都很喜歡，同時，也有些歌曲能讓我找到小學的感覺，六個月前的今天，童年時代的我，在畢業(yè)晚會上唱著歌兒，聊著自己懷念的東西?，F在聯歡會上的同學啊，真的很棒，那天，我真的笑了，是會心的笑了，他們是“歌手之意不在曲，在乎歡笑之間也！”真的很棒！

他們，我的小學同學們！很牽掛?。∥业乃麄儼?，還好嗎？青春真的會改變人啊，當我們再一次走在走廊上，對面走來，我希望，我們彼此還能想起——小學時我們的“嗜好”；擦肩而過時，臉色帶著真誠的笑容。只是這樣而已。我依然想念石的那一聲“豬長”，想念鳳的一聲“你姐我”，想念貝的一聲“丫頭”，還有——成的“楊梅”……

我知道，也許，若干年后的我在高中，也會懷念今天的初中，今天的七（4），所以我要努力珍惜他們！真的要好好珍惜，不能在失去后才懂得珍惜了！

這個班級有競爭力，就像我的那片作文《這里有挑戰(zhàn)》里寫的那樣：我不要做井底之蛙，不要做“黑暗中的星星之火”那樣，我要努力了，真的要努力了，語文的幾次聽寫都不大好，不過還好，幾次語文考試我都發(fā)揮的不錯，讓我找到小學的優(yōu)越感。唉！加油了！

童年??！小學啊！教室里的那份情就放在心底的最深處吧！現實是波浪，在浪打風吹中，我要學會自己長大……

七年級珍惜作文【篇2】

人只有失去才懂得珍惜。

在現實生活中，人們往往會忽略很多東西，擁有時不屑一顧，失去后才醒悟，才發(fā)現已無力挽回了。我曾擁有一只可愛的小狗，現在的它已在遠方，離開它的主人去了另外一個世界里，但它是受著病痛的折磨而去的，離開之前，我還毫無發(fā)覺，以為一切安然無恙，直到它無精打采的躺在冰冷的地面上，用無奈而又痛苦的眼神望著我時，我才知道它生病了，由于平時我在學校住宿，爸爸媽媽平時都很忙，所以它的病沒有及時發(fā)現，在送往寵物醫(yī)院的途中，它最終還是選擇了去天堂。

事后，我傷心不已，經常在深夜里流淚，到現在，我還是記憶猶新，我始終忘不了它在最后一顆望我的眼神那樣無助，又是那么的依依不舍呀，它雖然不是人，但勝似我的朋友，我的親人，我生活中不可缺少的一部分啊，淚光中，我忽然明白了一個道理：既然對你如此重要，那平時你為什么不去珍惜呢？

懂得珍惜吧！

七年級珍惜作文【篇3】

外面的雨越下越大，學校的人也漸漸多起來了，不像之前那么冷清。

現在這樣，挺好。我不害怕一個人，卻很享受。當然，我也喜歡和一群人天南海北的聊。仿佛任何一種情況，我都可以適應，并且都能品出一種味道。這些天以來，我越來越清晰地感受到自己內心的寧靜，就如修行的人一般，縱使世界很喧鬧，也絲毫不影響自己的內心，安靜的做著自己喜歡的事情。

恬靜的活著，簡單的忙碌。生活再復雜，也僅僅是生活。內心簡單了，外面再復雜也無濟于事。走了一路，任性了一路，丟失了一路，尋找了一路，而現在我開始懂得了珍惜。想起初中寫在宣傳欄里的那句話“因為緣，我們相遇;因為份，我們相知?！碑敃r只覺得這樣的表述很有文藝范，并不真正懂得。時隔六七年，我開始一次又一次認真思考這個問題。許多次，我告訴自己要珍惜，可卻一次又一次敗給我那失控的情緒。以完美的角度出發(fā)，以自己的觀念思考，還時不時抱怨一下別人的“固執(zhí)”。想一想，那個時候傻傻的自己。不過，我原諒那時的我，有種與生俱來的優(yōu)越感，用不完的自信，活在小小的天地里自得自樂。走到現在，收斂了鋒芒，知道了隱忍，我不再是曾經的我，卻又永遠保留著當初的影子。也可以這么說，現在的我是一個個曾經的我疊加起來的。

有時會像個老人一樣，翻看以前的東西，思念每一個曾在我生活里出現過的人。有時也會突然想念某個很久，很久都不聯系的朋友。但只是想念，獨自想念，偷偷的想念，卻不會聯系。以前不懂，既然想念為什么不主動聯系?現在也逐漸明白。遠遠的祝福彼此，看著她們幸?？鞓罚约阂矔X得安心。就連聽著舍友們嘰嘰喳喳的說個不停，也讓我瞬間覺得無比窩心。一群年紀相仿的女孩，相識在一個陌生的城市，朝朝夕夕互相陪伴。偶爾的小矛盾只能說是生活的調味劑。這樣的日子，蠻有意思，現在覺得是永遠，幾年之后卻可能是永別。能夠矯情的時候越來越少，偶爾的傷感也被大家笑稱是多愁善感，這樣也好，人活著，哪能沒點感觸呢?

且行且珍惜，好好走過每一個現在和未來。

七年級珍惜作文【篇4】

我們身邊的朋友能夠讓我們的生活更加的多姿多彩，朋友們之間的友誼是可貴的，我們要懂得去珍惜我們身邊的友誼。

有人說，朋友就是那一個陪伴著你在小舟上共同劃行的人，不管海面上有多少的風雨，朋友會選擇與我們共同面對。也有人說，朋友也是那一個在終點的岸邊揮舞著雙手，招搖著鼓勵著我們前行的人，他們會鼓勵我們，更會等待我們。在大家的心中，朋友也就是那一個為我們好的人，朋友能夠陪伴著我們共同面對風雨，也能夠在功成名就之后，義無反顧的幫助我們。

當我們的生命中出現那么一個朋友的時候，我們一定要好好的去珍惜，珍惜我們與朋友之間的友誼。朋友之間真正的友誼是需要經過時間的驗證，也需要雙方相互的珍惜。在朋友為我們付出之后，我們也要去回報我們的朋友，對朋友表達出我們的感激，也表現出我們對這份友誼的珍視。

我是在一次朋友對我的無私幫助之后，這才懂得了去珍惜友誼。我很感激我的朋友對我的開導，也感謝我的朋友對我的付出。那一次，是朋友在大雨磅沱之下撐著傘將我送回家的。原本朋友的家與我的家是相反方向，但是朋友堅持著在雨中將我送了回來，然后又冒著雨回了自己的家。我的朋友總是喜歡為別人著想，從朋友身上我學會了很多，比如換位思考，也比如友好的去幫助他人。

那一次大雨過后，我沒事，可是朋友卻生病了。對此，我對朋友感到了一股愧疚，若不是朋友將我送回家，那么感冒的人就會是我了。

是朋友在一次又一次對我的幫助之下，讓我感受到了這份友誼的珍貴，也讓我懂得了去珍惜這份友誼。

七年級珍惜作文【篇5】

友誼一盞燈，在我迷失方向時，它照亮了我走的路，使我的生活豐富多彩。如果人的一生中沒有友誼，那么，你的生命就會像一口枯井，了生無趣。

張海春是我的好朋友，可以稱得上“知己”雖說是好朋友，但是，我和她有時也會吵吵鬧鬧的。可這點吵鬧也傷害不了我與她之間的感情。有一次，我正處在氣頭上，正巧，張海春走過來：”想象，這道題怎么寫?“我沒好氣的說：”有什么問題自己想，我正煩著呢!“我本以為她會掉頭就走，沒想到，她反倒安慰我：”呀!看你這樣子，像吃了炮彈似的，誰惹你了啊?“我開始不耐煩，對她吼道：”你煩不煩啊?我的事不用你管，你給我走開!“她先是一愣，然后，開始自責起來：”是不是我又惹你生氣了?對不起哦，你別生氣了，那我……那我不打擾你了，我去問問王小敏吧?！闭f著，她走開了。

后來，我氣消了，冷靜下來想了想：“我這是怎么了，自己生氣，還把氣撒在別人身上，管她什么事呢，我還吼她，哎呀，我真糊涂，對，我應該向她道歉?！蔽移鹕硐蛩呷?，向她道了歉，但是出乎我的意料，她并沒有怪我，而是怪自己沒有好好和我交流。這件事后，我們的情誼更深厚了。

從此以后，我不再任性，我懂得了關心他(她)人懂得了珍惜友誼。

七年級珍惜作文【篇6】

珍惜也許每個人一輩子無所事事，他們永遠都不會明白珍惜是何種意義。

我們的生活中，有許許多多的東西值得我們去珍惜，是親情?是時間?還是友情呢?世界珍惜的東西太多了，數一輩子恐怕也數不完吧!時間!對，時間正在流逝，有的人利用了時間，不放過生活中的一分一秒!一分鐘可以做哪些事?有的人，一分鐘望著天空中飛翔的鳥兒，在發(fā)呆，有的人一分鐘再練練習字，有的在默讀課本，一分鐘，只有一分鐘!一個人一生中能有幾個一分鐘?你的時間沒有那么多，不管你在干什么，時間都在流逝，悄悄的，無聲無息的。

就在前幾天，我才明白時間的重要，明白了珍惜的意義。兩天前，是緊張的復習階段，同學們都在認真的復習，全神貫注的做題，而我卻趴在桌子上睡覺，心里想?沒關系，時間還長著呢!過兩天在復習吧!在說了，老師也說過：臨陣磨槍不亮也光嘛，整整睡了一節(jié)課啊!我在睡覺的時候，同學們都在認真的做復習題!星期了，下星期就要考試，我的同學報了一摞又遺落的書回家復習，我也拿了，但是不是看，也不是寫，回到家，拿的書完全為了擺設，扔在那里，翻一下都沒翻，全天抱著電視機看電視，媽媽問我：“明天寫吧，還有時間呢，還有時間呢!”“明日復明日，明日何其多啊!”

回到學校，把書放在桌子上，拿出了一本開始讀。有用嗎?現在還有用嗎?只剩下一天的復習時間了，就算你再用功也恐怕付之東流了吧!早知如此，何必當初啊?現在臨時抱佛腳可行嗎?同學們，珍惜時間吧，現在我們都十五歲了!回想以前的歲月里你都在干什么?十五年啊?多么漫長的一個歲月，原來我已經失去了這么多的時間了，從現在起，不要再浪費每一秒了!

七年級珍惜作文【篇7】

俗話說：“光陰似箭，日月如梭”。

時間如流水，如離弦的箭，一晃而過，它留給你了滿頭的悔恨，等到它回來時，天空已布滿黑暗悔恨的氣息，天空中飄灑著你無盡悔恨的淚絲，滿頭白發(fā)的你，站在失敗的面前，后悔的灑下灰暗的淚花。時間如死神一點一點摧殘著你的生命?，F在的后悔，只因當初的你灑下了墮落的種子，它在你的身體里生了根發(fā)了芽，漸漸地。漸漸地，一點一滴的吞噬了你勤勞，你的汗水，和你的時間。在你的身體里結出了惰落的果實。讓你成為惰落失敗的奴隸。

好好學習，珍惜時間，才能成就未來。同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，讓我們齊頭并進吧，打敗困難，打倒墮落消滅悔恨。撐起一片屬于我們的藍天，讓白云布滿天空，讓喜悅在空中回蕩，讓成功的氣息在空氣里徘徊。

為了我們的將來，珍惜時間，好好學習吧，只有這樣才能成就我們的將來。“將來的天”。

七年級珍惜作文【篇8】

本來他倆是很幸福的一對情侶，可過年男的回老家去過年，沒時間聯系女的，（男的在走的時間就已經說好了這幾天沒時間聯系你了）。女的人緣也很好，追她的男的非常多。在回家的第4天晚上男的拿出手機登上QQ，那時候男的還不知道女的要跟他分呢。就聊這聊著，女的跟他說你怎么著都行，我沒意見，男的那時候已經知道她的意思了，男的就跟她說分手吧，女的說我沒意見，祝你幸福。就這樣他們倆就分開了?？赡械拿刻熳鰤舳級舻剿?，而且那個女的總是贊他的說說，他知道女的還喜歡他。。于是男的決定一回到石家莊就跟她去復合，男的到了石家莊做好了心理準備晚上就跟她在QQ上說我想和你復合行嗎，可沒想到女的說我不想，男的希望一下子就破滅了。最后男的追了她66天，她終于答應了，男的非常高興。對女的非常珍惜，每天只要有時間就去陪她。他倆終于下定決心去跟家長去說了，最后家長同意了，他倆結婚了。這個時候男的知道了只有失去了才懂得珍惜。最后，我希望你們不要向這位男的一樣，有人愛你就接受吧，不要失去了才懂得珍惜

最后祝情侶們甜甜蜜蜜的永不分開

七年級珍惜作文【篇9】

我既覺得友情可憐，又覺得友情高尚，因為它來的快，去的也快，但從不間斷;能夠留下，也能夠丟棄，但總能記得。

紀伯倫說過：“當你與朋友別離的時候，不要憂傷。因為你覺得他最可愛之點，當他不在時愈見清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明?！辈还芎眠€是不好，每個人都或多或少地擁有著友情，因此總有相當一部分的人在受冷落后不住地感慨友情漸行漸遠，找不回最初的感情來了。

其實不是找不回了，而是外界的環(huán)境改變或者其他的某些原因而不得不相疏遠。從這點來看，友情是很短暫的，短暫到再次見面只有寒暄，短暫到幾年不見就會忘記，因此所謂朋友也只可是是互相使對方活得更加自在的那些人。

這就和感情、親情自覺地拉開了距離，很多人都會覺得感情和親情之間還有可比性，可友情在前兩者面前根本算不上什么?？墒俏矣X著，友情的高尚不在于它能維持多久，而在于過了許多年后見面都還能記起那段友情，這已經勝過了太多太多。

交朋友是一門藝術，交到一個益友是不易的。西塞羅以前說：“先看準了朋友，然后再愛他。不要因為先愛了他，就認作朋友。因為，凡是心靈值得愛的人，才是值得去結交的人?！薄爸骸贝蟾啪褪侨绱税?，讓友情存在于心靈的碰撞間，總能擦出些火花。但要切記勿“濫”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狹隘。因為每個人的一生中都會涌現太多的朋友，所以不要怕有一天會生疏，總有另一個人會代替那個朋友的位置，或許友情只能這樣吧。

我不情愿交許多朋友，寧攜一心拒千人，所以慢慢的就比別人多了幾段長久的情誼。

400字作文4年級(匯總9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫9篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

400字作文4年級 篇1

去年寒假，我和媽媽一起去了泰國的海灘，那里真是令人留連忘返，久久不能自拔。

海灘的沙非常柔軟。如果光著腳在沙灘上走路，那你就會感覺像躺在松軟的床墊上，十分舒服。

如果你想在那里找到漂亮的貝殼也很容易。只要在離水比較近的沙灘上用手挖一個洞，邊挖邊仔細尋找，你一定會找到十分美麗的貝殼！

走近海邊，那里的海水也很清澈。我以前去過的內海，水質又臭又臟，里面還有一些樹枝和爛海草。而這里就不同了，海水一眼見底，偶爾有一點金黃的`沙，或者海里的小螃蟹和小貝類時不時被水沖到岸上。這時一些小孩子就會跑過來拾起，孩子們邊拾邊唱著愉快的歌謠。

如果你在高空看大海，大海就像金盤里的藍寶石一樣美，讓你沉醉其中，無法自拔。

??！美麗的泰國海灘，我愛你！

400字作文4年級 篇2

一大早，媽媽送我去上學。蔚藍的天空飄著朵朵白云，好像棉花糖一樣，微風兒輕輕地吹著，不遠處幾只小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。我高興地走在上學路上。

路上的車可真多呀！有：自行車、電動車、汽車……路上的人也真多，有送孩子上學的，有去上班的，人山人海的。

走著走著，咦，前面怎么圍了一群人呢，我和媽媽想看個究竟，原來是一位老奶奶在乞討，穿著一件舊衣服和一雙破破爛爛的鞋子，一位好心的年輕阿姨給老奶奶五元錢，老奶奶用感激的目光說：“謝謝！謝謝！”

我們繼續(xù)向前走，走到一個十字路口，一名交通協管員指揮著小黃旗，認認真真的工作，她無論刮風下雨，酷暑嚴寒都堅守著她的崗位，僅憑著自己聲音尖利的'哨子和經過仔細斟酌的寥寥幾語勸導路人，“紅燈停，綠燈行”，她努力地盡著自己的責任，黑黑瘦瘦的身軀里凝結著使我敬佩的吃苦耐勞的精神。

時間過的真快?。〔恢挥X就來到了學校門口，想到馬上就要見到活潑的同學和敬愛的老師，我連忙和媽媽說了聲“再見！”就高興地向教室跑去，回頭一看，媽媽還在不遠處對我微笑呢。

400字作文4年級 篇3

小狗的臉兩邊是黃色的，鼻子尖兒是白色的，耳朵是咖啡色的，白色的身體上帶著咖啡色的花，爪子是白色的，尾巴也是白色的。真是一只漂亮的小花狗!

小狗喝水的時候，用粉紅色的舌頭舔著盤子里的水，舔得光光的。它上廁所的時候，先扒門，如果沒人給它開門，它就在門口上廁所。

小狗真有趣。它睡覺的時候，四肢伸得展展的'，然后側著身睡。它有時候還向我表演咬尾巴。每當客人來得時候，它就興奮，有時還尿尿呢!有一次，我給小狗一?；ㄉ祝匆娏?，先聞了一下，然后退一步，再聞一下，又后退一步，然后把花生米滾來滾去，玩了會兒，最后才吃。

小狗脾氣真大。上午，我先把小狗的飯碗放到鏡子跟前，它就到鏡子前吃飯，它看見鏡子里也有一只狗，還以為是小偷來偷飯，所以就對著鏡子汪汪叫，把我肚子都笑疼了。

我想給小花狗在家改善改善伙食，就出去買了幾根火腿腸給它吃，它可高興了，津津有味地吃起火腿腸來，一會兒就吃完了。

盡管小花狗很頑皮，但是我仍然愛著我的小花狗，它是我的好伙伴

400字作文4年級 篇4

同學們，你們去過哪些好玩的地方呢？我向大家推薦一個好玩的地方——?？诳駳g水世界。

?？诳駳g水世界位于觀瀾湖新城旅游度假區(qū)內。這里有好玩的水上滑梯、會發(fā)射水柱的樓梯和水槍、驚險刺激的大喇叭……

記得上一次，我和爸爸、弟弟來狂歡水世界玩。一進門，我迫不及待的沖了進去，跑上了離我最近的水上樓梯。我剛跑了沒幾步，一個巨大的水柱沖花了我的眼，我只好往后退一步，等水噴完了，我再走。急急忙忙走過去，我看見了樓梯欄桿上擺著一個大水槍，我興奮的跑到那里，瞄準樓梯下正向這邊跑過來的弟弟，開了一槍，弟弟被水噴了一身。弟弟發(fā)現了我，便追了上來。我看見弟弟也被水柱沖了一下。過了一會兒，只見弟弟就要追上我了，我便坐上滑梯溜走了。弟弟居然沒上滑梯，而是跑到下滑梯的地方等著我，我一下來，就被弟弟捉住了。

太陽下山了，我們的肚子咕咕地叫了起來，我們只好戀戀不舍地離開了水世界。

同學們，你們去那里玩過嗎？你們可以去那里玩一玩。

400字作文4年級 篇5

今年暑假，我隨爸爸媽媽乘火車去了一個既古老又美麗的地方西安。

西安古稱長安，它歷史悠久，13個朝代都是在這里建的。他有著7000多年的文化歷史。西安有600年歷史的城墻，迄今已有“625歲”的鼓樓，“621歲”的鐘樓和秦始皇兵馬俑博物館。

我最喜歡的地方非兵馬俑博物館莫屬。我們乘車到了這里，博物館門口的正中間，“秦始皇兵馬俑博物館”九個金光閃閃的大字，十分醒目。進入博物館里面，一眼就能看到右邊那個巨大而芳香撲鼻的樹。再往前走，就到了兵馬俑一號坑啦了。??！眼前宏偉壯觀的場景使我驚呆了！一個巨大的土坑，長200多米，寬50多米，深10米左右，里面全是各種各樣的陶俑。

我緊跟著爸爸媽媽，生怕走丟了。我扶著坑邊的欄桿邊走邊看，邊問，邊聽。這些俑人身份不同，裝束不同，神態(tài)不同?？粗@些神態(tài)各異，栩栩如生的兵馬俑，我仿佛看到了那千軍萬馬奔騰廝殺的古戰(zhàn)場，聽到了那號角齊鳴戰(zhàn)鼓咚咚的搏斗聲。我想：這么壯觀的巨大工程，在科學技術還不發(fā)達的兩千多年前，全靠工匠們的雙手建造，這充分展示了我國古代勞動人民的智慧和才能。

看了我講述的，你是不是動心了？快快和爸爸媽媽一起去西安游玩吧！

400字作文4年級 篇6

小時候，媽媽告訴我：“書是人類進步的階梯?！斑@是一個叫高爾基的人說的。當時我的腦子里在想：書到底是什么東西，它有什么用？

我想這個問題。之后，我漸漸愛上了書，開始，我喜歡看故事書，圖中的小狗逗得我哈哈大笑。后來，故事書過時了，小說便快速的卷到了我家，什么，，。都是我的最愛。每當我看了后，我就會情不自禁地說：“厲害!“再后來我喜歡看?？戳诉@本書，我知道了香皂為什么是香的，人為什么要呼吸......

現在，我上三年級了，我發(fā)覺我最喜歡看作文書。我家已經有5本了。每天，我都用半小時來看它。有時候，我居然不知不覺的看了一小時呢。我感到看作文書可以提高我的寫作能力。每當我看完一篇后，就會十分高興地說：“寫得真好啊!“

今天，我終于知道，書啊!你可以讓人開闊眼界，增加新知識。

讀書確實真有趣啊!

400字作文4年級 篇7

在我的家鄉(xiāng)里有許多好地方，其中我最喜歡的地方便是章樾公園了。傳說人們建造這座公園是為了紀念這個叫做“章樾”的人。

春天，這里陽光明媚。柳樹像一個小姑娘，飄動著細長的頭發(fā)。小草也從地里探出頭來。而這的桃樹非常美麗，微風輕輕地吹拂，一片片花瓣華麗地飄浮在空中，美麗極了。因為我看到了如此美的景色，所以贊嘆不已。為它起了一個名字，叫“花雨”。夏天，百花齊放。花兒有的紅，有的粉，還有的是黃色和淡紫色。人們有的觀賞花兒，有的在津津有味吃冰糕，預防中暑，還有的'小朋友在玩耍。秋天，是一個涼爽的季節(jié)，但也是一個忙碌的季節(jié)，因為大伙們都去摘果子、收割糧食去了……

冬天，北風呼嘯。永安橋下的永安湖結了一層厚厚的冰。孩子們在上面開心地玩著游戲。一年四季的章樾公園都是那么有趣。

400字作文4年級 篇8

我家有五只小烏龜，它們相親相愛地生活在一起。我最喜歡點點了，我細細端詳著它：點點全身淺黑色，小小的頭上長著三角形的嘴巴，雙眼凸起，可愛極了。它有一條長長的伸縮自如的脖子，脖子上面戴著一條花圍巾。龜殼是由十三塊大小不同的六邊形圖案組成的，龜殼下面有四條短腳和一條短尾巴。

點點看見主人來時就停地爬動，好像在說：“主人，主人，我餓了，快點拿食肉來喂我。”這時奶奶就拿起肉來，剪成小塊喂它們。它們看見午餐來了就不停地爬，奶奶用筷子一塊一塊夾給它們吃，它們吃得可歡了。它們吃的.時候，碰見小塊的肉就一口吞下，遇見大塊的，就用爪子把肉撕成幾小塊再吃。它們沒吃飽時，就跟著奶奶的筷子爬來爬去，好玩極了。有一次，我拿著肉耍烏龜，我把肉往東移，它們也跟著往東跑。我把肉往西移，它們也跟著往西跑。烏龜雖然知道我在耍它們，但它們抗拒不了美食的誘惑。有時，它們也會抬起頭，看著我，好像在抱怨著：“小主人，你真壞，快喂給我吃?！?/p>

這就是我家又可愛又貪吃的烏龜。

400字作文4年級 篇9

今天，我們班舉行了一場特別的扎辮子比賽。但不是給女生扎，而是讓女生給“一頭秀發(fā)”的男生扎。

老師今天可是“有備而來”，帶了兩把梳子、幾個皮圈。還請全體男生站到講臺上用“擊杯傳巾之計”，挑選出了兩名“幸運”的男生。雖然我也在內，但由于我的頭發(fā)太短。所以我經過老師準許后，讓陳滔雨代替了我。

講臺上有兩把椅子，老師就把那兩把椅子拉來，讓兩名男生坐上去，把梳子和皮圈擺在那兩名男生前面，就像理發(fā)店一樣。還讓他們選一位最信任的女生，結果，另一名被選中的張浩杰選了呂昭儀，被替換的陳滔雨選了陳溢。

比賽開始了，我因為面對著張浩杰，所以我負責給呂昭儀遞皮圈，還欣賞到了張浩杰扎辮子的全過程。呂昭儀她一直陰險的笑著，帶著不緊不慢的心情給張浩杰扎辮子。而張浩杰卻皺著眉頭，使勁跺著腳，一副痛苦的表情。過了一會兒，他可能實在忍不住了，把手放到嘴上，用力地咬，或許這招不管用，他把嘴張得圓圓的，臉脹得通紅，眼里閃著淚花。呂昭儀卻不在乎，好象張浩杰跟她有仇，故意扎得痛似的，過了好一會兒，老師規(guī)定的四根辮子終于扎好了。而另一組陳滔雨才有一根辮子“高高聳立”。

這次，我或許是笑得太厲害的，肚子都開始痛了。

五年級景物作文(匯總十九篇)

五年級景物作文 篇1

花園里熱鬧非凡，各種各樣的花爭奇斗艷，芬芳撲鼻，每一朵花都把自己的美麗煥發(fā)到極致，紛紛穿上五彩斑斕的盛裝，讓人看得眼花燎亂，大眼瞪小眼呢！當然，最引人注目的花中非菊花莫屬了，它們的花瓣像空中綻放的煙花，一條條五彩斑斕的弧線音樂般向四周噴 射，讓人驚喜連連，花尾末端還微微向上翹，真是大自然的杰作呢！仔細一看，花朵上方還有只流連忘返的小蝴蝶，像是一個小小的舞蹈家在臺上邁著輕盈的步伐，翩翩起舞。

果園里充滿了“火 藥味”，柿子臉紅成了一團火，葉子臉色都變了！它們你擠我碰，吵得不可開交！結果，葉子還是贏了，它們趾高氣揚地用勝利者的姿勢高高地掛在每根樹枝的最尖端，風一吹“嘩嘩”直響，仿佛在自豪地唱“我驕傲，我是葉子！”可謂是威風凜凜，神氣活現！柿子們惱羞成怒，臉似乎紅了整整幾十倍，它們一氣之下把葉子全擠到地上了！

田野里五谷豐登，好一派豐收的景象！老朋友大駕光臨，高梁綻紅了臉、淘氣包豆角把綠色小皮球弄丟了、黃瓜挺著光溜溜的大肚皮、蘋果找不到合適的衣服急紅了臉……還有玉米穿上了綠色的盛裝，不過肚子太大太圓，盛裝“啪啪”地裂開了，肚子一下子全露出來了，不過它仍然很高興，露出了一口金牙！

秋天是豐收之季，是歡樂之季，讓我們走進大自然，盡享秋天的美好。

五年級景物作文 篇2

藍藍的天空一碧如洗，就像一個藍色的寶石。大雁們成群結隊的飛向南方，有時拼成一字形有時拼成人字形。梧桐樹的葉子變黃了，還有其它樹的顏色也變成了紅黃這兩種顏色了。在郊外的山上開著紅`黃`雪白的菊花。十月里的桂花千里飄香。小草也鉆進泥土里好像跟我們玩捉迷藏。農田里稻子黃了，風一吹就像掀起了金浪，棉花雪白雪白的就像下了一場雪，高粱紅的就像燃起了大火。果園的葡萄紫了就像一顆一顆的紫珍珠。柿子就像一個大紅燈籠。棗子熟了，甜的就像糖一樣。

秋天多美?。∥覑矍锾?。

五年級景物作文 篇3

打開窗戶，首先映入眼簾的是一棵參天大樹，這棵樹是小區(qū)里的一棵，足有六樓那么高。樹上有三個鳥巢，春天里，天剛蒙蒙亮，鳥媽媽就展開翅膀，去為孩子們找吃的，等鳥寶寶醒來時，媽媽早已把又肥又大的蟲子叼了回來，鳥寶寶們便伸出自己圓圓的小腦袋，張開尖尖的小嘴巴等著鳥媽媽把食物一一放在自己的口中。

夏天時，大樹底下可熱鬧啦！老爺爺、老奶奶們都來樹底下乘涼。老爺爺們一邊搖著扇子，一邊下著象棋，嘴里還時不時地評論著。還有的老爺爺正緊皺著眉頭，好像若有所思，過了一會，那緊鎖的眉頭舒展開來啦，嘴角上還掛著一絲甜甜的微笑。老奶奶們則在高興地交談著，臉上洋溢著幸福的笑容。

大樹旁是孩子們的天地，有的在跳橡皮筋，邊上看的人為她們鼓掌喝彩。有的孩子在打羽毛球，球在空中飛來飛去，令人眼花繚亂。還有的孩子在跳繩，跳累了停下來擦擦漢，然后再繼續(xù)跳……

看著這些，人們不禁要問：“是誰創(chuàng)造了這一切??？”噢！原來是大自然這位和藹可親的媽媽。

五年級景物作文 篇4

進入山門不久，就來到了龍?zhí)洞髰{谷。峽谷上空煙霧繚繞，如同仙境。沿著羊腸小道，我們到了谷底，溪水歡快地唱著歌，石子清晰可見。不一會兒，我們又到了雪練飛瀑，瀑布像一條光帶，飛流而下，化作串串珍珠，灑落到潭面上。

出了峽谷，我們隱約看見一塊像靴子一樣的石頭，那就是靴石。相傳，一位仙人路過此地時掉了靴子，等他發(fā)現，靴子早已化成了石頭。用力一推，靴石搖搖欲墜。

最后，我們來到孫臏書院。馬陵大捷后，孫臏辭去官職，隱居到這里，寫下了千古不朽的《孫臏兵法》。相傳，孫臏在山中練武，一劍劈在巨石上，眼看成為兩扇門，卻讓酸棗樹上的倒鉤棘子鉤住了衣服。他生氣地說：“討厭，長什么倒鉤?！痹捯魟偮?，樹上的倒鉤就伸直了。從此，山上的酸棗樹不長棘刺。一天夜晚，孫臏正在讀書，有蚊蟲叮咬，他把雙手往空中一推：“到上邊去，別在下面搗亂?！敝钡浇裉?，山上的蚊蟲只在半空叫，不在下來咬人。

我喜歡九仙山。

五年級景物作文 篇5

進入了操場，看見了同學們歡快的身影，同學們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個操場洋溢著同學們的笑聲!

操場左邊的花壇里，小草探起頭來，仿佛在問“美好的`春天到了嗎?”旁邊的小花在夢中被驚醒了“，便跟著問”春姑娘，您來了嗎?“”咳、咳、咳大榕樹伯伯咳了幾聲，“”大榕樹伯伯，大榕樹伯伯，春天到了嗎?“”當然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們啊!“”大榕樹伯伯，你還好意思說，春姑娘對您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢!小草，你瞧，大榕樹伯伯多英俊啊!“小花贊嘆道?！焙⒆觽儯汗媚飦砝?，她還為我們帶來了這么多禮物，我們應該感謝春姑娘啊。“大榕樹伯伯說”謝謝春姑娘!“大家異口同聲的說道。

校園里的花草樹木都在感謝著春天，也在茁壯的成長著，為我們的校園增添了無限的生機。

五年級景物作文 篇6

在去源東的路上，我看見成群的油菜花正在隨風飄蕩，使我眼前一亮。油菜花有四片金色的花瓣，讓人看了就心曠神怡。油菜花不像荷花喜歡一枝獨秀，它們是花團錦簇，一眼望去，像連綿不斷的山脈，天和地連接在了一起，看不到盡頭。花叢中有幾只帶著紫色斑點的大蝴蝶，一會兒翩翩飛舞，一會兒落在花上，吮吸花粉，還有幾只小蜜蜂，正在勤勞地采蜜呢！多么和諧的景色啊！

我走下汽車，往下看，一株一米高的油菜花撲入眼簾，它有十多朵漂亮的黃色小花，五張葉子，很像一位漂亮的媽媽。在它身旁，有一株僅5分米的小油菜花，和它長得很像，像它生出的孩子，用它的身體來保護寶寶，這母愛太偉大了。再往前看，一株油菜花正耷拉著腦袋，好像它的家人枯死了，它正傷心地哭呢！還有一株和它正好相反，那一株昂首挺胸，好像有人在跟它比美。瞧！不是在那兒嗎！它也神采奕奕，儀表堂堂，旁邊圍著一群“粉絲”正簇擁著它呢！這場比賽，似乎勝負已分，是它贏了！

在春天里，金燦燦的油菜花就能夠形成一道美麗的風景，那如果讓春天正在爭奇斗艷的花朵全都聚集起來，那一定會使你流連忘返，浮想聯翩。

五年級景物作文 篇7

不一會兒，雷聲跟著閃電珍珠般的雨點落了下來，落到了房子上、樹上、玻璃窗上打得噼里啪啦的響，豆大的雨點從房檐飄落下來，因為太急象斷了線的珠子，一落到地下就變成了一條條小溪，天地間到處都是白茫茫的一片。那些沒來得及趕回家的人們成了落湯雞，帶了傘的`人們打著傘頂著風走，可是風太大了，一下子把傘倒了過來，接著就成了接雨的籃子。

開車的人在水中緩緩駛過。仿佛舟行碧波上。大雨來的快去得也快，大雨下了大約近1個小時左右，雨漸漸地小了，風也停了，太陽出來了，東方掛起了一座美麗的彩虹，人們打開窗戶，一股新鮮的空氣撲鼻而來，樓下的孩子們在打水仗，這時樹綠了，房子如同換了一件新衣裳。這時青蛙出來了，在岸上的呱呱的直唱歌。小麥大口大口的喝著水，雨天給我?guī)砹藷o窮的樂趣。我喜歡雨天。

五年級景物作文 篇8

星期六，我的爸爸被學校校長叫去開會，順便帶我進校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園。”“好??！”她爽快地答應了。

我們邁著輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟著花香來到了樹旁，我仔細一看，原來是棵桂花樹！怪不得這么香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的游戲，爸爸望著我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶著爸爸去開會了，我和楊斯蕍盡情的玩著，玩了一會兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，抬頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機一動，對我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯?！蔽覀冇珠_始玩游戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。

玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會，爸爸開會結束了，又該走了，我不時回過頭來，望著這些美麗的景色，還真有點舍不得！

啊！多么美麗的景色，我愛我美麗的校園！

五年級景物作文 篇9

冬天的景是最美的，這些紛紛落下的的小雪花，如同頑皮的孩子一樣天真可愛，有的落在大地上，給大地公公保暖，給他穿上了一層潔白透亮的大棉襖。有的落在大樹上，給它換上了一件件華麗的新裝，讓它看起來更漂亮，更潔白。還有落在窗戶上，結成了一幅幅美麗的冰“畫”。這些“畫”的樣子可真不少呢：有的像山峰，有的像花朵，有的像芭蕉葉，還有的像小狗……真是極了。

冬天的景是最美的，那人們是怎么樣的呢？

冬天的人是最“胖”的。大街上的“上班族”，穿著一身“重裝”，保暖帽，厚棉襖，長棉褲，大棉鞋?！鞍?！這些‘上班族真是夸張，有必要那么‘厲害’嗎？”還有些人像我一樣懶的，窩在暖和的被窩里不敢出來。

雪停了，我終于起床了，我拉開窗簾，一片白茫茫的世界。“??！天女難道剛剛下凡過？”我立即穿好衣服，沖到樓下。只見大街上的孩子在雪地上玩耍，有的在打雪仗，打得滿身是雪，摔倒了，站起來接著玩，他們玩得特別開心。真是熱鬧啊！

冬天，凝聚了松的清香，雪的潔白，冬天，孕育了春的希望，秋的收獲。我愛冬天！

五年級景物作文 篇10

水頭的冬天不像大家熟知的冬一樣鵝毛滿天飛，它沒有大雪紛飛的風雅景色，平常卻有獨特：有綠了不知多久現已金黃亦或是染上胭脂的落葉。風卷著這些殘葉，顯得那么隨意。幾片葉子仍倔強的掛在光禿禿的枝頭上，被風勸說了幾次，依然毫不動搖地靜靜待在那。大概是覺得樹干一個人孤單吧。有時起霧了，朦朦朧朧的，給水頭蒙上了一層白紗，襯著棉花般的云，讓藍得深邃的天空也變得柔和起來了。對，這是張小油彩畫，也許是頂尖的畫家畫的吧。往下看，田野里的野草和野花陸續(xù)穿起白色的薄衣，不怕冷的小蟲默默趴在它們的身邊好奇的瞅著，時不時低聲念叨幾句：“穿新衣服都不帶我一個?！辈粌H如此，水頭的冬天還是溫暖的，早起的老人們和小孩穿著秋裝在街邊運動，絲毫沒有其他地方嚴冬的死氣沉沉。偶爾要是老天爺心情好點，還會將陽光灑向大地。那陽光不像夏天那樣熱烈，也不如秋那樣高深。是那么溫柔，像母親輕輕抱著你。誰不會喜歡在寒冬有幾縷燦陽射進窗來，照在身上呢？就像誰不希望待在母親的懷抱里一樣。所以家鄉(xiāng)的人們總想著明天也許就是春天了吧，雖然愿望不能一時實現，他們也并不著急，因為有這么溫暖的冬天干啥還希望別的呢？

雖無銀裝素裹，卻又有一番讓人說不出來的別樣風情，讓人捉摸不透的同時又樂而不厭，這就是水頭的冬天。

五年級景物作文 篇11

春天的桂山是最美的。小樹發(fā)芽了，長出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著許多小動物?？?，小松鼠在樹上跳來跳去，小魚兒在河里伸出頭來。桂山景點不多，但人們很喜歡到這游玩。

夏天的桂山是最熱鬧的。人們在桂山上乘涼，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來避暑。小動物們也不甘示弱。蟬在樹上“吱吱吱”的叫，鳥兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。

秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹上，蘋果火紅火紅地掛在樹上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來摘呢！

冬天的桂山是最安靜的。小動物們冬眠了，人們也不來玩了，因為冬天的桂山，北風呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會結一塊塊小冰塊。沒有了人們的吵鬧聲，沒有了動物的追鬧，這里的冬天非常安靜。

桂山的一年四季各有各的美。小朋友們，歡迎你們來我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，好玩的。當然，你們最想去的是桂山吧?？禳c叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠只有兩個小時的車程。好好享受桂山的一切吧！

五年級景物作文 篇12

一走進小公園的大門，一排排松樹映入眼簾，松樹是那么粗壯、結實、高大、挺拔。繼續(xù)往前走就會看到一座假山，假山雖然不高，但卻是用石頭堆成的。假山上的石頭千奇百怪、形態(tài)各異、大小不一。假山上有一個木頭牌子，上面寫著“禁止攀登”，所以我和小朋友都遠遠地看著那些美麗的石頭，卻從沒有上去過。

假山下面有一條彎彎曲曲、清澈見底的小河。小河的水真清啊，清得能看見河底的沙石和自由自在的小魚;小河的水真綠啊，綠得像一塊巨大的翡翠;小河的水靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。

繼續(xù)往前走，你會看到一個美麗的大花壇。大花壇里的花五顏六色、千姿百態(tài)。一朵紅花綻開自己的笑臉，好像在展現自己的美麗。一朵菊花雖然很小，但是它還是盡自己的努力綻放。一陣風拂過，花兒們都跳起優(yōu)美的舞蹈，真是紅似火，黃如金啊!大花壇的每一朵花都像一個亭亭玉立的小姑娘。如果你看到，這么多的小姑娘一起站在你的面前，一定會眨不了眼睛陶醉在其中。

我愛美麗的小公園，更愛我可愛的家鄉(xiāng)。

五年級景物作文 篇13

一路上，我們的司機滔滔不絕地講他來加拿大奮斗的故事，我聽得津津有味，不僅不頭暈而且睡意全無，十分精神。當我們到達尼亞加拉大瀑布的時候，瀑布旁邊云遮霧涌，根本看不清大瀑布的樣子。我想：今天連水都看不到，不太適合來大瀑布。但是等我們停完車之后再回到大瀑布旁邊的時候，霧竟然全散了!瀑布一清二楚的展現在我們眼前，高高的水從懸崖邊飛馳而下，濺起千萬朵水花。在瀑布邊上，你能感覺到毛毛雨，其實這是瀑布的水花，盡管距離很遠，但是仍然能感覺到水花四濺。走在雪地里，看遠近世界都是一片銀裝素裹，旁邊的大瀑布依然氣勢噴礴，仿佛置身童話世界。隔岸樓頂上飄著的星條旗告訴著我們在與美國相望，感覺十分愜意。

我們在瀑布旁邊一直呆到約定的時間，才戀戀不舍地離開。

五年級景物作文 篇14

我情不自禁地贊嘆道：“落日前的景象太美了，太美了！”

過了一會兒，突然太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像個大紅球。向天空、向峰巒、向大地噴出了紅艷艷的光芒。它身邊的晚霞不斷地擴大著范圍，不斷更換錦衣，紅的、粉紅的、紫的五光十色，美麗極了。

這時，太陽的臉變得更紅了，顯露出了自己美麗的容貌，帶著滿腔的喜悅輕輕地走向西山背后，只把那紅光留在遙遠的峰頂和天際。后，它愉快地一跳，消失在山后了。

五年級景物作文 篇15

一次偶然，我來到了一個我向往已久的夢境——河邊。林間鳥語花香，天空湛藍清爽，河水清澈見底。水從河壩邊漫出來，流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌，與之交匯在一起，像一個個精靈在歡快地跳動，此刻我的心潮也隨之在此起彼伏，心中頓時產生一種想法：好想和它們一起嬉戲玩耍。心動不如行動，我立即脫下鞋襪，迫不及待地把腳邁進淺灘。把腳放進水里，任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭，清爽無比。

我懷著強烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭，這些石頭都經過了河水長時間的沖刷，磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。這時，周圍的人們開始潑起水來，我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向對方，在歡聲笑語中，看著我們一個個都變成了落湯雞，大家都忍不住哈哈大笑起來。

我們盡情地玩著，可是時間總和人們作對，時間轉瞬即逝，天色漸漸暗了下來，那一輪紅日掛在樹梢，努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上，水波輕輕地蕩漾，在陽光的照耀下，就像在水面上灑了一層金子，耀眼奪目，讓我驚奇不已。最終，太陽落下了山頭，我只得依依不舍地離開了這美好的地方。

我想，生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然，才能感受到大自然的美好，才能讓我們的生活親切起來。

五年級景物作文 篇16

春天，迎春花開了，新芽從泥土里挺出身來。春風，把冬天的雪白吹走了，萬物復蘇了。一切是那么新鮮，那么讓人意想不到。嫩綠的顏色帶給人們無比輕松自在。

突然，火辣辣的太陽從天空露出臉來。于是夏天隨即也就到了。

春天的嫩綠變成了油漆漆的綠，各種昆蟲從自己的洞穴里爬出來，享受著舒適的日光浴。人們每每看到這種景象總感到美不勝收，心情舒暢。

秋天更會打扮自己，更加引人注目。你看，楓葉都已經比火還要紅。樹葉從樹上飄落，鋪成一條柔軟的地毯。這時正是豐收“美景”

的季節(jié)，到處洋溢著收獲的喜悅。

轉眼間，雪白的“花朵”從天而降，這是怎么回事?原來是冬天到了，白絨絨的棉被給植物一個溫暖的冬天，一片雪白的世界!人們在瑞雪兆豐年中辭舊迎新，歡天喜地。

這真是一個美麗的大自然!

五年級景物作文 篇17

記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風擺動，那風就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細長條的.嫩綠色的頭發(fā)?，F在，那小雨滴們就像一個個淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發(fā)竟當成了秋千，蕩來蕩去，玩累了才下來。過了一會，雨稍微小了一點，屋檐下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項鏈。地上的花兒，也隨著這風兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段?？吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好像在說：“看，這是多么熱鬧的場景呀。”在窩里不動的鳥兒，好像是位裁判，感受著這場歡快的氣氛。這時它叫了幾聲，好像在說：“真是場完美的演奏。”

雨停了，它把千千萬萬個家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過了一會，動物們全出來了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復了原樣。

五年級景物作文 篇18

在路上，我就激動的一蹦三尺高，到了桂花林。別提我有都高興了。我迫不急待的往大門跑去，一進這大門，哇！這里的人好多?。【拖袢说暮Ｑ?，人山人海。

突然從遠處漂來一股香味，哇！這是什么香味啊！讓人感覺心曠神怡。難道是桂花的香味嗎？我飛速的往里面跑。眼前的景色讓我呆住了。好大的桂花林啊！我被這畫面迷住了。我陶醉在香味和畫面里。我突然覺得自己仿佛就是一朵桂花，穿著金黃色的衣裳，站在眼光下，一陣風吹過，我就翩翩起舞金黃的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一片的桂花都在舞蹈。風過了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那里，就在這個時候響起了一聲雷聲，把我從這美麗的畫面里給拉了出來。就算是這樣，我還是目不轉睛地望著桂花樹。因為它是我最喜歡的植物。我想對它說：“桂花謝謝你給秋天帶來了香給大自然帶來了美！”要下雨了，最后我依依不舍的離開了。

這就是美麗的桂花林！

五年級景物作文 篇19

那個被陽光灑滿的村莊，那個被綠草布滿的村莊——白哈巴村，它的四季會是什么樣呢？

春天，綠色的草地雜夾著一些冰雪。十幾天后，冰雪融化了，大地又變得生機勃勃。鳥兒從空中飛過，留下了它那動聽的歌聲?；▋河械囊呀涢_了，一束束，一朵朵，把草地打扮的更美了；有的害羞的才展開兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，飽脹的好似小嬰兒那紅撲撲的臉蛋一樣。

夏天，綠寶石似的大草原上到處都是吃草的牛羊，圖瓦人騎在馬上，他清脆的口哨聲傳遍了草原。最美的是夕陽西下，橙色、黃色、紅色的夕陽好似把藍水晶一般的天空染過一樣，羊也“咩咩”地叫著，好像在贊美夕陽。

秋天，樹葉變黃了，從樹上輕輕飄落下來，這些“小頑皮”們，一邊打著轉兒，一邊閉上眼睛，落在大樹媽媽的腳邊睡著了。

冬天，雪花漫天飛舞。草地已是冰雪“游樂場”。西北風“呼呼”地刮著，刮起了雪花，也刮動了小朋友歡樂的心。

這就是白哈巴村，這就是我們家鄉(xiāng)的白哈巴村！它的一年四季，永遠在我心中。我愛家鄉(xiāng)的白哈巴村！

梅雨九年級作文（精華9篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初中寫雨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

梅雨九年級作文 篇1

下午，天一下子就陰了下來，隨即，閃電伴著雷聲，夾著大雨，席卷了濟南。

我急忙關上窗子，卻被這番景色驚住了。往遠處看去，好象一塊灰幕遮住了視線，灰蒙蒙一片，樹啊，房子啊，什么也看不見。哇塞！這么大的雨，還這么密，要是有什么人還在外面，那可就慘嘍。

雖然關上了房間的窗戶，但仍然有颶風的聲音呼呼作響。奇怪了，風應該被擋在外面的呀。我又檢查了房間的窗戶，沒問題呀？

這時候，姥娘慌慌張張的聲音從衛(wèi)生間的方向傳過來了，模模糊糊的，聽不真切。我急忙跑過去，見姥娘用手撓著濕漉漉的頭發(fā)，“窗戶關不上了?！蔽艺f怎么老是有風呢，原來衛(wèi)生間的窗子沒關好啊。

我趴在窗邊的浴缸上，努力伸手去關窗戶，無奈個子太矮，根本夠不到。我索性一下跨進浴缸。一瞬間，疾風暴雨一下子全都打在了我身上，頭上身上全濕了，我閉上眼睛摸索著，總算是把窗子給關上了。

我挨個檢查了窗戶，發(fā)現臥室的窗戶竟然沒關。壞事兒啦，地板還不得泡爛了！我一邊三步并做一步行，一邊奇怪腳下的地板為什么還是干干的，走到窗戶邊上，又納悶為什么沒有像衛(wèi)生間中的暴雨打在我身上。

我在窗臺上摸來摸去，總算是確定了臥室滴水未進的事實。再把頭伸出窗外，我明白了。現在吹的，是北風，而臥室的窗戶卻是朝南開的。

我看著遠處，暴雨被疾風吹得歪歪斜斜的，雨也好像在努力掙扎著想站直身子。我憑窗而立，饒有風趣地觀看著這場戰(zhàn)斗。

今天早上，爸爸同樣站在窗前發(fā)出了驚嘆：昨天的風真是夠大的，把樹和玉米桿兒全吹斷了。

梅雨九年級作文 篇2

“叮鈴鈴……”隨著交卷鈴聲的響起，同學們迅速交卷，跑出了考場，不論考的怎么樣，都在歡呼“耶，終于考完啦！暑假、暑假，我來啦……”

暑假，對我來說，是多么美好的字眼，沒有了考試前堆積成山的作業(yè)，沒有了老媽每天早睡早起的嘮叨，沒有像別的同學那么多的課外班…….想想就忍不住笑出來！

我的暑假我做主。這個暑假我要和爸爸媽媽一起飛向我向往已久的鄂爾多斯大草原，去那里品嘗馬奶酒，騎馬漫游草原，在篝火晚會上和那里熱情的.人們載歌載舞，到成吉思汗陵前聽鐵木真的故事，了解蒙古民族的文化。

我的暑假我做主。這個暑假，我可以盡情的看完我最喜歡的《丁丁歷險記》，這套書可是我夢寐以求的，媽媽終于給我買回家了。我要跟著漫畫大師埃爾熱走進丁丁的世界，和丁丁一起暢游世界，翱翔太空，一起探奇歷險，一起體驗濃郁的異國風情。

我的暑假我做主。這個暑假，我會高質量的完成暑假作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣。比如，字體工整，書面整潔；寫作文做到內容具體，條理清楚；做數學要仔細審題，答案精準，學會利用錯題本。為我即將進入的六年級打好基礎。

我的暑假我做主。這個暑假，我會和媽媽一起繼續(xù)走進社區(qū)，為小朋友們分享精美的書籍，傳播書香，和小朋友們一起品讀經典，讓閱讀的種子在人們的心里發(fā)芽，開出最絢爛的花朵。

暑假，是多么的美好，我的暑假由我做主，親愛的暑假，我來啦！

梅雨九年級作文 篇3

海德格爾說：“人應當詩意地棲居?！碑旓w鳥翱翔于天際，當鮮花盛開于大地，當人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。

詩意地生活，源自人們內心的和諧。季羨林曾說過：真正的和諧是人內心的和諧?！罢嬲暮椭C是人內心的和諧?！痹囅耄粋€內心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢？一個人的生活態(tài)度往往是其內心的真實反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚，對月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令，信口開河胡謅些“一個蚊子哼哼哼”的葷段子。內心和諧，充溢著對萬物的愛的人才能夠詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛，愛讓她的生活充滿詩意；皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關懷讓他的生活充滿詩意；袁隆平院士為饑餓中的人們送去期望，愛讓他的生活充滿詩意。當人們內心和諧，帶著對萬物的愛去生活，人們才能夠學會如何詩意地生活。

詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才能夠變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，當人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開始滋潤人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學會思考，人們才能懂得詩意的生活。

詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自我浮躁的心靈?，F代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質樸與深刻。自然的靈動與純凈，讓人們更加詩意地生活。

當人們內心和諧，帶著愛心去生活，當人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當人們到自然中尋找撫慰，人們才能夠如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩意地生活。

梅雨九年級作文 篇4

“明天不上學?！碑攺埖显陔娫捘穷^這么對我說、我承認、確實被雷到了。我這個人平時孤陋寡聞的、不愛看新聞聯播?？傉J為那玩意兒太假。帶著難以置信的口吻連問了張迪兩遍、確認自己的耳朵沒出毛病之后、我迅速地掛了電話。我想、我可能是張迪打的電話里最活潑的一個了。

氣象臺說、9月1號有個什么圓規(guī) 的臺風要來。而且是從8月31日晚上開始、一直到九月一號。

早上醒來。原以為會聽見窗外狂風大作、暗無天日。沒想到窗外陽光明媚。金色的陽光透過淡粉色的窗簾、灑在我的臉上。今天的天氣比昨天還要好很多！拉開窗簾、窗外沒有一絲風、和平常一模一樣。臺風呢？暴雨呢？氣象臺這次可是犯了個大錯誤。我想。

就算天氣再怎么好、我們照樣還是停課在家。

到了下午四五點鐘的時候、天忽然間亮得出奇。過了一些時候、天空開始迅速地泛黃、泛黃。直到天空上出現一層駭人的黑色云團。也許這就是傳說中的黑云壓頂吧。

晚上六點多一點、天已經幾乎黑透。我在書房里給自己的漫畫上色。窗外突然地一陣噼里啪啦的聲響。一顆顆豆大的雨點狠狠砸在玻璃窗上。雨點變得越來越密。玻璃窗上完全被雨點覆蓋、只能看到外面幾團模糊的黃暈。電光一閃、轟隆一聲巨響炸在耳邊、把我著實嚇了一跳。

一聲又一聲的轟隆作響、弄得我心驚肉跳。

雨又停了。這種雨來得快去得也快。這么一小陣、也沒有氣象局說得那么夸張吧。一整天貌似都沒刮過什么風、哪兒來的臺風。其實今天完全有理由去上學的。下雨的時候都已經過了放學時間了。哎、大驚小怪的。

梅雨九年級作文 篇5

大相世界，弱水三千；浩蕩中國，上下千年。是什么凝聚了中華民族超邁的靈魂？是什么凝聚了泱泱大國靈動的精神？

凝聚――清澄淡雅的人生意境。

“落木千山天遠大，澄江一道目分明”道盡了寧靜致遠之意。“問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山”。一位老者耕于田間，呼吸著新鮮的天地之氣，悠悠然領味著清澈的酣夢。正是那些墨筆凝聚了幾千年人們追求的至高境地。沒有黑暗的吞噬，沒有陰冷的侵蝕，沒有混濁的世風，沒有功利的熏染，沒有私欲的牽擾。這份凝聚正如空氣般看不著摸不見，似乎十分沉重，但是那般重要。歲月悄逝，多少人以此為支撐，跨越了人生的長河。

凝聚――至愛至遠的人格力量。

行走于孔子“我欲仁，斯仁至矣”的人格力量之上，我們看到了孟子義重于生的浩然之氣，莊子“神動而天隨”的光而不耀。那一份仁者之心厚重而凝聚著中華文化的命脈。杜甫在民不聊生的年代里高歌著“何時眼前突現此屋？吾廬獨破受凍死亦足！”這力量令人震撼，令人流淚，令人感動而景仰。時至今日，我依舊深愛那些文字，不因旁的，正因這些文字凝聚了超然的思想，這思想凝聚了人格魅力。

凝聚――博大至深的寬廣胸懷。

那是屈原“與天地兮比壽，與日月兮齊光?！蹦鞘遣懿佟叭赵轮校舫銎渲?，星漢燦爛，若出其里”那是老子的“無私為大私?！蹦鞘欠吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！?？正是這些文字警醒著我們生命的意義與寬度，正是這些人用心靈的高度凝成中華精神華麗的絕唱，正是這些逝去的時光，見證了我們的`凝聚力從荒蕪到建立，再到發(fā)展，直至輝煌。

我們的精神！我們的靈魂！千萬不要漠視那亙古的文字的力量！那些文字以至尚、文化的情懷在前方召喚著我們。

讓我們向前走，向前走去！朝著那光明的凝聚點走去！愿它因我們的存在而日益壯大！

是文字凝聚了我們，是我們凝聚了文字。是中華凝聚了我們，讓我們重振，凝聚中華！

梅雨九年級作文 篇6

千古以來，偉人們都擁有著自己的精神。可是沒有人能夠記住那些默默無聞的無私的奉獻精神。而角落中一直存在的點點星光，總能綻放出無限光芒。而她，為此付出了整個青春。

我的語文老師有著端正的五官，也不戴眼鏡，仿佛是一位不怎么突出的女生。但你不知道她嬌小的身軀散發(fā)著咖啡的味道，骨子里透露著凜然正氣，上帝或許覺得這樣還不夠，于是，她還帶著一枚有趣的靈魂。

她是一位寓教于樂，善于溝通的老師。每次課前，都會有一位同學帶著自己的PPT上臺展示——這是她安排的特殊活動，有時候的主題可能是詩歌賞析，有時候可能是電影分享。

終于這一節(jié)課該我上臺了，我分享的是林徽因的《你是人間四月天》。我緊張，她就靜靜地在臺下站著，用雙眼認真地看著我，嘴角也伴隨著輕輕的微笑。我結束了展示后，她為我點評：“你做的展示看得出來很用心，我還以為是一個女孩兒做的?！彼χ?，我也笑了。接下來的課中，她為我們深情地講述了徐志摩與林徽因的愛情故事，拓展課外知識。其中有悲有樂、聲情并茂。在與同學們交流時如行云流水一般自然。我心想：這樣的老師真好！

她也是一位一視同仁、不偏不倚的老師。她從不拿班上成績最好與最差的'同學對比——僅僅只有鼓勵與努力。有一次月考中，我的分數下降了十三分，我在校門口與她談論著這次考試。她笑著說：“你這次退步有點大了哦！不過這不是你的真實水平，我不會告訴你媽媽的?！崩蠋熡峙呐奈业募绨颉Ｖ两?，我內心仍存著那份感動。

謝謝您，鐘老師！是您將青春與韶華付諸與我們。是那一罐罐咖啡與一個個黑眼圈成就了我們。您上課的每一個笑容、每一個動作為我們開了竅。您用您青春的綻放，為了我們的未來奠基?？偠灾木?，我永遠銘記在心！

梅雨九年級作文 篇7

早在朱自清《綠》中領略過梅雨潭的風格了。而今天，我也隨他的文章，來到了人間仙境般的仙巖腳下。

這是正值冬季，但仙巖上卻一片生機勃勃。樹是綠的，草是綠的，湖水也是綠的，連整一座山都是綠的。我們一行人爬上半山腰，就聽見“嘩嘩嘩”的流水聲。這聲音極為悅耳，時而高，時而低，時而緩，時而急，如同優(yōu)美的仙樂，在山間回蕩。我們踮著腳，從擺在水中的巖石中小心翼翼地跳過，近了，越來越近了。突然，樹木濃密地樹葉沒有了，映入眼簾的，是一汪碧綠的潭水，綠得耀眼的如翡翠一般。這一汪潭水，在陽光的照射下，更加閃閃發(fā)光，更加引人注目。

在這以往綠色的上方，是一條瀑布，把山用一條奔騰不息的咆哮著水流一分為二，它從二三十米的'高處如同一條巨龍，從破石中涌出重重地落在水面上，激起了無數的水滴，輕輕地，慢慢地落入水中。再近一點看，那瀑布從山河蜿蜒向下，還真有一點像篆書中的“人”字。

走進梅雨亭，迎面而來的一股一股寒氣，洗凈了人一天的勞累，變得輕松自在。從梅雨亭中，可以近距離地欣賞瀑布的英姿。細一看，瀑布的水流似乎也時而緩，時而急，時而粗，時而細，時而如同一條巨龍從天而降，時而如同一條白色的絲帶，從天空中慢慢飄下。那濺在石頭上的水花，粗粗一看，只覺得只是小水滴而已，課仔細一瞧，果真如書上說的一樣，像一朵一朵雪白的梅花在空中盡情的綻放，又一朵一朵飄落水中，無影無蹤。

我們繼續(xù)向上走，梅雨潭看不見了，瀑布也沒了，但它“嘩嘩嘩”的流水聲，好像是離別的話語，一直在耳畔回蕩。

梅雨九年級作文 篇8

小區(qū)對面是一條時尚、熱鬧的步行街，而在一處拐角卻開著一個修車鋪。破舊、簡陋的修車鋪與繁華的鬧市格格不入。開店的竟是一位老人，周圍的一切都是那么匆忙，而他卻那樣的悠然。

有天，在去上課的路上，我撞上了路牙，整個兒車斜著摔了下去。唉！這下慘了！我忍著痛楚，將車推到鋪子前。老人先是搬了張凳子給我，再是遞給我一杯檸檬茶，最后才開始修車。他緩慢地找來扳手，一點一點地將踏板卸了下來，又慢吞吞地去拿新的。眼看就要開課了，我看著他不慌不忙的樣子，心急如焚：“老爺爺，您快點，我有急事！”老人笑瞇瞇地說：“哎，小朋友，別著急啊，我呀，一會兒就好了！”說罷，他依舊悠然。時間一點點流逝，老人還是不疾不徐，我卻如坐針氈。見他迂緩，我忍不住嘟噥：“這爺爺動作也太慢了吧！真是讓人難以接受?！贝剿煨煨藓茫彝蝗宦犚娎先四巧硢《辛Φ穆曇簦骸澳贻p人，慢慢來?！?/p>

放學后，我去了老人租的小屋。透過窗戶，屋內星星點點地擺著綠植，掛著字畫。茶幾上的沙壺，木桌上的紙硯，陽光輕輕落著，撫摸這詩一般的生活?；蛟S，這就是“慢”之所在吧。

慢慢來，慢慢來，生活中的詩意亦是如此吧！好比那杯檸檬茶，猛飲一口，充溢在口中的會是苦澀，而淺嘗慢抿，回旋在口中的便是絲絲香甜；慢慢來，正如那修車老人，他不是怠緩，也不是舒徐，而是對生活，詩一般的從容。

我推車前行，河畔翠柳低垂，雖已時值秋季，卻不見枯枝寥落，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。”這是妙趣自然的詩意；側耳傾聽，朗朗書聲傳來，雖稍顯稚嫩，卻無比堅定，“學向勤中得，螢窗萬卷書?！边@是莘莘學子的詩意。

放慢腳步，在空閑時候，品幾口茶、翻幾頁書、賞幾句詩……有時興致來了，逛逛園子，風撥動花枝，“簌簌”似淺唱似低吟，燦若煙霞，是生活的詩意。

放慢腳步，像鳶尾一樣清雅，回歸樸實的“慢生活”，哪怕有時沒得到理想的結果，也品嘗了壯麗的過程。

梅雨九年級作文 篇9

大海，因為每一滴水的凝聚而構成：一首歌，因為每一個音符的凝聚而譜寫：一個人，當然是因為友誼、親情、感情的凝聚人生才會精彩，才會在心海蕩漾起浪花！

友誼，就是一場海上大冒險，有時候“長風破浪會有時”，但最終也會“直掛云帆濟滄?！薄Ｓ颜x，更像物理現象的反應——假若，雙方發(fā)生了矛盾，而雙方務必存在的物品偏食“信任與諒解”。如果都不去信任，不去連接，不說一聲“對不起”，那么，就這雙方的情誼必將遵守物理規(guī)律——友誼像誰，汽化時，一旦蒸發(fā)，就會隨風而去?？墒?，最終，水蒸氣而凝聚時，也會變成了水。便成了朋友。隨著時光的推磨，一點一滴的交情，水會變成固體——冰?！伴L風破浪會有時”朋友間，就這樣變成水蒸氣？可最終將會“直掛云帆濟滄海”變成了冰，成了堅固的友誼！

親情，仿佛是一場電影，始終會有結局的時候。始終會落葉歸根，歸塵土所有。做不了什么的我們，唯有珍惜。只有珍惜所凝聚，才會有親情的撫慰。當早晨喊你吃飯的`母親，雖然是簡簡單單的早餐。卻帶著一種說不出的溫暖，滋潤于心。當犯錯時，父親會嚴厲的批評，甚至拿起藤條而抽打。最痛的不是痛在于皮膚，而是打你那個人的心。親情，猶如這生活中最常見的現象。請記住，遇到大雨，無論多大，家中是給你溫暖：請珍惜，無論有了家還是沒了家，當親情所凝聚時，便是你的家了！

感情，猶如一輪圓月，月下的人，便是月下美人了！七夕的傳說，那是多么堅貞的感情?。℃隙鸨荚?，那更是執(zhí)著的愛。傳說，也有很多很多。說不出的愛，便是感情了吧？最美的不是下雨天，而是跟你一齊躲雨的屋檐。這就是感情的小部分了吧？放下很美，能讓自我愛的人去愛別人，這也許是感情中大無畏的表現吧？談談的說：我還小，感情，長大了再說吧！只有慢慢體會，我相信，我會懂得！

因為凝聚，所以才是人。

四年級小烏龜作文匯總9篇

作文是思維能力的一種文字組織，寫作文可以鍛煉我們的語言表達能力，寫一篇好的作文主要注意語言要流暢，情感表達要真摯，你還知道有哪些精彩的作文嘛？下面是小編幫大家整理的四年級小烏龜作文匯總9篇,相信一定會對你有所幫助。

四年級小烏龜作文(篇1)

暑假的一天，姨媽給我買了了一只小烏龜。這只小烏龜很漂亮，它渾身都是墨綠色，它的龜殼微微呈現橘黃色，上面繡著規(guī)則的花紋，就像古代穿著鎧甲的戰(zhàn)士一樣。小烏龜長著像蛇一樣的'頭，那橢圓形的小頭上有著一對黑珍珠般的小眼睛，總是滴溜溜地轉著，小心地窺探著周圍的一切。眼睛后面還有兩個紅色的橢圓形圖案，頭頂上有鮮艷的花紋，好看極了。

小烏龜來到我家總是把頭和四肢縮進殼里，好像很害怕的樣子。我暫且把它安頓在了魚缸里，沒人的時候，它在浴缸里慢慢前行，觀察著魚缸里的一切，可一聽到一點點小小的動靜，就像閃電一般飛速縮回它的殼里去了，等過了好一會兒，它才把頭悄悄地從殼里伸出來。看著外面的世界是否安全。

小烏龜性情非常溫和。剛把烏龜放進魚缸，我生怕小烏龜把小魚全部吃掉，不時抽空到魚缸前檢查一遍，可后來，我發(fā)現小烏龜除了游玩，不會主動攻擊小魚，并且小魚在它背上玩，和小魚和平相處。

你可別小瞧了小烏龜，它的爬行速度快著哩！有一次，我把小烏龜拿出來放在地上讓弟弟看，我剛離開，小烏龜就不見了，我和媽媽找遍了客廳，最后，才在空調的下面發(fā)現了它。

我在查找資料時，我無意間查到了小烏龜的生活習性，它不禁性格溫和，還非常勤勞，它可以把多余的剩菜、剩飯吃的干干凈凈，一點不留，當然包括肉食了。

四年級小烏龜作文(篇2)

今年暑假，爸爸去三明辦事，回來的時候還帶了兩只小烏龜。早晨起床，我在桌上發(fā)現了兩只小烏龜，真讓我驚喜萬分。后來，我給小烏龜取了兩個名字，一只叫“歡歡”，一只叫“樂樂”。

“歡歡”和“樂樂”呆頭呆腦的，很可愛。它們剛到我家，對一切都陌生，總是在玻璃缸邊驚惶地游來游去。不時把頭露出水面，好像有人要傷害它們一樣。喂食的時間到了，我拿出一小把飼料，輕輕地灑在水面上。烏龜看到飼料，鉆到飼料下面，張大嘴巴大口大口地把食物吞下去了。

時間一長，烏龜漸漸習慣了我家的生活。每天在魚缸里自由自在地游著。我仔細觀察兩只小烏龜，它的背面有13個大花紋，25個小花紋，腹部也有許多的花紋。而且，這兩只烏龜一只是公的，一只是母的，剛好成一對。

養(yǎng)了一段時間，我掌握了一些規(guī)律。每天要給烏龜換一次水，而且一天得喂四次食。為了讓它們生活得更舒服，我到沙灘上撿了許多鵝卵石。拿回家后，揀出一些好看的，經過清洗和高溫消毒，才放進玻璃缸里。這樣兩只小烏龜就有了捉迷藏的場所了。小烏龜睡覺的樣子特別可愛。它們閉著眼睛，在水里漂浮著，一會兒你在上面，一會兒她在上面，真有趣。

喂養(yǎng)烏龜雖然花費了一定的精力，但是給我?guī)砹撕芏嗫鞓罚彩刮覐闹袑W到了很多的知識。

我喜歡這兩只可愛的小烏龜。

四年級小烏龜作文(篇3)

我和弟弟在公園里散步，看見一位老奶奶在賣烏龜，弟弟很想要一只，我就給弟弟買了一只全身翠綠，身上圖形好看的烏龜，奶奶還送了一袋龜糧。帶回家之后，我們就給小烏龜喂龜糧，但是小烏龜沒有吃，我們想是賣烏龜的老奶奶喂的太多了吧。第二天我們又喂小烏龜，但是小烏龜依然沒有吃，我們本以為是小烏龜不餓吧。第三天，我們依然去給小烏龜喂龜糧，但是小烏龜還是瞪著大大的眼睛，抬著長長的脖子，盯著我看了很長時間，小烏龜的耐力太強了，我真的是比不下去了，還是回去先寫作業(yè)吧。就在這天下午，我才發(fā)現，小烏龜的所有龜糧都沒有了，我很納悶兒，這只小烏龜明明可以光明正大的吃，為什么偏偏要偷偷的吃呢。

還有一次，我們喂過小烏龜就去睡覺了，過了一晚上才發(fā)現沒有給小烏龜的籠子扣上蓋子，小烏龜偷偷的溜出去了，我們四處尋找都沒有找到，我好擔心小烏龜卡在哪里或者被餓死了。直到第五天，我和媽媽正在聊天時，突然從床底下爬出來一個小東西，原來是我們整整找了五天的小烏龜，我們都非常的驚訝也很開心，驚訝的是烏龜的生命力這么的頑強，五天不吃不喝還能這么健康有勁兒地爬來爬去。

四年級小烏龜作文(篇4)

我家的烏龜好像生病了，整天窩在缸底，一動不動。也許它是餓了吧！

我往缸里放了點食物，希望它能活躍起來。可是，它沒有去吃，依然蜷縮在底部。這和以往的它可完全不一樣：以前，它只要嗅到一點點食物的味道，便會馬上游到水面上，伸出腦袋，撲騰著四只腳，一幅很饞的樣子?？涩F在，它好像一點力氣也沒有了。我明白了，它的一生快要走到盡頭了。它在我家已經整整待了四年，剛來時，它很膽小，不敢和我們交流，后來，它開始適應，還成為了我的好朋友。

我想好好陪陪它，讓它臨走前不會孤獨寂寞。

于是，我拿了一張小板凳，坐在魚缸邊，和它說說話，談談心：小烏龜，你知道嗎？你快要離開這個世界了，你會害怕嗎？小烏龜，我想你現在一定很痛苦吧！小烏龜，不論怎樣，我都會一直陪伴你到生命的最后一刻。

不過，我太忙了，又要寫作業(yè)，又要去學習，根本不能一直陪它，但我一直在惦記它。

晚飯后，我在寫作業(yè)。忽然，聽到烏龜發(fā)出一聲長叫。倔倔！我急忙跑去看看。可是，當我趕到時，它已經停止了叫喚。它走了。它靜靜浮在了水面上，它的頭和四肢全部伸展開來，好可憐的模樣！

它走之前的那一聲長叫，也許是對我這幾天時時刻刻想著它、陪伴著它的感謝吧！

它在另一個世界，也會感謝我這么多年對它的不離不棄。

四年級小烏龜作文(篇5)

星期天下午，燦爛的太陽照耀著大地，我走到陽臺上擺弄起了一個魚缸，這時，我看見一只小烏龜在魚缸里慢慢地往上面爬著，這時，我的腦海里出現了幾個問題，小烏龜喜歡吃什么呢？它的鼻子在哪里呢？

我連忙飛奔到客廳里，疑惑不解的問滿肚子學問的爸爸，他說：“你想知道小烏龜的秘密嗎？那你可以自己去做實驗啊！做完了不就知道嗎？”對??！

于是，我馬上動手做實驗了，我首先找來了一塊肉和白菜葉子，然后，讓它“站”在這兩種食物的前邊，一會兒，它便行動起來，爬到肉跟前，大口大口地吃了起來，沒過多久，肉就已經被那只小烏龜“消滅”掉了，而對白菜葉子一屑不顧，由此真相大白了，小烏龜是肉食動物。我仔細觀察，我發(fā)現小烏龜臉上凸出的部分原來就是鼻子。

今天的收獲真不少，以后，我還要多觀察，獲取更多的知識。

四年級小烏龜作文(篇6)

今天，爸爸買回來兩只小烏龜，我高興極了，開始觀察起了它們來。

我發(fā)現，烏龜有一副刀槍不入的外殼。我拿來到剪刀、刀子，左捅捅，右戳戳，實在戳不開他那堅硬的外殼，只能罷休。它有一對會說話的小眼睛。每當我給它喂小魚時，它總會向我眨眨眼睛，好像在說：“小主人，謝謝你。”才開始飽餐一頓，真可愛！

它的顏色極像樹皮。我把它放在樹下，繞樹走了兩圈，再看它時，已經分不清哪是烏龜，哪是樹了。

別光贊賞烏龜的外形了，來看看它是怎樣吃食的吧。它最熱衷的戰(zhàn)術：把頭伸出水面，假裝不想吃小魚，等小魚放松警惕，大搖大擺地游到它面前時，他便將頭緩緩伸出水面，趁小魚不備，迅速將魚兒叼住，麻利地把魚吞下去。怎么樣？厲害吧！

我還發(fā)現，這個烏龜很調皮，不安分守己。我每次出去時，它都老老實實的，一聽到一點聲響，就把頭縮進去?？墒?，我一走，它便顯露出它的秉性。什么秉性？“越獄”唄！它和小烏龜密切配合，小烏龜在下面使勁頂，它在上面往出爬，脖子伸得長長的，一副急切想出去的樣子。偶爾也會失敗，掉下來摔個四腳朝天。但是，它不會放棄，接著爬，直到爬出去為止。它爬出去以后，小腦袋靈活得轉一圈，確定沒有人以后，在叫同伴出來，然后朝著不同的方向爬去，等我回來時，他們已經逃得無影無蹤了。不過兩只小烏龜都很好找。我把小烏龜放進魚缸里，它倆直勾勾地盯著我，小嘴里還在說著什么，我估計它們在說：“小主人，你真討厭，害得我們不能自由自在地活動了?！蔽揖o忙向它們賠不是，道歉，它倆這才洋洋得意地走掉了。“唉，真是兩位老爺！”我不禁這樣說道。

這就是我家的烏龜，這就是我家得那兩只可愛的小烏龜。

四年級小烏龜作文(篇7)

姥姥家養(yǎng)了三只可愛的小烏龜。它們每天一起吃食，一起玩耍，十分有趣。老大全身披著深綠的外衣，像鎧甲，又硬又結實；老二眼睛又大又圓，但是動作慢悠悠的，比較懶；老三最小，身長只有5厘米，但是它最機靈，反應最快。

最有意思的事就是每天給它們喂食。我放學回到家，它們聽到我的腳步聲，就急匆匆的爬過來。只見它們伸著長長的脖子，張著尖尖的嘴巴，好像在跟我說：“小主人，我們早就餓了，快給我們吃飯吧！”有時我故意逗它們，把食物左搖右晃，它們的腦袋也隨著搖擺，樣子真好笑！一旦得到食物，就大口大口吃起來。老大吃得快，就把老二擠到一旁，老三動作快，也來搶老二的食。我看老二可憐，就把它移到“樓上”，讓它吃個飽，它擺著尾巴，好像對我表示感謝。

我最喜歡看它們在一起玩耍。老三膽子大，最愛爬到老大背上，老大背著它慢慢爬。突然，老大翻了個身，老三摔了下來，只見老三伸著脖子，四肢撐著地，努力想要自己翻過來，幾次都沒成功，最后它使足勁兒，成功了！真是太有趣了。

它們睡覺的時候可搞笑了。先把頭、四肢和尾巴全部縮進殼里，然后慢慢地閉上眼睛，有時還從嘴里冒出幾個小泡泡，有時嘴巴還會一張一張的，好像在對我說：“別打擾我睡覺！”

這可仨已經成為我親密的小伙伴，陪伴我成長，也給我?guī)碓S多樂趣，我愛它們！

動物世界多姿多彩，有毛茸茸的小貓，傻乎乎的小狗，胖乎乎的小兔子，但我最喜歡的是“老實木訥”的小烏龜。

小烏龜長的非?？蓯郏幸粋€橢圓形的小腦袋，小腦袋的兩旁鑲嵌著一對靈活的小眼睛，真像兩粒黑芝麻。在眼睛的斜下方，還各有一塊“腮紅”，我想：那是不是烏龜媽媽曾經親過的地方呢？看起來真像一抹晚霞。它的殼上有很多美麗的六菱形花紋，緊緊地有規(guī)律地整齊地排列在一起，就像一幅精心繪制的`地圖。小烏龜的四肢又短又粗，腳趾上還著蹼，每當我把它們翻過來的時候，它們就四腳朝天，不停地亂蹬，好像在說：“小主人，請幫我們翻過來吧！這樣我們真的很難受?！弊羁尚Φ氖?，笨重的小烏龜身后居然拖著一條又細又短的小尾巴，看起來真是很滑稽。

最有趣的要數烏龜吃食了。我往盆里放一些面包渣，它們就會爭先恐后地去搶，搶到的就會像打了勝仗的大將軍，大模大樣地吃食，看都不看它的伙伴一眼，獨自享用。沒搶到的也不氣餒，瞪大眼睛準備搶吃下一次食物。烏龜不僅外表可愛，而且更富有可貴的精神，大家都聽過龜兔賽跑的故事吧，烏龜有契而不舍、堅持、謙虛的品質，我們都要向小烏龜學習。

我喜歡我的小烏龜。

四年級小烏龜作文(篇8)

鄰家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，我每天都會和小烏龜玩和它說話。

這只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠色的。它身長6厘米左右，背上托了個“大盔甲”，在水中就像隆起來的一塊長滿青苔的礁石。盔甲上有14塊菱形的小格子，其中中間的4塊比較大，也比較完整。每塊小格子中還有黑色的線條，互相貫穿著?？紫旅孢€拖著又細又短的尾巴。

小烏龜行動起來不慌不忙，當它把頭、腳、尾巴都藏在它的盔甲下時，我看見的只是一個小小的“盾牌”。圓圓的腦袋能伸能縮，腦袋上的兩只小豆子似的眼睛一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，顯得特別敏捷機靈。遇到危險時，它的腦袋很快就縮進盔甲里。過了好一陣子，確信外面一點動靜也沒有了，才把腦袋慢慢的伸出來，眼睛還不停地轉動著，到處東張西望。

別看小烏龜默默無聞，可它還有一個動聽的故事：有一天烏龜和兔子賽跑，兔子一馬當先，跑在前面，烏龜被遠遠地甩在后面，兔子驕傲了，就在大樹底下睡覺，而烏龜卻一如既往地堅持跑完了全程，得了冠軍。

我喜歡小烏龜，更喜歡它那默默無聞、堅持不懈的優(yōu)秀品質。

四年級小烏龜作文(篇9)

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜，短短的尾巴，眼睛像小豆子似的，加上一個靈巧的小腦袋，湊成了一只膽小可愛的小烏龜。

小烏龜爬的樣子非常搞笑。它四肢并用，小心翼翼地爬到我給它玩的大石頭上，手又輕輕地放在玻璃上，腳也一步一步地往上爬，只聽“咚”的一聲，小烏龜摔了下來，而且摔地四腳朝天，逗得我哈哈大笑。小烏龜四腳朝天后還能翻過來哦！它先把頭伸長長的，然后頭往玻璃缸上一頂，我在心里喊著:“小烏龜，加油！小烏龜，加油！”小烏龜果然不辜負我的希望，又一頂，又是一聲，小烏龜翻過來了，而且我不經叫好。

小烏龜的生活習性也很奇怪。它冬天不吃食因為它要冬眠了， 且不能到有光的地方去。那是因為它喜歡往有光的地方爬，而且 耗費體力又不吃不喝，這樣很快就會餓死的，所以不能去有光的地方。

小烏龜，你是我們家的開心果，我們?yōu)槟泸湴?，我們?yōu)槟阕院?，希望你能和我結伴快樂成長。

三年級節(jié)日作文300字(匯總9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級傳統節(jié)日作文300字（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級節(jié)日作文300字 篇1

活在當下，看慣了充滿科技氣息的高樓大廈，鋼鐵塑造的城市，路邊盛放的鮮花經過了人工的雕飾，沒有人再能拾起那被人遺棄的原始的美。

二十一世紀，科技飛速發(fā)展，城市的繁榮超過了人們的想象，歐式風格、法式風格、意式風格的建筑隨處可見，嚴重的空氣污染卻用大叔來抵擋，冰冷的鋼鐵建筑要用鮮花來襯托，誰能不向往那恩林中的木屋呢？

鄉(xiāng)村的風景雖沒有城市的繁華，沒有整齊、沒有規(guī)律、沒有知識的融入，卻展現著另外一種美，一種原始的美，茂密的樹林在微風吹拂下沙沙作響，那是昆蟲的家園；清風過處，掀起一陣葦浪，這哪里又比鋼鐵世界中被人精心雕飾的`鮮花遜色呢？

活在當下，城市人的腳步永遠比鄉(xiāng)下人快了半拍，然而，他們的征途沒有終點，他們真的快樂嗎？我喜歡農家人的質樸善良，他們沒有天生高貴的氣質，但也不會有高傲的眼光，他們雖然在烈日下辛勤的付出，但他們能真真正正體會到收獲的喜悅。

活在當下，城市與鄉(xiāng)野，質樸與繁華，喧鬧與寧靜，燈紅酒綠的街頭，有人們的淚水、汗水，燈火遼闊的土地，見證了播種與豐收，活在當下，我雖向往前者，但后者給我更多的，是踏實，是感動。

三年級節(jié)日作文300字 篇2

我有一個幸福的家，家中有一位對我要求嚴格的媽媽，一位善良的爸爸，一個乖巧漂亮的我。

先說媽媽，她是一位對我要求嚴格的`人，每次我從托管回到家的時候，她第一時間就讓我把今天在學校學到的英語單詞和句子并帶漢語默寫一遍，等我默寫完的時候，她又讓我去書房看書，正是媽媽的嚴格，我的成績才這么優(yōu)秀。

我的爸爸呢，他最大的優(yōu)點就是善良。上次我們回老家的路上，忽然有只小狗從馬路邊竄出來，爸爸看見了趕緊停下了車，直到小狗跑過了馬路，他才開車。

我呢，是一個乖巧漂亮的女孩。每次我寫完作業(yè)的時候，都會把爸爸、媽媽和我的襪子鞋子洗得干干凈凈，或是幫爸爸媽媽干一些力所能及的活。

我愛我幸福的家，更愛我的家人們。

三年級節(jié)日作文300字 篇3

我的家鄉(xiāng)在四川，那里有著自己獨特的風俗，春節(jié)非常熱鬧！

除夕的前兩天，大人們就開始忙活著：買雞、買魚、買鴨……。家家戶戶還必須大掃除一次，把屋里屋外打掃的干干凈凈的，貼對聯，掛燈籠……到處彌漫著濃濃的年味兒。

除夕夜，大家圍著桌子品嘗美味可口的團圓飯，一整夜，鞭炮聲連綿不斷，人人臉上洋溢著幸福的.微笑，大家都不想睡覺，都要守歲，都盼望著新的一年的來到。

過了除夕夜，正月初一就悄悄的從我們的身邊來臨了。大人們說：這一天不能掃地，應該把掃帚藏起來，讓垃圾積下來，不讓財富掃走。到了晚上，小輩們要給長輩們磕頭拜年，長輩們要給小輩們發(fā)年錢——就是“壓歲錢”，意味著新的一年富富裕裕。

元宵節(jié)是春節(jié)的尾聲，可仍和除夕夜有的一比。歡樂的成都廟會上處處張燈結彩，喜氣洋洋。這里有龍燈、鳳燈、魚燈、鼠燈、八卦神燈……還有各種特色小吃“三大炮”、烤羊肉串、畫糖人等等，廟會上還有許多名不虛傳的珍奇物品，有玩的、用的、欣賞的。這些各具特色、各式各樣的物品，讓人眼花繚亂，目不暇接！

一眨眼，春節(jié)就悄悄的過去了，我們在這歡樂祥和的日子里又迎來了嶄新的一年！

三年級節(jié)日作文300字 篇4

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。一年一度的春節(jié)到了。

今年是大年三十，家家張燈結彩，喜氣洋洋的，準備迎接新的一年。清晨清脆的鳥鳴，把我們喚醒，按照家鄉(xiāng)這兒的習俗，一家人都要吃齋糯米團、荷葉包、年糕等等，圖個吉祥如意的兆頭。然后大家便開始忙碌起來，洗洗刷刷，貼上紅對聯，掛上紅燈籠，辭舊迎新，隨處可見新年佳節(jié)歡快的樂曲。

到了晚上出門，在外的親戚朋友們從四面八方趕回家，大家歡聚一堂，一起吃年夜飯。

大圓桌上擺滿了雞鴨魚肉等等豐盛佳肴，全家圍坐在一起，聊聊近況，談談理想，有說有笑，把酒言歡，盡情享受美食和團聚的快樂，熱鬧熱鬧的氣氛一直都會彌漫著。到了接近凌晨的時候，鞭炮聲、煙花聲、春節(jié)晚會的樂聲、人們高聲談笑聲，不絕于耳，家家燈火通明，心情雀躍，希望和至親至愛的人共同迎接又一年嶄新的開始。

隨著一片又一片倒計時的呼喊，新年的鐘聲終于敲響了，人們載歌載舞，喜不自勝，互相道著新年快樂，給遠方的親友送上真摯的祝福，并許下對新一年新的.生活的美好希冀。

春節(jié)是我們中華民族歡樂而又喜慶的日子，就像一首美妙的樂曲刻在我的心中。

三年級節(jié)日作文300字 篇5

今天，我們去組長家一起搞“節(jié)日樂”活動，體驗過年的快樂。

我們到了組長家先包餃子，同學們有的餡料放的太多了怎么包不上，后來沾了點水才包上，有的包的餃子兩個角翹翹的，好像一個大元寶，還有的干脆包成四邊形，各種各樣的都有。我們還煮餃子吃，當熱氣騰騰的餃子端上桌時，我們早已迫不及待地吃開了。

吃完餃子我們到車站坐車去年糕廠做年糕。年糕廠里有許多機器，原來年糕是由米做成的。先把米先把米放進一臺機器里，米就碾成了面，把面放進蒸鍋里蒸，最后把蒸好的米放入另一個機器里，年糕就做出來了。等年糕做出來后把年糕切成一塊一塊，最后放到席子上晾曬。我們看著剛剛做好的年糕都忍不住地吃了起來。

接著我們還剪窗花，寫對聯，掛燈籠等等一系列過年時要做的各種活動，大家玩得可高興了！

活動結束時，我覺得今天的活動中有很多是以往過年時沒有做過的，我覺得這種傳統的過年方式很有意思！

三年級節(jié)日作文300字 篇6

今天，我一回到家就對媽媽說：“媽媽，節(jié)日快樂！今天，您不用辛苦了?！眿寢尭吲d的說：“好??！我的寶貝女兒。”說完，我又給奶奶打電話說：“奶奶，祝您身體健康、萬事如意，節(jié)日快樂！”奶奶高興地說：“小孫女，長大了！”吃飯時，媽媽準備舀飯，我飛快的跑上去說：“我?guī)湍垺！眿寢屨f：“謝謝?！背酝盹?，我?guī)蛬寢屪黾覄栈睿瑡寢寣ξ艺f：“她從沒有過過這么快樂的一天！”

今天晚上，我和媽媽一起下樓種香草，種著種著，我問媽媽：“

香草長出來什么樣？”媽媽說：“香草屬于花卉類，有驅蟲防蟲的作用，開有小白花，莖不高，葉子細長。”我和媽媽約定：隔一天澆一次水，如果下雨了就不澆了。我看著種著香草的這塊地，仿佛看見了長大了的香草，我也在心里想：希望它不會被人拔掉，這樣它也能茁壯成長。在回家的路上，我想：我想多種點花草樹木，多創(chuàng)造點氧氣。

最后再一次祝媽媽，奶奶節(jié)日快樂！

三年級節(jié)日作文300字 篇7

端午節(jié)是農歷五月初五，是我國中華人民的傳統節(jié)日。端午節(jié)有吃粽子、賽龍舟、掛艾葉、穿五彩繩、喝雄黃酒等習俗。這個節(jié)日是為了紀念愛國詩人屈原而來的。

去年端午節(jié)那天，我們一家人一起去外婆家包粽子。粽子有很多形狀，有三角形的，還有四角形的。粽子餡兒有紅棗糯米的、鮮肉的，蛋黃的，我最喜歡的就是紅棗糯米粽。

你們知道粽子是怎么做的嗎？首先，把糯米、還有紅棗、花生、葡萄干一類的東西浸泡兩個小時，把粽葉洗干凈，泡幾個小時就可以了包了。外婆和媽媽都會包，只有我不會。媽媽一邊包一邊給我說。我拿起竹葉，折成三角形，填滿糯米和花生，棗子，葡萄干，然后用繩子捆起來。一個粽子就包好了。外婆和媽媽一共包了一大盤子呢。最后把粽子放在鍋里蒸幾個小時就可以吃了。等待的時間總是很漫長，看到熱氣騰騰的`粽子終于從鍋里出來，我高興的手舞足蹈，拿一個剝開咬一口，甜甜的，黏黏的，越嚼越美味。

這個端午節(jié)令我很難忘。不僅體會了包粽子的快樂，還品嘗到了自己的勞動果實，那感覺不是一般的甜蜜。

三年級節(jié)日作文300字 篇8

今天，我們一起去放風箏。

我興奮地去了廣場中心，我把風箏倒著放在地上，拖著它跑，我一路狂奔，風箏飛了起來，我一回頭，風箏立

刻掉下來，“?。　蔽野l(fā)一聲慘叫，風箏扎在了我頭上，我狼狽地把風箏拿下來，來看姐姐放的風箏?？磥硭膊淮箜樌娘L箏也在她一陣飛奔之后應聲倒地。我們倆泄氣地走到草坪邊沿上，坐下來。我說：“累死我了?！蓖蝗宦牭浇憬愦蠛埃骸懊桌鲜蟀?，你快飛起來呀！要知道這樣，我就不買你了！”我立刻坐起來，拿起風箏就跑，風箏飛了起來，飛得好高好高，我激動不已。正高興呢，突然有人喊：“小心！”我回頭一看，大事不妙，風箏被死死的纏在樹上面。爸

爸見了，忙把風箏摘下來。我們放飛的'興致未盡，但結束的哨聲響了，我們只好草草收兵。

今天的放飛活動太棒了！

三年級節(jié)日作文300字 篇9

國慶那天，我和爸爸去逛街，順便買幾件衣服。一進入同濟路，展現在眼前的全是人群。各家店鋪擠得水泄不通。

我和爸爸來到一家服裝店，里面黑壓壓的一片，全都是人，有姑娘們挑衣服的，有父母給孩子選褲子的。還有在試著套裝的。我和爸爸也擠進人群看看有沒有我穿的衣服。哇，這里的衣服各種各樣都有，有蝙蝠樣的，有豹紋花的。還有一些我說也不出名的樣式，看得我眼花繚亂，我選了這件也要，看了那家也想買。最后我挑了一件蝙蝠形的衣服，這件衣服很時尚，穿上后感到很舒服，很有精神。爸爸又給我拿了一件斑馬條紋的外套，配了一條休閑褲和一條牛仔褲，總共五百元。這家店還是很客氣的，送了我們一個小禮物。走出服裝店，又到了皮鞋點選了一雙小皮鞋，配起來更像小公主了，真漂亮呀！

我們剛走出店門，又來了一群人，節(jié)日的商場真熱鬧??！人們的生活水平真的提高了。

春節(jié)300字作文三年級(匯總9篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的三年級春節(jié)300字優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春節(jié)300字作文三年級 篇1

春節(jié)，對每個人來說，都是快樂而平靜的。家庭團聚的節(jié)日。但是，每個地方的春節(jié)都不一樣。

春節(jié)的第一個高潮是除夕，俗稱“除夕”。今天早上，我媽媽起得很早。她把房子從里到外打掃干凈，然后叫了幾個親戚回家過年。忙到晚上，媽媽在飯桌上準備了雞、魚、蝦，炒了幾個配菜，帶了幾瓶酒和飲料，像軍人一樣把菜擺好，然后開始祭祀。爸爸媽媽讓我們給祖先磕頭，求他們保佑我們。然后在門外放鞭炮噼啪作響。每個人都圍著餐桌。雖然是元旦，但好像不是很開胃。幾個成年人干脆不吃了。成年人在這一天會花很多錢。吃完飯他們還要一個個發(fā)壓歲錢，我們要到半夜才能睡覺。

第二天，父親帶著我和哥哥去給親戚拜年。然而，樂趣不是在白天，而是在晚上之后的`午夜。今天，我的家人和五個阿姨在廣場上散步。這真的是光的海洋，星星的世界！隨著陣陣涼風，天空中的煙花燃起了火焰。轉眼間，一個五彩繽紛的童話世界變成了五顏六色的星星，散落在人民廣場的各處，伴隨著街道上的霓虹燈，讓天空看起來金黃明亮。

街上有叫賣的小販，街上有很多觀眾，真是人山人海！

春節(jié)300字作文三年級 篇2

大街上人你挨著我，我挨著你。

燈火通明的夫子廟在每個人的臉上顯現出光彩。夜里，空中回蕩著的不僅權是星辰，大街小巷里還彌漫著人們?yōu)榇汗?jié)喝彩的喜悅聲與歡慶聲。

結實又復古的路面上有著每個的腳印，它們都不約而同地伸到了一家老板的酒房。他戴著黑色圈鏡，腳如同定在地上似的站得筆直，輕手撫摸各樣名貴老酒，嗓子眼里噴出的陣陣響音吸引了一批又一批客人。街上不曾安靜過，如同一臺盡夜不眠的機器在工作著。

大街有食品，小巷有節(jié)目。彩紅色的光把飄蕩在夫子廟上空的紙燈照亮，跳起自己獨一無二的舞蹈，街上時而倒首幾個破舊的圓木箱子，一位身著黑禮服骨瘦如柴的'魔術師開始了一年里最為熱鬧的把戲，人們的目光匯集在他的手中，也有時露出思考的表情皺著眉頭，就像這個魔術百思不得其解，有時也會為表演的精彩而喝彩。

這個日子里，大家普天同慶，灼熱的太陽光在人們心中就是今夜的燈光，熱鬧非凡。

春節(jié)300字作文三年級 篇3

新的一年又來了，每家每戶都放著鞭炮迎接新年的到臨，門口上都貼著紅色的對聯，大街小巷張燈結彩，每個人的臉上都掛著開心的笑容，全家人都坐到一起團團圓圓的吃著年夜飯，到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。

大年初一，我一早醒來發(fā)現枕邊多了3個紅包，我非常驚訝，自言自語地說：“難道春節(jié)也會有祝福老人送禮物嗎？”母親聽了笑著說：“傻瓜兒子，這是外婆和姨媽昨晚12點新年到來時給你的紅包！”我聽了，高興的合不攏嘴，急忙從床上爬起來，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新的`！接下來，我就興高采烈地向我的家人長輩們拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福的喜悅中。

春節(jié)真是又開心又快樂！我又長大了一歲，在新的一年里我要更加努力學習，做一個好小孩，好兒子，好學生！

春節(jié)300字作文三年級 篇4

新春佳節(jié)是中國人一年之中最隆重，最喜慶的`節(jié)日。在新春佳節(jié)，大家會去親戚家中拜年，小孩子則可以拿紅包，放鞭炮……

今天，我來到表哥的家鄉(xiāng)。表哥一早就買好了鞭炮“走地鼠”等等。天漸漸黑了下來，表哥，表姐，弟弟和我?guī)讉€人一起上天臺放鞭炮。我點著“煙花棒”，手里拿著兩支，過了幾秒，棒噴出了煙花，我揮動著兩支煙花棒，煙花揮動著，像一個個姑娘穿著五顏六色的衣服，在空中跳舞，她們的服裝一閃一閃，像在衣服上鑲了寶石，閃閃發(fā)光。接著只聽一聲巨響，噢！原來表哥早以放了響炮。表姐也不甘示弱，拿起響炮點燃，然后迅速扔掉響炮，過了幾秒，只聽＂啪＂一聲。突然表姐想到了新玩法，只見表姐拿了九支響炮放在地上，然后慢慢點著，過了十秒左右，＂啪啪啪＂，聲音震耳欲聾，弟弟躲到了一邊，捂著耳朵。這時，表哥問弟弟，要不要看空中煙花。弟弟直點頭。說罷，表哥把煙花點著后用力升上天空，過一會，煙花在空中飛舞，好看極了……

時間飛逝，煙花早以點完。這一天真高興呀！過新春佳節(jié)真好！

春節(jié)300字作文三年級 篇5

每年春節(jié)，人們都會按照歷代風俗舉行一系列的活動。

開油鍋與蒸年糕

到了快過年時，我們都要開油鍋與蒸年糕。開油鍋要炸角仔、蛋散、煎堆等其他食品。

“年二十八，洗邋遢”

“年二十八，洗邋遢”是一句廣東話。意思是說年二十八這天要把家打掃的干干凈凈，把自己洗得干干凈凈。準備迎接新一年的到來。

吃團年飯

吃團年飯是在年三十，一家老到少要聚在一起吃飯。團年飯中，菜式要有魚，還一定要有剩余，用來表達年年有余的意思。

拜年

拜年是在年初一到年十五進行的`，從年初一開始，小朋友就會到長輩家拜年，對老人說：“身體健康，壽比南山?！睂τ泄ぷ鞯恼f：“工作順利，步步高升?！睂ι馊苏f：“生意興隆，財源茂盛。”對結婚而未生子的人說：“早生貴子，身體健康。”等許多。長輩就會把利是錢分發(fā)給很多小朋友。小朋友拿到利是錢就可壓歲，不怕妖魔鬼怪，因為壓歲的“歲”與“祟”皆音，驅走妖魔鬼怪。

拜完年后，春節(jié)活動就算結束了，等待我們的是元宵活動了。

春節(jié)300字作文三年級 篇6

在我們中國，無論是城市還是農村，家家戶戶都要過新春佳節(jié)。

過年前夕，媽媽帶我去市場買年貨。市場的人有很多很多。媽媽和我買了很多年貨有瓜子、花生、雞、鴨、魚、肉、火腿、可樂還有各種各樣的.名煙名酒。我們還買了好多的煙花。哈哈，滿載而歸，我們高興極了。到了家里媽媽掃地，爸爸擦地，哥哥連忙把春聯貼上。春聯上面寫著恭喜發(fā)財，吉祥如意。姐姐把窗花貼好。媽媽為了迎接新春佳節(jié)，甚至把墻也刷的白白的。這時爺爺走過來裝著一本正經的樣子說“這個年咱們好好慶祝一下”。這時媽媽去給我們買了紅衣服，紅衣服表示著吉祥紅火。

聽奶奶說“古代有一個怪物“年”經常在新春佳節(jié)里出來做怪，破壞莊園，還吃小孩呢！但是“年”并不是什么都不怕。據說“年”有三怕，怕火、怕炮、怕響?！彼赃^新春佳節(jié)的時候，必須放炮，穿紅衣服。

到了新春佳節(jié)那天，我們高高興興地穿著漂亮的紅衣服。放炮，吃團圓飯，一起團團圓圓的過大年。

春節(jié)300字作文三年級 篇7

又迎來了新一年的春節(jié)，人們都忙著走親戚、拜年，我也和爸爸媽媽去了爺爺家。

大年三十兒的晚上，我們一直等到十二點整，在新年鐘聲響起的時候點燃了一卷鞭炮。當時，其它好多鄰居也紛紛拿出鞭炮來慶祝新年。

大年初一早上，我們按照爺爺家的傳統進行；爺爺在包餃子的時候給其中一個餃子包了一元硬幣，看看誰有好運氣能吃上。不過，爸爸和爺爺都一直沒告訴過我為什么要這樣，我覺得大概的意思是吃上這個餃子的'人能在新的一年有好運氣吧！

初二那天，我們離開了爺爺家，回了外婆家。等舅舅一家到了以后，大家互贈紅包，那個場面真熱鬧啊，大家都高興地拿著紅包跑來跑去。外婆帶我們和舅舅他們去一家到叫“大年初一”的餐廳吃飯。我們一邊聊著天，一邊吃著桌面上豐盛的佳肴，直到吃得不能再吃為止才各自散去。

這回真是一次快樂的新年?。?/p>

春節(jié)300字作文三年級 篇8

太好了！太好了！今天是除夕！明天就過年了！

在今天，我和爸爸、媽媽、爺爺I、奶奶一起貼春聯、包餃子、放鞭炮、看春節(jié)晚晚會……

我和爺爺、爸爸一起貼春聯、貼福字和貼小蛇。我和爺爺的工作是看帖的正不正、往福字和春聯上粘膠和遞已經有膠的福字、春聯和小蛇。爸爸的工作是貼春聯、福子和小蛇。開始貼了，我先那出一張 福字。然后在福字背后的四個角上涂上糨糊，遞給爸爸。然后，我讓爺爺把春聯展開，我把整張紙都涂上了糨糊。爺爺遞給了爸爸。最后就是貼小蛇了：我用細的透明膠把小蛇的四周都粘上了細的`透明 膠，在爸爸和爺爺的幫助下我站上了高板凳“砰砰砰砰”我四下子把小蛇粘在了玻璃上……

我可是包餃子能手！我先包硬幣，一個，兩個，三個，四個……一共包了六個。然后是包糕，包棗，包栗子，包糖，包花生……每一個都包了六個。

到了晚上，爸爸便出去放鞭炮和禮炮“砰砰砰砰”“砰……砰……砰……砰……”鞭炮和禮炮一同響了起來。美麗極了！

隨后，我們便看了春節(jié)晚會。好看極了！

這個春節(jié)真讓人難忘！我愛春節(jié)！

春節(jié)300字作文三年級 篇9

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，早把新桃換舊符”。霹靂啪啦，霹靂啪啦鞭炮聲聲響。聽，是春節(jié)來到了，讓我們走進熱鬧的春節(jié)吧！

小朋友的身上都換上了艷麗的新裝，手里提著紅紅的小燈籠，唱啊、跳啊、奔跑著、追逐著有的小朋友放鞭炮，有的放煙花，焰火飛到空中映著孩子們紅紅的臉龐，你會感到日子都是紅火著的！

看，千家萬戶的門上都貼滿了紅紅的喜慶的春聯，說到春聯還有一個神秘的傳說呢！傳說天上有一個妖怪叫夕，它有一張血盆大口，里面布滿了尖尖的牙齒，長著大大的眼睛長長的四肢特別的恐怖，它每年都要吃很多人。因為夕最怕見到紅顏色，因此每到年關每家門上都貼了紅紙，后來又在紙上寫了一些吉利的話語，這就成了今天的春聯。如今這春聯已經成了春節(jié)傳統文化的.特色了。大年初一一見面人們還互相恭喜，表示沒被夕吃掉，這年的傳統也就這么沿襲下來了。

聽，悅耳的鞭炮聲響起來；賞，紅紅的春聯掛起來；看，歡樂的秧歌扭起來…

啊，春節(jié)到了，春天來了。

感恩作文開頭六年級(匯總9篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級感恩作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩作文開頭六年級 篇1

曾經看過這么一篇文章，有個小男孩得過腦炎，智力受損，學習很吃力。有次作文課，題目是《愿望》，他極認真地想了半天，然后極認真地寫，那作文只有三句話：我有兩個愿望，一個是媽媽天天笑著對我說：“你真聰明?！币粋€是老師天天笑著對我說：“你一點也不笨?！崩蠋煴簧钌畹卮騽恿?，給了他最高分。小男孩在此之后等待媽媽生日的到來，那個時刻終于到了，他把作文放在美麗的信封里，送給了她。媽媽被感動了，緊緊摟住他，仿佛怕他忽然飛了。

看完后，我心中不禁此起彼伏，每個孩子都是天使的化身，都有顆善良的心。小男孩雖然智力受損，但心中仍然充滿愛與希望，懂得領悟愛與回報愛。很多人只懂得去享受愛，卻不懂得付出愛。然而，在老師與母親愛的滋潤下，他懂得了以自己的努力和純真的情懷表達自己的感恩的心。

對母親要常懷感恩的心，我是這樣詮釋的：冰心曾經說過：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你有誰是我無遮攔天空的蔭蔽。”是呀，即使全世界都拋棄了你，只有一個人會不論風雨險阻走在你身后，為你撐起一片藍天。母愛無言，更無限！無言中，更勝千言萬語！母愛就如冬日里的陽光，照亮你心靈中那角落里的陰霾；母愛是游子身上密密縫的針線；是饑餓孩子面前一頓可口的飯菜；是對外工作、學習的孩子的一聲聲叮嚀。母愛似空氣，平日里感覺不到，而一旦失去，才知道他的珍貴！母愛之于孩子就像太陽之于花朵，有了太陽，花朵才會開得更鮮艷更美麗。

除了親人那如一盞燈般的愛，還有一種人總是教給我們知識與思考的方法，他們教我們一撇一捺，用言行做我們的榜樣，他們把正確的道德深刻于我心——他們，就是老師！

大家還發(fā)現好老師的事兒嗎？深夜，他們披上衣服，在燈光下批改作業(yè)；白日，努力趕走晚間只睡了屈指可數的幾個小時帶來的疲勞，推心置腹地與我們討論學習上、品德上的各種難題……如此高尚無私的'老師，孩子們哪能不幸福不快樂？老師和孩子們的心永遠是連在一起的！

是啊，不管歲月如何流逝，我們腦海里充滿了關于老師的回憶，當我們在知識大海中遨游時，忘不了老師細心的領航；當我們收獲時，更忘不了辛勤的耕耘者——老師！

西方有位文學家深情地說過：如果我找到了愛的天堂，卻沒有我愛的人，那不算是愛的天堂！對啊，愛是永恒的話題，愛與被愛在生活中流動著，要是沒有愛，社會會變得陌生、可怕，我們的心靈會變得麻木。

親情，是世上最純粹的愛。親情是如血般的玫瑰，卻如此的嫵媚；是閃亮的鉆石，卻閃耀著無盡的光華。

讓我們愛與感恩同行吧！懂得感恩的人才是世界上最幸福的天使！

感恩作文開頭六年級 篇2

當你每天放學端起可口的飯菜時，你是否會想起為你辛苦一生的媽媽，雨中撐著傘接你的爸爸？當你取得好成績時，你是否會想起耐心輔導你功課的老師？當你走在干凈整潔的道路上時，你是否會想起辛勤的清潔工？他們正在為社會默默的做著貢獻。這些看似很微不足道的貢獻，滋養(yǎng)了我們的生命，滋養(yǎng)了我們的靈魂，筑成了我們的華夏文明。我今天演講的題目就是：學會感恩。？

我們中華民族有五千年的歷史，感恩是我們的傳統美德，感恩是人最樸實、最真誠的一種情感。樂于助人、知恩圖報自古以來就是中華民族的傳統美德。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，“投桃報李”是友好往來的感恩；“士為知己者死”是報知遇之恩；“銜環(huán)結草”是報恩惠之心。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，何況我們是新時代的炎黃子孫呢？

讓我們應該學會感恩，去感謝那些為我們做出貢獻的人，給他人一份溫暖、給他人一份快樂。有同學會問：“那我們該如何感恩別人呢？”其實很簡單。在家做一些力所能及的小事，就是對父母的感恩。隨手把包裝袋隨手扔進垃圾桶，就是對清潔工們的一種感恩。對賣早餐的阿姨送上一個溫柔的微笑，就是感恩。

感恩作文開頭六年級 篇3

同學們一定讀過《窗邊的小豆豆》這本書，你面的有趣故事一定很吸引你們。我也是，所以當我看到圖書館里的這本《小豆豆和小豆豆們》時，毫不猶豫就借來讀。我以為還有更多有趣的故事在等著我，可是完全不是這樣的，我是以難過而沉重的心情來讀完這本書的.。

這本書寫的是作者小豆豆（作者）訪問非洲等一些貧困國家的兒童時看到的景象。在書里，我看到那些孩子瘦如柴火（這里我一點不夸張），還在拼命行走，在尋找可以喝的水和食物。他們就算找到水，水也是一半水一半泥。有些地方就算有食物，那些食物也只能給體重在標準體重70%以下的人。有些孩子餓得不能走路，只能在地上爬。更有的孩子餓得沒有力氣哭，甚至沒有力氣眨一下眼皮趕走眼睛上的蒼蠅。在一些有戰(zhàn)爭的國家，大人都隨時面臨生命的危險，小孩的情況就更不用說了。完美的一個個家庭被拆的妻離子散，孩子失去父母，成為孤兒。

這些對于我們來說是無法想象的。同學們，我們的生活對那些可憐的孩子來說就是天堂。生活中我們再也不應該浪費食物和水，我們要對現在擁有的幸福生活而感恩。我們一定要好好珍惜現在的幸福生活。

感恩作文開頭六年級 篇4

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會；因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

感恩老師，是我們每個人都應該做的。老師，就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明了方向；老師，就像辛勤的園丁，細心培育著祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長……從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師，我感謝您！。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心仔細的給我講解，您讓我走出了疑惑、不解的心，把我?guī)нM了豐富多彩的數學世界；當我懷著難過慚愧的心面對錯誤時，您語重心長的給我講道理，您讓我走出了錯誤的陰影，把我?guī)нM了日后正確面對錯誤的信念中。老師，我感謝您！您教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，您幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，您為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，您的及時點撥讓我們清醒。

老師，我感謝您！是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方。

感謝您，我親愛的老師！

感恩作文開頭六年級 篇5

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當我吟誦起這首詩就不禁想起了我的母親。是啊，誰說小草不可以報答春天的恩情呢？小草就如同我們，而母親就如同沐浴著我們的光，我們怎能不報答母親的恩情呢？

十歲前，我過著公主般的生活。即使風雨再大也打不到我。因為有父母這把傘庇佑著我，我不可能受到一絲損傷。

一直以來，我都以為父母保護我們是他們的責任。我錯了，父母也需要關心的呀！每天母親都是把我哄睡著了，再去做其他事情，可我每天都又哭又鬧，哪知道母親是那么辛苦呀！媽媽總是在我睡覺的.時候干活，以至她瘦弱的身體更加虛弱。我一天天的成長，她卻一天天的衰老，而我卻毫無察覺。

一天，我睜開朦朧的睡眼，摸了摸床邊看媽媽不在。我便輕輕地推開了門，一眼就看見在院角干活的媽媽，只見她揮汗如雨，衣服都濕了。我被眼前的一切驚呆了，靜靜地站在那兒，好一段時間才緩過神。我趕忙去拿條濕毛巾，給媽媽遞了過去。媽媽看到了我這一舉動并沒有說話，而是流下了淚。我一頭扎進了母親的懷里。母親用自己的身軀為我建立了一道保護墻。我現在能做的就是為她做點家務，幫她捶背，讓她開心，為她減輕一點負擔。

誰言寸草心，報得三春暉。

感恩作文開頭六年級 篇6

一個晴朗的星期天早晨，我乘車來到母校門口，漫步通過小橋，走進園林式的校門，望著枝繁葉茂的銀杏樹，蒼翠的百年古柏。昔日在樹下與伙伴們追逐嬉戲的歡笑聲，再次在耳畔回旋，一種深深的依戀涌上心頭……

在這難舍難分的時刻，我油然想起剛進入母校的日子，那是我邁出人生道路上的第一步。母校?。∈悄么饶赴愕脑捳Z，諄諄的教誨，把我從一只羽翼未豐的雛燕，培養(yǎng)成一個有理想、有知識的少年，并且在市內外獲得了許多榮譽，懂得了許多為人處世的道理……這點點滴滴，說不完，道不盡，在我心里已化成一片濃濃的依戀。

一陣深思掠過，昂首望去，高大的教學樓躍入我的眼簾。這里的一切又喚起了我對恩師的懷念。在母校求學的六年里，我幸遇不少恩師，如果說，我是百花園中爭奇斗艷的一朵小花，那恩師就是長年累月培育我的園??；如果說，我是嗷嗷待哺的黃毛雛燕，那恩師就是不辭辛勞奔波尋食的.老燕子……我要感謝母校恩師的培養(yǎng)。

一陣清脆的喇叭聲，打斷了我的思緒。我緩緩地走出校門，汽車發(fā)動了，我不禁又回頭留戀地看了一眼：伴我六年的母校；那棵巍然挺立的銀杏樹；那掩映在綠樹下的教學大樓！終于，這一切在我的視線中變得模糊。

別了，我的母校，我全心愛著的母校！

感恩作文開頭六年級 篇7

同學們，假如你手里有一束鮮花，你會送給誰？是給媽媽？還是老師？還是那些抗疫英雄？

如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給媽媽。因為是媽媽把我?guī)У竭@個世上，是媽媽教我走路教我說話，是媽媽把我當成寶貝關心我的冷暖，是媽媽在我生病的時候焦急的寸步不離的守候在我身邊，直到我好了她才放心的離去。

如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給老師。因為是老師把我從一個不懂事的孩子，領到了知識的殿堂。教我知識，教我做人。當我遇到不會的題時是她——老師，不厭其煩的.給我講解。直到我會了為止。老師是唯一一個跟我們沒有血緣關系卻時刻關心我的人。

如果我手里有一束鮮花，我要把鮮花送給那些抗議英雄。送給以鐘南山爺爺為首的千千萬萬的白衣戰(zhàn)士。他們不顧個人安危，沖在抗議前線。他們是母親、是女兒、是妻子。可是他們舍小家顧大家。用生命為我們筑起了愛的屏障，讓我們與病毒隔離，與健康擁抱。他們是2020當之無愧的英雄。

是媽媽、是老師、是抗議英雄。讓我們學會了感恩！感恩媽媽、感恩老師、感恩抗議英雄！感恩所有人！把感恩與報答融合于人生。保持一顆善良、感恩的心。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)。那樣冬天將不會寒冷。黑夜將不會漫長！世界就會像春天一樣處處陽光普照、處處鮮花盛開！

感恩作文開頭六年級 篇8

父母是最熟悉我們的人，父母無私的愛從我們的生命孕育之初便開始給予。

走路，現在我們都會了，那我們是怎么會的呢？是父母教會了我們。在我生下不久后，父母就下決心——教我學會走路。那時，我只會像一只小貓似的在地上爬來爬去。于是，媽媽把我抱到樓下，牽著我的手，我不知道該如何是好，便踏出了第一步。我看了下父母，只見他們朝著我微微地笑了一下。于是我便有充足的信心，一步一步地走，一會兒走到這，一會兒走到那，不過有些停停頓頓。突然，爸爸媽媽把手放了，我摔了一跤，有一個地方皮摔掉了，我哇哇大哭。媽媽安慰了我一下，又開始對我進行訓練。這次，他們兩個不再拉著我的手，而是讓我獨自一個人走，不過我不再恐懼，而是大膽地一小步一小步走。我居然成功了，心里暗喜。爸爸媽媽也在后面笑瞇瞇地看著我。我學會了走路，這是我邁出人生的第一步。

記得有一次，吃午飯了，我聞著香噴噴的飯菜，胃口大開，便在那狂吃。只見桌子上有很多我掉出來的`米飯，而且我覺得這樣子吃不夠爽，就用手抓著飯吃。媽媽見了，跑過來把我的手拿起來，把米飯整理干凈，并告訴我怎樣吃飯，怎樣用筷子。之后，我的習慣越來越好了，人人見人人夸。

父母的愛是一種無形的印記，給了我生活的勇氣，前進的動力以及遠航的信念。我們離不開父母的關愛，也許我們用盡所能依然無法報答父母的恩情，我們應該學會感恩，報答父母。讓父母知道“我們也深深的愛著你們”。

感恩作文開頭六年級 篇9

“誰言寸草心，報得三春暉”。對于春日般的母校，我好似一根小草。在母校的日子里，我體會到了所有的快樂。

首先要感恩母校的主角一一老師。是老師，教會了我們豐富的知識；是老師，像慈母般的愛我們；是老師，給予了我們快樂我回憶著，仿佛自已在園丁的培養(yǎng)下，成為了一朵快樂的小花，風兒吹拂著，陽光照耀著，卻沒園丁那慈母般的愛深。我情不自禁地想到，那是一個令我們難過的一天，因為考卷發(fā)下來了，大家的成績都很平常，只是也有些差錯，老師的臉上很平靜，但我仿佛看到她為了我們操了不少心，卻換來這成績。接下來，她嚴肅地講解考卷，總是很認真地寫著，一根根粉筆很快用完。午休時，我無意間看到老師正在吃已冷了的飯。我心里可真感激老師！

是什么讓我不再孤單，不再悲傷？是友誼；是什么在我的人生道路上增添了一份快樂，一個可以訴說的對象？是友誼；曾經，我剛轉來時，同學們用熱情的目光歡迎我；曾經，我的腳受傷時，同學們很熱情的給我一包餐巾紙；曾經，我遇到難題時，同學們伸出了友誼的'手；曾經，我煩惱時，在朋友家樓下的器材坐著，借著夕陽的余光，互相訴說著在母校的日子里，我感受到了友誼的可貴。

光陰似箭，歲月如梭。我從那無知、不懂事的小女孩變成懂事的五年級學生。也許，再過一年就要離開這母校了，再過一年我就要結束了童年的時期，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校。我會努力的，成為一個品質高尚的人。