讀書高中作文

讀書高中作文十篇。

作文是記敘事情和感情的一種方法，作文，可以發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富情感。當(dāng)我們提高自己的寫作興趣，作文自然而然可以寫好。如何讓自己的作文眼前一亮呢？小編現(xiàn)在向你推薦讀書高中作文十篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。

讀書高中作文(篇1)

老師們，同學(xué)們，早上好!現(xiàn)在我們學(xué)校正在開展《書香家庭》的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，今天我就和大家一起談?wù)勛x書這個(gè)問題，

我們?yōu)槭裁匆x書?如果拿這個(gè)問題去問一萬個(gè)人，可能會(huì)有一萬種答案。但也由此可見，我們有超過一萬種的理由去讀書。有的同學(xué)會(huì)說，我們不讀書也一樣能生活得很好，是的，不讀書大概也是可以生活一輩子的，那也是一種生活，祖祖輩輩的農(nóng)民大都是這樣的。知道了節(jié)氣的轉(zhuǎn)換，知道種什么作物，日復(fù)一日，年復(fù)一年，大致是差不多的。在風(fēng)調(diào)雨順的歲暮，在家門口掛上一副春聯(lián)，再點(diǎn)燃一串鞭炮，就算是和一年的道別了，鞭炮聲似乎在說，這一年是值得的，但是，能夠品位的僅僅只是自己的人生。

然而，天地之大，我們的生活是豐富多彩，生活就像一杯陳年老酒，每個(gè)人都珍藏著一杯，值得慢慢地回味。但是，生活不都是陳年老酒，還有各種各樣口味不同的酒。它們有的醇香可口，有的辛辣苦口，將它們的滋味合起來，可能就是真正的酒中之奧妙了。如果把人生比作一杯酒的話，那你就得學(xué)會(huì)品嘗。品酒是很有學(xué)問的職業(yè)，需要你全部生活的積蓄，

品味人生也需要你的積蓄那就是要我們讀書，讀書是品位人生的好方法。讀一本書就是與一個(gè)人在品味人生;讀多本書，就品味了多個(gè)人的人生，你的生命被延續(xù)。從事一個(gè)職業(yè)，不等于失去了讀書的機(jī)會(huì)，不然你只能品味自己可憐的人生。書是我們的朋友，常言說:“開卷有益”，就是指打開書本，能得到很多有益的東西。簡(jiǎn)單地說，就是讀書有好處。多讀書，可以提高我們的作文水平;多讀書，可以提高我們的'閱讀能力;多讀書，還可以從中摘錄一些好詞佳句，在寫作文的時(shí)候就能得心應(yīng)手地應(yīng)用，再也不會(huì)感到語匯貧乏了;多讀書，可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野;多讀書，還可以教會(huì)我們做人的道理……讀書有太多太多的好處，我們幾乎可以說：讀書是萬能的，不讀書是萬萬不能的!

培根說：讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?？傊爸R(shí)能塑造人的性格”。

我想，如果我們學(xué)校的每一位同學(xué)，將來走向社會(huì)，成了成功人士，他回憶說，當(dāng)年我在母校最大的收益，就是我讀過許多書。這就是我們學(xué)校莫大的榮譽(yù)了。

讀書吧，同學(xué)們!

讀書高中作文(篇2)

目前，隨著科技的發(fā)展，電視可以輕松地享受廣播，悠閑地聽互聯(lián)網(wǎng)，自由地瀏覽報(bào)紙和雜志，隨意地瀏覽和閱讀書籍。這似乎有點(diǎn)古老：?jiǎn)卧~應(yīng)該一個(gè)接一個(gè)地被識(shí)別，句子應(yīng)該一個(gè)接一個(gè)地被理解，思想應(yīng)該一個(gè)接一個(gè)地被思考。沒有圖像，沒有伴奏的音樂，沒有色彩的點(diǎn)綴，對(duì)一些人來說，這是一本天堂般的書。

目前，我在小學(xué)四年級(jí)。是老師使我對(duì)閱讀感興趣。目前，我對(duì)童話和漫畫之類的書不感興趣，也不再迷戀漫畫和電腦。我讀過我國(guó)的四部名著，從中我得到了很多啟發(fā)。例如，《西游記》讓我明白了正義必須戰(zhàn)勝邪惡?！都t樓夢(mèng)》讓我從很多方面理解了這個(gè)社會(huì)的殘酷。在《水滸傳》中，那些英雄是不屈不撓的?！度龂?guó)演義》反映了諸葛亮的智慧。曹操的成功不僅僅是因?yàn)樗湃A橫溢，善于吸引人才，更重要的是他有一顆開放的心和寬廣的胸懷。我有很多書。在家里，我有一個(gè)裝滿書的書架。我的書到處都堆在桌子、床和沙發(fā)上，所以我經(jīng)常被媽媽批評(píng)把我的書到處都放。我不能放下書。我一有空就可以看書。我經(jīng)常去書店看書和買書。有時(shí)我在書店看書和買書。有時(shí)我在書店呆上幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)我忘了吃飯。

有一次，我媽媽讓我和她一起去市場(chǎng)買蔬菜。我看到了最精彩的部分，不想去，但我媽媽讓我去。我必須跟著她。我也帶著我的書去了。我走路的時(shí)候不知道遇到了什么。我很快地說：“我不知道；對(duì)不起&“為什么沒有聲音？我抬頭一看，原來是一根電線桿。我坐在那里看書。過了一會(huì)兒，我突然聽到有人在叫我。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是我媽媽。我記得幫媽媽買蔬菜。原來，我媽媽在家等我。我很匆忙，就來找我。

閱讀給我快樂。它使我的生活豐富多彩。它教會(huì)我生活的真相。它伴隨著我快樂的成長(zhǎng)。

讀書高中作文(篇3)

我從小愛讀書，因?yàn)槲抑?，知識(shí)是從書里得來的。我的房間里到處都是書，書桌上、書架上、床頭上，有些是大部頭的書，如：《中國(guó)四大名著》、《中國(guó)少年百科全書》、《智慧女孩書屋》等，還有一些是訂的雜志和漫畫等期刊。

遇到一本特別好看的書，我連吃飯走路都想看，還常常忘了寫作業(yè)。這可把媽媽氣壞了，萬一耽誤了學(xué)習(xí)怎么辦，媽媽說了幾回，我沒在意。媽媽就把我的書給藏了起來，我不死心，就趁媽媽不在的時(shí)候，在家里翻箱倒柜，終于在媽媽的床頭柜里找到了我心愛的書，我就偷偷摸摸地把它拿了回來，放到了我的私房柜里，加上了鎖子，心里暗暗偷樂：媽媽怎么也不會(huì)再發(fā)現(xiàn)了！我又寫起了作業(yè)，一會(huì)兒，媽媽回來了，居然沒有發(fā)現(xiàn)，呵呵，我的“偷書計(jì)劃”完成得很順利！

還有一回，是睡午覺時(shí)間。爸爸媽媽都睡著了，可我的書才看了一半，正看到精彩的地方，又是不舍得，又是不敢，怕媽媽發(fā)現(xiàn)了罵我，好奇心最終還是戰(zhàn)勝了膽小害怕，我小心翼翼的拿出書來，專心致志的看了起來，看著看著就入迷了。下午上課的時(shí)候，我怎么也聽不進(jìn)去，上眼皮和下眼皮在打架，結(jié)果爸爸媽媽問我上課的問題，我一個(gè)也答不上來，爸爸媽媽把我說了一頓?？晌疫€是很開心，因?yàn)?，我又知道了書里的主人公和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面。

雖然我知道很多書中各種各樣的人物和精彩的故事，可我經(jīng)常上課開小差，作業(yè)完成的不好，我終于知道自己得有正確的讀書時(shí)間，從那以后，我就開始有計(jì)劃的看書，寫作業(yè)、上課從不開小差了，學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了，媽媽的嘮叨也少了。

書籍可以增長(zhǎng)知識(shí)，就如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要把我的讀書計(jì)劃繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，把讀書當(dāng)做一件快樂的事情。

讀書高中作文(篇4)

小時(shí)候的每個(gè)夜晚媽媽都會(huì)給我講許多有趣的故事，聽著聽著我不知不覺就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)箱。

聽著媽媽那些美妙的故事，我開始知道，原來書中有這么多美妙的故事呢！從那時(shí)起，我就喜愛上了看書。隨著歲數(shù)的增長(zhǎng)，我對(duì)書的興趣越來越濃，只要能讀懂或看懂我都看：小說能讓我知道做人的道理；童話讓我感受到美與丑、真與假書里的內(nèi)容吸引著我，書不僅好看，還有許多大道理：三人行，必有我?guī)熞病衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。如果我發(fā)現(xiàn)一本好書，我一定會(huì)把它看完或看到眼睛發(fā)澀為止，記得有一次：我在看一本我喜歡看的書，可是樓下的媽媽，說要吃飯了，我沒聽見，繼續(xù)看書，就這樣，媽媽連續(xù)叫了2、3回，最后上來硬把我叫了下去。最近我被查理九世這系類的書給迷住了，里面神秘的情節(jié)和恐怖的故事，深深的迷住了我。

吸血鬼公墓里的吸血鬼，他們沒有心跳，沒有脈搏，沒有呼吸，也沒有體溫，永遠(yuǎn)不死，它們既不是神，也不是魔鬼，更不是人，它們能夠用鮮血來延遲生命，上帝放棄了它們，黑也是它們的守護(hù)圣。千百年來，人們口耳相傳，他們是吸血鬼。徘徊在黑夜中，尋找生命的死靈。

小說能讓我知道做人的道理；童話讓我感受到美與丑、真與假一本好書，能讓人終生受益，還不趕快行動(dòng)起來，讀書呀！

讀書高中作文(篇5)

著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，讀好書，好讀書?！边@句話的意思是：讀書必然很好，如果要讀好書，就一定要喜讀書。

我從小就很喜歡讀書，從書中，我獲得了無窮的歡樂，書中一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物伴我度過了充實(shí)而有意義的童年生活。

書籍是階梯，能直通理想巔峰。

書籍是良藥，能醫(yī)治愚昧之病。

書籍是面包，能補(bǔ)充精神食糧。

書籍是鑰匙，能開啟智慧之門……

書是我的老師，書是我的朋友，去圖書館讀書使我可以置身事外，盡情的享受那知識(shí)的海洋。

在暑假的一天，碧空萬里，那熱情的太陽照耀著大地。路邊的小草對(duì)我低頭淺笑，幾棵挺拔的大樹，在拉著樹葉，呆立不動(dòng)。公路像要被熬出油來?！爸?，知了”蟬兒的叫聲特別的刺耳。連小狗也停止了叫聲，受不了的伸出舌頭?！昂暨辍⒑暨辍钡拇瓊€(gè)不停，拖著尾巴，疲憊的尋找著能庇蔭的棲身之地，準(zhǔn)備休息，一會(huì)兒躺在通風(fēng)遮蔭處仿佛想美美地睡上一覺，忘卻這天的酷暑。吃完午飯后，我對(duì)爸爸媽媽說：“我要去圖書館看書！”媽媽說：“早點(diǎn)兒回家，晚上還要上課呢！”我不耐煩地說：“好”。便去圖書館了。

在圖書館里有許多與我年齡差不多的學(xué)生，還有年輕人，有時(shí)還會(huì)有老人。圖書館很安靜，我拿了一本《水滸傳》坐下津津有味的看了起來，《水滸傳》這本書講的是宋江帶領(lǐng)一百零八位農(nóng)民在水泊梁山起義的故事，是我國(guó)人民最喜歡的典故長(zhǎng)篇白話小說之一。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來有關(guān)水滸的故事創(chuàng)作而成的。藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)地悲壯畫卷?！端疂G傳》也是我國(guó)第一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說，是祖國(guó)文學(xué)史上一座巍然屹立的豐碑，也是世界文學(xué)寶庫中一顆光彩奪目的明珠，是我國(guó)流傳最為廣泛的古代長(zhǎng)篇小說之一。我貪婪的讀著，在書里我認(rèn)識(shí)了行為精明的魯智深、粗魯?shù)睦铄?、威武的武松、機(jī)智的林沖，那些108位好漢的意氣，深深的打動(dòng)了我。我看得很認(rèn)真，似乎忘記了身邊的人的存在，仿佛自己也是108好漢中的一個(gè)，全身心的投入故事情節(jié)，竟然忘記了時(shí)間，等我從故事中回過神來，“哦，天那”已經(jīng)六點(diǎn)了，以往的這個(gè)時(shí)候我應(yīng)該在去上輔導(dǎo)課的路上了，我非常的著急，在不知不覺中竟然過了六個(gè)小時(shí)，我只感覺過了一兩個(gè)小時(shí)。這時(shí)，我掏出身上的錢買下了這本《水滸傳》就飛快地跑回了家，在走出圖書館地門口的時(shí)候我才知道天已經(jīng)很黑了。在圖書館并不覺得，因?yàn)閳D書館的氣氛和我讀書時(shí)的入迷。當(dāng)我回到家和爸爸媽媽說了事情的前因后果后，爸爸媽媽說：“你啊你，叫你早點(diǎn)兒回來你卻不聽，真是一個(gè)書蟲?？斐燥?，今天請(qǐng)假別去上輔導(dǎo)班了吧！”而我卻仍然堅(jiān)持要去，課已經(jīng)上到了一半我才進(jìn)去，已經(jīng)遲到很久了。

讀書伴我成長(zhǎng)，它給了我知識(shí)和力量，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；讀書伴我成長(zhǎng)，它為我指明了正確的航向，讓我在前進(jìn)的道路上走的更遠(yuǎn)，更好。

讀書高中作文(篇6)

書籍對(duì)于整個(gè)人類的關(guān)系，好比記憶對(duì)于個(gè)人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯(cuò)誤，少走彎路。

讀書是一件快樂的事。當(dāng)你無聊時(shí)，你可以在書中找到樂趣；當(dāng)你遇到困難時(shí)，你可以在書中找到答案。但是，讀書也是很辛苦的。 寒天臘月里，我們還在暖暖的被窩里，學(xué)校的廣播聲急急催促著我們快快起床，我們望著窗外“呼呼”的北風(fēng)，我想：如果不用讀書那該多好啊。

在學(xué)校里，最讓人頭疼的就是考試了。如果考得不好，老師就要批評(píng)，家長(zhǎng)就要責(zé)罵，而我們自己則要接受他們的批評(píng)和責(zé)罵，還要被同學(xué)嘲笑，真是啞巴吃黃連，有苦說不出來。

現(xiàn)在的學(xué)生星期一到星期五，在學(xué)校上課學(xué)習(xí)，好不容易挨到了星期六，可是一回到家里，什么英語啊，奧數(shù)啊又來上課了；等到暑假和寒假，還是要去上補(bǔ)習(xí)課，搞的學(xué)生沒有一點(diǎn)的自由時(shí)間，這些難道不是讀書的苦么？

讀書雖苦，樂在其中。在人生茫茫的旅途中，盡管人人都盼望歡樂，無人喜歡苦悶，但歡樂與苦悶永遠(yuǎn)是雙胞胎兄弟，永遠(yuǎn)伴隨著我們?cè)谏畹奈枧_(tái)上，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是如此。

看到那些作文題目就令人頭痛起來，看到那些數(shù)字就讓人眼花繚亂，看到那些豆芽菜似的文字就讓人頭皮發(fā)麻，從這些來看確實(shí)很辛苦，但不過在辛苦的另一端迎來了歡樂。沒有憂傷，何來歡樂呢？凡事都有兩面性的，就看我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)它。

“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就是要多付出一點(diǎn)代價(jià)，不付代價(jià)能收獲嗎？天下沒有免費(fèi)的午餐。

知識(shí)的海洋原來不是風(fēng)平浪靜的，要想獲得真正的知識(shí)，那就該揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)，積極進(jìn)取，努力拼搏，雖然這段程是很辛苦的，不過在千辛萬苦之后，就會(huì)看到美麗的彩虹，這也是值得的。只要肯辛苦，不怕艱難，勇敢地拼搏，這樣肯定會(huì)有美好的未來，想想自己獲取的每一點(diǎn)知識(shí)，哪一點(diǎn)不是自己辛勤而得來的呢。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們渴望獲得知識(shí)，付出點(diǎn)辛苦算得了什么呢，只要以后別辛苦就行了。

當(dāng)然，求知是很艱苦的，但當(dāng)我們把用心血得來的知識(shí)用在自己的事業(yè)上，讓自己有個(gè)美好的將來，生活幸福美滿，那豈不是很快樂嗎？

有樂有苦，有喜有憂，這就是讀書的滋味；樂在其中，苦在其中，讓讀書伴隨著我們一生。

讀書高中作文(篇7)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。”我覺得他們說得真對(duì)，書不僅豐富了我的知識(shí)，還哺育了我的靈魂。正因?yàn)檫@樣，我從此愛上了讀書。

那一天，我在家里看著一本有趣的書。突然，媽媽急著大聲叫我：“現(xiàn)在家里沒鹽了，媽媽炒菜要用鹽，你去幫我去買鹽回來。”說著媽媽遞給我一張嶄新的5塊錢。我當(dāng)時(shí)看書完全入迷，根本聽不到媽媽在說什么。我隨應(yīng)了一聲，并接過那5塊錢，就踏出家門出去了。

我捧著書，走到商店門口，才想起媽媽要我買東西。我拿著后腦勺，皺著眉頭，抿著嘴，想：媽媽究竟要我買什么東西？是鹽？是糖？還是生粉？我買了糖，走回家去。

回到家，我捧著糖呈到媽媽面前。媽媽生氣極了，怒火沖沖地對(duì)我說：“哎，我叫你買鹽，你買糖干什么！”我被媽媽大罵了一頓，雖然我表面上傷心極了，但是我內(nèi)心卻快樂無比！

書是人類寶貴的精神財(cái)富，書是打開知識(shí)大門的鑰匙，它帶我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，領(lǐng)略人世間的真諦。我愛讀書，是你讓我插上理想的翅膀，遨游充滿知識(shí)的藍(lán)色天空！

讀書高中作文(篇8)

花開花落，有人把它當(dāng)做飄逸欲飛的仙境，有人亦是傷感抑郁哭的泣不成聲，樂者眼中花飛花落飄搖繽紛充滿人生的自由和芳香，悲者眼中則是香消云散的花映照著人生的悲歡離合，充滿了對(duì)人生的無奈和惋惜。

古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒?！睍绱猴L(fēng)，書如甘露，滋養(yǎng)著人們的精神世界。閱讀，不僅僅是消磨時(shí)光的一種方式，更是一種對(duì)心靈的洗滌，閱讀，讓我們得到精神的洗禮和心靈的升華，它使我們的心不再浮躁，他使我們的眼睛充滿睿智，它使我們的生命變得更加厚重。

閱讀是一種自我提升。“玉不琢不成器，人不學(xué)不知義”閱讀是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，每本書的背后都有一個(gè)故事，每一個(gè)故事背后都有一個(gè)與之相關(guān)的人，每一個(gè)人的背后都有一段人生，而一段人生就可以折射出一個(gè)世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個(gè)道理。閱讀一首古詩詞，使人變得優(yōu)雅；閱讀一段歷史，使人變得明智；閱讀一篇散文，使人變得豁達(dá)。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲，自古以來，讀書就是一個(gè)提升自我的最好途徑。閱讀，是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，可以塑造人的精神世界，升華人的思想。

閱讀是一種充實(shí)人生的表現(xiàn)。沒有書的人生就像一根空心竹，徒有外表，沒有內(nèi)涵。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。人生最寶貴的能力就是閱讀，通過閱讀，一點(diǎn)一點(diǎn)積累自己從書中獲得的財(cái)富，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是這個(gè)世界上最富有的人。

閱讀是一種感悟。讀杜甫悟出人生的辛酸，讀李白使人領(lǐng)略了他的浪漫與豪邁，讀巴金使人感受到希望，讀魯迅使人感受到了文人的擔(dān)當(dāng)。通過閱讀，我讀出了朱自清筆下的清秀雋永，我讀出了魯迅的尖銳辛辣，我讀出了冰心的清新婉約。我讀出了馬克·吐溫的幽默。閱讀充滿了喜怒哀樂，好似在天空中翱翔的雄鷹，俯瞰著蒼茫的大地，將秀麗的山水風(fēng)光盡收眼底。字詞串串連成句，句句相聚連成文，連出一個(gè)又一個(gè)不一樣的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)又一個(gè)蕩氣回腸的故事。

閱讀教會(huì)我們生活。每一本書，每一位作者都是我們的朋友，教會(huì)我們不一樣的人生哲理，教會(huì)我們?nèi)ラ喿x生活，幫助我們走好人生的每一步。閱讀，是可以讀出味道的，就和做一件有意義的事情一樣，而觸發(fā)這一機(jī)制的就是書和無盡的藝術(shù)想象力，而書籍的創(chuàng)作和藝術(shù)想象力又來源于我們的生活。

閱讀豐富了我們的生活，升華了我們的思想，厚重了我們的生命，洗滌了我們的靈魂，它使我們的生活變得更加美好。

讀書高中作文(篇9)

我們?yōu)楹我x書？

記得我一犯錯(cuò)誤，爹就罵我，“你這些年的書算是白讀了，讀書就要明理?！睕]上過學(xué)不識(shí)字的媽也幫腔。我心里就犯嘀咕，看來“文化革命”害死人這句話不假。他們說話水平就是有限。

我想問何謂“理”？這個(gè)問題不止是我想不通，就是明代大哲學(xué)家王守仁也沒有搞懂。自從一個(gè)姓朱的搞了一套四書五經(jīng)，一個(gè)姓程的用提供了所謂格物致知的方法——“今日格一物，明日格一物”總會(huì)格明白的。據(jù)說王老守著竹子不吃不喝也沒格出個(gè)所以然來。大哲學(xué)家都不行，我輩平庸又能“明理”？看來四書五級(jí)就是需要被革一下子命！

再說現(xiàn)在，一本書一個(gè)理，這也許是印刷業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，我們也應(yīng)該感謝王選了。你說讓我用哪本書的哪個(gè)理？讀水滸我想造反，讀三國(guó)我想打仗，讀韓寒我想叛逆，讀四書五經(jīng)我想睡覺。

還有一句話叫“書到用時(shí)方恨少?！蔽艺J(rèn)為這直接就是廢話。有誰無所不讀？答，書櫥。所以，書到用時(shí)方恨少也是個(gè)必然。怎樣解決這個(gè)問題？我同意愛迪生的做法，需要什么書即刻到圖書館取，象一個(gè)國(guó)王一樣，讓書為他服務(wù)。我還比較贊同福爾摩斯的做法，需要的精通，不需要的大體涉獵即可。大家都知道，他在一些知識(shí)上懂得甚少，卻在某些方面可以稱得上是專家。

周總理為中華之崛起而讀書。我自知沒那么高尚。到目前為止，我讀書是因?yàn)槲蚁矚g，沒別的理由。所以我甘愿做個(gè)環(huán)學(xué)生，上課偷偷看課外書，并樂此不疲。當(dāng)和別人侃大山，我吹得別人不知東西，便有一種自豪感。

所以我提別喜歡中國(guó)古代的文人，像五柳先生“好讀書，不求甚解?！?/p>

另外我特別喜歡傅雷翻譯培根的《論讀書》，文字美麗而古典。不失為中西方的完美結(jié)合，比起某位導(dǎo)演拍的所謂大片《夜宴》強(qiáng)多了！有興趣的朋友不妨一覽。

讀書高中作文(篇10)

書籍是人類進(jìn)步的階梯。

——高爾基

書，在我們的生活中很常見，甚至于無處不在，讀書的人也很多，可大多都是盲目的閱讀，只看一遍就扔在一旁后就聲稱自己讀過了，這種行為根本不叫讀書！這種方式是能叫做“看”而不是讀，真正的“讀”是發(fā)自內(nèi)心的閱讀，以至于了解文章的一切，這是對(duì)書籍的尊敬，也是對(duì)書籍作者的尊敬。

歷史上很多名人跟書籍都有著或多或少的羈絆，像新中國(guó)的締造者毛主席，毛主席不僅是戰(zhàn)略家還是個(gè)偉大的詩人，十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移時(shí)毛主席扔掉了很多東西，其中不乏昂貴之物，可毛主席就是舍不得丟掉多年以來的藏書，新中國(guó)成立，毛主席外出視查時(shí)常常帶著一箱子書籍，途中列車顛簸，但毛主席全然不顧，總是一手拿著放大鏡，一手按著書頁，閱讀不輟，毛主席愛讀書，以至于床上除了自己睡覺的位置外剩下的地方全被書所占滿，正因?yàn)槊飨瘣蹠⒆x書才有了如今沁園春—雪、仆算子—詠梅等膾炙人口的詩詞，把書讀好、讀通，把其中好的東西化為己用才是讀書的真正所在。

“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！眰ゴ蟮亩砹_斯作家高爾基曾經(jīng)說過這樣一句話，猶如饑餓的人吃面包一樣看書，不知道的人肯定會(huì)懷疑這句話的真實(shí)性，母庸質(zhì)疑，高爾基的童年生活就是這樣的，在高爾基寫的《童年》中主人公阿廖沙就是高爾基童年的縮影，對(duì)于高爾基這個(gè)人用愛書如命來形容他在合適不過了，年僅10歲的高爾基早早的步入了“人間”，在他在外祖母的妹妹家當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候，因?yàn)闆]有錢買書他只能到處借書看，但是主人家的老婆子不允許他看書，每當(dāng)看到高爾基的書時(shí)，老婆子都會(huì)把書撕得粉碎，更有一次因?yàn)樗x書把他打進(jìn)了醫(yī)院，但這些都沒有打消高爾基對(duì)書的熱情，書教會(huì)了高爾基如何做一個(gè)好人。高爾基對(duì)書的堅(jiān)持、熱愛，就像他自己在書中寫到，是書籍和生活中的好人激勵(lì)了他堅(jiān)持下去，就像臧克家所說：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友?！?/p>

世紀(jì)老人冰心說過“讀書好，好讀書，讀好書?！币槐竞脮梢宰屓诵撵`充實(shí)，反復(fù)閱讀多次可從中學(xué)到人生的道理；相反的去讀一本壞書則會(huì)使人心胸狹隘、自私殘忍、不知羞恥，所以，我們要慧眼識(shí)“書”，吸取書中對(duì)自己有益的知識(shí)化為己用，有害的沒用的一概扔掉。

書籍可以使人進(jìn)步，亦可使人退步，所以，我們要讀書，也要讀好書，用書中有用的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，提升自身的修養(yǎng)，就讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這令人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。

讀書高中作文(篇11)

如果說，文字是精神的食糧，那么，讀書則是一種精神享受，是精神的散步和漫游。就像我們一日三餐中的鹽和佐料，它們雖然不是生活的主旋律，但是它們會(huì)使我們的生活更有滋有味，更豐富多彩。

書就是社會(huì)，一本好書就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。

書，將我們帶入一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為深邃的精神空間，讓思緒任意馳騁；讀書，將靈魂升華至一個(gè)純真的高度，審視自己，思考人生。讀書，讓我們有力量抵御世俗的種種誘惑，使浮躁的心靈得到撫慰，變得寧靜而平和。

高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讀書是提高文化品位，提高生活質(zhì)量的最佳途徑。讀書有如我們的一日三餐，它是根據(jù)我們的口味、嗜好有所選擇的。好書似春風(fēng)化雨，愉悅性情，營(yíng)養(yǎng)身心；壞書如飲鴆止渴，蹉跎歲月，消磨意志，頹廢人生。

讀書是一種心靈的活動(dòng)。讀書，不但陶治人的性情，凈化人的心靈，滋潤(rùn)人的精神，更能開闊人的視野，促使人的思想成熟。

讀書高中作文(篇12)

讀書的感悟

我覺得苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。

何故？用以勵(lì)志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。

苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴?？嘀畼O，亦樂之極也。

讀書之苦樂亦如此也。就我而言，我讀了很多書，所以我也喜歡書。自然，我知道讀書的苦與樂

我喜歡書，因?yàn)樗屛伊私馓?，但它也給我?guī)砹撕芏嗤纯嗪吐闊３商斓?、2、3、a、b、c，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個(gè)讀書大戰(zhàn)，結(jié)果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業(yè)，時(shí)間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子里的小鳥一樣，失去了自己的藍(lán)天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。

而且，說到讀書的艱辛，我不得不說一些我光榮的事跡。我小學(xué)的時(shí)候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經(jīng)歷.上初中了，學(xué)習(xí)壓力加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也越來越重了，所以讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì)越來越少，我也越來越珍惜讀書的時(shí)間。

我把業(yè)余時(shí)間花在閱讀上，沒有復(fù)習(xí)，很快我就完成了指定的閱讀目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外一本書《旋轉(zhuǎn)門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時(shí)又沒有時(shí)間去看?。∮谑俏铱恐疫€不算太笨的頭腦，想了一個(gè)方法，自己買了一只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時(shí)候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來，躲在被窩里，打開手電筒，看起來，還不時(shí)地輕輕地探出頭來，打望周圍是不是有人來了。

半個(gè)小時(shí)后，我出汗了，熱得半途而廢。最后落個(gè)又沒看好又累得滿頭大汗的地步。

那么讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了苦， 書是作者智慧的結(jié)晶，是對(duì)經(jīng)過人生的沉思后精心篩濾過的自我陳述，所以經(jīng)常的讀書是一種走捷徑的完成思想成熟的方式。

我學(xué)會(huì)了用心去理解生活的真諦，學(xué)會(huì)了快樂而積極地對(duì)待生活，學(xué)會(huì)了欣賞美，學(xué)會(huì)了創(chuàng)造美。 一生不愛讀書的人就像是一個(gè)個(gè)囚徒，他們囚禁在自我和無知的牢籠里，他們會(huì)經(jīng)常的抱怨：“生活淡而無味，工作周而復(fù)始。

”他們一定無法感到快樂，因?yàn)樗麄儼炎约禾自谝怀刹蛔兊纳畛绦蚶?，更多的關(guān)注于利益和得失，不僅對(duì)于外界的精彩無知無覺，而且忽視了生活中的點(diǎn)滴快樂，這種損失是非常可怕的。古人曾說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味。

”我想這就是真實(shí)的寫照吧。

巴羅曾經(jīng)說過：一個(gè)愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。只要有書相伴，就會(huì)有無盡的快樂。

在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會(huì)遇到很多的苦，但是若達(dá)到了一個(gè)境界，就會(huì)真正體會(huì)到此苦亦為甜，此甜藏苦中。

這就是讀書帶給我的，足以改變我的人生價(jià)值觀，讓我受益匪淺。

其他人還在看

書高中作文

作文是情感和思考的交織與展示，寫作是激發(fā)和發(fā)展創(chuàng)造力和想象力的有效方式。優(yōu)秀的文章中需要豐富的知識(shí)。希望這份“書高中作文”能夠?yàn)槟鷰眢@喜和滿意，我們會(huì)為您整合出該領(lǐng)域的數(shù)據(jù)和案例以幫助您深入了解！

書高中作文【篇1】

歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。望著窗外的小樹，看著它慢慢長(zhǎng)大望著小道的車輛，看著它極速的離開;望著天上的小鳥，看著它，聽著它的歌聲一天比一天悅耳動(dòng)聽;望著敬愛的老師，看著她一天比一天勞累;望著敬愛的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)光，從幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。

記得小學(xué)生四年級(jí)時(shí)，一次在課堂上，我們爭(zhēng)先恐后地回答問題。老師問：三角形的內(nèi)角和是多少度?我們異口同聲的說：X度!老師又問：四邊形呢?我們說：X度 老師問：為什么四邊形內(nèi)角和是X度呢?教室里頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們面面相覷，抓耳撓腮地思考，都不說話了。我拿著筆在練習(xí)本上隨便畫著，忽然，我畫了一個(gè)四邊形，連接對(duì)角線，靈光一閃，迫不及待地舉起了手：因?yàn)樗倪呅慰梢苑殖蓛蓚€(gè)三角形!我贏得了滿堂喝彩。母校的老師就是這樣，不斷啟迪我們思考，令我們不斷成功。

有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地掃，時(shí)間一分一秒的過去了可是掃完之后己是六點(diǎn)了，老師說過：掃完地后，就可以回家了。我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅(jiān)持給我們上課!

老師是學(xué)校的心臟，如果沒有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥失去了翅膀一樣。我們?cè)谀感＠韺W(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。

母校我感謝你，你是我的再生父母

書高中作文【篇2】

最近，發(fā)生了太多的事，太多令人煩惱的事，而且一件件都不讓您省心。

我從您的話語中可以聽出，您累了，您需要好好的休息一下了；您說您想去精神病院呆著，把什么都放下，我感覺到您煩了；您最近總是不斷的嘆氣，我知道，你的心好涼好涼。

“有一種難過叫失望！”這是您當(dāng)初針對(duì)咱們班某一個(gè)同學(xué)說的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班的一個(gè)總體評(píng)價(jià)?！拔业囊皇烙⒚?xì)г谀銈兩砩狭?！”這是您當(dāng)初對(duì)咱們班幾個(gè)同學(xué)說的。我此刻覺得，這是您對(duì)這個(gè)班說的……

您平時(shí)出現(xiàn)在咱們面前好像都是面帶笑容的，只有極個(gè)別時(shí)候是烏云密布的。你的這種性格讓咱們不像對(duì)待其他老師那樣恭恭敬敬的，總有點(diǎn)像朋友的那種感覺，嘻嘻哈哈的，失去了那種“敬畏感”，就像您所說的“我微笑，你們大笑，我大笑，你們狂笑?！彼杂袝r(shí)候喜歡把您的話當(dāng)耳旁風(fēng)，只有吃了虧，才想起您說過。

老師，我希望您有時(shí)候嚴(yán)肅那么一丁點(diǎn)。

老師，我非常理解您。想讓咱們往東，可咱們偏往西，總是和您唱反調(diào)?，F(xiàn)在想起來，真是不應(yīng)該啊。比如：您讓班里那幾個(gè)男生晚上回家，是為了他們安全著想，可他們偏偏不回家，卻躲在廁所里聞臭味，我想那滋味一定不怎么好受吧。

最近這些事應(yīng)該讓您很鬧心，很沒面子吧，以至于情緒這么差，沒有給咱們講課。老師，真是挺對(duì)不起您的，就是有時(shí)候您的責(zé)任心太重了。其實(shí)您真的可以不用管這么“寬”，只要盡到班主任應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到該做的就行了。何必和咱們生閑氣呢？！況且有時(shí)候咱們還不領(lǐng)情。

老師，如果咱們女生不惹事的話，是不是會(huì)讓您省一半的心呢？

老師，我向您保證，我絕對(duì)會(huì)好好聽話，不辜負(fù)您的本意，您的期望。

老師，我還想對(duì)您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為咱們付出。

“桃花潭水深千尺，不及老師育我情?！?/p>

書高中作文【篇3】

聽，歲月的聲音；看，年輪的變換；吟，往事的風(fēng)雅?！}記

“一輩子能有多少個(gè)知己，一個(gè)眼神就心有靈犀，迎著陽光、寫下青春的詩句，成風(fēng)追尋、最精彩的夢(mèng)境……”聽到這首歌的時(shí)候，想起了她，想起了那件塵封舊事，令我陷入回憶中……

放學(xué)啦，好朋友們拿著自己的試卷開心的跑出班級(jí)，而我，則如木偶牽線般走出教室。望著黑蒙蒙的天，心情失落的向操場(chǎng)走去。望著手中的試卷，想起考試前，信誓旦旦的對(duì)父母說的話，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)，讓他們?cè)S久未笑的臉上漏出燦爛地笑，一想到這，我的淚水不禁流了出來，跌坐在了操場(chǎng)上……。抬頭望著天，雨水拍打在我的臉上，此刻我內(nèi)心想起了考試之前的貪玩非常后悔，內(nèi)心暗暗發(fā)誓下次一定好好考，可是，低頭見到自己手里的試卷，便絕望了起來，不知道該怎么面對(duì)父母。

就在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來了一個(gè)熟悉的身影，會(huì)是誰呢，走近了才發(fā)現(xiàn)是我的朋友，這是意料之中的，意料之外的是，她沒有好好勸我，我剛想對(duì)她說話時(shí)，她卻對(duì)我說，“你現(xiàn)在怎么變成這樣了，以前那個(gè)不服輸?shù)哪隳兀粡堅(jiān)嚲砭桶涯愦驌暨@樣，你之前還對(duì)說給我做榜樣呢，你給我做的榜樣就是這樣么，遇到一點(diǎn)困難就沮喪，就停留在原地了么，記住，在哪跌倒在哪爬起來！”她說完，扔給了我一把雨傘，轉(zhuǎn)身就走了。是啊，一張?jiān)嚲硭愕昧耸裁?，看著手里被雨打壞了半面的試卷，我把它撕了?/p>

抬頭望著天，雨已經(jīng)停了，烏云已慢慢散去，我向著陽光的方向走去，想著陽光的那面定是一番美麗景象。

友情的味道是多姿多彩的，它不會(huì)隨時(shí)光的流逝而變淡，也不因一時(shí)的颶風(fēng)而飄散，只會(huì)在記憶中不斷的積淀，直到盛開綻放沁人心扉的那永恒的一瞬間。

書高中作文【篇4】

高中三年的旅途就這樣悄然流逝，面臨著高考的我不禁駐足回味起一路的成長(zhǎng)。這三年，是我和一中共同的記憶。

高中是一個(gè)人成年的過程，這個(gè)過程不僅僅是年齡上的十八周歲，更多的是高中生活給人帶來的心靈成熟。十天的軍訓(xùn)讓我的意志更加堅(jiān)強(qiáng)，兩年科代表和學(xué)習(xí)委員的經(jīng)歷讓我的組織能力得以提升，而高三一年的學(xué)習(xí)生活更令我學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)坎坷、困難。正是這些經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了起來。

高中三年，一中給予了我很多。我成為了學(xué)習(xí)小組的組長(zhǎng)，這讓我更體會(huì)到了“三三五“課堂的好處；在我犯錯(cuò)后，學(xué)校的悉心教導(dǎo)讓我明白了許多道理；“春暉工程”的幫助為我的父母減輕了不少負(fù)擔(dān)；學(xué)校還為我提供了清華大學(xué)暑期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這讓我更堅(jiān)定了考取名校的信心，這些對(duì)于我這個(gè)普通的高中生來說都無比珍貴。

如今我就要踏上一段新的征程，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校對(duì)我的如山之恩。即將踏上新的征程，承載著母校的寄托，去開創(chuàng)自己美好的未來，請(qǐng)母校相信，我會(huì)盡最大的努力回報(bào)母校，用知識(shí)和力量為一中的發(fā)展盡一份力。

書高中作文【篇5】

人們都說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”有母親的人是世間最幸福的人，因?yàn)槟笎凼鞘篱g最偉大的力量，母愛是人生路上的一盞明燈。

記得我四歲那年，媽媽還在忙碌之中。突然，我生病了，媽媽聽了之后，失魂落魄，她放下了所有的事情，急匆匆地跑到我身邊：“你哪兒不舒服？”媽媽害 怕地問。我吃力地回答道：“我發(fā)高燒了?！眿寢尲泵鹆宋业氖终f：“快，快跟我去醫(yī)院。”我和媽媽來到了醫(yī)院，大夫遺憾地說：“你這個(gè)孩子病得太重了， 必須要輸液?！?/p>

大夫殘忍地把針扎進(jìn)了我的血管，我痛得叫了起來?？粗沂芸?，媽媽的眼淚不由自主地流了下來……輸液的時(shí)光十分無聊，媽媽一直陪伴著我，陪我看電視，看我最喜歡的動(dòng)畫片——奧特曼。

一小時(shí)，兩小時(shí)……時(shí)間一分一秒的過去，已經(jīng)是深夜了，雖然媽媽已經(jīng)疲憊不堪，但她還是克制著自己，不讓自己睡覺。因?yàn)槿绻?，液體輸完以后會(huì)回血，那樣十分危險(xiǎn)。終于，我輸完了液，媽媽帶著我回到了家。

回到家之后，我看見媽媽在給我接洗腳水，我急忙攔住她，說：“媽媽，你去休息吧！”媽媽坐在床邊，轉(zhuǎn)眼間就睡著了。我接好了洗臉?biāo)拖茨_水，給媽媽洗了臉，洗了腳，然后用被子把媽媽蓋住，自己也躺在她的身邊睡著了……那一晚我睡得很香，很甜。因?yàn)槲抑溃瑡寢尵驮谖疑磉叀?/p>

媽媽給我的愛還有好多好多，我也要好好地愛媽媽，不辜負(fù)她的期望。

書高中作文【篇6】

每個(gè)人出生倒長(zhǎng)大，是誰一天天呵護(hù)我們成長(zhǎng)？又是誰在我們孤獨(dú)的時(shí)候陪著我們、在我們傷心地時(shí)候給我們講笑話，在我們問無數(shù)個(gè)“為什么”的時(shí)候耐心的回答這個(gè)人是誰？是我們的母親呀，是她把我們生出來，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)的。

母親總會(huì)為你無私的`奉獻(xiàn)，，記得有一次天突然變得異常冷，那是初春的一天，我和母親都穿少了，她還是把衣服披到了我的身上，抱緊我還時(shí)不時(shí)的問我冷不冷，，我說不冷，順便也問了她冷不冷，她的回答也是不冷，但我知道她肯定冷，穿的那么少，只是不想讓我擔(dān)心。

母親就像一個(gè)守護(hù)神，會(huì)在你生病的時(shí)候陪著你。有一次，我生病了，身體感覺很難受，，母親一直在旁邊，喂我吃藥，給我喝水，告訴我感冒一定要多喝水。到睡覺的時(shí)候我睡不著，她就在我旁邊講講故事，說說往事逗我。晚上我睡得好香的時(shí)候，母親過一就會(huì)看看我的病情有沒有加重，直到放心了才去睡覺。

母親對(duì)我的關(guān)愛，令我感動(dòng)，我常常想怎么感謝她，自己送給母親的禮物，即使很微薄，也會(huì)讓她們感到無比幸福。有一次，我上完奧數(shù)課，看見路邊有個(gè)賣烤紅薯的，就用身上的一元錢買了一個(gè)，準(zhǔn)備回家給母親吃。誰知到母親知道以后高興的不得了，恨不得讓全世界都知道，知道女兒會(huì)心疼她了，看到母親的樣子，我的心里很甜蜜。

其實(shí)母親養(yǎng)育我成長(zhǎng)，從來都沒有想索取什么，只是無私的奉獻(xiàn)愛，有句俗話：母親是世界上最美麗的公主，母親做的飯是世界上最好吃的飯。這正是對(duì)母親的贊美呀！

書高中作文【篇7】

開學(xué)了，是否大家都覺得這個(gè)假期還沒有過夠呢?是否還沒有玩夠呢?忽然又要開學(xué)了感覺很緊張。是啊，我想我們都這樣。題記

開學(xué)了，就代表一個(gè)新的學(xué)期又到來了。學(xué)習(xí)，是一個(gè)不斷充實(shí)自己的過程，是一個(gè)不斷超越自己的過程。

開學(xué)了，我想大家都有一肚子的話想對(duì)你最好的同學(xué)說吧。是啊，一個(gè)月沒有見面了。

開學(xué)了，同學(xué)們是否完成作業(yè)了呢?沒有完成作業(yè)的同學(xué)們就要遭殃了，快點(diǎn)寫吧。

開學(xué)了，校園里又變回以前那樣的喧鬧了。操場(chǎng)上很多同學(xué)，有散步的、有打排球的、有打籃球的、熱鬧極了!

開學(xué)了，大家是不是都有了新的想法呢?都想更加的努力學(xué)習(xí)，我們不能拿嘴巴說，能看你的實(shí)際行動(dòng)才可以。

開學(xué)了，大家覺得又要上課，讀書、寫作業(yè)。每天有這做不完的事情，變得匆忙起來。

上學(xué)了，心里想著什么時(shí)候放假啊!煩死了，累死了。放假的時(shí)候想什么時(shí)候開學(xué)啊?無聊死了!

開學(xué)了，我們就應(yīng)該好好的去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠刻於荚诔砷L(zhǎng)著，我們長(zhǎng)大了。應(yīng)該為自己的未來打拼了。學(xué)習(xí)好的同學(xué)有的學(xué)習(xí)很累有的還在外面玩呢照樣學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)在與方法，不能死學(xué)。只要我們找到學(xué)習(xí)的方法，就能輕而易舉的獲得好成績(jī)。一個(gè)學(xué)習(xí)的天才，只有百分之一的天生材質(zhì)+百分之九十九的勤奮。要記住有又勤奮才能出天才。

開學(xué)了，我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)了。不要再像以前那樣的幼稚可愛，把精力全部放到學(xué)習(xí)上，不要一天總想著玩。祝愿小荷的朋友們，新學(xué)期新氣象，成績(jī)更加優(yōu)秀!每天過的快快樂樂的。

書高中作文【篇8】

星期天一大早，看到天氣陽光燦爛，全家一致決定去爬南山。

當(dāng)我們來到南山腳下，看到登山的人可真多啊!上有70-80歲的老人，下有2-3歲的兒童，更不用說年輕人了!我們?nèi)荫R上分成兩組，我和爸爸一組，爺爺、奶奶和媽媽一組。

我和爸爸不一會(huì)兒就爬到了第一個(gè)亭子。我發(fā)現(xiàn)那些樹木才兩年沒見就從小樹長(zhǎng)到了十多米高，那筆直的樹干讓我想到了白楊樹。我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說：“不可能是白楊，白楊一般生長(zhǎng)在北方?！薄翱赡钦n文上寫的筆直的樹干難道是假的不成?”帶著疑問，我蹦蹦跳跳繼續(xù)往上爬著，這時(shí)有兩個(gè)人的談話引起了我的注意：“你說這是什么樹呀?”“桉樹你都不認(rèn)識(shí)?！蓖?，原來這是桉樹。

接下來的這一段路是最難走的，非常陡峭，幾乎沒有平地，約占總路程的三分之一。我使勁地往上爬著，把褲腿和衣袖都卷了起來，爬的我汗流浹背，氣喘吁吁，我的腳酸極了，這時(shí)候真的很想放棄。但看到爸爸不停登山的背影，我咬緊牙關(guān)，一步一步緊跟著，最后一鼓作氣終于沖上了山頂。

站在高高的南山頂上，眺望四周，景色真是美不勝收。近看綠色一片，嫩綠、草綠、墨綠、藍(lán)綠，其間點(diǎn)綴著一叢叢紅紅的花兒，就像一幅美麗的山水畫。遠(yuǎn)看高樓林立，藍(lán)藍(lán)的大海一望無際，大大小小的船兒在水中游曳，海邊還有一大片黃色的土地。爸爸給我介紹說，那黃色的地方就是深港西部通道，那么一大塊都是填海填出來的，三年后那就是一座雄偉的跨海大橋了。海風(fēng)一陣陣地吹在我的身上，我感覺舒服極了，可我的心卻不平靜，我在想象著南山的明天會(huì)是什么樣子呢?

今天我的收獲可不小，第一、我堅(jiān)持爬完了南山，鍛煉了我的意志;第二、我對(duì)南山有了更深的認(rèn)識(shí)。我和爸爸約好了，以后經(jīng)常來爬山。

書高中作文【篇9】

在母親那個(gè)年代，每個(gè)女孩子都梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，那烏黑油亮的頭發(fā)，在陽光下一閃一閃的，真是出水芙蓉啊!照片里的母親十八、九歲，辮子剛剛過腰，一雙明眸炯炯有神，一件紅色夾克衫，把母親顯的亭亭玉立。

可是母親現(xiàn)在怎么沒有那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子呢?

后來我才知道：母親在我出生后，把自已視如生命的長(zhǎng)辮子剪去了。我問過母親：“母親你為什么把頭發(fā)剪了?”母親望著漫天星空，似乎在講述著一個(gè)美麗的故事?！澳菚r(shí)，你還小，需要人照顧，我要照顧你啊!就沒時(shí)間梳理頭發(fā)啊!”我永遠(yuǎn)也忘不了母親平靜的表情，淡淡的微笑，像是在回憶，回憶一個(gè)美好的夢(mèng)，她的眼中好像有著什么東西，亮晶晶的……

后來我上學(xué)了，每天早上母親都精心為我梳理頭發(fā)，可我總是不耐煩喊著不讓母親給我梳頭。母親哄著我說：“聽話，梳長(zhǎng)辮子多好看啊!”我使勁搖著頭說：“不要!”母親看我的態(tài)度很強(qiáng)硬，又拿我沒辦法，只好給我梳個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。我那個(gè)時(shí)并沒有看見母親的.目光黯淡下去了，我現(xiàn)在回想起來當(dāng)時(shí)是多么不懂事啊!現(xiàn)在終于懂得了母親為我梳辮子，是為了持續(xù)那份美好的回憶啊!這在我心中更多的還是感動(dòng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)自已辮辮子了，我也能持續(xù)那份美好了!

從此，我懂得了珍惜，懂得了感恩，懂得了母親。

有一種溫暖叫做感恩;有一種力量震憾我們的心靈;有一種愛讓我們淚流滿面，我們將永遠(yuǎn)感恩母親，藏在辮子里的愛永遠(yuǎn)寄托著母親對(duì)我的心!

書高中作文【篇10】

有人說：“尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他。我說，尊重是空氣，永遠(yuǎn)不能失去它?！钡野l(fā)現(xiàn)在我們的生活中，人與人相互之間的尊重越來越少，仿佛早就把“尊老愛幼”的古訓(xùn)忘記了。

記得有一次，我準(zhǔn)備要去公園玩，附近有個(gè)公交站，剛好通往公園的公交站，我過去那邊后，看見那兒有一個(gè)長(zhǎng)椅，正準(zhǔn)備悠哉悠哉一下，不料，看見一位叔叔已搶占先機(jī)，他一人居然躺占了整個(gè)長(zhǎng)椅。我想：這位叔叔太有素質(zhì)了，他自己占了整個(gè)長(zhǎng)椅，那后面來的人可別想坐了，正想過去說他一下，可又看見公交車來了，他也起身了，也就罷了。

上公交車了，又看見那些等公交車的人沒有排隊(duì)，就一窩蜂地?fù)頂D上公交車，他們互不相讓，也不懂得排隊(duì)呀!我正準(zhǔn)備過去，又看見一位抱著孩子的婦女要上車，我便讓她一下，可誰知，又看見那位把整個(gè)長(zhǎng)椅占為己有的叔叔把她擠了下來，那位婦人可是還抱著孩子啊!

多么自私的人哪!只聽司機(jī)又大吼一聲：“擠來擠去的，不懂排隊(duì)嗎?”他們仿佛被嚇住了，終于，一個(gè)接著一個(gè)有序上車了。一上車，我就找了一個(gè)位置，但看見那位婦女抱著孩子站著，我又毫不猶豫地讓座了。后來，過了很多站，上來了很多人，有的人沒有位坐就站著，有座位的人卻無所顧忌地大聲說話。又到了一站，有些人爭(zhēng)先恐后地上來了，走在最后的都是婦人抱著孩子的、孕婦、老人，其實(shí)都是這些人在謙讓他們上車，后來，又上來了一位拄著拐杖的老人，他慢悠悠的，大家的目光都投視在這位老人的身上，只見老人站在一位叔叔的旁邊，而那位叔叔只顧聊天，似乎完全沒有看到旁邊的老人!聊著聊著，他看看身旁的老人，不但沒有讓座，而且對(duì)周圍的人說：“看，這位老大爺?shù)纳眢w多棒!站了幾個(gè)小時(shí)一點(diǎn)都不累?！甭牭竭@句話后，我頓時(shí)胸口悶悶，憤怒不已，走到這位叔叔身邊說：“這位叔叔，這么一位老人站在您身邊，您看不見嗎?還在旁邊大聲說話，小孩都知道什么叫尊老愛幼?！彼D時(shí)臉紅起來，他又站了起來，給老人坐，到了我要下的站，我安心下車了。

尊重像夏日里的蒲扇，送給你一陣清涼;尊重像夏日里的一縷陽光，帶給你溫暖。讓地球上每個(gè)人在每個(gè)時(shí)候，每個(gè)地方都沉浸在尊重的美好中吧!

書高中作文【篇11】

雨思風(fēng)兒低低地拂過樹梢、穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾朵淡淡的浮云，飄過晴朗的天際。墻角，幾朵淡紫色的牽?；?，如小喇叭，吹響了“集結(jié)號(hào)”，于是，雨，淅淅瀝瀝地下起來了。透過檐溜，我看見雨中的天地，白花花一片。當(dāng)綿長(zhǎng)的雨絲從高遠(yuǎn)的天空飛落的時(shí)候，像一顆顆珠子滾滾而落，像一根根銀絲從空中抖落，就在它們碰到大地的一剎那，那粗亮的雨滴四散綻放開來，像一朵朵小小的銀亮的雨花，激起一層薄薄的水霧，雨中的花、樹、房屋、行人就像近看的一幅水粉畫了。千萬朵雨花綻放著、跳躍著、蜂擁著、喧鬧著……它們的生命好似曇花一現(xiàn)，是那么短暫，我甚至來不及看清楚，它們就匆匆而逝了。雨花們蹦蹦跳跳地來到了花壇，花兒正含苞欲放，從花心散發(fā)出一陣陣沁人心脾的方向，彌漫在空氣中，混著青草味兒，在濕潤(rùn)的空氣里醞釀著。雨花落在草坪上，像個(gè)調(diào)皮的孩子，先是坐在尖尖的草葉上，然后玩滑滑梯似的，從葉根滑到葉尖上，“哧溜”不見了、消失了，但草坪卻跟綠了。還有一些雨花開放在樹枝上，它們?cè)趪L試著當(dāng)小傘兵呢！大膽的毫不猶豫地從枝尖上瀟灑的縱身一跳，那些膽小的，則掛在嫩綠的樹枝上晃來晃去，在蕩秋千哩！有的悄悄在綠葉下，跟蛛網(wǎng)聯(lián)誼，扎起一個(gè)個(gè)亮晶晶的小帳篷，躲在里面呢。還有的唱著綠葉對(duì)樹根的情意，久久不忍離去……繽紛的雨花，簇?fù)碇纬闪艘粋€(gè)個(gè)小集體，它們唱著歌，浩浩蕩蕩地匯成了一股股流水，它們要到哪里去呢？我想象著，也許它們?nèi)プ虧?rùn)干涸已久的土地，也許去澆灌更多的生命，給這個(gè)世界又一個(gè)綠色的夢(mèng)，又一個(gè)清新的早晨……我堅(jiān)信，哪里需要它們，它們就奔騰到哪里去，永不停息！

書高中作文【篇12】

軍訓(xùn)拉開了高中生活的序幕。

軍訓(xùn)的時(shí)候，同學(xué)雖還很陌生，而且在太陽的照射下，軍訓(xùn)本來是乏味的，但同學(xué)們互相介紹，認(rèn)識(shí)后彼此照顧。休息時(shí)有說有笑，使軍訓(xùn)有了一些生機(jī)。

在軍訓(xùn)中，我們常到了一種苦，一種酸酸的、澀澀的，也從中獲得一絲樂趣的苦。炎炎的夏日下，我們的肌膚受著沐浴，我們叫苦，我們哀嘆，但最后我們從中懂得了，凡是只要堅(jiān)持，就會(huì)勝利;凡是只要認(rèn)真去做，就會(huì)從中獲得樂趣。

軍訓(xùn)過去了，我們進(jìn)入了正常的學(xué)習(xí)生活，我們每個(gè)人都在不同程度的努力。記得那一次，班級(jí)幾乎三分之二的同學(xué)都參加了英語競(jìng)賽。競(jìng)賽前同學(xué)們準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間，都想取得一個(gè)好的名次。考試那天，我們滿懷信心答完了卷子。過了一段時(shí)間，成績(jī)揭曉了，我班有10名同學(xué)分獲遼陽市，遼寧省，全國(guó)各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。我們鼓掌，我們歡呼，我們明白這是我們努力的回報(bào)。這也給了我們信心，讓我們加倍努力。

我們?cè)谶@樣班級(jí)氣氛中生活著。1年的學(xué)習(xí)生活快過去了，我們進(jìn)入了期 末復(fù)習(xí)，可能我們的自控能力較差，對(duì)學(xué)習(xí)也有了少些松懈。這時(shí)班主任和班級(jí)干部做了及時(shí)調(diào)整，給我們開了一個(gè)班會(huì)，使我們度過了難關(guān)。

記得那次班會(huì)上，班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)講了許多學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心得，使我們受益非淺老師也做了總結(jié)，老師對(duì)我們說：“一個(gè)班級(jí)最重要的除了團(tuán)結(jié)，還有就是要有進(jìn)取心和自信心。對(duì)待學(xué)習(xí)我們不能松懈，要一絲不茍。要明白時(shí)間對(duì)我們的寶貴……”日子一天一天的過去了，我們走過了高一，高二，高三還等著我

高中軍訓(xùn)高中作文十篇

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，你是不是正在為寫不出文章而苦惱？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上高中軍訓(xùn)高中作文十篇，歡迎你的品鑒！

高中軍訓(xùn)高中作文【篇1】

軍訓(xùn)，教我們?cè)鯓幼鋈?，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑?zhàn)，怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn)，是我們?cè)鲩L(zhǎng)才干的機(jī)遇，也是對(duì)我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí)，去煅煉，去磨礪，其目的是：增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；軍訓(xùn)，還能提高我們的生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自立，還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。

軍訓(xùn)六天后，不僅磨練了我的意志，還讓我鍛煉了我的耐力、素質(zhì)、忍耐和堅(jiān)持，敢于迎難而上的勇氣。首先，定好目標(biāo)；然后，要有一種不怕苦、不怕累的精神，腳踏實(shí)地，一步一步地向目標(biāo)前進(jìn)；接著，遇到困難時(shí)絕對(duì)不可以向挫折低頭，更不可以半途而廢，否則之前做的都會(huì)白費(fèi)心機(jī)。

最后，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。我深深體會(huì)到作為一名軍人有多么辛苦和不容易。雖然我腰也酸、腿也疼，有時(shí)候還亂動(dòng)，但是我依然咬牙堅(jiān)持著完成會(huì)操。我終于知道，軍人的威武姿態(tài)不是一朝一夕形成的，而是日日練、夜夜練的。軍訓(xùn)絕對(duì)是對(duì)我們體能和良好作風(fēng)的訓(xùn)練。

我深信，作為新世紀(jì)的中學(xué)生，應(yīng)該像軍人那樣，站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說人生是一本書，那么，軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺(tái)戲，那么，軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

有位哲人說過：無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在意會(huì)中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。

而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和老師、教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。這種關(guān)系很令人懷念和留戀，向往??！的內(nèi)心深處，引領(lǐng)著我在初中的生活中乘風(fēng)破浪、奮勇前進(jìn)。作文

高中軍訓(xùn)高中作文【篇2】

秋天是豐收的代表，是落葉的代表，但對(duì)我來說是回憶的代表，秋天是我最喜歡的季節(jié)，天氣涼爽水果豐收美景也別有一番韻味，最讓我在意的是它又代表著我一個(gè)新學(xué)年的開始，上一個(gè)學(xué)年的結(jié)束與回憶，你還記得那個(gè)秋天嗎？

叮叮叮叮叮鈴叮鈴悠長(zhǎng)的上課鈴，伴隨著我們的開心，老師好同學(xué)們好，請(qǐng)坐，謝謝老師，這一句接著一句是我們的期待，請(qǐng)各位同學(xué)做個(gè)自我介紹，就從第1排第1個(gè)開始吧，老師說各位同學(xué)們，我叫劉曉曉，雖然有點(diǎn)短，但我的名字力量可是很強(qiáng)的，請(qǐng)大家多多關(guān)照，大家好，我叫謝滿，興趣去學(xué)習(xí)。同學(xué)們的自我介紹都好緊張，還有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)從講臺(tái)上摔下去了呢，介紹了差不多半節(jié)課。教室吵吵鬧鬧的老師對(duì)我們說了一番話，安靜下來，同學(xué)們今天是你們初中開始的第1天，你們應(yīng)該知道意味著什么，出生三年說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，在這三年里我會(huì)和你們一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)，在分別時(shí)我們會(huì)擁抱在一起，師生痛哭，你們會(huì)向你們的理想前進(jìn)帶著理想奮斗，在這一過程中必定是艱苦的，有些同學(xué)大部分同學(xué)還是可以達(dá)到自己目標(biāo)的，還有些小部分同學(xué)是懶惰的。但我希望你們每個(gè)人都可以達(dá)到自己的目標(biāo)，不要做懶惰的人，你們要堅(jiān)信自己是最棒的好，下課老師說完便走了，大家都是沉默的。我哭了好多同學(xué)也默默流下了眼淚，好像是有預(yù)知能力，一般想到了初中三年的淚水，辛苦奮斗。

班長(zhǎng)著急了，大家一起寫下自己的愿望，目標(biāo)放在了一個(gè)籃子里交給了老師，我們對(duì)他說三年以后再打開，看看大家的目標(biāo)能不能達(dá)成，那時(shí)的情景定然會(huì)讓我們感嘆萬分。

而后我們開始了軍訓(xùn)，明明是秋天軍訓(xùn)，但卻烈日，第1招刺得我們睜不開眼睛，曬得我們汗流浹背，但我們一個(gè)都沒有暈倒，一個(gè)都沒有倒下，一個(gè)都沒有。什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競(jìng)秀。什么樣的青春最輝煌？太陽 說，燃燒的青春一片光芒。什么樣的心靈最明亮？月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。假如生命是一棵大樹，我愿為大地(夏日)撒下一片綠陰(陰涼);假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香;假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。人生，其實(shí)就是一次過程，很多事，很多人，失敗過，經(jīng)歷過才會(huì)懂，才會(huì)成熟。當(dāng)失敗來臨的時(shí)候，不要傷悲，而應(yīng)該看作是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇3】

時(shí)間真是一種很奇妙的東西!不只不覺中，一天艱苦的訓(xùn)練已經(jīng)完成了!回頭望去，這一天已成為歷史，無論是汗水還是淚水，無論是激動(dòng)還是怨恨!

要我說啊，我們這一代人缺少吃苦，兒我們都是在溫室中成長(zhǎng)的花，每天有辛勤的園丁來修剪枯葉，有肥沃的土壤，有充足的養(yǎng)料，有適宜的溫度，一點(diǎn)都沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，風(fēng)吹雨打!上一輩用心血和汗水澆灌而來的幸福生活之花卻被我們不知不覺吞并了!今天，是上天考驗(yàn)我們的時(shí)候了。驕陽似火，天空一片白蒙蒙，只看見一個(gè)圓輪似的太陽掛在空。沒有了烏云的幫助，沒有了微風(fēng)的撫摸，有的只是我們一千多人要在這操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練。

起初，我以為自己會(huì)堅(jiān)持不住，平時(shí)那個(gè)文弱的我稍累一會(huì)兒就會(huì)堅(jiān)持不住，更何況是在這樣艱苦環(huán)境中!但令人慶幸的是，我堅(jiān)持住了，是被我的隊(duì)友們感染的。當(dāng)我心煩意亂時(shí)，卻無意間瞟見我的隊(duì)友們正紋絲不動(dòng)地立正在那兒!豆大的汗珠從額頭上流下，流到地上，但也流進(jìn)了我的心田!它有一股神奇的力量慢慢地感染了我，使我對(duì)之肅然起敬!這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，溫室中的花雖然嬌嫩，但它也必須承認(rèn)暴風(fēng)驟雨，但它也必須迎接他。也許，會(huì)很痛，也許，會(huì)很累。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能間彩虹，那成功的喜悅是每個(gè)人都會(huì)嘗到的嗎?不，只有“吃得苦中苦，方為人上人?！背晒Φ幕ㄊ切栌煤顾托难獊砼嘤?我們總有獨(dú)立的一天，我們?cè)诔砷L(zhǎng)旅途中總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但此時(shí)，不應(yīng)該再是親人們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，做我們的保護(hù)傘了。我們也不應(yīng)退縮。應(yīng)該勇敢地向前進(jìn)，沖破這疾風(fēng)驟雨的包圍!

感謝學(xué)校為我們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)珍惜，讓我們學(xué)會(huì)承擔(dān)!更感謝這些隊(duì)友給予我精神上的默默支持和鼓勵(lì)!

高中軍訓(xùn)高中作文【篇4】

柔柔的月光，灑在窗邊，月光少了幾分太陽光的強(qiáng)烈，心里比白天少了幾分激情，多了幾分寧靜，熾熱的血液漸漸復(fù)原回原來的溫度。

坐在桌邊，回憶這一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，又匯成了一個(gè)生動(dòng)的故事。

今天，很累，訓(xùn)練量很大，但不是很難，當(dāng)我完美的做完“立正，稍息，跨立，齊步走”一系列動(dòng)作時(shí)，我覺得自己真的是一名軍人了，盡管還是在炙熱的夏天，我已覺得仿佛到了秋天，清涼的秋風(fēng)吹著，吹干了汗珠，舒服極了，身上的迷彩服，頭上的軍帽更精神了。我相信，七天后，我的斗志，難以估量，我們的耐性，將超乎尋常。

我們的黃教官，在今天的訓(xùn)練中比昨天多了幾分自若，少了幾分緊張，這就是進(jìn)步，是自信的進(jìn)一步展現(xiàn)。黃教官明天會(huì)表現(xiàn)得更好的。

晚上，整個(gè)校園沐浴在歌聲和掌聲中，教官叫我們唱軍歌《團(tuán)結(jié)就是力量》，他唱出了一個(gè)合格優(yōu)秀的軍人品質(zhì)。團(tuán)結(jié)的力量比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。它使新中國(guó)發(fā)出萬丈光芒。希望這激情澎湃的歌聲，可以帶給我們更多挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心。

《送你一枚小彈殼》唱響了戰(zhàn)士們的軍營(yíng)生活，道出了戰(zhàn)士們的軍營(yíng)生活，道出了戰(zhàn)士無私奉獻(xiàn)報(bào)效祖國(guó)的英雄本色。

月亮越升越高，月色愈來愈濃，心漸漸安眠，讓自我的心靈乘上一對(duì)自信、堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，飛得更高、更遠(yuǎn)。

今天，很美好的一天!隱形的翅膀，伴我飛翔，明天，加油!

高中軍訓(xùn)高中作文【篇5】

一眨眼為期x天的軍訓(xùn)結(jié)束了，留給我們的是辛，酸，苦，辣和我們永恒的記憶。但結(jié)束只是漫長(zhǎng)的高中生活中的一個(gè)開端，需要我們努力的日子還很長(zhǎng)。我們一定要銘記此刻的心境，并將吃苦耐勞的精神發(fā)揚(yáng)到每一分每一秒的學(xué)習(xí)生活中去。

灼熱的大地，火辣辣的陽光，汗流浹背的學(xué)生，構(gòu)成了一道特別的“吃苦風(fēng)景線”，若大的訓(xùn)練場(chǎng)在陽光下一點(diǎn)一點(diǎn)的熔化，筆挺站在驕陽下的我們卻不為所動(dòng)。流淌的汗水，酸痛的四肢，我們并不在乎，在乎的是我們學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。勞累給我們留下的是強(qiáng)壯的體魄，雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，和敢于戰(zhàn)勝困難的勇氣！

軍訓(xùn)已把我們這一群十六七歲的人鍛煉成了真正的高中生，讓我們知道了什么是真正的快樂，并讓我們學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立，怎樣面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)困難。記得才訓(xùn)練了三天的時(shí)候，平日生龍活虎的我早已疲憊不堪。剛學(xué)立正時(shí)，我就疑惑，為什么體育課中要常做的動(dòng)作教官要如此仔細(xì)地講解；為什么一個(gè)左轉(zhuǎn)一個(gè)右轉(zhuǎn)要教官如此煞費(fèi)苦心地讓我們練習(xí)？實(shí)踐出真知，六天的軍訓(xùn)讓我明白，小小一個(gè)立正所包涵的豐富，幾個(gè)轉(zhuǎn)身所容納的博大。站軍姿，既使你擁有強(qiáng)健的身體，又磨練了你的毅力；練轉(zhuǎn)身，使你活躍敏捷，并體現(xiàn)了集體主義的偉大。

在這里，我也要感謝一下教官。正是在教官的指導(dǎo)下，我們才能獲得優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)的榮譽(yù)。這里有我們的功勞，也有教官的功勞和所有關(guān)心我們的人的功勞。

其實(shí)軍訓(xùn)也并非是常人心目中的魔鬼訓(xùn)練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓(xùn)之余，我們一同感受軍歌的嘹亮；拉歌時(shí)大家圍坐一團(tuán)的親熱勁兒以及互相爭(zhēng)論的不服輸勁兒；聯(lián)歡會(huì)時(shí)揮舞熒光棒的熱情。這一切的一切讓我們難忘，更讓我們留戀。

仿佛一眨眼的工夫，軍訓(xùn)生活就已點(diǎn)上了一個(gè)完美的句號(hào)。

軍訓(xùn)使我們明白：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只要我們有毅力，前途便無限光明！

高中軍訓(xùn)高中作文【篇6】

大家好，我是703班的徐若曼，今天我很榮幸的站在這里。在這軍訓(xùn)的幾天里，感謝辛苦陪伴我們的老師們，感謝每天嚴(yán)格訓(xùn)練我們的教官們，感謝西溪實(shí)驗(yàn)學(xué)校給了我們這樣一次機(jī)會(huì)。

也許，昨天的事大家還歷歷在目。

往日的哨音依稀在我們的腦海里，那一張張嚴(yán)肅而又認(rèn)真的面孔浮現(xiàn)在我們的腦海里，教官們響亮的口號(hào)又一次出現(xiàn)在我們的耳邊。

經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我才真正懂得了什么叫堅(jiān)強(qiáng)。外面下著雨，我們站在雨中，雨漸漸的占領(lǐng)了我們的衣服，最后到全身上下我們也不動(dòng)搖，也從不放棄，因?yàn)榉艞壍木褪侨跽?，?jiān)持就是勝利，這是我在軍訓(xùn)中學(xué)到的東西。

聯(lián)歡會(huì)上，有哭，也有笑，當(dāng)聽到教官們?cè)谖枧_(tái)上唱歌，我才知道教官們也不容易啊。一想到訓(xùn)練時(shí)總會(huì)偷些小懶兒，真有些慚愧。一首歌唱得好：“風(fēng)雨過后，請(qǐng)相信前方就有彩虹?！?/p>

教官們辛勤的勞動(dòng)也沒有白費(fèi)，他讓我們學(xué)會(huì)了流血流汗，不流淚的精神，掉皮掉肉不掉隊(duì)的紀(jì)律，紀(jì)律是鐵的，我們要做到的是第一是服從，第二是完全服從，第三是絕對(duì)服從，不能有任何怨言。

幾天來的訓(xùn)練，教官教了我們?cè)S多許多，今天我們即將離開這個(gè)軍校，心中還是有些不舍，在接下來的日子里，我們必須好好學(xué)習(xí)，我相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到，讓我們記住在這軍校時(shí)光，它已經(jīng)深深地印在我們的腦海里，無法抹去。再見，軍校；再見，教官們。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇7】

兩年一次的軍訓(xùn)已經(jīng)來臨，同學(xué)們都顯得十分興奮。大家都在教室里熱烈地討論著，有的人竟站到桌子上歡呼，有的緊緊地抱在一起。

到了實(shí)踐基地，教官先自我介紹，她姓鄭。之后又把軍訓(xùn)時(shí)的一些嚴(yán)格的要求講給我們聽，這一說，讓我們這些“小皇帝”終于懂得了艱苦這個(gè)詞。

教官和同學(xué)們互相了解以后，教了我們?cè)鯓诱泶矄?、被子。教完了，教官讓我們?cè)谑宸昼妰?nèi)整理好，有的三下兩下就完成了，我半天也整不出個(gè)樣來。在我一籌莫展時(shí)，我旁邊的王偉之見了我焦急的樣子，問：“黃晨，怎么了?”我?guī)е笾目跉饣卮穑骸拔也粫?huì)疊被子?！彼挍]說指導(dǎo)了我，在他的幫助下，我終于疊出了合格的被子。我也領(lǐng)悟到了“在家靠父母，在外靠朋友”這一句話。

早晨，我們洗漱完后，就去跑步。操場(chǎng)一圈大該有四百米長(zhǎng)，跑五圈，整整兩公里，一開始還挺精神，漸漸地，同學(xué)們的體力不夠用了，有的索性走了起來，不跑了。教官看了這情形，說：“堅(jiān)持住，還有最后一圈。”原本懶散的我們，聽了這話，像吃了東西似的，跑起來有勁了。教官的臉上也露出了笑容。終于，我們每個(gè)人都完成了任務(wù)，大家為自己能夠戰(zhàn)勝自己而歡呼雀躍，忘記了長(zhǎng)跑的疲倦。

中午，我所在的十連受命去包餃子，當(dāng)一回廚師。大家都沒學(xué)過包餃子，結(jié)果包出來的餃子形狀可謂是千奇百怪：有的像包子，有的像小船，有的還像燈籠，有的竟然像大蒜。大家還互相取笑對(duì)方包的餃子有多難看;更有調(diào)皮搗蛋的，乘人不注意，把面粉抹在別人臉上，樣子挺逗的。在嘻笑聲中，我們完成了任務(wù)。有趣的是在吃餃子時(shí)，有人還指指點(diǎn)點(diǎn)地說這個(gè)那個(gè)是自己包的。

這回吃了自己親手包的餃子，就覺得味道確實(shí)是與眾不同，心里也萬分愉快。

最令人高興的事當(dāng)然非燒烤莫屬!叉子和雞肉拿在手中，已經(jīng)餓了一個(gè)下午的我們爭(zhēng)先恐后的烤了起來。二十分鐘過后，展現(xiàn)在眼前的是一塊令人流口水的雞肉。聽說今天是陳霖的生日，教官讓同學(xué)們?yōu)殛惲乇硌莨?jié)目，祝他生日快樂。他也不停地說謝謝。陳霖看上去非常激動(dòng)，非常興奮。我想這或許會(huì)成為他最難忘的一次生日。

三天的軍訓(xùn)就這樣一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們回到了學(xué)校，我們把這幾天所學(xué)的表演給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們看。一個(gè)個(gè)精彩的表演讓老師們贊嘆不絕，還不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。最后在宣布優(yōu)秀連隊(duì)時(shí)，人人都投以希望的目光。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)說出：“十連”時(shí)，坐在地上的我和同學(xué)們?nèi)家幌绿似饋?，我們忘情地歡呼著，為我們?nèi)〉玫某煽?jī)而驕傲，教官也為我們高興。

離別的時(shí)候到了，我們依依不舍地與教官告別。但歡樂三天永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇8】

xx年9月25日是一個(gè)特殊的日子，今天xx屆新生軍訓(xùn)活動(dòng)正式開始，高一（1）班、高一（2）班組成了一個(gè)連隊(duì)尖刀一連?？吹脚赃叢皇熳R(shí)的同學(xué)總有種別扭的感覺，總覺得還是自己班上的同學(xué)好，但教官告訴我們“不管（1）班還是（2）班，現(xiàn)在都是一連的，沒有什么分別?！苯坦僬f得對(duì)，我們既然在一個(gè)連隊(duì)就不該有隔閡，應(yīng)該敞開心胸和大家做朋友，與她們共同度過軍訓(xùn)中的每一個(gè)好片段。

在軍訓(xùn)中我深深的明白了我們需要有集體意識(shí)。軍訓(xùn)期間一人犯錯(cuò)，集體受罰，在集體中你不僅僅代表你一個(gè)人，更牽動(dòng)著整個(gè)連隊(duì)的人，這就需要擁有集體意識(shí)，為他人著想，不能特立獨(dú)行 ，因?yàn)槟愕脮r(shí)刻記住，你不是一個(gè)人，你更是尖刀一連的成員，代表著整個(gè)連隊(duì)。

在軍訓(xùn)中我深深感受到了集體的溫暖。軍訓(xùn)中大家都是朋友不分你我，在休息之余與教官聊聊天，你一言我一語相處十分和諧，到處都充滿了我們的歡聲笑語，沒有上課時(shí)的那份緊張，取而代之的是那份愉悅輕松的心情，充滿了一種家一般的溫暖和睦。

20xx年9月25日是軍訓(xùn)會(huì)操匯報(bào)表演的日子，我們?nèi)σ愿敖K就不負(fù)重望勇奪第一，那不僅僅是個(gè)人的功勞而是集體的力量，是全體隊(duì)員努力的結(jié)果，那一刻我們眼里飽含淚水，充滿了喜悅和激動(dòng)，因?yàn)槲覀兊母冻龅玫搅藨?yīng)有的回報(bào)和肯定，那一刻覺得我們所受的苦不值一提，也許那也是一種別樣的快樂。

軍訓(xùn)有有苦亦有樂，但更多的是收獲，軍訓(xùn)已結(jié)束，我會(huì)帶著那時(shí)的執(zhí)著和堅(jiān)持投身于今后的學(xué)習(xí)生活中，軍訓(xùn)，亦是我高中生活的一個(gè)美好回憶吧！

指導(dǎo)教師點(diǎn)評(píng)：

該生在活動(dòng)中表現(xiàn)積極，遵守紀(jì)律，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極融入集體，適應(yīng)能力強(qiáng)，有集體意識(shí)。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇9】

天下沒有不散的筵席，所以當(dāng)擁有的時(shí)候適當(dāng)珍惜。

20xx年xx月xx日，我進(jìn)入高中校園，xx月xx日上午，我第一次看到教官。xx月xx日我可能是最后一次看到教官。可是匯演是在1號(hào)。

高中軍訓(xùn)比起初中不知要輕松了多少，可我還是會(huì)覺得累，而我又在倒數(shù)第二排末，所以當(dāng)教官在前面的時(shí)候，我偶爾也會(huì)偷偷的跑到最后面的臺(tái)沿上休息一會(huì)，他知道但是從未說過我，我想他是在給我留面子吧。29日上午傳出教官要走的消息，那一天是我偷懶時(shí)間最長(zhǎng)的一天，因?yàn)槲也幌胱屍渌丝吹轿业臏I水。我想起了初中軍訓(xùn)的教官離開的畫面，淚止不住流淌。

那一天我知道他的名字，姓尹，軍種，空軍，婚姻狀況，未婚，還有手機(jī)號(hào)。我從不是一個(gè)記性好的人，但是，我記住了。

30日上午，當(dāng)我站在籃球場(chǎng)上看到教官的身影時(shí)，我很開心，因?yàn)榻坦賮砹耍越裉熘辽俨粫?huì)走了。上午9點(diǎn)左右，一個(gè)班一個(gè)班的拍軍訓(xùn)紀(jì)念照片，很遺憾，我沒在他旁邊。之后我們又與兩個(gè)班嗨歌，而且教官又叫我們唱了一首歌，我們笑的很燦爛，那時(shí)候的我們也許沒有想到，教官下午就走，也許終身不復(fù)相見。

下午教官告訴我們要走了，是因?yàn)?月3日閱兵的事。我們商量好了當(dāng)教官走的時(shí)候，一起喊“教官辛苦了”然后進(jìn)行班面向左或向右轉(zhuǎn)，向教官敬禮。我想我可以笑著迎他來，也可以笑著送他走。

下午6點(diǎn)左右，教官把我們帶到其他班的巡警面前，然后在我們一句“教官辛苦了”中離去，而后面的班面轉(zhuǎn)和敬禮，我們沒有做，但是我做到了有微笑送他離開。雖然以前我沒看過閱兵，但今年的，我一定會(huì)看，只因?yàn)橐粋€(gè)人。

高中軍訓(xùn)高中作文【篇10】

走在光滑的冰面上容易滑倒，因?yàn)樯厦鏇]有坎坷。

——題記

白墻，紅旗，高樹，低樓，水泥地板鋪滿你眼眸所觸之地，沒有任何出彩。

蠟黃的便池，積水滿滿的廁所，沒有門的洗浴室，擁擠的餐廳，所有的一切都顯得如此簡(jiǎn)陋，不堪。

皮膚沁出一層細(xì)密的汗珠，晶瑩地偽裝起咸臭的本質(zhì)。隨著身體的不斷運(yùn)動(dòng)，和著跳動(dòng)著的肌肉，燃燒著的脂肪，汗珠膨脹，不時(shí)超重而綻放，則向著地心引力的方向游動(dòng)，滑過肌膚，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡。

微抬雙眸，沉淀的陽光閃爍著，刺痛那渴望晴天的眼瞼。

光的熱量積蓄入體內(nèi)，源源不斷，皮膚上更多的汗珠萌發(fā)，膨脹，綻放，破碎，滑落，重生。皮膚雖被次次洗刷，卻仍繼續(xù)擴(kuò)張炙烤后黑色的領(lǐng)地。

惡劣的太陽曬了兩天，便換來新一輪的考驗(yàn)！

陰雨的涼爽并不全然令人好受。烏云接踵而至，纏繞在軍營(yíng)上空的土地，它的顏色讓人沮喪，它的眼淚讓人悲涼，淅淅瀝瀝落下，烏黑地打濕了鮮紅跳動(dòng)的心臟。

最后一天的閱兵式就是以此為背景而上演。那時(shí)，雙腳有力地踏著低洼處的積水，帽檐也低吟著處處落雨，為了榮譽(yù)，第一次沉浸在那悲壯的口號(hào)聲中，唇語中滋養(yǎng)的自信，劃下篇章中最欣慰的句號(hào)！

哨聲一響，就將我們從黑夜的熟睡拉至白晝的惺忪。

匆忙起床，紛至操場(chǎng)，訓(xùn)練開始了！

不厭其煩地練習(xí)著立正，稍息，次次重復(fù)后，告訴你：堅(jiān)持著，就算是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，也如此困難。

多想將繃直的膝蓋放松片刻，多想將定格在半空的雙手放下一會(huì)，多想將汗雨密布的額頭輕輕擦拂，但是，不行！白日的強(qiáng)光將教練的瞳孔照亮，尖銳的盯著你每一次細(xì)微的錯(cuò)誤。

這樣的狀況伴我們度過喚為白晝的時(shí)間，而夜晚——

熄燈后，仿佛全世界都黑了的恐懼，襲遍身體每一個(gè)敏感的細(xì)胞，暗涌的涼風(fēng)拂過，帶來的只有赤裸裸的陰森。張大了的毛孔，窺怯地感知著身旁的一切。黑暗中的色彩斑斕都蒙上了神秘的黑。

已是五天旅程的終點(diǎn)，站在軍綠的車前，回望寬敞的操場(chǎng)，本是如此陌生的地方卻儲(chǔ)藏了我五天的足跡。雨后的濕地，灰溜溜的，竟不顯狼狽的空明起來，原來沾上情感的東西是如此與眾不同。

登上車，教官們聲聲問道：要回家了，興奮嗎？

臉上掛著喜悅回答著：興奮。卻擋不住猛然來襲的失落與留戀。

悵然看著車外沿途的風(fēng)景，輕嘆，再見！

軍營(yíng)生活的坎坷可以在陰天或晴天，可以在白晝或黑夜，可以有悲傷或喜悅，但在這兒烙印進(jìn)我骨子里德精神，是在何時(shí)何地何境況下都無法磨滅的。

與困難決斗，持之以恒，樂觀，大氣，寬容，勇敢......

我的讀書筆記作文高中通用5篇

作文大家應(yīng)該都有寫過，寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫，優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，怎么樣才能找到寫好文章的靈感呢？小編推薦你不妨讀一下我的讀書筆記作文高中通用5篇，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

我的讀書筆記作文高中(篇1)

幸運(yùn)并非沒有諸多恐懼的災(zāi)殃，厄運(yùn)也不是沒有安慰和希望?！墩劧蜻\(yùn)》

開頭的這句話是我的座右銘，它選自《培根隨筆》，這本書是一部很好的名著，雖不是小說，但內(nèi)涵比小說反映得更加直接，更加突出，毫不含蓄，而且，每篇的篇幅都較短，為什么?

培根曾在《談快捷》文中說：“冗長(zhǎng)而玄妙的講話不利與快捷，就像長(zhǎng)袍拖裙不利于賽跑一樣。”所以培根力求以最短的篇幅擺明事實(shí)，講清道理，擯棄那種空洞、膚淺、繁聒的毛病，注重文字的深刻老練、沉穩(wěn)有力，幾乎篇篇都是警句格言層見疊出。

我最喜愛的，就是此文開頭的——《談厄運(yùn)》。在這篇文章中，培根將幸運(yùn)與厄運(yùn)放在一起，進(jìn)行對(duì)比。

“如果奇跡就是統(tǒng)攝自然，那么它們大多在厄運(yùn)中出現(xiàn)?！薄懊赖氯缤F的香料，焚燒碾碎時(shí)最顯芬芳：因?yàn)樾疫\(yùn)最能揭露惡行，而厄運(yùn)則能發(fā)現(xiàn)美德?！边@，便是培根的思想，也是這篇文章的中心。

如培根所言，如果一個(gè)人，他的人生如通向天堂的大道，由金子鋪路，周圍都是沒有刺的、開得姿態(tài)盎然的鮮花，溢滿馨香，可這些，卻都是由“幸運(yùn)”所造就的，那他的人生，將了無意義。

同樣，他的人生，也是由金子鋪路，鮮花縈繞，但是，在此之前，他已翻越了刀山，橫跨了火海，雖傷痕累累，幾乎體無完膚，但他所擁有的金子，更閃耀，他所擁有的鮮花，更誘人!那是因?yàn)?，上帝在給予他厄運(yùn)的同時(shí)，還贈(zèng)送了一份禮物——堅(jiān)忍，可前一個(gè)人，卻只有幸運(yùn)，沒有贈(zèng)品，偶爾的禮物，就是節(jié)制，全然不敵堅(jiān)忍，更加有英雄的氣概!

話說回來，幸運(yùn)并非都是美妙，有時(shí)候，我們都是在經(jīng)歷了一些困苦才獲得它，就像刺繡，正面是令人賞心悅目的圖畫，而反面，卻是五彩線條無規(guī)律交錯(cuò)成圖，并未贏得人們的歡心。

而厄運(yùn)也并非都是可怕，前文已述，上帝還贈(zèng)送了堅(jiān)忍，同時(shí)還有安慰、希望，所以，不要害怕厄運(yùn)，也許，它能帶給你，更多的.美麗。

猶記得小升初之際，我天天都優(yōu)哉游哉，因?yàn)槭歉咝Ｗ拥?，根本不愁上不了好學(xué)校，所以，天天看著同學(xué)們拼了命地學(xué)，心里一點(diǎn)也不著急，就這樣，我順利上了一所每個(gè)學(xué)生都眼紅的好學(xué)校，這也算是“幸運(yùn)”吧!這件事甚至成了我炫耀的資源!

而現(xiàn)在，我面臨中考，面臨考高中的壓力，試卷、分?jǐn)?shù)、作業(yè)……很多很多的東西，壓在我的肩膀上，砸在我的胸口上，蓋在我的鼻子上，使我呼吸困難，有時(shí)，連呼吸一口新鮮空氣都成了奢望。可同學(xué)們卻不這么累，那是因?yàn)?，他們?cè)缫呀?jīng)歷過這種痛苦，對(duì)他們而言，這只不過又是一次畢業(yè)，可對(duì)我卻不一樣，少時(shí)少了這份必要的磨難，使我現(xiàn)在，要比人家加倍地辛苦，加倍地累!這，又怎能不算是對(duì)我的“厄運(yùn)”呢?

“厄運(yùn)”之后，也許，我就會(huì)更加理解“厄運(yùn)造就的美德是堅(jiān)忍”這句話了。

《培根隨筆》，是一部經(jīng)典中的經(jīng)典。

培根的觀點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)只有很少一部分人真正明了。這說明，培根的思想，是非常進(jìn)步的，有些思想，現(xiàn)在想來，都依舊覺得那么現(xiàn)實(shí)，那么與這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)相貼切，所以，《培根隨筆》是一部永不會(huì)老去的名著中的典范!

我的讀書筆記作文高中(篇2)

檢驗(yàn)一本書你讀得好不好，讀的透不透，就看你寫出來的讀后感怎樣，要不是寫的不好，要不就是讀的不好，經(jīng)常寫讀后感是對(duì)自己寫作能力的培養(yǎng)，你要做的就是看看你的文章，別人能不能讀懂，自己寫完一篇之后，自己讀一遍，看看哪里、哪一句意思不好理解，因?yàn)樽约合氲暮湍阄淖直磉_(dá)出來的其實(shí)是不同的有差異的。

讀后感真的是多年不寫了，但是這篇小說卻讓我起了寫的欲望，看它的時(shí)間，我忽然想起我13歲的時(shí)間，是向往草原向往鷹的，那時(shí)間的我稚嫩卻有向往，不像現(xiàn)時(shí)被日常磨平了棱角，從小我就不認(rèn)為自我是嬌弱的女小孩，我始終覺得草原和草原上的馬、鷹是適合我的，但是不了解什么時(shí)間開始，我竟忘了自我的這個(gè)向往，我終究是變得世故而怯懦了，盡管我自我并不想承認(rèn)。

這篇小說也并沒有那么好，但也是讓我看的又哭又笑，我想起我模糊的青春，想起那些我用心忘掉和不經(jīng)意忘掉的往事，就像那首被唱濫了的《正因感情》歌詞里寫的那樣：給你一張過去的CD，聽聽那時(shí)我們的愛情，有時(shí)會(huì)忽然忘了我還在愛著你，再唱不出那樣的歌曲，聽到都會(huì)紅著臉躲避，即使會(huì)經(jīng)常忘了我還在愛著你。以前認(rèn)為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事就那樣在匆忙的成長(zhǎng)中變成了模糊的印象，也有某些認(rèn)為普通的事現(xiàn)時(shí)想來卻是珍重的記憶，我的青春匆忙而混亂，但是那究竟是我的青春，永遠(yuǎn)不能重來也永遠(yuǎn)不可能磨滅。

這篇小說里沒有很壞的配角，我只是覺得在面對(duì)那些事的時(shí)間，那些小孩的用處再正常但是，不壞也不一味承受不中意的事，所有的人也是很好很好的。

回回這個(gè)女小孩也是我哭的一個(gè)原因，她是個(gè)像彼得潘一樣的小孩，單純的讓人慚愧，neverland一向是我心中的向往，于是我羨慕那個(gè)像彼得潘一樣的小孩，我以前不想長(zhǎng)大，之后又希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，如今我對(duì)過去現(xiàn)時(shí)和未來都悵然若失，我好羨慕長(zhǎng)不大的彼得潘。

看以前寫的東西是一種煎熬，有部分句子根本莫名其妙不知所云，并且現(xiàn)時(shí)的我最厭惡矯情的人，以前的自我卻是矯情的可怕，讓我不想承認(rèn)那是以前的我，但是我的青春期究竟是那樣過來的，也許我是在慢慢的成長(zhǎng)中拋棄了我以前最厭惡的那個(gè)矯情的、愛哭的、脆弱的、敏感的我，而強(qiáng)迫自我成了現(xiàn)時(shí)這個(gè)自認(rèn)為成熟淡定的我，但是我想再過十年，我依舊會(huì)覺得此時(shí)的我矯情幼稚的無可救藥。

其實(shí)不論如何，不管你愿不愿意，成長(zhǎng)這件事請(qǐng)終究是在隨著時(shí)間的變遷和進(jìn)行的，人總是在慢慢成長(zhǎng)的，不管多么不情愿，不管多么痛，你究竟是長(zhǎng)大了。

我的讀書筆記作文高中(篇3)

作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)建議談?wù)勎业南敕ā?/p>

一、教師，珍惜兒童對(duì)你的信任

教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。其實(shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì);在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。

二、教學(xué)相長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)兒童練習(xí)本的字跡端正秀麗，錯(cuò)別字很少，那么這就是個(gè)明顯的征兆：在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生可以學(xué)到許多東西

想一想，我這幾個(gè)月的教學(xué)其實(shí)真是這樣的，練習(xí)本就是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學(xué)效果。對(duì)于新教師而言，學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成是今后有良好教學(xué)效果的基礎(chǔ)，我所缺乏的也就是這一點(diǎn)，要時(shí)刻培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真正得到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使得他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能更省力更有效。

要對(duì)同事們的經(jīng)驗(yàn)加以研究和觀察，并進(jìn)行自我觀察，自我分析，自我進(jìn)修和自我教育。在此基礎(chǔ)上逐步形成自己的教育思想。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，并不是把個(gè)別的方法和方式機(jī)械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)取得某種信念.

三、教師的教育素養(yǎng)

關(guān)于學(xué)校教學(xué)大綱的知識(shí)對(duì)于教師來說，應(yīng)當(dāng)只是他的知識(shí)的事業(yè)中的起碼常識(shí)。只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣的無可比擬的時(shí)候，教師才可能成為教育過程的真正能手、藝術(shù)家和詩人。其實(shí)，要想達(dá)到這樣的境界，我想，最重要的一點(diǎn)就是不斷地充實(shí)自己，完善自己。讀書，讀書，再讀書，教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此想想自己，在這方面做得確實(shí)不好，每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級(jí)，總是抱怨沒有時(shí)間讀書，但閑暇時(shí)又懶得動(dòng)，而那些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在需要的時(shí)候，才想起找一點(diǎn)書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時(shí)，想一想實(shí)在是可悲!可憐!現(xiàn)在覺得自己還年輕，自己所掌握的知識(shí)還足以能應(yīng)付小孩子，然而面對(duì)飛速發(fā)展的今天，可以說孩子們的視野更加開闊了，我們不得不時(shí)刻要求自己要走在前面，那么惟有讀書才能武裝我們的頭腦，才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地。而讀書的這種意識(shí)更應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴望。

年輕的我對(duì)于教師這個(gè)行業(yè)還存在著比較稚嫩的想法，而學(xué)習(xí)對(duì)于我來說是補(bǔ)充自己，使自己成熟的一個(gè)最好的方法，我要不斷地學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，使自己能成為一名名師。

我的讀書筆記作文高中(篇4)

終于把《儒林外史》讀完了。說終于，是因?yàn)樽x的很不輕松。但凡讀書，總不免揣磨作者的意圖，他講了一個(gè)什么故事?他想表達(dá)什么感情或什么思想?他刻畫的人物在謳歌誰、諷刺誰、批判誰?這些問題，在讀《儒林外史》時(shí)都非常費(fèi)思量。

但這并不影響我很投入地將它讀下去。整本書尤如一部精彩的記錄片，作者則是一個(gè)高級(jí)攝影師，把那個(gè)時(shí)代形形色色的讀書人的日常生活、行為舉止、立場(chǎng)態(tài)度、見聞遭遇，等等等等，冷靜地、細(xì)致地、不厭其煩也不厭其精地記錄下來，不議論、不評(píng)說。面對(duì)原汁原味的儒林中百態(tài)人生，你愛怎么想是你自己的事情。

《儒林外史》中記的是儒林中人，因此人物眾多，你方唱罷我登場(chǎng)，其講故事的方式和陳思誠(chéng)導(dǎo)演的電影《北京愛情故事》一樣，每個(gè)人的故事相對(duì)獨(dú)立，過度處人與人又相互牽聯(lián)。不僅主角在轉(zhuǎn)換，故事場(chǎng)景也在變化，南京、蘇州、杭州、楊州、天長(zhǎng)縣、南昌、徽州府、苗疆、山東、京城。。。。。。寺廟、府第、名勝、營(yíng)帳、河邊、船上、妓院、金鑾殿、公堂。。。。。。讀這本奇書好處就是可以從很多地方開始讀，也可以讀到很多地方放下它。不好的地方就是，如果不用一些心，讀起來如猴子掰玉米，撿了后面丟了前面，讀到云里霧里去了。

直到把全書讀完，借助簡(jiǎn)單的讀書筆記，對(duì)書的概貎才有一個(gè)大致的輪廓。話說萬歷四十三年，天下承平已久，雖然水旱偏災(zāi)、流民載道，皇帝是不管的，他得意于太祖高皇帝創(chuàng)立嚴(yán)格的科舉考試制度選人才，想起可能有漏選了的人，窮其一生也沒入翰林院，于是著群臣到各府、州、縣采訪一年，收集已經(jīng)死了的儒修們?cè)娢摹⒛怪?、行狀，?jīng)層層考核選拔，為這些死去的讀書人放皇榜。榜分三甲，第一甲取前三名，第二甲取二十名，第三甲取三十二名。發(fā)榜后劉尚書在國(guó)子監(jiān)隆重祭奠。(第五十六章、神宗帝下詔旌賢，劉尚書奉旨承祭)這本書，講的就是這榜上55名已故儒生的生平片段，那些片段足以反映這個(gè)人的學(xué)識(shí)、為人。當(dāng)然，有些人的生平講的詳細(xì)，有的人講的簡(jiǎn)略。

第一甲第三名杜儀即杜少卿，是全書著墨最多的人物。他樂善好施，把祖上留下家產(chǎn)漸漸地被送光、借光、騙光了，于是從天長(zhǎng)縣搬到南京，日子越過越拮據(jù)。但他還是不改本色，攜夫人游山，千金散盡不眨眼，任世人如何譏謗，恬淡度日。他富有才情卻淡泊功名，既不參加科舉考試，官府找上門求他做官他裝病推辭。對(duì)名利場(chǎng)中人他冷眼相待，對(duì)舊仆、孝老愛親的人他傾囊相助。雖然有人非議他不會(huì)營(yíng)生、有些傻氣，但提到天長(zhǎng)縣杜少卿，多人稱其豪杰。杜少卿這個(gè)人物，寄托了作者對(duì)讀書人的最高理想：有濟(jì)世情懷，還貧賤不移、富貴不淫、威武不屈。

第一甲第一名虞育德、第二名莊尚志，都有淡泊功名的想法。然虞育德因誠(chéng)實(shí)報(bào)年齡而被嫌年老沒入瀚林院，自己沒有遺憾，回鄉(xiāng)做博士。莊尚志因一蝎子作怪，順坡下驢，還得欽賜玄武湖。具有諷刺意味的是，這三個(gè)生前對(duì)功名繞道走、或避之唯恐不及的人，死后還是被欽點(diǎn)第一甲前三名。皇帝的一廂情愿，不知道會(huì)不會(huì)讓三位名儒不得安寧。

我的讀書筆記作文高中(篇5)

今天我學(xué)了一篇課文《將心比心》。老師讓我們結(jié)合生活實(shí)際寫一篇作文。

就在今天下午放學(xué)回家，每次我寫作業(yè)媽媽都會(huì)說：把字寫好，把字寫好。可我每次都把媽媽的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，我寫完作業(yè)后讓媽媽檢查，媽媽一看就生氣了，媽媽說：看看你這字，還不如小時(shí)候?qū)懙哪?。媽媽越說越生氣，最后拿起掃帚就打我，把書都打破了。當(dāng)時(shí)我心里挺怨恨媽媽的。最后我拿起橡皮把字擦了重做了，我長(zhǎng)了這么大，媽媽從沒有打過我，這是媽媽第一次發(fā)這么大的火和第一次打我。我還聽見媽媽里家哭了，我想起今天學(xué)的《將心比心》這篇課文，應(yīng)該站在媽媽的角度去想想，她為什么這么生氣，想想以前媽媽該給了我多少寬容和理解，心里對(duì)媽媽的怨恨一下子全消失了，想起來，我感到是多么的`慚愧啊!

還有在我們的生活中，往往有些人學(xué)不會(huì)寬容和理解對(duì)方。就像這件事，是發(fā)生在我身邊的，有一次我坐公交車去叔叔家，我在車上看見一位老奶奶不小心踩了一位年輕人的腳，然后那位老奶奶連忙說：對(duì)不起，我不是故意的。那位年輕人卻狠狠地對(duì)老奶奶說：你這老太婆，踩了我的腳說聲對(duì)不起就行了這雙鞋是名牌的，你說怎么辦吧我聽了年輕人的話心里不停的想：世界上我們都有不小心的時(shí)候，也會(huì)有變老的時(shí)候，那位年輕人就不想想自己也會(huì)變老嗎如果那時(shí)年輕人高興的說一聲：沒關(guān)系。事情也就平息了，更會(huì)圓滿的畫上一個(gè)句號(hào)。

我讀懂了一個(gè)道理：母愛時(shí)時(shí)陪伴著我們。即使是一句短短的話，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也能夠讓我們感受到濃濃的母愛。

你如果在嘮叨下成長(zhǎng)，那么你是幸福的。因?yàn)閲Z叨就是愛，比如：母親讓你多添件衣服，無非是怕我們著涼;母親不讓你看電視，無非是怕這樣會(huì)影響你的學(xué)業(yè)成績(jī)。

再想想我，總覺得媽媽的嘮叨是一件很煩心的事，可讀了這篇文章后，我被深深地觸動(dòng)了。

是啊，母愛父愛之大，是無法用任何詞語能夠形容的。記得有一段時(shí)間，我的腳一到晚上就覺得酸痛。媽媽非常著急，就帶我去醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果說是生長(zhǎng)痛?？傻搅送砩希铱拗[著睡不著覺，媽媽每次不顧自己一天工作的勞累，給我按摩，直到我睡著。每次當(dāng)我學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，他們比我還著急，陪我一起學(xué)習(xí)，克服困難。這樣的事，真是舉不勝舉啊

我想今后，我不會(huì)也不能再像幼時(shí)的我了。因?yàn)槲乙讯糜眯娜ジ惺苣笎邸?/p>

高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。學(xué)生時(shí)代，我們看過許多書，多一點(diǎn)閱讀可以治愈自我，減少孤獨(dú)感。你是否在尋找有關(guān)世界讀書日的征文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心為您整理的“高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字”，供大家在學(xué)習(xí)上作為一個(gè)參考。

高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字【篇一】

我愛讀《史記》，任思想馳騁在太史公的筆下。我更愛項(xiàng)羽，坦坦蕩蕩的大英雄。太史公是一個(gè)偉大的史學(xué)家，公正真實(shí)，但他卻又對(duì)自己所喜歡的人物給予很高的評(píng)價(jià)，毫不掩飾自己的感情。因?yàn)槊鎸?duì)項(xiàng)王，任何有血性的男兒，都會(huì)心生幾分敬佩。

可也有人不理解他，說他剛愎自用。說他自刎烏講是懦夫的表現(xiàn)。我雖不這樣認(rèn)為，卻也有幾絲疑惑。直到哪天我著讀《史記》睡著了……

猛然驚醒，只聽見外面有歌聲如擂鼓半洪亮。這時(shí)從帳外走出一女子，一襲白衣，勉強(qiáng)從滿是愁容的臉上擠出一絲微笑“王，是那些漢軍又唱楚歌了，驚擾了您?！蓖?，我驚愕，正要起身解釋卻不由地倒了下去……

當(dāng)我再次醒來時(shí)已躺在床榻上，床邊坐的正是那女子。他正試湯藥的溫度，然后一勺一勺的想我嘴里送，我腦里努力思索著這女子的形象，“虞姬”就在她將藥送到我嘴邊，我大叫。

于是我便是項(xiàng)羽，第二天當(dāng)我走出營(yíng)帳時(shí)，看到虞姬已在那等候，而我那八百將士雖面帶饑色卻也整裝待發(fā)，我知道他們已經(jīng)幾天沒吃飯了，但卻無怨無悔地追隨我。當(dāng)我看到烏騅時(shí)，更是傷心欲絕，它跟隨我五年，日行千里，隨我歷經(jīng)大小戰(zhàn)事七十余件，無一敗北，今日我注定劫數(shù)難逃，但他們?nèi)詫?duì)我不離不棄，我不禁脫口而出“力拔山河兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何。”說罷我悲極而泣，他們也都低聲啜泣。

突然虞姬拔出利劍架在脖子上，“王，我知道您已決心今夜突圍，只是擔(dān)心我的安危，但只要大王平安，我死有何惜？”說完劍鋒一轉(zhuǎn)，一然斷氣，我平靜的將她安葬，至始至終都沒有流一滴眼淚，雖然虞姬已死，我也沒什么好牽掛的了。

這時(shí)軍隊(duì)靜的出奇，將士們個(gè)個(gè)面色凝重。我只說了一個(gè)字：“戰(zhàn)！”將士們高呼“誓死追隨大王！”我右臂一揮，摔八百人向漢軍沖去，帶著對(duì)虞姬的思念，帶著對(duì)將士們的憐愛，我沖突在漢軍的重重包圍之中，身受創(chuàng)傷達(dá)十處之多，看著越涌越多的漢軍，看著越減越少的我的將士，我不禁心如絞痛，這時(shí)呂馬童來了。

自他叛我投漢軍成為漢騎司馬后，在我近來兵敗之時(shí)，他常來耀武揚(yáng)威向我招降，這次也不例外，“慢！”未等他開口。我先說，“劉邦欲招降我，以蒙騙天下英雄，你想活捉我，以居功受爵。而我再也無顏面存活于世，只有我這不足十人的兄弟及坐騎馬騅。望你放過他們。”看到他點(diǎn)頭以后，我如虞姬一樣毅然的決然的舉起了劍，傷口的痛楚向全身彌散開來，我開始漫漫得失去知覺……

我從夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)臉上還掛著淚珠，對(duì)一個(gè)可以為兄弟而舍棄生命的英雄，我沒有理由不更喜歡他。

高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字【篇二】

書是魚露，帶給為生活痛苦的人。一點(diǎn)愛的清泉；書是羽毛，它盤旋而下帶來了一絲金色的輝煌；書是幸福，灑下了無數(shù)少年的書香之路。

——題記

陽光下的我，需要雨露，需要幸福，需要……天蒙蒙亮。一個(gè)嫩嫩的手，輕輕從身旁拿出了一本書，用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”！或許她為書而添滿了當(dāng)初最朦朧的回憶，也許那時(shí)的回憶只有：美麗的白雪公主，用善良贏得了王子的喜愛吧。當(dāng)媽媽將書捧起時(shí)，她早已經(jīng)用百分百的快樂添滿了那一顆剛發(fā)芽的心……

漸漸地她長(zhǎng)大了，她已不用母親的那一張嘴來記住內(nèi)容時(shí)，她懂得了書中的快樂與書一起成長(zhǎng)的幸福。每當(dāng)陽光燦爛的中午，淡淡的奶茶余留在手中時(shí)，她已沉醉于書中了，她的心靈在汲取書中的感情，也在更深深的烙印著書與她成長(zhǎng)的足印吧。當(dāng)陽光溫暖的照在她身上時(shí)，她感到快樂與生活中甜蜜的幸福，或許這時(shí)，只有書才真正能感受到她的“溫度”！

漸漸地她進(jìn)入了15歲最純真的時(shí)光，她早已不是那個(gè)只懂得感受幸福的兒童了！也許是因?yàn)闀r(shí)光讓她更愛書了，也許是因?yàn)闀屗惺艿缴钭杂?、生活的意義。每每當(dāng)晚上總是因?yàn)槔鄱械缴顭o趣時(shí)，她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時(shí)侯對(duì)書的興趣和迫不及待。但她的心靈變了，變的有意義，有自由了！她不再因?yàn)樾腋６x因?yàn)樘鹈鄱??；蛟S是因?yàn)樗膬?nèi)心渴望書的人生意義與深刻的生活價(jià)值吧！她早已經(jīng)忘記了那一份添加當(dāng)發(fā)芽心快樂的回憶。因?yàn)樗臅迅龘Q了無數(shù)次，因?yàn)樽x書讓她不再為失敗而落淚，不再為困難而后退。或許當(dāng)一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地，她會(huì)選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書。

上文的她就是我這個(gè)因?yàn)樽x書而懂得什么是人生，什么是生活自由的女孩！

或許只有書才知道我內(nèi)心中最深的一處……

高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字【篇三】

我們中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華典籍浩如煙海?！墩撜Z》是我喜歡的其中一部。記得《論語》中孔子在“行事有道，使人信服”里說過這樣一句話：“人而無信，不知其可也。大車無輗（ni），小車無軏（yue），其何以行之哉”。讓我深有感受。

在我剛懂事的時(shí)候，媽媽就教我要做一個(gè)實(shí)誠(chéng)守信的孩子。不管做什么事，都要以誠(chéng)信為本。那時(shí)候不太理解誠(chéng)信是什么？但是我知道要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能欺騙別人，更不能欺騙自己。

記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了鍛煉一下我的自立能力。給了我五塊錢，讓我去小區(qū)的小市場(chǎng)買小里脊肉。第一次去買東西，路上害怕有人盯上我，于是一路狂奔來到了賣肉阿姨那里。阿姨給我稱了一塊小里脊肉說七塊錢，我說我只有五塊錢，阿姨說：“我知道你最喜歡吃小里脊肉了，沒有關(guān)系，下次給我補(bǔ)上就可以了。”當(dāng)我買肉回家告訴媽媽時(shí)，媽媽說一定要做一個(gè)誠(chéng)信的人，一定要記住把錢給人家。而我并沒有忘記，第二天我和媽媽一起去買菜時(shí)，把錢給阿姨補(bǔ)上了。阿姨直夸我是一個(gè)守信用的好孩子，我的心里被夸的美滋滋的。讓我更加體會(huì)到了誠(chéng)信是多么重要，人如果失去了誠(chéng)信，就失去了快樂，也會(huì)失去朋友的。

正如《三德歌》里的唱的。“誠(chéng)是連心橋，信是聚寶盆，一個(gè)道理傳古今，要做誠(chéng)德人”。無論是古代還是現(xiàn)代守信用都是生活中的常識(shí)。在古代，統(tǒng)治者與百姓之間如果訂立了盟約，謹(jǐn)守信用，就不會(huì)朝令夕改；而國(guó)與國(guó)之間如果沒有信用，就會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。

誠(chéng)信無價(jià)。雖然有時(shí)的坦誠(chéng)會(huì)損失一些利益，但是換來的卻是比金錢更重要的信任，收獲的是長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。也有些人卻不這樣想，我們身邊就有好多這樣的人，他們會(huì)為了眼前的利益而且背信棄義，結(jié)果卻失去了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展機(jī)會(huì)。

人而無信，不知其可也！

高中優(yōu)秀作文世界讀書日800字【篇四】

徜徉在無盡的書海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書，像磁鐵般深深吸引了我。書上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，述說著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動(dòng)情，而一本《海底兩萬里》更是在萬千好書中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！

從小，我就對(duì)海洋世界充滿向往。一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬里》這本書，它滿足了我對(duì)海洋世界所有的渴望，同時(shí)又感受到了自然的神奇和科學(xué)的力量。

這本書主要講的是一位法國(guó)生物學(xué)家，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實(shí)，所謂的“怪物”是一艘當(dāng)時(shí)尚無人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長(zhǎng)的善待。只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，生物學(xué)家一行人被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋。后來他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。

在潛水艇中生物學(xué)家一行人與世隔絕，但他們?nèi)匀淮婊盍碎L(zhǎng)達(dá)十個(gè)月的時(shí)間。這一切都是因?yàn)槟崃_船長(zhǎng)高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。

說實(shí)話，我十分羨慕這位生物學(xué)家同他的伙伴們?cè)诤５椎倪@次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號(hào)周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物。飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達(dá)挪威海岸。整個(gè)航程高潮迭起:海底森林打獵，“鸚鵡螺”號(hào)擱淺，進(jìn)入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海48小時(shí)……

但是在這將近十個(gè)月的漫長(zhǎng)旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚，章魚襲擊等許多危險(xiǎn)。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對(duì)各種海底事物的說明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。

讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂于探索，康塞爾的忠實(shí)，尼摩船長(zhǎng)的勇敢，遇事冷靜，都值得我學(xué)習(xí)。

夢(mèng)高中作文十九篇

怎么樣才能寫好作文呢？作文是推進(jìn)人類文化推動(dòng)人類思想進(jìn)步傳承人類價(jià)值的重要途徑，寫作可以讓我們更加清晰地表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和立場(chǎng)。好的文章形成就是一件優(yōu)美的藝術(shù)品的形成，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“夢(mèng)高中作文”將為您解答疑惑，希望以下建議能夠幫助到你走出困境！

夢(mèng)高中作文 篇1

中學(xué)生朋友：炭的死是壯烈的。你瞧那炭，一投進(jìn)爐膛，便噼噼啪啪地呼叫起來；有人說，那是炭在歌唱，燃燒一定是很幸福的；有人說，那是炭在哭喊，燃燒一定是很痛苦的。然而，不管是幸福還是痛苦，炭都不背棄燃燒的信念，在燃燒中，幸福和痛苦都改變了自己原來的模樣，變成了璀璨的火焰。

給孩子一個(gè)空間，讓他自己走；給孩子一個(gè)時(shí)間，讓他自己去安排；給孩子一個(gè)條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一個(gè)問題，讓他自己去找答案；給孩子一具困難，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)機(jī)遇，讓他自己去抓??；給孩子一個(gè)沖突，讓他自己去討論；給孩子一個(gè)對(duì)手，讓他自己去競(jìng)爭(zhēng)；給孩子一個(gè)權(quán)利，讓他自己去選擇。

有人說：環(huán)境太平凡了，不能創(chuàng)造。平凡無過于一張白紙，八大山人揮毫畫他幾筆，便成為一幅名貴的杰作。平凡也無過于一塊石頭，到了米開朗基羅的手里，可以成為不朽的塑像。

有人說：生活太單調(diào)了，不能創(chuàng)造。單調(diào)無過于坐監(jiān)牢，但是就在監(jiān)牢中，產(chǎn)生了《易經(jīng)》之卦辭，產(chǎn)生了《正氣歌》。單調(diào)又無過于沙漠了，而雷賽布竟能在沙漠中造成蘇伊士運(yùn)河，把地中海與紅海貫通起來。

有人說：年紀(jì)太小，不能創(chuàng)造，見著幼年研究生之名而哈哈大笑。但是當(dāng)你把莫扎特、愛迪生及沖破父親數(shù)學(xué)層層封鎖之帕斯卡的幼年研究生活翻給他看，他又只好啞口無言了。

有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造?？墒囚斺g的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)；不識(shí)字的惠能傳了黃梅的教義?；菽苷f："下下人有上上智。"我們豈可以自暴自棄呢！可見，無能也是借口。 有人說：山窮水盡，走投無路，陷入絕境，等死而已，不能創(chuàng)造。但是遭遇八十一難之玄奘，畢竟取得佛經(jīng)；糧水?dāng)嘟^，眾叛親離之哥倫布，畢竟發(fā)現(xiàn)了美洲；凍餓病三重壓迫下之莫扎特，畢竟寫出了《安魂曲》。

白衣天使，默默奉獻(xiàn)，那是救死扶傷的陪襯；辛勤園丁，甘為人梯，那是桃李滿天下的陪襯；軍人的妻子甘作犧牲，那是“軍功章里的一半”的陪襯；“甘為他人作嫁衣”的編輯，幕后的配音演員以及跌打滾爬的陪練運(yùn)動(dòng)員等，不都是一種陪襯人生嗎？這里沒有名利的角逐，也沒有榮辱的計(jì)較，有的只是墾荒牛式的寂寞，春蠶般的吐露。

看夠了滾滾紅塵，汩汩物欲，看夠了欺世盜名，爾虞我詐以后，我們才真正懂得這種這種陪襯的博大與尊貴。

你一生只選擇一種姿勢(shì)——站立?？耧L(fēng)襲來時(shí)，你不肯倒下；大雪壓頂時(shí)，你不肯屈服，洪水肆虐時(shí)，你不肯俯首，刀斧臨頭的黃昏，你不肯折腰。茫茫大漠，一棵樹站起來，是一座豐碑；巍巍青山，千萬棵樹站起來，是一座長(zhǎng)城；悠悠河岸，所有的樹站起來，是一條蛟龍。站著，給大地一片綠蔭；站著，給大河一滴青水；站著，給生命一聲問候；站著，給城市一縷溫馨。

如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一棵小草，就增添一份綠色；如果你是雄鷹，就搏擊萬里長(zhǎng)空；如果你是蜜蜂，就釀造一份甜蜜。讓我們共民創(chuàng)造輝煌吧！

爺爺奶奶，你們是夕陽，但并不遜色，夕陽的余輝別具一種魅力。是一彎殘?jiān)拢惨x映大地；是一座古橋，也要背風(fēng)負(fù)雨；是一棵古柏也要裝點(diǎn)大地；是匹老馬，也要指點(diǎn)迷途。

雷鋒精神是一滴水，哪怕是潤(rùn)滋了一寸土地；是一線陽光，哪怕是照亮了一分黑暗，是一縷春風(fēng)，哪怕是吹暖了一池春水；是一句溫暖的話，哪怕是在無意中說出。

您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

您的教導(dǎo)，我銘刻在心；您的關(guān)懷，我感激在心；您的幫助，我感謝在心。

用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。

講臺(tái)上，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。

擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jī)；擁有財(cái)富，桃李滿天下。

一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。。。老師，謝謝您

黑夜里，溪流為什么仍然歌唱著？

是因?yàn)樵铝潦幯谒男闹袉幔?/p>

沒有月亮呢，是因?yàn)樾切情W爍在它的心中嗎？

沒有星星呢，是因?yàn)槲灮鹩迫辉谒男闹袉幔?/p>

沒有螢火呢，是因?yàn)轶艋鹨腊谒男闹袉幔?/p>

沒有篝火呢，是因?yàn)橄Ｍ找谒男闹袉幔?/p>

歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道，它完全是在田野中前進(jìn)的，有時(shí)穿過塵埃，有時(shí)穿過泥濘，有時(shí)橫渡沼澤，有時(shí)行經(jīng)叢林。

愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤獨(dú)無依的人得到心靈的慰藉；愛心是一滴飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一汩流淌的夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜。

只有一種死，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉。在人世間，只有精神是不死的，它如同：巍峨的高山，滔滔的大海，灼灼的陽光，皎皎的明月，無形的春風(fēng)。

我希望我是一根火柴，能把生活中的光和熱匯集到一起，變成一點(diǎn)濃縮的明亮和凝聚的熱量，我將用我虔誠(chéng)的心，去爆開最亮的音符?？晌抑?，要燃燒世界，先要燃燒自己。

可我還知道，如果我吝嗇了我的生命，風(fēng)塵仆仆的夜行者就可能會(huì)誤入可怕的荒冢，冬夜的守林人或許會(huì)因而凍傷了手腳，開路的炸藥也可能會(huì)潮濕了自己搬去頑石的信念，母親生日蛋糕旁的紅蠟燭就無法點(diǎn)燃，人間的世態(tài)炎涼的冰川，就會(huì)遲遲地耽誤了融解的季節(jié)……為了這，我用頭顱去撞擊那磷片，我要在痛苦的磨擦中去把生命點(diǎn)爆。把我化為灰燼，給世界留下光焰。

夢(mèng)高中作文 篇2

走是人生的主題。人的一生就是在不斷向前走，但人偶有誤走錯(cuò)路的時(shí)候，也有時(shí)會(huì)因迷戀某個(gè)地方而至止步不前。這時(shí)，就要試著去去另一個(gè)地方，另一條路走走。走，到另一個(gè)地方，能見更多新鮮的東西。

一到七八月份，太陽便像打了雞血一般，亢奮地釋放著自己熱情，我懼于炎熱不愿意出門，只原縮在空調(diào)房中給吹的腰酸背痛的也不愿出去。媽媽實(shí)在看不下去了，就挑了稍微涼快的一天托我出去散步。

我和媽媽去登烏山。一開始，我們只是在走臺(tái)階，臺(tái)階周圍并有樹陰遮掩，本想指望著樹蔭能替我們遮蔽那灼人的陽光，卻發(fā)現(xiàn)樹枝像個(gè)膽小鬼似的像害怕太陽的炙熱般只延伸到附近卻，不敢再往前延伸。我和媽媽便像烤板上的烤肉一覽無余地被太陽暴曬，身上也被刷上了一層油油的汗，雖然嘴上撐著不說難受，可心里還是今天的出游后悔不已。

登了一會(huì)兒，雖然沒有氣喘吁吁而走不動(dòng)，但因太熱已沒了激情，為了避開暴曬，我們匆匆跑到一旁，躲進(jìn)了大樹的綠蔭下?？恐髽洌瑩嶂衿酒B起的粗糙皮膚，站樹蔭下，盯著層層樹葉堆砌的涼爽蔭蔽，我感受到了一種有別于空調(diào)的陰涼。它雖不及人工空調(diào)那般涼快，但這種陰涼卻是恰好的，不像空調(diào)那般過度的冷氣，大樹下的陰涼是自然的，恰好擋住了炙熱。

抬頭一看，柵欄對(duì)頭是一片群山，青青翠翠、重重疊疊，我的視網(wǎng)膜上頓時(shí)映上了許久以來只能在窗戶的一個(gè)小角落看到的綠色。清涼的夏風(fēng)踏著輕緩的腳步飄過，輕柔的蹭過皮膚，將植物特有的清新帶來，將我長(zhǎng)時(shí)間呆在空調(diào)房中的庸懶、無聊也輕輕帶走。沉浸在這清爽的微風(fēng)中，我的心情也被這風(fēng)挑得輕快起來。再拌上淺藍(lán)幽深的天空，風(fēng)中彌漫的無名花的香味，蜜蜂蝴蝶嗡嗡作響的交響曲……一切的一切，都顯得那么的奇麗精彩，就連那原本炙熱可怖的太陽，似乎也變得親切和藹起來。在這片青山奇景中，我的心也輕松快活起來，之前的一切煩悶和不適都像被濺到?jīng)鏊男』鹈缫粯勇纭?/p>

如果在一個(gè)地方待膩了、待累了、待煩悶了，那就試著走到另一個(gè)地方去，在另一個(gè)地方。在那里，你會(huì)呼吸到新的空氣，你會(huì)欣賞到新的風(fēng)景，你會(huì)散去煩悶不快，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新天地的精彩，你會(huì)察覺到新的快樂，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一片新天地的奇景美麗！

夢(mèng)高中作文 篇3

風(fēng)過疏竹，風(fēng)過而竹不留聲。雁度寒潭，雁過而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。《菜根譚》中一語道破君子的做人原則：有寬闊的胸懷與偉岸的風(fēng)度。君子應(yīng)是濁世的翩翩佳公子，微笑地看著紅塵眾生，與萬物而不爭(zhēng)。由此“量小非君子，無度不丈夫也應(yīng)運(yùn)而生。

憶起那滿腹經(jīng)綸的六一居士歐陽修，一腔憤懣與熱血宣泄于紙上，揮毫寫下千古名篇《朋黨論》，提出君子小人，已破朋黨之說，胸中如鏡，筆下如刀。雖隔著朦朧的歷史長(zhǎng)煙，輕拂詩卷，仍覺那一句“君子所守者道義，所行者忠義，所惜者名節(jié)”鏗鏘有力，擲地有聲。君子應(yīng)有這樣的氣度，在面臨奸佞小人的陷害污蔑，淡然笑之，有力回應(yīng)。如同觀看舞臺(tái)上的小丑，他在臺(tái)下靜靜的坐著，飲著那一盞人生的清茶，待到一舞演盡，繁華落過，臺(tái)上的人終究是戲子而已。

一代梟雄曹操，在秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，泛舟于江中，醉酒高歌“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今”不知有多少賢良將才為之傾心感動(dòng)？君子應(yīng)有這樣禮賢下士的氣度，對(duì)壯志難酬的有志之士惺惺相惜，引為知己，正如高山流水遇知音般靈動(dòng)自然，君子之交淡如水，本應(yīng)如此。

“量小非君子，無毒不丈夫”又應(yīng)如何理解呢？其中的“毒”應(yīng)是嚴(yán)格的意思，即君子做事應(yīng)對(duì)自己嚴(yán)格要求，不為外界而改變。正如那南北朝的劉勰，年少喪父，家道中落，但他并未因無人管教而放縱自己，反而更加嚴(yán)格要求自己，潛心苦學(xué)。隨后上定林寺，毅然學(xué)佛。在這片青山的掩映中，除了苦讀佛經(jīng)外，更得以博覽群書，經(jīng)史子集一一研讀，寫下“會(huì)道控儒，承經(jīng)作訓(xùn)的論文。更與青燈古佛相伴，寫下皇皇巨著《文心雕龍》，終成一代文學(xué)巨匠。當(dāng)他年老遲暮，重回定林寺，相信他懷念的仍是那一段隱于山林的靜謐歲月。正是他的嚴(yán)于律己，成就了他一生的精彩。

大丈夫立于天地間，應(yīng)勇于去為天地立心，為生民立命。

夢(mèng)高中作文 篇4

地球是人類的家園美麗且富饒，清新的空氣溫暖的陽光，人類享受著這一切的美好。

直到有一天地球發(fā)怒了，它不再美好沒有了美麗的外表褪去了綠色的衣服，他不在校只會(huì)咆哮，沒有了藍(lán)藍(lán)的天清清的水白白的云，更沒有了大自然的歡笑，他從天堂變成了地獄。

——電視機(jī)里的話。

小女孩問媽媽：地球?yàn)槭裁醋兂闪诉@樣？媽媽你說這是真的嗎？你以前也曾告訴我，空氣的清新，還有藍(lán)天，綠色。

為什么老師沒有告訴我呀，媽媽，藍(lán)天長(zhǎng)什么樣，綠色是什么顏色？

小女孩正看環(huán)境保護(hù)系列的卡通教育片。

一位年輕的媽媽關(guān)上了鐵窗，以免等一會(huì)兒沙塵暴的來臨，使他措手不及，聽到小女孩的話，她顫抖了一下，不知道怎么回答。

難道告訴孩子殘忍的真相就是，人類的貪婪毀滅了地球的美麗，讓地球從天堂變成了人類自己用“勤勞”的雙手造出的地獄，將動(dòng)物殺害將環(huán)境破壞一邊說著保護(hù)森林一邊砍伐樹木制造荒林嗎？

那位年輕的媽媽沉默了。

其實(shí)人類并不是無知，其實(shí)對(duì)于地球的安危人類并不是不擔(dān)心，其實(shí)對(duì)于環(huán)境污染并不是未曾管理，這些都是事實(shí)，可是為什么為什么知道這一切才得到后果卻還是依舊的肆意破壞，我想，這大概覺得多數(shù)的原因是利益，荀子說人性本惡，我想他說的是對(duì)的。

但是人生苦短金錢生不帶來死不帶去為什么一定要為了利益毀滅自己的家園毀滅自己子孫后代應(yīng)享受的美麗呢！

破壞環(huán)境若是參與者必定是受害者所以請(qǐng)愛護(hù)自己，愛護(hù)自然，愛護(hù)我們的家園地球吧。

愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)就從我做起，從自己做起。

破壞環(huán)境就是毀滅自己，所以，請(qǐng)別毀滅自己！

夢(mèng)高中作文 篇5

地球媽媽在哭泣了，因?yàn)槲覀兊钠茐模坏厍驄寢屧诎l(fā)火了，因?yàn)槲覀兊钠茐模坏厍驄寢屧趥牧?，因?yàn)槲覀兊钠茐摹?/p>

今年的512大地震從何而來？為何會(huì)發(fā)生此等大災(zāi)難？難道是自然的？

種種的問題，換來的是種種的猜測(cè)；種種的問題，帶來的是種種的災(zāi)難；種種的問題，讓我們奮力解決……

回憶曾經(jīng)的唐山大地震，也不過是在三十幾年前，那一剎那，多少人被廢墟，倒塌下來的房屋壓在下面，又有多少人在那次地震中死去？然而今年又發(fā)生了此類事件，也是短短的一瞬間，多少人死去？又有多少人家破人亡？不盡其數(shù)！

這一切是從何而來？又從何發(fā)生？其實(shí)也簡(jiǎn)單，這不就是上天給我們?nèi)祟惖囊粋€(gè)忠告嗎？一個(gè)巨大的忠告，一個(gè)讓人措手不及的忠告。

因?yàn)槿祟惖拇罅块_發(fā)，因?yàn)槿祟惖拇笏量撤?，也因?yàn)槿祟悊渭兊娜≈唤?，用之不盡——最終帶來的是自己的滅亡，家鄉(xiāng)的滅亡，祖國(guó)的滅亡，甚至是世界的滅亡！

是它告訴我們地球開始發(fā)怒了，地球開始報(bào)復(fù)了，地球開始發(fā)威了。

這次512大地震對(duì)我們來說是一個(gè)極大的災(zāi)難，但對(duì)于地球媽媽來講興許還只是一個(gè)小小的報(bào)復(fù)！在將來可能會(huì)有更大的災(zāi)難發(fā)生在我們的身邊，發(fā)生在我們的周圍，來的讓我們措手不及，讓我們后悔不已！

不言而喻，現(xiàn)在我們?cè)摀?dān)負(fù)起保護(hù)地球媽媽的責(zé)任，不單單是因?yàn)槲覀兣碌厍驄寢寔韴?bào)復(fù)，更因?yàn)槲覀兦返厍驄寢屘嗵嗔耍覀儜?yīng)該要用自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)地球媽媽，讓地球媽媽知道我們她的兒女們知道錯(cuò)了，知道該收手了，知道該停止了。

從現(xiàn)在開始，我們?nèi)祟愐查_始不斷的為地球媽媽設(shè)下保護(hù)，種種小小的保護(hù)，例如：開辦各種環(huán)?；顒?dòng)；提倡各種環(huán)保知識(shí)；開設(shè)各種綠色道路等。

二十一世紀(jì)的人類完美的落實(shí)。完成了這一切，讓地球媽媽感受的了這一份溫暖，知道了她的兒女們不會(huì)再像從前那樣了，而是會(huì)讓地球媽媽擁有一份獨(dú)有的安全感。我們要用我們的行動(dòng)來表示出我們的真心，讓地球媽媽不再報(bào)復(fù)我們，不再埋怨我們，而是要讓地球媽媽開始喜歡我們，喜歡我們的真誠(chéng)，喜歡我們的一切。

有人說：“地球是我們?nèi)祟惿畹囊粋€(gè)主旋律，我們只有保護(hù)好了地球我們才能生活得美滿！”

確實(shí)，只有擁有了完美的地球我們才能生活的美好，畢竟，我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻睦锩?，每一樣?xùn)|西，每一件事，都離不開地球媽媽給予我們的一切！所以我們應(yīng)該倍加珍惜我們的地球媽媽！

也有人說：“我們?cè)谝郧?，知道要愛地球媽媽，但我們卻在不斷的傷害我們的地球媽媽，讓她受到了好多好多的痛苦，卻又有苦說不出，只能默默的給我們一個(gè)忠告，來讓我們知道清楚明白她的痛處！”

說來也是，地球媽媽只有用這種，連自己也不想做的方式來忠告我們她的兒女們，在曾經(jīng)我們到底讓她受了多少苦，又讓她受了多少罪？恐怕連她自己也數(shù)不清了！而我們卻從未發(fā)現(xiàn)這一切，發(fā)現(xiàn)她生活在水深火熱的世界里，只知道我們自己的快樂與利益！

但幸好得是我們現(xiàn)在已經(jīng)知道了她的痛處，好讓我們用行動(dòng)來消除她的痛處，讓她不再生活在水深火熱中，而是完美的世界里，擁有我們這一群可愛的兒女們，讓她的生活為我們而驕傲，為我們而自豪！

讓我們作為地球媽媽的兒女們共同呼吁世界的人們來共同保護(hù)我們的地球，讓我們作為地球媽媽的兒女們來給予地球——我們的媽媽一個(gè)永久的承諾：

承諾我們不再讓她受傷，不再讓她哭泣，我們要讓她生活得美好，擁有無比的快樂，直到永遠(yuǎn)！

這是我們二十一世紀(jì)人類所能給地球媽媽的承諾！永不更改的承諾！

夢(mèng)高中作文 篇6

風(fēng)可以吹起一張大大的白紙，卻不能吹走一只小小的蝴蝶。同樣的，困難的浪潮可將隨波逐流之人拍打到沙灘之上，卻不能將內(nèi)心篤正之人的航線更改分毫。

東漢末年，群雄并起。各大軍閥之間不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，造就了呂布、關(guān)羽等勇猛過人的將領(lǐng)。不同的是，呂布見風(fēng)使舵、數(shù)易其主，落得個(gè)“三姓家奴”的罵名，而關(guān)羽隨劉備征戰(zhàn)多年，即使落魄而逃被曹操包圍，仍不易本心。得知?jiǎng)鋵⑶巴昴?，他毅然封印掛金、過關(guān)斬將去投奔故主，盡顯忠義之風(fēng)。

內(nèi)心篤定之人，不會(huì)為外物所動(dòng)搖，反而更加堅(jiān)定；蠅營(yíng)狗茍之徒，雖表面光鮮，卻終會(huì)被挫折的漩渦卷走，消湮于歷史的長(zhǎng)河中。

當(dāng)今社會(huì)亦是如此。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身具有自發(fā)性、盲目性等弊端，能在眾人隨波逐流時(shí)堅(jiān)持自己的主心骨，往往能收獲巨大的財(cái)富。

現(xiàn)如今，手機(jī)的屏幕越來越大，硬件配置也日新月異，但蘋果不為所動(dòng)，沒有一味模仿其他廠商的大屏幕和看似高端的配置，而是仍然堅(jiān)持小尺寸屏幕和不是很豪華的配置，憑著精良的顯示技術(shù)和更快的反應(yīng)速度保證了他們從公司建立之初就強(qiáng)調(diào)的用戶體驗(yàn)。美妙的用戶體驗(yàn)為蘋果帶來了大量市場(chǎng)，使得蘋果在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，成為當(dāng)之無愧的霸主。

倘若蘋果沒有堅(jiān)持喬布斯規(guī)定的“單手操控”這一原則，一味跟風(fēng)，將手機(jī)屏幕做的越來越大，他怎么能贏得廣大用戶對(duì)這一特性的青睞？堅(jiān)持自己的主心骨，秉持一顆篤定的內(nèi)心，你會(huì)在人云亦云的社會(huì)中活出另一番別樣的風(fēng)采。

內(nèi)心篤定并不意味著墨守成規(guī)，做事時(shí)畏首畏尾。陳獨(dú)秀在北大的文科學(xué)長(zhǎng)被取消后，投身于組建中國(guó)共產(chǎn)黨的工作中；在黨內(nèi)斗爭(zhēng)中被迫離黨，他又轉(zhuǎn)投托派。但是，他還是他，一個(gè)有棱角的人，一個(gè)在新思想浪潮中游刃有余而內(nèi)心依然篤定的人。

蘇軾有言：“生死窮達(dá)，不易其操。”讓我們秉承著篤定的內(nèi)心，向遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，縱使荊棘遍地，仍不易本心，終會(huì)有長(zhǎng)風(fēng)破浪之時(shí)，金榜題名之日。

夢(mèng)高中作文 篇7

父親對(duì)我搖頭了。因?yàn)槲遗c母親又吵架了，就像兩只大喇叭放在他旁邊吵吵嚷嚷，任他怎么勸也勸不停，最后我還遷怒于他，于是他失望地走了，坐下來想想，在許多無意間，做了多少愧對(duì)父親的事啊……

42碼的大布鞋，常年不變的寬大短褲，被肥皂泡得發(fā)白發(fā)硬的短袖，有著黝黑的皮膚，身形像不倒翁，站在校門口，手背身后，仰望天空，十足一個(gè)可愛大叔形象的大叔，那就是我爸，

不知道該如何形容父親了……從小學(xué)開始，就寫著關(guān)于父親的故事，在我記憶中的每一個(gè)角落都似乎留有父親的足跡。奇怪嗎?怎么說女孩子一般都比較喜歡母親，但說真的，現(xiàn)在的我相比之下，更喜歡父親。

父親在我經(jīng)歷的這些年中，扮演了數(shù)不盡的角色。小時(shí)候偷偷拿錢時(shí)，是嚴(yán)父;解開心結(jié)時(shí)，是朋友;帶我去鍛煉，是教練;教我生活，是老師;在我的歷程中留下腳印，是我必須感激的父親……

其實(shí)父親在默默中為我做了許多。小學(xué)時(shí)，回家便在我身旁陪我作業(yè)，犧牲他的休息時(shí)間;晚上不管多累，都等我玩的盡心回房睡后才安心睡覺;每天深夜，他總會(huì)悄悄地走進(jìn)我房間為我趕蚊子;每天早上總在6點(diǎn)逼著自己起床為我準(zhǔn)備;每天默默地，看著我的成長(zhǎng)，關(guān)心我，為我付出很多。

如今，慢慢發(fā)覺，父親老了。每周五晚回來，看到的父親都在變……似乎變矮了，似乎更加疲憊了，似乎一直都在勉強(qiáng)自己。

我的父親，是最不幸的父親。在家，他有一個(gè)像孩子一樣令人操心的妻子，還有一個(gè)既任性又未成熟的我。在外面，他要掙錢養(yǎng)活我們。父親每次拿到工資，便沒有剩余地當(dāng)成我們的生活費(fèi)了。他就像一只被困在籠里的老鳥，被身旁的兩名女性困住了時(shí)間與金錢，再也沒有希望從我和母親的身邊逃走。一直……他過著辛苦的生活……

我有愧于父親。我不但一直花費(fèi)著他的歲月與金錢沒有回報(bào)，如今還無意地一次次傷害他……我不知該如何表達(dá)我的歉意，因?yàn)槲也涣?xí)慣把感情表露。

我感激我的父親。他是我生命中最偉大的人物，他和我母親是我最珍視的人。已經(jīng)，不想再傷害他們了。我該長(zhǎng)大了，雖然意識(shí)的有些遲。打我從現(xiàn)在開始努力，一點(diǎn)點(diǎn)的讓父親輕松起來，不再疲憊，不再操心。

雖然我沒能肉麻地對(duì)父親說“我愛你”，我還是會(huì)用其他的方式讓他感覺到，我對(duì)他的感激，我的報(bào)答……

謝謝你，父親。

夢(mèng)高中作文 篇8

人來到世上，誰應(yīng)該成為他行為目的的指向？是不斷發(fā)展自我，還是時(shí)刻為了他人？在這個(gè)問題上，人就如同一顆棵樹，如果一心想著為自己，怎么對(duì)得起所有的灌溉與恩惠？如果一味注重他人，不把自己長(zhǎng)成一顆大樹，又何談奉獻(xiàn)？我們應(yīng)在發(fā)展自我、拔高自我的同時(shí)，為世界獻(xiàn)上我們的濃蔭，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界。

喬布斯說：“不要為別人而活?！边@句話，體現(xiàn)了堅(jiān)持主見，敢為人先的精神。試想，沒有堅(jiān)持創(chuàng)新的理念，沒有不拘泥于他人評(píng)價(jià)的勇氣，蘋果公司還會(huì)有今天的成就嗎？對(duì)喬布斯本人而言，堅(jiān)守自我，堅(jiān)持理想，鑄就了他的輝煌。他在選擇了自己的道路的同時(shí)，把蘋果奉獻(xiàn)給了世界，不為別人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的陰影里。同時(shí)，我們應(yīng)默默地創(chuàng)造價(jià)值，并把這價(jià)值奉獻(xiàn)給世界。

愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的?！鄙囊饬x在于奉獻(xiàn)而不在于索取。正是因?yàn)閼阎活w為他人奉獻(xiàn)的心，愛因斯坦才不懈追求理論的突破，不懈地為猶太人的解放事業(yè)而奔波，他的相對(duì)論，正是獻(xiàn)給人類文明的無上寶物。他一心奉獻(xiàn)，但也從未忘記堅(jiān)守自我；無懼批評(píng)，無懼譏諷，堅(jiān)持自己的道路，正是他諸多成就的重要條件。

我們應(yīng)堅(jiān)持自我，不在他人的目光中舉步維艱，不在他人言論的泥潭里不可自拔，堅(jiān)持自己的追求我們才能收獲生命的精彩，我們同樣應(yīng)積極奉獻(xiàn)，報(bào)答社會(huì)的恩惠，助力社會(huì)的前進(jìn)，在造福他人中實(shí)現(xiàn)人生的輝煌。沒有自我的人生是迷路的人生，只為自我的人生是偏航的人生。我們應(yīng)扎根于自我，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

笛卡爾不顧成見，堅(jiān)持自己的道路，為世界留下了一座哲學(xué)寶庫；費(fèi)恩曼心系他人，創(chuàng)新方法，在物理學(xué)上添上輝煌的一筆。在當(dāng)今的祖國(guó)，在“中國(guó)夢(mèng)”的鼓舞之下，我們更應(yīng)堅(jiān)定自我，充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)，為“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)盡一份力，以青春之我，建設(shè)青春之國(guó)家。

康德說：“沒有什么能阻止我們?cè)谖覀冞x擇的道路上走下去。”走在我們自己選擇的道路上，心系他人，心系祖國(guó)，扎根自我，獻(xiàn)蔭世界，在小我和大我的統(tǒng)一中創(chuàng)造生命的精彩！

夢(mèng)高中作文 篇9

夏日的夜晚，微風(fēng)送來一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下，靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，引起人們無限遐思。梧桐斑駁的樹影在風(fēng)中婆娑。

啪！一聲細(xì)微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見梧桐樹蒼老的樹干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。

女兒不由得對(duì)飄落在地上的老樹皮感慨萬千；“你們看，這塊老樹皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開自己的崗位，讓位給新樹皮，這是多么可貴??！它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風(fēng)吹過，被雷劈過。它在自己的崗位上忠心耿耿，無怨無悔的奉獻(xiàn)著?？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結(jié)束時(shí)，還是離開了，沒有一絲毫遺憾，一點(diǎn)奢求?！迸畠赫f著，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮，靜靜地凝視著。

兒子卻說：“新老交替是萬物不可抗拒的規(guī)律。老樹皮固然值得贊嘆，這充滿生命活力的新樹皮不更值得謳歌嗎？它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹帶來了新的希望，預(yù)示著生命的重新開始。那一聲細(xì)微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎？爸爸，你看呢？”兒子激動(dòng)得漲紅了臉。

一直無言地坐在一旁的父親愛撫地摸了摸兩人的頭，深情地說：“你們說得都對(duì)。我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，有蓬勃的生機(jī)和無私的奉獻(xiàn)，共同唱出一首永不停息的生命之歌?！?/p>

又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽著蟲兒那為生命而唱的贊歌。

夢(mèng)高中作文 篇10

靜悄悄的山岡在夜風(fēng)的懷抱里酣然入夢(mèng)，緩慢沉郁的呼吸仿佛凝固了，鐵青，灰黑的杉木如威尼斯碼頭的流浪漢，多愁善感卻無比自由。

帳篷里的吊燈慢慢燃燒，溫暖的橘色光暈令人莫名凝睇，穹頂之上，星河燦爛；河水之下，波光粼粼。我無端地站在郊野中央，有一棵樹，如羅丹雕塑的沉思的人，我感到震悚，一陣空曠的風(fēng)從山坡那邊吹來，猛地罩住了我。

那是樹在思考人，到底是樹教會(huì)了人思考，還是我的一己之見，偏執(zhí)地用人的尺度來對(duì)待一棵樹呢？

這個(gè)紛呈的宇宙里，蘊(yùn)含著無以計(jì)數(shù)的時(shí)間和空間，這是感性和理性到計(jì)算不了的生命里，共同奏出的和弦。未來究竟是什么樣的呢？未來不僅僅是由科技帶來的僵化的模板，未來的內(nèi)核在于夢(mèng)想；我們要牛奶面包，但要以我的方式去獲取和品味；我們要科學(xué)，但不會(huì)遺落了美；我們要速度，但要以精準(zhǔn)的慢火熬制幸福。

小學(xué)時(shí)學(xué)過一篇課文《落花生》，告訴我們“人不能忘本?！眱簳r(shí)我單純地認(rèn)為“本”就是一顆璞玉般純真善良的心，而如今我發(fā)現(xiàn)它不僅如此，還是健全獨(dú)立之人格，既要有童心，又要有哲理。所以，古巷里坐在石板凳上抽旱煙的老人，往往比那些用智能手機(jī)聽歌，用平板東拍西晃的自得的觀光客，更加惹人注目。本心就是本心，比分優(yōu)劣，只辨真?zhèn)?，就算科技再進(jìn)步，物質(zhì)生活再富足，這一點(diǎn)是不能改變的。

因此，我拒絕“因?yàn)槭澜邕M(jìn)步，人們?nèi)找嫱俗畛醯淖约骸！边@一論調(diào)。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，因?yàn)樯锌臻g的拓展，人類傷害了大自然。但是，一個(gè)美好的未來，不是更需要科技嗎？我們用科技探索智慧，來洗滌蒙昧的心靈。

有為作家談過：“未來有一顆古老的心。”正如每位老人都有曾經(jīng)的廊橋遺夢(mèng)，每位中年人都有自己的紅傘雨巷，每位少年都有自己的星球計(jì)劃。曾經(jīng)的美好，人人都愿重溫，可是美好不能重復(fù)，只能在記憶中重新研磨，讓它們?nèi)珙^頂上灑下的陽光，照進(jìn)未來的空谷。

未來不是泊靠的港灣，人類不能永遠(yuǎn)“詩意地棲居”在同一片大地，未來是高高的燈塔，給孤獨(dú)的企望的象牙塔以溫?zé)崤c動(dòng)力。達(dá)達(dá)派的超現(xiàn)實(shí)主義，梵高熱烈瘋狂的涂抹，愛迪生點(diǎn)亮全球，這一切的進(jìn)步，都不會(huì)毫無意義，更不會(huì)徒增苦惱。過去的風(fēng)景留存在人們的記憶里，塔樓里或墳?zāi)古?，都流淌著一道緩慢的河，它承載并串聯(lián)看人類在地球上的存亡生息。

既然一切都會(huì)存在與消亡，我們沒有理由去束縛一些人的夢(mèng)想去挽留那些“小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的日子。”也沒有理由去抹殺“比眼前佝僂的生活，更有詩與遠(yuǎn)方。”的美好。比科技進(jìn)步更重要的，是人的進(jìn)步，我們只需慢慢來，消化著凡塵的光怪陸離，千萬不要因眼前的不合意而扎在微茫的夾縫中。

頭頂?shù)暮棋强找豢滩煌５亓鬓D(zhuǎn)著，但堅(jiān)守著它的美好，明暗虛實(shí)，人生不也是如此嗎，世上沒有“桃源”和“火星”這樣簡(jiǎn)單直白的選項(xiàng)，但我們得為內(nèi)心的選擇負(fù)責(zé)，不論手上拿著炫目的手機(jī)，還是握著渡般斑駁的木槳，我的夢(mèng)想都不止于此，我的內(nèi)心依舊鮮活，我為我的存在感到驕傲與幸福。這便是世上獨(dú)一無二的我，不能被任何時(shí)代所淹沒的我。

世間從來不存在世間，你所度過的只是你的生命，夏夜的風(fēng)更靜了，更靜了，我甩掉了無盡而綿長(zhǎng)的遐思，思念起我腿腳不便的爺爺奶奶，星空這么美。

我鉆進(jìn)帳篷，拿出照相機(jī)，拍下了這永恒的寂靜，沉思的樹仍在沉思，大自然默許看我的銘刻，爺爺奶奶看到這，或許會(huì)憶起那些木樓磚瓦的歲月，或許會(huì)笑得很甜。

吊燈盞盞熄滅，明天！明天！我將穿過夏夜山間，穿過縱橫貫穿的柏油公路，穿過高樓大廈，穿過大街小巷的吆喝，像風(fēng)一樣，像電一樣，撲向我那溫情脈脈的家，撲進(jìn)如夢(mèng)流淌的懷抱。

再見了，山岡！一定會(huì)再見的，就在明天！

夢(mèng)高中作文 篇11

秋窗日午，小院無人，抱膝獨(dú)坐，獨(dú)品香茗，看階庭寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去，在氤氳著和風(fēng)的空氣里，不經(jīng)意間，嘴角輕輕上揚(yáng)，臉上漾起醉人的笑意。這微笑，詮釋著內(nèi)心的喜悅與心靈的感動(dòng)……

偶然失意，頗感懊惱，徘徊斗室，若有所悟，靜坐稍息，聽著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡幕磉_(dá)，內(nèi)心漸漸空明，不經(jīng)意間，微微的笑意浮于面龐。這微笑，彰顯著對(duì)未來的堅(jiān)定和對(duì)生命的禮贊……

曾經(jīng)失意，曾經(jīng)彷徨，曾經(jīng)苦悶，一路坎坎坷坷走來，生命設(shè)置了太多的陷阱。讓美好的世界里產(chǎn)生了冷漠的角落和眾多嚴(yán)肅的面龐。到底有多少人能這樣反問自己：生活給予了我太多，我終究為了什么苦惱？我贊美微笑，我擁有微笑，但我更希望睜開眼就能看到一個(gè)充滿著善意的微笑的天地。就那樣，平平凡凡，真真切切……讓微笑帶領(lǐng)我們走過四季輪回……

微笑——一種多么質(zhì)樸的情感流露！它沒有“仰天大笑”的蕩氣回腸，卻能在生命的風(fēng)帆上唱響華美的贊歌！給跌倒的小孩一個(gè)微笑，能給他陽光般的勇氣，讓他在困難面前百折不饒；給迷惘的人一個(gè)微笑，能給他以清風(fēng)般的慰藉，讓他在逆境中意氣風(fēng)發(fā)；給痛苦的人一個(gè)微笑，能給他以波濤般的激情，讓他在挫折中奮勇攀登。

“大肚能容，容天下難容之事；開口常笑，笑世人可笑之人?！鄙碓诩t塵，能以一張笑意的臉含江河，納百川，取得處事的和諧；心若磐石，能以一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的笑容擇本心，立千仞，讓善意和著笑臉詩意地棲息。

梅花笑對(duì)嚴(yán)冬，在刺骨的寒風(fēng)中傲然挺立，展示生命的風(fēng)采；雄鷹笑對(duì)藍(lán)天，在高高的蒼穹中矯健飛翔，展示生命的力量；蒼松笑對(duì)陽光，在陡峭的崖壁上迎風(fēng)挺立，展示生命的頑強(qiáng)！

微笑吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的情操！淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝尚有余香時(shí)，靜靜地微笑；薔薇架下，蜂蝶亂飛，正在青春時(shí)靜靜地微笑；菊花滿面，案有白酒，開懷爽飲，了無塵念時(shí)，靜靜地微笑……

微笑吧！讓笑容在陽光下綻放出最?yuàn)Z目的色彩，在風(fēng)雨中激蕩出最澎湃的激情，在相互的笑容里體現(xiàn)出我們的真誠(chéng)，展示出我們真正的風(fēng)采！擁抱微笑，笑對(duì)世界的美好，攜著微笑，一同譜寫生命最華美的篇章??？

夢(mèng)高中作文 篇12

暖風(fēng)飄來，一抹殷紅的太陽睜開朦朧的睡眼，輪掛在天邊。它堆著微笑，迎接新的一天。此情此景，腦海中不禁浮現(xiàn)出凌亂的畫面，回憶把它們整理、拼湊。

……

星期六下午，陽光普照大地。哪怕是枯樹枝，也顯得勃勃生機(jī)。老天也配合我們的行動(dòng)，沒有下雨。一家人都整理行裝，登山。弟弟一臉茫然，手中空空如也。剛到山腳，就有點(diǎn)緊張。“好高！”老媽一聲感嘆，弟弟有點(diǎn)顫抖。步入隱秘的森林，難免會(huì)有點(diǎn)恐懼。老爸是攝影控，把山上最美的一處都拍了下來。老媽一聲都沒抱怨，只是默默地擦汗。我有種不好的預(yù)感，果真，被我說中了。媽媽猛地大叫一聲：“糟了，我一大串鑰匙掉了”。我嚇得手忙腳亂，一家人像無頭蒼蠅似得，只有弟弟閑適的打著蝴蝶轉(zhuǎn)兒。

老媽慌亂的直奔下山，我也跟著去了。老爸馱著弟弟下山，細(xì)心的老媽一時(shí)也亂了手腳。弟弟無意間在草叢邊上玩耍，拎起一大串鑰匙。老媽大吃一驚，我也憤憤不平的說道：“真是見鬼了，從不馬虎的老媽都慌了手腳，竟給三歲的孩子找到了?！崩习止笮ΓеV泉水，向山的的那頭奔去。我不甘落后，口中含著棒棒糖，艱難的追了上去。老媽和弟弟一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)兒也不著急。沒跑幾步，我就累得氣喘吁吁。沒過多久，老媽和弟弟就追了上來。我休息了會(huì)兒，繼續(xù)追趕，終究還是沒找到老爸的蹤跡。我有點(diǎn)害怕，老媽和弟弟落在最后，老爸也不見蹤影，就剩我一個(gè)人了。我安靜地坐在階梯上，耳邊不時(shí)的傳來鳥叫聲。

我感覺有點(diǎn)疲倦，腦袋像被燒著了似得。過了一會(huì)兒，老媽和弟弟看到我的背影，急得直冒冷汗。老爸不知從什么地方跳了出來，老媽給我量了體溫，有點(diǎn)低燒。可能是昨天晚上，著涼了吧。我身體弱，所以一家人經(jīng)常陪我爬山鍛煉。爸爸不再“頑皮”了，效仿老媽一步一個(gè)腳印去登山。多次的磨難之后，終于登上了山頂。

云朵像薄紗一般輕盈，站在高高的眺望塔上，早已忘卻了上山時(shí)的疲倦與緊張。我和弟弟嬉鬧著，老媽當(dāng)我們忠實(shí)的臂膀。至于攝影控老爸嘛，就是拿著手機(jī)拍下山川河流。在我玩的正開心時(shí)，老爸端上一碗香噴噴的面條：“哇唔，我和弟弟一聲感嘆，立馬拿上筷子?！薄皳屆鏃l的要接受懲罰?！崩习钟美蠇尩募曳▉韷何覀?。我和弟弟不禁誘惑，我拽著十塊錢，故意端在老爸的石桌上，老爸早就看出了端倪，不慌不忙的玩上了手機(jī)。哎！每次都落敗了。

一家人其樂融融的，在登山過程中，我不但擁有了親情，還明白了：堅(jiān)定的意志，只有經(jīng)過不斷的磨練，才能一步一步取得成功。

夢(mèng)高中作文 篇13

假日來臨，難免生出了想要逃離自己所常在的城市，去別的地方看看的想法。其實(shí)都未必要走太遠(yuǎn)，只要去一個(gè)陌生的地方，都會(huì)覺得有些度假的感覺。當(dāng)然，這也是分人的，想想在從前，也是不太敢走得太遠(yuǎn)的，生怕一個(gè)不注意就走丟了。只是現(xiàn)在的人們，生活都變得便利了許多，有點(diǎn)錢，有部手機(jī)，識(shí)字，有閑，有一顆想作的心，基本就能讓自己去個(gè)清凈地，找點(diǎn)寂寞了。

我還真就這樣試了下，去得不算太遠(yuǎn)，畢竟中國(guó)這樣大，但也沒有那么近，因?yàn)檐嚻庇谖疫@樣的窮人來說，還是有點(diǎn)小貴。初到那地方的時(shí)候，感覺就不大一樣。地鐵的票樣不同，擁擠程度也有些差距，包括特殊時(shí)期各地的措施也有些不同，不過還好，沒有什么麻煩，我也不會(huì)在這里太久。說是找清凈，其實(shí)也不過就是安慰自己的說法，還是要依著大人們的行蹤，畢竟在父母眼里，去一個(gè)沒有熟人的地方，總是有幾分擔(dān)心，所以住在親戚家的概率也就大了起來，自由，也就有了些限制，但也沒多大影響就是了，畢竟，我向來不屬于招人喜歡的那類孩子。

我總覺得每個(gè)城市都有自己的節(jié)奏和氣氛，但卻并不覺得一定能夠從新鮮地，找到快樂。至少此行是沒有的。沒有遇上什么不愉快的事情，很普通，但我總覺得不大自在。俗話說：“金窩，銀窩，不如自家的狗窩”，在外地生活的確要不自在些，也是我玩得不太愉快的原因之一吧。遇到的人，事，也有，但沒有特別的驚喜，當(dāng)?shù)氐目谝粲行┛蓯郏蛔阋宰屛倚膭?dòng)。這里的街道和老舊的建筑的確不同，也蠻的趣，但我卻沒有多的時(shí)間慢慢欣賞，就停了腳步，不得不和親戚們打照面，不熟練地做些我不大喜歡的事，扯著我想象不出卻又出現(xiàn)在我臉上的笑。

也許我是抱著期待來的，因?yàn)檫@是沿海的城市，但我卻沒有見到海便離開了，可是我卻也覺得不是這原因，畢竟我對(duì)于海的熱愛，并沒有多強(qiáng)烈。大概是因?yàn)闆]有吃上來前就聽說了的當(dāng)?shù)氐男〕裕圆攀淞诵┌?。可是吃了些旁的?dāng)?shù)孛朗?，也就知道那是不合自己口味的，又也就沒什么了。忽得轉(zhuǎn)念一想，我也實(shí)在不必要找出什么緣由。

兩天的忙碌沒有多快樂，在回家的路上，反倒注意到了晚些時(shí)光的落日。我想起往前的日子，我從別的城市回來，那時(shí)很慘，沒有買上合時(shí)宜的票回家，無可奈何的瞧了日出，實(shí)在憔悴，但我卻沒有忘記那光芒，刺眼也耀眼，我?guī)е＞耄胍丶倚菹?，可城市依舊醒來，開啟了一天。如今也是一樣，我從別的地方回來，落日很美，在柔光之下，一切都溫柔了，城市依舊散發(fā)著動(dòng)人的魅力。只是，我要去過多少個(gè)地方，才會(huì)看盡這座城市的美麗呢，我不忍對(duì)未來感到一些刺激，又產(chǎn)生了些許的期待。

夢(mèng)高中作文 篇14

前不久，第八屆國(guó)際園博會(huì)在重慶拉開了序幕。許多同學(xué)都搶先前去觀看。在園博會(huì)閉幕之際，爸爸終于也帶我們一家去參觀了。

來到大門，一個(gè)可愛的園博會(huì)吉祥物——山娃吸引了我的注意。他有著一對(duì)黑亮的大眼睛，一張頑皮的小嘴和一身綠油油的衣裳，仿佛是在邀請(qǐng)我們進(jìn)去呢！

剛進(jìn)園博園，一棟龐大的建筑展現(xiàn)在我們眼前。我想你已經(jīng)猜到，它就是園博園的主展館。展館內(nèi)有著許多“小展館”，分別有：北京館、上海館、廣西館、長(zhǎng)沙館等等，但要說我最喜歡的，還是烏魯木齊館。館內(nèi)的墻壁上，有著這個(gè)地區(qū)的習(xí)慣與傳統(tǒng)的照片，照片下的水晶箱里?狗拋牛他們古時(shí)候的領(lǐng)導(dǎo)者，還有擺在中間的牛頭骨，雖然有點(diǎn)嚇人，不過也讓我們知道了這些人古代是以打獵為生的?

走出主展館，我們又參觀了高不可攀的重云塔；簡(jiǎn)單而優(yōu)美的青山茅廬還有風(fēng)景優(yōu)美的悠園，以及其他代表各個(gè)地區(qū)的建筑，但給我印象最深的還是絕壁仙奕。絕壁是一張?jiān)趲r壁上的圍棋盤和一張?jiān)诘厣系膰灞P，首先給人們的感覺就是與眾不同。棋盤上有著黑、白許多棋子，仿佛是在天地之間下著圍棋，許多觀看的人都紛紛叫好。

這一次觀園博，即讓我看到了這么多中國(guó)各個(gè)地區(qū)的象征建筑，也讓我知道了各個(gè)地區(qū)的發(fā)展、傳統(tǒng)、文化。這一趟還真實(shí)不虛此行??！

夢(mèng)高中作文 篇15

花非花，霧非霧，在那煙云繚繞處，琴裂了，弦斷了，天籟之音停止了。

花開花謝又一年，生命在琴音中漸行漸遠(yuǎn)。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)如那高山間行云流水，一氣呵成好似那懸崖下蕩氣回腸。

指尖流出音符，靈動(dòng)在琴弦中跳躍，將那一份空明拋向天際，火樹銀花在空中綻放，最后歸于沉寂。把心，化作一曲終結(jié)，用高傲掩飾落魄，用琴音化解寂寞。

像霧像雨又像風(fēng)，變化中孕育了一種淡定，靜悄悄開滿了花。

讓琴不裂，弦不斷，再彈一曲高山流水，感受那百轉(zhuǎn)千回，讓心與指尖一起飛揚(yáng)。

山間泉水流，空谷鳥兒飛，琴音與生命共同組成了樹的魂。

撥弦，音起，手指翻飛與琴弦難割難舍，眼花繚亂處琴音如水瀉出，忘了自己身處何處，只覺將要與琴音共同彌漫山間。

曲畢，手指不再翻飛，卻怔怔然木訥了自己，似乎魂早已融入了琴身。

終于，花開了，霧散了。

夢(mèng)高中作文 篇16

奉獻(xiàn)，就是不計(jì)報(bào)酬的給予，它是一種高尚的品德，一種高尚的精神，做人就應(yīng)如此。

著名物理學(xué)家法拉第一生勤奮，為實(shí)用電學(xué)的三大分支都做出貢獻(xiàn)，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)，他希望自己像蠟燭照明一樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠實(shí)而踏實(shí)地為人類貢獻(xiàn)出自己的力量。

與此形成鮮明的對(duì)比的是另一種人：眼看落水者在水中拼命掙扎，他們卻在岸上為下水救人的酬金討價(jià)還價(jià)，還有的人則是袖手旁觀;有的同學(xué)明明看見一張廢紙被扔在整潔的教室里，卻一步跨過，不愿拾起。

當(dāng)那些只會(huì)索取而不會(huì)奉獻(xiàn)的人看到那些奉獻(xiàn)者付出青春、熱血、甚至是寶貴的生命時(shí)，難道不慚愧嗎?試想一下，如果社會(huì)的每個(gè)成員都以自我為中心，那么，社會(huì)就成了一盤散沙。相反，若每人都奉獻(xiàn)，就會(huì)像一粒粒水珠融成大江大河。記得有首歌的歌詞：“只要人人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

其實(shí)，因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷進(jìn)步與發(fā)展，奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一重情感，是他人的尊敬與愛戴，還有什么比這對(duì)我們更重要的呢?

夢(mèng)高中作文 篇17

又是一年高考日，外面艷陽高照，晴空萬里。朋友圈里被高考刷屏了，都在祈禱祝愿莘莘學(xué)子能夠金榜題名，旗開得勝。

單位同事的姑娘今天也參加高考，昨晚和同事聊了很久，十一點(diǎn)同事發(fā)來小視頻，說姑娘還在臨陣磨槍，復(fù)習(xí)沖刺，而他坐在一旁陪伴著孩子。內(nèi)心緊張、激動(dòng)，卻不表于情，不漏于聲，生怕影響到孩子的心。我跟他說，好羨慕你呀，給與了孩子母愛般的關(guān)懷與溫暖，也滲透著父愛的寬厚與深沉。他說，不要學(xué)我，孩子都不聽我的話。我說等她長(zhǎng)大了，走出去了，就慢慢懂您了！他說，但愿吧。今天孩子參加高考，請(qǐng)假陪孩子考試，總是在背后默默地付出，卻從來沒有怨言。

回想起弟弟高考的那年，媽媽也是全程陪伴。包括考試的前一晚，媽媽連著三宿沒合一眼，第二天依舊精神抖擻的陪同弟弟去學(xué)校，考場(chǎng)內(nèi)不允許家長(zhǎng)及無關(guān)人員進(jìn)場(chǎng)，圍墻外面黑壓壓的一排人，在烈日的炙烤下，一道道汗水順著臉頰有的流向了脖子，有的滴到了衣服上。掐點(diǎn)好時(shí)間還不能耽誤做飯，仔細(xì)想想，媽媽的內(nèi)心比考生們累，除了緊張，焦慮，擔(dān)心，還得接送、做飯兩不誤，同時(shí)還要鼓勵(lì)孩子們，給孩子們當(dāng)心理導(dǎo)師。不由得想說一句：可憐天下父母心。好在弟弟比較爭(zhēng)氣，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了父母。當(dāng)?shù)艿苣玫奖究艫類錄取通知書的時(shí)候，媽媽瞬間淚奔了，也許是喜極而泣，也許是憶苦思甜，也許是因?yàn)槿缭杆鶅?。親眼所見媽媽為了我們上學(xué)付出的所有艱辛，就像那首歌“父親”里唱到：人生有十分甘甜，而他們卻只嘗了三分。而唯一的'希望和快樂就是看到孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)就。

時(shí)隔數(shù)年，孩子們都畢業(yè)成家了，都有不錯(cuò)的工作，穩(wěn)定的收入。記得在弟弟的婚禮上，爸爸拿起話筒講到：“我沒有好好讀書，所以我下定決心要讓孩子們走上讀書的道路，因?yàn)樽x書可以改變命運(yùn)。而如今，看到孩子們一個(gè)個(gè)走向自己幸福的人生，我覺得我所有的付出都值了”。當(dāng)時(shí)在臺(tái)上，姊妹們都哭了，一家人第一次緊緊地?fù)肀г谝黄穑还蓤F(tuán)結(jié)而振奮的力量流淌在每一個(gè)人的血液里。

高考第一堂科目：語文，考試馬上就要結(jié)束了，希望孩子們都能仔細(xì)閱讀，認(rèn)真做題，超常發(fā)揮，取得滿意的成績(jī)，以輕松的狀態(tài)迎接下午的考試。

夢(mèng)高中作文 篇18

“冷風(fēng)刺骨，熱光灼膚”這是人們對(duì)冷與熱的認(rèn)識(shí)，而真正的冷與熱是發(fā)自內(nèi)心的審視。不論冷是多么冰冷，熱有多么灼熱，而現(xiàn)實(shí)的冷與熱是一種理性的態(tài)度；是一種變幻莫測(cè)的心情；一種平淡的追求，冷與熱的距離是心的距離。

冷與熱的情感是在于他不同的風(fēng)騷，原以為冷到受不了肌膚之苦才是冷，而忽視了許多未曾明白的東西，而現(xiàn)在的冷是一個(gè)人內(nèi)心失落時(shí)，心的全然表現(xiàn)。如今的熱，只為是內(nèi)心深處一絲絲美好的事物的回憶，給我熱的記憶，在冷時(shí)有熱的襯托，表現(xiàn)得不為冰冷而又不為發(fā)燙，沒有冷熱的世界是多么單調(diào)，多么沒有色彩的光輝。

我一直討厭妄下冷的定義，這不是我能所決定的，很多時(shí)候我只是認(rèn)為冷只是沒有希望，沒有結(jié)果，內(nèi)心難過，而那時(shí)的我不過是因?yàn)樽约嚎匆姷臇|西太少或看到的不夠多的方面，而僅僅憑我自己所見所感去對(duì)待忽視了冷的美而這種對(duì)冷的判斷并非去真正感悟，一個(gè)人冷的時(shí)候，不光是內(nèi)心的難過和各種失落，而冷也會(huì)刺激他去平靜的對(duì)待事物，只有心無一物的人，無所信任的人才會(huì)冷，那些忽視冷的美的人，才不會(huì)懂冷的瀟灑，冷的淡定和冷的定義，冷不是不好。

我一直平凡的表現(xiàn)著，這只是我能所見的熱，我認(rèn)為美好的事物能給我?guī)頍幔麉s帶來的是迷戀的愉悅，很多時(shí)候，未曾思考便下了決定，未曾想過便去做，往往去用心做便受到心理的痛苦，而我感受過了熱，熱并非有好處，人們只明白好處卻忽視了熱的遺憾，而那時(shí)我只耐不住性子，未曾想過后果，熱是對(duì)美好事物的信任，感動(dòng)，但熱對(duì)我?guī)淼氖敲篮玫挠洃洠沧屛叶脽岬亩?，我的生命因?yàn)橛袩岬牟煌?，因?yàn)橛袩嵛也挪粫?huì)冷落，熱不是不好，而又無法形容。

冷與熱是要用心對(duì)待，冷熱之美，只存在內(nèi)心深處自己的抉擇，因?yàn)橛置赖拇嬖诓庞欣錈帷?/p>

冷與熱距離，本是心與心的距離，每個(gè)人在人生的長(zhǎng)途中，會(huì)經(jīng)歷冷與熱的歷練，只有經(jīng)歷冷與熱，人生才會(huì)煥發(fā)與眾不同的光芒，因?yàn)槔錈幔庞酗L(fēng)風(fēng)雨雨，因?yàn)槔錈?，才成就了自己的風(fēng)彩。

冷與熱是自己對(duì)心的審視，經(jīng)歷的歷練，才是與眾非凡的冷與熱。

冷與熱不是不好，是需要心的寬容。

篇六：冷與熱 世界上最暖不過人心。比魔鬼更可怕的也是人心。

——題記

那天臨近放學(xué)時(shí)，窗外綿綿的細(xì)雨轉(zhuǎn)為磅礴大雨，這使得涼爽的.秋天變得寒冷起來，太陽被厚厚的云層遮住，大片大片的烏云都涌了出來，似乎擠滿了整個(gè)天空，天色陰沉陰沉的，像發(fā)怒的老人，像生氣的教書先生，我裹了裹身上的衣服，心焦急起來，被天氣感染了一樣，頭皺著，也聽不下課去。終于熬到了放學(xué)。我拿起書包雨傘便趕快出去。

我用力抓住傘柄，身上好像背了座山，又好像被風(fēng)刮的要飛起來一樣。我艱難的拖著傘，在泥濘的土地里走著，心里越來越煩躁，我聽到路人罵著，這是什么鬼天氣呀！快快回家鉆被窩里暖和去。我也越來越快的往家走，忽然停住腳步，我看到了什么！那是一個(gè)瘦骨嶙峋的老人，大雨磅礴，只見他堅(jiān)定的站在那里，像一個(gè)敬業(yè)的交警，大風(fēng)吹起他薄薄的衣服，風(fēng)都竄進(jìn)老人的衣服里，使，他顯得鼓鼓的，像一個(gè)隨時(shí)會(huì)飛走的氣球，看不清他的模樣，也不知道他在干什么。咦，他彎下腰了，我走過去近看，原來如此！

這位老爺爺在用他瘦弱的手搬動(dòng)那個(gè)笨重的井蓋！試了好幾次都搬不動(dòng)，老爺爺只好站在風(fēng)雨中，每當(dāng)路人走過，老爺爺便朝他擺擺手，示意他不要過來。

人性的力量??！真美，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚闹懈叽笃饋?，他仿佛是哪被烏云遮住的太陽中的那一束光芒，炙熱又溫暖的光芒。那束光芒，融化了我那煩悶焦躁的心情?/p>

可風(fēng)刮的越來越大了，雨下的越來越大了，老爺爺始終自己孤獨(dú)的一個(gè)人站在那兒。多少健壯的年輕人從他身旁走過，卻無視他，連遞他把傘遮雨的人都沒有！這個(gè)世界是怎么了！人性可怕呀，仿佛是萬年冰山，心封在厚厚的冰里，刺骨的寒冷。此時(shí)那束光芒照在冰山上，竟顯得如此微弱。

冷與熱的交錯(cuò)呀！冷與熱的矛盾呀！冷與熱的對(duì)比呀！

世界上最炙熱不過人心，最可怕也不過人心。

夢(mèng)高中作文 篇19

霏霏的淫雨后卻能見到燦爛的晴空，涅盤的毀滅后卻能迎來燦爛的重生，沙粒在被困蚌殼后卻變成了明亮的珍珠。天空，鳳凰和沙粒都遇到了危機(jī)，然而他們卻利用了危機(jī)，把危機(jī)變成了機(jī)遇，把絆腳石變成了墊腳石。

而在生活中，由于我們力量的局限，或是我們當(dāng)時(shí)判斷的錯(cuò)誤，有些危機(jī)就會(huì)不期而至，而我們無法使時(shí)空倒流，我們無法抹去已成的事實(shí)。有些人遇到這樣的危機(jī)，只會(huì)怨天怨地怨自己，感覺前途一片昏暗。正像西漢時(shí)期的賈誼，他才華橫溢，二十一歲就當(dāng)上了博士，深的文帝賞識(shí)。但因才遭妒，屢遭朝中權(quán)貴周勃灌英等人的誹謗和近臣鄧通的讒言，沒被重用貶到長(zhǎng)沙。后因在做梁王太傅時(shí)，文帝的兒子梁王梁王墜馬而死，就感覺人生灰暗前途無亮，惶惶不可終日，在一年后郁郁而終，而當(dāng)時(shí)他只有三十三歲，文帝已經(jīng)行將就木了。試想，如果他當(dāng)時(shí)能放正心態(tài)，冷靜分析當(dāng)前的形式，在危急中尋找出路，必定能在日后的政治舞臺(tái)上大放異彩。

相反，有些人在危及到來時(shí)，坦然的接受了這個(gè)事實(shí)，并以樂觀的心態(tài)迎接這次危機(jī)，把危機(jī)變成了機(jī)遇。正如柳宗元謫遷永州卻寫出了永州八記，蘇軾被流放黃州卻寫出了傳世名篇前后赤壁賦，歐亨利把囚房斗室改變成寫短篇小說的書房，成為了的作家。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，危機(jī)并不可怕，上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，總會(huì)打開另一扇門。一時(shí)的灰暗并不代表永久，危機(jī)來臨時(shí)我們需要樂觀面對(duì)。然而，面對(duì)危機(jī)，我們緊緊樂觀是不夠的。因?yàn)槲C(jī)之所以能變成機(jī)遇，正因?yàn)樗菫?zāi)難的前奏，他逼迫著人們?cè)跒?zāi)難之前迅速提升自己，拋棄陳舊的浮華，開辟另一個(gè)天地。

如果我們?cè)谖C(jī)面前，不愿絞盡腦汁，耗盡體力，積極地去尋找出路，而是坐以待斃妄自尊大盲目樂觀，任危機(jī)肆意發(fā)展，那么我們遲早會(huì)遭遇滅頂之災(zāi)。北歐的神話中有這樣一段故事。在遙遠(yuǎn)的艾澤拉斯星球，有一塊大陸叫做東部王國(guó)，那里的人類過著幸福安詳?shù)纳睢Ｈ欢镁安婚L(zhǎng)，那個(gè)世界的先知麥迪文發(fā)現(xiàn)將有一批叫做燃燒軍團(tuán)的惡魔會(huì)入侵這里，并通知人類國(guó)王做好準(zhǔn)備。然而人類國(guó)王不以為然，安于這現(xiàn)狀，使神圣的洛丹倫慘遭惡魔的踐踏，最后導(dǎo)致了國(guó)家的毀滅。而獸人部落的首領(lǐng)薩爾接受先知麥迪文的指引，舉族穿越了大漩渦，來到了另一塊新大陸——卡利姆多。在那里，他和精靈以及吉安娜的人類部隊(duì)共同抵抗了燃燒軍團(tuán)的入侵，最終拯救了這個(gè)世界。并化此危機(jī)為機(jī)遇，在那個(gè)地方建立了自己的王國(guó)——杜隆塔爾。華爾街地震引起的金融風(fēng)暴，對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)無疑使一次巨大的沖擊。許多企業(yè)紛紛裁員停工甚至倒閉。而我們面對(duì)這次的危機(jī)不應(yīng)惶恐，而應(yīng)積極的尋找出路，淘汰一些落后的、低附加值的、產(chǎn)能消耗大的產(chǎn)業(yè)，大搞技術(shù)升級(jí)改造，企業(yè)整合重組，建立有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的品牌，把這次危機(jī)變成機(jī)遇。這樣，madeinChina就會(huì)變成createinChina。

否則，百年前的災(zāi)難和恥辱將會(huì)重現(xiàn)。而對(duì)于我們學(xué)生而言，在這次金融危機(jī)下我們因該靜下心來好好學(xué)習(xí)，提升自己的能力，爭(zhēng)取在4年后能為祖國(guó)的產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代做出貢獻(xiàn)而不是成為啃老族的一員。

高中生作文十一篇

在本文中我們將剖析“高中生作文”，請(qǐng)把這篇文章記入您的收藏夾。作文是我們創(chuàng)造表達(dá)交流和分享思想的載體和工具，寫作可以讓我們反思自己的生活和思考方式。一篇優(yōu)秀的作文往往會(huì)具備很強(qiáng)的感染力。

高中生作文【篇1】

窗外是綿綿不絕的雨，細(xì)細(xì)的可以沁入骨髓，穿越夢(mèng)境，淋徹心扉。

霏霏細(xì)雨，漫天纏綿，仿似一個(gè)多情的女子站在時(shí)空的最高處，俯視人間氣象，輕挑芊芊玉指，抖落萬千珠絲。這樣的飄著細(xì)雨的午后，心情竟也變得落寞，變得疼痛，變得沒有知覺。

不知從何時(shí)起，我又重新變得多愁善感，曾經(jīng)以為自己在歷經(jīng)了風(fēng)雨人生之后，就不會(huì)再會(huì)有什么會(huì)傷害到自己了，我就好似一個(gè)穿著滿身盔甲的人，再有多少鋒利的刀刃刺向我，也只能是一種震懾，起不到傷害的作用。可是，我卻在一種仿似以堅(jiān)不可摧的外表下，忽視了一個(gè)最重要的因素，那就是我不是一個(gè)戰(zhàn)士，即使擁有再堅(jiān)硬的盔甲，那縮裹的也僅僅是一個(gè)軟軟的軀殼而已，我永遠(yuǎn)做不到堅(jiān)強(qiáng)的無可撼動(dòng)，我永遠(yuǎn)不可能把一切發(fā)生的看作，像霧、像雨、或像風(fēng)。

有時(shí)好羨慕林中的候鳥，棲息于沒有煙火的樹梢，聞花散香，觀樹染綠、聽雀禪鳴、賞月升空。一切自然中的萬物萬變都是情語，都是妙音。隨著季節(jié)的腳步扇動(dòng)起翅膀，做著不知疲倦的遷徙。冬來了，飛南方；春來了，飛北方。不會(huì)為什么而牽絆，不會(huì)因什么而停留。一切世間所追逐的只不過，是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)，所謂的愛恨情仇、功名利祿都只是一場(chǎng)空，一場(chǎng)空而已！

窗外早已是濕漉漉的一片天地，無論它們是怎樣的一種植物，無論它們蜷縮在哪一方天地間，無論它呼出的是怎樣的一種氣息，細(xì)雨都會(huì)不吝嗇自己的雨滴，一滴一滴的滋潤(rùn)著饑渴的生命。也許是干旱的時(shí)間太久了，也許是期待著汁液的時(shí)間太長(zhǎng)了，它們都有點(diǎn)急不可待的袒胸露腹，在初春的懷中盡情的吮吸，貪婪的暢飲！

今年的春天來得特別的緩慢，可是依然可以在某個(gè)枝丫的縫隙處，窺見到一點(diǎn)點(diǎn)綠牙，害羞的探出了小臉蛋，春已經(jīng)悄無聲息的融入進(jìn)我們的生活中了，只是我們都太行色匆匆而忽視了身邊的風(fēng)景。

這樣的飄飄細(xì)雨，令我有種似睡非睡、似夢(mèng)非夢(mèng)的錯(cuò)覺。我其實(shí)好想做一個(gè)這樣的過客，遠(yuǎn)離世間一切的繁華、喧鬧、紛擾，只要一份清寂的人生。在一個(gè)這樣的午后，守著這一室的靜寂，守著一份清澈的明媚，伴著一曲李漢斯的《無悔》，過一段無悔的時(shí)光！

高中生作文【篇2】

小時(shí)候，一個(gè)人在院子里騎著四輪的自行車，搖搖晃晃，碾過松動(dòng)的石板，發(fā)出沉沉的高低起伏的聲音，嘴里哼著模模糊糊聽不實(shí)字的兒歌，那時(shí)候院子里就是我的整個(gè)世界，抬頭便是四四方方的天，那是我看向外面的窗，偶有幾只鳥劃過藍(lán)天，停在院子里那棵老樹上，我便癡癡望著，學(xué)幾聲鳥鳴。

那時(shí)候的我以為一個(gè)院子、一片藍(lán)天便是一個(gè)世界。

終于有一天耐不住寂寞，走向那扇虛掩著的破舊的紅木門，探出好奇的腦袋，巷子里挑著雜貨的人邊走邊喊著，老人坐在門前曬太陽、聊著天，幾個(gè)小朋友你追我趕嘻嘻哈哈地穿梭在巷子里，我也興致勃勃地加入他們，在追逐打鬧間就慢慢長(zhǎng)大了，我的世界也由那個(gè)小院那片藍(lán)天延展到門外的小巷。

走出那扇門便是一個(gè)不一樣的世界。

上了小學(xué)，身旁還是那群玩伴，每天一起去上學(xué)，一起回家，巷子里流淌著歡快清脆的笑聲，溢滿快樂，日子就這樣悠閑流走。這幾條小巷便成了我的窗，我就通過這樣一扇小小的窗，看到了我以為的世界。

后來，我離開熟悉的地方，這使我開啟了一扇通向更大的世界的門，身旁那群人已不再，接觸的也是來自各校不同的人，在這里，我參加了很多活動(dòng)，結(jié)識(shí)了不同的人，豐富了自己，增長(zhǎng)了才干和見識(shí)，我離開那個(gè)巷子，離開那個(gè)窗外的我以為的世界，走向了門外不同的世界。

我在中學(xué)拼命地汲取知識(shí)，澆灌屬于我的知識(shí)樹，努力向周圍那些優(yōu)秀的人看齊，偶爾也會(huì)遇到挫折，但我從未放棄，慢慢的，我也在成長(zhǎng)。

那時(shí)的我以為這座城市、這所學(xué)校便是一個(gè)世界。

后來畢業(yè)了，我去旅行了，跨出了國(guó)門。我最愛巴黎，行走在富有異域風(fēng)情的大街上，來來往往的人，或是腳步匆忙，或是悠閑自如，聽著浪漫的法語，欣賞著歐洲獨(dú)特的建筑，感覺很奇妙。華燈初上，整個(gè)巴黎便是絢爛的海洋，恰逢法國(guó)國(guó)慶，埃菲爾鐵塔下熱鬧非凡，絢麗的煙花在黑夜中綻放。

當(dāng)我邁出國(guó)門看到國(guó)外的世界時(shí)，便知道原來所見的只是透過一扇窗看到的世界，真正走出來風(fēng)景會(huì)更好。

從窗前到門外，我的世界一點(diǎn)一點(diǎn)在擴(kuò)大；每一次從新的窗前走到新的門外都是我的成長(zhǎng)，我的世界。世界那么大，早該去看看。

高中生作文【篇3】

在我們的生活之中，生活如同一臺(tái)黑白相間的鋼琴鍵盤，黑的如同白天的歡樂，白的如同黑天的悲傷。只有黑白相接才能演奏出美妙的音樂，讓我們的生活充滿意義。--------題記瞧，我的初二期中考試的英語成績(jī)出來了我立馬拿起紅色的分?jǐn)?shù)。一看居然考了83.5分，我心中如同大海的波浪洶涌著，久久不能停息下來。我自從就讀初一一路來都沒有考過80分?jǐn)?shù)以上的英語分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲易詮男W(xué)起就會(huì)很討厭煩躁的英語作文篇

詩人們贊美老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是黑夜中的一盞明燈，是我們成功道路上功不可沒的人。我們玩皮時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，我們成功時(shí)，老師同我們一樣分享著成功的喜悅。我的新老師，是一位具有無比寬闊胸懷的老師，是一位令我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻的老師。

相見的那一天，您著裝整齊，雷厲風(fēng)行。我一見到就感覺到一股正直的風(fēng)氣，您慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲，一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得。而我卻有些不自在。

軍訓(xùn)時(shí)，您天天都在強(qiáng)調(diào)走正步時(shí)的樣子應(yīng)該迅速而且有力，我們卻偏偏走不好，好像和你作對(duì)似的?？墒悄銖膩頉]有對(duì)我們發(fā)過一點(diǎn)火，只是看在眼里，急在心上。我們也暗自請(qǐng)求上天讓我們走好吧，讓老師高興一些?？墒遣慌椭坏每帐侄亍Ｎ艺J(rèn)為老師回來肯定非常惱怒?？墒撬貋碇皇悄椭宰痈覀冎v了許多道理，使我頗有感悟，下定決心在學(xué)校一定要學(xué)出樣子來，不僅僅是為了我自己，還是為了一天到晚為我們愁苦的老師。

開學(xué)了，一切恢復(fù)平靜了。老師相信我們會(huì)卷土重來，洗雪恥辱?？墒俏覀兒懿粻?zhēng)氣，第一天就“榮獲”三張扣分單，我心里都急得像熱鍋上的螞蟻了!老師也只得把這些委屈放在肚子里，然后又給我們講了許多道理。可是好事不常來，壞事天天有，學(xué)習(xí)成績(jī)又困擾住了我們這個(gè)集體，但是老師也從來沒有打罵過我們，他利用了課間和午間寶貴的休息時(shí)間給我們講題、講卷紙，甚至晚上很晚才能回家，我拼命的學(xué)習(xí)著，想用好的成績(jī)來報(bào)答老師。可是我雖然考得很好，但是有些同學(xué)的成績(jī)?nèi)允遣焕硐?，老師又讓我們一些好同學(xué)去幫助他們提升成績(jī)。他原已近視的雙眼加上晝夜的勞累都布滿了血絲，這是他為我們付出太多的辛勞所導(dǎo)致的啊!

老師，您以博大的胸懷寬容著我們，可是我們的成績(jī)一直處于低谷。但是您這半學(xué)期的努力沒有白付出，我們是時(shí)候該證明自己了，是時(shí)候打破黑夜的沉寂了，我會(huì)用行動(dòng)證明我的，這一次我們一定不會(huì)讓您失望的!

高中生作文【篇4】

又是一個(gè)晴朗的一天。我與母親再次踏上了歸鄉(xiāng)之路。漫漫長(zhǎng)路容不下我思鄉(xiāng)迫切的心，還沒等到達(dá)目的地，我的心就早已飛到了故鄉(xiāng)。

知否?那些曾在一起一同歡笑的伙伴。知否?那些溫馨快樂的昔日?qǐng)鼍?。知?那些逐漸模糊在腦海中的老街。知否?那棟曾經(jīng)盛滿了我們歡笑與淚水的家。

就這樣想著想著，思緒也慢慢的被那個(gè)思鄉(xiāng)迫切了心，牽到故土了。

不久。眼前漸漸浮現(xiàn)出了熟悉的景物。這些景物。我好像在哪兒見過?啊?這就是我朝思暮想的故土。我的眼睛貪婪地盯著窗外的景物看。仿佛每株草都沾有家鄉(xiāng)的印記。不是么?是家鄉(xiāng)的一草一木。就該有家鄉(xiāng)的獨(dú)特氣味與獨(dú)特印記。

下車了，背了包，就往大街奔去。大街的景物變了么?還是依舊同以前一樣呢?邊思索著，邊快活地背向大街。

大街還是老樣子。一點(diǎn)也沒變。只不過有幾個(gè)工人在一旁修路。街上的人稍微擠一點(diǎn)兒罷了。不過。您家的生意似乎冷清了。也是，小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)。怎么可能熱鬧起來呢?于是。我暗暗下定決心，要好好讀書，長(zhǎng)大有出息后，投資家鄉(xiāng)建設(shè)，使家鄉(xiāng)繁榮興盛起來。

高中生作文【篇5】

仿佛昨天的一點(diǎn)一滴始終在我眼前晃動(dòng)，在我心里蕩漾，未曾減去分毫的記憶，未曾褪去半點(diǎn)顏色。

還記得嗎?就是那個(gè)夏天，就是零二年那個(gè)四處蟬鳴，薄云輕浮的季節(jié)。咱們第一次聚到一起。都是一幅幅陌生的面孔，大家你望著我，我望著你，但都那樣羞澀，沒有言語。我猜，每個(gè)人在那時(shí)都在憧憬著三年一起的生活吧。

還記得嗎，那個(gè)城北的炮兵營(yíng)地。我們一起度過的七天。我依然記得我們一起站在八月烈日下流下的汗水;依然記得我們坐在草地上學(xué)唱軍歌，草里的蟲子跳到身上嚇得女生直叫;依然記得那一棵棵成排的白楊;還有那灑滿沙土場(chǎng)上的夕陽的余輝。

還記得嗎?我們?cè)诟咧猩系牡谝还?jié)課。記得那是數(shù)學(xué)課，講的是“集合”，年輕的老師穿的潔白如天使般的衣裳，站在陽光里向我們微笑。

還記得嗎?我們第一次上操。都沒有學(xué)過那復(fù)雜的動(dòng)作，于是一個(gè)個(gè)呆立著，尷尬的站在操場(chǎng)上發(fā)呆。

還記得嗎?我們?cè)谝黄鸬淖詈笠惶?。歡送我們的時(shí)候，誰都沒有掉眼淚。以為我們清楚，我們還是在一起。可是隔著一道墻就像隔著天地，我怎樣也無法越過去。長(zhǎng)久以來，我一直夢(mèng)想再回去，重新坐在你們中間，再聽一節(jié)課。可這小小的愿望，卻始終沒有實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

于是我只得回憶。是誰的歌聲讓我們癡醉;是誰的演講讓我們激昂;是誰的語文課讓讀書錯(cuò)誤百出，讓我們笑破了肚子;是誰的金黃色的頭發(fā)閃動(dòng)耀眼的光彩;是誰的動(dòng)人的舞姿送我們離開……

掐著手指默數(shù)。肆虐的瘟疫和過早的分別，使我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還不到一年。可這一年里的每一分每一秒都值得我們?cè)谛撵`的相冊(cè)里珍惜。我多渴望，再回到那“故鄉(xiāng)”，和你們重溫美好的記憶?？稍龠^半年我們卻要各奔天涯，很難再聚到一起。我只能回憶。我們?cè)谝黄鸬倪@不到一年的日子，值得我用一生來重新體味、回憶。

我，是屬于你們的，永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄?

高中生作文【篇6】

今天是個(gè)晴朗的日子，上午我們上了半天的課，下午繼上次沒有開完的運(yùn)動(dòng)會(huì)繼續(xù)開。上次由于天氣的緣故就剩下800米混合接力賽和滾輪胎，我原本只有滾輪胎的，但因?yàn)榕笥巡皇娣?，所以我只好代替嘍。

原本我是死活都不肯的，但沒有人來參加，無賴啊！

沒有辦法啊，我只好硬著頭皮跑了。我們參加800米接力的有2男2女，由于我的底子差所以跑第一棒。我拼命的跑，但我沒有想到我會(huì)在拐彎處把腳扭傷了，所以速度跑不起來了，（我也知道這是我的失誤）

到最后我們跑到了倒數(shù)第二，苑永旺跑出終點(diǎn)的那一刻，他把接力棒狠狠的摔在地上。其實(shí)我也好內(nèi)疚啊，我竟沒有想到我的那群同學(xué)會(huì)站著說話不腰疼，把一切的‘罪名’都加在我的頭上。我能怎么樣？都已經(jīng)是事過境遷的了，說那么多有什么用，再說我又不是一定要死皮賴臉的去參加的。我愿意這樣??？誰愿意這樣？真是的！我甚至在臨跑前的N秒鐘還試圖推掉的，可那時(shí)有幾個(gè)人站出來？

我是受氣包嗎？為什么我跑了得不到一句安慰，反而要受到這樣的待遇呢？（費(fèi)了那么大的力，還要受到一些人的指責(zé)？）難道我錯(cuò)了？我真不該參加嗎？我想。不明白，頸想不透人的嘴是長(zhǎng)著干什么的？

高中生作文【篇7】

人們都說：“鍛煉能看出一個(gè)人的意志”。我們貴在鍛煉、堅(jiān)持。

而在學(xué)校軍訓(xùn)的這幾天雖然短暫，但給我的感觸極大，這讓我明白了人生要有豎毅的意志力，刻苦努力的拼搏，那我們做事就能事倍功半了，說真的，軍訓(xùn)這幾天很累很累，但我不抱怨什么，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)持，努力，它讓我真正明白了人生含義。

人，不是絕對(duì)的成功 ，也不是絕對(duì)的失敗，成功了是因?yàn)閳?jiān)持了，失敗了是因?yàn)榉艞壛?，命運(yùn)就掌握在我們的手上，我們要努力讓它實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。

唉，從現(xiàn)在起，想要我們有所成就，就必須于努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持拼搏再苦再累也要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兊娜松谟谄床?，只要拼搏了，我們就問心無愧了。

我相信我們每一個(gè)人都有自己的抱負(fù)，因?yàn)椴幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵呀，所以為了我們的夢(mèng)想，我們一定不能放棄，我們要積極向上趁著年輕積極拼搏吧！同學(xué)們，現(xiàn)在努力吧！

高中生作文【篇8】

在浮華的世界里，保持詩意的心境，去尋找積極向上的斗志，去享受瀟灑不羈的自如，去領(lǐng)悟后擊而搏發(fā)的感動(dòng)。我們會(huì)體會(huì)到，原來詩意的心境會(huì)引領(lǐng)我們一步步踏向成功的彼岸。

孤傲的心境

黃沙漫漫中，你騎驢高歌;青山綠水中，你且行且飲。孤傲的性情注定不能使你為高 官厚祿而阿諛奉承，被唐玄宗賜金放還后，官 場(chǎng)的失意，生活的潦倒卻淹沒不了你的孤傲不羈。你放白鹿于青崖之間，盡情享受生活;你高唱“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保瑢⒎e極向上的斗志展現(xiàn)的淋漓盡致。即使前路渺茫，歧途坎坷，你依然保持自己孤傲的心境，正是這種心境，成就了你“繡口一吐，就是半個(gè)盛唐”的奇才，也使你不負(fù)“詩仙”的千古美譽(yù)。

脫俗的心境

亂世中，你是一支清幽的長(zhǎng)笛;鐵馬鏗鏘中，你是一顆孤獨(dú)的菡萏。脫俗的心境使你置楚國(guó)相位于不顧，而決定“曳尾于涂中”，讓自己的心中永遠(yuǎn)自由快樂。妻子去世，你鼓盆而歌;夜夢(mèng)蝴蝶，你不知是蝶化人還是人化蝶，脫俗的心境已將你與萬物融合，回歸自然，對(duì)道家學(xué)說有了更深層次的詮釋，使中國(guó)古代理論思維達(dá)到成就。

堅(jiān)持的心境

臺(tái)球場(chǎng)上，你完美的手臂線條，婀娜多姿的身段和嫻熟高超的技藝吸引了無數(shù)人的眼球。脊柱收縮癥使12歲的你就在背部加上了一個(gè)十字架，然而你卻笑著對(duì)自己說，“上帝賦予自己的這個(gè)十字架，不是為了壓垮自己，而是為了讓自己在爬起來之后，有柳暗花明的一天?！庇谑?，你便開始在臺(tái)球世界中尋找自己的出路。你每天都沉醉在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，瘋狂地訓(xùn)練著，堅(jiān)持著，奮斗著。珍妮特·李，正是這種堅(jiān)持的心境使你最終卸掉了背上的十字架，登上了臺(tái)球世界第一的寶座。

保持良好的心境，孤傲的、脫俗的，抑或是堅(jiān)持的，會(huì)使我們迎著夢(mèng)想出發(fā)，向成功啟航。

高中生作文【篇9】

冬天，對(duì)于高三的同學(xué)來說，更是一個(gè)體驗(yàn)“磨礪”和體味“苦寒”的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，他們就像是取經(jīng)途上的苦行僧，期待著由凡入圣的那一刻。眼前是茫茫千里的雪山，腳下是荊棘叢生的山路，可路總得一步一步的走。有僧大喊：作文篇

感謝是一種溫暖的情感，象一條緩緩流淌的小溪，輕輕吟唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的訊息。我最感謝的是您，我親愛的媽媽，是您用博大的胸懷與深沉的愛包容啦我的一切優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，慷慨地給啦我一個(gè)屬于我自己的空間，讓我伸展雙臂，擁抱我想要的生活。

感謝媽媽，是您在我童年的日子里無時(shí)無刻不跟隨在我身邊，給與啦我細(xì)心的呵護(hù)與照顧。童年的時(shí)光伴隨著我的喜怒哀樂，而其中包含啦您無數(shù)的酸甜苦辣。您常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁上心頭。

感謝媽媽，您給啦我無微不至的愛。我深刻地記得那一次：記得我讀三年級(jí)時(shí)，半夜發(fā)起啦高燒，您二話沒說就背著我上啦醫(yī)院，當(dāng)時(shí)還下著雨，您將自己的衣服脫下來披在我身上，怕我被雨淋壞啦，自己冒雨前進(jìn)。到啦醫(yī)院，母親也因淋雨感冒啦，我當(dāng)時(shí)不知說什么好。

在學(xué)習(xí)上，您更是嚴(yán)格要求我。一次，我考啦砸分，我漫不經(jīng)心地把試卷給您簽字，您看啦后嚴(yán)厲地說：“怎么考這么差，以后做題一定要看清題目再做，做好也要認(rèn)真檢查?！蔽艺f：“好的?！?/p>

滴水之恩，涌泉相報(bào)。媽媽您給我的恩情已如茫茫大海，無邊無際。在每次母親節(jié)時(shí)，我問您要什么禮物，母親都會(huì)說：“只要你好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)達(dá)成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)，對(duì)人民有用的人，就是最好的禮物?！?/p>

太多太多的感謝，說也說不完，媽媽，您永遠(yuǎn)都是我的導(dǎo)引者，永遠(yuǎn)在我的身邊關(guān)心，愛護(hù)著我。媽媽我想對(duì)您說一聲：“感謝您一直的照顧，您永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”

高中生作文【篇10】

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見那道鐵門，我想起母親的話：“去吧，孩子，大膽地去吧！” 走進(jìn)鐵門，老板問：“你是來應(yīng)聘的吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

老板說：“年輕人，凡來這兒應(yīng)聘，必須先過三道門。第一道呢，就是這鐵門?！崩习遄龀鲆粋€(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)，那樣子很滑稽。

我輕輕地推了推門，它沒有開。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊。我靈機(jī)一動(dòng)，將門向外一拉，不想竟被我輕輕地拉開了。老板投來了贊許的目光，說：“小伙子，你很有創(chuàng)意！” 第二道門是一對(duì)紅彤彤的木門，關(guān)得很緊，卻沒有上鎖。不就是一對(duì)木門么！我用力推，用力拉，門沒有開的意思。我羞怒了。這時(shí)，我聽見母親說：“孩子，每扇門都有它獨(dú)特的開啟方法?！?/p>

可是，這扇門要怎樣才開呢？

我喜歡看老鼠偷東西吃。我常常把裝有食物的密封盒

放在老鼠出沒的地方，然后偷偷躲在一邊。老鼠很快發(fā)現(xiàn)了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進(jìn)去把東西吃了。我突然發(fā)現(xiàn)自己就是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。于是，我找來一塊大石頭，破門而入。

老板站在我面前微笑：“年輕人，你很有勇氣?！?/p>

第三道門很特別，用玻璃圍成的圓門。

老板說：“里面就是你工作的地方。”

我看見屋里的擺設(shè)，看到了21世紀(jì)現(xiàn)代化的場(chǎng)景。同時(shí)，我從玻璃上看到了自己——蓬亂的頭發(fā)和被風(fēng)吹白了的胡須。我很納悶，我一個(gè)年輕小伙子怎么這么短時(shí)間變成了糟老頭子？我猶豫著，不敢開啟那扇門。我害怕失敗。

老板試探地問：“怎么？不試試？” 我又聽到了母親對(duì)我說：“孩子，要大膽地嘗試，其實(shí)每個(gè)人都有一把鑰匙。” 鑰匙會(huì)在什么地方呢？我已不下千次地問自己。 老板說：“這是最后一道門?！?/p>

對(duì)呀，我已越過了兩道門，難道最后一道就這樣放棄？我不甘錯(cuò)過時(shí)機(jī)，不再猶豫，大步向門走去。

門卻自己開了。 老板說：“恭喜你，過了三道門！”又說：“里面還有三道門，你敢進(jìn)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭：“我想我可以！”“那你怎樣開那三道門？”“用鑰匙?！薄拌€匙在什么地方？”“在我心中！” 老板會(huì)心地笑了。

高中生作文【篇11】

當(dāng)耳畔響起兒時(shí)最長(zhǎng)聽的聲音：“人之初，性本善?！睍r(shí)，我們是否還能在現(xiàn)在想起？一念起，萬物之生；一念滅，滄海桑田。保住本心，請(qǐng)勿失去，失去便不能再拾起。

天使因守護(hù)人的純真、善良、美麗而降臨人間，魔鬼因魔化人的本心而與天使作對(duì)，而人若保住純真便會(huì)與天使為伍渡化人心，反之則會(huì)淪為魔鬼為人世帶來黑暗。

當(dāng)“扶不扶”這個(gè)話題出現(xiàn)時(shí)，是救人者扶起時(shí)的良心，還是不扶的“自?！保潜环稣呒毙杈戎呐瓮?，還是倒地時(shí)的隱藏的“陰暗”。人之初，性本善，當(dāng)扶起時(shí)一句“謝謝”便是最好的回饋。

樹木生于幼苗，他便深知挺拔與向上生長(zhǎng)不去的毅力，高山生于砂礫，他便了解堆積的艱辛。

諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者“特蕾莎修女”正是保持最初的本心，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，救助貧困，這便是初心的力量。黑人總統(tǒng)曼德拉為了解放南非并不因受幾十年牢獄之苦而削減自己當(dāng)初下定的決心。

人性本善，而置身社會(huì)之中，奈何會(huì)有左右之物出現(xiàn)黑暗中，我們追逐著光明，不免也會(huì)被黑暗侵蝕，而當(dāng)人們對(duì)于他人生死置之度外之時(shí)，不知是人性的扭曲，還是社會(huì)太過黑暗，以至于蒙蔽了我們光明的本心。

清風(fēng)徐來，吹來人的善行；涓涓細(xì)流，澆灌萬畝人心，最初的記憶是否還能喚醒？本初的良知還能否感化已經(jīng)魔化的人心？

花朵從枝頭散落，留得滿地清香，一個(gè)決定在死后將器官捐獻(xiàn)的小學(xué)生何玥也明白人之初，性本善。人生不過幾十載，生命誠(chéng)可貴的真理。茫茫大路，玄奘之路，五萬里的行程，只為尋求佛法，將大唐文化傳播萬里，異國(guó)之地，將他奉為智慧的化身。

碎落滿地的良知，朋友，你能否將它拾起重新拼湊喚回我們幼時(shí)的真善美與人性最初的無私與同情。

斜陽的余輝打在臉上，是如此的溫暖與潔凈，他在洗濯黑暗的靈魂也在喚醒我們光亮的心性，他在不斷的照耀著我們，不忘初心，方得始終。

高中生作文十四篇

想要深入了解“高中生作文”以下是為你準(zhǔn)備的相關(guān)資料，作文是鍛煉語言表達(dá)水平和增加語文素養(yǎng)的重要途徑，作文是提高語言綜合能力的有效手段。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的，你認(rèn)為寫作文應(yīng)該注意哪些方面呢？

高中生作文 篇1

雨，無聲的下著，如絲如縷。

她叫寧秋寂。

她站在窗邊，靜靜的坐著。曾經(jīng)一塵不染的明眸早已不復(fù)存在，有的只是一片冰冷，隱隱泛著水光。窗外的雨，依舊飄渺，她心中的思緒，似乎也隨著那飄渺的雨絲散了。

五年了啊，她孤身一人，獨(dú)自生活在這個(gè)空曠的房子里。曾經(jīng)的她，是多么的光輝，集各種名寵于一身，優(yōu)越的家境，美麗的容貌，美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)歷，為她帶來了許多好處?？蓭啄昵埃?yàn)橐粓?chǎng)意外的車禍，她失去了一切。她好不容易保住了性命，卻從此殘疾，雙腿失去了知覺。醫(yī)生曾經(jīng)要求她進(jìn)行截肢手術(shù)，她婉言拒絕了，她認(rèn)為，有總比沒有好吧。當(dāng)她搖著輪椅艱難地回到那富麗堂皇的家時(shí)，剛剛恢復(fù)一些的心態(tài)瞬間又崩潰了，一個(gè)驚人的消息把她打得一蹶不振：她是一個(gè)孤兒，并不屬于這個(gè)地方。為了補(bǔ)償她精神上的損失，她得到了一套地段相當(dāng)不錯(cuò)的別墅和一筆財(cái)產(chǎn)，從此離開了那個(gè)令她心碎的地方，并發(fā)下毒誓，再也不會(huì)回去。紙是包不住火的，她的經(jīng)歷最終被人知道了，盡管她極力否認(rèn)，但她曾經(jīng)的朋友還是漸漸離她遠(yuǎn)去了……

想到這些，淚水便不住地從她那絕美地俏臉上滾落，打濕了那蓋在雙腿上的毯子。她扭頭看向窗外，花園里有幾棵羊蹄甲，此時(shí)正值金秋十月，羊蹄甲開得正盛，經(jīng)過昨夜的大雨，花瓣紛紛落在地上，在草坪上鋪下了一層粉紅色的地毯。她望著那羊蹄甲，心中濃濃的悲傷頓時(shí)消散，只剩下一臉惋惜。羊蹄甲是她最喜歡的花，那幾棵羊蹄甲是她的閨蜜，也是她現(xiàn)在唯一的朋友親手幫她栽種的。她愛羊蹄甲，因?yàn)樗苊?，只有看著羊蹄甲時(shí)，她的心情才會(huì)好上些許。

擦干了淚水，她搖著輪椅，并沒有撐傘，就這樣來到了那幾棵羊蹄甲下?？粗切┰谟曛幸琅f開得燦爛的花朵，她心中的憂傷已經(jīng)漸漸消散了。這些年，她活的好累，她對(duì)外人絕對(duì)不會(huì)真情流露，她把自己的悲傷深深地埋在心底，別人看到的依舊是那個(gè)陽光的她，卻不知她的快樂背后是血淋淋的傷口。她在陰暗的角落里默默地把自己的傷口包扎好，不讓人看到真相，給人的感覺就像是沒發(fā)生任何事一樣，只有她自己知道，自己有多么的痛。一陣清風(fēng)吹來，她的發(fā)絲被輕輕吹起，羊蹄甲的花瓣又悄然落下，覆蓋在她身上，她閉上了眼睛，嘴邊露出一絲淡淡的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心的笑容，她不知道已經(jīng)由多久沒有這樣真心的笑過了。在這落花雨中，她笑了，笑得是那樣的單純，那樣的美麗。

落花雨，在她的心中留下了深深的印記，她心中的創(chuàng)傷已被這花雨默默地?fù)崞搅?，她的心中的仇恨、不屑，在這一瞬間灰飛煙滅，她對(duì)人生的態(tài)度發(fā)生了改變。她多么的希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停在這一刻，讓她永遠(yuǎn)沐浴在這美麗的花雨中。她睜開眼睛，那冰冷的雙眸似乎在那一瞬間又重新煥發(fā)了久違的光彩，是那么的奪目，那么的絢麗，充滿了生機(jī)。她的眼神中多了一份堅(jiān)定與執(zhí)著，少了一份寂靜與絕望。毅然轉(zhuǎn)身，她回到了房間，拿起了畫筆，她要發(fā)揮她最大的特長(zhǎng)－畫畫，她要把曾經(jīng)的夢(mèng)想執(zhí)著成宿命，成為一位漫畫家。

多年以后，她憑借細(xì)膩的筆風(fēng)，引人入勝的故事情節(jié)，用“寂”這個(gè)筆名在漫畫界創(chuàng)出了一片天地。在她的家中采訪她時(shí)，問她是什么讓她開始畫漫畫，并且是如此的執(zhí)著，她笑了笑，扭頭望向窗外，看著那高大得羊蹄甲，說道：“那年十月的羊蹄甲花開得正盛，那年的落花雨讓我燃起希望，我看到了屬于自己的道路……”

落花雨，是她一生中最大的倚仗。沒有了那年的落花雨，那她的一生將失去了最大的意義，那她的才華將被永遠(yuǎn)埋沒。落花雨，撫平了她的創(chuàng)傷，也燃起了她的希望……

高中生作文 篇2

明天就是除夕了。辭舊迎新的日子，總是會(huì)讓人感受到歲月匆匆。

不知不覺一年就這樣子過去了。雖然在元旦的時(shí)候，自己也寫過年終總結(jié)。可是，畢竟，感覺和元旦相比，大家還是覺得過春節(jié)更加的正式一點(diǎn)吧。

回想過去的一年，回了老媽家四次，算是比較開心的事。只是，后來每一次回去，都是帶的東西不多，雖然知道爸媽不介意，自己心里還是有些愧疚。今年最開心的一件事，給了媽1000元，雖然某人不知道，好像也沒必要讓他知道，因?yàn)槭亲约簰甑缅X，也督促自己繼續(xù)努力，來年更優(yōu)秀。

九月份的時(shí)候，某人一直籌劃的裝修店也總算是開業(yè)了。店里的生意還算可以，作為新店來說，希望來年可以更上一層樓。

今年春節(jié)，也買了新衣服，新鞋子，最最重要的，也買了新手機(jī)。算得上是心想事成了。

唯一讓人揪心的事，孩子一直咳嗽，吃藥也不管用，讓人有些心煩意亂，希望來年的小家伙能夠健健康康的。

過去的一年，磕磕絆絆，有過開心，有過失意，希望來年可以萬事順意！

高中生作文 篇3

著名小提琴家弗里茨·克萊斯勒在一家樂器店偶然看到一把絕色的小提琴。他一見傾心，無奈錢不夠，等他回來時(shí)，小提琴已經(jīng)被別人買走了，他輾轉(zhuǎn)找到了買家的住所，希望用那把小提琴再拉一曲。他的要求得到了主人的許可。最后，收藏家被美妙的琴聲震撼了，他把小提琴專給了弗里茨·克萊斯勒。

韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬”只有擁有真正高尚素質(zhì)的人才，才能發(fā)現(xiàn)令他贊嘆的東西。然而有一些保貴的東西落在一些無能之輩的手里，仍能無法綻放出它的光華。

所以說：人好物不好和物好人不好，都不是真好，只有人好物好才是真正的好。

人好物不好不是真好

有一些擁有真才實(shí)學(xué)的人，但是沒有很好的東西能夠令他施展，所以無法展現(xiàn)出他的才能。歷史上許多仁人志士，都因此而死，終使他們的計(jì)策再好，帝王缺根本不采納，這些好計(jì)策只好束之高閣，稱為歷史的遺憾。屈原就是這樣的一個(gè)人，他懷有滿腔的報(bào)國(guó)的熱情，卻遭到別人的陷害，最后寫下《離騷》并且含恨而終。岳飛也是一樣，馬上就要收復(fù)失地，卻接到撤退的十二塊金牌，給金人以喘息的機(jī)會(huì)。所以終使你有真才實(shí)學(xué)，也只有在一定的條件下才能施展，否則就是一無是處，所以人好物好才是真好。

物好人不好不是真好

一位優(yōu)秀的人才，需要被別人發(fā)現(xiàn)，并且實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。千馬被羈絆在槽櫪之間，遙望千里的遠(yuǎn)方，想象著草原的奔馳，渴望著縱橫于戰(zhàn)場(chǎng)，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)一生的壯志。人又何嘗不是如此呢?好鋼應(yīng)該使在刀刃上，好馬應(yīng)該馳騁在衛(wèi)國(guó)的疆場(chǎng)上，英雄豪杰應(yīng)該縱橫于祖國(guó)需要的地方。反之，一日千里的寶馬，如果用在叛逆之賊或不良之人的手里，那么只能是助紂為虐，為虎添翼。歷朝歷代都有一些驍勇善戰(zhàn)的猛將，智慧才能的出眾者，他們雖然才智過人，但是由于被蒙蔽雙眼，被被逼之人利用，走上邪路，幫助主子出生入死，在青史上留下的只是罵名，成為人們不齒之徒。宋朝的秦檜、清朝的洪承疇……

人好物好才是真好

既有好人，又有好物，才是真正完美的所在。也只有這樣才能讓物盡其力，人盡其才。唐朝的宰相魏征處于唐太宗善聽諫言的情況下，在唐太宗那樣一種立志雄心勃勃，想建立一番歷史的豐功偉業(yè)，讓大唐千秋萬代永固和繁榮的條件下。才有了敢于建言獻(xiàn)策的魏征，以及名垂青史的貞觀之治。兩好加在一起，才是真正的好。英雄遇到伯樂，就像那把名琴，只有放在小提琴家的手里，才能拉出美妙動(dòng)人樂曲。而躺在收藏家的屋里，能有是徒有其名，連悲鳴的聲音都聽不到，豈不哀哉!

寶馬要遇伯樂，伯樂要善發(fā)現(xiàn)寶馬;人要求真務(wù)實(shí)，時(shí)代造就人才，時(shí)勢(shì)造英雄，英雄也要遇上好的時(shí)代和好的伯樂。

高中生作文 篇4

美國(guó)高中留學(xué)簽證有兩類：J-1和F-1，前者指國(guó)際交換生簽證，期限為一年，而且有附加的限制性條款，即學(xué)生交流期滿，必須回國(guó)，且回國(guó)后一定期間內(nèi)，不能再次申請(qǐng)學(xué)生簽證。后者指到美國(guó)就讀中學(xué)的學(xué)生簽證，期限根據(jù)學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間而定。

F -1簽證是簽發(fā)給在美國(guó)政府認(rèn)可的全日制學(xué)校就讀的外國(guó)學(xué)生的一種簽證。這些學(xué)?？梢允敲绹?guó)政府所認(rèn)可的大學(xué)、學(xué)院、專業(yè)學(xué)校、中小學(xué)校、技術(shù)或職業(yè)學(xué)校、語言學(xué)校等。在這些學(xué)校就讀的外國(guó)學(xué)生所進(jìn)行的是較長(zhǎng)時(shí)間的正式學(xué)習(xí)，目的是完成學(xué)校所規(guī)定的學(xué)業(yè)，取得學(xué)位，畢業(yè)證書或?qū)W歷證明。

F -1簽證有效期長(zhǎng)，一般為5年有效，持該簽證一旦進(jìn)入美國(guó)，只要保持注冊(cè)學(xué)生身份，居留期可長(zhǎng)達(dá)8年。而且，如果沒有特殊情況，簽證不用延期。該簽證在有效期內(nèi)，可以自由出入美國(guó)，只要不中斷學(xué)業(yè)，在出入時(shí)間上沒有限制。可以攜帶家眷共同赴美，可以有限地工作，也可向移民局申請(qǐng)工作許可。

如果因?yàn)榻】祷驅(qū)W術(shù)上的原因，可以減少課程或?qū)W時(shí)，不必進(jìn)行全日制學(xué)習(xí)，同時(shí)仍然保持其學(xué)生簽證，而且不用向移民局申請(qǐng)獲準(zhǔn)，只要有學(xué)校的專任官員書面認(rèn)可。就高中生而言，一般到美國(guó)中學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間是30多個(gè)月，具體會(huì)根據(jù)學(xué)生所就讀的年級(jí)而定。

美國(guó)高中簽證形勢(shì)對(duì)于小留學(xué)生們?nèi)匀缓車?yán)峻，赴美讀高中在簽證路上仍然存在著攔路的.老虎。

首先，赴美學(xué)習(xí)的必要性。對(duì)于簽證官而言，為什么不在國(guó)內(nèi)完成高中學(xué)業(yè)而是去美國(guó)讀高中的原因是判斷學(xué)生是否具有移民傾向的一個(gè)重要方面。只有通過真實(shí)、明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能說明自己出國(guó)讀書的必要性。有的學(xué)生對(duì)于將要就讀的學(xué)校一無所知，也沒有清晰的未來學(xué)習(xí)計(jì)劃，只是泛泛地談?wù)撁绹?guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、教學(xué)質(zhì)量高，這是很難說服簽證官的。

第二，資金的充足及真實(shí)。由于在美國(guó)讀中學(xué)很少能獲得獎(jiǎng)學(xué)金，而且學(xué)生年紀(jì)小，很難通過校園工作獲得收入，因此足夠的資金是中學(xué)生簽證的一個(gè)難題。資金的來源不僅要充足，而且要合理，資金的提供人應(yīng)該和學(xué)生有密切的關(guān)系并愿意提供資金。學(xué)生不僅要能夠清楚地說明資金來源，同時(shí)攜帶的資金證明也要完整有效。

第三，學(xué)生的住宿情況。由于學(xué)生的年齡小，不能夠單獨(dú)居住，必須住在寄宿學(xué)校、寄宿家庭或者親屬家中，這些都要和簽證官闡述清楚。沒有明確、合法的監(jiān)護(hù)人，就不能得到簽證。

第四，是否有親屬在美國(guó)。這是一個(gè)關(guān)于是否有移民傾向的敏感問題，必須根據(jù)具體情況合理說明，即不能欺騙，又要表明自己沒有移民傾向。由于中學(xué)生普遍年紀(jì)小，這個(gè)問題可以根據(jù)個(gè)人情況具體分析，給出合情合理的解釋，說服簽證官。

第五，學(xué)生的英語水平。一般對(duì)于去美國(guó)讀中學(xué)的學(xué)生都有一定的英語水平要求，如果太差，在美國(guó)上學(xué)聽不懂老師講課，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，生活上也會(huì)遇到困難，因此，如果簽證官感覺學(xué)生的英語水平不足以應(yīng)付在美國(guó)的生活、學(xué)習(xí)，拒簽就在所難免了。

第六，學(xué)生的年齡。赴美讀高中的學(xué)生，年齡不能太大，要和國(guó)內(nèi)就讀年級(jí)的學(xué)生相當(dāng)，年齡太大或者明顯。

高中生作文 篇5

“你好！”一位有著白花花胡子的老爺爺走進(jìn)我。

“你好！老爺爺有事么？”我輕聲問著老爺爺。

“你怎么那么傷心？”老爺爺撫摸著我的頭，柔聲的說到。

“我的小伙伴走了！”說道這里眼淚經(jīng)不住留下。

“能告訴我他是誰么？”老爺爺和藹地對(duì)著我笑。

“它是奶奶養(yǎng)的一條狗狗，它叫來富，它和我一起長(zhǎng)大，一起玩?！墒撬猾C狗大隊(duì)……嗚嗚嗚……”說著說著我便忍不住放聲大哭了。

“好孩子，我們不哭，爺爺我有一樣?xùn)|西，可以讓你看見你的伙伴！”老爺爺摸著我的背，對(duì)我說。

“真的么，爺爺，你真的能讓我重新看到我的來富么？”我有點(diǎn)不相信老爺爺?shù)脑挕?/p>

“好孩子，爺爺沒有騙你，爺爺真的有一樣?xùn)|西能讓你看到你的狗狗！”老爺爺信誓旦旦的對(duì)我說。

“爺爺，你能幫我么？”疑惑的看著老爺爺。

“孩子，你跟我來，好么？”老爺爺牽起我的手。

“真的么，爺爺，謝謝你?！备鵂敔敱谋奶淖?。

不一會(huì)就到了，這里的一切都是藍(lán)色的，天一樣的顏色，還一樣的顏色。

“孩子，這床就是時(shí)光機(jī)，你只要躺上，想著你想要回到的時(shí)間，然后閉上眼睛，你就能回到那個(gè)時(shí)候，不過，你回到的那個(gè)時(shí)候，沒有人看得見你，同樣沒有人聽得到你說話。但你可以看到你的狗狗，你想要試試么？孩子。”爺爺柔聲的對(duì)我說道。

“爺爺，我到了那個(gè)時(shí)候，想回來怎么辦？”我搖著老爺爺?shù)氖謫柕馈?/p>

“孩子，你想回來，你只要想，我要回去，你就可以回來了！”爺爺摸摸我的頭。

“那爺爺，我可以上去了么？”有點(diǎn)迫不及待的問爺爺。

“可以了孩子，希望你回來可以開開心心?！睜敔斦f完就拉著我去那張叫“時(shí)光機(jī)”的床。

“記住了孩子，回來一定要開開心心！”爺爺摸摸我的頭。

躺在“時(shí)光機(jī)”上，心里想著來富，頭暈暈的，眼皮越來越重，像強(qiáng)力膠一樣，怎么也睜不開了。

“筱筱，你去吧飯喂給來富?！蹦鞘菋寢寣?duì)著小時(shí)候的我說。

“好的，媽媽，你多給來富一點(diǎn)肉好不好，來富喜歡吃肉?！蔽覔u著媽媽的衣擺撒嬌的說。

“好好好，這些都給來富好么？”老媽將碗里的肉都撥到了來富的碗里。

“謝謝媽媽！”我興奮地拿著這碗跑了出去。

“??！”只聽一聲慘叫，沒錯(cuò)是我摔在了地上。碗里的飯啊肉啊濺到了地上。

“汪汪汪！”來富跑了過來，用舌頭舔著我的臉。

“我要媽媽，我要媽媽！”我哭著大叫。

“汪汪汪！”來富立刻跑開了。

“你這條壞狗，嗚嗚，居然不要我跑來了……嗚嗚……”我只好坐在地上放聲大哭。

“筱筱，你怎么了，筱筱！”抬頭看見媽媽火急火燎的跟在來富后面。

“汪汪汪，汪汪?！眮砀辉谇懊嫱敉舻拇蠼?。

“嗚嗚，媽媽，來富！”我坐在地上哭的更厲害。

“沒事啊，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了！不痛啊，來，媽媽抱抱！我們回家！”媽媽抱著我往家走，來富則是跟在后面。

第二天，我睡醒了。

“媽媽，媽媽，媽媽！”膝蓋傳來陣陣疼痛，可是卻沒聽到媽媽的回答。

“媽媽，嗚嗚……”聽不到媽媽的聲音我又不住哭了起來。

“汪汪汪……”這時(shí)門口傳來了來富的聲音。

“來富，我餓了，可是我腳痛，嗚嗚……”我坐在床上，看著來富又哭了。

“汪汪汪……”來富又從門縫里鉆了出去。

“悉悉索索……”從外面?zhèn)鱽砹怂芰洗穆曇簟?/p>

門縫里又露出了來富的腦袋。來富嘴里叼著小當(dāng)家，搖著尾巴走向我。我伸出手接過它嘴里的小當(dāng)家。

“汪汪汪……”來富搖著尾巴叫著。

“來富，給你，我一半你一半?！蔽野研‘?dāng)家拗成兩半，一半塞在來富嘴里。

“卡茲卡茲……”來富和來富津津有味的吃著。

……

……

高中生作文 篇6

1. Eleanor & Park by Rainbow Rowell

我從來沒有如此喜歡過一本書和書中的主人公，讀完書之后的三天完全走不出情緒，也睡不好，光想著書名就心疼，對(duì)結(jié)局念念不忘。這本書在感官,心理方面的細(xì)節(jié)描寫完全可以稱得上出神入化，仿佛他們就在站在面前，伸手可觸。讀書時(shí)已經(jīng)是秋天，但窗外似乎飄來了混合著草莓和蜜糖味道的夏日香氣(豆瓣Miss ALLie)。一如幻想中甜蜜而青澀的初戀

2. She’s Come Undone by Wally Lamb

Dolores Price 講述她從4歲到40歲的生活：處理她父母不愉快的婚姻，讓她幾乎窒息的無情的生活，最后逼她去瘋?cè)嗽旱默F(xiàn)實(shí)。除了這些痛苦和掙扎，她始終保持者對(duì)生活的愛和幽默感。——Joyce Ellis, Facebook

哈利波特就是哈利波特，我們大家都認(rèn)識(shí)的那個(gè)拯救世界的小孤兒哈利波特。

I Am Malala by Christina Lamb and Malala Yousafzai

北京時(shí)間10月10日下午5點(diǎn)，諾貝爾和平獎(jiǎng)公布，由年僅17歲的巴基斯坦女孩馬拉拉·優(yōu)素?！ぴ莲@得，成為史上最年輕的諾貝爾獎(jiǎng)得主。馬拉拉為 爭(zhēng)取女孩受教育權(quán)與塔利班對(duì)抗，在恐怖分子槍擊下幸存?！段沂邱R拉拉》是她的自傳。這講述的是一個(gè)關(guān)于勇氣和夢(mèng)想的故事。

當(dāng)巴基斯坦反政府游擊組織塔利班控制了史瓦特這個(gè)小村莊時(shí)，一個(gè)女孩挺身而出。馬拉拉.優(yōu)素福扎伊拒絕沉默，并為她具有受教育的權(quán)利而奮戰(zhàn)。15歲的她，在從學(xué)校返家的途中，遭到塔利班以槍支直接射擊頭部，生命一度垂危。不過，馬拉拉卻奇跡似的生還、康復(fù)，本書講述了這個(gè)不平凡的歷程。

The Perks of Being a Wallflower by Stephen Chbosky

查理是個(gè)害羞而內(nèi)斂的高一學(xué)生，他擁有超越他年齡的聰明，總是默默觀察身邊的家人和朋友，也就是我們說的“壁花男孩”。從一封封查理寫給他那位“親愛的朋友”的信中，我們漸漸認(rèn)識(shí)查理。

他遇到了很多青少年都會(huì)遇到的問題，朋友，初戀，家庭壓力，感情，對(duì)性的探索，毒品;同時(shí)，還有他好友的自殺，姑姑的離世給他帶來的悲傷和壓力;我們還會(huì)看到他開明的導(dǎo)師和兩個(gè)高三的好朋友，他們給了查理很多幫助和愛。讀者就像書中那位“親愛的朋友”一樣，分享了查理最真摯的日記，體會(huì)到了他生活中的彷徨，無助，也不乏溫馨和愛。

The Handmaid’s Tale by Margaret Atwood

在一個(gè)反烏托邦社會(huì)的吉利德共和國(guó)，Offred的丈夫和女兒都已經(jīng)不在了，她居住在一個(gè)極度壓抑的世界，她不能思考也不能閱讀;和其他婦女一起，被迫住在司令官和他妻子的家里，成為他的生育機(jī)器...這是一個(gè)關(guān)于女權(quán)覺醒的故事，當(dāng)今社會(huì)對(duì)于女性的歧視和壓迫還是存在的，它存在我們生活中的每個(gè)角落——sarahgalea1994

Thirteen Reasons Why by Jay Asher

故事講述一位在外人看來挺popular的女孩十分突然地自殺了。她死前錄了一個(gè)錄音帶，錄制導(dǎo)致她自殺的13個(gè)人的故事并且確保了在她死后這個(gè)錄音帶會(huì)逐一傳給這13個(gè)人聽。男主是這13個(gè)人中的其中一位，他可以說是獨(dú)立于女主的一個(gè)同校同學(xué)而已。錄音的自白，男主在聽的同時(shí)從他外人的視覺去回想這個(gè)女孩之前的生活結(jié)合他的聽聞，和他當(dāng)下在聽錄音的時(shí)候所處環(huán)境的描述三條故事主線交織。語言很日常，但故事通過這三條主線給了這個(gè)故事一個(gè)比較完整的視覺。

不同于平常自殺的故事女主并不是一個(gè)很消極的人，甚至講到了第7,8 個(gè)人的時(shí)候她都在不斷強(qiáng)調(diào)‘這時(shí)我都沒有想過自殺，也覺得自殺是一個(gè)非常不能理解的事’。她只是一個(gè)在心理受創(chuàng)后不會(huì)用適當(dāng)方式向周圍的人求救的人。從她層層描述可以看到她的世界慢慢瓦解。是一個(gè)令人深思的青春期反例。

The Glass Castle by Jeannette Walls

Jeannette Walls的這本回憶錄《玻璃城堡》(The Glass Castle)，其實(shí)容納的是四個(gè)孩子艱難而顛沛的童年生活。大部分的時(shí)候，Lori、Jeannette、Brain和Maureen跟著他們的父母Rex Walls和Rose Mary睡在紙箱子里，睡在破舊的轎車?yán)铮诤涞牡叵率依?，睡在沒有陽光的廉價(jià)危房里。隨時(shí)準(zhǔn)備著上路，多半是在夜里，原因也許是爸爸Rex又惹了麻煩，也許是要去投靠老祖母或者外祖母，也許別處的日子總是要比眼下的好過一些。

Jeannette Walls的這本書，在敘事過程中，傾瀉了太深厚的情感。兩代人之間無條件的愛，在孩子們匆忙逃離的念想當(dāng)中是空缺的，但它在人生中延繼的哲理和溫暖，使得她回頭來重視自己悲傷的記憶，并在這過程當(dāng)中流著淚也帶著笑。那天晚上，Walls家的孩子們?cè)谛强障赂髯允盏搅艘活w星作為禮物，他們嘲笑那些相信有圣誕老人，除了一些便宜的塑料玩具就什么也得不到的孩子們。他們的爸爸說，過不了幾年，那些塑料垃圾都會(huì)壞掉然后被遺忘，而“你們依然擁有你們的星星?！?/p>

A Prayer for Owen Meany by John Irving

結(jié)尾的句子“我總是為歐文·米尼祈禱”不但迎合了故事的標(biāo)題，也暗示了故事的結(jié)局。死亡并不是這個(gè)故事的重心，但死亡處處可見，不是以悲戚傷痛的形式，而是以溫暖的愛意方式。信仰不是這部書的唯一主題，信仰只是歐文·米尼生活的形式，我們目睹了他的成長(zhǎng)和失落，見證了他的抗?fàn)幣c死亡，但是我們卻沒有感覺到他的一生如此悲傷和短暫，相反感覺到如此的溫暖。

歐文·米尼生活的那個(gè)世界是一個(gè)失落的世界，它的存在是外面那個(gè)戰(zhàn)亂頻仍，**不斷，動(dòng)蕩不安的大世界的一個(gè)巨大反諷。那個(gè)世界無數(shù)次被約翰·歐文寫在他的作品中，他的小說之所以都具有了某種自傳的性質(zhì)，那是因?yàn)樗P下總出現(xiàn)那個(gè)小鎮(zhèn)，總有一個(gè)夢(mèng)想成為作家的少年，總有一個(gè)溫情暖暖，人性良善的永恒童話世界。在那個(gè)世界中，也許有著看似壁壘森嚴(yán)的階級(jí)隔閡，但卻擋不住前現(xiàn)代世界未泯的人性溫情，每個(gè)人都是如此的良善和美好。他只能生活在這個(gè)小鎮(zhèn)上，一旦他突破這個(gè)界限，進(jìn)入那個(gè)龐然混亂的世界，死亡就不期而至。

約翰·歐文在小說中甚至用神跡的形式讓歐文·米尼預(yù)言了自己的死亡日期，仿佛昭示著外面那個(gè)世界是一個(gè)失去神跡和信仰的世界，而歐文·米尼這個(gè)被派送到人世間的“上帝的工具”只能以死亡去喚醒殘留的人性。

10. The Poisonwood Bible by Barbara Kingsolver

在上世紀(jì)50年代，一個(gè)福音會(huì)浸信派的家庭里，族長(zhǎng)Nathan Price離開家去往剛果執(zhí)行任務(wù)。大家都沒想到，這將是顛覆了一直以來他們的知識(shí)和信仰，由父親帶著整個(gè)家庭追隨著一個(gè)模糊不清的目標(biāo)，一步步走向未知的世界...——emilyw81

11. 我的頭看起來有那么大嗎?

Does My Head Look Big in This? by Randa Abdel-Fattah

16歲的Amal終于決定要戴頭巾了，她覺得她的生活變得無法預(yù)測(cè)，她必須處理來自同學(xué)的偏見和欺凌。這本書描寫的是一位穆斯林女性決定遵循她的信仰途中遇到的問題。 ——whatwouldcourtneydo

12. The Curious Incident of the Dog in the Night-Time by Mark Haddon

小說的主要框架是一個(gè)15歲的小男孩有一天晚上發(fā)現(xiàn)鄰居家的狗被謀殺了，整部書就是寫這個(gè)小男孩如何探案的以及他的生活。這個(gè)男孩叫christopher,他能說出7057之前的所有質(zhì)數(shù)，知道世界上所有國(guó)家及其首都的名字。但是他看不懂人們的表情。

他痛恨被觸摸，還痛恨黃色和棕色。他喜歡紅色，如果有一天他能連續(xù)看到5輛紅色的車，那那天就是個(gè)超級(jí)好天，如果是4輛黃車，那就是壞天。他喜歡紅色的食物，但是他喜歡的一種印度菜是黃色的，于是他就用食用色素把它染成紅的。他不能說是個(gè)正常的孩子，有很多奇怪的想法，但是看這本書的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他比我們更有邏輯(豆瓣薄荷茶)。

在一個(gè)充滿麻煩的未來世界，人們最后都變得漂亮和完美。Tally，在未改造之前，屬于丑人行列。她的生活在政府要求她潛入她姐姐的革命組織The Smoke的時(shí)候發(fā)生了改變。這本書會(huì)讓你懷疑這個(gè)看臉的世界(反烏托邦題材)——lindseymarieb3

14. The Brief Wondrous Life of Oscar Wao by Junot Díaz

獴在胡諾特·迪亞斯這本關(guān)于詛咒的小說中，它的每次出現(xiàn)都是咒語得到解除的象征。早年從非洲被帶到中南美洲，最終這種非本地動(dòng)物被視作本地的靈獸。迪亞斯的家族也流傳著關(guān)于它的“真實(shí)傳說”，他的母親年輕的時(shí)候大山里迷路兩天兩夜，是一只會(huì)說話的獴帶她走出了山谷。你真信這些嗎?本刊記者問他，“你知道，我是那種典型的在融合文化中養(yǎng)大的孩子，我媽一方面有舊世界的迷信，同時(shí)相信新世界的經(jīng)驗(yàn)。我相信命運(yùn)和詛咒，同時(shí)我也不信這些(豆瓣萇萇)。

15. Half of a Yellow Sun by Chimamanda Ngozi Adichie

Olanna從倫敦讀完社會(huì)學(xué)回到尼日利亞，拒絕了Lagos上流社會(huì)的邀請(qǐng)，搬去戀人Odnigbo的住處。Od是恩蘇卡大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，但是卻關(guān)心非洲的社會(huì)多過自己的教學(xué)。靦腆的英國(guó)人Richard來到尼日利亞希望寫一篇關(guān)于Igbo文化的書，卻一見鐘情的愛上了Ol的妹妹Kainene，他甚至希望自己是一個(gè)Igbo人。比亞弗拉的戰(zhàn)爭(zhēng)突然爆發(fā)，所有人的生活都被卷入其中(豆瓣沈玉寧)。

16. Speak by Laurie Halse Anderson

并不能把Speak看做是一部文學(xué)作品，因?yàn)樗蛴谛≌f類的題材。書中的主人公是個(gè)被朋友誤會(huì)，被他人欺負(fù)，又默默無聞的高中女生。 書中講訴了一個(gè)自閉的女生是怎樣敞開內(nèi)心并且面對(duì)自己無法承受的現(xiàn)實(shí)世界(豆瓣星野七郎)。

17. Oryx and Crake by Margaret Atwood

未來的科幻和生物小說， 小說中包含不少人道，性，藝術(shù)/文化，和基因變異的討論，有不少性和生物的語言描寫。小說的章節(jié)很有意思，一章講現(xiàn)在，一章講未來，主要的情節(jié)都是在雙數(shù)章節(jié)中。Jimmy的父母都是基因工程師，生活在他父母的大集團(tuán)內(nèi)，他的母親因?yàn)閰拹夯蚬こ踢@一邪惡的工作后，離開城市。此后，他的父親與一名員工有了私情，與此同時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)生Crake與Jimmy 成為了好朋友，他們一起遇到了Oryx，一位年輕的女色情明星。后來另外，Crake是理想主義的科學(xué)家，制造了一種病毒，全世界都被此病毒傳染，大部人都死亡了。Jimmy帶著Crake制造的未來小孩逃亡，某天，Jimmy去找吃的，當(dāng)Jimmy回來時(shí)，未來小孩告訴他，有三個(gè)生還者在營(yíng)火，然后結(jié)尾嘎然結(jié)束(豆瓣AWESOMENESS)。

18. Extremely Loud and Incredibly Close by Jonathan Safran

這本精彩的小說從第一頁就吸引了我：“要不發(fā)明一種茶壺?茶壺嘴在冒熱氣的時(shí)候能夠張開，合上，所以它能變成一張嘴，然后它能吹出好聽的調(diào)調(diào)，或者演出莎士比亞，或者只是和我一起哈哈大笑。我可以發(fā)明一個(gè)能夠用爸爸的聲音閱讀的茶壺，這樣我就能睡著了?！边@本書的結(jié)尾，比我最近幾年讀過的任何一本書的結(jié)尾都更令人悲傷(豆瓣原醉)。

多位國(guó)外友人的力薦，辛辣爆笑的調(diào)侃背后是精準(zhǔn)直白的睿智，強(qiáng)烈推薦給所有的軟妹子和女漢子：前者應(yīng)該讀它是因?yàn)椋殘?chǎng)中的我們不妨“順著天分做事，逆著性格做人”，欣賞下另一種風(fēng)格的精彩人生，升級(jí)為柔中帶剛的軟妹子2.0;推給后者的原因不消解釋，雷人的封面已經(jīng)劇透了一切，在一個(gè)如此重男輕女的行業(yè)里，丑小鴨Tina摸爬滾打地坐上了SNL史上首位女性Head Writer的交椅，能寫能演又能侃，一堆艾美獎(jiǎng)和金球獎(jiǎng)拿到手軟、管著兩百號(hào)人，外加兩個(gè)孩子的媽，絕對(duì)的女漢子教主，a living proof of our own potential.(豆瓣Sophie)

20. Jasper Jones by Craig Silvey

Charlie，一個(gè)怪癖的叛逆少年，某天夜里遇到了Jasper Jonesa，他帶他去了一些從來沒去過的地方，從此改變他的生活。一本詭異但神奇的書，從此你會(huì)用令一個(gè)方法來看這個(gè)世界，適合在萬圣節(jié)前后閱讀... —— staceygrant

21. The Hunger Games by Suzanne Collins

將嚴(yán)肅題材和休閑題材混在一起，加以通俗的語言敘述，給人營(yíng)造以偽深度的世界觀和休閑的閱讀體驗(yàn)，確實(shí)是驅(qū)使一本書成為暢銷女王的妙招之一。本書將對(duì)娛樂至上的批判、人性的惡、生存游戲、極權(quán)社會(huì)構(gòu)想、青春向上勵(lì)志還有狗血的戀愛戲融合在一起(豆瓣Gardener)。(跟之前的相比這本就像輕小說一樣的存在..

22. The Secret Life of Bees by Sue Monk Kidd

小說的開頭彷佛仲夏夜之夢(mèng)：蜜蜂翩翩飛進(jìn)黑發(fā)少女的夢(mèng)境，宛如上帝派來的使者。這是她十四歲的夏天，1964年的炎熱夏天，一切都在改變：南方小鎮(zhèn)女孩將從乖戾的爸爸身邊逃走，去找尋早已去世的媽媽的蹤跡。

書中充滿了溫暖甜蜜但也有悲傷和苦難，“在這個(gè)甜美宜人的環(huán)境里，女孩內(nèi)心的傷痕漸漸愈合。終于，她明白了自己對(duì)這棟房子一見如故的感覺來自何處：她的母親和這里有深厚的聯(lián)系。她終于原諒了年幼時(shí)開槍誤殺母親的自己，和受傷至深、性格逐漸扭曲的父親?！肮适掠幸粋€(gè)光明的結(jié)尾。讀完，你可以安心地合上書，喝一杯蜂蜜綠茶(豆瓣桃花石上書生)。

23. Water for Elephants by Sara Gruen

紅頭發(fā)的波蘭裔少年雅各曾經(jīng)擁有一個(gè)堪稱完美的世界：父親是受人尊重的獸醫(yī)，自己在長(zhǎng)春藤系的康奈爾大學(xué)念獸醫(yī)學(xué)。六年的學(xué)校生涯只剩下最后一場(chǎng)期末考就能結(jié)束，他即將擁有自己的診所，繼承父親的事業(yè)。即便在風(fēng)雨飄搖的大蕭條中，因?yàn)樗募?，他的學(xué)業(yè)，他也能有一個(gè)不受風(fēng)雨襲擊的小小安樂窩。一場(chǎng)車禍改變了一切。雅各躍上了一列巡游馬戲團(tuán)的列車，開始了他的冒險(xiǎn)之旅。各色人等都聚集在這列車上，當(dāng)他逐一認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候，真實(shí)的生活畫卷在他眼前緩緩展開。(豆瓣和菜頭)

1939年的德國(guó)，9歲的小女孩莉賽爾和弟弟被迫送往慕尼黑遠(yuǎn)郊的寄養(yǎng)家庭。6歲的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬禮后，莉賽爾意外得到她的第一本書《掘墓人手冊(cè)》。

這將是14本給她帶來無限安慰的書之一。她是個(gè)孤苦的孩子，父親被打上了共產(chǎn)主義者的烙印，被納粹帶走了;母親隨后也失蹤了。在彈奏手風(fēng)琴的養(yǎng)父的幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀。盡管生活艱苦，她卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)比食物更難以抗拒的東西——書。她忍不住開始偷書。莉賽爾，這個(gè)被死神稱為“偷書賊”的可憐女孩，在戰(zhàn)亂的德國(guó)努力地生存著，并不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人。同名電影在上映。

Looking for Alaska by John Green

一個(gè)平凡的少年，沒有好朋友也沒有女朋友，生活無驚也無喜，他唯一的愛好和特長(zhǎng)就是背誦名人的遺言。為了尋找“更偉大的可能性”，他離開了安逸的家庭，就讀寄宿學(xué)校，認(rèn)識(shí)了狂放不羈的室友，以及神秘的女孩——阿拉斯加楊，她聰明又叛逆，有趣但無法捉摸;他們一同抽煙喝酒親吻惡作劇，少年體會(huì)到了前所未有過的快樂;但是隨后，女孩的突然消失在少年的心里留下了永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的悲痛。

有人說，阿拉斯加代表著不僅僅是男孩們的初戀，還有生命中的美好，以及無法逃離的悲傷和無法解決的問題。

The Kite Runner by Khaled Housseini

12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而，在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后，發(fā)生了一件悲慘不堪的事，阿米爾為自己的懦弱感到自責(zé)和痛苦，逼走了哈桑，不久，自己也跟隨父親逃往美國(guó)。成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪，阿米爾再度踏上暌違二十多年的故鄉(xiāng)，希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言，兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演，阿米爾該何去何從?故事美麗而殘忍，溫柔地勾畫著人的本質(zhì)和救贖。

高中生作文 篇7

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句耳熟能詳?shù)脑?，告訴我們時(shí)間的寶貴。相信大多數(shù)人都明白這個(gè)道理，但能將其銘記于心并時(shí)刻在生活中運(yùn)用的又能有多少。從古至今人們珍惜時(shí)間的故事少嗎？那些到晚年才追悔沒有珍惜時(shí)間的例子少嗎？可是，誰不懂？誰又做到？

是的，我們都明白，但更多時(shí)候我們忘記了?？偸峭?，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，如流水般，匆匆流過，一去不復(fù)返。很多人總要到晚年才追悔，總要在生命即將結(jié)束時(shí)才醒悟。時(shí)間就是在流逝，在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務(wù)。如果你對(duì)其視而不見，任其流逝，那你最終什么也得不到。

時(shí)間不會(huì)停止，所以我們不能讓自己不斷的浪費(fèi)，不斷的遺憾、懊悔。我們不能阻止時(shí)間的流逝，但可以在有限的時(shí)間內(nèi)做不讓今后遺憾的事情。這樣即使生命走到盡頭，回頭望，留下的事一片陽光明媚。

金庸在《超越自己》中寫道“上帝給每個(gè)人同樣的時(shí)間，只有那事半功倍的人才能有過人的成就；也只有知道計(jì)劃的人，才能事半而功倍?！?/p>

魯迅早上要接待很多的客人要到早上2，3點(diǎn)鐘才能寫作他往往要到4，5點(diǎn)鐘才睡，睡覺連衣服動(dòng)不脫，為了能起床以后不用穿衣，能節(jié)省時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。但他每天都要工作到深夜才肯罷休。在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。美國(guó)人說，時(shí)間就是金錢。也正如他說的“節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長(zhǎng)了人的壽命?！?/p>

正因?yàn)闀r(shí)間在流逝，所以我們每個(gè)人都要把握住擁有的每一分鐘。我們要在有限的時(shí)間內(nèi)，做出有效率的事情。我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷鍛煉，讓自己的能力再提高一步；我們要感到時(shí)間的緊迫和生命的短暫，要讓每一分每一秒都過得有價(jià)值。

時(shí)間不會(huì)等著你，只有珍惜時(shí)間的人才能處處都取得主動(dòng)的地位。