科室學(xué)習(xí)計劃

科室學(xué)習(xí)計劃實用。

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科室學(xué)習(xí)計劃 篇1

科室學(xué)習(xí)計劃

（一） 前言

醫(yī)院是一個科技密集型、知識密集型的組織，不斷升級現(xiàn)代化的管理手段和醫(yī)療設(shè)備，是提高醫(yī)療技術(shù)、提高醫(yī)患關(guān)系的先決條件。認(rèn)真執(zhí)行“以病人為中心”的服務(wù)理念和“以質(zhì)量為中心”的管理思想，是醫(yī)院科室的核心任務(wù)。而科室學(xué)習(xí)和技術(shù)培訓(xùn)也是提高科室品質(zhì)和水平的關(guān)鍵所在。本文旨在以本科室為例，討論科室學(xué)習(xí)計劃，探討如何有效的提高科室品質(zhì)和水平。

（二） 分析

1、科室現(xiàn)狀分析

本科室是一所中大型三級綜合醫(yī)院中的心內(nèi)科，擁有一流的醫(yī)療設(shè)備和專家團隊，其技術(shù)水平在市內(nèi)有一定的影響力和地位。然而，在積極的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗和知識更新方面，仍存在一些問題：

a. 學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚：科室學(xué)習(xí)渠道單一，缺乏激勵機制和引導(dǎo)，對科室專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)熱情的激發(fā)和培養(yǎng)不夠。

b. 學(xué)習(xí)效果不佳：科室繼續(xù)教育和培訓(xùn)形式單一，使得培訓(xùn)者難以接受信息和放松心情，學(xué)習(xí)效果不佳，不利于提高科室實踐水平和病人安全。

2、學(xué)習(xí)需求分析

了解科室學(xué)習(xí)的客觀需求，也是有效制定科室學(xué)習(xí)計劃的重要依據(jù)。通過調(diào)查和分析，我們發(fā)現(xiàn)科室學(xué)習(xí)需求主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

a. 醫(yī)療技術(shù)學(xué)習(xí)：包括各種診療技能，衛(wèi)生管理知識等方面的學(xué)習(xí)，更好的提高科室的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)能力。

b. 專業(yè)知識學(xué)習(xí)：針對不同年齡層次的醫(yī)務(wù)人員，制定不同的課程計劃，提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能，更好的服務(wù)于不同的患者需求。

c. 交流合作：組織醫(yī)務(wù)人員進行互訪學(xué)習(xí)，擴大醫(yī)療資源，促進醫(yī)務(wù)人員之間的交流合作，樹立科室形象。

3、學(xué)習(xí)方法分析

學(xué)習(xí)方法是實現(xiàn)科室學(xué)習(xí)計劃的基礎(chǔ)和關(guān)鍵?？剖覍W(xué)習(xí)最主要的目的是為了提高醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，因此要通過采取多種學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)效益：

a. 上下對接：科室內(nèi)部醫(yī)學(xué)專業(yè)人員之間的互動學(xué)習(xí)和對接，資深人員通過分享其臨床實踐、學(xué)術(shù)成果和經(jīng)驗，對年輕醫(yī)務(wù)人員進行帶動和推動。

b. 外部培訓(xùn)：外部專家進行專業(yè)學(xué)術(shù)培訓(xùn)和交流，組織醫(yī)務(wù)人員參加國內(nèi)外最新醫(yī)學(xué)進展的學(xué)習(xí)和論壇交流，增長專業(yè)知識和擴展視野。

c. 網(wǎng)上學(xué)習(xí)：建立醫(yī)學(xué)專業(yè)知識和技能的網(wǎng)絡(luò)平臺，提供多種學(xué)習(xí)資料，支持遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，方便醫(yī)務(wù)人員自主選擇自己的學(xué)習(xí)時間。

（三） 實施

1、 學(xué)習(xí)方案的制定

在認(rèn)真調(diào)查分析和詳細(xì)論證后，依據(jù)科室業(yè)務(wù)需要和學(xué)習(xí)需求，制定科室學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)科發(fā)展方向、學(xué)科建設(shè)方案、學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、醫(yī)學(xué)特色和重點專業(yè)建設(shè)等方面，為科室全體醫(yī)務(wù)人員提供更富有價值的學(xué)習(xí)資源和支持。整體方案的制定應(yīng)結(jié)合醫(yī)院整體戰(zhàn)略來進行，增強科室執(zhí)行計劃的必要性。

2、 學(xué)習(xí)計劃的落實

學(xué)習(xí)計劃落實是最關(guān)鍵的一步?？剖乙龊霉芾?，確保學(xué)習(xí)計劃制定完備、實施到位。學(xué)習(xí)計劃的制定和落實是一個長期的、持續(xù)的過程，需要科室全體醫(yī)務(wù)人員的共同努力。在落實學(xué)習(xí)計劃的過程中，應(yīng)確保。（1） 科室領(lǐng)導(dǎo)班子始終發(fā)揮引領(lǐng)、協(xié)調(diào)和支撐作用 （2） 組織全體醫(yī)務(wù)人員參與其中，以支持整個計劃的成功（ 3）保證學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容科學(xué)、規(guī)范，意義明確

3、 學(xué)習(xí)效果的評估

開展學(xué)習(xí)計劃的過程中，對于各種學(xué)習(xí)方式、方式和績效進行全面評估，并針對性盯緊不足，尋找改進方案。評估可包括學(xué)習(xí)計劃的實施效果，包括科室技術(shù)水平的提高、醫(yī)患滿意度、內(nèi)部交流協(xié)作等方面。對于評估結(jié)果，需要進行總結(jié)和分析，為今后的學(xué)習(xí)計劃改進提供依據(jù)。

（四） 結(jié)論

良好的學(xué)習(xí)，不僅有助于提高醫(yī)生的知識水平、專業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，還有利于縮短患者等待排隊時間和緩解醫(yī)療資源匱乏的緊張局面。制定科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院學(xué)科的長期發(fā)展規(guī)劃之一，在醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略中具有重要的地位?？剖覒?yīng)根據(jù)自身實踐、患者需求和市場趨勢，制訂合理、切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并做好計劃的實施和管理，推進科室工作的全方位升級和發(fā)展，實現(xiàn)更高水平的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇2

科室學(xué)習(xí)計劃

作為醫(yī)院的一員，科室學(xué)習(xí)計劃是不可或缺的一部分?？剖覍W(xué)習(xí)計劃根據(jù)不同科室的特點和需要，制定出針對性的學(xué)習(xí)計劃，以提高科室醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平，加強團隊合作，推動科室整體發(fā)展。

一、科室能力提升

科室的能力提升是學(xué)習(xí)計劃的核心目標(biāo)。首先，要明確科室的醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平的現(xiàn)狀，分析出需要提高的方面。在制定學(xué)習(xí)計劃時，要結(jié)合科室的實際情況和醫(yī)療領(lǐng)域的最新進展，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。比如，對于消化內(nèi)科，可以組織針對性的課程培訓(xùn)和臨床技術(shù)操作練習(xí)，讓科室醫(yī)生了解最新的疾病診斷和治療技術(shù)；針對康復(fù)科，可以開展專業(yè)的康復(fù)講座和師承培訓(xùn)，提高康復(fù)團隊的技術(shù)水平。

其次，要注重科室團隊的協(xié)作和溝通?？剖覍W(xué)習(xí)計劃的目的是全員共同進步，達到科室整體提高的效果?？剖裔t(yī)生應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相鼓勵和互相推動。在學(xué)習(xí)計劃中，可以設(shè)置課程小組和技術(shù)小組，建立互助學(xué)習(xí)的平臺。此外，科室可以組織每月一次團隊建設(shè)活動，加強團隊協(xié)作，提高溝通效率。

二、提高服務(wù)質(zhì)量

科室學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)展現(xiàn)出對患者服務(wù)的關(guān)注。提高服務(wù)質(zhì)量能夠增強患者對醫(yī)院和科室的信任感、安全感，有助于醫(yī)患關(guān)系的暢通和醫(yī)院品牌的提升。

科室要注重多方面的服務(wù)質(zhì)量，包括服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療安全、溝通交流等方面。在制定學(xué)習(xí)計劃時，可以考慮組織一些服務(wù)質(zhì)量的課程培訓(xùn)，如患者溝通技巧、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、病例分析與討論、醫(yī)患溝通等等。

此外，科室還可以開展患者滿意度調(diào)查，了解患者的意見和建議，進一步提升服務(wù)質(zhì)量和患者滿意度。

三、推動科室整體發(fā)展

科室學(xué)習(xí)計劃可以帶來科室整體發(fā)展的效果。優(yōu)秀的科室學(xué)習(xí)計劃不僅能提高醫(yī)治水平和服務(wù)質(zhì)量，同時也能動員科室全員的積極性，促進科室的整體發(fā)展。

當(dāng)科室成員參與學(xué)習(xí)計劃時，他們會逐漸認(rèn)識到，只有通過學(xué)習(xí)才能不斷進步。也就是說，科室成員的進步是促進全體成員的進步的主要因素之一。此外，科室成員的進步也會帶動科室的整體進步。因此，推動科室整體提高，就需要以集體進步的思維方式來看待問題，探索多種方法和策略進行實踐、分析、改進。

總體而言，一個蓬勃發(fā)展的科室具有充滿活力、扎實的醫(yī)療技能、良好的服務(wù)質(zhì)量和內(nèi)部協(xié)調(diào)，需要科室制定有針對性的學(xué)習(xí)計劃，提高能力和服務(wù)水平，推動科室整體發(fā)展。學(xué)習(xí)計劃制定不是一次性的，應(yīng)該定期檢查評估，及時調(diào)整和改進。筆者希望全行業(yè)的科室可以認(rèn)真地制訂學(xué)習(xí)計劃，并加強日常的學(xué)習(xí)交流，找到最適合自己的提高方法，推動醫(yī)療事業(yè)的質(zhì)量和發(fā)展。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇3

科室學(xué)習(xí)計劃

一、背景

科室學(xué)習(xí)計劃是指針對當(dāng)前科室經(jīng)營和人員素質(zhì)提高的現(xiàn)狀，由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任部署和策劃的一項全面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練計劃?？剖覍W(xué)習(xí)計劃在全面提高科室素質(zhì)和服務(wù)水平上具有重要的作用。

二、主要目的

1.提高科室醫(yī)療水平?？剖覍W(xué)習(xí)計劃旨在為提高科室醫(yī)療水平打下堅實的基礎(chǔ)，通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的培訓(xùn)，幫助醫(yī)護人員熟悉和掌握臨床規(guī)范，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

2.加強團隊合作?？剖覍W(xué)習(xí)計劃通過組織不同形式的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，增加醫(yī)護人員之間的交流，增強團隊合作和互相理解，以便更好的為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

3.提高科室經(jīng)營管理水平?？剖覍W(xué)習(xí)計劃應(yīng)該結(jié)合醫(yī)院發(fā)展趨勢，針對性開展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，提高科室經(jīng)營管理水平，提高醫(yī)院核心競爭力。

三、主要內(nèi)容

1.豐富的課程設(shè)置。通過邀請院內(nèi)外專家，設(shè)置不同主題的培訓(xùn)課程，包括基礎(chǔ)培訓(xùn)、臨床護理、新技術(shù)介紹、疾病治療、醫(yī)學(xué)倫理等課程。

2.多種形式的學(xué)習(xí)方式。通過現(xiàn)場授課、病例討論、小組討論、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等多種學(xué)習(xí)方式，使醫(yī)護人員充分了解臨床實踐并能更好地應(yīng)用于日常工作。

3.模擬實訓(xùn)。科室學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)設(shè)置相關(guān)的模擬實訓(xùn)項目，如模擬手術(shù)等，以加強技能培訓(xùn)，提高醫(yī)護人員的實際操作水平。

4.考核制度。設(shè)置考核制度，通過學(xué)習(xí)成果考核、醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量考核和個人績效考核等方式，對醫(yī)護人員的學(xué)習(xí)成果和績效進行評估，為科室發(fā)展和人才梯隊建設(shè)提供有力的保障。

四、推行計劃

科室學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當(dāng)進一步加強宣傳和推介，提高醫(yī)護人員參與度。具體措施包括：

1.健全管理制度。制訂科室學(xué)習(xí)計劃管理制度，明確學(xué)習(xí)計劃的組織機構(gòu)、工作職責(zé)和流程，落實學(xué)習(xí)計劃的推進和執(zhí)行。

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍。加強對醫(yī)護人員的宣傳，增加學(xué)習(xí)的參與度。同時激勵員工參加學(xué)習(xí)，充分調(diào)動員工學(xué)習(xí)的積極性。

3.落實學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)計劃不僅是學(xué)習(xí)過程，還需要實現(xiàn)學(xué)習(xí)效果的落實?？剖覒?yīng)建立學(xué)習(xí)效果的評估體系，并評估學(xué)習(xí)計劃的效果，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供有益的反饋。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計劃是提升醫(yī)院核心競爭力的重要步驟之一，也是科室優(yōu)化管理的重要舉措。通過對醫(yī)護人員進行全方位、多層次的知識和技能培訓(xùn)，提高醫(yī)護人員的素質(zhì)和服務(wù)水平，實現(xiàn)科室經(jīng)營管理和醫(yī)療服務(wù)的全面提高。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇4

科室學(xué)習(xí)計劃

作為醫(yī)院內(nèi)各個科室的從業(yè)人員，不僅需要掌握自身專業(yè)科目的知識，還需要具備跨學(xué)科的綜合知識和能力，在日常工作中綜合運用。因此，每個科室都需要制定科室學(xué)習(xí)計劃，以提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

1. 科室學(xué)習(xí)目標(biāo)

科室學(xué)習(xí)目標(biāo)一般包括兩個方面，一個是員工個人的專業(yè)技能提高，另一個是科室的綜合素質(zhì)提升。

個人方面的科室學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括：

（1）掌握自己專業(yè)領(lǐng)域的最新知識和技能，不斷提升個人專業(yè)能力和水平；

（2）提高臨床思維和診療質(zhì)量，豐富經(jīng)驗，減少醫(yī)療差錯；

（3）了解醫(yī)療法律法規(guī)和醫(yī)療倫理等方面的知識，提高醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

科室綜合素質(zhì)提升的目標(biāo)包括：

（1）提升醫(yī)療服務(wù)水平，滿足患者需求，提高患者滿意度；

（2）加強團隊協(xié)作，共同推進科室醫(yī)療工作，提高整體業(yè)務(wù)素質(zhì)；

（3）積極參與科研工作，開展醫(yī)院人才培養(yǎng)工作。

2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

科室的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該以各科室自身的專業(yè)相關(guān)知識為主，同時還需要包括其他相關(guān)的科目知識。例如：

（1）內(nèi)科學(xué)習(xí)內(nèi)容：糖尿病、高血壓、心腦血管疾病等方面的最新研究進展，急危重癥患者的搶救治療等；

（2）外科學(xué)習(xí)內(nèi)容：手術(shù)技術(shù)新進展與新技術(shù)的應(yīng)用，傷口管理，創(chuàng)面修復(fù)等；

（3）婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)內(nèi)容：圍產(chǎn)期護理、新生兒疾病防治、臨產(chǎn)處理等；

（4）醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、信息學(xué)、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)等方面的知識等。

3. 學(xué)習(xí)方式

科室學(xué)習(xí)方式可以采取多種形式，既要注重課堂學(xué)習(xí)，還要充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等新的學(xué)習(xí)方式，如下：

（1）組織授課：邀請院內(nèi)外權(quán)威專家講授各種學(xué)科的最新進展等；

（2）小組研討：由科室內(nèi)部成員對病例進行研討，促進專業(yè)技能的交流和分享；

（3）實踐操作：根據(jù)各科目特點，組織操作培訓(xùn)及場地交流等；

（4）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)等新媒體渠道，分享、學(xué)習(xí)有關(guān)知識，可以擴大科室學(xué)習(xí)的范圍和廣度。

4. 學(xué)習(xí)計劃制定與實施

科室學(xué)習(xí)計劃的制定和實施要符合科室實際情況，并具有可操作性和可行性，同時也要考慮員工的個人時間安排和職業(yè)發(fā)展需求。

制定過程中，首先需要根據(jù)科室情況確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后結(jié)合每個員工的學(xué)習(xí)需求和時間安排，確定學(xué)習(xí)計劃及其實施方案。

實施是學(xué)習(xí)計劃的重中之重，要通過科室學(xué)習(xí)和教育機制的建立和內(nèi)涵豐富，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，從而推動科室學(xué)習(xí)計劃的實施。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃的制定和實施是科室綜合素質(zhì)提升和個人專業(yè)素質(zhì)提高的重要保障。只有不斷提高自身素質(zhì)，才能更好地為患者服務(wù)，體現(xiàn)出醫(yī)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇5

科室學(xué)習(xí)計劃

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，不僅要具備扎實的基礎(chǔ)理論和技術(shù)知識，更需要保持對新技術(shù)、新理論的不斷學(xué)習(xí)和積累，不斷提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。因此，科室學(xué)習(xí)計劃的制定和執(zhí)行對于醫(yī)療機構(gòu)中的每一位醫(yī)務(wù)人員來說都是非常關(guān)鍵的。

一、學(xué)科或?qū)I(yè)知識學(xué)習(xí)

1、定期開展學(xué)科評估和教育，對科室現(xiàn)有知識體系、技術(shù)質(zhì)量和人員素質(zhì)進行評估，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2、通過組織有針對性的內(nèi)部和外部課程等方式提高醫(yī)護人員的學(xué)科知識和技術(shù)水平，對專業(yè)領(lǐng)域的前沿新技術(shù)、新理論進行深入探討、學(xué)習(xí)和交流。

3、針對某些需要加強的專業(yè)技能和知識，制定有針對性的計劃，定期組織講座、會議、實操等形式的培訓(xùn)，讓醫(yī)護人員能夠掌握相關(guān)技能和知識。

二、提高醫(yī)療安全和技術(shù)質(zhì)量

1、加強內(nèi)部質(zhì)量控制，按照規(guī)范程序和國家醫(yī)療標(biāo)準(zhǔn)開展工作，避免醫(yī)療事故的發(fā)生。

2、建立科室良好的醫(yī)療文化和道德風(fēng)尚，注重醫(yī)療患者醫(yī)患關(guān)系的維護和建立，保證醫(yī)護人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

3、積極開展數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析，從中深入挖掘工作中存在的問題，有針對性地推動改進醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和安全。

三、專業(yè)技能比賽與外科手術(shù)技能大賽

1、參加區(qū)域、省級甚至國家的專業(yè)技能比賽，既可以提高醫(yī)護人員的專業(yè)技能水平，也能提高醫(yī)院在專業(yè)領(lǐng)域的整體聲望。

2、開展外科手術(shù)技能大賽，以提高外科醫(yī)生手術(shù)技能為目的，提高外科醫(yī)生的手術(shù)技術(shù)和操作技能。

四、情境模擬練習(xí)

1、開展情境模擬練習(xí)，將真實的醫(yī)療環(huán)境模擬出來，讓醫(yī)護人員能夠在現(xiàn)實場景中快速處理問題，提高應(yīng)變能力和醫(yī)療技能。

2、借助多媒體、樣例分析、案例分析等方式對常見疾病進行模擬練習(xí)，不斷提高醫(yī)護人員的診療能力和水平。

五、醫(yī)療團隊建設(shè)

1、優(yōu)化團隊人員構(gòu)成，確保團隊各項工作的高效運轉(zhuǎn)。

2、開展團隊建設(shè)和協(xié)作，創(chuàng)造良好的醫(yī)護工作氛圍，增強員工的歸屬感和工作積極性。

3、團隊集體參加國際、國內(nèi)的行業(yè)會議和論壇，向?qū)＜液蛯W(xué)者了解最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)及趨勢，共同探討行業(yè)熱點。

六、義務(wù)派出醫(yī)療隊

1、積極響應(yīng)國家的緊急呼叫，組織專業(yè)支援醫(yī)療隊，赴災(zāi)區(qū)或突發(fā)事件現(xiàn)場進行援助，提升醫(yī)療隊伍的綜合素質(zhì)和職業(yè)水平。

2、組織自主義務(wù)義診活動，關(guān)愛困難患者，提升醫(yī)院公眾形象和美譽度。

以上是科室學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)主題范文，希望能對需要的讀者們提供一些參考，幫助他們更好地進行學(xué)習(xí)規(guī)劃和實施。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇6

作為醫(yī)院中非常重要的一個組成部分，科室的學(xué)習(xí)計劃對于醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)知識和技能的提高具有非常重要的意義。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，醫(yī)學(xué)知識、研究和實踐都在不斷地進步和更新，因此科室的學(xué)習(xí)計劃就更為必要。

科室學(xué)習(xí)計劃的意義首先在于，幫助醫(yī)務(wù)人員提高專業(yè)技能。醫(yī)療行業(yè)的專業(yè)性非常強，良好的醫(yī)療技能可以有效提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療水平，從而更好地為患者服務(wù)。在患者看病的過程中，醫(yī)務(wù)人員需要充分了解患者的病情，通過專業(yè)的技能幫助患者進行治療，從而提高治療效果和患者的治療感受。

其次，科室學(xué)習(xí)計劃還可以促進團隊的合作。醫(yī)院中的科室通常都是一個整體，每個醫(yī)務(wù)人員都有自己的專業(yè)知識和技能，這些知識和技能在工作中需要互相合作才能共同達到目標(biāo)。通過制定完善的學(xué)習(xí)計劃，可以讓每個人都了解自己的職責(zé)和工作內(nèi)容，互相配合完成各自的任務(wù)，進一步提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

同時科室學(xué)習(xí)計劃還可以提高醫(yī)生的工作積極性和工作效率。在醫(yī)療行業(yè)中，不斷的學(xué)習(xí)和更新是非常必要的。通過制定科室學(xué)習(xí)計劃，可以讓醫(yī)務(wù)人員了解自己需要持續(xù)學(xué)習(xí)什么樣的醫(yī)學(xué)知識，掌握各類醫(yī)療技能，提高工作積極性和效率，從而更好地服務(wù)于患者。

為了制定一個合理的、有效的科室學(xué)習(xí)計劃，需要考慮的因素非常多。首先，要對全科的工作情況做一個全面的分析，了解每一個醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能，進行適當(dāng)合理地調(diào)配和安排工作。其次，需要根據(jù)醫(yī)院的實際情況來制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定合理的考核標(biāo)準(zhǔn)，確保醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)成果能夠得到應(yīng)有的評價。

除此之外，在制定科室學(xué)習(xí)計劃的過程中，也需要注意以下幾點。首先，要合理安排學(xué)習(xí)時間，確保不影響正常的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。其次，要充分尊重每一位醫(yī)生的專業(yè)特長，根據(jù)各自的特長和不足安排適合的培訓(xùn)內(nèi)容。第三，需結(jié)合實際進行定期考核，以推動醫(yī)務(wù)人員的學(xué)習(xí)和進步。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院中非常重要的一部分，旨在提高醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和工作效率，以更好地為患者服務(wù)。對于醫(yī)院的管理者來說，制定和實施科室學(xué)習(xí)計劃是必要而非常重要的任務(wù)，這也是醫(yī)療服務(wù)日益發(fā)展和完善的需要。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇7

科室學(xué)習(xí)計劃

一、前言

作為醫(yī)務(wù)人員，學(xué)習(xí)是必不可少的，在醫(yī)療行業(yè)尤其如此。醫(yī)療行業(yè)每天都在不斷進步和發(fā)展，我們需要不斷更新知識和技能，以提高我們的臨床水平。為此，每家醫(yī)院應(yīng)該建立科室學(xué)習(xí)計劃，以幫助醫(yī)務(wù)人員不斷提高自己，從而提高醫(yī)院整體水平。

二、目的

科室學(xué)習(xí)計劃的目的是幫助醫(yī)務(wù)人員掌握最新的醫(yī)療知識和技術(shù)，加強臨床實踐，提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。同時，科室學(xué)習(xí)計劃還能夠提高醫(yī)生的專業(yè)知識和技能，增強醫(yī)生對病情的診斷能力和治療技能，提高整個醫(yī)院的臨床水平。

三、實施方法

科室學(xué)習(xí)計劃的實施方法主要包括以下幾個方面：

1.制定科室學(xué)習(xí)計劃

針對科室中存在的問題和需求，制定針對性的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間、人員、方式等，使每位醫(yī)務(wù)人員都能夠參與學(xué)習(xí)計劃，并且能夠按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.及時更新知識

醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識和技術(shù)都在不斷發(fā)展和更新，科室學(xué)習(xí)計劃需要及時跟進最新的知識和技術(shù)。醫(yī)生可以通過參加國內(nèi)外專業(yè)會議、閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)期刊和書籍等方式了解最新信息，以更新自己的知識。

3.加強實踐訓(xùn)練

理論知識雖然重要，但實踐經(jīng)驗更能提高醫(yī)生的技能和水平。因此，科室學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)該包括實踐訓(xùn)練，如模擬手術(shù)、病例討論等，以幫助醫(yī)生加強實踐能力，提高臨床技能。

4.建設(shè)學(xué)習(xí)平臺

科室應(yīng)該建立學(xué)習(xí)平臺，如網(wǎng)絡(luò)課堂、線下培訓(xùn)等，來為醫(yī)生提供學(xué)習(xí)資源和交流平臺，促進知識共享和討論。

四、實施效果

科室學(xué)習(xí)計劃可以幫助醫(yī)生不斷提高自己的專業(yè)知識和技能。經(jīng)過學(xué)習(xí)計劃的實施，醫(yī)生能夠更加熟練和穩(wěn)定地進行手術(shù)和治療，增強臨床實踐能力和治療效果，提升醫(yī)院在病人心目中的信任和評價，也為醫(yī)生個人提升和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

五、結(jié)論

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)療行業(yè)中必不可少的一環(huán)，通過制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，醫(yī)生能夠不斷提高自己的臨床水平，提高醫(yī)院的整體服務(wù)水平。醫(yī)生要積極配合科室學(xué)習(xí)計劃的實施，努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療水平。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇8

科室學(xué)習(xí)計劃

作為一名醫(yī)護人員，不僅需要在專業(yè)技術(shù)上不斷提升自己，還需要加強團隊合作，共同搭建起一個專業(yè)的醫(yī)療團隊?？剖覍W(xué)習(xí)計劃就是一個有效的管理方式，可以幫助醫(yī)療團隊更好的提升自己，提高專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化工作流程，實現(xiàn)科室卓越。

一、制定科室學(xué)習(xí)計劃的目的

科室學(xué)習(xí)計劃是為了更好地提高醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)，以及優(yōu)化工作流程。它的主要目的有以下幾點：

（1）增加科室運行效率，并提高診療質(zhì)量

通過詳細(xì)的規(guī)劃，科室成員之間的學(xué)習(xí)和協(xié)作更加有效，提高團隊協(xié)同作業(yè)解決問題的效率。同時，科室成員的專業(yè)能力得到大幅提高，診療質(zhì)量也隨之升高。

（2）發(fā)現(xiàn)和解決科室問題

科室學(xué)習(xí)計劃需要經(jīng)過頭腦風(fēng)暴、討論和分析等過程，這樣可以發(fā)現(xiàn)和解決科室工作中的問題，科室的服務(wù)和品牌形象也會因此得到提升。

（3）不斷學(xué)習(xí)和進步，提高醫(yī)院的整體實力

科室學(xué)習(xí)計劃不僅僅是為了當(dāng)前工作效率的提高，它更重要的目的是幫助醫(yī)院培養(yǎng)和發(fā)展醫(yī)護人員的素質(zhì)，提升整個醫(yī)院團隊的實力。

二、制定科室學(xué)習(xí)計劃的步驟

1.確定科室目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)科室問題

首先要確定科室的主要目標(biāo)和問題。每個科室目標(biāo)、工作重點不完全相同，科室學(xué)習(xí)計劃也不是一刀切的。在制定學(xué)習(xí)計劃前，首先要利用團隊的頭腦風(fēng)暴方法，將科室問題找出來，并集中討論。目標(biāo)或問題的確定，涉及到科室工作計劃的制定和調(diào)整，因此，要慎重選擇目標(biāo)或問題，確保其與科室未來的定位和發(fā)展方向相一致。

2.確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容是較困難的，需要根據(jù)科室工作實際，發(fā)掘出核心問題，并抓住核心問題有針對性地制定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容。切記：學(xué)習(xí)計劃一定要從實際出發(fā)，對癥下藥。

3.確定學(xué)習(xí)方式和教材

確定學(xué)習(xí)方式和教材，要考慮到醫(yī)護人員的工作時間和學(xué)習(xí)熱情。對于緊急、迅速可行的問題可以組織小型集體討論或者較短時間的講座或教學(xué)；對于復(fù)雜的問題，則可以采取培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)小組。

4.安排學(xué)習(xí)時間和地點

安排學(xué)習(xí)時間和地點，需要充分考慮醫(yī)護人員的工作時間和工作周期。在具體安排時要彈性調(diào)整，考慮到個別醫(yī)護人員的特殊需求，確保計劃最終的實施效果。

5.評估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計劃要達到預(yù)期效果，需要進行反饋、評估。針對學(xué)習(xí)計劃實施情況，在適當(dāng)?shù)臅r候通過量化、質(zhì)化方法進行評估。由此反饋，對學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整和完善。

三、科室學(xué)習(xí)計劃的實施

1.培訓(xùn)師資優(yōu)質(zhì)

組織學(xué)習(xí)計劃，師資的優(yōu)劣對學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)有重要的影響。需要科學(xué)挑選講師（包括醫(yī)院內(nèi)部和外部的專家），在整個計劃中任何一個環(huán)節(jié)的選擇、打造和調(diào)動中都要嚴(yán)格把關(guān)。

2.承擔(dān)工作的主體責(zé)任心強

在學(xué)習(xí)計劃中最重要的就是執(zhí)行，執(zhí)行能力的提升需要承擔(dān)工作的主體的責(zé)任心強。責(zé)任心需要從三個層面上來考慮：一個是目標(biāo)責(zé)任意識，二是組織責(zé)任意識，三是自我責(zé)任意識。責(zé)任心的培養(yǎng)歸根結(jié)底是每個醫(yī)護人員對工作的一種擔(dān)當(dāng)和態(tài)度。

3.持續(xù)的復(fù)盤評估

學(xué)習(xí)計劃的評估需要持續(xù)開展，反饋的內(nèi)容需要對應(yīng)進一步的優(yōu)化，改善。評估時要從計劃的執(zhí)行情況、學(xué)習(xí)者的反饋、學(xué)習(xí)效果三個方面進行綜合評估，確定下一個階段計劃的方向和目標(biāo)。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院管理中的重要一部分，幫助醫(yī)院構(gòu)建專業(yè)的醫(yī)療團隊，提高科室成員的專業(yè)素質(zhì)，診療質(zhì)量也隨之一同提高。制定科室學(xué)習(xí)計劃需要各個方面的齊心協(xié)力，在實施中需要各個醫(yī)護人員的積極配合和執(zhí)行，科學(xué)合理的評估分析不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，將為醫(yī)院、患者和醫(yī)護人員提供更好的服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇9

科室學(xué)習(xí)計劃

一、前言

隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)不斷更新，醫(yī)生必須不斷學(xué)習(xí)應(yīng)對不同的病情和治療方法。作為一名醫(yī)生，我深知學(xué)習(xí)的重要性，因此，我們制定了科室學(xué)習(xí)計劃，以持續(xù)學(xué)習(xí)為核心，不斷提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平。

二、目的

1. 提供正規(guī)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺，培養(yǎng)醫(yī)生的終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2. 滿足不同人員和不同崗位的學(xué)習(xí)需求，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)。

3. 通過學(xué)習(xí)加強醫(yī)患溝通，加強醫(yī)者與患者之間的信任關(guān)系。

三、內(nèi)容

1.學(xué)術(shù)會議

我們將定期舉辦學(xué)術(shù)會議，邀請國內(nèi)外專家介紹最新的醫(yī)學(xué)成果和最前沿的疾病治療方法，提高醫(yī)生的綜合素質(zhì)和醫(yī)療技能。

2.醫(yī)學(xué)講座

我們將邀請業(yè)內(nèi)專家為我們講解各種疾病的診斷和治療方法，以及傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的經(jīng)驗和技巧，讓醫(yī)生掌握最先進的醫(yī)療技術(shù)和方法，提高臨床實際操作能力。

3.臨床病例討論

我們將定期開展病例討論會，通過案例分析和病例交流，探討治療方法，豐富醫(yī)生的臨床經(jīng)驗，提高醫(yī)患溝通能力和醫(yī)術(shù)水平。

4.遠(yuǎn)程授課

我們將采用網(wǎng)絡(luò)教育、遠(yuǎn)程授課等方式，讓醫(yī)生有機會在家學(xué)習(xí)、提高自己的學(xué)習(xí)效率，同時也方便了照顧家庭、外出參加學(xué)習(xí)、旅游和其他事務(wù)的醫(yī)生。

5.計算機應(yīng)用技能培訓(xùn)YJS21.COm

我們將定期組織計算機應(yīng)用技能培訓(xùn)，包括醫(yī)學(xué)信息化、醫(yī)療管理和醫(yī)學(xué)統(tǒng)計等方面的知識，讓醫(yī)生掌握計算機操作技巧，更好的處理和分析大量醫(yī)療數(shù)據(jù)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

四、實施計劃

我們將根據(jù)科室需求制定不同的課程安排，根據(jù)醫(yī)生的工作計劃和安排選取不同的時間和方式，根據(jù)學(xué)習(xí)情況和反饋，不斷調(diào)整和改進課程內(nèi)容和形式，以確保達到科室學(xué)習(xí)計劃預(yù)期目標(biāo)。

五、總結(jié)

科室學(xué)習(xí)計劃的制定，不僅需要科室領(lǐng)導(dǎo)的支持和承諾，更需要醫(yī)生全面參與和不懈努力。只有意識到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，不斷更新知識，我們才能提高醫(yī)療服務(wù)的水平和質(zhì)量，為廣大患者帶來更好的治療效果和體驗。

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最新科室學(xué)習(xí)計劃(實用15篇)

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科室學(xué)習(xí)計劃【篇1】

作為醫(yī)院內(nèi)的一員，每個科室都需要不斷學(xué)習(xí)才能提供更好的醫(yī)療服務(wù)。因此，科室學(xué)習(xí)計劃是科室管理以及醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提高的必要手段，具有重要的意義。本文將以醫(yī)院內(nèi)科為例，探討科室學(xué)習(xí)計劃的主題范文。

一、學(xué)術(shù)研究類

學(xué)術(shù)研究是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的火車頭，也是促進內(nèi)科醫(yī)生專業(yè)技能水平的重要途徑。該主題范文重點推薦科室成員積極參加國內(nèi)外各類相關(guān)學(xué)術(shù)會議和研討會，及時掌握最新的醫(yī)療知識和技術(shù)動態(tài)。同時，建立科室學(xué)術(shù)沙龍，鼓勵醫(yī)生分享自己的科研成果和臨床經(jīng)驗。此外，科室應(yīng)定期組織科研討論活動，提升醫(yī)生的理論知識水平，促進醫(yī)療科研工作的開展和醫(yī)院的學(xué)術(shù)氛圍建設(shè)。

二、臨床技能類

臨床技能是內(nèi)科醫(yī)生必備的基本素質(zhì)，需要不斷加強和提升。該主題范文以終身學(xué)習(xí)為出發(fā)點，推薦科室成員積極參加各類內(nèi)科領(lǐng)域的職業(yè)技能培訓(xùn)、進修和專業(yè)考試，提高醫(yī)生的臨床技能水平。同時，科室可以組織內(nèi)部培訓(xùn)，針對科室醫(yī)生的學(xué)科特點和工作重點開展相關(guān)的技能培訓(xùn)。嚴(yán)格要求醫(yī)生規(guī)范臨床操作流程和規(guī)范，及時進行病例討論和交流，鼓勵醫(yī)生對于新的診療技術(shù)和藥物治療有自己的切實見解。

三、護理質(zhì)量類

科室的護理質(zhì)量是衡量醫(yī)院醫(yī)療水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。該主題范文重點探討護理質(zhì)量的提升方法，推薦醫(yī)生和護士相互協(xié)作、密切配合，提高病人治療過程中的護理質(zhì)量。建立科室醫(yī)護共同研究機制，制定詳細(xì)的護理操作規(guī)范和制度。加強對護士的日常督導(dǎo)和臨床操作培訓(xùn)，確保臨床操作過程中的安全和規(guī)范。同時，注重病人的心理護理，建立病人護理評價機制，醫(yī)院和科室對于病人的滿意度增加，也會促進醫(yī)院的口碑和科室的發(fā)展。

四、醫(yī)療服務(wù)類

科室對于醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量有著重要的影響。該主題范文以優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)為出發(fā)點，推薦建立“全員參與、以患者為中心”的醫(yī)院服務(wù)理念。注重患者需求和體驗，倡導(dǎo)醫(yī)患溝通，在醫(yī)患之間建立良好的信任關(guān)系。建立科室患者溝通平臺，盡可能解決患者就診期間的困惑和問題。加強醫(yī)療信息系統(tǒng)的建設(shè)和使用，方便醫(yī)生和患者之間的交流和信息共享。

結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院管理的重要組成部分，旨在促進醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)者，只有在不斷學(xué)習(xí)的過程中才能真正提升自己的技能水平和服務(wù)素質(zhì)。在指導(dǎo)科室制定學(xué)習(xí)計劃的同時，也需要建立科室學(xué)習(xí)成果的評價機制，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)計劃的積極作用。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇2】

科室學(xué)習(xí)計劃

為了提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，各大醫(yī)院不斷加強科室學(xué)習(xí)計劃的建設(shè)，以加強醫(yī)護人員的專業(yè)技能培訓(xùn)和知識應(yīng)用能力。在本文中，我們將介紹一個完整的科室學(xué)習(xí)計劃的主題范文，涵蓋了該計劃的目的、計劃、實施和評估。

1. 目的

科室學(xué)習(xí)計劃的目的是為了提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進醫(yī)院綜合競爭力的提升。通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，醫(yī)護人員可以不斷提升自己的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

2. 計劃

2.1 學(xué)習(xí)內(nèi)容

科室學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)根據(jù)不同科室的特點和需求，量身定制。一般包括以下幾個方面：

（1）繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育：根據(jù)醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展和新技術(shù)的出現(xiàn)，持續(xù)跟進相關(guān)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育課程，不斷提升醫(yī)護人員的專業(yè)水平。

（2）疾病知識與診療技巧：通過案例分析、實踐操作等方式，提供疾病知識和診療技巧的培訓(xùn)。

（3）溝通與協(xié)作能力：通過個人職業(yè)素養(yǎng)、團隊協(xié)作等方面的培訓(xùn)，提高醫(yī)護人員的溝通與協(xié)作能力，以更好地為患者提供服務(wù)。

2.2 學(xué)習(xí)方式

科室學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)方式應(yīng)該靈活多樣，包括：

（1）線上學(xué)習(xí)：通過在線視頻、網(wǎng)絡(luò)課程等方式進行學(xué)習(xí)，以方便醫(yī)護人員隨時隨地進行學(xué)習(xí)。

（2）線下培訓(xùn)：通過舉辦講座、研討會、現(xiàn)場觀摩等方式，為醫(yī)護人員提供更加深入的培訓(xùn)和交流，以加強學(xué)習(xí)效果。

2.3 學(xué)習(xí)評估

科室學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)評估是提升計劃效果的關(guān)鍵。醫(yī)院的人力資源部門應(yīng)建立有效的學(xué)員反饋機制，跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)情況，收集學(xué)員反饋和建議，并及時調(diào)整教學(xué)計劃，以保證培訓(xùn)效果。

3. 實施

科室學(xué)習(xí)計劃的實施應(yīng)該注重以下幾個方面：

（1）制定詳細(xì)的計劃：科室應(yīng)該根據(jù)自身需求，制定針對性的學(xué)習(xí)計劃，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃內(nèi)容。

（2）組織安排培訓(xùn)：由科室負(fù)責(zé)人和專業(yè)教師共同組織，安排學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，確定學(xué)習(xí)階段。

（3）落實學(xué)習(xí)任務(wù)：科室負(fù)責(zé)人要定期審查學(xué)習(xí)進度，確保學(xué)員按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4. 評估

通過醫(yī)院人力資源部門對學(xué)習(xí)計劃的評估，可以及時發(fā)現(xiàn)并解決計劃執(zhí)行過程中的問題。同時，人力資源部門還應(yīng)不斷與醫(yī)院各科室溝通，調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，以更好地適應(yīng)醫(yī)院和行業(yè)的需求。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院提高醫(yī)護人員專業(yè)能力和服務(wù)質(zhì)量的重要方案?？剖邑?fù)責(zé)人和人力資源部門應(yīng)密切合作，全面規(guī)劃、科學(xué)制定、有效推進和及時評估學(xué)習(xí)計劃，確保計劃的最終實施效果。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇3】

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，各個科室之間的交叉合作越來越頻繁，醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)也越來越被重視。為了提高醫(yī)護人員的技術(shù)能力和專業(yè)水平，醫(yī)院不僅要注重理論培訓(xùn)，還要加強實踐操作，并制定相應(yīng)的科室學(xué)習(xí)計劃。

科室學(xué)習(xí)計劃是指醫(yī)院根據(jù)科室自身特點、發(fā)展需求和人員能力制定的一系列學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和實踐計劃。通過開展科室學(xué)習(xí)計劃，既能提高醫(yī)護人員的職業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，又能促進科室發(fā)展和整體提升。

根據(jù)不同科室的特點和需求，科室學(xué)習(xí)計劃可以包括以下幾個方面：

一、理論培訓(xùn)

對于一些重點科室，需要對醫(yī)護人員進行嚴(yán)格的理論培訓(xùn)。比如，臨床科室需要講解基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、診療規(guī)范等方面的知識；醫(yī)技科室需要講解醫(yī)學(xué)檢驗、醫(yī)學(xué)影像、放射醫(yī)學(xué)等方面的知識；管理科室需要講解管理學(xué)、衛(wèi)生法律、醫(yī)療質(zhì)量管理等方面的知識。

通過理論培訓(xùn)，可以讓醫(yī)護人員全面掌握科室相關(guān)的專業(yè)知識和技能，提高診療水平和服務(wù)質(zhì)量。

二、實踐操作

除了理論培訓(xùn)，實踐操作也是科室學(xué)習(xí)計劃中非常重要的一環(huán)。醫(yī)院可以提供豐富多樣的實踐機會，如模擬病患實踐、實際操作演練、手術(shù)技能培訓(xùn)等。

實踐操作可以幫助醫(yī)護人員更好地理解和掌握專業(yè)知識，提高操作技能和診斷能力。此外，實踐操作還可以增強醫(yī)護人員的專業(yè)自信心，使他們在工作中更加從容應(yīng)對各種疑難復(fù)雜的情況。

三、學(xué)習(xí)交流

醫(yī)院可以通過開展相關(guān)學(xué)術(shù)會議、講座等活動，促進不同科室之間的學(xué)習(xí)交流。醫(yī)護人員不僅可以聽到外部專家的講解，還可以與其他科室的同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身不足之處，并不斷完善自己的專業(yè)技能。

四、個人成長規(guī)劃

科室學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)包括個人成長規(guī)劃。醫(yī)院可以根據(jù)不同科室的需求和員工的個人特點，制定相應(yīng)的個人成長計劃，幫助員工不斷提高專業(yè)素養(yǎng)、增強綜合能力、提高職業(yè)技能。

通過科室學(xué)習(xí)計劃的實施，可以不斷提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量，進而促進醫(yī)院的科學(xué)發(fā)展和全面提升。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇4】

科室學(xué)習(xí)計劃

為了提高工作效率和職業(yè)素質(zhì)，科室制定了一份學(xué)習(xí)計劃，針對不同的主題進行學(xué)習(xí)和討論，從而進一步提升科室的整體水平，為醫(yī)院發(fā)展貢獻力量。

主題一：臨床技能的提升

首先，我們要提高自己的臨床技能，包括熟練掌握各種醫(yī)療設(shè)備的使用方法、認(rèn)真查看各種醫(yī)學(xué)文獻和科研成果、多次觀察、詢問和探討、多次參與手術(shù)等。在工作中體會問題，總結(jié)經(jīng)驗，形成有效的解決方案，并進行記錄以便今后參考。

同時，積極學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)技術(shù)及新理念，加強對臨床診療規(guī)范和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。不斷提高自身素質(zhì)、優(yōu)化臨床能力，才能更好地為患者服務(wù)。

主題二：團隊合作

團隊合作是醫(yī)療衛(wèi)生工作必不可少的元素。每個人都應(yīng)該充分認(rèn)識到團隊合作的重要性，努力盡自己最大的努力，對任何工作都應(yīng)該盡責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)。在工作過程中，應(yīng)當(dāng)加強協(xié)作，保持良好的溝通和密切配合，通過分工合作來大大提高工作效率，提高醫(yī)療服務(wù)水平。

每個人都應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，共同進步。在病人治療給予全程的關(guān)注和關(guān)心，來源于高度的責(zé)任感、使命感和團隊合作的精神。

主題三：學(xué)術(shù)研究

醫(yī)療科研是醫(yī)護人員提高臨床實踐能力和專業(yè)水平的一個重要方面?？剖乙诿總€季度安排一次學(xué)術(shù)研究的活動，并邀請治療科室的專家或外部專家進行講座。每個人也要在每周的例會上匯報自己所做的病例，結(jié)合醫(yī)學(xué)理論進行討論，加強學(xué)術(shù)交流，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和研究能力。

主題四：講座主題

最后，組織一些講座，邀請專家或自己的同行分享他們的經(jīng)驗與技巧。一些熱門話題包括患者心理需求、溝通技巧、安全與保障、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的倫理問題等等。此外，應(yīng)重視對醫(yī)生的健康教育、職業(yè)道德教育和心理疏導(dǎo)等培訓(xùn)，提高醫(yī)生的職業(yè)素養(yǎng)，面對種種職業(yè)挑戰(zhàn)保持良好的心態(tài)。

在以上主題上不斷持續(xù)地學(xué)習(xí)，最終將使我們成為全面精通、團隊協(xié)作配合默契、具備學(xué)術(shù)研究能力的優(yōu)秀醫(yī)護人員，進一步提升科室的整體實力和醫(yī)院的綜合服務(wù)水平，從而讓患者更滿意、更信任我們的治療，為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展做出更大的貢獻。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇5】

科室學(xué)習(xí)計劃

一、背景

醫(yī)學(xué)作為一門復(fù)雜的學(xué)科，其發(fā)展速度日新月異。隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新和醫(yī)療環(huán)境的變化，臨床各科也需要不斷提升自身的學(xué)術(shù)水平、技術(shù)水平及服務(wù)質(zhì)量。因此，制定科室學(xué)習(xí)計劃，針對臨床科室的需求和熱點問題，提出有針對性和可操作性的學(xué)習(xí)方案，對臨床科室的學(xué)術(shù)水平、技術(shù)水平以及服務(wù)質(zhì)量的提高具有重要意義。

二、目的

1.明確各科室的學(xué)習(xí)需求和問題。

2.針對各科室的學(xué)習(xí)需求和問題， 設(shè)計科室個性化學(xué)習(xí)方案。

3.推動各科室成員參與到學(xué)習(xí)計劃中來，提高各科室學(xué)習(xí)的積極性和認(rèn)識。

4.促進各科室之間的交流和合作，推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進一步發(fā)展。

三、范圍

本科室學(xué)習(xí)計劃涉及的范圍包括：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)前沿、醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)管理、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)等多方面的內(nèi)容。

四、實施步驟

1.明確各科室的學(xué)習(xí)需求和問題

各科室學(xué)習(xí)需求和問題的明確是科室學(xué)習(xí)計劃實施的重要基礎(chǔ)。可以通過以下方式進行調(diào)查和分析：

（1）制定調(diào)查問卷，對科室醫(yī)生的學(xué)術(shù)需求和問題進行系統(tǒng)的調(diào)查。

（2）組織開展專題講座和座談會，了解臨床工作中遇到的疑難問題和應(yīng)對策略。

（3）了解醫(yī)學(xué)前沿、醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)管理等領(lǐng)域的最新研究成果和進展情況。

（4）參加學(xué)術(shù)會議和研討會等活動，與同行交流思想和學(xué)術(shù)成果。

2.制定科室個性化學(xué)習(xí)方案

將各科室的學(xué)習(xí)需求和問題進行分類，針對每類需求和問題制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，包括以下內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確本次學(xué)習(xí)的目標(biāo)和預(yù)期效果。

（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）學(xué)習(xí)方法：根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用不同的學(xué)習(xí)方法，如講座、研討、案例分析等。

（4）學(xué)習(xí)時間：制定科室的學(xué)習(xí)時間表，合理分配時間，保證學(xué)習(xí)效果。

（5）學(xué)習(xí)評估：學(xué)習(xí)成果的評估和反饋，可以采用考試、問卷、講座比賽等方式。

3.推動各科室成員參與到學(xué)習(xí)計劃中來

實施科室學(xué)習(xí)計劃是全體科室成員的事情，必須動員和支持廣大醫(yī)護人員積極參與?？梢酝ㄟ^以下方式推動科室成員參與到學(xué)習(xí)計劃中來：

（1）組織開展集體學(xué)習(xí)活動：組織全科室成員參加學(xué)習(xí)計劃中的集體學(xué)習(xí)活動，促進學(xué)習(xí)氛圍和效果。

（2）賦予科室成員學(xué)習(xí)主體責(zé)任：向科室成員提供科學(xué)、全面和可操作的學(xué)習(xí)方案，鼓勵科室成員積極參與，并對學(xué)習(xí)成果進行評估和反饋。

（3）建立獎勵機制：建立科室學(xué)習(xí)獎勵機制，激勵科室成員參與到學(xué)習(xí)計劃中來。獎勵可包括學(xué)習(xí)資助、學(xué)習(xí)成果的表彰等。

4.促進各科室之間的交流和合作

醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)需要各科室之間的相互協(xié)作和合作，而科室之間的合作和交流也需要在學(xué)習(xí)計劃中得到體現(xiàn)?？梢酝ㄟ^以下方式促進各科室之間的交流和合作：

（1）開展相互學(xué)習(xí)活動：定期安排各科室之間相互學(xué)習(xí)活動，讓各科室成員進行交流和學(xué)習(xí)。

（2）建立合作機制：建立各科室之間的協(xié)作機制，形成合力，共同開展某項目或課題的研究和實踐。

（3）開展科室合作培訓(xùn)：各科室之間派出代表，開展互訪和合作培訓(xùn)，豐富交流層次和形式。

五、總結(jié)

科室學(xué)習(xí)計劃的實施將促進科室醫(yī)護人員學(xué)習(xí)意識和學(xué)術(shù)水平的提高，支持科室提升服務(wù)能力和診療水平。通過科室學(xué)習(xí)計劃的開展，將推動臨床科室向更高水平發(fā)展，進一步推動醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的進步和發(fā)展。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇6】

科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃范文-學(xué)習(xí)計劃

為了進一步提高護理質(zhì)量，配合20xx年等級醫(yī)院評審工作的實施，有計劃的提高我科護理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范護理人員的醫(yī)療護理行為，保障醫(yī)療護理安全，根據(jù)醫(yī)院的培訓(xùn)計劃，現(xiàn)制定20xx年護理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)目的

1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎(chǔ)知識。

2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅實基礎(chǔ)。

二、 “三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

培訓(xùn)方法：

1．全科護士自學(xué)各項基礎(chǔ)護理操作流程。

2．科室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全科人員分層次實施理論和技能培訓(xùn)。

3．科室每月組織1次護理查房，每月組織1次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（包括小講課、專題講座、各種規(guī)范和制度的學(xué)習(xí)等）和考核，主要由護士長和質(zhì)控員負(fù)責(zé)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

（1）以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與本科室常見病、多發(fā)病的'預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

考核方法：

1、每月組織理論或技能操作考核1次，每年1次法律法規(guī)知識考核。

2、急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1、依據(jù)科室三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計劃認(rèn)真組織本科室培訓(xùn)。護理部不定期監(jiān)督檢查，切實起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2、科室要有學(xué)習(xí)計劃、筆記、考核試卷。

醫(yī)院科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力，讓我院一些?？茖W(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi)，在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色，造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的省、市醫(yī)學(xué)重點人才，經(jīng)醫(yī)院重點?？?、重點人才評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定，決定對省重點?？?、市重點學(xué)科，和院重點?？平ㄔO(shè)和省、市、院級重點人才，加強扶持力度并制訂實施辦法如下：

一、院設(shè)立重點學(xué)科、專科建設(shè)專項經(jīng)費。

1、省、市級重點學(xué)科、重點專科給予上級經(jīng)費數(shù)額相等資金匹配。（并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加）。

2、院重點?？平o予15—20萬元基礎(chǔ)扶持資金。

3、重點?？崎_展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費用醫(yī)院將給予支持。

4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)（學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費、提供出國考察經(jīng)費等）。

二、重點學(xué)科、重點專科在人員調(diào)配上給予政策傾斜。

三、重點?？平ㄔO(shè)要明確一個主攻方向，針對關(guān)鍵技術(shù)問題，集中力量有所突破，從而形成?？苾?yōu)勢。

四、可采取與省、及國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式，基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合，?？平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展，確保重點專科建設(shè)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇7】

科室學(xué)習(xí)計劃

一個科室的學(xué)習(xí)計劃是科學(xué)的管理和高效工作的基礎(chǔ)。一個高效的科室需要具備優(yōu)秀的團隊協(xié)作和不斷創(chuàng)新的精神，這就需要每個科室成員不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能。以下是一份示范性的科室學(xué)習(xí)計劃，希望為廣大醫(yī)務(wù)工作者提供參考。

一、學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

1. 新技術(shù)和新療法：針對科室目前的臨床難點、疑難病例和慢性病復(fù)診患者，積極學(xué)習(xí)世界前沿醫(yī)學(xué)技術(shù)和最新療法，嘗試運用到臨床實踐中，提高診治水平和治療效果。

2. 臨床診療規(guī)范：建立規(guī)范、科學(xué)的臨床診療流程和診治標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)重大疾病治療方案和指南開展工作。通過規(guī)范行為，提高同行間相互信任和理解，保障患者的診治質(zhì)量和權(quán)益。

3. 員工職業(yè)化培訓(xùn)：為科室員工提供職業(yè)培訓(xùn)和技能提升，包括臨床技術(shù)操作、健康咨詢和床旁教學(xué)等方面的知識和技能。建立師徒機制和工作認(rèn)證制度，并建立員工檔案，記錄和反饋員工的培訓(xùn)情況和工作效果，加強員工的職業(yè)化建設(shè)。

4. 患者教育和健康促進：定期舉辦健康科普講座，以及肥胖、糖尿病、高血壓等慢性病康復(fù)方案的講習(xí)班。為患者提供個性化的健康教育和指導(dǎo)，促進其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和心理素質(zhì)。

二、學(xué)習(xí)方式和方法

1. 月度講座：定期邀請知名專家、教授就科室重點難點問題、臨床技術(shù)、最新療法等方面進行講座和授課。

2. 技術(shù)交流會：組織醫(yī)護工作者定期交流技術(shù)、經(jīng)驗和診療思路。同行之間分享成功治療案例、病例分析、操作技巧等，并提出改進建議，提高整個團隊的科研和診療實踐水平。

3. 在線學(xué)習(xí)：定期向醫(yī)護工作者發(fā)布最新醫(yī)學(xué)研究成果、醫(yī)學(xué)前沿、國內(nèi)外課程和培訓(xùn)班信息。以及線上學(xué)習(xí)平臺提供相關(guān)臨床技術(shù)、診療流程、職業(yè)培訓(xùn)等知識和技能。

4. 學(xué)習(xí)筆記：每個科室成員準(zhǔn)備筆記本，記錄自己的學(xué)習(xí)歷程、收獲和問題，并向小組長和科室負(fù)責(zé)人提交匯報，定期總結(jié)提升。

三、學(xué)習(xí)總結(jié)和反饋

1. 學(xué)習(xí)總結(jié)：每學(xué)期末組織小組長和科室負(fù)責(zé)人進行本期學(xué)習(xí)總結(jié)，評估學(xué)習(xí)效果，總結(jié)經(jīng)驗和不足，提出下一學(xué)期學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

2. 學(xué)習(xí)反饋：建立反饋機制，收集醫(yī)患反饋、醫(yī)療質(zhì)量數(shù)據(jù)，并針對性的解決患者的問題和需求，優(yōu)化科室工作流程和完善管理體系。同時，充分肯定和表揚團隊成員的優(yōu)秀表現(xiàn)和貢獻。

科室學(xué)習(xí)計劃是科室管理現(xiàn)代化的必然要求。通過不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，提升醫(yī)療質(zhì)量和整體服務(wù)水平，使患者得到更好的醫(yī)療體驗和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，也提高了醫(yī)護工作者的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力。希望越來越多的科室借鑒這種學(xué)習(xí)模式，更加優(yōu)化診治流程和提高診療效果，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，增強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為建設(shè)健康中國貢獻力量。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇8】

科室學(xué)習(xí)計劃

隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和患者的需求的不斷提高，醫(yī)護人員需要不斷學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識和技能，以提高自身的醫(yī)療技能水平和發(fā)揮出更優(yōu)秀的醫(yī)療精神。作為醫(yī)院中的重要一環(huán)，科室是醫(yī)療工作的基礎(chǔ)和核心，每個科室都需要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計劃，以提高科室整體水平，更好地為患者服務(wù)。本文將從科室學(xué)習(xí)計劃的重要性、計劃制定的方法、計劃執(zhí)行的難點和如何評估計劃的實施效果四個方面探討科室學(xué)習(xí)計劃。

一、科室學(xué)習(xí)計劃的重要性

科室學(xué)習(xí)計劃作為提高科室整體水平和醫(yī)護人員個人醫(yī)療技能水平的有力工具，具有以下重要性。

1.提高了醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量

科室學(xué)習(xí)計劃的實施，可以提高醫(yī)護人員的醫(yī)學(xué)知識儲備，增強其技能水平和診療水平，從而提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。在就診過程中，醫(yī)療人員嚴(yán)格按照規(guī)定的診斷、治療流程、操作規(guī)范進行醫(yī)療服務(wù)，減少醫(yī)療糾紛和不良事件的發(fā)生。

2.培養(yǎng)了醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)

科室學(xué)習(xí)計劃的實施，能夠加深醫(yī)療人員對醫(yī)療工作的認(rèn)識和理解，增強其心理素質(zhì)和職業(yè)道德，養(yǎng)成醫(yī)療人員嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作態(tài)度，提高了醫(yī)護人員的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。

3.促進了醫(yī)療團隊的協(xié)作

科室學(xué)習(xí)計劃的實施，可以促進醫(yī)療團隊成員之間的交流和協(xié)作，提高醫(yī)療團隊整體協(xié)作和應(yīng)對能力，共同為患者提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

二、科室學(xué)習(xí)計劃的制定方法

科室學(xué)習(xí)計劃的制定方法包括以下幾個方面。

1.科室學(xué)習(xí)需求分析

科室負(fù)責(zé)人要先了解自己科室醫(yī)護人員的醫(yī)療知識水平和技術(shù)能力，了解科室中可能存在的問題和不足之處，確定科室需求分析的方向，明確從哪些方面著手制定科室學(xué)習(xí)計劃。

2.選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容

根據(jù)科室學(xué)習(xí)需求分析的結(jié)果，科室負(fù)責(zé)人可以選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，例如規(guī)范操作流程、醫(yī)學(xué)知識更新、護理技術(shù)和通用技能的學(xué)習(xí)。此外，也可結(jié)合科室的實際情況，選擇專題學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3.確定學(xué)習(xí)計劃的時間和周期

科室負(fù)責(zé)人需要為學(xué)習(xí)計劃確定時間和周期，以確保學(xué)習(xí)計劃的實施可以順利進行。時間和周期應(yīng)符合科室內(nèi)醫(yī)護人員的工作安排和空余時間。

4.確定學(xué)習(xí)方式和方法

根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，科室負(fù)責(zé)人可以選擇不同方式和方法，如組織培訓(xùn)課程、邀請專家講座、參與學(xué)習(xí)小組等。

三、科室學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行難點

科室學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行難點有以下幾點。

1.時間緊張

醫(yī)護人員的工作量大、工作時間長，學(xué)習(xí)時間有限，科室學(xué)習(xí)計劃的實施需要在醫(yī)護人員繁忙的工作中跟進。

2.參與熱情的不同

醫(yī)護人員對學(xué)習(xí)的態(tài)度和意愿各不相同，有的人積極參與學(xué)習(xí)，有的人缺乏熱情。對于不愿意學(xué)習(xí)的醫(yī)護人員，要找到其參與原因，采取適當(dāng)?shù)墓膭詈图畲胧?/p>

3.學(xué)習(xí)方式和方法的選擇

對于不同的學(xué)習(xí)方式和方法，醫(yī)護人員的接受程度和效果各異?？剖乙鶕?jù)醫(yī)護人員的需求選擇最合適的方式和方法。

四、科室學(xué)習(xí)計劃的實施效果評估

科室學(xué)習(xí)計劃的實施效果評估對于科室學(xué)習(xí)計劃的持續(xù)改進和提高至關(guān)重要。評估主要從以下幾個方面進行。

1.學(xué)習(xí)質(zhì)量評估

對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量，可以通過學(xué)習(xí)成果的評估、參與人數(shù)的評估等方法進行評估，以衡量學(xué)習(xí)計劃的質(zhì)量。

2.學(xué)習(xí)效果評估

對于學(xué)習(xí)效果，可以以醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的提高、醫(yī)護人員技能水平的提高等來評估。

3.學(xué)習(xí)滿意度評估

可以通過醫(yī)護人員的反饋和問卷調(diào)查來衡量學(xué)習(xí)的滿意度，排除并改進可能存在的不足。

4.目標(biāo)達成情況評估

對科室學(xué)習(xí)計劃中確定的目標(biāo)進行評估，以評估計劃的整體實施效果。

綜上，科室學(xué)習(xí)計劃的制定和實施，對于提高醫(yī)護人員的醫(yī)療技能水平、提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)、促進醫(yī)療團隊協(xié)作等方面都有著積極的促進作用?？剖业囊?guī)劃和計劃不僅要注重具體的實施方法和措施，更要關(guān)注其執(zhí)行過程和實現(xiàn)效果，從而實現(xiàn)醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)院目標(biāo)的雙贏。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇9】

科室學(xué)習(xí)計劃：充實醫(yī)學(xué)知識，提高服務(wù)質(zhì)量

作為醫(yī)療行業(yè)的從業(yè)人員，每一個醫(yī)護工作者都應(yīng)該具備一定的醫(yī)學(xué)知識，并采取有效措施提高自身業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平。要想做到這一點，就需要科學(xué)合理地制定科室學(xué)習(xí)計劃，以擴展知識面，提高工作素質(zhì)，從而更好地為患者服務(wù)。因此，本文將就“科室學(xué)習(xí)計劃”的概念、制定、實施、效果等方面進行探討，為從業(yè)者提供一些借鑒和參考。

一、概念

所謂科室學(xué)習(xí)計劃，就是針對醫(yī)療機構(gòu)的不同科室，針對性地制定一份學(xué)習(xí)計劃，以提高從業(yè)人員的知識、技能和水平。學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該根據(jù)各科室的需求和特點，結(jié)合學(xué)術(shù)前沿和實際工作，制訂出適合本科室的教育課程和培訓(xùn)項目，提高醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，最終實現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)合理發(fā)展和個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

二、制定

科室學(xué)習(xí)計劃的制定需要科學(xué)規(guī)劃，以下是一些具體步驟：

1、確定學(xué)習(xí)目標(biāo): 定好具體目標(biāo)，明確待解決問題和所需強化的知識點。

2、確定培訓(xùn)內(nèi)容: 根據(jù)目標(biāo)和需求，選出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)課程和講師，來進行后續(xù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、確定學(xué)習(xí)方式: 可以采用線上、線下、集中或間隔等形式，根據(jù)自身的時間安排和職業(yè)特點，合理地選擇適合的學(xué)習(xí)方式。

4、確定時間節(jié)點: 確定學(xué)習(xí)計劃的時間節(jié)點，包括開始時間、完成時間和重要節(jié)點，可以采用計劃表等方式進行分解。

5、設(shè)定總結(jié)評估: 學(xué)習(xí)計劃完成后，進行總結(jié)評估，反饋和績效考核。

三、實施

科室學(xué)習(xí)計劃的實施包含以下幾個主要環(huán)節(jié):

1、宣傳推廣: 宣傳學(xué)習(xí)計劃的相關(guān)內(nèi)容和意義，提高員工的積極性和參與度。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn): 按照計劃安排時間、地點、課程和講師等，進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、個人學(xué)習(xí): 員工應(yīng)當(dāng)自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一個課程和考試，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容，合理進行學(xué)習(xí)。

4、考試驗收: 定期進行考試驗收，對學(xué)習(xí)成果進行評價。

5、總結(jié)評估: 對學(xué)習(xí)計劃進行總結(jié)評估，反饋結(jié)果，制定后續(xù)計劃。

四、效果

科室學(xué)習(xí)計劃的效果可以從以下幾個方面進行評估:

1、能力提升: 經(jīng)過學(xué)習(xí)，員工能力得到提高，服務(wù)質(zhì)量得到保證。

2、知識擴展: 打破知識的局限性，增加專業(yè)知識的廣泛掌握。

3、取得進步: 員工在學(xué)習(xí)過程中，逐步實現(xiàn)個人的職業(yè)規(guī)劃和成長，對于未來的職業(yè)發(fā)展具有積極作用。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)療行業(yè)中重要的一環(huán)，可以提升從業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)、提高服務(wù)水平，實現(xiàn)醫(yī)療機構(gòu)的合理發(fā)展。同時，合理制定科室學(xué)習(xí)計劃，對于員工個人職業(yè)發(fā)展和醫(yī)療機構(gòu)的未來發(fā)展具有重要的意義。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇10】

在中心領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在科室人員的大力支持及配合下，不斷解放思想，更新觀念，嚴(yán)格管理，圍繞辦事高效、勤儉奮進為目標(biāo)，本著完善招投標(biāo)活動的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，防范違規(guī)違紀(jì)行為、提高自身業(yè)務(wù)水平，抓好政府采購工作，提高招標(biāo)效率，使我科工作再上新臺階，xx年制定如下工作計劃：

一、堅決貫徹執(zhí)行中心各項規(guī)章制度，明確管理責(zé)任，保障各項工作制度的.有效落實

（1）根據(jù)科室現(xiàn)行工作模式，制定并完善科室各級人員的各班工作制度、工作流程、崗位職責(zé)，認(rèn)真履行。

（2）實行目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格執(zhí)行，加強過程管理和環(huán)節(jié)控制，順利完成各項工作指標(biāo)。

二、強化自身學(xué)習(xí)，加強自身管理能力，提高工作質(zhì)量，保障科室順利發(fā)展

（1）每季度在科室交流會議上，與其他科室人員彼此溝通、交流、借鑒，取長補短，提高自身管理水平。

（2）加強檔案資料的管理，使檔案資料文書標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、明細(xì)化。

（3）定期對業(yè)務(wù)知識進行鞏固學(xué)習(xí)理解，不斷提高自身對工作的認(rèn)識，增強創(chuàng)新意識。

三、強化自身學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

（1）對各項政府采購法律法規(guī)反復(fù)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格依照法律法規(guī)要求進行項目招投標(biāo)活動。

（2）認(rèn)真對待中心組織的各種培訓(xùn)，將培訓(xùn)的內(nèi)容真正運用到實際中去。

（3）重視創(chuàng)新培訓(xùn)，加大科研力量，灌輸科研意識。

四、以身作則，抓好違規(guī)違紀(jì)行為的管理

（1）對全科人員進行違規(guī)違紀(jì)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求科室人員按照規(guī)章制度辦事，杜絕一切違規(guī)違紀(jì)行為。 （2）加強違反招投標(biāo)紀(jì)律行為的防范，嚴(yán)格控制招標(biāo)現(xiàn)場可能發(fā)生的違規(guī)違紀(jì)行為，做到早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早杜絕。

在辛勤的工作中，我們走過了xx年，這一年我們完成了中心下達的各項任務(wù)，但是仍然存在不足。希望在xx年，我們產(chǎn)權(quán)交易科在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，圓滿完成各項綜合目標(biāo)管理任務(wù)。 產(chǎn)權(quán)交易科

科室學(xué)習(xí)計劃【篇11】

為了進一步提高全院衛(wèi)生技術(shù)人員的總體素質(zhì)，促進醫(yī)院的發(fā)展，更好地為群眾提供優(yōu)質(zhì)的中醫(yī)藥醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，依據(jù)《江蘇省衛(wèi)生廳關(guān)于衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)五年規(guī)劃》，結(jié)合醫(yī)院的實際，制定本規(guī)劃。

一、醫(yī)院的人才現(xiàn)狀

十二五期間，為提高人員的素質(zhì)，醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進修的工作力度，強化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，舉辦了多層次學(xué)術(shù)講座，并邀請院內(nèi)外知名專家、教授來院講課，為醫(yī)院的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進展，基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20XX年全院正式在編職工已達到280人，各類衛(wèi)生專業(yè)人員242人，衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為82.6%。其中醫(yī)師類125人(不含口腔和麻醉科人員)，護理類65人，檢驗類11人，藥劑人員30人;在醫(yī)師類人員中，中醫(yī)人員占76人，占醫(yī)師類60.8%，西學(xué)中33人，中醫(yī)和西學(xué)中人員占醫(yī)師類87.2%。在學(xué)歷(學(xué)位)層次上碩士2人，大學(xué)本科98人，?？?2人，中專60人，其他48人。

隨著醫(yī)院的發(fā)展，現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是：1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴(yán)重不足，人才的供需矛盾比較突出，需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大;2、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要，業(yè)務(wù)能力亟需進一步提高;3、高層次學(xué)科帶頭人嚴(yán)重短缺，直接影響醫(yī)院臨床工作的開展，專業(yè)局限，難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運作，制約了醫(yī)院的進一步發(fā)展;4、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理，中醫(yī)人員偏少;5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進一步加強，人才使用、培養(yǎng)、評價或流動的機制尚未真正形成。因此，進一步加強醫(yī)院人才的培養(yǎng)，大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項極其重要的工作。

二、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)

(一)指導(dǎo)思想

人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想，堅持人才興院、人才強院的理念，按照全面提高和重點培養(yǎng)相結(jié)合，培養(yǎng)人才和引進人才相結(jié)合，結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路，切實搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用，充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性，為醫(yī)院的發(fā)展提供強有力的人才保障。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)

1、積極推進全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達到90%以上，衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)歷75%達到本科以上，15%達到?？扑健９膭?5歲以下具備本科學(xué)歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。

2、培養(yǎng)5-10名具有堅實理論基礎(chǔ)，豐富臨床經(jīng)驗和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人;

3、培養(yǎng)10-15名具有理論基礎(chǔ)比較扎實，臨床經(jīng)驗比較豐富，中醫(yī)特色突出的中醫(yī)專科(專病)人才;

4、培養(yǎng)20-30名具有較好基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識和堅實中醫(yī)經(jīng)典知識的臨床應(yīng)用型人才;

5、引進10-15名醫(yī)院急需的并具備?？铺亻L的副主任醫(yī)師以上職稱人員。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇12】

科室學(xué)習(xí)計劃主題范文

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院管理的重要內(nèi)容，也是醫(yī)務(wù)人員自我提升的必要途徑。每一個科室都應(yīng)該有一份科室學(xué)習(xí)計劃，以提升醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能和管理水平，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。本文將從科室學(xué)習(xí)計劃的主題、制定流程、實施效果等方面進行闡述。

一、科室學(xué)習(xí)計劃的主題

科室學(xué)習(xí)計劃的主題應(yīng)該根據(jù)科室的具體情況進行定制，以滿足科室內(nèi)部的實際需求。下面以某科室為例，提出以下主題：

1.提高臨床診療水平

本科室的醫(yī)務(wù)人員的臨床診療水平要求進一步提高，需要加強臨床技能的培訓(xùn)和實踐，掌握最新的臨床規(guī)范和診療技術(shù)，為患者提供更加精準(zhǔn)、有效的醫(yī)療服務(wù)。

2.加強醫(yī)護團隊協(xié)作

本科室醫(yī)護團隊的協(xié)作能力需要提高，需要加強溝通合作能力的培訓(xùn)和實踐，建立協(xié)同作業(yè)機制，提高工作效率和工作質(zhì)量。

3.提高管理水平

本科室的管理水平需要提高，需要加強崗位職責(zé)和流程管理的培訓(xùn)和調(diào)整，建立健全的管理制度和考核機制，提高醫(yī)務(wù)人員的管理水平和管理意識。

4.關(guān)注患者安全

本科室需要加強對患者安全的關(guān)注，需要加強安全培訓(xùn)和實踐，建立健全的安全管理制度和應(yīng)急處置機制，確?；颊叩陌踩徒】怠?/p>

二、科室學(xué)習(xí)計劃的制定流程

制定科室學(xué)習(xí)計劃需要經(jīng)過以下步驟：

1.明確科室學(xué)習(xí)計劃的目的和主題，確定計劃的具體方向和內(nèi)容。

2.根據(jù)科室實際情況，制定具體的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間、地點、方式和人員姓名等信息。

3.將學(xué)習(xí)計劃提交科室領(lǐng)導(dǎo)審批，經(jīng)科室領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后正式實施。

4.科室領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)人員要積極配合學(xué)習(xí)活動的開展，認(rèn)真聽取專家講解，認(rèn)真回答問題，積極交流體驗。

5.學(xué)習(xí)結(jié)束后，要對學(xué)習(xí)效果進行評估，及時總結(jié)經(jīng)驗和不足之處，完善下一階段的學(xué)習(xí)計劃。

三、科室學(xué)習(xí)計劃的實施效果

科室學(xué)習(xí)計劃的實施效果需要在以下幾個方面進行評估：

1.醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)技能得到了提升，能夠更好地為患者提供醫(yī)療服務(wù)。

2.醫(yī)務(wù)人員的管理水平得到了提高，崗位職責(zé)得到了落實，管理意識健全。

3.醫(yī)護團隊的協(xié)作能力得到了提高，團隊成員之間的溝通協(xié)作更加順暢。

4.患者滿意度得到了提高，醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量得到了客觀的評價。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院管理中的重要組成部分，每一個科室都應(yīng)該制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，推動科室醫(yī)護人員的專業(yè)知識和管理水平的提高，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇13】

科室學(xué)習(xí)計劃：提升專業(yè)素質(zhì)，提高臨床技能

作為醫(yī)院中非常重要的一環(huán)，科室的醫(yī)務(wù)人員需要提升自己的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能，以更好地服務(wù)患者。本科室制定了下面的學(xué)習(xí)計劃，以實現(xiàn)這一目標(biāo)。

一、提高專業(yè)素質(zhì)

1、學(xué)術(shù)論文閱讀

每周，在科室內(nèi)選定一篇學(xué)術(shù)論文，由科室負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)大家進行集體閱讀，并討論其中的亮點和疑問。

2、課程學(xué)習(xí)

根據(jù)科室醫(yī)生的實際情況，每季度組織2-3場專業(yè)課程學(xué)習(xí)，如基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、內(nèi)科、婦產(chǎn)科等方面的知識培訓(xùn)，以提高醫(yī)生的專業(yè)水平。

3、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育

根據(jù)每位醫(yī)生的實際情況，科室負(fù)責(zé)人會為大家制定相應(yīng)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)計劃，推薦相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料和培訓(xùn)課程，以保證醫(yī)生的知識更新。

二、提高臨床技能

1、病例討論

每周定期組織病例討論，由醫(yī)生輪流主持，討論病例中的臨床表現(xiàn)、診斷、治療過程和效果，以提高醫(yī)生的臨床分析能力。

2、醫(yī)療技術(shù)交流

定期邀請其他科室的醫(yī)生到本科室進行技術(shù)交流，了解其他科室在治療疾病方面的經(jīng)驗和技術(shù)，以充實自己的臨床技能。

3、標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)

針對科室新進醫(yī)生和技術(shù)人員，定期組織標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn)，培訓(xùn)醫(yī)生和技術(shù)人員使用新技術(shù)和新設(shè)備，以保證科室工作的高質(zhì)量和高效率。

三、醫(yī)院輔助工作學(xué)習(xí)

1、醫(yī)療保險政策學(xué)習(xí)

每季度組織一次醫(yī)療保險政策學(xué)習(xí)，了解最新的醫(yī)療保險政策、報銷情況、報銷流程等內(nèi)容。

2、臨床路徑學(xué)習(xí)

每半年定期組織一次臨床路徑學(xué)習(xí)，培訓(xùn)醫(yī)生按照臨床路徑來開展工作，提高治療效果和效率。

以上是本科室的學(xué)習(xí)計劃，旨在提高醫(yī)生的專業(yè)素質(zhì)和臨床技能，從而更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇14】

科室學(xué)習(xí)計劃

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)務(wù)人員為提高自身專業(yè)技能和臨床水平，提高醫(yī)療質(zhì)量，服務(wù)患者，提高醫(yī)院影響力而制定的計劃。科室學(xué)習(xí)計劃涵蓋的知識和技能較廣，不僅涉及臨床診療和醫(yī)學(xué)科研，還包括管理學(xué)、溝通技巧和心理健康等方面。以下是本科室的學(xué)習(xí)計劃。

1. 臨床診療

本科室旨在提高臨床醫(yī)生的臨床診療技能，以提高患者治療率和醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量。本科室將舉辦不同主題的研討會和案例討論會，邀請相關(guān)專家授課和指導(dǎo)，了解最新醫(yī)療技術(shù)和流行病情況。學(xué)員將會進行病例討論，深化對常見病和多發(fā)病的診療方案和處理方法，提高臨床實踐能力和工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

2. 醫(yī)學(xué)科研

本科室將注重醫(yī)學(xué)科研，以提高醫(yī)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。將組織相關(guān)科研人員開展臨床研究和基礎(chǔ)研究，以解決臨床實踐中的問題和推進科學(xué)技術(shù)進步?？蒲谢顒訉⒅饕ǎ撼Ｒ姴《喟l(fā)病的流行病學(xué)調(diào)查，臨床檢驗學(xué)、影像學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，疾病的診治方法的研究，抗生素和化療藥物的應(yīng)用，生命支持技術(shù)的應(yīng)用等。同時我們還將積極參加學(xué)術(shù)會議和發(fā)表論文，提高本科室的學(xué)術(shù)水平和影響力。

3. 管理學(xué)

本科室將注重培養(yǎng)醫(yī)院管理人員和醫(yī)生的管理素質(zhì)，提高醫(yī)院運作效率和管理水平。學(xué)員將參加管理學(xué)、人力資源管理等相關(guān)專業(yè)的課程，學(xué)習(xí)理論知識和具體的管理技能。在開展醫(yī)療工作時，將更加注重強化內(nèi)部合作和患者服務(wù)，加強病例的管理和操作流程的控制。同時，學(xué)員還將參加醫(yī)院的管理大會和工作會議，學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)和管理模式。

4. 溝通技巧和心理健康

醫(yī)務(wù)人員需要用最恰當(dāng)?shù)姆绞脚c患者溝通，使患者感受到關(guān)愛和信任。本科室將組織10位資深心理醫(yī)生向醫(yī)生進行溝通技巧和心理健康輔導(dǎo)，培養(yǎng)醫(yī)生以開放心態(tài)、接納性姿態(tài)、平等溝通的方式，尊重患者的意愿和尊嚴(yán)，增強對患者的關(guān)心和理解。在提高醫(yī)療質(zhì)量的同時提高醫(yī)生的人際交往和心理調(diào)節(jié)能力。

總的來說，本科室的學(xué)習(xí)計劃程序詳細(xì)、完善、有效，已經(jīng)引起全科室醫(yī)師的廣泛關(guān)注和積極響應(yīng)。相信在科室的共同努力下，會為本科室的醫(yī)生和患者健康創(chuàng)造更豐富的價值和更美好的明天。

科室學(xué)習(xí)計劃【篇15】

科室學(xué)習(xí)計劃

作為一名醫(yī)護人員，不僅需要在專業(yè)技術(shù)上不斷提升自己，還需要加強團隊合作，共同搭建起一個專業(yè)的醫(yī)療團隊?？剖覍W(xué)習(xí)計劃就是一個有效的管理方式，可以幫助醫(yī)療團隊更好的提升自己，提高專業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化工作流程，實現(xiàn)科室卓越。

一、制定科室學(xué)習(xí)計劃的目的

科室學(xué)習(xí)計劃是為了更好地提高醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)，以及優(yōu)化工作流程。它的主要目的有以下幾點：

（1）增加科室運行效率，并提高診療質(zhì)量

通過詳細(xì)的規(guī)劃，科室成員之間的學(xué)習(xí)和協(xié)作更加有效，提高團隊協(xié)同作業(yè)解決問題的效率。同時，科室成員的專業(yè)能力得到大幅提高，診療質(zhì)量也隨之升高。

（2）發(fā)現(xiàn)和解決科室問題

科室學(xué)習(xí)計劃需要經(jīng)過頭腦風(fēng)暴、討論和分析等過程，這樣可以發(fā)現(xiàn)和解決科室工作中的問題，科室的服務(wù)和品牌形象也會因此得到提升。

（3）不斷學(xué)習(xí)和進步，提高醫(yī)院的整體實力

科室學(xué)習(xí)計劃不僅僅是為了當(dāng)前工作效率的提高，它更重要的目的是幫助醫(yī)院培養(yǎng)和發(fā)展醫(yī)護人員的素質(zhì)，提升整個醫(yī)院團隊的實力。

二、制定科室學(xué)習(xí)計劃的步驟

1.確定科室目標(biāo)和發(fā)現(xiàn)科室問題

首先要確定科室的主要目標(biāo)和問題。每個科室目標(biāo)、工作重點不完全相同，科室學(xué)習(xí)計劃也不是一刀切的。在制定學(xué)習(xí)計劃前，首先要利用團隊的頭腦風(fēng)暴方法，將科室問題找出來，并集中討論。目標(biāo)或問題的確定，涉及到科室工作計劃的制定和調(diào)整，因此，要慎重選擇目標(biāo)或問題，確保其與科室未來的定位和發(fā)展方向相一致。

2.確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容

確定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容是較困難的，需要根據(jù)科室工作實際，發(fā)掘出核心問題，并抓住核心問題有針對性地制定學(xué)習(xí)主題和內(nèi)容。切記：學(xué)習(xí)計劃一定要從實際出發(fā)，對癥下藥。

3.確定學(xué)習(xí)方式和教材

確定學(xué)習(xí)方式和教材，要考慮到醫(yī)護人員的工作時間和學(xué)習(xí)熱情。對于緊急、迅速可行的問題可以組織小型集體討論或者較短時間的講座或教學(xué)；對于復(fù)雜的問題，則可以采取培訓(xùn)班或?qū)W習(xí)小組。

4.安排學(xué)習(xí)時間和地點

安排學(xué)習(xí)時間和地點，需要充分考慮醫(yī)護人員的工作時間和工作周期。在具體安排時要彈性調(diào)整，考慮到個別醫(yī)護人員的特殊需求，確保計劃最終的實施效果。

5.評估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計劃要達到預(yù)期效果，需要進行反饋、評估。針對學(xué)習(xí)計劃實施情況，在適當(dāng)?shù)臅r候通過量化、質(zhì)化方法進行評估。由此反饋，對學(xué)習(xí)計劃進行調(diào)整和完善。

三、科室學(xué)習(xí)計劃的實施

1.培訓(xùn)師資優(yōu)質(zhì)

組織學(xué)習(xí)計劃，師資的優(yōu)劣對學(xué)習(xí)計劃的實現(xiàn)有重要的影響。需要科學(xué)挑選講師（包括醫(yī)院內(nèi)部和外部的專家），在整個計劃中任何一個環(huán)節(jié)的選擇、打造和調(diào)動中都要嚴(yán)格把關(guān)。

2.承擔(dān)工作的主體責(zé)任心強

在學(xué)習(xí)計劃中最重要的就是執(zhí)行，執(zhí)行能力的提升需要承擔(dān)工作的主體的責(zé)任心強。責(zé)任心需要從三個層面上來考慮：一個是目標(biāo)責(zé)任意識，二是組織責(zé)任意識，三是自我責(zé)任意識。責(zé)任心的培養(yǎng)歸根結(jié)底是每個醫(yī)護人員對工作的一種擔(dān)當(dāng)和態(tài)度。

3.持續(xù)的復(fù)盤評估

學(xué)習(xí)計劃的評估需要持續(xù)開展，反饋的內(nèi)容需要對應(yīng)進一步的優(yōu)化，改善。評估時要從計劃的執(zhí)行情況、學(xué)習(xí)者的反饋、學(xué)習(xí)效果三個方面進行綜合評估，確定下一個階段計劃的方向和目標(biāo)。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院管理中的重要一部分，幫助醫(yī)院構(gòu)建專業(yè)的醫(yī)療團隊，提高科室成員的專業(yè)素質(zhì)，診療質(zhì)量也隨之一同提高。制定科室學(xué)習(xí)計劃需要各個方面的齊心協(xié)力，在實施中需要各個醫(yī)護人員的積極配合和執(zhí)行，科學(xué)合理的評估分析不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，將為醫(yī)院、患者和醫(yī)護人員提供更好的服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計劃

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科室學(xué)習(xí)計劃 篇1

科室學(xué)習(xí)計劃

一、背景介紹

科室學(xué)習(xí)計劃是指在醫(yī)療機構(gòu)內(nèi)組織和開展的一種集體學(xué)習(xí)活動，旨在提高醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平，促進科室的協(xié)作合作，提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率。

在現(xiàn)今社會，醫(yī)學(xué)發(fā)展日新月異，不斷涌現(xiàn)出新的技術(shù)和知識，醫(yī)護人員需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，才能跟上醫(yī)學(xué)發(fā)展的步伐。科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院內(nèi)部學(xué)習(xí)的重要載體之一，越來越受到醫(yī)護人員的重視和關(guān)注。

二、科室學(xué)習(xí)計劃的意義

1.提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平

醫(yī)學(xué)是一門綜合性學(xué)科，其中涉及的知識和技能相當(dāng)廣泛，因此，醫(yī)學(xué)工作者需要不斷地學(xué)習(xí)和積累。科室學(xué)習(xí)計劃可以為醫(yī)護人員提供一個學(xué)習(xí)平臺和交流機會，幫助他們提高專業(yè)素質(zhì)和技能水平，更好地為患者服務(wù)。

2.促進科室的協(xié)作合作

科室學(xué)習(xí)計劃是一種集體學(xué)習(xí)的形式，可以幫助科室內(nèi)的醫(yī)護人員更好地聯(lián)系和了解彼此的工作，建立協(xié)作和合作的關(guān)系，推動科室的發(fā)展和繁榮。

3.提高醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和效率

醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率是醫(yī)院發(fā)展的重要標(biāo)志，科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院內(nèi)部學(xué)習(xí)的重要形式之一，可以為醫(yī)院提供一種快速、有效的提高質(zhì)量和效率的途徑。

三、科室學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計

科室學(xué)習(xí)計劃的設(shè)計需要根據(jù)不同的科室和不同的情況進行針對性的設(shè)計，但是，總體上可以參照以下的步驟和方法進行。

1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

科室學(xué)習(xí)計劃需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，以便為醫(yī)護人員提供實用和針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2.制定學(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃需要根據(jù)不同科室和不同人員的需求而制定，可以考慮制定一年、半年或者季度性的學(xué)習(xí)計劃。

3.確定學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)內(nèi)容需要可以貼近實際，具有實用性和針對性，可以分為學(xué)術(shù)交流、案例分享、技能培訓(xùn)等不同的形式。

4.安排學(xué)習(xí)方式和時間

學(xué)習(xí)可以采用面對面授課、網(wǎng)絡(luò)教育、研討會等不同的方式進行，時間可以根據(jù)具體情況進行靈活安排。

5.評估學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)計劃的實施過程中，需要及時對效果進行評估，依據(jù)評估結(jié)果進行調(diào)整和改進。

四、結(jié)語

科室學(xué)習(xí)計劃是醫(yī)院內(nèi)部學(xué)習(xí)的重要載體之一，對于提高醫(yī)護人員的專業(yè)素質(zhì)和技能水平、促進科室協(xié)作、提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量和效率有著重要的意義。在設(shè)計和實施科室學(xué)習(xí)計劃時，需要針對性、靈活性，同時也需要評估效果，調(diào)整和改進計劃，以提高計劃實施的效果和效率。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇2

科室學(xué)習(xí)計劃

引言：

醫(yī)院是一個充滿學(xué)習(xí)氣息的地方，對于醫(yī)護人員而言，科室學(xué)習(xí)是非常重要的，因為醫(yī)療科技不斷發(fā)展，新知識不斷涌現(xiàn)，如果不及時學(xué)習(xí)更新科技、知識和技能，將會影響醫(yī)療水平和醫(yī)療質(zhì)量。因此，醫(yī)院建議所有科室都制定一個科室學(xué)習(xí)計劃，使每個醫(yī)護人員都能夠不斷學(xué)習(xí)和進步，提高整體實力。

一、計劃目標(biāo)

本次科室學(xué)習(xí)計劃的主要目標(biāo)是提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)護人員專業(yè)能力，將患者的人性化服務(wù)放在首位，推動臨床質(zhì)量持續(xù)改進。具體目標(biāo)如下：

1.提高醫(yī)護人員職業(yè)技能和服務(wù)質(zhì)量，滿足患者多樣化的需求，推進醫(yī)療質(zhì)量的管理與控制。

2.通過科學(xué)、合理的培訓(xùn)機制，為醫(yī)護人員提供持續(xù)、全面的教育培訓(xùn)，提高醫(yī)療服務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

3.加強醫(yī)院與科室之間的聯(lián)系與合作，提高科室對患者的敏感度和服務(wù)能力，建立起科學(xué)、人性化的醫(yī)療服務(wù)體系。

二、計劃內(nèi)容

本次科室學(xué)習(xí)計劃為期6個月，針對醫(yī)院、科室現(xiàn)階段的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)護人員臨床技能的現(xiàn)狀，制定如下主要內(nèi)容：

1. 針對醫(yī)院和科室現(xiàn)階段存在的問題，組織相關(guān)人員進行研討和交流，提出有針對性的改善措施。

2. 根據(jù)各自職務(wù)和工作職責(zé)，制訂個人學(xué)習(xí)計劃，為醫(yī)護人員提供針對性培訓(xùn)，包括技能培訓(xùn)、理論培訓(xùn)、實踐操作等。

3. 聘請多位專家學(xué)者，為醫(yī)護人員提供專業(yè)的講座和培訓(xùn)，不斷更新醫(yī)學(xué)知識和現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)，提高綜合素質(zhì)和專業(yè)水平。

4. 安排專業(yè)科目講解，并針對相關(guān)科室開設(shè)輪崗學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)良好的科室工作與協(xié)作意識，增強科室的實力與競爭力。

5. 各科室委員會利用會議時間進行專題研討、評估和反饋，總結(jié)監(jiān)測與評價科室的學(xué)習(xí)效果，協(xié)助策劃及組織專業(yè)性會議或研討會。

三、計劃執(zhí)行

科室學(xué)習(xí)計劃采取由科室領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)生、護士、管理人員等各方共同參與的方式執(zhí)行，并制定具體計劃，包括：

一、周計劃：每周針對不同的崗位和人員制定不同的科室學(xué)習(xí)計劃，并對計劃進行交流和評估。

二、月計劃：每月對科室的實際情況進行總結(jié)和分析，對計劃進行修改和完善。

三、季度計劃：每季度組織篇幅較長的培訓(xùn)課程和實踐操作，增強科室工作的開展效果。

四、年度計劃：每年對科室的學(xué)習(xí)效果進行評估和反饋，并制定下一年度的學(xué)習(xí)和提升計劃。

四、計劃效果

本次科室學(xué)習(xí)計劃將形成良好的培訓(xùn)機制和培訓(xùn)文化，提高醫(yī)護人員的綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。同時，通過科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃和培訓(xùn)方式，大大提高工作效率和工作流程，為醫(yī)院整體提高醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)水平提供技術(shù)支撐。本次科室學(xué)習(xí)計劃也將為醫(yī)院和醫(yī)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)，進一步推動醫(yī)院的發(fā)展與進步。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃的實施是協(xié)調(diào)和提升醫(yī)院內(nèi)部各科室之間的發(fā)展和質(zhì)量的重要途徑，建議各個科室制定符合實際情況的科室學(xué)習(xí)計劃，推動醫(yī)院領(lǐng)域整體發(fā)展。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇3

科室學(xué)習(xí)計劃

作為醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)大大小小的醫(yī)療單位，每個科室都有自己專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的優(yōu)劣勢。針對自己科室內(nèi)的優(yōu)劣，科室學(xué)習(xí)計劃顯得尤為重要。科室學(xué)習(xí)計劃是每個醫(yī)療單位為提高自己科室水平所做的一種計劃性且系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)方式。本文將對科室學(xué)習(xí)計劃的主題進行討論。

一、臨床診治

在傳統(tǒng)醫(yī)療中，臨床是醫(yī)生最主要的技能。每個科室的臨床技能優(yōu)劣都與科室的聲譽密不可分。因此，在科室學(xué)習(xí)計劃中，臨床診治可以作為一個主題來制定。該主題下可以分為以下幾個部分：一、常見病及疑難病的診斷和治療；二、各種疾病的預(yù)防及其疫苗接種；三、藥物合理應(yīng)用。通過制定臨床技能提高計劃，科室內(nèi)的醫(yī)生可以掌握更加規(guī)范的治療方法，提高診療效率和治療精準(zhǔn)度。

二、醫(yī)療技術(shù)

針對當(dāng)前醫(yī)療技術(shù)和設(shè)備的快速更新?lián)Q代，醫(yī)療機構(gòu)需要時刻關(guān)注其所擁有的醫(yī)療技術(shù)的更新是否滿足臨床需求。在制定科室學(xué)習(xí)計劃中，醫(yī)療技術(shù)也可以作為一個重要的主題。該主題分為以下幾個部分：一、醫(yī)療設(shè)備及其操作方法；二、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)；三、微創(chuàng)技術(shù)。通過這項學(xué)習(xí)計劃，科室內(nèi)的醫(yī)生可以更好的掌握相關(guān)醫(yī)療技術(shù)，更好的開展醫(yī)療工作。

三、管理學(xué)

除了臨床與醫(yī)療技術(shù)，科室學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)該對科室管理的學(xué)習(xí)進行重視?？剖夜芾韺W(xué)習(xí)計劃應(yīng)具體化，它分為以下幾個方面：一、醫(yī)療質(zhì)量管理；二、人員崗位分工；三、病歷管理。通過學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量管理，加強病人與醫(yī)務(wù)人員的溝通；通過學(xué)習(xí)人員崗位分工明確律師工作；通過學(xué)習(xí)病歷管理加強病人信息記錄等，等等，可以提高醫(yī)院管理質(zhì)量，從而提升科室整體實力。

四、科研學(xué)習(xí)

作為醫(yī)療機構(gòu)，科研工作也是醫(yī)院質(zhì)量提升的一個重要因素，科研素養(yǎng)在整個學(xué)習(xí)計劃中也是非常重要的一個方面。該主題下可以分為以下幾個部分：一、臨床試驗設(shè)計；二、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)；三、醫(yī)學(xué)文獻檢索與分析。通過該主題的學(xué)習(xí)能夠提高科室內(nèi)部的科研水平與質(zhì)量。

綜上，科室學(xué)習(xí)計劃應(yīng)從不同角度出發(fā)制定具體化的內(nèi)容，通過針對性的學(xué)習(xí)以及落實執(zhí)行，使科室處于不斷學(xué)習(xí)的狀態(tài)，持續(xù)提高綜合實力，達到更好的醫(yī)療服務(wù)。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇4

科室學(xué)習(xí)計劃

作為一名醫(yī)生，持續(xù)學(xué)習(xí)和進步是我們崗位最基本也最重要的要求之一。為了讓全院醫(yī)務(wù)人員能夠更好地提升醫(yī)療能力，某醫(yī)院決定開展科室學(xué)習(xí)計劃。在此，我將就科室學(xué)習(xí)計劃這一主題寫出一篇不低于1000字的文章，分為學(xué)習(xí)計劃的重要性、如何制定科室學(xué)習(xí)計劃以及如何落實科室學(xué)習(xí)計劃三個部分進行詳細(xì)的闡述。

一、學(xué)習(xí)計劃的重要性

在這個知識更新和技能升級的時代，持續(xù)學(xué)習(xí)已成為醫(yī)生最基本的工作要求?？剖覍W(xué)習(xí)計劃作為醫(yī)院從組織層面對醫(yī)生持續(xù)學(xué)習(xí)進行的全面推動，具有以下幾方面的重要性：

1、提高醫(yī)生的專業(yè)水平?？剖覍W(xué)習(xí)計劃制定的主題多為醫(yī)生所擅長或需要加強的專業(yè)方向，從而提高醫(yī)生的專業(yè)水平和對疾病的認(rèn)知水平。

2、增強醫(yī)生的團隊意識。科室學(xué)習(xí)計劃由科室醫(yī)生共同制定和執(zhí)行，其目的在于增強團隊協(xié)作精神，并加強醫(yī)護間的溝通和協(xié)作。

3、加強醫(yī)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。在科室學(xué)習(xí)計劃中，通常會涉及到一些醫(yī)療倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)法律等方面的內(nèi)容，能夠讓醫(yī)生意識到自身的職業(yè)責(zé)任，培養(yǎng)出高尚的職業(yè)道德素養(yǎng)。

4、推動醫(yī)院的科研發(fā)展。科室學(xué)習(xí)計劃能夠集中科室力量進行研究和探討，進而推動醫(yī)院科研的發(fā)展，帶動醫(yī)院整體實力的提高。

二、如何制定科室學(xué)習(xí)計劃

科室學(xué)習(xí)計劃的制定需要同時考慮科室的現(xiàn)實情況和醫(yī)生的實際需求，而具體的制定過程如下：

1、確定學(xué)習(xí)主題?？剖覍W(xué)習(xí)計劃的主題應(yīng)以科室的實際工作為出發(fā)點，以求在不斷提高醫(yī)護水平的同時，能夠解決科室中存在的一些難題。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。為了能夠達到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，應(yīng)該在科室學(xué)習(xí)計劃的制定之初，明確學(xué)習(xí)計劃的目標(biāo)和要求，以便科室的醫(yī)護人員心中有數(shù)。

3、制定學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，科室學(xué)習(xí)計劃具體分為若干課程。在制定每個課程的過程中，應(yīng)該考慮到課程的長短、內(nèi)容的分配和課程中的重點難點等方面，以期最大程度地滿足醫(yī)生的學(xué)習(xí)需求。

4、確定學(xué)習(xí)方式。在科室學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行之前，應(yīng)該根據(jù)不同的學(xué)習(xí)主題和不同的課程，采取合適的學(xué)習(xí)方式，包括直接學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、定期護理等多種形式。

三、如何落實科室學(xué)習(xí)計劃

科室學(xué)習(xí)計劃不僅要制定好，還需落實到位。具體來說，需要從以下幾個角度加以考慮：

1、提高醫(yī)生的科學(xué)素質(zhì)。醫(yī)院可以邀請有才華的教授和專家到醫(yī)院學(xué)習(xí)交流，讓各位醫(yī)生在專業(yè)知識上得到完善提升。

2、加強醫(yī)院的信息化建設(shè)。醫(yī)院可以通過IT技術(shù)的引入，使醫(yī)生獲得更有針對性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而更好地滿足他們的實際需求。

3、完善學(xué)習(xí)管理制度。醫(yī)院應(yīng)該建立完善的學(xué)習(xí)管理制度，加強對醫(yī)生學(xué)習(xí)的督促和管理，確保學(xué)習(xí)計劃的順利落實。

4、加強醫(yī)院內(nèi)部的團隊協(xié)作。醫(yī)院應(yīng)該通過科室學(xué)習(xí)計劃，促進科室之間的相互合作，從而增強醫(yī)院內(nèi)部的整體實力。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃在醫(yī)院持續(xù)推進中的重要性不言而喻。只要從學(xué)習(xí)計劃制定的過程中，注意主題的確定、學(xué)習(xí)目標(biāo)的明確、學(xué)習(xí)計劃的制定，以及學(xué)習(xí)方式的確定等方面入手，再通過這種學(xué)習(xí)計劃的落實，促進醫(yī)生的不斷提升和進步，從而在日常工作中為更多患者服務(wù)，從而更好地實現(xiàn)醫(yī)院的宗旨。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇5

科室學(xué)習(xí)計劃

作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我們每時每刻都在面對各式各樣的診療問題。為了更好地為患者解除疾病痛苦，提高醫(yī)療水平，科室學(xué)習(xí)計劃應(yīng)運而生。通過合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，有效提升科室醫(yī)療質(zhì)量，實現(xiàn)認(rèn)知更新和團隊發(fā)展。本文將從科室學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容、實施方法和效果評估三個方面進行探討。

一、科室學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容

1. 專業(yè)知識學(xué)習(xí)：是醫(yī)務(wù)工作者生命線。一定要對各類疾病有所了解，對各類病癥和藥品有一定掌握，做到在臨床實踐中“遇見不懼、診斷有據(jù)”，為患者提供最有效的治療方法，提高治愈率。

2. 醫(yī)患溝通技巧學(xué)習(xí)：醫(yī)患溝通的技巧非常關(guān)鍵，要能夠和患者建立良好的關(guān)系，在患者情緒低落的時候給予適當(dāng)?shù)陌参浚尰颊吒惺艿结t(yī)生的關(guān)心與關(guān)懷。同時，要學(xué)會彼此尊重和溝通交流，從而提升患者的滿意度。

3. 團隊協(xié)作學(xué)習(xí)：團隊協(xié)作是提高醫(yī)療質(zhì)量的基礎(chǔ)，團隊中每個人都有自己的職責(zé)和任務(wù)，要協(xié)調(diào)好各個環(huán)節(jié)，互相配合，提供更加高效和優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

4. 科研學(xué)習(xí)：積極參加科研，提升學(xué)習(xí)能力和職業(yè)技能。不僅可以使醫(yī)生在學(xué)科研究方面更具有前沿性和領(lǐng)導(dǎo)力，還能為患者提供時效和高效的診療方案。

二、科室學(xué)習(xí)計劃的實施方法

1. 制定計劃：通過醫(yī)院和科室的安排，將各項學(xué)習(xí)內(nèi)容進行規(guī)劃。同時，要結(jié)合各個醫(yī)生的實際情況、職責(zé)和能力進行自主的拓展學(xué)習(xí)。

2. 強化培訓(xùn)：按照計劃安排好相應(yīng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，強化員工的學(xué)習(xí)效果。通過專家授課、學(xué)術(shù)講座等教學(xué)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

3. 在職培訓(xùn)：因為醫(yī)生的工作很繁忙，很難專心學(xué)習(xí)，因此需要靈活地制定學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)方式，如每周1次的小組討論、每月1次的集體學(xué)習(xí)等形式。在工作空閑時可以通過學(xué)習(xí)平臺，學(xué)習(xí)不同醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識點。

三、科室學(xué)習(xí)計劃的效果評估

1. 通過對學(xué)習(xí)成績的考核，來評估學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。

2. 通過對患者滿意度進行評估，來了解學(xué)習(xí)是否對治療有所提高。

3. 經(jīng)常開會，聽取大家對學(xué)習(xí)內(nèi)容的跟進情況，并對學(xué)習(xí)計劃做出調(diào)整和優(yōu)化。

總之，科室學(xué)習(xí)計劃的制定，實施和評估都應(yīng)該圍繞著患者服務(wù)這一中心點展開。同時，這一系列的學(xué)習(xí)計劃也需要不斷提升，以適應(yīng)不斷變化和進步的醫(yī)學(xué)科技。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇6

科室學(xué)習(xí)計劃

作為一名醫(yī)生，不斷學(xué)習(xí)、增長知識和技能，不僅是職業(yè)素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，更是提高工作水平、提升個人競爭力的必要手段之一。為此，每個醫(yī)生都需要制定并實施自己的學(xué)習(xí)計劃，以不斷提高自己在專業(yè)領(lǐng)域的水平。本篇文章將以某科室醫(yī)生的實際情況為例，介紹如何制定科室學(xué)習(xí)計劃，以及相關(guān)的主題范文。

一、制定科室學(xué)習(xí)計劃的意義

對于某個科室的醫(yī)生而言，制定科室學(xué)習(xí)計劃的意義在于：

1.明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，以有計劃地開展學(xué)習(xí)活動；

2.優(yōu)化學(xué)習(xí)資源，選擇更適合自己的學(xué)習(xí)方式和途徑；

3.增強科室內(nèi)部良性競爭，促進醫(yī)生之間的知識共享和互相鼓勵；

4.提高科室的整體水平，以更好地服務(wù)患者。

二、制定科室學(xué)習(xí)計劃的步驟

制定科室學(xué)習(xí)計劃，需要經(jīng)過以下的步驟：

1.明確學(xué)習(xí)需求

首先需要明確自己在專業(yè)知識和技能上的短板和不足，以及工作中需要掌握的新知識和新技能。這需要通過對臨床工作的分析，以及采集科室同行和患者的反饋來確定。

2.確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向

在明確學(xué)習(xí)需求的基礎(chǔ)上，確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向。可以根據(jù)自己的實際情況和職業(yè)規(guī)劃，制定一份可行的學(xué)習(xí)計劃，以期望達到目標(biāo)。

3.選擇學(xué)習(xí)方式和途徑

在制定科室學(xué)習(xí)計劃時，需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式和途徑。學(xué)習(xí)方式可以包括自學(xué)、參加專業(yè)培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)會議等。學(xué)習(xí)途徑可以包括閱讀學(xué)術(shù)論文、聽取專家講座、實地觀摩交流等。

4.確定學(xué)習(xí)時間和進度

制定科室學(xué)習(xí)計劃時，需要確定學(xué)習(xí)時間和進度。這需要結(jié)合自己的工作安排和學(xué)習(xí)計劃，制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)任務(wù)表，以確保學(xué)習(xí)進度不落后。

5.監(jiān)督和評估學(xué)習(xí)成果

科室學(xué)習(xí)計劃的制定，不僅要制定目標(biāo)和任務(wù)，還需要建立監(jiān)督和評估機制，以檢驗學(xué)習(xí)成果和效果，并及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，提高效果。

三、科室學(xué)習(xí)計劃主題范文

（一）中醫(yī)兒科科室學(xué)習(xí)計劃

中醫(yī)兒科科室成立以來，幾年來在醫(yī)療科研上得到了長足的發(fā)展，但也面臨一系列問題。因此，制定科室學(xué)習(xí)計劃，以提高醫(yī)生的專業(yè)水平，將成為中醫(yī)兒科科室建設(shè)的一個必要環(huán)節(jié)。

一、學(xué)習(xí)需求分析

1. 希望提高中醫(yī)兒科的臨床應(yīng)用水平，完善診療能力。

2. 希望提高中醫(yī)兒科的科研水平，積極參與學(xué)術(shù)交流。

3. 希望了解國內(nèi)外中醫(yī)兒科前沿技術(shù)和診療思路。

二、科室學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提高中醫(yī)兒科醫(yī)生的臨床診療水平。

2.增強中醫(yī)兒科醫(yī)生的常見病、多發(fā)病的診治能力。

3.提高中醫(yī)兒科科研水平，積極參加學(xué)術(shù)交流和研究。

4.了解最新的國內(nèi)外中醫(yī)兒科前沿技術(shù)和診療思路。

三、科室學(xué)習(xí)計劃

1.定期組織中醫(yī)兒科醫(yī)生參加相關(guān)的學(xué)術(shù)會議和研討班，以了解最新的研究成果和臨床實踐。

2.利用醫(yī)院、學(xué)院等資源，組織邀請專家進行學(xué)術(shù)表演或者專題講座。

3.建立科研和學(xué)術(shù)交流平臺，鼓勵中醫(yī)兒科醫(yī)生深入探索，以臨床問題為導(dǎo)向的科研工作。

4.利用專業(yè)雜志、期刊和互聯(lián)網(wǎng)等資源，對中醫(yī)兒科醫(yī)生進行科技文獻閱讀和學(xué)習(xí)。

四、學(xué)習(xí)時間和進度

1.持續(xù)一年。

2.每周至少安排1次學(xué)習(xí)時間。

五、學(xué)習(xí)效果監(jiān)督

1.科室每半年評估中醫(yī)兒科科室醫(yī)生所學(xué)習(xí)的技術(shù)和理論知識的掌握情況。

2.醫(yī)生自己也要對學(xué)習(xí)情況進行評估和總結(jié)。

六、費用狀況

由于本科室以實現(xiàn)科室全體醫(yī)生為自由參加形式，自擔(dān)旅費和住宿費，所以費用主要以人力和時間為主。

（二）感染性疾病科室學(xué)習(xí)計劃

目的：本次計劃制定，為提高感染性疾病科室醫(yī)生的診斷、治療等方面的基本素養(yǎng)，提高整個科室醫(yī)護人員的臨床實踐能力的同時，普及防控知識，加強同事間的交流和互助，強化安全意識，更好地達到衛(wèi)生級別和質(zhì)量目標(biāo)。

一、學(xué)習(xí)需求分析

1.如何對患者進行快速、準(zhǔn)確的感染預(yù)警和診斷？

2.如何選擇及規(guī)范使用抗菌藥物，合理避免藥物耐藥？

3.如何通過合理處理醫(yī)療廢物、污染物等有效預(yù)防交叉感染？

二、科室學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.增強感染性疾病醫(yī)生基本診療能力和應(yīng)急處置能力。

2.提高對抗菌藥物的認(rèn)識和合理使用。

3.提高交叉感染疫情防控的科學(xué)性和有效性。

三、科室學(xué)習(xí)計劃

1.定期組織開展感染性疾病學(xué)習(xí)講座和學(xué)術(shù)交流講座，邀請相關(guān)專家講授感染性疾病的最新診療方法、醫(yī)學(xué)前沿知識等。

2.組織舉行交流會議，鼓勵醫(yī)生不斷地就臨床實踐提出交流。

3.定期開展抗菌藥物合理使用和藥物安全知識的集中學(xué)習(xí)研討和使用規(guī)范化培訓(xùn)。

4.建立感染病例審查和評估制度，每周按計劃討論一到兩例疑難重癥感染疾病的診斷，并開展措施、制定治療方案。

5.建立廢棄物處理制度，對醫(yī)院內(nèi)各類生物醫(yī)院廢棄物進行重點管理，防止交叉感染。

四、學(xué)習(xí)時間和進度

1.累計學(xué)習(xí)時間為8個月，每周至少安排1次學(xué)習(xí)時間。

2.按月度監(jiān)督每個學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況。

五、學(xué)習(xí)效果監(jiān)督

1.采用問卷調(diào)查法，全面考察感染性疾病科室醫(yī)生對本次學(xué)習(xí)計劃的反應(yīng)和意見。

2.通過科室醫(yī)生實踐能力、病例分析等考核，反映支持計劃的效果。

六、費用狀況

本次計劃實行以自覺參與為主、無組織、無獎勵、自費的形式，要求每個收費學(xué)員自理住宿和餐費。

科室學(xué)習(xí)計劃 篇7

科室學(xué)習(xí)計劃

一、前言

隨著醫(yī)學(xué)不斷發(fā)展，醫(yī)療技術(shù)日新月異，醫(yī)務(wù)人員的要求也越來越高。對于科室內(nèi)的醫(yī)護人員來說，不斷學(xué)習(xí)和進修才能提高自身醫(yī)療水平和服務(wù)能力。因此，建立科室學(xué)習(xí)計劃，推進科室內(nèi)部學(xué)習(xí)，加強團隊協(xié)作，提高專業(yè)技能，服務(wù)病人，優(yōu)化醫(yī)療資源配置，是科室工作的重要內(nèi)容。以下是本科室學(xué)習(xí)計劃的內(nèi)容。

二、目的

1. 推進團隊學(xué)習(xí)，提高醫(yī)護人員的專業(yè)技能和服務(wù)能力，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量。

2. 推動科室內(nèi)部交流，加強溝通，增進團隊協(xié)作，提升工作效率。

3. 創(chuàng)新醫(yī)療服務(wù)，打造醫(yī)護精品，為病人提供高品質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容和計劃

1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容

(1) 掌握最新的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)，如在線問診、大數(shù)據(jù)醫(yī)療、電子病歷等。

(2) 學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量管理知識，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，確保醫(yī)療安全。

(3) 學(xué)習(xí)團隊協(xié)作技巧，強化科室內(nèi)部交流和溝通，提高工作效率。

(4) 學(xué)習(xí)人文關(guān)懷理念，培養(yǎng)病人情感需求的關(guān)注和服務(wù)能力。

2. 學(xué)習(xí)計劃

為了讓團隊成員更好地學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)知識和技能，科室將優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，具體如下：

(1) 日常學(xué)習(xí)：每周至少組織一次學(xué)習(xí)討論活動，以集體學(xué)習(xí)和交流取長補短，提高專業(yè)知識水平，加強團隊協(xié)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)前沿、學(xué)科前沿、病例討論等。

(2) 專題學(xué)習(xí)：根據(jù)科室和團隊的需要，組織開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動，如學(xué)習(xí)會、病例研討會等，力求突破自我、創(chuàng)新發(fā)展。

(3) 在職培訓(xùn)：科室根據(jù)需求安排醫(yī)護人員參加各類專業(yè)培訓(xùn)和在職進修，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和聚焦專業(yè)能力提升，推動團隊不斷發(fā)展。

(4) 實際操作：科室根據(jù)需要，適當(dāng)安排醫(yī)護人員前往相關(guān)科室參加手術(shù)、門診、病房等實際操作，提高專業(yè)技能和培養(yǎng)實踐能力。

四、學(xué)習(xí)效果檢查

為確保學(xué)習(xí)計劃順利開展，科室將建立評估機制，定期對學(xué)習(xí)效果進行評估。具體工作如下：

(1) 定期作業(yè)：根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排定期作業(yè)，以便對學(xué)習(xí)進展情況進行監(jiān)督和檢查。

(2) 學(xué)習(xí)記錄：要求醫(yī)護人員在學(xué)習(xí)過程中進行詳細(xì)的記錄，包括學(xué)習(xí)理解、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)難點等，以便團隊領(lǐng)導(dǎo)進行查看和糾正錯誤。

(3) 知識測試：定期進行知識測試，測試內(nèi)容將覆蓋學(xué)習(xí)計劃的所有內(nèi)容，并對答題情況進行評估和分析，以便對醫(yī)護人員的學(xué)習(xí)狀況有一個完整的了解。

五、總結(jié)

科室學(xué)習(xí)計劃是科室人員不斷提高醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)能力的不二選擇，通過規(guī)劃計劃和科學(xué)實踐，團隊能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)，對團隊發(fā)展和師資隊伍建設(shè)也具有非常重要的促進作用。希望科室所有成員能緊密合作，共同推動醫(yī)療工作不斷創(chuàng)新和提升，為廣大病患提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)。

教室學(xué)科教學(xué)計劃實用

為了更好地服務(wù)您，我們已經(jīng)編輯了“教室學(xué)科教學(xué)計劃”。時間如飛逝，新學(xué)期即將到來，學(xué)校的教師們需要準(zhǔn)備新的教學(xué)計劃。只有寫出精心制定的教學(xué)計劃，我們在新學(xué)期的教學(xué)才會越來越出色。希望您讀完后，能夠繼續(xù)關(guān)注本頁面！

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇1】

為了更好地開展實驗教學(xué)工作，使我校的科學(xué)實驗教學(xué)工作更上一個新臺階，更好地促進教學(xué)，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)水平和實驗操作能力，總結(jié)近年來的經(jīng)驗得失，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，特擬定本計劃：

一、指導(dǎo)思想：

以“提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)”為目標(biāo)，抓實常規(guī)工作和教研工作，積極探索正確、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灲虒W(xué)方法，并通過開展多層次的新課程理論學(xué)習(xí)，適時地更新教育觀念，樹立新課程理念。積極開展以“問題—設(shè)計—行動—反思”為基本過程的實驗教研活動。在一定程度上，促進了教師專業(yè)的素養(yǎng)和可持續(xù)性發(fā)展。同時也積極促進了學(xué)生的終身發(fā)展，并爭取取得了一定的成效。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：xx副組長：xx組員：科學(xué)任課教師

三、工作措施：

1、加大對實驗教學(xué)的重視?？茖W(xué)教育是小學(xué)教育中十分重要的一門課程，學(xué)好小學(xué)科學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。以往在學(xué)校教育過程中，形成了以單一文化課為主的形勢，而科學(xué)的課程不為教師和學(xué)生重視。學(xué)校把新課改工作擺到學(xué)校教學(xué)工作的首要位置，趁此契機，成立科學(xué)實驗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加大實驗經(jīng)費的投入，以此促進和提高實驗教學(xué)質(zhì)量。同時加大在學(xué)生中的宣傳，在學(xué)生中形成正確的實驗意識——實驗是要求我們得出正確結(jié)論的同時，追求正確的實驗過程。

2、積極組織教師進行校本培訓(xùn)。學(xué)校組織教師集體進行實驗教學(xué)的備課，同時組織外出參加科學(xué)教學(xué)培訓(xùn)，并及時傳達培訓(xùn)精神。學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，使全體教師更系統(tǒng)地領(lǐng)悟新課改的內(nèi)涵，更全面地把握住新課改的精神，更好地投入到日常教學(xué)中去。同時根據(jù)我校實際，科學(xué)老師是兼職的這一情況，對教師進行集體培訓(xùn)，開展好實驗操作技能培訓(xùn)，提高教師自身實驗素養(yǎng)。通過教師實驗操作規(guī)范示范和教師實驗教學(xué)比武，強化實驗操作的正確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、做好實驗室資料建設(shè)工作，完善實驗室資料建設(shè)。完善實驗室資料建設(shè)，使實驗器材的去向和流動有憑可依，有據(jù)可尋。并且在此基礎(chǔ)上，教師能根據(jù)平時教學(xué)過程中遇到的實驗器材的問題提出意見和建議，對此做好記錄。

4、認(rèn)真落實實驗教學(xué)。實驗教學(xué)是學(xué)生上科學(xué)課的興趣的關(guān)鍵所在，對于教材中規(guī)定的'實驗教學(xué)要開足，開好。認(rèn)真對待學(xué)生的實驗，規(guī)范學(xué)生在課堂上的實驗操作。對于個別實驗，學(xué)生無法在課堂上開展，或者由于實驗時間過長，無法在課堂上正常完成的實驗，能夠利用課外、課余時間完成。監(jiān)督學(xué)生完成教學(xué)中需要長期堅持的實驗。

5、及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。定時開展教研組活動。在本學(xué)年的教學(xué)工作工作中，教研組主要圍繞以下幾個問題組織開展。

(1)平時教學(xué)工作是否能夠正常開展，如何調(diào)整實驗教學(xué)工作；

(2)平時實驗教學(xué)時，學(xué)生的哪些實驗會出現(xiàn)和設(shè)計比較大的偏差的，自己課堂上是如何糾正，以及今后如何改進實驗設(shè)計；

(3)學(xué)生對實驗操作中主要存在的誤區(qū)，學(xué)生對實驗技能的掌握情況；

(4)對實驗教學(xué)的反思和建議。

四、教學(xué)安排：

三月份：開學(xué)前積極采購好各種實驗器材和藥品。各班制定好切實可行的實驗計劃和工作措施。成立組織領(lǐng)導(dǎo)，督促認(rèn)真落實。

四月份：按照實驗?zāi)夸浺虒W(xué)要求開展好實驗教學(xué)，完善各種資料。

五月份：繼續(xù)按要求開展好實驗教學(xué)，組織好學(xué)生的一次實驗競賽。

六月份：搞好實驗教學(xué)，開展實驗評比，做好科學(xué)實驗期末復(fù)習(xí)。

七月份：收集完善各種資料，迎接復(fù)習(xí)考試，做好期末總結(jié)。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇2】

指導(dǎo)思想：

為落實學(xué)校20xx年上半年學(xué)校工作計劃，充分發(fā)揮教師的教育教學(xué)的創(chuàng)新主動性，本學(xué)期要抓好教科研的常規(guī)工作，開展專題教學(xué)研討，深化活力堂研究，注重小題研究，提升教研能力。

主要工作：

一、注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動

本學(xué)期繼續(xù)要求教師參與各種形式的教育理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動，提高教育教學(xué)理論水平和實踐能力。

1、學(xué)習(xí)理論，做好筆記。要求每位教師在全學(xué)期做到：結(jié)合教育教學(xué)實踐，閱讀教育理論和教研科研實例，做好2萬字以上的學(xué)習(xí)筆記。

2、開展集體備活動。各教研組、學(xué)科組要有計劃地組織本組人員集體備，定人員定題定主講。

3、組織開日活動。本學(xué)期的開活動要關(guān)注各學(xué)科，開展外閱讀、題研究、技藝教育、心理健康、電子白板等專題研討活動，要重視心理輔導(dǎo)、技藝化教育實踐的展示活動。

4、各教研組、學(xué)科組及相關(guān)教師積極參與開活動，自覺參與本組每次的開聽評活動。要求每位教師的全學(xué)期總聽節(jié)數(shù)達20節(jié)。

5、各教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐、集體備活動、開活動，及時反思，撰寫活動心得，適時組織教育教學(xué)心得評比活動。

二、做好題研究工作

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，有計劃地做好學(xué)校教科研常規(guī)工作，重點開展好各項題研究活動。

1、繼續(xù)有計劃有步驟地做好學(xué)校的主題《以技藝化教育提升學(xué)生素質(zhì)方法的研究》的研究工作。加強技藝化教育的特色建設(shè)，有計劃地結(jié)合題研究內(nèi)容，開展案例研究、堂研究、學(xué)科滲透研究，開展多種形式的技藝化教育評比活，進行實踐探討。

2、做好鎮(zhèn)江市級題《優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)，提高學(xué)生計算能力的研究》的研究工作，開展相關(guān)的研究活動，做好題結(jié)題準(zhǔn)備工作。

3、重視小題研究。本學(xué)期，學(xué)校個小題將迎結(jié)題，要加強題研究的指導(dǎo)工作，召開題研究會議。邀請上級專家校指導(dǎo)，開展專題研討活動。各小題要能立足實踐，扎實做好資料的收集與整理工作，在規(guī)定時間內(nèi)完成結(jié)題工作。

4、組織論評比活動。本學(xué)期，組織教師積極參加鎮(zhèn)江市和丹陽市20xx學(xué)年度教育科研優(yōu)秀論評選活動，號召教師積極參與。做論初評工作。組織和號召教師積極參與其它教育教學(xué)論的評比活動，積極向各教育報刊投稿，力爭發(fā)表、獲獎的數(shù)量和檔次上有所提高。

三、工作日程：

二月份：

1、制定教科研工作計劃。

2、安排本學(xué)期開日活動。

3、發(fā)放學(xué)習(xí)筆記。

三月份：

1、組織開日活動。

2、組織教師參加市教科研論評比活動。

3、制定本學(xué)期的各項題研究計劃。

4、召開各題組成員會議。

5、制定題研究計劃。

6、制定技藝化教育研究計劃。

四月份：

1、小題研討活動。

2、開展技藝化教育實踐、心理教育展示活動。

五月份：

1、開展教育隨想評比活動。

2、開展技藝化教育評比活動。

3、組織小題結(jié)題工作。

六月份：

1、檢查教師聽筆記、學(xué)習(xí)筆記。

2、對本學(xué)期的題研究工作進行總結(jié)，整理相關(guān)的研究資料。

3、檢查各項教科研工作。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育

教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

二、工作思路

依據(jù)教體局工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路；以園級教研和各教研組的教研為依托；以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點；將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合，平行班教研與特色組教研相結(jié)合，各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合；提高教研活動實效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高我園保教質(zhì)量。

三、現(xiàn)狀分析

1、在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。

2、在隊伍建設(shè)方面，教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化，在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用，但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高；骨干教師隊伍初步形成，但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟；青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修，促進各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。

3、在教研組織形式上，將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合，既滿足日常教學(xué)所需，又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法，合理安排活動時間，提高活動實效。

4、在教研內(nèi)容上，從制定教研計劃入手，以研究教學(xué)策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思，將研究教學(xué)與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí)，在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

5、在教研成果的總結(jié)與提升方面，各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié)，意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚，從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略；有的組內(nèi)容豐富，從幼兒發(fā)展特點出發(fā)，總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。

四、本學(xué)期教研工作重點

（一）加強全園培訓(xùn)，全面提升教師的自身素養(yǎng)。

1.為教師提供理論學(xué)習(xí)的機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋讓教師在學(xué)習(xí)活動****同進步、共同發(fā)展。

2.鼓勵教師多閱讀有關(guān)幼教專業(yè)方面的書籍，經(jīng)常上專業(yè)網(wǎng)站查閱有關(guān)幼教方面的教育信息。我園將積極鼓勵教師學(xué)習(xí)提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向雜志和網(wǎng)站投稿，并能。

（二）以游戲化教學(xué)為契機，深化課堂集體教學(xué)實效

1、開展園級以體育游戲為主線的身體鍛煉活動。

體育游戲是幼兒園戶外體育活動的主要形式，是完成幼兒園體育工作的主要途徑之一。體育游戲能夠有效提高幼兒對身體鍛煉的興趣，讓幼兒掌握各種基本動作的技能技巧，全面發(fā)展幼兒的身心，促進幼兒身體的健康發(fā)展。本學(xué)期將在各年齡班的戶外身體鍛煉活動中開展走、跑、跳、投擲、攀巖和鉆爬等戶外體育活動，內(nèi)容上將根據(jù)各年齡班的不同要求進行活動。在戶外活動中，各年齡班選擇不同適合本年齡班的活動內(nèi)容，并制定相應(yīng)的活動計劃。

2、開展園級的集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動。

在幼兒數(shù)學(xué)教育中，有許多內(nèi)容都可以通過游戲來完成。當(dāng)教師能巧妙地借助游戲情節(jié)，將數(shù)學(xué)的目的和內(nèi)容轉(zhuǎn)化為游戲本身的內(nèi)容和規(guī)則，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)、感受數(shù)學(xué)，也就是說幼兒在游戲中得到心理滿足的同時，要讓其在運用數(shù)學(xué)方法解決具體問題的過程中理解數(shù)學(xué)、運用數(shù)學(xué)，這將對幼兒產(chǎn)生強大的吸引力，從而使幼兒喜愛數(shù)學(xué)，期盼進入數(shù)學(xué)游戲中。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動，采用理論學(xué)習(xí)-課堂實踐-評課、研課的方式進行。

3、開展園級集體語言游戲教學(xué)活動。

幼兒園語言游戲這是為幼兒提供了語言運用的環(huán)境。這種特殊形式的語言教育活動，具有游戲的特點，能夠吸引幼兒積極參與到活動中，在活潑有趣的游戲活動中達到發(fā)展語言的目的。在幼兒園語言游戲中，游戲的形式與發(fā)展語言的任務(wù)有效結(jié)合，構(gòu)成了“教學(xué)游戲化、游戲化教學(xué)”的特點，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。本學(xué)期將以各年齡班為單位開展集體數(shù)學(xué)游戲教學(xué)活動，采用理論學(xué)習(xí)-課堂實踐-評課研課的方式進行。

4、開展園級區(qū)域活動。

區(qū)域活動以其獨特化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發(fā)展的需要，成為幼兒園所喜歡的一種活動形式。當(dāng)前幼兒園要實施《綱要》提出的"幼兒園教育應(yīng)為幼兒提供自由活動的機會，支持幼兒自主地選擇、計劃活動。為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心"。區(qū)域活動所具有的自選性、自主性、小組活動，教育價值依托于操作材料、情境和相應(yīng)的活動中的特點，決定了教師對區(qū)域活動的指導(dǎo)的只能是以間接的方式來進行。本學(xué)期，將對全園的區(qū)域活動的教學(xué)實踐活動進行時間和內(nèi)容上的調(diào)整，將原來的一周一次的區(qū)域活動時間改為每周三次，在內(nèi)容上提倡多元化，不再局限于桌面操作材料，增加區(qū)域活動的多元化內(nèi)容，并提倡增加對廢舊材料的使用，還將開展全園的活動展示活動。

（三）以課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，以提高課堂有效性，優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目標(biāo)，加強課程管理，開展園本研修。

1、在課程管理過程中關(guān)注常態(tài)教學(xué)，保教管理人員通過聽“隨堂課”、“ 自薦課”、觀察選擇性活動組織情況，隨查教師備課、教學(xué)反思、工作日志、《幼兒成長檔案》、教育隨筆等案頭資料，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。

2、立足我園身體鍛煉、語言和數(shù)學(xué)教育實踐中存在的問題抓好園本研修。

借助本園經(jīng)驗型教師在身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言教育領(lǐng)域的專業(yè)引領(lǐng)作用，實施身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言課堂教學(xué)有效性專題研究，以提高我園身體鍛煉、數(shù)學(xué)和語言教學(xué)科學(xué)性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。

3、做好班級特色工作。進一步開展班級特色工作，每班在原有的'基礎(chǔ)上制定出符合實際的特色教學(xué)計劃，并在計劃的指導(dǎo)下認(rèn)真組織活動并逐步形成班級特色教育的積淀。

4、保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動。在科學(xué)合理的計劃指導(dǎo)下，形成一定的具有班級特色的區(qū)域活動長效機制， 激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動性，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內(nèi)在優(yōu)勢，促進幼兒全面健康的發(fā)展。

（四）加強課題研究，提高課題研究的實效性。

1、年級組教研以課題或小專題的形式入手，要求人人參與活動，使每個人都成為小專題的研究者，在研究中做到了研究深入，操作務(wù)實，資料規(guī)范完整，教學(xué)研究、教學(xué)實錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)驗文章和論文等都圍繞研究主題、體現(xiàn)研究過程。

2、立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實踐與幼兒發(fā)展的需要，在專家指導(dǎo)下做好科研課題的開題工作。

（五）加強教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色。

1、通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教師們掌握教師反思的方法和策略，從而在實踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

2、以課堂教學(xué)為出發(fā)點，通過每月撰寫教學(xué)反思、特色教學(xué)心得和教研體會以及學(xué)期末教學(xué)經(jīng)驗會等形式，切實提高教師的反思意識和能力。

（六）切實發(fā)揮好示范園的輻射影響作用

1、組織一次送教下鄉(xiāng)活動，傳遞我園課堂教學(xué)有效性研究的經(jīng)驗與做法，指導(dǎo)民辦園教師課堂教學(xué)實踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)工作。

2、接待各級幼兒園教師的來訪、咨詢、參觀。

3、繼續(xù)做好與嘉禾、永康、寶迪樂和快樂寶貝幼兒園定點幫扶工作，要在前期工作基礎(chǔ)上，明確幫扶工作重點，擬定幫扶 工作計劃 ，采用邀請來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式，及時傳遞雙方教學(xué)實踐的經(jīng)驗信息，取長補短、互助提高，真正實現(xiàn)攜手共進。

4、認(rèn)真做好各級教師的培訓(xùn)和幼師實習(xí)、見習(xí)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。做到培訓(xùn)工作有計劃、有要求，明確業(yè)務(wù)骨干教師的培訓(xùn)職責(zé)與要求，抓好培訓(xùn)雙方人員管理，保證外培工作實效。

（七）開展教師主題沙龍活動

注重創(chuàng)設(shè)寬松的教研活動氛圍，開展多種形式的園本教研活動，促進教研質(zhì)量的提高。每月一個主題，請在美術(shù)方面有特長的教師擔(dān)任活動的發(fā)起人，組織教師教師進行主題沙龍活動。

五、每月重點工作安排

九月份

1.在全園教職工會議上，傳達教研計劃，明確本學(xué)期教研任務(wù)。

2. 各平行班組長制定本年齡班活動計劃。

3.啟動園級教研活動：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲。

4.平行班組小教研活動。

5.師徒結(jié)對儀式

6.教師主題沙龍活動。

十月份

1. 園級教研活動：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲課堂實踐活動。

2. 平行班組小教研活動。

3.區(qū)域活動展示活動。

4. 教師主題沙龍活動。

5.有經(jīng)驗教師（骨干教師）教學(xué)活動展示。

十一月份

1. 園級教研活動：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲研訓(xùn)活動。

2.平行班組小教研活動。

3.教師主題沙龍活動。

4.送課下鄉(xiāng)活動。

十二月份

1.園級教研活動：數(shù)學(xué)游戲、體育游戲和語言游戲研訓(xùn)活動。

2.平行班組小教研活動。

3.教師主題沙龍活動。

一月份

1.各教研組成員對本年級組工作的實施情況進行總結(jié)。

2.整理各類研究資料和各類教學(xué)資料。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇4】

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教科室將在校長室指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹本學(xué)期學(xué)校工作計劃，緊緊圍繞“以教立研，以研促教”的科研理念，積極開展科研創(chuàng)新，全面實施課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，堅持從操作層面上加強對課題研究工作的指導(dǎo)，努力培養(yǎng)研究型骨干教師，力爭讓我校的教育科研工作再上一個新臺階。

目標(biāo)措施：

一、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高理論素養(yǎng)

要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師觀念，增強“科研興?！暗囊庾R，就必須強化教師理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，學(xué)校將利用博客組織教師談學(xué)習(xí)體會，并且將根據(jù)一定的話題，組織校內(nèi)博友進行研究討論，互相學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)與寫博結(jié)合起來。認(rèn)真做好第四屆“黃楊講壇”工作，邀請專家走上講壇，與一線教師聊科研，談教學(xué)，講愛生，說故事。在品牌活動中展示教師的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、優(yōu)化過程管理，提升課題品質(zhì)

在追求有生命的教學(xué)質(zhì)量的今天，教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)。本學(xué)期課題研究將在原有基礎(chǔ)上，繼續(xù)提倡課題研究工作必須結(jié)合課堂教學(xué)實際，教研、科研兩位一體。繼續(xù)進行課題研究的月度檢查制度。對研究質(zhì)量不高，研究行為不實，研究質(zhì)態(tài)較差的課題，將與課題主持人進行溝通交流。以促使每一個課題工作都能高效推進。并且提醒課題主及早進行課題研究成功的提煉。確保每一個課題都能及時高質(zhì)量結(jié)題。省級課題《以創(chuàng)意為核心理念的師生成長研究》在本學(xué)期將要做好開題工作。

三、優(yōu)化網(wǎng)上結(jié)對，豐富聯(lián)盟內(nèi)涵

本學(xué)期將繼續(xù)做好網(wǎng)上結(jié)對工作。將揚州市城鄉(xiāng)網(wǎng)上結(jié)對工作與長三角網(wǎng)上結(jié)對工作有效結(jié)合在一起，創(chuàng)造性地開展工作。尤其是認(rèn)真打造“校際聯(lián)盟”這一品牌，積極組織老師參與校際聯(lián)盟相關(guān)活動，組織更多的教師走上兄弟學(xué)校的課堂，創(chuàng)造與兄弟學(xué)校同行更多的交流探討機會，為教師成長搭建平臺。

四、優(yōu)化論文管理，提高學(xué)術(shù)水平

本學(xué)期，將積極推進全體教師的論文參賽工作，要求凡是進課堂的教師，每人必須參與一次論文比賽。教科室將擔(dān)負(fù)起收集、反饋信息的任務(wù)，及時把區(qū)級以上有關(guān)征文、論文競賽等信息傳達到每個教師，由教科室對教師的論文進行篩選，對有關(guān)論文提出修改意見，把好質(zhì)量關(guān)，力爭做到參賽面廣，獲獎率高。同時要求青年教師積極投稿，尤其是對骨干教師培養(yǎng)對象，在論文獲獎和發(fā)表的層次上將再度提升。

五、優(yōu)化博客建設(shè)，提升品牌效應(yīng)

繼續(xù)有效利用博客平臺，與博友探討，與同行交流。本學(xué)期，將認(rèn)真組織教師撰寫教育博客，同時組織更多的教師參加揚州市第八屆教育博客大賽，爭取在比賽中再度領(lǐng)跑全市。最終，將教育博客打造成我校教師生活、學(xué)習(xí)、工作的美麗花園。

六、優(yōu)化教育宣傳，形成立體格局

本學(xué)期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳模式，確保以最快的速度將學(xué)校涌現(xiàn)出的新人新事報送給相關(guān)媒體。同時與有關(guān)平面媒體深度合作，介紹與宣傳學(xué)校，推介學(xué)校名師，在更大的范圍內(nèi)展示學(xué)校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料收集與整理工作。與以往不一樣的是，本學(xué)期，將在各年級組以及各教研組開展新聞宣傳工作，要求年級組和教研組每周報送新聞，發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。

七、優(yōu)化數(shù)字校園，提速信息步伐

本學(xué)期，將充分整合學(xué)校網(wǎng)站群資源和上級有關(guān)部門分配的數(shù)字資源，以豐富教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。同時不斷提高學(xué)校網(wǎng)站的家長知曉度。積極參與數(shù)字化方面的創(chuàng)建工作，確保高品質(zhì)創(chuàng)建成功。

八、優(yōu)化校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量

本學(xué)期，將繼續(xù)對教師進行校本培訓(xùn)活動。比如電子白板，學(xué)校網(wǎng)站操作平臺、數(shù)字化學(xué)習(xí)模塊等，不斷提高教育技術(shù)裝備的利用率。同時，根據(jù)設(shè)想，將在本學(xué)期固定幾次進行教育科研方面的培訓(xùn)工作。認(rèn)真舉辦好宜陵小學(xué)第二屆教科研年會。

具體安排：

九月份:

1.組織教師參加揚州市第八屆教育博客大賽。

2.課題研究月度檢查。

3.課題研究工作專題研討會

十月份：

1.電子白板培訓(xùn)

2.課題研究月度檢查

3.博友沙龍活動

4.成立校內(nèi)新聞宣傳報道團

5.省級課題開題

十一月份

1.籌備黃楊講壇

2.課題研究月度檢查。

3.參與上級部門的論文評比工作

4.參與梅嶺校際聯(lián)盟相關(guān)活動

十二月份

1.接受揚州市教科研年檢

2.課題研究年終檢查

3.第四屆“黃楊講壇”

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇5】

一、實驗?zāi)康模?/p>

新的課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)要以培養(yǎng)小學(xué)生的實踐能力素養(yǎng)為宗旨，以實踐為核心，努力擺脫以理論知識為中心的舊模式，讓學(xué)生在自然實踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價值觀以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。在教學(xué)中要力求體現(xiàn)新課標(biāo)的特點，始終圍繞"以探究為核心"的理念進行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)活動。通過實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)動手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問題解決問題的能力；通過實驗，使學(xué)生能在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅；通過實驗，培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng)新精神，使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，為將來發(fā)展我國的科技事業(yè)，打下良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)實驗教學(xué)要面向全體學(xué)生。這意味著要為每一個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)科學(xué)實驗的機會和有效科學(xué)實驗的指導(dǎo)。同時，也要充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等方面存在的差異，在科學(xué)實驗教學(xué)中鼓勵學(xué)生多樣性和靈活性。

二、教材分析：

教材注重培養(yǎng)綜合能力，全面提升學(xué)生素質(zhì)，遵循學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，逐步提高探究能力，注重加強學(xué)科聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生人文情懷，堅持面向全體學(xué)生，適應(yīng)城鄉(xiāng)教育差別。根據(jù)各年級學(xué)生的認(rèn)識特點，把三到六年級學(xué)生的認(rèn)識能力培養(yǎng)目標(biāo)分別確定為“感知科學(xué)”、“走進科學(xué)”、“探索科學(xué)”。

教材將探究過程能力分為“觀察與提問”“猜想與假設(shè)”“計劃與組織”“事實與證據(jù)”“模型與解釋”。

科學(xué)課讓學(xué)生在“做中學(xué)”活動中面對自然和科學(xué)現(xiàn)象，通過動手動腦學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的科學(xué)知識，在學(xué)習(xí)中不斷提高科學(xué)探究能力。

三、學(xué)生的分析：

三年級學(xué)生普遍的特點是比較活潑，好奇心較強。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動手，愛發(fā)言。通過觀察，該年級的學(xué)生對科學(xué)課的知識掌握程度差異較大，部分學(xué)生動手實驗的能力不強。本學(xué)年，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動手實驗操作等方面加強教學(xué)，獲得進步。

四年級學(xué)生思維較活躍，在實驗活動中合作意識已經(jīng)形成，紀(jì)律明顯優(yōu)于三年級。對科學(xué)的熱情度極高，熱愛科學(xué)，熱愛自然。

五年級的學(xué)生的特點知識豐富，很喜歡發(fā)明創(chuàng)造，本學(xué)年準(zhǔn)備在實驗上加大難度，鍛煉他們自己動手創(chuàng)造的能力。

六年級學(xué)生通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。因此要讓學(xué)生在自主探究中學(xué)到科學(xué)知識，培養(yǎng)探究能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。

四、具體教學(xué)措施：

1、首先加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的。平時要充分利用空閑時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材，認(rèn)真鉆研科學(xué)教法學(xué)法，做一名合格的科學(xué)教師。

2、結(jié)合班級、學(xué)生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。以學(xué)生為課堂教學(xué)的主體，設(shè)計符合學(xué)生年齡特征的教學(xué)法進行課堂教學(xué)，采取一切手段調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性和興趣。

3、充分利用實驗器材，做到“精講多練”，多通過實驗引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，得到收獲。

4、注重學(xué)生課外的拓展研究，不應(yīng)只停留在課堂教學(xué)內(nèi)，要將學(xué)生帶出教室，到大自然中去，到社會中去，將科學(xué)課的學(xué)習(xí)從課堂延伸擴展到活動課程，擴展到家庭和社會。

五、具體教學(xué)做法：

1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)的教學(xué)中參考和滲透“新課標(biāo)”的要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標(biāo)和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。

2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。

教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引領(lǐng)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn)給予了充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。

3、嚴(yán)格設(shè)計好每一節(jié)課的學(xué)生實驗與課堂演示實驗。

實驗是探究式教學(xué)與探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實能夠轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實驗操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗著科學(xué)知識的形成。

4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。

為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式與知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)生的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進步。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇6】

為進一步提高我校實驗的管理水平和能力，使實驗室的利用率達到最大化。同時，實現(xiàn)實驗室材料科學(xué)化分類、分檔以及檔案管理，提高實驗水平和增強實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，特制訂本期實驗室工作計劃主要任務(wù)、目標(biāo):

根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的安排開齊開足實驗教學(xué)課程，務(wù)必使實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

具體工作措施:

1、實驗室設(shè)兼職管理員，負(fù)責(zé)實驗器材的借還登記以及實驗器材的日常管理，并協(xié)助三位專職科學(xué)老師，指導(dǎo)學(xué)生進行實驗活動。

(1)實驗器材的管理工作包括器材的每日發(fā)放和回首，記錄器材的使用情況以及損害、修理等情況。在某些器材損壞或缺少的情況下，要做好相關(guān)實驗器材的申報、采購工作，保障實驗室工作的順利進行。

(2)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo);

(1)實驗室管理員必須擬定實驗室工作計劃，安排實驗室使用課表，及各年級科學(xué)實驗計劃，各科學(xué)教師教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué);

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰?

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期(學(xué)年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱;

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇7】

一，指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)，服務(wù)功能，圍繞臨安市教育局與學(xué)校提出的工作目標(biāo)，遵循教育科研規(guī)律，堅持求實，探索，創(chuàng)新的教科研發(fā)展之路，實施科研興校戰(zhàn)略，構(gòu)建一個以常規(guī)專題研究和實驗課題研究為主要形式的教育科研體系，增強教師終身學(xué)習(xí)的自覺性及教學(xué)科研的積極性，培養(yǎng)教師的個性和特長，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高育人質(zhì)量.

二，工作目標(biāo)

1，積極開展校本培訓(xùn)，提高教師專業(yè)水平及理論修養(yǎng)，實現(xiàn)教育教學(xué)的高質(zhì)量.

2，加強教研組的管理，深化素質(zhì)教育研究，發(fā)揮科研工作的先導(dǎo)性，實效性.

3，切實開展校本教研工作，完善校本教研制度，探索校本教研新模式，提升校本教研的效度.

4，有效，有序地進行小班化教育教學(xué)的實踐研究.

5，根據(jù)各校的實際情況，扎實地開展主人教育的研究.

三，工作思路:

1. 引導(dǎo)教師強化依靠科研創(chuàng)效益的意識，樹立向科研要質(zhì)量的觀念.

2. 引導(dǎo)教師從研究角度對待本職工作，掌握科學(xué)方法，形成一支科研骨干隊伍.

3. 引導(dǎo)教師積極投身到教育科研的實踐中來，不斷解決實際問題，總結(jié)經(jīng)驗，努力形成一批科研成果.

四，主要措施

(一)，落實職責(zé)，強化管理，保證教科研工作的有序進行，提高工作效率和質(zhì)量.

我們將繼續(xù)以常規(guī)促質(zhì)量，科研上水平為理念，充分發(fā)揮科研導(dǎo)向作用，以教科室為中心，以教研組為縱向聯(lián)系，年級組為橫向聯(lián)系，形成縱橫交錯的教育科研網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化教科研工作程序，提高工作質(zhì)量和效益.

1. 進一步落實崗位職責(zé).

①教科室要以務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步樹立科研為教學(xué)服務(wù)的觀念，發(fā)揮決策，計劃，組織，控制等基本管理職能，運用科學(xué)方法管理教育科研，有效發(fā)揮人，物，財，時，信息等要素的效應(yīng)，完成各項教育科研任務(wù)，為學(xué)校育人質(zhì)量全面提高和辦學(xué)效益再上新臺階服務(wù).

②各教研組要充分發(fā)揮職能作用，實行教研組長負(fù)責(zé)制，進一步增強教研做工作的實效性.切實配合教科室有計劃，有針對性，有創(chuàng)造性地組織本組教研活動，加強本學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查和提高教育質(zhì)量的對策研究，加強本學(xué)科教學(xué)過程的督導(dǎo)和分析.

③各備課組要在教研組的統(tǒng)一部署下，切實落實工作職責(zé)，加強學(xué)科教學(xué)進度的管理，做到教學(xué)同步，并組織好集體備課，按月進行督查.要做到責(zé)任明確，有布置，有檢查，有記錄，有評比.

④全體教職工要積極參加各類教研活動，本期，學(xué)校將加大對教研活動的過程管理和考核力度.

2.強化教科研制度建設(shè)，進一步規(guī)范教科研行為.

本期，學(xué)校將進一步強化教研制度的建設(shè)和落實，繼續(xù)堅持備課組的集體備課，堅持教研組月報制度，以《臨安市教科研規(guī)程》，《教學(xué)教研成果獎勵辦法》，《校本科研管理辦法》等制度來推進我校的教科研工作順利進行，吸引更多的教師自覺參與教科研活動，提高學(xué)校教科研整體水平.

(二)，加強現(xiàn)代教育觀念的學(xué)習(xí)，不斷充實現(xiàn)代教育理論

為進一步更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平，樹立適應(yīng)素質(zhì)教育的教育觀，質(zhì)量觀，人才觀，本期我校將進一步加強教師的繼續(xù)教育，把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)和培訓(xùn)的重點，通過外引內(nèi)聯(lián)促進教師的自我革新能力，促進教師隊伍從傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型轉(zhuǎn)變，從維護型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變，從封閉型向開放型轉(zhuǎn)變.

1.完善繼教管理運行機制，提高繼續(xù)教育實效.

學(xué)校將繼續(xù)按《校本培訓(xùn)的三年規(guī)劃》，《學(xué)科帶頭人，骨干教師評選辦法》及《成功教師評選》的要求，及教進?！?提高農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程》的要求，進一步完善符合教師自學(xué)規(guī)律，培訓(xùn)，教研相溝通，因地制宜，靈活有效，與教師年度考核，職務(wù)晉升，表彰獎勵相結(jié)合的教師繼續(xù)教育運行機制，并加大對繼教工作的登記，評價，考核力度.要求教師按時，足量，保質(zhì)完成繼續(xù)教育任務(wù).

2.充分發(fā)揮教科研工作的作用，為實施三名戰(zhàn)略(名校長，名教師，名學(xué)生)奠定基礎(chǔ).本期，我們將針對教育教學(xué)中的熱點和教學(xué)過程中存在的問題，有計劃，有目的地舉辦1―2次專題講座，以加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的需要.在此基礎(chǔ)上，學(xué)校鼓勵教師參加各種形式的理論業(yè)務(wù)和教育技術(shù)進修，繼續(xù)實施走出去，請進來的參觀學(xué)習(xí)制度.努力創(chuàng)造條件，讓更多的老師能參加學(xué)術(shù)報告，經(jīng)驗交流，技術(shù)培訓(xùn)，課題研究等活動，全方位開拓教師視野，拓展業(yè)務(wù)視域和研究空間.同時有計劃的加強學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，使我校涌現(xiàn)出一批臨安市骨干教師，學(xué)科帶頭人，從而為實現(xiàn)以名師為支撐的名校戰(zhàn)略打下堅實的基礎(chǔ).

3. 要求每一位教職工通過教育觀念的更新，了解教育內(nèi)容的物之理，教育對象的心之理和教育活動的育人之理，找到理論與實踐的結(jié)合點，實現(xiàn)明確的知識與緘默的知識之間的溝通與轉(zhuǎn)化，促進自己的專業(yè)發(fā)展.

五，加強教師基本功訓(xùn)練，不斷完善教學(xué)技能.

1.認(rèn)真開展三課活動.

本期，學(xué)校將繼續(xù)開展全方位，多層面，多形式的聽課，評課，說課活動.在三課活動中重在加強教師教學(xué)基本功的訓(xùn)練和督導(dǎo)，突出微格教學(xué)的研究和分析.對新上崗的教師要求盡快適應(yīng)教學(xué)環(huán)境，上好合格課;教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教改意識強的教師，要上好研究課，優(yōu)質(zhì)課，示范課.各教研組組織三課活動，要求說課時要說教材，說教法學(xué)法，說教學(xué)過程，說板書，說理論;聽課時要做好聽課筆記，由教研組做好登記，并當(dāng)周將情況報教科室匯總，存檔，考核;評課，要認(rèn)真，公正，客觀地評價，并引入新的教育思想和教育觀念，以促進教師研究教材，磨練內(nèi)功，從而提高課堂教學(xué)效益.

2. 把掌握現(xiàn)代教育技術(shù)作為教師的一項重要的基本功來抓.在課堂教學(xué)中廣泛采用現(xiàn)代信息技術(shù)，是提高教學(xué)效果和工作效能的重要途徑，也是一個現(xiàn)代型教師的標(biāo)志之一.為此，學(xué)校鼓勵全體教師用網(wǎng)上教學(xué)資源為教學(xué)服務(wù)，學(xué)校鼓勵教師開發(fā)教學(xué)課件.本學(xué)期學(xué)校將組織多媒體課件設(shè)計大賽，電子說課大賽，對使用多媒體教學(xué)的教師要進行登記并在教研月獎中進行考核.爭取到本學(xué)期末，能夠自我設(shè)計，編制教學(xué)課件的教師達50%以上.

六，加強新教材，新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究.

為適應(yīng)課程改革的需要，各教研組要進一步組織新教學(xué)計劃，新大綱(新課程標(biāo)準(zhǔn))，新教材的學(xué)習(xí)和研究活動，提高教師掌握教材，駕馭教材，活用教材的能力.為此，學(xué)校也將積極為教研組進行分析，研究創(chuàng)造條件.

七，倡導(dǎo)科學(xué)的自我反思和自覺的科學(xué)研究，研究課題的實施要有突出進展.

教科室將以課程改革為契機，進一步提高科研層次，注重課題研究，把工作重點放在指導(dǎo)全體教師開展課程改革實驗研究和課堂教學(xué)模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，使我校的課程改革與課堂教學(xué)改革能走出一條有自身特色的路子來.承擔(dān)臨安市立項課題及校級主人教育研究的教師必須上一至二堂教學(xué)研究課，上交主人教育教學(xué)課案，寫一篇主人教育教學(xué)論文，寫一篇主人教育教學(xué)心得.其他校本課題，要加強課題的立項，開展和結(jié)題工作.總之，本期要以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強課題的探索和研究，爭取早出成效.

二月份:

1，制定教科研工作計劃;

2，建立教科研骨干隊伍網(wǎng)絡(luò);

3，選送《臨安市第十八屆中小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研究論文》.

三月份:

小班化教學(xué)課題組會議，小班化優(yōu)質(zhì)可展示活動;

杭州市小班化實驗基地申報;

3，校級課題――《主人教育課題》落實情況調(diào)研;

4，編印《玲瓏教科研信息》期刊.(暫定)

四月份:

1，06年教育科研立項課題申報，06年課改專項課題立項申報;

2，校本課程開發(fā)小組會議;

3，骨干教師教科研知識培訓(xùn);

4，課題進課堂公開教學(xué)活動.

五月份:

1，市，校立項課題進展情況檢查;

2，小班化教育教學(xué)研討活動.

六月份:

編印《玲瓏教科研信息》期刊;(暫定)

臨安市第21屆教育科研優(yōu)秀成果(論文)評審;

3，教科研成果推廣會議;

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇8】

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大對教育工作的戰(zhàn)略部署和明確要求為指導(dǎo)，結(jié)合《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知，根據(jù)“一切為了師生的和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持以人為本，實施“和諧教育”和“潤澤教育”為主題的學(xué)校特色建設(shè)。堅持以學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”為目標(biāo)，以科研興校為抓手，建立健全校本培訓(xùn)機制，提高教育科研的整體水平，構(gòu)建開放靈活的教師終身學(xué)習(xí)體系，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展。以《泰州市城東中心小學(xué)教學(xué)工作規(guī)程》為指南，引導(dǎo)、組織、規(guī)范和調(diào)控學(xué)校各項教學(xué)工作，使學(xué)校教學(xué)工作走向規(guī)范化、制度化、特色化，深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和要求

1、提高教師教育教學(xué)能力。加強教師隊伍建設(shè)，提升學(xué)校教科研層次水平和影響力，推進學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展”——探索潤澤教育，關(guān)愛生命成長，打造和諧教育品牌。創(chuàng)新教研機制，規(guī)范辦學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量；創(chuàng)建特色教育，打造核心競爭力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

2、深入開展課題研究工作，鼓勵群眾性的課題研究，以研促教，引領(lǐng)更多的教師走上教科研之路，教科室對群眾性的課題研究予以支持和支撐。將先進的教育理論付諸于教學(xué)實踐，在課題研究中不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、建立教師專業(yè)發(fā)展支持體系。完善教師培訓(xùn)制度，制訂教師培訓(xùn)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定專業(yè)發(fā)展計劃，建立教師專業(yè)發(fā)展檔案。按規(guī)定將培訓(xùn)經(jīng)費列入學(xué)校預(yù)算，支持教師參加必要的培訓(xùn)。引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合，發(fā)揮校本研修基礎(chǔ)作用。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺開展教研活動，建設(shè)教師學(xué)習(xí)共同體。

4、實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、動機和個別化學(xué)習(xí)需要，采取有針對性的措施，提高教學(xué)有效性。建立基于過程的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障機制，統(tǒng)籌課程、教材、教學(xué)、評價等環(huán)節(jié)，主動收集學(xué)生反饋意見，及時改進教學(xué)。采取啟發(fā)式、討論式、合作式等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性。合理控制作業(yè)量，鼓勵布置分層作業(yè)，創(chuàng)新作業(yè)方式。

5、鞏固集體備課制度，圍繞新課程理念和目標(biāo)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，通過課例研討，提高教師教育教學(xué)的能力和水平，真正實現(xiàn)減負(fù)增效。集體備課形式有所改革，專職教師的集體備課和兼職教師的集體備課間周進行，每周一小時的集體備課時間要務(wù)實高效。

6、創(chuàng)建促進學(xué)生發(fā)展的評價體系。實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。嘗試建立學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，做好學(xué)生成長記錄，真實反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

三、工作要點

1、課題研究常抓不懈

結(jié)合學(xué)校工作精神，繼續(xù)重點關(guān)注課堂教學(xué)。課題研究的開展有序進行，學(xué)校課題的研究離不開課堂，學(xué)校大力支持各項教科研課題研究，鼓勵更多的老師結(jié)合自己的教育教學(xué)工作申報課題研究。目前我校在研課題共有九項，兩項省級課題鄭麗萍主任的《小學(xué)數(shù)學(xué)“潤澤課堂”案例研究》和陳紅芳主任的《小學(xué)課堂教學(xué)中和諧師生關(guān)系的理想建構(gòu)》，七項市級課題陳剛的《傳統(tǒng)節(jié)日文化與小學(xué)生德行養(yǎng)成研究》、王莉（大）和王莉（?。┑摹痘谡n堂觀察的小學(xué)英語語篇教學(xué)有效性的實踐與研究》、陳娟和唐秋云的《以傳統(tǒng)吟誦為載體，促進小學(xué)生人文素養(yǎng)發(fā)展的研究》、李平和錢麗華的《小學(xué)語文教材圖文有效結(jié)合的研究與實踐》、張瀅的《“音樂教育新體系”在小學(xué)音樂教學(xué)中的實踐研究》、張小琪的《小學(xué)低年級課堂中基于培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的有效提問實踐研究》、顧梅的《區(qū)域內(nèi)小學(xué)教師教科研現(xiàn)狀調(diào)查及提升策略的個案研究》，我們將以課題研究引領(lǐng)教學(xué)改革，重在過程管理。本學(xué)期計劃召開課題研究研討會，專題調(diào)研學(xué)校課題研究工作，同時召開校本教材建設(shè)專題研討會，制定實施方案和考核細(xì)則，進一步規(guī)范校本課程研究、實施工作，不斷提高校本課程整體質(zhì)量。通過課題研究網(wǎng)絡(luò)平臺，展開網(wǎng)絡(luò)研究，以研促教，教研并進。

2、課程意識全面提升。

建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程。落實國家義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守國家關(guān)于教材、教輔管理的相關(guān)規(guī)定，確保國家課程全面實施。不拔高教學(xué)要求，不加快教學(xué)進度。落實綜合實踐活動課程要求，組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生綜合解決實際問題能力。每學(xué)期組織一次綜合實踐交流活動。根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和學(xué)校、社區(qū)的資源條件，組織開發(fā)校本課程。引導(dǎo)教師創(chuàng)新課程實施方式，加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效率。

3、集體備課務(wù)實高效

為了進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，圍繞新課程理念和目標(biāo)，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，讓課堂教學(xué)目標(biāo)具體化、科學(xué)化，本學(xué)期對集體備課提出了新的要求，集體備課原則上要求做到四個統(tǒng)一：教學(xué)進度統(tǒng)一、教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一、作業(yè)基本要求統(tǒng)一、復(fù)習(xí)考試統(tǒng)一。對教學(xué)的重點、難點進行分析，提供適合的教學(xué)方法及能力訓(xùn)練的手段與途徑。執(zhí)教老師不拘泥于集體教案，要認(rèn)真進行二次備課，根據(jù)本班實際靈活地調(diào)整完善并批注修改。課后及時撰寫教后記，做到具體、真實、有效。杜絕教師無教案上課、不作任何改動地移用集體教案上課等現(xiàn)象。

為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力探究課堂評價新模式，本學(xué)期加大聽課、評課、研討活動的力度，加強課堂評價的改革。課堂教學(xué)的測評點主要是以下幾個方面，即：（1）教學(xué)分層度；（2）學(xué)生參與度；（3）教學(xué)策略有效度；（4）目標(biāo)達成度。嚴(yán)格執(zhí)行《一人一課制度》，備課（學(xué)科）組內(nèi)45周歲以下教師均須上“一人一課”，上課時間、內(nèi)容及研究主題于學(xué)期初隨教學(xué)計劃確定并報教導(dǎo)處?！耙蝗艘徽n”由備課（學(xué)科）組長督促實施，組織同軌教師參與聽課和研討，幫助老師們增強問題意識，關(guān)注目標(biāo)達成度和課改方向；面向全校教師開放并通過校園網(wǎng)絡(luò)等途徑公開報道的可視為校級公開課。35周歲以下教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，35周歲以上不少于10節(jié)。

4、評價體系多元開放

我們教育的主體是學(xué)生，學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點是學(xué)生的健康快樂成長。我們要營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，激發(fā)和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考和主動探究，培養(yǎng)學(xué)生良好思維品質(zhì)。采用靈活多樣的教學(xué)方法，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。確保學(xué)生每天鍛煉1小時，開足并上好體育課，使每個學(xué)生掌握兩項體育運動技能，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。制訂并實施陽光體育運動方案，積極開展體育活動。每年舉辦運動會。落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，定期開展學(xué)生體檢或體質(zhì)健康監(jiān)測，重點監(jiān)測學(xué)生的視力和營養(yǎng)狀況，及時向家長反饋。建立學(xué)生健康檔案，將學(xué)生參加體育活動及體質(zhì)體能健康狀況等納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價?？茖W(xué)合理安排學(xué)校作息時間，家校配合指導(dǎo)好學(xué)生課外活動，保證每天小學(xué)生10小時、初中生9小時睡眠。實施綜合素質(zhì)評價，重點考察學(xué)生的品德發(fā)展、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等方面的發(fā)展情況。對照中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革指標(biāo)體系，開展檢查，改進教育教學(xué)。

5、課始研究常態(tài)開展

不同學(xué)科每堂課前5分鐘的訓(xùn)練實驗，以不同的形式訓(xùn)練學(xué)生的口語表達、思維能力、計算能力、口語交際能力，成為提高能力、拓寬知識面的抓手。所有年級參與本實驗。語、數(shù)、英作為課堂教學(xué)規(guī)定動作，逐步向常識課推進。成為城東校本教研的一個特色。實驗形式具體，可操作。年級組相對統(tǒng)一。每課時實驗內(nèi)容要形成教案，實驗流程在教學(xué)課件中有體現(xiàn)。實驗內(nèi)容體現(xiàn)亮點，體現(xiàn)本學(xué)科、本年級特點。

6、網(wǎng)絡(luò)教研全員共享

學(xué)校提供便利實用的教學(xué)資源。按照規(guī)定配置教學(xué)資源和設(shè)施設(shè)備，指定專人負(fù)責(zé)，建立資產(chǎn)臺賬，定期維護保養(yǎng)。建立圖書館（室）、實驗室、功能教室等的使用管理制度，面向?qū)W生充分開放，提高使用效益。各學(xué)科的任課教師根據(jù)確定的備課課題各抒己見，把自己的思想、觀點、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課課題相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構(gòu)建“網(wǎng)上同課異構(gòu)”的教學(xué)研究新模式。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇9】

工作中逐步提高了小學(xué)實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質(zhì)教育推進教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程，實驗開出率達到90%以上，引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學(xué)的實踐，實驗，觀察能力。

具體工作措施

1、工作分工：

實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理，實驗室設(shè)專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務(wù)，目標(biāo)；

(1)實驗員必須擬定自然教學(xué)計劃，各年級自然教學(xué)工作須按計劃進行實驗教學(xué)，實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。

(2)在進行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應(yīng)實驗方案，以保證實驗的科學(xué)性，安全性及效果。

(3)在引導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗時，應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實驗材料，以確保學(xué)生在實驗中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實驗教學(xué)；

(4)指導(dǎo)學(xué)生進行分組實驗后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告單（試驗記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實驗?zāi)芰Γ?/p>

(5)開學(xué)及時收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實驗計劃表》、《分組實驗計劃表》；期末按時收取《教學(xué)工作總結(jié)》、《演示實驗記錄表》、《分組實驗記錄(6)在實驗教學(xué)、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究，以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α?/p>

3、材料歸檔

(1)每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應(yīng)試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱；

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求；

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄；

(2)作好相關(guān)實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設(shè)備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關(guān)工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作；

(2)不足之處，以后完善。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇10】

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期，我科室將在區(qū)教科室和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以“科研強師、科研促教、科研興校”為指導(dǎo)思想，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，強化教育科研，以師生發(fā)展為方向，以課題研究為載體，以墨香建設(shè)為亮點，努力創(chuàng)造和諧奮進的教科研氛圍，打造墨香濃郁的書法名校，促進學(xué)校高位內(nèi)涵發(fā)展。

二、工作措施

（一）加強校本培訓(xùn)，錘煉師資水平

1.提升教師學(xué)習(xí)力。

喚醒教師的學(xué)習(xí)意識，通過“個人自主閱讀”“集體專業(yè)閱讀”“外出培訓(xùn)”“網(wǎng)絡(luò)研修”“杏壇沙龍”等方式，讓讀書成為教師的一種生活方式。引導(dǎo)和督促教師在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)職業(yè)操守、更新知識儲備、提升教學(xué)素養(yǎng)。

2.提升教師研究力。

教師的專業(yè)成長離不開專家的引領(lǐng)。本學(xué)期，我室將繼續(xù)聘請?zhí)貛熋麕?，為教師在課堂教學(xué)、課題研究、論文寫作等方面提供指導(dǎo)，進行專業(yè)引領(lǐng)。并督促教師們將所學(xué)所得與教學(xué)實踐相結(jié)合，改進教學(xué)方式，加強教學(xué)反思，經(jīng)驗收獲及時更新至教師博客，便于分享交流，促進共同提高。

3.提升教師創(chuàng)新力。

課堂是教師創(chuàng)新的舞臺，鼓勵教師在日常教學(xué)中確定研究主題，有效落實新課標(biāo)理念，聚焦核心素養(yǎng)，積極探索有效教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為撰寫經(jīng)驗積累豐富素材，學(xué)期末撰寫高質(zhì)量論文參加學(xué)校論文比賽。

4.提升教師合作力。

成立學(xué)科寫作同盟，初賽獲獎?wù)撐南葌€人修改，然后同盟組內(nèi)互相切磋，最后請專家指導(dǎo)，逐步打造精品論文。我室積極組織投稿、參賽，力爭本學(xué)期教師論文獲獎層次、人數(shù)均有突破。

（二）注重課題研究，提升科研質(zhì)態(tài)

1.課題研究全員化。

所有骨干教師要主持或參與省、市級課題研究，沒有課題的要明確研究方向，確定研究主題，盡早寫好課題申報書，我室指導(dǎo)修改后，將聘請教科研專家對課題進行專業(yè)指導(dǎo)，爭取在下一批十三五課題申報中能成功申報為省或市級課題。課題研究力爭實現(xiàn)“三結(jié)合”：課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合；課題研究與教研活動相結(jié)合；課題研究與自身學(xué)習(xí)相結(jié)合。

2.課題研究常態(tài)化。

圍繞課題開展“五個一”活動：學(xué)期初制定一份課題研究計劃；每月召開一次課題會議，匯報課題研究情況；每月寫一篇課題研究心得，及時記錄研究中的得失；圍繞課題上好實驗課，寫好案例反思；期末寫好一篇課題階段性總結(jié)論文。豐碩課題研究成果，提升課題研究質(zhì)態(tài)。

3.課題管理精致化。

嚴(yán)格執(zhí)行課題管理規(guī)定，實行課題月報制度。加強課題研究過程性管理，各課題組定期將研究計劃、研究心得、案例反思、經(jīng)驗等過程性資料上傳至校園網(wǎng)。我室及時反饋完成情況，督促各課題在教學(xué)實踐中真做課題。學(xué)期結(jié)束對照《課題研究檔案資料歸類目錄》檢查各課題組資料，要求裝訂、歸檔要統(tǒng)一，有封面，有目錄，做到課題管理規(guī)范化、精致化。

（三）注重特色建設(shè)，突顯學(xué)校內(nèi)涵

1.強化教學(xué)管理，打牢特色基礎(chǔ)。

繼續(xù)開設(shè)校本課程，加強對寫字課教學(xué)常規(guī)的督查和各班寫字作業(yè)的評定工作，落實“教育教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”“獎勵性績效工資寫字考核細(xì)則”，打牢特色建設(shè)基礎(chǔ)。

2.采用多種舉措，提高師生水平。

繼續(xù)進行教師寫字專項培訓(xùn)，從書法常識到寫字技巧，從集體指導(dǎo)到自主練習(xí)，進一步提高教師寫字水平。繼續(xù)抓好寫字指導(dǎo)老師每周練字，注重督查和反饋。學(xué)期中，將開展學(xué)生現(xiàn)場書法比賽、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展等多種活動。希望能通過多種舉措，不斷提高師生寫字水平。

3.抓好聯(lián)盟建設(shè)，爭取豐碩成果。

按照書法特色聯(lián)盟實施方案，繼續(xù)認(rèn)真做好各項工作，重點開展好“書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比”“書法特色校際聯(lián)盟寫字教學(xué)競賽”等活動，爭取取得豐碩的成果。另外，我室將和聯(lián)盟成員學(xué)校合力繼續(xù)建設(shè)好特色共享資源。

4.改進省編教材，提升教學(xué)質(zhì)量。

根據(jù)上學(xué)期省編寫字新教材試用的情況，針對新教材不便于學(xué)生書寫，不能更有效的提高學(xué)生寫字水平的問題，對新教材進行一定的改進，專門印制新的學(xué)生寫字練習(xí)本，在三、四年級開始運用。另外本學(xué)期給三、四兩個運用新教材的年級，各班都將配備教學(xué)光盤，我室將督促檢查教學(xué)光盤的使用，努力提升寫字教學(xué)質(zhì)量。

5.邀請名師指導(dǎo)，提升特色品位。

本學(xué)期，我室將邀請揚州市著名書法家、書法教育專家孫善華老師蒞臨我校，希望從書法特色文化建設(shè)、書法課程開設(shè)、書法教學(xué)指導(dǎo)等多個方面對我校書法特色建設(shè)工作進行指導(dǎo)，努力提升我校書法特色建設(shè)品位。

6.糾正重點年級，改掉錯誤姿勢。

針對學(xué)生中還普遍存在寫字姿勢的問題，我室將組織教師、學(xué)生對重點年級進行糾正，幫助學(xué)生改掉錯誤姿勢。

三、具體安排

二月份：

1. 舉行“白沙杯”校級論文大賽；

2. 召開教科研工作會議；

3. 骨干教師積極做好課題申報準(zhǔn)備工作；

4. 制訂寫字教學(xué)計劃，檢查教師寫字備課筆記；

5. 布置二層書法長廊；

6. 布置“書法特色校際聯(lián)盟”相關(guān)事宜；；

7. “翰墨飄香”社團恢復(fù)活動；

8. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟寫字論文評比活動。

三月份：

1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織論文參賽及投稿；

3. 進行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

4. 檢查糾正學(xué)生寫字姿勢；

5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；

6. 更換白沙書苑內(nèi)書法作品；

7. 布置四個書法專用教室，更新各班書法專欄作品。

四月份：

1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織論文參賽及投稿；

3. 組織江蘇省書法水平等級考試報名；

4. 組織書法考級訓(xùn)練；

5. 進行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

6. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；

7. 出好第四期《書法作品集》。

五月份：

1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織參加各級論文比賽及投稿；

3. 指導(dǎo)教師修改課題申報評審書；

4. 進行寫字指導(dǎo)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)；

5. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)、教師寫字作業(yè)；

6. 舉行江蘇省書法水平等級考試；

7. 組織開展書法特色校際聯(lián)盟教學(xué)評比活動。

六月份：

1. 各課題組召開會議，積極開展研究，過程性資料上傳校園網(wǎng)；

2. 組織參加各級論文比賽及投稿；

3. 檢查教師寫字備課筆記、學(xué)生作業(yè)；

4. 舉辦學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展；

5. 進行寫字考核；

6. 統(tǒng)計師生參賽獲獎情況；

7. 檢查各課題研究資料；

8. 布置教師積極撰寫論文。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇11】

一、指導(dǎo)思想

在縣教科室工作重點及學(xué)校學(xué)期工作安排的基礎(chǔ)上，以“過有滋有味的教育生活”為指導(dǎo)思想，以生態(tài)課堂、情境教育、新教育、情感教育實驗和研究為抓手，以促進教師的專業(yè)化發(fā)展為根本，以課題研究為中心，以科研活動為載體，全面履行教科室“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé)，樹立“教師即研究者”的行動研究理念，引領(lǐng)教師在閱讀中提升，在研究中成長，增強科研自信，提升科研品質(zhì)。精心打造我校教育科研特色，全面提高教育質(zhì)量，力爭使教科研工作成為學(xué)校發(fā)展的“助推器”。

二、工作目標(biāo)

1.結(jié)合績效考核完善科研制度，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》,激發(fā)教師科研意識，營造全校科研氛圍。

2.扎實開展各項常規(guī)性科研活動，并努力創(chuàng)新活動模式。除縣局規(guī)定的平臺開展讀書活動，營造書香校園。

3.加強各級各類科研課題研究，注重過程，做好規(guī)范化管理。針對市級課題“情境學(xué)習(xí)理論與實踐研究”，成立校課題研究組，實現(xiàn)全校教師的卷入式研究。同時，做好各級個人課題的指導(dǎo)與管理，集中組織“課題開放日”活動，通過上課、講座、研討等形式，展示各課題階段性成果。

4.做好學(xué)校集體和教師個人科研成果的匯集，編印?？豆鹪贰罚柚鷮W(xué)校科研網(wǎng)頁和公眾號及時推介科研動態(tài)，推薦好書好文，同時整理匯編各學(xué)科常規(guī)刊物投稿指南，引導(dǎo)教師及時推廣科研成果。

三、工作舉措

（一）完善科研制度，規(guī)范管理營氛圍

為促進學(xué)?？蒲泄ぷ鬟M一步發(fā)展，加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)教師科研意識，激勵科研熱情，促進專業(yè)成長，本學(xué)期擬根據(jù)教職工代表大會之后修改的績效考核意見，制訂《賓山小學(xué)科研課題管理辦法》。定期召開課題組例會，開展“課題開放日”活動。

（二）優(yōu)化常規(guī)活動，扎實開展求創(chuàng)新

常規(guī)教科活動，作為教科室常態(tài)性的工作，需要規(guī)避零散、隨意的活動方式，使各項活動統(tǒng)籌有序地服務(wù)于學(xué)期科研的工作中，以提升教育科研工作的實效。

1.全員讀書活動

閱讀，應(yīng)成為教師提升素養(yǎng)的重要方式。本學(xué)期將繼續(xù)引導(dǎo)全體教師潛心讀書，在閱讀中積淀。全體教師的必讀書目上學(xué)期均已下發(fā)，每人根據(jù)各自必讀書目，以個人自學(xué)為主，同時通過讀書輔導(dǎo)、讀書分享、讀書考學(xué)、30周歲以下教師展評等活動，不斷營造校園書香氛圍，讓閱讀豐盈老師們的精神世界。

2.桂苑論壇活動

3.教師社團活動

青年教師讀書組是我校的青年教師社團組織。本學(xué)期，繼續(xù)組織35周歲以下教師成立青年教師讀書組，通過好書推薦、有滋養(yǎng)心靈、智慧育兒、教育經(jīng)典等不同系列內(nèi)容，開展讀書活動。

（三）著力課題研究，穩(wěn)步推進提實效開展課題研究，是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。本學(xué)期，教科室將對學(xué)校、個人多個層級的課題齊抓共管，注重過程，關(guān)注實效，發(fā)揮引領(lǐng)服務(wù)作用。

1.做好學(xué)校主課題的卷入式研究。

針對市級課題“情境學(xué)習(xí)理論與實踐研究”這一學(xué)校主課題，設(shè)計子課題，成立校課題研究中心組，分別安排老師承擔(dān)子課題研究，實現(xiàn)教研科研一體化推進。生態(tài)課堂的研究，由教學(xué)處牽頭，以學(xué)科組活動為平臺，吸引更多老師參與其中，實現(xiàn)全校教師的卷入式研究。同時，教科室牽頭，于x月份，開展全?！罢n題開放日”活動，并組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比，頒發(fā)證書并擇優(yōu)向上級賽事和報刊推薦。

2.做好市縣級個人課題的管理與指導(dǎo)。

“十三五”期間，我校現(xiàn)擁有市級立項課題4項，分別是康建華、丁壽平主持的“情境學(xué)習(xí)理論與實踐研究”，顧玲玲主持的“基于微課的習(xí)作教學(xué)實踐研究”，何銀華主持的“基于微課的小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯思維訓(xùn)練研究”，顧勇祥主持的“運用陶行知‘教學(xué)做合一’理論進行小學(xué)綜合實踐課程開發(fā)與實踐的應(yīng)用研究”?？h級重點課題、立項課題分別由康建華、顧勇祥、李云、陳琳玲、崔燕紅主持。本學(xué)期，將由教科室牽頭，關(guān)注各項課題的過程性研究，并對相關(guān)課題進行適當(dāng)指導(dǎo)，于x月份組織開展“課題開放日活動”，通過上課和講座、研討等形式，展示階段研究成果，確保課題研究實而有效。另外，我去年還有18位老師的課題通過了縣級微型課題立項，教科室及時關(guān)注課題資料上傳情況，確保今年年底所有已立項的微型課題順利結(jié)題。并積極動員青年教師申報新一輪微型課題研究。力爭在對個人課題的管理與指導(dǎo)中，提高教師課題研究的自信與能力，提升科研品質(zhì)。

（四）匯集科研成果，加強推廣擴影響

教科研的陣地建設(shè)是學(xué)校外塑形象的重要途徑之一。學(xué)校憑借這一途徑，把自己的教育理念、改革舉措傳遞給社會、家長，從而得到他們的理解、幫助，更好地推動學(xué)校的工作。

1.豐富科研窗口。

借助學(xué)?？蒲芯W(wǎng)頁和公眾號及時介紹學(xué)校的教育科研動態(tài)和教科研信息，為教師提供最新的科研信息，向社會匯報學(xué)校的科研動態(tài)。同時，通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口，開辟好書推薦、好文共閱欄目，結(jié)合慧學(xué)課堂、學(xué)校主課題研究，每月向老師們推送一批好書、好文，供老師們選擇學(xué)習(xí)。

2.推廣教師成果。

以推廣教師個人科研成果為重點，促進教師的專業(yè)成長。教科室積極發(fā)揮中介橋梁作用，及時做好上級論文賽事的改、送、薦，為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作。同時，開學(xué)初羅列本學(xué)期的各級論文賽事，引導(dǎo)教師制訂個人參賽目標(biāo)，每人每學(xué)期至少參加一項論文競賽另外，教科室牽頭整理匯總一份語數(shù)英綜合各學(xué)科常規(guī)刊物投稿指南，方便教師論文投稿，提供科研服務(wù)。

四、逐月安排

【九月份】

1.通報教科研計劃。

2.重新組建青年讀書組，制定活動計劃，開展第一次活動。

3.開展第一輪讀書活動，布置本學(xué)期讀書要求。

4.安排“桂苑論壇”內(nèi)容。

5.布置并檢查各班完美教室。

6.教師制訂個人論文參賽目標(biāo)。

7.討論晨誦安排及展示事宜。

8.召開課題組會議，推進課題研究。

9.整理下發(fā)語數(shù)英綜合各學(xué)科常規(guī)刊物投稿指南。

10.通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

【十月份】

1.給全體教師做讀書輔導(dǎo)。

2.青年讀書組分學(xué)科讀書分享（語文、數(shù)學(xué)）。

3.開展第二輪讀書活動。

4.組織青年教師向縣悅讀吧投稿。

5.通報微型課題研究進展情況。

6.推進校級主課題的研究。

7.通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

【十一月份】

1.閱讀分享活動。

2.青年讀書組分學(xué)科讀書分享（英語、綜合）。

3.開展第三輪讀書活動。

4.繼續(xù)推進校級主課題的研究。

5.通過對外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

【十二月份】

1.開展第四輪讀書活動。

2.編輯出版《桂苑論壇》。

3.全體教師規(guī)定書目讀書考學(xué)。

4.晨誦展示。

5.通過（教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)致辭_慶祝第33個教師節(jié)上的領(lǐng)導(dǎo)講話稿）對外網(wǎng)絡(luò)窗口，向老師推薦一批好書好文。

6.開展全?！罢n題開放日”活動。

7.組織教師圍繞課題撰寫論文，舉行校級論文評比

【1月份】

1.青年教師展評。

2.青年教師博客評比。

3.做好新一輪微型課題動員、申報工作。

4.收集匯總教科研工作的各項資料。

5.總結(jié)本學(xué)期教科研工作。

教室學(xué)科教學(xué)計劃【篇12】

一、指導(dǎo)思想

以"三個代表"重要思想和"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo)，圍繞"科研興校""科研興教"的工作思路，積極開展教誨教學(xué)研究，成立健全教科研實施機制，營造濃厚的教科研氛圍，提高教師的科研意識，提升教師的科研程度，不斷推進教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的發(fā)展提供強勁的原動力。

二、工作目標(biāo)

1、課題研究目標(biāo)。以20nn年12月獲批的兩個泰州市教研室的語文課題為重點，按時完成兩個課題的研究方案。爭奪成功完成3月份兒的課題論證，保證兩個課題研究的順?biāo)扉_展。

二、教師培養(yǎng)目標(biāo)。與教導(dǎo)處協(xié)作，接續(xù)開展"青藍(lán)工程"，努力提高小伙子教師的教學(xué)研究能力。

3、成果推介目標(biāo)。一是當(dāng)真做好教師論文評選、推薦工作，提升獲獎率和發(fā)表率；二是充實學(xué)校網(wǎng)站，做好教誨科研成果的學(xué)習(xí)、交流、推廣工作，使成為事實資源共享。三是做好已結(jié)題的算術(shù)課題--"天生導(dǎo)學(xué)"成果推介工作，把研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)生產(chǎn)力。

三、主要工作

1、狠抓常規(guī)管理，加強教科室常規(guī)建設(shè)。接續(xù)落實和完善《教研成果獎勵條例》，激勵廣大教師積極投身到教科研當(dāng)中來。成立和完善學(xué)校網(wǎng)站上的教科研之窗。做好教研成果的收集整理工作。做好課題研究的檔案管理。

二、規(guī)范課題管理，務(wù)實開展教誨科研工作。兩個大市級的語文課題要擬定好學(xué)期研究計劃，并按計劃實施。本學(xué)期除完成開題論證外，至少進行一次大型研究活動(公然課)。

3、加強隊伍建設(shè)，著力推進教師專業(yè)成長鏈工程。以戴南學(xué)區(qū)成立"工作室"為契機，引領(lǐng)、輻射全體教師的專業(yè)成長。

四、工作安排

2月份兒：兩個大市級課題組撰寫課題研究方案。

建造"天生導(dǎo)學(xué)"課題研究展板到場市交流。

3月份兒：到場泰州市課題研究培訓(xùn)會。

到場市教研室組織的課題開題論證會。

兩個大市級課題組組織學(xué)習(xí)課題相關(guān)質(zhì)料。

4月份兒：兩個大市級課題組開展課堂調(diào)查，撰寫調(diào)查報告。

算術(shù)課題組成員開展匯報教學(xué)活動。

5月份兒：兩個大市級課題組別離開展課堂教學(xué)研究(公然課)。

6月份兒：到場興化測試小學(xué)課題研究現(xiàn)場觀摩活動。

到場興化市教研室組織的省第七期教研課題結(jié)題活動。

整理本學(xué)期課題研究檔案。

計數(shù)本學(xué)期教研成果。

辦公室學(xué)習(xí)計劃實用

光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)院辦公室工作計劃，希望能夠幫助到大家。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇1

節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個家庭，要懂得勤儉節(jié)約、細(xì)水長流，一個公司，更要提倡節(jié)約。節(jié)約是衡量一家公司社會責(zé)任感的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是企業(yè)義不容辭的責(zé)任。

一、人員配置

“精簡人員，合理利用”對各崗位人員工作進行分析，采取有效的聘任手段進行招聘選拔，配置能良好勝任崗位工作的人員。同時，提倡一人多崗制，減少每一個崗位多余人員的浪費。

二、辦公室成本節(jié)約條款

1、節(jié)省辦公費用，公司提倡無紙化辦公、節(jié)約辦公用紙（盡量采用電子文檔保存和傳閱方式、打印文件用紙均兩面使用，減少印錯、印壞甚至印多的文件的浪費現(xiàn)象的出現(xiàn)，單面使用打印紙、為方便閱讀或個人習(xí)慣而經(jīng)常打印文件或者未經(jīng)排版就打印等等，這些大家不經(jīng)意的小動作，都造成了公司資源的浪費。遵循“能不打/復(fù)印就不打/復(fù)印”的原則，盡量減少辦公用紙；需要打印的時候，請先查看你的文件是否是正式文件，如果沒有嚴(yán)格的格式要求，同時，通過以下幾個小動作來減少紙張數(shù)量：1、排版減少頁碼數(shù)量，如縮小頁邊距和行間距、縮小字號；2、盡可能正、反兩面使用。

2、節(jié)約壓縮辦公經(jīng)費。加強辦公用品管理，實行領(lǐng)用登記制度。在材料印刷方面，可印發(fā)可不印發(fā)的`材料不印發(fā)，可多印發(fā)可少印發(fā)的材料少印發(fā)。

a、節(jié)約壓縮車輛費用?？捎密嚳刹挥密嚨牟挥密?，可合并用車的不單獨用車，可上高速可不上高速的不上高速。同時加強對車輛燃油費、維修費、過路費的管理，合理計劃出車用車行程，杜絕出現(xiàn)一天重復(fù)跑同一條線路的狀況。

b、節(jié)約壓縮水電費用。空調(diào)、電燈可開可不開的盡量不開，離開辦公室要隨手關(guān)燈，關(guān)掉空調(diào)、電腦等電器的電源，關(guān)緊水龍頭，遇有損壞及時報修。

c、合理，正確使用辦公資源設(shè)備，愛護公司財產(chǎn)。

d、節(jié)約壓縮接待、出差費用。

e、守時，按時完成工作任務(wù)，不浪費時間、珍惜時間，細(xì)心，認(rèn)真對待工作，減少工作錯誤。

三、日常辦公用品及耗材的管制

1、建立完善的辦公用品采購計劃，并根據(jù)以往采購記錄和目前各部需求，制定年度費用預(yù)算計劃。

2、實行辦公用品領(lǐng)用登記制度。

3、制定月統(tǒng)計和季度分析報告，找到超預(yù)算領(lǐng)用、超預(yù)算費用支出的原因所在。對浪費現(xiàn)像及時找尋原因及源頭，并給予改善和控制。

4、對各項成本事項進行嚴(yán)格考核，全辦人員應(yīng)當(dāng)積極提出合理化建議，對于實現(xiàn)全年節(jié)支目標(biāo)和節(jié)支成效顯著的員工，年終將由辦公室給予獎勵，對于因個人原因控制不嚴(yán)、超標(biāo)使用支出的費用，則由個人承擔(dān)。

5、對于本計劃各事項條款若與實際發(fā)生中有不符或不完善的，須及時進行修改和調(diào)整。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇2

在20xx年上半年已結(jié)束，綜合辦公室全體人員秉承“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、創(chuàng)新、奉獻”的企業(yè)精神，在分公司領(lǐng)導(dǎo)及部門負(fù)責(zé)人、同事的支持與幫助下，按照分公司的要求,各司其職、各盡其責(zé)，完成了上半年的工作。根據(jù)上半年的工作情況，結(jié)合分公司現(xiàn)狀，現(xiàn)將下半年工作計劃如下：

1、進一步加快辦事節(jié)奏，提高辦事效率。真正做到特事特辦、急事急辦、該答復(fù)的'事及時答復(fù)，進一步改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量。

2、強化服務(wù)意識，努力做好各項后勤服務(wù)工作。對內(nèi)服務(wù)員工，不斷改善服務(wù)質(zhì)量、提高服務(wù)水平；對外接待工作，要嚴(yán)格按照公司規(guī)定執(zhí)行。

3、加強與上級直管部門和兄弟單位之間的工作溝通和協(xié)調(diào)，及時了解上級工作動態(tài)和要求。

4、加強各部門之間的協(xié)調(diào)。積極化解矛盾，形成合力，營造團結(jié)向上的工作氛圍，使各部門的職能得到充分的發(fā)揮。

5、加強本部門人員認(rèn)真學(xué)習(xí)政治精神，在學(xué)習(xí)中不斷的提高政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇3

為了進一步加快推進信息化建設(shè)，切實提高信息科全體員工的政治理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作水平，結(jié)合信息科工作實際，特制定本計劃：

一、指導(dǎo)思想：

建設(shè)高效服務(wù)型單位為目標(biāo)，堅持以人為本，樹立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念，加強團隊的學(xué)習(xí)精神，在信息科營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高職工的思想道德素質(zhì)、業(yè)務(wù)和工作潛力，增強服務(wù)意識，提高工作效率，促進信息化管理工作更加科學(xué)化、精細(xì)化。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、進一步全面提高信息化應(yīng)用潛力和業(yè)務(wù)工作水平，加快推進我院信息化建設(shè)工作;

2、提高政治理論素養(yǎng)，提升工作水平，提高服務(wù)質(zhì)量;3、增強政治意識和大局觀念，提高政治敏感性和鑒別力;4、強化廉潔自律意識、服務(wù)意識，樹立良好形象;5、推進學(xué)習(xí)制度化和規(guī)范化。

三、學(xué)習(xí)形式：

堅持以自學(xué)為主，采取集中學(xué)習(xí)與外出培訓(xùn)相結(jié)合，輪流專題輔導(dǎo)與主題發(fā)言討論相結(jié)合，聽專題報告與學(xué)習(xí)考察相結(jié)合，加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

四、學(xué)習(xí)資料：

(一)集中學(xué)習(xí)資料：

1、業(yè)務(wù)方面知識：

(1)加強HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相關(guān)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

(2)對遇到的問題進行討論學(xué)習(xí)。(3)學(xué)習(xí)等級醫(yī)院評審的相關(guān)知識。(4)學(xué)習(xí)信息科相關(guān)的崗位職責(zé)和制度。(5)學(xué)習(xí)安全管理有關(guān)規(guī)定。

(二)派出學(xué)習(xí)：

(1)ORACLE數(shù)據(jù)庫管理及維護

(2)CISCO網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

五、學(xué)習(xí)要求：

1、提高重視，認(rèn)真、保質(zhì)的完成培訓(xùn)資料，努力成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考、求實創(chuàng)新、勇于實踐的模范。

2、建立詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到有的放矢的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹立人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，認(rèn)真總結(jié)，營造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思考習(xí)慣和學(xué)以致用的習(xí)慣。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇4

(一) 建章立制，打下良好工作基礎(chǔ)，明確工作職責(zé)范圍，為行政管理服務(wù)好醫(yī)院，起到承上啟下的組織協(xié)調(diào)作用。醫(yī)院辦公室要在今年一季度，建立并完善適合我院行政管理工作的《醫(yī)院行政管理制度》，如：院領(lǐng)導(dǎo)深入科室制度，請示報告制度，院長辦公室工作制度，院總值班制度，會議制度，公章使用管理規(guī)定，檔案保管制度，車輛管理辦法，接待管理制度等等，明確建立相應(yīng)的工作職責(zé)。使工作有章可尋，有法可依，分工明確，職責(zé)分明。

(二)努力學(xué)習(xí)，提高工作能力與管理水平

熟悉、掌握了國家相關(guān)的衛(wèi)生工作政策和法律法規(guī)，積極學(xué)習(xí)相應(yīng)的管理知識，運用于實際工作，經(jīng)常深入臨床一線科室，掌握第一手資料，積極為醫(yī)院發(fā)展出謀劃策，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。能夠擺正位置，配合領(lǐng)導(dǎo)做好工作，在堅持"到位不越位，分工不分家"的原則下，堅持了兩條，這就是大事要報告，小事不推諉。對于原則性、政策性強的大事，多報告，多請示。至于一些事務(wù)性的工作，則責(zé)無旁貸，絕不推諉。在工作中，敢于提出自己的觀點和建議。辦公室不同于臨床醫(yī)技科室，不能直接產(chǎn)生效益，但通過對一線科室工作的管理、監(jiān)督和提供服務(wù)，也同樣可以為醫(yī)院發(fā)展做貢獻，為科室提供滿意優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

(三)科室建設(shè)與發(fā)展

院辦室作為醫(yī)院溝通上下、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系各方的樞紐，它的職能和作用是非常特殊和重要的，許多工作都要和相關(guān)科室配合、協(xié)調(diào)才能完成。與兄弟科室的合作中，我們擺正位置，甘為人梯，力爭贏得兄弟科室對我們工作的支持與合作，創(chuàng)造寬松、***的工作環(huán)境。

1)抓好執(zhí)行力建設(shè)，做好醫(yī)院各項規(guī)章制度的落實監(jiān)督工作。對醫(yī)院制定的各項制度，積極配合協(xié)助主管部門進行監(jiān)督檢查，進行督促，檢查落實完成情況，保證醫(yī)院工作的順利開展。

2)完成醫(yī)院文件的起草、公文處理和醫(yī)療統(tǒng)計、匯總等工作。為領(lǐng)導(dǎo)提供真實完整的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。做好醫(yī)院各類檔案管理工作，規(guī)范程序，使檔案管理工作初步規(guī)范。

3)是做好來院專家的接待服務(wù)工作。專家來院工作是醫(yī)院技術(shù)工作開展的保障，對專家來院工作統(tǒng)一安排，，完善接待程序，規(guī)范管理制度，改善專家居住環(huán)境，為專家安心工作提供了保障，

4)是在領(lǐng)導(dǎo)的支持下幫助下，已經(jīng)著手開始《醫(yī)院大事紀(jì)要記載》的撰寫與修訂工作，目前大部分的文字錄入工作已開始，在醫(yī)院文化建設(shè)和加強醫(yī)院管理方面作出有益的貢獻。

5)與相關(guān)科室同志們密切合作，共同做好醫(yī)院宣傳工作。在宣傳材料的寫作、醫(yī)院廣告的制作、電視廣告的發(fā)布等方面，努力發(fā)揮能量，圓滿地完成各項宣傳任務(wù)。

6)是充分發(fā)揮服務(wù)職能，努力做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手。做上令下達，下情上報工作，一方面，積極收集整理有關(guān)信息，進行調(diào)查分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提高參考，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理好日常事務(wù);另一方面，熱情為各科室和全院職工服務(wù)，特別是在后勤保障工作方面，堅持向臨床醫(yī)技一線傾斜，把一線的事、病人的事看成院辦室的大事，不推、不拖、不等，全力保障一線工作順利進行。

(四)提升創(chuàng)新精神和一定的組織協(xié)調(diào)能力，工作中敢闖敢試，對辦公室日常管理工作積累豐富的實踐經(jīng)驗。參與醫(yī)院的籌建、開院、學(xué)術(shù)會等重大活動的籌辦工作，豐富的辦事、辦會、辦文經(jīng)驗。

重視醫(yī)院在管理過程中，結(jié)合點、結(jié)合部的銜接和紐帶工作，使管理工作效率提高，事半功倍。在新醫(yī)院、新員工、新體制、新環(huán)境中，許多工作處在職責(zé)不清，分工不明，授權(quán)模糊的情況下，醫(yī)院辦公室的工作，更感責(zé)任重大，在今后一年的工作中，我們一定加強服務(wù)意識，吃大苦，耐大勞，繼續(xù)發(fā)揚去年勇于奉獻，敢打硬仗的工作作風(fēng)，一如既往，組織協(xié)調(diào)全院廣大醫(yī)務(wù)工作者，把醫(yī)院工作做到實處，將99%的已做工作，推至100%。使每項工作都能盡快落實。力爭群眾滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，我們也會感到自己的工作非常有價值。

(五) 樹立良好工作和學(xué)習(xí)風(fēng)尚，建立學(xué)習(xí)型組織。改善醫(yī)院學(xué)習(xí)環(huán)境，努力使醫(yī)院辦公室成為職工的歸屬地，學(xué)習(xí)知識的園地，工作和生活的環(huán)境。

全球經(jīng)濟一體化，信息化時代的到來，知識的更新，日新月異，飛速發(fā)展，終生式學(xué)習(xí)和教育，已成不爭事實，醫(yī)院職工來自五湖四海，知識結(jié)構(gòu)，參差不齊。只有不斷加強學(xué)習(xí)，才能跟上醫(yī)院跨越式發(fā)展的需要。辦公室決心與醫(yī)院員工一道，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)支持下，今年建立醫(yī)院圖書館，建立每周三下午學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度。形成良好學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

(六)積極參加醫(yī)院文化建設(shè)， 隨著工作的深入開展，各個節(jié)日，我們辦公室全體工作人員都會與醫(yī)院共同努力工作，為醫(yī)院宣傳工作，醫(yī)院文化建設(shè)，醫(yī)院品牌建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻和力量。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇5

我從事學(xué)院辦公室工作已半年多的時間，雖之前不曾從事過無任何經(jīng)驗，但在辦公室主任和老員工的指導(dǎo)下，我的工作還算順利，學(xué)習(xí)到許多知識。學(xué)院辦公室工作20xx年在全體工作人員的大力配合下圓滿完成。20xx年國際教育學(xué)院辦公室繼續(xù)以提高素質(zhì)，強化服務(wù)為宗旨，緊緊圍繞本院的中心工作，狠抓工作作風(fēng)和工作質(zhì)量，努力爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型科室，服務(wù)型科室。為保證年度各項工作順利完成，制定學(xué)院辦公室工作計劃如下：

一．辦公室工作目標(biāo)：

與時俱進，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，創(chuàng)優(yōu)爭先。

二．辦公室工作計劃：

（一）行政管理工作

1，協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)做好辦公室年度工作計劃的制定和實施，以及考評和總結(jié)等項工作；

2，辦好留學(xué)生簡報，做好宣傳報道及涉外資料的搜集、整理、歸檔、統(tǒng)計和保管工作，同時做好國際教育學(xué)院網(wǎng)頁內(nèi)容的更新及管理工作；

3，協(xié)助院長做好本院各類財產(chǎn)管理、財務(wù)審核工作，做好外事接待中禮品的贈送、接受和保管、登記工作；

4，組織好院領(lǐng)導(dǎo)安排的各項會務(wù)工作，信函的收發(fā)、登記、轉(zhuǎn)送、歸檔工作；

5，做好學(xué)院內(nèi)、外的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作以及本院設(shè)備添置，車輛、接待室及會議室使用的登記協(xié)調(diào)工作；

（二）留學(xué)生管理工作

1，負(fù)責(zé)留學(xué)生的招收，錄取工作（對外宣傳、咨詢服務(wù)、留學(xué)生來華前的聯(lián)系、接待、入學(xué)資格審查、辦理入學(xué)注冊及簽證手續(xù)等）。

2，負(fù)責(zé)留學(xué)生的居留證辦理、延期、再入境簽證及身體檢查等有關(guān)手續(xù)。

3，負(fù)責(zé)留學(xué)生的注冊、分班、升級與留（降）級、休學(xué)與復(fù)學(xué)、退學(xué)與轉(zhuǎn)學(xué)、考勤、獎懲、畢業(yè)、結(jié)業(yè)等教學(xué)管理，辦理留學(xué)生的學(xué)生證、進修證、畢業(yè)證等手續(xù)。

4，做好留學(xué)生的思想教育工作，做好入學(xué)教育，介紹我國的有關(guān)法律、法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度。幫助留學(xué)生了解我國的教育、政治、歷史、文化、經(jīng)濟和風(fēng)俗習(xí)慣，適應(yīng)我國的生活習(xí)慣。對留學(xué)生進行勤奮學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法、團結(jié)友好的教育。對于違紀(jì)違法的`留學(xué)生，要協(xié)同有關(guān)部門妥善做好處理工作。

5，做好留學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)管理，及時反映留學(xué)生意見及要求，并協(xié)助有關(guān)科室，落實整改措施。

6，負(fù)責(zé)留學(xué)生的文體活動、社會實踐活動和各項慶典活動的安排組織工作.

（三）抓好辦公室自身建設(shè)

1，進一步完善辦公室各項規(guī)章制度；

2，組織學(xué)習(xí)、貫徹我國有關(guān)接受來華留學(xué)生的方針政策和文件，團結(jié)協(xié)作做好留學(xué)生教育的服務(wù)工作.

在“辦公室工作計劃”中較多的資料還有：學(xué)校辦公室工作計劃 辦公室主任工作計劃

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、引言

今年我二十七歲，青春慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁入三十的門檻時無需頻頻回首，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹(jǐn)在此制定一個三年計劃，努力讓青春的遺憾少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致用回報社會。

每天自我反省。

擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。

事業(yè)與家庭同時兼顧。

三、計劃書簡介

此計劃書從4月起至3月止為期三年，主要分成兩部分：一是政策法規(guī)學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一部分學(xué)習(xí)將貫穿整個三年的學(xué)習(xí)之中，第二部分學(xué)習(xí)的完成可大致分為兩個階段：

階段A——從4月至11月主要用于會計知識的學(xué)習(xí)，并取得會計證。

階段B——從11月至3月主要用于中級職稱考試的學(xué)習(xí)和一門專業(yè)英語證書的獲得。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在從事勞動保障工作，結(jié)合工作實際，勞動法有關(guān)知識的學(xué)習(xí)將

成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點：

以《勞動法全書》為讀本，主要側(cè)重于勞動法有關(guān)知識的掌握。全書20xx頁，計劃每個工作日閱讀2頁紙，將用953個工作日全部閱讀完。

我國的勞動和社會保障事業(yè)還處在完善階段，新的政策法規(guī)不斷涌現(xiàn)，要做到及時學(xué)習(xí)、掌握。

結(jié)合國際形勢研究勞動保障工作的趨勢，以省勞動廳7月版的《入世與勞動保障》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分八章，每周閱讀一章，三個月全部學(xué)習(xí)完。

隨著我國非公有制企業(yè)隊伍的不斷壯大，這部分就業(yè)群體的保障也將成為我國社會保障工作的重點。以版的《中國私營企業(yè)發(fā)展報告》為學(xué)習(xí)讀本，全書共五篇，每月學(xué)習(xí)一篇，五個月學(xué)完。

每個季度寫一篇有關(guān)勞動保障知識學(xué)習(xí)的心得體會，每年寫一篇調(diào)研報告就有關(guān)熱點問題進行研究。

技能學(xué)習(xí)。這部分學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項技能掌握：

a.4月報名參加會計培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)，11月參加考試。

b.1月報名參加中級職稱的專業(yè)課考試，并開始自學(xué)有關(guān)中級職稱方面的專業(yè)課程。

c.11月報名參加職稱英語考試。

d.3月自修英語并參加英語的等級考試。（具體英語課程根據(jù)當(dāng)時的考級要求而定。）

e.以上自修課程根據(jù)當(dāng)時的考試要求隨時變動。

五、常態(tài)性學(xué)習(xí)

閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。

鋼琴：加強基本技巧的練習(xí)，充實曲目并對以往學(xué)習(xí)過的曲目進行溫習(xí)。

體育：每天分階段修習(xí)瑜伽術(shù)不少于四十分鐘，每周去健身中心不少于兩次，登山為不定期參與。

隨時加入其他學(xué)習(xí)。

六、各階段目標(biāo)

3月以前寫出勞動保障知識學(xué)習(xí)心得體會共計12篇，社保熱點問題調(diào)研報告3篇。

4月取得會計證。

12月取得中級職稱專業(yè)課的證書。

4月取得職稱英語考試證書。

3月取得英語等級考試證書。

七、備注

在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

八、結(jié)束語

三年后，當(dāng)我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學(xué)之路是永無止境的，雖然前面的目標(biāo)已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇7

xxxxx學(xué)習(xí)計劃

為了不斷提高全體人員政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，以適應(yīng)新形勢、新要求、新挑戰(zhàn)，圓滿完成各項工作任務(wù)，特制定本學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)對象

全體干部職工

二、學(xué)習(xí)時間

每周二、周四下午4點-4：30組織開展集中學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時間不少于半個小時。

三、學(xué)習(xí)活動地點

會議室

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

省、市、縣各級下發(fā)的文件；各專業(yè)的業(yè)務(wù)知識；黨內(nèi)理論知識；辦公軟件的應(yīng)用；辦公室禮儀等。

五、學(xué)習(xí)方式

1、隊長領(lǐng)學(xué)省、市、縣各級下發(fā)的文件，及時了解和掌握上級精神，明確不同時期的工作重點。

2、各專業(yè)負(fù)責(zé)人講解專業(yè)業(yè)務(wù)知識，加強各專業(yè)之間的溝通交流。

3、觀看黨建教育紀(jì)錄片，豐富黨課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高。

4、全體人員輪流主持學(xué)習(xí)會，自主安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭每名通知都有主持一次會議的機會。會前要求輪到主持的同志收集好會議學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到準(zhǔn)備充分，達到效果。

5、每月組織進行業(yè)務(wù)交流一次，交流中可開展靈活多樣的座談、講評、討論、領(lǐng)學(xué)優(yōu)秀文章等活動，每位成員都要根據(jù)自己所學(xué)，談體會和認(rèn)識，并將所學(xué)運用到工作實際中去。

六、學(xué)習(xí)要求

全體干部職工要有較強的學(xué)習(xí)意識，按時參加辦公室的集中學(xué)習(xí)，保時保質(zhì)保量完成辦公室安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，不準(zhǔn)無故缺席，不準(zhǔn)遲到早退。有特殊情況不能參加集中學(xué)習(xí)的，必須履行請假手續(xù)，并在之后自覺補學(xué)。參加學(xué)習(xí)要做好學(xué)勤記載，做到學(xué)有所得，切實提高自己的業(yè)務(wù)能力和自身素養(yǎng)。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇8

隨著新學(xué)期的開始，XX年屆學(xué)生會已全面進入了第二學(xué)期的工作。為使辦公室的工作在新的學(xué)期朝著更加高效、標(biāo)準(zhǔn)、和諧的方向發(fā)展，辦公室全體成員在認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，秉承著講主動，知勤快，嚴(yán)要求，甘奉獻的工作理念，制定了本學(xué)期辦公室的工作計劃。

一、 加強內(nèi)部建設(shè)

1、基于辦公室工作性質(zhì)的特殊性，要求辦公室的每位成員都要有較高的工作熱忱,認(rèn)真的工作態(tài)度，以及敏銳的工作頭腦。為此，在新的學(xué)期我們將通過例會、培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等方式，提高部門成員的整體素質(zhì)，增強部門成員的工作積極性。

2、進一步完善制度。在學(xué)期初針對本學(xué)期實際工作情況對《財務(wù)管理制度》、《物品管理制度》、《文檔送呈細(xì)則》等制度進行增補與修訂，使辦公室制度日益全面化、規(guī)范化。

3、討論制定學(xué)生會內(nèi)部獎懲制度，力求將各部門、各成員工作進行量化考核，同時制定出較完善的內(nèi)部處分機制。

二、以人為本，強化管理，明確分工，細(xì)化責(zé)任

（1）為了提高工作效率，辦公室在新學(xué)期將切實貫徹實施責(zé)任分工制，量化工作，充分調(diào)動每位成員的工作積極性，培養(yǎng)成員責(zé)任意識，使部門成員真正得到鍛煉。

（2）為確保辦公室高效率的開展工作，辦公室將實行強化管理，制定出統(tǒng)一的工作時間表，做到統(tǒng)籌的安排每位成員的時間。

三、常務(wù)性工作

作為學(xué)生會中的樞紐部門，辦公室主要配合主席團對學(xué)生會的各項工作進行統(tǒng)籌，協(xié)調(diào)各職能部門的工作，保證學(xué)生會工作的高效性。主要負(fù)責(zé)學(xué)生會財務(wù)經(jīng)費支出管理、人員檔案、內(nèi)部制度、文檔材料的整理與存檔，物品的統(tǒng)一管理、以及日常事務(wù)的'管理等一系列的常務(wù)性工作。

1、財務(wù)及物品管理

（1）設(shè)立專職人員管理學(xué)生會財務(wù)，對學(xué)生會的開支嚴(yán)格把關(guān)。

（2）對學(xué)生會的物品進行統(tǒng)計及維護。認(rèn)真負(fù)責(zé)在學(xué)生會的各項活動中物品的購置工作。

2、文檔管理

文檔管理，作為辦公室的一項重要的日常工作，在新學(xué)期仍由專人負(fù)責(zé)學(xué)生會日常文件的印發(fā)與管理。同時以書面和電子檔兩種方式進行統(tǒng)一及時的整理與存檔。進一步規(guī)范文檔格式與文件管理。做到所有公務(wù)文件具有統(tǒng)一格式與樣板，全面實現(xiàn)學(xué)生會文件管理規(guī)范化，統(tǒng)一化。

3、 事務(wù)通知

事務(wù)通知是辦公室開展工作的一個重要環(huán)節(jié)，能否通知到位直接關(guān)系到學(xué)生會工作能否高效的進行。為此，辦公室將采取下面一系列措施，有效的確保工作效率。

（1）及時傳達主席團的各類通知，使上級信息及時準(zhǔn)確傳達到下一級各部門，方便工作正常開展。其中在本學(xué)期將探索更加有效的利用學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)資源，真正實現(xiàn)網(wǎng)上辦公。

（2）制作學(xué)生會通訊錄，分為學(xué)生會副部以上干部通訊錄和學(xué)生會全體成員通訊錄兩種，方便學(xué)生會內(nèi)部人員的聯(lián)系。

（3）應(yīng)急機制的制作與初步宣傳。制作學(xué)生會空閑時間表，使人力資源的調(diào)度達到最優(yōu)化，提高學(xué)生會的工作效率。

4、值班考勤

及時制定出本學(xué)期值班簽到表，考勤表，以保證值班工作及時、有序地開展。同時，認(rèn)真負(fù)責(zé)整個學(xué)生會值班的考勤工作，對值班情況進行詳細(xì)的統(tǒng)計整理。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇9

過去的一年，綜合辦公室在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下，在全體員工的不懈努力下，各項工作有了必須的進展，為工作奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的條件。為了總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距，促進部門各項工作再上一個臺階，現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。

一、綜合辦公室行政管理工作

1、認(rèn)真做好綜合辦公室的文件整理工作

1月至11月，按照公司要求擬定綜合性文件、報告96份;整理對外發(fā)文167份;整理外部收文125份，綜合辦公室已認(rèn)真做好相關(guān)文件的收、發(fā)、登記、分發(fā)、文件和督辦工作，以及對文件資料的整理存檔工作。

2、協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)，完善公司制度

根據(jù)公司運行工作實際，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)相繼完善了《規(guī)章制度匯編》、《員工手冊》等規(guī)章制度。經(jīng)過這些制度，規(guī)范了公司員工的行為，增加了員工的職責(zé)心。

對在公司召開的會議，會前做好簽到本、茶水、椅子、會議通知、車輛接送等各項準(zhǔn)備工作，保證會議按時召開。會后完成記錄報總經(jīng)理室。對在公司外召開的會議及接待，及時按照通知要求做好酒店、車輛等預(yù)定工作，并做好相關(guān)費用的結(jié)算工作。

3、組織安排各項活動

綜合辦公室組織安排了各種形式的活動，得到了各部門、項目部的支持。元月份組織各部門、項目部員工參加抗雪救災(zāi)活動;4月份在指揮部領(lǐng)導(dǎo)下組織了公司團員參加了植物認(rèn)養(yǎng)活動;5月份起組織全體員工向地震災(zāi)區(qū)捐款的活動，三次募捐共籌得善款一萬三千余元，物資若干;6月份組織員工參加迎奧運火炬方隊，為奧運圣火在合肥的順利傳遞貢獻了自我的力量，同期，組織各項目員工開展“從細(xì)節(jié)入手，提高服務(wù)質(zhì)量”大討論活動。

二、綜合辦公室人事管理工作

1、根據(jù)需要，及時做好人員招聘及現(xiàn)有人員潛力開發(fā)工作

人員招聘是綜合辦公室人事管理工作中的重點，隨著政務(wù)區(qū)各項配套設(shè)施的建成，物業(yè)基層人員處于一人難求的局面，為打破僵局，綜合辦公室采用多元化招聘手段，與勞務(wù)公司簽訂基層員工用工協(xié)議;與周邊街道辦事處聯(lián)系輸送街道轄區(qū)內(nèi)適齡人員。2月份，公司順利接管天鵝湖畔小區(qū)，綜合辦公室迎難而上，高效、及時的完成了小區(qū)基本人員配置。截止11月份，公司目前在崗人員941人。

2、加強檔案、考勤管理，確保勞資無誤發(fā)放

下半年，在外借一人的配合下，對公司相關(guān)的員工檔案、考勤卡等進行了整理，目前檔案管理工作基本能到達領(lǐng)導(dǎo)的要求。在勞資管理方面，綜合辦公室人事管理人員一絲不茍，對公司各部門、項目部送交上來的考勤表、加班表反復(fù)核對，發(fā)現(xiàn)疑問及時匯報，不造含糊不清的帳表，按時將工資表送交財務(wù)。

3、做到合法用工，完善勞動合同簽訂和社會保險入戶、轉(zhuǎn)出工作

1月1日新的勞動合同法實施，這就要求，對每位新入職員工都須簽訂勞動合同。改變了以往一貫試用期后簽訂合同的做法，新的規(guī)定在無形中加大了勞動合同簽訂和社保.辦-理.的工作量，綜合辦公室人事管理人員在日常工作仔細(xì)核對每位員工的信息，以保證在勞動合同簽訂和社保.辦-理.中不出錯。

由于物業(yè)公司一線員工眾多，自我保護意識欠缺，在日常工作中經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外傷害，申報工傷20余起。另，公司于5月份順得經(jīng)過公司員工的各項保險基數(shù)核定工作。

4、加強績效考核，制定了合理的辦法

采購部按項目部和施工單位上報的采購計劃公開招標(biāo)，邀標(biāo)單位都在三家以上，有的多達十余家，并且邀標(biāo)談質(zhì)論價全過程總經(jīng)理室、財務(wù)部、律師辦、采購全參與，增加陽光采購?fù)该鞫?，真正做到降低成本、保護公司利益。

5、圍繞控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品等方面開展工作

綜合辦公室采購圍繞“控制成本、采購性價比最優(yōu)的產(chǎn)品”的工作目標(biāo)，在充分了解市場信息的基礎(chǔ)上進行詢比價，注重溝通技巧和談判策略。要求各長期合作供應(yīng)商在合同價位的基礎(chǔ)上下浮-個百分點(當(dāng)然針對部分價格較高而又不降價的供貨商我們也做了局部調(diào)整)。同時調(diào)整了部份工作程序，增加了采購復(fù)核環(huán)節(jié)，力求最大限度的控制成本，為公司節(jié)儉每一分錢。

6、進一步加強對供應(yīng)商的管理協(xié)調(diào)

綜合辦公室采購進一步加強了對供應(yīng)商管理，本著對每一位來訪的供應(yīng)商負(fù)責(zé)的態(tài)度，對每一位來訪的供應(yīng)商進行分類登記，確保了每一個供應(yīng)商資料不會流失。同時也利于采供對供應(yīng)商信息的掌握，從而進一步擴大了市場信息空間。建立了合格供方名錄，在進行邀標(biāo)報價之前，對商家進行評價和分析，合格者才能進入合格

7、縮減采購時間，力爭項目所需異常及時到位

綜合辦公室采購在總經(jīng)理室的大力支持下，縮減采購時間，及時無誤的將天鵝湖畔小區(qū)所需物品采購到位;完成政務(wù)綜合樓、體育中心外墻清洗工作、綠怡、匯林小高層電梯維保工作以及各部門、項目部所需物品的的采購工作。

三、取得的成績

成績的取得離不開總公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開各部門的大力協(xié)助配合和支持，我們在充分肯定成績的同時，也看到了本部門存在的問題：

1、由于綜合辦公室工作較瑣碎，工作上常常事無巨細(xì)，每項工作主觀上都期望能完成得最好，但由于本事有限，不能把每件事情都做到盡善盡美

2、對公司各部門有些工作了解得不夠深入，對存在的問題掌握真實情景不夠全面，從而對領(lǐng)導(dǎo)決策應(yīng)起到的參謀助手作用發(fā)揮不夠。

3、抓制度落實不夠，由于公司事物繁雜，因而存在必須的重制度建設(shè)現(xiàn)象。

4、公司宣傳力度有待加強。

5、對公司其他專業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓得不夠。

這些都需要我們在今后的工作中切實加以解決。即將過去，新的一年將要到來。在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，克服缺點，改善方法;深入調(diào)研，掌握實情;加強管理，改善服務(wù);大膽探索綜合辦公室工作新思路、新方法，促使工作再上一個新臺階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻。現(xiàn)將工作計劃匯報如下：

一、加強溝通，抓好宣傳工作

綜合辦公室將根據(jù)公司工作實際需要，制定相應(yīng)制度執(zhí)行情景反饋表，并時時跟蹤，對相關(guān)制度進行修改、完善，使其更加貼合公司工作實際的需要。

二、完善績效考核制度，使之更有序進行

公司試行績效考核以來，截止目前，取得必須成效，也從中得到必須的經(jīng)驗積累。但在具體操作中，還有許多地方急需完善。，綜合辦公室將此目標(biāo)列為本年度的重要工作任務(wù)之一，其目的就是經(jīng)過完善績效評價體系，到達績效考核應(yīng)有效果，實現(xiàn)績效考核的根本目的?？冃Э己斯ぷ鞯母灸康牟皇菫榱颂幜P未完成工作指標(biāo)和不盡職盡責(zé)的員工，而是有效激勵員工不斷改善工作方法和工作品質(zhì)，建立公平的競爭機制，持續(xù)不斷地提高組織工作效率，培養(yǎng)員工工作的計劃性和職責(zé)心，及時查找工作中的不足并加以調(diào)整改善，從而推進企業(yè)的發(fā)展。，綜合辦公室在績效考核工作的基礎(chǔ)上，著手進行公司績效評價體系的完善，并持之以恒地貫徹和運行。

三、完善培訓(xùn)、福利機制。

企業(yè)的競爭，最終歸于人才的競爭。目前公司各部門、項目部的綜合素質(zhì)普遍有待提高，綜合辦公室將根據(jù)實際情景制定培訓(xùn)計劃，從真正意義上為員工帶來幫忙。

同時，7月份開始的全體員工大體檢活動，在廣大員工中得到了認(rèn)可，增加了員工對企業(yè)的信任及肯定。綜合辦公室將期望繼續(xù)為員工能爭取到此類的福利活動。

四、完善各類物品的采購招標(biāo)工作

走向市場，了解市場行情做好采價準(zhǔn)備，對所有采購物品要嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，設(shè)備、工具類必須要做好售后維修保養(yǎng)，進取聽取相關(guān)專業(yè)人士對所購物品及采購工作所提出的良好提議意見。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇10

為充分發(fā)揮辦公室的職能作用，全力推動我部各項工作的高效有序運轉(zhuǎn)，結(jié)合我部工作實際，以求真務(wù)實工作態(tài)度，認(rèn)真履行辦公室的職責(zé)并創(chuàng)造性的開展工作。特制定辦公室工作計劃如下：

一、目標(biāo)措施

1、強化管理，提高服務(wù)質(zhì)量。

做好辦公室工作計劃，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身服務(wù)意識與服務(wù)水平，進一步增強思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和整體合力。

2、加強正規(guī)化建設(shè)，推進規(guī)范管理。

建立健全各項規(guī)章制度，積極推進辦公室管理的科學(xué)化與規(guī)范化，提高辦公室工作效率。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高文字性工作潛力。

辦公室要做好各種計劃、總結(jié)、報告、請示等的報送工作，積極完成工作計劃和總結(jié)的撰寫工作。

4、協(xié)調(diào)關(guān)系，做好上情下達，下情上達工作。

充分發(fā)揮好辦公室的樞紐作用，積極協(xié)調(diào)配合各科室認(rèn)真完成各種臨時性工作。積極反映同事的要求，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手；努力協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)搞好對外聯(lián)絡(luò)與接待來訪工作，此時認(rèn)真處理、服務(wù)好我部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)工作。

二、重點工作

(一)搞好配合及協(xié)調(diào)工作

協(xié)助部長督促部內(nèi)各職能部門積極做好工作。認(rèn)真、科學(xué)地搞好科室與科室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免出現(xiàn)工作空檔，此時確保各方面通力合作，默契配合。切實做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。確保政令暢通。及時傳達貫徹領(lǐng)導(dǎo)決策，加強督辦檢查，促進我部各項決策的落實。堅持重大問題報告制度，做各部門之間溝通的橋梁，顧大局、識大體，維護好我部的團結(jié)，提高工作效率。

(二)加強辦公室建設(shè)，做好協(xié)調(diào)和服務(wù)

1、努力把辦公室建立成學(xué)習(xí)型科室，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，此時加強政策學(xué)習(xí)和提高專項業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)，進一步強化工作職能和工作職責(zé)，提高工作效率。在文件登記和批轉(zhuǎn)、來電傳達和反饋等方面工作中嚴(yán)格遵守相應(yīng)的`規(guī)范程序。

2、廣泛了解與我部有關(guān)的外部信息和上級精神，做好上傳下達，拓寬信息半徑，增加信息密度；及時了解和收集我部各項工作的開展?fàn)顩r，加強與各科室的信息溝通。

三、做好正規(guī)化建設(shè)

(一)建立有序的運轉(zhuǎn)機制

認(rèn)真做好考勤工作，做好簽到工作，并及時匯總考核結(jié)果；及時做好會議通知、工作安排通知、節(jié)假日放假安排等通知的工作。

(二)上傳下達，創(chuàng)設(shè)暢通的信息渠道

及時收發(fā)文件，根據(jù)審閱意見，轉(zhuǎn)達給相關(guān)科室或通知相關(guān)個人。此時建立來電登記制度，根據(jù)信息來源和資料恰當(dāng)及時地進行處理。

(三)建立規(guī)范的辦公流程

籌備組織部務(wù)辦公會議以及領(lǐng)導(dǎo)班子會和其他專項會議，做好會務(wù)的準(zhǔn)備工作，做好會議記錄，撰寫會議紀(jì)要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

(四)建立建全衛(wèi)生制度

堅持班前十分鐘到崗，打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，此時持續(xù)辦公室內(nèi)應(yīng)窗明幾凈，桌面排放有序，不堆雜物。做好每周四大掃除的衛(wèi)生迎檢工作，確保衛(wèi)生值班制正常運轉(zhuǎn)。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇11

為進一步強化辦公室樞紐作用，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方式，加大服務(wù)力度，提高服務(wù)質(zhì)量，為整體工作的順利推進，發(fā)揮好辦公室職能。根據(jù)上半年工作出現(xiàn)的一些問題，總結(jié)上半年工作經(jīng)驗及教訓(xùn)，特制訂以下計劃。

一、加大制度建設(shè)，做好各項制度的建立和完善工作。

加強制度建設(shè)，進一步規(guī)范企業(yè)經(jīng)營管理。制度建設(shè)、制度創(chuàng)新是企業(yè)規(guī)范管理、科學(xué)運作的一項基礎(chǔ)性工作。在下半年的工作中，要對各項規(guī)章制度進行積極的完善、修訂。并積極推行，對各項制度執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查，對存在的問題提出處理意見和改進建議。

二、積極做好來文、收文的處理工作。

處理各種文件是辦公室的一項重要職能。在下半年工作中要加強檔案公文管理，提高工作效率，繼續(xù)做好檔案及時歸檔和規(guī)范管理。強化責(zé)任意識，進一步做好公文處理工作，及時對公文內(nèi)容向領(lǐng)導(dǎo)、職工通報，并對公文要求及時落實。

三、組織好員工的培訓(xùn)、考核工作，進一步提高員工的素質(zhì)。

首先，在下半年繼續(xù)組織員工學(xué)習(xí)麥考來的《從主動到卓越》，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后組織員工進行考試，以檢驗員工的學(xué)習(xí)成果及從中的收獲。第二，學(xué)習(xí)完《從主動到卓越》后，將采取每名員工分別帶領(lǐng)學(xué)習(xí)的方式來學(xué)習(xí)。在這期間，辦公室主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)工作，確保學(xué)習(xí)工作的順利完成。

四、進一步規(guī)范考勤，嚴(yán)格請銷假制度。

在下半年工作中辦公室將進一步嚴(yán)格考勤，從上半年的工作失誤中，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，對這項工作加強重視，確保零失誤。另外，對于請銷假的問題，辦公室會加大檢查監(jiān)督力度，對于在工作期間外出辦事者，要寫好假條，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后方可外出，否則將視為休班。

五、規(guī)范員工儀容儀表，樹立公司良好的形象。

員工的著裝，精神面貌代表的不僅僅是員工自己，而是整個公司的形象。因此每個員工都要將這個問題重視起來。在下半年的工作中，辦公室將對穿著工作服的問題加強管理，要求每名員工只要待在辦公室，就必須穿著工作服。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇12

新學(xué)期伊始，現(xiàn)將學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室在本學(xué)期的主要工作大體陳述如下：

一。對我院上學(xué)期期末考試的掛科情況進行統(tǒng)計、分類、分析和總結(jié)。此項工作須在開學(xué)前一周完成，工作地點在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。

二。對我院上學(xué)期課堂考勤情況進行匯總統(tǒng)計。此項工作須在開學(xué)前一周完成，工作地點在工程中心學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室。

三。完成做好關(guān)于教風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)研活動調(diào)查問卷初稿的工作。此項工作由調(diào)研組負(fù)責(zé)，須在開學(xué)前一周完成。

四。開展日常課堂考勤工作。從第二周開始，一切課堂考勤工作都要正常進行?？记谥贫扰c上學(xué)期相同：首先是班級自查制度：從大一到大三各班的學(xué)習(xí)委員對每堂課的出勤情況進行自查，并登記，由任課老師簽字；其次是學(xué)風(fēng)辦的定時檢查，每周對大一到大三的每一個辦檢查一次；然后是學(xué)風(fēng)辦的隨見抽查，對各班的出勤情況進行突擊檢查，每周進行3到5次；最后是對大一晚自習(xí)出勤情況進行檢查，大一每個班的每次晚自習(xí)都已經(jīng)安排人去檢查。我們每周會對所有形式的'檢查進行統(tǒng)計、分析、總結(jié)，將檢查結(jié)果通報各年級輔導(dǎo)員，最后以公示的形式在各宿舍樓進行公示。

五。四月中旬，在我院舉行的話劇大賽中，與分團委、學(xué)生會其他部門一起完成相關(guān)任務(wù)。

六。五月中旬，舉辦一年一度的考研交流會。相應(yīng)的要完成練習(xí)考研同學(xué)、安排時間地點、通知低年級同學(xué)等一系列工作；如果需要采購物品則要提前申請經(jīng)費，預(yù)計需要申請經(jīng)費100元。

七。五月中旬，與分團委、學(xué)生會其他部門一起完成校運動會期間的相關(guān)任務(wù)。

八。六月份，與分團委、學(xué)生會其他部門一起完成送畢業(yè)生晚會以及其他送畢業(yè)生活動的相關(guān)任務(wù)。

九。組織我院同學(xué)參加學(xué)?；蚱渌值茉合蹬e辦的知識競賽。

十。在整個學(xué)期的工作中，在10級或09級中選拔優(yōu)秀的學(xué)生干部，以承擔(dān)下學(xué)期學(xué)風(fēng)辦的一些職務(wù)。

辦公室學(xué)習(xí)計劃 篇13

外國語學(xué)院學(xué)生會辦公室受主席團領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)各部開展工作。辦公室將以“優(yōu)化資源配置、發(fā)揮最佳效用、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部、凝聚最大力量”為宗旨，以“創(chuàng)建高質(zhì)量、高效率的辦公室”為標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)學(xué)生會各部門以及廣大同學(xué)為目的，全方位、多渠道的開展到位、有效的工作。新的一學(xué)期即將到來，學(xué)生會將會更加迸發(fā)出無限的活力，帶領(lǐng)大家走向更加輝煌的明天！對于辦公室，新的學(xué)期將繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)求實，干好各項活動工作。具體計劃如下：

一、常規(guī)工作

（一）文字工作

1. 負(fù)責(zé)傳達并幫助貫徹實施上級下達的各類文件 、精神 、各項事宜以及通知，使學(xué)生會全面配合上級工作，從而保持好正確的工作方向。

2.負(fù)責(zé)準(zhǔn)確及時反饋信息，為主席團收集信息，隨時反映各部門干事及廣大同學(xué)的心聲。從學(xué)生會和同學(xué)雙向角度，全方面反饋學(xué)生會所舉辦的各種活動的情況，以及同學(xué)們在工作上，學(xué)習(xí)上所遇到的大難題等等，想同學(xué)所想，使得主席團能夠即使了解情況，采取行之有效的措施，從而提高針對性。

3. 協(xié)助各部門制定工作制度，規(guī)范學(xué)生會工作。配合各部門起草制定學(xué)生會的工作計劃，使得學(xué)生會有計劃有目的開展工作。

4.起草學(xué)生會的學(xué)期工作總結(jié)，全面真實地反應(yīng)學(xué)生會所取得的成績和存在的缺點。

5.負(fù)責(zé)起草、印發(fā)學(xué)生會工作計劃、報告、總結(jié)等材料；安排學(xué)生會組織的各類會議并做好記錄。

6.協(xié)調(diào)學(xué)生會各部之間的關(guān)系。辦公室作為同學(xué)們交流合作的橋梁，在方方面面工作中要善于溝通和交流，協(xié)調(diào)并調(diào)度好學(xué)生會整體工作的安排，輔助主要工作部門開展的各項活動，并在大型活動中完成工作任務(wù)以及后勤工作。

（二）會議記錄

1. 在部長級例會當(dāng)中，辦公室把各部門情況記錄總結(jié)，上報給主席團，再由主席團分配任務(wù)給辦公室及各個部門。

2. 在本部門會議上，由主任主持，會議前點名。我們要做好人員分配，制定值班表，把事情落實到細(xì)節(jié)。會議上總結(jié)以前的工作，權(quán)衡利弊，總結(jié)得失，安排近期具體的工作，并讓干事們了解每個部門的動態(tài)，及整個學(xué)生會的近期工作。

（三）財產(chǎn)管理

1. 對學(xué)生會財務(wù)進行管理，負(fù)責(zé)學(xué)生會的物資采購及分配，清點登記學(xué)生會的物品，并負(fù)責(zé)借出和收回。借物登記，儲物登記。各部門向辦公室借物需要登記并在規(guī)定時間內(nèi)歸還，歸還后由值班干事將登記刪除。向辦公室儲物需要填寫儲物登記表，且必須放入柜中，否則 如有遺失蓋不負(fù)責(zé)，如果要在白天取出物品，請于前一天晚上與辦公室值班干事聯(lián)系。

2. 對學(xué)生會的賬目進行記錄，核對定期為學(xué)生會成員報賬，以及定期的公開賬目，讓同學(xué)們共同監(jiān)督工作。

3. 嚴(yán)格把關(guān)學(xué)生會各部門的活動所需的費用。費用由各部部長向辦公室申請，辦公室經(jīng)由主管主席同意后作出預(yù)算向團委老師報批，經(jīng)同意后即可購買，各部領(lǐng)到現(xiàn)金后應(yīng)及時開具收據(jù)，使用金額不可超出預(yù)算，事畢后拿發(fā)票給辦公室，由辦公室副主任向團委報銷。

4. 具體事項參照《外國語學(xué)院學(xué)生會財務(wù)管理辦法》。

（四）檔案管理

辦公室牽頭組織實施，各部配合參與。主要是各部門日常工作和人員檔案的建立和管理，尤其是學(xué)生會人事檔案，在05－06學(xué)年的基礎(chǔ)上完善此檔案的管理，建立學(xué)生會強大有效的人才資源庫，以便于今后活動尋求人才及其鍛煉干事們的能力，增長經(jīng)驗。對于檔案管理可以實行分類分項目管理，如，團委組織的活動，廣大學(xué)生的基本情況，各部門活動，等等。

（五）自我督促

1.辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生會檔案管理、學(xué)生會物品財產(chǎn)管理、學(xué)生會信息資料收發(fā)、學(xué)生會辦公場所管理、學(xué)生會工作考核等工作。在工作期間難免會有疏忽和不足，有必要隨時自我總結(jié)，自我督促，規(guī)范自己的工作，以提高辦事效率。

2. 每個活動都要有和一份相應(yīng)的活動計劃和活動總結(jié)。計劃表主要包括：活動目的，措施，工作機構(gòu)，主要負(fù)責(zé)人，聯(lián)系方式，人員調(diào)配，時間地點，贊助金額，參與人數(shù)，預(yù)算，宣傳，以及具體計劃等?？偨Y(jié)表主要包括：活動支出，活動經(jīng)驗教訓(xùn)，活動總結(jié)。

3.提高精神面貌，提高學(xué)生會成員的責(zé)任心，進取心，強調(diào)主人翁意識以及精英意識，找到自身定位，做好學(xué)生會的管家。保持良好的學(xué)生會成員的精神面貌，努力提高辦公室人員的'綜合素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化服務(wù)與管理意識，明確分工，充分調(diào)動工作積極性。而這個問題的關(guān)鍵不僅僅是辦公室的干事，更是所有的學(xué)生會成員，尤其要求辦公室的干事以身作則，做好帶頭作用。

二、 創(chuàng)新活動

針對以往辦公室缺乏宣傳力度的狀況，本學(xué)年，辦公室在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點抓好創(chuàng)新活動。加強對外宣傳，使廣大同學(xué)們更加了解學(xué)生會，了解辦公室。

加強辦公室工作的網(wǎng)際化，完善學(xué)院網(wǎng)頁，更新院網(wǎng)頁內(nèi)容，粘貼一些重要文件，以及工作重點和各部工作活動安排。把各個部長的QQ號或者其他網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式系統(tǒng)化，只要召開部長會議或有任何活動，我們能第一時間把信息告知給各個部長。方便聯(lián)系溝通，做好協(xié)調(diào)工作。同時，這樣也可以增進各個部門部長之間的友情。

本學(xué)期將鼓勵辦公室干事積極參與到活動策劃中來，強化干事們主人翁的意識。即大家可提出自己想舉辦什么樣的活動，對已在準(zhǔn)備階段的活動有什么好的想法建議。我們還將定期召開討論會，是干事們交流心聲，探討想法，共同進步。

可由辦公室牽頭聯(lián)合各部舉辦一些大型活動。最好創(chuàng)建出我們自己的品牌活動，借此提高辦公室及學(xué)生會的知名度。

1. 在去年萬圣節(jié)晚會成功舉辦的基礎(chǔ)上，今年將繼續(xù)主辦萬圣節(jié)舞會，并加大力度，努力將其辦成聞名人大的主題活動。

2．爭取舉辦外國語學(xué)院五大語系文化展或是五語系文化游園活動，在人大全校園加強外院的知名度，并加強外院廣大同學(xué)和全校同學(xué)的友誼。

3. 在十月末舉辦外國語學(xué)院學(xué)生會大會，總結(jié)新學(xué)期至十月期間的學(xué)生會工作，并指明下一步的工作計劃，這將有利于學(xué)生會的團結(jié)并有利于增強廣大干事的責(zé)任心，事業(yè)心。

4. 增強與校學(xué)生會辦公室的交流合作，經(jīng)常交流經(jīng)驗，也可聯(lián)合舉辦一些活動；我們也可以考慮和其他一些學(xué)院共同舉辦一些活動，這樣可以會有更廣大的同學(xué)參與，活動的影響力更大；同時，可以考慮與其他高校（如，北外）合作辦一些論壇以展現(xiàn)人大的風(fēng)采，或者開展聯(lián)誼活動；也可以主動邀請其他學(xué)校的學(xué)生會參與進來，以擴大活動影響力，樹立人大外國語學(xué)院的形象。

辦公室是學(xué)生會的“內(nèi)務(wù)之家”，是外國語學(xué)院學(xué)生會的“秘書處，財政部，參謀部，檔案室和網(wǎng)絡(luò)工作中心”。通過協(xié)調(diào)各職能部門的工作，管理文件檔案、財務(wù)用品等工作確保學(xué)生會各項工作順利開展，與廣大同學(xué)更廣泛地交流、合作，服務(wù)大眾。新學(xué)期辦公室繼續(xù)做好自己的本職工作，為大家辦公活動營造良好的環(huán)境的同時，將會更加加強其他各個部門的合作關(guān)系能夠隨時對于其他部門的活動給予人力等方面的支持，并及時向主席團反映工作情況并獲得各種支持。

新學(xué)期新開始，新一屆的辦公室將以嶄新的面貌呈現(xiàn)在廣大學(xué)生們和老師們面前，“優(yōu)化資源配置 、發(fā)揮最佳效用 、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部 、凝聚最大力量”是我們的宗旨，“創(chuàng)建高質(zhì)量 、高效率的辦公室”是我們的標(biāo)準(zhǔn)，我們將做好本職工作，團結(jié)進取，銳意創(chuàng)新，把辦公室工作帶上一個新的臺階！