專業(yè)學習計劃

專業(yè)學習計劃(合集六篇)。

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專業(yè)學習計劃(篇1)

財務管理專業(yè)學習計劃

隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，財務管理作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注。作為一名財務管理專業(yè)的學生，我深感責任重大，今后要為國家和社會作出貢獻，為此我制定了以下的學習計劃。

一、專業(yè)知識的學習【Fz76.cOm 工作計劃之家】

1.建立扎實的基礎(chǔ)知識。首先，對財經(jīng)類學科的基本知識如微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學要全面掌握，并建立相關(guān)學科間的聯(lián)系，掌握基礎(chǔ)知識的同時，也要注重理解和運用。

2.系統(tǒng)學習專業(yè)知識。學好財務管理專業(yè)課程需要全面、系統(tǒng)、深入的掌握各個分支領(lǐng)域知識，通過閱讀專業(yè)書籍、課程講解、學術(shù)論文等途徑，將知識點深入理解和掌握。

3.提高專業(yè)技能。在學習專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，要不斷提高自身的計算能力、邏輯思維和分析能力。積極參加校內(nèi)外的課外活動和社會實踐，嘗試解決實際問題，加強動手能力。

二、實踐經(jīng)驗的積累

1.參與課下實踐和實訓。根據(jù)課程要求，參加實驗課、研究課等體驗式教學活動，同時還可以參加模擬股票交易、財務報表分析等活動，增強實際操作能力。

2.參加社會實踐活動。除校內(nèi)活動外，還要積極參與社會實踐，參加企業(yè)實習、志愿服務等活動，了解企業(yè)的經(jīng)營管理實踐，增強實際應用能力。

3.參加學術(shù)會議和研究小組。通過參加學術(shù)會議和研究小組，深入了解財務領(lǐng)域最新的理論和實踐，提高學術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

三、英語語言能力的提高

財務管理涉及到的文獻、資料大多為英文，因此英語能力對于財務專業(yè)學生而言尤為重要，需要積極提高自己的英語水平。

1.日常學習中注重英語的學習。如聽力、口語、閱讀、寫作等等。

2.參加英語角和語言培訓。與人進行口語練習，培養(yǎng)英語思維能力。

3.閱讀、翻譯財經(jīng)類英文文獻。閱讀英文財經(jīng)報刊，查找相關(guān)英文財經(jīng)數(shù)據(jù)，翻譯重要的英文財經(jīng)文件。

四、就業(yè)準備和未來規(guī)劃

1.了解相關(guān)的職業(yè)知識。清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，學習全面的職業(yè)管理知識。

2.定期參加職業(yè)指導課程、方案和相關(guān)培訓，獲取職場必備技能。認真制定自己的職業(yè)規(guī)劃和工作計劃，確定中短期和長期的個人目標。

3.積累職場經(jīng)驗。通過實習、招聘會、創(chuàng)業(yè)比賽等途徑積累相關(guān)的職場經(jīng)驗。

在財務管理專業(yè)的學習過程中，我們需要嚴格遵守學科規(guī)范和學術(shù)道德，注重實踐與理論相結(jié)合，將知識緊密聯(lián)系于實際問題中，通過不斷地學習與實踐提高個人綜合素質(zhì)和管理水平，為實現(xiàn)職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃(篇2)

但這種差異在不同留學國家情況也不一樣,主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學科優(yōu)勢情況決定.在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%.這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學院派專業(yè)在世界地位更高,認可度更高,師資力量和教學傳統(tǒng)更具優(yōu)勢.

在就業(yè)情況上,應用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣.威久留學市場部經(jīng)理馮繼尚認為,應用藝術(shù)類學生就業(yè)較吃香,傳統(tǒng)藝術(shù)類學生就業(yè)較個人情況而定,因為是不同的藝術(shù)熏陶,各個領(lǐng)域都各有差異.

藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出,通過視覺來傳達的藝術(shù)作品正隨著科技的進步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢.傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題.

傳統(tǒng)藝術(shù)正與計算機技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學科不斷交叉,衍生出許多新的專業(yè),這些專業(yè)也相應地成了近年來的熱門.上海市勞動部門有報告指出,目前,廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公關(guān)策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)人才緊缺.

毋庸置疑,藝術(shù)類專業(yè)正朝多學科綜合的方向發(fā)展,實用藝術(shù)的應用范圍越來越廣.不懂物理和建筑,就無法搞建筑、裝潢設(shè)計;不懂計算機就做不出數(shù)字化影音作品.藝術(shù)學科的這種發(fā)展,也說明藝術(shù)和其他學科的文化知識是相輔相成的.文化課嚴重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小.

國內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間,藝術(shù)類專業(yè)學生大部分回到國內(nèi)發(fā)展,回國和在國外的比例大致是8:2.歸國學生中學美術(shù)類的主要是去設(shè)計公司、設(shè)計院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學藝術(shù)教育;學音樂類的主要是去演出團體、大學、藝術(shù)經(jīng)紀文化公司等.

人才市場的需求是更多的工業(yè)設(shè)計人才.由于工業(yè)產(chǎn)品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計,因此如今在汽車、手機、電腦市場競爭中,企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計問題.目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機構(gòu),像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設(shè)計師,海爾集團也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家.而我國目前的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限.最近幾年,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起,為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間.目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一,而紐約的這一比例為12%,倫敦為14%,東京為15%.來自就業(yè)市場的信息顯示,上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、軟件設(shè)計等設(shè)計人才的需求不斷看漲.

不管怎么樣,藝術(shù)類專業(yè)的人才在當今社會,藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景也相當可觀.還是有市場的,就業(yè)前景客觀,當然,這都需要從業(yè)者的努力.

[藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景]

專業(yè)學習計劃(篇3)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。

（二）理論學習

1、邀請領(lǐng)導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。

2、定期進行校本培訓。本學期培訓主題：

主題一：班主任培訓

主題二：課件制作培訓

主題三：有效學習指導

主題四：新課程學習方式

3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學習列入教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。

（三）教育教學培訓

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學校領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結(jié)合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸尽苯逃笥?，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。

4、建立學習型組織，建設(shè)“學習型學?！薄?/p>

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。

烈山區(qū)榮盛花園小學

20xx-9

專業(yè)學習計劃(篇4)

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是一門涉及材料特性和物理現(xiàn)象的學科，它在現(xiàn)代技術(shù)、工程和應用領(lǐng)域中扮演著重要的角色。通過學習材料物理專業(yè)，學生可以深入了解物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，研究材料在不同條件下的行為和性能變化，并掌握材料設(shè)計和制備方面的基礎(chǔ)知識。本文將就材料物理專業(yè)學習計劃進行詳細闡述。

一、學科基礎(chǔ)課程

對于材料物理專業(yè)的學習，最基礎(chǔ)的必修課程包括數(shù)學、物理和化學等學科。在數(shù)學方面，需要修習微積分、線性代數(shù)、概率論和數(shù)學分析等課程，這些課程是材料物理學習的基礎(chǔ)。在物理學方面，學生需要學習經(jīng)典力學、電磁學、量子力學、統(tǒng)計物理學和熱學等基礎(chǔ)課程，這些課程是材料科學中特別重要的。對于化學課程，學生需要學習基礎(chǔ)化學、有機化學、無機化學和分析化學等課程，這些課程將為學生提供材料科學中必需的化學知識。

二、專業(yè)基礎(chǔ)課程

在完成上述基礎(chǔ)課程后，學生才開始進入專業(yè)基礎(chǔ)課程。這些課程包括材料科學、材料物理學、實驗室分析技術(shù)和薄膜物理學等。這些課程將使學生掌握材料制備、處理和分析的基本知識，以及材料特性和性能的測量方法。學生還將學習如何結(jié)合理論和實驗方法，研究材料的結(jié)構(gòu)和性能變化。

三、專業(yè)選修課程

在完成了專業(yè)基礎(chǔ)課程后，學生可以選擇專業(yè)選修課程。這些選修課程包括金屬材料、半導體材料、高分子材料和超導材料等。學生可以根據(jù)自己的興趣和未來的職業(yè)發(fā)展方向選擇不同的課程。例如，對于從事半導體工藝的學生，他們可以選擇學習有關(guān)半導體表面處理和薄膜生長的課程；對于從事高分子材料研究的學生，他們可以選擇學習高分子材料的制備、性質(zhì)和應用等課程。

四、實驗室實習

除了課程學習外，實驗室實習也是材料物理學習不可缺少的一部分。學生需要在實驗室中學習材料制備、測試、分析和處理的技術(shù)，以及進行實驗研究。這些實踐經(jīng)驗將幫助學生更好地理解課程內(nèi)容，進一步鞏固和應用所學知識。

五、學習時間安排

材料物理專業(yè)的學習需要時間和耐心。學生需要在課堂上投入時間，認真學習課程內(nèi)容，完成作業(yè)和課程報告。另外，實驗室實習也需要花費大量時間。因此，學生需要合理安排時間，克服學習困難和挑戰(zhàn)。

六、職業(yè)前景

材料物理專業(yè)畢業(yè)生可以找到在實驗室、工廠、研究機構(gòu)和學術(shù)界等各種大大小小的組織機構(gòu)中任職的機會。材料物理畢業(yè)生可以從事廣泛的職業(yè)領(lǐng)域，包括新材料開發(fā)、制備和性能測試、材料選擇和設(shè)計、材料生產(chǎn)和加工工藝等。

綜上所述，材料物理學習是一門具有廣泛前景和挑戰(zhàn)的學科。通過深入學習課程內(nèi)容和實踐經(jīng)驗，學生將獲得關(guān)鍵的材料科學知識和實踐技能，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備。

專業(yè)學習計劃(篇5)

隨著社會的快速發(fā)展和多元化行業(yè)的構(gòu)建，尤其是在信息化和多媒體時代的來臨對于藝術(shù)范式也提出新的要求，藝術(shù)范式已經(jīng)很難去囊括新型行業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)要與人們的現(xiàn)實生活相適應，并在人們的現(xiàn)實生活中起到積極的作用。

藝術(shù)學不再是單一的獨立發(fā)展，也不再作為美學、社會學等的依附學科，而是能夠形成與美學、社會學、哲學等相交融的學科。

毋庸置疑的是在當代社會的發(fā)展過程中，藝術(shù)范式已經(jīng)在社會的各個領(lǐng)域悄然應用著，蘋果公司的喬布斯先生在介紹其產(chǎn)品時，就十分自豪的介紹道，在蘋果產(chǎn)品中，從界面、字體到排版上就應用著大量其在大學時代所研修的書法藝術(shù)，所以蘋果的產(chǎn)品才會如此完美。

這只是現(xiàn)實生活中的一個縮影，在家裝裝潢，飾品設(shè)計等等領(lǐng)域，都滲透著藝術(shù)范式的痕跡，藝術(shù)范式儼然已經(jīng)成為與社會發(fā)展緊密結(jié)合的一部分，

如果藝術(shù)學的研究沒有走出傳統(tǒng)的思維，依然禁錮在藝術(shù)本身，不能和其他學科，不能和現(xiàn)實生活融為一體的話，那么藝術(shù)學的研究將受到極大的限制，其研究成果也很難實現(xiàn)強有力的突破。

傳統(tǒng)的藝術(shù)范式常作為精英文化存在，理論與實際相結(jié)合的狀態(tài)難以展開，單一的培養(yǎng)形式造成學科的內(nèi)容的匱乏，難以在多元文化蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實社會達到融合同一。

對藝術(shù)范式進行轉(zhuǎn)型也是近年來藝術(shù)學界和國家戰(zhàn)略的規(guī)劃，在黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會中提出了“更加自覺、更加主動的推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義問文化建設(shè)新高潮”的總方針，

也體現(xiàn)了全社會對于藝術(shù)學進行轉(zhuǎn)型的迫切需要。

教育部和文化部將藝術(shù)學科作為單獨學科進行設(shè)置也是其自身教育體系構(gòu)建和完善自身理論，發(fā)展壯大的內(nèi)在需求，在這樣的社會背景、這樣的歷史機遇下，藝術(shù)范式的轉(zhuǎn)型是其理論學科升級的必經(jīng)之路。

專業(yè)學習計劃(篇6)

實習分類：

課程實習、基礎(chǔ)寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習

1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。

3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。

4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位，進入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習指導老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位。

實習基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關(guān)公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進行合作。

實踐教學指導

基礎(chǔ)教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術(shù)設(shè)計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應的調(diào)整?；A(chǔ)實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。

工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

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專業(yè)學習計劃集錦

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專業(yè)學習計劃 篇1

自學習小學教育這個專業(yè)開始，我一直希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學數(shù)學教師，現(xiàn)在正式加入教師這一行列。在教育教學工作中，我能認真學習其他教師之長處，也不忘不斷提高自身素質(zhì)，對課堂教學也有了自己的一些思考、想法和做法。在這個人才濟濟的教師團隊里，我更是認識到自己缺乏一定的教育理論和專業(yè)知識，教師基本功以及個人文化素養(yǎng)的不足，有待于加強和提高。

基于這些現(xiàn)狀，我需要重新審視自己，放大我的自身優(yōu)勢和不足，關(guān)注目前自身發(fā)展中遇到的困惑點，對自己進行一個全方位的剖析：

1.能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務。

2.具備一定的教學管理能力，能正確處理和同事、家長、學生之間的關(guān)系。

3.喜歡閱讀各類書籍，有一定的信息技術(shù)操作能力。

1.課堂教學實踐經(jīng)驗比較缺乏。教育教學理念轉(zhuǎn)變不夠及時，本專業(yè)的理論學習深度不夠。缺乏持之以恒的毅力。

2.課余缺乏博覽群書，知識面狹窄，不能更好地為教育教學服務。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

1. 如何提高自身的專業(yè)水平，擁有扎實的教學基本功；

2.如何更好地處理工作和生活的重心；

3.希望自己能更科學地把握教材和年段目標，更富有激情的上課，有很好的課堂駕馭能力，讓學生在課堂中積極主動地參與到有效的學習中；

4.為何素質(zhì)教育的教學質(zhì)量往往不如應試教育，素質(zhì)教育反而讓學生學習越來越辛苦；

5.盡管課堂教學中我對困難學生極為關(guān)注（把他們力所能及的問題留給他們，不放過每一次值得表揚、肯定的機會），反反復復、日日月月，可是實效不大，如果要補，時間和精力又不允許。因此，如何有效地對班里的后五分之一學生進行幫扶和轉(zhuǎn)化，采取分層教學是我最大的難點。

鼓足干勁，立足前沿，自我突破，力爭一流。

未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心、細心，不斷錘煉自己的.專業(yè)水平和業(yè)務能力；進一步提高自己的工作覺悟及能力。

1.樹立終身學習的觀念，抓住平時的點滴時間進行閱讀，長期有效的學習，增強理論底蘊，爭做學習型教師；2.利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理能力，多看名師課堂實錄，多聽名師上課，取他人之長，補已之短，努力形成自己對教材的獨到處理；努力經(jīng)營好自己的個人成長博客，在博客中留住學習、教學中的點滴體會、反思、感悟，為提高課堂教學水平服務；重視對有效課堂的研究、實踐，用心思考，凡事多思多想，反思教學事物中的得與失，總結(jié)經(jīng)驗，找出成長的方向，做反思型、研究型教師；

專業(yè)學習計劃 篇2

專業(yè)課學習計劃

隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及社會的進步，高等教育在國家經(jīng)濟發(fā)展中的作用日益凸顯，專業(yè)課程學習成為了大學生活中最為重要的一環(huán)。對于大學生來講，專業(yè)課是他們掌握專業(yè)知識和技能的基礎(chǔ)，也是他們施展才華、實現(xiàn)夢想的基石。然而，由于諸多原因，許多學生常常出現(xiàn)學習困難、學習效率低下等問題。怎樣才能讓專業(yè)課學習更加高效呢？下面，就為大家介紹一份簡單而實用的專業(yè)課學習計劃。

一、制定學習目標

制定學習目標是指通過分析自己的學習需求和能力水平等因素，明確自己的任務和目標。這里所說的學習目標是指短期或長期內(nèi)需要完成的任務，包括掌握的知識和技能、規(guī)定的時間和要求等。在制定學習目標時，要注意制定合適的目標，逐步提高目標的難度。這不僅能夠讓我們明確自己的目標和學習方向，也能夠讓我們保持學習的動力和興趣。

二、合理規(guī)劃學習時間

合理規(guī)劃學習時間是指通過分析自己的學習需求和能力水平等因素，合理地安排學習時間，使時間得到最優(yōu)的利用。在這里所提到的“時間”，不僅指每日的具體時間，還包括學習階段和學習周期等。要想合理規(guī)劃學習時間，必須先了解自己的學習習慣和節(jié)奏，同時合理安排各種事務的時間，如作業(yè)時間、考試時間和課程時間等。在制定學習時間表時，要特別注意安排各個課程的時間，按日、周、月依次排列，避免重復安排和漏掉某些課程。

三、注重課前準備

課前準備是指在上課之前，為了更好地掌握和理解課程內(nèi)容而進行的必要準備。一般包括預先閱讀與課程有關(guān)的教材或文獻，練習與課程相關(guān)的問題，甚至是提前了解授課教師的作風和教學方法。在進行課前準備時，要注意準備的內(nèi)容和方式，由于每個課程和內(nèi)容的不同，準備的方式也不相同，甚至需要區(qū)別不同的人群和不同的教育階段。課前準備的好處就在于，能夠提前掌握課程的重點和難點，減少對授課教師的依賴性，從而提高學習效率。

四、積極參與課堂學習

課堂學習是專業(yè)課程學習的主要形式，也是最接近真實工作和生活的學習環(huán)境。在課堂學習時，學生應積極參與和互動，聽取老師的講解和意見，與同學交流和分享，提高思考和分析能力。建議課堂上要做好筆記和整理，利用課余時間進行補充和鞏固，及時查漏補缺，并把聽課的知識整理成自己的體系，以便于復習和檢索。

五、注重課后復習

課后復習是專業(yè)課程學習中不可或缺的一環(huán)，是鞏固和加深知識掌握的重要環(huán)節(jié)。課堂學習僅僅是知識的傳授和引導，并不能完全代替學習的過程。在進行課后復習時，學生應在學習時間表中安排充足的時間，進行有效的復習。課后復習應注重鞏固知識，強化理解，掌握學習方法、技能，同時準備必要的復習材料，如筆記、練習題、作業(yè)等。

總之，專業(yè)課學習需要依據(jù)自身的實際情況進行制定計劃，注重規(guī)劃和實施的策略性和系統(tǒng)性，包括明確學習目標、合理規(guī)劃學習時間、注重課前準備、積極參與課堂學習和注重課后復習等環(huán)節(jié)。沒有具體和有序的學習計劃，就不能順利地完成學業(yè)和迎接未來的挑戰(zhàn)。希望大家盡快制定好自己的學習計劃，全面提高自己的專業(yè)水平。

專業(yè)學習計劃 篇3

一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階；日常教育教學工作中，認真領(lǐng)會教材，活學活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細節(jié)，從點滴教育做起，本學期重點培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和做好幼小銜接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認真開展業(yè)務學習，倡導大家多讀書、多模仿、多學習；本學期在教研組內(nèi)重點抓好上課與評課的有機結(jié)合，在教學評研活動中使每一位教師，都將在理論與實踐結(jié)合中得到不同程度的提高。

三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實驗與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學期計劃認真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學當老師》和《跟孔子學當老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受；在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。

四、配合園內(nèi)各項活動，認真完成各項任務，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動；在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗撰寫3篇教育札記或教育教學小故事。

五、采用切實可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認可并積極配合班內(nèi)教育，本學期的難點是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。

六、本學期的專業(yè)化成長目標是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學習、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進；工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。

專業(yè)學習計劃 篇4

專業(yè)課學習計劃

在大學生活中，專業(yè)課學習是每位學生必須面對的重要任務。在高校，學生們可能會感覺到疲憊、焦慮、甚至是無望。但是，為了達到自己的目標，每位學生都應該制定專業(yè)課學習計劃，以確保自己能夠充分準備考試并取得好成績。下面是一份專業(yè)課學習計劃范文，希望能對廣大學生有所幫助。

第一步：了解課程要求

在制定專業(yè)課學習計劃之前，學生首先要了解自己所學課程的大致內(nèi)容和要求?？梢酝ㄟ^課程大綱或教師提供的課程資料來獲得這些信息。例如，了解課程的考核方式、考試難度、重點知識點等，可以幫助學生更加精準地制定學習計劃，進而更好地備考。

第二步：制定計劃

對于專業(yè)課學習計劃，最重要的一點就是要制定詳細可行的計劃。學生應該根據(jù)自己的時間、興趣愛好和學習方式來制定計劃。以下是一個示例：

時間安排：

周一至周五

7:00-7:30 早起讀書或聽課

7:30-9:30 上課

9:30-11:30 復習上午課程

11:30-13:00 午餐休息

13:00-15:00 復習下午課程

15:00-18:00 自由活動時間

18:00-19:30 晚飯時間

19:30-21:30 復習晚上課程

周末

7:00-9:00 早自習

9:00-12:00 復習上午課程

12:00-13:00 午餐休息

13:00-16:00 復習下午課程

16:00-19:00 運動或娛樂

19:00-21:30 復習晚上課程

每周還應該制定具體的學習計劃，包括要學習的知識點、要解決的問題以及要使用的學習工具等。例如：

周一：語文

學習知識點：修辭、文言文閱讀、作文

解決問題：如何分辨文言文的不同句式？

學習工具：書本、視頻課程、閱讀材料

周二：數(shù)學

學習知識點：數(shù)列、不等式、函數(shù)

解決問題：如何求函數(shù)的最大值？

學習工具：題目集、筆記、教師講義

第三步：執(zhí)行計劃

制定了計劃后，學生應該要認真執(zhí)行。在學習中，要注意自我調(diào)節(jié)。由于學生的身體狀況、學習狀態(tài)和情緒都會影響學習質(zhì)量，所以必須保持身心健康，及時調(diào)整心態(tài)，讓自己的學習更加高效。

第四步：總結(jié)經(jīng)驗

學生在考完試之后，應該要進行總結(jié)。總結(jié)經(jīng)驗可以幫助學生找到自己的學習優(yōu)點和不足之處，并可以借鑒其他同學的優(yōu)秀經(jīng)驗。根據(jù)總結(jié)得出的結(jié)論，可以對學習計劃進行優(yōu)化和調(diào)整，以達到更好的效果。

總之，制定有效的專業(yè)課學習計劃不僅可以幫助學生提高自己的成績，還可以使學生在大學生活中獲得更多的成就感和自信心。特別是在疫情期間，考試形式變得越來越多元化，學生們可以根據(jù)自己的情況和目標來合理制定學習計劃，以更好地適應考試。

專業(yè)學習計劃 篇5

中華會計專業(yè)學習計劃

借助日益深入的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)，中華會計專業(yè)的發(fā)展空間越來越大。在這樣的背景下，學習和了解會計專業(yè)知識，對我們來說具有重要的意義和實用價值。為此，我們應該提出一個科學合理、詳細生動的中華會計專業(yè)學習計劃，在保證學習效果的同時，更好地展望自己未來的職業(yè)道路。

首先，在學習計劃方面，我們應該明確學習目標和要求。以考取會計從業(yè)資格證書為標準，制定細致科學的學習計劃，逐漸提高知識水平，并尋找需要加強的方面。同時，在學習過程中，我們還應深刻理解會計專業(yè)的意義和特點、學習重點以及針對復雜問題的解決方案。了解會計專業(yè)，不僅可以提高我們個人的能力和素質(zhì)，更可以提高我們的競爭力和社會地位。

其次，在學習中，我們需要通過實踐、理論和思考來掌握會計專業(yè)的核心知識。我們可以結(jié)合教材和實際案例來學習，進行分類梳理、列舉范例和制定綜合分析方法。對于難點、重點、疑點問題，可以通過學習紀錄片、參觀、沙龍等方法獲得更深層次的了解。通過綜合和充分利用學習資源，逐漸提高我們的學習效率和質(zhì)量，最終成為高水平的會計人才。

最后，在實踐中不斷總結(jié)和完善，使之成為良性循環(huán)的過程。我們應該時常檢驗學習成果，如形成個人知識庫、深刻理解各種知識體系、掌握關(guān)鍵概念、理清各種分析方法等。在這個過程中，我們需要找到適合自己的學習方法、技巧和步驟，并且能夠不斷調(diào)整和改進。針對性地優(yōu)化和完善學習計劃，也可以使之在實踐中收獲更多的認知成果和實用經(jīng)驗。

總之，中華會計專業(yè)學習計劃應該以綜合化、科學化、實踐化和可持續(xù)化原則為基礎(chǔ)，以提高學習效果、加深對會計專業(yè)知識的理解、提高學習效率和將其應用到實際中為目的，逐步將自己培養(yǎng)成為高水平的會計人才。

專業(yè)學習計劃 篇6

財務管理專業(yè)學習計劃

一、引言

作為財務管理專業(yè)的學生，我們需要具備一定的基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力，才能在未來的職場中脫穎而出。因此，本文旨在制定一份合理且實用的財務管理專業(yè)學習計劃，希望能夠?qū)I(yè)學生的學習、成長與發(fā)展起到一定的借鑒和指導作用。

二、學習目標

1.掌握財務與會計基礎(chǔ)理論知識。

2 .掌握財務數(shù)據(jù)分析技能，包括財務報表分析、財務指標分析等。

3 .熟練掌握專業(yè)軟件的使用，如Excel、SPSS等。

4 .具備團隊合作和溝通能力，能夠有效地協(xié)調(diào)和解決團隊問題。

三、學習計劃

1.提高英語聽說讀寫能力

在眼下全球化的背景下，英語作為通用語言，在財務管理專業(yè)中所起的作用越來越重要。因此，建議高中生在大學開課前提前進行英語學習，提高自己的英語聽說讀寫能力。日常學習過程中，可以開展一些相關(guān)的學習活動，如背單詞、聽英文歌、看英文電影等等。

2.全面學習財務與會計基礎(chǔ)理論知識

在學習財務管理專業(yè)中，掌握財務與會計基礎(chǔ)理論知識是重中之重。建議學生在課程前對相關(guān)基本概念進行閱讀，如：會計等式、資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等；并通過模擬練習強化記憶，提高理解能力與分析能力。同時，建議學生多參加實踐活動，如實驗課、模擬經(jīng)營等，嘗試親身感受并運用所學知識。

3.熟悉專業(yè)軟件并進行實踐操作

財務管理專業(yè)需要進行大量的數(shù)據(jù)分析工作，因此熟練掌握專業(yè)軟件的使用非常重要。建議在大學學習階段選擇一兩個專業(yè)軟件進行深入了解與學習，如Excel、SPSS等，并通過實踐操作來掌握相關(guān)技巧。同時，也可以參加一些數(shù)據(jù)分析和計算機編程的課程，以便更深入地了解相關(guān)網(wǎng)站和APP的功能。

4.培養(yǎng)問題解決能力和團隊協(xié)作能力

在未來職場中，能快速有效地解決問題對于財務管理專業(yè)人才而言是非常重要的。因此，建議在大學階段積極參加相關(guān)問題解決和團隊協(xié)作的活動，如參加學院和校內(nèi)比賽、服務社區(qū)等。這些活動能夠培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作和溝通能力，并通過解決實際問題來提高他們的綜合能力。

四、總結(jié)

本文提出了一份詳細、實用的財務管理專業(yè)學習計劃，旨在幫助財務管理專業(yè)學生更好地理解所學知識和能力要求。學生們可以通過不斷學習、實踐和參加活動，不斷提高自身的綜合能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃 篇7

隨著社會的快速發(fā)展和多元化行業(yè)的構(gòu)建，尤其是在信息化和多媒體時代的來臨對于藝術(shù)范式也提出新的要求，藝術(shù)范式已經(jīng)很難去囊括新型行業(yè)的發(fā)展，藝術(shù)要與人們的現(xiàn)實生活相適應，并在人們的現(xiàn)實生活中起到積極的作用。

藝術(shù)學不再是單一的獨立發(fā)展，也不再作為美學、社會學等的依附學科，而是能夠形成與美學、社會學、哲學等相交融的學科。

毋庸置疑的是在當代社會的發(fā)展過程中，藝術(shù)范式已經(jīng)在社會的各個領(lǐng)域悄然應用著，蘋果公司的喬布斯先生在介紹其產(chǎn)品時，就十分自豪的介紹道，在蘋果產(chǎn)品中，從界面、字體到排版上就應用著大量其在大學時代所研修的書法藝術(shù)，所以蘋果的產(chǎn)品才會如此完美。

這只是現(xiàn)實生活中的一個縮影，在家裝裝潢，飾品設(shè)計等等領(lǐng)域，都滲透著藝術(shù)范式的痕跡，藝術(shù)范式儼然已經(jīng)成為與社會發(fā)展緊密結(jié)合的一部分，

如果藝術(shù)學的研究沒有走出傳統(tǒng)的思維，依然禁錮在藝術(shù)本身，不能和其他學科，不能和現(xiàn)實生活融為一體的話，那么藝術(shù)學的研究將受到極大的限制，其研究成果也很難實現(xiàn)強有力的突破。

傳統(tǒng)的藝術(shù)范式常作為精英文化存在，理論與實際相結(jié)合的狀態(tài)難以展開，單一的培養(yǎng)形式造成學科的內(nèi)容的匱乏，難以在多元文化蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實社會達到融合同一。

對藝術(shù)范式進行轉(zhuǎn)型也是近年來藝術(shù)學界和國家戰(zhàn)略的規(guī)劃，在黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會中提出了“更加自覺、更加主動的推進社會主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會主義問文化建設(shè)新高潮”的總方針，

也體現(xiàn)了全社會對于藝術(shù)學進行轉(zhuǎn)型的迫切需要。

教育部和文化部將藝術(shù)學科作為單獨學科進行設(shè)置也是其自身教育體系構(gòu)建和完善自身理論，發(fā)展壯大的內(nèi)在需求，在這樣的社會背景、這樣的歷史機遇下，藝術(shù)范式的轉(zhuǎn)型是其理論學科升級的必經(jīng)之路。

專業(yè)學習計劃

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料通常是指書籍、報刊、圖表、圖片等。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？有請駐留片刻，小編為你推薦專業(yè)學習計劃，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

專業(yè)學習計劃(篇1)

但這種差異在不同留學國家情況也不一樣,主要由各國藝術(shù)類院校的不同課程設(shè)置和學科優(yōu)勢情況決定.在俄羅斯、烏克蘭、白俄羅斯院校設(shè)置中,應用藝術(shù)類比傳統(tǒng)藝術(shù)類要少,按照比例,應用藝術(shù)占30%,傳統(tǒng)藝術(shù)占70%.這主要是由于三個國家藝術(shù)院校的傳統(tǒng)專業(yè)即古典學院派專業(yè)在世界地位更高,認可度更高,師資力量和教學傳統(tǒng)更具優(yōu)勢.

在就業(yè)情況上,應用藝術(shù)類與傳統(tǒng)藝術(shù)類也不一樣.威久留學市場部經(jīng)理馮繼尚認為,應用藝術(shù)類學生就業(yè)較吃香,傳統(tǒng)藝術(shù)類學生就業(yè)較個人情況而定,因為是不同的藝術(shù)熏陶,各個領(lǐng)域都各有差異.

藝術(shù)類專業(yè)過熱了嗎?專家指出,通過視覺來傳達的藝術(shù)作品正隨著科技的進步呈現(xiàn)出多種多樣的發(fā)展態(tài)勢.傳統(tǒng)的美術(shù)、音樂表演等專業(yè)已經(jīng)漸漸顯露出就業(yè)面狹窄等問題.

傳統(tǒng)藝術(shù)正與計算機技術(shù)、工業(yè)、建筑、管理等學科不斷交叉,衍生出許多新的專業(yè),這些專業(yè)也相應地成了近年來的熱門.上海市勞動部門有報告指出,目前,廣告設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、公關(guān)策劃、動漫制作、游戲策劃、游戲設(shè)計等專業(yè)人才緊缺.

毋庸置疑,藝術(shù)類專業(yè)正朝多學科綜合的方向發(fā)展,實用藝術(shù)的應用范圍越來越廣.不懂物理和建筑,就無法搞建筑、裝潢設(shè)計;不懂計算機就做不出數(shù)字化影音作品.藝術(shù)學科的這種發(fā)展,也說明藝術(shù)和其他學科的文化知識是相輔相成的.文化課嚴重缺失的“跛腳”畢業(yè)生就業(yè)壓力必然不小.

國內(nèi)近幾年文化產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展,藝術(shù)文化人才有一定的發(fā)揮空間,藝術(shù)類專業(yè)學生大部分回到國內(nèi)發(fā)展,回國和在國外的比例大致是8:2.歸國學生中學美術(shù)類的主要是去設(shè)計公司、設(shè)計院、藝術(shù)文化管理公司、繪畫工作室或者從事大學藝術(shù)教育;學音樂類的主要是去演出團體、大學、藝術(shù)經(jīng)紀文化公司等.

人才市場的需求是更多的工業(yè)設(shè)計人才.由于工業(yè)產(chǎn)品的市場空間很大程度上依賴于工業(yè)設(shè)計,因此如今在汽車、手機、電腦市場競爭中,企業(yè)越來越關(guān)注產(chǎn)品設(shè)計問題.目前國外許多大企業(yè)都擁有龐大的設(shè)計機構(gòu),像日本東芝擁有數(shù)以百計的工業(yè)設(shè)計師,海爾集團也高薪聘用了多名外國工業(yè)設(shè)計專家.而我國目前的工業(yè)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量有限.最近幾年,隨著創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的崛起,為求職者提供了廣闊的發(fā)展空間.目前上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員占總就業(yè)人口的比例還不到千分之一,而紐約的這一比例為12%,倫敦為14%,東京為15%.來自就業(yè)市場的信息顯示,上海創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對環(huán)境設(shè)計、建筑設(shè)計、服裝設(shè)計、軟件設(shè)計等設(shè)計人才的需求不斷看漲.

不管怎么樣,藝術(shù)類專業(yè)的人才在當今社會,藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景也相當可觀.還是有市場的,就業(yè)前景客觀,當然,這都需要從業(yè)者的努力.

[藝術(shù)類專業(yè)就業(yè)前景]

專業(yè)學習計劃(篇2)

教師作為傳道、授業(yè)、解惑者，就更加應該多讀書，讀好書。為進一步提高個人的業(yè)務素質(zhì)和教育創(chuàng)新能力，提升教育理念、教育能力、科研意識和科研水平，建立教師崗位成長機制，促進教師專業(yè)化發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展制定學習計劃如下：

一、指導思想：

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以更新教育觀念為先導，以解決教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習、研究新課程教材為重點，以提高自身創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以提高自身實施新課程能力和教育創(chuàng)新能力，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二、學習目標

1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。

3、通過學習教育經(jīng)典理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。

4、通過學習教育經(jīng)典理論，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三、學習安排

1、自主學習，充分利用課余時間閱讀兩本教育理論和學科專業(yè)知識等方面的專著。記讀書筆記，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。另外充分利用學校訂購的教學專著刊物進行研究，使自己掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。

2、堅持積極參加各種培訓活動，如全國的遠程培訓、教師進修學校組織的繼續(xù)教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注重在培訓中錘煉自己。學習班級管理、課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。

3、小組研討：及時把自己認真聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，把自己的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。以教研組為單位，定期研討學習體會、研討教學體會、研討課堂教學評價等。

4、課題研究：根據(jù)小學英語教研組工作計劃，積極參加課題小組活動，研究確定課題。定期組織交流階段性研究成果，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為實踐。

5、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

6、利用空余時間去學校圖書室閱讀有關(guān)教育教學理論方面的報刊雜志，并做好筆記，寫好反思。

篇四：

(一)任教情況

我是一名從教九年的中學物理教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我就一直工作在教育教學的第一線。參加工作九年來，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關(guān)心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化地影響學生，努力成為學生成長的引導者。在學校領(lǐng)導的關(guān)心和培養(yǎng)下自己的業(yè)務水平也在不斷的提高，在教育教研方面起到帶頭作用，20XX年12月份任本校的教務副主任。這是對我7年來工作的一個肯定，同時也為我今后的工作提出了更高的目標和要求。

(二)個人發(fā)展優(yōu)勢及特長

1、本人參加工作至今已經(jīng)有xx，一直擔任物理學科

的教學工作，積累了一定的教學經(jīng)驗，應該說對于崗位工作情況比較熟悉。

2、敢于大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學，用發(fā)展的眼光看待每一位學生，相信每一位學生，人人都能學好，個個都能成才。能善于發(fā)現(xiàn)和及時贊賞學生的成功及其閃光點。

3、擔任了xx的班主任，所帶班級有自己的特色。能井井有條地處理好班級各項事務，具備組織和策劃各種活動的能力。

4、能夠勝任物理教學工作，學生喜歡我的物理課。我勤于思考，容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。

5、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學服務。

(三) 存在問題或不足

1、課件制作時還比較生硬，互動性不夠。

2、對待學生或者工作有時有點急功近利，對待學生耐心還不夠，性格比較急躁。

3、在教學研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。

4、個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。

三、個人發(fā)展總目標

1、發(fā)展目標

作為一名青年教師，要以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，加強學習，立足崗位，自我突破，力爭一流。未來的三年里，不斷加強師德修養(yǎng)，力爭做到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、師德優(yōu)秀，教育觀念先進，教育教學能力過硬，教學管理優(yōu)質(zhì)，具有較高科研工作能力，使我校的教學的水平更上一個臺階。

2、重點目標

(1)努力成為優(yōu)秀班主任。

(2)認真研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。

(5)形成自己的教學個性，不斷提高自我反思的意識和增強自我監(jiān)控的能力。

四、分項年度發(fā)展目標及措施

1、師德成長方面：

發(fā)展目標：加強自身的師德修養(yǎng)，用讓學生差的陰影在我的心頭消失，讓學生差的語言在我的口頭消失，讓損害學生自尊心、自信心的行為在師生交往的一切場合絕跡三句話來規(guī)范自身的教育教學行為。

第一年(20XX.9----20XX.8)

目標：

1、努力成為優(yōu)秀班主任。

2、每學期學習一本教育教學理論專著，研讀教育教學理論書籍，提高自身的科研能力。

3、積極參與學校的課題研究，爭取一篇論文市級以上獲獎或發(fā)表。

4、所教班級數(shù)學成績上一個臺階。

措施：

1、認真參加學校組織的校本培訓，努力爭取機會走出去學習。

2、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

3、積極摘抄業(yè)務知識，撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，爭取論文獲獎和發(fā)表

4、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

5、認真?zhèn)湔n，上好每一堂課夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每節(jié)課，把每一節(jié)課都當作是提升自己的機會。

6、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

7、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。

專業(yè)學習計劃(篇3)

《鐵皮鼓》是德國著名作家、諾貝爾文學獎獲得者君特?q格拉斯的代表作，也被認為是第二次世界大戰(zhàn)后德國廢墟文學的代表。

它講述了由兩男一女三人行產(chǎn)生的三歲幼兒在目睹成人世界的邪惡和丑陋(充滿性、罪和政治謊言)后不想長大、結(jié)果停止長高直到20歲的故事，旁及三歲幼兒整個家族的乖舛命運。

不少人認為，這本書的成功與作者的身世有著密切的關(guān)系。

格拉斯出生于德國和波蘭的爭議地帶但澤地區(qū)，還曾被迫在納粹德國的軍隊中服役，這些都使他對于圍繞著德國、波蘭和但澤地區(qū)所發(fā)生的歷史有一種超乎常人的切膚之痛。

同時，他的父親是德國人，母親是波蘭人，這使他能從一種發(fā)自于家庭的微觀視角來看待這一段歷史。

而正是這種獨特而新穎的視角，成就了本書的藝術(shù)魅力。

但更多人認為，這本書的成功之處在于它體現(xiàn)了作者對于納粹勢力在第一次世界大戰(zhàn)后的德國得以存在和發(fā)展的原因的探索。

同樣是描述第一次世界大戰(zhàn)后的德國，作者并沒有一味的著眼于重大的政治事件，而是從人們的日常生活入手，以小見大，耐心的為讀者進行剖析和展示。

沃爾克 施隆多夫是德國著名導演，他擁有在電影導演中少有的政治學背景，又和大部分優(yōu)秀的導演一樣擁有深厚的文學素養(yǎng)。

他于1979年拍攝的由本書改編而成的同名電影《鐵皮鼓》曾在戛納電影節(jié)中獲得金棕櫚大獎，又在1980年獲得了奧斯卡最佳外語片獎。

這兩個重量級的獎項可謂是對這部電影最大的褒獎和肯定。

雖然在學術(shù)界中對于《鐵皮鼓》改編電影是否真正保留了原著的思想精髓還存在諸多爭論，但這部精心打造，并受到廣泛認可的電影使許多原本可能錯過這部巨著的青年人得以領(lǐng)略到原著中的深邃思想和藝術(shù)魅力，其功勞和價值不容忽視。

改編電影最重要的任務就是保留和體現(xiàn)原著的精神內(nèi)涵，因此，影片《鐵皮鼓》對原著的思想進行了非常到位的闡述。

通過對影片的賞析，觀眾可以發(fā)現(xiàn)，影片有兩條主線貫穿始終：一是通過對奧斯卡母親、父親和舅舅三人扭曲的情感和肉體關(guān)系來體現(xiàn)但澤地區(qū)、

德國和波蘭和在第二次世界大戰(zhàn)前后的歷史;二是通過奧斯卡的眼睛從微觀的角度來分析第二次世界大戰(zhàn)以前納粹為何在德國找到了生存和發(fā)展的土壤。

兩者相互交織，有機結(jié)合，非常鮮明。

影片中的相應描寫，形散而神不散，細膩而不失典型，將這一主題思想體現(xiàn)得淋漓盡致。

1. 奧斯卡的母親、父親和舅舅三人之間的虐戀，對于但澤地區(qū)、德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)前的歷史有著相當明顯的象征意義。

對這種扭曲關(guān)系的描寫和政治映射，是原著思想價值的核心之一。

奧斯卡的父親是德國人，舅舅是波蘭人，當兩個男人在市場里爭論但澤地區(qū)的歸屬問題時，他們的手也分別在背后牽著奧斯卡母親的左右手，

這一幕不僅僅是對這段三角戀情的細膩描寫，更是對在但澤地區(qū)這片有爭議的土地上暗藏著的危機的最好寫照，即使戰(zhàn)爭還未爆發(fā)，即使一切看似平和，實則激流暗涌，沖突的種子早已被埋下。

奧斯卡的父親在隨和、玩世不恭的表面下，隱藏的是一種對妻子的無視和冷漠。

當奧斯卡的母親和舅舅在一邊彈唱一邊調(diào)情的時候，他的父親卻喝得醉醺醺地在和朋友們高談闊論。

對于這樣一種漠然，作者試圖體現(xiàn)得是納粹德國通過打感情牌來掩藏險惡野心的事實。

但澤地區(qū)的居民的確是以日耳曼人為主，當時德國當局打著“血濃于水”的牌子來爭取但澤地區(qū)的“回歸”，事實上，但澤地區(qū)只是他們的第一步，

是納粹對于弱小國家的肆意欺凌和為更大的野心所做的準備。

奧斯卡的舅舅表面上是和奧斯卡的母親情投意合，但他羸弱的外表和貪婪的內(nèi)心也是顯露無遺的。

關(guān)于這點，最具有代表性的就是“鰻魚”之爭。

當奧斯卡的母親因為丈夫購買并津津有味的食用腐爛牛頭上的鰻魚的事情和奧斯卡父親發(fā)生激烈爭論而傷心哭泣時，舅舅表面上看似在保衛(wèi)母親的尊嚴，

給予安慰，但下一幕，在母親的房中，奧斯卡看到的是舅舅貪婪的欲望之手悄悄伸到了母親的裙子下面……這讓觀眾們不禁想到德國和波蘭在第二次世界大戰(zhàn)以前的歷史。

當?shù)聡终剂怂孤宸タ说奶K臺德地區(qū)的時候，作為鄰國的波蘭非但沒有做出強硬的正義抵抗，反而從中趁火打劫，從而助長了納粹德國的囂張氣焰，也可算是波蘭在二戰(zhàn)中咎由自取的一大因素。

最后將視角落到奧斯卡母親身上。

相比之下，她的確是最脆弱、最無助的。

沒有選擇的她只能在奧斯卡父親和舅舅之間尋求依靠和慰藉。

但到最后，當她發(fā)現(xiàn)雙方都是虛情假意的時候，她絕望了，通過不停地吃生魚直到中毒身亡的扭曲方式結(jié)束了她悲慘的一生。

柔弱的`女子在扭曲的感情中只能走到萬劫不復，而弱小的民族在囂張如虎狼的侵略者之間即使能謀求生存，也只能飽受喪失尊嚴的痛苦，生不如死。

這恐怕就是作者對于爭議地區(qū)人民遭遇最痛苦的哀嘆。

2. 在探索納粹為何能在當時的德國生存和發(fā)展的原因方面，影片首先從小孩的視角展現(xiàn)當時人性的麻木。

由于奧斯卡個子矮小，經(jīng)常受到同伴的欺負和老師的針對。

在電影中，觀眾看到的是一個長相文靜的小姑娘提議讓奧斯卡喝下孩子們?nèi)隽四虻臏?，這不能不讓人覺得有些觸目驚心。

但更奇怪的是，在這一切殘酷的事情發(fā)生的同時，一個大人就在不遠處專心的剝動物的皮，他看著這一切，不但沒有惱怒，沒有制止，還似乎有些興致勃勃。

一個沒有對于弱者的同情，沒有對于孩子管教的社會，注定了是滋生政治問題、哺育戰(zhàn)爭種子的罪惡溫床。

而當恃強凌弱成為了一種風氣和習慣時，一個民族走上極端主義的不歸路也就不遠了。

影片接下來體現(xiàn)得是當時文化的荒蕪。

在影片中，觀眾看到奧斯卡家里墻上本來掛的是貝多芬的頭像，但隨著家里裝上了收音機，希特勒蠱惑人心的演講響徹千家萬戶時，貝多芬的畫像被撤掉了，取而代之的是希特勒的畫像。

對于這種文化被拋棄的現(xiàn)象，奧斯卡也有過抗爭，他用三拍子的鼓點把閱兵式上的進行曲變成了“藍色多瑙河”，但這畢竟只是作者對其希望的一種一廂情愿的寄托。

畢竟，一個孩子又如何能夠阻擋整個民族墮落的腳步?德意志民族本來有著優(yōu)秀的文明，這樣的文明足以成為整個民族的脊梁，引領(lǐng)人們?nèi)プ非笳嫔泼赖臇|西。

但是一旦這些東西被別的東西所取代時，這個民族也就迷失了。

影片還體現(xiàn)了當時德國人對于生命的漠視。

影片中，先是小孩子們將活生生的青蛙扔到了正在沸騰的熱水中，享受著一個弱小生命痛苦的掙扎;再是奧斯卡的父親看到腐爛的牛頭沒有絲毫的難過，心里想的竟然是上面蠕動的鰻魚，還逼迫自己的妻子吃掉鰻魚，口中念念有詞：“我可以是花了大價錢買來的。

”這樣的態(tài)度是可怕的，讓人不寒而栗。

生命是值得敬畏的，人一旦失去了對生命的敬畏，那么災難也就不遠了。

奧斯維辛集中營中被屠殺的數(shù)百萬的猶太人，不正是人們對于生命輕視的結(jié)果嗎?

由此可見，影片和原著一樣，沒有顯著的政治批判，也沒有做作的痛苦呻吟，觀眾看到的是導演用舉重若輕的方式揭露了人類歷史上一段最不堪的事實，極大地保留了原著的思想價值。

原著中充滿嬉笑怒罵的黑色語言一直是為讀者所稱道的部分。

考慮到第二次世界大戰(zhàn)時期納粹政府通過“假大空”的政治灌輸腐化了德國人的語言和文化，第二次世界大戰(zhàn)后的德國人不得不重新尋找真正的、鮮活的語言來解放自己僵化的思想，表達自己真實的情感。

事實上，第二次世界大戰(zhàn)后的廢墟文學絕對不是格拉斯的專利。

廢墟文學幾乎是那一代作家共同的聲音，一度空前繁榮。

但是，作者獨樹一幟，借用了長不高的主角奧斯卡的眼睛，從下到上的看著這個虛偽的世界。

奧斯卡外表天真無邪，換來的是人們對他的毫無戒心，于是他能更清楚地看到身邊人們的本色。

奧斯卡看似是個孩童，卻能用超乎成人的冷靜眼光來看待世界，近乎殘酷的嘲諷身邊荒唐不堪的人和事。

在改編的電影中，奧斯卡的扮演者大衛(wèi)?q本奈特有著天真可愛的外表，而他的臺詞卻是冷酷而不失幽默的，體現(xiàn)出和他的可愛外形極不相稱的性格：

“慢慢地熄滅的火堆里冒出的煙，像第五條同樣肥大的裙子蒙住了我的外祖母，把她，她的四條裙子，她的嘆息聲，圣者名字的呼喚聲，同科爾雅切克一樣地罩在裙底下。

等到兩個穿制服的人變成搖搖晃晃的圓點，慢慢消失在電線桿之間的暮色中時，我的外祖母才費勁地站起身來，似乎她已經(jīng)生了根，而現(xiàn)在正把這剛開始生長的植物連同泥土和纖維一齊拔出來。

“本人系療養(yǎng)與護理院的居住者。

我的護理員在觀察我，他幾乎每時每刻都監(jiān)視著我：因為門上有個窺視孔，我的護理員的眼睛是那種棕色的，它不可能看透藍眼睛的我。

“克勒普有時用安排時間表來消磨時間。

他總是一邊排表，一邊大嚼血腸和問扁豆。

克勒普總要花不少工夫來填他的時間表。

這一事實又證明我另外一個論點：唯有貨真價實的懶骨頭才能做出省力的發(fā)明來。

“據(jù)說，每回大火起時總要在場的民眾都同聲高唱圣母頌，而且還宣誓賭咒。

因此，我們有理由相信，科爾雅切克幾次縱火的場面，必定莊嚴肅穆。

觀眾被這樣的矛盾所左右，時而忍俊不禁，時而如坐針氈。

在這一點上，原著的藝術(shù)魅力在改編的影片中得到了充分的保留。

第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上永恒的傷疤，對于這段歷史的反思從未停止。

無數(shù)藝術(shù)家和思想家都試圖用自己的方式向后世傳達他們的呼喚，呼喚人類用理性去克服人性中的貪婪，呼喚每個民族都不應選擇麻木不仁，不應放棄對真善美的不懈追求。

無論是《鐵皮鼓》的小說還是電影，都沒有選擇一味地進行空洞的說教，也沒有選擇用血腥和暴力的描寫來刺激他們的受眾，而是運用較溫和的手法輕松的帶領(lǐng)讀者和觀眾進行深層次的思考。

每一部成功的作品往往都具有這樣的品質(zhì)，它融合了各種相互矛盾的特性，卻又能使其得到有機的統(tǒng)一，并在其間游刃有余。

《鐵皮鼓》的小說和改編電影都被很好地賦予了這樣的品質(zhì)，它們共同的價值也就在于此，深刻而不沉重，有趣而不低俗。

專業(yè)學習計劃(篇4)

一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階；日常教育教學工作中，認真領(lǐng)會教材，活學活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細節(jié)，從點滴教育做起，本學期重點培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和做好幼小銜接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認真開展業(yè)務學習，倡導大家多讀書、多模仿、多學習；本學期在教研組內(nèi)重點抓好上課與評課的有機結(jié)合，在教學評研活動中使每一位教師，都將在理論與實踐結(jié)合中得到不同程度的提高。

三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實驗與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學期計劃認真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學當老師》和《跟孔子學當老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受；在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習慣。

四、配合園內(nèi)各項活動，認真完成各項任務，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動；在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗撰寫3篇教育札記或教育教學小故事。

五、采用切實可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認可并積極配合班內(nèi)教育，本學期的難點是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。

六、本學期的專業(yè)化成長目標是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學習、實踐、反思的過程中向研究型教師邁進；工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。

專業(yè)學習計劃(篇5)

1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學好新修訂的《義務教育課程標準》20xx年版，《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學習新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動。引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強教師基本功訓練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進課堂水平，加強教師的基本功訓練，為提高教育教學質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃(篇6)

實習分類：

課程實習、基礎(chǔ)寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習

1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。

3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。

4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位，進入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習指導老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位。

實習基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關(guān)公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進行合作。

實踐教學指導

基礎(chǔ)教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術(shù)設(shè)計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應的調(diào)整?；A(chǔ)實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。

工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

專業(yè)學習計劃(篇7)

北京交通大學是公辦、全日制普通高等學校，是教育部直屬，教育部、中國鐵路總公司、北京市人民政府共建的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目建設(shè)高校和具有研究生院的全國首批博士、碩士學位授予高校。學校牽頭的“計劃”“軌道交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心”是國家首批14個認定的協(xié)同創(chuàng)新中心之一。

學校位于北京市“學府勝地”海淀區(qū)，迄今已有1的歷史。建有8個國家級重點學科、15個博士后科研流動站、20個一級學科博士點、34個一級學科碩士點，有MBA、工程碩士、會計碩士、法律碩士、藝術(shù)碩士等12類專業(yè)學位點。

北京交通大學藝術(shù)類有視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)三個專業(yè)，隸屬于建筑與藝術(shù)學院。學院擁有畫室、多媒體教室、學生設(shè)計專用教室以及數(shù)字化設(shè)計實驗中心(包括圖書館設(shè)計分館、數(shù)控模型實驗室、數(shù)字化輔助設(shè)計實驗室、數(shù)字影像設(shè)計實驗室、數(shù)字靜態(tài)影像采集實驗室、數(shù)字動態(tài)影像采集實驗室、數(shù)字錄音實驗室、建筑物理及環(huán)境模擬實驗室)等教學設(shè)施，為學生提供交流、展示的空間，實驗室為學生設(shè)計實踐提供支撐?，F(xiàn)有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、設(shè)計學3個一級學科碩士授予權(quán)及3個專業(yè)學位點。有專任教師56人，其中教授、副教授30人，師資來自國內(nèi)外著名的高校和企業(yè)，具有博士學位教師比例占64%，形成了學歷層次高、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。學院與多家國內(nèi)一流設(shè)計單位建立了產(chǎn)學聯(lián)合人才培養(yǎng)機制，與美國、英國、荷蘭、西班牙、俄羅斯、韓國、澳大利亞以及港臺等多個國家、地區(qū)的高校建有穩(wěn)定的合作交流關(guān)系。學院圍繞社會發(fā)展需求，以培養(yǎng)高層人才為目標，以學生就業(yè)和事業(yè)發(fā)展為中心，本著“通識教育、按類教學、引導探索”的教育理念，積極鼓勵師生參加國際、國內(nèi)各類設(shè)計活動及設(shè)計大賽，重視辦學質(zhì)量，培養(yǎng)具有綜合文化素養(yǎng)及創(chuàng)新精神的高級專業(yè)人才。近3年學院深造率40%左右，就業(yè)率100%。

北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、吉林、黑龍江、江西、山東、河南、湖南、四川、廣東。

學校藝術(shù)類專業(yè)按設(shè)計學類進行大類招生,入學后學生進入視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)其中之一學習。對學習期滿成績合格的學生，按照具體學習的專業(yè)頒發(fā)北京交通大學相應學歷證書，符合《北京交通大學授予普通本科畢業(yè)生學士學位實施細則》者，頒發(fā)藝術(shù)學學士學位證書。

藝術(shù)類專業(yè)將綜合考慮考生藝術(shù)專業(yè)成績和高考文化成績擇優(yōu)錄取，其中藝術(shù)專業(yè)成績對四川省考生使用四川省統(tǒng)一組織的美術(shù)與設(shè)計類專業(yè)統(tǒng)考(以下簡稱“四川省統(tǒng)考”)成績，對其他省區(qū)考生使用我校單獨組織的專業(yè)考試(以下簡稱“?？肌?成績。

根據(jù)有關(guān)規(guī)定將預留藝術(shù)類專業(yè)招生總數(shù)10%(8人)左右的計劃，錄取時根據(jù)高考錄取開始的時間順次投放到報考生源充足、分數(shù)較高的省區(qū)。在四川省設(shè)置招生計劃3人，其他省區(qū)公布的具體招生計劃數(shù)將在我校?？己蟾鶕?jù)合格生源情況確定，原則上各省公布招生計劃數(shù)與該省合格生源比為1:4(以下簡稱“1:4原則”)。

1、符合全國普通高等學校統(tǒng)一招生考試報名基本條件，身體健康，體檢標準參照執(zhí)行《普通高等學校招生體檢工作指導意見》。

2、根據(jù)生源地省級招辦要求，參加本省統(tǒng)一組織的藝術(shù)類專業(yè)美術(shù)類聯(lián)考(簡稱“省統(tǒng)考”)并取得本科合格資格的`考生。

20我校?？紝⑷堪才旁诒本┙煌ù髮W進行。參加?？嫉目忌毎匆筮M行網(wǎng)上報名、參加專業(yè)初試和復試，初試合格方可報名(初試未通過者無需交納報名考試費)。實行當次報名當次考試的原則。若考生多次報名參加考試，僅選第一次考試成績參加排序。四川省考生參加?？汲煽儫o效。

除四川省考生外，所有擬報考北京交通大學的考生均須登錄北京交通大學招生資訊網(wǎng)(zsw.bjtu.)藝術(shù)類網(wǎng)上報名系統(tǒng)注冊個人信息，進行網(wǎng)上報名，并在網(wǎng)上提交一份本人近期素描作品照片，作品照片左下角上須注明本人姓名、高考報名省份及考生號。所有信息提交成功后三個工作日內(nèi)，學校將對網(wǎng)上報名資料及提交的素描作品進行審核，審核通過后，考生自行下載打印《北京交通大學藝術(shù)類專業(yè)考試報名表》(以下簡稱“?？紙竺怼?、準考證，并按要求將各項信息補充完整。未按要求完成網(wǎng)上報名者校考成績無效。

考生須于當次考試前的指定時間到北京交通大學進行現(xiàn)場報名確認。現(xiàn)場報名確認通過后方予以安排考場?？荚嚠斕觳唤邮墁F(xiàn)場確認。

⑵ 考生所在省級招辦發(fā)放的年省統(tǒng)考報考證(或其他帶有高考考生號信息的相關(guān)證件)原件。

⑶ 下載打印的校考報名表。校考報名表上須粘貼本人身份證復印件和省統(tǒng)考報考證復印件(或省統(tǒng)考合格證復印件)，以及本人近期(三個月以內(nèi))1寸正面免冠證件照片(必須是沖印的彩色照片)。

⑷ 下載打印的準考證。校考報名表照片與準考證照片必須為同底版。

*特別提示：考場每次最大容納人數(shù)是1000人左右，鑒于網(wǎng)上報名后現(xiàn)場確認時有流失情況，網(wǎng)上報名合格人數(shù)達到1500人后，系統(tǒng)將不能再新增報名。若想?yún)⒓涌荚嚨茨苓M行網(wǎng)上報名的考生，請參考表中現(xiàn)場補充報名及初試方式，屆時考生須在報到現(xiàn)場按要求完成網(wǎng)上報名。

專業(yè)學習計劃(篇8)

三、招生計劃和招生范圍：

注：

(1)藝術(shù)類專業(yè)文理兼招，公共外語教學為英語語種，請非英語語種考生慎重報考;

(2)不在上述專業(yè)招生范圍內(nèi)的考生專業(yè)考試成績無效;

(3)戲劇影視文學專業(yè)、播音與主持藝術(shù)(普通話)專業(yè) 面向全國招生，不編制具體的分省招生計劃，其他專業(yè)編制分省招生計劃。

各專業(yè)招生范圍的省市內(nèi)，符合普通高等學校年度招生工作規(guī)定中報名條件，身體符合教育部相關(guān)專業(yè)體檢要求。

報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生必須參加我校組織的專業(yè)考試(以下簡稱?？?。各招生專業(yè)如屬生源地省藝術(shù)類統(tǒng)考涉及專業(yè)，則考生必須參加對應科目的省統(tǒng)考，并取得合格成績。未按照各省考試院規(guī)定參加省級統(tǒng)考或省級統(tǒng)考不合格的考生，省招生辦在錄取時不予投檔。如果考生所在省(市、自治區(qū))沒有該類專業(yè)類統(tǒng)考科目，則考生可以直接參加我校組織的?？?。具體各省統(tǒng)考專業(yè)科目的名稱與涉及專業(yè)認定標準以各省考試院規(guī)定為準。

根據(jù)專業(yè)需要，對報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生增加以下具體要求：①氣質(zhì)優(yōu)良，身體健康，五官端正，身體各部分沒有任何外在缺陷;女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上;②聲帶狀況良好，口腔等各發(fā)音器官無缺陷，無色盲、夜盲，矯正視力達5.0以上。

(1)藝術(shù)學院專業(yè)(包括美術(shù)學、動畫、戲劇影視導演、音樂學)報考方式：

①西安、鄭州考點的全部考生，以及長沙考點湖南省考生采用考點當?shù)叵到y(tǒng)報名，并現(xiàn)場確認和繳費。

②廣州考點考生、長沙考點非湖南省考生的報名流程如下：

網(wǎng)上報名：登錄“暨南大學藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人資料與報考信息?？忌诰W(wǎng)上提交報名信息并確認報名信息后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準考證》。在網(wǎng)上確認報名信息之前，考生應認真核對，一經(jīng)確認提交，考生報名信息不再更改。因本人輸入、確認失誤造成的后果，由考生本人負責。

(2)報考文學院的戲劇影視文學、新聞與傳播學院的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生請登錄“暨南大學藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人信息并確認后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準考證》。因本人輸入、確認失誤造成的后果，由考生本人負責。

網(wǎng)上報名系統(tǒng)將于2016年1月13日起開通。

現(xiàn)場繳費：網(wǎng)上報名、確認后，考生還須在規(guī)定時間內(nèi)憑打印好的《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準考證》到考點報名現(xiàn)場確認，交驗報名材料，及辦理其它相關(guān)手續(xù)。

(1)《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》、《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準考證》(均需貼好本人一寸同底版近期免冠照片(打印、復印、數(shù)碼合成照片無效);

(2)考生身份證原件和復印件。(若身份證遺失，須提供本人戶籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份證號的證明原件及復印件。)

(3)省藝術(shù)類統(tǒng)考合格證或藝術(shù)類專業(yè)課報考證等高考報名后省考試院發(fā)的證件(驗原件，交復印件)。

上述各項材料經(jīng)審核符合報名條件后，招生工作人員須在考生的《暨南大學2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準考證》上加蓋我校藝術(shù)類招生考試專用章，準考證方為有效。

根據(jù)粵價函79號文的規(guī)定，報名考試費標準如下：美術(shù)學和動畫專業(yè)210元/人(廣州考點175元/人)，其他專業(yè)初試費、復試費 235元/人(廣州考點200元/人)。廣州考點刷卡收費。

專業(yè)學習計劃(篇9)

本專業(yè)招生對象為初中畢業(yè)生或具有同等學力者，學制3年。

本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的，在生產(chǎn)、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產(chǎn)業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關(guān)等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設(shè)備、計算機網(wǎng)絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產(chǎn)品銷售及售前、售后服務等工作。

1. 掌握必備的文化基礎(chǔ)知識。

2. 掌握電工基礎(chǔ)、電子線路的基礎(chǔ)知識。

3. 掌握計算機原理、計算機網(wǎng)絡的基礎(chǔ)知識。

4. 掌握OFFICE的基礎(chǔ)知識。

5. 掌握計算機組裝與維修的基礎(chǔ)知識。

1.具有熟練使用常用辦公自動化軟件的能力;

2.能夠熟練地使用與維護計算機及常用外部設(shè)備;

3.能夠熟練快速地進行文字的錄入工作;

4.能夠較為熟練地進行圖形圖像處理;

5.初步具備使用FRONTPAGE開發(fā)網(wǎng)頁的能力;

6.能夠使用QBASIC語言進行簡單的編程工作;

7.能進行簡單的動畫設(shè)計與制作。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。旨在對學生進行經(jīng)濟和政治常識教育。使學生了解經(jīng)濟、政治學中的基本知識，培養(yǎng)學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，增強學生參與社會經(jīng)濟、政治活動的能力。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學和社會實踐等多種形式，使學生了解和掌握與自己的社會實踐、人生實踐和職業(yè)實踐密切相關(guān)的哲學基本常識;初步具有運用馬克思主義哲學的立場、觀點、方法，觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象的能力，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過對學生進行法律基礎(chǔ)知識教育，使學生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟法、刑法、訴訟法中與學生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本常識，培養(yǎng)學生的法律意識，樹立法制觀念，增強學生的是非判斷能力。

本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。通過課堂教學對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導，使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本常識與要求;掌握職業(yè)道德基本規(guī)范。培養(yǎng)學生正確的就業(yè)觀和責任意識，使學生具有較高的符合時代要求的職業(yè)素養(yǎng)。

幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法。指導學生正確處理各種人際關(guān)系，學會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應對挫折、求職就業(yè)、適應社會的能力。正確認識自我，學會有效學習，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標，培養(yǎng)責任感、義務感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學生的心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。

通過對生活禮儀、職業(yè)(工作)禮儀和社交禮儀知識的學習，使學生系統(tǒng)地獲得禮儀基本知識，掌握禮儀規(guī)范并能靈活運用，使學生在日常生活和工作中，以及在各種禮儀場合表現(xiàn)得體，展示良好精神風貌。

在初中語文的基礎(chǔ)上，進一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力;加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力;加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

在初中數(shù)學的基礎(chǔ)上，進一步學習數(shù)學的基礎(chǔ)知識。必學與限定選學內(nèi)容:集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學內(nèi)容：極限與導數(shù)、導數(shù)的應用、積分及其應用、統(tǒng)計。通過教學，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴展學生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法;培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力;使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文;提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習計算機英語打下基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃(篇10)

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學習先進師德標兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學有榜樣，形成學先進，趕先進的良好氛圍。

（二）理論學習

1、邀請領(lǐng)導或看專家光盤，定期指導各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓活動。

2、定期進行校本培訓。本學期培訓主題：

主題一：班主任培訓

主題二：課件制作培訓

主題三：有效學習指導

主題四：新課程學習方式

3、讓讀書學習成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學習列入教研計劃，共同學習，交流體會。學校抽查記錄。

（三）教育教學培訓

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓，重在研究教學，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學校領(lǐng)導每月一次深入各教研組指導研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學?，F(xiàn)階段校本研修的主題、目標、整體要求并結(jié)合本學科教學實際，有主題、有計劃地開展教學研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經(jīng)驗，提高實際教學能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強領(lǐng)導，成立教師專業(yè)發(fā)展學校領(lǐng)導機構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認識，增強學習意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事?！鞍倌甏笥?，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。

4、建立學習型組織，建設(shè)“學習型學?！?。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學校的學習活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓，堅持每周一次研討會，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

5、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。

烈山區(qū)榮盛花園小學

20xx-9

專業(yè)學習計劃(篇11)

根據(jù)數(shù)學學科特點，我的教學計劃。主要內(nèi)容包含以下幾個方面：

一、指導思想

充分利用課堂主陣地，充分發(fā)揮學生的能動性，培養(yǎng)學習數(shù)學的習慣和能力。初一、初二重點培養(yǎng)學生的學習數(shù)學習慣。全面提高數(shù)學學科合格率和優(yōu)秀率：力爭合格率達到85%，優(yōu)秀率達到40%，優(yōu)秀班級合格率達到90%，優(yōu)秀率50%。所教的四班問題不大，三班后進生較多，要防止可能掉隊的同學掉隊。

二、具體措施

1。備課：備課是上好課的前提和基礎(chǔ)，要堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，電子備課與文本備課相結(jié)合，單元備課和課時備課相結(jié)合。避免把寫教案視為應付檢查的形式性工作，避免簡單的重復，切實保證備課的質(zhì)量和實效性。做到提前備課，分層備課，備教材——重點難點疑點，備學生——已掌握知識和需要掌握的知識，備教法，備學法，備課堂測試題目等。

2。小組合作：小組合作越來越成為課堂的一種重要組織形式，不僅能激發(fā)學生的積極性和主動性，也能加強合作和團隊意識，更重要的是強兵更強，弱兵不弱了。通過學習小組，提高監(jiān)管力度。一個人的能力是有限的，一名老師對幾十個學生，在平時的管理上不免會出現(xiàn)漏洞，或者有檢查不到的地方，特別是在平時學生記作業(yè)、改錯題、背誦上，有很多同學鉆空子，不完成老師交給的任務，進行分組后，組長就相當于小老師，能夠隨時監(jiān)督組員學習，哪項任務不完成都能被查出來，這樣使不學習的學生沒有空子可鉆，作業(yè)也都能完成了。

通過小組合作，變“要我學”為“我要學”。通過小組合作，提高學習效率，優(yōu)化了學習方法。在新課程中，增加了許多做一做、想一想、議一議，這些內(nèi)容如果單獨一個人做要浪費很多時間，進行小組討論能節(jié)省時間，學生興趣也比較濃。在合作的過程中讓學生領(lǐng)悟方法，進行學法交流，比一比誰的方法好，讓學生之間取長補短，形成良好的學習習慣。

3。加強習慣的培養(yǎng)為加大學習習慣的培養(yǎng)力度，促進學生獲得有效的學習方式和持續(xù)發(fā)展的動力，初二仍把學生習慣作為工作重點。其中主要習慣有：自學預習的習慣，做好課前準備的習慣，專心上課的習慣，認真觀察，積極思考的習慣，善于提問的習慣，記課堂筆記的習慣，認真書寫的習慣，獨立作業(yè)的習慣，仔細審題的習慣，及時復習的習慣，整理錯題集的習慣等等。并且，我們把課堂筆記和錯題整合成一個本，作為我們初二的小專題，有專門的實施方案。為督促同學們重視，我們本學期期中考試后，要組織一次作業(yè)展覽，表彰先進，督促后進。

總之，要虛心向周圍老師學習，借助各種資源，努力提高自己的業(yè)務水平。

專業(yè)學習計劃(集錦11篇)

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專業(yè)學習計劃 篇1

材料物理專業(yè)學習計劃

序言

在從高中到大學的學習過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對材料物理這一方面有濃厚興趣。我對材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應用方面有著深刻的認識和思考，而材料物理專業(yè)正好能夠滿足我的這種興趣和追求。因此，我有志于在大學里學習材料物理這一專業(yè)，并將其作為我的未來職業(yè)發(fā)展方向。

一、學習背景

目前，我是某高中的一名學生，我在考慮本科的專業(yè)時，曾經(jīng)認真探索過材料物理這一學科。在我了解材料物理專業(yè)后，我也盡可能地學習了機械、電子、材料科學等相關(guān)學科，以便更好地準備大學專業(yè)的學習，同時，為了更好地了解和掌握材料物理知識，我還自學了一些材料科學和物理的基礎(chǔ)知識。

二、學習目標

學習材料物理專業(yè)的目標是為了掌握材料物理的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，更好地解決現(xiàn)實生活中的問題，并在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮自己的才能。為此，我制定了以下學習目標：

1. 掌握材料物理的基礎(chǔ)知識和理論，如所有型材料的微觀結(jié)構(gòu)、材料制備、材料加工理論、材料熱力學、材料化學等方面的知識。

2. 學會使用材料物理實驗室中的各種實驗儀器和設(shè)備，能夠熟練地開展材料物理實驗。

3. 了解材料物理在實際工程中的應用，如機械制造、電子制造、化工制品等領(lǐng)域，能夠參與相關(guān)的材料設(shè)計、開發(fā)和制造過程。

4. 提升英語水平，掌握和運用英語文獻和國際學術(shù)規(guī)范。

5. 參加國內(nèi)外學術(shù)會議，并交流和分享自己的研究成果和心得體會。

6. 致力于在學術(shù)界取得重要進展，進入國內(nèi)外一流的研究機構(gòu)或企業(yè)，成為材料物理領(lǐng)域的專家和領(lǐng)袖。

三、學習方法

在實現(xiàn)以上目標的過程中，我將學習和掌握以下基本方法：

1. 課程學習：認真聽講，筆記做好，及時完成作業(yè)和實驗報告，認真學習考試要求和評分標準，并及時反思和糾正自己的學習方法和習慣。

2. 實驗室學習：熟悉和掌握實驗流程和安全規(guī)定，注意實驗數(shù)據(jù)的記錄和分析，同班同學之間合作交流，提高實驗成果的質(zhì)量和有效性。

3. 科研學習：深入學習研究課題，閱讀和分析相關(guān)的文獻，理論計算和模擬實驗，與導師和同行進行交流和問答，總結(jié)和撰寫研究成果，達到一定的科研水平和貢獻。

4. 多媒體學習：參加材料物理專題的講座和報告，使用多媒體工具進行學習和展示，與信息技術(shù)專家進行協(xié)作和交流。

5. 英語學習：提高聽說讀寫的能力，加強英文文獻的閱讀和理解，參加英語角活動和交流會議，努力提高英文溝通可行性。

四、學習計劃

以下是我在大學學習材料物理專業(yè)的一份學習計劃，以便更好地達到我所制定的學習目標：

1. 大一：

學習材料物理學、理論力學、固體物理和材料熱力學等基礎(chǔ)課程，并深入了解自己專業(yè)的領(lǐng)域，熟悉實驗室儀器和設(shè)備，參加中西學術(shù)交流和學術(shù)競賽活動。

2. 大二：

進行科研立項，并開始進行科研實踐。同時，學習電子物理學、材料加工技術(shù)等專業(yè)課程，通過實踐提高理論課程的適用能力，在材料物理領(lǐng)域中取得初步研究成果。

3. 大三：

完成科研實踐，并撰寫科研論文，參加國際學術(shù)會議。學習材料化學、電子器件制造和材料評測等專業(yè)課程，為完成論文的研究和實現(xiàn)目標做好前期準備。

4. 大四：

繼續(xù)在材料物理領(lǐng)域進行深入研究，發(fā)布論文至高水平的國際期刊，并參加國際頂級學術(shù)會議，鞏固和拓展自己的材料物理知識根基，為今后的發(fā)展打好良好基礎(chǔ)，并嘗試在知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)造工程等方面進行實踐。

五、總結(jié)

材料物理專業(yè)是一門應用廣泛、基礎(chǔ)牢固、理論研究深入的學科。本文介紹了自己的本科材料物理專業(yè)學習計劃，重點是為自己制定了具體的學習目標和學習方法，并為自己的學習計劃做好了詳細的計劃和規(guī)劃。通過自己的許多努力和付出，將可以更好的讓自己掌握本專業(yè)的知識和技能，達到自己更高的求職方向，滿足自己的職業(yè)發(fā)展需求。

專業(yè)學習計劃 篇2

作為材料物理專業(yè)的學生，我們需要在學習期間制定合理的學習計劃，以便更好地掌握相關(guān)知識和技能。以下是我個人的材料物理專業(yè)學習計劃。

一、學習目標

在學習期間，我的主要學習目標是：

1.熟悉材料物理專業(yè)的核心知識，掌握基本的物理概念和數(shù)學方法，為深入學習打下堅實的基礎(chǔ)。

2.學習并掌握材料物理專業(yè)的一些基本研究方法和技能，包括實驗和計算。

3.了解材料物理專業(yè)的最新進展和研究方向，開闊自己的眼界，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準備。

二、學習計劃

為了實現(xiàn)上述學習目標，我將按照以下計劃進行學習。

1.學習基礎(chǔ)知識

首先，我將學習材料物理專業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括物理學和數(shù)學方面的基礎(chǔ)知識。我將認真閱讀教材和參考書籍，加深對物理概念和數(shù)學方法的理解。同時，我還會結(jié)合課堂講解和老師的引導，深入分析和探討其中的難點和亮點，從而加深對相關(guān)知識的理解和掌握。

2.學習實驗技能

其次，我將學習材料物理專業(yè)的實驗技能。我將認真學習實驗課程和實驗指導書籍，掌握實驗基本操作和實驗技能。同時，我還會積極參加實驗室的活動，與實驗室老師和同學互動交流，共同研究實驗數(shù)據(jù)和結(jié)果。這將有助于我更好地理解材料物理專業(yè)理論和實踐的關(guān)系。

3.了解最新進展

最后，我會了解材料物理專業(yè)的最新進展和研究方向。我將關(guān)注行業(yè)動態(tài)，閱讀學術(shù)論文和科技雜志，關(guān)注最新研究成果和發(fā)展趨勢。這將有助于提高自己的科技素養(yǎng)和眼界，為將來的職業(yè)生涯做好充分準備。

三、總結(jié)

本人的學習計劃旨在幫助我更好地掌握材料物理專業(yè)的核心知識和基本技能，增強自己的科技素養(yǎng)，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準備。在學習期間，我將不斷自我調(diào)整和優(yōu)化學習計劃，以便更好地實現(xiàn)自己的學習和職業(yè)目標。

專業(yè)學習計劃 篇3

財務管理專業(yè)學習計劃

作為財務管理專業(yè)的學生，掌握扎實的會計原理、財務管理技能以及金融投資知識是非常重要的。因此，我為自己制定了以下的學習計劃，以便能夠在學習過程中獲得更多的知識和技能，并在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第一階段：會計和財務管理的基礎(chǔ)學習（1年）

初學會計和財務管理的時候，理解會計原理是非常重要的。在這一階段，我的學習計劃主要包括：

1. 學習會計基本原理及應用，包括會計核算、會計分錄、會計制度、會計賬簿等知識點，為以后更為深入地學習財務管理理論打下堅實的基礎(chǔ)。

2. 學習財務管理基本理論，包括企業(yè)財務管理目標、成本管理、預算管理等知識點，強化對財務管理策略的理解。

3. 學習財務報表分析，包括資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等，掌握財務信息披露的基本技巧。

第二階段：深入財務管理的學習 (2年)

在掌握了會計和財務管理基礎(chǔ)知識后，深入財務管理理論學習是進一步提高自身能力的必要步驟。在這一階段，我的學習計劃主要包括：

1. 學習投資決策和融資決策的理論和實踐，了解企業(yè)投資和融資的常見方式，為成為一名成功的財務經(jīng)理做準備。

2. 學習財務風險管理、財務控制和內(nèi)部控制，包括預算控制、成本控制、股權(quán)激勵等知識點，強化對企業(yè)風險控制和內(nèi)部管理的認識。

3. 學習國際財務管理和稅務管理，包括跨境貿(mào)易、海外投資、稅務法規(guī)等知識點，為在國際財務市場的競爭中立于不敗之地做好準備。

第三階段：實踐應用和自我提高(1年)

認識到理論知識的重要性，實踐經(jīng)驗的不可缺少，因此最后一步是通過加強實踐應用和自我提高，不斷豐富自我經(jīng)驗，更好地準備自己投身于職場。在這一階段，我的學習計劃主要包括：

1. 參加企業(yè)實習和考取專業(yè)證書，以增加實踐經(jīng)驗和提高職業(yè)技能。

2. 反思和總結(jié)已經(jīng)學習的知識，在實踐中不斷調(diào)整和改進自己的工作方法和技巧。

3. 繼續(xù)深入學習財務管理的最新領(lǐng)域和理論，不斷更新自己的知識。

總的來說，以上是我在財務管理專業(yè)的學習計劃。這是一個循序漸進的學習過程，旨在幫助我不斷提高自身能力，為未來的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。當然，需要不斷地改進和完善，以適應不同階段面臨的個人和職業(yè)挑戰(zhàn)。

專業(yè)學習計劃 篇4

專業(yè)課學習計劃

作為一名大學生，學習是我們最基本的任務之一。而在大學里面，我們所學習的專業(yè)課便成為了我們的重中之重。因此，學會制定一份科學、合理的專業(yè)課學習計劃便顯得至關(guān)重要。下面是我制定的一份專業(yè)課學習計劃，希望可以給大家提供一些參考。

一、自我認知與目標設(shè)定

現(xiàn)階段，我的專業(yè)課尚未涉及到太多的難點，但是由于老師講解速度較快，加之自己基礎(chǔ)不太扎實，經(jīng)常會漏聽一些重要的知識點。因此，在接下來的學習中，我打算通過以下幾個方面的努力來彌補自己的不足之處：

1. 加強對基礎(chǔ)知識的理解和積累，形成學科思維能力。

2. 合理規(guī)劃學習時間，做到集中注意力，避免浪費時間。

3. 多刷題，多練習應用，提高自己的應變能力。

二、學習計劃

1. 學習階段一

階段時間：9月1日至10月31日

主要內(nèi)容：

數(shù)學的基礎(chǔ)知識和復習；

外語的背單詞和閱讀理解；

專業(yè)課的歷史、概論、文獻檢索與處理等內(nèi)容。

學習方式：

在課堂上，認真聽講，并將重點難點記錄下來；

課下自己對女式游泳進行預習，有充足的準備再去聽課；

多看一些經(jīng)典的專業(yè)課教材，補全自己的專業(yè)知識體系；

每周選擇一個時間段，自己制定學習計劃并執(zhí)行，逐漸增加學習的難度和時間。

2. 學習階段二

階段時間：11月1日至12月31日

主要內(nèi)容：

專業(yè)課程的深化和拓展；

進行課程設(shè)計，實施實驗和調(diào)研；

進行較為深入的學術(shù)研究。

學習方式：

特別留意學科的前沿研究，從而不斷更新自己的專業(yè)視野；

積極參與課堂討論，并針對自己不太懂得地方進行主動提問；

選擇感興趣的課程，認真參加課程活動或組織一些討論；

定期反思和總結(jié)。

三、學習策略

1. 交流

在學習過程中，及時與同學進行交流，可以幫助自己更好地理解專業(yè)知識，避免盲目學習。這對自己的本專業(yè)考試、學術(shù)研究以及畢業(yè)設(shè)計會提供極有力的支持。

2. 思維活躍

在學習中充分發(fā)揮自己的主導能力，結(jié)合自己的生活、經(jīng)驗、想象和觀察等進行知識的拓展和提高。

3. 持之以恒

持之以恒地進行專業(yè)課學習是非常重要的。因此，制定好周密的學習計劃，堅持執(zhí)行，不輕易放棄。保持一種良好的心態(tài)，讓自己時刻保持高度的學習熱情，是非常必要的。

綜上所述，制定一個高效的專業(yè)課學習計劃，可以為自己提供持續(xù)的動力，讓自己始終保持清晰明確的目標和學習方向。希望我的經(jīng)驗和做法可以給大家一定的啟示，讓大家的大學生活更加充滿意義和成就感。

專業(yè)學習計劃 篇5

財務管理專業(yè)學習計劃

一、學習目標

作為一名財務管理專業(yè)的學生，我的目標是深入了解會計、財務、經(jīng)濟學等方面的知識，并掌握一定的實踐能力。具體來說，我的學習目標有以下幾個方面：

1.理論知識：系統(tǒng)地學習會計基礎(chǔ)、財務管理、財務分析、稅務管理等基礎(chǔ)理論，能夠熟練掌握財務報表的編制、分析和審計技能。

2.實踐能力：通過參與實習、課程實踐、模擬項目等方式，熟練掌握財務管理工具和技巧，如預算編制、現(xiàn)金管理、財務分析等，并將其應用到實踐中，提高解決實際問題的能力。

3.英語能力：作為一名財務管理專業(yè)的學生，我需要具備一定的英語能力，以便閱讀外文資料、與外籍同學溝通交流、參加國際財務管理等方面的工作。

二、學習計劃

為了能夠達成上述的學習目標，我制定了以下的學習計劃：

1.理論學習

（1）必修課程學習

通過學習《會計學原理》、《財務管理》、《財務分析》、《稅務管理》等必修課程，掌握會計、財務、稅務等基礎(chǔ)理論知識。

（2）選修課程學習

選修課程中，我將優(yōu)先選擇與專業(yè)相關(guān)的課程，如國際財務管理、金融市場與投資等。此外，我還將選擇一些與財務管理相關(guān)的輔修課程，如市場營銷、管理學等。

2.實踐能力

（1）校內(nèi)實踐

我將積極參加學校舉辦的財務管理實踐課程和社團活動，如會計模擬比賽、財務管理實驗等，提高自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。

（2）企業(yè)實習

我將盡可能地利用寒暑假期間進行企業(yè)實習，選擇相應的財務部門進行實習，積累財務管理實踐經(jīng)驗并學習企業(yè)內(nèi)部財務管理流程。

3.英語能力

（1）課程學習

我將選修一些英語授課的課程，如財務英語、國際商務英語等，提高自己的閱讀、寫作和聽說能力。

（2）獨立學習

我將利用網(wǎng)絡資源自學英語，如通過閱讀英文財經(jīng)雜志、聽英語講座、參加MOOC學習等方式，提高自己的英語能力。

三、實施方法

1.堅持每天聽課、完成作業(yè)和復習，及時解決學習中的疑難問題。

2.積極參與課程討論和小組研討，與同學互動交流，提高自己的學習能力和團隊合作意識。

3.注重實踐，利用寒暑假、周末等時間進行實習或課程實踐，將所學理論知識應用到實踐中。

4.利用網(wǎng)絡資源和圖書館，積極閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和論文，提高自己的學術(shù)水平和研究能力。

5.參加拓展活動，如參加國際財務管理研討會、比賽、講座等，拓寬視野，提高英語水平和專業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)語

通過制定上述的學習計劃，并按照計劃堅持不懈地學習和實踐，相信我可以取得優(yōu)秀的成績，并為將來從事財務管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃 篇6

材料物理專業(yè)學習計劃

Materials Physics major study plan

隨著科技的不斷進步，新材料的研究和應用已經(jīng)成為當今世界的熱點問題之一。作為材料科學與工程領(lǐng)域的重要學科之一，材料物理在新材料的研究和開發(fā)中扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地學習和掌握材料物理專業(yè)的知識和技能，我制定了以下學習計劃。

I. 課程安排

在學習材料物理專業(yè)的過程中，課程安排是至關(guān)重要的。為此，我根據(jù)該專業(yè)的教學要求和學科特點，確定了以下課程計劃：

1.基礎(chǔ)課程：量子力學、電磁學、固體物理學、熱力學與統(tǒng)計物理學、光學等；

2.專業(yè)課程：材料物理導論、材料表征、材料制備技術(shù)、材料物理性能研究、材料表面與界面等；

3.選修課程：材料力學、納米材料、材料能源等。

II. 學習方法

光有好的課程安排還不足以讓我成功學習和掌握材料物理專業(yè)的知識和技能，我還需要付出更多的努力。為此，我將采取以下學習方法：

1.理論學習和實踐相結(jié)合：在理論課堂學習的同時，積極參與實驗，并在實踐中不斷完善理論知識；

2.學習小組合作：和同學組成學習小組，一起討論、解答問題，拓寬思路和視野；

3.多元化學習資源的利用：積極讀相關(guān)論文，參加學術(shù)會議，拓展知識范圍和接觸更多的學術(shù)資訊。

III. 實習和實踐環(huán)節(jié)

專業(yè)實習與實踐環(huán)節(jié)是材料物理學習過程中不可缺少的一環(huán)。我計劃在下學期參加學校提供的專業(yè)實習活動，并選擇以下崗位進行實習：

1.材料研究室：參與材料制備和表征，了解材料性能測試方法和分析；

2.材料特種研究室：了解特殊材料制備方法和物理過程，了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)；

3.材料應用研究室：了解材料應用實踐，直接參與行業(yè)應用解決方案制定。

IV. 個人綜合素質(zhì)的提升

作為一名在校學生，綜合素質(zhì)的提升也不可缺少。我計劃從以下方面提升自己的素質(zhì)：

1.語言溝通能力：多參加英語交流，提高英語口語水平，提高語言表達能力；

2.創(chuàng)新和實踐能力：參加學科競賽，積極參與科技創(chuàng)新，并將理論知識與實踐相結(jié)合；

3.社會責任感：積極參與公益活動，關(guān)注社會問題，嘗試利用科學知識助力社會發(fā)展。

通過以上學習計劃和方式，我相信我會在學習材料物理專業(yè)的過程中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃 篇7

材料物理專業(yè)學習計劃

作為一名材料物理專業(yè)的學生，我深知材料科學與工程的重要性和發(fā)展前景。隨著科技的進步，材料的發(fā)展也在日新月異，材料科學已經(jīng)成為了人類文明發(fā)展的基石之一。因此，我對材料物理專業(yè)的學習計劃格外重視，希望通過自己的努力在這個領(lǐng)域做出一定的貢獻。

一、學習目標

1.掌握基礎(chǔ)理論：深入學習材料物理學的基礎(chǔ)知識，包括材料結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、組成和制備等方面的基本原理，理解各種材料之間的關(guān)聯(lián)，為深度研究打下基礎(chǔ)。

2.提高實踐能力：通過實踐課程和實驗室實踐鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，加強對于科學實驗的理解和應用能力，掌握科學實驗基本技能，提高實踐操作水平。

3.拓展學術(shù)視野：積極參加各種學術(shù)交流活動，了解最新科研進展，探討學術(shù)前沿問題，提升自己的學術(shù)能力和思考水平。

二、學習計劃

1.理論知識課程

在材料物理專業(yè)的學習中，需要掌握的基本理論知識非常重要。因此，我將努力完成以下相關(guān)課程：

(1)材料科學基礎(chǔ)

這是我們專業(yè)的基礎(chǔ)課程，涉及到材料科學的基礎(chǔ)概念、性質(zhì)、組成和表征方法等，是我們學習其他課程的基礎(chǔ)。

(2)材料物理學

此課程教授材料的物理結(jié)構(gòu)、熱力學、力學行為、電子結(jié)構(gòu)等等，將我們的注視點放在純粹物理理論上，精通這個課程將為其他進階課程打上良好的基礎(chǔ)。

(3)材料化學

此課程專注于材料的物理和化學性質(zhì), 還要了解化學反應和分子動力學，學習了化學生產(chǎn)材料和材料化學的研究方法。

2.實踐課程

在實踐體驗上需要有多方面能力的加強，對實踐請求建立了使用性能、耐久性、成本和環(huán)境友好性等方面的深入體驗，提高我們對材料物理實際應用的認識。

(1)材料制備

通過學習材料制備的基本原理、工藝和方法，深刻了解表面處理、納米材料的制備、材料成型、原子層沉積以及蓋烯、光伏電池等材料制備相關(guān)技術(shù)的應用。

(2)材料測試和表征方法

掌握各種測試材料物理屬性的各種方法,包括結(jié)構(gòu)和成分分析探頭儀，顯微鏡，X射線衍射儀，紅外光譜儀，分子模擬，掃描電子顯微鏡等相關(guān)測試儀器的應用。

3.學術(shù)交流和實踐活動

參加各種形式的學術(shù)交流，包括參加學術(shù)會議、研討會、學術(shù)報告和論壇等等，增加自己的閱歷和知識，結(jié)交一些有識之士，拓寬學術(shù)視野。

參加實踐活動是提高實踐能力和獲取實踐經(jīng)驗的有效途徑。我們可以加入校內(nèi)的科技團隊或者社團，并參與相關(guān)的項目活動和比賽。

三、目前情況

目前，我已經(jīng)修完了大一下的一些必修課，如《大學物理》、《大學化學》、《高等數(shù)學》等，通過這些課程，我基本掌握了初步的物理、化學和數(shù)學基礎(chǔ)知識。

同時，通過對材料物理專業(yè)相關(guān)書籍的閱讀，包括《材料科學基礎(chǔ)》、《材料物理學》等，我初步了解了材料的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和制備方法等方面的基本概念，對于材料工程領(lǐng)域的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、總結(jié)

總之，作為一名材料物理專業(yè)的學生，我將盡最大的努力去掌握材料物理學科內(nèi)容，提升自己的理論知識和實踐能力，為今后深入科研做好充足的準備，同時也希望通過自己的所學為材料科學的發(fā)展做出一份貢獻。

（1067字）

專業(yè)學習計劃 篇8

材料物理專業(yè)學習計劃

作為一個材料物理專業(yè)的學生，我們需要展開深入的學習和研究，不斷提升自己的能力和專業(yè)水平。在學習過程中，我們需要制定科學合理的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重實踐和實驗能力的培養(yǎng)，才能獲得更好的學習效果。本文將從以下幾個方面討論材料物理專業(yè)的學習計劃：

一、 課程學習計劃

在材料物理專業(yè)中，筆者認為最重要的課程是材料科學基礎(chǔ)課程與材料物理基礎(chǔ)課程。 材料科學基礎(chǔ)課程包括《晶體學》、《材料科學基礎(chǔ)》、《材料力學與塑性變形》等；材料物理基礎(chǔ)課程包括《材料物理基礎(chǔ)》、《材料分析化學》、《材料表征技術(shù)》等。在學習上述課程時，我們需要積極參與課堂討論，認真聽課，做好筆記，課后復習，提高課程的消化和吸收能力。 對于課程學習的考試，我們需要提前準備，復習前要對知識點逐個進行梳理，了解重點難點，并根據(jù)知識點制定復習計劃。

二、 實驗學習計劃

材料物理專業(yè)最重要的特點就是實驗實踐，無論是在學習還是職業(yè)發(fā)展上，實驗技能都是必不可少的能力。因此，我們在學習中需要注重實驗態(tài)度，認真對待每一個實驗環(huán)節(jié)，從中獲取更多的實驗技術(shù)方面的知識。在實驗學習中，我們需要注意實驗可重復性和實驗精度，每次實驗前，我們需要提前對實驗內(nèi)容進行了解，并進行實驗操作，盡可能去糾正實驗中的錯誤。同時，我們需要注重實驗安全，遵守實驗規(guī)范，做好實驗裝備的維護和檢查。 實驗報告的撰寫也是另一個重要的方面，撰寫實驗報告需要講述實驗過程、結(jié)果和分析結(jié)論，對實驗結(jié)果和分析結(jié)論進行歸納總結(jié)，形成完整的實驗報告。

三、 知識擴展計劃

需要擴展知識，我們可以通過閱讀材料物理方面的書籍、文獻、學術(shù)報告以及觀看相關(guān)的視頻資料，提升自己的學科素養(yǎng)。同時，我們還可以加入學術(shù)研究團隊，參與學術(shù)研究和交流活動，拓展學術(shù)視野，提高自己的專業(yè)能力。此外，我們還可以參加學科比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和行業(yè)實踐活動來鞏固理論知識，提升實踐技能和解決實際問題的能力。

總之，材料物理專業(yè)的學習計劃需要科學學習、實驗實踐和知識擴展并行，注重培養(yǎng)探究問題和解決問題的實踐能力和分析能力。只有不斷深入學習和擴展專業(yè)知識，才能為今后的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃做好充分準備。

專業(yè)學習計劃 篇9

隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進步，各行各業(yè)對應的需求也在不斷改變和拓展，教育也不例外。從小學到高中、大學，各個教育層面都在不斷加強對學生的專業(yè)教育，以讓他們成為未來社會所需要的人才。為了達到這一目標，制定一份科學合理的專業(yè)課學習計劃就顯得尤為重要。

一、制定專業(yè)課學習計劃的目的

制定專業(yè)課學習計劃的目的是在時間、知識和技能的有限條件下，讓學生在最短時間內(nèi)取得最好的學習效果。為了達到這一目的，需要了解學生的課程安排和學習進度，制定相應的學習計劃，合理分配學習時間和任務，使學生的學習得以系統(tǒng)地展開。

二、制定專業(yè)課學習計劃的方法

制定專業(yè)課學習計劃的方法，主要應從以下三個方面考慮：

1、強調(diào)目標：制定專業(yè)課學習計劃時，要先明確學生的學習目標和任務。學生的學習目標可以根據(jù)教材中規(guī)定的考核內(nèi)容、課程目標和教學大綱來確定。在這個基礎(chǔ)上，要制定出一份詳細的學習計劃，明確學生應該完成的任務、學習方法和學習時間，以幫助學生在規(guī)定的時間內(nèi)達到目標。

2、注重實效：制定專業(yè)課學習計劃的主要目的是讓學生獲得實效的學習效果。因此，在編制學習計劃時，要充分考慮學生的學習能力和時間，從實際出發(fā)，制定合理的學習任務。避免任務安排過密或時間過緊，使學生產(chǎn)生挫敗感或無法完成任務的情況。

3、采取因材施教的原則：每個學生的學習能力不同，制定學習計劃時必須結(jié)合個人的特點和情況進行。根據(jù)學生的掌握程度和學習節(jié)奏，量身定制一份專屬的學習計劃，針對性地設(shè)置學習任務和時間，以保證每個學生都能充分利用時間、迅速掌握知識和技能。

三、制定專業(yè)課學習計劃的注意事項

1、平衡分配學習時間：專業(yè)課的學習任務千差萬別，有的需要大量時間進行復習，有的則需要多做練習才能掌握。因此，在制定計劃時要根據(jù)每個課程的難度和知識點的重要性平衡分配時間。

2、重視階段性總結(jié)：在學習的過程中，需要及時對所學的知識進行總結(jié)，并反復練習，確保知識點已牢固掌握。一個階段學習結(jié)束時，可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加同等級別的考試來進行總結(jié)。

3、關(guān)注效率：專業(yè)課學習是一項長期而復雜的任務，效率是非常重要的。因此，在制定學習計劃時要充分利用好每一段時間，充分利用好自己的時間資源，一刻不浪費，提高學習效率，以便盡快達到預期目標。

4、正確的心態(tài)：正確認識自己，總是保持樂觀開朗的心態(tài)，抱有一種“難并不是錯”的信念，不論是學習困難還是挫折都應視為自我修正和進步的契機，這樣才能更好地應對在專業(yè)課學習過程中的任何困難和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)

總之，對于大多數(shù)專業(yè)課程，制定一份詳細的學習計劃是至關(guān)重要的。必須明確學生的學習目標和任務，注重實效，采取因材施教的原則，以達到科學平衡的學習目的。只有制定出科學合理的專業(yè)課學習計劃，才能讓學生在有限的時間內(nèi)取得最佳的學習效果，更好地走向未來。

專業(yè)學習計劃 篇10

材料物理專業(yè)學習計劃

材料物理專業(yè)是材料科學與工程的一個重要分支，研究材料的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與成分，并探索這些性質(zhì)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。材料物理專業(yè)需要掌握物理學、化學、數(shù)學等學科的基礎(chǔ)知識，同時還需要具備一定的實驗技能和分析能力。本文將為大家介紹材料物理專業(yè)的學習計劃，希望對即將進入或正在學習材料物理專業(yè)的同學有所幫助。

一、大一—大二

在大一和大二階段，材料物理專業(yè)的學生應建立堅實的物理、數(shù)學、化學、英語等基礎(chǔ)。物理學是材料物理專業(yè)的核心基礎(chǔ)知識，需要掌握物理學的基本概念、物理學常見問題的解決方法等。數(shù)學也是材料物理專業(yè)不可或缺的基礎(chǔ)學科，需要具備良好的數(shù)學思維與基本的數(shù)學技能?；瘜W學科對于材料物理專業(yè)同學也十分重要，需要了解化學反應的基本概念、反應機理等。同時英語也是必備技能，建議同學們盡早開始學習，提高聽、說、讀、寫能力。

除了以上基礎(chǔ)學科，大一、大二還應該開始學習材料科學與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程，建立材料物理專業(yè)的學科體系。常見課程包括：材料科學導論、材料物理學基礎(chǔ)、物理化學、無機化學、材料力學基礎(chǔ)、基礎(chǔ)材料學等。

二、大三—研究生階段

在大三到研究生階段，材料物理專業(yè)的學生應進一步深入材料物理學領(lǐng)域，多方面探討材料的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與成分，并且如何加工、制備、改性等方面的方法。建議同學們可以參加學術(shù)講座、研討會等活動，積累學術(shù)交流經(jīng)驗，同時還可以通過參加科研項目來提升自己的實踐能力。

在課程安排上，建議同學們選擇針對材料物理專業(yè)的重點課程進行深入學習，例如：材料物理學進階、物理化學進階、固體物理學、材料結(jié)構(gòu)與性能、表面與界面物理化學等。學生還應該加強實驗能力的培養(yǎng)，積極參與實驗室研究項目，掌握實驗技巧和科研方法，鍛煉自己的實驗能力和科研能力。

三、專業(yè)實踐與科研

材料物理專業(yè)在專業(yè)實踐與科研方面具有較高的要求。在校期間，同學們應該盡早積累實踐經(jīng)驗，例如通過校內(nèi)實驗室、科研團隊、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方式。此外，同學們還可以通過參加實習、參加國內(nèi)外優(yōu)秀的科研機構(gòu)進行交流學習、申請嘉獎學金或出國留學的形式進行講學，提高自己的實踐能力。同時還可以參加科研項目，結(jié)合自己的研究體驗和所學知識去探討目標材料物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與成分的問題，并給出解決方案與實驗數(shù)據(jù)。

四、學習上的技巧

除了上述建議，以下是學習上的技巧，供同學們參考：

1.多參加課程討論，與教師和同學們互動交流，積極解決學術(shù)問題。

2.閱讀常見文獻和技能書，擴大知識面，加深理解。

3.積累學科知識需通過對實質(zhì)性中英文文獻的閱讀。

4.找到合適自己的學習方法，例如制定計劃、詳解筆記、創(chuàng)造記憶點、小組學習等。

總之，材料物理專業(yè)是一個十分深入的學科領(lǐng)域，需要同學們掌握專業(yè)的基礎(chǔ)知識、提升實踐能力、積極參與科研項目、學習科研技巧等方面進行針對性的提高，才能在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。

專業(yè)學習計劃 篇11

財務管理專業(yè)學習計劃

尊敬的導師、親愛的同學們：

時至今日，隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟的不斷擴大和發(fā)展，財務管理專業(yè)逐漸成為四年制大學的熱門專業(yè)之一。在這樣的背景下，作為一名正在攻讀財務管理專業(yè)的學生，我深感責任與壓力。為了盡快掌握這門專業(yè)，鍛煉自己的管理技能，拓展自己的視野，我制定了以下財務管理專業(yè)學習計劃：

一、學習目標

1.提升專業(yè)知識水平。學習財務管理專業(yè)的基本課程，了解財務管理的理論、方法和工具，學習財務分析、會計核算、稅務籌劃等方面的知識。

2.拓展思維視野。通過參加各種學術(shù)研究會議、專業(yè)知識講座和企業(yè)實踐課程等活動，了解行業(yè)動態(tài)和市場趨勢，拓寬思維，提高管理能力。

3.增強實踐能力。通過實習、實訓、實踐與社會的接觸，增強自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通和決策能力，提升企業(yè)實踐、管理和創(chuàng)新能力。

二、學習計劃

1.一年級

在一年級，我的主要學習任務是打好財務、會計、市場營銷、法律等基礎(chǔ)理論課，了解財務分析、會計核算、稅務籌劃等基本概念和方法，掌握基礎(chǔ)數(shù)學和電腦應用技能。同時，加入專業(yè)社團活動，參加學術(shù)研討會和實踐課程，以增加對財務管理的實際執(zhí)行經(jīng)驗。

2.二年級

在二年級，我將增加自己的工作量，系統(tǒng)性地學習更具深入的知識，如財務報表分析、股票投資等。同時，加強社交聯(lián)系，多與同學和老師交流，參與更多的學術(shù)和行業(yè)研究，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好前期準備。

3.三年級

在三年級，將更進一步，學習財務決策、財務法律、資本預算和投資管理等知識。豐富自己的專業(yè)知識，對于課程信息提供更深入的理解和應用領(lǐng)域。此外，我打算以實習經(jīng)驗為主要目的，爭取參與財務部門的實際運作和決策，了解公司財務的實際運作模式，并為以后的工作做更深層次的規(guī)劃和準備。

4.四年級

在四年級，將重點考慮如何才能在畢業(yè)后倍加關(guān)注自己職業(yè)生涯和未來之路的規(guī)劃，并將自己將學到的每一項技能，付諸于社會和實踐中去。我打算利用好最后一年的時間，更加專注于管理內(nèi)容當中最有價值的領(lǐng)域，為將來做好最后舞臺的儲備。

三、總結(jié)

財務管理專業(yè)學習計劃是一個重要的準備階段，學習計劃的制定既是為了指導我今后的學習，也是為我的職業(yè)規(guī)劃做好思路鋪設(shè)。我深知這個階段的學習對未來職業(yè)的影響非常大，所以我定要珍惜這一時期，認真貫徹以上學習計劃，全面發(fā)揚專注和細致的作風品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)、圖謀未來！

專業(yè)學習計劃集錦5篇

無論你身在何處“專業(yè)學習計劃”都能夠給你帶來力量和鼓舞，工作中經(jīng)常需要完成不同種類的文檔撰寫任務，看看范文是一件自然而然的事情。大家不妨多多關(guān)注范文的整體框架結(jié)構(gòu)，書寫范文的時候要重點關(guān)注什么呢？請根據(jù)自己的判斷和需要選擇性地運用這些信息！

專業(yè)學習計劃 篇1

專業(yè)課學習計劃

作為一名大學生，學習是我們最基本的任務之一。而在大學里面，我們所學習的專業(yè)課便成為了我們的重中之重。因此，學會制定一份科學、合理的專業(yè)課學習計劃便顯得至關(guān)重要。下面是我制定的一份專業(yè)課學習計劃，希望可以給大家提供一些參考。

一、自我認知與目標設(shè)定

現(xiàn)階段，我的專業(yè)課尚未涉及到太多的難點，但是由于老師講解速度較快，加之自己基礎(chǔ)不太扎實，經(jīng)常會漏聽一些重要的知識點。因此，在接下來的學習中，我打算通過以下幾個方面的努力來彌補自己的不足之處：

1. 加強對基礎(chǔ)知識的理解和積累，形成學科思維能力。

2. 合理規(guī)劃學習時間，做到集中注意力，避免浪費時間。

3. 多刷題，多練習應用，提高自己的應變能力。

二、學習計劃

1. 學習階段一

階段時間：9月1日至10月31日

主要內(nèi)容：

數(shù)學的基礎(chǔ)知識和復習；

外語的背單詞和閱讀理解；

專業(yè)課的歷史、概論、文獻檢索與處理等內(nèi)容。

學習方式：

在課堂上，認真聽講，并將重點難點記錄下來；

課下自己對女式游泳進行預習，有充足的準備再去聽課；

多看一些經(jīng)典的專業(yè)課教材，補全自己的專業(yè)知識體系；

每周選擇一個時間段，自己制定學習計劃并執(zhí)行，逐漸增加學習的難度和時間。

2. 學習階段二

階段時間：11月1日至12月31日

主要內(nèi)容：

專業(yè)課程的深化和拓展；

進行課程設(shè)計，實施實驗和調(diào)研；

進行較為深入的學術(shù)研究。

學習方式：

特別留意學科的前沿研究，從而不斷更新自己的專業(yè)視野；

積極參與課堂討論，并針對自己不太懂得地方進行主動提問；

選擇感興趣的課程，認真參加課程活動或組織一些討論；

定期反思和總結(jié)。

三、學習策略

1. 交流

在學習過程中，及時與同學進行交流，可以幫助自己更好地理解專業(yè)知識，避免盲目學習。這對自己的本專業(yè)考試、學術(shù)研究以及畢業(yè)設(shè)計會提供極有力的支持。

2. 思維活躍

在學習中充分發(fā)揮自己的主導能力，結(jié)合自己的生活、經(jīng)驗、想象和觀察等進行知識的拓展和提高。

3. 持之以恒

持之以恒地進行專業(yè)課學習是非常重要的。因此，制定好周密的學習計劃，堅持執(zhí)行，不輕易放棄。保持一種良好的心態(tài)，讓自己時刻保持高度的學習熱情，是非常必要的。

綜上所述，制定一個高效的專業(yè)課學習計劃，可以為自己提供持續(xù)的動力，讓自己始終保持清晰明確的目標和學習方向。希望我的經(jīng)驗和做法可以給大家一定的啟示，讓大家的大學生活更加充滿意義和成就感。

專業(yè)學習計劃 篇2

造價專業(yè)學習個人計劃

隨著市場與社會的發(fā)展，建筑、房地產(chǎn)等行業(yè)的需求不斷增加，其中，造價專業(yè)是該行業(yè)中備受矚目的一個學科。造價專業(yè)是一門專門研究工程項目的投資效益、成本與價值的學科，對于協(xié)助企業(yè)在建設(shè)過程中進行全面的造價控制，降低工程的成本，優(yōu)化企業(yè)經(jīng)濟效益極為重要。

在對造價專業(yè)進行幾次了解后，我對這個專業(yè)充滿了濃厚的興趣，也決定成為一名專業(yè)的造價人員。為此我制訂了一份詳細的個人學習計劃，內(nèi)容如下：

一、制定一個科學的學習計劃

在學習過程中，制定一個科學的計劃是必不可少的。首先，我會對造價學科進行一個系統(tǒng)的了解，學習其相關(guān)理論知識及實踐技能。然后，我將著重學習專業(yè)相關(guān)課程，包括“建設(shè)工程造價與預算”，“建筑工程造價控制與管理”等一系列專業(yè)課程。同時，我會通過學習一些與造價專業(yè)相關(guān)的非專業(yè)課程，例如物業(yè)管理、市場營銷等，增加自己的綜合能力。此外，我也要保持對市場、政策的敏銳感知，跟隨造價學科發(fā)展的步伐，從而更好地適應未來的事業(yè)發(fā)展。

二、積極參加各類實踐教學

在學習造價專業(yè)時，最重要的是將理論知識與實踐相結(jié)合。就我個人而言，我將在技能方面進行大量的實踐，例如通過參加工地開發(fā)，學習相關(guān)實踐技能，并且在與現(xiàn)實項目的實踐中學習與提升自己的專業(yè)技能。

三、重視課外學習

學習造價專業(yè)，課外學習同樣重要。我會積極參加各類研究所、講座等類型的活動，聆聽各種專業(yè)人士的意見與思想，與其他專業(yè)學生交流以增強自己的歸納，同時我還會積極進行閱讀以擴大自己的見識與知識儲備。

四、思維要開闊，眼光要放遠

在學習專業(yè)知識的同時，需要開闊思維，增加自己的視野。造價專業(yè)的發(fā)展，需要了解各種相關(guān)領(lǐng)域的知識。在課程學習的同時，我也會對相關(guān)行業(yè)資訊進行匯總整理，建立自己的行業(yè)信息庫。隨著生活環(huán)境與社會的變革，造價專業(yè)的應用領(lǐng)域也會變得更加廣泛，因此，我要保持專業(yè)知識更新的步伐，增強綜合能力，提高自己在未來的職業(yè)道路上的競爭力。

以上是我個人制定的造價專業(yè)學習計劃，每個人的學習計劃都有所不同，我也會根據(jù)自己的成長與實際情況，進行分類科學的調(diào)整與完善。希望通過不斷的努力與學習，將來可以為行業(yè)做出積極的貢獻。

專業(yè)學習計劃 篇3

材料物理專業(yè)學習計劃

作為一個材料物理專業(yè)的學生，我們需要展開深入的學習和研究，不斷提升自己的能力和專業(yè)水平。在學習過程中，我們需要制定科學合理的學習計劃，培養(yǎng)良好的學習習慣，注重實踐和實驗能力的培養(yǎng)，才能獲得更好的學習效果。本文將從以下幾個方面討論材料物理專業(yè)的學習計劃：

一、 課程學習計劃

在材料物理專業(yè)中，筆者認為最重要的課程是材料科學基礎(chǔ)課程與材料物理基礎(chǔ)課程。 材料科學基礎(chǔ)課程包括《晶體學》、《材料科學基礎(chǔ)》、《材料力學與塑性變形》等；材料物理基礎(chǔ)課程包括《材料物理基礎(chǔ)》、《材料分析化學》、《材料表征技術(shù)》等。在學習上述課程時，我們需要積極參與課堂討論，認真聽課，做好筆記，課后復習，提高課程的消化和吸收能力。 對于課程學習的考試，我們需要提前準備，復習前要對知識點逐個進行梳理，了解重點難點，并根據(jù)知識點制定復習計劃。

二、 實驗學習計劃

材料物理專業(yè)最重要的特點就是實驗實踐，無論是在學習還是職業(yè)發(fā)展上，實驗技能都是必不可少的能力。因此，我們在學習中需要注重實驗態(tài)度，認真對待每一個實驗環(huán)節(jié)，從中獲取更多的實驗技術(shù)方面的知識。在實驗學習中，我們需要注意實驗可重復性和實驗精度，每次實驗前，我們需要提前對實驗內(nèi)容進行了解，并進行實驗操作，盡可能去糾正實驗中的錯誤。同時，我們需要注重實驗安全，遵守實驗規(guī)范，做好實驗裝備的維護和檢查。 實驗報告的撰寫也是另一個重要的方面，撰寫實驗報告需要講述實驗過程、結(jié)果和分析結(jié)論，對實驗結(jié)果和分析結(jié)論進行歸納總結(jié)，形成完整的實驗報告。

三、 知識擴展計劃

需要擴展知識，我們可以通過閱讀材料物理方面的書籍、文獻、學術(shù)報告以及觀看相關(guān)的視頻資料，提升自己的學科素養(yǎng)。同時，我們還可以加入學術(shù)研究團隊，參與學術(shù)研究和交流活動，拓展學術(shù)視野，提高自己的專業(yè)能力。此外，我們還可以參加學科比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目和行業(yè)實踐活動來鞏固理論知識，提升實踐技能和解決實際問題的能力。

總之，材料物理專業(yè)的學習計劃需要科學學習、實驗實踐和知識擴展并行，注重培養(yǎng)探究問題和解決問題的實踐能力和分析能力。只有不斷深入學習和擴展專業(yè)知識，才能為今后的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃做好充分準備。

專業(yè)學習計劃 篇4

專業(yè)課學習計劃

作為一名學生，無論是在高中階段還是在大學階段，專業(yè)知識的學習始終是最為重要的一部分。對于專業(yè)課學習的規(guī)劃與計劃，可以幫助我們更好地掌握學習內(nèi)容，提高學習效率，從而更好地準備考試，解決問題，甚至將所學知識應用到實踐中。

一、目標和原則

制定專業(yè)課學習計劃需要明確目標和原則。目標需要在充分了解自己專業(yè)課程的基礎(chǔ)上制定，例如：提高分數(shù)、提高績點、學習主要知識點、能夠靈活運用知識點等等。依據(jù)目標制定學習計劃時，應該堅持科學、合理、適度的原則，不應一味追求低耗高效或者盲目攀高，因為對于每一個人來說，最重要的是真正的學習效果。此外，要堅持定期檢查、調(diào)整學習計劃，以確保計劃的可操作性和有效性。

二、選擇教材

教材的選擇是制定專業(yè)課學習計劃中極為重要的環(huán)節(jié)。一般來說，教材的選擇應該以課程設(shè)置和考試要求為依據(jù)，同時還應關(guān)注教材的體系完整性、知識點重點難點的基本涵蓋以及教材與自身水平的適應性。此外，還可以根據(jù)自身的學習能力和應試需求運用多種教材，這樣可以更好地包容學習知識的不足和增強考試的應對能力。

三、時間安排

時間安排是制定專業(yè)課學習計劃的重要環(huán)節(jié)，它與教材選擇和目標設(shè)定共同構(gòu)成了計劃的基礎(chǔ)?；跁r間管理的原則，要盡量合理分配每個學科或者主題的學習時間，這樣才能夠有效地向既定目標努力。在安排時間時，可以根據(jù)每天學習的時間、每周的課程教學安排以及考試時間等因素進行逐步的調(diào)整。此外，由于實際情況在學習過程中可能會發(fā)生變化，因此，也應該隨時對計劃進行修正，保持其在實踐中的可行性和有效性。

四、學習方式

學習方式也是制定專業(yè)課學習計劃的極為重要的環(huán)節(jié)。除了傳統(tǒng)的課堂學習和相關(guān)的閱讀之外，還可以根據(jù)自身水平和基礎(chǔ)，選擇合適的學習方式。例如：為了提高英語聽說能力，可以通過看美劇、聽英文廣播、參加留學交流等方式進行提高；為了加深對計算機算法的理解，更好掌握編程能力，可以選擇運用在線資源學習、加入編程社團、參加專業(yè)競賽等方式。

在選擇學習方式時，需要優(yōu)先考慮自身的學習方式，充分挖掘自身的潛力，開闊個人的知識面和經(jīng)驗，以期更全面、深度地學習相關(guān)的專業(yè)課程。

五、總結(jié)

做好專業(yè)課學習計劃的制定是培養(yǎng)學生獨立思考、提高自學能力、加強實踐能力的關(guān)鍵之一。無論是在高中階段還是大學階段，都應該認真制定專業(yè)課學習計劃，并貫徹其中的目標和原則，合理安排時間，選擇合適的教材和學習方式。這樣才能夠最大程度地挖掘自身的潛力，充分發(fā)揮學習效益，更好地完成學業(yè)和實現(xiàn)個人發(fā)展。

專業(yè)學習計劃 篇5

中華會計專業(yè)學習計劃

借助日益深入的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)，中華會計專業(yè)的發(fā)展空間越來越大。在這樣的背景下，學習和了解會計專業(yè)知識，對我們來說具有重要的意義和實用價值。為此，我們應該提出一個科學合理、詳細生動的中華會計專業(yè)學習計劃，在保證學習效果的同時，更好地展望自己未來的職業(yè)道路。

首先，在學習計劃方面，我們應該明確學習目標和要求。以考取會計從業(yè)資格證書為標準，制定細致科學的學習計劃，逐漸提高知識水平，并尋找需要加強的方面。同時，在學習過程中，我們還應深刻理解會計專業(yè)的意義和特點、學習重點以及針對復雜問題的解決方案。了解會計專業(yè)，不僅可以提高我們個人的能力和素質(zhì)，更可以提高我們的競爭力和社會地位。

其次，在學習中，我們需要通過實踐、理論和思考來掌握會計專業(yè)的核心知識。我們可以結(jié)合教材和實際案例來學習，進行分類梳理、列舉范例和制定綜合分析方法。對于難點、重點、疑點問題，可以通過學習紀錄片、參觀、沙龍等方法獲得更深層次的了解。通過綜合和充分利用學習資源，逐漸提高我們的學習效率和質(zhì)量，最終成為高水平的會計人才。

最后，在實踐中不斷總結(jié)和完善，使之成為良性循環(huán)的過程。我們應該時常檢驗學習成果，如形成個人知識庫、深刻理解各種知識體系、掌握關(guān)鍵概念、理清各種分析方法等。在這個過程中，我們需要找到適合自己的學習方法、技巧和步驟，并且能夠不斷調(diào)整和改進。針對性地優(yōu)化和完善學習計劃，也可以使之在實踐中收獲更多的認知成果和實用經(jīng)驗。

總之，中華會計專業(yè)學習計劃應該以綜合化、科學化、實踐化和可持續(xù)化原則為基礎(chǔ)，以提高學習效果、加深對會計專業(yè)知識的理解、提高學習效率和將其應用到實際中為目的，逐步將自己培養(yǎng)成為高水平的會計人才。

專業(yè)學習計劃8篇

以下是一篇精彩的介紹“專業(yè)學習計劃”的文章趕快來看看吧，你還在為編輯范文而不知所措嗎？文檔處理技能是現(xiàn)代職場必備的基礎(chǔ)性技能，自主撰寫文章時可以試著用用范文。

專業(yè)學習計劃 篇1

1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學好新修訂的《義務教育課程標準》20xx年版，《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學習新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學習新課程改革相關(guān)理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展專題研討活動。引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

4、積極組織教師加強教師基本功訓練，練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，努力提高普通話進課堂水平，加強教師的基本功訓練，為提高教育教學質(zhì)量，奠定良好的基礎(chǔ)。

專業(yè)學習計劃 篇2

轉(zhuǎn)眼間，我已進入湖南省腫瘤醫(yī)院，開始我的實習工作。我想這能夠很好的把我這兩年的理論知識運用到實踐中去，同時這也是一次很好的鍛煉機會，我將好好把握，以下便是我這次的實習計劃。

首先我將從態(tài)度上重視這次實習工作。在工作期間，樹立正確的科學觀。充分認識護士工作的性質(zhì)與任務，理解患者與護士之間的相互關(guān)系，對待每位患者都應該向?qū)Υ约旱挠H人一樣。對醫(yī)院各項工作持有正確的態(tài)度，見習中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。加強強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己。充分認識護士應具備的良好素質(zhì)及護士在實際工作中所起的作用。

同時畢業(yè)實習是護理教學過程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學計劃的最后教學階段。我將努力鞏固和加深醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識，訓練系統(tǒng)觀察病情和臨床思維能力，從而掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術(shù)，并學會初步護理常見病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。我將通過實習，來進一步提高政治思想覺悟、增強愛傷觀念、熱愛本職工作，

熟悉醫(yī)院各項護理規(guī)章制度及護師職責，學會病房管理技能，了解護理教學、護理管理、護理科研的基本程序與方法，為成為一名合格的護師奠定良好的基礎(chǔ)。在實習教學過程中，注重培養(yǎng)自己救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的醫(yī)療作風，加強醫(yī)學道德修養(yǎng)，遵紀守法，使之成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才，為建設(shè)有中國特色的社會主義而貢獻自己的力量。

一、在實習過程中，我將嚴格遵守實習學生行為準則：

1、實習學生以實習護士資格分別在各醫(yī)院參加畢業(yè)實習，應自覺遵守國家法令，遵守學校及實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，積極參加醫(yī)院、科室的政治學習和有關(guān)活動，不斷提高政治思想覺悟。

2、樹立一切為病人的思想，做到關(guān)心體貼、耐心細致、認真負責、勤勤懇懇地為傷病員服務。

3、尊重帶習教師和醫(yī)院的工作人員，做到謙虛謹慎、實事求是、勤學好問、刻苦鉆研，通過實踐性教學，達到培養(yǎng)目標所要求掌握的知識、技能水平。

4、遇到問題及時請示匯報，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，防止差錯，杜絕醫(yī)療事故的發(fā)生。

5、愛護公物、儀器設(shè)備，節(jié)約用水用電，不準私接電線。如有物品損壞、丟失器材應按醫(yī)院規(guī)定處理。

6、遵守勞動紀律，要提前上班，按時下班，不得隨意離開工作崗位或調(diào)換實習科室。同時，沒有目標的人，宛如大海中失去方向的船只。

二、以下是我制定的實習工作的總體目標：

1.使自己成為熱愛社會主義祖國，熱愛護理專業(yè)，具有良好職業(yè)道德的護理人才。

2.進行醫(yī)德培養(yǎng)，遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度，遵紀守法，尊敬老師，團結(jié)同學，愛護和尊重病人，全心全意為傷病員服務。

3.訓練學生運用所掌握的基礎(chǔ)理論的專業(yè)知識于臨床，并加以深化;學習臨床工作方法，

訓練臨床思維，提高分析問題和解決問題的能力。

4.有對病人及大眾進行衛(wèi)生宣教和健康指導能力。

5.能運用護理程序解決病人的健康問題，滿足大眾健康需求，對病人實施整體護理。

6.具有良好的溝通技巧與服務對象及醫(yī)務人員進行交流。

7.能熟練進行基礎(chǔ)護理和?？谱o理操作。

8.能對內(nèi)、外、婦、兒、精神常見病、多發(fā)病進行護理，初步具備獨立工作能力。

9.具備對急、重、危病人進行應急處理能力，并能配合搶救。

10.了解大手術(shù)的護理配合，勝任對中小型手術(shù)的護理配合和巡回工作。

11.熟悉社區(qū)護理的基本內(nèi)容，包括家庭護理、預防接種等操作技能。

12.熟悉疾病護理小講課、初步具備對中專護生的臨床實習指導能力。

13.了解病房護理管理的基本內(nèi)容。

14.了解臨床護理科研的基本方法和應用科研成果。因為年輕，我就應該勇于受挑戰(zhàn)。

專業(yè)學習計劃 篇3

1.參加并通過所有必修課程，如開放教育學習指南，信息管理系統(tǒng)，鄧小平理論和三個代表重要思想，Dearnwearer網(wǎng)頁設(shè)計，計算機應用基礎(chǔ)，信息化管理與運作，ERP原理應用，計算機專業(yè)指南，網(wǎng)站實用技術(shù)，英語I，微積分初步。

2.修夠上述必修課的學分80分，并參加其它選修課，使學習達到一學期需達到的76分學分。

在自學的過程中，要樹立自強不息的精神，要做到以下幾點：

〔1〕要有學習風險意識和刻苦學習的精神。沒有辛勤的耕耘，就得不到豐收的碩果。對于學習中遇到的挫折與困難，要仔細分析問題和原因，不氣餒，不放棄。

〔2〕對能否順利畢業(yè)不產(chǎn)生畏懼感，堅信只要有努力就會有收獲。為了下一秒的精彩，在這一秒我會百分之百付出!

〔3〕嚴格約束自己，根據(jù)制定的學習計劃完成自己的目標，如期完成學習任務，力爭做到今日事今日畢。雖然是開放教育，但我們要自主學習，要做到勤學。

〔1〕要上好面授課，提高課堂學習效率。

〔2〕安排好業(yè)余時間,每天都要有進步。

〔3〕多聽，多看，多記。

〔4〕學習中經(jīng)常會遇到一些自己無法解決的問題，這就需要做到善問。

專業(yè)學習計劃 篇4

一、實習性質(zhì)與目的

根據(jù)《黑河學院中文系廣播電視新聞學專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實施目標，學生必須參加教學計劃規(guī)定的各種實習，并認真完成實習任務，新聞學專業(yè)實習計劃。

實習是廣播電視新聞學專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學環(huán)節(jié)，通過實習，使學生進一步鞏固所學的專業(yè)理論知識，了解媒體發(fā)展的前沿信息，提高學生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。

(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)，對廣播電視新聞學專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認識，增強對廣播電視新聞學專業(yè)的熱愛。

(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認知機會的特殊環(huán)境，并在實際工作中獲得初步的職業(yè)體驗。

(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學等環(huán)節(jié)相結(jié)合，接觸和承擔特定的專業(yè)任務，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的良好學風，提高學生應用所學知識在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，進行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓練。

通過對學生畢業(yè)實習情況的考察，全面檢驗其基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能掌握的情況，檢驗理論聯(lián)系實際的能力，檢驗其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。

二、實習內(nèi)容

(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評論，廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務。

(二)新聞調(diào)查、項目策劃及有關(guān)社會活動的公關(guān)和組織。

(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢。

(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。

(五)相關(guān)的管理工作。

三、實習任務

(一)了解廣播電視新聞學基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價值觀。

(二)通過了解參與廣播電視新聞的實踐制作過程，增強學生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實務的操作能力，工作計劃《新聞學專業(yè)實習計劃》。

(三)了解平面媒體的運作流程，增強學生新聞采寫、新聞編輯、新聞評論等業(yè)務操作技能。

(四)了解網(wǎng)絡等新興媒體運作流程，增強學生網(wǎng)絡編輯、網(wǎng)絡信息獲取、選擇和加工等實踐操作能力。

(五)在實踐中提高學生觀察和認識社會生活的能力，并進一步提高學生適應社會發(fā)展，與人交流溝通的能力。

(六)通過實習活動積累資料和素材，為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準備。

四、實習要求

實習程序與時間安排

畢業(yè)實習由系實習工作管理領(lǐng)導小組布置和指導。廣播電視新聞學專業(yè)本科生的畢業(yè)實習安排在第七學期，全程要求達到8周。

五、實習指導與管理

實習指導教師由班主任和畢業(yè)論文指導教師擔任，其職責是：

(一)掌握實習生落實單位的情況，必要時協(xié)助學生尋找實習單位;

(二)定期與實習生溝通，了解實習動向，解決實習過程中遇到的問題，及時向系實習工作管理領(lǐng)導小組匯報情況;

(三)組織實習生開展實習匯報和經(jīng)驗交流，指導撰寫實習報告;

(四)論文指導教師和班主任評定實習成績。

學生在實習單位的實習活動同時受單位負責人和實習導師的監(jiān)督、管理和指導，并由其出具實習鑒定和工作評價。

六、實習單位的選擇與落實

采取分散實習的方式，原則上應選擇與本專業(yè)學科理論知識和技能相關(guān)的企事業(yè)單位，如：各級廣播電臺、電視臺、網(wǎng)絡傳媒以及企事業(yè)單位的宣傳部門。為檢驗學生的新聞專業(yè)素質(zhì)，實習單位應由學生自行聯(lián)系，確實有困難的，由系實習工作管理辦公室協(xié)助就近安排解決。

七、實習紀律

1.遵守國家法律法規(guī)，堅持馬克思主義新聞觀和四項基本原則，嚴守新聞職業(yè)規(guī)范。

2.遵守實習單位的各種規(guī)章制度，主動熱情承擔工作，尊敬師長，謙虛謹慎，團結(jié)合作，注意人身安全。

3.實事求是，主動向指導教師匯報工作。

4.按時實習，準時返校，按照要求認真撰寫實習報告。

八、實習考核方式與成績評定標準

學生在實習過程中，應根據(jù)實習大綱和具體計劃，寫出實習日記，記錄實習的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題，并及時與實習導師或班主任交流。實習結(jié)束時，學生必須收集實習成果并寫出實習總結(jié)報告。

學生實習結(jié)束后，由實習單位負責人和實習導師填寫實習鑒定和評語，再由班主任根據(jù)學生的實習日記、實習報告及實習單位的鑒定與評語進行綜合評分，評分按五級分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績及格以上的學生，可獲得該次實習的學分，凡成績不及格的學生，必須重修;缺實習成績或?qū)嵙暢煽儾患案竦?學生，畢業(yè)時按結(jié)業(yè)處理。

九、實習報告的內(nèi)容與要求

專業(yè)學習計劃 篇5

實習分類：

課程實習、基礎(chǔ)寫生實習、專業(yè)采風實習、畢業(yè)實習

1、課程實習：某一門課程的實習環(huán)節(jié)，比如燈光照明設(shè)計課程，在學習理論之后，會進入專業(yè)公司進行實踐學習環(huán)節(jié)。實習時間相對較短，實習內(nèi)容參照相關(guān)課程與課程老師的具體要求。

2、基礎(chǔ)寫生實習：下鄉(xiāng)進行色彩、速寫寫生訓練，為期一般是三周左右。主要訓練學生的風景寫生能力。一般安排在第二學期。

3、專業(yè)采風實習：一共有四周實習時間，兩周在外地進行專業(yè)采風考察，比如上海、杭州、蘇州等城市，對當?shù)氐慕ㄖ?、室?nèi)、城市環(huán)境等設(shè)計進行考察，并按老師要求完成所要交的相關(guān)作業(yè)，兩周返校進行實習整理。專業(yè)采風實習能夠開闊學生的眼界提升學生的審美能力與專業(yè)品位。一般安排在第五學期。

4、畢業(yè)實習：畢業(yè)實習安排在第七學期末和第八學期初，一共八周時間，要求學生自己聯(lián)系實習單位，進入相關(guān)設(shè)計公司、企業(yè)或者事業(yè)單位進行實習，在實習期間要求做跟本專業(yè)相關(guān)的工作，比如：室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、室內(nèi)配飾設(shè)計等。實習指導老師將定期進行實習檢查，以監(jiān)督學生的實習情況，同時，實習指導老師會根據(jù)具體情況提供相關(guān)的實習單位給學生進行選擇，但原則上是學生自己聯(lián)系實習單位。

實習基地

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向?qū)嵙暬厥俏蚁禐榱私虒W需要跟相關(guān)公司所簽定的實習合作基地，目前，我系與廣州凡拓數(shù)碼科技有限公司簽定了合作協(xié)議，將其定為我系學生的實習基地，包括課程實習、畢業(yè)實習等。另外，我系也在積極聯(lián)系其它相關(guān)設(shè)計公司進行合作。

實踐教學指導

基礎(chǔ)教學的實踐主要是指下鄉(xiāng)寫生、設(shè)計速寫和造型寫生，針對不同的專業(yè)方向，實踐的內(nèi)容有所側(cè)重，環(huán)境藝術(shù)以建筑風景速寫和水彩風景表現(xiàn)為主，工業(yè)設(shè)計專業(yè)以造型寫生為主，視覺傳達則以設(shè)計速寫和色彩寫生為主，實踐期為三周，實踐地點以藝術(shù)設(shè)計學院掛牌的實踐教學基地為主，每年根據(jù)實踐情況進行相應的調(diào)整。基礎(chǔ)實踐教學的主要目的是以室外寫生為契機，進一步提高學生的造型能力。通過寫生了解各地的風俗文化、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)建筑和設(shè)計等，從而不斷提高學生的審美修養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新意識。

環(huán)境藝術(shù)：寫生三周，寫生形式：水彩風景畫，建筑、風景速寫，完成實踐報告一篇。

工業(yè)設(shè)計：寫生三周，寫生形式：造型寫生，包括建筑、器物、傳統(tǒng)民間藝術(shù)等的造型速寫。完成實踐報告一篇。

視覺傳達：寫生三周，寫生形式：設(shè)計速寫，色彩表現(xiàn)，主要以動物、植物、人物速寫表現(xiàn)為主。完成實踐報告一篇。

專業(yè)學習計劃 篇6

（一）進一步領(lǐng)會“五教育規(guī)劃綱要”精神，以五教師大練兵為契機，結(jié)合學校課堂教學模式的研究，認真做好準備工作，并付諸實踐。力爭使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。

（二）、提高教育教學和教科研能力。

面對今天的教育教學對象，必須不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用適合今天的學生的教育教學方法，才能取得好的教育教學效果。

要具有一定的教育科研能力：在工作中，把教育教學過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，堅持運用課題帶動策略，注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，認真做好教學案例和教學反思。如果有機會多出去學習其他學校的教學和管理模式應繼續(xù)學習。

（三）要熟練地運用現(xiàn)代信息技術(shù)。

現(xiàn)代信息技能的運用是提高課堂教學的主渠道，是每個個現(xiàn)代教師所必須掌握的。在今后的五年發(fā)展中，能熟練使用多媒體形式表達信息、進行交流、創(chuàng)造性的使用信息的能力，從而達到利用信息實現(xiàn)自我更新的能力，同時還應具備信息時代公民應有的道德、情感、法律意識和社會責任感。

（四）、加強提高班主任的班級管理能力。

創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強班集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。

為了實現(xiàn)個人發(fā)展五年規(guī)制的目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需利用各種培訓的機會加強學習：

1、認真做好學校的教師培訓工作，認真聽取講座，記好筆記，并把所學知識逐步消化吸收。

2、積極參加各種培訓，利用各種培訓機會，提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平；

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種班主任教育工作及各講座的心得體會。同時，在實際的教學中，要經(jīng)常地、系統(tǒng)地進行自我反思、進行自學，來提高和自己的各方面能力。

我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結(jié)構(gòu)齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應數(shù)學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

專業(yè)學習計劃 篇7

首先，要有明確的認識，同時根據(jù)自己的情況考慮是否報個網(wǎng)上輔導班。

學習是自身知識豐富的過程，要用快樂的心情去對待考試，學習就是學習，備考的過程中不要有雜念，不要急于求成。至于具體達到什么樣的目標，就是考試之后再去想的問題了。報網(wǎng)絡輔導班的好處，就是學習時間比較自由，答疑方便，同時，在老師的帶領(lǐng)下，會使得學習重點明確、清晰，從而達到事半功倍的效果。不知道，大家在學習過程中是否有過這樣的感受，一天不拿書本心里就很空!就會有深深地愧疚感。學習是一個快樂的過程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內(nèi)心感受的快樂。如果想要過注會，必須建立一種樂觀必勝的觀念，如果剛剛開始注會的學習，你就覺的是一種痛苦，那么，首先從心里上你就失敗了。我這個人不喜歡物理，上高一時物理就不好，但是我學的理科，物理是必考科目，沒有辦法，在聽課、自學、課下追著問物理老師問題的努力下，我高考取得了不錯的分數(shù)?？梢姡睦锇凳竞苤匾?，同時要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難，那么考試就變得輕松、簡單，從而學習效率就會提高了。

其次，一定要訂立可行的學習計劃。

要根據(jù)自己的實際情況，訂立可行的計劃，同時要堅持執(zhí)行，否則，不可行、不堅持跟沒有訂立一樣。比如說我計劃三年通過cpa，三年的最后一年要拿到全科合格證，現(xiàn)在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科，同時還要想好，對于薄弱科目，做出兩年通過的準備，比如我會計薄弱，我可以第一年報考，如果不幸沒有通過，我就第二年再考一次，類似這樣的安排要想好。訂好這個計劃以后，一定要認真執(zhí)行，想想第一年一定要通過會計和審計，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任務，每周要做什么，每天要做什么，用筆寫下來，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時間補上。計劃不要要求過高，只要在復習到考試期間完成60分及格的任務就行了，確保每天執(zhí)行完任務會有成就感，且每天執(zhí)行時要超過計劃要求，比如說計劃每天10頁，而我今天讀了15頁，就獎勵一下自已，如果沒有達標，就自我批評一下，不要成為語言上的巨人，行動上的矮子。

再次，要合理借鑒別人總結(jié)的學習經(jīng)驗。

建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗，比如學習效率低下、精力不集中的時候，就可以從別人的經(jīng)驗中得到一些啟示，同時調(diào)整自己的不足或者改進自己的方法，使得備考更高效。但是照搬是不對的，每個人學習方法不一樣，況且起點也不一樣，照搬別人的東西，不但浪費時間還打擊自信心，這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復習方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。

最后，發(fā)揮自己的強項的同時要有頑強的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟爭，學習也是一種竟爭，要快樂的竟爭，在提升自身能力素質(zhì)的同時，還要獲得別人的認可，那就是證書。所以要讓你的注會備考之旅快樂而充實，高效而有成就!加油吧，朋友們!

專業(yè)學習計劃 篇8

一、學制和授予學位：

1、學制：四年

2、授予學位：工學學士學位

二、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，有扎實的計算機科學與技術(shù)學科基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地、熟練地掌握計算機科學與技術(shù)學科專門知識及基本技能，具有良好的科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，具有進行有效交流與團隊合作能力的復合型、應用型高級專門技術(shù)人才。學生畢業(yè)后能運用所掌握的理論知識和技能，從事計算機科學理論、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機軟件、計算機應用及計算機網(wǎng)絡等方面的科研、開發(fā)、教學和管理工作，也可以繼續(xù)攻讀計算機科學與技術(shù)等相關(guān)學科的碩士學位。

三、主干課程：

計算機導論、離散數(shù)學、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、計算機組成原理、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機操作系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、編譯方法、數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡、軟件工程、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、人工智能等。