小少年觀后感

小少年觀后感集錦(10篇)。

作文是學(xué)生開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和表達(dá)力的重要途徑。經(jīng)常寫(xiě)作文有利于提高注意力和表達(dá)能力。寫(xiě)作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，怎么寫(xiě)出一片優(yōu)秀的作文呢？小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小少年觀后感集錦(10篇)，僅供參考，歡迎閱讀。

小少年觀后感 篇1

《少年小樹(shù)之歌》是美國(guó)作家瑞斯特?？ㄌ貙?xiě)的一本巨作。本文主要講了小樹(shù)兒5歲時(shí)父母去世，爺爺奶奶收養(yǎng)了他。爺爺是一個(gè)印第安人，他們生活在山區(qū)里，整天和大自然打交道，時(shí)常發(fā)生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹(shù)兒

感受到了山間生活的樂(lè)趣。在他眼中大樹(shù)是有靈性的、小鳥(niǎo)是有靈性的、小狗也是有靈性的。

雖然山里沒(méi)有學(xué)校，小樹(shù)兒沒(méi)能從學(xué)校學(xué)知識(shí)，但奶奶教他認(rèn)字，讓他了解了查里幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹(shù)兒學(xué)會(huì)了如何捕魚(yú)，如何賣(mài)威士忌，如何收割小麥學(xué)會(huì)了一切生活本領(lǐng)。并從爺爺奶奶那明白了許多大自然

的哲理，做事的方法，懂得許多人生道理，這些比書(shū)上，學(xué)校學(xué)到東西多得多，有趣的多，讓小樹(shù)兒感受到了無(wú)比的快樂(lè)與珍貴。yJs21.COm

小樹(shù)兒只有5歲就已經(jīng)掌握了生活的本領(lǐng)，即使后來(lái)爺爺奶奶去世，小樹(shù)兒依舊很好生活下去。再說(shuō)說(shuō)我5時(shí)，還在幼兒園，只會(huì)哭、只會(huì)鬧，就是現(xiàn)在11歲了，比小樹(shù)兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹(shù)兒。整理

書(shū)包時(shí)把書(shū)忘記在外面了；課桌洞總理不干凈；把衣服穿反了這樣的事不計(jì)其數(shù)。

記得有一次，媽媽上午去學(xué)校上班，我還沒(méi)開(kāi)學(xué)和姐姐只好待在家里。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了5個(gè)小時(shí)過(guò)去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼后背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計(jì)。我來(lái)到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會(huì)煮，怎么辦呢？一直等到13：20，我實(shí)在忍不住了，心想：媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就自己煮吧！學(xué)著媽媽的樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來(lái)了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時(shí)，大吃一驚，飯還是生的，原來(lái)我煮飯時(shí)忘記在電飯鍋內(nèi)加水了。笑話還

沒(méi)完呢，正當(dāng)媽媽盛菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來(lái)是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯。

在生活中，像我這樣不會(huì)做飯的人還不少，甚至有許多初中生連洗襪子、煎個(gè)蛋都不會(huì)。我們21世紀(jì)的孩子就像是溫室中的花朵，只會(huì)索取，不會(huì)動(dòng)手，一點(diǎn)自食其力的能力都沒(méi)有。我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，爸爸媽媽只求我們把書(shū)讀好，說(shuō)不能輸在起跑線上，從幼兒園開(kāi)始就學(xué)各門(mén)興趣班。雖然很多孩子琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，但他們忽視了我們最基本的生存能力。此時(shí)我想起了爺爺對(duì)小樹(shù)兒的話：給一個(gè)人一條魚(yú)，不如教他怎么捕魚(yú)。如果你教一個(gè)人如何自食其力，

他可以活得很好。但是如果你只是給予他現(xiàn)成的幫助而不教他什么，那你可能一輩子都得供養(yǎng)那個(gè)人。

我們之所以會(huì)成為只會(huì)吃的飯桶，不全是因?yàn)槲覀儜?，也不是我們天生不?huì)做，而是我們有時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)做，我們要學(xué)太多的興趣班，家長(zhǎng)們只求我們讀

好書(shū)，給我們各種魚(yú)吃，并不要求我們?nèi)ゲ遏~(yú)，更不教我們?nèi)绾尾遏~(yú)。

小少年觀后感 篇2

這天，我在家上網(wǎng)觀看了《少年英雄王二小》這部電影，這部電影講述的是：一群日本鬼子從山前偷襲村莊，全村幾百人危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)八路軍的當(dāng)，然后刺死了王二小，并把他摔在大石頭上。

在中國(guó)，像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄有成千上萬(wàn)個(gè)，你看，勇敢機(jī)智的小英雄小雨來(lái)、用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的張嘎……為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民，無(wú)數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不、視死如歸，這種愛(ài)國(guó)之心是非常的可貴?。∵@些英雄們寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛(ài)國(guó)保國(guó)之心使敵人聞風(fēng)喪膽！俗話說(shuō)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛橐幻鈽s的少先隊(duì)員和共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。我們應(yīng)該好好珍惜今天來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，使我們的國(guó)家更加繁榮昌盛?！扒уN百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！睙o(wú)數(shù)的烈士都是這樣的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國(guó)視為自己最光榮的責(zé)任。

將來(lái)有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是我們的生命。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……”《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和感動(dòng)人心的故事使我刻骨銘心！少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、舍己為人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

小少年觀后感 篇3

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)的精神糧食”。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了個(gè)益友?！弊x一本好書(shū)，讓我們得以明凈如水，開(kāi)闊視野，豐富閱歷，益于人生。在這個(gè)烈日炎炎的暑假終日沉醉在書(shū)海中，享受著書(shū)籍給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心，品讀了《少年英雄王二小》這本書(shū)。

他生于一九二九年，王二小是一個(gè)貧寒的孩子，七歲就要給家里掙錢(qián)，幫地主家放牛。二小沒(méi)爹沒(méi)娘，后來(lái)到了八路軍鞏固區(qū)。受到了抗日的思想，變成了一名抗日小英雄。

在十一歲時(shí)，成了一名放牛娃，每天都在山坡上放牛，替八路軍放哨，過(guò)著平淡的生活?？墒怯幸惶烊毡竟碜觼?lái)村莊里掃蕩，正好被正在放牛的王二小看見(jiàn)了。迷了路的日本鬼子也看到了王二小，便揪著他讓他帶路。王二小裝作很聽(tīng)話的樣子走在前頭，但是為了保護(hù)鄉(xiāng)親們轉(zhuǎn)移，王二小就把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四周響起來(lái)槍聲，敵人這才發(fā)現(xiàn)上了當(dāng)，竟氣急敗壞的用刺刀挑死了王二小，把他丟進(jìn)了山澗。機(jī)智勇敢的王二小，就這樣被日本鬼子殺害了。犧牲時(shí)，年僅十三歲。

愛(ài)國(guó)小英雄又何止王二小一個(gè)?如機(jī)智勇敢的小雨來(lái)，如敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎，如冒著生命危險(xiǎn)送雞毛信得海娃......當(dāng)我坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，躲在父母的懷抱里尋求保護(hù)時(shí)，他們卻要面對(duì)困苦的生活和殘暴的敵人。我要向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上的聰明勇敢和無(wú)私的精神。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。要努力做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，優(yōu)秀的少先隊(duì)員和社會(huì)主義事業(yè)的接班人!

小少年觀后感 篇4

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道**去了。不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子王二小……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，就讓我的心里對(duì)少年英雄王二小的勇氣之心而感動(dòng)。

今天，老師帶我們?nèi)タ戳送醵〉碾娪啊Ｋ饕f(shuō)，王二苗的外婆被日本鬼子殘忍地?zé)懒?，于是加入八路軍，為外婆和村民?bào)仇。在一次任務(wù)中，王二苗巧妙地帶領(lǐng)魔鬼進(jìn)入八路軍的伏擊。當(dāng)魔鬼發(fā)現(xiàn)他被騙時(shí)，他被一個(gè)鋒利的矛頭刺在石頭上致死。八路軍沖了下來(lái)，用子彈射死了所有的敵人。在場(chǎng)的人都被王二苗感動(dòng)了。

看完這部電影，我意識(shí)到王二小是一個(gè)聰明勇敢的小英雄。他的聰明體現(xiàn)在了，他把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈里，他的勇敢體現(xiàn)在了，雖然敵人既有槍?zhuān)钟械?，但是他不退縮，我非常敬佩他，因?yàn)樗稽c(diǎn)也不怕?tīng)奚?，只是想著為奶奶和村民們?bào)仇。這個(gè)樣子的少年英雄還有很多，正是有了他們頑強(qiáng)的犧牲，我們才有這樣美好的幸福生活，真是來(lái)之不易??！

今后，我以定要努力學(xué)習(xí)，抓住每一分每秒，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小少年觀后感 篇5

今天老師教會(huì)我們唱一首歌：牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了。這首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，王二小用他年幼的生命，譜寫(xiě)了一首不朽的抗日凱歌。學(xué)會(huì)了這首歌之后，我又認(rèn)真地閱讀了《少年英雄王二小》這本故事書(shū)，他的故事給我留下了很深刻的印象，讓我感動(dòng)萬(wàn)分。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，放牛娃王二小的家鄉(xiāng)是八路軍的抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的掃蕩。九月的一天，太陽(yáng)快要落山了，為八路軍放哨的王二小，正甩著鞭子、趕著牛準(zhǔn)備回家。突然，不遠(yuǎn)處響起了一陣轟響！二小一看，原來(lái)是一群迷路的鬼子踩了地雷！不好！山溝里正隱蔽著八路軍的后方機(jī)關(guān)，和許多鄉(xiāng)親們，如果鬼子摸進(jìn)那條山溝就完了?？墒沁@時(shí)候回去報(bào)告已經(jīng)來(lái)不及了。

于是二小故意暴露自己的目標(biāo)。鬼子兵一見(jiàn)到王二小，連忙把他抓起來(lái)問(wèn)：小孩！你是干什么的？

王二小說(shuō)：我是放牛的！

鬼子又惡狠狠地問(wèn)：那你知道八路軍在哪里嗎？快給我們帶路！

此時(shí)王二小的心里很鎮(zhèn)定，可是他卻裝出很害怕的樣子說(shuō)：行，行，我給你們帶路。

王二小機(jī)智地將敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。這時(shí)四周響起了乒乒乓乓的槍聲，鬼子這才知道受了騙，便氣急敗壞地用刺刀殺死了王二小。二小的血染紅了每一片樹(shù)葉，染紅了每一顆綠草，染紅了藍(lán)藍(lán)的天。這時(shí)八路軍的槍炮聲四起，不久就把敵人全都?xì)灉缌耍寺奋姾袜l(xiāng)親們都脫離了危險(xiǎn)。

看完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了。王二小機(jī)智勇敢、足智多謀，他不顧個(gè)人安危，拯救了村子里的所有鄉(xiāng)親們。我要學(xué)習(xí)王二小的這種機(jī)智勇敢的精神，在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，想辦法去面對(duì)困難、解決問(wèn)題。我還要學(xué)習(xí)他的顧全大局的精神，他用自己年幼的生命換來(lái)鄉(xiāng)親們的平安，我也要熱愛(ài)我們的班集體，維護(hù)我們班級(jí)的榮譽(yù)，在學(xué)校積極幫助同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)，讓我們的班級(jí)越來(lái)越優(yōu)秀。

小少年觀后感 篇6

看了《少年英雄王二小》這部電影，這部電影講述的是：一群日本鬼子從山前偷襲村莊，全村幾百人危在旦夕。十三歲的王二小臨危不懼、毅然決然地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)八路軍的當(dāng)，然后刺死了王二小，并把他摔在大石頭上。

在中國(guó)，像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄有成千上萬(wàn)個(gè)，你看，勇敢機(jī)智的小英雄小雨來(lái)、用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光、舍命炸暗堡的董存瑞、敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的張嘎為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民，無(wú)數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不、視死如歸，這種愛(ài)國(guó)之心是非常的可貴?。∵@些英雄們寧死不屈，與敵人拼搏到底，他們的愛(ài)國(guó)保國(guó)之心使敵人聞風(fēng)喪膽！

俗話說(shuō)國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為一名光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)主義的接班人，我們應(yīng)該繼承革命先輩的傳統(tǒng)，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民。我們應(yīng)該好好珍惜今天來(lái)之不易的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小努力掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，使我們的國(guó)家更加繁榮昌盛。

千錘百煉出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。無(wú)數(shù)的烈士都是這樣的。我們這些二十一世紀(jì)的小主人更應(yīng)該把保衛(wèi)祖國(guó)視為自己最光榮的責(zé)任。將來(lái)有一天，當(dāng)祖國(guó)需要我們的時(shí)候，我們必定會(huì)一馬當(dāng)先地全力奉獻(xiàn)出自己的一切，甚至是我們的生命。

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了《歌唱二小放牛郎》這優(yōu)美的旋律和感動(dòng)人心的故事使我刻骨銘心！少年英雄王二小那熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、舍己為人的高尚品質(zhì)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn)！

小少年觀后感 篇7

論讀書(shū)的重要性，日常閱讀不僅可以提高寫(xiě)作能力，還能在書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。讀書(shū)還能讓人心曠神怡，放松身心……最近，我也讀了一本好書(shū)——《少年英雄王二小》。

這本書(shū)講述的是王二小為了祖國(guó)而壯烈犧牲的事例。在小學(xué)階段就看到過(guò)王二小這位英雄的事例。王二小一九二九年出生，七歲以后便給別人放牛。父親因?yàn)橛胁≡谏?，長(zhǎng)年累月的躺在炕上。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，讓王二小先后失去了爹娘，哥哥也不見(jiàn)蹤影。慶幸的是王二小找到了依靠，有了一個(gè)“家”。之后王二小加入了兒童團(tuán)，立誓要為家人報(bào)仇。王二小又遇到了小柳大姐，小柳大姐教小二識(shí)字，學(xué)知識(shí)。這天，日本鬼子來(lái)到了這里，試圖找到八路軍，王二小被他們抓住拷問(wèn)。王二小沒(méi)有告訴他們八路軍的行蹤，并把他們引進(jìn)了八路軍的埋伏圈。日本鬼子發(fā)現(xiàn)后，惱羞成怒，一槍打入了王二小的后背、用戰(zhàn)刀砍去了王二小的左手、用大槍刺入二小的胸膛。頓時(shí)，鮮血染紅了藍(lán)天。王二小年僅十三歲，便為戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲了。像我般大的年紀(jì)，就為祖國(guó)犧牲了。我們又有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢?一定不能辜負(fù)那些為戰(zhàn)爭(zhēng)犧牲的人，不能讓他們白白犧牲。王二小是我們的英雄，是民族的英雄，是祖國(guó)的英雄!

九月三號(hào)是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的日子，今年是戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十六周年。每每看到那國(guó)旗升起，心中對(duì)革命英雄的敬佩油然而生。同樣，作為中國(guó)人讓我感到十分自豪!五星紅旗是祖國(guó)的象征!之所以是紅色，是因?yàn)檫@是無(wú)數(shù)革命戰(zhàn)士的鮮血啊!如今，我們身處在和平的國(guó)土上，這一切都是來(lái)之不易的啊!所以，一定要珍惜當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)!“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!”

戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦男腋＃⒂碌墨I(xiàn)出了自己的生命。不論何時(shí)，都要緬懷先烈，致敬英雄!

小少年觀后感 篇8

牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了。不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小每當(dāng)聽(tīng)到《歌唱二小放牛郎》這首歌，我就對(duì)那個(gè)把鬼子帶進(jìn)八路軍埋伏圈的男孩充滿了敬意。今年暑假，媽媽幫我借到了《少年英雄王二小》這本書(shū)，我被王二小的英雄事跡深深地感動(dòng)了。

這本書(shū)講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)淶源縣上莊村，遭到日本侵略者炮轟，年僅十三歲的王二小因此家破人亡，他只身逃到八路軍鞏固區(qū)狼牙口村，被好心人收留。他認(rèn)識(shí)了好伙伴雷娃，還有八路軍肖連長(zhǎng)和邊區(qū)干部小柳大姐，他們給了王二小一個(gè)溫暖的家，教他學(xué)習(xí)文化知識(shí)。為了替死去的父母報(bào)仇，王二小積極參加兒童團(tuán)，配合八路軍抗戰(zhàn)。1946年9月16日，日本鬼子前來(lái)掃蕩，把正在放牛的王二小抓去帶路，為了掩護(hù)八路軍傷員和鄉(xiāng)親們，王二小假裝順從，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。中了埋伏的鬼子被打得鬼哭狼嚎。一個(gè)鬼子見(jiàn)上了當(dāng)，用刺刀刺進(jìn)二小的胸膛，把他摔死在一塊大石頭上

看到這里，我的眼淚已模糊了雙眼。王二小原本只是一個(gè)平凡的孩子，日本侵略者毀了他的家。他不僅沒(méi)有哭泣害怕，反而勇敢地參加了兒童團(tuán)，打擊侵略者。他小小年紀(jì)就渾身是膽，成功把敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，連死也不害怕，這種精神真讓人佩服。

我們今天的幸福生活不正是這些英雄先烈們用生命和鮮血換來(lái)的嗎？還記得楊靖宇將軍靠吃棉絮草根在積雪很深的山林中與日本鬼子戰(zhàn)斗，寧死也不投降的情景；還記得抗日名將張自忠將軍寧可戰(zhàn)死也不后退的誓言；還記得抗日女英雄趙一曼受盡酷刑，也沒(méi)有說(shuō)出一句機(jī)密除了這些抗日的大英雄，還有像王二小、雨來(lái)、海娃等這樣的抗日小英雄，他們都是讓我永遠(yuǎn)敬佩的人！

記得老師說(shuō)，我們國(guó)家過(guò)去之所以被人侵略，就是因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)軟弱和落后，而我們國(guó)家今日的昌盛，正是有無(wú)數(shù)仁人志士前赴后繼奉獻(xiàn)和犧牲。只有國(guó)家強(qiáng)大，百姓才不會(huì)流離失所，才不會(huì)任人宰割。英雄烈士們這種不怕?tīng)奚木?，就是我們的民族魂?/p>

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。讓我們學(xué)習(xí)少年英雄王二小的英雄事跡，讓英雄精神代代相傳，讓我們珍惜今天的幸福生活，成為有為的少年，成為強(qiáng)國(guó)的少年！

小少年觀后感 篇9

一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，打在一本書(shū)上，吸引了我閃爍的瞳仁，它就是《小英雄雨來(lái)》。

小英雄雨來(lái)的故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，冀東還鄉(xiāng)河兩岸的青年們踴躍加入八路軍，拿起槍擊日本侵略者。各村的百姓，即使是手無(wú)寸鐵的老弱婦孺，都在用自己的方式保衛(wèi)著祖國(guó)家園，與日本鬼子進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。而雨來(lái)，就是其中一個(gè)。

我十分欣賞雨來(lái)，盡管他只是個(gè)十二歲的少年，但是他機(jī)智勇敢、堅(jiān)定不屈。更重要的是，他有一顆愛(ài)國(guó)的赤誠(chéng)之心。

那時(shí)候的學(xué)習(xí)環(huán)境很艱苦，雨來(lái)的課本是用土紙油印的，學(xué)校就在三鉆兒家的豆腐房里?？伤麄円廊徽J(rèn)真地學(xué)習(xí)我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。當(dāng)日本侵略者掠奪中國(guó)的領(lǐng)土?xí)r，雨來(lái)會(huì)大聲告訴他們這兒是中國(guó)的土地!

當(dāng)日本鬼子進(jìn)村掃蕩時(shí)，其他人都慌忙逃走時(shí)，而雨來(lái)卻為了掩護(hù)李大叔而留了下來(lái)。面對(duì)敵人的多種誘惑，他始終不為所動(dòng);面對(duì)敵人的拳打腳踢，他還是不說(shuō)出李大叔?？伤樕稀⑸砩显缫咽乔嘁粔K、紫一塊，鼻子上的鮮血汩汩流出。當(dāng)敵人拿他沒(méi)有辦法而選擇開(kāi)槍時(shí)，雨來(lái)又靈活地從水下逃走，直到最后也沒(méi)有暴露李大叔的藏身之地。

大戰(zhàn)之后，雨來(lái)被敵人俘虜，但是他毫無(wú)畏懼!當(dāng)敵方的警備隊(duì)員來(lái)抓他時(shí)，他反倒咬了敵人一口;當(dāng)敵人要雨來(lái)透露八路軍的行蹤時(shí)，他把眼睛一閉，躺著紋絲不動(dòng)。心里做了決定：由你們處置，我就不動(dòng)了 !在敵人的營(yíng)地里，遇到漢奸時(shí)，雨來(lái)會(huì)滿臉怒氣地瞪著那些人說(shuō)：狗漢奸 !當(dāng)警備隊(duì)輕蔑地問(wèn)雨來(lái)：你的槍呢?雨來(lái)咬牙切齒地說(shuō)：我要有槍?zhuān)缇桶涯銈兘o斃了!雨來(lái)早就已經(jīng)看淡生死，為了熱愛(ài)的祖國(guó)，他愿意拋頭顱、灑熱血!

這就是我們當(dāng)代青少年應(yīng)該學(xué)習(xí)的偉大英雄啊!

雨來(lái)就像《紅軍伯伯身旁》中寫(xiě)到的一樣，為了人民的解放，要永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)艱苦奮斗，緊握手中槍?zhuān)瑘?jiān)守工作崗位，保衛(wèi)紅色江山。他做到了!我們要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)祖國(guó)，頑強(qiáng)拼搏，艱苦奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己力量!

小少年觀后感 篇10

為擴(kuò)大讀書(shū)的影響力，以積極的態(tài)度、創(chuàng)新的精神，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，我班開(kāi)展了讀書(shū)心得交流活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

開(kāi)展本次活動(dòng)的目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提高讀寫(xiě)能力、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實(shí)踐能力，同時(shí)在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式文化的發(fā)展，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。

整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，得到了我班學(xué)生的積極響應(yīng)。每位學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，為大家建立了一個(gè)讀書(shū)交流的平臺(tái)。

本次讀書(shū)活動(dòng)一方面使同學(xué)們加深理解了讀書(shū)的益處，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)的好習(xí)慣，同時(shí)讓學(xué)生在組織班級(jí)交流活動(dòng)中，充分展示自己的才能，增強(qiáng)協(xié)作能力，增進(jìn)了班級(jí)同學(xué)的情感，在班級(jí)中形成了濃郁的讀書(shū)氛圍，形成了“有書(shū)可讀，有書(shū)必讀，讀書(shū)必得，得之必論”的良好風(fēng)氣;另一方面，使每個(gè)同學(xué)都積極地加入進(jìn)讀書(shū)、評(píng)書(shū)的活動(dòng)，不僅加深了同學(xué)間的聯(lián)系，拓寬了同學(xué)們的眼界，成為同學(xué)們生活學(xué)習(xí)的紐帶。

讀書(shū)交流活動(dòng)形式比較單一，此次班會(huì)交流活動(dòng)雖然做了大量的前期宣傳工作，但由于開(kāi)展形式比較有限，班級(jí)同學(xué)主要利用主題班會(huì)等形式開(kāi)展了小范圍的PPT演說(shuō)和視頻觀賞，活動(dòng)的影響有待進(jìn)一步擴(kuò)大。

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少年英雄觀后感(集錦14篇)

到底要如何才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品標(biāo)題的觀后感呢？此刻，最好將自己的想法和感受記錄下來(lái)，有條理地寫(xiě)出觀后感，這將有助于培養(yǎng)我們的思維能力。幼兒教師教育網(wǎng)編輯按照您的要求，為您呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“少年英雄觀后感”，希望這些建議能夠幫您更好地處理您的工作！

少年英雄觀后感 篇1

5月12日，四川省汶川縣發(fā)生特大地震災(zāi)害，人民群眾生命財(cái)產(chǎn)遭受重大損失。誰(shuí)曾想，在災(zāi)難面前，災(zāi)區(qū)少年兒童竟然挺起了幼小的脊梁，在抗震救災(zāi)中表現(xiàn)出沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì)。在2個(gè)多小時(shí)的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，展示著一張張陽(yáng)光燦爛的面孔，再現(xiàn)了一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的瞬間：在生與死的考驗(yàn)面前，英雄少年用一雙雙稚嫩的手，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)傳奇；用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、智慧、樂(lè)觀和仁愛(ài)，譜寫(xiě)了一曲曲感天動(dòng)地的生命頌歌。50名災(zāi)區(qū)少年的事跡深深牽動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的心，我在看表彰晚會(huì)的時(shí)候，一次又一次被英雄少年的行為深深感動(dòng)，不禁落淚。是的，英雄少年，他們無(wú)愧于這個(gè)稱(chēng)號(hào)！

在地震中，災(zāi)區(qū)的少年兒童是受害者，在災(zāi)難中他們沒(méi)有退縮，而是迎難而上。12歲的女生廖桐，本可以自己迅速逃生，但看到班里驚慌的女生，就果斷地叫大家跟她跑，安全帶出十余名女生。

小女孩鄧清清被救出時(shí)，還在廢墟里打著手電筒看書(shū)；被困廢墟80小時(shí)的男生薛梟，被救出來(lái)后第一句話是叔叔，我要喝可樂(lè)，要冰凍的。這句話逗樂(lè)了電視機(jī)前很多悲傷的中國(guó)人。他改變了大家沉重的心情。

英雄少年無(wú)私助人，卻對(duì)別人的幫助始終懷著一顆感恩的心。女生馬小鳳和男生薛梟被困在一個(gè)狹小的空間，營(yíng)救人員發(fā)現(xiàn)薛梟受傷比較嚴(yán)重，決定先救他時(shí)，他堅(jiān)持先救女孩子，而馬小鳳則說(shuō)不，先救他，他的傷勢(shì)比較重。這種無(wú)私讓救援人員為之感動(dòng)。3歲的小男孩郎錚被救出后，艱難地舉起還能動(dòng)彈的右手，朝救出他的武警官兵敬禮。相信這個(gè)敬禮是在中國(guó)人民中知名度最高的一個(gè)敬禮。一個(gè)3歲的孩子就具有了一顆感恩之心，讓我們感動(dòng)。

災(zāi)難過(guò)去了，迎接他們的是新的生活，安心學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)成了英雄少年的另一個(gè)目標(biāo)。我們要以英雄少年、優(yōu)秀少年為榜樣，學(xué)習(xí)英雄、追求英雄，從中汲取成長(zhǎng)的智慧和力量，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成良好品德，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成長(zhǎng)為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的祖國(guó)合格接班人。

少年英雄觀后感 篇2

今天，有幸**了《自古英雄出少年》這部電影，使我對(duì)英雄敬重的同時(shí)多了份感想。電影講述的是北宋年間，先生周侗名震天下，在岳家莊開(kāi)辦學(xué)堂，他非常喜歡少年岳飛便收其為徒，教他武功，當(dāng)時(shí)湯陰縣令的兒子也進(jìn)了學(xué)堂。因?yàn)榕丝〖刀试里w比自己強(qiáng)的能力，所以處處與岳飛作對(duì)，岳飛終于用自己的智慧和能力戰(zhàn)勝了對(duì)手。

電影中讓我最印象深刻的情節(jié)是神秘人綁架了小師姐，岳飛帶領(lǐng)小伙伴巧布機(jī)關(guān)，與敵人斗智斗勇，打得敵人暈頭轉(zhuǎn)向。最后，僅憑一人之力，擒拿了那個(gè)神秘人。

岳飛之所以有超強(qiáng)本領(lǐng)，那是跟他的母親有很大的關(guān)系，岳飛很小的時(shí)候岳母就在岳飛的背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，希望岳飛長(zhǎng)大能學(xué)到報(bào)效國(guó)家。自從做了周侗的徒弟就更加勤奮刻苦練武功再加上他天資聰慧就有過(guò)人之處。所以師傅就經(jīng)常多教他武功。

很快岳飛就成了大家眼中的小英雄。

**這部電影，能深刻地感受到人不能沒(méi)有夢(mèng)想，而要為這個(gè)夢(mèng)想付出比別人更多的代價(jià)，我們需要比別人更認(rèn)真、更勤奮、更努力。這才會(huì)成功。現(xiàn)在的我們，說(shuō)起夢(mèng)想，許多人都以臉迷茫的說(shuō)：

“還沒(méi)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題”“不知道”“以后再說(shuō)”等這些話。這部電影更能使我們學(xué)會(huì)思考。自己的目標(biāo)是什么？

怎樣為自己的目標(biāo)付諸行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)它，成為大家眼中的“英雄”。

“夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力”一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，那么他所做的一切都是沒(méi)有意義的。所以向自己的目標(biāo)努力奮斗吧。

少年英雄觀后感 篇3

太不可思議了！讀了《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書(shū)，小英雄們的一舉一動(dòng)，令我佩服，讓我感動(dòng)。回顧2008年5月12日那一天，驚天動(dòng)地，大地顫動(dòng)著，我們大家只顧跑，從沒(méi)想過(guò)去救別人。而這些小英雄們舍己為人，不怕?tīng)奚约?，去努力挽救他人的生命——甚至是陌生人的生命?/p>

當(dāng)我看到他們奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命時(shí)，他們?cè)跒?zāi)難面前表現(xiàn)出的非凡的勇氣、頑強(qiáng)的意志和可貴的愛(ài)心讓我不得不為他們贊嘆，不得不為他們感慨！

如果你問(wèn)：“我們生活中會(huì)有這些小英雄嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“是的，有。”在黑暗的夜空中，總有那么一些閃亮的東西，它們不惜一切，照亮別人；他們可能是在廣闊的人群中不起眼的小草，寧愿被別人使勁的踩，自己也不說(shuō)痛；他們也有可能是蒲公英媽媽?zhuān)幌瓷嶙约汉⒆?，卻讓他們自由翱翔！

有時(shí)，生活中的一點(diǎn)小挫折就會(huì)讓我失去自信心，但在這些英雄面前，不是小挫折那么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。他們是把自己的生命拿在賭桌上和閻王爺斗，賭贏了，這些驚險(xiǎn)就悄然而去；賭輸了，后果不堪設(shè)想！人生難免有黑暗和挫折，我要象小英雄們那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。

有時(shí)候，渺小的我們所能做到的，也許僅僅是點(diǎn)燃微弱的火光，這一刻，火苗雖弱，但可暖心；星光雖微，足以點(diǎn)燃生命的希望。希望，在這些小英雄面前就是命令，只有給人多一份希望，才能使失望漸漸離去。多一份希望，就會(huì)使世界更加地美好！

人世間有些東西是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的，卻值得我們深深地珍藏，大地震中的心與心相守，生命與生命相依，黑暗中互相鼓勵(lì)、互相拼搏……讓我們繼續(xù)唱響生命之歌！

少年英雄觀后感 篇4

一名9歲小學(xué)生在地震發(fā)生后，異常鎮(zhèn)定，把自己的兩名同學(xué)從倒塌的房屋中背了出來(lái)。這份勇敢和毅力著實(shí)讓人敬佩。他就是林浩，四川地震災(zāi)區(qū)汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)2年級(jí)學(xué)生。在2008年8月8日第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，小林浩因此作為小小“護(hù)旗手”與姚明一同引領(lǐng)中國(guó)代表團(tuán)隆重出場(chǎng)。

在我們的生活當(dāng)中，還有很多象林浩那樣的英雄，到北川營(yíng)救的自愿者、人民子弟兵……。這樣感人的故事數(shù)不勝數(shù)，不僅僅是在救援的前線，在救援的打后方，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，捐資捐物，傾盡所能……記得在災(zāi)區(qū)，有這樣一幅標(biāo)語(yǔ)“地動(dòng)山搖搖不散中華魂魄，山崩地裂裂不開(kāi)萬(wàn)眾一心”！是啊，在災(zāi)難當(dāng)頭的危急時(shí)刻，中國(guó)大地爆發(fā)出井噴式的大救災(zāi)熱情，長(zhǎng)城內(nèi)外，到處是“汶川挺住”“四川加油”“中國(guó)加油”的聲音。

汶川大地震不僅讓我們的民族之心空前貼近，也讓我們的精神百倍成長(zhǎng)，讓世界看到了一個(gè)國(guó)家的動(dòng)員，一個(gè)民族的力量，中國(guó)變得前所未有的強(qiáng)大！我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！讓我們向所有的英雄致敬！四川人民感謝你們！

少年英雄觀后感 篇5

提起岳飛，許多人對(duì)他的印象就是民族英雄將領(lǐng)。但是你真正地了解他嗎？你知道他少年時(shí)的一些故事嗎？今天周老師帶領(lǐng)我們看了一部電影名字就叫《自古英雄出少年——岳飛》。

故事主要講的是岳飛小時(shí)候的故事，岳飛小時(shí)候家里非常貧窮，靠媽媽每天納鞋底賣(mài)錢(qián)生活，所以，岳飛從小就很懂事。在學(xué)校里，岳飛學(xué)習(xí)是最用功的，也是最棒的。他還愛(ài)打抱不平。

老師也非常喜歡岳飛，不但教他讀書(shū)認(rèn)字，還偷偷地教他武功，知縣的兒子知道岳飛學(xué)武功，也偷偷地拜了一個(gè)壞蛋做師父，還綁架了老師的孫女，用毒箭射傷了老師。岳飛為了救出老師的孫女和拿到救老師的解藥，就和他的小伙伴們想出了許多打敗敵人的妙計(jì)和辦法。最后終于拿到了解藥，并救出了老師的孫女。

最讓我難以忘記的是岳飛和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的友誼。和岳飛相比，我感到很慚愧。

班級(jí)里有個(gè)女生，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，還經(jīng)常打同學(xué)。她要是看見(jiàn)有同學(xué)帶漂亮的筆或她喜歡的東西就會(huì)向同學(xué)要，如果同學(xué)不給，她就會(huì)動(dòng)手打同學(xué)。下課后她找同學(xué)和她玩，如果同學(xué)不去她也會(huì)動(dòng)手打同學(xué)……

身為班級(jí)的班長(zhǎng)，看到這些我沒(méi)有及時(shí)制止。自從看了《自古英雄出少年——岳飛》的電影以后深受感動(dòng)，以后再遇到這種情況，我會(huì)主動(dòng)找她談。告訴她怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)正直善良，樂(lè)于助人的`人。

少年英雄觀后感 篇6

—讀《英雄少年時(shí)》有感誰(shuí)不想成為英雄？誰(shuí)不想探索英雄成長(zhǎng)的奧秘？這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情。前不久，我看了一本書(shū)，名叫《英雄少年時(shí)》?？赐曛螅以较朐接腥?，于是又重新看了第二遍，三遍……。這本書(shū)選編了古今中久30多名英雄的故事。其中，有唐朝詩(shī)仙李白的故事，有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事，有無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒的故事……，但最吸引我的還要數(shù)《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇了?！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”這句話，是周總理少年時(shí)講的，周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。記得斯大林說(shuō)過(guò)一句名言，往往偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。是??！周總理創(chuàng)立了豐功偉績(jī)是和他小時(shí)候樹(shù)立為祖國(guó)爭(zhēng)光，振興中華而讀書(shū)的遠(yuǎn)大的志向是分不開(kāi)的，自古以來(lái)，人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘票?！钡?，抱著這種信念讀書(shū)的人很多嗎？不！因?yàn)樗麄円坏┳x書(shū)做不了官，撈不了錢(qián)，或無(wú)私利可圖了，那么書(shū)對(duì)這種人就毫無(wú)用處了。然而，少年時(shí)的周恩來(lái)并不這么想。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”有人說(shuō)：“為做官讀書(shū)”有些人說(shuō)“為家父讀書(shū)”還有的人說(shuō)“為明理讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，很不滿意，這時(shí)，周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰有力地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”校長(zhǎng)聽(tīng)了，大為滿意，夸周恩來(lái)是個(gè)志者，后來(lái)用實(shí)事證明，周恩來(lái)的回答并非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)，之后，周轉(zhuǎn)來(lái)投入到轟轟烈烈的革命中，他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的`“八一”南昌起義，在中國(guó)人民革命史上記下了光輝的一頁(yè)。寫(xiě)到這里，我不禁對(duì)敬愛(ài)的周總理產(chǎn)生了無(wú)限敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到十分羞愧，過(guò)去，我只要評(píng)上了“三好”，就要伸手向媽媽要錢(qián)，現(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我完全懂了，懂了，讀書(shū)不是為錢(qián)而讀。如果我們每個(gè)青少年都向周總理那樣，為中華之崛起而讀書(shū)，中華騰飛于世界之日就不遠(yuǎn)了。

少年英雄觀后感 篇7

岳飛是一個(gè)聰明、勇敢、機(jī)智的孩子。他的老師周同是習(xí)武人，于是岳飛就跟著周同學(xué)武。從那時(shí)開(kāi)始，岳飛就愛(ài)習(xí)武了。但是，周同的一個(gè)學(xué)生，也就是史文恭知道了，就開(kāi)始和周同對(duì)著干。

有一次，他的孫女被史文恭捉去了，史文恭對(duì)周同說(shuō)：你如果去話，別怪我對(duì)你孫女不客氣！周同無(wú)奈下，只好拿書(shū)換，這說(shuō)明周同不僅愛(ài)學(xué)武，而且又疼愛(ài)自己的孫女。

于是，周同和史文恭打了起來(lái)，因?yàn)橹芡鞘肺墓У睦蠋煟圆恢勒l(shuí)輸誰(shuí)勝。但是，岳飛來(lái)了，幫助了周同一起打史文恭，周遙乘機(jī)逃了。

牛阜來(lái)了，幫助了岳飛，最終打敗了史文恭，但是，周同被史文恭拿毒箭傷了，中了毒。岳飛怕史文恭再找來(lái)，就在那里想了許多打敗史文恭的方法，這一天下午，史文恭真的來(lái)了，岳飛和小伙伴們用了好辦法，經(jīng)過(guò)努力下，打敗了史文恭，可是史文恭不放棄就找到了岳飛，和他在一個(gè)房子里打起來(lái)，最終，史文恭沒(méi)有打敗岳飛，而是讓岳飛贏了。

我知道史文恭是一個(gè)壞人，希望我們以后不要學(xué)習(xí)他不好的品質(zhì)，要學(xué)就學(xué)岳飛那種聰明、機(jī)智、勇敢，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

少年英雄觀后感 篇8

誰(shuí)不想成為英雄？誰(shuí)不想探索英雄成長(zhǎng)的奧秘？這是我們每個(gè)要求上進(jìn)的青少年都向往的事情。前不久，我看了一本書(shū)，名叫英雄少年時(shí)?？赐曛?，我越想越有趣，于是又重新看了第二遍，三遍……。

這本書(shū)選編了古今中久30多名英雄的故事。其中，有唐朝詩(shī)仙李白的故事，有發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人的故事，有無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒的故事……，但最吸引我的還要數(shù)為中華之崛起而讀書(shū)這篇了。

“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，是周總理少年時(shí)講的，周總理是我們國(guó)家卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為振興中華獻(xiàn)出了畢生的精力。記得斯大林說(shuō)過(guò)一句名言，往往偉大的毅力產(chǎn)生于偉大的目的。是?。≈芸偫韯?chuàng)立了豐功偉績(jī)是和他小時(shí)候樹(shù)立為祖國(guó)爭(zhēng)光，振興中華而讀書(shū)的遠(yuǎn)大的志向是分不開(kāi)的，自古以來(lái)，人們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘票?！钡?，抱著這種信念讀書(shū)的人很多嗎？不！因?yàn)樗麄円坏┳x書(shū)做不了官，撈不了錢(qián)，或無(wú)私利可圖了，那么書(shū)對(duì)這種人就毫無(wú)用處了。然而，少年時(shí)的周恩來(lái)并不這么想。有一天，校長(zhǎng)問(wèn)他的'學(xué)生：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”有人說(shuō)：“為做官讀書(shū)”有些人說(shuō)“為家父讀書(shū)”還有的人說(shuō)“為明理讀書(shū)！”校長(zhǎng)聽(tīng)了，很不滿意，這時(shí)，周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰有力地說(shuō)“為中華之崛起而讀書(shū)”校長(zhǎng)聽(tīng)了，大為滿意，夸周恩來(lái)是個(gè)志者，后來(lái)用實(shí)事證明，周恩來(lái)的回答并非靈機(jī)一動(dòng)，也絕不是為討校長(zhǎng)夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)，之后，周轉(zhuǎn)來(lái)投入到轟轟烈烈的革命中，他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的“八一”南昌起義，在中國(guó)人民革命史上記下了光輝的一頁(yè)。

寫(xiě)到這里，我不禁對(duì)敬愛(ài)的周總理產(chǎn)生了無(wú)限敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到十分羞愧，過(guò)去，我只要評(píng)上了“三好”，就要伸手向媽媽要錢(qián)，現(xiàn)在讀了這個(gè)故事，我完全懂了，懂了，讀書(shū)不是為錢(qián)而讀。

如果我們每個(gè)青少年都向周總理那樣，為中華之崛起而讀書(shū)，中華騰飛于世界之日就不遠(yuǎn)了。

少年英雄觀后感 篇9

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了……”隨著《歌唱二小放牛郎》這首歌的結(jié)束，《少年英雄》這部影片開(kāi)演了。

在河北省淶源市的一個(gè)小山村里，住著一個(gè)叫王二小的孩子?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日軍進(jìn)入了和平村。之后，第二小學(xué)被八路軍收留，加入了少年團(tuán)，學(xué)到了很多知識(shí)，對(duì)日本侵略者充滿了仇恨。一天，敵人又開(kāi)始掃蕩另一個(gè)村子，二小看著敵人向著村民們轉(zhuǎn)移的方向前進(jìn)，便故意引起敵人的注意，鬼子見(jiàn)是個(gè)小孩，就讓他帶路，二小卻把鬼子帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……

在中國(guó)，像王二小這樣的愛(ài)國(guó)英雄成千上萬(wàn)：勇敢機(jī)智的小英雄雨來(lái);用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敵人斗爭(zhēng)到底的小兵張嘎……為了保衛(wèi)祖國(guó)保衛(wèi)人民，無(wú)數(shù)的革命先輩在戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱，灑熱血。這些勇士們?cè)跀橙说臉屃謴椨曛袏^勇前進(jìn)，面對(duì)敵人的槍口毫不畏懼、視死如歸，這種愛(ài)國(guó)之心是多么可貴啊!

這些英雄，以他們不屈不撓的精神，寧死不屈，與敵人戰(zhàn)斗到底，支持人民的利益和國(guó)家的勝利。想到這里，我不禁深思：他們?yōu)榱俗鎳?guó)能夠勝利，是用命去與日軍作斗爭(zhēng)，但他們難道沒(méi)想過(guò)，他們自己死了，不就看不到勝利的那一天了嗎?

哦，我明白了，當(dāng)他們完全抵抗侵略者時(shí)，他們所想的不是他們自己，而是祖國(guó)，而是成千上萬(wàn)的普通人。他們的自我犧牲精神總是值得學(xué)習(xí)的。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。作為光榮的少先隊(duì)員和共產(chǎn)黨的**人，我們要繼承革命前輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛(ài)祖國(guó)和人民。我們要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步，努力從小掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)成為更加繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。

如果他出生在新中國(guó)，他就能向我們一樣，在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在和平中生活。再也沒(méi)有可恨的子彈了，和平之花將在全世界綻放。

這部電影不僅給我們講了一個(gè)故事，告訴了我們一個(gè)真相，也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。影片設(shè)置得既合理，又吸引人。如二小與敵人巧妙地對(duì)話時(shí)的從容贏得了同學(xué)們的鼓掌;感人的場(chǎng)面總是同學(xué)們流下了眼淚;但有的場(chǎng)面卻十分搞笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。

總之，這部電影有著豐富的情感和色彩，使人們深刻體會(huì)到王二小熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、勇往直前、不怕?tīng)奚某绺呔瘛?/p>

少年英雄觀后感 篇10

今天是我收獲知識(shí)最多的一天，因?yàn)槲易x了一篇關(guān)于英雄少年賴(lài)寧的短文，我被這篇短文中為了救火而犧牲的少年賴(lài)寧所感動(dòng)了。

賴(lài)寧出生于一個(gè)貧困的家庭，雖然他很窮，但他卻是一個(gè)擁有豐富知識(shí)和堅(jiān)定意志的少年，他從小就決定長(zhǎng)大后要像李四光一樣當(dāng)一個(gè)地質(zhì)學(xué)家，開(kāi)發(fā)家鄉(xiāng)的寶藏。就因?yàn)橐粋€(gè)夢(mèng)想，所以他常常自己背著干糧，翻過(guò)好幾座大山，磨練自己、豐富自己、鍛煉自己，這是普通人難以做到的事。賴(lài)寧自小是一個(gè)關(guān)心集體、熱愛(ài)他人好孩子，在學(xué)校，他是一個(gè)勤奮好學(xué)的優(yōu)秀生。小學(xué)畢業(yè)后便以全縣第一名的優(yōu)秀成績(jī)進(jìn)入重點(diǎn)省學(xué)校。賴(lài)寧同志一生中曾救過(guò)三次火，每一次都是他第一個(gè)沖上去。

在一九八八年三月十二日下午，賴(lài)寧放學(xué)回來(lái)，突然間看見(jiàn)山上有一股大火。于是他便飛奔而去。猛烈的大火吞噬著一片有一片的樹(shù)林，賴(lài)寧看著一團(tuán)團(tuán)大火從山上竄下來(lái)，恨不得一下子把火撲滅。經(jīng)過(guò)了大家的努力，最終把大火撲滅了。人們?cè)跓沟臉?shù)林中找到了賴(lài)寧，他緊挽小樹(shù)，光榮犧牲了，一個(gè)幼小的生命被無(wú)情的大火毀了。四川省石棉鎮(zhèn)為他舉行了隆重的喪禮，四千人來(lái)參加，懷念這英雄少年賴(lài)寧。我希望每個(gè)同學(xué)看到消防員救火時(shí)都可以想到賴(lài)寧。

這使我聯(lián)想到了現(xiàn)在，火災(zāi)不斷發(fā)生，一個(gè)個(gè)無(wú)辜的生命之花被大火摘了。

所以我們要學(xué)習(xí)賴(lài)寧那一種不怕艱難不怕苦的精神，鍛煉自己的意識(shí)，豐富自己的知識(shí)，使自己成為一個(gè)社會(huì)上的棟梁，為社會(huì)貢獻(xiàn)更多的，創(chuàng)造更多的奇跡，讓更少的生命受害。

少年英雄觀后感 篇11

星期四早上，老師帶我們?nèi)ノ鍢强措娪?。我興奮地跳了三英尺高。到了五樓閱覽室，同學(xué)們交頭接耳地議論著看什么電影。有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片，有人說(shuō)是安全意識(shí)片，有人說(shuō)是搞笑片我想是國(guó)慶節(jié)。應(yīng)該是一部關(guān)于我們國(guó)家的電影。

電影開(kāi)始放映了，同學(xué)們都靜悄悄的等待是什么電影，紅色的字幕是《少年英雄》。我心里既激動(dòng)又高興。這部電影講的是一個(gè)12歲的男孩，名叫王二小。

故事是有一天他不小心引爆了敵人埋下的炸彈，殺死了自己的父母，弟弟被敵人俘虜，后來(lái)又被敵人殺死。他自己成了孤兒。他被八路軍收留，送到兒童團(tuán)體。有一位劉老師和他住在一起，教他寫(xiě)字和讀書(shū)。后來(lái)，劉老師被敵人殺死了。

有一天王二小在山坡上放牛，敵人來(lái)了，他被敵人抓住了，敵人讓他在前面帶路，他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈，四面響起了槍聲，敵人知道中計(jì)了，把王二小挑在搶尖上，一下子把他摔死在石頭上，王二小沒(méi)有害怕，臉上還帶著笑容。最后八路軍勝利了，但是，王二小被敵人殺死了這是一個(gè)感動(dòng)的故事，王二小是個(gè)勇敢、機(jī)智的孩子，他沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有一個(gè)親人，他一個(gè)人生活的很辛苦，但是他沒(méi)有叫苦，他還幫助八路軍消滅敵人，無(wú)私奉獻(xiàn)。我們要向王二小同學(xué)學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在的生活條件好，每個(gè)孩子都有好多的玩具、好多的書(shū)、好多的新衣服、好多的王二小沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西，可是我們有時(shí)候還不聽(tīng)大人的話，還是那么的貪玩。

從現(xiàn)在起，我要向王二小學(xué)習(xí)，為你做點(diǎn)事，幫助別人。電影結(jié)束已經(jīng)很久了。我們很多同學(xué)還記得王二小的故事。哽咽的聲音沒(méi)有停止。

少年英雄觀后感 篇12

書(shū)是我們的精神食糧，它不斷給予我們知識(shí)，充實(shí)我們的生活，社會(huì)發(fā)展了，時(shí)代進(jìn)步了，大家都在讀書(shū)，人人都在讀書(shū)。從書(shū)中我們獲得了更多的滿足，我們得到了很多的啟發(fā)。

前不久，我看了一本名叫《英雄少年時(shí)》的書(shū)，書(shū)中30多名英雄的故事吸引了我，我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律的牛頓，了解了唐朝詩(shī)人李白的故事，看到了居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的過(guò)程，等等，不過(guò)，最吸引我的要數(shù)《為中華之崛起而讀書(shū)》這一篇。

為中華之崛起而讀書(shū)這句話來(lái)自少年周總理之口，周總理是我國(guó)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)人之一，他為中華的振興，中國(guó)的和平現(xiàn)出了畢生的經(jīng)歷，周總理為何能創(chuàng)立這么大的豐功偉績(jī)，是因?yàn)樗麖男【蜆?shù)立了為振興中華而讀書(shū)這個(gè)遠(yuǎn)大的志向。

自古以來(lái)，人們就說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有顏如玉。那時(shí)候許多有這種讀書(shū)目的的人是十分渺小的。一旦做不了官，撈不到錢(qián)，或沒(méi)利可圖，那么書(shū)對(duì)于這一類(lèi)人便毫無(wú)意義了。然而，少年時(shí)代的周總理卻不這樣想。當(dāng)校長(zhǎng)問(wèn)他的學(xué)生：你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？時(shí)，有的人說(shuō)：為名利而讀書(shū)。有的人說(shuō)：為做官而讀書(shū)。還有的人說(shuō)：為家父而讀書(shū)。校長(zhǎng)對(duì)于這些回答很不滿意。這時(shí)，周總理站起來(lái)有力地說(shuō)：為中華之崛起而讀書(shū)！校長(zhǎng)非常滿意，夸他是個(gè)有志者。周總理的回答并非他靈機(jī)一動(dòng)，也絕非他為討好校長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，而是他長(zhǎng)期以來(lái)樹(shù)立的目標(biāo)。后來(lái)。周總理在要離開(kāi)學(xué)校與老同學(xué)告別時(shí)曾說(shuō)：愿相會(huì)于中華騰飛于世界之時(shí)！此后，周總理便投身到轟轟烈烈的革命運(yùn)動(dòng)中。他與朱德等人領(lǐng)導(dǎo)的八一南昌起義，在中國(guó)人民革命史冊(cè)上寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)，僅此一舉便能說(shuō)明他的確在為中華崛起而努力??！

看完這本書(shū)，我不禁對(duì)周總理產(chǎn)生了無(wú)限的敬仰之情，而且對(duì)自己以前的表現(xiàn)感到羞愧。我過(guò)去只要考上好成績(jī)，就伸手向媽媽要獎(jiǎng)金。媽媽總是說(shuō)：這是你讀書(shū)的目的嗎？然而我卻不以為然，現(xiàn)在我讀了這個(gè)故事書(shū)，我完全懂了，我們?yōu)楹味x書(shū)。

讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話，讀完這本書(shū)，我立志一定要為中華之崛起而讀書(shū)，那么，中華騰飛于世界之日就不會(huì)遠(yuǎn)了。

少年英雄觀后感 篇13

前不久，我讀了《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書(shū)，讀完后我深有感悟，那就是：我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

這被書(shū)主要講的是2008年5月12日14點(diǎn)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震摧毀了我們的家園。但是在這場(chǎng)大災(zāi)難中，也出現(xiàn)了許多感人肺腑的故事，特別是小英雄們的舉動(dòng)，讓多少人為之感嘆。沉著勇敢的好班長(zhǎng)王博；與同學(xué)生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……

讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心像火在燃燒般的疼痛。我深深地為他們的堅(jiān)強(qiáng)努力而感動(dòng)。在感動(dòng)的同時(shí)我明白了：只要堅(jiān)強(qiáng)，就有了戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的力量和希望?？粗@本書(shū)，我對(duì)照自己，覺(jué)得自己和小英雄們相比，差得太遠(yuǎn)了。平時(shí)我遇到一點(diǎn)小問(wèn)題，總想逃避，或是讓家長(zhǎng)來(lái)解決，根本無(wú)法勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。不過(guò)，讀完了這本書(shū)，我相信自己一定會(huì)慢慢地學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。以后不論遇到什么問(wèn)題，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。我也相信自己在今后的學(xué)習(xí)和生活中，一定做到自強(qiáng)不息，奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)努力，向自己交出優(yōu)異的答卷！

同學(xué)們，讓我們都學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)人生吧！

少年英雄觀后感 篇14

汶川，一個(gè)令人顫抖的地方。然而，在那可怕的時(shí)刻，又有多少抗震英雄挺身而出。在災(zāi)難、愛(ài)情的瞬間，迸發(fā)出最感人的力量，家人、互相支持；同學(xué)、互相幫助；甚至陌生人也武裝起來(lái)。

前不久，我看了《抗震救災(zāi)英雄少年》這本書(shū)，內(nèi)心久久不能平靜。

這本書(shū)講述了在突如其來(lái)的大**中，各位英雄少年是如何抉擇的。像沉著勇敢的好班長(zhǎng)王博；與同學(xué)生死與共的王樊；決不放棄希望的馬小鳳……他們與我們一樣，也是一個(gè)普普通通的學(xué)生，可他們的勇氣與果斷不正是我們要學(xué)***？他們不正是英雄嗎？

想到這些，一句話突然涌上我的心頭：“英雄，不需要詮釋?！笔前?！

英雄是什么？什么又是英雄呢？英雄只是普通人，甚至是普通人。

就像“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”的林浩，他也是一個(gè)十分平凡的小孩，可他在**來(lái)臨時(shí)所表現(xiàn)出的非凡勇氣令人肅然起敬。在極其危險(xiǎn)的情況下，他毅然大膽地救出了兩個(gè)同學(xué)。是什么讓他們成為英雄的呢？

他們只是比平我們多了一點(diǎn)勇氣，多了一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)。然而，正是這一點(diǎn)，使他們成為英雄。你也許會(huì)想：

如果是我，我也會(huì)那樣做的?？墒牵绻悄?，你真的會(huì)那樣做嗎？也許你會(huì)問(wèn)，英雄究竟是什么意思呢？

我只有一個(gè)答案：英雄，不需要詮釋。

其實(shí)，成為英雄很容易，不一定非要做出什么大事。只要多一點(diǎn)勇氣，多一點(diǎn)力量，只要我們從身邊小事做起，每個(gè)人都能成為英雄！

恰同學(xué)少年觀后感10篇

不同觀眾對(duì)于電影的理解有所不同，因此作品名的優(yōu)秀觀后感也具有多種特點(diǎn)。觀后感往往能夠反映觀眾對(duì)作品的情感共鳴和心理感受，幫助我們更好地理解電影中的人物和情節(jié)。在這里，我為大家精選了一篇關(guān)于“恰同學(xué)少年觀后感”的觀后感，希望能夠給大家?guī)?lái)不同的視角和觀點(diǎn)。歡迎大家收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

恰同學(xué)少年觀后感(篇1)

這一學(xué)期我們觀看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇，在看的時(shí)候內(nèi)心非常激動(dòng)，同時(shí)也生出了諸多感受。

首先是毛澤東，他是一個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人，為了讀書(shū)他不惜離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到湖南長(zhǎng)沙，在這里他結(jié)實(shí)了他這輩子最重要的朋友：蕭子升、蔡和森、陶斯詠、向警予、楊開(kāi)慧……他們是新時(shí)代的象征，他們心中有著不凡的夢(mèng)想。毛澤東遇到困難從不退縮，創(chuàng)辦讀書(shū)會(huì)、組建學(xué)生兵，組織工人夜學(xué)等等，這些看似不可能實(shí)現(xiàn)的事情，在毛澤東看來(lái)，沒(méi)有什么是不可能的。他重情義，對(duì)待朋友掏心掏肺，雖然做事魯莽，可是他敢于直視自己的錯(cuò)誤;他膽識(shí)過(guò)人，面對(duì)湯薌銘，面對(duì)潰軍，他沒(méi)有慌，沒(méi)有亂，反而是一次次提出那些看似荒謬，卻又成功的方法;面對(duì)愛(ài)情，他毅然選擇以國(guó)家大事當(dāng)先，不談兒女私情……如果沒(méi)有毛澤東那超前的想法，沒(méi)有那敢于推翻舊社會(huì)的勇氣，沒(méi)有及時(shí)關(guān)注國(guó)家大事，那么今天的中國(guó)是什么樣呢?

蔡和森是毛澤東的朋友，他為人謙和，不爭(zhēng)不搶?zhuān)譂M腹詩(shī)書(shū)，有著和毛澤東一樣的救國(guó)思想。他家境貧困，為了讀書(shū)，他瞞著母親去給別人擦皮鞋來(lái)掙錢(qián)。我總覺(jué)得蔡和森一定程度上是受了他母親的影響，他的母親是敢于和舊社會(huì)抗?fàn)幍呐?，在那個(gè)時(shí)候這是多么艱難的決定啊，承受著家庭的壓力，還有整個(gè)舊社會(huì)的壓力。他和向警予的愛(ài)情也是令人羨慕，兩個(gè)人有著同樣的志向，這是多么難得啊。在他的影響下，妹妹舒暢也加入了讀書(shū)會(huì)，還與毛澤東等人在家里成立了新民學(xué)會(huì)，這是他們救國(guó)的第一步!如果沒(méi)有他們，那么今天的中國(guó)會(huì)是怎樣的呢?

孔校長(zhǎng)、楊昌濟(jì)、方維夏……這些都是在那個(gè)年代少有的、思想前衛(wèi)的教育家，他們分析國(guó)勢(shì)，認(rèn)為教育是重中之重，建立了湖南省立第一師范，在以后五年里，經(jīng)歷了大大小小的困難，一路艱難，終于培育出了祖國(guó)復(fù)興的希望。他們經(jīng)歷被捕、被殺等危險(xiǎn)，始終堅(jiān)持自己當(dāng)初的夢(mèng)想。決定很簡(jiǎn)單，難的是他們的敵人是整個(gè)舊社會(huì)，是湯薌銘這類(lèi)妄圖復(fù)辟的強(qiáng)大敵人，可是他們從來(lái)都沒(méi)有怕過(guò)，他們與學(xué)生們一起并肩作戰(zhàn)，傳授知識(shí)，傳授先進(jìn)思想，并且信任他們，相信毛澤東等人會(huì)在將來(lái)做出一番偉大成就，如果沒(méi)有這些老師，那么今天的中國(guó)會(huì)是怎樣的呢?

值得一提還有劉俊卿，本來(lái)只是想讀好書(shū)，讓父親和妹妹過(guò)上幸福的日子，可奈何嫉妒心作祟，他總是會(huì)不自覺(jué)的和別人進(jìn)行比較，覺(jué)得自己低人一等，他覺(jué)得家里窮，覺(jué)得自己沒(méi)有別人有才華，于是那種心理越來(lái)越強(qiáng)，他拿幾塊大洋去買(mǎi)皮鞋，只是為了不讓別人低看自己，可這個(gè)時(shí)候，毛澤東穿著自己已經(jīng)破口的草鞋，拿著賣(mài)鞋的錢(qián)在買(mǎi)書(shū);他的父親生著病在路邊賣(mài)臭豆腐;他的妹妹在別人家里當(dāng)丫鬟。宋濂曾說(shuō)：以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。如果不是劉俊卿的這種想法，他一定會(huì)成為一個(gè)先進(jìn)的知識(shí)分子。

陶斯詠和王子鵬，他們?cè)歉患易拥?，根本從?lái)沒(méi)想過(guò)救國(guó)這件事，受毛澤東的影響，他們也敢于反抗，反抗那些封建的舊社會(huì)陋習(xí)。王子鵬參加學(xué)生兵，練得自己胳膊都出血了，卻絲毫不喊苦，在面對(duì)敵人時(shí)，他不再懦弱，盡管對(duì)方人多、手里有刀，盡管自己手里只有一根燒火棍，他也是毫不猶豫直接沖上去。

還有很多很多的人，他們都是和毛澤東有著一樣志向、理想的人，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。正是因?yàn)橛辛怂麄儯麄兩砩夏遣环?，敢于拼的精神，那種中國(guó)少年才會(huì)有的精神，中國(guó)才會(huì)再次站起來(lái)，再次強(qiáng)起來(lái)。而我們作為新時(shí)代祖國(guó)的接班人，是不是應(yīng)該做些什么呢?今天，我們不必?fù)?dān)心戰(zhàn)亂，沒(méi)有學(xué)費(fèi)之憂，沒(méi)有缺乏老師的憂慮，更不用擔(dān)心沒(méi)有人支持我們，毛澤東等人之所以有那樣先進(jìn)的思想，正是因?yàn)樗麄冏x過(guò)的書(shū)多，見(jiàn)過(guò)的世面多，否則只憑滿腔熱血，又怎會(huì)帶兵指揮呢?所以我們今天要做的就是好好讀書(shū)，，為將來(lái)儲(chǔ)備足夠的知識(shí)，為國(guó)家貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力，繼續(xù)傳承這少年正氣。

恰同學(xué)少年觀后感(篇2)

斷斷續(xù)續(xù)地，我們終于看完了《恰同學(xué)少年》這部電視劇。這是一部充斥著青春熱血的電視劇，它講述了少年時(shí)代的毛澤東的故事。這部電視劇給我們都留下了很深的印象，無(wú)論是毛澤東年少卻擁有過(guò)人膽量和謀略,還是讀書(shū)會(huì)的同學(xué)一起討論爭(zhēng)辯某個(gè)道理一起為打擊封建帝制努力，或者父親母親對(duì)毛澤東那不溢于言表卻深沉而偉大的愛(ài)，都讓我震撼無(wú)比。但令我記憶最深刻的，是張干校長(zhǎng)的故事。

張干校長(zhǎng)是代替孔昭綬校長(zhǎng)的位置，是由國(guó)民黨軍閥湯薌銘提拔上來(lái)的，所以一開(kāi)始就不能服眾，他制定了很多繁瑣又刻板的校規(guī)，解散讀書(shū)會(huì)，禁止毛澤東鍛煉身體，強(qiáng)行補(bǔ)課，都遭到學(xué)生與老師的不滿，終于引起了反抗，學(xué)生們組織反抗校長(zhǎng)，最終張干校長(zhǎng)辭去了職務(wù)。但是真相也隨之浮出水面，張干校長(zhǎng)制定校規(guī)，像看押犯人一樣管理學(xué)生，都是為了不讓手無(wú)寸鐵的學(xué)生跟官府對(duì)著干，不會(huì)往槍口上撞，不會(huì)因此丟掉性命，而學(xué)?；锸匙儾?，也是因?yàn)閲?guó)民黨教育部不批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)，為此，張干校長(zhǎng)多次去往教育司，還求見(jiàn)湯薌銘，無(wú)法，又把自己唯一值錢(qián)的懷表當(dāng)了出去，充當(dāng)經(jīng)費(fèi)。面對(duì)學(xué)生的不滿，老師的不理解，湯薌銘的為難，張干校長(zhǎng)一句話都不說(shuō)，獨(dú)自默默承受這一切。同學(xué)們這才發(fā)覺(jué)，原來(lái)這都是校長(zhǎng)的一番苦心，但是想要挽回，卻來(lái)不及了，毛澤東飛奔到校門(mén)口，卻連張干校長(zhǎng)的背影也沒(méi)見(jiàn)到。

這個(gè)情節(jié)讓我記憶猶新，他教會(huì)了我看事物要看兩面，不能只看到對(duì)自己有利或有害的那一面，做人做事不能只從自己的利益出發(fā)。還記得初二時(shí)候，班內(nèi)小組要有變動(dòng)，我不想讓自己的組員調(diào)走，就幾次三番找老師，希望不調(diào)動(dòng)，但是我沒(méi)有清楚地認(rèn)識(shí)到調(diào)組是為了讓每個(gè)組內(nèi)平衡，讓小組更好的發(fā)展，我只顧自己的感受，結(jié)果是全班由小的調(diào)整變成大的變動(dòng)，更多老組員不得不離開(kāi)原來(lái)的組，這都是因?yàn)槲业淖运?，我的只看眼前而造成的。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我相信老師讓我們觀看這部影片，不僅是希望我們能感悟和學(xué)習(xí)毛澤東的少年志氣，青春豪氣，同時(shí)也希望我們能明白更多的人生道理。

恰同學(xué)少年觀后感(篇3)

看了這部電視劇后，我的神情久久不能平靜，由于他們的話語(yǔ)讓我豪情洶涌，他們的行徑讓我熱血?dú)g喜。我不忍心錯(cuò)過(guò)任何一集，哪怕是一秒，由于每集都會(huì)告知我們一些當(dāng)代人正在忘卻著卻是那最為寶貴的原因，那內(nèi)里老師的非常多話，都讓人耐人尋味。

在其時(shí)，我們中國(guó)事一個(gè)如許窮苦的年頭啊！假如沒(méi)有像毛澤東他們那樣的有志之士，我們有何如談重大昌盛??！就連一般的衣食住行都成痛苦，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次由于用飯而激勉的打罵，他們兩個(gè)把飯倒掉了本無(wú)關(guān)蔡和森的事！但蔡和森卻憤慨了，由于他想到的是有多少人在忍耐饑餓??！他撿起了窩窩頭，沒(méi)有多說(shuō)啥讀后感！這時(shí)候，徐挺直老師走了過(guò)來(lái)，他無(wú)聲的'和蔡和森一塊吃了起來(lái)！全部的學(xué)生被感激了，徐老師用無(wú)言的批判讓劉俊卿慚愧。其時(shí)我果真被感激了！我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)。想到生活本質(zhì)中，學(xué)校的小學(xué)六年級(jí)食堂，天天都有一大桶飯菜被倒掉，菜欠好吃就倒掉，憫農(nóng)這首詩(shī)我們?nèi)龤q時(shí)都會(huì)背，看來(lái)食糧的來(lái)之不容易。飯從何處來(lái)呀？米飯開(kāi)始要……然后再……最終用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車(chē)運(yùn)到各大阛阓，米的進(jìn)程就那么瑣碎，況且菜呢？我們?nèi)A夏生齒是全球生齒最多的，不過(guò)我們的疆域才排第三，假如大眾都這樣濫用，結(jié)果不可思議。想到這邊，我們就更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜每滴水，每口食糧……

劉俊卿不但云云還用錢(qián)買(mǎi)了一對(duì)貴鞋小學(xué)三年級(jí)，這樣奢華的動(dòng)作讓我很看不慣，不過(guò)我們身旁-常常有人在攀比誰(shuí)家更有錢(qián)啦？誰(shuí)的衣服是名牌的？啥飯館的菜最貴啦？我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)毛、蔡和森……他們也是艱難出身，他們卻了解節(jié)衣縮食……一個(gè)又一個(gè)的精粹片斷實(shí)在是太多了！全面沒(méi)辦法用談話來(lái)所有描寫(xiě)。

故國(guó)的將來(lái)在我們手上，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毛澤東努力學(xué)習(xí)的德行，學(xué)習(xí)徐挺直愛(ài)惜食糧的德行……做一個(gè)有效之才。

恰同學(xué)少年觀后感(篇4)

寒假在家讀了《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，雖然我還是六年級(jí)小學(xué)生，讀了這本書(shū)以后我的思想大大轉(zhuǎn)變了，我覺(jué)得這本書(shū)看了讓人為之震憾，對(duì)我很有好處，真是受益匪淺，時(shí)時(shí)提醒我好好學(xué)習(xí)。

《恰同學(xué)少年》講述了一群風(fēng)華正盛，樂(lè)于求知的少年，他們?cè)诘谝粠煼兜膶W(xué)習(xí)生涯，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

本書(shū)中的人物我最敬佩的是毛澤東，他的膽量、他的聰明，以及他所體現(xiàn)的精神，他也是本書(shū)中的靈魂人物，比如他在暑假，他提出了一個(gè)讓常人都不敢去想的事情，那便是身上不帶一分錢(qián)，而去游遍湘南。不帶一分錢(qián)，我們現(xiàn)在的孩子們那個(gè)身上是沒(méi)有錢(qián)是什么概念。那他是怎樣能生活呢？靠自己的本事去生活，他們一路上發(fā)生了許多事情，到最后身上卻有了錢(qián)，不但沒(méi)挨餓，反而還吃紅燒肉，真夠膽。他有勇有謀，竟敢在槍下耍聰明，比如袁世凱稱(chēng)帝，他手下有一名大將—湯薌銘，湯薌銘下令全長(zhǎng)沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動(dòng)，還給在場(chǎng)的師生分發(fā)書(shū)藉，提倡袁世凱，結(jié)果卻變成了《反袁二十一條》，這些事跡都有是第一師范學(xué)生干出來(lái)的，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神滲入人心。

青年毛澤東也有沖動(dòng)的時(shí)候，比如第一師范校長(zhǎng)張干，毛澤東不體諒他的良苦用心，反而發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)把張干校長(zhǎng)趕走了，雖然這種行為不可取，但是在某種條件下是務(wù)必實(shí)行的。

所謂人無(wú)完人，書(shū)中的毛澤東也犯了不少錯(cuò)誤，但是，知錯(cuò)能改善莫大焉。比如他的作文成績(jī)一再下降，而不聽(tīng)袁老師的勸告，導(dǎo)致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一向認(rèn)為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟(jì)給他提出來(lái)，還不會(huì)知錯(cuò)，他那種認(rèn)錯(cuò)的精神和意志，永遠(yuǎn)浮此刻我腦中。夜晚時(shí)分，去袁老師家認(rèn)錯(cuò)，卻吃了閉門(mén)羹，毛澤東認(rèn)準(zhǔn)的事，他必須會(huì)堅(jiān)持到底，吃了閉門(mén)羹卻不灰心，一向站在門(mén)前，天有不測(cè)風(fēng)云，不料卻下起了大雨，但他也沒(méi)有放下，直淋到袁老師見(jiàn)他為止。

這本書(shū)里的每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。他們的青春洋溢著自信；他們的青春自信感染我們；他們的純潔友情，讓我們明白什么叫真摯。此刻鄭重地向大家推薦這本書(shū)，會(huì)讓你充滿信心。真所謂讀一本好書(shū)，交一群摯友，讓我們珍惜現(xiàn)在美好生活，發(fā)奮學(xué)習(xí)！

恰同學(xué)少年觀后感(篇5)

《恰同學(xué)少年》講訴的是毛澤東年輕時(shí)候，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒。記得《恰同學(xué)少年》中有這樣的一幕：毛澤東、蕭子升和蔡和森在寬闊的湖南一師操場(chǎng)上，聲情并茂地朗讀梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的《少年中國(guó)說(shuō)》，那朗朗讀書(shū)聲引起了其他同學(xué)的注意，人越聚越多，所有的人都在激昂地誦讀那令人振奮的詩(shī)篇。

其中有一段高潮令人難忘：故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

是啊，就是梁?jiǎn)⒊珴蓶|和他的同學(xué)們這種奮斗的精神和永不屈服的意志，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奮斗和革命才能有永遠(yuǎn)的進(jìn)步。少年是祖國(guó)的花朵，關(guān)系著祖國(guó)的今后和未來(lái)，擔(dān)負(fù)的不僅僅是自己的前途和親人寄予的厚望，還有祖國(guó)的利益和發(fā)展。很多領(lǐng)導(dǎo)人都說(shuō)過(guò)，凡事要從娃娃抓起，更說(shuō)明教育對(duì)祖國(guó)的重要。今日之責(zé)任，祖國(guó)之責(zé)任，都是我們肩負(fù)的重?fù)?dān)與上進(jìn)的激勵(lì)。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球，也充分說(shuō)明了我們的努力與上進(jìn)緊緊地關(guān)乎著祖國(guó)的命運(yùn)，少年永遠(yuǎn)是祖國(guó)的脊梁。

恰同學(xué)少年觀后感(篇6)

最近看完了《恰同學(xué)少年》，講敘的是毛澤東青年時(shí)期在湖南一師求學(xué)的故事?！肚⊥瑢W(xué)少年》是一本值得一讀的好書(shū)。

我覺(jué)得這本書(shū)非常實(shí)用。我不想錯(cuò)過(guò)這本書(shū)的任何內(nèi)容。我覺(jué)得書(shū)中的許多東西都是我們所缺乏的。然后我也不禁問(wèn)自己，為什么與這本書(shū)如此有共鳴？答案也許是：在當(dāng)今這個(gè)過(guò)于重物質(zhì)輕精神的時(shí)代里，我們都麻木的太久了！

在很多的時(shí)候，我們也會(huì)激情澎湃，也會(huì)熱血沸騰，可是當(dāng)我們看到身邊的人，都在為一己私欲忙碌奔波的時(shí)候，我們不禁迷惑了，我想也許這就是人們所說(shuō)的現(xiàn)實(shí)吧？我們的激情、熱血、理想等，就在這所謂的現(xiàn)實(shí)中隨波逐流了。只不過(guò)每當(dāng)我們看到電視里、報(bào)紙上，那些令人感動(dòng)與敬佩的人和事的時(shí)候，我們的心還是會(huì)被其感動(dòng)的，可能我們能做的更多的只是那個(gè)感動(dòng)故事的觀眾而不是故事的主角。

但是是為什么？因?yàn)榉挪幌滤接?！也正因?yàn)槿绱?，我們或許是善良的，但卻永遠(yuǎn)無(wú)法做到崇高。而看了這本書(shū)之后，我明白了，做一個(gè)善良的人啊，把自己的欲望壓制住，喚醒自己的舍己奉獻(xiàn)的精神，變得崇高與純潔。

生活在那個(gè)年代，青年們飽讀詩(shī)書(shū)，孜孜不倦，以知識(shí)與道德去評(píng)判一個(gè)人。再來(lái)看現(xiàn)在是以什么評(píng)論一個(gè)人的，整天掛在嘴邊的是誰(shuí)更有錢(qián)，住什么樣的房子，開(kāi)什么樣的車(chē)子，往往停留在這些表面上的問(wèn)題上，實(shí)在讓人覺(jué)得是可悲，可氣，可笑！

恰同學(xué)少年觀后感(篇7)

早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把我的房間照得亮堂堂的，我捧著《恰同學(xué)少年》，津津有味地欣賞著故事情節(jié)，我發(fā)現(xiàn)整個(gè)故事情節(jié)跌宕起伏，充滿著濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，洋溢著青春的活力，令人愛(ài)不釋手。

毛澤東、蔡和森、向警予、楊開(kāi)慧、陶斯詠，這些熟悉又陌生的名字，像一顆顆閃亮的星星，一下子把我?guī)Щ亓四莻€(gè)外強(qiáng)內(nèi)弱、民不聊生、外憂內(nèi)患、硝煙四起的那個(gè)時(shí)代，刀光劍影、血雨腥風(fēng)的氣息迎面而來(lái)。故事中最令我心潮澎湃的就是第二十九章“男兒蔚為萬(wàn)夫雄”。主要內(nèi)容是在1917年11月18日，北洋軍閥湖南督軍傅良佐，在護(hù)法戰(zhàn)爭(zhēng)中被護(hù)法軍程潛部（湘軍）擊潰后大鬧猴子石，正當(dāng)全城老百姓都落荒而逃的時(shí)候，第一師范的學(xué)生在困境中，受到毛澤東同志的鼓舞，穿上了學(xué)生軍裝奮勇崛起，而他們?cè)诿珴蓶|的帶領(lǐng)下，面對(duì)如狼似虎的敵軍，臨危不懼。用出眾的智慧和過(guò)人的勇敢，戰(zhàn)勝了真槍實(shí)彈的敵人。

在毛澤東的身上，我看到了知識(shí)的力量，因?yàn)槊珴蓶|從小發(fā)奮讀書(shū)，所以他才能學(xué)以致用，面對(duì)那黑洞洞的槍管，不用一刀一槍?zhuān)米约旱闹腔郯褦橙藝樀盟闹l(fā)軟，繳槍投降。不止如此，在未來(lái)的歷史里，他更是用自己的智慧，帶領(lǐng)全中國(guó)人民，走出黑暗，走上了一條屬于中國(guó)人民的大道，解放中國(guó)，從此讓全國(guó)人民過(guò)上了幸?？鞓?lè)的生活。

在我們民族的歷史里，像毛澤東一樣用知識(shí)擊退敵人的人有很多，比如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的墨子，魯班為楚王做攻城器準(zhǔn)備攻打宋，墨子聽(tīng)了來(lái)到楚國(guó)勸諫。墨子用腰帶等物品和魯班進(jìn)行了一場(chǎng)模擬戰(zhàn)，魯班制造的攻城器，都被墨子巧妙打敗。然后魯班勸楚王殺了墨子，可以破宋，而墨子說(shuō)自己事先將守城的方法告訴弟子，并去守衛(wèi)宋國(guó)，所以楚王不得不放棄攻打宋國(guó)的念頭。

知識(shí)就是力量，如果你要成為一個(gè)聰明的人，那就要好好的讀書(shū)，讓知識(shí)把你變得更強(qiáng)大！

恰同學(xué)少年觀后感(篇8)

但是看了《恰同學(xué)少年》之后，我對(duì)毛澤東又有了新的認(rèn)識(shí)。我開(kāi)始佩服他，景仰他，崇拜他。

一開(kāi)始，毛澤東就倒立著看書(shū)。無(wú)論外面是多么吵鬧，他絲毫沒(méi)有分心。他的這種專(zhuān)心真是無(wú)人能比。同時(shí)倒立著看書(shū)還能鍛煉自己的體魄，真是一舉兩得。此后他還和同學(xué)集體冬泳，還自創(chuàng)了六段操（毛發(fā)明的一種融合體操和武術(shù)于一體的健身操），在全校推廣開(kāi)來(lái)。

正像他說(shuō)的人的身體光靠天靠菩薩是沒(méi)用的，只要堅(jiān)持鍛煉，身體自然百病不侵?！吧眢w是革命的本錢(qián)”這句話確確實(shí)實(shí)在他身上得到體現(xiàn)?！扒嗄甑奈磥?lái)需要的是堅(jiān)實(shí)而強(qiáng)健的體魄”讓我明白體育之重要性，健康之重要性。缺乏鍛煉的我今后一定要加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，“文明其精神，野蠻其體魄”！

在一師的新生考試中，毛澤東以第一名的成績(jī)順利地考入一師。在楊昌濟(jì)先生的第一堂課上，先生提出了一個(gè)問(wèn)題：“說(shuō)說(shuō)自己的志向?！逼渌瑢W(xué)都說(shuō)了自己的志向，但是毛澤東卻說(shuō)不知道，雖經(jīng)常想，可一直沒(méi)找到答案。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我也還沒(méi)找到合適的答案，只是在不斷地選擇之中。正如毛澤東所言：“求學(xué)即求索?！笨傆幸惶鞎?huì)找到。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

毛澤東生活樸素，就算他的鞋子磨破了底，他也毫不在意。甚至把楊老師給他買(mǎi)鞋的錢(qián)用來(lái)買(mǎi)書(shū)，可見(jiàn)他愛(ài)讀書(shū)之深。他的這種簡(jiǎn)樸的'生活作風(fēng)真是現(xiàn)在的我所缺乏的。

可是劉俊卿卻和毛澤東截然不同。他家境貧困，父親為他拼命工作，到處借錢(qián)供他讀書(shū)，甚至把看病的錢(qián)都給了他。但是劉俊卿卻拿這些錢(qián)去買(mǎi)昂貴的鞋，真是枉費(fèi)他父親為他付出的心血。他的所作所為都是那虛榮心驅(qū)使的。想想有時(shí)我也會(huì)這樣做，真是慚愧啊！

和他相比，蔡和森幾乎是完美的。他沒(méi)有毛澤東那種鋒芒畢露，更沒(méi)有劉俊卿那種奢侈浪費(fèi)，更多的是一種內(nèi)斂。他的作文以105分考入鐵路學(xué)堂，100不止還多出5分。這樣的一個(gè)優(yōu)秀生卻絲毫沒(méi)有傲氣，反而比其他人更平易近人。他勤工儉學(xué)，在大街上擦皮鞋，沒(méi)有任何自卑，反而有一種樂(lè)觀的心態(tài)，真是苦中作樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。蔡和森還有一份博大的胸懷。在競(jìng)選誰(shuí)是學(xué)校最優(yōu)秀的學(xué)生中，蔡和森主動(dòng)擔(dān)任計(jì)票員，放棄競(jìng)選，不得不讓人佩服。

最讓我熱血沸騰的毛澤東勸降3000大軍。他和同學(xué)們沒(méi)有刀槍?zhuān)购痛筌妼?duì)抗，膽識(shí)過(guò)人。尤其是在馬排長(zhǎng)說(shuō)破毛澤東是學(xué)生時(shí)，毛澤東仍坦然自若地喝茶水，還仰天大笑。甚至在團(tuán)長(zhǎng)用槍指著毛澤東的頭時(shí)，他也絲毫沒(méi)有動(dòng)容。在如此危險(xiǎn)的時(shí)刻還能保持著一份冷靜，非常人能做到。毛澤東通身是膽，難怪能成就一番偉業(yè)。

從毛澤東的身上，我還明白了研究學(xué)問(wèn)是為了改造社會(huì)。原本的我只是為了讀書(shū)而讀書(shū)，現(xiàn)在是他指明了我讀書(shū)的目的，為了改造社會(huì)而讀書(shū)。

《恰同學(xué)少年》讓我重新認(rèn)識(shí)了一代偉人毛澤東，糾正了我從前的片面看法。

恰同學(xué)少年觀后感(篇9)

看了《恰同學(xué)少年》這部電視劇，有很多想法

縱觀歷史，任何一個(gè)國(guó)家在其發(fā)展與崛起的時(shí)候，它的年輕人都有一種特殊的精神風(fēng)貌，這種風(fēng)貌極富時(shí)代氣息，正所謂恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。

西班牙崛起時(shí)候的斗牛精神，美國(guó)的西部牛仔，前蘇聯(lián)的青年布什維克，中國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)民族精神的復(fù)興從來(lái)都是與時(shí)代青年的成長(zhǎng)緊密結(jié)合的。那么，和平崛起時(shí)代的中國(guó)青年，該具有怎樣的一種精神風(fēng)貌呢？

把個(gè)人奮斗融入到民族昌盛中，把個(gè)人命運(yùn)注入到國(guó)家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長(zhǎng)動(dòng)力和與之相輔相成的成就感與幸福感。

作為一個(gè)人，要有尊嚴(yán)，有靈魂；作為一個(gè)民族更要有尊嚴(yán)，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。

有人說(shuō)：一個(gè)中國(guó)人是條龍，一群中國(guó)人是蟲(chóng)。作為中國(guó)人當(dāng)然不希望聽(tīng)到這樣的聲音?！稕_出亞馬遜》里的王輝對(duì)另一個(gè)中國(guó)隊(duì)友說(shuō)：記住，我們兩個(gè)就是中國(guó)。

是啊，無(wú)論走到哪里，我們?nèi)A夏兒女有一個(gè)共同的名字－－中國(guó)。

我們有自己的民族品格，民族魂！

恰同學(xué)少年觀后感(篇10)

《恰同學(xué)少年》，這本書(shū)的題目出自毛澤東寫(xiě)《沁園春·長(zhǎng)沙》一詩(shī)中，毛澤東獨(dú)自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水，回想起和同學(xué)一起在長(zhǎng)沙度過(guò)的時(shí)光。而這本書(shū)的內(nèi)容，主要寫(xiě)的正是毛澤東等青年，在湖南第一師范五年半年半的學(xué)習(xí)生活。

在這本書(shū)的眾多人物之中，我最欣賞的是毛澤東。毛澤東非常愛(ài)讀書(shū)，有一次毛澤東的草鞋破了，楊昌濟(jì)老師給了他一個(gè)銅板，叫他買(mǎi)雙新鞋，毛澤東路過(guò)書(shū)店，看到了《西洋倫理學(xué)史論》的廣告，就買(mǎi)了一本。毛澤東知錯(cuò)就改，有一次他在作文課上，頂撞了袁老師，雖然犯下了嚴(yán)重錯(cuò)誤，但是在他知錯(cuò)后，就立馬趕到了袁老師家里，袁門(mén)立雨，向袁老師認(rèn)錯(cuò)。毛澤東雖然有一些科目不好啊，但是他很努力。毛澤東，渾身是膽，在潰兵湘軍準(zhǔn)備進(jìn)長(zhǎng)沙城搶東西的時(shí)候，帶領(lǐng)200來(lái)名學(xué)生，把敵人嚇住，面對(duì)敵人的要求，勇敢的前往敵營(yíng)，在計(jì)劃被敵人揭露的時(shí)候，雖然出了一身冷汗，但是面無(wú)懼色，最后敵人還是繳槍了。

毛澤東如此愛(ài)看書(shū)，雖然我也很愛(ài)看書(shū)，但是如何給我一塊錢(qián)，我路過(guò)書(shū)店，未必會(huì)選擇買(mǎi)一本書(shū)。毛澤東雖然頂撞老師，一開(kāi)始還不肯認(rèn)錯(cuò)，但是，在他知道錯(cuò)后，以袁門(mén)立雨，向袁老師認(rèn)錯(cuò)，我們一般人恐怕都做不到。毛澤東雖然英語(yǔ)不好，但是他很努力，沒(méi)有灰心，而我有些地方做不好就煩躁，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。毛澤東的這些優(yōu)點(diǎn)，是他成為著名軍事革命家到著名領(lǐng)袖的關(guān)鍵。

《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，讓我了解到了著名人物少年時(shí)代經(jīng)歷，也讓我認(rèn)識(shí)了民國(guó)初期的混亂的局面，令我受益匪淺！

觀最美孝心少年觀后感錦集7篇

有很多經(jīng)典的電影值得我們觀看，好的作品會(huì)引起觀眾的共鳴，觀后必會(huì)有所觸動(dòng)。認(rèn)真品味之后，我們一定會(huì)有所收獲。寫(xiě)觀后感可以加強(qiáng)我們對(duì)語(yǔ)言和文學(xué)的感知。您是否正在尋找作品名的觀后感范文呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌，為您呈現(xiàn)了“觀最美孝心少年觀后感”，相信您閱讀本頁(yè)面后會(huì)有所感悟！

觀最美孝心少年觀后感 篇1

自古以來(lái)一個(gè)“孝”字最珍貴。

今天我看了一個(gè)“最美孝心少年”那里的弟弟妹妹們，哥哥姐姐們，有讓我敬佩的，有讓我感動(dòng)的，還有讓我激動(dòng)的人。

在里面有一個(gè)女孩名叫XX，相信大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)她吧！在XX六歲時(shí)，她爸爸在打工時(shí)意外摔成高位截癱。幾個(gè)月后，她的媽媽離婚改嫁他人，從那以后，家里再?zèng)]有一分一毫的支援，奶奶眼患疾病視力模糊，XX便獨(dú)自擔(dān)起照顧爸爸與奶奶的重?fù)?dān)。她還要在家里洗衣、做飯、還給爸爸喂飯，換洗衣服等。XX還跟奶奶與鄰居學(xué)種菜、腌菜……在她11歲時(shí)，她們?nèi)碎_(kāi)始過(guò)邊乞討邊求醫(yī)的生活。

聽(tīng)到這些后，我更加感動(dòng)，我這衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的人與XX比差距實(shí)在太大了，她那么小就要照顧爸爸、奶奶還要做飯打理家務(wù)。而我卻是吃什么，穿什么都要靠爸爸、媽媽?zhuān)幌肫疬@些，我就臉紅了，害羞的低下了頭。XX這個(gè)女孩比我早8年會(huì)了這些家務(wù)，我到現(xiàn)在還不會(huì)這些家務(wù)，真是令我羞愧萬(wàn)分呀！

我們今天能有這么美好的生活都要靠爸爸、媽媽的努力，而孝心少年們卻自己努力爭(zhēng)取美好幸福的生活。但往往有一些人還是不知足，認(rèn)為爸爸、媽媽沒(méi)有把最好的東西給自己，但是你錯(cuò)了，也許你不知道，爸爸、媽媽已經(jīng)用全力把最好的東西給了你，所以你也該知足了。

孝順兩個(gè)字是連在一起的。很多時(shí)候孝順不能分開(kāi)來(lái)講，孝很重要，有時(shí)候順也很重要。有一句話說(shuō)：“孝順孝順，孝不如順”。

美好的生活是靠自己努力與爭(zhēng)取得來(lái)的，不能依靠別人來(lái)過(guò)自己美好的生活。所以不管什么事“孝”這個(gè)字很重要，我們可一定要孝順呀！

觀最美孝心少年觀后感 篇2

昨晚我看了電視上播出的“20xx年度最美孝心少年”節(jié)目，深受感動(dòng)。在他們身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方，十一個(gè)名字猶如十一朵花，綻放在我的心間。

當(dāng)我們還乳臭未干，偶爾躺在媽媽?xiě)驯Ю锶鰦傻臅r(shí)候，他們卻早早地承

受了厄運(yùn)的考驗(yàn)，成為家里的頂梁柱；當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮地背著書(shū)包，走向?qū)W校的時(shí)候，他們卻背著木柴艱難地行走在山路上；當(dāng)我們?cè)跁?shū)聲瑯瑯的教室里，沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光時(shí)，他們卻做著許多與年齡不符的事情：做飯、耕地、送票、賣(mài)燒烤，甚至在關(guān)鍵時(shí)刻把自己的骨髓獻(xiàn)出來(lái)救母親……

讓我最感動(dòng)的是家住重慶的十四歲女孩吳林香。她小的時(shí)候父母離異，繼父留下一個(gè)5歲的弟弟出外打工，媽媽患了肺癌，外婆和外公身體又不好，照顧一家的重?fù)?dān)就落在了吳林香那小小的肩膀上。她的媽媽經(jīng)常因病痛苦萬(wàn)分，她總是微笑著安慰媽媽?zhuān)瑥膩?lái)不讓媽媽看到她哭時(shí)的樣子。但病魔還是奪走了她母親的生命。盡管命運(yùn)如此坎坷，她還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。她說(shuō)：“我以后要當(dāng)一名醫(yī)生，救許多像媽媽一樣的病人?！边@就她努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。

看完這個(gè)節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：他們用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我不僅要感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。今后我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個(gè)最美孝心少年。

觀最美孝心少年觀后感 篇3

今晚我含淚看完了中央少兒電視臺(tái)播出的“尋找最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮”，當(dāng)看到他們面對(duì)苦難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的撐起整個(gè)家，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩時(shí)，這些獲獎(jiǎng)少年的美德使我感動(dòng)了，頃刻間眼睛濕潤(rùn)，晶瑩的淚花奪眶而出。十一位獲獎(jiǎng)少年的故事感人至深，平凡而美麗。這讓我不僅僅感到了孝心是美麗的，還讓我懂得了孝心在家庭和社會(huì)中的溫馨紐帶作用。深深給我上了一堂生動(dòng)的品德教育課。

12歲，正是我們無(wú)憂無(wú)慮、任意玩耍的時(shí)候。但是12歲的邵帥卻面對(duì)著一個(gè)大人聽(tīng)了都會(huì)皺眉頭的決定。為患有急性骨髓性白血病的母親捐獻(xiàn)骨髓。在醫(yī)生的勸說(shuō)下，媽媽同意接受兒子的骨髓，邵帥捐髓救母，孝心感動(dòng)世界。

古人云：“百善孝為先”，這是家喻戶曉的道理，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝心”不僅是詞語(yǔ)，當(dāng)初祖先造這個(gè)字時(shí)“老”在上，“子”在下，就是給人類(lèi)定下的一個(gè)規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵。最美孝心少年不僅讓我們看到了他們心酸動(dòng)人的故事，而且看到了一種中華美德和可貴精神，我們一定要把這種孝的精神和傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，永久傳承。

孝我們就應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，別愛(ài)的太遲，造成“子欲養(yǎng)而親不在”的悲涼結(jié)果而后悔終生，行動(dòng)起來(lái)吧，讓孝的花蕾在我們心中盡情地綻放。

觀最美孝心少年觀后感 篇4

由中央電視臺(tái)打造的又一傳遞正能量的大型公益節(jié)目——《尋找最美鄉(xiāng)村少年》于20xx年11月8日在中央電視臺(tái)播出。我看了之后一是被那些孩子的孝行所感動(dòng)，一是為那些命運(yùn)多舛的孩子感到慶幸，他們的生活雖然困頓，但是他們的精神世界卻是非常的富有，這些曾經(jīng)的經(jīng)歷將銘記在他們的內(nèi)心深處，生發(fā)出道德的種子，開(kāi)出鮮艷的道德之花，在陽(yáng)光下煜煜生輝。

可以說(shuō)是淚水陪伴我看完了所有的節(jié)目。節(jié)目中的那那些孝心少年，他們本應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮地在父母的懷抱中愉快地成長(zhǎng)，可命運(yùn)對(duì)他們來(lái)了一次人生的考驗(yàn)，當(dāng)父母的羽翼不再能罩住他們的時(shí)候，他們依然用稚嫩的雙肩承擔(dān)起了生活的重任，來(lái)了個(gè)角色互換。面對(duì)命運(yùn)的不公，他們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有放棄，親人的笑臉是他們最大的安慰，照顧親人是他們的職責(zé)，讓父母生命的延續(xù)是他們最大的動(dòng)力，安頓好生活又不耽誤自己的學(xué)習(xí)，是了他們思考的內(nèi)容，匆匆的腳步努力在延長(zhǎng)幸福的時(shí)光，走出了一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的孝心事跡?！鞍偕菩橄取薄Ｊ裁词切⑿?？這些感人的事跡是最好的說(shuō)明。

觀最美孝心少年觀后感 篇5

今天下午，老師讓我們?cè)陔娔X上觀看了《尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮。我們?nèi)嗤瑢W(xué)看得都很認(rèn)真很投入，有的同學(xué)還哭了。我自然也不例外，不但深受感動(dòng)，還很慚愧。

影片中提到了林章雨、高雨欣、趙文龍、邵帥、等10位最美孝心少年。他們個(gè)個(gè)出身貧窮，家庭多變故多坎坷，但他們用稚嫩的肩膀堅(jiān)強(qiáng)地為家撐起一片藍(lán)天。最讓我感動(dòng)的是趙文龍的事跡。趙文龍的媽媽得了尿毒癥，不能吃甜東西，趙文龍因?yàn)檫@個(gè)連平時(shí)自己最喜歡吃的甜西瓜也舍不得吃一口。為了讓媽媽補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，天天吃上肉，趙文龍就天天撿塑料瓶給媽媽買(mǎi)肉吃，看到媽媽吃肉，他就高興得不得了。多么孝順的孩子啊。

還有髙雨欣，高雨欣的媽媽右手殘疾了，以賣(mài)炸串為生，高雨欣天天一邊照顧媽媽?zhuān)贿呝u(mài)炸串掙錢(qián)上學(xué)，讓媽媽不擔(dān)憂還很幸福。多么樂(lè)觀向上的學(xué)生啊!

想想我自己，天天和媽媽頂嘴，一不高興就把自己鎖在屋里誰(shuí)也不理;生活上我也不懂得節(jié)約，每頓飯都想在外面吃，因此也花了不少錢(qián)，也給媽媽爸爸帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。和這幾位孝心少年相比，我真是無(wú)地自容啊!

看了這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮之后，我也深受教育。我下決心：以后一定加倍好好學(xué)習(xí)，自己能做的事決不推給父母做，孝敬父母，做個(gè)好孩子，爭(zhēng)取做個(gè)最懂事的男子漢。

觀最美孝心少年觀后感 篇6

今晚，我含淚看完了中央少兒電視臺(tái)播出的尋找最美孝心少年的頒獎(jiǎng)典禮，十位獲獎(jiǎng)少年的故事感人至深，平凡而美麗。這讓我不僅懂得了孝心是美麗的，看到了他們面對(duì)苦難時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地?fù)纹鹫麄€(gè)家，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，給我們上了一堂生動(dòng)的教育課。這些獲哥哥姐姐的美德使我感動(dòng)了，頃刻間眼睛濕潤(rùn)了，晶瑩的淚花奪眶而出。

最讓我感動(dòng)的是邵帥哥哥和路玉婷姐姐，他們的故事讓我的淚水嘩啦嘩啦地流了下來(lái)。

12歲，正是我們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候?？?2歲的邵帥哥哥卻面對(duì)著一個(gè)連大人都會(huì)皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)到北京為母親捐獻(xiàn)骨髓。最終在醫(yī)生勸說(shuō)下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。邵帥哥哥捐髓救母，孝心感動(dòng)社會(huì)！

成都路玉婷姐姐以騎車(chē)送機(jī)票維持家用。被稱(chēng)為“奔跑女孩”的路玉婷姐姐高中生上個(gè)月迎來(lái)變故：母親離世……堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立樂(lè)觀的玉婷，孝敬長(zhǎng)輩，勇?lián)彝ヘ?zé)任，自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上，看似柔弱卻一直迎著苦難堅(jiān)強(qiáng)飛奔。

你們的孝心感天動(dòng)地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，你們是我們學(xué)習(xí)的楷模，是你們讓家庭充滿溫馨，洋溢著濃濃的愛(ài)。你們都是好樣的！你們的這些事永存在我的心房！

觀最美孝心少年觀后感 篇7

愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你;孝的承諾，溫暖了你我的心。

一段思念一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)違心一笑一段離別往事，狂妄的病魔無(wú)情地撕咬著人性，痛楚迷茫，時(shí)時(shí)牽絆著幾十個(gè)天真的兒童。人們都說(shuō)孝心會(huì)感動(dòng)天和地，無(wú)知的我認(rèn)為止增笑耳，千里尋你讓我看見(jiàn)了人性中的那一束光芒，那深深的源于內(nèi)心的震撼。

悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅(jiān)持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨(dú)自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患病母親唱歌進(jìn)入《音樂(lè)大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅(jiān)強(qiáng)女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂悉心照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，是這次頒獎(jiǎng)的主人公。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情，對(duì)于在蜜汁里生活的我們有何言對(duì)他們品頭論足?只不過(guò)是“萬(wàn)愛(ài)千恩百苦，疼我孰知父母?母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺(tái)?！钡囊环N全新的擔(dān)當(dāng)，無(wú)論我們?nèi)绾蔚捏w會(huì)，不變的讓然是那可望而不可及的孝道。

孟子曰：“世俗所謂不孝者五：隋其四支，不顧父母之養(yǎng)，一不孝也;博奕好欲酒，不顧父母之養(yǎng)，二不孝也;好貨財(cái)，私妻子，不顧父母之養(yǎng)，三不孝也;從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也?！蓖昝赖脑忈屃艘缬谘员淼男⒌?，我也知道我們?cè)诂F(xiàn)在的生活中也做不到這些驚天動(dòng)地的事，無(wú)非是在早上向他們恭恭敬敬得道聲早安，無(wú)他耳。

我們要孝敬的太多太多，只想告訴我們自己，選擇孝敬，不要讓迷霧遮住雙眼，讓污垢蒙蔽心靈，為老人，為自己，捧一顆清純、孝敬之心。一顆清純的，圣潔的心…

有人醫(yī)治老人，千金散盡;有人贍養(yǎng)老人，不惜重金。有人信奉“百善孝為先”;有人恪守“一闖孝義生死關(guān)”.有人選擇善待老人，有人選擇拒絕贍老。美與丑，善與惡，全在一念之間，遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，系于一瞬。

最美孝心少年，帶來(lái)的不是幾個(gè)精彩的片段，而是靈魂的洗滌…

尋找孝心少年觀后感集錦

你會(huì)為寫(xiě)觀后感而感到困惑嗎？從影視作品中汲取知識(shí)，是當(dāng)代青年成長(zhǎng)的一條捷徑，伴隨著觀看的過(guò)程，我們總是不斷涌現(xiàn)出各種想法。?觀后感可以說(shuō)是對(duì)影片的心得體會(huì)，您是否在尋找有關(guān)“尋找孝心少年觀后感”的文章幼兒教師教育網(wǎng)為您推薦這篇，請(qǐng)充分理解本文中的原理和機(jī)制！

尋找孝心少年觀后感【篇1】

今天下午，我們觀看了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》，那些少年曲折而又艱苦的故事讓我熱淚盈眶。在美妙的音樂(lè)聲中，《最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》開(kāi)始了。

最先播出的是一對(duì)姐弟倆，姐姐叫李依桐，弟弟叫李易軒。他們?yōu)榱藟?mèng)想而努力地奮斗著——認(rèn)真學(xué)習(xí)拉丁舞。在課上，他們是對(duì)方的舞伴，一起參加了多項(xiàng)比賽，舞跳得特別棒；在生活中，他們樂(lè)于助人，有一次，他們?cè)诨丶业穆飞蠐斓搅艘恢粙雰盒恢闭覍ち撕芏鄺l街道才找到失主；在家中，他們又是媽媽的“貼身小棉襖”，姐弟倆分工，一起照顧患病的媽媽。每天晚上，他們都會(huì)一人給媽媽洗一只腳，常常和媽媽開(kāi)玩笑，使家里充滿歡聲笑語(yǔ)……他們唯一的心愿，不是擁有什么好吃或好玩的東西，而是想在舞臺(tái)上，一心一意為媽媽跳一支舞。他們的孝心，讓我無(wú)比感動(dòng)。

讓我最受感動(dòng)的是一位的男生——徐煜岑。他只有11歲，而在他成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生了一件很不幸的事情——媽媽下樓時(shí)踏空，意外從二樓滾下，當(dāng)場(chǎng)便不省人事。在醫(yī)院里，醫(yī)生說(shuō)這位媽媽會(huì)變成植物人，活下去的機(jī)會(huì)很渺茫，除非有她最親的人在身邊不斷地呼喚她，于是，徐煜岑放了一支錄音筆在媽媽耳旁，不停地用稚嫩的聲音呼喚著她。后來(lái)，當(dāng)他將媽媽從死神手中救出來(lái)時(shí)，他高興極了?？墒牵忠粋€(gè)不幸的事情發(fā)生了——醫(yī)生斷定，他媽媽再也無(wú)法說(shuō)話了。但是，堅(jiān)強(qiáng)的他并不屈服于命運(yùn)，反而下定了決心：一定要教會(huì)媽媽說(shuō)話！于是，他日復(fù)

尋找孝心少年觀后感【篇2】

孝心，不分大小，不分遠(yuǎn)近。今天我觀**電視的20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮是我的內(nèi)心深受啟發(fā)。今天，x推薦20xx為您尋找最美的孝道典范。

20xx尋找最美孝心少年觀后感范文篇1

“爸，飯做好了，藥也給你放好了，一會(huì)兒你吃完放床上就行，等我下學(xué)回來(lái)再收拾?！闭f(shuō)完，她背起書(shū)包，匆忙奔向?qū)W校，時(shí)間是5點(diǎn)40分。

她叫陳金輝，13歲。她來(lái)自承德縣三鄉(xiāng)松樹(shù)底村。對(duì)許多孩子來(lái)說(shuō)，這是他們躺在父母懷里看電視的年齡。然而，13歲的陳金輝卻不太高興。由于父親因車(chē)禍高位截癱，母親無(wú)法承受生活的重?fù)?dān)，悄悄離去。從20xx年起，她從小就照顧父親。

為了照顧好父親，她堅(jiān)持每天5點(diǎn)起床給父親洗臉，倒便盆；為了看父親，她冬天坐著輪椅小跑5里，甚至癱倒在醫(yī)院門(mén)口；為了省錢(qián)，她有時(shí)每天都吃一頓飯。

那一年父親遇險(xiǎn)媽媽離去

20xx年秋，陳志武外出打工。他拉貨時(shí)，突然遇到車(chē)禍，當(dāng)場(chǎng)昏倒。經(jīng)醫(yī)院搶救，生命得以挽救，但卻造成胸部以下癱瘓，完全失去知覺(jué)。從那時(shí)起，我們只能躺在床上或坐在輪椅上。

“那時(shí)候，我感覺(jué)天塌下來(lái)了，孩子才幾歲，我殘了，家里也失去了生活?！闭f(shuō)起往事，這個(gè)北方的漢子潸然淚下。可是，更不幸的事情接踵而至，在賠償問(wèn)題還沒(méi)有談好的時(shí)候，妻子卻又突然“消失”了!

“我不怪孩子她媽?zhuān)灿兴碾y處，只是可憐了孩子?！标愔疚湔f(shuō)，直到現(xiàn)在，也沒(méi)妻子的音訊。從此，家里的重?fù)?dān)落在7歲的金輝肩上，她開(kāi)始用年輕的身體養(yǎng)家。

那一年變成了家里的頂梁柱

奶奶的離世，再一次打擊了她幼小的心靈。“奶奶是這個(gè)世上最疼我的人，那時(shí)爸爸病了，媽媽走了，是奶奶陪著我，和我一起照顧爸爸?！标惤疠x說(shuō)，奶奶走后，家里只剩她和父親相依為命。

為了照顧父親，金輝每天早上5點(diǎn)左右起床。他先問(wèn)他父親是否舒服。他擦了擦臉，拍了拍背，倒出了便盆，然后燒掉了水和便條。做好了飯，先端給父親，自己再吃飯、上學(xué)。中午放學(xué)后，她小跑回家給父親做飯。晚上放學(xué)后，金輝照顧父親吃飯，她在父親睡著后才做作業(yè)。

為給父親看病，金輝“當(dāng)家”能省就省。她在作文中寫(xiě)道：“我和爸爸依靠斷斷續(xù)續(xù)的救濟(jì)生活，平時(shí)不買(mǎi)油和米，因?yàn)樗鼈兲F，我們只能腌點(diǎn)咸菜、吃個(gè)面條?！?/p>

照顧高位截癱的父親并不容易。陳志武的肩胛骨下沒(méi)有意識(shí)，只能靠手臂移動(dòng)身體，在女兒的幫助下坐上輪椅。而導(dǎo)尿、沖洗膀胱等都需要金輝上手。

每隔兩三天，金輝都會(huì)熟練地拿起注射器，提取藥物，注入生理鹽水瓶，再高高舉起，幫父親“洗膀胱”。

金輝儼然成了父親的“貼身**”，她的技術(shù)都是被逼出來(lái)的。“女兒8歲時(shí)的那年冬天，剛下雪不久地上還很滑，我的導(dǎo)尿管突然出了故障，把我折磨得臉都青了?！标愔疚湔f(shuō)，見(jiàn)此，金輝推著他奔到5里之外的村衛(wèi)生所。

到了衛(wèi)生所，金輝累得一屁股蹲坐在地上。撫摸著金輝凍麻的手，醫(yī)生感動(dòng)得直流淚。

那一年多虧了愛(ài)心人士的幫助

當(dāng)他獨(dú)自照顧父親3年、10歲時(shí)，金輝和父親的故事引起了愛(ài)心人士的關(guān)注。在志愿者的幫助下，金輝進(jìn)入了村里的中心小學(xué)，每天不用在家里和上學(xué)的路上跑步?！翱粗⒆?，我的感覺(jué)就是兩個(gè)字——‘心疼’。

”愛(ài)心人士雅吧晚霞說(shuō)，現(xiàn)在金輝的性格開(kāi)朗了，臉上也有了笑容。

在愛(ài)心人士的幫助下，村里為他們提供了最低生活保障。如今，金輝馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，中學(xué)在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)鎮(zhèn)，她唯一的愿望就是想帶著父親一起去外地上學(xué)，可生活費(fèi)用卻難住了她。

金輝懂得感恩，她說(shuō)，從來(lái)都不恨媽媽?zhuān)耙驗(yàn)閶寢尳o了我生命。”她把歌詞裝在兜里，每天都哼一遍，“我知道，我有一雙**的翅膀，帶我飛，給我希望?！苯疠x說(shuō)，她的希望就是，和爸爸開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

20xx尋找最美孝心少年觀后感范文篇2

今天，觀央視一套**的“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，他們的故事感天動(dòng)地，他們的善舉令所有在場(chǎng)觀眾無(wú)不熱淚盈眶;易感的我，更是淚流滿面，心情久久無(wú)法平靜。他們不怕生活困難，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神深深打動(dòng)了我。與同齡人相比，他們失去的是父母的細(xì)心照料。相反，他們需要用年輕的肩膀?yàn)楦改笓纹鹨黄炜?。但他們得到的是生命中最寶貴的美德。

自古以來(lái)，中華民族就推崇“百善孝為先”，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

小小少年，他們金子般的孝心，他們數(shù)年如一日所承受的苦難，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我們這些做父母的自愧不如。小時(shí)候，我就應(yīng)該依偎在父母身邊撒嬌，享受他們的愛(ài)撫，做他們的小公主和小王子。但他們用自己幼小的肩膀，纖細(xì)的雙手，為父親，為母親，為家庭撐起一片藍(lán)天，已成為家庭的支柱。

如果這個(gè)世界上少了貧窮和疾病，我們的孩子就會(huì)有更多的笑聲和溫暖。他們不會(huì)因?yàn)槟赣H的重病、父母的離婚和家庭的不幸而輟學(xué)。他們不會(huì)有那么多不幸和痛苦。

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭也有自己的不幸。正因?yàn)橛辛撕⒆觽冞@一份份感天動(dòng)地的孝心，這份無(wú)言的反哺之愛(ài)，小小的心靈所折射出的人性的光芒，弱小的身子所傳達(dá)出的正能量，才讓這世間充滿了愛(ài)，才會(huì)有那么多人伸出友愛(ài)之手，無(wú)償?shù)慕o予他們關(guān)愛(ài)和捐贈(zèng)。

中說(shuō)道：“為人子，止于孝”。孝心的表達(dá)方式有很多種，最為同齡人，我沒(méi)有中的同學(xué)的經(jīng)歷，我的父母對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們相比，我是那么的幸福，那我應(yīng)該怎樣去表達(dá)我對(duì)父母的孝心呢?

首先，我要努力做到在生活上自食其力，自己的事情自己做，不做父母的嬌嬌女，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，力所能及做家務(wù)，分擔(dān)父母的勞累;其次，多聽(tīng)父母的勸告，體貼他們苦口婆心的嘮叨，做到良好的溝通，不讓青春期和更年期摩擦出絢麗的火花。

更重要的是要了解他們現(xiàn)階段的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步。培養(yǎng)自己良好的品格，“立業(yè)先立德，做事先做人”;汲取各種知識(shí)，努力充實(shí)自己;積極參加體育鍛煉，擁有一個(gè)健壯的身體。

在學(xué)校要跟得上老師，不辜負(fù)老師的辛苦；在課外班要提高學(xué)習(xí)水平，不要浪費(fèi)高昂的培訓(xùn)費(fèi)。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以對(duì)父母最好的回報(bào)和孝順就是快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，安慰他們的辛苦，愛(ài)我。做到這些，就是我奉獻(xiàn)給他們的孝心!

愿他們今后的生活擺脫貧困和苦難，愿他們的父母早日死去。愿他(她)們和天下所有的孩子們一樣健康，快樂(lè)，無(wú)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，成才!

20xx尋找最美孝心少年觀后感范文篇3

今天，觀央視一套**的“尋找最美孝心少年”的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，他們的故事感天動(dòng)地，他們的善舉令所有在場(chǎng)觀眾無(wú)不熱淚盈眶;易感的我，更是淚流滿面，心情久久無(wú)法平靜。他們不怕生活困難，自強(qiáng)不息，樂(lè)觀向上的精神深深打動(dòng)了我。與同齡人相比，他們失去的是父母的細(xì)心照料。相反，他們需要用年輕的肩膀?yàn)楦改笓纹鹨黄炜?。但他們得到的是生命中最寶貴的美德。

自古以來(lái)，中華民族就推崇“百善孝為先”，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

小小少年，他們金子般的孝心，他們數(shù)年如一日所承受的苦難，他們無(wú)怨無(wú)悔的付出，讓我們這些做父母的自愧不如。小時(shí)候，我就應(yīng)該依偎在父母身邊撒嬌，享受他們的愛(ài)撫，做他們的小公主和小王子。但他們用自己幼小的肩膀，纖細(xì)的雙手，為父親，為母親，為家庭撐起一片藍(lán)天，已成為家庭的支柱。

如果這個(gè)世界上少了貧窮和疾病，我們的孩子就會(huì)有更多的笑聲和溫暖。他們不會(huì)因?yàn)槟赣H的重病、父母的離婚和家庭的不幸而輟學(xué)。他們不會(huì)有那么多不幸和痛苦。

幸福的家庭是相似的，不幸的家庭也有自己的不幸。正因?yàn)橛辛撕⒆觽冞@一份份感天動(dòng)地的孝心，這份無(wú)言的反哺之愛(ài)，小小的心靈所折射出的人性的光芒，弱小的身子所傳達(dá)出的正能量，才讓這世間充滿了愛(ài)，才會(huì)有那么多人伸出友愛(ài)之手，無(wú)償?shù)慕o予他們關(guān)愛(ài)和捐贈(zèng)。

中說(shuō)道：“為人子，止于孝”。孝心的表達(dá)方式有很多種，最為同齡人，我沒(méi)有中的同學(xué)的經(jīng)歷，我的父母對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，陪伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和他們相比，我是那么的幸福，那我應(yīng)該怎樣去表達(dá)我對(duì)父母的孝心呢?

首先，我要努力做到在生活上自食其力，自己的事情自己做，不做父母的嬌嬌女，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，力所能及做家務(wù)，分擔(dān)父母的勞累;其次，多聽(tīng)父母的勸告，體貼他們苦口婆心的嘮叨，做到良好的溝通，不讓青春期和更年期摩擦出絢麗的火花。

更重要的是要了解他們現(xiàn)階段的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)，一天比一天進(jìn)步。培養(yǎng)自己良好的品格，“立業(yè)先立德，做事先做人”;汲取各種知識(shí)，努力充實(shí)自己;積極參加體育鍛煉，擁有一個(gè)健壯的身體。

在學(xué)校要跟得上老師，不辜負(fù)老師的辛苦；在課外班要提高學(xué)習(xí)水平，不要浪費(fèi)高昂的培訓(xùn)費(fèi)。我現(xiàn)在過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以對(duì)父母最好的回報(bào)和孝順就是快樂(lè)健康地成長(zhǎng)，安慰他們的辛苦，愛(ài)我。做到這些，就是我奉獻(xiàn)給他們的孝心!

愿他們今后的生活擺脫貧困和苦難，愿他們的父母早日死去。愿他(她)們和天下所有的孩子們一樣健康，快樂(lè)，無(wú)無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)，成才!

20xx最美孝心少年

尋找孝心少年觀后感【篇3】

尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮太感人了。當(dāng)同齡人心安理得地享受著來(lái)自父母的寵愛(ài)時(shí)，有一群孩子早早地?fù)?dān)起了家庭重?fù)?dān)。孝心少年的故事讓我們動(dòng)容落淚。他們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。這才是這個(gè)時(shí)代真正的正能量!

第一個(gè)出場(chǎng)的便是我們很熟悉的五河小黃鳳，不，她現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成翻身、按摩、換尿片。風(fēng)霜雨雪再累再苦也不曾放棄!16歲的她說(shuō)：委屈時(shí)看見(jiàn)我爸笑，就沒(méi)事了。

12歲，正是孩子們無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)候。可12歲的邵帥卻面對(duì)著一個(gè)連大人都會(huì)皺眉的抉擇。為照顧患有急性髓性白血病的母親，休學(xué)到北京為母親捐獻(xiàn)骨髓。最終在醫(yī)生勸說(shuō)下，媽媽同意了接受移植兒子的骨髓。邵帥少年捐髓救母，孝心感動(dòng)社會(huì)!

17歲的龍花是湖南鳳凰縣的苗族女孩，為了照顧重病的母親和兩個(gè)年幼的弟弟妹妹，她選擇了放棄學(xué)業(yè)，勇敢擔(dān)起一個(gè)家。然而，龍花從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，這朵開(kāi)在吊腳樓里的堅(jiān)強(qiáng)小花用她的樂(lè)觀照顧著家庭，用她的堅(jiān)持守望著夢(mèng)想。

11月9日晚，爸爸從外地回來(lái)，本來(lái)打算在晚上8點(diǎn)看亞洲冠軍聯(lián)賽決賽廣州恒大隊(duì)與韓國(guó)首爾FC隊(duì)的巔峰對(duì)決。然而，甜甜和媽媽卻想重看昨晚就已播出的20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮，于是爸爸忍痛割?lèi)?ài)，毅然決定和她們一起感受中國(guó)最最傳統(tǒng)的美德教育。

正如主持人白巖松說(shuō)的那樣，論年齡，他們只是個(gè)孩子;論經(jīng)歷，他們卻是一個(gè)大寫(xiě)的人：

黃鳳，16歲，10年如一日照顧癱瘓?jiān)诖驳母赣H，拉著手推車(chē)不遠(yuǎn)千里替父求醫(yī)。人說(shuō)女兒是父親的小棉襖，可黃鳳卻分明是父親的大衣，是父親的天和地;

吳林香，勇敢與樂(lè)觀讓人感受到一種強(qiáng)大的力量;

路玉婷，16歲，一個(gè)與時(shí)間賽跑的 奔跑女孩 ，一個(gè)在路上婷婷玉立的頑強(qiáng)的身影，有自己的思想與追求，不希望別人過(guò)多打擾自己的生活......

一個(gè)個(gè)樸實(shí)而挺直的身軀，一幕幕催人淚下的場(chǎng)面，讓觀眾領(lǐng)略了中國(guó)傳統(tǒng)美德的光輝，讓世人看到了中華民族的希望，教育意義深遠(yuǎn)，這種節(jié)目應(yīng)該多多播放。

看完節(jié)目，爸爸詢(xún)問(wèn)甜甜對(duì)該節(jié)目的感受，她倒挺爽快地做出回答，而且還挺有條理的：他們都很孝順。雖然他們家里很困難，父母離異、親人OVER等等，但他們勇敢地承擔(dān)起家庭的重任，他們是家里的頂梁柱。他們身上的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。

尋找孝心少年觀后感【篇4】

愛(ài)像甜甜的蜂蜜，滋潤(rùn)著我。的成長(zhǎng)，母愛(ài)圍繞著我，如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，孝順爸爸、媽媽是我的職責(zé)。我今年12歲，一個(gè)比我小的男孩，他孝順父母是我學(xué)習(xí)的榜樣。

這是一堂有意義的課。今天，老師讓我們觀看了《尋找最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮》。前后一共有十位最美的少年。他們用自己的心去溫暖著父母的心，濃濃的愛(ài)意流入了每個(gè)人的心。

在我朦朧的記憶中，印象最為深刻是趙文龍。別看他吃得肥肥壯壯的，其實(shí)不管是8歲還是16歲，他依然不忘報(bào)恩。是啊，親情是多么讓人難忘，不管是后，后，30年后，永不忘恩。在趙文龍8歲的時(shí)候，母親不幸得了尿毒癥，巨額的治療費(fèi)用，像一盆冷水，潑在了趙文龍一家的身上。本來(lái)就不富裕的家庭為了給母親治病，已是山窮水盡。母親為了不給家庭帶來(lái)困難，與父親分家了。年幼的趙文龍不肯因此放棄母親，他主動(dòng)提出出要去照料母親。趙文龍要照顧母親的一日三餐。每天，他推著母親出門(mén)透透氣，他每日奔波在去醫(yī)院和學(xué)校的路上。早上，他起早貪黑地將母親送入醫(yī)院，然后才肯放心地去學(xué)校。放學(xué)了，他去把母親接回家。一次去醫(yī)院，趙文龍?jiān)陂T(mén)后緊張地等著，醫(yī)生告訴他，母親營(yíng)養(yǎng)不良，要多吃肉類(lèi)食品。為了給母親買(mǎi)點(diǎn)肉吃，他在每次去醫(yī)院和學(xué)校的路上撿一點(diǎn)塑料瓶，賣(mài)了錢(qián)，給母親買(mǎi)肉吃。

趙文龍是我學(xué)習(xí)的榜樣，鄰居對(duì)他的資助，他也不忘報(bào)恩，他記在一本小筆記本上，承諾長(zhǎng)大之后一定會(huì)還清。我也應(yīng)該像趙文龍一樣孝順父母，祝愿他的母親能早日恢復(fù)健康。

尋找孝心少年觀后感【篇5】

看完這部電影后，我發(fā)現(xiàn)生活中有很多感人的事情，讓我哭泣。

是真情觸動(dòng)人心。讓人哭泣的是真情。讓人幫助別人的是真情。這是一個(gè)巨大的游戲，有痛苦，悲傷和幸福。

每一個(gè)故事都深入了人們的心里。

讓我們走進(jìn)文明社會(huì)，體驗(yàn)感動(dòng)。

第一個(gè)出場(chǎng)的是張雨欣，他的媽媽右手殘疾了，每天必須幫媽媽做許多家務(wù)，還得幫媽媽賣(mài)烤羊肉串，還要上學(xué)，這么小的一個(gè)孩子就學(xué)會(huì)了照顧媽媽?zhuān)B玩的時(shí)間也沒(méi)有，我覺(jué)得他是個(gè)有責(zé)任心的人。

現(xiàn)在在叔叔阿姨的幫助下，他們家的生活好多了，我很高興。

第二個(gè)出場(chǎng)的是路玉婷，這個(gè)人在風(fēng)雨中跑步，他不是尋找快樂(lè)，而是一種負(fù)擔(dān)，每天放學(xué)以后，他利用同學(xué)們吃晚飯的時(shí)間去幫媽媽送郵票，任勞任怨，而且學(xué)***荒廢，我很欣賞她。

第三個(gè)出場(chǎng)的是龍花，她為了養(yǎng)活弟弟，媽媽?zhuān)焯旄赊r(nóng)活賺錢(qián)，可是弟弟卻不這么認(rèn)為，他經(jīng)常要吃冰激凌，他們兄妹兩經(jīng)常鬧矛盾，這也是龍花非常的頭疼，他們都可以輕輕松松的去上學(xué)，可是龍花卻不能像其他小孩子一樣去上學(xué)，但是他也不抱怨，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)主持人，他覺(jué)得這樣可以讓自己更有自信。

第四個(gè)出場(chǎng)的是邵帥，他媽媽得了白血病，邵帥無(wú)意中在書(shū)上看到做骨髓移植手術(shù)可以救媽媽?zhuān)职l(fā)現(xiàn)他和媽媽的骨髓是完全一樣，一開(kāi)始媽媽不怎么同意兒子做這么危險(xiǎn)的事，可是在兒子的百般請(qǐng)求下，還是同意了，經(jīng)過(guò)了四十多天的醫(yī)療，母子兩終于走出了醫(yī)院，從此幸福的生活開(kāi)始了。

后面等等其他幾位少年。

以上青少年都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、勇敢、無(wú)畏、無(wú)私的。

我們中國(guó)都是這樣那該多好??！

少先隊(duì)觀后感集錦

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“少先隊(duì)觀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，就算時(shí)隔多年，再次觀看仍然充滿感動(dòng)。通過(guò)閱讀和寫(xiě)作我們可以獲取知識(shí)和技能，經(jīng)常寫(xiě)觀后感，可以讓自己的思維更加豐富。

少先隊(duì)觀后感(篇1)

幼兒園時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖憬悴弊由系募t帶子是什么呀?”一年級(jí)，我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸凹t領(lǐng)巾怎樣系著好看?”三年級(jí)，我若有所思地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸鯓赢?dāng)一名合格的少先隊(duì)員呢?”曾經(jīng)，我認(rèn)為紅領(lǐng)巾是負(fù)擔(dān)，夏天系著熱，冬天系著煩，而現(xiàn)在，無(wú)論春夏秋冬，我都覺(jué)得系著它是光榮。

下午，李老師帶我們觀看了第七屆全國(guó)少先隊(duì)大會(huì)。同學(xué)們都興味盎然，然而令我無(wú)比詫異的竟然是親自參加了少代會(huì)，令我驚嘆的是竟然也戴上了紅領(lǐng)巾，令我印象深刻的是他說(shuō)的一些話讓我受益匪淺。

說(shuō)：“你們要從小學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，確定正確的人生目標(biāo)?！睂?duì)呀，一個(gè)人如果連人生目標(biāo)都不正確，那不就是等于走上不正確的人生道路了嗎?主席把學(xué)會(huì)做人放在首位，可見(jiàn)做好人是多么重要。想想自己，平時(shí)媽媽帶我很辛苦，可我一點(diǎn)都不體諒媽媽的難處，還經(jīng)常耍小脾氣。和同學(xué)相處時(shí)，有時(shí)不能設(shè)身處地為他人著想，我可真的要好好學(xué)習(xí)做人哪!

主席還說(shuō)：“要從小培養(yǎng)好思想，好品行，好習(xí)慣?！笔茄?，本立道生，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩，這些優(yōu)良的民族傳統(tǒng)我們不能丟。我們已經(jīng)這么大了，應(yīng)該做一些力所能及的事情，不能總是依賴(lài)父母，任性嬌慣，學(xué)習(xí)上也是如此。

最后主席說(shuō)道：“美好的生活屬于你們，美好的中國(guó)夢(mèng)屬于你們，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而努力……”頃刻間，我突然明白了：少先隊(duì)員是多么光榮的稱(chēng)號(hào)。我絕不會(huì)給紅領(lǐng)巾抹黑，只會(huì)讓它更加光彩，我一定會(huì)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

夕陽(yáng)下，微風(fēng)輕輕吹拂著，紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我胸前，我對(duì)著天空自豪地喊：“我要做一名光榮的少先先鋒隊(duì)隊(duì)員?！?/p>

少先隊(duì)觀后感(篇2)

每一次，當(dāng)旗手舉著那鮮紅的國(guó)旗時(shí);每一次，當(dāng)我們面對(duì)著國(guó)旗徐徐上升時(shí);每一次，當(dāng)那象征著中華榮耀的五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí)，我感到驕傲，感到自豪，感到榮耀!

紅領(lǐng)巾，紅旗的一角，它凝聚的是無(wú)數(shù)個(gè)有氣節(jié)的中國(guó)人的血液。從一年級(jí)入隊(duì)，到如今我們已是五年級(jí)的小學(xué)生了。五年了，紅領(lǐng)巾已成為我們形影不離的好伙伴!而對(duì)于紅領(lǐng)巾，我們理解它嗎?紅領(lǐng)巾像一個(gè)鬧鐘一樣在我們身邊，時(shí)時(shí)提醒我們：作為一名少先隊(duì)員，我們要不斷努力為人民群眾做出貢獻(xiàn)，時(shí)時(shí)刻刻盡我們的全力幫助我們身邊的人。只有這樣，紅領(lǐng)巾才體現(xiàn)了它的真正價(jià)值;只有這樣，我們才成為了真正的紅領(lǐng)巾。

當(dāng)我考試不理想時(shí)，紅領(lǐng)巾就會(huì)主動(dòng)飄到我的眼前要我振作，重新努力;當(dāng)我考試滿分而驕傲自滿時(shí)，它就會(huì)翹起尾巴打我的臉，要我不能得意忘形，要謙虛;當(dāng)我哭泣時(shí)，它像媽媽一樣溫柔地?fù)崦业念^，要我勇敢堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我看見(jiàn)別人需要幫助時(shí)，它會(huì)暗示我?guī)椭?，此時(shí)它要在胸前變得更加紅艷。

紅領(lǐng)巾是中國(guó)少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志，作為一名少先隊(duì)員要時(shí)刻記住自己的使命，不為紅領(lǐng)巾抹黑，不為學(xué)校抹黑，不為國(guó)家和民族抹黑!

少先隊(duì)觀后感(篇3)

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！痹诩t軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，解放軍披荊斬棘、勇往直前，用紅色精神贏得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，建立了新中國(guó)。給我們留下了經(jīng)久不衰的紅色基因，引領(lǐng)我們不斷開(kāi)拓進(jìn)取。

每當(dāng)作業(yè)成山、深夜疾書(shū)，想要放棄時(shí)，想起紅軍戰(zhàn)士吃草根、挖野菜，便不覺(jué)又拿起筆來(lái)，不敢怠慢;每當(dāng)考試失利，萎靡不振時(shí)，想起紅軍戰(zhàn)士血戰(zhàn)湘江、慘不忍睹，便關(guān)掉電視，埋頭苦讀;每當(dāng)壓力頗大，想放任自流時(shí)，想到紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)毅的面龐、挺直的身軀，便咬咬牙，繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)。

聽(tīng)，紅軍戰(zhàn)士來(lái)到了我們茅臺(tái)鎮(zhèn)，在這里他們不拿群眾一針一線，他們以酒助興打出勝仗，紅軍防空連的官兵們喝了茅臺(tái)酒，用漢陽(yáng)造的重機(jī)槍打下了敵軍的一架偵察機(jī);看，紅軍四渡赤水，沉著指揮。紅軍戰(zhàn)士拖著疲憊的身軀，有的負(fù)傷，卻依然沖鋒在火線上。累了，他們喝上一口酒，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。傷了，他們就用茅臺(tái)酒來(lái)活血化瘀、殺菌消炎。在魯班場(chǎng)戰(zhàn)役中，紅軍更是用實(shí)際行動(dòng)給國(guó)民黨以沉重打擊;而遵義會(huì)議的召開(kāi)則徹底地粉碎了國(guó)民黨圍剿的陰謀，宣布了共產(chǎn)黨長(zhǎng)征的勝利。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，革命的勝利離不開(kāi)紅軍戰(zhàn)士們的`浴血奮戰(zhàn)，堅(jiān)忍不拔的努力。雖然歷史不再重演，但它的精神一直激勵(lì)著我們，這種紅色基因已經(jīng)融入我的靈魂，雖然我是一名小學(xué)生，但也踏上“長(zhǎng)征”道路，無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活，紅色基因給于我力量，而長(zhǎng)征精神都將不斷激勵(lì)我前進(jìn)，向著光明，向著正義，向著勝利，勇敢前進(jìn)，爭(zhēng)做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人

少先隊(duì)觀后感(篇4)

在黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的重大歷史時(shí)期，特別是在黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民取得抗擊新冠肺炎疫情重大戰(zhàn)略成果的重要時(shí)刻，中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次全國(guó)代表大會(huì)的開(kāi)幕，具有特殊的歷史意義。

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在紅色江山后繼有人、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的戰(zhàn)略高度，十分關(guān)心重視少年兒童和少先隊(duì)工作。習(xí)近平總書(shū)記的親切關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，總是溫暖鼓舞著億萬(wàn)少年兒童，為新時(shí)代少先隊(duì)工作指明前進(jìn)方向、注入強(qiáng)大動(dòng)力。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在少年兒童和少先隊(duì)工作領(lǐng)域的集中體現(xiàn)，為新時(shí)代少先隊(duì)工作提供了根本遵循。

沐浴在黨的陽(yáng)光下，新時(shí)代少先隊(duì)員銘記習(xí)近平總書(shū)記的教導(dǎo)，和祖國(guó)共同成長(zhǎng)。他們從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，親身體驗(yàn)新時(shí)代的幸福生活，親眼見(jiàn)證國(guó)家日新月異的發(fā)展成就，發(fā)自?xún)?nèi)心地?zé)釔?ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，發(fā)自?xún)?nèi)心地愛(ài)戴習(xí)近平總書(shū)記，展現(xiàn)出昂揚(yáng)向上的嶄新風(fēng)貌，昭示著我們國(guó)家和民族的美好未來(lái)!

在黨的關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)的直接帶領(lǐng)、教育部門(mén)的大力支持和社會(huì)各界的積極協(xié)助下，少先隊(duì)對(duì)少年兒童的思想政治引領(lǐng)取得新成效、少先隊(duì)基層組織建設(shè)取得新進(jìn)展、少先隊(duì)工作專(zhuān)業(yè)化水平取得新提升、少先隊(duì)體制機(jī)制建設(shè)取得新突破，新時(shí)代少先隊(duì)堅(jiān)守初心，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)了新發(fā)展!

從現(xiàn)在到本世紀(jì)中葉，我國(guó)將用兩個(gè)十五年的時(shí)間，全面建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。今天的少年兒童，將在第一個(gè)十五年里健康成長(zhǎng)、茁壯成才，將在第二個(gè)十五年里勇立潮頭、大展身手。新時(shí)代的少先隊(duì)工作，以培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，傳承紅色基因，銳意改革創(chuàng)新，使命無(wú)比光榮，責(zé)任無(wú)比神圣!

置身于國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)蒸蒸日上、少年兒童放飛夢(mèng)想、少先隊(duì)大有可為的美好時(shí)代，我們堅(jiān)信：在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要論述指引下，新時(shí)代的少先隊(duì)事業(yè)一定會(huì)更加蓬勃!新時(shí)代的紅領(lǐng)巾一定會(huì)更加鮮艷!

奮斗目標(biāo)令人向往，時(shí)代號(hào)角催人奮進(jìn)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē)?，高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，團(tuán)結(jié)教育帶領(lǐng)廣大少先隊(duì)員為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著!

少先隊(duì)觀后感(篇5)

今天是10月13日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)第_個(gè)建隊(duì)日，我觀看了“爭(zhēng)做新時(shí)代好隊(duì)員”主題云隊(duì)課直播。

“運(yùn)-20”飛機(jī)、復(fù)興號(hào)列車(chē)等許多祖國(guó)的壯舉、許多致富的小山村與更多快捷、高效的科學(xué)技術(shù)，都證明了我們偉大的祖國(guó)變得無(wú)比繁榮昌盛。其中我印象最深刻的是《如愿》這首歌響起時(shí)，鏡頭投向了革命烈士們與每一個(gè)平凡的勞動(dòng)者們，有人民教師，有環(huán)衛(wèi)工人，有白衣天使，有軍人，有科學(xué)家……是他們不懼困難，一步一個(gè)腳印創(chuàng)造出這樣一個(gè)偉大無(wú)比的中國(guó)。我們都應(yīng)向他們學(xué)習(xí)，他們都是當(dāng)之無(wú)愧的英雄!

“我們是共產(chǎn)主義接班人!”全國(guó)的少先隊(duì)員代表與三名航天員共同唱響了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，這場(chǎng)直播也隨之結(jié)束了。我自豪，我是一名少先隊(duì)員，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)!我也祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮昌盛!請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我!

少先隊(duì)觀后感(篇6)

今天封控在家的我有幸在云上和其他學(xué)校的同學(xué)們一起觀看了“六一”主題隊(duì)課。首先我們聆聽(tīng)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話，接著聽(tīng)余老師介紹了中國(guó)少年先鋒隊(duì)，中國(guó)共青團(tuán)和中國(guó)共產(chǎn)黨以及在疫情期間發(fā)生的故事。

這不禁讓我想起了我第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一天。雖然那天烈日炎炎，但是我和同學(xué)們穿著干凈整齊的校服，在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓，至今仍歷歷在目。

我們宣誓不僅要好好學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，更要養(yǎng)成良好的品德行為，為祖國(guó)的未來(lái)而努力。胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾不僅僅是少先隊(duì)員的標(biāo)志，更是我們立下志向的見(jiàn)證。在少先隊(duì)這個(gè)大家庭里，我們要不斷“立志向，修品行，練本領(lǐng)”，做好現(xiàn)在的自己，為早日加入綠色共青團(tuán)而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

在這次疫情當(dāng)中有720000個(gè)黨員志愿者，我的爸爸作為其中的一員也報(bào)名參加了小區(qū)里的抗疫志愿者，在這兩個(gè)多月間每天都為小區(qū)的抗疫默默奉獻(xiàn)著。爸爸為我樹(shù)立了良好的榜樣。

入團(tuán)，入黨，已經(jīng)成為我的人生目標(biāo)，我會(huì)為此而努力奮發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，奏響這人生三部曲，做一名合格的時(shí)代接班人。

習(xí)近平總書(shū)記指出，中國(guó)共產(chǎn)黨是先鋒隊(duì)，共青團(tuán)是突擊隊(duì)，少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)。入隊(duì)、入團(tuán)、入黨，是青年追求政治進(jìn)步的“人生三部曲”。作為少年兒童的我們正處在人生的起步階段，我們一定要在這一階段把自己培養(yǎng)成為好隊(duì)員，為明天成為好團(tuán)員、長(zhǎng)大成為好黨員奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

少先隊(duì)觀后感(篇7)

輔導(dǎo)員們，少先隊(duì)員們：

大家好！慶祝建國(guó)71周年的喜悅還在心里蕩漾，這個(gè)星期一，伴隨著五星紅旗的冉冉升起，我們又迎來(lái)了自己的節(jié)日——今天，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日。

少先隊(duì)，我們?yōu)槟阕院溃?/p>

少先隊(duì)，我們?yōu)槟泸湴粒?/p>

今天，我們正在學(xué)校讀書(shū)，磨練建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，大家不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，這是時(shí)代賦予我們的重任。同學(xué)們，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力，要趕上和超過(guò)別人，就必須學(xué)好文化知識(shí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)?？?，在錦溪小學(xué)這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，廣大同學(xué)為了美好的明天而奮發(fā)努力，勤奮學(xué)習(xí)，但我們也應(yīng)該看到有一些同學(xué)嬌生慣養(yǎng)，吃不完的東西隨便扔，不講衛(wèi)生，不懂禮貌。他們對(duì)待學(xué)習(xí)怕苦艱難，馬馬虎虎，成績(jī)不理想，這樣的學(xué)生還像一個(gè)少先隊(duì)員嗎？佩戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾，能不感到有愧嗎？當(dāng)然，我們相信這些同學(xué)會(huì)克服身上的缺點(diǎn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。俗話說(shuō)，有志不在年高，每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該樹(shù)雄心、立壯志，向雷鋒學(xué)習(xí)，以賴(lài)寧為榜樣，好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓我們繼承先烈志，奮勇攀高峰，為建設(shè)社會(huì)主義而時(shí)刻準(zhǔn)備著。

同學(xué)們，我們是長(zhǎng)在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國(guó)的希望。我們是剛剛從地平線上升起的朝陽(yáng)，生機(jī)勃勃，祖國(guó)寄希望于我們，黨寄希望于我們。10月也是我校的“愛(ài)國(guó)主義主題教育月”。少先隊(duì)建隊(duì)日國(guó)旗下的講話少先隊(duì)建隊(duì)日國(guó)旗下的講話。讓我們?cè)谶@中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日里，在五星紅旗下莊嚴(yán)承諾：“時(shí)刻準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳?！弊屽\溪小學(xué)為我們自豪，為我們驕傲。