一年學(xué)習(xí)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2023-10-11 一年學(xué)習(xí)計(jì)劃一年學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列八篇)。
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一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
一、ABCDEFG的熟練運(yùn)用
二、識字一二的單詞注音及聽寫
三、每課課文背出
四、古詩及簡短詩歌的默寫
五、完成練習(xí)卷
六、二年級上冊課文的學(xué)習(xí)
以上一至五項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間,第六項(xiàng)用一個(gè)月時(shí)間
學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式:
一、背誦課文(簡單的需默寫),控制在15分鐘內(nèi);
二、每課課文所有生字注音并聽寫,時(shí)間控制10分鐘內(nèi);
三、做課文練習(xí)卷一張,時(shí)間控制在15分鐘;
四、以上方式每天復(fù)習(xí)2課,語文園地跟單元卷算一課時(shí);
五、每一單元復(fù)習(xí)完后做試卷一張,時(shí)間控制在40分鐘內(nèi),
以上共計(jì)54課,剛好一個(gè)月完成,星期天休息一天。
暑期作息時(shí)間表
起床:7:00
7:45——8:00讀組詞本
8:30——9:00做暑假作業(yè)本
9:10——9:20按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容
9:25——9:50按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容
10:00——10:20練口算
10:30——10:45讀組詞本
吃飯:11:00
午睡:12:30——1:30
1:40——2:20做數(shù)學(xué)練習(xí)卷
2:30——2:40按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃一內(nèi)容
2:45——3:15按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容
3:30——3:50學(xué)習(xí)英語
4:00——4:30練字
晚上8:30必須睡覺,睡前閱讀30分鐘。
2:45——3:15按計(jì)劃復(fù)習(xí)語文計(jì)劃二三內(nèi)容
3:30——3:50學(xué)習(xí)英語
4:00——4:30練字
一、學(xué)習(xí)不放松。
1、在網(wǎng)上學(xué)習(xí)象棋。
2、看五本有益的課外書,(要明確下是哪五本書)每星期去圖書館一次。
3、每天早上大聲朗讀十五分鐘的唐詩(暑假背誦唐詩83首)
4、每個(gè)晚上復(fù)習(xí)背誦唐詩83首
5、將一年級的知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),將所學(xué)生字過關(guān)達(dá)標(biāo)。(能夠全部聽寫訓(xùn)練包括拼音)
6、爭取盡快完成語、數(shù)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成面暑假作業(yè)。
7、暑假練習(xí)鍵盤盲打,每天一次,每次一個(gè)完整的進(jìn)程。
8、在體育中心游泳館的專業(yè)教練指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)游泳。
二、勞逸結(jié)合過暑假。適當(dāng)?shù)耐嫠?,健康的游戲。不“死讀書”,做過快樂讀書人。
1、每天玩游戲三十分鐘。超過時(shí)間從第二天的時(shí)間里扣,守時(shí)可以再第二天獎勵(lì)五分鐘,守時(shí)一個(gè)星期可以額外獎勵(lì)四十分鐘。(下午以后才可以玩游戲)
2、隨父母至少省內(nèi)旅游一次,爭取省外旅游去一次。至少去周邊縣市兩次短程旅游。
3、每天在網(wǎng)上瀏覽社會新聞,挑一條有意思的講給爸爸媽媽聽。
4、每天保障一小時(shí)的戶外活動或運(yùn)動,散步、找小朋友玩等。
5、邀請同學(xué)或者小朋友在家玩,能把朋友招待好,做個(gè)合格的小主人。
6、培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,洗衣服、擇菜、簡單做飯等;掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。
7、爸爸媽媽不在家,不能給陌生人開門,不跟陌生人講話,要保護(hù)好自己。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
寒假總共一個(gè)半月,這一個(gè)半月的你能用來學(xué)習(xí)的時(shí)間一定要提前計(jì)算好,除去你需要的娛樂和放松的時(shí)間,剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,建立你的時(shí)間概念。寒假要勞逸結(jié)合,但是用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間最好不要少于一個(gè)月,不然整體復(fù)習(xí)的效果不會太好。
期末考試結(jié)束,根據(jù)考試結(jié)果總結(jié)你在學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)漏洞,再結(jié)合你的學(xué)習(xí)目標(biāo),綜合制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,最好給每一天都定量,不要一下學(xué)習(xí)太多,也不要長時(shí)間不學(xué)習(xí),計(jì)劃的安排最好像平時(shí)上學(xué)一樣,每天都能有自主學(xué)習(xí)的時(shí)間,周六日可以減少學(xué)習(xí)量。
根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度、及對目前學(xué)習(xí)影響的程度,確定最先彌補(bǔ)的漏洞。彌補(bǔ)自己的漏洞,是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢兵力、首先解決最大的漏洞。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi),你只能做好一件事情!
對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時(shí)間。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),你為了突破數(shù)學(xué),你每天就要用3個(gè)小時(shí)、4個(gè)小時(shí)。
第1-2個(gè)星期:可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班??傮w的補(bǔ)下各科不足的地方。
7:30-8:30起床梳洗吃早飯,飯后留出一定的放松時(shí)間,有利于消化,期間可以看看書放松一下,也可以背背單詞和課文。
9:00-12:00數(shù)學(xué),這期間注意不要一直學(xué)或者一直做題,中間給自己休息放松的時(shí)間,最好學(xué)習(xí)和做題交叉安排,否則容易產(chǎn)生厭煩心理。
12:00-14:00吃飯午休,夏日炎炎,睡個(gè)半小時(shí)的午覺,可以讓一整個(gè)下午都精力充沛哦。但是同學(xué)們要注意,剛吃好午飯后不要立即躺下,影響消化。
14:00-16:00物理/地理,午睡剛清醒不要立馬做題,可以先看看課本。
16:00-18:00化學(xué)、生物/歷史、政治,這兩門可以穿插學(xué)習(xí),第一天學(xué)這一門,第二天學(xué)另一門,或者一門學(xué)50分鐘,中間留出休息時(shí)間。
18:00-19:00晚飯,晚飯不宜吃的過飽,吃完晚飯可以出門散步,放松身體。
19:00-21:00英語/語文,其實(shí)晚上的學(xué)習(xí)效率是比較高的,但是注意不要兩個(gè)小時(shí)一直學(xué),中間給自己放松的時(shí)間,看看電視,小做一下運(yùn)動再接著學(xué)習(xí)。
21:00準(zhǔn)時(shí)休息,早睡早起身體好,讓自己即使是在寒假也保持一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
第6個(gè)星期:恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,調(diào)整生物鐘,整理開學(xué)前需要的東西,調(diào)整心態(tài)。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析:
本期共有學(xué)生40人,超齡生有8人,不足齡生有10人,其中在入學(xué)初4歲的學(xué)生有3人,年齡相差大,理解本事也就不一樣,學(xué)習(xí)成績也就有很大的差異。經(jīng)過平時(shí)成績檢測,成績滿分人數(shù)總在3人左右徘徊,90分以上人數(shù)在15人左右,及格率在85%左右,成績總在30分以下的有2人。由于本班學(xué)生成績參差不齊,給期末復(fù)習(xí)帶來了極大的影響??墒菫榱嗽诮?周的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡可能地發(fā)揮出最佳復(fù)習(xí)效果,特制定本復(fù)習(xí)計(jì)劃。
二、復(fù)習(xí)資料簡析:
本冊教學(xué)資料主要是:位置;20以內(nèi)數(shù)的退位減法;圖形的拼組;100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識;認(rèn)識人民幣;100以內(nèi)的加法和減法(一);認(rèn)識時(shí)間;找規(guī)律;統(tǒng)計(jì);數(shù)學(xué)實(shí)踐活動等。重點(diǎn)教學(xué)資料是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。
根據(jù)本學(xué)期教材資料,結(jié)合本版實(shí)際情景,復(fù)習(xí)主要抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)資料:20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法;100以內(nèi)數(shù)的順序和大小;100以內(nèi)一個(gè)數(shù)加(減)整十?dāng)?shù)的加(減)法,用加減法解決一些簡單的實(shí)際問題等。
三、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地?cái)?shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。
2、能夠比較熟練地計(jì)算20以內(nèi)的退位減法,會計(jì)算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)的加法和整十?dāng)?shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計(jì)算知識解決一些簡單的實(shí)際問題。
3、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的`過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
4、會用上、下、左、右、前、后描述物體的相對位置;能用自我的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。
5、認(rèn)識人民幣單位元、角、分,明白1元=10角,1角=10分;明白愛護(hù)人民幣。
6、會讀、寫幾時(shí)幾分,明白1時(shí)=60分,明白珍惜時(shí)間。
7、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步構(gòu)成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。
8、初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認(rèn)識條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。
四、復(fù)習(xí)方法與措施:
1、首先引導(dǎo)學(xué)生回顧與反思自我的學(xué)習(xí)過程和收獲。說說本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了哪些知識,談?wù)勛晕覍δ男┲R學(xué)得比較模糊,需要好好鞏固一下。
2、充分研究學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),盡量采取游戲的方法,設(shè)計(jì)一些富有情趣的數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生在歡樂中復(fù)習(xí),更好地獲得最初步的知識和技能。
3、把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系,使學(xué)生都在原先的基礎(chǔ)上有所提高。
4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)的方法。
5、改善對學(xué)生評估,重視學(xué)生自身的縱向比較,關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,具備了什么本事,在哪些地方還需努力。
6、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情景,結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排:
1、位置……………………………………1課時(shí)
2、20以內(nèi)數(shù)的退位減法…………………2課時(shí)
3、圖形的拼組……………………………1課時(shí)
4、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識……………………1課時(shí)
5、認(rèn)識人民幣……………………………1課時(shí)
6、100以內(nèi)的加法和減法(一)………2課時(shí)
7、認(rèn)識時(shí)間………………………………1課時(shí)
8、找規(guī)律、統(tǒng)計(jì)…………………………1課時(shí)
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
新年快到了,寒假也快到了,我馬上就要長大一歲了!
在寒假里,我要認(rèn)真地完成寒假作業(yè),要看很多的書,其中有一本科幻小說的名字叫做《地心游記》,要合理地安排看電視的時(shí)間。還要玩媽媽送我的新年禮物——電子積木,媽媽說,只要我期末考試考得好,媽媽就送我電子積木。考試的時(shí)候,我一定要細(xì)心、不要漏題,做好了以后要檢查,爭取考一個(gè)好成績給自己。
一年一度的新春佳節(jié)正好在寒假里,我還要去給長輩拜年。
這一定是個(gè)豐富多彩的寒假,我好期待啊!
寒假就要到了,我在寒假期間制訂了一個(gè)寒假計(jì)劃。
主要安排是這樣的:
二、每天用2小時(shí)認(rèn)真完成語數(shù)外三科的'作業(yè);
三、每天閱讀課外書1小時(shí)并做摘抄;
四、講究文明衛(wèi)生,注意文明言行;
五、生活要自理,積極做好人好事及力所能及的家務(wù);
六、不挑吃穿,不亂花錢,學(xué)會節(jié)約用錢,用錢有計(jì)劃;
七、學(xué)會如何招待客人;
八、為家人講些笑話或故事,帶給家人快樂;
九、了解世界各國歷史,國旗的來歷,了解世界地理以及氣候的變化;
十、為下學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具;
1、古詩文誦讀:每天堅(jiān)持背古詩20分鐘,至少熟練背誦十首。
2、書法天天練:每天15分鐘練字,結(jié)合課本中的生字,每天約三十字。做到認(rèn)真規(guī)范。
B:推薦書目:《格林童話》、《安徒生童話》、《西游記》(少兒版)、《十萬個(gè)為什么》、《少兒百科全書》、《成語故事》、《寓言故事》。
1.堅(jiān)持每天用心收聽課本錄音20分鐘;
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
五年的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)正式成為一名初中生了。此時(shí)心中除了對小學(xué)時(shí)光的留戀外,還有對中學(xué)生活的好奇與期待。既然中學(xué)生活即將來臨,那么我就來和大家分享一下我的中學(xué)生活計(jì)劃與安排吧!
一:上課聽講一定要認(rèn)真,牢記老師所講的重點(diǎn)。要學(xué)會在課堂上做簡單的小筆記,把老師講的要點(diǎn)與自己認(rèn)為重要的方面進(jìn)行概括的記錄。養(yǎng)成學(xué)會聽重點(diǎn)記重點(diǎn)的好習(xí)慣。
二:家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成,書寫工整。遇到不懂的題也要學(xué)會思考,利用畫圖的方法解決,用認(rèn)真的態(tài)度去對待每一道題。不要總依靠家長,獨(dú)立思考,讓腦袋越用越聰明!
三:要養(yǎng)成“溫故而知新”的好習(xí)慣。晚上寫完作業(yè)后,可以將今天所學(xué)的知識再復(fù)習(xí)一下,從而使知識點(diǎn)記得更牢靠一些。然后再預(yù)習(xí)一下新的知識,看看自己在老師還沒講的情況下能不能看懂新知識,這是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。
四:在每次考試或小測驗(yàn)中,要做到會的絕對不準(zhǔn)錯(cuò),不會的也一定要在課下通過老師和同學(xué)請教明白。這就像人身上的病一樣,剛開始你不吃藥,不去治療,那么你越往后病情越嚴(yán)重,就沒法再去治了。所以我們在對待不懂的題時(shí)一定不要不懂裝懂,而是去真正的弄懂它。
我已經(jīng)長大了,成為一個(gè)初中生了。所以,今后無論是學(xué)習(xí)還是生活中都要井然有序,有一個(gè)大孩子的樣。在家里,幫家長分擔(dān)家務(wù),在學(xué)校,尊敬老師,幫助同學(xué)。愿我的初中生活能有一個(gè)好的開端,永遠(yuǎn)保持下去!
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
一、復(fù)習(xí)的主要資料
1、會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù);會比較數(shù)的大小,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
2、能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù),會用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題,發(fā)展估算。
3、識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓,能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。
4、認(rèn)識元、角、分,了解它們之間的關(guān)系,會用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡單的計(jì)算。
5、認(rèn)識簡單的統(tǒng)計(jì)表,經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程,會用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡單的問題。
二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識,回顧自我的學(xué)習(xí)過程和收獲,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2、經(jīng)過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識,對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。
3、經(jīng)過形式多樣化的練習(xí),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,讓學(xué)生在生動趣味的活動中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
4、有針對性的輔導(dǎo),幫忙學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不一樣程度的發(fā)展。
三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想
1、首先組織學(xué)生回顧與反思自我的學(xué)習(xí)過程和收獲。能夠讓學(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些資料,哪些資料最趣味,覺得哪些資料在生活中最有用,感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么資料等等。也能夠引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自我的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自我的學(xué)習(xí)情景,明確再努力的目標(biāo),教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。
2、以游戲活動為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)中玩,在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識,讓學(xué)生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲,加深數(shù)感。又如加減法計(jì)算的復(fù)習(xí),不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí),這樣學(xué)生會厭倦的,能夠設(shè)計(jì)爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動,學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計(jì)算。
3、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。能夠設(shè)計(jì)一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察,提出數(shù)學(xué)問題,解決數(shù)學(xué)問題;能夠讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題,然后在全班交流,學(xué)生不僅僅感受生活即是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)即是生活,并且各方面都得了發(fā)展。
4、設(shè)計(jì)專題活動,滲透各項(xiàng)數(shù)學(xué)知識。專題活動的設(shè)計(jì)能夠使復(fù)習(xí)的資料綜合化,創(chuàng)設(shè)給學(xué)生比較全面地運(yùn)用所學(xué)知識的機(jī)會。如設(shè)計(jì)學(xué)生調(diào)查班級同學(xué)最喜歡的季節(jié)或最喜歡的學(xué)科,學(xué)生在調(diào)查中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理,繪制成統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),自我提出問題,自我解決問題。在這個(gè)專題活動中學(xué)生復(fù)習(xí)了統(tǒng)計(jì)、100以內(nèi)數(shù)、加減計(jì)算,用加減法解決一些簡單的問題等知識,同時(shí)發(fā)展了學(xué)生的合作交流、實(shí)踐操作等本事,得到良好的情感體驗(yàn)。又如我當(dāng)家專題活動,讓學(xué)生記錄家中一天所發(fā)生的數(shù)學(xué)故事,然后與全班同學(xué)交流。
5、以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復(fù)習(xí)。實(shí)踐操作也是學(xué)生最喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動形式之一。如拼圖、折紙等操作活動加深長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認(rèn)識。模擬購物、兌換零錢的操作活動學(xué)會使用人民幣,進(jìn)行簡單的錢款計(jì)算,解決簡單的實(shí)際問題。
四、復(fù)習(xí)措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育,做好學(xué)生的思想教育工作,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。
2、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,知識補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下;并根據(jù)他們的實(shí)際情景,有針對性地補(bǔ)差,開好“小灶”,讓他們有提高。
3、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),與家長密切配合,共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排
1、認(rèn)識圖形(認(rèn)識長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓)1課時(shí)
2、加與減(20以內(nèi)、100以內(nèi)的加減法,連加、連減、加減混合、有小括號的運(yùn)算,用加減法解決簡單的生活問題。)2課時(shí)
3、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識1課時(shí)
4、認(rèn)識元、角、分,進(jìn)行簡單的計(jì)算。1課時(shí)
5、分類與整理(收集整理數(shù)據(jù),用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)解決簡單的問題。)1課時(shí)
6、找規(guī)律1課時(shí)
7、綜合練習(xí)2課時(shí)
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
不知不覺,我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要很快投入到緊張的學(xué)習(xí)中。為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮:
1、每天都不能松懈。對于知識不能馬虎,有不會的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學(xué)。
2、每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉課前預(yù)習(xí)。
3、上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、回家認(rèn)真做作業(yè)。此外,要每天把當(dāng)天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍,還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。
4、寫作業(yè)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足并且可以鞏固知識。語文作業(yè)要字跡工整,仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè),不能馬虎,寫完后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè),書寫規(guī)范,字跡工整。
5、作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長,還要樂于幫助,別人時(shí)刻緊記遵守規(guī)則。
6、揚(yáng)文明誠信美德,展三江學(xué)子風(fēng)采。想要做一個(gè)合格的學(xué)生,就要做到文明誠信美德。一個(gè)學(xué)期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂“苦盡甘來”,只要努力去做,肯定會獲得回報(bào)。在這個(gè)學(xué)期里,不僅要好好學(xué)習(xí),還要做到文明誠信美德。
一年學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】
從長遠(yuǎn)來看,一學(xué)期或一學(xué)年都可以,但一般一學(xué)期比較合適。計(jì)劃的內(nèi)容可以包括以下兩個(gè)方面:
1、擬考的排名,包括一個(gè)名次或多幾個(gè)名次;
2.總成績和各科成績的階段要求。這樣可以讓你在短時(shí)間內(nèi)有一個(gè)目標(biāo),在每次小考和單元測試中更接近設(shè)定的目標(biāo),但是要記住目標(biāo)不要定得太高,否則離目標(biāo)太遠(yuǎn)的話結(jié)果會對自信心打擊很大。
短期來看,制定一周到一天的'計(jì)劃可以讓你更好地掌握所學(xué)知識。對于一周的計(jì)劃,每周可以有一兩個(gè)重點(diǎn)科目。如果你對知識的渴望超過了你對深造的熱情,你可以在計(jì)劃中有更多的自由時(shí)間,反之亦然。對于一天的計(jì)劃,要注意為老師說的話安排消化時(shí)間,留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行調(diào)整。對新生來說,全面掌握是非常重要的??傊?,長短期計(jì)劃要符合自身情況,并要根據(jù)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,才能達(dá)到其效果。
以下是評審計(jì)劃的制定。復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定完全是針對高考的。在學(xué)完所有的內(nèi)容后,老師通常會帶領(lǐng)學(xué)生按照他的計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),但是對于學(xué)生來說,在課余時(shí)間沒有必要按照老師的想法去做。首先,計(jì)劃中要有足夠的時(shí)間用于基礎(chǔ)知識。無論哪門學(xué)科,基礎(chǔ)知識往往被考生忽略。其實(shí)這是高分的基石,一定要實(shí)用。其次,訓(xùn)練考題,熟悉高考,消除動手的感覺,巧解題。第三,留出時(shí)間放松,這是學(xué)生在考試前必不可少的。很多考生在沖刺階段毀了自己的身體,以致不能正常發(fā)揮。最后,臨近考試的時(shí)候,復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和以前的考題應(yīng)該是計(jì)劃的主要內(nèi)容。這個(gè)時(shí)候計(jì)劃不能太緊,要提精神準(zhǔn)備考試。
以上是我個(gè)人做計(jì)劃的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,最重要的不是制造它,而是實(shí)現(xiàn)它。只要你堅(jiān)持不懈,我相信你們都能取得好成績。
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下周學(xué)習(xí)計(jì)劃系列八篇
居安思危,思則有備,有備無患。在幼兒教育工作中,我們都有會準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作!既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容???小編為大家呈上收集和整理的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃系列八篇,但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周一:
1. 早上8點(diǎn)到校,認(rèn)真聽課
2. 下午2點(diǎn)到5點(diǎn)自習(xí),抽出2小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)
3. 晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)參加英語角練習(xí)口語
周二:
1. 早上8點(diǎn)到校,認(rèn)真聽課
2. 下午2點(diǎn)到5點(diǎn)自習(xí),抽出1小時(shí)時(shí)間學(xué)習(xí)化學(xué)
3. 晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)參加趣味英語活動,擴(kuò)充詞匯表
周三:
1. 早上8點(diǎn)到校,認(rèn)真聽課
2. 下午2點(diǎn)到5點(diǎn)自習(xí),抽出1小時(shí)時(shí)間看歷史書,鞏固知識點(diǎn)
3. 晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)完成英語閱讀理解,提高閱讀能力
周四:
1. 早上8點(diǎn)到校,認(rèn)真聽課
2. 下午2點(diǎn)到5點(diǎn)自習(xí),抽出2小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)生物,準(zhǔn)備好期末考試
3. 晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)參加數(shù)學(xué)討論會,與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得
周五:
1. 早上8點(diǎn)到校,認(rèn)真聽課
2. 下午2點(diǎn)到5點(diǎn)自習(xí),抽出1小時(shí)時(shí)間復(fù)習(xí)語文,背誦古文
3. 晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)與同學(xué)一起完成物理實(shí)驗(yàn),加深對物理知識的理解
周六:
1. 早上8點(diǎn)到校,參加家長會
2. 下午復(fù)習(xí)整理過去一周學(xué)習(xí)內(nèi)容
3. 晚上與同學(xué)一起組織文化活動,放松心情,提高綜合素質(zhì)
周日:
1. 休息日,適當(dāng)鍛煉身體
2. 抽空閱讀書本,充實(shí)自己的知識儲備
3. 晚上與家人一起觀看知識性電影,加深對知識的理解和認(rèn)識
總結(jié):
說到學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們不僅要根據(jù)自己的實(shí)際情況,設(shè)定合適的目標(biāo),還要付出實(shí)際的行動才能達(dá)到目標(biāo)。通過制定詳細(xì)、科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠使我們的學(xué)習(xí)更具有針對性和效果性,為未來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
近來,我意識到我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有些混亂,導(dǎo)致無法全面地掌握課程內(nèi)容。因此,我需要為自己制定一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便充分利用我的時(shí)間、掌握課程知識并提高學(xué)術(shù)能力。
周一至周三
在這三天里,我計(jì)劃將大部分時(shí)間用于復(fù)習(xí)和整理以前學(xué)習(xí)的課程。我會針對復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題制定計(jì)劃,并嘗試解決這些問題。同時(shí),我也會抽出一些時(shí)間,增加對一些新知識的了解和掌握。
周四
周四是我安排的實(shí)踐日。我將在這一天專心實(shí)踐自己已掌握的知識點(diǎn),如編程或?qū)嶒?yàn)等。同時(shí),我也會閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)資料以獲得更多的相關(guān)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
周五至周六
在這兩天里,我會謹(jǐn)慎地將時(shí)間分配到學(xué)習(xí)和被動休閑中。我將用大部分時(shí)間來復(fù)習(xí)本周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并系統(tǒng)的整理自己的筆記和思考。在這兩天里,我也會有一些閑暇時(shí)間,做自己感興趣的事情,如看電影、閱讀小說或外出游覽。
周日
在周日,我會放松身心,全身心地享受自己的休息時(shí)間。當(dāng)然,我也會花費(fèi)一些時(shí)間回顧本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,對自己的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。
總體來看,我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃相當(dāng)合理和系統(tǒng)化。我將時(shí)間分配得很好,以便充分利用每一天的時(shí)間和機(jī)會。同時(shí),我也會定期反思、檢查和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以便不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。我相信,這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃一定可以讓我在未來的學(xué)習(xí)之路上取得不錯(cuò)的成果。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會的飛速發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)對員工的要求也越來越高。為了使自己能夠跟上步伐,我確定制定下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠充分利用業(yè)余時(shí)間,提高自身的知識儲備與素質(zhì)。以下是我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、學(xué)習(xí)新技能
作為一名職場人,必須不斷學(xué)習(xí)新技能以增強(qiáng)自我的競爭力。下周,我將通過網(wǎng)絡(luò)課程和獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式,學(xué)習(xí)一門新的編程語言。此舉既能提高自己的技術(shù)水平,也有助于工作中更好地實(shí)現(xiàn)與同事的溝通和協(xié)作。
二、閱讀經(jīng)典書籍
閱讀經(jīng)典書籍不僅能夠充實(shí)思維,而且能夠激發(fā)自我潛能,激發(fā)創(chuàng)造力。為了豐富自己的知識儲備和避免知識斷層,在下周我要選擇一本classic名著認(rèn)真閱讀,學(xué)習(xí)其中所蘊(yùn)含的道理和智慧。
三、參加線下培訓(xùn)
線下培訓(xùn)是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式,不僅有資深從業(yè)者的指導(dǎo),而且有機(jī)會結(jié)識同行業(yè)的人。在下周,我將報(bào)名參加一場關(guān)于文案撰寫的線下課程,這有助于提高個(gè)人寫作能力,并且在同行業(yè)的人士中拓展自己的人脈。
四、加強(qiáng)英語水平
英語是全球的商業(yè)語言,能夠讓自己更好地拓展國際化視野。下周,我要在找一位外教閱讀向我講解文化習(xí)慣和語言學(xué)習(xí)的技巧,以便在今后的工作中更好地與外國客戶溝通和合作。
五、運(yùn)動健身
好身材是好的身體素質(zhì)的體現(xiàn),同時(shí)健身也能使人更加自信、積極和勇敢。為了保持身體之間的平衡,我會選擇五個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練,而且還會學(xué)習(xí)更多的健身知識,以提高自己的訓(xùn)練效果。
總而言之,我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃就是針對工作、人格、生活等各個(gè)方面制定,希望能夠通過不斷的學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo),推進(jìn)自身的提升與發(fā)展。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃:提高英語水平
英語是我們學(xué)習(xí)和工作中必不可少的一門語言,但很多人卻苦于無法說好、寫好、讀好和聽好。因此,我認(rèn)為下周最重要的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是提高自己的英語水平。
第一步,我將制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我會在每天早上把自己的時(shí)間分配得更加精細(xì),把每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、練習(xí)時(shí)間和提高時(shí)間都計(jì)劃好,這有助于我更好地把握自己的時(shí)間和任務(wù)。我將花費(fèi)大量的時(shí)間練習(xí)英語口語,閱讀和聽力,還要找一些在線課程和英語老師幫我糾正語法錯(cuò)誤和提高表達(dá)能力,這樣可以讓我更加深入地學(xué)習(xí)英語。
第二步,我會積極參與各種英語活動。我會參加英語角,和本地的外國人交流,聽他們?nèi)绾伟l(fā)音、用詞和表達(dá),同時(shí)還可以加強(qiáng)和他們的互動。此外,我會嘗試閱讀一些英文原版的書籍,這樣無論是語法、細(xì)節(jié)還是表達(dá)方式都更加規(guī)范和清晰。
第三步,我會加強(qiáng)口語練習(xí)。我會和朋友聊天,發(fā)表言論,和別人討論各種話題,提高口語表達(dá)能力。此外,我會多聽一些英語資訊廣播、電視節(jié)目,盡量多模仿發(fā)音和口音,并且盡量減少使用中文,增加自身的英語溝通熟練度。
總而言之,我會制定一個(gè)詳細(xì)和有計(jì)劃的學(xué)習(xí)計(jì)劃,把每天的時(shí)間高效利用起來,使學(xué)習(xí)進(jìn)度更快、更順利。我堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去,我的英語一定會有很大的提高。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是日常生活中必不可少的一部分。為了更好地安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,我在這里制定了下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我要制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。為了充分利用時(shí)間,我決定早起,利用早上這段時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)課程內(nèi)容。早晨時(shí)光清新寧靜,正是最適合學(xué)習(xí)的時(shí)間段。上午的課程上完之后,我會在晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的同時(shí),我還會進(jìn)行計(jì)劃總結(jié),逐個(gè)列出明天的學(xué)習(xí)任務(wù),確保每天都有計(jì)劃可循,不拖延時(shí)間。
其次,我會加強(qiáng)自己的英語學(xué)習(xí)。英語作為一門全球通用語言,掌握好英語,對于未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我會根據(jù)自己的英語能力,安排每天不同的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括聽英語音頻、看英語電視劇和練習(xí)英語口語等。同時(shí),我還會找一些英語學(xué)習(xí)的小伙伴,進(jìn)行英語交流和互相學(xué)習(xí),提高自己的英語水平。
另外,我會加強(qiáng)閱讀和寫作能力的提高。閱讀是提高語言能力的重要途徑,我會花些時(shí)間每天閱讀一些有關(guān)專業(yè)領(lǐng)域和文學(xué)作品相關(guān)的書籍和文章。對于寫作能力的提高,我衷心感謝老師的指導(dǎo)和幫助,會認(rèn)真學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè),不斷地反思和總結(jié),提高自己的寫作水平。
最后,我會把握好時(shí)間,保證自己的身體健康。在學(xué)習(xí)之余,我會保證每天運(yùn)動的時(shí)間,如慢跑、打球等,同時(shí)合理安排作息時(shí)間,保證充足的睡眠,保持精神頭、積極心態(tài),為日后的學(xué)習(xí)和生活打基礎(chǔ)。
正如一句話所說:“掌握時(shí)間,就是掌握命運(yùn)。”下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃只是一個(gè)開始,我會一步一步踐行,并在日后的生活中不斷地總結(jié)和改進(jìn),持續(xù)提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著新學(xué)期的開始,我們又要面對新的知識、新的挑戰(zhàn),下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要了。在這篇文章中,我將分享我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望可以為大家提供一些參考和啟示。
第一,制定周計(jì)劃
首先,我們要將整個(gè)下周的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行規(guī)劃和分配,以確保每一天的時(shí)間都能充分利用。在制定周計(jì)劃時(shí),我們要做到明確目標(biāo)、合理分配時(shí)間、注重實(shí)效,同時(shí)不斷調(diào)整和優(yōu)化計(jì)劃,以保證學(xué)習(xí)效率和成果。
第二,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一名學(xué)生來說是至關(guān)重要的。在下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將更加注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)課程、積極參與課堂討論、記筆記等。通過不斷的練習(xí)和培養(yǎng),逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏,提升自己的學(xué)習(xí)效率和能力。
第三,加強(qiáng)自習(xí)
除了課堂教學(xué),自習(xí)也是提升學(xué)習(xí)效率和水平的重要途徑。在下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將安排相應(yīng)的自習(xí)時(shí)間,針對自己的弱勢學(xué)科和知識點(diǎn)進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)和練習(xí)。同時(shí),我也希望在自習(xí)中能夠和同學(xué)們進(jìn)行交流和討論,共同進(jìn)步。
第四,做好課后作業(yè)和預(yù)習(xí)
課后作業(yè)和課前預(yù)習(xí)對于學(xué)生來說也是非常重要的。在下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將認(rèn)真做好每一次的課后作業(yè),及時(shí)反饋和解決自己的疑惑,避免積累問題。同時(shí),我也會提前進(jìn)行課前預(yù)習(xí),熟悉和掌握老師將要講授的知識點(diǎn),以便更好地理解和學(xué)習(xí)。
第五,多樣化學(xué)習(xí)形式和資源
學(xué)習(xí)不止于課堂,我們還可以通過多種渠道和方式獲取知識和技能。在下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃中,我將嘗試更多的學(xué)習(xí)形式和資源,例如閱讀相關(guān)書籍、聽聽音頻課程、觀看相關(guān)視頻等,以拓寬自己的知識視野和提升自己的能力。
最后,以上是我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望這些建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ν瑢W(xué)們有所幫助。當(dāng)然,每個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該根據(jù)自己的情況和需求進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,用心去學(xué)習(xí),相信大家一定會取得更好的成果和進(jìn)步。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著本學(xué)期的開學(xué),為了更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度,我制定了下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,以確保每天都有充裕的時(shí)間來復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。
周一:
早上:閱讀歷史課程并完成相應(yīng)的筆記
中午:看完數(shù)學(xué)第一章的課程,做一些相關(guān)的練習(xí)題
晚上:寫一篇英語作文,復(fù)習(xí)北京市的歷史和文化遺產(chǎn)
周二:
早上:學(xué)習(xí)語文課程,并完成相關(guān)的作文題
中午:做物理第一章的作業(yè)題
晚上:復(fù)習(xí)英語單詞,并聽英語聽力練習(xí)
周三:
早上:完成歷史作業(yè),并閱讀相關(guān)的歷史紀(jì)錄片
中午:復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)第二章的知識,并完成相關(guān)的作業(yè)
晚上:閱讀英語課程,并背誦一些重要的單詞
周四:
早上:完成語文練習(xí)題和作文
中午:學(xué)習(xí)物理第二章的知識,并完成相應(yīng)的作業(yè)
晚上:背誦英語單詞和聽力練習(xí)
周五:
早上:復(fù)習(xí)歷史和語文,并完成相應(yīng)的練習(xí)題
中午:學(xué)習(xí)生物的第一章知識,并完成相關(guān)的作業(yè)
晚上:觀看國外電影,并將其中的單詞詞匯整理出來
周末:
周六:學(xué)習(xí)化學(xué)第一章知識,并完成相關(guān)的作業(yè)
周日:復(fù)習(xí)本周的所有知識點(diǎn),并將它們整理出來,準(zhǔn)備下周的測試。
總結(jié)
通過這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我可以更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,保證每天都有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和完成作業(yè),同時(shí)還能夠適當(dāng)安排課余時(shí)間,保持身心健康。在下周的學(xué)習(xí)中,我將時(shí)刻保持積極的態(tài)度和高度的自律性,以克服一切困難,取得顯著的成就。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著新學(xué)期的開始,很多同學(xué)又開始了一段全新的學(xué)習(xí)旅程。為了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí),我決定在下周開始執(zhí)行一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,以助我更好地掌握知識,提高學(xué)業(yè)成績。
周一:
周一的主要任務(wù)是針對上周末完成的作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。我將重新查看所有作業(yè)的答案,并確保自己完全理解每道題的解題方法。如果有需要,我會跟同學(xué)或老師交流以獲取更好的解釋和幫助。此外,我還將再次檢查所有筆記,并確保自己對教材中的所有概念和定義都有充分的理解。
周二:
這一天,我將繼續(xù)進(jìn)行對教材的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。我將會學(xué)習(xí)和理解新的概念、定義和知識點(diǎn),并通過做例題和思考來鞏固自己的學(xué)習(xí)成果。同時(shí),我也將仔細(xì)研究課堂上講解的案例,并進(jìn)行總結(jié)。
周三:
周三是我的重點(diǎn)復(fù)習(xí)日。我將花費(fèi)更多的時(shí)間來回顧本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容,并會在腦海里盡可能完整地呈現(xiàn)出所有相關(guān)知識點(diǎn)。如果有時(shí)間,我還會對一些重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行特殊的復(fù)習(xí)和總結(jié),并針對個(gè)人需求來進(jìn)行課外閱讀。
周四:
周四是我的練習(xí)日。我將會花費(fèi)大量時(shí)間來切實(shí)練習(xí),做練習(xí)題和模擬考試,并且將重點(diǎn)放在我的弱勢領(lǐng)域上。我也會刻意挑選一些具有挑戰(zhàn)性的題目,并嘗試用不同的方法和角度來解決它們,讓我更加熟悉和適應(yīng)各種類型的考試問題。
周五:
周五是我計(jì)劃放松的一天。我會抽出時(shí)間來恢復(fù)自己的體力和精神狀態(tài),進(jìn)行戶外運(yùn)動、看電影、閱讀書籍或者是約上好友聊天,盡量讓自己遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)緊張的氛圍。
周末:
周末是我自由支配的時(shí)間,但我仍會盡量用于學(xué)習(xí)。我將會回顧本周所學(xué)習(xí)的知識,并通過自己的總結(jié)和歸納來鞏固這些內(nèi)容。此外,我還會看看即將要學(xué)習(xí)的新知識,針對自己已掌握的知識點(diǎn)來預(yù)學(xué),以更好地跟進(jìn)課程進(jìn)度。
總結(jié)起來,我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常詳細(xì)和有針對性的。我相信通過這樣的規(guī)劃和執(zhí)行,在未來的學(xué)習(xí)過程中,我將能更好地掌握知識、提高成績,并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、背景介紹
學(xué)習(xí)計(jì)劃,是指規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、方法等方面的專項(xiàng)計(jì)劃。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以達(dá)到高效率、有目標(biāo)、科學(xué)規(guī)劃的學(xué)習(xí)效果。下周學(xué)習(xí)計(jì)劃是指規(guī)劃下周學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時(shí)間、方式、目標(biāo)等方面的專項(xiàng)計(jì)劃,以確保下周學(xué)習(xí)的高效率和科學(xué)性。
二、下周學(xué)習(xí)計(jì)劃的必要性
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定對于每個(gè)人都是必要的。首先,下周學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助每個(gè)人高效率地安排下周的學(xué)習(xí)時(shí)間,一次性地對學(xué)習(xí)任務(wù)做出全面、周密地安排,優(yōu)化時(shí)間,避免學(xué)習(xí)過程中的碎片化。
其次,下周學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助每個(gè)人規(guī)劃明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過制定有明確目標(biāo)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每個(gè)人能夠有目的、有方向地學(xué)習(xí),以在下周內(nèi)達(dá)到自己所期望的學(xué)習(xí)成果。
三、下周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定步驟
1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo):通過課程、活動等,明確下周的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括要掌握的知識點(diǎn)和技能,及所需的時(shí)間等方面。
2.評估自身知識水平:了解自身對所需學(xué)習(xí)知識點(diǎn)的掌握程度,以尋找差距,分別列出需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
3.設(shè)置時(shí)間表:根據(jù)課程、活動等,逐一列出下周需要完成的任務(wù),按照緊急程度和優(yōu)先級順序安排,確保有效利用時(shí)間。
4.選擇學(xué)習(xí)方法:選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,如文獻(xiàn)閱讀、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)探究、討論小組等。
5.預(yù)估效果:在制定計(jì)劃之初,就要充分預(yù)估下周學(xué)習(xí)的效果和成果,通過持續(xù)監(jiān)控和調(diào)整計(jì)劃,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。
四、下周學(xué)習(xí)計(jì)劃范例
下面是一份下周學(xué)習(xí)計(jì)劃的范例:
1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo):
下周要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)包括:
(1)閱讀一篇學(xué)術(shù)論文,了解人類學(xué)的發(fā)展歷程和研究方向。
(2)重點(diǎn)學(xué)習(xí)一本心理學(xué)教材中的“孩子自我意識的發(fā)展”部分,掌握兒童自我意識的各個(gè)階段和相應(yīng)的心理特征。
(3)準(zhǔn)備一篇2000字的科技新聞報(bào)道,選題為人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢。
2.評估自身知識水平:
(1)對人類學(xué)方面的知識掌握不夠,需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
(2)對兒童自我意識的發(fā)展有一定了解,需要進(jìn)一步加深理解。
(3)對科技新聞報(bào)道的寫作有一定經(jīng)驗(yàn),需要注意時(shí)間管理,控制篇幅。
3.設(shè)置時(shí)間表:
(1)周一:讀論文。
(2)周二至周四晚自習(xí):讀心理學(xué)教材,整理筆記。
(3)周五下午:完成新聞報(bào)道,提前開始。
4.選擇學(xué)習(xí)方法:
(1)人類學(xué)論文讀完后,記錄重點(diǎn)內(nèi)容,逐漸掌握人類學(xué)的研究方法和理論知識。
(2)心理學(xué)教材需要先理論學(xué)習(xí),再進(jìn)行案例分析和實(shí)踐應(yīng)用。
(3)科技新聞報(bào)道需要多閱讀相關(guān)新聞報(bào)道,關(guān)注人工智能技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。
5.預(yù)估效果:
(1)針對論文的閱讀,預(yù)計(jì)能掌握人類學(xué)中的重點(diǎn)內(nèi)容和發(fā)展歷程,為未來的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(2)針對心理學(xué)教材的學(xué)習(xí),預(yù)計(jì)能更深入地了解兒童自我意識的發(fā)展過程和心理特征,能夠更好地應(yīng)用于實(shí)踐。
(3)針對科技新聞報(bào)道的寫作,預(yù)計(jì)能夠提高自己的寫作水平和邏輯思考能力,更好地展現(xiàn)人工智能技術(shù)的發(fā)展趨勢和前景。
總之,下周學(xué)習(xí)計(jì)劃是制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)過程的重要步驟。仔細(xì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理安排時(shí)間和任務(wù),考慮自身?xiàng)l件和能力,既能夠提高學(xué)習(xí)效率,又能夠使自己更好地掌握所學(xué)知識。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
主題:下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
本文將介紹我下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我將在下周繼續(xù)努力學(xué)習(xí),尤其是在我感興趣的領(lǐng)域。我將設(shè)定目標(biāo),并跟蹤我的進(jìn)展,以確保我能夠完成我的計(jì)劃。以下是我的具體計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)英語
作為一個(gè)非英語國家的人,英語一直是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)之一。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)英語,并努力提高我的聽力、口語、閱讀和寫作技能。
1. 我將每天花費(fèi)至少2小時(shí)學(xué)習(xí)英語。我將練習(xí)聽力,復(fù)述課程內(nèi)容,并對自己的發(fā)音進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。
2. 我將通過閱讀英文新聞來擴(kuò)展我的詞匯和理解能力。每天我將花費(fèi)至少1小時(shí)閱讀英語文章。
3. 我還將練習(xí)寫作,并定期向我的老師或同伴尋求反饋。目標(biāo)是在我的文章中使用更精確和流利的語言。
二、深入學(xué)習(xí)Python編程語言
Python已成為全球最受歡迎的編程語言之一,它被廣泛應(yīng)用于各種行業(yè)中,包括科學(xué),金融,機(jī)器學(xué)習(xí)等。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)Python語言并嘗試編寫一些編程項(xiàng)目。
1. 我會花費(fèi)2-3小時(shí)閱讀Python編程語言的相關(guān)書籍,并進(jìn)行練習(xí)。我將強(qiáng)調(diào)編寫實(shí)操項(xiàng)目來提高編程實(shí)際應(yīng)用能力。
2. 我將使用Python編寫算法,嘗試解決一些實(shí)際問題。我的目標(biāo)是嘗試編寫一個(gè)程序來解決數(shù)據(jù)處理、自然語言處理或科學(xué)計(jì)算方面的問題。
三、學(xué)習(xí)投資理財(cái)知識
炒股市場風(fēng)險(xiǎn)很大,但投資理財(cái)是一項(xiàng)能夠使財(cái)富增長的復(fù)利投資。因此,我將學(xué)會如何進(jìn)行投資并使我的財(cái)富增值。
1. 我將花費(fèi)時(shí)間閱讀關(guān)于投資和理財(cái)?shù)膶儆诳s小自己的閱讀圈子,但要保證所讀材料的權(quán)威性。
2. 我將專注于學(xué)習(xí)各種不同類型的投資,以了解他們的風(fēng)險(xiǎn)和收益。我將了解如何通過基金、股票和債券等工具進(jìn)行投資。
這就是我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃。我相信,通過制定詳細(xì)的計(jì)劃,跟蹤進(jìn)展并精通我錯(cuò)待的供個(gè)領(lǐng)域,我能夠?qū)W得更有效率。
下周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
主題:下周學(xué)習(xí)計(jì)劃
近期,我一直在進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我意識到只有通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能努力追求自己的夢想。下周是一個(gè)新的開始,我會更努力地學(xué)習(xí),更加有效地利用時(shí)間來提高我的技能。
第一,我要繼續(xù)我對語言學(xué)習(xí)的投入。下周我打算花更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語語法,并將之應(yīng)用到日常對話中。我計(jì)劃通過閱讀英文雜志和書籍,聽英語廣播和電視節(jié)目來找到語言的正確應(yīng)用場合。我還想練習(xí)說話和寫作的技能,以便更好地表達(dá)我的想法和溝通能力。
第二,我也會繼續(xù)我的專業(yè)學(xué)習(xí)。這方面我想尤其加強(qiáng)自己的計(jì)算機(jī)技能,在編程和Web應(yīng)用方面進(jìn)行更深入的研究。我計(jì)劃挑選幾個(gè)有挑戰(zhàn)性的小項(xiàng)目,以鍛煉我的技能,并保持對該領(lǐng)域的興趣和熱情。
第三,我會繼續(xù)我對新知識的探索。我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)有關(guān)商業(yè)經(jīng)濟(jì)和市場營銷的知識,但還有很多領(lǐng)域我希望探索。我想借鑒更多的學(xué)習(xí)方式和方法,在不同領(lǐng)域中尋找靈感和指導(dǎo)。
我的決心是在學(xué)習(xí)的過程中保持高效。我要充分利用每個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會,持續(xù)不斷地求知和探索。我會將我的進(jìn)展記錄在我的日記中,并與朋友和家人分享我的學(xué)習(xí)成果。
總之,我的下周學(xué)習(xí)計(jì)劃宏偉而充實(shí)。我將會努力提高自己的技能水平,吸收更多的新知識,以便更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我堅(jiān)信這一過程中的挑戰(zhàn)和磨礪必將成就未來的成功。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃系列
寫好一篇范文有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢?面對各種寫作任務(wù)許多人會感到頭痛和不安,自我剖析離不開范文的閱讀。?范文通過寫作案例向我們展示了整體構(gòu)思的重要性,引用您的要求編輯為您匯集了一篇“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”,也許這篇文章能幫您更好地了解這個(gè)問題!
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會的快速發(fā)展和信息技術(shù)的迅猛進(jìn)步,我們?yōu)榱瞬槐簧鐣蕴透蠒r(shí)代的步伐,就必須不斷努力學(xué)習(xí)。而合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對于我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)更加重要。為此,我制定了一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,我將優(yōu)先完成本周的課程學(xué)習(xí)任務(wù)。我會細(xì)心聽講,并及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識,整理筆記,做好布置的作業(yè),提前預(yù)習(xí)下一章的知識內(nèi)容,從而逐漸全面、系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識。
其次,我將花費(fèi)一定的時(shí)間學(xué)習(xí)一些技能和知識。比如學(xué)習(xí)電腦軟件的使用技巧,學(xué)習(xí)如何寫好一篇文章,或者學(xué)習(xí)一些必備的職場技巧。這些都是我在未來職業(yè)生涯中可能非常有用的技能。
再次,我將利用業(yè)余時(shí)間閱讀一些有意思的書籍。閱讀可以開拓視野、擴(kuò)展知識面,提高閱讀理解能力、表達(dá)能力和寫作能力。我將選擇一些名著、經(jīng)典書籍或者容易入門的書籍,為我的思維注入更多的智慧和靈感。
最后,我會保持身體的健康與鍛煉。每周至少進(jìn)行三次運(yùn)動,比如慢跑、跳繩、游泳等,保持良好的體態(tài)和體質(zhì),提高身體素質(zhì)。健康的身體是我們學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。
總體來說,本周計(jì)劃將會特別注重學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身的知識體系和技能儲備。同時(shí),保持身體的健康也是非常重要的。我相信,通過這一周的計(jì)劃,我會感受到學(xué)習(xí)、成長、進(jìn)步的快樂。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會的發(fā)展和競爭的激烈,我們不斷地需要學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能,以適應(yīng)社會的變化和發(fā)展。對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定非常重要,可以幫助他們合理安排時(shí)間,高效學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。下面是我本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
周一
早上:繼續(xù)閱讀一本關(guān)于語言學(xué)的書,重點(diǎn)理解語言學(xué)的基本概念和相關(guān)理論,為下一周的研討課做準(zhǔn)備。
中午:做課堂作業(yè),根據(jù)老師的講解和學(xué)習(xí)材料的要求,進(jìn)一步加深對語言學(xué)相關(guān)主題的理解。
下午:外出去圖書館借閱一些關(guān)于項(xiàng)目管理的書籍,為最近安排的一個(gè)項(xiàng)目做準(zhǔn)備。
晚上:健身,鍛煉身體,讓自己放松一下。
周二
早上:上一堂數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課,聽老師講解循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,掌握基本代碼實(shí)現(xiàn)。
中午:查閱和分析一些與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)相關(guān)的資料,為下一步作業(yè)做準(zhǔn)備。
下午:做一份數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的作業(yè),實(shí)踐循環(huán)結(jié)構(gòu)的應(yīng)用,同時(shí)鞏固前幾次的基礎(chǔ)知識。
晚上:閱讀一本有關(guān)市場營銷的書籍,分析市場營銷的趨勢和發(fā)展,為未來的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。
周三
早上:上一堂操作系統(tǒng)課,聽老師講解進(jìn)程和線程的區(qū)別,掌握進(jìn)程和線程的基本概念和原理。
中午:看一些操作系統(tǒng)的相關(guān)書籍,鞏固進(jìn)程和線程相關(guān)知識,為下一次作業(yè)做準(zhǔn)備。
下午:外出參觀一家科技公司,了解新技術(shù)和新產(chǎn)品的發(fā)展,為未來的職業(yè)規(guī)劃做準(zhǔn)備。
晚上:健身,鍛煉身體,讓自己放松一下。
周四
早上:上一堂人工智能課,聽老師講解神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的原理和應(yīng)用,掌握神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和模型。
中午:看一些相關(guān)書籍和論文,分析神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用場景和實(shí)際效果,為未來研究方向做準(zhǔn)備。
下午:和小組成員一起開展課程設(shè)計(jì),根據(jù)老師的要求和實(shí)際情況,確定最終的方案。
晚上:閱讀一些與人工智能相關(guān)的書籍和文章,了解人工智能的最新發(fā)展和未來趨勢。
周五
早上:上一堂算法設(shè)計(jì)與分析課,聽老師講解圖論的算法,掌握基本算法思想和復(fù)雜度分析的方法。
中午:做一份圖論算法設(shè)計(jì)的作業(yè),鞏固基本知識,提高算法的實(shí)踐能力。
下午:和小組成員一起開展一次站會,討論項(xiàng)目進(jìn)展和問題,及時(shí)解決問題并保證項(xiàng)目的進(jìn)度。
晚上:看一些關(guān)于云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的書籍和文章,了解云計(jì)算和大數(shù)據(jù)的最新技術(shù)和應(yīng)用場景。
周六
早上:閱讀一些英語的原版書籍,提高英語閱讀和寫作能力,為一些國際交流和學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
中午:和朋友一起開展一次戶外運(yùn)動,放松身心,增強(qiáng)體能和健康。
下午:整理和分析一些市場數(shù)據(jù)和信息,為未來的市場營銷策略做準(zhǔn)備。
晚上:學(xué)習(xí)一些關(guān)于音樂和藝術(shù)的書籍,開闊自己的思維和文化,提高審美能力和文化素養(yǎng)。
周日
早上:休息放松,健身或者去戶外運(yùn)動,讓自己放松一下,準(zhǔn)備開啟下一周的學(xué)習(xí)和工作。
中午:和家人或者朋友一起外出吃飯或者旅游,增強(qiáng)家庭關(guān)系或者友情,豐富自己的生活經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。
下午:整理和分析本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃和成果,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思不足之處,為下一周做好準(zhǔn)備。
晚上:看一些與個(gè)人成長和發(fā)展有關(guān)的書籍,提高自己的素質(zhì)和能力,不斷追求自我完善和發(fā)展。
以上就是我本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動都是有序安排的,每個(gè)環(huán)節(jié)都有具體目標(biāo)和任務(wù)。通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,我可以更加合理地安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
在這個(gè)快節(jié)奏的社會中,緊密的工作和生活節(jié)奏讓人們忙碌得無暇顧及自己的興趣愛好和學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)更是一項(xiàng)必須且重要的任務(wù)。既然學(xué)習(xí)必須在人生中扮演著如此重要的角色,那么計(jì)劃學(xué)習(xí)就尤為重要。在這篇文章中,將會介紹一周學(xué)習(xí)計(jì)劃主題。
周一
星期一,作為一周的開端,我們多數(shù)需要從周末的放松狀態(tài)中恢復(fù)過來,重新投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。在周一,我們可以安排更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)上周的任務(wù)。同時(shí),還可以預(yù)覽這一周的任務(wù),明確重點(diǎn)和難點(diǎn),為之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。此外,我們可以多花些時(shí)間在英語學(xué)習(xí)方面,比如看英語新聞、聽英語錄音和閱讀英語文章,不僅可以提高英語水平,而且可以拓展自己的知識面。
周二
周二,我們可以安排一些專題學(xué)習(xí),比如閱讀和記錄一些優(yōu)秀的學(xué)術(shù)論文、聽一些學(xué)術(shù)講座或者獲取課堂筆記,提升自己的專業(yè)水平。同時(shí),還可以拆分今天要完成的任務(wù),將較難的任務(wù)分成幾個(gè)小的部分來完成,以避免長期的學(xué)習(xí)疲勞和缺乏動力。
周三
在周三,我們可以進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整和評估。先回顧一下這一周所完成的任務(wù),看看自己有哪些方面需要加強(qiáng)。將這些方面記下來,并制定出相應(yīng)的計(jì)劃。同時(shí),還可以根據(jù)自己的狀況和需要進(jìn)行一些調(diào)整,如調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間、提高自己的效率等。
周四
周四,我們可以嘗試學(xué)習(xí)新知識??梢赃x擇一些自己想學(xué)的課程或者方向,并著手展開。從新學(xué)知識可以使我我們思維活躍,拓展自己的能力和視野。而且,新知識也常常是影響我們生活和工作的重要元素,通過新知識學(xué)習(xí),我們可以更好地理解周圍的世界和更好的適應(yīng)社會。
周五
周五,我們可以做一些有趣的事情,比如看電影、聽音樂、參加健身活動等。通過這些有趣的娛樂活動,我們能夠恢復(fù)精力和注意力,讓自己更氛圍狀態(tài)去學(xué)習(xí)和工作。
周六日
在周六和日,可以進(jìn)行深度學(xué)習(xí)或者取得進(jìn)展。此時(shí)可以花費(fèi)更多時(shí)間進(jìn)行研究和深度學(xué)習(xí),并且是時(shí)候考慮最終的目標(biāo)和計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)了。周末也是好時(shí)機(jī)來準(zhǔn)備下周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,規(guī)劃下一周的任務(wù)和安排。
綜上所述,制定一個(gè)周準(zhǔn)確合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃可以讓你合理分配時(shí)間,擁有更多的個(gè)人時(shí)間并取得更好的學(xué)習(xí)成果。因此,建議每個(gè)人定期制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,同時(shí)也要進(jìn)行評估和調(diào)整。通過這樣的計(jì)劃執(zhí)行,在短時(shí)間內(nèi)取得長期標(biāo)準(zhǔn)可能不容易,但是終究會有成效。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
本周學(xué)習(xí)計(jì)劃
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”無論做什么事情,事先做好必須的計(jì)劃和準(zhǔn)備是十分重要的。戰(zhàn)場上,兵家講究不打無準(zhǔn)備的仗。生活中,我們要想享受快樂,也務(wù)必為自己的生活做一個(gè)大體規(guī)劃,只有這樣,你的生活才會更加從容,更加豐富。學(xué)習(xí)亦如此,我們要想好好學(xué)習(xí),有效的學(xué)習(xí),就務(wù)必做出一個(gè)好的計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃也像戰(zhàn)場中的方法一樣,從宏觀上指引著我們的行動。
作為一名大學(xué)生,知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫一周的生活計(jì)劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。因此,我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的生活會更充實(shí),學(xué)習(xí)才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
星期一:上午8點(diǎn)―12點(diǎn),參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)―17點(diǎn):做民政行政工作作業(yè)
晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn):上課
23點(diǎn)30分―24點(diǎn):閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點(diǎn)―12點(diǎn):正常上課
下午:13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第
三節(jié)
晚上:19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié)
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)
星期三:上午:8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課
下午:14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)
星期四:上午:8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語
8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國政治制度》
周日:打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會的發(fā)展和科技的進(jìn)步,現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快,學(xué)習(xí)的壓力也越來越大。很多人都想提高自己的學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)計(jì)劃成為越來越多人的選擇。下面我將分享我的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能給大家提供一些參考。
一、周一
1.早上:早起鍛煉30分鐘,然后學(xué)習(xí)英語口語。
2.上午:上課時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
3.中午:吃午飯,休息15分鐘后閱讀30分鐘。
4.下午:練習(xí)一項(xiàng)體育運(yùn)動。
5.晚上:聽課一小時(shí),然后進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
二、周二
1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,練習(xí)電子琴半小時(shí)。
2.上午:上課時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后閱讀30分鐘。
4.下午:挑選一項(xiàng)自己感興趣的課程,學(xué)習(xí)并了解相關(guān)知識。
5.晚上:聽課一小時(shí),進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
三、周三
1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.上午:上課時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
4.下午:和同學(xué)一起組織并參與討論會,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作和表達(dá)能力。
5.晚上:聽課一小時(shí),進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
四、周四
1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,進(jìn)行拓展知識的閱讀。
2.上午:上課時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
4.下午:參加英語角活動,加強(qiáng)英語口語和交流能力。
5.晚上:聽課一小時(shí),進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
五、周五
1.早上:早上完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后,學(xué)習(xí)一些新技能,例如編程等。
2.上午:上課時(shí)間,學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
3.中午:吃午飯后休息15分鐘,然后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
4.下午:進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)并實(shí)踐。
5.晚上:聽課一小時(shí),進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
六、周六
1.早上:進(jìn)行活動,例如山岳徒步等。
2.中午:吃午飯后休息15分鐘,恢復(fù)體力。
3.下午:進(jìn)行自己喜歡的藝術(shù)類活動,如繪畫、音樂制作等。
4.晚上:聽課一小時(shí),進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
七、周日
1.早上:早起鍛煉半小時(shí),然后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
2.下午:進(jìn)行公益活動,服務(wù)社區(qū)和環(huán)境。
3.晚上:聽課一小時(shí),進(jìn)行自我測試和復(fù)習(xí)。
八、總結(jié)
以上是我的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,其中每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確的目標(biāo)和計(jì)劃,為自己的學(xué)習(xí)效率和全面發(fā)展提供了保障。學(xué)習(xí)計(jì)劃需要不斷調(diào)整和完善,同時(shí)執(zhí)行起來也需要堅(jiān)持和毅力。希望大家可以參考我的計(jì)劃,制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,去追求自己的夢想和目標(biāo)。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為學(xué)生,一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是至關(guān)重要的。在不斷變動和繁忙的生活節(jié)奏中,一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定可以幫助我們更好地利用時(shí)間,并提高學(xué)習(xí)效率。下面就是我制定的一周學(xué)習(xí)計(jì)劃及其實(shí)施過程與體驗(yàn)。
周一:
周一是一周中最疲憊的一天。為了充分利用這一天,我通常會選擇在早上6點(diǎn)起床,并在清晨時(shí)分花費(fèi)一些時(shí)間來復(fù)習(xí)課程或閱讀新聞。之后,我會開始準(zhǔn)備一天的工作和課程。在下午的學(xué)校課程結(jié)束后,我經(jīng)常會去圖書館或公共空間,集中注意力完成學(xué)?;蛘n余的作業(yè)。在晚上,我通常會花一到兩個(gè)小時(shí)來準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)和工作。
周二:
周二是一周中一般都比較輕松的一天。這一天,我會在早上7點(diǎn)起床,然后完成早餐和其他日常事務(wù)之后,進(jìn)行朝課程的學(xué)習(xí)。在下午和晚上的時(shí)間里,我通常開始著手處理和規(guī)劃本周的學(xué)習(xí)任務(wù)和計(jì)劃,并且可能會參加一些社交活動來放松心情。
周三:
周三是一個(gè)較忙碌的日子。在早上5點(diǎn)起床后,我會花費(fèi)一些時(shí)間來復(fù)習(xí)課程或閱讀新聞,然后準(zhǔn)備鞏固和擴(kuò)展一些關(guān)鍵知識點(diǎn)。在下午,我會去健身房運(yùn)動,提高身體素質(zhì)和消除疲勞。在晚上,我將繼續(xù)完成作業(yè)并檢查自己完成的作業(yè)質(zhì)量。
周四:
周四是一周中忙碌的一天。在早上7點(diǎn),我通常會開始為今天的工作和學(xué)習(xí)活動做準(zhǔn)備,然后在學(xué)校上課。在下午,我會花費(fèi)大量時(shí)間來完成所有需要的課外作業(yè),以確保在周五完成前所有工作都可以完成。在晚上,我將開始下周的計(jì)劃,以確保下周的工作和學(xué)習(xí)活動能夠有條不紊地進(jìn)行。
周五:
周五可能是最忙碌的一天。在早上5點(diǎn)左右起床,我將開始復(fù)習(xí)本周學(xué)習(xí)過的重要知識,然后前往學(xué)校,參加一天的學(xué)習(xí)和課程。下午,我會堅(jiān)持完成所有的課余作業(yè)和學(xué)校任務(wù)。在晚上,我會將一些課程資料和筆記整理清楚,以進(jìn)行下周的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
周六:
周六是最好用的一天,我可以大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)。在早上7點(diǎn)起床后,我會安排一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,選擇需要復(fù)習(xí)或完成的課程,并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。接下來,我會專注于學(xué)習(xí)和閱讀,通常是整個(gè)星期中最集中和有效的學(xué)習(xí)時(shí)間段。在晚上,我會花費(fèi)一到兩個(gè)小時(shí)來反思和綜合本周的學(xué)習(xí)。
周日:
周日是放松和休息的一天。在早上10點(diǎn)左右起床,我會花費(fèi)一些時(shí)間涉足一些輕松的活動,并為下周的計(jì)劃和學(xué)習(xí)活動進(jìn)行計(jì)劃。慢慢擺脫一周勞累,在晚上觀看一部電影或閱讀一些有趣的書籍以放松心情,以便進(jìn)入下一周的學(xué)習(xí)。
總而言之,制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地利用時(shí)間,增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,并保持自己的適應(yīng)性。在過去的一個(gè)學(xué)期中,我不斷調(diào)整和完善學(xué)生計(jì)劃,希望在今后的學(xué)習(xí)中成為更優(yōu)秀的學(xué)生。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
中國有句古話:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,所以立計(jì)劃是很重要的也是很必須的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率,所以我要立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,所謂千里之行,始于足下那我就定一個(gè)離我比較近的計(jì)劃下一周走學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們應(yīng)該長計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)(一個(gè)學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計(jì)劃不可太具體。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問題,心中應(yīng)該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。
我在以后出生社會的計(jì)劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計(jì)劃是要學(xué)好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠(yuǎn)的計(jì)劃。因此,我訂立的下個(gè)人一周學(xué)習(xí)計(jì)劃范文就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計(jì)劃服務(wù)的,已順利實(shí)現(xiàn)以后的計(jì)劃。我下一周的計(jì)劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課,課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識,加強(qiáng)對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識,沒事的時(shí)候就去圖書館。
周一,早上時(shí)間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個(gè)半個(gè)小時(shí)吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復(fù)習(xí),如果時(shí)間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識,如果剛才的計(jì)劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成,沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺,睡覺前背背英語單詞。
周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學(xué)時(shí)間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點(diǎn)起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點(diǎn)回寢室,如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點(diǎn)睡覺。
周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺,13;30起床上課,放學(xué)后吃飯?jiān)跍?zhǔn)備上課,晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當(dāng)放松一下,22:30背英語單詞23點(diǎn)睡覺
周四,8點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學(xué)后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課,放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點(diǎn)睡覺。
周五,認(rèn)真上好全天的課,積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點(diǎn)睡覺。
周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點(diǎn)回寢室,下午再去圖書館。
周日,8:00去圖書館,12點(diǎn)回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。
這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù),我會認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃,相信對我有很大的幫助。
在當(dāng)前激烈的社會競爭下,提高自身素質(zhì),拓寬全局視野,為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會,特制定如下計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
獲得會計(jì)從業(yè)資格證、助理會計(jì)師證、英語四級證書;從實(shí)踐活動中獲得工作經(jīng)驗(yàn)。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課,上課認(rèn)真聽講。
(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。
(三)把平時(shí)的空閑時(shí)間用來讀書,多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識和專業(yè)知識。
(四)多看有關(guān)英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個(gè)小時(shí)出門,確保上課之前到達(dá)教室。
(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本資料,課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí),再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí)。
(三)周末每一天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時(shí),一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識,兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識。
(四)每一天在完成專業(yè)知識學(xué)習(xí)后,用一個(gè)小時(shí)記單詞,用半小時(shí)學(xué)語法,再用半小時(shí)聽聽力。
(五)參加ERP協(xié)會所舉辦的比賽和會計(jì)職業(yè)技能比賽。
1、認(rèn)識機(jī)會
我覺得一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,首先要預(yù)測未來可能發(fā)生的變化,進(jìn)而制定出可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃。第一,制定此計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn):內(nèi)在因素:1、我認(rèn)為首先我是一個(gè)比較獨(dú)立的人,能夠自主學(xué)習(xí)。
2、馬上就要考試了,所以有了外在的動力,能夠讓我產(chǎn)生緊張的情緒,能夠投入進(jìn)去。外在因素:1、天氣變涼了,應(yīng)該會減少上網(wǎng)的機(jī)會。2、父母的期盼,希望養(yǎng)成好好學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、老師也希望自己的學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、要考英語四級。
第二,缺點(diǎn):1、自己的自制力不強(qiáng)。2、外在因素的_使自己不能投入學(xué)習(xí)中。3、不夠堅(jiān)持,缺乏恒心。
我覺得這應(yīng)該會是一個(gè)可實(shí)施的學(xué)習(xí)計(jì)劃,因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)還是大于缺點(diǎn)的,且缺點(diǎn)可以克服。
2、確定目標(biāo)
每天都要做到看課外書(課余時(shí)間);每周老師布置的作業(yè)按時(shí)完成(周末);對于要考試的科目要看書復(fù)習(xí)(晚自習(xí)時(shí)間);寫英語四級試卷(每周2套抽早自習(xí)或下午);每天早上記二十個(gè)單詞。一周要去兩三次圖書館;上課要認(rèn)真聽課并做好記錄、積極回答問題;早上努力學(xué)習(xí)英語。
3、確定前提條件
不可控制的:上課聽課可能會走神,導(dǎo)致記錄不全面;可能會抑制不住上網(wǎng)的情況;周末可能朋友會找自己逛街而不能推脫,導(dǎo)致周末不能實(shí)施計(jì)劃。
部分可控制的:比如每天課余時(shí)間的看書能不能堅(jiān)持;一周去圖書館的次數(shù);除開學(xué)習(xí)娛樂時(shí)間。
可控制的:早上起床早自習(xí)與晚上的晚自習(xí);按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的時(shí)間;寫英語試卷。
這是預(yù)期環(huán)境,即假設(shè)條件。
4、擬定可供選擇的可行方案
對于一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我覺得我能夠選擇的方案一個(gè)。所以,只擬定的可選擇的方案一個(gè)。
首先,我想說說它的優(yōu)點(diǎn):第一,分配比較合理,不具夸張性。第二,簡單明了。第三,如果有一定的實(shí)施性,且實(shí)施了效果會很好。
缺點(diǎn):第一,與預(yù)定的目標(biāo)有一定差距。第二,有些可能不能實(shí)現(xiàn),特別是周末的方案。第三,對于課余時(shí)間休息太少(可能有時(shí)候會想要上網(wǎng))。
5、評價(jià)可供選擇的方案
1.這個(gè)方案中存在一定的隱患,但是是可以避免的,所以個(gè)人覺得問題不大。
2.個(gè)人覺得實(shí)施此方案會給豐富自己的業(yè)余生活;以及會改善自己經(jīng)常上網(wǎng)的狀態(tài);還可以是學(xué)習(xí)能力提升;改善慵懶也是很重要的一方面。
3.對于每天要完成的學(xué)習(xí)量,我覺得還是較為合理的,也是可行的。
4.當(dāng)然這一計(jì)劃不僅會帶來學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,取得一定的效果,也會使自己的業(yè)余生活不那么舒坦,使自己和朋友的溝通變少,生活中少了一份除了學(xué)習(xí)以外的樂趣。更重要的是如果沒有實(shí)施好就會使自己的時(shí)間浪費(fèi)。
6、選擇方案
我所選定的方案就就一個(gè)。所以對于其它方案就沒有制定。只要從它的患處改一下就會成為可實(shí)施的方案。
7、制定派生計(jì)劃
制定一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,需要時(shí)間計(jì)劃(合理安排時(shí)間);活動計(jì)劃(活動的開展的計(jì)劃制定)作為其支撐。這些的合理配置與利用可以大大地提高一周學(xué)習(xí)效率,是效果清晰明了。
8、編制預(yù)算
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列9篇)
現(xiàn)代辦公室中工作人員需要有文檔處理的能力,在網(wǎng)絡(luò)上找相關(guān)范文是比較快捷的方式。寫作的框架可以在范文中輕松找到,當(dāng)我們需要用到范文時(shí),要去哪里找呢?欄目小編為您準(zhǔn)備了“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”,希望您能經(jīng)常來關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動態(tài)以及時(shí)做出處理!
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睙o論你做什么,提前做好必要的計(jì)劃和準(zhǔn)備都是非常重要的。在戰(zhàn)場上,軍事家講究不打無準(zhǔn)備的仗。在生活中,如果我們想享受幸福,我們必須為自己的生活做一個(gè)總體規(guī)劃。只有這樣,你的生活才能更加平靜和豐富。學(xué)習(xí)也是如此。要想努力學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí),就要制定好計(jì)劃,就像戰(zhàn)場上的方法一樣,從宏觀角度指導(dǎo)我們的行動。
作為一名大學(xué)生,知道如何合理安排自己的時(shí)間是非常重要的。說到那里,我還是覺得慚愧。就因?yàn)槲覜]有合理安排時(shí)間。這次謝老師讓我們寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,是以作業(yè)的形式布置的,好在還有這個(gè)作業(yè),不然我們就忘了時(shí)刻溝通。我認(rèn)為一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃意味著寫一周的生活計(jì)劃。畢竟我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),這讓我們成為中心點(diǎn)。因此,我想在本周制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣我的生活會更充實(shí),我的學(xué)習(xí)也會提上真正的日程。經(jīng)過深思熟慮,我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周一:上午8:00—12:00,正常上課。其中,在英語課上跟著老師的教,盡量多記單詞。
下午14:00—17:00:做民政工作
晚上19:30—21:00:開始上課
23:30—24:讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)周二:上午8:00—12:00:正常上課
下午:13:30—14:30公務(wù)員第三章
三個(gè)節(jié)日
晚上:19:00—21:00,公共政策第二章第四節(jié)
23:30—24:00當(dāng)代中國政治制度述評
星期三:上午8點(diǎn)到12點(diǎn)上課
下午:14:10—15:45《企業(yè)管理概論》第一、二節(jié)晚上:19:30—21:00《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23:30—24:00《公務(wù)員制度回顧》
星期四:從早上8:00到8:35讀英語
8:40—10:10《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10:20—11:50當(dāng)代中國政治制度
星期天:打球,學(xué)習(xí),呆在宿舍。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
作為一名大學(xué)生,知道怎樣去合理安排自己的時(shí)刻很重要。談到那里,自己還有些慚愧。正因自己也沒有合理安排自己的時(shí)刻。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)刻去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫一周的生活計(jì)劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。因此,我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的生活會更充實(shí),學(xué)習(xí)才會真正的議程中來。思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
星期一:上午8點(diǎn)―12點(diǎn),參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)―17點(diǎn):做民政行政工作作業(yè)
晚上19點(diǎn)30分―21點(diǎn):上課
23點(diǎn)30分―24點(diǎn):閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)星期二:上午8點(diǎn)―12點(diǎn):正常上課
下午:13點(diǎn)半―14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)
晚上:19點(diǎn)―21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié)
23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)
星期三:上午:8點(diǎn)―12點(diǎn)正常上課
下午:14點(diǎn)10―15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié)晚上:19點(diǎn)30―21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23點(diǎn)30分―24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)
星期四:上午:8點(diǎn)―8點(diǎn)35讀英語
8點(diǎn)40分―10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10點(diǎn)20分―11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國政治制度》
周日:打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
作為一名大學(xué)生,知道怎么去合理安排自己的時(shí)間很重要。談到這里,自己還有些慚愧。因?yàn)樽约阂矝]有合理安排自己的時(shí)間。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)間去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫一周的生活計(jì)劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。所以,我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的生活會更充實(shí),學(xué)習(xí)才會真正的議程中來。 思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
星期一:上午8點(diǎn)—12點(diǎn),參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。
23點(diǎn)30分—24點(diǎn):閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié) 星期二:上午8點(diǎn)—12點(diǎn):正常上課
下午:14點(diǎn)10—15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié) 晚上:19點(diǎn)30—21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分 23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)
晚上:23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)星期五:上午:8點(diǎn)—10點(diǎn) 《企業(yè)管理概論》第三節(jié),10點(diǎn)15分—12點(diǎn)正常上課
以上是周一至周五時(shí)間安排,也是一個(gè)初步的分配,其余的零碎時(shí)間作為一種的機(jī)動時(shí)間,視情況而定。至于周六、周日,采取勞逸結(jié)合的方式,周六外出游玩,晚上23點(diǎn)—24點(diǎn),復(fù)習(xí)。
對于第十四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目前我做出這種計(jì)劃和安排,一份計(jì)劃看它好不好,關(guān)鍵在于執(zhí)行。執(zhí)行力是最要的,所以,我需要好好的去執(zhí)行自己所做的計(jì)劃,加油,每天看看自己做到?jīng)]有!
一
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
明天的我要更精彩。因此,我們會更多地在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。我發(fā)現(xiàn)今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的辦公室.教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們?nèi)w師生必定回在新學(xué)期取得新進(jìn)步。 為了實(shí)現(xiàn)我們的新進(jìn)步:
首先,我們要有一個(gè)新目標(biāo)。我們每一位師生在自己的人生大目標(biāo)下,都會有著符合自己實(shí)際的更高.更具體的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是各不相同的。因此,我們必須對自己作一番具體的分析,找出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑和方法,抓住關(guān)鍵,持之以恒,在目標(biāo)的引領(lǐng)和激勵(lì)下,必定會取得新的進(jìn)步。
其次,我們更要有三個(gè)新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做,自己是自己發(fā)展.進(jìn)步的內(nèi)因,付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我們應(yīng)該做而且必須做好的事,為自己,為所有關(guān)心我們的人更是為期盼我們成材貢獻(xiàn)的國家。同時(shí)學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程,就不會有我們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。老師是我們的指導(dǎo)者,他們的教育幫助.引導(dǎo)和鼓舞都會促使我們的進(jìn)步。因此,千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助,同時(shí)還要
心存感激,感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴(yán)格的教育,就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激,我們就會越努力,就會越進(jìn)步,就會像我們的老師一樣,一樣的優(yōu)秀和成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學(xué)等等。只要我們把他們當(dāng)作好朋友一樣去愛他們,他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標(biāo).困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們,他們就會給我們很多的幫助和監(jiān)督,而每一份幫助和監(jiān)督,都是我們前進(jìn)的助力和動力,我們就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。 同學(xué)們,老師們,祝愿我們一中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了有效地利用自己的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,我們需要制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃。在這篇文章中,我們將詳細(xì)討論如何制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,并給出一些實(shí)用的建議。
第一步:規(guī)劃時(shí)間表
在開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,你需要先規(guī)劃自己的時(shí)間表。時(shí)間表可以幫助你清晰地了解自己一周內(nèi)的時(shí)間分配情況,從而更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃。
你可以在一張紙上畫出一周的時(shí)間表,把每一天分成不同的時(shí)間段,標(biāo)出自己的日?;顒雍涂沼鄷r(shí)間。這樣就能清楚地了解每天有哪些時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)。
第二步:設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)
確定好時(shí)間表后,下一步就是設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)。你需要有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),這樣才能讓自己更有動力去學(xué)習(xí)。
在設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),你需要考慮一下以下幾點(diǎn):
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容:你需要學(xué)習(xí)哪些知識和技能?
2. 學(xué)習(xí)目的:你學(xué)習(xí)這些知識和技能的目的是什么?
3. 學(xué)習(xí)階段:你目前處于學(xué)習(xí)的哪個(gè)階段?
設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí),要注意合理性和可行性。目標(biāo)不要過于宏大,一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況設(shè)定。
第三步:制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
設(shè)定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)后,下一步就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要考慮以下幾點(diǎn):
1. 學(xué)習(xí)時(shí)間:你需要每天學(xué)習(xí)多長時(shí)間?
2. 學(xué)習(xí)內(nèi)容:你每天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么?
3. 學(xué)習(xí)方式:你需要采取哪些方法來學(xué)習(xí)?
4. 學(xué)習(xí)進(jìn)度:你每天需要完成哪些進(jìn)度?
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),建議按照時(shí)間段來安排每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如早上兩小時(shí)學(xué)習(xí)英語,下午兩小時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)等。這樣能讓學(xué)習(xí)更有條理性,也便于監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
第四步:執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后,就需要按照計(jì)劃來執(zhí)行。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),可以采取以下方法:
1. 制定到期時(shí)間:即每天學(xué)習(xí)時(shí)要設(shè)定寫完作業(yè)或者達(dá)到一定進(jìn)度的時(shí)間點(diǎn),以免拖延時(shí)間。
2. 堅(jiān)持學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)過程中可能會遇到一些困難和挫折,但要堅(jiān)持下去,不要放棄。
3. 及時(shí)總結(jié):每天學(xué)習(xí)完后應(yīng)該及時(shí)總結(jié)一下,查漏補(bǔ)缺,對于遇到問題的知識點(diǎn),要及時(shí)復(fù)習(xí)。
總之,執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃需要具有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)烈的自我管理意識。
第五步:調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有一成不變的,有時(shí)候需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。比如,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間過于緊張,可以適當(dāng)減小其他學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,來保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
在進(jìn)行調(diào)整時(shí),一定要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理安排,避免過于單一或過于雜亂,以達(dá)到更好的效果。
結(jié)語:
以上就是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的詳細(xì)介紹。制定一周學(xué)習(xí)計(jì)劃需要從時(shí)間、目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行和調(diào)整幾個(gè)方面考慮,而且要合理可行。希望大家能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方式,從而取得更好的成績。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
在人生不斷追求成長的道路上,如何規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間是關(guān)鍵之一。每個(gè)人都需要有一份“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”,讓自己的學(xué)習(xí)變得更加有效和高效。這篇文章將為您講解如何制作“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”和如何貫徹執(zhí)行。
制定一份“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”
首先,我們要制定一份適合自己的“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”。建議從以下幾個(gè)方面入手:
1. 目標(biāo)明確
首先,我們要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)??梢詮淖约旱膶W(xué)科課程、興趣愛好、職業(yè)技能等方面出發(fā)。將自己需要掌握的知識點(diǎn)、學(xué)科、技能列出來,然后按照優(yōu)先級、重要程度進(jìn)行排列。
2. 時(shí)間分配
在制定計(jì)劃時(shí),要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行時(shí)間合理分配。把自己的一周時(shí)間分成7天,每天的學(xué)習(xí)時(shí)間可以按照個(gè)人情況來分配。對于像學(xué)生這樣有課程安排的人,建議制定課程表,將每天的時(shí)間分配清楚。
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
在制定計(jì)劃時(shí),要將每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的規(guī)劃。可以根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),選定每天需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn),再確定學(xué)習(xí)方式,例如閱讀書籍、看視頻、參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)等。
具體示范
以下是本人的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
1. 目標(biāo)明確
我是一名大學(xué)生,我的學(xué)習(xí)目標(biāo)是全面提高英語能力、爭取優(yōu)異成績、充實(shí)自己的業(yè)余時(shí)間。
2. 時(shí)間分配
周一至周五,我有固定的課程時(shí)間。因此,我將周一到周五的17:00-22:00分配給學(xué)習(xí)。周末,我有更多的時(shí)間,將完整地用于學(xué)習(xí)和娛樂。
3. 學(xué)習(xí)內(nèi)容
周一至周五:
17:00-18:00:完成當(dāng)日的課后作業(yè)
18:30-19:30:聽力訓(xùn)練(英語能力提升)
19:30-20:30:閱讀英語材料(英語能力提升)
20:30-22:00:其他科目學(xué)習(xí)(爭取優(yōu)異成績)
周六至周日:
9:00-11:00:看英語電影/劇集(英語能力提升)
11:00-12:00:閱讀英語材料(英語能力提升)
13:00-15:00:閱讀專業(yè)書籍或參加技能培訓(xùn)課程(充實(shí)自己的業(yè)余時(shí)間)
15:00-17:00:其他科目學(xué)習(xí)(爭取優(yōu)異成績)
19:00-22:00:與朋友約會或其他娛樂活動(放松身心)
貫徹執(zhí)行“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”
拿到學(xué)習(xí)計(jì)劃并不代表人們能夠按計(jì)劃執(zhí)行,那么如何推行日程呢?以下幾點(diǎn)可供參考:
1. 時(shí)間管理
只要認(rèn)真地分配學(xué)習(xí)時(shí)間,切實(shí)地做到按照時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí),就可以避免在其他重要事項(xiàng)上浪費(fèi)時(shí)間。
2. 創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了更好地學(xué)習(xí),首先要創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如整理書桌,溫馨的照明,開啟窗戶等。
3. 找出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)
針對學(xué)習(xí)的目標(biāo),找出自己的重點(diǎn)和難點(diǎn),有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。
4. 內(nèi)計(jì)內(nèi)照
定期檢查自己的計(jì)劃和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況,分析學(xué)習(xí)中的成功和不足,及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
總結(jié)
制定一份“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃”可以幫助我們有條不紊地規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí),良好的計(jì)劃安排不僅使我們提高了學(xué)習(xí)效率,還能提高我們的生活品質(zhì)和自我價(jià)值。所以,讓我們一起做出計(jì)劃并將之堅(jiān)定執(zhí)行,不斷成長和進(jìn)步!
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
正在以后劇烈的社會合作下,進(jìn)步本身本質(zhì),拓寬全局視線,為當(dāng)前的求職做好充沛預(yù)備是非常須要的。為了尋覓更好的求職時(shí)機(jī),特訂定以下方案。
1、進(jìn)修目的
取得管帳從業(yè)資歷證、助理睬計(jì)師證、英語四級證書;從理論勾當(dāng)中取得任務(wù)經(jīng)歷。
2、詳細(xì)辦法
(一)沒有早退、缺課,上課仔細(xì)聽講。
(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上操練、課后溫習(xí)。
(三)把平常的閑暇工夫用來念書,多到藏書樓進(jìn)修課外常識以及業(yè)余常識。
(四)多看無關(guān)英語的冊本以及影視材料。
(五)多參與與業(yè)余相干的勾當(dāng)以及競賽。
3、詳細(xì)步調(diào)
(一)提早半個(gè)小時(shí)出門,確保上課以前抵達(dá)課堂。
(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)講義材料,課后用一個(gè)小時(shí)溫習(xí),再用一個(gè)小時(shí)做操練。
(三)周末每天要到藏書樓進(jìn)修三小時(shí),一小時(shí)進(jìn)修課外常識,兩小時(shí)進(jìn)修業(yè)余常識。
(四)每天正在實(shí)現(xiàn)業(yè)余常識進(jìn)修后,用一個(gè)小時(shí)記單詞,用半小時(shí)學(xué)語法,再用半小時(shí)聽聽力。
(五)參與ERP協(xié)會所舉行的競賽以及管帳職業(yè)技藝競賽。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】
隨著社會的不斷進(jìn)步和發(fā)展,人們的生活節(jié)奏越來越快,學(xué)生們的學(xué)習(xí)任務(wù)也越來越沉重,如何合理分配自己的時(shí)間,提高自己的學(xué)習(xí)效率,成為了當(dāng)下學(xué)生們迫切需要解決的問題。本文將從一周學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施兩個(gè)方面,為大家詳細(xì)介紹如何制定一份高效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定需要考慮以下幾個(gè)方面:
(1)需求分析:首先需要明確自己的需求。例如,期末考試前需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容,還有哪些知識點(diǎn)有待加強(qiáng)掌握等,這些都需要事先有所規(guī)劃。
(2)時(shí)間分配:根據(jù)自己的時(shí)間情況,合理分配時(shí)間。一周中有哪些時(shí)間段可以利用來學(xué)習(xí),有哪些時(shí)間段必須參加其它活動,這些都需要進(jìn)行計(jì)算和安排。
(3)目標(biāo)制定:明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),例如期末考試想取得什么樣的成績,學(xué)習(xí)一門新課程想要達(dá)到什么程度等。目標(biāo)的設(shè)置應(yīng)當(dāng)具體、可行、有挑戰(zhàn)性。
(4)有效性分析:分析計(jì)劃的可行性,是否能夠完成。例如,有沒有考慮到意外情況的發(fā)生,是否充分考慮到自己的學(xué)習(xí)能力等。
二、實(shí)施學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定只是前期工作,計(jì)劃的實(shí)施才是最重要的環(huán)節(jié)。以下幾點(diǎn)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后需要重點(diǎn)注意的:
(1)認(rèn)真作息:對計(jì)劃所安排的時(shí)間嚴(yán)格把握,嚴(yán)格遵守規(guī)定的時(shí)間安排,包括起床、睡覺、進(jìn)食和學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣可以使自己的大腦得到充分的休息,從而保證自己的學(xué)習(xí)效率。
(2)學(xué)習(xí)環(huán)境:創(chuàng)造一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如,清潔整齊、有良好的光照、通風(fēng)、安靜等條件。這樣能夠增加自己的學(xué)習(xí)效率,短期內(nèi)提升自己的總體學(xué)習(xí)成績和能力。
(3)學(xué)習(xí)方式:選擇符合自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)方式,例如,閱讀、筆記、打卡等方式,都可以有效地提升自己的學(xué)習(xí)效率。而如果對自己的學(xué)習(xí)方式不確定或者不熟悉的話,可以先多嘗試一些方式,找到最適合自己的方式。
(4)注意休息:長時(shí)間的學(xué)習(xí)會使腦部疲勞,導(dǎo)致效率降低,學(xué)習(xí)效果不佳。因此,學(xué)習(xí)計(jì)劃中必須包括充足的休息時(shí)間,可以適當(dāng)?shù)陌才抛约旱男蓍e時(shí)間來完成自己的娛樂需求。
最后,要提醒大家的是,制定好一份學(xué)習(xí)計(jì)劃并不僅僅只是一份計(jì)劃,它所代表的是自己為未來的學(xué)習(xí)生涯所做的規(guī)劃和準(zhǔn)備。只有做好了學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施,才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果,達(dá)到更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】
中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,所以立計(jì)劃是很重要的也是很必須的。一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,也有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率,所以我要立一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,所謂“千里之行,始于足下”那我就定一個(gè)離我比較近的計(jì)劃——下一周走學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們應(yīng)該長計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi)(一個(gè)學(xué)期、大學(xué)三年、出身社會以后等),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計(jì)劃不可太具體。但下個(gè)月、下周、明天要解決哪幾個(gè)問題,心中應(yīng)該有數(shù),這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。
我在以后出生社會的計(jì)劃是能夠憑借我所學(xué)的專業(yè)知識找到一份好工作,在大學(xué)三年里的計(jì)劃是要學(xué)好專業(yè)知識,爭取拿到我喜歡的的能力資格證,并且在學(xué)校表現(xiàn)良好,積極參加學(xué)校組織的各種活動,順利拿到畢業(yè)證,這一學(xué)年的目標(biāo)是拿到英語四級和社會工作證,這就是我比較長遠(yuǎn)的計(jì)劃。因此,我訂立的下一周學(xué)習(xí)計(jì)劃就會是為這一學(xué)年、大學(xué)三年、出身社會等的計(jì)劃服務(wù)的,已順利實(shí)現(xiàn)以后的計(jì)劃。我下一周的計(jì)劃大致是認(rèn)真上好每一節(jié)課,課后復(fù)習(xí)一些相關(guān)知識,加強(qiáng)對英語四級的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)社會工作的相關(guān)知識,沒事的時(shí)候就去圖書館。
周一,早上時(shí)間很寶貴,加上一二節(jié)課沒課,我要去圖書館看英語做英語試卷,三四節(jié)課去上社會調(diào)查原理,上課積極回答老師的問題,下午沒課,拿一個(gè)半個(gè)小時(shí)吃飯睡午覺,起床后完成沒完成的作業(yè),如果上午的專業(yè)課有什么知識沒聽懂,就去老師的空間看課件復(fù)習(xí),如果時(shí)間多的話就看看社會工作的知相關(guān)識,如果剛才的計(jì)劃都完成了就可以玩玩電腦,然后吃飯和朋友聊天等待晚上的課,放學(xué)后有當(dāng)天必須完成的事就完成,沒有就弄好準(zhǔn)備睡覺,睡覺前背背英語單詞。
周二,起床然后上課,三四節(jié)沒課就順便去圖書館看看書,到放學(xué)時(shí)間就回寢室吃飯,然后睡午覺,14點(diǎn)起床下午有班會就去開班會,沒有就去圖書館看書,17點(diǎn)回寢室,如果當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成了就可以休息一下玩玩電腦,19點(diǎn)寫作業(yè)或者看書,21:30如果今天的任務(wù)完成就可以放松玩玩電腦22:30背英語單詞23點(diǎn)睡覺。
周三,起床上課,三四節(jié)課沒課就回寢室看看書或者寫作業(yè),11;45吃飯,然后跟室友聊聊天準(zhǔn)備睡覺,13;30起床上課,放學(xué)后吃飯?jiān)跍?zhǔn)備上課,晚上放學(xué)后如果當(dāng)天的任務(wù)沒完成再繼續(xù),完成了就可以適當(dāng)放松一下,22:30背英語單詞23點(diǎn)睡覺
周四,8點(diǎn)起床看看書然后去上三四節(jié)的課,放學(xué)后吃飯睡覺,13:30起床上課,放學(xué)吃飯準(zhǔn)備上課,放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點(diǎn)睡覺。
周五,認(rèn)真上好全天的課,積極參與老師的教學(xué)工作。放學(xué)后完成當(dāng)天沒完成的任務(wù),22:30背單詞,23點(diǎn)睡覺。
周六,8:00去圖書館看書,做試卷,12點(diǎn)回寢室,下午再去圖書館。
周日,8:00去圖書館,12點(diǎn)回寢室,如果這周的任務(wù)完成的很好就可以放松一下午,如果沒,就去圖書館看書。
這就是我這周的學(xué)習(xí)任務(wù),我會認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃,相信對我有很大的幫助。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃系列7篇
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中,常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢?下面是小編精心為你整理的“一周學(xué)習(xí)計(jì)劃系列7篇”,歡迎你參考,希望對你有所助益!
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睙o論做什么事情,事先做好一定的計(jì)劃和準(zhǔn)備是非常重要的。戰(zhàn)場上,兵家講究不打無準(zhǔn)備的仗。生活中,我們要想享受快樂,也必須為自己的生活做一個(gè)大體規(guī)劃,只有這樣,你的生活才會更加從容,更加豐富。學(xué)習(xí)亦如此,我們要想好好學(xué)習(xí),有效的學(xué)習(xí),就必須做出一個(gè)好的計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃也像戰(zhàn)場中的戰(zhàn)略一樣,從宏觀上指引著我們的行動。以下是一周學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎閱讀。
作為一名大學(xué)生,知道怎么去合理安排自己的時(shí)間很重要。談到這里,自己還有些慚愧。因?yàn)樽约阂矝]有合理安排自己的時(shí)間。這次謝老師叫我們寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃是以作業(yè)的形式布置的,但幸好還有這個(gè)作業(yè),不然自己都忘記與時(shí)間去交流了。我認(rèn)為些一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就是寫一周的生活計(jì)劃,畢竟,我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),使我們的中心點(diǎn)。所以,我想做好這周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我的生活會更充實(shí),學(xué)習(xí)才會真正的'議程中來。 思索再三后,我做出如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
星期一:上午8點(diǎn)—12點(diǎn),參加正常上課。其中,英語課中緊跟老師教學(xué),盡力多記單詞。
下午14點(diǎn)—17點(diǎn):做民政行政工作作業(yè)
晚上19點(diǎn)30分—21點(diǎn):上課
23點(diǎn)30分—24點(diǎn):閱讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié) 星期二:上午8點(diǎn)—12點(diǎn):正常上課
下午:13點(diǎn)半—14點(diǎn)半《公務(wù)員制度》第三章第三節(jié)
晚上:19點(diǎn)—21點(diǎn)《公共政策》第二章第四節(jié)
23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí)
星期三:上午:8點(diǎn)—12點(diǎn)正常上課
下午:14點(diǎn)10—15點(diǎn)45《企業(yè)管理概論》一、二節(jié) 晚上:19點(diǎn)30—21點(diǎn)《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分 23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《公務(wù)員制度》復(fù)習(xí)
星期四:上午:8點(diǎn)—8點(diǎn)35讀英語
8點(diǎn)40分—10點(diǎn)10分《公務(wù)員制度》第三章第四節(jié)
10點(diǎn)20分—11點(diǎn)50分《當(dāng)代中國政治制度》
第四章
下午:14點(diǎn)—18點(diǎn) 正常上課
晚上:23點(diǎn)30分—24點(diǎn)《當(dāng)代中國政治制度》復(fù)習(xí) 星期五:上午:8點(diǎn)—10點(diǎn) 《企業(yè)管理概論》第三節(jié),10點(diǎn)15分—12點(diǎn)正常上課
下午16點(diǎn)10分—17點(diǎn)30分《英語四級》試卷
以上是周一至周五時(shí)間安排,也是一個(gè)初步的分配,其余的零碎時(shí)間作為一種的機(jī)動時(shí)間,視情況而定。至于周六、周日,采取勞逸結(jié)合的方式,周六外出游玩,晚上23點(diǎn)—24點(diǎn),復(fù)習(xí)。
周日:打球、學(xué)習(xí)、待在寢室。
對于第十四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目前我做出這種計(jì)劃和安排,一份計(jì)劃看它好不好,關(guān)鍵在于執(zhí)行。執(zhí)行力是最要的,所以,我需要好好的去執(zhí)行自己所做的計(jì)劃,加油,每天看看自己做到?jīng)]有!
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
第二步:把每天背誦過的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來。
第三步:寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作,其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級的口語訓(xùn)練方法。
第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來。(超級提示:是“復(fù)述”而非“背誦”。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動。
第五步:一年左右逐漸過渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動。每當(dāng)遇到不會的詞、句就記錄在本子上,集中解決,并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)。
以上就是攻克口語的整體解決方案。那么回到開始的問題,究竟找不找老外練口語呢?我的答案是:找,但要找得聰明而專業(yè)。如上述前兩個(gè)步驟,根本無須借助老外(也無須借助英語角、俱樂部等);而到了“寫日記”這一環(huán)節(jié),你應(yīng)該讓老外幫你定期地修改,同時(shí)囑咐他修改時(shí)用口語化的句子。上述第四、五步驟你也應(yīng)該借助老外,讓他幫你定期地糾正,這樣的外教輔導(dǎo)才是真正的有的放矢,專業(yè)而有效Partner的選擇方面當(dāng)然是要選一位你看著順眼,母語是英文并樂意與你進(jìn)行語言互助的外國人。
最后我想說:語言的學(xué)習(xí)90%還是要靠我們自己!背過的東西我們究竟消化了多少?用活了多少?每天又積累了多少新的表達(dá)?日記是用英文記的嗎?讓外教糾正過了嗎?糾正過的地方,你吃透了嗎?滾動復(fù)習(xí)了嗎……就像那句名言講的:“每天只要多一點(diǎn)點(diǎn)。比別人多一點(diǎn)矜持、多一點(diǎn)自律、多一點(diǎn)行動、多一點(diǎn)練習(xí)、多一點(diǎn)決心、多一點(diǎn)記憶,多一點(diǎn)點(diǎn)就能創(chuàng)造奇跡!”朋友,讓我們一起努力。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!睙o論你做什么,提前做好必要的計(jì)劃和準(zhǔn)備都是非常重要的。在戰(zhàn)場上,軍事家講究不打無準(zhǔn)備的仗。在生活中,如果我們想享受幸福,我們必須為自己的生活做一個(gè)總體規(guī)劃。只有這樣,你的生活才能更加平靜和豐富。學(xué)習(xí)也是如此。要想努力學(xué)習(xí),有效學(xué)習(xí),就要制定好計(jì)劃,就像戰(zhàn)場上的方法一樣,從宏觀角度指導(dǎo)我們的行動。
作為一名大學(xué)生,知道如何合理安排自己的時(shí)間是非常重要的。說到那里,我還是覺得慚愧。就因?yàn)槲覜]有合理安排時(shí)間。這次謝老師讓我們寫學(xué)習(xí)計(jì)劃,是以作業(yè)的形式布置的,好在還有這個(gè)作業(yè),不然我們就忘了時(shí)刻溝通。我認(rèn)為一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃意味著寫一周的生活計(jì)劃。畢竟我們還是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),這讓我們成為中心點(diǎn)。因此,我想在本周制定一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣我的生活會更充實(shí),我的學(xué)習(xí)也會提上真正的日程。經(jīng)過深思熟慮,我制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
周一:上午8:00—12:00,正常上課。其中,在英語課上跟著老師的教,盡量多記單詞。
23:30—24:讀《企業(yè)管理概論》第一節(jié)周二:上午8:00—12:00:正常上課
下午:14:10—15:45《企業(yè)管理概論》第一、二節(jié)晚上:19:30—21:00《公共政策》第三章第四節(jié)第一部分23:30—24:00《公務(wù)員制度回顧》
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
1.統(tǒng)計(jì)非學(xué)習(xí)的活動以及這些活動所占用的時(shí)間總皿,千萬不要占用這些時(shí)間來學(xué)習(xí)。
如吃飯、睡覺等時(shí)間,家務(wù)及其他活動時(shí)間,周六、周日晚_仁,用于社交或娛樂活動等時(shí)間……對于這些時(shí)間,你都要做到心中有數(shù),并且不安排這些時(shí)間讓自己學(xué)習(xí)。
從自我管理的角度來看,這個(gè)步驟非常重要。之所以不要把這些時(shí)間用于學(xué)習(xí),也是為了更為高效率地學(xué)習(xí)。否則,學(xué)習(xí)之外的誘惑力肯定會占上風(fēng)。當(dāng)你強(qiáng)迫自己把這些非學(xué)習(xí)時(shí)間用來學(xué)習(xí),估計(jì)效果也不會很大,相當(dāng)于做了無用功,既沒有玩好也沒有學(xué)好,白白浪費(fèi)時(shí)間精力而已。
2.計(jì)劃可用于學(xué)習(xí)的時(shí)間及其分配。
把計(jì)算出的學(xué)習(xí)時(shí)間量分配到一周的每一天當(dāng)中去,并列出每星期學(xué)習(xí)時(shí)間表。在安排時(shí)要注意以下幾個(gè)問題:
首先,確定一天之內(nèi)哪段時(shí)間你的感覺最好,大腦最敏捷,將這段時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律也往往不盡相同。有的人學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會取得事半功倍的效果。
其次,要避免連續(xù)學(xué)習(xí)超過兩小時(shí)而不中斷,應(yīng)安排半小時(shí)的休息時(shí)間。研究表明:人們采用工作—休息—工作的方式比工作—工作—工作的方式效率高。學(xué)習(xí)也是同樣的道理,一直不停地學(xué)習(xí)未必能達(dá)到預(yù)期的效果,中途適當(dāng)休息一下才是最好的學(xué)習(xí)方式。因此,在連續(xù)學(xué)習(xí)超過兩小時(shí)后,你可以從椅子上站起來,伸伸懶腰,捶捶腿,吃點(diǎn)東西,或者是向遠(yuǎn)方眺望,轉(zhuǎn)移一下注意力,同時(shí)也讓你的眼睛得以休息,緩解疲勞。
再次,努力做到課后馬上安排復(fù)習(xí)。課后這段時(shí)間很特殊,你的思路仍然圍繞在這個(gè)科目上,上課的內(nèi)容你還很清晰,解釋和例子還記憶猶新。這是學(xué)習(xí)效果最佳的黃金時(shí)間,這時(shí)公式和技巧很容易記住并易于應(yīng)用,你的理解力和記憶力也能得到加強(qiáng)。
最后,檢查。制作一張自我監(jiān)督表,并把這張表貼在墻上或夾在筆記本里,至少應(yīng)保存3個(gè)星期。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容:
1、進(jìn)行自我分析 我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
(1)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。
各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動作慢卻很仔細(xì)。
如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。
所以幾何學(xué)習(xí)比較好你可以全面分析。
(2)分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評價(jià)。
二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比,看它的`發(fā)展趨勢,通常用進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大來評價(jià)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。
沒有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。
確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。
當(dāng)然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。
適當(dāng):就是指目標(biāo)不能定得過高或過低,過高了,最終無法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。
要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過努力能夠達(dá)到的目標(biāo).
如:今后要努力學(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:數(shù)學(xué)課語文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。
數(shù)學(xué)成績要在班級達(dá)到中上水平。
這樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。
具體:就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到數(shù)學(xué)中上水平這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無疑地背出來,等等。
確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過科學(xué)地安排。
使用時(shí)間來達(dá)到這些目標(biāo)。
要符合全面、合理、高效的要求。
全面:是在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理:是要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會語文,就做幾道算術(shù)題,然后再復(fù)習(xí)自然常識外語等。
其次從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?,體驗(yàn)一下農(nóng)村生活。
每天寫一篇日志,寫一篇讀書筆記,寫10頁暑假生活。
要是爸爸媽媽有時(shí)間的話,那就出去旅游,狂歡或happay一下。
第三,我想去海灘那邊郊游,我要在海灘上撿貝殼。
第四,我要學(xué)做燒飯,幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
1、上課認(rèn)真聽講,不搞小動作,不和同學(xué)講話,上課做好筆記。
2、回家認(rèn)真寫作業(yè),把字寫端正、做完作業(yè)給媽媽檢查。
3、每天在家預(yù)習(xí)新課15分鐘,復(fù)習(xí)舊課15分鐘,堅(jiān)持每天讀課外書15分鐘、讀英語20分鐘。
2、保持正確坐姿,保護(hù)好視力。
做事不磨蹭,吃飯?jiān)诒WC質(zhì)量的前提下速戰(zhàn)速決,半小時(shí)內(nèi)吃完,及時(shí)就寢,9點(diǎn)上床,保證9個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間,上課不遲到,每天作業(yè)一般一個(gè)半小時(shí)做完,最多兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成。
2、獨(dú)立思考問題的習(xí)慣。
保持好奇心,要勇于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,敢于發(fā)表自己與眾不同的見解。
3、勇于表現(xiàn)的習(xí)慣。
上課要積極主動發(fā)言,主動參加班級,學(xué)校的活動。
4、巧于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
每門功課做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固;準(zhǔn)備《錯(cuò)題難題本》,及時(shí)整理復(fù)習(xí)。
5、熱愛勞動的習(xí)慣。
整理自己的房間,周末做些小家務(wù)。
三、培養(yǎng)好性格:
1、自信、做到相信自己能行,大膽嘗試和接受挑戰(zhàn)。
2、毅力、做到碰到困難不退縮,能想辦法自己克服困難。
3、豁達(dá)、做到心胸開闊,樂觀開朗,容得下別人的批評。
1、每天朗誦課文、預(yù)習(xí)課文、復(fù)習(xí)課文。
2、每天堅(jiān)持讀課外書15分鐘。
1、算,每天口算訓(xùn)練一頁。
1、每天讀英語20分鐘。
2、每天讀大山外語英語書20分鐘。
總而言之,在新的學(xué)期里,我要更加努力,爭取獲得更好的成績。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典把它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先把它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
一周學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
假期馬上就要結(jié)束了,我們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。
首先,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭將老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學(xué)請教。
其次,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習(xí)字詞,成語,要先查字典將它認(rèn)會,弄懂意思;還要學(xué)會給課文分段,用最簡短的語言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方,要先將它在書上劃下來或記下來,第二天上課時(shí)帶著問題去聽講,還可以在課堂上向老師請教。
第四,要利用星期天和節(jié)假日,繼續(xù)參加奧數(shù)、英語,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。要擠出時(shí)間,多干事。
總而言之,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
2023英語學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列八篇)
我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)并借鑒范文呢?我們需要養(yǎng)成日常閱讀范文的習(xí)慣。通過借鑒優(yōu)秀范文的結(jié)構(gòu),可以助我們提高寫作水平。我們今天為大家尋找到了一篇權(quán)威的“英語學(xué)習(xí)計(jì)劃”文章,閱讀是一場挑戰(zhàn)與啟示,期望我們可以在這里互相鼓舞,共同進(jìn)步!
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
1.全面分析,正確認(rèn)識自己。
聽說讀寫四個(gè)方面,哪個(gè)或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學(xué)期需要加強(qiáng)?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進(jìn)行自我評估,幫助自己正確認(rèn)識自己。橫向比較,就是和班級里其他小伙伴相比;縱向比較,則是和上學(xué)期的自己相比。
比如聽說方面,可以回憶一下課堂之外和外國人交流,是否更加得心應(yīng)手了?語音語調(diào)是否更加地道了?讀寫方面,同樣難度的書,閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個(gè)話題,是否能夠運(yùn)用更豐富的單詞和表達(dá)方式來完成寫作了?
2.結(jié)合實(shí)際,制定合理計(jì)劃。
制定計(jì)劃時(shí),不能脫離自己學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,目標(biāo)要合理,不能定得太高或太低。要依據(jù)自己的能力水平、自己的弱項(xiàng)、自己的時(shí)間分配、老師的教學(xué)進(jìn)度這四個(gè)實(shí)際來制定計(jì)劃、確定目標(biāo),計(jì)劃要切實(shí)可行,目標(biāo)要以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3.長期計(jì)劃與短期計(jì)劃相結(jié)合。
一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃算是長期計(jì)劃,需要通過每個(gè)月、每個(gè)周具體的短期計(jì)劃來落實(shí)。比如聽和讀相對薄弱的話,就兩天以聽力練習(xí)為主,兩天以閱讀練習(xí)為主,另外兩天分別留給口語和寫作。最后一天為階段性復(fù)習(xí)。另外每個(gè)周可以根據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)的具體情況來靈活處理,確保達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。
4.注意效果,定期檢查,及時(shí)調(diào)整。
學(xué)習(xí)計(jì)劃不能只是一個(gè)形式,既然有了計(jì)劃,平時(shí)的學(xué)習(xí)就要以此計(jì)劃為指南,而且要定期自我檢查。檢查內(nèi)容包括計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,是否基本按計(jì)劃去做,學(xué)習(xí)效果如何,總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵(lì)、自我調(diào)整。
最后建議大家每天英語學(xué)習(xí)的時(shí)間不少于40分鐘。那么在這40分鐘里面,如何具體來學(xué)習(xí)呢?這里小編提供一些練習(xí)聽說讀寫的小方法,供大家參考。
聽
聽力材料反復(fù)練習(xí)。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反復(fù)練習(xí),建議聽三遍。
第一遍,完整流暢地聽,了解具體的時(shí)間人物地點(diǎn)事件。
第二遍,邊聽邊寫下對應(yīng)的人物(who)、地點(diǎn)(where)、時(shí)間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中,可以隨時(shí)按暫停鍵,給自己足夠的時(shí)間來寫單詞或者短語,能寫多少就寫多少,不要給自己太多壓力。
最后一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上,建議英美口音混合搭配,接觸英式和美式兩種不同口音的英語發(fā)音,增強(qiáng)對英語的包容力。除了普通聽力材料,還可以選擇一些動畫片視頻來練習(xí)聽力。
說
看圖說話、復(fù)述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習(xí)“說”的能力。首先自己將圖片對應(yīng)的文字遮擋起來,試著用完整的句子將圖片上的故事和細(xì)節(jié)表達(dá)出來。
然后播放配套音頻,大聲跟讀,模仿朗讀者的語音語調(diào)。最后復(fù)述故事,還可以發(fā)揮想象力,給故事編一個(gè)不同的結(jié)尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時(shí)以掌握文章大意和段落大意為主。可以找到每一段的主旨句或者自己總結(jié)每段的主旨,將文章里表達(dá)邏輯關(guān)系的單詞劃出來。
在閱讀中,難免會遇到生詞,不要急于查字典,可以先做上記號,統(tǒng)一查字典。
寫
單詞、句子到篇章,循序漸進(jìn)。
寫作是循序漸進(jìn)的過程,從單詞到句子,再到篇章。平常要注意句式的積累,可以建立一個(gè)摘抄本,讀到地道的優(yōu)美的英文句子可以摘抄出來,經(jīng)常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章,比如讀后感或者觀后感。寫完之后要注意檢查有沒有語法錯(cuò)誤,語句是否通順,可以帶到學(xué)校,同學(xué)之間相互督促相互檢查。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
作為一個(gè)成年人,在學(xué)習(xí)英語方面可能會面臨一些障礙,比如缺乏時(shí)間、缺乏動力、缺乏合適的學(xué)習(xí)資源等。然而,學(xué)習(xí)英語是非常重要的,不僅對個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有利,還可以增加個(gè)人的國際視野和文化興趣。因此,建立一份有效的成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。
首先,我們需要明確自己的語言水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)。如果你已經(jīng)具備基本的英語聽說讀寫能力,那么你的目標(biāo)可能是提高你的英語交流能力,主要是口語和聽力。如果你是一個(gè)初學(xué)者,那么你的目標(biāo)可能是建立起基本的英語詞匯和語法知識。不管你的目標(biāo)是什么,你需要設(shè)法讓自己跟上進(jìn)度。
其次,我們需要保持學(xué)習(xí)的動力。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)漫長而復(fù)雜的過程,需要傾聽許多新的語言和文化,面對各種各樣的挑戰(zhàn)。因此,我們需要激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣,不斷給自己帶來新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和挑戰(zhàn)??梢酝ㄟ^參加英語角、跟外籍人士交流、看英語電影、聽英文歌曲等方式實(shí)現(xiàn)。
第三,我們需要選擇正確的學(xué)習(xí)資源?,F(xiàn)在的英語學(xué)習(xí)資源非常豐富,但是我們需要根據(jù)自身的情況選擇合適的學(xué)習(xí)資源??梢酝ㄟ^在線學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)的課堂教學(xué)、自學(xué)書籍、英語播客等多種途徑,學(xué)習(xí)不同領(lǐng)域的英語知識和技能。
最后,我們需要確定合適的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)方式。盡管時(shí)間對許多人來說可能是一個(gè)限制因素,但是我們可以嘗試?yán)盟槠瑫r(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),比如在地鐵上、排隊(duì)等待、午休時(shí)間等。同時(shí),我們還可以在定期時(shí)間里進(jìn)行有計(jì)劃的學(xué)習(xí),比如每天晚上一小時(shí)或者每周兩個(gè)小時(shí)。
總之,成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要建立在明確的目標(biāo)、有趣的方式、正確的資源和合適的時(shí)間基礎(chǔ)之上。只有通過這些步驟,我們才能夠更好地提高自己的英語水平,實(shí)現(xiàn)自我提升和職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
大多人學(xué)英語是多次放棄、重來;再放棄,再重來。開始都是懷著積極的心態(tài),投入到英語學(xué)習(xí)的戰(zhàn)斗中去。然而,學(xué)著學(xué)著,就感覺要“堅(jiān)持“不住了,想要放棄。開始總是找不到解決的辦法,為此而郁悶。后來才發(fā)現(xiàn)解決這樣的問題其實(shí)并不難。
要學(xué)會精神轉(zhuǎn)移
在英語學(xué)習(xí)的'過程中,感到枯燥乏味,信心不足的時(shí)候,不要強(qiáng)迫自己往下學(xué),因?yàn)閺哪愕乃枷胍庾R形態(tài)里已經(jīng)開始產(chǎn)生了抵觸英語的情緒。這時(shí)再繼續(xù)只能是“ 適得其反”,請你先放一放你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,最好的去處是逛書店,選擇一本自己喜歡的,翻開內(nèi)容看上一兩段,你就會發(fā)現(xiàn)原來你的英語已經(jīng)很有水平了,以前的時(shí)間沒有白費(fèi)。
還有,當(dāng)你置身到書店的時(shí)候,你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著,也許他(她)的英文水平很高也許他 (她)還不如你。從而讓自己產(chǎn)生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發(fā)你的繼續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,你還可以去聽聽那些原版磁帶,去看看原版DVD 來調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。
應(yīng)該怎么背單詞
背單詞不要孤立的背,一定要融合到句子中去。要查詞典,在詞典中把這個(gè)單詞每個(gè)不同的例句都要找出一兩句實(shí)用的作為代表練出來,這樣你才會知道一個(gè)單詞的不同用法。
還有一個(gè)辦法,就是利用摩西英語、大耳朵英語這些免費(fèi)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站,從周一到周五,每天學(xué)習(xí)一個(gè)英文單詞的起源、用法、同根詞,學(xué)習(xí)一句英文名言,記住五個(gè)相關(guān)的單詞,這樣在輕松閱讀故事的過程中每周記住30個(gè)左右的單詞,一年就能累計(jì)記住1500個(gè)單詞。
除了聽寫、默寫以外,還要增加閱讀量,看一些和自己水平相當(dāng)?shù)挠⒄Z書籍從而擴(kuò)充詞匯量。閱讀不需要去背誦,也不需要去聽錄音,但必須勤查詞典。這個(gè)方法只是為了增加詞匯量,盡量在短時(shí)間內(nèi)減少生詞。
每天學(xué)多少合適?
每天不要過多的記憶,有5-6句話足以,多了什么也記不住。科學(xué)的說法是一天記憶8句話,我們還是不要那么標(biāo)準(zhǔn)了,少點(diǎn)好。最好能把學(xué)到的組成簡單的對話,這樣一問一答自己都可以練習(xí)口語了。不要去考慮進(jìn)度,不要去想:“唉呦,這得猴年馬月我才能學(xué)會呀?”,當(dāng)你對英語有了感覺后,速度是突飛猛進(jìn)的。心不要太急,戒驕戒躁,就像一個(gè)人猛吸一口氣,他可以跑得很快,但他永遠(yuǎn)跑不遠(yuǎn)。就是這個(gè)道理。
我該怎么合理分配時(shí)間?
從時(shí)間上來說,如果您是“朝9晚5”工作制,就要充分利用零碎的時(shí)間。在每天晚上,你要抽出一個(gè)小時(shí)來聽寫5句話,我想應(yīng)該不難做到。第二天您就應(yīng)該反復(fù)去嘮叨這5句話。上半時(shí)遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的,都可以反復(fù)練習(xí)。
利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。
一天花費(fèi)過長的時(shí)間學(xué)英語其實(shí)效果并不好,而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語最容易出效果。平時(shí)零碎著聽,零碎著嘮叨,零碎寫著,隔幾天做個(gè)階段性總結(jié),接觸多了,時(shí)間長了,也就自然會了。
還可以參加一些免費(fèi)的試聽課程,學(xué)習(xí)一些職場專用口語
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了提高自己的英語水平,我制定了一份課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。這份計(jì)劃包含了每日的學(xué)習(xí)任務(wù)和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我認(rèn)為只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不斷努力,才能取得良好的成績。
每日學(xué)習(xí)任務(wù):
1.每天早上,我會利用20分鐘的時(shí)間聽英語新聞。這樣不僅可以提高我的英語聽力,同時(shí)也能了解時(shí)事動態(tài)。
2.每天下午,我會抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成課堂作業(yè)。這樣可以鞏固所學(xué)的英語知識,同時(shí)也能避免作業(yè)量積壓。
3.每天晚上,我會為自己設(shè)定一個(gè)練習(xí)時(shí)間段。這個(gè)時(shí)間段會包含閱讀英語書籍,學(xué)習(xí)語法知識以及背單詞。這樣可以提高我的英語閱讀能力和語法水平,同時(shí)也拓寬了我的英語詞匯量。
長期學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.在下一個(gè)學(xué)期里獲得更好的英語成績。我希望我可以達(dá)到B+或者A-的成績。
2.參加英語角或者英語俱樂部。這樣不僅可以練習(xí)口語,同時(shí)也可以認(rèn)識更多的英語愛好者,拓寬自己的視野。
3.通過托?;蛘哐潘伎荚?。作為一個(gè)大學(xué)生,我認(rèn)為托?;蛘哐潘伎荚囀且粋€(gè)很好的挑戰(zhàn)。我希望可以在接下來的兩年里通過這兩個(gè)考試。
總之,這份課內(nèi)課外英語學(xué)習(xí)計(jì)劃是我為了提高自己英語水平而定制的。我認(rèn)為通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我一定能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
英文學(xué)習(xí)計(jì)劃
前言
英語在今天的世界中已經(jīng)成為了工作、學(xué)習(xí)和生活中無法缺少的一部分。學(xué)習(xí)英語可以不僅拓寬我們的視野和思路,還可以提升我們的競爭力和個(gè)人價(jià)值。在此,我制定了一個(gè)英文學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望能夠幫助我從多個(gè)方面全面提高自己的英語水平。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.聽說讀寫四個(gè)方面全面提高英語水平。并且每個(gè)方面的提升都需要有實(shí)質(zhì)性的提高。
2.擴(kuò)充英語詞匯量,能夠使用常見的英語詞匯和短語進(jìn)行表達(dá)。
3.掌握英語語法和句型結(jié)構(gòu),能夠準(zhǔn)確并流利地使用英語進(jìn)行交流。
4.提高聽力水平,能夠聽懂并理解英語原聲電影和純英語音頻。
5.閱讀能力的提升,能夠閱讀英語材料并了解內(nèi)容精髓。
具體計(jì)劃
1.口語方面:
每天口語練習(xí)時(shí)間1小時(shí),每周進(jìn)行口語訓(xùn)練。除此之外,在日常生活中多與外教交流,以此提高口語水平。
2.閱讀方面:
每天閱讀英語材料1小時(shí),每周至少讀兩本英文原著,除此之外可以定期報(bào)考課程輔導(dǎo)班或英語閱讀課程,以不斷提高自己的閱讀水平。
3.聽力方面:
每天英語聽力訓(xùn)練1小時(shí),聽懂英語原聲電影和純英語音頻,并且定期參加聽力考試和訓(xùn)練。
4.寫作方面:
每天英語寫作訓(xùn)練1小時(shí),學(xué)習(xí)各種類型的英語寫作,如歌詞、散文等。并且每周至少寫一篇英語作文,以此提高寫作能力。
5.語法和詞匯方面:
每天學(xué)習(xí)英語語法和詞匯,掌握英語中常見的表達(dá)方式和用語,每周自學(xué)英語詞匯和短語,并對每個(gè)單元進(jìn)行背誦和復(fù)習(xí)。
結(jié)語:
在這個(gè)英語普及、國際化發(fā)展的時(shí)代,英文的學(xué)習(xí)對于我們來說可是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。在繁忙的生活中我們有時(shí)候需要透過英語學(xué)習(xí)來放松自己,以此打造自己所想要的未來。所以,我們應(yīng)當(dāng)盡可能地認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,不斷提高自己的英語水平,為自己的未來做好充足的準(zhǔn)備。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著中考的臨近,初二階段的學(xué)習(xí)顯得尤為關(guān)鍵。語文和數(shù)學(xué)固然重要,但英語作為國際交流的重要工具,也應(yīng)該被高度重視。為了更好地應(yīng)對中考,提高英語水平,我制定了初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、梳理知識結(jié)構(gòu)
在初二的學(xué)習(xí)過程中,每個(gè)單元的知識點(diǎn)都相對獨(dú)立,但這些知識點(diǎn)又相互聯(lián)系,形成了一個(gè)知識體系。因此,我需要認(rèn)真梳理英語的知識結(jié)構(gòu),弄清楚各個(gè)單元之間的關(guān)系,使得知識點(diǎn)之間的聯(lián)系更加清晰明了。
二、積極參與課堂
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,尤其是英語這門語言學(xué)科更需要在課堂上認(rèn)真聽講,參與課堂,注重語音語調(diào)的練習(xí),提高口語表達(dá)能力。同時(shí),也需要在課堂上主動發(fā)言,鍛煉英語交流的能力,從而更好地掌握語言知識。
三、詞匯和語法的積累
英語詞匯和語法是掌握英語的基礎(chǔ),因此在初二的學(xué)習(xí)過程中,要注重積累詞匯和語法。我會通過背單詞和做語法練習(xí)來加強(qiáng)記憶,熟練掌握常用詞匯和語法規(guī)則,提高語法的運(yùn)用能力。
四、聽說讀寫四項(xiàng)能力的提高
英語學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本語言能力都有其重要性,而且相互補(bǔ)充,因此要平衡發(fā)展四項(xiàng)能力。具體來說,要多聽多說,注重語音和語調(diào)的練習(xí),在口語訓(xùn)練中加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,提高靈敏度和反應(yīng)能力。同時(shí),要多讀多寫,拓寬語言應(yīng)用場景,加深理解和記憶。
五、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
英語學(xué)習(xí)需要長期堅(jiān)持,而興趣是堅(jiān)持的最大動力。因此,我會通過了解英語國家的文化、音樂和電影等方式,培養(yǎng)出對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)也可以參加英語角、英語講座等活動,鍛煉英語交流和表達(dá)的能力。
總之,初二的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃需要以扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和堅(jiān)實(shí)的技能訓(xùn)練為基礎(chǔ),同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)信心。只有做好全面的準(zhǔn)備工作,才能更好地應(yīng)對高中和中考的挑戰(zhàn)。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
分階段、分模塊。
具體的就是將你的時(shí)間規(guī)劃好,分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段,確實(shí)每個(gè)階段的各個(gè)模塊的目標(biāo)。具體計(jì)劃因人而異。這個(gè)階段一般是一個(gè)月,主要在單詞和聽力上下功夫。單詞這個(gè)階段采用狂背的方法,重點(diǎn)背誦英語六級詞匯,每天一百詞左右,背誦三遍。輔助一遍一遍過英語四級重點(diǎn)詞匯,這個(gè)階段是非常重要的。聽力由于有了英語四級的基礎(chǔ),這時(shí)練習(xí)聽抄非常有效,建議使用新概念三冊(第二單元或第三單元)開始,最好英音、美音版都有,交替進(jìn)行,先不看文字,就是聽,一直到聽出來為止。除此之外,就是精神上的因素了,首先你應(yīng)該把目標(biāo)訂高一些,比如你就是沖著優(yōu)秀去的。其次要有好的精神狀態(tài),一定要養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,這對你在未來的激烈競爭中立于不敗之地也極其有益。這個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候正好是你參加英語六級輔導(dǎo)的時(shí)候,當(dāng)然如果你自制力很強(qiáng),自己復(fù)習(xí)也完全可以。英語六級應(yīng)該分階段、分模塊地復(fù)習(xí),而到四月七日至四月十七日,基礎(chǔ)階段正式結(jié)束,強(qiáng)化階段正式開始。
這個(gè)階段大約持續(xù)八周的時(shí)間,是整個(gè)英語六級復(fù)習(xí)中最重要的一個(gè)階段。這是強(qiáng)化輔導(dǎo)班授課的主要時(shí)間,參加輔導(dǎo)班的同學(xué)應(yīng)該跟上老師的節(jié)奏,落實(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃;沒有參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要根據(jù)自身情況結(jié)合我說的方法制訂切實(shí)可行的計(jì)劃,并嚴(yán)格實(shí)施,這是非常關(guān)鍵的。英語六級的閱讀是重中之重,大多數(shù)同學(xué)的問題不在于讀得不夠多,而是在于不夠精,真題是寶貴的資源,大家一定要利用好它。有的同學(xué)每天一套閱讀理解,完全沒有必要。
比較好的、合理的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解,把它弄懂、吃透、完全掌握。閱讀三問,就是閱讀方法、閱讀技巧或規(guī)律、閱讀類型(包括文章類型和題目類型),這是大家都要問問自己的問題。關(guān)鍵的是能否在這三者之間建立聯(lián)系。閱讀方法:skimming, scanning, close reading閱讀技巧或規(guī)律之三大規(guī)律:定位、置換、三一律。閱讀題目類型:細(xì)節(jié)、推理、主旨、詞義、情感。
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
初二英語學(xué)習(xí)計(jì)劃
英語是一門具有重要地位的語言,不僅在國際交流中扮演著重要的角色,同時(shí)也在各行各業(yè)中得到了廣泛的應(yīng)用。因此,對于學(xué)生而言,在初中階段就要開始系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)英語,積累英語知識,提高英語能力,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下牢固的基礎(chǔ)。本篇文章就是針對初二學(xué)生的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助學(xué)生進(jìn)一步提升自身的英語能力水平。
1. 目標(biāo)制定
制定目標(biāo)是進(jìn)行任何一項(xiàng)工作之前必須要做的事情,同樣地,學(xué)習(xí)英語也需要先制定一個(gè)明確、具體、實(shí)際可行的目標(biāo)。針對初二的英語學(xué)習(xí),初步的目標(biāo)可以如下:
提高英語詞匯量,能掌握初二的二千個(gè)左右的詞匯,并掌握常用詞組和固定搭配。
能熟練掌握初二的語法知識,能夠用正確的語法結(jié)構(gòu)表達(dá)自己的意思。
培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力,能夠流利地聽說讀寫英語。
通過模擬題的練習(xí),掌握基本的應(yīng)試技巧,如選項(xiàng)解析、時(shí)間分配等。
2. 日常學(xué)習(xí)安排
學(xué)習(xí)的日常安排也是英語學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。學(xué)生應(yīng)該合理分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,形成一個(gè)科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。初步的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
每天早上花2小時(shí)學(xué)習(xí)詞匯,學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候應(yīng)該注重詞匯記憶的方法,需要建立詞匯記憶的聯(lián)想機(jī)制。
下午抽出1小時(shí)時(shí)間來聽力練習(xí),不僅要聽英語對話,還要學(xué)習(xí)英語歌曲、英語電影的對話等。
晚上抽出1小時(shí)時(shí)間來學(xué)習(xí)語法知識,通過課堂學(xué)習(xí)和自學(xué)方法把句型和語法規(guī)則系統(tǒng)化地掌握。
每周進(jìn)行一次模擬考試,檢查自己的學(xué)習(xí)成果和應(yīng)試水平。
3. 提高英語學(xué)習(xí)的主動性
學(xué)習(xí)英語不僅僅是在學(xué)校中聽老師講解,而且還要有自主學(xué)習(xí)的意識和能力。學(xué)生可以通過以下方法提高自己的英語主動性:
閱讀英語報(bào)刊雜志,在學(xué)到知識的同時(shí)積累新詞匯;
與外教交流,提高口語表達(dá)能力和聽力理解能力;
使用英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和應(yīng)用,通過交互式學(xué)習(xí)提高學(xué)習(xí)效率和興趣。
4. 總結(jié)與反思
在不斷的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生需要時(shí)刻總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成效和不足,并進(jìn)行深度反思,不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率??梢酝ㄟ^以下方法來總結(jié)和反思:
每周輸出一份學(xué)習(xí)筆記,記錄每個(gè)環(huán)節(jié)中的難點(diǎn)和收獲;
設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo),每隔一段時(shí)間進(jìn)行答案收集和評估,發(fā)現(xiàn)不足并及時(shí)調(diào)整;
定期與同學(xué)或老師分享,交流學(xué)習(xí)心得,互相提高。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃(系列10篇)
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高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
首先,我是剛剛初中畢業(yè),本應(yīng)該利用暑假好好輕松一下的。但是我決定利用假期去補(bǔ)課——說是補(bǔ)課,其實(shí)是利用假期去提前上高中的課程,以提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的環(huán)境。正所謂笨鳥先飛,我相信經(jīng)過這樣的學(xué)習(xí)我一定會比別人更強(qiáng)。
上了高中,對自己一定要有目標(biāo),所以我的目標(biāo)如下:
一、英語
英語聽說是高中最容易的主要課程,所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候把考綱單詞背完,高二就做一些專項(xiàng)練習(xí),高三就做一些高考真題,我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下,我高考英語的期望分?jǐn)?shù)xx分。
自然這是面對高三的計(jì)劃,對于高一,高二的計(jì)劃,我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,回歸教材,好好吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。說到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算。
二、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程,但是數(shù)學(xué)不象英語,高一,高二就可以為高三做實(shí)際的工作,我只能在高一,高二時(shí)認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,回歸教材,好好吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。為高三總復(fù)習(xí)做好打算。高三就做些高考真題,我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下,我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是xx分。
三、語文
語文聽說是高中最難學(xué)的主要課程,所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候通過平時(shí)的作文練習(xí)的機(jī)會,好好總結(jié)作文技巧;高二就著重文言文的練習(xí),爭取在高二是攻下文言文;高三就做一些高考真題,我相信定會對高三高考有幫助。順便說一下,我高考語文的期望分?jǐn)?shù)是xx分。自然這是面對高三的計(jì)劃,對于高一,高二的計(jì)劃,我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,回歸教材,好好吃透教材,夯實(shí)基礎(chǔ)。說到底這才是根本。
四、其他
至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,為高二的會考做好準(zhǔn)備,爭取A等,另外,我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程,為高三高考做打算。
這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo),我相信我的高中生活會成功,高三高考會成功。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任高一(3)、(4)兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,兩班學(xué)生共有138人。大部分學(xué)生初中的基礎(chǔ)較差,整體水平不高。從上課兩周來看,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還比較高,愛問問題的學(xué)生比較多;但由于基礎(chǔ)知識不太牢固,沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,自控能力較差,不能正確地定位自己;所以上課效率一般,教學(xué)工作有一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計(jì)劃。
一、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
(1)獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能,理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì),體會數(shù)學(xué)思想和方法。
(2)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間想象能力,以及綜合運(yùn)用有關(guān)數(shù)學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。使學(xué)生逐步地學(xué)會觀察、分析、綜合、比較、抽象、概括、探索和創(chuàng)新的能力;運(yùn)用歸納、演繹和類比的方法進(jìn)行推理,并正確地、有條理地表達(dá)推理過程的能力。
(3) 根據(jù)數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性的教育,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺心和興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索創(chuàng)新的精神。
(4) 使學(xué)生具有一定的數(shù)學(xué)視野,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值,形成批判性的思維習(xí)慣,崇尚數(shù)學(xué)的理性精神,體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義,理解數(shù)學(xué)中普遍存在著的運(yùn)動、變化、相互聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化的情形,從而進(jìn)一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
(5)學(xué)會通過收集信息、處理數(shù)據(jù)、制作圖像、分析原因、推出結(jié)論來解決實(shí)際問題的思維方法和操作方法。
(6)本學(xué)期是高一的重要時(shí)期,教師承擔(dān)著雙重責(zé)任,既要不斷夯實(shí)基礎(chǔ),加強(qiáng)綜合能力的培養(yǎng),又要滲透有關(guān)高考的思想方法,為三年的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)目標(biāo)。
(一)情感目標(biāo)
(1)通過分析問題的方法的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提供生活背景,通過數(shù)學(xué)建模,讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)數(shù)學(xué)用數(shù)學(xué)的意識。
(3)在探究基本函數(shù)的性質(zhì),體驗(yàn)獲得數(shù)學(xué)規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學(xué)習(xí)中學(xué)會交流、相互評價(jià),提高學(xué)生的合作意識
(4)基于情意目標(biāo),調(diào)控教學(xué)流程,堅(jiān)定學(xué)習(xí)信念和學(xué)習(xí)信心。
(5)還時(shí)間和空間給學(xué)生、還課堂給學(xué)生、還探索和發(fā)現(xiàn)權(quán)給學(xué)生,給予學(xué)生自主探索與合作交流的機(jī)會,在發(fā)展他們思維能力的同時(shí),發(fā)展他們的數(shù)學(xué)情感、學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心和追求數(shù)學(xué)的科學(xué)精神。
(6)讓學(xué)生體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)歷程法。
(二)能力要求
1、培養(yǎng)學(xué)生記憶能力。
(1)通過定義、命題的總體結(jié)構(gòu)教學(xué),揭示其本質(zhì)特點(diǎn)和相互關(guān)系,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題的背景事實(shí)及具體數(shù)據(jù)的記憶。
(2)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關(guān)概念、公式和圖形的對應(yīng)關(guān)系,培養(yǎng)記憶能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(1)通過概率的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(2)加強(qiáng)對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。
(3)通過函數(shù)、數(shù)列的教學(xué),提高學(xué)生是運(yùn)算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。
(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運(yùn)算能力,促使知識間的滲透和遷移。
(5)利用數(shù)形結(jié)合,另辟蹊徑,提高學(xué)生運(yùn)算能力。
三、學(xué)情分析
高一作為起始年級,作為從義務(wù)階段邁入應(yīng)試征程的適應(yīng)階段,該有的是一份執(zhí)著。他的`特殊性就在于它的跨越性,理想的期盼與學(xué)法的突變,難度的加強(qiáng)與惰性的生成等等矛盾沖突伴隨著高一新生的成長,面對新教材的我們也是邊摸索邊改變,樹立新的教學(xué)理念,并落實(shí)在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),才能不負(fù)眾望。我們要從學(xué)生的認(rèn)識水平和實(shí)際能力出發(fā),研究學(xué)生的心理特征,做好初三與高一的銜接工作,幫助學(xué)生解決好從初中到高中學(xué)習(xí)方法的過渡。從高一起就注意培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維方法,良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以適應(yīng)高中領(lǐng)悟性的學(xué)習(xí)方法。
四、促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成的重點(diǎn)工作及措施
重點(diǎn)工作:
認(rèn)真貫徹高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)精神,樹立新的教學(xué)理念,以雙基教學(xué)為主要內(nèi)容,堅(jiān)持抓兩頭、帶中間、整體推進(jìn),使每個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力都得到提高和發(fā)展。
分層推進(jìn)措施
1、重視學(xué)生非智力因素培養(yǎng),要經(jīng)常性地鼓勵(lì)學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,樹立勇于克服困難與戰(zhàn)勝困難的信心。
2、合理引入課題,由數(shù)學(xué)活動、故事、提問、師生交流等方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注意從實(shí)例出發(fā),從感性提高到理性;注意運(yùn)用對比的方法,反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形,說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā),啟發(fā)學(xué)生思考。
3。培養(yǎng)學(xué)生解答考題的能力,通過例題,從形式和內(nèi)容兩方面對所學(xué)知識進(jìn)行能力方面的分析,引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)學(xué)需要哪些能力要求。
4。讓學(xué)生通過單元考試,檢測自己的實(shí)際應(yīng)用能力,從而及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足,做好充分的準(zhǔn)備
5、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析,講清解題的關(guān)鍵和基本方法,注重提高學(xué)生分析問題的能力。
6、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決實(shí)際問題的能力,以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力,養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣,進(jìn)行辨證唯物主義教育;同時(shí)重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
7、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)(引入、探究、例析、反饋),針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法,提倡創(chuàng)新教學(xué)方法,把學(xué)生被動接受知識轉(zhuǎn)化主動學(xué)習(xí)知識。
8、注意研究學(xué)生,做好初、高中學(xué)習(xí)方法的銜接工作。集中精力打好基礎(chǔ),分項(xiàng)突破難點(diǎn)。所列基礎(chǔ)知識依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì),著眼于基礎(chǔ)知識與重點(diǎn)內(nèi)容,要充分重視基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué),為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),切勿忙于過早的拔高,上難題。同時(shí)應(yīng)放眼高中教學(xué)全局,注意高考命題中的知識要求,能力要求及新趨勢,這樣才能統(tǒng)籌安排,循序漸進(jìn),使高一的數(shù)學(xué)教學(xué)與高中教學(xué)的全局有機(jī)結(jié)合。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
01
語文
1、聽:聽聽新聞,盡可能多的積累新聞標(biāo)題;文史不分家,盡可能多的積累哲思名句。提高自己的表達(dá)能力,豐富自己的人生閱歷。
2、說:每天跟家長做好溝通交流,把每天聽到的、看到的、感受到的用語言流暢、生動、自然地表達(dá)出來。
3、讀:讀書充電。推薦書目:《讀者》、《青年文摘》、《雜文》、余秋雨的《千年一嘆》、易中天的《中國智慧》等。摘抄、打印或粘貼好的語句文段,整理成精美豐富的素材本,以備開學(xué)作文使用。
4、寫:每天堅(jiān)持寫一篇鋼筆字,一筆一劃,認(rèn)真練習(xí),力求整齊、干凈、美觀、漂亮、大氣,整理成習(xí)字本,高考勝算之先決條件。
5、背:背誦初中所有要求背誦的基本篇目(高考必備篇64篇中,初中占50篇)。
6、練:可以提前把語文高考卷和語文新課標(biāo)全國卷試題練一練。初高中訓(xùn)練題型不一樣,請同學(xué)們提前了解訓(xùn)練題型。
7、★必備書:《古代漢語詞典》(商務(wù)出版社),《現(xiàn)代漢語詞典》(商務(wù)出版社),《成語大辭典》,《語文知識手冊》(高中最新版),司馬彥臨摹字帖一本(以古詩詞為主)。
02
數(shù)學(xué)
1、獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識,在沒有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂趣,感受數(shù)學(xué)的魅力。
2、強(qiáng)化運(yùn)算能力。
高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度、準(zhǔn)確度、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中,也是高考重點(diǎn)考查的一種能力,要通過強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力。
3、高中學(xué)習(xí)中的常用知識,如分解因式、二次函數(shù)、一元二次方程、平面幾何等,力求在數(shù)學(xué)知識、方法、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接(都可以在書上或網(wǎng)上找到),同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考,做一做相關(guān)練習(xí)題,打好基礎(chǔ),可以讓你贏在高中的起點(diǎn)。
4、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。
比如:
類比法——引導(dǎo)我們探求新知;
歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石;
分類討論——化難為易的突破口;
等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問題的橋梁。
如果在這方面做得好的話,那么從一開始你就走在了前面。成功更是成功之母,如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快,那么無疑你的進(jìn)步會比別人快,從而形成一個(gè)增長的良性循環(huán)。
5、認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本。
從整體上把握教材內(nèi)容,仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī),完成課后練習(xí),爭取帶著疑問入校,激發(fā)入校后的求知欲,盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友。
初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。
6、拓寬知識面,培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣。
在此,提醒對數(shù)學(xué)尤其對數(shù)學(xué)競賽感興趣的同學(xué),充分利用開學(xué)前這段時(shí)間,多研究一些有關(guān)競賽的相關(guān)書籍,多積累一些競賽基礎(chǔ)知識,為高中數(shù)學(xué)競賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
03
英語
假期是一個(gè)自我提高的大好機(jī)會,要養(yǎng)成幾個(gè)學(xué)習(xí)語言的好習(xí)慣:
1)積極閱讀的習(xí)慣。
內(nèi)容可以是教材、中學(xué)生英語周報(bào)、21世紀(jì)中學(xué)生英語報(bào),英語簡易讀物、新概念英語等,同時(shí)作好讀書筆記。
2)自我檢測的習(xí)慣。
可以提前翻閱一些簡單的高中練習(xí)題,對高中試題題型有所了解,作好初高中知識的銜接與過渡。
3)專題總結(jié)的習(xí)慣。
對初中知識以專題的形式總結(jié)復(fù)習(xí),溫故而知新。確保初中2182個(gè)單詞的熟練掌握。
4)早起朗讀的習(xí)慣。出聲并大聲地朗讀,自我欣賞,自我陶醉。
5)聽英語廣播和英文歌曲的習(xí)慣。
6)隨時(shí)用英語的習(xí)慣和用英語思考的習(xí)慣,如:堅(jiān)持寫英語日記、用英語與朋友交談等。
一、目標(biāo)
列計(jì)劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一,高二學(xué)年,應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應(yīng)有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,“牽一發(fā)而動全身”,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就“水到渠成”。
二、知己
作戰(zhàn)講究“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須要“知己”?!爸骸卑ㄈ龑雍x:明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo),了解自己的學(xué)習(xí)情況,明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計(jì)劃了。
三、要求
列計(jì)劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節(jié)的安排,包括做哪些習(xí)題,看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢。所謂“實(shí)”,就是一定要符合自己的實(shí)際情況,適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?,但絕不可過高或過低。太低了,計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮,反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高,開始還能拼一拼堅(jiān)持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃,常常完不成,那么時(shí)間一久也就會對列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),讓你的能力得到最好的發(fā)揮。其次,計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說明的是,不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來學(xué)習(xí),也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。如六、日的時(shí)間,如果你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午,而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,而中午、下午才來做作業(yè)的話,這就不能不說是一種浪費(fèi)了。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
四、注意
①必須強(qiáng)調(diào)的是,制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,不能仿制別人的計(jì)劃,別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。
②列計(jì)劃只是一種手段,絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃,只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候,列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。
③剛開始列計(jì)劃的同學(xué),可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計(jì)劃過高過低都是自然的,只要不斷調(diào)整,不斷改進(jìn),很快就會適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
⑤“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢,最浪費(fèi)時(shí)間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí),一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
所以,在這個(gè)寒假里,我準(zhǔn)備好好地補(bǔ)習(xí)一下自己的知識和不足之處。原來在初中的時(shí)候,我就覺得自己有點(diǎn)偏科,不少科目的成績都比較一般,這種情況直到現(xiàn)在都沒有太多的好轉(zhuǎn),反而是有點(diǎn)越來越加劇的感覺了,畢竟高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏可是快了不少的,不僅課本知識難度大大地加深了,而且老師的教學(xué)速度也是快了不少,有時(shí)候稍微走一下神就可能聽不懂老師在說些什么了。所以,等到了期末考試成績出來后,我要根據(jù)各科的成績來安排自己應(yīng)該傾向哪幾門科目的學(xué)習(xí),爭取趁著這個(gè)寒假的機(jī)會把自己的弱勢點(diǎn)加強(qiáng)一下,當(dāng)然了,光靠說說是沒用的,還得有一個(gè)周密的安排才行。
我決定自費(fèi)去買一些學(xué)習(xí)資料和練習(xí)題,反正就是哪里不足補(bǔ)哪里。從我目前的情況來看,我在班上的成績一直都是處于中上游的水準(zhǔn),一直沖不上去就是因?yàn)樽约河袔组T科目的成績都很一般,所以給我拉了后腿,相比別人那種全方位的發(fā)展,我自然是差了不少。為了改善這種情況,我下定決心要好好地做幾套試卷和練習(xí)題,同時(shí)我還會在網(wǎng)上觀看一些教學(xué)視頻,看看別人是怎么聽課學(xué)習(xí)的。當(dāng)然了,我也會多多請教那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),看看他們是怎么學(xué)習(xí)的,有必要時(shí)我也得多去串串門才行。想要徹底的改變一下自己,那就不能再任由自己的習(xí)性來了,我在這個(gè)寒假里要戒一下自己的網(wǎng)癮,而且還得改一改自己懶散的壞毛病,我要做到和讀書時(shí)一樣的生活節(jié)奏,每天爭取在八點(diǎn)之前起床,然后看幾個(gè)小時(shí)的書,吃完中飯后就開始寫作業(yè)題,等到了晚上再觀看一些名師的教學(xué)。
我相信只要我在寒假里堅(jiān)持這樣一種生活節(jié)奏的話,那么我的學(xué)習(xí)成績必然能得到不小的突破,希望我能按照計(jì)劃的這樣一直堅(jiān)持下去吧。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
上學(xué)期的理科沒有學(xué)好,一塌糊涂。鑒于此,下學(xué)期啟用新的學(xué)習(xí)模式。
本學(xué)期一定要吸取上學(xué)期教訓(xùn),不能偏科。對于老師布置的作業(yè)不要一概都做,要選擇性地做!自己每科買本練習(xí)冊,每天做一點(diǎn)。另外《三年高考兩年模擬》根據(jù)課時(shí)來做。
首先,語數(shù)英要搞好,這三門主課才是最重要的!要做好學(xué)校發(fā)的練習(xí)。語文用作文素材,每天背一些。用好《xx》,掌握方法,通過做題實(shí)踐方法。數(shù)學(xué)把書上的題做兩遍,反復(fù)做,鞏固基礎(chǔ)。A組的題要達(dá)到非常熟練,B組的題一定要搞懂。然后用好學(xué)校發(fā)的作業(yè)手冊,不懂的一定要弄懂,再做《優(yōu)化設(shè)計(jì)》,有時(shí)間就做《xx》基礎(chǔ)部分,做題之后總結(jié)也是必要的。數(shù)學(xué)是重中之重!英語同步做《xx》,記好單詞短語,同步背英語作文,有時(shí)間就做《xx》。
對于物化生,不做老師布置的學(xué)校發(fā)的作業(yè)冊,期末考試前發(fā)的卷子一定要搞定,其他的直接無視。只做自己買的練習(xí)冊,并對好答案,并記住答題方法,記好概念,公式,多復(fù)習(xí)。
對于政史地,做好同步練習(xí),學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊就不做了。課余時(shí)間看《全球通史下冊》、《科學(xué)社會主義》,同時(shí)多看《xx》知識清單來熟悉課本基礎(chǔ)知識,為以后學(xué)文科打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
這個(gè)學(xué)期的考試對于分班提供依據(jù),一定要應(yīng)對好!
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
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高一學(xué)生怎么制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
1、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性
(1)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真地執(zhí)行計(jì)劃,能有效地提高學(xué)習(xí)成績,使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
中國有句古話:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,意思是說不管做什么事如果是先有了打算,往往能取得好的效果,否則就有可能失敗。
智力相同的兩個(gè)同學(xué)有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃,他們的學(xué)習(xí)效果是不大相同的。
同學(xué)們按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)獲得成功之后,可以產(chǎn)生一種充實(shí)感和成功感。
(2)沒有計(jì)劃的學(xué)習(xí)是盲目被動的低級活動。
為什么有些同學(xué)的學(xué)習(xí)會處于后進(jìn)狀態(tài)呢?學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,往往是一條重要原因。 如:①放學(xué)后玩球,天不黑不散;②回家無休止地看小說、雜志、報(bào)刊;③天天去市場集郵;④天天看電視、看電影;⑤串門、聊天、打撲克;⑥聽音樂、廣播無止境等等,結(jié)果完不成作業(yè),必要時(shí)只得趕抄,不能認(rèn)真復(fù)習(xí)和做作業(yè)。
這種毫無計(jì)劃的學(xué)習(xí)是荒唐的,散漫疏懶,松松垮垮的,這是不可能有進(jìn)步的。
2、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的作用
(1)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),而目標(biāo)實(shí)現(xiàn),要腳踏實(shí)地、有步驟地完成。這樣時(shí)間和任務(wù)的科學(xué)結(jié)合,就誕生了計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的,制訂計(jì)劃努力去實(shí)現(xiàn)它,就可以使自己離目標(biāo)越來越近,使自己每一個(gè)行動都具有明確的目的。
計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目的的藍(lán)圖。每一個(gè)想把學(xué)習(xí)搞好的同學(xué),頭腦中都應(yīng)有這張藍(lán)圖。
(2)實(shí)施計(jì)劃,可以磨煉意志。有了計(jì)劃,把自己的行為置于計(jì)劃之中,具有了明確的目的。而學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的,總要千方百計(jì)地沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃,總要千方百計(jì)地引誘你離開計(jì)劃,這就是理想的計(jì)劃和實(shí)際學(xué)習(xí)生活之間的矛盾。
矛盾出現(xiàn)后,為了實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就要排除一切困難和干擾,在這過程中,意志品質(zhì)受到了磨煉,動機(jī)受到考驗(yàn)。一般講,意志品質(zhì)越好,計(jì)劃越容易實(shí)現(xiàn),學(xué)習(xí)上的收獲、進(jìn)步就會與日俱增??吹竭@些進(jìn)步,不僅心情愉快,而且可以不斷增加實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的信心。
(3)有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。按照科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃行事,可以使自己的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏分明,一旦形成了條件反射,到時(shí)候睡覺,該學(xué)習(xí)時(shí)能安心學(xué)習(xí),該鍛煉時(shí)能自覺去鍛煉,所有這些都成了自覺行動,日久天長,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣就形成了。
(4)能減少時(shí)間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。由于計(jì)劃的科學(xué)性,計(jì)劃里要辦的事,應(yīng)當(dāng)說都是有益的。一個(gè)有計(jì)劃的同學(xué)知道他如果多玩一小時(shí),多聊一個(gè)小時(shí)將會使計(jì)劃的哪項(xiàng)任務(wù)完不成,而這項(xiàng)任務(wù)沒完成又將會給整個(gè)學(xué)習(xí)帶來什么影響。有了計(jì)劃,每一步干什么都明確,不用白費(fèi)時(shí)間去想下一步干什么,也不用為決定下一步干什么而游移不定。
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金三角86730280華南86500956興工街84651279南沙84399022金州87807650 凌水84584519
3、怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
(1)計(jì)劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。在計(jì)劃時(shí),一定要兼顧三個(gè)方面。 計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,還應(yīng)當(dāng)有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有娛樂活動的時(shí)間。計(jì)劃里不能只有三件事:吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。如果計(jì)劃真是這樣,那么這個(gè)計(jì)劃就是片面的、不科學(xué)的。
(2)安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間就是按學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間,主要用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)的知識。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間:是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)以后所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間。在自由支配的時(shí)間內(nèi),一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課,是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)中的欠缺;提高是指深入鉆研,開展自己的優(yōu)勢和特長。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)部分。
同學(xué)們一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時(shí)間,將會給自己的學(xué)習(xí)和成長帶來極大的好處。所以,我們應(yīng)當(dāng)努力提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間的效率,增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,使學(xué)習(xí)的主動權(quán)掌握在自己的手里。
(3)長計(jì)劃和短安排。在一個(gè)比較長的時(shí)間內(nèi),究竟干些什么,應(yīng)當(dāng)有個(gè)大致計(jì)劃。例如,一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年應(yīng)該有個(gè)長計(jì)劃。但是實(shí)際學(xué)習(xí)生活變化很多,又往往無法預(yù)測,故長計(jì)劃不可太具體。但上個(gè)月或下學(xué)期要解決哪幾個(gè)問題,心中應(yīng)該有數(shù),這而第一星期干什么要具體些,每天干什么應(yīng)當(dāng)更具體些。這樣把一較大的任務(wù),分配到每周、每天去完成,使長計(jì)劃中的任務(wù)逐步得到實(shí)現(xiàn)。訂長計(jì)劃,要在具體完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)有明確的目的。
有長計(jì)劃,沒短安排,長計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)不容易達(dá)到,所以,有長計(jì)劃,還要有短安排。長計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo),大致安排;短安排是具體的行動計(jì)劃。
(4)要突出重點(diǎn),不要平均使用力量。學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是無限的,所以必須要有重點(diǎn),要保證重點(diǎn),兼顧一般,所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科,二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時(shí),一定要集中時(shí)間,集中精力來攻下重點(diǎn)。
(5)訂計(jì)劃要從實(shí)際出發(fā)。訂計(jì)劃時(shí),不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際。有些同學(xué)訂計(jì)劃時(shí)滿腔熱情,想得很好,可行動起來,寸步難行,這是目標(biāo)訂得過高,計(jì)劃訂得過死,脫離實(shí)際的緣故。
實(shí)際是什么?
①知識能力的實(shí)際:每個(gè)階段,在計(jì)劃中要接受消化多少知識?要注意培養(yǎng)哪些能力? ②時(shí)間的實(shí)際:指常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間有多少?
③“欠債”的實(shí)際:自己在學(xué)習(xí)上“欠債”應(yīng)心中有數(shù)。
④教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際:掌握老師教學(xué)進(jìn)度,就可以妥善安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由支配時(shí)間,不致于使自己的計(jì)劃受到“沖擊”。
(6)注意效果,及時(shí)調(diào)整。每一個(gè)計(jì)劃執(zhí)行結(jié)束或執(zhí)行到一個(gè)階段,就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,就要找找原因,進(jìn)行必要的調(diào)整。
檢查內(nèi)容是:①計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?
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②是不是基本按計(jì)劃去做?③學(xué)習(xí)效果如何?④沒有完成計(jì)劃的原因?什么地方安排太緊?什么地方安排太松?
通過檢查后,再修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,改變不科學(xué)、不合理的地方。每天寫日記時(shí),一定要把一天學(xué)習(xí)計(jì)劃完成的情況認(rèn)真記錄下來,以利改進(jìn)。
(7)計(jì)劃要留有余地。計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),只是一種可能性。把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí),還要經(jīng)過一段較長的努力過程,在這個(gè)過程中會遇上千變?nèi)f化的情況,所以制訂計(jì)劃不要太滿、太死、太緊,要留出機(jī)動時(shí)間,使計(jì)劃有一定的機(jī)動性,這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。
(8)腦體結(jié)合,文理交替?!靶闹賱t思”,思維要靠大腦,學(xué)習(xí)是個(gè)難苦的腦力勞動過程。要想使大腦神經(jīng)細(xì)胞正常工作,必須保證腦細(xì)胞的新陳代謝,腦細(xì)胞消耗著人體需氧量的四分之一,血糖量為120毫克時(shí)(指100毫升血內(nèi))記憶最掛;血糖量為60—70毫克時(shí),思維遲鈍;血糖量為45毫克時(shí)昏迷、驚厥。可見思維活動正常進(jìn)行時(shí),腦細(xì)胞消耗著大量的物質(zhì)和能量,并產(chǎn)生大量的廢物和二氧化碳。
所以在安排計(jì)劃時(shí),不要長時(shí)間地從事單一活動。學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如:學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒。再回來學(xué)習(xí)。鍛煉時(shí)運(yùn)動中樞興奮,而其他區(qū)域的腦細(xì)胞就得到了休息。安排科目時(shí),文科、理科要交替安排,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)。
(9)個(gè)人計(jì)劃與班級計(jì)劃互相配合。
(10)提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率。早晨或晚上,或一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾的時(shí)間,可以安排著重記憶的科目,如外語。心情比較愉快,注意力比較集中,時(shí)間較完整時(shí),可以安排比較枯燥,或自己不太喜歡的科目:零星的、注意力不易集中的時(shí)間,可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。這樣可以提高時(shí)間利用率。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
從初三升入高中,無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認(rèn)識或認(rèn)識不足,不能根據(jù)高中學(xué)生生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整,結(jié)果上高中后手足無措,生出種種不適應(yīng),嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。
高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”,盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢。
1. 作好吃苦準(zhǔn)備
升入高一,學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對更長的在校時(shí)間和更遠(yuǎn)的往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
2. 盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。高一新生要作好充分思想準(zhǔn) 備,以自信、寬容的心態(tài),盡快融入集體,適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新校園環(huán)境、適應(yīng)與初中迥異的紀(jì)律制度。記住:這是你主動地適應(yīng)環(huán)境,而不是環(huán)境適應(yīng)你。
3. 學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4. 尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變 成自己的東西。高一新生要根據(jù)自己的條件,以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
5. 重新自我定位
新生入學(xué)前,首先要過好心理關(guān),到了一流學(xué)校的學(xué)生,以前在初中全都是班里的佼佼者,現(xiàn)在進(jìn)入一個(gè)新集體,一旦成績有所波動,也要認(rèn)識到是正?,F(xiàn) 象,不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校,也不應(yīng)該灰心,爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。進(jìn)入高中后,很多新生有這樣的心理落差,比自己成績優(yōu)秀的大有人在,很少有人注意到自己的存在,心理因此失衡,這是正常心理,但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,進(jìn)入高中,大家站在同一起跑線上,有3年 的時(shí)間足以不斷提高成績。因此,要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,要客觀分析自己的長處和短處,給予自己正確評價(jià),相信自己不比別人差,要明白自己感到不太適應(yīng),別的同學(xué)也就是由初中升上來的,也會有同樣的感覺,給自己信心。要選擇一個(gè)正確的定位標(biāo)尺。對新高一學(xué)生,特別就是重點(diǎn)高中的學(xué)生,你超過平均分就證明你 已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
不覺間我以踏上人生中的新的一段征程,從現(xiàn)在起,我要把全部精力都放在學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí)。所以,從現(xiàn)在起,我要有一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí):
學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前,先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍,了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu),以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方,稍微放慢學(xué)習(xí)進(jìn)程。
充分利用課堂時(shí)間。課堂上要及時(shí)配合老師,做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容,尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考,跟得上老師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí),不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容,還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認(rèn)識。堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本,并做一些相關(guān)的題目。
找一個(gè)安靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館,安靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時(shí),應(yīng)該全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨(dú)立思考等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格遵守。
嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間和安排自己的學(xué)習(xí)生活,除了上課時(shí)間外,晚自習(xí)時(shí)間做完各科作業(yè),記5個(gè)英語單詞,預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本,復(fù)習(xí)本章內(nèi)容,做適量習(xí)題,加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時(shí)間多閱讀中外名著,加強(qiáng)寫作,開闊視野。
上課前預(yù)習(xí),找不懂的地方,上課時(shí)學(xué)習(xí),解決不懂的地方,上課后復(fù)習(xí),溫故而知新。
認(rèn)真上每一節(jié)課。集中注意力,思考老師講的每一個(gè)問題,沒有聽懂的地方課后向老師提問,做到當(dāng)天的知識當(dāng)天融會貫通。
學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,對待大小考試的成績要有正確的認(rèn)識,深刻的自省,不驕不躁。
積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動,團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的大學(xué)。
這就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃書,希望我按照計(jì)劃書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成績。
與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):
①知識量大;
②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;
③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。
每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(1)黃金時(shí)間來記憶
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會降低。
(2)尊重自己生物鐘
由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會取得事半功倍的效果。
(3)學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制
為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
(4)對照計(jì)劃反省
計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
(5)公開學(xué)習(xí)計(jì)劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
新學(xué)期的到來煥然一新,一個(gè)學(xué)期的開始應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備,或是學(xué)習(xí),或是生活,這都是必要的,即將開始自己高中學(xué)習(xí),盡管自己對高中是陌生的,我相信有一點(diǎn)是相同的,學(xué)習(xí)都是必然的,努力的學(xué)習(xí)不如有效率的學(xué)習(xí),高中這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷我相信會很精彩,這學(xué)期的開學(xué)標(biāo)志著我全新的學(xué)習(xí),我需要一個(gè)全新的面貌去迎接,對這個(gè)學(xué)期哦學(xué)習(xí)我也規(guī)劃一番。
到了高中了我覺得首先有必要的是對自己過去的一些壞習(xí)慣,加以重視,之前在學(xué)校沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會合理的安排自己的事情,那么這和學(xué)期的開始就是改變的機(jī)會,我一定要通過這學(xué)期抓好自己學(xué)習(xí)作風(fēng)問題,在之前自己學(xué)習(xí)是三分熱度,自己決定的事情要去做的事情沒有自律的心態(tài),造成了反復(fù)無常,總是在學(xué)習(xí)的時(shí)候不堅(jiān)定,對于學(xué)習(xí)來講我想沒有什么比這個(gè)更加需要糾正的了。
我一定回向優(yōu)秀的同學(xué)靠攏學(xué)習(xí),自己的學(xué)習(xí)接觸的學(xué)習(xí)環(huán)境是很有必要優(yōu)秀的,在緊張的學(xué)習(xí)氣氛下面我覺得這些都是需要自己自覺,這學(xué)期開學(xué)之后很多事情都需要自覺,我會擴(kuò)展自己的交際圈子,比自己優(yōu)秀的同學(xué),多多在日常中去觀察,我一直覺得觀察一些現(xiàn)象找到技巧,這是比自己盲目的去尋找學(xué)習(xí)的技巧有作用一些,在學(xué)習(xí)上面不是的說花了時(shí)間,就能夠找到學(xué)習(xí)方法,可是一定需要花時(shí)間去發(fā)掘,作者是必然的,我們通過觀察別的同學(xué)找到一些學(xué)習(xí)的方法,我認(rèn)為這很有必要。
學(xué)習(xí)講究方法,但是學(xué)習(xí)也講究一個(gè)態(tài)度,自己不會的東西積極的請教他人,自己不會的東西就一定要有好的態(tài)度,我會在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中把這些做好,自己不會的就一定虛心請教,還有就是在即將到來的高中學(xué)習(xí),或許會面對很多陌生的同學(xué),就是在這個(gè)時(shí)候一定要的盡管的融入進(jìn)去,發(fā)展一個(gè)好的學(xué)習(xí)圈,跟同學(xué)們建立一個(gè)友好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同學(xué)之間相互請教,發(fā)現(xiàn)問題就指出,大家都在進(jìn)步有了這么一個(gè)好的氛圍,自然就能夠長期的成長。
最后就是合理安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,該自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間我一定不會有什么懶散,高中的學(xué)習(xí)是高強(qiáng)度的,面對這么一個(gè)學(xué)習(xí)程度,我定當(dāng)在今后保持良好的學(xué)習(xí)方式,結(jié)合自己的實(shí)際情況在學(xué)習(xí)當(dāng)中做出合理的安排,新學(xué)期開始了標(biāo)志著緊張也開始了,我定整裝待發(fā)做好準(zhǔn)備。
高一學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)把握的原則
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要依照自己的具體情況而定。訂得太高,一時(shí)實(shí)現(xiàn)不了,勢必會影響自己的信心;訂得太低,過于容易達(dá)到,自己就不能得到充分的、有效的提高,而且可能會助長自滿情緒;訂得太死,缺乏靈活性,一切都來個(gè)條條框框,不能隨機(jī)應(yīng)變,可能會使自己很快感到厭煩,難以繼續(xù)堅(jiān)持下去;訂得太松,又根本起不到計(jì)劃的作用。
所以制訂一個(gè)計(jì)劃,要認(rèn)清自己當(dāng)前的位置,找準(zhǔn)一個(gè)合適的目標(biāo);要有一定的嚴(yán)格性,以保證計(jì)劃的正常進(jìn)行,但同時(shí)還要有一定的靈活性,對于新出現(xiàn)的情況能及時(shí)解決和調(diào)整;執(zhí)行計(jì)劃時(shí),則要有一定的毅力和耐心,不要一遇挫折就輕易放棄。
制訂計(jì)劃,不用過于重視形式。只要是能達(dá)到目的都是好計(jì)劃。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等,一句話,就是做到心中有數(shù)。其次,計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué),盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。很多事不能不做,但要放在合適的時(shí)候做,黃金時(shí)間應(yīng)用來學(xué)習(xí)。
二、如何合理制訂高中階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃
學(xué)習(xí)的計(jì)劃,既要有短期的計(jì)劃,又要有長期的目標(biāo)。計(jì)劃不是死的,需要根據(jù)實(shí)際情況不斷補(bǔ)充和更正。下面來談?wù)勅绾沃朴喐咧须A段的兩種學(xué)習(xí)計(jì)劃長期計(jì)劃和短期計(jì)劃:
1、長期計(jì)劃
長期計(jì)劃是指為高中三年學(xué)習(xí)而制訂的總目標(biāo),以及每學(xué)年開始時(shí)為該學(xué)年制訂的計(jì)劃。制訂長期計(jì)劃時(shí)要胸懷大志,統(tǒng)籌安排,同時(shí)也要合理。目標(biāo)過高,經(jīng)過努力仍難以達(dá)到,就會挫傷積極性;目標(biāo)過低,極易達(dá)到,就起不到促進(jìn)學(xué)習(xí)的作用。
高一,高二學(xué)年,應(yīng)該把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查,其實(shí)處處有課本的影子。以語文卷為例,有字、詞、拼音等直接用課本語言材料命題的,還有那些名為課外試題,實(shí)為課本上知識點(diǎn)的,譬如文言文試題所選的文言文,雖然都是我們沒有學(xué)過的,但考查的知識點(diǎn)是我們在課內(nèi)學(xué)過多次的。這就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實(shí),否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,重點(diǎn)放在課本上,并不是將視野局限于課本,可以有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養(yǎng)能力。
高三學(xué)年,既是中學(xué)時(shí)代的最后一年,同時(shí)也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識系統(tǒng)樹,做到由一個(gè)知識點(diǎn)可以拎起一串,提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后,技巧也就水到渠成了。
2.短期計(jì)劃
短期計(jì)劃是指一周安排,一日休息時(shí)間表及考前復(fù)習(xí)階段時(shí)間表等。高一、高二時(shí)大家應(yīng)注重一周、一月的計(jì)劃。周計(jì)劃、月計(jì)劃都依托學(xué)校規(guī)定的時(shí)間表,并特別注意自己小結(jié)。有問題及時(shí)發(fā)現(xiàn),以免積重難返。
高三學(xué)年的短期學(xué)習(xí)計(jì)劃就需要制訂一張復(fù)習(xí)安排表,精確至每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。臨考前的復(fù)習(xí)還可以細(xì)分到每天的不同時(shí)間,上午干什么,下午干什么;也可以把上午或下午分成時(shí)間段,按時(shí)間段來計(jì)劃復(fù)習(xí)哪科或是做題,有計(jì)劃的進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。除了學(xué)習(xí)計(jì)劃,考前還要穩(wěn)定情緒,調(diào)整心態(tài),調(diào)整作息習(xí)慣以適應(yīng)高考。
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