幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)

年度教師培訓(xùn)總結(jié)能夠幫助教師回顧過(guò)去一年的工作實(shí)踐，總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和成果，發(fā)現(xiàn)不足之處并進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)總結(jié)，教師能夠提高工作能力和教學(xué)質(zhì)量，積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)(篇1)

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們幼兒園的年度教師培訓(xùn)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束。通過(guò)一年的努力和培訓(xùn)，讓我深切地感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)，也感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和進(jìn)步。在此，我要向所有參與培訓(xùn)的教師們致以最誠(chéng)摯的感謝！

一、培訓(xùn)收獲

今年的培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富多樣，從幼兒教育理論知識(shí)到實(shí)踐技能的提升，每次培訓(xùn)都讓我們受益匪淺。通過(guò)專(zhuān)家的講解和實(shí)踐活動(dòng)，我們深入了解了兒童身心發(fā)展規(guī)律、游戲教育的重要性、幼兒園教育目標(biāo)等重要理論知識(shí)。同時(shí)，我們也收獲了很多教學(xué)技巧和方法，如情景教學(xué)、探究式教學(xué)、多媒體輔助教學(xué)等。這些知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，讓我們能夠更好地指導(dǎo)和照顧孩子們的成長(zhǎng)。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

培訓(xùn)不僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，更是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)過(guò)程。在培訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作與合作，不斷強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。每次培訓(xùn)，我們都會(huì)進(jìn)行小組討論和分享，通過(guò)交流和合作，我們互相借鑒、互相學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了極大的提升，每個(gè)人都能積極參與、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

三、教育實(shí)踐

培訓(xùn)不僅僅是理論的學(xué)習(xí)，更是實(shí)踐的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)的安排，我們有機(jī)會(huì)參觀和實(shí)踐了一些優(yōu)秀的幼兒園和教學(xué)示范。這讓我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒園教育的重要性，也加深了我們對(duì)學(xué)前教育的理解。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，將其應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。在實(shí)踐中，我們親身體驗(yàn)到了幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是我們最大的收獲。

四、反思與改進(jìn)

通過(guò)一年的培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念還不夠先進(jìn)和完善，有時(shí)候還是會(huì)重視知識(shí)的灌輸，缺乏情感的關(guān)懷和引導(dǎo)。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法還不夠多樣化和靈活，缺乏針對(duì)性和個(gè)性化。針對(duì)這些問(wèn)題，我會(huì)在今后的教育實(shí)踐中加以改進(jìn)和提升，不斷完善自己的教育理念和教學(xué)方法。

五、展望未來(lái)

雖然本次培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)之路永遠(yuǎn)不止。作為一名幼兒教師，我深知自己肩上的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷探索和創(chuàng)新，以更好地陪伴孩子們成長(zhǎng)。同時(shí)，我也希望未來(lái)能夠與園內(nèi)的其他老師們一同進(jìn)步，共同探索幼兒教育的更多可能性，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

再次感謝學(xué)校給予我們這次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，也感謝所有參與此次培訓(xùn)的老師們的辛勤付出和積極參與。希望我們能夠在今后的工作中繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)與合作的精神，不斷追求卓越，為孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)我們最大的力量！

幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)(篇2)

20XX年是我們幼兒園教師培訓(xùn)的一年，經(jīng)過(guò)一年的精心組織和安排，我們?nèi)〉昧艘幌盗械呐嘤?xùn)成果。以下是對(duì)本年度教師培訓(xùn)的總結(jié)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)及任務(wù)

本年度教師培訓(xùn)的目標(biāo)是提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師，促進(jìn)幼兒園教育質(zhì)量的不斷提高。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們制定了以下任務(wù)：

1.?提高教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育理論水平；

2.?加強(qiáng)教師的教育教學(xué)技能培訓(xùn)；

3.?培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力；

4.?增強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；

5.?增進(jìn)教師的教育人文素養(yǎng)。

二、培訓(xùn)模式和形式

本年度教師培訓(xùn)以多種模式和形式開(kāi)展，包括課堂培訓(xùn)、研討會(huì)、講座、實(shí)地考察等。我們邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外的教育專(zhuān)家和幼教領(lǐng)域的知名人士來(lái)校進(jìn)行培訓(xùn)講座，并組織了教師間的交流與合作。

三、培訓(xùn)內(nèi)容與效果

本年度的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了幼兒教育的各個(gè)方面，包括幼兒游戲教育、幼兒語(yǔ)言發(fā)展、幼兒心理健康等。通過(guò)培訓(xùn)，教師們更加深入地了解了幼兒發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，優(yōu)化了教育教學(xué)環(huán)境，提高了自身的教育教學(xué)水平。

同時(shí)，通過(guò)本年度的培訓(xùn)，我們也取得了一些明顯的效果：

1.?教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到提升。教師們對(duì)幼兒教育理論和幼兒心理學(xué)知識(shí)的掌握更加扎實(shí)，能夠更好地應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。

2.?教師的教育教學(xué)技能得到提高。通過(guò)各種培訓(xùn)形式，教師們不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和技巧，提高了自身的教學(xué)水平和效果。

3.?教師的創(chuàng)新能力得到增強(qiáng)。通過(guò)培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識(shí)和能力，我們鼓勵(lì)教師們?cè)诮虒W(xué)中進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，對(duì)于幼兒園教育改革起到了積極的推動(dòng)作用。

4.?教師的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到加強(qiáng)。通過(guò)研討會(huì)和交流活動(dòng)，教師們能夠更好地相互協(xié)作、相互學(xué)習(xí)，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍。

5.?教師的教育人文素養(yǎng)得到提升。通過(guò)參加各種文化藝術(shù)、體育活動(dòng)，教師們的人文修養(yǎng)得到了不斷的提高，為幼兒園教育的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

四、培訓(xùn)反思及改進(jìn)措施

在本年度的教師培訓(xùn)中，我們也存在一些問(wèn)題和不足。首先，培訓(xùn)形式以課堂為主，缺乏互動(dòng)與實(shí)踐環(huán)節(jié)，影響了培訓(xùn)效果；其次，培訓(xùn)內(nèi)容過(guò)于理論化，缺少實(shí)際案例分析和示范；最后，教師參與度仍然有待提高，教師們的培訓(xùn)積極性有待進(jìn)一步調(diào)動(dòng)。

針對(duì)上述問(wèn)題，我們將采取以下的改進(jìn)措施：

1.?探索多種培訓(xùn)模式，并引入實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高培訓(xùn)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。

2.?調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，增加實(shí)際案例分析和示范，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合。

3.?加強(qiáng)師徒傳幫帶，鼓勵(lì)教師之間互相幫助和學(xué)習(xí)，提高教師的參與度和積極性。

五、未來(lái)展望

通過(guò)本年度的教師培訓(xùn)，我們的教師隊(duì)伍水平得到了顯著提高，也為幼兒園教育的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法和形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為幼兒園做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也將關(guān)注幼兒園教師的個(gè)別需求，開(kāi)展個(gè)性化培訓(xùn)，為他們提供更好的成長(zhǎng)和發(fā)展空間。

本年度的教師培訓(xùn)成果豐碩，為幼兒園教育質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待在未來(lái)的培訓(xùn)工作中，能夠取得更好的成效，為幼兒園教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)(篇3)

為了提高我園教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教育水平的發(fā)展，我園特舉辦了一系列的教師培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年的努力，取得了一些階段性的成果，現(xiàn)對(duì)此次培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

一、培訓(xùn)主題多樣化

我園注重組織豐富多樣的培訓(xùn)主題，包括幼兒心理發(fā)展、幼兒園教育科學(xué)性、幼兒教學(xué)技巧、教學(xué)評(píng)價(jià)方法等。通過(guò)這些培訓(xùn)，教師們不僅能夠?qū)W到新知識(shí)，同時(shí)也可以在日常的教學(xué)實(shí)踐中更好地應(yīng)用這些知識(shí)。培訓(xùn)主題的多樣化不僅滿(mǎn)足了教師們的個(gè)性化需求，也有助于激發(fā)教師學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的專(zhuān)業(yè)能力。

二、培訓(xùn)形式靈活多樣

我園的培訓(xùn)形式包括集中培訓(xùn)、分組研討、教學(xué)觀摩、實(shí)地教學(xué)等多種方式。這不僅有助于有效地利用教師們的培訓(xùn)時(shí)間，而且能夠讓每一位教師都有機(jī)會(huì)進(jìn)行互動(dòng)、交流和學(xué)習(xí)。特別是實(shí)地教學(xué)活動(dòng)，使教師們能夠身臨其境地觀察幼兒園教學(xué)實(shí)踐，借鑒其他高水平園所的經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教育教學(xué)水平。

三、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用針對(duì)性強(qiáng)

培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)用性是衡量培訓(xùn)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了滿(mǎn)足教師們的實(shí)際需求，我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)容選擇上注重針對(duì)性。比如，在幼兒心理發(fā)展方面的培訓(xùn)中，我們邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)心理學(xué)家進(jìn)行講座，針對(duì)幼兒不同年齡階段的心理特點(diǎn)，進(jìn)行了詳細(xì)的講解和指導(dǎo)。這樣的培訓(xùn)內(nèi)容能夠更好地指導(dǎo)教師們?cè)趯?shí)際教學(xué)中應(yīng)對(duì)幼兒的心理需求，提供更為有效的教育服務(wù)。

四、培訓(xùn)成效顯著

通過(guò)一年的培訓(xùn)，我們發(fā)現(xiàn)教師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到了進(jìn)一步提高。他們?cè)诮虒W(xué)中更加注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，也更加注重培養(yǎng)幼兒的自主性和合作意識(shí)。同時(shí)，教師們的教育觀念也得到了更新和拓寬，更加注重幼兒個(gè)體差異的關(guān)注和引導(dǎo)。這些變化不僅在教學(xué)效果上有很大的提升，也得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。

五、培訓(xùn)總結(jié)與展望

通過(guò)這一年的培訓(xùn)工作，我園教師的教育教學(xué)水平得到了顯著提升，也進(jìn)一步推動(dòng)了幼兒園教育水平的發(fā)展。但在實(shí)際工作中，我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問(wèn)題，比如部分教師的培訓(xùn)積極性有待提高，培訓(xùn)形式和內(nèi)容需要更加貼近實(shí)際需要。因此，為了更好地繼續(xù)推動(dòng)教師培訓(xùn)工作，我園將進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和形式，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性，增加教師對(duì)培訓(xùn)的參與度，進(jìn)一步提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。

本年度我園的教師培訓(xùn)工作雖然有所成效，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)培訓(xùn)工作，不斷提升教師的教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)(篇4)

我們幼兒園開(kāi)展了一系列的教師培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為幼兒園的發(fā)展注入新的活力。通過(guò)這次培訓(xùn)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒泊嬖谝恍┎蛔阒?。在此，我將?duì)這次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)，以期對(duì)今后的教師培訓(xùn)有所啟發(fā)。

本次培訓(xùn)的主題針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富多樣。我們組織了多個(gè)培訓(xùn)班，涵蓋了教學(xué)技能、幼兒心理、教育法規(guī)等方面的內(nèi)容，滿(mǎn)足了教師們的不同需求。其中，教學(xué)技能精講班使教師們掌握了一些新穎的、有效的教學(xué)方法，為他們的教學(xué)工作帶來(lái)了新的思路和靈感。而幼兒心理班的培訓(xùn)使教師們更加了解幼兒的心理特點(diǎn)和需求，提高了他們與幼兒的溝通和教育能力。

培訓(xùn)形式靈活多樣，互動(dòng)性強(qiáng)。我們采取了講座、討論、案例分析、小組研討等多種形式，讓教師們不僅能夠聽(tīng)到專(zhuān)家的講解，還能夠積極參與到互動(dòng)環(huán)節(jié)中去。這些形式增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性，提高了教師們的主動(dòng)性和參與度。通過(guò)小組研討，教師們互相交流經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)心得，相互學(xué)習(xí)和借鑒，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

本次培訓(xùn)注重實(shí)踐與理論相結(jié)合。我們不僅開(kāi)展了教師課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓教師們親身體驗(yàn)和感受到優(yōu)秀的教學(xué)案例，還注重培養(yǎng)教師的實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)際操作的訓(xùn)練，教師們能夠更加熟練地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，在實(shí)際教學(xué)中取得更好的效果。讓理論能夠變?yōu)閷?shí)踐，讓學(xué)習(xí)能夠更好地為教學(xué)服務(wù)，是本次培訓(xùn)的一大亮點(diǎn)。

我們也要注意到本次培訓(xùn)存在的一些不足之處。由于時(shí)間的限制，無(wú)法涵蓋所有教師的培訓(xùn)需求。有些教師對(duì)某些特定領(lǐng)域或?qū)I(yè)技能的培訓(xùn)需求無(wú)法完全滿(mǎn)足，這需要我們?cè)谖磥?lái)的培訓(xùn)中進(jìn)一步細(xì)化和個(gè)性化。其次，培訓(xùn)期間的評(píng)估和反饋機(jī)制不夠健全，缺乏全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)教師的學(xué)習(xí)成果和培訓(xùn)效果。對(duì)于培訓(xùn)的實(shí)施者來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)重要的工作，需要我們加強(qiáng)。

今年的教師培訓(xùn)取得了一定的成效，提高了教師們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。然而，我們也需要繼續(xù)反思和改進(jìn)，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。未來(lái)，我們將在培訓(xùn)內(nèi)容的策劃和組織上不斷創(chuàng)新，更加注重教師的個(gè)性化需求，加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)施與評(píng)估，以推動(dòng)我園教師隊(duì)伍的發(fā)展和提升幼兒園的整體教育水平。我們相信，通過(guò)我們的不斷努力和探索，我們的教師培訓(xùn)會(huì)越來(lái)越好，我們的幼兒園會(huì)更加繁榮興旺！

幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)(篇5)

近年來(lái)，隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，幼兒園教師在教育培訓(xùn)方面的需求也越來(lái)越迫切。為了提升幼兒園教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，我園在本年度開(kāi)展了一系列的教師培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一年的努力，我園的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成果，并在教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量提升方面實(shí)現(xiàn)了明顯的效果。

教師培訓(xùn)工作分為專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和教育教學(xué)理論培訓(xùn)兩個(gè)方面。在專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)方面，通過(guò)組織內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)教師的教育教學(xué)能力進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，使教師們不斷提高自己的工作技能。通過(guò)實(shí)地觀摩、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等形式，讓教師們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)與進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)定期組織教師練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)演示，提高教師的教學(xué)能力和課堂管理能力。經(jīng)過(guò)這一年的培訓(xùn)，教師們的專(zhuān)業(yè)技能有了明顯的提高，能夠更好地適應(yīng)幼兒園教育教學(xué)的需求，為幼兒提供更好的教育服務(wù)。

在教育教學(xué)理論培訓(xùn)方面，我園通過(guò)組織專(zhuān)家講座、讀書(shū)會(huì)、研討會(huì)等形式，使教師們能夠深入了解并掌握最新的教育理論和教育法規(guī)政策。同時(shí)，也組織教師們進(jìn)行教育研究和課題研究，提高教師的教育研究能力和創(chuàng)新能力。通過(guò)這一年的培訓(xùn)，教師們對(duì)幼兒園教育教學(xué)的理論基礎(chǔ)有了更深入的了解，并能夠?qū)⑵溥\(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，提供更符合幼兒成長(zhǎng)需求的教育環(huán)境和教學(xué)內(nèi)容。

我園還注重提高教師們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和管理能力。通過(guò)定期組織教師們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)和管理知識(shí)培訓(xùn)，使教師們能夠更好地與同事們共同協(xié)作，形成合力，提高教師工作效率和團(tuán)隊(duì)凝聚力。同時(shí)，也通過(guò)教師的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃和內(nèi)外部交流，激發(fā)教師們的積極性和創(chuàng)造性，推動(dòng)教師個(gè)人能力的提高。

今年園從教師培訓(xùn)方面付出了較大的努力，通過(guò)組織專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)以及團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)，提高了教師們的工作能力和教育水平，進(jìn)一步提升了幼兒園的教育質(zhì)量和教學(xué)效果。在未來(lái)的工作中，我園將繼續(xù)加大教師培訓(xùn)的力度，努力提升教師們的教育教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，為幼兒園的發(fā)展和幼兒的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

幼兒園年度教師培訓(xùn)總結(jié)(篇6)

隨著幼兒園教育的發(fā)展和對(duì)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求的提高，培訓(xùn)成為幼兒園師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。在過(guò)去的一年中，我校積極組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)了師資隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)能力，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將此次年度教師培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)方式及內(nèi)容

1.?專(zhuān)家講座：邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)教育學(xué)者、心理學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜业冗M(jìn)行講座，內(nèi)容涵蓋幼兒教育心理學(xué)、教育學(xué)理論、班級(jí)管理、創(chuàng)意教育等方面，幫助教師們提高對(duì)幼兒的理解和教育方式。

2.?研討會(huì)：組織教師開(kāi)展研討活動(dòng)，分享教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，并對(duì)研討結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和提煉，形成教師手冊(cè)和教學(xué)案例。研討會(huì)的主題多樣化，包括教學(xué)技巧、課堂管理、思維能力培養(yǎng)等。

3.?教學(xué)觀摩：安排教師到其他幼兒園觀摩，學(xué)習(xí)其他園所的教學(xué)模式和管理方法，通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)借鑒他處的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。

二、取得成效

1.?提高了教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)：本次培訓(xùn)活動(dòng)為教師提供了專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使他們能夠深入學(xué)習(xí)幼兒教育相關(guān)知識(shí)和技能，提升教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

2.?創(chuàng)新了教學(xué)方法：通過(guò)多次專(zhuān)家講座和研討會(huì)，教師們對(duì)于創(chuàng)意教育有了更深的理解，并且在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試。在這一年中，我們的課堂不再只是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，而是注重培養(yǎng)幼兒的思維能力和創(chuàng)造力。

3.?加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作：通過(guò)研討會(huì)和教學(xué)觀摩，教師之間的交流和互相學(xué)習(xí)得到了加強(qiáng)。大家更加注重團(tuán)隊(duì)合作，相互幫助，形成了良好的師德風(fēng)尚和工作氛圍。

三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

1.?培訓(xùn)內(nèi)容有待擴(kuò)大：雖然我們本次的培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了幼兒教育的各個(gè)方面，但仍需加強(qiáng)對(duì)于特殊教育、多元文化教育等方面的培訓(xùn)；同時(shí)，還需加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)知識(shí)。

2.?培訓(xùn)形式有待創(chuàng)新：盡管我們采取了專(zhuān)家講座、研討會(huì)和教學(xué)觀摩等方式進(jìn)行培訓(xùn)，但有時(shí)候培訓(xùn)形式過(guò)于單一，缺乏互動(dòng)性。我們將在以后的培訓(xùn)中嘗試采取更多的小組討論、案例分析等方式，增加教師們的積極性和參與度。

3.?培訓(xùn)后的跟進(jìn)機(jī)制：本次培訓(xùn)結(jié)束后，我們將建立跟進(jìn)機(jī)制，利用教研活動(dòng)和定期組織教師交流會(huì)等方式，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估，及時(shí)改進(jìn)和提升培訓(xùn)質(zhì)量。

通過(guò)本次年度教師培訓(xùn)，我校教師們以更加積極主動(dòng)的態(tài)度參與到教育教學(xué)改革中，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿?。同時(shí)，也提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和學(xué)校整體教育質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)幼兒園辦學(xué)目標(biāo)和使命作出了積極的貢獻(xiàn)。相信在未來(lái)的工作中，我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的建設(shè)，不斷探索和創(chuàng)新，為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

YJS21.cOm更多工作總結(jié)小編推薦

幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)

我有幸參加了浙江省農(nóng)村幼兒園骨干教師培訓(xùn)，在這一個(gè)周的培訓(xùn)中，我聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的精彩講座，如：特級(jí)教師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、觀察兒童與敘事研究

在紀(jì)紅霞教授簡(jiǎn)要精辟的闡述下，讓我明白了觀察、了解兒童是教育的出發(fā)點(diǎn)。對(duì)于幼兒教育工作者來(lái)說(shuō)，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。紀(jì)教授圍繞觀察、記錄兒童方法的基本問(wèn)題進(jìn)行闡述：為什么要觀察兒童？什么是觀察？怎樣才是有意義的觀察？觀察有哪些具體的方法？怎樣記錄觀察的過(guò)程和結(jié)果？每一種觀察記錄方法的要求是什么？等等。對(duì)幼兒園教師來(lái)說(shuō)，紀(jì)教授的講座具有十分重要的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值。

二、幼兒園教研活動(dòng)組織實(shí)施

義烏市實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師吳麗娟老師為我們講述了開(kāi)展幼兒園教研活動(dòng)的意義和任務(wù)等，讓我們認(rèn)識(shí)到：1、開(kāi)展教研活動(dòng)是有利于教育質(zhì)量，2、師資的業(yè)務(wù)水平直接影響著幼兒園的教育質(zhì)量，3、可以激發(fā)教師的敬業(yè)精神。任務(wù)：1、組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，2、組織交流活動(dòng)，3、集體備課，4、研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，5、創(chuàng)造、編寫(xiě)教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教研活動(dòng)策略中存在的問(wèn)題等。

三、談?wù)剬?duì)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的認(rèn)識(shí)

杭州幼兒師范學(xué)院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動(dòng)的重要性，因?yàn)檫@是幼兒自由、自主和個(gè)性化的活動(dòng)，我們需要提供一個(gè)寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己興趣和能力選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)，在玩玩、做做、游戲中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。

四、幼兒園發(fā)展能力課程策略

湖州實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師朱靜怡老師為我們講述了“一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介”，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng)—早鍛煉—生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—課間操、生活活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—自選活動(dòng)—餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐—自選活動(dòng)—午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心—戶(hù)外活動(dòng)—教學(xué)活動(dòng)—放學(xué)準(zhǔn)備、離園。然后，一一為我們講解一日活動(dòng)鏈的含義、背景、依據(jù)與形態(tài)展示等。

在這一周的學(xué)習(xí)中，專(zhuān)家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，和深深的回憶。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

幼兒園教師培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)

這次我有幸參加了基層幼兒園教師培訓(xùn)班，在這三天的培訓(xùn)中，我們聆聽(tīng)了縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的精彩講座?？h幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)。在一次次的感悟中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，觀摩了許多幼兒園骨干教師的課，并進(jìn)行交流與研討，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念，理論的應(yīng)用水平與教學(xué)的創(chuàng)新能力得到提升。

社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走？作為教師又該如何做？面對(duì)這場(chǎng)深刻而全方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。面對(duì)21世紀(jì)飛速發(fā)展的教育，要使自己在專(zhuān)業(yè)道路上不斷成長(zhǎng)，就應(yīng)努力走教學(xué)與科研相結(jié)合的學(xué)術(shù)道路。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問(wèn)題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

這次基層幼兒園教師培訓(xùn)，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

一、廣泛學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理論。

縣幼兒園園長(zhǎng)張梅霞在幼兒教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要精辟，為我們的教學(xué)實(shí)踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水，他們又結(jié)合幼兒園實(shí)際工作讓我們了解如何在幼兒園進(jìn)行教學(xué)工作。

幼兒園教育工作應(yīng)該堅(jiān)持體、智、德、美諸方面的教育互相滲透，有機(jī)結(jié)合。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用。創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)與條件。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。

教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。幼兒不同于小學(xué)，孩子的自我保護(hù)能力差，是一生品德行為形成的最佳時(shí)期，好模仿，是非觀念在萌芽時(shí)期等特點(diǎn)要求我們幼兒教師要有更高尚的人格魅力，要正直，和善，溫柔，可愛(ài)，要因可愛(ài)而美麗動(dòng)人。我們既要做到母親般的關(guān)愛(ài)，又要做到高于母親的教育，從思想上、品質(zhì)上給予滲透影響，教育他們使他們是非概念清晰，引導(dǎo)他們能關(guān)愛(ài)別人，帶動(dòng)他們積極樂(lè)觀開(kāi)朗，實(shí)事求是使他們誠(chéng)實(shí)，幼兒教師要有“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)業(yè)”的精神，要公正地愛(ài)每一個(gè)孩子，我們帶給他們的應(yīng)該是最美好，最公正，最無(wú)私的愛(ài)。

二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力。

這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。

康東芳老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。在她手里，簡(jiǎn)單的一張報(bào)紙搖身一變就成了很好的教育資源，成了孩子們游戲的體育用品。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成小紙團(tuán)投擲。孩子們玩的樂(lè)此不彼。整個(gè)教學(xué)都在活動(dòng)中完成，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的心理特點(diǎn)，值得我們?nèi)フJ(rèn)真研究與學(xué)習(xí)。

白娟老師結(jié)合她自己幼兒園美術(shù)教育實(shí)踐，給我們上了一節(jié)美術(shù)示范課。使我們學(xué)到了一些幼兒園美術(shù)教學(xué)的方法、美術(shù)教學(xué)的手段，讓我們知道美術(shù)活動(dòng)是豐富多彩的，單單一個(gè)制作畫(huà)框就有很多講究，例如畫(huà)圖的要領(lǐng)，顏色搭配等。

羅紅梅老師的舞蹈示范課給了我們很大的啟示，她結(jié)合舞蹈實(shí)例，邊播放音樂(lè)邊示范講解，使我們?cè)谟變何璧阜矫嫱卣沽艘曇埃盐兆钚陆虒W(xué)動(dòng)態(tài)。

通過(guò)這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育思想、教育理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們基層幼兒教師必須思考的問(wèn)題。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是“我該如何教”，而忽視了“幼兒如何去學(xué)”的問(wèn)題。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。

三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏稀！边@些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。

為基層創(chuàng)辦幼兒園提一點(diǎn)建議：

1、幼兒教育基本以活動(dòng)為主，我認(rèn)為必須配備專(zhuān)用的幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。

2、提供一些適合幼兒身心發(fā)展的大型玩具，以及一些小型益智玩具。

3、適當(dāng)?shù)慕o幼兒提供一些課外讀本。

4、我認(rèn)為每個(gè)幼兒園必須配備一名專(zhuān)業(yè)的幼兒教師。

幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是不易的，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一，這就是新的教育觀。創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍，營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望；尊重學(xué)生個(gè)性，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能；建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。傳統(tǒng)教育中之所以出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象，就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。一個(gè)大學(xué)物理教師不會(huì)修簡(jiǎn)單的收音機(jī)就是一例。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(１)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(２)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。(３)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時(shí)的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時(shí)地激發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)，單純的知識(shí)傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂(lè)、學(xué)者亦樂(lè)。

三、教師要有敬業(yè)精神。

能否成為一個(gè)好教師,首先在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè)。要有“捧著一顆心來(lái)，不代辦根草去”精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔，關(guān)鍵在于有一種精神。從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界。我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲念，達(dá)到超我的境界。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力提供一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。有了這個(gè)基礎(chǔ)，教師的教育觀、質(zhì)量關(guān)、人生觀等就比較容易調(diào)整到位，跟上時(shí)代的步伐，他們才會(huì)自覺(jué)地站到素質(zhì)教育的前列，成為合格教師。

四、力求成功教育。

成功教育認(rèn)為,教育面向的是人,培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。通過(guò)教育，每個(gè)學(xué)生都可以在原有的基礎(chǔ)上獲得成功，取得發(fā)展。成功教育強(qiáng)調(diào)，通過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其形成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。

成功教育既有改革教育目標(biāo)的意義，又有改革教育方法的意義。改革教育目標(biāo)的意義在于：教育的本職任務(wù)、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會(huì)培養(yǎng)成功者，使每一個(gè)學(xué)生在各個(gè)方面都能得到主動(dòng)發(fā)展。成功教育把激發(fā)、形成學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制作為培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)為學(xué)生修身發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)需要服務(wù)。改革教育方法的意義在于：改變傳統(tǒng)的外壓式的強(qiáng)制教育，通過(guò)教師創(chuàng)造成功機(jī)會(huì)，學(xué)生主動(dòng)參與的活動(dòng)方式，使學(xué)生產(chǎn)生成功體驗(yàn)，改變消極的自我概念，主動(dòng)內(nèi)化教育要求，自我開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛能，主動(dòng)發(fā)展個(gè)性。

培訓(xùn)年度總結(jié)

如今，離年底已經(jīng)越來(lái)越近了。在回顧和總結(jié)中，我們能夠發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的方向，而工作總結(jié)則成為了提升個(gè)人能力的有效方法。如果您想要對(duì)" 培訓(xùn)年度總結(jié) "有更深入的了解，我向您推薦下面的資料。我相信這些技巧能夠幫助您在職場(chǎng)上更加自信地展現(xiàn)自己！

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇1)

。目前，在校培訓(xùn)學(xué)員150多人（不包括一、二期復(fù)習(xí)生），韓語(yǔ)教師17人。

二、工作情況總結(jié)

（一）教師

1、教師隊(duì)伍建設(shè)：今年5月初，在韓國(guó)雇傭制派遣機(jī)構(gòu)審批期間，李局長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，及時(shí)指導(dǎo)組建韓語(yǔ)教師隊(duì)伍，并著手韓語(yǔ)教師隊(duì)伍的培養(yǎng)。5月7號(hào)，經(jīng)嚴(yán)格規(guī)范的考核第一批7人開(kāi)始在石文峰老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)教材，培訓(xùn)制度，為韓語(yǔ)開(kāi)班培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備，保證了5月20日韓語(yǔ)培訓(xùn)如期開(kāi)班。開(kāi)班后，因培訓(xùn)規(guī)模的擴(kuò)大，又陸續(xù)招聘9名教師，這些教師在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積極上進(jìn)，在短短幾個(gè)月內(nèi)就形成了一支愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)高效、責(zé)任心強(qiáng)的韓語(yǔ)師資隊(duì)伍。尤其是楊造、張宏浩等部分教師在面對(duì)出國(guó)務(wù)工和教師緊缺的矛盾時(shí)，顧全大局，從勞務(wù)局的利益著想，主動(dòng)放棄第一批出國(guó)的機(jī)會(huì)，這種精神確實(shí)讓人感動(dòng)。

2、管理能力和教學(xué)水平的提高。由于韓國(guó)部大部分教師都是回國(guó)的研修生，雖有一定的韓語(yǔ)基礎(chǔ)，但沒(méi)有系統(tǒng)的整理所學(xué)的韓語(yǔ)知識(shí)，沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)這種情況，我們長(zhǎng)期堅(jiān)持有效的開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教材和題庫(kù)內(nèi)容，做到教師自身能精確把握教材和題庫(kù)內(nèi)容。開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，利用例會(huì)時(shí)間討論教學(xué)方法，每次考試組織分析自查會(huì)（老師查、學(xué)生查），每期結(jié)業(yè)寫(xiě)好工作總結(jié)。在工作中，全體教師，比所帶班級(jí)成績(jī)、比進(jìn)步、比努力、比紀(jì)律、比管理，形成了良好的、積極向上的教育教學(xué)氛圍。雖然教學(xué)時(shí)間短，但教學(xué)教學(xué)水平提高快、教學(xué)方法靈活多樣、班級(jí)管理井井有條。這些教師雖然不是科班出身，但教學(xué)能力和教學(xué)水平完全能夠勝任本職工作，我們可以自信對(duì)領(lǐng)導(dǎo)同事以及有合作意向的單位承諾培訓(xùn)韓語(yǔ)合格率能達(dá)95%。

（二）學(xué)員

1、思想教育。韓語(yǔ)班學(xué)員大部分是年齡大，文化程度低，家庭瑣事多，怕學(xué)習(xí)，長(zhǎng)時(shí)間不學(xué)習(xí)，接受能力更差；還有一部分去過(guò)韓國(guó)日本的，自恃對(duì)國(guó)外很了解，這部分學(xué)員對(duì)雇傭制的認(rèn)識(shí)不足，還認(rèn)為和研修一樣，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有緊迫感，對(duì)韓語(yǔ)考試抱僥幸的態(tài)度。針對(duì)這種情況，我們就雇傭制的特點(diǎn)，雇傭制審批的不易，雇傭制流程，大會(huì)小會(huì)講、反復(fù)講，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知道珍惜機(jī)會(huì)，進(jìn)一步明確不是有出國(guó)機(jī)會(huì)才學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，而是學(xué)好韓語(yǔ)才有出國(guó)機(jī)會(huì)。從而明確目的，端正培訓(xùn)態(tài)度，主動(dòng)積極投入緊張而嚴(yán)格的培訓(xùn)中。專(zhuān)題教育：講五個(gè)專(zhuān)題：制度、細(xì)節(jié)、上司滿(mǎn)意、團(tuán)隊(duì)、感恩，并認(rèn)真按思想教育三環(huán)節(jié)認(rèn)真操作，確保學(xué)生在三個(gè)月的培訓(xùn)中，學(xué)到的不僅是韓語(yǔ)，更重要的是端正思想，嚴(yán)肅態(tài)度，提高自己的綜合素質(zhì)。

2、韓語(yǔ)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，無(wú)論是酷暑的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，都堅(jiān)持了夜自習(xí)值日教師巡視輔導(dǎo)制度，管理員抓紀(jì)律、考勤、平時(shí)嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，確保學(xué)習(xí)時(shí)間；對(duì)韓國(guó)部學(xué)員來(lái)說(shuō)，絕大部分學(xué)習(xí)都非常刻苦，但效果并不明顯，這時(shí)因?yàn)樗麄兠撾x書(shū)本的時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。針對(duì)這種情況，通過(guò)經(jīng)常開(kāi)展學(xué)習(xí)交流會(huì)、座談會(huì)等，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法（例如：互助合作學(xué)習(xí)，聯(lián)想分類(lèi)記憶，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)等），建立學(xué)習(xí)小組，安排小老師輔導(dǎo)，實(shí)行1+1、1+x等幫扶活動(dòng)，夜自習(xí)各班學(xué)習(xí)有聲有色，打破過(guò)去保持安靜的狀態(tài)。只有苦學(xué)加巧學(xué)，才能確保效果。使大部分學(xué)員在初次接觸韓語(yǔ)的情況下，從基本的韓文字母學(xué)起，在短短的三個(gè)月內(nèi)能掌握涵蓋韓國(guó)風(fēng)俗、生活、安全、交通等方面的XX題，確實(shí)很不容易，

總結(jié)

（三）管理

1、教學(xué)管理。開(kāi)班伊始，首先確定教學(xué)內(nèi)容，明確以通過(guò)雇傭制韓語(yǔ)考試為中心，在有限的.時(shí)間里合理的安排教學(xué)進(jìn)度，有計(jì)劃有步驟的實(shí)施教學(xué)。第二，以考促學(xué)，每天教師必須組織學(xué)生測(cè)試，檢查學(xué)生掌握情況，每周培訓(xùn)中心組織出題測(cè)試，考后向師生公布考試成績(jī)并排序，召開(kāi)考試分析總結(jié)會(huì)，自查會(huì)，做到檢查提高，再檢查再提高。

2、學(xué)生管理。韓國(guó)部學(xué)員，沒(méi)有實(shí)行封閉式管理，又加上長(zhǎng)期形成的散漫的作風(fēng)一下子難以改變，管理難度較大。邱松林老師工作嚴(yán)格，不怕得罪人，主動(dòng)配合各班老師，依托學(xué)生會(huì)，注重發(fā)揮學(xué)生干部的作用，在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自治的情況下，加強(qiáng)指導(dǎo)、檢查和落實(shí)，使韓語(yǔ)培訓(xùn)衛(wèi)生、紀(jì)律、軍訓(xùn)等工作，得到逐步的提高和加強(qiáng)。

三、存在問(wèn)題及今后努力的方向

1、教學(xué)方法有待進(jìn)一步改進(jìn)。雖然現(xiàn)在我們韓語(yǔ)教學(xué)成績(jī)明顯，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)差，怎么提高學(xué)習(xí)有困難學(xué)員的成績(jī)，使我們的合格率達(dá)到100%，這將是今后我們韓語(yǔ)教學(xué)努力的方向，只有培訓(xùn)學(xué)員成績(jī)好，能進(jìn)入求職名薄，我們的培訓(xùn)在有吸引力，才有和其他單位合作的基礎(chǔ)。改進(jìn)措施：要求教師多學(xué)習(xí)，向成績(jī)好、方法好的老師學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)，向書(shū)本學(xué)，在工作中多檢查、多總結(jié)。盡力提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

2、教師在教學(xué)和管理中，由于教學(xué)時(shí)間緊，任務(wù)中，部分教師缺乏足夠的耐心、細(xì)心和愛(ài)心，與學(xué)員交流溝通不夠，導(dǎo)致一些違紀(jì)學(xué)員、學(xué)習(xí)差學(xué)員不能理解老師的工作，培訓(xùn)中心的管理，并在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)中有抵觸和不服從情緒。針對(duì)這種情況，要求教師在嚴(yán)格教學(xué)和管理的同時(shí)，一定把思想工作放在首位，在課外時(shí)間與學(xué)員多溝通，讓學(xué)員理解老師的良苦用心，理解單位培訓(xùn)的意圖，從而主動(dòng)積極的搞好培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的效果。有了溝通，才有理解；有了理解，才有配合；有了配合，才有效率。

3、韓語(yǔ)培訓(xùn)管理有待進(jìn)一步提高。韓語(yǔ)培訓(xùn)管理離單位的要求還有一定的差距，還沒(méi)有達(dá)到培訓(xùn)要求。主要是我們總認(rèn)為韓國(guó)部學(xué)員能做到這樣就不錯(cuò)了，從思想上定位較低，導(dǎo)致管理要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高。李局長(zhǎng)指導(dǎo)工作會(huì)中提出四點(diǎn)：（1）指導(dǎo)思想對(duì)不對(duì)；（2）原則性強(qiáng)不強(qiáng)；（3）程序嚴(yán)不嚴(yán)；（4）協(xié)作精神強(qiáng)不強(qiáng)，及時(shí)給我們韓語(yǔ)培訓(xùn)提出了目標(biāo)，指明了工作方向。那就是雙百標(biāo)準(zhǔn)不動(dòng)搖、不降低。所以我們?cè)诮窈蟮呐嘤?xùn)中要正視自己的不足，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，用雇主的眼光來(lái)審視學(xué)員，要求學(xué)員，使韓語(yǔ)培訓(xùn)更上一層樓。

4、韓國(guó)部學(xué)員細(xì)節(jié)不到位，具體體現(xiàn)在：不主動(dòng)打招呼、臉上沒(méi)笑容、上下樓梯擁擠、大聲喧嘩，吸煙，桌子上亂刻畫(huà)等。韓國(guó)部學(xué)員禮貌差，在一、二期學(xué)員返校復(fù)習(xí)時(shí)，表現(xiàn)得更為明顯。這些現(xiàn)象的存在，主要是我們?cè)谒枷肷蠈?duì)細(xì)節(jié)教育重視不夠，認(rèn)為只要韓語(yǔ)成績(jī)上去就行，抓細(xì)節(jié)耽誤教學(xué)時(shí)間，這種思想作怪，導(dǎo)致我們?cè)诠芾砩?，?duì)細(xì)節(jié)教育不到位，訓(xùn)練少。我們將在今后培訓(xùn)中加大細(xì)節(jié)訓(xùn)練，以檢查為主，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育處理，通過(guò)小事情教育本人、教育本班，教育全體。并且把細(xì)節(jié)教育做到常態(tài)化。到目前為止細(xì)節(jié)教育這個(gè)的軟肋，仍是韓語(yǔ)培訓(xùn)最大的問(wèn)題，改進(jìn)效果并不明顯，使韓語(yǔ)培訓(xùn)的效果大打折扣。這將是我們韓語(yǔ)培訓(xùn)今后工作的重點(diǎn)難點(diǎn)。

xxxx年，在各省各地方公共機(jī)構(gòu)為爭(zhēng)取韓國(guó)雇傭制派遣業(yè)務(wù)這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，正是李局長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，頂著壓力，提前開(kāi)始組織韓語(yǔ)培訓(xùn)，才使得我們單位在商務(wù)部的考察中能從眾多候選機(jī)構(gòu)中脫穎而出，以極大地好評(píng)通過(guò)了審批，并且儲(chǔ)備了較多的學(xué)員來(lái)參加韓語(yǔ)考試，使培訓(xùn)、考試的工作組織更主動(dòng)更積極，否則，即使有派遣資格，如果沒(méi)有足夠的參考人員和較高的過(guò)關(guān)率，那派遣資格也只能是一塊美味的雞肋。自韓語(yǔ)培訓(xùn)開(kāi)班以來(lái)，在李局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)具有前瞻性的領(lǐng)導(dǎo)下，有各部門(mén)的精誠(chéng)協(xié)作中，為韓語(yǔ)培訓(xùn)有了一個(gè)良好的大環(huán)境，才使得韓語(yǔ)培訓(xùn)緊張有序的進(jìn)行。今后，我們韓語(yǔ)培訓(xùn)辦全體教師將一如既往的努力工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)不足，在改進(jìn)中逐步提高，讓體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)的細(xì)節(jié)成為一種習(xí)慣，而不是口號(hào)和強(qiáng)制的要求。我們堅(jiān)信，韓語(yǔ)培訓(xùn)教師有能力培訓(xùn)更多合格人員進(jìn)入求職名薄來(lái)推動(dòng)雇傭許可制派遣業(yè)務(wù)的蓬勃發(fā)展，為新縣的勞務(wù)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇2)

20xx年10月，第一次成為“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)語(yǔ)文（3）班的班級(jí)管理者，我感到既榮幸又深知責(zé)任重大，同時(shí)也十分珍惜這個(gè)與大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。兩個(gè)多月來(lái)，細(xì)數(shù)研修生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真可謂亦喜亦憂(yōu)。通過(guò)兩個(gè)月緊張、忙碌、充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我和100名學(xué)員一起提高了思想認(rèn)識(shí)、提升了學(xué)習(xí)理念、拓寬了教學(xué)視野、豐富了專(zhuān)業(yè)理論、改變了教學(xué)觀念，為今后教育教學(xué)指明了發(fā)展方向，注入了成長(zhǎng)活力，真是受益匪淺。在“國(guó)培”即將結(jié)束之際，將小學(xué)赫章小學(xué)語(yǔ)文（3）班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

一、班級(jí)基本情況

赫章縣“國(guó)培”小學(xué)語(yǔ)文3班共有學(xué)員100人，分別來(lái)自不同鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個(gè)小學(xué)。小語(yǔ)3班的學(xué)員大部分在邊遠(yuǎn)農(nóng)村任教，交通不便，通訊閉塞，很多學(xué)員家中都沒(méi)有計(jì)算機(jī)、更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，這給他們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)帶來(lái)了極大困難，也給我們的整個(gè)培訓(xùn)帶來(lái)了一定影響。但是，廣大學(xué)員都能夠在全面完成繁重教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，采取多種方式、利用各種機(jī)會(huì)努力擠時(shí)間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。特別讓我感動(dòng)的是部分學(xué)員能夠在天寒地凍中往返于學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間，盡量安排雙休日和節(jié)假日趕到附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)找能夠上網(wǎng)的地方參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。小語(yǔ)3班的班級(jí)宣言是“讓我們揮發(fā)激情，挑戰(zhàn)自我，超越極限，獲得絢爛成功。”！正是這句宣言，激勵(lì)著全班學(xué)員堅(jiān)定信心、永不放棄，圓滿(mǎn)完成了這次“國(guó)培”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

二、培訓(xùn)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

“國(guó)培”學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣，有學(xué)術(shù)講座、專(zhuān)題報(bào)告、參與式專(zhuān)題與討論、專(zhuān)題研討與交流等。培訓(xùn)過(guò)程中，無(wú)論是學(xué)員與專(zhuān)家之間的互動(dòng)交流、學(xué)員與學(xué)員之間的相互探究，都讓學(xué)員在親身體驗(yàn)、深入思考中得到提升。為了搞好小語(yǔ)3班的培訓(xùn)，作為輔導(dǎo)教師，我主要從以下幾方面做好引導(dǎo)和解惑：

1.很多學(xué)員都是初次參與這樣的大型培訓(xùn)，學(xué)習(xí)的預(yù)熱階段，面對(duì)復(fù)雜的學(xué)習(xí)平臺(tái)，學(xué)員們大都不太熟悉。針對(duì)這種情況，我及時(shí)發(fā)布班級(jí)公告，對(duì)學(xué)員們提出的疑問(wèn)盡快進(jìn)行耐心細(xì)致的解答，對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)操作的方法、步驟給予詳實(shí)的指導(dǎo)。同時(shí)，為了讓學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)中很好地進(jìn)行互動(dòng)交流，我還及時(shí)建立了班級(jí)QQ群，做好班級(jí)沙龍討論，充分發(fā)揮沙龍的交流平臺(tái)作用，確保了這次國(guó)培學(xué)習(xí)的扎實(shí)有序開(kāi)展。

2.班級(jí)公告與班級(jí)留言欄是輔導(dǎo)教師與學(xué)員聯(lián)絡(luò)的窗口。在班級(jí)公告里，我會(huì)及時(shí)把國(guó)培主頁(yè)上的相關(guān)通知、學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、有關(guān)作業(yè)的`要求、班級(jí)群里的重要問(wèn)題等發(fā)布在公告里，讓學(xué)員及時(shí)知曉培訓(xùn)中的相關(guān)事宜。另外，在班級(jí)留言欄里，我會(huì)把評(píng)閱作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的沒(méi)按要求完成的、或存在抄襲現(xiàn)象甚至文不對(duì)題的作業(yè)及時(shí)告知學(xué)員，要求學(xué)員要堅(jiān)持學(xué)以致用，把培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)體現(xiàn)在自己作業(yè)設(shè)計(jì)中、教學(xué)設(shè)計(jì)中，盡量引導(dǎo)他們結(jié)合培訓(xùn)和工作實(shí)踐完成作業(yè)。通過(guò)公告和留言，讓學(xué)員及時(shí)明白學(xué)習(xí)的目標(biāo)任務(wù)、存在問(wèn)題等，使他們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服存在問(wèn)題和不足，認(rèn)認(rèn)真真搞好培訓(xùn)學(xué)習(xí)。班級(jí)公告與班級(jí)留言欄成了小語(yǔ)1班學(xué)員們培訓(xùn)學(xué)習(xí)的燈塔和方向標(biāo)，引領(lǐng)他們能夠“齊步走”全面完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。

3.班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)是反映本班學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，宣傳本班學(xué)習(xí)培訓(xùn)動(dòng)態(tài)的重要版塊之一。培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我及時(shí)搜集匯總培訓(xùn)學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)、案例和點(diǎn)評(píng)，參訓(xùn)人員的感人事跡等。每一個(gè)模塊學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)在學(xué)員導(dǎo)師的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真做好一期精美的簡(jiǎn)報(bào)。在簡(jiǎn)報(bào)中，我重點(diǎn)展示學(xué)員的經(jīng)典沙龍、精彩的話(huà)題、優(yōu)秀作業(yè)，優(yōu)秀資源等，并及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)積極的學(xué)員給予表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度稍慢的學(xué)員給予提醒，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)員的示范帶動(dòng)作用，提高了全體學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。

4.視頻學(xué)習(xí)是這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的主要途徑。培訓(xùn)學(xué)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)員對(duì)視頻學(xué)習(xí)的激情不是很高，或由于家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)等實(shí)際問(wèn)題導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)有困難情況，他們的上網(wǎng)總流量和視頻學(xué)時(shí)情況不理想。針對(duì)這一問(wèn)題，我及時(shí)采取電話(huà)聯(lián)系，或通過(guò)QQ群與學(xué)員一個(gè)個(gè)交流談心，幫助他們進(jìn)一步提高對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，鼓勵(lì)他們立足實(shí)際、克服困難，努力完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，小語(yǔ)1班學(xué)員們的視頻學(xué)時(shí)都已達(dá)到3000多分鐘以上，有的甚至達(dá)到了5000多分鐘。培訓(xùn)過(guò)程中，我引領(lǐng)學(xué)員們聆聽(tīng)了專(zhuān)家們一次次生動(dòng)的講座、觀看了一堂堂優(yōu)秀的學(xué)科國(guó)培優(yōu)秀展播課例……這一系列講壇使我們耳目一新，特別是專(zhuān)家們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想，讓我們領(lǐng)略了大師們的風(fēng)采，使我們了解到中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展的最新信息、動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，深刻領(lǐng)會(huì)了語(yǔ)文學(xué)科教育的理念、有效教學(xué)的方法等，使我們開(kāi)闊了眼界，更新了觀念，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了綜合素質(zhì)，同時(shí)也看到了自己存在的問(wèn)題和不足。另外，通過(guò)與專(zhuān)家在線(xiàn)答疑，讓我們能夠有機(jī)會(huì)近距離地得到大師們的親自指導(dǎo)，解答了教學(xué)工作實(shí)踐中一些多年困擾我們的問(wèn)題和疑惑，讓我們茅塞頓開(kāi)、豁然開(kāi)朗。

三、我們成長(zhǎng)、我們收獲

兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝，雖然天氣嚴(yán)寒，可寒冷并沒(méi)有擋住學(xué)員們學(xué)習(xí)的熱情。國(guó)培的到來(lái)，如久旱逢雨，澆灌了學(xué)員們渴求知識(shí)、乞求上進(jìn)的心田。一個(gè)個(gè)經(jīng)典的視頻，一堂堂精彩的課例、專(zhuān)家的囑咐、導(dǎo)師的引領(lǐng)、同仁間的互動(dòng)交流、討論，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中反思，在反思中進(jìn)步；使我們采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，這個(gè)嚴(yán)冬我們滿(mǎn)載而歸！到目前為止，我們小語(yǔ)（1）班在研修網(wǎng)導(dǎo)師團(tuán)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、在地區(qū)教育局的組織領(lǐng)導(dǎo)和縣教育局陽(yáng)世宇老師的具體指導(dǎo)下，全體學(xué)員團(tuán)結(jié)拼搏，共同努力，圓滿(mǎn)完成了所有學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)。培訓(xùn)學(xué)習(xí)以來(lái)，我們共上傳資源數(shù)217條、話(huà)題數(shù)774條、作業(yè)數(shù)586條，除此還涌現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的老師，像艾紅、李文艷、陽(yáng)緒菊等老師的學(xué)習(xí)成績(jī)得了滿(mǎn)分100分，其余的老師也取得了優(yōu)異的成績(jī)。

四、培訓(xùn)感悟

赫章縣小語(yǔ)1班的全體學(xué)員一路走來(lái)，雖然辛苦但我們始終快樂(lè)著，雖然勞累但我們始終收獲著?！皣?guó)培情，一生情?！贝蠹译m然來(lái)自不同的學(xué)校，但都是在語(yǔ)文教學(xué)之路上孜孜以求者，相遇在中國(guó)教師研修網(wǎng)，相遇在“國(guó)培”，真是“他鄉(xiāng)遇故知”。兩個(gè)多月的培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)歷了最初的不適應(yīng)，到逐漸適應(yīng)，到后來(lái)的不舍。雖然我們工作任務(wù)重、培訓(xùn)學(xué)習(xí)耗時(shí)多，個(gè)個(gè)累得腰酸背痛，可是沒(méi)有一個(gè)愿意耽擱培訓(xùn)、放棄培訓(xùn)的。小組專(zhuān)題研討讓我們一起交流、思考，真正做到學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一；班級(jí)沙龍交流此起彼伏，大家在視頻與交流中度過(guò)了一個(gè)難忘的“國(guó)培”之旅。

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。“國(guó)培”讓我們成長(zhǎng)，讓我們思想更新，讓我們心靈洗禮；“國(guó)培”在我們心中留下了太多難忘的記憶，太多難舍的話(huà)題。培訓(xùn)雖然結(jié)束了,可不代表我們學(xué)習(xí)的結(jié)束，我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，做到“活到老、學(xué)到老”,更加深入扎實(shí)的學(xué)習(xí)和傳播“國(guó)培計(jì)劃”的精神和內(nèi)容。因此，我倡議：我們小語(yǔ)3班全體學(xué)員要充分利用“國(guó)培”為我們搭起的友誼橋梁，繼續(xù)手握鼠標(biāo)，指敲鍵盤(pán)，加強(qiáng)溝通、交流和探討，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力和課堂教學(xué)能力！帶著收獲、帶著感悟，在自己的教學(xué)崗位上銳意創(chuàng)新、踏實(shí)工作、勤奮育人，為赫章縣的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇3)

培訓(xùn)招生述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同事：

大家好！我是某培訓(xùn)中心的招生負(fù)責(zé)人，特此向大家匯報(bào)近期的招生工作情況。

培訓(xùn)招生工作是我們中心最重要的任務(wù)之一，對(duì)于中心的發(fā)展壯大起著至關(guān)重要的作用。在過(guò)去的幾個(gè)月中，我緊密?chē)@招生工作展開(kāi)了一系列的活動(dòng)，下面將從招生目標(biāo)、招生策略及招生成果三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

一、招生目標(biāo)

根據(jù)中心的發(fā)展規(guī)劃，今年我們制定了明確的招生目標(biāo)。我們的目標(biāo)是在今年實(shí)現(xiàn)30%的招生增長(zhǎng)，招收1000名學(xué)員。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我組織了多個(gè)招生組，明確分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我還與市場(chǎng)部門(mén)積極溝通，密切配合，確保招生工作與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的密切銜接。

二、招生策略

為了達(dá)到招生目標(biāo)，我制定了一系列科學(xué)有效的招生策略。我們加強(qiáng)了市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)目標(biāo)學(xué)員的需求進(jìn)行了深入分析，并根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整了課程設(shè)置。我組織了一系列宣傳推廣活動(dòng)，包括線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳，校園推廣及招聘現(xiàn)場(chǎng)推廣等。通過(guò)不同的方式和途徑，我們積極開(kāi)展宣傳工作，提高了中心的知名度和美譽(yù)度。我們還采用了學(xué)員推薦獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)惠政策等激勵(lì)措施，吸引更多的學(xué)員報(bào)名參加我們的培訓(xùn)。

三、招生成果

在招生工作的積極推動(dòng)下，我們?nèi)〉昧肆钊蓑湴恋某晒?。迄今為止，我們已?jīng)完成了全年招生目標(biāo)的50%，成功招收了500名學(xué)員。這些學(xué)員分別來(lái)自各個(gè)年齡段、不同行業(yè)和不同職業(yè)。他們的加入不僅豐富了中心的學(xué)員群體，也為我們培養(yǎng)更多的人才提供了基礎(chǔ)。

同時(shí)，我們還積極開(kāi)展了學(xué)員跟蹤服務(wù)和滿(mǎn)意度調(diào)查工作，以進(jìn)一步改善培訓(xùn)質(zhì)量和服務(wù)水平。通過(guò)學(xué)員的反饋和建議，我們針對(duì)性地進(jìn)行了調(diào)整和改進(jìn)，提升了培訓(xùn)的實(shí)際效果和學(xué)員的滿(mǎn)意度。

通過(guò)這一段時(shí)間的招生工作，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們發(fā)現(xiàn)，招生工作需要不斷創(chuàng)新，了解目標(biāo)學(xué)員的需求，調(diào)整課程設(shè)置，及時(shí)跟進(jìn)市場(chǎng)需求的變化。招生工作也需要團(tuán)隊(duì)合作和市場(chǎng)部門(mén)的支持，只有團(tuán)結(jié)一致地共同努力，才能更好地完成任務(wù)。

下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)招生工作力度，深化市場(chǎng)調(diào)研，完善宣傳推廣手段，加強(qiáng)學(xué)員跟蹤服務(wù)，提高中心的知名度和美譽(yù)度，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)今年更高的招生目標(biāo)。

希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事繼續(xù)關(guān)注和支持我們的招生工作，共同努力，共創(chuàng)中心的繁榮與發(fā)展！

小編感謝您的閱讀！

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇4)

1、開(kāi)展員工酒店的目的是學(xué)以致用。實(shí)踐中，理論性課堂培訓(xùn)安排得較多，而現(xiàn)場(chǎng)性技能培訓(xùn)、體驗(yàn)式崗位培訓(xùn)則安排較少，導(dǎo)致酒店培訓(xùn)與實(shí)際工作難以形成有機(jī)聯(lián)系，起不到提升酒店服務(wù)水準(zhǔn)的作用。

2、培訓(xùn)成果的運(yùn)用基本沒(méi)有。酒店質(zhì)檢小組應(yīng)與培訓(xùn)工作有機(jī)結(jié)合，做到從質(zhì)檢中要求到培訓(xùn)中，通過(guò)培訓(xùn)再到質(zhì)檢中的考驗(yàn)。使在質(zhì)檢中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題通過(guò)培訓(xùn)來(lái)教育員工。周而復(fù)始，這樣就達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

3、提高培訓(xùn)者積極性。培訓(xùn)是為了能給客人提供更好、更專(zhuān)業(yè)的服務(wù)。而不是將培訓(xùn)看作是一種負(fù)擔(dān)，對(duì)于集團(tuán)開(kāi)辦的培訓(xùn)工作，各部門(mén)應(yīng)積極響應(yīng)，不得敷衍了事。部門(mén)內(nèi)部應(yīng)營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)型組織，相互學(xué)習(xí)，相互分享，相互提高。

4、建立酒店核心價(jià)值體系，培養(yǎng)員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感、信任感、榮譽(yù)感；

5、加強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)用性和有效性，讓培訓(xùn)向現(xiàn)實(shí)工作能力轉(zhuǎn)化的效率，促進(jìn)個(gè)人工作效率提高，從而帶動(dòng)酒店整體人員素質(zhì)地提高。

6、我們應(yīng)在實(shí)施中高層管理者“領(lǐng)導(dǎo)型”工程，培養(yǎng)中高層管理者應(yīng)對(duì)酒店市場(chǎng)變化、帶好團(tuán)隊(duì)、處理突發(fā)時(shí)間、科學(xué)管理、拒腐防變五種能力，是提升酒店管理水平的基礎(chǔ)工程。

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇5)

never give up ,

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇6)

年度新警培訓(xùn)總結(jié)

一年一度的新警培訓(xùn)落下帷幕，這是一次非常成功的培訓(xùn)活動(dòng)。在這次為期一個(gè)月的培訓(xùn)中，我們的警察們接受了嚴(yán)格的訓(xùn)練，掌握了執(zhí)勤技能，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力，并深入了解了執(zhí)法工作的規(guī)范與精神。以下將詳細(xì)介紹本次培訓(xùn)的內(nèi)容與收獲。

首先，本次培訓(xùn)主要包括了警務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)操訓(xùn)練。我們邀請(qǐng)了多位資深警官和專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行講座，向新警們介紹了刑事法律、執(zhí)法程序、安全防范等基礎(chǔ)知識(shí)。在實(shí)操訓(xùn)練中，新警們學(xué)習(xí)了急救、射擊、搜證等技能，并在模擬場(chǎng)景中進(jìn)行了實(shí)際操作。通過(guò)這樣的培訓(xùn)方式，新警們對(duì)執(zhí)勤工作有了更加深入的了解，提高了在實(shí)際工作中的應(yīng)對(duì)能力。

其次，本次培訓(xùn)重點(diǎn)培養(yǎng)了新警們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與溝通技巧。通過(guò)分組合作，他們學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)的重要性，訓(xùn)練了分工合作的能力。在實(shí)戰(zhàn)演練中，他們學(xué)會(huì)了如何通過(guò)有效的溝通和協(xié)商解決問(wèn)題，提升了快速應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。這樣的培訓(xùn)不僅使他們?cè)诠ぷ髦锌梢愿玫嘏c同事合作，也為今后的晉升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

此外，本次培訓(xùn)還注重培養(yǎng)新警們的職業(yè)精神與道德修養(yǎng)。通過(guò)專(zhuān)題講座和案例分析，我們向新警們傳授了職業(yè)道德、廉政建設(shè)、公平公正等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我們組織了民警戰(zhàn)友分享會(huì)，讓新警們聽(tīng)取老警察們的親身經(jīng)歷和成長(zhǎng)故事，激勵(lì)他們兢兢業(yè)業(yè)、忠誠(chéng)履職。這樣的培訓(xùn)使新警們深入理解了警察的職責(zé)與使命，樹(shù)立了高尚的職業(yè)信仰。

最后，本次培訓(xùn)還開(kāi)展了一系列的實(shí)地考察和社區(qū)活動(dòng)，讓新警們與群眾零距離接觸。他們參觀了警車(chē)庫(kù)、監(jiān)控中心等警務(wù)設(shè)施，并與老百姓進(jìn)行了面對(duì)面的交流。通過(guò)這樣的互動(dòng)，新警們更加深刻地了解了民眾的期望與需求，加深了警民關(guān)系，提高了自身的服務(wù)意識(shí)。

總之，本次年度新警培訓(xùn)是一次內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)培訓(xùn)，新警們從知識(shí)、技能、意志等多個(gè)方面得到了提高。在未來(lái)的工作中，他們將能夠忠誠(chéng)履職、勇敢執(zhí)法、高效協(xié)作，為社會(huì)治安的維護(hù)和人民群眾的安寧做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，這次培訓(xùn)也給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，為今后的警務(wù)培訓(xùn)工作提供了參考。我們會(huì)繼續(xù)不斷改進(jìn)培訓(xùn)內(nèi)容和方式，以確保每一位新警都能在培訓(xùn)中得到充分的鍛煉和提高。

希望在不久的將來(lái)，我們能夠看到這些經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的新警們?cè)趯?shí)戰(zhàn)中勝任各種任務(wù)，充分展現(xiàn)出他們的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)操守。

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇7)

骨干培訓(xùn)中心述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是骨干培訓(xùn)中心的主管，我非常榮幸地向您匯報(bào)我所負(fù)責(zé)的中心近期的工作情況和業(yè)績(jī)成果。以下是我對(duì)骨干培訓(xùn)中心的述職報(bào)告。

一、工作概況

骨干培訓(xùn)中心是負(fù)責(zé)公司各個(gè)部門(mén)骨干員工的培訓(xùn)工作的一個(gè)重要部門(mén)，在過(guò)去的一年里，我們積極組織了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，旨在提高骨干員工的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的高素質(zhì)員工，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力支持。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

在過(guò)去的一年中，我們主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的培訓(xùn)課程：

1.專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：針對(duì)各個(gè)部門(mén)的骨干員工，我們根據(jù)其職責(zé)和工作特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)課程。通過(guò)這些課程，員工們能夠更加深入地了解自己所從事的工作領(lǐng)域，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從而更好地完成工作任務(wù)。

2.管理技巧培訓(xùn)：作為骨干員工，領(lǐng)導(dǎo)能力和管理技巧的提升是非常關(guān)鍵的。我們組織了一系列的管理技巧培訓(xùn)，包括團(tuán)隊(duì)管理、決策能力、溝通技巧等內(nèi)容。通過(guò)這些培訓(xùn)，員工們能夠更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，提高工作效率。

3.職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)：為了幫助員工們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展，我們開(kāi)展了一些職業(yè)規(guī)劃的培訓(xùn)課程。通過(guò)這些課程，員工們能夠更清楚地了解自己的職業(yè)定位和發(fā)展方向，并為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)制定有效的計(jì)劃。

三、培訓(xùn)成果

通過(guò)我們的努力，我們?nèi)〉昧艘幌盗械呐嘤?xùn)成果：

1.員工滿(mǎn)意度提高：通過(guò)對(duì)培訓(xùn)課程的有針對(duì)性安排和教學(xué)方式的改進(jìn)，員工們對(duì)培訓(xùn)的滿(mǎn)意度明顯提高。根據(jù)我們的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，超過(guò)80%的骨干員工對(duì)我們的培訓(xùn)課程表示滿(mǎn)意，并認(rèn)為這些課程對(duì)他們的工作有著積極的影響。

2.工作效率提升：經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，骨干員工的工作效率也得到了顯著提升。他們能夠更加高效地解決問(wèn)題和推動(dòng)工作的進(jìn)展，有效提高了工作質(zhì)量。這也為公司的發(fā)展提供了重要的支持。

3.員工晉升率提高：通過(guò)培訓(xùn)，我們幫助了一批有潛力的員工提升了職業(yè)素質(zhì)和能力水平。這些員工在工作中表現(xiàn)出色，得到了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和認(rèn)可，并成功晉升到更高的職位。

四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但我們也意識(shí)到還存在一些問(wèn)題：

1.培訓(xùn)課程安排不夠靈活：由于工作壓力和時(shí)間限制，一些員工不能參加我們的培訓(xùn)課程。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們將進(jìn)一步與各個(gè)部門(mén)合作，靈活安排培訓(xùn)時(shí)間，滿(mǎn)足員工的需求。

2.培訓(xùn)效果評(píng)估不夠全面：目前我們主要通過(guò)員工反饋來(lái)評(píng)估培訓(xùn)效果，這種評(píng)估方式有一定的局限性。我們計(jì)劃建立更全面的培訓(xùn)效果評(píng)估機(jī)制，包括定期考核和培訓(xùn)后的績(jī)效評(píng)估等，以更全面客觀地評(píng)估培訓(xùn)成果。

3.培訓(xùn)講師隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)：培訓(xùn)講師的水平和素質(zhì)是保證培訓(xùn)質(zhì)量的重要因素。我們將加強(qiáng)培訓(xùn)講師隊(duì)伍的建設(shè)，完善講師培訓(xùn)機(jī)制，提升培訓(xùn)講師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

五、未來(lái)計(jì)劃

在未來(lái)，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提升骨干培訓(xùn)中心的工作質(zhì)量和水平：

1.充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容：我們將根據(jù)員工的需求和公司的發(fā)展需求，進(jìn)一步充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，開(kāi)展更多實(shí)踐性強(qiáng)、前沿性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。

2.鼓勵(lì)員工參與：為了增強(qiáng)培訓(xùn)的有效性，我們將鼓勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)員們充分利用培訓(xùn)資源和學(xué)習(xí)平臺(tái)，提高個(gè)人素質(zhì)和工作能力。

3.加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作：我們將進(jìn)一步加強(qiáng)與各個(gè)部門(mén)的協(xié)作和溝通，根據(jù)各部門(mén)的需求設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)方案，提高培訓(xùn)的適用性和實(shí)效性。

以上是我對(duì)骨干培訓(xùn)中心的述職報(bào)告，感謝您的關(guān)注和支持。我們將繼續(xù)努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量！

謝謝！

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇8)

教師的責(zé)任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是我校一直堅(jiān)持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導(dǎo)向(制度建設(shè))，文化引領(lǐng)(辦學(xué)理念)及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。

1、完善教學(xué)管理制度

①制定了教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度和畢業(yè)班教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度

②完善修訂了教師業(yè)績(jī)考核方案

③出臺(tái)了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。

各種制度的出臺(tái)和修訂都是依據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)。最后經(jīng)教代會(huì)表決通過(guò)抒以實(shí)施的。努力做到客觀，可行有效。讓教師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規(guī)范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護(hù)他們的權(quán)利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，極大限度地調(diào)動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng)造力。積極營(yíng)造一種敬業(yè)樂(lè)業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣和氛圍。

2、注重教師培訓(xùn)

根據(jù)校長(zhǎng)的指導(dǎo)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)各種渠道參加培訓(xùn)。教育局通知的每次外出學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我都積極請(qǐng)示校長(zhǎng)，安排教師參加，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習(xí)的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，并在本學(xué)科范圍內(nèi)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，以讓廣大教師逐步認(rèn)同新課改，踐行新課改。

3、重視教師學(xué)習(xí)

鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，去年暑假為規(guī)范全員網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我們還制訂了《優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選方案》，每次業(yè)務(wù)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要項(xiàng)目，目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍。

4、注意教師培養(yǎng)

我們開(kāi)展多樣化的教學(xué)活動(dòng)。為教師展示自我創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，我們上學(xué)期舉行了英語(yǔ)教師基本功大賽，創(chuàng)新課評(píng)比活動(dòng)和教案設(shè)計(jì)評(píng)比等活動(dòng)。優(yōu)中選優(yōu)，再組織同科教師予以聽(tīng)評(píng)。我校向上級(jí)推薦的參選教師，都能取得了好名次。這些教師在平時(shí)的教學(xué)中也能起到典范作用。

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇9)

職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)_培訓(xùn)工作總結(jié)由范文網(wǎng)會(huì)員“mjzx118830”投稿推薦，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考作用。

這次培訓(xùn)活動(dòng)的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴(yán)密。專(zhuān)家們的講座切合我們教學(xué)的實(shí)際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實(shí)。一起來(lái)看看職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)范文5篇精選，希望能幫助到大家!

職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)1

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了必須的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，但在如何組織教學(xué)，如何程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)幾門(mén)課程的學(xué)習(xí)，收獲很大，以前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，此刻搞清楚了，從前的一些情感體驗(yàn)，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì)到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會(huì)總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。

在開(kāi)學(xué)典禮中，院長(zhǎng)和我們的班主任教師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任、主角異常這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細(xì)細(xì)體會(huì)、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：首先，教師是文化的傳遞者?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，那里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認(rèn)同感;同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三，教師是管理者。

教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)本事，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是無(wú)私的、平等的，就像父母對(duì)待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達(dá)知心朋友一樣。最終，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不一樣學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫忙和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作供給了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中，幾位教師根據(jù)他們自我的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強(qiáng)調(diào)了適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到應(yīng)對(duì)困難如何克服的問(wèn)題上，各位教師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面，培訓(xùn)教師給我們上了一堂繪聲繪色的課，經(jīng)過(guò)這次課，我們認(rèn)識(shí)到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改善教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué)，爭(zhēng)取精益求精。另外，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)教師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，在新課程改革的背景下，各位教師必須要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

如何使自我能夠有質(zhì)量有效率有本事地上好課，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處理解我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法。在這次培訓(xùn)中，各位教師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新教師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用，我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新教師必須好好地吸收和采納。

再次，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對(duì)新的生活、新的職責(zé)、新的主角多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)教師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對(duì)新教師的鼓勵(lì)。其一是鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)自我的主角，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。

其三是鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的教師。其四是鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自我的聰明和才智，爭(zhēng)做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基以往說(shuō)過(guò)：“僅有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自我的意志?！币苍S，對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)，僅有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。

十幾天的培訓(xùn)，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機(jī)會(huì)很少，可是經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，拓寬了知識(shí)面，提高了認(rèn)識(shí)。對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到自身的不足，需要不斷提高自我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)。此刻經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化、信息化，所以學(xué)習(xí)至關(guān)重要，并且十分迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，僅有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識(shí)，僅有自身素質(zhì)的提高和綜合競(jìng)爭(zhēng)本事的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個(gè)“不變的是變化”的社會(huì)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

人類(lèi)已步入21世紀(jì)，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力的歷史重任。在新的歷史機(jī)遇面前，能否有效的建設(shè)一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)的教師隊(duì)伍，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊(duì)伍的生力軍。

職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)2

干部(業(yè)務(wù)骨干)干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班總結(jié)報(bào)告按照___的統(tǒng)一部署，在___的直接領(lǐng)導(dǎo)下，__地區(qū)鄉(xiāng)科級(jí)干部(業(yè)務(wù)骨干)培訓(xùn)班已圓滿(mǎn)結(jié)業(yè)?，F(xiàn)將培訓(xùn)情景總結(jié)如下

一、培訓(xùn)概況

本期培訓(xùn)班11月6日開(kāi)學(xué)，11月18日結(jié)業(yè)，為期15天。

的49名鄉(xiāng)科級(jí)干部參加了這次培訓(xùn)。

__根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，學(xué)員們經(jīng)過(guò)“宣傳思想工作形勢(shì)任務(wù)”“宣傳思想工作實(shí)、務(wù)”“本事和綜合素質(zhì)提升”“上海周邊地區(qū)考察”等四個(gè)、、專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，聽(tīng)取了6個(gè)專(zhuān)題報(bào)告，參加了4次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，考察了23個(gè)宣傳文化項(xiàng)目。

在第一專(zhuān)題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽(tīng)取了《關(guān)于上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》《學(xué)習(xí)黨的十七屆六中全會(huì)文件精神、推動(dòng)、社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮》《馬克思主義中國(guó)化的最新成、果—黨的理論創(chuàng)新》等3個(gè)專(zhuān)題報(bào)告。

參觀考察了上海城市歷史陳列館、上海博物館、“一中共大”會(huì)址紀(jì)念館、豫園民俗文化等上海宣傳文化場(chǎng)所。

在第二專(zhuān)題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們主要到全國(guó)禮貌城市——上海浦東新區(qū)開(kāi)展了精神禮貌創(chuàng)立工作的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，到上海群眾藝術(shù)館開(kāi)展了上海群眾文化工作的管理與創(chuàng)新的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及上海嘉定區(qū)進(jìn)行區(qū)縣宣傳文化建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。參觀考察了浦東市民中心、浦東圖書(shū)館、東方新聞網(wǎng)站、上海群1眾藝術(shù)館、上海汽車(chē)博物館等文化場(chǎng)所。

在第三專(zhuān)題學(xué)習(xí)階段，學(xué)員們聽(tīng)取了《人際溝通與語(yǔ)言藝術(shù)》《網(wǎng)絡(luò)輿情與突發(fā)公共事件危機(jī)管理》《把握和駕馭、、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)規(guī)律》等3個(gè)專(zhuān)題報(bào)告。并安排了金山區(qū)楓涇古鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。

在第四個(gè)專(zhuān)題考察階段，學(xué)員們考察了杭州西湖和蘇州園林等傳統(tǒng)文化，領(lǐng)略了長(zhǎng)三角地區(qū)的綜合發(fā)展。體驗(yàn)到上海周邊地區(qū)的文化建設(shè)和生態(tài)禮貌。

本期培訓(xùn)班學(xué)員，絕大部分是第一次來(lái)上海學(xué)習(xí)。

所以，他們十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，在考察時(shí)細(xì)心觀看，抓緊拍攝。盡管整個(gè)培訓(xùn)班安排緊湊，學(xué)員們還是不辭疲勞，自覺(jué)遵守紀(jì)律，堅(jiān)持著高昂的學(xué)習(xí)活力。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，學(xué)員們一致反映，培訓(xùn)班資料豐富，服務(wù)到位，在上海看看、走走、聽(tīng)聽(tīng)，真是印象深刻，終身受益。

二、主要收獲

經(jīng)過(guò)理論講授到實(shí)際考察，學(xué)員們拓寬了思路，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了經(jīng)驗(yàn)，找到了差距。感受深刻，收獲很大。

1、認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)了__宣傳文化干部的職責(zé)感、緊迫感。

培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間，正值全國(guó)宣傳文化戰(zhàn)線(xiàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神，宣傳文化工作大發(fā)展，大繁榮時(shí)期。學(xué)員們結(jié)合形勢(shì)任務(wù)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，對(duì)做好喀什的宣傳文2化工作，建設(shè)文化__事關(guān)維護(hù)地區(qū)的和諧和民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)__經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，有了更清醒的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好新時(shí)期宣傳文化工作的職責(zé)感和緊迫感。

本期培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)___深有感觸地說(shuō)：這次培訓(xùn)，使我們開(kāi)拓了視野，啟迪了思路，進(jìn)一步感受到改革開(kāi)放的強(qiáng)大動(dòng)力，進(jìn)一步感受到了解放思想的巨大創(chuàng)造力，進(jìn)一步認(rèn)清了我們工作中存在的問(wèn)題與差距，進(jìn)一步激發(fā)了加強(qiáng)宣傳文化工作、投入__跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的使命感和職責(zé)感。

我們將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以參加這次培訓(xùn)班為動(dòng)力，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，開(kāi)創(chuàng)性地做好本職工作，努力把學(xué)到的知識(shí)和方法應(yīng)用到宣傳文化工作的實(shí)踐中，為加快__的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

2、開(kāi)闊視野，學(xué)到了上海的經(jīng)驗(yàn)，找到了自身的差距。

學(xué)員們?cè)谏虾Ｂ?tīng)了浦東新區(qū)、嘉定區(qū)、上海群眾藝術(shù)館等現(xiàn)場(chǎng)介紹，聽(tīng)了專(zhuān)家、教授的理論結(jié)合案例的演講，看了上海市的博物館、圖書(shū)館、體育中心及社區(qū)的文化活動(dòng)中心等宣傳文化、體育設(shè)施，開(kāi)闊了視野。__認(rèn)為，這次到上海學(xué)習(xí)參觀，看到了我們的差距，感受深，啟發(fā)大。這次學(xué)習(xí)參觀，最大的啟發(fā)就是從先進(jìn)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)中，尋找能夠真正意義上實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的共同規(guī)律，從而以開(kāi)闊的思路、創(chuàng)新的舉措來(lái)推動(dòng)我區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的提高和科學(xué)發(fā)展。__經(jīng)過(guò)培訓(xùn)在認(rèn)識(shí)到差距后說(shuō)：我感覺(jué)自然條件我們不能比，經(jīng)濟(jì)條件我們不能比，我們能比的是求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。

少說(shuō)大話(huà)、3空話(huà)、假話(huà)，多干實(shí)事，學(xué)習(xí)先進(jìn)思想和先進(jìn)的管理手段，把人的進(jìn)取性調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到熱愛(ài)單位，熱愛(ài)本職工作。__說(shuō)：經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了我的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)了處理事務(wù)的本事和與職工溝通本事，打開(kāi)了視野，對(duì)群眾文化建設(shè)有了更新的認(rèn)識(shí)，要把在上海學(xué)到的知識(shí)，運(yùn)用到工作中去，為今后開(kāi)創(chuàng)性開(kāi)展廣播電視工作奠定基礎(chǔ)。

3、聯(lián)系實(shí)際，拓展__文化發(fā)展新思路經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員們看到了__與上海宣傳文化硬件上的差距，更找到了工作理念上的差距。結(jié)合實(shí)際，對(duì)下一步建設(shè)文化喀什有了自我的新思路。__說(shuō)：我認(rèn)為主觀上缺乏快速發(fā)展、改革創(chuàng)新的意識(shí)是制約我們快速發(fā)展的主要原因。樹(shù)立以百姓文化需求為導(dǎo)向的服務(wù)理念，充分調(diào)動(dòng)群眾參與的進(jìn)取性，把對(duì)文化產(chǎn)品的選擇權(quán)由政府交給基層、交給群眾，打造群眾“文化超市”，使公共文化服務(wù)更貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。這就是我們研究工作的出發(fā)點(diǎn)和落實(shí)點(diǎn)。__認(rèn)為，我們的工作要更多研究的是廣大市民和普通老百姓，要增強(qiáng)文化服務(wù)意識(shí)。在文化管理上要涇渭分明，盈利性的和公益性的要分類(lèi)清晰，要把超卓、出新、出彩，敢為人先，爭(zhēng)創(chuàng)一流作為一種精神追求，始終以加倍昂揚(yáng)的精神狀態(tài)投入到工作中去。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

本期培訓(xùn)班之所以能取得圓滿(mǎn)成功，主要得益于以下方面：41、兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)重現(xiàn)和支持__兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和傾力合作，是本期培訓(xùn)班成功的重要保證。在第一次培訓(xùn)合作取得經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，__兩地宣傳部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本期培訓(xùn)方案的制定、修改就有了更默契的配合。為提高基層宣傳文化干部隊(duì)伍建設(shè)，__領(lǐng)導(dǎo)下決心選派了由一名處級(jí)干部帶隊(duì)，組織49名鄉(xiāng)科級(jí)宣傳文化干部參加培訓(xùn)，這是絕無(wú)僅有的。__親自參加開(kāi)班儀式和結(jié)業(yè)歡送聚會(huì)，并對(duì)培訓(xùn)班和學(xué)員們提要求，寄期望。老干部__還親自為學(xué)員授課。培訓(xùn)班領(lǐng)隊(duì)__全過(guò)程參加和支持培訓(xùn)班工作，保證了培訓(xùn)班的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、理論聯(lián)系實(shí)際，培訓(xùn)資料既豐富又有深度。

培訓(xùn)班貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的指導(dǎo)思想，立足于提高學(xué)員的思路和方法。培訓(xùn)期間安排的6個(gè)專(zhuān)題報(bào)告，均由部里老領(lǐng)導(dǎo)和資深專(zhuān)家、教授擔(dān)綱主講，既有理論深度，又結(jié)合實(shí)際案例引人入勝。具有必須的前沿性、針對(duì)性和操作性。培訓(xùn)班還安排了三個(gè)區(qū)和一個(gè)館的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)及23個(gè)場(chǎng)館供學(xué)員們實(shí)地考察，極大地提高了學(xué)員們學(xué)習(xí)的活力。學(xué)員們紛紛贊嘆：上海學(xué)習(xí)是難忘的，理清了思路，找到了方法。

3、展現(xiàn)上海精神，周密、精心服務(wù)周密、精心服務(wù)是展現(xiàn)上海海納百川、快節(jié)奏工作、國(guó)際大都市風(fēng)貌的重要方面，也是培訓(xùn)班取得成功的重要保證。整個(gè)培訓(xùn)班緊湊的計(jì)劃、學(xué)員們飲食起居的安排、以及每項(xiàng)資料時(shí)間點(diǎn)的周密研究，都給學(xué)員們留下了深刻的印5象。尤其是安排17名維吾爾族干部在上海過(guò)古爾邦節(jié)，令民族同志感動(dòng)。在學(xué)習(xí)間隙，我們安排學(xué)員們登上東方明珠塔、坐船在黃浦江上夜游飽覽上海新貌。組織學(xué)員們觀看時(shí)空之旅和漫步南京路。學(xué)員們?nèi)缤M(jìn)入了時(shí)空隧道，大開(kāi)眼界。

四、幾點(diǎn)思考

培訓(xùn)班已經(jīng)結(jié)束了，在總結(jié)工作時(shí)，我們結(jié)合首期培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)進(jìn)一步做好培訓(xùn)有以下思考。

1、合理安排課程、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)研討時(shí)間比例。

以本期培訓(xùn)班為例，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，幾乎每一天都在忙于奔波，學(xué)員們認(rèn)真坐下來(lái)消化、研討的時(shí)間就沒(méi)有了。我們將在培訓(xùn)資料，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、考察和研討時(shí)間比例上作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)造學(xué)員之間或?qū)W員與專(zhuān)家之間的研討、對(duì)話(huà)條件，以利于更好地提高培訓(xùn)質(zhì)量。

2、抓好學(xué)員撰寫(xiě)小結(jié)和心得體會(huì)這一環(huán)節(jié)培訓(xùn)班結(jié)束，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)小結(jié)，往往是我們?nèi)菀缀雎缘囊画h(huán)。學(xué)員們經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，提高在那里，要體此刻結(jié)合自我的工作實(shí)際寫(xiě)出的心得上。我們?cè)诓贾脮r(shí)，往往只提一個(gè)字?jǐn)?shù)和時(shí)限要求，而忽視質(zhì)量要求。針對(duì)一、二個(gè)本崗位急需解決的專(zhuān)題或?qū)Ρ镜貐^(qū)宣傳文化建設(shè)方面有價(jià)值的提議寫(xiě)出小結(jié)，這是我們需要研究的方面。

職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)3

這次培訓(xùn)活動(dòng)的資料豐富、形式多樣、安排緊湊、組織嚴(yán)密。專(zhuān)家們的講座切合我們教學(xué)的實(shí)際，有宏觀的闡述也有微觀的剖析，有理論的提升，更有課例的充實(shí)。這種培訓(xùn)我們喜歡，樸實(shí)、生動(dòng)、學(xué)有所用。學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真聆聽(tīng)各位專(zhuān)家的講座和報(bào)告，做好學(xué)習(xí)筆記;進(jìn)取參加討論，結(jié)合自我教學(xué)實(shí)際進(jìn)行總結(jié)和反思。經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，收獲頗豐，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)本質(zhì)和自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)等方面的認(rèn)識(shí)都得到很大提升?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)作如下總結(jié)：

整個(gè)培訓(xùn)在充分調(diào)查教師實(shí)施新課標(biāo)中產(chǎn)生的困惑和兒童學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)的基礎(chǔ)上，圍繞國(guó)家課標(biāo)與自身修養(yǎng)、數(shù)學(xué)本質(zhì)與數(shù)學(xué)素養(yǎng)、如何落實(shí)國(guó)家課標(biāo)三方面進(jìn)行重點(diǎn)講解。本次培訓(xùn)最突出的就是結(jié)合了許多教學(xué)案例進(jìn)行講解，做到有的放矢，理念不孤立、資料也不空洞;很多教學(xué)實(shí)錄讓我學(xué)習(xí)起來(lái)也很感興趣，更能對(duì)照自我教學(xué)找到不足和改善的地方。

本次培訓(xùn)充分關(guān)注一線(xiàn)教師的實(shí)際需要，不僅僅在大的緯度上幫忙教師構(gòu)建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問(wèn)題。在講座研討活動(dòng)中，巧妙地運(yùn)用一個(gè)教學(xué)案例，讓大家深刻地理解了“什么是教學(xué)設(shè)計(jì)”，懂得了“教學(xué)設(shè)計(jì)的基本程序”，掌握了“教學(xué)設(shè)計(jì)的核心是什么”。明白了“抓住教學(xué)目標(biāo)、抓住學(xué)生思考、抓住教學(xué)反思、落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)、落實(shí)教學(xué)活動(dòng)，”在充分的教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，設(shè)計(jì)和上出高質(zhì)量的新課程數(shù)學(xué)教學(xué)課。為大家供給了看得見(jiàn)摸得著的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)。幾位教師的精彩課堂實(shí)例展示以及豐富多彩的教學(xué)片段設(shè)計(jì)、小組交流等都使每一位參培教師在觀摩、思考、碰撞中得到提高。

他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，感動(dòng)著學(xué)員們一顆顆驛動(dòng)的心，閃爍著濃濃的新理念和新嘗試的課堂教學(xué)，青春蕩漾，新氣十足，為學(xué)員供給了學(xué)習(xí)和研究的現(xiàn)場(chǎng)。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從實(shí)踐到理論，循序漸進(jìn)，打破了過(guò)去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng)。從培訓(xùn)的思維方法看，從過(guò)去的理論演繹轉(zhuǎn)化為從實(shí)際到理論的歸納。不僅僅降低了學(xué)習(xí)的難度，并且提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。緊張有序的培訓(xùn)又為我們打開(kāi)了一扇窗，讓我們透過(guò)這扇窗去眺望教育的又一片新視野。有了這次數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)讓我深有感觸：

第一、數(shù)學(xué)教學(xué)不能只憑經(jīng)驗(yàn)。

從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)是每一個(gè)人天天都在做并且應(yīng)當(dāng)做的事情，然而經(jīng)驗(yàn)本身的局限性也是很明顯的，就數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)而言，單純依靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)實(shí)際上只是將教學(xué)實(shí)際當(dāng)作一個(gè)操作性活動(dòng)，即依靠已有經(jīng)驗(yàn)或套用學(xué)習(xí)理論而缺乏教學(xué)分析的簡(jiǎn)單重復(fù)活動(dòng);將教學(xué)作為一種技術(shù)，按照既定的程序和必須的練習(xí)使之自動(dòng)化。它使教師的教學(xué)決策是反應(yīng)的而非反思的、直覺(jué)的而非理性的，例行的而非自覺(jué)的。

這樣從事教學(xué)活動(dòng)，我們可稱(chēng)之為經(jīng)驗(yàn)型的，認(rèn)為自我的教學(xué)行為傳遞的信息與學(xué)生領(lǐng)會(huì)的含義相同，而事實(shí)上這樣往往是不準(zhǔn)確的，因?yàn)閹熒g在數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)生活閱歷等方面的差異使得這樣的感覺(jué)通常是不可靠的，甚至是錯(cuò)誤的。例如：多年來(lái)我們?cè)谏蠌?fù)習(xí)課的時(shí)候總有一個(gè)將知識(shí)做為小結(jié)的環(huán)節(jié)，并且都是由教師給出答案，例如用語(yǔ)言或圖表羅列出所學(xué)知識(shí)。

第二、理智型的教學(xué)需要反思。

它是一種理性的以職業(yè)道德、職業(yè)知識(shí)作為教學(xué)活動(dòng)的基本出發(fā)點(diǎn)，努力追求教學(xué)實(shí)踐的合理性。

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到，做為一名教師，僅有不斷充電學(xué)習(xí)，努力具備豐富的知識(shí)內(nèi)涵，扎實(shí)的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。努力擁有寬厚的數(shù)學(xué)文化，了解數(shù)學(xué)的核心知識(shí)。進(jìn)一步研讀新課標(biāo)，新教材，清晰的認(rèn)識(shí)各年級(jí)教材的編排體系，從教材、教參、課程標(biāo)準(zhǔn)中去觸摸新課改的靈魂，準(zhǔn)確把握教學(xué)的尺度，體會(huì)其中蘊(yùn)涵著的教學(xué)思想，教學(xué)方法;掌握數(shù)學(xué)知識(shí)與其他知識(shí)之間的關(guān)系，要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的生長(zhǎng)點(diǎn)及延伸點(diǎn)有清楚的認(rèn)識(shí)，建立知識(shí)樹(shù)，從較高的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程，了解構(gòu)成這些知識(shí)的數(shù)學(xué)思想方法。

因?yàn)椋o學(xué)生一杯水，自我不僅僅要有一桶水，并且要有源源不斷的自來(lái)水;做為一名教師，必須象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng)：學(xué)習(xí)科學(xué)的教育思想，樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，擁有淵博的學(xué)識(shí)，掌握令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，培養(yǎng)較強(qiáng)的人格魅力，具備不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的精神……讓自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的過(guò)程，成為一個(gè)持續(xù)學(xué)習(xí)、深刻理解數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)的過(guò)程;成為一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)本事不斷提高的過(guò)程;成為一個(gè)數(shù)學(xué)教育觀念不斷構(gòu)成和發(fā)展的過(guò)程;成為一個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)本事不斷提高的過(guò)程。

職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)4

____年11月8日，雖然冷風(fēng)襲襲，但依舊陽(yáng)光明媚。我有幸參加了“____年青年馬克思主義者培養(yǎng)工程團(tuán)支部書(shū)記專(zhuān)題培訓(xùn)”的開(kāi)班儀式，那之后便開(kāi)始了課程的培訓(xùn)。我慶幸自我是團(tuán)支部書(shū)記，更慶幸能夠參加這次培訓(xùn)，讓思想不夠成熟，性格不夠穩(wěn)重的我，學(xué)到了很多，明白了很多。

開(kāi)班儀式由校團(tuán)委書(shū)記____教師主持，校黨委書(shū)記鄭書(shū)記發(fā)言，各學(xué)院的黨總支書(shū)記也都參加了，這讓我們這些參加培訓(xùn)的團(tuán)支部書(shū)記感到了學(xué)校對(duì)于這次培訓(xùn)的重視。儀式上對(duì)這次培訓(xùn)的目的，管理制度，成果驗(yàn)收以及課程安排做了系統(tǒng)的講述。因時(shí)間等諸多因素，開(kāi)班儀式后就開(kāi)始了第一次課程。由校團(tuán)委書(shū)記王教師主持講解的“建立健全黨建帶團(tuán)建工作機(jī)制，女里將團(tuán)的建設(shè)納入黨的將設(shè)整體格局”即學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆四中全會(huì)精神。__大是今年9月15日召開(kāi)的，身為團(tuán)支部書(shū)記，對(duì)于國(guó)家最新時(shí)政是較為關(guān)注的，但由于學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，對(duì)會(huì)議的資料并沒(méi)有十分細(xì)致地閱讀過(guò)。這次王書(shū)記就“黨建帶團(tuán)建的方向，工作機(jī)制，以及扎實(shí)推進(jìn)我校的基層組織建設(shè)和基層工作試點(diǎn)工作”等幾個(gè)方面作了十分具體的講解，并帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)貫徹__大精神，將團(tuán)件的方向方法以及具體實(shí)施的一些情景以幻燈片的形式展示給我們。讓我們從不太明確到深刻理解黨對(duì)團(tuán)建工作的重視。我們是最基層的團(tuán)建單位，也是未來(lái)給黨建輸入新鮮血液的后備力量，更應(yīng)從根抓起，他是做好工作，開(kāi)展好團(tuán)建工作，才能向組織靠攏。王書(shū)記還強(qiáng)調(diào)團(tuán)支部書(shū)記是班級(jí)政治核心人物，對(duì)黨對(duì)團(tuán)的了解更要深刻，要起到帶頭作用，將黨對(duì)任命群眾的關(guān)愛(ài)及各種政策的下達(dá)作詳

細(xì)的講解，并帶領(lǐng)團(tuán)員進(jìn)取配合并深入學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)理論，深化并身體力行地開(kāi)展活動(dòng)，做好團(tuán)建工作。

職業(yè)培訓(xùn)個(gè)人工作總結(jié)5

一年來(lái)，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各單位、各部門(mén)的大力支持和配合下，培訓(xùn)部緊緊圍繞學(xué)院黨委工作思路，嚴(yán)格落實(shí)省廳、學(xué)院黨委關(guān)于民警培訓(xùn)工作的決策部署，加強(qiáng)班子建設(shè)和民警培訓(xùn)隊(duì)伍思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，深入研究我省公安工作形勢(shì)和實(shí)戰(zhàn)需求，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)形式和教學(xué)、管理模式，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作任務(wù)并取得了必須成績(jī)?，F(xiàn)將全年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、注重政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

培訓(xùn)部歷來(lái)重視政治理論學(xué)習(xí)和干部隊(duì)伍建設(shè)工作。20__年培訓(xùn)部在組織開(kāi)展黨的十八屆六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)的同時(shí)，根據(jù)院黨委安排，重點(diǎn)開(kāi)展了“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中，培訓(xùn)部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《黨章》、《黨規(guī)》和習(xí)近平系列講話(huà)精神，創(chuàng)新形式，不走過(guò)場(chǎng)，嚴(yán)格查擺，嚴(yán)肅整改，持續(xù)加強(qiáng)民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍思想作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，對(duì)查擺出的問(wèn)題和不足，進(jìn)行了集中針對(duì)性的整改，制定規(guī)范了民警培訓(xùn)相關(guān)規(guī)章制度，進(jìn)一步完善了民警培訓(xùn)管理工作機(jī)制，迅速提高民警培訓(xùn)干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，有力提升了民警培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化水平。并結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，經(jīng)過(guò)四次專(zhuān)題研討、微信答題、私下自學(xué)等形式，使大家更加堅(jiān)定正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩，進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。在工作和生活上更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，立足本職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，牢固樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”思想，為學(xué)院的發(fā)展、壯大，建設(shè)成全國(guó)一流公安本科院校做出進(jìn)取貢獻(xiàn)。

二、迎接挑戰(zhàn)銳意進(jìn)取，乘勢(shì)而上再創(chuàng)培訓(xùn)佳績(jī)

20__年是培訓(xùn)任務(wù)相對(duì)繁重的一年，也是碩果累累的一年。截止12月17日，共舉辦各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)班65期，培訓(xùn)人員9463人。其中司晉督培訓(xùn)班6期893人，新入警初任培訓(xùn)班2期168人，公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)班41期5895人，其他類(lèi)型培訓(xùn)班16期2507人。承接大型培訓(xùn)班兩期，其中全省“五會(huì)一能”大比武接待618人，系統(tǒng)外培訓(xùn)班一期1062人。與20__年相比，培訓(xùn)班次同比增長(zhǎng)75.6%，是去年的1.75倍;培訓(xùn)人數(shù)同比增長(zhǎng)100%，是去年的兩倍。為學(xué)院創(chuàng)收近1500萬(wàn)元。

異常是新的培訓(xùn)大樓啟用后，在克服諸多困難的情景下，連續(xù)創(chuàng)下兩個(gè)第一。一是第一次承接全省規(guī)模的公安機(jī)關(guān)大型比武培訓(xùn)任務(wù)。11月份，全省公安機(jī)關(guān)“五會(huì)一能”大比武確定在我院舉行，大比武籌備辦公室直接設(shè)在培訓(xùn)部。為迎接這次全省集中展示公安技能的盛會(huì)，培訓(xùn)部應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，迎難而上，全力以赴，集中精力，調(diào)配一且能夠調(diào)配的資源，確保大比武圓滿(mǎn)成功舉辦。接到任務(wù)后，培訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)立即召開(kāi)全體人員動(dòng)員會(huì)，進(jìn)行合理分工，職責(zé)到人，任務(wù)分解，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，不打亂仗。培訓(xùn)部無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)、同志，還是臨時(shí)樓層服務(wù)人員，在近兩個(gè)月的籌備和正式比武期間，放棄節(jié)假日，不分上下班，隨叫隨到，堅(jiān)持隨時(shí)待命狀態(tài)。并專(zhuān)門(mén)抽調(diào)張衛(wèi)華、邵錦麗兩名副主任直接參加“大比武”籌備工作，與省廳籌備辦的同志一齊加班加點(diǎn)投入到工作中去，隨時(shí)隨地協(xié)調(diào)解決遇到的各種困難和問(wèn)題。

在“大比武”期間，新老培訓(xùn)樓同時(shí)入住600余人，培訓(xùn)部在搬遷到新校區(qū)后，第一次承接如此大規(guī)模的培訓(xùn)，這對(duì)培訓(xùn)部的接待、住宿、就餐安排等整體工作都是一個(gè)全新的考驗(yàn)，加之新的培訓(xùn)樓剛剛啟用，運(yùn)轉(zhuǎn)中水、電、空調(diào)、燈具、門(mén)鎖等突發(fā)狀況頻頻出現(xiàn)，對(duì)培訓(xùn)部的工作可謂是一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)困難，培訓(xùn)部知難而進(jìn)，周密部署，同心協(xié)力，對(duì)外向省公安廳勤匯報(bào)，與各地市公安局多溝通;對(duì)內(nèi)向院領(lǐng)導(dǎo)多請(qǐng)示，與各系部處室多協(xié)調(diào)，保質(zhì)保量圓滿(mǎn)完成了600多人長(zhǎng)達(dá)一周的就餐、住宿、接待等后勤保障系列工作，受到省廳和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二是第一次承接超過(guò)千人的系統(tǒng)外培訓(xùn)班。12月份，河南省交通運(yùn)輸執(zhí)法隊(duì)伍大練兵大比武培訓(xùn)班在我院舉辦，參訓(xùn)學(xué)員多達(dá)1062人，新培訓(xùn)樓共有474個(gè)房間938個(gè)床位，超出了新培訓(xùn)樓的總體接待本事，是新培訓(xùn)大樓建成使用后接待人數(shù)最多的一次。在入住期間，培訓(xùn)部全體人員齊上陣，新老培訓(xùn)樓同時(shí)啟用。應(yīng)對(duì)新樓出現(xiàn)的水、電、暖的意外狀況，進(jìn)取與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)解決，想方設(shè)法保證新樓正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對(duì)于硬件建設(shè)中暖氣沒(méi)有啟用、用電量設(shè)置負(fù)荷不足、不能滿(mǎn)足所有空調(diào)正常使用等這些解決不了的問(wèn)題，進(jìn)取與主辦方做好解釋工作，努力取得對(duì)方的諒解，最終完成了上千人的住宿接待任務(wù)，受到主辦方的好評(píng)。經(jīng)過(guò)承辦此次培訓(xùn)班，既提高了學(xué)院的知名度和美譽(yù)度，也對(duì)新培訓(xùn)大樓各項(xiàng)硬件設(shè)施進(jìn)行了一次全面檢驗(yàn)，又為學(xué)院贏得了創(chuàng)收，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

三、搞好課程設(shè)置與教官隊(duì)伍建設(shè)，服務(wù)公安實(shí)戰(zhàn)需要

民警培訓(xùn)課堂教學(xué)是民警培訓(xùn)教學(xué)工作最重要、最基本的環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)質(zhì)量直接影響著培訓(xùn)水平、培訓(xùn)質(zhì)量和參訓(xùn)民警的滿(mǎn)意度。培訓(xùn)部新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子十分重視教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)及各期培訓(xùn)班的課程設(shè)置工作。一年來(lái)，培訓(xùn)部根據(jù)不一樣警種、不一樣職級(jí)的培訓(xùn)班，結(jié)合當(dāng)前公安一線(xiàn)實(shí)戰(zhàn)工作需要，合理安排課程，科學(xué)設(shè)置教學(xué)資料，圓滿(mǎn)完成了各期培訓(xùn)班的教學(xué)安排任務(wù)。同時(shí)，整合教育資源，進(jìn)取做好教官隊(duì)伍建設(shè)。并采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式，選拔培養(yǎng)教官隊(duì)伍，努力提高教官隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。尤其是根據(jù)省廳提出的圍繞“實(shí)戰(zhàn)、臨戰(zhàn)、遭遇戰(zhàn)”理念，基層民警應(yīng)具備的“五會(huì)一能”基本素質(zhì)及戰(zhàn)斗力倍增計(jì)劃，培訓(xùn)部著重加強(qiáng)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)。目前，培訓(xùn)部已經(jīng)擁有一支相對(duì)穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、各具特色的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官隊(duì)伍。同時(shí)，建立了河南警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)教官庫(kù)，納入管理的教官余人。目前，這支隊(duì)伍基本能夠保障和滿(mǎn)足我院民警警務(wù)技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練任務(wù)。

進(jìn)取開(kāi)展學(xué)員評(píng)教和教學(xué)督導(dǎo)工作。為了將民警培訓(xùn)教學(xué)工作提高一個(gè)檔次、上一個(gè)臺(tái)階，景書(shū)偉書(shū)記、葛軍偉主任多次召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì)，聽(tīng)取科室工作匯報(bào)，吸納教職工的意見(jiàn)和提議。并特邀教務(wù)處主管教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)到培訓(xùn)部現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教學(xué)工作，為民警培訓(xùn)教學(xué)工作支招。堅(jiān)持每期培訓(xùn)班定期召開(kāi)學(xué)員討論會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和提議，組織學(xué)員開(kāi)展評(píng)教工作。分別采取隨堂聽(tīng)課、現(xiàn)場(chǎng)觀察等方式，對(duì)任課教師的課堂教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)，針對(duì)教師教學(xué)活動(dòng)和學(xué)員學(xué)習(xí)活動(dòng)中存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和通報(bào)，及時(shí)交流反饋督導(dǎo)情景，為搞好在職民警培訓(xùn)教學(xué)工作發(fā)揮了重要作用。

另外，按照省廳要求，在課程設(shè)置上力求創(chuàng)新，在警銜晉升培訓(xùn)班上首次實(shí)現(xiàn)了業(yè)務(wù)小班化教學(xué)，得到了學(xué)員的一致好評(píng)。同時(shí)，進(jìn)取探索課程開(kāi)發(fā)，赴地市公安局、派出所進(jìn)行調(diào)研，掌握一線(xiàn)基層民警實(shí)戰(zhàn)需求，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)基層工作需要設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)課程，取得了良好的成效。

四、上下同心步調(diào)一致，圓滿(mǎn)完成其他各項(xiàng)中心工作任務(wù)。

20__年，培訓(xùn)部班子團(tuán)結(jié)，上下同心，步調(diào)一致，圓滿(mǎn)完成了其他各項(xiàng)中心工作任務(wù)。一是進(jìn)取開(kāi)展“兩學(xué)一做”活動(dòng)。按照院黨委要求，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)，人人爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員。目前，干累活、挑重?fù)?dān)個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，講拼搏、講奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)，講規(guī)矩、守紀(jì)律已成習(xí)慣。二是特色活動(dòng)有序開(kāi)展。警務(wù)論壇、警言警事等特色活動(dòng)有序開(kāi)展，社會(huì)反響較好，很受學(xué)員歡迎。三是完成國(guó)有資產(chǎn)清查、資金的管理與運(yùn)用、各種文秘檔案的處理與歸檔移交工作。四是為全省公安中心工作、省廳業(yè)務(wù)總隊(duì)重點(diǎn)工作以及我院相關(guān)工作供給了很多的服務(wù)保障工作。今年以來(lái)，共為我省警察招錄面試、自學(xué)考試論文答辯、紀(jì)委辦案、“雙千計(jì)劃”、維語(yǔ)教學(xué)等專(zhuān)項(xiàng)工作供給了一系列服務(wù)與保障，接待相關(guān)工作人員住宿人次，供給工作辦公場(chǎng)所場(chǎng)次，并供給了熱情周到的生活保障服務(wù)，有力推進(jìn)了各項(xiàng)工作順利完成。

培訓(xùn)年度總結(jié)(篇10)

一、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，合作精神。

在達(dá)到訓(xùn)練場(chǎng)地后，按照教練的要求，我們被分為了15個(gè)小組，每個(gè)小組都由隊(duì)員自己起一個(gè)隊(duì)名，選一首隊(duì)歌、喊口號(hào)、創(chuàng)造對(duì)標(biāo)、擺自己隊(duì)伍勝利的造型。在開(kāi)始項(xiàng)目前和結(jié)束項(xiàng)目后，我們都大聲的唱隊(duì)歌，喊口號(hào)，這使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是處在一個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，要成功完成訓(xùn)練項(xiàng)目，需要每一個(gè)人的努力，需要大家的充分合作。在之后各個(gè)項(xiàng)目中，大家都充分發(fā)揮了合作精神，基本成功的完成了各個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目。

二、目標(biāo)一致，互相信任、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

在拓展訓(xùn)練活動(dòng)中，無(wú)論是一開(kāi)始千足蟲(chóng)、尋寶游戲、高空跳躍，幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策，都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒(méi)有任何的隔閡而是相互幫助和協(xié)作。這使我感受到，如果我們?cè)趯?shí)際工作中都能像在“盲人方陣”中一樣，手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的、具有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力的團(tuán)隊(duì)。并且在“穿越電網(wǎng)”中，讓我真正體味到同舟共濟(jì)、相互信任。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)？因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致，因此我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的管理中應(yīng)該突出大家一致的目標(biāo)，突出鼓勵(lì)為團(tuán)隊(duì)做出具體貢獻(xiàn)的個(gè)人。全身心地投入當(dāng)然會(huì)大聲說(shuō)出的自己的想法，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。

參加拓展訓(xùn)練，感悟很多。拓展訓(xùn)練以簡(jiǎn)單的游戲，揭示了抽象的深刻的'道理，讓我找回了工作中被時(shí)間磨蝕掉卻非常珍貴的東西：意志、激情與活力。這使我更深刻地意識(shí)到，其實(shí)每個(gè)人都是很堅(jiān)強(qiáng)的，每個(gè)人在平時(shí)工作和生活中都有潛在的能力未曾發(fā)揮出來(lái)，只要有信心、有勇氣去面對(duì)，就沒(méi)有解決不了的難題。

在教練的介紹下，我們都逐漸了解到“拓展訓(xùn)練”的含義，我了解到“拓展訓(xùn)練”具有“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團(tuán)隊(duì)”內(nèi)涵，是一項(xiàng)來(lái)源于挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動(dòng)，旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)潛在能力，創(chuàng)造性的發(fā)揮人的團(tuán)隊(duì)能力。雖然只有短短1天半時(shí)間，但給予我的啟發(fā)和體驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無(wú)論將來(lái)我身處何種崗位，只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。

在過(guò)程中尋找到快樂(lè)，在感悟中得到升華。在整個(gè)拓展訓(xùn)練的過(guò)程中，我們每一個(gè)人都自始至終都在為自己的順利過(guò)關(guān)而滿(mǎn)足，為同伴成功而歡呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有凝聚力。即使在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程結(jié)束之后，大家都很累，可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情，都感到回味無(wú)窮。隨著拓展訓(xùn)練項(xiàng)目的一項(xiàng)項(xiàng)展開(kāi)，團(tuán)隊(duì)的合作越來(lái)越默契，隊(duì)友之間的信任度也逐漸增強(qiáng)。訓(xùn)練雖然結(jié)束了，但訓(xùn)練所帶來(lái)的洗禮卻讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量是多么的偉大，認(rèn)可并以我們的團(tuán)隊(duì)為榮是我們工作的動(dòng)力和向心力，增強(qiáng)自己的工作價(jià)值和團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。相信并認(rèn)可你的伙伴，挑戰(zhàn)并努力戰(zhàn)勝自我是我們工作的態(tài)度。那么，在這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里，一切皆有可能!

一天半的拓展訓(xùn)練結(jié)束了，大家還在議論著，回味著，真是美好而有意義的一天啊!總體而言，本次拓展訓(xùn)練，通過(guò)切身體驗(yàn)一系列的活動(dòng)，使得我對(duì)待工作和生活以及團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)有了質(zhì)的提高和飛躍。對(duì)我而言更多的是自我思想和觀念的提升，在以后的工作中，我將會(huì)把拓展的創(chuàng)造思維與團(tuán)隊(duì)精神，結(jié)合到實(shí)踐，來(lái)優(yōu)化自己工作心態(tài)、工作思路、工作效率，為創(chuàng)造完美的團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份力量。