寫(xiě)規(guī)范的作文

寫(xiě)規(guī)范的作文十五篇。

今日編輯為各位帶來(lái)的是“寫(xiě)規(guī)范的作文”的文章。無(wú)論是在校園還是社會(huì)生活中，我們都有寫(xiě)作的經(jīng)歷，通過(guò)寫(xiě)作，我們能更加敏銳地感受到身邊的人物特征和事件進(jìn)程。一篇優(yōu)秀的作文能讓人回味無(wú)窮，想反復(fù)閱讀。希望這些方法能助您在領(lǐng)導(dǎo)崗位上有所提高！

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇1)

我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您還好嗎？我現(xiàn)在在給你寫(xiě)信呢，你感到意外吧？媽媽?zhuān)蚁敫嬖V你我非常愛(ài)您！我還記得你的一件讓我感動(dòng)的事呢！

那天，你早早地起了床，穿起衣服去給我做早餐，我卻在床上甜甜地呼呼大睡。到了七點(diǎn)三十分，媽媽您才叫我起床，我穿好了衣服起了床，看見(jiàn)桌子已經(jīng)放滿(mǎn)了許多營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐，我覺(jué)得好吃極了，我心里悄悄地想：這么好吃的菜一定花了媽媽很多心血很多時(shí)間吧。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)渤砸恍┌??！蹦鷧s回答道：“我不餓，兒子你給自己吃吧?！蔽倚睦锖脺嘏?！那一天，我吃了很多很多，差不多全吃完了。上學(xué)了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)僖?jiàn)?！蹦舱f(shuō)：“再見(jiàn)！”我高高興興的上學(xué)了……。

放學(xué)回到家，我就聞到了陣陣清香，來(lái)到廚房，看見(jiàn)媽媽正在煮蘿卜。飯好了，我看見(jiàn)那白白的蘿卜，口水就流！過(guò)了一會(huì)兒，您用清脆的聲音說(shuō)：“開(kāi)飯啦！”我和爸爸迫不及待地夾起那白白的蘿卜，往口里一放，燙得我尖叫：“?。“?！”您急忙問(wèn)：“怎么啦？是不是不好吃？”我立刻回答：“不是，不是，只是太燙啦！”媽媽您夾起一塊蘿卜，往自己嘴邊放，您輕輕地吹了吹，又用嘴唇試了試，說(shuō)：“可以吃啦！”你把蘿卜放到了我的碗里，這次我覺(jué)得一點(diǎn)也不燙。就這樣，您做的蘿卜被我們?nèi)肯麥缌?，而媽媽您卻只吃了一、兩個(gè)，我非常難過(guò)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)渤渣c(diǎn)吧?！眿寢屇f(shuō)：“兒子，只要你愛(ài)吃，媽媽一塊不吃心里也快樂(lè)！”吃完飯，我們看著書(shū)，您看見(jiàn)了，又給我蓋上了被子，我說(shuō)：“謝謝您！”您說(shuō)：“不用謝，你是我兒子?。　?/p>

媽媽?zhuān)氵€記得這些事嗎？您的兒子卻牢牢記著呢！媽媽?zhuān)腋兄x您對(duì)我的愛(ài)！

您的兒子：何祉翰

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇2)

詩(shī)歌藝術(shù)乃國(guó)之瑰寶。駕一葉舴艋之舟，搖曳在古文化的泱泱長(zhǎng)河之中，實(shí)在是一種享受。正所謂“文章千古事，得失寸心知”。在詩(shī)歌的世界中，有人循規(guī)蹈矩，成就一代文豪;有人張揚(yáng)個(gè)性，更別有一般滋味在心頭。我不禁想，哪一種會(huì)更好呢?

平平仄仄，仄仄平平，歷來(lái)被一代代文人津津樂(lè)道，樂(lè)此不疲。男女歡愛(ài)，便一定是“淑女窈窕，君子謙謙”;美景良辰，自然是“春宵一刻值千金，花有清香月有陰”;四季輪回，也離不開(kāi)“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪”;夜半賞月，大都是“階前月色涼如水，坐看牽?？椗恰薄Ｖ幸?guī)中矩，卻給人以無(wú)限的.審美愉悅，留下了不盡的想象空間。文豪杜甫，每首詩(shī)都要改到村里老太太可以看懂才會(huì)罷休，正是這種規(guī)范意識(shí)才成就了他“詩(shī)圣”的美名?？梢?jiàn)，“規(guī)范”二字對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作多么重要。

條條框框看多了，心中不免有些厭倦，為什么竹子一定要寫(xiě)為“天寒修竹娟娟靜，翠袖蒼茫獨(dú)立時(shí)”?為什么春景一定要有“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿(mǎn)城”才算完美?難道“深深庭院”，“柳絮池塘”，“冷露晨霜”要被寫(xiě)千遍萬(wàn)遍?睿智的古人，早已為我找到答案。

唐代有了李白，一切都發(fā)生了變化。他那飄逸不落俗套的想象，豪放而不做作的詩(shī)風(fēng)，都在向世人顯示著自己的創(chuàng)新意識(shí)和與眾不同的個(gè)性。自從他醉酒撈月溺死江心，其詩(shī)文便被人傳誦至今。“夜宿峰頂寺，舉手捫星辰，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人?！庇谜{(diào)皮的手法，引人入勝。如此還有那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！庇心恰按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里?！薄疤熳雍魜?lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙?！痹噯?wèn)李白之前，誰(shuí)會(huì)有如此口氣與魄力?唯有這斗酒詩(shī)百篇的李白。難怪他會(huì)嘲笑杜甫，“借問(wèn)別來(lái)太瘦生?只為從前作詩(shī)苦?！焙呛?，詩(shī)仙就是詩(shī)仙。

宋朝時(shí)期，有創(chuàng)新精神的人多了起來(lái)，詩(shī)人們用豐富的想象力為我們留下了無(wú)數(shù)的名作佳篇。面對(duì)滿(mǎn)眼梅花，陸游感嘆“何方化作身千億，一樹(shù)梅前一放翁?！苯闹?，蘇軾也笑道“自做新詞韻最姣，小紅低唱我吹簫?！蹦且痪洹白蛞购Ｌ某踔辏瑪?shù)朵輕盈姣欲語(yǔ)”是李清照對(duì)海棠前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的詮釋!

宋朝末期，美麗的女子成了人們靈感的來(lái)源。那一句句“笑妍深深，姿姿媚媚，雅各奇容天與?！薄疤煲馀c，臉紅眉綠”;那“粉香容，淡眉峰”著實(shí)令人心馳神往，不能自拔。

可見(jiàn)，創(chuàng)新意識(shí)對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作是多么重要。文人往往在規(guī)范的基礎(chǔ)上加上自己的想象，便成就了千古的絕唱。規(guī)范固然重要，但我認(rèn)為，如果沒(méi)有了創(chuàng)新，很可能不會(huì)有如此百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，絢爛多彩的中國(guó)古典文學(xué)。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇3)

因?yàn)橄肭竺溃晃徽瓮饪频尼t(yī)生在自己所在的醫(yī)療美容機(jī)構(gòu)進(jìn)行整形手術(shù)，但是沒(méi)有想到的是。后來(lái)在手術(shù)進(jìn)行的過(guò)程中這位整形專(zhuān)家失去了寶貴的生命，根據(jù)現(xiàn)有的調(diào)查結(jié)論顯示這位整形專(zhuān)家小麗死于麻醉意外。不過(guò)這當(dāng)中是不是由于這種事故還需要進(jìn)一步的調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果顯示曉麗的病情知情同意書(shū)上沒(méi)有簽字，那么這個(gè)手術(shù)是否合乎規(guī)范的答案是否定的，因?yàn)檫@個(gè)診所并沒(méi)有相關(guān)的麻醉的資質(zhì)，也就是說(shuō)可能沒(méi)有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人員給受害者小麗進(jìn)行麻醉。

如今的醫(yī)美行業(yè)可以說(shuō)是亂象，平生很多人就只是稍微上了一些培訓(xùn)班，了解了一點(diǎn)點(diǎn)皮毛而已，也就開(kāi)始大肆勸別人做各種醫(yī)美項(xiàng)目整形手術(shù)。

愛(ài)美之心人皆有之，但是越來(lái)越多的廣告宣傳會(huì)把這種愛(ài)美之心給無(wú)限的夸大，導(dǎo)致越來(lái)越多人參與到其中去，但這種熱潮并沒(méi)有相應(yīng)的能力相應(yīng)的后備的資源做配套機(jī)構(gòu)也都在做馬這種醫(yī)美的亂象就使得人們。

有調(diào)研結(jié)果顯示各種醫(yī)美行業(yè)的致殘致死人物，每年已經(jīng)多達(dá)10萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字可以說(shuō)，是觸目驚心了，小麗是一個(gè)對(duì)于診所來(lái)說(shuō)屬于熟人的存在，那么究竟在給他治療的時(shí)候是更加規(guī)范還是更加不規(guī)范呢？無(wú)論是哪一種小麗自己都是意外身亡了，這都折射出來(lái)了一些醫(yī)美界的亂象。

如果能夠遵循規(guī)范，也許小麗的悲劇就不會(huì)發(fā)生了，在需要高度專(zhuān)業(yè)性的行業(yè)當(dāng)中，規(guī)范的重要性是不可忽視的。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇4)

啊，你。

天空中劃過(guò)鳥(niǎo)兒飛過(guò)的痕跡，便像年輪轉(zhuǎn)個(gè)不停，十三年的路途遙遠(yuǎn)，可是你，我感激你。

從我呱呱落地到如今的少年，從我開(kāi)始一聲響亮的啼哭到如今不會(huì)輕易流淚，你就陪伴在我左右，形影不離，從未離去。

你就是一個(gè)無(wú)言的朋友。

曾經(jīng)的我無(wú)比留戀冬日里溫柔的被窩，柔柔的一片一片塞進(jìn)了我的心房里。我便不愿離開(kāi)，哭著，鬧著和母親拉開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)，時(shí)針從六點(diǎn)慢慢吞吞指向了鈴聲將向的七點(diǎn)鐘。我曾以為，遲到這件事不過(guò)就是遭老師一頓批評(píng)罷，真的沒(méi)當(dāng)什么數(shù)，當(dāng)我慢吞吞的起了床，悠哉游哉地進(jìn)了教室面對(duì)老師的嚴(yán)厲的指責(zé)。

也便是這一天，你讓我見(jiàn)識(shí)了你的威力。

你唆使老師讓我罰站，毫不留情，直到我的雙腿感覺(jué)到了痛，刻骨銘心的痛時(shí)，你才呵令我坐下，你說(shuō)，國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)，不都是一樣的？校規(guī)也是規(guī)范，怎么說(shuō)都得一絲不茍的執(zhí)行！

記得那一年，我七歲。

天多么藍(lán)啊，盎揚(yáng)生機(jī)的綠色鋪墊在腳下，看著窗前柏樹(shù)的年輪一天天、一年年的加深、加固。我曾厭惡過(guò)你，疑惑你為什么會(huì)出現(xiàn)在我成長(zhǎng)的道路上。你阻礙了我的腳步，我曾這樣認(rèn)為。

你阻礙了我，是的，沒(méi)有你的存在，我就不會(huì)因?yàn)橐淮尾恍⌒牡难赞o粗魯而遭受到父母手上那根飛舞銀蛇的痛咬，我的臉上便不會(huì)出現(xiàn)疤痕，我的心便不會(huì)疼的滴血。那一年的我，十一歲。

是的，我曾感激過(guò)你，但同時(shí)又厭惡你。

你是對(duì)的，可是

當(dāng)初的我如此細(xì)小而無(wú)知，把大人們像皇帝一樣貢起來(lái)，小心翼翼，不敢觸碰的你，冠上我自己所喜愛(ài)的名號(hào)，可是，你沒(méi)有生氣。

你沒(méi)有阻礙我，相反，你在盡全力呵護(hù)我，只是用的是另一種方式。

曾在大街上瞧見(jiàn)沒(méi)有你陪伴的那些人，頭上飄著彩云便不說(shuō)罷，身上舞動(dòng)著的圖形也不說(shuō)罷，光是那眼神迷離的樣子，那出口粗俗的句子，便讓我不敢恭維。只是因?yàn)椋麄兩砼詻](méi)有你。

是的，你有一個(gè)美麗的名字，叫規(guī)范。

你從小陪我走過(guò)，如今的路，我仍需要你陪，陪著我，伴著我，走在坦途上，走向遠(yuǎn)方

啊，你。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇5)

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。

我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

1、師德師風(fēng)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展，使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，當(dāng)好人梯，對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)不二，矢志不渝，無(wú)怨無(wú)悔。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

2、科室工作

嚴(yán)格要求自己遵守坐班紀(jì)律，工作中遵循請(qǐng)示匯報(bào)制度，在領(lǐng)導(dǎo)及分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。目前，我負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)主要包括課題研究、校本課程開(kāi)發(fā)、會(huì)議記錄及科室考勤、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)及宣傳。根據(jù)具體工作內(nèi)容及特點(diǎn)，要求自己分清主次、把握輕重緩急，不窩工、不廢工，保質(zhì)保量完成自己負(fù)責(zé)的相關(guān)業(yè)務(wù)工作。在工作中，多向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示請(qǐng)教，多與同事溝通探討，關(guān)注有關(guān)課題研究和校本課程開(kāi)發(fā)的新聞報(bào)道，學(xué)習(xí)教科研理論，在理論中尋求方法，在實(shí)踐中充實(shí)自己，從理論到實(shí)踐，從實(shí)踐到理論，不斷提升自身素質(zhì)，更好地完成科室工作。

3、教育教研

教育教學(xué)離不開(kāi)教學(xué)研究，為了提高自己的教學(xué)，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開(kāi)展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向同組教師學(xué)習(xí)。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄。本學(xué)期我同時(shí)擔(dān)任高一1部的生物學(xué)科備課組長(zhǎng)，積極組織我組教師參與地區(qū)、學(xué)校舉辦的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合高中部生物學(xué)科負(fù)責(zé)人、高一年級(jí)生物學(xué)科教研組長(zhǎng)開(kāi)展形式多樣的組內(nèi)研討活動(dòng)。

4、讀書(shū)學(xué)習(xí)

注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高，讀書(shū)是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍。除了讀有關(guān)教學(xué)的書(shū)籍外，我還要不斷去讀其它的書(shū)籍，來(lái)武裝自己的思想 。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇6)

靜靜有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),笑的時(shí)候嘴邊還露出兩個(gè)淺淺的酒窩,個(gè)子不高.

她的學(xué)習(xí)成績(jī)可棒了!在班上經(jīng)常名列前茅.要是成績(jī)下降了,她就更加發(fā)憤學(xué)習(xí),對(duì)自己的要求也十分嚴(yán)格.有一次,靜靜說(shuō)好上午給我打電話(huà),我們一起去玩.但是,我等到下午兩點(diǎn)她還沒(méi)給我打電話(huà),于是,我便去她家看看到底是怎么回事.到了她家才知道,原來(lái)是她給自己不止了一個(gè)難題,做完才出去.沒(méi)想到,這個(gè)題目太難了,使她忘記了時(shí)間.

靜靜不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且她還樂(lè)于助人.一天,我們?cè)谝粋€(gè)小區(qū)的樓梯道撿到錢(qián)包,我對(duì)靜靜說(shuō):這錢(qián)我們平分了吧!不行,失主會(huì)著急的.靜靜說(shuō).聽(tīng)她說(shuō)的這一番話(huà),我羞愧的低下了頭.那天,她挨家挨戶(hù)地尋找錢(qián)包的主人,雖然很累,但我們卻很高興.還有一次,在一個(gè)下雨天,有位同學(xué)不慎跌倒,腳動(dòng)不了了,看著街上的行人對(duì)她不理不踩,這位同學(xué)流下了失望的淚珠.我拉著靜靜剛想走,靜靜甩開(kāi)我的手,向那位同學(xué)奔去,對(duì)她說(shuō):你要緊嗎?要去醫(yī)院?jiǎn)?我背你去吧!這位同學(xué)眼里泛出了淚花.

類(lèi)似的事情有許多,我在心里默默的想:一定要學(xué)習(xí)靜靜拾金不昧,助人為樂(lè)的好品質(zhì)!

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇7)

有一天，剛上英語(yǔ)課時(shí)，他回頭看到我的新文具盒上帶有電子表，馬上搶?zhuān)f(shuō)要替我調(diào)準(zhǔn)。我筆寫(xiě)字，可著急了，十幾分鐘后，他終于將文具盒還來(lái)了，我一看，文具盒上的電子表沒(méi)準(zhǔn)，就停下，“沒(méi)氣”了，我可氣壞了。這時(shí)，汪興虎又看上了同桌孫謙文具盒中的一支彩色鉛筆，伸手去抓，孫謙趕緊護(hù)住，你爭(zhēng)我?jiàn)Z?！芭尽?，文具盒掉到地上，可憐的花鉛筆“報(bào)銷(xiāo)”了。孫謙氣紅了眼，而汪興虎卻高興極了。趁著老師不注意，他又和前面的張圣偉打了起來(lái)，張圣偉可好欺負(fù)的，回頭就給他一耳光，“啪”，聲又脆又響，這下終于被英語(yǔ)老師了。老師說(shuō)：“同學(xué)們，下課后，對(duì)照《小學(xué)生規(guī)范》一下犯了哪些錯(cuò)誤。”課后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，我說(shuō)：“他隨意拿別人的東西?！庇腥苏f(shuō)：“他打架?！边€說(shuō)：“他上課不專(zhuān)心聽(tīng)講。”等等。在同學(xué)們的批評(píng)聲中，汪興虎同學(xué)終于認(rèn)清了的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在上課可比以前自覺(jué)多了。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇8)

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

您好！

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)愉快的寒假又到了。在這里我有很多話(huà)想給媽媽說(shuō)，最想說(shuō)的是“六一”節(jié)前夕的一天媽媽給我送傘的事。這件事深深的印在了我的腦海里。

那是一個(gè)陰雨天，快放學(xué)了。我抬頭一看，窗外竟然下起了雨。突然一個(gè)不詳?shù)哪铑^也隨之在我的腦海閃現(xiàn)：我沒(méi)有帶雨傘，我要是冒雨回家肯定會(huì)成落湯雞的。過(guò)了一會(huì)兒，許多同學(xué)打著雨傘回家了，可是因?yàn)槲覜](méi)有雨具只好呆呆地留在教室里一邊做作業(yè)，一邊等媽媽來(lái)接我。教室里顯得有點(diǎn)靜，只有“沙沙沙……”的寫(xiě)字聲。不一會(huì)兒，我的作業(yè)做完了，我很快就整理好了書(shū)包，準(zhǔn)備回家。我見(jiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)，我更加著急了，急得向熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！又過(guò)了好一會(huì)兒，從門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽?！皨寢?zhuān)　蔽也唤d奮的大聲叫起來(lái)。媽媽趕快我披上了雨衣，然后馬不停蹄的向家里疾馳而去。我仔細(xì)一看，原來(lái)媽媽僅有的一件雨衣披在了我的身上。多偉大的母親啊！我不禁熱淚盈眶。

回到了家里，我看到媽媽的衣服全濕透了。我心痛的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皼](méi)事吧？”

“沒(méi)什么的?！?，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)。

第二天早晨，我被媽媽的咳嗽聲吵醒了。原來(lái)媽媽淋雨感冒了，我的眼淚不禁又來(lái)了。

媽媽給我的愛(ài)給我的關(guān)心還有很多很多。例如我要是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步了，媽媽會(huì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力。相反，當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，媽媽會(huì)提醒我要努力了??！

母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱?！媽媽?zhuān)矣赡@樣的媽媽真幸福！我祝您新年快樂(lè)。

此致

敬禮

您的兒子：倪煬

20XX年1月20日

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇9)

我有一個(gè)方方正正的光之寶牌護(hù)眼臺(tái)燈，是我前年過(guò)生日爸爸送給我的。

它全身涂著銀粉，在它的頭上的一個(gè)小槽里，有一個(gè)小燈管。這個(gè)小燈管是節(jié)能的，并保護(hù)眼睛，小燈管里裝著許多護(hù)眼的“秘密”，燈管的功率有11瓦，別小看這11瓦，它能照亮整個(gè)房間，柔和的光一點(diǎn)都不刺眼。底下還有開(kāi)關(guān)，手去觸摸開(kāi)關(guān)十分方便。脖子還可以般動(dòng)，在它的脖子上，掛著一個(gè)牌子，上面是專(zhuān)門(mén)介紹臺(tái)燈的護(hù)眼功能和保健功能還有使用說(shuō)明和注意事項(xiàng)。我經(jīng)常把它的脖子翹起來(lái)，坐在寫(xiě)字臺(tái)上看書(shū)、學(xué)習(xí)，那個(gè)柔和的光充滿(mǎn)房間，使我感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我也經(jīng)常畫(huà)漫畫(huà)、看課外書(shū)，豐富我的課外生活。

記得有一次，我把燈管弄壞了，我告訴了爸爸，我想爸爸一定會(huì)打我，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：“燈管壞了沒(méi)關(guān)系，把它換一個(gè)就行了?！庇谑?，我和爸爸去商店買(mǎi)了一個(gè)同樣牌子的燈管，也是11瓦的，當(dāng)爸爸把燈管重新裝上去的時(shí)候，我覺(jué)得燈管比原先的燈管更明亮了。

我喜歡我的臺(tái)燈，因?yàn)樗俏业膶W(xué)習(xí)伴侶，它將伴隨我成長(zhǎng)。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇10)

媽媽?zhuān)?/p>

您好。今天，一個(gè)游戲給我了極大的啟發(fā)，與其說(shuō)那是一個(gè)游戲，倒不如說(shuō)那是一個(gè)生活與將來(lái)，現(xiàn)實(shí)與虛擬的考驗(yàn)。

紙上的五個(gè)人，都是我最敬愛(ài)的親人，可游戲的規(guī)則卻要我一個(gè)一個(gè)的劃去。媽媽?zhuān)芍绖澣サ囊饬x嗎？目的就是讓我去想象最親最?lèi)?ài)的親人一個(gè)個(gè)地離我而去，像那奔騰的潮水一般，一去就永不返。

我一個(gè)個(gè)的劃，每劃一筆，就好像有一把鋒利的刀在我心上劃一刀，好疼，好痛，卻又摸不到。

紙上只剩下兩個(gè)人的名字了，那個(gè)，就是你和爸爸的，哭泣聲打破了沉默，在場(chǎng)的四十六個(gè)人淚如雨下，只能用捂住頭的方式來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的痛苦。

我猶豫了，復(fù)雜的心情讓我無(wú)從下手，我再也忍不住了，手中的鉛筆在不知不覺(jué)中早已換成了橡皮，直到五個(gè)名字都不見(jiàn)了，我才感到心中好受了一點(diǎn)。

今天的事還只不過(guò)是一個(gè)游戲，可這確是今后的事實(shí)。我想說(shuō)，您和爸爸近年來(lái)對(duì)我的細(xì)心教導(dǎo)，我都聽(tīng)不進(jìn)去，把它們看做是你們的嘮叨，當(dāng)成了無(wú)用的垃圾?？墒俏覅s不曾聽(tīng)到您在工作中想到我的現(xiàn)況時(shí)的嘆息聲。您對(duì)我的每一個(gè)巴掌，就像一個(gè)個(gè)深色的印記，都被我銘記在心頭?？墒?，我卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)您和爸爸看到我的成績(jī)單時(shí)流下辛酸的淚水。您和爸爸每次回家，路過(guò)那個(gè)點(diǎn)心店時(shí)，哪一回沒(méi)有給我?guī)?lái)可口的點(diǎn)心？看著我吃的那么歡，你們那布滿(mǎn)皺紋的臉上總會(huì)露出會(huì)心的一笑。

而今天的一個(gè)游戲，卻提醒了我，在我長(zhǎng)大之后，你們也總會(huì)離我而去。到那時(shí)，我將再也聽(tīng)不到您的“嘮叨”，再也感受不到那深色的印記，永遠(yuǎn)吃不到可口的點(diǎn)心，看不到您會(huì)心的一笑。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇11)

閑暇時(shí)，漫步于大街冷巷，就能發(fā)現(xiàn)處處都是語(yǔ)文，但細(xì)心一看，街頭的店名、標(biāo)語(yǔ)、匾額都不太同一，有的是簡(jiǎn)體字，有的是繁體字，有的是冷僻字，有的甚至是錯(cuò)別字各種各樣，參差不齊。這都是有由于有相稱(chēng)一部門(mén)人對(duì)規(guī)范街頭用字的正視力度不足，相關(guān)部分管教不嚴(yán)，使至此等現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻。我以為：不規(guī)范用字的情況是不收留忽視，如：有的把螃蟹的蟹寫(xiě)成蚧;有的把夜宵的宵寫(xiě)成肖等。這些字給我們帶來(lái)多多少少的影響，剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，對(duì)語(yǔ)文的把握不太深，接觸到這些不規(guī)范的字后，久而久之，而以錯(cuò)替對(duì)，這是多么不應(yīng)該啊!如今，家鄉(xiāng)建造國(guó)際商貿(mào)城，而忙得不亦樂(lè)乎。但我們也應(yīng)該著眼于那街頭的小文化，從這些小事也能體現(xiàn)出佛山的面貌。為此：我提出以下建議：一、工商部分在批核群眾門(mén)牌時(shí)，要嚴(yán)加治理，由于這是導(dǎo)致街頭用字不規(guī)范的源頭，要在此先杜絕。二、有關(guān)部分勤檢查，防止有漏網(wǎng)之魚(yú)，使街頭用字同一、規(guī)范。三、多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)市民群眾的意識(shí)。四、市民要做到自律，特別是一些政要與名人，他們?yōu)樯虖B、公司所題詞、題匾時(shí)，都不要以習(xí)慣為由，為所欲為抒發(fā)出他們以為是字的字。各人做好自己的本份，那么不規(guī)范的字就會(huì)大大減少。五、對(duì)于不夠規(guī)范的店鋪用語(yǔ)實(shí)行警告，屢教不改者實(shí)施適當(dāng)?shù)奶幜P。六、學(xué)校多組織此類(lèi)有意義的綜合實(shí)踐流動(dòng)，讓祖國(guó)的花朵從小了解這方面的內(nèi)收留，進(jìn)步意識(shí)。作為義烏，經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)在不中斷地發(fā)展，要使義烏給來(lái)自各地的游人一個(gè)好的印象，不但需要高樓闊路，還需要從街頭小字開(kāi)始，這體現(xiàn)了義烏文化教育的所在。也許，我所提供的不太全面，但這是一個(gè)中學(xué)生真心的建議!愿義烏在規(guī)范街頭用字方面能越做越好!

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇12)

現(xiàn)在每一個(gè)小學(xué)生都要改正四川方言或其他地區(qū)方言的壞毛病,普通話(huà)現(xiàn)在在全國(guó)每一所學(xué)校進(jìn)行了培訓(xùn),每一所里的學(xué)生都要普通話(huà),尤其是在學(xué)校里,以為你個(gè)人說(shuō)了四川方言或者是其他地區(qū)方言,你的學(xué)校在一些檢查人員手里將會(huì)被扣分,或是被批評(píng)都有可能。

而現(xiàn)在小學(xué)生都在努力普通話(huà),但是,有的學(xué)生卻問(wèn)我們?cè)诒镜刈x書(shū),為什么不能用本地方言,卻偏偏要學(xué)那些普通話(huà)。說(shuō)到這一點(diǎn)或許會(huì)引起許多學(xué)生的質(zhì)疑,我現(xiàn)在告訴大家為什么要學(xué)普通話(huà):現(xiàn)在普通話(huà)已經(jīng)成為中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)話(huà),普通話(huà)簡(jiǎn)而易懂,比如,如果你是一個(gè)旅行家,你要到中國(guó)各個(gè)地方去旅游,那你必須學(xué)會(huì)各種地區(qū)方言,如果統(tǒng)一普通話(huà)的話(huà),那豈不是很好與人交流。而且普通很好學(xué),只要正確按著拼音就可以了,普通話(huà)為什么要在全國(guó)流行的原因大家知道了吧!所以,為了讓更好的與人交流,就學(xué)習(xí)使用普通話(huà)吧!

而且現(xiàn)在小學(xué)生還要改正書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的毛病,現(xiàn)在規(guī)范書(shū)寫(xiě)對(duì)現(xiàn)代小學(xué)生非常重要規(guī)范書(shū)寫(xiě)已經(jīng)成為了額全國(guó)小學(xué)生的一個(gè)準(zhǔn)則。

因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)生考試都流行用機(jī)閱卷,也就是用機(jī)器起來(lái)掃描卷子進(jìn)行批改,如果書(shū)寫(xiě)不規(guī)范或是結(jié)構(gòu)不對(duì),就會(huì)進(jìn)行扣分;而且對(duì)外交流是肯定會(huì)用上紙和筆,如果書(shū)寫(xiě)不規(guī)范的話(huà),別人就會(huì)認(rèn)為你的書(shū)寫(xiě)很糟糕,人品也很糟糕,并與其笑話(huà)你。所以,為了以后和現(xiàn)在,練好書(shū)寫(xiě),為自己著想。

我們一定要好好練習(xí)普通話(huà),來(lái)好規(guī)范書(shū)寫(xiě),只有這樣,才能更好與人交流,與人結(jié)交。

四川攀枝花東區(qū)二小:寂寞的小母雞

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇13)

出自《孟子·離婁章句上》的一句名言“不以規(guī)矩，不能成方圓?！绷鱾髦两瘢屑?xì)品讀這句古人這句名言，和我們的生活多么貼切，做事要遵循一定的法則。社會(huì)中的每個(gè)人都遵守制度，這樣，整個(gè)社會(huì)才能有條不紊地運(yùn)作，才能有所發(fā)展。

這個(gè)月，學(xué)校“刮”起了一陣“規(guī)范風(fēng)”，瞧！學(xué)校以“規(guī)范”為主題開(kāi)展了一系列活動(dòng)，例如：以規(guī)范二字為題的手抄報(bào)、黑板報(bào)、關(guān)于“規(guī)范”的演講……大家都積極參與學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，讓我們都了解到了“規(guī)范”在生活中的重要性。

在校園中，一個(gè)學(xué)校要想規(guī)范起來(lái)就必須從每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)做起。于是，規(guī)范在個(gè)人?！袄蠋煵粌H要教給你們知識(shí)，行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)

如果你是去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。

如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。

但如果你是去了應(yīng)有的文明，那是徹底的失敗，因?yàn)槟闶侨チ俗鋈说恼嬷B。

文明涵蓋了整個(gè)人類(lèi)社會(huì)，行為規(guī)范則是我們做人的守則。它不僅僅追求個(gè)人道德完善，還是維護(hù)公共利益，公共秩序的必需品。

看著我們的校園，我們的社區(qū)，“遵守行為規(guī)范”之類(lèi)的牌子隨處可見(jiàn)，但真正做到的人又有幾人？如若真正的每人都做到這一點(diǎn)，那么我們的國(guó)家才可以真正的昌盛起來(lái)。

一個(gè)社區(qū)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)，了至一個(gè)國(guó)家的文明程度和道德水平。一個(gè)人如果不遵守行為規(guī)范，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響集體聲譽(yù)。

舉個(gè)我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到的例子：清朝時(shí)期，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)報(bào)紙逮住機(jī)會(huì)大肆宣揚(yáng)，多加嘲弄。丟大了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

遵守行為規(guī)范是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)。而遵守行為規(guī)范喲建立在在自己的道德修養(yǎng)上。試想一下，如果一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明嗎？會(huì)遵守行為規(guī)范嗎？答案是顯而易見(jiàn)的。個(gè)人文明道德修養(yǎng)是根，是本。人要有良好的公共文明，必須先從自身做起。所以魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善自身的認(rèn)識(shí)水平，有了明辨是非的能力，然后端正自身的心態(tài)，努力使自己的一言一行都遵守行為規(guī)范。

這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。

一個(gè)社會(huì)的文明氛圍對(duì)他的民眾有著很大的影響，比如在一些比較有文化修養(yǎng)的國(guó)家，即使是過(guò)馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有，行人們也絕不會(huì)過(guò)馬路。他們認(rèn)為這是必須要遵守的行為規(guī)范。試問(wèn)，在如此氣氛中，又有誰(shuí)會(huì)去肆無(wú)忌憚的違反規(guī)范呢？但再想一想，如果我們不從自身做起，這社會(huì)氛圍有從何而來(lái)呢？

我們從小接受文明禮儀、行為規(guī)范的教育，不少同學(xué)可以對(duì)文明禮儀侃侃而談?？煽匆?jiàn)校園中隨處丟棄的塑料袋，飲料瓶，聽(tīng)著同學(xué)們口中吐出的臟話(huà)，怎么不是人搖頭嘆息呢！我們接受教育，自己卻吝于履行，反其道而行之，這跟沒(méi)有接受教育有何區(qū)別？

“知行合一“遵守行為規(guī)范要從我做起，從小事做起，讓文明禮儀充斥生活，讓行為規(guī)范伴我成長(zhǎng)。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇14)

我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。與周?chē)娜讼啾龋谖镔|(zhì)上我也許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。

隨著時(shí)代的發(fā)展和新課程改革的深入，無(wú)論是在班主任工作，還是在語(yǔ)文教學(xué)中，我都與其他老師一樣面臨著許多的問(wèn)題和困惑，所以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我一直很喜歡朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。”這首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的.道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”的說(shuō)法，因?yàn)槔蠋熞彩瞧椒驳娜?，他承?dān)不起這樣的責(zé)任，但老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書(shū)，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書(shū)是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書(shū)籍.同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)與理論結(jié)合起來(lái)，并在和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我希望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活充滿(mǎn)希望和信心的人。

面對(duì)即將到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

寫(xiě)規(guī)范的作文(篇15)

去街上玩的時(shí)候，漫步街頭，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊處處都是語(yǔ)文，但仔細(xì)一看，街頭的店名、標(biāo)語(yǔ)等都不太同一，有的是簡(jiǎn)體字，有的是繁體字，有的甚至是錯(cuò)別字各種各樣，參差不齊。這都是由于有一部門(mén)人對(duì)規(guī)范街頭用字的正視力度不足，相關(guān)部分管教不嚴(yán)，使至此等現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)峻。

我覺(jué)得錯(cuò)別字的泛起，不僅影響了城市的聲譽(yù)，而且還反映出該城市的文化水平較差。要是對(duì)于當(dāng)接觸語(yǔ)文的小朋友來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是對(duì)留下他們的一個(gè)不良的印象，這會(huì)使他們因此而記錯(cuò)了字。

因此，我建議：

1.有關(guān)部分可以適當(dāng)?shù)厝パ膊榻诸^的一些錯(cuò)別字，對(duì)店家提出相關(guān)的意見(jiàn)。

2.多以媒體的形式宣傳規(guī)范街頭用字的重要性，加強(qiáng)人們對(duì)規(guī)范用字的意識(shí)。

3.對(duì)于不夠規(guī)范的店鋪用語(yǔ)實(shí)行警告，屢教不改者實(shí)施適當(dāng)?shù)奶幜P。

4.要求店家做到自律，準(zhǔn)確使用規(guī)范字，這樣才會(huì)大大減少錯(cuò)別字的泛起。

以上就是我的建議。上課時(shí)老師教給我們這樣的道理：凡事應(yīng)該從小做起，從我做起。，那么，準(zhǔn)確寫(xiě)好每一個(gè)漢字，不讓錯(cuò)別字再泛起在人們一目了然的地方，還要改善我們的糊口環(huán)境，也該從我做起，從我們的筆下開(kāi)始，從我們寫(xiě)的每一個(gè)字開(kāi)始。

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寫(xiě)桔子的作文范本十五篇

透過(guò)寫(xiě)作訓(xùn)練來(lái)培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化和邏輯思維的能力，寫(xiě)作是一種深入探索自我的方式，也是對(duì)生命的深思。每天多嘗試寫(xiě)作，我們的思維見(jiàn)解都會(huì)得到提升。本文的主要內(nèi)容圍繞著“寫(xiě)桔子的作文”這個(gè)話(huà)題，希望您喜歡本網(wǎng)頁(yè)并將其收藏，方便下次訪問(wèn)！

寫(xiě)桔子的作文 篇1

嘿，大家好，我的名字叫桔子，相信大家都認(rèn)識(shí)我。我在金秋十月，丹桂飄香的季節(jié)就成熟了。

我長(zhǎng)的圓圓的，小小的，扁扁的。想一個(gè)迷你小南瓜。和小朋友的拳頭一般大小，非?？蓯?ài)。我穿著一件黃色的外衣。未成熟時(shí)，我的外衣事情綠色的。快要成熟時(shí)，我的外衣就變得青中帶黃，黃中透青，完全成熟時(shí)，我的外衣就變成橙黃色了。我的外衣有點(diǎn)特別，上面有著不計(jì)其數(shù)的“小斑點(diǎn)”呢。當(dāng)人們把我輕輕一捏的時(shí)候，就會(huì)有汁水噴濺出來(lái)，這就是桔香精。你們可不能把我對(duì)著別人眼睛上噴，如果噴到的話(huà)，那可是很痛的。我的黃外衣里面還有一件“白襯衫”。這就是桔絡(luò)。有的小朋友會(huì)把它弄掉了再吃。注意，它有很高的營(yíng)養(yǎng)哦，我的白襯衫除了有營(yíng)養(yǎng)，還有止咳化痰的作用。

我的果肉一般有十片左右，他們都是我的兄弟姐妹，正聚在一起說(shuō)悄悄話(huà)呢，真像一個(gè)橘色的小球球。瓣一片下來(lái)，真像一個(gè)小月牙。嘗一口，頓時(shí)感到酸溜溜，甜津津的，滿(mǎn)嘴都是清涼。

我的作用可多了！我的黃外衣可以做陳皮，我還含維生素C 與檸檬酸。前者具有美容作用，后者則具有消除疲勞的作用。我的作用有很多，等著你們來(lái)發(fā)現(xiàn)呢。

瞧，我多了不起呀！你們喜歡我嗎？

寫(xiě)桔子的作文 篇2

可口的桔子

有的人喜歡吃草莓，有的人喜歡吃紅寶石一樣的櫻桃，還有的人喜歡吃長(zhǎng)棍一樣的甘蔗，而我卻喜歡吃燈籠一樣的桔子。

桔子看上去是桔綠相間的、圓圓的好像一個(gè)小皮球，聞上去有淡淡的清香，就像糖果一樣，摸上去卻是冰冰的。我先剝開(kāi)桔子皮，再掰成兩瓣后就開(kāi)始狼吞虎咽地吃了，一下子一個(gè)桔子就被我吃完了，真是香甜可口。

今天老師在課程上給我們上了一堂特別的課，因?yàn)槔蠋煄Я藘蓚€(gè)桔子。她先剝開(kāi)桔子皮，桔子皮像一朵盛開(kāi)的小花。然后老師在掰開(kāi)果肉時(shí)對(duì)我們說(shuō)：你們每人一瓣。接著老師就發(fā)給我們每人一瓣。有的人一點(diǎn)一點(diǎn)地吃，有的人分兩瓣吃，還有的人分三瓣，而我卻飛快地吃，幾秒就吃完了。我問(wèn)老師：還有嗎？老師說(shuō)：先抄完筆記的同學(xué)就還能再吃一瓣。我心想：一定要先寫(xiě)完，這樣才能吃到可口的桔子。

我愛(ài)桔子！因?yàn)樗闾鹂煽?，形狀也很有趣，桔子皮還能泡茶喝呢！

寫(xiě)桔子的作文 篇3

桔子是一種常見(jiàn)的水果。她一般呈扁圓形，皮是橙色的，桔子遠(yuǎn)看像極了迷你小南瓜。 桔皮上有數(shù)個(gè)“螞蟻洞”，還有許多“溝渠”。哈！“螞蟻洞”是桔皮上凹進(jìn)去的地方；溝渠也是凹進(jìn)去的地方，只不過(guò)形似細(xì)線。雖然有無(wú)數(shù)個(gè)“螞蟻洞”和“溝渠”，但桔皮摸起來(lái)還是比較光滑。我的桔子從外頭聞起來(lái)沒(méi)有什么氣味，大概是因?yàn)榻燮っ懿煌革L(fēng)，味兒傳不出來(lái)吧。該剝桔皮了，對(duì)不起了，可愛(ài)的小桔子。我將手伸向桔子的“肚擠眼”，然后往旁邊一推，就把桔子皮剝開(kāi)一角，瞬間，一股清香撲鼻而來(lái)，真是好聞得很。桔皮的內(nèi)壁挺粗糙的，無(wú)數(shù)的白色細(xì)絲像蜘蛛絲般晃動(dòng)著。

至于桔瓣，既像香蕉，又像月牙。那上面也有細(xì)毛，但跟之前的細(xì)毛不同，據(jù)說(shuō)它是可入藥的，可治感冒。好了，該向果肉發(fā)起進(jìn)攻了。我掰下一瓣桔瓣，將它塞進(jìn)了我的嘴中，砸巴砸巴便咽到了肚子里，接下來(lái)便按著同樣的方式將整個(gè)橘子吃了個(gè)干干凈凈。吃過(guò)桔子，我只感覺(jué)嘴里一陣酸一陣甜，兩種味道在口中回旋，那滋味真是好。這就是桔子，一種最普通的水果，但卻給我們無(wú)窮的美味！

寫(xiě)桔子的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在湖南石門(mén)，這里盛產(chǎn)桔子，每家每戶(hù)都種了許多桔子樹(shù)，屋前屋后都是桔園，一片片綠色的桔子樹(shù)把家鄉(xiāng)裝點(diǎn)得如此美麗。

春天，細(xì)雨如絲，一棵棵桔子樹(shù)在春雨的滋潤(rùn)下舒展嫩綠的枝葉，過(guò)了些日子，桔子樹(shù)上開(kāi)出了許多潔白的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到一陣清香，把小蝴蝶小蜜蜂都引來(lái)了，他們?cè)诨ㄩg起舞，給桔樹(shù)傳播花粉。

桔子開(kāi)花不久，就長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小桔子，她們有的躲在綠葉底下，像個(gè)害羞的小姑娘躲在媽媽的懷里，遲遲不肯展現(xiàn)她們的臉龐，有的露出整個(gè)身體，像個(gè)天真可愛(ài)的小男孩，敢出來(lái)迎風(fēng)，冒雨。金秋時(shí)節(jié)，桔子成熟了，秋爺爺給他們穿上了一件件金黃色的新衣裳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這些小燈籠似的桔子點(diǎn)綴在翠綠的枝葉間，顯得分外耀眼。

我們走進(jìn)桔園忍不住摘下幾個(gè)，剝開(kāi)皮就能看到月牙般的果肉，分一瓣放進(jìn)嘴里，甜甜的，酸酸的，讓人越吃越愛(ài)吃。

我愛(ài)桔子，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

寫(xiě)桔子的作文 篇5

今天，王老師給我們帶來(lái)了一個(gè)神秘的禮物桔子。

桔子有我的拳頭那么大，像小嬰兒可愛(ài)的小臉，還像小皮球。它們的顏色有很多種：綠色、黃色、黃綠相間，像一件綠色的大衣。桔子皮上有許多小點(diǎn)就像一個(gè)小姑娘臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了雀斑。我忍不住摸了摸它，它很粗糙，還涼涼的。

王老師剝開(kāi)桔子皮的時(shí)候，我們聽(tīng)見(jiàn)咔嚓的聲音。桔子皮被王老師剝開(kāi)了，教室里忽然傳出一陣清香，剝開(kāi)的桔子像花骨朵兒，還像可愛(ài)的小南瓜。老師剝下小瓣給我們看，這瓣亮晶晶的桔瓣像月牙，還像我們的眉毛。

王老師給我們每人發(fā)了一瓣，我一口吞下去，你猜怎么了？差點(diǎn)給我酸死了

桔子全身都是寶，你們說(shuō)桔子可不可愛(ài)！

寫(xiě)桔子的作文 篇6

陸劍

身體圓又圓，籽兒多又多，個(gè)個(gè)像珍珠，吃一口，酸甜無(wú)比，美味極了。猜猜我是誰(shuí)，我就是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)的石榴。

我的身體圓圓的，頭上長(zhǎng)有一個(gè)“小皇冠”，像一個(gè)勇敢的王子。我穿著一套紅中帶黃的衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，我又像個(gè)紅紅的火球。

你只要?jiǎng)冮_(kāi)我的外皮，你就可以看到我水靈靈、紅彤彤的籽兒，擠擠挨挨的在一起，它們就像一個(gè)個(gè)小珍珠，仿佛像你們招手呢！

在我還沒(méi)成熟的時(shí)候，我的身體是青綠色的，和雞蛋差不多大。等我成熟了，我的一些兄弟姐妹們開(kāi)心地笑了，它們有的笑咧開(kāi)了嘴，有的笑破了肚皮。

我的果實(shí)酸甜可口，可以幫愛(ài)美的你們美容，我的皮還可以當(dāng)做藥材，你是不是覺(jué)得我全身上下都是寶呀！

你們喜歡我嗎？快來(lái)給我投一票吧！

寫(xiě)桔子的作文 篇7

春天是多姿的，夏天是芳香的，冬天是有趣的。但我更愛(ài)美麗的秋天。

秋天的果園是峋麗多彩的。紅彤彤的蘋(píng)果害羞地躲在茂密的枝葉后面，像一個(gè)羞澀的小姑娘。金黃的柿子掛滿(mǎn)枝頭，柿樹(shù)媽媽緊緊地抓住小柿子娃娃，生怕它摔下樹(shù)去。呼一陣秋風(fēng)吹過(guò)，淘氣的柿子們還是掙脫了柿樹(shù)媽媽的懷抱掉在了地上。又黃又綠的桔子姐姐聽(tīng)見(jiàn)人們來(lái)了，急忙用綠色的樹(shù)葉遮住自己，躲了起來(lái)，好像在和人們捉迷藏。

秋天的空氣中充滿(mǎn)忙碌的氣息。你瞧！這邊的農(nóng)民正樂(lè)呵呵地邊彎腰收割稻谷邊唱著歡樂(lè)的歌；那邊蘋(píng)果園里一群人正在給樹(shù)上的蘋(píng)果套袋子，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

秋天的山林十分美麗。小鳥(niǎo)在枝頭唱著歌，菊花散發(fā)著淡淡的芳香，小溪淙淙地流淌著。繁茂的樹(shù)林遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，也遮住了外面的景色，讓人覺(jué)得十分幽靜。

秋天如一杯美酒，陶醉了人們的心；秋天如開(kāi)心果，讓人們心情愉悅；秋天如童年的我們，充滿(mǎn)了快樂(lè)！

我愛(ài)你，秋天！

寫(xiě)桔子的作文 篇8

春天的時(shí)候，桔子樹(shù)開(kāi)始長(zhǎng)葉。等到葉子郁郁蔥蔥的時(shí)候，枝頭便開(kāi)滿(mǎn)的白色的小花。熱鬧了好一陣的桔子花落了，就結(jié)出一個(gè)個(gè)小桔子。

桔子的顏色有桔紅色也有桔黃色的。一半兒青、一半兒黃，像桔子娃娃走路時(shí)摔得鼻青臉腫。它的形狀有點(diǎn)扁，扁扁的桔子像小小的輪子、小南瓜。桔子的個(gè)頭因?yàn)槠贩N不同而大小不一，大的像拳頭這么大，甚至比拳頭還要大。小的像小鳥(niǎo)蛋這么小。在遠(yuǎn)處看桔紅色的桔子像一個(gè)小燈籠。我又把桔子放到鼻子上聞了又聞，我聞到了一股淡淡的清香味兒，真好聞呀！清香撲鼻而來(lái)。我再用手摸一摸，摸到的皮是光滑的，桔子還有一點(diǎn)軟。

我再用手把皮扒開(kāi)，十二片桔瓣緊偎在一起，像十幾個(gè)兄弟聚集在一起開(kāi)會(huì)呢！桔子瓣上有白白的細(xì)細(xì)的絲。我又把桔子的瓣扒開(kāi)，取下一片，那桔瓣像個(gè)月牙兒，看見(jiàn)桔子瓣就像金黃色的小餃子。撕開(kāi)薄膜，像小水滴。我掰下一塊金餃子來(lái)嘗了一嘗，味道又酸又甜爽口極了！

桔子還有很多神奇的作用呢！桔子皮可以去除冰箱里不好聞的異味兒，曬干了可以當(dāng)中藥治療急病，吃桔子還可以補(bǔ)充人體必須的維生素c，桔子絲還可以止咳呢！

知道桔子有這么多對(duì)人體有益的作用，我更喜歡吃桔子了。

寫(xiě)桔子的作文 篇9

今天我給你們出一個(gè)謎語(yǔ)：一個(gè)紅壇子，內(nèi)裝紅餃子，吃掉紅餃子，吐出白珠子。大家猜出來(lái)了嗎？我想大家已經(jīng)猜出這個(gè)了吧，要是沒(méi)有猜出來(lái)的話(huà)，就先讓我給大家介紹介紹它吧！

它看起來(lái)扁扁的，看上去像車(chē)輪，還像一個(gè)腌咸菜的小壇子。它的顏色是黃綠相間的，像是一個(gè)面色深黃的人臉上被打的青一塊紫一塊，真好玩。

我已經(jīng)被它誘惑得口水直流。我把它拿到手中，哇，真涼，我的手一摸，它涼絲絲的，還很粗糙。我用手輕輕一按，軟軟的，一按下去，它就立馬彈了上來(lái)。

我把它放到我的鼻子前面，一股輕輕的香味，撲進(jìn)了我的鼻孔，真香啊，我想，那就是大自然的味道吧！

我實(shí)在是禁不住它的誘惑了，我把它剝開(kāi)皮，看到它們一個(gè)個(gè)緊緊地圍坐在一起，好像在說(shuō)：“你們猜，主人會(huì)先吃誰(shuí)呢”？我仔細(xì)看了看，它們身上還有一種白白的網(wǎng)狀物體，真像一件件白白的衣裳。我用手把它掰開(kāi)，把其中的一瓣放進(jìn)嘴里，輕輕一咬，果汁四溢，把它一咽到肚子里，回味無(wú)窮。

它的皮可以泡水喝，媽媽燉肉時(shí)還可以調(diào)味等很多的作用。它讓我知道了要團(tuán)結(jié)，要學(xué)會(huì)包容和無(wú)私，我想大家也猜到了吧！這就是美味無(wú)比的“桔子”。

寫(xiě)桔子的作文 篇10

Hi！我是一個(gè)圓溜溜的小桔子，我是在丹桂飄香的十月成熟的。

我長(zhǎng)的只有小朋友拳頭大小那么大，形狀圓溜溜的，扁扁的，就像一個(gè)迷你又可愛(ài)的小燈籠。

我未成熟時(shí)，外套是青綠色的，又逐漸變得青中帶黃，最后變成黃里透青，變成橙黃色。我的外套不僅顏色多變，而且還有不計(jì)其數(shù)的小斑點(diǎn)呢！別看這些小斑點(diǎn)凹凸不平，擠來(lái)擠去的。它可是我身上的桔香精呢！但是我還是要提醒小朋友，如果把桔香精的汁液噴濺出來(lái)的話(huà)，噴到眼睛里了可不得了了，會(huì)有一陣刺痛向你涌來(lái)，你的眼睛就會(huì)疼痛，但不過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好了。我的外套里面還有一件白襯衫呢！可是小朋友總喜歡把我的白襯衫剝下來(lái)，他們不知道我的白襯衫有止咳化痰作用，所以小朋友下次可別再把我的白襯衫脫下來(lái)了哦！

只要你把我的外套剝下來(lái)，你就看見(jiàn)大約十片左右的桔子片。桔子片就像一群緊抱在一起的白娃娃把它們剝下來(lái)，即像月牙，又像小船，不知道是什么味道吧！告訴你，味道是甜中帶酸的味道呢！

我不僅味道可口，而且還有很多作用呢！桔絡(luò)能止咳化痰，桔子皮還能洗鍋?zhàn)?，燒菜、泡茶、入藥呢?/p>

聽(tīng)了我的介紹，你喜歡我了嗎？

寫(xiě)桔子的作文 篇11

外公的家在安徽馬鞍山，那里有很多桔子樹(shù)。我最喜歡外公家院子里的那一棵。

十一長(zhǎng)假，我和表妹來(lái)到外公家，發(fā)現(xiàn)桔子已從暑假時(shí)的綠色變成了金黃色，就像一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠。它們一個(gè)個(gè)擠擠挨挨，爭(zhēng)相顯示自己的成熟，等待著主人的品嘗。桔子的個(gè)頭跟外公手里的健身球差不多大，有的都像我的小鬧鐘那么大了。所有的樹(shù)枝都被壓彎了腰，有的都快被壓斷了。

外公對(duì)我說(shuō)：今年桔子大豐收。你把妹妹叫來(lái)，我們一起去摘桔子，感受一下豐收的喜悅。于是，三人來(lái)到桔子樹(shù)下。外公用剪子剪下一個(gè)桔子，交給我。我轉(zhuǎn)交給妹妹。妹妹把它放進(jìn)一個(gè)大籃子里。不一會(huì)兒，籃子就裝滿(mǎn)了。

我和妹妹把一籃桔子抬進(jìn)屋里，每人挑了一個(gè)，洗干凈，剝了起來(lái)。剛剝開(kāi)，一股香味就撲鼻而來(lái)。兩個(gè)桔子剝完后，滿(mǎn)屋都是桔子的香味了。妹妹一邊吃一邊說(shuō)：這個(gè)桔子比在上海買(mǎi)的好吃多了。確實(shí)很好吃，每咬一口就像喝了一口蜂蜜，水份也特別多，一點(diǎn)兒渣都沒(méi)有。

回上海時(shí)，我和妹妹的書(shū)包里都多了五六個(gè)桔子。

寫(xiě)桔子的作文 篇12

雖然桔子吃多了會(huì)上火，但是我還是喜歡吃桔子。

桔子扁扁的。圓圓的，像個(gè)小燈籠。桔子綠里發(fā)黃，淡黃色里還透著深黃色，仿佛披著一件彩袍。你瞧，一個(gè)小小的、綠色的桔把，猶如小姑娘頭上扎著的小辮子;幾片橢圓形的葉子，好像為桔子撐起的一把遮陽(yáng)傘，為它遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。

那光滑的桔皮上面布滿(mǎn)了密密麻麻的小點(diǎn)，這些小點(diǎn)就像我們身上的毛孔一樣，用來(lái)呼吸的。摸一摸，哇!好光滑、好軟呀!如果不小心把它的外衣劃破，手上會(huì)有許多黃色的桔子汁。這時(shí)一股濃濃的桔子香味就會(huì)充滿(mǎn)整個(gè)房間，真是讓人垂涎三尺!

當(dāng)你剝開(kāi)桔子皮的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)到“嗞嗞嗞”響聲，那是因?yàn)榻圩永锏哪切┙劢j(luò)被拉斷了。這些白色的桔絡(luò)好像一條條縱橫交錯(cuò)的大路;又仿佛給桔子穿了一件白色的婚紗，真是漂亮!平時(shí)吃桔子也不會(huì)把皮剝開(kāi)仔細(xì)地看看，可今天我卻仔細(xì)地瞧了瞧，剝開(kāi)的桔皮如一朵盛開(kāi)的花朵，桔瓤圓圓的宛如一個(gè)金色的大南瓜。小小的桔瓣像小船，像月牙，還像鐮刀，看得我直流口水。我輕輕地撕開(kāi)小桔瓣的外衣，哇!金黃色的果肉猶如一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓人看了都嘴饞。我輕輕地抿了一口，酸酸的、甜甜的，可好吃了!

桔子皮不僅可以用來(lái)泡茶，還是一味中藥——陳皮，而且還可以做成工藝品——小桔燈。

想想那十幾個(gè)桔瓣像十幾個(gè)兄弟姐妹一樣緊緊地抱在一起，這是告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量么?

想不到小小的桔子竟有這么多秘密!真是世間處處是學(xué)問(wèn)啊!

寫(xiě)桔子的作文 篇13

老師布置了一篇關(guān)于觀察的習(xí)作，我埋頭苦想后仍然不知道要寫(xiě)什么，只好向媽媽求救。媽媽隨手遞給我一個(gè)桔子說(shuō)：孩子，實(shí)在沒(méi)想法，就寫(xiě)這個(gè)桔子吧！我雙手接過(guò)桔子，認(rèn)真地端詳起來(lái)。

我把桔子擺在書(shū)桌上，陽(yáng)光透過(guò)窗臺(tái)的玻璃照射在桔子上，整個(gè)桔子黃澄澄的，看起來(lái)非常光滑，但是用手一摸，能感覺(jué)到包裹著果肉的果皮上凹凸不平。新鮮的桔子梗上有幾片綠油油的葉子，像極了桔子姑娘的秀發(fā)。在桔子的底部有一個(gè)凸起的小圓圈，這可真像桔子姑娘的小肚臍，十分可愛(ài)。我迫不及待地揪出桔子的小辮子，用大拇指戳出一個(gè)小洞，然后小心翼翼地剝開(kāi)桔子皮，剝完后散落下來(lái)的桔子皮就像桔子姑娘展開(kāi)的舞裙一樣。包裹著果肉的白色的桔絡(luò)真像她的蕾絲襯裙。捧著桔子，我數(shù)一數(shù)，一共有12片桔瓣呢。看，它們你挨著我，我貼著你，圍坐在一起，好像在講悄悄話(huà)。我掰開(kāi)一片，每一片桔瓣就像一個(gè)小月牙，晶瑩剔透，真誘人呀！

桔子是什么味道呢？我趕緊取一片放進(jìn)嘴里，當(dāng)我咬下去時(shí)，就像一粒粒小水球被咬爆了一般，汁水噴了出來(lái)，在嘴里流淌，涼涼的，又酸又甜，讓人回味無(wú)窮。

桔子有許多品種，砂糖橘、貢桔、蘆柑等。其中最特別的是金桔，它是可以連皮帶肉一起吃的，咬金桔的時(shí)候一定要小心，否則它的汁水會(huì)濺得到處都是。媽媽告訴我桔子不僅美味，功效還挺多的，理氣消食、祛痰止咳、降壓降脂、醒酒止咳等。它還經(jīng)常被作為吉利的象征擺在新年的餐桌上。

啊，桔子真是全身是寶呀，我越來(lái)越愛(ài)它了。

寫(xiě)桔子的作文 篇14

大家好！我是小桔子。我好喜歡我的名字。大家叫我吉祥果，希望我給大家?guī)?lái)大吉大利，吉祥如意！我，圓溜溜的，像一個(gè)小燈籠。全身黃澄澄的，金燦燦的，好像披上了一層金紗。大家說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮嗎？聽(tīng)說(shuō)我是人類(lèi)最喜歡的水果，我心里別提有多高興呢！

我一般在六七月份就會(huì)迫不及待地上市。每年到這個(gè)時(shí)候，我和我的兄弟姐妹們就要轉(zhuǎn)移陣地，由碩果累累的果園轉(zhuǎn)向熱鬧非凡的集市。一到這個(gè)時(shí)候，我們就特別興奮，因?yàn)檫@時(shí)候是我們體現(xiàn)人生價(jià)值的時(shí)候。在這里告訴大家我們家族的一些小秘密，可能大家知道一點(diǎn)點(diǎn)。那就是我們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，只要嘗嘗我們家族中的一個(gè)，就可以滿(mǎn)足一個(gè)人一天所需要的維生素C。我們含有170余種植物化合物和60余種黃酮類(lèi)化合物，其中里面物質(zhì)均是天然抗氧劑。我的果汁里有一種叫“諾米林”的物質(zhì)，可以殺死癌細(xì)胞呢！厲害吧！

我，不僅果肉很有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，果皮的作用也很大。就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。我的果皮可以治凍瘡、治咳嗽、治便秘、防暈車(chē)……就拿這防暈車(chē)來(lái)說(shuō)吧，現(xiàn)在的很多小朋友都會(huì)暈車(chē)。只要你上車(chē)前記得帶上幾片新鮮的果皮就行，很輕便的。如何使用呢？記得在上車(chē)前一個(gè)小時(shí)左右，用手指擠捏我的果皮，就會(huì)噴出無(wú)數(shù)細(xì)小的香油霧，香油霧對(duì)準(zhǔn)鼻孔，就吸入鼻中。在上車(chē)后繼續(xù)擠壓吸入，就可以防暈車(chē)了，很簡(jiǎn)單吧。有了它，你就可以盡情地欣賞沿路的風(fēng)景，怎么樣？

沒(méi)想到，小小的我作用還蠻大呢！我希望我們家族的每一位成員都能繼續(xù)為大家發(fā)揮出我們最大的作用，貢獻(xiàn)出我們最大的力量，讓大家越來(lái)越喜歡我們。

寫(xiě)桔子的作文 篇15

今天，是國(guó)慶節(jié)，爸爸、媽媽帶著姐姐和我一起去清江農(nóng)家游，讓我們姐妹體驗(yàn)一下摘桔子的生活。

我們坐車(chē)沿著東江湖邊往清江方向行駛，不多一會(huì)，我就看到了慕名已久的清江橘子。清江的橘子真多啊！路邊、山上都是橘子樹(shù)，我打開(kāi)車(chē)窗，一陣橘子的清香撲面而來(lái)，我恨不能把一山的橘子都塞到嘴里去。

目的地終于到了，我迫不及待的跳下車(chē)。對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們快去買(mǎi)橘子吃吧！”

可爸爸說(shuō)天下哪有不勞而獲的東西??？還是親自去摘橘子吧！

我們一行來(lái)到橘園，這家橘園的老板熱情好客，立刻就帶著我們?nèi)フ圩印Ｎ覀円蝗四靡话汛蠹舻堕_(kāi)始尋找橘子。我找啊找啊，終于找到一棵我很滿(mǎn)意的橘子樹(shù)，它一身黃澄澄的，像三仙女下凡一般，我不顧一切的跑向那棵橘樹(shù)，揮起手中的大剪刀，奮力剪。橘園安靜極了，只聽(tīng)到大剪刀發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音。我剪累了，一屁股坐在地上，隨手拿了一個(gè)橘子剝開(kāi)，把橘瓣塞進(jìn)嘴里，哇！這是橘子嗎？怎么比西瓜還甜呢？

橘子摘完了，我們每個(gè)人都累得滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里甜絲絲的.依然很開(kāi)心！

寫(xiě)景作文雨景范本十五篇

作文是提高學(xué)生文化修養(yǎng)和文字表達(dá)能力的重要手段之一，寫(xiě)作是一種信仰和勇氣的表達(dá)。作文寫(xiě)作中遇到的困難如何解決？經(jīng)過(guò)編輯精心整理，推出“寫(xiě)景作文雨景”，請(qǐng)與生活中的每個(gè)人分享您最大的財(cái)富之一 時(shí)間！

寫(xiě)景作文雨景(篇1)

在下午四點(diǎn)左右，天氣也沒(méi)什么很大的變化，依舊晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)也露出了一點(diǎn)笑容。光芒照到身上，感覺(jué)渾身暖融融的，特別舒服，讓人心曠神怡。

五點(diǎn)多時(shí)，天色漸漸地暗了下來(lái)，我想：等一會(huì)兒肯定會(huì)下雨，保準(zhǔn)不錯(cuò)！果然不出我所料，雷聲隆隆，電閃雷鳴，有下暴雨的前兆。過(guò)了一會(huì)兒，大風(fēng)呼呼地吹著，把我家門(mén)前的那棵杉樹(shù)給吹得東倒西歪，很有可能會(huì)截掉一大半樹(shù)枝。很快，大雨落了下來(lái)，起初聲音也很大，有30-50分貝的樣子。后來(lái)就成了大暴雨，再加上雷聲大作，好像山崩地裂，大地都顫動(dòng)著，膽小如鼠的人早已飛快地跑向臥室，一跳到床上就用褲子捂住自己的耳朵，因?yàn)樗鼈冏钆侣?tīng)到打雷聲了。

大風(fēng)不停地往南吹，樹(shù)木的葉子也隨著風(fēng)吹的方向抖動(dòng)。雨嘩嘩地落了下來(lái)，把地給淋濕了，草上的水滴也一刻不停地往下落，滋潤(rùn)了泥土，撫育了大地。泥土的氣味隨著雨滴滲透在風(fēng)里，傳給了各家各戶(hù)的人。這樣，他們就可以品嘗到泥土的芳香了。

幾分鐘過(guò)后，雷聲也不再響，風(fēng)也不再吹，只是雨還在一刻不停地下。一分鐘后，也就立刻消失了，不過(guò)那淋濕的地板讓人們知道它的足跡。

暴風(fēng)雨真是壯觀，以后我也要多多仔細(xì)看一下暴風(fēng)雨！

寫(xiě)景作文雨景(篇2)

雨聲之韻

來(lái)得突然沙沙沙，沙沙沙，雨妹妹，悄悄地邁著小碎步，輕輕地，來(lái)了，來(lái)了，清晰地聲音，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近

伴著柔和的風(fēng)姐姐，跟著憨厚的云弟弟，可愛(ài)的雨妹妹變了，她變得高貴、優(yōu)雅、沉靜、溫暖，這一刻她仿佛成了母儀天下的皇后，仿佛變成了宇宙的核心，她緩緩地開(kāi)始了屬于她的演奏，她就在風(fēng)姐姐和云弟弟的陪伴下開(kāi)始了

一曲《高山流水》，一曲《倩女幽魂》，一曲《平沙落雁》，一曲《瀟湘水云》，一會(huì)又換為那大珠小珠落入玉盤(pán)的琵琶聲，一會(huì)又換為那金戈鐵馬的古箏聲，一會(huì)又來(lái)一曲《綠水》，再來(lái)一支款款東南望，一曲《鳳求凰》，美妙的曲聲令人癡醉，令人旋迷

太陽(yáng)公公管不住雨妹妹了，雨妹妹玩得更歡了，嘩啦啦，嘩啦啦，好似激躍的軍鼓聲震人心弦

雨景之悅

彩霞、紅云、綠水、青山，這里不是風(fēng)景甲天下的桂林，不是微波粼粼的漓江，這里卻是另一片風(fēng)景如畫(huà)的世外桃源。清澈見(jiàn)底的小湖淺淺的，連湖底的鵝卵石都看的一清二楚呢！忽然，起了一陣霧，令這美麗的地方蒙上了一層神秘的面紗，令人看不透。忽然，雨來(lái)了。叮叮咚咚，雨，好似一位女子，集天下鐘秀為一身。而雨聲好似一曲伴奏，一支《舞裳》就此演繹。良久，曲散、舞畢，我緩緩的閉上雙眼，重新回味那雨的演奏，也別有一番趣味。輕輕地，感受著風(fēng)掠過(guò)我的面孔，我的身心，看著此時(shí)的湖面，他還是那么美，與之前卻不一樣了；天漸漸暗了下來(lái)，一夜無(wú)話(huà)，心中還是那美麗的雨

雨，將永遠(yuǎn)留在我的腦海中，心靈中

翠竹外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)

寫(xiě)景作文雨景(篇3)

西湖雨景

人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”。果然如此，杭州的西湖雨景更是美麗。

我走在小路上，靜靜地欣賞眼前的美景。細(xì)雨如絲如線，如煙如霧，淅淅瀝瀝地飄灑在西湖上，在湖面上留下無(wú)數(shù)小水花蕩漾開(kāi)來(lái)，湖面上一只只游船輕駛過(guò)，每只船后面都托著一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的白尾魚(yú)，整個(gè)湖上飄蕩著歡聲笑語(yǔ)。湖里一條條小魚(yú)跳出水面，正在向游客問(wèn)好。湖周?chē)?，峰巒雄偉的山被濃濃的霧裹著，好似披上了神秘的面紗，為西湖添上了一絲朦朧美。

往前繼續(xù)走，小雨點(diǎn)兒正歡快地在小草上面滾動(dòng)著，有些小雨點(diǎn)兒正在比誰(shuí)滾得快呢！小雨點(diǎn)兒落在芬芳沁人的花朵里，好像花蕊很舒服，不想在小草上玩。湖面上的荷花開(kāi)得多么旺盛，好像在向我們展示它們的生命力。一朵朵嬌嫩粉紅的荷花從碧綠的荷葉中伸出腦袋，盡情地洗著夏雨澡。荷葉翠疊綠，渾圓寬闊。夏風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣清香，沁人心脾。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像被洗過(guò)似的。小草更綠了，花兒們顯得更嬌艷了。

西湖的雨景可真美啊！

寫(xiě)景作文雨景(篇4)

又是一個(gè)驕陽(yáng)似火的大熱天，熱浪一次次地襲擊著人們，一絲風(fēng)也沒(méi)有。大家都熱得一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁，只好搖著扇子到樹(shù)蔭下乘涼。柏油路似乎也被曬化了似的，軟軟地躺著。只有知了還在枝頭一個(gè)勁地叫著，好像在喊：“熱呀!熱呀!”

大自然真是奇妙，下午，老天爺突然變了臉。樹(shù)梢開(kāi)始搖動(dòng)，紅旗開(kāi)始飄揚(yáng)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹起人們的衣襟。孩子們也都高興地喊著：“有風(fēng)了，終于有風(fēng)了?！笨墒呛镁安婚L(zhǎng)，狂風(fēng)怒吼，烏云翻滾。風(fēng)推著云，云卷著風(fēng)，仿佛有萬(wàn)頭猛虎、千條蛟龍?jiān)谂叵?。烏云張開(kāi)黑的雨翼向大地?fù)鋪?lái)，接著一道閃電劃破長(zhǎng)空，震耳欲聾的巨雷響過(guò)以后，暴雨在怒吼的狂風(fēng)中傾盆而至。雷神調(diào)兵遣將，風(fēng)婆搖旗吶喊。一片片雨點(diǎn)像一把把沙子一樣，惡狠狠地摔得玻璃直響。千條瀑布從房檐上直瀉而下，大地傾刻間變成了由萬(wàn)條小溪匯成的汪洋，以不可阻擋之勢(shì)流向遠(yuǎn)方。

過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)住了，太陽(yáng)帶著天使般的笑容重新回到了天空。一座五色的巨大彩橋騰空而起，天空變得美麗而寧?kù)o。

寫(xiě)景作文雨景(篇5)

小學(xué)作文頻道小編[森系女孩]今天給大家整理了《二年級(jí)寫(xiě)景作文:雨景》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文:雨景共有300字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，下面我就一起來(lái)閱讀一下這篇二年級(jí)寫(xiě)景作文:雨景吧。

昨天下午，我看見(jiàn)天上布滿(mǎn)烏云，心想呆會(huì)一定要下雨了，便急忙關(guān)上窗戶(hù)。果然沒(méi)過(guò)多久，我正在窗前讀書(shū)時(shí)，突然眼前一道亮光閃過(guò)，接著遠(yuǎn)方又轟隆地響了一聲，就下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)從屋檐落下來(lái)，就像斷了線的珍珠，真美啊。我透過(guò)雨珠織成的“窗簾”，看見(jiàn)遠(yuǎn)處的山蒙蒙朧朧的，就像披上了白紗巾。窗前的樹(shù)被大雨沖洗得一塵不染，雨點(diǎn)就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的精靈在樹(shù)葉上跳舞?！稗Z隆隆”，又是一陣?yán)茁?，震得房屋好像都在搖動(dòng)，我嚇得捂住了耳朵。一會(huì)兒雷聲停了，雨也漸漸小了。我打開(kāi)窗戶(hù)，啊，空氣真新鮮啊，我深深地吸了一口氣，媽媽說(shuō)，多呼吸新鮮空氣，能讓人更聰明呢。我真喜歡這場(chǎng)雨。

寫(xiě)景作文雨景(篇6)

雨如絲綢般起伏飄動(dòng)中滑過(guò)窗臺(tái)，雨滴如斷了線的珍珠打在樹(shù)葉上。，朦朧的似有似無(wú)。

。噠噠的雨是它出色的樂(lè)手，綠是它滿(mǎn)意的舞臺(tái)，播灑著紅與綠熱情的生命樂(lè)章。

一只忘記了回家的鳥(niǎo)兒，久久佇立在枝頭，已麻木的不知道是熱鬧還是凄慘？回頭望，抹去了天空飛躍的方向。

我托腮靜坐窗臺(tái)，深思的注視著這景象：雨，洗滌了我心里沉積的憂(yōu)愁，擦凈了玻璃上染滿(mǎn)的塵埃，清理了某個(gè)角落堆積的廢墟。

風(fēng)，吹散了天空厚重的云層，退去了帷幕的白霧。樹(shù)葉歡騰的與石榴花搖擺著身姿。

雨停了。

一個(gè)透明潔凈的世界盡收眼底。泥土的芳香撲面而來(lái)，清新的空氣，復(fù)蘇了大地。

寫(xiě)景作文雨景(篇7)

雨景

寒冷的冬天過(guò)了，來(lái)到了萬(wàn)物回春的春天。俗話(huà)說(shuō)“春雨貴如油”，這不，下起了一場(chǎng)春雨。

剛開(kāi)始風(fēng)在呼呼的刮，樹(shù)葉在空中上下翻飛，好像一只只蝴蝶在空中飛舞，地上塵土飛揚(yáng)，好像賽馬場(chǎng)上揚(yáng)起的沙塵，小動(dòng)物們紛紛回巢避風(fēng)。經(jīng)歷了一天的狂風(fēng)大作，終于，一道閃電劃破天空，緊接著是轟隆隆的雷聲，雨點(diǎn)終于落了下來(lái)。土地上的裂痕漸漸縮緊，地下的種子吸吮著甘甜的雨露。

烏云再次聚合著，又一道閃電劃破天空，雷聲就像號(hào)令一樣，剛響，傾盆大雨便落了下來(lái)。雨滴落在荷葉上，變成了晶瑩可愛(ài)的露珠；雨滴落在樹(shù)葉上，在歡快地滑滑梯；雨滴落在雨傘上，快樂(lè)的演奏著；雨滴落在土地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。雨滴真像一群調(diào)皮的孩子。

太陽(yáng)驅(qū)散了烏云，陽(yáng)光照耀著大地，雨留下了最后一樣?xùn)|西：彩虹。這彩虹五彩繽紛，就像天上架起了一座橋。這場(chǎng)春雨過(guò)后，萬(wàn)物回春。草兒爭(zhēng)先恐后地往上長(zhǎng)，花兒向著太陽(yáng)點(diǎn)頭，樹(shù)上長(zhǎng)出了新芽，枯樹(shù)又披上了綠袍。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著，松鼠在洞中吱吱地叫著，一片生機(jī)勃勃的景象。

雨，是那么的美麗，那么的無(wú)私！它把自己全部獻(xiàn)給了大地。

寫(xiě)景作文雨景(篇8)

烏云漸漸地為太陽(yáng)籠了一層灰色的窗簾，我站在窗前，望著天空，期待這場(chǎng)大雨。

轟隆隆！一聲悶雷伴著風(fēng)的呼呼聲加上潮濕的空氣和涼爽的清風(fēng)，感覺(jué)非常舒服。路上的行人正匆匆向家中跑去，汽車(chē)也開(kāi)始加速，天空越來(lái)越暗，整片天空全被烏云籠罩。雷聲一直在響著，在呼喚烏云們來(lái)到這兒。烏云在天空中一直飄著，像一個(gè)個(gè)奔跑著的孩子，一摔倒，就會(huì)哭起來(lái)。

嘩~嘩~嘩~頓時(shí)，豆大的雨點(diǎn)從天上落下來(lái)，窗外，白茫茫的一片。水珠，快樂(lè)地跳向大地，雷聲越來(lái)越大，時(shí)不時(shí)劃過(guò)天空的閃電，把天空劈成了兩半，風(fēng)也越刮越大路旁的小樹(shù)，似乎要被連根拔起。它像怒吼的雄獅，要將樹(shù)枝折斷，將人們的傘吹上天空。地面上漸漸的有了積水，從天空傾盆而下的雨水，打在窗戶(hù)的玻璃上，發(fā)出響亮的嗒嗒聲。刷！一道閃電從天空劃過(guò)，接著就是卡啦啦！雷，從頭頂響起，閃電，雷聲，雨，還有狂風(fēng)，形成了一段風(fēng)雨交響曲。

雷聲大，雨點(diǎn)小。還真有道理，雨，漸漸的小了，小了，停了。被雨水沖刷過(guò)的街道、馬路，比以前更干凈、寬敞了。天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹。

寫(xiě)景作文雨景(篇9)

去年暑假，我和爸爸媽媽一起去了九寨溝，沒(méi)想到整個(gè)九寨溝都籠罩在蒙蒙煙雨中。

飄飄灑灑的雨絲和白茫茫的大霧為九寨又增添了一種神秘感。斑斕的五彩池，動(dòng)人的傳說(shuō)，構(gòu)成了一個(gè)藍(lán)綠色的夢(mèng)幻。藍(lán)，藍(lán)得通瑩；綠，綠得青翠。

雨中的九寨變得更美了。在雨中，水池的顏色多極了：有翠綠、深綠，有天藍(lán)、深藍(lán)。這美麗的顏色仿佛在雨中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。

雨中的每一個(gè)水池，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草，都是奇妙無(wú)比的琴鍵。那飄飄灑灑的雨絲便是無(wú)數(shù)手指，落在水池上發(fā)出“叮咚”的聲音，落在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙”的聲音。啊，多么美妙的樂(lè)曲啊！

雨在不知不覺(jué)中停了，風(fēng)屏住了呼吸，到處都安靜極了。遠(yuǎn)處，一只不知名的小鳥(niǎo)正撲打著翅膀，準(zhǔn)備飛上藍(lán)天；近處，一滴小雨滴正好滴落在水池中，發(fā)出響亮的聲音……

我抬頭一望，山頂上的霧化開(kāi)了。我愛(ài)你，雨中的九寨！

今天的雨下個(gè)沒(méi)停，我因?yàn)閻灦氐搅朔块g。一個(gè)屁股坐下后，我就托著腮在發(fā)呆，一轉(zhuǎn)頭——哎！

我走向窗戶(hù)，上面沾滿(mǎn)了水珠，不過(guò)只是外面。如果你的想象力好的話(huà)，也許你會(huì)看到一個(gè)濕透了的女孩，水珠不停地從發(fā)尖、臉頰滴下來(lái)。我抬頭看了看，小樹(shù)遮住了我的視線，我只看見(jiàn)了東一塊、西一塊的“天空碎片”。雨點(diǎn)好像在滑滑梯，滴在了第一片樹(shù)葉上又滑到了第二片樹(shù)葉上，接著才肯落地。往地上一看，真奇怪！地上也會(huì)開(kāi)花？——其實(shí)是雨點(diǎn)落地后濺開(kāi)的一朵朵透明的水花，雖然是很美，但這只是短暫的美麗。

天色漸漸黑過(guò)來(lái)了，我的心情也漸漸開(kāi)朗過(guò)來(lái)了。

雨如絲綢般起伏飄動(dòng)中滑過(guò)窗臺(tái)，雨滴如斷了線的珍珠打在樹(shù)葉上。一片翠綠被似煙的白霧籠罩著.多了一層神秘的面紗，朦朧的似有似無(wú)。

樹(shù)枝幾朵石榴花.跳躍的擺動(dòng)著它薄紗的疊疊紅裙。噠噠的雨是它出色的樂(lè)手，綠是它滿(mǎn)意的舞臺(tái)，播灑著紅與綠熱情的生命樂(lè)章。

一只忘記了回家的鳥(niǎo)兒，久久佇立在枝頭，已麻木的不知道是熱鬧還是凄慘？回頭望，抹去了天空飛躍的方向。

我托腮靜坐窗臺(tái)，深思的注視著這景象：雨，洗滌了我心里沉積的憂(yōu)愁，擦凈了玻璃上染滿(mǎn)的塵埃，清理了某個(gè)角落堆積的廢墟。

風(fēng)，吹散了天空厚重的云層，退去了帷幕的白霧。樹(shù)葉歡騰的與石榴花搖擺著身姿。

雨停了。

一個(gè)透明潔凈的世界盡收眼底。泥土的芳香撲面而來(lái)，清新的空氣，復(fù)蘇了大地。

下雨天的風(fēng)景很美，那一絲的細(xì)雨吹來(lái)，真讓人感到?jīng)鏊?、舒服?/p>

公園里，一棵棵小樹(shù)碧綠碧綠的，雨一下，它們的形狀更像一把把綠色的小傘，盡情地吸收著雨水的滋潤(rùn)她們的氣質(zhì)就象哨卡上的革命戰(zhàn)士一般剛強(qiáng)任憑風(fēng)吹雨打一步也不移動(dòng)。

那整片的.小草嬌嫩欲滴，她們緊緊地靠在一起，互相攙扶著一陣風(fēng)雨到來(lái)她們就一起向同一個(gè)方向傾斜，但她們始終堅(jiān)持著不肯倒下風(fēng)雨一停她們又一起站立起來(lái)看著天空好像在說(shuō)：風(fēng)、雨，你們來(lái)吧，我們不怕你們我們是永遠(yuǎn)吹不倒刮不跨的！

還有那各式各樣的花在風(fēng)雨中左右搖擺，就像一群可愛(ài)的姑娘在那里翩翩起舞。她們散發(fā)著芳香順著風(fēng)雨向我迎面撲來(lái)。

突然，我看見(jiàn)天空中有幾只小鳥(niǎo)，它們一邊在自由自在地飛翔一邊在吸收著清新的空氣它們遙望著地上的花草樹(shù)木好像在說(shuō)：這地上風(fēng)景真是太美了。

是啊，這就是綠色的大自然，這就是美麗的雨中風(fēng)景！

天空陰云密布，沒(méi)有一絲陽(yáng)光，也沒(méi)有一片白云，也看不見(jiàn)藍(lán)寶石似的藍(lán)天。“轟隆隆，轟隆隆”，原來(lái)是雷公公在打鳴呀!快要下雨了。“沙沙沙”如風(fēng)鈴般清脆的小雨聲，嘀嘀噠噠的敲響了歡快的歌兒，漸漸地雨越下越急，傾刻間變成了傾盆大雨，此起彼伏，連綿不絕。

雨點(diǎn)落在花瓣上，為花兒添彩，像花兒上落滿(mǎn)了一顆顆晶瑩剔透的珍珠。。雨點(diǎn)落在了綠葉上。像給它們洗了一個(gè)澡，把葉子稱(chēng)托得更加青翠欲滴。綠油油的充滿(mǎn)了生機(jī)。雨點(diǎn)落在了小河里，，隨著浪濤滾滾，唱響生命不息的歌!雨點(diǎn)落在田野里，讓田野里的禾苗更加滋潤(rùn)，讓大地母親用她那寬廣的胸懷哺育著我們健康成長(zhǎng)!雨漸漸小了，太陽(yáng)公公慢悠悠地出來(lái)了，只見(jiàn)天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹?；▋?、草兒、綠葉、小河、田野在陽(yáng)光和細(xì)雨的交替下，顯得生機(jī)勃勃、美麗動(dòng)人。雨景真美啊，聽(tīng)完了我的介紹，你們喜歡嗎？!

早晨，下雨了!我打著傘，下樓去散步。開(kāi)始，雨還不大，稀稀拉拉的，像眾多透明的絲線，條條地飛落，掉下來(lái)便不見(jiàn)了。接著，雨絲越來(lái)越粗，雨點(diǎn)越來(lái)越大，不一會(huì)兒，地上便匯起了許許多多的水洼。突然，我看見(jiàn)四周開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的大“花”，朵朵迎雨綻放。雨點(diǎn)落在“花瓣”上，奏鳴著美妙的旋律——人們撐的花傘，挨挨擠擠，構(gòu)成一幅靚麗的風(fēng)景。雨，越來(lái)越大，雨點(diǎn)打在窗玻璃上、地上、墻上，一陣“噼里啪啦”的聲音。

孩子們興高采烈，從傘下伸出小手接水，有的干脆收起傘，在雨中奔跑。累了，就躲在檐下，說(shuō)個(gè)不停。這個(gè)說(shuō)：“你瞧，天公公今兒多粗心，把洗臉?biāo)疄⑾聛?lái)了!”那個(gè)道：“不對(duì)，不對(duì)，是云娃娃考了零分，月亮阿姨打了他一頓，今早他就哭了!”他們爭(zhēng)執(zhí)不休，幼稚而充滿(mǎn)童趣的話(huà)，逗得我直笑；大人們一手撐著傘一手抱著公文包左躲右閃，匆匆趕路；民警叔叔站在路中央，穿著單薄的衣服指揮著車(chē)輛，疏導(dǎo)著交通，雨水打濕了衣衫，可他們凍得通紅的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了堅(jiān)毅……

夏天來(lái)臨，雨水也豐足了。

一天，我在家里看書(shū)。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴?？磥?lái)，應(yīng)該會(huì)有一場(chǎng)飄潑大雨。

電閃雷鳴之后，暴雨發(fā)瘋似的下起來(lái)。驟然間，天地間像隔著一層紗，迷迷蒙蒙，雨越來(lái)越大，像有人一大盆一大盆地往下潑著水，雨點(diǎn)兒打到窗玻璃上，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。

過(guò)了一會(huì)兒，雨變小了，微風(fēng)吹來(lái)，雨簾斜了，像一根根針線似的刺向草木、墻壁。雨落在小草上，看，草兒輕輕地在微風(fēng)中搖動(dòng)，雨珠順著它那翠綠的莖滾下來(lái)，有一滴一下子鉆到土里，又一滴鉆到小草的嘴里，找不著了。

半個(gè)小時(shí)后，雨變得更小了，太陽(yáng)從烏云里探出了半個(gè)頭來(lái)，又過(guò)了幾分鐘，雨已經(jīng)完全停了，烏云全都散了，太陽(yáng)又發(fā)出耀眼奪目的光芒。屋外空氣格外清新，房子、道路被沖洗得干干凈凈，樹(shù)木顯得古翠欲滴。遠(yuǎn)處的群山，洗盡了身上的塵污，更加郁郁蔥蔥。

我喜歡這豪爽的夏季，更喜歡這美好的雨!

清晨，一陣沙沙的雨聲打破了無(wú)聲的沉寂，同時(shí)又喚醒了我。

雨在召喚著我，不知不覺(jué)中我扭頭看向了窗外。窗戶(hù)上一層薄薄的霧氣擋住了我的視線，只見(jiàn)得窗外是個(gè)白色的世界，真像一張雪白的紙，上面還隱隱約約能見(jiàn)到幾抹綠色，我有些莫名的興奮，期待著看到更美的景色，于是，我快步走到窗邊抹干了霧氣，窗外的景色逐漸顯露出來(lái)。果然沒(méi)令我失望，我不由自主地在心里小小的歡呼了一聲：真漂亮??！一排柳樹(shù)在雨中舞蹈，遠(yuǎn)處幾座房子在雨中靜靜地呆著，像是在陷入沉思中，田地里有幾個(gè)黃色影子彎著腰冒著雨在辛苦勞作。

如果在沒(méi)擦窗戶(hù)之前看到的是純潔的如白紙一般的景色，那么現(xiàn)在看到的則是一幅有詩(shī)意美的畫(huà)了，我被這幅畫(huà)吸引，我不得不發(fā)出感嘆：真是太美了！

寫(xiě)景作文雨景(篇10)

我見(jiàn)過(guò)雄偉的長(zhǎng)城、廣闊的沙漠、遼闊的大海、還有桂林山水的美麗。就單說(shuō)雨吧！我見(jiàn)過(guò)北方的大雨，聲音震耳欲聾，要把一切都淹沒(méi)，好像沒(méi)人能阻擋它，雨滴像大豆一樣地掉下，脾氣極為暴躁，這正是陽(yáng)剛之氣。而江南的春雨與北方的大雨正好相反。江南的雨給人朦朧、空靈、飄渺的感覺(jué)，它可以打濕萬(wàn)物，卻讓人看不到它的身影，在不知不覺(jué)中，它已無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到了人間，它脾氣溫和，正是陰柔之美。兩者相比較，給人不同的感覺(jué)。

江南的煙雨像霧一樣看不見(jiàn)，如煙、如霧、如塵，可卻捉不到、看不見(jiàn)、莫不著，這又激活了人的童趣。不禁使我進(jìn)入到了真正的江南春雨那朦朧的景色之中。我走在田野里，伸出手，不一會(huì)兒就有了一層水汽。我走到河邊，看見(jiàn)了擴(kuò)散開(kāi)來(lái)的水波，捧起來(lái)，洗洗臉，使人心情愉悅，忘記了以往的煩惱。煙雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物。風(fēng)一吹，那古色古香的建筑被薄霧籠罩了，再一吹，那古樹(shù)又從霧中顯現(xiàn)出來(lái)。那牧童吹著牧笛，騎在老黃牛上，別有一番詩(shī)意。那古老的寺廟發(fā)出的鐘聲，隨著煙雨飄到了我的耳邊、每一戶(hù)人家、每一個(gè)生靈。船在水面上，被風(fēng)吹斜了，船的主人呢？真可謂是野渡無(wú)人舟自橫??！這不正是許多的書(shū)畫(huà)家夢(mèng)寐以求的書(shū)畫(huà)內(nèi)容嗎？

還有那在樹(shù)上悠閑自得的花，那一片片花瓣上沾著水滴，好像在盡情的享受，閑花極多，一根枝上有十幾朵，連成了一片片花色的海洋。花瓣很細(xì)，也很嬌嫩。色彩不是那么的單一，有黃的、粉的、紅的紅色偏多，用鼻子聞一聞，沁人心脾、香氣撲鼻?？赡芤彩撬廾桑灰粫?huì)兒，花瓣接連的落下，在空中飄舞，加上薄霧，給人夢(mèng)幻般的感覺(jué)，可叫江南雨過(guò)碎紅飛！花瓣落到了河面，成了小魚(yú)的花傘，水面上不時(shí)有紅色流動(dòng)，使人進(jìn)入到了夢(mèng)境?；ǘ渎涞搅说厣希闪嘶ㄌ?，美麗極了?；ò曜兂闪舜耗啵o樹(shù)增加了肥料，讓來(lái)年的花朵更漂亮，這就是落葉歸根，也可稱(chēng)為化作春泥更護(hù)花！細(xì)雨與花朵成為了一幅美麗的油畫(huà)。

這就是江南煙雨的景色，只有人間仙境才有這樣的景色。我有幸觀賞到了這一幕，這也是其中的樂(lè)趣。啊!江南煙雨，正是江南之魂呀！

寫(xiě)景作文雨景(篇11)

蒙蒙細(xì)雨中，撐一把雨傘，跟在爸爸媽媽的身后，領(lǐng)著妹妹，悠然地走在吉隆河的漫水橋上，聽(tīng)流水淙淙，踏水花而行。目之所及，到處是荷花，走了一里是荷花，再走一里還是荷花，片片荷花有的依偎在水邊，有的立在水中央，正所謂所謂伊人，在水一方。

沿著河堤，繼續(xù)前行，不時(shí)有荷花的香氣撲入鼻中，沁人心脾，這醉人的芳香使人忍不住想湊上前去，看一看，摸一摸，聞一聞那朵朵荷花仙子。呀!我看見(jiàn)了!我看見(jiàn)花瓣上有一條條柔美的線條，就像工筆細(xì)描的一樣;我看見(jiàn)了花瓣粉粉的，嫩嫩的，就像妹妹粉嘟嘟的紅臉蛋;我還看見(jiàn)了花瓣里層是金黃色的花蕊，花蕊里層是可愛(ài)的蓮蓬。置身在荷的海洋里，仿佛自己也變成了一朵荷花。

比起粉色的荷花，我還是更喜歡白荷花。白荷花比較少，也許在十朵之內(nèi)才有一朵，在一片紅霞中，偶然的一支白荷從挨挨擠擠的荷葉間冒出來(lái)，那不就是仙女中的王后嗎?那高傲的、蔑視一切的姿態(tài)令人肅然起敬。

雨后，滴落在荷葉上的雨滴，隨微風(fēng)輕輕滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像一顆顆流動(dòng)的珍珠，與荷花完美映襯。雨潤(rùn)荷花萬(wàn)朵紅，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，荷花更嬌艷了，這正是唯有荷花紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真。

賞荷的人們?nèi)宄扇?，漫步在河邊，不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)她們嘖嘖的贊嘆聲。是呀，看著那些被西施浣洗過(guò)的雨滴落在荷花上，聞著荷花和雨水交雜在一起的香氣，看著荷花擁擠在一起的美景，怎能不令人陶醉?

夏天的吉隆河，美得像一幅水墨山水畫(huà)。

寫(xiě)景作文雨景(篇12)

灰云一步一步向藍(lán)天的盡天蔓延，上天閉合了暖陽(yáng)的大門(mén)，從窗口里溢出一陣陣涼風(fēng)。

樟樹(shù)的一片葉子忽得彎折了一下，河塘起了密密的水紋，下雨了。

雨兒不大，輕柔著。在外玩耍的孩子們把外套脫下舉在頭上，快速跑回了家，大人們?cè)缫咽帐昂靡挛铮驹陂T(mén)口觀望遠(yuǎn)處回來(lái)的孩子呢。雞們放棄被搶得滿(mǎn)地碎物的面包，將翅背在身側(cè)，一搖一擺地?cái)D進(jìn)了雞舍。

在外覓食的鳥(niǎo)兒躲在了樹(shù)上，讓枝葉保護(hù)自己，雨和風(fēng)使樹(shù)枝輕輕搖晃起來(lái)，鳥(niǎo)兒仿佛置身在一個(gè)溫暖的搖籃中。自己安然無(wú)事，外界雨簾傾瀉，不知為何感受到了一種愜意，似身旁有母親，母親的豐翅正裹著它小小的身子，來(lái)不及飛去樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，也只能蜷在無(wú)人跡的小屋一隅了。

雨下在小河里，水面波紋點(diǎn)點(diǎn)，水底的魚(yú)錢(qián)倒不為之所動(dòng)。魚(yú)兒在柔柔的水草里探出半個(gè)頭，靜聽(tīng)著雨擊打水面的嘀咚聲。下雨，它不怕，因它本就生在水中，生在雨內(nèi)。雨落在河上的幾片荷葉上，這才知道，原來(lái)從灰蒙蒙的天空上落下的雨滴是晶瑩的。雨珠在荷葉上滾動(dòng)著，或打個(gè)小轉(zhuǎn)，或靜躺在葉心里，或從葉上一蹦而過(guò)，在水中自由落體。

行人打著傘，幽幽走過(guò)石板橋，輕哼小曲，在小水坑處也并不繞過(guò)，穿著的低跟皮革輕盈在水坑上一點(diǎn)，水坑泛起紋，鞋跟慢慢滴下幾滴沾上的雨水，雨兒在傘上濺著，舞著，雨密了，這傘就如罩上了一層起伏舞動(dòng)的蠶絲。敞開(kāi)的木門(mén)外，兩個(gè)鄉(xiāng)人正倚著檐下的墻聊天，不知雨何時(shí)停下。

田野的莊稼還未熟，雨卻使它們垂下了頭，也洗凈了莊稼上的粉塵……雨漸漸小了，在屋里只聽(tīng)見(jiàn)斷斷續(xù)續(xù)的雨點(diǎn)砸在棚上的聲音了。雨徹底停了，雨滴從高處順流下來(lái)，在地上濺起小小的水花。天空不知何時(shí)變藍(lán)了，應(yīng)該是那雨將灰云也沖刷去了，暖陽(yáng)的門(mén)被打開(kāi)了。

寫(xiě)景作文雨景(篇13)

今天，天氣悶熱，太陽(yáng)像一個(gè)火球一般炙烤著大地，被曬過(guò)飛大地就好像烤爐一樣，一個(gè)雞蛋放在地上馬上就熟了。小花沒(méi)有了香味，小草也枯黃了，大樹(shù)也垂頭喪氣的，樹(shù)葉也無(wú)力地卷起了身子。知了也“吱吱吱”地叫著，好像在說(shuō)：“熱死了，給我水?！毙」芬餐轮囝^。踩在柏油路上面，就像踩在海綿上一樣。人們多少希望天上可以下一場(chǎng)大雨。

孫猴子的臉——說(shuō)變就變，天空突然暗了下來(lái)，有幾朵烏云飄了過(guò)來(lái)，烏云越來(lái)越多了，很快，一道閃電從天而降，這閃電就像一條電蛇一樣，人們趕緊跑到了房子里。一陣陣大風(fēng)吹過(guò)，小花小草被吹地左搖右擺的，雷公公也來(lái)捧場(chǎng)了，它拿起它常年沒(méi)打的大鼓，大聲地打了幾下，“轟隆隆”這聲音驚天地，泣鬼神，好像打得大地都快裂出一個(gè)大洞。

不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨露出了它的假面目，一顆顆豆大的水滴落了下來(lái)，落在屋檐上“噼里啪啦”，仿佛在演奏一曲歡快的樂(lè)曲；雨落在小河里，小河調(diào)皮地吐起了泡泡；雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上，樹(shù)葉開(kāi)心地跳起了“莎莎舞”仿佛在歡迎雨點(diǎn)的到來(lái)。

雨越小越大，暴風(fēng)雨露出了它真實(shí)面目，狂風(fēng)也來(lái)棒暴雨，狂風(fēng)和暴雨結(jié)合起來(lái)就變成了暴風(fēng)雨。雨落在房前，就像一幕雨簾，小花小草左右搖擺，大樹(shù)仿佛馬上就要連根拔起。

暴風(fēng)雨下來(lái)半個(gè)小時(shí)多了，就卷簾而走，水庫(kù)的水漲了三丈多。天空當(dāng)中架起了一架彩虹橋。

寫(xiě)景作文雨景(篇14)

在周六的傍晚，因?yàn)榘职謰寢屜掳嘣纾晕覀儽緛?lái)打算去杏林湖公園去玩。卻因一場(chǎng)暴風(fēng)雨毀了我們的計(jì)劃。

那天烏云密布，只見(jiàn)湛藍(lán)的夜空中一會(huì)兒出現(xiàn)了一道閃電，像一把刀一樣刺向大地;一會(huì)兒聽(tīng)到了雷聲，像一個(gè)人在敲鑼打鼓;一會(huì)兒刮了一陣風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的小孩折彎了花草的腰。過(guò)了大概3分鐘，黃豆般大小的雨滴鋪天蓋地地落了下來(lái)，打在地上濺起了一朵朵小花。閃電，用他那刺眼的光芒照出了黑暗中行走的行人。雷，用它那震耳的聲音淹沒(méi)了人們說(shuō)話(huà)的聲音。一輛汽車(chē)行駛過(guò)去，濺起了一大片水花。門(mén)外的人成了名副其實(shí)的“落湯雞”，坑坑洼洼的地方連成一片，成了一條河，差不多下了45分鐘，雨停了，積攢著水的小坑，成了孩子們的樂(lè)園，他們跳著、跑著、喊叫著，玩的不亦樂(lè)乎?？諝庵袕浡嗤恋臍馕?。

暴雨雖然沒(méi)有綿綿細(xì)雨那么充滿(mǎn)詩(shī)意，卻讓人感覺(jué)非常爽快。

晚飯過(guò)后，我坐在床上看書(shū)。忽然，一道亮光刺痛了我的眼睛，我走到窗戶(hù)前，借著路燈的光亮，看見(jiàn)路邊的柳樹(shù)在瘋狂的擺動(dòng)，街上的行人都不自覺(jué)的加快了腳步。突然，一陣“噼里啪啦”的聲響，豆大的雨點(diǎn)打了下來(lái)。

雷陣雨來(lái)了，路上的人們都打起了傘，沒(méi)有傘的已經(jīng)飛奔起來(lái)。低洼的路段馬上積起了水洼，一輛汽車(chē)飛馳而過(guò)，人們都紛紛躲避，沒(méi)來(lái)得及躲避的頃刻間變成了“落湯雞”……隨著電閃雷鳴，豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)玻璃上，順著玻璃往下流，不一會(huì)兒，窗戶(hù)上起了一片水霧，什么也看不清了。

過(guò)了不大一會(huì)兒，雨停了，我打開(kāi)了窗戶(hù)，感覺(jué)空氣新鮮了很多。瞧，這就是雷陣雨，來(lái)的快，去的也快。

寫(xiě)景作文雨景(篇15)

此時(shí)是三月，萬(wàn)物剛剛蘇醒，樹(shù)木開(kāi)始抽條、發(fā)芽。漫步在公園中，銀針般的雨絲飄飛自如，賜給世界縹緲的模樣。雨霧中，我流連在每一株植物前，細(xì)細(xì)端詳著它們的模樣。樹(shù)木舒展著筋骨，用蒼勁而挺直的軀干迎接春雨的纏綿。有的草坪遠(yuǎn)望泛青，近看卻是一片枯蔫焦黃的敗葉，真是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。有的草坪一年四季綠意盎然，草葉也比其他草茂密，經(jīng)雨水一沖刷，葉面油綠發(fā)亮，透著青翠，好似大地母親濃密的頭發(fā)。玉蘭花也開(kāi)了，它好似檀黑的枝干上漾出的白色的漣漪，靠花心處還露出端莊的深粉色紋痕，好似身著一襲白衣的仙女，恬靜、典雅的氣質(zhì)絲毫不輸梅、荷，皎皎無(wú)瑕?？磥?lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一位報(bào)春使者。它靜靜地佇立路旁，因過(guò)早盛開(kāi)，一番風(fēng)吹雨打，白瓣飄零，落英繽紛，只剩下孤芳?xì)埢ㄈ园林︻^，揮灑了一地白雪。是的，它的美是孤獨(dú)的，但人生正因?yàn)楣陋?dú)落寞才有美。

我繼續(xù)向前走著，清涼的雨絲輕吻著大地，帶來(lái)了云朵的問(wèn)候。雨絲也是芽葉們甘甜的乳汁，它們沙沙地歌唱著，表達(dá)對(duì)雨絲和云朵的感激。植物們貪婪地吮吸著甘露，努力汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，蓬勃向上。芽葉們長(zhǎng)得嬌嫩，但十分討人喜歡。它們太脆弱了，皺皺縮縮的.，好似剛出生嬰兒的皮膚，使人不忍心去碰一下。但是這般柔弱的嫩葉，卻默默地生在頂端面，接受著殘酷風(fēng)雨的厲練。我不禁咬牙切齒地想道：它們的父母呢？怎么不出來(lái)保護(hù)它們？你們?nèi)绦膾佅滤鼈?，?dú)自一人享清靜而讓它們?nèi)ロ旓L(fēng)頂雨嗎？我不由自主地想去撫摸它們，為它們遮風(fēng)擋雨。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，新芽?jī)憾急С闪艘粓F(tuán)，齊心協(xié)力，一起抵擋風(fēng)風(fēng)雨雨，雖然風(fēng)雨抽打著它們，但它們只是輕輕搖晃了一陣，沒(méi)有受到絲毫傷害。風(fēng)雨中的新芽，色如翡翠，濕潤(rùn)而飽滿(mǎn)，十分美麗。我這時(shí)才恍然大悟，是風(fēng)雨，讓它們明白了團(tuán)結(jié)的重要，也讓我懂得了成長(zhǎng)的意義。

漸漸地，天邊隱約有星星閃爍了。在回家的途中，我感到異常滿(mǎn)足，我并沒(méi)有因爸爸的不耐煩而放棄自己的計(jì)劃。這真是一次美妙的春雨之行！

寫(xiě)奇的作文十五篇

寫(xiě)作文是一種抒發(fā)情感的好方法，寫(xiě)作可以讓我們更深入地了解自己和周?chē)氖澜纭?xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)，作文我們可以如何寫(xiě)好呢？如果您對(duì)此文有興趣請(qǐng)不妨收藏下來(lái)。

寫(xiě)奇的作文(篇1)

奇思妙想是科學(xué)進(jìn)步的根源，奇思妙想是美好的開(kāi)始，奇思妙想，可以讓我們的生活更加幸福，美好。

我經(jīng)常在安靜的時(shí)候，奇思妙想就像一個(gè)小人一樣，從我腦袋里冒了出來(lái)，為了讓學(xué)習(xí)生活更加安全，更加快樂(lè)，更加高科技。

有些孩子獨(dú)自一個(gè)人出門(mén)不安全，現(xiàn)在學(xué)習(xí)有人說(shuō)：”上學(xué)苦，上學(xué)累，上學(xué)還要交學(xué)費(fèi)。"生命有可能遭遇危險(xiǎn)，該怎么辦呢？

我有一個(gè)奇思妙想，紅色超能書(shū)包，他可以通風(fēng)報(bào)信，可以查自己所在的位置，在家人的手機(jī)上顯示出來(lái)，如果有生命的危險(xiǎn)，按下紅色按鈕就可以開(kāi)啟超能防護(hù)罩來(lái)保護(hù)自己，還可以用紅光反射，可以把壞人的心理活動(dòng)變成你看得見(jiàn)，別人看不見(jiàn)的文字，如果你身后有一個(gè)躲躲藏藏的大人，在跟蹤自己，他就會(huì)給你一雙比鴕鳥(niǎo)跑得快的多的鞋子。然后叫你快點(diǎn)跑，飛速地離開(kāi)危險(xiǎn)地帶。

書(shū)包下面是一個(gè)綠色的按鈕，是干什么的呢？我試了一下哦，原來(lái)是下雨了，還是下傾盆大雨時(shí)，按下綠色的按鈕，天氣就會(huì)立刻晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我給你一把大雨傘。如果你看見(jiàn)一輛車(chē)，還有一米就撞上你了，連續(xù)按兩下綠色按鈕，你的書(shū)包就會(huì)無(wú)聲無(wú)息地整出一堆，像大鵬一樣的翅膀，而且十分有力，足夠拉起你一整個(gè)人，把你飛到安全的地方。同時(shí)還可以幫助我們防護(hù)疫情，當(dāng)你出門(mén)時(shí)，他就會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真地問(wèn)你，你的口罩帶好沒(méi)有？當(dāng)你回家時(shí)，他就會(huì)重復(fù)十幾遍地說(shuō)請(qǐng)請(qǐng)摘下口罩，請(qǐng)把袖子拉高，去洗手！他會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地來(lái)提醒你。

書(shū)包中間有一個(gè)黃燦燦的按鈕，那又是什么樣的功能呢？原來(lái)是一個(gè)學(xué)習(xí)按鈕，當(dāng)你個(gè)科學(xué)作業(yè)不太會(huì)，那怎么辦呢？不用擔(dān)心，他會(huì)把老師上課的像錄音機(jī)一樣回放一遍，把你你聽(tīng)懂為止。如果你旅游迷路了，他就會(huì)當(dāng)你的私人導(dǎo)游，那誰(shuí)也不會(huì)不放心了。如果你放學(xué)回到了家，疲勞了，他就會(huì)變成一個(gè)按摩神器，給你按摩了，那也想不到那種舒服了！

這么先進(jìn)的書(shū)包，當(dāng)然只是我的奇思妙想罷了，如果要真實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那就要更加努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)了，我相信總有一天會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

寫(xiě)奇的作文(篇2)

黃山當(dāng)之無(wú)愧是天下奇山，以奇松、怪石、云海、溫泉名冠天下。令我最嘆為觀止的就是黃山的四絕之一――怪石。

黃山怪石因奇出名。怪石的形狀千奇百怪，令人叫絕;似人似獸，令人琢磨不透。這些怪石或屹立峰頂，或與泉相偕，或與松結(jié)伴。構(gòu)成一幅幅美麗的天然山石畫(huà)卷。

在位于獅子峰前，一只可愛(ài)、活潑的猴子獨(dú)踞峰頂。從遠(yuǎn)處看，我還以為一只真猴在峰頂靜觀云海起伏呢!走近一看，原來(lái)是一只石猴，它仿佛在靜觀云海起伏，當(dāng)云海散去是，石猴仿佛有在觀望太平縣的秀麗風(fēng)景。所以黃山怪石因奇出名。怪石的形狀千奇百怪，令人叫絕;似人似獸，令人琢磨不透。這些怪石或屹立峰頂，或與泉相偕，或與松結(jié)伴。構(gòu)成一幅幅美麗的天然山石畫(huà)卷。又名猴子望太平。

在溫泉到湯嶺的路上有一座巨大的石頭斜立在那兒，上面刻這醉石兩個(gè)字。傳說(shuō)唐代大詩(shī)人李白曾在這飲酒聽(tīng)泉、樂(lè)而忘返!因此得名：醉石。

在玉屏峰西側(cè)，還有一座望夫石，它的形狀好像少婦立足石臺(tái)，盼望丈夫早日歸來(lái)，因此得名：望夫石。

在耕云峰上的一座巧石，一只活潑逗人的小松鼠，拖著蓬松的大尾巴，想越過(guò)萬(wàn)丈深淵，躍上高聳入云的天都峰。名字大家可想而知，那就是――松鼠跳天都。我看了這些怪石，心中不禁想：究竟黃山的怪石是自然形成的，還是人工制造的呢

黃山的怪石可不止這些，還有仙人入定、鯽魚(yú)背、天鵝孵蛋、天橋、象鼻石如果大家想了解，請(qǐng)到名冠天下的黃山看看吧!

寫(xiě)奇的作文(篇3)

哎呀，起床又起晚了，又要遲到了，每天都要急急忙忙的去上學(xué)。

天天遲到都被老師點(diǎn)名批評(píng)好多次了，不想再遲到了，我在幻想要是有一個(gè)可以馬上到達(dá)學(xué)校的交通工具該多好啊，我突然想到，要是我能制造這樣一輛自行車(chē)多好呀，這輛自行車(chē)長(zhǎng)翅膀了一雙小小的翅膀，有著巨大的能量呢！有翅膀的自行車(chē)，我叫它翅膀車(chē)，翅膀車(chē)可以在天上騎，不會(huì)堵車(chē)的，翅膀車(chē)不用充電，只要有太陽(yáng)它就可以騎，因?yàn)槲业某岚蜍?chē)是太陽(yáng)能的！我把太陽(yáng)能板裝在腳踏板上和小翅膀上。而且翅膀的速度很快，可以飛上天，在天上，可以看到好多的云朵。像棉花糖，這個(gè)時(shí)候你想拿手去把它拿過(guò)來(lái)，但你卻發(fā)現(xiàn)拿不過(guò)來(lái)呀！當(dāng)然這是一個(gè)假象。

別人的自行車(chē)在太陽(yáng)底下會(huì)很燙，而我的就不會(huì)，我的翅膀車(chē)在太陽(yáng)底下是不會(huì)燙的，它會(huì)自動(dòng)吸收，如果太陽(yáng)照到每個(gè)地方的話(huà)，翅膀車(chē)就會(huì)多一個(gè)月的壽命。我的翅膀車(chē)不是防水的，所以，下雨的時(shí)候，小翅膀會(huì)動(dòng)不了，就是說(shuō)，飛不了了，但是，把翅膀車(chē)放在太陽(yáng)底下，翅膀車(chē)會(huì)自動(dòng)修復(fù)。有了這個(gè)翅膀車(chē)之后，離上學(xué)還有10分鐘起來(lái)都來(lái)得及。

這時(shí)住在我心里的另外那個(gè)王焯霖說(shuō)話(huà)了：你在這里光想了怎么不做呢？快動(dòng)手吧。我一想，是啊，我怎么不行動(dòng)呢？今天放學(xué)一回家，第一件事就是做有翅膀的自行車(chē)。這，就是我的發(fā)明！我相信，以后科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)的！

希望我們這些發(fā)明家都能實(shí)現(xiàn)自己的愿望！發(fā)明自己喜歡的東西。

寫(xiě)奇的作文(篇4)

人們說(shuō)：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。此話(huà)不假。這個(gè)暑假我有機(jī)會(huì)去游覽了黃山。

黃山可真奇啊!一座座山峰玲瓏俊秀，有的像香爐，有的像彩緞，有的像蓮花最讓人叫絕的是山上的怪石。黃山的怪石有兩千多個(gè)，讓人眼花繚亂。這些石頭形態(tài)各異，因而起的名字各不相同。

從黃山的玉屏樓向南望，只見(jiàn)一座山峰上堆著幾塊大石頭。當(dāng)霞光照在上面時(shí)，那堆石頭就像一只金光閃閃的大公雞，紫紅色的雞冠，尖尖的嘴朝著對(duì)面的天都峰，努力振翅啼鳴。這就是鼎鼎有名的金雞叫天都。

最奇怪的是五老奔天都。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，你還以為是五個(gè)金雞蛋呢!走近一看才會(huì)恍然大悟，原來(lái)是五個(gè)小老頭。他們你拉著我，我拉著你，仿佛一邊談天說(shuō)笑，一邊小心翼翼地走上天都峰。

看完了五老奔天都，再看仙桃飛來(lái)石。聽(tīng)爸爸說(shuō)有這樣一個(gè)有趣的故事：在孫悟空大鬧天宮的時(shí)候，它吃了王母娘娘的仙桃，然后把桃核隨手一丟，丟到了黃山，就這樣成了黃山的飛來(lái)石。真巧，飛來(lái)石還真像一個(gè)桃核呢!

我們又看了仙女散花、仙人下棋等怪石?？粗粗?，這些石頭似乎又發(fā)生了新的變化，仿佛有了生命，更顯神奇!

啊!大自然這個(gè)雕刻家的技藝是多么高超，多么神奇，多么美妙。它把這些石頭刻得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。

寫(xiě)奇的作文(篇5)

從前,一個(gè)名叫曹焱賓的人,不小心打開(kāi)了爺爺?shù)墓藕?穿越了時(shí)空,來(lái)到了“魔獸塔”，

魔獸塔一共有4層,每層都有一只魔獸管著,一層比一層的厲害。,如果你能闖出魔獸塔就可以對(duì)頂層的愿望鏡許愿,它能滿(mǎn)足你的愿望。曹焱賓決定去闖一下,他就身披鎧甲,手拿盾牌,背著寶劍出發(fā)了。

他來(lái)到魔獸塔的第一層,遇到的是“鋼鐵邪獸”。鋼鐵邪獸使用的是“金剛鐵爪”,他想曹焱賓打去,,“轟”的一聲驚天動(dòng)地,曹焱賓的鎧甲馬上就殘破不堪,,但曹焱賓不向他屈服,快速的用劍刺它,但劍根本就刺不了他,,當(dāng)?shù)囊宦晞土蚜艘粭l縫,幾個(gè)回合下來(lái),曹焱賓發(fā)現(xiàn)了魔獸的弱點(diǎn),每次打過(guò)后都有個(gè)恢復(fù)期,

他來(lái)到魔獸塔的第二層,遇到的魔獸是“水晶邪獸”。水晶邪獸用了水晶之刃,“當(dāng)”的一聲,打在了曹焱賓身上的“鋼邪神甲”上,一點(diǎn)都沒(méi)事,由此可見(jiàn)“鋼邪神甲”的恐怖的防御力了。水晶邪獸裝上了輔助武器“水晶之爪”,在用了一下“水晶之刃”.這一次,曹焱賓的鎧甲還是一點(diǎn)事都沒(méi)有,不過(guò),曹焱賓被打倒在地上。水晶邪獸趁勢(shì)猛撲上來(lái),說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,曹焱賓的寶劍脫手而出,飛向了水晶邪獸,誰(shuí)知,一碰到它的水晶之爪,就被強(qiáng)大的反震力震成了一塊塊鐵片,不過(guò)曹焱賓使出了獨(dú)門(mén)絕技“吸掌”和“吹火掌”,小鐵片被一股無(wú)形的勁氣向后飛去,有以閃電般的速度劃破長(zhǎng)空,飛向水晶邪獸，

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寫(xiě)奇的作文(篇6)

大家好，我這幾天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密想告訴大家。

我們家養(yǎng)了一條狗，媽媽把它的家安在了大門(mén)口，還告訴我：狗可以幫我們看家護(hù)院。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)果然如此。一旦門(mén)口稍有動(dòng)靜，就必然厲聲叫囂?？扇绻亲约胰?，它就一聲不吭，有時(shí)還會(huì)搖著尾巴，像是歡迎大家呢！這狗可真有靈性。突然，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)奇特的想法：要是在小區(qū)住，沒(méi)有狗那不就不安全了？如果能在門(mén)上安一個(gè)像小狗一樣能看守門(mén)戶(hù)的警報(bào)器，那不就萬(wàn)事物憂(yōu)了嗎？外人一來(lái)，警報(bào)器就會(huì)響起。也許你會(huì)問(wèn)：如果家里沒(méi)人那不是也沒(méi)用嗎？其實(shí)我們可以把警報(bào)器的聲音設(shè)置成警車(chē)的聲音。做賊心虛，小偷聽(tīng)到這種聲音肯定會(huì)拔腿就跑。

大家聽(tīng)了是不是覺(jué)得很有趣呢？如果有要告訴我哦！

寫(xiě)奇的作文(篇7)

在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)物品對(duì)人體傷害很大，比如農(nóng)藥，農(nóng)藥是噴在農(nóng)作物上用來(lái)防止害蟲(chóng)吃農(nóng)作物的?？墒?，如果不懂事的小孩一不小心吃了帶有農(nóng)藥的水果，怎么辦?萬(wàn)一人們沒(méi)有把水果上的農(nóng)藥洗干凈就連皮把果子吃了，怎么辦?這一切都是害蟲(chóng)引起的。所以想吃上無(wú)農(nóng)藥的.食物就必須把害蟲(chóng)的數(shù)量大大減少。

首先，我想到的是青蛙機(jī)器人。這個(gè)青蛙機(jī)器人的眼睛很靈敏，它的舌頭可以伸5米長(zhǎng)，還有黏液在舌頭上可以黏住害蟲(chóng);它的腳是2個(gè)彈簧可以跳得很高;它的背上有個(gè)固定在它身上的小背包，小背包里裝著害蟲(chóng)的尸體;它也有排“便”的功能——把害蟲(chóng)的尸休搗爛“拉”在農(nóng)田里，當(dāng)有機(jī)肥。

在制作PPT的過(guò)程中，我們小組的同學(xué)都十分團(tuán)結(jié)。我們都互相謙讓?zhuān)覀兿搿拔覀兊钠嫠济钕搿睍r(shí)，有一半同學(xué)想根據(jù)魚(yú)的嘴發(fā)明旗魚(yú)軍艦，另一半同學(xué)想根據(jù)青蛙的眼睛對(duì)動(dòng)的物體很敏感，和青蛙的舌頭伸得很長(zhǎng)，它的舌頭上有黏液，可以黏住害蟲(chóng)發(fā)明青蛙機(jī)器人。后來(lái)，我們經(jīng)過(guò)討論哪個(gè)更實(shí)用，哪個(gè)作模型更容易，選出了青蛙機(jī)器人。在這過(guò)程中，我們沒(méi)有一個(gè)人爭(zhēng)吵。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道了：要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

寫(xiě)奇的作文(篇8)

近年來(lái)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，不斷涌現(xiàn)新的發(fā)明創(chuàng)造，我想發(fā)明一種交通機(jī)器人。

它的外形是一個(gè)黑色的長(zhǎng)方形物體，有紅，綠，藍(lán)三個(gè)按鈕，這三個(gè)按鈕各有各的功能。交通機(jī)器人就像交通警察一樣，站在安全島上指揮著交通，使道路通暢。如果有人超車(chē)，機(jī)器人會(huì)按下紅色按鈕，拉響警笛追上去，將他們攔截住。

綠色按鈕是處理事故按鈕，發(fā)生交通事故時(shí)，交通機(jī)器人會(huì)迅速趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理交通事故，使道路恢復(fù)通暢。如果有人肇事逃逸，綠色按鈕就會(huì)立刻啟動(dòng)衛(wèi)星定位系統(tǒng)，拉響警笛追上去；如果有人沒(méi)有按照信號(hào)指示走，交通機(jī)器人會(huì)用自己的武器小圓盆，它比鋼鐵堅(jiān)固百倍，鎖住那些不遵守交通規(guī)則的人，讓行人通過(guò)。

交通機(jī)器人還可以干許許多多的事情，例如：如果有人沒(méi)有按照指示，闖了紅燈，發(fā)生了車(chē)禍，這時(shí)交通機(jī)器人的綠色按鈕就會(huì)自動(dòng)響起，機(jī)器人會(huì)像飛機(jī)一樣飛奔現(xiàn)場(chǎng)去救人；如果有人在高速公路上超車(chē)，沒(méi)有在規(guī)定車(chē)道上行駛，這時(shí)綠色按鈕會(huì)響起，交通機(jī)器人像箭一樣飛奔過(guò)去，攔住那輛車(chē)，讓車(chē)停到應(yīng)急車(chē)道，并按照規(guī)定罰款。

這就是我想發(fā)明的交通機(jī)器人，它可以讓駕駛員安全行駛，讓行人安全行走，督促大家改掉壞毛病，讓我們的生命得到巨大的保證。

寫(xiě)奇的作文(篇9)

小樹(shù)苗

這棟電腦住宅，由一百多臺(tái)電腦來(lái)操控。

這棟電腦住宅的門(mén)上安裝著一個(gè)電子的天氣表，表上能顯示出今天和明天的天氣、溫度、濕度，以及應(yīng)該穿的衣服。

電腦住宅的防盜性也很強(qiáng)，要是你想進(jìn)入住宅必須通過(guò)指紋和聲音檢測(cè)，如果檢測(cè)出你是陌生人，只有住宅的主人通過(guò)可視門(mén)禁電話(huà)給你把門(mén)打開(kāi)才行，不然你休想進(jìn)來(lái)。

進(jìn)入客廳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)客廳空空如也，沒(méi)有一件家具、物品，其實(shí)你只要按一下“取出物品”的開(kāi)關(guān)，那些家具、物品就會(huì)從地下儲(chǔ)存室里移到指定的位置，擺放得非常整齊。

進(jìn)入廚房，做飯的東西一應(yīng)俱全，只要你對(duì)一種做飯用的物品說(shuō)想到什么時(shí)候吃飯，想吃什么，少放些什么，到時(shí)候香噴噴的飯菜就已經(jīng)放到了盤(pán)子或碗里了，邊上也擺好了餐具。

在臥室，床頭柜上放著一個(gè)電子鬧鐘，你可以把它定在你上床的時(shí)間，然后按一下“睡眠”的開(kāi)關(guān)，整棟住宅就會(huì)關(guān)閉所有燈，打開(kāi)所有的防盜系統(tǒng)。

電腦住宅的功能還有很多，它會(huì)給你的生活提供很大的便捷。

【篇二：我的奇思妙想】

陳昱霖

大家好，我這幾天發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密想告訴大家。

我們家養(yǎng)了一條狗，媽媽把它的家安在了大門(mén)口，還告訴我：狗可以幫我們看家護(hù)院。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)果然如此。一旦門(mén)口稍有動(dòng)靜，就必然厲聲叫囂?？扇绻亲约胰?，它就一聲不吭，有時(shí)還會(huì)搖著尾巴，像是歡迎大家呢！這狗可真有靈性。突然，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)奇特的想法：要是在小區(qū)住，沒(méi)有狗那不就不安全了？如果能在門(mén)上安一個(gè)像小狗一樣能看守門(mén)戶(hù)的警報(bào)器，那不就萬(wàn)事物憂(yōu)了嗎？外人一來(lái)，警報(bào)器就會(huì)響起。也許你會(huì)問(wèn)：如果家里沒(méi)人那不是也沒(méi)用嗎？其實(shí)我們可以把警報(bào)器的聲音設(shè)置成警車(chē)的聲音。做賊心虛，小偷聽(tīng)到這種聲音肯定會(huì)拔腿就跑。

大家聽(tīng)了是不是覺(jué)得很有趣呢？如果有要告我哦！

【篇三：水上行跳鞋】

趙雨晗

我想發(fā)明一件水上行跳鞋，這樣我們過(guò)河就不用犯愁了。為什么我會(huì)有這樣奇怪的想法呢？其實(shí)，我是從小魚(yú)身上得到的啟示。

有一天，在一個(gè)美麗的魚(yú)塘里，有一排排的搭石，無(wú)數(shù)的魚(yú)兒游來(lái)游去，我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看了這條，又錯(cuò)過(guò)了那條，看了那條，另一條又跳了起來(lái)。一條長(zhǎng)著梅紅色的小鯉魚(yú)在我的眼前興奮地跳著，我一拍手它游了過(guò)來(lái)，很聽(tīng)話(huà)，我發(fā)現(xiàn)：“在它們跳的時(shí)候總會(huì)一蹦一跳很可愛(ài)，會(huì)形成U字形”。

所以我想發(fā)明一種水上行跳鞋，這樣人們?cè)谶^(guò)河時(shí)可以不濕鞋。

等我真的將這種水上行跳鞋發(fā)明出來(lái)的話(huà)，一定會(huì)第一個(gè)告訴你們。

寫(xiě)奇的作文(篇10)

在一個(gè)古老又美麗的大森林里，住著一只孤獨(dú)的小熊，它的名字叫胖胖。它從小就跟著爺爺、奶奶一起生活，誰(shuí)也不知道它在想些什么。胖胖整天悶悶不樂(lè)的，因?yàn)樗怀鲩T(mén)就會(huì)看到小朋友們跟著爸爸、媽媽去公園玩，它就會(huì)忍不住流出眼淚來(lái)，爺爺、奶奶就會(huì)訓(xùn)斥它，所以胖胖就越來(lái)越不愿出門(mén)。

一天，好心的象伯伯知道了胖胖的心事，它就向“天使”寫(xiě)了一封信，說(shuō)小熊胖胖十分想念它的爸爸、媽媽。有一天森林里突然飛來(lái)了一只很特別的鴿子，它帶著熊媽媽的親筆信來(lái)了，只見(jiàn)上面寫(xiě)到“親愛(ài)的孩子，我和爸爸都很想念你，我們會(huì)馬上見(jiàn)面的”。胖胖舉著信高興的手舞足蹈，嘴里還不停地喊著“我也有爸爸、媽媽陪了，我不是沒(méi)人要的孩子了。”

從此以后，胖胖每天天不亮就坐在門(mén)口等爸爸、媽媽?zhuān)K于有一天，熊爸爸和熊媽媽“從天而降”，胖胖飛快地跑過(guò)去，撲在他們的懷里，全家人擁抱在一起，此刻，胖胖才真正感覺(jué)到，自己是世界上最幸福的熊寶寶了。從那以后，小熊一家過(guò)著幸?？鞓?lè)的日子！

寫(xiě)詩(shī)的作文范例五篇

撰寫(xiě)作品可以增強(qiáng)我們的表達(dá)能力，寫(xiě)作就像在紙上描繪出我們腦海中的景象。如何使我們的作文更加豐富生動(dòng)呢？下面是我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的“寫(xiě)詩(shī)的作文”，感謝您一直以來(lái)的支持，希望您能夠收藏并關(guān)注我們的網(wǎng)站！

寫(xiě)詩(shī)的作文 篇1

汪倫生性豪爽，喜歡結(jié)交名士，經(jīng)常仗義疏財(cái)，當(dāng)時(shí)，李白在詩(shī)壇上名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，汪倫非常欽慕，希望有機(jī)會(huì)一睹詩(shī)仙的風(fēng)采?？墒牵约菏莻€(gè)無(wú)名小輩，怎么才能請(qǐng)到大詩(shī)人李白呢？

于是汪倫便寫(xiě)了這樣一封信：

“李先生喜歡游玩賞景嗎？我們這里有十里桃花。李先生喜歡喝酒嗎？我們這里有萬(wàn)家酒店?！?/p>

李白接到這樣的信，立刻高高興興地趕來(lái)了。

汪倫留李白住了好幾天，李白在那兒過(guò)得非常愉快。因?yàn)橥魝惖膭e墅周?chē)?，群山環(huán)抱，重巒疊嶂。別墅里面，池塘館舍，清靜深幽，像仙境一樣。在這里，李白每天飲美酒，吃佳肴，聽(tīng)歌詠，與高朋勝友高談闊論，一天數(shù)宴，常相聚會(huì)，往往歡娛達(dá)旦。這正是李白喜歡的生活。

李白要走的那天，汪倫送給名馬八匹、綢緞十捆，派仆人給他送到船上。在家中設(shè)宴送別之后，李白登上了停在桃花潭上的小船，船正要離岸，忽然聽(tīng)到一陣歌聲。李白回頭一看，只見(jiàn)汪倫和許多村民一起在岸上踏步唱歌為自己送行。主人的深情厚誼，古樸的送客形式，使李白十分感動(dòng)。他立即鋪紙研墨，寫(xiě)了《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)。

寫(xiě)詩(shī)的作文 篇2

一個(gè)孩子

在懸崖邊的巨石上

拼命地用右手

在石上濕漉漉的青苔

不停地比畫(huà)著

綠色稿紙上

有他深深淺淺的筆記

整整齊齊的

象孩子空靈的眼睛

眨巴著望著

寫(xiě)詩(shī)的孩子

在那片青苔上

度步走過(guò)

留下

坑坑洼洼的小腳印

涂抹掉了

剛才的傾心杰作

又踏著歡樂(lè)的步伐

朝遠(yuǎn)方走去

寫(xiě)詩(shī)的孩子

時(shí)而望望隔夜的天空

時(shí)而低下頭

搬弄自己的指頭

從熟睡的草地上

拾起隕落的星星

頓時(shí)漫天星火

寫(xiě)詩(shī)的作文 篇3

一，東坡的明月浪淘沙

謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。

成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

這首詞是我特意寫(xiě)給貶謫之后的蘇軾的，東坡的一生極盡坎坷：愛(ài)情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿(mǎn)腹冤屈的難鳴。

對(duì)他充滿(mǎn)希望的家人，和他共歷劫難的友人，受他關(guān)愛(ài)的世人，無(wú)一不期望他能才顯四方，官運(yùn)亨通，濟(jì)世為民。但是，東坡知道，命運(yùn)不濟(jì)，仕途的黑暗之門(mén)永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性放達(dá)的蘇東坡。

于是，他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。

認(rèn)識(shí)自我的蘇東坡，從政治的窄門(mén)中從容地走出來(lái)，他雖與眾人所望有悖，卻讓我們看穿了一個(gè)豪放，淡泊，豁達(dá)，開(kāi)明的蘇大學(xué)士——一代文豪。

認(rèn)識(shí)自我就是東坡的明月，照耀他走進(jìn)了東去的歷史長(zhǎng)河。

二、易安的黃花

南樓令

素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。

晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？

這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。

滿(mǎn)腹感傷的奇女子，國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦。

十六歲嫁給趙家的那一刻，所有人都希望她是一個(gè)生活富裕，幸福美滿(mǎn)，相夫教子的好妻子。但是，世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，到頭來(lái)也曾失歸路，雙溪上的扁舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿(mǎn)腔愁苦。

于是，易安揮灑愁?lèi)?，舍掉了手中易逝的黃花，看透了滄桑變幻的她，在雁字歸時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》，重新認(rèn)識(shí)自我，易安在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈，蹣跚的走過(guò)。

認(rèn)識(shí)自我就是易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦之中蘊(yùn)含著辛勤和美麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。

寫(xiě)詩(shī)的作文 篇4

詩(shī)人是危險(xiǎn)的職業(yè)

一不小心就會(huì)死

/

當(dāng)那樣的夜晚

他孤獨(dú)地拿起一根煙

卻沒(méi)有勇氣點(diǎn)燃

面對(duì)窗前無(wú)限的黑暗

只有一張紙

一張紙上幾個(gè)潦草的文字

/

當(dāng)那樣的夜晚

他吹著風(fēng)

走在村中水泥路面上

他怕聽(tīng)自己腳步聲

一聲如梅花落雪

一聲如頑石擊水

/

夜晚總比白天氣溫要低

黑色是如此熟悉

像思維的廣袤

分不出邊際

/

在夜晚詩(shī)人在走

極淺藍(lán)色的月光

覆蓋麥田如同拂曉

干燥或者潮濕

/

安靜

樹(shù)的影子讓他想起時(shí)光

永遠(yuǎn)是空洞的

也像這文字

沒(méi)有思維就沒(méi)有存在

/

夜晚一個(gè)人是危險(xiǎn)的

慢慢走會(huì)接近一個(gè)墓地

慢慢走又會(huì)遠(yuǎn)離

/

思維屬于夜晚

白天屬于喧囂

/

詩(shī)人不怕喧囂

雖然它淹沒(méi)自己

狠狠含有殺意

/

這就是生活

/

詩(shī)人很單薄

像少女的透明衣衫

這個(gè)比喻很不恰當(dāng)

少女離詩(shī)人過(guò)于遙遠(yuǎn)

/

我們總是看到樹(shù)葉飄落

卻不會(huì)想到一棵樹(shù)的死亡

詩(shī)人很容易死

像樹(shù)葉的飄亡

卻痛恨樹(shù)的卑鄙

/

詩(shī)人做著和樹(shù)相反的事情

/

他有勇氣

他堅(jiān)定不移

他不怕死

/

詩(shī)人熱愛(ài)生命

熱愛(ài)生活

/

當(dāng)要選擇分離的時(shí)候

僅僅因?yàn)楦由畛恋膼?ài)

就像我們和愛(ài)人遠(yuǎn)離

心間才會(huì)暖暖浮泛愛(ài)意

寫(xiě)詩(shī)的作文 篇5

呼呼復(fù)呼呼，木蘭躺床睡，不聞呼嚕聲，唯聞女嘆息。

問(wèn)女何所嘆，問(wèn)女何所傷。女亦有所嘆，女亦有所傷。昨夜翻零食，爺娘大掃除，零食十二袋，袋袋被沒(méi)收。阿爺發(fā)跑圈，阿娘罰跳繩，愿意去運(yùn)動(dòng)，從此當(dāng)劉翔。

東市買(mǎi)牛奶，西市買(mǎi)面包，南市買(mǎi)漢堡，北市買(mǎi)雞腿。旦辭爺娘去，暮宿小吃店，不聞爺娘喚女聲，但聞煎餅油亮黃燦燦。旦辭爺娘去，暮至拉面館，不聞爺娘喚女聲，但聞牛肉拉面香噴噴。

萬(wàn)里坐火車(chē)，關(guān)山騎單車(chē)。朔氣穿單衣，寒風(fēng)迎面來(lái)。小吃店破產(chǎn)，拉面館倒閉。

飛機(jī)到北京，開(kāi)始再就業(yè)。中餐館成立，鈔票滾滾來(lái)。同事問(wèn)所欲，木蘭不用錢(qián)多多；愿意穿阿迪，飛速跑回家。

爺娘聞女來(lái)，開(kāi)門(mén)忙外轟：阿姊聞妹來(lái)，急忙收零食：小弟聞姊來(lái)，慌忙藏飲料。開(kāi)我大宅門(mén)，坐我席夢(mèng)思，脫我名西服，著我紅睡袍。見(jiàn)菜身手抓，見(jiàn)飯?jiān)缈盏?。抬頭瞪伙伴，伙伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是吃貨。

寫(xiě)家規(guī)的作文11篇

作文具有挖掘語(yǔ)文思維深處和廣闊的能力，通過(guò)寫(xiě)作我們有機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的才華和獨(dú)特個(gè)性。大家是否對(duì)于寫(xiě)好作文的訣竅心知肚明呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集了一些關(guān)于“寫(xiě)家規(guī)的作文”的相關(guān)資料，希望您能與朋友們分享本頁(yè)內(nèi)容！

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇1

家風(fēng)，是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。家風(fēng)是上輩人對(duì)下輩人的言傳身教，是靠自身的行為影響下一代。

古人云“修身齊家治國(guó)平天下”?？梢?jiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)，明德修身對(duì)我們成長(zhǎng)的重要，自小被教育尊老愛(ài)幼，尊師敬長(zhǎng)的我們身上早已背負(fù)著中華禮儀的傳統(tǒng)美德，也告訴了我們，只有牢記了這些最基本的道德準(zhǔn)則才能夠在以后的路上走的更遠(yuǎn)。

自古以來(lái)每家每戶(hù)都有自己的家規(guī)，只不過(guò)有些成文，有些只是言傳。大人們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候總會(huì)想我們說(shuō)一些小道理，最能娓娓道來(lái)的應(yīng)該就是那句“自己的事情自己做，自己的東西管管牢?！遍L(zhǎng)大后，這句話(huà)也依舊沒(méi)有失去它的意義。也依舊會(huì)自己做好自己力所能及的事。

有些人誤認(rèn)了規(guī)矩，卻只是循規(guī)蹈矩；有些人知道了規(guī)矩，也沒(méi)有付諸行動(dòng)；也有些人認(rèn)識(shí)了規(guī)矩，亦才能進(jìn)退自如。規(guī)矩有棱有角，雖然看不見(jiàn)摸不著，心卻體會(huì)得到。家規(guī)，是祖上對(duì)家族內(nèi)人的行為規(guī)范。一般是由一個(gè)家族所遺傳下來(lái)的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。

我曾經(jīng)什么事情只要不會(huì)了就是爸爸媽媽?zhuān)墙Y(jié)果出來(lái)了和我想象的也沒(méi)多大區(qū)別，可我并沒(méi)有悟得其中的道理，所以爸爸媽媽一直主動(dòng)性的讓我獨(dú)立，但是現(xiàn)在我是自己主動(dòng)了！

從小并不比其他小孩子更聰明一些，父母總告訴我“勤能補(bǔ)拙”這個(gè)道理，我就會(huì)更加努力去復(fù)習(xí)功課，也會(huì)幫忙洗碗和整理房間，也時(shí)常自己動(dòng)手洗衣物，雖然剛開(kāi)始笨手笨腳，到現(xiàn)在已是輕車(chē)熟路。這些不成文的規(guī)矩一直埋藏在我心里。

獨(dú)立，是我的人生信標(biāo)，也是父母給予我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我也始終相信這些規(guī)矩和習(xí)慣能讓自己獨(dú)立自主、不依賴(lài)他人。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇2

不以規(guī)矩，不成方圓。這句話(huà)大家一定都很熟悉吧，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得很好，也十分認(rèn)同這句話(huà)。而在我家呢，可是處處都是有規(guī)矩的哦，有時(shí)我也會(huì)觸犯家規(guī)，那可是有懲罰的，讓我對(duì)家規(guī)十分畏懼。

我家的首要家規(guī)就是要孝順。我們家一共5個(gè)人，爺爺奶奶是農(nóng)民，爸爸媽媽的學(xué)歷也不是很高，但最基本的孝順，這一點(diǎn)做的比別人是有過(guò)之而無(wú)不及。

記得有一次，天色已黑，可爺爺奶奶們還沒(méi)有回來(lái)，媽媽已經(jīng)把飯菜準(zhǔn)備好了，整整齊齊地?cái)[在桌子上，熱氣騰騰的，我光看著就已經(jīng)不停地咽口水的，但是爸爸媽媽們完全沒(méi)有要開(kāi)飯的意思，我也只好跟他們一樣坐著不動(dòng)?？墒窃絹?lái)越晚了，爺爺奶奶們還是沒(méi)有回來(lái)，飯菜也冷了，我真的是餓的不行了，便拿起筷子，正想夾菜吃，可爸爸用十分凌厲的眼神看了我一下，嚇得我馬上把筷子縮了回去，接著，媽媽用溫柔而又有點(diǎn)生氣的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：你餓了是吧，難道就忍不住了嗎？那爺爺奶奶們呢，他們現(xiàn)在還在干活，他們不知道有多餓、多渴、多累，都還在堅(jiān)持著，你呢，有他們累嗎，就餓了一會(huì)就堅(jiān)持不住了，聽(tīng)著，在爺爺奶奶沒(méi)回來(lái)前，你不準(zhǔn)吃，而且就算爺爺奶奶回來(lái)了，也必須他們先動(dòng)筷子，然后你才能吃，知道了嗎？我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。那次以后，我就懂得了孝順是多么重要！

而我家的第二個(gè)家規(guī)，則是不貪小便宜，要誠(chéng)實(shí)，當(dāng)然我也是做得了。那次，我去超市買(mǎi)飲料，在結(jié)賬時(shí)，收銀員說(shuō)9塊，我便拿出一張10塊，按理說(shuō)當(dāng)然就是找我1塊而已，可收銀員卻找了我10塊，我先是愣了一下，后來(lái)馬上就反應(yīng)過(guò)來(lái)了，馬上跟收銀員說(shuō)：阿姨，你把錢(qián)找錯(cuò)了，我給你10塊，你找我1塊就好了，你是不是拿錯(cuò)了？那位收銀員笑著說(shuō)：小朋友，謝謝你啊，阿姨剛才太忙找錯(cuò)了，給，找你1塊。之后我便笑著離開(kāi)了。

雖然還有很多家規(guī)，但是我覺(jué)得還有一個(gè)家規(guī)是比較重要的。那就是做人要大方啦！爸爸從小就教我，以后你不要跟人計(jì)較一些小事，所以，我和好多人都可以成為好朋友，就是因?yàn)樗麄冇X(jué)得我很大度，不計(jì)較一些雞毛蒜皮的小事。

這些就是我的家規(guī)啦，其實(shí)本來(lái)還有好多，但是我個(gè)人認(rèn)為那些家規(guī)是比其他的更重要的，讓我深深記在腦海中，也銘記在心中，讓那些家規(guī)成為我人生中重要的一部分。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇3

無(wú)規(guī)矩不成方圓，在規(guī)矩中生活，從規(guī)矩中突破。觀望蒼穹，北雁南飛，定成一人字，有規(guī)有矩，因此能抵南而御寒；察看后土，行蟻繁雜，定各蟻嚴(yán)格分工，有規(guī)有矩，因而化渺為強(qiáng)力。家有家法，國(guó)有國(guó)規(guī)，我家的家規(guī)是：沒(méi)有最好，只有更好！

我家的家訓(xùn)是這樣生成的。去年的夏天，游泳是人們玩耍的主調(diào)，爸爸也帶我去了海邊，說(shuō)是去玩玩，但是，如果早知道是他為了讓我學(xué)會(huì)游泳才去的話(huà)，我一定會(huì)反抗這種折磨的，可惜啊……一到海邊，他便拉著我匆匆換衣服下水，在水中，他猶如一條得水之魚(yú)，翻騰著，濺躍著，看得我一臉的佩服。爸爸看見(jiàn)我如此，嘴角彎起了一個(gè)狡黠的弧度，“想不想學(xué)學(xué)啊？”我便像小雞吃米般連連點(diǎn)頭。

幾分鐘之后，我品嘗了大自然調(diào)配的鹽水，心里便咚咚地打起了退堂鼓了，剛欲離開(kāi)時(shí)，爸爸一把拉住我，一個(gè)勁兒給我按到水里去了，掙扎著好不容易出水時(shí)，撞見(jiàn)了爸爸笑盈盈的臉，之間平日的憂(yōu)慮。勞累老早便一哄而散，只有如孩童般的喜悅。我明白，這是躲不開(kāi)的“悲哀”。

燦爛的驕陽(yáng)炙烤著大地，回歸大海是最美妙的事，但此時(shí)海邊的淺灘中有兩道人影，似乎是忽視了周?chē)囊磺?，一個(gè)是我，一個(gè)當(dāng)然是爸爸。我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，對(duì)各種技巧，各種方法漸漸熟悉起來(lái)，爸爸不出所料的一改臉色，轉(zhuǎn)之為嚴(yán)肅，指導(dǎo)著我。但我偶爾會(huì)被嗆得劇烈咳嗽，這時(shí)望向他時(shí)，他便會(huì)游過(guò)來(lái)，拍拍我的背，遞給我一個(gè)微笑，就再次游開(kāi)，繼續(xù)指導(dǎo)，搞得我莫名其妙的，卻未曾注意爸爸臉龐上的線條變得越發(fā)柔和，上揚(yáng)的嘴角不住的表達(dá)著喜意，構(gòu)成了于油畫(huà)《父親》截然不同的畫(huà)面。

我忽的一下鉆出水面“終于沒(méi)喝到水了！”忍不住沾沾自喜起來(lái)，然而，下一刻我的表情便凝固了，“水下靈活度太差，繼續(xù)，到我滿(mǎn)意為止?！卑职值谋砬樵俅伪粐?yán)肅取代，看了我一會(huì)兒才拋出這句話(huà)。我犯著愁，口中呢喃著：“天??！這是要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員么？繼續(xù)吧！我可不想出啥事兒……”“你覺(jué)得你游得好嗎？”爸爸撇著眉頭，嚴(yán)肅的望著我?！昂冒?！”我略帶心虛，四周張望著。“那一次最好？”爸爸認(rèn)真的望著我。我對(duì)著父親嬉皮笑臉的想糊弄過(guò)去。“你啊，就是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。沒(méi)有更好，只有最好。”我自責(zé)得默默低下頭。

待我再次抬頭，天上的白云似乎浮現(xiàn)出“沒(méi)有最好，只有更好?！钡淖謽?，自此父親立下我們的家規(guī)。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。永不滿(mǎn)足是我向上的動(dòng)力，沒(méi)有最好，只有更好。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇4

正所謂：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每位父母都希望把自己的孩子培養(yǎng)成人成才，所以總會(huì)有這樣那樣的家規(guī)。我家也不例外。

有一次，我看到別的小朋友都在玩好玩的東西，我也想去買(mǎi)這個(gè)東西，于是我飛快地跑回家里偷偷從電視桌上，拿了十塊錢(qián)，就去買(mǎi)這個(gè)東西，然后去跟小朋友玩。晚上，我回家的時(shí)候把這個(gè)東西拿在手上，準(zhǔn)備藏起來(lái)的時(shí)候，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽問(wèn)我：這個(gè)東西是從哪里來(lái)的？我唯唯諾諾地說(shuō)：這，這是我撿的。媽媽看出了我害怕的神情，摸摸我的頭，緩和了口氣說(shuō)：韻韻，我們是不是應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子？我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著媽媽又說(shuō)：媽媽知道你很喜歡這個(gè)玩具，只要你跟媽媽要。但你首先要跟媽媽說(shuō)這玩具是怎么來(lái)的？在媽媽的循循善誘下，我坦白了事情的真相。媽媽表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)，希望以后我能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

爸爸媽媽不僅教我做人要誠(chéng)實(shí)而且時(shí)常告訴我為人要善良。

那次，爸爸帶我去商場(chǎng)買(mǎi)東西。一位乞丐向我們要錢(qián)，爸爸毫不猶豫地給了他五塊錢(qián)，爸爸告訴我：我們平時(shí)要多做善事，人本來(lái)就是善良的，只有做到我為人人，才能人人為我。

這就是我們家的家規(guī)：做人要誠(chéng)實(shí)、善良。它們將會(huì)成為我一生中的教科書(shū)，使我受益終生。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇5

古人云：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓?！币?guī)矩是習(xí)慣，是人生中不可缺少的部分。

生活中處處有規(guī)矩。記得小時(shí)候，起床晚了，爺爺送我上學(xué)，路過(guò)紅綠燈，爺爺本想闖紅燈，都被我一腳攔住了。當(dāng)時(shí)開(kāi)電瓶車(chē)，我用腳蹬住了旁邊的石樁，并跟爺爺說(shuō)：“不能闖，你知道現(xiàn)在有多少車(chē)禍?zhǔn)且驗(yàn)檫@個(gè)??！不要求速度，只求安全?！闭f(shuō)著說(shuō)著綠燈了，我們安全的開(kāi)過(guò)了。我笑了，爺爺也笑了。

上學(xué)了也有班規(guī)，校規(guī)。我們的校規(guī)：安全，走路輕、慢……在學(xué)校里不遵守班規(guī)校規(guī)也是有安全隱患的。比如在走廊的拐彎處，如果快速奔跑，不巧兩個(gè)人撞到一起了，這一撞，頭破了，牙齒沒(méi)了，都是有可能的。你說(shuō)雙方是故意的嗎？不是的，誰(shuí)也不想，但是意外總是出乎意料的。

回家后也有家規(guī)。我小時(shí)候挑食，要么什么都不吃，要么吃個(gè)幾口。后來(lái)父母對(duì)我說(shuō)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。不挑食，學(xué)節(jié)約，可是我們的家規(guī)哦，你可得要好好的遵守?！睆拇?，我盡量吃完，吃飽，不挑食，學(xué)節(jié)約。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！敝灰覀冎匾曇?guī)矩，遵守規(guī)矩，你一定會(huì)覺(jué)得規(guī)矩是很美好的東西。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇6

“家規(guī)是什么？“也許很多人對(duì)此感到疑惑不解，每一個(gè)家庭都有家規(guī)，我家也不例外，下面由我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我家的家規(guī)吧。

家規(guī)不是掛在嘴邊而是用行動(dòng)去實(shí)行。家規(guī)是無(wú)字的典籍，是無(wú)聲的力量。說(shuō)到我家的家規(guī)，概括為簡(jiǎn)單卻不容忽視的三個(gè)字：禮、勤、困。禮告訴我要懂禮貌，例如：有客人或親朋好友前來(lái)敘舊，作為晚輩的我們理應(yīng)主動(dòng)倒茶并雙手捧給客人。在父母與客人交談時(shí)，莫要插嘴。俗話(huà)說(shuō)得好：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！俺燥垥r(shí)要懂規(guī)矩，做任何事也要規(guī)規(guī)矩矩。勤是要我”勤奮學(xué)習(xí)，懂得讀書(shū)?！罢缥覀儗W(xué)的《曾國(guó)藩家訓(xùn)》一樣：”不愿代代得富貴，但愿代代有秀才。“在我家長(zhǎng)輩，非常重視我們后代的學(xué)習(xí)，所以爺爺常說(shuō)：“祖先都是讀書(shū)人，作為后代的我們也要勤讀書(shū)，在思想上可不能落伍?！庇纱丝梢?jiàn)，在我家是十分重視學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng)的，所以在我家的家規(guī)上必有這一條：“勤奮學(xué)習(xí)，懂得的做人?！崩У囊馑己苋菀桌斫?，就是不怕困難。在黃氏家族中雖男性為多，但更重視女性。奶奶常告誡我：“女性要懂得自尊、自愛(ài)，得不怕困難，要有執(zhí)著的精神，做事要勤、快、好?！巴瑫r(shí)家規(guī)也要求男性要大度，在生活上遇到難題不能退縮勇于面對(duì)。

“尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)一心。”這是家庭成員必須遵守的家規(guī)?！白鹄稀笆歉嬖V晚輩要聽(tīng)從長(zhǎng)輩的告誡，“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前?！八蚤L(zhǎng)輩的一句勸言好比千金萬(wàn)兩?！睈?ài)幼“就是說(shuō)要關(guān)心弟弟妹妹，以身作則做一個(gè)好榜樣。人的一生自然離不開(kāi)衣食住行，家規(guī)上的勤儉節(jié)約就是約束我要在生活上不要大手大腳地?fù)]霍金錢(qián)?！眻F(tuán)結(jié)就是力量”想必大家都知道，因黃氏家族兄弟姐妹眾多，所以要團(tuán)結(jié)一心，互相幫助。

“家規(guī)是什么？“我想大家看了這篇文章應(yīng)該找到答案了吧，要我說(shuō)，我對(duì)家規(guī)的理解就是家規(guī)不只是說(shuō)，而是要做。所謂：”身教重于言教?！凹乙?guī)時(shí)時(shí)刻刻要放在心上，我家的家規(guī)我切記三個(gè)字：禮、勤、困。同時(shí)尊老愛(ài)幼，勤儉節(jié)約、團(tuán)結(jié)一心，不敢忘！家規(guī)伴著我成長(zhǎng)，家規(guī)是我的人生道路上的一盞燈在為我照明。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇7

“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)?！鄙钤谶@個(gè)社會(huì)中必定要遵守一些規(guī)則，像交通規(guī)則、勞動(dòng)法、合同法……這些規(guī)則大多是國(guó)家、公司、行業(yè)的規(guī)定，但有一種規(guī)矩不是國(guó)家定的，也不是行業(yè)里的規(guī)定，那就是——家規(guī)。家規(guī)是對(duì)子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨，是一代代傳承下來(lái)的良好作風(fēng)。現(xiàn)代社會(huì)流傳著許多古代著名的家訓(xùn)《曾國(guó)藩家訓(xùn)》、《包拯家訓(xùn)》……家規(guī)家訓(xùn)可謂是少年成長(zhǎng)過(guò)程中一個(gè)不可缺少的道德約束。

天藍(lán)得近乎透明，沒(méi)有一朵云，如一整塊藍(lán)色晶體，散發(fā)著圣潔的氣息，干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。我正在做作業(yè)，埋頭苦干，奧數(shù)班的作業(yè)堆積到今天。一看表，天??！離我上課還有半小時(shí)了，速度！速度！我開(kāi)始狂趕作業(yè)。筆刷刷地寫(xiě)著，作業(yè)本從空白到密密麻麻的字，但若是細(xì)一看，估計(jì)不少是錯(cuò)的。哼哼，只要效率不要正確率！這是進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)的趕作業(yè)模式。我長(zhǎng)舒了一口氣，“啪！”一聲拍掉筆，伸個(gè)懶腰，一把將作業(yè)本甩到包里，上課去了……

回到家里，爸爸的臉色黑如鍋底。發(fā)生什么事啦？好好的艷陽(yáng)天，要維持一天的好心情嘛！瞧我爸，動(dòng)不動(dòng)就黑臉。“回來(lái)！”爸爸叫住了剛要溜走的我?！皶?shū)房是被你轟炸了嗎？”我順著他的視線走進(jìn)了書(shū)房，一大堆雜物毫無(wú)章法的散落在書(shū)桌上，水瓶、糖盒、報(bào)紙、小型佛像……桌上甚至還有我從海邊帶回來(lái)的貝殼和石頭，而尺子、鋼筆、橡皮等文具也不知什么時(shí)候跑到地上去了。呵呵，呵呵！我陪著笑臉，趕緊收拾，之前忙著趕作業(yè)，哪有空收拾呀。收拾完書(shū)房我打算趕緊溜，但哪逃得過(guò)，爸爸狠狠地將我訓(xùn)了一頓。

“怎么可以這么亂？這象個(gè)女孩子的樣子嗎？再看看你的作業(yè)，錯(cuò)得這么離譜！明顯沒(méi)有靜下心來(lái)！是不是又把奧數(shù)作業(yè)留到最后做了？當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天做，做事要干凈，事情做得干凈，心就會(huì)靜下來(lái)?？茨阏斐吵臭[鬧的，不是玩這個(gè)就是耍那個(gè)，絲毫沒(méi)有把作業(yè)放在心上，哪里有一點(diǎn)學(xué)生的樣子……”

從那次事以后，爸爸就給我立了兩條家規(guī)——“凈”和“靜”。前一個(gè)凈是做事情要干凈，不能有頭無(wú)尾。在生活方面還要愛(ài)干凈，注意環(huán)境衛(wèi)生和儀容儀表。后一個(gè)靜是心要靜，凡事欲速而不達(dá)，做事慢慢來(lái)，不能心浮氣躁。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇8

事不過(guò)三的家規(guī)

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇9

學(xué)校有校規(guī)，班級(jí)有班規(guī)，當(dāng)然家庭里也有家規(guī)。人走燈滅；粒粒皆辛苦；哪拿的東西放哪兒去……媽媽總是在我違反家規(guī)的時(shí)候，認(rèn)真地給我講道理，幫我改正壞毛病，教我做人做事。

李紳的詩(shī)里曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！蔽矣浀糜幸淮危液屯夤?、外婆一起吃飯?！俺酝炅?！”我大喊著并把飯碗高高舉給外公看。外公愣了一會(huì)兒。等我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身把飯碗送進(jìn)廚房時(shí)，外公嚴(yán)肅地說(shuō)：“等一下！碗里還有飯粒，你知道農(nóng)民伯伯耕種稻谷有多辛苦嗎？快，把它吃干凈！”沒(méi)辦法我只能又回到桌旁，吃起來(lái)。外公本來(lái)緊鎖的眉頭慢慢舒展變成了一張笑臉。

論語(yǔ)里有這樣一句話(huà)：“與朋友交，言而有信。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，做到言而有信并不難，但是有一次我卻沒(méi)能做到。那天，我正在給我心愛(ài)的鋼筆打墨，一不小心把墨倒到了桌子上。我慌忙抽出幾張餐巾紙胡亂地在桌上擦了幾下。唉，紙終究是包不住火的。媽媽擦桌子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)抹布上全是墨水，便神情嚴(yán)肅地問(wèn)我：“萱萱，你打墨水的時(shí)候是不是弄到桌子上了？”我怕媽媽責(zé)罵一直不肯承認(rèn)。媽媽拉著我的手，耐心地給我講小華盛頓的故事。這才讓我明白了要誠(chéng)實(shí)面對(duì)錯(cuò)誤。就這樣我吞吞吐吐地說(shuō)出了事實(shí)，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我而是摸摸我的頭說(shuō)：“下次別再這樣啊，犯了錯(cuò)能夠勇于承認(rèn)并改正才是好孩子?！?/p>

人們都說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓?！敝袊?guó)是禮儀之邦，家規(guī)、家風(fēng)、家訓(xùn)是每一個(gè)家庭最不可缺少的，我們更應(yīng)該成為一名講文明，懂禮貌的好學(xué)生。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇10

多年來(lái)我家有一條不成文的家規(guī)，就是吃飯時(shí)，如果長(zhǎng)輩沒(méi)動(dòng)筷子，其他人不能先吃。

記得在我5歲那年，我和小伙伴在樓下玩了一上午，那時(shí)真是又餓又渴，和小伙伴告別后，我趕緊往家跑，邊跑邊想著午飯可以吃到我最喜歡的可樂(lè)雞翅和咖喱牛肉，之所以能吃上這些美味的菜肴，是因?yàn)橛杏H戚在家里，我順便“沾光”。剛進(jìn)樓道，我就聞到一股濃濃的飯菜香味，我更加饑腸轆轆了，于是加快了步伐，迫不及待地跑進(jìn)家門(mén)，桌子上已經(jīng)擺好了各色菜肴，不但有可樂(lè)雞翅和咖喱，還有多寶魚(yú)、魚(yú)香肉絲等各式美味，這些都是我喜歡吃的菜。這時(shí)候，媽媽正在招呼親戚入座，我趕緊找了個(gè)位置坐下，眼睛直勾勾地看著桌子上的美味，順手就拿起筷子伸到盤(pán)子里，可是剛準(zhǔn)備夾起一塊雞翅，媽媽就按住了我的手，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，應(yīng)該讓長(zhǎng)輩先動(dòng)筷子?！蔽抑缓冒涯每曜拥氖挚s回去。姥姥笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“大家一起吃吧！”姥姥一放話(huà)，一塊雞翅立馬就被我?jiàn)A到盤(pán)子里，我津津有味地吃了起來(lái)?？腿俗吆?，媽媽又給我講了一番“飯桌禮儀”。

今年元旦，我去參加?jì)寢尩耐瑢W(xué)聚會(huì)。菜都上齊了，可人還沒(méi)有來(lái)齊。大家都在等一位姍姍來(lái)遲的叔叔。當(dāng)時(shí)，我是多么想夾一塊又香又嫩的牛蛙呀！可是，我想起了媽媽在家教我的道理，于是控制住了自己。旁邊有一位阿姨說(shuō)：“紫安，你先吃點(diǎn)兒吧?！蔽艺f(shuō)：“謝謝阿姨，不用了，等會(huì)兒咱們一起吃吧?！蔽夷托牡氐鹊饺硕甲R了，才和大家一起開(kāi)始吃。叔叔阿姨不住地夸講我懂規(guī)矩，習(xí)慣好。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。好的習(xí)慣往往是從小養(yǎng)成的，從一點(diǎn)一滴做起。我家的這條家規(guī)實(shí)際上是一種謙讓?zhuān)瑢?duì)長(zhǎng)輩謙讓是一種孝道和美德，對(duì)別人謙讓可以贏得大家的信任和贊揚(yáng)。

寫(xiě)家規(guī)的作文 篇11

每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)與家訓(xùn)，家風(fēng)對(duì)每個(gè)人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風(fēng)吹人、下雨淋人一般滋潤(rùn)，影響著人們。

說(shuō)起家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，對(duì)別人熱情爽快，做事遇到困難時(shí)有執(zhí)著性、不食言，這些都能算得上是家風(fēng)。一個(gè)家庭的興旺發(fā)達(dá)，不在于一時(shí)的富有，也不在于財(cái)產(chǎn)的多少，而在于家風(fēng)的好壞。家風(fēng)靠的是家教，把良好的家風(fēng)融化在一家人的心靈與血液之中，才是最重要的。有良好家風(fēng)的一家人就會(huì)懂得勤勞是一生中的第一目標(biāo)。

一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子能很好的成長(zhǎng)，而我就生活在這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中，在家中父母難免會(huì)因?yàn)橐恍┬∈聽(tīng)?zhēng)吵，但他們從不會(huì)互相指責(zé)、斥罵，展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì)常常嘮叨：在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì)講一些退一步海闊天空的道理。時(shí)間久了我腦海中也會(huì)時(shí)不時(shí)是出現(xiàn)這幾句話(huà)，與其說(shuō)是生我養(yǎng)我的母親，不如說(shuō)她是我人生中的第一個(gè)導(dǎo)師。

中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)，我家自然也不例外。我家的家訓(xùn)是：尊敬老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)與任何有殘疾的人；勤勞節(jié)儉懂得持家；遠(yuǎn)親不如近鄰，好好對(duì)待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓(xùn)，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓(xùn)，是為了讓下一代牢記中國(guó)五千年歷史文化的璀璨，我會(huì)努力做到，同時(shí)也會(huì)影響周?chē)?，讓他們也做到?/p>

家庭是社會(huì)的重要組成部分，每個(gè)成功的人必定有好的家風(fēng)與家訓(xùn)。而良好的家風(fēng)家訓(xùn)需要每個(gè)家庭成員來(lái)共筑，只有嚴(yán)格筑好家風(fēng)家訓(xùn)，我們才能少走彎路。