小橡皮泥作文

小橡皮泥作文。

小編為你準(zhǔn)備的“小橡皮泥作文”類文章希望能夠激發(fā)你的思想。相信大家都被要求寫過作文吧，寫作是一個(gè)可以釋放創(chuàng)造力和想象力的方式。好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。如果我的答案能夠幫助你不要忘記將它收藏起來！

小橡皮泥作文【篇1】

我有一盒大橡皮泥。我懂事的那個(gè)時(shí)候起，我就開始喜歡玩橡皮泥。這一盒橡皮泥是我保存下來的，它是我最心愛的東西。

小的時(shí)候，我不知道我捏過多少次橡皮泥，買過多少盒橡皮泥。我每次玩的時(shí)候，都把它捏來捏去的，剛開始，我不知道怎么玩，就把它一頓胡捏，還把它搓成面條，玩炒面條呢！現(xiàn)在想起來真好玩。后來慢慢的長大了，也學(xué)會(huì)玩了，可以照著書上的圖案捏，捏出有圖形的東西，再也不玩炒面了。

每當(dāng)我生氣的時(shí)候，把它捏的很難看，亂七八糟的，而且還把顏色混合到一起胡捏。每當(dāng)我高興的時(shí)候，我就把它捏出各種各樣好玩的動(dòng)物我記得我有一次和媽媽比賽捏橡皮泥呢，我要是贏了的話，能得到一盒大一點(diǎn)的橡皮泥。哇！這把我高興的合不攏嘴。我就拿我平時(shí)學(xué)得真功夫跟媽媽比。我捏出的杰作比媽媽的好看多了，我高興極了，得到了一盒大橡皮泥。這盒橡皮泥對(duì)我來說，是我很寶貴的，我都舍不得用它，我只把它捏過幾次，就藏起來了。可是到現(xiàn)在，橡皮泥都硬了，再也不能玩了，但是，我還是很愛它，因?yàn)檫@里面裝滿了我童年的快樂和童年的記憶。

小橡皮泥作文【篇2】

今天手工課，按照老師的要求，我們班的同學(xué)都買了一桶橡皮泥。不過有的同學(xué)買了很多橡皮泥，有的`同學(xué)有一小桶橡皮泥，我的中等。

“鈴鈴貝爾——”開始了，正在上手工課的李小姐從外面走進(jìn)來，手里拿著一大桶橡皮泥。我們都很期待這門課，因?yàn)槟悴槐夭聹y它會(huì)很有趣。所有的學(xué)生都伸長了脖子，臉上充滿了喜悅和焦慮。我不知道今天該做什么。

“好了，親愛的同學(xué)們，今天我們教你們?nèi)绾伟严鹌つ嗄蟪筛鞣N形狀。請(qǐng)把他們的橡皮泥打開，拿出來放在桌子前面，然后跟老師學(xué)捏一只小兔子。”話音剛落，學(xué)生們就迫不及待地打開盒子，拿出各種顏色的橡皮泥。橡皮泥很香。一時(shí)間，教室里彌漫著濃濃的香氣。有人開玩笑說：“好像是泡泡糖的味道。我真想咬一口?！惫?，教室里傳出一陣歡快的笑聲。

老師的手不僅細(xì)膩、光滑、漂亮，而且非常靈巧。她說話，用手做，慢，對(duì)我們來說容易學(xué)。沒過多久，老師手里出現(xiàn)了一只可愛的兔子，我們班也出現(xiàn)了很多搞笑的兔子。教室里的氣氛越來越輕松愉快，而學(xué)生的興趣更高。

“鈴鈴鐘”的鐘聲不知不覺響起。當(dāng)我們聽到上課的鈴聲時(shí)，我們?nèi)匀幌胍唷ＯＭ院笥羞@樣的手工課，那就太好了。

小橡皮泥作文【篇3】

星期天，在家做完作業(yè)，又復(fù)習(xí)了一會(huì)兒數(shù)學(xué)有點(diǎn)累了，媽媽讓我休息一會(huì)兒，我突然看到我的橡皮泥，來玩一會(huì)橡皮泥吧！捏什么呢？我想了想，捏一些我知道的水果和蔬菜吧！

我先用紅色的橡皮泥，捏出一個(gè)個(gè)小圓椎形，像小辣椒，然后我給它們戴上一個(gè)“綠色的小帽子”，又捏了幾個(gè)綠色的小辣椒，一串又綠又紅的小辣椒捏成了。然后我又團(tuán)了幾個(gè)黃黃的小豆豆，外面包上一個(gè)綠色的小豆莢，像不像剛熟透的豆莢??！我又用紅色橡皮泥捏出一個(gè)三角形，就當(dāng)是西瓜瓤吧，還得捏幾個(gè)小西瓜籽，然后又用綠色和白色做出西瓜皮，哈哈，又紅又甜的西瓜做好了，真想吃??！

給這個(gè)作品用橡皮泥捏一個(gè)我自己的“名片”

我用紫色和綠色捏一個(gè)茄子，它的把是一個(gè)六邊形做成的。

我用白色捏出的蓮藕，然后用切掉一片，用牙簽在上面扎好多有規(guī)律的小洞，當(dāng)做是蓮藕的洞洞。（WwW.gX86.CoM 筆稿范文網(wǎng)）

我用藍(lán)色和白色搓兩個(gè)長長的條條，這像什么呢？有了，當(dāng)蝸牛的殼吧！用一種顏色做它的殼不明顯，兩種顏色比較醒目。然后用白色做蝸牛的身體，再做兩個(gè)小觸角，最后團(tuán)兩個(gè)最小的小黑球球當(dāng)眼睛，你們看，像蝸牛嗎？

我用黑色、白色和綠色捏的熊貓寶寶，他正在抱著竹子吃竹葉呢！

最后，我用綠色捏出了幾片荷葉，然后又用粉紅色做了一朵荷花，我想

光有荷葉、荷花是不是太單調(diào)了，于是，我又做了幾條小蝌蚪，團(tuán)一個(gè)黑色的小球，捏出一條細(xì)細(xì)的尾巴，小蝌蚪就做成了，還缺少點(diǎn)什么？青蛙，再用綠色做一只青蛙吧！做這只青蛙可是費(fèi)了我不少工夫呢！它怎么也坐不到那兒，最后我把它的身子又做得大一些，總算馱住它的頭和身體了！綠色的青蛙和荷葉，放到一起看著還少點(diǎn)什么？對(duì)了，荷葉上的葉脈和青蛙身上的花紋，我用白色橡皮泥搓了很多細(xì)細(xì)的小細(xì)條，一條條粘到荷葉上和青蛙身上，這樣看起來總算是有點(diǎn)像了，媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“還很逼真呢！”我又在荷葉上做了一只蝴蝶，還有水下的一顆小海星。起個(gè)什么名字好呢？有小蝌蚪還有青蛙，就叫做“小蝌蚪找媽媽”吧！你們看，像嗎？

復(fù)習(xí)累了，自己找點(diǎn)樂趣，媽媽說，這叫勞逸結(jié)合。而且多動(dòng)手也能開發(fā)智力，不是說，智慧就在手指尖上嗎！有興趣的小朋友也來試試吧！

小橡皮泥作文【篇4】

今天中午吃完飯，爸爸去看電腦，媽媽去洗鍋，我就開始玩我的橡皮泥。這盒橡皮泥有淡綠、桔黃、粉紅等12種顏色。

我正想著捏什么好呢，這時(shí)媽媽從廚房走了出來，說：“你爸爸正在看寶劍，就捏把寶劍吧?！闭f著媽媽就拿起白色和桔黃色的橡皮泥捏了一把寶劍，我拿去給爸爸看，爸爸看了看笑著說：“你媽媽捏的像辣椒?！甭犃舜蠹叶脊笮?。我說：“看我給你們露一手吧！”

我先用白色的橡皮泥捏成長方形，然后把一端捏尖，接著我又用黃色的橡皮泥捏成劍柄的形狀，最后把它們組合在一起就大功告成了。我拿去讓爸爸看，爸爸看了說：“對(duì)呀，這才叫寶劍?！眿寢屨f：“還是我寶寶厲害?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?！

小橡皮泥作文【篇5】

星期六，爸爸出差回到家，給我買來了一盒24色的橡皮泥。我懷著好奇心，捏了一下橡皮泥，軟軟的，覺得挺有意思。隨后，我就決定：明天我一定要捏幾個(gè)可愛一點(diǎn)的小玩意兒。

第二天，我早早地就起了床，我一點(diǎn)兒都不覺得困，反倒是覺得挺精神。因?yàn)榻裉煳医K于可以捏新橡皮泥了。沒過多久，我就已經(jīng)捏了四個(gè)十分可愛的小動(dòng)物了，分別是：梅花鹿、小雞、老虎和小猴子。你們看，梅花鹿正望著我在笑呢！小雞正拍打著翅膀，好像說：“你好，我來陪你做伴了！”我曾在動(dòng)物園里看見過兇猛的老虎，可我捏的老虎一點(diǎn)兒也不兇惡，而是非常的溫和，非常的親切。它的神情好像在說：“你不要害怕，我不會(huì)來傷害你的！”還有那只頑皮的小猴，它好像要爬上樹竿，可我不同意，它就急得直搖頭。我問它們：“你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?？”它們異口同聲地說道：“好??！好啊！”我樂得直拍手。

從那天開始，我每天晚上一回到家最先看到的就是它們四個(gè)，它們個(gè)個(gè)都笑得非常開心，好像在說：“伙伴兒，你回來了！”本來我總認(rèn)為這些小動(dòng)物是虛假的，并沒有什么意思，但現(xiàn)在，我就不這樣認(rèn)為了，它們猶如我的那些小伙伴，每天都陪著我，使我感覺有它們的那些日子，我每天都會(huì)過得非常充實(shí)，開心。

小橡皮泥作文【篇6】

提起我的“橡皮泥史”可一共十三年啊，有兩歲開始就對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。長大后，漸漸得到橡皮泥的啟示。

橡皮泥式的人生

拿起一塊橡皮泥，切切搓搓捏捏，終于出現(xiàn)了一個(gè)精美的小人兒，呵，真棒！

人生不是如橡皮泥一樣嗎？人一出生開始，世界上就傳來“哇”的叫聲，至于這個(gè)嬰兒的命運(yùn)如何呢？掌握在自己手中。俗話說：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香！”命運(yùn)在我手中，面對(duì)荊棘，面對(duì)困難，面對(duì)坎坷，面對(duì)崎嶇的路，“我該怎么辦？”無人回答。命運(yùn)就是如此殘酷，在這此困苦中，智者則披荊斬棘地走過去，再回頭看看走過的路，則留下金色的腳印。而那智者經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，生活的磨難，練得一身堅(jiān)硬的傲骨，困難，只不過是一個(gè)人生的岔道口罷了！于是，他挑戰(zhàn)困難，終于獲得成功。就如橡皮泥一樣，經(jīng)過不斷的切磋才成為美麗的裝飾品，而愚人則在困難前，放棄一次又一次磨練自己的機(jī)會(huì)，他太會(huì)保護(hù)自己，愛護(hù)自己了，他不愿意被“捏”“搓”，然后，成為了一塊石頭似的硬東西，發(fā)出陣陣惡臭，最后皆成為垃圾。

橡皮泥式的生活

紅色代表幸運(yùn)，黃色代表浪漫，藍(lán)色代表深情，綠色代表青春，白色代表純情，黑色代表傷感……

一盒橡皮泥，一共上八種顏色，“赤橙黃綠紫青藍(lán)”一樣不缺。

其實(shí)生活不是如一盒橡皮泥一樣嗎？五彩繽紛，芳香縷縷。有的人說生活簡單就是精彩，有人說生活須要一方寧靜的沃土，讓心靈有一個(gè)安靜的棲息地；有人說，生活如一首搖滾，充滿著刺激每條神經(jīng)的旋律……

生活，則是如此，沒有固定的答案。但如果多種生活合在一起不是七彩的生活，有意義的人生嗎？

生活不能沒有激情的歌調(diào)，因?yàn)槲乙晒?，我要拼搏，我要向上；生活不能太繁雜，因?yàn)槲乙椒驳纳睿簧趸虿荒軟]有恬靜的田園之歌，因?yàn)樵谑浪椎膲m世中，總須擁有一寸寂靜……人活平凡不能平庸，這就是七彩的生活。

生活中有笑有淚，有悲傷有快樂。如果是清一色的快樂，那么就是清一色的紅橡皮泥，看下去平平淡淡，只有黑色才映得起紅色的艷。如果是清一色的快樂，漸漸我們就“生在福中不知?！?，什么是快樂？我們還要尋找，只有在痛苦、悲傷之下，快樂才顯得重要。如果橡皮泥是清一色的黑色，那么哪怕橡皮泥圖案再精美，它只是黑色，周圍黑暗一片，每天都于傷感之中……

七彩橡皮泥似的生活就是精彩生活。

我愛玩橡皮泥，就愛撫摸它那柔軟的身軀，更喜歡它浪漫的七色生活與金色輝煌人生。

小橡皮泥作文【篇7】

我在一二年級(jí)的時(shí)候特別喜歡玩橡皮泥。可是媽媽說一般的橡皮泥里都含有一種叫硼砂的物質(zhì)，是有毒的不能玩。

我很生氣，我想有沒有既能玩又沒有毒的橡皮泥呢？于是我就在網(wǎng)上查了查，看到了既制作簡單又無毒的制作橡皮泥的方法，而且材料家里能找到。

開始行動(dòng)吧！我準(zhǔn)備了一小盤子，偷偷地拿了家里的面粉和洗潔精，還把自己的水彩筆拆開倒出里面的顏料。按著網(wǎng)上指導(dǎo)的方法我先把面粉放盤子里，再往里面擠上洗潔精，最后滴入顏料，開始和弄?？墒堑谝淮螞]有成功，面粉太少了，顏色太淺了。原因是我怕媽媽說，不敢拿很多的面粉，而且顏料加的有點(diǎn)少。為了實(shí)驗(yàn)成功我又拿來了很多面粉繼續(xù)做。終于在第三次之后，橡皮泥制作成功。并且做出了紅色，綠色和藍(lán)色三種橡皮泥。我高興的一蹦三尺高，歡呼著：我成功了。

我迫不及待地拿去給媽媽看，這時(shí)媽媽看到我手里拿著橡皮泥，疑惑地問：你哪來的橡皮泥？我又沒給你買。我不是和你說過不能玩這些帶有毒性的東西嗎？我驕傲地說：這是我自己做的，沒有毒的，不信你看是不是和買的差不多，軟軟的，滑滑的，還不粘手！真的很好玩呢。媽媽來到我的制作現(xiàn)場，相信了是我自己制作的，但看到一片狼藉的場面大驚失色。

你們是不是認(rèn)為媽媽大罵了我一場呢？其實(shí)并沒有。媽媽說我的動(dòng)手能力還不錯(cuò)，就是下次不要把面粉弄得到處都是，做完之后要收拾干凈，還有就是以后再有這種類似的想法之后，要事先告訴她，這樣遇到不好找的材料和用到比較危險(xiǎn)的工具的時(shí)候，她還會(huì)幫助我的。

小橡皮泥作文【篇8】

叮鈴鈴，心田花開的語文課開始了，體系席老師買著矯健的步伐走進(jìn)了教室。他在講臺(tái)上站定，說：“同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)如何寫好一篇寫做手工的作文。既然寫做手工，我們就先舉辦一場捏橡皮泥大賽吧！”教室里頓時(shí)炸開了鍋。

一包包五顏六色的橡皮泥被發(fā)了下來。只見我周圍同學(xué)，有的手忙腳亂，把橡皮泥弄得手上、臉上、桌子上到處都是；有的很得意，瞧著二郎腿、哼著小曲、不緊不慢地準(zhǔn)備開始；有的很興奮，迫不及待開始捏了……

同學(xué)都開始動(dòng)手捏橡皮泥了，可是我遲遲想不出該捏什么。思來想去，終于想到了，可以捏一只小豬。首先，我扯下一大塊粉色的橡皮泥，輕輕揉成一個(gè)圓柱體，并把他的兩頭搓圓，這樣就捏出了小豬的頭和身體。接著，我又取出了一些粉色的橡皮泥，把他搓成食指粗細(xì)的圓柱體，再用尺子小心地把它切成五段，把四段，分成兩兩一對(duì)，粘在小豬身上，這樣，小豬的腳就完成了。然后把剩下的一段橫著粘在小豬身體的一端，粘好后在頂端搓兩個(gè)小洞，這就是豬鼻子了。最后我用粉色的橡皮泥做出來一條細(xì)細(xì)的尾巴，用黑色的橡皮泥做出了小豬的眼睛。就這樣，我的小豬就完成了。

最后，我憑著我的得意之作，獲得了“丑萌丑萌”獎(jiǎng)。

小橡皮泥作文【篇9】

我的朋友可是一個(gè)做橡皮泥的高手。他所做的橡皮藝術(shù)品可是十分精美的。

一天，我在朋友家里玩，看見在他家電視旁的幾個(gè)橡皮泥，十分精美。我問朋友說：“這是誰做的??！真好看?！迸笥羊湴恋刂钢约?。我眼中帶著一點(diǎn)羨慕地對(duì)朋友說：“可以教我嗎？”朋友同意了。他把我?guī)У剿姆块g中，拿出了一些橡皮叫我做。然后，他就走開了。我在房間里拿起橡皮左按一下右按一下，左搓一下，右搓一下，做了許多的作品。但是，基本都是四不像，沒一件好看的。

朋友走過來教我。他拿起了一塊橡皮在手中，把那一個(gè)橡皮變成了兩半。然后，他又把一片搓成一個(gè)球形，把另一半分成許多小塊。慢慢的，他把小塊分別變成像刺一樣的東西，把寬的一端慢慢地放在那個(gè)小球上，并且把那個(gè)球拿下一部份。最后，他再拿出幾種混合在一起的東西放在下面，一件藝術(shù)作品就做好了。

我隨著朋友的腳步將幾塊橡皮拿出，拿出一塊把它壓得很扁，然后再拿出一塊做成一個(gè)拱形，并放在那塊被壓得很扁的橡皮的正上方。我把幾塊橡皮搓在一起后，又拿起一塊把它搓成了一個(gè)小圓點(diǎn)。我一個(gè)接著一個(gè)地把小方塊放在那個(gè)被壓的橡皮泥的邊緣組合起來。那幾個(gè)橡皮泥的組合就是一個(gè)飛行器。那個(gè)是我的第一件藝術(shù)成品，是經(jīng)過那么多的努力而形成的東西，在我心里是那么的美麗。之后，我隨著第一件成品的腳步又創(chuàng)造出了許多的東西，但也有四不像。

我第一件作品在我心里是那么美的，令我至今十分難忘。因?yàn)槟鞘俏矣米约旱暮顾c努力而做出來的。（指導(dǎo)老師：何朝瓊）

小橡皮泥作文【篇10】

今天，我和媽媽去了樂購超市。在文具架前，我的眼睛盯著一盒橡皮泥。我媽看出了我的心思，決定給我買，讓我很開心！

在回家的路上，我讓媽媽騎快點(diǎn)，這樣爸爸就可以早點(diǎn)看到我的戰(zhàn)利品，分享我的快樂。耳邊的風(fēng)呼嘯而過，終于到家了。

我迫不及待地拿出包里的橡皮泥。它有一個(gè)漂亮的紅色塑料模型包，打開黃色鎖，打開透明蓋。分為兩層：上層裝著各種工具，下層裝著五顏六色的橡皮泥，很精致。我仔細(xì)數(shù)了一下，一共18種顏色。放工具的地板上有：刀、“注射器”、封條、搟面杖、剪刀。刀可以切東西，“注射器”可以擠出各種長條，搟面杖可以把橡皮泥壓成碎片，剪刀可以用來切割，各司其職。

我把橘子橡皮泥揉成一團(tuán)，拿起一支鉛筆，在上面戳了幾個(gè)小洞，就成了橘子；又拿出粉紅色的橡皮泥，做了一個(gè)像模型一樣的桃子。看著這些幼稚可愛的作品，我仿佛來到了19世紀(jì)的法國，成為了著名雕塑家羅丹的有力助手。它似乎來到了繁華的龍華廟會(huì)，成為了一個(gè)熟練的面團(tuán)制作人。

正玩得開心，廚房里傳來父親“吃飯”的聲音，讓我從幻想中回到現(xiàn)實(shí)。那真是一段短暫而美好的快樂時(shí)光！

小橡皮泥作文【篇11】

疫情下的夜晚，大街小巷少了平時(shí)的歡騰熱鬧，媽媽告訴我，很多的娛樂場所都暫時(shí)停止?fàn)I業(yè)了。相比之下，我們家卻燈火輝煌，好不歡快。因?yàn)榘职帧寢?，弟弟和我非常難得齊聚一堂，正進(jìn)行著捏橡皮泥比賽。

我挑選了個(gè)子高挑的長頸鹿，弟弟則選擇了相對(duì)簡單的糖果和面條。第一步，我選好制作長頸鹿所需的粘土顏色，有橙色、黃色、黑色、白色4種顏色。首先，制作長頸鹿的身體和長脖子。先把橡皮泥搓成水滴的形狀，細(xì)的一端朝上，厚的一端捏出四肢。然后，剩下的黃色粘土搓成橢圓形做為長勁鹿的頭部和耳朵、鹿角。再用白色粘土搓出珍珠球，當(dāng)作眼珠按在黃色頭部上。用一根牙簽在頭頂挖出四個(gè)相應(yīng)的小孔，并將耳朵和鹿角安裝在相應(yīng)的位置。再用一點(diǎn)白色橡皮泥壓成薄片，粘在黃色的頭部一端上，做成長頸鹿的大嘴巴。最后用橙色橡皮泥捏幾個(gè)小圓點(diǎn)，裝飾長頸鹿的身體按在上面。精美的長頸鹿就完成了。

爸爸做了拖拉機(jī)，媽媽做了一顆大樹，我們展示了各自的作品。弟弟嘲笑我做的長頸鹿，我們嘲笑弟弟做的面條，溫暖的家中傳出一片歡聲笑語。

小橡皮泥作文【篇12】

童年像煙花綻放般絢爛，而關(guān)于橡皮泥那段，則更是令我銘記于心。在我腦海的深處，橡皮泥不再是稚齡時(shí)簡單小玩物；不再是微不足道的制作工具；不再是舊時(shí)代的奢侈品，而它早已成為我成長的啟明星。

很小的時(shí)候，我對(duì)橡皮泥便充滿了好奇心，這一微妙的舉動(dòng)，被精明的爺爺發(fā)現(xiàn)后，便以此大作“文章”。他把各種色彩的橡皮泥捏成千奇百怪的形狀，擺得隨處可見，并告訴我：紅是壞的，是錯(cuò)的；綠是好的，是對(duì)的；藍(lán)是……從那時(shí)起，我的心里便模糊地認(rèn)識(shí)到：什么是對(duì)？什么是錯(cuò)？什么是好？什么是壞?慢慢地，我到了上小學(xué)的年齡，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)白發(fā)蒼蒼的爺爺身邊，多了一樣?xùn)|西：拐杖。我開始越來越不聽話了，爸爸媽媽也十分傷心。有一次下課，為了逞能，從半米多高的地方不小心摔了下來，骨頭傷了，比較嚴(yán)重。我還小，送進(jìn)醫(yī)院，躺在病床上，我不停地哭，不停地鬧。爺爺聞?dòng)崳仓椴剑糁照?，顫顫巍巍的走進(jìn)病房。爺爺看見了我，強(qiáng)忍住滿眶的淚水，他沒有哭。頓時(shí)，我發(fā)覺身材矮小的他，變得高大了，因?yàn)樗菆?jiān)強(qiáng)的。爺爺拿出我最喜歡的橡皮——金剛初中，輕輕的遞給我。

我用一只手拿著，看了一眼，想起我的手。“啪”橡皮泥被我摔在了地下，爺爺彎腰撿起它，又遞給我。我一看，它的手臂裂開了一條縫，我心疼地?fù)崦敔斦f：“星兒，你瞧，它的手受傷了，但它并沒有哭。星兒，知道它為什么成為萬千小朋友的偶像嗎？”我搖搖頭，爺爺語重心長地說：“因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，它是一個(gè)真正的男子漢。你也要像它一樣哦！”

“恩”我開心地笑了。到了學(xué)校，想起原來身上的痛，想起枯燥無味的醫(yī)院生活，我更加努力地學(xué)習(xí)。這次事情，給了我很多……從此，伴我成長的就一直是爺爺和我心愛的橡皮泥。

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作文是一種展現(xiàn)社會(huì)觀點(diǎn)和價(jià)值觀的方式，練習(xí)寫作可以提升我們的思維邏輯和推理能力。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，怎么才能寫好一篇作文？感謝您的閱讀和關(guān)注也請(qǐng)不吝分享給周圍的朋友共同成長。

橡皮贊作文 篇1

橡皮，是我們學(xué)習(xí)中必不可少的用具，雖然它的外表看起來不怎么樣，但是它的用處卻很大。比起花花綠綠的涂改液，我更喜歡普通又平凡的橡皮！

當(dāng)橡皮擦去錯(cuò)誤的字跡時(shí)，不會(huì)留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，使卷面整潔。但是涂改液在掩蓋住錯(cuò)誤的字跡的同時(shí)，總會(huì)在紙上留下一個(gè)“補(bǔ)丁”。這也就是說，有些人雖然外表平凡樸素，但是能默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)，幫助有困難的人。而有些人雖外表華麗體面，但整天吹噓自己有多么了不起，到最后一事無成。

在贊頌橡皮的同時(shí)，我不由地想起了那些穿著桔紅色的工作服的環(huán)衛(wèi)工人，他們拿著掃帚奔波在大街小巷，清掃街道上的垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥。用他們勤勞的雙手，換來了我們城市的美麗。他們是城市的美容師，為城市帶來整潔，他們是默默無聞的奉獻(xiàn)者。就像那平凡的橡皮一樣，用有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。

橡皮，偉大的清潔工，我贊美你們，犧牲了自己，幫助了別人。我更贊美那些每天為我們辛勤勞動(dòng)的偉大而又平凡的環(huán)衛(wèi)工人。

橡皮贊作文 篇2

平凡的事物中有許多美，有過馬路的謙讓美，有走搭石的畫面美，有公交車上的讓座美……而讓我感受最深的，是橡皮摖那默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神美。

這塊橡皮擦一生都是為了我，我每每寫錯(cuò)一個(gè)字，都會(huì)把橡皮擦拿來，擦掉字。而掉下來的那些屑，則像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦從來都不抱怨，因?yàn)樗兄鵁o私奉獻(xiàn)的精神美。

我有時(shí)上課無聊了，拿起鉛筆把橡皮擦戳個(gè)大洞，拿來打發(fā)時(shí)光，但橡皮擦從不抱怨，因?yàn)樗兄鵁o私奉獻(xiàn)的精神美。

當(dāng)它擦掉錯(cuò)字的時(shí)候，身上都會(huì)留下一點(diǎn)痕跡，像臟東西，怪難看的，但它從來都不抱怨，因?yàn)樗兄鵁o私奉獻(xiàn)的精神美。

當(dāng)它被我當(dāng)成玩具，在天空亂拋亂扔，一個(gè)不小心，主人沒接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦從不抱怨，因?yàn)樗兄鵁o私奉獻(xiàn)的精神美。

當(dāng)它只剩下一點(diǎn)兒屑的時(shí)候，它仍是努力地擦著錯(cuò)別字，就算獻(xiàn)出生命也沒關(guān)系。因?yàn)樗兄鵁o私奉獻(xiàn)的精神美。

我喜歡橡皮擦，不僅因?yàn)樗瑹o聞地為人們工作著，更是因?yàn)樗兄瑹o聞、無私奉獻(xiàn)的精神美。

橡皮贊作文 篇3

小小的橡皮，每消滅一個(gè)錯(cuò)處，就要損耗一點(diǎn)兒，每服務(wù)一次，它的壽命就短了一點(diǎn)。用不了太長時(shí)間，它的生命就結(jié)束了。可是它卻從不計(jì)較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利，勇于獻(xiàn)身的精神值得贊揚(yáng)，象橡皮這樣具有獻(xiàn)身精神的人，更值得人們?nèi)プ鹁矗?/p>

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個(gè)夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們?cè)u(píng)改作業(yè)，不放過一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。課余，要找同學(xué)談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個(gè)渾號(hào)一霸天的同學(xué)嗎？在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了小虎子式好隊(duì)員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了少年之家的老奶奶，幫助孩子們及時(shí)地改正缺點(diǎn)，使他們成為一個(gè)懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子

我還想起了少管所里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習(xí)，思想上有著污點(diǎn)的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習(xí)氣，把他們頭腦里的污點(diǎn)清除掉，使他們成為于社會(huì)有益的人

我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺(tái)前對(duì)顧客笑臉相迎，熱情服務(wù)的王阿姨；清晨弓著身認(rèn)真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細(xì)心照料病人的護(hù)士李姑姑我們這個(gè)社會(huì)大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻(xiàn)身精神的人啊！

橡皮雖小，可它永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)、去尊敬。我要做個(gè)具有橡皮精神的人！

橡皮贊作文 篇4

橡皮在文具中極其普通，它就是一個(gè)方塊兒，身子上也沒有美麗的花紋。如果搞一場文具選美大賽，那首先淘汰的肯定是橡皮。然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個(gè)人一旦寫錯(cuò)了字，它定會(huì)奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。]地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯(cuò)別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這就是橡皮精神，為了同錯(cuò)誤作斗爭，不惜犧牲自己。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一些這樣的橡皮。比如意大利科學(xué)家伽利略。他用自制的望遠(yuǎn)鏡反復(fù)觀測到：地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，從而支持哥白尼在《運(yùn)行》中提出的日心說，遭到了教會(huì)的指責(zé)，被教會(huì)認(rèn)為是異端學(xué)說，但是，伽利略沒有屈服，仍然堅(jiān)持真理，最終被教會(huì)打入監(jiān)獄，慘死獄中。雖然伽利略這塊橡皮付出了慘痛的代價(jià)，但越來越多的新橡皮前赴后繼[注: 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。]，捍衛(wèi)日心說。最終，真理戰(zhàn)勝了謬論。又如：商朝末期，商紂王獨(dú)斷專行[注: 行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風(fēng)不民主。]，昏庸無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和人民屢次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘忍地殺害了比干。由于商紂王不讓比干這塊橡皮擦去身上的污點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了商朝的滅亡。商紂王將遺臭萬年[注: 遺臭：死后留下的惡名。死后惡名一直流傳，永遠(yuǎn)被人唾罵。]，比干將名留青史。從古至今，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，對(duì)于橡皮而言，《卜算子 詠梅》就是他們的真實(shí)寫照：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑

橡皮贊作文 篇5

橡皮贊橡皮在文具中極端一般，它便是一個(gè)方塊兒，身子上也沒有美麗的斑紋。假如搞一場“文具選美大賽”，那首要篩選的肯定是橡皮。

可是，橡皮豈能貌相乎？它盡管表面不怎樣，但其精力可嘉也。哪個(gè)人一旦寫錯(cuò)了字，它定會(huì)舍生忘死地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯(cuò)別字擦凈，方肯罷手。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這便是橡皮精力，為了同過錯(cuò)作斗爭，不惜犧牲自己。

在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一些這樣的“橡皮”。比方意大利科學(xué)家伽利略。他用克己的望遠(yuǎn)鏡重復(fù)觀測到：地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，然后支撐哥白尼在《運(yùn)轉(zhuǎn)》中提出的“日心說”，遭到了教會(huì)的責(zé)備，被教會(huì)認(rèn)為是“異端學(xué)說”，可是，伽利略沒有屈從，依然堅(jiān)持真理，終究被教會(huì)打入監(jiān)獄，慘死獄中。盡管伽利略這塊“橡皮”付出了沉痛的價(jià)值，但越來越多的新“橡皮”前赴后繼，保衛(wèi)“日心說”。終究，真理戰(zhàn)勝了謬論。

又如：商朝晚期，商紂王剛愎自用，糊涂無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和公民多次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘暴地殺害了比干。因?yàn)樯碳q王不讓比干這塊“橡皮”擦去身上的污點(diǎn)，成果導(dǎo)致了商朝的消亡。商紂王將遺臭萬年，比干將名留青史。

從古至今，這樣的故事不計(jì)其數(shù)，關(guān)于“橡皮”而言，《卜算子詠梅》便是他們的真實(shí)寫照：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是山崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花絢麗時(shí)，她在叢中笑……"

橡皮贊作文 篇6

橡皮贊，橡皮在文具中極其普通，它就是一個(gè)方塊兒，身子上也沒有美麗的'花紋。如果搞一場“文具選美大賽”，那首先淘汰的肯定是橡皮。

然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個(gè)人一旦寫錯(cuò)了字，它定會(huì)奮不顧身地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯(cuò)別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這就是橡皮精神，為了同錯(cuò)誤作斗爭，不惜犧牲自己。

在現(xiàn)實(shí)生活中，就有一些這樣的“橡皮”。比如意大利科學(xué)家伽利略。他用自制的望遠(yuǎn)鏡反復(fù)觀測到：地球圍繞著太陽公轉(zhuǎn)，從而支持哥白尼在《運(yùn)行》中提出的“日心說”，遭到了教會(huì)的指責(zé)，被教會(huì)認(rèn)為是“異端學(xué)說”，但是，伽利略沒有屈服，仍然堅(jiān)持真理，最終被教會(huì)打入監(jiān)獄，慘死獄中。雖然伽利略這塊“橡皮”付出了慘痛的代價(jià)，但越來越多的新“橡皮”前赴后繼，捍衛(wèi)“日心說”。最終，真理戰(zhàn)勝了謬論。

又如：商朝末期，商紂王獨(dú)斷專行，昏庸無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和人民屢次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘忍地殺害了比干。由于商紂王不讓比干這塊“橡皮”擦去身上的污點(diǎn)，結(jié)果導(dǎo)致了商朝的滅亡。商紂王將遺臭萬年，比干將名留青史。

從古至今，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，對(duì)于“橡皮”而言，《卜算子詠梅》就是他們的真實(shí)寫照：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……"

橡皮贊作文 篇7

唉呀！又寫借了一個(gè)字，株皮呢?拿過一塊橡皮，嘴嘴嘴嘴，擦掉錯(cuò)字，認(rèn)認(rèn)真真寫上一個(gè)正確的，嗯，這下寫對(duì)了。大概每位同學(xué)都有過這樣的做法，寫錯(cuò)了字，借助株皮，就可以把它消滅。如果不用株皮，用筆一劃，那就會(huì)在你干凈整潔的本子上，留下一個(gè)不美現(xiàn)的道道。株皮是學(xué)生學(xué)習(xí)的好助手。但它的功勞卻往往容易被忘記，當(dāng)你的一篇作文得了優(yōu)秀時(shí)，你會(huì)想到它嗎?當(dāng)你的圖畫被展出了，你會(huì)想到它嗎?

橡皮，有芝形的，有長方形的，有長條形的，有動(dòng)物形的雖然樣式很多，但都是小小的，和眾多的文具一起擺在拒臺(tái)里，顯不出一丁點(diǎn)兒的新奇、艷麗。買一塊，也就是幾毛錢的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!

小小的株皮，每消滅一個(gè)錯(cuò)處，就要報(bào)耗一點(diǎn)兒，每服務(wù)一次，它的壽命就短了一點(diǎn)。用不了太長時(shí)間，它的生命擾結(jié)束了。可是它卻從不計(jì)較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利、勇于蔽身的精神值得贊揚(yáng)，像棣皮這樣具有故身精神的人，更值得人們?nèi)パ蚓?

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個(gè)夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢?每天晚上她都要為我們?cè)u(píng)改作業(yè)，不放過一丁點(diǎn)的錯(cuò)誤。課余，要找同學(xué)談心，像慈祥的老扔奶。班里不是有個(gè)詳號(hào)一霸天的同學(xué)嗎?在這位老師的關(guān)懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，成了小虎子式好隊(duì)員了嗎?無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖崖了她的身體在親朋、同事的催勸下，她退休I。但很快，她又成了少年之家的老扔奶，幫助孩子們及時(shí)地改正缺點(diǎn)，使他們成為一個(gè)懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子

我還想起了少管所里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習(xí)，思想上有著污點(diǎn)的青少年在一起，用自己的一穎火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習(xí)氣，把他們頭腦里的污。汽清除掉，使他們成為時(shí)社會(huì)有益的人

鉛筆和橡皮作文

以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您整理的關(guān)于“鉛筆和橡皮作文”的實(shí)用知識(shí)，希望這些材料對(duì)你有所幫助供你參考和使用。作文是傳遞思想的工具，用文字打造出最動(dòng)人的情感之音。寫作能夠讓我們更好地探索問題的本質(zhì)，讓我們更具有獨(dú)立思考能力。在寫作之前，我們可以閱讀一些優(yōu)秀的作文，作為參考。

鉛筆和橡皮作文 篇1

一天，鉛筆和橡皮在筆盒媽媽的懷抱里醒來。橡皮妹妹諷刺道；“你瞧你，身上這么臟，幾天沒洗澡了吧。難看死了，哼！瞧，我一身金色的連衣裙和一頂紅帽子，多像一位美麗的公主。小主人十分喜歡我?！?/p>

鉛筆姐姐嫉妒的瞟了一眼橡皮妹妹，心里暗暗盤算：我一定要想個(gè)辦法把它變丑，讓小主人只愛我。

從這以后，鉛筆姐姐老是故意寫錯(cuò)字，每次都要橡皮妹妹把字擦干凈。時(shí)間久了，橡皮妹妹的衣服就越來越臟，身體越來越小。直到再也用不了時(shí)，小主人就把她扔了。

鉛筆姐姐哈哈大笑：“小樣，跟我斗，你還嫩點(diǎn)?！彼慌ひ慌さ刈叩界R子前?！鞍?，我怎么這么矮？”旁邊的尺子奶奶語重心長地說：“孩子，你在消耗他人的同時(shí)，也同樣在消耗自己呀！”

鉛筆姐姐聽了，再也不嫉妒別人了。

鉛筆和橡皮作文 篇2

鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三個(gè)人是好朋友，主人天天都把他們帶著。一天，主人在單元考的時(shí)候，鉛筆忽然覺得自己才是最偉大的、最重要的。

因?yàn)橹魅藢懽侄嫉糜盟?，很少用他的兩個(gè)朋友?？纪暝嚕戳丝磧蓚€(gè)好朋友：橡皮凸頭凸腦，呆頭呆腦，臟兮兮的，沒文化；轉(zhuǎn)筆刀滿肚子都是垃圾，沒素質(zhì)。他又看了看自己，覺得自己帥極了，既有文化，又有素質(zhì)。每個(gè)月的最后一個(gè)星期三是鉛筆盒里開大會(huì)的日子。輪到鉛筆發(fā)言了，他說：“鉛筆盒里應(yīng)該有一個(gè)大王，盒里所有的文具都得聽他的。橡皮臟兮兮的，沒文化；轉(zhuǎn)筆刀滿肚子是垃圾，沒素質(zhì)。我既有文化，又有素質(zhì)，所以應(yīng)該選我！”筆盒里的成員全都同意了，只有橡皮和轉(zhuǎn)筆刀沒有同意，誰讓鉛筆當(dāng)著他們倆的面說這么刻薄的壞話呢？要期末考了！

這個(gè)消息是從主人和爸爸媽媽的對(duì)話中得到的。鉛筆聽了興奮極了，因?yàn)樗忠箫@身手了！期末考開始了，鉛筆太激動(dòng)了，一激動(dòng)，字就寫錯(cuò)了。他連忙叫橡皮幫忙擦掉錯(cuò)字。橡皮躺在筆盒里睡大覺呢！鉛筆只好硬著頭皮寫下去。鉛筆越來越興奮了，一用力“啪嗒”一聲，筆芯斷了。鉛筆又叫轉(zhuǎn)筆刀來幫他，轉(zhuǎn)筆刀也躺在筆盒里睡大覺不理他。期末考卷發(fā)下來了，大大的56分在卷子上顯得格外刺眼。主人把氣撒在鉛筆身上，一氣之下把鉛筆扔到垃圾桶里去了，鉛筆現(xiàn)在才開始后悔……

鉛筆和橡皮作文 篇3

麗麗的鉛筆盒有一支鉛筆和一塊紅色橡皮。

一天晚上，在潔白的月亮下照的屋里亮堂堂，文具盒突然熱鬧了起來，發(fā)生什么事情呢？哦！原來是橡皮正在和鉛筆談話呢。

“嗨，鉛筆，你好英俊挺拔??！”

“不，你才美麗紅艷呢？身上紅紅的……”

“不，你才好看呢？”越說越起勁了。

“那我們做好朋友吧?！毕鹌崆榈恼f道。

“好??！”鉛筆高興極了的回道。

接下來的日子，鉛筆和橡皮相互幫助，相親相愛真是一對(duì)好朋友。

可是好景不常，不知怎么回事，這一段時(shí)間，麗麗就特別喜歡橡皮，還常常在朋友和同學(xué)跟我面前夸贊橡皮的好。卻忽略了鉛筆的存在。心里很不是滋味，它覺得一定是橡皮在搞鬼讓小主人偏寵橡皮，于是決定報(bào)復(fù)這可惡的橡皮。接下來的日子里鉛筆不管在家里還是學(xué)校它都故意寫錯(cuò)字目的就是想讓它消失，這樣它可以得到主人的寵愛了。

又在一個(gè)寧靜的晚上，鉛筆看見橡皮瘦小的樣子，心理別提多高興了，它假意同情對(duì)橡皮說：“橡皮好友你怎么變了個(gè)樣呀！”“是嗎？”橡皮小聲說道，“是??！你要不信咱們?nèi)フ甄R看看?！闭f完鉛筆就先朝鏡走了過去，橡皮也只有拉著自沉重弱小的身子跟著鉛筆走到鏡旁……

鉛筆假意有禮貌地請(qǐng)橡皮先照，橡皮走上鏡前，瞧了瞧，長長地嘆了口氣說：“唉！我老了……”然后默默無言退在鏡旁一邊。

“朋友，你可要好好注意保養(yǎng)??！”鉛筆說著走在鏡前“瞧我……”話才剛出口，只聽它大聲叫起來，“啊”這鏡子里面的矮冬瓜是誰呀？”橡皮笑著說：不就你嗎？”你該不是連自己都不認(rèn)識(shí)了吧！”可我什么時(shí)候變得這么矮呀！”鉛筆摸了摸自己身上說?！澳汶y道還不明白嗎？當(dāng)你在消弱我的同時(shí)也正在消弱你自己呀！”橡皮語重心長的說。

“??！”鉛筆這才恍然大悟，他耷著腦袋，若有所思，后悔來不及了。

鉛筆和橡皮作文 篇4

在一個(gè)陽光明媚的早晨，美麗的鉛筆朵朵扭著搖曳的身姿，款款走了出來。

今天的朵朵可真漂亮啊！她頭戴一頂鑲著金邊的小紅帽，身穿一件粉紅的碎花長裙，纖細(xì)苗條的身影映在清清的小湖里。

啊，外面的世界真美！黃鸝在翠柳上鳴個(gè)不停，魚兒在水中嬉戲著，花兒在枝頭盡情綻放。開心的朵朵盡情地欣賞著這詩一般的清晨。

這時(shí)，迎面走來了頑皮的橡皮笨笨，他胖胖的身上沾著泥點(diǎn)，圓圓的臉上黑一塊，白一塊，看起來真是糟糕極了。一看到美麗可愛的朵朵，笨笨笑嘻嘻地湊上前正要打招呼，可是朵朵卻厭惡地閃過身子，吐出一聲“討厭”。

笨笨臉上那熱情的笑容頓時(shí)僵住了，他氣鼓鼓的，臉一會(huì)兒紅，一會(huì)兒白。“有什么了不起，沒有我，你能勾畫出天空中那美麗彩虹、藍(lán)天和白云嗎？你能譜寫優(yōu)美的旋律，寫出壯麗的詩篇嗎？”朵朵不屑地哼了一聲“別臭美啦，我吟詩作畫寫曲一氣呵成，從不會(huì)出錯(cuò)，不用你幫忙！”被羞辱的笨笨一路哭著跑回了家。

轉(zhuǎn)筆刀壯壯正和筆盒爺爺下棋呢，笨笨一頭撲在爺爺懷里哭了起來，轉(zhuǎn)筆刀壯壯一聽，氣得肺都炸了，他拔腿就要找朵朵算帳，正在這時(shí)，朵朵大搖大擺地進(jìn)了家門，壯壯與朵朵就你一言我一語地吵了起來。

筆盒爺爺一聲大喝：“都很了不起，是吧，朵朵你沒有筆刀壯壯的幫助，能展現(xiàn)你的才能嗎？沒有橡皮笨笨的糾錯(cuò)，能取得現(xiàn)在的成功嗎？

聽見房間里吵吵鬧鬧的，主人來了，他語重心長地對(duì)說，大家要學(xué)會(huì)謙虛，并問大家有沒有聽過這樣一個(gè)至理名言：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。總之，要看到別人的長處，正視自己的短處。

朵朵、笨笨和壯壯聽了，都羞愧地低下了頭。

從此以后，朵朵、笨笨和壯壯一起手拉手，肩并肩，成為互相幫助，共同進(jìn)步的好朋友。

鉛筆和橡皮作文 篇5

從前有一個(gè)名字叫小明的人，他很不愛干凈，而且還整天丟三落四，他的筆兩天就不見了，橡皮三天就沒了，轉(zhuǎn)筆刀五天換一個(gè)，弄的他很苦惱。

但是小明很努力的想改，但是他不付出努力，最終還是沒改好，有一天傍晚，他們家都靜悄悄的，因?yàn)樗麄兊娜硕妓?，只有文具盒還在小聲嘀咕，忽然，鉛筆開始發(fā)話了：這里數(shù)我最忙了，小主人整天把我東畫畫，西畫畫，把我忙的沒有休息，還把我丟三落四的亂放，要是我在小主人的同桌的文具盒里，小紅一定不會(huì)把我丟三落四，好好的放在了文具盒里。又過了不久，橡皮也發(fā)話了：這里就我最臟了，我多沒面子，都怪小主人，把我弄的滿身臟西西的，要是我在小紅的文具盒里，我一定會(huì)很干凈，但這是不可能的。橡皮失望極了又過了好久，轉(zhuǎn)筆刀也發(fā)話了：我也不例外，小主人整天卷了筆就不把我身體里的灰弄掉，弄的我滿身都是灰，小主人多不愛干凈，真希望到小紅的文具盒里去，她一定會(huì)好好待我的。

接著鉛筆又發(fā)話了：既然大家的意見都一致，不如我們趁半夜就跑到小紅的文具盒里去，大家說好不好？

鉛筆和橡皮作文 篇6

有一天鉛筆走到橡皮面前，驕傲地說：“你看，主人天天都在夸我，而你呢？”橡皮淡淡地說“你別高興得太早，我雖然比你矮，但是我也有用處的??！不信你等著瞧吧?！?/p>

第二天，主人要用鉛筆開始工作了。鉛筆低下頭寫字，一不小心卻寫錯(cuò)了，鉛筆對(duì)橡皮說：“你能幫我擦一下錯(cuò)別字嗎？”橡皮大方地說：“當(dāng)然可以了”！說完，橡皮就低下頭認(rèn)認(rèn)真真地擦起錯(cuò)字來。

鉛筆又開始低下頭寫字了，可是剛寫了兩個(gè)

字時(shí)又寫錯(cuò)了，鉛筆不好意思地說：“可不可以再幫我擦一下錯(cuò)字？”橡皮還是說：“當(dāng)然可以。”說完，橡皮又低下頭替鉛筆擦錯(cuò)別字。主人見到了，笑著說：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的！”

鉛筆后悔自己剛才說了驕傲的話，現(xiàn)在只好一聲不吭了。

橡皮聽了誠懇地說道：“那我們來做好朋友吧！”鉛筆開心地答應(yīng)了。

鉛筆和橡皮作文 篇7

鉛筆和橡皮原本是兩個(gè)好兄弟，它們一起幫助小主人，都是小主人的小助手，可不知道為什么，它們兩個(gè)爭吵了起來。

一天，橡皮正呆在鉛筆盒里休息，鉛筆剛好被主人使用后放了回來，看到橡皮在休息，鉛筆說話了：“橡皮你好悠閑的嘛?！毕鹌ど炝松焱饶_，繼續(xù)休息，看到橡皮不理睬。鉛筆大聲叫了起來：”懶家伙，你比不了我。只要有我的地方，都會(huì)有我的腳印，我可以繪畫、寫字、做記號(hào)……你呢？“橡皮一聽，可生氣了：”你才比不了我呢，我可以擦掉你錯(cuò)誤的腳印：你繪錯(cuò)的圖，我可以擦掉；你畫錯(cuò)的畫，我可以幫你改正；你寫錯(cuò)的字，我可以幫你糾正……所以我的功勞比你大，要說功勞大，我可排名第一！“鉛筆說：”只要我不繪錯(cuò)圖，畫錯(cuò)畫，寫錯(cuò)字，留下不好的痕跡，你就用不上了?！毕鹌ふf：“你一定會(huì)出錯(cuò)的?！彼鼈兂嘲〕常瑺幷摬煌?，弄地三角板，尺子，鋼筆，彩筆，得不到安寧。大家都不理睬它們，后來，發(fā)展到每次見面就吵。

一天，它們又在爭吵，鉛筆實(shí)在聽不下去，就想報(bào)復(fù)橡皮，接下來的一段日子，不管在學(xué)校，還是家里。鉛筆總是故意寫錯(cuò)字，想讓小主人多用橡皮，使橡皮變瘦、變小，直至消失，而它就可以得到小主人的疼愛了。在一個(gè)寧靜的夜晚，鉛筆看著橡皮那瘦弱的樣子，心里別提有多高興了。它假裝同情的IDUI橡皮說：“是啊，不信，我們?nèi)フ照甄R子。”鉛筆說完就先朝鏡子走去，橡皮只好拖著疲倦的步子跟鉛筆走到鏡子旁……

鉛筆假裝有禮貌地請(qǐng)橡皮先照，橡皮走到鏡子前，瞧了瞧，嘆了口氣，說：“唉我老了……”然后默默地退到了一邊。鉛筆邊走邊說，到了鏡子前，“瞧我，話才剛出口，只聽他大叫一聲，呀！這鏡子里又瘦又矮的家伙是誰呀？”橡皮笑著說：“不就是你嗎？可我什么時(shí)候變得這么矮了呢？”鉛筆摸著腦門想，“你還不知道嗎？當(dāng)你在削弱我的同時(shí)也削弱了自己?！毕鹌ふZ重心長的說。

這時(shí)鉛筆才恍然大悟，覺得自己錯(cuò)了。

鉛筆和橡皮作文 篇8

鉛筆盒里有一只鉛筆、一塊橡皮，驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落他。

“哎！又矮又胖的笨蛋，你敢和我比誰能寫字嗎？”鉛筆傲慢的問道。

“不敢，鉛筆兄弟?！毕鹌ぶt虛的回答。

“我就知道你不敢，懦弱的東西?！便U筆說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實(shí)不敢和你比，但并不是懦弱?！毕鹌庌q說。

時(shí)間過去很久了，鉛筆和橡皮都不知道哪里去了。

一天，主人找到了橡皮。

“喲，我找到了我的橡皮，他居然完好無損。”主人興奮得說。

橡皮說：“我的兄弟鉛筆也在我的附近，請(qǐng)您也把它找出來吧！”

主人找遍橡皮附近的角角落落，也沒有找到，只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子上密密麻麻的寫了很多字。

鉛筆和橡皮作文 篇9

星期天的早上，文具盒家來了兩位客人，一位是鉛筆一位是橡皮，它倆成了朋友。

橡皮問鉛筆：“你的名字叫什么?”鉛筆說：“我的名字叫鉛筆，那你呢?”“我的名字叫橡皮?！?/p>

鉛筆得意地說：“我們家族的鉛筆有五彩的顏色，有藍(lán)色、紅色、黃色等等。我們長得高高的，身體瘦瘦的，非常苗條。我們可以讓主人寫出溧亮的字，畫出美麗的畫?！毕鹌げ徊桓适救醯胤瘩g道：“我長得胖胖的，穿著花花綠綠的衣服，發(fā)出迷人的香味，我能幫助主人擦掉錯(cuò)的字，比你好多了?！?/p>

說著說著，他倆竟然吵了起來。

文具盒說話了：“你們倆有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮就可以幫鉛筆擦掉。橡皮擦錯(cuò)字，鉛筆就可以幫橡皮寫起來?！?/p>

鉛筆和橡皮聽了文具盒的話，重新認(rèn)識(shí)了自己，他倆手拉手，成了一對(duì)非常要好的朋友，開心地笑了!

鉛筆和橡皮作文 篇10

在一個(gè)鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀。一天晚上，待主人睡著后，鉛筆和橡皮開始了交談。

鉛筆得意洋洋地對(duì)橡皮說：“看我那么華麗、那么漂亮，你這個(gè)丑八怪，怎么可以和我呆在一起呢？”

“別看我長得丑，我的作用非常的大！”橡皮謙虛地說。

鉛筆生氣地說：“你的作用大？如果沒有我，小主人就不可以寫字、畫畫，更得不到老師獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花，你行嗎？”

“如果沒有我，小主人的作業(yè)、書本就會(huì)變得臟兮兮的，會(huì)被老師批評(píng)的！”橡皮說道。

鉛筆惱怒地說：“我看你是嫉妒我，沒用的家伙！”橡皮不吭聲了。

聽了鉛筆與橡皮的對(duì)話，轉(zhuǎn)筆刀終于忍無可忍，對(duì)鉛筆說：“我們大家都是為小主人服務(wù)的，大家各有所長，各有所短，我們應(yīng)該取長補(bǔ)短，不能斤斤計(jì)較”。頓時(shí)，鉛筆的臉唰的一下紅了。

從此，鉛筆不再驕傲了，腳踏實(shí)地像橡皮一樣謙虛的做好每一件事情。

橡皮的故事作文

作文是學(xué)生語文能力的重要體現(xiàn)之一，透過作文能更真實(shí)地展示人們的情感和思維。這篇關(guān)于“橡皮的故事作文”的內(nèi)容是經(jīng)欄目小編精心整理的，感謝您的關(guān)注，希望我們能一同進(jìn)步！

橡皮的故事作文【篇1】

挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

這支鉛筆細(xì)細(xì)長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對(duì)橡皮說：“丑八怪，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別把我的衣服弄臟了！”

小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時(shí)候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題?？上ё龅阶詈笠坏李}，寫錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時(shí)間就要到了，鉛筆只好請(qǐng)求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

考試結(jié)束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對(duì)自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對(duì)大家說：“對(duì)不起，我之前太傲慢了，請(qǐng)你們?cè)徫?，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生?！贝蠹叶颊f：“好呀，好呀！”

小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個(gè)快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

橡皮的故事作文【篇2】

從前，鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀是好朋友?？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學(xué)二年級(jí)鉛筆書法比賽一等獎(jiǎng)之后，鉛筆就洋洋自得了。

那天晚上，文具們召開了大會(huì)，自以為是地對(duì)橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說：“今天，我把你們喊來，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個(gè)君子服務(wù)?！薄盀槭裁?？”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀疑惑不解地異口同聲道?！爸魅艘?yàn)槭褂梦叶@得了比賽一等獎(jiǎng)，這都是我的功勞呀。”鉛筆得意地說。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關(guān)鍵的時(shí)候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點(diǎn)教訓(xùn)，好好地為鉛筆“服務(wù)”。

第二天，轉(zhuǎn)筆刀一看見鉛筆，就不由分說地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫好的字全擦了。這時(shí)，鉛筆看著自己短小的身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫過的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時(shí)不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無情地把它扔進(jìn)了垃圾桶。

“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來，他的哭聲驚動(dòng)了書博士，書博士推了推眼鏡說道：“團(tuán)結(jié)才是力量，每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。”

鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，喃喃自語道：“我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了?！?/p>

橡皮的故事作文【篇3】

在一個(gè)文具店里，有很多鉛筆和橡皮，擠擠挨挨。

在這些橡皮里，有一塊很普通的小圓橡皮，和所有其他的伙伴不一樣，它一心想看看外面的世界，一心想被某人買回去，看看那些叫鉛筆的家伙們——橡皮區(qū)和鉛筆區(qū)是不在一起的。

終于有一天，這塊小橡皮呆不住了，讓后面的弟兄推它一把。它的身子圓圓的，滾得飛快，掉了下來，拼命地向外沖。突然，它愣住了，外面的世界真大?。∫磺械囊磺?，充滿生機(jī)——電梯不停地動(dòng)著，霓虹燈不停地閃爍，人們不停地走著……

這時(shí)，一個(gè)小女孩在它面前蹲下身來，把小圓橡皮拾起來，念著它身上的字“思——羽——文——具，你是從那里來的么？有趣。”小女孩又說，“你不像是一個(gè)被拋棄的東西，有薰衣草的香味，造型也很可愛。好吧，我們?nèi)ツ莻€(gè)文具店看一下吧。”她一甩烏黑長發(fā)，向文具店跑去。

“原來這個(gè)文具店大極了，自己呆的那個(gè)柜臺(tái)只是其中很小的一部分啊！”小橡皮從小女孩的兜里探出頭來，努力又貪婪地向外看著，心中樂開了花。它想“多虧我不像那些伙伴們一樣，缺乏思想和闖蕩的勇氣——我還要好好感謝那位推我的兄弟?！?/p>

是的，必須有自己的思想和勇氣，才能讓我們一直勇往直前，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

橡皮的故事作文【篇4】

在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過得很舒心！

有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當(dāng)然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結(jié)束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽，橡皮輕蔑的說：你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯(cuò)別字還要我動(dòng)手，嗨，真不公平呀

什麼，什麼！不公平？沒有我寫錯(cuò)字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎(jiǎng)嗎！正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀冷笑了一聲：你們不要吵了，還是我的功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的了。為此，它們爭論不休。

第二天，小主人寫生字，寫錯(cuò)了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯(cuò)字空著；鉛筆鈍了，轉(zhuǎn)筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。

第三天，小主人因?yàn)樽鳂I(yè)里錯(cuò)字太多，挨了老師的批評(píng)，她難過極了。

文具盒爺爺把這一切都看在心里，它語重心長地說：孩子們，你們都是有功勞的，都是小主人一不可缺的好幫手?。∧銈兛刹荒荇[別扭，要不然，小主人又要被老師批評(píng)了。三兄弟聽了，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜恕Ｐ≈魅擞质艿搅死蠋煹谋頁P(yáng)。

這個(gè)故事告訴我們：無論干什麼事，都要團(tuán)結(jié)一致！

橡皮的故事作文【篇5】

主人公：橡皮、鉛筆、卷筆刀

在一個(gè)寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對(duì)話，連卷筆刀也參與了進(jìn)來！

我的藍(lán)貓鉛筆最先發(fā)言：橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：怎么了？藍(lán)貓鉛筆答道：最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點(diǎn)，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個(gè)火車型的，我就什么特點(diǎn)都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！橡皮急忙答道：鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會(huì)再用你的呀！但鉛筆隨即反駁：那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟。卷筆刀說了一句話：鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時(shí)讀了一句話：我們往往因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r(jià)值，而妄自菲薄，只是因?yàn)椴恢雷宰穑攀プ孕虐?，我覺得你應(yīng)該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會(huì)對(duì)你有很大的幫助的。

藍(lán)貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時(shí)恢復(fù)了自信，但在這時(shí)，簽字筆這個(gè)不速之客卻跑了出來,說：哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢(mèng)！卷筆刀和橡皮說：簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！鉛筆心平氣和地說：簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個(gè)朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們?cè)敢饨邮苣?！簽字筆被感動(dòng)了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！

神奇的橡皮作文

寫作可以幫助我們更好地了解他人的情感和思想，促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展。同時(shí)，寫作也有助于培養(yǎng)我們有條理的思維，使我們可以更好地組織自己的人生。一篇作文是否連貫清晰，取決于作者自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。如果您需要相關(guān)的資料" 神奇的橡皮作文 "，請(qǐng)查閱我們網(wǎng)站上提供的信息。我們誠摯地歡迎您訪問我們的網(wǎng)站，并希望您對(duì)我們的內(nèi)容感到滿意！

神奇的橡皮作文(篇1)

今天，下課的時(shí)候，我去教室的外面玩，看見張志豪正在練習(xí)踢腿，他在左一腳的，右一腳的，不小心踢在了我的腿上。我的褲子上黑乎乎的，臟兮兮的的。留下了一個(gè)大大的腳印。

這可是我剛買的褲子呀，粉紅色的。今天早上剛穿的呢?？墒乾F(xiàn)在褲子上的大腳印該怎么處理呢？脫下了洗一洗是不可能的。搓一搓又搓不干凈。后來突然想到了一個(gè)主意：是不是可以用我平時(shí)的橡皮擦呢？

于是，我走到自己的座位上，取出一塊橡皮就開始擦了。沒過幾秒鐘，一條干干凈凈的褲子又出現(xiàn)了。張志豪的大腳印不見了。

??！這塊橡皮讓我驚訝，它不但可以擦掉錯(cuò)別字，還能擦掉褲子上的臟東西。真是一塊神奇的橡皮呀！

神奇的橡皮作文(篇2)

有一個(gè)一年級(jí)小豆包叫乾乾，有一天，他做作業(yè)，字寫錯(cuò)了，就用手去抹，結(jié)果把作業(yè)本弄的黑乎乎的一大片，怎么辦呀？乾乾犯愁了。他打開了文具盒，發(fā)現(xiàn)了橡皮，橡皮說：“我可以幫助你呀，不用著急，用我檫一擦，就會(huì)一干二凈了。乾乾一試奇跡真的出現(xiàn)了，黑乎乎的一大片不見了。乾乾立即把錯(cuò)字改了過來，作業(yè)寫得工工整整，干干凈凈，得了100分。

還有一次，數(shù)學(xué)考試乾乾做錯(cuò)了題，慌了神，著了急，橡皮在一旁小聲地說：“快！快！我?guī)椭?。”在橡皮的幫助下，乾乾立刻把錯(cuò)題改正了過來，數(shù)學(xué)考試得了100分。

就這樣，一天又一天，一月又一月，乾乾在橡皮的幫助下，改正一個(gè)錯(cuò)誤又一個(gè)錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，上學(xué)期末被被評(píng)為三好學(xué)生。但是乾乾卻發(fā)現(xiàn)他的好朋友橡皮由大變小了，最后消失了，獻(xiàn)出了自己的一切。乾乾非常感動(dòng)，感謝神奇的橡皮的助人為樂和自我犧牲精神。

神奇的橡皮作文(篇3)

一天，我在操場的草叢里，看見了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西。于是，我撥開前面的草叢一看，原來是一個(gè)和金子一樣亮閃閃的橡皮擦。我心里想著說：“正好我今天沒帶橡皮擦，不如我就將就一下，用這個(gè)橡皮擦吧！”我回到班上，在書上一擦，?。俊霸趺匆徽緯甲兂砂准埨?？”這時(shí)我氣得把橡皮擦使勁往地上一砸，發(fā)現(xiàn)地板變得像雪一樣白凈。原來，這是一塊神奇的清潔橡皮擦！

于是，我把橡皮擦扔到了我們學(xué)校旁的臭水溝里。不到一秒，臭水溝就變清澈了。我還把橡皮擦放在了又臟又臭的衛(wèi)生間，一下子，衛(wèi)生間就變得非常干凈。

這件事傳到同學(xué)王某軒的耳朵里。于是，他就想借我的橡皮擦，還說明天就還我，我就同意了。這天晚上，王同學(xué)一不小心把橡皮擦放在了自己的頭上，結(jié)果他變成了一個(gè)大光頭。第二天，他來到了學(xué)校，同學(xué)們一看到他就哈哈大笑。他垂頭喪氣地把橡皮擦還給了我，對(duì)我說：“你以后可要小心你這個(gè)橡皮擦?。〔蝗?，你會(huì)和我一樣變成光頭的。”于是，我嚇得就把橡皮擦一下子扔到了河中央，再也不敢去碰它！

突然，我從床上飛快地滾了下來！我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來這全是夢(mèng)?。?/p>

神奇的橡皮作文(篇4)

我們首先來到了人體解剖館，那里面有人體的血管，一條紅一條藍(lán)相互纏繞在一起，有人類的骨骼，蝴蝶壯的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的等，人類一共有兩百零六塊骨頭。

接下來我們?nèi)チ思?xì)菌實(shí)驗(yàn)室，我們通過顯微鏡看見了活的細(xì)菌像一根根睫毛在蠕動(dòng)，死的細(xì)菌像一顆顆米粒一樣紋絲不動(dòng)，讓我們明白了細(xì)菌很可怕，所以我清洗手消滅細(xì)菌。

第三站我們來到草藥館，我拿起稱稱了一些草藥的重量。

最后我們到了教師，在這里舉行了急救知識(shí)的宣講和搶答，我們學(xué)到了火宅如何逃生，觸底該怎么辦，溺水了怎么辦，開始知識(shí)搶答了，我每次都把手舉得高高的，回答問題踴躍，得到很多獎(jiǎng)品，有六個(gè)徽章，一塊橡皮，4本練習(xí)簿，知識(shí)競賽完了，哥哥姐姐抬上來一個(gè)假人，這是要教我們心肺復(fù)蘇，先是他們演示，然后我們紛紛上臺(tái)做練習(xí)。

不知不覺到了中午我們走出教室拍了一張集體照，然后嘟嘟假日小隊(duì)的神奇醫(yī)藥之旅圓滿結(jié)束了！

神奇的橡皮作文(篇5)

如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……

走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動(dòng)神擦，天空就被我擦破了一個(gè)洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個(gè)城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個(gè)人，一個(gè)善意且溫暖的眼神了……

如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會(huì)重新擦亮這個(gè)世界。

神奇的橡皮作文(篇6)

我在一本書中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算試一試。

我找了一個(gè)水杯和一塊橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接著，我把橡皮泥捏成了圓形，輕輕地放入水中，但橡皮泥卻像石頭一樣沉了下去。我皺著眉，托著下巴，心想：是不是形狀的問題呢?我又把橡皮泥捏成長方體，它依然沉了下去。我垂頭喪氣，開始懷疑書上說的是錯(cuò)誤的。

這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，忽然想起端午節(jié)的龍舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龍舟的形狀，可不可以浮起來呢?于是，我把實(shí)心的橡皮泥捏成空心的龍舟形狀，放在水面，神奇的一刻出現(xiàn)了，橡皮泥像小船一樣浮在水面上。我在橡皮泥上放了好幾個(gè)回形針，橡皮泥依舊堅(jiān)定地浮在水面，我開心得跳了起來。

通過這次小實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了原來空心的東西容易在水中浮起來。

我明白了，生活中到處都有許多小知識(shí)，只要敢想敢做，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

神奇的橡皮作文(篇7)

假如，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不愛的事物，假如，假如……

走在灰蒙蒙的天空下，悄悄搖晃神擦，天空就讓我擦破了一個(gè)洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替昏暗的都會(huì)糝上充溢憤怒的金粉。走在喧嘩的馬路上，被交通東西濁黑的空氣悶得我呼吸然而來，因而利市一擦，空氣里頭那些喧鬧和灰塵馬上消逝無蹤了。走在淡然的人群當(dāng)中，不由被安靜壓得喘然而氣了，所以-決策使勁地把這個(gè)都會(huì)掠過一遍──因而那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等候的車站旁，安撫發(fā)跡旁的差錯(cuò)來了；在千篇一律又卑鄙無趣的日子里，不再吝于賦予身旁的每一個(gè)人，一個(gè)好心且暖和的眼光了……

假如，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會(huì)從新擦亮這個(gè)世界。

神奇的橡皮作文(篇8)

今年暑假，我讀了一本叫《神奇的記憶橡皮擦》的故事書。這本書的作者是伍美珍，全書共有四十多篇的人生故事。讀完這本書我從中學(xué)到了很多很多的好詞好句。

“一飲而盡、脫口而出、忐忑不安、這是初一最好的結(jié)局，更是初二最好的開始，精彩的未來在等著她們!”等等。在這我就不一一列舉了，通過書中的紫媗和雪琪，讓我了解到無論做什么事都需要往好處想，不要計(jì)較太多。不管遇到什么困難，我們都要堅(jiān)持，就像書中最后一篇《仙靈國的真相》中的歐陽雪月和曉光，她們倆通過自己的堅(jiān)持不放棄，一層一層的找，不放過每層的每個(gè)房間，終于在最后的一個(gè)房間里找到了自己的爸爸和媽媽，同時(shí)她們也知道了仙靈國的真相。

這本書告訴我們生活中的各種道理，都需要自己親身體驗(yàn)。面對(duì)生活，我們繞過不開心，用神奇的橡皮擦擦掉那些不快樂， 去迎接每一天的到來!

神奇的橡皮作文(篇9)

一塊小小的橡皮，就會(huì)變化出無窮無盡的游戲。我們班就在教室里舉行了一個(gè)“搶橡皮”的游戲。游戲的規(guī)則是：同桌二人抱臂坐端正，把橡皮放到桌子的中間上方。當(dāng)老師說出“一二，左手”時(shí)，就用左手去搶橡皮。

如果老師說的是“一二，右手”，就用右手去搶橡皮。誰先搶到橡皮，誰就贏了。游戲開始了，當(dāng)老師說到“一”時(shí)，時(shí)間好像停止了一樣，教室里鴉雀無聲，我似乎聽到了自己的心跳聲。我的同桌是劉鵬飛，他一直目不轉(zhuǎn)睛地緊盯著那塊橡皮，臉上露出嚴(yán)肅的神情，好像那塊橡皮跟他有深仇大恨似的。當(dāng)老師數(shù)到“二”時(shí)，我心里一陣緊張：到底能不能搶到橡皮呢？如果他搶到了會(huì)不會(huì)笑我呢？

一會(huì)兒，我又堅(jiān)定了信念：一定要搶到橡皮！當(dāng)“左手”這兩個(gè)字從老師嘴里脫口而出時(shí)，我竟把右手迅速伸了出去，像老鷹捉小雞一樣，以迅雷不及掩耳之勢快速地?fù)尩搅讼鹌ぁＶ灰妱Ⅸi飛哈哈大笑，眼睛都瞇成了一條縫。過了一會(huì)，我才知道我犯規(guī)了，不應(yīng)該用右手搶的。我一副垂頭喪氣的樣子，像泄了氣的皮球一樣。

窗外的小樹在微風(fēng)的吹拂下，微微搖著頭，好像在為我的失誤而感到惋惜。在班上的一陣嘆息聲和歡笑聲后，游戲結(jié)束了。雖然在這個(gè)游戲中我沒有贏，但是我非常高興。一塊小小的橡皮就會(huì)帶給同學(xué)們無窮的樂趣，這是多麼神奇??！

寫橡皮的作文推薦

“作文是檢驗(yàn)語文素養(yǎng)的重要方法，寫好作文可以更好地表達(dá)自己的情感與思想?！边@是常聽的話，反復(fù)審閱自然是不可少的步驟，以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。您可以跟隨幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的步伐了解更多關(guān)于“寫橡皮的作文”的知識(shí)，也希望您能收藏本網(wǎng)頁網(wǎng)址，方便未來閱讀。

寫橡皮的作文 篇1

一天，鉛筆正在幫主人小明寫字，可是看見橡皮擦不幫主人，還在桌子上呼呼大睡，鉛筆一寫完字，就跑到橡皮擦旁邊，大聲地說：“起床了！”橡皮擦被吵醒了，就連忙對(duì)鉛筆說：“吵什么吵，沒看見我睡得正香嗎！”鉛筆說：“我不和你做朋友了?！毕鹌げ琳f：“不和我做朋友，你會(huì)后悔的！”這樣，它倆都干各自的事情去了。

第二天，正好是小主人小明考試的時(shí)候，老師又說：“不能在試卷上涂黑團(tuán)，要注意卷面整潔?！遍_始考試了，就在小主人小明做第二題的時(shí)候，寫錯(cuò)了一對(duì)反義詞，小明正在文具包里找橡皮擦，文具包里沒有，他又在書包里翻來覆去地找，到處都找不到了，鉛筆看見主人難過的樣子，也非常的著急和難過。正在此時(shí)，它想起了昨晚橡皮擦說的話，頓時(shí)感到非常后悔。接著看見主人在卷子上畫了一個(gè)黑團(tuán)。小明將卷子一做完就交了上去。下課的時(shí)候，老師把小明叫到自己的辦公室里。把小明狠狠地批評(píng)了一頓，小明眼淚直流地回到了自己的座位上。鉛筆在文具包里悄悄地大哭起來。橡皮擦在家里很無聊，也覺得自己昨晚說的話，感到愧疚。下午，鉛筆回家了，它倆面對(duì)面，好像都有說不出的話一樣。

過了一會(huì)兒，它倆異口同聲地說：“我想說。”鉛筆比橡皮擦長，所以橡皮擦先說了：“對(duì)不起，我不該為了昨晚的事沒有住在文具包里，真的很抱歉?！便U筆說：“我也有錯(cuò)，我不該那么大聲地責(zé)備你，我們還做兄弟好嗎？”橡皮擦高興地說：“好！”

從此，他倆又成為了世界上最好的朋友，幫小明在考試中贏得許多次班內(nèi)之冠，因此鉛筆和橡皮擦都很高興。

寫橡皮的作文 篇2

哎！大家好，我是個(gè)傷痕累累的橡皮，下面我來介紹一下我和主人之間的故事。

一開始，我在店里安安靜靜地躺著，無人問津。直到小主人買下了我，才交了許多朋友。扁扁長長的尺，高高瘦瘦的筆，軟綿綿的面紙……一天晚上，主人把我放進(jìn)一個(gè)方方正正的盒子里，盒子里 有許多我不認(rèn)識(shí)的兄弟，我十分大方地做了自我介紹，他們也十分熱情地接待了我，讓我舒舒服服地躺在那。第二天，我被主人拿出來，小心翼翼地捧在手心里，好像寶貝似的，這使我很高興?？墒沁^ 了幾天，就開始折磨我了。我那方方的頭被剃成圓的了，還一邊大一邊小，可丑了，朋友們見了都笑話我。

當(dāng)主人無聊時(shí)就找上我了，讓我連續(xù)地在空中翻無數(shù)個(gè)圈，翻得我頭昏腦脹，不禁大叫道：“主人，別再折磨我了，不然我就出走啦！”可主人根本聽不見呀！過了一會(huì)，她的數(shù)學(xué)老師來了，當(dāng)主 人看見錯(cuò)題時(shí)，就拿起我使勁擦，把我那潔白的皮膚擦得黑乎乎的，又臟又丑啊。擦完后，主人也不給我清洗一下就出去玩了，唉，這個(gè)粗心的小主人！

下課了 ，主人讓我和它的好友玩起了橡皮大戰(zhàn)。主人用我的好友尺子擋住了我的道路。用力一彈，我橫沖直撞，多虧有了尺子，才沒讓我腰骨折斷。唉，這個(gè)頑皮的小主人！

跟著這個(gè)粗心又頑皮的小主人，命真苦啊！

寫橡皮的作文 篇3

我家有一棵橡皮樹，經(jīng)常安靜地呆在陽臺(tái)上沐浴著溫暖的陽光，它的葉子在陽光下就像一群調(diào)皮的孩子在玩耍。

它的葉子綠油油的，外面披著一件薄薄的金燦燦的紗裙，莖的顏色是棕色的，那是美麗的大自然媽媽特意為它涂上的，最上面有一個(gè)可愛的小芽，我們稱它為頂芽。

它的莖像一根棕色的小竹子，在泥土中肆意地生長。它的葉子連著莖，看上去像一把仙女的花傘，我經(jīng)常想會(huì)不會(huì)有仙女來呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它的葉子還像一層層樓梯，最上面的葉子如同一座小房子安安靜靜地佇立于頂端。

瞧！那兒有三片葉子挨得緊緊的，好像是三個(gè)要好的朋友在說著悄悄話。再看，它的頂芽直立在那兒，像一根針一樣，就好像是葉子們的警衛(wèi)。

它美其名曰“橡皮樹”，據(jù)說它有凈化空氣的作用，是一個(gè)名副其實(shí)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

我喜歡看著它發(fā)呆，每當(dāng)陽光照在它身上時(shí)，就像給它披了一層金紗，讓我瞬間走進(jìn)了一個(gè)美好的童話世界：小螞蟻和我快樂地玩耍，小猴子爬上樹摘下甜甜的蘋果送給我吃，小貓和我在地上盡情地奔跑……

這就是我的好朋友橡皮樹，你們喜歡它嗎？

寫橡皮的作文 篇4

我有一個(gè)好朋友，他從一年級(jí)就跟我交起了朋友，他就是莊昕杰。他的身子矮矮的，瘦瘦的，有一對(duì)明亮的大眼睛，很喜歡玩。

有一次，我的橡皮弄丟了，我急得想熱窩上的螞蟻，我想：“如果我沒有了橡皮，我這一天不是要完蛋了嗎？”

正在這時(shí)，在一旁的莊昕杰看得一清二楚，他說道：“你是不是沒有了橡皮？”我說：“是的。”莊昕杰說：“我送你一塊吧?！闭f著就從鉛筆盒里拿出一塊她昨天新買的，黃色的'，能把字擦得很干凈的橡皮。他的舉動(dòng)是我驚訝地張大了嘴巴，我忙說：“謝謝你了，但你沒有橡皮了呀？”

莊昕杰把那一塊橡皮遞給了我，又說：“我鉛筆上有橡皮了呀，這塊橡皮就送給你了。”我被莊昕杰的心靈打動(dòng)了，流下了感動(dòng)的眼淚。

從此，我和莊昕杰的友誼便越來越深了。

寫橡皮的作文 篇5

在人生中有無數(shù)次誤會(huì)，其實(shí)大家各自退一步，事就會(huì)完了，但我的同學(xué)林雪珊卻不是這樣做的，我們來看看吧！

在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校里悠悠飄動(dòng)的紅旗，忽然不動(dòng)了，學(xué)校那顆充滿生機(jī)的香樟樹也忽然失去了它應(yīng)有的生氣。那晴空萬里的天氣忽然變得烏云密布，雷電閃閃了。什么變了？原來是學(xué)校那和諧的校風(fēng)也變了，這起源于林雪珊的香水橡皮被陸小君踩了的事。

她在家里雖然是一個(gè)受寵的嬌氣小公主，但在我們眼里，我們都覺得她很可憐！因?yàn)樗陌职謰寢尪荚谏虾?，?jīng)常出差，能陪伴她的只有布娃娃和公主房，所以大家都很同情她。不過她十分可愛善良，大家都挺喜歡她的。而陸小軍是一個(gè)在我們班上臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的調(diào)皮鬼，總愛四處搗蛋！這不又鬧事了！

這天，路小金和班上的幾個(gè)“老油條”在玩跑跑抓。陸小軍不小心磕著了，摔在了地上。善良的林雪珊見了，急忙把他扶起來。這時(shí)她看見了他膝下的香水橡皮，于是生氣地大喊：“陸小軍，你天天只顧著玩，都不看看腳下，把我的香水橡皮都踩壞了！”這是林雪珊的爸爸媽媽上次出差給她帶回來的生日禮物，林雪珊十分喜歡。陸小軍也憤怒地說：“為什么說我只會(huì)玩，我可是體育委員！”“我不管，你賠我的橡皮！”林雪珊難過地說。“不賠，你的香水橡皮有什么了不起的！”陸小軍繼續(xù)說。

林雪珊聽了，大哭起來，陸小軍見了不知所措站在那里，大家紛紛過來安慰林雪珊，指責(zé)陸小軍。陸小軍聽了，不好意思地低下了頭，說：“對(duì)不起！”林雪珊聽了，也有點(diǎn)不好意思，說：“是我太小氣了，橡皮洗干凈就好，我們還是好朋友！”

就這樣，雨過天晴了！

寫橡皮的作文 篇6

上午第四節(jié)課是數(shù)學(xué)課，葉老師要我們做幾道數(shù)學(xué)題。不一會(huì)兒，我們手上的筆就“唰唰”響起來。

啊，不好，我把數(shù)字七寫成一了。我拿著橡皮，使勁檫，直到?jīng)]了痕跡為止。用完了，我隨手一放，放在了桌角旁。

寫完了，我滿意地看著我的題目，心里暗暗地說，這次肯定達(dá)標(biāo)。我正想把橡皮放回鉛筆盒，可一看，剛剛的位置上空空如也。

我迷惑不解：“橡皮自己長了腿？不行，我非找到你不可?！?/p>

發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了！原來橡皮被我手一碰，從桌角滾了下去，跑到了黃溫倫腳底下。

不好，他要踩著我的橡皮了，我想叫“?！边@字，可怕葉老師會(huì)罰我，所以沒喊出來。

我的橡皮最終還是被黃溫倫踩了個(gè)黑不溜秋，可他自己卻一無所知！

我在心里抱怨著：“怎么還沒下課呀，再不下課我的橡皮就徹底完蛋了！”

說時(shí)遲，那時(shí)快，鈴聲叮鈴鈴的響了，黃溫倫已走出位置，我立馬跑過去，捧著我的橡皮，可憐地說：“你受苦了！”

筆和橡皮作文9篇

下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“筆和橡皮作文”。作文反映出我們口才和思想火力的有機(jī)搭配，寫作讓我們能夠思考和反思自己的生命從中獲得智慧和成長。同時(shí)作文要注意文章的思想內(nèi)容健康。期待這些應(yīng)用程序能夠?yàn)槟闾峁└憬莸墓ぷ鞣绞剑?/p>

筆和橡皮作文(篇1)

橡皮筋這種古老的工具到現(xiàn)在還沒有被淘汰的跡象，它是非常實(shí)用又便宜的工具。去年全世界總銷量3402萬公斤，總計(jì)有750億根，是不是很令人吃驚呢？

橡皮筋的顏色是土黃色的.，它是用橡膠和乳膠混合之后做成的，具有伸長率大、回彈性好、價(jià)低、使用方便等特點(diǎn)。它細(xì)細(xì)的，展開呈圓形，它的長度大約是60毫米，最大的拉深度達(dá)250毫米左右，是未拉伸的四倍。

橡皮筋的用途很多，可以用來捆鈔票，扎辮子，捆易散物等等。雖然看著不起眼，有時(shí)候用處卻很大。比如，半路汽車發(fā)動(dòng)不了，檢查后發(fā)現(xiàn)一個(gè)插頭松動(dòng)了，便可以插緊之后用橡皮筋捆緊，便又可以繼續(xù)行駛一段路程。假如還是發(fā)動(dòng)不了，就只能半路停車，等待救援了。

橡皮筋耐磨不易斷裂，可以長時(shí)間使用。它的壽命大約在7—xx年左右，如果你發(fā)現(xiàn)橡皮筋變硬了，沒關(guān)系，只要用力拉一拉，幾下過后，便可以恢復(fù)彈性，繼續(xù)使用。雖然偶爾會(huì)斷，但跟它便宜的價(jià)錢來說，已經(jīng)是物美價(jià)廉了。

有的人對(duì)于橡皮筋還有一些特殊的習(xí)慣和愛好。比如，有人喜歡把它越拉越長，再慢慢收回；有人喜歡把它放在鼻子底下嗅，好像很“喜歡”它的味道呢；還有人喜歡把它當(dāng)作零食放在嘴里嚼，美味無比的樣子真是好笑呢。

橡皮筋在近幾年的銷量一直居高不下，設(shè)計(jì)師除了再研發(fā)延長它的壽命外，也賦予了它各種各樣的造型和艷麗色彩，讓這個(gè)不起眼的橡皮筋深受各國人民的喜愛。

筆和橡皮作文(篇2)

27歲的美國選手雷-尤里，幼時(shí)身體很弱，患小兒麻痹癥后，在輪椅上度日，后來他遵照醫(yī)生的意見，從事體育鍛煉，以頑強(qiáng)的意志在鍛煉中恢復(fù)了健康，并成為賽場上的出類拔萃者。

在7月16日一天中，他一舉奪得立定跳高、立定跳遠(yuǎn)和立定三級(jí)跳遠(yuǎn)3項(xiàng)冠軍。他在立定跳躍中表現(xiàn)出的才能，使他贏得了橡皮人的美稱。

四年后，尤里又在圣路易斯奧運(yùn)會(huì)上衛(wèi)冕成功。再次奪得這3項(xiàng)桂冠。

19xx年在雅典舉行的慶祝奧運(yùn)會(huì)復(fù)興10周年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，尤里又奪得兩枚金牌。

19xx年倫敦奧運(yùn)會(huì)上，已經(jīng)35歲的尤里在立定跳高、立定跳遠(yuǎn)中再次奪魁，從此寫下奧運(yùn)史上奪取金牌數(shù)量最多的第一個(gè)記錄。

一位殘疾兒童經(jīng)過長期而不懈的鍛煉，終于出人頭地，這正是奧林匹克不斷進(jìn)取、永遠(yuǎn)向上的奮斗精神，體育對(duì)于人生的意義莫過于此。

筆和橡皮作文(篇3)

5月14日是我的生日，爺爺送給我的生日禮物是一塊帶有香味的漂亮的橡皮。

第二天一早，我剛到學(xué)校，就向同學(xué)炫耀我的新橡皮。我的好朋友閆淑玥目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的新橡皮看了又看。我放學(xué)回到家里，發(fā)現(xiàn)新橡皮不見了，我左找右找怎么也找不到，一定是她，是閆淑玥偷了。上午她還在看我呢！我馬上火冒三丈，就拿起筆在紙上三兩筆地畫了一個(gè)“丑八怪”，并寫上“這是閆淑玥”幾個(gè)字，把它塞進(jìn)書包里。

今天早上，我一來到學(xué)校，就向同學(xué)們宣布這件事，同學(xué)們七嘴八舌地說起來?！八齺砹恕辈恢钦l說的，我們馬上回到座位上，裝作若無其事的樣子。幾個(gè)同學(xué)指著閆淑玥說：“小偷?！彼龁栁沂窃趺椿厥拢翌┝怂谎?，說：“你偷了我的橡皮還裝！”她的臉紅了，上課的時(shí)候，她一直無精打采的。

下午，她還了我一塊一模一樣的橡皮，我高興極了。

一個(gè)星期過去了，我都忘了這件事。上午，媽媽對(duì)我說：“爺爺送你的橡皮不是在抽屜里嗎？”我迅速跑過去拉開抽屜一看，那塊橡皮靜靜的躺在里面。我心里想：“原來這才是爺爺送我的橡皮，我太冤枉閆淑玥了，我太不應(yīng)該啦！”

想著想著，我把前幾天的畫撕了，拿起橡皮向閆淑玥家走去。我相信，閆淑玥會(huì)原諒我的。

筆和橡皮作文(篇4)

它可以捆扎東西，它可以制作彈弓，它還可以制作一些簡單儀器。那么，它是什么呢？沒錯(cuò)，他就是橡皮筋。橡皮筋，這個(gè)東西我們大家都知道。這是一種用橡膠和乳膠制作的小圈。橡皮筋有黑色的，紅色的，藍(lán)色的，不過最常見的是棕色的。橡皮筋十分有彈性，使這個(gè)東西的用途不只只是捆扎，還有其他好玩的用法，使它其樂無窮，深受大家的喜愛。今天，我們班上就出現(xiàn)了幾種關(guān)于它的小玩意。

這個(gè)東西流行我們班先是與撲克牌拍檔。自從煙標(biāo)被徹底清繳了后，就改革換代，開始流行橡皮筋了。班里的人將大拇指和食指兩根手指一岔開，橡皮筋往上一套，這手便成了好玩的彈弓，而那個(gè)子彈，便是一種特制的撲克牌。說起這特質(zhì)，其實(shí)只是在撲克牌較短的那一面打一個(gè)方形的小洞。你要是想將這撲克牌發(fā)射出去，只需要將那個(gè)小洞對(duì)準(zhǔn)橡皮筋，自然地往后一拉，就可發(fā)射出去。我們可以利用橡皮筋拉得越遠(yuǎn)彈得力越重的特性，來好好把握這個(gè)好玩的彈弓?？上?，這子彈雖然殺傷力高，但是子彈太明顯，很快就被老師發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過了一次簡單的清繳，大家就差不多淘汰它了，現(xiàn)在已經(jīng)極少出現(xiàn)它的蹤影。淘汰它并沒有像淘汰煙標(biāo)一樣那么持久。因?yàn)?，淘汰它的原因也包括成本過高有時(shí)會(huì)在走廊不小心射到操場，下面那些低年級(jí)的小孩便會(huì)一張一張地?fù)熳撸斐刹槐匾睦速M(fèi)。

這些小玩意兒在六年級(jí)群體，是揮之不去的。因?yàn)榱昙?jí)的小學(xué)生是小學(xué)生里面的老大，并且又處在叛逆期內(nèi)，所以說在小學(xué)，六年級(jí)是最不好管的。我記得以前有一句話在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候：一二年級(jí)不敢?guī)Я闶?，五六年?jí)不好繳零食，三四年級(jí)既會(huì)帶零食，繳零食時(shí)又不會(huì)遇到什么困難，所以說如果運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班值周，就去繳三四年級(jí)的。我們又出現(xiàn)了一種新型發(fā)射器。并且這種發(fā)射器還繳不掉。

這個(gè)發(fā)射器是從鐘穎輝開始的。一天，鐘穎輝便教我了怎么用橡皮筋做子彈。說來也挺有趣，我們小時(shí)候玩鬧的時(shí)候常常把大拇指向上伸，食指向前伸，其他手指就合攏起來，便成了一把手槍狀。它的形狀就像畝字一樣。這種發(fā)射器便制作好了。這下老師們可就繳不掉了吧？問題是，它的工作原理是什么呢？難道要在手指里弄出個(gè)洞來？不！首先你將橡皮筋扣在小拇指上，注意不要扣的太下，不然這把槍工作靈敏度不強(qiáng)。然后將這根橡皮筋往上拉，拉到大拇指那，必須要拉在大拇指后面。再依靠著大拇指往食指那邊一轉(zhuǎn)彎，注意！這個(gè)過程必須只轉(zhuǎn)一個(gè)彎，切莫大于360，否則會(huì)影響靈敏度和發(fā)射速度。再將橡皮筋扣在食指尖或扣在指甲縫里，便成了一把槍。你若想要發(fā)射，只須輕輕將小指往上一抬，便可發(fā)射出去。使用這把槍時(shí)，你若想給他重重一擊，就打在他裸露的皮膚上；如果你只是想開個(gè)玩笑，就必須打在衣服上。這把槍的子彈便是那個(gè)橡皮筋，只要你把握好了這把槍，你便可在人的眼睛捕捉不到的情況下發(fā)射至你的死黨或你的朋友甚至是你的冤家。并且子彈一旦發(fā)出去，就可以在身旁有兩個(gè)人以上的情況下，可以掩瞞全部證據(jù)而使用撲克牌會(huì)在手上留下橡皮筋。這種槍在我們班受到了很大的歡迎，因?yàn)樗鼩χ猩?，隱蔽力也高，就算是扔在地上也很難被發(fā)現(xiàn)，雖然只有兩天還沒有被老師發(fā)現(xiàn)，但是我相信它會(huì)長久的第一種撲克牌的一天就被淘汰，至于煙標(biāo)嘛，全校流行，可以說，六年級(jí)是最慢繳完的前面我也說了關(guān)于帶零食的結(jié)論煙標(biāo)整整繳一個(gè)月。

小小的橡皮筋，我們可以將它制作成一些好玩的小玩意兒，讓我們一起發(fā)揮想象，進(jìn)行制作更多的彈射裝置吧！

筆和橡皮作文(篇5)

你們好，我是一塊普普通通的4B橡皮，但我卻有著一番與眾不同的經(jīng)歷。

酸

一天早上，我的小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校，她的同學(xué)拿著五顏六色的橡皮對(duì)我的小主人說：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全身都是棕色的，有什么好看的！”我聽了心里酸溜溜的。

甜

下午， 小主人在寫作業(yè)，她一個(gè)字寫錯(cuò)了，我想告訴她，但是她聽不到我說的話。還好，小主人平常很細(xì)心，她做完了作業(yè)又檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)錯(cuò)字，馬上拿起我擦掉那個(gè)錯(cuò)字，把正確的字填了進(jìn)去。能幫到小主人糾正錯(cuò)字，我很開心。

苦

小主人去給老師批改作業(yè)，她的同學(xué)乘機(jī)把我偷走了，我嚇得大哭，可是誰也聽不到我的聲音。后來，小主人把這件事情告訴了老師，我才又回到了小主人的身邊。

辣

有一天，小主人做錯(cuò)了一件事，媽媽狠狠的批評(píng)了她，于是，小主人就拿我來發(fā)泄。我很生氣，就故意把她的字擦得黑糊糊的。文具哥哥見了，意味深長地對(duì)我說：“我們是人類的好幫手，應(yīng)該努力為他們作出一些貢獻(xiàn)呀！”我的臉上火辣辣的。

小主人越長越大了，我祝她好好學(xué)習(xí)，天天向上！做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我隨時(shí)為她服務(wù)。

筆和橡皮作文(篇6)

我是一塊橡皮，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生把我領(lǐng)回了家。我長得又白又胖，身體還很柔韌呢。但是，你可別把我當(dāng)成了小主人愛吃的棉花糖，我可是必不可少的學(xué)習(xí)用品呢。

一開始，小學(xué)生總是粗心寫錯(cuò)字，那段時(shí)間我變得又黑又瘦，身體也不像以前那么柔韌了。因此，小主人的媽媽經(jīng)常批評(píng)他。過了一段時(shí)間，小主人真的改掉了這些壞毛病。誰知，他又對(duì)我進(jìn)行了一些新的小花樣，小主人總是喜歡在我的身體上亂涂亂畫，甚至把我丟棄在一旁對(duì)我不理不睬。有一天，小主人在寫作業(yè)的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一題，可是他翻遍了文具袋也沒有看到我的身影。小主人急壞了。于是向他的媽媽求助。媽媽告訴小主人：橡皮是你的學(xué)習(xí)用品，即使用不到它的時(shí)候也不能亂涂亂畫，更不能隨便丟棄。小主人聽了，后悔不已。第二天一早，他在學(xué)校的課桌里找到了我，并且把我擦干凈，放進(jìn)了我的小家里。

現(xiàn)在，小主人對(duì)我愛護(hù)有加，我一定要做他學(xué)習(xí)的好幫手。

筆和橡皮作文(篇7)

童年是每個(gè)人都會(huì)度過的最美好的時(shí)光。我在童年時(shí)也有許多有趣的'事。最難忘的便是那一次買“橡皮”的時(shí)候。

那天中午，我正在準(zhǔn)備文具。突然，一塊橡皮偷偷地溜走了，怎么也找不到。我只好頂著太陽，往文具店里走去。那時(shí)，由于我還小，哪知道買東西要花錢呀！到了文具店，挑好“橡皮”，正要走時(shí)，店老板一把抓住我，拉我回去，大聲嚷道：“小朋友，你帶錢了嗎？買這種橡皮泥要五元錢的！”

我奇怪地問：“什么是錢?。俊?/p>

阿姨亮出一元硬幣，說：“你問媽媽拿五個(gè)這樣的硬幣就行了！”

“哦！”

我放下“橡皮”，轉(zhuǎn)身跑回了家，就對(duì)媽媽說：“媽媽，阿姨說，要拿五個(gè)亮晶晶的，上面有漂亮圖案的圓片才能買橡皮?！眿寢尡憬o了我五元。我又氣喘吁吁地跑回店里。

到了那兒，我拿起原先挑好的，付了錢，買了回來。我走回家，拿給媽媽看。

媽媽看了，又好氣又好笑，說：“這是橡皮泥，不是橡皮！”

我奇怪地問：“橡皮泥，不就是橡皮嗎？”

媽媽聽了，只好陪著我去店里買了一塊漂亮的橡皮。

現(xiàn)在想起來，小時(shí)候沒帶錢、買錯(cuò)東西的事真可笑！童年的故事五彩繽紛，真有趣！好好珍惜童年美好的時(shí)光。

筆和橡皮作文(篇8)

說到橡皮筋，一般會(huì)想起扎頭繩，或是扎便當(dāng)盒。橡皮筋怎么能好玩呢？但橡皮筋在我們女生眼中就是一個(gè)玩具。

把大橡皮筋撐開，在手上繞兩圈，另一個(gè)人把兩邊兩條往里鉤，用食指和大拇指撐開，就得到了一個(gè)不同的形狀，然后再重復(fù)一次別看它簡單，我們班沒有一個(gè)男生會(huì)。有個(gè)男生努力學(xué)時(shí)，一口氣拉斷了十三根橡皮筋，但最后還是不會(huì)。這是個(gè)技術(shù)活兒，你太輕，橡皮筋撐不起來；你太重，又經(jīng)常會(huì)斷。我玩的不是十分熟練，和那些大師差遠(yuǎn)了，每次玩都要聽對(duì)方幾句抱怨。但你玩得好，估計(jì)能玩上個(gè)三天三夜呢！

小型扎便當(dāng)橡皮筋的玩法也是多種多樣?？梢园察o地在上面鉤出五角星、飛機(jī)、十六邊形等圖案，我有個(gè)同學(xué)刻苦鉆研，一星期后，她還鉤出了巴黎鐵塔！也可以到處跑，在口袋里裝上子彈，到處射擊；能當(dāng)手槍使：小拇指鉤住一頭，朝手心的方向，繞過大拇指，另一頭頂在食指尖上，小拇指一松，啪地一聲，可痛了。我有一次在教室里玩，把剛剛惡作劇的調(diào)皮男同學(xué)一搶給打得認(rèn)慫了。因此，同學(xué)們便送我一個(gè)稱號(hào)教室007，都很佩服我這個(gè)神槍手。

橡皮筋也好玩，但基本沒什么男生玩，讓我們一起發(fā)現(xiàn)更多普通但好玩的東西吧！

筆和橡皮作文(篇9)

從前，一支漂亮的鉛筆，她總是能畫出很美的畫。她身邊的橡皮總是默默地看著她，并喜歡著她。每當(dāng)她畫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮總是用自己的身體去幫她改正過來，從而得到美麗的圖畫。日子一天天過去了，橡皮的身體也一天天瘦了。但只要鉛筆需要，他總是搶著去幫忙！

但是鉛筆卻喜歡著卷筆刀，因?yàn)榫砉P刀可以把它變得美麗，盡管卷筆刀會(huì)使她的身體變短了，但她就是喜歡。因此，她總是在卷筆面前表現(xiàn)得很優(yōu)秀，并希望卷筆刀也一樣愛自己。她完全不知默默守在自己身邊的橡皮。

有一次畫家拿著鉛筆去畫畫，不小心把最后筆畫錯(cuò)了，畫家一生氣就把鉛筆給扔了。這時(shí)，是橡皮幫她解了圍，把那錯(cuò)誤的地方擦掉。這時(shí)的橡皮已經(jīng)只有最后點(diǎn)力氣，但還是拖著疲累的身軀去找鉛筆，找他愛的人。最后終于找到了，他把鉛筆抱在懷中，很幸福很開心，他笑著對(duì)鉛筆說：“親愛的，我愛你?！宕丝蹄U筆不知所措了，她努力想象著橡皮為她做的一切，原來橡皮一直愛自己，也只有在橡皮面前，她才會(huì)出錯(cuò)誤，才會(huì)更真實(shí)，自已太傻了。

她被橡皮的話感動(dòng)了，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“其實(shí)我也喜歡你。只是連我自己都不知道?！毕鹌ば腋５匦α?。因?yàn)樗麗坫U筆，并為之付出了自己寶貴的生命，但他感覺自己值。

生活其實(shí)也是這樣的，只有好好珍惜自己所擁有的一切，才能不會(huì)后悔，才能過得幸福。不要等幸福擦肩而過時(shí)，才想到自己曾經(jīng)擁有的一切是多么珍貴！

一塊橡皮作文5篇

以下的“一塊橡皮作文”是我為你整理的內(nèi)容，供你參考。寫作是提高學(xué)生語文水平的重要途徑，也是表達(dá)我們情感的方式之一。優(yōu)秀的作文不僅可以在考試中取得高分，也能提升個(gè)人價(jià)值。如果這篇文章給你啟發(fā)，請(qǐng)保留下來！

一塊橡皮作文(篇1)

想一想，一塊老待在鉛筆盒里的橡皮，會(huì)有怎樣的夢(mèng)想？

第一個(gè)夢(mèng)想，是溜進(jìn)廚房。我要變成好吃的面包，或者偽裝成圓圓的餅干，這樣大家就都認(rèn)不出我是誰了。多么好玩！多么快樂！

第二個(gè)夢(mèng)想，是到小螞蟻的家里去。我要為螞蟻鋪上新的圓地毯，在地毯上螞蟻們可以唱歌，可以跳舞，還可以在地毯上聊天。哈，多么好玩！多么快樂！

第三個(gè)夢(mèng)想，我要到果園里面去。我要長成紅紅的柿子，或者變成圓圓的蘋果，果園大會(huì)馬上就要開始了。哈，多么好玩！多么快樂。

第四個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場上，我要當(dāng)小朋友們的籃球，讓小朋友們把我扔到這邊，又把我扔到那邊。多么刺激啊！哈，多么好玩！多么快樂！在運(yùn)動(dòng)場上比在其他任何地方都要爽。

第五個(gè)夢(mèng)想，是讓蜘蛛在我的橡皮上織一張美麗的大網(wǎng)，搭一個(gè)房子，這房子高又大，就像城堡一樣。哈，多么好玩！多么快樂！

誰也不知道一塊橡皮到底有多少夢(mèng)想。

一塊橡皮作文(篇2)

我有一位同學(xué)叫李婧婧。她很文靜，有一雙水靈靈的大眼睛，短短的頭發(fā)，紅通通的臉蛋上長著一張?zhí)鹛鸬淖臁?/p>

李婧婧是我的同桌。她很會(huì)樂于助人，經(jīng)常幫助我。記得有一次，我們?cè)谧鲎鳂I(yè)，我的橡皮不翼而飛了。我東瞧瞧，西看看，還是沒找著，李婧婧看我這么著急，馬上問我：你在找什么呢，這么急？我皺著眉頭，著急地說：我的橡皮找都找不到了！說完我還是拼命地找，我的心好像都快炸飛了，真想哭出聲。李婧婧對(duì)我說：你別著急，我?guī)湍阏乙徽?，或許我還能找到你的橡皮！〞說完李婧婧就四處在找，她好像把全地面都搜了一遍還是沒找到。在這緊張的時(shí)刻，她毫不猶豫地說：要不，我把這塊橡皮送給你！給！〞我用激動(dòng)的眼神望著她，說：謝謝你！她又溫和地對(duì)我說：不用謝！我情不自禁地流下了激動(dòng)的淚水。但是我很開心，能交上這么會(huì)樂于助人的朋友。從那以后，我發(fā)誓，我們永遠(yuǎn)做好朋友。

我覺得李婧婧真是個(gè)樂于助人的好同學(xué)！我要像她學(xué)習(xí)。

一塊橡皮作文(篇3)

我是一塊長方形的橡皮，身穿藍(lán)色的外衣，散發(fā)著草莓味的香氣。我的樣子雖然貌不驚人，但是用處可很大，我也可以算是橡皮中的老大，個(gè)頭足足有小主人的手掌大。

我三年前就來到了小主人的身邊，小主人很愛惜我，每天晚上都把我裝進(jìn)鉛筆袋里。我的用處很大，比如，小主人寫錯(cuò)了字的時(shí)候，我就會(huì)用一個(gè)角，把小主人的錯(cuò)誤給擦掉?？尚≈魅擞袝r(shí)候遇到了難題，就把我拿在手里扭來扭去，幸虧我的身體結(jié)實(shí)，不然就會(huì)被小主人擰成麻花了。有時(shí)候小主人也會(huì)在我的身上拿筆畫畫，畫得我的身上有一條一條的臟東西，畫完以后，小主人看到我身上臟，不能再為他服務(wù)了，就會(huì)把我拿到水龍頭下把我沖洗干凈。每當(dāng)鉛筆弟弟在小主人的作業(yè)本上胡亂畫時(shí)，我就會(huì)走上去把那“大花臉”擦成“小白臉”，小主人看見了以后，高興地合不攏嘴，又把我優(yōu)待起來了。

在下課時(shí)，小主人和他的小伙伴在玩彈橡皮，我在那凹凸不平的地板上被彈來彈去，那上課鈴就是我的救星，小主人只好把我放回鉛筆袋里。

小主人有時(shí)不愛惜我，為了延長我的壽命，還請(qǐng)小主人珍惜一下我吧！

一塊橡皮作文(篇4)

我的手和腳去哪兒了?我怎么在這個(gè)地兒?環(huán)顧四周再看看自己，原來我變成了一塊橡皮。隨著早晨的到來，我信心滿滿，躺在文具店的展示柜里，用目光掃視著，找一個(gè)合格的主人。

天是蔚藍(lán)的，讓人過目不忘，白云像老奶奶疏通的銀發(fā)。陽光從山坡上爬上來，悄悄的不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音。終于傳來了輕巧的腳步聲哦，只見進(jìn)來的是一個(gè)小女孩，只見她紅撲撲的臉蛋，扎著馬尾辮，一看就是個(gè)愛干凈的好學(xué)生。趕緊把我買走，趕緊把我買走!我心中祈禱著。希望我快速有個(gè)好主人有個(gè)家。我這粉色紫色相間的顏色和著茉莉花淡淡的清香，絕對(duì)能吸引很多人。媽媽，媽媽，我要這個(gè)!，媽媽用溺愛的眼神看了看小女孩，點(diǎn)頭表示贊同。我內(nèi)心竊喜萬分。

到了家，她把我安放在文具盒的一個(gè)小格子里，對(duì)我說我一定會(huì)保管好你的!太棒了，我有一個(gè)好主人呀，女生肯定好會(huì)把我打理的很漂亮的。

第二天早上，小女孩去上學(xué)了，我安靜地躺在她的放在文具盒里，我心里美滋滋的，正期待著呢。小女孩正上著語文課，一不小心寫錯(cuò)了字，于是小心翼翼的拿出我輕輕的擦著。他的字很清秀，作業(yè)都被評(píng)為了優(yōu)秀，我非常的開心。就這樣，我心滿意足的度過了一個(gè)星期。

令我害怕的事情還是來了，小主人同桌在一塊黃色的橡皮上用鉛筆戳進(jìn)去，再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，搓出了小芽兒一樣的形狀，于是翻著筆袋一下子就相中了我，拿起鋒利的鉛筆毫不猶豫的朝我出來，在摩擦產(chǎn)生的熱量和疼痛感，讓我感到絕望。我就像蝦仁被竹簽穿起來。熱量和痛感同時(shí)刺激著我，想喊叫也喊不更出來，想阻止又無能為力

小主人的朋友問她借用我，我本以為小主人會(huì)整快遞給他，沒想到小主人隨后拿起了尺子，用尺子在我身上摩擦，把我硬生生切成了兩半。沒有了以前光鮮亮麗的外表，全身上下也是黑黑的。簡直就像是從垃圾堆里撿來的孩子。

沒過多久我就淪落到了在陰暗潮濕的角落里躺著渾身上下臟兮兮的，已經(jīng)頹廢了，沒有人在注意到我，也沒有了以前的香氣和外表

一塊橡皮作文(篇5)

這是兩年前的事情，一個(gè)陰雨綿綿的下午，放學(xué)后我和哥哥一起走出校門，來到一家文具店買鋼筆。

我們選好了自己喜歡的鋼筆，正準(zhǔn)備付錢時(shí)，才發(fā)現(xiàn)帶的錢不夠，還要差一元錢。我就對(duì)店主叔叔說：“叔叔，我們帶的錢不夠，還差一元錢，你把鋼筆先給我們，我們回家后再給你送錢來，行嗎？”店主叔叔笑著說：“行啊?！?/p>

我和哥哥回到家，我就去取錢，哥哥說：“你慌什么？才一元錢，明天上學(xué)時(shí)給他帶去不行嗎？再說天還下著雨呢，他應(yīng)該能理解的。”我盯著哥哥問：“這好像不妥吧？你是怎么做人的？我們不能說話不算話吧？”哥哥被我這么一問，不好意思再爭辯了，就與我一起給店主叔叔送錢去。

我們冒雨來到店主叔叔的店里，店主叔叔吃驚地看著我們，欣喜地說：“你們倆是我遇到的最講信用的人！很多人來我這兒買東西，說話都不算數(shù)的，他們約定的時(shí)間總是推后，你們可真是說到做到啊。嗯，我今天要送你們一人一份禮物作獎(jiǎng)勵(lì)，希望你們兄弟倆再激再勵(lì)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)你們的美德。”他從他的貨架上拿了兩塊綠色橡皮，遞給我們。我和哥哥互相看了看對(duì)方，含笑接過店主叔叔送的橡皮。齊聲說：“謝謝叔叔！”

店主叔叔睜大眼說：“不用謝，只要你們倆能繼續(xù)做個(gè)說話算話的誠信人就行了。當(dāng)今社會(huì)誠信人太少了，我希望你們能起輻射作用，使身邊更多的人真正成為誠信之人。那樣我們的社會(huì)就更加美好了?！蔽液透绺缭俅梧嵵氐貙?duì)店主叔叔說了聲謝謝后，捏緊橡皮轉(zhuǎn)身往家走。

返回家里，我們各自小心翼翼地收藏起店主叔叔送的綠色橡皮。以后的日子，我每天都拿出來看看又收好，舍不得用它。每次打開看它，我耳邊就自然而然地回響起店主叔叔說的話。從此，這塊綠色橡皮就時(shí)刻激勵(lì)著我，努力做一個(gè)真正的誠信人。