差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范本。

為了應(yīng)對(duì)職業(yè)道路上的突發(fā)狀況，我們可以提前著手準(zhǔn)備工作計(jì)劃了。制定工作計(jì)劃能更好的讓我們?nèi)谌牍ぷ鳡顟B(tài)中去，讓工作更加井然有序。你會(huì)不會(huì)為了工作計(jì)劃而發(fā)愁？以下由小編為大家精心整理的“差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃范本”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇1

七年級(jí)已經(jīng)告一段落，，本學(xué)期的生活開(kāi)始，去年后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有了不錯(cuò)的轉(zhuǎn)變。許多后進(jìn)生都有不同程度的進(jìn)步。這學(xué)期在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化方面，仍舊不能掉以輕心，為了更好地管理班級(jí)，爭(zhēng)取更好的班風(fēng)班貌，我制定如下計(jì)劃：

一、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，要因材施教。

后進(jìn)生現(xiàn)象復(fù)雜，問(wèn)題較多，要想解決后進(jìn)生問(wèn)題就要因材施教。有些同學(xué)擅長(zhǎng)音樂(lè)，就培養(yǎng)他們音樂(lè)的特長(zhǎng)，有些同學(xué)擅長(zhǎng)乒乓球，就讓他們多參加體育特長(zhǎng)，我的目的就是讓他們參加自己喜歡的特長(zhǎng)班，增強(qiáng)他們的自信心和良好的品質(zhì)。后進(jìn)生自制力較差，但并不是樣樣都差。因此，在做他們的工作時(shí)，要從根源上分析其存在原因。挖掘其潛力，剖析其行為，幫助他們樹(shù)立勇氣，克服自卑心理，從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識(shí)到他們優(yōu)點(diǎn)，使他們能夠獨(dú)立自由的進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

我班學(xué)生朱勇，自制力差，容易盲目做事，且不考慮后果。本學(xué)期我打算經(jīng)常提醒他，那些方面該做，那些方面不該做，并且?guī)椭趯W(xué)習(xí)方面有所提高。從前一階段轉(zhuǎn)化工作來(lái)看，他的行為有一定進(jìn)步，在課堂上不搗亂，思想有一定提高，且比較遵守紀(jì)律，只是學(xué)習(xí)方面沒(méi)有明顯進(jìn)步，本學(xué)期我也會(huì)盡力在學(xué)習(xí)方面幫助他進(jìn)步。

二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，要常抓不懈

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這項(xiàng)工作，具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性，因此一定要做常抓不懈的心里準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步的愿望，可是后進(jìn)同學(xué)往往經(jīng)不起不良習(xí)慣的束縛很難向上爬坡。因此抓后進(jìn)生工作不能滿足于一時(shí)的成功，應(yīng)該有反復(fù)抓、抓反復(fù)的思想準(zhǔn)備。學(xué)生姜拓，在初一上半年有一階段思想有很大波動(dòng)，成績(jī)退步，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正，注意到這一現(xiàn)象，我及時(shí)的與她進(jìn)行了談話，分析自身的問(wèn)題以后行為及思想有所進(jìn)步，所以今年對(duì)該生要加強(qiáng)幫扶活動(dòng)，讓優(yōu)秀的行為去感化她，使她在本學(xué)期能有更好的表現(xiàn)。

三、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，要真心關(guān)愛(ài)。

在一點(diǎn)一滴的小事上，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們，使他們感覺(jué)到老師在關(guān)注他們，認(rèn)識(shí)到他們不是孤立的。我們班有生病的同學(xué)，我都要虛寒溫暖，關(guān)注他們身體恢復(fù)狀況。另外要進(jìn)行賞識(shí)教育，增強(qiáng)后進(jìn)生的自信心。在授課中，進(jìn)行分層教學(xué)，使后進(jìn)生能“吃的好”，不斷提高自己的成績(jī)。真心的關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。

四、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，要加強(qiáng)小組合作

去年我校全面推進(jìn)高效課堂，座位形式由田壟式變成圓桌式，小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)不斷加強(qiáng)，最突出的是崔琦小組，他們的學(xué)習(xí)氣氛很濃，小組成員間不斷進(jìn)步，崔琦、趙鵬飛、孫智超都進(jìn)了前十名，學(xué)習(xí)效果非常好。為了更好地創(chuàng)建班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，我會(huì)努力加強(qiáng)小組學(xué)習(xí)合作，在小組學(xué)習(xí)合作中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

五、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、要家、校合力。

我們學(xué)校很多家長(zhǎng)把學(xué)生送到學(xué)校，就覺(jué)得自己沒(méi)有責(zé)任了，這是一部分家長(zhǎng)的心里。其實(shí)教育學(xué)生不能只靠學(xué)校，家庭和社會(huì)也起到配合作用，只有家庭、學(xué)校、社會(huì)形成一股教育合力，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。上學(xué)期，我和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等幾位老師配合，和家長(zhǎng)進(jìn)行了有效的交流，我們的工作得到了他們的理解和支持，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭就更足了。因此，這學(xué)期我將繼續(xù)進(jìn)行家訪工作，做到家長(zhǎng)、教師信息互通。

總之，本學(xué)期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，相信只要付出，一定會(huì)有好的收獲。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇2

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

二、情況分析。

我班有學(xué)生46人，女19人，學(xué)生來(lái)源于居峪，槐樹(shù)，標(biāo)湖，前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)小車(chē)，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

三、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施。

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇3

春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間新的一學(xué)期又來(lái)臨了，為了確保班級(jí)工作在新的學(xué)期有個(gè)新的變化，大的飛躍，特?cái)M定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生情況

我班共有學(xué)生x人，其中女生x人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)也在慢慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

二、指導(dǎo)思想

端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、采取方法措施

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇4

二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)在這個(gè)滴水成冰、地動(dòng)天寒的季節(jié)里，一學(xué)期的教學(xué)工作又結(jié)束了。回顧本學(xué)期的班務(wù)工作，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。為在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再厲，取得更好的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、基本情況概述。

我班有學(xué)生25人，女13人，學(xué)生來(lái)源于居峪，槐樹(shù)，標(biāo)湖，前灣四個(gè)村。通過(guò)上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強(qiáng)，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭(zhēng)光添彩。學(xué)習(xí)的勁頭足，互助精神強(qiáng)，差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績(jī)蒼諑慢提高。此班干部責(zé)任心強(qiáng)，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)“小車(chē)”，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。

二、主要成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。

2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

三、主要做法。

1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、根據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，及時(shí)做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書(shū)習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，聽(tīng)講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

8、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

四、存在的不足與今后努力的方向。

本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的成績(jī)，但也還存在一些不足。如：本年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，自制能力較差，沒(méi)在老師的監(jiān)督下就不能自覺(jué)完成老師交給的任務(wù)。在今后的工作中，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把班務(wù)工作做的更加出色。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇5

學(xué)校辦學(xué)的宗旨是以育人為本，意在從教育教學(xué)兩個(gè)方面，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的道德行為，提高學(xué)生的文化水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。所以，它面向的應(yīng)該是全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面。教師不能夠生產(chǎn)出次品，更不能制造出廢品，應(yīng)該對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對(duì)于部分后進(jìn)生，應(yīng)該用愛(ài)心去感化他們，用誠(chéng)心去打動(dòng)他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。

一、目的

后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績(jī)較差，長(zhǎng)期在集體中處于后進(jìn)，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了進(jìn)取的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅影響了個(gè)人進(jìn)步，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。因此，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重后進(jìn)生，研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

二、確認(rèn)后進(jìn)生學(xué)生名單

三、情況分析

造成他們成績(jī)差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實(shí)，遺忘快，記憶力差，家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：一、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺(jué)得自己低人一等。二、作業(yè)完成得較差，怕受批評(píng)又學(xué)會(huì)了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對(duì)這一情況，我在對(duì)待后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面采取以下方法。

四、具體措施

(一)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng)，多鼓勵(lì)他們,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。就算是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你……”也能加強(qiáng)師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化，樹(shù)立他們的自信心。多問(wèn)他們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們有機(jī)會(huì)體會(huì)成功的喜悅。讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

(二)用愛(ài)心去溫暖，用耐心去呵護(hù)

多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛(ài)護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對(duì)待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如面對(duì)調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動(dòng)，要機(jī)智地巧妙化地讓問(wèn)題留到以后再想辦法妥善處理。

(三)教給方法，提高興趣

后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況。從簡(jiǎn)單的、他們有能力接受的方法去做，及時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。亦可求助于成績(jī)好的同學(xué)或老師。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫老師做做小事、抄抄寫(xiě)寫(xiě)，即從側(cè)面說(shuō)明老師重視他們，看得起他們，沒(méi)有遺棄他們。他們的心里總會(huì)有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧!”在談心、交往的過(guò)程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過(guò)來(lái)，可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動(dòng)去證明你作為老師的是從心里面想他們學(xué)好。

(四)結(jié)對(duì)幫助,齊抓共管

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的管理作用，與家長(zhǎng)多聯(lián)系齊抓共管，促其進(jìn)步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個(gè)學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一地幫助，并且做到教師在課后對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

(五)持之以恒，鞏固習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，"反復(fù)抓，抓反復(fù)"，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，持之以恒，就一定會(huì)有所收獲。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇6

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實(shí)處，本學(xué)期我班將繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，并努力探索新形勢(shì)下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

一、加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，樹(shù)立正確的教育觀。

我將有計(jì)劃、有組織、有目的地深入學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，要實(shí)施素質(zhì)教育“全體、全面和生動(dòng)、活潑、主動(dòng)發(fā)展”的關(guān)鍵是形成一個(gè)融洽的師生關(guān)系。教師的職能不能只是傳授知識(shí)，教師應(yīng)注重創(chuàng)造，構(gòu)建民主，平等的師生交往和生生交往，使學(xué)生在人與人的關(guān)系中，特別是師生關(guān)系中體驗(yàn)到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛(ài)，同時(shí)受到感化、激勵(lì)和鼓舞。

二、以心理健康教育為切入點(diǎn)，努力探索后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的新路子。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，把心理健康教育納入日常教學(xué)過(guò)程中去。有目的地進(jìn)行學(xué)生心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中，把心理素質(zhì)教育作為教學(xué)的重要任務(wù)之一，滲透到日常課堂教學(xué)中去。根據(jù)學(xué)生個(gè)性心理的發(fā)展?fàn)顩r，開(kāi)發(fā)學(xué)生的心理潛能，形成教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人的雙育合力。

2、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別心理輔導(dǎo)。深入學(xué)生的內(nèi)心世界，搞好特別學(xué)生的情況跟蹤調(diào)查，對(duì)其心理障礙進(jìn)行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發(fā)揮心理教育的德育功能。

3、校內(nèi)外齊抓共管，家校結(jié)合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長(zhǎng)是最好的幫手和支持者。將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法。另外，通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)，把學(xué)生中在接受心理健康指導(dǎo)后取得明顯成效的例子在家長(zhǎng)中廣泛宣傳，幫助家長(zhǎng)掌握部分心理學(xué)方面的知識(shí)，指導(dǎo)他們訓(xùn)練學(xué)生健康的人格和良好的品質(zhì)。

三、加強(qiáng)管理，努力提高后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的實(shí)效性。

1、建立健全后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作檔案。確定幫帶對(duì)象，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。對(duì)每一位后進(jìn)生的思想，學(xué)習(xí)狀況，性格特點(diǎn)，愛(ài)好特長(zhǎng)，家庭情況等都作詳細(xì)記錄，制定具體的措施和目標(biāo)。期末總結(jié)評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的予以表彰。（工作總結(jié)之家 dG15.CoM）

2、對(duì)后進(jìn)生堅(jiān)持“四個(gè)不”“五個(gè)先”原則?！八膫€(gè)不”即：

（1）不定性，

（2）不歧視，

（3）不溺愛(ài)，

（4）不加壓。

“五個(gè)先”即：表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先，關(guān)心幫助優(yōu)先，作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)優(yōu)先，家訪優(yōu)先，參加群體活動(dòng)優(yōu)先，以努力提高教育的實(shí)效性。

四、優(yōu)化課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣大面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。課堂教學(xué)中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，主動(dòng)的去體驗(yàn)，獲取。對(duì)一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

2、積極探索“低起點(diǎn)，多層次，高需求。”的課堂教學(xué)模式。“低起點(diǎn)”就是傳授新知識(shí)的起始階段放低起點(diǎn)，運(yùn)用直觀形象的方法，使學(xué)生聽(tīng)的懂，學(xué)得進(jìn)?！岸鄬哟巍本褪轻槍?duì)學(xué)生的共性和個(gè)性差異，因材施教。“高要求”就是精心鉆研教材，使所有的學(xué)生都處于“跳一跳，摘個(gè)桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過(guò)課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)與發(fā)展，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

差生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃 篇7

山底下小學(xué) 薛鋒

為了全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，幫助差生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)一步培養(yǎng)一批成績(jī)優(yōu)秀和出類拔萃的尖子生，加強(qiáng)對(duì)差生的學(xué)法指導(dǎo)，提高差生的心理素質(zhì)，現(xiàn)制定本學(xué)期的轉(zhuǎn)差工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)情分析

本班共有學(xué)生24人，絕大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基本適應(yīng)小學(xué)的生活。有四分之一的學(xué)生學(xué)習(xí)有自覺(jué)性，上課認(rèn)真聽(tīng)講，能有感情的朗讀課文，作業(yè)認(rèn)真完成，書(shū)寫(xiě)漂亮規(guī)范，喜歡讀書(shū)，自覺(jué)地閱讀課外書(shū)籍，有五分之一的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，不過(guò)我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。

二、轉(zhuǎn)差措施

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。

（二）積極參加學(xué)校的學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)建有效高效課堂。

（三）結(jié)合教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

（四）針對(duì)本班實(shí)際抓好教學(xué)工作：

1、根據(jù)本班學(xué)生現(xiàn)狀在教學(xué)中抓好兩頭，帶動(dòng)中間，課堂教學(xué)主要是讓學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)，精心設(shè)計(jì)教案，在提高教學(xué)質(zhì)量上下功夫。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴小事做起，重視學(xué)生能力的培養(yǎng)，課堂上會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法。

3、重視寫(xiě)字指導(dǎo)，加強(qiáng)坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。

4、經(jīng)常開(kāi)展競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5、引導(dǎo)學(xué)生講述小故事，這樣不但可以擴(kuò)大識(shí)字效果，交流識(shí)字方法，而且分享識(shí)字的樂(lè)趣，并有效培養(yǎng)了觀察能力，提高了口頭表達(dá)的能力。使學(xué)習(xí)漢字成為豐富生活、增長(zhǎng)知識(shí)、促進(jìn)讀寫(xiě)、開(kāi)發(fā)潛能的過(guò)程。要讓全體學(xué)生都有展示課外學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，都能感受到成功的快樂(lè)。

總之，教師要憑借教材的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)指導(dǎo)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)，而且使他們成為樂(lè)于學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，愿意與他人合作學(xué)習(xí)的`成功的學(xué)習(xí)者。

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后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃

下面小編要為大家介紹一下“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃”。為了確保工作流程的可持續(xù)性，此時(shí)制定一份可行的工作計(jì)劃就變得非常關(guān)鍵。當(dāng)規(guī)劃好工作計(jì)劃后，可以明確區(qū)分主次并提升工作效率。通過(guò)本篇文章，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃【篇1】

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)，是班主任作好班級(jí)工作的關(guān)鍵。后進(jìn)生是教師的重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象，輔導(dǎo)要做到及時(shí)、全面、持之以恒，后進(jìn)生的構(gòu)成過(guò)程決定轉(zhuǎn)化工作必須持之以恒。在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作上，要不但發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，有提高及時(shí)表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信心，使后進(jìn)生擺脫后進(jìn)，趕上其他同學(xué)，為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃

一、本班學(xué)生分析：

本班共有學(xué)生44名，后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習(xí)不努力，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng)造性發(fā)揮上。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉(zhuǎn)化學(xué)生的自信心及創(chuàng)造性上。

二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)：

1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，能圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、養(yǎng)成良好的思想素質(zhì)，尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，積極維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。

3、注重發(fā)展特長(zhǎng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、使本班后進(jìn)生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法，能樹(shù)立學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)自信心和學(xué)習(xí)積極性。

三、轉(zhuǎn)化措施

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作將從以下幾個(gè)方面入手：

一、擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)

沒(méi)有疑問(wèn)，后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是不盡人意的，成績(jī)多表現(xiàn)為不夢(mèng)想，在加上比較活潑好動(dòng)，在教師的眼里則是調(diào)皮，因而后進(jìn)生往往給人十分不好的印象，很多教師、會(huì)以歧視的眼光看待，用粗暴的手段進(jìn)行教育。我將從擦亮后進(jìn)生的閃光點(diǎn)入手，比如對(duì)他們的提高給予肯定，使他們的`自信心得到恢復(fù)，看到了自己的提高，看到了自己的長(zhǎng)處。經(jīng)過(guò)我的行動(dòng)，我相信能夠到達(dá)轉(zhuǎn)化的目的。

二、用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證

后進(jìn)生的構(gòu)成，并非一朝一夕的事情，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”，所以要他們轉(zhuǎn)化，也不可能一蹴而就。要到達(dá)轉(zhuǎn)化的目的，必須要有耐心做保證，我將要自己在這個(gè)方面努力。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)性子急噪的人，缺少的正是耐心，我將在這個(gè)學(xué)期克服自己的缺點(diǎn)，用更多的心思投入到后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作中。

三、做好日常學(xué)習(xí)的督促

后進(jìn)生的自覺(jué)性不夠高，自制力不強(qiáng)，因而比較散漫，我將認(rèn)真督促他們努力，在學(xué)習(xí)上下功夫。我打算從作業(yè)方面入手，要求后進(jìn)生完成他們力所能及的作業(yè)，并且正常上交，相信久而久之，會(huì)讓他們慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病，最終有良好的自覺(jué)性和學(xué)習(xí)的積極性，從而到達(dá)轉(zhuǎn)化的目的。

四、實(shí)行“優(yōu)生帶差生”活動(dòng)

利用同桌的優(yōu)勢(shì)，讓好學(xué)生管好后勁生，讓同學(xué)們互相幫忙，增強(qiáng)團(tuán)體觀念，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

五、作好學(xué)校和家長(zhǎng)之間的紐帶

要想把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)也是一個(gè)關(guān)鍵的因素，沒(méi)有家長(zhǎng)的密切配合，后進(jìn)生是無(wú)法教育的。所以，今后的教育教學(xué)工作中，我將加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的思想情景和上課表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間了解孩子在校期間的各種表現(xiàn)，并要求家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子加強(qiáng)輔導(dǎo)，以消化在校學(xué)習(xí)的各科知識(shí)。

以上就是我這個(gè)學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃，實(shí)施中我將加倍努力，相信必須能夠取得很好的成績(jī)。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃【篇2】

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任教育工作中的一個(gè)難題。是否做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，是直接關(guān)系到全面貫徹國(guó)家教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育四有社會(huì)主義新人，提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重大問(wèn)題。為加強(qiáng)班級(jí)德育工作，特制定工作計(jì)劃如下：

一、差生基本情況及分析

本班24名學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，同時(shí)在德育方面也存在著許多的問(wèn)題。特別是通過(guò)暑假，開(kāi)學(xué)來(lái)我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生由于自身原因、家庭原因等，使自己與別人差了一大截，成了問(wèn)題學(xué)生。他們有的表現(xiàn)為成績(jī)不良，有的表現(xiàn)為品德行為不良，還有個(gè)別的表現(xiàn)為成績(jī)不良且附帶品德行為不良。

德育后進(jìn)生名單： 解XX 王XX

王XX：

1、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，紀(jì)律較差，很多問(wèn)題老師講幾遍，他都不愿意去記。撒謊，上課愛(ài)打瞌睡，下課愛(ài)打架。

2、缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛(ài)玩，上課小動(dòng)作多，注意力不集中。不明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、在家庭方面，對(duì)孩子督促不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不能及時(shí)輔導(dǎo)。

4、習(xí)慣方面，馬虎、不講衛(wèi)生，自律性差。

解XX ：

1、對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，在校缺乏紀(jì)律性。愛(ài)打架。

2、缺乏自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性，懶散愛(ài)玩，上課小動(dòng)作多，注意力不集中。

3、作業(yè)完成情況不好，不明白學(xué)習(xí)的重要性。

4、沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，是讓老師家長(zhǎng)頭疼的學(xué)生。

二、轉(zhuǎn)差對(duì)策與措施

每一個(gè)德育后進(jìn)生都有極強(qiáng)的自尊心和自信心。做為班主任應(yīng)該尊重他們的人格并信任他們，他們就會(huì)力求不辜負(fù)這種期望和信任，積極上進(jìn)，努力使自己的行為符合要求。所以，班主任要以自己的真誠(chéng)去激發(fā)后進(jìn)生的真情，引導(dǎo)他們信心十足，自覺(jué)或不自覺(jué)地去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀道德品質(zhì)，從而調(diào)動(dòng)了他們改變自身不足的積極因素，提高德育教育效果。所以班主任要注意以下幾點(diǎn)：

1、教師首先要熱愛(ài)自已的工作

班主任工作是一項(xiàng)繁瑣的，責(zé)任大且費(fèi)氣力的工作。要做一個(gè)稱職的班主任，就應(yīng)該做好差生的轉(zhuǎn)化工作。德育差生，有的品德差，有的則是品德學(xué)習(xí)皆差。

差生的心理狀態(tài)復(fù)雜，表現(xiàn)形式各式各樣：有的情緒低沉，沉默寡言;有的好動(dòng)，易惹事;有的自暴自棄,無(wú)心向?qū)W。由于差生存在自制力差，意志不堅(jiān)定，認(rèn)識(shí)能力和分析能力差，易受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，間接影響學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，造成班主任的壓力大。教師只有熱愛(ài)班主任工作，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，才敢面對(duì)壓力，不厭其煩地把時(shí)間和精力投放在教育學(xué)生，轉(zhuǎn)化差生的工作上努力地把他們教好。因此，熱愛(ài)班主任工作是做好差生轉(zhuǎn)化工作的前提。作為教師，應(yīng)該把愛(ài)無(wú)私的奉獻(xiàn)給學(xué)生，教育、培養(yǎng)他們成為四有新人。

2、堅(jiān)持正面教育與紀(jì)侓約束并舉的方法進(jìn)行教育

正面教育，就是用事實(shí)和道理進(jìn)行正面教育，啟發(fā)、調(diào)動(dòng)學(xué)生自覺(jué)地接受教育。并用嚴(yán)肅的紀(jì)律去約束，使其嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。所以，班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《學(xué)生守則》《學(xué)生日常行為規(guī)范》《班級(jí)管理常規(guī)》等規(guī)范教育。一旦有學(xué)生違反學(xué)校紀(jì)律，就要認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持說(shuō)服教育，指出其危害性，并嚴(yán)格要求改正。但這嚴(yán)有別于體罰，動(dòng)輒處分的嚴(yán)，應(yīng)以愛(ài)作為嚴(yán)的基礎(chǔ)。如學(xué)生違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，造成極為不良的影響，在給以適當(dāng)處罰的同時(shí)，更重要的是要堅(jiān)持說(shuō)理教育。處分學(xué)生的目的也是為了教育學(xué)生。說(shuō)理可使受處分者進(jìn)一步理解紀(jì)律的嚴(yán)肅性，心悅口服地接受教育。要讓嚴(yán)的目的真正為學(xué)生理解，做到愛(ài)與嚴(yán)互相交融，疏與導(dǎo)辯證統(tǒng)一。

差生既有較強(qiáng)的消極心理，又有一此積極的心理因素。做好差生轉(zhuǎn)化工作就是促進(jìn)他們思想上，學(xué)習(xí)上的消極因素。做好差生轉(zhuǎn)化工作就是要促進(jìn)他們思想上，學(xué)習(xí)上的消極因素向積極方面轉(zhuǎn)化。而正面教育，是發(fā)揚(yáng)積極因素的主要手段。所以我認(rèn)為應(yīng)尊重他們，理解他們，關(guān)心他們，信任他們。與嚴(yán)格要求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，利用靈活多樣的教育方式，可達(dá)到預(yù)期的目的。

(1)以疏導(dǎo)代替指責(zé)。

指責(zé)，是指對(duì)學(xué)生的一種不尊重、不信任的表現(xiàn)，只會(huì)加深學(xué)生的自卑心理，并造成逆反心理。而疏導(dǎo)則是一種積極的教育方式。疏導(dǎo)就是疏通和引導(dǎo)，教師廣開(kāi)言路，讓學(xué)生講真話，把各種思想意見(jiàn)講出來(lái)，然后，教師加以引導(dǎo)轉(zhuǎn)化。造成差生的原因不盡相同，有的出于無(wú)知，有的缺乏健康的情感，有的缺乏意志力，有的則是養(yǎng)成了不良的行為習(xí)慣教師如何做好疏通，引導(dǎo)工作。關(guān)鍵一個(gè)就是深入學(xué)生，多方面了解，弄清其所以然，找出癥結(jié)所在，并動(dòng)之以情、曉之以理地對(duì)他們進(jìn)行教育，幫助他們明辯是非善惡，改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。及時(shí)抓住其轉(zhuǎn)化的契機(jī)，春風(fēng)化雨般地使其受到感化，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。

(2)以談心代替說(shuō)教。

談心，指的是師生互相傾吐心里話，交流思想。它是了解學(xué)生內(nèi)心世界的重要方法之一，它可以避免無(wú)休止的說(shuō)教而使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒和逆反心理。談心有利于打破師生教與受教之間的森嚴(yán)壁壘。使學(xué)生能在愉悅的氣氛中接受教育，在寬松和諧的情境中領(lǐng)悟道理，在情感交流的理解中獲得心理平衡，所以談心是我常用的方法。把談心放在校園的散步，課余的聊天，回家的路上，家里的座談等場(chǎng)合進(jìn)行。讓學(xué)生在輕松和諧的氛圍中推心置腹地與教師交談，使師生思想感情更容易溝通。

(3)挖掘閃光點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

辯證唯物主義認(rèn)為，事物總有兩重性。差生身上有不少缺點(diǎn)，但也有某些方面的優(yōu)點(diǎn)，如果能挖掘其閃光點(diǎn)，揚(yáng)其所長(zhǎng)，也會(huì)起到以積極因素來(lái)化解消極因素的作用。差生大都有共同的特點(diǎn)，即課內(nèi)無(wú)心學(xué)習(xí)，但第二課堂活動(dòng)卻很活躍，在一些文體比賽中能取得較好的名次。所以教師要主動(dòng)地接近關(guān)心他們，積極尋找，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給這類同學(xué)施展自已的特長(zhǎng)、才華的條件，增強(qiáng)他們的自信心，幫助他們克服心理障礙，戰(zhàn)勝自卑感，孤獨(dú)感。

3、家庭教育與學(xué)校教育同步

由于學(xué)生的自我控制，自我意識(shí)較差，他們一般不可能自覺(jué)形成自我教育的習(xí)慣。因此在某些程度上學(xué)校和家庭教育起著主導(dǎo)作用。

4、集體幫助，樹(shù)立后進(jìn)生的自信心

后進(jìn)生學(xué)習(xí)、生活在集體環(huán)境里，他們必須融進(jìn)班集體之中，同班集體一起前進(jìn)。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、奮發(fā)向上的班集體，既是后進(jìn)生矯正不良道德品質(zhì)的熔爐，又是后進(jìn)生實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化、走向進(jìn)步的搖籃。班主任在教育和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生中起主導(dǎo)作用，但一個(gè)人的能量總是有限的，必須樹(shù)立良好的班風(fēng)，發(fā)揮集體的力量，使后進(jìn)生身處一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、融洽和諧的環(huán)境和氛圍之中。

5、發(fā)揮家庭教育的作用

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，二者相互融合，相互補(bǔ)充，在培養(yǎng)人才的過(guò)程中發(fā)揮各自的作用。要引導(dǎo)家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)樹(shù)立正確的育人觀、成材觀，正確實(shí)施家庭教育。要求家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)使用科學(xué)的教育方法，不僅要重視后進(jìn)生成長(zhǎng)中每一步的教育和疏導(dǎo)，更應(yīng)重視自己的良好行為示范作用，做孩子的楷模，同時(shí)配合學(xué)校對(duì)其進(jìn)行思想政治教育。班主任要建立后進(jìn)生的個(gè)人檔案，隨時(shí)向家長(zhǎng)反映情況;家長(zhǎng)也得向班主任反映學(xué)生在家的思想行為等。這樣就能及時(shí)互通后進(jìn)學(xué)生在校情況，同時(shí)也了解后進(jìn)學(xué)生在家情況，使家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)理解、關(guān)心學(xué)校教育工作，自覺(jué)配合學(xué)校教育學(xué)生。并對(duì)學(xué)校教育工作提出好的意見(jiàn)，形成家庭與學(xué)校緊密配合、共同教育后進(jìn)生的格局，促進(jìn)后進(jìn)生的健康成長(zhǎng)。

6、用正確班級(jí)輿論引導(dǎo)后進(jìn)生成長(zhǎng)

班主任在教育、教學(xué)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行褒貶，該肯定的就肯定，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì);該否定的就否定，并給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯(cuò)誤思想、阻止不道德現(xiàn)象的集體輿論。這種集體輿論不能只由我們單向灌輸，而是要建立在全班占?jí)旱苟鄶?shù)的正確認(rèn)識(shí)與言論基礎(chǔ)上，主題班會(huì)是很好的造勢(shì)途徑，利用得當(dāng)，可以造成正確輿論，對(duì)全班成員都有感染力，學(xué)校每個(gè)學(xué)期都有每個(gè)月的安排，我把它按我班實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，分配到各個(gè)班干組織和主持，我從旁指導(dǎo)和做總結(jié)性發(fā)言。

7、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

(1)安排班級(jí)活動(dòng)

要以全國(guó)少工委頒布的加強(qiáng)少先隊(duì)思想道德教育和深化體驗(yàn)教育的意見(jiàn)為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)要加強(qiáng)對(duì)少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)之前明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)，并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。在活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

(2)營(yíng)造向上氛圍

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)取個(gè)新名字等。

布置教室環(huán)境。如設(shè)立圖書(shū)角、衛(wèi)生角等文化背景。

讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(3)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)全班學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。

每月召開(kāi)一次班委會(huì)會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

(4)做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的配合。

總之，學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤行為的糾正以及良好習(xí)慣的養(yǎng)成是需要一個(gè)過(guò)程，而且這個(gè)過(guò)程反復(fù)性很強(qiáng)。作為教師要有耐心，恒心，做到施之于愛(ài)，執(zhí)之以嚴(yán)，授之以智，深入細(xì)致地做德育后進(jìn)生的思想工作，這樣才能使受教育者逐步得到轉(zhuǎn)化。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃【篇3】

學(xué)校辦學(xué)的宗旨是以育人為本，意在從教育教學(xué)2個(gè)方面，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的道德行為，提高學(xué)生的文化水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。所以，它面向的應(yīng)該是全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面。教師不能夠生產(chǎn)出次品，更不能制造出廢品，應(yīng)該對(duì)每1個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是對(duì)于部分差生，應(yīng)該用愛(ài)心去感化他們，用誠(chéng)心去打動(dòng)他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。為此，學(xué)校特訂出如下差行轉(zhuǎn)化方案：

一、成立差生轉(zhuǎn)化領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校校長(zhǎng)要擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，政教副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)與管理，各班主任和團(tuán)支部書(shū)記為各工作小組的具體成員。

具體機(jī)構(gòu)有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組由行政和團(tuán)總支書(shū)記7人組成。

十二個(gè)班級(jí)每班由班主任和兩名科任教師組成。

二、摸清各班的差生情況，做好分門(mén)別類的統(tǒng)計(jì)整理。

因?yàn)閷W(xué)校在總體上來(lái)說(shuō)，由于招生存在著沒(méi)有選擇的余地，收進(jìn)來(lái)學(xué)生大多數(shù)成績(jī)很差，思想表現(xiàn)也不太好，這種情況必然帶來(lái)管理上的困難。所以，每1個(gè)班主任要對(duì)學(xué)生家庭逐一進(jìn)行家訪，對(duì)學(xué)生個(gè)人逐一進(jìn)行談話，做到情況明了。然后再制訂相應(yīng)的教育教學(xué)規(guī)劃。

具體要開(kāi)展的活動(dòng)：

1、開(kāi)學(xué)一星期內(nèi)對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行初步摸底，分別召開(kāi)學(xué)生會(huì)，制訂實(shí)施細(xì)則;

2、政教組織各班主任開(kāi)會(huì)，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象;

3、舉行部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn);

4、召開(kāi)差生轉(zhuǎn)化動(dòng)員會(huì)，每1個(gè)學(xué)生寫(xiě)出改變的決心。

三、樹(shù)立起差生轉(zhuǎn)化典型。

我們知道，典型的力量是巨大的，每期開(kāi)學(xué)初，各班要根據(jù)自己轉(zhuǎn)化學(xué)生效果，選出一2個(gè)代表做為班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)校則將各班樹(shù)立起的典型人物用黑板報(bào)、墻報(bào)、廣播進(jìn)行在張旗鼓的宣傳，還要給突出的學(xué)生戴大紅花，拍照表彰。

具體的工作：

1、開(kāi)學(xué)后，各班上報(bào)上一期差生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀學(xué)生和評(píng)定差生轉(zhuǎn)化的優(yōu)秀班主任名單;

2、學(xué)校定好表彰名單，出好有關(guān)的宣傳?？?，開(kāi)展好校園廣播，按計(jì)劃表彰學(xué)生;

3、各班組織優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型進(jìn)行大會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流;

4、中考后，分赴到部分學(xué)生家中，向?qū)W生家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校轉(zhuǎn)化的具體情況。

四、開(kāi)展互幫互助活動(dòng)，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境。

我們知道，學(xué)校是1個(gè)群體教育，它不能脫離周?chē)h(huán)境而獨(dú)立活動(dòng)。所以，教師要充分利教學(xué)大課堂進(jìn)行互動(dòng)教育。學(xué)校要以各團(tuán)支部為龍頭，分別組織好互幫互助小組。每組要有3至5人，其中帶頭人要有兩名以上，轉(zhuǎn)化生要有一名以上。互助小組要注意其工作方式：用愛(ài)心去感化同學(xué)，用溫暖去體貼同學(xué)，用知識(shí)去幫助同學(xué)，用成功去鼓勵(lì)同學(xué)，讓自己所幫的同學(xué)：在缺點(diǎn)面前能鼓起勇氣去克服，在困難面前能想辦法去解決，在低分面前能致力去提高。通過(guò)互幫互助組織的建立，不僅能使后進(jìn)學(xué)生能夠不被人看不起，使他們?cè)谌后w中具體一席地位，同時(shí)，也使優(yōu)秀學(xué)生的成功之處得以體現(xiàn)，使他們的能力得以提高，更使學(xué)校的教育教學(xué)形成1種和諧的氣氛。_小精靈兒童網(wǎng)

具體工作步驟：

1，開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃第一星期各班確定幫助對(duì)象，建立好互助小組，各互助小組寫(xiě)好互助計(jì)劃;

2，各互助小組分別組建一幫一，一對(duì)紅，開(kāi)展思想和學(xué)習(xí)交流活動(dòng);

3，班與班之間，舉行兩次以上相互學(xué)習(xí)，相互交流幫教體會(huì)活動(dòng)，并進(jìn)行有關(guān)先進(jìn)事跡表彰;

4，所有學(xué)生注意寫(xiě)出平時(shí)學(xué)習(xí)、生活、幫助他人的體會(huì)和心得，并在學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。

五，注重對(duì)特困生的幫助，使他們能堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)，提高各種素質(zhì)。龍溪雖然是1個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方，但由于各種原因，許多的家庭仍面臨經(jīng)濟(jì)困難。有些學(xué)生因父母雙亡，無(wú)人照管，有些因家無(wú)勞動(dòng)力，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有些因家里底子太差，一時(shí)落入困境。對(duì)于這樣的1個(gè)群體，光從思想去感化他們，是難以讓他們安心學(xué)習(xí)的。所以，學(xué)校每期要拿出一筆專項(xiàng)資金來(lái)幫助他們度過(guò)經(jīng)濟(jì)上的困難時(shí)期;同時(shí)，師生之間要開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，從根本去幫助這些需要救助的學(xué)生。

具體工作程序：

1，確定援助的學(xué)生對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行一次普訪，切實(shí)摸清況，做好幫助計(jì)劃;

2，開(kāi)展師生的援助捐款活動(dòng)，并及時(shí)發(fā)放有關(guān)的援助經(jīng)費(fèi)，解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃【篇4】

一、學(xué)生情況分析：

學(xué)生經(jīng)過(guò)一年學(xué)習(xí)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了100以內(nèi)的數(shù)，學(xué)會(huì)了兩位數(shù)加減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)，認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓這些平面圖形，認(rèn)識(shí)了圓柱、球、長(zhǎng)方體、正方體這些立體圖形，認(rèn)識(shí)了人民幣，并學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)基本適應(yīng)了課堂學(xué)習(xí)方式，有小部分學(xué)生養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)、課后認(rèn)真練習(xí)鞏固的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意傾聽(tīng)他人發(fā)言，遇到不懂得地方及時(shí)向老師和其他同學(xué)請(qǐng)教，會(huì)通過(guò)獨(dú)立思考、同桌討論、小組交流解決學(xué)習(xí)中的難題。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，能獨(dú)立思考問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整，讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)正確。但學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生面大，在書(shū)寫(xiě)、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的缺陷。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢(shì)必會(huì)影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點(diǎn)。

陳雨帆、田俊、鄒欣宇、陳鑫、方康、孫瑞祥、池靈靜、姚正蘭、萬(wàn)世豪

后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上總的特點(diǎn)是接受新知識(shí)慢，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，沒(méi)有獨(dú)立思考勇于創(chuàng)新的意識(shí)，遇到較難的題便等老師的答案等。具體表現(xiàn)如下：

1、上課精神不集中。

2、思路比較亂。

3、平時(shí)不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。

4、交作業(yè)不按時(shí)。

5、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。

6、答題速度緩慢。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生從以下幾個(gè)方面著手：

1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。分層次設(shè)計(jì)目標(biāo)，給后進(jìn)生制訂能夠完成的目標(biāo)，使其能真正感到成功的喜悅。

2、在課堂教學(xué)中不僅要教給學(xué)生知識(shí)，還要教給學(xué)生獲取知識(shí)的方法，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，使之能獨(dú)立思考，合作學(xué)習(xí)。

3、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠(chéng)心、愛(ài)心、耐心。對(duì)后進(jìn)生的缺點(diǎn)批評(píng)要恰當(dāng)?shù)皿w，切忌不可傷害，不能讓其他同學(xué)嘲笑他們，嫌棄他們。

4、不僅要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習(xí)中專心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè)趣，于困難中求喜悅。

5、必須想方設(shè)法培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)強(qiáng)的意志。針對(duì)不同學(xué)生存在的不同現(xiàn)象，對(duì)“癥”下“藥”

6、老師的輔導(dǎo)要及時(shí)。利用課余時(shí)間幫助差生輔導(dǎo)，盡力使他們的成績(jī)有所提高，讓他們認(rèn)識(shí)到“我能行”。

7、與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。逐步扭轉(zhuǎn)該生經(jīng)常遲到、經(jīng)常遺失學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。

8、在班上確立“一幫一”學(xué)習(xí)小組，建立小組互助制度，在學(xué)生中發(fā)揮幫帶作用，就是好的學(xué)生幫助差的學(xué)生。

9、老師經(jīng)常檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，課后學(xué)習(xí)情況。比如每節(jié)課提前到教室檢查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，對(duì)做得好的學(xué)生及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)沒(méi)有做好的學(xué)生督促及做好，久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了好的課前準(zhǔn)備習(xí)慣。老師布置的作業(yè)也要經(jīng)常性的做檢查，不僅要檢查其作業(yè)質(zhì)量，還要看學(xué)生是怎樣做的，對(duì)于學(xué)習(xí)方法欠缺的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)，使之懂學(xué)、懂做。養(yǎng)成及時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

10、要認(rèn)真做好每次活動(dòng)的記錄。

總之，我不但要在學(xué)習(xí)上關(guān)心后進(jìn)生，還要在生活上關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的成長(zhǎng)，使每個(gè)后進(jìn)生真正感到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲，使這些遲開(kāi)的花朵將絢麗多彩。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃【篇5】

新學(xué)期開(kāi)始了，根據(jù)初二三班的實(shí)際情況，為了在新的學(xué)期進(jìn)一步提高全班的整體水平，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，決定作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因此，特作本學(xué)期差生轉(zhuǎn)化計(jì)劃如下：

一、基本情況

本班共有學(xué)生54人，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差異很大，兩極分化嚴(yán)重，從13名開(kāi)始總成績(jī)相差拉開(kāi)距離，目前，我們班普遍面臨的問(wèn)題：

1、學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏進(jìn)取精神，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

2、學(xué)生之間缺乏有效的團(tuán)結(jié)協(xié)作，團(tuán)體意識(shí)淡薄。

3、學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)普遍較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有待于改進(jìn)。

二、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

適應(yīng)當(dāng)前的教育教學(xué)形勢(shì)，有效的促進(jìn)學(xué)生在德智體美勞各個(gè)方面的全面發(fā)展，尤其是在智育和德育方面的長(zhǎng)足發(fā)展，讓全班學(xué)生在新的學(xué)期內(nèi)有新的面貌。

三、轉(zhuǎn)化措施

1、協(xié)調(diào)好各科教師的工作，確立后進(jìn)生的范圍及人員。

2、尋根求底，找出學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的原因及偏科的原因，并對(duì)癥下藥。

3、努力抓好后進(jìn)生的課后輔導(dǎo)，加強(qiáng)各科教師的協(xié)作，加大輔導(dǎo)的力度和輔導(dǎo)內(nèi)容的廣度。

4、改善后進(jìn)生中存在的偏科的現(xiàn)象，加強(qiáng)學(xué)科平衡意識(shí)的培養(yǎng)，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)科平衡的重要性，確立全面發(fā)展共同提高的觀念。

5、做好跟蹤調(diào)查，及時(shí)檢測(cè)反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。

6、做好學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通工作，與家長(zhǎng)共同攜手，有效的解決學(xué)生的各種問(wèn)題，從而為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展環(huán)境。

7、后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)差生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高差生的成就感。

總之，在新的學(xué)期里，我們將努力作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，力爭(zhēng)使全班學(xué)生全面發(fā)展，上到一個(gè)新的臺(tái)階。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃集合

為了讓工作計(jì)劃得以順利進(jìn)行，我們應(yīng)該要為自己準(zhǔn)備好下一階段計(jì)劃了。您是否為制定出一份完美的工作計(jì)劃而煩惱？不容錯(cuò)過(guò)的“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃”相關(guān)文章讓您更深刻了解該主題，歡迎參考愿您成為更好的自己！

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇1)

針對(duì)“后進(jìn)生”的種種原因，讓我覺(jué)得“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化一直是我們最費(fèi)心思的工作，作為老師，我們必須對(duì)“后進(jìn)生”有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)?！昂筮M(jìn)生”的“后20%”是暫時(shí)的，正因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)不很理想，才更需要老師的幫助。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化“差生”是有竅門(mén)的，只要“差生”愿意學(xué)好，按照一定的方法進(jìn)行訓(xùn)練，是完全可以在短期內(nèi)轉(zhuǎn)化的。

（一）工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、認(rèn)真挑選好培優(yōu)補(bǔ)差的對(duì)象。

3、通過(guò)培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

4、認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，輔導(dǎo)要有針對(duì)性和可行性。

（二）輔導(dǎo)形式：

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校課間和放學(xué)時(shí)間

3、老師、家長(zhǎng)相配合

4、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)他們有時(shí)會(huì)犯一些老毛病，如果老師們的批評(píng)把握分寸，言語(yǔ)不要太刻薄就好了。老師們的循循善誘，有時(shí)反而讓他們很感動(dòng)。請(qǐng)不要將他們一棍子打死，在平時(shí)密切注意他們的言行，他們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，有時(shí)一兩句贊揚(yáng)之詞勝過(guò)一頓嚴(yán)厲的說(shuō)教，會(huì)讓他們記憶終生。

（三）具體措施

1、利用課堂時(shí)間相機(jī)輔導(dǎo)

在課堂上多提問(wèn)他們，對(duì)后進(jìn)生有進(jìn)步的學(xué)生，多提問(wèn)一些有針對(duì)性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對(duì)一些后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)后進(jìn)生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進(jìn)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外，在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。另外，在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng)，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。及時(shí)通過(guò)后進(jìn)生的作業(yè)反饋情況，在當(dāng)天將所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行鞏固，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多、看誰(shuí)成績(jī)好等。

3、家長(zhǎng)和老師相配合

我打算布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)在家里對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師摸清他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓后進(jìn)生總結(jié)自己的進(jìn)步。

4、提供表現(xiàn)機(jī)會(huì)

如果課堂上對(duì)他們降低難度提問(wèn)，讓他們幫老師做些力所能及的事，例如擔(dān)任課代表等，這樣都能使他們有自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)他們?cè)诟鞣矫娑歼M(jìn)步的愿望。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇2)

學(xué)校辦學(xué)的宗旨是以育人為本，意在從教育教學(xué)兩個(gè)方面，不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，規(guī)范學(xué)生的道德行為，提高學(xué)生的文化水平，培養(yǎng)學(xué)生的各種本事。所以，它面向的應(yīng)當(dāng)是全體學(xué)生，面向?qū)W生的各個(gè)方面。教師不能夠生產(chǎn)出次品，更不能制造出廢品，應(yīng)當(dāng)對(duì)每一個(gè)學(xué)生都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，異常是對(duì)于部分后進(jìn)生，應(yīng)當(dāng)用愛(ài)心去感化他們，用誠(chéng)心去打動(dòng)他們，用道理去教育他們，用智慧去啟迪他們。

一、目的

后進(jìn)生由于紀(jì)律渙散或?qū)W習(xí)成績(jī)較差，長(zhǎng)期在團(tuán)體中處于后進(jìn)，常常受到冷淡與歧視，缺少理解與信任。久而喪失了積極的信心和勇氣，甚至成為“被人遺忘的角落”。這不僅僅影響了個(gè)人提高，也影響了全面貫徹黨的教育方針和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，而不是面向少數(shù)學(xué)生。面向全體，正是面向有差異的每一個(gè)個(gè)體，根據(jù)不一樣學(xué)生的實(shí)際，促進(jìn)他們?nèi)w發(fā)展。所以，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，更應(yīng)側(cè)重后進(jìn)生，研究后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

二、確認(rèn)后進(jìn)生學(xué)生名單

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三、情景分析

造成他們成績(jī)差的原因是多方面的?；A(chǔ)打得不夠扎實(shí)，遺忘快，記憶力差，家長(zhǎng)不夠重視其學(xué)習(xí)等等綜合因素。這部分學(xué)生大多有共同的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)為：

一、自卑感強(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差，受到批評(píng)較多，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄心理，總覺(jué)得自己低人一等。

二、作業(yè)完成得較差，怕受批評(píng)又學(xué)會(huì)了撒謊，上課發(fā)言也不積極。針對(duì)這一情景，我在對(duì)待后進(jìn)生的輔導(dǎo)方面采取以下方法。

四、具體措施

(一)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng)，多鼓勵(lì)他們，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。就算是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，教師喜歡你……”也能加強(qiáng)師生間的情感溝通。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的提高和思想的轉(zhuǎn)化，樹(shù)立他們的自信心。多問(wèn)他們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們有機(jī)會(huì)體會(huì)成功的喜悅。讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以研究，讓他們也能擔(dān)任必須職務(wù)，在團(tuán)體中發(fā)揮作用。

(二)用愛(ài)心去溫暖，用耐心去呵護(hù)

多花一些時(shí)間了解后進(jìn)生，理解他們，尊重愛(ài)護(hù)他們。在課堂上優(yōu)先對(duì)待他們，不要總把目光停留于優(yōu)等生。要心里時(shí)刻裝著后進(jìn)生，時(shí)時(shí)處處為他們著想。如應(yīng)對(duì)調(diào)皮掏蛋的學(xué)生時(shí)，教師要有涵養(yǎng)，不要急躁沖動(dòng)，要機(jī)智地巧妙化地讓問(wèn)題留到以后再想辦法妥善處理。

(三)教給方法，提高興趣

后進(jìn)生普遍存在基礎(chǔ)不扎實(shí)的情景。從簡(jiǎn)單的、他們有本事理解的.方法去做，及時(shí)在班里表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。亦可求助于成績(jī)好的同學(xué)或教師。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。幫教師做做小事、抄抄寫(xiě)寫(xiě)，即從側(cè)面說(shuō)明教師重視他們，看得起他們，沒(méi)有遺棄他們。他們的心里總會(huì)有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧!”在談心、交往的過(guò)程中，要把學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣吸引過(guò)來(lái)，可進(jìn)行有關(guān)學(xué)習(xí)的交談，用行動(dòng)去證明你作為教師的是從心里面想他們學(xué)好。

(四)結(jié)對(duì)幫忙，齊抓共管

充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的管理作用，與家長(zhǎng)多聯(lián)系齊抓共管，促其提高。另外，給予他們異常的幫忙，選擇一個(gè)學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一地幫忙，并且做到教師在課后對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

(五)持之以恒，鞏固習(xí)慣

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。所以，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師必須要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，"反復(fù)抓，抓反復(fù)"，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生堅(jiān)持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我相信在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，只要遵循教育規(guī)律，了解學(xué)生心理，從他們的年齡特點(diǎn)出發(fā)，持之以恒，就必須會(huì)有所收獲。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇3)

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是工作的重中之重，要想提高班級(jí)整體的成績(jī)，后進(jìn)生工作必須要抓好，本班后進(jìn)生有李榮耀、胡立浩、劉武娜，三年級(jí)學(xué)生的年齡在九到十歲左右，生性活潑好動(dòng)，喜歡直觀形象思維，對(duì)游戲、競(jìng)賽、畫(huà)畫(huà)特別感興趣。課堂上要以表?yè)P(yáng)為主，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

一、班級(jí)學(xué)生中這幾個(gè)后進(jìn)生，主要表現(xiàn)為：

1、自制能力差，上課易走神。

2、沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、嬌生慣養(yǎng)貪玩好耍。

4、反應(yīng)能力慢，聽(tīng)不進(jìn)去老師的課。

二、工作措施

1、要正確看待后進(jìn)生的形成原因。

2、對(duì)待后進(jìn)生要充滿信心。

3、要以表?yè)P(yáng)為主激勵(lì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

表?yè)P(yáng)的力量是無(wú)窮的，每個(gè)學(xué)生都有自尊心、榮譽(yù)感，都希望得到教師、同學(xué)的信賴、贊揚(yáng)，后進(jìn)生也不例外。

4、要關(guān)心愛(ài)護(hù)、信任后進(jìn)生。

5、要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，讓后進(jìn)生獲得成功。

每個(gè)學(xué)生都渴望獲得成功，尤其是后進(jìn)生，教師應(yīng)重視學(xué)生的這種心理?！盁釔?ài)是最好的`老師”，只有讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，有一種強(qiáng)烈的求知欲，才會(huì)收到良好的教育效果。為了激發(fā)學(xué)生的自信心，在學(xué)習(xí)上通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、補(bǔ)課等活動(dòng)，使他們的成績(jī)提高。

6、注重養(yǎng)成教育，對(duì)還沒(méi)形成良好習(xí)慣的后進(jìn)生進(jìn)行細(xì)心、耐心的教育。

7、進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合。與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解學(xué)生在家完成作業(yè)情況，來(lái)校后隨時(shí)抽查這部分學(xué)生完成作業(yè)情況、掌握學(xué)習(xí)情況。

教學(xué)工作還在繼續(xù)，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化仍在進(jìn)行。對(duì)于教學(xué)中這些特殊群體我們需要做的還有很多很多。只要我們心中有愛(ài)，時(shí)時(shí)關(guān)注，把他們放在重要位置，而不是遺忘在角落，相信這群特別的孩子們也會(huì)變得品學(xué)兼優(yōu)。

每天根據(jù)作業(yè)情況，學(xué)生掌握知識(shí)情況，培優(yōu)補(bǔ)差。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只要樹(shù)立信心，堅(jiān)持不懈，滿腔熱情的努力，變急風(fēng)暴雨為和風(fēng)細(xì)雨，變操之過(guò)急為循序漸進(jìn)，變兒提面命為撥動(dòng)心弦，變生硬呆板為巧妙疏導(dǎo)。這樣才能產(chǎn)生“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的奇特效應(yīng)。只要我們能根據(jù)這些孩子的形成特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，采取妥善的方法，經(jīng)常關(guān)心教育他們，從小事做起，從今日做起，我相信只要付出努力就一定會(huì)有收獲。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇4)

一、總體目標(biāo)

本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們半年的努力，我覺(jué)得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。

二、工作重點(diǎn)及要求

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會(huì)課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。

4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。

6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好!

一、 班級(jí)基本情況

我班共有47名學(xué)生，男生25人，女生22人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、具體措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培養(yǎng)

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。

3、開(kāi)展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇5)

本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過(guò)自己和孩子們半年的努力，我覺(jué)得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識(shí)還不是很強(qiáng)，所以本學(xué)期我的工作重點(diǎn)就是：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成一個(gè)有良好班風(fēng)的集體。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)等各種教育渠道強(qiáng)化班級(jí)的團(tuán)結(jié)，只有互相關(guān)愛(ài)、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個(gè)良好的班集體。

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。班會(huì)課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表?yè)P(yáng)班上的好人好事，針對(duì)班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時(shí)間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊(duì)課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動(dòng)，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽(tīng)他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。

4、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認(rèn)識(shí)問(wèn)題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。

5、繼續(xù)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，堅(jiān)持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時(shí)間，給差生補(bǔ)課。同時(shí)發(fā)揮小干部的作用，通過(guò)一幫一活動(dòng)，促使他們進(jìn)步。

6、時(shí)刻把安全放在首位。抓住教機(jī)，多灌輸安全方面的知識(shí)，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識(shí)帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，切實(shí)做好家校聯(lián)系工作，與家長(zhǎng)搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。 在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抱著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力把班級(jí)建設(shè)得更好!

我班共有47名學(xué)生，男生25人，女生22人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

（1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì)，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。

（2）多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

（1）對(duì)后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

（2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔。

3、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

（1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

2、開(kāi)展讀書(shū)、讀報(bào)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)交流活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。

3、開(kāi)展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開(kāi)闊學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，張揚(yáng)個(gè)性。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇6)

首先、要建立一種和諧友好的師生關(guān)系，對(duì)待學(xué)生，必須以 坦誠(chéng)相待，真心信任 為指導(dǎo)思想，消除對(duì)立情緒，與學(xué)生進(jìn)行充分的交流和溝通，了解造成當(dāng)前局面的原因，與學(xué)生共同分析、認(rèn)識(shí)形勢(shì)，商議對(duì)策。要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。創(chuàng)設(shè)真正的民主、平等的課堂氣氛。真正地開(kāi)始關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的意見(jiàn)、情感和反映。課堂上我總是鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、表達(dá)，認(rèn)真地去尊重學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生。

如此，師生的距離和鴻溝自然就逐漸縮短和消失，溝通和交流才有真正意義上的可能。

師生關(guān)系也自然得以改觀。從這個(gè)角度上加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作。

其次、要關(guān)注關(guān)愛(ài)后進(jìn)生 決不放棄每一個(gè)學(xué)生。有人說(shuō) 哀莫大于心死 ，尤其是對(duì)于學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)而言，他們很需要老師的關(guān)注和提醒，老師給他們提出一些力所能及的要求，他們會(huì)感覺(jué)到老師對(duì)他們的關(guān)心和重視，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣，至少會(huì)在老師面前作出些樣子來(lái)。如果老是不給以鼓勵(lì)和幫助，反而鄙視甚至拋棄，將會(huì)使他們徹底失去上進(jìn)的信心，從而自暴自棄。其實(shí)，每個(gè)人都有他獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。

學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)在其他很多方面往往有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。我們不應(yīng)只以考試成績(jī)這一個(gè)方面來(lái)抹殺他們其他方面的優(yōu)點(diǎn)?？梢猿浞止膭?lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立人人都可以成才的信念。鼓勵(lì)他們?nèi)姘l(fā)展，以適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的要求。

堅(jiān)持關(guān)心 人 的發(fā)展、堅(jiān)持以人為本的教育價(jià)值取向。

不能認(rèn)為到了九年級(jí)了，差生們?cè)趯W(xué)習(xí)上提高的空間已經(jīng)不大了，因而在教育教學(xué)中不去關(guān)注他們，這樣對(duì)他們的成長(zhǎng)是相當(dāng)不利的。同時(shí)，一旦這些學(xué)生的積極性得不到發(fā)揮，他們的特點(diǎn)得不到發(fā)展，而感覺(jué)到處于班級(jí)和學(xué)校教育的 邊緣地帶 ，反而有可能激起他們的逆反心理，導(dǎo)致自暴自棄甚至故意搗亂，反而會(huì)使他們成為班級(jí)管理和學(xué)習(xí)中的一大消極因素，給班級(jí)工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)負(fù)面的影響。

同時(shí)也違背了我們學(xué)校教育的初衷。學(xué)生們每個(gè)人的個(gè)體差異是客觀存在的`，后進(jìn)生其實(shí)更需要更多的關(guān)心和幫助，我們做老師的決不能對(duì)他們有所歧視，而應(yīng)該積極投入更多的熱情和愛(ài)心。多鼓勵(lì)和肯定，使他們感受到集體的溫暖。

與全體任課教師一起形成合力，進(jìn)行后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。全體任課教師要共同分析學(xué)生特點(diǎn)，討論制定對(duì)學(xué)生的教育方法，同時(shí)不妨對(duì)家長(zhǎng)也進(jìn)行一些思想觀念的教育，以幫助形成一種良好的教育環(huán)境。對(duì)學(xué)生，要以鼓勵(lì)為主，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)他們一再出現(xiàn)的錯(cuò)誤，既不能簡(jiǎn)單的放棄，也不能一味地施以過(guò)分嚴(yán)厲批評(píng)，而是要堅(jiān)持以一顆寬容的心來(lái)要求他們，感化他們。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是我們?cè)诮虒W(xué)中必須面對(duì)的一項(xiàng)工作，它關(guān)乎人的發(fā)展和未來(lái)，我們要重視、努力探索。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇7)

班主任怎樣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是大面積提高教育、教學(xué)質(zhì)量和實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，只有采取恰當(dāng)?shù)姆椒?，才能取到事半功倍的效果?/p>

要達(dá)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生這一目的，班主任必須認(rèn)真分析班上每一個(gè)學(xué)生的情況，做到全面細(xì)致地掌握各方面的材料，分析形成“后進(jìn)”的原因。

一、后進(jìn)生類型：

后進(jìn)生是指思想品德和學(xué)習(xí)成績(jī)停滯的學(xué)生。由于受遺傳、環(huán)境、教育、自身主觀能動(dòng)性等因素的影響，他們?cè)谏硇陌l(fā)展、興趣愛(ài)好、意志性格等方面存在著個(gè)別的差異。因而，在教育過(guò)程中，自然就會(huì)遇到優(yōu)、良、中、差各類現(xiàn)象的學(xué)生群體，我把它比作手有五指，參差不齊，如按能力劃分：冷靜型、暴躁型；按情感劃分為：自卑型、自傲型；按性格劃分為：品質(zhì)型、成績(jī)型、體質(zhì)型、藝術(shù)型、勞技型：按情緒劃分為：內(nèi)向型、外向型；按成因劃分為：基礎(chǔ)型、信里障礙型等等。教育必須適應(yīng)這一復(fù)雜多變的規(guī)律，因材施教，對(duì)癥下藥，后進(jìn)生的個(gè)性才能得到充分的發(fā)揮。

二、后進(jìn)生形成的原因：

唯物辯證法認(rèn)危世界上的一切事物都是不斷發(fā)展變化的，都是對(duì)立的統(tǒng)一，都包含著相互聯(lián)系的方面。因此，我們應(yīng)當(dāng)看到，多數(shù)后進(jìn)生不是天生的，而是在后天的生活環(huán)境中形成的，形成的'原因也是多方面的，其中既有學(xué)生本身的因素，也有社會(huì)和家庭的原因，還有教育工作的失誤。我們認(rèn)為社會(huì)中的一些重要現(xiàn)象的侵蝕和拜金主義、享樂(lè)思想的影響是其重要原因。同時(shí)，某些文學(xué)作品中對(duì)資產(chǎn)階級(jí)的生活方式和性生活的露骨描寫(xiě)，對(duì)一些電影、電視、錄像等不加選擇、不加批判的引進(jìn)以及現(xiàn)實(shí)生活中一些消極東西的污染，學(xué)校、家庭缺乏及時(shí)教育引導(dǎo)，甚至放任自流也是其原因。

三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化途徑：

轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的方法多種多樣，這里介紹幾種行之有效的方法：

激勵(lì)是教育管理中一種常用的方法，也就是通常所說(shuō)的鼓勵(lì)，是對(duì)他人的思想、言行進(jìn)行認(rèn)可、肯定性的評(píng)價(jià)。激勵(lì)能夠強(qiáng)化人們的行為習(xí)慣或行為傾向，增強(qiáng)其發(fā)生行為的動(dòng)力，激發(fā)起自信心。

后進(jìn)生的心理過(guò)程中，最缺乏的是自信心，覺(jué)得自己這樣不行，那樣很笨，因而無(wú)論做什么事都很被動(dòng)，生怕被人嘲笑，看不起，老師掌握了后進(jìn)生這些心理特點(diǎn)，在教學(xué)管理過(guò)程中，有意激勵(lì)這些學(xué)生，大膽去學(xué)習(xí)，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，那怕只完成了任務(wù)的五分之一，老師也一定要不失時(shí)機(jī)地肯定所完成的部分，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力來(lái)完成得更好。通過(guò)激勵(lì)法，可以給后進(jìn)生樹(shù)立起自信心。

表?yè)P(yáng)是人們的一種健康的心理需要，任何人都渴求得到別人的贊揚(yáng)（包括成年人），后進(jìn)生更是希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)。法國(guó)教育家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“贊揚(yáng)學(xué)生微小的進(jìn)步，要比嘲笑其顯著的惡跡高明得多”。作為班主任，要時(shí)刻捕捉后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)，滿足后進(jìn)生自尊和正常的心理需要，以創(chuàng)造轉(zhuǎn)化契機(jī)。

我在教學(xué)管理中運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，起到了提高后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到健全品質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展的效果。有的差生因表?yè)P(yáng)而心胸豁然開(kāi)朗，更上一層樓。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)要注意方式，根據(jù)情況，有的進(jìn)行個(gè)別單獨(dú)表?yè)P(yáng)，有的進(jìn)行全班集體表?yè)P(yáng)，以樹(shù)立正確的與論向?qū)Ш土己玫陌囡L(fēng)。另外，中學(xué)生中的各種非正式群體較多，對(duì)他們的進(jìn)步及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于發(fā)揮非正式群體在班集體中的作用是非常重要的。

蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”我國(guó)著名教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)的教育將會(huì)使只是枯燥，像山泉枯竭一樣”?？梢?jiàn)，老師對(duì)學(xué)生實(shí)施關(guān)愛(ài)的教育方法，是教育取得成功的關(guān)鍵。作為班主任，只有關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)“敬其師，而信其道”，班主任只要關(guān)心、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是班上的后進(jìn)生，對(duì)他們真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)和熱切的希望，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活、冷暖，使之產(chǎn)生感激之情，并由此轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不是一朝一夕的事，需要老師不斷地做反復(fù)教育工作。要做好反復(fù)教育工作，要做好反復(fù)教育工作，必須要有“馬拉松式”的耐心；耐心地與后進(jìn)生交談，耐心地幫助，使學(xué)生在這種轉(zhuǎn)變過(guò)程中學(xué)到老師那種“持之以恒”的精神。功夫不負(fù)有心人，“調(diào)皮蛋”也上了光榮榜。

綜上所述，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作需要用大膽的激勵(lì)，恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，熱情的關(guān)愛(ài)和持之以恒的耐心。這樣，就能使學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)到“放下包袱，開(kāi)動(dòng)機(jī)器”的目的。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇8)

為全面貫徹黨的'教育方針，落實(shí)學(xué)校的一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的教育思想;因材施教，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)校工作安排，為做好我班的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特制訂本計(jì)劃：

樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要”和“教師不應(yīng)該選擇自己教育的學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造適合于不同學(xué)生的教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強(qiáng)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

消除戒備心理的唯一途徑，是教師對(duì)后進(jìn)生要愛(ài)得真，愛(ài)得深，將嚴(yán)格要求滲透在愛(ài)之中。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛(ài)心和殷切期望時(shí)，他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一，是進(jìn)步的動(dòng)力之一。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn)：

(1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過(guò)高，他們會(huì)認(rèn)為高不可攀，望而卻步;要求過(guò)低，不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。

(2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過(guò)努力而獲成功的歡悅時(shí)，才能樹(shù)立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

(3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長(zhǎng)處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。

教師應(yīng)曉之以理，提高后進(jìn)生的道德覺(jué)悟和上進(jìn)心，培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念。堅(jiān)持正面誘導(dǎo)，以理服人，切忌簡(jiǎn)單粗暴，以勢(shì)壓人。對(duì)他們說(shuō)理要透徹，一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎(jiǎng)罰。

針對(duì)學(xué)生不良行為，光*說(shuō)理還是不夠的，所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力，教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭(zhēng)的意志力，培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。

后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此，在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌，出現(xiàn)多次反復(fù)，是一種正?，F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律，“反復(fù)抓，抓反復(fù)”，因勢(shì)利導(dǎo)，使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢(shì)頭。

6、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。

在課堂教學(xué)中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發(fā)學(xué)生以極大的興趣參與教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，主動(dòng)的去體驗(yàn)，獲取。對(duì)一些后進(jìn)生，要給他們創(chuàng)造積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)。

三、主要工作安排：

1、針對(duì)后進(jìn)生行為習(xí)慣差，進(jìn)行日常行為習(xí)慣專題班會(huì)教育。

2、針對(duì)后進(jìn)生心理情況，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和方式進(jìn)行心理溝通活動(dòng)---談心。

3、針對(duì)后進(jìn)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育;學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，則常抓學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣---作業(yè)檢查等 ，針對(duì)學(xué)生的成績(jī)、心理的個(gè)性差異進(jìn)行因材施教。

4、針對(duì)一部分后進(jìn)生家庭教育薄弱，進(jìn)行家訪活動(dòng)，家校聯(lián)系。取得家庭的配合，達(dá)到家校合一，共同教育的目的。

5、建立后進(jìn)生名冊(cè)，并對(duì)單元檢測(cè)、期中、期末的成績(jī)及時(shí)填寫(xiě)，期末進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功教育每個(gè)兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。” 我們要用藝術(shù)家特有的眼光去認(rèn)真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會(huì)使其能夠變成一件有價(jià)值的藝術(shù)品。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇9)

十個(gè)手指伸出來(lái)都有長(zhǎng)短，更何況一個(gè)班級(jí)的幾十名學(xué)生呢？后進(jìn)生轉(zhuǎn)化一直是教育教學(xué)中的重點(diǎn)?！捌站拧边^(guò)后，農(nóng)村一些兒童在沒(méi)有接受很好的學(xué)前教育就進(jìn)入了小學(xué)，這樣就使得學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊，存在著很大的差距。本期我計(jì)劃從以下幾個(gè)步驟去實(shí)施轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

第一步，教師要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)你所教的班級(jí)存在著后進(jìn)生。 要轉(zhuǎn)化本班后進(jìn)生首要問(wèn)題是摸清楚學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，做到心中有數(shù)，有利于因材施教。我所任教的班級(jí)因?yàn)檎Z(yǔ)言的差異，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有困難，因而更需要好好引導(dǎo)。

第二步，讓后進(jìn)生有充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

每個(gè)人都自尊心，而學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生就更需要?jiǎng)e人對(duì)其進(jìn)步的肯定。課堂上，教師應(yīng)把問(wèn)題分幾個(gè)檔次，要運(yùn)用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言、手勢(shì)、眼神來(lái)讓這些后進(jìn)生有一塊發(fā)言的天地，消除他們的恐懼感、自悲心理；答對(duì)了問(wèn)題或那怕答錯(cuò)了，教師都應(yīng)該給予他們一些夸張式的表?yè)P(yáng)：如全班同學(xué)鼓掌，向全體同學(xué)宣布該生有了很大的進(jìn)步之類的話。課下，師生之間要擺脫“成績(jī)”的陰影，互相溝通，多多彼此間促膝談心，做做游戲，畫(huà)畫(huà)什么都可以的，這樣的目的是為了消除后進(jìn)生“獨(dú)處”的心理，這么一來(lái)，把純粹的師生關(guān)系向前推進(jìn)了一大步，變成了朋友關(guān)系。從而使這些學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心，課后輔導(dǎo)也就會(huì)事半功倍。

第三步，循序漸進(jìn)，有計(jì)劃地進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。

首先教師要降低后進(jìn)生的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)個(gè)人的基礎(chǔ)而定出由

淺入深地學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣既減輕了教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)，又可以增強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣；其次，放慢學(xué)習(xí)節(jié)奏，以防止求多求快，讓后進(jìn)生慢慢地消化吸收所學(xué)的知識(shí)。

第四步，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換相互間看法。

一個(gè)成功的人士，多一次，少一次稱贊可能會(huì)無(wú)所謂的，而一個(gè)弱者，那怕是一次小小的表?yè)P(yáng)也許會(huì)欣喜若狂，銘記在心的。所以說(shuō)，當(dāng)你班上的后進(jìn)生有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，教師除了在班上給以表?yè)P(yáng)外，還應(yīng)當(dāng)及時(shí)通報(bào)給學(xué)生的家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)相互交換意見(jiàn)。一則讓這些后進(jìn)生有一種成就感；同時(shí)，從家長(zhǎng)反饋的信息，教師可相應(yīng)地調(diào)整教育教學(xué)方法。學(xué)校和家庭相結(jié)合，立體多方位地培養(yǎng)后進(jìn)的學(xué)習(xí)興趣，漸漸地摘掉“后進(jìn)生”的帽子，這一點(diǎn)尤為重要。

總之，教師要敢于面對(duì)后進(jìn)生，要有恒心搞好轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇10)

一、指導(dǎo)思想：

后進(jìn)生產(chǎn)生的原因很多，有家庭、社會(huì)、學(xué)校、自身等方面的原因;一年級(jí)小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)一個(gè)學(xué)期，有的學(xué)生上課做小動(dòng)作，常因受到老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，覺(jué)得很丟人。這樣積極向上的心理失去了，消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，信心不足，自甘落后，形成后進(jìn)生。有智力因素和非智力因素方面的原因;非智力因素又有無(wú)動(dòng)力型導(dǎo)致的后進(jìn)生，學(xué)習(xí)不得法導(dǎo)致的后進(jìn)生和其他外因?qū)е碌暮筮M(jìn)生。不論哪種原因產(chǎn)生的后進(jìn)生都有以下特征：

①智力偏低，智力發(fā)展明顯低于同年齡孩子的平均水平;

②學(xué)習(xí)目的不明確，缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù);

③缺乏學(xué)習(xí)上的靈活性與正確的學(xué)習(xí)方法;學(xué)習(xí)效率低，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

④出現(xiàn)“智實(shí)、體弱、德虛、美勞空”的現(xiàn)象;

⑤道德無(wú)知，是非模糊，自尊心損傷，意志力薄弱，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差。

面對(duì)后進(jìn)生，教育者的責(zé)任，就是要?jiǎng)?chuàng)造條件，促使他們向好的方面轉(zhuǎn)化。身教言教并重，身教重于言教，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖，具體問(wèn)題具體分析解決。為此我特制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃。

二、基本情況：

我任教的一(4)班學(xué)生，活潑好動(dòng)、天真爛漫，每個(gè)人的思想，品德都不成熟，一部分學(xué)生年齡小加上家長(zhǎng)管得比較少，所以學(xué)習(xí)習(xí)慣不好紀(jì)律性不強(qiáng)，有的甚至不想動(dòng)手做作業(yè)。如：胡建國(guó)、蔡學(xué)士、高先正等。

三、轉(zhuǎn)化目標(biāo)

使后進(jìn)生能成為合格生，優(yōu)等生，增強(qiáng)后進(jìn)生的紀(jì)律觀念，教給他們良好的學(xué)習(xí)方法，使他們能愉快地學(xué)習(xí)、生活，消除自卑感。

四、轉(zhuǎn)化措施

1、鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)。善于捕捉閃光點(diǎn)，多表?yè)P(yáng)他們做得好的地方，促使他們對(duì)其感興趣，揚(yáng)長(zhǎng)避短、長(zhǎng)善救失，要正確看待和評(píng)價(jià)后進(jìn)生，教師要善于發(fā)揚(yáng)其閃光點(diǎn)，用閃光點(diǎn)照亮其前進(jìn)的路，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)，引發(fā)求知欲，促其上進(jìn)。

2、實(shí)行“優(yōu)生帶差生”活動(dòng)，利用同桌的優(yōu)勢(shì)，讓好學(xué)生管好后勁生，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。

3、以情感人，以理服人，要經(jīng)常親近他們，多找他們談心，反復(fù)教育他們，對(duì)于后進(jìn)生不公不能歧視他們，還要有耐心地反復(fù)教育他們，并且發(fā)揮班集體的力量，發(fā)揮社會(huì)、家庭的力量，爭(zhēng)取各方面的支

4、進(jìn)行家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭情況，了解學(xué)生的過(guò)去，根據(jù)實(shí)施情況，調(diào)查研究，找出他們的“癥結(jié)”，對(duì)癥下藥，促使他們往正確的方向去學(xué)去做。

5、關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，不歧視，不辱罵后進(jìn)生，必須對(duì)他們充滿愛(ài)心，多理解，多尊重，多信任，以增強(qiáng)他們的自信心。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇11)

教育界有句行家話叫做“只有教不好的老師，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”，那么我們班主任該如何做一名教得好的老師，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)呢？我認(rèn)為必須從以下四方面考慮。

一、要舍得“愛(ài)”的投資

作為班主任要從愛(ài)心出發(fā)，實(shí)施感情投入，以情感教育為基礎(chǔ)。情感教育不僅是面向全體學(xué)生，更是側(cè)重后進(jìn)生教育的一種教育模式，是后進(jìn)生迅速轉(zhuǎn)化的催化劑，要從多方面、多渠道、多接近、多關(guān)心和愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。一二次接近和關(guān)心，后進(jìn)生無(wú)動(dòng)于衷，也不能解除其強(qiáng)烈的戒備心。只有多接受和關(guān)心，這樣師生的心靈才會(huì)多次撞擊，才能使其被扭曲的心靈消融感化（即經(jīng)歷、感受——感動(dòng)——感激——感化過(guò)程）。例如：

①利用課外時(shí)間多耐心對(duì)后進(jìn)生動(dòng)之以情、曉之以理地補(bǔ)課，及時(shí)肯定點(diǎn)滴進(jìn)步，并創(chuàng)造條件使其感受到教師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)其微小進(jìn)步的肯定和喜悅，從而打開(kāi)他們封閉的自卑心理，培養(yǎng)自信心，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；

②在課堂上簡(jiǎn)單提問(wèn)，多給予后進(jìn)生發(fā)言的機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)回答問(wèn)題，對(duì)每次測(cè)驗(yàn)或考試后，哪怕是幾分的提高，也要抓住機(jī)會(huì)多加鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)（包括在非正式場(chǎng)合的表?yè)P(yáng)）；

③在生活上多加關(guān)照，如天氣突然變化或生病時(shí)關(guān)心學(xué)生，從而溝通師生心靈。又如：一次檢查作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一名男生的作業(yè)本沒(méi)有包皮，于是我?guī)退昧?。這之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生上課注意力集中了，上課小動(dòng)作也少了，一切變了樣。從這我了解到學(xué)生非常重視教師對(duì)他的看法，教師一個(gè)小小的動(dòng)作，已對(duì)學(xué)生發(fā)生很大的震動(dòng)，讓他感受到教師關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、重視他。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持用實(shí)現(xiàn)教育目的，漸進(jìn)轉(zhuǎn)化就能滴水石穿。

二、要勤于交流

后進(jìn)生的形成，與家庭教育的方式、方法不當(dāng)有著直接的關(guān)系。具體表現(xiàn)為：對(duì)孩子寵愛(ài)有加，無(wú)原則遷就；對(duì)子女放任、放縱；過(guò)于嚴(yán)格管教；對(duì)女子的要求過(guò)高等。由于一些家庭教育方式不當(dāng)，造成學(xué)生心理和行為的不當(dāng)，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，與家長(zhǎng)交往便要勤。聯(lián)系其家長(zhǎng)（形式可家訪、電話聯(lián)系、紙條交談等），促使家長(zhǎng)和學(xué)校的信息交流，統(tǒng)一家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合。同時(shí)注意對(duì)后進(jìn)生多說(shuō)明限制那些不合理的需要，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。如：我班里有一位同學(xué)反應(yīng)靈敏，但學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，通過(guò)觀察、分析，他的“差”因素是自制力。為此，我與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，我制作了《素質(zhì)教育報(bào)告單》，每周將他在學(xué)校的表現(xiàn)填在該報(bào)告單上，要求家長(zhǎng)將他在家的表現(xiàn)也填入報(bào)告單內(nèi)再帶回學(xué)校。用報(bào)告單構(gòu)成家庭和學(xué)校交往的通道，共同監(jiān)督，逐漸幫助他建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，這位同學(xué)的成績(jī)直線上升，從后進(jìn)生逐漸變成了尖子生。

三、尋找閃光點(diǎn)

要善于發(fā)現(xiàn)、弘揚(yáng)閃光點(diǎn)，有的放矢，因勢(shì)利導(dǎo)，用其自身優(yōu)點(diǎn)來(lái)克服消極因素，調(diào)動(dòng)積極性。后進(jìn)生雖然有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，但在某一方面又可能有成績(jī)，值得表?yè)P(yáng)。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素和心靈上的閃光點(diǎn)。對(duì)于這些閃光點(diǎn)，教師要及時(shí)加以肯定，在學(xué)生中一分為二地評(píng)價(jià)他們，使他們感到愉快、滿意，增強(qiáng)他們的自尊心、好勝心和上進(jìn)心。對(duì)他們由于一時(shí)糊涂、無(wú)知或誤解而做出的各種各樣的舉動(dòng)，教師要采取寬厚、溫和的態(tài)度，通過(guò)細(xì)致的教育幫助，使他們自己找出毛病，自己改正。

例如：

①對(duì)有遲到、早退毛病的，令其掌管教室門(mén)鑰匙，要求按時(shí)開(kāi)門(mén)落鎖，在無(wú)形中轉(zhuǎn)換其毛?。?/p>

②根據(jù)后進(jìn)生的特長(zhǎng)，因材施教，委以重用。如：籃球打得好的，就委任其組織領(lǐng)導(dǎo)班上的籃球訓(xùn)練等，從正面引導(dǎo)滿足其逞強(qiáng)好勝的欲望，使之逐步轉(zhuǎn)化為良好的個(gè)性特長(zhǎng)，從而開(kāi)發(fā)其自身優(yōu)勢(shì)，使之從后進(jìn)生躍為某一方面的領(lǐng)頭雁。

四、創(chuàng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境

創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境包括至少兩個(gè)方面的內(nèi)容：

1、是培養(yǎng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣；

2、是培養(yǎng)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和生活中的獨(dú)創(chuàng)性。

培養(yǎng)后進(jìn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)和加強(qiáng)教育。首先要做的是讓那些自認(rèn)為沒(méi)有希望的學(xué)生重振信心，讓那些厭學(xué)的學(xué)生精力重回課堂，讓他們堅(jiān)信“世上無(wú)難事，只怕苦心人”。其次是抓好課堂紀(jì)律。再次是對(duì)于后進(jìn)生取得的成績(jī)，哪怕是一丁點(diǎn)，也值得渲染，渲染出一種老師在關(guān)注著每一個(gè)后進(jìn)生的進(jìn)步的氣氛。最后，班主任還應(yīng)該讓后進(jìn)生明白學(xué)習(xí)知識(shí)本來(lái)就是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，任何人都沒(méi)有一步登天的本事。培養(yǎng)后進(jìn)生在學(xué)習(xí)生活中的獨(dú)創(chuàng)性要求教師必須站在評(píng)判的角度，對(duì)學(xué)生生活中的問(wèn)題要讓他們盡可能地發(fā)揮自己獨(dú)到的見(jiàn)解去解決，并給予他們的觀點(diǎn)以足夠的重視，哪怕是一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值也沒(méi)有，這樣做會(huì)讓后進(jìn)生明白“我并不比別人笨”。

后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作計(jì)劃(篇12)

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任工作中的重要一環(huán)。所謂“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”就是在喻示著我們班主任要重視自己的每一個(gè)學(xué)生，只有把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成優(yōu)生才能算是春色滿園。同時(shí)，為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步提供合格人才的教育責(zé)任感、使命感，也要求我們班主任必須把轉(zhuǎn)化后進(jìn)生當(dāng)作自己義不容辭的責(zé)任。

教育界有句行家話叫做“只有教不好的老師，沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”，那么我們班主任該如何做一名教得好的老師，把后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)呢？我認(rèn)為必須從以下四方面考慮。

作為班主任要從愛(ài)心出發(fā)，實(shí)施感情投入，以情感教育為基礎(chǔ)。情感教育不僅是面向全體學(xué)生，更是側(cè)重后進(jìn)生教育的一種教育模式，是后進(jìn)生迅速轉(zhuǎn)化的催化劑，要從多方面、多渠道、多接近、多關(guān)心和愛(ài)護(hù)后進(jìn)生。一二次接近和關(guān)心，后進(jìn)生無(wú)動(dòng)于衷，也不能解除其強(qiáng)烈的戒備心。只有多接受和關(guān)心，這樣師生的心靈才會(huì)多次撞擊，才能使其被扭曲的心靈消融感化（即經(jīng)歷、感受——感動(dòng)——感激——感化過(guò)程）。例如：①利用課外時(shí)間多耐心對(duì)后進(jìn)生動(dòng)之以情、曉之以理地補(bǔ)課，及時(shí)肯定點(diǎn)滴進(jìn)步，并創(chuàng)造條件使其感受到教師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)其微小進(jìn)步的肯定和喜悅，從而打開(kāi)他們封閉的自卑心理，培養(yǎng)自信心，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”；②在課堂上簡(jiǎn)單提問(wèn)，多給予后進(jìn)生發(fā)言的機(jī)會(huì)并鼓勵(lì)回答問(wèn)題，對(duì)每次測(cè)驗(yàn)或考試后，哪怕是幾分的提高，也要抓住機(jī)會(huì)多加鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)（包括在非正式場(chǎng)合的表?yè)P(yáng)）；③在生活上多加關(guān)照，如天氣突然變化或生病時(shí)關(guān)心學(xué)生，從而溝通師生心靈。又如：一次檢查作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一名男生的作業(yè)本沒(méi)有包皮，于是我?guī)退昧?。這之后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)男生上課注意力集中了，上課小動(dòng)作也少了，一切變了樣。從這我了解到學(xué)生非常重視教師對(duì)他的看法，教師一個(gè)小小的動(dòng)作，已對(duì)學(xué)生發(fā)生很大的震動(dòng)，讓他感受到教師關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他、重視他。這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持用實(shí)現(xiàn)教育目的，漸進(jìn)轉(zhuǎn)化就能滴水石穿。

后進(jìn)生的形成，與家庭教育的方式、方法不當(dāng)有著直接的關(guān)系。具體表現(xiàn)為：對(duì)孩子寵愛(ài)有加，無(wú)原則遷就；對(duì)子女放任、放縱；過(guò)于嚴(yán)格管教；對(duì)女子的要求過(guò)高等。由于一些家庭教育方式不當(dāng)，造成學(xué)生心理和行為的不當(dāng)，影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此，與家長(zhǎng)交往便要勤。聯(lián)系其家長(zhǎng)（形式可家訪、電話聯(lián)系、紙條交談等），促使家長(zhǎng)和學(xué)校的信息交流，統(tǒng)一家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合。同時(shí)注意對(duì)后進(jìn)生多說(shuō)明限制那些不合理的需要，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的。如：我班里有一位同學(xué)反應(yīng)靈敏，但學(xué)業(yè)成績(jī)不佳，通過(guò)觀察、分析，他的“差”因素是自制力。為此，我與他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，我制作了《素質(zhì)教育報(bào)告單》，每周將他在學(xué)校的表現(xiàn)填在該報(bào)告單上，要求家長(zhǎng)將他在家的表現(xiàn)也填入報(bào)告單內(nèi)再帶回學(xué)校。用報(bào)告單構(gòu)成家庭和學(xué)校交往的通道，共同監(jiān)督，逐漸幫助他建立了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)在，這位同學(xué)的成績(jī)直線上升，從后進(jìn)生逐漸變成了尖子生。

化工年終工作計(jì)劃范本9篇

卓越的工作計(jì)劃是怎樣的？遵循上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排以確保工作的有效進(jìn)行，我們應(yīng)盡快完善我們自己的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃能夠使我們避免慌亂的情況，有條不紊地完成工作任務(wù)。我們?yōu)槟恼淼摹盎つ杲K工作計(jì)劃”將向您揭示，如果您認(rèn)為這一信息對(duì)您有用，建議您將其保存以便日后查看！

化工年終工作計(jì)劃 篇1

20__年是實(shí)現(xiàn)“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，鎮(zhèn)文化工作將不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，____發(fā)展難題，凝聚發(fā)展合力，提升發(fā)展質(zhì)量。我鎮(zhèn)文化工作將繼續(xù)在上級(jí)文化部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高全鎮(zhèn)人民的思想道德素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)精神文明建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)鄉(xiāng)村和諧文化建設(shè)新局面，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，豐富人民群眾的文化生活，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化生活需要，全面促進(jìn)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

根據(jù)中央、省、市、縣宣傳思想文化工作會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，20__年文化工作指導(dǎo)思想是:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，進(jìn)一步強(qiáng)化科學(xué)理論武裝工作，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè);進(jìn)一步加大宣傳報(bào)道力度，提升美好形象;進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，提高全鎮(zhèn)公民的道德素質(zhì);進(jìn)一步加強(qiáng)文化惠民工程建設(shè)、豐富群眾文化生活;進(jìn)一步加大文明創(chuàng)建力度，爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)，為打造“四個(gè)”，提供強(qiáng)有力的思想保證和_支持。

一、強(qiáng)化理論武裝工作，推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)

1、堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度和干部教育學(xué)習(xí)，將反腐倡廉教育列入黨委中心組年度教育工作要點(diǎn)，制定理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，抓好機(jī)關(guān)干部職工理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更好地指導(dǎo)工作實(shí)踐。

2、堅(jiān)持黨支部“三會(huì)一課”制度，分村舉辦各類座談會(huì)、宣講會(huì)，用科學(xué)理論武裝人，提高群眾的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。

3、在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)，組建鎮(zhèn)志愿者服務(wù)中隊(duì)，成立黨員志愿服務(wù)隊(duì)、青年志愿服務(wù)隊(duì)、法律志愿服務(wù)隊(duì)、老年志愿服務(wù)隊(duì)。

二、深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，培育文明風(fēng)尚

1、加強(qiáng)思想道德建設(shè)。繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力開(kāi)展以職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)為主要內(nèi)容的道德講堂活動(dòng)，繼續(xù)抓好“二十字”基本道德規(guī)范進(jìn)社區(qū)(村)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂工作。培育和樹(shù)立道德模范、先進(jìn)典型，動(dòng)員社會(huì)各界廣泛開(kāi)展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造崇高模范、學(xué)習(xí)先進(jìn)的濃厚氛圍，提高全民的道德素質(zhì)。

2、深化未成年人思想道德建設(shè)。充分利用紅軍小學(xué)這個(gè)愛(ài)國(guó)主義教育基地，廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)，不斷擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。進(jìn)一步健全學(xué)校、家庭、社會(huì)各負(fù)其責(zé)又密切配合的長(zhǎng)效工作機(jī)制，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。深入開(kāi)展反腐倡廉和國(guó)防教育的社會(huì)宣傳，增強(qiáng)廣大干群的反腐意識(shí)和國(guó)防意識(shí)。

3、深入開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”工作。重點(diǎn)抓好娛樂(lè)場(chǎng)所、網(wǎng)吧、書(shū)店、校園周邊環(huán)境的專項(xiàng)整治，凈化文化市場(chǎng)，確保文化市場(chǎng)健康、繁榮、有序。

三、加大文明創(chuàng)建工作力度，爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)

加大文明創(chuàng)建工作力度，不斷拓展創(chuàng)建內(nèi)容，不斷強(qiáng)化創(chuàng)建工作的檢查和考核。按照新農(nóng)村建設(shè)要求，突出鄉(xiāng)風(fēng)文明和村容整潔，繼續(xù)開(kāi)展文明村、文明戶、“好媳婦、好婆婆”評(píng)選活動(dòng);大力推進(jìn)特色鎮(zhèn)區(qū)、風(fēng)情小鎮(zhèn)、秀美鄉(xiāng)村建設(shè)，使文明創(chuàng)建工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。積極爭(zhēng)創(chuàng)文明城鎮(zhèn)，努力提高全鎮(zhèn)文明創(chuàng)建的整體水平。

四、把握_導(dǎo)向，營(yíng)造加快發(fā)展的氛圍

堅(jiān)持正確導(dǎo)向，有效引導(dǎo)社會(huì)_，為大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展、提供強(qiáng)有力的_支持。

1、廣泛宣傳黨的十八大精神。組織和引導(dǎo)廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)黨的十八大文件和習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話，讓廣大干群明確今年的工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和具體舉措。

2、大力宣傳“中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育引領(lǐng)思想理論建設(shè)”。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育實(shí)踐活動(dòng)，努力提高廣大干群對(duì)全面建成小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的認(rèn)識(shí)。

3、加大網(wǎng)絡(luò)_引導(dǎo)力度，加強(qiáng)網(wǎng)站的管理。注重我鎮(zhèn)網(wǎng)絡(luò)輿情的收集，分析、研判，正確反映社情民意，有效引導(dǎo)_熱點(diǎn)，把公眾情緒引到健康理性的軌道上來(lái)。對(duì)網(wǎng)站發(fā)表的宣傳報(bào)道嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

五、加大對(duì)外宣傳力度，提升新形象

進(jìn)一步加強(qiáng)通訊員隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展外宣業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高外宣業(yè)務(wù)能力，積極主動(dòng)與縣及縣級(jí)以上主流媒體的聯(lián)系，加大外宣力度。

六、抓好文化惠民工程，豐富群眾文化生活

加快構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，抓好廣播電視“村村通”、農(nóng)村電影數(shù)字化放映、文化信息資源共享、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)民體育健身等工程建設(shè)，不斷改善基層文化條件。大力開(kāi)展群眾性文化體育活動(dòng)，在重大節(jié)慶日開(kāi)展文藝演出活動(dòng)，組織職工開(kāi)展乒乓球比賽等豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富基層文化生活。

七、培育特色文化活動(dòng)

以鄉(xiāng)村本土優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)文藝骨干，加強(qiáng)群眾文化隊(duì)伍的建設(shè)。幫助他們提供場(chǎng)地，請(qǐng)老師指導(dǎo)，送歌碟等。使文化隊(duì)伍的建設(shè)走上正規(guī)，同時(shí)也豐富廣大群眾的精神文化生活。

化工年終工作計(jì)劃 篇2

市2013年青年文化工作計(jì)劃2013年，***團(tuán)市委在團(tuán)省委和市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“學(xué)創(chuàng)”活動(dòng)為總攬，以提升青年素質(zhì)，打造青年健康文化品牌為目標(biāo)，以引導(dǎo)青年堅(jiān)定理想信念為主線，以新媒體運(yùn)用為載體，全面深化青年文化工作。現(xiàn)制定以下工作計(jì)劃：一、深化思想引領(lǐng)1.組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹十八大、傳遞青春正能量”主題活動(dòng)。開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)：即精讀一本書(shū)，研讀系列十八大報(bào)告輔導(dǎo)讀本；撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，結(jié)合學(xué)習(xí)十八大心得體會(huì)，結(jié)合本職工作，寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的心得體會(huì)；組織一場(chǎng)演講比賽，各級(jí)團(tuán)組織開(kāi)展以“學(xué)習(xí)貫徹十八大、爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)”主題演講活動(dòng)。推動(dòng)黨的十八大精神進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園。開(kāi)展“學(xué)習(xí)貫徹十八大·傳遞青春正能量”主題微博編創(chuàng)傳播，在***日?qǐng)?bào)和***社區(qū)開(kāi)辟傳遞青年正能量專欄，持續(xù)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。2.深化青少年理想信念教育。突出大學(xué)生、中學(xué)生、青年知識(shí)分子、青年農(nóng)民工等重點(diǎn)群體，加強(qiáng)思想分類引導(dǎo)工作。廣泛開(kāi)展“三觀”、“三熱愛(ài)”及“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)”、“與信仰對(duì)話”、“與人生對(duì)話”、“百萬(wàn)學(xué)子追尋中國(guó)夢(mèng)”、大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“民族精神代代傳”、“勞動(dòng)?創(chuàng)造?奮斗”、“啟明學(xué)堂”、基本道德規(guī)范等主題實(shí)踐教育活動(dòng)。堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)青年，舉辦青年理論骨干培訓(xùn)班，開(kāi)展團(tuán)干部“學(xué)理論、強(qiáng)黨性、鑄信仰”活動(dòng)。二、優(yōu)化團(tuán)屬品牌活動(dòng)1、推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化。在全市共青團(tuán)系統(tǒng)開(kāi)展“學(xué)雷鋒·做好人·樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮各類媒體作用，在***日?qǐng)?bào)和電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“雷鋒與時(shí)代同行”專欄，編輯“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)微話題，深入報(bào)道各地學(xué)雷鋒活動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐。選樹(shù)、宣傳一批的新時(shí)期雷鋒式青年先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體。2.加強(qiáng)打造特色活動(dòng)品牌。開(kāi)展青年文化節(jié)、關(guān)愛(ài)留守兒童、尋找***的孩子、保護(hù)母親河等青年文化活動(dòng)，加強(qiáng)青年文化工作的品牌建設(shè)。深化“青年書(shū)香號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)形成“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好風(fēng)尚。三、普化新媒體運(yùn)用1、加大培訓(xùn)。大力推動(dòng)運(yùn)用微博、微信、MSN、QQ等網(wǎng)絡(luò)工具，開(kāi)展聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)青年的工作。組織開(kāi)展新媒體運(yùn)用專題培訓(xùn)，推動(dòng)各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部熟練運(yùn)用新媒體，特別是微博主題策劃和內(nèi)容建設(shè)，真正活躍各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部微博、微信等新媒體運(yùn)用。2、強(qiáng)化管理。針對(duì)各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部開(kāi)通的認(rèn)證微博、微信群進(jìn)行動(dòng)態(tài)化管理，及時(shí)認(rèn)證和更新，同時(shí)做好新媒體青年輿論引導(dǎo)，推動(dòng)共青團(tuán)運(yùn)用新媒體引導(dǎo)青年工作深入發(fā)展。四、凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境結(jié)合法制教育與思想道德教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)守基本的道德底線，利用時(shí)間節(jié)點(diǎn)，對(duì)“兩法一辦法”進(jìn)行宣傳，同時(shí)深入開(kāi)展青少年心理健康、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)、禁毒、防艾等知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，充分運(yùn)用青少年喜愛(ài)的時(shí)尚、動(dòng)漫等元素創(chuàng)新法制宣傳載體。???共青團(tuán)***市委2013年4月8日????

化工年終工作計(jì)劃 篇3

化工年終工作計(jì)劃

隨著一年即將結(jié)束，化工行業(yè)又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了總結(jié)過(guò)去一年的工作成績(jī)，制定明確的目標(biāo)和策略，我們制定了一份詳細(xì)的化工年終工作計(jì)劃，旨在提升我們的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。本文將詳細(xì)介紹這份計(jì)劃的具體內(nèi)容，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁﹨⒖己蛦⑹尽?/p>

第一部分：回顧過(guò)去一年的工作成績(jī)

在制定新的工作計(jì)劃之前，我們需要先回顧和總結(jié)過(guò)去一年的工作成績(jī)。通過(guò)分析過(guò)去的工作表現(xiàn)，我們可以識(shí)別出成功的因素和教訓(xùn)，為新的計(jì)劃提供參考。

在過(guò)去一年中，我們?cè)诩夹g(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制和市場(chǎng)推廣等方面取得了顯著的成績(jī)。我們開(kāi)展了一系列的技術(shù)研究項(xiàng)目，成功地開(kāi)發(fā)出多種新產(chǎn)品，并獲得了多項(xiàng)專利。同時(shí)，我們加強(qiáng)了質(zhì)量控制體系的建設(shè)，通過(guò)生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控和質(zhì)量檢測(cè)，提升了產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定性和可靠性。另外，我們還拓展了市場(chǎng)份額，通過(guò)加強(qiáng)與客戶的溝通和合作，不斷提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。

第二部分：制定明確的目標(biāo)和策略

在回顧過(guò)去工作成績(jī)的基礎(chǔ)上，我們需要制定明確的目標(biāo)和策略，以指導(dǎo)新的一年的工作。我們將主要從技術(shù)創(chuàng)新、質(zhì)量控制和市場(chǎng)推廣三個(gè)方面來(lái)闡述我們的計(jì)劃。

在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們將繼續(xù)加大研發(fā)力度，開(kāi)展更多的創(chuàng)新項(xiàng)目。我們計(jì)劃與高校和科研機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展技術(shù)研究，并加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品的改進(jìn)和優(yōu)化。同時(shí)，我們還將加強(qiáng)專利保護(hù)工作，提高創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化率。

在質(zhì)量控制方面，我們將進(jìn)一步完善質(zhì)量控制體系，加強(qiáng)生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控和產(chǎn)品檢測(cè)。我們計(jì)劃引入先進(jìn)的質(zhì)量管理工具和技術(shù)，提升產(chǎn)品的質(zhì)量管理水平。另外，我們還將加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的質(zhì)量意識(shí)和技能水平。

在市場(chǎng)推廣方面，我們將積極開(kāi)拓新市場(chǎng)，拓展新客戶。我們計(jì)劃加強(qiáng)與經(jīng)銷(xiāo)商和合作伙伴的合作，共同推廣我們的產(chǎn)品。同時(shí)，我們還將加大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)投入，提升品牌知名度和市場(chǎng)份額。

第三部分：制定具體的實(shí)施方案和時(shí)間安排

制定明確的目標(biāo)和策略之后，我們需要制定具體的實(shí)施方案和時(shí)間安排。在實(shí)施方案中，我們將分別明確每個(gè)工作目標(biāo)的具體任務(wù)和責(zé)任人，并制定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和監(jiān)控指標(biāo)。

在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們將成立一個(gè)由技術(shù)人員組成的研發(fā)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)開(kāi)展各項(xiàng)研究項(xiàng)目。同時(shí)，我們還將建立一個(gè)技術(shù)評(píng)審機(jī)制，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。我們計(jì)劃在明年第一季度完成兩個(gè)新產(chǎn)品的研發(fā)，并在第二季度推向市場(chǎng)。

在質(zhì)量控制方面，我們將制定詳細(xì)的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)加強(qiáng)員工培訓(xùn)和意識(shí)宣傳。我們計(jì)劃在明年第一季度完成質(zhì)量控制體系的更新，實(shí)現(xiàn)全面的生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控。

在市場(chǎng)推廣方面，我們將培訓(xùn)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)，提高銷(xiāo)售技巧和客戶服務(wù)水平。我們計(jì)劃在明年第一季度展開(kāi)市場(chǎng)調(diào)研，尋找新的市場(chǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)，我們還將加大市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)投入，增加廣告宣傳和推廣活動(dòng)。

化工年終工作計(jì)劃旨在總結(jié)過(guò)去一年的工作成績(jī)，制定明確的目標(biāo)和策略，并制定具體的實(shí)施方案和時(shí)間安排。通過(guò)執(zhí)行年終工作計(jì)劃，我們相信能夠進(jìn)一步提升我們的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)更好的經(jīng)營(yíng)效益。我們將不斷努力，與時(shí)俱進(jìn)，迎接化工行業(yè)的新挑戰(zhàn)和機(jī)遇。

化工年終工作計(jì)劃 篇4

XX年文廣局工作的基本思路是：按照縣委、縣政府的整體工作部署，圍繞中心，服務(wù)大局，不斷更新理念，創(chuàng)新工作思路，深入實(shí)施文化惠民工程、文化精品工程、特色文化工程和文化產(chǎn)業(yè)工程，促進(jìn)我縣文化工作取得新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)新突破。重點(diǎn)做好以下幾點(diǎn)工作。

一、抓好文化陣地建設(shè)，完善公共文化服務(wù)體系

1、完善和推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共文化設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)文體活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)書(shū)畫(huà)創(chuàng)作中心、村文化室、農(nóng)家書(shū)屋、公共電子閱覽室的管、用水平，完善考評(píng)管理制度，積極推進(jìn)文化大院創(chuàng)建工作，挖掘和培養(yǎng)書(shū)畫(huà)之鄉(xiāng)藝術(shù)人才，普及書(shū)畫(huà)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)和提升縣城公共文化設(shè)施建設(shè)。改造原有陳舊文化設(shè)施。完善“兩館一院一中心”免費(fèi)開(kāi)放服務(wù)工作。加強(qiáng)圖書(shū)館現(xiàn)代化、數(shù)字化建設(shè)，搞好城鄉(xiāng)圖書(shū)借閱統(tǒng)借統(tǒng)還試點(diǎn)工作，推進(jìn)圖書(shū)館服務(wù)上水平。更新改造文化館硬件設(shè)施，完善多功能廳、培訓(xùn)教室、文物陳列館、非遺館建設(shè)。加強(qiáng)社區(qū)文化設(shè)施建設(shè)，積極培育文化自治組織和陣地，倡導(dǎo)健康、文明、科學(xué)的生活方式，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。

二、廣泛開(kāi)展群眾文化活動(dòng)，豐富群眾精神文化生活

1、組織XX年春節(jié)文化活動(dòng)。精心策劃好春節(jié)系列文化活動(dòng)，要在主題上突出一個(gè)“民”字，在內(nèi)容形式上突出一個(gè)“新”字，在內(nèi)容上突出一個(gè)“情”字，全力打造文化精品，營(yíng)造喜慶、熱鬧、祥和的節(jié)日氛圍，達(dá)到寓教于樂(lè)、傳播先進(jìn)文化的目的。

2、開(kāi)展特色主題文化活動(dòng)。承辦好中國(guó).天津手風(fēng)琴藝術(shù)節(jié)暨第四屆“鸚鵡杯”全國(guó)手風(fēng)琴大賽，開(kāi)展好夏季廣場(chǎng)文化系列活動(dòng)和重大節(jié)慶文藝展演活動(dòng)；發(fā)揮“中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)”、“中國(guó)民間文化藝術(shù)(書(shū)畫(huà))之鄉(xiāng)”品牌優(yōu)勢(shì)，舉辦“中國(guó)書(shū)法之鄉(xiāng)—北京平谷、天津靜海、河北XX縣、河南安陽(yáng)、湖南湘潭書(shū)法作品交流展”， “靜海.東淀農(nóng)民書(shū)畫(huà)進(jìn)津作品展”，擴(kuò)大靜海文化交流和影響力；多形式、多主題開(kāi)展電影展映、戲曲展演、綜藝節(jié)目演出等活動(dòng)，充分展示靜海群眾文化的優(yōu)秀藝術(shù)成果。

3、繁榮文藝創(chuàng)作。進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范協(xié)會(huì)工作，充分發(fā)揮文聯(lián)培養(yǎng)文藝人才、繁榮文藝創(chuàng)作、連接廣大文藝工作者的橋梁和紐帶作用。組織參加市級(jí)以上文化交流和比賽，推動(dòng)和引導(dǎo)各協(xié)會(huì)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，不斷提升群眾文化藝術(shù)創(chuàng)作水平，力爭(zhēng)在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上有突破。

4、開(kāi)展“文化基層行”活動(dòng)。充分發(fā)揮文化職能，積極開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)村、進(jìn)企業(yè)等活動(dòng)。年內(nèi)送戲下鄉(xiāng)200場(chǎng)、放映電影6000場(chǎng)。組織專業(yè)骨干深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)企業(yè)開(kāi)展文化大走訪、大輔導(dǎo)活動(dòng)，進(jìn)一步普及群眾文化，不斷滿足廣大群眾的文化需求。

三、保護(hù)縣域文物和文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

1、做好文化遺產(chǎn)保護(hù)工作。加大文物保護(hù)宣傳和執(zhí)法督查力度，增強(qiáng)全社會(huì)的文化遺產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，遏制文物損壞和消失勢(shì)態(tài)。規(guī)范文物保護(hù)項(xiàng)目的審批和稽查工作，制定和啟動(dòng)市級(jí)和部分縣級(jí)重點(diǎn)文物的恢復(fù)保護(hù)工作。

2、弘揚(yáng)民間特色文化。以民間傳統(tǒng)藝術(shù)為載體，做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化資源的挖掘、保護(hù)工作，建設(shè)一批市級(jí)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)、文化特色村，展示靜海豐富深厚的文化底蘊(yùn)。

四、提升文化市場(chǎng)管理水平，完善文化市場(chǎng)監(jiān)管體系

進(jìn)一步加強(qiáng)和完善文化行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)秩序，繼續(xù)以網(wǎng)吧專項(xiàng)整治為重點(diǎn)，深入開(kāi)展“掃黃打非”工作，加大版權(quán)保護(hù)力度，鞏固整治成果。落實(shí)文化市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)日常檢查，督促隱患整改，推進(jìn)平安文化市場(chǎng)建設(shè)。創(chuàng)新文化市場(chǎng)管理機(jī)制，實(shí)施常態(tài)化管理，確保文化市場(chǎng)繁榮和穩(wěn)定。繼續(xù)加強(qiáng)縣印刷發(fā)行業(yè)和文化娛樂(lè)業(yè)兩大協(xié)會(huì)建設(shè)，完善協(xié)會(huì)行業(yè)自律機(jī)制，引導(dǎo)其向規(guī)?；?、品牌化發(fā)展，不斷提升行業(yè)經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)水平。著力推進(jìn)演藝娛樂(lè)、包裝印刷、文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、藝術(shù)培訓(xùn)等業(yè)態(tài)的發(fā)展，促進(jìn)文化招商。

五、加強(qiáng)廣播電視傳播管理，確保播出安全

加強(qiáng)對(duì)廣播電視播出機(jī)構(gòu)、節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)節(jié)目傳播機(jī)構(gòu)的管理力度，重點(diǎn)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)節(jié)目侵權(quán)盜版、網(wǎng)絡(luò)傳播有害視聽(tīng)信息等違法違規(guī)行為開(kāi)展專項(xiàng)治理。加強(qiáng)廣播電視安全播出管理工作，確保宣傳主渠道節(jié)目健康，信息安全，應(yīng)急到位。

六、加快推進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目新突破

挖掘文化資源，發(fā)揮文化優(yōu)勢(shì)，著力推進(jìn)演藝娛樂(lè)、包裝印刷、文化產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)、藝術(shù)培訓(xùn)等業(yè)態(tài)的發(fā)展。大力宣傳靜海文化資源優(yōu)勢(shì)，宣傳靜海發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的系列政策，宣傳靜海文化發(fā)展項(xiàng)目，通過(guò)多種形式，促進(jìn)文化招商，吸引社會(huì)力量參與我縣文化項(xiàng)目的建設(shè)。充分依托靜海自然資源、人文資源和重大文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目，打造以西雙塘為龍頭的民俗文化和運(yùn)河文化旅游精品項(xiàng)目，形成特色旅游，推進(jìn)“美麗靜?！蔽幕ㄔO(shè)。

七、加強(qiáng)文化班子隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)文化體制改革

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。進(jìn)一步深化黨的群眾路線教育實(shí)踐成果，著力抓好黨組織建設(shè)工作，堅(jiān)持和完善中心組理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治意識(shí)。堅(jiān)持和完善民主集中制，從群眾利益出發(fā)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入基層開(kāi)展工作，著力提高文化創(chuàng)新能力、適應(yīng)市場(chǎng)能力、綜合協(xié)調(diào)能力、謀事干事能力、規(guī)范管理能力、團(tuán)結(jié)共事能力。著力抓好基層班子建設(shè)，凝心聚力干工作，干事創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。建立健全責(zé)任目標(biāo)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范基層干部行為，通過(guò)強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，檢驗(yàn)履職盡責(zé)業(yè)績(jī)和工作成效。

2、大力實(shí)施“人才興文”戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)專業(yè)文化隊(duì)伍和業(yè)余文化隊(duì)伍建設(shè)。提升干部職工思想政治水平和業(yè)務(wù)工作水平。按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，加強(qiáng)對(duì)年輕人才、高層次專業(yè)人才和復(fù)合型人才的培養(yǎng)，建立與文化發(fā)展要求相適應(yīng)的人才培養(yǎng)引進(jìn)機(jī)制和文化管理、文化藝術(shù)專業(yè)人才庫(kù)，下力量推出一批專業(yè)尖子和領(lǐng)軍人物；鼓勵(lì)和扶持群眾中涌現(xiàn)出的各類文化人才和文化活動(dòng)積極分子，發(fā)展和壯大文化志愿者隊(duì)伍，鼓勵(lì)專業(yè)文化工作者和社會(huì)各界人士參與基層文化建設(shè)和群眾文化活動(dòng)，為文化事業(yè)的發(fā)展提供有力的人才保障，營(yíng)造有利于文化大發(fā)展大繁榮的良好社會(huì)環(huán)境。

3、推進(jìn)文化體制改革。穩(wěn)步推進(jìn)經(jīng)營(yíng)性文化單位改革,本著“創(chuàng)新體制、轉(zhuǎn)換機(jī)制、面向市場(chǎng)、增強(qiáng)活力”的原則，啟動(dòng)縣新華書(shū)店體制改革，增強(qiáng)自我發(fā)展能力。確保職工隊(duì)伍穩(wěn)定，提升文化發(fā)展活力。

XX年，繼續(xù)以貫徹落實(shí)十八大精神為核心，緊密?chē)@全縣發(fā)展整體規(guī)劃，進(jìn)一步推進(jìn)審批服務(wù)優(yōu)化升級(jí)，助力縣域經(jīng)濟(jì)穩(wěn)健發(fā)展。

1.繼續(xù)做好深化行政審批制度改革工作，按照市委、市政府，縣委、縣政府要求做好行政審批局的運(yùn)行工作，完善相關(guān)制度機(jī)制，加強(qiáng)審批局和垂直管理部門(mén)進(jìn)駐人員管理，加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)系，搞好審批與監(jiān)管工作的銜接。

2.繼續(xù)做好聯(lián)合審批工作，企業(yè)設(shè)立聯(lián)合審批探索實(shí)行“四證合一”，在一個(gè)工作日內(nèi)完成全程審批，投資項(xiàng)目聯(lián)合審批進(jìn)一步簡(jiǎn)化要件，優(yōu)化流程，提高審批速度，備案類投資項(xiàng)目在70個(gè)自然天內(nèi)完成審批，核準(zhǔn)類在90個(gè)自然天數(shù)內(nèi)辦結(jié)。

3.繼續(xù)做好服務(wù)工作。繼續(xù)實(shí)行24小時(shí)開(kāi)門(mén)服務(wù)，組織好送審批服務(wù)上門(mén)，組織相關(guān)部門(mén)聯(lián)合踏勘，聯(lián)合驗(yàn)收項(xiàng)目。

4.認(rèn)真落實(shí)中央和市、縣要求，繼續(xù)做好行政審批事項(xiàng)“減、調(diào)、放”承接工作，組織下放部分審批事項(xiàng)和職權(quán)事項(xiàng)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

5.繼續(xù)做好網(wǎng)上審批工作，發(fā)揮網(wǎng)上3d審批服務(wù)大廳功能，實(shí)現(xiàn)更多的審批事項(xiàng)在網(wǎng)上審批，促進(jìn)網(wǎng)上大廳與實(shí)體大廳有機(jī)結(jié)合。

化工年終工作計(jì)劃 篇5

化工車(chē)間年度工作計(jì)劃

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，化工行業(yè)也逐漸成為了一個(gè)非常重要的領(lǐng)域，在我國(guó)的社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。而作為化工企業(yè)中重要的生產(chǎn)部門(mén)之一，化工車(chē)間所要完成的年度工作任務(wù)非常繁重，需要嚴(yán)密的計(jì)劃和科學(xué)的組織安排。

年度工作計(jì)劃的編制過(guò)程

針對(duì)化工車(chē)間具體的年度生產(chǎn)任務(wù)和生產(chǎn)狀況，工作計(jì)劃的編制應(yīng)該是循序漸進(jìn)和逐步細(xì)化的過(guò)程。首先要從全年的生產(chǎn)任務(wù)出發(fā)，考慮化工車(chē)間各個(gè)工序之間的聯(lián)系和相互制約，綜合考慮所需物資、設(shè)備、人員等資源的安排和管理，確定化工車(chē)間的年度生產(chǎn)計(jì)劃。然后，再針對(duì)生產(chǎn)的計(jì)劃和各項(xiàng)工作的具體內(nèi)容細(xì)化安排，并將其分解到相應(yīng)的月度、周度、日常工作中。這個(gè)過(guò)程需要考慮各項(xiàng)工作的具體細(xì)節(jié)和不同月份生產(chǎn)任務(wù)的性質(zhì)和相關(guān)的工藝流程，在對(duì)所需的時(shí)間和任務(wù)性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)的安排之后，就可以形成一份詳細(xì)的工作計(jì)劃。

年度工作計(jì)劃的主要內(nèi)容

針對(duì)化工車(chē)間的年度工作計(jì)劃，主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1. 生產(chǎn)計(jì)劃：按照商業(yè)合同和公司的市場(chǎng)定位，制定年度的生產(chǎn)計(jì)劃，根據(jù)銷(xiāo)售量和客戶需求，確保生產(chǎn)能夠按時(shí)完成，并按照要求提供優(yōu)質(zhì)的化工產(chǎn)品。

2. 質(zhì)量指標(biāo)計(jì)劃：明確年度的質(zhì)量指標(biāo)計(jì)劃，并根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)安排檢測(cè)的時(shí)間和設(shè)備，確保生產(chǎn)規(guī)范化，產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

3. 安全生產(chǎn)計(jì)劃：針對(duì)化工車(chē)間的安全生產(chǎn)，制定安全制度和規(guī)定，設(shè)定風(fēng)險(xiǎn)管控措施，加強(qiáng)安全意識(shí)教育和安全培訓(xùn)，保障生產(chǎn)工作的安全。

4. 設(shè)備維護(hù)計(jì)劃：根據(jù)化工車(chē)間設(shè)備、設(shè)施的具體狀態(tài)和不同工藝流程，制定設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)計(jì)劃，保障生產(chǎn)設(shè)備的正常運(yùn)行。

5. 人員培訓(xùn)計(jì)劃：為了保證生產(chǎn)過(guò)程中的安全和生產(chǎn)效率，制定專業(yè)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、崗位責(zé)任制培訓(xùn)和安全培訓(xùn)等培訓(xùn)計(jì)劃，以提高整個(gè)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)和效率。

年度工作計(jì)劃的實(shí)施

對(duì)于生產(chǎn)車(chē)間年度工作計(jì)劃的實(shí)施，需要從全員參與、嚴(yán)格執(zhí)行、實(shí)事求是等方面進(jìn)行重點(diǎn)考慮。

1. 全員參與：生產(chǎn)車(chē)間年度工作計(jì)劃的制定需要生產(chǎn)管理部門(mén)、技術(shù)部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén)和人事部門(mén)等多個(gè)部門(mén)的共同努力，因此要求該計(jì)劃實(shí)施的所有人員都要全程參與。

2. 嚴(yán)格執(zhí)行：生產(chǎn)車(chē)間年度工作計(jì)劃要求按照計(jì)劃執(zhí)行，沒(méi)有任何僥幸心理。在一個(gè)良好的方面要素下進(jìn)行，準(zhǔn)確地進(jìn)行計(jì)劃的實(shí)施和統(tǒng)計(jì)，不斷提高計(jì)劃的有效性和可行性，共同為整個(gè)車(chē)間的發(fā)展和進(jìn)步努力。

3. 實(shí)事求是：根據(jù)化工車(chē)間的具體行業(yè)特點(diǎn)和生產(chǎn)環(huán)境，適當(dāng)修訂生產(chǎn)計(jì)劃，實(shí)事求是地解決生產(chǎn)中遇到的問(wèn)題，提升生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)效率。

化工車(chē)間年度工作計(jì)劃的制定和實(shí)施，既是一份具體的工作計(jì)劃，也是一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中不斷優(yōu)化和升級(jí)的過(guò)程。在生產(chǎn)過(guò)程中，需要不斷地檢查和評(píng)價(jià)計(jì)劃的執(zhí)行情況，及時(shí)地對(duì)生產(chǎn)任務(wù)和工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，保證生產(chǎn)的穩(wěn)定性和優(yōu)良品質(zhì)的提供。

化工年終工作計(jì)劃 篇6

化工企業(yè)年度工作計(jì)劃是一份詳細(xì)、具體且生動(dòng)豐富的計(jì)劃，旨在規(guī)劃和指導(dǎo)企業(yè)在一年內(nèi)的工作和發(fā)展。本文將從以下幾個(gè)方面詳細(xì)闡述化工企業(yè)年度工作計(jì)劃。

一、生產(chǎn)計(jì)劃

生產(chǎn)計(jì)劃是化工企業(yè)年度工作計(jì)劃中最重要的一項(xiàng)內(nèi)容。它指導(dǎo)企業(yè)如何安排產(chǎn)品生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率、降低生產(chǎn)成本。生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)具體而明確，涵蓋生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并且要合理分配各種資源，以保證生產(chǎn)效率和生產(chǎn)成本的平衡。

首先，生產(chǎn)計(jì)劃應(yīng)包括產(chǎn)品種類、生產(chǎn)量、生產(chǎn)周期等詳細(xì)內(nèi)容。其次，在制定生產(chǎn)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)考慮企業(yè)的市場(chǎng)需求、銷(xiāo)售情況、季節(jié)性因素等，以確保生產(chǎn)計(jì)劃的合理性。同時(shí)，化工企業(yè)還需要注重安全和環(huán)保，應(yīng)該在生產(chǎn)計(jì)劃中加入相關(guān)安全和環(huán)保措施。

二、銷(xiāo)售計(jì)劃

銷(xiāo)售計(jì)劃是化工企業(yè)年度工作計(jì)劃中的另一重要內(nèi)容。銷(xiāo)售計(jì)劃需要根據(jù)市場(chǎng)需求和行業(yè)趨勢(shì)，合理規(guī)劃銷(xiāo)售的目標(biāo)、渠道、策略等，并調(diào)整銷(xiāo)售計(jì)劃以適應(yīng)市場(chǎng)變化。

在制定銷(xiāo)售計(jì)劃時(shí)，應(yīng)制定具體的銷(xiāo)售目標(biāo)和計(jì)劃，包括銷(xiāo)售量、銷(xiāo)售額、客戶數(shù)量等。此外，銷(xiāo)售計(jì)劃還應(yīng)考慮市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略、銷(xiāo)售渠道、產(chǎn)品定位等問(wèn)題。通過(guò)制定合理的銷(xiāo)售計(jì)劃，可以有效提高企業(yè)的銷(xiāo)售效率，實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)。

三、研發(fā)計(jì)劃

研發(fā)是化工企業(yè)不可或缺的一部分，它對(duì)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，在年度工作計(jì)劃中，化工企業(yè)應(yīng)該制定具體的研發(fā)計(jì)劃，以提高產(chǎn)品質(zhì)量、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等。

研發(fā)計(jì)劃應(yīng)明確研發(fā)目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)間、預(yù)算等要素。此外，還需要制定有效的研發(fā)管理體系，加強(qiáng)研發(fā)人員的管理和培訓(xùn)，提高研發(fā)效率和成果轉(zhuǎn)化率。

四、人才培養(yǎng)計(jì)劃

人才培養(yǎng)計(jì)劃是化工企業(yè)年度工作計(jì)劃中不可忽視的一項(xiàng)內(nèi)容。企業(yè)需要加強(qiáng)人才的招聘、培養(yǎng)和管理，提高員工的專業(yè)素質(zhì)和綜合能力，促進(jìn)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

在制定人才培養(yǎng)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)以企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向，結(jié)合員工的實(shí)際情況和職業(yè)發(fā)展需求，制定具體的人才培養(yǎng)方案。此外，還需要加強(qiáng)對(duì)員工的培訓(xùn)和管理，為員工提供良好的職業(yè)發(fā)展環(huán)境和晉升機(jī)會(huì)。

五、品牌宣傳計(jì)劃

品牌宣傳計(jì)劃是化工企業(yè)年度工作計(jì)劃中的一項(xiàng)關(guān)鍵內(nèi)容。它幫助企業(yè)提高品牌知名度，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率和銷(xiāo)售額。

在制定品牌宣傳計(jì)劃時(shí)，企業(yè)應(yīng)該考慮目標(biāo)受眾、宣傳方式、宣傳內(nèi)容、宣傳投入等因素。通過(guò)有效的品牌宣傳，可以提高品牌的知名度和市場(chǎng)反響，為企業(yè)的發(fā)展提供強(qiáng)力支持。

綜上所述，化工企業(yè)年度工作計(jì)劃是一份詳細(xì)綜合、具體生動(dòng)的工作計(jì)劃。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況，制定合理的生產(chǎn)、銷(xiāo)售、研發(fā)、人才培養(yǎng)和品牌宣傳計(jì)劃，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

化工年終工作計(jì)劃 篇7

宣傳思想文化工作總結(jié)和2014工作計(jì)劃

一、? 2013年工作總結(jié)

2013年我校宣傳思想文化工作在上級(jí)部門(mén)和學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞中心，服務(wù)大局，緊緊圍繞學(xué)校中心工作和重點(diǎn)開(kāi)展了各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將2013年度宣傳思想文化工作總結(jié)如下：

一、進(jìn)一步加強(qiáng)各級(jí)黨員干部理論學(xué)習(xí)

（一）校黨委中心組全年集中學(xué)習(xí)11次。指導(dǎo)各基層黨組織中心組及全體黨員開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型校園。

（二）組織廣大師生深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神、學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)黨委重要文件精神，為開(kāi)展好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

（三）新聞網(wǎng)開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神專題網(wǎng)頁(yè)”和“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”；新聞網(wǎng)“學(xué)術(shù)論壇”和“新聞導(dǎo)讀”加大理論宣傳力度，為師生學(xué)習(xí)理論提供了便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

（四）我校當(dāng)選首屆全國(guó)高校校園網(wǎng)站聯(lián)盟常務(wù)理事單位，李延俊副書(shū)記當(dāng)選常務(wù)理事。我校新聞網(wǎng)入選“全國(guó)高校百家網(wǎng)站”并受到表彰。

二、認(rèn)真做好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳工作

（一）新聞網(wǎng)開(kāi)設(shè)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄” ，共發(fā)布信息123條；編發(fā)教育實(shí)踐活動(dòng)《簡(jiǎn)報(bào)》37期，編印校報(bào)教育實(shí)踐活動(dòng)特刊1期。及時(shí)宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)精神，宣傳學(xué)校黨委、各基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)情況，宣傳典型事跡和經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

（二）及時(shí)向自治區(qū)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)送宣傳信息（選題）40條，向新聞媒體報(bào)送宣傳材料15篇。教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，自治區(qū)新聞媒體對(duì)我校教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道達(dá)12次（條），集中宣傳了我校教育實(shí)踐活動(dòng)情況及取得的成果。

（三）舉辦“改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾—黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳圖片展”，共制作展板28張，歷時(shí)半年，以圖文并茂的形式宣傳中央有關(guān)精神、自治區(qū)黨委有關(guān)要求和我校開(kāi)展活動(dòng)的方法步驟，為教育實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造濃厚氛圍。

三、認(rèn)真做好我校第九次黨代會(huì)宣傳工作

（一）制定《內(nèi)蒙古大學(xué)第九次黨代會(huì)宣傳工作方案》，擬定宣傳口號(hào)，進(jìn)行宣傳動(dòng)員和學(xué)校成就宣傳，開(kāi)展思想教育和新聞報(bào)道工作，為我校第九次黨代會(huì)勝利召開(kāi)營(yíng)造濃厚氛圍。

（二）制作并開(kāi)通學(xué)校“第九次黨代會(huì)專題網(wǎng)站”，校報(bào)開(kāi)設(shè)專欄，同時(shí)利用LED顯示屏、宣傳櫥窗等陣地，宣傳《黨章》及有關(guān)黨代會(huì)知識(shí)，全面報(bào)道我校第九次黨代會(huì)相關(guān)工作。專題網(wǎng)站共發(fā)布信息61條。

（三）編發(fā)第九次黨代會(huì)簡(jiǎn)報(bào)15期。

四、深入開(kāi)展思想政治教育研究工作

（一）對(duì)2012年度創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨黨建與思想政治教育研究理論成果進(jìn)行了評(píng)比表彰，共獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀理論成果68篇，其中，一等獎(jiǎng)6篇、二等獎(jiǎng)10篇、三等獎(jiǎng)19篇、優(yōu)秀獎(jiǎng)33篇；對(duì)公共管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等3個(gè)優(yōu)秀組織單位進(jìn)行了表彰。

（二）征集2013年度黨建與思想政治教育及群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)理論研究成果25篇，上報(bào)自治區(qū)黨委宣傳部15篇，上報(bào)內(nèi)蒙古高教學(xué)會(huì)高校思想政治教育專業(yè)委員會(huì)思政年會(huì)10篇。

（三）整理材料推薦上報(bào)我校3名思政課教師為自治區(qū)優(yōu)秀思政人才。

（四）會(huì)同校團(tuán)委、關(guān)工委舉辦“敦品勵(lì)學(xué)，成才圓夢(mèng)—新生入學(xué)教育專場(chǎng)報(bào)告會(huì)”，邀請(qǐng)自治區(qū)老教授報(bào)告團(tuán)成員為我校新生作報(bào)告。

（五）挖掘并整理文學(xué)與新聞傳播學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院“青年教師思想政治工作案例”，上報(bào)高校工委和教育部。

（六）承辦“蒙文網(wǎng)站發(fā)展與應(yīng)用工作座談會(huì)”，協(xié)助自治區(qū)互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室在我校就當(dāng)前蒙文網(wǎng)站發(fā)展現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及今后發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行調(diào)研。

（七）利用校內(nèi)愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展針對(duì)師生的愛(ài)國(guó)、愛(ài)區(qū)、愛(ài)校教育，校史館全年共接待37個(gè)代表團(tuán)，750人次參觀。

五、積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)

（一）配合自治區(qū)黨委宣傳部在高校開(kāi)展“德育先導(dǎo)·以文化人”活動(dòng)，在新聞網(wǎng)、校報(bào)開(kāi)設(shè)專欄宣傳我校優(yōu)秀教職工和學(xué)生的先進(jìn)事跡；向自治區(qū)黨委宣傳部上報(bào)3名優(yōu)秀教職工和5名優(yōu)秀學(xué)生先進(jìn)事跡材料。

（二）開(kāi)展大學(xué)生“桃李之星”評(píng)選推薦工作。我校烏仁其木格被評(píng)為內(nèi)蒙古自治區(qū)2012年度大學(xué)生“桃李之星”。 在各學(xué)院推薦的基礎(chǔ)上，向自治區(qū)黨委宣傳部推薦2013年度“桃李之星”候選人4人。

（三）迎接并順利通過(guò)自治區(qū)文明辦對(duì)“全國(guó)文明單位”的檢查復(fù)評(píng)；制定《內(nèi)蒙古大學(xué)支持首府創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》，開(kāi)展與賽罕區(qū)、玉泉區(qū)等相關(guān)單位共駐共建。我校創(chuàng)城工作得到呼市、賽罕區(qū)相關(guān)部門(mén)的肯定。

六、加大對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳工作力度

（一）做好內(nèi)大新聞網(wǎng)更新維護(hù)工作。全年“綜合新聞”共編發(fā)信息571條，“院系動(dòng)態(tài)”編發(fā)信息540條，“團(tuán)學(xué)新聞”編發(fā)信息178條，“新聞導(dǎo)讀”轉(zhuǎn)載學(xué)習(xí)文章61篇，“信息公開(kāi)”編發(fā)信息33條，“學(xué)術(shù)論壇”登載理論文章9篇，“桃李園”編發(fā)師生作品20篇，“媒體內(nèi)大”鏈接校外媒體對(duì)我校的宣傳報(bào)道24條。共計(jì)1436條（篇）。

（二）積極聯(lián)系中央、自治區(qū)等校外媒體對(duì)我校進(jìn)行宣傳報(bào)道。全年新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、中新網(wǎng)、中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)等中央媒體發(fā)內(nèi)大消息28篇，內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)、內(nèi)蒙古電臺(tái)、內(nèi)蒙古電視臺(tái)、北方新報(bào)等自治區(qū)媒體發(fā)內(nèi)大消息15篇。

（三）與中國(guó)日?qǐng)?bào)社建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，在新聞宣傳報(bào)道、建立大學(xué)生實(shí)習(xí)基地、促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)、開(kāi)展品牌活動(dòng)等方面達(dá)成協(xié)議。《中國(guó)日?qǐng)?bào)》教育版作內(nèi)蒙古大學(xué)校長(zhǎng)專訪特輯。

（四）完成對(duì)學(xué)校新聞網(wǎng)的改版，突出了宣傳重點(diǎn)，加大了對(duì)教學(xué)科研等中心工作的宣傳力度。增設(shè)了“內(nèi)大人物”、“內(nèi)大論壇”、“數(shù)字校報(bào)”等欄目，加大對(duì)先進(jìn)典型的宣傳力度，搭建了思政工作理論研討交流平臺(tái)，突出了新聞網(wǎng)的教育引領(lǐng)功能。

（五）加強(qiáng)和改進(jìn)校報(bào)工作。蒙、漢文校報(bào)分別出版20、23期。分別編印“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)特刊”、“中國(guó)共產(chǎn)黨內(nèi)蒙古大學(xué)第九次代表大會(huì)?？焙汀靶ｉL(zhǎng)勵(lì)學(xué)獎(jiǎng)?？薄Ｔ谛侣劸W(wǎng)開(kāi)通校報(bào)網(wǎng)絡(luò)版。向?qū)W校離、退休老同志、老領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生團(tuán)支部贈(zèng)閱校報(bào)，擴(kuò)大閱讀范圍。

（六）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生記者和編輯、通訊員的培訓(xùn)和管理，對(duì)學(xué)生記者團(tuán)記者進(jìn)行培訓(xùn)達(dá)40人次。

七、大學(xué)文化建設(shè)工作??

（一）宣傳部牽頭，會(huì)同學(xué)校相關(guān)部門(mén)和單位制作我校申報(bào)國(guó)家“西部高校綜合實(shí)力提升工程”專題片并按時(shí)上報(bào)教育部。

（二）實(shí)施“學(xué)校老照片數(shù)字化工程”， 全年共完成5000余幅老照片的數(shù)字掃描，刻錄光盤(pán)并歸類保存。

（三）更新了校史陳列館“前言”、“發(fā)展歷程”等文字內(nèi)容，更新了館內(nèi)所有圖表內(nèi)容，補(bǔ)充了校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)理念等反映內(nèi)大精神的內(nèi)容和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察內(nèi)容，使校史陳列館在現(xiàn)有條件下能夠反映學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r。

（四）與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院黨總支、研究生工作部聯(lián)合開(kāi)辦“大學(xué)論壇”并舉行了啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)內(nèi)蒙古電視臺(tái)著名主持人張浩作報(bào)告。旨在提高校園文化品位，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)和文化氛圍，發(fā)揮文化育人功能。

（五）舉辦了校園生活攝影比賽。

八、普法及其他工作

（一）開(kāi)展了“六五”普法及依法治理工作，迎接自治區(qū)普法辦中期檢查。

（二）組織全校副處級(jí)以上干部參加2013年全區(qū)法律知識(shí)考試；為全校在職教職工訂購(gòu)《高等學(xué)校教師法律知識(shí)讀本》。

（三）承辦了自治區(qū)黨委宣傳部、總工會(huì)等聯(lián)合主辦的“中國(guó)夢(mèng)·我的夢(mèng)·盡責(zé)圓夢(mèng)”主題宣講報(bào)告會(huì)。會(huì)同就業(yè)指導(dǎo)中心承辦了自治區(qū)黨委宣傳部主辦的“把握今天贏在未來(lái)”大學(xué)生職場(chǎng)大賽啟動(dòng)儀式和閉幕式。

（四）聯(lián)合紀(jì)委、團(tuán)委（學(xué)工處）、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心開(kāi)展畢業(yè)生廉潔教育。

（五）參加自治區(qū)社科聯(lián)舉辦的“社會(huì)科學(xué)普及周”活動(dòng)，邀請(qǐng)我校社科處、出版社、司法鑒定中心、招生辦開(kāi)展了社科圖書(shū)贈(zèng)閱、普法宣傳、學(xué)校形象宣傳等活動(dòng)。

（六）加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地建設(shè)及管理，在南北校區(qū)、東校區(qū)新建宣傳櫥窗，改善了宣傳陣地建設(shè)，美化了校園環(huán)境。

九、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，加強(qiáng)制度建設(shè)

（一）進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，完善工作制度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。制定宣傳部崗位職責(zé)及分工，建立新聞采、編、發(fā)一體化值班制度，保證了宣傳思想工作的時(shí)、效、度，進(jìn)一步提升我校宣傳思想工作水平。

（二）深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。作為教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳組，宣傳部全體人員全程參加了教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，邊做好宣傳工作，邊接受教育，對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，明確了今后的努力方向。

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2014年工作要點(diǎn)

（初稿）

一、抓好首要政治任務(wù)，深入推進(jìn)理論武裝工作

（一）組織廣大師生深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和我校第九次黨代會(huì)精神，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，引領(lǐng)全校師生理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)黨員、干部的理論培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

（二）堅(jiān)持以學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)校、院兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)，引導(dǎo)干部認(rèn)真研讀黨的十八大報(bào)告和黨章，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重要精神和我校第九次黨代會(huì)重要精神，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)和理論水平。校、院兩級(jí)中心組原則上每月組織一次學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

（三）加強(qiáng)學(xué)校大講堂建設(shè)。邀請(qǐng)校、內(nèi)外有關(guān)專家開(kāi)展專題講座，提升學(xué)習(xí)層次，辦好“大學(xué)論壇”，研究出臺(tái)管理辦法。

（四）辦好內(nèi)蒙古大學(xué)新聞網(wǎng)“學(xué)術(shù)論壇”、“新聞導(dǎo)讀”和“內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神專題網(wǎng)頁(yè)”，“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”，完善學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)。

二、深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹我校第九次黨代會(huì)精神，鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果

（一）結(jié)合貫徹我校第九次黨代會(huì)精神和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得的顯著成就，跟蹤學(xué)校提升綜合實(shí)力建設(shè)進(jìn)程，精心組織專題宣傳，擴(kuò)大受教育面，凝聚人心、鼓舞斗志，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想和理論基礎(chǔ)。

（二）結(jié)合“雙百計(jì)劃”，繼續(xù)做好在全校選樹(shù)有突出事跡的優(yōu)秀大學(xué)生和在“立德樹(shù)人”方面有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師作為典型進(jìn)行宣傳。要精心培育和選樹(shù)那些“樹(shù)得起、立得住、學(xué)得了”的先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校形成良好的教書(shū)育人環(huán)境。

三、深入推進(jìn)思想道德建設(shè)和精神文明創(chuàng)建

（一）積極開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)，大力宣傳師德先進(jìn)典型，營(yíng)造人人重師德、個(gè)個(gè)講師德的良好氛圍。

（二）配合有關(guān)部門(mén)，以在廣大師生中開(kāi)展思想、文化、藝術(shù)等系列活動(dòng)為龍頭，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，做好精神文明宣傳教育工作。

（三）繼續(xù)抓好我校黨建和思想政治教育研究的組織、交流和研究工作，開(kāi)展調(diào)查研究、撰寫(xiě)思想政治教育和黨建論文。辦好《內(nèi)大論壇》，搭建思想政治教育學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

四、圍繞學(xué)校中心工作，加大對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳力度

（一）按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)，促進(jìn)工作的要求，改版學(xué)校新聞網(wǎng)，正式投入使用。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校重大新聞和教學(xué)科研成果的展現(xiàn)、同時(shí)重視典型宣傳、政策解讀、輿情分析引導(dǎo)和對(duì)外宣傳工作。

（二）充分利用?？?、網(wǎng)絡(luò)、LED顯示屏、宣傳櫥窗等校內(nèi)宣傳陣地，繼續(xù)對(duì)我校各方面工作進(jìn)行宣傳。加大對(duì)工作在教學(xué)、科研、思想政治教育、管理和服務(wù)一線的優(yōu)秀教師、干部、職工的宣傳。

（三）?？诒ＷC出刊數(shù)量的基礎(chǔ)上不斷提高出刊質(zhì)量，開(kāi)通?？W(wǎng)絡(luò)版。繼續(xù)不斷完善學(xué)校主頁(yè)蒙文版、漢文版、英文版建設(shè)，使新聞網(wǎng)成為學(xué)校對(duì)內(nèi)、對(duì)外宣傳的重要窗口。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮校園文化育人功能

（一）加強(qiáng)校史研究工作。繼續(xù)走訪建校元老、知名教授。校報(bào)開(kāi)設(shè)“校史訪談”等欄目，登載有關(guān)校史資料。加緊實(shí)施內(nèi)大老照片數(shù)字化工程。

?（二）設(shè)計(jì)并推行學(xué)校視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，制定《內(nèi)蒙古大學(xué)標(biāo)識(shí)管理辦法》，設(shè)計(jì)制作具有學(xué)校標(biāo)識(shí)的辦公用品、文化用品及形象宣傳品。

（三）開(kāi)展校園道路、樓宇征集、命名活動(dòng)。

化工年終工作計(jì)劃 篇8

環(huán)衛(wèi)綠化管理制度

1、住戶應(yīng)將生活垃圾于每天八點(diǎn)前用垃圾袋裝好放到垃圾筒內(nèi).2、住戶應(yīng)保持室內(nèi)外衛(wèi)生,嚴(yán)禁隨地大小便、吐痰、亂仍果皮、紙屑和雜物.不得向室外潑水、亂丟雜物,陽(yáng)臺(tái)不得放超重物品.3、住戶不得在小區(qū)道路綠地等公共場(chǎng)所晾曬衣物、堆放雜物.嚴(yán)禁利用住宅、陽(yáng)臺(tái)、道路等公共場(chǎng)所擺攤設(shè)點(diǎn).4、住戶禁止飼養(yǎng)家禽、家畜等小動(dòng)物.5、住戶自覺(jué)愛(ài)護(hù)小區(qū)的道路、路燈、宣傳欄、圍墻等公用設(shè)施,損壞者照價(jià)賠償.6、要愛(ài)護(hù)公用綠地、花草樹(shù)木,嚴(yán)禁砍伐、遷移、損壞花草樹(shù)木,不準(zhǔn)踐踏草坪,嚴(yán)禁在綠地上破污水、油污等.不準(zhǔn)在樹(shù)木上拉鐵絲、繩等晾曬衣物.7、院內(nèi)消防栓、水龍頭，系消防、澆灌花草所專用,住戶不得用來(lái)洗車(chē)等他用.8、小區(qū)內(nèi)禁止燃放煙花爆竹,節(jié)日、婚慶需要燃放煙花爆竹時(shí)要按照公司要求燃放.9、小區(qū)物業(yè)負(fù)責(zé)公用設(shè)施與園林綠化環(huán)境衛(wèi)生保潔、日常養(yǎng)護(hù)和管理工作.10、住戶負(fù)責(zé)所住樓道公共部分,儲(chǔ)藏室的衛(wèi)生清掃,實(shí)行單月東戶、雙月西戶的原則

請(qǐng)住戶自覺(jué)遵守以上規(guī)定共同保持小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生和保護(hù)小區(qū)內(nèi)的綠化帶.

化工年終工作計(jì)劃 篇9

化工廠年度工作計(jì)劃

在當(dāng)前快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，化工工業(yè)作為一個(gè)關(guān)鍵的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，扮演著重要的角色。為了應(yīng)對(duì)市場(chǎng)需求的變化以及保持競(jìng)爭(zhēng)力，化工廠必須制定一份年度工作計(jì)劃。本文將詳細(xì)、具體且生動(dòng)地介紹化工廠年度工作計(jì)劃的內(nèi)容，以確?；S高效、有序地運(yùn)營(yíng)。

一、市場(chǎng)分析與定位

作為制定年度工作計(jì)劃的第一步，化工廠必須進(jìn)行市場(chǎng)分析，并確定其市場(chǎng)定位。通過(guò)研究市場(chǎng)潛力、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和趨勢(shì)，化工廠可以確定適合自身的發(fā)展方向。在市場(chǎng)分析的基礎(chǔ)上，化工廠應(yīng)確立目標(biāo)客戶群體，為其制定專屬的產(chǎn)品和服務(wù)，以滿足其需求。

二、產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新

在年度工作計(jì)劃中，化工廠必須關(guān)注產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新。通過(guò)投入資金和資源，化工廠可以開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或改進(jìn)現(xiàn)有產(chǎn)品，以滿足市場(chǎng)需求?；S還應(yīng)積極關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，推動(dòng)生產(chǎn)過(guò)程的綠色化和減少對(duì)環(huán)境的負(fù)面影響。

三、設(shè)備維護(hù)與更新

為了保持高生產(chǎn)效率和質(zhì)量，化工廠必須進(jìn)行設(shè)備維護(hù)和更新。在年度工作計(jì)劃中，化工廠應(yīng)制定設(shè)備維護(hù)計(jì)劃，定期檢查和維修設(shè)備，以確保其正常運(yùn)行?；S應(yīng)關(guān)注新技術(shù)的引進(jìn)和設(shè)備的升級(jí)，以提高生產(chǎn)能力和效率。

四、質(zhì)量管控與安全生產(chǎn)

在化工廠的年度工作計(jì)劃中，質(zhì)量管控和安全生產(chǎn)是不可或缺的內(nèi)容。化工廠應(yīng)建立嚴(yán)格的質(zhì)量控制體系，確保產(chǎn)品符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定?；S應(yīng)加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高員工的安全意識(shí)，預(yù)防事故的發(fā)生。定期進(jìn)行安全演習(xí)和檢查，確保安全設(shè)施的有效性并及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。

五、供應(yīng)鏈管理與市場(chǎng)拓展

供應(yīng)鏈管理和市場(chǎng)拓展是化工廠年度工作計(jì)劃中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。化工廠應(yīng)與供應(yīng)商建立緊密的合作關(guān)系，確保原材料的及時(shí)供應(yīng)和質(zhì)量穩(wěn)定。同時(shí)，化工廠還應(yīng)制定市場(chǎng)拓展計(jì)劃，尋找新的銷(xiāo)售渠道和機(jī)會(huì)，擴(kuò)大市場(chǎng)份額。

六、員工培訓(xùn)與激勵(lì)

在年度工作計(jì)劃中，化工廠應(yīng)注重員工培訓(xùn)和激勵(lì)。通過(guò)培訓(xùn)，化工廠可以提高員工的專業(yè)能力和技術(shù)水平，進(jìn)而提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量?；S還應(yīng)建立激勵(lì)機(jī)制，以激發(fā)員工的創(chuàng)新和工作熱情，提高團(tuán)隊(duì)合作和凝聚力。

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小編認(rèn)為，化工廠年度工作計(jì)劃的制定對(duì)于化工廠的發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)市場(chǎng)分析與定位、產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新、設(shè)備維護(hù)與更新、質(zhì)量管控與安全生產(chǎn)、供應(yīng)鏈管理與市場(chǎng)拓展以及員工培訓(xùn)與激勵(lì)等方面的努力，化工廠可以保持競(jìng)爭(zhēng)力，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有制定詳細(xì)、具體且生動(dòng)的年度工作計(jì)劃，化工廠才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，并取得持續(xù)的成功。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃范本8篇

為了更好地整合后續(xù)工作的信息和資源，提前備好一份工作計(jì)劃是非常關(guān)鍵的。怎么才能寫(xiě)好這一篇工作計(jì)劃呢？在制定工作計(jì)劃時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際情況。下面的文章將主要介紹“it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃”。希望大家能夠喜歡，并感謝您的關(guān)注。愿我們?cè)诖诉^(guò)程中獲得所期望的成果！

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇1】

工程師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

成為一名合格的工程師是每個(gè)工程師職業(yè)生涯中的重要里程碑。轉(zhuǎn)正是對(duì)工程師技能、知識(shí)和能力的認(rèn)可和肯定。為了成功轉(zhuǎn)正，工程師需要制定一個(gè)詳細(xì)的工作計(jì)劃，以全面展示他們的實(shí)力和價(jià)值。本文將為大家詳細(xì)介紹一個(gè)工程師轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)設(shè)定：

1.1 明確轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)：工程師需要詳細(xì)了解公司的轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確自己需要達(dá)到的具體目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

1.2 建立個(gè)人目標(biāo)：工程師需要根據(jù)公司的轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)，制定出符合自身實(shí)際情況的個(gè)人目標(biāo)，并與上級(jí)進(jìn)行討論和確認(rèn)。

二、技能提升：

2.1 學(xué)習(xí)新技術(shù)：工程師需要時(shí)刻關(guān)注行業(yè)的最新技術(shù)和趨勢(shì)，并主動(dòng)學(xué)習(xí)新技術(shù)，提升自己的技能水平。

2.2 補(bǔ)充知識(shí)短板：工程師需要分析自己技能上的不足之處，并進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，以彌補(bǔ)這些短板。

2.3 提高問(wèn)題解決能力：工程師需要積極參與項(xiàng)目，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)提高自己的問(wèn)題解決能力。

三、團(tuán)隊(duì)合作：

3.1 積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)：工程師需要積極參與團(tuán)隊(duì)的討論、交流和活動(dòng)，與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的合作關(guān)系。

3.2 承擔(dān)項(xiàng)目責(zé)任：工程師需要勇于承擔(dān)項(xiàng)目的責(zé)任，并與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作完成任務(wù)。

3.3 主動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)：工程師需要主動(dòng)分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，與團(tuán)隊(duì)成員共同提高。

四、工作質(zhì)量：

4.1 完成任務(wù)的質(zhì)量和效率：工程師需要按時(shí)、高質(zhì)量的完成任務(wù)，并提高工作效率，以保證工作質(zhì)量和效果。

4.2 嚴(yán)格遵守規(guī)章制度：工程師需要嚴(yán)格遵守公司的制度和規(guī)章，包括工作流程、文件管理等。

4.3 反饋和改進(jìn)工作流程：工程師需要根據(jù)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)工作流程的建議，以提高工作效率和質(zhì)量。

五、自我評(píng)估和反思：

5.1 定期自我評(píng)估：工程師需要定期對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估，分析自己到目標(biāo)的進(jìn)展情況，并及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃。

5.2 反思工作經(jīng)驗(yàn)：工程師需要反思自己的工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)有益的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在工作中不斷改進(jìn)。

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成功轉(zhuǎn)正需要工程師在技能、團(tuán)隊(duì)合作和工作質(zhì)量等方面全面發(fā)展。工程師需要制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并不斷努力，不斷完善自己。只有通過(guò)不斷努力，工程師才能達(dá)到轉(zhuǎn)正的標(biāo)準(zhǔn)，成為一名合格的工程師。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇2】

普工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

普工是指從事一些基礎(chǔ)操作的工人，通常需要進(jìn)行一段時(shí)間的培訓(xùn)和實(shí)踐才能熟練掌握操作技巧。普工轉(zhuǎn)正是指在一定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，并且通過(guò)相關(guān)評(píng)估達(dá)到公司要求的工作標(biāo)準(zhǔn)，從而晉升為正式員工。本文將詳細(xì)介紹一份普工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃，以幫助普工順利完成轉(zhuǎn)正過(guò)程，提高工作效率和能力。

第一部分：目標(biāo)設(shè)定

在開(kāi)始制定工作計(jì)劃之前，首先需要制定明確的目標(biāo)。普工轉(zhuǎn)正的主要目標(biāo)是通過(guò)提高個(gè)人工作效率和能力，達(dá)到公司要求的標(biāo)準(zhǔn)，成為一名合格的正式員工。具體目標(biāo)包括：

1. 熟練掌握工作技能和操作規(guī)程。

2. 提高工作速度，減少錯(cuò)誤率。

3. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

4. 展示積極進(jìn)取的態(tài)度和誠(chéng)信可靠的品質(zhì)。

5. 通過(guò)相關(guān)評(píng)估和評(píng)價(jià)，獲得公司認(rèn)可，成功轉(zhuǎn)正。

第二部分：學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了達(dá)到目標(biāo)，普工需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體包括以下幾個(gè)方面：

1. 學(xué)習(xí)工作技能和操作規(guī)程：通過(guò)閱讀相關(guān)技術(shù)資料和參加培訓(xùn)班，熟悉公司產(chǎn)品和工作流程。同時(shí)，通過(guò)操作實(shí)踐，掌握各種機(jī)械設(shè)備和工具的使用方法。

2. 學(xué)習(xí)工作知識(shí)和理論：了解相關(guān)工作行業(yè)的知識(shí)和理論，提高對(duì)工作的了解和理解，為解決問(wèn)題和改進(jìn)工作流程提供思路和方法。

3. 學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力：通過(guò)參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和與同事的合作，學(xué)習(xí)如何與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通和協(xié)作，共同完成工作任務(wù)。

4. 學(xué)習(xí)職業(yè)素養(yǎng)和道德規(guī)范：遵守公司的規(guī)章制度，保持職業(yè)操守，展示出誠(chéng)信可靠和敬業(yè)負(fù)責(zé)的品質(zhì)。

第三部分：實(shí)踐計(jì)劃

除了學(xué)習(xí)，普工還需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高工作能力和技巧。

1. 制定實(shí)踐任務(wù)清單：根據(jù)工作要求，制定詳細(xì)的任務(wù)清單，包括各種操作技巧和工作項(xiàng)目，確保全面覆蓋工作要求。

2. 制定實(shí)踐時(shí)間表：根據(jù)任務(wù)清單，制定每天或每周的實(shí)踐計(jì)劃，并進(jìn)行時(shí)間和進(jìn)度控制，確保按時(shí)完成任務(wù)。

3. 實(shí)踐操作技巧：通過(guò)實(shí)踐操作和模擬練習(xí)，不斷提高技術(shù)操作能力，熟練掌握各種工具和設(shè)備的使用方法，減少錯(cuò)誤率，提高工作效率。

4. 反思總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：每天或每周結(jié)束后，及時(shí)總結(jié)和反思實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足之處，并制定改進(jìn)措施，不斷完善自己的工作能力和效率。

第四部分：評(píng)估和反饋

在完成一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之后，普工需要進(jìn)行評(píng)估和反饋，以了解自己的工作情況和存在的問(wèn)題。

1. 參加評(píng)估考核：根據(jù)公司要求，參加評(píng)估考核，通過(guò)考核項(xiàng)目檢驗(yàn)自身工作水平和能力，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)問(wèn)題。

2. 聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事的反饋意見(jiàn)：主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教和聽(tīng)取意見(jiàn)，了解自己的工作表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，以便調(diào)整和改進(jìn)。

3. 自我評(píng)估和及時(shí)進(jìn)行自我評(píng)估，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為下一階段的工作和學(xué)習(xí)制定計(jì)劃和目標(biāo)。

：

普工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃是一個(gè)系統(tǒng)性的過(guò)程，需要明確目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)踐計(jì)劃，并進(jìn)行評(píng)估和反饋。通過(guò)有序和系統(tǒng)的工作計(jì)劃，普工可以提高自己的工作效率和能力，順利完成轉(zhuǎn)正過(guò)程，成為一名合格的正式員工。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇3】

銷(xiāo)售轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃簡(jiǎn)短

銷(xiāo)售轉(zhuǎn)正是每個(gè)銷(xiāo)售人員都渴望的事情，它意味著你的努力得到了公司的認(rèn)可和肯定。要成功轉(zhuǎn)正并繼續(xù)在銷(xiāo)售領(lǐng)域取得好成績(jī)并不容易。為了幫助自己取得成功，制定一個(gè)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的工作計(jì)劃是非常重要的。

我將定下明確的目標(biāo)。作為銷(xiāo)售人員，最重要的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售目標(biāo)。因此，我會(huì)設(shè)定一個(gè)具體的銷(xiāo)售目標(biāo)，并將其分解為每月、每周和每日的小目標(biāo)。我將制定一個(gè)銷(xiāo)售計(jì)劃，其中列出每個(gè)月我需要完成的銷(xiāo)售額以及每周和每天需要完成的任務(wù)量。這將幫助我更好地管理我的時(shí)間和資源，并保持高效的銷(xiāo)售動(dòng)力。

我將不斷提升我的銷(xiāo)售技能。銷(xiāo)售技能的提升是銷(xiāo)售人員不可或缺的一部分。我會(huì)積極參加公司提供的培訓(xùn)課程和銷(xiāo)售講座，以學(xué)習(xí)最新的銷(xiāo)售技巧和策略。我還將閱讀一些相關(guān)的銷(xiāo)售書(shū)籍和文章，以增加我的銷(xiāo)售知識(shí)。我會(huì)定期與其他成功的銷(xiāo)售人員交流和分享經(jīng)驗(yàn)，以提高自己的銷(xiāo)售能力。

我將保持積極的溝通和客戶關(guān)系。一個(gè)成功的銷(xiāo)售人員必須具備良好的溝通能力和與客戶建立良好關(guān)系的技巧。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我會(huì)定期與我的客戶進(jìn)行電話或面對(duì)面會(huì)議，了解他們的需求和問(wèn)題，并提供相應(yīng)的解決方案。我還會(huì)定期發(fā)送一些有用的信息和資源給我的客戶，以保持的關(guān)系并增加他們的滿意度。我將保持與我的團(tuán)隊(duì)和經(jīng)理之間的良好溝通，共享銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和更新市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。

我將建立自己的銷(xiāo)售計(jì)劃和結(jié)果跟蹤系統(tǒng)。一個(gè)好的銷(xiāo)售計(jì)劃可以幫助我更好地組織我的工作和資源，并提醒我應(yīng)該關(guān)注什么。我會(huì)制定一個(gè)月度銷(xiāo)售計(jì)劃，在其中列出每月我要實(shí)現(xiàn)的銷(xiāo)售目標(biāo)和相應(yīng)的行動(dòng)計(jì)劃。我還會(huì)建立一個(gè)結(jié)果跟蹤系統(tǒng)，以便我可以追蹤我的銷(xiāo)售進(jìn)展，了解我離目標(biāo)有多遠(yuǎn)，并及時(shí)調(diào)整我的銷(xiāo)售策略。

一個(gè)詳細(xì)、具體和生動(dòng)的銷(xiāo)售轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃對(duì)于一個(gè)銷(xiāo)售人員的成功至關(guān)重要。通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)，提升銷(xiāo)售技能，保持積極的溝通和客戶關(guān)系，并建立有效的銷(xiāo)售計(jì)劃和結(jié)果跟蹤系統(tǒng)，我相信我將能夠成功地轉(zhuǎn)正并取得出色的銷(xiāo)售成績(jī)。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇4】

桌面轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

桌面工作是每個(gè)辦公室環(huán)境中至關(guān)重要的一部分。作為前臺(tái)工作人員，桌面的整潔和組織對(duì)于創(chuàng)建積極的工作環(huán)境、提供高效的工作服務(wù)以及給來(lái)訪者留下良好的第一印象都至關(guān)重要。因此，為了能夠更好地履行桌面工作的職責(zé)，我制定了一份桌面轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃，以提高工作效率和工作質(zhì)量。

目標(biāo)：

1.提供高效的前臺(tái)服務(wù)，使每位訪客感到受到尊重和關(guān)注。

2.確保桌面的整潔和有條理，以提高工作效率并改善工作環(huán)境。

3.持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自身的工作技能，以提供更專業(yè)的服務(wù)。

一、高效前臺(tái)服務(wù)

1.在每天工作開(kāi)始前，檢查和更新訪客登記表和來(lái)訪者預(yù)約信息。

2.確保熟悉每個(gè)訪客的姓名和來(lái)訪目的，并表達(dá)熱情的問(wèn)候。

3.根據(jù)來(lái)訪者需要提供信息、指引和協(xié)助，盡力解決他們的問(wèn)題和需求。

4.及時(shí)與同事和上級(jí)溝通，共享最新的信息和訪客相關(guān)的重要事項(xiàng)。

5.保持禮貌和耐心，處理來(lái)訪者的投訴和意見(jiàn)，并及時(shí)向上級(jí)報(bào)告必要的問(wèn)題。

二、整潔和有條理的桌面

1.每天在工作前和下班前清理和整理桌面，以確保工作區(qū)的整潔。

2.建立個(gè)人文件系統(tǒng)，包括訪客注冊(cè)表、重要文件夾等，以便隨時(shí)查找所需的信息。

3.選擇合適的文件管理工具，如文件架、文件夾和文件標(biāo)簽，以維持文件的有序性。

4.清理桌面上的雜亂物品，只保留必要的文件和辦公用品，并定期進(jìn)行整理和分類。

5.為每位來(lái)訪者提供干凈整潔的接待區(qū)域，并確保提供舒適的待客環(huán)境。

三、自我學(xué)習(xí)和提升

1.定期參加與前臺(tái)工作相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會(huì)，以提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能。

2.積極溝通和交流，向同事請(qǐng)教并分享工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

3.通過(guò)閱讀相關(guān)的行業(yè)書(shū)籍和文章，了解最新的前臺(tái)工作趨勢(shì)和最佳實(shí)踐。

4.自我評(píng)估自己的工作表現(xiàn)，并與上級(jí)和同事討論改進(jìn)的方案和機(jī)會(huì)。

5.與團(tuán)隊(duì)成員合作，參與項(xiàng)目和任務(wù)，以提供更全面的前臺(tái)服務(wù)。

通過(guò)制定上述桌面轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃，我希望能夠通過(guò)提供高效的前臺(tái)服務(wù)、保持整潔有序的工作環(huán)境以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自己的工作效能。我相信，通過(guò)按照計(jì)劃的步驟執(zhí)行工作，我將能夠取得顯著的進(jìn)步，并為公司和來(lái)訪者提供更好的服務(wù)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我將不斷努力，持之以恒。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇5】

汽車(chē)銷(xiāo)售轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

作為一名新入職的汽車(chē)銷(xiāo)售員，轉(zhuǎn)正成為一名專業(yè)銷(xiāo)售人員是每個(gè)人的終極目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我制定了一個(gè)詳細(xì)具體且生動(dòng)的工作計(jì)劃，以提高自己的銷(xiāo)售技能，增加銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，并最終轉(zhuǎn)正。

一、制定明確的銷(xiāo)售目標(biāo)：

在成為一名專業(yè)的汽車(chē)銷(xiāo)售員之前，我需要根據(jù)實(shí)際情況制定明確的銷(xiāo)售目標(biāo)。我會(huì)了解公司的銷(xiāo)售目標(biāo)，然后將其分解為個(gè)人銷(xiāo)售目標(biāo)，并制定一個(gè)合理的時(shí)間表來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。通過(guò)設(shè)定量化的目標(biāo)，我能更好地衡量自己的工作進(jìn)展，并在必要時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

二、加強(qiáng)產(chǎn)品知識(shí)和銷(xiāo)售技巧：

作為一名汽車(chē)銷(xiāo)售員，具備扎實(shí)的產(chǎn)品知識(shí)和銷(xiāo)售技巧是非常重要的。因此，我將花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)研究我們公司的汽車(chē)產(chǎn)品線，并了解每款車(chē)型的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。我還將積極參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和銷(xiāo)售學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高自己的銷(xiāo)售技巧和應(yīng)對(duì)客戶的能力。

三、建立客戶關(guān)系并保持良好的溝通：

在銷(xiāo)售過(guò)程中，建立良好的客戶關(guān)系至關(guān)重要。因此，我將積極主動(dòng)地與潛在客戶建立聯(lián)系，并與他們保持良好的溝通。我會(huì)親自拜訪客戶，解答他們對(duì)汽車(chē)的疑慮，并提供專業(yè)的建議和服務(wù)。同時(shí)，我會(huì)定期跟進(jìn)并提供客戶所需的支持和信息，以保持客戶的滿意度和忠誠(chéng)度。

四、利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體開(kāi)拓銷(xiāo)售渠道：

在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代，利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體成為一個(gè)有效的銷(xiāo)售渠道。我將積極參與公司的在線推廣活動(dòng)，并學(xué)習(xí)如何合理利用社交媒體平臺(tái)來(lái)推廣我們的產(chǎn)品。通過(guò)擴(kuò)大銷(xiāo)售渠道，我能夠接觸更多的潛在客戶，并提高銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

五、不斷學(xué)習(xí)和自我提升：

作為一名新晉銷(xiāo)售員，我明白要想取得成功，學(xué)習(xí)和自我提升是必不可少的。因此，我將定期閱讀與銷(xiāo)售相關(guān)的書(shū)籍和資料，了解最新的銷(xiāo)售趨勢(shì)和技巧。我還會(huì)積極參加銷(xiāo)售研討會(huì)和行業(yè)展覽，與其他銷(xiāo)售同行交流經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)新的銷(xiāo)售策略。

通過(guò)以上的詳細(xì)工作計(jì)劃，我相信我能夠提高自己的銷(xiāo)售技能和業(yè)績(jī)，最終實(shí)現(xiàn)成為一名專業(yè)汽車(chē)銷(xiāo)售員并轉(zhuǎn)正的目標(biāo)。我會(huì)全力以赴，不斷努力，為公司創(chuàng)造更多的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，同時(shí)提升自己的銷(xiāo)售技能和職業(yè)素養(yǎng)。我相信只要堅(jiān)持不懈，努力奮斗，我一定能夠在汽車(chē)銷(xiāo)售領(lǐng)域取得成功！

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇6】

房地產(chǎn)轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃是指在房地產(chǎn)行業(yè)工作一段時(shí)間后，員工能夠從臨時(shí)職位變?yōu)檎絾T工的一個(gè)重要過(guò)程。這個(gè)過(guò)程對(duì)于員工和企業(yè)來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，它標(biāo)志著員工在崗位上的穩(wěn)定與成長(zhǎng)，也體現(xiàn)了企業(yè)對(duì)員工的認(rèn)可和支持。在下面的文章中，我們將詳細(xì)描述一份完整且有生動(dòng)具體的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃。

在房地產(chǎn)行業(yè)工作的員工應(yīng)該對(duì)轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃有一個(gè)明確的了解。員工根據(jù)公司制定的轉(zhuǎn)正規(guī)定，要明白轉(zhuǎn)正的條件和要求是什么，以及轉(zhuǎn)正后會(huì)帶來(lái)的福利和機(jī)會(huì)。這是一個(gè)有助于員工明確目標(biāo)、制定計(jì)劃的重要步驟。以下是一份例示性的房地產(chǎn)轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃，以供參考。

一、崗位學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

作為一名候選轉(zhuǎn)正的員工，首先要做的是全面學(xué)習(xí)和了解本崗位所需的專業(yè)知識(shí)和技能。這包括但不限于熟悉房地產(chǎn)市場(chǎng)、掌握相關(guān)法律法規(guī)、了解銷(xiāo)售技巧和市場(chǎng)推廣等。員工可以通過(guò)參加內(nèi)部培訓(xùn)、閱讀相關(guān)書(shū)籍和參與行業(yè)研討會(huì)等方式來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。員工還可以主動(dòng)向同事和上級(jí)請(qǐng)教，爭(zhēng)取更多的指導(dǎo)和幫助，以提高自己的綜合能力。

二、工作目標(biāo)與計(jì)劃制定

為了順利轉(zhuǎn)正，員工需要明確自己的工作目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。這包括確定每個(gè)季度或每個(gè)月的工作重點(diǎn)和任務(wù)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定可行的計(jì)劃。員工可以與上級(jí)進(jìn)行溝通，明確工作重心和短期目標(biāo)，并根據(jù)公司情況和自身能力確定可行的計(jì)劃和時(shí)間安排。從而使工作進(jìn)展有序且高效，為轉(zhuǎn)正打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、執(zhí)行與表現(xiàn)

在日常工作中，員工需要按照制定的計(jì)劃執(zhí)行具體任務(wù)，并努力表現(xiàn)出色。這包括積極主動(dòng)地完成所需的工作，不斷超越自我，并適時(shí)展示自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)合作精神。員工還需要時(shí)刻注意溝通和協(xié)調(diào)工作，與同事進(jìn)行良好的合作，并及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展和遇到的問(wèn)題，以便及時(shí)糾正和解決。通過(guò)執(zhí)行計(jì)劃并表現(xiàn)出色，員工可以展現(xiàn)自己的價(jià)值和能力，從而為轉(zhuǎn)正做出堅(jiān)實(shí)的證明。

四、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展

除了在工作中努力表現(xiàn)外，員工還應(yīng)該注重自身的個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。這包括學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升技能和積極參與職業(yè)培訓(xùn)等。在房地產(chǎn)行業(yè)，員工可以通過(guò)參與項(xiàng)目、擔(dān)任負(fù)責(zé)人或與專業(yè)人士進(jìn)行合作等方式，不斷擴(kuò)展自己的職業(yè)圈子，并積累更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。員工還可以通過(guò)定期的自我評(píng)估和反思，不斷完善自己的工作方法和技巧，提高自身的綜合能力。

五、溝通與匯報(bào)

在轉(zhuǎn)正的過(guò)程中，與上級(jí)和同事之間的良好溝通是至關(guān)重要的。員工應(yīng)該定期與上級(jí)進(jìn)行工作溝通，明確工作要求和目標(biāo)，并及時(shí)反饋工作進(jìn)展和問(wèn)題遇到的問(wèn)題。同時(shí)，員工還要與同事進(jìn)行積極的交流和合作，互相支持和幫助，共同推動(dòng)工作進(jìn)展。員工還可以定期向上級(jí)匯報(bào)自己的工作成果和經(jīng)驗(yàn)，獲取更多的指導(dǎo)和反饋，進(jìn)一步提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

房地產(chǎn)轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃對(duì)于員工來(lái)說(shuō)是一個(gè)全面提升自己的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。通過(guò)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)、制定目標(biāo)與計(jì)劃、執(zhí)行與表現(xiàn)、個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展以及良好溝通與匯報(bào)，員工可以在轉(zhuǎn)正過(guò)程中獲得更多的機(jī)會(huì)和認(rèn)可，從而實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。希望本文的內(nèi)容能夠?qū)π枰贫ǚ康禺a(chǎn)轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的員工有所啟發(fā)，使他們能夠更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇7】

化驗(yàn)員轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

一、

轉(zhuǎn)正是每位員工在職場(chǎng)發(fā)展中的重要里程碑，對(duì)于一名化驗(yàn)員來(lái)說(shuō)，轉(zhuǎn)正意味著能夠承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)，并獲得更好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。為了確保順利轉(zhuǎn)正，本文將詳細(xì)說(shuō)明化驗(yàn)員轉(zhuǎn)正的工作計(jì)劃。

二、入職培訓(xùn)

在正式出任化驗(yàn)員之前，新進(jìn)員工應(yīng)接受相關(guān)的入職培訓(xùn)。這包括熟悉實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備和工作流程、了解公司的質(zhì)量管理體系和實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度等。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，新進(jìn)員工能夠更好地適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的工作環(huán)境，掌握相關(guān)技能，并與團(tuán)隊(duì)成員建立良好的工作關(guān)系。

三、熟悉實(shí)驗(yàn)方法和操作規(guī)程

作為化驗(yàn)員，熟悉實(shí)驗(yàn)方法和操作規(guī)程是非常重要的。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的需要，新進(jìn)員工將參與各種類型的化學(xué)、生物或物理實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)并掌握不同的實(shí)驗(yàn)方法和技巧。熟悉實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程也包括了樣品的接收、記錄和保存等工作，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

四、質(zhì)量控制與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析

作為化驗(yàn)員，準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析是必不可少的工作。為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，化驗(yàn)員需要嚴(yán)格按照質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行實(shí)驗(yàn)操作，遵循實(shí)驗(yàn)室的質(zhì)量管理體系。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析方面，化驗(yàn)員應(yīng)學(xué)會(huì)使用各種分析工具和軟件，如Excel、統(tǒng)計(jì)軟件等，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、圖表化和解釋，為相關(guān)項(xiàng)目提供有力的數(shù)據(jù)支持。

五、與團(tuán)隊(duì)合作和溝通

化驗(yàn)員通常需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，共同完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)于化驗(yàn)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。轉(zhuǎn)正期間，化驗(yàn)員應(yīng)主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)會(huì)議和討論，與團(tuán)隊(duì)成員分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，并積極尋求和接受他人的反饋和建議，不斷改進(jìn)自己的工作表現(xiàn)。

六、接受評(píng)估和反饋

轉(zhuǎn)正期間，化驗(yàn)員應(yīng)接受上級(jí)的評(píng)估，并積極尋求上級(jí)和同事的反饋。通過(guò)評(píng)估和反饋，化驗(yàn)員可以了解自己的工作表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn)?；?yàn)員還應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)和參加相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，以適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展需求。

七、自我評(píng)估和總結(jié)

轉(zhuǎn)正期結(jié)束時(shí)，化驗(yàn)員應(yīng)對(duì)自己的工作進(jìn)行自我評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)自我評(píng)估，化驗(yàn)員可以對(duì)自己的工作能力和專業(yè)水平有更清晰的認(rèn)識(shí)，并為今后的工作發(fā)展制定更為明確的目標(biāo)和計(jì)劃。同時(shí)，總結(jié)也是化驗(yàn)員發(fā)展的重要一環(huán)，通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高自己的工作效率和質(zhì)量。

八、結(jié)語(yǔ)

化驗(yàn)員轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃是化驗(yàn)員在轉(zhuǎn)正期間應(yīng)遵循的指導(dǎo)方針，旨在提高其工作技能和適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室的需求。通過(guò)培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)方法掌握、質(zhì)量控制與數(shù)據(jù)分析、團(tuán)隊(duì)合作和溝通、接受評(píng)估和反饋以及自我評(píng)估和總結(jié)等環(huán)節(jié)，化驗(yàn)員能夠有效提升自己的工作能力和專業(yè)水平，并為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

it轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃【篇8】

總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃

一、

在許多公司中，成為一名總工是許多工程師們夢(mèng)寐以求的職位。對(duì)于一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，總工不僅需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，還需要具備領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，才能夠有效地組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成各項(xiàng)任務(wù)。因此，公司制定總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃是非常必要的，以確?？偣ぞ邆涮幚砀黜?xiàng)職責(zé)所需的能力和素質(zhì)。

二、總工轉(zhuǎn)正的條件和要求

1.專業(yè)知識(shí)和技能：總工需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)技術(shù)工作，并提供有效的解決方案。

2.領(lǐng)導(dǎo)和管理能力：總工需要具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，能夠組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)，解決問(wèn)題和沖突。

3.團(tuán)隊(duì)合作精神：總工需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與跨部門(mén)合作，協(xié)同工作，實(shí)現(xiàn)公司整體目標(biāo)。

三、總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的目標(biāo)和內(nèi)容

1.目標(biāo)：

（1）評(píng)估總工的專業(yè)知識(shí)和技能，確保其能夠勝任總工職位；

（2）培養(yǎng)總工的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，提升其團(tuán)隊(duì)合作精神；

（3）建立總工的良好形象，提高公司外界對(duì)總工的認(rèn)可和信任。

2.內(nèi)容：

（1）專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)：制定培訓(xùn)計(jì)劃，包括參加外部培訓(xùn)、內(nèi)部分享會(huì)等，以提升總工的專業(yè)知識(shí)和技能水平。

（2）領(lǐng)導(dǎo)和管理培訓(xùn)：組織總工參加管理能力培訓(xùn)班，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，包括溝通、決策、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。

（3）團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)：組織總工參與團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神，提高與他人的協(xié)同工作能力。

（4）外部交流與發(fā)展：鼓勵(lì)總工參加行業(yè)會(huì)議、技術(shù)交流會(huì)，提高其行業(yè)影響力和專業(yè)地位。

四、總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)控

1.執(zhí)行：

（1）明確責(zé)任人：指定負(fù)責(zé)總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的專人，負(fù)責(zé)計(jì)劃的執(zhí)行和監(jiān)控。

（2）定期溝通：定期與總工進(jìn)行溝通，了解其培訓(xùn)進(jìn)展和需求，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題。

（3）制定詳細(xì)計(jì)劃：將總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃細(xì)化為具體的活動(dòng)安排和時(shí)間表，確保每一個(gè)步驟都被認(rèn)真執(zhí)行。

（4）建立反饋機(jī)制：建立總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的反饋機(jī)制，及時(shí)了解總工和團(tuán)隊(duì)成員對(duì)培訓(xùn)計(jì)劃的反饋和改進(jìn)建議。

2.監(jiān)控：

（1）定期評(píng)估：每隔一段時(shí)間對(duì)總工的專業(yè)知識(shí)、技能和能力進(jìn)行評(píng)估并給予反饋。

（2）目標(biāo)達(dá)成情況分析：分析總工轉(zhuǎn)正目標(biāo)的達(dá)成情況，尋找不足，并制定改進(jìn)措施。

（3）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)：定期總結(jié)總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的工作提供指導(dǎo)和參考。

五、總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的效益和影響

1.效益：

（1）提升總工的專業(yè)水平和能力，能夠更好地完成各項(xiàng)技術(shù)工作。

（2）提高總工的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，能夠有效地組織和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)。

（3）培養(yǎng)總工的團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠與跨部門(mén)合作，協(xié)同工作，提高整體工作效率。

2.影響：

（1）樹(shù)立公司良好形象：總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的實(shí)施能夠樹(shù)立公司在該領(lǐng)域的專業(yè)形象和品牌，提高對(duì)外市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力和影響力。

（2）激勵(lì)其他員工：總工轉(zhuǎn)正是公司內(nèi)部晉升的一個(gè)典范，對(duì)其他員工來(lái)說(shuō)是一種榜樣和激勵(lì)，能夠激發(fā)員工的積極性和工作熱情。

六、

總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行對(duì)于公司來(lái)說(shuō)非常重要。通過(guò)專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)和管理培訓(xùn)以及團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)等方式，能夠?yàn)榭偣さ霓D(zhuǎn)正打下良好的基礎(chǔ)，并提高總工的工作效率和能力。總工轉(zhuǎn)正工作計(jì)劃的實(shí)施將樹(shù)立公司在該領(lǐng)域的形象和品牌，對(duì)公司內(nèi)外的影響將是積極的。因此，公司應(yīng)該充分重視和投入資源，確?？偣まD(zhuǎn)正工作計(jì)劃能夠順利進(jìn)行，并取得預(yù)期的效果。