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語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

發(fā)布時(shí)間:2023-09-30 語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品十二篇)。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)幼兒園教師的工作遇到難題時(shí),我們經(jīng)常會用提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行參考。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?經(jīng)過小編精心整理,推出語文學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品十二篇),在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】

新一學(xué)期又到了,上學(xué)期雖然沒什么好成績,數(shù)學(xué)93,語文94。5,但也評到一個(gè)三好學(xué)生,我沒什么優(yōu)點(diǎn),只有老實(shí),誠實(shí)。

然而缺點(diǎn)一大堆,如:不愛看書,不認(rèn)真聽講,膽小怕事,愛睡覺……,就是因?yàn)檫@些,我才會成績下降。我非常害怕我會被父母責(zé)罵,被朋友無視我的存在。

所以我一定要在六年級階段拼搏,我會努力地請父母支持我!我的計(jì)劃如下:

1、老師上課認(rèn)真聽。

2、課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要認(rèn)真,不忘記。

4、不懂問題下課問。

5、計(jì)算題要認(rèn)真仔細(xì)。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí),上課聽的更懂。

8、數(shù)學(xué)爭取好成績。

9、配合老師要機(jī)急。

10、作業(yè)不會勤思考,實(shí)在不行問老師。

做到以上這十點(diǎn),成績優(yōu)先一定行!

我一定努力學(xué)習(xí),新學(xué)期加油!

新學(xué)期到來了,為了提高我的學(xué)習(xí)成績,我給自己制定了一份語文學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

2、上課要認(rèn)真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

4、資源和練習(xí)冊的錯題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預(yù)習(xí)新課。

如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,這學(xué)期我就會更棒!

瘋狂的寒假一天天的過去了,眨眼一個(gè)月就過去了,又到了開學(xué)的時(shí)候。我們又回到快樂、開心的校園里。學(xué)校的板報(bào)換了,變成了新的。

在上個(gè)學(xué)期里,我犯了一個(gè)毛病,這個(gè)毛病就是上課開小差,愛說話,不認(rèn)真聽老師講課。我決心要在這個(gè)學(xué)期里把這個(gè)毛病改掉,爭取和這個(gè)壞習(xí)慣說再見。

在這個(gè)新的學(xué)期里,我要比上個(gè)學(xué)期更加努力學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步,不再落后,力爭取得好的成績。另外,我的作文水平也不是很好,在寫作文時(shí)還經(jīng)常出現(xiàn)有錯別字,這也是因?yàn)槲掖中拇笠庖鸬?,所以,這也是我在這個(gè)學(xué)期里要克服的另一個(gè)困難。

班里安排周一、周三、周五的語文作業(yè)是寫作文。我計(jì)劃這幾天放學(xué)回到家后就先完成作文,寫完作文后再看一些與語文課程有關(guān)的課外書,多做閱讀筆記,積累在閱讀過程中出現(xiàn)的一些好詞好句子,擴(kuò)大知識面,還要在平時(shí)多寫一些閱讀的觀后感,以鍛煉自己的閱讀能力,提高寫作水平。

另外,我覺得最重要的還是要打好自己的語文基礎(chǔ),這樣在寫作文的時(shí)候才能寫出好的文章。而打好語文的知識基礎(chǔ),與平時(shí)上課的專心聽講是分不開的,所以,我更要在上課時(shí)專心聽老師講課,課后按時(shí)做好練習(xí)和完成作業(yè)?!芭W(xué)習(xí),爭取更大進(jìn)步!”――這就是我新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃,我也要監(jiān)督自己努力去做到、做好!

新一學(xué)期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節(jié)的快樂中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中,定制一個(gè)計(jì)劃,也是對以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。

不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個(gè)問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力。 “好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮蔚墓P記,認(rèn)真對待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】

一、 預(yù)習(xí)

(一) 預(yù)習(xí)的內(nèi)容

1.通讀一遍課文(默讀),讀時(shí)動筆勾畫出生字詞和多音形近字。

2. 查字詞典,弄清生字詞的音、形、義。

3. 有感情的放聲朗讀課文兩遍。

(二) 要求

1.在預(yù)習(xí)單上注明文體(文學(xué)體裁注明是詩歌、散文、小說、戲劇);實(shí)用文體則辯明是記敘文還是說明文、議論文。

2. 寫出應(yīng)掌握的文學(xué)文體知識

3. 生字詞注音并釋義。

4.寫出整體感知到的文章所表達(dá)的思想感情和傾向。

5. 寫出自己對文章結(jié)構(gòu)和寫法感受最深的理解。

6.學(xué)習(xí)小組交流對文章提出的疑問(每班以4人為1學(xué)習(xí)小組,各學(xué)習(xí)小組輪流對該學(xué)的課文出一張預(yù)習(xí)題單。

7.可利用知識導(dǎo)學(xué)來預(yù)習(xí)當(dāng)天的課文,了解本課中要求掌握的重點(diǎn)和難點(diǎn),初步了解課文的大致內(nèi)容,方便課堂的聽講,提高課堂效率。

二、課堂學(xué)習(xí)

1.課堂學(xué)習(xí)提倡民主氣氛,破除教師、作者的權(quán)威,可以向教師作者發(fā)問質(zhì)疑,交流自己的觀點(diǎn)和見解。

2. 善于懷疑、敢于發(fā)問,勇于回答問題。

3.根據(jù)不同的文體特點(diǎn)進(jìn)行思考,發(fā)現(xiàn)問題,根據(jù)不同的文體特點(diǎn)可以從以下方面質(zhì)疑。

記敘文:(1)記敘的要素是什么?(2)記敘的結(jié)構(gòu)是怎樣的?(3)記敘的祥略是怎樣的?(4)語言表達(dá)方式有哪些?(5)所要表達(dá)的中心是什么?

小說:(1)人物形象有哪些特點(diǎn)?(外貌、思想、性格、語言等)(2)故事情節(jié)是怎樣的?(結(jié)構(gòu)、順序、線索、細(xì)節(jié)等)(3)社會環(huán)境如何?(背景、場所、景物、人際等)

散文:(1)文章的“形”是怎樣散的?(選材、時(shí)空、語言表達(dá)等)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、點(diǎn)睛之筆等)(3)文章的構(gòu)思如何?(線索、結(jié)構(gòu)、過度、照應(yīng)等)

議論文:(1)中心論點(diǎn)是什么?(2)論證結(jié)構(gòu)怎樣?(3)運(yùn)用了哪些論據(jù)?(4)采用了哪些論證方法?(5)有什么語言特點(diǎn)?

說明文:

(1)說明對象是什么?(2)說明了什么特征?(3)運(yùn)用了什么說明順序?(4)采用了什么說明方法?(5)語言有什么特點(diǎn)?

4.深入鉆研課文,對所學(xué)課文養(yǎng)成“四問”的習(xí)慣

(1)文章寫了什么?(2)怎樣寫的?(3)為什么這樣寫?(4)能不能寫得更好些

五、單元與學(xué)月檢測

1.檢測是為了更好的學(xué)習(xí),及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法,所以檢測不可怕。

2.學(xué)月檢測老師出題是為了準(zhǔn)確檢測同學(xué)們掌握的語文知識和形成能力。

3.結(jié)合測評系統(tǒng)檢測階段學(xué)習(xí)的情況,有效幫助學(xué)生明確知識漏洞。

六、語文活動

1.每周讀一篇好文章,談?wù)劯惺?,寫寫讀后感。遨游在美文的世界里,味道好極了,有機(jī)會的話,晚自習(xí)推薦給大家,說說推薦理由。

2.每周背一篇或一首古詩文,輕松就搞定了,三年初中下來我可能成為背誦的神童啦!

3.每學(xué)期啃一部老師推薦的文學(xué)名著,這可是語文學(xué)習(xí)的精神大餐,每天有空就翻閱,不知不覺怎么就啃完了。

4.寒暑假怎么過?可以逛街,順便調(diào)查一下街頭巷尾、廣告招牌上的錯別字,寫寫調(diào)查報(bào)告,也可以當(dāng)當(dāng)報(bào)童,體驗(yàn)社會生活,如果有足夠的銀子可以來一次遠(yuǎn)足旅游,飽攬?zhí)煜旅酱蟠ā倨谔鋵?shí)了。當(dāng)然,順便記下自己的點(diǎn)滴心情、感受,不又在學(xué)語文嗎?

5.課前一分鐘新聞報(bào)道,我喜歡的名言,講個(gè)小故事、小笑話等,課堂學(xué)習(xí)的小佐料,我樂于接受。

6.每天堅(jiān)持寫150個(gè)正楷或行楷字。三年下來我就可以寫一手好字了。

七、養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

1.隨時(shí)攜帶使用工具書的習(xí)慣,老師不定時(shí)檢查。

2.朗讀、背誦的習(xí)慣。好文章把它有感情放聲的讀出來,努力記住它。

3. 寫日記、寫讀書筆記、做摘抄的習(xí)慣。

4. 做課堂筆記的習(xí)慣。

5. 獨(dú)立思考,勤學(xué)好問的習(xí)慣。

6. 珍惜時(shí)間的習(xí)慣。

7. 課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】

在已經(jīng)過去的五年中,我的語文成績一直不是太好。現(xiàn)在我跨入了六年級,我的語文該如何學(xué)習(xí),如何提高?

要學(xué)好語文,課堂是非常重要的。那我在學(xué)習(xí)語文時(shí),要在課堂上認(rèn)真聽老師上課,注意分分秒秒,多發(fā)言,多思考。在家里要認(rèn)真做完老師布置的作業(yè)。多作練習(xí),熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴(yán)格,不放松。認(rèn)真對待自己,堅(jiān)持就是勝利!

總體來說,對于新學(xué)期的語文學(xué)習(xí),我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算:

1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現(xiàn)錯別字。

2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強(qiáng)對一段話的理解。

5、作文要學(xué)會細(xì)節(jié)刻畫,并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿。

6、一個(gè)月讀1-3本書。

7、上課認(rèn)真聽講,做好筆記。

8、做作業(yè)前,先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容,再將書本及筆記合上,獨(dú)立完成作業(yè),全部寫完后,再打開書本對照、檢查,將不會的填上。

希望有了以前的根底,再加上自己定的計(jì)劃,能夠在六年級語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中,再創(chuàng)高峰!

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析

我班有學(xué)生二十八名,這些學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)掌握了十二冊語文應(yīng)當(dāng)掌握的內(nèi)容。但是也有差異性,在這冊教材中學(xué)生掌握最好的是一些基礎(chǔ)性死記硬背的知識,對于積累的資料、課外閱讀學(xué)生掌握就不怎么好了。通過幾次摸底和平時(shí)觀察,我班優(yōu)秀的學(xué)生有8人占全班26.7%,中間生16人占全班的53.3%,差生6人占全班的20%。分析這些差生的原因,主要是:一名學(xué)生基礎(chǔ)差,他的基礎(chǔ)知識積累只相當(dāng)于二年級水平,有兩名學(xué)生貪玩,對學(xué)習(xí)不認(rèn)真,平時(shí)作業(yè)敷衍了事,還有三名學(xué)生純屬于不認(rèn)真,懶惰。找到他們差的原因,所以在后面的復(fù)習(xí)中我要抓住要點(diǎn)、薄弱點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),力求在期終取得好成績。

二、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、漢語拼音

要求學(xué)生能正確地認(rèn)讀聲母、韻母和整體認(rèn)讀的音節(jié);能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節(jié)。要著重復(fù)習(xí)讀拼音,寫詞語和句子。讀拼音,寫詞語、句子的關(guān)鍵,是拼讀后,要先想出語義,然后正確地寫出有關(guān)的漢字。

2、漢字

認(rèn)識所學(xué)的帶讀字,掌握生字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,理解字義,并能正確地書寫。掌握常用的幾種查字典的方法,正確使用工具書。

3、詞語

要求學(xué)生能正確地理解所學(xué)詞語的意思,而且大部分能在口頭和書面中正確地運(yùn)用。要能聯(lián)系上下文理解詞語的意思的。要注意積累詞匯,部分能靈活運(yùn)用。

4、句子

一個(gè)句子能清楚地表達(dá)一個(gè)完整的意思。要求學(xué)生掌握四種基本的句式:陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

認(rèn)識句子中所運(yùn)用的修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻,把話寫得生動一點(diǎn)。

認(rèn)識復(fù)句。要求能用關(guān)聯(lián)詞語造句,在句子中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

要能正確地修改病句。病句的類型主要是:用詞不當(dāng)、句子成分殘缺、前后重復(fù)和矛盾等。復(fù)習(xí)時(shí),要安排修改一段話的練習(xí)(標(biāo)點(diǎn)、字、詞、句等)。

擴(kuò)句和縮句。擴(kuò)句,是在句子中添加恰當(dāng)?shù)脑~語,使句子表達(dá)的意思更加清楚??s句,是把句子中附加成分刪去,使句子簡潔明了。在復(fù)習(xí)的時(shí)候,要講清要求和方法。能按要求改寫句子。

5、標(biāo)點(diǎn)符號

能正確地運(yùn)用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認(rèn)識分號和破折號。有些標(biāo)點(diǎn)符號,還要求說出其作用。

6、閱讀

能借助詞典,理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義;能聯(lián)系上下文和自己的積累,推想有關(guān)詞句的意思;體會作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法;閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解基本的說明方法。

關(guān)于閱讀的要求,作一些說明:

(1)句子意思的理解。

(2)給自然段劃分層次。

(3)分段和概括段落大意。

(4)文章的中心思想。復(fù)習(xí)時(shí),既要提示學(xué)生弄清作者的本意,又要尊重學(xué)生自己的獨(dú)特體驗(yàn)。

(5)體會思想感情。

背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦的課文,一般是要求背誦課文中重要的部分。默寫,只指課本中規(guī)定的內(nèi)容。

7、寫作

1)、按照課本編排的順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文的類型,而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

2)、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類,讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀,找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章,就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

1、掌握生字詞,多音字、形近字,能按要求寫出反義詞、近義詞;體會重點(diǎn)詞、句、段的含義;聯(lián)系上下文理解字、詞的意思;理解古詩、詞、文的大意,體會作者的思想感情。

2、辨析形近字并組詞,掌握多音字,對詞語進(jìn)行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;掌握常見句型,能進(jìn)行句式變換;會修改病句;會用常用標(biāo)點(diǎn)符號。

3、把握文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感,初步領(lǐng)悟作者的表達(dá)之情;并能從閱讀的內(nèi)容想開去,大膽發(fā)表自已的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,內(nèi)容具體,感情真實(shí),有一定的條理;能寫書信及其他常見的應(yīng)用文。

四、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

從學(xué)生的角度看,我們要特別注意差生,多幫助他們一點(diǎn),從而提高及格率。從整個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容來看,閱讀和作文是重點(diǎn)。在閱讀的復(fù)習(xí)中,詞、句、段的理解是重點(diǎn)。在作文復(fù)習(xí)中,怎樣把話寫通順是重點(diǎn)。從學(xué)生學(xué)習(xí)的方式來看,探究性的學(xué)習(xí)是重點(diǎn)。提出自己需要了解的問題,是探究學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

五、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

1、能對詞語進(jìn)行邏輯歸類;結(jié)合語境理解字、詞;會修改簡單的病句。

2、把握文章的主要內(nèi)容,體會思想感情,初步領(lǐng)悟表達(dá)方法;發(fā)表自己的閱讀見解或體會;能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文、書信及常見的應(yīng)用文。

3、綜合運(yùn)用,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

六、復(fù)習(xí)措施

1、加強(qiáng)思想教育,提高學(xué)生對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識,教給學(xué)生復(fù)習(xí)方法,防止簡單粗暴,機(jī)械重復(fù)。

2、認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,上好復(fù)習(xí)課,提高課堂教學(xué)效率,精講精煉,讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí),努力探究。

3、及時(shí)查漏補(bǔ)缺,因人而異,有針對性地指導(dǎo),對于學(xué)困生要重點(diǎn)指導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,讓其做到樂學(xué)。

4、改變測試方法,把書面試卷與朗讀、口語交際結(jié)合起來,全面考核學(xué)生的語文能能力,促進(jìn)全面和諧發(fā)展。

5、將閱讀與作文納入復(fù)習(xí)重點(diǎn),堅(jiān)持反復(fù)訓(xùn)練,不斷提高閱讀與寫作能力

七、奮斗目標(biāo)

力爭通過復(fù)習(xí)期末考試成績位于全教委同年級前三名,及格率達(dá)98%,平均分達(dá)75分以上。

八、復(fù)習(xí)方法

1、按照課本編排的順序,逐組課文地進(jìn)行復(fù)習(xí)。采用這樣的方法進(jìn)行復(fù)習(xí),最重要的是要善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,明確每單元課文的類型,而且要找出每篇課文在表達(dá)上的特點(diǎn)。

2、讀寫結(jié)合復(fù)習(xí)。就是把有關(guān)的課文或課外的文章進(jìn)行歸類,讓學(xué)生進(jìn)行比較性的閱讀,找出這類文章在寫法上的特點(diǎn)。并引導(dǎo)學(xué)生把閱讀中學(xué)到的有關(guān)寫作的知識遷移到寫作上來。讀了有關(guān)的文章,就讓學(xué)生寫相應(yīng)的作文。

3、分類性復(fù)習(xí)

從大的方面分,可以分為:基礎(chǔ)知識、閱讀、寫作等三部分?;A(chǔ)知識部分,就按上面提到五個(gè)方面。閱讀部分的分類方法很多,可以從文章的內(nèi)容來分,也可以從文章的表達(dá)方式上分。作文的分類也很多,可以從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文來分,也可以從命題的形式來分。

九、復(fù)習(xí)時(shí)間

6月16日到6月30日

十、復(fù)習(xí)安排表

(略)

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】

1、課前要提前做好準(zhǔn)備工具。

2、上課要認(rèn)真聽講,不東張西望,不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅(jiān)持看半個(gè)小時(shí)課外書。

4、資源和練習(xí)冊的錯題要及時(shí)改正,不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時(shí)時(shí)完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整,不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預(yù)習(xí)新課。

如果我按照這些學(xué)習(xí)計(jì)劃去做,這學(xué)期我就會更棒!

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重,為了達(dá)到預(yù)期的目標(biāo),我決定采取以下措施:

1、建立良好的師生關(guān)系。親其師,方能信其道,教師要實(shí)現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學(xué)生,尊重學(xué)生,同時(shí)又要嚴(yán)格要求學(xué)生。課堂上,要動之以情,曉之以理,使學(xué)生一直保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心和求知熱情,努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學(xué)生交流,給他們激勵。平時(shí)經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學(xué)生寫點(diǎn)短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,努力進(jìn)步。另外,有時(shí)間就與個(gè)別困難學(xué)生談心,幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進(jìn)的健康心態(tài)。

2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,吃透教材的內(nèi)容,理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料(material),豐富自己的知識,提高對教學(xué)內(nèi)容的理解,豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料(material),提高自己對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程管理能力;總之,我與學(xué)生共同成長。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),把工作做實(shí)。

備課

(1)充分利用中學(xué)語文資源網(wǎng)等的資料(material)和學(xué)校、個(gè)人資料

(material),深入研究高考,保證備課質(zhì)量。

(2) 充分根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動。

(3) 認(rèn)真設(shè)計(jì)每課教案,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)練習(xí),尤其是知識點(diǎn)匯總練習(xí)和錯處反饋練習(xí)。

(4) 認(rèn)真設(shè)計(jì)語文專題訓(xùn)練,針對學(xué)生弱點(diǎn)突出強(qiáng)化習(xí)題。

上課

(1) 一切圍繞學(xué)生,讓每一個(gè)學(xué)生動起來,讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí)、練習(xí)有效、效率高、動手動口動腦。

(2) 結(jié)合不同階段設(shè)計(jì)好新課、復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。

(3) 面向全體學(xué)生,實(shí)行分層提問做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補(bǔ)差。

(4) 狠抓知識點(diǎn)落實(shí),專題練習(xí),補(bǔ)充大量高考知識。

(5) 認(rèn)真布置作業(yè),突出重點(diǎn)和知識整理。

(6) 嚴(yán)格課堂紀(jì)律,保證每一個(gè)學(xué)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。

輔導(dǎo)

(1)培優(yōu)補(bǔ)差,設(shè)計(jì)練習(xí)講究梯度和系列性。

(2)對藝術(shù)生加強(qiáng)文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練。

(3)課后抓名篇名句的落實(shí)。

閱讀寫作

(1)上好每周閱讀寫作課,要求學(xué)生做好摘抄和讀書筆記。

(2)印發(fā)每次學(xué)生佳作,閱讀并討論,借鑒并提高。

(3)分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文,指導(dǎo)學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟。

(4)印發(fā)美文專題,擴(kuò)展閱讀視野,提升閱讀品位。

(5)指導(dǎo)做摘抄筆記,定量定質(zhì)定范圍,同時(shí)進(jìn)行交流。

考試評價(jià)

(1)以周周練的形式,分階段專題測試。

(2)以月考的形式,進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

(3)及時(shí)評分評講。甚至針對部分學(xué)生偏題的作文,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容作如下安排:

一、高中語文教材第五冊、第六冊的教學(xué),我們將擇取重要的篇目,培養(yǎng)學(xué)生各類文章的閱讀能力,圍繞高考考點(diǎn)要求,有針對性地訓(xùn)練學(xué)生相應(yīng)的主觀閱讀題答題能力。

二、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的復(fù)習(xí)中,著重要點(diǎn)的回顧與整理,鞏固已有的感性認(rèn)識,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生嘗試著進(jìn)行理性歸納,構(gòu)建自己的知識體系,溫故而知新,為總復(fù)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、高中語文考點(diǎn)知識系統(tǒng)梳理、高考應(yīng)考技巧指導(dǎo)與能力訓(xùn)練中,主要介紹高考最新信息、發(fā)展動態(tài),分析考試大綱,評價(jià)近年高考試卷,預(yù)測命題趨勢,歸結(jié)語文知識的學(xué)習(xí)及語文試卷的應(yīng)考中的實(shí)用方法技巧。簡言之,就是專題復(fù)習(xí),梳理知識,解讀政策,預(yù)測命題,指導(dǎo)學(xué)法,指點(diǎn)秘笈,示范解法,規(guī)范答題,提升能力。

四 保障措施和可行性:

1. 本人有一定扎實(shí)的專業(yè)知識,過硬的教學(xué)基本功,我相信憑著高度的責(zé)任心和工作熱情,我的工作會出成績的。

2. 確保班級學(xué)風(fēng)的良好,及時(shí)鼓勵學(xué)生,及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間、方法。

3. 落實(shí)好閱讀、摘抄、練筆,教學(xué)中多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人生熱愛生活,增強(qiáng)社會責(zé)任感,引進(jìn)生活的源頭活水,加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識能力、思辨能力的訓(xùn)練,豐富學(xué)生的情感,陶冶學(xué)生高尚的情操,注意示之以例,授之以法,練之以趣。

五.總目標(biāo)達(dá)成度與現(xiàn)階段教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度的相關(guān)分析:

語文教育目標(biāo),必須依據(jù)教育對象的身心發(fā)展水平和語文教育的實(shí)際狀況客觀的加以設(shè)定。學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)階段里從什么樣的語文基礎(chǔ)起步,經(jīng)過努力要達(dá)到什么樣的語文程度,其身體素質(zhì)和心理素質(zhì)能否適應(yīng)并因此得到進(jìn)一步的提高,往往從根本上影響到語文教育目標(biāo)的設(shè)定;特定區(qū)域、學(xué)校、班級的教育條件及教學(xué)活動賴以展開的實(shí)際情形,也對語文教育目標(biāo)的設(shè)定產(chǎn)生不可忽視的影響。所以在教學(xué)中必須設(shè)定基于學(xué)生發(fā)展水平和語文教育實(shí)際的目標(biāo),

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】

開學(xué)了,我升入了六年級,是全校最高年級,學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計(jì)劃如下:

1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書時(shí)間。看報(bào)紙、課外書籍,堅(jiān)持摘錄好詞佳句,豐富語言。

3、針對數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,提升計(jì)算的準(zhǔn)確性。

4、做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的`錯誤及時(shí)改正。扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識。

5、寫好單元總結(jié)。每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的知識進(jìn)行整理、分類、查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提升學(xué)習(xí)成績。

6、每個(gè)星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識。

以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我一定根據(jù)計(jì)劃去做,朝著“三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】

⑴、繼續(xù)掌握正確的勤查字典,并養(yǎng)成習(xí)慣;養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

⑵、繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法;繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。

⑶、繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦,樂于課外閱讀的習(xí)慣。

⑴、繼續(xù)鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、學(xué)習(xí)普通話。

⑴、準(zhǔn)確認(rèn)讀387個(gè)生字。

⑵、掌握本冊課本安排的13個(gè)常用偏旁部首。

⑶、能按筆順正確書寫、默寫生字282個(gè)。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,寫勻稱。

⑴、能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。

⑵、能在看圖或觀察事物后,用普通話說幾句意思完整、連貫的話。

⑶、能就所聽所讀的內(nèi)容,用普通話回答問題,做到語句完整,意思連貫。

⑷、愿意與別人進(jìn)行口語交際,態(tài)度大方,口齒清楚,有禮貌。

⑴、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文;能復(fù)述課文;會分角色朗讀課文。

⑵、學(xué)習(xí)默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。

⑶、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際,理解常用詞語的意思。

⑷、能憑借語言文字理解課文內(nèi)容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。

⑴、能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

⑵、學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句連貫的話。

⑶、學(xué)會“轉(zhuǎn)述”、“勸阻”等方面言語交際的本領(lǐng),能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。

⑷、學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。

通過二年級上學(xué)期的語文學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生都逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,明確自己的學(xué)習(xí)目的,能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)較為感興趣、有信心。學(xué)習(xí)充滿熱情,能夠運(yùn)用自己的學(xué)習(xí)方法活學(xué)活用。多數(shù)學(xué)生能夠根據(jù)拼音正確書寫字詞,能夠聽讀識字、看拼音識字,并進(jìn)行課文閱讀和課文理解。對于根據(jù)上下文猜字方面,學(xué)生還有待加強(qiáng)。在詞語方面,學(xué)生已能夠正確地讀寫詞語,給詞語分類,并選擇其中一個(gè)或幾個(gè)詞來寫一句話。能夠熟練地背誦課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空。能夠?qū)懗鱿嗤缘淖?,或給字換偏旁,對形近字進(jìn)行比較,并分析、組詞。

學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,學(xué)生能夠課前做好準(zhǔn)備,課堂氣氛活躍,大部分學(xué)生能夠積極發(fā)言、思考,聲音響亮。學(xué)生能夠主動學(xué)習(xí),并在課堂上積極主動地參與小組討論。對于不理解、不明白的知識點(diǎn),大家養(yǎng)成了當(dāng)場質(zhì)疑的好習(xí)慣,同學(xué)們互相幫助、共同解決。課后還能認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),但書寫時(shí)字跡及卷面仍需下大力度。

1.領(lǐng)會課改精神,認(rèn)真鉆研教材,深入研究教學(xué)方法,精心備好每一堂課,在課堂40分鐘尋求質(zhì)量,讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

2.創(chuàng)設(shè)良好的、和諧的教學(xué)環(huán)境,使學(xué)生在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。

3.合理運(yùn)用各種教學(xué)資源,注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的提高。

4.注重興趣的激發(fā)和培養(yǎng),發(fā)展創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。讓學(xué)生對語文課堂感興趣。興趣是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的最大動力,也是促進(jìn)學(xué)困生轉(zhuǎn)變的最好方法。形式多樣、靈活多邊的課堂教學(xué)有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面提高教學(xué)質(zhì)量,因此,認(rèn)真?zhèn)湔n就現(xiàn)得尤為重要。

5.注重語文學(xué)習(xí)的過程和策略,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。整體推進(jìn),全面發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

6.注意聽說讀寫的練習(xí)。針對一年級學(xué)生的特點(diǎn),依據(jù)新課程計(jì)劃,以發(fā)展學(xué)生的語文興趣為主,提高積極性,讀寫說結(jié)合,讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)。

7.強(qiáng)調(diào)積累,感悟豐富的文化內(nèi)涵。積累包括語言材料、 篇章樣式、人生體驗(yàn)、思想感情等方面,積累應(yīng)該整體把握、螺旋漸進(jìn),而不是線性發(fā)展的。要特別重視引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感悟作品的各方面,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)生活中大眾的語言、古人的活的語言,從古今中外文化精品中感受豐富多彩的文章樣式與創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)語文就是學(xué)習(xí)做人,因?yàn)閷W(xué)習(xí)語文的過程既是認(rèn)識社會、認(rèn)識自然、認(rèn)識他人的過程,也是認(rèn)識自我、發(fā)展自我、完善自我的過程。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】

以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),不放棄任何一個(gè)學(xué)生為已任,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視,使他們得到逐步提高。為此,我制定以下學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃,來指導(dǎo)自己這學(xué)期的抓差補(bǔ)漏工作。

一、確定學(xué)困生名單,讓轉(zhuǎn)化對象明確化。

二、具體措施:

1.培養(yǎng)學(xué)生的自信心。教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強(qiáng)他們的自信心。首先,告訴他們 你們每個(gè)人都很聰明;其次,多表揚(yáng)和鼓勵學(xué)生,鼓勵孩子喊出我能行 ;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復(fù)自己的自信,從而促進(jìn)其他方面的提高。

2.對于一些學(xué)困生,應(yīng)該循序善誘,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),并在學(xué)生中間成立互助小組,有學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生帶動學(xué)困生一同學(xué)習(xí),實(shí)行一幫一,共同進(jìn)步。

3.課堂上,給他們發(fā)言的機(jī)會,只要對就鼓勵,讓他們樹立信心,有往上趕的勁。

4.根據(jù)學(xué)困生的情況,精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,每次輔導(dǎo)有詳細(xì)的輔導(dǎo)記錄,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個(gè)學(xué)困生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。

5.學(xué)生作業(yè)上的錯誤,給學(xué)生指出后,要讓他們自己找到具體的錯誤點(diǎn),然后更正;當(dāng)他們第二次還是錯誤時(shí),教師要耐心地給他們示范或指導(dǎo)。

總之,對于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是影響班級整體情況的重要因素,一定要抓好,堅(jiān)持抓。但是也不能急于求成,應(yīng)有步驟、有目標(biāo)地長期抓。而且要根據(jù)情況變化來適當(dāng)調(diào)整自己的計(jì)劃,不能只照搬計(jì)劃而不知變通。

[人教版五年級下冊語文期末計(jì)劃]

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】

我反復(fù)認(rèn)真地閱讀了《小學(xué)語文新課標(biāo)》,我受益匪淺,收獲豐厚,使我加深了對新課程改革的理解與體會,我進(jìn)一步認(rèn)識到了新課改的必要性和緊迫性。

一、加強(qiáng)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)

縱觀語文教學(xué)的歷史,在古代,說某某能寫一手好字,能寫書信,這人的語文素養(yǎng)就好;相反,說某某的語文水平差,往往就說這人斗大的字也識不了一筐??梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單.卻包含了教會做人的基本能力這一亙古不變的道理。因此,語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心,提高學(xué)生的語文素養(yǎng),為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ),就是讀讀背背、說說寫寫。能說會道出口成章下筆成文不就是對一個(gè)人語文水平高的最好評價(jià)嗎? 當(dāng)前在語文教學(xué)中 許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價(jià)體制的束縛,還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在講、練、考中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。

語文新課標(biāo)明確提出:語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ),也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情,指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國語言文字,豐富語言的積累,培養(yǎng)語感,發(fā)展思維,使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。

二、注重學(xué)生的閱讀背誦

俗語說:熟讀唐詩三百首,不能作詩也能吟,古圣先賢也早就指出了讀書在語文教學(xué)中的重要性。我們都知道,古代私塾的教學(xué)方式再簡單不過了,熟讀成誦,積少成多,然后融會貫通,化為已有。一味的讀,一味的背,在硬性讀背的戒尺下不也培養(yǎng)出了大量儒生?由此可見讀在學(xué)習(xí)語文中還是具有相當(dāng)?shù)淖饔玫?。我們看到有些語文教師卻對讀束之高閣,在閱讀教學(xué)中去搞新花樣。教師純粹為講而講,學(xué)生純粹為學(xué)而學(xué),方法看似靈活多樣,課堂也頗顯熱鬧,可學(xué)生學(xué)完一段時(shí)間后實(shí)質(zhì)卻知之甚少,遺忘很快。正如走馬觀花式的旅游僅是到此一游而已。有位教師在執(zhí)教一篇游記時(shí),為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教師采用小導(dǎo)游的方式讓學(xué)生先小組合作學(xué)習(xí),然后集體交流,抽學(xué)生輪流上臺用自己的語言向同學(xué)們介紹景點(diǎn)的特點(diǎn)。利用先進(jìn)的教學(xué)媒體,在教學(xué)時(shí)向?qū)W生展示了一幅幅形象直觀的畫面圖,猶如身臨其境,美不勝收,接著又讓學(xué)生介紹課前收集的相關(guān)信息。整堂課內(nèi)容充實(shí),模式新穎,學(xué)生饒有興趣,也學(xué)了很多。表面上學(xué)生收獲不少,但是由于缺少了對文本的朗讀,實(shí)質(zhì)的理解還是缺少相當(dāng)?shù)膬?nèi)涵,尚有部分學(xué)生甚至一節(jié)課中沒開過口,這顯然無助于課文的內(nèi)容的解讀。

語文新課標(biāo)明確提出要重視朗讀和默讀。讓學(xué)生逐步學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。讀背無疑是積累語文素養(yǎng)的好方法?,F(xiàn)代心理學(xué)研究成果表明,記憶力是一切智力的基礎(chǔ)。朱熹曾經(jīng)說過:余嘗謂讀書有三到:謂心到、眼到、口到。這三到是多種分析器官同時(shí)參加活動的協(xié)同作用。心理學(xué)家早有實(shí)驗(yàn)結(jié)論:多種分析器官協(xié)同作用的效果最好。因此讀背是自悟的前提和基礎(chǔ)。只有反復(fù)誦讀才能真正體會課文的意味、情趣和文氣。

三、注重學(xué)生自悟探究

當(dāng)前的語文教學(xué),不管是老牌的教師講,學(xué)生聽,還是翻新的教師問,學(xué)生答,或是改革的教師撥,學(xué)生轉(zhuǎn),其總體還是以教師為中心,喧賓奪主的情況還是顯而易見。其實(shí),語文教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中去感受體驗(yàn),強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自悟探究。蘇霍姆林斯基說:我深信,只有能夠去激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。自悟便是學(xué)生形成自我教育的途徑。在讀的基礎(chǔ)上,悟出精髓。因文悟道,因道學(xué)文。當(dāng)然,學(xué)生的自悟探究,絕不能采取放羊式的自我領(lǐng)悟,必須在老師的引導(dǎo)、師生的討論下進(jìn)行。自悟探究中要有思維培養(yǎng),自悟探究中要有語言訓(xùn)練,自悟探究中要有創(chuàng)新的火花。我會有效結(jié)合345優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四、語文生活化,將語文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外。

首先,要更新理念,樹立正確的語文教育觀。要把學(xué)生從沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來,讓學(xué)生少做題,多讀書,讓學(xué)生成為支配課余時(shí)間的主人。教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)精講,使學(xué)生能在課內(nèi)完成大部分作業(yè)。為此,要關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),并以兒童的經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)為中介,解決語文課程的抽象性、概括性、典型性與兒童生活的具體性、多樣性、獨(dú)特性的矛盾。從兒童的經(jīng)驗(yàn)世界出發(fā)引導(dǎo)兒童進(jìn)入課文的想象世界、情感世界,以兒童的自我體驗(yàn)為契機(jī)、引發(fā)兒童和課文表達(dá)的思想感情的共鳴。既使是學(xué)生發(fā)表了一些異想天開,有悖于常理的意見,也不要輕易否定。我們常常見到的是,恰恰是學(xué)生天真、幼稚毫無忌諱的童言稚語,表露了兒童純真的天性,閃爍著智慧的火花。生活即課堂。培養(yǎng)學(xué)生具有日??谡Z交際能力,也只有在日常生活中不斷實(shí)踐,反復(fù)歷練,把生活所得的一點(diǎn)一點(diǎn)累積起來,才會形成一個(gè)人的口語交際能力。所以,教師要打破課內(nèi)課外的界線,樹立大語文觀,生活處處有語文,把口語交際的課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中,關(guān)注自然,關(guān)注生活,關(guān)注社會。

五、突出小學(xué)生在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)性,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

體驗(yàn)是伴隨著積極的心理活動,尋求未知的實(shí)踐過程,是獲取直接知識,形成學(xué)習(xí)能力,喚起創(chuàng)造潛能的基本途徑。語文教學(xué)的體驗(yàn)性是指從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識背景出發(fā),向他們提供充分的從事學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會,突出學(xué)生的主體地位,拓展學(xué)生自由學(xué)習(xí)、思考、體驗(yàn)的時(shí)空,崇尚個(gè)性化的理解,注重體現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知、思維等心理的活動過程。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿在語文教學(xué)的全過程,學(xué)生不僅要用腦子去想,而且要用眼睛去看,用耳朵去聽,用嘴說話,用手操作──即用自己的身體去親身經(jīng)歷,用自己的心靈去親自感悟。語文教材的內(nèi)容十分豐富,英雄人物故事,山川秀麗風(fēng)光,自然科學(xué)常識,童話寓言故事等,不僅有生動故事的感染,優(yōu)美語言的欣賞,而且有人文品質(zhì)的熏陶。教師要在教學(xué)中為學(xué)生設(shè)計(jì)全程體驗(yàn)的程序,讓學(xué)生在體驗(yàn)感知、體驗(yàn)思維、體驗(yàn)積累、體驗(yàn)情感、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)創(chuàng)新、體驗(yàn)挑戰(zhàn)、體驗(yàn)成功的過程中,促進(jìn)知識的感知和內(nèi)化,陶冶情感,開啟智慧,積累良好的現(xiàn)狀。學(xué)生學(xué)習(xí)的真諦在于自悟。語文教學(xué)的體驗(yàn)性可以激發(fā)學(xué)生的內(nèi)趨力,增強(qiáng)出國留學(xué)生的態(tài)度、意識和觀念,發(fā)展其勇于探索、不斷進(jìn)取的人格力量和價(jià)值取向等良好個(gè)性,在教學(xué)中應(yīng)予以充分關(guān)注。

六、充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性

語文教學(xué)的過程性是指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中的參與程度和思維方式等。學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果不一定是具體、有形的成品,可能是提出一種見解,產(chǎn)生一個(gè)方案,策劃一項(xiàng)活動,注重在學(xué)習(xí)體驗(yàn)的過程中,學(xué)習(xí)者對所學(xué)的內(nèi)容有所選擇、判斷、解釋、運(yùn)用,從而有所發(fā)現(xiàn)。語文教學(xué)的全過程,應(yīng)是全體學(xué)生積累參與學(xué)習(xí)的過程。學(xué)生的年齡、知識積累和個(gè)性特點(diǎn),決定了其學(xué)習(xí)品質(zhì)的差異性、因此,反映在學(xué)習(xí)結(jié)果上差異肯定是存在的,不管學(xué)生的差異有多大,只要是積極參與了學(xué)習(xí)研究的過程,都要給以肯定和鼓勵。承認(rèn)差異就是尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。體現(xiàn)語文教學(xué)的過程性,就要充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,給學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間,讓學(xué)生邊讀邊思,領(lǐng)悟語言表達(dá)之精妙,獲得情感體驗(yàn)之愉悅。給學(xué)生討論交流的時(shí)間,討論交流的形式可以多種多樣,或同桌研究,或分組討論,或自由組合交流,以期達(dá)到人人參與、各抒己見的目的;給學(xué)生質(zhì)疑問難的時(shí)間,在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,鼓勵學(xué)生大膽提出有價(jià)值的問題,并尋求解決的途徑。教學(xué)過程中體現(xiàn)新的學(xué)生觀和質(zhì)量觀,是對以往注重學(xué)習(xí)結(jié)果而忽視過程的評價(jià)觀念的挑戰(zhàn),應(yīng)引起我們的思考

總之,在新的課程、新的學(xué)習(xí)方式、新的教學(xué)氛圍下,需要老師引領(lǐng)學(xué)生開辟出一片語文學(xué)習(xí)生活的新天地,在這片天地里,教師和學(xué)生將共同成長,不斷進(jìn)步!

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】

問渠哪得清如水,為有源頭活水來,只有不斷地學(xué)習(xí),才能讓自己不斷地發(fā)展,以適應(yīng)教育發(fā)展的需要。為了促進(jìn)自身的.專業(yè)發(fā)展,起到名師工作室成員的帶頭、示范和輻射作用,根據(jù)小學(xué)語文名師工作室的三年規(guī)劃,結(jié)合個(gè)人實(shí)際,特制定20xx年度個(gè)人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

一、個(gè)人情況分析

1、個(gè)人優(yōu)勢

具有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心。愛崗敬業(yè),不計(jì)得失,始終將學(xué)校教育工作放在首位,將個(gè)人發(fā)展與學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合。

具有較強(qiáng)的進(jìn)取心。較為好學(xué),不滿現(xiàn)狀,希望做得更好。

具有一定的教科研意識和能力。能夠認(rèn)真總結(jié)教育過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),注重思考和探索,也取得了一些教科研方面的成績。

2、個(gè)人不足

對于如何將先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐相結(jié)合方面感到有些力不從心;缺乏前瞻性,解決實(shí)際問題的能力有待進(jìn)一步提高。

二、奮斗目標(biāo)

從201 年—201 年工作期內(nèi),能夠在原有專業(yè)水平基礎(chǔ)上有較大的提高,朝著“市級優(yōu)秀教師,市級骨干教師”目標(biāo)邁進(jìn)。具體如下:

熱愛教師崗位,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng),朝著“學(xué)高為師、身正為范”的目標(biāo)努力。

加強(qiáng)個(gè)人研修,定量完成教育理論書刊的閱讀,提高自己的理論修養(yǎng)。同時(shí)結(jié)合實(shí)踐研究,積極參加教學(xué)研討交流活動,開展教育科研工作,撰寫教學(xué)論文,使自己成為一名研究型教師。

三、具體階段目標(biāo)和措施

(一)目標(biāo)

1、閱讀教育理論著作以及教育報(bào)刊雜志,做好讀書筆記,撰寫讀書心得。

2、積極參加名師工作室和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,拓寬自己的思路,開發(fā)自己的潛力。

3、完成導(dǎo)師分配的任務(wù),積極參與網(wǎng)上交流活動。

4、鉆研教育理論,研讀教育專著,完成教育教學(xué)論文。

5、認(rèn)真參與學(xué)校管理專題研究,完善工作室子課題研究。

6、積極參與工作室建設(shè),完成導(dǎo)師交待的工作任務(wù)。

(二)措施

1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。抓緊一切的時(shí)間學(xué),利用一切的機(jī)會學(xué);向書本學(xué),向?qū)嵺`學(xué),向?qū)<覍W(xué),向同伴學(xué);學(xué)習(xí)教育新理論、新模式、新方法。通過學(xué)習(xí)提升自己的理論水平和工作能力。

2、投身教育實(shí)踐,增強(qiáng)育人本領(lǐng)。樹立“人人都是教育工作者”思想,立足崗位,教書育人,積極參與學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。

3、善于反思和總結(jié)。利用名師工作室學(xué)習(xí)機(jī)會,促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和思考,并且勤于筆耕,完成名師工作室成員的任務(wù)

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】

為了不斷增強(qiáng)個(gè)人教科研能力,促進(jìn)自身專業(yè)技術(shù)增長,強(qiáng)化理論素養(yǎng)和實(shí)踐水平,扎扎實(shí)實(shí)做好校本研修工作,更好地為長安的教科研工作服好務(wù)、為基層一線教育教學(xué)工作服好務(wù),特制訂個(gè)人校本研修計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)區(qū)教研室校本研修工作計(jì)劃,瞄準(zhǔn)前沿,結(jié)合實(shí)際,注重特色,多渠道、多方式、多層次積極開展小學(xué)語文校本研修工作,并在自主發(fā)展、同行互助、專業(yè)引領(lǐng)、平臺交流等方面積極有所突破,實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展、研修發(fā)展,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)成長。

二、對專業(yè)現(xiàn)狀的自我分析

教學(xué)改革以來,特別是調(diào)入?yún)^(qū)級教研室兩年多來,在單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持下,在上級專家的引領(lǐng)下,通過認(rèn)真不斷地學(xué)習(xí),個(gè)人的教科研水平和實(shí)踐能力有了一些進(jìn)步和提升,得到一線老師的好評,體會深刻。但是應(yīng)當(dāng)看到,在自身專業(yè)成長領(lǐng)域還存在這樣或那樣的一些不足:一是實(shí)踐的多,研修的少?!敖虩o研不深”。作為我個(gè)人,要從昔日一線一個(gè)教書匠要真正過渡為引領(lǐng)者仍需要不斷地學(xué)習(xí)和不斷“充電”;二是實(shí)踐告訴我們,作為一個(gè)現(xiàn)代教師,每一個(gè)教育工作者不僅僅是一個(gè)課堂上的實(shí)踐者,而且應(yīng)當(dāng)是一個(gè)理論的探索者。作為一名教研員,盡管自己有23年的基層教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但僅憑經(jīng)驗(yàn)的傳承和“吃老本”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,潛心研究教育教學(xué)規(guī)律;三是學(xué)無止境、教無止境。工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們:只研不修是教研工作之大忌。作為一個(gè)教研員應(yīng)及時(shí)洞察新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,聚焦課堂發(fā)現(xiàn)的新問題,確定課題深入研究,真正成為廣大教師專業(yè)成長的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者和服務(wù)者。因此,持之以恒的積極廣泛開展好校本研修工作是我個(gè)人實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長的永恒話題和任務(wù)。

三、研修時(shí)間(XX年XX月——XX年XX月)

.堅(jiān)持每天專題學(xué)習(xí)三小時(shí),做好學(xué)習(xí)記錄,及時(shí)總結(jié)反思、概括歸納,形成自己的校本研修研究成果。

2.深入基層、深入一線,堅(jiān)持上好示范課、探究課,堅(jiān)持每學(xué)期不少于四課時(shí)。

四、研修目標(biāo)

.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),勇于課堂實(shí)踐,獲得第一手研究資料。

2.通過學(xué)習(xí),提高個(gè)人校本研修能力,引領(lǐng)廣大教師提升執(zhí)教能力,向研究型教師邁進(jìn)。

3.深入基層,有力推進(jìn)各校的校本研修力度。

五、研修方式

.基于自主發(fā)展的.微格教學(xué)、案例分析、教學(xué)反思、教育閱讀、教育協(xié)作;

2.基于同行互助的示范觀摩、聽課評課;

3.基于專家引領(lǐng)的專題講座、案例點(diǎn)評、咨詢診斷、交流探討等;

4.基于專業(yè)能力發(fā)展的技能訓(xùn)練、課題研究、論文撰寫;

5.基于網(wǎng)絡(luò)平臺的博客協(xié)作、QQ交流。

六、研修內(nèi)容

.特定的學(xué)科專業(yè)知識,包括:學(xué)科知識的更新拓展;學(xué)科教學(xué)研究的最新動態(tài)與成果;不同學(xué)段學(xué)科知識的有效銜接;課程標(biāo)準(zhǔn)解讀;學(xué)科教材分析;學(xué)科課程資源開發(fā)和利用等。

2.教育教學(xué)活動所需要的教育學(xué)和心理學(xué)等方面的知識,包括:德育原理;

發(fā)展心理學(xué);學(xué)科教學(xué)心理學(xué);學(xué)科教學(xué)論;教育教學(xué)評價(jià);現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用等。

3.教育教學(xué)活動中處理各種情景與問題的智慧及經(jīng)驗(yàn),包括:師生溝通技巧;

課堂管理策略;班主任工作經(jīng)驗(yàn);班主任工作與班集體建設(shè);班級活動的組織與班務(wù)管理;教學(xué)設(shè)計(jì);作業(yè)布置等。

4.師德修養(yǎng)和學(xué)識為主的教師個(gè)人素養(yǎng),包括:教育法規(guī)與政策;

教師職業(yè)道德;教師職業(yè)理想與專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;教師心理調(diào)適與情緒調(diào)控;教師保健知識;教師禮儀;個(gè)人興趣、愛好、修養(yǎng)等。

5.解決教育教學(xué)實(shí)際問題所需要的方法和知識等,包括:教育科學(xué)研究方法;

課題研究的實(shí)施;行動研究、敘事研究的實(shí)踐;教學(xué)反思技巧等。

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇12】

轉(zhuǎn)眼假期結(jié)束了,新學(xué)期要有新的計(jì)劃,我是一個(gè)從四年級升入五年級的小學(xué)生。為了更好的學(xué)習(xí),我制訂了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、學(xué)會預(yù)習(xí),逐步提高自學(xué)能力

成功的預(yù)習(xí),能促使我們自覺地自學(xué)書本知識,而預(yù)習(xí)的效果如何又直接反映了我們對知識的理解程度。在預(yù)習(xí)的過程中,發(fā)現(xiàn)疑難問題,讓自己帶著問題,有準(zhǔn)備走進(jìn)課堂,變學(xué)生被動接受為主動參與學(xué)習(xí)。這樣,不僅能使我們養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,而且能培養(yǎng)自學(xué)能力。

二、學(xué)會聽課,提高聽課質(zhì)量

聽課是我們學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié),要處理好聽、思、記三者之間的關(guān)系。聽課用感官接受知識,由會聽到聽會其間還有一個(gè)過程。思是思維活動,要想深刻理解,抓住其實(shí)質(zhì),還必須經(jīng)過學(xué)的獨(dú)立思考,要促使自己養(yǎng)成善思、勤思、深思的良好習(xí)慣。記是為聽和思服務(wù),是聽課中重要一環(huán)。記筆記要掌握好時(shí)機(jī),記重點(diǎn)、記難點(diǎn)、記疑點(diǎn)、記解決問題思路和方法等。

三、學(xué)會復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)知識

復(fù)習(xí)是再現(xiàn)課堂情景,抵制或消除遺忘的措施,也是及時(shí)消化知識,加深理解,使知識系統(tǒng)化的一種方法。在課后復(fù)習(xí)要和做習(xí)題聯(lián)系在一起,要求自己在做作業(yè)前,首先要回憶所學(xué)內(nèi)容,然后再做作業(yè)。復(fù)習(xí)要及時(shí),持之以恒,要在遺忘前復(fù)習(xí),使臨時(shí)性記憶向較長性記憶轉(zhuǎn)化。常用的記憶方法有理解記憶法和抄寫記憶法等。復(fù)習(xí)一定要科學(xué)安排時(shí)間,有計(jì)劃地復(fù)習(xí),就產(chǎn)生了一定的效果。

四、學(xué)會檢查,找到知識不足

在每學(xué)過一個(gè)單元或經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)階段后,要自己對前一段的學(xué)習(xí)情況作一回顧,從而肯定成績、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出不足之處,尋找改進(jìn)方法,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。檢查的方式很多,要注重平時(shí)自我檢查,經(jīng)常找一些練習(xí)題定時(shí)、定量進(jìn)行自我測驗(yàn)。

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最新學(xué)習(xí)英語計(jì)劃(精品十二篇)


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學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇1

大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書

高考結(jié)束,成績張榜,塵埃落定。通過高三的“血雨腥風(fēng)”乃至整個(gè)高中緊張有序的學(xué)習(xí)生活洗禮后,高考后的我們往往經(jīng)歷過或經(jīng)歷著以下四個(gè)階段:狂歡期(“哦耶!終于考完啦!”)——休閑期(“很閑很輕松,心里美??!”)——無聊期(“電視看夠,游戲玩膩,干點(diǎn)啥?”)——迷茫期(“巴斯德老爺爺教導(dǎo)我們說:‘chance

favorsthepreparedmind.’【機(jī)會偏愛有準(zhǔn)備的人?!窟@會兒我真的可以什么都不做嗎?”)

沒有選擇的時(shí)候,我們選擇抱怨;當(dāng)不同的選擇擺在面前時(shí),我們卻可能手足無措。剛剛結(jié)束高考的你,腦海中也一定堆滿了這樣的問題:上了大學(xué),還要不要學(xué)英語?如果學(xué),學(xué)什么?怎么學(xué)?學(xué)到什么程度合適?目標(biāo)在哪里?是我們都患上了選擇困難癥,還是英語這門學(xué)科太過高深?都不是!對于一艘沒有航行目標(biāo)的船,任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。與其盲目地“抓緊時(shí)間”采取行動,不如靜下心來仔細(xì)考慮,先給自己一個(gè)清晰、明確的答案。規(guī)劃高考后的大一英語學(xué)習(xí),無外乎以下四步驟:

1.自我評估,優(yōu)劣勢分析;

2.制定短期和長期目標(biāo);

3.制定行動計(jì)劃及內(nèi)容;

4.選擇采取的方式和途徑。

用目標(biāo)來指導(dǎo),用計(jì)劃來規(guī)范,才是面對若干選擇時(shí)最為理智的方式。規(guī)劃先行,方能達(dá)到“我的英語我做主”之境界。

大一新生英語優(yōu)勢分析

“我們學(xué)習(xí)英語還有優(yōu)勢?”在新東方的課堂上,我經(jīng)常會聽到大一新生學(xué)員發(fā)出這樣的疑問。其實(shí),高中生學(xué)英語的確有他們不自知的優(yōu)勢,主要體現(xiàn)在以下三方面:

1.語感較好,語法扎實(shí),英語知識呈體系化;

2.機(jī)械記憶能力很強(qiáng)——17、18歲的年紀(jì)正是單詞記憶、文章背誦的最佳時(shí)期;

3.英語學(xué)習(xí)動力十足,仍處在高考備戰(zhàn)時(shí)“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。

如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,再結(jié)合個(gè)人特點(diǎn),選擇合適的目標(biāo),并能很好地實(shí)施執(zhí)行,你就有機(jī)會把高考后、大一、乃至整個(gè)大學(xué)期間的英語學(xué)習(xí)打造得“有款有型”,讓英語真正成為“你的地盤”。

“對癥下藥”,有效規(guī)劃

依照不同考試的不同需求,即長期目標(biāo)的不同,我們可以把大一英語學(xué)習(xí)規(guī)劃書細(xì)分為四類,相信必有一“款”適合你!

基本款:“四級萬歲”型

特點(diǎn):英語非我輩強(qiáng)項(xiàng),高中英語水平一般,大多時(shí)候徘徊在危險(xiǎn)的及格邊緣;對于英語學(xué)習(xí),沒有更多的興趣,也沒有更多的奢望,夠用就好;四級通過即告萬歲;不打算和英語打更多的交道,也不指望在找工作時(shí)英語能助一臂之力。

分析:面對自己不擅長的領(lǐng)域,任何人都會表現(xiàn)出不自信的一面,英語學(xué)習(xí)更是如此,具體體現(xiàn)在:考英語四級前,給自己預(yù)留出過于充分的準(zhǔn)備時(shí)間(一年以上),不斷向后拖延考試時(shí)間,總想等準(zhǔn)備“充分”了再上考場。殊不知,“no

deadline,nocompletion!”

(沒有截止日期,永遠(yuǎn)無法完成!)而且,經(jīng)歷過大學(xué)生活的人都有這樣的切身體會:進(jìn)入大學(xué)后,很多人的英語水平呈直線下降趨勢。一方面,大學(xué)中的公共英語課排課比較松散,一周一節(jié)大課很正常,可同學(xué)們早已習(xí)慣了高中填鴨式教學(xué),不會自學(xué),也沒有方法,而語言終究是工具,不說不聽不讀不寫,水平只能下降。另一方面,大學(xué)英語課程和高中英語課程有著本質(zhì)區(qū)別:高中英語針對高考,大學(xué)英語不針對四級。習(xí)慣了用考試促進(jìn)學(xué)習(xí)的同學(xué)很難把課程內(nèi)容和四級考試聯(lián)系起來,也很難將課上學(xué)習(xí)到的語言能力成功地轉(zhuǎn)化為四級需要的應(yīng)試能力。

對策:趁熱打鐵,乘勝追擊!

方法:保證每天至少學(xué)習(xí)英語半小時(shí)。重溫高中語法,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。背熟高考英語要求的3,500個(gè)單詞后再背四級詞匯,輔以歷年四級真題講解,背誦效果更好。強(qiáng)化聽力練習(xí),可以從listen

tothis初級入手,再逐步過渡到四級真題。盡早確定考試時(shí)間,盡早參加四級考試。

標(biāo)準(zhǔn)款:從六級到考研,一個(gè)都不能少

特點(diǎn):英語一向是個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng),而且自己也屬于考試型選手;學(xué)習(xí)英語的興趣更多地來自英語考試中的好成績,喜歡并希望用成績證明自己的實(shí)力;立志考研,并且堅(jiān)定地認(rèn)為英語將毫無爭議地成為考研中的優(yōu)勢項(xiàng)目。

分析:一般來講,非英語專業(yè)的學(xué)生通常是先通過四級考試再報(bào)考六級,而考研英語更是到了大四方能派上用場,這兩項(xiàng)考試總給人以“遙遙無期”的錯覺,很多人會因此不自覺地推后考試的準(zhǔn)備工作。殊不知,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?!贬槍荚嚨挠⒄Z學(xué)習(xí)更是如此。當(dāng)你回望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活,感覺就是“眼睛一睜一閉”的事兒。在所有人都會為此做最充分準(zhǔn)備的時(shí)候,我們想贏,還要贏得漂亮,只能比別人快,而且比別人早。

對策:知己知彼,百戰(zhàn)不殆!

方法:保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí)。做真題,充分熟悉考試內(nèi)容,找到自己存在的問題。系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法知識,重點(diǎn)放在六級或考研英語反復(fù)考查的語法項(xiàng)目上。熟記六級或考研詞匯,輔以歷年真題解析以明確考查方式。練習(xí)聽說能力,用慢速英語或四級聽力原文做聽寫。閱讀英文報(bào)紙雜志,如china

daily,theeconomist等,注意單詞、句法在真實(shí)語境下的使用。

商務(wù)款:商務(wù)英語或托業(yè),打造未來職場精英

特點(diǎn):英語是強(qiáng)項(xiàng),成績不錯;相對于考試,更喜歡生活中鮮活的語言;學(xué)習(xí)英語的興趣來自能夠與國際友人交流帶來的.新鮮感和滿足感;不那么在乎英語成績,無六級、考研等硬性的考試需求;希望用“強(qiáng)悍”的英語能力幫助自己找到理想工作。

分析:職場競爭日漸激烈,只有武裝好自己,才有機(jī)會在未來嶄露頭角。學(xué)歷也好,證書也罷,往往是好工作的敲門磚。敲開門后,一個(gè)人能走多遠(yuǎn),則取決于個(gè)人在工作中展示出來的潛力、執(zhí)行力、領(lǐng)悟力、學(xué)習(xí)能力等。商務(wù)英語不難,但需要花時(shí)間積累。職場如戰(zhàn)場,與其到戰(zhàn)場上再做準(zhǔn)備,不如在平日里多下功夫。

對策:職場競爭,能力先行!

方法:保證每天至少學(xué)習(xí)英語兩小時(shí);除聽說讀寫基本的英語學(xué)習(xí)外,學(xué)習(xí)重心應(yīng)放在積累商務(wù)詞匯及商務(wù)表達(dá)上,注重聽說,保證基本順暢的交流;找機(jī)會參加商務(wù)英語(bec)或托業(yè)(toeic)考試,在爭取好成績的同時(shí),還可以系統(tǒng)化地學(xué)習(xí)商務(wù)知識;緊緊抓住在校期間的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會,具體做什么不是最重要的,怎么做才是我們應(yīng)該關(guān)注的焦點(diǎn),充分實(shí)踐,在工作中不斷總結(jié)提高、積累經(jīng)驗(yàn);注重積累商務(wù)知識,提升跨文化交際能力。

豪華款:雅思托福gre,志在天下

特點(diǎn):英語是強(qiáng)項(xiàng),對英語的熱愛引發(fā)個(gè)人對海外留學(xué)的無限向往;英語成績一直不好也不壞,但卻憧憬海外獨(dú)立自由的學(xué)習(xí)生活,準(zhǔn)備一試身手;英語不是強(qiáng)項(xiàng),奉父母之命,籌備留學(xué)事宜……

分析:有越來越多的人選擇在本科期間或本科畢業(yè)后留學(xué)深造,他們往往家庭背景相似(家業(yè)殷實(shí),有經(jīng)濟(jì)實(shí)力接受海外教育),但英語實(shí)力卻相差懸殊(高考英語滿分150分的情況下,他們的分?jǐn)?shù)可能從40分到140分不等);目標(biāo)相似,態(tài)度不同。終點(diǎn)一致,速度不同……這種情況之下能夠達(dá)到的理想狀態(tài)一定是:有目標(biāo),就去做;一步步穩(wěn)扎穩(wěn)打,逼近勝利的終點(diǎn)!

對策:天道酬勤!

方法:保證每天至少學(xué)習(xí)英語四小時(shí)。突破詞匯難關(guān),雅思7分對應(yīng)7,000詞匯量,新托福(ibt)需8,000詞匯量,gre最低要求15,000詞匯量,另有sat、lsat、gmat等考試對詞匯量均有詳細(xì)要求,不再贅述。加強(qiáng)聽說,國內(nèi)英語考試有重讀寫的特點(diǎn),而在以上幾類留學(xué)類測試中,聽說讀寫四項(xiàng)往往占有相同比重,如雅思單項(xiàng)滿分各9分,新托福單項(xiàng)滿分各30分。應(yīng)用真題練習(xí)聽寫,找同學(xué)或語伴練習(xí)口語。閱讀除了細(xì)做官方指南、真題外,可以配合學(xué)術(shù)期刊、英文報(bào)紙的泛讀。寫作多讀多寫多改多總結(jié)。

總之,語言是門“熟練工種”,要相信付出一定有回報(bào)!希望每個(gè)人的大一都生活得充實(shí)且滿載收獲!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇2

一、小組名稱

“我棒我很棒”——中學(xué)生英語學(xué)習(xí)小組

理念:英語在現(xiàn)在生活和學(xué)習(xí)中占有很大的比重,英語在應(yīng)試教育中占的分值也很大,,但英語的學(xué)習(xí)較困難,因?yàn)橹袑W(xué)生普遍接觸最多的是漢語,受大的社會和家庭環(huán)境的影響,英語學(xué)習(xí)較困難,根據(jù)中學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),這個(gè)時(shí)期屬于叛逆期,因?yàn)闆]有掌握好的學(xué)習(xí)方法,所以學(xué)不會,學(xué)不會就更不想學(xué),導(dǎo)致惡性循環(huán),成績下降,喜歡玩電腦游戲來麻醉自己,不相信自己,本小組讓組員感受到學(xué)習(xí)英語的樂趣,并積極的參加我們的小組活動,改變自己目前的狀態(tài)。

二、目標(biāo)及目的

目標(biāo):給中學(xué)生提供一個(gè)互相交流的平臺,引導(dǎo)大家找到適合自己的英語學(xué)習(xí)方法。 目的:1.、讓組員擺正心態(tài),引導(dǎo)他們正確認(rèn)識。

2、在活動過程中,增加組員間的溝通機(jī)會,交流心得,增進(jìn)了解,感同身受并獲取有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。

3、通過小組程序和各類游戲形式,提高中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣,恢復(fù)自信。

三、小組特征

1、性質(zhì):學(xué)習(xí)交流小組

2、節(jié)數(shù):6節(jié)

3、日期:20xx年12月1日——20xx年1月15日

4、地點(diǎn):綜合樓D321

5、人數(shù):8—10人

四、招募計(jì)劃

1、在網(wǎng)上發(fā)布招募信息

2、在校園宣傳欄張貼招募通知

3、親自通知我們了解的需要參加此次活動的人

4、用校信通向各位孩子發(fā)出邀請

5、在班級內(nèi)張貼海報(bào),并制作展板

6、在中學(xué)生上下學(xué)期間和家長進(jìn)行交流,讓家長陪同孩子一塊前往

六、每節(jié)活動計(jì)劃

七、所需物資

人力:3人,其中組長、協(xié)助員和記錄員各一名

物資:1.游戲材料(100元/組)

2.紙張及打印費(fèi)(10元/人)

3.卡片/禮物(15元/人)

4.總計(jì):300元

八、工作日程

九、應(yīng)變計(jì)劃

十、評估方法

1. 在小組開展第一節(jié)及最后一節(jié)活動時(shí),組員被安排完成同一份問卷,以比較他們在活動

前后對英語學(xué)習(xí)是否有改變。

2. 在小組的最后一節(jié),分享各個(gè)的意見。

3. 依工作員及志愿者在小組進(jìn)行時(shí)的觀察和分析。

4. 從組員的參與度評估。

5. 通過對組員的交流來了解他們對小組的感受和意見。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇3

1."循序漸進(jìn)"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件,系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ),切忌好高騖遠(yuǎn),急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為:一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系,把記憶與理解緊密結(jié)合起來,兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面,只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解,理解才能透徹;另一方面,只有在理解的參與下進(jìn)行記憶,記憶才會牢固,"熟讀",要做到"三到":心到、眼到、口到。"精思",要善于提出問題和解決問題,用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性,盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書,應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收,變成自己的東西。

4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系,把廣博和精研結(jié)合起來,眾所周知,博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約,在約的指導(dǎo)下去博,博約結(jié)合,相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合,一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認(rèn)識與實(shí)踐的辯證關(guān)系,把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來,切忌學(xué)而不用。"知者行之始,行者知之成",以知為指導(dǎo)的行才能行之有效,脫離知的行則是盲動。同樣,以行驗(yàn)證的知才是真知灼見,脫離行的知則是空知。因此,知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐:一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí),邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐,即把學(xué)習(xí)得來的知識,用在實(shí)際工作中,解決實(shí)際問題。

單詞:毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準(zhǔn)是4500左右,但是這里面包括很多我們已經(jīng)認(rèn)識的詞匯,所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然,視個(gè)人情況而定,或許還會更少)。我個(gè)人比較喜歡被普通的單詞書,一頁一頁地背比較有成就感,但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》,這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯,相對于《胡敏讀故事記單詞》來說,更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時(shí)間,每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣,一本書計(jì)劃要一個(gè)月,那樣肯定難以堅(jiān)持,過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣,拿出多一點(diǎn)的時(shí)間一次攻克。不要認(rèn)為3天攻克四級單詞是不可能的,其實(shí)這一點(diǎn)都不難——我是說,這一遍不要試圖記住每一個(gè)單詞的每一種意思,只要記住一個(gè)意思就可以了,以后你還會慢慢接觸,但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。

語法:語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了,一來沒時(shí)間,二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進(jìn)行句子成分的分析就行了,先找句子主干,再找出每一個(gè)修飾成分,它們之間的關(guān)系,分析幾十個(gè)句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀:詞匯量是基礎(chǔ),一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面,你可以參考。原文是針對考研閱讀的,但是方法適用于四級。

考研英語閱讀精讀的有效方法五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法

考研閱讀的文章都需要細(xì)讀(close reading),即精細(xì)閱讀。如何精細(xì)閱讀呢?本文擬介紹一種行之有效的方法---五層遞進(jìn)學(xué)習(xí)法,即從五個(gè)層面上把握閱讀文章與試題。

1.把握中心思想層

2.概括段落大意層

3.深入剖析文章層

4.摘錄背誦佳句層

5.換位思考命題層

這些層次有涉及基礎(chǔ)的,如第三層---深入剖析文章層與第四層---摘錄背誦佳句層,就是關(guān)于如何突破詞匯與難句的。也有涉及宏觀方面的,如第一層 ---把握中心思想層與第二層---概括段落大意層。還有涉及命題思路的,如第五層---換位思考命題層。在復(fù)習(xí)考研閱讀的過程中,可以按照上述順序閱讀和分析原文。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇4

英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.前言

英語作為全球通用語言,學(xué)好英語不僅能夠獲得更多的學(xué)習(xí)和工作機(jī)會,還能夠開拓視野,更好地理解和融入各種文化。而語音是英語學(xué)習(xí)中的重要部分,它關(guān)系到發(fā)音準(zhǔn)確、表達(dá)清晰,直接影響著交際效果。因此,制定一個(gè)科學(xué)的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃,將有助于我們提高語音水平,更好地學(xué)習(xí)和使用英語。

2.目標(biāo)和任務(wù)

制定英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃之前,首先要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。我們可根據(jù)實(shí)際需要和現(xiàn)有水平,制定符合個(gè)人情況的、具有可操作性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如,有人因?yàn)楣ぷ餍枰枰訌?qiáng)商務(wù)英語的語音水平,可以制定以商務(wù)場景為主的學(xué)習(xí)計(jì)劃;有人因?yàn)榭既⊙潘蓟蛲懈P枰梢愿鶕?jù)考試要求制定針對性的語音學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)的基礎(chǔ)上,我們可以著手制定語音學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體包括以下幾個(gè)方面:

3.聽力和模仿

在學(xué)習(xí)語音的過程中,聽力和模仿是非常重要的環(huán)節(jié)。通過聽力訓(xùn)練,我們可以熟悉英語語音的基本規(guī)律和模式,掌握語音發(fā)音的特點(diǎn)和變化。在模仿中,我們可以學(xué)習(xí)朗讀語音的基本技巧和方法,提高發(fā)音準(zhǔn)確度和流利度,培養(yǎng)自信心。

對于聽力訓(xùn)練,我們可以選擇常見的聽力材料,如英語新聞、英語教材、英語電影等。在聽的過程中,要注重聽清每個(gè)單詞的發(fā)音和音標(biāo),分辨不同的語音特征和語音變化。在模仿中,我們可以選擇一些經(jīng)典的英文段落或句子,練習(xí)朗讀并注意自己的發(fā)音、聲調(diào)和語調(diào)??梢酝ㄟ^錄音與范例進(jìn)行對比,糾正發(fā)音錯誤。

4.語音練習(xí)

語音練習(xí)是英語語音學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),它可幫助我們提高語音水平,讓我們的語音更加清晰、流暢、自然。語音練習(xí)包括:

1)基礎(chǔ)語音練習(xí):學(xué)習(xí)和掌握英語的基本元音、輔音、音節(jié)、重讀音節(jié)等基礎(chǔ)發(fā)音知識??梢酝ㄟ^課本、教材、語音短片等學(xué)習(xí)材料進(jìn)行訓(xùn)練。

2)語音特點(diǎn)練習(xí):學(xué)習(xí)和掌握英語的語音特點(diǎn)和規(guī)律,如元音和輔音的清濁音、長短音、連讀變調(diào)、重讀和弱讀等特點(diǎn)。可以通過聽力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語訓(xùn)練等方式進(jìn)行。

3)語調(diào)和聲調(diào)練習(xí):學(xué)習(xí)和掌握英語的語調(diào)和聲調(diào),包括降調(diào)、升調(diào)、連讀變調(diào)等??梢酝ㄟ^聽力訓(xùn)練、模仿練習(xí)、口語訓(xùn)練等方式進(jìn)行。

4)口語訓(xùn)練:通過與他人的對話、表達(dá)情感、進(jìn)行商務(wù)溝通等實(shí)踐活動,提高語音交際能力,增強(qiáng)口語流暢度和自信心。

5.用英語唱歌

除了以上幾種方法,唱歌也是學(xué)習(xí)語音的一種好方法。特別是在學(xué)習(xí)語調(diào)和聲調(diào)時(shí),唱歌可以很好地幫助我們掌握音高和音準(zhǔn),提高口語語調(diào)的準(zhǔn)確性和自然度。同時(shí),也可以加強(qiáng)我們的音樂素養(yǎng),提高娛樂效果。

6.總結(jié)

上述幾種語音學(xué)習(xí)方法并不是完整的,我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和需要進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。例如,可以嘗試更多的口音練習(xí)、影視欣賞等活動,豐富我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和體驗(yàn)??傊?,要制定一份科學(xué)有效的英語語音學(xué)習(xí)計(jì)劃,關(guān)鍵在于堅(jiān)持和反思。堅(jiān)持學(xué)習(xí),保持積極性和時(shí)間規(guī)律性;反思復(fù)盤,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的語音問題,不斷提升語音水平和交際效果。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇5

轉(zhuǎn)眼間,小升初到來了,我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃也實(shí)施的更加順利。我相信,只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,才能讓我的英語更加出色。

晨起聽磁帶、背單詞,午后讀書籍,晚上做練習(xí) ,這些都已是習(xí)慣了。堅(jiān)持下來,我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高,也能應(yīng)付猛虎般的試題了——

聽磁帶,是糾正我們英語發(fā)音的一個(gè)重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀,久而久之就會成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音,就不會再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。

閱讀也是必不可少的一部分,英語書籍、英語雜志、英語小文,都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做,既可以開闊視野、增長見識,讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了,我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。

我還將購買一些七年級的英語眾享課程,和名師面對面學(xué)習(xí)英語,也是在做一個(gè)英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的`內(nèi)容,讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時(shí)的“突擊題”做防備,讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里,努力學(xué)好每一詞、走好每一步。

我在博客里發(fā)了2篇英語小文,雖說在語法上還有錯誤,但在校訊通里熱心的老師的指點(diǎn)下,最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法,爭取下次不再犯相同的錯誤。我相信,一點(diǎn)一滴的積累,最終會化為知識傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文,好進(jìn)行對比與學(xué)習(xí)。

此外,我還要搜集一些名校真題,抽出時(shí)間練習(xí)一下。只有對自己意中的學(xué)校的試題有一個(gè)大體了解,把握才能更大。其次,我可以從每次試題的錯誤中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。

英語是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科,我將不懈努力,向著理想的中學(xué),沖刺!

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇6

10月至11月底,本階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)是專項(xiàng)訓(xùn)練、考研真題和模擬訓(xùn)練。經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)后基本了解自己的優(yōu)劣勢,在這一階段,提醒20xx年得考生應(yīng)強(qiáng)化優(yōu)勢,彌補(bǔ)劣勢,在習(xí)題方面可以選擇專項(xiàng)訓(xùn)練,并養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣,把做題過程中遇到的問題以及生詞都記在筆記上,經(jīng)常翻閱。這個(gè)時(shí)期最重要的資料就是真題,要深刻透徹地研究真題,把握考研命題規(guī)律和解題技巧。研究真題主要目的有三點(diǎn):一是繼續(xù)鞏固英語基礎(chǔ)。掌握真題中出現(xiàn)的每一個(gè)單詞、詞組和疑難句,這是到目前這個(gè)階段提高英語基礎(chǔ)的最有效率最快捷最有針對性的方法;二是讀懂文章。有了一定的單詞和語法基礎(chǔ),并不一定就能讀懂考研英語文章。讀懂考研文章需要把握這類文章的基本架構(gòu)、文章核心信息的標(biāo)志和經(jīng)常出現(xiàn)的位置,從而能迅速把握文章中心和作者態(tài)度,找到解題的主線;三是掌握正確的解題思路。認(rèn)真分析真題中的每一道題目、每一個(gè)選項(xiàng),分析命題者的命題思路,從而掌握正確的解題思路。

具體量化此階段平均每天3小時(shí),主要學(xué)習(xí)內(nèi)容包括①單詞記憶,每天30分鐘,目標(biāo)是真題中的詞匯、短語不留死角,因?yàn)橛行┖诵脑~匯和短語常常是在真題中反復(fù)出現(xiàn)。②考研真題研究,本階段用時(shí)大約為60-90小時(shí),對近十年的真題以做套題的方式模擬一遍并認(rèn)真分析,對考研英語真題的特點(diǎn)有更系統(tǒng)深入的研究和把握;對于閱讀理解要從命題角度去掌握每一篇文章;單詞、短語、長難句全部過關(guān)。③新題型的集中練習(xí),熟悉考研英語新題型的命題特點(diǎn)并進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。④作文范文的學(xué)習(xí)及練習(xí),每個(gè)學(xué)員必須在這階段開始作文練習(xí),形成自己的寫作模式。參考真題中的作文題目,熟練運(yùn)用大、小作文常用模板;通過作文練習(xí),把握作文結(jié)構(gòu)和主題,能夠?qū)懗龇峡佳凶魑囊蟮奈恼拢畲笙薅缺苊獬R娬Z法錯誤。⑤模擬題練習(xí),提高做題速度,把握好做題節(jié)奏,平均分控制在55分以上,建議卷面時(shí)間大概分配為:完型20分鐘左右;閱讀70分鐘左右;新題型20左右分鐘;翻譯20分鐘左右;作文50分鐘左右。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇7

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)

從聽說讀寫四個(gè)方面全面,同時(shí)提高英語水平,最終使自己具備與人順暢交流的能力,聽懂新聞廣播,演講,報(bào)告,英文電影的能力,翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語,把零碎的時(shí)間充分利用起來,不斷地重復(fù)。

2、 聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。

3、 求質(zhì)不求量,把聽寫的文章徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班。

4、 抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材

5、 每一天的計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每天用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)精聽。要聽懂每個(gè)單詞,并將文章大意記下來,聽數(shù)遍,直到把文章補(bǔ)全。之后的兩天一有空閑時(shí)間就反復(fù)聽這

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇8

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的'黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”,可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果

學(xué)習(xí)英語必須下苦功夫,時(shí)間是最重要的。周一、三、五 1.每天早上6:00-7:30 背課文(復(fù)習(xí)前天所學(xué),要大聲朗讀) 2.8:00--9:00在車上聽磁帶或看英文報(bào)。 3.12:00--13:00看網(wǎng)上的英語網(wǎng)站,你感興趣的,好玩的,你能看明白的。 4.6:00--7:00聽廣播(英文),邊聽邊記,將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好,最好的方法是錄3-5分鐘內(nèi)的,然后反復(fù)聽并根據(jù)聽到的寫下來。 5.晚上7:00-9:00學(xué)習(xí)課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學(xué)-整理重點(diǎn)),重點(diǎn)指你感到陌生的。 6.9:00-9:30讀課文5遍。9:30--10:00復(fù)習(xí)今天的學(xué)習(xí),重點(diǎn)的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學(xué)單詞。 7.10:20--11:00床上復(fù)習(xí)今天所學(xué)到的英語,只需腦子里回憶。周二、四、六每天花2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)前天所學(xué)的。最好能找個(gè)英語學(xué)習(xí)角進(jìn)行口語練習(xí),1.5--3個(gè)小時(shí)?;蚩匆徊坑⑽牡碾娪埃娴?。周日檢查一周的結(jié)果,然后做調(diào)整。按以上一年英語會快速提高。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇9

一、成立xx英語學(xué)習(xí)俱樂部的目的

近期來,商務(wù)部與船務(wù)部不斷的更新血液,各部門也紛紛表示很難招到滿意的員工入職,加上現(xiàn)在人才同質(zhì)化時(shí)代,有能力的要求高、沒能力的挑三撿四還吃不了苦;大學(xué)生過了英語四、六級依然是啞巴英語,為了補(bǔ)充學(xué)校教育的不足,我們決定成立xx英語俱樂部。通過英語口語作為工具來學(xué)習(xí)領(lǐng)袖素質(zhì)相關(guān)的知識,同時(shí)給全飛達(dá)的員工創(chuàng)造一個(gè)集學(xué)習(xí)、娛樂為一體的環(huán)境,為每個(gè)人提供一個(gè)自我成長與鍛煉的平臺,讓每一個(gè)xx員工都成為一個(gè)自信、感恩、有責(zé)任感和使命感的人;

二、你將會在這里收獲什么?

在xx英語俱樂部,提升英語口語能力以及收獲漂亮發(fā)音是毫無疑問的!其次,通過俱樂部提供的平臺,可以提升領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、溝通能力、設(shè)定目標(biāo)的能力、自我行銷的能力、演講能力、談判能力等等。你還可以在這里建立你寬廣的人脈資源。更重要的是,你可以在這里擺脫自卑,選擇自信,成就魅力人生?。?!

三、未來領(lǐng)袖英語俱樂部的宗旨

核心價(jià)值觀:成就自我,影響他人

俱樂部文化:團(tuán)結(jié)﹑友愛﹑自信﹑激情﹑高效

俱樂部使命:讓所有的學(xué)員講一口漂亮的英語

俱樂部目標(biāo):我們致力于成為最有活力、最負(fù)責(zé)任、最受歡迎的英語學(xué)習(xí)組織,在提高英語的同時(shí)倡導(dǎo)公司企業(yè)文化以及提高工作效率。

四、招新對象及規(guī)則

1、有決心突破口語及發(fā)音的伙伴們;

2、要進(jìn)入俱樂部必須寫書面申請,要求:

(1)我為什么要加入未來領(lǐng)袖英語俱樂部?(至少寫20個(gè))

(2)我加入未來領(lǐng)袖英語俱樂部之后,我能夠做出最大的貢獻(xiàn)是什么?

(3)我承諾在加入俱樂部后多久主動出來擔(dān)任什么角色?

(4)如果俱樂部全部人都狀態(tài)不佳的時(shí)候,你將會怎樣做?

3、規(guī)則:

a、 考核通過成為固定的會員,如無意外(比如:自愿退出,或被開除會員資格);

b、招新統(tǒng)一在月初,每期只有一次招新的時(shí)間,具體時(shí)間另行通知。(備注:自愿退出俱樂部要寫退出理由,不寫的即取消以后的加入資格!)

c、會員有義務(wù)積極參加俱樂部組織的活動;

d、加入俱樂部的成員每人交20元作為會費(fèi);

e、每個(gè)組員要設(shè)目標(biāo)、寫周計(jì)劃,并交由組長檢查監(jiān)督,規(guī)定每個(gè)組員一星期至少脫口而出一篇文章,基礎(chǔ)稍差的最少要完成講師布置的作業(yè)及要求;

f、經(jīng)過考核的同學(xué)可以競選成為教練;

五、獎懲制度

1、遲到者每次罰3元作為公共基金;

2、早退者每次罰5元作為公共基金;

3、缺席者每次罰10元作為公共基金,無故缺席或未請假3次,取消會員資格;

4、不積極參與者,由秘書部評定后按早退處理;

5、每一個(gè)月全勤者,給予獎勵;

6、每一個(gè)月評一次進(jìn)步最大獎,每小組一個(gè);

7、每月舉行一次演講比賽,評出前三名,給予獎勵(獎勵由成員自定);

8、每月演講比賽,評出最后一名,給予懲罰(懲罰由成員自定);

9、每個(gè)成員每個(gè)月有兩次可以請公假。每次請假要在前一天晚上十一點(diǎn)之前請假;

六、俱樂部的日?;顒?/strong>

1、 每天早上按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)行早讀;(各部門可根據(jù)具體情況自定早讀時(shí)間)

2、 每月舉行一次英語演講比賽;(每周小組內(nèi)比賽一次)-注:比賽時(shí)間初定星期日

3、 比賽形式:先在組內(nèi)比賽,再從各小組選出兩名優(yōu)秀組員參加部內(nèi)決賽。不能脫稿演講的伙伴,懲罰5元 ;

4、每兩個(gè)星期舉行一次英語之夜,英語之夜盡量用英語交流。(活動包括玩英語游戲、唱英文歌、看英文電影等等。)初定為星期六晚上;

5、每三個(gè)月舉行一次季度晚會;

6、每兩個(gè)月舉行一次集體活動;

五、部門設(shè)置

1、xx英語俱樂部創(chuàng)始人及部長( 主要負(fù)責(zé)對外溝通,與各個(gè)俱樂部聯(lián)系活動,并在俱樂部內(nèi)負(fù)責(zé)“公關(guān)”,與公司領(lǐng)導(dǎo)、員工以及社會上的各大社團(tuán)建立良好的關(guān)系!幫助學(xué)員成長,并關(guān)心與監(jiān)督學(xué)員,了解學(xué)員成長情況);

2、組織策劃部(負(fù)責(zé)俱樂部各種活動的策劃組織、掌管俱樂部公共基金);

3、秘書部(負(fù)責(zé)會費(fèi)和成員檔案的管理,出勤的記等);

4、主持團(tuán)(負(fù)責(zé)每天早讀之前的調(diào)整狀態(tài),主持整個(gè)活動的流程);

5、教練團(tuán)隊(duì)(主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)組長,再由組長負(fù)責(zé)各小組的學(xué)習(xí));

6、宣傳部(負(fù)責(zé)海報(bào)、攝影、攝像、宣傳片)——制作俱樂部的宣傳片、視頻以及保留學(xué)習(xí)的相片;

六、活動策劃及管理

(一)統(tǒng)一教材:采用內(nèi)部材料(讀英語之前各小組要先喊口號,激勵組員);

(二) 分組組長:每個(gè)小組為10人,競選產(chǎn)生組長;

(三)集體活動:初定每月一次;

(四)各小組進(jìn)行pk,形式(早讀考勤,目標(biāo)完成情況);

七、qq群上的管理:

創(chuàng)群的目的:作為學(xué)習(xí)交流心得,方便學(xué)員之間聯(lián)系。方便信息交流。及時(shí)反饋意見。共同學(xué)習(xí)資料上傳群空間。

改好群上的名字如:姓名+部門或車間

注意qq群的禁忌癥:

1,不在群上散布消極的信息。如:惡作劇的圖片、粗口、來源不可靠的流言蜚語;

2、不在群上做商業(yè)宣傳;

3、不進(jìn)行人身攻擊;

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇10

成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著全球化的快速發(fā)展、貿(mào)易和商務(wù)的不斷擴(kuò)張,英語已成為全世界最為重要的語言之一。許多成年人意識到英語的重要性,開始學(xué)習(xí)英語。然而,由于種種原因,許多人學(xué)習(xí)英語時(shí)遇到了困難。因此,他們需要制定一個(gè)成人英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,以幫助自己更好地學(xué)習(xí)英語。

首先,制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)是非常關(guān)鍵的。目標(biāo)不僅應(yīng)該是明確的、具體的和可量化的,還應(yīng)該是可行的。例如,如果您的目標(biāo)是“一年內(nèi)達(dá)到流利的英語口語水平”,您需要具體制定每個(gè)月的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天需要學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容,以及每周需要達(dá)到的評估目標(biāo)。確保您對自己的目標(biāo)有清晰的認(rèn)識,并制定并實(shí)施可量化的計(jì)劃。

其次,選擇正確的學(xué)習(xí)方法和資源非常重要,這將有助于達(dá)到目標(biāo)并提高學(xué)習(xí)效率??梢赃x擇一些有效的線上英語學(xué)習(xí)平臺或者一位資深的英語導(dǎo)師,在其指導(dǎo)下將更好地提高自己的聽、說、讀、寫技能。您應(yīng)該靈活結(jié)合使用不同的資源和方法,比如英語聽力材料、英語電影、英語閱讀材料和應(yīng)用程序等,以幫助自己更加輕松地掌握英語,并將其融入自己的日常生活中。

第三,定期回顧和評估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步也很重要。建議每周都進(jìn)行一次學(xué)習(xí)回顧,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正自己的學(xué)習(xí)缺點(diǎn)和不足。將學(xué)習(xí)進(jìn)展記錄在筆記本或電子閃存中也是很有用的。需要注意的是,每次評估自己的進(jìn)度時(shí),不要對自己過于苛刻和挑剔。相反,應(yīng)該堅(jiān)持激勵自己,相信自己每天都在進(jìn)步,這樣可以為堅(jiān)持學(xué)習(xí)提供持久的動力。

最后,與學(xué)習(xí)英語相關(guān)的其他活動也是提高英語能力的好方法。例如,許多外籍人士都在為學(xué)英語的人提供兼職或全職教學(xué)機(jī)會,大膽嘗試英語沉浸式環(huán)境下的聊天,在語言學(xué)習(xí)的同時(shí)了解更多關(guān)于英語國家的文化等。

總之,學(xué)習(xí)英語需要付出努力、認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度以及恒心不懈的努力。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),執(zhí)行制定好的計(jì)劃和目標(biāo),才能全面提高自己的英語能力,并在日后的工作和生活中茁壯成長。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇11

單詞:分組及時(shí)回憶法。

一是以精讀課本的單詞為主。

二是背考研單詞表。

詞組

一是背詞組詞典;

二是從精讀課本中摘抄出來。

語法

一是由干到枝、由淺到深,先通讀語法書,先結(jié)合例句背熟大概念,搞清楚各個(gè)概念之間的關(guān)系;在學(xué)習(xí)次級概念、特殊概念。

二是大量針對某個(gè)語法做題;然后在閱讀和做題時(shí)如果再遇到語法上的難題,再進(jìn)行相關(guān)概念復(fù)習(xí)。

句子:每學(xué)習(xí)一篇文章,就要把其中的好詞組、好句子標(biāo)注出來(或者摘抄),對它們做熟練的英漢互譯特別是漢譯英;每天都要快速練習(xí)漢譯英和一兩百個(gè)自己收集的好句子。

發(fā)音:“用嘴去改變心?!?/p>

一是學(xué)習(xí)口語發(fā)音,擺正舌位。

二是在任何情況下聽到英語都揣摩人家發(fā)音的對與錯,注意模仿標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音;同時(shí)每天保證充足的大聲朗讀的時(shí)間,以嘴改心;同時(shí)聽完標(biāo)準(zhǔn)語音后,還要做無聲誦讀,在心里用內(nèi)心語言進(jìn)行朗讀。四是在掌握發(fā)音后注意模仿語調(diào)。

背誦:背誦外語在初級階段不大必要,此時(shí)應(yīng)該多背一些句子。中級階段可以背一些好文好詩歌,但主要背誦一些實(shí)用短文(如新概念第2、3冊)、使用較多的新聞段落。

一、剛開始背誦時(shí)選擇單句的新聞用語(比如英語新聞網(wǎng)站的新聞標(biāo)題)。

二、可以由淺入深地挑選自己感興趣的美文來背誦,背誦時(shí)著重背內(nèi)容。

口語:(這些方法同樣可以用來練習(xí)中文的口才)在聽力的跟說、單雙句重復(fù)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步以讀說、聽說為基礎(chǔ)。平時(shí)可以找空閑時(shí)間做一些憶說、題說、

1、讀說。復(fù)述剛剛讀過的內(nèi)容。剛開始可以逐句復(fù)述,而后可以逐漸擴(kuò)展至復(fù)述文章和段落。復(fù)述中要特別注意關(guān)鍵詞組和習(xí)語。

2、聽說。復(fù)述剛剛聽到過的句子。其他與“讀說”類似。兩三個(gè)句子的復(fù)述能力是關(guān)鍵,在此基礎(chǔ)上可以很容易地背誦、復(fù)述、口譯。

3、憶說?;貞涀约涸?jīng)做過的事情,或者與他人談話的內(nèi)容,或者看過的`電影、電視節(jié)目用英語復(fù)述出來。注意說的詳略程度應(yīng)該與自己的水平、練習(xí)時(shí)間、要求相符合。

4、題說。以事先準(zhǔn)備好的題目卡片來選擇題目,對選中的題目說出你所知道的最新知識和你所感興趣的知識。或者從手邊的書報(bào)中、隨時(shí)看到或聽到的文字中選定實(shí)詞為題目,然后試說。

5、譯說。把隨時(shí)看到的中文用英語口語翻譯出來,盡量應(yīng)用已知的或新近學(xué)到的習(xí)語,也可以借助查字典來進(jìn)行——遇到不能滿意地翻譯之處,不要過度糾纏,可以記錄下來去問老師或者留待以后解決。還可以把隨時(shí)看到的電視新聞、聽到的廣播口譯為英語,這種口譯有速度要求,初練者不可追求完美,開始時(shí)只是堆砌詞匯,逐漸地能夠說一些習(xí)語,最后達(dá)到能夠考慮句式和速度、內(nèi)容的一致。

6、述論。述,是指描寫事物的外部特征、事物發(fā)展過程,如風(fēng)景、人物、事件過程,簡述故事、電影等等都屬于“述”。論,是指選一個(gè)論題對之做定義或者界定,然后選定正反兩個(gè)方面來進(jìn)行論述,或者說出該事物的優(yōu)缺點(diǎn)。述,用的是具體語言;論,用的是抽象語言。一般具體語言更為困難,因?yàn)樾枰罅康脑~匯積累,特別是具體動詞和名詞,要求多讀描寫具體動作的文章,如故事、游記、目擊記、操作與說明,等等。

學(xué)習(xí)英語計(jì)劃 篇12

早上6點(diǎn)-8點(diǎn):一日之計(jì)在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段

早上8點(diǎn)-9點(diǎn):據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容

上午9點(diǎn)-11點(diǎn):試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,可事半功倍

正午13點(diǎn)-14點(diǎn):飯后人易疲勞,夏季尤其如此休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)最好休息,也可聽輕音樂但午休切莫過長

下午15點(diǎn)-16點(diǎn):調(diào)整后精神又振,試驗(yàn)表明,此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn):試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)

晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦,詞匯量是英語的重點(diǎn),可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果。


英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書二:

1、堅(jiān)持每一天,充分利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)英語。沒有持之以恒的學(xué)習(xí)和大量的時(shí)間做保障,一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章,尤其建議選擇視頻資料,更形象貼近生活,如以一部電影、視聽教材為中心,展開一天的學(xué)習(xí)。

3、聽說讀寫譯五項(xiàng)都要練,以聽說為主。

4、求質(zhì)不求量,把聽寫的資料徹底搞懂足矣,不要好大喜功,貪大貪快。扎扎實(shí)實(shí),按部就班,是學(xué)好英語的必經(jīng)之路。

5、把零碎的時(shí)間充分利用起來學(xué)英語,不斷地重復(fù)。

6、聽寫是個(gè)學(xué)習(xí)英語的好方法,要繼續(xù)加強(qiáng)。

7、早睡早起學(xué)英語。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更換教材。

9、每天學(xué)習(xí)英語必須要有詳細(xì)可行的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,必須堅(jiān)決執(zhí)行,沒有任何借口。

10、相信自己,一定能夠?qū)W好英語。


英語學(xué)習(xí)計(jì)劃書三:

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品十一篇)


如果您對“大二學(xué)習(xí)計(jì)劃”感興趣接下來的內(nèi)容會對您有所幫助。在工作中,我們常常需要寫各種不同的文檔,有時(shí)候會遇到一些題材不熟悉的情況。那么經(jīng)驗(yàn)豐富的人會先找一些范文來作為參考。范文是我們可以借鑒學(xué)習(xí)的典范。那么有哪些優(yōu)秀的范文值得我們學(xué)習(xí)呢?

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

新學(xué)期伊始,一切都充滿了新的活力和動力。新的生活代表新的開始,新的開始意味著新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過20xx年的學(xué)習(xí)和生活,我已經(jīng)從對大學(xué)校園的好奇變成了對更長遠(yuǎn)計(jì)劃的思考。最后一年總結(jié)了自己的收獲和不足,也承諾下一個(gè)大二做以下幾件事:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。上課注意聽講,上課盡量記住要點(diǎn)和重點(diǎn),課后不要忘記定期復(fù)習(xí),考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

2.每次考試都保證順利通過,高效提前。

3.繼續(xù)鉆研自己喜歡和感興趣的事情,爭取學(xué)習(xí)和愛好的全面發(fā)展和完善。

4.課后鍛煉語言潛能,多看書,肚子里有文章。

5.關(guān)注時(shí)事新聞,了解社會動態(tài)??此婆c自己無關(guān)的事情,其實(shí)與我們的生活息息相關(guān)。

6.要交好朋友,就要懂得敬而遠(yuǎn)之。只有學(xué)會做人,才能成為人才。在和同學(xué)朋友相處的過程中,學(xué)會和別人交流。學(xué)生是對手,也是朋友。不惡意競爭,真心幫助每一個(gè)學(xué)生。這一原則在學(xué)習(xí)、生活等方面保持不變。

7.在實(shí)踐中認(rèn)識專業(yè)的本質(zhì),培養(yǎng)專業(yè)精神,積累工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn)。

8、堅(jiān)持體育鍛煉,身體健康是革命的本錢。

9.“樹立堅(jiān)定的信念和腳踏實(shí)地的作風(fēng),什么都不要怕,內(nèi)心要自信,要極度謙虛,要超級善良,不斷提升自己的技術(shù)。”遵循這個(gè)原則,抓住每一個(gè)實(shí)際的機(jī)會,把你在學(xué)校學(xué)到的理論和實(shí)踐結(jié)合起來,你就會得到升華,學(xué)到很多別人學(xué)不到的東西。抓住自己努力的方向,不要放松。不管別人怎么說,堅(jiān)持就是勝利。我會盡最大努力遵守我的諾言。在此期間,我也希望我的老師和同學(xué)能夠監(jiān)督和提醒我為我的目標(biāo)而努力。最后送你一句話和你分享:山上的花不如山上的花好。一天,當(dāng)霜降時(shí),我在宋慶沒有看到花。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

時(shí)間如流水般飛逝,轉(zhuǎn)眼之間大二學(xué)年的新生活快要開始了。上一學(xué)年由于學(xué)習(xí)任務(wù)沒有規(guī)劃好,學(xué)習(xí)目的不太明確等原因,導(dǎo)致了自我在學(xué)習(xí)過程中遇到了很多的問題,從而大大降低了學(xué)習(xí)的效率。針對上一學(xué)年自我在學(xué)習(xí)上存在的許多需要改善地方,也結(jié)合自我本學(xué)期的課程特點(diǎn),和學(xué)習(xí)任務(wù)的安排,為了更好的提高學(xué)習(xí)效率,充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間,取得更大的提高,現(xiàn)制定出大二學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,具體如下:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

新的學(xué)期里要與舍友好好相處,不要再孩子氣。多關(guān)心體諒。要謙虛,戒驕戒躁,不要太年輕氣盛。要與副導(dǎo)員及時(shí)溝通交流,與朋友們堅(jiān)持聯(lián)系。學(xué)習(xí)要更加努力,獎學(xué)金要拿,爭取拿一等。在專項(xiàng)訓(xùn)練自我突出本事、掌握一些基本的專業(yè)技能的同時(shí),也在日常生活中應(yīng)當(dāng)注意剩余比別人交流,提高自我的處事和交際本事并樹立健康的贏取愛好,鍛煉好身體。這會對以后的工作和生活很重要。

二、學(xué)習(xí)任務(wù)

除學(xué)習(xí)課本的知識以外,還要趁著年輕,多開展一些自我喜歡的課余活動。并且爭取拿下英語四級、計(jì)算機(jī)二級、計(jì)算機(jī)三級證書。并結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足這一特點(diǎn),充分利用課余時(shí)間加強(qiáng)結(jié)合社會實(shí)際,有針對性的學(xué)習(xí),才不會因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自我所學(xué)的東西與社會脫軌。

三、措施和步驟

1、利用課余時(shí)間,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作本事的練習(xí),增強(qiáng)對一些基本應(yīng)用軟件的熟練程度。如PS,網(wǎng)頁設(shè)計(jì),AI、廣告制作等。

2、配合教師的教學(xué),緊跟教師的教學(xué)進(jìn)度,遇到問題要多與同學(xué)或教師交流,盡快解決。

3、端正自我的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真按質(zhì)按量,完成教師交待的任務(wù),不敷衍了事。注意加強(qiáng)自我的薄弱科目的學(xué)習(xí),不偏科。

4、合理安排課余時(shí)間,課余時(shí)間多做點(diǎn)兒有意義的事,如經(jīng)過能夠練習(xí)書法,繪畫等,提高自我的文化素養(yǎng),同時(shí)也豐富自我的課余生活,少玩游戲,多做有意義的事。

5、除了學(xué)習(xí)還應(yīng)當(dāng)注意,加強(qiáng)自我身體鍛煉,健康的勝利是學(xué)習(xí)效率的有理保證。

6、定期檢查自我的計(jì)劃的實(shí)行情景,以監(jiān)督保證計(jì)劃的正常實(shí)施。

四、結(jié)尾

電視劇里每一天都在上演各色各樣的勾心斗角,陰謀詭計(jì),家仇國恨。慶幸的是我們生活節(jié)奏輕快、色調(diào)明麗、充滿活力。只是就業(yè)不易,卻未必找不到工作,只要我們足夠優(yōu)秀,堅(jiān)信有付出就會有回報(bào)。那么終會有回報(bào)。最終用句歌詞作結(jié)吧:海水正藍(lán),陽光燦爛,這時(shí)的我要揚(yáng)起風(fēng)帆。該來的來,該散的散,我想我都會很勇敢。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

屈指一數(shù)我們的大學(xué)時(shí)光只剩下僅僅的2年半了,用自己在大學(xué)過去的這1年半來說,2年半可能過的比我們這走過的一年半還要快的多,時(shí)間匆匆遠(yuǎn)去,留下的是我們肩上的責(zé)任,我們的奮斗也不言而喻的更加艱難了。

新的一年,新的面貌!新學(xué)期,新氣象!首先我恭祝大家新年快樂,心想事成。希望機(jī)電08班每位成員都能盡己之能共同營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)氛圍和大家共同建設(shè)班級的良好局面!班干都能竭力為班上每位同學(xué)服務(wù)!

這個(gè)學(xué)期的班級工作計(jì)劃主要圍繞以下幾點(diǎn),大家覺得有什么不妥可以在留言處寫下,謝謝各位了。

1、年處在一個(gè)很特別的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期不同人可能會走截然不同的路,tem4之前大家都一樣,為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮斗;但tem4之后就肯定會有很大的變化了,有些人會選擇考研,這些人就會跟輔導(dǎo)班走的近一點(diǎn),另一些人可能想多鍛煉鍛煉自己,那他們跟社會走的就比較近一些了。這就給班干工作帶來了很大的壓力,尤其是后一段時(shí)間,大家走的比較散,而且大家的價(jià)值觀也發(fā)生了巨大變化,如果搞活動的話會有很大困難,但一點(diǎn)肯定,這些活動要符合大多數(shù)人的價(jià)值觀,其實(shí)這段時(shí)間對我們班的興趣小組來說是一個(gè)很好的機(jī)會,因?yàn)?。興趣小組考慮到大家的一些價(jià)值觀問題,大家會因?yàn)榕d趣走的比較近一點(diǎn)

2、但不管怎么樣,大家主要都是以學(xué)習(xí)為主。,那么我們班干的活動就應(yīng)該多跟學(xué)習(xí)掛邊。

3、一些休閑娛樂的活動在tem4之后也可以多舉辦一些,畢竟大家經(jīng)過一段tem4的沖刺后,身心都很疲憊,都需要一段休息時(shí)間才能更好的去奮斗。

4、大家一直強(qiáng)調(diào)活動要有創(chuàng)新性,這也是我們一直奮斗的目標(biāo)。去年很多人反映活動沒創(chuàng)意,乏味!今年我們班干一定要努力把活動搞出特色,根據(jù)我們?nèi)ツ曜詈笠淮伟喔傻目偨Y(jié)會,我們一致認(rèn)為多在外面舉辦活動是提高活動創(chuàng)新性的很好辦法。

但是大家其實(shí)不一定就參加跟自己的價(jià)值觀一致的活動,如果我們要全面提高自己就應(yīng)該多參加一些不同性質(zhì)的活動,這不是我說的話,這是一本叫做大學(xué)究竟讀什么的書中提到的,最近發(fā)生的很多事業(yè)反映了這個(gè)問題,就是北大的考研面試題中國足球的問題,這問題就是一個(gè)很偏的,我想很少會有人有這樣的價(jià)值觀吧!

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文

大學(xué)四年中,大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。除此之外,我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善,這樣才能順利地走下去。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀,供您參考。大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文現(xiàn)在步入大二的第二學(xué)期了,在學(xué)習(xí)課堂要求的知識時(shí),我想再學(xué)習(xí)一些跟網(wǎng)站建設(shè)有關(guān)的東西?,F(xiàn)在只有一些簡單的計(jì)劃和想法,先寫下來,以后慢慢調(diào)整后更新。

做網(wǎng)站分成兩個(gè)部分,前端和后臺,前端主要負(fù)責(zé)與用戶交互,后臺主要負(fù)責(zé)對前端的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并提交給前端。當(dāng)然前端又分成靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁,靜態(tài)網(wǎng)頁主要是純html和css,動態(tài)網(wǎng)頁大大加強(qiáng)了網(wǎng)站的交互性,而且可以做出很多種漂亮的效果,主要要用到j(luò)avascript。

現(xiàn)在我就羅列下需要學(xué)習(xí)的知識,可能不全,但基礎(chǔ)的還是差不多的。

前端:先學(xué)習(xí)html,css,然后是javascript,jQuery,ajax.后臺:php,jsp,asp都可以用來做動態(tài)網(wǎng)站,我只學(xué)習(xí)了一點(diǎn)點(diǎn)的jsp,其他的都沒學(xué),不太理解他們之間的區(qū)別,所以先選一門去學(xué)吧,反正語法是 差不多的,如果學(xué)習(xí)jsp的話要同時(shí)學(xué)servlet,這個(gè)在學(xué)習(xí)jsp時(shí)自然會明白是什么。然后還要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫,還有架構(gòu)之類的。

第一個(gè)月:學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站前端的知識:javascript,jQuery,ajax,同時(shí)鞏固一下html,css。

第二個(gè)月:補(bǔ)全jsp,servlet學(xué)習(xí)時(shí)漏掉的知識,對框架進(jìn)行學(xué)習(xí),并嘗試著做出一個(gè)群網(wǎng)站。

第三個(gè)月:學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫,首先學(xué)習(xí)mysql,要盡量達(dá)到熟練,把它應(yīng)用到群網(wǎng)站上,如果還有時(shí)間的話再了解一門數(shù)據(jù)庫,重要的是學(xué)會在不同的情況下選擇不同的數(shù)據(jù)庫。大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文大學(xué)四年中,大二無疑是最關(guān)鍵的一年。從這一年開始,大多數(shù)同學(xué)都有了比較清晰的學(xué)習(xí)進(jìn)程和相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。然而,除此之外,我們還應(yīng)將各部分做得更合理、完善;這樣才能順利地走下去。對于學(xué)習(xí),當(dāng)務(wù)之急就是為英語四級做好十分的準(zhǔn)備,若對自己要求更高,計(jì)劃就得更為精細(xì)、嚴(yán)密、合理。主要內(nèi)容是:

1、結(jié)合自身和客觀情況對所需的準(zhǔn)備量有大致的把握;

2、充分利用時(shí)間、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。

值得注意的是:由于剛接觸不久,我們對自己的專業(yè)課程還不是特別清楚,有的還產(chǎn)生了些許畏懼和慌忙感。因而,在心情相對平穩(wěn)的大二,著力培養(yǎng)對專業(yè)課程的興趣、學(xué)習(xí)方法,是很相宜的。我們還應(yīng)明白,無論什么事一上手時(shí),總是有點(diǎn)陌生的、不安心的,后來慢慢熟悉了,很多道理也就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的領(lǐng)悟中明晰了。盡量克制、避免急噪、恐懼等不良情緒。態(tài)度決定命運(yùn),環(huán)境影響人生,這我們都聽膩了,但沒幾個(gè)正確地看待它。

即將走出“象牙塔”的我們,身肩來自各個(gè)方面的責(zé)任。因而,在著、這特殊而寶貴的一年里,我們不能再像一個(gè)無知而任性的頑孩子,而應(yīng)該像許多成功的偉人年輕時(shí)候那樣,樹立宏大的奮斗目標(biāo),踏踏實(shí)實(shí)地過好每一分鐘。不要以為這一分鐘很不好過,要知道;如果現(xiàn)在放縱自己懶散的習(xí)性,以后殘酷的現(xiàn)實(shí)會讓你更難過。

再說了,只要你現(xiàn)在花個(gè)一小時(shí)----哪怕10分鐘,真正去體味思考著的樂趣,相信你不久就會再次懷念那美妙的、無與倫比的愉悅。

思考就是生命,就是生活。

主觀、客觀因素往往制約著一個(gè)人的成功。所以,我們不可不談環(huán)境與自己的關(guān)系。對與我們來說,與人交往是最為主要的、影響我們的外界條件。善于把握自己,與人交往的同學(xué)會從中享受到很多裨益;相反,那些平時(shí)慣于沉默、排外、極易失控的同學(xué)則會把它視為無底深淵,讓人沒完沒了地?zé)?、憂愁。

我以為要搞好人際關(guān)系,首先你自己必須是一個(gè)性格明朗、講道理、負(fù)責(zé)任、心胸寬闊的人;其次,你還須明白沒有人是完美的,他們的所有品性皆由自然所造,也可為之所修。因此,我們應(yīng)學(xué)會用發(fā)展的眼光看待任何人。只要你夠真、夠純、夠味,總有一天,總有一個(gè)人會懂你,到那時(shí)你的天空將會出現(xiàn)一道微笑的彩虹。最后,把你和你的 “視敵”看清楚,盡量緩和彼此間的矛盾,在沒找到解決問題的途徑之前,周旋無不是最佳方案。

大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文我堅(jiān)信:海闊憑魚越,天高任鳥飛!經(jīng)過高考,才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足,我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到

一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每天早起一個(gè)小時(shí)時(shí)間背誦英語課文。

3、每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個(gè)小時(shí)。

4、對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

5、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

6、訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8、在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語三級考試,建筑是我的專業(yè),我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí),抓好建筑學(xué)習(xí)對我說也是很重要的,尤其大學(xué)英語三級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對三級考試。

7、身為一個(gè)建筑專業(yè)的學(xué)生,對于建筑的繪圖能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆。

8、爭取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語。

9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計(jì)劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。小編精心推薦

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大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一、學(xué)會反省

取得一個(gè)良好的成績,在大學(xué)里收獲豐富的專業(yè)知識和一些基礎(chǔ)常識,提升自己的文化素養(yǎng),在這個(gè)過程中,自身的學(xué)習(xí)態(tài)度很重要。所以,在自己的學(xué)習(xí)過程中,反思自己的不足之處,哪些方面不夠好,自己的心里一定要清楚明白,而不要對自己有一個(gè)錯誤的認(rèn)知,自我反省是對于我來說很好的學(xué)習(xí)方法。這樣我可以改善自己學(xué)習(xí)中的不足,還可以明確自己接下來要努力的方向,也能讓自己知道自己有哪些地方是可以獲得肯定的。通過自己不斷的反省,給自己未來的道路指明方向。

二、堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)

在上課前,先將要學(xué)到的知識預(yù)習(xí)一遍,這樣可以讓自己了解上課時(shí)老師大概要講的內(nèi)容,能提高自己上課聽講的效率。在預(yù)習(xí)過程中,將自己遇到難懂的知識點(diǎn)標(biāo)記出來,上課聽講的時(shí)候,能讓自己有一個(gè)重點(diǎn)的關(guān)注對象,知道自己在什么時(shí)候,要更加專心的聽老師講課。通過預(yù)習(xí)的方式,讓自己的學(xué)習(xí)和上課的效率達(dá)到自己的理想值。

三、具體安排

1. 每天早晨抽出一個(gè)小時(shí)讀和背誦英語單詞和課文;

2. 在每一天晚上沒有課程的時(shí)候,可以去圖書館或者自習(xí)室自習(xí)一個(gè)小半時(shí)。

3. 對于每一門功課的學(xué)習(xí),遇到了問題記得多想多問,多自己思考,多問老師和同學(xué)。

4. 每周一次反省和計(jì)算,自己在這一周內(nèi)有沒有達(dá)到自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定的目標(biāo),然后針對自己的不足,對自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)。

5. 培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣。都知道興趣是沒有個(gè)人最好的老師,大學(xué)主要就是靠學(xué)生自己積極主動地學(xué)習(xí),讓自己能沉浸在知識的海洋里,多學(xué)習(xí)可以讓自己潛移默化,讓自己養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

以上就是我在大學(xué)新的一學(xué)期中要實(shí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃難以完成,因?yàn)樽约旱南胂罂倳敲篮玫?,在現(xiàn)實(shí)中總會有各種各樣的原因,不能按照的學(xué)習(xí)計(jì)劃來完成,但我會努力的朝著這個(gè)方向前進(jìn)。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新學(xué)期計(jì)劃的作用對一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。特意為大家整理了關(guān)于大二新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃范文的相關(guān)材料,希望對您的工作和生活有幫助。

大二的規(guī)劃有兩種,一種是個(gè)人對自己大二階段的成長規(guī)劃,不知道大家有了規(guī)劃沒,希望每個(gè)同學(xué)都有,沒有的趕緊規(guī)劃好;另一種是管理班級上的規(guī)劃,這里主要講的是這個(gè)!這就由班干部負(fù)責(zé)了,當(dāng)然,如果有同學(xué)們的協(xié)助會更好,肯定事半功倍。

在開學(xué)之際我們班干部應(yīng)盡快針對大一時(shí)存在的問題商討好對策,我們要擬訂好一個(gè)班訓(xùn)。我們要發(fā)揚(yáng)好集體主義精神,充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能,展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在將來的一年里,我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面積極去參加,這一系列的活動對增強(qiáng)班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會堅(jiān)持搞好這些活動,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。爭取取得優(yōu)異成績,爭取涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,在這樣積極的氣氛帶動下,我班一定會形成團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級感情融洽,同學(xué)們親如兄弟姐妹。同時(shí)班里常舉行集體活動,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸,增進(jìn)大家的情誼。

在將來的一年里,我們?nèi)嗤瑢W(xué)同心協(xié)力,爭取取得各方面的進(jìn)步。當(dāng)然,我們也會遇到一些困難,但我們堅(jiān)信,在我們的積極努力下,我們一定會克服所有的困難,創(chuàng)造佳績。我相信,我們一定會成為優(yōu)秀班級,這樣大家定會信心倍增,熱情十足,向更新的目標(biāo)邁進(jìn)!

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

培養(yǎng)興趣:開拓視野,立定志向。快樂和興趣是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,在追求興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。志向像羅盤,興趣就像風(fēng)帆。兩者相輔相成,助你駛向理想的港灣。這學(xué)期我們的課程比較少,對于我自己選修課已經(jīng)修完,所以有更多的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣,所以我準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)日語輔導(dǎo)班,學(xué)習(xí)一門除英語之外的其他語言,這是我一直以來的心愿。

積極主動:果斷負(fù)責(zé),創(chuàng)造機(jī)遇。從大學(xué)的第一天開始,我們就必須成為自己未來的主人,我們必須積極管理自己的學(xué)業(yè)和將來的事業(yè)。理由很簡單,因?yàn)闆]有人比你更在乎你自己的工作和生活,讓大學(xué)生生活對自己有價(jià)值是我們的責(zé)任。所以我應(yīng)該女里抓好們一次鍛煉的機(jī)會,自己積極主動地去尋找機(jī)遇,充實(shí)自己的大學(xué)生活。

掌握時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺。除了積極主動的態(tài)度,大學(xué)生還要學(xué)會安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù),不要讓自己的睡覺娛樂時(shí)間占據(jù)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。

為人處事:培養(yǎng)友誼,參與群體。很多同學(xué)入校時(shí)都是第一次離開父母,離開自己生長的環(huán)境進(jìn)入校園開始集體生活。如何與同學(xué)、舍友相處,就成了大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的一部分。大學(xué)生活是一個(gè)多姿多彩的世界,我們現(xiàn)在選擇,決定著將來的命運(yùn)。我希望在這片美麗的土地上,播下夢想的種子,用辛勤的汗水去澆灌出成功的花朵。

在人的一生中,三年的時(shí)間不能說長。但是,一個(gè)青年在大學(xué)中的這段時(shí)光,卻不可說短。一是因?yàn)榍啻嚎少F,二是因?yàn)榇髮W(xué)的三年,幾乎可以說是一生的基礎(chǔ)。任務(wù)非常艱巨,也非常光榮,作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,關(guān)系到未來的人生是否精彩。

大學(xué)生活一年過去了,發(fā)現(xiàn)大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同,大家要逐漸學(xué)會轉(zhuǎn)型,適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)教師作用非常大,學(xué)生跟著學(xué),大學(xué)則通常每天二科目時(shí)間,課后有很多的學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成的,大學(xué)的教學(xué)具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和開放性,所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)非常的重要。

所以,在大學(xué)要好好培養(yǎng)自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會改變,學(xué)會向他人學(xué)習(xí),學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。讓學(xué)習(xí)成為生命的一部分。大學(xué)的生活不比以往,在大學(xué)什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實(shí),培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。

大學(xué)校園是個(gè)大課堂,里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點(diǎn),用最短的時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好,處理好自己的人際關(guān)系,要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞,激情之時(shí)把握住分寸。

新學(xué)期,我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課,同時(shí)也好學(xué)好文化課,學(xué)好基礎(chǔ)課,增加各種興趣和愛好!積極參加各種活動。專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段,是我們找到工作的重要技能,在今后的學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)的交流,平日里認(rèn)真研究練習(xí),從各個(gè)渠道獲取最新的技能知識,我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng),為我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。還要做到需要考試的課程不可因參加活動和看課外書而放松。

這學(xué)期,我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí),因?yàn)檫€有一年我也將走上職業(yè)道路!所以專業(yè)知識在這方面顯的更為重要!不能再浪費(fèi)時(shí)間于玩耍,要為了自己的未來著想。多去學(xué)校文圖看些書,以更好的充電,填補(bǔ)自己各方面的知識空缺,增加知識面,增加個(gè)人修養(yǎng)。

明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定,只有不斷地反省,才能為未來的路指明方向。

1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2.每天堅(jiān)持到教室上晚自習(xí)一個(gè)半個(gè)小時(shí)。

3.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

4.每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個(gè)月要注意改進(jìn)。

5.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我認(rèn)為,關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ),是人生的出發(fā)點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公平,公平,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會回饋于你。

希望能在這一學(xué)期的課余時(shí)間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤的工作,實(shí)踐出自己不會的地方,到課堂上補(bǔ)空缺,讓自己以后的工作更加得心應(yīng)手!

總之,今年是一個(gè)覺悟的年!拋棄以前的一切,重新開始!希望自己可以不辜負(fù)父母老師的期望,更不要辜負(fù)自己的期望,做最出色的自己。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8

作為大學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)之一,大二的學(xué)習(xí)更是關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段,學(xué)習(xí)計(jì)劃變得尤為重要,因?yàn)槊鎸Ω訌?fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容和更為繁忙的生活,我們需要更好的規(guī)劃和安排時(shí)間,保證學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。下面就是我為大二制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,旨在幫助我更好地度過這個(gè)學(xué)期。

一、規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間

首先,我會精準(zhǔn)地規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表。將每天的學(xué)習(xí)和生活分段,明確不同時(shí)間段的工作重點(diǎn)和目標(biāo),并給自己規(guī)定合理的時(shí)間限制。在這個(gè)過程中,我也會根據(jù)課程難度和實(shí)際需要靈活調(diào)整,確保時(shí)間規(guī)劃的周密和有效性。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

除了時(shí)間表,我也會制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。將每學(xué)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)列出來,再詳細(xì)分析各個(gè)學(xué)科的課程、考試、作業(yè)和實(shí)踐,并合理安排時(shí)間,盡可能做到有序、系統(tǒng)、高效地學(xué)習(xí)。同時(shí),我也會抽出每周的一天或者半天時(shí)間,復(fù)習(xí)上一周的內(nèi)容,篩選自己還未掌握的知識點(diǎn),安排時(shí)間補(bǔ)習(xí)。

三、鍛煉身體

要想更好地學(xué)習(xí),身體健康也是很重要的。我會把適量的運(yùn)動和健康飲食納入學(xué)習(xí)計(jì)劃中,比如每周定期參加體育鍛煉,堅(jiān)持健康飲食等。這樣不僅可以保持身體健康,還能調(diào)節(jié)身心狀態(tài),給自己帶來更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

四、指定閱讀計(jì)劃

除了日常的課堂知識,閱讀也是擴(kuò)展知識面和提高綜合素質(zhì)的重要渠道。因此,我會制定閱讀計(jì)劃,每周選取一本與專業(yè)相關(guān)或者個(gè)人興趣相關(guān)的書籍,認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記。在這個(gè)過程中,我也會逐步培養(yǎng)自己的閱讀能力和思辨能力。

五、尋求幫助和反饋

在學(xué)習(xí)中,遇到困難和疑惑是很正常的。因此,我會主動尋求幫助和反饋。比如,在課堂上積極提問和討論,向老師或同學(xué)尋求幫助,或者參加學(xué)術(shù)講座和活動,向?qū)<艺埥痰?。這樣不僅能夠解決困難,還可以拓寬視野,增加思維的開拓性。

以上就是我的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃。希望這個(gè)計(jì)劃能夠幫助我更好地平衡學(xué)習(xí)和生活,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)和學(xué)術(shù)能力。同時(shí),也希望各位同學(xué)們能夠制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,相信只要我們合理安排時(shí)間,積極探索和實(shí)踐,一定能夠收獲更好的學(xué)習(xí)成果和人生經(jīng)驗(yàn)。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9

新學(xué)期,新起點(diǎn),新希望。令人難忘的大一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。即將開始的新學(xué)期又應(yīng)該怎樣度過呢?是平平庸庸,碌碌無為,還是為了夢想勇往直前。答案當(dāng)然是后者。所以必須在新形勢、新任務(wù)下,制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,向著自己理想的目標(biāo)不斷地邁進(jìn)。

學(xué)期的基本目標(biāo)是保證所學(xué)各科不被掛,并盡量取得優(yōu)異的成績。還有就是對于XX考試的復(fù)習(xí)和英語四級考試。

目標(biāo)是有了,接下來就看如何去做了。每天必須去自習(xí)室學(xué)習(xí),這是必須得。每天學(xué)完的知識都要及時(shí)消化。該背的背,該記的記,不留任何死角。省的到了考試前期拼命地復(fù)習(xí)。一定要做到“今日事,今日畢”。使自己的一天感到充實(shí)。

下面就是XX考試了。雖然現(xiàn)在看來XX考試離我們很遙遠(yuǎn),但是我們必須盡早做好準(zhǔn)備。提前熟悉考試題型和試卷難度。對于所舉案例要認(rèn)真分析,弄清來龍去脈,做到心中有數(shù)。這學(xué)期沒事就翻一翻歷年真題。對于那些對自己有用的知識一定要記下來,長期積累和總結(jié)。

接下來是英語四級考試。英語學(xué)習(xí)是日積月累的過程。如果你過去沒有好好學(xué)的話,那么就從現(xiàn)在開始吧,每天必學(xué)英語,把四級考試當(dāng)成高考來看待,用高考的精神對待四級考試就沒有什么辦不到的。每天堅(jiān)持背歷年的真題作文是一舉兩得的事,既練了口才,又背了短文。然后是閱讀,多做題,感悟內(nèi)涵,保持做題的手感。最重要的是聽力,有時(shí)間就聽校園英語節(jié)目,多聽、多練、多讀。熟能生巧,聽多了自然就熟了。但是這是一個(gè)長期的過程,必須堅(jiān)持住。

我是這樣想的,也一定會這樣做的。只有這樣我才會在實(shí)現(xiàn)理想的.道路上又邁進(jìn)一步。才能最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10

為給自己一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓自己的生活過得充實(shí)而不至于空虛,針對自身情況做一下計(jì)劃。

一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)

1、古代文學(xué):背誦老師所規(guī)定的背誦篇目,通讀一遍教材,每天早自習(xí)背誦一篇唐詩。

2、古代漢語:上課認(rèn)真聽講,做好筆記,背誦規(guī)定的篇目,把教材上的文章做一遍翻

譯。

3、現(xiàn)在文學(xué):看一遍教材,看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。

4、文化概論:看一遍教材,整理好筆記,對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料,比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。

5、秘書寫作:熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做好自己的博客。

二、等級證

1、重新考英語六級等級證,分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語單詞,針對性做練習(xí),加強(qiáng)聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。

2、拿到全國計(jì)算機(jī)一級等級證。堅(jiān)持每天練習(xí)一小時(shí)的計(jì)算機(jī)習(xí)題,一定要拿到計(jì)算機(jī)一級等級證。

三、課外時(shí)間安排

1、堅(jiān)持練習(xí)毛筆字的寫作,練好書法。

2、每個(gè)星期去一次圖書館,看一些有關(guān)時(shí)事的雜文和小說,以及一些有新意、優(yōu)美的散文。

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11

大二學(xué)習(xí)計(jì)劃

大二是人生中一個(gè)重要的時(shí)期,也是各種不可錯過的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在這一年中,我們需要能夠更好地面對學(xué)習(xí)上的壓力,提升自身的專業(yè)素養(yǎng),同時(shí)也要充分利用大學(xué)校園中提供的各種機(jī)會,開拓自己的視野,增長經(jīng)驗(yàn)。因此,制訂一個(gè)適合自己的大二學(xué)習(xí)計(jì)劃就尤為重要了。

1. 深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識

在大二之前,我們已經(jīng)掌握了一定的基礎(chǔ)知識。而在大二中,需要進(jìn)一步提升自己的專業(yè)素養(yǎng),更深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識。因此,我計(jì)劃加強(qiáng)對課程的學(xué)習(xí),盡可能多地參加課外講座、學(xué)術(shù)交流會、社交活動等,多與同齡人交流,拓展自己的知識范圍。

同時(shí),我也會尋找來自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀人士,并向他們請教,認(rèn)真聽取他們的建議和意見。我相信,通過勤奮學(xué)習(xí),不斷提高自己,一定能在大二期間取得更好的成績和表現(xiàn)。

2. 培養(yǎng)自己的能力

在大學(xué)這個(gè)平臺上,我認(rèn)為不僅要迎難而上,更要從實(shí)踐中不斷鍛煉自己的能力。因此,我會積極參加各類實(shí)踐工作,比如科研項(xiàng)目、課外活動、社團(tuán)實(shí)踐等等。我相信,只有多參加實(shí)踐活動,才能提升自己的綜合素質(zhì),在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

同時(shí),我會利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)語言和技能的學(xué)習(xí)。這些能力對職場的要求越來越高,補(bǔ)充起來自己的優(yōu)缺點(diǎn),培養(yǎng)了這些優(yōu)點(diǎn)才能在面試競爭中脫穎而出。

3. 充分利用大學(xué)資源

大學(xué)是最好的處所,非常注重學(xué)生成長,為我們提供了許多機(jī)會。走出舒適區(qū)去嘗試,充滿好奇心和探索之心。在大二時(shí)間里,我會盡可能多地參與校內(nèi)活動,加強(qiáng)對校園的了解,提升自己的綜合素質(zhì)。特定演出,音樂節(jié),表演、展覽等等都是讓我們豐富自己的時(shí)代砥柱。

此外,大學(xué)還有許多志愿者和實(shí)習(xí)機(jī)會。志愿者活動能夠讓我們拓展視野,提升人際交往能力;而實(shí)習(xí)活動能夠讓我們豐富經(jīng)驗(yàn),提高職業(yè)素養(yǎng)。我計(jì)劃利用大學(xué)資源,積極參與這些活動,在實(shí)踐中得到更多的收獲。

在大二這一段時(shí)間內(nèi),我會認(rèn)真制定和實(shí)施個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,肩負(fù)著未來的重?fù)?dān)和挑戰(zhàn),不斷提高自己的綜合素質(zhì),勇往直前。相信在不久的將來,我一定會以自身實(shí)力成為中國共產(chǎn)黨時(shí)代的優(yōu)秀青年,充滿機(jī)智、勇往直前。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品十二篇)


近年來人們對于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來越珍視,范文構(gòu)思是寫作過程中的指南針,怎么樣才能讓自己的范文比較出圈呢?“各科學(xué)習(xí)計(jì)劃”是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理和分享的內(nèi)容,期待這些研究能夠支持你的工作成果!

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇1)

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期,同學(xué)們需要不斷努力學(xué)習(xí),攻堅(jiān)克難,為高中的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以下為初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。

語文

語文作為一門非常重要的學(xué)科,在初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃中也占有非常重要的位置。在初三的語文學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們需要認(rèn)真對待每一節(jié)課,加強(qiáng)課內(nèi)的基礎(chǔ)知識,熟記每個(gè)漢字的讀音和寫法,并堅(jiān)持每天進(jìn)行閱讀和寫作練習(xí)。

同時(shí),同學(xué)們還需要分階段地進(jìn)行習(xí)作訓(xùn)練,按計(jì)劃保持一個(gè)月左右的習(xí)作記述。重點(diǎn)是寫好作文的結(jié)構(gòu)和邏輯,加上一些質(zhì)量高的詞匯,以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

數(shù)學(xué)

初三的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識,在數(shù)學(xué)知識體系的理解上逐漸向高階拓展。在課堂上,同學(xué)們必須認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記,鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

但是課堂學(xué)習(xí)顯然不足以滿足同學(xué)們對數(shù)學(xué)知識的全面掌握和深入理解。因此,同學(xué)們還需要不斷進(jìn)行習(xí)題練習(xí),增強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)思維能力。

英語

英語作為國際通用語言,在初三的學(xué)習(xí)計(jì)劃也尤為重要。同學(xué)們需要在課堂上認(rèn)真聽講,在課后加強(qiáng)閱讀和詞匯的練習(xí),提高英語聽力和口語的能力。

同時(shí),同學(xué)們還需要不斷進(jìn)行語法練習(xí),增強(qiáng)英語文法知識的學(xué)習(xí)。還要閱讀一些英語原著,提高自己的英語閱讀水平,并積累英語語言文化方面的知識。

物理和化學(xué)

物理和化學(xué)都是初三的重點(diǎn)科目。同學(xué)們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識,讀懂科學(xué)論文,掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能,并進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究和研究。

生物

初三的生物學(xué)習(xí)主要在于提高同學(xué)們對生命科學(xué)的理解和認(rèn)識。同學(xué)們需要學(xué)習(xí)生物基本概念,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的運(yùn)用和學(xué)習(xí),探索生命世界中的知識,從而擁有全面的生物知識體系和生命科學(xué)素養(yǎng)。

歷史和地理

歷史和地理也是初三的重點(diǎn)。同學(xué)們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史和地理知識,關(guān)注國家和地區(qū)間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會等方面的差異。要堅(jiān)持多看多想多問,逐漸理解和掌握地理和歷史中的基本概念。

綜上所述,初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃需要我們時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動力,認(rèn)真研究各個(gè)科目的知識點(diǎn),不畏困難,勇于拓展自己的學(xué)習(xí)能力,為接下來的高中學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇2)

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上,在本來預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過程中,他只講了一句話,而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的,那就是:永不放棄決不決不決不!當(dāng)時(shí)臺下的學(xué)生們都被他這句簡單而有力的話深深地震憾住了,在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候,如果不是憑借著這樣一種精神去激勵英國人民奮勇抗敵,大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對英國青年學(xué)生這番講話,應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。一位學(xué)生找到語文教師,說:老師,你的課上我一點(diǎn)兒語文學(xué)習(xí)斗志都沒有,怎么辦?這位語文老師的做法值得仿效,每每上課之前都讓學(xué)生進(jìn)行課前呼號,內(nèi)容大致是:做學(xué)的主人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我一定成功。他將一個(gè)學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變放到集體中,讓他在集體的熱情中找到自己的積極情緒。這位教師說:學(xué)生每每呼號時(shí),群情激奮,斗志昂揚(yáng)。我常常想,學(xué)生課課處在一種?我一定成功?的渴望中,怎么能學(xué)不好呢?

一位學(xué)生期中考試考了班里倒數(shù)第一,班主任找他談話,要求他寫出三句最能感動自己的話,這位同學(xué)寫出了這樣三句:我不是懶漢,我不是孬種,我要成功! 每天早上對著臥室墻壁大聲吶喊。他說:每當(dāng)我吶喊時(shí),我就想到了自己倒數(shù)第一時(shí)的痛苦,我就會熱血沸騰,全身有用不完的勁!在這種情緒狀態(tài)下,他的潛能爆發(fā)出來了,期末成績上升到班里前十名。家長在大年三十打電話給孩子的班主任,他說:我很好感激你,你給了我孩子的斗志,也給了我的斗志!你知道么,當(dāng)孩子對著墻壁吶喊的時(shí)候,連我全身都有用不完的干勁!所以,處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的高中學(xué)生,不妨寫幾句激動人心的話,每天厲聲朗讀,把將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境中。

2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

到了高中,學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理,這種管理換一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究,善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí),為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。

計(jì)劃學(xué)習(xí)就是對整個(gè)學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)策略進(jìn)行管理,從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)進(jìn)行自主計(jì)劃的學(xué)習(xí)方式。計(jì)劃學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是在學(xué)習(xí)中計(jì)劃,在計(jì)劃中學(xué)習(xí),從而實(shí)現(xiàn)對學(xué)習(xí)實(shí)施有效的管理。從學(xué)習(xí)過程來看,一個(gè)完整無缺的學(xué)習(xí)過程,首先是從對學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃開始的。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)由這些環(huán)節(jié)構(gòu)成:學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)等待課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃筆記鞏固筆記完成作業(yè)深入研究反思學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)調(diào)整新的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生學(xué)會了計(jì)劃學(xué)習(xí),就學(xué)會自己控制自己,自己安排學(xué)習(xí)生活,就能夠做到勞逸結(jié)合。

計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會制定計(jì)劃,從而對自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來說,高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí),休息和休閑的計(jì)劃十分重要,高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以,計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會計(jì)劃休息,計(jì)劃休閑活動。實(shí)踐表明,那些學(xué)得輕松,學(xué)得有效的高中學(xué)生,往往得益于自己的會學(xué)和會玩,也就是說,在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí),他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生,在當(dāng)初實(shí)施時(shí),計(jì)劃往往被老師打亂,或者感到時(shí)間不夠,導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上,實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美,學(xué)習(xí)計(jì)劃不能

實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意,這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情,但要記住,在一次計(jì)劃完成或者破壞之后,要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、學(xué)會積極等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生,他們對教師的教學(xué)行為,常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開始之前,優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本,鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度,心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí),學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽什么、記什么,還知道哪些是比較難的,哪些是比較易的,能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案,預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的消難方案。具備了這種狀態(tài),就是時(shí)常所說的我要學(xué)的狀態(tài);具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài),就能主動的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺自然的銜接,當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí),學(xué)生自覺的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開講,那些心還在課堂之外,遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境,拿來不出書本用具,被動聽課的同學(xué)來說,學(xué)習(xí)心理意識要積極的多。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇3)

語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科,涉及的知識面特別廣,上下五千年,縱橫八萬里,古今中外,天南地北,無所不包。因此,語文“不是隨便可以學(xué)好的,非下苦功夫不可”.重點(diǎn)突出“趣”“積”“記”“練”四個(gè)要點(diǎn)。

一、趣——培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師,熱愛是求知的向?qū)?。其?shí)語文知識本身就具有無窮的趣味,那奧妙無比的表意文字,形象生動的修辭方法,躍然紙上的人物形象,扣人心弦的故事情節(jié),無不會引起同學(xué)的興趣,在學(xué)習(xí)中領(lǐng)略語文的美。

二、積——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事,那就需要你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!安环e跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!?只要你堅(jiān)持下去,你的語文知識定會取之不竭。

三、記——掌握適用的學(xué)習(xí)方法識記是學(xué)習(xí)語文的重要方法。只有識記,方能積累;只有積累,方能豐富。流傳千古的名言警句,古今中外的作家作品,都需要你熟記在心,這樣,答起卷來,才能揮灑自如。

四、練——提高語文的基本能力聽說讀寫是語文學(xué)習(xí)的四項(xiàng)基本功,必須苦練,方能提高。所以平時(shí)我們既要重視課堂上的語文學(xué)習(xí),還要注重平時(shí)的基本訓(xùn)練,聽說讀寫都要勤加練習(xí),堅(jiān)持不懈,考試的時(shí)候才會穩(wěn)操勝券。

初中階段學(xué)習(xí)語文的主要任務(wù),首先是積累大量的語言材料,然后才是理解和運(yùn)用。

1.古詩文和現(xiàn)代詩文的積累背誦。

2.詞語、名言警句、俗語、諺語的積累。

3.名著積累。

4.語文常識積累等。

(二)重視閱讀能力的訓(xùn)練歸納出閱讀的規(guī)律和技巧。

1.提高審題能力。

1.按部就班:數(shù)學(xué)是環(huán)環(huán)相扣的一門學(xué)科,哪一個(gè)環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個(gè)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。所以,平時(shí)學(xué)習(xí)不應(yīng)貪快,要一章一章過關(guān),不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2.強(qiáng)調(diào)理解:概念、定理、公式要在理解的基礎(chǔ)上記憶。每新學(xué)一個(gè)定理,嘗試先不看答案,做一次例題,看是否能正確運(yùn)用新定理;若不行,則對照答案,加深對定理的理解。

3.基本訓(xùn)練:學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是不能缺少訓(xùn)練的,平時(shí)多做一些難度適中的練習(xí),當(dāng)然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū),要熟悉高考的題型,訓(xùn)練要做到有的放矢。

4.重視平時(shí)考試出現(xiàn)的錯誤:訂一個(gè)錯題本,專門搜集自己的錯題,這些往往就是自己的薄弱之處。復(fù)習(xí)時(shí),這個(gè)錯題本也就成了寶貴的復(fù)習(xí)資料。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,妄想一步登天是不現(xiàn)實(shí)的。熟記書本內(nèi)容后將書后習(xí)題認(rèn)真寫好,有些同學(xué)可能認(rèn)為書后習(xí)題太簡單不值得做,這種想法是極不可取的。

書后習(xí)題的作用不僅幫助你將書本內(nèi)容記牢,還輔助你將書寫格式規(guī)范化,從而使自己的解題結(jié)構(gòu)緊密而又嚴(yán)整,公式定理能夠運(yùn)用的恰如其分,以減少考試中無謂的失分。

攻略一:概念記清,基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)≠做題,千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式,特別是“不定項(xiàng)選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯,如果概念不清就會感覺模棱兩可,最終造成誤選。

因此,要把已經(jīng)學(xué)過的四本教科書中的概念整理出來,通過讀一讀、抄一抄加深印象,特別是容易混淆的概念更要徹底搞清,不留隱患。

攻略二:適當(dāng)做題,巧做為王。有的同學(xué)埋頭題??嗫鄴暝?,輔導(dǎo)書做掉一大堆卻鮮有提高,這就是陷入了做題的誤區(qū)。

數(shù)學(xué)需要實(shí)踐,需要大量做題,但要“埋下頭去做題,抬起頭來想題”,在做題中關(guān)注思路、方法、技巧,要“苦做”更要“巧做”.考試中時(shí)間最寶貴,掌握了好的思路、方法、技巧,不僅解題速度快,而且也不容易犯錯。

攻略三:前后聯(lián)系,縱橫貫通。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系,絕不能“傻做”.在做一道與以前相似的題目時(shí),要會通過比較,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,穿透實(shí)質(zhì),以達(dá)到“觸類旁通”的境界。

特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性,在做題中要特別記牢。

攻略四:記錄錯題,避免再犯。俗話說,“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,可是同學(xué)們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。

因此,我建議大家在平時(shí)的做題中就要及時(shí)記錄錯題,還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方,這樣就能避免不必要的失分。畢竟,中考當(dāng)中是“分分必爭”,一分也失不得。

攻略五:集中兵力,攻下弱點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的“軟肋”,如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié),一定會成為你的最痛。

因此一定要通過短時(shí)間的專題學(xué)習(xí),集中優(yōu)勢兵力,打一場漂亮的殲滅戰(zhàn),避免變成“瘸腿”。

總體要求:對初中英語知識的掃尾工作完成后,就開始專題化,分項(xiàng)能力的系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

培養(yǎng)答題能力,掌握必答題技巧,從英語能力向英語考試轉(zhuǎn)化。主要規(guī)劃:

1.梳理初中語法,配合大量專題練習(xí),制作自己的《語法錯題集》。

2.按考綱詞匯背誦、聽寫、造句,強(qiáng)化寫作中的運(yùn)用。

3.培養(yǎng)自己的回答閱讀、完型題目的答題技巧,統(tǒng)計(jì)閱讀速度和答題正確率。

4.正確寫一篇英語作文,讓老師進(jìn)行評改。背誦一篇考試作文。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇4)

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

隨著社會的不斷發(fā)展和科技的迅速進(jìn)步,相信大家都意識到了科學(xué)學(xué)習(xí)的重要性。在現(xiàn)代社會中,科學(xué)知識已經(jīng)成為人們生活、工作和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。為了更好地掌握科學(xué)知識,大家需要對各學(xué)科進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和實(shí)施,以便有效提升自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)業(yè)成績。

數(shù)學(xué)學(xué)科

數(shù)學(xué)是一門高度抽象和邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科,雖然學(xué)習(xí)起來相對較為艱難,但對于很多工程和科學(xué)領(lǐng)域而言卻具有極為重要的作用。為了更好地掌握數(shù)學(xué)學(xué)科,我們建議同學(xué)們在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),首先應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和所需掌握的知識點(diǎn)。在掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上,大家需要注重鞏固和提高自己的數(shù)學(xué)分析和解題能力,可以通過參加各種數(shù)學(xué)競賽和練習(xí)題的方法來提高自己的水平。

物理學(xué)科

物理學(xué)是一門探究自然現(xiàn)象和規(guī)律的學(xué)科,對于科學(xué)研究和技術(shù)發(fā)展起著重要的作用。為了更好地掌握物理學(xué)科,同學(xué)們需要通過系統(tǒng)地掌握和理解力學(xué)、電學(xué)、熱力學(xué)和光學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識,同時(shí)還需要拓展自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰徒忸}能力,可以通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、物理競賽和模擬實(shí)驗(yàn)等方式來提高自己的物理學(xué)水平。

化學(xué)學(xué)科

化學(xué)學(xué)科是一門非常重要的研究自然和人類生活的學(xué)科,涵蓋了化學(xué)元素、化學(xué)反應(yīng)、材料制備、環(huán)境保護(hù)等方面的知識?;瘜W(xué)知識的掌握需要大量的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和理論知識的相結(jié)合,因此,同學(xué)們需要注意掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識,注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的能力建設(shè),理論知識和實(shí)踐要結(jié)合起來來提高自己的水平。

生物學(xué)科

生物學(xué)是一門研究生命的科學(xué),涵蓋了生命的組成、特性、功能以及進(jìn)化等方面的知識。為了更好地掌握生物學(xué)科,同學(xué)們需要在系統(tǒng)了解外部環(huán)境的同時(shí)加強(qiáng)對生命內(nèi)部各個(gè)組成部分的認(rèn)識,掌握生理知識,注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和觀察,提高自己的生物實(shí)驗(yàn)及統(tǒng)計(jì)分析的技能。

總之,各學(xué)科的掌握都需要定期進(jìn)行科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,并將目標(biāo)和計(jì)劃付諸實(shí)踐。時(shí)刻保持自己的學(xué)習(xí)熱情,勤于思考和總結(jié),不斷提高學(xué)習(xí)效率,這是掌握各科學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,也是提高個(gè)人能力和成績的必由之路。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇5)

科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是指制定一個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃,以便更好地完成科學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)計(jì)劃必須包括目標(biāo)明確、有序性和具體性。本文以各種學(xué)科的學(xué)習(xí)計(jì)劃為主題,分別探討如何制定具體的計(jì)劃。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為一門國際通用語言,英語是全球各階層必備的語言之一。因此,在這個(gè)競爭激烈的社會中,掌握英語是至關(guān)重要的。為了更好地學(xué)習(xí)英語,制定一個(gè)英語學(xué)習(xí)計(jì)劃至關(guān)重要。下面就是一個(gè)針對英語學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過系統(tǒng)地閱讀英語文章,提高自己的英語閱讀和聽力水平。

2、提高英語寫作水平,進(jìn)而能夠?qū)懗稣_、流暢的英文文章。

3、練習(xí)英語口語,不斷提高英語口語交流能力。

二、制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1.閱讀英語文章

閱讀英語文章可以幫助我們掌握英語單詞,習(xí)慣使用英語語法,并提高閱讀和聽力能力。

(1)每周至少讀一篇英語文章,如樂句、新聞報(bào)道、科技報(bào)道等。

(2)通過閱讀,積累新單詞、短語和句型,并學(xué)習(xí)如何將這些單詞、短語和句型運(yùn)用到實(shí)際的寫作和口語交流中去。

2.提高英語寫作水平

提高英語寫作水平可以幫助我們寫出流暢、準(zhǔn)確的英文文章。

(1)每周寫一篇英文短文或作文,包含一些常見的英語單詞和語法。

(2)通過閱讀英文書籍和文章,學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語言,并學(xué)習(xí)常見的語法規(guī)則和寫作技巧。

3.練習(xí)英語口語

練習(xí)英語口語可以幫助我們提高英語口語交流能力,增強(qiáng)英語聽力和口語表達(dá)能力。

(1)每周進(jìn)行一到兩次的英語口語練習(xí)。

(2)與其他英語愛好者進(jìn)行口語交流,并積極參與英語角、活動等。

總之,制定英語學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們更好地提高英語能力和口語交流能力。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)作為一門普及性極強(qiáng)、涉及廣泛的學(xué)科,是一門基礎(chǔ)學(xué)科。無論在工作還是生活中,掌握數(shù)學(xué)能力的重要性不言而喻。因此,為了更好地掌握數(shù)學(xué)知識,制定一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是必要的。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí),提高自己的數(shù)學(xué)能力和思維能力。

2、掌握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和方法,提高數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)力。

3、培養(yǎng)對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛,不斷探索數(shù)學(xué)趣味和樂趣。

二、制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的前提,其中包括算數(shù)、代數(shù)、幾何等基礎(chǔ)知識。

(1)每周至少完成一套歷年試卷,并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

(2)在閱讀教科書的同時(shí),注意一些易錯點(diǎn)的處理方法,掌握核心概念和基本算法。

2. 積累數(shù)學(xué)常用方法

除了預(yù)備階段的知識,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法也是提高數(shù)學(xué)能力的關(guān)鍵部分。

(1)將重點(diǎn)難點(diǎn)的問題進(jìn)行分類學(xué)習(xí),佐以大量的練習(xí)。

(2)了解各種數(shù)學(xué)工具,如計(jì)算器、數(shù)學(xué)軟件等。

3. 推廣數(shù)學(xué)興趣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程除了技能的提高,還要有興趣的培養(yǎng),這樣才能有動力去學(xué)習(xí)。

(1)了解一些有趣的數(shù)學(xué)領(lǐng)域,如幾何、拓?fù)涞取?/p>

(2)與其他數(shù)學(xué)愛好者分享自己的數(shù)學(xué)知識,并探索數(shù)學(xué)的更多知識。

總之,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高數(shù)學(xué)能力的必要步驟,通過有目的有計(jì)劃的學(xué)習(xí),完善自己的數(shù)學(xué)體系可以更好地適應(yīng)職場,更好地發(fā)掘數(shù)學(xué)的魅力。

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

物理學(xué)是一門比較抽象而深奧的學(xué)科,但是,掌握這個(gè)學(xué)科對人們來說是非常重要的。它不僅涉及到我們周圍的事物,也包括和工程、科技息息相關(guān)。因此,制定一個(gè)物理學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的,以便更好地掌握這門學(xué)科。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、全面掌握物理基礎(chǔ)知識。

2、合理運(yùn)用物理基礎(chǔ)知識。

3、準(zhǔn)確理解一些物理概念和公式并及時(shí)更新。

二、制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃

1. 全面掌握物理基礎(chǔ)知識

全面掌握物理基礎(chǔ)知識是深入學(xué)習(xí)物理學(xué)的前提,尤其是牢固地掌握物理公式和知識的定位,不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)概念。

(1)每周完成一定的物理練習(xí)題,并及時(shí)判定練習(xí)的問題。

(2)逐步學(xué)習(xí)物理知識的基礎(chǔ)概念,如牛頓定律、相對論,強(qiáng)化物理公式的操作和理解。

2、合理運(yùn)用物理基礎(chǔ)知識

物理學(xué)的知識要靈活運(yùn)用到各種場合,以便強(qiáng)化對物理學(xué)知識的理解和掌握。

(1)積極參與模擬實(shí)驗(yàn)和科技做案,加強(qiáng)物理實(shí)驗(yàn)操作的技能和深入的理解。

(2)將在學(xué)習(xí)和解決問題的過程中學(xué)習(xí)到的物理知識與真實(shí)生活或工作中的問題聯(lián)系起來,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

3、更新和深化對物理學(xué)的認(rèn)識

物理學(xué)是一門前沿性很強(qiáng)的學(xué)科,不斷深入理解和更新對物理學(xué)的認(rèn)識也是物理學(xué)學(xué)習(xí)的重要方面。

(1)學(xué)習(xí)和閱讀物理學(xué)知識的各個(gè)分支,尤其是新物理學(xué)的活躍領(lǐng)域。

(2)及時(shí)總結(jié)和記錄自己的物理學(xué)學(xué)習(xí)成果,將學(xué)習(xí)和應(yīng)用不斷融合。

總之,物理學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定是為了更好地學(xué)習(xí)物理學(xué),以加強(qiáng)對物理知識的深入理解,能夠更好地結(jié)合個(gè)人工作和生活,加快科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇6)

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指把將要完成的學(xué)習(xí)任務(wù),用文字、列表、圖表等方法寫出來。那么,高中各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃怎么制定呢?

語文學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、早晚讀要有計(jì)劃。星期二晚讀讀語文詞語手冊上的內(nèi)容,星期三早讀和星期四晚讀讀文言文,星期五早讀讀讀書筆記上的優(yōu)美句子。

2、星期六晚上在博客上寫一篇文章。

3、星期日早上做一套模擬題。

4、在老師上新的文言文課文之前,先自己做好翻譯工作,先字詞翻譯,然后整段翻譯。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、在老師沒上新課之前預(yù)習(xí),先看課文,然后看重難點(diǎn)手冊,遇到不會的先做記號,等到晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師值班的時(shí)候再問問題。在看重難點(diǎn)的時(shí)候,遇到新的公式再把這些公式摘到筆記本上,做好歸納總結(jié)工作。

2、上課的時(shí)候不做筆記,除非老師要我們記的,思路要跟著老師,遇到老師所講的那道題,自己會了的,在腦中想這道題的解題方法和思路,爭取做這類題的時(shí)候提高做題速度。

3、在老師上完新課之后,認(rèn)真獨(dú)立的完成數(shù)學(xué)作業(yè)本。

4、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右來溫習(xí)今天數(shù)學(xué)新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。

5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

英語學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、充分利用早晚讀時(shí)間。星期二早讀和星期五晚讀讀背課文中的英語單詞,星期三晚讀讀英語書本中的課文,星期四早讀背新概念英語,星期六早讀背課文單詞。(附:如果覺得自己新單詞和新課文掌握的不錯了的話,就把讀英語單詞和新課文的時(shí)間用來背新概念英語,爭取每天都背一篇新概念英語。)

2、利用中午就餐排隊(duì)的時(shí)間背課外英語單詞。

4、星期六晚上入睡前和星期日早上睡醒后聽自己喜歡的英文歌曲。

5、星期日早上在博客中寫一篇英語作文。

化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后看重難點(diǎn)手冊,看重難點(diǎn)的時(shí)候把本節(jié)課新的化學(xué)方程式都摘到筆記本上,找規(guī)律,做好歸納總結(jié)工作。不懂的地方先做記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教。

2、在老師上完新課之后,先溫習(xí)下這節(jié)課的化學(xué)方程式,然后再獨(dú)立認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè)本。

3、抽一節(jié)晚自習(xí)的5分鐘的時(shí)間看下今天新課上化學(xué)的知識點(diǎn)。

4、每章結(jié)束之后,再總的看下這章的知識點(diǎn),溫習(xí)下這張總的化學(xué)方程式,避免記混了。

物理學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、在老師上新課之前預(yù)習(xí),先看書本,然后再看重難點(diǎn)手冊,遇到不懂的地方,先做好記號,等到老師上完新課之后再向同學(xué)請教??粗仉y點(diǎn)的時(shí)候把新的公式摘到筆記本上。

2、抽一節(jié)晚自習(xí)的10分鐘左右溫習(xí)今天物理新課上所學(xué)的知識點(diǎn)。

3、如果覺得時(shí)間還很富裕的話,再做下物理練習(xí)。

4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

歷史、政治學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1、在老師上新課之前,先自己預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)的時(shí)候要理解,難理解的地方反復(fù)看幾遍。

2、在老師上完新課之后,再在當(dāng)天背下本節(jié)課該背的知識點(diǎn)。

3、在做作業(yè)之前,先溫習(xí)下這節(jié)課的內(nèi)容后再做。

4、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

2、多畫圖,以加深理解和鞏固所學(xué)知識。

3、學(xué)習(xí)時(shí)要做到看書與看圖相結(jié)合,將地理知識逐一在圖上查找落實(shí),熟記,平時(shí)要多看地圖。左書右圖,圖文并茂。

4、地理當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天理解消化。

5、學(xué)完一章之后,抽一節(jié)晚自習(xí)再總的看下本章的內(nèi)容。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇7)

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地掌握知識和技能,我們需要制定一個(gè)科學(xué)的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能夠提高效率和效果,還能夠給人以正確的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。下面分別對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物和地理等七門學(xué)科制定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、語文學(xué)習(xí)計(jì)劃

語文作為一門基礎(chǔ)的學(xué)科,是九年義務(wù)教育十二年制教育的核心。在學(xué)習(xí)語文的過程中,必須以扎實(shí)的基礎(chǔ)和嚴(yán)密的邏輯思維訓(xùn)練為主,兼顧審美和綜合素質(zhì)的提高。

1. 課堂學(xué)習(xí)

在課堂學(xué)習(xí)的過程中,要多聽、多記、多思考,盡量將老師講的東西都記錄下來,包括每堂課的知識點(diǎn)和重點(diǎn)難點(diǎn)等。對于不理解的知識點(diǎn),要及時(shí)向老師請教和提問,營造良好的探究式學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上還要多看一些范文、名家句子,提高自己的語感和鑒別語言的能力。

2. 課外閱讀

在課外閱讀方面,我們可以選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品、歷史傳記、新聞雜志等進(jìn)行閱讀,尤其是一些名家的文章,要認(rèn)真研究每一個(gè)字詞、每一句話的表達(dá)方式,從中獲得更多的語感和寫作技巧。此外,還可以參加一些語文鑒賞、詩歌歌賦、辯論等活動,來鍛煉自己的語言表達(dá)能力。

3. 課文寫作

在日常寫作中,要注意語句連接和段落的安排。另外,在寫作之前可以先寫一個(gè)提綱或思維導(dǎo)圖,好把握文章的邏輯結(jié)構(gòu)和思路。對于語文的寫作,還要多練,多搜集一些好詞、好句子,來豐富自己的語言庫。

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

數(shù)學(xué)是一門極為基礎(chǔ)的科學(xué),其習(xí)得程度,決定了我們是否能更好地掌握其他科學(xué)的知識和技能。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我們需要注重知識的靈活運(yùn)用和計(jì)算能力的提高。

1. 基本概念和基礎(chǔ)知識的掌握

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)前,需要先掌握一些基本概念和基礎(chǔ)知識,如數(shù)學(xué)符號、圖形、計(jì)算方法等。只有掌握好這些基本概念,才能對復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目進(jìn)行解答。

2. 習(xí)題的做法

在做習(xí)題時(shí),要關(guān)注解題過程和方法,注重思維的拓展和靈活運(yùn)用,同時(shí)還要注意計(jì)算的精確性和準(zhǔn)確性。除了課堂上的習(xí)題外,我們還可以通過做一些競賽題、模擬試題來提高自己的計(jì)算能力和策略運(yùn)用能力。

3. 總結(jié)和小結(jié)

在學(xué)習(xí)過程中,要時(shí)常將所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)和小結(jié),從而加深對知識的印象,理順?biāo)悸?,提高學(xué)習(xí)效率。在總結(jié)或小結(jié)時(shí),可以借助一些筆記軟件、手寫筆記等工具,使整個(gè)學(xué)習(xí)過程變得更加豐富和有趣。

三、英語學(xué)習(xí)計(jì)劃

英語作為一種全球通用語言,其在我們的日常生活和學(xué)習(xí)中扮演著越來越重要的角色。在英語學(xué)習(xí)的過程中,我們需要注重單詞和語法的掌握,注重口語和聽力的訓(xùn)練。

1. 單詞和語法的學(xué)習(xí)

在英語學(xué)習(xí)的最初階段,需要注重單詞和基礎(chǔ)語法的學(xué)習(xí),先從基礎(chǔ)的單詞、句型、語法開始,然后循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)單詞時(shí),可以借助一些詞匯軟件,如背單詞、詞霸等,來進(jìn)行記憶和鞏固;在學(xué)習(xí)語法時(shí),也可以借助一些語法軟件來進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)。

2. 口語和聽力的訓(xùn)練

在學(xué)習(xí)英語過程中,更加重要的是口語和聽力的訓(xùn)練。學(xué)生可以加入英美文化交流俱樂部、口語角、英語沙龍等組織,來多交流多練習(xí);并且可以通過聽音頻、觀看外語影片、廣播、新聞、戲劇等進(jìn)行聽說練習(xí)。要持之以恒、耐心刻苦,逐步提高口語和聽力水平。

四、物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

物理學(xué)習(xí)主要注重自主探究和實(shí)踐操作,這也是它與其他學(xué)科的區(qū)別之一。在物理學(xué)習(xí)的過程中,我們需要注重舉一反三、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和多元思考的能力。

1. 自主探究和思考

在學(xué)習(xí)物理那,需要大力發(fā)揮自主探究和多元思考能力,培養(yǎng)獨(dú)立思考和削弱先入為主的思維包袱。在學(xué)習(xí)中,可以嘗試通過實(shí)驗(yàn)、模擬、仿真等方法來提高自己的物理直覺和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?,從而加?qiáng)知識的掌握和理解。

2. 課外實(shí)踐

物理實(shí)踐和課外實(shí)踐也是物理學(xué)習(xí)重要組成部分。在針對性的實(shí)踐中,可以更好地把握物理學(xué)的知識和技能,從而使學(xué)習(xí)更為深入和有效??梢酝ㄟ^參加各種物理比賽,如全國中學(xué)生物理比賽、全國青少年科技創(chuàng)新大賽等,來鍛煉和提高自己的物理學(xué)水平和實(shí)踐能力。

五、化學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

化學(xué)作為一門實(shí)驗(yàn)性的學(xué)科,其實(shí)驗(yàn)和探究是其重要的特點(diǎn)之一。在化學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,我們需要注重實(shí)驗(yàn)操作、理論學(xué)習(xí)和融會貫通。

1. 實(shí)驗(yàn)操作與觀察

在化學(xué)學(xué)習(xí)中,實(shí)驗(yàn)和觀察是重要的學(xué)習(xí)方法。我們需要注重實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理,這是化學(xué)學(xué)習(xí)的核心。同時(shí),還要關(guān)注實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果之間的聯(lián)系,從而進(jìn)一步理解其中的化學(xué)原理和化學(xué)規(guī)律。

2. 理論學(xué)習(xí)和融會貫通

在化學(xué)的理論學(xué)習(xí)過程中,我們要注重概念的理解和知識點(diǎn)的掌握。理論知識可以通過課堂講解、輔導(dǎo)資料等方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),重要的是要學(xué)會將理論知識和實(shí)驗(yàn)操作聯(lián)系起來,融會貫通,真正掌握化學(xué)學(xué)科中的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)原理,從而更好地應(yīng)對后續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)。

六、生物學(xué)習(xí)計(jì)劃

生物是一個(gè)復(fù)雜的學(xué)科,既包含生命現(xiàn)象,還包括生命體系,如生理、細(xì)胞生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等。在學(xué)習(xí)生物時(shí),我們需要注重生物現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)操作,同時(shí)要了解生命體系的運(yùn)行原理和相關(guān)配套知識。

1. 生物現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)操作

生物學(xué)習(xí)的核心是生物現(xiàn)象的觀察和實(shí)驗(yàn)操作,這是學(xué)習(xí)生物的基本途徑。在生物實(shí)驗(yàn)中,我們需要注意實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果以及實(shí)驗(yàn)過程中的安全性。在生物的觀察過程中,要注意觀察物質(zhì)的特征和性質(zhì),并思考不同物種的生物習(xí)性和生活方式。

2. 生命體系的運(yùn)行原理和相關(guān)配套知識

在學(xué)習(xí)生物的過程中,我們還要了解生命體系的運(yùn)行原理和領(lǐng)域知識,這包括細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、生理學(xué)、生態(tài)學(xué)等等。在這些領(lǐng)域中,我們要注重基礎(chǔ)知識的掌握和理解,同時(shí)在實(shí)踐過程中注重實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

七、地理學(xué)習(xí)計(jì)劃

地理學(xué)習(xí)主要注重地球與人類、以及人文社會的關(guān)系和交互影響。在地理學(xué)習(xí)的過程中,我們需要注重地理現(xiàn)象的觀察和探究,還需要注意地圖閱讀和數(shù)據(jù)分析能力。

1. 地球現(xiàn)象的觀察和探究

在地理東安學(xué)習(xí)過程中,我們需要注重對地球現(xiàn)象的觀察和探究,包括研究地球的構(gòu)造、自然地理、區(qū)域地理、資源與環(huán)境、人文地理等等。在實(shí)踐中,我們可以借助地理儀器、地圖、資料、模擬等多種方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),強(qiáng)化地理直覺和分析能力。

2. 地圖閱讀和數(shù)據(jù)分析能力

在地理學(xué)習(xí)的過程中,我們還需要注重地圖閱讀和數(shù)據(jù)分析能力。地圖閱讀能力是地理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),通過學(xué)習(xí)地圖,可以了解地球的地貌、人文特色、氣候和自然災(zāi)害的情況。數(shù)據(jù)分析能力則涉及到地理學(xué)的統(tǒng)計(jì)和分析方法,通過對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和建模,我們可以深入了解各種地理現(xiàn)象和地理問題的本質(zhì)。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇8)

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

初三是每位中學(xué)生升入高中前的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)學(xué)年里,學(xué)生需要準(zhǔn)備參加中考,并面臨著課業(yè)壓力和升學(xué)壓力的雙重考驗(yàn)。因此,一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常必要的。在這篇文章中,我將為大家提供初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃的相關(guān)主題范文,希望能對初三學(xué)生有所幫助。

語文:

語文是學(xué)生必修的一門課程,它不僅關(guān)乎到學(xué)生的中考成績,更是關(guān)系到學(xué)生的綜合素質(zhì)和寫作能力。因此,在初三學(xué)習(xí)語文時(shí),學(xué)生應(yīng)該抓住如下的幾個(gè)重點(diǎn):

1.強(qiáng)化基礎(chǔ)知識。初三語文的教學(xué)是基于前兩年積累的語文知識之上的。因此,學(xué)生需要復(fù)習(xí)前兩年的知識,著重掌握概念和語法,做好常用句型和成語的積累。

2.提高閱讀能力。語文課程不僅包含文學(xué)作品的賞析,還包括生動活潑的語言表達(dá)技巧。初三學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)閱讀理解能力,提高閱讀速度,有針對性地練習(xí)各種形式的閱讀和寫作。

3.注重寫作訓(xùn)練。語文學(xué)習(xí)的重要性在于實(shí)踐,寫作是語文學(xué)習(xí)的重要組成部分。初三學(xué)生應(yīng)通過不斷練習(xí)寫作,形成良好的寫作習(xí)慣,提高寫作能力。

數(shù)學(xué):

數(shù)學(xué)是每個(gè)學(xué)生必修的學(xué)科之一,也是中考的一項(xiàng)重要科目。要想在初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中拿高分,需要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下技巧:

1.理解基礎(chǔ)知識。數(shù)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的學(xué)科,在初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)之前,需要強(qiáng)化數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,尤其是初二和初一的知識點(diǎn)。

2.合理規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度。學(xué)生應(yīng)該將課程制定的學(xué)習(xí)進(jìn)度合理分配,保證自己有足夠的時(shí)間集中精力學(xué)習(xí),可以靈活地進(jìn)行錯題和知識點(diǎn)的鞏固練習(xí)。

3.試著搞清楚數(shù)學(xué)原理。初三學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),需要掌握各種數(shù)學(xué)定理和公式。通過理解數(shù)學(xué)原理,可以幫助學(xué)生更好地掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和提高解題思路。

英語:

英語是一門全球性的語言,掌握英語能力不僅可以提高學(xué)生在中考中的得分率,更為重要的是,它是學(xué)生將來成長為全球時(shí)代領(lǐng)袖必不可少的能力。以下是初三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的幾個(gè)重點(diǎn):

1.把握語法和詞匯。英語是一門非常注重語法和詞匯功底的學(xué)科,所以初三學(xué)生應(yīng)該注重語法和詞匯練習(xí),大量積累詞匯量,拓寬自己的語言視野,增加語感和語流。

2.注重口語和聽力。英語課程中,口語和聽力是重要的組成部分。初三學(xué)生應(yīng)該注重聽力理解和口語表達(dá)能力的提高,多進(jìn)行對話練習(xí),以做到語音、語調(diào)、語音準(zhǔn)確、流暢、自然。

3.順應(yīng)考試變化。英語課程的同步教學(xué)不斷更新,初三學(xué)生應(yīng)時(shí)刻保持對考試形式的敏感性,了解最新的考試規(guī)則,認(rèn)真分析歷年中考試題,練習(xí)真題,提高考試成績。

物理:

物理是一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科,主要研究自然界的物理現(xiàn)象和規(guī)律。初三學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí),應(yīng)注意以下方面:

1.重視實(shí)驗(yàn)課程。物理學(xué)習(xí)需要注重實(shí)驗(yàn)和觀察,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究和發(fā)現(xiàn)能力。

2.加強(qiáng)公式積累和運(yùn)用。物理學(xué)科對公式的掌握和運(yùn)用非常重要,初三學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)公式的積累和記憶,并在課程中學(xué)會應(yīng)用公式解決物理難題。

3.注重思路和方法。物理學(xué)習(xí)過程中需要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)新思維和解題方法,通過多思路和方法的掌握,可以提高學(xué)生的物理學(xué)思維水平和解題能力。

化學(xué):

化學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)科,主要研究化學(xué)變化的規(guī)律和原因。初三學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)需要注意以下方面:

1.重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)?;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分,可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力,掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識,提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識。

2.加強(qiáng)化學(xué)常識的積累?;瘜W(xué)知識點(diǎn)相對繁多,初三學(xué)生必須掌握常見的化學(xué)知識點(diǎn)和相關(guān)公式,并加強(qiáng)實(shí)例講解。

3.注重實(shí)用與理論應(yīng)用相結(jié)合。初三學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)注重實(shí)用與理論應(yīng)用相結(jié)合,了解化學(xué)知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用,從而進(jìn)一步加深對化學(xué)知識的理解和掌握。

生物:

生物是能夠了解人類健康、環(huán)境衛(wèi)生和世界發(fā)展變化的一門科學(xué)。初三學(xué)生應(yīng)該注重以下幾點(diǎn):

1.注重生物實(shí)驗(yàn)。生物學(xué)習(xí)需要注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn),生物實(shí)驗(yàn)有助于直觀感受生物知識的實(shí)際應(yīng)用,增加生命科學(xué)課程的趣味性和深入性。

2.理解基本概念和相關(guān)知識點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)理解生物學(xué)科基本概念和相關(guān)知識點(diǎn),例如生命體有哪些特性和分類,生物衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)等。

3.加強(qiáng)解剖學(xué)知識的學(xué)習(xí)。解剖學(xué)是生物學(xué)的重要組成部分,學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)解剖動物和植物的基本結(jié)構(gòu)和生理功能,并掌握生命科學(xué)的相關(guān)分支知識。

綜上所述,初三學(xué)生必須在課程學(xué)習(xí)中把握基礎(chǔ)知識,高效規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度,熟練掌握各種科學(xué)技巧,努力實(shí)踐、練習(xí)和掌握理論。通過科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助初三學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)化 ,更好的應(yīng)對升學(xué)考試。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇9)

初三各科學(xué)習(xí)計(jì)劃

作為初三學(xué)生,在這個(gè)階段,我們面臨著嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)壓力和挑戰(zhàn)。在這樣的背景下,我們需要科學(xué)有效地制定各科的學(xué)習(xí)計(jì)劃,來保證在考試中取得好成績。下面,我將分別從數(shù)學(xué)、語文、英語和科學(xué)四個(gè)科目出發(fā),闡述我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是一門需要不斷練習(xí)的學(xué)科。唯有不斷地積累和總結(jié),才能夠理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。以下是我的初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.建立學(xué)習(xí)框架。

對于數(shù)學(xué)這一學(xué)科,我們需要構(gòu)建知識體系,可以在這一學(xué)科中按照章節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,至關(guān)重要的是把每節(jié)課所學(xué)基礎(chǔ)知識理清楚。我們需要把數(shù)學(xué)課沉下心來聽,認(rèn)真思考,加強(qiáng)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握。

2.堅(jiān)持每日刷題。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不是口胡,也不是紙上得來。要想掌握數(shù)學(xué)知識必須通過刷題來做到,而堅(jiān)持每日刷題才能夠更好地鞏固所學(xué)知識。在做錯題時(shí),需要認(rèn)真分析其中的思路問題,找到自己犯錯的原因,掌握常見錯題類型,提高自己的解題能力。

3.加強(qiáng)練習(xí)基礎(chǔ)題與難題。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先需要打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重點(diǎn)是掌握數(shù)學(xué)的基本概念、基本原理與基本運(yùn)算,同時(shí)需要注重練習(xí)數(shù)學(xué)題。還要學(xué)習(xí)一些難題,提高自己的解題能力和思維水平。

語文

語文是一門需要理解、掌握和運(yùn)用的學(xué)科,在學(xué)習(xí)語文的過程中,我們需要注重語言運(yùn)用能力的提升。以下是我的初三語文學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.注重課堂學(xué)習(xí)和閱讀。

課堂是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié),不僅要積極聽課,認(rèn)真筆記,還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做好課后復(fù)習(xí)和總結(jié)。同時(shí),還需利用閑暇時(shí)間多讀、多寫,形成自己的語文思維方式,加強(qiáng)語言運(yùn)用能力。

2.注重寫作水平的提升。

語文學(xué)習(xí)中,寫作是重要環(huán)節(jié),通過寫作可以加深自己對知識點(diǎn)的理解,掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,同時(shí)也有利于加強(qiáng)對新知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。因此,我在學(xué)習(xí)語文的同時(shí),注重多寫作文,提高自己的寫作能力。

英語

英語是一門重要而又實(shí)用的通用語言,許多高端領(lǐng)域和國際事務(wù)都需要掌握英語。以下是我的初三英語學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.每日聽說訓(xùn)練。

聽說能力是英語中最為基礎(chǔ)的技能。每天堅(jiān)持聽英文歌曲、看英文電影、英語廣播等,可以提高自己的英語水平,有效增加英語的使用范圍。

2.重視閱讀理解。

閱讀理解的能力是英語學(xué)習(xí)中的重要技能,要注重課下閑暇時(shí)間進(jìn)行嘗試性的閱讀,并注重思考對閱讀材料的理解,以提高自己的閱讀理解能力。

3.詞匯記憶與語法學(xué)習(xí)。

英語詞匯和語法是學(xué)好英語的關(guān)鍵,我們需要注重英語詞匯的積累和語法知識的學(xué)習(xí),提高自己的英語實(shí)用能力,將英語真正用于生活中的各種場景中。

科學(xué)

科學(xué)是一門注重實(shí)驗(yàn)?zāi)芰退伎寄芰Φ膶W(xué)科。以下是我的初三科學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

1.注重觀察和實(shí)驗(yàn)。

科學(xué)的學(xué)習(xí)需要注重觀察和實(shí)驗(yàn),通過實(shí)際體驗(yàn)加深學(xué)生對知識的理解。在每個(gè)專題學(xué)習(xí)完畢后,可以選擇模仿實(shí)驗(yàn)來觀察,營造良好的實(shí)驗(yàn)室氛圍的同時(shí),鍛煉實(shí)驗(yàn)的能力,提高自己的思維水平。

2.深入了解基礎(chǔ)知識。

科學(xué)課本中的一些基礎(chǔ)知識十分重要,需要深入了解。因此,在學(xué)習(xí)過程中需要注重學(xué)習(xí)和深入理解科學(xué)的基礎(chǔ)知識,尤其是重點(diǎn)課程,可以使用不同的學(xué)習(xí)方式、方法和工具,來整合自己的學(xué)術(shù)水平。

3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)自信與獨(dú)立思考。

科學(xué)課程需要一個(gè)額外的精神特質(zhì),即好奇心和冒險(xiǎn)精神。要做到各科均衡發(fā)展,科學(xué)出發(fā),想象力充沛,善于獨(dú)立思考、又能和同學(xué)合作解決問題。不斷提高自己的學(xué)習(xí)自信,積極參與,敢于探索,提高學(xué)習(xí)成績。

結(jié)語

初三是學(xué)習(xí)中非常關(guān)鍵的一年,不論是對將來的高中學(xué)習(xí)還是個(gè)人成長都意義非凡。我們需要合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,注重日積月累積攢零日之斑,從而在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里,取得相應(yīng)的學(xué)習(xí)成績。希望大家在學(xué)習(xí)的同時(shí),也能保持好心態(tài)和積極狀態(tài),努力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),創(chuàng)造未來的美好。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇10)

1.自然地理知識較難,但規(guī)律性較強(qiáng),建議更多地采用理科的復(fù)習(xí)方法。

①運(yùn)用圖形知識結(jié)構(gòu),提煉能力要求和具體方法;

②精學(xué)精煉,通過典型題和變式圖;

③結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,加強(qiáng)應(yīng)用原理和方法的訓(xùn)練。

2.人文地理知識理解不難,但內(nèi)容散,不容易抓住重點(diǎn),需要記憶內(nèi)容多。此復(fù)習(xí)方法與策略要抓住下面幾點(diǎn):

①以現(xiàn)實(shí)問題作為切入點(diǎn),統(tǒng)領(lǐng)人文地理知識;

②結(jié)合區(qū)域特征,善于進(jìn)行對比分析;

③拓展知識面,適應(yīng)現(xiàn)實(shí)中人文地理內(nèi)容的迅速發(fā)展;

④加強(qiáng)邏輯推理,學(xué)會科學(xué)表達(dá)。

①整理知識系統(tǒng):對知識的層次、脈絡(luò)、體系要整理清楚,列出知識系統(tǒng)表。

②總結(jié)知識規(guī)律:對地理知識的運(yùn)動規(guī)律、分布規(guī)律、變化規(guī)律等應(yīng)進(jìn)行總結(jié)。

③分析知識聯(lián)系:地理知識有縱向聯(lián)系、橫向聯(lián)系、多向聯(lián)系,知識點(diǎn)之間的關(guān)系有因果關(guān)系,并列關(guān)系,從屬關(guān)系等。

④概括知識結(jié)構(gòu):概括各局部知識的組成要素,分析要素間的相互關(guān)系,列出結(jié)構(gòu)式或關(guān)系式。

⑤比較知識異同:知識間的相同、相異、相反、相似,要設(shè)計(jì)比較項(xiàng)目,列出比較表。由縱向比較,橫向比較,中心內(nèi)容比較,綜合比較等。

⑥歸納知識特征:抓住地理事物的特征進(jìn)行歸納,便于掌握地理事物的特性或區(qū)別于其他地理事物的本質(zhì)特征。

4.重視對地理事實(shí)的發(fā)生、發(fā)展、變化規(guī)律進(jìn)行思考,而不要只注意結(jié)論的背誦。

①要學(xué)會總結(jié)復(fù)習(xí)方法,對地理事物的成因分析,規(guī)律總結(jié),圖像判讀要領(lǐng)等要能夠自己表述,把記憶過程變成思維過程。

②要動態(tài)的觀察地理事物或現(xiàn)象,對其形成條件,組成要素,構(gòu)成原理,發(fā)展過程,變化趨勢等進(jìn)行分析,從而掌握基本內(nèi)容。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇11)

學(xué)科存在的優(yōu)勢與不足:

語文:

優(yōu)勢:對語文有極大的興趣,尤其是在閱讀方面。

不足:

1、語文基礎(chǔ)知識很差,特別是在字音、字形方面。

2、 文言知識欠缺,對于文言實(shí)詞與虛詞的用法不能很好的掌握與運(yùn)用。

3、 在古詩詞、詩歌鑒賞題,古代詩歌的一些藝術(shù)手法不甚了解,表達(dá)不清晰。

4、 考場作文不新穎、敘事性弱、說服力差,字跡不規(guī)范。

措施:

1、字音、字形的積累是一個(gè)長期的過程,需要的是耐心,不是一早一夕就可以解決的。因此每天早早讀是記憶10個(gè)易讀錯、寫錯的字或詞。

2、保證每天至少40分鐘的閱讀量,閱讀要做到廣,閱讀時(shí)要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣,閱讀完一部小說要寫一篇不少于1000字的讀后感,閱讀不能局限于近現(xiàn)代小說 。

3、將好的作文素材記于一個(gè)本子上,好的句子、文章、詩詞應(yīng)多記憶。

數(shù)學(xué):

優(yōu)勢:基礎(chǔ)較好,一直都很喜歡數(shù)學(xué)。

不足:

1、高一階段數(shù)學(xué)的立體幾何、圓與直線的方程學(xué)的相當(dāng)不好。

2、數(shù)學(xué)做題速度慢,做題少。

3、對于數(shù)學(xué)難題沒有耐心。

措施:

1、首先將老師當(dāng)天的練習(xí)與《優(yōu)化設(shè)計(jì)》完成,每天做好預(yù)習(xí)。

2、每天堅(jiān)持作30分鐘關(guān)于立體幾何的題。 3、要對數(shù)學(xué)充滿信心,有腳踏實(shí)地學(xué)數(shù)學(xué)。

英語:

高一學(xué)得太差了!沒有優(yōu)勢可言! 不足:

1、英語單詞發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),信息聽取的分低。

2、英語語法差,對完形填空、語法填空及作文影響大。

3、由于詞匯量小,在閱讀、寫作方面都有一定的局限性。

4、作文句式單一,詞匯量小,固定短語搭配積累的少。

措施:

1、每天有認(rèn)真做好預(yù)習(xí)工作,并把與之相應(yīng)的練習(xí)完成。每天要將現(xiàn)學(xué)的單詞、語法掌握,要時(shí)常翻看筆記。

2、每天堅(jiān)持讀一篇短文并寫summary.

3、要記憶一些聽力材料,經(jīng)典文章。

4、 每個(gè)單元單詞也要復(fù)習(xí)。

政史地:?

政治

優(yōu)勢:對課本知識記憶較牢固,理解能力很好。 不足:

1、對政治材料題分析不透徹,往往不能抓住要點(diǎn)。 2、政治多選題不能全面分析,正確率低。

3、辨析題回答的要點(diǎn)少,思維存在一定的局限性,無法開放式答題。

措施:開放閱讀,關(guān)注時(shí)事,將政治與生活聯(lián)系起來。要全面的理解教材,并運(yùn)用教材。

歷史

優(yōu)勢:對歷史有極大的興趣,初中的歷史學(xué)的很好。

不足:每當(dāng)分析歷史的主、客觀原因時(shí)便犯糊涂,對歷史背景不了解,歷史主觀題回答不全面。

措施:要邊背,邊理解。大量閱讀有關(guān)歷史的書籍。

地理:由于初中未學(xué)過地理,地理無優(yōu)勢可談。

不足:地圖知識近乎空白,必修1知識不懂。有關(guān)地圖的題做的一塌糊涂。

措施:要經(jīng)常找老師請教地圖知識,復(fù)習(xí)必修1的知識,并于實(shí)際聯(lián)系起來。

化學(xué)生物篇

化學(xué)生物課本重,習(xí)題不宜過多弄。

精做習(xí)題無空洞,再看課本莫閑中。

化學(xué)被成為理科中的文科,需要記憶的東西很多。但是雖然多還是很有規(guī)律的,但是規(guī)律也得記憶啊!還不如就是最簡單的,看課本,不厭的看,看的越多越好,如果你一學(xué)期能認(rèn)真的看7遍的話,化學(xué)成績沒個(gè)不高,但是我必須強(qiáng)調(diào),看書的時(shí)候要帶著疑問和思考,去看,只有這樣你才會明白那些知識,我現(xiàn)在高三也總是每天抱著課本看,化學(xué)還是滿有意思的。我說了這么多無非是強(qiáng)調(diào)課本的重要性。

習(xí)題是鞏固課本最好的東西,大家要妥善處理這些題目,而且量要較其他理科科目多一,畢竟得抓好基礎(chǔ)知識,高一高二就是打基礎(chǔ)的時(shí)候,基礎(chǔ)的好的話,高三會很輕松的,所以高一高二的新友要好好的落實(shí)基礎(chǔ)。另外還是強(qiáng)調(diào)老師的重要性,不會就問他,不懂就問他。

生物課本更重要了,幾乎很多題目都是考課本。所以大家要重視課本加上相應(yīng)的習(xí)題就可以了。其實(shí)生物很簡單的,也是很人文的學(xué)科,想學(xué)不好它,簡直太困難了。

物理

一是復(fù)習(xí)鞏固好高一物理的內(nèi)容,其中最重要的是機(jī)械能一章。電場中的電場力做功、電勢能、電勢等概念都是建立在能量的基礎(chǔ)上的。而機(jī)械能一章是高一物理中最難理解的,許多同學(xué)當(dāng)時(shí)糊里糊涂就學(xué)過來了,并沒學(xué)懂。因此我們要復(fù)習(xí)功、功率、動能定理、功能關(guān)系、能量守恒定律這些內(nèi)容,不光要會背概念,還要能熟練運(yùn)用動能定理、功能關(guān)系等規(guī)律解決問題。這些做好了,才能讓電場的概念學(xué)習(xí)搭建在穩(wěn)固的平臺上。

二是對抽象概念的學(xué)習(xí),要經(jīng)得起考問,熟記要點(diǎn),并在運(yùn)用中掌握。像電勢這種抽象概念特別容易忘,更容易與相近的概念混淆。因?yàn)樯钪袥]有相應(yīng)的例子就不太容易記住,而記住了又會覺得不知道有什么用而導(dǎo)致再次遺忘。要想解決,就得硬著頭皮,多重復(fù),多比較,先把這些概念都記住,而使用這些概念做出來好些題目的時(shí)候,你就會逐漸體會到它們的有用性,掌握起來就快了。一開始難,撐到后面就越發(fā)容易了。當(dāng)然,多記、多畫一些圖也會有很大幫助。

三是公式的記憶,一定要搞清弄清每個(gè)物理量的信息,并把公式放在一起比較,同時(shí)尋找物理量之間的關(guān)系。許多同學(xué)把物理公式當(dāng)英語單詞背,只知道公式怎么寫,連其中每個(gè)字母具體代表什么意思都不知道,這樣硬套公式的做法在高二物理完全行不通。我們得知道物理量的中文名字、定義、矢量還是標(biāo)量、代數(shù)值還是絕對值等信息。同時(shí),公式太多太亂,只有放在一起比較才能理順,否則極易混淆。當(dāng)然,要是能由此總結(jié)出物理量之間的關(guān)系甚至“派別”來,那就不愁學(xué)不好電場了。

四是最終的運(yùn)用,多嘗試自己分析電荷的受力和運(yùn)動,找到回歸力學(xué)的感覺。老師們常講電學(xué)是“電場搭臺,力學(xué)唱戲”,電場其實(shí)就是力學(xué)披了件電學(xué)的馬甲。在完成了對電場概念、公式、規(guī)律的掌握之后,我們就能通過電荷所處的電場環(huán)境推知它的受力,剩下的就是分析它的運(yùn)動情況了。電場中的運(yùn)動有許多種,需要大家多積累經(jīng)驗(yàn),但無外乎也就是高一的那套方法。當(dāng)你能順利在腦子里把電場問題翻譯成力學(xué)問題的時(shí)候,你就再也不會怕電場了。

各科學(xué)習(xí)計(jì)劃(篇12)

一、千萬要背誦

化學(xué)被稱為"理科中的文科",離不開記憶。平時(shí)著重記什么呢?元素周期表、化學(xué)用語、分子式、化學(xué)方程式、離子方程式,都是我們記憶的對象;元素、單質(zhì)、化合物的特性以及變化規(guī)律是我們記憶的重點(diǎn)。就拿顏色來說吧,某些類似于"淡黃色固體"、"黑色粉末"、"紅棕色"、"紫色"的說法常為出題者所鐘愛,背誦了可以收到事半功倍的效果。在做物質(zhì)推斷題時(shí),通過物理性質(zhì)進(jìn)行猜測,由于猜測范圍較小命中率高,這就是推斷題的"題眼"。要求學(xué)生背誦、默寫元素周期表,做到人人過關(guān)。化學(xué)用語,化學(xué)方程式書寫更是要持之以恒常練不懈。

二、千萬要練習(xí)

化學(xué)習(xí)題是鞏固學(xué)生所學(xué)化學(xué)知識、培養(yǎng)學(xué)生能力的形式,也是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的'手段。通過類似試題的解析,學(xué)生才能感悟到守恒法、極端假設(shè)法、分?jǐn)偡?、方程式疊加法的應(yīng)用。

三、千萬要設(shè)問

創(chuàng)設(shè)問題情景,使學(xué)生帶著問題學(xué)。例如設(shè)問的方法有①從不同側(cè)面不同角度設(shè)問;②抓住知識的關(guān)鍵點(diǎn)、疑難點(diǎn)設(shè)問;③對較難或較綜合的問題,按認(rèn)知層次分化知識點(diǎn),從易到難步步深入地設(shè)問;④對學(xué)生錯誤或不全面答案進(jìn)行反問,不斷加大問題的思考力度等等。

四、千萬要審題

學(xué)生在做練習(xí)題時(shí),首先要認(rèn)真準(zhǔn)確地讀題,找出已知條件,尤其要找出隱藏起來的已知條件,明白要解決的問題,然后就是要在已知和未知之間搭橋鋪路,根據(jù)兩者在知識體系中的邏輯關(guān)系選擇求證方法和途徑,最后解決問題。

五、千萬要評題

針對高考的評分細(xì)則,細(xì)化評分,針對考題評分逐一分析考點(diǎn)分值及所占比重,這也是復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。

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    2023-09-06 閱讀全文
  • 2023高二學(xué)習(xí)計(jì)劃(精品十篇) 俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí),我們通常會提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編特別為你收集的“2023高二學(xué)習(xí)計(jì)劃”,僅供參考,大家一起來看看吧。1、理科學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué)在這一階...
    2023-10-21 閱讀全文

欄目小編精選了一份題為“學(xué)習(xí)英語計(jì)劃”的文章希望大家能夠喜歡,希望你能夠從本頁上得到一些有價(jià)值的信息。文檔處理可以幫助我們更好地處理我們與他人之間的溝通和協(xié)作,使用范文模板可以提高寫作的效率和準(zhǔn)確性,范文可以為我的寫作提供一些思路和靈感。...

2023-09-26 閱讀全文

近年來人們對于范文在各個(gè)領(lǐng)域中的作用越來越珍視,范文構(gòu)思是寫作過程中的指南針,怎么樣才能讓自己的范文比較出圈呢?“各科學(xué)習(xí)計(jì)劃”是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理和分享的內(nèi)容,期待這些研究能夠支持你的工作成果!...

2024-06-02 閱讀全文

如果您對“大二學(xué)習(xí)計(jì)劃”感興趣接下來的內(nèi)容會對您有所幫助。在工作中,我們常常需要寫各種不同的文檔,有時(shí)候會遇到一些題材不熟悉的情況。那么經(jīng)驗(yàn)豐富的人會先找一些范文來作為參考。范文是我們可以借鑒學(xué)習(xí)的典范。那么有哪些優(yōu)秀的范文值得我們學(xué)習(xí)呢?...

2023-10-19 閱讀全文

俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的意義非常的廣泛,可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。既然如此,你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊?考慮到你的需求,小編特意整理了“年度學(xué)習(xí)計(jì)劃精品十二篇”,歡迎你閱讀和收藏...

2023-09-06 閱讀全文

俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時(shí),我們通常會提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會實(shí)踐的一種可供參考的材料。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編特別為你收集的“2023高二學(xué)習(xí)計(jì)劃”,僅供參考,大家一起來看看吧。1、理科學(xué)習(xí)尤其是數(shù)學(xué)在這一階...

2023-10-21 閱讀全文