對社會自我評價

對社會自我評價范本。

我們有可能會使用到自我鑒定，自我鑒定，可以簡單的認為是一定時間內對自我的總結評價。總的來說，自我鑒定的書寫要遵守實事求是原則，找到自己的閃光點，語言需要簡練，本文的核心思想是關于與“對社會自我評價”相關的討論，以下內容僅供參考歡迎閱讀。

對社會自我評價(篇1)

經(jīng)過___個月的奮斗，我圓滿地完成了社會實踐計劃，社會實踐工作宣告成功。

通過社會實踐，我把所學知識應用于實踐，不僅鞏固了已學知識，還提高了動手能力。此外，在動手操作的過程中，我養(yǎng)成了認真、耐心的工作態(tài)度，對以后的學習工作有很大的幫助。

我在社會實踐期間，工作刻苦認真，服從領導，嚴格遵守社會實踐單位和學校的規(guī)章制度。獲得了社會實踐單位的肯定和社會實踐老師的一致好評。

對社會自我評價(篇2)

我是一名宜賓學院法學系社會工作專業(yè)的應屆畢業(yè)學生。

在學校學習期間，我們主要學習了社會學概論、社會工作導論、社會保障概論、社會福利思想、市場營銷、實用市場調查;以及社會工作三大工作方法：個案工作、小組工作、社區(qū)工作;作為專業(yè)方向，我們學習了，青少年心理學，青少年社會工作。在學校期間，還學習了社會政策、社會問題、社會工作行政等相關的知識;以及現(xiàn)代社會研究方法，以及社會統(tǒng)計學以及SPSS統(tǒng)計軟件的相關知識。

作為一門注重調查與研究，并確定問題，解決問題的專業(yè)，我學會并且能夠熟練的運用社會學研究方法中的各種調查方法及其原理，并且進行必要的統(tǒng)計、整理、分析。我能夠運用社會統(tǒng)計學“置信度”的影響，分析得出可靠的數(shù)據(jù)，以及相關問題的表現(xiàn)形式，并且確定解決方案。

作為一門秉承“助人自助”理念的社會工作專業(yè)的大學生，我能夠理解社會的各種現(xiàn)象，并且尊重各種社會事實，進行我的一切工作。

社會工作專業(yè)方面：四年完整、系統(tǒng)的學習給了我足夠的理論知識，在宜賓市翠屏區(qū)民政局的實習給了我實踐經(jīng)驗，但是我的經(jīng)驗仍不夠，在日后的專業(yè)工作中，我仍然將努力學習，豐富自身的“實踐”經(jīng)驗，并且提高自身的能力，為了更好的回報各位領導的信任而努力。（作文5000網(wǎng) ZW5000.com）

人力資源管理方面:人力資源管理并不只是簡單的人力管理，還在于資源的整合，配置，以實現(xiàn)效益最大化。我不是一名人力資源管理的學生，但是社會工作專業(yè)賦予了我簡單的資源整合，管理知識，能夠進行簡單的管理。我更能夠在企業(yè)、團體構建其自身的文化氛圍，企業(yè)認同方面通過幫助有各種苦難(經(jīng)濟方面除外)提供各種輔導，緩解壓力，提高其工作效率，以及完善企業(yè)、團隊認同。

市場營銷方面：市場營銷的關鍵在于市場的開拓、銷售以及售后服務。我們專業(yè)系統(tǒng)的學習了社會學研究方法以及社會統(tǒng)計學與SPSS統(tǒng)計軟件，能夠勝任市場開拓前期的調查，分析，能夠抓裝潛在市潮的潛力，以及相關要求，為企業(yè)、團體進軍“潛在市潮掃清障礙，實現(xiàn)市場的開拓。由于實踐經(jīng)驗的不足，愿意從最底層的工作做起，挑戰(zhàn)自我，也完善自身的能力。

農家生活給了我較好的體質，更給了我好的抗壓能力。作為從農村走出來的大學生，我經(jīng)歷了很多磨難，但是也收獲了經(jīng)驗與成長。

感恩是每一個人應該的，感謝父母的養(yǎng)育之恩，學校的培育之恩，更加感謝給我機會與挑戰(zhàn)的“領導”的知遇之恩。我是個執(zhí)著的人，認準的事情就會努力去做，并且拒絕不誠信，拒絕背叛。

我渴望一份能夠促進自身成長、完善的工作。我認為付出與收益是成正比的，愿意企業(yè)、團體在保障基礎生活的前提下，根據(jù)“績效”支付我的付出。

對社會自我評價(篇3)

在骨科的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好骨科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解．

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷.現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求.

而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎.時間過得真快，轉眼為期31天的實習生活已經(jīng)結束.實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過31天的實踐我熟練掌握了病程記錄，會診記錄，出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床骨科的特點及各科室常見，多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危，重，急病人的初步處理.較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故.通過31天的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的學習中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務．

總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步……

對社會自我評價(篇4)

我認為，在這個充滿激烈競爭的社會，需要學習的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實中就應將自己擺在適當?shù)奈恢茫_公平的估計自己，把今天當成一個新的起點，從頭開始，過去的就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信?！彪m然自己資質平平，卑微鄙俗，成長的歷程艱難險阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切！

今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

通過本次活動，我們認識到，每個人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境，只是有時缺少行動的意識與觀念，幸福感不僅來自于政府的有效政策，社會各層的關注與支持，更來自于自身，想要獲得幸福，就必須先向生活的銀行中投入儲蓄，建設與構造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架，才能在未來，收獲屬于自己的幸福。

同時，我們懂得了社會實踐活動的重要性與學校為我們構建實踐平臺的良苦用心。高中生走進社區(qū)，離走進社會就越來越近了。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可整天呆在校園里的學子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？于是，不少人競選班委、學生會職務以提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎？答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們走進社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的'知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會擁有立足之地。

在學校，每天有作息時間表約束我們。課程表會告訴我們，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在社會中接觸各種各樣的人、事，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。我們需要不斷學習別人優(yōu)秀的地方，不斷用經(jīng)驗去調整自己的工作方式。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不可速成。有些事實中存在的情況是我們沉浸于學習中時所不曾思考過甚至沒有機會遇到的，因此更加不能忽略了社會實踐的重要性。眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，或許工作中運用到的只是很簡單的問題，但要將它完成得好、完成的效率高，甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的，卻是極其困難的，這個過程必須要求一定的時間與實踐來磨練、來領悟。有時候我想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？是所謂當今教育脫離社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們提高了學習能力，理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學會如何做最好的自己，換句話說，我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報社會的價值。課堂教會我們樹立遠大而切合實際的理想，確立以及堅定我們的信念。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的社會人才還需要我們扎實掌握專業(yè)知識以及社會實踐能力、經(jīng)驗。作為高中生，我們離走向社會工作越來越近，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。我們要帶著實實在在的能力走入大學、走入社會，為社會服務。

對社會自我評價(篇5)

社會實踐是我們大學生走向社會，體驗社會，感受社會的一項富有好處的實踐活動，透過社會實踐，我們能夠豐富我們的暑假生活，透過工作，我們能夠理解父母平日工作的艱辛，透過磨練，我們能夠提高自己人生的閱歷，透過交往，我們能夠結識更多的朋友，但這任何的一樣都需要自己的體會與發(fā)掘。

年輕，是我們值得驕傲的資本，未來的時代還等著我們去開拓。社會實踐活動雖然短暫，但她給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。透過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在校園學的是理論知識，我們務必要將所學的東西應用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在校園上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。

但我此刻開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學的東西是多么有用，自己是多么的'需要進一步充實，其實實踐也能夠提高學習興趣的。這就是在透過學習豐富自己，透過實踐來激發(fā)自己。并且在學生階段的我們需要了解的東西太多了，我們不能只靠書本去認識它們，這樣的認識太淺薄了，不能算是真正的認識。我們需要盡可能多的去接觸這個社會上的東西，俗話說人是社會的主人，我們要享有主人的權力就務必先了解社會，不然的話就很可能會被社會所左右，那樣的生活不會幸福安樂的，只會是痛苦和無奈的。

我們此刻是大學生了，已經(jīng)不再是中學生，不再是每一天依靠父母的人了。再過不久，我們也務必走向社會，去創(chuàng)造屬于我們自己的事業(yè)，自己的輝煌。提前接觸社會能夠讓我們了解社會的輪廓，為今后在社會中生存打下基石。我們要正確理解到，其實社會就是一所綜合性的大學，在社會中我們能夠學到許許多多的知識，補充我們的大腦。失敗的能夠作為一種教訓，同時深深地印入自己的腦海當中。

人的一生不可能不犯錯誤，所謂人無完人，每個人都有他自己的缺點，弱點，透過這些錯誤我們能夠更加升華自我，再從中找出經(jīng)驗與成果。體現(xiàn)我們大學生的價值。每個人都是社會的一份子，每個人都離不開社會，而社會也是我們耐以生存的家園。為社會做貢獻是每一個公民應盡的職責，貢獻不在于大，最重要的是他能否實現(xiàn)自我價值與社會價值。在大學階段要求我們用世界觀，人生觀，價值觀看待種種問題。我們也務必將我們的視野開拓，將心胸放寬，成為一個對社會，對國家有用的新世紀人才。

透過這次的實踐活動我收益頗豐，學到了不少知識。首先在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的潛力做出肯定。在多次的接觸社會中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關系。重要的是你的潛力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢有自信使你更有活力更有精神。再而在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地理解。再來是在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。也許很多人是第一次，或者是很少去接觸社會實踐活動，在應對人與人，公司高層和普通工人會有緊張甚至是膽怯，這是十分正常的。但是在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡單應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣應對才是關鍵。最后是工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將校園學的知識聯(lián)系于社會。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的潛力。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

對社會自我評價(篇6)

社會實踐活動已過了半個多月了?；顒有Ч绾?這是大部分人所關注的熱點、焦點問題。筆者利用周六、日時間，對實踐單位和實踐個人進行了追蹤調查。一位實踐單位領導這樣評價這批參加社會實踐的大學生：他們對自己的崗位工作很熱情、有斗志，能干而且能較好地完成各項分配的工作。我們很喜歡!能聽到實踐單位對實踐生們有這么高的評價，我們很欣慰。但從實踐生口中調查發(fā)現(xiàn)，大部分實踐生在工作過程中還存在著許多不足之處。

一、主動性不夠。

主動性的強弱可以體現(xiàn)出一個人對工作是否熱情、高漲。工作積極主動，不但可以贏得工作的主動權，而且還可以贏得領導、同事的贊許。比如說，一項工作，如果你能主動向領導或同事請纓，那么領導或同事就會給你更多的鍛煉機會，這就是一種無形的收獲。但是如果你主動性不夠，領導或同事可能早已把這項工作交給另外一個人了。這就說明，主動性可以為你贏得表現(xiàn)的機會。還比如說，領導或同事分配給你一項工作之后，假如你不能勝任或者順利完成，那么你就應該主動向領導或同事請教，不能憋在心里，死撐下去。主動請教可以為你贏得時間，占據(jù)工作的主動權。

二、溝通意識不強。

溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領導或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互認識;只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。

三、缺乏創(chuàng)新理念。

創(chuàng)新是源動力，有創(chuàng)新才有發(fā)展。創(chuàng)新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中你能做到不循常規(guī)，以一種創(chuàng)新的形式去完成工作，這不但能為你的工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果你能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對你的個人發(fā)展非常有利。但要求做到創(chuàng)新這一點，很多實踐生還是有困難的。

四、服務意識欠缺。

參加準入社會實踐的目的就是希望從實踐過程中獲得鍛煉，增強自己的膽識，提高自己的能力。但是很多實踐生還是未能擺正心態(tài)，還未能達到真正服務的意識。其實服務之中也有學問，服務并不是低三下四、必恭必敬。服務是一種面對面的交流，是平等的。一位在市某某局實踐的張某這樣對我說：我們是來學習的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水。其實并不然，他還沒有擺正心態(tài)，其實他應該這樣想：辦公室也是自己每天的工作環(huán)境，清潔、舒適的工作環(huán)境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢?端茶倒水又怎么了?很丟人嗎?其實不!給領導、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養(yǎng)。應該這樣想：身邊的每一個人都是自己的朋友，給朋友端茶倒水那可是很正常的事啊!

五、虛榮心強、目標過高。

有虛榮心很正常，也并不犯罪，但虛榮心太高反而可能會毀了自己。比如說，在吳川市某局實踐的一位同學跟我說，他希望這短短的一個月時間里，可以為單位做一件大事。所謂大事為何事?就是單位急需一個網(wǎng)頁做宣傳，這位同學就主動向單位請纓：某某領導，讓我來做吧!。因為單位很急用，所以領導當時也不是很放心交給一個實踐生去做，但因為這位同學的主動要求而且對自己非?？隙ǎI導也就沒說什么就交給他了。他開始干的時候非常有信心，也很有毅力，但因為能力所限，完成到一半的時候卻再也不能繼續(xù)了，可他還繼續(xù)撐著，希望尋找再次突破，最后他還是失敗了。虛榮心太強、目標太高，不但不能完成領導交給的任務，而且還因為不能及時完成，延誤了單位宣傳的時間。所以說，凡事要量力而行，不能逞強。

以上幾點，實踐生身上普遍存在。但也許就因為這幾點，也足以阻礙一個實踐生的發(fā)展。希望在下半個月能有所作為的實踐同胞們，擺正心態(tài)，提高服務意識，要充分展示出我們大學生的朝氣蓬勃和良好形象。

對社會自我評價(篇7)

福建師范大學福清分校2019年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐

2018級財務管理一班陳倩倩

走進社會體驗生活

想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，學會自己照顧自己的同時證明自己的能力能否被社會所承認，更想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。于是，我的社會實踐活動就拉開了序幕。

在暑假開始的第四天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候對于工作并不了解，做起事來也很吃力。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境。曾經(jīng)有個老師告訴我：環(huán)境無法適應你，只有你適應環(huán)境。我不能改變這個現(xiàn)實，所以我要適應環(huán)境堅持下去。起初我做的并不好，雖然以前也從事過這方面的工作，但是到了一個新的工作環(huán)境還有很多事情都不了解，為了不打擾他們工作，我經(jīng)常是在旁邊默默地看，不久就駕輕就熟了，于是我抱著愉悅的心情快樂的工作著，選用暑期時間參與社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，總結我的這次暑期社會實踐活動，我認為是一次成功的，有用的，這次社會實踐這將會對我以后學習起很大的幫助。

三百六十行，行行出狀元。將來無論做什么工作都要持有艱苦奮斗，虛心學習的作風，所以任何的學習只會對人有益，實踐學習受益匪淺，有些學到的東西無法用言語表示，卻會在今后的學習中潛移默化的發(fā)揮著作用。

當我在切身體驗勞動時，我才更進一步地融會了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時的學習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。

畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學習工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我去社會實踐。

人的一生中，校園并不是永遠的學校，真正的學校只有一個，那就是社會。一個月的實踐一晃而過，卻讓我從中悟到了很多東西，而這些東西也將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的情感，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到體現(xiàn)，為將來打下堅實基礎。我會不斷實踐，在實踐中鍛煉，在實踐中得真知。在今后的學習生活中會更加努力，端正思想，明確方向，在不斷完善中求發(fā)展。也知道了：不要抱怨這個社會是如何如何的黑暗，哪里哪里的人是不對的。因為這個社會不會因為你的抱怨而改變的。不是讓社會來適應自己，只有自己去適應這個社會才行!社會實踐活動的開展培養(yǎng)了我們的獨立處世的能力。讓我們在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對我們都是一種收獲，明確了優(yōu)勢同時也發(fā)現(xiàn)了不足之處，讓我們面對社會更加自信。希望以后學校多開展一些這樣的活動，從各方面鍛煉我們!社會實踐活動帶給我們的是欣喜，是得到成果的喜悅.在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的凝聚力.一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂.去義務地幫助別人，讓別人享受自己的成果，使自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之后，我明顯地發(fā)現(xiàn)自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人 呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉，使國家繁榮富強的途徑，提高國民素質的實踐活動.另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經(jīng)驗，沒有與人交流的口才，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一成不變的話，以后很有可能沒有立足之地，現(xiàn)在的社會不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力.我們以后也要珍惜在校學習的時光，不斷參加類似的活動，有目的的深入實踐，之后還要`進行分析與體會，才能緊跟社會步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個強人，讓自己寶貴的實踐閱歷打開成功之門!機遇只偏愛有準備的頭腦，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

對社會自我評價(篇8)

本人熱愛學習，工作態(tài)度嚴謹認真，責任心強，有很好的團隊合作能力。有良好的分析、解決問題的`思維。以創(chuàng)新、解決客戶需求、維護公司利益為宗旨。來接受挑戰(zhàn)和更大的發(fā)展平臺。

誠實、穩(wěn)重、勤奮、積極上進，擁有豐富的大中型企業(yè)管理經(jīng)驗，有較強的團隊管理能力，良好的溝通協(xié)調組織能力，敏銳的洞察力，自信是我的魅力。我有著良好的形象和氣質，健康的體魄和樂觀的精神使我能全身心地投入到工作當中。

對社會自我評價(篇9)

今年是我踏進學校門的第一年的第一個暑假，我選擇接受挑戰(zhàn)，參加了我學生活中第一次的社會實踐活動，我享受這個過程，過程中我也受益良多，開始的時候或許我會有些猶豫，怕自己做的不好，最終我選擇了接受這次挑戰(zhàn)，我相信人生沒段路都要有挑戰(zhàn)，只有這樣才能實現(xiàn)人的價值，這次的經(jīng)歷讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會體驗和經(jīng)驗。

x月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有x個人，但是有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只剩下x個人并肩作戰(zhàn)，猶豫人員太少，有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。也許，平時的我是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。堅持就是勝利，我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，事實證明我成功了。

在活動前，充分的準備工作是必須的，有關問卷調查設計就連續(xù)討論了幾天，最終將各個成員的問題和答案進行了集中討論和優(yōu)化，形成了問卷調查。其實，當時花這么多時間討論問卷我覺得有點浪費時間，不過當調查時我突然發(fā)現(xiàn)認真討論問卷是有必要的，因為有很多問題居民們并不了解。所以從這一過程中我知道做什么事都得認真對待，認真考慮。

x月x號我們就開始行動了。我們乘車來到x居會，社區(qū)干部熱情地接待我們，并安排人員為我們帶路?；鹄崩钡奶栔丝局兀覀冮_始了挨家挨戶地進行了問卷調查。第一家是位老黨員，他熱情地接待了我們，并很仔細認我們填好了問卷了，真實地映了社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生等方面的問題，他還希望我們能夠給上級領導傳達相關問題。接下來的幾天，居民們都很熱情地我們做好了問卷。小孩老人都那么讓人容易親近。不過有一小部分人并不配合，連問卷也沒有看一眼就要走開了，語氣很不耐煩，這時候的心里會覺得很不是滋味，其實后來想想，社會就是這樣，我們要慢慢學會適應。

可能是別人正忙或心情不好，要學會多從別人的角度看問題，不能充滿抱怨和不滿去看這個世界，要有一個平和的心態(tài)去處理問題。對比整天呆在學校里，我們得到的是如何和同齡人相處，而走出學校，我們可以遇到形形色色的人，此時我們更應該學會與這些人相處，這樣我們才能夠更容易融入這個社會。

通過兩天的努力，終于把問卷調查做完了，不管怎樣，也收集了很多真實的情況和共同的問題，我們也有很的成就感。在整個活動過程中，我負責想學院匯報組員的安全狀況和活動的進展情況，每天必做，這也感覺到參加此次活動的意義。

接下來的工作更是艱巨，就是籌備“醫(yī)療衛(wèi)生知識搶答”晚會，組長居然讓我做主持人，記得那時特別興奮，這是我第一次挑戰(zhàn)這樣一個艱巨的任務，壓力也隨之而來，但是沒有壓力就沒有動力，所以每天都在忙著寫串詞開場白等臺詞，然后便是忙著背臺詞。那次晚會開展得非常順利，狼山鎮(zhèn)的領導也來參加了發(fā)言，居民們也積極踴躍地回答了我們的知識搶答問題，收到了意想不到的效果，很多居民還積極參加“關注農村，關注人民的健康”的簽名活動。

對我來說，這樣一個機會讓我受益匪淺。第一，鍛煉了我的口才和膽量，以前我是一個當眾講話會緊張的人，可這次沒有，很自信，圓滿地完成了任務。第二，增強了我的自信心，讓我覺得自己只要好好準備了，一定能把事情做好。再次也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足：其實做主持人，最重要的是要有良好的應能力，比如遇到突發(fā)情況要學會臨場應對，而我沒有，我只是背好了臺詞，并沒有那種能力，以致中間有些環(huán)節(jié)打亂時我都不知道怎么做，還是學姐我應了過去。第三，平時要練練口才，多練習普通話，學會與觀眾溝通。最后我們還xx社區(qū)做了一個安全感方面的的問卷調查。圓滿地完成了任務。

這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的自信心，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的助享用一生。作為一個21世紀的學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

對社會自我評價(篇10)

大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是促使大學生提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。在這火熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。今年我就先從最底層起，因為家在農村，畢竟有這個條件。雖然在農村生活了二十年，可是今年是帶著思想去觀察，去思考，去了解處在這個社會最底層的具有濃厚傳統(tǒng)觀念的陜西的農民。

因為家在農村，所以寒假就很容易處在社會最底層去做生意，起初生意不是很好，畢竟別人撤著嗓門喊，作為我還有點不好意思，之后看到人家的生意越做越好，而自我的卻還是冷冷起清清。最終鼓足了勇氣，也試著喊著賣，漸漸的我的生意也好轉起來，漸漸的也使我忘記了我還是名學生。當然在這期間，不是頂著太陽，就是冒著大雨，吃苦的日子還是多一點。可是到頭來收獲的不僅僅是高興，社會中的形形色色得人，形形色色的生活方式讓我感觸好深，以及對待不一樣人的方式。更重要的是處在社會底層農民的淳樸與厚道，也使我看到了什么是自足常樂的心態(tài)，這也可能是貧窮的一個原因吧!

一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會實踐加深了我對處在社會最底層人的了解，使我融入到社會了解最具有濃厚的傳統(tǒng)觀念陜西的農民，拉近了我與社會的距離，也激發(fā)了我對學習知識的渴望，使我懂得珍惜此刻的學習生活環(huán)境，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。當然下一個假期，就從更高的角度去了解認識另一層人，畢竟社會才是學習和受教育的大課堂。也為以后順利的進入社會打一個好基礎。

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對社會自我評價12篇

居安思危，思則有備，有備無患。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣東西所需要的素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。只不過，你是否知道有哪些幼師資料種類呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上對社會自我評價12篇，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

對社會自我評價 篇1

(3)公正原則。

(4)公益原則。

(5)病人自主原則。

釋如下醫(yī)德基本準則。

(1)以人為本，踐行宗旨。是最基本的醫(yī)德準則。以人為本就是要在醫(yī)療活動中尊重人的價值，強調病人的中心地位，是醫(yī)學倫理精神的集中體現(xiàn);踐行宗旨是指踐行救死扶傷這一醫(yī)學服務的最高宗旨，是醫(yī)務人員應該承擔的基本職責。以人為本、踐行宗旨，是醫(yī)學事業(yè)和人民健康利益的根本要求。在我國的醫(yī)德傳統(tǒng)中，人們一直強調“醫(yī)本活人”、“濟世救人”毛澤東則把;“救死扶傷，實行革命的人道主義”視為醫(yī)德的精髓?！夺t(yī)師宣言》也明確要求“把病人利益放在首位”以人為本、踐行宗旨的醫(yī)德準則是這些醫(yī)德思。想精髓的集大成者。

(2)嚴謹求實，精益求精。是醫(yī)務人員在學風方面應該遵循的醫(yī)德準則。醫(yī)學發(fā)展日新月異，社會公眾的健康需求不斷提高，醫(yī)學模式正在由生物醫(yī)學模式向生物—心理—社會醫(yī)學模式轉變。這些都要求醫(yī)務人員終生學習，培養(yǎng)全面、高超的業(yè)務素質。嚴謹求實、精益求精要求醫(yī)務人員：“熱愛學習，鉆研業(yè)務，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，誠實守信，抵制學術不端行為。”

(3)尊重患者，關愛生命。是醫(yī)務人員處理醫(yī)患關系時應該遵守的重要醫(yī)德準則，這一準則首先要做到平等待患。平等待患是對病人的權利、尊嚴的普遍尊重和關心，體現(xiàn)的是人際交往中社會地位和人格尊嚴的平等。要做到平等待患，醫(yī)務人員必須把病人擺在和自己平等的地位上，尊重病人的人格和尊嚴;任何時候、任何場合、任何事情，對待病人，不論是男女老幼、美丑智愚、種族國別、地位高低。

主要內容：

對社會自我評價 篇2

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

對社會自我評價 篇3

社會簡歷自我評價是求職過程中非常重要的環(huán)節(jié)之一，它展示了求職者的個人能力、工作經(jīng)歷和職業(yè)發(fā)展目標，對于招聘人員來說，自我評價能夠幫助他們更好地了解求職者的各項優(yōu)勢和潛力。在這篇文章中，我將詳細描述我的社會簡歷，并通過自我評價向招聘人員展示我的個人能力和潛力。

在過去的幾年中，我在不同的工作崗位上積累了豐富的工作經(jīng)驗。從大學畢業(yè)后開始，我就加入了一家知名公司擔任營銷助理。在這個職位上，我負責市場調研、產品推廣和銷售策略的制定。通過與團隊密切合作，我學會了如何有效地溝通和協(xié)調不同部門的工作，使得我的工作能夠與整個團隊的目標相一致。另外，我還熟練掌握了市場營銷的基本知識和工具，能夠根據(jù)市場需求制定有效的銷售計劃，并通過數(shù)據(jù)分析評估和調整銷售策略。在這段職業(yè)生涯中，我取得了一些非常顯著的成績，提升了公司的市場份額和品牌知名度。

我還曾在一家國際性的貿易公司任職國際業(yè)務經(jīng)理。在這個職位上，我主要負責開拓國際市場、處理國際貿易事務以及管理國際貨物運輸。在這個過程中，我需要與來自不同國家和地區(qū)的客戶進行溝通，并解決各種文化和語言方面的問題。這個工作要求我具備國際業(yè)務方面的專業(yè)知識和技能，因此我參加了許多相關的培訓課程，提升了自己的職業(yè)素養(yǎng)和跨文化交流能力。在此期間，我積累了豐富的國際貿易經(jīng)驗，并建立了良好的國際客戶關系，為公司帶來了許多商機。

除了工作經(jīng)驗外，我還積極參加各種社區(qū)服務和志愿者活動。我擔任過一個非營利組織的志愿者，參與組織社區(qū)義工活動和公益項目。我相信通過社區(qū)服務和志愿者工作，我能夠回饋社會，同時也提升了自己的領導能力和團隊合作精神。這些經(jīng)歷讓我更加關注社會問題，希望未來能夠在人力資源管理或企業(yè)社會責任領域發(fā)揮更大的作用。

在工作和志愿者經(jīng)驗的基礎上，我認為我具備以下幾項優(yōu)勢和潛力：我具有較強的溝通和協(xié)調能力，能夠與不同背景和層次的人有效地合作。我對市場營銷和國際貿易等領域有著深入的了解和實踐經(jīng)驗，能夠為公司提供創(chuàng)新的解決方案和商業(yè)機會。同時，我具備學習能力強和適應能力強的特點，能夠快速適應各種不同的工作環(huán)境和團隊文化，擁有持續(xù)學習和不斷進步的動力。

小編認為，通過我的社會簡歷和自我評價，我相信我具備豐富的工作經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?。我希望能夠通過這些優(yōu)勢和潛力為貴公司帶來卓越的業(yè)績，并與團隊共同成長。我期待能夠在貴公司的工作崗位上展示我的能力和潛力，并為公司的發(fā)展做出積極的貢獻。謝謝您的閱讀！

對社會自我評價 篇4

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。

社會和學校完全是兩個不同的世界，如果說社會是浩瀚的大海，那么學校就是平靜的湖泊，我們習慣了平靜，安穩(wěn)的學習生活，卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機遇，美好的未來是留給有準備的人，適者生存，不進則退，生命如逆水行舟，我們要做生活的勇士，這次的社會實踐活動讓我收益頗豐，我相信，無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解!

對社會自我評價 篇5

在生活上，我經(jīng)過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，睡懶覺等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。像做家務起來做早飯，都要早起來，不然一天就只吃兩頓，雖然這樣我還是擺脫不了被窩的吸引，但還是憑著毅力克服了。還有一個問題，要常出去找同學玩，這可麻煩了，我去同學家的路又不熟，再加上城市這么大，拐了十幾個彎，還是找不到，幸好有電話卡，要不準迷路，現(xiàn)在去的次數(shù)多了，再也不會迷路了。

在學習上我把《十萬個為什么》、《百科全書》重看了一遍，鞏固記憶，還看了《上下五千年》，溫習了以前的功課，得到了很多的知識。

雖然我改了很多缺點，但仍有一些不足，但我相信，只要我努力，這些缺點一定能被我克服。

在個暑假里，我讀了《依索寓言》故事上、下兩冊，爸爸和媽媽還給我講了許多其他感人的故事，使我懂得了許多做人的道理。 這些對于我來說會終生受益的。我利用一假期，把下一學期的所有語文課文都讀了5遍，為的是給下一學期打好基礎。同時把上一學期的數(shù)學題全部做完了， 這算是我補課吧。在這一假期里媽媽答應我隔一天就去一趟媽媽的單位呆一天。但前提備件是必須在單位里 堅持學習和并每天算 一套數(shù)學題。這一假期我還經(jīng)常去室外鍛煉身體，爸爸為此還專門為我買了一個滑板，我和爸爸經(jīng)常在飯后去公元玩。我覺得現(xiàn)在身體比以前更結實了。在假期里我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務，盡管做的不算太好，凡是開頭難嗎，相信以后我會做的越來越好的。 我還到哥哥家住了幾天，和我一起玩一起學習，我非常高興，我們在家的時候學累了就玩一會兒或者看一會兒電視，我們哥倆在一起玩的真開心。這期間我從未間斷練過字，我相信努力一定會出好成績的。

在這個暑假里補課時間很多可我知道暑假補習還是注重學習重點的選擇。好的課外輔導班應該以提高學生學習能力，傳授科學的學習方法，改變學生不良的學習思維習慣為出發(fā)點，學生參加輔導后應及時消化課上知識，不要就題論題，要靈活運用老師所講知識舉一反三，觸類旁通，尤其是對學習成績并不是特別優(yōu)秀的學生，課外輔導課后應遵循“復習為主，少做精練”的原則。古語說得好，溫故而知新，學生絕不能忽視舊課復習，一味地關注下半學期新課的學習，應充分利用暑假將上半學期舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺，才能在開學后的新知識學習中取得理想的結果。 (兄弟，我可能寫的不太好，湊合這接受吧，給不給加分隨你!)

普通人也有不普通的人生，這是我進入大學校門的感想。為了讓自己將來能夠在社會上好好生活，我隨同大流參加了高考，我順利的進入了大學校門，大學生活和以前的高中，初中乃至于小學，完全是兩個不同的世界，通過最初的不適應，如今，我已經(jīng)豁然開朗，下面我要對這四年的大學生活做個自我評價。

首先，努力積累文化知識,為實踐做最充分的預備.每一門課程我都認真對待.我喜歡英語，所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

其次，暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉.而且對工作我有很好的適應能力.讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。

再者，在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契.在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好.具有極強的團隊精神。

最后，在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良好的溝通.一直是受老師和同學好評的對象。

人生的道理上很多挫折，但是我相信只要堅守，不低頭，不放棄就會成功，在困難中微笑，我有自信，明天回更好!

對社會自我評價 篇6

轉眼間，一個月的外科實習生涯結束。雖然這次實習有點苦，有點累，但是挺過癮的。查房，換藥，寫課程記錄，跟蹤手術，寫出院爽，每天都活在這樣重復的忙碌中。普外科早上七點半查房，然后換藥。當然，手術最苦的'是跟著手術走，往往一站就是幾個小時。學習文明體檢，寫病歷，換藥，拆線，去手術等?；旧隙际菑?開始的，我也第一次知道看似簡單的操作，這么難實現(xiàn)。雖然不是每個人都積極參與手術，但即使結合階段來看，還是很有見識的，比如關節(jié)復位、石膏外固定、四肢骨折切開復位內固定、各種清創(chuàng)縫合等等。我對關節(jié)鏡技術和介入治療的了解都令我耳目一新。在一個部門呆久了，感覺大家真的像一家人。老師的關心和指導，整個部門的配合，讓忙碌的工作變得充實而愉快。

在這次外科實習經(jīng)歷中，復雜的滋味只有親身經(jīng)歷過的人才能體會。不管是什么味道，都值得回味。當然，更重要的是，我知道很多書本上學不到的東西，我會再接再厲，把自己的一生奉獻給醫(yī)療事業(yè)。

對社會自我評價 篇7

社會形象方面評價

自我評價不但具有特殊的自我功能，還具有特殊的社會功能，因為它在一定程度上會影響人與人之間的相互關系，也影響一個人對待他人的態(tài)度。心理學的研究表明，人會有一種自我評價維護（self-evaluationmaintenance）的意識。人們在形成自我評價之后，就會關注別人如何對待自己。如果別人（例如朋友、同事、上級）說一些不讓你感覺舒服的話，你就會感到自己的自我評價受到了威脅，就會遠離這些讓你不舒服的人，盡量讓他們的行為和態(tài)度跟你不相干起來，從而維護自己的自我評價。在這種情況下，有的人如果善于自我反思，就會努力自我改進，從而促進自身的發(fā)展，但有的人也可能自我封閉[23][24]。這表明，人們的自我評價影響著他們跟別人的交往方式。

心理學家和社會學家還做過許多研究，來看自我評價在多大程度上以及如何影響人與人的社會關系。研究發(fā)現(xiàn)，當一個人為另外一個人幫了什么忙的時候，他/她在以后就會更加喜歡給這個人幫更多的忙。因為他/她會通過這樣的方式來證明自己對自己能力的評價：我有價值，我能夠幫助別人。這樣的現(xiàn)象在心理學里被稱為富蘭克林效應（benfranklineffect）。同樣地，如果一個人第一次開始恨（討厭）另外一個人，他/她就會越來越恨/討厭他/她[25]。杰克爾（jecker）和蘭蒂（landy）曾經(jīng)做過一個實驗來證明這一點。他們讓一些學生參加一個智力競賽，學生可以從中獲得一筆不菲的錢。然后，獲獎的學生分成三部分：1/3的獲獎學生（a組）由研究人員去把獎金要回來，理由是獎金來自研究人員自己的科研經(jīng)費，由于經(jīng)費不夠，所以要拿回獎金；另外1/3的獲獎學生（b組）則由秘書去把獎金要回來，理由是獎金來自系里的辦公經(jīng)費，由于經(jīng)費不夠，所以要拿回獎金；其余的1/3的獲獎學生（c組）則沒有人去要獎金，由學生自己歸還。最后，研究人員對全部獲獎學生進行調查，問他們是否喜歡研究人員。結果發(fā)現(xiàn)a組學生比b、c兩組學生更討厭該研究人員；b組學生也比c組學生更討厭該研究人員[25]。之所以如此，就是因為獲獎的學生由自我評價主導他們的行為：他們認為自己有能力而且應該獲獎，而拿回獎金導致了學生的自我評價受到威脅，進而就會對有關人員產生恨意。在實際的社會交往中，這樣的情況就會導致巨大的人際障礙。相反，如果獲獎學生沒有這樣的自我評價，例如他們認為自己本來就是憑運氣或者偷看獲獎的，因此拿回獎金回被認為是取走了本來不應該拿到的東西，會感到自我評價并沒有受到威脅，就不會怎么討厭有關人員了。更重要的是這里有富蘭克林效應在起作用，拿回獎金本身就威脅到了學生的自我評價，學生對此會產生對研究人員出爾反爾的恨意；而誰拿獎金，學生就必然對誰多一份恨意。由于研究人員親自去要獎金，學生就把多的那一份恨意直接加在了研究人員身上，所以由研究人員去拿獎金的那組學生最討厭研究人員。本來因自我評價受到的威脅而產生的恨意在三個組中間是一樣的，關鍵是第二次恨意導致該組學生加倍地討厭研究人員。

自我評價還影響對他人的評價。不能正確評價自己的人一般也不大會正確評價別人。而心理學和社會學的研究發(fā)現(xiàn)，人們如何評價別人，就會以什么樣的方式對待別人。也就是，人們的評價決定態(tài)度。而不同的態(tài)度就必然有不同的行為，從而導致不同的人際關系[26][27]。正如有的研究者所指出的，自我評價與三個因素有關，一個是評價別人，另一個是他人對自己的評價，還有就是他人的自我評價。它們與自我評價一起構成了“自我感覺”的“壓力表”。從整個社會的心理健康角度來說，正確的自我評價有著重要的意義。首先，他人評價對一個人的心理有重大影響。當一個人對別人的評價正確、適度，從別人那兒獲得的對自己的評價跟自我評價相吻合時，其自我感覺就會良好，內心處于平穩(wěn)正常的心理狀態(tài)之中；反之，如果一個人所期望得到的別人的評價和對別人的評價與自我評價不相一致、或高或低時，就會產生心理失衡，導致自我評價障礙的發(fā)生[28]。其次，評價別人對心理也會有影響。如果一個人能夠正確評價別人，他會感到自己有良好的評價和認識他人的能力。就是經(jīng)常說的“看人很準確”。這樣，他會增加人際交往的自信心和自豪感。最后，他人對他們自己的自我評價也對我有心理作用。如果一個人的交往圈里都能或者大都能做出正確的自我評價，對此人的自我評價必然會有幫助，在觀察和潛移默化中此人也會不斷學會自我評價。反過來，如果一個人的交往圈里都不能或者大都不能做出正確的自我評價，此人若能夠做出正確的自我評價，他會感到很自豪，心理非常得意，從而更加愿意繼續(xù)同這些人交往；此人若不能做出正確的自我評價，他也不容易悲觀。不過，在一個大多數(shù)不能正確評價自己的交往圈里，會表現(xiàn)出兩種傾向，繼續(xù)交往（因為我感到不悲觀）和減少交往（因為我感到跟這樣的人在一起沒有長進）。

自我評價對人生價值選擇也有重要的影響。人生的自我評價和人生價值選擇有著密切的關系[29]。而人生價值包括人生的自我價值和人生的社會價值。“人生的自我價值從本質上說就是人生在世對于人自身的生存和發(fā)展的滿足；社會的存在和發(fā)展是社會的基本需要，人生的社會價值從本質上就說就是人生在世對于社會的存在和發(fā)展的滿足。社會是由人和人的實踐活動組成的。個人離不開社會，社會也離不開一個個具體的個人。從社會方面來說，社會需要實質上不過是一個特定環(huán)境內人的需要之外化；如果沒有人的需要，社會的需要就失去了根據(jù)?！盵29](p80)一個人的自我評價往往折射出他/她對人生自我價值和社會價值的認識和態(tài)度。從正確樹立人生觀和價值觀的角度來說，沒有正確的自我評價是不可能的。因為不正確的自我評價會導致主體不正確的自我追求，導致對自己和他人、和社會的關系不能加以正確認識，從而導致不能做出正確的人生價值選擇。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人，使社會充滿了人生的正氣。

總之，自我評價具有重要的社會意義。它不僅影響社會中人與人的交往方式，而且影響社會中人的心理健康程度，影響人的價值觀和人生觀的合理程度。

社會形象方面評價

在學校學習期間，我們主要學習了社會學概論、社會工作導論、社會保障概論、社會福利思想、市場營銷、實用市場調查;以及社會工作三大工作方法：個案工作、小組工作、社區(qū)工作;作為專業(yè)方向，我們學習了，青少年心理學，青少年社會工作。在學校期間，還學習了社會政策、社會問題、社會工作行政等相關的知識;以及現(xiàn)代社會研究方法，以及社會統(tǒng)計學以及spss統(tǒng)計軟件的相關知識。

作為一門秉承“助人自助”理念的社會工作專業(yè)的大學生，我能夠理解社會的各種現(xiàn)象，并且尊重各種社會事實，進行我的一切工作。

社會工作專業(yè)方面：四年完整、系統(tǒng)的學習給了我足夠的理論知識，在宜賓市翠屏區(qū)民政局的實習給了我實踐經(jīng)驗，但是我的經(jīng)驗仍不夠，在日后的專業(yè)工作中，我仍然將努力學習，豐富自身的“實踐”經(jīng)驗，并且提高自身的能力，為了更好的回報各位領導的信任而努力。

社會形象方面評價

王平同志先后負責甘肅省人事局、省政府機關、省委政法委和省檢察院工作，工作思路清晰，考慮全面，籌劃周密，協(xié)調有力，充分發(fā)揮了職能作用。

在擔任甘肅省政協(xié)副主席期間，緊緊圍繞省委、省政府的中心工作，認真履行政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政職能，積極為甘肅省的經(jīng)濟社會發(fā)展建言獻策，提出了許多建設性的意見和建議；退休后，王平同志仍然關心甘肅省的經(jīng)濟建設和各項事業(yè)發(fā)展，積極參加省政協(xié)組織的有關活動，為政協(xié)工作和全省經(jīng)濟社會發(fā)展繼續(xù)發(fā)揮余熱。

王平同志在60多年的革命工作中，積極擁護并堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以對黨無比忠誠、對國家和人民的事業(yè)高度負責的精神，勤勤懇懇，忘我工作，堅持原則，待人真誠，淡泊名利，清正廉潔，表現(xiàn)了一位共產黨人的高尚品格。

對社會自我評價 篇8

自我評價是概括性的個人特點的描述，個人的特點也許很多，突出的優(yōu)點、做過的事情也很多，但不用一一羅列，寫個人簡歷的自我評價一定要結合應聘的崗位來寫，向企業(yè)突出展示自己與崗位的匹配性。

4)個人職業(yè)資格總結等。擁有的職業(yè)資格證書。

通常個人簡歷中的自我評價以4-10條為宜，過于冗長、格式化、無個性的自我評價會喧賓奪主，使人力資源經(jīng)理的注意力被分散，無法專心閱讀，甚至會對自我評價部分一跳而過，使自我評價沒有起到應有的作用。

步入幼教行列、從帶班教師--骨干教師--教研組長--后勤管理--園長。15年的幼兒園運行經(jīng)驗。

是一個工作認真負責、積極主動、重視團隊文化組織建設管理工作的人,有大型公立、雙語、新園籌備及最好的幼兒園工作經(jīng)驗。希望規(guī)模在三千平米以上。

有北京市園長資格證書、專業(yè)技術職務評審二級教師、優(yōu)秀教育工作者榮譽證書、國際注冊職業(yè)園長證書、音樂師范課及各類榮譽證書。

對社會自我評價 篇9

導語：本人自入校以來思想上進，努力學習鄧--建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學習中檢驗和實踐，學習十七大精神和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本人自入校以來思維長進，竭力進修鄧--構筑有中國特點社會主義表面，當真思慮、領會宏大的思維和進步的表面，并試著在進修中查驗和實踐，進修十七大精神和“三個代表”緊張思維，學會用精確進步的表面武裝本身的腦筋，建立了精確的全國觀、人生觀、代價觀。

本人學的藥學專業(yè)，五年的大門糊口生涯和社會實踐使我在思維認識、交易知識和專業(yè)技巧方面都有了很大的進步。使我把握了深摯的藥學專業(yè)知識，我不但進修了藥歸天學，藥物分析，藥理學，藥劑學等專業(yè)知識，還進修了別的的根本醫(yī)學知識，還自動在課外的實踐和練習中，進步本身的操縱動抄本領和技巧。并經(jīng)過議定了英語四六級，具有了必定的英語聽，說，讀，寫本領，熟悉謀劃機的表面和利用技巧，如OFFICE等辦公軟件操縱。

除了專業(yè)進修以外，我還珍視社會實踐活動，到校外參加勤工助學工作，暑假期間參加暑假工，經(jīng)過議定社會實踐來進步本身的交際本領和工作程度，還常參加各種社會自愿活動等。我曾在xx藥業(yè)股分有限公司練習，初步把握了藥品的檢測和取樣方法，明白了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及出產的辦理等，并遭到練習單位的同等好評。

將來的工作是對我知識的查驗，也是對我人生的挑釁。我會在工作中連續(xù)地美滿本身，進步本身，適應工作的必要。所以我盼望找一份與本身知識布局相干的工作，如收集出版、多媒系統(tǒng)體例作、印前處理，可以有更大的空間來表明本身，成長本身！

對社會自我評價 篇10

社會活動是參與社會生活并為社會做出積極貢獻的一種行為形式。每一次的社會活動都是自我價值實現(xiàn)的機會，也是一次對自己的評價和鍛煉。在這篇文章中，我將詳細、具體且生動地評價我參加的一次社會活動，回顧并總結其中的收獲與成長。

上個月，我參加了學校舉辦的義賣活動。這次義賣活動的目的是為了籌集善款，幫助貧困學生購買學習用品和日常生活必需品。我志愿報名參加了這次活動，并成為了義賣活動的一名志愿者。

在準備階段，我和其他志愿者一起商討活動的具體安排。我們認真地分析了活動目標和群眾需求，制定了合理可行的計劃。在義賣活動前的宣傳工作中，我主動承擔了部分責任，負責在學校廣場設置宣傳展板，制作宣傳海報，以吸引更多的關注和參與。

到了義賣活動的當天，我早早地來到了學校做好準備工作。我們在活動現(xiàn)場搭建了攤位，擺放了各種義賣商品。在向顧客介紹商品的過程中，我盡力地用最親切、熱情的語言和微笑去感染他們。我積極地回答他們提出的問題，并且主動向他們介紹了我們義賣活動的目的和意義。通過與顧客的交流，我感受到了自己表達能力的提升，并且從中學會尊重和關心他人。

當天的義賣活動引起了很多人的關注和參與。我與其他志愿者一起忙碌地為顧客提供服務，并幫助他們選擇合適的商品。我們以熱情的服務態(tài)度和專業(yè)的知識，使得每一位顧客在離開時都滿意而歸。這讓我感到非常驕傲和滿足，因為我們不僅能夠幫助到需要幫助的人，還能夠讓大家感受到了我們的用心和努力。

通過這次義賣活動，我不僅積累了豐富的志愿服務經(jīng)驗，還學到了很多與人溝通和表達的技巧。在活動中，我學會了傾聽他人的需求，尊重他們的意見，并且通過積極交流來解決問題。這些都是我在平時生活中不容易獲得的經(jīng)驗。同時，這次活動也增強了我對于社會問題的關注，讓我認識到自己應該更加積極地投身于社會公益事業(yè)中，為社會作出更多的貢獻。

總結起來，這次義賣活動為我提供了一個鍛煉自我的良好機會。通過參與其中，我不僅充實了自己的社會經(jīng)驗，還提升了自己的溝通能力和服務態(tài)度。這次社會活動的成功不僅來自于大家的努力，更來自于我對自己的積極評價和反思。我將會以這次經(jīng)歷為契機，不斷提升自己的能力和修養(yǎng)，為社會的發(fā)展做出更多的貢獻。

對社會自我評價 篇11

社會簡歷自我評價是在傳統(tǒng)簡歷基礎上的新型簡歷方式，它突出了個人的能力、經(jīng)驗以及價值觀等方面，可以為個人的職業(yè)發(fā)展起到很大的推動作用。

在我的社會簡歷中，我突出了自己的工作經(jīng)驗、能力及職業(yè)目標等方面。

首先，關于我的工作經(jīng)驗，我強調了自己的實際工作經(jīng)驗，這些經(jīng)驗得以在實踐中得以檢驗。并且針對每一份工作，我都列舉了我在其中所扮演的角色、面對的挑戰(zhàn)以及取得的成就等等。這樣不僅可以突出我在工作中所展現(xiàn)出的實力與能力，也可以讓雇主更好的了解我過去的工作生涯，這對于雇主在招聘過程中進行判斷是十分重要的。

其次，關于我的能力，我強調了自己的溝通能力、團隊協(xié)作能力、創(chuàng)新思維能力以及解決問題能力這幾個方面。這幾個方面不僅是現(xiàn)代企業(yè)所需要的，也是反映個人工作能力的重要因素。在若干個工作經(jīng)驗中，我獲得了不少的領導及同事的贊譽，這些贊譽都是基于我在工作中展現(xiàn)出的能力及潛力。

最后，關于我的職業(yè)目標，我重點突顯了自己的長遠職業(yè)目標。相信每一個雇主都希望能夠招聘到有長遠規(guī)劃并且能夠在未來為公司做出貢獻的人才。在我的社會簡歷中，我明確了我想要在未來5年、10年、15年所達到的職業(yè)目標，這些目標都是基于我的職業(yè)規(guī)劃和對自己發(fā)展的認識而擬出來的。它們也是我成就自我，實現(xiàn)自我、與公司共同進步的見證和目標。

綜上所述，我的社會簡歷自我評價非常詳細、具體、生動，突出了我的工作經(jīng)驗、能力和職業(yè)目標。因此，我相信，這份社會簡歷將幫助我更好地展現(xiàn)自己、提升自己的價值、拓寬職業(yè)發(fā)展之路。

對社會自我評價 篇12

1、本人吃苦耐勞,綜合能力強,做事有始有終,有責任心,有較強的組織協(xié)調能力.能認真服從上級的安排,自律性強.有一定的社交能力，能忠于職守，積極配合上級開展管理工作，能很好地處理好各部署之間的關系，積極提高部門的工作效率，減少工作失誤，精益求精，多次被評為優(yōu)秀工作者。

4、活潑開朗、積極主動、性強、容易接受新事物;適應能力強且具有團隊精神和創(chuàng)新意識。能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物;“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則!

5、本人對工作認真負責細心,性格活潑開朗，溝通能力優(yōu)秀.有著強烈的進取心，善于學習.善于總結.工作態(tài)度端正.

6、為人誠信開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和團體協(xié)作能力，富有責任心和正義感，熱愛集體，熱心公益事業(yè)，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需要，具備奉獻精神。

7、我天生穩(wěn)重，做事一絲不茍，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心和榮譽感，具有團隊合作精神。為人處事有原則性，不會因私人原因而影響公司利益，一切以公司的發(fā)展為準則。有強烈的企業(yè)認同感，平易近人，工作認真，負責，從不會推卸責任，做事果斷，從不拖泥帶水，遇有困難，冷靜考慮解決問題的對策。

在社會實踐自我評價(范本12篇)

自我鑒定簡單通俗的講，就是對自己進行客觀公正的總結。接下來是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準備的“在社會實踐自我評價”，要隨時查看請將此頁加入到瀏覽器收藏夾。

在社會實踐自我評價【篇1】

社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。

社會實踐是一種動力。看到在土地上耕種的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強烈的責任感油然而生，是人民哺育了我，是國家培養(yǎng)了我，給了我知識和一切。作為一名大學生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的知識和一切奉獻給祖國和人民。

社會實踐是體味人生的“百味筒?！弊屛疑羁腆w味了一下生活的酸甜苦辣咸，為以后出了社會后將所面對的現(xiàn)實作好了心理準備，是自己到時候不在迷茫、不在彷徨。

社會實踐是驗證實力的“試金石”。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看!在實踐中我們才能真正的知道自己有幾斤幾兩，不要以為自己是大學生就很了不起，我們需要學習的東西還多著呢。我們需要虛心的向前輩向同行請教，不斷的充實自己壯大自己。

社會和學校完全是兩個不同的世界，如果說社會是浩瀚的大海，那么學校就是平靜的湖泊，我們習慣了平靜，安穩(wěn)的學習生活，卻忘卻生命中的挑戰(zhàn)與機遇，美好的未來是留給有準備的人，適者生存，不進則退，生命如逆水行舟，我們要做生活的勇士，這次的社會實踐活動讓我收益頗豐，我相信，無論將來面臨多大的困難我都能迎刃而解!

在社會實踐自我評價【篇2】

在校期間我擔任了三年班長，因此有較強的交際能力和組織管理能力，在大學中自己從沒落下過學習與實踐，因此我有較強的學習與動手能力。

同時作為應屆畢業(yè)生，我思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，成績良好，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

在工作中我希望通過自己的積極努力為單位做出最大的貢獻并實現(xiàn)自身價值。

在社會實踐自我評價【篇3】

身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用，實踐結合理論發(fā)揮。20xx-20xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網(wǎng)站的管理員，做出了大量出色的工作，得到同學及老師的一致好評。

本人具有熱愛祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體觀念。

這3個月的實習就要結束了，感覺非常有必要總結一下實習的感受。在領導的悉心培訓下，認真學習，學到了很多書本上沒有的知識，也領悟到了社會的現(xiàn)實，很多事情并沒有想象中的容易，都是要去經(jīng)歷了才會知道。工作必須要積極主動，服從領導的指揮。

在這實習期間，我曾有迷茫，也有煩惱，也曾悲傷。有時會很不理智的想要放棄這個實習的機會，但認真思考的時候會覺得，這是上天給我的一個考驗。在挫折面前我們應該鼓勵自己不要輕易放棄。在挫折中我們也正在逐漸的變得成熟，穩(wěn)重，這是我們都必須要經(jīng)歷的一個階段，坦然面對之后也就不會覺得這是很困難的一件事。

本人是xx第三中等職業(yè)學校04屆計算機及應用專業(yè)的學生。在大三的第二學期正式外出。兩年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍。通過四個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來，從艱難的生活中，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信心。

在本次實踐中，本人在XX超市擔任促銷員。實踐中，我不但鍛煉了自身吃苦耐勞的品質，更重要的是從這個簡單的工作中學習了如何與人溝通的技能，在超市領導和同事的耐心幫助下，也讓我看到社會服務工作者們用熱情和艱辛的勞動為我們創(chuàng)造美好的購物環(huán)境，從他們身上，我意識到培養(yǎng)責任感是非常重要的。經(jīng)過本次實踐，我總結了自身的不足和缺點，將在未來的學習中更好地改進缺點，發(fā)揚優(yōu)點。努力學習，早日成為社會有用人才。

一個月的暑期就這樣匆匆結束了，還有我這一次的社會實踐。整日待在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。

這一次的社會實踐使我明白：大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

在社會實踐自我評價【篇4】

如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。

這一次的三下鄉(xiāng)社會實踐活動，也許我自己也不明白自己的心態(tài)已經(jīng)改變了什么，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程。它讓我成熟了許多，明白了許多。總的來說可以用“三學二樂一追求”來概括。

三學

學到課本上永遠學不到的知識；學到如何做好班主任的技巧；學會如何寫好一份教案。

有人說大學生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優(yōu)秀的風景，找對位置發(fā)揮自己的潛能。在大學雖然有很多可以鍛煉一個人的能力的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如，讓每一位學生都能聽明白你說的話。

這一次的社會實踐活動讓我真正地面對幾十位學生，開始我人生中第一次講課。還沒上課之前我已經(jīng)把教案備得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了。

但是上到講臺講課后，發(fā)現(xiàn)之前準備的東西有很多用不上場的，后來才發(fā)現(xiàn)原來我只根據(jù)我的水平來寫教案，根本就沒有立足學生的角度來思考。沒有充分地調動學生的積極性，導致第一節(jié)課上得有點被動。

這次社會實踐活動我終于可以當一回班主任了。十天的班主任真的讓我見識很多。以前學教育學這門課程也學過如何當好班主任，但那只是理論的東西。現(xiàn)在終于有機會實踐了。

從我知道我要當班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應該如何組織一次班會，又如何使這一班學生團結起來，能在好的學習氛圍中學到一點東西呢？但是自從我接觸這一班學生，經(jīng)常和他們聊天后，發(fā)現(xiàn)凡是我布置的任務他們都很樂意去做。不過也許因為我和他們混得太熟了，有時上課有點困難控制他們過度的活躍。

俗話說得好：沒有經(jīng)歷風雨怎見彩虹？十天雖然很短暫，但它讓我學會凡事要全面分析問題，要理智。雖然現(xiàn)在還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是經(jīng)歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的！

一樂：與隊友樂在一起

我們天智夢社會實踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校，但是大家都肩負著相同的使命，有著共同的目標，隊員相互關心，相互鼓勵。

在每一次開總結會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂！有什么困難的話還一起解決。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時大家一起燒烤，一起欣賞海上美麗的星空，那種美好的幸福的滋味。

特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑，總有一家的氣息縈繞在我的身邊，溫暖著我，給我動力讓我前進。

二樂：交到一群新朋友

我的一位師長告訴我交朋友就要學會忘年交。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀。十天的社會實踐活動讓我見到一群可愛的真誠純樸的朋友。這是一群有著強烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友。

現(xiàn)在雖然我們已經(jīng)分別了，但是以前經(jīng)歷的種。種片段還時不時涌上心頭，回憶著我們上課的地方，回憶著他們真誠的話語，回憶著留存下來的相片，那一份感動，那一份心意，永遠存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶！

一追求：夢想之路

當還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉(xiāng)活動。站在三尺講臺前，面對一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們，我終于找到了未來之路：我要當一名好教師。我要把自己學會的東西傳授給他們，與孩子們一起學習，一起進步。

十天的社會實踐活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平臺，讓我感到前所未有的成就感，與欣慰。每天下午當我教會他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時，我明白了能把自己學會的東西傳授給他們，那是多么幸福的事情。

現(xiàn)在我終于不再那么迷茫了，我要在人生的白紙上，張揚寶貴的青春，燃燒沸騰的熱血，撰寫精彩的人生。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義！

在社會實踐自我評價【篇5】

我認為，在這個充滿激烈競爭的社會，書本，生活在現(xiàn)實中就應將自己擺在適當?shù)奈恢?，正確公平的估計自己，把今天當成一個新的起點，從頭開始，過去的就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信?！?/p>

雖然自己資質平平，成長的歷程艱難險阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切！今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。我認識到做任何工作都要有足夠的耐心與細致，首先需要改正的就是尚顯浮躁的心態(tài)，有時候做事只求速度而忽略了質量；有時在做一件事的時候忽略了其他事情與此事的關系，造成前后矛盾，更需要時刻警醒自己。如果不是同事們及時為我指正，恐怕到現(xiàn)在我也不自知而無法提高自己，因此我經(jīng)常是帶著一種感恩的心態(tài)在工作；其次就是專業(yè)知識不夠熟練。就這些情況，我將來更需要多多學習的，希望以后能夠少犯錯誤，做出成績。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

大一的這個暑假，我過得挺充實的，同樣它也是最有意義的，跨出學校的大門，融入社會，這是一個質的飛躍的過程，其中的辛酸苦楚只要自我體驗過才明白。走進社會，需要一份勇氣，需要一份睿智。

經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程，我精疲力盡了，想放棄了，老板要么說沒有工作經(jīng)驗，要么說暑期臨時工不招收。折騰了好一陣子，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手，我興致勃勃地去應聘了。我把我個人的基本資料和在校的情景詳細地向行長介紹了，或許是我運氣好，或許是行長覺得我挺可靠的，我被錄用了。那個開心勁兒，甭提了！工資待遇什么的，我都沒什么要求，只要能錄用我，給我一個鍛煉本事的平臺，我就心滿意足了。

第二天我就開開心心地去上班了。早晨八點到了郵局，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺。郵局正式上班了，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務了。我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下，然后等到叫了自我的號再去辦理業(yè)務。在工作的過程中，也不是一帆風順的，有時面帶微笑詢問顧客有什么需求時，顧客只顧一個勁兒的走上前臺辦理業(yè)務，也不搭理我。這時我只能耐心地和顧客講解。有時我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自我的號到前臺去了，我微笑著走過去，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個人，下一位才是你?！彼芍遥荒槻荒蜔┑卣f：“剛不是叫到我的號了嗎？明明就是我！”我陪著禮：“對不起啊，叫到你的號了，我誤會了。”這位先生又轉身白了我一眼。

那種尷尬，那種滋味真的不好受呢。每一天都會遇到形形色色的人，有的人看我像個學生，表現(xiàn)出贊賞的樣貌，能和我溫和地交談，有的人看我是個學生，對我的熱心服務表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的`樣貌。不管怎樣樣，我都要求自我，我是服務大眾的，我就是要磨練意志，鍛煉本事，我要微笑待人！工作一整天下來，真的很累，站的腰酸背痛，晚上下班時，我還要再打掃一遍大廳，然后才回家，真的好累！

可是，我挺珍惜這份工作的，不僅僅因為得到這份工作實屬不易，更多的是你我在工作中學到了很多東西，我提升了很多的本事。在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個月，我每一天早出晚歸，覺得還有節(jié)奏感，我過得很充實。在工作中，我運用我在學校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務方面的操作，這就更好地將理論運用于實踐了。在與顧客的接觸中，我學會了笑以待人，熱情地幫別人解答疑難問題，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際本事大有提升。在和郵局員工的相處中，我得到了叔叔阿姨的關心愛護，他們支持我，鼓勵我使我對未來充滿信心，帶著一份信念踏上尋夢的征程。

這一個月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多。此刻的應屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自我的實力、耐力在社會上打拼了。大一晃眼間已悄然溜走了，不久的將來我們就要步入社會，我明白那份壓力。此刻的假期就是為未來做一個鋪墊。多積累些社會經(jīng)驗，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識，這對以后我們就業(yè)都是大有裨益的。還是那句話：一分耕耘一分收獲。要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會中生存下來，唯靠自我！千軍萬馬爭過獨木橋，僅有讓自我出類拔萃，方能闖出自我的一片天地！

這個暑假為期一個月的社會實踐，讓我明白了很多。這個假期是大一向大二的過渡，這個假期更是大一到大二的加油站。當我累了想放棄的時候，我從實踐中又尋找到了一份動力，讓我繼續(xù)前行！正是實踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！

這個暑假過的很充實，很有意義。我更加堅定了前行的方向。平時的學習生活中能嚴格要求自我，讓自我德智體美全面發(fā)展，爭做高素質的大學生。以后的假期我還會進取地參加各種實踐，多鍛煉本事。

在社會實踐自我評價【篇6】

“實踐是檢驗真理的唯一標準，萬事在于實踐！”

在當今的社會中，對于我們這一代各方面都會作為焦點的大學生來說，這是要我們證明從幸福生活家庭里出來的孩子也是可以撐起一片天的，國家的發(fā)展還是可以放在我們新一代的青年人身上的。

在火熱的夏日里，我又要走進為工作忙碌的日子里了，記得我參加工作的時候，那份單純就像剛出生的嬰兒一樣，對什么都是一片懵懂。社會的大海等著我去探索。

這次因為放假回來的晚了一些，讓我有機會真正面對了這樣一個問題，就業(yè)的壓力?，F(xiàn)在大學生都知道放假在家無聊希望出來找一些力所能及的事情，順便掙一點零用錢。所以在我回來的時候又是一股大學生求職熱，我也在這群人當中，四處的去尋找，我有自信我可以做好任何的事情，但是卻找不到證明自己的地方。四處尋找了幾天了還是沒有了希望，我已經(jīng)心灰意冷了。只能尋求爸媽的幫助，爭取到了在飯店當一名服務生。

我對于工作沒有任何的挑剔只要我能做到的我都會認真的完成，這是我的做人準則，也是我就業(yè)的標準。

下面是我在工作時候總結出來的經(jīng)驗，也是我的實踐的小結。

飯店屬于服務行業(yè)，所以我們的宗旨自然是為人們做到優(yōu)質的服務，舒心的就餐。對于一個服務員的要求，微笑面對任何一個人，親切的問候！讓客人能夠得到在家就餐的感覺，那時你就成功了，也許說的這么多有點冠冕堂皇了。但是它卻是餐館服務業(yè)的一個宗旨！

當我用微笑面對每一位客人的時候得到都是他們笑容的答謝，這時再多的付出都是你所值得的！我所在的飯店也不是什么樣的大飯店，所以它的結構是有限的，一個配菜間，一個廚房，五個包間，一個大廳，讓三名服務員來做應經(jīng)足夠了。兩名廚師，一名配菜師，涼菜師，在這段時間里，不算是很忙但是每天都很充實，也讓自己鼓足了干勁。在這段時間的工作里我發(fā)表過這樣的心情“一個人的優(yōu)秀體現(xiàn)自己的付出.別人的肯定!一兩個人的夸獎不代表你的優(yōu)秀!天天別夸獎那才是真正的優(yōu)秀

我所在的飯店對于我們服務員來說是全天制的，下面我簡要的把我所從事的工作流程簡要的介紹一下。

1、早晨八點半上班，首先要把所有的包間打掃整潔，到廚房間摘菜。一切完成之后，開始吃飯

2、飯后開始準備大廳的整潔。保持好飯店的就餐環(huán)境等待客人的光臨。

3、迎接客人，主動端茶倒水，上菜、傳菜。

4、收拾包間。迎接下一批的客人。

這就是我的工作流程！上午如此下午一點半下班，四點上班。

當然在這當中我們會接觸到各式各樣的人，你都要看其所的好為他們推薦本店的菜色。

在這三次的打工生涯里我也得到自己的所獲。做事認真，勤于吃苦的人到哪里都會得到別人信賴，是金子總會有發(fā)光的一天，表面工作再漂亮沒有真實的踏實，也是沒用的。自己的工作態(tài)度要能端正，堅持自己的目標。相信自己不比任何人差。工作當中的競爭那是避免不了的我們要能擺正心態(tài)從容的面對，這時你就是個成功者。

對于你的團隊要相信每一個人，和他們能后和睦的相處，虛心的向別人學習，社會當中你會認識到各式各樣的人，所以你要接觸的人也會甚多，什么層次的都會出現(xiàn)，我們要注意你自己言語，善于發(fā)現(xiàn)。社會是一個不斷調節(jié)自己的地方，在這個生活圈里你有很多東西是不適應社會，我們要及時的改變，你改變不了社會，那么你就要學會去適應這樣的社會。這時你會丟棄很多東西，成功的路上總是要付出一定的代價的。

在人際交往當中，自我感覺很好，我熱與幫助他們，做事的態(tài)度很快的得到他們的信任，讓我做事情他們放心。如何處理遇到的問題，我堅信解決問題的方法總比解決問題要多。

千里之行，始于足下短暫又充實的實習，我認為對我走向社會起到一個橋梁的作用，過渡作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是沖向夢想的起步！

選擇會計的我，雖然在這次實踐當中我們從事的不是我專業(yè)對口的，但是我學到了為人相處的道理，鍛煉自己好的習慣為以后從事的工作打下良好的基礎，會計這個職業(yè)對于我們的要求是很嚴謹?shù)募毿氖亲罨A的要求。所以從現(xiàn)在開始我們就要認真踏實的完成每一件事情。從中我也悟出了一些道理，那就是一件事情一份責任。既然你做了就要學會肩負起這份責任。

對于這次實踐中我發(fā)現(xiàn)的問題我會繼續(xù)努力，克服自己心中那份桀驁不馴，對于競爭還不能安排好自己的心態(tài)。我會在以后的日子里繼續(xù)加油，我相信我可以！

在社會實踐自我評價【篇7】

高校是一個小社會，步入高校就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地熟悉到社會實踐是一筆財寶。社會是一所更能熬煉人的綜合性高校，只有正確的引導我們深化社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的不足，為今后走出校門，踏進社會制造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)高校生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動閱歷的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培育人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面進展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結合，為地方經(jīng)濟的進展貢獻力氣為社會制造了新的財寶。

這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的非常充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的學問，它讓你開闊視野、了解社會、深化生活、回味無窮。也對自己始終非常想了解的電腦學問有了更進一步的深化。社會實踐作為廣闊青年同學接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年同學的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實踐我以"善用學問，增加社會閱歷，提高實踐力量，豐富假期生活'為宗旨，利用假期參與有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下四點是在實踐中缺少的。

一.在社會上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地接受。

二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作閱歷沒有關系。重要的是你的力量不比別人差。社會工作閱歷也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會中要克服自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時候，知道要打假期工時，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的`嘗試就是為克服自己內心的恐驚。如哥哥所說的"在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。'其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對是關鍵，如某個名人所說："士氣通往天堂，怯懦通往地獄。'

四.工作中不斷地豐富學問。學問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了學問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學到了自己覺得在社會立足必不行少的項目。

高校是一個訓練我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的熬煉基地，能將學校學的學問聯(lián)系于社會。實踐是同學接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。

在社會實踐自我評價【篇8】

我認為，在這個充滿激烈競爭的社會，需要學習的東西不光停留在書本，生活在現(xiàn)實中就應將自己擺在適當?shù)奈恢茫_公平的估計自己，把今天當成一個新的起點，從頭開始，過去的就讓他過去。

我總喜歡挑戰(zhàn)一些新鮮事物，因為只有選擇有價值有意義的事，勇敢的去嘗試，才能不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，只有不斷學習，才能努力趕上。優(yōu)勝略汰是社會進步的法則，超越壓力，戰(zhàn)勝自我是我人生的奮斗目標，工作面前，我積極肯干，認真負責，喜歡在樂觀中進取，用微笑面對人生。我最喜歡的一句格言：“從成功里得到自信和快樂，從自信里得到快樂和成功，從快樂里得到成功和自信?！彪m然自己資質平平，卑微鄙俗，成長的歷程艱難險阻，但我相信，帶著微笑，不懈的努力，定能戰(zhàn)勝一切！

今年暑假我參加了社會實踐活動，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的。

炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層，同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大一學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，這種社會實踐活動是在大學中的社團生活所無法比擬的，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。

通過本次活動，我們認識到，每個人都渴望與向往干凈、整潔、舒適的居住環(huán)境，只是有時缺少行動的意識與觀念，幸福感不僅來自于政府的有效政策，社會各層的關注與支持，更來自于自身，想要獲得幸福，就必須先向生活的銀行中投入儲蓄，建設與構造出文明、衛(wèi)生、友愛的框架，才能在未來，收獲屬于自己的幸福。

同時，我們懂得了社會實踐活動的重要性與學校為我們構建實踐平臺的良苦用心。高中生走進社區(qū)，離走進社會就越來越近了。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可整天呆在校園里的學子們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？于是，不少人競選班委、學生會職務以提高自己的能力，增加團隊工作經(jīng)驗。有了這些經(jīng)驗就能夠解決社會實際問題了嗎？答案是不夠的。校園與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們走進社會實踐。

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學習的成效、檢測自己的所缺，以便我們日后學習有個側重點。另外，校園與社會環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學到許多在校園里學不到的知識。這就形成了從實踐中學習，從學習中實踐的良性循環(huán)。

當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會越來越多的同時，也出現(xiàn)了更多的問題，有了更多更艱巨的挑戰(zhàn)，這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的'知識，還要主動走進社會，積極在實踐中學習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個社會擁有立足之地。

在學校，每天有作息時間表約束我們。課程表會告訴我們，今天該干什么，明天又有什么事情要做。在社會中接觸各種各樣的人、事，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。我們需要不斷學習別人優(yōu)秀的地方，不斷用經(jīng)驗去調整自己的工作方式。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不可速成。有些事實中存在的情況是我們沉浸于學習中時所不曾思考過甚至沒有機會遇到的，因此更加不能忽略了社會實踐的重要性。眾所周知，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，或許工作中運用到的只是很簡單的問題，但要將它完成得好、完成的效率高，甚至想到別人不曾想、做到別人不愿做的，卻是極其困難的，這個過程必須要求一定的時間與實踐來磨練、來領悟。有時候我想，實際操作這么簡單，但為什么我們要學習那么深奧的知識呢？是所謂當今教育脫離社會實際應用嗎？其實不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們提高了學習能力，理解能力和邏輯思維能力。更在書本中學會如何做最好的自己，換句話說，我們正在挖掘越來越多的能夠讓我們的智慧與力量更好的發(fā)揮出來以回報社會的價值。課堂教會我們樹立遠大而切合實際的理想，確立以及堅定我們的信念。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為有用的社會人才還需要我們扎實掌握專業(yè)知識以及社會實踐能力、經(jīng)驗。作為高中生，我們離走向社會工作越來越近，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著我們必須得重視社會實踐。我們要帶著實實在在的能力走入大學、走入社會，為社會服務。

在社會實踐自我評價【篇9】

社會實踐是一筆財寶。一分付出，一分收獲，有付出，就肯定會有收獲。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的學問，它讓你開闊視野，了解社會，深化生活，無限回味。更何況參與社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆珍貴的`財寶。

社會實踐是一種動力?？吹皆谕恋厣细N的農夫，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的重量，一種劇烈的責任感油然而生，是人民培育了我，是國家培育了我，給了我學問和一切。作為一名高校生，在祖國需要的時候，我會無條件地把所學的學問和一切奉獻給祖國和人民。

在社會實踐自我評價【篇10】

大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。

我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感到累些，但樂此不彼。

在社會實踐自我評價【篇11】

為了全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，根據(jù)《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》，根據(jù)市教育局有關精神，為積極推動我校素質教育，全面提高學生綜合素質，特制定南嵐中學學生生活技能評價方案，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想：

初中學生綜合素質評價要以黨和國家的教育方針和科學發(fā)展觀為指導，要有利于引導學生自我認識、自我教育，促進學生全面、主動發(fā)展；要有利于引導教師轉變教育教學行為，促進基礎教育課程改革深入、健康發(fā)展；要有利于引導家長、社會逐步樹立正確的人才觀和教育質量觀，從而進一步推進我校的素質教育，全面提高教育教學質量。

二、評價原則：

生活技能評價既注意對學生、教師和學校的統(tǒng)一要求，也關注個體差異以及對其發(fā)展的不同需求，為學生成長、教師和學校有個性有特色的發(fā)展提供一定的空間。

三、評價管理制度：

根據(jù)教育部、省市縣有關文件和指示精神制定評價方案，并組織實施。學校為每個學生建立學生成長檔案，全面客觀反映學生的成長過程，并以此作為對學生進行綜合素質評定的基本依據(jù)。生活技能評價分別按照學期、學年進行階段性評價，學生畢業(yè)時進行總評。

四、評定機構：

為了保證學生生活技能評定工作的有序實施，學校成立評定工作小組，負責評定的有關工作。具體如下：

1、學校評定領導小組：

組長：褚建華

副組長：柳云忠葛永峰

成員：臧言德宮會基劉浩杰李光杰

曹洪東左言生李霜鹿天亭左常東

工作職責：①制定學校評定工作實施方案和具體操作程序；②認定學校評定工作細則并上報；

③對各班級評定工作進行指導，審定評定結果；

2、教師評定小組：

按班級設定，每班各設一小組，成員由班主任、任課教師等組成，成員必須任教該班一年以上。

工作職責：負責對班級學生綜合表現(xiàn)的評定。

3、學生評定工作組：

由同班全體學生組成，班委牽頭負責組織。

工作職責：每位學生對班級參加評定的學生的綜合素質各方面表現(xiàn)進行公正評定。

五、評定具體內容：

1、綜合表現(xiàn)評定：

綜合表現(xiàn)評價結果由綜合表現(xiàn)評定和綜合性評語兩部分組成。綜合性評語主要對學生綜合表現(xiàn)內容的五個方面進行定性描述，尤其應

突出學生的特點、特長和技能。綜合性評語要在學生自評、同學互評、任課教師評價的基礎上，由班主任撰寫。

綜合表現(xiàn)評定：各班根據(jù)學生綜合表現(xiàn)評定內容的五個方面，結合本班實際情況將其具體化，力求科學性和可行性。綜合表現(xiàn)評定結果為優(yōu)秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D）四個等級。②對不合格等級的評定要特別慎重，并要附加說明理由，對有違法行為或受到學校紀律處分未撤銷的學生可評為不合格。班級要將該學生材料和評定結果報校評定領導小組復核認定，才能確定評定結果。

③各班可根據(jù)生活技能要求和班級實際情況，結合學生日常行為規(guī)范達標活動、學習能力、情感健康、公益活動等有關表現(xiàn)，確定學生綜合表現(xiàn)評定等級。

成長材料是學生綜合素質評定的重要依據(jù)之一。學校為每個學生建立成長材料。成長材料由教師和學生共同創(chuàng)建，能真實完整反映學生三年成長情況。

學校評價領導小組評定依據(jù)：

根據(jù)學生自評、同學互評、教師評定三項評定進行綜合評定。

六、評定程序：

1、各班成立以班主任為組長的教師評定小組

2、以班級為單位，宣傳學習評定方案及操作方法。

3、按照《綜合素質測評表》中內容組織學生自評。每個同學對其它同學（包括自己）進行評定。班委對所有參評學生評定等級進行統(tǒng)計，按規(guī)定比例分別綜合評定為A、B、C、D四個等級。

4、各班級評定組長（班主任）填寫“綜合性評語”。

5、學校評定領導小組對評定結果進行審核。查看學生各評測點的具體打分情況，然后根據(jù)各項評定等級所占權重對每個學生進行總評。如認為評定結果有明顯偏差，可啟動復評程序

在社會實踐自我評價【篇12】

導語：本人自入校以來思想上進，努力學習鄧--建設有中國特色社會主義理論，認真思考、體會偉大的思想和先進的理論，并試著在學習中檢驗和實踐，學習十七大精神和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

本人自入校以來思維長進，竭力進修鄧--構筑有中國特點社會主義表面，當真思慮、領會宏大的思維和進步的表面，并試著在進修中查驗和實踐，進修十七大精神和“三個代表”緊張思維，學會用精確進步的表面武裝本身的腦筋，建立了精確的全國觀、人生觀、代價觀。

本人學的藥學專業(yè)，五年的大門糊口生涯和社會實踐使我在思維認識、交易知識和專業(yè)技巧方面都有了很大的進步。使我把握了深摯的藥學專業(yè)知識，我不但進修了藥歸天學，藥物分析，藥理學，藥劑學等專業(yè)知識，還進修了別的的根本醫(yī)學知識，還自動在課外的實踐和練習中，進步本身的操縱動抄本領和技巧。并經(jīng)過議定了英語四六級，具有了必定的英語聽，說，讀，寫本領，熟悉謀劃機的表面和利用技巧，如OFFICE等辦公軟件操縱。

除了專業(yè)進修以外，我還珍視社會實踐活動，到校外參加勤工助學工作，暑假期間參加暑假工，經(jīng)過議定社會實踐來進步本身的交際本領和工作程度，還常參加各種社會自愿活動等。我曾在xx藥業(yè)股分有限公司練習，初步把握了藥品的檢測和取樣方法，明白了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及出產的辦理等，并遭到練習單位的同等好評。

將來的工作是對我知識的查驗，也是對我人生的挑釁。我會在工作中連續(xù)地美滿本身，進步本身，適應工作的必要。所以我盼望找一份與本身知識布局相干的工作，如收集出版、多媒系統(tǒng)體例作、印前處理，可以有更大的空間來表明本身，成長本身！

在社會實踐自我評價范例

我們時常會使用到自我鑒定，自我鑒定指的是在一段時間內、一定階段內對自己的評價和總結。自我鑒定是探索自我和他人之間關系中至關重要的一步，我為了讓您滿意精心制作了這份“在社會實踐自我評價”，請繼續(xù)閱讀本文相關內容。

在社會實踐自我評價 篇1

在骨科的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好骨科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行各項護理操作，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解．

實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經(jīng)歷.現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學護理模式，以及人們對健康與服務意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求.

而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在實踐中進一步充實完善自己的理論，規(guī)范自己的行為，以便為自己將來的獨立工作打下一個好的基礎.時間過得真快，轉眼為期31天的實習生活已經(jīng)結束.實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我收獲頗豐，心得體會亦不少，下面為我對本次實習的自我鑒定：

努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風.

對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提高獨立思考，獨立解決問題，獨立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過31天的實踐我熟練掌握了病程記錄，會診記錄，出院記錄等醫(yī)療文件的書寫；掌握了臨床骨科的特點及各科室常見，多發(fā)病人的診治；掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危，重，急病人的初步處理.較好地完成了各科室的學習任務，未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故.通過31天的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的學習中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務．

總之，我對自己實習期間的表現(xiàn)是較為滿意的，同時我對自己未來的工作也充滿了信心，也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議，幫助我取得更大的進步……

在社會實踐自我評價 篇2

今年是我踏進大學校門的第一年的第一個暑假，我選擇接受挑戰(zhàn)，參加了我大學生活中第一次的社會實踐活動，我享受這個過程，過程中我也受益良多，開始的時候或許我會有些猶豫，怕自己做的不好，最終我選擇了接受這次挑戰(zhàn)，我相信人生沒段路都要有挑戰(zhàn)，只有這樣才能實現(xiàn)人的價值，這次的經(jīng)歷讓我得到了曾經(jīng)沒有的社會體驗和經(jīng)驗。

六月份組成團隊時，我主動打電話要求參加學姐組成的團隊，學姐同意了，剛成立時有十一個人，但是有的成員由于放假等原因而放棄了實踐的機會，最終只剩下五個人并肩作戰(zhàn)，猶豫人員太少，有些環(huán)節(jié)也就不得不停止了。也許，平時的我是一個容易動搖不定的人，不過這次和學長們一起合作，機會難得，我堅持了下來。堅持就是勝利，我知道要想獲得什么想收獲就得學會付出，并且要堅持到底，事實證明我成功了。

這次實踐活動，豐富了我的實踐經(jīng)驗，提高了我的自信心，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！

在社會實踐自我評價 篇3

在20xx這樣一個極賦記憶意義的一年，我積極報名參加了一項同樣極有意義的活動，20xx年春運票源調查活動。

得知此項活動的報名時間正好是期末考試的時候，院團委xx老師告訴我，參加這項活動可能就不能在家過年的時候我依然毫不猶豫的報了名。

大年的日子臨近了，也終于等來了期盼已久的電話。是xx鐵路公安處團委xx警官打來的!第二天我就可以去xx火車站實踐了。

懷著激動和熱情我正式和本校其他同學以及郵電大學的同學們投入了第一天的工作。我們的工作內容主要是在鐵路公安警察的代領下進行高價票的調查。

由于春運的提前到來，我們還沒來得及培訓就開始上崗。剛開始還有些茫然，也不清楚該怎么問才好。在經(jīng)過自己的觀察和學習后，很快就能熟練的工作了，并且每天都有一定的收獲，都可以查到一些旅客通過訂購、朋友代買和一些非正規(guī)的售票點買的方式買到高假票。少則多收xx元，多的竟達xx元一張。國家規(guī)定在正規(guī)的定票點購票最多可收xx元的手續(xù)費，超過xx元就屬高價票。這高出的xx元豈不是活搶人嗎!最近一位接受調查的旅客告訴我她買的一張面值xx元的短途票要價xx元!她對這樣的行為特別氣憤，沒有理睬賣票的人。并對我們的客票調查活動表示支持。

在社會實踐自我評價 篇4

通過這次的社會實踐，我漸漸地懂得了一個道理：要擁有自己的生活，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對生活的執(zhí)著，堅定的信念會指引著他走向完美的生活之路。

在社會實踐調查的這段時間里，我通過努力奮斗，體會到了奮斗中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到生活的難辛。是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在社會實踐調的過程中，我們小組的成員在一起討論了調查的方法，目的，地點等事項。我們最后決定在黑龍江省富錦市，來完成我們的社會實踐調查。

一.調查前的準備：我在調查前就在互聯(lián)網(wǎng)上以及報紙上就查閱了關于黑龍江省富錦市新型農村醫(yī)療合作的一些資料，對黑龍江省富錦市新型農村醫(yī)療合作的參與方式，政府的政策，及實際就醫(yī)情況等有了一定的了解。我們也對基本的行程有了一定的規(guī)劃，關于調查的形式，內容等都有了討論。

二.實地訪問調查：我們在假期時間小組一共八個人一起由哈爾濱乘客車到達黑龍江省富錦市，在到達當天我們就和已經(jīng)聯(lián)系好的一家大型市級醫(yī)院的工作人員再次取得了聯(lián)系，并于那天就去了這家大型醫(yī)院進行了實地深入調研。第二天我們又去采訪了地方醫(yī)院，通過兩天的觀察及與工作人員交流得知前來就醫(yī)的農民必須先要自己擔負全部的醫(yī)療費用，然后拿著自己的醫(yī)療合作本再還有醫(yī)院的收據(jù)到相關部門報銷其中的83%的費用，其中，住院費等都可以報銷。

三.發(fā)放問卷：在我們到黑龍江省富錦市的第二天下午從鄉(xiāng)村醫(yī)院出來后，就在黑龍江省富錦市的大街上的路口人員流動相對比較大的地方，發(fā)放關于新型農村醫(yī)療合作的調查問卷，我在發(fā)放問卷的時候和當?shù)厝擞辛撕芏嘟涣?，了解和很多在問卷上無法反映出來的問題。當天晚上我們小組回到宿舍后也都進行了一些相互之間的心得體會。

四.整理工作：在幾天的深入調查后，我們將在調查過程得到的數(shù)據(jù)，照片等資料進行了整理，雖然重頭已經(jīng)完成但這些整理卻是最終的結果。

在還沒有前去調查時，我感覺到很輕松。好似只是去那里參觀一樣，并沒有就細節(jié)的問題進行太多的思考，但是當我們小組到到達黑龍江省富錦市時，我們所面臨的第一個問題就是住所。對宿舍的價格進行了商討后，我們在一所價錢不低條件不是很好的旅館住下。不當家不知柴米價!接著第二天我們在從鄉(xiāng)村醫(yī)院出來后可以說來到了我最難熬的時間里——發(fā)放關于新型農村醫(yī)療合作的調查問卷，我們每人都做一定量的問卷，我做得很艱難——不善言辭，這或許正是我最應該鍛煉的地方。有的人在得知我們的目的后表示沒時間，有的甚至都不屑理會我的詢問，直接回絕。我面臨了很多難題，站在很多人街上卻感到很孤獨。最后我只做了兩份問卷。很遺憾。但是遺憾卻不悲哀，我們小組的隊長及其他成員都對我以鼓勵，教我發(fā)放問卷的方法，技巧。我想最終我還是失敗的原因可能是我還不能真正放松自己，真正拿出自己的勇氣。

人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來。一定要相信自己，于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

在社會實踐自我評價 篇5

我從事全市的法定傳染病監(jiān)督與監(jiān)測工作。多次參加或組織本地區(qū)重大疫情的疫區(qū)處理、現(xiàn)場流行病學調查或疫情分析。20__年獲全市衛(wèi)生系統(tǒng)青年崗位能手稱號，20__年到20__三年單位先進個人，一等獎一項，進步獎二等獎一項。在國家核心期刊發(fā)表論文3篇。

在衛(wèi)生局工作期間，20__年三月份上班伊始，就被指派到市防治非典型肺炎指揮部參與全市抗擊非典疫情的工作。先后在救治組和疫情組工作。進入科室后協(xié)助科長負責全市農村牧區(qū)衛(wèi)生、婦幼健康、社區(qū)衛(wèi)生等工作任務。

在社會實踐自我評價 篇6

我是**大學**系化學專業(yè)的一名應屆本科畢業(yè)生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司進一份力。為便于公司對我的了解，現(xiàn)自我簡介如下：

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了化學、無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎等。通過學習，本人系統(tǒng)掌握化學的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握化學方面的基本知識、基本理論和基本技能與方法，受到科學思維和科學實驗的訓練，具有一定的科學研究、應用研究及科技管理的能力，能成為在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學技術及相關管理工作的高級專門人才。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；

2、掌握無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）及化學工程的基礎知識、基本原理和基本實驗技能；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、了解國家關于科學研究、化學相關產業(yè)的政策，國內外知識產權等力面的法律法規(guī)；

5、了解化學某些領域的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)以及化學相關產業(yè)發(fā)展狀況；

6、掌握中外文資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；有一定的實驗設計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、推理、分析實驗結果，撰寫理論，參與學術交流的能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護共產黨。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨?；顒樱蚪M織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

在社會實踐自我評價 篇7

一、加強學習，提高效率

二、加強反思，認真改錯

反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會讓自己觀察研究自己的學習成績，對自己和他人的行為與觀念會有深層的認識。反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫學習反思可以使自己的成績再上新臺階。力爭做到:反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新、

三、加強體育，全面發(fā)展

體育鍛煉是最佳的一種生活方式，不論是生活還是工作學習，都有非常大的幫助，可以令人增加自信，熱愛生活，保持身材并且保持健康，鍛煉意志，提升品質，頭腦清醒，精神颯爽。我相信一句話：用心去做，沒有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而學習，因困惑而探索，我可以一步一個臺階，留下一行美麗的足印。成長足跡通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。在思想上，我有良好的道德修養(yǎng)。我熱愛祖國，愛護公物，尊敬師長，舉止文雅，言語文明，團結同學，善于與人溝通。與同學能夠和睦相處。我有很強的集體榮譽感，能夠盡力為班集體增光，并舉動承擔一些班上的事務。我工作盡力做到細致認真，在學習上，我認真刻苦，能夠做到'不懂就問，不恥下問’。課堂上我積極思考，認真和老師互動。知識能夠當堂消化吸收。而且本人的自主學習能力極強，在課外能夠閱讀大量的文化知識，因此成績進步大，常在班級和年級的前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習慣。我從不亂花零用錢，在馬路上看到可憐的人和殘疾人我都會給上一點錢。在車上我會主動給有需要的人讓座或幫助。在勞動課上從不偷懶。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正缺點，以務實的學習態(tài)度開拓人生。

在社會實踐自我評價 篇8

轉眼間XX年已結束，在部門實習和工作已有一年半的時間了，在段時間里，在領導的指導、關心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術積累、工作經(jīng)驗、問題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續(xù)積累和學習的地方。 現(xiàn)將各方面的工作總結如下：

1.完成了學位論文“開放式智能電子表單系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)”的編寫工作；

2.unieap form 電子表單用戶手冊的編寫和修改工作；

3.修改表單接口功能；

4.表單管理模塊中，組織機構數(shù)據(jù)的批量載入功能；

1.同類電子表單產品的研究工作，并最終形成各種產品的評估報告；

2.基于hta離線填寫工具的設計、開發(fā)與實現(xiàn)工作；

3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫與修改的工作；

4.新版本用戶手冊及特性表的編寫工作。

在工作過程中，我深深感到加強自身學習、提高自身素質的緊迫性，一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，改進學習方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”；二是向周圍的同事學習，虛心求教的態(tài)度，主動同事們請教；三是向實踐學習，把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。

1.針對公司國際化的戰(zhàn)略發(fā)展目標，不僅針對國內表單發(fā)展的現(xiàn)狀，還有結合國外表單發(fā)展的現(xiàn)狀進行分析研究，實現(xiàn)易用性更強的電子表單產品。

2.增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持 wml 格式輸出，支持手持設備處理表單

4.表單管理中進行的權限設置后，進行數(shù)據(jù)的保存操作。方便用戶在離線工具中讀取得到的權限數(shù)據(jù)文件。從而實現(xiàn)了離線中針對權限問題的解決方案。

5.離線工具中實現(xiàn)表單服務功能，真正實現(xiàn)在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過離線填寫工具實現(xiàn)數(shù)據(jù)的發(fā)布。

6.針對建立數(shù)據(jù)綁定時，需要建立一個抽象曾屏蔽不同。

在社會實踐自我評價 篇9

這次我們學校組織學生去敬老院看望老奶奶老爺爺，我得知這事情后第一時間就去報名了，所以在周末，我們在教師的帶領下步行來到了敬老院。

當我們到達敬老院的時候看家敬老院古樸的大門，已經(jīng)有很多銹跡了，想必這個敬老院已經(jīng)有些年頭了吧。推開門我們看到了一個門衛(wèi)大叔站在里面為我們打開門栓。

里面感覺很安靜，并沒有像我們想象中的一樣到處坐的是老爺爺老奶奶，反而人數(shù)看起來稀少，我們詢問了情景才明白老爺爺老奶奶他們大都打在屋子里，一般太陽太大了會回出來，并且，屋子里有鍛煉器材，還能夠鍛煉。

我們看到了一個老爺爺他坐在門口扇扇子，穿著長衫坐在躺椅上，臉上的皺紋爬滿了臉頰，臉上都有好多老年斑。

我們親切的走上前去向老爺爺打招呼，老爺爺十分和藹的對我們微笑，還和我們聊天，更我們講他們打仗的是情，原先這位老爺爺是一位軍人，解放戰(zhàn)爭后期當過兵，可是沒有上過戰(zhàn)場，他十分惋惜，雖然沒上過戰(zhàn)場對于戰(zhàn)場的事情確實十分了解，經(jīng)過老爺爺?shù)闹v述我們了解到了很多歷史知識，明白了在解放戰(zhàn)爭的時候，解放軍叔叔們打仗多么辛苦。

我們來到了那里當然要看望所有的老爺爺老奶奶了，我們就開始去行動力，每一位老奶奶老爺爺我們都會問題，老奶奶老爺爺都會和藹的跟我們打招呼，原本十分冷清的敬老院，在我們加入后變得十分熱鬧。

老爺爺老奶奶也十分喜歡這樣的氛圍，對我們也十分好還給我們糖果，我們都十分有禮貌的接收了，與老奶奶老爺爺交流也很開心，他們的知識淵博，他們的見的東西比我們多，經(jīng)常能夠聽到他們講出十分趣味的故事。有的是他們自我經(jīng)歷的有的是他們聽來的，這一天我們過得十分充實，我們與老奶奶老爺爺一齊游戲一齊嬉戲，我們會把我們擅長的在他們面前表演，我們會跳舞的跳舞，會唱歌的唱歌，大家相互配合共同努力把老奶奶老爺爺逗笑的合不攏嘴，開心的時光總是那么短暫，很快時間就流逝了，我們早上出發(fā)，沒有多久就已經(jīng)是午時了，我們要離開敬老院里。

當我們要離開的時候，老奶奶老爺爺他們都出來送我們，都向我們招手，從他們眼中我們看到了不舍看到了慈愛，他們是一群可愛，也讓人敬重的老人，他們已經(jīng)老了不負年輕，可是卻為祖國貢獻過自我的力量，這些老人值得我們去愛戴，去關懷。