母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告系列四篇。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？以下由小編收集整理的《母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告系列四篇》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告 篇1

回顧初中時(shí)光，無(wú)疑是每個(gè)人人生中重要的一頁(yè)。初中時(shí)期是一個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，也是為將來(lái)高中學(xué)習(xí)甚至人生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要時(shí)期。曾經(jīng)學(xué)習(xí)生活了三年的母校，如今仍在我心中猶如似昨日。最近，我回訪了初中母校，進(jìn)行了一次實(shí)踐報(bào)告，接下來(lái)，讓我們一起來(lái)回顧這次令我倍感興奮的回訪之旅吧。

首先，我到了初中母校后，就被眼前的一切所驚艷到。這所母校位于市區(qū)的中心位置，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，校園干凈整潔，是一座美麗而又典雅的校園。在回訪母校的這一天，我尋覓著往日的記憶，走進(jìn)了教學(xué)樓內(nèi)。在教室內(nèi)，還散發(fā)著淡淡的書(shū)香氣息，令我再次感到那份恍如隔世的青春氣息。

接下來(lái)，我與初中幾位老師交談，聽(tīng)他們談?wù)撝鴮W(xué)生的成長(zhǎng)歷程和教學(xué)環(huán)境。這些老師們，不僅有愛(ài)心、耐心而且深入淺出，他們?cè)谥v授知識(shí)的同時(shí)，也注重學(xué)生的態(tài)度和思維。這也是這所母校成為名校的重要原因之一。除此之外，學(xué)校注重學(xué)生的各類興趣愛(ài)好，為學(xué)生們提供了豐富的課外活動(dòng)，比如美術(shù)、音樂(lè)、籃球、足球等。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課余生活，更是鍛煉學(xué)生們的身體和意志。

同時(shí)，我也在母校的圖書(shū)館里發(fā)現(xiàn)了一些驚人的變化，里面的書(shū)籍不僅比以前更豐富、多樣化，而且也更加全面。在圖書(shū)館內(nèi)我看到，學(xué)生們正在認(rèn)真地閱讀著書(shū)籍，一些縮著小腿的學(xué)生，對(duì)著書(shū)頁(yè)看的津津有味，這樣的場(chǎng)景讓我感到特別欣慰，說(shuō)明這所母校在推進(jìn)閱讀教學(xué)方面取得了很大的成果。

總的來(lái)說(shuō)，回訪母校的這次體驗(yàn)，讓我想到了很多的事情?；貞涍^(guò)去，初中生活是我成長(zhǎng)的重要時(shí)期，在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)到了如何處理人際關(guān)系，如何堅(jiān)持不懈去追求夢(mèng)想。如今，我成為一名成熟的大學(xué)生，我的愛(ài)好和專業(yè)已經(jīng)產(chǎn)生了很大變化，可是那份學(xué)習(xí)的精神和學(xué)校的愛(ài)，卻一直都在伴隨著我。母校是我學(xué)習(xí)的源泉和精神家園，我會(huì)永遠(yuǎn)感激母校的培養(yǎng)和教育，永遠(yuǎn)記得為我奉獻(xiàn)的老師和同學(xué)。

通過(guò)這次回訪母校的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了教學(xué)活動(dòng)的重要性和教育意義.這次回訪活動(dòng)讓我目睹了母校變化和進(jìn)步，也了解了母校在推進(jìn)教育實(shí)踐的方面取得的成果。無(wú)論學(xué)生身處何地，牢記學(xué)校的培養(yǎng)和教學(xué)精神，都會(huì)影響一個(gè)人的一生，促使他們獲得成就和成功。我相信，在母校的栽培下，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的潛力所在，不斷超越自我，揚(yáng)帆起航。

母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告 篇2

我的母校是xx省xx縣第一中學(xué)，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松（xx別稱）一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說(shuō)，考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué)，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多，尤其是重點(diǎn)高校，就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué)，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒(méi)人考上x(chóng)x大學(xué)了。我今年考上了，所以我想和我們學(xué)?？忌厦５耐瑢W(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。

我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王xx，董xx。學(xué)長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長(zhǎng)很高興，立刻答應(yīng)。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)是有時(shí)間就，這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。

聯(lián)系到同學(xué)有王xx（xx交大），xx（xx大學(xué)），董xx（哈爾濱工業(yè)大學(xué)），馮xx（中央財(cái)經(jīng)），井xx（xx大學(xué)），張xx（中國(guó)海洋大學(xué)）

為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。

一、我們可以每人去不同的班級(jí)，我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料，既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹。

二、我們集體在演講室講，要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容，不重不漏。

問(wèn)同學(xué)但理解，一定要深刻，不能夠似傻非看答案，有的時(shí)候只能看到字，巧妙之處啊，無(wú)法理解為什么這樣做，這樣就時(shí)候問(wèn)老師和范同學(xué)反應(yīng)效果比較好

溫馨提示：上認(rèn)真聽(tīng)，對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽(tīng)一下，因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開(kāi)始的是不同的，比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。

若是自己確定自己學(xué)的還可以，而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，就可以不去聽(tīng)講，做一下資料。yJs21.cOm

下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。

2上注意老師，總結(jié)的典型例題，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié)。

知識(shí)點(diǎn)的記憶，高考當(dāng)中的一道題，往往是對(duì)名人名事的考察，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說(shuō)你記得比較模糊，那么就非常容易失分，而這道題失分是非?？上У摹?/p>

4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門(mén)寫(xiě)在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱。

不看書(shū)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，然后查書(shū)補(bǔ)充，構(gòu)建知識(shí)框架，這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶?？筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。

1背誦，對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式，只要我們對(duì)他人，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶，應(yīng)該說(shuō)高考題，它的難度不會(huì)太大，必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少，理解的比較多，有時(shí)理解了，但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽(tīng)老師講，然后模仿老師去做題。

2本一定要抓住，一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí)，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位，每次看完知識(shí)點(diǎn)，然后做相應(yīng)的習(xí)題，也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子，比如說(shuō)，對(duì)于基因的那部分知識(shí)，是比較難的，在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題，有時(shí)也會(huì)有一道選擇題，那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。

母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告 篇3

——河南三隊(duì)走進(jìn)鄭州市四十七中

?

2月12日，山東大學(xué)“相約山大，勵(lì)志起航”河南三隊(duì)繼續(xù)起航，在鄭州市第四十七中學(xué)進(jìn)行了回訪母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)由河南三隊(duì)與其他隊(duì)共同合作，活動(dòng)在各個(gè)隊(duì)員們的努力下取得了圓滿的成功。

上午10點(diǎn)，河南三隊(duì)的隊(duì)員們來(lái)到了位于鄭東新區(qū)的鄭州市四十七中。鄭州市四十七中的校園環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，是河南省重點(diǎn)高中。在和年級(jí)主任和老師進(jìn)行交談后，成員們確定了在上午第五節(jié)課針對(duì)高三年級(jí)盡心山東大學(xué)的招生宣講會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的宣講模式。

?? 宣講會(huì)正式開(kāi)始后，山東大學(xué)回訪母校的同學(xué)們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的自我介紹。首先，馬寧欣同學(xué)為大家介紹了山東大學(xué)的具體情況，包括山東大學(xué)的辦學(xué)理念、本科教育特色以及山大的校園文化。

?

隨后，隊(duì)員們又和同學(xué)們分享了山東大學(xué)各個(gè)校區(qū)的景觀和豐富的校園文化，介紹了山大神貓、洪樓教堂、知新樓、小樹(shù)林文化等，吸引力同學(xué)們的關(guān)注和笑聲。之后，王子江等三位同學(xué)又和在座的正在沖刺階段的高三同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，用自己最真實(shí)的備戰(zhàn)經(jīng)歷為學(xué)弟學(xué)妹們帶來(lái)最有用的訊息。

?

??? 短暫的一個(gè)小時(shí)的`宣講會(huì)在同學(xué)們的掌聲中順利落下帷幕，會(huì)后同學(xué)們也紛紛前來(lái)咨詢，隊(duì)員們也熱情的做出解答，發(fā)放了宣傳冊(cè)和書(shū)簽、等小禮品，得到了同學(xué)們的熱情參與。

?

鄭州市四十七中之行在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下獲得了很好的宣傳效果。河南三隊(duì)的隊(duì)員們通過(guò)這次活動(dòng)收獲了更多的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)在報(bào)告廳進(jìn)行宣講會(huì)同時(shí)在校園海報(bào)欄進(jìn)行海報(bào)張貼等形式，讓山東大學(xué)回訪母?；顒?dòng)效果得到進(jìn)一步的提高，讓隊(duì)員們?cè)谶@寒冬的經(jīng)歷中得到了鍛煉。（文/郭巍然 王子江）

母校行個(gè)人實(shí)踐報(bào)告 篇4

人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。 這一天,我去居委會(huì)勞動(dòng)了一天。

當(dāng)我在切身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

這一天,(至于是哪天，你自己寫(xiě)好了)我去居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒，居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我去小區(qū)里面刮小廣告。我高興的應(yīng)承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了!于是信心滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。

我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果，

本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸?shù)男愿袷刮蚁氲?，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主意我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。

看到自己想到的方法取得了成果，當(dāng)時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿懷信心，去勞動(dòng)了!

呃?經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著干凈，整潔多了。

我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習(xí)亦是如此吧!

而且北京奧運(yùn)會(huì)也開(kāi)始舉辦了，作為北京人的我，為北京的環(huán)境美化奉獻(xiàn)出自己的一份力量也是我樂(lè)于做的，什么事都要從小事開(kāi)始。

綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)。我們將為實(shí)現(xiàn)這樣的理念而努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)為奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦獻(xiàn)出自己的真情。

通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì)還是不會(huì)，你都要有勇氣面對(duì)它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做，你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加

努力，不斷地充實(shí)、完善自己!

范文二：

在勞作的過(guò)程中，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦，

中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的街頭巷尾發(fā)宣揚(yáng)彈，宣揚(yáng)“維護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，咱們就將失掉咱們生計(jì)的當(dāng)?shù)?，地球是咱們僅有賴以生計(jì)的當(dāng)?shù)?，咱們大概加以維護(hù)。

經(jīng)過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問(wèn)。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)即是為了培育咱們的才華，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問(wèn)。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，許多的真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。

如今咱們的學(xué)習(xí)門(mén)類——物理、化學(xué)、生物，都要經(jīng)過(guò)許多的試驗(yàn)來(lái)得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們?cè)炔粫缘玫囊恍〇|西。只要做了實(shí)踐才華得到這些道理，不是嗎?1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨說(shuō)出了“實(shí)踐是查驗(yàn)真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只要真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才華的出真道理。

咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實(shí)踐的重要性了，在許多時(shí)分都需要去實(shí)踐。期望校園往后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)咱們的才華。

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)已完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給咱們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使咱們走出校園，走出講堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相聯(lián)系的路途，到社會(huì)的大講堂上去才智世面、施展才華、增加才華、磨練意志，在實(shí)踐中查驗(yàn)自個(gè)，

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文》。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐盡管比擬辛苦。是幸虧?仍是眷戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，本來(lái)庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美。

經(jīng)過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，咱們訓(xùn)練了自個(gè)的才華，在實(shí)踐中生長(zhǎng);另一方面，咱們?yōu)樯鐣?huì)做出了自個(gè)的奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理疑問(wèn)不行老練、書(shū)本常識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問(wèn)。咱們回到校園后會(huì)愈加要愛(ài)惜在校學(xué)習(xí)的韶光，盡力把握更多的常識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，查驗(yàn)自個(gè)的常識(shí)，訓(xùn)練自個(gè)的才華，為往后非常好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

機(jī)緣只偏心有預(yù)備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過(guò)本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高本身的歸納本質(zhì)，在與社會(huì)的觸摸過(guò)程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會(huì)的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚(yáng)起抱負(fù)的帆船，駛向成功的對(duì)岸。

我做的活動(dòng)是協(xié)助居委會(huì)鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫(huà)表象很嚴(yán)重，有些人只為了自個(gè)的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不漂亮嗎?他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽??？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育咱們干事要仔細(xì)的才華。

從前看過(guò)一則資料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費(fèi)力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得大概增強(qiáng)對(duì)年輕人的教學(xué)。為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會(huì)非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家?wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長(zhǎng)的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點(diǎn)，往后能在社會(huì)上非常好的安身。平常，咱們?cè)诩依锎蟾哦鄥f(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如今的學(xué)生過(guò)于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強(qiáng)訓(xùn)練往后出社會(huì)后，要怎樣去面臨更多的檢測(cè)。

范文三：

社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這個(gè)寒假，準(zhǔn)確的說(shuō)是**月**日至**月**日，我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書(shū)館做義工。這是我第一次去圖書(shū)館做義工，感覺(jué)非常的有意義，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫(xiě)出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書(shū)館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書(shū)方面的知識(shí)了，一冊(cè)完整的圖書(shū)一般由書(shū)衣、封面、書(shū)脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書(shū)名頁(yè)、附加書(shū)名頁(yè)等18個(gè)部分組成。圖書(shū)上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書(shū)號(hào)的簡(jiǎn)稱，是專門(mén)為識(shí)別圖書(shū)等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書(shū)序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7 ;美國(guó)的組號(hào)是0 ;英國(guó)的組號(hào)是1。比如：isbn 0-13-318015-8 表示美國(guó)出版的圖書(shū)。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書(shū)都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書(shū)館分為：國(guó)家圖書(shū)館，高等院校圖書(shū)館非專門(mén)圖書(shū)館 學(xué)校圖書(shū)館，專門(mén)圖書(shū)館，公共圖書(shū)館。

好了，上述是圖書(shū)及圖書(shū)館的一些知識(shí)，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了——整理圖書(shū)?！吨袊?guó)圖書(shū)館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書(shū)資料進(jìn)行分類的法典，是圖書(shū)分類的工具書(shū)。其分為五個(gè)基本部類，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè) 基本大類，用22個(gè)大寫(xiě)漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書(shū)排架一般都是采取分類排架法,以索書(shū)號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大.若分類號(hào)相同,再依書(shū)次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書(shū)架為單位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書(shū)架,仍是由有至左,由上而下 圖書(shū)上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書(shū)預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書(shū)放回原有的位置，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘?shū)的類別，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書(shū)館，而且，有些書(shū)不好判別他的類別，只能找到和他相似的書(shū)放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書(shū)分類的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書(shū)就要弄十多分鐘。

不過(guò)，通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書(shū)的整理技巧和圖書(shū)的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書(shū)而已，我還幫忙打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生，不過(guò)，打掃圖書(shū)館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會(huì)讓塵土落到書(shū)籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書(shū)館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書(shū)管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類圖書(shū)，如何整理圖書(shū)。這次的經(jīng)歷非常難忘。

yjs21.cOm更多幼師資料編輯推薦

打工實(shí)踐報(bào)告系列四篇

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，唯有親身實(shí)踐才能真正體會(huì)其中深度。每到年終或年底，我們都需要?jiǎng)庸P撰寫(xiě)報(bào)告。然而，如何寫(xiě)一份高質(zhì)量的報(bào)告呢？如果您喜歡這類書(shū)籍，幼兒教師教育網(wǎng)小編推薦您閱讀“打工實(shí)踐報(bào)告”。讓我們一起來(lái)欣賞它所展示的精彩文章吧！

打工實(shí)踐報(bào)告【篇1】

暑假打工實(shí)踐報(bào)告

暑假對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因?yàn)樵谶@段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事。滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才偶倨谏?，快?lè)又充實(shí)。很多大學(xué)生都會(huì)選擇抓住機(jī)遇，做一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì)這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，何樂(lè)而不為呢？

其實(shí)假期打工的目的很簡(jiǎn)單，賺錢(qián)也只是一個(gè)借口，真正的目的主要還是為了檢驗(yàn)一下自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，培養(yǎng)自己的堅(jiān)忍不拔的性格，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否適用到社會(huì)，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。也好在大學(xué)畢業(yè)前有一份打工的經(jīng)驗(yàn)，豐富大學(xué)生活。

好了，步入正題吧，我這次打工的地點(diǎn)是在家附近的樂(lè)購(gòu)超市里做好麗友促銷員。我會(huì)選擇在超市起步，是因?yàn)槌姓f(shuō)大不大，說(shuō)小卻也不小，就像一個(gè)小社會(huì)一樣。

也許很多人都在超市里干過(guò)各種各樣的工作，可是每個(gè)人都有自己不同于別人的體會(huì)。我這次在超市打工的時(shí)間也不是太長(zhǎng)，賺的錢(qián)也不是太多，可是這畢竟是我人生中的第一次。很不容易，給我留下的感覺(jué)也是長(zhǎng)這么大以來(lái)從未體驗(yàn)過(guò)的滋味。

剛開(kāi)始沒(méi)上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會(huì)很輕松，只要向顧客推薦讓他們買我的產(chǎn)品就可以了，然而工作幾天之后，我才知道在超市里，每個(gè)廠商的促銷員不僅要負(fù)責(zé)本廠商的促銷工作，每天還要幫助超市負(fù)責(zé)本課其他的商品。例如給商品打價(jià)格標(biāo)簽，定時(shí)查價(jià)，看是否降價(jià)或是漲價(jià)。如果有新的商品，還要幫忙上貨，整理花車，負(fù)責(zé)整理散貨的歸類。每天晚班的同事，還要在下班之前把所有的排面整理好。所以，我每天的工作不僅要向顧客介紹公司的商品，還要做很多除此之外的事情。剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)幫助其他的商品上貨和整理花車之類的工作是不理解的，因?yàn)槲矣X(jué)得我只是給一個(gè)廠商做促銷工作，其他的工作不應(yīng)該我負(fù)責(zé)?？墒枪ぷ鲙滋熘?，我也明白了這些好像都是超市里面的規(guī)矩，作為促銷員不僅要為廠商工作，同時(shí)還要為商場(chǎng)工作?，F(xiàn)在的超市其實(shí)也是在節(jié)約成本。所以這些我每天都已經(jīng)習(xí)慣了，忙忙碌碌的，也很充實(shí)。

超市里每天都會(huì)碰到各種各樣的顧客，偶爾也會(huì)碰到外國(guó)的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)買零食，這樣的場(chǎng)合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會(huì)上的積累得來(lái)的?，F(xiàn)在的我們賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，應(yīng)該以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)看待工作，不管是什么工作總會(huì)有值得我們學(xué)習(xí)的地方，這種學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)的機(jī)會(huì)是很珍貴的。也是以后自己找工作，實(shí)踐社會(huì)的資本。

現(xiàn)在的大學(xué)生做兼職是很普遍的現(xiàn)象，為了多了解社會(huì)，為了提早進(jìn)入社會(huì)，為了將來(lái)找工作時(shí)也有經(jīng)驗(yàn)可談，很多的學(xué)生就選擇了兼職這一條路。我也不例外，做的這份兼職確實(shí)讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)身邊的人和物也有了新的看法。更是用發(fā)生自己身上的事證明了在課本上學(xué)到的知識(shí)固然重要，可是要是利用到平日的生活中并不是件很容易的事，能夠讓別人承認(rèn)自己的知識(shí)和能力更是一件不容易的事。這些認(rèn)識(shí)也許不是很深刻，也許不是太透徹，但在這次暑假兼職中學(xué)到的這些東西對(duì)我以后的人生必定是有益而無(wú)害的。以后如果有時(shí)間的話，不管是在學(xué)校里還是在家附近我都還會(huì)再做一些類似的兼職。這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會(huì)全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會(huì)看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績(jī)，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。雖然賺的錢(qián)是有限的，但是學(xué)到的東西卻是無(wú)限的，我很開(kāi)心有這樣第一次經(jīng)歷！

打工實(shí)踐報(bào)告【篇2】

光陰似箭，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期很快就結(jié)束了，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期。相對(duì)于上學(xué)期來(lái)說(shuō)，學(xué)生對(duì)學(xué)校的環(huán)境和規(guī)章制度更為熟悉，對(duì)老師也基本了解，學(xué)生的個(gè)性特征、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)也更突出，與此同時(shí)，一些學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入“叛逆”時(shí)期，老師管理起來(lái)也更有難度了。

而初一年級(jí)下學(xué)期恰恰是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，班主任如果不下苦功帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，給學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)不良影響，給今后的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，為了樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我主要是從以下幾方面入手：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育

做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對(duì)初一學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，開(kāi)好了頭就為今后的學(xué)習(xí)及成長(zhǎng)打好了基礎(chǔ)。所以必須規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，經(jīng)常性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、課間操、衛(wèi)生清潔保持等工作督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，再深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

另外，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，讓同學(xué)們形成與社會(huì)相適應(yīng)的價(jià)值觀、時(shí)效觀以及信念觀，讓他們明確未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，人只有一直保持進(jìn)步，才能在競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立于不敗之地，進(jìn)而讓他們樹(shù)立起立志成才、刻苦鉆研的精神，并建立起終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。同時(shí)開(kāi)展愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班集體的教育，建立起良好的集體榮譽(yù)感，并為了班集體的利益而努力奮斗。

二、努力營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂，班風(fēng)建設(shè)是立班之本。一個(gè)班要取得好的成績(jī)，首先必須形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我一直都這么認(rèn)為，也一直把這個(gè)作為班級(jí)管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓。

①抓制度促班風(fēng)。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)生們還像上個(gè)學(xué)期一樣，能夠很自覺(jué)地遵守紀(jì)律，班干也主動(dòng)管理班級(jí)，這讓我很欣慰，我決定放手讓學(xué)生們自己去管理自己，可是，我的計(jì)劃還沒(méi)實(shí)施，我就發(fā)現(xiàn)大家在一周之內(nèi)全變了，變得比較松散了。

于是我召開(kāi)班委會(huì)，班委們羅列了班上出現(xiàn)的問(wèn)題，但好像找不到好的解決辦法。我發(fā)現(xiàn)班干的管理有問(wèn)題，有些不想管、不敢管。我及時(shí)調(diào)查學(xué)生，多次召開(kāi)班委會(huì)，找問(wèn)題，讓班委們給我建議，大家一起想辦法，要盡快建立一套嚴(yán)格有序、適合本班的班規(guī)班紀(jì)。

與此同時(shí)，我又根據(jù)同學(xué)們的建議，調(diào)整了班委結(jié)構(gòu)，增設(shè)了四位副班長(zhǎng)，和正班長(zhǎng)一起一周內(nèi)每天一位班長(zhǎng)主負(fù)責(zé)班上的紀(jì)律，嚴(yán)格按照班規(guī)班紀(jì)上規(guī)定的來(lái)進(jìn)行量化考核。很快，班上同學(xué)又恢復(fù)正常了，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，班級(jí)的評(píng)比也由二星、三星、四星到穩(wěn)定在五星的狀態(tài)了。

②訂目標(biāo)促學(xué)風(fēng)。

針對(duì)初一學(xué)生的心理特點(diǎn)，我要求我班學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)要不斷更新，始終有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初每人定一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度目標(biāo)，同時(shí)確定一下短期自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際只要認(rèn)真就可以達(dá)到。

期中考試前根據(jù)年級(jí)安排讓他們制定一個(gè)考試目標(biāo)，我告訴他們必須是與自己的實(shí)際相符的，要是自己通過(guò)努力可以達(dá)到的，不可以太高根本不可能達(dá)到，也不可以是不用努力就已經(jīng)能超過(guò)的，那樣訂目標(biāo)就沒(méi)有意義。期中考試后，我把他們的計(jì)劃目標(biāo)和實(shí)際分?jǐn)?shù)進(jìn)行對(duì)比，幫他們分析目標(biāo)達(dá)到的情況以及沒(méi)達(dá)到的原因。這樣他們以后就會(huì)定出與實(shí)際相符、能夠促進(jìn)自己努力的目標(biāo)了。

在期末考試前我又讓學(xué)生們定出各科的具體目標(biāo)分，并同樣要求是實(shí)在的、可行的，這樣，學(xué)生在我無(wú)形的鼓勵(lì)與指引下，不斷地給自己加碼，不斷地在實(shí)現(xiàn)短期目標(biāo)中進(jìn)步。

三、抓班級(jí)管理促學(xué)生綜合素質(zhì)的提高

結(jié)合本班實(shí)際情況及級(jí)組的考核管理辦法，這一學(xué)期我狠抓課堂、出勤、儀容儀表、三操等各方面紀(jì)律，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了提高本班學(xué)生的綜合素質(zhì)，我采取了以下措施：

（1）積極抓好學(xué)生的儀容儀表工作。

開(kāi)學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的發(fā)型很有特點(diǎn)。于是，我找到合適的時(shí)機(jī)找他們談話，讓他們換個(gè)更適合學(xué)生身份的發(fā)型。利用周五大掃除的時(shí)間檢查學(xué)生的指甲和頭發(fā)，以出于對(duì)學(xué)生關(guān)心的角度告訴他們要注意個(gè)人衛(wèi)生，讓每一個(gè)7班的學(xué)生都以良好的形態(tài)出現(xiàn)在校園。每天早上到校后還有一名同學(xué)專門(mén)監(jiān)督提醒大家配戴好?？?。

（2）積極抓好三操。

開(kāi)學(xué)的第三個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們做課室操和眼操很是敷衍，而且還有少數(shù)人在做操時(shí)說(shuō)笑。我就增加了一個(gè)體育委，做操時(shí)一人在前面領(lǐng)做，一個(gè)人監(jiān)督，我自己在課室也監(jiān)督了一段時(shí)間，然后改為不定時(shí)到課室檢查，這樣，通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，同學(xué)們就形成習(xí)慣了，后來(lái)一段時(shí)間我們班的兩操檢查都是10分，我也再不用督促和檢查了。

（3）深入班內(nèi)調(diào)查，并向班干部和同學(xué)們了解班級(jí)情況，隨時(shí)糾正班內(nèi)出現(xiàn)的“不正之風(fēng)”。

平時(shí)注意觀察學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)班上有不良現(xiàn)象，就及時(shí)采取措施，讓不好的現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。積極應(yīng)對(duì)學(xué)生的早戀現(xiàn)象，我充分利用自身的性別特征，覺(jué)得與女生更容易溝通與交流，所以我找女生談心，讓她自己明白這時(shí)的主要任務(wù)是什么，告訴她怎樣來(lái)處理與異性同學(xué)的關(guān)系，讓學(xué)生很快從早戀中走出來(lái)，并且更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

四、有效利用好主題班會(huì)課

這個(gè)學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校學(xué)生處和級(jí)組的安排，以“孝”為主題召開(kāi)班會(huì)。整個(gè)學(xué)期，我們以“百善孝為先”為主題，分別以“孝的意義”——“感恩父母”——“怎樣做到孝”為主題召開(kāi)系列班會(huì)，讓學(xué)生自己搜集資料，讓同學(xué)們交流自己的事例，談自己的體會(huì)和理解，讓學(xué)生更多地體會(huì)父母的養(yǎng)育之苦，也正好可以讓學(xué)生改改自己的“叛逆”。

總之，班主任的班級(jí)工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，鼓勵(lì)他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對(duì)學(xué)生很嚴(yán)，但不是無(wú)限嚴(yán)，我覺(jué)得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。

今后，我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)耐心、多一些關(guān)愛(ài)，與家長(zhǎng)多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。

一學(xué)年以來(lái)，我擔(dān)任初一（16）班的班主任。在班主任期間，我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。初一年級(jí)是初中階段的起始年級(jí)，如果起始年級(jí)沒(méi)有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此，我覺(jué)得初一班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開(kāi)端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施：

1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

初一學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí)，通常有一種陌生的感覺(jué)。要消除陌生的感覺(jué)，集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

2、加強(qiáng)班級(jí)管理，努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。

通過(guò)活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才，然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。

一方面，我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。

4、采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)。

有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年，我還采用各種方式開(kāi)展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。

一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端。那就是說(shuō)，在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半?？偟膩?lái)說(shuō)，一學(xué)年來(lái)，我在教書(shū)育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我擔(dān)任初一（1）班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，我覺(jué)得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，你就會(huì)熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書(shū)當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。

同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

其次，建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

再次，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“七年級(jí)一班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時(shí)刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。

品德量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

第四、確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。”因此，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

第五、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。

公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無(wú)論是大事小事（如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等），我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。

第六、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

初一的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

1、常與學(xué)生進(jìn)行談心。

對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。

2、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。

學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。

打工實(shí)踐報(bào)告【篇3】

轉(zhuǎn)眼間，大一生活已經(jīng)結(jié)束，我又長(zhǎng)大了許多。這個(gè)暑假的打工生活也是我人生中的第一次打工，收獲的不僅僅是工資，而且是一些生活和工作上的經(jīng)驗(yàn)！因此，我會(huì)珍惜以后的每次實(shí)踐機(jī)會(huì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)暑假期間，我在家附近的一個(gè)廠子當(dāng)了庫(kù)管員兼出納，開(kāi)始的時(shí)候我就很擔(dān)心自己會(huì)做不好，會(huì)有數(shù)據(jù)出錯(cuò)。剛開(kāi)始的兩天有師傅帶領(lǐng)我，還很順利。后來(lái)師傅放手了，我每天碰賬都要小心翼翼，都要碰好幾次才會(huì)碰對(duì)，有時(shí)候還要請(qǐng)師傅來(lái)幫我。在這里我學(xué)到的最大經(jīng)驗(yàn)就是，做事一定要細(xì)心，認(rèn)真。

在我工作的第一天，跟我同在你個(gè)車間的叔叔阿姨們，都特別熱情，教我怎么計(jì)數(shù)，說(shuō)我還小，不懂得社會(huì)人的復(fù)雜，有些人會(huì)耍小聰明，數(shù)據(jù)要自己點(diǎn)清，不能輕易相信別人的。確實(shí)是這樣，幾天的時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)了，每個(gè)人誰(shuí)工作踏實(shí)，誰(shuí)最愛(ài)偷懶。我們學(xué)生還有一顆純凈的心，沒(méi)有過(guò)多的復(fù)雜心思，我們要在社會(huì)生活中多多積累經(jīng)驗(yàn)，以防上當(dāng)受騙。

每天都是重復(fù)的工作流程，不到一周我就有點(diǎn)煩了，領(lǐng)導(dǎo)給我做思想工作。勸我說(shuō)凡事都要有始有終，每件事注重的是一個(gè)過(guò)程，但是假如你這個(gè)過(guò)程沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，那照樣是沒(méi)有終點(diǎn)的。僅僅這一句話我真的感悟很深，如果連這點(diǎn)耐心也沒(méi)有，拿什么去談學(xué)習(xí)，去談以后的工作。事情的始終不是有了開(kāi)始有了結(jié)果就是好的，而是耐心認(rèn)真的對(duì)待這個(gè)事的過(guò)程。

在一個(gè)月的庫(kù)管工作中，我真正認(rèn)識(shí)到了這個(gè)職位上擔(dān)子和責(zé)任重大。在這我對(duì)庫(kù)管做出了以下詮釋，："物料"包羅萬(wàn)象，客觀存在，但那只是其表現(xiàn)形式，其實(shí)物料就是錢(qián)，物化了的錢(qián)，而倉(cāng)庫(kù)就是放錢(qián)的口袋。當(dāng)然，錢(qián)會(huì)丟失，也可能被盜，同樣，物料可能被浪費(fèi)、被損壞及被盜竊。所以嚴(yán)禁產(chǎn)生任何庫(kù)內(nèi)非生產(chǎn)浪費(fèi)、破壞和盜竊物料的行為，庫(kù)管是倉(cāng)庫(kù)的管家，權(quán)力小但責(zé)任大，所以我們對(duì)物料、產(chǎn)品就應(yīng)該就像對(duì)待自己家的東西一樣，我相信我們每個(gè)庫(kù)管都會(huì)做到的。這都是對(duì)廠里利益的保障和對(duì)廠里利益和形象的負(fù)責(zé)。我的主要工作就是每天對(duì)于冷庫(kù)的入庫(kù)和出庫(kù)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和記錄，每天認(rèn)真填寫(xiě)報(bào)表，負(fù)責(zé)每個(gè)冷庫(kù)的安全和衛(wèi)生。為廠里每件產(chǎn)品的數(shù)據(jù)清點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

在我的出納工作中，得到了更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在一個(gè)月的工作中，我對(duì)本職工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我的工作內(nèi)容可以說(shuō)既簡(jiǎn)單又繁瑣。例如登賬，全廠的現(xiàn)金日記賬及銀行存款日記賬都由我來(lái)逐筆登記匯總。龐大的工作量、準(zhǔn)確無(wú)誤的帳務(wù)要求，使我必須細(xì)心、耐心的操作。嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，每日認(rèn)真核對(duì)現(xiàn)金與日記賬賬目，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金金額不符，做到及時(shí)查詢及時(shí)處理，每月按銀行對(duì)賬單做好對(duì)賬工作認(rèn)真做好未達(dá)賬項(xiàng)調(diào)節(jié)表。

及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入，開(kāi)出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行，從無(wú)坐支現(xiàn)金現(xiàn)象。根據(jù)會(huì)計(jì)提供的依據(jù)，及時(shí)發(fā)放職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)。堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核算(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不予付款。為配合公司發(fā)展需用，協(xié)同本部門(mén)主管一同完成了，銀行還貨工作，以及開(kāi)立銀行承兌匯票賬戶及保證金賬戶等。

這一個(gè)月來(lái)，我雖然過(guò)得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來(lái)了，我也想明白了很多?，F(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)那么的不容樂(lè)觀，社會(huì)已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國(guó)家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會(huì)上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來(lái)我們就要步入社會(huì)，我明白那份壓力?，F(xiàn)在的假期就是為未來(lái)做一個(gè)鋪墊。多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，多增長(zhǎng)些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識(shí)，這對(duì)以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至殘酷的社會(huì)中生存下來(lái)，唯靠自己!千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!

這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，讓我明白了很多。這個(gè)假期是大一向大二的過(guò)渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站。當(dāng)我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續(xù)前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì)的不容易，讓我成長(zhǎng)起來(lái)!

這個(gè)暑假過(guò)的很充實(shí)，很有意義。我更加堅(jiān)定了前行的方向。平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭(zhēng)做高素質(zhì)的大學(xué)生。以后的假期我還會(huì)積極地參加各種實(shí)踐，多鍛煉能力。

打工實(shí)踐報(bào)告【篇4】

從學(xué)校放假回家。和我家人談了一些話在校的生活……最后我說(shuō)：“我想去打工，鍛煉鍛煉自己?！彼麄冮_(kāi)始不讓，最后看我已決定就沒(méi)說(shuō)什么，只是說(shuō)去你二姐那里試試也能夠，不可能一輩子不出去，老讓我們養(yǎng)你啊，出去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界……

我一個(gè)人坐在大巴車上，心里幻想著我工作地情形。因?yàn)槟翘煜掠?，而且堵車也很厲害。怕我著急一個(gè)人不明白怎樣坐車，二姐他們來(lái)接我的，見(jiàn)了之后我甚是感動(dòng)。一路上他們開(kāi)玩笑說(shuō)你這么小做不做的下來(lái)哦？我想此刻后悔也來(lái)不及了，但既然到了這個(gè)份上那只有堅(jiān)持下去的，不能讓他們笑話吧。

早飯吃過(guò)二姐就把我?guī)鹨?jiàn)他們的經(jīng)理了，經(jīng)理見(jiàn)了我只說(shuō)了一句“暑假出來(lái)鍛煉鍛煉自己，是好的?！蔽颐靼滓粋€(gè)地方不可能收一個(gè)暑假工，我也明白二姐幫我說(shuō)了一些話，最后我沒(méi)說(shuō)什么。

第一天穿上工裝覺(jué)得還不錯(cuò)，還真有些員工的樣，經(jīng)理讓我當(dāng)二姐的下手，也就是把每一天生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)出來(lái)就能夠了，想想是再簡(jiǎn)單但是的事情。能夠做起來(lái)卻不是那么的簡(jiǎn)單，要留意仔細(xì)，以免出錯(cuò)。

剛開(kāi)始我的速度不是很快，漸漸地我步入了正軌，也慢慢的適應(yīng)了我的這個(gè)工作，可時(shí)間過(guò)的很快，短暫實(shí)踐工作即將結(jié)束，在我走之前二姐告訴我很多：社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái)，我們那里只是他的一個(gè)角落，還有很多東西在你們大學(xué)里是學(xué)習(xí)不到的，有機(jī)會(huì)去其他的地方也鍛煉一下，會(huì)對(duì)你有很多的幫忙。一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉潛力，尤其在學(xué)習(xí)時(shí)候，選用假期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，放假的時(shí)候，家人還經(jīng)常為他們準(zhǔn)備去全國(guó)各地游玩，其實(shí)不是為別的，就為了讓你們能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在你家你爸媽不是期望你要賺好多錢(qián)，而是讓你來(lái)感受外面的世界，賺錢(qián)不是主要的，你此刻還是個(gè)學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然你此刻還得以學(xué)習(xí)為主，大學(xué)里學(xué)習(xí)的東西還很多，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)哦。像我們此刻就不行了。好好學(xué)習(xí)吧，以后才有前途。”

短暫的打工生活就這樣結(jié)束了，除了收獲以外留下的是更多的思考……

這次的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。這次打工讓我學(xué)會(huì)不管做什么事情都必須要認(rèn)真仔細(xì)，看書(shū)同樣如此，決不能走馬觀花，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能馬虎的，正所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。

讓我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。

社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現(xiàn)，更為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人?！逼谕院筮€有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標(biāo)。

回到校園，應(yīng)對(duì)著過(guò)去的打工日子和即將到來(lái)的正常的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，讓我們感慨萬(wàn)分。

實(shí)踐讓我們能夠驗(yàn)證自己所學(xué)的知識(shí)，豐富閱歷，更容易認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，關(guān)鍵是要看你有沒(méi)有真心的為之付出和持續(xù)一種什么樣的心態(tài)。不管從事什么，我們?cè)谄陂g不單單只是為了工作，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步，我們需要的是創(chuàng)新和開(kāi)拓，冷靜、周密的思維和良好的心態(tài)才能使自己有所成就。也從而對(duì)讀書(shū)的目的性更明確，它能夠讓我們提早積累一些就業(yè)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)，在今后走向社會(huì)時(shí)，更容易為用人單位認(rèn)同。

以上就是我在暑假的一些經(jīng)歷和感受，沒(méi)有什么轟轟咧咧的事跡，但也不是平淡無(wú)味，至少給我的身心帶來(lái)了深深的感受，對(duì)我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。

母校行實(shí)踐報(bào)告(合集五篇)

古人云，工欲善其事，必先利其器。在日常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師都會(huì)提前準(zhǔn)備一些能用到的資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“母校行實(shí)踐報(bào)告(合集五篇)”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

母校行實(shí)踐報(bào)告【篇1】

x月20日上午， 相約山大，勵(lì)志起航 山東大學(xué)回訪母校系列活動(dòng)，河南三隊(duì)在三位商丘市畢業(yè)隊(duì)員的帶領(lǐng)下走進(jìn)商丘市第一高級(jí)中學(xué)，順利地為河南三隊(duì)回訪母校系列活動(dòng)開(kāi)了個(gè)好頭。

在各位學(xué)子分別半年后再次回到熟悉的高中校園，在場(chǎng)的每個(gè)隊(duì)員都感到無(wú)比的親切與興奮。滿懷激情的隊(duì)員們首先在校門(mén)口合影留念，喊口號(hào)，振士氣，由此拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕。接著在老師的帶領(lǐng)下，團(tuán)隊(duì)來(lái)到了高三年級(jí)九班進(jìn)行宣傳回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇。在宣講過(guò)程中，學(xué)弟學(xué)妹們稚嫩的面容上洋溢著好奇的深情，伴隨著隊(duì)員們一個(gè)個(gè)宣講的是他們熱烈的掌聲和渴望的神情，站在講臺(tái)上的隊(duì)員們頓時(shí)少了許多緊張。接著，賈文笑同學(xué)對(duì)山東大學(xué)進(jìn)行了詳細(xì)而具體的介紹，學(xué)弟學(xué)妹們聽(tīng)的更是津津有味。提到我們可愛(ài)的 神貓 時(shí)，他們還表現(xiàn)了極大的興趣，應(yīng)同學(xué)們的要求隊(duì)員們也展示了更多關(guān)于神貓的照片接著，陳曉光同學(xué)又對(duì)山大優(yōu)秀校友進(jìn)行了詳盡的介紹，鼓舞了在場(chǎng)的同學(xué)們

與此同時(shí)，隊(duì)員們又發(fā)放了山大書(shū)簽以及紀(jì)念冊(cè)，氣氛也越發(fā)活躍。最后，隊(duì)員們又針對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了交流，學(xué)第學(xué)妹們提出了各種問(wèn)題，隊(duì)員們也給予了各樣的建議回訪母校社會(huì)實(shí)踐報(bào)告精選3篇社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。一時(shí)間，班級(jí)里的氛圍也熱鬧了起來(lái)。

天下沒(méi)有不散的宴席，在學(xué)弟學(xué)妹們熱烈的掌聲中，河南三隊(duì)第一站商丘市第一高級(jí)中學(xué)順利落下帷幕，在與老師和同學(xué)們一一道別后隊(duì)員們依次走出了教室。此次活動(dòng)圓滿結(jié)束!也為河南三隊(duì)此行奠定了良好的基礎(chǔ)，河南三隊(duì)將繼續(xù) 相約山大，勵(lì)志起航 回訪母校活動(dòng)的積極熱情，為高中學(xué)子帶來(lái)最實(shí)用的經(jīng)驗(yàn)和最切實(shí)的信息。

?

回訪母校實(shí)踐報(bào)告范文二

實(shí)踐活動(dòng)人員：XXX

實(shí)踐目的：回訪母校，感謝老師的栽培; 與學(xué)弟、學(xué)妹交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與心得;鍛煉自己的口才。

實(shí)踐方法：以交流為主體，以演講為輔助。

老實(shí)說(shuō)，我也不曉得要怎么樣來(lái)評(píng)價(jià)自己這次的表現(xiàn)，坦白一點(diǎn)就是成長(zhǎng)好多。弄完以后在聚餐時(shí)，老班給我說(shuō)，我以后非得成為交流專家不可，我聽(tīng)了好開(kāi)心的!要曉得，我平時(shí)可是輕易不敢上臺(tái)講話的呀!那天，因?yàn)橐s著上課，老班原定只給我20分鐘的時(shí)間的，可哪曾想，我跟他們都聊high了，大概用了原計(jì)劃的兩倍還多才從同學(xué)們的 魔爪 逃出來(lái)。我這次去主要就是給他們做了下反面教材，然后，大過(guò)年的，就順便跟他們一塊樂(lè)呵樂(lè)呵。

實(shí)踐過(guò)程

帶著一份忐忑，帶著一份激動(dòng)，我來(lái)到了老班主任現(xiàn)在任教的班上，看著那么多陌生而又熟悉的面孔，心里的那份緊張突然釋?xiě)蚜嗽S多，想著一年前的我們也是在這個(gè)教室，也有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)心里話?？墒牵f(shuō)來(lái)慚愧，在我復(fù)讀的一年，基本上沒(méi)干什么事，都用在玩樂(lè)上了，我今天來(lái)，更確切的說(shuō)，應(yīng)該是來(lái)做反面教材的呀!

在這次的交流中，我主要是以提問(wèn)來(lái)引出話題的方式進(jìn)行的當(dāng)然也接受了他們的自由提問(wèn)，而問(wèn)題基本上就是圍繞他們現(xiàn)在的生活和我過(guò)去與現(xiàn)在的生活來(lái)展開(kāi)的。

第一個(gè)問(wèn)題是： 你們心中有一所理想中的大學(xué)么? 很多人都說(shuō) 沒(méi)有! 接著，我就慢慢展開(kāi)了我的話匣子： 老實(shí)說(shuō)，那時(shí)的我就是因?yàn)樾責(zé)o大志才整天無(wú)所作為的，所以到最后就只好獨(dú)吞黃蓮呀!不客氣的說(shuō)，目標(biāo)無(wú)論是對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)工作方面，還是生活方面都是不可或缺的，其重要作用是不可替代的，它是我們奮斗的源動(dòng)力，就像馬達(dá)之于汽車一樣，只有當(dāng)你有了一個(gè)明確的目標(biāo)，你才知道你現(xiàn)在該干的是什么，假設(shè)一個(gè)人辛辛苦苦的干了好多活，可是他卻不知道自己在干什么，那豈不是等于做了無(wú)用功么?在這里，我還想跟大家分享一個(gè)故事，故事是這樣說(shuō)的：有兩個(gè)人在砌墻，旁邊有個(gè)人就問(wèn)第一個(gè)人： 你知道你現(xiàn)在干什么嘛? 第一個(gè)人答道： 砌磚頭呀。 他接著問(wèn)第二個(gè)人，答道： 哦，我在建美麗的房子。 若干年后，第一個(gè)人還是在默默無(wú)聞的砌著磚頭，而第二個(gè)人已經(jīng)成為了著名的總工程師。不知道你們聽(tīng)懂了沒(méi)有?不過(guò)吶，我希望大家回去能夠好好咀嚼一下個(gè)中的滋味，建議大家去好好總結(jié)一下自己的大考小考成績(jī)，回頭再找出近幾年的放榜成績(jī)，認(rèn)真對(duì)比琢磨，看看跟哪些大學(xué)的距離比較近，再想想自己最想去哪里，這樣就把目標(biāo)給初步定位了，至于往后的日子里，我想，變數(shù)是無(wú)從避免的，但是，奮斗時(shí)，有一條忠告，請(qǐng)謹(jǐn)記，堅(jiān)持自己認(rèn)為正確的.事情，就如自己十三年如一日的堅(jiān)持自己的大學(xué)夢(mèng)一樣的，人是需要有夢(mèng)想的，現(xiàn)如今的世界實(shí)在是功利的很了，就有人如是說(shuō)： 這個(gè)世界，錢(qián)說(shuō)了算喲 。雖然我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)，但是我們可以改變自己的內(nèi)心想法啊!年少時(shí)的純真還是別全丟了的好，不然會(huì)讓自己活得太累，另外，借用一句電視劇中的臺(tái)詞： 只要相信，就會(huì)有幸福的綠光。

?

回訪母校實(shí)踐報(bào)告范文三

學(xué)校：山東理工大學(xué)

學(xué)院：機(jī)械工程學(xué)院

班級(jí)：材料1002

姓名：

學(xué)號(hào)：

時(shí)間：20xx年寒假

每個(gè)人都有自己的母校，時(shí)光匆匆，日出日落，幾年的時(shí)光一晃而過(guò)，在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，從無(wú)知變得懂事;在這里，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)并肩作戰(zhàn)，一起向高考沖刺;在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理 ------

內(nèi)容：回訪母校 武城二中游記

古貝城，運(yùn)河畔，武城二中美麗校園------這是我們的校歌。天道酬勤。經(jīng)過(guò)全體二中人半世紀(jì)的不懈奮斗，我們一次次創(chuàng)下輝煌的成就。不管是過(guò)去、現(xiàn)在，還是未來(lái)，我們二中的師生永遠(yuǎn)以昂揚(yáng)的斗志，刻苦自勵(lì)的精神，殫精竭慮，頑強(qiáng)拼搏，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

春日遲遲，卉木萋萋。倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。校園里，一棵棵失去往日笑臉的樹(shù)木，依舊站在那兒，保衛(wèi)著我們?nèi)崛醯男〔?、凋謝的花兒，仿佛是排排等待我們回家的老人。眨眼間一年過(guò)去了，曾經(jīng)我們?cè)谛@里忙忙碌碌，頂著朝陽(yáng)在樹(shù)下讀書(shū)的影子;曾經(jīng)我們一起專心聽(tīng)講，寬敞明亮的大課堂;曾經(jīng)我們臨近高考挑燈夜戰(zhàn)的宿舍-------都伴隨著歲月的流逝成為回憶，依然記得離別時(shí)班主任的那句話：就送你們到這里啦，以后的路不管難易都要堅(jiān)持向前，加油吧。

離別在樹(shù)下掠過(guò)，離別在雨中沉思，離別在黑暗中落淚，離別在我們心中徘回。我們就像小鳥(niǎo)一樣，離不開(kāi)那片藍(lán)天——我們的母校，不管我們的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，我們就永遠(yuǎn)飛不到高空。在我心里沉浸了一年的母校!我親愛(ài)的母校，我回來(lái)啦。

當(dāng)我離開(kāi)母校的時(shí)候，我相信我還會(huì)來(lái)的，所以沒(méi)有那么的傷心，然而當(dāng)我和幾個(gè)同學(xué)伴著陽(yáng)光再次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，卻已經(jīng)物是人非了。我才意識(shí)到我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，有那么多，那么多的場(chǎng)景變成了回憶，那美麗的校園、和藹可親的老師、純真友愛(ài)的同學(xué)。我曾經(jīng)想考完試和自己的同窗們好好的玩一場(chǎng);我曾經(jīng)想沒(méi)有任何壓力的和全班同學(xué)在教室里舉行元旦晚會(huì);我曾經(jīng)想畢業(yè)后，跟老師同學(xué)一起欣賞那校園里陽(yáng)光下的噴泉。我曾經(jīng)有那么多的話要給老師說(shuō)，有那么多的事要講給老師聽(tīng)，見(jiàn)了老師卻不知怎么的變得支支吾吾，說(shuō)不出來(lái)。

這里是我們共同的家，有我們最美的年華，我們?cè)谶@里攀登，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆，祖國(guó)的未來(lái)召喚者我們，一起鑄造我們的美好明天，告別了青春的美麗童話，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。走到校門(mén)前我們就拿起相機(jī)，要把學(xué)校的每個(gè)角落都拍下來(lái)，把這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我們的地方帶在身邊，讓每一片葉子的翠綠都留在我們心田。因?yàn)檫@里有學(xué)校給予我們的愛(ài)，那份愛(ài)，從不曾離開(kāi)。

剛剛走到校門(mén)口，校園里的一草一木，老師站在講臺(tái)上講課，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍的情景又浮現(xiàn)在眼前，升國(guó)旗時(shí)洪亮的國(guó)歌聲還在耳邊回響，體育課上群體鍛煉和游戲時(shí)的身影，計(jì)算機(jī)房、餐廳、小亭子、假山------一年四季鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的道上我們一起跑步，一切都恍如昨日，歷歷在目。母校的老師如慈母、如嚴(yán)父，他們含辛茹苦，嘔心瀝血地培育、引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，教導(dǎo)我們勝不驕，敗不餒。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)集體、積極向上，不管是生活上，還是學(xué)習(xí)上，我們都互相幫助。在賽事、春游等集體活動(dòng)中個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，精心準(zhǔn)備，捐款等公益活動(dòng)積極參與;課余時(shí)間教室里充滿著歡聲笑語(yǔ)。 母校給了我美好回憶，夯實(shí)了我們?nèi)松幕A(chǔ)，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)在心底深處把您珍藏。

我們永遠(yuǎn)的家

一日為師，終生為父，這是教師節(jié)我們?cè)o老師說(shuō)過(guò)的話。這次我見(jiàn)了老師沒(méi)有像以前那樣充滿些許恐懼，而是像朋友一樣親切。我問(wèn)老師還記得我嗎?老師都沒(méi)有猶豫說(shuō)出了我的名字，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：是不是我們幾個(gè)以前經(jīng)常搗亂，所以才把我們記得這么清楚啊。老師笑了笑，把頭往椅子上仰了仰說(shuō)，以前的事啊，幾乎都忘了，就記得你們挺懂事的，整天刻苦的學(xué)習(xí)啦。其實(shí)，你們的前途好了比什么都強(qiáng)，現(xiàn)在回來(lái)看看我們，知道大家都挺好的就行啦。是啊，老師送走了一屆屆的學(xué)生，不知道惹他們生過(guò)多少氣，他們都不記得，只希望自己的孩子們學(xué)業(yè)有成，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子。桃李滿天下，是您一生的夙愿;三尺講臺(tái)上的英姿颯爽，是你永遠(yuǎn)的眷戀 ;黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸尖流淌的是你的期盼。老師啊，你的無(wú)私，我們永遠(yuǎn)記得，我多想再讓你批評(píng)我一次啊，您卻說(shuō)，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了。

學(xué)校還是那么漂亮，還是那么充滿朝氣，因?yàn)楸任覀冃〉膶W(xué)生還要在這兒走過(guò)，這里依然是培養(yǎng)人才的地方。下課了一班班的孩子仍然在教室里讀書(shū)，聲聲聲悅耳，為了六月那即將到來(lái)的難關(guān)，就這樣的刻苦奮斗著。我仿佛又回想起了我們埋頭苦讀的日子，有汗水有淚水，就為了一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想!當(dāng)我們離校的時(shí)

候可以驕傲地說(shuō)：我成功了，我不后悔?，F(xiàn)在我們終于長(zhǎng)大了，懂得了在雨中奔跑的時(shí)候，可以有雨水、汗水洗臉，唯獨(dú)不能有的是淚水。

那些美好的回憶------

帶著一份對(duì)未來(lái)的憧憬和無(wú)名的懼怕，我來(lái)到了向往已久的大學(xué)，卻離開(kāi)了送我們進(jìn)入大學(xué)的家。母校承載著我太多的感動(dòng)，太多的回憶。心中總有些許感概：老師們還是那么默默地付出，他們給予了我終生難忘的關(guān)懷，不論是學(xué)習(xí)、生活。雖然我離開(kāi)了母校，但回想起來(lái)我依然心存感激。我知道，這小小的的鍵

盤(pán)難以敲出我此時(shí)的心情，但是我還是要寫(xiě)下這次游記。我不知道怎么形容我的同學(xué)，我的老師，我的母校，我現(xiàn)在唯一能做的只有懷著一顆感恩的心默默地祝福我的同學(xué)，我的老師，我的母校，愿她們永遠(yuǎn)都好------因?yàn)槟感Ｊ俏覀兊木窦覉@，更是我們一輩子“停泊”的港灣，是我們共同的家。

只要是好的季節(jié)，陽(yáng)光總會(huì)普照。我們仰望天空，我們可以對(duì)著灼烈的陽(yáng)光微笑，因?yàn)槲覀冇猩萑A的青春，因?yàn)槲覀兪蔷攀甏男『?。太?yáng)快要落山了，我們今天的游玩該畫(huà)句號(hào)了。走的時(shí)候我們給老師唱了首歌：勇敢去飛，勇敢去追，追一切我們未完成的夢(mèng);勇敢去飛，勇敢去追，說(shuō)好了這一刻不掉眼淚。離開(kāi)了老師，離開(kāi)了校園，我們一起來(lái)的幾個(gè)姐妹們也該分別了，一起約定，明年還是在這兒，不見(jiàn)不散。

母校行實(shí)踐報(bào)告【篇2】

我去了高中班主任楊老師的辦公室。她帶我坐下來(lái)，問(wèn)起我的大學(xué)生活，盡管時(shí)間很忙。我很感動(dòng)。我向她詳細(xì)地介紹了自己現(xiàn)在的生活，談到了大學(xué)的學(xué)習(xí)方式、生活方式以及人際關(guān)系等方面與中學(xué)時(shí)代的差異，并針對(duì)自己遇到的一些困難，如溝通能力有一定欠缺、時(shí)間安排不是很合理等，向老師尋求幫助。她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會(huì)舍棄一些不必要的東西，又鼓勵(lì)我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。

這使我受益匪淺。

在得知了我的寒假實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之后，老師熱心地幫我聯(lián)系了教務(wù)處的老師，并幫我組織了部分自己班上高二的同學(xué)與我交流。我們約定時(shí)間在5日下午，利用自學(xué)時(shí)間進(jìn)行溝通。之后，我去拜訪了高中的老師，談了很多，收獲了很多。

隨后，我來(lái)到高三年級(jí)張老師的辦公室，聽(tīng)取他的建議。由于當(dāng)時(shí)高三同學(xué)正在進(jìn)行緊張復(fù)習(xí)，考慮到同學(xué)們的時(shí)間和心理等等多方面的因素，張老師建議我只和個(gè)別學(xué)有余力的同學(xué)單獨(dú)短時(shí)交流。我聽(tīng)從了他的建議，就利用兩個(gè)大課間和午間自修的時(shí)間分3組向20位同學(xué)介紹了北信科的情況，分發(fā)了宣傳報(bào)和小禮物。

所有同學(xué)的積極性都很高，詢問(wèn)了很多高考志愿的情況。我一一為他們解答，并講了自己在高考考場(chǎng)上得到的一些經(jīng)驗(yàn)，告訴他們一定要從現(xiàn)在開(kāi)始就調(diào)整好心態(tài)，改進(jìn)方法，告訴他們只要堅(jiān)持不懈，勝利終會(huì)來(lái)臨。

4號(hào)回家后，我準(zhǔn)備了一份針對(duì)現(xiàn)在高二同學(xué)學(xué)習(xí)和為高考做準(zhǔn)備的發(fā)言提綱（見(jiàn)附稿）。5日下午，我再次來(lái)到泰興市第一中學(xué)，在教研活動(dòng)室與30多名高二學(xué)生進(jìn)行了交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后，我告訴弟弟妹妹，他們一定要珍惜剩下的高中時(shí)光，從能力素質(zhì)到精神狀態(tài)，為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備；最后，我和他們談了大學(xué)自主招生和高考的問(wèn)題，并盡力把我了解的情況轉(zhuǎn)達(dá)給他們參考。

當(dāng)我離開(kāi)母校時(shí)，我的心中充滿了自豪。完成任務(wù)有一種解脫感，為母校做貢獻(xiàn)有成就感。這次實(shí)踐活動(dòng)，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)：時(shí)間要選對(duì)，可以選在同學(xué)們考完試等待成績(jī)的那幾天，這樣就減少了交流進(jìn)行的阻力；不僅要和以前的老師聯(lián)系好，還要積極主動(dòng)地溝通教務(wù)處老師甚至校長(zhǎng)，已獲得更多的有利條件；準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容時(shí)要更有針對(duì)性，了解什么是聽(tīng)眾最想要的，才能使自己的發(fā)言更受歡迎。

寒假實(shí)踐活動(dòng)到此就算完成了。

母校行實(shí)踐報(bào)告【篇3】

時(shí)間：20xx年1月XX日

地點(diǎn)：XX省YY市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

參加人員：王某某 李某某

活動(dòng)主要內(nèi)容：面談校長(zhǎng) 張貼海報(bào) 發(fā)放傳單 舉辦講座

活動(dòng)詳述：

(一)面談校長(zhǎng)

小組成員回到母校后第一件事就是與AA校長(zhǎng)面談。小組成員先向校長(zhǎng)說(shuō)明來(lái)意，取得校方的同意，然后開(kāi)始與校長(zhǎng)談?wù)摯髮W(xué)生活：談?wù)搩?nèi)容包括親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、活動(dòng)經(jīng)歷和生活經(jīng)歷。小組成員熱情的向校長(zhǎng)介紹了某某的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)和充滿學(xué)習(xí)熱情的學(xué)生，還談到了學(xué)校舉辦的各項(xiàng)有意義的活動(dòng)、講座，將某某人豐富多彩、積極向上的生活全貌展示出來(lái)。

(二)張貼海報(bào)

小組成員前往高三同學(xué)的教學(xué)樓，將制作精美的海報(bào)張貼于文科和理科特尖班的門(mén)邊，以求讓全校成績(jī)最好的同學(xué)們更多的了解某某，感受某某的魅力。

(三)發(fā)放傳單

小組成員進(jìn)入幾個(gè)文科和理科的特尖班和實(shí)驗(yàn)班發(fā)放傳單和調(diào)查問(wèn)卷，面對(duì)面的和學(xué)弟學(xué)妹們交談，解答他們關(guān)于某某的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)考入某某大學(xué)。在離開(kāi)之前，小組成員又向?qū)W弟學(xué)妹們贈(zèng)送了某某大學(xué)的紀(jì)念書(shū)簽、明信片等禮物。

(四)舉辦講座

小組成員和另外幾位別校的同學(xué)合作舉辦了一場(chǎng)講座，邀請(qǐng)了各年級(jí)的文理科優(yōu)秀同學(xué)。講座以介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主題，兼或介紹大學(xué)和大學(xué)生活。小組成員李某某負(fù)責(zé)講解語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，而小組成員王某某則負(fù)責(zé)講解理科數(shù)學(xué)。兩位同學(xué)在講解時(shí)都做了幻燈片展示，向參加者介紹了某某的各方各面和兩位成員的日常生活。在講座最后小組成員還回答了參加者的一些提問(wèn)，解答了某某的特色學(xué)科、領(lǐng)先專業(yè)、報(bào)考情況等方面的問(wèn)題。

活動(dòng)感想：非常榮幸參與這一次的對(duì)母?；卦L的實(shí)踐活動(dòng)，能夠以某某人的身份向?qū)W弟學(xué)妹們介紹某某，宣傳某某。這次活動(dòng)不但使某某更為母校同學(xué)所了解，而且也鍛煉了小組成員的各項(xiàng)能力。小組成員為學(xué)弟學(xué)妹們的熱情所感動(dòng)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。首先，一些同學(xué)不了解我校的自主招生政策;其次很多學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)我校存在誤解，認(rèn)為某某是一所文科學(xué)校;最后，我校的知名校友的宣傳力度不夠，以至于人們只知“某某有XXX”。希望學(xué)校在這三方面多加宣傳，彌補(bǔ)缺憾。

母校行實(shí)踐報(bào)告【篇4】

活動(dòng)主題：回訪母校，感恩母校

活動(dòng)的目的是培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，感謝母校，讓母校學(xué)生更多地了解學(xué)校

時(shí)間：2011-2012寒假，2012年2月7日

一、 我的母校

我的母校是衡南縣第二中學(xué)，它是一所市屬重點(diǎn)中學(xué)，原名大剛中學(xué)創(chuàng)辦于1941年，1952年劃歸衡南縣，學(xué)校隨即遷往衡南縣車江鎮(zhèn)，1959年正式更名為“湖南省衡南縣第二中學(xué)”，1995年遷入新址，目前在校學(xué)生3860多人，多年來(lái)為高校輸送了大量人才。始創(chuàng)宗旨是：健心救國(guó)。

中華人民共和國(guó)成立后，學(xué)校倡導(dǎo)的理念是忠誠(chéng)、忠誠(chéng)、勤奮、博愛(ài)。1982年，學(xué)校提出了學(xué)生行為準(zhǔn)則

團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新。1992年修訂為：文明、紀(jì)律、勤奮、創(chuàng)新，成為衡南市第二中學(xué)的校訓(xùn)。

1999年，在衡南二中五年工作總目標(biāo)和發(fā)展的規(guī)劃中，學(xué)校又提出“改革、實(shí)驗(yàn)、示范、高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)名?！薄ⅰ靶Ｒ杂藶楸?，師以敬業(yè)為主，生以為成才為志”的辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。隨著時(shí)代的發(fā)展，學(xué)校又將校訓(xùn)改為“忠”、“健”、“勤”、“信”。衡南市第二中學(xué)在整個(gè)辦學(xué)過(guò)程中，校訓(xùn)嚴(yán)格規(guī)范了師生的行為，學(xué)校工作高效有效，素有湖南之稱。

衡南二中是農(nóng)村中學(xué)，“不刻意個(gè)個(gè)拔尖，只求人人成材”，是她一以貫之的辦學(xué)思想。學(xué)校的特點(diǎn)是：無(wú)課教育，教育共享；授之以漁，個(gè)個(gè)成材；培訓(xùn)特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

二、重回母校

2012年2月7日，也就是正月初十六，我懷著復(fù)雜的心情坐上了去學(xué)校的車，既興奮有期待。高考結(jié)束后，我自愿離校已經(jīng)一年多了。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路，車子終于在學(xué)校門(mén)口停下了，我站在門(mén)口凝視著學(xué)校，我又想起了就在一年前，我還坐在這個(gè)學(xué)校里為了自己的大學(xué)夢(mèng)而起早貪黑的學(xué)習(xí)著，突然我想到了一句話“母校就是那個(gè)自己在心里罵了千萬(wàn)遍，卻不允許別人罵一遍的地方”，曾經(jīng)我罵了這個(gè)學(xué)校無(wú)數(shù)遍，但一離開(kāi)它后卻又非常想念它。

我在學(xué)校轉(zhuǎn)了很多圈。我的母校還是老樣子。我母校最漂亮的建筑——圖書(shū)館仍然矗立在學(xué)校的中心。在那我曾經(jīng)學(xué)習(xí)失意的失候經(jīng)常去商場(chǎng)逛了很久，還記得有多少個(gè)晚上，我在這里安慰我的失落。之后，我直接去找了校長(zhǎng)，跟他說(shuō)明來(lái)意后，他很熱情的接待了我，幫我填好**后親自帶我到我當(dāng)初所在的高三教室去宣講。

我站在講臺(tái)上，看著臺(tái)下的學(xué)弟學(xué)妹，仿佛看到了曾經(jīng)的自己，他們的臉上憂傷中透著一股堅(jiān)定，這讓我看到了他們就是我母校的希望啊。我詳細(xì)的向他們介紹湖南大學(xué)，然后說(shuō)了一些高校和如今高考的情況，最后給他們介紹一些當(dāng)年我覺(jué)得好用的學(xué)習(xí)方法并和他們一起**如何學(xué)習(xí)。最后當(dāng)我讓他們填考生意向表時(shí)，卻只有幾個(gè)人填，我明白了在我們這所高中，能考上湖大的只有那么二十幾個(gè)。

下課后，我找到了我當(dāng)年的座位，我就坐那跟學(xué)弟學(xué)妹聊他們的學(xué)習(xí)和生活，有幾個(gè)人跟我說(shuō)他們的目標(biāo)就是湖大，我又看到了我的影子，當(dāng)年我就是懷著對(duì)湖大的向往，才能熬過(guò)高三那段時(shí)光。我給他們留下了我的手機(jī)號(hào)碼和**號(hào)碼，讓他們問(wèn)我有什么問(wèn)題。隨即，幾名學(xué)生拿出手機(jī)，又加了**。然后我去了班主任家，和他聊了很久。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，我走訪了以前的老師，收獲頗豐。

三、 活動(dòng)成果與收獲

首先很高興學(xué)弟學(xué)妹們能分享我的想法，讓我能為他們盡一點(diǎn)微薄的力量，同時(shí)能讓別人接受自己的想法就是很大的進(jìn)步了?？吹剿麄兙秃孟癞?dāng)年的自己，當(dāng)年自己走了很多彎路，如今不想讓他們重蹈覆轍，自己的一些建議或許對(duì)他們很有用，能增強(qiáng)他們的自信。此外，通過(guò)這次活動(dòng)，我鍛煉了自己的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)了我的人際交往。

此外，他實(shí)現(xiàn)了回母校的愿望，并結(jié)交了許多年輕學(xué)生。

四、 不足

首先，因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題，因?yàn)槟感ｋx家很遠(yuǎn)，只在母校呆了一天，我與老師和同學(xué)的交流不夠。再者自己的知識(shí)儲(chǔ)備還不夠，學(xué)弟學(xué)妹們有些問(wèn)題我不能很好地回答他們。還有自己的交流能力還不夠好。

這些在以后要加強(qiáng)。

五、 總結(jié)

這次活動(dòng)不僅給了我回母校的機(jī)會(huì)，而且讓我重溫了昔日奮戰(zhàn)時(shí)的日子，還提高了我各方面的能力，總之此次活動(dòng)讓我受益匪淺，以后我將繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)。

工程力學(xué)二班胡文

2012年2月8日

母校行實(shí)踐報(bào)告【篇5】

1“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

陳鵬，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)專業(yè)12年計(jì)學(xué)生

活動(dòng)背景

為弘揚(yáng)感恩愛(ài)校精神，樹(shù)立學(xué)校發(fā)展，師生收益，招生宣傳，人人有責(zé)的意識(shí)，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考南京信息工程大學(xué)，同時(shí)也讓我們這些在校大學(xué)生深入社會(huì)，“優(yōu)秀學(xué)子母校行”

“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

陳鵬，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)專業(yè)12年計(jì)學(xué)生

1、活動(dòng)背景

為弘揚(yáng)感恩愛(ài)校精神，樹(shù)立學(xué)校發(fā)展，師生收益，招生宣傳，人人有責(zé)的意識(shí)，吸引更多優(yōu)秀學(xué)生報(bào)考南京信息工程大學(xué)，同時(shí)也讓我們這些在校大學(xué)生深入社會(huì)，在交流中提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自我，2014年寒假，各學(xué)院在全面動(dòng)員的基礎(chǔ)上，以組織團(tuán)隊(duì)或者個(gè)人宣傳等形式深入開(kāi)展“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次活動(dòng)將組織我校本科生利用寒假返鄉(xiāng)時(shí)間攜帶南京信息工程大學(xué)的有關(guān)宣傳資料回到各自高中進(jìn)行宣傳，通過(guò)多種形式與高中母校聯(lián)系，匯報(bào)大學(xué)學(xué)習(xí)生活情況，并通過(guò)分發(fā)宣傳材料、舉行高三畢業(yè)生座談會(huì)、開(kāi)展高中生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，依托各種載體向母校介紹我校的發(fā)展情況、特色優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、辦學(xué)條件等，鼓勵(lì)更多的優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考南京信息工程大學(xué)，進(jìn)一步提高我校的生源質(zhì)量。

為了更好地提高我們學(xué)校的知名度,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師的關(guān)心下,各學(xué)院組織并開(kāi)展了優(yōu)秀學(xué)子母校行動(dòng),讓廣大的學(xué)生回歸母校，向母校的老師匯報(bào)大學(xué)的學(xué)習(xí)情況和生活情況。同時(shí)，我們會(huì)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師介紹，并與高三學(xué)生進(jìn)行交流，讓他們對(duì)我們學(xué)校有更深入的了解。

2、活動(dòng)目的

1宣傳南京信息工程大學(xué)，面向母校的青年學(xué)生和妹妹，擴(kuò)大其知名度；

2回到母校，重溫高中的記憶；

3. 向母校的學(xué)弟學(xué)妹們（特指高三）介紹自己的高三經(jīng)歷及一些學(xué)習(xí)方法和技巧；

4. 介紹自己多彩的大學(xué)生活，給他們動(dòng)力——憧憬的大學(xué)生活；

5. 感恩母校的教育和培養(yǎng)；

6在活動(dòng)中鍛煉你的實(shí)踐能力。

3、實(shí)踐內(nèi)容

時(shí)間：2014年1月20日

地點(diǎn)：江蘇省大豐高級(jí)中學(xué)高三21班

活動(dòng)流程：1. 進(jìn)行學(xué)生調(diào)查；

2. ***展示；

三。報(bào)紙發(fā)行——南京信息技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)

4南京信息技術(shù)大學(xué)宣傳片（同心創(chuàng)輝煌）；

5討論：①介紹高三的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、一些學(xué)習(xí)方法和技巧；

答疑。（1）正文：

放寒假前幾天，學(xué)校組織了“優(yōu)秀學(xué)子母校行”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們報(bào)名參加。我想這是一次很好鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，也是一次感謝母校的好機(jī)會(huì)，如果被自己的害羞打敗了，就錯(cuò)失了這個(gè)好機(jī)會(huì)，將來(lái)也許也不再會(huì)有。于是我也加入這個(gè)行列。

在回家前，學(xué)院里組織了一次講座，蔡老師、趙輔導(dǎo)員分別講了一些具體實(shí)施方法和經(jīng)驗(yàn)，讓我們深入了解此次實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程及注意事項(xiàng)。而后我們學(xué)院有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生代表張睿宇單獨(dú)對(duì)我們進(jìn)行了一些指導(dǎo)，講述了2013年的這個(gè)活動(dòng)他的一些經(jīng)驗(yàn)，我們受益匪淺。他的熱情講解讓我深受感動(dòng)和鼓舞，一些經(jīng)驗(yàn)也讓我更有信心開(kāi)展寒假實(shí)踐。

在回家前我把老師發(fā)的關(guān)于學(xué)校的一些文件資料認(rèn)認(rèn)真真的整理了一遍，好讓這次實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行得更加有序，由于擔(dān)心自己的***做的不夠全面，我就到蔡老師那里**了***。

母校行實(shí)踐報(bào)告【篇6】

我的母校是xx省xx縣第一中學(xué)，我們這里是區(qū)所以走出大就是我們每個(gè)昌松（xx別稱）一個(gè)共同的目標(biāo)。對(duì)我們說(shuō)，考上一個(gè)好大學(xué)確實(shí)是走出大最好的一條路。我們學(xué)校雖然是全縣最好的一所中學(xué)，但是我們學(xué)校每年能夠上大學(xué)的人卻是不多，尤其是重點(diǎn)高校，就更是鳳毛麟角了。今年我考上了xx大學(xué)，但是我們學(xué)校已經(jīng)有八年沒(méi)人考上x(chóng)x大學(xué)了。我今年考上了，所以我想和我們學(xué)校考上名校的同學(xué)將自己學(xué)習(xí)心得和學(xué)弟學(xué)妹們交流一下。

我首先想到了學(xué)長(zhǎng)王xx，董xx。學(xué)長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)為學(xué)弟學(xué)妹們介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)長(zhǎng)很高興，立刻答應(yīng)。王學(xué)長(zhǎng)還為我介紹了他做這個(gè)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。然后我有聯(lián)系了我們一起畢業(yè)的幾個(gè)同學(xué)他們也答應(yīng)了。但有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)是有時(shí)間就，這不免有點(diǎn)令人擔(dān)憂。

聯(lián)系到同學(xué)有王xx（xx交大），xx（xx大學(xué)），董xx（哈爾濱工業(yè)大學(xué)），馮xx（中央財(cái)經(jīng)），井xx（xx大學(xué)），張xx（中國(guó)海洋大學(xué)）

為了兼顧有些大學(xué)實(shí)踐的要求及和母校校長(zhǎng)老師的聯(lián)系，我們最終商定講兩塊內(nèi)容：學(xué)習(xí)方法介紹和大學(xué)介紹。

一、我們可以每人去不同的班級(jí)，我們每人都需要準(zhǔn)備兩份材料，既有自己學(xué)習(xí)方法的介紹又需要準(zhǔn)備對(duì)自己大學(xué)的介紹。

二、我們集體在演講室講，要每個(gè)人講不同的一小節(jié)內(nèi)容，不重不漏。

問(wèn)同學(xué)但理解，一定要深刻，不能夠似傻非看答案，有的時(shí)候只能看到字，巧妙之處啊，無(wú)法理解為什么這樣做，這樣就時(shí)候問(wèn)老師和范同學(xué)反應(yīng)效果比較好

溫馨提示：上認(rèn)真聽(tīng)，對(duì)于有些題目自己做出的也請(qǐng)聽(tīng)一下，因?yàn)橛袝r(shí)老師的思考方式與自己剛開(kāi)始的是不同的，比較自己的方法還有個(gè)改進(jìn)之處。

若是自己確定自己學(xué)的還可以，而老師講的又僅是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)，就可以不去聽(tīng)講，做一下資料。

下后可以利用間將一節(jié)學(xué)習(xí)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單的回顧。

2上注意老師，總結(jié)的典型例題，在二輪復(fù)習(xí)三輪復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)有一個(gè)考題的總結(jié)。

知識(shí)點(diǎn)的記憶，高考當(dāng)中的一道題，往往是對(duì)名人名事的考察，這道題是非常容易得分，也是非常容易失分的。如果你能夠記得比較好就可以拿分如果說(shuō)你記得比較模糊，那么就非常容易失分，而這道題失分是非常可惜的。

4錯(cuò)題總結(jié)做錯(cuò)的題要專門(mén)寫(xiě)在一個(gè)本子上以備在考試之前方便查閱。

不看書(shū)進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，然后查書(shū)補(bǔ)充，構(gòu)建知識(shí)框架，這樣有助于知識(shí)點(diǎn)的記憶?？筛玫膶?duì)難題進(jìn)行突破。

1背誦，對(duì)于必修一和選修的知識(shí)我們最好采用背誦的方式，只要我們對(duì)他人，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行熟練的記憶，應(yīng)該說(shuō)高考題，它的難度不會(huì)太大，必修二和必修三的知識(shí)這些只是記憶的比較少，理解的比較多，有時(shí)理解了，但是做題還是有困難那就要在上時(shí)多聽(tīng)老師講，然后模仿老師去做題。

2本一定要抓住，一定要對(duì)本當(dāng)中的知識(shí)，熟練掌握一遍一遍的看本，可以為單位，每次看完知識(shí)點(diǎn)，然后做相應(yīng)的習(xí)題，也可以對(duì)重點(diǎn)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)舉個(gè)例子，比如說(shuō)，對(duì)于基因的那部分知識(shí)，是比較難的，在高考當(dāng)中必然會(huì)有一道大題，有時(shí)也會(huì)有一道選擇題，那么我們對(duì)這知識(shí)就可以劃分出那個(gè)重點(diǎn)對(duì)它進(jìn)行掌握。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告系列

一般而言，只有實(shí)踐能夠糾正經(jīng)驗(yàn)的錯(cuò)誤。每當(dāng)我們完成任務(wù)后，通常都會(huì)撰寫(xiě)報(bào)告。報(bào)告是下級(jí)機(jī)構(gòu)獲取上級(jí)機(jī)構(gòu)支持和指導(dǎo)的橋梁。在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面入手。幼兒教師教育網(wǎng)編輯已整理了關(guān)于“廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告”的一些必要知識(shí)，本文內(nèi)容涵蓋了廣泛的建議，建議及時(shí)收藏！

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇1】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

廣告策劃是現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中不可或缺的一環(huán)，它具有引導(dǎo)消費(fèi)者、宣傳產(chǎn)品和服務(wù)的作用。為了更好地了解廣告策劃的核心理念和實(shí)踐過(guò)程，我參加了校內(nèi)的廣告策劃實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了許多關(guān)于廣告策劃的知識(shí)和技能，并將在本報(bào)告中進(jìn)行詳細(xì)闡述。

二、實(shí)踐目標(biāo)

1.了解廣告策劃的基本概念和原則。

2.掌握廣告策劃的流程和步驟。

3.學(xué)習(xí)如何制定廣告策略。

4.了解廣告媒介的選擇和運(yùn)用。

5.實(shí)踐廣告設(shè)計(jì)和創(chuàng)意編排的能力。

6.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

三、實(shí)踐過(guò)程

1.團(tuán)隊(duì)組建

我和幾位同學(xué)組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有不同的專長(zhǎng)，包括設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷和媒體傳播。我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的協(xié)作中培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

2.廣告策略制定

我們首先進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解目標(biāo)消費(fèi)者的需求和購(gòu)買習(xí)慣。然后根據(jù)調(diào)研結(jié)果制定了廣告策略，包括定位、目標(biāo)市場(chǎng)、核心信息等。

3.廣告媒介選擇

經(jīng)過(guò)分析和比較，我們選擇了校園廣播、宣傳欄和社交媒體等媒介來(lái)傳播我們的廣告信息。我們考慮到目標(biāo)消費(fèi)者的使用習(xí)慣和信息獲取途徑，來(lái)選擇最適合的廣告媒介。

4.創(chuàng)意設(shè)計(jì)和實(shí)施

我們?cè)O(shè)計(jì)了符合廣告策略的創(chuàng)意概念，并進(jìn)行了廣告文案和視覺(jué)設(shè)計(jì)。我們將創(chuàng)意應(yīng)用到不同的廣告媒介中，如海報(bào)、廣告視頻等。

5.實(shí)施與評(píng)估

我們將廣告放置到選擇的媒介中，并定期跟蹤了廣告效果。通過(guò)觀察目標(biāo)消費(fèi)者的反饋和銷售數(shù)據(jù)的變化，我們對(duì)廣告策略進(jìn)行了評(píng)估和調(diào)整。

四、實(shí)踐收獲

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我對(duì)廣告策劃的基本概念和原則有了更深入的了解。其次，我學(xué)會(huì)了如何制定廣告策略和選擇合適的廣告媒介。最后，我提高了廣告設(shè)計(jì)和創(chuàng)意編排的能力，并培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

五、實(shí)踐總結(jié)

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)使我深入了解了廣告策劃的核心理念和實(shí)踐過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我不僅獲得了廣告策劃的相關(guān)知識(shí)和技能，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展都具有重要意義。我相信在未來(lái)的工作中，我可以更好地應(yīng)用所學(xué)的廣告策劃知識(shí)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇2】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

本次廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目旨在提高學(xué)生對(duì)廣告策劃、宣傳推廣等方面知識(shí)的理解和實(shí)踐能力。通過(guò)在校內(nèi)開(kāi)展廣告策劃活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解廣告的力量，并鍛煉他們的創(chuàng)意思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。本次實(shí)踐以設(shè)計(jì)和推廣一款新的學(xué)生社團(tuán)為主題。

二、實(shí)踐過(guò)程與成果

1. 調(diào)研與分析

首先，我們小組成員進(jìn)行了對(duì)同學(xué)們對(duì)學(xué)生社團(tuán)的需求和興趣的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)市場(chǎng)潛力巨大。在這個(gè)基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步分析了當(dāng)前校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，為我們的廣告策劃提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和背景。

2. 理念和定位

根據(jù)調(diào)研和分析的結(jié)果，我們確定了學(xué)生社團(tuán)的統(tǒng)一理念：“創(chuàng)新、交流、成長(zhǎng)”。我們認(rèn)為學(xué)生社團(tuán)應(yīng)該是一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生們勇于嘗試新鮮事物、積極主動(dòng)地參與各類活動(dòng)，提高自己的綜合能力。

3. 廣告創(chuàng)意

我們小組開(kāi)展了創(chuàng)意工坊，集思廣益，提出了各種廣告創(chuàng)意。最終確定了以海報(bào)宣傳為主要廣告媒介，采用鮮艷的色彩和直觀的圖案設(shè)計(jì)來(lái)突出社團(tuán)的特色。以表達(dá)“攜手同行，共享收獲”的理念。

4. 廣告宣傳推廣

我們團(tuán)隊(duì)擔(dān)任了整個(gè)廣告宣傳推廣過(guò)程，包括制作海報(bào)、制作宣傳視頻、策劃線上線下宣傳活動(dòng)等。我們制定了詳細(xì)的推廣計(jì)劃，并分配了具體的任務(wù)給每個(gè)小組成員，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了有效展開(kāi)和推動(dòng)。

5. 成果評(píng)估

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的廣告宣傳推廣活動(dòng)后，我們進(jìn)行了一次自我評(píng)估，總結(jié)了以下成果：一是大部分同學(xué)對(duì)該學(xué)生社團(tuán)的宣傳已有較高的知曉度；二是社團(tuán)申請(qǐng)加入人數(shù)大幅增加，其中一些特色社團(tuán)申請(qǐng)人數(shù)甚至超過(guò)了預(yù)期。

三、實(shí)踐收獲與反思

通過(guò)這次廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到廣告對(duì)于推廣和傳播的重要性，一款好的廣告能夠有效吸引目標(biāo)群體的注意力。其次，我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，這是制定廣告策略必不可少的一步。最后，我也明白了一個(gè)成功的廣告策劃需要團(tuán)隊(duì)的緊密合作和高度配合。

然而，也有一些不足之處需要進(jìn)行反思和改進(jìn)。首先，我們?cè)陬A(yù)算的使用上沒(méi)有充分考慮到各種可能的情況，導(dǎo)致在宣傳過(guò)程中出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題。其次，在宣傳推廣中，我們沒(méi)有充分利用各類社交媒體平臺(tái)，導(dǎo)致一些潛在的目標(biāo)群體沒(méi)有得到有效覆蓋。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與建議

通過(guò)這次廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐項(xiàng)目，我們小組提出以下經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議：

1. 在廣告策劃之前，要充分進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，了解目標(biāo)群體的需求和興趣。

2. 廣告宣傳不僅僅要注重形式，更要注重內(nèi)容，要確保傳遞的信息準(zhǔn)確且有吸引力。

3. 在廣告宣傳過(guò)程中，要善用各種媒體平臺(tái)，多渠道宣傳，提高宣傳和推廣的效果。

4. 在預(yù)算規(guī)劃上要合理，考慮到各種可能的情況，防止出現(xiàn)經(jīng)費(fèi)短缺的問(wèn)題。

5. 團(tuán)隊(duì)合作和分工要明確，確保每個(gè)成員都有明確的任務(wù)和目標(biāo)。

通過(guò)這次實(shí)踐，我們深入了解了廣告策劃的全過(guò)程，提高了實(shí)踐能力和創(chuàng)意思維，并對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力進(jìn)行了鍛煉。希望將來(lái)能有更多類似的實(shí)踐機(jī)會(huì)，繼續(xù)提高自己的能力和素質(zhì)。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇3】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐目的

本次實(shí)踐旨在通過(guò)在校內(nèi)的廣告策劃活動(dòng)，加深對(duì)于廣告策劃實(shí)踐的了解與理解，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力，發(fā)掘自身的創(chuàng)新思維和針對(duì)不同人群制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略。

二、實(shí)踐過(guò)程

1、策劃階段

在針對(duì)于校內(nèi)廣告策劃活動(dòng)的策劃階段，我們首先通過(guò)分析校內(nèi)廣告活動(dòng)的需求和定位，結(jié)合目標(biāo)人群的年齡、性別等特征，制定廣告方案。我們選擇在校內(nèi)開(kāi)展宣傳推廣活動(dòng)，搭建互動(dòng)展覽展示區(qū)，活動(dòng)主題定位在“生活美學(xué)”，旨在從學(xué)生的生活中入手，傳遞美好的生活理念。同時(shí)，我們?yōu)榱嗽黾踊顒?dòng)的趣味性和參與度，還邀請(qǐng)了部分學(xué)生代表做為參賽選手進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)比賽。

2、執(zhí)行階段

在廣告策劃階段完成之后，我們經(jīng)過(guò)了相應(yīng)的宣傳和預(yù)熱之后，進(jìn)入了具體的執(zhí)行階段。我們?cè)趯?shí)踐中，也遇到了很多的問(wèn)題和困難。比如，如何在繁忙的學(xué)生課余時(shí)間吸引他們的注意，如何完善我們展示的廣告宣傳內(nèi)容，以及如何掌握校內(nèi)不同年齡段、性別、背景等學(xué)生群體的心理需求等等，這些都是我們需要不斷去思考和摸索的。

在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，我們采取了多種方式和手段來(lái)進(jìn)行推廣和宣傳。我們?cè)谛@的不同地點(diǎn)安裝了多種形式的廣告牌和宣傳橫幅，向?qū)W生們提供了鮮明、生動(dòng)、有趣、實(shí)用、貼近生活的宣傳內(nèi)容。此外，我們還特別加強(qiáng)了對(duì)于互動(dòng)展覽展示區(qū)的設(shè)計(jì)與搭建，安排專人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)接待，并加強(qiáng)與學(xué)校各大學(xué)生組織和學(xué)生自我管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)校內(nèi)宣傳的廣泛性和方便性。

3、總結(jié)階段

在策劃和執(zhí)行的全過(guò)程中，我們始終貫穿著“以人為本”的思想和理念，力求制定更好的廣告策劃方案，以更好地滿足學(xué)生的需求和期望。最終，我們?cè)谛?nèi)展覽期間，吸引了大量的學(xué)生前來(lái)參加，取得了良好的效果。

三、實(shí)踐反思

通過(guò)本次校內(nèi)廣告策劃活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了廣告策劃的重要性和多方面的復(fù)雜性。在實(shí)踐過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，但同時(shí)也收獲了不少。我們學(xué)會(huì)了如何更好地組織和規(guī)劃工作，如何安排好時(shí)間和資源，如何更加精準(zhǔn)地制定營(yíng)銷策略和目標(biāo)，

再次感慨廣告策劃這門(mén)行業(yè)的復(fù)雜性和較高的專業(yè)性，對(duì)于我們廣告策劃工作者，必須嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，細(xì)節(jié)決定成敗，從而更好地為客戶提供更具有科學(xué)性和實(shí)用性的服務(wù)。

四、實(shí)踐成果

本次校內(nèi)廣告策劃活動(dòng)，不僅提升了我們專業(yè)知識(shí)和技能水平，鍛煉了我們的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，還取得了一定的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)收益。更為重要的是，通過(guò)本次實(shí)踐，我們切身感受到了廣告策劃對(duì)于商業(yè)和社會(huì)的積極推動(dòng)作用，領(lǐng)略了廣告策劃的魅力和光輝。

未來(lái)我們還將不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)和借鑒他人的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，為廣告策劃工作的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇4】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、前言

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐是一門(mén)非常實(shí)用的課程，通過(guò)課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，我對(duì)廣告策劃有了更深入的了解。在校內(nèi)實(shí)踐中，我參與了某活動(dòng)的廣告策劃，并擔(dān)任主要策劃人員之一。在這篇報(bào)告中，我將詳細(xì)介紹我們的廣告策劃主題和實(shí)踐過(guò)程，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

二、廣告策劃主題

我們選擇的廣告策劃主題是校園環(huán)保活動(dòng)。鑒于當(dāng)今社會(huì)環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越突出，我們希望通過(guò)廣告的力量，喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注和參與。我們相信，在校內(nèi)實(shí)踐中能夠有效地傳達(dá)環(huán)保理念，并促使同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)。

三、廣告策劃過(guò)程

1. 確定目標(biāo)受眾

我們首先確定了廣告的目標(biāo)受眾，即校內(nèi)的全體師生。我們考慮到不同年齡段、不同專業(yè)的人對(duì)環(huán)保問(wèn)題的關(guān)注點(diǎn)可能有所不同，因此我們制定了不同的廣告內(nèi)容和傳播渠道，以滿足不同受眾的需求。

2. 制定廣告策略

在確定了目標(biāo)受眾后，我們制定了廣告策略。我們希望通過(guò)廣告語(yǔ)言的形式，傳達(dá)環(huán)保的重要性，激發(fā)同學(xué)們參與環(huán)保活動(dòng)的熱情。我們選擇了簡(jiǎn)潔、直接、鼓舞人心的語(yǔ)言，以吸引同學(xué)們的注意力和共鳴。

3. 設(shè)計(jì)廣告宣傳物料

在策略確定后，我們開(kāi)始設(shè)計(jì)廣告宣傳物料。我們制作了海報(bào)、宣傳冊(cè)、電子屏幕等多種形式的宣傳物料。為了提高宣傳效果，我們注重設(shè)計(jì)的美觀性和易讀性，并利用圖文并茂的方式，生動(dòng)地展示環(huán)?；顒?dòng)的內(nèi)容和意義。

4. 選擇傳播渠道

為了確保廣告的傳播效果，我們選擇了多個(gè)傳播渠道。我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)部的電子屏幕上循環(huán)播放廣告宣傳片，將宣傳冊(cè)放置在教室、圖書(shū)館等人流密集的地方，鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)社交媒體平臺(tái)分享宣傳內(nèi)容。此外，我們還組織了校園講座和展覽活動(dòng)，以優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容吸引同學(xué)們參與。

四、廣告策劃實(shí)施結(jié)果

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的廣告策劃實(shí)施，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚?。首先，同學(xué)們對(duì)我們的廣告宣傳物料反響熱烈，宣傳冊(cè)被迅速領(lǐng)取一空，宣傳片在電子屏幕上不斷被播放和分享。其次，在校園講座和展覽活動(dòng)中，同學(xué)們積極參與，并提出了許多關(guān)于環(huán)保的問(wèn)題和可行性建議。最重要的是，我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，成功地引起了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注，并有一部分同學(xué)積極參與了后續(xù)的環(huán)?；顒?dòng)。

五、總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

通過(guò)這次廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了廣告策劃的重要性和挑戰(zhàn)性。以下是我總結(jié)的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

1. 目標(biāo)明確：在制定廣告策略之前，要明確目標(biāo)受眾和宣傳目的，以便更好地制定策略和選擇傳播渠道。

2. 創(chuàng)新傳播：要通過(guò)創(chuàng)新的方式傳播廣告，吸引目標(biāo)受眾的關(guān)注和共鳴。

3. 多渠道傳播：為了提高廣告的傳播效果，選擇多個(gè)傳播渠道，以確保廣告能夠觸達(dá)更多的人群。

4. 追求實(shí)效：廣告策劃的最終目的是引起目標(biāo)受眾的關(guān)注和積極參與。要注重策劃實(shí)施的結(jié)果和效果評(píng)估，并及時(shí)調(diào)整策略。

六、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這次廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了廣告策劃的理論知識(shí)，更深刻地認(rèn)識(shí)到廣告的力量。通過(guò)策劃和實(shí)施廣告活動(dòng)，我們成功地引起了同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注，并促使一部分同學(xué)參與了環(huán)?；顒?dòng)。我相信，廣告策劃在今后的社會(huì)發(fā)展中將扮演越來(lái)越重要的角色。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇5】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、引言

廣告策劃是現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)中不可或缺的一環(huán)，它能夠有效地傳播產(chǎn)品信息、建立品牌知名度，并引導(dǎo)消費(fèi)者進(jìn)行購(gòu)買行為。為了更好地理解廣告策劃的實(shí)際操作和應(yīng)用，我選擇在校內(nèi)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。本報(bào)告將詳細(xì)介紹我的實(shí)踐主題、實(shí)踐過(guò)程以及實(shí)踐成果。

二、實(shí)踐主題

在眾多廣告策劃主題中，我選擇了“推動(dòng)校園環(huán)保意識(shí)提升”的實(shí)踐主題。隨著全球環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，校園環(huán)保成為了一個(gè)重要議題。通過(guò)策劃相關(guān)廣告活動(dòng)，既能提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，也能積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為創(chuàng)造一個(gè)更加綠色的校園做出貢獻(xiàn)。

三、實(shí)踐過(guò)程

1. 策劃思路

在策劃過(guò)程中，我首先明確了目標(biāo)受眾群體和宣傳手段?？紤]到校園環(huán)保問(wèn)題對(duì)于所有同學(xué)都具有普遍意義，我決定以全體學(xué)生和教職工為主要受眾群體，并選擇舉辦環(huán)保講座和組織環(huán)保志愿活動(dòng)作為主要宣傳手段。

2. 廣告內(nèi)容

為了吸引同學(xué)們的參與和提高宣傳效果，我設(shè)計(jì)了多種廣告內(nèi)容。首先是制作海報(bào)和橫幅，宣傳環(huán)保知識(shí)和倡議，并呼吁同學(xué)們參與環(huán)保行動(dòng)。其次是利用學(xué)校廣播站播放相關(guān)環(huán)保宣傳片，吸引同學(xué)們的關(guān)注。最后，我還邀請(qǐng)了環(huán)保專家來(lái)校園進(jìn)行講座，并組織了一次大型的校園環(huán)保志愿活動(dòng)，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)激發(fā)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

3. 實(shí)施與評(píng)估

在實(shí)踐過(guò)程中，我與學(xué)校相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了多次溝通與協(xié)調(diào)。我參與了制作廣告海報(bào)、橫幅和宣傳片的制作工作，并積極參與了環(huán)保講座和志愿活動(dòng)的組織與策劃。在活動(dòng)結(jié)束后，我還通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與訪談的方式了解了同學(xué)們對(duì)于宣傳效果的評(píng)估，并采納他們的建議來(lái)不斷改進(jìn)宣傳方式和內(nèi)容。

四、實(shí)踐成果

通過(guò)整個(gè)實(shí)踐過(guò)程的努力，我取得了一定的實(shí)踐成果。首先，在廣告內(nèi)容的策劃與設(shè)計(jì)方面，我通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，不斷改進(jìn)和優(yōu)化廣告內(nèi)容，使得宣傳效果得到明顯提升。其次，在實(shí)施與評(píng)估過(guò)程中，我充分利用了學(xué)校資源，并與相關(guān)部門(mén)緊密合作，確保了活動(dòng)的順利進(jìn)行。最后，根據(jù)同學(xué)們的反饋和評(píng)估結(jié)果，我對(duì)廣告策劃進(jìn)行了總結(jié)與反思，并針對(duì)不足之處提出了改進(jìn)措施。

五、總結(jié)與展望

通過(guò)這次廣告策劃的校內(nèi)實(shí)踐，我不僅提高了自己的廣告策劃能力，也進(jìn)一步增進(jìn)了對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。我相信在未來(lái)的工作中，這種實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我有很大的幫助。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到廣告策劃需要與實(shí)際情況相結(jié)合，注重實(shí)施與評(píng)估過(guò)程，并不斷改進(jìn)和創(chuàng)新宣傳方式。

希望通過(guò)我的實(shí)踐報(bào)告，能夠?yàn)楦鄬?duì)廣告策劃感興趣的同學(xué)提供一些參考和借鑒，共同推動(dòng)校內(nèi)廣告策劃的發(fā)展和進(jìn)步。相信只有不斷實(shí)踐和積累經(jīng)驗(yàn)，我們才能在將來(lái)的職業(yè)生涯中取得更好的成就。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇6】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐主題

本次實(shí)踐的主題為“校園霸凌防治宣傳”廣告策劃。近年來(lái)，校園霸凌問(wèn)題不斷引起社會(huì)和家長(zhǎng)的關(guān)注，各級(jí)教育部門(mén)也不斷加強(qiáng)對(duì)校園霸凌的打擊力度。然而，校園霸凌問(wèn)題仍然存在，不時(shí)發(fā)生。而廣告作為一種宣傳手段，能夠?qū)⑾嚓P(guān)信息傳達(dá)給更多人，提高公眾對(duì)校園霸凌問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，起到一定的宣傳作用。因此，本次實(shí)踐旨在將校園霸凌防治宣傳融入廣告策劃中，以此為契機(jī)，共同呼吁人們關(guān)注和防止校園霸凌問(wèn)題。

二、實(shí)踐過(guò)程

1. 確定廣告策劃主題

在確定廣告策劃主題時(shí)，我們首先對(duì)校園霸凌問(wèn)題進(jìn)行了深入的調(diào)研和了解。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，學(xué)校和家庭教育的重視程度越來(lái)越高，校園霸凌的形式和程度也在不斷改變，因此，我們要針對(duì)當(dāng)前的情況，確定合適的廣告主題，使廣告更具針對(duì)性和實(shí)效性。

經(jīng)過(guò)討論，我們認(rèn)為“拒絕校園霸凌，從我做起”是一個(gè)比較適合的主題。這個(gè)主題能夠引起年輕人的共鳴，也是廣告營(yíng)銷中的一種重要手段，能夠讓人們?cè)谳p松、溫馨的氛圍中接受正確的觀念和理念，引發(fā)青年人對(duì)校園霸凌的關(guān)注，同時(shí)推動(dòng)社會(huì)意識(shí)的轉(zhuǎn)變。

2. 制定廣告策略

針對(duì)選擇的廣告主題，“拒絕校園霸凌，從我做起”，我們制定了以下廣告策略：

（1）選擇合適的媒介渠道。廣告策略的實(shí)施需要有適合的媒介渠道，比如在學(xué)校內(nèi)設(shè)置宣傳牌、LED 屏幕、喇叭廣播、傳單等媒介，同時(shí)利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體平臺(tái)，在微信、微博等社交媒體上發(fā)布宣傳文案、視頻等，增強(qiáng)宣傳效果。選擇合適的媒介渠道，可以更好地將廣告?zhèn)鬟_(dá)到廣大學(xué)生中，提高廣告宣傳的效果。

（2）制作引人入勝的廣告內(nèi)容。廣告內(nèi)容是廣告?zhèn)鬟_(dá)信息的關(guān)鍵，需要讓廣告內(nèi)容簡(jiǎn)短、鮮明、有力，同時(shí)需要將所傳遞信息與目標(biāo)觀眾的需求和期望相結(jié)合，使廣告更容易引起觀眾的興趣和注意力。比如，我們制作了一張宣傳海報(bào)，上面寫(xiě)著：“學(xué)校里，不該有人自卑；拒絕校園霸凌，人人有責(zé)”。同時(shí)，我們還制作了一段宣傳短片，展示了校園霸凌的場(chǎng)景和影響，以此宣傳拒絕校園霸凌的理念。

3. 實(shí)施廣告計(jì)劃

在制定好廣告策略后，我們開(kāi)始了廣告宣傳的實(shí)施。我們?cè)谛@內(nèi)設(shè)置了多個(gè)宣傳牌和LED 屏幕，同時(shí)在校園廣播、校園板報(bào)、教室通知欄上發(fā)布了相關(guān)宣傳文案。此外，我們還在社交媒體上發(fā)布了宣傳短片和圖片，吸引了更多的人關(guān)注。

4. 效果評(píng)估與總結(jié)

在廣告宣傳實(shí)施之后，我們對(duì)宣傳效果進(jìn)行了評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)觀察宣傳牌、LED 屏幕和社交媒體上的反饋數(shù)量、點(diǎn)贊與評(píng)論數(shù)量等，以及通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、線上反饋等方式，綜合評(píng)估了廣告宣傳的效果和影響。

評(píng)估結(jié)果顯示，本次廣告宣傳策劃取得了良好的效果。在校園內(nèi)的宣傳牌和LED 屏幕上，我們看到很多學(xué)生在停留看宣傳海報(bào)和觀看宣傳視頻，同時(shí)在社交媒體上，我們得到了很多的點(diǎn)贊、評(píng)論和轉(zhuǎn)發(fā)。在問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果中，也顯示出了學(xué)生們關(guān)注和支持校園霸凌防治的態(tài)度和行動(dòng)。

三、取得的收獲

通過(guò)本次廣告策劃的實(shí)踐，我們不僅深入了解了校園霸凌防治的現(xiàn)狀和問(wèn)題，了解了廣告策劃和宣傳的具體實(shí)施方式，也鍛煉了我們?cè)趯?shí)踐中解決問(wèn)題的能力和執(zhí)行能力。此外，本次實(shí)踐還提高了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的敏感度和社會(huì)責(zé)任感，讓我們更加關(guān)注社會(huì)上各種問(wèn)題，同時(shí)也為我們今后生活和工作中的宣傳工作提供了一定的經(jīng)驗(yàn)和參考。

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告【篇7】

廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐背景

廣告策劃是現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中至關(guān)重要的一環(huán)，它不僅能有效傳達(dá)企業(yè)和產(chǎn)品的信息，還能塑造品牌形象，吸引和保留消費(fèi)者。為了更好地了解廣告策劃的過(guò)程和技巧，我參與了學(xué)校組織的廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。

二、實(shí)踐目的

通過(guò)參與廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，我希望能夠?qū)嶋H了解廣告策劃的流程和方法，培養(yǎng)對(duì)市場(chǎng)的敏感度和創(chuàng)新思維，提升自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

三、實(shí)踐過(guò)程

1. 確定實(shí)踐項(xiàng)目

在實(shí)踐開(kāi)始之前，我們小組成員商討并確定了一個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，即為學(xué)校某個(gè)社團(tuán)組織設(shè)計(jì)并策劃一次主題活動(dòng)的廣告宣傳推廣。這個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目具有一定的挑戰(zhàn)性，因?yàn)槲覀冃枰Y(jié)合社團(tuán)組織的特點(diǎn)和活動(dòng)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出吸引目標(biāo)受眾的宣傳方案。

2. 調(diào)研和分析

在開(kāi)始策劃之前，我們進(jìn)行了大量的市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)品分析，了解目標(biāo)受眾的需求和喜好，同時(shí)研究了其他類似活動(dòng)的成功案例，尋找靈感和借鑒。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)品分析，我們得到了關(guān)于目標(biāo)受眾、活動(dòng)特點(diǎn)、傳播渠道等方面的詳細(xì)信息，為后續(xù)的策劃工作提供了基礎(chǔ)。

3. 策劃和創(chuàng)意

在對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了深入的研究和了解之后，我們開(kāi)始進(jìn)行廣告策劃和創(chuàng)意。我們制定了一個(gè)詳細(xì)的策劃方案，包括活動(dòng)主題、目標(biāo)受眾、傳播渠道、宣傳內(nèi)容、宣傳手段等各個(gè)方面的內(nèi)容。同時(shí)，我們還進(jìn)行了創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴，設(shè)計(jì)了一系列創(chuàng)意宣傳活動(dòng)，旨在吸引目標(biāo)受眾的注意力并激發(fā)他們參與活動(dòng)的興趣。

4. 制作和執(zhí)行

在策劃和創(chuàng)意階段完成后，我們開(kāi)始進(jìn)行廣告制作和實(shí)施。我們使用設(shè)計(jì)軟件制作了海報(bào)、宣傳單頁(yè)和彩色展板等宣傳材料，并通過(guò)學(xué)校的宣傳渠道進(jìn)行發(fā)布和傳播。我們還在社交媒體上開(kāi)展了線上推廣活動(dòng)，通過(guò)發(fā)布活動(dòng)信息和互動(dòng)內(nèi)容，吸引更多的目標(biāo)受眾。

5. 效果評(píng)估

在廣告策劃和推廣活動(dòng)結(jié)束后，我們進(jìn)行了一次效果評(píng)估。我們通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)和反饋收集等方式，了解了活動(dòng)的傳播效果和目標(biāo)受眾的反饋。通過(guò)評(píng)估結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)我們的宣傳工作取得了一定的效果，并從中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

四、實(shí)踐收獲

通過(guò)參與廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

1. 實(shí)踐中的廣告策劃流程和方法，讓我深入了解了廣告的力量和市場(chǎng)的變化。

2. 與團(tuán)隊(duì)合作中學(xué)到的團(tuán)結(jié)協(xié)作和溝通能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3. 實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。

4. 實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我認(rèn)識(shí)到廣告策劃需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。

綜上所述，廣告策劃校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)是一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)，通過(guò)參與其中，我實(shí)際了解了廣告策劃的過(guò)程和技巧，培養(yǎng)了對(duì)市場(chǎng)的敏感度和創(chuàng)新思維，提升了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。這次實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己在廣告策劃領(lǐng)域的能力和水平。