機(jī)會(huì)話題作文

機(jī)會(huì)話題作文精選9篇。

小編以您的需求為出發(fā)點(diǎn)呈現(xiàn)了這份有用的“機(jī)會(huì)話題作文”。作文是揮灑青春的橋梁用文字傳遞最美好的情感，寫(xiě)作是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。我們?cè)趯?xiě)作文動(dòng)筆前，必須認(rèn)真讀題，審清題意。繼續(xù)閱讀以獲取更多信息！

機(jī)會(huì)話題作文【篇1】

有的人認(rèn)為機(jī)會(huì)時(shí)非常多的，因此每一次都不去珍惜，今天我就想通過(guò)這篇文章來(lái)告訴大家：機(jī)會(huì)是難得的。

在我們的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)遇到很多機(jī)會(huì)，就先說(shuō)我吧，我就是一個(gè)不珍惜機(jī)會(huì)的人。在一次語(yǔ)文課上，老師叫認(rèn)為自己作文好得上去讀 ，我呢！自己也不知道我的作文好不好，我只是在想：反正我不上去讀，讀了如果老師覺(jué)得不好說(shuō)不定還要重寫(xiě)，有可能還要抄作文呢！上去度的同學(xué)我聽(tīng)了一遍有的人寫(xiě)得跟我差不多，讀好后老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他們一人一本本子。我很生氣，氣我當(dāng)時(shí)沒(méi)上去讀，所以我浪費(fèi)了一次得到本子的機(jī)會(huì)。就像一句名人名言所說(shuō)的：“機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道一碰到他。”但同時(shí)你也要記?。骸皺C(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣的短促，完全靠你不假思索的去利用。”因此我們今后更要多抓住機(jī)會(huì)，多利用機(jī)會(huì)來(lái)展示自己，超越自己。

最后我還想告訴大家：“只要多抓住機(jī)會(huì)，成功就會(huì)向你招手，幸運(yùn)的女神才會(huì)向你微笑?！?/p>

機(jī)會(huì)話題作文【篇2】

機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。

這句名言是名人達(dá)爾文說(shuō)的，這一點(diǎn)都不錯(cuò)。機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的，但最重要的是怎么去掌握機(jī)會(huì)，有的人遇到機(jī)會(huì)就去好好的利用它。用這個(gè)機(jī)會(huì)成就一件大事。而有些人，他們對(duì)待機(jī)會(huì)，就像一個(gè)人手中握滿了沙子，再讓沙子一粒粒掉下，直到手中的沙子全部落光。如果你是第一種人，那你長(zhǎng)大后一定是一個(gè)杰出的人，因?yàn)槟銜?huì)利用機(jī)會(huì)。如果你是第二種人，那你長(zhǎng)大后一定是一個(gè)農(nóng)民，甚至更低小，因?yàn)槟悴粫?huì)利用機(jī)會(huì)。在這兒，告訴大家：“機(jī)不可失，失不在來(lái)。機(jī)會(huì)是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，是通向成功之門(mén)的鋪路石，如果大家從小就能養(yǎng)成好好利用機(jī)會(huì)的好習(xí)慣，那你將受益終生?！贝蠹衣?tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧，那只烏龜正是借著兔子睡覺(jué)的好機(jī)會(huì)，一步一步向前爬，才贏了這場(chǎng)比賽的，如果烏龜不好好抓住機(jī)會(huì)，那它會(huì)贏嗎？

最后再送大家一句：“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用?！?/p>

機(jī)會(huì)話題作文【篇3】

“此時(shí)，我是否要把握這個(gè)機(jī)會(huì)。是向前看，還是向后退，我猶豫不決……”

我們坐在舒適的大巴上，看著窗外溫哥華的秀美景色，腦中不斷暇想下一個(gè)美景……“好了，同學(xué)們，我們現(xiàn)在到了溫哥華有名的吊橋公園……”我們下了車(chē)，走進(jìn)了公園，里面有著許多具有民族傳統(tǒng)的雕像及房屋，走到盡頭的時(shí)候?qū)в涡〗愀嬖V我們：我們要走過(guò)眼前的這座吊橋，到公園的另一部分去，那里會(huì)有更好的景色等待著我們。

我放眼望去，好長(zhǎng)的一座吊橋，而且根據(jù)導(dǎo)游介紹，這座橋有200米長(zhǎng)?！八窃趺唇ㄔ斓哪亍蔽艺谙胫@個(gè)自己的問(wèn)題，前面的同學(xué)叫到“小莉，快來(lái)呀！”我停止了思索，向前方的同學(xué)走去?？墒莿傋咭粫?huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)這橋晃得厲害。我停下來(lái)，往下一看，下面是離橋幾百米的一條河，我的心快速地跳動(dòng)著，手緊緊地抓住了旁邊的欄桿，兩腳筆直地站在地上，絲毫不敢動(dòng)。旁邊的同學(xué)好像看出我的緊張，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要怕，跟我一起走?！蔽也](méi)有動(dòng)，而是在思索著：“此時(shí)此刻，是向前看，還是向后退。如果向前看，就必須走完剩下的300米，你也能和同學(xué)們一起觀賞對(duì)面那美麗的風(fēng)景。如果向后退，你只需走回你的始點(diǎn)。你能減少很多擔(dān)驚受怕。但是你只能與幾個(gè)雕塑在一起作伴，你也許進(jìn)一步成為膽小者?！蔽夷馨盐罩粋€(gè)機(jī)會(huì)，把握著自己的前進(jìn)與后退?！靶±?，不要怕，沒(méi)關(guān)系?！迸笥训脑捲俅卧谖疑磉呿懫?。我把頭執(zhí)著地指向前方。就這樣，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次驚險(xiǎn)的考驗(yàn)，我終于走到了橋的另一端。雖然這其中有著無(wú)數(shù)的膽怯，但我克服了它，得到了許多真正有用的東西。當(dāng)我們游覽過(guò)這邊更美的景色后，我們?cè)俅蝸?lái)到了這吊橋前，我鼓起勇氣，勇敢地走向了吊橋……

人生中有很多要自己去把握的機(jī)會(huì)。也許這些機(jī)會(huì)并不重要，但你一定要珍惜。因?yàn)?，正確的把握會(huì)使你得到很多真正有用的東西。

機(jī)會(huì)話題作文【篇4】

今天我在家讀了課文《小英雄雨來(lái)》。課文中那一段段感人的故事還時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前。小雨來(lái)上學(xué)用的書(shū)是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。他學(xué)的第一課是：我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。正因?yàn)檫@、樣，當(dāng)鬼子要抓交通員李大叔時(shí)，小雨來(lái)表現(xiàn)的很勇敢。

他的這種學(xué)習(xí)精神和敢于同敵人斗爭(zhēng)的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。

讀了這篇課文，我又聯(lián)想起以前學(xué)過(guò)的課文《我的弟弟小蘿卜頭》——宋振中。宋振中剛出生八個(gè)月，就跟著媽媽被除數(shù)敵人關(guān)進(jìn)了牢房，在牢房中，他學(xué)習(xí)用的本子是媽媽用草紙訂成的，直到九歲生日那天才有了一支鉛筆?？伤€是不舍得用，平時(shí)寫(xiě)字都是用石頭在地上練習(xí)。他牢牢地記住了媽媽的話：將來(lái)革命勝利了，還要建設(shè)新中國(guó)。

如今，新中國(guó)已經(jīng)成立55周年了，比起小雨來(lái)、宋振中他們，我們幸福多了。我們的教室是寬敞明亮的，用的書(shū)是正規(guī)出版社出版的，用的筆也是鉛筆、鋼筆、水彩筆等各式各樣的。

我一定要珍惜今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)話題作文【篇5】

他大學(xué)畢業(yè)就南下了深圳。走進(jìn)人才濟(jì)濟(jì)、高手如云的招聘現(xiàn)場(chǎng)，在一家跨國(guó)公司中國(guó)總部擺設(shè)的攤位前，是一支幾乎清一色博士、碩士們排成的長(zhǎng)龍。僅是一位學(xué)士的他，卻坦然地加入其中。在排對(duì)等候的近三個(gè)小時(shí)里，他看到了太多的應(yīng)聘者一個(gè)個(gè)怏怏離去，卻依然沒(méi)有選擇退卻。

好不容易輪到自己，當(dāng)考官將個(gè)人資料退還給他，同時(shí)帶著職業(yè)性的微笑說(shuō)了聲抱歉時(shí)，他并沒(méi)有像其他求職者那樣起身離開(kāi)，而是指著墻上張貼的一紙告示面談不超過(guò)五分鐘，不卑不亢地回答：對(duì)不起，我還有一分鐘?？脊贂?huì)心地一笑之后，他突然拿過(guò)考官身旁放著的一份產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，熟練地用中文口譯起來(lái)。等最后一分鐘結(jié)束時(shí)，對(duì)方欣然站起身，熱情地伸手相握，同時(shí)誠(chéng)懇地說(shuō)：小伙子，明天能上班嗎?

當(dāng)時(shí)他早就注意到考官身邊擺放著的一本中日雙語(yǔ)詞典和一份日文版產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)。如今，他已是這家企業(yè)的一位部門(mén)經(jīng)理了。

機(jī)會(huì)話題作文【篇6】

“你必須報(bào)一中！不管花多少錢(qián)，砸鍋賣(mài)鐵我也供應(yīng)你上！你要是報(bào)了別的學(xué)校，我一分錢(qián)也沒(méi)有！我的態(tài)度很明確：我就是要讓你當(dāng)鳳凰尾巴也不當(dāng)雞頭！”

父親扔下這句話，摔門(mén)而去。屋子里飄蕩著回音，嗡嗡錚錚地響。我一頭撲到床上，淚，決堤而泛濫成災(zāi)，不再咬緊了嘴唇，我張開(kāi)大口，恣肆地哭泣。

也不知過(guò)了多久，終于冷靜了下來(lái)了，我梳好頭發(fā)，坐在鏡子面前，我要模擬將要和爸爸進(jìn)行的一次長(zhǎng)談。爸爸，請(qǐng)您聽(tīng)女兒說(shuō)……

是的，都是我不好，您和媽媽都是明白人，所以我應(yīng)該是天才的料子，只是都怪我前些年有著奴才的懶惰，才導(dǎo)致了今天在班里坐第十六把交椅的位置。爸爸，對(duì)不起，女兒保證：以后我再也不懶惰了！我本就是一枚天鵝蛋，即使埋沒(méi)在鴨群里，即使受困在山洞里，我也早晚會(huì)飛上天空，還原成高貴美麗的白天鵝的！對(duì)吧，爸爸？

爸爸，您請(qǐng)坐下來(lái)，爸爸，您喝茶，爸爸，我聽(tīng)您的，我就報(bào)一中，我的第一志愿就填寫(xiě)一中，您放心吧。可是，請(qǐng)您幫女兒分析一下：在這個(gè)重點(diǎn)高中里，女兒該做哪樣的“鳳凰”呢？

感謝您，爸爸，讓我在寬敞明亮的教室里坐了這么多年；這么多年里，我也慢慢長(zhǎng)大，慢慢懂得了一些事理，依據(jù)我的能力，我把學(xué)生總結(jié)了這么幾種類型，爸爸，您看看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)，您覺(jué)得女兒應(yīng)該做哪一類人，好嗎？

首先請(qǐng)?jiān)试S我把表現(xiàn)非常突出的學(xué)生譬喻成“鳳凰頭”，好嗎？

第一類，我定義為：超級(jí)魅力鳳凰頭——那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

他們是老師的“寵兒”，是同齡人中的“驕子”。老師們給予他們最熱烈的鼓勵(lì)、最周到的愛(ài)護(hù)、最細(xì)致的講析，所以，他們發(fā)奮圖強(qiáng)，發(fā)誓決不辜負(fù)濃濃師情深深父愛(ài)，于是，他們?nèi)〉昧烁影寥说姆謹(jǐn)?shù)和各式各樣的榮譽(yù)證書(shū)。當(dāng)然，他們得到的將是更多的呵護(hù)和寵愛(ài)。

第二類，我定義為：超級(jí)神氣鳳凰頭——那些不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事的學(xué)生。

為了保住學(xué)籍，為了給父母拿到那一張硬紙，好讓父母臉上光彩的見(jiàn)人就說(shuō)：我們家的孩子上重點(diǎn)高中呢！可是學(xué)習(xí)不是他們的事，他們最會(huì)不間斷的呈上各種精美絕倫的“貢品”，我們可愛(ài)的老師們只好表現(xiàn)出“海納百川”的寬廣胸襟，殫精竭慮地和他們周旋。

第三類，也就是介于上面兩者之間的那些人：他們成績(jī)不突出，家業(yè)不突出，得不到寵愛(ài)，也得不到寬容。如果也給他們界定一個(gè)頭銜的話，我覺(jué)得就叫“超級(jí)酷酷（苦苦）鳳凰頭”吧。

他們灰頭灰臉，老師們是不會(huì)將慈愛(ài)的目光在此停留片刻的；他們小心謹(jǐn)慎，卻仍逃避不了是有些人精神虐待的對(duì)象：“哼，豬啊？這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做?。　彼麄円庵緢?jiān)定，卻也無(wú)處可躲的成了某些人玩樂(lè)取笑的道具：“哈哈，我的熱情就像一把火，燃燒了我的笨蛋同桌，化成一縷灰，變成一小堆，越看越是墻上的斑點(diǎn)?！鼻疲瑹o(wú)用，多余，到了這地步。

就是這些超級(jí)苦惱的人里又根據(jù)取向的不同分成三類人：一類成了“魅力鳳凰們”的奴才，他們勒緊了褲腰帶為主子們提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，只為到考試時(shí)請(qǐng)多多關(guān)照也好換回一個(gè)體面的分?jǐn)?shù)，以好保持自己積極向上的貞節(jié)；另一類成了“神氣鳳凰們”的跟班，極盡溜須拍馬狐假虎威之美態(tài)，也好分得一些“燁然若神人”的風(fēng)采，不枉虛度一世了。

還有一類人，他們信奉“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，他們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)微笑著欣賞老師們對(duì)“寵兒”的贊美，他們要慧眼獨(dú)具抗拒著玩樂(lè)的各種誘惑，然而，隨著知識(shí)盲點(diǎn)的日漸增多，他們奮斗著，苦熬著，麻木著，自虐著，直到神經(jīng)衰弱，中度抑郁，冷暖混淆，悲喜兩忘，癡癡呆呆，形同槁木。卻，不失雕刻般的完美笑容。

爸，我的歸納您贊成嗎？

爸，您讓我做哪一類呢？

機(jī)會(huì)話題作文【篇7】

機(jī)會(huì)需要自己創(chuàng)造，也尋找，而人生的機(jī)會(huì)也要?jiǎng)e人的給予，如果別人不給予你機(jī)會(huì)，你就只有去“偷”機(jī)會(huì)。

創(chuàng)網(wǎng)可以說(shuō)是給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)，也可以說(shuō)這個(gè)機(jī)會(huì)是“偷”來(lái)的，如果沒(méi)有自己的主動(dòng)，哪知道有創(chuàng)網(wǎng)呢？

所以，我特別的珍惜這次機(jī)會(huì)，以至于我發(fā)表了第一篇文章是否能通過(guò)審核我都不敢確定，直到看了別人留給我的評(píng)語(yǔ)，我的心才安靜下來(lái)，才想到繼續(xù)寫(xiě)作文，機(jī)會(huì)是如此的來(lái)之不易啊，需要珍惜。有了機(jī)會(huì)就有了開(kāi)始，才會(huì)從平凡中創(chuàng)造奇跡，相信我在每天的作文中，會(huì)步步提高，總有一篇文章能成為精華，我的目標(biāo)不是因?yàn)槲易孕?，而是因?yàn)槲艺湎Р⑶抑匾曔@個(gè)機(jī)會(huì)。我要把我光輝的一面留在這個(gè)作文的舞臺(tái)，讓更多的`讀者讀到更多新穎真實(shí)的文章。

試著抓住機(jī)會(huì)是很重要的，努力讓機(jī)會(huì)不成為機(jī)會(huì)而成為成功也是很重要的，因此，我們應(yīng)該把有限的時(shí)間投入到為自己機(jī)會(huì)努力中去，這樣才能稱之為抓住機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)話題作文【篇8】

題記——

每人每天，都會(huì)溜走很多很多次的機(jī)會(huì)。假若機(jī)會(huì)沒(méi)有逃走，世界將會(huì)變成什么樣的？

設(shè)想在一個(gè)下午，一個(gè)人本來(lái)可以坐在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)的。但是要是他失手把書(shū)跌落到下面去，會(huì)不會(huì)砸到一個(gè)人的頭上？或許書(shū)會(huì)壞掉。那么他也會(huì)把這次看書(shū)的機(jī)會(huì)放跑掉。但是要是他抓住了這次的機(jī)會(huì)，又會(huì)發(fā)展成什么樣子呢——他坐在陽(yáng)臺(tái)上，安安靜靜地看著書(shū)，然后因?yàn)榭磿?shū)看過(guò)頭，忘記了上班的時(shí)間，忘記了去接待一個(gè)十分重要的客戶。結(jié)果他被老板炒掉了。

這就是蝴蝶效應(yīng)。

你也許會(huì)說(shuō)，這是一個(gè)巧合。可是世界上千千萬(wàn)萬(wàn)人，誰(shuí)又能保證不會(huì)發(fā)生這樣的巧合呢？機(jī)會(huì)，該逃走的時(shí)候就會(huì)逃走，你永遠(yuǎn)都抓不住執(zhí)意要逃走的機(jī)會(huì)。有時(shí)候，機(jī)會(huì)的逃走會(huì)幫助你達(dá)成另一個(gè)重要的目標(biāo)。所以，我不認(rèn)為人必須抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，只要抓住自己有能力抓住的就可以了。機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)，只是一個(gè)偶然的機(jī)遇罷了。要是那個(gè)人沒(méi)有看成書(shū)，又會(huì)發(fā)生什么事情呢？

他沒(méi)看成書(shū)，失望地跑下樓準(zhǔn)備找那本已經(jīng)摔壞的書(shū)。他跑下樓，找了一會(huì)兒，總算找到了書(shū)。然后剛好看見(jiàn)老板的車(chē)停在自己的門(mén)外，老板要接他去接待客戶。他把一本十幾塊一本的書(shū)扔在一邊，上了老板的車(chē)，最后談成了一筆上百萬(wàn)的生意。

十幾塊換上百萬(wàn)，所有的人都會(huì)認(rèn)為這很合算。[趣祝福 wWw.ZFw152.COm]

那么，被放走的那個(gè)機(jī)會(huì)，是不是該找回來(lái)呢？有人說(shuō)，不管是任何機(jī)會(huì)，虧不虧本，都需要抓住，這樣的人生才有意義。也有人反駁，要是小偷抓住了機(jī)會(huì)到別人家偷東西，別人家損失了物品，小偷也有可能被警察抓走坐牢，對(duì)兩個(gè)人都不好，怎么能什么機(jī)會(huì)都不顧一切地抓住呢？

假若機(jī)會(huì)沒(méi)有逃走，世間萬(wàn)萬(wàn)物都會(huì)變得與眾不同。或許，我們的老祖宗猿人也是因?yàn)闆](méi)有抓住某種機(jī)會(huì)而變成人類的呢。要是他們抓住了某個(gè)機(jī)會(huì)，或許人類不復(fù)存在，或許人類會(huì)變成另一種物種，這一點(diǎn)誰(shuí)也說(shuō)不清楚。

假若機(jī)會(huì)沒(méi)有逃走，沒(méi)有逃走的話……

機(jī)會(huì)話題作文【篇9】

機(jī)會(huì)如風(fēng)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，但它卻經(jīng)過(guò)每一個(gè)人的身旁，就看你是否感覺(jué)的到。機(jī)會(huì)在每個(gè)人面前都是平等的，有的人總以為機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)還要先打個(gè)招呼，這樣空等，不知錯(cuò)失了多少機(jī)會(huì)，所以說(shuō)機(jī)會(huì)不是等來(lái)的。但是機(jī)會(huì)再等著所有的人，所以機(jī)會(huì)需要主動(dòng)去尋找，我們需要正當(dāng)?shù)谝粋€(gè)它等到的人。人一生之中能夠果斷堅(jiān)定，把握機(jī)會(huì)，就可能會(huì)品嘗到成功的歡樂(lè)；優(yōu)柔寡斷，瞻前顧后，就可能會(huì)錯(cuò)過(guò)很多機(jī)會(huì)，甚至留下永遠(yuǎn)的遺憾，所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)時(shí)，我們必須立即行動(dòng)。

牛頓當(dāng)年在蘋(píng)果樹(shù)下休息，一顆蘋(píng)果掉落砸中了他，牛頓是一個(gè)善于思考的人，經(jīng)過(guò)他努力的探索、研究，終于發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。這可以說(shuō)明牛頓把握住了這個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)造就出了這位受人敬仰的科學(xué)家。如果當(dāng)年休息的不是牛頓，那么那個(gè)人可能會(huì)不屑一顧，甚至大聲咒罵。

只有愚者才等待機(jī)會(huì)，而智者則造就機(jī)會(huì)。培根的這句話也在啟發(fā)著我們，機(jī)會(huì)還需要我們?nèi)?chuàng)造?？梢耘e一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們做幾何題時(shí)總會(huì)添加幾條輔助線，做了輔助線的圖形看起來(lái)一目了然，使人茅塞頓開(kāi)。這種作輔助線的方法可以看作是我們?cè)跒樽约涸炀蜋C(jī)會(huì)。

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機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文匯編

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機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇1】

孔子云：“三思而后行?！笔墙虒?dǎo)弟子每做一件事情必須要經(jīng)過(guò)反復(fù)的考慮后才去做。但在這個(gè)充滿機(jī)遇與競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果還是猶豫不決、三思而后行，就會(huì)錯(cuò)過(guò)最佳的選擇時(shí)期，被別人代替。

華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個(gè)啟示：他6歲時(shí)，還是個(gè)優(yōu)柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥(niǎo)巢被風(fēng)從樹(shù)上吹掉在地，從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。

當(dāng)他托著鳥(niǎo)巢走到家門(mén)口時(shí)，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。于是，他輕輕的把小麻雀放在門(mén)口，急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。

小男孩興奮地跑到門(mén)口，不料小麻雀已經(jīng)不見(jiàn)了。他看見(jiàn)一只黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個(gè)教訓(xùn)，從此堅(jiān)決果斷，終于成就了一番事業(yè)。

他的故事是不是能對(duì)我們有些震動(dòng)呢？在這個(gè)速度決定一切的時(shí)代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎？

在這個(gè)自由、平等的時(shí)代，就算一時(shí)選擇失誤，也可以選擇退出。

在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代，信息隨時(shí)在變，如果不牢牢抓住瞬間的機(jī)會(huì)，就將會(huì)被時(shí)代淘汰。

但如果只是盲目的行動(dòng)而不去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就猶如一只無(wú)頭蒼蠅，一不小心就會(huì)撞進(jìn)蜘蛛網(wǎng)里，后果不堪設(shè)想。

總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就是“行”之后的“三思”。只有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)讓我們?nèi)ミx擇，才會(huì)讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事后不斷的總結(jié)中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進(jìn)一步！

行而后三思?？礈?zhǔn)目標(biāo)，抓住機(jī)會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，邁向成功！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇2】

在人生的道路上，可以說(shuō)每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)，最后做錯(cuò)后才發(fā)現(xiàn)自己的愚蠢。而我，在記憶中也犯過(guò)許多錯(cuò)，那些污點(diǎn)仿佛刻在了我的心上，抹也抹不掉。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我希望能彌補(bǔ)自己的那一次過(guò)錯(cuò)。

那是發(fā)生在四年級(jí)一班里的一件事，那一次我們的數(shù)學(xué)老師突然要考試，還說(shuō)題目很難，同學(xué)們迅速地交頭接耳議論起來(lái)，而我卻胸有成竹連書(shū)都沒(méi)看一眼。

發(fā)了試卷，當(dāng)做到應(yīng)用題的第三題時(shí)，我傻眼了，心想：這一題好難呀！后來(lái)，我絞盡腦汁地想，卻總也算不出來(lái)。

后來(lái)，趁老師不注意時(shí)，我偷偷地瞟了一眼同桌的試卷，一看，他居然做出來(lái)了，簡(jiǎn)直不可思議！

然后，我也按照他的解題思路計(jì)算，最后也算出來(lái)了！

但是，在我的欣喜之余，我又心想，如果他前面都對(duì)了，這一題又算出來(lái)了，那么他不就能考100分了嗎？那么，我這個(gè)第一名不就有可能丟掉了嗎？

這使其我，隨便寫(xiě)完試卷也沒(méi)有檢查就去想那個(gè)問(wèn)題了！

后來(lái)，當(dāng)距離收試卷的時(shí)間還剩10分鐘時(shí)，我才猛然想到自己還沒(méi)有檢查呢！

可是，這時(shí)已經(jīng)晚了，我才檢查完一小面時(shí)，下課鈴響了！

當(dāng)老師來(lái)到我面前時(shí)，我才極不情愿將試卷交上去。

最后發(fā)下來(lái)試卷，結(jié)果可想而知，我遭到了老師與父母的嚴(yán)厲批評(píng)！

每一次想起這件事，我都會(huì)后悔。假如能再給我一次機(jī)會(huì)，我絕不會(huì)再去想輸贏的問(wèn)題，而是認(rèn)真地檢查。那樣最后即使我輸了，也不后悔，因?yàn)槲以?jīng)努力過(guò)！曾認(rèn)真過(guò)！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇3】

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)選擇好好地愛(ài)你---我的母校。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)在仲夏時(shí)分，再次走進(jìn)那熟悉的校園，帶著滿腔的熱情，青春的喜悅，毫無(wú)掩蓋地留在陽(yáng)光里，走過(guò)曾經(jīng)奮斗的教室，摸一摸嶄新的課桌，把成長(zhǎng)的煩惱全部拋擲身外，掩埋在課桌的抽屜里。逃出校園的感覺(jué)早已蕩然無(wú)存，心中涌動(dòng)著的是對(duì)母校的無(wú)限的眷戀。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再因?qū)δ感５牟粷M而嚷著要展翅高飛，而是為青春因告別了一個(gè)緊張而多情，充滿生氣而幼稚的年代苦惱，離校的日子越來(lái)越近，可我卻絲毫沒(méi)有懷念之情，相反，懷舊的人卻一天比一天多起來(lái)。驀然回首，校園生活竟然是那么溫馨，眷戀在回憶中展開(kāi)。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)再一次站在操場(chǎng)中看看那熟悉的一切，美麗的教學(xué)樓，寬敞的游泳池，那里曾經(jīng)充滿著歡聲和笑語(yǔ)。上體育課時(shí)，我們?cè)谀抢锱d致勃勃地打球，直到下課了也不愿把場(chǎng)地讓出來(lái)，大課間時(shí)，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地出操，任由陽(yáng)光的溫暖遍布全身。望著在那蝸居了6年的教學(xué)樓，視線有些模糊，鼻子一酸，淚水早已噙在眼眶里。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)毫不吝嗇自己的余力，一級(jí)一級(jí)地爬上教學(xué)樓，輕輕地踩在了陪伴我六年的臺(tái)階上，心中有一種莫名的熟悉感。來(lái)到六樓音樂(lè)課室，坐在鋼琴旁，彈奏著那一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，譜寫(xiě)青春的旋律，那年在音樂(lè)課上聊天，唱歌，講笑話，傳紙條的日子仿佛又回到的身邊。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)踏進(jìn)老師辦公室，幫他們整理桌子上那一疊疊的試卷，如小山似的學(xué)生作業(yè)本，還有那培育祖國(guó)花朵的備課資料，再插上一支支飄散著芬芳的康乃馨，使得整個(gè)辦公室充滿著余香，余香中更是充滿了對(duì)老師濃濃的感激之情。即將告別恩師，踏出辦公室，再向她們鞠個(gè)躬，敬個(gè)禮，是她們和我們一起度過(guò)了六年的歲月。

假如再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在人生之路上開(kāi)始新的探索，已往的歲月，已匆匆流逝，所以，我們滿懷著感激和希望去憧憬未來(lái)。逝水流年，母校的溫馨將永駐在我們的心靈，至于我對(duì)母校的愛(ài)，不變到永遠(yuǎn)。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇4】

錯(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再回頭。

——題記

“機(jī)會(huì)的全部頭發(fā)都長(zhǎng)在額頭上，一旦走過(guò)去，你就無(wú)法再抓住他了；他的后腦勺是光的，而且從來(lái)不回頭?！崩资沁@樣要我們抓住機(jī)會(huì)的。

機(jī)會(huì)，在我來(lái)看是異常美好的東西，像一顆流星，不抓住便劃落于天際，再也不回頭。一次機(jī)會(huì)，是多么的來(lái)之不易，又是多么的容易被我們忽視。若是給我一次機(jī)會(huì)我會(huì)毫不留情的把握住他，因?yàn)槲抑溃哄e(cuò)過(guò)了，便不會(huì)再回頭。

對(duì)于跟我們有著一樣的家庭的孩子們，都會(huì)體味到一次機(jī)會(huì)是多么的可貴。他可以讓我們終生受益，也可能讓我們悔恨萬(wàn)年。機(jī)會(huì)，是不是也算一個(gè)不定論呢？我笑著問(wèn)自己。沒(méi)有人可能給出他一個(gè)滿意的答案。

一位名家曾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你失去了一個(gè)機(jī)會(huì)，可能會(huì)得到另一個(gè)好機(jī)會(huì)；而當(dāng)你得到另一個(gè)好機(jī)會(huì)，可能會(huì)丟失一個(gè)更好的機(jī)會(huì)。這樣笑對(duì)人生，故然可以把悔恨放下，負(fù)責(zé)人的去面對(duì)多舛的命運(yùn)，但為什么不把每一個(gè)機(jī)會(huì)都把握得牢牢的呢？

人類就是一種奇怪的動(dòng)物，越是給他機(jī)會(huì)，越不珍惜。但當(dāng)機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，他才悔恨當(dāng)初的不該！旁觀者會(huì)糊涂的嘲笑，但自己不就是這樣嗎？無(wú)言以對(duì)。

當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，明智的人會(huì)珍惜他，打造美好未來(lái)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)不會(huì)敲第二次門(mén)。但愚蠢的人，會(huì)眼睜睜地看著他逝去，還似無(wú)事人一樣，笑得無(wú)知，自以為那是專屬他的恒星，別人的流星。

兒子因?yàn)闆_動(dòng)殺了母親，掏出心肺，獻(xiàn)給魔鬼，最終得到應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。上帝重新給他一次機(jī)會(huì)，但卻沒(méi)有告訴他，但他以為是天上掉西瓜，學(xué)者魔鬼再一次吃了母親的心，最終被魔鬼吃了。這個(gè)故事告訴了我們很多道理，但最主要的還是：要抓住眼前的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。

如果我給你一次機(jī)會(huì)，你可能熟視無(wú)睹，也可能珍惜。但要記住：機(jī)會(huì)不是恒星，機(jī)會(huì)不會(huì)遇到逆風(fēng)而不放手，機(jī)會(huì)不是夢(mèng)。機(jī)會(huì)是人生的一項(xiàng)巨大的藝術(shù)，要緊緊的抓住，不再放手。

初次見(jiàn)到這個(gè)題目，我的第六感覺(jué)是：笑著鞠一個(gè)躬，嘴里含著“謝謝”，然后開(kāi)心地跑開(kāi)，消失于朦朧。或許因?yàn)樽陨硪蛩?，總是特別在乎機(jī)會(huì)，但又因?yàn)樘焐R虎，讓機(jī)會(huì)來(lái)了又停，停了又走。

若立刻就給你一個(gè)機(jī)會(huì)，你會(huì)怎么做呢？不要時(shí)常炫耀自己的偉大行動(dòng)，有時(shí)他只是機(jī)會(huì)的產(chǎn)物，而非偉大意向的結(jié)果。機(jī)會(huì)真的很奇妙，錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。

機(jī)會(huì)不是你家的門(mén)神，日復(fù)一日的敲你家的門(mén)。錯(cuò)過(guò)了，便不再回頭。

就讓我給你一次機(jī)會(huì)吧！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇5】

如果童話故事里，阿拉丁神燈出面在你面前給了你一個(gè)愿望，你會(huì)許下什么愿？也許你會(huì)要一雙灰姑娘的水晶鞋，也許你要自己很富有，也許你會(huì)讓它幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許……而我什么都不要，只要它給我一次再來(lái)的機(jī)會(huì)。

一年前，我本是已經(jīng)成熟的孩子了，卻還是那么無(wú)知，不懂得什么叫做友情。

從一年級(jí)開(kāi)始，我們便是很要好的朋友。她是品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，我卻是成績(jī)差的差生。按道理說(shuō)，我們本不該是同一個(gè)世界的人，卻成為了從小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一個(gè)話梅，分享各自的秘密。

世界就是有許多令人費(fèi)解的事情，豬不會(huì)抬頭看天空，瑪麗蓮夢(mèng)露有六個(gè)腳趾頭，兩個(gè)完全不同的女孩會(huì)成為好朋友，我和她就是這個(gè)例子。

我上幼兒園的時(shí)候遇上了她，我們每天一起回家，一起上學(xué)?？墒鞘虑榘l(fā)生我11歲那年。有一天，考試成績(jī)公布下來(lái)了，我仍然是很差，她仍然是遙遙領(lǐng)先的第一名，那天我們一起回家時(shí)，她眉飛色舞地跟我說(shuō)她考了第一名媽媽會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)她，似乎一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)到我的失落，我只好笑著說(shuō)恭喜呀！她正在給我講笑話，講完了，他笑得十分大聲，好像向全世界宣布她的快樂(lè)。不知怎么了，我無(wú)知的怒火一下子上來(lái)了，我甩開(kāi)她的手，沖著她大吼：“你考第一名很開(kāi)心是嗎？你有沒(méi)有考慮過(guò)我的感受，你是高高在上的好學(xué)生，而我呢？我是老師眼里的差生，人們都不看好我們的友誼，從此我們不再是好朋友了，不是！”說(shuō)完我已是淚流滿面。她呆呆地看著我，眼淚唰地流了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道！對(duì)不起，對(duì)不……”她的聲音很小很小?！澳悴恢?，你什么都不知道，你從來(lái)都不了解我……我頭也不回地跑開(kāi)了，只剩她在風(fēng)中站著。

小學(xué)畢業(yè)了，她考上了她夢(mèng)想的中學(xué)，我們分別了，臨走時(shí)她一下子上來(lái)抱住我，我下意思地掙脫出她的懷抱，頭也不回地跑開(kāi)了，淚水灑滿臉龐……如果給我再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我永遠(yuǎn)也不要說(shuō)出那句毀了我們友誼的話，永遠(yuǎn)也不要……

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇6】

生命因?yàn)閴?mèng)想而豐富，愿望因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。

有一個(gè)科學(xué)家叫諾貝爾，是他發(fā)現(xiàn)了鍩元素?？墒浅晒Ρ澈?，五個(gè)人因此送命：五位助手當(dāng)場(chǎng)死亡，包括他的弟弟奧斯加。還有一個(gè)人他23歲，24歲，27歲，29歲，31歲，47歲。51歲終于當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，如果不說(shuō)出他是第幾任，你絕對(duì)不知道他是誰(shuí)。他是美國(guó)歷史上被公認(rèn)為最偉大的總統(tǒng)，他就是亞伯拉罕？林肯。他們倆都經(jīng)歷苦苦的努力，令人絕望的失敗，可最后，他們倆都成功了。是誰(shuí)讓他們成功的？有可能迷信的人會(huì)回答：“是上帝！”也有人回答：“是沒(méi)有的，是他們自己?！笨晌一卮穑骸笆鞘?！”因?yàn)槭∧顺晒χ?，難道不是失敗讓他們成功的嗎？

有些人認(rèn)為，生活在這年輕歲月里，我們不需要夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想雖美好，但對(duì)我們并不重要?？粗粋€(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想在我們生命歷程中慢慢膨脹到瞬間破滅，其實(shí)也是一種考驗(yàn)，一種享受青春的機(jī)會(huì)，一種成長(zhǎng)。

夢(mèng)想是魚(yú)兒游動(dòng)的水，是嫩芽成長(zhǎng)的養(yǎng)料，是聲音傳播的介質(zhì)，是讓電氣工作的電源，是讓飛機(jī)起飛的奠基石……海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，每一個(gè)人心中都端著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

然而，什么是夢(mèng)想？夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)，是你吧飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？

我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的職責(zé)。親愛(ài)的朋友們，回自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下的足跡。

是的，我的夢(mèng)想。從第一次做上課桌就不希望離開(kāi)，從第一次拿起筆就不想放下，從此希望在學(xué)習(xí)中開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望！

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論是是在我們胸口劃過(guò)多少道傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)力，只要我們還有生存的氧氣，就有締造激情的勇氣！

落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就夢(mèng)想的激情，勇敢成就心中最初的夢(mèng)想。給夢(mèng)想一次飛翔的機(jī)會(huì)吧！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇7】

以前我一直認(rèn)為錯(cuò)了就是錯(cuò)了，沒(méi)有彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)。就算彌補(bǔ)了，事情也不可能回到原來(lái)的樣子，一切都是惘然。直到有一天——“姐姐，壞了，我把媽的香水瓶蓋打破了！”我焦急而恐懼的瞅著姐姐，心想，這下完了，非得挨頓胖揍不可。姐姐看了一下瓶蓋，說(shuō)：“快拿膠來(lái)，咱們把它粘上?！蔽覜](méi)動(dòng)彈，說(shuō)：“都已經(jīng)碎了，還有什么好粘的呢？”“說(shuō)不定能粘上呢，為什么不試試就把機(jī)會(huì)給否定了呢？”“不，碎了就是碎了，再粘也不可能回到原來(lái)的樣子了。大不了挨頓罵，有什么呢？”我很固執(zhí)?！安唬沐e(cuò)了，蓋子粘好后，確實(shí)不能象原來(lái)那么好，可是你想想，如果粘，就有合上的可能。不粘呢，就一點(diǎn)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。有希望，就要試試，不要什么事都那么被動(dòng)，那么消極，做人應(yīng)該主動(dòng)一些?！薄翱桑墒?，”“可是什么！”不等我說(shuō)完，姐姐就打斷了我的話，“不粘上，就只有一個(gè)結(jié)果，那不更糟嗎？”“對(duì)，我去拿膠。”我似乎一下轉(zhuǎn)過(guò)了彎，飛速拿來(lái)了膠，結(jié)果，我們很快把蓋子粘上了。雖然沒(méi)有原先那么美觀，但還能用。媽回來(lái)也沒(méi)有揍我，還表?yè)P(yáng)我們做得很好。

經(jīng)過(guò)這件事，我深受啟發(fā)：人生，難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤，但是，犯錯(cuò)誤后，要懂得挽救。不要放棄，要主動(dòng)一些，只要努力，一切都會(huì)變得更好！

從此，我變得積極多了，也比以前開(kāi)朗多了。應(yīng)該歸功于姐姐，是她，讓我明白了，錯(cuò)了，沒(méi)關(guān)系，只要改正，一切都能彌補(bǔ)。

謝謝你，姐姐。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇8】

“把握生命里每一分鐘，與親愛(ài)的朋友熱情相擁?！边@句歌詞應(yīng)該是大家都和熟悉的一首歌中的歌詞。那么大家知道“把握生命里每一分鐘”是什么意思嗎？就是“把握生命里沒(méi)一次機(jī)會(huì)”。大家知道嗎？在我們的生命中，有許許多多的機(jī)會(huì)能讓我們變好。說(shuō)到這兒，有些同學(xué)就會(huì)問(wèn)了：“讓我們變好的機(jī)會(huì)就那么一點(diǎn)點(diǎn)，怎么會(huì)有那么多呢？”不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們！

其實(shí)啊，變好說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難的原因是：想得難，你跟本不知道做這件事是否能讓你變好；簡(jiǎn)單的原因是：做得簡(jiǎn)單。

如果你每天真心的在地上撿起一張紙，所謂真心就是：你要覺(jué)得扔紙的人很不自覺(jué)，并且是發(fā)自肺腑的；如果你每天誠(chéng)意的想老師問(wèn)好，而且你要覺(jué)得：老師天天為我們上課很辛苦，問(wèn)好是應(yīng)該的······還有許多機(jī)會(huì)等著你去發(fā)現(xiàn)，只有自己發(fā)現(xiàn)了，才是真的！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇9】

雨水模糊了我的視線，竟讓我分辨不清你的身影，他曾經(jīng)是那么挺直，現(xiàn)在為何有些句僂？你費(fèi)力的蹬車(chē)子，任雨水打濕了頭發(fā)，而把那一方避雨的傘留給了我。路，仍然是我們一起走的路，天氣，仍然是這陰霾的雨天，只是你已不再是你，我已不再是我，我想問(wèn)，是誰(shuí)染就了你的白發(fā)，刻就了你的皺紋，帶走了我的稚嫩？

記憶中，你用你的大手牽著我的小手，同撐一把傘，走在街上，你溺愛(ài)地把傘斜向我，讓雨落向你，，但我偏偏厭惡這種保護(hù)，絕對(duì)不肯委屈在你的傘下，與那有趣的雨隔絕。雨水屢屢跑出那傘包容的天地，蹦著，跳著，踩著地上的水洼，把鞋子、衣服都弄濕了，卻不顧你的呵責(zé)，一意孤行，“才不要你管呢”我似乎還想起自己覺(jué)著嘴反駁你的樣子。

但是這樣做的結(jié)果往往是感冒一場(chǎng)，害你著急地買(mǎi)藥，騎著車(chē)帶著小小的我在家與醫(yī)院之間不斷往返，一遍一遍的經(jīng)過(guò)那條熟悉的路，印滿了我的步子和你的步子的路。

在長(zhǎng)大些，，沒(méi)，我根本不愿意和你用走了，不管是雨天抑或是晴天，我總努力與你保持距離。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，你是那么的苛刻，那么嚴(yán)肅，讓我對(duì)你不免產(chǎn)生了許多敬畏，甚至是恐懼。難道你就不能像從前那樣，慈愛(ài)一點(diǎn)，讓我能有勇氣輕輕靠近你，和你一起走過(guò)泥濘的雨天？路，只剩下兩條平行線，中間隔了一條很深很深的溝，讓我害怕在不經(jīng)意間就墜落下去，然后再也回不來(lái)也始終不敢逾越，只能獨(dú)自走自己孤單的路。

很多年過(guò)去后，我的個(gè)頭漸漸接近你，你卻一天比一天失去了活力，仿佛有人在冥冥之中操控，要我們?cè)俅问捌疬^(guò)去，共同走過(guò)這一條路。

坐在你的身后，看四周的景物在雨中輕輕掠過(guò)，不知不覺(jué)，我把傘遞到了他的頭頂，讓雨淋在我的身上，眼中突然噙滿了淚，但年的你，是否也如我這般惦念傘下的人？倚在你的背上，感受你的溫暖在寒冷的雨中傳遞到偶的身上，你的味道在空氣中彌漫，一如從前—我小的時(shí)候，只是我不再想離開(kāi)你的傘下，你也不會(huì)再禁錮我自由的天空。路上的雨水，再也濕不了我的鞋，你的心。

爸爸，假如再給我一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)想你牽著我，打著傘，踏著歲月的痕跡，走過(guò)親情這一條路，即使你開(kāi)始老了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們都回不到以前了，我還是懷念那些雨天，那些有你和我走過(guò)的日子。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇10】

給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純.....

一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒(méi)有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過(guò)去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過(guò)我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。

二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。

三年級(jí)時(shí)，她是班上的舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒(méi)有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！

四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。

五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。

六年級(jí)時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去......

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇11】

機(jī)會(huì)，顧名思義，就是指機(jī)遇，時(shí)機(jī)。這通常都是人們?nèi)〉贸晒Φ囊粋€(gè)必不可缺的重要因素。缺少了機(jī)會(huì)，人生就很難成就自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

——題記

從小，我就常聽(tīng)大人的談話中有“把握機(jī)會(huì)”一詞。當(dāng)時(shí)，我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞含義的理解并不完全。我總以為機(jī)會(huì)就是單單的運(yùn)氣，更天真的幻想著自己有朝一日能夠脫離學(xué)習(xí)的苦海，憑借著向神靈祈求的赤誠(chéng)，得到地完美的運(yùn)氣，從而享受“不勞而獲”的勝利果實(shí)。然而隨著年齡的增長(zhǎng)，我的知識(shí)也在不斷的增長(zhǎng)?；叵肫甬?dāng)年那近似幼稚的天真幻想，不禁苦笑不已。

我對(duì)“機(jī)會(huì)”一詞的認(rèn)識(shí)，是來(lái)自于一本課外書(shū)中的故事。那故事講了一個(gè)生意剛剛破產(chǎn)的商人，用最后的積蓄從朋友那盡夠了一小批西服，準(zhǔn)備在非洲出售。可是，到了那兒后，他卻意外的發(fā)現(xiàn)那兒的人都是不穿西服的。但是他卻沒(méi)有就此放棄，反而在當(dāng)?shù)刈饬艘粋€(gè)房子住了下來(lái)，他每天都走訪居民，推銷他的服飾。最終，他的西服全部出售，而且是供不應(yīng)求。于是，他找回了商人的自信，放棄了原本輕生的念頭，成為了當(dāng)?shù)刂纳倘?。這則故事，一直激勵(lì)著我，它讓我讀懂了“機(jī)會(huì)”并不單單只是運(yùn)氣。而是要有敏銳的眼光，迅捷的行動(dòng)和堅(jiān)持不懈的毅力。只有這樣，才能把握那似流星般的機(jī)會(huì)，成就人生輝煌而光榮的一頁(yè)。

如果說(shuō)機(jī)會(huì)是流水，那么把握機(jī)會(huì)就好像是攔河大壩將它攔截下來(lái)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是星星，那么把握機(jī)會(huì)就好像是寧?kù)o的夜空把它包容在內(nèi)；如果說(shuō)機(jī)會(huì)是書(shū)本，那么把握機(jī)會(huì)就好像是發(fā)奮讀書(shū)的少年用它實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

機(jī)會(huì)，在現(xiàn)在社會(huì)中尤為重要，我么作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要發(fā)奮讀書(shū)，把握機(jī)會(huì)，全身心的投入到“把祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)”這一偉大目標(biāo)上，來(lái)報(bào)答祖國(guó)母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文匯總5篇

作文有助于學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，加深對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。寫(xiě)作還能激發(fā)我們探索新思路和創(chuàng)新方案的能力。為了提高作文水平，我們需要寫(xiě)作時(shí)具體詳細(xì)地描述內(nèi)容，避免空泛泛的描述。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您準(zhǔn)備的關(guān)于“機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文”相關(guān)的全部?jī)?nèi)容，請(qǐng)閱讀，文中的信息僅供參考閱讀。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇1】

鴻雁外語(yǔ)五年級(jí) 張媛博

我們?cè)陂喿x課上讀課文時(shí)，老師采用抽簽的方式，抽到誰(shuí)誰(shuí)就讀。如果那個(gè)人讀錯(cuò)了，就換下一個(gè)人，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，每個(gè)人都小心把握，不想讓它溜之大吉。

記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛(ài)讀第六段，可老師偏偏在第五段時(shí)抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機(jī)會(huì)，后來(lái)想讀時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。我可真慘啊！我想：有了機(jī)會(huì)，我為什么不及時(shí)抓住呢？

機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時(shí)擁抱住機(jī)會(huì)的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。

由此，我想到了一個(gè)幼兒園招聘老師，許多人都去應(yīng)聘，在樓梯上的拐角處有一個(gè)臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒(méi)有在意那個(gè)男孩，只有一個(gè)大姐姐看了，抱起這個(gè)小男孩，說(shuō)：“別哭，等應(yīng)聘后帶你去找媽媽?！蹦莻€(gè)大姐姐萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到自己的一舉一動(dòng)都被錄像機(jī)錄了下來(lái)了，因?yàn)檫@個(gè)孩子是幼兒園園長(zhǎng)的兒子化裝成的，為了看一看應(yīng)聘者們對(duì)孩子好不好，所以，只有這個(gè)大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹(shù)下，一個(gè)蘋(píng)果掉了下來(lái)，牛頓就想：為什么蘋(píng)果不往天上飛，而往地下掉呢？由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。

巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠(yuǎn)處！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇2】

機(jī)會(huì)，不是等待而是不斷的自己探索，機(jī)會(huì)不可能你坐在那兒，它自己會(huì)跑過(guò)來(lái)給你抓住。

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)善于抓住自己身邊的機(jī)會(huì)，就算是機(jī)會(huì)成功的幾率很小但是自己也要努力的爭(zhēng)取，因?yàn)槟惴艞壍牟皇菣C(jī)會(huì)，而是自己的信心。信心也很重要。當(dāng)你有了機(jī)會(huì)，沒(méi)信心，總是擔(dān)心怕說(shuō)錯(cuò)了，怕不合老板、老師的心意被罵。那不是罵，那是指導(dǎo)、教導(dǎo)。有了這深刻的教導(dǎo)，將終生受益。

機(jī)會(huì)隨處可見(jiàn)，像上課老師問(wèn)問(wèn)題，學(xué)校組織的表演，我們應(yīng)當(dāng)舉手發(fā)言，支持老師所組織的活動(dòng)，機(jī)會(huì)就像藏在三葉草中的四葉草，你不仔細(xì)，你沒(méi)有信心找到它，那么你將和他擦肩而過(guò)。

人的一生有許多機(jī)會(huì)，要善于觀察，要善于發(fā)現(xiàn)。

不要讓你的機(jī)會(huì)之燈被奪走，也不要讓燈芯熄滅！

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇3】

“士別三日，當(dāng)刮目相看。”不會(huì)忘記，兩個(gè)月以前，那是一個(gè)被提問(wèn)時(shí)膽戰(zhàn)心驚手抖臉紅的我，那是一個(gè)要發(fā)言時(shí)怯怯懦懦金口難開(kāi)的我，那是一個(gè)從不“高抬貴手”、主動(dòng)回答問(wèn)題的我。我夢(mèng)想，我決心，我要成為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道能言善辯的我，我努力著。如今，我成功了。我細(xì)細(xì)地回顧這一周，如數(shù)家珍般地會(huì)議一周里課上的發(fā)言情況，1、2、3……7次，我舉手了七次，發(fā)言了七次，戰(zhàn)勝了自我七次，實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)七次！我驚異，更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發(fā)言至今仍歷歷在目，它們是我的見(jiàn)證，更是我今后的動(dòng)力。

一個(gè)星期，僅僅一個(gè)星期，舉手的次數(shù)就已大大超過(guò)了上個(gè)學(xué)期次數(shù)的總和！我驚異，更多的是為自己的改變與進(jìn)步而自豪。這也使我深深地懂得了，不要以為自己的才華是誰(shuí)也拿不走的，有才華一定要表達(dá)出來(lái)，要與人交流，而不是坐以待斃地等著別人來(lái)發(fā)掘它。否則，就像是一塊被埋在土里的金子，遲早也會(huì)被厚厚的的塵土埋沒(méi)了應(yīng)有的光輝。有句話叫“沉默是金”但在這里我卻是絕對(duì)絕對(duì)的不贊成。任何一個(gè)滿腹經(jīng)綸胸懷大志的人，如果只會(huì)自恃清高的沉默，那么機(jī)遇就會(huì)在你指間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

有時(shí)候，一些機(jī)遇是不可多得的，就這么與你擦身而過(guò)，同你失之交臂，也許你會(huì)發(fā)：沉默很多時(shí)候是塊鐵，會(huì)另你白白葬送比金子更為可貴的機(jī)遇。不是嗎？課堂上，你舉手，說(shuō)明你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我，你成功了老師讓你來(lái)回答，你獲得了機(jī)會(huì)，你成功了你大膽地暢談自己的看法，鍛煉了自己的口語(yǔ)與思維能力，你成功了你的看法是正確的，獲得了老師的鑒賞，你成功了即使你的回答是錯(cuò)誤的，你還是成功了，因?yàn)槟惬@取了比正確更為寶貴的經(jīng)驗(yàn)。瞧，就是這么一個(gè)“舉手之勞”，竟能使你收獲學(xué)識(shí)，收獲勇氣，收獲如此之多的成功，又何樂(lè)而不為呢？“愚者錯(cuò)失機(jī)會(huì)，智者善抓機(jī)會(huì)，成功者創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！蔽蚁耄愫臀叶紩?huì)毫不猶豫地選擇最后一個(gè)答案。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇4】

今天，我讀了《創(chuàng)造機(jī)會(huì)》這篇文章。它寫(xiě)的是一個(gè)人一不小心掉到了一個(gè)很深的洞穴里，當(dāng)他快死時(shí)，神告訴他，他原來(lái)有許多出去的機(jī)會(huì)，那人聽(tīng)后后悔地說(shuō)：“我只知道等待機(jī)會(huì)，而沒(méi)想到去創(chuàng)造機(jī)會(huì)呀！”

的確，機(jī)會(huì)，人人都有，你可以去等待，也可以去創(chuàng)造。然而，等待是沒(méi)有終止的，也許，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間才能等到，也可能一輩子也等不到機(jī)會(huì)。只有自己去創(chuàng)造，才能更好地把握機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)。

但是，機(jī)會(huì)也是不好創(chuàng)造的，只有堅(jiān)持不懈的努力，對(duì)將來(lái)正確認(rèn)識(shí)，有智慧的頭腦的人，才能創(chuàng)造出好的機(jī)會(huì)。我就不是這樣的人，每次機(jī)會(huì)，都給我白白浪費(fèi)掉了，但我堅(jiān)信，讀了這篇文章后，我會(huì)把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從我手上流失。

有一句格言說(shuō)得好：“最能干的人并不是那些等待機(jī)會(huì)的人，而是那些能創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，運(yùn)用機(jī)會(huì)及以機(jī)會(huì)為奴仆的人?！笔前?，只有這樣的人，才能創(chuàng)造出機(jī)會(huì)。讓我們一起去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，創(chuàng)造出美好的明天。

機(jī)會(huì)熱點(diǎn)話題作文【篇5】

早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，牛毛般的雨絲輕輕地拍打著我的臉頰，一種舒適和愉快感在心頭流過(guò)。伴隨著絲絲涼意，我踏進(jìn)了鄺中校門(mén)，開(kāi)始了全新一天的學(xué)習(xí)。然而今天英語(yǔ)課所發(fā)生的一件事卻給了我一個(gè)終身受益的啟示。

那是第一節(jié)的英語(yǔ)課。課堂上，老師每次提出了問(wèn)題后，課室里都只舉著寥寥無(wú)幾的手。見(jiàn)此情況，肖老師便開(kāi)導(dǎo)我們說(shuō)：“怎么總是這些同學(xué)舉手??？其他同學(xué)為什么不舉手發(fā)言呢？舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì)，特別是對(duì)你們口語(yǔ)能力的提高。大家不用害怕，把自己心中的答案說(shuō)出來(lái)就可以啦！”此時(shí)的我心里早已有了答案，只是沒(méi)勇氣說(shuō)出來(lái)而已。聽(tīng)了老師的動(dòng)員，我便開(kāi)始心動(dòng)了?？尚睦镉袃蓚€(gè)小人在打“口水仗”，一個(gè)小人說(shuō)：“舉手吧，這樣能讓你得到鍛煉！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“千萬(wàn)不能舉手啊，要是答錯(cuò)啦多丟人??！”我的心里一直糾結(jié)著這個(gè)問(wèn)題，等到鼓起勇氣想去回答時(shí)，提問(wèn)卻又結(jié)束了。一陣悠揚(yáng)的音樂(lè)聲傳來(lái)，一節(jié)英語(yǔ)課便在遺憾中結(jié)束了，留下的只是遺憾中帶來(lái)的反思。

這一整天，我都在思考著這節(jié)英語(yǔ)課帶來(lái)的問(wèn)題。從中，我明白了很多很多：有時(shí)候，機(jī)會(huì)來(lái)敲你的門(mén)，你卻沒(méi)有把門(mén)打開(kāi)，它便會(huì)無(wú)聲無(wú)息地溜走；等到你后悔時(shí)，再想去把它找回來(lái)，就再也來(lái)不及了。因此，我們一定要把握好人生中的每一個(gè)機(jī)會(huì)，不讓人生留任何的遺憾！

期待，期待，期待新一天的到來(lái)；期待一個(gè)新機(jī)會(huì)的到來(lái)！

田野自然話題作文精選9篇

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的“田野自然話題作文”是一份特別精心打造的驚喜，作文是一種發(fā)現(xiàn)自己的方式讓你不斷挖掘內(nèi)心深處的寶藏，寫(xiě)作能夠幫助學(xué)生深入了解不同學(xué)科的內(nèi)涵。對(duì)生活的體悟與感受，是寫(xiě)作文的必備要素，你是否正在為寫(xiě)作文而煩惱呢？

田野自然話題作文【篇1】

“我愛(ài)秋天的田野，秋天到了，田野脫去了綠襯衣，換上了黃毛衣，人們都感嘆說(shuō)：“啊，秋天來(lái)了，萬(wàn)物要凋零了。”但是，就在這黃色的田野上，我卻找到了秋天的生機(jī)。

今天，我和爸爸、媽媽到郊外的田野上去玩。走在田野的小徑上，我突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的地方，有什么東西在閃著紅光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛開(kāi)的芭蕉花。芭蕉花又大又紅，隨著秋風(fēng)不停地?cái)[動(dòng)，就像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。

走在前面的爸爸突然對(duì)我喊起來(lái)：“周凌，快來(lái)看！”我和媽媽忙跑去，啊，原來(lái)爸爸在樹(shù)叢中發(fā)現(xiàn)了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，掛在樹(shù)枝上，就好像一串串透明瑪瑙。爸爸揪住樹(shù)枝，媽媽上前去采，把手也扎破了，但終于采到了一串野葡萄。

翻過(guò)一座小山，我們又仿佛走進(jìn)了花的世界。盛開(kāi)的野菊花遍地都是。紅的、白的、紫的、粉的、淡綠色的、玫瑰色的，在微風(fēng)中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。好看極了。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋(píng)，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)！

突然從灌木叢中飛竄出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鳥(niǎo)，直插高空，清脆地鳴叫著，我高聲叫喊：“鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！是大麻雀吧！”爸爸笑著說(shuō)：“那不是麻雀，那是‘告天子’也叫‘云雀’專在高空叫，這種鳥(niǎo)很靈活，有時(shí)從天空直落地面。”我正在仰頭張望的時(shí)候，又飛起一只鳥(niǎo)，落在小樹(shù)上了，叫聲婉轉(zhuǎn)悅耳，那是一只脖子火紅火紅的鳥(niǎo)，真可愛(ài)。爸爸指著說(shuō)：“那是‘紅點(diǎn)頦’，有優(yōu)美的歌喉。咱們今天真幸運(yùn)！”是啊，鳥(niǎo)正在用優(yōu)美的歌喉，唱著一曲秋天的贊歌。

看著這秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季節(jié)，秋天充滿著活力。秋天是美麗的，我們應(yīng)該在這可愛(ài)的季節(jié)里，加緊努力，為我們的生活增添姿色！

田野自然話題作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)有一塊田地，一年四季都非常美麗。

春天，田野里有許多農(nóng)民伯伯正在種地。種著種著，農(nóng)民伯伯的臉上滴下了一粒粒豆大的汗珠，但是他們想：多一滴汗水就是多一點(diǎn)心血。在農(nóng)民伯伯的呵護(hù)下禾苗們漸漸的長(zhǎng)大了。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)禾苗寶寶輕輕的彎了彎腰好像在對(duì)農(nóng)民伯伯們致謝。瞧！一群群小朋友在田野里放風(fēng)箏。那些風(fēng)箏五顏六色，有正在采蜜的“小蜜蜂”﹑有在花叢中翩翩起舞的“蝴蝶”﹑還有正在曬太陽(yáng)的“小海龜”。給田野增添了許多光彩。

夏天，田野里的禾苗更綠了。一叢叢，一簇簇，綠油油的禾苗在風(fēng)中搖搖晃晃，像一位位隨風(fēng)起舞的小姑娘。

秋天，稻田里的禾苗成熟了，黃澄澄的。原本，穿著綠衣裳的禾苗姑娘，現(xiàn)在，變成了穿黃衣裳的稻子姑娘了。

冬天，雪花為田野穿上了銀裝。厚厚的積雪常常沒(méi)過(guò)膝胲。

春天的田野是綠色的，夏天的田野是翠綠色的，秋天的田野是黃色的，冬天的田野是銀色的。?。√镆暗囊荒晁募菊婷姥?/p>

田野自然話題作文【篇3】

我一直認(rèn)為我的家鄉(xiāng)沒(méi)有什么好處，要景色景色沒(méi)有，要特產(chǎn)特產(chǎn)沒(méi)有，一無(wú)是處。但今年徹底改變了我的看法。

已經(jīng)有好幾年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了，今年回到家鄉(xiāng)時(shí)感覺(jué)家鄉(xiāng)變了。

爺爺有幾畝地，種著高粱、稻谷、土豆等許多農(nóng)作物。小時(shí)候經(jīng)常到地里玩兒，喜歡扎在褲腿上的蒼耳、喜歡漫天遍野的蒲公英……

秋天是豐收的季節(jié)。我們回去正好趕到那個(gè)季節(jié)了。爺爺要到地里收稻谷去，我一直認(rèn)為都是用收割機(jī)收的，但爺爺說(shuō)是用鐮刀割得。我很好奇，便也跟著去了。

我到了田野，早已忘了我要看爺爺怎么用鐮刀收割的，而是被這美麗的景象迷住了。

好美呀！美得我都懷疑我是不是在夢(mèng)里看到的景象。高粱早已不滿足在枝頭上高高地掛著，露出粉紅色的臉，就像一位閉月羞花的妙齡少女，高粱桿被壓的彎曲了，高粱穗也全都垂下來(lái)；玉米桿上的穗也不甘落后，沉沉的墜下來(lái)，玉米上的胡須黑黑的，外面包著的皮似乎都被掙破了，玉米寶寶都爭(zhēng)先恐后的擠出來(lái)，地上還有些玉米粒呢！招過(guò)來(lái)一群又一群鴿子和山雞，搶著吃地上的玉米粒；遠(yuǎn)處，一片又一片的稻谷在風(fēng)中跳起妖艷的舞姿……蟋蟀“吱吱”地叫著，農(nóng)民伯伯爽朗的笑聲徘徊在我的耳邊，組成一支歡快的收割進(jìn)行曲。

田野的旁邊就是一條清澈見(jiàn)底的小河，正因?yàn)橛辛饲宄旱暮铀喔?，農(nóng)作物才長(zhǎng)得這樣好。河里有一群歡快的小魚(yú)和一群長(zhǎng)出腿的小蝌蚪。它們?cè)诤永镦覒蛑?，它們好自在呀！我正感慨生命的奇跡，爺爺叫我回家了。

田野自然話題作文【篇4】

秋天到了，天氣逐漸變涼，我們迷戀著秋色，像歸林小鳥(niǎo)，奔向那豐收的田野。

秋風(fēng)多溫柔啊！它像母親溫暖的手，輕輕撫摸著我們，它送來(lái)了樹(shù)葉的颯颯歡笑，吹來(lái)了菊花的陣陣芳香。微風(fēng)清蕩，落葉猶如萬(wàn)只彩蝶飛舞，真美。

秋天雖然沒(méi)有春天的溫馨、夏天的火熱、冬天的奔放，但是秋天比任何一個(gè)季節(jié)都要紅火，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)。你看，田野里，高粱火紅一片。柿子樹(shù)上的柿子猶如一盞盞小燈籠，把一棵棵柿子樹(shù)壓彎了腰。那高掛枝頭的黃中透紅的蘋(píng)果，那淺綠變成金黃的柑橘……讓人一看就流口水。一排排白楊樹(shù)的葉子那么輕盈、那么好看。

在一望無(wú)際的稻田里，農(nóng)民伯伯正在收割稻子。那黃澄澄的稻穗粒粒飽滿，迎著秋風(fēng)笑彎了腰，稻海中掀起嘩嘩的稻浪。你聽(tīng)，打稻機(jī)聲，大人們的笑聲匯成一片，組成了一曲“豐收交響曲”，悅耳動(dòng)聽(tīng)。在這稻海中，最醒目的是嵌在稻海里一塊塊碧綠的“翡翠”，把大地裝扮得分外絢麗。走近才知道，原來(lái)是碧綠的甘蔗田。這些甘蔗粗壯高大，葉子在秋風(fēng)的撫摸下發(fā)出沙沙的吵嚷聲，好像在爭(zhēng)先恐后地向秋風(fēng)報(bào)喜：“我最粗，我最大，我最高！”

這里的一切都是那樣充滿生機(jī)，樹(shù)上的山雀在嘰嘰喳喳地歡叫：“秋天真美，秋天真美！”

田野自然話題作文【篇5】

春天來(lái)了，春姑娘帶著溫暖和希望腳步輕盈地來(lái)了，她躍動(dòng)在山川、平原，大自然立刻充滿了春的氣息。

春姑娘來(lái)到了田野，田里的小草悄悄地從土壤里探出了小腦袋，惺忪的眼睛好奇地注視著大地；柳樹(shù)發(fā)芽了，柔軟的枝條在微風(fēng)中搖曳，好似條條絲帶在舞動(dòng)；河水靜靜地流著，魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去……“春江水暖鴨先知”你看，那小鴨子不是也在爭(zhēng)先恐后地感受著春天的溫暖嗎？它們有的在河里嬉戲，有的在尋找食物，有的正跟著媽媽“散步”……

果園里，粉紅的桃花，雪白的梨花……真是“百般紅紫都芳芬”！這些五顏六色的花朵，猶如許多美麗的蝴蝶在飛舞。小蜜蜂更是忙得不亦樂(lè)乎，它們呼朋喚友，在花叢中載歌載舞……果園外，你看那莊稼地里，農(nóng)民伯伯有的正開(kāi)著拖拉機(jī)在田里耕地，有的正彎著腰播種……他們用自己勤勞的雙手，把春的希望播種。

遠(yuǎn)處那金黃的油菜花，像碎金鋪滿了山坡，把大地點(diǎn)綴得那般雍容華貴；綠油油的麥苗，一片接著一片，微風(fēng)吹過(guò)，碧海中泛起層層浪花。

“一年之計(jì)在于春”，在這春意盎然的季節(jié)里，我要抓住這美好的時(shí)光，如饑似渴地學(xué)習(xí)，踏著春的腳步，沐浴著春天的陽(yáng)光，走向春天希望的田野。

田野自然話題作文【篇6】

記得每年一到秋收時(shí)節(jié)，媽媽總會(huì)帶著我和妹妹回外婆家?guī)兔κ崭钋f稼。那幾天是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢愿』锇閭冊(cè)谔镆袄锆偼?，而不必?fù)?dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵。

一走進(jìn)村莊，映入眼簾的是一望無(wú)際的田野，站在田邊的小路上，放眼望去，天地間連成了一片，天是藍(lán)湛湛的，地是黃澄澄的，那一個(gè)個(gè)的稻穗擠滿了稻米，稻米粒粒飽滿，它們一齊使勁，稻桿被壓得抬不起頭來(lái)。秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，稻田掀起了一排排金色的稻浪，這壯觀的景色一點(diǎn)不亞于浪濤壯闊的大海，看著這金色的浪花歡笑著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方，我深深地陶醉了。

繞過(guò)這一大片金色的田野，在幾排郁郁蔥蔥的樹(shù)木旁邊有一條清澈見(jiàn)底的小溪，那可是我和小伙伴們最愛(ài)去的地方。秋天的小溪，猶如一面鏡子，偶爾能見(jiàn)到幾片落葉掉進(jìn)水里，水里的落葉似小船在水面上輕輕地漂動(dòng)著，有陽(yáng)光的秋日，溪水在陽(yáng)光的照射不太冷?；锇閭兌枷矚g到水里摸魚(yú)，看水里的魚(yú)兒自由自玩耍著，伙伴們拿著小網(wǎng)兜屏住呼吸，站在溪邊等待捕撈的最佳時(shí)機(jī)，見(jiàn)到一些魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地蹦出水面，一些性急的小伙伴終于等不及了，他們紛紛下水撈魚(yú)，舉起網(wǎng)兜向前一撲，然后小心翼翼地提起網(wǎng)兜一看，哪有魚(yú)兒的影子，那些魚(yú)兒早就躲到了溪邊的水草里去了，撲了個(gè)空，我們又把注意力轉(zhuǎn)移到水里的鵝卵石上，很多時(shí)候我們都能小溪里撈出幾塊形狀奇特的鵝卵石，這些奇特的鵝卵石總能觸發(fā)我們的想像力，大家你一言，我一句的，有的說(shuō)是猴子，有的說(shuō)是馬，還有的說(shuō)是狗——有時(shí)為了一塊鵝卵石大家會(huì)爭(zhēng)得面紅耳赤，家里有養(yǎng)金魚(yú)的，總愛(ài)撿上幾塊鵝卵石帶回家裝飾自家的金魚(yú)缸。而小溪兩邊的那些東一簇，西一簇不起眼的野菊花則是我們幾個(gè)女孩子的最愛(ài)，隨手采下幾把編成花環(huán)戴在頭上既好玩又漂亮，野菊淡淡的幽香是我最喜歡的味道，偷偷摘下幾朵藏在口袋里，我要將它們夾在我書(shū)本里，讓這淡淡的幽香留在我的書(shū)本里。

當(dāng)然最吸引我的還是種在外婆家門(mén)口的那棵老柿子樹(shù)，柿子樹(shù)又高又大，那一個(gè)個(gè)紅彤彤的柿子就像一盞盞紅燈籠掛滿枝頭，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子和柿子隨風(fēng)擺動(dòng)著，紅紅的柿子一會(huì)兒躲到綠葉的后面，一會(huì)兒又偷偷地露出紅紅的臉蛋，真像在跟我玩捉迷藏。那綻放著迷人笑容，透射著誘人色彩的紅柿子把我饞得直流口水。真想爬到樹(shù)上把它們都摘下來(lái)，剝開(kāi)它們的皮，好好品嘗品嘗。

我喜愛(ài)美麗的秋天，但更愛(ài)外婆家豐收時(shí)迷人的秋景。

田野自然話題作文【篇7】

親愛(ài)的朋友，你有過(guò)煩惱嗎？你覺(jué)得身體疲倦嗎？那么就請(qǐng)你走進(jìn)田野吧！讓大自然美麗的風(fēng)景，將你所有的煩惱與疲倦洗去。來(lái)吧！這里能夠?qū)⒆屇阃舴泵Φ膶W(xué)習(xí)生活，用心來(lái)感受大自然的美妙，感受大自然的寧?kù)o。

讓我們走向田野吧?？?，一片片碧綠的麥苗，一望無(wú)際，直到遙遠(yuǎn)的邊際。田野上的麥苗像千萬(wàn)個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著希望的大地。就算人們走路不小心踩了他們，也決不低頭。過(guò)了幾天又昂起了頭。

讓我們投入田野的懷抱吧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，田野并不遙遠(yuǎn)，可當(dāng)你來(lái)到他身邊，靜靜地站立著，思索著，才知道田野是平靜的像一位巨人，任憑高溫酷暑，雨雪風(fēng)霜，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地奉獻(xiàn)著。它們的精神多么令人欽佩??！

再讓我們走向淮河吧！聽(tīng)聽(tīng)，河水“嘩啦，嘩啦”的聲音，這時(shí)你會(huì)想起淮河在呼喚著我們。夏天，赤著腳在河邊沙灘上走著，感覺(jué)多好??！撿起一片草葉，放在鼻邊，能夠聞到大自然的芳香，看著淮河順流而下，不時(shí)響起嘩啦聲。寬闊的淮河無(wú)邊無(wú)際，它那寬廣的胸懷，真值得我們思索。

再讓我們走進(jìn)河邊的楊樹(shù)林。一走進(jìn)樹(shù)林，茂密的樹(shù)葉會(huì)將我們團(tuán)團(tuán)圍住。這時(shí)，還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上吱吱喳喳地演奏著美妙的樂(lè)曲。如果趕巧了，還會(huì)有野雞或者野鴨子飛來(lái)來(lái)歡迎你。大地滋潤(rùn)著生活在土地上的生物，使它們茁壯成長(zhǎng)，變成美麗的大自然

大自然時(shí)刻生機(jī)勃勃，如果我們愛(ài)這個(gè)快樂(lè)的世界，就不要去破壞和改造它，讓它保持原來(lái)的美麗模樣，這不是很好嗎？同學(xué)們，抽個(gè)空兒，來(lái)到田野走一走，看一看吧，請(qǐng)你感受田野的氣息，將你的煩惱與疲倦洗去，會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活。

田野自然話題作文【篇8】

從小時(shí)候到如今,每當(dāng)我走在回家的路上,都會(huì)被家鄉(xiāng)這片綠色的田野陶醉著.

一望無(wú)際的田野里，到處翻滾著綠色的波濤。草是綠的，樹(shù)是綠的，水是綠的，那被小路劃成棋格般的田地更是被綠色覆蓋著。滿山遍野的綠，把我的心也染綠了。

田野里的綠確實(shí)讓人陶醉,但是田間小路更是色彩斑斕.小路上有無(wú)數(shù)絢麗多彩,不知名的花朵,有黃的,藍(lán)的,白的,紫的,各種各樣的顏色在這片綠海中隨風(fēng)飄動(dòng).風(fēng)兒一吹,那美麗的花朵好像在向農(nóng)民伯伯點(diǎn)頭微笑;又如一位位小演員,在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞.

美麗的田間小路旁,就是那一望無(wú)際的田野.白楊樹(shù)綠的更加蒼翠,地里的小麥綠的像碧玉一樣.讓人看了,心曠神怡!

你看,那條小溪綠的多深呢.水緩處,那讓人陶醉的綠隱藏在水底,看的見(jiàn)卻摸不著;水急處,那濺起朵朵晶瑩透亮的水花如飛珠滾玉一般,拍打著鵝卵石,這發(fā)出的聲音,像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,令人陶醉.多姿多彩的綠呀,誰(shuí)能不為你動(dòng)心呢?

我讀過(guò)朱自清先生的＜＜綠＞＞,那梅雨潭的綠確實(shí)是可愛(ài)的,但總覺(jué)得有些單調(diào),怎么能比得上我家鄉(xiāng)原野上這絢麗多彩,變幻多姿,望不到盡頭的綠呢?

田野自然話題作文【篇9】

在一個(gè)群星璀璨的夜晚，我插上夢(mèng)想的翅膀，乘著和煦的風(fēng)，來(lái)到了希望的田野上。

在希望的田野上，永遠(yuǎn)盛開(kāi)著各種各樣的花朵。亭亭玉立的白荷，富麗堂皇的牡丹，嬌小玲瓏的滿天星，芳香迷人的風(fēng)信子，迎風(fēng)傲雪的白梅，一簌簌的蜘蛛蘭……

在希望的田野上，有數(shù)不清的鳥(niǎo)兒。五顏六色的鸚鵡，舞蹈家風(fēng)琴鳥(niǎo)，活潑機(jī)靈的小燕子，威武嚴(yán)肅的老鷹……

在希望的田野上，我們盡情玩耍，盡情奔跑。玩玩摩天輪，又玩玩刺激的過(guò)山車(chē)，在這里我們永遠(yuǎn)都是小孩子，不會(huì)長(zhǎng)大。在這里我們永遠(yuǎn)快樂(lè)，永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。

在希望的田野上，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)感到孤獨(dú)，白天，小精靈，小蝴蝶，小蜜蜂，花兒，鳥(niǎo)兒……都會(huì)陪著你；夜晚，皎潔的月亮，明亮的星星，可愛(ài)的小精靈也都會(huì)陪著你。哦！忘了告訴你，還有蟲(chóng)兒演唱團(tuán)為你演唱呢。

在希望的田野上，我們是時(shí)間的主宰者，你可以學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。這樣，玩耍之余又不忘學(xué)習(xí)，真是兩全其美。

這一塊凈土，這個(gè)美好的家園，就讓我們一起去創(chuàng)造吧！因?yàn)榇蠹叶加置魈欤。?/p>

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文精選

說(shuō)起作文，相信大家都不陌生。作文一般都會(huì)考察到學(xué)生膜片布局的能力，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。作文怎么樣寫(xiě)的好？下面，我們?yōu)槟阃扑]了機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文精選，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇1

阡陌的`人生情感，如同萬(wàn)千縱橫線交織，每道橫線是一團(tuán)剪不中斷、理還亂的愁緒，每道縱線是一結(jié)藕中斷絲連的丁香怨，而縱橫交錯(cuò)卻是一幕久駐心頭、揮之不去的風(fēng)景。云卷云舒，卷舒的是心靈的綻放；雁過(guò)雁往，過(guò)往的是人生的期待；花開(kāi)花落，開(kāi)落的是靈魂的憔悴。春暖花開(kāi)，枝唱葉鳴，無(wú)故的愁緒、無(wú)盡的悵惘與心夢(mèng)詩(shī)意地棲居糾結(jié)，獨(dú)上西樓，觀云卷舒、雁過(guò)往、花開(kāi)落，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

曾幾何時(shí)，夕陽(yáng)西下，誰(shuí)傳遞過(guò)“一片冰心在玉壺”的誓愿，慨言的卻是“我的柔情你永遠(yuǎn)不懂”；曾幾何時(shí)，誰(shuí)遞送過(guò)“曾經(jīng)滄海難為水”的告白，喟嘆的卻是“喜歡兩個(gè)人”。翠竹之清麗，青松之挺秀，楊柳之灑脫、蘭草之溫柔，被風(fēng)吹過(guò)，讓雨潤(rùn)過(guò)，各安閑生命的一片天地展示豐韻，為什么飽含蜜意的天空，卻沒(méi)有吹拂潤(rùn)澤津潤(rùn)的風(fēng)雨？為什么總喜歡煢居一隅，卻不愿展翅高飛？想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

塵網(wǎng)纏身，聆聽(tīng)林鳥(niǎo)的細(xì)語(yǔ)，領(lǐng)略花朵的夢(mèng)囈，讀懂溪水的心情，觸摸陽(yáng)光的酒窩，感觸感染那份久尋的心曠神怡。風(fēng)起竹搖，雪霽花香，飽蘸情愫灑向期冀的花園，想握住你的手，輕聲地問(wèn)一聲：能否給我一個(gè)懂你的機(jī)會(huì)！

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇2

“現(xiàn)在開(kāi)始競(jìng)選背書(shū)小組長(zhǎng)，請(qǐng)大家翻到×××課，把第8小節(jié)背熟，限時(shí)8分鐘！”老師用她那洪亮的嗓音說(shuō)完這句話。

隨即，同學(xué)們十萬(wàn)火急的打開(kāi)書(shū)包，拿出語(yǔ)文書(shū)，迅速地背了起來(lái)，他們可是賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員——爭(zhēng)分奪秒啊，可我似乎一點(diǎn)也沒(méi)有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自已又背了一遍。

時(shí)間如箭一般飛快，不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室說(shuō)：“誰(shuí)敢上來(lái)第一個(gè)背，誰(shuí)敢上來(lái)？”老師用了激將法。

“可我還不太會(huì)?！逼鋵?shí)我總是這么不自信。王燦雨第一個(gè)上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個(gè)字，她只能遺憾地回到座位上。

王燦雨上后，激起了我們?cè)S多同學(xué)舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來(lái)的×××，也舉手了！

一個(gè)又一個(gè)人上去了，都很流利的背完了，我跟著上去的人自已也背了一遍，我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了，每一次在一人背完后，陳老師就會(huì)說(shuō)：“那些不舉手的趕快??！機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)?。　甭?tīng)老師說(shuō)這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。

我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬(wàn)一結(jié)巴怎么辦呢？”“上去就錯(cuò)八字怎么辦呢？”這些問(wèn)題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來(lái)。

到了最后，我也沒(méi)有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機(jī)會(huì)。

今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機(jī)會(huì)。

中小學(xué)寫(xiě)作指導(dǎo)、寫(xiě)作素材、優(yōu)秀作文以及有獎(jiǎng)活動(dòng)

盡在“”微信公眾號(hào)

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇3

天空遼闊，體魄雄健的鳥(niǎo)兒方能展翅飛翔；環(huán)境惡劣，機(jī)智勇斗的種族，方能至死不滅；人世無(wú)常，有預(yù)備的人才能捉住機(jī)遇。試問(wèn)那個(gè)最后關(guān)頭才匆忙裝槍彈打獵的獵人，怎么會(huì)成功呢？

“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”，恰是“有預(yù)備”的真實(shí)寫(xiě)照。我們常羨慕別人的機(jī)遇好，羨慕別人的成功，而卻沒(méi)有看到他們榮譽(yù)和鮮花背后所遭受的艱辛和落寞。好萊塢華人導(dǎo)演李安在沒(méi)有成名之前無(wú)人問(wèn)津，在家吃“軟飯”，靠老婆養(yǎng)活。但是李安沒(méi)有絕望，天天在家除了做家務(wù)之外大量閱讀書(shū)籍、大量看片、埋頭寫(xiě)劇本，終極讓自己成為閃閃發(fā)光的金子；發(fā)明家愛(ài)迪生歷經(jīng)幾千次的失敗，才終于發(fā)明了電燈照亮了世界，這個(gè)過(guò)程需要多大的毅力與堅(jiān)持；我國(guó)古典小說(shuō)頂峰《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，幾乎是用血和淚寫(xiě)作，幾十次刪改與重寫(xiě)，才成功完成了《紅樓夢(mèng)》這個(gè)偉大的作品，為后世所敬仰；醫(yī)者屠呦呦，1969年從中國(guó)中醫(yī)研究所接受抗瘧疾藥研究任務(wù)開(kāi)始，從收集民間藥方、到實(shí)驗(yàn)、到結(jié)論，再形成理論、再實(shí)驗(yàn)、再結(jié)論、再實(shí)踐，終極發(fā)現(xiàn)抗瘧藥物青蒿素，拯救了全球數(shù)百萬(wàn)人的性命，整整用了幾十年。20xx年屠呦呦也因此獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，成為我國(guó)獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。沒(méi)有人能馬馬虎虎成功，如若不是背后辛勤的點(diǎn)滴付出，何來(lái)終極的芳華與耀眼？機(jī)會(huì)老是留給有預(yù)備的人。

“有花堪折只需折，莫待無(wú)花空折枝?！辫b于此，我們同樣也要善于捉住機(jī)遇。有“實(shí)才”才能“無(wú)所懼”，而“無(wú)所懼”恰是一種捉住機(jī)遇便迎難而上的精神體現(xiàn)?！澳p易，白了少年頭，空悲切。”郎朗，鋼琴王子。1999年，17歲的郎朗在芝加哥拉文尼亞音樂(lè)節(jié)明星吹奏會(huì)上，戲劇性的緊急代替人體不適的安德魯·瓦茲與芝加哥交響樂(lè)團(tuán)合作吹奏柴科夫斯基《第一鋼琴協(xié)奏曲》，由聞名指揮巨匠埃森巴赫指揮。開(kāi)場(chǎng)前，聞名小提琴家斯特恩對(duì)觀眾先容郎朗說(shuō)：“你們將從這位年青的中國(guó)男孩身上聽(tīng)到世界上最美妙的聲音?！惫唬?dāng)最后一個(gè)音符吹奏完畢，聽(tīng)眾全體起立歡呼，如雷般的掌聲經(jīng)久不息。當(dāng)年馬云便是捕獲到了網(wǎng)購(gòu)的大好遠(yuǎn)景，迎難而上，創(chuàng)建了阿里巴巴，才有了今天網(wǎng)購(gòu)大潮的來(lái)襲，優(yōu)化了人們的消費(fèi)方式。如今，網(wǎng)購(gòu)已成了人們糊口中不可或缺的一部門(mén)。因此有預(yù)備很重要，而善抓機(jī)遇同樣重要。

對(duì)我們高中生來(lái)說(shuō)，這更是一個(gè)至關(guān)重要之事。當(dāng)務(wù)之急，面對(duì)高考的洶涌之勢(shì)，我們要做有預(yù)備的獵人，捉住這一機(jī)遇，在百萬(wàn)人的博弈中脫穎而出，才能“一日看盡長(zhǎng)安花”。

生命是一條無(wú)盡的長(zhǎng)河，你我亦是旅人，希望你我都能備好行囊，在這場(chǎng)激流中，拼出自己的輝煌。

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇4

今天，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我感覺(jué)到了人間的溫暖，讓我知道鄰里之間的和睦有多么重要，讓我終于明白遠(yuǎn)親不如近鄰，遠(yuǎn)水救不了近火的道理。

早上，我起床后進(jìn)衛(wèi)生間洗漱（那時(shí)風(fēng)很大），忽然，“嘭”的一聲，木門(mén)關(guān)上了，我頓時(shí)愣在了那里。恰好我鑰匙沒(méi)帶，所以只好去廚房的一個(gè)角落，想找到備用的鑰匙，但是不知為什么，鑰匙不翼而飛。于是我想盡一切辦法，如用可樂(lè)瓶的殼插進(jìn)門(mén)縫，試圖打開(kāi)門(mén)，可是打不開(kāi)；想到樓道里從窗戶把插銷推開(kāi)，可是···鐵門(mén)也鎖牢了。沒(méi)辦法，只好等老媽回來(lái)了。但是老媽回來(lái)要四小時(shí)之后，怎么辦呢？

當(dāng)我進(jìn)退維谷，孤立無(wú)援的時(shí)候，我聽(tīng)到了樓下小伙伴的聲音。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把小伙伴“呼叫”上來(lái)了。我先請(qǐng)他去找下房東奶奶，有沒(méi)有我家的鐵門(mén)鑰匙（打開(kāi)了鐵門(mén)，我就能打開(kāi)木門(mén)了），可是當(dāng)他跑上來(lái)的時(shí)候，給我一個(gè)失望的答復(fù)，“沒(méi)有”。于是我讓他用掃帚幫忙打開(kāi)木門(mén)，他答應(yīng)了。

第一次，雖然找到了插銷的位置，但沒(méi)有把插銷打開(kāi)，我又讓他試一試第二次。于是他又把掃帚伸進(jìn)窗戶，一陣搗鼓之后，還是沒(méi)有打開(kāi)。第三次，第四次。也是如此。終于，在試了N次之后，我竟然把門(mén)推進(jìn)去了。為了報(bào)答他，我拿了點(diǎn)錢(qián)給他，可他并沒(méi)有接受，真是活雷鋒啊。于是我就請(qǐng)他進(jìn)我家玩了會(huì)。

這次，是一個(gè)小伙伴，一個(gè)鄰居幫了我，雖然事情微不足道，但足夠說(shuō)明遠(yuǎn)親不如近鄰，遠(yuǎn)水救不了近火這個(gè)道理，但愿社會(huì)每天都會(huì)出現(xiàn)類似的事件，讓我們的世界中充滿愛(ài)，充滿溫情。

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇5

當(dāng)我們還像那個(gè)孩子似的，在為分清絲瓜藤肉豆須而追根究底徘徊不前，然而終極也一無(wú)所獲之時(shí)，像父親一類注重結(jié)果的人早已明確了自己的目標(biāo)，他們?cè)缭绲目闯隽耸虑榘l(fā)展的必然趨勢(shì)，萬(wàn)事俱備，只等開(kāi)花結(jié)果。

然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)，不說(shuō)別人就拿自己舉例，算算自己上學(xué)已經(jīng)有十多年了，固然上了十多年的學(xué)，有了一些自己的思惟，但你若問(wèn)我為什么上學(xué)，。有什么理想目標(biāo)之類的話，一時(shí)之間我還真答不上來(lái)。實(shí)在這種現(xiàn)象毫不在少數(shù)，在高考填報(bào)志愿的時(shí)候特別顯著。實(shí)在有不少考生自己拿不主意，這會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果呢？終極將會(huì)渾渾噩噩的渡過(guò)自己寶貴的三年光陰，摘不到自己最想要的果子。所以有的時(shí)候我們不應(yīng)該猶猶豫豫，應(yīng)該“該出手時(shí)，就出手”。

何文娜，練體操的奼女，練體操的女孩輕巧，一下子轉(zhuǎn)行做蹦床，可能聽(tīng)到各種各樣的閑言碎語(yǔ)，1998年到20xx年，何文娜有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，就是要拿到奧運(yùn)會(huì)的金牌，不管中間的紛亂如何，最后目標(biāo)明確，終極成為了中國(guó)歷史上第一個(gè)拿到蹦床金牌。還有沈從文，他從湘西老家來(lái)到北平，人生路不熟，考大學(xué)沒(méi)有考上，租住又窄又發(fā)霉的房子，但是他自己最后成為優(yōu)秀的作家。由于他自己非常結(jié)果導(dǎo)向，他自己知道要什么，他要成為一個(gè)文學(xué)家，所以就要返還現(xiàn)實(shí)。要想成功就應(yīng)有明確的目標(biāo)。

在喧囂文化場(chǎng)地中良多人賺錢(qián)，是由于想成功而不是內(nèi)心真正想要的，即使賺到錢(qián)也空虛。所以你得真正問(wèn)自己到底想要什么，假如搞不清晰，就會(huì)被這個(gè)紛亂所環(huán)繞糾纏。

有時(shí)候“往往有心栽花花不開(kāi)”可能會(huì)失蹤，但只要初心不變，一直堅(jiān)持下去，做好自己。經(jīng)由長(zhǎng)時(shí)間的低頭拉車(chē)，你猛地一抬頭，也許會(huì)意外埠發(fā)現(xiàn)自己身邊早有了一片茂密的桃林。

過(guò)程雖然重要，然而結(jié)果才是樞紐。所以應(yīng)盡早定下自己的目標(biāo)，從一個(gè)有預(yù)備的人做起。

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇6

我果斷地將一發(fā)子彈推上了膛，三點(diǎn)一線，瞄準(zhǔn)?？墒牵粗且浑p雙烏亮而又無(wú)辜的眼睛，我怎么也狠不下心，扣動(dòng)扳機(jī)的手不禁松了下來(lái)。

然而，強(qiáng)烈的好奇心促使我再次舉起了槍。這時(shí)，我的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：又不是真子彈，而且我只打翅膀，受傷了，幫它把傷養(yǎng)好。于是，我心一橫，眼一閉，微微顫抖的手扣動(dòng)了扳機(jī)——“砰！”一聲槍響過(guò)后，一聲聲刺耳的哀鳴伴隨著翅膀拍擊氣流的撲棱聲傳進(jìn)我的耳朵，也震撼著我的心靈。

打中了！我睜開(kāi)眼，看到的，是幾根散落在地的羽毛，和一只拼命拍打翅膀的小麻雀。它的一只翅膀被打斷了，無(wú)力地垂掛在身體一側(cè)，而另一只，則徒勞地拍打著。尖尖的小嘴發(fā)出絕望的叫喊，眼里充滿了驚恐和悲哀。

我盡一切努力幫它療傷，但之后的幾天，它滴水不進(jìn)，粒米不食，不久，便死去了。

我將它冰冷的身軀捧在手心里，它那閉著的眼睛中似乎還飽含著對(duì)自由的渴望。

機(jī)會(huì)關(guān)于機(jī)會(huì)的作文 篇7

實(shí)在我想也能明白他們那個(gè)時(shí)候說(shuō)那些話，只是覺(jué)得別人不理解罷了。

每個(gè)人都會(huì)氣憤，只是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)氣憤，之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨(dú)占的。

假如他們不在，別人也一樣可以取締他們的位置。

仍是覺(jué)得自己是唯一無(wú)二的嗎？那樣不可以是的正胎假如繼承吹下去，他們會(huì)處于非常危險(xiǎn)的境地。

可是他們出去干活，身體又那么勞累，真的可以撐到了嗎？為什么所謂的.仙人都沒(méi)有過(guò)來(lái)幫我嗎，小孩子去仙人的偉大之處。

我不知道這一切存在的意義在哪里，只想著這些東西到底是不是有良多沒(méi)有辦法猜測(cè)的東西。

仍是說(shuō)在良多年前，這一切都已經(jīng)注定了。

這是我們看不清方向而已嘛。

但是我一直都覺(jué)得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著有新的突破。作為一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己的極限，也是和別人競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)機(jī)會(huì)。

成長(zhǎng)話題話題作文精選

寫(xiě)作是展示實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)技能的方式之一，作文是我們思維飛翔的天空是我們想象探索的無(wú)限海洋。寫(xiě)作文要有自己的想法，不能照搬照抄。欄目小編今天為大家精心挑選了一篇與“成長(zhǎng)話題話題作文”相關(guān)的文章，閱讀后希望您能夠?qū)⒈揪W(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址收藏下來(lái)以享受更多的信息服務(wù)！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇1】

從古自今，有許多著名、偉大的人物，像久負(fù)盛名的貝多芬、癡迷文學(xué)的巴爾扎克、認(rèn)真求實(shí)的賈島……但我最崇拜的是愛(ài)迪生，他似一展風(fēng)帆，載我向成功起航，永遠(yuǎn)伴我成長(zhǎng)。

愛(ài)迪生是一個(gè)舉世聞名的“發(fā)明大王”，“光明之父”。一生創(chuàng)造了許多奇跡，有留聲機(jī)、電燈、電報(bào)、電視、電影，電話等兩千余項(xiàng)發(fā)明。是美國(guó)重要的發(fā)明家和企業(yè)家。

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。他的一生充滿了挫折，少年時(shí)代的學(xué)習(xí)生活對(duì)他毫無(wú)幸?？裳裕挥幸惶焯煸谕瑢W(xué)們的辱罵中度過(guò)，最后因?yàn)閷?shí)在忍受不了，選擇了退學(xué)。在他十二歲的時(shí)候，他在列車(chē)上做實(shí)驗(yàn)，列車(chē)突然傾斜，黃磷掉了下來(lái)，周?chē)闪艘黄鸷?，列?chē)員大怒，競(jìng)把他的右耳打聾了。但在這痛苦的情況下，他還頑強(qiáng)發(fā)明，最終用自己的辛勤譜寫(xiě)了未來(lái)無(wú)限的輝煌。

在我們的生活中，手腳健全，耳不聾眼不瞎，卻怨天尤人，沿街乞求，而自己的堅(jiān)強(qiáng)和意志不知何時(shí)流浪街頭……

讓我們一起努力吧，為了我們未來(lái)的輝煌而努力，帶著我們堅(jiān)定地信念，載著我一路向前的信心，未來(lái)屬于我們，我相信，辛勤的汗水將會(huì)灑在成功的良田上！就像愛(ài)迪生說(shuō)的天才是百分之一的靈感加上百分之99的汗水。

成長(zhǎng)話題話題作文【篇2】

媽媽，我現(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒(méi)有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說(shuō)，成長(zhǎng)是不易的，是充滿痛苦的。在成長(zhǎng)的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會(huì)磨煉我們，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

可是，我們的挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學(xué)，送到校門(mén)；放學(xué)，親自來(lái)接；還沒(méi)畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺(jué)，家長(zhǎng)的溺愛(ài)消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長(zhǎng)需要的磨煉。爸爸媽媽，當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)，主動(dòng)請(qǐng)求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長(zhǎng)，不是嗎？你們說(shuō)我長(zhǎng)大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

爸爸，還記得初一時(shí)我曾參加班上班長(zhǎng)的競(jìng)選嗎？盡管我對(duì)自己信心滿滿，準(zhǔn)備得很充分?？晌疫€是失敗了。面對(duì)失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會(huì)如此頑強(qiáng)。那天，我明白了“草兒頑強(qiáng)生長(zhǎng)”離不開(kāi)暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長(zhǎng)不可或缺的一部分，成長(zhǎng)需要痛。

媽媽，您一直認(rèn)為我是一個(gè)不夠堅(jiān)強(qiáng)的孩子?，F(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵(lì)的心態(tài)看待這不堪入目的語(yǔ)文成績(jī)，當(dāng)我問(wèn)老師問(wèn)什么我作文分那么低，老師只是說(shuō)這分?jǐn)?shù)已經(jīng)成為過(guò)去，這次失利應(yīng)該會(huì)使我更努力，越挫越勇。

是啊，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，小草因暴風(fēng)襲擊而頑強(qiáng)，我們也因?yàn)槭盏搅顺砷L(zhǎng)的痛，更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。我想如果沒(méi)有這次考試失利，我不會(huì)成長(zhǎng)。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經(jīng)不會(huì)再膽怯，因?yàn)槲抑溃撼砷L(zhǎng)需要痛！

人生路漫長(zhǎng)，痛算什么？這是成長(zhǎng)不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇3】

就像灶臺(tái)上的蟑螂，令人生厭；成長(zhǎng)的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔；成長(zhǎng)的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡；成長(zhǎng)的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

然而在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，還有誰(shuí)能沒(méi)有煩惱呢？

我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學(xué)就異口同聲地說(shuō)出了那個(gè)字——“??！”我們懷著無(wú)比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒(méi)意思。一考試我們連下課玩一會(huì)兒的機(jī)會(huì)也沒(méi)不能實(shí)現(xiàn)了。考試完畢，上課的鈴聲就響起來(lái)了。每當(dāng)考試成績(jī)下來(lái)了，如果考得不好，就可能被老師、家長(zhǎng)一頓臭罵，如果考得非常不好，就會(huì)挨家長(zhǎng)的臭罵，并且還會(huì)受到混合雙打。

我還有最煩的一個(gè)事，那就是補(bǔ)課。一到周六周日，我心中自由的小鳥(niǎo)就被囚禁了起來(lái)了。因?yàn)槲覐钠唿c(diǎn)——九點(diǎn)，學(xué)英語(yǔ)；九點(diǎn)半——十一點(diǎn)半學(xué)語(yǔ)文；十二點(diǎn)——二點(diǎn)學(xué)奧數(shù)；二點(diǎn)半——四點(diǎn)半學(xué)演講，我是學(xué)完這個(gè)學(xué)那個(gè)。一天下來(lái)我是非常的累，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)是非常的討厭。我何時(shí)才能脫離這苦海呢？

可是我知道，成長(zhǎng)中的煩惱是會(huì)永遠(yuǎn)地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對(duì)它，或許那煩惱就會(huì)消失！到那時(shí)你就品嘗到了成長(zhǎng)的樂(lè)趣了！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇4】

有人說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味并非如此簡(jiǎn)單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細(xì)細(xì)一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。

還記得那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午，因?yàn)橛行┦?，老師晚了一?huì)放學(xué)。教室門(mén)外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時(shí)也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我?guī)е鐭o(wú)頭亂絲般的心緒走出了校門(mén)。

驀地，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時(shí)天色微暗，校門(mén)口家長(zhǎng)已不多了，我依稀看見(jiàn)爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車(chē)的座位上，都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門(mén)口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊的沖我笑了笑，拿出一個(gè)棉墊墊在有些濕的自行車(chē)后座上，迅速跨上自行車(chē)，我也側(cè)坐在自行車(chē)后座上。爸爸賣(mài)力地蹬著車(chē)子。一陣略帶寒氣的風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，我微微仰頭，看見(jiàn)爸爸那烏黑的頭發(fā)里不知何時(shí)閃出了一抹銀色。我的鼻子有些酸澀，不由自主地一低頭，那垂在自行車(chē)一側(cè)的雙腿已接近地面了。我仿佛一瞬間猛醒：我已不是從前的我了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不該這樣讓爸爸勞累了。

想到這里，我讓爸爸停下了車(chē)，在爸爸那一抹略帶訝色的眼神里，推起了沉重的自行車(chē)，仿佛我就是在推著成長(zhǎng)的車(chē)輪向前走……

到家了。我將沉重的車(chē)把靠在墻上，走進(jìn)家門(mén)，輕輕端起桌上的一杯早已沏好的茶，看著它那升騰著的一抹淡淡的蒸汽，聞著它那馥郁的芳香，品著它那清苦的味道，仿佛是品味著成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)話題話題作文【篇5】

每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的歷程。從呀呀學(xué)語(yǔ)的兒童，到風(fēng)華正茂的中學(xué)生，到將來(lái)走向社會(huì)，成為社會(huì)的有用之才，每一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程都飽含了我們奮斗的汗水。在人生的長(zhǎng)河中，成長(zhǎng)常常伴隨著我，成長(zhǎng)成了我永久的紀(jì)念和喜悅。

一

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，我喜悅。結(jié)營(yíng)前一天要彩排，訓(xùn)練了一天的同學(xué)們?cè)缫丫ＡΡM，我也不例外。繞著操場(chǎng)走了一圈，我的腿和頭都有點(diǎn)不聽(tīng)話了，腿總是左右晃，頭也要罷工了，連續(xù)打了幾個(gè)哈欠。我努力堅(jiān)持，搖了搖頭，甩了甩腿，繼續(xù)站著軍姿。腿又突然抽筋了，我看了一眼坐在旁邊休息的同學(xué)，閉著眼睛告訴自己：我沒(méi)有那么脆弱，我可以的，陳曦，加油！回到宿舍的路上，我沒(méi)有不高興，反而很喜悅。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

二

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，我喜悅。我們來(lái)到集體宿舍，放好東西，開(kāi)始疊被子，在家我從來(lái)不疊被子，自然不知道該如何做；教官教了以后，我就開(kāi)始一步一步認(rèn)真地疊被子，看著自己成功的“杰作”，心里有一種從未感受到的興奮。不止這些，我還自己洗了碗，擦了桌子，自己洗衣服。躺在床上，回想起這些，雖然有些累，但我的嘴角卻微微上揚(yáng)。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了獨(dú)立。

三

我學(xué)會(huì)了感恩，我喜悅。我感恩我的爸爸媽媽，是他們給予我生命和溫馨的家；我感恩我的姥姥姥爺，是他們?yōu)槲覡I(yíng)造了無(wú)憂無(wú)慮的氛圍；我感恩那些鼓勵(lì)我的人，是他們讓我看到了希望的火苗；我感恩我的老師，是他們讓我受益匪淺，知識(shí)淵博。因此我們要時(shí)刻把他們記在心里，為他們做些力所能及的事情讓他們開(kāi)心。這樣，我也會(huì)很開(kāi)心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。在這些事中，成長(zhǎng)的喜悅表現(xiàn)得淋漓盡致。我懂得了什么叫堅(jiān)持，什么叫獨(dú)立，什么叫感恩。長(zhǎng)大不僅僅是身體上的，更重要的是思想上的，言行上的。這樣自己快樂(lè)，家人也開(kāi)心。這，難道不是喜悅嗎？我們每天經(jīng)歷生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每天感受著成長(zhǎng)的喜悅。我擁有喜悅！因?yàn)?，我成長(zhǎng)著！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇6】

我一直在渴望成長(zhǎng)，渴望進(jìn)入大人們的世界。但殊不知成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的?！}記

友情——眼淚的代價(jià)

兒時(shí)的友誼才是最真摯的。無(wú)猜無(wú)邪、無(wú)私無(wú)暇。是你用錢(qián)也買(mǎi)不到的！但隨著我們的成長(zhǎng)，友誼漸漸變了質(zhì)。多了份城府，少了份真誠(chéng)。多了份客套，少了份感動(dòng)……

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”在與這些同窗離別之際，剩下的只是淚水和傷心。我一直以為我是一個(gè)“個(gè)人主義者”，但在初三畢業(yè)后，離別之際。我看著三年同窗漸漸離開(kāi)的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了。我早已習(xí)慣每天和他們一起打鬧、一起拼搏、一起解決問(wèn)題……我在家里哭了好久好久才把情緒控制下來(lái)。友誼一點(diǎn)點(diǎn)的變質(zhì)，而我卻在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

親情——?dú)q月的代價(jià)

兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮，因?yàn)橛懈改冈谏砼?，但隨著我們的成長(zhǎng)，親情也在不同程度上被剝削，進(jìn)入社會(huì)，打拼自己的事業(yè)，多了份熱情，忘了親情，多了份事業(yè)，忘了父母……

“人在社會(huì)身不由己”在事業(yè)與親情抉擇之際，很多人選擇了事業(yè)。剩下的只是兩鬢花白的老人的嘆息聲。我們長(zhǎng)大了，他們變老了，我的鄰居有個(gè)兒子很能干，但一年就只回來(lái)一次，去年，他父親因心臟病送去急救他母親連忙打電話給他的兒子，誰(shuí)知他兒子說(shuō)在開(kāi)會(huì)，沒(méi)空。等他兒子趕來(lái)時(shí)，他父親去世了。他看了兩眼，就又回了公司，從此以后，我們時(shí)常能聽(tīng)到他母親一個(gè)人在那碩大的房子里的嘆息聲。有些人在利欲誘惑之下已成為了金錢(qián)的傀儡。親情在一點(diǎn)點(diǎn)地被剝削而我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)……

自己——蛻變的代價(jià)

兒時(shí)自己是一張白紙。想法是如此的純真，但隨著我的成長(zhǎng)，自己也在漸漸蛻變。走出了家里，自己也開(kāi)始變得冷血、現(xiàn)實(shí)、利欲熏心……多了份實(shí)際，少了份夢(mèng)想，多了份銅臭，少了份純真……

“近朱者赤，近墨者黑”。在走出家門(mén)后，外面一切的一切都改變著自己。放棄了那美好的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)而追求那功名利祿。我看過(guò)一位商人的自傳，他說(shuō)那時(shí)的他，一直追求利益最大化，不擇手段打倒對(duì)手。最后他成了億萬(wàn)富翁，但當(dāng)他轉(zhuǎn)眼望去時(shí)，他已沒(méi)有了愛(ài)人、親人、友人……他窮得只剩下了錢(qián)，他選擇了自殺，在遺書(shū)上寫(xiě)著：“把我的資產(chǎn)全部還給社會(huì)?！弊约涸谝稽c(diǎn)點(diǎn)改變，也在一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)……

成長(zhǎng)有利亦有弊，做人要知足，要緊鎖那貪婪的心。

我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有童話了。

——后記

成長(zhǎng)話題話題作文【篇7】

書(shū)，是人類文明進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類發(fā)展的橋梁；書(shū)，也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書(shū)，能把我們帶到古老的過(guò)去，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來(lái)；書(shū)，能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙，還能把我們帶到無(wú)邊無(wú)際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中，都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書(shū)。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我常常在書(shū)的海洋中乘著求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著探索之馬馳；在書(shū)的王國(guó)領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開(kāi)始，書(shū)便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽(yáng)修到曹雪芹，從魯迅到巴金，到處都有我翻閱過(guò)的痕跡。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”的確如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！

今后，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象寒冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！

書(shū)——是我人生中的“好朋友”，書(shū)——像我的朋友，如我的親人，書(shū)——似一個(gè)伴侶，更似一個(gè)老師。是它讓我的生活豐富多彩；是它讓我的大腦充滿智慧；是它讓我的心胸開(kāi)闊寬廣；是它讓我的靈魂高尚純潔；是它給了我很多快樂(lè)！好書(shū)伴成長(zhǎng)，你也趕快加入到讀書(shū)的行列當(dāng)中吧！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇8】

順境就是良好的境遇，逆境與之相對(duì)，它們是人成長(zhǎng)過(guò)程中必然要棉隊(duì)的人生境遇，但是，相比較而言，順境更有利于人的成長(zhǎng)！

但是，孟子一句：生于憂患，死于安樂(lè)，激勵(lì)了不少身處絕境中的人們奮發(fā)圖強(qiáng)。古往今來(lái)，我們也常遇到這般說(shuō)法：逆境勵(lì)志，順境殺人。

三國(guó)劉備，白手起家，名微而眾寡。在豪杰并起，刀光劍影的東漢末年，他四處奔波，寄人籬下，遭人排擠。多少次險(xiǎn)些失去性命，多少次妻離子散。不可不謂逆境。然而，他“欲信大義于天下，匡扶漢室”的志向卻因此更加堅(jiān)定！終于，經(jīng)徐庶和司馬徽推薦，劉備三顧茅廬，請(qǐng)得諸葛亮下山，開(kāi)創(chuàng)了蜀漢大業(yè)。劉備的兒子劉禪，17歲便被立為太子，與曹家兄弟爭(zhēng)儲(chǔ)不同，劉禪的兩個(gè)弟弟根本對(duì)他構(gòu)不成威脅。3年后，劉備托孤白帝，年僅20歲的劉禪便登基為帝，握有天府之土成都。然而他卻溫飽思淫欲，國(guó)殷民富而不之存恤，事無(wú)大小皆依仗孔明，終于劉阿斗一步步葬送了蜀漢。

一句：死于安樂(lè)，不知道讓幾千年來(lái)多少富家子弟握有有利條件，卻失去進(jìn)取心，躲進(jìn)宿命里：不是逆境才能成材嗎？我們生活富裕怎么才能成材？

別忘記，還有這么一句話：逆境用來(lái)磨練意志，順境用來(lái)發(fā)展事業(yè)！

毛主席在領(lǐng)導(dǎo)人民在艱苦的條件里取得了新民主主義革命的勝利后，他曾經(jīng)講：取得全國(guó)的勝利，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走出的第一步，今后的路更長(zhǎng)、更艱巨。他告戒同志們：務(wù)必保持艱苦樸素的作風(fēng)，謹(jǐn)慎謙虛、不驕不躁的作風(fēng)。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨人沒(méi)有頹廢，積極摸索前進(jìn)的道路，終于在1956年，三大改造完成，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義社會(huì)。

發(fā)明大王愛(ài)迪生，年輕時(shí)期接受逆境的巨大考驗(yàn)，后來(lái)，他的電燈為他贏得了巨大榮譽(yù)和財(cái)富，在順境中，他沒(méi)有沉淪，他繼續(xù)秣馬厲兵，創(chuàng)造了1000多項(xiàng)發(fā)明！

順、逆境本不是絕對(duì)的，同一境遇既可以是順境，亦可以是逆境，關(guān)鍵在于身處其中的人。朋友，如果你覺(jué)得現(xiàn)在生活環(huán)境阻礙你發(fā)展，不妨把它看成是逆境，用它來(lái)磨練意志，如果你覺(jué)得生活有太多的痛苦、無(wú)奈，沒(méi)關(guān)系，這正不是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，發(fā)展事業(yè)的順境？

我風(fēng)憑借力，送我上青云，憑借順境好風(fēng)，我們可以展開(kāi)成長(zhǎng)雙翼，在人生天際飛得更高！

成長(zhǎng)話題話題作文【篇9】

有“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的孤寂，清晨早起，獨(dú)白漫步在上學(xué)的路上，不禁想起“單車(chē)欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延”，心頭的涼意，油然而生，人生的孤寂豈不如此。在這孤獨(dú)之旅中誰(shuí)不會(huì)想起那個(gè)跟著父親放鴨的杜小康呀？對(duì)呀，孤獨(dú)寂寞也讓人成長(zhǎng)，給人以鼓舞的力量。

有“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春鎖二喬”的抑郁，課堂上，胸有成竹的我想老師給一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但老師始終不注意你，心頭的失落感------不涌上來(lái)?！霸跇?shù)林里哭泣，在樹(shù)林里獨(dú)自朗讀的李京京”那可憐的畫(huà)面------不浮現(xiàn)在眼前。但這抑郁與無(wú)奈也讓人有了一種進(jìn)取心理，使人不斷努力，取得成功。

有“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)。下課鈴響了，獨(dú)坐在教室一角落，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈的，卻怎也不注意旁邊的我。不禁想起坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作的司馬遷。無(wú)人陪伴，無(wú)人訴說(shuō)，也無(wú)人傾聽(tīng)。這孤獨(dú)的環(huán)境也會(huì)讓人成功。

有“又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的凄惻，考試過(guò)后，時(shí)間飛逝，成績(jī)下來(lái)，猛頭一愣。在這凄涼的時(shí)候無(wú)人陪伴，無(wú)人安慰，就像古時(shí)被流放的文人一樣，遠(yuǎn)離親人，無(wú)人與你相通。

有“微風(fēng)燕子斜，落花人獨(dú)立”的寂寞，下午放學(xué)，伴著沉重而輕快的步伐走在回家的路上，看見(jiàn)幾朵花兒獨(dú)放在路邊，不禁想起“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的詩(shī)句來(lái)。在這寂寞之旅中，無(wú)人閑談，真有點(diǎn)寸步難行的感覺(jué)，但這也會(huì)讓人奮力向前走向成功。

有“夕陽(yáng)西下，斷腸人仍在天涯”的茫然，在夕陽(yáng)西下之際，獨(dú)自坐在窗前，四下昏昏沉沉的景象，讓人想到人生的茫然，就像魯三改志愿，這難道不是人生的茫然嗎？

有“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)意”的無(wú)奈。夜暮來(lái)臨，獨(dú)躺在冷床上，心里想起今日學(xué)過(guò)的知識(shí)：“有一位深山里的詩(shī)人在院里獨(dú)賞花，卻又滿腹詩(shī)情”的畫(huà)面。想到自己的孤獨(dú)與無(wú)奈又有誰(shuí)能理解呢？寂寞的一天已經(jīng)過(guò)去，明天的孤獨(dú)又將來(lái)臨。日復(fù)一日，它占據(jù)了我的心。它總伴在我身邊，對(duì)我不離不棄，不管何時(shí)何地，總是這樣，總給我無(wú)數(shù)深思。