十月個人工作總結(jié)幼兒園托班

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像鄧杰熙、王思宇、張?zhí)靥兀覀兠刻於加邪磿r給他們喂藥，并 在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送 她去全托班都要哭好久，現(xiàn)在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師 了。自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜 視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，瑤瑤的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。

三、常規(guī)工作

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠 很主動地向我們反映全托幼兒的情況。

常規(guī)方面，我們主要培養(yǎng)幼兒主動將書本分類的常規(guī)，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周 五都會把所學(xué)書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就 是培養(yǎng)幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有 很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。

四、教育教學(xué)

金蒙閱讀方面，我們學(xué)習(xí)了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接 龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。

情境數(shù)學(xué)，本月結(jié)束了第一本書的內(nèi)容，開始學(xué)習(xí)第二本書了。主要是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)里外以及上、 中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數(shù)活動，初步理解數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，以及發(fā)展幼兒 的思 維能力，在計數(shù)方面，幼兒還需進一步鞏固和復(fù)習(xí)。

三字經(jīng)幼兒都掌握較好，每周學(xué)的內(nèi)容都背誦得比較流利，在教學(xué)過程中，有培養(yǎng)幼兒輪流到臺上 當(dāng)小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現(xiàn)在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮 感，也很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現(xiàn)自己。

美術(shù)主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節(jié)做的媽媽的臉，結(jié)合了涂鴉和撕紙，幼兒都完 成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也 把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及 時地粘貼作品。

五、家長工作：

1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節(jié)舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學(xué)到什么東西，而且對 舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴(yán)肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面 的小朋友不怎么管，家長認為對表現(xiàn)力不是很強的孩子應(yīng)多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼 兒園所推崇的。

2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師 對幼兒晚上的情況是最了解的。

3、關(guān)于小園車，我認為應(yīng)該統(tǒng)一從 4 點半開始送好一些，每次提前到 4 點 20，廚房又不能保證飯 菜提前出來，每次劉老師去打餐 4 點 10 分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友 10 分鐘內(nèi)甚至幾分鐘就要 吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統(tǒng)一到 4 點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。

第二篇:托班5月份工作總結(jié)

川底中心幼兒園五月份安全工作總結(jié) 安全無小事，責(zé)任重于泰山。我校狠抓學(xué)校安全管理和學(xué)生安 全教育工作，切實落實學(xué)校安全責(zé)任制，強化薄弱環(huán)節(jié)的安全管理， 全面排查可能出現(xiàn)的安全隱患為核心， 嚴(yán)格貫徹落實學(xué)校安全工作計 劃，切實做好了學(xué)校的安全工作，3 月份我校無一例安全責(zé)任事故。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任意識強。

“健康安全第一，責(zé)任重于泰山” 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校長親 自抓，分管副校長具體負責(zé)，組織和人員落實，強化學(xué)校安全組織管 理、責(zé)任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職 責(zé)明確，責(zé)任到人。學(xué)校分別與教師、學(xué)生家長簽定了安全責(zé)任書， 強化了安全意識。

二、積極進行排查，消除事故隱患。

1、學(xué)校定期對學(xué)校用電情況、舊房安全情況進行檢查，排除安 全隱患。

2、廣大師生如發(fā)現(xiàn)有不安全情況，如電線破損、教室玻璃破損 等情況，都及時上報，并及時安排人員進行修理。

三、強化安全教育，提高師生自我保護能力。

安全工作重在預(yù)防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利 用大隊部，學(xué)科教學(xué)滲透等多種形式，針對學(xué)生心理、生理特點以及 知識結(jié)構(gòu)、認知能力的差異，開展安全教育活動。 宣傳教育的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解比較系統(tǒng)的防交通事故、防 觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識，增強 學(xué)生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。

1、積極利用國旗下講話機會， 向?qū)W生宣傳珍愛生命，注意安全。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、 學(xué)生乘坐無證客貨車發(fā)生 的重大交通事故、 學(xué)校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事 故，教育師生，從中吸取教育，增強師生安安觀念，提高自我保護能 力。

2、班級每周安全專題教育雷打不動，做到警鐘長鳴。

3、學(xué)校充分利用版面，開展消防、飲食、預(yù)防冬春季呼吸道傳 染病及預(yù)防禽流感宣傳教育。

四、狠抓安全管理，零責(zé)任事故。

1、高度重視學(xué)校周邊環(huán)境問題，重點整治學(xué)校大門口和兩側(cè)的 亂停車、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學(xué)校周邊秩序和學(xué)生安全的 各類治安隱患。嚴(yán)格要求學(xué)生在放學(xué)時禁止買零食。不乘坐“三無” 車輛。

2、加強了學(xué)校各種教學(xué)設(shè)備、器材和生活設(shè)施的安全管理。實 驗室、圖書室、電腦室、體育室、美術(shù)室、音樂室等專業(yè)教室都制訂 了切實必要的規(guī)則（守則），規(guī)范學(xué)生行為，以防止安全事故，同時 上述的各室的負責(zé)人（或使用人）都能及時認真的檢查設(shè)備、器材的 安全性、可靠性。

3、學(xué)校嚴(yán)格用電、用水管理，用電線路和設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā) 現(xiàn)老化線路都及時更換。

4、學(xué)校門衛(wèi)加強了學(xué)校治安保衛(wèi)工作。

5、加強了對學(xué)生交通法規(guī)教育，提倡步行上學(xué)，禁止學(xué)生騎車 上學(xué)。

6、做好消防工作。學(xué)校按消防部門有關(guān)規(guī)定配齊消防器材，并 定期檢查、更新。實驗室建立健了全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理 制度。校園禁止學(xué)生攜帶煙花、打火機等易燃易爆物品進校。在教學(xué) 樓、宿舍樓配備了學(xué)生用消防桶并裝滿了水。

7、體育課或體育活動都事先準(zhǔn)備，加強防護，注意安全，保持 運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域，同時要強調(diào)課堂紀(jì)律， 注意教學(xué)規(guī)范，做劇烈的體育活動時，嚴(yán)禁有病，身體不適者參加。

8、全校教職工都遵守職業(yè)道德，加強師德修養(yǎng)，沒有出現(xiàn)一例 體罰或變相體罰學(xué)生的教學(xué)事故。

安全無小事，責(zé)任重于泰山，我們將進一步抓好學(xué)校安全管理 和學(xué)生安全教育工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴，努力創(chuàng)建 “和諧 校園”讓師生安心，家長放心

第三篇:托班5月份工作總結(jié)

五月份后勤工作總結(jié) （08―09 學(xué)年第二學(xué)期） 武功鄉(xiāng)第一幼兒園 2009 年 5 月 31 日 后勤工作總結(jié) 幼兒園后勤工作是服務(wù)性工作，點多，面廣，比較繁瑣，做 起來讓人感覺很累， 但它也是幼兒園工作的一個重點， 不能忽視。

因此，本月在后勤方面我仍然認真工作，努力進取，為幼兒園的 工作順利開展做好一切后勤準(zhǔn)備， 保障幼兒園各方面工作的順利 進行。

一、食堂管理方面

五月的天氣雖然不是很熱，但是很燥，因此 我們在幼兒飲 食方面也做了相應(yīng)的調(diào)整，并要求食堂人員按照食譜進行操作， 并嚴(yán)格把好食品質(zhì)量衛(wèi)生關(guān)， 要求食堂人員對幼兒園的飯菜做到 營養(yǎng)搭配，物美價廉，保質(zhì)保量地供應(yīng)幼兒熱飯、熱菜，讓幼兒 吃飽、 吃好、 使家長放心； 每天上午和下午按時為幼兒供應(yīng)開水， 以保證幼兒在園時的飲水；上午 10：00 和下午 4：00 按時按點、 保質(zhì)保量地為幼兒發(fā)加餐，本月由于天氣熱，我們?yōu)橛變旱募硬?適時地更換了水果， 以保證幼兒對水果中維生素的需要； 天氣熱， 蚊蠅多，我們把食堂的.窗戶換上防蚊蠅的紗窗，并在門口掛起門 簾，防止蚊蠅的進入；每天在食堂打掃結(jié)束后廚房進行紫外線消 毒，杜絕一切不衛(wèi)生因素的存在。

二、校舍管理方面

本月我仍然對園內(nèi)的一切園舍進行常規(guī)的檢查， 由于夏季雨 水多，南教學(xué)樓的樓頂和后勤室有漏水現(xiàn)象，我們就及時地做了 補漏工作，并保證不再漏水；對中班教室松動的儲物柜門和幼兒 桌子進行了修理，更換了小②班休息室的窗戶玻璃，維修了大班 的幼兒凳子 3 把；對園內(nèi)衛(wèi)生進行日常管理，每天對園內(nèi)的衛(wèi)生 進行檢查，看是否有死角沒有打掃干凈，如果有死角及時進行打 掃，使園內(nèi)的環(huán)境真正做到凈化和美化，為保證幼兒園工作的順 利開展做保障。

三、安全保衛(wèi)方面

幼兒安全重于一切，園內(nèi)的安全工作做好了，也就保證了幼 兒的安全。近段雖然在我園內(nèi)沒有出現(xiàn)手足口病的病例，但我們 仍然不能怠慢，繼續(xù)做好園內(nèi)的一切消毒工作，并要求每班教師 對本班幼兒和家長做好安全宣傳工作； 對園內(nèi)教師的辦公室和各 個幼兒活動室進行安全檢查，排除安全隱患，以保證教師在辦公 室和幼兒在活動室的一切安全； 對園內(nèi)的大型玩具進行了安全隱 患的排查，并及時的消除存在的安全隱患，保證幼兒在室外活動 時的絕對安全。

四、財務(wù)管理方面

本月我本著“合理預(yù)算，勤儉節(jié)約”和“日清月結(jié)”的原則， 認認真真地記好每一筆開支，力爭把每一分錢都花在該花的地 方，并定時向園長匯報財務(wù)情況，給園長做好知心的財政參謀， 使園長對經(jīng)費的使用和支配更為清楚和合理。

本月我們后勤人員在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，盡心盡 責(zé)，使幼兒園的各項工作順利進行。今后我們所有后勤人員會再 接再厲，把后勤保障工作做得更好、更扎實。

幼兒園托班月總結(jié)【篇4】

幼兒園托班十月份工作總結(jié)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入十月份了。對于幼兒園的托班老師來說，這是一段繁忙而又充實的月份。為了更好地總結(jié)工作經(jīng)驗，我將為大家詳細地梳理一下我們托班在這個月份所做的工作。

一、 課程設(shè)置

針對十月份的主題和特別節(jié)日，我們給出了一些有針對性的課程設(shè)置。比如，我們根據(jù)十月份的主題“感恩”設(shè)置了講故事活動，“哪一天最重要”等小組活動，還有“難忘的中秋節(jié)”活動等。

二、 教學(xué)方法

在教學(xué)方法方面，我們主要采用“課堂教學(xué)+實踐活動”的方式。通過課堂教學(xué)，我們向孩子們介紹新的知識點，然后通過實踐活動來加深他們的印象并促進他們的理解能力。比如，我們在介紹“食品衛(wèi)生”這個知識點時，就組織孩子們?nèi)ビ變簣@后廚參觀，讓他們親眼看到幼兒園如何保障食品衛(wèi)生。

三、 活動策劃

托班老師除了在日常的教學(xué)工作中，還需要思考如何更好地讓孩子們參與一些更具有趣味性、挑戰(zhàn)性的活動。在十月份，我們策劃了一系列的活動，比如“我會洗手”、“成長記錄”等。這些活動不僅提升了孩子們的興趣和能力，還培養(yǎng)了孩子們的團隊協(xié)作能力和自理能力。

四、 家長共育

幼兒園的教育是一個家庭教育、幼兒園教育和社會教育的有機結(jié)合，教師要經(jīng)常與家長溝通交流。為了加強家校溝通，我們開展了“親子游戲”、“家?；印钡然顒樱瑫r定期向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

五、 情感溝通

幼兒園的托班教師要與孩子們建立起良好的情感關(guān)系，與孩子們進行心靈交流。在十月份，我們借助各個課程和活動，與孩子們交流情感，鼓勵他們發(fā)表自己的意見和看法，讓他們感受到被尊重和被關(guān)注的感覺。

六、 安全教育

幼兒園是孩子們的第二個家，我們要保障孩子的安全是最基本的任務(wù)之一。在十月份，我們加強了安全教育，包括課堂內(nèi)、外出、消防演練等方面的安全措施。同時在家長會中也向家長宣傳兒童安全知識，提醒家長注意兒童安全問題。

總之，這個月份雖然繁忙卻也充實，我們教師們充分利用時間，充滿熱情地投入到工作中去。我們相信，經(jīng)過這些教育和培養(yǎng)，我們的孩子們將成為更懂感恩更有素質(zhì)的人。

幼兒園托班月總結(jié)【篇5】

本班現(xiàn)有幼兒38人，其中男孩13人，女孩12人。經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有一定的基礎(chǔ)，并能用簡單的語言表達自己的愿望。

我班幼兒都是剛?cè)雽W(xué)的新生，在幼兒入學(xué)前我們進行了為期半個月的系統(tǒng)的軍訓(xùn)，培養(yǎng)他們的組織紀(jì)律性和良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會了自我服務(wù)，體驗了勞動的樂趣，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在平時的各項主題活動中，我們有計劃地利用各種游戲進行培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)自我服務(wù)的技能。

本學(xué)期針對班級男孩子多，且孩子年齡小，比較喜歡各方面游戲活動。我們重點培養(yǎng)了幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，和進餐的能力，以培養(yǎng)他們的性、服務(wù)意識和責(zé)任心，使得幼兒在集體生活中能夠保持個人的安全和舒適。在常規(guī)訓(xùn)練中，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進餐習(xí)慣，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的穿衣、入睡和入寢良好習(xí)慣，鼓勵幼兒學(xué)做生活自己的事，喜歡幫助他人，樂意做力所能及的事情。午睡時保育員阿姨注意巡視，及時為幼兒蓋好被子，避免幼兒生病。

在日常教育活動中，我們總是讓幼兒先做一些簡單的勞動，如掃地、疊被子、整理床鋪等。通過這一系列的勞動，促進了幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、認真開展幼兒園的各項活動，促進幼兒的全面發(fā)展。

本學(xué)期，通過我們的努力，幼兒開展了很多有意義的活動，有幼兒通過自己的能力學(xué)到了不少的本領(lǐng)，他們在自己的能力得到了充分的發(fā)展。在我們的努力下幼兒開展了許多有特色的活動，幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高。在《我們的家園》主題活動中，我們與幼兒一起收集了有關(guān)家的信息，讓幼兒感知家的，讓幼兒在家時，能和父母親親近，體驗家的溫暖。在“慶六一”活動中，幼兒表現(xiàn)突出，得到了家長們的好評。在“慶六一”活動中，我們與幼兒一起布置教室，幼兒收集了各種各樣的資料，如：彩旗、錄像帶、圖書、手工作品等等。通過活動，幼兒在各方面都有了明顯的提高。在《我要上幼兒園了》主題活動中，幼兒收集的資料豐富了，這不僅拓寬了幼兒的視野，還豐富了幼兒的生活經(jīng)驗。我們還設(shè)立了美工區(qū)，娃娃家和區(qū)角，幼兒的區(qū)域分割也緊密了，幼兒可以自由的去觀察各種材料的特點。

三、家長工作。

我們利用早晚接送孩子的時間主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)問題給予及時的糾正，取得家長的理解與支持，使得各項工作得以順利開展。在家長工作方面，我們堅持用“家園共育”的方針，經(jīng)常與家長交流，通過電訪、校訊通與家長進行交流，了解幼兒在家情況，同時也讓家長了解幼兒在園情況，增進家園聯(lián)系。這樣能做到家園互動。

四、今后努力方向

這學(xué)期以來，幼兒雖然取得了一些進步，但還存在著不足，如：自主性差，存在著玩的現(xiàn)象，因此，在以后的工作中，我們要把這些不足的地方引導(dǎo)家長、幼兒園來管教。同時也要在教育幼兒的問題上下更大的功夫。

幼兒園托班月總結(jié)【篇6】

因春季為傳染病的高發(fā)期，為了預(yù)防傳染玻我園實行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來人員（本園家長及參觀人員）進園，

幼兒園四月工作總結(jié)。這一制度的實施得到了全園家長及外來參觀人員的理解與支持，同時為了方便家長了解我園四月及五月的工作安排，特將以上工作公布如下：

四月份我們做了那些工作？

1、邀請西瓜班家長觀摩教學(xué)。

2、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動，多增加陽光浴的時間。

3、認識春天，組織全園幼兒外出寫生。

4、召開伙委會，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員，針對伙食情況提出改進意見。月底兩個部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對提高伙食質(zhì)量進行商討。

5、全園教師參加一年一度上崗體檢，

6、愛讀書活動：“每人會講一個故事”啟動。

7、各班開設(shè)活動區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)、合作意識、想象力、創(chuàng)造力等提供空間。

8、由外教組織全園幼兒體驗“國際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)”活動。

9、4月22日為4月過生日的小朋友集體生日會，本次生日會由桔子班教師負責(zé)。老師們的童話劇和每個班帶來的精彩節(jié)目，為生日會增添光彩。

10、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長來園指導(dǎo)。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長對我園所做的工作給予充分肯定。

11、教師相互觀摩課，為提高教師專業(yè)水平提供平臺。注重評價和總結(jié)。

12、培訓(xùn)全園教師對幼兒常見外傷的處理。

13、制定手足口、水痘防空措施，應(yīng)急預(yù)案。加強日常消毒管理，發(fā)放家長問卷，及時發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識。

14、國防教育啟動。已組織部分幼兒參與篇章一“觀看閱兵式”。

15、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí)。

16、策劃運動會程序和游戲項目。組織全園幼兒練習(xí)大型操。

17、對全園教師進行幼兒體能測試的培訓(xùn)。各班把測試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中。

18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國旗。參加5月x日學(xué)校升國旗活動。

19、早教下社區(qū)活動，組織教師到萬科進行早教宣傳工作。

20、邀請xx班家長參加由小學(xué)部李校長主持的招生會。

幼兒園托班月總結(jié)【篇7】

一、 現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。

(二)存在的情況

1、幼兒存在分離焦慮。

怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。

方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。

念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

(三)優(yōu)勢

我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。

二、主要措施。

幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)

現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。

(一)保教工作

家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。

進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。

3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育

幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。

(二)安全工作

小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行

1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。

(三)家長工作

生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。

建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動

三、征文、開放日等活動。

(四)月份安排

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。

3、家長工作：(1)召開家長會(2)家長學(xué)校講座(3)選家委會會員2名。

4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。

五月份：

1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。

進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。

幼兒園托班月總結(jié)【篇8】

時光飛逝，又迎來了寒假。我們櫻桃班在園長、各級領(lǐng)導(dǎo)以及家長的關(guān)心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，下面就來總結(jié)一下這學(xué)期班級的情況。

一、前期工作充分完善

在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，并且這學(xué)期的家訪工作比起年來更有新意，體現(xiàn)在以下幾點：

1、提前調(diào)整心態(tài)，進入新角色

上個學(xué)期我?guī)У氖切“?，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。

2、認真研讀教材，接受新理念

本學(xué)期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎(chǔ)上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現(xiàn)的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。

3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就

在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。

二、實際工作細致到位

1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發(fā)展

雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環(huán)境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學(xué)期的幼兒園生活的經(jīng)驗，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關(guān)心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說這和我們的前期準(zhǔn)備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。

2、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的發(fā)展

在家訪的過程中，我們就已經(jīng)了解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的`來說，孩子在家庭中受保護的比較多，而鍛煉的機會相對較少，因此，我們一開學(xué)對孩子的要求就要適當(dāng)?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心發(fā)展規(guī)律。

幼兒園托班月總結(jié)【篇9】

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們的工作馬上就要結(jié)束了?；叵脒@段經(jīng)歷，有很多的感受和收獲，同時也有許多的遺憾。下面我就從幾個方面來談一談我這一個月的工作。

一、班級情況分析

這一個月，我班幼兒年齡較小，個性活潑開朗，但個性鮮明活潑，開朗的幼兒頭腦發(fā)靈活，求知欲強，對環(huán)境有很強的適應(yīng)能力，語言表達能力強，喜歡傾聽小朋友的話，愛老師，老師和小朋友的情感及行為習(xí)慣也較好，在自理能力方面，他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教育教學(xué)工作

孩子們都從剛開始的什么都不會，什么都不會，到現(xiàn)在已經(jīng)有了較強的自理能力，知道了一些自我保護的技能，知道了如何用眼保健操、認識了110以內(nèi)數(shù)量，知道了110以內(nèi)數(shù)的組成，并知道了110以內(nèi)的數(shù)量，知道了10以內(nèi)的數(shù)量是用來表示數(shù)量，知道10以內(nèi)數(shù)的大小，10以內(nèi)數(shù)的加減、15以內(nèi)的進位加法，初步學(xué)會比較簡單的計算。

在教學(xué)方面我們以游戲的形式，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。我們在教學(xué)過程中，從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們多方面的發(fā)展。

1、開展豐富多彩的教學(xué)游戲

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在教學(xué)過程中，我們以游戲的形式開展活動，以促進幼兒情感交流和認同。我們開展了形式多樣的游戲活動，利用各種教學(xué)掛圖、直接經(jīng)驗和游戲等，創(chuàng)設(shè)了“美麗的秋天”、“快樂的冬天”、“奇妙的糖果屋”“我們的小屋”等多樣的活動情境。讓幼兒感受、體驗創(chuàng)造的樂趣，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的情趣。

2、開展豐富多彩的班級活動

在這些活動的開展中，我們不僅重視了幼兒園內(nèi)的各種教育內(nèi)容的.豐富內(nèi)容的創(chuàng)設(shè)，還注重了幼兒園內(nèi)的教育資源的開發(fā)，我們通過xx日活動各環(huán)節(jié)來調(diào)動幼兒與環(huán)境、老師與同伴之間的交往及自由探索與表達的欲望，讓幼兒在快樂中學(xué)、在學(xué)中玩。在主題活動開展的過程中，我們與幼兒一起收集了各種各樣的材料，讓幼兒參與到環(huán)境布置中，如：“我們的家住在河邊”、“我們的小屋”，讓幼兒感受家一般的。

三、常規(guī)方面

我們注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活中對幼兒嚴(yán)格要求，養(yǎng)成教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。我們還重視班級常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，重點幫助那些學(xué)習(xí)及能力弱的幼兒，使他們都能有進步。

四、家長方面

經(jīng)過一個月的努力，幼兒的各方面有了一定的發(fā)展。在課題討論、科學(xué)小實驗等活動中，家長對我們的工作非常支持和肯定。

五、存在不足

3、班級中兩位老師在家長工作方面還需進一步加強，還需要家長的密切配合。

4、在幼兒的xx日環(huán)節(jié)中，有時會出現(xiàn)一些急躁情緒，在輕聲教學(xué)方面有待加強。

2021年12月幼兒園托班個人工作總結(jié)

課堂作文網(wǎng)精心整理了《XX年7月幼兒園托班個人工作總結(jié)》，望給大家?guī)韼椭?

一.基本情況:

本班幼兒總?cè)藬?shù)34人，男孩15人，女孩子19人，身長體重合格率100%，面色素的合格率是100%，月發(fā)病率2.7%，繞蟲感染率為0，沙眼感染率6.3%。經(jīng)矯治后已合格。本學(xué)期無大小事故的發(fā)生。

二、不斷消除幼兒分離焦慮，盡快適應(yīng)群體生活。

雖然是下學(xué)期了，但幾乎每半個月都有插班的幼兒，所以，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活。來園前，我們進行家訪或與家長細談，了解每個幼兒的心理特點，興趣愛好，家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的愿望。來上學(xué)的第一天，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進一步建立了感情。另外，我們老師還注意針對幼兒的特點，進行個別教育，對抽泣，悶悶不樂的幼兒，適當(dāng)?shù)乇б槐?，哄一哄的方法，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理，如汶浚小朋友，我們利用他注意力易轉(zhuǎn)移的特點，和他談一些使他感興趣的事，用他喜歡的玩具去吸引他，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第三天情緒已能基本穩(wěn)定。除此之外，我們教師還以真正的愛心，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感，信任感。張泳琪小朋友是一個非常內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥十分寵她，一切都是姥姥包辦代替，所以小便時不但不會脫褲子，還要抱著小便。我們通過循序漸進的辦法，一遍遍地教她怎樣脫提褲子、怎樣自己大小便、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在泳琪的自理能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯、上廁、每天進園時還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿意，感激的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活，并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴。

三、注意培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。

本學(xué)期，我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo)，結(jié)合班幼兒的特點和實際情況，有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的.自我保護能力。

1、幫助幼兒樹立安全意識，2、提高幼兒自我保護能力。

樹立安全意識，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要前提。因此，在日常生活和教學(xué)活動中，我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標(biāo)，通過安全環(huán)境布置、講故事、情景表演、看vcd、等形式，對幼兒進行安全教育，讓幼兒樹立自我保護的意識。如通過讓幼兒親身去體驗一下裝滿熱水的杯子是燙手的，電筆放在電插座中閃火花，火柴可使紙燃燒等，使幼兒知道不要隨便玩水、火、電等危險物品。從而強化幼兒的安全意識。

我們對幼兒進行安全知識教育的同時，還注意教給幼兒預(yù)防意外事故的方法，以防不測，如教育幼兒不要單獨到大街上玩，以防走失或撞車。一旦走失，不要跟陌生人走，并要大聲呼救。還教育幼兒不要隨便自己吃藥、不把細小的東西放進鼻子耳朵，戶外玩游戲時要守規(guī)則，不要相互碰撞，上落樓梯時要小心并扶著扶手……等。

此外，還加強幼兒整天生活的管理，每天堅持晨、午檢，合理安排幼兒的活動，做到動靜交替，通過形式多樣的戶外活動，提高幼兒的體能，使他們動作協(xié)調(diào)，反應(yīng)迅速。

四、充分挖掘和利用一切資源,激發(fā)幼兒不斷學(xué)習(xí)的興趣

在主題活動“好孩子”中，考慮到環(huán)境對幼兒的影響，在主題生成后我們教師立刻創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的活動環(huán)境。如在教室設(shè)計游戲區(qū)：豐富娃娃家、玩具商店等游戲環(huán)境，讓幼兒在游戲中的良好行為。在語言區(qū)投放與主題有關(guān)的圖片、圖書、照片，在生活區(qū)投放練習(xí)幼兒生活能力的材料，在評比區(qū)開展好孩子的評比，激發(fā)幼兒積極向上的精神。讓幼兒置身于一個生動的主題情景中，從而自然地激發(fā)了幼兒活動的興趣。

自由活動時，幾個幼兒正在教室一角的“娃娃家”中玩得興趣正濃。這時，陳柏聰沖了進來，錢雯君說道：“你怎么不按門鈴就進來了?！卑芈斦f“沒門鈴呀”他的話引起了我的關(guān)注。第二天，我在娃娃家的門口增設(shè)了門鈴，并在教室里布置了家長收集的“我的一家”的圖照片，在“廚房”材料架中放入了面條、調(diào)味料等。及時的環(huán)境變化和豐富的材料提供成功地激發(fā)了孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。可見，環(huán)境資源的有效利用能促進課程的真正綜合。

五、家長工作

做好幼兒教育工作家庭教也是一個不可缺少的部分，要使幼兒教育取得更好的效果，我們必須讓家長理解和了解我們的工作，得到家長的配合和支持，才使一切教育活動順利開展。因此,我們每周都及時在通訊攔向家長公布每周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,定期向家長介紹一些好的育兒經(jīng)驗、幼兒保健等方面的知識，每周發(fā)給幼兒的“家庭幼兒手冊”，家長們都能認真閱讀，在“幼兒在家長表現(xiàn)欄”里認真作為評價，交回來后我們也根據(jù)幼兒的在家不同的表現(xiàn)及時進行教育。平時對家長們的合理要求，我們都盡量滿足。如梁洪坤的家長每天不是要求我們給他喝奶就是喝湯、吃鈣片、吃魚肝油等，我們都毫無怨言。因此，家長對我們的工作也非常的支持，每次的家長活動家長們都積極參加，鮑婉婷家長對我們的工作非常的了解和支持，為我班贈送了一大批的玩具、圖書、文具。家長們特別是泳琪姥姥、柏聰姥姥常由衷地講：“你們工作既細心又耐心，教得小朋友聽聽話話的，真佩服你們?！?/p>

本學(xué)期，我們班的工作人員能團結(jié)協(xié)作，不分彼此，共同搞好班工作，雖然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，懶動手的不良習(xí)慣，有待下學(xué)期以更豐富的更新穎的活動吸引幼兒的興趣，并繼續(xù)豐富各區(qū)角的游戲材料，爭取把班的工作做的更好。

幼兒園托班個人工作總結(jié)

一、班況分析：

這一學(xué)期孩子們多有了很大的進步，無論是在自理能力還是在學(xué)習(xí)、生活方面，我們很欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們的孩子長大了，盡管在這一學(xué)期初，我們班又加入了新鮮的血液，但是這幾個孩子很快就適應(yīng)了幼兒園的生活，看到每一個孩子健康快樂的成長，是我們這些媽媽老是最大的欣慰，忘不了剛?cè)雸@時榆奎那無助的眼光，忘不了佳寧抱住媽媽的腿不要離開時的情景，忘不了健旭的號啕大哭，忘不了兩個月不吃幼兒園一點飯菜的浩坤，現(xiàn)在，他們都長大了，我更加忘不了欣靜、祖涵幫助老師擺放圖書，怡樵、越越一絲不茍的整理著玩具，東珂、晨宇開心的玩著沙子，鈺杰、一然大聲地唱著歌，樂樂、嘉駿、振驍畫得有些像皮球的西瓜……耳邊縈繞著“老師，我想你了”、“我的臉兒像蘋果，老師你快親親我”，心里充滿著甜蜜與自豪，每一時刻，都牽掛著這些孩子們，用愛把我們朝夕相處的這些日子記錄下來。

二、保教工作

1、保育工作：保障健康安全促進保教結(jié)合

我們要培養(yǎng)每一個孩子都具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，這就是我們的工作目標(biāo)，本學(xué)期在保健方面的具體措施如下：嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園各項保育衛(wèi)生常規(guī)要求，提高保育工作意識和質(zhì)量。在平時的生活中指導(dǎo)孩子勤洗手、多喝水、多運動。堅持每天摸幼兒體溫，堅持落實消毒衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)的空氣流通。提高安全意識，清除安全感隱患。在一日生活中隨機培養(yǎng)幼兒的安全意識，培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中更加要提高安全意識，活動之前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全，做到及時清除。對便秘現(xiàn)象較嚴(yán)重的樂樂，平時要求他們多喝水、多吃水果、堅持吃蔬菜等，提醒他們喝水、小便等。力行節(jié)約，杜絕浪費，管理好班級財產(chǎn)和生活必需品。

2、教育工作

陽光英語：本學(xué)期我們完成了陽光英語第一冊的教學(xué)工作，孩子們對所有的單詞掌握都比較好，前5課的律動孩子們都學(xué)會了，重要的`是孩子們喜歡英語，一上英語他們就很興奮，有時候外出散步看到幼兒園里老師畫的畫還會順口說出圖畫的英語名字，甚至連查體時看到視力表上的蘋果、小魚、花也喜歡用英語表達出來，由于下一學(xué)期我們還要重復(fù)著一本書的教學(xué)，所以我們把手工本留到下學(xué)期開始使用。

游戲識字：盡管我們游戲識字的宗旨也是培養(yǎng)孩子良好的早期閱讀習(xí)慣，但是每一屆教育活動中的漢字、兒歌孩子們還是很喜歡的，有幾個寶寶對漢字很感興趣的，時辰宇、張晨曦、袁睿明等小朋友特別出色，對于浩坤、佳芮這些不喜歡游戲識字的寶寶我們也沒有強制，滿滿的培養(yǎng)他們的興趣，年齡大一點了會好一些的。

教養(yǎng)方案：本學(xué)期我們使用的是建構(gòu)式課程里的托班早期教養(yǎng)方案，我們在教學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)這套教養(yǎng)方案很適合3歲左右的寶寶，教材的畫面非常美觀，以生活活動為主，不論是區(qū)域活動材料的設(shè)置還是寶寶的美工操作本，都很有操作性，比如“餅干大家吃”就是讓孩子在品嘗餅干的時候，了解餅干有很多的形狀、口味，還在活動中提醒寶寶要和伙伴分享，最后還要求寶寶把包裝紙放進垃圾桶，進行環(huán)保教育，還有一些比如“我會提褲子、我會疊衣服“等活動，讓寶寶在做做、玩玩中學(xué)到了自我服務(wù)的本領(lǐng)、培養(yǎng)了他們良好的品質(zhì)。

3、注重幼兒良好的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和堅持性。

引導(dǎo)幼兒按規(guī)則行事，能記住某些規(guī)則。如：過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，回答問題前要先舉手，別人發(fā)言時不隨意打斷等，提高幼兒的規(guī)則意識。增加集體教學(xué)的時間和幼兒堅持性的培養(yǎng)，適當(dāng)?shù)匮娱L幼兒的活動時間，并通過各種鼓勵、表揚等不同方式，多組織幼兒進行集體教學(xué)活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，增加同伴間討論、向老師質(zhì)疑、動手操作等環(huán)節(jié)，讓課堂更加生動活潑，提高幼兒注意力。

4、注重幼兒獨立意識和生活自理能力、生存能力的培養(yǎng)。

在幼兒已經(jīng)具備一定的學(xué)會生存、生活能力的基礎(chǔ)上，要增強幼兒獨立解決問題的能力。在日常生活中，要求家長配合逐步讓幼兒自己完成在家的生活環(huán)節(jié)，如：穿脫衣服鞋襪，鋪床疊被，盥洗，學(xué)會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌，學(xué)會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等;培養(yǎng)時間觀念，懂得什么時候應(yīng)該做什么事,讓幼兒自主安排包括學(xué)習(xí)在內(nèi)的基本生活起居。通過一系列的活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，強化幼兒獨立生活的能力。

三、家長工作

1、采取多種溝通手段與家長進行交流。向家長宣傳優(yōu)秀的教育網(wǎng)站，用qq號碼聯(lián)系，每周的固定幾個晚上都有教師在線為家長答疑，增進相互之間的了解與默契。同時，我還運用了電話，還有家長會，家訪，開放日，與家長進行配合。

2、平和親切的態(tài)度與家長溝通，讓家長放心。家長把孩子送來幼兒園，心中有很強的不安全感，因此我和配班老師都是持著愛孩子關(guān)心孩子的心讓家長感覺我們的真心，堅持每天的來園和離園老師都在班，方便家長，多站在家長的立場上考慮問題，對我們自身的不足和存在的問題要勇于承認并積極改正。

四、班級工作

本學(xué)期我們班在完成教學(xué)任務(wù)的同時，還積極參加幼兒園組織的各種活動，在三八婦女節(jié)之際，我們集體朗誦了范永蓮老師原創(chuàng)的《青春無悔》，獲得其他教師的認可，我們撰寫的論文有兩篇獲得省級一等獎、三篇獲得省級二等獎的好成績，我們的課件制作分別獲得一個市級二等獎、兩個市級三等獎的好成績，我們會在以后的工作中進一步完善自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷充實自己，做一個優(yōu)秀的幼兒教師。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié)9篇

時間一溜煙兒的走了，這一階段的工作已經(jīng)暫時告一段落了。本階段的工作總結(jié)需要開始制定了，在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。優(yōu)秀的人是怎么寫工作總結(jié)的呢？也許以下內(nèi)容“幼兒園托班保育員個人工作總結(jié)9篇”合你胃口！或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇1

本學(xué)期我擔(dān)任保育工作，盡心盡職，認真做好自己的本質(zhì)工作，具體做法有以下幾個方面：

1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒的口袋中總放著一些不安全的東西，如小刀，鐵釘?shù)取Ｋ悦看纬繖z都很細致，為了幼兒的安全，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒，戶外活動有組織有紀(jì)律的進行，確保幼兒的安全，同時我不斷對幼兒進行安全教育，通過圖片，故事，操作，實驗等方法，使安全教育形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例教育幼兒，通過分析原因，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危險的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險等。提高幼兒自我保護能力。

2.現(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，在幼兒吃飯前我讓他們協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準(zhǔn)備工作，如放凳子，發(fā)小碗等。這樣在身體內(nèi)也會發(fā)生一系列反應(yīng)，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快，平時注意訓(xùn)練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習(xí)慣，同時教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。

3.在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助等。

4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較劇烈的活動，及時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個安靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿勢，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。

通過一學(xué)期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。每位幼兒的身體素質(zhì)都不錯。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇2

一、班級情況分析：

(一)幼兒方面本：

本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。

(二)保教人員方面：

因為是新擴的班級前段時間教師很不穩(wěn)定在不到一個月的時間內(nèi)換了3個老師。通過毛園長的調(diào)配現(xiàn)在班級老師稍微穩(wěn)定點，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。

二、現(xiàn)階段中心工作：

從班級情況來看，本學(xué)期班級工作的重點應(yīng)該放在以下方面：

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境迎接新生

2、抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離

3、摸清幼兒特點進行因材施教

4、穩(wěn)定班級保教人員做好家長工作

三、具體工作安排：教育教學(xué)五大領(lǐng)域

健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。

2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運動和操作。

4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。

5、能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。

7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。

根據(jù)托班教材對幼兒進行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進步。

語言領(lǐng)域

1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。

3、能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。

4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的.積極性。

6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。

7、喜歡結(jié)伴或獨自在同伴面前念兒歌。

社會領(lǐng)域

1、能較快地適應(yīng)并喜歡托班的生活。

2、樂意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

3、能遵守簡單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。

4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。

5、在成人的指導(dǎo)下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。

6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。

7、對同伴的情緒有適度的反應(yīng)，有關(guān)心同伴的表示。

8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。

9、會主動地或在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望。

2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。

3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。

4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。

5、能認識并說出3-4種顏色、認識圓形、方形。

6、知道一和許多。

7、能點數(shù)2-3件物品。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情，并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。

2、樂意參加音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。

3、樂意結(jié)伴或獨自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。

4、喜歡參加美術(shù)活動，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。

5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。

6、樂意在成人的幫助下，學(xué)習(xí)正確地使用權(quán)用和整理材料。

特色教學(xué)

英語

1、學(xué)會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。

2、學(xué)習(xí)10個英語字母及相關(guān)的單詞。

3、對英語感興趣，愿意上英語課。

不單依靠英語教師教授，本班教師也配合。

蒙氏

1、跟著音樂走線，并基本將線走好。

2、學(xué)習(xí)蒙氏的基本常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)嵌套、五指抓、舀等大肌肉的動作。

貫穿于幼兒一日活動中。

識字

學(xué)習(xí)40個漢字及10首識字兒歌。每兩周學(xué)習(xí)一首兒歌，學(xué)習(xí)四個漢字。

感統(tǒng)

1、培養(yǎng)幼兒大膽地加入到感統(tǒng)的訓(xùn)練室中進行活動。

2、學(xué)習(xí)使用羊角球、蕩秋千。

在幼兒體育活動時間進行。

電腦

1、讓幼兒認識電腦的基本組成部分。

2、培養(yǎng)幼兒在電腦室中有序地進行活動。

貫穿于平時的教學(xué)活動中。

保育工作

飲食方面

1、注意幼兒食品的冷、熱程度，保證幼兒不吃冰冷、過燙的食品。

2、注意幼兒食品衛(wèi)生，預(yù)防疾病傳播。

以生活老師為主，但本班教師也要配合。及時對生活老師提出建議。

安全工作

1、注意不讓幼兒觸碰帶電、鋒利、消毒洗滌用品物品。

2、注意幼兒藥品管理。

3、防止幼兒爬高及在班內(nèi)奔跑。

消毒工作

1、嚴(yán)格遵守消毒制度。

2、每星期曬一次被褥，每月拆洗一次被單。

3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。

4、每天清洗幼兒盥洗室。

健康工作

1、照顧好體弱多病的幼兒及對一些食物過敏的幼兒。

2、及時給多汗及尿褲的幼兒換衣服。

理論知識

認真學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)，掌握本階段幼兒的特征。

家長工作

知識反饋

認真做好每周周知識反饋，保證發(fā)到每個家長的手中。兩位教師共同完成。必要時保育員也要配合。

家訪、電訪

1、對未來園的幼兒及時做好電訪，家訪工作。

2、電訪及家訪工作做到有記錄。

3、電訪、家訪時詢問清楚幼兒在家情況。并鼓勵幼兒堅持來園上課。

環(huán)境布置

主題布置

結(jié)合主題活動布置好班級環(huán)境。

區(qū)角布置

1、結(jié)合主題、領(lǐng)域活動，做好幼兒區(qū)角布置，保證幼兒能有人手一份的操作玩具。

2、根據(jù)主題、領(lǐng)域活動，及時變動幼兒區(qū)角活動材料。

班務(wù)工作

堅持每月至少開展兩次班務(wù)會，交流、溝通班級內(nèi)的大小事務(wù)，并有記錄。班主任主持。班務(wù)會三個老師都必須參加。

社會實踐工作

配合年段做好每月一次的社會實踐活動。三個老師共同完成。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇3

小托班保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

為了減少常見并多發(fā)病的發(fā)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。并通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。

二、嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了小班，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子鍛煉的機會，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。每天午睡前后認真觀察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。我們將根據(jù)小班孩子的年齡特點，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習(xí)，使自己成為合格的保育教師。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇4

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。但還有小部分幼兒在洗手時玩水，我們會在下學(xué)期更加努力，爭取讓每個孩子都養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣。下面我對這一學(xué)期來的工作做以簡單總結(jié)：

1.保育方面

每天我教室的第一件事就是按照教師一日工作細則，開窗通風(fēng)，以及各項衛(wèi)生工作。在平時，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予鼓勵和誘導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣;在午睡時，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡，在我值班期間，我能讓每個幼兒入睡，等他們睡著后，能及時調(diào)整孩子的睡姿。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。

2.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格按照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直注重幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時注意觀察孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。午睡起床，我會知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別注意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作。

3.在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒上課，并能在不打擾老師正常上課的同時糾正幼兒坐姿，發(fā)現(xiàn)幼兒注意力分散時能及時的提醒。

4.安全問題是大事

在活動中能注意幼兒的安全，并注意及時給他們增減衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，并加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。

5.家園互動方面

我認為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠主動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，興趣愛好，以及家長對我們工作所提出的合理化建議我都能虛心接受。

對于工作，我一直都盡力做到，但仍存在很多不足之處，工作中，有時出現(xiàn)一些急躁情緒，今后我會注意控制自己的情緒。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇5

時光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間快結(jié)束了，做為一名初到保育崗位上的一員。在這里園領(lǐng)導(dǎo)給予了我學(xué)習(xí)的機會，并且能及時的指導(dǎo)我的工作。各位同仁朋友們給了我很多的幫助。使我在一個新的環(huán)境中得到了鍛煉，同時收獲了更多的知識和技能。在這一年里我在各位領(lǐng)導(dǎo)和各班老師們的幫助下，盡職盡則地完成了自己的本職工作。下面，我從以下幾點方面總結(jié)如下:

1.指導(dǎo)思想

以本園的《保育員的職業(yè)守則》為基礎(chǔ)，以每學(xué)期的工作計劃為目標(biāo)，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，嚴(yán)格遵守認真學(xué)習(xí)保育知識，不時提高保育質(zhì)量。積極參與園里舉行的各種保育學(xué)習(xí)活動，努力提高自身素質(zhì)。

2.主要工作

堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是責(zé)任和義務(wù)。每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到第二天再做?；顒邮业孛鏉崈舾稍?，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。

為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。除每天用84消毒液消毒外，還定時對教室和寢室進行紫外線空氣消毒，同時做有關(guān)方面流感病的預(yù)防措施，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

3.工作態(tài)度

我在保育員崗位上做的時間雖然很短，但我知道勤能補拙。那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

4.團結(jié)奮進

人心齊，泰山移，做為保育員的我，與老師之間團結(jié)奮進，密切合作那是更不可缺少的。所以，我和本班教師之間相互配合，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康生長。同時做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師更好的完成各項工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要取長補短，不斷進步。使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇6

時光匆匆，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，現(xiàn)將這半年的工作情況總結(jié)如下：

1.思想工作方面：

在這個學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決。

2.生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;

不把當(dāng)天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準(zhǔn)確，按時上交。

3.保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

4.在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)計劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。

以上四個方面是我_度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績，也獲得了一些經(jīng)驗，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作，不斷總結(jié)和完善，爭取把保育工作做的更好。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇7

一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)心，支持和幫助下，使我學(xué)會了很多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教育，以及開展的一切活動，學(xué)習(xí)認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學(xué)期我是小二班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱，細致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也采取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。

其次，剛開始來的時候，她根本不會自己吃飯，聽她家長說，她在家里都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給她講道理，鼓勵她，漸漸的她有了進步，變得喜歡吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們得變化使我變得非常高興。

三、我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干?；顒訒r，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一個孩子，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關(guān)注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

四、我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊阿姨阿姨。我問她有什么事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了。

當(dāng)然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇8

時間可真快，一眨眼的時間，一學(xué)期又過去了，在這里我需要認真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“?，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：

一不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。

我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

幼兒園托班保育員個人工作總結(jié) 篇9

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的保教工作。

隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照顧好幼兒的一日生活。

每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動.

我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認真聽取家長建議。

我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。