關于支教申請書

關于支教申請書8篇。

請務必注意要點，最好避免過長的句子和段落。在我們的工作和生活中，經(jīng)常需要撰寫申請書。那么，我們應該從哪些角度來寫申請書呢？我們特意整理了最新的“關于支教申請書”，非常歡迎您來閱讀參考！

關于支教申請書 篇1

尊敬的領導:

本人叫姜秀珍，女，19__.02生，學歷本科，中共黨員，20__年7月于徐州師范大學信息與傳播學院，畢業(yè)后在我校擔任信息技術高中教學工作，有一定的教學，教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學高級職稱，必須有在農(nóng)村學校的支教經(jīng)歷，也為了促進中學教育教學的進一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學經(jīng)驗更豐富，進一步提高自身的素質，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，，爭取在有限的時間里為對方學校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我一定主動配合對方學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

關于支教申請書 篇2

紅色支教申請書

尊敬的招募人員：

我是一名大學生，熱愛教育事業(yè)，熱心公益活動。在我眼中，教育是一項神圣的事業(yè)，它不僅關乎一個人的未來，更關乎國家的未來。因此，我非常希望能夠加入“紅色支教”這一擁有社會價值的活動中，為教育事業(yè)盡心盡力。

首先，我認為支教不僅僅是一次簡單的義務活動，更是一種歷史使命。對于我這樣的年輕人而言，我應該具有一份責任感和擔當精神，將自己的能力和智慧貢獻給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們也能享有優(yōu)質的教育資源。

其次，我也認為支教是一個非常好的鍛煉機會。在支教過程中，我將要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，比如環(huán)境條件的差異、語言交流的困難、學生的學習困境等等。這些問題將會鍛煉我解決問題的能力、組織協(xié)調的能力、溝通交流的能力等等，這些能力對我個人的成長和職業(yè)生涯都將會產(chǎn)生深遠的影響。

最后，支教也是一段難忘的經(jīng)歷。通過和孩子們的交流，我將會感受到他們的熱情和真誠，也將了解到他們的生活和成長環(huán)境。這將是一個非常有意義的經(jīng)歷，不僅讓我能夠更深入地了解這個社會，也能夠讓我更好地發(fā)揮自己的作用。

綜上所述，我非常希望能夠加入“紅色支教”大家庭中，讓我能夠為教育事業(yè)盡一份力，同時也能得到鍛煉和成長的機會。在此，我向您保證，如果我能夠有幸成為支教團隊的一員，我將會全身心投入到支教工作中，盡我所能，做到最好。

關于支教申請書 篇3

東南大學研究生支教申請書

一、 我的成長歷程

我從小就在農(nóng)村生活，雖然不是特別貧窮的那種，但是也能深刻體會到農(nóng)村的閉塞和落后，這對于生長在農(nóng)村里的小孩學習和成長是及其不利的。我的幼兒園和小學時期都是在我們家的村子里上的。我清楚的記得我們幼兒園的時候是每個小孩自己帶著板凳椅子去上學的，那時候的教室就是一間很小的屋子，只有一個女老師教我們算數(shù)和abc,從5歲開始上幼兒園到8歲，其實每年老師都重復講同樣的知識。最重要的不是硬件條件，而是師資這些軟性的條件。在我小學的時候，我經(jīng)歷了很多次老師體罰學生的經(jīng)歷。我覺得一個好的老師是不應該把個人脾氣帶到課堂上的，可能那時候能夠有老師教我們已經(jīng)挺不錯的了，誰還能奢望更多。所以現(xiàn)在我讀大學了，從一個閉塞的農(nóng)村中走出來，我更能夠體會農(nóng)村小孩比城里的小孩的求知若渴，并且愿意為此吃苦的精神。我想每個小孩都應該得到這種權利，就是為此付出了并且得到回報的權利。我想沒有小孩是不想讀書不想學習知識的。所以我愿意做一名支教者，我知道條件沒有想象中的那么容易，但是我能吃苦并且樂意教授那些孩子們自己這些年學得的知識。

二、 大學參加的志愿者活動及感想

大學三年，我也參加了一些志愿者活動?；叵肓艘幌?，其中印象比較深刻的有兩個。 第一個是大一時參加的學院活動，學院當時在辦樓道歌手的活動，因為是在女生宿舍舉辦的，場面比較大，需要一些人手維護現(xiàn)場的秩序，因為報名的大一新生很多，然后我也隨大家一樣也參加了。那時候更多人其實是比較愿意看比賽的，以為之前沒參加這么大的活動，而且還是很華麗的歌唱比賽。我也是糾結了下，然后想反正就在附近能聽聽聲音也不錯就接了這個工作。當時分給一些人的任務是守在每棟樓每個樓層口，防止有不明人士隨意進入女生宿舍。比賽是晚上開始，當時已經(jīng)秋涼的天氣了，晚上更是冷，我就站在三樓樓梯口，比賽要很長時間，沒有人可以說話，所以站在三樓的時間更是過的慢，當時我已經(jīng)冷得抱成一團了，只希望快點結束。然后這時候有女生從宿舍出來，送給我了一杯熱水。很多時候，我都覺得那次的志愿者活動是值的，第一，把守樓梯口保護了女生在宿舍的安全；第二，用幾個小時的蹲守換來了一杯熱水，很是感動。而且現(xiàn)在每次想起那杯熱水，心中還是會充滿感動。有時候我們做一些事，總會有人可以看見，我們可以不求回報，但是別人一句謝謝卻可以勝過千言萬語。

第二次參加的志愿活動是去江寧的百家湖敬老院慰問老人。去之前那個晚上我想了很多應該幫各位老人做做什么，給他們講講什么，為他們表演什么節(jié)目，還有他們見到陌生人會怎么樣，是不說話還是什么。其實我不用想這么多，因為當我們騎車到那的時候，見到了那邊的老人，老人都被照顧的很好，而他們唯一缺少的只是能夠聽他們講話的人，我們只是坐在老人的床邊，然后一直聽著他們講述自己的故事，他們蒼老的聲音帶我們走進他們那個時代的生活，那是鬼子在中國還很猖獗的時代，從老人的講述中我感受到了他們生活的不易和艱辛，但是更多還是中國人的不怕吃苦的精神和聰明。我從小就沒有外公外婆，爺爺奶奶，我知道是那時候生活的艱辛沒能讓他們活的更久，所以我能深刻體會這些老人年輕時候的不易，很多時候看到老人對自家小孩的寵愛時我都很羨慕，那次看著那些老人臉上的皺紋和滿目的慈愛我都覺得很神奇，我想，如果我爺爺奶奶還在時，是不是他們也會和我講述他們的故事，而他們的故事又是什么樣的呢？我們在敬老院呆了一下午，其實我真正也沒看望多少老人，因為他們的故事都很多，而且他們會把一個故事重復好幾次講，有時候講著講著他們

就講到之前已經(jīng)講過的故事上面了，而我們所做的僅僅是不要打斷老人。那次活動以后，我對老人有了一種更親切的感覺，每個老人都有著不平凡的故事。

每次志愿活動結束后，都會有新的收獲。所以我想如果我能夠取得支教的資格，那我所收獲的肯定更多。

三、 我對支教工作的理解及自身的優(yōu)勢和劣勢

之前也有關注過支教活動，只是沒想過自己去支教是個什么情形，只是今天下課去食堂的路上看到了我們學院做的關于“我的講臺，我的娃”的大海報，我對著那張海報看了很久。我突然覺得我可以做更有意義的事情，而不只是呆在學校里面學里面，守著這一方小小的天地。內(nèi)蒙古和山西現(xiàn)在對我來說就是那我想親自走一遭的另一個地方，在那里我可以傳授知識，也能歷練自己。

我知道我國廣大的偏遠地區(qū)，特別是西部地區(qū)，不僅物質匱乏，教育更是落后，那是與大城市不能比的。雖然那里的物質條件我們很難改變，但是我們可以改善教育現(xiàn)狀。因為地區(qū)落后所以很多人不愿意留下來教書，導致那里的小孩得不到很好的教育。國家倡導的支教活動可以很好的改善西部地區(qū)落后的教育。而大學生是一群擁有廣博的文化知識和深厚專業(yè)造詣，充滿青春的活力與激情，滿腔熱血、敢于挑戰(zhàn)的時代生力軍。我們對支教充滿熱情和信心，我們相信能夠改善貧困偏遠地區(qū)的教育現(xiàn)狀，幫助西部的孩子們學習到先進的科學文化知識，接觸到新鮮的教育方式和教育理念。這些大學生的加入可以大大增強學校的教學實力。支教不僅能為西部地區(qū)帶來與時俱進的科學知識，而且也能傳播新的時代理念，帶來現(xiàn)代化知識化社會中的新信息，開闊同學們的視野。同時，大學生支教團也是溝通學校和外界的橋梁，大學生支教能夠讓社會上更多的人關注西部，關注貧困偏遠地區(qū)的教育，關注那里的經(jīng)濟發(fā)展和精神文明建設。

支教不僅可以改善偏遠地區(qū)教育落后的現(xiàn)狀還能歷練自己，是人生中一筆寶貴的財富。我知道支教不是去游山玩水，內(nèi)蒙古和山西的條件都很艱苦，我也想過自己到底能不能扛得住，后來我想如果所有人都因為那的.物質條件而不愿意去的話，那的學生還會期待什么。 大學期間我也參加過一些志愿活動，但是西部支教不是普通意義的社會實踐，去支教不僅僅是教人育人，更是磨練自己，充實自己。上了十幾年的學，最后我們都會走向社會，而我們能夠為社會做什么？如果我能得到支教資格，一年的支教生涯給能給我一個風險愛心的機會，也是給了我一個展示自我，實現(xiàn)自我人生價值的工作的舞臺。有了這份支教的寶貴經(jīng)歷，以后無論是走向什么工作崗位我都能艱苦樸素，心存感恩，為社會創(chuàng)造價值。

去貧困地區(qū)進行支教工作是配合黨中央國務院科教興國和西部大開發(fā)戰(zhàn)略實施，促進貧困地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展，從根本上解決東西部差別，實現(xiàn)中華民族偉大復興的一項重要工程，是加強和改進高校思想政治工作、促進青年學生成材的有效途徑。改革開放以來，國家的物質文明與精神文明均取得快速發(fā)展。但是，城鄉(xiāng)差別和東西部差別由于種種原因在不斷拉大。要全面建設小康社會，推動物質文明與精神文明的協(xié)調發(fā)展的首要任務就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時加大對教育事業(yè)的投入。從20世紀90年代開始實施西部支教計劃，成效顯著。西部貧困地區(qū)的教育狀況有了較大改觀，可見，支教工作對實現(xiàn)貧困地區(qū)的教育、文化及經(jīng)濟的發(fā)展，具有十分重要的戰(zhàn)略意義。因此，加快西部農(nóng)村教育改革和發(fā)展支持西部農(nóng)村貧困地區(qū)的教育，不僅是全社會關注的大事，而且是統(tǒng)籌區(qū)域教育事業(yè)和諧發(fā)展的有效途徑。支教最重要的工作就是協(xié)助受援地有關部門，推進素質教育，深化農(nóng)村教育綜合改革，開展科教興農(nóng)，培養(yǎng)新型勞動者和建設者，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化建設打下人才基礎。

我相信我能夠勝任這份支教工作，我就生在農(nóng)村，能夠知道農(nóng)村小孩的心理。而且在大學我做過家教，有過教學經(jīng)歷，可以更好的知道怎么去把一個知識點或是難題講清楚。從小

數(shù)理化比較好，經(jīng)常有同學問自己問題，并且能夠很快的抓住問題的重點。曾參加過多次志愿者活動，認真負責，勤懇踏實，責任心強。我想自己不足之處就在于學院活動參加的比較少吧，而且大學期間沒有擔任過什么職務。但是我有強烈的支教愿望，想為西部的教育風險出自己的一份力量。

四、 我對自己支教工作的規(guī)劃

如果我能夠得到這次支教的資格，我將會從以下幾個方面來規(guī)劃自己的一年的支教工作。

（一） 查閱相關資料，了解當?shù)貙嶋H情況

我校支教地點為內(nèi)蒙古準格爾旗和江西共青城，支教地是少數(shù)民族集聚，風俗文化與內(nèi)地相異。無論是日常飲食起居，還是工作中的溝通交流，都需入鄉(xiāng)隨俗，積極適應當?shù)丨h(huán)境，才能更好的融入新組織，為大家所認可和接受。

（二）前期認真籌備，提升教書育人能力

教學是一門學問，也是一門藝術。雖然現(xiàn)在具備一定的專業(yè)知識，但是缺乏實際教學經(jīng)驗的我還需掌握讓自己有效的講課方法。因而，在前期準備中更需要認真籌備，找到適合自己的教學方法。首先，在未來的一年中，我會多多看一些和教學有關的書籍和電影，并且會積極與往年研究生支教團歸來的學長學姐們多多交流，學習他們優(yōu)秀的經(jīng)驗，聆聽他們寶貴的建議。最后，嘗試定時在教室講一些內(nèi)容，努力讓自己不怯場，把握教學關鍵。

（三）組織各類活動，豐富同學課余生活

大學生支教團帶過去的不僅僅是科學知識，更重要的是先進的理念和思維方法。組織一些必要的室外活動，比如素質拓展訓練等，不僅能夠增強同學們的團隊意識，也能夠讓同學們舒展身心更好的學習生活。促進建立良好的師生關系，對當?shù)睾椭C校園建設及教學工作開展都具有重要意義。

（四）促進師生交流，拓展當?shù)貙W生視野

貧困地區(qū)缺乏的不僅僅是物質，同時往往因為交通不便，技術落后，導致信息閉塞。當?shù)貙W生的精神文化生活可能并不那么豐富，因而，就需要我們與支教地學子積極溝通交流，讓同學們了解外部世界，了解家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，從而立志學習、有所作為，回報家鄉(xiāng)。

（五）深入調查研究，制定詳細支教計劃

要做好支教工作，必須必須做到“知己知彼”。進入當?shù)刂?，我要和同學們認真進行實地調查，通過對當?shù)貙W生、老師、居民的走訪，了解和掌握實際情況，明確工作重點，開展支教工作。此外，還要對一部分有代表性的學生進行家訪，綜合學生的學習情況和家庭情況，制定合理的教學方案。在調查中調整，在實踐中完善。同時，在支教結束之際，我們也要進行一次深入的調查研究，了解我們支教活動的優(yōu)缺點，把握當?shù)氐木唧w情況，制定出第二年的支教規(guī)劃建議，幫助下一屆支教大學生制定正確的支教計劃，讓愛心傳遞。

（六）參與團學工作，積極思考進言獻策

一個組織需要好的制度，正如一個機器需要優(yōu)良的裝備設置，它是實現(xiàn)學校資源最優(yōu)化利用和人員最優(yōu)化配置的根本保證。農(nóng)村教學，往往在管理機制方面存在一定欠缺，著眼較低，不利于長期發(fā)展。支教成員大都具有豐富的學生工作經(jīng)驗，在工作中也應當認真總結思考，針對學校教學管理等方面的薄弱點和提高點，積極進言獻策，以期服務支教學校的更好發(fā)展。

以上就是我對自己一年支教工作計劃的規(guī)劃，當然可能我只是考慮了其中一部分，還有其他很多問題沒有考慮到。如果我有幸取的這次支教的名額，我定會非常珍惜這次機會。因為吸引我的不僅僅是一年的鍛煉和塞外的風景，更是能夠教授孩子們自己所學知識的那種滿足感，這是一種責任與使命。如果我能有幸得到這次支教名額，這也將是我人生一個嶄新的

起點，我一定會全力以赴，圓滿完成支教工作。

關于支教申請書 篇4

親愛的朋友們：

你們好，我們是西部愛心公益社的志愿者，在這里分享我們愛心的力量，也希望得到你們在行動上和精神上的支持。

當你在計劃一個完美的暑假旅行，又或者對暑期計劃一籌莫展的時候，你有沒有想過用這樣一段時間去豐富你的人生、增長你的閱歷、用您赤誠的`力量去幫助一群生活在西部山區(qū)、藏區(qū)的孩子們。他們可愛，純真，善良；他們渴望得到教育卻連最基本的教育都無法完成；他們喜愛書本卻連教科書都不齊全；他們是經(jīng)濟落后的犧牲品，他們是落后觀念的承接人，他們在落后的教育資源和求知若渴的矛盾中默默掙扎；他們是純澈的花朵，等待你們的澆灌。

于是我們在努力，我們在行動，我們把愛帶上一起行走！

我們是一個西部志愿者大軍，自XX年建立了公益網(wǎng)站后，現(xiàn)有愛心志愿者上萬人。我們的活動主要是針對西部貧困山區(qū)、牧區(qū)孩子的助學。在XX年我們開始組織暑假、寒假支教活動，在學習、思想以及視野上給予孩子們最大的幫助。

自XX年以來，我們每年暑假招募志愿者，赴青海、寧夏、甘肅的山區(qū)支教，支教隊伍中有來自部隊的教員、在校的研究生、在職的老師們等，他們放棄了自己假期的自由生活，同我們一起去深山里，草原上和可愛的孩子們朝夕相處。志愿者們在沒有水、沒有電甚至沒有一個完整的床鋪可以睡覺的地方支教，他們無私的奉獻著為了孩子們掌握更多的知識，了解更廣博的世界，無怨無悔。二十天的支教生活結束的時候，孩子們緊緊抱著支教隊員哭泣那是一種不舍，更是一種渴求

今夏我們聯(lián)合鄂爾多斯明星志愿者協(xié)會，將繼續(xù)組織支教活動，我們旨在幫助更多的孩子，讓更多的人了解我們，讓更大的力量加入我們，讓我們的善意和愛心傳播地更廣更久遠。

請加入我們！到貧困的山區(qū)、美麗的牧區(qū)，拿起粉筆，在斑駁的黑板上書寫那些熟稔已久的公式、單詞；去充實我們的人生，去改變他們的未來。來吧！做一回孩子王，為那些孩子們帶去一個方向，一點希望。和孩子們共同呼吸那最淳樸，最清新的空氣，和孩子們一起奔跑在開滿格桑花的草原上。和志同道合的朋友互相勉勵，只為我們的人生從此更加絢爛。yJs21.Com

關于支教申請書 篇5

尊敬的學區(qū)領導：

本人叫xx，于一九九四年參加小學教育工作，有必須的小學教學經(jīng)驗，此刻華二中心小學任教，為了能更好地服務于教育教學工作，為了促進小學教育教學的進一步交流，為了使自我的教學經(jīng)驗更豐富，為了進一步提高自身的素質，本人愿意作為華二中心小學的教師前往本學區(qū)的邊遠地區(qū)―后楓小學支教一年，期滿后回華二中心小學。

在支教期間，我會竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，爭取在有限的時間里帶給邊遠地區(qū)的小朋友們無限的歡樂與收獲，為邊遠地區(qū)的教育工作盡自我的綿薄之力，用自我的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自我會做得很好!

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

關于支教申請書 篇6

尊敬的學校領導：

我年7月于大學系，畢業(yè)后一向在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一向以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作本事和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教能夠極大的優(yōu)化教育人才資源，能夠把自我的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還能夠使自我在鄉(xiāng)下得到鍛煉，能夠學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，能夠促進自我教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。所以我志愿申請下鄉(xiāng)支教。

如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我必須按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，必須主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，必須對自我高標準、嚴要求。我相信自我必須能較好地完成支教任務。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

關于支教申請書 篇7

敬愛的黨組織：

隨著對黨認識的逐步加深，我盼望早日能加入黨組織，因此在這我向黨組織提出我的入黨請求：我志愿加入中國共產(chǎn)黨，3月下鄉(xiāng)支教大學生入黨申請書。

作為新一代的大學生要建設新農(nóng)村，光有激情是不夠的，還要具備在農(nóng)村工作的能力、具備先進的思想以及覺悟。首先，我要不斷的提高自、完善自我。盼望著從思想上積極的加入中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨是工人階級的先鋒隊，同時是中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，黨的根本宗旨和唯一宗旨是全心全意為人民服務。中國共產(chǎn)黨是立黨為公、執(zhí)政為民、求真務實、改革創(chuàng)新、艱苦奮斗、清正廉潔、富有活力、團結和諧的馬克思主義政黨。廣大黨員干部是實踐社會主義核心價值體系的模范，是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者，科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者，社會主義榮辱觀的自覺踐行者，社會和諧的積極促進者。沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國。

身為農(nóng)家孩子的我，對農(nóng)村工作有較深的了解。正因為這樣使我更知道廣大農(nóng)村對知識的渴望與科學技術期盼，也更加堅定了要做好支農(nóng)工作的決心。農(nóng)村基層是培養(yǎng)鍛煉人才的大舞臺，要做好工作，要在愿干、能干、會干等環(huán)節(jié)上下功夫、求實效。愿干，是態(tài)度問題。要真正帶著責任和感情深入到農(nóng)村，不講條件、不計得失，主動克服工作和生活中的困難，把心思放在工作上，腳踏實地干實事，凝心聚力解難題。多向基層干部群眾學習，努力在思考中提高素質。會干，是方法問題，入黨申請書《3月下鄉(xiāng)支教大學生入黨申請書》。要擺正位置，要服從黨委政府的組織領導，自覺開展工作。要慎獨、慎行，強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局著眼，注重細節(jié)，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。我決心積極創(chuàng)造條件，用黨員標準來嚴格要求自己。

其次，要做好大學生支教工作還要在以下三個方面做好。

一、認真學習、增強能力。

要多學習，多思考，深刻領會黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，熟悉黨在農(nóng)村的各項方針政策，同時也要認真學習政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理等知識，特別是農(nóng)業(yè)技術知識，努力提高自身政治素質、業(yè)務能力，幫助增收有水平。盡可能的為農(nóng)民解決技術難題。即《寒地水稻三化栽培技術》推廣下去，使農(nóng)民真正的了解掌握以及運用，從根本上解決實質問題。

二、搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)。

不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江海。很多優(yōu)秀的大學生都選擇了基層創(chuàng)業(yè)來帶動本村經(jīng)濟的發(fā)展，這說明創(chuàng)業(yè)是最直接最有效的促進農(nóng)村發(fā)展途徑。我們可以深入本村以及周邊地區(qū)進行調查，多學習多請教多談討，尋求適合本村發(fā)展的創(chuàng)業(yè)項目。而且任職時間很有限，這對于鍍金者來說是漫長的，但對于創(chuàng)業(yè)者來說卻是短暫的。因此，我們要做好長期扎根農(nóng)村、打持久戰(zhàn)的思想準備。只要全身心地投入到農(nóng)村工作中，就會發(fā)現(xiàn)，在廣大的農(nóng)村天地里也有很多的創(chuàng)業(yè)機會。只要搶抓機遇，勇于創(chuàng)業(yè)，我們一定會帶領著村民走上發(fā)家致富之路。

三、認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發(fā)展觀，學習黨的路線、方針、政策和決議，特別是十七大精神和學習黨的基本知識，堅持干一行、愛一行、愛一行、鉆一行。用實際行動接受黨組織的考驗。堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。不斷加強黨性修養(yǎng)，陶冶道德情操，堅持思想和行動同時入黨，個人前途、命運和黨、祖國的事業(yè)結合起來。密切聯(lián)系群眾，發(fā)揮社會主義新風尚，在廣大農(nóng)村群眾中，注重個人品行和形象，起到模范和表率作用。

希望黨組織能夠批準我的入黨請求并對我提出審核。

此致

敬禮

申請人：

xx年4月10日

關于支教申請書 篇8

國家官方支教途徑

1，如果是應屆生可參加團中央部等四部委聯(lián)合發(fā)起的“大學生志愿服務西部計劃”

2，如果是應屆畢業(yè)生，還可以參加有本省組織的志愿者支教活動，其實就是各個省仿照團中央的西部計劃而在本省實施的。

3，如果是應屆畢業(yè)生還可以參加本校組織的研究生支教團活動

4，如果是在職的，可以參加團中央的“扶貧接力計劃”一般是服務半年至兩年

5，如果自己有一定的條件，也可以自己找個西部的貧困學校來去實現(xiàn)支教。

非國家官方支教途徑

由個人發(fā)起的自組織，也稱為草根組織。

一、由需要老師的學?；蛑滥硨W校需要老師的人，自行在網(wǎng)上發(fā)帖，招募支教老師，提供一定補貼。

二、常年組織招募、培訓、派遣到定向支持村小的社會團體。提供意外傷害、每月補貼、教學支持。如好友營支教、大涼山起航公益助學、天使支教、吉林省青少年之家愛心學校。

三、依托大學社團發(fā)起的短期或假期項目，時間幾天到一個月不等

四、有一些公益組織專門支持大學生在暑期為鄉(xiāng)村開展夏令營活動[3]，補充鄉(xiāng)村兒童缺乏的閱讀、游戲、藝術等課外活動，使大學生和兒童在平等對話中共同成長。如：益微青年、螢火公益等。

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關于教師工作調動申請書8篇

在職場中或多或少都接觸過申請書，它是個人向上級提出請求時使用的一種文書。根據(jù)工作安排，接下來需要寫一份教師調崗申請書，寫申請書時注意一定要明確而具體的表達出自己的需求。如何書寫教師調崗申請書才能達到效果呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)編輯從網(wǎng)絡上精心整理了《關于教師工作調動申請書》，希望能幫助到你的學習和工作！

關于教師工作調動申請書【篇1】

尊敬的領導：

本人XX，女，19XX年10月出生，19XX年7月畢業(yè)于XXXX師范學校普師專業(yè)，同年8月被分配到XX鎮(zhèn)小學工作至今。本人于20xx年9月至20xx年7月，在XX教育學院進修漢語言文學專業(yè)，獲得大專文憑。

本人自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加全鎮(zhèn)性、全校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而本人也多次獲得了全鎮(zhèn)、全校“優(yōu)秀教師”光榮稱號，今年6月又被推薦為縣優(yōu)秀教師。

20xx年12月，我與在XXXX工作的愛人結婚。20xx年我們按揭在縣城購置了房屋。愛人父母一直跟我們居住。我們的女兒今年9歲，現(xiàn)在實驗小學讀書，我們工作繁忙，根本無法親自接送?，F(xiàn)在愛人父母年歲已高，身體都不好，均患有嚴重的骨質增生，腰椎間盤突出等病癥，常年靠藥物維持，奔波于各家醫(yī)院。弟妹在外求學，家中無人來照料老人和小孩，這給我們工作和生活都帶來了諸多困難。因為我們夫妻都在XX工作，無暇顧及家庭，教養(yǎng)孩子，以及家務勞動。希望上級領導能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，同意我的請求，將我的工作調動到縣內(nèi)離家相對較近的學?！猉X鎮(zhèn)XX小學或XX鄉(xiāng)XX小學。

如果上級同意了我的調入，那么，我堅信，不用在XX鎮(zhèn)和縣內(nèi)往返奔波的我，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為XX的教育事業(yè)添磚加瓦。

最后，我再一次請求領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝！

此致

敬禮！

申請人：XX

XX年XX月XX日

關于教師工作調動申請書【篇2】

尊敬的中心校領導：

您好！

本人xxx，男，xx年x月出生，于xx年x月加入中國共產(chǎn)黨；xx年畢業(yè)于xx師范學院，xx年x月，成為一名特崗教師，參加教育教學工作至今?，F(xiàn)任xx小學二年級數(shù)學教師，兼帶我校三至六年級體育課。xx年x月參加工作至今，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學工作。能勤勤懇懇，認真做好各項工作，按質按量完成我校以及中心學校安排的各項教育教學任務，并取得較好的教學成果。本人所帶的班級，在全鎮(zhèn)教學質量評比中，始終名列前茅。工作之余，本人不忘不斷地提高自我，優(yōu)化自我，完善自我，認真對待每一次學習、培訓、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)。我自認為，能夠勝任初中體育、數(shù)學、化學等學科的教育教學工作。為了能夠充分展現(xiàn)自我，挑戰(zhàn)自我，今特向中心校領導申請調至離家較近的xx中心學校工作。衷心希望領導能夠考慮到本人的實際情況，解我長期兩地奔波，加之家中年邁父母無人照料的后顧之憂！也讓我本人能夠以更充沛的精力全身心投入到教育教學工作之中，為xx的教育事業(yè)，獻上我的綿薄之力！

批準為盼！

祝您工作順利，萬事如意！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

關于教師工作調動申請書【篇3】

尊敬的各位領導：

我叫石芳俠，女，1972年10月出生在渦陽單集林場。1991年參加工作，黨員，本科申請書學歷，中學高級教師。現(xiàn)在標里鎮(zhèn)中心中學任教，家住雉河樓南頭老計生服務站家屬院。

自從參加工作以來，申請書熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。認真做好各項教育教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學效果較好。多次被鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣市被為“先申請書的樣板進教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”

等光榮稱號。期間xx年-xx年本人在原單位同意的情況下由標里新德中學借用到師范學校(即現(xiàn)在實驗中學)從事初中語文教學。后返回，一如既往，申請書怎么寫無怨無悔。平日除申請書簡寫完成教育教學工申請書怎么寫家庭困難補助作外，堅持寫作。偶有詩歌散文教學隨申請書的格式及筆論文等以“石芳霞”或“霞光依依圖片”筆名散見報刊，部分作品獲獎或入選詩文集。20xx年由中國戲劇出版社出版?zhèn)€人詩集《綠葉人生》。同時，輔導學生作文數(shù)篇，在報刊雜志刊發(fā)。愛人工作繁忙，申請書女兒縣城讀書，未滿周歲時便托付給我父母照管。父母現(xiàn)年均八十高齡，體弱多病，生活不暇，急需照顧。人至中年，常感力不從心。上有老人需要贍養(yǎng)，下有申請書女兒需要呵護。因常年往返鄉(xiāng)鎮(zhèn)，風雨來雨里去，奔波申請書的樣板車站和學校之間積勞成疾，我先后手術二次。實感生活申請書的格式及頗為不便。特申請調到縣城中學。

在此，特懇請縣領導和學校，諒解本人實際困難，同意調動申請，減輕生活的后顧之憂!本人深表感激!!

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

關于教師工作調動申請書【篇4】

尊敬的教育局領導：

您好！

首先感謝各位領導在百忙中審閱我的調動申請。我叫xx，xx歲，大學本科學歷，現(xiàn)為2xxx幼兒園教師。

大學畢業(yè)后我一直從事教育工作，曾先后在20xx等地的學校和教育培訓機構任教，有較好的工作表現(xiàn)。因丈夫在20xx工作，20xx年xx月通過考試進入xx幼兒園工作，我參加工作以來勤懇敬業(yè)，得到了學校領導及其他師生的好評，曾多次在校組織各種公開授課評比中獲優(yōu)秀獎。

由于我所任教的20xx中心校離家太遠，家中父親已年過七旬，母親因病于20xx，丈夫在20xx工作，最多也只能周末回家。我長期在學校與家庭間奔波，十分疲憊，實在難以支撐，有些時候我確實沒有處理好工作和家庭之間的關系。為了不因家庭因素影響自己的工作，讓我能夠更好的投身到工作中，徹底解決工作和家庭之間的`矛盾，我希望能調入20xx附近學校工作，為我熱愛的教育事業(yè)多做些貢獻。

我十分懇請領導能體諒我家庭生活上的困難與不變，審驗我的調動申請，支持鼓勵我把教學工作搞得更好；如果領導同意了我的申請，我深信我將有更多的時間和精力投入到教學工作中，創(chuàng)造更多更好的教學成果。

敬請領導考慮我的申請

申請人：xxx

申請日期：20xx年x月x日

關于教師工作調動申請書【篇5】

尊敬的領導：

您好！

首先感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

我叫xxx，男，漢族，20xx年x月x日出生。20xx年x月畢業(yè)于xx學院xx系xx專業(yè)。至今，一直在xx中學任教。

自20xx年參加工作以來，我一直從事了初一，初二的生物教學工作。對于新課程以及課改的要求把握到位，能夠及時為學生備考提高積極的幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經(jīng)驗，能夠適時的針對學生出現(xiàn)了各種現(xiàn)象給予妥善的處理，讓學生跟上學生的進度。同時，我于20xx年3月至今，一直擔任初中班主任工作?？梢哉f工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。

我于20xx年x月結婚，我和我愛人老家都在xx，我們一直在xx工作。現(xiàn)在我愛人xx在xx市xx鄉(xiāng)中心校任教。由于夫妻兩地居住，住房也沒有確定下來，生活上頗為不便。同時，我愛人的身體不是很好，對xx的環(huán)境還不怎么適應，給工作和生活都帶來了諸多困難。另外，我們的年齡也大了，也準備近年要小孩了。所以為解決家庭實際困難，免除后顧之憂，能以充沛的精力更好地投身工作，我希望領導把我調到托格拉克鄉(xiāng)中心校任教，以便就近解決工作問題。

再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我們將教學工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我的工作調動到xx市xx鄉(xiāng)工作。

如果領導同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx鄉(xiāng)和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創(chuàng)造出更好的教學成果，為教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

特向領導提出申請，望領導批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日

關于教師工作調動申請書【篇6】

尊敬的院領導：

我叫xxx，男，研究生學歷，我是20xx年進入我院工作，目前在教務處。工作2年來，我發(fā)現(xiàn)對一線教學非常感興趣，因此也兼上了2年外科護理理論實訓課，在教學過程中我感到能把自己所學知識教授給學生是一種莫大的快樂。現(xiàn)在護理系缺少從事外科護理教學的專任，借此機會，在征得系部領導同意后，我想申請到該系從事該項工作。

本人是表演類專業(yè)研究生畢業(yè)，有過兩年半余外科臨床科室輪轉經(jīng)歷，尤其擅長骨科，且在學校醫(yī)療室兼職夜班2年，因此具有一定的臨床能力。本人已取得《高校資格證》及《執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書》，符合“雙師型”職業(yè)教育理念。我想我是能勝任教學工作的。

學院領導如能批準，今后我將更加努力工作，虛心向同事請教，不斷學習，不斷研究問題，努力探索本學科的教學內(nèi)容、方式方法，提高教學質量。在教務處工作2年以來我學了不少課堂教學外的東西，如教學質量、專業(yè)和課程建設改革，我想這樣的經(jīng)歷一定會對我今后的教學工作有很大幫助，能夠把握今后的努力方向。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

關于教師工作調動申請書【篇7】

尊敬的領導：

您好！本人是xxx鎮(zhèn)多別小學的教師，丈夫是xxx中學的教師，安家在xxx中學。為了工作，我每個星期一早上７點都要離家，開摩托車到多別小學；星期五下午放學又要開車回家，路途遙遠，經(jīng)過很多偏僻的山頭，危險重重，來回一趟大概要一個小時。無論是感冒發(fā)燒，每個星期都要走上一趟，有突發(fā)事情時要來回幾趟，非常辛苦，影響工作。

我和丈夫兩地分居，風里來，雨里去，造成很多工作的不便。

為了能調入xxx中學，照顧家婆，本人已取得了中學教師資格證書，已就讀湛江師范學院本科。

現(xiàn)我請求上級領導把我調到xxx中學工作，以便更好地照顧我的家婆，也讓我和丈夫能夠安心工作，為人民的教育事業(yè)做出應有的貢獻，懇請領導幫助解決。

申請人：

日期：

關于教師工作調動申請書【篇8】

尊敬的領導：

您們好！

我們夫妻（xx、xx）同為xx教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師?，F(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下：

一、工作方面：

本人xx，女，xx年x月出生，家住xx縣。大學本科學歷，中學教師二級職稱；自x年x月加入教師隊伍以來一直在xx縣xx中學從事英語等學科的任教工作。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校布置的各項教學任務，教學成果較好，所教的班級參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成績均名列前茅。因而從教至今每年都被評為優(yōu)秀教師。

丈夫xx，男，xx年x月出生，家住xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx。大學本科學歷，小學教師一級職稱；自xx年x月加入教師隊伍以來一直在xx鎮(zhèn)xx小學從教小學數(shù)學、英語等學科。

自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學上虛心向同行請教，結合本校學生的實際情況，針對性的開展教學工作，使工作有計劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學質量，同時積極參加各種遠程教育培訓、教研活動，如集體備課，校內(nèi)外聽課等，在去年被評為優(yōu)秀教師和xx市小學信息技術的市級骨干教師。

二、生活方面：

我倆于xx年x月結婚，現(xiàn)生育一個小孩，才半歲多，但因各種原因家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學期一直都是邊帶孩子邊上課，上課時孩子就讓同事幫著照顧，可是孩子畢竟還小，有時同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐！在學生和兒子之間兩邊忙，我一個人是在是力不從心，心力交瘁了！

希望上級領導能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗我們的調動申請，為一對熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓勵我們將教學工作搞得更好。

如果上級同意了我們的調入，那么我們堅信，不用在xx和xx兩地往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，我們將扎根xx小學，為xx的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學成果，為祖國偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮！

關于困難教師補助申請書(合集8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“補助申請書”，歡迎閱讀。

下面的內(nèi)容主題為困難教師補助申請書，是編輯為你整理的。由于知識經(jīng)濟的飛速發(fā)展和不斷進步，我們避免不了需要寫申請書。撰寫申請書時，申請的事項要寫清楚，涉及到的數(shù)據(jù)要準確無誤。歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

困難教師補助申請書【篇1】

尊敬的上級領導：

您好! 我叫$$，山門鎮(zhèn)##中學的一名教師，我在這個崗位上工作16年了。我非常熱愛這個崗位，工作兢兢業(yè)業(yè)，不敢存有半點搪塞、應付之心。結合本人的實際情況，經(jīng)過再三考慮，我決定向上級領導部門申請困難補助，主要原因如下: 我本人工資不多，幾年前，因家庭原因花光了家里所有的積蓄，并負債二十多萬元，母親已年過七旬，體弱多病，一家人還住在60年代修筑的老房子中。兒子漸漸長大了，要一步一步地升學。一家人的花銷就靠我一個人微薄的收入，生活實在難以維持，已經(jīng)嚴重影響到我正常的工作和生活。希望我的困難情況能夠符合申請補助的條件，請領導仔細考慮本人的家庭困難，給予我經(jīng)濟上的補助!謝謝! 謝謝！

困難教師補助申請書【篇2】

尊敬的各位領導：

我叫，今年剛好31歲，小一職稱。從02年開始進入教育界現(xiàn)今已有十載余。在這十年的時間里，我一直堅持著心中的做人夢想，奮斗在鄉(xiāng)村教育的前沿。雖然物價飛漲的年代，工資顯得很微薄，生活也不是很富足（似乎教師的工資從來都沒有那么富足過），然而，只要還站在講臺，還堅守教室，我就沒有任何理由漠視在教室里坐著的幾十個鮮活的生命的成長和發(fā)展，就無法漠視自身生命的開掘與燃燒。

我有一個貧瘠和幸福美滿的家庭，工作每日在生活的重壓下艱難而又頑強的與無情的命運抗爭著。老公和我一家三口在外人的眼里是幸福的，是美滿的，可是真實的情況卻遠遠非外人所能想象。自從我嫁到現(xiàn)在的這個家庭，我的生活就徹徹底底的改變了。老公的家庭狀況并非外人想象的那樣和諧富足，在開始的時候我們也會為柴米油鹽而犯愁，我的婆婆在老公高中求學的時候就落下了終生的偏癱，這個家庭為治療我婆婆的病當年欠下了巨額的外債和人情債，當我和現(xiàn)在的老公走到一起的時候才知道我面臨現(xiàn)實（文章轉自實用文檔頻道201209）的殘酷和白手起家的不易。

很多時候想起過放手，想起過未來的艱澀，可是看著心愛的孩子，我的心就軟了，跟著這樣的家庭我還有再選擇的余地嗎？！眼看著外面的世界，學校的同事每每我不能不怨老天的不公，老公的人生基礎太差，婚姻是女性的第二次投胎，可我投對了嗎？在心中不止一次的問過自己。和老公幾年的打拼，日子漸漸有了起色，可是生活的境況和現(xiàn)實的殘酷更是讓我們始料未及的。在老公家，我是兒媳，孝敬公公婆婆自然不用說，在娘家我也是媽媽的心頭肉啊。由于我的父母都是農(nóng)民，沒有多少生活的收入來源，父親八九年前從西安出了一次工傷事故回來后，手腳從那以后就不太靈便了，大腦反應也時時有些遲緩跟不上生活的節(jié)拍。母親在教育戰(zhàn)線上奉獻了三十多年，可到頭來卻是一個民辦教師的宿命。我和老公結婚后除了生活的開銷用幾年的時間還請外債外，還得供養(yǎng)弟弟的大學生活學費。07年通過省吃儉用不斷的壓縮家庭開支我們終于還請了外債和把我的弟弟從大學供養(yǎng)了出來。弟弟這幾年自己在南京給人打工我們在今年通過東拼西湊和我家人又給他們買房做了許多的付出，而我和老公的生活現(xiàn)在卻還是艱難的在人生的道路上跋涉著，為自己活著，是一種自由；為他人和家庭社會活著，是一種責任。為了弟兄姊妹都好好的活著，我們又被生活壓重了稚嫩的肩膀。老公是通情達理的，生活雖然苦點，但我們還是頑強的笑對著人生，笑對著未來一切的人生困苦。

如果這個社會還有真情，如果這個國家還有大愛，如果這個民族還有點血性，如果我們的教育工作者天生就該默守清貧，我們這個國家民族如何走上教育的輝煌走上社會的公平正義呢？關愛弱勢群體，共建和諧大愛世界，請組織真真正正的拿出我們的良心笑贏天下的弱者吧。只要人人都獻出一點愛，我想我們的世界在未來一定會成為愛的海洋。

申請人：

X年X月X日

困難教師補助申請書【篇3】

尊敬的上級主管部門：

申請人：史彥偉，生于1983年5月9日，家住府谷縣黃甫鎮(zhèn)山神堂村，同心路初級中學教師。

申請事由：由家庭貧困，妻子有病，于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術治療花費大，請求給予救濟資助。詳情：我是一名中學教育教師，20xx年8月，來到同心路初級中學，走上了三尺講臺，開始了我的教書生涯。我愛教育，愛學生，學生也愛我，喜歡我，特別喜歡和我玩，當然也特別喜歡我給他們上課，從20xx擔任班主任以來我班教學成績一直都是名列前茅，多次受到學校的表彰。由于我來自農(nóng)村，父母在家務農(nóng)，經(jīng)濟基礎微薄，無其它經(jīng)濟來源，僅靠我的工資來維持家庭生活，今年妻子病情嚴重，于20xx年4月6在中國人民解放軍第四五一醫(yī)院做手術治療花費大。為了緩解貧困教師的家庭生活，減輕我的經(jīng)濟負擔，特向上級主管部門申請援助我這個貧困教師的生活。

特此申請，望批準。

此致

敬禮

困難教師補助申請書【篇4】

尊敬的領導：

本人XXX，是XX單位的一名在職同志。多年以來，我本人身體健康狀況一直不好，長期患有嚴重的高血壓、高血脂、糖尿病、心臟病、腦梗塞。為維持病情穩(wěn)定以堅持工作，我平日依靠服用藥物降脂、降壓、降糖。日常用藥種類和數(shù)量繁多且加之日積月累服用，這給生活造成不小負擔，個人一直努力克服。

今年下半年以來，我個人病情突然加重，在家中和單位上幾次突發(fā)危險情況，甚至有一次在班上發(fā)病，幸好被周圍同事和我愛人及時送往醫(yī)院治療，才沒有釀成嚴重后果。經(jīng)醫(yī)院檢查診斷，我腦血管中百分之六十閉塞，大部分血管硬化，當時直接導致身體左側癱瘓，給個人工作和生活造成嚴重影響和極大不便。

病情發(fā)生后，為早日實現(xiàn)生活自理、盡快返回工作崗位，我多方求醫(yī)，心情十分迫切。最初在XX人民醫(yī)院進行治療，在單位領導、同事以及家人的關心和照顧下，我在這里接受了一段時間的艱苦醫(yī)治。后來由于病情發(fā)展以及囿于我縣醫(yī)療條件，我?guī)捉?jīng)周折，轉院至XX醫(yī)院接受全面治療。在XX醫(yī)院近20天的住院治療中，我和家人克服了舉目無親、人生地疏的諸多困難，積極主動，與病情進行了頑強的斗爭，雖獲得了一定的成效，但同時也付出了很大經(jīng)濟代價。這段時間的住院、用藥、治療以及生活費用十分昂貴，前后共花費約X萬元，僅醫(yī)療費一項就達X萬元之巨。這對于每月數(shù)千元工資的家庭來說，幾乎是兩年多的全部收入。

目前，雖然我的病情有所穩(wěn)定，但個人生活自理仍有一定困難，后續(xù)的治療、康復以及鞏固還需要漫長的一段時間。我現(xiàn)在仍在XX人民醫(yī)院康復部接受治療，每天在愛人的陪同下按點“上下班”一樣的前往醫(yī)院，接受注射、針灸、理療并服用大量藥物，每日開支不菲，個人承受確有困難。醫(yī)生診斷，后期治療是必須也是十分重要的，而且需要較長的一段時間，仍然需要一筆較大醫(yī)藥費用開支。

作為一名獻身XX事業(yè)30多年的老兵，此刻我的心情迫切而不安：迫切的是，個人十分渴望盡快治療，及早返回工作崗位，站好個人工作生涯最后一班崗;不安的是，已經(jīng)支出的巨額醫(yī)治費用，以及目前高昂的治療和康復費用給我的家庭和個人生活造成了巨大的壓力。

在萬般無奈的情況之下，特懇請組織給予困難補助。希望在我最困難的時期，能得到領導的關懷，組織的溫暖。我也將在領導和組織的幫助下，積極治療，努力恢復，早日返回工作崗位，做出個人應有的貢獻。同時藉此機會，我代表我的家庭，衷心感謝曾經(jīng)關懷和幫助過我的領導、同事，是你們在關鍵時刻的支持和幫助，支撐我走過人生困難的一程，我和我的家庭將銘記在心，感激不盡。

困難教師補助申請書【篇5】

尊敬的上級領導：

您們好！

我是xx鎮(zhèn)xx小學教師xx。因二十六歲就獨自帶著三個兒女長大的家母，今年七十八歲，在本年四月十五日醫(yī)治無效離開人世，夫妻倆負責家母三十多年，兄妹從未付過半斤鹽錢，家母是農(nóng)村婦女，又沒收入，從精神與物質我們都得全方位支持她，給她安慰。愛人xxx年就已經(jīng)下崗，工作居無定所，還愁出全身病，近四年，每月固定的醫(yī)藥費就要五百多， 對于家中的開支全靠我一份工資承擔，多種原因促我負債累累，壓力重重，本人工作了三十多年，今年五十六歲歲，身體和經(jīng)濟經(jīng)常欠佳，不敢隨便進院看病。萬望領導支持與鼓勵，促我擺脫困境，笑對人生。

困難教師補助申請書【篇6】

尊敬的領導：

您好!

我是山門鎮(zhèn)##中學的一名教師，在這個平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了二十余年。二十多年，彈指一揮間，我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經(jīng)濟方面的壓力。由于教師的薪水極其微薄，對于一個上有老下有小的家庭來說，是不堪重負的。全家的衣食住行就靠這每月近2000元的工資來維持了，更因家庭原因欠了十萬元的外債，至今還沒有償還能力。母已年近七旬，體弱多病。兒子高中畢業(yè)了，要一步一步地升學，為了實現(xiàn)他的美好愿望，不得不要傾我所有。每每想到這些，心情就變得沉重。衷心地希望我的困難情況能夠符合申請補助的條件，請領導仔細考慮本人的家庭困難給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生!

此致

敬禮

申請人：@@

20xx-xx-xx

困難教師補助申請書【篇7】

尊敬的各位領導：

您們好！

我是xx鎮(zhèn)xx小學教師xx。因二十六歲就獨自帶著三個兒女長大的家母，今年七十八歲，在本年四月十五日醫(yī)治無效離開人世，夫妻倆負責家母三十多年，兄妹從未付過半斤鹽錢，家母是農(nóng)村婦女，又沒收入，從精神與物質我們都得全方位支持她，給她安慰。愛人xxx年就已經(jīng)下崗，工作居無定所，還愁出全身病，近四年，每月固定的醫(yī)藥費就要五百多， 對于家中的開支全靠我一份工資承擔，多種原因促我負債累累，壓力重重，本人工作了三十多年，今年五十六歲歲，身體和經(jīng)濟經(jīng)常欠佳，不敢隨便進院看病。萬望領導支持與鼓勵，促我擺脫困境，笑對人生。

謝謝！

申請人：

X年X月X日

困難教師補助申請書【篇8】

尊敬的領導：

您好！

我是xx市xx鎮(zhèn)xx中心小學的一名教師。很榮幸能夠成為教育大軍中的一員，為我們的教育事業(yè)添磚加瓦。

在這個平凡的崗位上，我已經(jīng)工作了x余年。x多年，彈指一揮間。我深深地因為這個職業(yè)而感受著幸福和快樂，當然，心里也埋藏著苦惱和困惑，那就是來自經(jīng)濟方面的壓力。

x多年前，教師的薪水極其微薄，雖然物價也相對較低，但對于一個四口之家來說，仍然不堪重負。妻子沒有工作，一雙兒女嗷嗷待哺，全家的衣食住行就靠這點工資來維持。x多年后，教師的福利待遇提高了，但物價卻飛漲。妻子已年過五旬，賦閑在家，體弱多病。兒女長大了，要一步一步地升學。為了實現(xiàn)他們讀書的美好愿望，我不僅傾其所有，而且欠了x萬元的外債，至今還沒有償還完畢。

每每想到這些，心情就變得沉重。我衷心地希望能夠得到來自國家和學校的幫助，懇請領導給予批準。本人將不勝感激，將一如既往地熱衷于教育事業(yè)，為我們的教育事業(yè)無怨無悔地奉獻終生！

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年x月x日

團支書申請書(通用八篇)

欄目小編為您整理了這篇“團支書申請書”的內(nèi)容，請認真學習本文的內(nèi)容并將其收藏備用。隨著法治精神地不斷發(fā)揚，我們需要掌握寫申請書這一項技能。申請書是一種文書,因此它也必須按照書信的格式來行文。

團支書申請書 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是XX，今天我站在這里競選團支書，希望能夠為班級和學校做出更多的貢獻。

作為一名學生，我深知學習的重要性。作為班級的一員，我深知團結的重要性。我認為，團支書是班級中的核心人物，需要能夠帶領班級團結向上，促進班級的全面發(fā)展。

在過去的學習生活中，我一直堅持努力學習，積極參加各種活動，并且注重與他人的溝通和合作。在班級中，我也一直擔任班級干部，積極參與班級事務，為同學們服務。

作為一名年輕人，我深知責任重大。我相信，如果我能夠成為團支書，我將勇于擔當，為班級和學校做出貢獻。我會積極組織班級活動，增強班級凝聚力，促進同學們的全面發(fā)展。我也會帶領班級學習先進的管理經(jīng)驗，提高班級的管理水平。

最后，我希望能夠得到大家的支持和信任，成為團支書，為班級和學校做出更多的貢獻。謝謝大家！

團支書申請書 篇2

尊敬的輔導員教師：

我是xxx，我申請的職務是團支書。我期望能夠經(jīng)過成為一名班干部來為班級事物盡一份力，和同學們共同學習和提高。有團的地方就會有團組織，進而會有團支書的存在。我明白作為班級的團支書要團結同學，協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)工作。同時，要了解同學們的思想動態(tài)，引導同學們自覺遵守學習生活等方面的規(guī)章制度，創(chuàng)立一個良好的班風、學風。對于一個剛剛成立的班團體，團支書更要同班長一齊開展豐富、有益的課外活動，增強同學們的團結意識和互幫互助意識，才能營建一個進取向上，和睦，有朝氣的學習、生活環(huán)境。

在三年的?？茖W習生活中，我一向擔任班級團支書一職，在院系學生會中也都有任職，對于團支書的工作有所了解。我曾帶領班級同學進行學校的主題團日活動，率領學生干事組織系部活動，整理系部的各項活動會議記錄，也曾為學院的招聘會服務。專科生活不僅僅讓我學會了專業(yè)課知識，也使我的綜合本事得到了提高，在處理班級事務上也有了不少經(jīng)驗。我有職責心，也有信心，相信對于團支書這份工作我是能夠做好的。

我之所以期望成為一名學生干部，就是期望在大學的生活期間更好的鍛煉自我，服務他人，給自我一個展示的舞臺，使我的大學生活變得有意義。如果我能夠得到教師同學們的認可成為班級團支書，我必須會盡自我最大的力量來服務同學，盡職盡責做好教師與同學們的橋梁，更會進取的與班長配合好，帶領班級提高。如果我沒能成功入選，我也不會氣餒，我會努力的追求提高，進取配合各個班委的工作，認真學習專業(yè)知識，完善自我。

總之，期望教師能夠給我這個機會，我愿意挑戰(zhàn)自我，為大家真心付出，將班級建設工作做好！

團支書申請書 篇3

懷著無比激動的心情，我有幸參加了青校培訓班!經(jīng)過這次在青校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共 產(chǎn) 黨!堅定了我加入中國共 產(chǎn) 黨的決心。

中國共 產(chǎn) 黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表了中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進文化的前進方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。

在學習中，我深刻認識到，中國共 產(chǎn) 黨是以工人階級為基礎的，由工人階級的先進分子組成。中國共 產(chǎn) 黨同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，黨在增強先進性的同時，必須不斷擴大黨的群眾基礎。十六大對黨章中所規(guī)定的申請加入中國共 產(chǎn) 黨的條件進行了修改，這次修改，恰恰有利于增強黨的階級基礎和擴大黨的群眾基礎;有利于調動這些先進分子的積極性和創(chuàng)造性，有利于把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優(yōu)秀分子團結和吸引在黨的周圍，提高我黨在全社會的影響力和凝聚力。

通過青校學習，在我的腦海里更深刻地體會到作為黨員的責任。我深深地懂得共 產(chǎn) 黨員意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生，全心全意為人民服務!加入共 產(chǎn) 黨是為了更直接地接受黨的領導，全身心透入社會主義現(xiàn)代化建設的大潮中!要使我們的黨，我們的國家永遠立于不敗之地。作為二十一世紀的年輕一代，我們要把我們的黨做大做強;我們要勇于肩負起時代賦予我們的歷史使命!

青校開課第一講的內(nèi)容，是如何理解和體現(xiàn)高校學生黨員的先進性;在這之前，作為入黨積極分子，還必須了解黨的性質和宗旨，這是申請入黨的必修課，是端正入黨動機的前提條件，是立志為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的必須前提，努力做一名合格共 產(chǎn) 黨員，就從這里開始。

黨的十二大以來黨章把黨的性質概括為：“中國共 產(chǎn) 黨是中國工人階級的鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。”黨的工人階級先鋒隊的性質，是黨的本質和生命，是馬克思主義建黨學說的核心，它關系到黨的指導思想，宗旨的確立和貫徹，關系到黨的綱領，路線的制定和堅持，關系到黨的建設方向，黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益，沒有自己特殊的利益，黨的宗旨是全心全意為人民服務，黨要堅持不斷的加強黨風和廉政建設，做到忠實地代表人民的利益，中國共 產(chǎn) 黨的核心領導地位是在長期的革命和建設中形成的，在社會主義現(xiàn)代化建設時期，黨的領導仍然是取得勝利的根本保證。我們必須珍惜我們黨長期以來努力取得的成果。

團支書申請書 篇4

尊敬的老師：

您好!我是XX班的學生XX，在此次的班干部競選中，我意愿申請班里團支書一職。

關于申請此職務的原因有以下幾點。

一是國金三班是新組織的班集體，我愿盡我所能讓班里的每個人都能感受到來自這個班集體的溫暖，讓所有的同學都能在這里找到歸屬感，成為一個團結友愛的班集體。高中時期我所在班級曾以團結被各班所知，在里面我收獲了很多溫暖美好的回憶，大學雖與高中不盡相同，但我也愿國金三班也是這樣一個溫暖友愛逇班集。若能競選上班委，我會發(fā)揮自己的作用去服務幫助班里的同學們，用行動為班里貢獻出自己的力量。

二是在過去的一年里，我從身邊的同學們學到了團結互助，真誠友善待人，同時努力學習做更好的自己。同時在參加社團兼職和校學生會的各種活動中學到了要勇于展現(xiàn)自己，嚴謹做事，待人有禮有節(jié)，珍惜身邊的朋友們，這些活動鍛煉了我很多的能力。我愿積極融入新的班集體，用自己所學多為大家做些事，同時積極開展集體活動為班里的發(fā)展做規(guī)劃。

三是在過去的學習生涯中在班里任職班長等職務培養(yǎng)了我很強的責任心，若能競選成功，我會竭力做好自己的本職工作，我以能為自己班中做些事而感到高興。同時我知團支書所做的工作與黨團有一定關系，由于從小成長在社會對我的幫助與關愛中且一直受家人的影響，因而我也衷心的熱愛我們的黨和國家。盡管最后這句話有些遠，但確實是我內(nèi)心的真實想法，此次申請團支書一職，我愿能更多的接觸黨團，更多的在這方面貢獻自己的力量。

若此次的團支書競選成功，我會發(fā)揮好自己的帶頭作用，讓XX成為一個團結友愛的班，積極進取的班，讓同學們感受到來自集體的溫暖。

當然，若此次競選我沒有成功，我也不會氣餒，在這個班里的每個人都是優(yōu)秀的，因此適合的才是最好的，我會盡最大努力去配合班委們完成工作，幫助同學關心同學，認真踏實的做好自己的分內(nèi)事，在班里貢獻自己的力量。

我對我們的XX班充滿信心與希望。

此致

敬禮!

申請人

20xx年x月x日

團支書申請書 篇5

⑵稱謂。即匯報人對黨組織的稱呼，一般寫“敬愛的黨組織”。頂格書寫在標題的下一行，后面加冒號。

⑶正文。寫思想?yún)R報，是結合自己的學習、工作和生活情況，向黨組織反映自己的真實思想情況。具體內(nèi)容根據(jù)每個人的不同情況而定。如果對黨的基本知識、馬克思主義的基本理論的學習有所收獲，便可以通過思想?yún)R報的形式，將學習體會、思想認識上新的提高及存在的認識不清的問題向黨組織說明;如果對黨的路線、方針、政策或一個時期的中心任務有什么看法，可以在思想?yún)R報中表明自己的態(tài)度，闡明自己的觀點;如果參加了重要的活動或學習了某些重要文章，可以把自己受到的教育寫給黨組織;如果遇到國內(nèi)外發(fā)生重大政治事件時，則要通過學習提高對事件本質估認識，旗幟鮮明地向黨組織表明自己的立場;如果在自己的日常生活中遇到了個人利益同集體利益、國家利益產(chǎn)生矛盾的問題，可以把自己有哪些想法，如何對待和處理的情況向黨組織匯報;為了使黨組織對自己最近的思想情況有所了解，就要把自己的思想狀況，有了哪些進步，存在什么問題以及今后提高的打算寫清楚，等等。

⑷結尾。思想?yún)R報的結尾可寫上自己對黨組織的請求和希望。一般用“懇請黨組織給予批評、幫助”或“希望黨組織加強對自己的培養(yǎng)和教育”等作為結束語。

在思想?yún)R報的最后，要署名和注明匯報日期。一般居右書寫“匯報人”。下一行寫上“*年*月*日”。

XX年12月1號，我懷著無比激動的心情參加了xx學院第x屆青年共產(chǎn)主義學校的開學典禮。典禮上，校黨委書記x老師和xx學院x書記都作了重要講話，表達了他們和校領導對我們這第x批青共校學員的殷切關懷和寄托在我們身上的希望。通過兩位老師帶著濃濃的鼓勵的講話，作為剛剛跨入大學校門的大一新生，就能夠成為一名入黨積極分子，參加xx學院第x期青共校的學習，我感到更加的榮幸了，也更加堅定了我認真學習共產(chǎn)主義思想的決心。

開學典禮結束后，我們上了第一節(jié)課——x書記主題為“談談當代青年理論修養(yǎng)與實踐”的講話，令我受益匪淺。正如主題，宋書記的講話分為兩個部分 ——理論修養(yǎng)學習和實踐。在理論修養(yǎng)學習部分，他指出了三個方面：為什么學，學什么以及怎么學。從理論修養(yǎng)學習部分，我初步了解了我們作為第x批進入青共校的學生的任務和方向。在實踐部分，我初步了解了如何將理論與實踐相結合，共同促進自身的進步。

中國是一個社會主義制度國家，實現(xiàn)共產(chǎn)主義是社會發(fā)展的最終目標。為了實現(xiàn)這一目標，需要一代又一代的共產(chǎn)主義分子的堅定信念，共同不懈努力。中國在國際上地位的日趨穩(wěn)固和提高，說明了共產(chǎn)主義在中國是行得通的。中國共產(chǎn)黨與時俱進，在不同時期分別提出了毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表。在中國，馬列主義不再是本本主義，而是不斷進化發(fā)展的適合國情需要的理論基礎。

作為一名共青團員和入黨積極分子，就應當對共產(chǎn)黨與時俱進的理論思想有真正意義上的了解、學習和吸收，只有強化了自身的理論修養(yǎng)，才能有扎實的思想基礎成為一名真正的共產(chǎn)黨員，聽從黨的號召，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義貢獻自身的所有才能。自覺加強課外理論修養(yǎng)是時代的需要，同時對個人和社會的發(fā)展也都有重要的意義。

團支書申請書 篇6

我是高一(6)班唐首祺同學，我申請競選團支書這一職責。

時光如梭，5天緊張而忙碌的軍訓生活已經(jīng)結束，在這短暫的5天里，我發(fā)現(xiàn)自我成熟了許多，少了一絲像在初中的那種任性頑皮，而多了一份成熟與穩(wěn)重。我堅信我有本事和信心擔任這一職務。

我記得有人說過這樣一句話“從事某種事業(yè)出自于對于這種事業(yè)的熱情”。對于團支書這一工作我是有12分的熱情的，但我深切的明白，僅有熱情是無法勝任這團組織中的“元首”的，還需要勇氣與智慧，我相信：憑借教師您和同學們的信任我必須能夠勝任這一職責的。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我明白團組織是青少年的指路明燈，是一批又一批新生團員的孕育搖籃，是班委會成員和各位教師的得力助手。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我是一個自信樂觀，口才較好，相對穩(wěn)重，具有必須組織本事和號召本事的人，任何事不做則已，做則必須做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！蔽倚枰粋€更廣闊的空間來展示自我的本事?！坝F千里目，更上一層樓”，僅有站得更高才會看得更遠，我期望在更高的位置發(fā)揮更大的作用。

我之所以競選團支書這一職責，是因為我在初中具有四年班長兼團支書的經(jīng)驗，在初中擔任職責的這一階段，我獲益匪淺，深切地體會到作為團支書應盡的職責和義務，在一個個團組織活動中，明白了如何號召和鼓勵同學，如何與教師同學進行更好地溝通······

我明白“天外有天，人外有人”，高一(6)班藏龍臥虎，比我本事強的人比比皆是，但我依舊鼓起勇氣交上這份申請書，我深切地期望教師能給予我這次機會。

如果我有幸當選本班團支書，我不斷吸取經(jīng)驗，汲取力量，在以下幾個方面嚴格要求自我：

是相輔相成的，我不會因為其中的一者而耽誤其他兩者，僅有先處理好自我生活，才有精力去工作和學習，僅有認真學習才有本事去做好工作，僅有努力工作才會提高自我個人價值從而更好的生活。

情，協(xié)助班委會其他成員管理班級，不能因為自我是團支書就高高在上，反之，我認為團支書不是權力的象征而是教師與同學之間一座交流的橋梁，應當盡快的將教師和同學們的意見相互傳達。

的眼睛是雪亮的”從他們口中得知自我工作的不足，對于得到的意見要做到“有則改之無則加勉”，嚴于律己僅有這樣才能更好地服務班級。

如果我落選了，我也不會悲痛，不會氣餒，畢竟我競爭過，追求過，沒有成功就證明自我還有不足，那我就會更加加倍努力。

是金子總要發(fā)光的。期望以上所說，能讓您對我有更多了解，也您能夠支持我。

團支書申請書 篇7

尊敬的學校領導：

我是XXX，我是一個十分上進的人，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站的更遠才能看的更遠，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，把我們學生會中的各項工作搞好。

“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現(xiàn)過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師 、同學的批評、幫助及自己的`努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。

在此我鄭重承諾：“如果我加入了學生會我會全身心投入工作，努力將交代的任務第一時間完成，有問題立即匯報，發(fā)揮自己的特長積極配合校團委工作，以我飽滿的狀態(tài)為我們的團隊增添輝煌?！?/p>

我會盡我的微薄之力，努力完善自身的各方面條件，做一個對社會有益的優(yōu)秀大學生，讓自己的青春無悔! 此致， 敬禮!

申請人：

團支書申請書 篇8

敬愛的團支部：

我渴望加入中國共產(chǎn)主義青年團，請團組織考慮我的申請。

申請加入中國共青團，絕不是我一時的沖動，而是我自己深思熟慮后的祈求。

在寒凝大地，不見春華的凜冽嚴冬，曾有多少共青團員堅信那不過是最后的寒流，祖國前途將屬于春天，迎著槍林彈雨欣然倒下。我思考著，是什么是他們堅持到了最后?

是信仰，是一個作為共青團員的信仰。那些已經(jīng)和將要把熱血化作碧濤灑向國疆的團員們，是我從朦朧中走向醒悟，我終于知道了共青團的內(nèi)涵，那就是：意味著奮進，意味著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奉獻青春。

不僅如此，我還從身邊的團員中，認識到了共青團這個組織，它自成立以來，使廣大青年在實踐中學習共產(chǎn)主義的學習。

正是懷著對優(yōu)秀共青團員的敬仰，懷著對團組織的向往，懷著對共產(chǎn)主義的堅定信仰。我，一個二十一世紀的當代少年，寫了這份申請書。

共青團，作為一個先進組織，要求每一個團員在學習、工作以及其他社會活動起到模范作用，要求團員發(fā)揚共產(chǎn)主義道德風尚，維護國家，人民的利益，熱情幫助青年進步等。在這些方面，我都做得不夠;當無論組織是否吸收我，我都將按團員的標準要求自己，不斷地完善自己，為祖國的繁榮、富強和現(xiàn)代化而貢獻青春。

請團組織考驗我!

此致

敬禮！