信息技術(shù)個人工作計劃

信息技術(shù)個人工作計劃經(jīng)典。

按照單位領(lǐng)導的安排，是時候思考并撰寫一份切實可行的工作計劃了。工作計劃，是我們在日常工作中必不可少的一部分。寫工作計劃有什么必要的方面嗎？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了信息技術(shù)個人工作計劃經(jīng)典，歡迎你閱讀與收藏。

信息技術(shù)個人工作計劃 篇1

一、指導思想

根據(jù)學生的具體情況，明確本學期信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、 學生基本情況分析

本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。

三、 教材分析

四、教學目標

1、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的.興趣和意識。

2、初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

3、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

5、能夠做一個多媒體作品出來。

五、教學措施

本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

信息技術(shù)個人工作計劃 篇2

一、培訓宗旨

開展信息化教育的關(guān)鍵，在于擁有一大批具備良好信息素養(yǎng)的教師，教師素養(yǎng)的提升必須依靠自身的學習以及學校等部門組織培訓活動才能實現(xiàn)。我校教師的培訓將以教育部文件《中小學教師信息技術(shù)培訓指導意見(試行)》為綱領(lǐng)，結(jié)合我校實際情況，開展“融技術(shù)于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動，在我校培養(yǎng)一批在信息技術(shù)與學科教學整合研究的科研型探索者，深刻領(lǐng)會新課程標準的精神的個性化實踐者。

二、培訓模式

1、示范講授與動手操練相結(jié)合。

教學方式將以動手實踐為主，示范講授盡可能言簡意賅，動手操練才能促使受訓教師在用中學，在學中用。

2、集中培訓與分散練習相結(jié)合。

5、自主探索與協(xié)作研討相結(jié)合。

6、信息化教學實施、課件制作大賽等多種考核方式相結(jié)合。

三、培訓內(nèi)容

1、分學科學習新課程標準，制作有關(guān)新課程標準的較復(fù)雜演示文稿。

對新課程標準的學習與掌握是我們培訓的重要任務(wù)之一，在凸顯我區(qū)信息技術(shù)特色的前提下，學好、用好新課程標準也是實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學整合的'重要基礎(chǔ)。在這個階段，我們將分學科組織培訓學員深入學習和領(lǐng)會新課程標準的核心，并制作介紹新課程標準中信息技術(shù)的地位與作用以及學習新課程標準的體會的較復(fù)雜的演示文稿。

信息技術(shù)個人工作計劃 篇3

圍繞區(qū)教育局提出的“20xx年為質(zhì)量提升年”這一總體要求，以精細化管理為抓手，深化內(nèi)涵、務(wù)實工作、規(guī)范管理；以“校長手冊”為指南，爭先創(chuàng)優(yōu)、彰顯特色、提升品質(zhì)，不斷推進幼兒園向整體一流的目標發(fā)展，充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園示范引領(lǐng)作用。

1、抓幼兒園常規(guī)教學管理，組織相關(guān)中層教師深入課堂聽課、觀摩班級游戲，落實幼兒園一日活動，規(guī)范幼兒園一日活動組織。

2、師徒結(jié)對，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，明確新教師的發(fā)展方向，搭建平臺，力創(chuàng)教壇新秀。通過教研、培訓、競賽等活動，不斷加強對教師的業(yè)務(wù)指導，整體提升教師隊伍的專業(yè)化水平。

4、充實幼兒園教育資源庫，積極推進教育資源共享。通過專題培訓、園本教研、示范引領(lǐng)等手段加強并推進幼兒園信息技術(shù)與學科教學整合，提升信息裝備的'投入效益。

5、倡導教師讀書，進修，培訓，提升學歷；鼓勵教師梳理、提煉工作經(jīng)驗，樹立成果意識，使耕有所獲。途徑：（1）參加各種論文、課件評選（2）恢復(fù)每月定期投稿的做法。

信息技術(shù)個人工作計劃 篇4

一、需要加強的工作環(huán)節(jié)

1、校園新聞的采編工作。

針對問題1：部分通訊員工作積極性不高，沒有發(fā)揮通訊員的作用。

上一學年我們指定的年級、處室的通訊員，發(fā)揮了較好的宣傳作用。本學期，如何進一步加強他們的宣傳工作意識，使所有的通訊員都能真正投入到此項工作中來?？煞褚栽俅螐娬{(diào)工作流程、給予適當?shù)墓ぷ鳘剟?、繼續(xù)請記者做講座等形式來調(diào)動積極性。本學年，高一、高二年級分成三個部，原來的一個年級一名通訊員將調(diào)整成每個部擬定一名通訊員。

針對問題2：個別年級的個別大型活動，沒有及時告知我們，造成工作慌亂的情況。

與新建立的年級各部的負責人加強溝通。

二、思考需創(chuàng)新的工作環(huán)節(jié)

1、新聞媒體的報道工作。

關(guān)注國內(nèi)名校、省內(nèi)兄弟學校的宣傳方式，揚長避短，有針對的加強導向作用。

尋找新的'宣傳點，爭取在中央級別的報刊，報道學校辦學成績。

2、?？幱」ぷ?。

?？膬?nèi)容需擴充和豐富，本學期?？瘜⒃黾诱n改前沿（暫定）等欄目，介紹的教育的新聞熱點信息、課改的前沿動態(tài)等訊息。同時，預(yù)期每期記者團能夠自己制作一個校園專題進行采寫，由曾艷老師進行輔導完成此項工作。

3、名師工作室。

若本學年，學校名師工作室掛牌，可做采訪、視頻加以宣傳，增強導向作用。

信息技術(shù)個人工作計劃 篇5

一、指導思想：

二、工作要點：

1、進一步落實課改理念，組織全組人員深入學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標準》，認真開展校本教研。本著自主式、合作式、創(chuàng)新式教學的特色，加大力度探究本學科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學模式和教學方法，認真研究信息技術(shù)與學科整合中的問題，努力為教學服務(wù)。

3、加強常規(guī)管理，嚴格規(guī)范本組教師的教學設(shè)計，使教學設(shè)計充分的.為教學服務(wù)，提前備課，提前設(shè)計，嚴謹教育教學。組織帶動本組教師積極參加各類聽課、評課，學習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學能力。

6、協(xié)助學校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來學習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。

7、堅持推進校園數(shù)字化建設(shè)

總之，本學期的工作將會在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學校各部門做好教學輔助工作。

三、主要工作安排

九月：

1、制訂教研組工作計劃;

3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(研討教學活動)

4、開展科技節(jié)活動的準備工作(學生選拔及培訓)

十月：

1、信息組師德培訓專題研討及上交校心得體會;

3、信息技術(shù)學科備課組專題活動(有效的教學法)

4、科技節(jié)活動學生準備培訓工作;

十一月：

1、信息技術(shù)組教學公開課活動;

2、參加縣科技節(jié)“電腦小報制作”比賽;

十二月

1、?！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;

2、校教代會信息組準備工作;

3、信息技術(shù)備課組專題活動(以學定教)

1、校期末教學常規(guī)檢查工作;

2、期末學生綜合測試;

3、教研組學期工作總結(jié)

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信息技術(shù)老師個人工作計劃

職場新人，如何做好工作計劃，提高工作效率？百年壽限不準有，百年計劃不可無，又到了寫下一階段工作計劃的時候了。寫好工作計劃，能讓自己對下階段的工作更有信心，或許你需要"信息技術(shù)老師個人工作計劃"這樣的內(nèi)容，通過本文希望能幫助到您！

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇1

1、自身分析：

在應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學方面：我的技術(shù)素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設(shè)備等能熟練操作，了解與教學相關(guān)的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能熟練應(yīng)用，能通過多種途徑獲取數(shù)字教育資源，掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具與方法。計劃與準備方面，還是能找準運用信息技術(shù)解決教學問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學生平等地接觸技術(shù)資源，激發(fā)學生學習興趣，保持學生學習注意力，鼓勵學生參與教學過程，引導他們提升技術(shù)素養(yǎng)并發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的不足，沒有好好學習評估的標準，所有就會在診斷方面出現(xiàn)無從下手的感覺。學習與發(fā)展方面，，具有主動運用信息技術(shù)促進自我反思與發(fā)展的意識，掌握專業(yè)發(fā)展所需的技術(shù)手段和方法，提升信息技術(shù)環(huán)境下的自主學習能力。

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學習方式方面：技術(shù)素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的了解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現(xiàn)問題，在發(fā)展目標中我將列出。學習與發(fā)展方面，還是能有效參與信息技術(shù)支持下的校本研修，實現(xiàn)學用結(jié)合。

2、 環(huán)境分析：

鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比較落后的。無論是設(shè)備還是整體的觀念。教學任務(wù)也比較重。

發(fā)展目標：

1、

應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力方面，在自己較好的技術(shù)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強學習，對計劃于準備、組織與管理、學習與發(fā)展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭達到優(yōu)秀。

2、

應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力方面，計劃與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊!計劃與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一了解，一一學習，爭取將它們?nèi)跁炌ǎ_到優(yōu)秀。

3、 應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力方面，本人將通過此次培訓，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)與實踐教學中的各種資源，力求是自己在專業(yè)水平上有個大的提高。

行動計劃

如果說在實現(xiàn)目標的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那最大的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的!

實現(xiàn)發(fā)展目標的具體途徑與措施：現(xiàn)在好好珍惜這次培訓的機會，認真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學到的理論結(jié)合實際教學應(yīng)用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀相關(guān)信息技術(shù)方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學軟件，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇2

為了使這次研修學習發(fā)揮真正的效果，真正讓自己取得一定的進步，我在研修期間指導專家教授的授課精髓，制定了自我研修方案。

一、培訓目標。

1、轉(zhuǎn)變固有的教學觀念，與新時代的教學觀念保持一致。

2、提升自身對信息技術(shù)應(yīng)用在教學中應(yīng)用的了解能力和操作能力。

3、結(jié)合信息技術(shù)的應(yīng)用能力，不斷反省和總結(jié)教育，提高自己的專業(yè)發(fā)展能力。

二、培訓方式和內(nèi)容。

1、積極學習。

珍惜這次訓練的提高機會，認真遵守訓練能力提高工程的要求，每天抽出時間在網(wǎng)上學習，專心聽講，認真聽專家報告，做必要的記錄。無論專業(yè)人士報告什么樣的風格，都堅持在最快的時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專業(yè)人士解釋思路，內(nèi)化成自己的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2、傾聽咨詢。

在說明中不理解問題和教育中的困惑，立即在網(wǎng)上查詢，向同行咨詢，尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參加培訓班的各項研討活動，與大家的學生交流學習，提出自己的問題，與大家的學生商量。

3、反省提高。

每天結(jié)合自己在研修學習中的心情寫學習心得、研修日志，在班級研修平臺上發(fā)表，與大家交流，探討提高自己的信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用能力。

4、使用所學的東西。

爭取通過學習，在培訓結(jié)束后寫出培訓學習的心得和收獲。在小學語文課堂教學中恰當運用多媒體信息技術(shù)提升課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學員能力，激發(fā)學員興趣愛好，促進學員自主學習。合理運用信息技術(shù)可以使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育媒體相互滲透，彌補傳統(tǒng)教育手段的不足。

一位老師說，只有好好學習才能博學，博學才能使教育生感動。教師的認知背景如何，他的學生能力如何。作為教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜愛。俗話說，給學生一碗水，老師必須有一桶水。我們必須樹立終身學習的觀念，創(chuàng)造新的、符合時代要求的教師。希望得到領(lǐng)導的指導，幫助我成長！

教師個人信息技術(shù)研修計劃4

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己的'教學能力有進一步的提升，根據(jù)學校年度研修計劃，制定個人校本研修計劃如下:

1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關(guān)體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學習一點理論，積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權(quán)，權(quán)。

3、體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設(shè)施，設(shè)計好教學方法，把知識技能落到實處。

5、體育教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學期要積極開展教育教學，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，實現(xiàn)讓教師時時學習，處處學習，高效率學習，真正把教學研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇3

為進一步落實“高效課堂”提高教學效果，把信息技術(shù)與課程改革有機地結(jié)合起來，提高信息技術(shù)的教學有效性，特制定本課教研計劃：

一、研究目標

1、我們每位教師在信息技術(shù)的召喚下應(yīng)積極配合、共同努力，把課題研究作為促進師生發(fā)展的途徑，圍繞教學觀念的更新、教學內(nèi)容的變革、教學方法的運用和教學效率的提升，開展具體而深入的教學研究。

2、在教學過程中，重視問題在學習中的作用，以問題為中心，問題為基礎(chǔ)，讓學生通過解決問題來學習。當今網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，使人們相互之間的信息交流和溝通非常便捷，利用完善的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境開展基于問題討論式協(xié)作學習，使學生在學習過程中取得信息能力素養(yǎng)和協(xié)作能力培養(yǎng)的雙豐收。

3、在國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的過程中，在數(shù)學學科教學中運用信息技術(shù)，改變教(學)方式，探索適合本學科特點的教學模式。

4、充分發(fā)揮學生自主、合作、探究的學習精神，促進學生自主、全面的發(fā)展。

5、搜集教育教學素材，開發(fā)教學軟件，組建教學資源庫，利用校園網(wǎng)，達到資源共享;作為數(shù)學教師我們必須具有自己能夠制作簡單課件的能力。

二、認真開展活動，實施課題專項研究

首先在學習活動過程中，我們應(yīng)樹立信息技術(shù)整合于課程的教育信息技術(shù)觀，提高信息素養(yǎng)。將學習任務(wù)轉(zhuǎn)化為一個可研究的問題，在解決問題的開始，學生和教師要對問題解決的目標形成共同的理解。其次在解決問題的過程中，學生要確定對解決問題而言很重要、而他們又不太理解、需要進一步學習的概念，即學習要點。最后在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，小組成員通過對細化的可研究的小問題進行分析，查找收集相關(guān)資料，在討論區(qū)中發(fā)言，與其他同學進行交流評論,形成解決問題的方案，從而達到解決問題的目的。

三、預(yù)期的研究結(jié)果

1、提高學生數(shù)學素養(yǎng)和實踐能力的研究，在教學過程中充分發(fā)揮學生自主、合作、探究的'學習精神，促進學生自主、全面的發(fā)展。

2、提高了自身的教學水平，教師的教研教改氛圍更加濃厚，積極撰寫課題研究小結(jié)或報告。

教師信息技術(shù)個人研修計劃4

新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己的教學能力有進一步的提升，根據(jù)學校年度研修計劃，制定個人校本研修計劃如下:

1、積極進行讀好一本書，做好一份讀書筆記，寫好一篇心得體會，上好一堂課，寫好一份教案，講好一口普通話，寫好一手字，用好一種信息技術(shù)。

2、體育教研科研是一門綜合性的學科，體育教師只有認真學習有關(guān)體育教學文章，加強理論學習，才能不斷提高體育教學理論水平，平時要寫一點文章，學習一點理論，積累一點教學經(jīng)驗，才能在教學上有不敗之地，爭取教學工作的主動權(quán)，權(quán)。

3、體育教師要加強理論學習，不斷的提高自身的修養(yǎng)，注意體育資料積累工作，堅持聽課，取人之長，補已之短。

4、重視備課，講課，切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道，充分利用課堂45分鐘提高教學效率，教師要認真上好課，充分利用先進的教學手段和設(shè)施，設(shè)計好教學方法，把知識技能落到實處。

5、體育教師要認真做好論文的撰寫工作，不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

6、認真做好課題研究工作，完成各階段的總結(jié)。

總之，本學期要積極開展教育教學，充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源，實現(xiàn)讓教師時時學習，處處學習，高效率學習，真正把教學研修變成教師的終身學習，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇4

教師的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)新時代教育教學的要求，更好地實施素質(zhì)教育，勝任教育教學要求，在校領(lǐng)導的指導下，特制訂讀書計劃如下：

一、指導思想:

以我校教師閱讀年讀書計劃為行動指南，通過讀書鍛煉思維能力和對教育問題的批評性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

二、讀書目標：

1、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、 通過讀書，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力，教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

4、 通過讀書，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

三、讀書內(nèi)容：

1、學校制定讀書書目-------朱永新《致教師》

2、教研組自選書目：《精彩課堂你做主》

四、主要措施：

1.每周二辦公時間有計劃的安排共讀一本書活動，每月撰寫一篇讀書感悟上傳博客；保證讀書的效果，并學以致用。

2．每三周一次針對所讀書目進行讀書研討會。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇5

一、自我分析：

1、在教學中過度追求精品課件，忽略簡單實用型課件教學設(shè)計存在的問題

隨著對教學講課重視程度的提高及教學課件在教學使用中的增多，我在設(shè)計課件時重精品課件，忽視教學實用型課件的傾向。忽視讓課件成為學生的認知工具或情感激勵工具，教學中發(fā)揮到實用、管用、好用的作用即可。

2、在教學過程中技術(shù)的使用與課程教學容量的處理不當

在制作課件時無原則地增大教學密度，令學生應(yīng)接不暇。雖然多媒體在教學中可將聲音、圖像、動畫集成一體，能充分調(diào)動學生的多種感官來獲取相關(guān)信息，并在設(shè)計者的優(yōu)化組織設(shè)計下，增大信息傳播速度，調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率。但心理學研究表明，一堂課如果內(nèi)容太多，進度太快，學生就很難集中注意力，呈現(xiàn)的信息切換過于頻繁，學生的注意力很難及時地轉(zhuǎn)移。要科學地處理技術(shù)的使用與學生認知規(guī)律的關(guān)系，重視啟發(fā)性原則，給學生留出時間去思考，安排適量的活動去發(fā)現(xiàn)。

3、在教學過程中更多依賴信息技術(shù)支持，忽略其它教學技術(shù)手段

事實上，多媒體網(wǎng)絡(luò)也是信息技術(shù)一部分，是一種輔助手段，而不是目的，推進信息技術(shù)的應(yīng)用并不是為了信息化而信息化，而是通過信息化達到更好的教學和學習效果，技術(shù)應(yīng)用得好壞主要看其是否用得恰當，在于質(zhì)而不在于量。

二、研修主題：提升工程2.0培訓

根據(jù)學校規(guī)劃和教研組研修方案，確定個人年度研修任務(wù)。

1、利用這個平臺，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教育教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，使學生在各方面都有長足的發(fā)展，更有能力承擔起未來的接班人。

2、以人為本，關(guān)注全面發(fā)展為目標。

3、以新的教育理念為指導，以促進師生共同發(fā)展為目的，認真專研平臺提供的信息技術(shù)，幫助提高課堂效率。

4、樹立終身學習的理念不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

5、結(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。

三、研修內(nèi)容及考核能力點選擇：

A2數(shù)字教學資源獲取與評價

教師在教育教學中可充資源發(fā)布機構(gòu)的權(quán)威性和可信度，內(nèi)容的科學性、契合度、時效性、教育意義等方面去判斷和取。

B2微課程設(shè)計與制作

教學內(nèi)容的微處理：揭題設(shè)問，導入新課;切入主題，逐步推進;回顧反思。

A1技術(shù)支持的學情分析

學情分析是課堂教學的起點，包括對學生的學習經(jīng)驗、知識儲備、學習能力、學習風格以及學習條件的分析。

A9學生信息道德培養(yǎng)

讓學生從現(xiàn)在起就學會合理合法的使用數(shù)學和資源，尊重和保護自我和他人的數(shù)據(jù)隱私，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀

四、研修措施和安排

(一)根據(jù)學校的安排，結(jié)合自身工作實際以及提升需求，制定個人成長目標：

1、20xx年7/8月

(1)根據(jù)自身實際，選擇能力點，確定研修提升方向，制定計劃。

(2)完成自己選擇的四個能力點的學習，完成要求的線上視頻研修。

2、20xx年9月-20xx年12月

(1)繼續(xù)學習平臺上的視頻，根據(jù)需要錄制收藏，熟練操作方法，然后制作各類視頻作品。

(2)結(jié)合校本研修計劃和本教研組的研修安排，通過研修平臺開展聽課、評課活動，根據(jù)考核要求，掌握能力要求。

3、20xx年1月20日-20xx年12月

完成能力點各種材料的提交，并在課堂實踐中提煉經(jīng)驗。

4、結(jié)業(yè)時間

回顧研修過程，撰寫總結(jié)、反思，提交1節(jié)信息化教學課例或一個完整的信息化教學案例，并參與學校成果交流。

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0專題培訓是國家戰(zhàn)略項目，關(guān)系到國家教育發(fā)展、人工智能、人才培養(yǎng)的大格局，信息技術(shù)應(yīng)用能力是新時代高素質(zhì)教師的核心素養(yǎng)，作為新時代的人民教師，理應(yīng)擁護國家教育政策，順應(yīng)時代發(fā)展潮流，主動學習，與時俱進，提高自身素養(yǎng)，以飽滿的精神和精湛的業(yè)務(wù)能力，投身到教育事業(yè)中去。

(二)根據(jù)學校的安排，結(jié)合自身工作實際以及提升需求，制定學校目標：

1、準備參加的研修活動

(1)小組活動：集體備課;說課展示。

(2)以教研組為單位安排能力點活動：

(3)學校研修活動;

(4)線上專家答疑;

(5)區(qū)集體研修活動。

二、校本實踐應(yīng)用預(yù)期成果形式

1、以論文和總結(jié)的形式。

2、以課堂展示的形式

五、預(yù)期效果

會使用信息技術(shù)授課，學生和教師都達到省時省力的目標，并且順利高效完成歷史學習任務(wù)，讓學生愛學習，讓老師愛教學，利用信息技術(shù)能夠解決一些課堂問題，無論什么研修活動，都應(yīng)該以學生學習效果為準則，為學生學習服務(wù)，不能為了使用信息技術(shù)技術(shù)而使用，研修活動結(jié)束后，能讓教師選擇適當?shù)恼n程去使用信息技術(shù)。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇6

經(jīng)過上一學期的教學，我發(fā)現(xiàn)在小學里學習信息技術(shù)課程的學生占90%以上，因此，學生對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。但學生對于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學期的教學中，我非常注重學生在這些方面的培養(yǎng)，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我都要求學生達到規(guī)范。一個學期下來，學生的面貌有了很大的改觀，原來認為信息技術(shù)就是打計算機的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學期面臨的任務(wù)就是5月份參加無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較緊張，就40分鐘，這就要求學生對于相當熟練，而本學期開學晚，時間上肯能不夠，因此，在平時的教學中就要新課和復(fù)習一起，以便能順利通過此次考試。當然考試不是最終的目的，因此，在教學過程中也不能搞應(yīng)試教學，還得踏踏實實，和上學期一樣，一個一個知識點的教學，讓學生掌握真正的信息技術(shù)知識

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇7

自從教以來，我一直堅持認真學習、鉆研信息技術(shù)教學方法，逐漸從一個利用信息技術(shù)進行課堂教學的新手磨練成能夠較好地掌握信息技術(shù)教學的年輕教師，收獲頗豐的同時仍存在諸多不足。此次有幸參加教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓，我倍感榮幸的同時也深知任重道遠。因此，我要借助教師信息技術(shù)應(yīng)用能力2.0提升培訓的東風，好好珍惜提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力的學習機會，彌補自己課堂教學中的不足，讓更多的學生熱愛英語，學好英語。為此，本人結(jié)合自身實際情況，制定如下個人研修計劃。

一、研修目標

（一）總體目標

認真學習領(lǐng)會教育教學改革的新思想，提高自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力，結(jié)合英語學科的專業(yè)特點，積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，做到學科知識與信息技術(shù)的科學整合，形成自己的教學風格。

（二）具體目標

1、組建青沃學團，帶領(lǐng)一部分老師通過對希沃白板5（EN5）的學習，能在下學期開學，有一批老師能夠熟練的用EN5上課。

2、通過本期網(wǎng)絡(luò)研修培訓，認真學完預(yù)設(shè)課程（通識部分與中學英語學科）、坊主推課里的英語學科相關(guān)內(nèi)容，并最終能夠在多媒體教學環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學，提高自己的課堂效率。

3、利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺，有效開展自主、合作、探究等學習活動，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。

4、利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、具體措施

（一）提高專業(yè)水平

1、學習新的教育理論，在理性認識中豐富自我。通過體會新課程的.性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

2、提高專業(yè)素質(zhì)，在汲納中充實自我。認真學習不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

3、提高師德水平。通過學習優(yōu)秀教師的事跡，不斷提高修養(yǎng)，努力成為一個師德高尚的教師。

（二）認真參加培訓

1、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2、認真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運用于實踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。

3、培訓期間多與同行研討交流，取長補短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學。

4、抓住暑期時間多參加希沃學苑提供的教師成長杏壇計劃，多聽多學多實操，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

（三）勤于反思，完善自我

學會思考教育問題和信息技術(shù)應(yīng)用于課堂教學的相關(guān)問題，把先進的教育理念內(nèi)化為個人的行為，從反思中總結(jié)經(jīng)驗，提升教學研究水平。教學結(jié)束后，把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的與信息技術(shù)教學的相關(guān)問題和有價值的東西趕快記下來，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

（四）利用信息技術(shù)手段輔助教學，實現(xiàn)高效課堂

利用信息技術(shù)手段輔助教學，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源，下載優(yōu)秀期刊提升自己的專業(yè)知識。

三、預(yù)期學習成果

培訓結(jié)束后，能夠熟練使用Word、Excel、PPT等辦公軟件，學會其它與英語相關(guān)的軟件，學會希沃剪輯師、CamtasiaStudio（CS）、蜜蜂剪輯、會聲會影等錄頻軟件以及視頻剪輯軟件來制作個人的優(yōu)質(zhì)微課。在教學過程中，能夠具備應(yīng)用信息技術(shù)提高教學效率的意識，學會利用圖片、視頻等設(shè)計出有以下特點的新式課堂：“情境創(chuàng)設(shè)、知識點可視化、學練結(jié)合、課后作業(yè)”幫助學生理解教學重難點。

“冰凍三尺，非一日之寒”。要想成為一名能夠?qū)⑿畔⒓夹g(shù)與課堂教學結(jié)合的優(yōu)秀教師任重道遠，但我相信，通過自己堅持不懈的努力和刻苦的鉆研，在不久的將來，定能實現(xiàn)信息技術(shù)與課堂教學的巧妙結(jié)合，實現(xiàn)高效課堂教學。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇8

一、學情分析

六年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到六年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到知識，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng) 要 加強鞏 。

二、教材分析

1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

知識結(jié)構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共有十課，以用PowerPoint制作多媒體作為學習的重點，主要是：利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。

技能訓練要求：通過學習PowerPoint，利用多種媒體（文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品，設(shè)置幻燈片的放映方式。

2．本學期教材在學科教學中的地位和作用。

本學期所學知識是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識，為以后深入學習計算機流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。PowerPoint是簡單、實用的多媒體制作軟件，對于教學、廣告、宣傳都很有應(yīng)用。教材所涉知識都是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

三、教學目標

知識目標、能力目標 。

（1）知識與技能

要求掌握的具體知識點如下：

了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動畫、聲音、切換）。

（2）過程與方法：

培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四、教學重點

1、用PPT制作標題幻燈片。

2、設(shè)置文字的格式與插入、移動、復(fù)制和刪除文字的方法。

3、幻燈片的幾種顯示方式以及放映幻燈片。

4、插入圖片并調(diào)整對象間層次。

5、對藝術(shù)字的基本操作。

6、編輯幻燈片的背景。

7、繪制與編輯簡單圖形。

8、為幻燈片配音。

9、對對象設(shè)置動畫。

10、在幻燈片中制作并美化表格。

11、在幻燈片中設(shè)置超級鏈接。

五、教學措施

1．落實教學的具體措施。

教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。認真落實具體措施：

（1）認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況統(tǒng)一教學要求 ， 做到每課必備，寫好教案。

（2）認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。

（3）認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

（4）認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行分析、指正、查漏補缺。

2 ．工作目標和計劃。

積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論，學期結(jié)束時，至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。

信息技術(shù)個人工作計劃21篇

欄目小編為您搜羅了“信息技術(shù)個人工作計劃”的相關(guān)內(nèi)容希望對您有所啟示。在上級領(lǐng)導明確工作要求后，是時候開始攥寫下一階段的工作目標和規(guī)劃了。工作規(guī)劃可以制定出有效的工作計劃幫助團隊達成目標。下面的信息僅供參考歡迎大家閱讀！

信息技術(shù)個人工作計劃【篇1】

一、教材分析：

《小學小學信息技術(shù)》教材共三冊，本學期學習第一冊（上），共四個單元：第一單元：感受信息世界；第二單元：認識信息工具；第三單元：體驗信息輸入；第四章：記錄珍貴信息。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。

二、學期教學目標 知識和技能

學習開關(guān)機，認識桌面，學習鼠標和鍵盤的操作方法。

3、培養(yǎng)學生基本的計算機操作能力，利用計算機進行創(chuàng)作表達的能力。 過程和方法

4、通過“玩中學”的方式，學習鼠標的正確操作方法。

5、以主題繪畫的形式，利用“金山畫王”等軟件提供的繪圖工具進行基本的繪畫練習。

6、學習鍵盤的基本操作方法，在練習中提高指法的熟練程度。 情感態(tài)度價值觀

7、在學習中培養(yǎng)學生計算機學習的興趣。

8、通過課堂學習與學生的實際生活體驗，讓學生了解計算機在生活中的作用，感受計算機與生活聯(lián)系的緊密程度。

課堂教學改革設(shè)想及安排

理論部分可采用“先學后教”的方法，用“自己學得”的知識解決“實際問題”，提供給學生“各抒己見”的機會。實踐部分，以建構(gòu)主義理論為指導，使用課件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)工具，通過動手實踐、合作探索、交流反饋、總結(jié)規(guī)范等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學中，可靈活運用“任務(wù)驅(qū)動”、“講練結(jié)合”等方式，設(shè)計適合學生學習的任務(wù)，提高課堂效率。綜合實踐可采取“打擂臺”的方式，鞏固所學的單元知識，增強競爭與合作意識。

四、工作措施：

以建構(gòu)主義理論為指導，使用輔助教學軟件創(chuàng)設(shè)情境，以電腦為意義建構(gòu)的工具，采用“任務(wù)驅(qū)動”“學科整合”及探索式教學法，通過動手實踐、合作探索等環(huán)節(jié)，激發(fā)興趣，增長知識，培養(yǎng)技能。教學過程中，教師靈活運用任務(wù)驅(qū)動、講練結(jié)合等方式提高教學效率。

五、教學進度

信息技術(shù)個人工作計劃【篇2】

一、指導思想：

以先進的教育理念為指導，進一步學習、貫徹國家課程改革的精神；轉(zhuǎn)變教師觀念。加強信息技術(shù)學科教育教學和信息技術(shù)與課程整合的研究，提高信息技術(shù)學科教師的理論水平和教學能力，培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)手段解決實際問題的能力。

二、工作重點：

本學期繼續(xù)以深入學校聽課、加強理論學習為工作中心任務(wù)。在上學期的基礎(chǔ)上繼續(xù)調(diào)查、了解各校信息技術(shù)教育教學情況、摸清各校任課教師情況為工作重點，虛心向周圍的同志請教、學習，盡快掌握教研工作的思路和方法，爭取在教研工作中取一些成績。

（多匯報，向老教師、老教研員認真請教、虛心學習，除集體的理論學習外，定期學習信息技術(shù)教學刊物和瀏覽教學網(wǎng)站，努力提高自己的教學、教研水平，同時不斷加強自身計算機軟件的學習，為信息技術(shù)學科教學打好基礎(chǔ)，盡力為教師提供技術(shù)上的幫助，做好教研工作。

（》和《綜合實踐活動指導綱要》中有關(guān)信息技術(shù)的內(nèi)容，提高對課程改革意義的認識，努力提高教育教學理論水平。

（3）在上學期的基礎(chǔ)上，在本學期利用集體下校督導和單獨下校聽課完成對每位任課教師的課至少聽一遍，一是虛心向下面學校的老師學習，二是對各校任課教師在教學方面的情況和學校開設(shè)信息課條件能有所了解，為今后搞好教研工作打下基礎(chǔ)。

（4）加強與市教研室的聯(lián)系，積極參加市里的各項活動。本學期結(jié)合教師培訓，各學片集體備課的形式展開公開課活動，為教師提供展示和鍛煉的機會。為參加我市綜合實踐評比和信息技術(shù)學科錄象評優(yōu)課做好準備。

（以實際操作為主的教學情況測試，了解各校信息技術(shù)教學的質(zhì)量。

（校、室的各項活動，努力完成市、校、室的各項任務(wù)。

三、具體工作：

（1）利用課改培訓的機會，對全體信息技術(shù)教師進行國家課程改革的培訓，對教材進行重點的介紹，使教師能對教材有比較全面的了解。

（2）與學科教師一起研究解決由于信息技術(shù)發(fā)展迅速導致的教材內(nèi)容陳舊和無法完成的部分內(nèi)容的問題，適當增減和更改相關(guān)的內(nèi)容。

（討論的形式，并嘗試利用論壇進行研討的模式。

（4）組織教師在日常教學中注意“反思”自身的情況，積累資料，饌寫教學隨筆和案例。

（5）針對部分信息技術(shù)教師技術(shù)上的困難，采取集中和分片培訓的形式對教師日常課堂軟件的使用和機房日常維護的知識進行培訓，爭取讓目前從事信息技術(shù)的教師在本學期能夠熟練的掌握教材涉及的軟件，并能處理課堂上出現(xiàn)的一般機器故障，并能對計算機進行簡單的維護和維修，保證正常教學的使用。

（7）學期末召開教育教學經(jīng)驗交流會。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇3】

以建設(shè)數(shù)碼校園為重點，積極推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，加強學習與研究，扎扎實實地搞好信息技術(shù)教學。

一、按要求開齊上好信息技術(shù)課

根據(jù)教育局電教站的要求，結(jié)合我校的實際情況，本學期三至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，排進課表每周二節(jié)，開足、開好。

二、加強信息技術(shù)學科的師資培訓

課件制作、多媒體運用、網(wǎng)上下載等競賽評比，提高教師信息技術(shù)的應(yīng)用水平。

共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。在學校的每周例會和中心教研組活動中要有計劃地增加信息技術(shù)教學培訓的內(nèi)容，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學能力。

教研的實效性。不斷完善教研組的管理、評價、激勵機制，提高教研的實效性，以科學的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規(guī)律、有利于學生發(fā)展、有利于提高教育教學質(zhì)量的教法與學法。每月的第一周為各年級組集體備課時間，由各年級組長組織實施，每次活動要摒棄以往那種你說我聽、你說我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問題，依照“回顧——操作——反思——交流”的過程開展教研。要通過網(wǎng)絡(luò)研討、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等多角度演示，讓每一位教師看得見、摸得著、學得上、記得牢。

4.探索網(wǎng)上教研活動新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動的`層次和效率。并且通過活動，及時總結(jié)推廣，帶動其它學科教師開展網(wǎng)上教研，推動我校的信息技術(shù)應(yīng)用。

三、扎實地上好信息技術(shù)課，嚴禁“放散牛”

新學年的信息技術(shù)教學要以綱為綱，以本為本。新學期開始，信息技術(shù)教材要力求人手一冊，努力做到信息技術(shù)課不僅要學技術(shù)，而且要促發(fā)展。要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，評價不僅要關(guān)注學生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發(fā)展。對學生學習進行多元化評價，激勵學生發(fā)展特長，在使學生學會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以及獲取知識的能力。

在抓好操作實踐課的同時，狠抓教學質(zhì)量，定期對學生的學習知識和掌握情況進檢測，教師組織學生各單元小測試，學期期末集中檢測學生學習情況，在此基礎(chǔ)上及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，改進教學方法。

做好學生上機考核工作，重點抓好各種競賽活動。每學期末的上機考核由網(wǎng)絡(luò)考代替單機考試，教師要明確網(wǎng)絡(luò)考試的意義，網(wǎng)絡(luò)教室管理員要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保網(wǎng)絡(luò)考核成功。

要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學生、定活動時間、定活動內(nèi)容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高學生的競爭能力與水平，爭取獲得好成績。

四、信息技術(shù)教學中推進信息技術(shù)與學科的整合。

要配合基礎(chǔ)教育課程改革，繼續(xù)開展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學課例、課件外，重點研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，如何將學生引入到學生學的過程，如何改變學生學的方式和師生互動的方式，形成一些能體現(xiàn)課改新理念的教與學的新模式和新方法，促進信息技術(shù)與學科的整合。

經(jīng)典哦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進行計算機備課

信息技術(shù)個人工作計劃【篇4】

在這個學期當中，我擔任了信息技術(shù)學科教師，為了更好的配合我校的工作，圍繞學校工作計劃、教導處的教學工作計劃、德育工作計劃，有目的地開展信息技術(shù)方面的教學，為了適應(yīng)迅猛發(fā)展的信息時代對人才培養(yǎng)提出的新要求，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作能力為主要目標。為了提高我校學生學習信息技術(shù)課的能力，為了信息技術(shù)工作的有序進行，對本學期的工作我做了以下計劃：

一、教學方面

1、培養(yǎng)目標

信息技術(shù)課程教學為重點，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生具備獲取信息，傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息化社會的學習，工作打下必要的基礎(chǔ)。

2、教材分析

在七年級的教學當中，安排學習信息技術(shù)簡介、計算機系統(tǒng)和windows操作、文字處理三個模塊的內(nèi)容，這些內(nèi)容和教育部頒發(fā)的《中小學信息技術(shù)課程指導綱要》中規(guī)定的內(nèi)容保持一致，為學生必修內(nèi)容，教學時數(shù)為每周兩學時，一學期完成。

3、具體措施

本次教材主要是針對七年級的學生，由于是農(nóng)村中學，大多數(shù)學生家里沒有電腦，平時也很少接觸電腦，有大部分同學在小學沒有學過電腦，動手能力差，打字速度每分鐘在3-4個字左右，所以在講課當中，教師應(yīng)適度加入一些適合本校學生的內(nèi)容。讓學生每節(jié)課都進行打字練習，熟悉電腦，加深學生的基礎(chǔ)練習。在教學當中，采用多種教學方法，認真地挖掘教材，根據(jù)新課程的教學理念，認真?zhèn)湔n，把每一課都認認真真地講好，上課時，多采用任務(wù)驅(qū)動式教學方法教學，讓學生有大量動手操作的時間，使每一個學生都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，掌握一些計算機操作技巧等。

4、個人課堂教學

課前認真進行備課，寫好教案。無教案不進課堂，教案目標明確，條理清晰，教案包括題目、教學目標、教學內(nèi)容、重點難點、教學手段學生練習時注意事項，課后及時小結(jié)，寫好后記，不斷改進教學工作。

二、德育滲透方面

從小事做起，多給集體爭光添彩；以祖國的信息技術(shù)發(fā)展而自豪；培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維，重視培養(yǎng)學生對軟件方面的學習能力和獲取新知識分析和解決問題的能力。

2、提優(yōu)補差方面

計算機的學習，現(xiàn)在很多的同學動手操作水平很不一樣，有很多同學老師在給出任務(wù)后馬上能夠完成，而有的同學，很長時間內(nèi)不能夠完成本節(jié)課老師所講授的內(nèi)容，所以在本學期里，要更加注重差生的學習，使他們在動手操作上下大功夫，讓好的同學來帶動差一些的同學，多給差生機會，多給他們鼓勵，讓他們樹立起信心。

三、個人提高和業(yè)務(wù)學習方面

《中國哲學智慧》等書籍，多看一些優(yōu)秀教師的案例、經(jīng)驗交流文章，以榜樣的作用來約束自己，使自己成為一名優(yōu)秀教師。

匯報課與教研課，自己上一節(jié)優(yōu)秀的匯報課。

3、認真參加?？平M內(nèi)組織的活動，在個人備課的基礎(chǔ)上，認真參加組內(nèi)組織的集體備課，互相學習，取長補短，不斷總結(jié)，提高備課質(zhì)量；認真寫好手記案例，在本學期寫4個手記4個案例，拿出一篇優(yōu)秀的經(jīng)驗交流文章，每周寫一篇鋼筆字與板書設(shè)計。

要求、新聞等內(nèi)容適時發(fā)布，上級機關(guān)對學校教務(wù)方面的要求、指令及其他方面的內(nèi)容；組織教研組進行資料的上傳。把一些學習資料傳入自己的博客，充實里邊的內(nèi)容；爭取制作一件教學課件。

《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟知識，使自己完成縣規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

制作電子課件，提高教學水平。

《細節(jié)決定成敗》等書籍，并且按學校要求仔細學習理論知識，使自己完成學校規(guī)定的過“三關(guān)”要求，使自己的教學水平上一個新的臺階。

四、遠程教育方面

遠程教育是本學期的一個重要的工作，也是一個十分繁重的任務(wù)。遠程教育資源非常豐富，涵蓋了各個學科，各個教學方面的問題，只有認真做好遠程教育的接收和使用工作，才能發(fā)揮出遠程教育的意義，大力的推進本校的教學提高。

1、在遠程教育方面，認真做好衛(wèi)星的接收工作，每天按時開機，接收資料，接收完畢后，仔細做好接受記錄。

2、接收到的資料，及時進行整理，下載，刻錄出光盤，讓每位教師進行使用。每學科教師合理進行遠程教育資料的使用情況，及時做好使用記錄。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇5】

信息技術(shù)培訓部是負責學校信息技術(shù)、電化教學、網(wǎng)絡(luò)平臺、信息技術(shù)的采集和傳輸、網(wǎng)站、資源庫建設(shè)、電化設(shè)備、維護維修、教師培訓、教師繼續(xù)教育等信息化方面的工作。以繼續(xù)教育教材為藍本，以xx市教育局相關(guān)要求為依托，以切實提高我校教師綜合素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量為宗旨，以教師博客群中小學教師研修網(wǎng)和xx小學校園網(wǎng)以及校本研修網(wǎng)絡(luò)在線交流為平臺，以校本培訓和各種教學大賽活動為載體，以制度做保障，采取激勵機制，切實提高我校教師的教育教學水平。讓教師在專業(yè)化發(fā)展之路上走的更實更穩(wěn)。根據(jù)xx市教育局有關(guān)文件，結(jié)合我校實際情況，特制定如下工作計劃：

一、信息技術(shù)方面

（一）硬件方面：

1、逐步實現(xiàn)硬件投入，普及班級交互式電子白板。

2、實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)行為管理服務(wù)器的安裝使用。

3、保證校園電教設(shè)備的高效運行，及時維修，保證正常的教育教學工作。

（二）軟件方面：

教師電子信息庫，固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)。

網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)評測，教案統(tǒng)計等。

教學視頻、微課數(shù)字化管理。

二、教師培訓方面

（一）師德培訓

1、結(jié)合教育局下發(fā)的文件，認真組織全體教師學習相關(guān)的文件和有關(guān)書籍。做好學習筆記，寫好學習體會。

國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》《關(guān)于教育問題的談話》《教師法》《未成年人保護法》等，并聯(lián)系實際進行宣講。深入開展以《公民道德實施綱要》為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育，開展聽講座、討論、知識競賽等活動，提高教職員的師德水平。通過師德建設(shè)活動，使全體教師的師德素質(zhì)有較大提高，使全體教師都能做到文明守紀、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，形成一個良好的師德風氣。

（二）業(yè)務(wù)培訓

。

省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)應(yīng)用推薦，省歷屆基礎(chǔ)教育信息資源教學應(yīng)用優(yōu)秀成果評選活動參賽的培訓。多媒體教育軟件和農(nóng)遠優(yōu)秀成果評選活動的學習進行課件制作，信息技術(shù)與學科教學整合課例：包括課堂教學實況錄像、教學設(shè)計和教學反思三方面內(nèi)容的制作、設(shè)計、編輯、整合等方面知識的培訓。

（三）繼續(xù)教育培訓

驗收工作，充分完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料。認真做好國培、省培工作，切實做好市本培訓、校本培訓和師本培訓工作，真正讓教師達到學以致用。

2、做好市本培訓區(qū)本培訓校本培訓和師本培訓

3、積極組織教師參加大學區(qū)的電子備課和各類教育教學活動。

（四）信息技術(shù)培訓

目標：逐步提高教師的信息應(yīng)用水平。

1、學習靈活應(yīng)用電子白板，讓課堂活起來，讓學生動起來，讓課堂教學更豐盈更生動活潑。

2、讓教師動起來投入到電子備課和電化教學當中，學習做微課。

3、提高教師的演示型電子教案制作水平，對教育教學起到良好的輔助作用。

（五）培訓要求

1、所有教師認真對待培訓工作，必須服從學校的培訓安排。

2、培訓期間要進行考勤。每次培訓進行學習簽到，做到有事請假。

3、教師培訓期間認真寫好學習筆記和心得體會，認真完成作業(yè)。

三、具體活動

1、組織全校教師參加微課評選活動，并將優(yōu)秀的微課進行成果展示。

2、進行教師基本功比賽。

信息技術(shù)培訓部的工作任重道遠，我們將秉承xx小學的優(yōu)良傳統(tǒng)，再接再厲，使信息技術(shù)培訓工作更上一層樓！

信息技術(shù)個人工作計劃【篇6】

一、情況分析：

本期任我校七年級文本編輯等基本知識很不了解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。

二、教學目標：

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

使用計算機的興趣和意識。

圖形進行處理，并能熟練掌握其技巧。

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

三、教材分析：本學期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念、WINDOWS操作系統(tǒng)認識和操作方法、文本編輯。文本編輯是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：WINDOWS操作系統(tǒng)、文本編輯、指法練習

重難點：文本編輯

四、教學措施：（要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學質(zhì)量的新舉措，有進一步學習新課程標準和轉(zhuǎn)變觀念的的措施，有加強新課程實驗教學的具體安排，有培優(yōu)補潛的措施。

本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

要體現(xiàn)學生的主體意識，這一點也是非常重要的。

對于優(yōu)生，可以適當教給學科外知識，對于潛能生，當注意自己耐性的培養(yǎng)，認真仔細地教給他能用得上的知識。

五、教學安排：

信息技術(shù)的認識、計算機的組成

WINDOWS窗口認識、附件、資源管理器、開機與關(guān)機

WORD窗口的認識、創(chuàng)建、打開、文檔的保存

文章輸入與修改、字體段落格式設(shè)置、插入圖片、藝術(shù)字、自選圖形及表格。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇7】

在高科技、信息快速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已滲透到教育領(lǐng)域的各個方面，初中信息技術(shù)課程是培養(yǎng)學生信息意識、提高信息素養(yǎng)的重要途徑，而七年級的信息技術(shù)尤為重要，針對這種情況，現(xiàn)制定本學期教學計劃如下：

一、學生基本情況

七年級學生對網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等基本知識很不了解，學生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，對電腦比較熟悉，有部分學生連基本的操作都不會，甚至有些學生還沒有上過計算機課，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手，對學生進行授課。

二、教材分析

本學期內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設(shè)計；文字處理的基本方法是這學期學習的重點，又是難點。

知識點：網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用；文字處理的基本方法；文字版本修飾與設(shè)計

重難點：文字處理的基本方法

三、教學目標

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

使用計算機的興趣和意識。

圖形進行處理，并能熟練掌握其技巧。

4、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計。

四、教學措施

本學期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇8】

一、學生情況分析

分析。

。

（新接任的班級，本欄目內(nèi)容的填寫可在開學的第一周內(nèi)完成。）

任教年級學生學科學習情況分析。

學生家庭基本沒有計算機，接觸計算機的時間只有在學校的一星期40分鐘，操作時間客觀上較少，計算機基礎(chǔ)知識，基本技能不平衡。大部分學生學習興趣較濃，上課能積極探索，主動求知。

現(xiàn)有差生情況如下：

各班都有部分學生因缺少操作機會，導致一些計算機基本操作都不熟練。

針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學方法，特別在提補差上要多動腦子，充分挖掘?qū)W生的潛力，平時的教學中，應(yīng)著重在實、廣、新上下功夫，充分調(diào)動學生的學習積極性。

二、教學目標

過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。

2、質(zhì)量目標。

一、知識、能力目標：

1、初步了解Word20xx窗口結(jié)構(gòu)及其功能；學會進入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法

2、掌握智能拼音輸入文字；學會輸入單字和詞組；學會切換輸入法狀態(tài)

3、學會打開文檔；學會用光標移動的方法修改文章

移動及刪除；

5、掌握文章的查找和替換

字體、字號及顏色設(shè)置等修飾的基本方法；

7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應(yīng)的調(diào)整

縮進等操作；掌握行距和字距的調(diào)整

圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法

學會用打印預(yù)覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設(shè)定、頁邊距的設(shè)置方法

了解PowerPoint選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置

掌握插入剪貼畫、圖片文件

瀏覽幻燈片、放映幻燈片

二、情意目標：

培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學生在現(xiàn)代社會中的信息化意識。

三、質(zhì)量目標：

期末成績爭取學區(qū)A級。

三、教材分析

1、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

難點分析。

一、本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓練要求。

初步了解Word選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設(shè)置。

二、教學的重點、難點。

初步學會使用繪圖工具箱掌握畫線的工具，讓學生能運用畫線工具作簡單的圖形；學會選擇及改變線寬。初步學會用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學會運用畫圖工具作簡單的規(guī)則的圖形。

四、改進教學的措施

1、落實教學“五認真”的具體措施。

途徑和方法。

3、教研工作目標和計劃。

一、落實教學“五認真”的具體措施

貫徹落實教學常規(guī)，規(guī)范教學工作，認真學好課程標準，鉆研教材，明確教學目標，確認重點、難點，堅持做到教學有

計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學生操作訓練，改革課堂教學，確立學生主體地位，著力優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，根據(jù)教學內(nèi)容，恰當選擇教法，激勵學生全面參與，自主探索，合作交流。課內(nèi)與課外合理安排，輔導點撥，做好防差工作。加強直觀和實際操作，加強學生能力培養(yǎng)，讓學生動手動腦。緊密聯(lián)系學生生活實際，增強學生信息意識。

二、提優(yōu)補差內(nèi)容、途徑和方法

提優(yōu)：參加各類信息技術(shù)競賽，以賽促教。

補差：加強輔導。

三、教研工作目標和計劃

目標：

本學期教研工作按學校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學與學生積極主動學習的關(guān)系的研究》，著重研究在新課程標準框架內(nèi)用好原教材，對學生的計算機能力與積極主動學習的關(guān)系進行研究，把新課標先進的教學理念轉(zhuǎn)化為實實在在的教學行為，促進其他學科教學質(zhì)量的全面提高。

計劃：

1、加強理論學習，發(fā)展多向思維，用創(chuàng)新思想指導教學工作。

2、課堂教學中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學。

3、及時做好經(jīng)驗總結(jié)，理論和實踐相聯(lián)系，撰寫教學論文，寫好心得體會。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇9】

一、指導思想

以教育信息化建設(shè)為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。堅持以培訓促應(yīng)用,以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養(yǎng)，進一步促進學校的教育信息化水平的提高。

二、主要工作

（一）加強隊伍自身建設(shè)

指導、創(chuàng)新”的工作職責，在確實完成好常規(guī)的教學任務(wù)的前提下，不斷加強學習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結(jié)合學校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時記載，積累數(shù)據(jù)。

研討，地點設(shè)在機房或小會議室。內(nèi)容有Flash制作、網(wǎng)絡(luò)管理基礎(chǔ)知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐等。不定期組織“沙龍”活動，邀請相關(guān)專家、領(lǐng)導參與，就某一熱點問題展開研討，提高理論水平。

（二）極開展教學研討

1.信息技術(shù)與課程整合研究與實踐的重心要放在常規(guī)的課堂教學實踐中，同時我們必須注重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學研討的質(zhì)量。配合學校“磨好課”及教研組例會制度，充分發(fā)揮“博客”便捷的互動功能，在“備課-聽課-口頭評議-書面評議(網(wǎng)絡(luò)發(fā)布)-(一段時間后)再次集中交流-形成總結(jié)性的反思材料”這一系列實踐和反思的環(huán)節(jié)中，促進教學研究水平的提高。

2.組織學習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開展新課程理念下的信息技術(shù)與學科整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結(jié)題工作。

3.配合學校開展的各級教學研討展示活動，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。

（三）提高設(shè)備使用效益

分配方案、維護管理、操作培訓、校園網(wǎng)擴建工程等)將在上級批復(fù)之后逐步完成。另外，為節(jié)約維修成本，對電腦和常見故障，我們將主要通過集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。對全校電腦的日常維護，本學期將延用分片包干的形式進行。

石梅苑論壇、師生博客”。

為使學校各部門能對網(wǎng)站“新聞系統(tǒng)”最大限度地提供信息支持，本學期校行政還將規(guī)定各條線要在一學期內(nèi)完成至少符合新聞規(guī)范，圖片要JPG格式、大小不要超過550*550dpi，最好還能附上相關(guān)的深度背景材料。

作為簡易的校園辦公平臺的“石梅苑論壇”，各討論區(qū)的“版主”由部門主管領(lǐng)導和教研組長擔任，通過論壇可及時發(fā)布討論話題或條線公告，老師們通過它可即時上交業(yè)務(wù)考核材料(要求教學反思或教學故事不少于10篇)，討論教育教學問題。上傳數(shù)量也將由分管領(lǐng)導定期通過網(wǎng)絡(luò)予以公布。為彌補封閉型論壇缺乏活力與人氣的不足，本學期我們將在管理到位的前提下，嘗試開放論壇的部分討論區(qū)。

對師生博客的使用，要與個人主頁、班級主頁的建設(shè)聯(lián)系起來，強調(diào)這兩類主頁要真正成為學生進行主題學習的樂園，是家庭、學校溝通聯(lián)系的紐帶。在“石梅網(wǎng)”中辟出“班級電子信箱專頁”，為所有教師申請一個免費的電子信箱；借鑒專家的經(jīng)驗，利用班級主頁中博客的互動功能在轉(zhuǎn)化差生的過程中發(fā)揮一些作用，先在一二個班實施；利用教師的主題站進行研究性學習，五年級可利用網(wǎng)絡(luò)活動課的時間由任課老師確定主題，組織學生開展以班級為單位的研究性學習活動；由學科教師(綜合實踐、科技、藝術(shù)等)牽頭，組織中高年級學生組成研究小組，再聯(lián)絡(luò)我國南部和西部地區(qū)的有共同需求的學校，利用地域差異進行“民俗文化(藝術(shù))比較的研究”。

課件等相關(guān)拓展性材料的基礎(chǔ)上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進行評比、考核。繼續(xù)對現(xiàn)有的已購置和下載的部分資源進行整理編目，擴充校本資源庫內(nèi)容。

4．積極運用“教育管理信息化標準”示范軟件，依此全力提升我校教育信息化水平。

（四）嚴格師生培訓與考核

1.教師參加上級組織的培訓有：全員參與的第三輪現(xiàn)代教育技術(shù)培訓與考核；2位教師參加市館組織的信息化教育研究型教師的培訓；市網(wǎng)絡(luò)管理教師培訓，學習內(nèi)容有網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護，本校推薦2位教師報名。

教學反思寫作競賽。

3.組織校本培訓：信息技術(shù)與課程整合的理論與實踐；運用博客促進家校聯(lián)系；運用博客促進教師專業(yè)成長；“教育管理信息化標準”示范軟件的使用；筆記本電腦的操作維護等。培訓前期制定計劃，作好準備，培訓中注意講練結(jié)合，及時作好考勤記錄。

和電腦繪畫競賽（利用六月童畫）。時間初定在競賽方案另議。

5.加強對學生基本信息素養(yǎng)的訓練與考核。在強調(diào)整體推進的前提下，對部分水平超常的學生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設(shè)立中年級學生整班參與的校級鍵盤輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進行，時間初定在5月份。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇10】

1、做好信息技術(shù)會考的經(jīng)驗總結(jié)工作

信息技術(shù)會考是客觀檢驗一個學校信息技術(shù)教學質(zhì)量的重要手段。20xx年12月，我校第三屆信息技術(shù)水平考試結(jié)束，到20xx年4月將公布成績，成績公布后我們需要做好經(jīng)驗總結(jié)：

（1）如何合理安排教學進度。

（2）如何制定統(tǒng)一的復(fù)習規(guī)劃，分解各部分的知識點，提高復(fù)習效率。

（3）如何完善班級負責制度，明確個人責任。

（4）如何對學習有困難的學生進行單獨輔導。

對信息技術(shù)課課時大幅度減少的新情況進行研究。

2、繼續(xù)實踐新課程。

學習研究《信息技術(shù)基礎(chǔ)》新課程標準和新教材，深刻領(lǐng)悟課程論專家、學科論專家對課程標準特質(zhì)的解讀。本學期我們將利用教研活動時間重點做好教師的培訓工作，繼續(xù)以《走進新課改》為內(nèi)容，深入學習課改精神和優(yōu)秀的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學方法、切磋教學藝術(shù)，努力提高課堂教學質(zhì)量，探索開創(chuàng)信息技術(shù)課堂教學的新模式。通過學習進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，克服浮燥情緒，探索理論與實踐相結(jié)合的有效途徑和方法。

計劃在前幾年新課程《信息技術(shù)基礎(chǔ)》的實踐基礎(chǔ)上，依照教材的教學要求，在高二年級開展新的教學嘗試，力求準確把握新教材所遵循的新理念，體會新理念的特點，辨析新教材和舊教材的異同；以新的理念、新的視角來重新審視自己的教學組織、教學結(jié)構(gòu)、教學管理、教學方式和教學過程；深入思考課堂教學設(shè)計和案例。

結(jié)合學校開展的教學研究課活動，調(diào)動全教研組的積極性，認真開展活動。

3、注重課堂教學效果

（1）探索互動的課堂教學模式。突出學生主體地位的教學模式，優(yōu)化課堂教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。

（2）教研組長加強聽課，了解各年段教師的課堂教學狀況，對于組內(nèi)課堂教學存在問題的教師，要敢于管理，善于指導，

（3）教研組在組內(nèi)普遍開課的基礎(chǔ)上推選出能反映本組水平的，具有實驗性和示范性的好課參加全校公開課。

（教研組內(nèi)的研究課和示范課活動，給教師以展示才華的機會，促進教師專業(yè)發(fā)展，同時為教師評定職稱服務(wù)。

4、教學常規(guī)管理。

（1）做好教研組的管理工作，進一步加強集體備課制度，積極開展以課時說課和單元說課為主要形式的集體備課活動，每周一次。在備課活動中要充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，提倡備課組編寫統(tǒng)一的學案。

（2）規(guī)范教師的備課本檢查。

（3）作業(yè)管理要制度化。

（評課意見。

（5）嚴格執(zhí)行學校的課務(wù)管理制度，做到課前3分鐘到課堂，上課不遲到，不提前下課，不擅自調(diào)課，不擅自缺課。

（6）嚴格課堂紀律，做到既管“教”又管“導”，杜絕不負責任的現(xiàn)象。

（7）認真做好分層次輔導工作，讓不同層次學生學有所得。對優(yōu)等生要加強指導，對中等以及后進生要做到耐心輔導。要平等地看待所有學生，不偏愛優(yōu)等生，不歧視后進生。

5、注重新教師的培養(yǎng)。

積極配合教科室，有計劃、有步驟地培養(yǎng)組內(nèi)青年教師，認真搞好“結(jié)對”和“拜師”活動。

6、積極開發(fā)校本課程，積極申報課題

在上年的基礎(chǔ)上，重新整理《綠色上網(wǎng)的系列講座，并出版相應(yīng)書籍。

積極申報課題，爭取做到我組人人有課題。

興趣類課外活動。

學科競賽輔導活動要實施因材施教，精選輔導教師，精心設(shè)計輔導資料，全面提高競賽輔導質(zhì)量。要下大力氣抓好學生的程序設(shè)計競賽，本年我校有電腦作品制作競賽的工作，在全校學生積極參與的基礎(chǔ)上，定期對骨干學生作專項指導，邀請課外輔導老師王克勤老師做指導。成立信息技術(shù)課外興趣小組，積極借用外部力量，發(fā)揮其他學科教師的優(yōu)勢，努力提高競爭能力與水平，爭取獲得更好成績。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇11】

一先生狀況剖析

經(jīng)由上一教期的講授，我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占甚么狀況下應(yīng)當用那種操縱、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內(nèi)容比力陌生。是以，正在上教期的講授中，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操縱，我皆請求先生到達標準。一個教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變，本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了，甚么事變皆能問個為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無錫市的疑息技能會考，此次測驗有一個比力有易度的圓面，就是時光比力告急，就40分鐘，那就請求先生關(guān)于相稱純熟，而本教期開教早，時光上肯能不敷，是以，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習一路，以便能順遂經(jīng)過此次測驗。固然測驗沒有是終極的目標，是以，正在講授進程中也不克不及弄招考講授，還得腳踏實地，戰(zhàn)上教期一樣，一個一個常識面的講授，讓先生控制真實的疑息技能常識

二課本剖析

本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止7模塊和電子郵件的利用，內(nèi)容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工，建造多媒體演示做品。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進修的重面，又是易面。

常識面：較量爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征，經(jīng)管較量爭論機的體系資本，裝置取卸載硬件，獲得圖象、聲響、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。

三本教期講授的引導思惟

憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導定見》和先生的詳細狀況，明白疑息技能課程的義務(wù)：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝，使先生具有獲得疑息、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能，構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng)，為他們順應(yīng)疑息社會的進修、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子。

四本教期講授的目的

1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢。

利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。

圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用。

4、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風俗。

5、經(jīng)過進修，使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性，勉勵先生之間彼此交換，停止某些立異設(shè)想。

6、應(yīng)用powerpoint做一個多媒體制品出去。

5、講授步伐

本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修，得當停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。

[詳細舉止]：1、3月份先生較量爭論機做品建造比賽

2、5月疑息技能會考

3、6月份ppt做品的完成

信息技術(shù)個人工作計劃【篇12】

一、指導思想：

認真落實上級文精神，切實做好我校信息技術(shù)與課程溶合的實踐與探索，積極開展信息技術(shù)建設(shè)、教育和培訓活動，逐步完善我校的教育信息化和信息化教育工作。

二、工作目標

軟件的維護和添置工作。

2.積極配合教導處及各部門探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，如：微信微課堂的探索與實施。

網(wǎng)絡(luò)視頻教學、微課堂等，及當下“互聯(lián)網(wǎng)+”形式在學校教育教學上的應(yīng)用情況，促進學校信息化工作和教師專業(yè)成長進程。

4.完善電教設(shè)備使用管理制度，健全各項電教設(shè)備使用記錄，提高電教設(shè)備的利用率來促進我校課堂教學的優(yōu)化。

傳統(tǒng)蒙文國際碼輸入等能力的培訓工作。

6.與教導處合作，要求教師在公開課上必須要溶入信息技術(shù)教育術(shù)手段，積極推動信息技術(shù)與學科教學的溶合，促使大部分教師都能

將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推進我校的教育信息化進程。

7.加強培養(yǎng)和指導喜歡信息技術(shù)工作的青年教師來充實我校的信息化工作。

9.提供和提高機房的使用率，對全體師生實施隨時開放，更于師生們查閱資料和工作學習。

三、具體措施：

1.配合教導處搞好校本教研工作。在教導處組織教師業(yè)務(wù)活動中增加信息技術(shù)教育內(nèi)容，使教師利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體教學，提高我校教師在信息技術(shù)教學方面的技能。

2.在20xx年自治區(qū)教研室初步建成了蒙語授課中小學教育信息資源庫，本學期要指導一線教師們做好上傳下載工作，使他們充分利用好網(wǎng)絡(luò)共享的資源來提高工作平時效率。

班級的多媒體設(shè)備。

4.配合各科室，做好電教設(shè)備使用工作。

烏蘭察布市直屬蒙古族小學電教組

20xx年2月28日

信息技術(shù)個人工作計劃【篇13】

一、指導思想

圍繞學校工作計劃，有效、有序、有目的地開展電教工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學，不斷提高電教工作管理水平，推進我校教育現(xiàn)代化邁上一個新臺階。

二、工作目標

1、發(fā)動廣大教師提高校園多媒體的使用效率。

2、組織校級現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

3、豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，提升校園網(wǎng)的作用。

4、開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學的電教教研活動。

紀錄、維護工作。

三、工作措施

（一）加強設(shè)備建設(shè)，滿足教育教學需要。

1、加強日常巡查，保證各項設(shè)備能正常運轉(zhuǎn)。

2、讓教師能積極參與各項電教活動，從而提升教師的信息技術(shù)素養(yǎng)

3、增加電教軟件的投入，充分發(fā)揮電教設(shè)備的作用。

（二）組織校本現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓，提高教師電教水平。

結(jié)合校本研訓工作且把教師應(yīng)用多媒體教學校本培訓放在首位，通過培訓，使教師熟練應(yīng)用Word、PPT等多媒體課件，能夠利用多媒體教學平臺制作課件，不斷豐富教育資源。

（三）豐富校園網(wǎng)的內(nèi)涵，發(fā)揮校園網(wǎng)的作用。

學校建立網(wǎng)站，教師要完善校園網(wǎng)的建設(shè)，充分挖掘校園網(wǎng)的功能。調(diào)動各部門各教研組和各備課組參與校園網(wǎng)建設(shè)，使校園網(wǎng)在學校管理、教師業(yè)務(wù)提高、學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。

（四）積極進行信息技術(shù)課的教學研究。

說、讀、寫、算能力一起為學生終身受用。同時信息技術(shù)與其它課程整合是當前教改的一個熱點。

2、組織教師認真學習全國中小學信息技術(shù)考試綱要，努力上好信息技術(shù)課，提高學生信息技術(shù)素質(zhì)。

四、主要工作

1.二月：制定學期電教工作計劃。

2.三月：每個電教組成員完成一篇電教論文。

3.四月：每個電教組成員上一節(jié)公開課。

4.五月：進行第一次全校教師信息技術(shù)能力培訓。

5.六月：舉行電教組會議，總結(jié)本學期的學習經(jīng)驗，成員撰寫教學心得。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇14】

一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

課時有作業(yè)、課后有反思。

借鑒的文章，并附體會。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結(jié)。

初步計劃如下：

九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”

十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。

十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。

十二月份：教師總結(jié)一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。要求完成本學科論文一篇。

4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。

學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設(shè)備的正常使用。

整理、歸檔等管理工作。

二、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力?；顒拥木唧w方案會在比賽那個月的月初通知。

2、開展學生作品展覽活動。平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。

3、加強學生NIT培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。

三、配合學校做好信息技術(shù)與教育方面的各項工作。

1、做好創(chuàng)建省級信息技術(shù)實驗學校的準備工作。

開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網(wǎng)頁。

追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經(jīng)驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務(wù)社會的一個紐帶。

4、定期組織教師現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇15】

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機的應(yīng)用越來越廣泛，為了使學生為將來繼續(xù)學習計算機知識打好基礎(chǔ)，特制定本學期教學計劃如下：

一、基本情況

（一）學生情況分析

本學期任九年級的信息技術(shù)課，共有學生81人。通過前面的學習，大部分學生對信息技術(shù)已經(jīng)有了一定的了解，但是不排除有小部分學生對基本概念知識掌握的不夠牢固，甚至有個別學生基礎(chǔ)仍然很差。另外，所任班級學生的學習情況不一，從整體上看，大部分學生動手操作能力較差，學習興趣不高。

（二）教材分析

本學期使用的是海南出版社的海南省中小學《信息技術(shù)》編寫組編寫的初中《信息技術(shù)》，教材共分兩冊，每冊又分上下兩部分。本學期將完成第二冊上部分的教學任務(wù)。

本教材共分三章：第一章用好多媒體計算機；第二章多媒體信息的獲取與加工；第三章制作多媒體演示作品。其中，制作多媒體演示作品章節(jié)內(nèi)容為本學期重點內(nèi)容。

二、教學目標

1、培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識；

2、讓學生進一步熟悉計算機的基本硬件特性，更有效地使用計算機系統(tǒng)，合法安全地配備自己所需要的計算機軟件；

聲音、視頻等信息的一般方法，并嘗試進行簡單的加工處理，使得獲取來的原始素材能夠滿足使用的要求；

4、讓學生懂得如何使用多媒體集成軟件PowerPoint進行創(chuàng)作；

5、讓學生知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識；

6、發(fā)展學生個性和特長，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。

三、具體的措施和做法

提高與擴展三個層次，讓基礎(chǔ)較差的同學做基礎(chǔ)任務(wù)，學有余力的同學做提高甚至擴展任務(wù)，做到因人而異，與學生的接受能力相吻合。最后，信息技術(shù)課不僅要教會學生怎么操作，更重要的是要培養(yǎng)學生的審美能力以及活用信息技術(shù)等能力，在教學的過程中，要適當?shù)刎灤┻@些信息。例如在講述制作多媒體演示作品這一章，不僅要跟學生講清楚怎么插入圖片、插入文本框等知識點，更重要的是要引導學生認識到怎樣的演示作品才是優(yōu)秀的作品。

2、選拔對計算機有特長和愛好的學生，根據(jù)不同學生的興趣，利用課余時間培養(yǎng)不同興趣的學生，并且挑選和輔導學生參加電信杯網(wǎng)上Flash動畫設(shè)計大賽等省市級比賽。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇16】

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展和普及，它在各行各業(yè)中的應(yīng)用也日益廣泛。信息技術(shù)的工作計劃，旨在規(guī)劃和安排信息技術(shù)專業(yè)人員在企業(yè)或組織中的工作任務(wù)和要求，以便能更好地支持業(yè)務(wù)運營和增強競爭力。

一個完善的信息技術(shù)工作計劃應(yīng)包括以下幾個方面：目標和目的、資源需求、時間安排、風險評估、團隊合作、培訓計劃和績效評估等。

首先，一個好的信息技術(shù)工作計劃應(yīng)明確規(guī)定目標和目的。無論是開發(fā)新的軟件系統(tǒng)，還是改進現(xiàn)有的信息系統(tǒng)，目標和目的是驅(qū)動工作的動力源泉。目標要具體、可衡量且有時限，以便進行有效的跟蹤和評估。

其次，信息技術(shù)的工作計劃需要明確資源需求。這包括物質(zhì)資源，如服務(wù)器、計算機硬件和軟件，以及人力資源，如技術(shù)人員、項目經(jīng)理和測試人員等。確保有足夠的資源供應(yīng)，以避免項目延期或質(zhì)量不佳的風險。

第三，時間安排是信息技術(shù)工作計劃的重要組成部分。在計劃中設(shè)定明確的時間表，合理地分配各個任務(wù)和階段的時間，有利于實現(xiàn)高效、有序和可控的項目執(zhí)行。時間安排應(yīng)考慮到各種可能的延誤因素，并留出充足的緩沖時間以應(yīng)對突發(fā)情況。

另外，風險評估也是一個必不可少的步驟。了解項目可能面臨的各種風險和潛在問題，并制定相應(yīng)的應(yīng)對策略是至關(guān)重要的。風險評估應(yīng)該從項目啟動開始，并在整個項目周期中進行定期檢查和更新。

團隊合作是信息技術(shù)工作計劃的關(guān)鍵因素之一。一個高效的團隊合作可以提高工作效率，減少溝通成本，并激發(fā)創(chuàng)新思維。確保團隊成員之間的合作和協(xié)作，建立有效的溝通渠道和機制，以實現(xiàn)項目目標。

此外，培訓計劃也是信息技術(shù)工作計劃中重要的一環(huán)。隨著技術(shù)的不斷更新和發(fā)展，員工需要不斷學習和提高自己的技能，以適應(yīng)變化的需求。制定合適的培訓計劃和提供相關(guān)的培訓資源，可以幫助員工不斷學習和提升專業(yè)水平。

最后，績效評估是判斷信息技術(shù)工作計劃是否成功的關(guān)鍵指標。通過制定明確的績效評估標準和方法，及時對項目進行監(jiān)控和評估，可以及早發(fā)現(xiàn)問題，并對工作計劃進行必要的調(diào)整和優(yōu)化。

總之，一個詳細、具體且生動的信息技術(shù)工作計劃能夠從各個方面規(guī)劃和安排信息技術(shù)專業(yè)人員的工作任務(wù)和要求，為企業(yè)或組織提供更好的支持和競爭力。通過明確目標和目的、資源需求、時間安排、風險評估、團隊合作、培訓計劃和績效評估等，可以確保工作計劃的順利實施和項目的成功完成。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇17】

本學年初，我接手八年級4個班及七年級4個班共八個班級的信息技術(shù)課程教學任務(wù)，為做好教育教學相關(guān)任務(wù)，特制定以下計劃。

一、學生情況分析

本屆新生里面，大部分學生在小學里學過信息技術(shù)課程，對基本的計算機操作有一定的基礎(chǔ)。而且，信息技術(shù)課程是一門比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極。但是由于課時比較少，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生課后不注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊（特別是七年級，一周1課時）。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏。而且還有一個重要問題就是學生感興趣的并不是學習，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教學內(nèi)容中的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。加之八年級學生在下學期將進行信息技術(shù)學業(yè)水平考試，任務(wù)比較繁重。所以，學生對本課程的認識還有待提高，要進一步對他們進行正確的引導。

二、教學目標：

1、知識與能力目標。本學期的教學內(nèi)容較多，通過學習，學生掌握書本上的知識，理解概念，提高操作能力，能夠運用相應(yīng)的技巧，

熟練利用各種工具。

2、過程與方法。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，培養(yǎng)學生良好的.信息修養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生對科學以及關(guān)心社會的情感，使學生認識到肩負的重任，為祖國的發(fā)展而學習。

4、成績目標。在本學期中，認真學習先進的教學理念，讓學生參與、嘗試、發(fā)展，抓好課堂教學，促進學生提高，爭取85%的學生成績達到合格等級，為培養(yǎng)學生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。

三、教學內(nèi)容和課時安排：

以初中信息技術(shù)學業(yè)水平考試（五大模塊）課程教學內(nèi)容為主。具體教學內(nèi)容如下：

模塊一信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊二文字處理

模塊三數(shù)據(jù)處理模塊四網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用

模塊五多媒體作品制作

20xx-20xx學年上學期：

模塊一：信息技術(shù)基礎(chǔ)

第1課了解信息技術(shù)這門課程

第2課信息及其特征

第3課信息和信息技術(shù)

信息技術(shù)個人工作計劃【篇18】

本學期，本人擔任初一級部嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學工作認真學習，深入研究教法，虛心學習。獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況規(guī)劃。

一、思想認識

遵循學生的認知規(guī)律，突出了學科特點，采取任務(wù)驅(qū)動方式，以多種方式鼓勵學生多嘗試，多思考，多運用，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，形成學生良好的文化素質(zhì)，為他們適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

二、教學目標

（photoshop、excel等軟件。

（傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

（3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。

三、教學措施與方法

指正、查漏補缺。

多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學可以組織課外活動興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

4、結(jié)合組織相應(yīng)的競賽提高學生的興趣。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇19】

緊緊圍繞學校20xx年的工作精神，緊密結(jié)合我組的發(fā)展規(guī)劃，經(jīng)過認真討論，制定20xx年度工作計劃如下：

能力方面的學習，不斷提高自己。

2、按照教學大綱的要求，保質(zhì)保量開好信息技術(shù)課，為6月份的信息技術(shù)會考做好充分的準備，提高信息技術(shù)課堂教學質(zhì)量，爭取讓每一位學生都順利通過信息技術(shù)會考。

3、加大競賽輔導的工作力度。計算機奧賽一直是我校的薄弱項目，為了取保20xx年能取得理想的成績，達到預(yù)期的目標，我們將制定周密的培訓計劃，安排專人負責輔導工作，并提高對獲獎輔導教師的物質(zhì)獎勵。

科學使用；購買電教設(shè)備要嚴格執(zhí)行審批制度；對現(xiàn)有軟、硬件設(shè)備要科學使用、規(guī)范管理，以提高設(shè)備的使用效率，延長使用壽命。

培訓班，提高老師獲取、分析、加工、儲存和傳遞信息的能力。

課件評比活動，爭取在獲獎?wù)撐?、課件的質(zhì)量與數(shù)量方面同往年相比有所突破。

7、做好省級課題《運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學過程》的結(jié)題工作。

8、我校的校園網(wǎng)于20xx年獲得安徽省優(yōu)秀示范校園網(wǎng)。校園網(wǎng)是我校對外展示的窗口，也是我校為教育教學和管理提供服務(wù)的一個平臺，今年，我們將繼續(xù)做好網(wǎng)站建設(shè)，提高硬件性能，不斷充實網(wǎng)絡(luò)資源，及時發(fā)布校園信息。

9、進一步完善東校的校園計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，要建立自己的網(wǎng)站，并爭取兩校聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)“校校通”工程。

為我校今年舉辦的教育教學開放周、教師論壇、筆談會等活動做好設(shè)備和技術(shù)服務(wù)。確?；顒禹樌M行。

教育技術(shù)工作貫穿于學校教育教學和管理等各項工作之中，教育技術(shù)工作的成績直接關(guān)系到學校各項工作的效率和質(zhì)量。在新的一年里。我組人員將總結(jié)過去的經(jīng)驗，克服過去的缺點，根據(jù)制定的工作計劃，認真扎實地開展各項工作，以提高我校的教育教學和管理水平。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇20】

一、指導思想

全面貫徹學校教學與教研兩處室工作計劃，深化新程改課堂教學理念，加強課堂教學研究，不斷提高教學質(zhì)量，切實提高教師素質(zhì)，努力構(gòu)建學習型團隊。

二、具體工作及措施

（一）打造學習型團隊

1、學習內(nèi)容

（政策，以及社會熱點問題，要充分利用網(wǎng)絡(luò)和雜志不斷吸收新的教育教學理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學方法和課堂教學模式。

（2）專業(yè)學習，不斷完善信息技術(shù)知識結(jié)構(gòu)，即時了解學科動態(tài)與發(fā)展，同時要積極主動掌握如教室多媒體等新型的教學手段。

2、學習方式，個人自學和組內(nèi)交流相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)與其它媒體等多渠道并行。

（二）加大教研力度

教學設(shè)計和教學方法，全組要對主講老師提出的教學設(shè)計展開討論，形成共識，全組要對教材各章節(jié)知識體系和線條保持相對統(tǒng)一，基本目標要求盡量一致，個人再結(jié)合自己所教班級特點，作適當?shù)耐卣购脱a充，形成各自實際教案。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。

2、公開課研討

（1）組內(nèi)成員每人都要上一堂公開課，供全組觀摩研討，組織好組內(nèi)教師參加公開課的聽課與評課活動。

（2）積極參加學校和上級組織的各類賽課活動，并及時開展組內(nèi)交流。

省、市及學校組織的各類教研活動有有關(guān)信息，積極爭取機會推薦組內(nèi)教師參加，及時與各級同行交流，緊跟教育形勢。

探究學習”實踐應(yīng)用研究》，已經(jīng)結(jié)題并申報評講，要繼續(xù)總結(jié)課題研究取得的成果，并應(yīng)用到各自的教學實踐中。

（三）教學常規(guī)工作

重難點與突破方案、活動與練習設(shè)計、學生實際等各個環(huán)節(jié)進行全面的規(guī)劃設(shè)計。

2、上課，在認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同班級的特點認真實施教學設(shè)計，教學過程既要圍繞教學目標，又要靈活多樣，特別是對學生活動的安排和實施，每個活動都要體現(xiàn)在相應(yīng)的目標任務(wù)，而不能流于形式。同時加強對課堂的組織管理，在學生練習實踐期間要加強巡視指導和過程的調(diào)控，保證教學活動有序進行并取得既定的效果。

都應(yīng)該檢查評價，具體形式可以根據(jù)活動的形式靈活進行，但不能只練不查不評。

4、學習的檢測評價，采用過程評價與學期終結(jié)評價相結(jié)合的辦法，既注重過程管理又參考期末學業(yè)成績。介于本期末本學科在參加全省新課改的學業(yè)水平考試，我們不再組織單獨的考試，但要及時了解考試信息，調(diào)整教學進度和內(nèi)容，為復(fù)習考試留出時間。

（四）開展豐富的第二課堂

配合學校的奧賽輔導和科技創(chuàng)新輔導，支持配合有輔導任務(wù)的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績，既為學校爭光，也為本組爭榮譽。

信息技術(shù)個人工作計劃【篇21】

一、學生情況分析

本學期我還是任三年級信息技術(shù)課，學生在上學期已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。對于文字輸入我在上學的時候已經(jīng)教授過，所以本學期在內(nèi)容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網(wǎng)絡(luò)操作

二、本學期教學的主要任務(wù)和目的要求

使用計算機的興趣和意識。

2、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

3、學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

4、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

6、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

三、教材的重點和難點

1、了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣

2、養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

3、學會漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。

4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

5、學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。

四、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

3、由于學校存在人多機少的情況，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

5、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

有關(guān)信息技術(shù)老師個人工作計劃

按照單位領(lǐng)導的工作指示，我們不得不提前準備好下一階段工作計劃，制定工作計劃可以更好的讓我們有明確的目標，讓我們少走彎路，避免重復(fù)勞動。所以在撰寫自己的工作計劃要注意哪些方面呢？也許"有關(guān)信息技術(shù)老師個人工作計劃"就是你要找的，希望對你的工作和生活有所幫助。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇1

一、自我分析：

為使自己不斷提高教育理論和學術(shù)水平，增強知識，更新教育教學理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)新時期教師培訓和教研的需要，跟上時代的步伐，使自己盡快成長起來，特制定個人校本研修計劃：本人從教20多年，多年以來，一直從事數(shù)學教學工作，學生思想工作扎實，教室凝集力強。在數(shù)學教學方面，善于鉆研獨特的教學方式和學生的學習方式；勤于思索拓展學生思維途徑，是學生學習目的明確。所以數(shù)學學科成績名列前茅。

1、樹立優(yōu)良的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。學習相關(guān)資料，以參與案例教學、聆聽報告為載體，樹立優(yōu)良的師德風尚。

2、主動參與“分層教學、合作學習”的教室教學模式，樹立以“學生為本”的教育教學觀念，尊重學生的個性發(fā)展，努力在民主、平等、和諧的師生關(guān)系氛圍中幫助指導學生全面主動發(fā)展。

3、以課改研究為主要形式，提升個人的教育科研水平，培養(yǎng)自身的可持續(xù)發(fā)展能力。通過研讀課標，教室實踐、自我、同伴互助，請教教學能手等形式，提高自己的教學水平。

4、通過參與電子備課，參加計算機知識的培訓，實踐多媒體教學等形式，提高個人綜合素質(zhì)。

二、研修主題

努力提升自己的信息技術(shù)能力，讓它為教學服務(wù)

三、研修內(nèi)容與考核能力點選擇

(一)鼎城區(qū)師訓中心規(guī)定的研修內(nèi)容

1、師德研修。主動參與讀書活動，學習貫徹落實《小學中學教師職業(yè)道德規(guī)范(修訂版)》，學習《新義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，進一步提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，提高自己依法從教的水平。

2、信息工程2.0的學習，認真觀看視頻內(nèi)容，并積極運用到課堂教學中。教學教研能力研究。主動參與組內(nèi)教研活動，參與課題研究研討課活動、聽評課活動。主動研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研能力。

3、教育科研能力研修。要樹立教研科研認識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合教室教學，進行教學方式和教育科研基本方法的研修。做到教學即研究，不畏懼科研，懂得教科研就在反思中，教學中。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用能力研修。樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學改革的認識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學科整合能力。

(二)個人自主選擇的研修內(nèi)容

1、從實際出發(fā)，主動參加學校和教研組的研討、互助，做到有問題及時解決，有經(jīng)驗及時學習，使校本教研服務(wù)于教學，提高自己的專業(yè)水平。

2、三點一線活動。始終將個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，三點連成一線，層層推進，螺旋上升。以教學反思、交流研討、教室評析、教材分析設(shè)計等為教研的基本形式，通過教學觀摩、教學示范、案例分析、談心得體會等活動為平臺提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四、研修措施與安排

1、每周參加教研組的校本教研活動。通過聽評課進行教學反思與交流，促進專業(yè)化成長。一人講課，眾人評論，不僅益于講課教師查找自己的不足，也可以將好的觀念與具體做法較為形象、具體的傳達給其他

2、參加豐富的活動，展示自己，增強品牌認識。主動做好人人一節(jié)課活動。號召教師樹立品牌認識，形成自己的教學風格，勇于展示自己。展示備課本、業(yè)務(wù)本，促進教師業(yè)務(wù)學習的深度、廣度。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓眼界，組織上網(wǎng)培訓，鼓勵上傳下載，與高端對話。

五、預(yù)期效果

力爭通過本次培訓達到掌握常見的課堂教學軟件。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇2

現(xiàn)在社會的變化可以用一個新字來形容，不光是物質(zhì)在更新，而且行業(yè)模式也是在不斷的翻新。由于各個方面都在求新，那么就離不開符合新要求的人，自然也得有培養(yǎng)新型人才的課程。我的信息課的作用就是為了實現(xiàn)這個新的使命，一方面學生了解信息的應(yīng)用規(guī)律，再就是給他們傳授具體的實用知識，錘煉他們的能力，拓寬他們的眼界和見識。以下就是我為新學期做得一份計劃，我要按照這個方向把我的學生教好。

1、學習現(xiàn)狀

大多數(shù)學生都能靈活的使用電腦，這個基礎(chǔ)是在平時玩游戲或者上網(wǎng)的.時候練成的，雖然基礎(chǔ)不錯，但是他們存在驕傲的情緒。那就是太過于自以為是，不能謙虛下來上課，有時候他們能夠一學就會了。之后就不安我的要求練習，等到再考他的時候就完全不會了，這就是在學生李普遍存在的基礎(chǔ)不牢。

2、鞏固常識

有時候一個勁簡單的操作流程，可能在短時間內(nèi)能學會，可是想要做到準確的應(yīng)用，那么沒有足夠的練習是達不到效果的。所以我不再忙著把課程往下講，而是每過一段，都組織一次技能的小比武，以此來檢驗學生的練習成果。就算是為了完成進度我也要用巡回式的授課法，連續(xù)講過幾部分內(nèi)容后，就返回來再熟練一下。

3、堅持充電

我的課本來就不被學生所敬畏，他們總是抱著游戲的心態(tài)來上課，但是我不能任由他們繼續(xù)自大下去，我得用自己的行動來改變他們的看法。那么就得通過我們對自己的高要求來實現(xiàn)，不只是在行為和師德上得到他們的欽佩。在能力上也要令他們折服，我不斷的鉆研本職內(nèi)容，將前沿技術(shù)給融入到課堂，為他們開啟廣闊的視野。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇3

學海無涯,知識是無止境的,要想給孩子一杯水教師要有長流水，因此每個教師都需要終身學習。只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學期制定個人進修計劃如下：

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學為中心。

二、基本情況

我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事教育工作，掌握了一定的教育理論經(jīng)驗，同事我也是一個有愛心、耐心、責任心的教師，有高尚的師德，忠誠教育事業(yè)。但是忽視了自身的發(fā)展，缺乏對幼兒教育的理論指導。

三、研修修目標

1、 思想政治方面

(1)認真學習《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》。

(2)、利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念。

2、 業(yè)務(wù)工作方面

(1)、 扎實自己的基本功，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專

業(yè)技能，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

(2)、認真學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園指導綱要》。

(3)、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果，同時積極參加園內(nèi)組織的各種培訓并且寫出每次培訓的心得。

(4)、多看一些有關(guān)教學方面的書籍，以此來提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(5)、參加教研教學活動中，爭取要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平。

總之，我會努力提高自己的綜合素質(zhì)，使自己再工作中不斷進步，水平不斷提高。

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇4

一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)：

1、新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的

指導思想，學生是知識的建構(gòu)者，學習是經(jīng)驗的重組和重新理解的過程，學生是自主的學習者，通過自主的知識建構(gòu)活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。

2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實現(xiàn)運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應(yīng)五個領(lǐng)域目標。

二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結(jié)經(jīng)驗

1、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。②課堂不再是對對進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。體育教學需要練習，但更需要興趣。③課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。④課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。

2、教學內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，教師對教學內(nèi)容和教材處理更加機動靈活。

3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結(jié)合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生的積極性、自主意識明顯提高。

4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領(lǐng)域的目標，要求教師在教學過程中考慮的更多、更仔細。

5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎(chǔ)。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，學習效果好。

6、教師可以嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，或由學生提供他們喜歡的練習方法，以提高教學實效。

總之，通過這此培訓學習，使我認識到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學理念，以新的角色和學生相處，樹立“以學生為本”的教學理念，把選擇權(quán)讓給學生，授于魚不如授于漁，讓學生學會學習的方法，運用新的教學手段激發(fā)學生主動求知的欲 望，激發(fā)學生練習的興趣，鼓勵學生大膽提出設(shè)想，促進學生自主性和獨立性，突出學生的個性，培養(yǎng)學生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學生成為課堂教學的主角，教育的主體和獲得知識的主動者，讓我們走進學生的心靈，讓課堂追求一份詩意，讓孩子們享受到體育的快樂!

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇5

五年級信息技術(shù)學科教學計劃雙基掌握程度、智力水平和學習態(tài)度、習慣等。

一、原有情況分析

五年級學生對學習計算機有一定的基礎(chǔ)，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，如王華、張林、姜燕、許王紅等同學比較突出，但大部分學生在計算機的應(yīng)用方面還嫌狹窄，對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范，少部分學生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到五年級學生本學期的上課特點，所以，本學期將繼續(xù)激發(fā)學生學習計算機的興趣外，著重繼續(xù)鞏固和加深對word的學習，讓學生能盡量熟悉和使用word，提高學生對計算機的應(yīng)用能力，努力讓每個學生都能學到知識，提高計算機的應(yīng)用能力，為下階段的計算機學習打下較扎實的基礎(chǔ)。

二、本冊教材分析

學習計算機的目的是學會應(yīng)用，能熟練操作計算機，提高計算機在日常生活中對我們學習和工作的有益輔助效率，所以，因為考慮到五年級學生的實際需要和接受能力，為切實提高學生學習學習計算機的興趣和自覺性，提高計算機的應(yīng)用性，本學期著重強化word的學習。word是字處理軟件中較流行的一款，功能強大、方便靈活，學好word，可以幫學生編輯美麗的文本,提高運用計算機的能力和實用性，培養(yǎng)審美意識和審美能力。本學期尤其以word教學作為學期教學的重點和難點，在拓展word的使用和強化學生應(yīng)用方面再細致扎實些，努力使每個學生都能學有所用。

三、本學期教學目標

知識方面：學生鞏固計算機的特點、應(yīng)用，鞏固windows窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌握word軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等。

技能方面：學生鞏固掌握windows系統(tǒng)的基本操作，進一步鞏固掌握word軟件的文字輸入、編輯、存取、文字和段落格式的設(shè)置、特殊符號的.插入、圖片的插入和修改，繪制簡單的圖形等。

能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統(tǒng)文件的道德規(guī)范；進一步提高學習計算機的興趣；結(jié)合word字處理軟件培養(yǎng)學生審美能力、創(chuàng)新能力，提高應(yīng)用計算機的應(yīng)用能力。

1、以windows自帶小游戲等進一步激發(fā)學生學習興趣；

2、充分給學生上機練習的機會，并加強指導；

3、加強多媒體教學網(wǎng)的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果；

4、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；

5、加強小組的交流、討論、學習。

6、加強實際文檔的應(yīng)用練習。

一、小課題研究內(nèi)容

探索小學信息技術(shù)學科中“小組合作學習意識的培養(yǎng)方法”。

具體包括以下內(nèi)容：

1、優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學設(shè)計研究;

2、提高信息技術(shù)教師課堂教學能力研究;

3、信息技術(shù)教學中學生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究;

4、學生信息技術(shù)課堂教學評價機制有效性的研究。

二、小課題研究目標

1、教師方面：通過本課題研究，提高本人課堂教學設(shè)計能力，進而課堂教學能力;改善本人信息技術(shù)課堂教學中評價機制有效性，從而促進教學方式、學習方式的改善。通過培養(yǎng)學生小組合作學習意識，逐步提高本人信息技術(shù)課堂的教學效率。

2、學生方面：認清我校信息技術(shù)教學中學生基礎(chǔ)情況;通過本課題研究，促進學生信息技術(shù)學習和應(yīng)用能力培養(yǎng)。

三、小課題研究措施

1、以學習促發(fā)展。在專題實驗過程中，閱讀與課題教學相關(guān)的理論書籍，同時，在休息時間利用網(wǎng)絡(luò)資源進行資料的查找與收集，以求通過多途徑汲取營養(yǎng)，為課題的進一步研究打下扎實的基礎(chǔ)。

2、平常課即研究課。做為研究教師，要時刻以研究的心態(tài)投入到自己的教學工作中，以研究的心態(tài)將自己課堂變?yōu)檠芯康恼n堂，在小課題實施過程中，始終將平常課看做研究課。

3、以課堂交流為自己學習和進取的契機。在課題開展過程中，主要以課堂獻課形式進行研課。

為了能讓本次培訓學習起到真正的實效，真正讓自己獲得一定的長進，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導，制定一套自我研修方案。

一、研修目標

1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。

2、提高自己對應(yīng)用在教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

3、能結(jié)合有關(guān)應(yīng)用能力，針對教學不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

二、研修方式及內(nèi)容

1、積極學習

珍惜這次培訓提升機會，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講，認真聆聽專家，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路，融入專家講解思路，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。

2、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員，與各位學員共同探討。

3、反思提升

每天結(jié)合自己在培訓學習中的感受寫出、研修日志，發(fā)表在班級培訓平臺上，與各位學員共同交流探討不斷提升自己的在教學中應(yīng)用能力。

4、學以致用

爭取通過學習，在研修結(jié)束后寫出研修學習的體會和收獲。在小學語文課堂教學中恰到好處地運用多媒體提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學生能力，激發(fā)學生興趣，促進學生自主學習。合理運用，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學手段的不足。

有老師說，好學才能博學，博學才能讓教學生動有意義。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的。作為一名教師，只有不斷學習，更新自己的認知背景，才能得到學生的喜歡。俗話說，要給學生一碗水，教師必須要有一桶水，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師。希望能得到導師的指導，助我成長!

信息技術(shù)老師個人工作計劃 篇6

一、指導思想：

在“以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化”的思想指引下，以學校的現(xiàn)代教育理念為方向，認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以信息技術(shù)課程教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住契機，進一步提升《信息技術(shù)》課程的教學地位。大膽進行任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作這一新的教學方法的探索和嘗試，促進教育教學質(zhì)量的提高。并通過教研組的.學習活動，使每一位教師的教學水平都有相應(yīng)的提高。

二、工作思路：

1、本學期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教育理念，結(jié)合學生的實際發(fā)展水平，培養(yǎng)學生的協(xié)作精神，并注重學生創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，促進學生個性發(fā)展。積極有效使用目標任務(wù)驅(qū)動式教學模式，有效教學、有效學習，努力提高本學科的教學質(zhì)量。

2、積極推進“以現(xiàn)代信息教育技術(shù)為支持平臺的研究性、探究性課堂教學”的教學實踐，加快信息技術(shù)學科與其他學科的滲透關(guān)系。本學期教研組將重點著手信息技術(shù)課的研究性、探究性，使學生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W信息技術(shù)而學習，而是通過完成某一目標任務(wù)后自然而然的掌握信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)知識和課程內(nèi)容為目標的教學，使教育重心轉(zhuǎn)移到知識學習支持平臺方面。

3、大力開展信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，積極進行教育研究，充分開展計算機特長教育，使我鄉(xiāng)每個年級都有使用計算機的高手，在今后的各種計算機比賽中取得較好的名次，提高我鄉(xiāng)各校的知名度。

4、努力創(chuàng)造學習氛圍，繼續(xù)通過扎實有效的課題研究活動,將課題研究落實到學校的信息化建設(shè)和教學工作中，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作要點：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組都是專業(yè)教師，有1名新教師，根據(jù)新教師的實際情況和信息技術(shù)學科的特點，積極配合學校教導處完成教學任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組教師任教的基本技能。要求本組教師課前要做好充分的準備工作，課后要及時進行研討，根據(jù)知識點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課教師進行簡要的知識點分析、課后總結(jié)和貫徹落實情況，總結(jié)成功的經(jīng)驗，同時指出缺點和不足，最后達到共同提高的目的。

2、搞好課題研究工作

配合學校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力量，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學生為主體的原則，全面提高學生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學，積極推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學模式并根據(jù)學生對信息技術(shù)的掌握情況，實行分層次教學。

3、加強培訓，促進學科間的整合

本學期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓工作，以教研組為龍頭，帶動全體信息技術(shù)教師，進一步提高各教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力，更好地進行教育教學工作，同時加強各學科間的聯(lián)系，促進學科間的整合。

技術(shù)部個人工作計劃經(jīng)典

計劃與目標、行動一致。需要我們大致擬制好下一階段工作計劃了，工作計劃的調(diào)整可以讓工作更好開展，好的工作計劃的標準是什么？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)部個人工作計劃經(jīng)典，如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站。

技術(shù)部個人工作計劃 篇1

科技部是一個技術(shù)性很強的部門，也是一個事情比較繁瑣的部門。因此在每一個活動中都少不了我們的身影，在活動中葉缺少不了我們。在新的一學期中，我們迎來了一批強大的新生力量，在這股力量之下，我們要繼續(xù)秉承“自我服務(wù)、自我管理、自我教育”的宗旨。努力完成每一份工作，在工作的同時強化自己，提升自己。

認真開展我們經(jīng)管部學生會的工作。在輔助其他部門的基礎(chǔ)上，積極舉辦屬于我們自己部門的活動，提高我們部門的知名度，并將我們的工作及部門公開化，以及抬上臺面。

1、對學長、學姐要有禮貌，不得在公共場合污言穢語，損壞本部形象；

2、積極參加本部活動和例會，認真完成每一份屬于自己的工作；

3、積極參加各類活動、比賽等，為本部爭取榮譽；

4、在工作和活動中，不僅要團結(jié)協(xié)作，還要相互競爭，形成一種人人上進，集體進步的氛圍；

5、在工作中，不要老套俗氣，要勇于創(chuàng)新，創(chuàng)立屬于自己的新特色；

6、平時與其他部門的成員多加聯(lián)系與交流，學習其他部門可取的地方為己用

本次實行獎懲加減星的方法，對表現(xiàn)優(yōu)異，工作努力的成員加，對表現(xiàn)不佳，犯錯者加。（間可相互抵消）

長期積極參加例會（不遲到、不早退），積極完成任務(wù)，并在學長、學姐間有良好印象者加一星

被評為月優(yōu)秀干事者加一星，被推選為部年優(yōu)秀干事候選人者加兩星，競選為學生會年優(yōu)秀干事者加四星

⑥自私自立，僅顧自己利益者減一星，若損壞了他人利益者或影響內(nèi)部團結(jié)者減兩星

1、堅持一周一次的例會制度，及時總結(jié)一周的工作，改善不足的地方。并且及時的傳達上級的指示和意思，讓下級及時或提早準備。本學期的例會仍定為每周四12點主教樓108，每次例會若無特殊情況不得遲到、早退，有特殊情況者應(yīng)提前向部長或副部、委員請假，否則視為缺席。

2、適時的開展一些娛樂性的活動，既能更快的讓新干事相互熟悉，又能讓大家團結(jié)在一起，增進相互之間的友誼，提高今后的工作效率。

3、積極培養(yǎng)新一批的干事，讓他們更早、更快的學會技術(shù)，更快的投入工作中來，以應(yīng)對我部長期以來人員不足的情況。

4、積極配合其他部門的各項活動和工作，在配合其他部門時，認真做好屬于自己的事，提升我部形象，并積極為我部贏取公開化的機會，讓人人都熟知我們科技部。

5、舉辦屬于我們部門自己的活動（附件為我自己的見解，今后仍需改正）

技術(shù)部個人工作計劃 篇2

新年伊始，回顧過去這一年，收獲頗多，不足頗多，借此機會，做一總結(jié)吧。 過去一年我們技術(shù)部的工作主要有以下幾個方面：

一、正在建設(shè)一支逐步適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的專業(yè)技術(shù)隊伍。

由于公司規(guī)模越來越大，整體承包戶逐漸增多，車間產(chǎn)量不斷擴大，新產(chǎn)品開發(fā)也在隨著增加，對技術(shù)部的要求也越來越高，在此情況下，我和金寶在分管領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，不斷學習，提高自身專業(yè)技能，以快速適應(yīng)公司的發(fā)展，今年我的進步有兩點：一是對靜壓車間已經(jīng)有了很好的學習掌握，包括生產(chǎn)工藝、模具設(shè)計，新產(chǎn)品開發(fā)等等都能夠獨立完成，二是對整體承包戶的整體方案設(shè)計能夠掌握，包括方案設(shè)計、成本核算等等。再就是今年景福同志的加入，對我們技術(shù)部是一個很大的幫助，他以前在公司工作過一段時間，對公司的情況比較了解，又在社會上其他單位工作過一段時間，這對于我們技術(shù)部工作思路的改進有很大幫助，雖然他在技術(shù)部工作的時間比較短，但是在我們的幫助下，對產(chǎn)品技術(shù)的學習和掌握比較快。我們正逐步創(chuàng)建并鞏固起一支工作能力逐步增強的專業(yè)技術(shù)隊伍。但是明年我們的培訓學習任務(wù)還是比較重。不過，相信在公司領(lǐng)導的支持下，我們會克服困難，排除問題，使我們技術(shù)部在新的一年中取得專業(yè)技術(shù)的更大提高。

二、完成了公司下達的各項工作任務(wù)

本年度的工作因為各種原因，存在任務(wù)重，時間緊的困難。但經(jīng)過公司領(lǐng)導的指導和全部門所有人員的不懈努力，基本保證了各項任務(wù)在公司的規(guī)定時間內(nèi)按要求完成。這和公司領(lǐng)導的正確指導，大力支持，全部門員工的不懈努力密不可分。但有時也因為趕進度或者是粗心大意，圖紙出現(xiàn)了一定的漏標尺寸、誤標尺寸的紕漏，這是明年應(yīng)大力解決的問題，爭取在新的一年中避免和減少圖紙中出現(xiàn)不應(yīng)該犯的錯誤。

三、快速安全地完成了產(chǎn)品升級

今年三月份，由于各方面的原因，曾經(jīng)對快換下水口進行革新，經(jīng)過對鋯芯的創(chuàng)新改造，設(shè)計出了T型鋯芯，這樣能夠增強下水口的抗侵蝕能力，從而使下水口的壽命達到客戶要求甚至更高。能夠使專利產(chǎn)品立于不敗之地。板坯快換機構(gòu)的研究和開發(fā)也取得了很好的效果，板坯機構(gòu)在濟源鋼鐵有限公司的實驗使用

也取得了相當好的效果。今年我們又正在申報三個國家專利，一個是《準確定位密封性強的定徑水口快速澆注裝置》，這個申報材料已經(jīng)完成，正在準備遞交專利局。第二個是《純凈鋼用惰性氣體保護塞棒加定徑水口快換裝置》第三個是《鋯-石英質(zhì)復(fù)合浸入式水口》，后兩個的申報材料我正在撰寫，準備一月份申報完畢。然而，市場在不斷的變化，快換機構(gòu)的仿制品也不斷的涌現(xiàn)，我們部門現(xiàn)在也僅僅是保證了公司任務(wù)的完成，距離我們的目標：“滿意地的完成”還有很大距離。在新產(chǎn)品的研發(fā)中，爭取使公司產(chǎn)品達到行業(yè)高技術(shù)標準，爭取盡早建立快換機構(gòu)以及附加產(chǎn)品的技術(shù)中心。在新的一年中，會加大力度研究學習比咱們技術(shù)稍先進的企業(yè)的技術(shù)，爭取使公司的技術(shù)在最短的時間內(nèi)趕上國內(nèi)領(lǐng)頭企業(yè)的技術(shù)標準。

四、革新了生產(chǎn)工藝

一年來，技術(shù)部和生產(chǎn)部門、經(jīng)營部門相互配合，對生產(chǎn)工藝進行革新，最突出的就是對中包工作層干式料的烘烤，原先使用鋼廠的烤包器對胎具的損害嚴重，變形嚴重，使用成本高，經(jīng)過我們的改造，設(shè)計了自己的烤包器，基本解決了胎具變形嚴重的問題。胎具使用壽命顯著提高，為公司節(jié)約了成本。

技術(shù)部個人工作計劃 篇3

新的一月對于技術(shù)部來說，機遇與挑戰(zhàn)并存。雖然市場情況變幻莫測，公司整體內(nèi)部體制還有待完善的情況下，我們依舊決心以嶄新的精神風貌與公司領(lǐng)導、各部門和全體員工一起，團結(jié)奮斗、開創(chuàng)xx駱駝保險柜公司的新局面。技術(shù)部是龍頭，我們肩負的擔子很重，稍有疏漏，就有可能給公司造成經(jīng)濟損失，甚至造成質(zhì)量隱患。所以我們認為在今后的工作應(yīng)做如下調(diào)整：

完善技術(shù)管理工作，建立一套規(guī)范的體系。

制訂企業(yè)級的《技術(shù)資料管理規(guī)范》、《取樣操作規(guī)范》、《建筑儀器設(shè)備使用、保養(yǎng)及檢定規(guī)范》等操作規(guī)范。

制訂《施組和專項方案編制審批管理制度》，明確施組與方案的編制時間，內(nèi)容要求及審批時間等相關(guān)要求。

制定《質(zhì)量檢查制度》《樣板引路制度》等。

編制各分項記錄檢查方法，督促項目記錄準確完整。

新技術(shù)推廣工作做為工作的重點，技術(shù)部將新技術(shù)進行推廣。具體工作如下：

1、推廣綠色建筑，在項目施工中加強“四節(jié)一環(huán)?！薄?/strong>