運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿。

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運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇1)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

很榮幸能在這，在親切而莊嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是生命在于運(yùn)動(dòng)。

法國(guó)作家伏爾泰說過：生命在于運(yùn)動(dòng)；而我們民間也有更為直白的說法：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：常運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)。

然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間。上體育課不積極，甚至有的同學(xué)裝肚子疼來逃避體育課；課間操也在裝模作樣、應(yīng)付了事；眼保健操就更不用說了，所以有些同學(xué)站久了就會(huì)暈倒。

這讓我想起了原先的我，一點(diǎn)都不喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常感冒耽誤上課。后來，爸爸要求我晨跑，當(dāng)時(shí)我極力反對(duì)，既耽誤時(shí)間又消耗體力的事我可不想干，可是爸爸堅(jiān)持讓我晨跑。剛開始，我沒跑幾步就呼呼喘粗氣，跑上幾百米就得休息一會(huì)兒。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的體質(zhì)增強(qiáng)了。現(xiàn)在的我不但身體好了，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)，不僅僅是鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，還會(huì)有別樣的收獲。你想啊，浸潤(rùn)在陽光中，運(yùn)動(dòng)的生命便在陽光里展現(xiàn)風(fēng)采。那是多么美好啊！

沒有運(yùn)動(dòng)也就沒有了生命，缺少運(yùn)動(dòng)生命也是短暫的。寒冷的冬季已經(jīng)到來，為了抵御嚴(yán)寒，增強(qiáng)身體免疫力，越來越多的人都在參加各式各樣的體育運(yùn)動(dòng)。！

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們的校園生活因運(yùn)動(dòng)而充滿生命力！讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的環(huán)境下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)！讓我們牢記：我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！

我的.演講完畢，謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇2)

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒？這幾天，我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天早晨或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)……盡管汗流浹背，但大家豪不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光?。∥液屯瑢W(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。

我相信，運(yùn)動(dòng)讓我們享受幸福。是地球的運(yùn)動(dòng)，讓春夏秋冬四季交替，萬物生生不息。你看，那被雪壓折的枝條，來年一定會(huì)再次露出尖尖角；那被火燒盡的小草春風(fēng)吹又生；那被風(fēng)吹散的蒲公英自有落地生根處。大自然奇妙的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，給了我震撼，還讓我深切感悟到了“生命在于運(yùn)動(dòng)”的真諦。

我堅(jiān)信，運(yùn)動(dòng)為我們提供了榜樣的力量。是姚明讓nba知道了王者風(fēng)范的中國(guó)，是劉翔使中國(guó)人的名字垂青競(jìng)技比賽史冊(cè)。是張怡寧對(duì)世界宣布，國(guó)球運(yùn)動(dòng)，中國(guó)當(dāng)仁不讓，生命在于運(yùn)動(dòng)！平凡的拔河讓我們眾志成城，普通乒乓球讓中美兩國(guó)友好建交。同樣的，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得20xx年7月13日，中國(guó)申奧成功的那一天，祖國(guó)的發(fā)展因運(yùn)動(dòng)而大放光芒，四海遠(yuǎn)揚(yáng)。

如果細(xì)胞沒有了運(yùn)動(dòng)，那么生命將不再長(zhǎng)久；如果我們沒有了運(yùn)動(dòng)，那么生活將索然無味；如果國(guó)家沒有了運(yùn)動(dòng)，那么歷史停滯不前。

所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們的實(shí)小因運(yùn)動(dòng)而充滿生命力！也讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的時(shí)刻陪伴下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)！

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇3)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”是法國(guó)著名思想家伏爾泰的名言，這句話已經(jīng)得到千千萬萬人的共識(shí)。有兩種運(yùn)動(dòng)：心力運(yùn)動(dòng)和身體運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)生的運(yùn)動(dòng)主要是腦力運(yùn)動(dòng)，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)，又處于長(zhǎng)身體的階段，如果只有腦力運(yùn)動(dòng)而沒有體力運(yùn)動(dòng)，就會(huì)影響我們的健康成長(zhǎng)。

人們常說文武之道要放輕松。最好的辦法，就是每天擠出一小時(shí)或者更多的時(shí)間，去跑步、去打球、去爬山、去游泳、去健身，或者選擇其他的體育運(yùn)動(dòng)方式。

這樣動(dòng)靜結(jié)合，腦力運(yùn)動(dòng)和體力運(yùn)動(dòng)互相調(diào)節(jié)，對(duì)健康大大有利，對(duì)提高學(xué)習(xí)效率也大大有利。

作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該上好體育課，做好課間操，其次，要利用課外活動(dòng)的時(shí)間，根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，經(jīng)常參加體育鍛煉，并且要持之以恒。我所說的“合理運(yùn)動(dòng)”是指科學(xué)的體育鍛煉。當(dāng)你觀察我們的校園時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生一下課就在操場(chǎng)上跑來跑去。特別是有些男同學(xué)，每當(dāng)一下課就抓緊分分秒秒戰(zhàn)斗在乒乓臺(tái)前。

這些都不是科學(xué)的鍛煉方法。相反，它會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。我們提倡適當(dāng)、適當(dāng)、適度和有時(shí)間控制的體育鍛煉。

我們要參加體育鍛煉，我們的老師更需要參加體育鍛煉，因?yàn)槟銈児ぷ髅Γ瑝毫Υ?，家庭瑣事多，就更需要擠出時(shí)間，走向戶外走進(jìn)自然，去參加各種各樣的體育鍛煉。

生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，帶給我們活力；運(yùn)動(dòng)，帶給我們快樂；運(yùn)動(dòng)賦予我們勇氣；運(yùn)動(dòng)，賦予我們力量！運(yùn)動(dòng)讓生命之樹長(zhǎng)青！

老師，同學(xué)們，展現(xiàn)你的笑容，做一個(gè)屬于自己的運(yùn)動(dòng)，做一個(gè)快樂的自己，做一個(gè)健康的自己！謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇4)

在上月底舉行的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們充分發(fā)揮了敢打敢闖的精神。盡管結(jié)果是輸贏，但每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都是優(yōu)秀的。

然而，體育不僅僅是這些運(yùn)動(dòng)員。體育是我們所有人都應(yīng)該參加的事情。適度的運(yùn)動(dòng)對(duì)我們益處多多，可以提高我們的身體素質(zhì)，可以放松我們的身心，讓我們能有充沛的精力和飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。

國(guó)外研究表明，運(yùn)動(dòng)可以抗抑郁，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可以有效改善情緒，達(dá)到緩解抑郁的效果。經(jīng)常鍛煉不僅能增強(qiáng)肌肉，還能預(yù)防感冒。一項(xiàng)新的研究表明，每周運(yùn)動(dòng)五次或以上的人比每周運(yùn)動(dòng)一次或不運(yùn)動(dòng)的人更少。

可見，鍛煉對(duì)我們有很大的好處。對(duì)于我們的中學(xué)生來說，我們正處于成長(zhǎng)階段。體育運(yùn)動(dòng)更有利于我們的身體成長(zhǎng)，這對(duì)我們一生都有好處。

我們學(xué)校設(shè)置了課間跑操，還有體育課和體育課，都是為了保證學(xué)生有更多的鍛煉時(shí)間。但許多學(xué)生沒有好好利用這些寶貴的時(shí)間。有的同學(xué)想方設(shè)法逃避跑操，有的同學(xué)在體育課和體鍛課的時(shí)間聊天或者寫作業(yè)。

這對(duì)自己的身體表現(xiàn)不負(fù)責(zé)任。如果身體素質(zhì)和抵抗力下降，就容易生病。那不就是得不償失了嗎?

生命在于運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，我們不僅會(huì)擁有健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且能感受到成功的喜悅，體會(huì)到合作的重要，增進(jìn)彼此的感情。希望同學(xué)們能理解運(yùn)動(dòng)的重要性，適度的體育鍛煉，并堅(jiān)持每天鍛煉。

我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂。

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇5)

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校的操場(chǎng)很忙。是的，在這個(gè)春暖花開的日子里，我們即將迎來學(xué)校一年一度的春季田徑比賽。

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)或扔壘球……盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光啊！我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。

法國(guó)思想家伏爾泰說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，體育運(yùn)動(dòng)是生命的火炬，是強(qiáng)國(guó)的旗幟，是人類前進(jìn)的不竭動(dòng)力！然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機(jī)、電腦逐漸進(jìn)入各位同學(xué)的家中，體育運(yùn)動(dòng)就被我們擠到了生活的角落里。

據(jù)教育部調(diào)查，近年來，我國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)連續(xù)十年下降，身體耐力連續(xù)二十年下降。而只高不低的則是青少年的近視率。十多年前，只有少數(shù)初中生近視?，F(xiàn)在，高中生近視了。

我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊(duì)開會(huì)站一會(huì)兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發(fā)燒。同學(xué)們，這些都是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的表演嗎？

也許，你會(huì)說，我們每天學(xué)習(xí)都很緊張，根本沒有時(shí)間鍛煉。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。我們要做好每一堂體育課，做好每一場(chǎng)廣播體操。

你知道，這段時(shí)間是專門鍛煉身體的。學(xué)生不應(yīng)粗心大意，而應(yīng)積極認(rèn)真地進(jìn)行鍛煉，以達(dá)到健身的目的。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。

因此，練習(xí)應(yīng)該從認(rèn)真做廣播體操開始。

課間十分鐘，還要充分利用，即使不出教室，也要讓自己站起來走走。外出活動(dòng)比較好，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣較少，長(zhǎng)期學(xué)習(xí)會(huì)增加心力活動(dòng)負(fù)擔(dān)，影響身體健康。所以，我呼吁：

生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體質(zhì)，精力充沛，讓我們的校園因?yàn)槲覀兊捏w育形象而更加充滿活力！

老師們，同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了，讓我們一起行動(dòng)起來，用汗水去澆灌成功之花，用堅(jiān)持去收獲勝利之果，用精彩的競(jìng)賽去證明自己吧！

今天國(guó)旗下講話的主題是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校的操場(chǎng)很忙。學(xué)生們正在為本月底舉行的第十七屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備！

他們每天或跑步，或練投籃或扔壘球……盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在校運(yùn)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光??！我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。

然而，隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視、電腦逐漸走進(jìn)家家戶戶，體育也擠進(jìn)了我們生活的角落。據(jù)教育部調(diào)查，近年來，中國(guó)學(xué)生身體素質(zhì)連續(xù)十年下降，身體耐力連續(xù)二十年下降。而高居不下的則是青少年的近視率。

十多年前，只有少數(shù)初中生近視?，F(xiàn)在，近視已經(jīng)出現(xiàn)在小學(xué)。我們不難發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生上樓時(shí)會(huì)喘氣，在集合站時(shí)會(huì)暈倒，天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)會(huì)感冒發(fā)燒。同學(xué)們，這些都是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的表演嗎？

也許，你會(huì)說，我們每天學(xué)習(xí)都很緊張，根本沒有時(shí)間鍛煉。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和步行是所有運(yùn)動(dòng)中最適合青少年的方式。

這些看似簡(jiǎn)單又省時(shí)的運(yùn)動(dòng)，如果你堅(jiān)持下去，一定會(huì)事半功倍。

那么，我們?cè)鯓硬拍茉趯W(xué)校鍛煉呢？首先，我們應(yīng)該做好廣播體操。做操可以舒展我們的身體，抖擻我們的精神，也能培養(yǎng)我們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓我們以更飽滿的熱情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。

其次，上好體育課。在體育教學(xué)中，老師會(huì)教我們各種鍛煉方法，這將有助于我們提高鍛煉技能。然后是安排好課間休息。

課間休息大家可以離開座位，扭扭脖子，活動(dòng)一下手腕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，看看綠色植物，讓身體得到舒展，讓眼睛得到休息。我們應(yīng)該走出教室，參加我們喜歡的體育活動(dòng)。

但在體育鍛煉中應(yīng)注意以下三點(diǎn)：

一、體育鍛煉要循序漸進(jìn)

俗話說，心急吃不了熱豆腐。參加體育鍛煉，必須做到運(yùn)動(dòng)量從小到大，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也從小到大，技術(shù)難度從易到難，避免受傷。隨著運(yùn)動(dòng)時(shí)間的延長(zhǎng)，可以逐漸增加運(yùn)動(dòng)量和強(qiáng)度，增加運(yùn)動(dòng)難度。

二、體育鍛煉要堅(jiān)持全面。

堅(jiān)持全面鍛煉，就是要有多種鍛煉項(xiàng)目，使身體各部位都能得到鍛煉，從而均衡發(fā)展。在一定的運(yùn)動(dòng)時(shí)間內(nèi)避免單一的重復(fù)運(yùn)動(dòng)。在一周或一個(gè)月的鍛煉中，你應(yīng)該經(jīng)常改變鍛煉計(jì)劃。

三、體育鍛煉要做到持之以恒。

體育鍛煉的健身效果不能一次兩次或一天兩天。只有經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，才能取得實(shí)際效果。此外，堅(jiān)持開展體育鍛煉活動(dòng)，有利于培養(yǎng)意志力，形成良好的人格品質(zhì)?！叭齑螋~、兩天曬網(wǎng)”是練不出好身體的。

“生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是古人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，它道出了運(yùn)動(dòng)與身體健康的密切關(guān)系。實(shí)踐也告訴我們，體育鍛煉有利于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)人體各器官的功能。所以，我呼吁：

生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體質(zhì)，精力充沛，讓我們的校園因?yàn)槲覀兊捏w育形象而更加充滿活力！

謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇6)

親愛的老師、同學(xué)們，大家早上好！

很榮幸能在這陽光明媚的早晨，在親切而莊嚴(yán)的國(guó)旗下做演講。今天我演講的題目是生命在于運(yùn)動(dòng)。

法國(guó)作家伏爾泰說過：生命在于運(yùn)動(dòng)；而民間也有更為直白的說法：人勤病就懶，人懶病就勤。說得其實(shí)是一個(gè)意思，就是健康的身體需要運(yùn)動(dòng)來保證，而人生最大的財(cái)富正是健康。所以，要想擁有這筆財(cái)富，最佳的方法就是：常運(yùn)動(dòng)，多運(yùn)動(dòng)。

然而，有些同學(xué)則認(rèn)為體育鍛煉是浪費(fèi)時(shí)間。上體育課不積極，甚至有的同學(xué)裝肚子疼來逃避體育課；課間操也在裝模作樣、應(yīng)付了事；眼保健操就更不用說了，所以有些同學(xué)站久了就會(huì)暈倒。

這讓我想起了原先的我，一點(diǎn)都不喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常感冒耽誤上課。后來，爸爸要求我晨跑，當(dāng)時(shí)我極力反對(duì)，既耽誤時(shí)間又消耗體力的事我可不想干，可是爸爸堅(jiān)持讓我晨跑。剛開始，我沒跑幾步就呼呼喘粗氣，跑上幾百米就得休息一會(huì)兒。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我的體質(zhì)增強(qiáng)了，運(yùn)動(dòng)會(huì)我還報(bào)名參加了1500米賽跑呢！現(xiàn)在的我不但身體好了，學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。

同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)，不僅僅是鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，還會(huì)有別樣的收獲。你想啊，浸潤(rùn)在陽光中，運(yùn)動(dòng)的生命便在陽光里展現(xiàn)風(fēng)采。那是多么美好??！

生命在于運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們的校園生活因運(yùn)動(dòng)而充滿生命力！也讓我們的運(yùn)動(dòng)在安全、文明、有序的環(huán)境下，向著更快、更高、更強(qiáng)邁進(jìn)！

我的演講完畢，謝謝大家！

運(yùn)動(dòng)在于生命演講稿(篇7)

同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。沒錯(cuò)，在這春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛的日子里，我們即將迎來我校一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。 同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)來臨之前緊鑼密鼓地訓(xùn)練著，他們每天或跑步，或跳高，或跳遠(yuǎn)或扔壘球??盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光??！我和同學(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。

法國(guó)思想家伏爾泰說：“生命在于運(yùn)動(dòng)”，體育運(yùn)動(dòng)是生命的火炬，是強(qiáng)國(guó)的旗幟，是人類前進(jìn)的不竭動(dòng)力！然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機(jī)、電腦逐漸進(jìn)入各位同學(xué)的家中，體育運(yùn)動(dòng)就被我們擠到了生活的角落里。據(jù)教育部門調(diào)查顯示，近年來，我國(guó)的學(xué)生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，身體耐力連續(xù)下降二十年。而只高不低的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數(shù)，而現(xiàn)在，小學(xué)高年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)近視。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)天氣一涼就生病，上上樓梯就喘氣，集隊(duì)開會(huì)站一會(huì)兒就暈倒。天氣一降溫就感冒、發(fā)燒。同學(xué)們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現(xiàn)嗎？

也許，你會(huì)說，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。我們要認(rèn)真上好每節(jié)體育課，做好每次的廣播體操。要知道，這段時(shí)間就是專門用來鍛煉的。同學(xué)們與其馬馬虎虎的對(duì)待，不如積極認(rèn)真鍛煉，達(dá)到健身的目的。有的同學(xué)做操時(shí)動(dòng)作不到位，胳膊該伸直時(shí)不伸直，該側(cè)身時(shí)不側(cè)身，該彎腰時(shí)不彎腰，該跳躍時(shí)不跳躍，這樣，不但起不到鍛煉的目的，久而久之，還養(yǎng)成了做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣。因此，鍛煉身體應(yīng)該從認(rèn)認(rèn)真真做好廣播體操開始。

課間十分鐘，也要充分利用起來，即使不走出教室，也讓自己站起來走動(dòng)走動(dòng)。最好到室外活動(dòng)，因?yàn)槭覂?nèi)新鮮空氣少，長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)會(huì)增加腦力活動(dòng)的負(fù)擔(dān)，影響身體的健康。所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們校園的因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)的身影而更加生機(jī)勃勃！ 老師們，同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來了，讓我們一起行動(dòng)起來，用汗水去澆灌成功之花，用堅(jiān)持去收獲勝利之果，用精彩的競(jìng)賽去證明自己吧！

今天國(guó)旗下講話的主題是《生命在于運(yùn)動(dòng)》。 同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這些天我們學(xué)校操場(chǎng)上特別熱鬧。同學(xué)們正在為本月底即將召開的校17屆校運(yùn)會(huì)在做著準(zhǔn)備呢！他們每天或跑步，或練投籃或扔壘球??盡管汗流浹背，但大家毫不放松，誰都希望在校運(yùn)會(huì)上獲得佳績(jī)?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光?。∥液屯瑢W(xué)們一樣都熱切地期盼著校運(yùn)會(huì)的到來，因?yàn)槲覀兌忌钌畹囟谩吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話的內(nèi)在涵義。

然而隨著物質(zhì)文明的高度發(fā)展，隨著電視機(jī)、電腦逐漸進(jìn)入各家各戶，體育運(yùn)動(dòng)就被我們擠到了生活的角落里。據(jù)教育部門調(diào)查顯示，近年來，我國(guó)學(xué)生體能素質(zhì)連續(xù)下降十年，身體耐力連續(xù)下降二十年。而高居不下的則是青少年的近視率。在十多年前，初中生近視的只有少數(shù)，而現(xiàn)在，小學(xué)階段已經(jīng)出現(xiàn)近視。我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)上上樓梯就喘氣，集會(huì)站一會(huì)兒就暈倒，天氣一降溫就感冒、發(fā)燒。同學(xué)們，這一切難道是我們朝氣蓬勃的少年兒童該有的表現(xiàn)嗎？

也許，你會(huì)說，我們每天的學(xué)習(xí)都那么緊張，根本沒有時(shí)間鍛煉身體。其實(shí)，運(yùn)動(dòng)不在于多，不在于激烈，而在于持之以恒和適量。跑步和走路是所有體育項(xiàng)目中最適合青少年的一種鍛煉方式。這些看似簡(jiǎn)單而且不花時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，如果持之以恒地去做，一定會(huì)收到事半功倍的效果。

那么,我們?cè)趯W(xué)校里可以怎樣鍛煉身體呢?首先，要做好廣播體操。做操可以舒展我們的身體，抖擻我們的精神，也能培養(yǎng)我們良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，讓我們以更飽滿的熱情投入到一天的學(xué)習(xí)中去。其次，上好體育課。在體育課上，老師會(huì)教給我們各種鍛煉的方法,有助于我們提高鍛煉的技能。然后是安排好課間休息。課間休息大家可以離開座位，扭扭脖子，活動(dòng)一下手腕，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，看看綠色植物，讓身體得到舒展，讓眼睛得到休息。大課間活動(dòng)時(shí)我們應(yīng)該走出教室，參加自己喜歡的體育活動(dòng)。 不過進(jìn)行體育鍛煉還要注意以下三點(diǎn)：

一、體育鍛煉要循序漸進(jìn)

俗話說，心急吃不了熱豆腐。參加體育鍛煉，一定要做到運(yùn)動(dòng)量由小到大，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度也由小到大，技術(shù)難度由易到難，避免受傷。隨著鍛煉時(shí)間的延續(xù)，可逐步地增大運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的難度。

二、體育鍛煉要堅(jiān)持全面。

堅(jiān)持全面就是要求鍛煉的項(xiàng)目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發(fā)展。在一定的鍛煉時(shí)間里要避免單一重復(fù)的運(yùn)動(dòng)。在一個(gè)星期或一個(gè)月的鍛煉中就更應(yīng)該經(jīng)常變換鍛煉的項(xiàng)目。

三、體育鍛煉要做到持之以恒。

體育鍛煉的健身效果不是一次兩次、一天兩天就能得到的，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持鍛煉，才能收到實(shí)效。此外，堅(jiān)持不懈地開展體育鍛煉活動(dòng)，還有利于培養(yǎng)我們的意志力，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”是練不出好身體的。 “生命在于運(yùn)動(dòng)”，這是古人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)，它道出了運(yùn)動(dòng)與身體健康的密切關(guān)系。實(shí)踐也告訴我們，體育鍛煉有利于同學(xué)們的生長(zhǎng)和發(fā)育，鍛煉可使人體各種器官的功能得到增強(qiáng)。所以，我呼吁：生命在于運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們，讓我們運(yùn)動(dòng)起來吧！增強(qiáng)體魄，精力充沛，讓我們的校園因?yàn)槲覀冞\(yùn)動(dòng)的身影而更加生機(jī)勃勃！ 謝謝大家！

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關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿

生活與工作中處處有演講，在我們需要進(jìn)行鼓勵(lì)讀書演講時(shí)，一場(chǎng)好的關(guān)于讀書的演講離不開事先準(zhǔn)備的演講稿。演講是表達(dá)自我或者分享經(jīng)驗(yàn)的一種語言活動(dòng)，如何才能寫好讀書演講稿呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇一】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!不知為什么，我天生就喜歡看書，看到書馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。

小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，就看圖畫，有時(shí)我也會(huì)為圖畫上的人喜怒哀樂。漸漸地，我開始上學(xué)了，認(rèn)識(shí)的字也就多了，老師都夸我是個(gè)好孩子。在娃娃的這個(gè)年齡，我看過很多書，最感興趣的是童話，有時(shí)我也會(huì)對(duì)故事里的情節(jié)所感動(dòng)。當(dāng)我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會(huì)可憐她，真想把巫婆王后殺死;當(dāng)讀到白雪公主和王子幸福的生活時(shí)，我祝福他們一直都這樣的幸?！F(xiàn)在我離開了娃娃時(shí)代，我已經(jīng)可以閱讀小說了，連四大名著都看過。讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點(diǎn)討厭她，但讀到她的詩，我覺得她快追上“詩仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見就討厭他，不過他對(duì)林黛玉的一片癡情，我真的佩服

《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)保護(hù)大地，保護(hù)大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個(gè)動(dòng)物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動(dòng)物，每個(gè)動(dòng)物都是森林的保護(hù)者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護(hù)鹿群的保護(hù)范圍之內(nèi)。所以不可以傷害任何動(dòng)物?！吨挥幸粋€(gè)地球》里面講到我們只有一個(gè)地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護(hù)環(huán)境。這些都是很有哲學(xué)理的，所以這些對(duì)我們的學(xué)習(xí)大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進(jìn)步的階梯!但我的道理是，書讀百遍，其意自見!

所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂!讀了書，腦袋便有價(jià)值，就像把營(yíng)養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛上了書!

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇二】

古人讀書學(xué)習(xí)往往強(qiáng)調(diào)“讀萬卷書，行萬里路”,我想，這里面蘊(yùn)含著一個(gè)道理：知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累、循序漸進(jìn)的過程，要把知識(shí)系統(tǒng)、全面地掌握好，最有效的方法就是堅(jiān)持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期荀子說過，“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤”，就是告誡我們，學(xué)習(xí)必須堅(jiān)持不懈。任何一件事情的成功，都需要一種百折不撓、堅(jiān)持到底的精神，學(xué)習(xí)更不例外。古今中外，凡是獲得重大成就的人，都具有堅(jiān)持精神。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攻克“哥德巴赫猜想”這個(gè)數(shù)學(xué)堡壘的過程中，不怕諷刺挖苦，忍受著疾病的痛苦，在工作條件很差的情況下，夜以繼日地學(xué)習(xí)、鉆研，僅他運(yùn)算的稿紙就有幾麻袋，有個(gè)英國(guó)數(shù)學(xué)家稱贊他在數(shù)學(xué)上“移動(dòng)了群山”。

學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持的道理很簡(jiǎn)單，但是現(xiàn)實(shí)中卻有很多人做不到。 在我們的學(xué)校里，我們常?？吹剑河行┩瑢W(xué)沒有時(shí)間觀念，遲到成為家常便飯；有的同學(xué)上課不能堅(jiān)持專心學(xué)習(xí)，開小差魂不守舍；個(gè)別同學(xué)看小說、迷偶像，進(jìn)課堂如同進(jìn)刑場(chǎng)；還有的學(xué)生不思進(jìn)取，小小年紀(jì)就迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，深陷其中不能自撥。凡此種種，都是不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

學(xué)習(xí)不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，如果只是一曝十寒，那也無法達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。

任何事業(yè)的成功，都不可能一帆風(fēng)順，都會(huì)遇到各種意想不到的挫折和障礙，有時(shí)還難免會(huì)失敗。這時(shí)的關(guān)鍵就在于要知難而進(jìn)，不因失敗而灰心、失望。英國(guó)著名哲學(xué)家羅素說過：“偉大的事業(yè)是根源于堅(jiān)韌不拔地工作，以全副的精神去從事，不避艱苦?！庇辛诉@種“不避艱苦”和“堅(jiān)韌不拔”的精神，才能獲得真知。

“貴在堅(jiān)持”，這不僅是對(duì)同學(xué)們自身學(xué)習(xí)的一個(gè)要求，其實(shí)也是對(duì)同學(xué)們的生活態(tài)度的要求?！百F在堅(jiān)持”同樣運(yùn)用于生活中，所謂活到老，學(xué)到老，其實(shí)這里的“學(xué)”不單單指的是學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)，也包括了生活態(tài)度的`學(xué)習(xí)、為人處事的學(xué)習(xí)，等等。我們要培養(yǎng)自己有做任何事都能持之以恒的毅力，這對(duì)我們將來的生活或是工作，無疑都是有百利而無一害的。

堅(jiān)持是最重要的成功因素，更是上天給所有人最棒的禮物；學(xué)習(xí)過程中即使跌倒了一百次，只要你能再站起來、大聲說：“我還要繼續(xù)那一百零一次!”“我相信一定會(huì)成功！”那么，你就是堅(jiān)持到最后的大贏家。

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇三】

書籍與整個(gè)人類的關(guān)系，就像記憶與個(gè)體的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，古今積累的一切新發(fā)現(xiàn)、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。書籍給我們描繪了大自然的奇跡。書籍引導(dǎo)我們度過難關(guān)。書籍可以撫慰我們的心靈，把我們從悲傷和痛苦的枷鎖中解放出來。書可以把枯燥的歲月變成愉快的日子。書籍會(huì)將各種信仰注入我們的頭腦，讓我們的頭腦充滿崇高而快樂的思想，從而使我們失去理智，升華靈魂。

有一個(gè)東方的故事，講的是兩個(gè)命運(yùn)不同的人的夢(mèng)。其中一個(gè)是國(guó)王，另一個(gè)是乞丐。國(guó)王每天晚上都?jí)粢娮约菏莻€(gè)乞丐，而乞丐夢(mèng)見自己是個(gè)王子，住在宮殿里。我不能說國(guó)王傻，因?yàn)橛袝r(shí)候想象的世界比現(xiàn)實(shí)生活更生動(dòng)，更吸引人。無論如何，只要我們?cè)敢猓覀儾粌H可以成為書壇之王，還可以徜徉在浩瀚的大海和千山之中，游覽世界上最著名的地方。這種旅行既不累也不方便，也不花錢。

在無所不在的富人中，很多人說，他們生活中最純粹的幸福，主要來自于書本。阿斯卡姆（英國(guó)作家）在《校長(zhǎng)》講述了一個(gè)感人的故事，描述了他最后一次拜訪簡(jiǎn)格雷夫人。那天，他遇見她坐在凸窗上，讀著柏拉圖寫的一篇關(guān)于蘇格拉底之死的精彩文章。那時(shí)，她的父母正在花園里打獵，獵狗透過窗戶追逐吠叫。阿斯卡姆驚訝地發(fā)現(xiàn)格雷太太沒有和父母一起去打獵，而是獨(dú)自在窗前看書。但她漫不經(jīng)心地說，“他們?cè)诨▓@里得到的一切快樂，遠(yuǎn)不如我在柏拉圖的書里享受的快樂。”

麥格理（英國(guó)歷史學(xué)家和政治家）曾經(jīng)身居要職，富有而出名。然而，他在自傳中寫道，他一生中最快樂的時(shí)光是在書里度過的。他曾經(jīng)給一個(gè)小女孩寫過一封很美的信，信中有這樣一句話：“謝謝你送我禮物。我一直很愿意成全小姑娘的幸福。最讓我欣慰的是看到她愛書，因?yàn)榈搅宋疫@個(gè)年紀(jì)，她就明白了，書比什么派，蛋糕，玩具，世界上所有的景點(diǎn)都值錢。即使有人建議，只要我不讀書，我就能成為歷史上最偉大的國(guó)王，住在宮殿里，享受美味的美酒，擁有汽車、馬匹、昂貴的衣服、衛(wèi)兵和侍從，前呼后擁。我寧愿做一個(gè)窮人，擠在一個(gè)狹小的閣樓里，里面堆滿了豐富的書籍，也不愿做一個(gè)不善于讀書的國(guó)王。”

的確，書籍為我們建造了一座完整而奇異的思想殿堂。讓保羅里希特（德國(guó)作家）曾經(jīng)說過：“從藝術(shù)女神巴納巴斯的山峰上看到的景色，比坐在寶座上看到的要壯麗得多?！睆哪撤N意義上說，書給我們的想法比書多

現(xiàn)實(shí)生活給了我們更多的活力，就像倒影中映出的巖石和花朵，往往比真實(shí)的巖石和花朵更加絢麗迷人?！耙磺卸甲兂闪艘幻骁R子”，喬治麥克唐納（英國(guó)著名作家）曾經(jīng)說過：“即使是最平凡的房子，一旦我從鏡子里欣賞它，也會(huì)變得富有詩意?！?/p>

書籍在我們的日常生活中給我們建議和安慰，這和金玉良緣一樣，價(jià)值無窮。我們讀書的時(shí)候，一些最高貴的圣賢手牽手游過，飛過無數(shù)迷人的仙境和神奇的土地。

冬天，當(dāng)我們坐在火邊時(shí)，我們可以借助書籍走到天涯海角或飛向天堂，在那里我們受到斯潘塞手下美麗修女的歡迎，我們可以聽到彌爾頓作品中天使在我們周圍唱天堂贊美詩?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——簡(jiǎn)而言之，人類思想發(fā)現(xiàn)的一切，人類勞動(dòng)創(chuàng)造的一切——都是幾千代人以苦難為代價(jià)獲得的經(jīng)驗(yàn)，這些都在書的世界里等著我們。

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇四】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《我愛讀書》。

xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)展示活動(dòng)開始啦。我們集團(tuán)學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是我們集團(tuán)學(xué)校孩子們共同的節(jié)日!

小時(shí)候，我就愛讀書。自從我認(rèn)識(shí)字開始，我就學(xué)會(huì)了讀書，我的房間里，已經(jīng)有了一個(gè)小小的書柜，上面整整齊齊地?cái)[放著各種樣我喜歡的圖書和雜志。

書本就像一塊棉花糖，吃了還想吃，吃了還想吃。

書籍是人類進(jìn)步的階梯，熱愛讀書更是中華民族千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書遲”。同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段，我們要廣泛閱讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著……只要有書的地方，就要有我們的身影。

讀書需要爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。聽過《懸梁刺股》的故事嗎?漢朝有個(gè)叫孫敬的人，從小勤奮好學(xué)，刻苦讀書，他每天晚上學(xué)到深夜，為了避免發(fā)困，就用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。夜深的時(shí)候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。古人的“懸梁刺股”鞭策、激勵(lì)我們努力讀書，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始吧，讓我們共同享受讀書的快樂吧!”

在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)，在xx實(shí)小教育集團(tuán)第二屆讀書節(jié)的時(shí)節(jié)，那就讓閱讀，伴隨我們的生活，讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);讓閱讀，凝聚我們的力量。讓閱讀， 改變我們的人生;讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)。

同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記?。骸皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦做舟?！?/p>

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇五】

小時(shí)候，我很早就和美麗的白雪公主、可愛的七個(gè)小矮人、善良的牧鵝公主、強(qiáng)大的金魚交了朋友。然后給朋友講安徒生和格林給我講的神秘有趣的童話故事，享受他們羨慕的眼神。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)和想象無法區(qū)分的年紀(jì)，童話教會(huì)了我去愛別人，愛這個(gè)世界。天真無邪，整天沉浸在童話里，幻想自己擁有一雙漂亮的水晶鞋，擁有一座宏偉的城堡。我沉浸在像泡沫一樣五彩繽紛的夢(mèng)里，充滿了幸福、幻想和對(duì)成長(zhǎng)的渴望。

童年時(shí)代

走出幼稚的童話時(shí)代，優(yōu)美、清新、樸實(shí)的美文像磁鐵一樣吸引著我。看著他們，我體驗(yàn)了別人不一樣的生活，卻可以不離開家看世界。讀書給我?guī)砹藷o盡的快樂，更重要的是，它教會(huì)了我如何去愛別人，愛生活！

書中的世界令人著迷。它讓我對(duì)未來充滿憧憬，幫助我鼓起勇氣挑戰(zhàn)未來。我自信地對(duì)自己喊：前進(jìn)！

少年時(shí)代

當(dāng)我進(jìn)入中學(xué)，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》 《巴金選集》 《上下五千年》闖入我的生活，隨著閱歷的進(jìn)一步拓展，我學(xué)會(huì)了思考?！白x一本好書就像和一個(gè)高尚的人談話”，每一本好書都給了我心靈一個(gè)不平凡的教訓(xùn)。對(duì)生活的贊美，對(duì)生活的熱愛。我對(duì)人生的理解讓我意識(shí)到，只有不斷奮斗的人生才是最有價(jià)值的。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿?。不變的人生目?biāo)讓我每天都覺得充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的。讀書點(diǎn)燃我心中的激情，插上我青春的翅膀，推動(dòng)我飛向未來。

驀然回首，這本書陪伴我走過了純真的童年，迎來了人生中最美的少年。書讓我一步步走向成熟，我想它會(huì)陪我走過最完美的人生。其實(shí)，享受閱讀不是享受生活！

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇六】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是“我愛讀書”。

高爾基說的好：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯?，但書，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見的山和海；有操場(chǎng)上望不見的云和天；有黑板上寫不出的色彩；有課本里翻不出的畫面。

我愛讀書，與好書相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂，伴我成長(zhǎng)！

“讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！蔽乙贿呎J(rèn)真讀書，一邊細(xì)細(xì)品嘗優(yōu)美的語句，再把它們摘錄下來。讀書既讓我感到快樂，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識(shí)，又提高了我的寫作水平?！白x書破萬卷，下筆如有神?！爆F(xiàn)在我寫起作文來得心應(yīng)手，十分輕松。

謝謝大家！

關(guān)于讀書改變命運(yùn)的演講稿【篇七】

每年的4月23日是一年一度的世界讀書日。在這一天里，全世界的人們都會(huì)捧上一本書，認(rèn)真、仔細(xì)的閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書已經(jīng)成為每個(gè)人的生活中不可或缺的一部分。

在我國(guó)古代，有許多名人讀書的故事，漢朝匡衡的鑿壁偷光;東晉車胤與南朝梁孫康的囊螢映雪;還有著名的目不窺園、懸梁刺股等。古人尚且如此，今人又何當(dāng)不為?一本書就像一艘船，引領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的海洋。讀書，是快樂的。

又一個(gè)讀書日到來了，顧名思義，讀書日就是要引導(dǎo)我們多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識(shí)，長(zhǎng)大成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人。

多讀書，可以提高我們的寫作水平，萌發(fā)出更多的寫作靈感;多讀書，可以使你成為一個(gè)知書達(dá)理的.人;多讀書，使你變得更聰明;多讀書，可以開闊你的視野，廣博你的見識(shí);多讀書，也可以放松你的心情。

讀書陶冶人的情操。請(qǐng)熱愛讀書吧，讀書能使你的一生充滿快樂!

生命安全演講稿

制訂目標(biāo)，制定計(jì)劃，采取大量行動(dòng)，演講稿的應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大。準(zhǔn)備一份演講稿可以使演講者的言辭更具說服力，而設(shè)計(jì)精美的演講稿能凸顯您的演講成果，吸引更多關(guān)注。我的朋友給我發(fā)來一篇名為“生命安全演講稿”的文章，深深地啟發(fā)了我，希望您能從本頁提供的信息中受益！

生命安全演講稿 篇1

第一章：演講：生命的天使

守護(hù)生命的人間天使

說起番禺市第二醫(yī)院**長(zhǎng)秦玉鳴，新員工們肅然起敬，老員工們自豪，鄰居們豎起大拇指！外人看過中國(guó)好人榜或廉潔人物先進(jìn)事跡，只知覃玉鳴護(hù)長(zhǎng)是一個(gè)有些名氣的普通**，然而她卻在平凡的護(hù)理崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，人世間的南丁格爾就在我們的身邊！

當(dāng)你親臨她工作的地方，看到一個(gè)個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命在死亡線上苦苦掙扎，看到她帶領(lǐng)著護(hù)理團(tuán)隊(duì)分秒必爭(zhēng)、揮汗如雨，你就會(huì)被她對(duì)生命的珍重、救死扶傷的崇高使命感和無私奉獻(xiàn)的精神所感染，她的急救技能以及對(duì)急救儀器使用嫻熟程度是醫(yī)護(hù)人員都能豎起大拇指的……

除了敬業(yè)她同樣熱心助人，多年來，哪個(gè)**要幫忙，只要叫上她，一定義不容辭。她攜手指導(dǎo)年輕志愿者，并組建了一支精湛的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。在工作中，她始終堅(jiān)持以病人為中心，急病人，想病人的需要，把病人的需要作為自己最重要的責(zé)任。

對(duì)于**的管理是嚴(yán)中有愛，要求團(tuán)隊(duì)成員：“不僅僅要有德，更要用自己的行動(dòng)、真情去感染患者和家屬。醫(yī)護(hù)人員肩負(fù)著救死扶傷的重任，必須具備過硬的專業(yè)技能，才能應(yīng)對(duì)一線各種急癥和難題”。

20xx年4月-7月，急診輸液日均人數(shù)達(dá)1300人，姑娘們忙得象機(jī)器人，而“一針準(zhǔn)”的覃玉鳴護(hù)長(zhǎng)更是一個(gè)頂三個(gè)！迅速緩解了病人長(zhǎng)時(shí)間等待的焦慮，為**爭(zhēng)取了時(shí)間。

她從事護(hù)理工作24年，在急診科工作23年！曾有同事對(duì)她說：“急診工作這么累，而且風(fēng)險(xiǎn)大，壓力重，你為什么不申請(qǐng)換個(gè)崗位。

”她笑著搖搖頭說：“因?yàn)槲沂且幻伯a(chǎn)黨員，我熱愛護(hù)理專業(yè)，熱愛急診這個(gè)崗位，救死扶傷是我的職責(zé)，病人的**，就是對(duì)我最大的鼓勵(lì)?！?0xx年10月，她服從領(lǐng)導(dǎo)安排，調(diào)到了最累的科室——重癥醫(yī)學(xué)科,她在科內(nèi)給重癥患者實(shí)施護(hù)理，在人員緊缺的情況下她連續(xù)頂上**班兩周沒休息，就連最簡(jiǎn)單的擦身，喂飯她都親力親為！

對(duì)于疑難病例及急危重癥患者的搶救工作，她都親自參與。要在閑暇時(shí)間演示復(fù)雜、技術(shù)難度大的護(hù)理操作，引導(dǎo)青年志愿者，確保護(hù)理安全。她以一名護(hù)理人員規(guī)范的言行、熱情的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)，努力爭(zhēng)取這個(gè)職位。

對(duì)知識(shí)，孜孜以求；談工作，滿腔熱情；抓管理，嚴(yán)于律己?！澳_踏實(shí)地的走好每一步路、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事”的人生格言鑄造了她精誠(chéng)無私的品質(zhì)。

她是一名優(yōu)秀的**長(zhǎng)，更是一名好媽媽，在她的循循教導(dǎo)之下，她的女兒陳然自己上學(xué)，自己回家做飯，自己溫習(xí)功課，在她的熏陶下，僅上初二的她，學(xué)會(huì)了做研究課題：對(duì)醫(yī)患關(guān)系怎么改善榮獲番禺區(qū)第30屆青少年科技大賽科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目一等獎(jiǎng)！女兒對(duì)工作的支持和理解也是她最大的安慰！

她無私、不屈不撓，扎根臨床一線，實(shí)現(xiàn)了有意義的護(hù)理生活，這是我們學(xué)習(xí)的榜樣！她是守護(hù)生命的人間天使！是護(hù)理人員的楷模！

是我心目中仰慕的白衣天使！鳴姐，我為能與你共事感到驕傲與自豪！

篇二：安全演講稿

《安全，守護(hù)生命的港灣》

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位工友，大家好：今天我演講的題目是：《安全，守護(hù)生命的港灣》。

朋友，當(dāng)我們攜著家人漫步在夕陽下，低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見南山”的時(shí)候，當(dāng)我們意氣風(fēng)發(fā)地攀登人生階梯，放聲高歌“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！薄．?dāng)我們盡情去享受生命給我們帶來的精彩和喜悅的時(shí)候。你知道什么在守護(hù)我們幸福的生活嗎？

有的說是邊關(guān)戰(zhàn)士，有的說是武警衛(wèi)士，這些都不錯(cuò)，可在和平年代，守護(hù)我們幸福生活的除了這些最可愛的人，還有兩個(gè)字，那就是------安全。

打個(gè)比方，我們把生命比作“1”，把房子、車子、票子、等比作“0”。我們都知道1后面的零越多，這個(gè)數(shù)字的值就越大。但是沒有前面的這個(gè)“1”，后面的“0”再多，也只是“0”，沒有什么意義。

這就說人的生命安全才是第一位，沒有安全的守護(hù)，我們所擁有的一切就都沒有了保證。毫無疑問，生命是寶貴的，但生命是脆弱的

安全事故不僅給當(dāng)事人帶來了終生的痛苦和遺憾，也給企業(yè)帶來了惡劣的影響和巨大的損失。也許，你會(huì)說：安全不就是那本《安全操作規(guī)程》嗎？

安全生產(chǎn)不是一直被當(dāng)作頭等大事來抓的嗎？安全教育不是經(jīng)常提到，寫在紙上貼在墻上嗎？是的！

對(duì)于安全教育我們確實(shí)已經(jīng)作了很多工作，可是為什么，安全事故還像爆米花那樣一起又一起的發(fā)生，吞噬我們的生命，毀壞我們的幸福呢？

據(jù)資料顯示，引起安全事故的主要原因90%緣于違章作業(yè)，然而違章者大多都知道自己的行為是錯(cuò)誤的，只看到違章給自己帶來的“好處”多多，如省時(shí)，省力，快捷等，因而一而再再而三的違章下去，結(jié)果讓暫時(shí)的“好處”換來慘痛的代價(jià)。

比如20xx年的“3.11”起重傷害事故，被稱為重大工亡事故

朋友們，安全事故就發(fā)生在我們身邊，離我們并不遙遠(yuǎn)，“前車之鑒，后事之師”，為了悲劇不再上演，請(qǐng)別小看那本小小的《安全操作規(guī)程》。每一章每一篇，都凝聚著長(zhǎng)輩們的鮮血和教訓(xùn)。愚人以血換教訓(xùn)，智者以教訓(xùn)避血。我們一定要以他們?yōu)榻洌选皬?qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”作為主線，以“守護(hù)生命”為主題，從過程管控入手，用“鐵腕兒”抓“違章”，用“重錘”砸“隱患”。

讓安全操作成為習(xí)慣，規(guī)范操作成為恒常，珍惜生命，用行動(dòng)讓安全事故遠(yuǎn)離千里。正如我們的安全誓言所說：為了個(gè)人安全和健康，為了家庭幸福，安全第一，永遠(yuǎn)記住。

從我做起，遵守安全規(guī)程，執(zhí)行工藝紀(jì)律，落實(shí)安全制度，杜絕事故隱患，杜絕違章行為。

最后，讓我們抓住安全的生命線，沐浴幸福的陽光，享受幸福的樂趣，演義精彩的人生！

我的演講結(jié)束謝謝大家！

篇三：安全守護(hù)生命的港灣

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委大家好!今天我演講的題目是《幸福之路安全同行》

我們熱愛生活，汗流浹背，憧憬明天；我們珍惜生命，拒絕意外傷害；我們喜歡勞累后的休憩；我們喜歡朋友之間的飲料，更喜歡家人團(tuán)聚的快樂，而這一切都離不開安全。

那么，安全是什么呢？安全是我們生命的傘，是幸福的守護(hù)者。如果快樂是一個(gè)美妙的動(dòng)作，那么安全就是跳躍中的快樂音符。

自從我們的每一位員工走進(jìn)企業(yè)的大門，他們就開始接受安全教育。“安全第一，預(yù)防為主”，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，安全操作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學(xué)習(xí)記錄是厚厚一大疊，那為什么安全事故還是層出不窮呢？究其原因，往往是人在惰性和僥幸心理的驅(qū)使下，為了圖方便、圖省事就會(huì)違反一些操作規(guī)程，久而久之，就形成了一種不安全習(xí)慣，而正是這些不安全習(xí)慣，在時(shí)刻威脅著我們每個(gè)人的生命安全，就象**的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。

還記得那一串串帶血的數(shù)字嗎？“12.23”重慶開縣井噴事故243條生命的流逝，“2.

14”唐山火災(zāi)事故80縷枉死的冤魂、“5.18”山西煤礦透水事故56座孤獨(dú)的墳冢！“事故”這個(gè)惡魔曾經(jīng)使多少家庭失去歡樂，斷送過多少人的青春年華和理想。

然而，鮮血的教訓(xùn)并沒有使我們清醒過來，而因忽視安全而引發(fā)的悲劇仍在上演。我記得那是我工作的第一年。20xx年9月9日，這個(gè)看似平凡的日子，如今已成為悲傷和痛苦的代名詞。在大港油田老區(qū)塊的一口新井里，鉆井隊(duì)正在跳井。井架工高興地對(duì)隊(duì)友說：

“我今天干活要好好賣賣力氣，明天就歇班了，能與老婆孩子團(tuán)聚了?！边呎f邊爬上了二層臺(tái)，可是，誰又能想到噩夢(mèng)的序幕在這時(shí)已經(jīng)悄然拉開了。中午13點(diǎn)26分，坐崗人員突然發(fā)現(xiàn)出口槽有溢流，司鉆馬上發(fā)出關(guān)井信號(hào)，然而在上提方鉆桿的過程中，司鉆被井口噴出的鉆井液擊倒，剎把失控，方鉆桿連同鉆具墜入井內(nèi)，此時(shí)鉆井液的噴勢(shì)也越來越大，已然無法控制，13點(diǎn)30左右，僅僅過去了4分鐘，人們最不愿看到的事情還是發(fā)生了：

井噴了！噴出的泥砂打擊井架產(chǎn)生火花，大火頓時(shí)包圍了整個(gè)井架，在二層臺(tái)上作業(yè)的井架工小解反應(yīng)不及，慌亂中他從繃?yán)K下滑逃生，然而這一切都已經(jīng)來不及了，繃?yán)K的另一端等待他的是那無情的熊熊的烈火。一個(gè)活生生的生命，就這樣，只留下他對(duì)妻子和孩子的深深眷戀。

這樣一起井噴失控事故，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來講，其損失是慘重的，可對(duì)于一個(gè)家庭來講，是不能用損失來衡量的，這就是一場(chǎng)無法彌補(bǔ)的災(zāi)難啊，當(dāng)我們看到老母親白發(fā)人送黑發(fā)人的那呆滯的神情，當(dāng)我們看到失去丈夫的妻子撕心裂肺的哭喊，當(dāng)我們看到失去父母的孩子孤苦無助的眼神，哪一顆心不在流淚，又有哪一顆心不再哭泣，難道只有這一刻我們才能體會(huì)到生命可貴的真諦，才能明白“安全第一”的重要性么？

面對(duì)這些頻頻發(fā)生的重大事故，面對(duì)那些不能復(fù)蘇的生命，面對(duì)那些亡者親人所遭受的身心創(chuàng)傷，難道我們不該深思、深思、再深思嗎？

有人說，“聽不進(jìn)安全第一的勸告,是耳朵的幼稚；不懂得防范為重，責(zé)任重于泰山，是心靈的幼稚；不深入一線，消除各種安全隱患，是幼稚的行為?！庇袝r(shí)，安全就是一種態(tài)度。不要讓帖子墻上的安全標(biāo)語成為無人問津的形式主義，更不能把安全當(dāng)作一種時(shí)尚的擺設(shè)，“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”。

朋友們，讓安全從墻上掉下來吧。只有時(shí)刻牢記安全才是防止事故發(fā)生的方法。

前車之鑒給予我們告誡，未雨綢繆讓我們理性。事實(shí)上，在現(xiàn)實(shí)生活中，安全只是一點(diǎn)點(diǎn)。我們深知對(duì)于我們鉆井人而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼；多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。

當(dāng)我們拭去眼角的淚水，當(dāng)我們撥開悲傷的陰霾，再一次面對(duì)生活尋找幸福的時(shí)候，你可感受到了安全的關(guān)愛與呵護(hù)。安全它蘊(yùn)藏在戀人脈脈含情的話語中，妻子溫柔的笑臉上，兒女依依的期待中，母親虔誠(chéng)的祈禱里，把安全裝在心里吧，它貫穿了我們的生活，它伴隨著我們的工作，讓我們嚴(yán)格遵守中油集團(tuán)公司六大禁令，讓我們嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)操作規(guī)程，讓我們用自己的雙手，維系安全，創(chuàng)造美好的明天吧！帶著希望和夢(mèng)想畫一個(gè)完美的圓來實(shí)現(xiàn)我們的每一個(gè)夢(mèng)想

生命安全演講稿 篇2

安全是企業(yè)的生命，安全是企業(yè)的保證，安全是企業(yè)無形的形象和效益，安全是關(guān)系到企業(yè)生存的重大計(jì)劃。安全關(guān)系到你我，效率，生命，企業(yè)的神經(jīng)和命脈。

加油站是安全消防的重點(diǎn)單位，這就意味著如果千天不發(fā)生火災(zāi)，就不可能一天不發(fā)生火災(zāi)。而加油站本來就是一個(gè)車流量較大的地方，因此培養(yǎng)大家的消防安全意識(shí)尤其重要，作為加油站的一站之長(zhǎng)我更有責(zé)任有義務(wù)督促大家學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高安全警覺性。

在工作中，要堅(jiān)持安全第一，建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，嚴(yán)格控制安全責(zé)任。在站內(nèi)開展有安全無事故活動(dòng)，與站內(nèi)的全體員工簽訂安全責(zé)任書，做到責(zé)任分明，任務(wù)明確，分解到人，建立層層把關(guān)，人人監(jiān)督，個(gè)個(gè)負(fù)責(zé)的安全管理體系，從而提高了全體員工的安全責(zé)任感，增強(qiáng)了每個(gè)員工的安全意識(shí)，使全站上下形成了一個(gè)人人抓安全、人人保安全的良好氛圍。在工作中，了解每一個(gè)工作環(huán)節(jié)存在的問題，認(rèn)真聽取當(dāng)班員工的意見，及時(shí)處理可能發(fā)生的問題，確保在事故發(fā)生時(shí)，能夠高效、有序、及時(shí)地組織開展事故搶險(xiǎn)救援工作，而保證了加油站各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

在安全管理的硬件建設(shè)上，我及時(shí)組織每天早晨對(duì)員工進(jìn)行定時(shí)的安全教育培訓(xùn)與安全考查，同時(shí)對(duì)站內(nèi)所有設(shè)備進(jìn)行檢查，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全檢查制度，保證檢查到位，不留死角，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決處理，把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)。安全生產(chǎn)演講稿

我們會(huì)用qhse的管理理念要求每位員工自覺落實(shí)本崗位的安全責(zé)任制度，管理監(jiān)督每位員工加強(qiáng)監(jiān)督檢查、教育、督導(dǎo)和促進(jìn)安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。

生命是用安全來保障的，安全就像一首歌一樣，有的歌可以流傳百世，而有的歌卻無法傳唱，我們?nèi)巳硕家匾暟踩?，人人都要抓好安全，安全靠人，人要安全，要以“保安全”作為企業(yè)的神經(jīng)和命脈。愿我們企業(yè)的安全消防工作再上新臺(tái)階，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作保好駕護(hù)好航。

生命安全演講稿 篇3

三一圖書館（示范演講/安全演講）

安全——生命的旋律

生命，人生中最寶貴的東西，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。當(dāng)我們看到生命逝去時(shí)，總會(huì)聽到有人抱怨生命太短，就像曇花一現(xiàn)。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會(huì)，愈珍貴愈顯得彌足珍惜！

哪一個(gè)人不愿笑語長(zhǎng)存，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)企業(yè)不愿意興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。安全就像一根五顏六色的絲線，把我們美好的愿望連接起來，形成一個(gè)穩(wěn)定、和平、多彩的世界。

然而，愈珍貴也愈顯得脆弱。近年來，電視、報(bào)紙等時(shí)不時(shí)播出令人震驚的數(shù)字和驚心動(dòng)魄的事故。我們無法體會(huì)當(dāng)那些人面臨死亡，失去生命那一瞬間腦海里轉(zhuǎn)過什么樣想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著我們能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感。

沒人預(yù)料到下一秒會(huì)發(fā)生什么。貌以頑強(qiáng)的生命在不確定中左搖右晃。雖然你對(duì)未來充滿信心，但你可能再也沒有機(jī)會(huì)追求生命的價(jià)值，這讓我們很難把握自己的命運(yùn)！

但人類是有智慧的動(dòng)物，在生存的考驗(yàn)中我們一次次成長(zhǎng)，從直立行走、鉆木取火，到發(fā)明工具……每一次進(jìn)步，我們的生活都得到一次質(zhì)的飛躍，我們的生命之火也更持久地發(fā)光。我們從不停止探索，只希望自己能掌握自己的命運(yùn)。如今，事故率越來越高，死亡人數(shù)也在不斷增加。我們應(yīng)該盡力為脆弱而寶貴的生命筑起一道保護(hù)屏障。

《員工安全知識(shí)讀本》的印制與發(fā)放就是為中燃的員工筑牢安全意識(shí)的橋梁，點(diǎn)燃生命延續(xù)的希望。

“注意安全”絕不是一句口號(hào)，也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上，當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對(duì)你生命的關(guān)愛。我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，你才能在生活、工作中把“安全”確實(shí)放在心上，才能真正避免事故的發(fā)生，避免**的降臨。

記不得是什么時(shí)候注意到出租車后窗上貼有“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的警言了，但那一刻的感受依然清晰，愛護(hù)生命已成為全社會(huì)大多數(shù)人的共識(shí)。我們不能指望生活在一個(gè)沒有意外的社會(huì)，但我們可以通過努力將不確定性將到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落，讓自己生活在一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)最小的人生里，這就是對(duì)自己生命最大的保護(hù)了。

生命安全演講稿 篇4

安全是我們工作中時(shí)終圍繞的主題，是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。他關(guān)系到企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和職工的身體健康和生命安全。因此，安全已成為企業(yè)和員工的首要任務(wù)。

一提到安全，我相信大家和我一樣，腦海中閃現(xiàn)出一幕幕血的畫面，讓我們?yōu)檫@慘痛的局面感到揪心，為這鮮活的生命感到惋惜，為企業(yè)的損失感到懊悔，每當(dāng)我重溫安全知識(shí)時(shí)，手中的安規(guī)與作業(yè)指導(dǎo)書，便覺得越發(fā)沉重。因?yàn)?，它是由我們的眼淚和鮮血組成的。

作為企業(yè)員工，從入廠第一天起，就要接受企業(yè)的**教育，引導(dǎo)員工安全操作，確保自身安全。然而，在實(shí)際工作中，往往隨著時(shí)間的推移，人在惰性和僥幸心理的驅(qū)使下，為了圖方便就會(huì)違反一些操作安規(guī)，久而久之，就形成了一種圖方便，省事的不安全習(xí)慣，而這圖方便、圖省事的不安全習(xí)慣，時(shí)刻威脅著我們每個(gè)人的生命安全，稍有不慎，輕者擦傷肌膚，重者斷胳膊少腿，甚至，失去鮮活的生命。

有人說，這也許就是人的命！而我要對(duì)所有的人說：不！我們一定要遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格按照操作規(guī)程和安全操作規(guī)程操作，牢牢控制好手中的安全工作，與命運(yùn)抗?fàn)帲?/p>

我們不忍心看到同事們痛苦的表情，更不忍心看到家人的眼淚。讓我們珍惜生命，不要忘記安全！

生命安全演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人和工人們，下午好！

我是轉(zhuǎn)爐煉鋼一車間的普通工人。演講前，我想了很久。"在大學(xué)期間我曾經(jīng)看過一篇很經(jīng)典的演講。

有一段話說河北農(nóng)村有一種習(xí)俗，叫喪葬。起喪是什么意思呢？大意是說有一天，一個(gè)老太爺去世了，要下葬，需要把他因?yàn)檐嚨溸^世二十多年的妻子挖出來和他合葬，他的子孫們?cè)诘厣贤诹巳叨嗌?，仔?xì)搜索一個(gè)死去了多年的人的殘骸，只找到了幾顆牙齒和一縷頭發(fā)。

“這是我有生以來第一次直接知道多年來死去的滋味。這也是我第一次認(rèn)真思考死亡。

來到沙鋼之前，我從老師和朋友那里學(xué)到了很多關(guān)于鋼鐵廠危險(xiǎn)的知識(shí)。我曾經(jīng)發(fā)誓，來到這里工作后，我必須把人身安全放在首位。有危險(xiǎn)的地方切記一定要小心翼翼，保持自己大腦的時(shí)刻清醒，學(xué)習(xí)孫悟空那樣去眼觀六路、耳聽八方，心里不敢有絲毫懈怠。

因?yàn)槲姨貏e害怕，害怕如果有一天一不留神，和鋼水做一個(gè)"親密"的接觸，然后我在這個(gè)世界上甚至連一顆牙齒、一縷頭發(fā)都留不下來。日升月落，斗轉(zhuǎn)星移，一切照舊，就好像我沒有存在過一樣。我特別害怕有一天我會(huì)靜靜地死去，我害怕我不能留下任何東西讓我的父母去安撫他們。

我害怕，害怕留給他們的只有白發(fā)人送黑發(fā)人那種肝腸寸斷的哽咽，害怕家里的老母抱著遺像嚎啕大哭，而我就只能這樣安安靜靜被她抱著，靜靜的躺在那里連一句"對(duì)不起"都無法說出口。我害怕，害怕留給妻子的只有家中那個(gè)嗷嗷待哺的孩子，留給她的只有那柔弱肩膀上不得不扛起來的巨大壓力。我們能負(fù)擔(dān)得起那個(gè)每天在家做飯，為你準(zhǔn)備一切回來的人嗎？

說到這里我想問現(xiàn)場(chǎng)大家一個(gè)問題，你們有誰家的家里有那么一些永遠(yuǎn)在背后默默為你付出、關(guān)心你、愛你，甚至把你視做頂梁柱的人呢？你們當(dāng)中又有誰覺自己一人毫無所謂，不需要思考身邊的一切，只要自己過好就夠了，就算出了事故也不會(huì)去有人關(guān)心你的。

先拿我自己說，我是家里的獨(dú)子，我的父母也非常的疼我愛我，從小到大就是把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了的那種。來到這里以后，隔三差五的就給我從老家郵寄過來各種東西，每隔一段時(shí)間的噓寒問暖更是必不可少，有著這樣可愛父母的我豈敢讓自己出一點(diǎn)點(diǎn)事情?。?/p>

生命安全演講稿 篇6

那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那么纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷……耳畔又響起韓紅的《天亮了》，聽著這首熟悉的歌，不禁讓我想起了這首歌背后的故事，您，聽說過嗎？

這是發(fā)生在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)的一個(gè)真實(shí)故事。在一個(gè)陽光明媚的日子里，在風(fēng)景如畫的地方，發(fā)生了一起悲劇事件——纜車相撞。頃刻間，22條鮮活的生命就消失在那翠綠的山谷中。

在游覽的23個(gè)游人中僅有一個(gè)2歲的小男孩幸免于難，是他生命力強(qiáng)嗎？不！那是因?yàn)樵诶|車墜地的一瞬間，孩子的父母，用他們的雙手托起了自己僅兩歲半的兒子，兒子得救了，可這對(duì)年輕的父母卻失去了自己寶貴的生命。

為我們譜寫了一曲愛的贊歌！從這首歌背后的故事，我們看到一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：安全第一！

試想，如果現(xiàn)場(chǎng)工作人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果纜車不超載，纜車就不會(huì)墜毀，也就不會(huì)有那么多條生命的消失……那個(gè)孩子也不會(huì)永遠(yuǎn)失去這份純粹而無私的愛。盡管《天亮了》一歌中孩子的父母是偉大的，可這份愛是多么的沉重?。∷麄儼焉南Ｍ艚o了孩子，也把無盡的痛苦留給了孩子。

這場(chǎng)悲劇是由于他們自己的粗心大意造成的。

諸如此類安全事故數(shù)不勝數(shù)。在這個(gè)世界上的每一天，我不知道有多少不幸的家庭遭受著難以忍受的痛苦。如果我們時(shí)時(shí)、處處、事事注重安全，把安全放在第一位，把不安全的因素扼殺在萌芽中，那這個(gè)世界上又會(huì)有多少幸福的家庭在歡歌。

因此，安全在我們的日常生活和工作中是多么重要！正如著名的心理學(xué)家馬斯洛博士所說：“對(duì)安全的需要，甚至比對(duì)愛與被愛的需要更加深遠(yuǎn)。

”尤其對(duì)我們這個(gè)特殊的行業(yè)——電力行業(yè)來說，更為重要。

十多年前的夏天，每年的抗旱工作都在如火如荼地進(jìn)行。一天下午，我廠汽輪機(jī)檢修隊(duì)的三名工人不得不到河邊拆除一臺(tái)廢棄的水泵。由于人手有限，為了盡快完成任務(wù)，他們?cè)跊]有采取任何安全措施的情況下，自行決定將這臺(tái)報(bào)廢的水泵整體拆除。

當(dāng)他們用鋼釬撬動(dòng)水泵時(shí)，水泵忽然滑下基座，向站在下方的一位檢修師傅滾去，這位師傅因躲閃不及，被水泵碾倒了，身受重傷。送到醫(yī)院后的第二天就永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，離開了朝夕相伴的工友，離開了年邁的父母，離開了一對(duì)可愛的兒女，離開了賢惠的妻子，離開了工作了幾十年的工廠……

這臺(tái)泵被傾斜地安裝在通往長(zhǎng)江的纜車道上，拆除它工作人員必須站在纜車道上且位于不同的位置，同時(shí)用力。這就決定了這項(xiàng)工作具有一定的危險(xiǎn)性。施工前必須加強(qiáng)安全防范意識(shí)，采取必要的防范措施。那天，由于天氣炎熱，一位師傅不符合安全規(guī)定，腳上穿著拖鞋。

他沒預(yù)料到會(huì)發(fā)生這樣的事故，因此在事故發(fā)生的時(shí)候驚慌失措，選擇了錯(cuò)誤的躲避方向，造成了這樣一個(gè)不應(yīng)該的悲劇。這是一個(gè)多么沉痛的教訓(xùn)?。?/p>

盡管這事過去了這么久，可我們?nèi)匀挥洃洩q新。試想一下，當(dāng)時(shí)我們的維修師傅在進(jìn)行維修工作時(shí)，是否按照安全規(guī)定的要求著裝；如果在維修前對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)周圍的情況有一個(gè)清楚的了解，就可以預(yù)見可能出現(xiàn)的問題和相應(yīng)的預(yù)防措施；要是我們?cè)谄匠９ぷ鲿r(shí)多加強(qiáng)聯(lián)系，做好相互間的配合，那么，這位師傅就不會(huì)帶著遺憾離開我們，也不會(huì)給他的家庭帶來如此多的不幸……

電，天使，能給人帶來光明；但，它又是惡魔，有多少人曾為它走上了不歸路。作為電力行業(yè)的一員，確切地說是從事發(fā)電工作的一員，我們不僅要重視發(fā)電過程中的安全，更要注重維護(hù)、檢修過程中的安全，把安全放在第一位，這不只是嘴上說的問題，更要落到實(shí)處。平時(shí)多加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，要知道安全隱患不會(huì)因你的不知而自動(dòng)消失，不要由于一時(shí)的疏忽大意，給自己帶來痛苦，且殃及家人和朋友。

從我做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處把安全放在第一位，讓我們的明天更加幸福美好。正如韓紅所唱：我想為他建一個(gè)美麗的花園。。。太陽出來了，天空，光！

熱愛生命演講稿

精誠(chéng)所至，金石為開。在面對(duì)即將到來的演講時(shí)，這時(shí)我們應(yīng)該開始寫一篇演講稿。演講稿是用來念而不是用來朗讀的。你想寫出一篇有新意的演講稿嗎？以下“熱愛生命演講稿”由小編為大家收集整理，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

熱愛生命演講稿【篇1】

珍愛生命“健康成長(zhǎng)，有著太多的理由。牽住生命。小小的種子是怎么長(zhǎng)成參天大樹的呢?讓我來告訴你種子發(fā)芽時(shí)是彎彎的，它的形狀像字母“R”又像字母，T“而參天大樹高高的”粗粗的。直直的，它像一把綠絨大傘，種子不怕風(fēng)雨，不怕雪霜。不怕雷電，頑強(qiáng)不屈地破土而出，小苗的成長(zhǎng)逃脫不了自然災(zāi)害，動(dòng)物和人類的傷害。食草動(dòng)物或把它當(dāng)作美味佳肴，頑皮的孩子或把小苗連根拔起。好些植物最終沒能逃過死亡，我只能說。請(qǐng)珍愛這短暫的生命。

生命只有一次，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更應(yīng)該為愛我們的人努力地活著。不要當(dāng)人去樓空時(shí)，再懊悔、惋惜時(shí)，生命誠(chéng)可貴呀!珍愛自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛自己的人負(fù)責(zé)。你可曾想過，愛自己的人有多少?

個(gè)農(nóng)民看到兒子開的那輛輕型卡車突然間翻到了水溝里。他大為驚慌，急忙跑到出事地點(diǎn)。當(dāng)他看到水溝里有水，兒子被壓在車下面，只有頭露出水面。他毫不猶豫地跳進(jìn)水溝，雙手伸到車下，把車抬了起來。另一位跑來救助的工人幫他把失去知覺的兒子從下面拽了出來。當(dāng)?shù)蒯t(yī)生很快趕來了，發(fā)現(xiàn)農(nóng)民的兒子只劃破一點(diǎn)皮，沒有其他損傷。這個(gè)農(nóng)民覺得奇怪了。剛才抬車時(shí)根本沒想自己是否能抬得動(dòng)，由于好奇，這次卻根本抬不動(dòng)那輛車了。生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，我們想過嗎?生命是堅(jiān)強(qiáng)的，它堅(jiān)強(qiáng)地能夠在死神面前毫無懼色，依然燦爛;但它又是脆弱的，脆弱地在一瞬間就消失了。生命或者說命運(yùn)。

有一件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊：我的一個(gè)學(xué)生的父親在工地上干活時(shí)不小心摔死了，他變得非常的孤單，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個(gè)人坐在教室的角落里，常?？吹剿錅I的樣子、哀傷的神情。他的家庭失去了支柱，漫長(zhǎng)的人生路他將如何走下去?誰來給他的生命延續(xù)給予保證?真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助下，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。生命只有一次，它不僅僅是自己的，更屬于所有關(guān)心、呵護(hù)、愛著我們的人。我們不僅要為自己堅(jiān)強(qiáng)地活，更應(yīng)該為愛我們的人努力地活著。不要當(dāng)人去樓空時(shí)，再懊悔、惋惜時(shí)，還來得及嗎?生命誠(chéng)可貴呀!其實(shí)，珍愛自己的生命，健康地成長(zhǎng)是一種責(zé)任，那是對(duì)自己、對(duì)愛自己的人負(fù)責(zé)。你可曾想過，愛自己的人有多少?他們?yōu)樽约焊冻龆嗌?他們給予了自己多少?當(dāng)我們不愛惜自己時(shí)。

一個(gè)人這一輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因?yàn)樯匣?打鼾也就是個(gè)人生活習(xí)慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機(jī)，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠(yuǎn)去。

一次的偶然的機(jī)會(huì)，我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，一位奄奄一息，彌留于世的病人。當(dāng)時(shí)，她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。她的雙唇微微張動(dòng)，卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語她已不再聞，一張張親人的面孔也已看不清了，然而她還是努力挽留住自己的生命，即便已經(jīng)是虛幻、孱弱了的生命。

從這種生與死的臨界點(diǎn)，我領(lǐng)悟到了生命的可貴。由此，我想到了秋風(fēng)中飄落的黃葉，在它們經(jīng)歷了春的萌發(fā)、夏的旺盛，卻走向了歸根的季節(jié)，然后在冬的泥濘中，結(jié)成了堅(jiān)硬的殼，守護(hù)著曾經(jīng)有過的美麗，以等待明年的綠意從容。

朱自清曾說過這樣一句話：“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”是啊!落葉可以重獲新生，但人生的四季卻是在希望與失望中穿梭，卻不能像落葉那樣等待綠意，是不能周而復(fù)始的。

珍愛生命，是追求破繭成蝶的過程，而不是守侯翩翩起舞的美麗;是流星劃過后的輝煌。

有件真實(shí)的事情發(fā)生在我的身邊：我的一個(gè)學(xué)生的父親在工地上干活時(shí)不小心摔死了，他變得非常的孤單，仿佛失去了自己，整日沉默不語，一個(gè)人坐在教室的角落里，常?？吹剿錅I的樣子、哀傷的神情。他的家庭失去了支柱，漫長(zhǎng)的人生路他將如何走下去?遇到挫折，誰來給他的生命延續(xù)給予保證?……我不敢想，真的不也想。但值得欣慰的是，在親人、老師、同學(xué)的關(guān)心和幫助下，他并沒有放棄自己，而是收拾悲痛重新站了起來。這個(gè)逝去了生命的家庭故事讓我明白了生命如此的重要。我們都要慶幸：擁有一個(gè)完整的生命。

珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是凡瑣的城市中閃動(dòng)的靈魂，是熱鬧生活中的一曲陽春白雪。

珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要有兩顆心，一顆化成頑石，拒絕生活中的傷悲，一顆化成愛心，珍惜身邊的一切。

個(gè)人這輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因?yàn)樯匣?打鼾也就是個(gè)人生活習(xí)慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。這些在您看來“

珍愛生命，健康成長(zhǎng)，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活!

當(dāng)我們珍愛生命，健康成長(zhǎng)時(shí)——便擁有整個(gè)世界……

朋友，讓我們一起來關(guān)注您生命中的一點(diǎn)一滴，讓我們活得更健康、更有質(zhì)量!

熱愛生命演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是“熱愛生命”。

生命是一件多么寶貴而神奇的禮物，它無論對(duì)于我們每個(gè)人還是整個(gè)世界來說，都是那樣的珍貴。生命賦予了我們感知世界、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求幸福的能力，同時(shí)也給了我們責(zé)任和義務(wù)去照顧它?？墒?，有時(shí)候我們是否對(duì)生命的可貴性和它所帶來的種種可能性感到迷失呢？

首先，讓我們思考一個(gè)問題——當(dāng)我們感到無助、迷茫、困惑的時(shí)候，我們是否能夠意識(shí)到身邊的生命的可貴性呢？當(dāng)我們陷入失敗的泥潭中時(shí)，是否記得生命還有許多美好值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢？我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨、消沉，卻沒有意識(shí)到，我們每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的存在，我們擁有獨(dú)特的思想、情感和才能。我們有著屬于自己的夢(mèng)想和追求，只要我們不放棄對(duì)生命的熱愛，我們就能夠不斷超越自己，突破困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

其次，熱愛生命意味著我們要珍惜我們所擁有的一切。有時(shí)候，我們會(huì)抱怨生活的不公平，但我們是否想過，不論是貧窮還是富有，每一天我們都應(yīng)該感到慶幸，因?yàn)槲覀儞碛猩钠孥E。不管是一杯普通的水還是一頓簡(jiǎn)單的飯菜，它們都是我們生命中的禮物。在這個(gè)喧囂的世界里，讓我們學(xué)會(huì)感恩、珍惜，愛護(hù)我們所擁有的一切，并以這份愛和熱忱去關(guān)心身邊的人和事物。

第三，熱愛生命意味著我們要追求內(nèi)心的平靜與幸福。生活中充滿了忙碌、焦慮和壓力，但如果我們能夠保持積極的心態(tài)，堅(jiān)守對(duì)生命的熱愛，我們就能擁有內(nèi)心的平靜和幸福。何謂內(nèi)心的平靜與幸福？就是在追求成功的道路中，我們不忘初心，也不為別人的評(píng)價(jià)而迷失自己。它是在逆境中，我們找到勇氣和力量，繼續(xù)向前的動(dòng)力。它是在痛苦中，我們對(duì)于生活的熱愛幫助我們戰(zhàn)勝困難，尋找到生命的意義。當(dāng)我們的心靈平靜時(shí)，我們才能夠真正感受到生命所帶來的喜悅和美好。

最后，讓我們共同熱愛生命，共同努力，讓我們的生命在這個(gè)世界上發(fā)光發(fā)熱。無論遭遇何種困境，都要緊記生命的可貴和它所賦予的希望與力量。讓我們踏著堅(jiān)定的步伐去追求夢(mèng)想，珍惜每一個(gè)與我們相關(guān)的人和事物，創(chuàng)造美好，傳遞正能量。就像曾經(jīng)有人說過的一句話：“生命是一個(gè)過程，而不僅僅是一個(gè)目標(biāo)?！弊屛覀儠r(shí)刻感受生命的寶貴，熱愛生命，讓我們的生命如花般綻放，如陽光般溫暖。

謝謝大家！

熱愛生命演講稿【篇3】

親愛的老師、同學(xué)們：

一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負(fù)重壓，也許他對(duì)生活有一百個(gè)不滿、一千個(gè)抱怨、一萬個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費(fèi)的心血。

我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去。汪國(guó)真在《熱愛生命》中同樣寫道：是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想。

在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時(shí)，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

珍愛自己，才會(huì)愛一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻勰?？他就?huì)知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會(huì)懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，體貼父母；他就會(huì)想到老師為了培養(yǎng)一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的學(xué)生所花費(fèi)的心血，因而要愛老師，他就會(huì)知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會(huì)想到今天的成長(zhǎng)得益于大自然的無私饋贈(zèng)，因而會(huì)盡情享受并愛護(hù)大自然。

我在旅途之中也曾遇到他——詩圣杜甫。他的詩沉郁頓挫，語言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，大庇天下寒士俱歡顏，是他憂國(guó)憂民的情懷”更是他的夙愿，是他的宏愿，他的詩句啟迪了我”一心只讀圣賢書“從此我也志存高遠(yuǎn)，人生要有志向”無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機(jī)的渺茫的沙漠。

熱愛生命演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!

我演講的題目是“珍愛生命”。

你們看看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;你們聽聽，蔚藍(lán)的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱;你們聞聞，清新的空氣里，每人的臉上洋溢著幸福的味道。原來，這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!

我以前身體不太好，在爸爸的鼓勵(lì)下，我開始做運(yùn)動(dòng)，早上起來跑步，課余時(shí)間打羽毛球、游泳，從中我體會(huì)到了做運(yùn)動(dòng)的好處，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)讓我擁有了健康的身體、陽光的心態(tài)、理想的成績(jī)和老師同學(xué)的喜愛。

我曾看過這么幾則新聞：某小學(xué)，課間活動(dòng)時(shí)，學(xué)生甲用兩支交叉的鉛筆當(dāng)做“攻擊學(xué)生乙，致使筆尖戳傷學(xué)生乙的眼睛。在_的某一所小學(xué)，學(xué)生在下樓參加升國(guó)旗儀式時(shí)。

《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》規(guī)定：機(jī)動(dòng)車上道路行駛“不得超過限速標(biāo)志標(biāo)明的最高時(shí)速，機(jī)動(dòng)車行經(jīng)人行橫道時(shí);應(yīng)當(dāng)減速行駛，遇行人正在通過人行橫道;應(yīng)當(dāng)停車讓行，飲酒、服用國(guó)家管制的藥品;或者患有妨礙安全駕駛機(jī)動(dòng)車的疾病，或者過度疲勞影響安全駕駛的，不得駕駛機(jī)動(dòng)車，……國(guó)家的法律明確規(guī)定了駕駛員的交通安全行為?？墒强傆幸徊糠质迨灏⒁虃儗?duì)法律置之不理”亂闖紅燈、斑馬線不讓行人、超速行駛、酒后駕車等不良行為比比皆是，有些不講道德的司機(jī)甚至肇事逃逸。

類似這樣慘痛的經(jīng)歷有不少，我不禁在沉靜中深思：生命是脆弱的，更是可貴的，每個(gè)人只有一次生命，所以我們必須珍惜。不要因?yàn)橐淮蔚呢澩?，一時(shí)的好奇，而去做一些永遠(yuǎn)都不能挽回的事，我們?cè)跎岬米尳陶d我們的老師傷心落淚?怎舍得讓養(yǎng)育我們的父母悲痛欲絕?不，我們不應(yīng)該讓愛我們的人痛苦。

讓我們吸取生活中的教訓(xùn)，做什么事三思而后行。生活在細(xì)心呵護(hù)我們的中大附小，我們是幸福的，看看學(xué)校開展的多種形式的教育活動(dòng)，提高了我們自護(hù)自救、防災(zāi)逃生的能力。

我又看到報(bào)紙上的一則新聞《醉酒“這無疑又是一場(chǎng)走向“駕駛員酒后駕車，在斑馬線上撞飛退休老人，逃逸后又連撞兩女孩，最后被交警拘捕，血液中的酒精濃度還在檢測(cè)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》的有關(guān)規(guī)定：交通運(yùn)輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑;因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。

珍惜生命，我們才有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;珍惜生命，我們才有充沛的精神，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí);珍惜生命，我們才有堅(jiān)定的意志，去實(shí)現(xiàn)人生的理想;珍惜生命，我們才有快樂的校園，幸福的家庭，富強(qiáng)的國(guó)家，五彩繽紛的世界。

謝謝。

熱愛生命演講稿【篇5】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

人的生命只有一次，是父母的給予，是上蒼的恩賜。生命本身就是一種幸福。無論面對(duì)怎樣的挫折、苦難，都應(yīng)該珍愛生命，以感恩的心態(tài)來接受生活賜予我們的一切。

人生，就像一條奔騰的河，只有遇到礁石才會(huì)漸起美麗的浪花。人生在世，不如意者十之八、九，難免會(huì)有失意，難免會(huì)有驚濤駭浪的時(shí)刻。面對(duì)挫折、苦難，能否保持一種豁達(dá)的情懷，能否保持一種積極向上的態(tài)度，需要博大的胸襟和氣度。因此，我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中，磨練意志，在平凡的生活中感悟生命。

挫折能讓一個(gè)人走向沉默，學(xué)會(huì)淡化挫折帶來的苦難才是前進(jìn)的關(guān)鍵。巴爾扎克曾說：挫折和不幸是天才進(jìn)步的臺(tái)階“信徒的洗禮之水，能人的無價(jià)之寶，弱者的無底深淵，逆境方顯出勇者的意志”強(qiáng)者才是生命的主宰：

我的心里有說不出的悲傷，人們?cè)趫?bào)紙上看過那么多次的交通事故，聽過那么多因交通事故而給別人帶來的悲痛和傷感，教訓(xùn)難道還不夠深刻嗎?這些造成交通事故的人，是他們自己不安全駕車，才會(huì)導(dǎo)致今天的結(jié)果。全世界的人都能珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，安全駕駛，還會(huì)有今天這樣的結(jié)局嗎?為了讓小露丹的悲慘故事不再重演，為了讓天下所有的小朋友都有一個(gè)快樂的童年，讓我們一起行動(dòng)起來，開車行路時(shí)，多想想你的家人，在等著你平安回家。

未經(jīng)歷坎坷泥濘的錘煉，哪知道陽光大道的可愛，不經(jīng)歷挫折的考驗(yàn)，怎能體會(huì)勝利成功的喜悅。無論面對(duì)什么樣的挫折，這是上天給我們的磨練。走過去你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的人生更完整，你的意志更堅(jiān)強(qiáng)。

有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對(duì)困難頑強(qiáng)不息。如果每個(gè)人都像張海迪那樣珍惜生命，巴金曾經(jīng)說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。我們?cè)谡湎耐瑫r(shí)也要充分利用它為人民服務(wù)。

生命是短暫的，生命是美妙的。擁有生命才能享受生活。生活教會(huì)我如何作一個(gè)樂觀的人。面對(duì)苦難和挑戰(zhàn)，我會(huì)放飛翅膀去實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榍胺接幸黄邓{(lán)的天空?？部滥酀籼?，我看到鳥語花香，驚濤駭浪時(shí)，我觀賞暴雨的舞蹈。因?yàn)樯罡嬖V我：如何給受傷的心靈明點(diǎn)燃一盞明燈，只能靠自己選擇。生命的贊歌賦予我們神圣的職責(zé)。

如果你感恩生活，生活就會(huì)賜予你燦爛的陽光。感恩使我們?cè)谑艽鞎r(shí)看到差距，在不幸時(shí)得到慰藉，獲得溫暖，激發(fā)勇氣，獲取前進(jìn)的力量。

看亭前花開花落，想一想燦爛的明天”憶一憶過去的辛酸，生命如此美好，面對(duì)挫折。但你不能逃避。

熱愛生命，珍愛自己，才會(huì)愛一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻勰?他就會(huì)知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會(huì)懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，孝敬父母，體貼父母;他就會(huì)想到老師為了培養(yǎng)一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的學(xué)生所花費(fèi)的心血，因而要愛老師，他就會(huì)知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情;如果愛自己，他就會(huì)想到今天的成長(zhǎng)得益于大自然的無私饋贈(zèng)，因而會(huì)盡情享受并愛護(hù)大自然。只有愛的情感深入到他們的靈，從而把愛變成自覺行動(dòng)。

感恩生活，用熱情創(chuàng)造每一個(gè)明天。生命很堅(jiān)強(qiáng)但也很脆弱。人的生命只有一次，僅僅只有一次……星期三下午，關(guān)愛生命”面對(duì)那一個(gè)個(gè)活生生的例子，我驚呆了……讓我印象最深的案例是一名幼童因橫穿馬路而被飛馳而來的卡車所吞噬，那個(gè)血腥的畫面讓人觸目驚心，兩條腿被壓在卡車的車輪下，沾滿了鮮血，半個(gè)身子在卡車的車肚下，稚嫩的臉上露出痛苦的表情，兩條胳膊無力地?cái)R在地面上，也浸透了人們的心。對(duì)他來說生命才剛剛開始，還沒有體會(huì)到太多的生命精彩，一條鮮活的生命，就在那短短的一瞬間從這美好的地球上蒸發(fā)了，永遠(yuǎn)地消失了。這令大家痛心，同時(shí)也令大家憤怒。因?yàn)槟型纳磉厸]有家長(zhǎng)，沒有應(yīng)該在的家長(zhǎng)。小孩的家長(zhǎng)去哪兒了“

我可以想象那些受難者的家屬是如何的悲痛欲絕，這一起起的交通事故讓多少幸福的家庭失去了往日的歡笑，讓多少孩子沒有了快樂的源泉。一個(gè)悲劇的發(fā)生是無人可以預(yù)料的，一個(gè)悲劇的開始是人們不愿看到的，悲劇的延伸又是無止境的。生命應(yīng)該是時(shí)刻被人所呵護(hù)的東西，可是人們總是在忽視，等到失去了才追悔莫及。關(guān)愛生命，珍惜生命應(yīng)該是每個(gè)人每時(shí)每刻都應(yīng)該心存的概念。讓悲劇由此誕生，讓生命從此消失……生命是脆弱的，需要精心的呵護(hù)，生命是寶貴的，生命又是公平的，做錯(cuò)了，失去了。

熱愛生命演講稿【篇6】

我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去。汪國(guó)真在《熱愛生命》中同樣寫道：是否能夠成功，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想。

生命是短暫的，沒有一個(gè)人敢保證自己長(zhǎng)生不老，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。

珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)。熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，行動(dòng)軍事化。

我在旅途之中也曾遇到他——詩圣杜甫。他的詩沉郁頓挫，語言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，大庇天下寒士俱歡顏，是他憂國(guó)憂民的情懷”更是他的夙愿，是他的宏愿，他的詩句啟迪了我”一心只讀圣賢書“從此我也志存高遠(yuǎn)，人生要有志向”無志的人生如無舵之船，無志的人生如毫無生機(jī)的渺茫的沙漠。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神。

吊頂風(fēng)扇如果開的太久，而且外殼破裂的話，坐在它下面的人就要遭殃了!有人做過這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)吊頂風(fēng)扇人為性的破壞，開啟后，在它下面放西瓜。風(fēng)扇沒轉(zhuǎn)幾分鐘就掉了下來，放在它下面的西瓜竟然露出了鮮紅的瓜肉，流下了汁水，而且還被削去了一大半!

珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否品牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動(dòng)指南，時(shí)刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個(gè)人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。

“愛心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來吧，為我們的_實(shí)小的明天努力奮斗吧!

熱愛生命演講稿【篇7】

親愛的老師、同學(xué)們：

這幾天聽說，一個(gè)熟悉的年青人自殺身亡，我不知道他在生活中受了怎樣的挫折，也許他難負(fù)重壓，也許他對(duì)生活有一百個(gè)不滿、一千個(gè)抱怨、一萬個(gè)失望，但他卻毫不考慮父母養(yǎng)育他所費(fèi)的心血，在年青力壯，為父母分憂的年齡選擇自殺。

在我為他如花生命過早凋謝而感嘆時(shí)，卻不禁要問？他是怎么了？為什么這樣決絕？有什么事情能讓他放棄父母的愛、朋友的情呢？有哪能些過不去的“火焰山”能讓他們放棄生命呢？

珍愛自己，才會(huì)愛一切，一個(gè)不珍惜生命的人，怎么有資格去談?wù)搻勰?？他就?huì)知道自己能夠來到這世上正是生命的奇跡，就會(huì)懂得締造自己生命的父母為自己付出了無數(shù)艱辛，因而要愛父母，體貼父母；他就會(huì)想到老師為了培養(yǎng)一個(gè)有知識(shí)有修養(yǎng)的學(xué)生所花費(fèi)的心血，因而要愛老師，他就會(huì)知道自己的快樂有很多來自同伴的友誼，因而要愛朋友，用心珍重友情；如果愛自己，他就會(huì)想到今天的成長(zhǎng)得益于大自然的無私饋贈(zèng)，因而會(huì)盡情享受并愛護(hù)大自然。

感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì)，即使在人類將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類的魔爪。生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們的生命都是頑強(qiáng)的。為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命。投入到無限的為人民服務(wù)中去。

熱愛生命演講稿【篇8】

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜?，一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟。

關(guān)于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命?！倍谖铱磥恚?，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。

生命，是在嚴(yán)冬中挺立的竹子;生命，是不畏寒冷的松樹。春風(fēng)吹又生的野草經(jīng)過一年的休養(yǎng)生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態(tài)存在于我們周圍，只是，它看得見，摸不著，所以很多人都會(huì)把它忽略掉。

只要用心去留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天里飄落的樹葉，刺骨的寒風(fēng)中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現(xiàn)。春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數(shù)個(gè)春夏秋冬。

生命說短不短，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，可是，世間的一切都是那么奇妙，幾十年的時(shí)間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時(shí)再后悔，也來不及了。

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。

貝多芬是世紀(jì)世界最著名的德國(guó)音樂家。他的童年是很不幸的。家里貧困交加，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂。他十三歲入戲院樂隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān)。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲，他的音樂越來越有名。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開。一件可怕的事情突然降臨到他的身上，雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困、疾病、失意、孤獨(dú)等種.種磨難，但沒有比失聰更可怕的了，還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢?當(dāng)他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時(shí)，人生似乎不值得繼續(xù)下去了。經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎后，他想起了以前寫的一句話：我要扼住命運(yùn)的喉嚨“絕不向命運(yùn)低頭。

謝謝大家!

熱愛生命演講稿【篇9】

今天，我們上語文課時(shí) ，老師給我講了《生命 生命》一課。

珍愛生命，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績(jī)的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI(yíng)造的，去用心呵護(hù)的。一個(gè)善意的微笑，一個(gè)肯定的眼神。

課文的大概內(nèi)容是：一只飛蛾在臨死前也要掙扎著想要獲得自由。墻角里壞掉的瓜子竟能長(zhǎng)出瓜苗來，種子里包含著多么強(qiáng)的生命力啊!作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給作者極大的震撼。這就是生命。

我讀完以后，感悟很深。一個(gè)小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長(zhǎng)出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點(diǎn)兒求生的機(jī)會(huì)，即使在人類將要?dú)⑺浪臅r(shí)候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險(xiǎn)的地方才精彩。就像小草在巖石縫里一樣，就像松樹生長(zhǎng)在絕壁上一樣。他們都是堅(jiān)強(qiáng)的，他們的生命都是頑強(qiáng)的?！半m然生命有限，可是，為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h的話是多么激動(dòng)人心。是呀，如果一個(gè)人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對(duì)人民有益的事，那么，這個(gè)人的生活是非常有意義的。

我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。

熱愛生命演講稿【篇10】

我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的。

個(gè)人這輩子難免有些小病小痛：上火，多喝水也就過去了;牙疼可能是因?yàn)樯匣?打鼾也就是個(gè)人生活習(xí)慣的問題;痔瘡不過是小毛病罷了。這些在大多數(shù)人看來無大礙的小病小痛，也許已經(jīng)融入人們的生活中，再也引不起人們足夠的關(guān)注和興趣，很多人甚至任由它去，只要不妨礙正常的生活，就由它自生自滅吧。但是，這些在您看來“理所當(dāng)然”的現(xiàn)象中往往隱藏著極大的健康危機(jī)，只有珍愛生命者才能讓這些隱藏著的煩惱離我們遠(yuǎn)去。

但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!

我在醫(yī)院里曾看到一個(gè)生命的落幕，彌留于世的病人。她躺在床上，寂靜得如同一顆夜幕里的星星。卻說不出一句希望的話語，目光中流露出的渴望擋住了病態(tài)的呆滯，她慢慢伸出雙手想要抓住什么，卻實(shí)然一下子像吊著什么重物似的滑落下去了……她要死了。那一刻我的心猛然間一涼，那時(shí)那刻各種耳語她已不再聞。

一則是關(guān)于酒后駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連干數(shù)杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒后勁大，不一會(huì)兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點(diǎn)開車回家，不料在上一座立交橋后，汽車失控，導(dǎo)致越過欄桿，墜至橋下，遂車毀人亡。

另一則是關(guān)于新鮮好奇而招致車禍的。某廠長(zhǎng)去市外辦事，途中正在學(xué)習(xí)駕駛，尚未取得駕證的廠長(zhǎng)非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結(jié)果在一條沒有隔離帶的道路上，與對(duì)面車錯(cuò)車時(shí)相撞，廠長(zhǎng)死亡，駕駛員負(fù)重傷。

死者長(zhǎng)已矣“生者淚已涸”可被也夫”人生之大不幸乃生離死別耳!一個(gè)歡蹦亂跳的大活人轉(zhuǎn)瞬間便關(guān)山阻隔陰陽分界了!

我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關(guān)于這方面的文章真是浩如煙海，表現(xiàn)這個(gè)主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什么更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的。

不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實(shí)在有點(diǎn)不值得。細(xì)想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動(dòng)死亡，比如患絕癥，比如他殺等：另一種是主動(dòng)死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長(zhǎng)二人。二人都是置生命于兒戲，懷僥幸心理，逞一時(shí)之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動(dòng)赴死，這話狠毒了點(diǎn)兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。

生命是寶貴的。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，。所以應(yīng)該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號(hào)》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍茍活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻干，科學(xué)的愉快的去學(xué)習(xí)去生活。自然，如果出現(xiàn)生命和正義“不可兼得”的時(shí)候，我們也應(yīng)該做到像孟子所說的“舍生取義”。話似乎扯遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但也并非與主題風(fēng)牛馬不相及。這就首先要求我們?cè)诔鲂袝r(shí)做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。

珍愛生命就從安全出行做起吧!