信任三年級(jí)作文

信任三年級(jí)作文熱門(mén)。

作文體現(xiàn)了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐與洞察觀察能力，通過(guò)積累寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，我們可以提高自己的創(chuàng)作靈感和創(chuàng)新理念。撰寫(xiě)作文的時(shí)候，要避免離題或缺少核心論點(diǎn)，怎樣能更好的完成作文呢？此文恭請(qǐng)各位細(xì)讀并取取經(jīng)驗(yàn)。

信任三年級(jí)作文 篇1

有人說(shuō)，信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說(shuō)，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力。

“信賴(lài)，往往能創(chuàng)造出完美的境界?！?/p>

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一齊寫(xiě)作業(yè)。他來(lái)了，我把家里所有的門(mén)都鎖了起來(lái)，以防被盜。他好像發(fā)覺(jué)了什么似的，但一聲不吭的寫(xiě)作業(yè)，等他走后，我才把所有的門(mén)打開(kāi)。

過(guò)了一會(huì)兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的門(mén)都打開(kāi)讓人覺(jué)得他也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問(wèn)他：“外人來(lái)了，你怎樣敢把門(mén)打開(kāi)？”他莞爾一笑說(shuō)：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會(huì)更加的信任你！”此后，我請(qǐng)同學(xué)到家玩，屋子總是開(kāi)著。

以后，我明白了一個(gè)道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛(ài)：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì)更加精彩，世界才會(huì)更加完美！

信任三年級(jí)作文 篇2

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。孔子曾說(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè)，這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，發(fā)現(xiàn)的誠(chéng)信問(wèn)題有：

1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)?。∥彝涀尲议L(zhǎng)簽字了。

2、我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)，這個(gè)字我不會(huì)寫(xiě)，我翻開(kāi)書(shū)本看看吧。

3、媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō)：寫(xiě)完了。

4、上課我沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話(huà)，是他找我說(shuō)話(huà)，我很委屈。

5、進(jìn)校了，我剛跑到教室，老師問(wèn)我：你又跑著走路了。我說(shuō)：沒(méi)有呀，我就是剛跑了一下。

6、周五我想到同學(xué)家玩，我告訴老師，我家長(zhǎng)知道，讓我跟著同學(xué)的家長(zhǎng)回家吧?！?/p>

這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)生活中偶爾看到、聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對(duì)自己錯(cuò)誤的語(yǔ)言，讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任，更讓我們?nèi)菀尊B(yǎng)成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習(xí)慣！

有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè)，不刻苦鉆研，最終是搬起石頭砸了自己的腳。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話(huà)，就要承受許多的尬尷。比如，為買(mǎi)我喜歡的玩具，我總會(huì)信誓旦旦地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好遵守紀(jì)律，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)?！笨蓭滋旌螅腿俗约旱闹Z言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四，我寫(xiě)了書(shū)法作業(yè)，但是忘家里，就是因?yàn)槲移綍r(shí)有說(shuō)謊的習(xí)慣，老師就不相信我說(shuō)的話(huà)，還專(zhuān)門(mén)給我媽媽打了電話(huà)確認(rèn)，真丟人呀!

守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì)像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè)趣，去實(shí)現(xiàn)我自己許下的諾言。

這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠(chéng)信”的故事。我愿意跟大家分享一下 ：

“一諾千金”：季布“一諾千金”使他免遭禍殃。

秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百兩，不如得季布一諾?！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。并從身邊的.每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴(lài)于不屈的根。誠(chéng)信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們唯一的擁有————誠(chéng)信。

最后，我想對(duì)大家說(shuō)：莎士比亞說(shuō)過(guò)“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。”讓誠(chéng)信之花從小就開(kāi)放在我們每個(gè)同學(xué)的心間！

信任三年級(jí)作文 篇3

人與人之間，其實(shí)最重要的，我一直在想，這個(gè)時(shí)候我想，可能是信任。至少我覺(jué)得人與人之間信任是一件很重要的事情。這種神奇的東西，叫做信任，可以把兩個(gè)人的心緊緊聯(lián)系在一起。這種感覺(jué)真的很好。

被信任的感覺(jué)真好。這么大的世界，有人可以全心全意的相信你，有人可以相信你的一舉一動(dòng)。而且他能叫你做事，他也沒(méi)有后顧之憂(yōu)。他愿意把心交給你，也愿意好好信任你。這種感覺(jué)真的很好。即使你當(dāng)時(shí)正忙著他的事，那種享受的感覺(jué)也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。反正就是感受一下。心情真的很好。被信任的感覺(jué)就像一塊甜甜的糖果，莫名的喜歡。被信任真的很好。再怎么努力，也沒(méi)什么感覺(jué)。至少比沒(méi)有人信任你，你在這個(gè)世界上是孤獨(dú)的，孤獨(dú)的，就像大海里的一艘船。這種感覺(jué)讓人感到孤獨(dú)，被信任真的很好。至少我開(kāi)心，至少我很開(kāi)心。

有人信任真的很好。比以往更幸福，更容易相信。

信任三年級(jí)作文 篇4

朋友，我發(fā)現(xiàn)你太會(huì)偷工減料了。

有一次，我們?cè)谔K，大家都跳得很用力。老師說(shuō)我們應(yīng)該如實(shí)匯報(bào)結(jié)果。我?guī)湍銛?shù)數(shù)，跳的時(shí)候跳幾下，說(shuō)一句話(huà)，跳幾下，說(shuō)一句話(huà)。你報(bào)成績(jī)的時(shí)候明明跳了不到50次，卻說(shuō)已經(jīng)跳了150次了。一旦情況惡化，就輪到你跳了。你走來(lái)走去，但一分鐘都沒(méi)跳。老師讓跳150以下的人留下來(lái)，你卻謊稱(chēng)跳了150以上。我讓你留下，你卻自己偷偷溜回教室。

不僅如此，我跑到操場(chǎng)上玩的時(shí)候，在走廊入口處的展板上看到了你的一幅作品。我很高興你為我們班賺了錢(qián)，但是另一個(gè)班的一句話(huà)毀了我的幸福，因?yàn)樗f(shuō)“這個(gè)作品一定是她媽媽或者姐姐做的”。

我一直在想：為什么別的班的同學(xué)都這么說(shuō)你，為什么偷工減料騙老師，可能這次你沒(méi)騙我們，那為什么別的同學(xué)不說(shuō)別人，只說(shuō)你呢？是因?yàn)槟阒白隽颂嗖蛔屓诵湃蔚氖虑?，久而久之，別人就不再信任你了嗎？朋友，我不希望你這樣。

信任三年級(jí)作文 篇5

人與人之間最珍貴的是什么？是的，是誠(chéng)實(shí)和信任。人只有關(guān)系好了，才能互相信任。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)成語(yǔ)嗎？意思是對(duì)別人誠(chéng)實(shí)。我有被信任的快樂(lè)。

那天，我和好朋友郭雨欣約定明天早上七點(diǎn)十分在校門(mén)口見(jiàn)面，一起去上學(xué)。明天很快就會(huì)到來(lái)。早上匆匆忙忙跑到學(xué)校，心里想：天啊，早上忘了看時(shí)間。郭雨欣不會(huì)走吧？我試探地看了看，沒(méi)看見(jiàn)她。我悲傷地走向大門(mén)。我一邊走一邊想：可能是來(lái)的太晚了。她一定在上課。正當(dāng)我要踏進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，我忍不住回頭看了最后一眼。這次，我還是看到了失望。當(dāng)我悲傷地轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我感覺(jué)有人拍了拍我的肩膀。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我苦苦尋找的郭雨欣。我們異口同聲地說(shuō)：“你去哪兒了？”郭雨欣對(duì)我說(shuō)：“你去哪兒了？我找不到你。”我不好意思對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我今天來(lái)晚了一點(diǎn)，你不怪我嗎？”“沒(méi)有?！惫晷勒f(shuō)?！皩?duì)了，我們快走吧，不然真的要遲到了。”郭雨欣說(shuō)著帶我去上課。

雖然遲到了，但郭雨欣沒(méi)有怪我對(duì)我不好，反而原諒了我。被別人信任的感覺(jué)很好。

信任三年級(jí)作文 篇6

說(shuō)到西游記這一本書(shū)，相信不少同學(xué)都看過(guò)，不論是小時(shí)看的電視連戲劇，還是長(zhǎng)大后看的《西游記》這本書(shū)，都給我們留下了深深的印象，給我們的童年留下了濃重的一筆

《西游記》這本書(shū)講的是唐僧師徒一行人，從東土大唐走過(guò)十萬(wàn)八千里到達(dá)西天取經(jīng)的故事，刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的人物形象，給我們留下了深刻的印象，其中一些名段此刻也廣為流傳。

“齊天大圣”孫悟空，想必大家都不陌生，他是我們小時(shí)都爭(zhēng)相模仿的對(duì)象，小時(shí)大家必須都拿過(guò)金箍棒，帶上方具，在家中“降妖除魔”，此刻呢，我們分析一下孫悟空的人物性格，孫悟空在取經(jīng)途中，一向降妖除魔，來(lái)保護(hù)唐僧一行人，可謂為取經(jīng)做出了巨大貢獻(xiàn)，也是取經(jīng)成功不可分割的一部分，他十分勇敢，而且法力高強(qiáng)，為了保護(hù)唐僧付出了一切，路途中唐僧雖然幾次的誤解孫悟空，可是孫悟空一向不離不棄，在暗中保護(hù)著唐僧，在得知唐僧有難時(shí)，更是毫不猶豫的去救唐僧，可見(jiàn)孫悟空的任勞任怨與忠心耿耿。

豬八戒是一個(gè)“色鬼”，他喜愛(ài)美色，好吃懶惰，還幾次想要放下取經(jīng)，回高老莊，可是在師傅“死”了的時(shí)候，他卻流出了真誠(chéng)的眼淚，他雖然表應(yīng)對(duì)師傅毫不關(guān)心，可是在內(nèi)心中還是對(duì)師傅充滿(mǎn)了愛(ài)，他外表粗狂，而內(nèi)心卻很細(xì)膩，又有些可愛(ài)。

沙師弟在取經(jīng)途中，雖然沒(méi)有像孫悟空那樣降妖除魔，但一路上，他始終背著擔(dān)，那可是一萬(wàn)八千里啊，他卻任勞任怨，不辭辛苦，他沒(méi)有像豬八戒那樣的貪心，卻默默無(wú)聞，一向保護(hù)著唐僧，照顧著唐僧。

唐僧是《西游記?！分锌坍?huà)的最細(xì)膩的人物，他執(zhí)著堅(jiān)持，禁受得住誘惑，沒(méi)有被誘惑移動(dòng)一點(diǎn)決心，他勇于承認(rèn)自我的錯(cuò)誤，在誤解孫悟空之后，能夠勇敢的承認(rèn)，這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)。

《西游記》作為我國(guó)的古典四大名著之一，語(yǔ)言十分精致又不失豪爽的氣息，刻畫(huà)出了一個(gè)個(gè)內(nèi)心形象鮮明的人物，值得大家一遍遍回味。

信任三年級(jí)作文 篇7

想到拿著洗過(guò)的錢(qián)去坐公交，我就覺(jué)得很開(kāi)心。因?yàn)樗o了我信任的快樂(lè)。

那是去年暑假，我坐公交車(chē)去了姐姐家。上車(chē)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)昨天拿的錢(qián)是奶奶洗的，很著急。怎么辦？下車(chē)，不，姐姐還在家里等我！讓奶奶送？我不再著急了。然后呢？借錢(qián)？不付錢(qián)？對(duì)，跟售票員阿姨說(shuō)實(shí)話(huà)。于是我鼓起勇氣，去找了賣(mài)票人的阿姨。當(dāng)我把錢(qián)遞給她時(shí)，我低聲說(shuō)：“我的錢(qián).我的錢(qián).洗過(guò)了。昨天奶奶洗衣服的時(shí)候忘了拿出來(lái)。今天剛干。”售票員阿姨接過(guò)錢(qián)，看了看，摸了摸，然后用慈祥的目光看著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子。我相信錢(qián)是真的?！蔽亿s緊說(shuō)：“謝謝阿姨?！边@時(shí)，我看到售票員阿姨臉上露出了燦爛的笑容，我也笑了。

通過(guò)這件事，我明白了生活中的大部分幸福都是建立在人與人之間的關(guān)系上的。

這就是我信任的快樂(lè)，你呢？說(shuō)說(shuō)吧！（wWW.289A.cOm 生日祝福語(yǔ)網(wǎng)）

信任三年級(jí)作文 篇8

有一位名人說(shuō)過(guò)：“財(cái)富并不是永久的朋友，但朋友卻是永久的財(cái)富?！闭嬲呐笥?，永遠(yuǎn)信任對(duì)方?！}記

現(xiàn)實(shí)社會(huì)物欲橫流，人們之間往往互不信任。但這并不要緊，要緊的是自己首先信任別人，做到問(wèn)心無(wú)愧。對(duì)信任的體會(huì)，我也經(jīng)歷了一個(gè)過(guò)程。

我有一個(gè)要好的朋友，他就是我的同學(xué)小陳。在周末，我們常常一塊兒玩，一塊做作業(yè)，一塊體育鍛煉。在學(xué)校，下課時(shí)總在一起，形影不離。

一次，我在外玩后回家，一口氣爬上八樓。我掏鑰匙開(kāi)門(mén)，可口袋里沒(méi)有鑰匙，全身的口袋掏遍了也沒(méi)有那硬硬的金屬鑰匙的蹤影。我心頭一涼，想：“要是鑰匙在路上丟了，被別人拾取，又去開(kāi)我家的門(mén)，進(jìn)出我家不是如入無(wú)人之境了。而且我媽媽反復(fù)叮囑過(guò)我，鑰匙一定要保管好，千萬(wàn)不要搞丟了。現(xiàn)在不見(jiàn)了，怎么辦？”

我慌慌張張地沿著我去過(guò)的地方往回尋找，邊找邊想：“但愿能找到，但愿能找到?！睂?duì)了，剛才是在小陳家里玩，打個(gè)電話(huà)給他。我掏出小靈通，打出了電話(huà)。小陳接到電話(huà)后，說(shuō)讓我別掛電話(huà)，他看看地板上、沙發(fā)上有沒(méi)有，但很快回話(huà)說(shuō)“沒(méi)看到你的鑰匙”。

路上沒(méi)有找著我的鑰匙，小陳說(shuō)他那里沒(méi)有，剛才走過(guò)的路都走了一遍，鑰匙遁逃，毫無(wú)蹤跡，我的心涼透了，絕望了。這可怎么辦??？

我無(wú)處可去，仍然走到小陳家。他正在做作業(yè)，知道我的來(lái)意，就說(shuō)：“你自己找吧，我已經(jīng)找了一遍了。”我雖然不抱什么希望，但還是找了起來(lái)。我趴在地上，一眼就望見(jiàn)沙發(fā)下面有一串鑰匙，正是我苦苦要尋找的鑰匙。我一把撿起來(lái)，說(shuō)：“在這里，你怎么沒(méi)有看見(jiàn)呢？”他也傻眼了，說(shuō)：“我剛才確實(shí)沒(méi)有看見(jiàn)?！?/p>

我心里開(kāi)始懷疑起他來(lái)，認(rèn)為他不誠(chéng)實(shí)，我們是那么好的朋友，怎么不仔細(xì)給我找鑰匙呢？但是我沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。我拿起鑰匙說(shuō)聲“再見(jiàn)”就走了。

我出了他家的門(mén)，他卻追了出來(lái)，說(shuō)：“你的錢(qián)掉了?！彼掷锬弥?0元錢(qián)還給了我，這10元錢(qián)可能是我剛才趴在地上找鑰匙丟的。我又說(shuō)了聲：“謝謝，再見(jiàn)！”

我走在路上，想著剛才是事。我想起來(lái)了，我在小陳家與他玩卡片時(shí)，我就是坐在地上背對(duì)沙發(fā)的，鑰匙就是從我的褲兜里掉出去的，掉在沙發(fā)下是沒(méi)有動(dòng)過(guò)的，小陳也不會(huì)去找沙發(fā)底下的，他不可能看見(jiàn)鑰匙，是我剛才多疑了，我怎么居然不信任他呢，要是他有別的想法，會(huì)把10元錢(qián)還給我嗎？

朋友之間一定要互相信任，信任別人就是信任自己！

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元宵節(jié)的三年級(jí)作文熱門(mén)

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元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇1)

今天是正月十五，我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日---元宵節(jié)。陽(yáng)光明媚，天空格外的藍(lán)。我們?nèi)覞M(mǎn)懷期待地來(lái)到灌口鎮(zhèn)風(fēng)景湖公園逛元宵廟會(huì)。

剛到風(fēng)景湖公園門(mén)口時(shí)，人如潮涌，一眼望去,人頭攢動(dòng)，一個(gè)緊挨著一個(gè)。公園大門(mén)左邊是灌口小吃e里街，各種美食的香味撲鼻而來(lái)，我們的肚子不禁咕嚕嚕地叫喚起來(lái)，準(zhǔn)備先品嘗美食啦。哇，有烤肉串、燒肉粽、土筍凍、章魚(yú)、沙茶面、鹵鴨......真是玉盤(pán)珍饈，挑花了眼。我和媽媽買(mǎi)了兩串烤肉串，油而不膩，好吃極了。繼續(xù)前進(jìn)，味友鴨肉面線(xiàn)的小吃鋪吸引了我們，熱騰騰地鴨肉面線(xiàn)端上來(lái)啦，面線(xiàn)滑滑的，輕輕一吸就滑進(jìn)了我的嘴里，鴨肉真美味，湯汁就更好喝了，喝到嘴里還有一股香味，真可謂口齒留香啊。弟弟吃得津津有味，媽媽都沒(méi)空吃了。爸爸邊吃邊夸：“這就是正宗的廈門(mén)小吃”呵呵……逛了一圈，我們又買(mǎi)了海蠣餅、麻糍、炸棗……吃得我肚子都撐不下去了。

吃完美食，我和爸爸來(lái)到鳳山書(shū)院。院子里有一尊孔子先生的雕像，他撫摸著又白又長(zhǎng)的胡子，眼睛眺望著遠(yuǎn)方，露出笑臉，仿佛心中的難題已解開(kāi)了。走進(jìn)里院，左側(cè)的墻壁上掛著五幅肖像，他們是聞名中外的名人，有莊尊賢、黃志信、陳延香、陳瓞臣、曾呈奎。右側(cè)的墻壁上掛著三幅圖像：鳳山書(shū)院的舊址、鳳山小學(xué)堂舊址、風(fēng)山學(xué)校舊址。正中間是一間寬敞明亮的教室，擺著許多長(zhǎng)凳和長(zhǎng)桌，最前面有一個(gè)講臺(tái)和一張椅子，是老師用的,墻壁上掛著孔子的畫(huà)像。走出教室，左右兩邊各有一個(gè)房間，里面掛著許多著名書(shū)法家留下的書(shū)畫(huà)和字帖。

走出鳳山書(shū)院，漫步在風(fēng)景湖公園的小路上，吹著清涼的風(fēng)，欣賞著美麗的風(fēng)景，可真舒服啊!我們準(zhǔn)備去逛廟會(huì)了。

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇2)

今年的元宵節(jié)，我過(guò)得很快樂(lè)，不是玩得快樂(lè)，而是做得快樂(lè)。

老姑開(kāi)啦一家燒烤店，元宵節(jié)晚上，我去店里玩。

哇，店里的生意真火！客人很多，桌桌滿(mǎn)員，有的不是同來(lái)的客人只好擠在一張桌上吃啦。見(jiàn)此情景，我想，也別閑著啦，幫忙吧。雖然我不會(huì)烤串，但我會(huì)為客人倒茶水，送餐具，上肉串什么的，總還可以吧。

我拎起一壺水，哪桌客人要水，隨叫隨到，不一會(huì)兒，我便忙得臉紅紅的，頭上汗水淋淋，真是不亦樂(lè)乎。有的客人還直言夸獎(jiǎng)我，說(shuō)小小年紀(jì)，能幫大人做事，真啦不起！我聽(tīng)啦心里那個(gè)美呀！姑姑家的小表弟看見(jiàn)啦，也來(lái)湊熱鬧，但他只能拿餐巾紙給客人，太小嘛，只有四歲。一次，我端啦一盆豆腐湯，上樓給客人送去，盆子慢慢變得很燙，但我堅(jiān)持著，不一會(huì)兒，我手都麻啦，已不知道燙啦。那時(shí)我想，如果我手一撒開(kāi)，不僅客人不滿(mǎn)意，而且還會(huì)給姑姑這小店添麻煩的，最后穩(wěn)穩(wěn)地放在客人面前。干著干著我就順手啦，客人來(lái)啦問(wèn)要什么，然后把單子傳到后廚房，哪桌吃完啦，就收拾哪桌，等著下拔的客人來(lái)。

后來(lái)，有一桌客人因著急，走啦，而這時(shí)肉串才剛剛烤好，他們還沒(méi)結(jié)帳。姑姑很生氣，但也沒(méi)辦法。后來(lái)姑姑看我表現(xiàn)不錯(cuò)，就獎(jiǎng)勵(lì)我肉串吃，我也享受啦客人的待遇，真是高興極啦。

我在這次干活中知道啦，大人也不容易，掙錢(qián)這么難啊！

這個(gè)元宵節(jié)，我沒(méi)有像以往一樣吃元霄看彩花，而是在姑姑的小店里忙啦一晚，不過(guò)我的收獲真多。

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇3)

正月十五是一年一度的元宵佳節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。

夜幕降臨了，人們開(kāi)始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長(zhǎng)有短，可都裝扮得十分漂亮，它們?cè)谛〕墙值郎洗┧螅衤暣似鸨朔?，響徹整個(gè)夜空，代表了人們?cè)谛碌囊荒昀锏拿篮迷竿?。煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開(kāi)笑臉;有的又如一群快樂(lè)的小朋友在草地上追逐玩耍;還有的像滿(mǎn)天星，閃閃爍爍，虛無(wú)縹緲……

最搶眼的還是要數(shù)孔明燈了，它們?cè)谝箍罩须S處可見(jiàn)。每盞燈代表著希望與夢(mèng)想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍(lán)天中搖曳。它們飛越千山萬(wàn)水，把風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登的期盼帶給遠(yuǎn)方的人們。

元宵佳節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會(huì)的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵佳節(jié)真是熱鬧非凡，明年的元宵佳節(jié)我一定要親手迎龍燈，給元宵佳節(jié)增添一片生機(jī)。

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇4)

我是一名一年級(jí)的學(xué)生。這個(gè)假期，我除了參加了部隊(duì)聯(lián)歡會(huì)，在家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，還積極參加各向體育活動(dòng)。

心情呢，是像天氣般變幻莫測(cè)的，有時(shí)會(huì)陽(yáng)光明媚，有時(shí)像烏云密布我現(xiàn)在想把我今天的心情的變化寫(xiě)進(jìn)這篇作文里面。

有一次，我到我的一個(gè)親戚家去做客，我在那里發(fā)現(xiàn)了他們養(yǎng)的小白兔，我見(jiàn)了它立即拿胡蘿卜來(lái)喂它。它吃的時(shí)候，嘴巴一嚼一嚼的，真好玩。作文吃玩后，我就讓它爬樓梯，它十分膽小，動(dòng)都不動(dòng)，我只好把它放回籠子里，它蹲在里面，我想它一定是睡著了，我就準(zhǔn)備離開(kāi)，我一邊輕輕的邁步，一邊回頭，小白兔看著我，好像在說(shuō)：“大哥哥，你要離開(kāi)了嗎？”我心里也有一點(diǎn)兒留念，但最終還是依依不舍的離開(kāi)了。

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇5)

每年的正月十五是我國(guó)家喻戶(hù)曉的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，人們通常都聚在一起吃湯圓，表示團(tuán)團(tuán)圓圓。記得小時(shí)候，每逢元宵，我就會(huì)拉著一個(gè)兔子燈滿(mǎn)街走動(dòng)。不知不覺(jué)，今年的元宵節(jié)又悄悄到來(lái)了，聞著這濃濃的元宵味兒，我記憶猶新，驀然想起了去年放孔明燈的場(chǎng)景。

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了那年的元宵節(jié)。這天，老師故意把作業(yè)布置得很少，目的就是想讓我們過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。放學(xué)回到家，我便以高效率完成了作業(yè)。吃完飯，媽媽奏起了鍋碗瓢盆交響曲，我躡手躡腳走進(jìn)廚房，在媽媽面前花言巧語(yǔ)，假惺惺地“討好”老媽?zhuān)寢寢寧胰V場(chǎng)放孔明燈，可媽媽不吃這一套，一聲不吭。我一計(jì)不成又生一計(jì)——軟磨硬泡，這一次，媽媽被我打敗了，只得答應(yīng)我去，我興奮得一蹦三尺高，因?yàn)槲疫€從來(lái)沒(méi)放過(guò)孔明燈呢。

懷著激動(dòng)的心情，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上被人群和車(chē)輛包得里三層，外三層，簡(jiǎn)直座無(wú)隙地，我和媽媽費(fèi)了好大勁兒才擠進(jìn)來(lái)。周?chē)性S多美食攤，可稱(chēng)得上美食廣角，一些小朋友頭上戴著五顏六色的牛角燈，但這些東西沒(méi)有吸引住我的眼球。嘿！前面兩位大姐姐拎著兩盞燈，一個(gè)彩球燈五光十色，好似萬(wàn)花筒。另一盞是紅色老鼠燈，這盞老鼠燈栩栩如生，老鼠的眼睛瞪得圓溜溜的，像兩個(gè)銅鈴，嘴邊還有幾根又細(xì)又尖的胡子，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)地拖在身后。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然看見(jiàn)前面有三五群人在放孔明燈，便迫不及待地拽著媽媽的手去買(mǎi)燈，然后又找了一塊合適的地方準(zhǔn)備放燈。媽媽先把包裝袋打開(kāi)，取出蠟塊，把里面的鋼絲取出，架好了燈，再把蠟塊牢牢地套在鋼絲上，固定好后，媽媽拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃了蠟塊，然后立即將孔明燈固在地上，讓火焰燒到適當(dāng)?shù)臏囟?。我也過(guò)來(lái)幫忙固定孔明燈，大約十分鐘過(guò)去了，燈還是不動(dòng)聲色，我急于求成，松開(kāi)了手，放飛孔明燈，可它還沒(méi)飛到兩米就落了下來(lái)。媽媽在一旁說(shuō)道：“心急吃不了熱豆腐，這燈里的熱量也許還不足呢！”我只好蹲下來(lái)，慢慢等待奇跡誕生的那一刻，“功夫不負(fù)有心人”，孔明燈慢慢地鼓了起來(lái)，媽媽立刻讓我松手，孔明燈像個(gè)懂事的孩子一樣，一眨眼就蹭地飛上了天，一直朝著燈群飛去。漸漸地，放燈的人越來(lái)越多，一會(huì)兒這邊“旭日東升”，一會(huì)兒那邊“一行白鷺上青天”。不知是誰(shuí)放的燈，一直朝著月亮飛去，從月亮這邊繞到那邊，小得像一顆星星，而一旁的月亮呢，像一位害羞的白衣少女看見(jiàn)外來(lái)賓客，羞答答地躲進(jìn)了云層里，若隱若現(xiàn)的，真是太神奇了！看著滿(mǎn)天的孔明燈，我默默地許下了心愿。

在娛樂(lè)的同時(shí)也要注意安全，放孔明燈要選擇在空曠的地方放，避免引起火災(zāi)，畢竟安全第一嘛，現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡元宵節(jié)了，因?yàn)樗且粋€(gè)充滿(mǎn)美好快樂(lè)的節(jié)日！

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇6)

為大家整理的三年級(jí)作文元宵節(jié)：熱鬧的元宵節(jié)文章，供廣大家查閱！！更多最新信息請(qǐng)點(diǎn)擊節(jié)日作文大全

一走進(jìn)公園我就驚呆了。只見(jiàn)那里人山人海，熱鬧非凡。美麗的孔明燈升上了高高的天空，遠(yuǎn)看就像一顆顆小星星在天空中眨著眼睛。店鋪門(mén)前賣(mài)牛角的賣(mài)牛角，套圈的套圈，不管賣(mài)什么東西，店鋪門(mén)前都擠滿(mǎn)了人，非常熱鬧。美麗的煙花不停地射入空中，有的像綻開(kāi)的菊花，有的像含笑一現(xiàn)的曇花，還有的像一座五顏六色的小橋。公園里到處是放鞭炮的人。他們?nèi)宄扇鹤梢欢?，玩起了各式各樣的游戲。公園的石門(mén)上掛著十二生肖，有調(diào)皮可愛(ài)的猴子，威武兇猛的老虎，還有伶活雪白的兔子……數(shù)不勝數(shù)，美麗極了!

元宵節(jié)不但是最快樂(lè)的一天，而且是最熱鬧的一天。

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇7)

早飯過(guò)后，我懷著激動(dòng)的心情和媽媽一起早早地來(lái)到了蕪湖市博物館。一場(chǎng)精彩的鬧元宵活動(dòng)，即將在這里上演。盡管細(xì)雨綿綿，博物館的大廳卻是熱火朝天的，顯然小記者們對(duì)這場(chǎng)活動(dòng)都很期待。

上午九點(diǎn)半左右，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了。此次鬧元宵活動(dòng)一共分為五個(gè)環(huán)節(jié)，即：博物館十里長(zhǎng)街賞燈、猜燈謎;博物館探寶;DIY剪紙;觀看《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話(huà)》短片，并回答問(wèn)題;做湯圓，品嘗自己親手制作的美食。每完成一個(gè)任務(wù)就可以蓋到一個(gè)章，集齊五枚印章便可以得到一份禮品。

活動(dòng)一開(kāi)始，小記者們就拿著自己的蓋章卡和線(xiàn)索卡快速?zèng)_進(jìn)館內(nèi)。開(kāi)始的時(shí)候我和媽媽還按部就班的先去探寶，后來(lái)發(fā)現(xiàn)尋寶比較費(fèi)時(shí)，我們便果斷改變策略，先去十里長(zhǎng)街完成猜燈謎環(huán)節(jié)了。這里掛滿(mǎn)了紅紅火火的大燈籠，每一個(gè)燈籠下都綴著一個(gè)燈謎。我快速瀏覽著燈謎，同時(shí)腦子也快速旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)我看到“團(tuán)結(jié)勞動(dòng)是模范，全家住在格子間，常到花叢去上班，造出產(chǎn)品比唐甜”(蜜蜂)時(shí)，我便毫不猶豫地摘下了這個(gè)便簽，到前臺(tái)找工作人員一核對(duì)，我就輕松蓋到了一個(gè)章。

博物館探寶任務(wù)完成的最艱難。前兩件寶物找的還算輕松，‘金蝙蝠花插’真是耗費(fèi)了我們好多時(shí)間和體力。樓上樓下找了幾遍，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)走了幾圈，一無(wú)所獲。最終我們通過(guò)詢(xún)問(wèn)工作人員才知道，線(xiàn)索卡上的內(nèi)容和館內(nèi)文物名稱(chēng)，并不完全吻合。哎!

剪紙和做元宵是手工活兒，我干起來(lái)還挺得心應(yīng)手的。尤其是做元宵，那真是做的樂(lè)呵，吃的歡喜。別看只是面粉和水的組合，也許因?yàn)橛凶约旱母冻鲇X(jué)得好吃極了!

上午十一點(diǎn)多，我們心滿(mǎn)意足的走出了博物館的大門(mén)。盡管綿綿春雨還在下，可是我卻是開(kāi)心的。以這樣的形式鬧元宵，不僅讓我收獲了快樂(lè)，獲得了新奇體驗(yàn)，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是一件有意義的事兒!

元宵節(jié)的三年級(jí)作文(篇8)

小學(xué)生怎樣寫(xiě)好寫(xiě)人作文？以下我談?wù)勎业目捶ǎ阂詫?xiě)人為主的記敘文主要是通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。要寫(xiě)好寫(xiě)人為主的記敘文，應(yīng)當(dāng)從以下幾方面入手：

元宵節(jié)到了，媽媽把我抱到了車(chē)上(因?yàn)槲业耐仁軅?，還不能下地行走)，快到放煙花的地方時(shí)交警把路封了，不允許車(chē)輛出入。然后我又乘坐小姨的電動(dòng)車(chē)，才到了目的地。我看個(gè)煙花可真不容易啊!

我下樓一看，他是真的一點(diǎn)兒也不會(huì)。我就讓他自己練習(xí)，他有了基本功后我開(kāi)始教他了。我教得很仔細(xì)，他也學(xué)的很認(rèn)真。我們正教學(xué)投入的時(shí)候，媽媽說(shuō)學(xué)作文的時(shí)間到了，我們也就戀戀不舍的離開(kāi)了操場(chǎng)。

三年級(jí)暑期作文熱門(mén)6篇

優(yōu)秀的文章能夠增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性表達(dá)能力，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該注意語(yǔ)言要清晰明了，不能過(guò)于籠統(tǒng)或復(fù)雜。在寫(xiě)作時(shí)要特別注意題目和要求。如果您正在尋找好的文章，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您閱讀一下“三年級(jí)暑期作文”，相信這將對(duì)您的進(jìn)步有所幫助！

三年級(jí)暑期作文(篇1)

炎熱的中午，樹(shù)上的知了不停地鳴叫，仿佛在說(shuō)：“熱得受不了呀!”一旁的花兒與小草也奄奄一息地低下了頭。十字路口處有一位交通警察叔叔，他筆直地站在那里，手中拿著指揮棒。他一會(huì)兒指東，一會(huì)指向西，一會(huì)指向南，一會(huì)指向北，來(lái)自四面八方的車(chē)輛，都通過(guò)指揮棒指的方向有秩序的保持著通暢。

當(dāng)我們的車(chē)輛行駛至交警叔叔身邊時(shí)，我看清了他的樣子。他20來(lái)歲，戴著眼鏡和帽子，額頭與下巴上布滿(mǎn)了汗珠，背上的衣服也濕透了。他那雙炯炯有神的眼睛盯著馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛與行人，確保馬路的通暢與人們的安全。

春夏秋冬四季變換，無(wú)論驕陽(yáng)似火還是冰天雪地，您總是默默無(wú)聞的堅(jiān)守在工作崗位。交警叔叔您辛苦了，因?yàn)槟拇嬖冢刮覀冏兊酶有腋?，城市因?yàn)槟兊酶篮?，祖?guó)有您的存在而更加強(qiáng)盛，我要向您學(xué)習(xí)，新學(xué)期好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像您一樣為社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量。

三年級(jí)暑期作文(篇2)

do都城一日游

朋友們，這個(gè)暑假你們打算到哪里去玩呢？告訴你們噢，我可是去do都城玩了一天。你們?nèi)ミ^(guò)嗎？要不我給你們講講吧!

出發(fā)那天我坐在車(chē)子上，任憑車(chē)子在寬闊的大馬路上奔馳，期盼著能早點(diǎn)到do都城。盼星星盼月亮，一個(gè)多小時(shí)車(chē)程以后終于到達(dá)了do城，呈現(xiàn)在眼前的是一幢雄偉的都城大樓。我們走進(jìn)了服務(wù)室等著老師去買(mǎi)票，老師回來(lái)了，她給我們每人發(fā)了一張門(mén)票和一個(gè)手環(huán)。告訴你噢，那個(gè)手環(huán)是很神奇的，你只要用手環(huán)在感應(yīng)區(qū)一照，它就會(huì)顯示出你的個(gè)人資料哦！但是如果你弄丟了它的話(huà)，就進(jìn)不去也出不去，而且還要賠錢(qián)的。

走進(jìn)do都城的大廳，眼前的事物讓我大吃一驚。do都城里有各種各樣的模型和模擬打工的地方，到處都是小店，小店里還有琳瑯滿(mǎn)目的商品。do都城分上下兩層，上面一層都是打工的，下面一層有商店也有打工的地方。

對(duì)了如果你們來(lái)玩的話(huà)最好找創(chuàng)業(yè)店，你就只需當(dāng)營(yíng)業(yè)員在那邊等顧客來(lái)買(mǎi)東西，如果顧客一個(gè)也不來(lái)的話(huà)，那你只要在那里站三十分鐘左右就可以了，三十分鐘過(guò)后那邊的阿姨就會(huì)給你8元旅行支票作為給你的工資。怎么樣？有趣吧？！你還可以應(yīng)聘當(dāng)郵遞員噢！你只需聽(tīng)叔叔阿姨的講解，然后整理一下郵件，拿出要送的信，穿上制服就可以出發(fā)了。告訴你一個(gè)小秘訣，如果你送信送得快的話(huà)，還能加2元工資呢，8元就變成10元了，呵呵……

其實(shí)do都城跟過(guò)家家差不多，但要比過(guò)家家真實(shí)一些。do都城還有很多有趣的東西，你也可以去玩玩噢！

夏日三步曲

清晨，晨曦把籠罩在天地間的灰褐色的帷幕拉開(kāi)，一陣清涼的晨風(fēng)帶來(lái)了無(wú)比的快意。

早起后我來(lái)到了蘭墅公園，那里的人可真不少，一些老人在那邊練劍；年輕人在打羽毛球；小孩們東跑西跑。我迫不及待地拿出球拍和球，與媽媽一起打起羽毛球來(lái)。此時(shí)的天空不怎么亮，像是快要下雨一樣，一陣微風(fēng)吹來(lái)頓時(shí)感覺(jué)非常的涼爽。

無(wú)風(fēng)的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽(yáng)光顯得格外的威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤的一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃根火柴就會(huì)點(diǎn)燃似的。窗外，蟬兒在聲嘶力竭、不知疲倦的鳴叫著，給原本就酷熱難當(dāng)?shù)奶鞖飧翘砑恿艘环萁棺啤Ｎ以谖輧?nèi)熱得站也不是，坐也不是，躺著就更不用說(shuō)了。在這樣一個(gè)炎熱的夏日午后，能做些什么呢？

夜終于悄悄的來(lái)臨，黑天鵝絨似的夜幕上，熱氣籠罩著大地，皓月高懸在夜空中，猶如一盞天燈把大地照的像穿了一件銀衣，稀疏的星星快活地眨著眼睛，我們?nèi)胰藷岬眠B連打扇。不怕熱的蟋蟀在草叢間“唧—唧—唧”地不停地叫著，千百只蟋蟀唱出的婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲交織在一起，在夜空中回蕩，給炎熱的夏夜增添了迷人的色彩……

其實(shí)，夏天也是美好的。只要你細(xì)心地去體會(huì)，就一定能體會(huì)到。

阿姨家的兩個(gè)壞蛋

今天阿姨邀請(qǐng)我和姐姐去她家做客，我們非常高興。晚上我們整理好衣服乘車(chē)來(lái)到了阿姨家。

我和姐姐打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)阿姨正準(zhǔn)備做夜宵，一進(jìn)到屋里我就發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)大哥哥在桌子旁一邊寫(xiě)作業(yè)一邊聊天。我想這下可好了，又多了兩個(gè)人可以一起玩了。這時(shí)我聽(tīng)姐姐嚷道：“這兩個(gè)家伙怎么來(lái)了？看來(lái)又要受欺負(fù)了?！蔽腋械胶芷婀郑憬銥槭裁匆@樣說(shuō)？再來(lái)兩個(gè)哥哥不是挺好嗎？洗澡了，那兩個(gè)哥哥搶先闖進(jìn)了洗手間并關(guān)上了門(mén)。我們只好在外面等，過(guò)了一個(gè)小時(shí)他們還在洗澡。我對(duì)姐姐說(shuō)：“他們倆洗澡可真慢。”

“他們本來(lái)就是這樣的?！苯憬悴荒蜔┑鼗卮稹?/p>

又過(guò)了好一陣子，那兩個(gè)哥哥才終于出來(lái)了。阿姨把夜宵端了上來(lái)，有薯?xiàng)l、奧爾良烤翅和骨肉相連，這些都是大家喜歡的，而那兩個(gè)哥哥卻湊到了電腦前……

夜深了，大家都上床睡覺(jué)了。

新的一天開(kāi)始了，吃完早點(diǎn)以后那兩個(gè)哥哥在寫(xiě)作業(yè)，我和姐姐在旁邊玩。這時(shí)我突然想起了昨天姐姐說(shuō)的話(huà)，可我覺(jué)得那兩個(gè)哥哥并不壞??！而上天像偏偏要證實(shí)給我看一樣。到了中午，阿姨給那兩個(gè)哥哥一些錢(qián)讓他們帶我們?nèi)コ灾形顼?，并給她帶一點(diǎn)回來(lái)。我們剛下樓，那兩個(gè)哥哥就開(kāi)始搗亂了，他們把我們甩得老遠(yuǎn)，幸好我們認(rèn)識(shí)路，來(lái)到了好四方，這兩個(gè)哥哥把我們一推，自己去點(diǎn)菜了，他們給我們點(diǎn)了涼拌苦瓜、肉末茄子，還有一碗青菜湯給了我們說(shuō)：“快吃吧！吃蔬菜有利健康?！彼麄冏约簠s吃紅燒肉、油炸蝦、青燉魚(yú)，還有蕃茄炒蛋，全是好吃的，還有飲料喝，我們卻沒(méi)有。吃好飯，那兩個(gè)哥哥又把我們甩得老遠(yuǎn)，我現(xiàn)在也覺(jué)得那兩個(gè)哥哥壞了?；氐桨⒁碳?，我和姐姐把事情一五一十地告訴了阿姨，阿姨對(duì)那兩個(gè)哥哥罵到：“你們?cè)趺串?dāng)哥哥的，欺負(fù)小孩，讓你們帶飯回來(lái)，你們也不帶?！币粋€(gè)哥哥不服氣地說(shuō)到：“你又沒(méi)跟我們說(shuō)……”到了下午，我先回家了。

這次我去阿姨家，總的來(lái)說(shuō)不怎么高興，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了兩個(gè)大壞蛋。

《愛(ài)的教育》讀后感

《愛(ài)的教育》相信大家都讀過(guò)吧！這本書(shū)是意大利艾德蒙多.亞米契斯寫(xiě)的。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)主要以日記的口吻記錄了一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生安利柯整個(gè)年級(jí)的生活全貌。主要寫(xiě)出安利柯身邊發(fā)生的事，有他的心理活動(dòng)，還有安利柯父母具有教育意義的小信箋和班主任的每月故事。

在這部書(shū)里，我們可以結(jié)識(shí)自己的同齡人：品學(xué)兼優(yōu)、為人豁達(dá)的德羅西，助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)弱小的卡羅納，會(huì)扮兔臉的快樂(lè)“小泥瓦匠”安東尼奧.拉布科，善良傷感的鐵匠兒子波列科西，賣(mài)菜女人的殘疾兒子，勤奮好學(xué)的科羅西，市儈氣十足卻具誠(chéng)實(shí)美德的“小商人”卡羅菲，安利柯的同桌、嫉妒心強(qiáng)卻依然可愛(ài)的活提尼，父親做木材生意、深受安利柯喜歡的懂事孩子柯萊蒂……我們還可以子解到富有軍人氣概的體育老師，嚴(yán)肅卻有愛(ài)心的安利柯的老師，生病卻一直辛苦工作的女老師，以及忙碌、關(guān)心學(xué)生的校長(zhǎng)……我也馬上要成為一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生了，在新的學(xué)期里，我一定向書(shū)中了不起的柯萊蒂一邊幫家長(zhǎng)干活，一邊抓緊學(xué)習(xí)，替父母親分憂(yōu)。我也佩服德羅西，更應(yīng)該視他為榜樣，他成績(jī)總是第一，任何事情他一看就懂，記憶力驚人，學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，就像做游戲那樣簡(jiǎn)單容易，毫不費(fèi)力，對(duì)老師提的問(wèn)題他總是對(duì)答如流，太出色了。

《愛(ài)的教育》這本書(shū)告訴我如何感受身邊的愛(ài)，使我融入幸福之中。

三年級(jí)暑期作文(篇3)

8月19日，天氣十分炎熱，我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，參加《雙堂雙進(jìn)暑期德育實(shí)線(xiàn)活動(dòng)》。

8點(diǎn)鐘，我們?cè)趯W(xué)校大廳里集合，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了，地點(diǎn)在湖頭村文化大禮堂，我們快步走向樓梯，進(jìn)了善美講堂，活動(dòng)開(kāi)始了。

張伯伯說(shuō)：“湖頭村有六百多年的歷史”，接著，他拿起讓同學(xué)們既熟悉又陌生的工具，有鹽罐、飯蒸、飯籃、站桶、扁擔(dān)、籮筐、扁柱、魚(yú)簍、魚(yú)筐等，給大家介紹了農(nóng)耕文化，讓我們懂得了農(nóng)耕工具原有的歷史，也讓我們看到了前一輩人的聰明和智慧，我們這一代一出生就使用手機(jī)，電腦等各種科技產(chǎn)品，農(nóng)村也都實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化了，耕田不用牛，抓魚(yú)不用簍年代的孩子，無(wú)一人不感到新鮮。

接下去我們參觀了文化禮堂內(nèi)的民俗文化館和書(shū)畫(huà)創(chuàng)造室，我看到了民俗文化館里的古老的風(fēng)車(chē)，立著的燈籠，還有以前的報(bào)紙已發(fā)黃，等等。書(shū)畫(huà)創(chuàng)造室內(nèi)有美麗的梅花畫(huà)，還有一幅幅漂亮的毛筆字，桌子上放著許多書(shū)法用品?？鞓?lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快，一轉(zhuǎn)眼活動(dòng)就結(jié)束了，大家到了文化廣場(chǎng)拍了集體照。

今天的課真是一堂特殊的課，讓我學(xué)到了很多，懂得了不少。這真是難忘的一天。

三年級(jí)暑期作文(篇4)

夏龍安

今天早上，我們帶了三種不同形狀的泡泡圈來(lái)吹泡泡。有雙環(huán)型的、網(wǎng)狀的和八字型的。

老師第一次把洗潔精、洗衣粉和膠水混合起來(lái)給我們吹。我們先用網(wǎng)狀型的泡泡圈來(lái)吹，我們吹出的泡泡，有的就像葡萄，一串連在一起；有的像米老鼠，大大的腦袋，兩個(gè)耳朵；還有的吹出來(lái)很大。我又用雙環(huán)型的來(lái)吹。吹出來(lái)的泡泡不怎么大，只有三四厘米。有時(shí)候也會(huì)合在一起，也像個(gè)米老鼠。最后，我用八字型的吹，吹出來(lái)的泡泡多，也很小，有的合在一起像個(gè)小葫蘆。

老師第二次又把醬油和洗潔精混合起來(lái)給我們吹。這次吹出來(lái)的泡泡顏色鮮艷，不容易破，而且還很大很多。有的六七厘米大，有的有十厘米大，一次能吹出五六個(gè)，不過(guò)有點(diǎn)醬油臭。我還從來(lái)不知道醬油也可以吹泡泡。有一位同學(xué)用七根吸管一起吹，吹出來(lái)的泡泡才兩三毫米，像雪花，很可愛(ài)。

雷雨

夏龍安

晚上的時(shí)候，“轟隆隆”一個(gè)響雷打了起來(lái)，就下起了一場(chǎng)大雨。嘩啦啦，嘩啦啦，一會(huì)兒滿(mǎn)地就濕了。

雷聲越來(lái)越響，一會(huì)兒閃電，一會(huì)兒打雷。我仔細(xì)看閃電的樣子，閃電就像一根樹(shù)枝。我正安靜地思考，突然一道閃電劃過(guò)，嚇得我全身發(fā)抖，站也站不住了。雨越下越大，閃電雷鳴，我覺(jué)得就像天兵們?cè)诖蛘?。又一道閃電而過(guò)，停電了。我找了一只蠟燭點(diǎn)了起來(lái)，燭光紅中透黃，我覺(jué)得自己像住在燈籠里一樣。

雷聲還在轟隆響，一個(gè)個(gè)響起來(lái)就像一個(gè)個(gè)巨石從山上滾落下來(lái)。一道巨大的閃電劃過(guò)天空，那白色的光芒十分刺眼，我看不清楚它的樣子，只覺(jué)得天空就像被劈成了兩半。雷聲、閃電停了，我想：小草小花們肯定已經(jīng)洗完澡了，很舒服吧。

雨下完了，彩虹為什么沒(méi)有出來(lái)呢？原來(lái)只有太陽(yáng)出來(lái)才有彩虹??！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)彩虹，我多么期望見(jiàn)到美麗的彩虹??！

到了第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，雖然沒(méi)有美麗的彩虹出來(lái)，但是有新鮮的空氣，我心滿(mǎn)意足了。

三年級(jí)暑期作文(篇5)

今天早上，我們帶了三種不同形狀的泡泡圈來(lái)吹泡泡。有雙環(huán)型的、網(wǎng)狀的和八字型的。

老師第一次把洗潔精、洗衣粉和膠水混合起來(lái)給我們吹。我們先用網(wǎng)狀型的泡泡圈來(lái)吹，我們吹出的泡泡，有的就像葡萄，一串連在一起；有的像米老鼠，大大的腦袋，兩個(gè)耳朵；還有的吹出來(lái)很大。我又用雙環(huán)型的來(lái)吹。吹出來(lái)的泡泡不怎么大，只有三四厘米。有時(shí)候也會(huì)合在一起，也像個(gè)米老鼠。最后，我用八字型的吹，吹出來(lái)的泡泡多，也很小，有的合在一起像個(gè)小葫蘆。

老師第二次又把醬油和洗潔精混合起來(lái)給我們吹。這次吹出來(lái)的泡泡顏色鮮艷，不容易破，而且還很大很多。有的六七厘米大，有的有十厘米大，一次能吹出五六個(gè)，不過(guò)有點(diǎn)醬油臭。我還從來(lái)不知道醬油也可以吹泡泡。有一位同學(xué)用七根吸管一起吹，吹出來(lái)的泡泡才兩三毫米，像雪花，很可愛(ài)。

三年級(jí)暑期作文(篇6)

自從放了暑假，我就沒(méi)有一天過(guò)的特別快樂(lè)，整天在家寫(xiě)作業(yè)，只有晚上才能出去走。而且又沒(méi)有出去旅游，無(wú)聊死了，簡(jiǎn)直比上學(xué)還痛苦！

上學(xué)多好??！上課了可以學(xué)到很多知識(shí)，下課了還可以同學(xué)們和開(kāi)開(kāi)心心地玩，多好??！但有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為，都希望快點(diǎn)放暑假，這樣就不用整天背著沉重的書(shū)包去上學(xué)了。以前我也是這樣想的，但現(xiàn)在不同了，那么喜歡放暑假的人，還不如去上幼兒園呢！幼兒園多勁松啊，上學(xué)就等于在放假，又沒(méi)有作業(yè)。

現(xiàn)在的我認(rèn)為放假和上學(xué)沒(méi)什么兩樣了！放假就是多布置點(diǎn)作業(yè)，還會(huì)學(xué)二課堂，有時(shí)還會(huì)去外面去旅游。上學(xué)就是每天上課，除了星期六和星期天可以玩，作業(yè)要比暑假布置得少一點(diǎn)，但是是星期一到星期五要上課啊！

所以同學(xué)們不要認(rèn)為暑假輕松一點(diǎn)，自由一點(diǎn)，其實(shí)都是一樣的

自從放了暑假，我就沒(méi)有一天過(guò)的特別快樂(lè)，整天在家寫(xiě)作業(yè)，只有晚上才能出去走。而且又沒(méi)有出去旅游，無(wú)聊死了，簡(jiǎn)直比上學(xué)還痛苦！

上學(xué)多好??！上課了可以學(xué)到很多知識(shí)，下課了還可以同學(xué)們和開(kāi)開(kāi)心心地玩，多好??！但有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為，都希望快點(diǎn)放暑假，這樣就不用整天背著沉重的書(shū)包去上學(xué)了。以前我也是這樣想的，但現(xiàn)在不同了，那么喜歡放暑假的人，還不如去上幼兒園呢！幼兒園多勁松啊，上學(xué)就等于在放假，又沒(méi)有作業(yè)。

現(xiàn)在的我認(rèn)為放假和上學(xué)沒(méi)什么兩樣了！放假就是多布置點(diǎn)作業(yè)，還會(huì)學(xué)二課堂，有時(shí)還會(huì)去外面去旅游。上學(xué)就是每天上課，除了星期六和星期天可以玩，作業(yè)要比暑假布置得少一點(diǎn)，但是是星期一到星期五要上課啊！

所以同學(xué)們不要認(rèn)為暑假輕松一點(diǎn)，自由一點(diǎn)，其實(shí)都是一樣的

自從放了暑假，我就沒(méi)有一天過(guò)的特別快樂(lè)，整天在家寫(xiě)作業(yè)，只有晚上才能出去走。而且又沒(méi)有出去旅游，無(wú)聊死了，簡(jiǎn)直比上學(xué)還痛苦！

上學(xué)多好啊！上課了可以學(xué)到很多知識(shí)，下課了還可以同學(xué)們和開(kāi)開(kāi)心心地玩，多好??！但有些同學(xué)卻不這樣認(rèn)為，都希望快點(diǎn)放暑假，這樣就不用整天背著沉重的書(shū)包去上學(xué)了。以前我也是這樣想的，但現(xiàn)在不同了，那么喜歡放暑假的人，還不如去上幼兒園呢！幼兒園多勁松啊，上學(xué)就等于在放假，又沒(méi)有作業(yè)。

現(xiàn)在的我認(rèn)為放假和上學(xué)沒(méi)什么兩樣了！放假就是多布置點(diǎn)作業(yè)，還會(huì)學(xué)二課堂，有時(shí)還會(huì)去外面去旅游。上學(xué)就是每天上課，除了星期六和星期天可以玩，作業(yè)要比暑假布置得少一點(diǎn)，但是是星期一到星期五要上課啊！

所以同學(xué)們不要認(rèn)為暑假輕松一點(diǎn)，自由一點(diǎn)，其實(shí)都是一樣的