圖書讀后感

2023圖書讀后感(模板六篇)。

書像啟明星，指引著我們前進(jìn)的道路，在閱讀了作者寫的作品，我的心里滿是感動(dòng)。怎樣讓自己寫出一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下內(nèi)容為編輯整理的“圖書讀后感”。

圖書讀后感(篇1)

“你越是計(jì)較你就越貧窮”我只有真正的接受“自我”才會(huì)從中的到許許多多的智慧，我是思想貧窮，是年幼無(wú)知!只有你接受這些事實(shí)，你不去計(jì)較，你沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心，隨時(shí)隨地抱著積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，我們才會(huì)活的開心，我們才能重生自我，不要管別人看你，只有自己去改正錯(cuò)誤，別人才會(huì)認(rèn)為你可教，你的知識(shí)就會(huì)積累的越來(lái)越多，別人才會(huì)去肯定你和欣賞你，你的能力才會(huì)隨著時(shí)間的增長(zhǎng)而變強(qiáng)。只要不圖回報(bào)的奉獻(xiàn)，我只有忍到那一天，抱著良好的心態(tài)，我總會(huì)成功的。

我一直認(rèn)為性格決定命運(yùn)，每個(gè)想要成功的人都必須有一個(gè)好的性格。然而，計(jì)算只是性格上的缺陷，是我們工作、生活和事業(yè)中的絆腳石。我是一個(gè)非常平凡和簡(jiǎn)單的人，我的生活沒(méi)有冒險(xiǎn)，也沒(méi)有走過(guò)任何捷徑。在我看來(lái)，成功是令人欣慰的，但失敗和挫折更令人難忘。真正成功的人是那些能夠克服失敗和挫折的人。

從這些失敗和挫折中，我看到失敗的根本原因不是別的，而是我們性格中的缺點(diǎn)。

為什么他的成功可以復(fù)制？那是因?yàn)槭澜缟弦磺惺挛锏倪\(yùn)作都遵循一些非常簡(jiǎn)單的規(guī)則。只要我們掌握了這些規(guī)則，成功就可以被復(fù)制，創(chuàng)造出一個(gè)多彩的世界，就像我們小時(shí)候玩過(guò)的萬(wàn)花筒一樣。但前提是，你必須改變自身性格中的缺點(diǎn)，然后才有可能掌握這些簡(jiǎn)明的成**則。

然而，正是人性的缺陷，使我們失去了太多珍貴的東西。一個(gè)快樂(lè)的人不是因?yàn)樗麚碛泻芏鄸|西，而是因?yàn)樗苌訇P(guān)心；一個(gè)關(guān)心一切的人不僅失去了快樂(lè)，而且失去了更珍貴的東西。特別是對(duì)于金錢的計(jì)較。

當(dāng)一個(gè)人在和錢討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，錢也會(huì)和你討價(jià)還價(jià)，所以我覺(jué)得很開放。當(dāng)你不為錢而活的時(shí)候，你可以得到更多的錢——錢只是成功的副產(chǎn)品。

不要太擔(dān)心生活，試著改變自己，試著喜歡你身邊的每一個(gè)人，這樣別人就會(huì)喜歡你。讓別人喜歡你對(duì)每個(gè)人都很重要。我很難強(qiáng)迫自己喜歡周圍的人。

因?yàn)槲疫^(guò)去不喜歡他，現(xiàn)在讓我喜歡他。一開始，我受不了。但我強(qiáng)迫自己去尋找彼此的優(yōu)勢(shì)，這逐漸成為一種習(xí)慣?？吹揭粋€(gè)人，首先要找到他的優(yōu)點(diǎn)，只有看到他的閃光點(diǎn)，我們才會(huì)變得冷漠。

計(jì)算是貧窮的開始。貧窮有許多原因。文化程度，人的毅力和個(gè)人運(yùn)氣。計(jì)算是一種心態(tài)和策略。怎么計(jì)較，計(jì)較什么，我認(rèn)為它可以包含在個(gè)人的素質(zhì)中。個(gè)人素質(zhì)的高低決定了一個(gè)人成功的內(nèi)在因素。如果一個(gè)人沒(méi)有很高的素質(zhì)，他可能會(huì)成功，但我認(rèn)為這不會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗麩o(wú)法經(jīng)歷復(fù)雜的變化，最終他會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)戰(zhàn)斗。

書中介紹了很多關(guān)于周師傅成功策劃的案例，從中我看到更多的是他的智慧，是他服務(wù)行業(yè)和出租車行業(yè)的深刻理解的總結(jié)，沒(méi)有他在出租車行業(yè)幾十年的經(jīng)驗(yàn)積累，沒(méi)有他對(duì)出租車行業(yè)準(zhǔn)確定位和分析，以及消費(fèi)者的研究還有周師傅不放棄的精神，成就他的成功，出現(xiàn)在書中一個(gè)個(gè)成功策劃案例，雖然沒(méi)有在其他廣告書籍中說(shuō)的那樣經(jīng)典，但他出于一個(gè)普通的司機(jī)，我們就應(yīng)該多給點(diǎn)鼓掌。

周先生在工作中認(rèn)真分析市場(chǎng)，定位差異化，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握消費(fèi)者心理，致力于服務(wù)客戶，從小事做起。周師傅從事的是服務(wù)行業(yè)，服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)就是直接面對(duì)客戶，這久決定他又一個(gè)好的心態(tài)，不能和消費(fèi)者計(jì)較，更不能爭(zhēng)執(zhí)，微笑服務(wù)，其次服務(wù)周到，想顧客所想，再次超出顧客想象，周師傅為什么能夠成功，就是因?yàn)樗隽撕芏喑鲱櫩拖胂蟮氖?。作為一名普通人，再有行業(yè)差距，我們只要學(xué)習(xí)他身上的一點(diǎn)，就是用心觀察，用心做事，相信自己會(huì)有進(jìn)步。

現(xiàn)在我要做的是：把原來(lái)復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，增強(qiáng)自控意識(shí)，接受和理解現(xiàn)實(shí)，努力學(xué)習(xí)，接受知識(shí)的洗禮來(lái)幫助我，我的成功會(huì)更進(jìn)一步。切記《計(jì)較是貧窮的開始》。

純粹，大道至簡(jiǎn)。

春寒料峭，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的好時(shí)節(jié)，卻開始對(duì)自己的生活和工作有了那么一絲絲的倦怠，做什么事情都提不起勁，恰巧這時(shí)，我拿到一本好書——《計(jì)較，是貧窮的開始》。粗略一看，這是一本有用的書，所以請(qǐng)仔細(xì)閱讀。生活中我們常會(huì)遇到各種各樣讓人頭疼的事情，遇到了我們是斤斤計(jì)較還是莞爾一笑？

我們總是羨慕別人的財(cái)富。我們有沒(méi)有想過(guò)人于人之間的差距是什么？在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，由于家庭、社會(huì)等原因，人們希望物質(zhì)豐富。大多數(shù)人都比較困難。在當(dāng)前的社會(huì)文明中，也很難讓每個(gè)人都很富有。 但是精神上的富有，卻是可以日積月累的，且并不是那么難。

也許你會(huì)問(wèn)，我的精神財(cái)富有什么用？ 個(gè)人覺(jué)得，非常有用。 一個(gè)人倘若精神富有，他的靈魂的家園一定色彩斑斕，他有明確的目標(biāo)且充滿昂揚(yáng)向上的不竭動(dòng)力，自信但不自負(fù)，沉穩(wěn)但不木訥，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挥馗?，腹有?shī)書，氣宇軒昂。

如果一個(gè)人的靈魂是貧窮的，那么他的靈魂的家園一定是雜草叢生的。他沒(méi)有人生目標(biāo)和奮斗方向。經(jīng)過(guò)一天的磨合，他貪圖安逸，無(wú)拘無(wú)束，無(wú)精打采，空腹，浮躁，瘋狂，懶惰，任性。精神財(cái)富可以是一種人格、態(tài)度、品質(zhì)和品位。無(wú)論物質(zhì)上你能否達(dá)到富有，我覺(jué)得精神上，必須首先做到。

事實(shí)證明，許多最終成功的人都是精神上富有的人。 精神上富有起來(lái)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界觀，不會(huì)再像以前那么狹小，你會(huì)擁有更多的機(jī)遇和幸運(yùn)。在達(dá)到精神財(cái)富之后，物質(zhì)財(cái)富應(yīng)該隨之而來(lái)，這是很自然的。

所以想要物質(zhì)富有就從精神富有開始吧！想要富有就從不計(jì)較開始吧！

圖書讀后感(篇2)

周末圖書館，是馬里維爾小鎮(zhèn)上唯一的免費(fèi)公共圖書館，每周只在周六開放一天。

《美洲鳥類》，這是一部匯集了上千幅實(shí)際大小的美洲鳥類繪圖的書，它靜靜地躺在周末圖書館的玻璃展柜中，等待著一場(chǎng)奇妙的遇見。主人公道格有酗酒的爸爸、叛逆的哥哥，當(dāng)家庭落魄后搬到像“垃圾場(chǎng)”一樣偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在學(xué)校里他倍受欺凌。灰暗的生活中，在周末圖書館里道格遇見了《美洲鳥類》，徹底改變了自己的人生。他一次又一次地描摹一幅幅畫，一次次感受那些細(xì)膩的線條，各種鳥兒飛翔的姿態(tài)，專注而投入地沉浸在繪畫中，他的心隨著繪畫漸漸平靜了，一切的不如意都漸漸離他遠(yuǎn)去，他也開始學(xué)會(huì)面對(duì)生活，漸漸獲得了同學(xué)的認(rèn)可，保衛(wèi)柔弱的母親，甚至捍衛(wèi)這本書的完整。有多少這樣奇妙的故事在我們的生活中上演？因?yàn)橐槐緯?，因?yàn)橐环?，因?yàn)橐淮纹婷畹挠鲆?，我們的生活，我們的人生方向甚至都發(fā)生了改變，并迸發(fā)出了璀璨的光彩。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。專注而深情地凝望，你或許將進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界。

在《周末圖書館》的最后，皮阿提斯校長(zhǎng)說(shuō)：“你可以成為自己想要成為的人?！币槐緯?，一次遇見，讓我們知道自己想要成為什么樣的人，或許已經(jīng)成了那樣的人。

圖書讀后感(篇3)

嚴(yán)以律己，務(wù)實(shí)而行

——廉潔圖書讀后感

東岸中心小學(xué)新區(qū)莫武波

嚴(yán)以律己，務(wù)實(shí)而行

——廉潔圖書讀后感

東岸中心小學(xué)新區(qū)莫武波

關(guān)于讀書，前輩曾言“讀書好，讀好書，好讀書”，這話，放到哪一個(gè)年齡階層都不為過(guò)時(shí)，因?yàn)?，沒(méi)有書，就沒(méi)有恒久流傳的文化，沒(méi)有讀書，就沒(méi)有傳承文化，沒(méi)有讀好書，就沒(méi)有一位位才子為國(guó)家發(fā)展出謀劃策，就沒(méi)法實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！所以，我常想：讀一本好書就像交一個(gè)好朋友，幫助人們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

在這次的廉潔讀書活動(dòng)中，我讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律學(xué)》一書，邊讀邊思，回顧自己腦子里的思想和手邊的工作，我更深刻地認(rèn)識(shí)到“紀(jì)律如泰山，任何公民皆順而上之，而不可倒行逆施！”作為一名教育工作者，在現(xiàn)在生活中，應(yīng)當(dāng)如下：

一、欲正人，先正已

作為一名人民教師，要始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；要始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；要始終以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。那么，從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，要認(rèn)真檢查我們的思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)和生活作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)和與時(shí)俱進(jìn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！

二、已正己，必長(zhǎng)己

學(xué)高為師，身正為范，學(xué)是師之骨。學(xué)習(xí)是提高能力、提高素質(zhì)的重要途徑，是教師終身的任務(wù)。教師必須不斷學(xué)習(xí)，才能勝任教師的工作，才能讓人民滿意。

教師寬廣的視野、正確的決策，來(lái)自不懈的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的預(yù)見性、洞察力和控制力。如果不能提高業(yè)務(wù)水平，不能在工作中保持一顆正義的心，在教育行業(yè)中保持一顆奉獻(xiàn)的心，如何在教育行業(yè)中發(fā)揮積己的能量？

這是我在讀書時(shí)得到的最深刻的一種思考！

三、真心實(shí)意服務(wù)工作，無(wú)愧于學(xué)生

在《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律學(xué)》一書中，作者以簡(jiǎn)潔的筆鋒，樹立了一批正面典型，他們的先進(jìn)事跡為我樹立了榜樣，我要向這些先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀念，提高為群眾服務(wù)意識(shí)，要將“以人為本”作為各項(xiàng)工作出發(fā)點(diǎn)，不斷改進(jìn)我的工作，要熱情對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)，關(guān)心他們的困難與問(wèn)題，遇到問(wèn)題，多注意工作方法，多做耐心說(shuō)服解釋工作；要熱情對(duì)待工作，每一項(xiàng)工作，既然做了，就踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，不可濫竽充數(shù)，以自己的每一份力量來(lái)切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

四、發(fā)揚(yáng)“人梯”精神，無(wú)愧于人民

作為一名教師，我們不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，還要對(duì)社會(huì)和科學(xué)負(fù)責(zé)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。讓我們每一位擁有人民教師稱號(hào)的人，懷著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，“正師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)。

教師是學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。要從思想政治、道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)作風(fēng)等方面全面做表率，自覺(jué)帶頭做表率，做一名真正的教師。

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”。作為一名新時(shí)代的老師，我們必須常懷一顆律已之心，時(shí)刻牢記黨的紀(jì)律，做黨偉大事業(yè)的堅(jiān)定基石！

圖書讀后感(篇4)

語(yǔ)文能力最重要。重要到你無(wú)時(shí)無(wú)刻不能離開，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不能不用。語(yǔ)文是關(guān)于語(yǔ)言理解和運(yùn)用的課。聽、說(shuō)、讀、寫的語(yǔ)文能力，生活離得開嗎？各科的學(xué)習(xí)離得開嗎？語(yǔ)文是基礎(chǔ)課中的基礎(chǔ)。學(xué)好語(yǔ)文，是每個(gè)學(xué)生最優(yōu)先考慮的問(wèn)題，是各科學(xué)習(xí)的重中之重。有效的利用語(yǔ)文思維導(dǎo)圖可以幫助我們更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

學(xué)會(huì)快速閱讀。閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單地讀，而是指在閱讀的同時(shí)能思考，在思考的同時(shí)能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能（做到這一點(diǎn)不容易，但非常重要）。這就要求學(xué)生必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點(diǎn)和閱讀技巧，加強(qiáng)讀思結(jié)合，并且有意識(shí)地加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。只有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能打牢自己的知識(shí)根基，形成較為完整的知識(shí)架構(gòu)，形成聯(lián)系緊密、調(diào)動(dòng)迅速的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能有在此基礎(chǔ)上的對(duì)知識(shí)的運(yùn)用自如，才能有創(chuàng)造和創(chuàng)新?，F(xiàn)行的小學(xué)、初中、高中語(yǔ)文教材在現(xiàn)時(shí)說(shuō)來(lái)，就是一套比較系統(tǒng)的教材。語(yǔ)文學(xué)習(xí)首先就要把這套教材學(xué)習(xí)好，掌握好，利用好。這個(gè)完整的知識(shí)系統(tǒng)需要靠自己的努力、老師的引導(dǎo)、同學(xué)的切磋，一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程才能掌握好。這個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)事我們整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)最主要的內(nèi)容。其次，其他各科的教材也都自有它們完整的系統(tǒng)，對(duì)其他各科知識(shí)系統(tǒng)的掌握其實(shí)也都是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容。語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容是無(wú)所不包的，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延和生活的外延相等，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容和整個(gè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容相等。另外，你還可以系統(tǒng)地讀一些書，以期對(duì)某一科、某一類有完整的系統(tǒng)的了解。例如系統(tǒng)讀一些歷史的、哲學(xué)的等等方面的書。

這樣長(zhǎng)期以來(lái)，你才能有深厚的語(yǔ)文功底，深厚的文化底蘊(yùn)。閱讀，洞明一切；寫作，有思想，有文采。你首先有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的意識(shí)、意向，然后有系統(tǒng)學(xué)習(xí)的行動(dòng)，才能達(dá)到理想的目標(biāo)。

圖書讀后感(篇5)

一個(gè)小鎮(zhèn)，一所由無(wú)字書組成的圖書館，一群天真而且愛寫作、愛閱讀的孩子……又會(huì)發(fā)生什么呢?讓我們走進(jìn)西班牙作家霍爾迪·塞拉·依·法布拉的《無(wú)字書圖書館》一起去看看吧。

故事講述了在一個(gè)小鎮(zhèn)里，因?yàn)槿藗儾粣坶喿x，沒(méi)有文化，使小鎮(zhèn)里的一所圖書館的書都變成了無(wú)字天書，大人們無(wú)論怎么把掉落的字母往書上拼，都是白費(fèi)力氣。

后來(lái)鎮(zhèn)長(zhǎng)的女兒瑪嘉帶領(lǐng)一群小伙伴重新寫作，慢慢地也帶動(dòng)了大人們寫作。最后，字母一個(gè)個(gè)又回到了書上，圖書館又恢復(fù)了以往的歡樂(lè)與安寧。

書中的那群孩子令我非常敬佩，他們敢于提出自己的想法，并付出行動(dòng)。而且他們的做法讓我明白了買書不讀，書會(huì)在孤獨(dú)中死去?！澳切钦胬?，是夢(mèng)想，是現(xiàn)實(shí)，是幻想，是知識(shí)，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因?yàn)槭腔畹?，它們有靈魂，有感受?！睕](méi)錯(cuò)，書是活的，它有血有肉，有人性!

讀一本好書，就像結(jié)交了一個(gè)好朋友。我愛讀書，讀好書。相信所有愛讀書之人都能從書中汲取到豐富的精神食糧。我正在讀許多好書，你呢?

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2023《周期》讀后感模板

相信大家都經(jīng)歷過(guò)寫作文吧，寫作也是一個(gè)抓緊挖掘問(wèn)題的獨(dú)特過(guò)程，有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無(wú)法提高寫作速度。你了解寫出好作文的技巧嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2023《周期》讀后感模板，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

2023《周期》讀后感 篇1

《周期》讀后感1000字！

從2020年5月25日借到這本書，便開始讀起來(lái)，6月17日上午讀完。合上書，感慨真是“書非借不能讀也”。當(dāng)然，主要得益于我正好想讀這類書，本書翻譯的又特別符合中國(guó)人的閱讀習(xí)慣，將很長(zhǎng)的英語(yǔ)拆開為幾個(gè)句子，層級(jí)和邏輯十分清晰。結(jié)合自己的工作和生活，書中很多道理都說(shuō)得十分契合，有時(shí)讓你哈哈大笑，有時(shí)讓你由衷佩服，市場(chǎng)起起伏伏，人心變來(lái)變?nèi)?，而書中能教你的少之又少，只是打開你的思路和角度，豐富你的地基。當(dāng)然，這也得益于最近投資交易不忙，正好有大塊的時(shí)間來(lái)系統(tǒng)地讀一些書。

讀完了，才想起來(lái)，應(yīng)該在打開書之前想想，這本書會(huì)講些什么，我的疑問(wèn)是什么，讀完能得到什么。

書中有很多至理名言（歷史不會(huì)重演細(xì)節(jié)，過(guò)程卻會(huì)重復(fù)相似。在別人恐懼時(shí)貪婪，在別人貪婪時(shí)恐懼。）、很多案例（2000年科技股泡沫、08年住房抵押貸款導(dǎo)致的金融危機(jī)、1923年的大蕭條等）、很多對(duì)市場(chǎng)參與者心理和情緒的描寫，真的是十分準(zhǔn)確。你哪能想到堪稱最偉大的人的牛頓，也會(huì)自己體會(huì)牛頓力學(xué)在股市暴跌中帶來(lái)的自由落體的打擊。凱恩斯所講的市場(chǎng)不理性的時(shí)間長(zhǎng)過(guò)了你不破產(chǎn)的時(shí)間，再優(yōu)秀的投資策略沒(méi)有等到市場(chǎng)修正回來(lái)也是沒(méi)有辦法，以及人們?cè)诮鹑谑袌?chǎng)投資記憶之短暫，每每覺(jué)得這次不一樣，這個(gè)（資產(chǎn)）不一樣，自以為是的聰明和追漲殺跌的心理承受能力，都讓卓越的投資變得艱難。

作者坦言，這些投資技巧不是書中可以教會(huì)的，也不是可以從書中學(xué)會(huì)的。頓悟和感覺(jué)來(lái)自長(zhǎng)期而精準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，來(lái)自不可或缺的分析能力，跟蹤和有膽有識(shí)的操作。

全書邏輯十分清晰簡(jiǎn)單，先告訴你為什么要研究周期，周期具有哪些特征和規(guī)律，繼而展開不同類型的周期，最后告訴你如何應(yīng)對(duì)周期。相較于國(guó)內(nèi)一些言之無(wú)物又邏輯混亂的報(bào)告，佩服作者能在淺顯的話語(yǔ)中表達(dá)了深刻而重要的道理。特地我將本書的大章目錄摘下：01為什么投資要研究周期？02周期的特征（不走直線，必走曲線；不會(huì)相同指揮相似；少走中間多走極端）03周期的規(guī)律04經(jīng)濟(jì)周期（人口和生產(chǎn)效率）05政府調(diào)節(jié)逆周期06企業(yè)盈利周期（經(jīng)營(yíng)杠桿和財(cái)務(wù)杠桿）07投資人心理和情緒鐘擺08風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度周期09信貸周期（窗口的開、關(guān)轉(zhuǎn)換很快）10不良債權(quán)周期11房地產(chǎn)周期（實(shí)物本身有周期、只見樹木不見森林、跟風(fēng)和堅(jiān)信只漲不跌）12市場(chǎng)周期—集周期于一身（少數(shù)人、部分人和所有人）13如何應(yīng)對(duì)市場(chǎng)周期（有膽有識(shí)有備）14市場(chǎng)周期與投資布局（周期位置和資產(chǎn)配置、激進(jìn)或保守、技能和運(yùn)氣）15應(yīng)對(duì)周期有局限性16成功本身也有周期17周期的未來(lái)18周期精要

讀完周期，想判斷目前的經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期，或者房地產(chǎn)周期，想要指導(dǎo)自己下一步的投資行為，但又需要時(shí)間要驗(yàn)證。

第1，分析技能是基礎(chǔ)。財(cái)務(wù)、金融、經(jīng)濟(jì)分析技能

第2，市場(chǎng)觀很重要。明白市場(chǎng)如何運(yùn)作，增補(bǔ)、質(zhì)疑、精進(jìn)、重塑市場(chǎng)觀。

第3，大量閱讀，多學(xué)習(xí)。堅(jiān)持閱讀，持續(xù)閱讀，各種閱讀。

第4，結(jié)交同行多交流。

第5，投資經(jīng)驗(yàn)最可貴。任何東西都無(wú)法替代自己的親身經(jīng)歷，勿固步自封、不思進(jìn)取。

2023《周期》讀后感 篇2

在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)層面上，周期存在的原因有二個(gè)：第一，周期是人和人的交易形成的；第二，人是非理性的，會(huì)將其在情緒和性格上的弱點(diǎn)帶入交易中。

去年上半年說(shuō)周期行業(yè)公用事業(yè)化的人很多，背后的原因也很有邏輯，一是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)和需求韌性，二是因?yàn)楣┙o側(cè)改革，供給無(wú)增加。所以，供需格局可以維持較高的景氣度?，F(xiàn)在過(guò)去一年多了，周期行業(yè)業(yè)績(jī)下行的速度和幅度的確比上一輪周期慢，部分細(xì)分行業(yè)和個(gè)股盈利甚至創(chuàng)歷史新高，比如建材和陜煤，但是現(xiàn)在基本上沒(méi)有人再說(shuō)公用事業(yè)化了，為什么？應(yīng)該是按照邏輯去投資的人都掉坑里了吧。

前段時(shí)間復(fù)盤了周期行業(yè)從20xx年9月（本輪周期復(fù)蘇高點(diǎn)）到今年6月的PB(估值)-ROE(盈利)演變軌跡，結(jié)論也很清楚，就是：周期行業(yè)PB回調(diào)速度和幅度遠(yuǎn)大于ROE，到現(xiàn)在多數(shù)行業(yè)PB已經(jīng)回到歷史低位，但是不少行業(yè)的ROE仍在相對(duì)較高的歷史分位上。這種現(xiàn)象對(duì)公用事業(yè)化的觀點(diǎn)是有弱支撐的，但是并不代表真的公用事業(yè)化，只是業(yè)績(jī)回落的速度相對(duì)偏慢而已。下一步周期怎么走也很清晰：業(yè)績(jī)回調(diào)的速度會(huì)加快(螺紋鋼噸鋼毛利只有100多了，上半年這個(gè)數(shù)值還在600甚至800以上)，估值調(diào)整的速度會(huì)放慢，兩者會(huì)逐漸收斂到周期底部。

前面雖然討論的是周期行業(yè)，但結(jié)論總體上也適用于整個(gè)A股?，F(xiàn)在周期處于什么位置？我覺(jué)得在底部附近，因?yàn)槭袌?chǎng)估值中等偏下，而且多數(shù)投資者沒(méi)有信心買入股票，甚至想賣出股票?，F(xiàn)在買股票，應(yīng)該就是霍華德說(shuō)的那樣：看起來(lái)風(fēng)險(xiǎn)很大，買入股票并堅(jiān)定持有需要很大的勇氣，但是很有可能獲得巨大的回報(bào)。

至于買哪些行業(yè)和個(gè)股，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)還沒(méi)到一大把便宜貨的狀態(tài)，但是好好找找，還是能找到廉價(jià)的好股票的。

2023《周期》讀后感 篇3

《周期》讀后感600字：

在張哥的推薦下，最近拜讀了投資大師馬克斯的《周期》，是的，世上萬(wàn)物皆有周期，人的生老病死，朝代的興亡替換，包括宇宙的星球都有產(chǎn)生、成長(zhǎng)、滅亡的過(guò)程。下面談?wù)勛约旱膸c(diǎn)感受：

1、周期有大小周期之分，大周期更容易把握，小周期不易把握。就股市投資而言，07年的6000點(diǎn)，15年的5000點(diǎn)，很容易判斷出股市已經(jīng)進(jìn)入泡沫化階段，市盈率、市凈率高的嚇人，股市進(jìn)入瘋狂階段，這時(shí)候要做的是拋出高估的股票，持有更安全的資產(chǎn)。而在05年的998點(diǎn)，12年的2000點(diǎn)，19年的2400點(diǎn)也很容易判斷股市的底部，市場(chǎng)一片哀鴻，你需要做的只是克服自己的恐懼，買入被低估的股票。

在股市上漲或下跌的時(shí)候，也有一些大大小小的周期，包括在1天的交易之中，股價(jià)也是起起落落的，像這樣的小周期卻是投資人極難把握的，因?yàn)檫@些小周期更是受人們情緒的影響。

那我們?nèi)绾伟盐者@些周期呢？我的建議是抓大放小，降低自己的收益率期望值。不要糾結(jié)于那些短期內(nèi)的漲漲跌跌，只要能把握好大周期，你也一樣能賺的盆滿缽滿！

2、人的成功也是有周期的。

你不可能在市場(chǎng)上永遠(yuǎn)賺錢！把握好自己的投資周期，當(dāng)市場(chǎng)大概率能取得成功的時(shí)候，你應(yīng)該加大你的投資力度，盡可能的獲得更多的利潤(rùn)，當(dāng)市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候，你應(yīng)該盡量減少你的虧損。只要你投資，虧損是不可避免的，不要想著做永遠(yuǎn)的人生贏家，你的期望越高，你的現(xiàn)實(shí)就會(huì)跌的更慘，你能做的就是順應(yīng)周期，忘掉那些起起伏伏。

3、即使你取得所謂的成功，也要記住：這只是你的運(yùn)氣好點(diǎn)而已，你的成功來(lái)自于市場(chǎng)，而不是你自己。

你那些成功的經(jīng)驗(yàn)不會(huì)帶給你任何有用的東西，而失敗卻恰恰相反，當(dāng)你失敗的時(shí)候，你不能怨天尤人，而應(yīng)該反省自己，從中學(xué)到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，才能在投資的道路上，越走越遠(yuǎn)，越走越寬！

2023《周期》讀后感 篇4

純陽(yáng)書評(píng)二百九十六之《周期》

這本投資書籍只講一個(gè)主題---周期，最大的特點(diǎn)是詳細(xì)，詳細(xì)到很多人會(huì)認(rèn)為有點(diǎn)啰嗦。他是怎么做到詳細(xì)到啰嗦的呢？具體做法如下，他先把作為周期的一般性的規(guī)律和特點(diǎn)給讀者做了一個(gè)概括性的展示，讓后又帶著這些一般性的規(guī)律和特點(diǎn)逐個(gè)鉆進(jìn)各個(gè)具體的周期中，結(jié)合這些周期本身所特有的邏輯和屬性又闡釋一遍。這樣的安排，對(duì)于每一個(gè)具體的周期來(lái)講是沒(méi)有任何問(wèn)題的，因?yàn)槊恳粋€(gè)具體的周期本來(lái)就應(yīng)當(dāng)是這種一般性和特殊性的結(jié)合之物，但是如果把這些以這樣方式闡釋的周期放在一塊，必然會(huì)給讀者帶來(lái)由弱到強(qiáng)的困擾，在第一次見到時(shí)充滿著新鮮感，第二次再見到時(shí)往往懷有一種熟人般的親切感，到第三次見到時(shí)應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)有多少好感，第四次再見到時(shí)，已經(jīng)暗生膩煩感，直到第五次再見到時(shí)，已經(jīng)滿是煩躁感，怎么總有你啊，這不是說(shuō)過(guò)很多遍了嗎，怎么又來(lái)了！

盡管如此，瑕不掩瑜，這本書還是很值得一看，最大的看點(diǎn)是深刻地抓住了周期的規(guī)律和背后的邏輯。

講周期的書，或者說(shuō)講到周期的書不少，但是唯有這本最有力度，可以說(shuō)是狠狠抓住了周期的內(nèi)在一般性規(guī)律和這種規(guī)律背后的邏輯。首先作者強(qiáng)調(diào)在一個(gè)周期存續(xù)期間發(fā)生的事件，不應(yīng)該只是被看作一個(gè)事件接著一個(gè)事件的發(fā)生，而應(yīng)該被看作一個(gè)事件引發(fā)一個(gè)事件。在這些事件中，因果關(guān)系顯然要比先后關(guān)系更加突出，而我們常常無(wú)意識(shí)的低估了這種因果關(guān)系，比如見底之后的反彈或反轉(zhuǎn)，最大的內(nèi)生動(dòng)力就是下挫過(guò)了頭，不該賣的也賣了，不該收縮的也收縮了，不該過(guò)于恐慌的也恐慌了。所以下跌反彈或反轉(zhuǎn)的原因就是之前賣出太多，所以相鄰事件不只是先后的關(guān)系，而且還是因果的關(guān)系。其次作者指出，經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期、信貸周期等不同周期從來(lái)不是簡(jiǎn)單的、獨(dú)立存在，而是周期之間存在相互影響、相互共振的關(guān)系。盡管在分析的時(shí)候可以在一個(gè)具體的周期范疇內(nèi)討論，而且看起來(lái)這種討論似乎絲毫不用考慮其他周期的影響，但是必須強(qiáng)調(diào)的是這種討論僅僅是一種模型化的討論，是對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的簡(jiǎn)化和假想化，而真實(shí)情況是被討論的周期無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受到其他周期的錯(cuò)綜復(fù)雜的影響，而且這種影響一刻也沒(méi)有停過(guò)。所以如果要嚴(yán)肅的討論周期的話，我們必須一攬子統(tǒng)籌考慮、綜合分析這些周期，只有這樣才能真正理解周期，也只有這樣才能盡可能正確地分析周期。

理解和分析周期不是目的，利用周期才是目的，作者給出的建議是先定位周期，然后選擇資產(chǎn)和配置。作為一般原則這個(gè)建議是對(duì)，但是這樣的原則其實(shí)不足以解決具體的投資問(wèn)題。周期定位其實(shí)是一個(gè)無(wú)法確定的問(wèn)題，在趨勢(shì)沒(méi)有走出來(lái)以前，沒(méi)有任何人可以預(yù)測(cè)趨勢(shì)，所以作者也強(qiáng)調(diào)不要預(yù)測(cè)趨勢(shì)，而要為趨勢(shì)做好準(zhǔn)備，甚至認(rèn)為在一波下跌后不要賣出，甚至要等著補(bǔ)充保證金或倉(cāng)位，會(huì)漲回來(lái)的。但是這一條顯然又面臨著很多不確定性。

所以這本書用來(lái)理解周期是有價(jià)值的，如果說(shuō)用來(lái)作為投資參考，可能還不夠全面。

最后補(bǔ)充一點(diǎn)，這本書翻譯的很好，有行云流水之感。

2023《周期》讀后感 篇5

《濤動(dòng)周期論》讀后感800字！

簡(jiǎn)單寫一些關(guān)鍵性結(jié)論吧，周天王的周期邏輯還是比較復(fù)雜的，不打算全部復(fù)盤一遍寫在這里了。另外個(gè)人比較關(guān)注地產(chǎn)和黃金，所以關(guān)注的重點(diǎn)也在這一部分。如果關(guān)注地產(chǎn)的話也可以和任澤平的《房地產(chǎn)周期》一起看一下

早期讀過(guò)幾篇周金濤關(guān)于康波的文章，這本書是對(duì)其周期理論的系統(tǒng)性整合，看周期理論，對(duì)于了解我們當(dāng)今時(shí)點(diǎn)所處的位置至關(guān)重要。歷史本身就是波浪式的重復(fù)并向前推進(jìn)的，本書的一些觀點(diǎn)，與現(xiàn)階段的一些主流分析也不磨而合：上世紀(jì)60-70年代啟動(dòng)的信息技術(shù)變革推動(dòng)了本輪經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，但新技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)已經(jīng)過(guò)了定點(diǎn)，由此經(jīng)濟(jì)進(jìn)去下行通道?？挡ㄖ芷?0年左右，我們所處的正是第五次康波的衰退期，本輪康波周期已經(jīng)在2008年見頂，衰退期和蕭條期，預(yù)計(jì)持續(xù)到2025年左右。

康波周期中會(huì)嵌套兩個(gè)房地產(chǎn)周期，周金濤多次演講中講到中國(guó)的房?jī)r(jià)在2016年是頂部，需要賣出房產(chǎn)，等待時(shí)機(jī)保持流動(dòng)性，2016-2017的行情是本輪地產(chǎn)周期下行中的B浪反彈。目前看2017的價(jià)格確實(shí)達(dá)到了頂點(diǎn)，房地產(chǎn)也由于調(diào)控進(jìn)去橫盤周期，按他的預(yù)測(cè)，本輪地產(chǎn)周期底部在2020-2025年。大概趨勢(shì)還可以，不過(guò)他對(duì)價(jià)格周期的考慮剔除了利率和CPI的影響，目前在貨幣放水加劇情況下，我個(gè)人認(rèn)為新一輪地產(chǎn)上行周期會(huì)在2020下半年提前啟動(dòng)，當(dāng)然這也有可能只是衰退期的一次短期反彈，同時(shí)由于政策原因現(xiàn)在的房地產(chǎn)確實(shí)已經(jīng)失去了流動(dòng)性，不過(guò)，對(duì)于普通人，目前房產(chǎn)仍然是投資保值的最佳資產(chǎn)之一。

關(guān)于價(jià)格：大宗商品價(jià)格的波動(dòng)不會(huì)只受貨幣政策或者市場(chǎng)供求影響，是長(zhǎng)時(shí)期庫(kù)存博弈與投機(jī)的結(jié)果，這也是周天王的周期理論中的一個(gè)核心觀點(diǎn)，所以雖然后續(xù)持續(xù)貨幣寬松，但投資邏輯與以前已經(jīng)大不相同了

另外還有比較關(guān)注的黃金，衰退期由于避險(xiǎn)情緒和美元指數(shù)持續(xù)走弱，黃金肯定有持續(xù)上漲動(dòng)力，目前價(jià)格確實(shí)處于歷史高位，但中長(zhǎng)期依然看好，仍然有擇機(jī)買入的機(jī)會(huì)。

2023《周期》讀后感 篇6

內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)下，你是否發(fā)現(xiàn)自己手里的錢變薄了，它的購(gòu)買力在下降？我們加班加點(diǎn)地工作，存折上的儲(chǔ)蓄為什么反而越來(lái)越少？買房、買股票，最佳的買入時(shí)機(jī)是什么時(shí)候？我們的工資沒(méi)怎么漲，為什么物價(jià)卻大幅上漲？

兩位經(jīng)濟(jì)學(xué)教授從日常生活出發(fā)，為我們娓娓道來(lái)經(jīng)濟(jì)周期、貨幣、金融危機(jī)與投資理財(cái)?shù)南嚓P(guān)知識(shí)。作者通過(guò)分析歷史上屢次大蕭條時(shí)期各國(guó)中央銀行與政府的金融政策，以及經(jīng)濟(jì)新聞的報(bào)道，為我們生動(dòng)解讀：通貨膨脹、通貨緊縮與經(jīng)濟(jì)周期是怎么一回事兒；通貨膨脹時(shí)期，如何保護(hù)自己的資產(chǎn)不損失、不貶值；什么是我們必須掌握的最重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，以及經(jīng)濟(jì)的未來(lái)會(huì)是什么樣子?！督?jīng)濟(jì)周期,一看就懂》用通俗易懂的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例和直觀的圖示講解經(jīng)濟(jì)周期的基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)了解了這些之后，我們就可以丟掉不必要的心理恐懼與悲觀，學(xué)會(huì)保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)，聰明地進(jìn)行投資理財(cái)。

經(jīng)濟(jì)周期,一看就懂的讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：席卷全球的金融危機(jī)和通貨緊縮來(lái)了，不容我們有一刻的喘息。股票市場(chǎng)陰晴不定，反復(fù)漲跌，震蕩不止。各國(guó)政府和中央銀行長(zhǎng)期以來(lái)的努力仿佛一夜之間都付諸東流，世界一片混沌。媒體還在賣力地大肆渲染，在我們眼里，它們就像《伊索寓言》里那個(gè)喊著“狼來(lái)了”的牧羊少年。通貨緊縮和金融恐慌的巨大可能性擺在我們面前，我們不知所措，只能不安地度過(guò)每一天。信貸危機(jī)不僅發(fā)生在金融行業(yè)，還擴(kuò)散到了宏觀政策和文化藝術(shù)領(lǐng)域，甚至滲透到我們生活的每個(gè)角落，似乎沒(méi)有什么是真正可以相信的。

經(jīng)濟(jì)周期,一看就懂的讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)的網(wǎng)友：面對(duì)各種刺激消費(fèi)的政策，為什么我們反而把錢包越捂越緊？為什么我們自以為掌握了充分的市場(chǎng)信息，卻往往損失慘重？在通貨膨脹時(shí)期，我們應(yīng)該如何守住自己的工資和儲(chǔ)蓄不貶值？新出臺(tái)的經(jīng)濟(jì)政策對(duì)我們的資產(chǎn)會(huì)有怎樣的影響？想知道答案光看經(jīng)濟(jì)新聞是不夠的。只要你自己學(xué)會(huì)解讀重要的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，就可以“逃開”經(jīng)濟(jì)周期，保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)不損失、不貶值。

2023《周期》讀后感 篇7

一本書讀懂經(jīng)濟(jì)危機(jī)周期的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：作者深入簡(jiǎn)出地對(duì)如今經(jīng)濟(jì)繁榮-衰退周期的產(chǎn)生原因作了闡述，并對(duì)某些央行的政策談了自己的看法，并給出了建議。如果你是一個(gè)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)感興趣的人，但又對(duì)那些生澀而又繁多的經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理敬而遠(yuǎn)之的話，此書不失為一個(gè)較好的選擇。另外，本書的一些論點(diǎn)可能是作者的一家之言，不可不信，也不可全信。讀懂理解作者所想要表現(xiàn)的內(nèi)容，并將融入自己的腦海里，形成一套屬于自己的對(duì)于經(jīng)濟(jì)的思維方式才是最重要的。最后摘錄了書中的十句話，個(gè)人感覺(jué)是全書的精華之語(yǔ)：1、市場(chǎng)原本就是具有不穩(wěn)定性的，而人類作為市場(chǎng)的一部分，對(duì)市場(chǎng)具有反作用力。但是，由于人類對(duì)于市場(chǎng)存在的偏見，這種反作用力會(huì)加劇市場(chǎng)偏離平衡的幅度。2、金融市場(chǎng)不穩(wěn)定性的根源：信貸和債務(wù)。3、信貸產(chǎn)生是財(cái)富產(chǎn)生的基礎(chǔ)，卻也是金融不穩(wěn)定性產(chǎn)生的源頭。4、法幣銀行系統(tǒng)擁有兩條不同的金錢創(chuàng)造路徑：私營(yíng)部門的信貸創(chuàng)造(金錢和債務(wù)同時(shí)產(chǎn)生)和公共行業(yè)的印刷機(jī)(金錢從空氣中出現(xiàn)，沒(méi)有債務(wù)沖抵)。前者造成了金融不穩(wěn)定性和通脹-緊縮周期，后者卻造出了不可逆的單向正通脹。5、過(guò)分調(diào)節(jié)一個(gè)系統(tǒng)只會(huì)使其活動(dòng)加劇，以至于達(dá)到破壞性的地步。某些央行采取的先發(fā)型的積極財(cái)政政策和寬松貨幣政策就是一個(gè)鮮活的實(shí)例。6、控制信貸投放的時(shí)間點(diǎn)、規(guī)模以及領(lǐng)域，盡量保證經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)在一個(gè)可以接受的范圍內(nèi)搖擺，達(dá)到一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡。絕對(duì)的平衡不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)，也不值得去實(shí)現(xiàn)。7、事實(shí)上，更為長(zhǎng)遠(yuǎn)的策略應(yīng)當(dāng)允許有時(shí)甚至要鼓勵(lì)更為短期的周期循環(huán)，通過(guò)經(jīng)常性的小幅降溫手段厘清系統(tǒng)內(nèi)多余的泡沫。要制定這樣的政策，我們就必須制止過(guò)度的信貸擴(kuò)張和收縮，并調(diào)整對(duì)央行政策及經(jīng)濟(jì)周期的態(tài)度。其實(shí)，我們最好拋卻將經(jīng)濟(jì)緊縮視為政策失敗的信號(hào)，而應(yīng)當(dāng)使其為經(jīng)濟(jì)健康波動(dòng)的政策部分。8、央行的關(guān)注點(diǎn)要從監(jiān)控消費(fèi)者物價(jià)膨脹轉(zhuǎn)向監(jiān)控資產(chǎn)價(jià)格膨脹率，也就是說(shuō)關(guān)注的重點(diǎn)要從管理本質(zhì)上穩(wěn)定的商品市場(chǎng)轉(zhuǎn)向管理本質(zhì)上不穩(wěn)定的資本市場(chǎng)。在相關(guān)債務(wù)……

2023《周期》讀后感 篇8

人生就是一場(chǎng)康波——讀《濤動(dòng)周期論》讀后感1000字：

《濤動(dòng)周期論》是按時(shí)間順序把周金濤先生重要作品和觀點(diǎn)記錄成冊(cè)的書，一共分為三個(gè)部分，濤動(dòng)周期論、大類資產(chǎn)配置、先生言談。

之所以讀這本書，是受到“人生發(fā)財(cái)靠康波”這句話的觸動(dòng)。周天王逝世之時(shí)，朋友圈轉(zhuǎn)載了很多他生前最后一次策略會(huì)的發(fā)言稿，時(shí)值2016年1月份時(shí)演講的《宿命與反抗》。在2016年12月底重讀他一年前的觀點(diǎn)，讓人驚訝錯(cuò)愕，2016年關(guān)注資源品價(jià)格、經(jīng)濟(jì)將在17年初重歸下行等觀點(diǎn)就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的寫照。他對(duì)2016、2017年的經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確得像是事情發(fā)生后寫的新聞稿而非是前瞻性的預(yù)測(cè)。《宿命與反抗》、“人生發(fā)財(cái)靠康波”、10年前你在中信建投工作并不重要，而在中信建投所在東二環(huán)買房更加重要，他的話相信讓大家都很震撼，與市場(chǎng)上大多數(shù)模棱兩可的分析師不同，他很明確的給出自己的判斷并且非常準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。

我想根據(jù)他的文章和觀點(diǎn)，我更理解了周期這個(gè)事情，就像Dario對(duì)經(jīng)濟(jì)的觀察會(huì)疊加債務(wù)周期的角度一樣，經(jīng)濟(jì)周期或者周期本身就是宏觀經(jīng)濟(jì)研究的一個(gè)重點(diǎn)。從周期的角度理解經(jīng)濟(jì)，會(huì)讓經(jīng)濟(jì)有跡可循，趨勢(shì)和拐點(diǎn)能對(duì)大多數(shù)重要的投資決策給出參考。有個(gè)說(shuō)法是周天王”泄露天機(jī)“故才英年早逝，不管是否是真，這樣研究扎實(shí)、觀點(diǎn)鮮明的周期研究大師離去還是讓人感到惋惜。

一、人生就是一場(chǎng)康波

60年為一個(gè)甲子，也是一個(gè)康波（康德拉季耶夫）周期的長(zhǎng)度，里面包括經(jīng)濟(jì)的回升、繁榮、衰退和蕭條，含有3次房地產(chǎn)周期、6次固定資產(chǎn)投資周期（朱格拉周期）、18次庫(kù)存周期。人生財(cái)富積累不在于你有多大的本事，而源于經(jīng)濟(jì)周期運(yùn)動(dòng)帶給你的機(jī)會(huì)，理論上來(lái)講只有三次，抓住一次就能成為中產(chǎn)階級(jí)。1999、2008、2019、2030都有價(jià)格低點(diǎn)的機(jī)會(huì)。巴菲特\比爾蓋茨的成功來(lái)源于他們所處的經(jīng)濟(jì)回升\計(jì)算機(jī)技術(shù)啟蒙所給的大機(jī)會(huì)。對(duì)普通人來(lái)講，投資產(chǎn)品分為四類，第一是大宗商品，牛市時(shí)間長(zhǎng)、暴利，例如零幾年時(shí)的煤老板。第二是房產(chǎn)，第三是股票（隨時(shí)波動(dòng)，周期無(wú)法定義）、第四是藝術(shù)品。對(duì)現(xiàn)在來(lái)講處于康波從衰退到蕭條的轉(zhuǎn)換期，過(guò)去10年全球量化寬松積累的流動(dòng)性在這個(gè)時(shí)候異常兇險(xiǎn)，將進(jìn)行劇烈的貨幣消化階段，所以流動(dòng)性和黃金是最好的投資品種，而資產(chǎn)價(jià)格的低點(diǎn)就在2019~2020年期間。是危也是機(jī)，低點(diǎn)的到來(lái)也是買入的時(shí)間。

二、未來(lái)的演繹

2008年是康波衰退的第一次沖擊，2016年一季度將見到大宗商品的反彈，2016年3季度則是庫(kù)存周期的復(fù)蘇，2018、2019則是衰退到蕭條的沖擊點(diǎn)，先是滯漲然后通縮。衰退到蕭條是貨幣消滅的時(shí)期，流動(dòng)性好的貨幣以及對(duì)沖貨幣風(fēng)險(xiǎn)的黃金具備較好的投資價(jià)值。2025~2030又是一輪產(chǎn)能周期的開啟。

關(guān)于這場(chǎng)未來(lái)的演繹，市場(chǎng)已經(jīng)頗顯端倪。國(guó)內(nèi)是金融供給側(cè)改革，包商銀行被接管，多數(shù)債券違約，國(guó)外是美債收益率倒掛，降息速度提前，各國(guó)央行開始增持黃金。生活中看，上市公司股東減持還債，高科技獨(dú)角獸近兩年紛紛上市圈錢還破發(fā)，車企紛紛降價(jià)裁員。即使目前無(wú)風(fēng)險(xiǎn)利率貨幣基金收益已跌到2.5%，并不影響大家缺錢。

三、投資的想法

周天王說(shuō)，任何機(jī)會(huì)都是靠賭博的，沒(méi)有完全確定性的機(jī)會(huì)，當(dāng)你下注的時(shí)候就決定你能不能成功，一個(gè)優(yōu)秀的投資人是賭博賭出來(lái)的，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。他跟投資經(jīng)理說(shuō)，當(dāng)你看到所有事情都確定的時(shí)候，機(jī)會(huì)就不屬于你了，只有不確定的時(shí)候才能得到機(jī)會(huì)。

就目前的市場(chǎng)來(lái)說(shuō)，大家都關(guān)注2804這個(gè)缺口會(huì)不會(huì)回補(bǔ)，重回的2800是否是入市良機(jī)？就像看下面這個(gè)上證綜指月線走勢(shì)圖，拍個(gè)腦袋，短期這個(gè)下降趨勢(shì)料會(huì)繼續(xù)，所謂2804的“馬其諾防線”創(chuàng)業(yè)板補(bǔ)了、中小板補(bǔ)了，為什么大盤不能補(bǔ)呢？但是長(zhǎng)期來(lái)看，是不是該攢攢錢了？

2023《周期》讀后感 篇9

順著《濤動(dòng)周期論》，把這本也啃完了。

人生成功三大要素，天時(shí)、地利、人和，天時(shí)排名第一。投資成功三大要素，選時(shí)、選股、配置，選時(shí)排名第一，選時(shí)最重要的是周期。轉(zhuǎn)了一大圈，發(fā)現(xiàn)無(wú)論哪種投資理念，最終都可以套在周期理論中。作者系統(tǒng)闡述了周期理論體系，從周期的起源到特征到規(guī)律再到具體介紹，大概算得上同類書中的佼佼者。

簡(jiǎn)單地講，有些重復(fù)發(fā)生的模式，大家一般稱之為周期。促成經(jīng)濟(jì)周期、企業(yè)周期、市場(chǎng)周期形成的原因主要有三個(gè)：第一是自然發(fā)生的現(xiàn)象，更加重要的是第二個(gè)原因——人類心理的起起伏伏，第三是由前面兩個(gè)因素所導(dǎo)致的人類行為。

周期之間常有聯(lián)動(dòng)，比如，經(jīng)濟(jì)周期會(huì)影響企業(yè)盈利周期；企業(yè)盈利周期又會(huì)影響上市公司公告的盈利數(shù)據(jù)；上市公司公告的盈利周期又會(huì)影響投資人的態(tài)度；投資人的心態(tài)周期又會(huì)影響市場(chǎng)波動(dòng)；市場(chǎng)波動(dòng)周期又會(huì)影響獲得信貸的松緊程度……而信貸周期又會(huì)影響經(jīng)濟(jì)、企業(yè)、市場(chǎng)。

周期本身又各有特點(diǎn)。比如，心理周期最重要的特征是容易走極端，周期波動(dòng)震蕩，不僅會(huì)出現(xiàn)正常走勢(shì)和正常幅度波動(dòng)，而且會(huì)出現(xiàn)古怪的走勢(shì)和幅度過(guò)大的波動(dòng)。經(jīng)濟(jì)周期、政府調(diào)節(jié)逆周期和企業(yè)盈利周期，在很大程度上，這三大周期為投資提供了大背景或者投資環(huán)境。心理面、基本面、市場(chǎng)面三個(gè)方面的關(guān)系是雙向的……甚至?xí)瑫r(shí)雙向互相影響。

理論之外，作者偶爾也會(huì)提到投資哲學(xué)。這其中，包括分析技能+市場(chǎng)觀念+大量閱讀學(xué)習(xí)+結(jié)交同行交流+豐富投資經(jīng)驗(yàn)。如果真做到這些，離“長(zhǎng)盈”的目標(biāo)些許會(huì)更近些。投資成功，三種要素必不可少：激進(jìn)買入、選擇時(shí)機(jī)、操作技能。如果你選擇對(duì)了合適的時(shí)機(jī)，又能足夠激進(jìn)地買入，那么即便沒(méi)有太多操作技巧，也照樣能成功。有時(shí)，也會(huì)分享自己的人生感悟，“經(jīng)驗(yàn)就是你沒(méi)有得到你想要得到的東西時(shí)所得到的東西”等。

最后的章節(jié)整理了本書的核心觀點(diǎn)，如果想要速讀，不妨直接從最后看起。它連閱讀的目標(biāo)都已經(jīng)設(shè)定好，只等你去攀登便是：希望你現(xiàn)在已經(jīng)準(zhǔn)備好能夠完成三大投資任務(wù)：識(shí)別周期現(xiàn)在的位置、評(píng)估周期將來(lái)的趨勢(shì)和應(yīng)對(duì)周期做好組合布局。

《茶館》讀后感(模板六篇)

閱讀不過(guò)是給大腦提供知識(shí)材料，只有經(jīng)過(guò)思考，這些知識(shí)才有可能變?yōu)樽约旱乃枷?，在閱讀完作者寫的作品后，我相信很多讀者的內(nèi)心是難以平靜的。?通過(guò)讀后感展現(xiàn)出您對(duì)書籍全景圖的認(rèn)識(shí)。本篇文章將為您詳細(xì)講解關(guān)于“《茶館》讀后感”的方方面面，我們希望這篇文章能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁└嗟膯⑹竞蛶椭?/p>

《茶館》讀后感【篇1】

茶館，在咱們眼中僅僅互相嘮家常，談山海經(jīng)的當(dāng)?shù)?。誰(shuí)能想到它竟能折射出一大社會(huì)問(wèn)題!除非有一位具有共同視角的大師使它“活”起來(lái)，不然茶館仍舊會(huì)是那樣的平凡無(wú)奇，永久不會(huì)有更深的含義。而那位大師就是老舍，他用其共同的視角和方法使整部劇本的言語(yǔ)開放生命的炫彩，讓它成為真實(shí)的藝術(shù)品。

以老舍先生絕無(wú)僅有的創(chuàng)造方法，使全劇顯得潔凈、簡(jiǎn)練。是時(shí)刻變遷，一起也是前史變遷。用人物來(lái)體現(xiàn)時(shí)代，一起又把時(shí)代作為人物體現(xiàn)的布景，二者相得益彰，使小小一茶館成為舊時(shí)代的一個(gè)縮影，讓人以看“前史劇”的眼光來(lái)評(píng)定。三教九流商場(chǎng)聚集地的茶館，仍有幾位核心人物一直貫穿其間，例如茶館掌柜王利發(fā)，膽兒小的松二爺，非常愛國(guó)并胸襟正義常四爺?shù)鹊?。茶客間說(shuō)的不是客套話就是奉承話，他們之間的說(shuō)話使人更能深入的體會(huì)到人情冷暖。

《茶館》中言語(yǔ)的精妙運(yùn)用，相同讓人形象深入，尤其是第一幕里茶客的東一句西一句，左一下右一下。那都是北京言語(yǔ)的精華，都是近百年京都日子的沉積。它們多彩而不凌亂，節(jié)奏明快又趁熱打鐵。這使得第一幕成為全劇的頂峰，后邊兩幕也是由第一幕而來(lái)，托著襯著第一幕構(gòu)成整部戲。

可是，老舍先生的《茶館》低沉的很，僅有一個(gè)電影演員劇團(tuán)，算是業(yè)余演話劇，排過(guò)，在市郊劇場(chǎng)也只演過(guò)一兩場(chǎng)?？烧娴乃囆g(shù)，不管何時(shí)，都會(huì)發(fā)出光芒?，F(xiàn)在的《茶館》已經(jīng)成為人藝的經(jīng)典保留節(jié)目，一起也在人們的心中扎下了根。

期望多年今后，咱們也不會(huì)忘掉那一句“咱們吃下午茶去!”

《茶館》讀后感【篇2】

如果不是要急著趕回來(lái)開校務(wù)會(huì)，真想在這樣一所有著百年歷史積淀的學(xué)校多停留一會(huì)，那樣的校門，那樣的教學(xué)樓，讓看慣了集聚眾多時(shí)尚元素校園的我倍感驚喜。在浦東，“觀瀾”兩個(gè)字的分量著實(shí)叫人不可小覷，因?yàn)檫@是一所有著悠久歷史的名校。對(duì)我而言，更具有一份親切感，因?yàn)檫@里有著我?guī)孜淮髮W(xué)同學(xué)。借著名師基地班的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，第一次踏進(jìn)觀瀾，第一次走進(jìn)觀瀾的課堂，帶來(lái)的還真是一種與眾不同的感受。

自打走出大學(xué)校門，便很少有機(jī)會(huì)遇見那些曾經(jīng)的學(xué)伴，印象中的蔣歡歡，樸實(shí)、樸素，鼻梁上的那副眼鏡，卻時(shí)刻閃現(xiàn)出智慧的光芒。再見蔣歡歡，源于名師基地班，巧合的是，第一次的開班活動(dòng)，我們同時(shí)作為新代表發(fā)言，多年不見，那份沉穩(wěn)大氣依然不變。今天走進(jìn)歡歡的課堂，更是讓我感受到一股清新之風(fēng)，沒(méi)有花里胡哨的擺設(shè)，沒(méi)有細(xì)枝末節(jié)的繁瑣，真實(shí)簡(jiǎn)單的課堂一如歡歡多年給我的感覺(jué)。

更加巧合的是，今年和歡歡同時(shí)執(zhí)教四年級(jí)，這讓我們久別之后又多了一個(gè)談?wù)摰脑掝}，兩周一次的基地活動(dòng)，也是我們交流教學(xué)心得的良機(jī)。今天，歡歡執(zhí)教的是《揚(yáng)州茶館》，這節(jié)課我前幾天剛剛教過(guò)，熟悉程度自然不言而喻。聽了歡歡的課，不禁讓我感觸頗深。她從一個(gè)“館”字的擴(kuò)詞起頭，娓娓道來(lái)，聽著她的課，我仿佛來(lái)到了揚(yáng)州，端坐在熱鬧的茶館中，咀嚼著甘旨的小吃。每一個(gè)細(xì)節(jié)都彰光鮮，可見歡歡扎實(shí)的基本功，以及對(duì)文本的熟諳于心。她讓學(xué)生讀課文第一末節(jié)，讓學(xué)生找出直接寫揚(yáng)州茶館的句子。其間有一個(gè)很大的亮點(diǎn)就是引讀課文，如果不是對(duì)文本和預(yù)設(shè)的了然于心，底子做不到如許離開教案的引讀。其后，她又以“揚(yáng)州茶館吃的花樣最多”為切入點(diǎn)，讓學(xué)生想揚(yáng)州茶館，有哪些小吃?學(xué)生答，她分門別類板書，讓人一目了然三種茶點(diǎn)：零碎茶點(diǎn);特色茶點(diǎn);小籠點(diǎn)心。整個(gè)把書本讀薄了。之中又有詳略寫法的滲入。

板書上的茶點(diǎn)歷歷在目，她又讓學(xué)生按照本身的愛好選擇本身想要品嘗的茶點(diǎn)，其實(shí)是一個(gè)小組合作深切進(jìn)修的過(guò)程。盡管是一個(gè)簡(jiǎn)單的分組，但確確實(shí)實(shí)地做到了按照學(xué)生的意愿來(lái)進(jìn)修。經(jīng)由小組進(jìn)修，一道道小吃便在口中玩味，經(jīng)由過(guò)程朗讀、咀嚼，學(xué)生了解了茶館中零碎兒的花腔繁多、燙干絲的建造邃密，以及小籠點(diǎn)心的甘旨可口，并感觸感染語(yǔ)言巨匠朱自清的文字魅力和他的揚(yáng)州情懷。不難發(fā)現(xiàn)，歡歡在教學(xué)中抓住關(guān)鍵動(dòng)詞，把“燙干絲”的過(guò)程有層次地復(fù)述清晰。她利用文本里呈現(xiàn)的兩個(gè)分號(hào)，幫忙學(xué)生了解燙干絲分幾步。學(xué)生在當(dāng)真研讀、思慮后，從分號(hào)的提醒中知道燙干絲分三步。她邊指導(dǎo)邊當(dāng)令板書，學(xué)心理清了脈絡(luò)，知道燙干絲需要三步——切絲、燙熟、調(diào)味。然后抓住關(guān)鍵動(dòng)詞，讓學(xué)生讀讀課文找出動(dòng)詞，“切、切、放、澆、潷、撥、倒、擱”，再讓學(xué)生小組合作讀讀課文，做做動(dòng)作，了解燙干的過(guò)程。

歡歡的課，學(xué)生的表現(xiàn)也是一大亮點(diǎn)，聽課之余，不禁和同伴議論起來(lái)，為什么學(xué)生那么智慧，老師的每一個(gè)要求都是那么心領(lǐng)神會(huì)?小到一個(gè)眼神，一次點(diǎn)頭，一聲鼓掌。那個(gè)上臺(tái)表演燙干絲，不慎將盆子打翻，主動(dòng)將桌子上的水跡擦去的小男孩更是博得了我們的陣陣贊嘆。常常在想，究竟要交給學(xué)生什么，除了文化知識(shí)，這些文明習(xí)慣的'培養(yǎng)不正是我們的課堂上所缺失的嗎?

《茶館》讀后感【篇3】

茶館讀后感（二）：

茶館在中國(guó)很常見，但它是一個(gè)很特別的地方。茶館幾乎集中了整個(gè)社會(huì)的各種形式，隨著社會(huì)的變遷，它同時(shí)上演了一系列的人間劇。

這出三幕話劇中，共有70多個(gè)人物，其中50個(gè)是有姓名或綽號(hào)的，這些人物的身份差異大，有以前做過(guò)國(guó)會(huì)議員的，有憲兵司令部里的處長(zhǎng)，有清朝遺老，有地方惡勢(shì)力的頭頭，也有說(shuō)評(píng)書的藝人、看相算命及農(nóng)民鄉(xiāng)婦等等，形形色色的人物，構(gòu)成了一個(gè)完整的社會(huì)層次。

《茶館》的創(chuàng)作意圖是十分清楚的，它透過(guò)裕泰的茶館陳設(shè)由古樸→新式→簡(jiǎn)陋的變化，昭示了茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期中的時(shí)代特征和文化特征。開始時(shí)，茶客的弄鳥、吃茶、玩蟲，雖有些略帶古風(fēng)的聲色，但由于偵緝的出現(xiàn)及莫談國(guó)事的紙條，一動(dòng)一靜，均產(chǎn)生著一種壓抑的氣氛。在第二幕中，裕泰的生存、茶館設(shè)施的更新和場(chǎng)景的縮小無(wú)疑表明了茶館在這個(gè)日益矛盾的社會(huì)中的掙扎。

茶館中的洋氣以及那張?jiān)綄懺酱蟮哪剣?guó)事紙條，則預(yù)示著更大的危機(jī)。到了第三幕，不僅僅莫談國(guó)事的紙條寫得更大，數(shù)目更多，而且旁邊還有一張紙條:茶錢先付。

這證明，茶館已經(jīng)到了入不敷出的地步，花錢喝茶而不談國(guó)事，顯然反映了一種因果關(guān)系。

老舍以茶館為載體，反映社會(huì)變遷。是茶把各種人、各種社會(huì)階層和各種社會(huì)活動(dòng)聚集在一齊。如果沒(méi)有茶，茶館里的一切都會(huì)消失。正因?yàn)槿绱?，老舍在北京茶館文化上也花了不少筆墨。如早先的茶館里，除了喝茶，還有點(diǎn)心爛肉面可吃，一邊喝茶，一邊還能夠做不少與茶無(wú)涉的事情；北京的茶館也和江南茶館一樣，是個(gè)吃講茶的地方；茶館的老顧客是能夠賒帳的，茶客也能夠自己帶茶葉來(lái)居坐；茶館也是聽書的好地方，說(shuō)書人能夠在此謀得一份生活的**

這類細(xì)節(jié)，給《茶館》所要表現(xiàn)的主題，增添了一種真切的氛圍。除了服務(wù)表演主題外，還展示了中國(guó)茶館文化的一個(gè)亮點(diǎn)。《茶館》的藝術(shù)價(jià)值不僅僅在于透過(guò)一個(gè)茶館反映了一段歷史時(shí)期的社會(huì)變革，同時(shí)也在于反映了社會(huì)變革對(duì)茶館經(jīng)濟(jì)和茶館文化的影響。

茶館讀后感（三）：

茶館是愛茶者的樂(lè)園，也是人們休息、消遣和交際的場(chǎng)所。但是在老舍先生的筆下，《茶館》變成了中國(guó)話劇史上的經(jīng)典。看完這部戲，我看到了中國(guó)屈辱的歷史和中國(guó)奮斗的歷史。-

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)決心讓父親的茶館興旺發(fā)達(dá)的故事。為此，他受到四面八方的款待。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他經(jīng)常受到嘲笑。最終被冷酷無(wú)情的社會(huì)吞沒(méi)。

經(jīng)常去茶館的民族資本家秦仲義，從野心勃勃的生意走向破產(chǎn)；八旗之子張四爺，清朝滅亡后，走上了自己的路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生活狀況。全劇以老北京一家大茶館的興衰為背景，向人們展示了晚清至抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利50年間不同階層人物的社會(huì)面貌和不同命運(yùn)。

在滿清王朝覆滅的時(shí)代，北京的裕泰茶館依然繁榮：搬籠鳥、占卜財(cái)運(yùn)、賣古玩玉、打蟋蟀。-

年輕機(jī)敏的店主王利發(fā)，管好各方，左右都是。然而，在這種“繁榮”的背后，隱藏著整個(gè)社會(huì)令人窒息的衰落：洋貨充斥市場(chǎng)、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)收買妻子、愛國(guó)者**。

又過(guò)了三十年，已是風(fēng)燭殘年的王掌柜，仍在拼命支撐著茶館。日本投降了，但是國(guó)民黨和美國(guó)帝國(guó)主義使人民陷入內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車猖獗，愛國(guó)者受到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，流氓間諜想占領(lǐng)王店主辛苦經(jīng)營(yíng)了一輩子的茶館。

王利發(fā)絕望了。這時(shí)，恰巧來(lái)了兩位五十年前結(jié)交的，一位是曾被清廷逮捕過(guò)的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子實(shí)業(yè)結(jié)果徹底垮了臺(tái)的秦二爺。三位老人撒著撿來(lái)的紙錢，凄慘地叫著、笑著。

最后，王利發(fā)一個(gè)人。他拿起腰帶，走進(jìn)里屋，抬頭望著屋頂，尋找一個(gè)安全結(jié)束生命的地方。

看吶，這多么讓我們思考的歷史，讓我們銘記的歷史！100多年前，中國(guó)被腐敗無(wú)知的清朝統(tǒng)治。**霸權(quán)主義的外國(guó)人侵略落后的中國(guó)，閉關(guān)自守、輕浮、懦弱的統(tǒng)治者壓迫人民。

在這種壓迫下，中國(guó)人民表現(xiàn)出了不同的一面。

王利發(fā)是茶館的掌柜，他心地不壞，卻正因地位比赤貧階層高出一截，對(duì)世間的苦難早已熟視無(wú)睹。他是個(gè)本分買賣人，期望社會(huì)安定，自個(gè)兒的生意也順心點(diǎn)兒，可社會(huì)總跟他擰著勁兒來(lái)，他不敢跟社會(huì)較勁，只能俯首當(dāng)順民。然而，社會(huì)的魔手越來(lái)越緊緊地卡在他的脖子上，最后他只好絞死。

他的形象很有代表性，不坑人、不害人、逆來(lái)順受、沒(méi)有過(guò)高的要求，是當(dāng)時(shí)小市民最普遍的心態(tài)，也表現(xiàn)出底層人民的憤怒。

秦仲義是個(gè)民族資本家。他懷著為國(guó)家服務(wù)的心，賣掉祖業(yè)建廠，想通過(guò)工業(yè)救國(guó)。他耗盡40年的心血辦起不小的企業(yè)，覺(jué)得這樣就足能夠富國(guó)裕民。

他錯(cuò)了?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)一結(jié)束，他的財(cái)產(chǎn)就被中國(guó)共產(chǎn)黨沒(méi)收了。秦二爺痛心疾首，怨氣沖天：全，全世界找得到這樣的**找不到？

半封建半殖民地體制，帝國(guó)主義、封建寡頭、官僚、買辦共同控制下的國(guó)家經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，并沒(méi)有使想以工業(yè)救國(guó)的秦二爺實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這又一次批判了黑暗的統(tǒng)治者。

還有許許多多的人物，松二爺、常四爺、二德子、劉麻子他們代表不一樣的人物，但他們都反映了人民的苦難、憤怒、斗爭(zhēng)

老舍的《茶館》讓我看到了中國(guó)的屈辱斗爭(zhēng)歷史。銘記住這段歷史，記住《茶館》，讓屈辱的歷史不再重演。

茶館讀后感（四）：懷念過(guò)去的句子

讀《茶館》有感

新一屆國(guó)家主席在大會(huì)上提出了中國(guó)夢(mèng)的口號(hào)。而我卻在重溫老舍的《茶館》。

泡一杯茶，緊跟著老舍，就走進(jìn)了那些波濤洶涌的年代在滿清王朝即將滅亡的年代，北京的裕泰茶館卻依然一派繁榮景象。年輕機(jī)敏的店主王利發(fā)，管好各方，左右都是。然而，在這個(gè)繁榮的背后隱藏著整個(gè)社會(huì)令人窒息的衰亡：

洋貨充斥市場(chǎng)、農(nóng)村破產(chǎn)、愛國(guó)者遭逮捕。到了**初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難，北京城里的大茶館都關(guān)了門。盡管如此，社會(huì)上的動(dòng)亂仍波及茶館。

老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明，這也是這個(gè)劇本的一大特色，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子、吳祥子等人物的個(gè)性特點(diǎn)都躍然紙上。只需讀過(guò)一次，不必像上語(yǔ)文課那樣細(xì)細(xì)品讀，也能把各種人物的性格特點(diǎn)弄明白。例如裕泰茶館的王掌柜，他為人正直、不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢、說(shuō)好話。

茶館的老主顧常四爺，他跟王掌柜一樣，正直、不做虧心事，跟王掌柜不一樣的是他比王掌柜要硬，骨子里有那么一股傲氣，怎樣也不肯低頭，不肯讓步。

在《茶館》里，我最敬佩的人還是常四爺，個(gè)性是他那種不向困難低頭的精神。常四爺是滿族旗人，在清朝時(shí)有份鐵桿兒莊稼，不用干活就有錢拿。之后清國(guó)滅亡了，常四爺并沒(méi)有像他的好朋友松二爺一樣挨餓，而是自己去種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。

這種精神正是我們此刻缺少的，由于生活條件優(yōu)越，我們遇到困難就退縮，假如生活在那個(gè)年代，沒(méi)有常四爺這種精神恐怕也很難在社會(huì)中生存。

在《茶館》中，我最印象深刻的一段話是劇末了，常四爺?shù)哪嵌胃袊@：

我自己呢?我愛咱們的國(guó)呀，但是誰(shuí)愛我呢?

我卻以為，這句話，能夠當(dāng)做劇中大多數(shù)人物心聲的總結(jié)。常四爺不必說(shuō)，一輩子不服軟，敢作敢當(dāng)，看不慣洋人愿自食其力;深究王利發(fā)，也能夠歸納于這句話之中的，在這個(gè)人物避重就輕，懦弱無(wú)奈的背后，是對(duì)和平年代的單純向往，是對(duì)國(guó)泰民安的一種本能渴望，而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中被壓抑，被限制，使其產(chǎn)生了對(duì)于政治的恐懼心理，對(duì)于時(shí)局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢(shì)力，無(wú)論是革命者，農(nóng)民，民族資本家，都抱著必須的拳拳愛國(guó)之心，而《茶館》以描述這些人的冷暖人生，悲痛無(wú)奈，將社會(huì)之狡詐黑暗展現(xiàn)得淋漓盡致。

中國(guó)如今的生活已經(jīng)與那時(shí)完全不一樣了，中華民族的復(fù)興正在一步步的實(shí)現(xiàn)，我們站在時(shí)代的先鋒，應(yīng)不斷充實(shí)自我，不斷發(fā)展，只我創(chuàng)新，為中華民族復(fù)興獻(xiàn)上自己的力量。

茶館讀后感（五）：

《茶館》只有三幕，卻分別寫了三個(gè)時(shí)段，透過(guò)形形色色、生動(dòng)鮮活的人物命運(yùn)的描述，反映了從戊戌變法失敗到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕近50年的變遷史，揭示了舊中國(guó)黑暗與腐朽，真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾苦難生活，突出了表現(xiàn)了分別葬送了三個(gè)舊時(shí)代這一主題。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，廣大人民群眾無(wú)法擺脫封建主義、官僚資本主義、帝國(guó)主義三座大山的壓迫，生活在水深火熱之中。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，精明能干、謹(jǐn)小慎微、委曲求全、善于應(yīng)酬，一個(gè)典型小商人形象，卻無(wú)法逃脫自已破產(chǎn)、懸梁自盡的命運(yùn)。常四爺是一個(gè)有愛國(guó)心的旗人，是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部進(jìn)步人士的代表，他正直、倔強(qiáng)、敢作敢為、富有正義感、樂(lè)于助人，最終沒(méi)擺脫饑寒交迫、窮困潦倒的命運(yùn)。

秦仲義是出身于北京城大財(cái)主家庭，是民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步人士的代表人物，實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，開辦工廠，最終因工廠被霸占而失敗告終。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，廣大人民群眾受封建腐朽思想的毒害最深。當(dāng)自已深受其害的舊時(shí)代，只有對(duì)自已苦難的愁苦和憤恨，對(duì)人吃人的舊時(shí)代顯得如此蒼白無(wú)助。例如：

王利發(fā)當(dāng)唐鐵嘴說(shuō)：感謝這個(gè)年月，他也說(shuō)：這個(gè)年月還值得感謝。

常四爺在絕望時(shí)也喊道：我愛咱們的中國(guó)呀，可誰(shuí)愛我呢？。對(duì)幾千年來(lái)封建制度麻木和毒害可想而知了。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，只有推翻舊社會(huì)，建立新社會(huì)才是中國(guó)的出路。話劇《茶館》的第一幕，戊戌變法雖失敗了，真實(shí)反映了封建**制度腐朽吃人的本質(zhì)，標(biāo)志著民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步人士透過(guò)改良戶外，拯救中國(guó)的夢(mèng)想破滅。第二幕，軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾帶來(lái)增添了更沉重的災(zāi)難，軍閥們?yōu)楦髯缘睦?，不顧人民的死活，更談不上給中國(guó)帶來(lái)光明的前途，也無(wú)法擺脫帝國(guó)主義對(duì)廣大人民群眾的瘋狂掠奪，殘酷欺壓。

第三幕，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，國(guó)民黨腐敗，不顧人民安危，卷入內(nèi)戰(zhàn)，并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義盤剝，重新淪落災(zāi)難的深淵。因此，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，推翻三座大山的壓迫成為中國(guó)的唯一出路。封建制度，資本主義制度，在中國(guó)是行不通的，只有粉碎舊世界，建立新世界才會(huì)使中國(guó)廣大人民群眾走出苦難，過(guò)上幸福安寧的生活。

中國(guó)共產(chǎn)黨正是適應(yīng)時(shí)代要求，代表著最廣大勞苦人民群眾的根本利益，完成了這一歷史使命，建立社會(huì)主義新中國(guó)。

話劇《茶館》反映的這段歷史，是中國(guó)舊社會(huì)的縮影，是對(duì)舊社會(huì)的血淚控訴，使我們不能忘記過(guò)去舊社會(huì)廣大人民群眾所遭受的苦難，倍加珍惜中國(guó)共產(chǎn)黨人和廣大中國(guó)人民用鮮血和生命換來(lái)的、來(lái)之不易的幸福生活。以史為鑒，能夠知興亡，記住這段歷史，激發(fā)我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，以自已的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)富強(qiáng)民主禮貌的社會(huì)主義新中國(guó)而發(fā)奮奮斗。

《茶館》讀后感【篇4】

讀時(shí)代，讀《茶館》

茶館，我們談?wù)撋胶＝?jīng)典的地方。誰(shuí)能想到它能反映社會(huì)問(wèn)題呢！老舍是一位語(yǔ)言大師，他用自己獨(dú)特的視角和手法，打造了一個(gè)充滿多彩生活的小茶館。

老舍出生于滿族貧困家庭，名叫“蜀”。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝之后，生活更為窘迫，也就是這樣的出身和環(huán)境造就了《茶館》的藝術(shù)價(jià)值。

老舍的手法是獨(dú)一無(wú)二的。其中最突出的一點(diǎn)便是全劇只有三幕，一幕一時(shí)段，干練、簡(jiǎn)潔，也十分容易表現(xiàn)劇情，從清末維新失敗到**初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期再到國(guó)民黨政權(quán)覆滅前夕，與其說(shuō)是時(shí)間變遷不如說(shuō)是歷史變遷。人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評(píng)審這部巨作。

這也揭示了舊中國(guó)黑暗與腐朽，真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾的苦難生活，突出表現(xiàn)了“葬送了三個(gè)舊時(shí)代”這一主題。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，廣大人民群眾無(wú)法擺脫封建主義、官僚資本主義、帝國(guó)主義三座大山的壓迫，生活在水深火熱之中。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，精明能干、謹(jǐn)小慎微、委曲求全、善于應(yīng)酬，一個(gè)典型小商人形象，卻無(wú)法逃脫自已破產(chǎn)、懸梁自盡的命運(yùn)。常四爺是一個(gè)有愛國(guó)心的旗人，是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部進(jìn)步人士的代表，他正直、倔強(qiáng)、敢作敢為、富有正義感、樂(lè)于助人，最終沒(méi)擺脫饑寒交迫、窮困潦倒的命運(yùn)。

秦仲義是出身于北京城大財(cái)主家庭，是民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步人士的代表人物，實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)，開辦工廠，最終因工廠被霸占而失敗告終。

這三個(gè)舊時(shí)代，人民群眾受封建腐朽思想影響最大。當(dāng)自已深受其害的同時(shí)，殊不知自己卻對(duì)自已的愁苦和憤恨，對(duì)人吃人的舊時(shí)代顯得如此蒼白無(wú)助。就好像王利發(fā)當(dāng)對(duì)唐鐵嘴說(shuō)：

“感謝這個(gè)年月”，他卻說(shuō)：“這個(gè)年月還值得感謝”。常四爺在絕望時(shí)也喊道：

“我愛咱們的中國(guó)呀，可誰(shuí)愛我呢？”?？上攵瑤浊陙?lái)封建制度麻木毒害。

在這三個(gè)舊時(shí)代，中國(guó)唯一的出路舊時(shí)推翻舊社會(huì)，建設(shè)新社會(huì)。話劇《茶館》的第一幕，戊戌變法雖失敗了，卻真實(shí)反映了封建**制度腐朽吃人的本質(zhì)，標(biāo)志著民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步人士通過(guò)改良運(yùn)動(dòng)，拯救中國(guó)的夢(mèng)想破滅。第二幕，軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾增添了更沉重的災(zāi)難，軍閥們?yōu)榱死?，不顧人民的死活，更談不上給中國(guó)帶來(lái)光明的前途，也無(wú)法擺脫帝國(guó)主義對(duì)廣大人民群眾的瘋狂掠奪，殘酷欺壓。

第三幕，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利了，國(guó)民黨腐敗，不顧人民安危，卷入內(nèi)戰(zhàn)，并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義剝削，重新淪落災(zāi)難的深淵。因此，在當(dāng)時(shí)的中國(guó)，推翻三山壓迫成為中國(guó)唯一的出路。

話劇《茶館》反映的歷史，是中國(guó)舊社會(huì)的縮影，是對(duì)舊社會(huì)的血淚控訴，使我們不能忘記過(guò)去舊社會(huì)廣大人民群眾所遭受的苦難，也使我們倍加珍惜中國(guó)共產(chǎn)黨和廣大人民用鮮血換來(lái)的幸福生活。

以史為鑒，可以知興亡，記住這段歷史，激發(fā)我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，以自已的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義新中國(guó)而努力奮斗。

《茶館》讀后感【篇5】

舊社會(huì)的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多，和現(xiàn)在比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，而《茶館》這本書很好的向我們?cè)忈屃诉@中間的天壤地別。

這本書的作者是老舍，他把人物的一言一行，一舉一動(dòng)描繪的淋漓盡致，把當(dāng)時(shí)舊

社會(huì)的黑暗一一揭露出來(lái)，似乎看到的那些，就是自己曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)的這本書最重要的場(chǎng)景就是在當(dāng)?shù)赜忻脑Ｌ┎桊^，他經(jīng)歷了好幾代掌柜，早已將社會(huì)的黑暗、不公平和是非給看透了，每天來(lái)這里的都是有權(quán)有勢(shì)的旗人，偶爾來(lái)幾個(gè)到這里做生意的。

我印象最深刻的一個(gè)片段是：有一天，茶館的生意正興隆，王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人，突然，來(lái)了一對(duì)母女，她們穿的衣衫襤褸，可見她們過(guò)的苦不堪言，掌柜本來(lái)想好好招待他們，但是因?yàn)榻裉焐庹?，達(dá)官貴人又多，不得不讓小二將他們請(qǐng)出去，但那婦人就像受了驚似的，死活不肯出去。突然，她大聲喊道：“誰(shuí)能讓我女兒吃的好，穿的暖，我就把她賣給誰(shuí)！”天吶，可憐的母親為了能讓女兒過(guò)的好，不惜忍痛送走她，想必這個(gè)母親是有多愛和多舍不得她的孩子啊。

和他們對(duì)比一下，我們豈不是生活的太幸福了，他們?cè)谌甜嚢ゐI的時(shí)候，我們?cè)谙訔夛埐缓贸?，他們受冷受凍時(shí)，我們還在埋怨衣服不漂亮。俗話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，他們的生活，給了我們一記響亮的耳光，想想他們的日子，再看看我們的日子，他們有的，我們也有，他們沒(méi)有的，我們還有。我們還有什么理由去埋怨社會(huì)，埋怨生活呢？

幸而，最后有一位好心人讓那對(duì)母女吃上了飯。舊社會(huì)的黑暗，讓我們明白了我們的生活是來(lái)之不易的，務(wù)必要珍惜現(xiàn)在的生活！

《茶館》讀后感【篇6】

舊社會(huì)的黑暗往往比我們想象中的要可怕許多，和現(xiàn)在比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)天上一個(gè)地下，而《茶館》這本書很好的向我們?cè)忈屃诉@中間的天壤地別。

這本書的作者是老舍，他生動(dòng)地描寫了人物的言行舉止，把過(guò)去的時(shí)光

社會(huì)的黑暗一一揭露出來(lái)，似乎看到的那些，就是自己曾經(jīng)親身經(jīng)歷過(guò)的這本書最重要的場(chǎng)景就是在當(dāng)?shù)赜忻脑Ｌ┎桊^，他經(jīng)歷了好幾代掌柜，早已將社會(huì)的黑暗、不公平和是非給看透了，每天來(lái)這里的都是有權(quán)有勢(shì)的旗人，偶爾來(lái)幾個(gè)到這里做生意的。

我印象最深刻的一個(gè)片段是：有一天，茶館的生意正興隆，王掌柜正忙著招呼兩位很有地位的旗人，突然，來(lái)了一對(duì)母女，她們穿的衣衫襤褸，可見她們過(guò)的苦不堪言，掌柜本來(lái)想好好招待他們，但是因?yàn)榻裉焐庹?，達(dá)官貴人又多，不得不讓小二將他們請(qǐng)出去，但那婦人就像受了驚似的，死活不肯出去。突然，她大聲喊道：

“誰(shuí)能讓我女兒吃的好，穿的暖，我就把她賣給誰(shuí)！”天吶，可憐的母親為了能讓女兒過(guò)的好，不惜忍痛送走她，想必這個(gè)母親是有多愛和多舍不得她的孩子啊。

與他們相比，我們不是過(guò)著幸福的生活嗎？當(dāng)他們餓的時(shí)候，我們不喜歡食物。當(dāng)他們又冷又凍的時(shí)候，我們?nèi)匀槐г挂路?。俗話說(shuō)，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有壞處。他們的生命給了我們一記響亮的耳光。想想他們的日子，再看看我們的日子。他們有，我們有，他們沒(méi)有，我們有。我們還有什么理由可以抱怨社會(huì)和生活？

幸運(yùn)的是，終于有一位好心人讓母女倆吃了晚飯。舊社會(huì)的黑暗，讓我們明白，我們的生活來(lái)之不易，我們必須珍惜現(xiàn)在的生活！（孫穎）

圖書館的觀后感(模板9篇)

好電影會(huì)在人心中留下深深的余韻，記錄自己獨(dú)特的見解，并且為此撰寫一份觀后感是非常關(guān)鍵的，寫觀后感可以幫助我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好和感動(dòng)，您認(rèn)為寫好作品名觀后感的關(guān)鍵是什么呢？經(jīng)過(guò)欄目小編的精制“圖書館的觀后感”必將讓您受益終身，將追求幸福的秘訣分享給你的家人和朋友！

圖書館的觀后感【篇1】

靜坐書齋，讀一段美文，品一盞香茗，聽一曲琴音，拾一抹心情。就是這么個(gè)地方，時(shí)常讓我流連忘返。

這個(gè)圖書館很大，不斷有人進(jìn)進(jìn)出出，卻沒(méi)有一絲雜亂聲音。在這里，任何的窸窸窣窣似乎都被屏蔽，只留下輕微的翻書聲。地面是光滑的米白色大理石，干凈得能反射出人影，天花板也是白色的，沒(méi)有沾上一絲灰。如此優(yōu)雅的環(huán)境，很適合品書。這個(gè)圖書館就像一個(gè)樸素?zé)o華的少年，整潔的外表，更是襯托出里面千卷萬(wàn)書的美好。這樣的地方，會(huì)讓人保持安靜，不敢違反這里的每條規(guī)矩。

盡管圖書館里書很多，但是卻一點(diǎn)也不雜亂，每本書被擺置得恰到好處，似乎這個(gè)位置就是為它專門打造的。看!一本本的書，從青春文學(xué)讀物到玄幻科技雜志，從散文記敘再到小說(shuō)，從現(xiàn)代到古文，應(yīng)有盡有，讓人不知道先看哪本書。這里的書，有全新的，有九成新的，還有泛黃微皺的，但就是沒(méi)有被撕破的痕跡。無(wú)疑，每個(gè)來(lái)到這里的人，都十分愛書，把它當(dāng)作孩子一樣，細(xì)心看管。這里的書，也給了他們相同的回報(bào)，將自己的精華奉獻(xiàn)，看著人們受益匪淺的樣子，甜甜地笑著。圖書館的人與書，都很和諧。

在圖書館可是要遵循這里的規(guī)矩。雖然圖書館是個(gè)溫和的地方，倘若你壞了規(guī)矩，它可就會(huì)毫不留情地驅(qū)逐你。這里的規(guī)矩，可以說(shuō)很容易遵守，也可以說(shuō)不容易遵守，這自然要看你是哪種人了。安靜的下午，心神平靜地看書，放空任何擾亂著的思想，和煦的陽(yáng)光，從窗戶斜灑進(jìn)來(lái)卻不刺眼，反而溫馨。書籍中的黑體字，就像是靈動(dòng)的音符，帶你跳躍著，走向文學(xué)的彼岸。瞧瞧那些可愛的文字，多么像好動(dòng)的精靈，帶你穿梭在熱帶雨林般的書籍之中。

當(dāng)我在圖書館輕拿起一本書，便能安靜地看起來(lái)。圖書館喜歡安靜的人，盡管它肚量大，但對(duì)于吵鬧的人，它就會(huì)變得小氣量了，不讓書籍給他傳播知識(shí)的源泉，或者就是讓他看書的效果變差。畢竟這一切，都是喧嘩者自取的。不用再管那些喧嘩的人了，繼續(xù)看著書，在這里“無(wú)案牘之勞形”真的很好，沒(méi)有一絲雜亂阻礙著我，安心在文學(xué)的世界里暢游。

淡淡素箋，濃濃墨韻，典雅的文字，沉染塵世情懷。

若我還有悠悠歲月，相約書齋享筆墨。

圖書館的觀后感【篇2】

首先，這毫無(wú)疑問(wèn)，是一本腦洞巨大——其實(shí)就是說(shuō)，設(shè)定非常新穎的小說(shuō)。故事開場(chǎng)就充滿了黑暗腐朽，以及一些氣味。說(shuō)起來(lái)，我總能在閱讀的時(shí)候不知不覺(jué)幻想氣味。以前看一些cp同人文，如果是那種，類似中世紀(jì)的西幻設(shè)定，我總會(huì)想到他們是不怎么洗澡的，然后就會(huì)感覺(jué)所有親密舉動(dòng)都會(huì)帶著一絲味道（陷入沉思）所以這篇文章給我的感覺(jué)就是從頭到尾都充滿血腥、尸體腐爛，以及“阿摩尼亞”的味道吧。

主角卡蘿琳被選作“繼承人”后，她脫離了人類社會(huì)，走向了一個(gè)未知而瘋狂的世界。這里所有人都是瘋子，每個(gè)人都在承受身體和心靈的雙重苦楚，有來(lái)自“父親”的懲戒，有來(lái)自“門類”的折磨，看起來(lái)都是“父親”有意為之。他們可以隨意死亡，因?yàn)閺?fù)活是相應(yīng)“門類”的人的義務(wù)。他們沒(méi)法離開圖書館，也沒(méi)法死去。于是恐懼和痛楚無(wú)窮無(wú)盡。他們有性生活，有自愿的、也有強(qiáng)迫的；他們吸大麻以慰藉心靈?？ㄌ}琳在經(jīng)歷了摯愛的小鹿被做成食物后，心中透徹的恨意被激起，對(duì)這一切變得冷漠無(wú)情。她沒(méi)有喪失意志，她細(xì)細(xì)謀劃，她想取締這一切。

當(dāng)傷害和死亡都可以在表面上被無(wú)限抹平后，圖書館中的一切瘋狂似乎都變得合理起來(lái)。這些瘋狂是罪孽嗎？也許是的，但這是一個(gè)無(wú)法被三維規(guī)則衡量的世界，是上帝的位面，是已經(jīng)拋棄了三維世界規(guī)則的生物存在的位面。書籍是反重力的、建筑面積是脫離常識(shí)認(rèn)知的、三維世界的罪犯在這里可以變成主導(dǎo)三維世界的神，因?yàn)椤胺缸铩钡囊?guī)矩是三維的人立下的。這世界本沒(méi)有規(guī)則，上帝創(chuàng)造了規(guī)則、人又創(chuàng)造了規(guī)則。上帝的規(guī)則讓宇宙正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人類的規(guī)則是出于不讓他人感到不適而建立起來(lái)的——即使是這樣的理由，規(guī)則也是枷鎖。

所以我想，這一切其實(shí)從頭到尾都是“父親”有意為之的不是嗎，最無(wú)辜的還是主角以外的十二個(gè)孩子，他們都是主角成為下一任上帝的犧牲品，就連他們父母雙亡也是“父親”間接造成的?？芍肛?zé)他的不是似乎又被這些規(guī)矩圈在方圓之地里了。可是卡蘿琳受到傷害了嗎？受到了，哪怕這一切都是為了磨練她，掏空她，讓她成為上帝，就算兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)是為了人類社會(huì)，她依舊“痛苦不已，需要安慰”。這是生活在不存在人類社會(huì)規(guī)則束縛的世界造就的。

然而從踏進(jìn)圖書館的那一刻開始，她就注定不再以人類這一身份生存了。在“父親”布下的棋盤里被迫毀滅一切，喜歡的、厭惡的、感恩的、憎恨的，等經(jīng)歷過(guò)這種種感情，銷毀了一切她本該擁有的本不該擁有卻不得不承受的，最終像刺猬一樣將自己困在由尖銳的武器筑成的城墻之中，這還不夠，這只是單純的冷漠。要再?gòu)某菈χ凶叱?，才能成為了上帝、無(wú)敵的上帝。肉體的無(wú)敵不是無(wú)敵，所以大衛(wèi)失去了繼承人的資格，精神的無(wú)堅(jiān)不摧才是真正無(wú)敵。淡薄、深遠(yuǎn)，將冷酷與慈悲的胸懷在血液里融為一體，“父親”口中的“堅(jiān)強(qiáng)”，是否是只能經(jīng)歷這樣一輪靈魂的滌蕩才能到達(dá)的境界；想要作為超凡脫俗的存在，是否都要在骨子里刻上這樣的“堅(jiān)強(qiáng)”。“父親”的所作所為脫離了常識(shí)，已經(jīng)無(wú)關(guān)人類的“對(duì)錯(cuò)”，無(wú)論我如何理解但不贊同，不贊同這個(gè)感情本身就是人類規(guī)則下的思考方式。

所以這本書里塑造的每個(gè)角色都可以用一個(gè)詞面對(duì)——我覺(jué)得斯蒂夫說(shuō)得對(duì)，“慈悲”，不是憐憫，而是慈悲，他是本書主要角色中唯一一個(gè)思考方式最接近普通人的。圖書管理員們的經(jīng)歷都太不平凡了，他們的感情也都太復(fù)雜了，以我的認(rèn)知來(lái)評(píng)判的話。我也只能以自己世界的規(guī)則來(lái)思考評(píng)判。但我很喜歡卡蘿琳成為上帝后、將“父親”復(fù)活前，和斯蒂夫相處那幾篇的情節(jié)和對(duì)話。脫去角色層面來(lái)看，作者用這些話，從宇宙締造者角度探討了人性和真理——至少有很好地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)。而從角色層面來(lái)看，作者沒(méi)有局限于“卡蘿琳‘奪權(quán)’成功就成為了上帝”這種爽中爽文的故事框架，而繼續(xù)探討了要作為一個(gè)“真正的、合格的超凡脫俗之人”——沒(méi)錯(cuò)，卡蘿琳是人，起碼最初是，她自我調(diào)侃時(shí)說(shuō)道這件事誰(shuí)都能干——還需要擁有的情感，“慈悲”，對(duì)，慈悲。通過(guò)跨越心煤——我想，對(duì)于卡蘿琳來(lái)說(shuō)，不僅僅是她的初戀斯蒂夫，還包括她的小鹿、她的“父親”、她真正的父母，和她的兄弟姐妹——成為無(wú)堅(jiān)不摧、全知全能的上帝。否則就會(huì)像收留圖書管理員的房東太太那樣永遠(yuǎn)止步不前，面臨“要么自己別去思念，要么抱著回憶死去”的結(jié)局。

斯蒂夫這個(gè)角色，當(dāng)真是完全生動(dòng)形象地詮釋了什么是“可憐人必有可恨之處”——其實(shí)這本書的角色多多少少都有這種屬性。斯蒂夫一切悲劇的開端都是源自一個(gè)“意外”的車禍。拋去“父親”有意為之，看到他墮落時(shí)我不經(jīng)在想，當(dāng)平靜的生活被意外打破的時(shí)候，一蹶不振的結(jié)局似乎太正常了，“振作”這個(gè)詞在此時(shí)顯得無(wú)比蒼白無(wú)力。

由原先那個(gè)充滿壓抑氛圍的、令人窒息的小小的隔間，變成一個(gè)巨大的、容納著整個(gè)銀河宇宙的、完全屬于自己的圖書館。這讓我想到電影《肖申克的救贖》，在電影的最后，主角瑞德離開保釋后居住的小鎮(zhèn)前往安迪告訴他的那顆大樹，到最后的最后在海灘與安迪重逢，這短短的幾分鐘，讓電影狹小了兩個(gè)小時(shí)的空間——牢房、小黑屋、典獄長(zhǎng)的辦公室、監(jiān)獄的圖書館，以及罪犯保釋后居住的旅館、工作的商店——突然變得開闊而明朗，狹窄的灰色視覺(jué)空間突然被斬破了，瞬間涌進(jìn)了各種各樣廣闊而鮮明的色彩，充滿了重獲新生的希望。當(dāng)然，此時(shí)的卡蘿琳還未完全獲得新生。

我大膽猜測(cè)一下，卡蘿琳的門類“語(yǔ)言”，也是父親安排好的吧……只有學(xué)會(huì)了所有語(yǔ)言，才能在之后無(wú)障礙地學(xué)習(xí)其他門類啊。

話說(shuō)，這個(gè)故事真的完全由一開始的黑暗奇幻變成了闡述父愛如山的故事了??？結(jié)局非常，可以說(shuō)是非常溫暖了，和開頭的感覺(jué)真是差太遠(yuǎn)了。

不過(guò)我還挺喜歡這個(gè)結(jié)局的。

最后一顆星沒(méi)給的原因是，對(duì)于這個(gè)宏大的、可圈可點(diǎn)的世界觀，作者卻沒(méi)有好好把撐起世界觀的上帝麾下的十二個(gè)門類解釋完全（卡蘿琳跟歐文和斯蒂夫?qū)υ挄r(shí)明明是個(gè)很好的時(shí)機(jī)?。。２贿^(guò)這個(gè)沒(méi)解釋完全也確實(shí)不影響對(duì)主線劇情的認(rèn)知。個(gè)人覺(jué)得最遺憾的還是沒(méi)能解釋清楚卡蘿琳到底是怎么把這個(gè)幾乎無(wú)所不知、無(wú)所不能、戰(zhàn)斗力爆表的“父親”殺掉的……雖然后來(lái)作者讓“父親”強(qiáng)行解釋了一句“你贏得光明正大”，但在讀者看來(lái)，感覺(jué)還是會(huì)有點(diǎn)勝之不武的疑慮啊。

圖書館的觀后感【篇3】

人們都說(shuō)：“書中自有顏如玉，書中自有**屋?！币虼?，我經(jīng)常徜徉在書海，尋找精神的財(cái)富。在假期中我拜讀了《圖書館里的狗熊》這本書。

《圖書館里的狗熊》是由一級(jí)作家王一梅寫的，她現(xiàn)是江蘇省作家協(xié)會(huì)理事，蘇州市作家協(xié)會(huì)副主席。她出版圖書近百本，主要作品有《鼴鼠的月亮河》、《城市的眼睛》、《米粒和掛歷貓》、《薔薇別墅的老鼠》等。她曾多次獲獎(jiǎng)，許多作品入選小學(xué)語(yǔ)文課本，有些作品在國(guó)外出版。

這本書有三部分組成：詩(shī)意的日雨童話、米粒和復(fù)活節(jié)彩蛋、鼴鼠的月亮河。其中我印象最深的就是第一部分“太陽(yáng)雨詩(shī)意童話”中的鯊魚先生的海帶菜園，講的是：鯊魚先生在菜園里種了許多海帶。

雖然鯊魚先生又高又大，但他像個(gè)喜歡發(fā)脾氣的孩子。當(dāng)鯊魚先生知道自己的海帶賣不出去的原因是海里的每個(gè)人都厭倦了海帶時(shí)，鯊魚先生幾乎哭了。因?yàn)樽钆迈忯~先生“海底打雷”的小鯊魚靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)要用海帶做蝴蝶結(jié)，而不忍心看到丈夫掉眼淚的鯊魚太太也想了一下說(shuō)要用海帶做百葉窗，才讓鯊魚先生咧開嘴笑了，大海里喜歡新事物的大伙兒也知道了海帶不僅可以吃，還可以用自己的奇思妙想做出許多新東西，這才讓鯊魚先生賣完了原本不可能賣完的海帶。

這個(gè)故事告訴我們：只要我們敢動(dòng)腦筋思考，不后悔自己的決定，一切都有可能發(fā)生。

今后，我一定要多讀書，讀好書，用心去體會(huì)。這樣才能不斷提高我們的閱讀水平，為我們的發(fā)展積累豐富的信息。

圖書館的觀后感【篇4】

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這些知識(shí)的寶藏，都在圖書館里等著我們?nèi)グl(fā)掘。

它不像城堡那樣華麗美觀，也不像宮殿那樣金碧輝煌，但它卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和進(jìn)步的能量。

走進(jìn)圖書館，就能看見大大小小的書柜上全部擺滿了書，這些花花綠綠的書，整齊而有序地排列著，讓人眼花繚亂，書的芳香也散落在圖書館的每一個(gè)角落。

在圖書館中，有各種各樣的書，散文類、名著類、小說(shuō)類、歷史類、科普類……不同的書，帶給了我不同的知識(shí)，不同的感受。

“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讀著文學(xué)類的書，我不禁身臨其境，眼前仿佛出現(xiàn)了大漠孤煙的廣闊，長(zhǎng)河落日的景致;科普類的書，讓我感受到了物理的趣味，化學(xué)的神秘，科學(xué)的奧秘;藝術(shù)類的書讓我見識(shí)到了素描的栩栩如生，色彩的別具一格，雕塑的精妙絕倫;名著類的書讓我知道了曹操的生性多疑，林沖的重情重義，沙僧的憨厚老實(shí)……這些書，給了我巨大的幫助。

有一次的考試，老師想測(cè)一測(cè)我們平時(shí)積累的知識(shí)，特意出了一張關(guān)于書籍的卷子給我們做。我沾沾自喜，這張?jiān)嚲砩系臅叶荚趫D書館里看過(guò)，題目也當(dāng)然會(huì)做，于是取得了很好的成績(jī)?？磥?lái)，圖書館中的書不僅能豐富我的知識(shí)，還能提高我的學(xué)業(yè)成績(jī)。

我經(jīng)常去圖書館看書，也常被書中所寫的故事所迷住。有一次，我在挑書時(shí)，突然看到一本武俠小說(shuō)，剛一拿出來(lái)，就被那帥氣的封面迷住了，我連忙打開書，津津有味地看著，像一個(gè)饑餓的人貪婪地?fù)湓诿姘?。一?yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……書“嘩啦嘩啦”地翻著，時(shí)間也“嘩啦嘩啦”地流淌著。當(dāng)書中的主人公遇難時(shí)，我為他感到恐懼，當(dāng)主人公歡樂(lè)時(shí)，我為他感到高興。不知不覺(jué)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，我抬頭一看，早已超過(guò)了該回家的時(shí)間，我回過(guò)神，迅速把書放到書架上去，飛快地跑出圖書館?；丶业穆飞?，我還不能忘掉書中的故事情節(jié)，腦海里還會(huì)浮現(xiàn)出武俠小說(shuō)中的畫面。

圖書館給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我精神的財(cái)富，讓我懂得了很多。

走進(jìn)圖書館，豐富的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿?。我們能知道歷史中的故事，我們能看見美麗的圖畫，我們能知道巖石怎么形成，地球怎么運(yùn)動(dòng)，我們能了解種子怎樣發(fā)芽，動(dòng)物怎樣進(jìn)化，我們還能知道科技的發(fā)展和作用……書，能豐富我們的知識(shí)，書，能增長(zhǎng)我們的見識(shí)。它能讓我們變得淵博。

圖書館，知識(shí)的大門在這里打開，智慧的火焰在這里點(diǎn)燃，它是我們心靈的港灣。走進(jìn)圖書館，我們能聞到書香，我們能找到進(jìn)步的力量。

圖書館的觀后感【篇5】

周末圖書館，是馬里維爾小鎮(zhèn)上唯一的免費(fèi)公共圖書館，每周只在周六開放一天。

《美洲鳥類》，這是一部匯集了上千幅實(shí)際大小的美洲鳥類繪圖的書，它靜靜地躺在周末圖書館的玻璃展柜中，等待著一場(chǎng)奇妙的遇見。主人公道格有酗酒的爸爸、叛逆的哥哥，當(dāng)家庭落魄后搬到像“垃圾場(chǎng)”一樣偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)，在學(xué)校里他倍受欺凌?；野档纳钪校谥苣﹫D書館里道格遇見了《美洲鳥類》，徹底改變了自己的人生。他一次又一次地描摹一幅幅畫，一次次感受那些細(xì)膩的線條，各種鳥兒飛翔的姿態(tài)，專注而投入地沉浸在繪畫中，他的心隨著繪畫漸漸平靜了，一切的不如意都漸漸離他遠(yuǎn)去，他也開始學(xué)會(huì)面對(duì)生活，漸漸獲得了同學(xué)的認(rèn)可，保衛(wèi)柔弱的母親，甚至捍衛(wèi)這本書的完整。有多少這樣奇妙的故事在我們的生活中上演？因?yàn)橐槐緯?，因?yàn)橐环?，因?yàn)橐淮纹婷畹挠鲆?，我們的生活，我們的人生方向甚至都發(fā)生了改變，并迸發(fā)出了璀璨的光彩。遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。專注而深情地凝望，你或許將進(jìn)入一個(gè)嶄新的世界。

在《周末圖書館》的最后，皮阿提斯校長(zhǎng)說(shuō)：“你可以成為自己想要成為的人?！币槐緯?，一次遇見，讓我們知道自己想要成為什么樣的人，或許已經(jīng)成了那樣的人。

圖書館的觀后感【篇6】

閱讀后：在接觸軟件工程和it項(xiàng)目管理兩門課程之前，我對(duì)軟件產(chǎn)品的印象只停留在軟件開發(fā)的編碼階段。因?yàn)槲业木幋a能力不是很好，我一度擔(dān)心我的專業(yè)。在學(xué)習(xí)了軟件工程和it項(xiàng)目管理兩門課程后，我對(duì)軟件開發(fā)有了新的認(rèn)識(shí)。

軟件產(chǎn)品的開發(fā)包括需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、運(yùn)行和維護(hù)，其中編碼的時(shí)間占整個(gè)開發(fā)的比例非常少，it項(xiàng)目管理實(shí)際上就是對(duì)軟件項(xiàng)目的管理，它能夠使項(xiàng)目按照預(yù)定的范圍、成本、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成，對(duì)范圍、費(fèi)用、時(shí)間、質(zhì)量、人力資源、風(fēng)險(xiǎn)、采購(gòu)等進(jìn)行分析和管理，從而選擇最優(yōu)的方案。在《it項(xiàng)目管理在圖書館更新信息系統(tǒng)中的應(yīng)用》這篇文章中，盡管圖書館的信息系統(tǒng)更新對(duì)于大型的軟件產(chǎn)品的開發(fā)只是一項(xiàng)很小的項(xiàng)目，但其中卻包含了it項(xiàng)目管理的全過(guò)程，可謂是：“麻雀雖小，五臟俱全”。

從這篇文章中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)it項(xiàng)目的實(shí)行，其重點(diǎn)并不在新技術(shù)的引入和系統(tǒng)的更新方面，而是對(duì)圖書館現(xiàn)有系統(tǒng)的分析和用戶需求的探索，同時(shí)，對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和系統(tǒng)更新后的影響方面也做了大量的工作，最后，他們將重點(diǎn)放在了對(duì)更新后的系統(tǒng)的評(píng)估上，以確保更新后的系統(tǒng)能夠真正地滿足人們的需要。通過(guò)對(duì)it項(xiàng)目管理這本書的初步了解，我覺(jué)得一個(gè)軟件項(xiàng)目能否取得成功，其關(guān)鍵點(diǎn)不在于技術(shù)人員的編程能力有多強(qiáng)，而在于這個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目的整體思考，全局考量，這樣才能保證整個(gè)項(xiàng)目在一定的時(shí)間、資金內(nèi)按照用戶的要求按質(zhì)按量的完成。雖然我的編程能力不是很強(qiáng)，但我想我可以從軟件開發(fā)的全過(guò)程中，選擇一個(gè)自己擅長(zhǎng)的方面來(lái)認(rèn)真研究，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)習(xí)it項(xiàng)目管理，我想不僅讓我對(duì)軟件項(xiàng)目有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用項(xiàng)目管理的理論來(lái)管理和衡量我的生活和學(xué)習(xí)，從而提高我的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙禹.it項(xiàng)目管理在圖書館更新信息系統(tǒng)中的應(yīng)用[j].中國(guó)知網(wǎng),2015.

圖書館的觀后感【篇7】

這個(gè)暑假我讀了一本書，名叫《無(wú)字書圖書館》。拿到這本書的一瞬間，我的腦海里就有了很多問(wèn)號(hào)，為什么叫無(wú)字書圖書館？為什么書上沒(méi)有字？是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了這件事……帶著一顆好奇的心我走進(jìn)了這個(gè)故事。

原來(lái)，在一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，有一個(gè)火車列長(zhǎng)叫塔德歐。一天夜晚，塔德歐回家時(shí)，突然腳下一滑，他抬起腳看了看鞋底，在他的鞋底上有一個(gè)放著光芒的大寫字母A，接著旁邊又有一個(gè)小寫字母m，他跟著字母一直走到圖書館，只見圖書館的臺(tái)階上還有更多放著光芒的古體字，這也太奇怪了吧！由于塔德歐沒(méi)有鑰匙，進(jìn)不去。他就把這件事告訴了本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)，他們用力推，門開了，可里面全是字母或空白的書！第二天，本杰明鎮(zhèn)長(zhǎng)召集所有人，把這件事告訴了他們。大家想盡辦法，但都沒(méi)有弄明白，本杰明只好請(qǐng)了一位教授，教授看了看問(wèn)大家：“你們多久沒(méi)讀書了？”大家慚愧地低下頭，似乎若有所悟。

是呀，如果買了一大堆書卻不讀，那買書的意義何在？高爾基曾說(shuō)，書是人類進(jìn)步的階梯。讀書可以讓我們變得博學(xué)，讀書可以教會(huì)我們做人的道理，讀書可以帶給我們無(wú)盡的歡樂(lè)。古人云，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讓我們一起愛上讀書吧！

圖書館的觀后感【篇8】

飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。但書不可一日不讀，這是毛澤東說(shuō)的話。最近我也讀了一本好書，叫《水中的檸檬蝶》。它教會(huì)了我，只要有夢(mèng)想，就要努力拼搏。

《檸檬蝶》一文中，主要講述了一只小小的蝴蝶擁有一個(gè)大大的夢(mèng)想，就是尋找花田，它克服了重重困難，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己飛的方向反了?？伤鼪](méi)有放棄，在太陽(yáng)還沒(méi)有升起來(lái)時(shí)就出發(fā)了。終于它找到了花田，雖然已經(jīng)被水淹沒(méi)了，但它還是撲了上去，長(zhǎng)眠在了它夢(mèng)想的花田中。

讀到這里，我不禁想起了去年媽媽帶我去爬山的情景，站在山腳下，望著高崇入云的山峰，我不禁腿有點(diǎn)發(fā)軟，爬到一半時(shí)，我的腿特別酸，大汗淋漓，我有點(diǎn)想放棄，媽媽皺著眉頭說(shuō)：“馬上就到山頂了，怎么可以輕易放棄呢？”我在媽媽的鼓勵(lì)下繼續(xù)跟上步伐，當(dāng)我爬上山時(shí)，眺望山下美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁為我的堅(jiān)持感到慶幸，就像貝多芬說(shuō)的：“每個(gè)人在追求夢(mèng)想的時(shí)候，永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到種種困難，這時(shí)我們只有持之以恒，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”

我很感謝《水中的檸檬蝶》這本書，因?yàn)樗屛叶昧艘粋€(gè)道理：為了自己的夢(mèng)想，就要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)決不向困難低頭，在學(xué)習(xí)中也要擁有檸檬蝶這樣的精神，遇到不懂的要想盡辦法把它弄懂，而不是退縮，跳過(guò)。知難而進(jìn)，才能到達(dá)理想的彼岸a。

圖書館的觀后感【篇9】

如果書是一望無(wú)際的海洋，那么我愿意做自由穿梭的魚兒;如果書是浩浩的長(zhǎng)空，那么我愿意做展翅翱翔的鳥兒;如果書是一馬平川的大地，那么我愿意做馳騁千里的馬兒。

很多年前的一天，那個(gè)幼小無(wú)知的我無(wú)意間闖入了一個(gè)奇妙的世界——圖書館。步入圖書館，一陣陣油墨香夾雜著紙張清新的芳香撲面而來(lái)，一聲聲若有若無(wú)“沙沙”的翻書聲，這誘人的味道和悅耳的聲音讓我一瞬間把一切事物都置之度外，仿佛時(shí)間都停止了，一切都凝固了，只剩下我和書，我可以無(wú)所顧慮地在知識(shí)的五彩世界中遨游。有時(shí)候，我可以一個(gè)人靜靜的看一整天書，書中的情節(jié)緊緊地拉動(dòng)著我的心弦，時(shí)而唉聲嘆氣，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而淚如泉涌。

我沒(méi)有見過(guò)綠草如茵的草原，但是書中告訴我：草原是彩色的!湛藍(lán)的天空飄著朵朵白云，藍(lán)天下一望無(wú)際的綠草叢中，羊群在茵茵綠草中悠閑的散步，像一顆顆潔白的珍珠散落在碧綠的毛毯上，五顏六色的野花零星地點(diǎn)綴在各個(gè)角落，讓草原變得那樣五彩斑斕。

我沒(méi)有去過(guò)百花盛開的桃花谷，但是書中告訴我：三月中旬，桃花谷中艷麗的桃花朵朵綻放，微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣在空中飛舞旋轉(zhuǎn)，站在這花瓣之中，被芬芳環(huán)繞，被花瓣包圍，我仿佛變成了一個(gè)桃花精靈，飛舞在這廣闊無(wú)邊的天地中。

我沒(méi)有去過(guò)享譽(yù)中外的泰山，但是書中告訴我：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小!登上雄偉的泰山頂峰，俯瞰周圍小山的心情是那么讓人激動(dòng);觀看旭日東升，等待那一輪紅日躍出水面騰空而起，在瞬息間變幻出千萬(wàn)種多姿多彩的畫面，是那么的讓人嘆為觀止;看云海玉盤懸浮在天地之間，云海浮波，諸峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，等風(fēng)大了，玉盤便化為巨龍，上下飛騰，倒海翻江，是那么令人驚愕。

曾經(jīng)讀到的一段話我特別喜歡：讀書就像吃飯，你根本不會(huì)記得小時(shí)候都吃過(guò)些什么，但是那些食物都化成了骨血，成為你身體的一部分。讀書也是如此，多年后你也許不會(huì)記得都讀過(guò)哪些書，但是那些文字和領(lǐng)悟都變成了你優(yōu)雅談吐的一部分。俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，這一個(gè)小小的圖書館囊括了大千世界的所有美景，每翻閱一本書就是飽覽了一番美景。現(xiàn)在我要不斷地讀書，長(zhǎng)大后我要把書中的美好變?yōu)槟_下的路，讓它們成為生命中的美景。

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六年級(jí)讀后感讀書 篇1

人在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣或那樣的挫折。不同的人遇到挫折有不同的看法：敢于面對(duì)挫折的人認(rèn)為這是生活饋贈(zèng)給自己的財(cái)富，是在磨練自己;而不愿面對(duì)的人則認(rèn)為這是生活在上自己痛苦，命運(yùn)對(duì)自己太不公了。我認(rèn)為生活讓我們感到痛苦，同時(shí)讓我們?cè)谕纯嘀邢硎芸鞓?lè)。臨近學(xué)期末，本以為再堅(jiān)持一段時(shí)間就可以放假在家了，這期間應(yīng)該不會(huì)月考了?？墒?，老師看我們整個(gè)年級(jí)很興奮，感受不到學(xué)習(xí)的氣氛了，于是對(duì)我們說(shuō):“下星期月考?！甭牭竭@個(gè)消息后，大家一起說(shuō)了聲：“唉?！蔽倚南耄哼@下完了，我什么都沒(méi)看，老師你這是在潑我冷水啊，誰(shuí)來(lái)幫幫我啊!”接下來(lái)的幾天里，大家都在忙著復(fù)習(xí)，希望能考好。

很快，到了考試時(shí)間了，一共兩天。在考試過(guò)程中，感覺(jué)試卷沒(méi)那么容易。

一天后，成績(jī)下來(lái)了。老師像以前那樣，在班里念了總分，我的排名下降了不少。放學(xué)后，到辦公室詳細(xì)的看了每科成績(jī)，簡(jiǎn)直是慘不忍睹啊!而那些在我耳邊炫耀成績(jī)的學(xué)霸讓我感到煩人，或許這是我嫉妒的表現(xiàn)吧。

回到家里，“啪”的一聲把門關(guān)上，進(jìn)到自己的房間。趴在床上哭了起來(lái)，心里想想：“怎么辦?期末我能考好嗎?”

母親看著我的樣子，心里著實(shí)難受。她勸我別灰心，要相信自己。在學(xué)校里，朋友們也安慰我，我又重新有了信心。同時(shí)讓我感受的朋友之間的友誼，心里想：“有朋友真好。”

之后，我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃學(xué)習(xí)。一個(gè)月后，期末考試來(lái)了。我一點(diǎn)也不緊張，我相信自己能考好?？纪暝?，在家等待。幾天后，去學(xué)校，看了成績(jī)，果然上升了不少。同時(shí)看了那些學(xué)霸的成績(jī)，那些一個(gè)月前在我面前炫耀的學(xué)生這次成績(jī)下降了一些。“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步?！闭f(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)。

生活如同一杯茶，要學(xué)會(huì)細(xì)細(xì)品味。生活中遇到挫折要敢于面對(duì)，不能一味逃避。不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見彩虹?

要記住，生活中免不了挫折，我們要學(xué)會(huì)面對(duì)。克服挫折后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活依舊那么美好，外面的陽(yáng)光依舊那么暖和。

六年級(jí)讀后感讀書 篇2

記得還在上學(xué)的時(shí)候，老師們便要每個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成一個(gè)“好讀書”的好習(xí)慣。大量的閱讀教育書籍，給了我很多教育實(shí)踐中曾經(jīng)歷過(guò)，卻未細(xì)細(xì)揣摩的教學(xué)真諦，我久久的徜徉在這片書海中，深深的懂得教書育人的不易，我們得時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)反思自己，才能將工作更落到實(shí)處。

教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒(méi)有最好，只有更好。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。

近段時(shí)間我認(rèn)真地閱讀了葉圣陶、蘇霍姆林斯基等人的教育著作，感受頗多。

“辛勤的園丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對(duì)教師職業(yè)的贊譽(yù)。“以天心點(diǎn)燃燭光，引導(dǎo)人類走向光明”更道出了

為人師表的神圣和職責(zé)。怎樣做才無(wú)愧于這些稱呼和贊揚(yáng)呢?

熱愛學(xué)生。教育學(xué)生是個(gè)艱巨的靈魂、性格塑造工程，作為一名人類靈魂的工程師，在培養(yǎng)教育學(xué)生的過(guò)程中，應(yīng)該像蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子們”，也應(yīng)該像斯大林所說(shuō)：“要小心翼翼地培養(yǎng)人，就要像園丁栽培心愛的花木一樣。”幾年的教育教學(xué)工作實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到：真誠(chéng)的師愛是促進(jìn)學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力。曾經(jīng)有一位學(xué)生，因父母工作均在外地，無(wú)暇照顧他，他便自我放縱，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，作業(yè)不做，和同學(xué)打架。當(dāng)了解到這情況后，我立即向他伸出關(guān)愛之手，找機(jī)會(huì)與他談心，時(shí)常撫摸著他的小腦袋問(wèn)寒問(wèn)暖，鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)。慢慢的，他對(duì)學(xué)習(xí)不再馬馬虎虎了，一天天進(jìn)步起來(lái)。

學(xué)高為師、身正為范。藤野先生那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，公正無(wú)私的師德深深地影響著魯迅先生，時(shí)刻激勵(lì)著他去英勇斗爭(zhēng);陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風(fēng)范給世人留下了深刻印象，因此被人們譽(yù)為“萬(wàn)世師表”，成為世人學(xué)習(xí)的典范。我們要以前輩為楷模，并向身邊的優(yōu)秀教育工作者學(xué)習(xí)，建立起以教為榮，以教為樂(lè)的專業(yè)思想情感。面對(duì)著不成熟的少年兒童，面對(duì)著正處于動(dòng)態(tài)發(fā)展中的他們，我們要注意一言一行，一舉一動(dòng)。俗話說(shuō)：“教育無(wú)小事，事事是教育;教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教重于言傳。我們要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》規(guī)范自己的言行，用自己豐富的知識(shí)，風(fēng)趣的談吐來(lái)征服學(xué)生的心;用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學(xué)生的行為;用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛塑造學(xué)生的靈魂，真正負(fù)起“三錢粉筆，萬(wàn)鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé)。

六年級(jí)讀后感讀書 篇3

寒假回家重新拿起了《目送》，想起當(dāng)初是不是太沖動(dòng)，將它買回家卻沒(méi)怎麼仔細(xì)去看看，或者是看了一點(diǎn)覺(jué)得乏味，擱置一邊;又或是看過(guò)之后記得不清，又忘記了。都有可能吧!再次翻開這本書，不知道為什麼突然有種說(shuō)不出的傷感，一種悲涼又帶著無(wú)波的感覺(jué)。或許我已經(jīng)開始明白龍應(yīng)臺(tái)在書中寫的一話了吧。像是：“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！庇H身經(jīng)歷過(guò)一遍了。那天的我不正是這洋送走爸爸;那天的媽媽不正是這洋送我離開。拿起一支筆，想了想，在書的扉頁(yè)上寫下：“雖然記不住什麼，但是會(huì)好好的去看?！笨赡苤皇且粫r(shí)的感觸讓我一時(shí)興起。

昨天，我，回家了。在學(xué)校的最后幾天，一直在想，回去之后，怎麼和隔開很久的同學(xué)，朋友見見，聚聚;怎麼玩好;怎麼開開心心把所有的心情都給這個(gè)假期。在回家的車上，很無(wú)聊，很難耐，不知道是我在失望什麼。終于在四個(gè)小時(shí)之后，我打開了那扇隔別數(shù)月的門，看看沒(méi)什麼變化的家，原本激動(dòng)的心情像是被什麼輕輕的靜靜地?fù)崞搅艘话悖芷届o?？粗鴭寢屔蟻?lái)問(wèn)了句“吃點(diǎn)什麼”，拎過(guò)行李，原本想了很多的我，卻只想好好吃點(diǎn)媽媽燒的東西，好好在自己的浴室洗個(gè)澡，好好地在椅子上坐著和媽媽聊聊天。

或許洗過(guò)澡之后，人變得清醒許多，我有點(diǎn)失落，有點(diǎn)后悔，有點(diǎn)不開心。只是對(duì)自己的不滿。果然，家才是自己最好的歸宿，爸爸媽媽才是自己最好的依靠。沒(méi)有特別的歡迎會(huì)，沒(méi)有特別的熱情似火，就像是平常地一件小事，真的很平常。

龍應(yīng)臺(tái)曾陪著母親聊天，其實(shí)不算聊天吧，只能算是回答母親的問(wèn)題，一遍一遍又一遍，好像很幸福。她也曾和兒子在英國(guó)游玩，不是嶄露頑態(tài)，和兒子一起走過(guò)，讓兒子說(shuō)說(shuō)自己，好像很幸福。讓人羨慕，其實(shí)不必。我，我們不都已經(jīng)在幸福之中!不想什麼偉大，盛容，繁華，驚心的才是幸福，幸福一直就在這洋平凡地呆在你我的身邊。

將《目送》輕輕放下，看著封面上的那對(duì)母子，想著想著，是不是有很多感覺(jué)，卻又表達(dá)不了。

六年級(jí)讀后感讀書 篇4

讀書心得

歌德說(shuō)：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話?！币郧爸皇菍?duì)這句話大概上有個(gè)理解罷了。隨著讀書的增加，對(duì)它的理解更加細(xì)微了。

還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書，很少會(huì)用心去慢慢品味一本書籍，即使有時(shí)候那本書出來(lái)看看，也是隨便翻一下，根本沒(méi)有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時(shí)間長(zhǎng)了就覺(jué)得極其無(wú)聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。沒(méi)想到這一看，就激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣。

《童年》中高爾基童年的悲慘經(jīng)歷讓我淚如雨下；《西游記》曲折離奇的故事情節(jié)是我牽腸掛肚；《雷鋒日記》描繪出雷鋒叔叔生前的一言一行、一舉一動(dòng)讓我欽佩不已；《伊索寓言》的智慧故事使我受益匪淺。

書是人類生活的營(yíng)養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫(kù)的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時(shí)的時(shí)間來(lái)讀書。在心情不好的時(shí)候，讀書可以緩解自己的心情；在心情煩躁的時(shí)候，可以讓自己的心情不再那么煩躁，隨著讀書變得心平氣和。

總之，書帶給一個(gè)人的好處實(shí)在是太多了，所以我愛讀書，書是我最忠實(shí)的朋友。

讓我們別留下遺憾，拿起書吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦。

讀書心得

今天，當(dāng)我閱讀《童年的饅頭》后，我知道了母親的疾苦，她們是多么的勞累呀！

從我們剛出生起，從一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話的男孩到剛毅勇敢的少年男孩，哪一些不經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)??？對(duì)，是我們的母親，她們每天都在辛辛苦苦地掙錢，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，其實(shí)我們的父母的愿望就是有朝一日，盼我們成大器。

在時(shí)間的流逝中，我們是否體會(huì)到了母愛的偉大，所以我今后要多多報(bào)答母親對(duì)我的養(yǎng)育之恩，俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！钡殷w會(huì)到了母愛的無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。母愛它就像一股暖流，滲入了我們的心肺，母愛它就像一副翅膀，帶我們飛向高遠(yuǎn)的未來(lái)。

??！多么偉大的母親，它就像《童年里的饅頭》一樣呵護(hù)著我們！

讀書心得

當(dāng)我閱讀《美麗的女教師》這篇文章后，會(huì)讓我如此感動(dòng)。

當(dāng)別人細(xì)心閱讀，最容易理解題目中的答案。我閱讀怎么老是不會(huì)全對(duì)呢？原來(lái)我只是囫圇吞棗的閱讀，理解有點(diǎn)陌生。

我讀了這篇文章，從周汝蘭老師冒著生命危險(xiǎn)救出了所有的孩子的故事中得到了感悟，也有了感動(dòng)。當(dāng)時(shí)，5月12日下午2時(shí)28分，周老師知道這時(shí)候該地震了，第一次就警告孩子：“快往門外跑，孩子們！”結(jié)果，這一招很管用，一會(huì)兒跑出了30多個(gè)孩子，剩下了10多個(gè)孩子，可孩子著了慌不聽話，周老師想出了第二招，嚴(yán)重的警告孩子，她還一手拉一個(gè)孩子，終于有幾名孩子隨后跟了出來(lái)。周老師覺(jué)得房子快倒塌了，瓦片也快碎了，周老師仍在堅(jiān)持，又使出了第三招，他立即跑回了學(xué)校，迅速把兩個(gè)孩子救出了門外，但最后一個(gè)孩子怎么辦呢？老師不愿意讓孩子出事，她還是用偉大的力量救出了最后一個(gè)孩子，52個(gè)孩子已經(jīng)安全得救了。

老師的愛竟然這么偉大，不光是母愛偉大，但老師的愛也是美好的。世上的這種師生之間的愛也是讓我們銘記在心的。

六年級(jí)讀后感讀書 篇5

這幾天看了一本叫《窗邊的小豆豆》的書。我覺(jué)得這本書很好看，是日本作家黑柳徹子寫的。

故事講的是一個(gè)叫小豆豆的小女孩。她是第一所學(xué)校的壞孩子！后來(lái)老師把小豆豆的行為告訴了小豆豆的媽媽，讓小豆豆輟學(xué)。小豆豆的媽媽聽老師說(shuō)小豆豆的行為影響了全班，就換了學(xué)校，不告訴小豆豆換了學(xué)校。小豆豆退學(xué)了。他換的學(xué)校是巴學(xué)園。校長(zhǎng)小林老師看他是否想說(shuō)，小豆豆竟然對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)！小豆豆最喜歡這個(gè)巴學(xué)園，因?yàn)樾《苟箰凵系膶W(xué)校和其他學(xué)校不一樣。

那所學(xué)校的飯菜是海的味道和山的味道。海的味道和山的味道是海的東西和山的東西。教室是電車教室。此外，每個(gè)人都可以上任何他們想上的課。校長(zhǎng)對(duì)小豆豆說(shuō)的最多的話是：你是一個(gè)懂事的好孩子。對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)，巴基斯坦學(xué)院的每一天都充滿了驚人的新鮮事物，每一天都很快樂(lè)。

然而，有一天，日本開始發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，日本的食物越來(lái)越少。美國(guó)炸彈也投向巴學(xué)園，巴學(xué)園被炸毀。世界上沒(méi)有這樣的學(xué)校。

我也非常喜歡這所學(xué)校，認(rèn)為它是獨(dú)一無(wú)二的。但我也很難過(guò)沒(méi)有巴基斯坦學(xué)校。我真的很想上這樣一所學(xué)校。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我必須建立這樣一所學(xué)校。

六年級(jí)讀后感讀書 篇6

翻開《水孩子》這本的童話故事集，書中的內(nèi)容深深地吸引了我。

《水孩子》主要講的是在愛爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書、寫字，也不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)，每天過(guò)著痛苦的生活。湯姆天天都被他那狠毒的師傅逼著去替人家打掃煙囪。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他陪師傅去幫一個(gè)大戶人家打掃煙囪，由于湯姆不小心闖下了大禍，嚇得到處逃跑，最后在仙人的指導(dǎo)下，跳進(jìn)了水中，并且變成了一個(gè)水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣很調(diào)皮，在水里總是跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙人的幫助下湯姆逐漸長(zhǎng)大了，也成熟了。有一次仙人派他去幫助他的師傅格林姆擺脫困境。湯姆聽了很不愿意去，因?yàn)樗ε聨煾禃?huì)再一次把他變成掃煙囪的小孩?？墒窍扇烁嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事情。最后，湯姆戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅脫離了困境。

經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，水孩子——湯姆，從一個(gè)淘氣的壞孩子變成了一個(gè)勇敢、善良、聰明、懂事的好孩子。

跟湯姆相比，我覺(jué)得羞愧極了，我是一個(gè)外表溫柔，內(nèi)心卻淘氣的女孩子。媽媽說(shuō)我哪里不對(duì)，我卻不服氣，還經(jīng)常頂嘴，現(xiàn)在想想，媽媽說(shuō)的一切都是為了我好，是培養(yǎng)我將來(lái)能夠成為社會(huì)有用人才。

《水孩子》這本書，讓我懂得了很多，它成為了我心靈上的好朋友。讓我們一起做一個(gè)懂事、勇敢、善良的好孩子吧！

寒假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話書《大林和小林》。這本書主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界富翁：哈巴，并做了他的兒子，過(guò)上了他想要的富裕生活，整日無(wú)所事事，最后，卻因太過(guò)貪財(cái)而喪失了性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣到四格格家里，每天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，最后，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰(zhàn)勝了可惡的四格格的故事。

這是一本很好的童話書，它教導(dǎo)我們，做人一定要善良，不要太貪心，“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。而我最佩服的，就是小林，面對(duì)那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭(zhēng)，他就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

六年級(jí)讀后感讀書 篇7

前些天，我讀了張愛玲的一部小說(shuō)——《半生緣》。其實(shí)之前電視里也有熱播過(guò)，但是由于對(duì)張愛玲的敬仰和對(duì)這部小說(shuō)的喜愛，我還是把原著讀了一遍。有時(shí)我還真覺(jué)得文字比電視更有吸引力，小說(shuō)字里行間流露出的氣息總讓我有種莫名的感動(dòng)?！栋肷墶肥且砸环N最樸實(shí)平凡的語(yǔ)言講述一段蕩氣回腸的愛情故事。

用“殘缺的完美”去形容《半生緣》是再貼切不過(guò)了?！栋肷墶分阅芰鱾髦两癫⒈蝗藗兯澐Q，或許并不僅因?yàn)閺垚哿徇@個(gè)作者和故事發(fā)生的社會(huì)背景，還因?yàn)樗芤员瘎〉男问酱騽?dòng)人心。筆者很喜歡女主角曼楨，而她是當(dāng)時(shí)受社會(huì)迫害的典范;被姐姐出賣;母親卻袒護(hù)姐姐，認(rèn)為姐姐求子心切的做法也情有可原;被姐姐從中阻礙，使她與她當(dāng)時(shí)的未婚夫相隔十四年后再相見。可結(jié)局已定，哪怕兩人再相愛，卻再也不能回到那一段已失去的歲月。

而我喜歡她并不僅僅是同情她，更是敬佩她，她每時(shí)每刻都在和當(dāng)時(shí)社會(huì)上可悲的制度作斗爭(zhēng)，每時(shí)每刻都在努力爭(zhēng)取自己的幸福，盡管她這一生已注定成為悲劇，但她至少竭力地爭(zhēng)取過(guò)。我作為一個(gè)讀者只能說(shuō)，在當(dāng)時(shí)社會(huì)中像她這樣的人太少，而她自己也能力有限，因此才沒(méi)有化悲為喜。但是她的精神是可嘉的。當(dāng)十四年后曼楨與男主角相見時(shí)，盡管他提出與他妻子離婚再與她結(jié)婚的提議，但曼楨還是沒(méi)有答應(yīng)。并不是她不愛他，而是因?yàn)樘珢鬯幌胍驗(yàn)樽约憾箤?duì)方原來(lái)平靜的生活再起波瀾，更是因?yàn)榈赖屡c良心的緣故，畢竟男方是有家室的人，為了自己的幸福而去逼著人家妻離子散是不是太殘忍了!曼楨的善良與無(wú)私讓我折服;或許這世上真的沒(méi)有那么多“敢不敢”，而是“能不能”了，如果一段感情沒(méi)有道德作底線，沒(méi)有責(zé)任作保證，又何談“愛”呢?

紅塵中浮沉著太多個(gè)夢(mèng)，又到底多少個(gè)夢(mèng)能生死與共?《半生緣》這段愛情故事也有其“可喜”的二面，至少曼楨這輩子能如此轟轟烈烈地愛過(guò)一回，真的是死而無(wú)憾了。

半生匆匆，半生如夢(mèng)。對(duì)于上了年紀(jì)的人來(lái)說(shuō)，七、八年如同過(guò)往云煙，而對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，二、三年就可以是一生一世?，F(xiàn)在的我，只想好好珍惜我的這一生，不要讓我這短短的一生留下長(zhǎng)長(zhǎng)的遺憾。

六年級(jí)讀后感讀書 篇8

《小婦人》描繪了一個(gè)家庭中的四位堅(jiān)強(qiáng)的女孩：梅格、喬、貝絲和艾米。

她們的性格截然不同，各有特色——

梅格的賢淑，有一些愛慕虛榮，喬的敢愛敢恨，熱愛寫作，對(duì)自己的未來(lái)有清楚的認(rèn)知。貝絲溫柔恬靜，處處為他人著想，喜歡彈鋼琴，最小的艾米則古靈精怪，十分活潑。

但是相同的是，她們都善良堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)美好生活充滿期待。

她們都很普通，家境甚至可以說(shuō)是貧窮。但是她們鍥而不舍地幫助每一個(gè)需要幫助的人，她們形象都鮮活飽滿，每一個(gè)選擇都將這四姐妹生動(dòng)地區(qū)分開來(lái)。

作者運(yùn)用了樸素的白描，卻襯托出了四個(gè)女孩子的魅力四射。馬奇一家在貧窮生活中展現(xiàn)出來(lái)的愛與包容，勇敢與豁達(dá)，讓人心中暖意叢生。

其中馬奇太太要遠(yuǎn)行去照顧生病丈夫，梅格立馬擔(dān)負(fù)起媽媽走之后，照顧家庭的重任;喬更是賣了自己很看重的一頭秀發(fā)，為媽媽換得出行的盤纏，艾米也為媽媽準(zhǔn)備出行的裝備。這種直白的描寫更加襯托出她們?cè)诩彝ノC(jī)下的互相鼓勵(lì)團(tuán)結(jié)。

馬奇家的家教，是貫穿于全書的重要精神。馬奇夫婦始終教育孩子勤奮自立，我們也能在書中看到四姐妹不斷的`成長(zhǎng)。

比如姐妹們雖然貧窮，但會(huì)在圣誕的清晨將自己家的早餐送給挨餓受凍的鄰居;喬和艾米吵架賭氣，后艾米掉入冰窟差點(diǎn)丟掉生命。而喬悔不當(dāng)初，在媽媽那里尋求幫助，努力控制自己的壞脾氣。

梅格是家里最大的孩子，她記得家里之前的富貴景象，所以相比其他姐妹，她更想享受榮華富貴，最后也放下了虛榮的心。

內(nèi)容看上去平淡，卻無(wú)一例外地向我們展示著善良、無(wú)私、慷慨、尊嚴(yán)，更能打動(dòng)人。

我喜歡《小婦人》。希望，你也喜歡。

六年級(jí)讀后感讀書 篇9

《小婦人》，是美國(guó)的一本著名小說(shuō)，講述了馬奇家四個(gè)女孩的成長(zhǎng)故事。這些女孩子們善良、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)，并且最終都找到了屬于自己的幸福。

故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，由于馬奇先生常年跟隨軍隊(duì)在外打仗，家中只剩下馬奇太太和她的四個(gè)女兒相依為命。盡管生活艱苦，家境貧窮。但是，他們一家仍然在清寒的生活中找到生命的意義。并且個(gè)個(gè)具有健康積極的思想。

馬奇太太這樣教導(dǎo)女兒：“我希望我的女兒們美麗善良，多才多藝，受人愛慕，受人敬重，青春幸福，姻緣美滿，過(guò)一種愉快而有意義的生活。金錢是必要而且寶貴的東西，但我絕不希望她們把它看做是首要的東西或唯一的奮斗目標(biāo)。我寧愿你們成為擁有愛情，幸福美滿的窮人家的妻子，也不愿你們做沒(méi)有自尊，沒(méi)有安寧的皇后?！?/p>

這句話道出了他們一家簡(jiǎn)單幸福的根源。大女兒梅格最終成長(zhǎng)為一位賢妻良母，嫁給了愛情。二女兒為了自己的作家夢(mèng)而奮斗努力，最后實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，與一位老教授喜結(jié)良緣。三女兒貝斯身體欠佳，但面對(duì)死亡，她絲毫不恐懼，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，她在音樂(lè)上很有造詣，也許是這個(gè)愛好，使得始終心態(tài)平和。而且因偶然去鄰居家彈鋼琴，不料琴聲優(yōu)美使鄰居小男孩愛上了她，她也喜歡上了小男孩，甚至定下了婚約。四女兒艾美喜好畫畫，任何困難，都使她不言敗。

他們家的日子一步一步變好，盡管如此，他們都謹(jǐn)記馬奇太太說(shuō)的話，不因家庭貧窮而去接受誘惑。

這雖然是一本家庭情感類的小說(shuō)，但更是一部勵(lì)志教育類書籍。也許在我們一生中，我們的家庭并不富有，但只要精神強(qiáng)健，這就夠了。每個(gè)人都有自己的活法，而馬奇一家把貧困的生活活成了傳奇。

讀完這本《小婦人》，合上書本，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)書中的她們不因戰(zhàn)爭(zhēng)而停止追求。

最終家庭和睦，愛情美滿，這不正是我們想要的生活嗎?——一種健康的生活口味，引導(dǎo)我們尋找到幸福所在。

2023《鄰居》讀后感模板3篇

你是否在網(wǎng)上搜索過(guò)作品的讀后感怎么寫呢？你也許正在閱讀作者寫的作品，其文筆樸實(shí)無(wú)華，但卻有著引人深思的故事。此時(shí)就可以寫下自己的讀后感，將它內(nèi)化為我們思想的東西，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上收集和整理的2023《鄰居》讀后感。

2023《鄰居》讀后感 篇1

住小區(qū)的人應(yīng)該都有鄰居，我讀了一本書叫《45號(hào)的怪鄰居》。

里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號(hào)因?yàn)槟挲g大而離世。因此45號(hào)有了一對(duì)新鄰居，也是一對(duì)怪鄰居，還有一個(gè)稱號(hào)是假仙夫婦，這是因?yàn)樗麄內(nèi)饲岸际怯H愛的，人后都是豬。后來(lái)海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。

本書的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)。

介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫齡有16年的資深童書插畫家。在此之前她一直擔(dān)任廣告公司的美術(shù)總監(jiān)。哈尼的第一本詩(shī)集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書籍。她希望45號(hào)怪鄰居是本愉快的書，充滿情節(jié)，運(yùn)作，結(jié)尾干凈利落，而且好笑。本書的中心明確，圍繞45號(hào)怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。

我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒(méi)有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動(dòng)，否則就會(huì)像海泥和她的朋友那樣，無(wú)緣無(wú)故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。

俗話說(shuō)得好：書讀百遍，其意自見我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。

2023《鄰居》讀后感 篇2

前幾天，我讀了《精讀作文》這本書，受益匪淺。其中，我最喜愛《鄰居之間》這篇文章，它啟迪我怎樣做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

文章說(shuō)的是鄰居之間的關(guān)愛。它記述了兩件事，第一件事是說(shuō)作者的媽媽病了，鄰居們是怎么幫助的。第二件事敘述了作者的媽媽是怎樣幫助照看鄰居的'孩子。故事平淡卻深深地打動(dòng)了我，特別是當(dāng)讀到作者媽媽生病的那段，我仿佛看到她那痛苦的表情，看到鄰居們老老少少忙碌的身影：有的替她穿上外套，有的端上熱水，還有的冒雨沖出去叫車……沒(méi)多久車來(lái)了，那位叔叔卻成了“落湯雞”，還是俗話說(shuō)得好：遠(yuǎn)親不如近鄰。

我的生活中就有鄰居的幫忙。記得有一次，我一個(gè)人在家里，可能是前兩天感冒了，總感覺(jué)頭有些昏昏的，便上床休息了。后來(lái)，鄰居李阿姨來(lái)敲門，想讓我到她家里去吃飯，沒(méi)想到一進(jìn)來(lái)就發(fā)現(xiàn)我躺在床上，滿臉通紅，阿姨走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，好燙！于是趕緊扶我往醫(yī)院里趕，看著阿姨充滿焦慮的神情，還有額頭上的幾滴汗珠，我感動(dòng)極了。

《鄰居之間》讓我感受到鄰里間那種真誠(chéng)純樸的愛是那么的珍貴！更讓我懂得了，只要人人都獻(xiàn)出愛，我們的世界將更美麗！

2023《鄰居》讀后感 篇3

最近，我就讀了《拇指班長(zhǎng)我的機(jī)器人鄰居》，作者是商曉娜。本書講的是主人公孔東東家隔壁搬來(lái)了新鄰居，他們是一個(gè)二十來(lái)歲的年輕男子和一個(gè)年齡和孔東東差不多的男孩。年輕男子自稱是小男孩的爸爸，可男孩一系列非同尋常的舉動(dòng)讓孔東東懷疑這對(duì)奇怪父子的身份。在孔西西的幫助下，終于知道了原因，原來(lái)鄰居家的男孩是一個(gè)機(jī)器人，但是功能還不夠完善。那個(gè)年輕的男子叫陸大大，就是他制造的機(jī)器人。機(jī)器人叫陸小小，最后和他們成了好朋友，但是在一次游戲中，陸小小被水盆砸中，出了故障，被我爸爸媽媽嗎批評(píng)了一頓

孔西西不僅學(xué)習(xí)好，唱歌好，還愛干凈?？讝|東這些一樣都不行。但是我最喜歡的還是孔東東，因?yàn)樗鍪虑閳?jiān)持到底，從不半途而廢。我從孔東東身上學(xué)到了做任何事情都要勇于追求，永不放棄的精神。

這就是我喜歡孔東東的理由。你是喜歡孔東東還是孔西西呢?我推薦你們也去看看這本有意思的書吧!