融合話題作文

融合話題作文。

相信作文對(duì)于大家來(lái)說(shuō)都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以展示我們的文學(xué)才華和能力，想要寫(xiě)好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒(méi)錯(cuò)的，你認(rèn)為寫(xiě)作文應(yīng)該從哪些要點(diǎn)入手？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的融合話題作文，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

融合話題作文 篇1

融合是千百年來(lái)潮流大勢(shì)所趨，當(dāng)融合的時(shí)間與密度達(dá)到了某個(gè)契機(jī)，隨之而崩發(fā)出的機(jī)遇與問(wèn)題，便成時(shí)下熱點(diǎn)。早在先秦時(shí)期諸子百家就已山﹑水為喻，道出這海納百川之氣度，“海不辭水故能成其大，山不辭土石故能成其高。”最完美的溶合并非技術(shù)的交流，與文化的初始；并非在發(fā)展上的空紙白話，那些鮮活靈動(dòng)的人，才是融合最完美的體現(xiàn)。就是他——首位華裔駐華大使，駱家輝。

美洲的自由和奔放，東方的踏實(shí)與執(zhí)著，兩種大相徑庭的文化在這個(gè)人的身上得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。他是在西方政界最被熟知的一張東方面孔。“這一公里，我們家族走了一百年?！边@是駱家輝接受采訪中的一句話。也見(jiàn)證了百年間兩者不同文化，不同民族間水乳融合的艱辛歷程。一張長(zhǎng)著東方面孔的美國(guó)人，令我覺(jué)得又親又怕。親，實(shí)為那熟悉的黃皮膚﹑黑頭發(fā)；怕，在于其一口流利的美式口語(yǔ)，所講出我是美國(guó)人。融合的理念也許在此時(shí)更顯出他意味深長(zhǎng)。停留于表面，往往令人覺(jué)得不夠深刻，交織融匯與血肉，往往又慎人心扉?？v而此時(shí)，讓我想到了太極八卦，黑白有致，卻不失相輔相佐，以柔為美，又不輸剛強(qiáng)之勢(shì)。此刻，唯有融合二字，放能體現(xiàn)著微妙的關(guān)系吧！“夫夷以近，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少?！?/p>

在探尋融合之美的征途上，我們往往是千萬(wàn)游者之一，而未有幾人能至于險(xiǎn)遠(yuǎn)之處。駱家輝，一個(gè)東西方智慧﹑信念和意識(shí)碰撞的產(chǎn)物。在美國(guó)，英國(guó)等地有無(wú)數(shù)個(gè)與駱家輝背景相同的'人，如何讓美在他們身上交匯，又如何不令他們失去在本土的那份歸屬，成為真正意義上，交流的橋梁。

讓這種有益﹑健康的融合方式進(jìn)一步滲入生活中的每一層，把它和駱家輝踏上中國(guó)這片土地，成為首位華裔駐華大使一樣，付諸于行動(dòng)。然而這個(gè)課題嚴(yán)苛而急迫。文化需立好惡，取優(yōu)棄弊；融合需擇粒粟，得失兼顧。沒(méi)有思想的取舍，沒(méi)有好惡的確立，沒(méi)有強(qiáng)大的文化背景依托，只會(huì)讓我們?cè)谌诤现忻允?，便成另一種思想和文化下的傀儡。唯有本之泉方能長(zhǎng)久，唯強(qiáng)勢(shì)不失胸襟之文化才能海納百川，唯擁有思想的融合，才可謂融合！

融合話題作文 篇2

中國(guó)文化有著五千年的歷史，歷經(jīng)了五千年的沉淀的歷史文化就像一杯香茗，而在這現(xiàn)代化社會(huì)我們是否要往里添加一些別的東西來(lái)迎合現(xiàn)代人的“重口味”呢？也許這杯融合了其他元素的茶口感會(huì)更豐富，但它卻不是原來(lái)那杯純粹的茶了，在我看來(lái)只有至純的才是至好的。在外國(guó)文化強(qiáng)烈的沖擊下，中國(guó)人的衣食住行各方面都發(fā)生了天翻地覆的改變，大家似乎越來(lái)越“西化”，“韓化”，甚至“日化”了，而對(duì)于傳統(tǒng)的東西卻嗤之以鼻。當(dāng)你逛街時(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)融合中外文化的飲食，服裝正在走俏，某醫(yī)藥廣告也是打著“中西合璧”的口號(hào)，這一切都好像體現(xiàn)了世界融合的趨勢(shì)。以月餅為例，現(xiàn)在市場(chǎng)上的月餅花樣層出不窮，冰激凌月餅極具人氣。

中秋前后的某節(jié)歷史課上，歷史老是向我們抱怨自己買(mǎi)的一盒價(jià)格昂貴的冰激凌月餅，只有四塊硬幣大小的月餅卻貴得令人咂舌。要知道月餅對(duì)中國(guó)人的意義并不只是一塊餅而已，月餅?zāi)耸侵星锕?jié)的象征，流傳了幾百年，其本身就是中華民族深厚文化的體現(xiàn)，如今卻融入了西方元素，那它存在的意義與價(jià)值只是一塊飽腹的餡餅而已。在我看來(lái)，中西的融合有時(shí)是對(duì)傳統(tǒng)文化的染指。兩種不同的文化如何碰撞產(chǎn)生火花？這火會(huì)不會(huì)反噬，最后“兩敗俱傷”？在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，百家爭(zhēng)鳴，儒家，道家，法家……各種思想流派紛紛涌現(xiàn)，每一個(gè)學(xué)派都有自身鮮明的特點(diǎn)，儒家強(qiáng)調(diào)教育的功能，道家主張道法自然，順其自然，法家主張以法治國(guó)。

每一個(gè)派別都有其自身的主張，它們獨(dú)立互不侵犯，每個(gè)都有自己存在的價(jià)值。盛唐長(zhǎng)安城的生活最鮮明的時(shí)代特征，是以”胡化”為標(biāo)志的開(kāi)放氣度．人們吃的是胡餅、搭納一類(lèi)的胡食；穿的是翻領(lǐng)、對(duì)襟、窄袖的胡服；戴的是虛項(xiàng)、搭耳、渾脫等各式胡帽；喝的是高昌釀造的葡萄酒與波斯釀造的三勤漿；演奏的是西涼、高麗、高昌等音樂(lè)；跳的是快節(jié)奏的胡旋、胡騰舞；玩的是潑寒胡戲，以及馬球、雙陸等外來(lái)娛樂(lè)活動(dòng)；婦女打扮施用胡裝；飯店酒肆用胡姬為食客服務(wù)。

在唐代詩(shī)人的筆下描繪的生活場(chǎng)景都展現(xiàn)出濃厚的“胡風(fēng)”。但是為何如此盛行的胡族風(fēng)俗沒(méi)有流傳下來(lái)呢，這是否就反映了融合之物并不能長(zhǎng)久，只是一時(shí)的新奇但在時(shí)間的沖刷后它還是會(huì)呈現(xiàn)出它原來(lái)的面貌呢？我的口味清淡，只愿喝那杯最初的那杯清茶。

融合話題作文 篇3

——黑夜與白晝

在這里，已經(jīng)分不清黑夜與白天了。

高科技讓黑夜變得亮如白晝，每個(gè)人密閉的空間也能讓白天變得黑暗陰森。有人站在燈紅酒綠當(dāng)中為著光明希望而疲倦，也有的人在陽(yáng)光中追憶著黑暗的放縱與迷人。

這算是物盡其用么，還是人們的悲哀？

多長(zhǎng)時(shí)間了，當(dāng)初明亮的眼睛越來(lái)越暗淡無(wú)光；多少次了，迎接清晨第一縷陽(yáng)光的竟是自己好像隨時(shí)會(huì)倒下的身體；到底何時(shí)，嘴邊的果汁變成了美酒與咖啡。在黑暗中，我們是得到了什么，還有失去了什么？鋼鐵構(gòu)建成了城市的骨架，厚重的墻壁隔開(kāi)了人們的心與情。即使是在溫暖的白晝，孤單之時(shí)也會(huì)感到刺骨的冰冷。身體感到的溫暖比起心冷的感覺(jué)又算得了什么。我們是失去了什么，又得到了什么？

黑暗無(wú)邊，光明永遠(yuǎn)。

——大人們與孩子們

王開(kāi)嶺說(shuō)，兒童在成人眼里，一直是被當(dāng)做“不及格、非正式、未成形、待加工”的生命類(lèi)型來(lái)關(guān)愛(ài)與呵護(hù)的。

孩子們說(shuō)，大人的世界真復(fù)雜，明明是這么簡(jiǎn)單的事情。

本似乎是界限分明的群體啊，這界限卻是越來(lái)越模糊了。稚嫩的孩子們開(kāi)始沾染了世俗，為了生活開(kāi)始了奔波；在社會(huì)里混出經(jīng)驗(yàn)的大人們卻是開(kāi)始了提倡保護(hù)孩子們的純粹心靈，明白孩子們的世界才是最美好尚的。

可這也是另一種悲哀不是么，失去了才知道它的好。

——美與丑

美似乎變成了丑，丑受到了人們的追捧。

選美比賽上一條流水線包裝出來(lái)的男孩女孩，擁有致命誘惑眼神的美杜莎，無(wú)一看起來(lái)是丑陋的'?？梢粋€(gè)是欺騙了你的眼睛，另一個(gè)卻是可以讓你變成石頭。這樣的美，真的好么？

面前有一副畫(huà)，畫(huà)上的人有著曲折縱橫的皺紋，忍辱負(fù)重滿是凄苦的眼神，干裂焦灼的嘴唇，猶如耙犁一般的破傷的大手捧著一個(gè)破了又被重新鋦起的粗瓷碗在喝水。這無(wú)疑是丑陋的，可我們要知道，這幅畫(huà)的名字叫《父親》，為了生活而奔波的父親。剩下的，就是心中無(wú)法形容的震撼以及揪心的痛楚。

美與丑，丑與美，歸根到底還是心靈美丑的結(jié)果。

融合話題作文 篇4

驚嘆于自然的神奇，就說(shuō)那水吧。在那高聳的山巔，它固執(zhí)地等著，集天宇之靈氣。溫度升高，它再不能等了，心不甘情不愿地從山頂滑落，一瀉千里。一路高歌，輕輕快快地作它的小溪去了。淌過(guò)無(wú)數(shù)的群山，它接了地氣，有了樸實(shí)的厚重感。再看那盡頭的大海，天水相接，成就一番壯闊。海的攝人心魄，源自那融合了自然氣息的水滴。

我將目光從自然調(diào)回生活，悄然發(fā)現(xiàn)自己亦如水滴那般，身處多元化的世界。隨著中國(guó)的發(fā)展，我已然覺(jué)察到歷史悠久的中國(guó)惟有融合多種文化，才能在未來(lái)世界的舞臺(tái)上，走得更久更遠(yuǎn)。

作為含蓄的中國(guó)，我們需要巴西人的熱情。

無(wú)論是古代的文人墨客吟詩(shī)作賦、托物言志；還是當(dāng)今現(xiàn)代人具有的客套、矜持，它們都是中國(guó)人認(rèn)為的必不可少的含蓄美。然而，我說(shuō)，在開(kāi)放的世界，中國(guó)如果能像巴西那樣，把無(wú)盡的熱情表現(xiàn)在臉上，讓外國(guó)一眼就能感受到，是否會(huì)有更多的合作機(jī)會(huì)呢？

作為“聰明”的中國(guó)，我們需要德國(guó)人的嚴(yán)謹(jǐn)。

“走捷徑”向來(lái)被中國(guó)人認(rèn)為是聰明之舉，辟如缺失文明修養(yǎng)的人從花壇一穿而過(guò)而不以為然，抑或?qū)懽髯非竺垒喢缞J，而不惜從網(wǎng)上拼拼湊湊，占為己有，等等。我們自認(rèn)為省時(shí)省力，但或許也錯(cuò)過(guò)了不少別樣的風(fēng)景。反觀那德國(guó)人民，他們從小被灌輸嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。他們無(wú)論身處何地，都以嚴(yán)謹(jǐn)自律，以致留下人人稱(chēng)贊的口碑。中國(guó)如果能融入嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，豈不是如虎添翼？

作為浪費(fèi)的中國(guó)，我們需要日本人的節(jié)儉。

中國(guó)素有勤儉的美德，可是在地大物博的民族自豪感下，我們不知不覺(jué)踏入浪費(fèi)的怪圈。餐館里大量的剩菜剩飯，公共水籠頭“嘩嘩”的流水都在那無(wú)聲地抗議呢！日本人卻有很強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí)。日本是一個(gè)島國(guó)，資源匱乏，許多資源都需要從外國(guó)進(jìn)口，正是這一點(diǎn)促使日本人有節(jié)約的習(xí)慣。他們會(huì)把用剩的肥皂角料收集到一起，再次使用，這樣的小事在日益發(fā)達(dá)的中國(guó)似乎越來(lái)越被人們所不屑。中國(guó)如果能擁有節(jié)儉的意識(shí)，那每年省下的`資源財(cái)富就正可以應(yīng)了可持續(xù)發(fā)展。

中國(guó)的多元文化才剛剛起步，我們迫切需要融合吸納各國(guó)人民的優(yōu)良品質(zhì)。海納百川，有容乃大。不要排斥它們的融入，因?yàn)槲覀兊拇笾袊?guó)會(huì)像水滴那樣，在百折不撓的歷煉后，不斷成就一份份炫目的精彩！

融合話題作文 篇5

融合有這樣兩個(gè)概念：小我和大我。當(dāng)我們與自己行走的時(shí)候，我們渴望傾聽(tīng)自己；當(dāng)我們行走于世界的時(shí)候，我們努力融入世界。這并不矛盾，當(dāng)我們做著自己的時(shí)候，如同完善一顆小水珠，上下求索而去，左右席卷而來(lái)，最終匯入大海，激蕩起萬(wàn)千碧浪。融于集體，你在，我在。

可曾見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級(jí)的吶喊，集體的歡呼？我們生活于集體，融入集體中的每個(gè)人之間，用團(tuán)結(jié)完成集體，用幫助融合他人，用溫暖照亮彼此的心房。人與人的關(guān)系有各種各樣，有人說(shuō)人際是煩心的事，可是這也是溫暖的源泉。有了同伴的幫助和扶持，才會(huì)在跌倒的時(shí)候站起來(lái)，才會(huì)在困難的時(shí)候走下去，才會(huì)在悲傷的時(shí)候放寬心。我們?nèi)诤吓c此，感覺(jué)別人的溫暖，也照亮別人的陰影。融于社會(huì)，城在，市在?？稍?tīng)過(guò)這樣的聲音，在某天的清晨，城市剛剛蘇醒，鳥(niǎo)兒開(kāi)始鳴唱，小販開(kāi)始吆喝，馬路上未有車(chē)水馬龍，卻漸漸出現(xiàn)提著菜籃的婦女，她們見(jiàn)了面，互相問(wèn)好，聊下家常，笑著離開(kāi)。這樣吵鬧的清晨與繁忙的上午、寂靜的下午都不同，給我一種特殊的幸福感。這是我所在的城市，生生不息的社會(huì)。

我融入于它，感受它的脈搏與心跳，完成我在其中的職責(zé)，見(jiàn)證它的成長(zhǎng)與發(fā)達(dá)。融合于社會(huì)，從小我變成大我。不僅僅考慮自己，而是把自己放進(jìn)這城市，所有的行為應(yīng)當(dāng)有所貢獻(xiàn)，使它變得更好。融于自然，山在，水在。人類(lèi)是宇宙的精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，和萬(wàn)物一起在地球上生活?？稍惺苓@樣的靈氣：站在山頭，離喧囂煩惱最遙遠(yuǎn)的地方，離山水無(wú)邊最近的地方，看見(jiàn)巍峨的高山，觸手可及的云彩，心底油然而生的那抹敬意與崇拜。上帝賦予人類(lèi)領(lǐng)導(dǎo)萬(wàn)物生靈的權(quán)利，我們應(yīng)當(dāng)與自然和諧相處，融入自然。享受離天最近的地方，那開(kāi)闊的視野；享受離塵世最遠(yuǎn)的地方，那寂靜的空靈。像是放逐了自己，得到靈魂的洗禮。

只是，人類(lèi)的城市化進(jìn)展使這些美景消失，我們的融合若不那么默契，自然會(huì)敲響警鐘，人類(lèi)的心靈也會(huì)枯萎。融合，使自己成為其中的一份子；融合，使自己也擔(dān)當(dāng)責(zé)任，付出努力；融合，使自己以最大的包容去接納萬(wàn)物。你站在橋上看風(fēng)景，卻也成為樓上人的風(fēng)景。融合，是把自己也放入那一畫(huà)面，有容乃大，使畫(huà)面更美。有時(shí)的融合簡(jiǎn)單，有時(shí)得融合困難。有時(shí)我們要堅(jiān)持自己，有時(shí)我們要改變自己。融合，我與你同在，我與城市同在，我與這山水同在，還有怎樣更好的人生？

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作文是對(duì)情感的一種宣泄。經(jīng)常寫(xiě)作也是對(duì)自身語(yǔ)言組織和表達(dá)的鍛煉。因此寫(xiě)作文前就需要我們多看、多練、多寫(xiě)，我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么？你也許需要"音樂(lè)話題話題作文集合"這樣的內(nèi)容，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

音樂(lè)話題話題作文【篇1】

?。?yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！

你們看過(guò)還跳舞，唱歌的噴泉嗎？我想你們一定沒(méi)看過(guò)吧！

今天，我和小寶，小寶的外婆，奶奶，媽媽?zhuān)€有一個(gè)小妹妹一起去看了會(huì)唱歌跳舞的噴泉。

起先我也不相信世界上有會(huì)跳舞，唱歌的噴泉，因?yàn)樗褪撬趺磿?huì)唱歌，跳舞呢？小寶媽媽帶我們?nèi)タ戳?，因?yàn)槲覀內(nèi)サ挠悬c(diǎn)早所以還沒(méi)開(kāi)始，可是已經(jīng)人山人海了，

我想那一定是騙人的，可又一想，這么多人，應(yīng)該不是騙人的。

過(guò)了一會(huì)，演出開(kāi)始了，這時(shí)，四周響起了優(yōu)美的音樂(lè)，“嘩！”噴泉噴起來(lái)了，音樂(lè)也跟著響起來(lái)了。這是一首充滿喜悅的樂(lè)曲，噴泉也和著音樂(lè)時(shí)而寬，時(shí)而窄。

一排排噴泉有節(jié)奏的噴著，一會(huì)兒像可怕的巨龍，一會(huì)兒像連綿起伏的山峰，一會(huì)兒像正在演奏音樂(lè)的豎琴·····噴泉有時(shí)高有時(shí)時(shí)低：高的時(shí)后，微風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)噴泉像拋灑這千萬(wàn)的珍珠，

落地時(shí)濺起千朵銀花；低的時(shí)后，水面像蹦蹦床，“珍珠”像一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的小孩子，真是美不勝收。這時(shí)水面噴出了紅的，紫的····

各種各樣，才看了一會(huì)我就入了迷。

“當(dāng)！”最后一個(gè)音響了，音樂(lè)停了下來(lái)，跟著又響起了另一首音樂(lè)。這是一首溫柔的音樂(lè)，噴泉也變得柔和起來(lái)。噴泉一會(huì)兒變成心形，一會(huì)兒變成三角形，

一會(huì)兒變成五角星，一會(huì)兒變成火箭直飛沖天，下來(lái)后水花四濺，美極了！如同一個(gè)神奇的魔術(shù)師在變著各種好看的東西，連我也陶醉在這可愛(ài)的噴泉中了?！昂?！”

音樂(lè)又停了，但是停的時(shí)間不多，過(guò)了一會(huì)，又來(lái)了一首新歌。

這首歌很歡快，水一下子噴了上去，像一個(gè)舞蹈家在搖動(dòng)著它的身體，好看極了！

演出結(jié)束了，我才一下子從夢(mèng)中醒來(lái)，我戀戀不舍的離開(kāi)了。

??！優(yōu)美的音樂(lè)，活潑的噴泉，我永遠(yuǎn)也忘不了！

音樂(lè)話題話題作文【篇2】

在我們身邊，什么都會(huì)背叛，可音樂(lè)不會(huì)，哪怕全世界所有的人都背過(guò)身去，音樂(lè)依然會(huì)和你竊竊私語(yǔ)。

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)哲人：為什么今天的人們還需要一二百年前的音樂(lè)撫慰？哲人答：人性進(jìn)化得很慢很慢。

于是我知道，無(wú)論你前走多遠(yuǎn)，那些久遠(yuǎn)的音符還是會(huì)和你的心靈很近，生命之路并不順暢，坎坷和不平都會(huì)出現(xiàn)在你面前，但愛(ài)上音樂(lè)，我便放心，因?yàn)橐欢倌昵?，那些?dú)對(duì)心靈的音樂(lè)編織者，早以為你譜下安慰樂(lè)句。

在你成長(zhǎng)的時(shí)代里，信息的高速發(fā)達(dá)使人們的頭腦中，獨(dú)自冥想的空間越來(lái)越小，然而走進(jìn)音樂(lè)世界，你會(huì)在和音樂(lè)人的對(duì)話中，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)用自己的感受去激活生命。每當(dāng)想到，近日在我腦海里回旋的那些樂(lè)章，也會(huì)在未來(lái)與你相伴，我就喜悅，為一種生命與心靈的接力！

在這里推薦大家?guī)资缀寐?tīng)的歌：明天過(guò)后、天下……

音樂(lè)話題話題作文【篇3】

音樂(lè)可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè)，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。

音樂(lè)可以分為很多種。

古典音樂(lè)是端莊的，給人的感覺(jué)是沉著，冷靜?！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神?！抖吃隆肥俏覈?guó)著名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見(jiàn)了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè)帶給我們的是一種境界，而喜歡聽(tīng)的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè)一樣的古樸，質(zhì)樸。

流行音樂(lè)的現(xiàn)代青少年都喜歡聽(tīng)的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。

鄉(xiāng)作文村音樂(lè)是質(zhì)樸的音樂(lè)，是反映農(nóng)村生活情景的音樂(lè)。小橋流水人家，孤藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫(huà)面。

搖滾音樂(lè)是城市人的節(jié)奏音樂(lè)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂(lè)僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè)則是僅應(yīng)城市人們車(chē)水馬龍，喧鬧的生活。它使人振奮，但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè)一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽(tīng)?wèi)T了平和音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。

音樂(lè)猶如人生，各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。

音樂(lè)是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂(lè)，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè)的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)吧！

音樂(lè)話題話題作文【篇4】

光，照在鏡子上，鏡子把它聚集折射在我身上，我在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織著一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。

一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，走在燈影下漫步，依稀聽(tīng)到那美妙而又清新的鋼琴聲進(jìn)入了我的耳朵，不知不覺(jué)，我已被吸引，尋覓這美妙聲音的源頭。這是一家新開(kāi)業(yè)的鋼琴店，看到鋼琴，我便滋生了自己的夢(mèng)想—音樂(lè)夢(mèng)。

因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，屬于自己的小小的音樂(lè)夢(mèng)，卻點(diǎn)燃了我心中的那份熱情。剛開(kāi)始，我買(mǎi)了一個(gè)小小的手提琴，上音樂(lè)課時(shí)，老師總會(huì)教我們談幾首曲子，每次學(xué)會(huì)一首，就會(huì)在心中覺(jué)得自己好厲害。放學(xué)后，我常常會(huì)去鋼琴店看一看彈一彈。鋼琴店老板見(jiàn)我每天都來(lái)，覺(jué)得我很喜歡音樂(lè)，也就教我?guī)资浊?，從此，我的音?lè)夢(mèng)之旅將就此展開(kāi)啦！我常常會(huì)看關(guān)于音樂(lè)家的背后故事：

貝多芬就是一個(gè)典型的例子，他在幼年時(shí)也非常熱愛(ài)音樂(lè)，譜寫(xiě)了一首又一首優(yōu)美的旋律。雖在成年時(shí)導(dǎo)致耳聾，但卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從他們手中完成了一個(gè)又一個(gè)杰出的作品，但上蒼沒(méi)有給予他足夠的時(shí)間，就被病魔所摧毀。

多么偉大的一位名人啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的一位名人啊，多么熱愛(ài)音樂(lè)的一位名人??！這些原因全都是因?yàn)閴?mèng)想的存在。

所以，我心中一直會(huì)放著這個(gè)夢(mèng)想，并努力去完成它。音樂(lè)，它有著一種魔力，他會(huì)讓我不知不覺(jué)的去觀察，他會(huì)讓我心情舒暢，他會(huì)讓我感到開(kāi)心和自豪，他會(huì)讓我有勇氣去做我想做但做不到的事，我喜歡音樂(lè)熱愛(ài)音樂(lè)，他是我的夢(mèng)想，我將為此而努力！

音樂(lè)話題話題作文【篇5】

音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。

在學(xué)習(xí)上，常常因?yàn)樽鳂I(yè)太多，感到疲勞，加上考試，也會(huì)帶來(lái)壓力。有時(shí)，因?yàn)闊┰辏滩蛔∑瓶诖罅R，控制不了自己的情緒，一聽(tīng)音樂(lè)，就會(huì)讓人的心又慢慢地平靜下來(lái)。音樂(lè)就是讓我們恢復(fù)心情最好的藥品。

不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。

音樂(lè)可以?xún)艋说男撵`，沉浸于音樂(lè)世界的人心胸往往比較開(kāi)闊，感情比較細(xì)膩，情緒比較平穩(wěn)，更能體會(huì)別人的心情，因此比較容易與人相處。同時(shí)，他們更容易感受到生活的樂(lè)趣，熱愛(ài)生活。

音樂(lè)是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂(lè)是你開(kāi)心時(shí)的朋友，音樂(lè)也是你失意時(shí)的伙伴。

音樂(lè)可以充當(dāng)太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類(lèi)陶冶情操的良方，是文明傳播的階梯。讓音樂(lè)走進(jìn)每個(gè)人的心靈，去領(lǐng)悟那最美的真諦，感受人間真情的律動(dòng)！?。。?/p>

音樂(lè)話題話題作文【篇6】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè)廳享受一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。

音樂(lè)廳里不像我想象的那樣嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，(.)反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話中無(wú)不流露出對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，有鋼琴獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏、交響樂(lè)……每一個(gè)節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。

掌聲剛落，有一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚(yáng)的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽(tīng)眾的心里……

我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺(tái)上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè)世界里。只見(jiàn)他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè)的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè)以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報(bào)春的春姑娘。

這悠揚(yáng)的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥(niǎo)在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……

這次的音樂(lè)盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。

音樂(lè)話題話題作文【篇7】

滿天的星星中，總有是一顆最亮的;一盒糖果中，總有一顆是最甜的;在我所學(xué)習(xí)的課程中，我最喜愛(ài)音樂(lè)。

在我很小很小的時(shí)候，我就和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。聽(tīng)媽媽說(shuō)，原本哭鬧的我，在聽(tīng)到音樂(lè)后，立刻就不再哭鬧了。大了一些后，雖然我不懂音樂(lè)，但也會(huì)隨著優(yōu)美的旋律和明快的節(jié)奏情不自禁地動(dòng)起 來(lái)。不知什么原因，好像主旋律中有一絲線牽引著我一樣，我想原因可能是我和音樂(lè)有緣。

上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了一個(gè)鋼琴興趣班，我興奮無(wú)比，因?yàn)槟敲烂畹囊魳?lè)可以從我自己的手下彈奏出來(lái)了，可以享受陶醉在琴聲中的樂(lè)趣了。每節(jié)鋼琴課我都學(xué)得十分專(zhuān)心。我學(xué)習(xí)鋼琴四年，達(dá)到 了六級(jí)水平，后來(lái)因?yàn)閷W(xué)習(xí)緊張，媽媽不顧我的反對(duì)，把我的`鋼琴課停了。

在學(xué)校里，每個(gè)星期的兩節(jié)音樂(lè)課成了我的最?lèi)?ài)。我能流暢、熟練地把音樂(lè)課本上學(xué)的每一首曲子彈奏下來(lái)，并且一有時(shí)間就彈，樂(lè)此不疲。到了四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了小社團(tuán)活動(dòng)，我毫不猶豫地選擇了音樂(lè)社團(tuán)，我為又多了個(gè)接觸音樂(lè)的機(jī)會(huì)興奮了好多天。

我認(rèn)為音樂(lè)就是一種語(yǔ)言，可以表達(dá)喜怒哀樂(lè)。音樂(lè)給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁與煩惱，快樂(lè)地成長(zhǎng)。音樂(lè)的國(guó)度雖然飄渺，卻洋溢著激情 ;音樂(lè)的世界雖然平實(shí)，卻充滿芳香。

我愛(ài)音樂(lè)，現(xiàn)在我對(duì)音樂(lè)更是情有獨(dú)鐘。我在一個(gè)個(gè)音符中享受著無(wú)窮的樂(lè)趣;在五線譜中遨游音樂(lè)的殿堂。

音樂(lè)話題話題作文【篇8】

音樂(lè)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是文字加旋律。但我要說(shuō)的是，音樂(lè)不但是這一點(diǎn)，它還有更深的一方面。

音樂(lè)讓我有很了大的收獲。喝一杯白開(kāi)水，聽(tīng)著唐磊的丁香花，那優(yōu)美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂(lè)是一種語(yǔ)言的結(jié)晶，它比語(yǔ)言更進(jìn)一步，它是一種風(fēng)格表現(xiàn)，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個(gè)字；像唐磊緩慢地表現(xiàn)其旋律。音樂(lè)以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對(duì)它念念不忘、對(duì)明星崇拜。就這一點(diǎn)，音樂(lè)極其深刻地影響了我。音樂(lè)深深地將我的心陶冶。

歌詞是音樂(lè)必不可少的，歌詞也是音樂(lè)的“前鋒”，它的文字表現(xiàn)突出了一首音樂(lè)的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的養(yǎng)育之心，兒子對(duì)母親的報(bào)答。歌詞是吸引我們的一大亮點(diǎn)。歌詞啟發(fā)了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養(yǎng)受到了熏陶。

音樂(lè)不僅僅只流行音樂(lè)，古典音樂(lè)也是受人們歡迎的一個(gè)種類(lèi)。就讓我們敞開(kāi)心思來(lái)談?wù)勥@兩種音樂(lè)的含義。

流行音樂(lè)，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里、車(chē)?yán)铩?..播放的都是流行歌曲,除了跟上時(shí)代,我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦,為了讓我們大飽耳福,盡力開(kāi)發(fā)新的概念,創(chuàng)造流行、再流行的歌曲！流行音樂(lè)，一種音樂(lè)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè)最高境界的成果，換句話說(shuō)，我們對(duì)崇拜的明星，不都是流行音樂(lè)的宣傳者么？

古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律、歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

音樂(lè)不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂(lè)影響了我，音樂(lè)是我學(xué)會(huì)了人生哲理、使我豐富了課余生活……

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文合集十篇

節(jié)假日是一些有特別紀(jì)念意義的日子，在我們的度過(guò)了難忘的中秋節(jié)時(shí)，一般會(huì)被要求寫(xiě)上一篇中秋節(jié)主題的作文，寫(xiě)作文可以提高我們的想象力，讓我們的思維更加活躍。你知道寫(xiě)好一篇中秋節(jié)作文有哪些方法嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇一)

咦！夜晚的天空怎么愈來(lái)愈亮？有時(shí)還會(huì)聽(tīng)到煙火聲，也會(huì)聞到肉香。哦！原來(lái)是中秋節(jié)到了。

中秋節(jié)當(dāng)天，一大早我陪外婆和媽媽一起去買(mǎi)食材和烤肉架。食材有青椒、吐司、玉米、豬肉片、秋刀魚(yú)、香腸、雞翅、雞肝、雞屁股等，好多好吃食物。我迫不及待的問(wèn)姨夫：“什么時(shí)候才可以開(kāi)始升火？”站在一旁的 阿姨說(shuō)：傍晚“才開(kāi)始。”頓時(shí)我和表弟妹們都有點(diǎn)失望。突，然媽媽叫住了我，喔！原來(lái)是要請(qǐng)我?guī)兔δ冒萆竦臇|西。我問(wèn)：“為什么要拜神？”經(jīng)由媽媽的說(shuō)明我才明白，農(nóng)歷八月十五日中秋節(jié)也是福正神（土地公）的生日，媽媽準(zhǔn)備了文旦柚、中秋月餅跟麻糬請(qǐng)土地公一起過(guò)中秋。

最令人期待的時(shí)刻終于到來(lái)了，傍晚時(shí)分，姨夫開(kāi)始準(zhǔn)備升火；阿姨忙著把食材分類(lèi)，并且準(zhǔn)備佐料；媽媽煮了一大鍋菜頭貢丸湯；表弟表妹們幫著擺桌椅；我忙著端食材到戶(hù)外，一切準(zhǔn)備就緒。今晚，姨夫負(fù)責(zé)掌廚，沒(méi)一會(huì)兒工夫，陣陣香味撲鼻，烤肉香讓口水直流的大表弟食指大動(dòng)；表妹狼吞虎咽的吃著玉米，小表弟顧著汽水瓶，生怕別人倒完他的汽水，而我還是耐心的等待我的雞屁股，祖父、祖母及表舅吃著月餅配老人茶，話當(dāng)年。媽媽把柚子剝成一頂帽子在小表弟的頭上，全家人聚在一起，好不快樂(lè)！

接著是大家 最期待的節(jié)目－－放煙火。沖天炮“咻”的一聲，清脆響亮，它光芒劃過(guò)星光閃閃的夜空，真美！大蝴蝶炮是旋轉(zhuǎn)式煙火，更漂亮。忽然大家發(fā)現(xiàn)月亮露出笑臉，愈晚愈明亮，我這時(shí)才明白，原來(lái)放煙火要在晚上氣氛才對(duì)味。

在這美好的中秋節(jié)，家人齊聚一堂，好不熱鬧！大家吃吃喝喝、談天說(shuō)地，有嘻笑聲、有鞭炮聲，還有皎潔的月光陪伴，難怪古人說(shuō)：“月圓人團(tuán)圓?！闭媸怯械览硌剑?/p>

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇二)

中秋的夜晚，我們?nèi)乙黄鹪陉?yáng)臺(tái)上賞月。 夜幕降臨，一輪金月徐徐升起。它大如金盤(pán)，黃得好看。在那月光皎潔的夜色中，我仿佛看見(jiàn)了一條月亮河盤(pán)在飯桌上，把飯桌映得白白的。那天，那月，那月亮河，那飯桌，都不知不覺(jué)地合為一體。

發(fā)呆了好久，再抬頭看看月亮——她就像一位母親，慈祥、和藹的母親。月色迷人，月兒也像一位婷婷玉立的少女，羞答答地散發(fā)出淡淡的香味兒。()月亮又似變色龍，轉(zhuǎn)眼間，它的顏色就由淡、金黃變成了淡白。月亮河也由淡黃轉(zhuǎn)為淡白，美不勝收。猛然間，我想起了嫦娥奔月的故事。嫦娥那時(shí)候是做了怎樣艱難的抉擇呵！現(xiàn)在，她和她的小玉兔一定很孤獨(dú)。我恨不得讓自己長(zhǎng)出一對(duì)兒翅膀，飛往那冷清的月宮，給她們作伴。

星星少得出奇。它們像萬(wàn)花筒，在月亮周?chē)?，忽而聚攏，忽而散開(kāi)，在深夜中跳著舞。月，不見(jiàn)了，只剩下星星在一閃一閃地發(fā)光。不一會(huì)兒，月亮又從云層中現(xiàn)身了——這回，她的顏色又逐漸變成銀白，接著，月亮河也是這樣。月亮再次在兩顆星星的護(hù)送下進(jìn)入了云層，突然，我發(fā)現(xiàn)月亮河竟是那么透明，那么薄弱，好像馬上就會(huì)消失似的！我不由得一下子緊張起來(lái)。等了一會(huì)兒，月亮河沒(méi)有破碎，我那懸著的心才穩(wěn)定下來(lái)。

夜深了，該睡覺(jué)了。 月兒高掛在夜空，月亮河仍在流淌。

多么美好的中秋月夜。

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇三)

一年一度的中秋節(jié)來(lái)了，每個(gè)人都很迫不及待呢！當(dāng)然我也不例外。

中秋之夜是個(gè)美好，祥和的夜晚。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果蔬菜，享受天倫之樂(lè)。一家人圍坐在桌旁，邊賞月，邊吃飯，邊說(shuō)笑。

月餅也是團(tuán)圓的象征，蘇東坡有詩(shī)寫(xiě)到：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)的月餅已經(jīng)具有一定意義的“月”和“餅”了！

月餅甜甜的，特別好吃。每次吃月餅前，先給長(zhǎng)輩吃一塊，然后自己在吃。盡管口水都流出來(lái)了，因?yàn)檫@是《禮記》里面經(jīng)常提到的！一家人吃著團(tuán)圓飯，心里美滋滋的。桌子上的食物真豐盛呀！有：雞、鴨、魚(yú)、肉……讓我的眼睛應(yīng)接不暇。

賞月時(shí)，我好像不由自主地進(jìn)入了夢(mèng)想，我做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了我把美麗的嫦娥、可愛(ài)的月兔請(qǐng)到家里來(lái)，一起度過(guò)這個(gè)難忘的中秋節(jié)！

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇四)

20**年的中秋節(jié)，是我最快樂(lè)又最難忘的中秋節(jié)。

傍晚，我和媽媽出發(fā)去同學(xué)家一起賞月，一路上，只看見(jiàn)一個(gè)個(gè)大大小小.各式各樣.五彩繽紛的燈籠掛在街頭：有的像金魚(yú).有的像花貓.有的像小兔.有的像鴿子.燕子......直看的我眼花瞭亂。

那些賣(mài)燈籠的叔叔阿姨們正忙的不可開(kāi)交呢，汗水順著他們甜美的笑臉往下流；那些買(mǎi)燈籠的小朋友歡天喜地的來(lái)了一撥又一撥.此起彼伏.絡(luò)繹不絕......讓我們感受到了濃濃的節(jié)日氣氛。我想，今晚肯定是一個(gè)有意義的夜晚。

瞧，這邊一幫小朋友在放煙花，那邊一幫小朋友在玩燈籠，還有一些小朋友在玩閃閃發(fā)光的銀光棒......我和同學(xué)也迫不及待的跟著玩了起來(lái)，大家都興高采烈的享受著節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)。

在同學(xué)家，我們一邊品嘗美味的月餅，一邊欣賞又圓又亮的月亮；我發(fā)現(xiàn)今晚的月亮特別圓.特別亮.特別美；真讓人如癡如醉！今晚的月餅也好像特別好吃.又香又甜！我們就這樣津津有味的吃著一塊又一塊的月餅.喝著一口又一口的香茶；不管大人還是小孩都無(wú)比輕松的交談著，一陣陣的歡聲笑語(yǔ)真讓人陶醉......我們直至盡興而歸。

??！多么快樂(lè)的中秋節(jié)！多么可愛(ài)的中秋節(jié)！我會(huì)記住你的，讓我們相約明年的八月十五再見(jiàn)吧！

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇五)

“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”這就是中秋節(jié)了，中秋節(jié)是每年的八月十五。

中秋節(jié)是古代帝王的祭祀活動(dòng)，古人稱(chēng)“秋報(bào)”，中秋節(jié)有吃月餅賞月，吃團(tuán)圓飯等風(fēng)俗。

在這一天最讓我深刻的是做玉兔和賞月。做玉兔首先要拿出白色的彩泥，把它做成小兔子的頭、手、腳還有身體，再用粉色和白色的彩泥做成小兔子耳朵（的形狀），然后把粉色，和白色的彩泥貼在一起，最后就成了一只可愛(ài)的小兔子。我趕緊把小兔子給爸爸看，爸爸連忙喊道“真漂亮，真漂亮！”

到了晚上，我在草坪上賞月，明亮的月光照亮著我全身，就像在媽媽的懷抱里。又大又圓的月亮，就像一個(gè)金盤(pán)子。我拿出望遠(yuǎn)鏡看月亮，好像伸手就能摸到月亮。

我喜歡中秋節(jié)，因?yàn)橹星锕?jié)的月亮圓圓的，亮亮的，所以我喜歡中秋節(jié)。

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇六)

今年中秋節(jié)，我和幼兒園的好朋友張恒睿約在世紀(jì)公園一起玩。我們是小蘋(píng)果幼兒園甜蘋(píng)果班哼哈二將，自從幼兒園分手后，兄弟，好久不見(jiàn)！沒(méi)有我，你在小學(xué)過(guò)得怎么樣？在兒童樂(lè)園碰頭后，我們依然開(kāi)心的打鬧，一起玩了碰碰車(chē)、飄飄船、軌道電車(chē)。不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)，最有挑戰(zhàn)意義的是我在爸爸媽媽的威逼利誘和小伙伴的激將下，我突破自己的心里障礙，成功的登上了海盜船，從此以后，別再叫我“膽小鬼”了，哥不怕了。中午，我們?cè)诒貏倏鸵黄鸸策M(jìn)“快樂(lè)的午餐”，在此奉勸恒睿大哥今后要多吃點(diǎn)，不要挑食，快快長(zhǎng)高，不然今后就要一直坐在第一排，和你的“女神”距離會(huì)越拉越大，那就太“悲劇”了。

晚上，爸爸帶我到小區(qū)里去看月亮，今晚的月亮又大又圓，我還看到了玉兔和桂花樹(shù)。另外，爸爸告訴我，今天是團(tuán)圓的日子，月亮?xí)阉寄顜Ыo愛(ài)我的和我愛(ài)的人。爸爸猜我最思念的人是俞婷姿，我說(shuō)是張恒睿，其實(shí)我想念的人好多好多，包括幼兒園的老師和小伙伴，以及我們一班的老師和同學(xué)，我的思念和祝福你們收到了嗎？

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇七)

一年一度的中秋節(jié)快到了。我歡快地來(lái)到學(xué)校，今天，天氣晴朗，太陽(yáng)很紅很紅，像我的心情一樣美麗，你們知道為什么我今天這么開(kāi)心嗎？哈哈！猜不到吧！讓我來(lái)告訴你們吧！今天杜諾的媽媽、何婧萱媽媽和居浩然媽媽要來(lái)教我們做鳳梨酥。一節(jié)課一節(jié)課過(guò)去了，我的心情隨著時(shí)間的推移越來(lái)越激動(dòng)。終于，最后一節(jié)課到了，我們一起歡呼，叫啊，喊啊，這快樂(lè)的聲音響徹“求真樓”上空。

叮！叮！叮！上課了，我們?cè)谌粙寢尷蠋煹闹笇?dǎo)下，分小組去洗手，再有序地坐回自己的位子上等著阿姨給我們發(fā)工具。發(fā)完后，阿姨溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)1號(hào)同學(xué)拿出調(diào)好的鳳梨餡兒平均分成4分搓圓。”我就是那位1號(hào)同學(xué)，按照阿姨說(shuō)的，我很開(kāi)心地分給了大家。接下來(lái)，組員們紛紛行動(dòng)，把鳳梨酥的外皮搓圓、壓扁，包鳳梨球，最后做成各種各樣的形狀。我用模具壓了兩個(gè)菠蘿狀，捏了一個(gè)愛(ài)心狀的，一個(gè)包子狀的和一個(gè)燒麥狀的！我把它們分別放進(jìn)兩個(gè)烤箱里。等啊等啊，我眼睜睜地看著烤箱內(nèi)的溫度逐漸上升，不停地用勁兒聞著空氣中那一陣陣香氣。突然，“兵”一聲，鳳梨酥烤好啦！我把自己做的鳳梨酥吃了幾個(gè)，同時(shí)也分享給了其他同學(xué)們。

我們可以吃到這么好吃的東西是因?yàn)榫羽┤粙寢屪蛱煲煌砩隙紱](méi)有睡覺(jué)，提前給我們準(zhǔn)備好了所有工具，真應(yīng)該好好的跟她說(shuō)一聲：“謝謝！”

放學(xué)了，我?guī)е覀冇H手做的鳳梨酥回家了，老師說(shuō)：“中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓節(jié)?！蔽乙盐颐牢兜膭趧?dòng)成果帶去中秋家宴，請(qǐng)我所有的家人嘗一嘗。

這真是一個(gè)難忘的美味又快樂(lè)的中秋節(jié)啊！

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇八)

中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。它起源于唐朝時(shí)期，那時(shí)，以賞月為中心，到了清朝時(shí)期，成為“民俗大節(jié)”。

中秋節(jié)的地位僅次于春節(jié)。中秋節(jié)為“花好月圓”之時(shí)。人們從天上的月亮想到了人間的團(tuán)圓。因此，中秋節(jié)在古代被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。人們向往著團(tuán)團(tuán)圓圓。團(tuán)圓對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)是生活中的理想?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”，寄托人們的美好愿望。中秋節(jié)十分重視親情的培育與表達(dá)，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)和諧有著不可替代的好作用。

我很喜歡中秋節(jié)，每當(dāng)?shù)搅酥星锕?jié)，我們一家人就要團(tuán)團(tuán)圓圓在一起賞月、吃月餅和看《中秋晚會(huì)》。今年的中秋節(jié)，我們一家人團(tuán)聚在一起，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了……

月亮?xí)r而像一個(gè)調(diào)皮的孩子，把臉露出來(lái)偷看我們過(guò)節(jié)呢!

怎么樣，聽(tīng)完我的介紹，你對(duì)中秋節(jié)了解了嗎?

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇九)

我的家鄉(xiāng)是江南姑蘇，姑蘇是風(fēng)景柔美、如水墨畫(huà)一樣的城市。我今年8周歲，所以渡過(guò)了8個(gè)中秋節(jié)。其中最難忘的只有幾個(gè)，由于以前很小的時(shí)候有點(diǎn)記不住。中秋節(jié)在我眼里長(zhǎng)短常開(kāi)心的日子。好比：過(guò)中秋可以吃各種餡的月餅，有肉的，豆沙的，蛋黃的、還有冰激凌的等等。中秋節(jié)的時(shí)候還可以吃大閘蟹，由于到了中秋大閘蟹的蟹黃都黃了，非常厚味。

在過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我講嫦娥奔月這個(gè)神話故事，嫦娥為了不讓別人把一顆神珠給搶走，就把神珠吞進(jìn)了肚子，保護(hù)著神珠向著月亮奔去，永遠(yuǎn)的住在了月亮里廣寒宮。

而且每當(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我都會(huì)把靜夜思背給爸爸媽媽聽(tīng)。在中秋節(jié)的那一天，我還可以和爸爸、媽媽、奶奶一起坐在陽(yáng)臺(tái)上，邊吃著團(tuán)聚飯和月餅，邊看著那又大又圓的月亮，多夸姣啊!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)希奇的現(xiàn)象，以前滿天星星，現(xiàn)在都跑到哪里去了呢？只留下幾顆躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，悄悄的眨著眼睛，哦!可能跟我一樣，到爸爸、媽媽那里去吃團(tuán)聚飯了吧!

可是，在這個(gè)時(shí)候，爸爸、媽媽、奶奶都有點(diǎn)憂傷，由于爺爺去世了，不能和我們一起過(guò)中秋節(jié)。我多么但愿，每一個(gè)人都能過(guò)上一個(gè)團(tuán)聚的中秋節(jié)啊!

小學(xué)生中秋節(jié)其樂(lè)融融的主題作文(篇十)

中秋節(jié)，大家都很熟悉吧？在這一天里，人們要吃月餅、賞月和飲桂花酒等。我家也不例外。

8月15的這天，我們家吃完早飯就去超市里采購(gòu)月餅。我們買(mǎi)了各種口味的月餅：有芝麻餡的、有蛋黃餡的、還有水果餡的……真讓人垂涎三尺啊！我們把這些好吃的月餅帶到了外婆家，因?yàn)槲覀兺砩显谕馄偶页栽嘛灪唾p月。

時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就到了外婆家，傍晚，我們只吃了一點(diǎn)晚飯，因?yàn)槲覀円讯亲涌粘鰜?lái)，一會(huì)兒吃月餅。終于可以賞月了。我迫不及待地打開(kāi)了一個(gè)口味的月餅的盒子，把椅子擺到最前面。媽媽在旁邊說(shuō)：“小胖子，你不覺(jué)得你胖嗎？你要把你自己吃成小肥豬了嗎？”我回答道：“過(guò)節(jié)嗎，就應(yīng)該多吃點(diǎn)嗎，再說(shuō)，又沒(méi)人會(huì)嫌自己胖?！蔽业倪@句話讓媽媽無(wú)言可說(shuō)。

我賞著月，便想起了嫦娥奔月這個(gè)故事。傳說(shuō)，有一次，王母娘娘給了后裔一顆吃了之后，就能飛上天成仙的藥。后裔不想離開(kāi)嫦娥，于是，就把藥藏了起來(lái)。后裔手下的一名弟子知道了這事，就想要把要偷過(guò)來(lái)，自己吃了之后成仙。于是，他便趁后裔不在家，悄悄來(lái)到他家。嫦娥見(jiàn)狀，就把藥吞了下去。頓時(shí)，她的身體輕飄飄的，飛上了天。此后，人們用月餅來(lái)紀(jì)念嫦娥。

?。≌媸且粋€(gè)難忘的中秋節(jié)?。?/p>

聽(tīng)話題話題作文

該篇“聽(tīng)話題話題作文”文章是小編從網(wǎng)絡(luò)上精挑細(xì)選的，歡迎閱讀我們希望您喜歡我們的內(nèi)容并收藏我們的網(wǎng)站。人人都寫(xiě)過(guò)作文，堅(jiān)持寫(xiě)作文可以有助于我們主動(dòng)思考，獲得自信。寫(xiě)好作文是需要我們平時(shí)的積累和練習(xí)。

聽(tīng)話題話題作文 篇1

我喜歡思考，一片悄悄劃落的樹(shù)葉也會(huì)引起我無(wú)盡的聯(lián)想，思想被帶到遠(yuǎn)方，于是我快樂(lè)。

秋天來(lái)了，大雁南飛。

在我的家鄉(xiāng)，秋風(fēng)并不像北國(guó)的秋風(fēng)一樣帶著刀剝般的寒冷，但分明帶來(lái)一絲寒意。

“自古逢秋悲寂寥?！彪y道正是因?yàn)檫@秋的寒而引發(fā)詩(shī)人們無(wú)盡的哀愁？秋風(fēng)的勁舞卷起片片黃葉，禿禿的樹(shù)林只剩幾只孤獨(dú)的麻雀在鳴叫，無(wú)人照料的野草也顯出憔悴的枯黃……。秋的蕭條讓人觸目傷懷。

但我要這樣去質(zhì)問(wèn)大地：“難道這秋真的是被束縛在詩(shī)人手中的一片黃葉上而不剩下一絲的希望和溫暖？”我深深陷入秋的思考中了，這哲學(xué)般的思考。

“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！睍r(shí)間流逝，歲月變遷，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物生生滅滅都有著自己生命的意義。若說(shuō)秋的蕭條在于那飛落的黃葉，那便未免過(guò)于悲觀。我要為黃葉喝彩。那被埋藏在泥土下的無(wú)聲無(wú)息的黃葉變化自己的生命形態(tài)，為樹(shù)的生長(zhǎng)貢獻(xiàn)著養(yǎng)料，它們的生長(zhǎng)雖然停止，但它們卻將自己的最后一點(diǎn)價(jià)值毫不保留地送給大地。這消失的落葉不也是第二個(gè)“春蠶”嗎？黃葉不僅是美麗的終點(diǎn)，更是美的起點(diǎn)，我要為黃葉喝彩。

在這逐漸寧?kù)o的秋中也有些事物綻放著生命的光彩和希望。當(dāng)秋風(fēng)來(lái)臨的時(shí)候，你一定不會(huì)忘記菊花。設(shè)若單單欣賞盆中之菊，情趣未免過(guò)于單調(diào)。且看看那漫山遍野的野菊，一朵一朵花團(tuán)錦簇，這一朵朵像太陽(yáng)般的“金花”如勇敢的斗士。這些秋菊不求盆中之貴，只愿在荒山野嶺、在百花凋謝的秋天默默開(kāi)放，也只有它才具備那種與寒秋相峙的精神。而菊正因秋之美更顯它的高潔，秋正因菊之美而美。

冉冉升起的紅日，郁郁蔥蔥的油菜田，自由自在的魚(yú)兒……，這不也構(gòu)成一幅和諧的圖畫(huà)？

秋并不是悲涼的，我要一反古人之情去高聲贊美這秋。

站在高堤上，對(duì)于這秋的思考讓我忘乎所以，我深深知道思考帶來(lái)思緒，思緒帶來(lái)思想，思想帶來(lái)對(duì)世間一切事物美的詮釋。

我思考，我收獲，我快樂(lè)。

這篇文章以“思考”為話題，文章開(kāi)篇語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者通過(guò)對(duì)秋的思考的詳細(xì)描述來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語(yǔ)言富有文采、形象生動(dòng)。文中詩(shī)句的引用為本文增色不少。文末再次點(diǎn)題，再次表明作者的觀點(diǎn)。

聽(tīng)話題話題作文 篇2

我喘著粗氣，拼命地跑，周?chē)黄靵y。濺起的泥塊砸到我的臉上、眼睛上，污濁了我的視線，我顧不得伸出舌頭去添泥污，死死地閉上眼睛，隨著身邊的轟鳴奔跑著，茫然地向前狂奔。

不行，我已經(jīng)不能再跑了，我的頭愈來(lái)愈痛，每一次前蹄落地都是像要裂開(kāi)一樣，為什么？為什么我像在棉花上奔跑？我的意識(shí)開(kāi)始模糊，眼前開(kāi)始變暗，眼不再聽(tīng)我使喚，我的速度減慢下來(lái)。“佳佳，你一定要堅(jiān)持?。　倍厒鱽?lái)爸爸的聲音，“佳佳，再勇敢點(diǎn)！”哥哥沖我喊。為了不讓別的鹿沖撞了我，他們都圍在我的周?chē)?。可是，我真的無(wú)力再跑了，我的腿像罐了鉛一樣，而地上就好象有一個(gè)巨大的磁石，把我的整個(gè)身子都往下拽，我快要躺下了。

突然，又一聲恐怖的狼嚎傳到我的耳邊，好可怕而猙獰！我的鼻子忽地一扇，聞到灰塵彌漫中的血腥，還有死亡的味道，不行，我要活著，我要跑，我不想死。

生的希望給我精疲力竭的身軀注入了新的力量，我咬著牙，開(kāi)始猛跑過(guò)來(lái)，忽然，爸爸站住了。怎么了，我剛要問(wèn)，身旁的騷動(dòng)越來(lái)越大，越來(lái)越響，終于，我聽(tīng)清了：前面是懸崖！“讓開(kāi)！”我聽(tīng)到了一個(gè)威嚴(yán)的聲音。是族長(zhǎng)，我們讓開(kāi)一條路，族長(zhǎng)鎮(zhèn)靜地走到懸崖邊，粗略地看了一下地形，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這峽谷太寬，咱們跳不過(guò)去！”怎么辦，我們慌了。前面有峽谷，后面有群狼，難道我們真的要葬身于此嗎？

“讓我試試，”一頭雄鹿走了過(guò)來(lái)，“讓我跨過(guò)去?！薄安恍?，安迪！這峽谷太寬，你過(guò)不去的！”“難道我們都要在這里等死嗎？沒(méi)有別的出路了，只有再向前跨一步?！蔽覀兌汲聊耍粗麍?jiān)定的眼神，我們默默地閃向兩旁。安迪開(kāi)始助跑，起跑，騰空，天哪！差一點(diǎn)，只差一點(diǎn)！“安迪”我們叫到，看著它矯健的身體向谷底飛墜，越墜越遠(yuǎn)，越墜越遠(yuǎn)……

狼群的咆哮聲近了，鹿群的騷動(dòng)聲也越來(lái)越大?？晌乙巡辉倏謶?。抬眼看爸爸，見(jiàn)爸爸也正看著我，眼神中似乎有無(wú)數(shù)話要說(shuō)?！鞍察o了！”族長(zhǎng)大吼一聲，“看我的！”隨著他話音的落下，族長(zhǎng)已騰空而起，就在它要向下落的一剎那，另一頭鹿騰起，踩在它的肩膀上，完成了第二跳——在空中，在族長(zhǎng)的身上。族長(zhǎng)跌向了深谷，而它則平安地到達(dá)了對(duì)面?！翱焯桑　彼暗馈！皼](méi)時(shí)間猶豫了！”是的，沒(méi)時(shí)間了，狼群的腳步聲就在身后，它們的嚎叫聲，還有它們的牙齒磨擦聲。

一對(duì)對(duì)鹿雙雙跳起，一騰向?qū)Π?，一墜向深淵?！昂⒆?，該我們了?！薄鞍?！”我哭了，“我不要，我不要你死，我不要踩在你的肩膀上跨過(guò)去！”“孩子，傻孩子，別鬧了，現(xiàn)在不是鬧著玩的時(shí)候，記住，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你，快來(lái)。”

……

“爸……”站在對(duì)岸的崖上，我望著深不見(jiàn)底的山谷，淚水刷刷地落下，落在土地上，落在草葉上，落在谷底，也許會(huì)落在爸爸的身上。

狼群在對(duì)岸咆哮，憤怒它們嘴邊美食的逃脫，鹿群在峽谷的另一端肅立，致哀為它們死去的同胞。藍(lán)藍(lán)的天空上，飄著安詳?shù)脑?。深深的峽谷，依舊默無(wú)聲息地橫臥在他們中間。有誰(shuí)知道，剛才這里發(fā)生了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的較量，一場(chǎng)生與死、愛(ài)與恨、給予與舍棄的考驗(yàn)？向前跨一步，需要的不只是勇氣，更是把生的機(jī)會(huì)留給別人的無(wú)私，為種族的延續(xù)而舍棄自己的信念，是真情，是愛(ài)。

聽(tīng)話題話題作文 篇3

看著太陽(yáng)從破曉的陽(yáng)光幻化成了落日的余輝，一片溫暖的橙色從眸中褪去。終于是到了小路的拐角，一張?zhí)僖?，一壺?zé)岵?，一方紅桌，再加上兩位兩鬢斑白的老人，一切都是老樣子，卻總是心里最懷念的風(fēng)景。

院落被爺爺翻新了，庭前一塊小地被打理得井井有條，瓜果蔬菜一應(yīng)俱全，雖是冬日但依舊能供應(yīng)源源不斷的綠色食品?？吹酵ピ旱膰鷫σ仓匦卤环埏椷^(guò)，紅磚一塊塊鋪去了白墻上的陳年舊斑。

一扇大門(mén)也自是換過(guò)。剛剛想敲門(mén)卻習(xí)慣性地推門(mén)而入了，不曾想大門(mén)自動(dòng)地敞開(kāi)，原來(lái)門(mén)是虛掩的，想著也對(duì)，奶奶家的門(mén)換過(guò)一扇一扇，從木門(mén)到結(jié)實(shí)的不銹鋼門(mén)，門(mén)是越換越好，可就是從未真正關(guān)上過(guò)。每次都勸誡奶奶把門(mén)關(guān)好，她亦是噢噢連聲答應(yīng)，可每次回家，發(fā)現(xiàn)門(mén)依舊是虛掩著的。

想起從前，大約也是這個(gè)時(shí)節(jié)，當(dāng)時(shí)家里住得離奶奶家很近。有一日中午我未等到爸爸媽媽回家就先行決定出發(fā)去奶奶家了，不長(zhǎng)遠(yuǎn)的路走得又快又急，路上還暗自揣度奶奶準(zhǔn)備了什么佳肴?？墒钱?dāng)?shù)綍r(shí)，卻只能怔怔地站著，發(fā)現(xiàn)那扇還貼著紅色對(duì)聯(lián)的大門(mén)緊閉著，見(jiàn)狀便大聲呼喚起爺爺奶奶，可是屋里沒(méi)有任何人回應(yīng)。我只得悻怏怏地開(kāi)始等，無(wú)聊得在圍墻邊踱來(lái)踱去，當(dāng)我把墻角有幾株小草，小草邊又有幾株小草都數(shù)得清清楚楚時(shí)爺爺奶奶還沒(méi)有回來(lái)。于是等得脾氣都沒(méi)了便啥都不顧得一下坐在地上。當(dāng)奶奶的身影從不遠(yuǎn)處的田埂上一點(diǎn)一點(diǎn)變大時(shí)，激動(dòng)地直迎上前去，腿卻是麻麻的，一軟又倒回了地上，奶奶見(jiàn)我窩在門(mén)旁的小角落里，趕忙放下農(nóng)具。心疼地斥責(zé)我，這么冷的天也不知道進(jìn)屋去。我哇一聲就哭了出來(lái)，委屈得連辯解都不說(shuō)了，奶奶手足無(wú)措起來(lái)：“你這孩子，這門(mén)沒(méi)關(guān)呀，推一推就開(kāi)了，怕我家囡囡要來(lái)，奶奶家的門(mén)不會(huì)關(guān)的?！?/p>

當(dāng)從回憶里抽出時(shí)，發(fā)現(xiàn)心里亦是一片溫暖。是啊，奶奶家的門(mén)幾時(shí)關(guān)過(guò)。

快步走進(jìn)里屋，一陣香氣撲來(lái)，頭頂?shù)臒艄庥吃谒麄兊拿忌遥诓蝗サ臍q月映刻著，他們?cè)谝蝗杖绽舷氯チ?。屋外大門(mén)還是虛掩著，我在想它的主人多少次在日暮里就這么等著，等著這扇門(mén)被推開(kāi)，等著我們這群大孩子小孩子回家，回家看看，看看他們，看看這個(gè)叫家的地方。他們一直等著，茶涼了，天暗了，門(mén)還是虛掩著……

聽(tīng)話題話題作文 篇4

眼前一片漆黑，我正在醫(yī)院里，躺在潔白的病床上。是的，我生病了，生了一場(chǎng)很?chē)?yán)重的病，我的主治醫(yī)生正要為我做一個(gè)特殊的手術(shù)。

他告訴我，我的心出了毛病，需要拓寬它的空間。醫(yī)生和護(hù)士莊嚴(yán)肅穆地將我推進(jìn)幻憶室內(nèi)，“咻——咻——”聲驟然響起，我的腦子霎時(shí)陷入一片混亂。

我走在無(wú)邊無(wú)際的黑夜里，茫然不知所措。我彷徨著尋找一片明亮的空間，可是我怎么也找不到那可以拯救我堆滿了疼痛的心靈的出口。我的胸口異常窒息，努力張開(kāi)嘴呼救，卻怎么也聽(tīng)不到自己發(fā)出的聲音。突然，前方傳來(lái)一些聲音：“林局長(zhǎng)！”“您好，林局長(zhǎng)！”多么順耳的稱(chēng)呼，多么動(dòng)聽(tīng)的聲音呀！我沉浸在飄飛的快感中，這不正是昔日的我嗎？

我端坐在豪華大客廳中央，矜持地接受別人的“一點(diǎn)小意思”，一邊溫和地批評(píng)他們下不為例；我卻之不恭、受之無(wú)愧地應(yīng)邀在大酒店享受著高級(jí)的餐飲，山珍海味名貴佳釀塞滿了嘴。我的體形漸漸圓起來(lái)了，我走路得挺著肚子了，我看不到自己的腳尖了。不過(guò)，他們給我送來(lái)的那輛名貴跑車(chē)倒省了我不少的力氣。昨天，我又宣布了一批下崗工人名單，老實(shí)說(shuō)我很不高興看到那些下崗人員衣衫襤褸的樣子，那不是往我臉上抹黑嗎？要知道我工作上一向是足智多謀、游刃有余、有條不紊、有口皆碑的，掛在我辦公室里那副對(duì)聯(lián)“關(guān)心群眾生活，注意工作方法”不正是我的'真實(shí)寫(xiě)照嗎？不知道這是哪位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，真要那么講方法，我這局長(zhǎng)還當(dāng)不當(dāng)！

我看到我是那般得意地坐在安樂(lè)椅上，樂(lè)滋滋地享受著一切。但是，我的心靈倍受著煎熬，難受極了。我的心正在逐漸失去血色，一點(diǎn)點(diǎn)地變暗、變黑、變小。我蜷縮著，透不過(guò)氣來(lái)。

醫(yī)生似乎淘空了我心里的塵垢。這一次，我看到一個(gè)瘦弱的小伙子，扛著犁費(fèi)勁地在山地里爬行。累了就歇口氣，掏出口袋里的書(shū)專(zhuān)注地念著。我看見(jiàn)他考取了大學(xué)，成為全鄉(xiāng)的驕傲，縮放出可愛(ài)的笑容，后來(lái)他留在城里工作，有了幸福和諧的家庭，再后來(lái)……一切都變了。

“咻——”我的心靈突然受到猛擊，我感覺(jué)我死了。也不知過(guò)了多久，我醒了，我的主治醫(yī)生微笑地看著我告訴我手術(shù)成功。他打開(kāi)了我的心，塵封已久的記憶便如怒濤般涌動(dòng)在我的腦?！，F(xiàn)在我的心有一大片空白的空間，我可以重新填入新的內(nèi)容。能否痊愈，醫(yī)生說(shuō)要看我的造化了……

聽(tīng)話題話題作文 篇5

以前的我，常常不知不覺(jué)地望著天空發(fā)呆。我不知道為什么，總是覺(jué)得心中隱隱約約有種不快感。我十分迷茫，無(wú)助。

我不知那種感覺(jué)從何而來(lái)，也不知該如何揮之而去。我想過(guò)很多，也做過(guò)很多，可卻沒(méi)有任何結(jié)果。我覺(jué)得整個(gè)世界都會(huì)在不知不覺(jué)間消失，只剩下我一個(gè)人。而直到我聽(tīng)了諒解這一節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我諒解別人不夠。

我開(kāi)始試著去諒解別人，換位去思考。當(dāng)我再次聽(tīng)見(jiàn)父母的嘮叨時(shí)，我會(huì)選擇傾聽(tīng)，而不是阻止；當(dāng)我再次被路過(guò)的同學(xué)碰掉文具時(shí)，我會(huì)選擇撿起，而不是埋怨；當(dāng)我再次等待別人很久時(shí)，我會(huì)選擇繼續(xù)等待，而不是催促。我知道，這一切的一切，都有著自身的原因，我也感受到了內(nèi)心的一種變化。我內(nèi)心深處的那種不快感消失了，取而代之的則是一種踏實(shí)與愉悅。我深切地體會(huì)到了諒解帶給我的好處，我想沉浸在這種感覺(jué)中，永遠(yuǎn)。我知道，只要諒解別人，這種感覺(jué)便會(huì)出現(xiàn)。

我想這就是我該為自己做的事了。雖然是去諒解他人，但我覺(jué)得，受益最大的還是我自己。我讓迷茫、無(wú)助遠(yuǎn)離了我，驅(qū)散了自己的恐懼。我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：讓別人因我的'存在而感到幸福。我想，我做到了。我諒解了他人，他們的心里一定會(huì)感到幸福。我也會(huì)感到很幸福，因?yàn)槭郎嫌腥丝隙宋业拇嬖?。同時(shí)，我也原諒了那個(gè)不懂事的自己。我知道，人無(wú)完人，我之所以不懂事，是因?yàn)槲页砷L(zhǎng)得還不夠。經(jīng)歷了這一個(gè)假期，我想我真的成長(zhǎng)了。我讓曾經(jīng)的恐懼、煩惱遠(yuǎn)離了我，我讓自己心中多了種釋然、輕松。

我想，這就是我所為自己做的。

聽(tīng)話題話題作文 篇6

我常常想，怎么才算親近大自然呢？

一個(gè)周末，我去了山里。我費(fèi)盡渾身解數(shù)奔到了山頂，累得一屁股坐了下來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)。我感覺(jué)頓時(shí)神清氣爽。我站了起來(lái)，用手，用腳，用腦，用全身上下的每一個(gè)細(xì)胞感受這陣陣 涼 風(fēng)，感到無(wú)比涼爽，心里不知為何，有股莫名的的歡樂(lè)在震動(dòng)。

一次在老家的小木橋上，我讓陽(yáng)光灑滿我全身。我忽然感覺(jué)，心，不再快速跳動(dòng)；腦，不再快速運(yùn)轉(zhuǎn)。仿佛到達(dá)了另一個(gè)世界。沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。只有快樂(lè)和幸福。

一天下午，我做完作業(yè)，跑到樓下草坪上，躺了下來(lái)。那綠茵茵的草地猶如一塊一塵不染的地毯。草地上掛滿了晨間殘留下來(lái)的露珠。那一顆顆露珠，好像一顆顆晶瑩的珍珠，閃著耀眼的光。剎那間，我感覺(jué)眼睛里沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試。只有快樂(lè)的光芒。

我，對(duì)親近大自然的想法就是這樣的。

聽(tīng)話題話題作文 篇7

人世間有許多東西只有失去了，人們才懂得珍惜，而我，就要爭(zhēng)取在擁有它時(shí)，對(duì)它說(shuō)一聲：“不能沒(méi)有你！”

不能沒(méi)有你?。‘?dāng)你獨(dú)自一人漂泊他鄉(xiāng)，“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”時(shí)，你才會(huì)真正地體會(huì)到“朋友”這個(gè)看似簡(jiǎn)單卻內(nèi)涵豐富的詞語(yǔ)的深刻含義。當(dāng)你的腦海了失去了“朋友”這個(gè)詞的時(shí)候，就仿佛自己已經(jīng)剩下一具空殼？？精神是極度空虛的！而當(dāng)你的身邊圍繞著無(wú)數(shù)的知心朋友，無(wú)數(shù)的患難知己時(shí)，你會(huì)感嘆：“呵！我是天下最最幸福的人?。　彼?，我要說(shuō)：“不能沒(méi)有你啊！友誼！”

不能沒(méi)有你?。‘?dāng)你的小船在大海中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，征服了無(wú)數(shù)驚濤駭浪，終于到達(dá)了港口的那一刻，會(huì)是你一生中最溫暖的，最欣慰的。因?yàn)槟慊丶伊?。家?huì)是你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。它是一泓請(qǐng)泉，在你干枯已久的心靈深處重新灌溉希望之花，讓你的心靈永遠(yuǎn)充滿活力；它是一縷陽(yáng)光，在你飽經(jīng)風(fēng)霜以后給予你第一絲溫暖；它是無(wú)限純凈的空氣，無(wú)處不在，時(shí)刻為你輸送最重要的資源……但是，有人卻不以為然，常常對(duì)家庭置之不理，那痛苦的日子便從年邁的老母盼望的眼神中一天天溜走……我不要那種凄涼的情景，我要高呼：“不能沒(méi)有你?。〖?！”

不能沒(méi)有你?。∪松遣豢赡芤环L(fēng)順的，人生不過(guò)是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來(lái)前行的漫長(zhǎng)過(guò)程。但失敗和成功僅一箭之遙，關(guān)鍵是你在對(duì)待失敗時(shí)是怎樣的態(tài)度。但有一點(diǎn)是不能否認(rèn)的？？那就是人生沒(méi)有失敗，就不可能有成功。所以，人們?cè)讷@得成功的燦爛前，必須要接受失敗的考驗(yàn)。如果你能從失敗的陰影中堅(jiān)強(qiáng)地走出來(lái)，走上汲取教訓(xùn)、再接再厲的這條路，就有可能通向失敗的反面？？成功！成功固然輝煌，但失敗有何嘗不美麗？沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)霜洗禮過(guò)的臘梅必定不能散發(fā)出宜人的芳香！失敗是個(gè)未知數(shù)，他是通向成功的必由之路。誰(shuí)不想看到勝利女神的微笑呢？所以，我發(fā)自肺腑地說(shuō)：“在我的生命中，不能沒(méi)有你！失敗的滋味！”

人生有好多東西值得我們?nèi)フ湎?，去體味，快去撿起那些本應(yīng)該屬于你的“財(cái)富”吧！

聽(tīng)話題話題作文 篇8

舉起雙手，手指交錯(cuò)。陽(yáng)光從空隙溜出來(lái)，是快樂(lè)。

很少去關(guān)注一下自己的雙手，直到拿到這個(gè)作文題目，才不由自主的去關(guān)心了一下自己的雙手。不是太漂亮，指頭有點(diǎn)長(zhǎng)，挺靈活的，十根指頭上躍動(dòng)著很細(xì)小的紋理，很是可愛(ài)。其余之外，我實(shí)在找不出什么詞語(yǔ)來(lái)形容它們了，它們真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有權(quán)利掌控它為我做我喜歡的事。

我喜歡彈琵琶。用手指輕輕在琴弦上撫觸，音樂(lè)聲便流動(dòng)在整個(gè)房間，輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺，在右手熟練的指法中，我融化在音樂(lè)聲中，我全身心投入了，在音樂(lè)中思緒萬(wàn)千雖然我所彈奏的并不太好，但我很喜歡，這就夠了吧？《十面埋伏》氣勢(shì)磅礴，雄壯有力；《彝族舞曲》，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，歡快活潑；《春江畫(huà)月夜》細(xì)雨淙淙，輕柔飄逸。這一切都用我的手彈奏，即使還不是優(yōu)秀的彈奏，但我快樂(lè)，我也因我的手而快樂(lè)，我的手也是快樂(lè)的手！

我喜歡閱讀。坐在圖書(shū)館中，用手指翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，感受書(shū)中的魅力。用手摸摸書(shū)頁(yè)，一股無(wú)法形容的舒暢沁入心脾，是一股書(shū)的力量，是手架起的一座橋梁，使我得到了快樂(lè)，我的手也是快樂(lè)的手。

我喜歡整理自己的房間。擦地板，收書(shū)桌、擺放物品每周都會(huì)有新的風(fēng)格。每當(dāng)看著房間中整整齊齊，心情總會(huì)愉悅。這一切又都是雙手帶給我的，我很快樂(lè)，雙手亦是快樂(lè)的。

站在草地上，天空的盡頭是一輪紅日，抬頭仰望，高舉雙手，有一圈絢麗而溫馨的光，那光就是快樂(lè)！

聽(tīng)話題話題作文 篇9

“舍”與“得”，是極其耐人尋味的兩個(gè)字。靜靜地思索，靜靜地感悟，你就會(huì)慢慢體會(huì)出人生的真諦。這些真諦常常能驅(qū)散你身心的疲憊與煩躁，滌去你內(nèi)心的雜念與浮華，讓你感到無(wú)限的清澈與安謐。“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！薄吧岬谩?，確是一種境界，一種禪機(jī)，一種智慧，它就蘊(yùn)含在你的生活當(dāng)中，像珍珠一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻，等待著你拿起它，去打開(kāi)成功之門(mén)，發(fā)揮它無(wú)窮的魅力

“舍得”平凡，充斥著我們瑣碎的生活；“舍得”神秘，演繹著人生的喜怒哀樂(lè)?！吧岬谩逼鋵?shí)是一種境界，一種禪理，是哲學(xué)與藝術(shù)的完美融合，彰顯著人生的智慧。把握了“舍”與“得”的要領(lǐng)和尺度，便得到了開(kāi)啟成功之門(mén)的鑰匙。

沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)失去。

沒(méi)有誰(shuí)能不經(jīng)歷得到，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)不經(jīng)歷失去。

，舍仕途取豪情，舍名利得敬仰……有誰(shuí)能料到舍過(guò)之后還會(huì)得到什么，有誰(shuí)能想到舍過(guò)之后會(huì)有怎樣的結(jié)局？但有一點(diǎn)可以肯定，不曾舍去，根本就不會(huì)有轟轟烈烈的所得。

不是嗎？

舍即是得，得即是舍！

舍得是一種哲學(xué)，舍得是一種智慧，舍得是一種精神，舍得是一種修為，舍得是一種胸懷，舍得是一種境界。

聽(tīng)話題話題作文 篇10

如果一個(gè)人過(guò)得無(wú)風(fēng)無(wú)雨，那么他將永遠(yuǎn)貧窮。

苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。

眾所周知的音樂(lè)巨人---貝多芬，他的耳朵失聰，大家認(rèn)為他與音樂(lè)就此無(wú)緣，可他憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和對(duì)音樂(lè)無(wú)比的熱愛(ài)，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)和摸索，他成功了，讓美妙的旋律傳進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，讓聽(tīng)不到的人感受到他的力量與勇氣。把這份美妙成為人心中無(wú)盡的財(cái)富，所以苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，讓他攀上巔峰，因?yàn)樗麍?jiān)信成功階梯的頂端永遠(yuǎn)不會(huì)擁擠天才在逆境中才能顯出，富裕的環(huán)境反而埋沒(méi)他。

古代那些起義的哪個(gè)不是從平民中站起來(lái)高舉旗幟的領(lǐng)導(dǎo)人，陳涉出身卑微，沒(méi)有社會(huì)地位，德才平凡，并不富有，正所謂躡足行伍之間，而崛起阡陌之中他領(lǐng)導(dǎo)的人民起義，一起殲滅了秦的部隊(duì)，陳涉出身低微，不正處于苦難之中，而秦始皇在錦衣玉食，左擁右抱的生活中漸漸迷失了自我，所以富裕將他埋沒(méi)，而陳涉站在苦難人民中，舉起了起義的旗幟?？嚯y是人生的必修課。

有人說(shuō)；乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信苦難之后終將是海闊天空，但不經(jīng)歷些什么不順，怎么會(huì)成長(zhǎng)，怎么會(huì)去珍惜所擁有的呢？所以說(shuō)苦難是人生的必修課，更是生命中不可缺失的插曲，那些在浮華中舒服的人將在享受中失去重要的東西。

因?yàn)樾r(shí)候的爬，我們懂得雙手有別的用處，它不是用來(lái)移動(dòng)人的位置的，后來(lái)，孩子跌跌撞撞中，用雙腿詮釋了苦難的財(cái)富；長(zhǎng)大后，懵懂的我們，在對(duì)異性的好奇的催使下，我們戀愛(ài)了，父母并不知道，后來(lái)失戀詮釋了苦難的財(cái)富---成長(zhǎng)；現(xiàn)在面臨分科和父母的厚望，我們又將如何在這樣的苦難中做出磨練，或許你將成為失敗的那部分人，但苦難之時(shí)，如果你不放棄，永存的信念將把你帶到微笑面前，并擁抱一切苦難詮釋了財(cái)富---未來(lái)。相反如果在這過(guò)程中你放棄了，去享受了，那么你將別埋沒(méi)于人潮涌動(dòng)。

世塵的喧嘩，與你只是磨練，一個(gè)倍受磨難和苦難的人是最富有的人，因?yàn)樗梢杂每嚯y創(chuàng)造新世界，而富有的人卻會(huì)讓世界創(chuàng)造他。

所以，苦難是一種財(cái)富。

適合話題作文9篇

作文是學(xué)生必須學(xué)會(huì)的重要技能之一，作文能夠讓我們跨越想象的界限。寫(xiě)作前先選擇適合自己的作文類(lèi)型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。小編的不懈努力確保了這個(gè)“適合話題作文”的質(zhì)量和效果，希望這篇文章對(duì)您有所幫助！

適合話題作文(篇1)

十二三歲的我們是處于花季中的少男少女，我們渴望自由、渴望藍(lán)天、渴望飛翔、渴望有一個(gè)屬于我們自己的天堂。

學(xué)習(xí)途中，太多坎坷，太多辛酸，向誰(shuí)訴說(shuō)？打開(kāi)QQ，找到好友，傾訴一番。家長(zhǎng)還怪我們不重視學(xué)習(xí)，玩忽職守，可他們哪里看得到我們的內(nèi)心，他們?cè)缢缺弧叭蒙改浮钡姆Q(chēng)號(hào)迷亂了心智，老師只一味著抄、默、罰。于是，我們開(kāi)始反抗，努力掙脫束縛，要做一只自由鳥(niǎo)；一個(gè)浪跡天涯、四海為家的流浪鳥(niǎo)。他們說(shuō)這是為我們好，而我們卻不領(lǐng)他們的情，和他們唱對(duì)臺(tái)戲成了我們唯一感到解脫的方式。叛逆，也許早已成了我們的專(zhuān)屬名詞了吧。

仰望天空，為何不是一片蔚藍(lán)？風(fēng)雨飄搖中，瑟瑟的我們，換上舞鞋，插上翅膀，慢慢飛起。獨(dú)舞，失落的心在風(fēng)中盡顯蒼涼，為何他們不懂我們？

叛逆的我們，自傲的我們，青春的我們，花樣的我們：已在學(xué)習(xí)中失去了自我，失去了個(gè)性，屬于我們的只有一副軀殼而已。心，在飛，卻不知該飛向何方，于是，撞得頭破血流。風(fēng)中，我們舞動(dòng)著，落寞的心沉寂了?？諝庵?，彌漫著淡淡的憂傷……

適合話題作文(篇2)

溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽(tīng)對(duì)方心聲。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門(mén)聲，是我們和父母之間的沉默和爭(zhēng)吵。

缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無(wú)形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說(shuō)：“現(xiàn)在的老一輩永遠(yuǎn)不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠(yuǎn)也不理解老一輩所說(shuō)的話?！睍r(shí)代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點(diǎn)大家都深有感觸吧?

我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績(jī)，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒(méi)有和爸爸媽媽說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕他們生氣，又說(shuō)我什么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長(zhǎng)硬了，不聽(tīng)話……

爸爸媽媽?zhuān)乙呀?jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……

爸爸媽媽?zhuān)淮慰荚嚊](méi)考好并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，我知道，我的心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐淮螞](méi)考好就對(duì)我板著臉了，你們這樣

我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽?zhuān)灰僖驗(yàn)槲乙淮螞](méi)考好，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽(tīng)一聽(tīng)我的想法，我需要你們耐心的傾聽(tīng)……

爸爸媽媽?zhuān)視?huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽?zhuān)蚁Ｍ銈儗?duì)我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……

爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)你們不要在再我的面前說(shuō)張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績(jī)了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無(wú)意間傷了我的心，我需要的是你們對(duì)我的鼓勵(lì)啊!

爸爸媽媽?zhuān)叶嘞Ｍ幸惶煳覀兠鎸?duì)面坐下來(lái)心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說(shuō)還不快寫(xiě)作業(yè)去，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對(duì)我的期待，對(duì)我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)……

…………

都說(shuō)溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢?為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢?讓我們一起坐下來(lái)和父母談?wù)勑?，把我們心中想的告訴父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變!

爸媽請(qǐng)聆聽(tīng)一下我的心聲。

適合話題作文(篇3)

我經(jīng)歷過(guò)很多教訓(xùn)，有些我早已記不清了，可有一件卻深深地印在我腦海里。

那是我三年級(jí)的時(shí)候，那天天氣寒冷，我剛放學(xué)回家，隱隱約約的看到有幾個(gè)人在打籃球，走近一看，原來(lái)是我的好朋友在一起玩，我也被吸引住了，就不由加快腳步?；氐郊遥曳畔聲?shū)包，也趕了過(guò)去。我們分好組，就開(kāi)始了這場(chǎng)三對(duì)三的籃球賽。我們先搶到了球，隊(duì)友把球傳給了我，可被對(duì)方的一個(gè)人搶到了，好不容易搶了回來(lái)，我剛想投，可又被那個(gè)人蓋了帽，球又被他們搶了過(guò)去。他一個(gè)投籃，就讓他們組得了二分。我們就對(duì)他懷恨在心，可為了不違反比賽規(guī)則只好先“放”過(guò)他。

到了下半場(chǎng)，我的伙伴一個(gè)三分投籃就讓我隊(duì)勝了一分，可又在對(duì)方的猛攻下敗下陣下。我非常氣憤，就用了違規(guī)的手段搶對(duì)方的球，沒(méi)想到那人一轉(zhuǎn)身。我就被他未完碰倒在地上，這回我可真火了，我向他打去，他躲過(guò)了我的攻擊。

我被氣昏了頭，拿起球向他扔去，他絲毫沒(méi)有防備，一下子籃球就把他打倒在地上，我高興的說(shuō)：“啊哈，正中紅心，這回你不敢和我爭(zhēng)了吧?！笨伤麉s倒在地上沒(méi)有起來(lái)，我就走過(guò)去看他，見(jiàn)他痛苦地躺在地上，用手捂著頭，鮮血從他的指縫中滲出來(lái)，我連忙去扶他，一看，原來(lái)是他被我砸倒后，剛好倒下去摔在一塊尖石頭上，刺破了頭，鮮血流了下來(lái)。我嚇壞了，連忙叫人，后來(lái)有個(gè)大人和我們幾個(gè)小伙伴把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)治療、包扎，血止住了，值得慶幸的是他沒(méi)有太大的傷，醫(yī)生說(shuō)只是皮外傷。

唉，都怪我脾氣太差，在家又總是嬌生慣養(yǎng)，做事不想想后果，這件事我想起來(lái)都有點(diǎn)后怕，它給我的教訓(xùn)可真不淺哪。

適合話題作文(篇4)

有人認(rèn)為，動(dòng)力來(lái)自于和諧，也許就是因?yàn)槟呛椭C，才能讓三毛定居在撒哈拉大沙漠，追求人生的快樂(lè)與真諦；才能讓余秋雨先生在和諧的心態(tài)下寫(xiě)出許多好文章。

一個(gè)人從出生就有他存在的意義，存在的價(jià)值，自然也就有了他自己的目標(biāo)。

曾經(jīng)看到過(guò)這樣的一篇文章，讓我久久不能忘：那是一場(chǎng)跑步比賽，雖然路程很長(zhǎng)，但是有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員卻跑得很好，獲得了冠軍。記者問(wèn)他，他說(shuō)：原因很簡(jiǎn)單，在跑道的兩邊有許多明顯的建筑物。當(dāng)跑得很累很累，覺(jué)得自己快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，看到其中一個(gè)建筑物，心里對(duì)自己說(shuō)，盡力跑到那兒吧！就這樣一步一步離目的地越來(lái)越近的，。就是這樣將大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成了一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)，從小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中獲得了動(dòng)力，獲得了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，最終獲得成功。

還有一個(gè)女孩，先天的殘疾，是她只能坐在輪椅上，當(dāng)她看到別人走來(lái)走去的時(shí)候，下定決心要學(xué)會(huì)走路，她跨出第一步時(shí)，就像黑暗里的人看到了黎明的曙光，看到了希望，在老師和同學(xué)的幫助下，她并未將自己的目標(biāo)直接定在會(huì)走路上，而是一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，一天的要求只要能跨出兩步就會(huì)表?yè)P(yáng)自己，就會(huì)覺(jué)得自己能行。只要自己走的路比昨天長(zhǎng)，明天走的路比今天多一點(diǎn)就可以了。正是因?yàn)檫@份決心，這個(gè)目標(biāo)，她已經(jīng)能夠像常人一樣獨(dú)自上路了。

動(dòng)力來(lái)自于小目標(biāo)，一步一步的接近終點(diǎn)，然后就會(huì)：

“五、四、三、二、一……”

“發(fā)射！”

“火箭升空！”

適合話題作文(篇5)

除夕時(shí)節(jié)，除舊迎新，是大掃除的日子。我受母親的吩咐，清理房中舊物。這是一項(xiàng)繁雜瑣碎的工作，正是寂寞無(wú)聊之時(shí)，我從桌底下掃出了一張蒙塵已久的舊照片。

我拿起那張照片，用手輕輕拂去上面的一層薄塵。照片邊角已泛黃折損，帶有一種陳舊的氣息。照片中是一個(gè)約莫五六歲的小女孩，扎著羊角辮。她身后的橋是用青石板建成，斑駁不堪的老橋印著歲月留下的痕跡，一種年代感撲面而來(lái)。

時(shí)間逆流回從前，我還只是個(gè)乳臭未干的小毛孩，最喜歡的事便是在淅瀝的雨后，光著腳丫踩著松軟的泥土，一路小跑到老橋上，看橋下小溪熱鬧的情景：婦女三兩成群地在河邊洗衣服、嘮家常；好動(dòng)貪玩的小孩，跑到河灘邊上，踩著石頭大膽地抓小魚(yú)；老爺爺老奶奶在枇杷樹(shù)下乘涼。我禁不住誘惑，便跑下橋，與他們嬉戲玩耍，那便是我最美好的時(shí)光。

后來(lái)，我離開(kāi)了鄉(xiāng)村，可腦海中老橋的模樣，一直揮之不去，常常在夢(mèng)里望見(jiàn)那一抹橋影。我每次極力地往前跑，尋那老橋在何處，可那模糊而朦朧的輪廓只是若隱若現(xiàn)，尋不真切。

十年如利箭般轉(zhuǎn)瞬即逝，我也終于要回到那個(gè)熟悉而陌生的小鄉(xiāng)村，心情既激動(dòng)又忐忑。

一下車(chē)，我抬首而望，竟差點(diǎn)被眼前的壯景嚇倒：小村已不如當(dāng)年的那般貧瘠，取而代之的是矗立的高樓，車(chē)水馬龍的道路和熙熙攘攘的人群，那桂花樹(shù)旁用青石板砌成的老橋也無(wú)影無(wú)蹤。

我急忙詢(xún)問(wèn)父親，老橋的位置。父親抬眼望去，用手向我指了個(gè)地方道：“那里就是，不過(guò)今非昔比，它已不是當(dāng)年的老橋了。”我順著父親指的方向望去，從前斑駁不堪的老橋，已搖身一變成為高聳寬長(zhǎng)的大橋了。用鋼筋混凝土建成的橋梁穩(wěn)穩(wěn)地矗立在水面上，橋兩邊還有繽紛斑斕的彩燈閃耀。來(lái)往的車(chē)輛飛馳而過(guò)，漆黑的夜被彩燈和車(chē)燈照耀得光芒四射。夢(mèng)中千方百計(jì)尋找的橋，換了個(gè)方式重新出現(xiàn)在我眼前。我意猶未盡地離開(kāi)了這個(gè)地方，閉上眼，卻全是橋被彩燈環(huán)繞的畫(huà)面。

我想，即使老橋消失了，我也仍尋到了心中的那座橋。

適合話題作文(篇6)

我是學(xué)習(xí)素描的，老師說(shuō)，其實(shí)畫(huà)素描的最開(kāi)始，要注重的并不是細(xì)節(jié)，這樣十分容易的“撿了芝麻丟了西瓜”，其實(shí)學(xué)習(xí)素描，要注意的往往并不是細(xì)節(jié)，這些東西是并不需要被重視的。我們的素描老師總是有著一套自己的教學(xué)方法，我不知道別的素描老師是不是這樣教的，但是我的老師教的很好。最起碼學(xué)生的畫(huà)并不差到哪里去。

老師說(shuō)，最應(yīng)該重視的東西是大關(guān)系。他不希望我們畫(huà)漫畫(huà)，因?yàn)槟菚?huì)使學(xué)習(xí)畫(huà)石膏像的時(shí)候大關(guān)系受到影響。因?yàn)槲覀兛偛荒苷_的找到畫(huà)漫畫(huà)的方法?？偸窍葟男〔糠值牧慵_(kāi)始，所以到最后的時(shí)候，總是比例什么的不對(duì)。所以他叫我們先學(xué)會(huì)忽略這些細(xì)節(jié)，先將形打準(zhǔn)之后，再慢慢加進(jìn)細(xì)節(jié)。

我一直認(rèn)為老師說(shuō)的很正確，因?yàn)檫@在現(xiàn)實(shí)生活中得到了充分的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了先打準(zhǔn)形之后再畫(huà)細(xì)節(jié)，畫(huà)的相似度和精準(zhǔn)度會(huì)提高很多。

其實(shí)，就如這所說(shuō)：有時(shí)候人們?cè)撝匾暤臇|西，有時(shí)候并不應(yīng)該重視。有些容易被我們忽略的東西，并不應(yīng)該被忽略。

在素描上，這一點(diǎn)是不難找到的。因?yàn)榧?xì)節(jié)和大關(guān)系幾乎是成反比。因?yàn)樗孛柚械奈疫€是蜻蜓點(diǎn)水的學(xué)徒，但是這種受益匪淺并不是能用預(yù)言來(lái)形容。

也許，在素描上最能夠體現(xiàn)成重視與忽略的重要性。因?yàn)橹匾暿裁吹脑谒孛枭嫌袝r(shí)候體現(xiàn)的又不是什么重要。素描是一種由長(zhǎng)直線和排線來(lái)構(gòu)造出的簡(jiǎn)單卻又復(fù)雜到讓人猜不透的世界。

在這里，你可以知道什么是該重視的忽略，什么又是被忽略掉的重視。

就像在畫(huà)石膏像的時(shí)候，老師并不要你先畫(huà)出那種很復(fù)雜的皮膚褶皺和很多的發(fā)絲，而是先讓你將頭發(fā)分成幾塊，找到分界線，將頭發(fā)的大致畫(huà)出來(lái)，而臉部，只要畫(huà)出正面和側(cè)面的分界點(diǎn)，好像叫什么結(jié)扎肌，好像是。其實(shí)，老師讓我們重視的全部都是大體的關(guān)系，叫我們首先忽略的便是細(xì)節(jié)，就像我們畫(huà)鼻子的時(shí)候，初學(xué)者都是將其當(dāng)成立方體來(lái)畫(huà)。畫(huà)香蕉就是當(dāng)成三個(gè)長(zhǎng)方體，我們很輕松地畫(huà)出大致的形體，并不怎么注意細(xì)節(jié)。

其實(shí)，素描教會(huì)我們的，就是在重視中忽略，又再忽略中重視，總是，這是一種很復(fù)雜的東西。

重視中的忽略，看上去不可思議，但是很快在現(xiàn)實(shí)生活中卻又是一種很簡(jiǎn)單的事情，我只不過(guò)是通過(guò)素描的學(xué)習(xí)將它放大了而已，這并不是一個(gè)壞習(xí)慣，有時(shí)候，忽略也好，重視也好，很快，這個(gè)生活中都有著自己的價(jià)值。

學(xué)會(huì)重視中的忽略吧，因?yàn)檫@畢竟是現(xiàn)實(shí)生活中必須要用到的，有些東西，還是不需要重視的好。有些被人們重視的東西，并不是需要一定要被重視的，因?yàn)樵奖恢匾?，則越不規(guī)則和變形，而有些被忽略的東西并不是一定要被忽略，只要放大放大，就像總是被忽略的大關(guān)系一樣，重視起來(lái)。

適合話題作文(篇7)

每個(gè)人在不同的環(huán)境中都扮演著不同的角色。

父母眼中的我始終是一個(gè)聽(tīng)話的`女兒。我從小便在父母身邊長(zhǎng)大，爸爸媽媽從小給我灌輸?shù)乃枷氡闶牵喊职謰寢尙F(xiàn)在所做的一切都是為了我。

當(dāng)初我想學(xué)跆拳道，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的商討，認(rèn)為我學(xué)跆拳道不影響學(xué)習(xí)，才讓我練跆拳道?，F(xiàn)在爸爸媽媽認(rèn)為我練跆拳道影響學(xué)習(xí)，讓我停了跆拳道。我雖然是極不情愿，但我在爸爸媽媽眼中是一個(gè)聽(tīng)話的女兒，我最終放棄了自己的所愛(ài)。

在老師眼中，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生。上課時(shí)的我認(rèn)真聽(tīng)講，回到家的我認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，老師對(duì)我向來(lái)都是笑意濃濃……

“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻永遠(yuǎn)飛不高……”我在爸爸媽媽眼中的形象，在老師心中的形象都是我在生活中扮演的角色。但我想要真正的自己，做一個(gè)敢于叛逆的自己！不贊同爸爸媽媽的意見(jiàn)時(shí)敢于站出來(lái)反對(duì)，上課時(shí)偶爾出出小差……但這些都只是想想而已。因?yàn)槲业慕巧`住了我叛逆的思想，我當(dāng)前的角色還需要我繼續(xù)扮演下去，因?yàn)槊總€(gè)角色都有它所應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

人生如舞臺(tái)，在這個(gè)大舞臺(tái)上，每個(gè)人都有不同的場(chǎng)景，不同的角色，不同的身份，但你一定要把握對(duì)自己的角色，哪怕思想偶爾出軌，偶爾叛逆，但千萬(wàn)不要迷失了自己哦！

適合話題作文(篇8)

仲夏。“奶奶，奶奶。我怕!我怕!”我含著淚，咬著嘴唇撲到了奶奶懷里。奶奶放下她手中的針線活，一邊皺眉哄我：“小祖宗，不怕不怕，天公打雷有什么好怕的呢?”一邊用她粗糙卻溫暖的大掌，拍著我的背，我擦擦眼淚依偎在奶奶的肩上，奶奶拖著有些沉重的步伐緩緩的推開(kāi)屋門(mén)。

那一霎，一縷縷被切斷的陽(yáng)光從世界的盡頭被揮灑至這簡(jiǎn)陋的小屋。那光亮刺得人晃眼。奶奶摟著我坐到門(mén)檻上：“嗯，你看吧，雨后一定有太陽(yáng)?！睆奈蓍苌匣碌挠曛榧?xì)細(xì)吻著初生的花，將花瓣浸潤(rùn)出玉白的光澤，露出皓齒——一個(gè)羞澀稚嫩的笑顏。奶奶望著我掛著眼淚又帶笑的花臉，忍俊不禁。那笑容恰似四月的海棠，用柔和的白給我內(nèi)心沉靜安穩(wěn)的力量。那一刻，歲月的痕跡似乎從未在這位守護(hù)孩子的天使上體現(xiàn)半分。陽(yáng)光淡淡縈繞在奶奶肩上，我突然覺(jué)得奶奶的肩，是我枕過(guò)最溫暖的地方。

我抬頭：“奶奶，你要永遠(yuǎn)陪我啊?！蹦棠谈┦祝骸班牛欢ú粫?huì)跟丟你的?！?/p>

秋分。弦月如鉤。月光若落花，落滿奶奶的肩頭。奶奶戴著老花鏡，手捧著書(shū)，口中念念有詞。哪知奶奶突然猛烈地咳出聲來(lái)。我嚇得趕忙跑過(guò)去。奶奶揮揮手，喘口氣：“老啦!不中用了!”我瞬間熱淚盈眶：“奶奶你不想陪我了?”奶奶愣住，有些不知所措，支支吾吾了半天。最終無(wú)奈將我摟至她肩：“對(duì)，我要永遠(yuǎn)陪我家皎皎呢!”奶奶肩頭似有月的寒意，我捂著她的肩膀，想把它們捂暖。奶奶枕著她的滿頭銀絲，靜靜望著我。

奶奶因病逝去那天，我一遍又一遍地回憶她一遍又一遍擁我入懷的情景?！啊棠蹋阋肋h(yuǎn)陪我啊。’’嗯，一定不會(huì)跟丟你的?！蔽抑馈坝肋h(yuǎn)”只是我的癡心妄想，是奶奶的存在一直給了我“異想天開(kāi)”。

奶奶，縱使你肩若月光清寒，我也要似陽(yáng)光和煦，捂暖你的雙肩。

生老病死命中注定，偎依你肩溫存良久。寒冬入夢(mèng)時(shí)，我枕下，會(huì)是奶奶永遠(yuǎn)溫暖的肩膀。奶奶，還永遠(yuǎn)陪我好嗎?

適合話題作文(篇9)

一面明鏡中的世界，可以是一張平凡、普通的臉龐，一朵凋謝的花，也可以是一顆快要破碎的心靈。一面昏鏡中的世界，可以是一張輪廓秀美的臉龐，一朵正在綻放的花，也可以是一顆看似完整的心靈。我們敢正視自己?jiǎn)?敢面對(duì)清醒的自己?jiǎn)?？這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)藏在人們心里很久了，卻始終沒(méi)有人敢果斷的回答，甚至從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)。丑陋的心靈企圖用模糊視線的方法掩蓋自己的卑鄙，但他永遠(yuǎn)不知道，面對(duì)自己的，永遠(yuǎn)是虛榮和丑陋，因?yàn)楫?dāng)面對(duì)他人時(shí)，一張真實(shí)的面容顯得更加扭曲和骯臟。何必如此自欺欺人呢？明鏡宛如一個(gè)修理器，人們有瑕疵時(shí)，可以通過(guò)明鏡自我修復(fù)，自我完善，等待鏡子里德，將會(huì)是一個(gè)全新的面孔。昏鏡猶如一個(gè)自蔽器，讓你看不到缺點(diǎn)，看不到丑陋，只會(huì)看到你的完美無(wú)瑕，而你的缺點(diǎn)傷口將會(huì)繼續(xù)潰爛，丑陋的影子也將會(huì)繼續(xù)蔓延。讓我們選擇用明鏡來(lái)照亮自己，讓它呈現(xiàn)出一個(gè)真實(shí)的自我，照射出我們潔白的心靈。

荷花話題話題作文

在美好校園時(shí)光中作文非常重要重要，在寫(xiě)作時(shí)，需要融入最真摯的情感，寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。寫(xiě)作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？以下“荷花話題話題作文”由小編為大家收集整理，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

荷花話題話題作文(篇1)

“愿同云霧山為伴，幽谷溪邊傍石栽?！碧m的幽香卻似乎缺少了幾分傲骨；“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”的竹剛勁，卻似乎缺少了幾份柔情。然而“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！钡暮蓞s是即清幽又不失孤傲，即強(qiáng)勁又不失溫柔。是的，荷總是那么婀娜多姿，亭亭玉立。

荷影綽綽，總是那么妖嬈動(dòng)人。時(shí)值夏日，在校園里，最強(qiáng)人眼球的無(wú)疑是接天蓮葉無(wú)窮碧的滿池荷花。滿池荷花形態(tài)各異，有的正含苞欲放，好似含羞的少女；有的花開(kāi)一半，好似翩翩彩蝶；有的早已怒放，好似朵朵彩霞。個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，朵朵當(dāng)仁不讓唯恐落后。

朵朵荷花下邊是層層碧綠的荷葉。黛綠的荷葉連成一片，如同密不透風(fēng)的城墻，又如無(wú)邊的藍(lán)海，厚重卻又不失清新。每當(dāng)夏雨過(guò)后，翡翠玉盤(pán)般的荷葉上落滿了粒粒珍珠，晶瑩透徹，光彩照人，葉底的魚(yú)兒也好奇的探頭探腦。一會(huì)兒斂聲屏氣，一動(dòng)不動(dòng)，好似看的出神，一會(huì)兒又隨著荷影嬉戲打鬧，你來(lái)我往，如同彩云追月。

要想真切的感受荷，還需置身荷中去。坐在船上，緩緩劃到水池中間，摘下一朵荷花，捧在手中。聞一聞，清香無(wú)比，頓時(shí)使我神清氣爽，煥然一新；細(xì)細(xì)地品一品，甘甜無(wú)比，其中卻略有一些苦澀，使人忘掉一切煩惱，浮想聯(lián)翩；地看一看，花瓣上白中帶黃，艷麗無(wú)比，美麗極了；輕輕地摸一摸，花瓣光滑如玉，很是叫人舒服。

荷，美麗絕倫。

荷花話題話題作文(篇2)

夏天正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，上個(gè)星期天，我和爸爸、媽媽去日湖公園看荷花。荷花真漂亮，白里透紅的花瓣一片一片的像小螞蟻?？蓯?ài)的小船，芬芳撲鼻的香味真惹人喜愛(ài)。

荷葉像荷花的保鏢，一直守在荷花旁邊，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂苫ㄊ遣皇且环N中藥？”媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“荷葉是一種治腹瀉的中藥?！蔽衣?tīng)說(shuō)以后連忙用手去摘，可是荷葉的根上面長(zhǎng)滿了小尖刺，我怕把我又柔軟又嬌嫩的小手摘痛了，就讓媽媽去摘，媽媽麻利地摘下一片又圓又大，顏色又綠的荷葉。

我還聽(tīng)說(shuō)了荷花生長(zhǎng)的過(guò)程，首先長(zhǎng)荷葉，再是長(zhǎng)花苞，然后開(kāi)花，再是花凋謝，最后長(zhǎng)出了又大又甜的蓮蓬。我還知道荷花還有一個(gè)名字叫“蓮花”，荷花長(zhǎng)在碧綠的池塘里，荷花還是澳門(mén)的市花呢！

在回家的路上我不禁想荷花就像個(gè)小姑娘，荷花也有生命，她在陽(yáng)光的照耀下成長(zhǎng)，夏天是個(gè)炎熱的季節(jié)，荷花在炎熱的夏天，不管有多累，荷花都要讓人們看到他自己美麗和鮮艷的花朵。

荷花話題話題作文(篇3)

深陷污濘意若何?一股傲氣出泥窠。

拔起高昂傘蓋綠，舒展蓮蓬似佛陀!

一身靈氣，二目傳神，三生有幸而得見(jiàn)，四方震動(dòng)而喝彩，五體投地嘆文采之妙，六神無(wú)主竟為之癡迷，七色彩虹當(dāng)空舞，八面玲瓏唱升平，九天攬?jiān)沦饪蓴y子游，十分可喜兮使人解愁!嗟夫!夢(mèng)中曾有飛渡，相伴此生何求!莫說(shuō)荷花不會(huì)笑，仙子回眸無(wú)限情。

是一陣清風(fēng)，是一次細(xì)雨，是飄過(guò)來(lái)的一縷淡淡的荷花香，是早晨的溫暖的光線，是夜晚微笑的甜夢(mèng)，你無(wú)處不讓人感到清新和淡雅，在生活中的平淡，在生活中的甘甜，其實(shí)一切源于你的自然，無(wú)需修飾，無(wú)需造作，無(wú)需張揚(yáng)，生長(zhǎng)在樸實(shí)的土壤，站立在靜靜的水面，含苞待放在粉色的世界，看風(fēng)雨后的彩虹，在無(wú)際的綠荷中，你是那婀娜的仙子，讓水因你而笑，讓風(fēng)因你而舞，讓人因你而醉，那就是你，純真的荷花仙子散發(fā)的沁人心脾的芳香，我坐在緊鄰你的粉裙邊，聆聽(tīng)關(guān)于荷花仙子的故事。

荷花最有仙子的味道，天姿慧中，我們能看到她的自信，能看到她的努力，她肅然的自信和美麗，讓人精神振奮，她擁有嶄新的開(kāi)始，更有美好的未來(lái)，無(wú)論成敗，不放棄自己的原則，不放棄自己的目標(biāo)，其實(shí)荷花是一種啟示，那就是越是泥濘越要站出來(lái)，外面的空氣更加新鮮，選擇更廣闊的空間是荷花之所以能浮出水面的志向，亭亭玉立的仙子也要根植于深泥，挺立是一種精神，這就是我的仙子印象，我的荷花禮贊! 我心目中的仙子是生活中的智者，是前進(jìn)路上的強(qiáng)者，是風(fēng)骨里潔傲的個(gè)性---荷于泥中出，花立水上香，仙在漂遙香氣舞，子為輕歌醉。吾意在高遠(yuǎn)，一統(tǒng)群芳路，清益遠(yuǎn)香挺莖直，自在人間寓。

荷花話題話題作文(篇4)

古曰：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”今天天氣晴朗，老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)ミh(yuǎn)近聞名的萬(wàn)畝荷塘，欣賞美麗無(wú)比的荷花。

快到萬(wàn)畝荷塘?xí)r，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，車(chē)還沒(méi)停下，我們就一個(gè)接一個(gè)地沖了下車(chē)，直奔荷塘。荷葉有翠綠、淺綠、青綠的……它們緊緊挨在一起，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有的`像撐開(kāi)的大傘，還有的像老奶奶手中的蒲扇……小露珠在荷葉上滾來(lái)滾去，就像晶瑩的珍珠在荷葉上翻滾和舞蹈。

荷花在池中亭亭玉立，紅的像一團(tuán)火，白的像一地雪?；▋憾紵崆榈亻_(kāi)放著，走進(jìn)細(xì)看，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，像位害羞的小姑娘;有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒，飽滿得馬上要破裂似的。這時(shí)，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，不禁讓我想起楊萬(wàn)里的一句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！币魂囄L(fēng)吹來(lái)，荷花翩翩起舞。

我仿佛覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣服隨風(fēng)飄蕩。

這是一個(gè)充滿快樂(lè)、花香的旅游勝地，還有池塘的流水聲，正如我們的歡聲笑語(yǔ)聲呢!

荷花話題話題作文(篇5)

朋友，你一定看過(guò)亭亭玉立的荷花吧！房湖公園的池塘里，就有一大片一大片的荷花，它把房湖公園打扮得多姿多彩，它是房湖公園的一道靚麗的風(fēng)景線。

走進(jìn)荷塘，像走進(jìn)了綠色的海洋。荷葉你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠像一把把打傘，荷葉的葉絡(luò)清晰可見(jiàn)，荷葉上還滾動(dòng)著晶瑩剔透的露珠，讓人看了感覺(jué)神清氣爽。綠葉寶寶從媽媽?xiě)阎忻傲顺鰜?lái)，它們像一把把利劍，直指天空，蜻蜓停在了荷葉上，我不由得想起了：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，這首詩(shī)。

盛夏時(shí)節(jié)，荷花盛開(kāi)了。一個(gè)個(gè)粉紅色的花骨朵兒從綠葉中鉆了出來(lái)，瞧！那些花骨朵兒是多么像在荷葉里熟睡的嬰兒。不久，花骨朵兒綻開(kāi)了兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘，為我們展示它那粉紅色的臉蛋。全展開(kāi)的荷花香一位仙女向人們顯示它美麗的容貌。瞧！花瓣粉彤彤的，從遠(yuǎn)處看像一條彩霞?；ò陮訉盈B疊，花瓣圍住一個(gè)圓形的花蕊，花蕊像一個(gè)小太陽(yáng)。花蕊上長(zhǎng)著數(shù)不清的細(xì)絲，細(xì)絲上粘滿了黃色的花粉，陸陸續(xù)續(xù)引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶忙著來(lái)采蜜。荷花有許多顏色，白得如雪，黃得似金，粉得如霞。一陣微風(fēng)拂過(guò)荷葉散發(fā)出陣陣清香，聞到這種香味，使人沁人心脾。

荷花不僅裝扮了房湖公園，而且還可以美容。我愛(ài)亭亭玉立的荷花

道路話題話題作文

如何才能寫(xiě)出感人至深的作文呢？寫(xiě)作對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)日常任務(wù)，它讓我們可以在空白的紙上創(chuàng)造一個(gè)全新的世界。多加留意、觀察生活，可以為寫(xiě)作文積累豐富的素材。欄目小編為您整理了關(guān)于“道路話題話題作文”的相關(guān)內(nèi)容，希望這篇文章對(duì)您有所幫助。謝謝您抽出時(shí)間來(lái)閱讀！

道路話題話題作文【篇1】

競(jìng)爭(zhēng)這雖然只是簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，可你知道嗎？成功的背后是激烈的競(jìng)爭(zhēng)，是人們用競(jìng)爭(zhēng)血汗換來(lái)了成功。而競(jìng)爭(zhēng)的背后又是什么，是人們的辛酸和努力。雖然競(jìng)爭(zhēng)很苦、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競(jìng)爭(zhēng)”這條道路。

競(jìng)爭(zhēng)到底是為了什么？是為了出人頭地，是為了功成名就，還是為了有比山高、比海闊的知識(shí)？

雖然有人在競(jìng)爭(zhēng)這條路上成功了，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗。在失敗后，有的人堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)下去；而有的人卻因此一蹶不振，甚至在沒(méi)有人的角落里悲哀的哭泣著。

上了初中才曉得，競(jìng)爭(zhēng)最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué)。為什么呢？是家長(zhǎng)為了在私立中學(xué)投入的贊助費(fèi)沒(méi)有白費(fèi)；是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列；是學(xué)生既是私立，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競(jìng)爭(zhēng)的潮流。

我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué)。在這里，每考一單元，都有人哭，都有人笑。真可謂幾家歡樂(lè)幾家憂傷。競(jìng)爭(zhēng)的氣氛更是緊張得無(wú)以比擬。每一個(gè)班都在為爭(zhēng)取年段第一而努力著?，F(xiàn)在快要半期考了，老師更是煞費(fèi)苦心地印來(lái)一份一份的練習(xí)，讓我們沉浸在題海中。而考試后還要在、按扣分來(lái)訂正。如這一道題你扣了5分，這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍。如此循環(huán)，我們不暈頭轉(zhuǎn)向，也得眼花繚亂。

如果你在班上后幾名，迎來(lái)的不是鼓勵(lì)，而是一陣陣?yán)涑盁嶂S。這使那些成績(jī)差的同學(xué)苦不堪言，只好努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，希望有朝一日，也能像班級(jí)前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出，出類(lèi)拔萃。

這時(shí)，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中獲得成功，就必須付出努力，奮勇拼搏。

讓我們一起攜手走上“競(jìng)爭(zhēng)”這條大道，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧！

道路話題話題作文【篇2】

歷史從未停息它的腳步，

時(shí)間永遠(yuǎn)等待別人踏足。

就想春天，

讓人感到生命的幸福，

就像夏天，

讓人感到生命的溫度，

就像秋天，

讓人感到生命的全部，

就像冬天，

讓人感到生命的飛速。

快樂(lè)，依然如故；

憂愁，還是當(dāng)初。

歲月的年輪映照著成長(zhǎng)的足跡，

暗淡的照片描繪出人生的道路。

每秒空氣的凝固，

每分受傷的大哭，

每時(shí)沉默的無(wú)助，

每天失敗的痛苦。

飛過(guò)大海，

越向山川高矗；

越過(guò)山川，

飛向大海深處。

或許走向黑暗，

心靈變得麻木；

或許走向光明，

心靈變得孤獨(dú)。

就讓昨天停息在隨風(fēng)飄揚(yáng)散去的日記，

就讓明天出現(xiàn)在心中畫(huà)筆描繪的藍(lán)圖。

道路話題話題作文【篇3】

不是誰(shuí)都可以明白我的那份神傷的，所寫(xiě)下的每一個(gè)字無(wú)疑是我心情的寫(xiě)照?；蛟S文字并不是一個(gè)人的全部，至少不會(huì)是他性格的所有。

人的一生蜿蜒曲折的路很多，可是選擇的每一條路都是自己的，只有好好的堅(jiān)持走下去，看到的才是黎明的曙光。

真的，十四歲看著十七歲飄逸的發(fā)絲，我是想永遠(yuǎn)活在十七歲的。可是當(dāng)我明白木碑上刻著的不過(guò)是關(guān)于死亡，便覺(jué)得這樣的小路最好離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

這個(gè)世界是浮華的，難免卻也會(huì)遇到一生中最為重要的人，在遇到你之前我也變得面目全非，是你讓太陽(yáng)的溫暖照耀在我的每一寸肌膚，我把自己都交付給你---在乎的女子。

很多時(shí)候的我是不被人理解的，甚至我是多么的孤獨(dú)，遇到你讓我覺(jué)得整個(gè)世界在我的領(lǐng)口下蘇醒，即使是大吼大叫也沒(méi)關(guān)系。因?yàn)槲疫€活著。

你彈奏的曲子幾乎可以爛熟于心，撥動(dòng)的琴弦唱著古老而動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)了，而且就在我所選擇的那條路上。

懷著怎樣的心情寫(xiě)下這段文字，我把它命名為---氣息。

淡然地離開(kāi)，不帶走一片云彩我從沒(méi)這樣想過(guò)，好在我的離開(kāi)也不會(huì)帶走別人的云彩?；蛟S只是心靈稍微的顫抖，是因?yàn)槲揖蛪蛄恕Ｈ绻俏?，我?huì)選擇連同記憶都一并帶走。那樣就不必承受不該有的痛楚。

很多次把路過(guò)的地方叫做轉(zhuǎn)角，似乎真的沒(méi)經(jīng)過(guò)一個(gè)地方就會(huì)是轉(zhuǎn)角，將會(huì)迎來(lái)的是暴風(fēng)雨還是陽(yáng)光明媚。很妖嬈地?cái)[弄額前的劉海。

穿著露出指甲的拖鞋，油光光地涂上如血一般的殷紅，不禁讓我覺(jué)得惡心，就像是吃了散發(fā)著腥味的羊肉。渾身都帶著一股難聞的氣味。

詩(shī)人不都是傷感的么，只有在落葉紛飛的秋天才能寫(xiě)出夕陽(yáng)下、斷腸人在天涯的句子吧。

我所選擇的這條路既不是詩(shī)人也不是作家，畢竟我沒(méi)有那么多傷心事可以去感懷。這些東西都只是為了一時(shí)興起而作，所以不為了任何。

此刻的我，明白了一個(gè)道理：走錯(cuò)也是一條路。

道路話題話題作文【篇4】

在人生路途上前進(jìn)

天黑路滑，人心復(fù)雜。

平凡的人總習(xí)慣小心翼翼地摸著墻前進(jìn)，用衣服捂住手里抱的一生掙來(lái)的錢(qián)財(cái)，不時(shí)探個(gè)頭出來(lái)東張西望，看誰(shuí)都覺(jué)得可疑，生怕別人搶走他的全部家當(dāng)。當(dāng)他饑腸轆轆地路過(guò)面攤，總咬咬牙說(shuō)這里的面比前面村子貴了一角錢(qián)。聽(tīng)大眾談?wù)摤F(xiàn)在什么行業(yè)最吃香，總是搖頭說(shuō)有風(fēng)險(xiǎn)，我的錢(qián)一部分用來(lái)買(mǎi)耕田，一部分用來(lái)養(yǎng)牛，一部分用來(lái)……，規(guī)劃得完完全全，我的下輩子也就不會(huì)餓著啦。投資？不行不行，哪能用錢(qián)去賭，這可是我一分一分掙出來(lái)的。然后在別人的譏笑中走遠(yuǎn)，邊走還邊覺(jué)得自己很理智。殊不知當(dāng)時(shí)和他一樣穿著粗布麻衣的人因?yàn)楦移?，幾十年后已成了大款。偶爾遇到想重用他的伯?lè)，問(wèn)完別人的姓名住址身份，還總覺(jué)得心里不踏實(shí)，自己這么平庸，人家憑什么用我。裹緊自己的家當(dāng)，趕緊埋頭繼續(xù)走路，直到一成不變地走完自己的一生。

庸俗的人總愛(ài)把自己打扮得光亮以掩飾內(nèi)在的無(wú)知，習(xí)慣瞪大眼睛左顧右盼，總期望著過(guò)路的“好心”人能施以他們無(wú)限的前途。點(diǎn)頭哈腰后從別人那索取到些小恩小惠，然后就樂(lè)得跟捧著寶一般大搖大擺地走出來(lái)炫耀，好像一切都是理所當(dāng)然。大好春光是短暫的，等眼前的錢(qián)財(cái)揮霍完后，他又開(kāi)始掛念不費(fèi)吹灰之力得來(lái)的利益。每天跟在別人屁股后面阿輿奉承，表達(dá)自己甘愿做牛做馬的心態(tài)。他腦袋中充溢怎么鉆空隙發(fā)橫財(cái)，一心想著多說(shuō)好話等待上司的提拔，每天攥著家人辛苦掙來(lái)的錢(qián)大吃大喝，揚(yáng)言“等老子以后發(fā)了財(cái)這點(diǎn)小錢(qián)算什么”。他的“以后”是靠拍馬屁拍出來(lái)的，他的人生也就只能不停地拍，直到有天馬屁拍穿，人生過(guò)完。

只會(huì)幻想的人走得最輕松，他從不趕路，只往地上一坐，兩腿一搭，虛構(gòu)的美好生活就呈現(xiàn)出來(lái)了。他吹噓自己的才華能為他帶來(lái)高品質(zhì)生活：他口中的明天永遠(yuǎn)有汽車(chē)洋房，雖然他住的只是一套簡(jiǎn)陋的單位宿舍；他總說(shuō)再借兄弟一次錢(qián)，等我這次成功以后每天請(qǐng)你們吃香喝辣，雖然你每次找他還債時(shí)他總是吃著稀飯就咸菜；他還會(huì)說(shuō)這個(gè)人那個(gè)人比自己差多了，沒(méi)什么了不起，雖然你從未覺(jué)得他有多出色過(guò)。他編的故事從不屬于他，但他有很多繞來(lái)繞去的借口，乍一看道理還是有，可讓人憧憬過(guò)程從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)充實(shí)的結(jié)局。有人說(shuō)得好：有些事不管你的過(guò)程，只看你的結(jié)果?？苫孟氲娜四兀克偸前堰^(guò)程和結(jié)果捆在一根細(xì)線上，拉著總會(huì)斷線的一頭說(shuō)：我離過(guò)程和結(jié)果都不遠(yuǎn)?？伤麖奈催_(dá)到過(guò)。旁人的輕視進(jìn)不了他習(xí)慣幻想的腦子，他會(huì)在幻想中一事無(wú)成地過(guò)完一生。

人生的道路本來(lái)很平坦，但有了各式各樣的人，把道路踩得歪歪斜斜，還坐在地上嚎啕大哭，或用腦袋撞墻，抱怨上蒼的不公。但總會(huì)有智慧、勇敢的人，提著一盞知識(shí)的燈，積極向上地行走在這路上，他一定能看到一路的美麗風(fēng)景與自身光明的前途。

自己的路延伸在自己心中。

道路話題話題作文【篇5】

海子說(shuō)：“永遠(yuǎn)就是這樣，高山的后面是高山，藍(lán)天的上面是藍(lán)天，道路的前面還是道路。”

——題記

時(shí)間刻在課桌的傷痕里隨粉筆的灰塵消失散去。黑板上擦不完的公式，一沓沓厚厚的試卷，以為永遠(yuǎn)都做不完的演算題、喝不完的咖啡都將在明年的夏日里漸行漸遠(yuǎn)，散落在青春的記憶里。而這一個(gè)的我們沖刺在人生的拐彎處，隨著夢(mèng)的方向前進(jìn)著，再也沒(méi)有時(shí)間打量著早已變換的校園，再也沒(méi)有心思和學(xué)弟學(xué)妹們真辯這對(duì)與錯(cuò)……

清晨，告別夢(mèng)鄉(xiāng)，來(lái)到教室整理好昨晚疲倦的思緒。沖咖啡，翻書(shū)，背誦一連串的動(dòng)作都已經(jīng)成為本能。晚自習(xí)后回家，伴著濃濃的奶香，等下奮戰(zhàn)到深夜。演算紙一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，日歷一天一天的撕掉，初三的日子如同這咖啡一樣苦澀，想去放棄卻又絕不能放棄。

黑板上的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)，悲涼與興奮交織在心底，。十年磨一劍啊，鋒不鋒利就看今朝了，吐出一口真氣在掌心，悄悄的握緊，告訴自己：“不怕，不怕……”傍晚的陽(yáng)光不知怎么的灼熱起來(lái)，刺得眼睛生疼。真的不敢再走下去，明天會(huì)是艷陽(yáng)天嗎?

無(wú)論明天是艷陽(yáng)天還是陰雨天，都不重要了。重要的是這條道路通向著“羅馬”那里有我青春的夢(mèng)想，所以我必須執(zhí)著的走下去!

三年的時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，可年少的我們追逐夢(mèng)想的畫(huà)面一定會(huì)可在記憶的深處，在心底最柔軟的地方烙下印記。

海子說(shuō)：“永遠(yuǎn)是這樣。風(fēng)的后面是風(fēng)，海的后面是海，道路的前面還是道路?！?/p>

朝陽(yáng)升起，心靜如水。翻開(kāi)書(shū)本，揚(yáng)風(fēng)起航……

道路話題話題作文【篇6】

白駒過(guò)隙，歲月悠悠，我早已數(shù)不清曾在藝術(shù)的道路上踏過(guò)多少個(gè)春秋，曾采摘過(guò)多少朵藝術(shù)之花，親睹她的風(fēng)采，感受她的芬芳之香。

很小的時(shí)候，我就已經(jīng)學(xué)會(huì)了拿起畫(huà)筆有模有樣的畫(huà)起了各種圖案，什么蘋(píng)果香蕉西瓜梨對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是張飛吃豆芽——小菜一碟，就連當(dāng)時(shí)2008年最流行的奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志、貝貝（北）晶晶（京）歡歡（歡）迎迎(迎)、妮妮（你）也畫(huà)的栩栩如生、活靈活現(xiàn)，媽媽曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“你長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫(huà)家還不錯(cuò)哩！”我心里樂(lè)陶陶的，藝術(shù)的種子早已悄悄的埋沒(méi)在了我的心里，使我很小的時(shí)候就已經(jīng)對(duì)藝術(shù)充滿了無(wú)限向往。

漸漸地，長(zhǎng)大以后，藝術(shù)的種子在我的心底生根發(fā)芽，我的想象力和創(chuàng)作能力特別強(qiáng)，一直都特別仰慕設(shè)計(jì)師，崇拜工程師，因?yàn)榘。蚁胱屪约旱南胂罅ΡM情的發(fā)揮運(yùn)用、開(kāi)拓創(chuàng)新，給人一種從所未有的沖擊力和爆發(fā)力，令人眼前一亮，給予它們美的享受。于是，我就開(kāi)始了追求藝術(shù)，邁向了漫漫長(zhǎng)途的藝術(shù)之路，踩下一串串腳印……

現(xiàn)在，我做事總是很有條理計(jì)劃，什么都要井井有條，樣樣都要十全十美，仿佛我的眼里容不得一點(diǎn)瑕疵缺陷，更是這個(gè)習(xí)慣鑄就了我的性格，我最討厭的就是東西亂七八糟，做事馬馬虎虎，半粗半細(xì)。媽媽總是說(shuō)我太固執(zhí)，不到黃河心不死，不撞南墻不回頭，我卻覺(jué)得這就是個(gè)性！

不僅如此，我特別愛(ài)好收藏整理，散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息的東西，我都會(huì)收藏起來(lái)，堪稱(chēng)“古董”，特別是銅、玉的東西都特別感興趣，、有著錯(cuò)雜的駁紋、處處流露著古雅的色彩和情調(diào)的圖案或飾品，在我眼里成為了稀世珍寶，世界名人龍飛鳳舞的字畫(huà)對(duì)我更是有著巨大的吸引力，忍不住去觀賞點(diǎn)評(píng)。

如今，我對(duì)寫(xiě)作更是親切得不得了，跟我一樣的同齡人啊，大多是見(jiàn)了作文就頭疼，稱(chēng)寫(xiě)作文為“憋作文”，而我呢，恰恰與他們相反，我是見(jiàn)了作文就像碰見(jiàn)了親朋好友一樣。寫(xiě)作是我的一大愛(ài)好，寫(xiě)作會(huì)使我越來(lái)越快樂(lè)，我能在寫(xiě)作的空間里盡情的發(fā)揮暢游，抒發(fā)自己的情感，哪怕悲歡離合，哪怕酸甜苦辣。。。。。而且，我還有一個(gè)喜好，你無(wú)論如何也猜不到，我特別喜歡點(diǎn)評(píng)作文，評(píng)出它的優(yōu)點(diǎn)和不足，因此積累了不少關(guān)于點(diǎn)評(píng)作文的詞語(yǔ)，像“耳目一新”、“獨(dú)具匠心”、“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”。。。。。。

我愛(ài)寫(xiě)作，它總能把我?guī)У搅硪粋€(gè)世界，那是一個(gè)清幽、爛漫的美好境界。。。。。。

另外，我的藝術(shù)眼光也比較特殊，我心目中憧憬的美好境界不是高貴幽雅的別墅洋房，而是淡雅的小竹林，空氣清新、滿目翠綠。。。。。。我對(duì)花紅柳綠的顏色從不感興趣，倒是對(duì)古風(fēng)色彩充滿了迷戀，具有著古雅色彩的建筑物鐵塔讓我感到十分親切，古代人的衣著服飾令我十分向往……

現(xiàn)在，藝術(shù)已經(jīng)在我心底長(zhǎng)葉開(kāi)花了，我對(duì)藝術(shù)已經(jīng)到了癡迷的境界……

我常對(duì)媽媽說(shuō)：“我的偶像是達(dá)。芬奇。他可是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)—大師啊！他是文藝?yán)碚摷?、文學(xué)家、哲學(xué)家、詩(shī)人、工程師、畫(huà)家和發(fā)明家，幾乎在每個(gè)領(lǐng)域都做出了巨大貢獻(xiàn)，他就是我努力奮斗的目標(biāo)?。　?/p>

媽總是一臉不相信，說(shuō)：“光羨慕有什么用，你以為成長(zhǎng)的道路是為你鋪好的嗎？再說(shuō)了，成功又沒(méi)有捷徑可尋覓，如果你不肯踏踏實(shí)實(shí)的堅(jiān)定自己邁出的每一步路，最后還不是一事無(wú)成？”

對(duì)，我努力，我上進(jìn)，只有這樣，我才能離成功更進(jìn)一步。

我就是這樣一個(gè)有理想、有抱負(fù)的藝術(shù)女孩，我有我的追求，我有我?jiàn)^斗的目標(biāo)，我將永遠(yuǎn)徘徊在藝術(shù)的道路上，釋放自己的情感，活出自己的色彩！

道路話題話題作文【篇7】

路，人們?nèi)绱耸煜さ囊粋€(gè)字眼，這世界上與人最親近的也許就是它了。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”，從小到大，我們走過(guò)的路不計(jì)其數(shù)。路，有看得見(jiàn)的地上的路，有看不見(jiàn)的心里的路，真正的人生道路每個(gè)人都只有一條，每個(gè)人都有選擇的權(quán)利。

現(xiàn)實(shí)生活中，這條路真的好長(zhǎng)好長(zhǎng)，長(zhǎng)得連我們自己都不知道什么時(shí)候才能走到盡頭。并且路上常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大水坑，一塊絆腳石，一面懸崖，一片沼澤地……我們隨時(shí)都會(huì)碰到這些困難，都要去面對(duì)它們，去克服它們。當(dāng)你達(dá)到了某種目標(biāo)，走到了路的“盡頭”時(shí)，放眼望去，卻發(fā)現(xiàn)在前方又延伸著一條蜿蜒的路，誰(shuí)都不知道前面的路還會(huì)有多遠(yuǎn)，前面的坎坷還會(huì)有多少。前進(jìn)其實(shí)是件很容易的事，但是，能在功名成就，能在大悲大痛之后繼續(xù)前進(jìn)，卻是一件太難太難的事。所以，很多人選擇了放棄，選擇了逃避，也許真的是因?yàn)樗麄冞x擇的這條路太難走了，或許他們沒(méi)有足夠的信心，認(rèn)為自己根本不可能走完這條路。畢竟，追求是無(wú)限的，是沒(méi)有盡頭的?？墒撬麄兎艞壱院?，他們逃避以后，影響了一生的思想和行為，很多人會(huì)因此墮落，很多人會(huì)因此作踐自己。有的人嗜酒如命，郁郁寡歡；有的人好賭成性，縱欲無(wú)度；有的人財(cái)迷心竅，利令智昏，甚至成了生命的毒瘤和吸血鬼……

雖然每個(gè)人的人生道路都不是平坦的，雖然有這么多人的人生是失敗的，可是仍然有很多人，他們的自信，他們的勇氣，他們的努力為自己創(chuàng)出了一條成功的人生之路。《西游記》這個(gè)故事相信大家都不會(huì)陌生，唐僧師徒四人經(jīng)歷了多少挫折，多少酸甜苦辣，可是他們?nèi)匀坏竭_(dá)了雷音寺，取到了真經(jīng)，因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的毅力，有堅(jiān)定的信念，有百折不撓的精神。又如從小被大家公認(rèn)為“笨蛋”的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦；自幼家境貧困的大畫(huà)家王冕；從貧寒中走出的安徒生也是家喻戶(hù)曉。他們?nèi)松缆返钠瘘c(diǎn)都是困惑的，放眼望去，前面的道路更是迷茫，如果他們不努力，大概今天世人就不會(huì)知道他們的名字，沒(méi)有人會(huì)敬佩他們的才學(xué)，當(dāng)然他們也不會(huì)走向這成功的彼岸。

路是人類(lèi)改造自然形成的歷史軌跡，路是勇敢者披荊斬棘開(kāi)辟出來(lái)的。路是曲曲折折的，世界絕沒(méi)有筆直的陽(yáng)光大道，世界上絕沒(méi)有兩條完全相同的。人生的路上有成功也有失敗，有歡笑也有淚水，只要我們永不停息，不懈奮斗，人生的新境界就在眼前。