人個(gè)任期述職報(bào)告

人個(gè)任期述職報(bào)告(推薦5篇)。

你是否感覺自己不夠了解怎么寫范文呢？勇于創(chuàng)新和嘗試是寫出獨(dú)具特色的文案的關(guān)鍵，常常范文將我們的寫作“烏云”一吹而光。學(xué)習(xí)好的范文可以讓我們更加堅(jiān)定自己的寫作方向和目標(biāo)，“人個(gè)任期述職報(bào)告”所涉及的問題廣泛而復(fù)雜我們來一起探討一下，本文僅作參考之用希望為您提供一些有用的信息！

人個(gè)任期述職報(bào)告【篇1】

班主任是班級(jí)工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級(jí)管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨嗟姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，更會(huì)增強(qiáng)你戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，向往美好生活的信心和勇氣。

緊張的一學(xué)期結(jié)束了，我圓滿地完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。這學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)三班和四班的語文教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任五四班的班主任工作。我班共有學(xué)生32人。在五年級(jí)四個(gè)平行班中，這班是老師們公認(rèn)的落后班。孩子們整體素質(zhì)差?？偨Y(jié)這一年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個(gè)班級(jí)有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝集力，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入學(xué)生中間，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當(dāng)作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流思想。

一、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，寬容待之

作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，并善于進(jìn)行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)微變化和點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)地加以引導(dǎo)、表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使學(xué)生逐漸對(duì)班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強(qiáng)心，激勵(lì)他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難。要充分的信任學(xué)生。即使你的學(xué)生真的是在騙你，請(qǐng)你也要善意的相信他一次，讓他覺得你是充分的相信他，讓他自己覺得欺騙了你是不對(duì)的，讓他自己感到內(nèi)疚，讓他主動(dòng)的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎?記得我班有一段時(shí)間，同學(xué)們總丟些小學(xué)習(xí)用具。我細(xì)心觀察著，終于有一天晚放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我班平時(shí)一向愛晚走的李小龍同學(xué)，正獨(dú)自一人在教室里偷吃別人的好東西吃，我感覺他就是我班這個(gè)“小內(nèi)賊”。不能聲張，我故意大聲問道：“教室里還有人嗎?”以此示意，有人來了，我以關(guān)心的口氣問這問那。第二天，我和他單獨(dú)談了話，巧妙地引導(dǎo)著他，最后鼓勵(lì)他做我班的“小偵探”，幫老師看好家?？稍撋难厶?，雖班里不再丟東西了，但他沒有主動(dòng)承認(rèn)的意思。我繼續(xù)開導(dǎo)他，終于有一天，他承認(rèn)了。我讓他把東西直接交給我，答應(yīng)替他保守秘密。他把幾個(gè)很不起眼的小學(xué)習(xí)用具拿來了，我想：他會(huì)意識(shí)到自己做錯(cuò)了什么，老師給了他改過的機(jī)會(huì)。從這之后班里丟東西的事沒有了。我覺得小孩子喜歡別人的東西并拿來，是可以原諒的。最主要的是你怎么去面對(duì)你的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，怎樣來幫助他解決問題改正自己的錯(cuò)誤，保證在今后的學(xué)習(xí)生活中不再犯類似的錯(cuò)誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。對(duì)善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個(gè)學(xué)生不喜歡他呢?

作為班主任，自然大多都會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時(shí)勞力費(fèi)神卻效果不佳，這時(shí)候，埋怨、牢騷都無濟(jì)于事。班主任與學(xué)生會(huì)產(chǎn)生思想觀點(diǎn)的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時(shí)，如果多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)尊重，換位想想自己處在這個(gè)年齡時(shí)，面對(duì)班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡、反感什么樣的方式，恐怕就不會(huì)埋怨了。

二、耐心捕捉教育時(shí)機(jī)，進(jìn)行思想教育

班主任若真正愛護(hù)學(xué)生，那首先應(yīng)該理解學(xué)生感情，尊重學(xué)生人格，在平等立場(chǎng)上同他們談話、交往，在交往當(dāng)中尋找教育時(shí)機(jī)，只要班主任注意調(diào)查研究，摸準(zhǔn)學(xué)生的思想脈搏，掌握學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律，善于捕捉教育時(shí)機(jī)，教育工作就會(huì)更加主動(dòng)、有效。首先要學(xué)會(huì)捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”，這對(duì)后進(jìn)生尤為重要，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。其次，選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。如果學(xué)生的不恰當(dāng)行為較突出，那么就需要班主任有耐心，付出較大的努力去建立和諧的師生關(guān)系，否則就會(huì)欲速不達(dá)。我班有一個(gè)學(xué)生是個(gè)懶散、做事拖拉的孩子。幾次教育失敗后我總結(jié)出：對(duì)待這樣的學(xué)生需要根據(jù)他的特點(diǎn)，拿出比對(duì)別人更多的耐心。因此，在解決問題時(shí)，我盡量讓自己說話的語調(diào)輕松自如，把講道理變成聊天式的談話，取得了比較好的效果。為了使我與他的關(guān)系更融洽，我常表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)動(dòng)周圍同學(xué)幫他，學(xué)期結(jié)束時(shí)這孩子變得勤勉了，在家訪時(shí)其家長(zhǎng)、鄰居還贊不絕口。

因此，在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，班主任要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。

三、用愛激勵(lì)、鞭策學(xué)生成長(zhǎng)

“愛心”是教育永恒的主題。對(duì)于學(xué)生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的，是溝通師生心靈的橋梁。只有當(dāng)班主任給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，教育才會(huì)收到應(yīng)有的效果。天冷了，囑咐孩子多穿件衣服;學(xué)生病了，及時(shí)發(fā)短信慰問并補(bǔ)課;課下談心、用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系成為自己每天的“必修課”。誰有了進(jìn)步，一份精心書寫的評(píng)語和小紅花便送到學(xué)生的手里。

作為班主任，在深愛全體學(xué)生的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注問題學(xué)生，多給他們一點(diǎn)愛的陽光雨露，滋潤(rùn)他們茁壯成長(zhǎng)，使他們的身心趨于健全。后進(jìn)生不過是缺乏肥水的禾苗，沾著污垢的玉石，既有陰暗的消極面，又有潛在的閃光點(diǎn)，他們同優(yōu)秀生、中等生一樣渴望進(jìn)步，也能成才。我對(duì)后進(jìn)生有所“偏愛”：課堂上能夠舉手發(fā)言就加以鼓勵(lì);學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步就給予贊許。為了及時(shí)了解、掌握后進(jìn)生的內(nèi)心世界和行為表現(xiàn)，激發(fā)其上進(jìn)心和積極性，在工作中多個(gè)別談話;多溝通家長(zhǎng);多表揚(yáng)鼓勵(lì);多正面疏導(dǎo);多指明方向。在贏得了后進(jìn)生的信任，成為他們的知心朋友之后，轉(zhuǎn)化工作就容易多了。如班上有位學(xué)生叫崔未然，父母離異，現(xiàn)和繼母生活，叛逆心里嚴(yán)重，高興就完成作業(yè)，不高興就不寫作業(yè)。教過的老師也反映說這個(gè)孩子什么辦法都不管用的。我不信，總在努力尋找著挽救孩子的方法：寬容她，跟組長(zhǎng)替她說情;與她握手，給她力量;當(dāng)面輔導(dǎo)，給她成功的機(jī)會(huì)。此后我竭力從生活上幫助她，關(guān)心她。號(hào)召同學(xué)向她伸出援助之手，多跟她交往，把她帶進(jìn)這個(gè)溫暖的班集體中來。慢慢地，她像變了一個(gè)人，開始努力學(xué)習(xí)了，人也變得開朗了。由此可見愛是教育后進(jìn)生的重要源泉，愛心是成功的基礎(chǔ)、是成功的保證。

真心愛護(hù)教育對(duì)象，就必然要嚴(yán)格要求，沒有原則的愛是偏愛溺愛，過分的嚴(yán)厲便缺乏情感的交融。因此，班主任對(duì)學(xué)生要求要適度、合乎情理。嚴(yán)格要求學(xué)生應(yīng)以充分尊重學(xué)生為基礎(chǔ)。班主任對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格管理是必要的，批評(píng)應(yīng)是善意的，特別是對(duì)屢犯錯(cuò)誤的同學(xué)，應(yīng)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐u(píng)，春雨潤(rùn)物細(xì)無聲嘛!

總之，教育的藝術(shù)是愛的藝術(shù),教育的魅力來自愛的魅力,愛是連接師生關(guān)系的紐帶。若能“捧這一顆心來，不帶走半根草去”，那么，平凡的師愛就會(huì)產(chǎn)生非凡的力量。

人個(gè)任期述職報(bào)告【篇2】

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六(2)班的班主任、語文課、書法課、班隊(duì)活動(dòng)課工作，六(2)班共有47人，其中男生22人，女生25人。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對(duì)上學(xué)期本班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，我在工作上做了些調(diào)整，也取得了一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作以下總結(jié)。

一、做學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

做好學(xué)生的思想工作我是從兩方面入手，一是重視班會(huì)，開好班會(huì)，一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì)，開好班會(huì)，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見識(shí)。開班會(huì)不一定要用一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論，班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對(duì)事不對(duì)人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。

二、我認(rèn)真?zhèn)湔n，積極，細(xì)心地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，尋求的教學(xué)方法因材施教。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，新課程倡導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)換教學(xué)角色，由老師的教變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)地學(xué)。此外，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性特點(diǎn)，每個(gè)學(xué)生的接受能力都存在一定的差異。因此，在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入地鉆研教材，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性差異，即備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法對(duì)他們因材施教。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生們的語文能力，素養(yǎng)及語文水平都有不同程度的提高，語文成績(jī)也有很大的進(jìn)步。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面地了解學(xué)生。

六年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，我的班級(jí)管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)控自己。在這點(diǎn)上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的重要途徑。

四、做好轉(zhuǎn)差工作。

教育教學(xué)中注重多激勵(lì)學(xué)生。好孩子是夸出來的，要以欣賞、贊美、夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)，作為主體?！坝職馐前牙?，能幫助你斬出前進(jìn)途中的障礙”，由此可見，激勵(lì)學(xué)生可以使學(xué)生看到自己成長(zhǎng)途中的點(diǎn)點(diǎn)星光，讓他們像一棵棵自信的小樹一樣，茁壯成長(zhǎng)，只有這樣，學(xué)生才會(huì)有閃光的機(jī)會(huì)、才會(huì)有上進(jìn)、自信心，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，人人才會(huì)進(jìn)步。

五、擬定遠(yuǎn)、近期目標(biāo)

有目標(biāo)才有動(dòng)力。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。然后，對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

六、加強(qiáng)安全教育。

為了學(xué)生的安全，我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”。利用每天的晨間談話課，利用平時(shí)的空余時(shí)間，一次次強(qiáng)調(diào)。提高學(xué)生的安全意識(shí)。

七、認(rèn)真抓好少先隊(duì)工作。

班級(jí)的少先隊(duì)工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要部分。一學(xué)期來我積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，每周三搞好少先隊(duì)活動(dòng)課，充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，在進(jìn)行學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標(biāo)核查評(píng)比之余，讓學(xué)生班委主持學(xué)習(xí)禁毒·防艾知識(shí)、防火、防震知識(shí)等主題班隊(duì)活動(dòng)課。

八、存在問題與不足。

1、同學(xué)們的作業(yè)，有些學(xué)生書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，對(duì)字的筆順、筆畫掌握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位。

4、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

九、今后努力的方向和設(shè)想。

1、采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

總之，班級(jí)的管理是一件既辛苦又充滿樂趣的工作。工作方法有成千上萬，沒有一個(gè)固定的模式，但只要我們講究方法，從愛護(hù)他們的角度出發(fā)，采取學(xué)生樂于接受的教育方式，曉之以理，動(dòng)之以情，循循善誘，勤于管理，就會(huì)有所收獲。

人個(gè)任期述職報(bào)告【篇3】

在平淡與忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級(jí)下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長(zhǎng)高了很多，懂事了很多，也學(xué)會(huì)了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長(zhǎng)的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤(rùn)下各方面得到發(fā)展。

班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：

一、將安全教育放在首位

結(jié)合學(xué)校開展的要求開展安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于未然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每一天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)

英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯說過習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人。好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子受益終生。我覺得培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)得到提升。

各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，比如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到每一天中，以兒歌的形式讓孩子們每天早上讀兩遍，熟記于心，做得好的將得到表揚(yáng)。好習(xí)慣天天有，星期一，站隊(duì)日。鈴聲響，快站隊(duì)，立志不能忘，嘴唇緊緊閉，眼睛看前方，身體比比直，比比誰最棒！好習(xí)慣天天有，星期二，友好相處日。不說臟話不打架，友好相處，互相幫助，同學(xué)情深，開心相伴。我會(huì)根據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行修訂。

在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，開展小組互助和小老師手拉手互助活動(dòng)，利用課間、放學(xué)后、周末時(shí)間，讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。如果差生在考試中取得進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在清潔衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，作為老師，我首先以身作則，每次進(jìn)教室只要看見地上有垃圾，我就會(huì)親自撿起來，或者拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。放學(xué)后有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，如何掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有很多人的關(guān)注，而且只要稍稍努力就不一定是隊(duì)里最后的一名。而且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。每周表揚(yáng)五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué)，他們分別得到表揚(yáng)信。

三、發(fā)展孩子的能力，培養(yǎng)小干部

班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。最大限度地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，在實(shí)踐中逐步積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任適時(shí)進(jìn)行正確的引導(dǎo)。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成績(jī)優(yōu)秀而有能干踏實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的威信，成了班干部的核心。另外，我結(jié)合學(xué)校開展的責(zé)任感小公民培養(yǎng)方案，將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到人人有事做，事事有人做，人人都是班級(jí)小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。

不管哪一位班干部，我都在鼓勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，讓其他同學(xué)心服口服。我還告訴孩子們，要想做到這樣，并不是你當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天，而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的，孩子們都盡力做到最好。

在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

我特別注重和家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，與家長(zhǎng)多交流，使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育同步，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長(zhǎng)。學(xué)校教育離不開家長(zhǎng)的配合，是密不可分的。而班主任工作就更離不開家長(zhǎng)的配合。因此加強(qiáng)和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來，我對(duì)許多少見面的學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)和家長(zhǎng)們聊聊孩子有了什么進(jìn)步，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的健康成長(zhǎng)。

現(xiàn)在的孩子大多家境較好，獨(dú)生子女，家長(zhǎng)極其寵愛，還有一些孩子，和爺爺奶奶住在一起，特別受寵愛，爸爸媽媽也奈何不得，久而久之養(yǎng)成了一些弊?。簨蓺?、任性、以自我為中心家長(zhǎng)每次介紹的情況都讓人覺得不是同一個(gè)孩子。而且最愛說的就是：老師，您說的話他們才會(huì)聽。于是我結(jié)合語文、思品課本，對(duì)他們進(jìn)行愛的教育，讓他們既要愛班集體，與同學(xué)友好相處，還要知道爸爸媽媽的付出，進(jìn)行感恩的教育。

五、愛心、細(xì)心、耐心對(duì)待每個(gè)孩子

對(duì)孩子們八九歲的孩子，他們個(gè)個(gè)天真爛漫，活潑好動(dòng)，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師有著特別的親近感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個(gè)自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對(duì)你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了！告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，對(duì)他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果?huì)很好。班主任對(duì)孩子，應(yīng)該是寬容的，因?yàn)樗麄儺吘惯€小，絕不能以成人的眼光來要求他們。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在心里對(duì)自己說：沉住氣，他們只是孩子。如果我是孩子，我是不是也會(huì)像他們一樣？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯(cuò)誤也就變成了可以理解的行為。

對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的力量耶是無窮的。所以對(duì)孩子，你一定不要吝嗇你的表揚(yáng)，它會(huì)讓你有意想不到的收獲。教室里，我專門精心設(shè)計(jì)了一個(gè)比比誰最棒的表揚(yáng)欄。在平時(shí)，我通過對(duì)孩子的觀察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)，并給他們加星，這極大的提高了孩子們的積極性。我會(huì)經(jīng)常對(duì)我的孩子們說：你們都是最棒的，最優(yōu)秀的！老師越來越喜歡你們了愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生，讓孩子們感受到你的愛心，細(xì)心的了解孩子們的所思所想，對(duì)每一位孩子都要有耐心，特別是那些表現(xiàn)不怎么樣的孩子。

作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是43份純真的愛。

在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是一種默默的付出，是不能用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品嘗出其中的酸甜苦辣。我們相信只要有付出就會(huì)有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛心，細(xì)心，耐心，恒心在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完善。

人個(gè)任期述職報(bào)告【篇4】

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過，在班主任生涯中又多了一絲記憶。學(xué)生更懂事了，看著一張張高興的笑臉，我就會(huì)由衷的欣慰。如今學(xué)生正生機(jī)勃勃的成長(zhǎng)著，我想這不是為師者的成就嗎?

回望一個(gè)學(xué)期的班主任工作，又重讀了學(xué)期初的計(jì)劃，我對(duì)本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，也以此總結(jié)一下生活吧。

一、學(xué)期初目標(biāo)的達(dá)成情況

1、班級(jí)常務(wù)工作有條不紊，學(xué)生養(yǎng)成教育初見成效。升旗、早操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面均積極上進(jìn)，在高年級(jí)組，我班的流動(dòng)紅旗最多。

2、學(xué)生成績(jī)穩(wěn)步上升。學(xué)生雖然沒有提高平均成績(jī)，但是也頂住了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重的壓力。各科平均成績(jī)均在全區(qū)前列。

3、在各項(xiàng)比賽中成績(jī)優(yōu)異。本學(xué)期我班參加了學(xué)校組織的講故事比賽、踢毽子比賽、跳繩比賽、環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比等比賽，并且成績(jī)優(yōu)異。尤其是講故事比賽，我班郎晗、王瀾都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)。

二、工作上的閃光之處

這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)，我班后進(jìn)生齊雨欣、程子健學(xué)習(xí)態(tài)度好了，紀(jì)律好了。學(xué)習(xí)成績(jī)明顯進(jìn)步。雖然齊雨欣同學(xué)還是沒有及格，可是他是努力的、快樂的。我想他將來進(jìn)步會(huì)越來越大。之所以后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作這么順利，我覺得就是教師的信任給了他們莫大的力量。他們收獲了自尊心和自信心，讀書又幫他們找回了學(xué)習(xí)的興趣，有了這些怎么能不進(jìn)步呢?

三、仍需要不斷追求的領(lǐng)域

學(xué)期初，我把本班的奮斗目標(biāo)定為：思想上健康成長(zhǎng)，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，言行規(guī)范，活動(dòng)積極。我把這句話放在我班后黑板上讓學(xué)生們不斷以此鞭策自己，并且一直向這方面努力，有了一些成績(jī)。但是這仍是我未來不斷追求的目標(biāo)。我相信：只要不斷堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。

一學(xué)期工作轉(zhuǎn)眼而過，也許是人到三十吧，感覺時(shí)間過得越來越快。但愿這半年的工作中的閃光點(diǎn)能成為人生漫漫長(zhǎng)路上的一顆星星，讓自己以后的人生之路更加光明吧。

人個(gè)任期述職報(bào)告【篇5】

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任三年（1）班班主任。我常想，作為一名班主任，我將給予孩子們什么？除了班會(huì)課上老生常談的大道理，除了每天喋喋不休的安全的問題，我要做些什么孩子們才會(huì)真正的觸動(dòng)心靈深處？下面是本學(xué)期的工作總結(jié)

一、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)生的“課堂常規(guī)”。

每日派各小組組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)每一位學(xué)生的進(jìn)行早讀、作業(yè)、課前準(zhǔn)備進(jìn)行檢查，對(duì)沒有做好的學(xué)生予以記載扣分并進(jìn)行教育，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。設(shè)置評(píng)比欄進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

課前準(zhǔn)備：上課前能按要求擺放好所需學(xué)習(xí)用品的小組每人獎(jiǎng)一顆星（科代表檢查）

作業(yè)：1、每天能7:50前交完作業(yè)早讀的同學(xué)獎(jiǎng)1顆星。

2、每組全部同學(xué)都完成作業(yè)的，每人獎(jiǎng)1顆星。

3、作業(yè)優(yōu)秀（A+的且有印章的獎(jiǎng)4顆星，A+獎(jiǎng)3顆星，A的獎(jiǎng)2顆星，有進(jìn)步的獎(jiǎng)1顆星）

4、每次發(fā)回的作業(yè)能把錯(cuò)題當(dāng)天改正的，獎(jiǎng)1顆星。

5、組長(zhǎng)能按要求檢查并收好當(dāng)天的作業(yè)，組長(zhǎng)獎(jiǎng)2顆星。

課堂：

1、一節(jié)課中全組人員認(rèn)真聽講，沒有組員被點(diǎn)名批評(píng)的，每個(gè)同學(xué)獎(jiǎng)2顆星。

2、堂上小測(cè)全組人做全對(duì)或能及時(shí)改錯(cuò)的全部同學(xué)獎(jiǎng)1顆星。（當(dāng)節(jié)課改正好的叫及時(shí)改正）

測(cè)驗(yàn)：

1、90分以上——獎(jiǎng)一個(gè)特優(yōu)獎(jiǎng)?wù)隆?6分到89分的獎(jiǎng)5顆星。86分以下的如果比上一次測(cè)驗(yàn)進(jìn)步4分以上獎(jiǎng)5顆星，不夠4分的獎(jiǎng)2顆星。

2、全組同學(xué)都86分以上的，再獎(jiǎng)5顆星，組長(zhǎng)獎(jiǎng)一個(gè)特優(yōu)獎(jiǎng)。全組同學(xué)都80分以上，獎(jiǎng)3顆星，組長(zhǎng)獎(jiǎng)5顆星。（90分和80分只獎(jiǎng)一項(xiàng)）輔導(dǎo)獎(jiǎng)：主動(dòng)輔導(dǎo)同組較差的同學(xué)（教其做題方法、改錯(cuò)），有效果的獎(jiǎng)3至5顆星（向老師匯報(bào)）懲罰：小組長(zhǎng)亂加星的每次扣10顆星。沒有懲罰的教育是不完整的教育，針對(duì)以上設(shè)定的計(jì)劃本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行，成效顯著，孩子們積極性很高。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組建設(shè)。

以“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)”為行動(dòng)口號(hào)，以班級(jí)日常工作為切入口，明確小組奮斗目標(biāo)和成員具體職責(zé)，形成團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的小組氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生的自主能力，創(chuàng)新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。孩子們得到獨(dú)立自主的教育，熟話說：”不用揚(yáng)鞭奮自蹄”，自律，自控能力有顯著提高。

三、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。加強(qiáng)對(duì)對(duì)班干部的培養(yǎng)，大力表揚(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信；鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過干部這個(gè)小集體帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。每次班會(huì)課都會(huì)有小干部上臺(tái)進(jìn)行總結(jié)本周工作，權(quán)利的提高是班干部在同學(xué)們心中樹立極大威信，老師在與不在同學(xué)們都絕對(duì)服從班干部的指揮，大家團(tuán)結(jié)一致，凝聚力很強(qiáng)。

四、做好學(xué)生的安全教育工作。

每天眼操前、寫字課前，抽出幾分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)安全教育，并用周五學(xué)生放假離校前十分鐘，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行校外安全引導(dǎo)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在樓梯間打鬧，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。班會(huì)課一再?gòu)?qiáng)調(diào)危險(xiǎn)動(dòng)作不做，危險(xiǎn)情況及時(shí)報(bào)告等等。

五、營(yíng)造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，建立靜氣凝神，勤思好學(xué)的班集體。

以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手，讓學(xué)生逐漸安靜、沉穩(wěn)，靜能生慧。三年級(jí)是學(xué)生各種能力的提升階段，此時(shí)要有目的地引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)安靜閱讀、安靜思考，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和思考能力。利用每天早讀課前二十分鐘時(shí)間，讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物。課余時(shí)間讓孩子自由活動(dòng)或閱讀。活動(dòng)時(shí)不影響他人，表揚(yáng)課間安靜閱讀的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)看書。本學(xué)期我將繼續(xù)開展以閱讀為主線的班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。在閱讀中不斷的發(fā)現(xiàn)自我，修正自我，提升自我，愛上自我。本學(xué)期繼續(xù)開展的讀書活動(dòng)，讓班級(jí)孩子愛上閱讀，并能從閱讀中獲取精神成長(zhǎng)的養(yǎng)料，達(dá)到自我教育能力.讓閱讀習(xí)慣成自然，在閱讀中知曉道理，學(xué)會(huì)處事。采取閱讀書目輪流分享的機(jī)制，孩子們無形中閱讀了許許多多課外書籍，收獲很大。

六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行反饋與溝通。本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)主題《攜手合作，靜待花開》，圍繞期中考試小結(jié)；學(xué)情分析；通報(bào)表揚(yáng)；家長(zhǎng)配合幾點(diǎn)要求；給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議來開展，得到家長(zhǎng)的支持與理解，頗受好評(píng)，達(dá)到讓家長(zhǎng)放心、安心的目的。利用每天放學(xué)送路隊(duì)時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。通過本學(xué)期的努力，把每位家長(zhǎng)都吸引在我的磁場(chǎng)之內(nèi)，建立了三（1）溫馨家園。

下學(xué)期繼續(xù)努力，爭(zhēng)取培養(yǎng)更優(yōu)秀的小學(xué)生。本學(xué)期還有一些不足之處，比如孩子們的問候禮儀不標(biāo)準(zhǔn)，整理物品的能力不強(qiáng)，希望寶貝們都是好孩子，希望家長(zhǎng)們都是好父母，希望教師們都善待這群活潑可愛的天使們。

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個(gè)人任期述職報(bào)告

為了方便使用欄目小編為大家整理了“個(gè)人任期述職報(bào)告”的相關(guān)內(nèi)容。古人曾說，力行而后知之真，為了讓下次工作更好的完成。一般都會(huì)接觸到寫報(bào)告，一份完整的報(bào)告其實(shí)傾注著我們的心血。希望這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭愀玫墓芾頃r(shí)間！

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇1

小學(xué)一年級(jí)班主任期末述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)：

大家好！我是小學(xué)一年級(jí)的班主任，今天非常榮幸能夠向領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活情況。在過去的一段時(shí)間里，我和所有的同學(xué)們共同努力，取得了一些成績(jī)，也面臨了一些挑戰(zhàn)。下面是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作的概況總結(jié)：

一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況：

這個(gè)學(xué)期，我們一共有40名學(xué)生，他們是我們班級(jí)的可愛的小天使。在學(xué)習(xí)上，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真聽講等。充分利用每節(jié)課的時(shí)間，我注重授課內(nèi)容的生動(dòng)有趣，以激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，在我的輔導(dǎo)下，學(xué)生們也加強(qiáng)了課后的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

二、學(xué)生生活情況：

在課堂之外，我時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生的生活狀態(tài)。我組織并參與了許多課外活動(dòng)，如實(shí)地考察、校外運(yùn)動(dòng)和親子活動(dòng)等。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，還建立了更好的師生關(guān)系。同時(shí)，我也經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解并解決學(xué)生的問題，達(dá)到家校合作的目的。

三、班級(jí)管理與協(xié)作：

在班級(jí)管理方面，我始終堅(jiān)持公平、公正、嚴(yán)格的原則，并且倡導(dǎo)班級(jí)內(nèi)的互助互愛。我組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃、班級(jí)會(huì)議等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在每個(gè)星期五的班級(jí)例會(huì)上，我與學(xué)生們分享他們的進(jìn)步和問題，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

四、師資培訓(xùn)與提升：

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)。我關(guān)注教育前沿動(dòng)態(tài)，研究并采用新的教學(xué)方法和教學(xué)資源，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求，提高教學(xué)效果。

五、家校溝通與合作：

教育是家庭與學(xué)校共同肩負(fù)的重任。為了加強(qiáng)家校溝通與合作，我每月都定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，并重點(diǎn)了解學(xué)生在家的情況和問題。我們還開設(shè)了家校聯(lián)系冊(cè)，方便隨時(shí)互通信息。你們家長(zhǎng)的支持和配合是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的重要保障，感謝你們對(duì)我的信任和支持。

最后，我要特別感謝這些可愛的一年級(jí)學(xué)生。沒有他們的努力和進(jìn)步，也不會(huì)有我今天對(duì)他們的榮譽(yù)報(bào)告。他們是一群活力四溢的孩子，他們?cè)谖业暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

在今后的工作中，我會(huì)更加努力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和管理方式，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長(zhǎng)條件，讓他們?cè)诳鞓穼W(xué)習(xí)的同時(shí)，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)與優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。

謝謝大家！

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇2

年度任期述職報(bào)告是組織或團(tuán)隊(duì)年度工作總結(jié)的一種形式，其目的是呈現(xiàn)在過去一年中該組織或團(tuán)隊(duì)所完成的工作內(nèi)容，并且反思和總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，提出未來的計(jì)劃和目標(biāo)。一份好的年度任期述職報(bào)告應(yīng)該具有詳細(xì)具體、生動(dòng)形象等特點(diǎn)，下面請(qǐng)?jiān)试S我就年度任期述職報(bào)告這一主題進(jìn)行詳細(xì)闡述。

一、年度任期述職報(bào)告應(yīng)該詳細(xì)具體

任期述職報(bào)告自然是要詳盡的闡述組織或團(tuán)隊(duì)在過去一年中所完成的工作，這就要求我們要對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)地梳理和概括。梳理工作要點(diǎn)，突出重點(diǎn)，讓聽眾能夠全面了解工作的進(jìn)展情況。可以根據(jù)工作完成情況，分章節(jié)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將每個(gè)章節(jié)都詳細(xì)描述，以此讓讀者對(duì)于工作情況有一個(gè)全面的了解。

如：在過去的一年中，我所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目組在向leader提交了3份產(chǎn)品方案，其中2份得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，完成了產(chǎn)品理念的原型制作和測(cè)試；另一份雖然未經(jīng)過leader的認(rèn)可，但經(jīng)過團(tuán)隊(duì)努力和優(yōu)化調(diào)整，已經(jīng)成為公司的一款優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。

二、年度任期述職報(bào)告應(yīng)該具備生動(dòng)形象的特點(diǎn)

生動(dòng)形象是指語言表述生動(dòng)、貼切，不啰嗦、不流于文字泛濫，讓聽眾更好的理解和感受，能夠讓聽眾產(chǎn)生共鳴，有一種身臨其境的感覺，讓人耳目一新。生動(dòng)的語言會(huì)使任期述職報(bào)告更加生動(dòng)，更加有感染力，更容易引起聽眾的興趣。

如：我們的團(tuán)隊(duì)在這一年中，所有成員都在積極學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的技能知識(shí)，恰當(dāng)?shù)奶幚砉ぷ髦杏龅降膹?fù)雜的問題，團(tuán)隊(duì)成員之間互幫互助，形成了團(tuán)隊(duì)士氣高昂、緊密相連的良好氛圍。

三、年度任期述職報(bào)告應(yīng)該做到真實(shí)可靠

任期述職報(bào)告應(yīng)該做到真實(shí)可靠，講述的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是真實(shí)存在的，任何虛假的信息都是不可取的。只有真實(shí)可靠的內(nèi)容報(bào)告出來，才有助于更好地了解工作中的問題，更好地發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

如：我們?cè)谶@一年中，在面對(duì)各種困難的時(shí)候從未主觀能力不足或是推卸責(zé)任。我們團(tuán)隊(duì)也曾經(jīng)遭遇過一些挫折和失誤，但是在這些問題的面前，我們一直秉持“審時(shí)度勢(shì)，乾坤審得清”的態(tài)度來對(duì)待這些困難。雖然有過挫敗，但團(tuán)隊(duì)謙虛、創(chuàng)新、勤勞、勇敢、高效的工作態(tài)度，始終保證著我們的團(tuán)隊(duì)形象在市場(chǎng)中的不斷提升。

最后，年度任期述職報(bào)告本身是一份工作總結(jié)的產(chǎn)物，它反映了組織或團(tuán)隊(duì)在一年中的工作成效，應(yīng)該注重細(xì)節(jié)、有重點(diǎn)地闡述問題，并通過生動(dòng)具體的語言表達(dá)出來。有關(guān)的工作總結(jié)報(bào)告是與組織的發(fā)展和整合密不可分的，是我們學(xué)習(xí)工作總結(jié)的一份絕佳材料，更重要的是，是我們時(shí)刻準(zhǔn)備好面對(duì)工作中出現(xiàn)的種種挑戰(zhàn)的宣示。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇3

班主任工作總結(jié)

(2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期)

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)（5）班班主任工作。一學(xué)期下來，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理有序，在班干部培養(yǎng)方面更是有了很大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：

首先，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題。部分學(xué)生剛升入中學(xué)情緒不穩(wěn)定，特別是個(gè)別學(xué)生萌生“反叛”心理，常常自認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，不再需要條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，體會(huì)遵守規(guī)范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、不完成作業(yè)等行為，讓同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，并進(jìn)行積極教育，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。并盡量及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，從而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級(jí)共建中。

其次，創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。眾所周知，一個(gè)良好的班集體必須要有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。在平常的工作中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī)，在學(xué)?；顒?dòng)中得了名次，我就鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加

油，爭(zhēng)取下次趕上來。我還組織了互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)中好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班干部的常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中形成團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。

第三，重視選拔培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮班干在班級(jí)管理中的作用。我首先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再權(quán)衡選擇出品學(xué)兼優(yōu)、有責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，并嚴(yán)格要求自己，注意工作方法。當(dāng)然，選出的班干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作我經(jīng)常檢查，并給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不包辦代替，也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，讓他們總結(jié)每星期班級(jí)好、不好的方面及下星期要努力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

第四，注意經(jīng)常保持和家長(zhǎng)的有效聯(lián)系。因?yàn)榻逃且粋€(gè)整體，家庭教育是其中的重要組成部分。這個(gè)學(xué)期班級(jí)工作中，我較多的聯(lián)系家長(zhǎng)，一旦學(xué)生有違紀(jì)行為和學(xué)習(xí)問題第一時(shí)間通知他們。我也非

常注意尊重家長(zhǎng)，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)教育孩子的方法。同時(shí)，我也對(duì)后進(jìn)生家長(zhǎng)指出孩子的長(zhǎng)處，給家長(zhǎng)以信心。

第五，與任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同戰(zhàn)斗。班級(jí)是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調(diào)配合至關(guān)重要。只有充分調(diào)動(dòng)班級(jí)所有任課教師的工作積極性，班主任工作才能全面完成。所以我尊重課任老師意見，積極配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，并及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾，反饋學(xué)生對(duì)課任教師的建議，取得了較好的效果。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了較好的成績(jī)：教學(xué)秩序井然，班風(fēng)逐漸純正，班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生情況良好，學(xué)生綜合素質(zhì)提高，學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然班級(jí)工作也有不足之處：學(xué)生的知識(shí)能力層次不一；對(duì)于學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位；本學(xué)期部分同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，上進(jìn)心缺乏，成績(jī)不夠穩(wěn)定；班級(jí)個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)及日常行為習(xí)慣尚需進(jìn)一步養(yǎng)成等等。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好班主任工作，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

2012年1月5日

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇4

小學(xué)三年級(jí)班主任期中工作總結(jié)

回想起這個(gè)學(xué)期，我深感責(zé)任重大，既是班主任更是學(xué)生的朋友和引路人。在我們班級(jí)里，有著41個(gè)充滿朝氣和活力的學(xué)生。這個(gè)學(xué)期，我努力工作，積極引導(dǎo)學(xué)生，為他們創(chuàng)造了一個(gè)積極、愉快和有益的學(xué)習(xí)環(huán)境。

首先，在學(xué)期開始時(shí)，我制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生管理策略。我制定了每周的教學(xué)計(jì)劃，以確保學(xué)生能在各個(gè)學(xué)科上都有所進(jìn)步。我關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并經(jīng)常與其他老師和家長(zhǎng)交流，以便更好地幫助他們。我不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技巧，以更好地應(yīng)對(duì)不同學(xué)生的需求。

在課堂上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力。我通過舉辦小組活動(dòng)、討論和互動(dòng)問題等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并幫助他們解決問題。我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上提問和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，激發(fā)他們的思考和創(chuàng)造力。通過這些方式，我?guī)椭鷮W(xué)生理解和掌握所學(xué)的知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

與此同時(shí)，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣和社會(huì)交往能力。我組織了一系列班級(jí)活動(dòng)，如班級(jí)辯論賽、讀書分享會(huì)和手工制作比賽等，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。我定期組織班級(jí)會(huì)議，與學(xué)生討論問題和解決矛盾，培養(yǎng)他們的民主意識(shí)和積極性。

同時(shí)，我非常重視家校合作。我經(jīng)常與家長(zhǎng)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題，并向他們提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh和幫助。我定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們交流學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同關(guān)注他們的成長(zhǎng)。通過與家長(zhǎng)的密切合作，我更好地了解學(xué)生的個(gè)性差異和需求，為他們的發(fā)展提供更好的支持。

總之，這個(gè)學(xué)期我心懷教育使命，盡心盡力地?fù)?dān)任班主任的職責(zé)，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和人文關(guān)懷。我相信我的努力會(huì)幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。希望在剩下的學(xué)期里，我能繼續(xù)努力，為學(xué)生們的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇5

一、三年來工作的回顧

三年來，我們義南村在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體黨員同志的信任和支持，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的____大、____屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀統(tǒng)領(lǐng)基層工作，扎實(shí)推進(jìn)基層民主政治建設(shè)，圍繞建設(shè)富裕和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)，繼續(xù)增加黨支部班子在群眾中的信任度，充分發(fā)揮農(nóng)村黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，努力開創(chuàng)農(nóng)村工作新局面，同時(shí)我們繼續(xù)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，工業(yè)為重點(diǎn)，服務(wù)為紐帶，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，加強(qiáng)黨的建設(shè)，較好的完成了任務(wù)目標(biāo)和各項(xiàng)工作任務(wù)，全村的各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)取得了新的成就。

（一）工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展強(qiáng)勁，重點(diǎn)地位更加突出。

三年來，我村至始至終把工業(yè)作為加快發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)最有效的途徑和工作的重中之重，通過加大技改投入、加強(qiáng)管理、引進(jìn)人才、強(qiáng)化服務(wù)、招商引資、擴(kuò)建新項(xiàng)目等手段，切實(shí)有效的推動(dòng)了工業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

1、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)大幅度增長(zhǎng)。____年實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值5.5176億元，比____年的2.4133億元增長(zhǎng)了129%；工業(yè)銷售產(chǎn)值5.4466億元，比____年的2.3975億元增長(zhǎng)了127%；工業(yè)利潤(rùn)實(shí)現(xiàn)2322萬元，比____年的1139萬元增長(zhǎng)了104%；上繳國(guó)家稅金1608萬元，比____年的1085萬元增長(zhǎng)了48%；實(shí)現(xiàn)所有者權(quán)益2.0184億元，比____年的0.6639億元增長(zhǎng)了204%；實(shí)現(xiàn)工業(yè)增加值1.0192億元，比____年的0.4073億元增長(zhǎng)了150%；出口交貨值達(dá)到1.1993億元，比____年的2100萬元增長(zhǎng)了471%；同時(shí)，新在我村落戶的恒達(dá)鋼構(gòu)、匯維仕紡織印染都取得了驕人的業(yè)績(jī)。

2、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。一是我村三家重點(diǎn)骨干企業(yè)，福恩紡織有限公司、杰牌控股集團(tuán)和信義塑膠有限公司，實(shí)現(xiàn)的工業(yè)產(chǎn)值、銷售產(chǎn)值和利潤(rùn)均占到全村經(jīng)濟(jì)總量的70%以上；二是萬泰紡織等15家個(gè)私企業(yè)發(fā)展形勢(shì)喜人，發(fā)展后勁充足，為我村經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，全面跨入小康社會(huì)注入了新的活力。

3、工業(yè)經(jīng)濟(jì)突出了“三大”。一是技改投入力度大，三年中工業(yè)技改投入達(dá)到了2.8億元，協(xié)助鎮(zhèn)政府引進(jìn)外資企業(yè)1家，區(qū)外企業(yè)1家，企業(yè)引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外高檔機(jī)械設(shè)備，全面提高了全村工業(yè)的整體技術(shù)裝備水平和競(jìng)爭(zhēng)力，杰牌控股新上了一個(gè)建設(shè)塔機(jī)項(xiàng)目為公司的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新的臺(tái)階，其它如信義、萬泰等16家個(gè)私企業(yè)三年的技改投入也達(dá)到了2800余萬元，設(shè)備結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到調(diào)整，從而提高了我村的工來的整體結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)層次，企業(yè)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，產(chǎn)品檔次和競(jìng)爭(zhēng)力明顯提高，企業(yè)抗市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)險(xiǎn)的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。二是外向型經(jīng)濟(jì)拓展力度大。福恩、杰牌兩家公司積極參與國(guó)內(nèi)重大交易會(huì)，參與國(guó)際貿(mào)易，在取得自營(yíng)進(jìn)出口權(quán)的基礎(chǔ)上，出口交貨值從____年的2100萬元增加到____年的1.993億元，三年來增加了9893萬元，杰牌企業(yè)在____年10月18日成立杰牌控股集團(tuán)，使企業(yè)發(fā)展又邁上了新的臺(tái)階。

（二） 農(nóng)業(yè)呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，基礎(chǔ)地位繼續(xù)鞏固。

三年來，我們緊緊圍繞“農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收”的工作要求，落實(shí)各項(xiàng)措施，農(nóng)業(yè)連年保持穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值從____年的1031萬元增加到____年的1819萬元，農(nóng)民人均收入從____年的8168元提高到____年的10738元，農(nóng)民的生活水平得到進(jìn)一步的提高，向小康社會(huì)進(jìn)一步邁進(jìn)。

一是農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)得到優(yōu)化。三年來我們始終積極發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，確保農(nóng)業(yè)穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)和加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整作為基礎(chǔ)工作來抓，通過宣傳、引導(dǎo)全村養(yǎng)殖、蔬菜等經(jīng)濟(jì)作物占農(nóng)業(yè)產(chǎn)值的比重逐年提高。

二是科技興農(nóng)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷加強(qiáng)。積極實(shí)施“種子”工程，引進(jìn)推廣水稻、油菜等新品種，三年中共引進(jìn)新品種1500余公斤；高效低毒新農(nóng)藥已得到廣泛的應(yīng)用；高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、省工、省本的晚稻直播農(nóng)業(yè)適用技術(shù)也已得到廣泛的使用，促進(jìn)了農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)和檔次的提高。農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度明顯加大，三年來共計(jì)河道砌石護(hù)岸1000米，石砌、磚砌、u型排水溝1640米，村級(jí)、組級(jí)做磚砌、u型等渠道642米，澆筑村級(jí)水泥路30330平方米，新農(nóng)村及青六線安置點(diǎn)排污管1533米。

三是服務(wù)工作進(jìn)一步跟上。三年來我們努力把一家一戶難以解決的事作為我們抓農(nóng)業(yè)工作的主攻方向，及時(shí)做好路、溝、渠、機(jī)埠、廣播、有線電視等設(shè)施的維修；及時(shí)發(fā)布病蟲情報(bào)和農(nóng)作物培育管理意見；村配藥站為方便群眾，認(rèn)真做好農(nóng)藥、種子等供應(yīng)工作。

四是農(nóng)民負(fù)擔(dān)不斷減輕。對(duì)土地承包費(fèi)進(jìn)行了調(diào)整，取消了原來125元/畝的人口地承包費(fèi)，責(zé)任田一等地由原來的180元/畝調(diào)整為150元/畝，二等地由原來的160元/畝調(diào)整為120元/畝，三等地由原來的140元/畝調(diào)整為100元/畝，從而切實(shí)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，真正讓農(nóng)民得到實(shí)惠，讓農(nóng)民增收。

（三）、各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，服務(wù)意識(shí)更加明確。

社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)是基層組織工作的重要組成部分。三年來，我們始終堅(jiān)持物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的工作思路，在注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)建設(shè)不斷推進(jìn)。通過全村上下共同努力，文教衛(wèi)生、民政福利、計(jì)劃生育、土地管理、財(cái)務(wù)管理、治保調(diào)解等各項(xiàng)工作都有了明顯進(jìn)步。

文教衛(wèi)生事業(yè)有了新的發(fā)展。在衛(wèi)生事業(yè)方面，為村民參加農(nóng)村合作醫(yī)療，三年來共出資16萬余元，為切實(shí)提高我村村民的生活質(zhì)量，我村自來水的入戶率已達(dá)到了95%以上；在環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)上，三年來，尤其是今年以來，我村加快了衛(wèi)生建設(shè)的投入，新建標(biāo)準(zhǔn)化垃圾箱25個(gè)，并落實(shí)了兩個(gè)保潔員及時(shí)清運(yùn)垃圾，確保每個(gè)垃圾箱每天有一個(gè)時(shí)間是空的；同時(shí)，廣泛開展群眾性的愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，通過對(duì)村莊的布局優(yōu)化、環(huán)境美化、衛(wèi)生潔化、路燈亮化、村莊綠化、道路硬化的要求，把我村建設(shè)成為環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，農(nóng)民富裕，道路整潔的現(xiàn)代化新農(nóng)村。

精神文明建設(shè)有上了新的臺(tái)階。三年來我們?cè)谧プ〗?jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒有放松對(duì)精神文明的建設(shè)，充分發(fā)揮共青團(tuán)、婦代會(huì)、教育、調(diào)解、老齡協(xié)會(huì)等組織的職能作用，利用各種宣傳教育形式，廣泛開展民主法制教育。加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德為主的要內(nèi)容的思想道德教育，組織開展五好文明家庭和新家庭建設(shè)活動(dòng)，____、0

2、____年連續(xù)三年被評(píng)為現(xiàn)代化建設(shè)標(biāo)兵村，鎮(zhèn)先進(jìn)集體，先進(jìn)黨支部。

計(jì)劃生育工作成績(jī)顯著。通過國(guó)策的宣傳，計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育已深入人心，國(guó)策觀念進(jìn)一步加強(qiáng)，計(jì)劃生育工作我們堅(jiān)持以宣傳教育，避孕節(jié)育和經(jīng)常性工作為主，做到政策到位，服務(wù)到家、措施到人，同時(shí)定期走訪和認(rèn)真做好育齡婦女的尿檢及婦科病普查工作，舉辦好新婚夫婦、新媽媽、更年期婦女等培訓(xùn)班，使廣大婦女的自我保護(hù)意識(shí)不斷增強(qiáng)。流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理繼續(xù)加強(qiáng)，婦代會(huì)定期對(duì)外出、外來育齡婦女做好檢查、回訪和服務(wù)，隨著優(yōu)質(zhì)服務(wù)的不斷深化，三年來，我村計(jì)劃生育符合率達(dá)到100%。

土地管理工作得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。自《土地法》實(shí)施以來，嚴(yán)格執(zhí)行土地有償使用和用地審批制度。農(nóng)戶建房用地過程中，做到依法審批，依法用地，進(jìn)一步杜絕了未批先建，少批多建和亂搭亂建等現(xiàn)象。為合理利用好每寸土地和我村的可持續(xù)發(fā)展，小康型新農(nóng)村規(guī)劃已全面啟動(dòng)，目前我村已建好的新農(nóng)村房子已達(dá)54戶。

社會(huì)治安綜合治理進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。在繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)村民的法制教育和安全防范教育使村民的法制意識(shí)和防范意識(shí)明顯增強(qiáng)；同時(shí)努力抓好外來人口的管理，對(duì)外來人口進(jìn)行登記辦證，在靖江派出所的幫助下，我村大部分出租私房已和村簽定安全責(zé)任協(xié)議書，做到了責(zé)任到戶、底子清、情況明，并定期對(duì)出租房進(jìn)行查訪；對(duì)各種鄰里糾紛，勞資糾紛等村調(diào)解組織及時(shí)做好調(diào)解工作，把矛盾消滅在萌芽狀態(tài)；對(duì)“兩勞”回籍和涉毒人員定期進(jìn)行走訪，做好幫教工作；經(jīng)常性組織民兵小分隊(duì)、護(hù)村隊(duì)進(jìn)行夜間巡邏，落實(shí)值班制度，三年來，我村無重大刑事案件發(fā)生，確保了一方平安。

財(cái)務(wù)管理和民政工作不斷加強(qiáng)。三年來村級(jí)財(cái)務(wù)管理做到制度落實(shí)，職責(zé)明確，財(cái)務(wù)年初有預(yù)算，年終有決算，從嚴(yán)控制非生產(chǎn)性開支，切實(shí)把有限的資金用于為民辦實(shí)事上。同時(shí)努力清理村級(jí)債權(quán)、債務(wù)，盤活資產(chǎn)存量，資金管理嚴(yán)格按照“六個(gè)不準(zhǔn)”執(zhí)行。按季實(shí)行民主理財(cái)，村務(wù)公開做到區(qū)定的5個(gè)100%要求，從而使財(cái)務(wù)管理實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；Ｃ裾ぷ鬟M(jìn)一步深化，三年來，在做好服務(wù)工作的同時(shí)，民政方面，村每年每戶貼10元給全村農(nóng)戶參加家庭財(cái)產(chǎn)救災(zāi)合作保險(xiǎn)；同時(shí)積極推行社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，圓滿完成了兩年的社保擴(kuò)面任務(wù)；為切實(shí)執(zhí)行《蕭山區(qū)城鄉(xiāng)居民最低生活保障實(shí)施細(xì)則》，解決最低生活保障線以下村民的實(shí)際困難，并對(duì)照《細(xì)則》的具體規(guī)定及條件，全村落實(shí)保障對(duì)象15戶，共28人；努力做好困難戶的照顧工作，對(duì)有勞動(dòng)能力的殘疾人，積極幫助解決就業(yè)出路，對(duì)老年人實(shí)行年終補(bǔ)貼，從今年起對(duì)全村60歲以上老年人實(shí)行按月補(bǔ)貼每人每月50元，上半年的10余萬元正在發(fā)放，全年約發(fā)放20余萬元，使老年人體會(huì)到黨和組織的溫暖。

其他各線工作都能緊密配合各個(gè)時(shí)期的中心工作，立足本職，充分發(fā)揮各自作用，取得了較大成績(jī)，如民兵工作，三年來，積極完成上級(jí)各項(xiàng)民兵訓(xùn)練任務(wù)，及時(shí)扣清適齡青年的文化、年齡、思想、身體狀況和家庭情況等底子，為征兵工作的順利開展打好基礎(chǔ)，通過《兵役法》的宣傳教育和耐心細(xì)致的思想工作，每年都圓滿成了我村的征兵任務(wù)，三年來，我村共出兵6人，同時(shí)認(rèn)真做好現(xiàn)役軍人和退伍軍人的優(yōu)撫及慰問工作，確保了各項(xiàng)工作的順利開展。

（四）支部自身建設(shè)不斷加強(qiáng)，核心作用更加明顯。

在過去的三年里，我們始終把加強(qiáng)當(dāng)黨的自身建設(shè)放在突出位置，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)了支部的的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號(hào)召力。一是廣泛深入地開展了“________”重要思想學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育，來強(qiáng)化自身建設(shè)，增強(qiáng)宗旨觀念，提高服務(wù)能力，三年來，繼續(xù)建立健全“三會(huì)一課”制度，始終堅(jiān)持每單月15號(hào)的黨員學(xué)習(xí)日，通過學(xué)、會(huì)議、座談、觀看錄像等形式，在黨員中廣泛開展社會(huì)主義現(xiàn)代化教育和黨性教育，使黨員的思想政治水平進(jìn)一步提高，執(zhí)行政策的自覺性明顯增強(qiáng)，充分發(fā)揮了黨員的模范帶頭作用和支部的戰(zhàn)斗保壘作用。二是重視抓好組織建設(shè)，積極慎重地發(fā)展新黨員，對(duì)一批思想進(jìn)步，素質(zhì)較好，要求上進(jìn)，對(duì)黨的事業(yè)充滿熱情的優(yōu)秀青年，作為建黨對(duì)象進(jìn)行組織培訓(xùn)和考察，三年來，共發(fā)展新黨3名，黨員人數(shù)達(dá)到68名，我村已成為全鎮(zhèn)黨員最多的一個(gè)支部之一。三是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，建立民主生活會(huì)制度，強(qiáng)化廉潔自律，堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的工作態(tài)度，發(fā)揮支部了領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

（五）積極完成上級(jí)交給的急、難、重任務(wù)，三年來完成拆遷任務(wù)59戶，完成了紅十五線

一、二期征地123.6畝，完成恒達(dá)鋼構(gòu)、匯維仕染整、杰牌控股的土地征用209.79畝，安置失地農(nóng)民368人，其中64人屬于出資購(gòu)買，村出資110.0432萬元，至此，原老政策人口地用掉的男58歲，女48歲都落實(shí)了政策，解決了失地農(nóng)民的后顧之憂。

____年春節(jié)前，我們還對(duì)老政策征用人口地的農(nóng)戶一次性付給補(bǔ)償金每人8640元，共計(jì)265.52萬元，消除了不穩(wěn)定因素。

同志們，過去的三年，是我村經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展較快的三年，三年來我們所到得的成績(jī)，是在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全村廣大黨員干部群眾和各企業(yè)開拓進(jìn)取、共同努力的結(jié)果，也是在座各位給予大力支特的結(jié)果。

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們不應(yīng)清醒地看到工作中存在的問題和不足。主要表現(xiàn)在：一是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，我們的思想觀念還須進(jìn)一步解放，有些群眾發(fā)展觀念不強(qiáng)，安于維護(hù)現(xiàn)狀；二是企業(yè)抗市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力優(yōu)待進(jìn)一步提高；三是村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的后勁不足；四是農(nóng)業(yè)效益，農(nóng)民收入增加緩慢；五是個(gè)別農(nóng)戶集體觀念不強(qiáng)，拖欠五項(xiàng)費(fèi)用；六是社會(huì)上熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題和影響社會(huì)治安的不安定因素還比較多。所有的這些問題，都有待于我們采取積極有效的措施，在以后的工作中切實(shí)加以改進(jìn)，為我村經(jīng)濟(jì)繼續(xù)健康、快速發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

二、 今后的三年的目標(biāo)和工作思路

同志們，即將選舉產(chǎn)生的新一屆支部領(lǐng)導(dǎo)班子，處在現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，肩負(fù)著特殊的使命。根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府提出的工作目標(biāo)要求，經(jīng)本屆支部班子研究，提出今后三年主要目標(biāo)任務(wù)是：到____年，實(shí)現(xiàn)工業(yè)總產(chǎn)值10億元，年遞增30%；農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值____萬元；人均收入1____元；公益事業(yè)建設(shè)，一組級(jí)道路全面硬化，二所有道路裝好路燈，三是主要道路路邊種上綠化，四全村所有內(nèi)河做好砌石護(hù)岸，五新村莊已全面起動(dòng)并具有規(guī)模效意，六提高老年人福利，從今年起全村60歲以上老年人每月發(fā)50元人民幣作為生活補(bǔ)貼。為了保證上述目述目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，全面貫徹黨的基本路線、方針、政策，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的____屆六中全會(huì)精神和即將召開的黨的____大會(huì)議精神，始終把握經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，進(jìn)一步扎實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，抓住工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這個(gè)重點(diǎn)，加大促富扶貧力度。與此同時(shí)，將聯(lián)系本村實(shí)際充分利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)和資源，開拓視野，廣開才源，節(jié)約開支，從而不斷壯大村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，努力為群眾多辦實(shí)事，辦好事。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，真抓實(shí)干，清正廉潔，扎實(shí)做好各項(xiàng)服務(wù)工作，堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，從組織上保證各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇6

班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我受學(xué)校安排,擔(dān)任初一年級(jí)六班的班主任工作。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作:

一、制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,抓好班級(jí)常規(guī)管理。

由于初一新生,來自不同的學(xué)校,不同的地方,學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣都參差不齊,所以第一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作就是抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。制定班級(jí)一日常規(guī)、操行評(píng)分細(xì)則,制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)具體的認(rèn)識(shí),知道具體要求,知道什么該做,什么不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時(shí)時(shí)給同學(xué)們一個(gè)警醒。事實(shí)證明,這一方法是切實(shí)可行的,我班這個(gè)學(xué)期在行為規(guī)范方面還是比較令人滿意的。

二、選拔培養(yǎng)班干部,加強(qiáng)班級(jí)管理。

班干部是班級(jí)管理的核心,是學(xué)生的精英,是教師的助手,是自我管理體現(xiàn)最明顯的一部分。在選擇班干部時(shí),我遵循三個(gè)原則,首先是選那些責(zé)任心強(qiáng),辦事公正;品學(xué)兼優(yōu),智商較高;有較強(qiáng)的組織能力和活動(dòng)能力,易與他人溝通的學(xué)生。其次是使用各類特色學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)避短。最大限度地展示他們的能力。再次是發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),班干部,一些活動(dòng)主持人均由民主選舉產(chǎn)生,使學(xué)生干部同學(xué)關(guān)系形成動(dòng)態(tài)平衡,人人有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

三、教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時(shí)間是在學(xué)校里度過的。班級(jí)即是學(xué)生的一個(gè)大家庭。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育,學(xué)習(xí)目的教育,習(xí)慣的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)其自信心及責(zé)任意識(shí),讓他們明確學(xué)習(xí)的目的。在期初讓每個(gè)學(xué)生制定半期學(xué)習(xí)目標(biāo),確定自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。其次,建立一些監(jiān)督機(jī)制,獎(jiǎng)懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明?，F(xiàn)在班級(jí)風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,凝聚力強(qiáng)。班級(jí)真正成為一個(gè)和諧向上的集體。

四、安全工作常抓不懈。

安全責(zé)任重于泰山,是貫穿整個(gè)教育過程之中的一項(xiàng)重要工作。

配合學(xué)校各個(gè)階段的教育重點(diǎn),我充分利用班級(jí)教育的時(shí)間,教育學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,在校內(nèi)不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學(xué)放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,住校學(xué)生寢室用水用電安全,食品衛(wèi)生安全等。還教給學(xué)生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時(shí)的及時(shí)督促中,本班沒有發(fā)生一起安全事故,沒出現(xiàn)一起重大斗毆事件。

五、班級(jí)管理工作中的收獲和體會(huì)

老師應(yīng)真正有愛心,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,不要吝嗇表揚(yáng),善用巧用表揚(yáng),這往往比批評(píng)更具威力。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感是班級(jí)建設(shè)中事關(guān)工作成敗的重要環(huán)節(jié)。有了集體榮譽(yù)感,學(xué)生就會(huì)熱愛集體并發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神,表現(xiàn)出主人翁的責(zé)任感;就會(huì)不斷進(jìn)取,產(chǎn)生積極向上的強(qiáng)烈愿望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力。相反,如果學(xué)生對(duì)自己的班級(jí)缺乏榮譽(yù)感,班集體就會(huì)失去教育功能。集體榮譽(yù)感是建設(shè)良好班集體,把學(xué)生培養(yǎng)成才的巨大引力場(chǎng),它能使幾乎所有的學(xué)生都自覺自愿地為爭(zhēng)取和維護(hù)集體榮譽(yù)而努力。集體榮譽(yù)感也是一種約束力量,它能使學(xué)生感到不能為集體爭(zhēng)光或做了有損于集體榮譽(yù)的事是一種恥辱,而產(chǎn)生一種自譴自責(zé)的內(nèi)疚感,從而使每個(gè)學(xué)生為維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益而服從集體的決定,克服自身的缺點(diǎn)。

統(tǒng)一的尺度衡量學(xué)生,但以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。只要是同齡人都能做到的,也要求他們努力做到;同齡人辦不到的也要求他們努力學(xué)會(huì),爭(zhēng)取辦到,向高標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn),從最基礎(chǔ)的做起。"會(huì)讀書"是基礎(chǔ),讀好書是理想;“懂健身”是樂趣,身心壯是追求;“能辦事”是目的,辦成事是必須;“做好人”是一切之根本,做一個(gè)有利于社會(huì)的人。

2013-12-26

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇7

時(shí)光如狡黠的鯉魚在每個(gè)人的手中飛逝，不知不覺與孩子同住，畢業(yè)在即。坐在桌前沉思，得失多，喜怒哀樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下，為以后更好的工作積累經(jīng)驗(yàn)。

1.做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才體、美、勞

做好學(xué)生思想工作，我從兩個(gè)方面入手。一是重視班會(huì)，辦好班會(huì)。重視班會(huì)，辦好班會(huì)，才能在班上形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供良好的環(huán)境，注重學(xué)生的共同性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理智、見地。不一定要用完整的班級(jí)來開班會(huì)，但簡(jiǎn)短而有能力的班會(huì)，利用一些不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的碎片化時(shí)間，也能取得不錯(cuò)的效果。

沒必要長(zhǎng)篇大論。班主任及時(shí)指出發(fā)現(xiàn)的不良思想跡象，對(duì)事、人進(jìn)行警示引導(dǎo)和教育，往往可以消除一些影響課堂和學(xué)習(xí)作風(fēng)的不良思想。萌芽階段。注重與學(xué)生的思想交流，更多的與學(xué)生談心，注重學(xué)生個(gè)性，因材施教。我經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行心連心的交談，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。此時(shí)，我是他們的好朋友，盡我所能幫助他們解決問題。正因?yàn)槿绱耍业玫搅税嗌洗蠖鄶?shù)學(xué)生的喜愛和信任。

2. 加強(qiáng)班級(jí)管理，深入全面了解學(xué)生

六年級(jí)是班級(jí)發(fā)展變化的重要階段學(xué)生的世界觀。隨著課時(shí)的增加和知識(shí)的復(fù)雜化，很容易產(chǎn)生兩極分化，部分學(xué)生甚至感到迷茫，對(duì)未來失去信心。因此，學(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。本學(xué)期，我的班級(jí)管理工作主要從三個(gè)方面進(jìn)行：

一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治和自理能力的培養(yǎng)力度。教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上具有進(jìn)取精神，逐步形成良好的思維和行為品質(zhì)；注重指導(dǎo)學(xué)生管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)。 ，將教育和娛樂融入活動(dòng)中；還要注意培養(yǎng)學(xué)生的自助服務(wù)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)劃、做飯、自我調(diào)節(jié)。

此時(shí)，特別要提一下班干部的選拔，這是學(xué)生自治的重要途徑。校長(zhǎng)的管理代表著學(xué)校的管理。不管班主任多么友善，他都有不容置疑的權(quán)威。難免會(huì)有不被理解和接受的時(shí)候。通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能取得意想不到的效果。

班干部的作用是協(xié)助班主任管理班級(jí)。接受班主任指導(dǎo)，及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)；這是團(tuán)結(jié)與合作的一個(gè)組成部分。主要是加大了對(duì)學(xué)生自我管理和自理能力的培養(yǎng)力度。通過各種方法，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，使學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)進(jìn)取精神，逐步形成良好的思想和行為品質(zhì)；還要注意指導(dǎo)學(xué)生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力，讓他們自己設(shè)計(jì)和組織各種教育活動(dòng)。

通過班干部管理班級(jí)，讓學(xué)生自理，不代表班主任可以完全無視。這涉及到班主任的引導(dǎo)、引導(dǎo)和調(diào)節(jié)。當(dāng)學(xué)生對(duì)是非認(rèn)識(shí)不清，處理班級(jí)事務(wù)不當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向和達(dá)成共識(shí)時(shí)，班主任要及時(shí)給予指導(dǎo)和指導(dǎo)。事實(shí)上，班級(jí)的重大決定應(yīng)該由班主任決定。要知道，目前班干部的經(jīng)驗(yàn)和能力還很有限，有些責(zé)任不能由他們作為學(xué)生承擔(dān)。班主任只有做好宏觀調(diào)控，當(dāng)班長(zhǎng)、班長(zhǎng)，把握好方向，才能帶領(lǐng)學(xué)生不斷前行，不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

三。成績(jī)與不足

我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下取得了很大的成績(jī)。參加了xx市小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)球類比賽，其中我們xx同學(xué)獲得了羽毛球第一名，xx同學(xué)獲得了乒乓球xx名。在數(shù)學(xué)方面也取得了一些成就。例如，我們xx班的學(xué)生在瓊?！皒x杯”中考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，在我校的“模擬”考試中，我們班的幾個(gè)學(xué)生都拔得頭籌。

雖然這只是一個(gè)小小的成就，但對(duì)學(xué)生來說卻是極其困難的。同時(shí)，我在工作中也有很多不足和不足，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 一方面，很多工作失誤是由于工作不專心造成的。另一方面，我發(fā)現(xiàn)我的班主任管理方式讓學(xué)生的個(gè)性過于張揚(yáng)。我從老教師那里獲得了更多的管理經(jīng)驗(yàn)。我相信自己可以克服工作中的不足，在以后的工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

班主任工作總結(jié)

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇8

這個(gè)學(xué)期，我是三年級(jí)班主任，教語文、數(shù)學(xué)和校本教學(xué)?；仡欉@學(xué)期繁忙的教學(xué)工作，我印象深刻?，F(xiàn)在我從以下幾個(gè)方面來總結(jié)一下：

課堂是學(xué)生獲取知識(shí)、培養(yǎng)能力的主要陣地。這個(gè)學(xué)期，我在這方面下了一番功夫。為了把每一堂課都教好，我課前認(rèn)真研讀教材，深入了解教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，營(yíng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，形成集體演講廳。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材和學(xué)生嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。提高學(xué)生的能力。此外，我們注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在這個(gè)班的學(xué)生都喜歡上中文課，學(xué)習(xí)興趣濃厚。

二、通過多種方式培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

（一）用多種方式培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三年級(jí)是初中的開始，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的關(guān)鍵。針對(duì)這個(gè)班學(xué)生的特點(diǎn)，我采用了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。每個(gè)作業(yè)和考試都有專人記錄。我在兩周內(nèi)選擇紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、考試的好消息，在一個(gè)月內(nèi)選擇積極分子，以促進(jìn)學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每天組織“小老師”帶領(lǐng)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情，自組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力得到鍛煉。

(2)通過多種方式，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高寫作能力。

三年級(jí)是學(xué)生寫作的正式開始。首先，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我從作文的選題入手，主要是寫童話和富有想象力的散文，適合三年級(jí)學(xué)生的思維特點(diǎn)。此外，積累大量的詞匯是寫出好作文的關(guān)鍵。我充分利用課堂的第一分鐘，借助故事和優(yōu)秀的作文，讓學(xué)生在聽的同時(shí)記住好的單詞和句子。平日里，每天，一名學(xué)生在黑板上摘錄好詞句，讓其余同學(xué)看筆記。通常，學(xué)生經(jīng)常被組織到圖書館讀書。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的嘗試，這個(gè)班學(xué)生的詞匯量有了很大的增加，寫作能力也有了明顯的提高。許多學(xué)生還在學(xué)校舉辦的作文比賽中獲獎(jiǎng)。

(3)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作能力。

三年級(jí)的寫作教學(xué)常常被老師們忽視。這個(gè)學(xué)期，我非常重視學(xué)生寫作習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生認(rèn)真寫作，并注意課堂上的提醒，使學(xué)生的寫作有所提高。

三、加強(qiáng)扶貧幫困工作，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展

本班學(xué)生存在差異。我是在基礎(chǔ)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。我“兩頭扶中”，重點(diǎn)培育優(yōu)生特長(zhǎng)。同時(shí)，我在課堂上成立了“互助”小組，采用結(jié)對(duì)的形式，用優(yōu)生帶動(dòng)貧困生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，在課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹立信心學(xué)習(xí)成績(jī)差，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生進(jìn)步。

總之，從這個(gè)學(xué)期開始，我努力做好自己的教學(xué)工作，不斷地要求自己，努力學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，不斷更新自己的教學(xué)理念，應(yīng)用他們到我自己的教學(xué)實(shí)踐。 ，讓每一堂課都能達(dá)到良好的教學(xué)效果，讓每一位學(xué)生真正提高漢語素養(yǎng)。

由于本人能力有限，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的教學(xué)還存在很多問題，主要包括：

1.努力營(yíng)造課堂開放、民主教學(xué)模式不夠。

2.個(gè)別學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣需要進(jìn)一步引導(dǎo)和糾正。 這個(gè)班的學(xué)生活潑好動(dòng)，有的學(xué)生在習(xí)慣上存在問題——寫作習(xí)慣差、書寫姿勢(shì)不正確、無法自覺完成作業(yè)，有的學(xué)生亂寫亂寫。 有些學(xué)生不能按時(shí)交作業(yè)。 或者遇到問題沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不會(huì)主動(dòng)去克服和解決。

3.寫作水平參差不齊。 班上的學(xué)生對(duì)寫作更感興趣，但好學(xué)生和差學(xué)生有很大的區(qū)別。 結(jié)果，全班學(xué)生的寫作水平發(fā)展不平衡。 在以后的教學(xué)中，應(yīng)該克服。

個(gè)人任期述職報(bào)告十篇

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了個(gè)人任期述職報(bào)告十篇，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇1

一、積極參加上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組織的會(huì)議，認(rèn)真提出建設(shè)、批評(píng)和意見積極參加辦事處召開的會(huì)議，按時(shí)出席。

在討論各種報(bào)告中積極發(fā)言，對(duì)工作中做出的成績(jī)給予充分的肯定，對(duì)存在的問題敢于提出批評(píng)，對(duì)沒有完善好的工作提出合理化建議。在參加會(huì)議時(shí)，凡是我掌握的情況與報(bào)告內(nèi)容不相符的，我敢于提出自己的主張，目的是為了把全村的經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。幾年來，根據(jù)我南厝村的實(shí)際，在辦事處會(huì)上我提出了幾條建議和意見。

二、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

我當(dāng)選為村主任以來，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十五屆五中、六中全會(huì)和十六大精神為指導(dǎo)，思想上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。為了能更好地履行主任職責(zé)，我還加強(qiáng)學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律、法規(guī)，用理論和法律武裝自己的頭腦，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在行動(dòng)上做到村民選我當(dāng)主任，我當(dāng)主任為村民，為我xx村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、認(rèn)真履行職責(zé)，努力為人民群眾辦好事、辦實(shí)事:

1、做好日常事務(wù)的開展。加強(qiáng)村衛(wèi)生和治安工作的管理，提高村民飲水健康、空氣環(huán)境質(zhì)量、生活質(zhì)量，保障村民人身和財(cái)產(chǎn)的安全，對(duì)聚賭行為進(jìn)行清理。加強(qiáng)村集體市場(chǎng)的高效運(yùn)行，活躍地方經(jīng)濟(jì)，方便村民購(gòu)物。

2、做好計(jì)生工作，提高村民對(duì)計(jì)生的認(rèn)識(shí)，配合上級(jí)做好計(jì)生工作。

3、做好人口普查和經(jīng)濟(jì)普查工作，認(rèn)真完成上級(jí)交給的任務(wù)。

4、做好村集體工業(yè)園籌建、建設(shè)、招商引資工作，現(xiàn)都順利入園辦廠，搞活了地方經(jīng)濟(jì)，也為村民提供了就業(yè)機(jī)會(huì)，改善了地方民生問題。

5、開展忠誠(chéng)教育活動(dòng)，營(yíng)造很好的社會(huì)氛圍。

6、土地轉(zhuǎn)換性質(zhì)后，村民的出路在哪里?針對(duì)這一情況，我組織了村委研究，正確引導(dǎo)村民的角色轉(zhuǎn)變工作，從農(nóng)民轉(zhuǎn)向工人或商業(yè)、工業(yè)路線發(fā)展。

7、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)村部分困難戶幫扶、老人進(jìn)行慰問、對(duì)考上大學(xué)的村民進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

四、積極參與代表小組開展的活動(dòng)。

幾年來，我除了積極聯(lián)系村民群眾，反映他們的要求和呼聲外，還積極參與代表小組開展的有關(guān)活動(dòng)。學(xué)習(xí)有關(guān)黨的路線、方針、政策，國(guó)家的法律、法規(guī)，視察殘疾人，低保戶落實(shí)情況等。在視察和檢查中，積極發(fā)表自己的看法，為政府決策提供有益的意見和建議。

五、積極協(xié)助政府推進(jìn)工作。

我作為村班子的主要成員，我與班子成員一道，肩負(fù)起村民自治的一切工作。如制定各種規(guī)章制度，積極動(dòng)員育齡婦女每個(gè)單月15日作婦檢，該作手術(shù)的動(dòng)員作手術(shù)，將計(jì)劃生育工作納入村規(guī)民約管理，在辦事處黨委、政府的督查中，受到了較好的。綜治工作在我村也呈良好態(tài)勢(shì)，民事糾紛逐年減少，文明新風(fēng)初步顯現(xiàn)出來，人民勤勞、安居樂業(yè)。配合辦事處組織赴外地考察，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過“三五”、“四五”普法，人民群眾學(xué)法、守法的意識(shí)得到提高。。

六、今后工作的努力方向：

針對(duì)以上自己的述職，我將虛心接受各位群眾對(duì)我的評(píng)議，提出的寶貴意見越多，對(duì)我的進(jìn)步幫助越大。下步我將在以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力：

1、進(jìn)一步努力協(xié)調(diào)土地增值問題，幫助村民查清非法占地，不讓村民門失望。

2、爭(zhēng)取上報(bào)立項(xiàng)進(jìn)行農(nóng)村舊城改造工程。

3、修復(fù)村內(nèi)的交通網(wǎng)絡(luò)公路，實(shí)現(xiàn)各農(nóng)戶的水泥硬化路面連接。

4、作好發(fā)展規(guī)劃，搞好農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。

5、積極參加辦事處有關(guān)會(huì)議及開展的活動(dòng)，竭力反映人民群眾的意見和呼聲。

在我任村主任以來的時(shí)間里所做的一切工作，都離不開各界領(lǐng)導(dǎo)的支持與監(jiān)督，在今后的工作中，希望你們一如既往地給予支持和監(jiān)督，使我不斷提高自己的工作水平和服務(wù)能力，為南厝村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

七、存在的不足：

1、對(duì)村主任應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)還沒有充分發(fā)揮出來，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)、理解和實(shí)踐。

2、工作上存在顧此失彼的現(xiàn)象，顧得一處顧不得下處，缺乏統(tǒng)籌安排。

3、思想工作做得不夠細(xì)致深入，有時(shí)行政命令較多。

4、創(chuàng)新意識(shí)有待加強(qiáng)，還跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要，將努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇2

很欣賞林清玄的一段話,說 :三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。這讓我感到作為老師就是高級(jí)化妝師，那班主任就是頂級(jí)化妝師！教育孩子的時(shí)候不覺得是在管理班級(jí)，而是在美化一個(gè)生命。

這學(xué)期我從“粉要撲勻、化出品牌入手化妝”努力讓小小四葉草們幸福成長(zhǎng)。

一、粉要撲勻

粉撲勻了才漂亮，這學(xué)期我努力讓每個(gè)孩子成為最好的自己，這也是我的學(xué)生觀。我通過“報(bào)喜鳥行動(dòng)”賞識(shí)放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)、通過“啄木鳥行動(dòng)”指出孩子們的不足、剖析矯正，通過喜報(bào)和回顧反思單，周而復(fù)始地堅(jiān)持下來，不斷促進(jìn)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。但是我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子對(duì)啄木鳥行動(dòng)的錯(cuò)誤反饋有抵觸心理，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個(gè)故事：小紙條里的小秘密。

有一次課間和小奇聊天，小奇無意間說到昨天被老師批評(píng)后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒吃多少，簡(jiǎn)單的一句話讓我很有感觸，因?yàn)閷?duì)于孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步，我恨不得通過新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道，但批評(píng)就不是如此了。春秋時(shí)期的思想家士季曾經(jīng)說過：人誰無過，過而能改，善莫大焉。誰都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，但孩子們自尊心又極強(qiáng)，如果批評(píng)尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥行動(dòng)指出孩子的不足，準(zhǔn)備了一沓小紙條，做什么用呢？就是孩子出現(xiàn)問題時(shí)，通過小紙條偷偷地告訴孩子問題在哪，同時(shí)指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何去做。而這個(gè)小紙條，我都是偷偷地塞給孩子，沒有第三個(gè)人知道。我用小紙條寫上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流，孩子也會(huì)覺得這種方式很新穎，感到和老師有了共同的秘密，這樣，不露聲色地對(duì)孩子進(jìn)行了批評(píng)教育，同時(shí)極大的保護(hù)了孩子的自尊。實(shí)踐證明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！對(duì)孩子的心理問題進(jìn)行教育疏導(dǎo)的方法不必一成不變。

二、善用品牌

當(dāng)今社會(huì)追求品牌，學(xué)校追求品牌，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個(gè)方面打造品牌四葉草中隊(duì)，比如打造品牌班干部，讓班干部每周五召開討論會(huì)，不斷反思，一個(gè)個(gè)小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。作為班主任，也培養(yǎng)品牌的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的品牌意識(shí)，讓他們努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我，敢于表現(xiàn)自我，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來，自然而然，他們的“知名度”就漸漸提高。一個(gè)學(xué)期下來，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能，自信品牌、自律品牌、友愛品牌、文明品牌等品牌的孩子越來越多，不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級(jí)成長(zhǎng)中落地生根，還帶動(dòng)了班級(jí)一大部分的同學(xué)。

大戰(zhàn)在即，一個(gè)非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方。所以幫助學(xué)生家長(zhǎng)搞好家庭教育，也會(huì)利于搞好學(xué)校教育。本學(xué)期，在家委會(huì)的組織下，我們舉行了植樹、踏青等活動(dòng)。這樣的活動(dòng)凝聚了家長(zhǎng)的人心，一部分熱心的家長(zhǎng)品牌自然就樹立起來了。包括傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)班級(jí)展演和葫蘆絲班級(jí)聯(lián)賽活動(dòng)，家長(zhǎng)積極支持化妝等工作，也就是這樣一部分家長(zhǎng)得到了其他家長(zhǎng)的認(rèn)可，他們的話語權(quán)也就更有力度了。每個(gè)學(xué)期末，我都會(huì)梳理一個(gè)學(xué)期以來為班級(jí)服務(wù)的家長(zhǎng)姓名以及所做之事，表示感謝。家長(zhǎng)們的付出是要得到肯定的，這樣一來，進(jìn)一步樹立了家長(zhǎng)的品牌。讓品牌的家長(zhǎng)造就品牌的孩子。

在班級(jí)管理中，相信肯定還會(huì)有更為行之有效的方法，我將不斷去探索。帶著夢(mèng)想和希望，努力付出，我和孩子們?cè)趯ふ宜娜~草的路上正感受著幸福！

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇3

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友

多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就必須能教育好孩子們”。因此，從初次接觸三年級(jí)學(xué)生開始，為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我用心深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)透過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前幾天我就已能準(zhǔn)確叫出每個(gè)學(xué)生的名字。開學(xué)一個(gè)月，就對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的理解潛力，學(xué)習(xí)的用心性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束潛力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫忙老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，理解我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、構(gòu)成良好班群眾的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，務(wù)必從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇4

我國(guó)教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。是呀，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用。學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任，應(yīng)對(duì)朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生，一個(gè)學(xué)期下來給我最烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在"細(xì)、實(shí)、活"上下功夫，力求收到較好的成效。我針對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班群眾

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。群眾活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、各種評(píng)比等。每一天一大早，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班群眾爭(zhēng)光，透過各項(xiàng)活動(dòng)展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步構(gòu)成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

3.做好學(xué)生的安全教育工作

安全教育課我不會(huì)挪作他用，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、持之以恒，構(gòu)成習(xí)慣

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)施，但自己就沒有對(duì)孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我應(yīng)對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要透過他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這務(wù)必要有一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他務(wù)必力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上能夠請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，能夠談教改的方向，談本期教學(xué)資料及要求，談本期整體狀況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的推薦均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的用心性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利簡(jiǎn)單。

此外，班主任還要透過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇5

轉(zhuǎn)眼間，我已當(dāng)了一年的班主任，隨著對(duì)學(xué)生了解的加深，對(duì)學(xué)生的感情也漸增。對(duì)比上學(xué)期，我少了些迷茫，多了些淡定，看著學(xué)生有所成長(zhǎng)，有些許收獲的喜悅，但在班級(jí)管理上，我仍有不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、表揚(yáng)和批評(píng)都要講究說話的藝術(shù)

班主任工作細(xì)致龐雜，對(duì)于學(xué)生來說，平日在學(xué)校接觸最多的老師就是班主任。因此，班主任在和學(xué)生溝通時(shí)，不管是表揚(yáng)和批評(píng)，都要注意講話的藝術(shù)，這樣才能讓學(xué)生愿意服從你的管理。讓我受到如此啟發(fā)的，是在去華師附小本部跟崗培訓(xùn)的時(shí)候，祁老師在課堂上對(duì)學(xué)生張弛有度的點(diǎn)評(píng)。

在教學(xué)過程中，祁老師十分注重及時(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)不斷。如學(xué)生在朗讀時(shí)，祁老師會(huì)說：“你的朗讀吐字清晰，情感到位，讀得真好!”在學(xué)生回答問題后，會(huì)以“你真是生活的有心人”、“你知道的真多”等話語進(jìn)行鼓勵(lì)肯定。這些看似微不足道的評(píng)價(jià)中，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對(duì)于整個(gè)課堂教學(xué)效果也有積極的影響。而當(dāng)有學(xué)生表現(xiàn)得不好時(shí)，祁老師也會(huì)批評(píng)指正，同時(shí)也體現(xiàn)了說話的藝術(shù)。如有學(xué)生在課堂上不舉手就發(fā)言，祁老師是這樣說的：“我們都要做個(gè)有禮貌的人，那些乖乖舉手的學(xué)生就非常棒，他們懂得課堂禮儀，知道要先舉手再發(fā)言。”通過表揚(yáng)做得好的學(xué)生來達(dá)到批評(píng)的效果。當(dāng)時(shí)聽完課后，我覺得祁老師這種說話藝術(shù)不僅僅可以用在課堂上，在班級(jí)管理中也同樣適用。

因此，在這之后，我在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)，都會(huì)有意識(shí)地減少對(duì)學(xué)生的直接批評(píng)，而是通過對(duì)做得好的學(xué)生大力表揚(yáng)、采用給學(xué)生樹立榜樣的方式引導(dǎo)其他表現(xiàn)不夠好的學(xué)生糾正錯(cuò)誤。

二、班級(jí)管理要講究方法

班級(jí)管理意義重大，一個(gè)班只有管理好了，各項(xiàng)活動(dòng)能有條不紊地進(jìn)行，班風(fēng)才會(huì)好，學(xué)風(fēng)才能好。我一直都認(rèn)為，小學(xué)階段，品行和習(xí)慣的養(yǎng)成是十分重要的，這也是班級(jí)管理所要重點(diǎn)注意的部分。作為一名從教不久的班主任，如何讓班級(jí)管理更加規(guī)范化，一直是我所頭疼的問題。猶記得上學(xué)期剛在這個(gè)班任教的時(shí)候，我還不知如何管理班級(jí)。當(dāng)時(shí)班級(jí)的各項(xiàng)制度也沒有建立起來，班里學(xué)生就隨著性子做事，我每天管得焦頭爛額，但班級(jí)的整體效果并不理想。如今班級(jí)管理不那么吃力，但仍不能成氣候。

一直以來，我主要采用積分激勵(lì)制度進(jìn)行管班，但用的不夠出彩，不夠高效，這學(xué)期我也反思了自己所建立的加分制度的不足：沒有形成完整的體系、沒有注意落實(shí)的細(xì)節(jié)。因此，我對(duì)自己的管理制度進(jìn)行調(diào)整，建立更為細(xì)化的積分項(xiàng)目，只要學(xué)生達(dá)到要求，就可以加分，達(dá)到一定數(shù)額可以換取獎(jiǎng)勵(lì)。如對(duì)舉手發(fā)言、值日認(rèn)真、作業(yè)工整、每次考試成績(jī)優(yōu)秀等方面都進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。希望用加分的方式，給學(xué)生樹立標(biāo)桿，力求在品德、習(xí)慣、成績(jī)等各方面提升學(xué)生的水平，讓班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

教師肩負(fù)著教書育人的重?fù)?dān)，自己的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，而如何培養(yǎng)學(xué)生品行、讓學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)，則要講究方法和技巧。在班主任工作中，我還存在很多不足，在以后，我將會(huì)更加虛心地向周圍的前輩們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各方面取得更好的成績(jī)。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇6

淡月無痕，隨著中考的結(jié)束，又一段值得珍視的記憶畫上了句號(hào)。回首半年的工作，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。面臨著畢業(yè)，面臨著中考，學(xué)生和教師所承擔(dān)的壓力都非常大，看著九一班的孩子如期走出校園，奔向新的起點(diǎn)，有欣慰，亦有失落。

一、具體工作：

1、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求目標(biāo)明確

本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，考試多。因此在開學(xué)之初，我就著力抓好學(xué)生的思想工作，和他們一起算時(shí)間，算任務(wù)，及時(shí)穩(wěn)定了全班學(xué)生的心理，使每個(gè)同學(xué)都明白自己的奮斗目標(biāo)，在心中有了一個(gè)大略的計(jì)劃。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。

2、推進(jìn)班級(jí)小組pk，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

毋庸回避，現(xiàn)在學(xué)生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學(xué)習(xí)，但很少有人能靠自己的毅力來堅(jiān)持，所以就要采取一定的措施，才能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。初中部本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)班級(jí)小組pk，我們班堅(jiān)持以此作為班級(jí)管理的核心方法，效果明顯。

3、賞罰有度，發(fā)揮班干部的核心作用，既不驕縱也不苛刻

我認(rèn)為，九年級(jí)班主任工作最容易走進(jìn)兩個(gè)誤區(qū)，一是放縱型，覺得已經(jīng)是最后一學(xué)期了，所以對(duì)一些小錯(cuò)誤也就視而不見，得過且過；千里之堤，潰于蟻穴，小錯(cuò)不戒，必鑄大錯(cuò)。二是苛刻型，遇事從嚴(yán)從重，上綱上線，不顧忌學(xué)生的感受。因?yàn)閷W(xué)生從心理上和生理上已經(jīng)是準(zhǔn)成年人，內(nèi)心渴望別人把自己當(dāng)作一個(gè)成年人來看待，這樣容易激起學(xué)生的逆反情緒，從而在工作中造成被動(dòng)。我在最后半學(xué)期仍力求發(fā)揮班干部的核心作用，以制度管理，班干部有序管理九一班的日常工作。

4、培養(yǎng)良好加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(zhǎng)處及不足，針對(duì)自身的特點(diǎn)制定最合適的目標(biāo)計(jì)劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃。

①樹立中考目標(biāo)。利用班會(huì)課向?qū)W生介紹各高中以往的分?jǐn)?shù)線及基本情況。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標(biāo)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分?jǐn)?shù)”和“找對(duì)手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績(jī)要達(dá)到什么層次。找一個(gè)追趕的目標(biāo)，盡力超過對(duì)手，

營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

③定好周計(jì)劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。

5.加強(qiáng)備考心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)理想主義教育。加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生面對(duì)考試產(chǎn)生的焦慮情緒。

二、存在問題

1、雖然在學(xué)生的心理疏導(dǎo)方面也做了一些工作，但對(duì)班上一些中等生的關(guān)注度還不夠，以后思想工作還要更細(xì)致、更及時(shí)。

2、在班主任工作方面應(yīng)少一些急躁，少一些“想當(dāng)然”，多一些真正的平等意識(shí)，理解孩子的所思所想，能真正幫助孩子解決一些初三生活中的實(shí)際問題。

3、應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多一些工作的智慧。

“通過我的手指你可以看到月亮，但最終你看到的不是手指而是月亮”，我希望自己是指向月亮的手指，也希望屬于九一班孩子的夜空遼闊而美麗。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇7

社區(qū)主任換屆任期述職報(bào)告

尊敬的社區(qū)居民：

大家好！我是XX社區(qū)主任，在過去的任期中，我認(rèn)真履行職責(zé)，努力為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)和管理工作。今天，我將為大家做一次換屆任期述職報(bào)告，向大家匯報(bào)過去的工作情況，聽取意見和建議，共同探討未來工作的規(guī)劃和改進(jìn)措施。

一、回顧工作情況

（一）社區(qū)建設(shè)

在過去的任期中，我們積極推進(jìn)社區(qū)的建設(shè)工作，注重提升社區(qū)的整體形象和居民的居住環(huán)境。我們通過修繕社區(qū)綠化、整治亂搭亂建、改善垃圾分類等措施，有效提升了社區(qū)的居住品質(zhì)。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)和管理，簡(jiǎn)化辦事流程，提高了居民的辦事效率。

（二）社區(qū)服務(wù)

我們充分發(fā)揮社區(qū)主任的作用，建立了居民議事會(huì)，積極聽取居民的意見和建議，并解決他們所面臨的困難和問題。我們推出了一系列的社區(qū)活動(dòng)，如健康講座、文化藝術(shù)展覽、志愿者服務(wù)等，提升了居民的生活質(zhì)量和幸福感。同時(shí)，我們還與相關(guān)部門合作，開展法律咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)活動(dòng)，幫助居民解決實(shí)際困難。

（三）社區(qū)安全

我們高度重視社區(qū)的安全問題，加強(qiáng)了社區(qū)的治安巡邏和安全防范工作。與社區(qū)民警、業(yè)主委員會(huì)、物業(yè)公司等建立了緊密的合作機(jī)制，共同維護(hù)社區(qū)的安寧和秩序。在過去的任期中，社區(qū)的治安環(huán)境得到了有效改善，居民的安全感大幅提升。

二、聽取意見和建議

在推進(jìn)工作過程中，我們希望能聽取廣大居民的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善我們的工作。在今天的會(huì)議上，我特別邀請(qǐng)大家提出寶貴的意見和建議，以便我們?cè)谙乱蝗纹谀軌蚋玫胤?wù)社區(qū)居民。

（一）提高居民參與度

建議加強(qiáng)社區(qū)居民的參與度，提供更多的機(jī)會(huì)讓居民參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，增強(qiáng)他們的歸屬感和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)社區(qū)安全

希望能加強(qiáng)社區(qū)的治安巡邏和安全防范工作，提高社區(qū)的治安水平，保障居民的人身和財(cái)產(chǎn)安全。

（三）加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)

建議增加社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，增加社區(qū)活動(dòng)的多樣性，滿足居民多樣化的需求，提高居民的生活質(zhì)量和幸福感。

三、未來工作規(guī)劃和改進(jìn)措施

在下一任期中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)、改善社區(qū)服務(wù)和加強(qiáng)社區(qū)安全等工作。具體包括：

（一）加大社區(qū)綠化改造力度，提升社區(qū)整體環(huán)境形象。

（二）建設(shè)強(qiáng)有力的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，提高居民參與度和和諧關(guān)系。

（三）加強(qiáng)社區(qū)治安巡邏和安全防范工作，提升社區(qū)安全水平。

（四）加大社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目推廣力度，滿足居民多樣化需求。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與相關(guān)部門的合作與溝通，共同推進(jìn)社區(qū)建設(shè)工作。

最后，再次感謝大家對(duì)社區(qū)工作的支持與關(guān)注！我們將一如既往地服務(wù)社區(qū)居民，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝！

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX（相關(guān)信息），在這次的述職報(bào)告中，我將重點(diǎn)匯報(bào)我作為協(xié)理員的工作情況和成果，以及面臨的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我為能夠成為協(xié)理員，為組織作出貢獻(xiàn)而感到自豪與榮幸，同時(shí)也要對(duì)組織給予我的信任表示衷心的感謝。

一、工作情況和成果

作為協(xié)理員，我以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為主要目標(biāo)，致力于協(xié)調(diào)各部門間的合作與交流，確保整個(gè)組織的高效運(yùn)作。我在工作中主要有以下幾個(gè)方面的成果：

1.加強(qiáng)溝通與協(xié)作：我注重與各個(gè)部門之間的溝通協(xié)調(diào)，定期組織會(huì)議、座談會(huì)等活動(dòng)，促進(jìn)信息交流與共享，使各個(gè)部門之間的合作更加順暢，有效提高了工作效率。

2.制定工作計(jì)劃與目標(biāo)：我制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃與目標(biāo)，并與各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入溝通和協(xié)商，明確各部門的工作重點(diǎn)和任務(wù)，確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)努力。

3.推動(dòng)項(xiàng)目落地：在團(tuán)隊(duì)中推進(jìn)了一個(gè)重要項(xiàng)目的落地實(shí)施工作，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個(gè)部門間的資源調(diào)配與合作，確保項(xiàng)目按時(shí)按量完成。通過全員的努力，該項(xiàng)目取得了預(yù)期的成果，為組織帶來了積極的影響。

4.建立績(jī)效評(píng)估體系：結(jié)合組織的實(shí)際情況，我制定了一套績(jī)效評(píng)估體系，并在團(tuán)隊(duì)中進(jìn)行了試行。該體系能夠全面評(píng)估成員的工作質(zhì)量和工作效率，激勵(lì)成員發(fā)揮潛力，達(dá)到良好的工作目標(biāo)。

二、面臨的挑戰(zhàn)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

在工作中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我得到了以下經(jīng)驗(yàn)：

1.團(tuán)隊(duì)管理：作為協(xié)理員，團(tuán)隊(duì)管理是工作的重中之重。我在這方面加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)會(huì)了如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，激發(fā)他們的潛力并解決問題。適時(shí)地進(jìn)行禮貌建議和鼓勵(lì)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與士氣。

2.處理沖突：在與各個(gè)部門的溝通中，難免會(huì)出現(xiàn)意見不合甚至沖突。我學(xué)會(huì)了冷靜分析問題的根源，并進(jìn)行合理的解釋和溝通，避免情緒化的回應(yīng)。通過耐心且公正的處理方式，促成了許多有效的合作。

3.學(xué)習(xí)提升：我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過參加培訓(xùn)班、讀書筆記等方式不斷積累和提升自身的管理和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)和行業(yè)動(dòng)態(tài)，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)各種工作挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過這段時(shí)間的工作，我不僅在項(xiàng)目管理、溝通協(xié)作等方面有了較好的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和樂趣。在未來的工作中，我將繼續(xù)不懈努力，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)與提升，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。

最后，再次感謝組織對(duì)我的信任與支持，我將不負(fù)重望，繼續(xù)努力為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝！

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇9

年度任期述職報(bào)告，顧名思義，是一份向上級(jí)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本單位年度工作的總結(jié)報(bào)告。作為管理者，任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都需要按照規(guī)定提交述職報(bào)告，以監(jiān)督和評(píng)價(jià)自己的工作成果。本文將詳細(xì)闡述年度任期述職報(bào)告的意義、編寫思路和撰寫技巧。

首先，我們來了解一下年度任期述職報(bào)告的意義。年度任期述職報(bào)告一方面可以向上級(jí)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)證明本單位工作的成果與進(jìn)展，另一方面也可以在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)工作中的優(yōu)劣勢(shì)、問題和不足之處，尋求改進(jìn)和提高的途徑。因此，年度任期述職報(bào)告不僅是一種管理工具，更是一種自我反思和自我創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。

其次，我們來探討一下如何編寫年度任期述職報(bào)告。首先，需要梳理整個(gè)年度的工作，結(jié)合本單位的年度工作計(jì)劃和業(yè)務(wù)指導(dǎo)方針，展示本單位在各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作中所做出的成績(jī)及成果，如企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益、領(lǐng)導(dǎo)改革創(chuàng)新、市場(chǎng)推廣、產(chǎn)品開發(fā)等方面的壯大。其次，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，進(jìn)行 SWOT 分析，從市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)、技術(shù)等方面找出目前存在的問題和不足。最后，提出具體建議和措施，提高本單位在各項(xiàng)業(yè)務(wù)中的成績(jī)和貢獻(xiàn)。

最后，我們來談一下年度任期述職報(bào)告的撰寫技巧。1.言簡(jiǎn)意賅。避免大量重復(fù)的文字或曖昧的措辭。盡可能用簡(jiǎn)單明了的語言闡述思想和觀點(diǎn)，使領(lǐng)導(dǎo)輕松讀懂，更容易看出工作的優(yōu)劣勢(shì)。2.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。要體現(xiàn)年度任期述職報(bào)告的科學(xué)性和信服力，應(yīng)該有準(zhǔn)備的數(shù)據(jù)優(yōu)先列出，易于直接表明形勢(shì)和成果，讓讀者心服口服。3.逐級(jí)呈報(bào)。最后，需要逐級(jí)呈報(bào)，經(jīng)過各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審核，達(dá)到整個(gè)組織的層次要求，提高工作效率和監(jiān)督工作的措施。

總之，年度任期述職報(bào)告可以幫助管理者發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定計(jì)劃。撰寫此類報(bào)告時(shí)應(yīng)注意分析問題的全面性和深度，加強(qiáng)解決問題的針對(duì)性和實(shí)效性，在理論和技術(shù)上雙向提高，以提高工作的質(zhì)量和效率。

個(gè)人任期述職報(bào)告 篇10

協(xié)理員任期述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XXXXX，擔(dān)任公司XXXXX部門的協(xié)理員一職已經(jīng)滿一任期。在這一段時(shí)間里，我深感責(zé)任重大、使命光榮，同時(shí)也面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力。今天，我將就我的工作內(nèi)容、工作成果以及存在的問題與不足，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)，并請(qǐng)大家提出寶貴的意見和建議。

一、工作內(nèi)容

我擔(dān)任協(xié)理員職位的一年來，工作內(nèi)容主要包括：

1. 組織協(xié)調(diào)工作：負(fù)責(zé)協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，協(xié)調(diào)內(nèi)部員工之間的關(guān)系，促進(jìn)各部門之間的協(xié)作與溝通，提高工作效率。

2. 數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫：負(fù)責(zé)收集、整理和分析工作數(shù)據(jù)，撰寫相關(guān)的報(bào)告和匯報(bào)材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供有力依據(jù)。

3. 會(huì)議組織與會(huì)務(wù)安排：負(fù)責(zé)組織部門的例會(huì)、培訓(xùn)會(huì)議等，安排會(huì)議場(chǎng)地、設(shè)備、材料等工作，確保會(huì)議的順利進(jìn)行。

4. 文件管理與檔案整理：負(fù)責(zé)部門內(nèi)部的文件管理工作，制定文件管理制度和流程，確保文件的及時(shí)、準(zhǔn)確和完整。

5. 績(jī)效考核與激勵(lì)措施：協(xié)助上級(jí)進(jìn)行員工績(jī)效考核，制定相關(guān)激勵(lì)措施，提高團(tuán)隊(duì)士氣和工作動(dòng)力。

二、工作成果

在一年任期內(nèi)，我努力工作，取得了一些成績(jī)：

1. 優(yōu)化工作流程：通過對(duì)部門工作流程的深入分析和改進(jìn)，提出了一系列改進(jìn)措施，確保工作的順利進(jìn)行，并提高了部門的工作效率。

2. 加強(qiáng)溝通與協(xié)作：與部門內(nèi)外的員工保持密切聯(lián)系，開展了多次座談會(huì)和溝通會(huì)，解決工作中的問題和矛盾，增進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作精神。

3. 完善文件管理制度：組織制定了文件管理制度和流程，對(duì)文件的歸檔和備份工作進(jìn)行規(guī)范，確保了文件的安全和可查找性。

4. 提高績(jī)效考核結(jié)果：協(xié)助上級(jí)對(duì)部門員工進(jìn)行績(jī)效考核，根據(jù)員工的表現(xiàn)，提出了合理的激勵(lì)措施，激勵(lì)員工團(tuán)隊(duì)的積極性，取得了較好的績(jī)效考核結(jié)果。

三、存在的問題與不足

在工作中，我也存在一些問題和不足：

1. 組織能力有待提高：在組織大型會(huì)議或活動(dòng)過程中，存在一些細(xì)節(jié)上的疏忽和不足，需要提高對(duì)細(xì)節(jié)的把控能力，確保工作的質(zhì)量和效果。

2. 公文寫作能力有待提高：在撰寫報(bào)告和匯報(bào)材料過程中，有時(shí)表達(dá)不夠精煉、嚴(yán)謹(jǐn)，需要進(jìn)一步提高寫作能力，提高對(duì)各類工作材料的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

3. 領(lǐng)導(dǎo)能力有待培養(yǎng)：作為一名協(xié)理員，需要更好地承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)工作，在團(tuán)隊(duì)管理和決策制定方面，需進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)能力，與團(tuán)隊(duì)成員更好地溝通和合作。

四、改進(jìn)措施

為了進(jìn)一步提高工作質(zhì)量和效率，我將采取以下措施：

1. 學(xué)習(xí)提升：加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提升，提高組織能力、公文寫作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，通過學(xué)習(xí)新知識(shí)、閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和參加培訓(xùn)班等方式，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

2. 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：進(jìn)一步加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。

3. 深化業(yè)務(wù)研究：加強(qiáng)對(duì)本崗位工作的業(yè)務(wù)研究和理解，不斷提高對(duì)工作內(nèi)容的把握和專業(yè)水平，為工作提供更好的支持和服務(wù)。

4. 多渠道獲取反饋：定期向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教和反饋，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)糾正工作中存在的不足，提高自己的工作質(zhì)量。

五、總結(jié)

協(xié)理員是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的職位，需要具備較強(qiáng)的工作能力和卓越的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。在一年的任期內(nèi)，我兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，但也存在一些問題和不足。我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身能力的提升，積極改進(jìn)工作中的不足之處，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和理解，在今后的工作中，我將更加努力，不斷砥礪前行，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告5篇

小編搜集了“副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告”相關(guān)主題資料，現(xiàn)在分享給您，怎么樣才可以寫出一篇優(yōu)秀的崗位述職報(bào)告呢？對(duì)于這一段時(shí)間的工作，我們即將要面臨尾聲，我們還是應(yīng)該好好的準(zhǔn)備一下崗位述職報(bào)告。要從自己掌握的事實(shí)與材料中總結(jié)出現(xiàn)律性的東西，這樣的述職報(bào)告才有意義，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告 篇1

備課狀況。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白了備課的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

最初接觸教學(xué)的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易理解。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。在備課的時(shí)候努力做到備教法的同時(shí)要備學(xué)生。

上課狀況。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此為了上課時(shí)能讓學(xué)生投入，不讓其分心，我采取了以下措施：

加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。并且每一天都以充足的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事，讓學(xué)生更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作潛力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。

當(dāng)然回看自我的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。

課外輔導(dǎo)狀況。

因?yàn)檎Z文的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。個(gè)性是對(duì)一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo)，給予他們耐心和愛心，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。

副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告 篇2

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的學(xué)校班主任個(gè)人述職工作報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候，我將面對(duì)的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們?cè)趦赡昊蛉曛髸?huì)更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學(xué)校、家長(zhǎng)、老師或者是社會(huì)的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(zhǎng)，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達(dá)到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！

回顧三年來我的工作歷程，抱著對(duì)學(xué)生、對(duì)工作、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真、務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作。

一、教學(xué)工作

三年來，一直工作在教學(xué)的第一線，教九年或七年兩個(gè)班的'數(shù)學(xué)，有一段時(shí)間還兼兩個(gè)年級(jí)的 數(shù)學(xué)教學(xué) ，我作為負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)業(yè)務(wù)精益求精，主動(dòng)用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，在七年級(jí)堅(jiān)持用多媒體進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效率，XX年，本人被評(píng)為市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，二00九年獲區(qū)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)，在全國(guó)第四屆信息技術(shù)與學(xué)科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎(jiǎng)，撰寫的論文《實(shí)行電子備課，推行教學(xué)改革》被評(píng)為省科研成果二等獎(jiǎng)。

二、班主任工作

三年來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來，我和學(xué)生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是我的學(xué)生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。在我的努力下，學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)上遇到困難時(shí)，我就是他們心目中要找的其中一人。

三、教務(wù)主作及年部主任工作

首先作為教導(dǎo)主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、突出服務(wù)意識(shí)，并組織實(shí)施，使學(xué)校教學(xué)工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

其次，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務(wù)工作計(jì)劃和教學(xué)行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績(jī)、串課、查課等等。

三年來，作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員的我緊密團(tuán)結(jié)在校長(zhǎng)周圍，和其他成員團(tuán)結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX年中考公費(fèi)線考上17人，XX年中考公費(fèi)線考上13人，09年中考公費(fèi)線考上18人。

班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到學(xué)生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠(chéng)的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？

班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。

副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告 篇3

這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級(jí)三個(gè)班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年，較為忙碌，但很充實(shí)，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)方面：

備課狀況。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和用心性，校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白了備課的重要性，因此，每一天我都花費(fèi)超多的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

最初接觸教學(xué)的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易理解。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。在備課的時(shí)候努力做到備教法的同時(shí)要備學(xué)生。

上課狀況。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的潛力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此為了上課時(shí)能讓學(xué)生投入，不讓其分心，我采取了以下措施：

加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使資料豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。并且每一天都以充足的精神面貌應(yīng)對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事，讓學(xué)生更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作潛力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。

當(dāng)然回看自我的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后務(wù)必努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。

課外輔導(dǎo)狀況。

因?yàn)檎Z文的特殊狀況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。個(gè)性是對(duì)一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo)，給予他們耐心和愛心，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的潛力。

二、班主任工作方面：

班是我在初一時(shí)就接手的，因而班內(nèi)的總體狀況我很了解，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級(jí)常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改，并且與學(xué)生之間也能夠很快地適應(yīng)。但同時(shí)由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng)，在做工作時(shí)就鉆我的漏洞，當(dāng)面一套背后一套。針對(duì)我班的這些狀況，為了圓滿完成任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的班工作，個(gè)性值得一提的是，為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，我在班內(nèi)開展了德育制，加強(qiáng)品德教育，取得了不錯(cuò)的效果。透過一學(xué)年的努力，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，雖有一些令人頭痛的事時(shí)有發(fā)生，但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，大部分學(xué)生用心上進(jìn)，進(jìn)步較快，在眾人的努力下基本改正了初一時(shí)的一些不良風(fēng)氣，構(gòu)成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)體。

教育工作是永無止境的，一學(xué)年我收獲了很多，但也勢(shì)必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)留待在以后不斷改善，而這也是我不斷努力的動(dòng)力和方向。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，期望在未來的日子里，能在各位老師的幫忙指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。

副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告 篇4

一、師德方面

從上師范的一刻起，我就萌生了一個(gè)信念，將來一定要做一名好教師。而當(dāng)我真正成為一名人民教師的時(shí)候，我才感受到人民教師這一職業(yè)的辛苦和不易。而為了實(shí)現(xiàn)做一名好教師的理想，我始終不忘提高師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法規(guī)政策及新的教育思想，教學(xué)理念。不斷豐富自我，力求完善自我，為振興***的基礎(chǔ)教育事業(yè)而添磚加瓦。

二、教育教學(xué)方面

對(duì)于小學(xué)生來說，他們認(rèn)識(shí)事物和分辨是非的能力正處于啟蒙階段。作為教師如何使他們?cè)诘隆⒅?、體、美、勞諸方面有一定發(fā)展，有最好的發(fā)展，所以教師的一言一行都會(huì)起到表率的作用。因此，在教育教學(xué)過程中，我始終把教育學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教育的基點(diǎn)。把如何做人，做一個(gè)怎樣的人，作為教育的突破口。在長(zhǎng)期的教育過程中，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，興趣愛好，多角度、全方位地進(jìn)行培養(yǎng)。針對(duì)學(xué)科的內(nèi)容，結(jié)合具體事例，進(jìn)行引導(dǎo)、分辨、教育。有目的，有計(jì)劃，有針對(duì)性的開展豐富多彩的活動(dòng)，來培養(yǎng)孩子們的興趣特長(zhǎng)，挖掘孩子們各方面的潛能，提高他們各方面的能力。

在教學(xué)工作方面，自任職以來，我一直帶語文課。因?yàn)榻虒W(xué)工作是學(xué)校的中心工作，所以在教學(xué)中，我要求創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。在長(zhǎng)年的教學(xué)工作中，我已經(jīng)初步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。課堂教學(xué)中，以情境創(chuàng)設(shè)為首，以愉快教學(xué)為主，并以靈活新穎、多變的教學(xué)方法互相配合，“形成了以引促思，以思促導(dǎo)”發(fā)展的課堂結(jié)構(gòu)，我的《四季》、《祁黃羊》、《蘋果里的五角星》、《烏鴉喝水》、《秦兵馬俑》、《會(huì)走路的樹》、《荷葉圓圓》等課多次在校做公開課，受到了一致好評(píng)。

以身立教，教學(xué)相長(zhǎng)，平等對(duì)待每一位學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，給予及時(shí)的鼓勵(lì)，表揚(yáng)是我長(zhǎng)年教學(xué)工作中的一貫做法，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。學(xué)校的工作安排中，沒人愿意帶的亂班、差班，只要學(xué)校分配，自己毫無怨言，服從分配。任現(xiàn)職以來，所帶班級(jí)都取得了優(yōu)異的成績(jī)，升學(xué)率達(dá)100%，面對(duì)這些成績(jī)，自己并沒有把它作為一種榮譽(yù)，而是不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行指導(dǎo)，培養(yǎng)青年教師進(jìn)步。

三、在教育科研方面

作為一名普通的教師，平時(shí)的主要精力在教學(xué)方法的研討及教材內(nèi)容如何處理上，但作一名有成就的教師，適應(yīng)新的教育理念。進(jìn)行真正意義上的素質(zhì)教育，這是擺在我的教育工作面前一個(gè)重大的課題。20xx年在***日?qǐng)?bào)上發(fā)表論文兩篇《引導(dǎo)學(xué)生自改作文》、《思考、將語文學(xué)習(xí)引向深入》，在區(qū)教研室提交參評(píng)論文《曉之以理，動(dòng)之以情》。同時(shí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并做好理論聯(lián)系實(shí)際，時(shí)時(shí)刻刻的應(yīng)用到教學(xué)工作和班主任工作中去。

這一切成績(jī)的取得，都是和自己平時(shí)的努力分不開的。面對(duì)這些成績(jī)的取得，自己將以此為起點(diǎn)，以更充沛的精力、飽滿的熱情，投入到教育教學(xué)工作中去。堅(jiān)持教中學(xué)，學(xué)中教的原則，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽改革嘗試新的方法，運(yùn)用新的教學(xué)理念，以更優(yōu)異的成績(jī)?yōu)檎衽d***的基礎(chǔ)教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自己的青春。

副班主任述職個(gè)人述職報(bào)告 篇5

這個(gè)學(xué)年我擔(dān)任的是初二年級(jí)三個(gè)班的語文教學(xué)工作和一班的班主任。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)年，較為忙碌，但很充實(shí)，獲取了很多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、教學(xué)方面：

備課情況。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。我明白了備課的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。

最初接觸教學(xué)的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易接受。然而學(xué)生卻不買帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。在備課的時(shí)候努力做到備教法的同時(shí)要備學(xué)生。

上課情況。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此為了上課時(shí)能讓學(xué)生投入，不讓其分心，我采取了以下措施：

加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。

培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科在上課時(shí)盡量多講一些文化生活故事，讓學(xué)生更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)橹挥姓Z文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語文的興趣，同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫作素材。

當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。

課外輔導(dǎo)情況。

因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。特別是對(duì)一些后進(jìn)生堅(jiān)持輔導(dǎo)，給予他們耐心和愛心，讓這些同學(xué)的基礎(chǔ)重新建立起來。

對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。

二、班主任工作方面：

班是我在初一時(shí)就接手的，因而班內(nèi)的總體情況我很了解，這給我的工作帶來了許多便利之處，比如班級(jí)常規(guī)的建設(shè)就不用大刀闊斧的去改，并且與學(xué)生之間也可以很快地適應(yīng)。但同時(shí)由于某些學(xué)生也了解了我的行為作風(fēng)，在做工作時(shí)就鉆我的漏洞，當(dāng)面一套背后一套。

針對(duì)我班的這些情況，為了圓滿完成任務(wù)，學(xué)期初我便制定了詳細(xì)的班主任工作計(jì)劃，來指導(dǎo)我的班工作，特別值得一提的是，為了培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，我在班內(nèi)開展了德育制，加強(qiáng)品德教育，取得了不錯(cuò)的效果。通過一學(xué)年的努力，我班基本上完成了規(guī)定的教育、教學(xué)任務(wù)，雖有一些令人頭痛的事時(shí)有發(fā)生，但從未發(fā)生重大事故或嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，紀(jì)律狀況穩(wěn)定，大部分學(xué)生積極上進(jìn)，進(jìn)步較快，在眾人的努力下基本改正了初一時(shí)的一些不良風(fēng)氣，形成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的班級(jí)體。

教育工作是永無止境的，一學(xué)年我收獲了很多，但也勢(shì)必留下了很多的遺憾。在許多方面我仍然做的很不夠，這只能作為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)留待在以后不斷改進(jìn)，而這也是我不斷努力的動(dòng)力和方向。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。

班主任個(gè)人述職報(bào)告20xx篇3

時(shí)間如白駒過隙，一眨眼的功夫，一年轉(zhuǎn)瞬即逝，根據(jù)學(xué)校安排，我負(fù)責(zé)政教處工作、擔(dān)任八（3）語文教學(xué)及班主任，現(xiàn)將我一年來的工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人。

我平時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，積極參加教研組活動(dòng)。平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)理論書籍的學(xué)習(xí)，閱讀報(bào)刊雜志，關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)注教改新動(dòng)態(tài)，不斷更新觀念，以全新的理念來武裝自己。我待人真誠(chéng)，坦率。當(dāng)同事有困難時(shí)，我總是樂于及時(shí)伸出友誼之手，竭盡全力幫助他人。不過，有時(shí)我說話比較直率，也常常會(huì)引起他人的誤會(huì)。

二、不斷摸索，做好政教處工作。

在工作中，我不斷摸索，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，推動(dòng)德育工作的系列化、校本化，努力構(gòu)建以仁善文化為核心的德育體系。

通過嘉中之聲廣播解讀《弟子規(guī)》，舉行媽媽，我想對(duì)您說書信活動(dòng)，開展依法治國(guó)系列教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生感恩知孝的美德，做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳屏嫉娜恕?/p>

順利推進(jìn)全員德育導(dǎo)師制、168愛生行動(dòng)，實(shí)踐全員德育的理念。本學(xué)期32名老師主動(dòng)申請(qǐng)與69名學(xué)生結(jié)對(duì)，政教處制訂評(píng)價(jià)考核機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范了活動(dòng)實(shí)施程序，提高了全員德育導(dǎo)師制的實(shí)效。

通過開展主題教育，積極探索德育活動(dòng)的系列化、校本化。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，開展行為規(guī)范主題教育月活動(dòng)。以紀(jì)念日為契機(jī)，開展愛國(guó)主義主題教育系列活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)榜樣樹立典型，不斷提高學(xué)生自我教育的能力，營(yíng)造積極進(jìn)取的校園氛圍。通過舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，充分展示學(xué)生良好精神風(fēng)貌。通過加強(qiáng)安全法制教育，提高學(xué)生法律素養(yǎng)和安全意識(shí)。

一學(xué)年以來，德育工作開展有條理，有系列，收到了較好的成效。在教育部舉辦的首屆全國(guó)青少年學(xué)生法治知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽初賽、復(fù)賽中，我校均獲初級(jí)中學(xué)組組織獎(jiǎng)。在依法治國(guó)讀書教育活動(dòng)中，我校獲全國(guó)讀書育人特色學(xué)校稱號(hào)。

三、盡心盡力，做好教學(xué)工作。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生進(jìn)步，是每一位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。我在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，備課中我不僅備教材備教法，而且備學(xué)生。平時(shí)我還注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，注重學(xué)法的指導(dǎo)和閱讀題答題的技巧訓(xùn)練，學(xué)生能力得到了較大的提高。我還認(rèn)真做好抓兩頭，促中間及分層輔導(dǎo)工作。

本學(xué)年，我順利完成教育教學(xué)任務(wù)。在片組織的第一第二學(xué)期期末考試中均超片平均。

四、從過程入手，做好班主任工作。

在班級(jí)管理中，我注重過程管理。一方面，我加大了對(duì)學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。另一方面，我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)

我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。八（3）被評(píng)為武進(jìn)區(qū)先進(jìn)學(xué)生集體。

五、存在不足。

1、在為人處事上，我還要學(xué)會(huì)換位思考，摒棄急躁情緒，避免好心辦壞事的情況發(fā)生，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)同事，搞好教育教學(xué)工作。

2、不管時(shí)代怎樣發(fā)展，德育工作還需立足學(xué)生，加強(qiáng)養(yǎng)成教育、習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)服務(wù)。

3、班主任工作還用從細(xì)節(jié)入手，抓住過程管理，多一份耐心和細(xì)致，做實(shí)做細(xì)學(xué)生的思想工作，從而營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍。