系列活動總結(jié)

系列活動總結(jié)(模板15篇)。

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系列活動總結(jié)(篇1)

開展講堂系列活動總結(jié)

近年來，為了提高員工的業(yè)務(wù)水平和知識素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，我公司不斷開展講堂系列活動。此次總結(jié)對我們公司的講堂系列活動進(jìn)行梳理和總結(jié)，以期提供借鑒和參考。

一、活動主題

我們講堂系列活動的主題豐富多樣，包括但不限于行業(yè)知識分享、職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)文化傳承等。每個月我們都定期組織一次講堂活動，以確保員工持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。

二、主講人選擇

為了保證每次講堂活動的高質(zhì)量和實(shí)用性，我們通常選擇具有豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的員工或邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家來作為主講人。主講人的選擇是基于他們在所講內(nèi)容方面的專業(yè)性和可信度。

三、宣傳策略

為了確保講堂活動的順利開展，我們采取了多種宣傳策略。首先，我們會提前在公司內(nèi)部的通告欄和企業(yè)內(nèi)部通訊上發(fā)布活動信息。其次，我們會通過電子郵件和短信向員工發(fā)送活動通知。最后，我們會利用公司的社交媒體平臺，如企業(yè)微信群和公司網(wǎng)站，進(jìn)行宣傳和推廣。

四、活動形式和效果

我們的講堂活動形式多樣化，有演講、座談、互動式講解等。通過不同形式的活動，我們希望能夠激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和積極性，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和問題解決能力。

總的來說，我們的講堂系列活動取得了較好的效果。首先，員工的業(yè)務(wù)水平得到了提升，為公司發(fā)展提供了良好的支持。其次，通過活動的開展，促進(jìn)了員工之間的交流和學(xué)習(xí)，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。第三，在講堂活動中，我們還邀請了一些合作伙伴參與，進(jìn)一步拓寬了員工的視野，提升了個人的綜合素質(zhì)。

然而，在開展講堂系列活動的過程中也存在一些問題和不足。首先，宣傳工作還不夠到位，導(dǎo)致有時(shí)候參與人數(shù)較少。其次，活動內(nèi)容的規(guī)劃和籌備上還有待進(jìn)一步提高，一些活動可能存在重復(fù)、冗雜的情況。最后，部分員工對講堂活動缺乏積極性和參與度，需要加強(qiáng)員工的溝通和宣傳。

為了進(jìn)一步提高講堂系列活動的效果，我們計(jì)劃采取以下措施：

1.加強(qiáng)宣傳工作，通過多種渠道向員工宣傳活動信息，提高參與度和意識。

2.優(yōu)化活動策劃和內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)每次講堂活動的主題和內(nèi)容，確保活動的針對性和實(shí)用性。

3.增加互動環(huán)節(jié)，通過問題討論、小組分組等方式，增加員工的參與和互動，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。

4.建立反饋機(jī)制，定期收集員工對講堂活動的意見和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)活動方案。

經(jīng)過反思和總結(jié)，我們相信在不久的將來，我們的講堂系列活動將會取得更好的效果，并對公司的發(fā)展起到更積極的推動作用。

系列活動總結(jié)(篇2)

五四期間，我院團(tuán)委將在全院啟動“雙愛雙爭”火炬行動主題教育實(shí)踐活動，通過此項(xiàng)活動的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員思想政治教育，強(qiáng)化團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，在醫(yī)院全體團(tuán)員中積極提倡愛我青春，愛我崗位，爭當(dāng)急先鋒，爭做文明人，自覺把個人的成長進(jìn)步和醫(yī)院發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，建功立業(yè)、奮發(fā)成才，唱響勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、勇于實(shí)踐、甘于奉獻(xiàn)的新時(shí)代青春之歌。主要通過以下活動來進(jìn)行:

1.讀一本好書。為激發(fā)團(tuán)員青年的學(xué)習(xí)熱情，提高團(tuán)員青年的精神素養(yǎng),每年在醫(yī)院全體團(tuán)員青年范圍內(nèi)組織開展“讀一本好書”活動，向團(tuán)員青年推薦精品圖書，召開讀書體會座談交流會，引導(dǎo)團(tuán)員青年多讀書，讀好書，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，通過讀書樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)崇尚科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。

2.參加一次業(yè)余黨校學(xué)習(xí)。組織團(tuán)員青年參加一次醫(yī)院業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，對廣大團(tuán)員深入進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識和團(tuán)史、團(tuán)情、團(tuán)的常識教育和科學(xué)文化知識、法律、法規(guī)教育，增強(qiáng)青年團(tuán)員意識，凝聚團(tuán)員力量，使他們樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立永遠(yuǎn)跟黨走的信念為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從提高黨的后備隊(duì)伍綜合素質(zhì)的高度出發(fā)，努力提高團(tuán)員的綜合素質(zhì)，為黨的事業(yè)儲備后備人才。

3.組織一次才藝表演。為豐富團(tuán)員精神文化生活，增強(qiáng)團(tuán)員凝聚力，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，擬組織開展一次青年醫(yī)務(wù)人員才藝比賽，以“病人在我心中”為主題，歌頌我院先進(jìn)模范人物的感人事跡和醫(yī)務(wù)人員全心全意為人民健康服務(wù)的行業(yè)精神，展現(xiàn)我院醫(yī)務(wù)人員愛崗敬業(yè)、忠于職守、無私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取的精神風(fēng)貌和和諧醫(yī)患關(guān)系。

4.接受一次繼續(xù)教育。組織團(tuán)員參加縣衛(wèi)生局團(tuán)工委組織的清明節(jié)祭掃烈士陵園的活動，進(jìn)行愛國主義、共產(chǎn)主義和革命傳統(tǒng)教育。同時(shí)，為弘揚(yáng)先進(jìn)、爭先創(chuàng)優(yōu)，邀請團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)來院講課，開展靈活多樣、生動有效的宣傳教育活動，教育、引導(dǎo)和激勵團(tuán)員青年立足本職崗位，履行自身職能，為全縣衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

5.組織一次社區(qū)義診。為積極響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于“青春建功新農(nóng)村”的號召，擬組織一支青年研究生社區(qū)義診隊(duì)伍，每年組織前往掘港鎮(zhèn)各大社區(qū)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及海港、漁村等邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行義診咨詢活動，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行義診，免費(fèi)檢查身體，發(fā)放健康宣傳資料，關(guān)注新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)心農(nóng)民健康，擴(kuò)大醫(yī)院影響力。

6.為特困群體(病員)獻(xiàn)一份愛心。組織全院團(tuán)員青年、青年志愿者在做好本職工作的基礎(chǔ)上，利用業(yè)余時(shí)間到各科室對貧困、孤寡病員進(jìn)行“愛心”幫助，同時(shí)，在病員所在科室成立“愛心小組”組織團(tuán)員青年開展人文關(guān)懷活動，積極開展一對一獻(xiàn)愛心、為貧困群眾捐款捐物、扶貧濟(jì)困等活動，服務(wù)病人、溫暖病人，積極為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而努力。

系列活動總結(jié)(篇3)

為全面貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育活動、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，落實(shí)省教育廳《關(guān)于開展20xx年度“百萬青少年上冰雪”活動通知的精神，進(jìn)一步開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”，強(qiáng)化素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生對冰雪活動的興趣，發(fā)展特長，張揚(yáng)個性，大力營造冰雪體育活動氛圍，不斷提高我校學(xué)生的身體素質(zhì)和適應(yīng)外界環(huán)境變化的能力，我校于20xx年11月至20xx年3月開展了“百萬青少年上冰雪”活動?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織協(xié)調(diào)

為保證“百萬青少年上冰雪”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立了以教育科長兼學(xué)校校長劉景霞、書記張仲輝為組長，學(xué)校工會主席杜俊、中小學(xué)分管校長劉金富、龔建華為副組長，分管中小學(xué)的教務(wù)、政教主任李榮先、梁樹國、趙振勇、張森為組員的“百萬青少年上冰雪”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組把推動全校的青少年上冰雪活動列入議事日程，將責(zé)任具體落實(shí)到人，多次開會研究，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)，確保上冰雪活動安全問題一再細(xì)化，不漏掉任何一個安全隱患。學(xué)校命體育組作為此項(xiàng)活動的直接負(fù)責(zé)部門，學(xué)校衛(wèi)生室、政教處、教務(wù)處、總務(wù)處全力支持，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作的進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際，確立了以扎實(shí)有效地開展以“冰、雪”為載體的冬季體育競賽和冬季戶外趣味體育活動詳實(shí)內(nèi)容，制定了《興凱湖農(nóng)場學(xué)?！鞍偃f青少年上冰雪”活動實(shí)施方案》，召開了全體教師會議，布置活動相關(guān)事宜并提出具體要求。學(xué)校安排體育組了解學(xué)生的身體情況，制定科學(xué)合理、循序漸進(jìn)的活動計(jì)劃，加強(qiáng)冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，對因身體原因而不能參加上冰雪活動的學(xué)生，可以實(shí)行免上或安排其它可行的練習(xí)，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確?；顒影踩_展，嚴(yán)防安全事故；還要求班主任老師和體育老師共同來指導(dǎo)學(xué)生做好冬季上冰雪活動的計(jì)劃和記錄，鼓勵學(xué)生堅(jiān)持寫上冰雪活動的日記或感言。

二、積極宣傳、營造氛圍

自“百萬青少年上冰雪”活動啟動之日起，我校積極籌備，于20xx年12月10日8：50分，利用大課間在操場舉行了活動啟動儀式，啟動儀式上，首先由教育科長兼學(xué)校校長劉景霞進(jìn)行“興凱湖農(nóng)場學(xué)校百萬青少年上冰雪活動”意義宣傳，她希望廣大師生牢固樹立“健康第一”“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的觀念，積極投身到上冰雪活動中，通過活動來磨練自己的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，提高自身體質(zhì)，促進(jìn)我校體育工作深入開展，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮，啟動儀式上她還對上冰雪活動作了具體的工作布置和上冰雪活動的安全教育。

我校不僅充分利用啟動儀式，還通過致家長一封信和學(xué)校校園廣播站、宣傳欄和班主任的的`宣傳等措施，進(jìn)一步提高學(xué)生參與這項(xiàng)活動的積極性。學(xué)校向全體家長發(fā)一封開展“百萬青少年上冰雪”活動的告家長書，詳細(xì)地闡述了此項(xiàng)活動開展的意義和學(xué)校的.相關(guān)活動內(nèi)容，請家長支持、配合，對于生病的學(xué)生及時(shí)向班主任老師請假。學(xué)校專門開辟“興凱湖農(nóng)場中學(xué)百萬青少年活動宣傳欄”，傳播冰雪運(yùn)動知識，發(fā)布相百萬青少年上冰雪活動的通知，宣傳陽光體育運(yùn)動，弘揚(yáng)體育精神，使其成為精神文明的宣傳陣地和我校學(xué)生展示精神風(fēng)貌的窗口，成為校園文化建設(shè)和校園人文景觀的新平臺。

三、精心部署，具體落實(shí)

為了切實(shí)提高各個年級段學(xué)生參與活動的積極性，使活動能真正有效地進(jìn)行，學(xué)校根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身體情況，從“健康第一”出發(fā)，充分利用學(xué)校現(xiàn)有條件開展學(xué)生喜聞樂見的系列體育活動，11月份主要開展長跑比賽，1-3年級學(xué)生800米，4-6年級學(xué)生男1000米，女800米，7-9級年級學(xué)生男3000米，女1500米。12月份開展雪地拔河比賽，比賽以班為單位進(jìn)行，每班男同學(xué)10名，女同學(xué)10名。20xx年1月，臨近學(xué)校放假，依據(jù)今年冬天雪大的特點(diǎn)，開展了以班級為單位的“堆雪人”比賽。2月份，放假期間，取得家長配合的基礎(chǔ)上，依據(jù)興凱湖特殊的地理位置，開展了親子活動，讓學(xué)生在家長的陪護(hù)下，去小湖溜冰，抽冰尜等。3月份，開學(xué)之初，針對冰雪融化，路滑，學(xué)校場地有限的情況，以班為單位，開展踢毽子比賽，每班10名男同學(xué)、10名女同學(xué)，并按總分評出一、二、三等獎。

為確?；顒影踩行ч_展，我校將每項(xiàng)活動納入體育課活動和大課間活動中。體育課上，體育老師不僅對學(xué)生進(jìn)行上冰雪各項(xiàng)活動過程的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在活動前后的準(zhǔn)備運(yùn)動和放松運(yùn)動指導(dǎo)，防止出現(xiàn)安全事故。學(xué)校鼓勵學(xué)生在節(jié)假日和寒假期間，也自覺堅(jiān)持冰雪活動，除在家長陪同下去小湖開展冰上運(yùn)動外，還可以在家庭周圍開展跳繩、踢毽子等活動。

四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

我校將“百萬青少年上冰雪”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合，開展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動，取得了顯著成效。四個月來，冬季上冰雪活動在我校真正做到有聲勢、有影響、有內(nèi)容、展現(xiàn)了體育活動的群眾性，體育鍛煉的普及性。營造了人人參與，個個爭先、生龍活虎、朝氣蓬勃的校園體育氛圍，讓學(xué)生在各種各樣的體育活動中釋放青春與朝氣，感受體育的永恒與魅力，體會體育的美麗與快樂。特別在一月份的堆雪人比賽中，有藝術(shù)特長的學(xué)生，由美術(shù)老師負(fù)責(zé)，對學(xué)生進(jìn)行雪雕的設(shè)計(jì)雕刻培訓(xùn)，一月份，他們以年級為單位，在校園內(nèi)雕塑了四座雪雕作品，完成了校園500米的雪墻修葺，讓校園冬季出現(xiàn)了一道靚麗的雪文化風(fēng)景線，受到社會一致好評。在活動開展中我們還注重挖掘特色，樹立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在開展活動的同時(shí)，注意活動的后續(xù)宣傳，鼓勵學(xué)生積極做一期“冰雪文化”手抄報(bào)，繪一幅冰雪作品，寫一篇“冰雪征文”，自制一件冰雪大自然賀年卡。通過“四個一”活動來分享上冰雪活動的體驗(yàn)，使冬季上冰雪活動真正成為重要的教育活動形式，實(shí)現(xiàn)以體育為手段，磨煉學(xué)生意志品質(zhì)，培養(yǎng)集體主義情感，提升學(xué)生耐力素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動目標(biāo)。

雖然本屆“百萬青少年上冰雪”活動落下帷幕，但我校的體育運(yùn)動不會停止，我們將利用體育課、課外活動等形式繼續(xù)堅(jiān)持帶領(lǐng)學(xué)生每天積極鍛煉，真正把“我運(yùn)動，我快樂，我健康”的理念傳承下去，讓每位在校學(xué)生認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心，并成為自覺的習(xí)慣，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。

系列活動總結(jié)(篇4)

為持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)教師教學(xué)素養(yǎng)，提高實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量，基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于近日開展了以實(shí)驗(yàn)規(guī)范操作為主題的教研活動。

教研活動中，盛鋒老師演示了普通過濾、減壓過濾和熱過濾三種過濾操作，并細(xì)致講解了操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)；張麗麗老師結(jié)合授課經(jīng)驗(yàn)，演示了蒸餾裝置的安裝，并講解了分餾裝置的安裝要點(diǎn)。參與集體教研的20余名團(tuán)隊(duì)教師針對上述操作展開了熱烈討論，進(jìn)一步明確了操作細(xì)節(jié)。

本次活動是教學(xué)團(tuán)隊(duì)組織的常規(guī)教研活動之一?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)始終認(rèn)真貫徹學(xué)校和學(xué)院的各項(xiàng)教學(xué)制度，堅(jiān)持教研活動常態(tài)化，通過以研促教和以教輔研，持續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)。團(tuán)隊(duì)深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合，于20xx年建成基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)秸n，并推行混合式教學(xué)模式。實(shí)驗(yàn)?zāi)秸n于20xx年獲全國信息化教學(xué)成果獎，20xx年入選山東省聯(lián)盟課程?；A(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程于20xx年入選首批國家級線上線下混合式一流課程，20xx年獲評山東省課程思政示范課程。團(tuán)隊(duì)于20xx年出版的《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》教材入選普通高等教育農(nóng)業(yè)部“十三五”規(guī)劃教材和全國高等農(nóng)林院?！笆濉币?guī)劃教材，并獲評全國農(nóng)業(yè)教育優(yōu)秀教材。今后，課程團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，助力新農(nóng)科建設(shè)，培養(yǎng)新時(shí)代人才。

系列活動總結(jié)(篇5)

我覺得這一系列的團(tuán)建活動比較成功，主要是大家齊心協(xié)力的結(jié)果。活動舉行過程比較流暢，沒有特別嚴(yán)重的失誤，但仍舊存在不少問題，同時(shí)也有很多做得好的地方。

相對較好，明年可借鑒之處：

1. 大部分男生可以在活動當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)到場搬運(yùn)物資，且行動敏捷，快速，為活動順利舉辦節(jié)省不少時(shí)間，使后續(xù)流程有有條不紊進(jìn)行。

2租車運(yùn)輸，節(jié)省時(shí)間，充分利用人力物力。

三。備料充足，前期工作充分，計(jì)劃時(shí)間長。所有工作都是逐步進(jìn)行的，活動過程中的阻力很小。

4. 由于前期工作準(zhǔn)備充足，在明信片現(xiàn)場公投時(shí)，宣傳部游刃有余，分工明確，投票有條不紊，計(jì)票工作分階段進(jìn)行，沒有混亂，效率非?？?。

5當(dāng)評委完成評分后，部門統(tǒng)計(jì)的速度非?？?，比預(yù)期的速度還要快，得到最終的結(jié)果，給其他部門很多時(shí)間。

6各部門之間是密不可分的，能夠真正團(tuán)結(jié)、互相幫助、互相溝通。

不足之處，明年要注意：

1. 準(zhǔn)備物資過程中一定要注意物資是否損害，一定要確保能用，這次就出現(xiàn)推車損壞，帳篷損壞。

2在舉辦活動的時(shí)候要注意天氣因素，這幾乎導(dǎo)致活動因天氣原因不能順利進(jìn)行。

3. 在宣傳準(zhǔn)備過程中不夠充分，班級不夠積極，社團(tuán)不夠給力，因加大宣傳力度。

4. 取票區(qū)出現(xiàn)混亂，辦公室不能很好協(xié)調(diào)解決，這也算是沒有預(yù)想到的結(jié)果，下次可以做路標(biāo)在門口，還有整個流程在兩邊門口，讓學(xué)生對活動流程有所理解。

5微信投票區(qū)的問題還沒有預(yù)料到。下次大家可以隨時(shí)查看，也可以登錄微信投票區(qū)。

6客人問題執(zhí)行不好，沒有及時(shí)通知。開幕式已經(jīng)開始，客人還沒到。下一次要提前通知，盡快落實(shí)。

7. 在引領(lǐng)問題上出現(xiàn)混亂，沒有按社團(tuán)和班級提前分類，有些班級和社團(tuán)是兩個人一起的，導(dǎo)致凳子緊缺，而且分類很混亂，通知也不到位，選手也絲毫沒有重視。8.

系列活動總結(jié)(篇6)

在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，20xx年x月x日，我院舉行了“xx省xx醫(yī)院20xx年國際護(hù)士節(jié)知識競賽”，以慶祝一年一度的國際護(hù)士節(jié)。

在活動現(xiàn)場，醫(yī)務(wù)部xx主任代表醫(yī)院發(fā)表了熱度洋溢的講話，祝全院護(hù)士節(jié)日快樂，并對她們的努力工作表示感謝。門診、病房及手術(shù)室護(hù)士在xx護(hù)士長的帶領(lǐng)下，重溫了神圣、莊嚴(yán)的護(hù)士授帽誓詞。

比賽開始后，門診護(hù)理、病房護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理三支代表隊(duì)經(jīng)過兩小時(shí)緊張、激烈地角逐，手術(shù)室護(hù)理代表隊(duì)脫穎而出，以x分的優(yōu)異成績一舉奪魁，門診護(hù)理、病房護(hù)理分列二、三名。后勤部主任、醫(yī)務(wù)部主任及護(hù)士長向獲獎隊(duì)頒發(fā)獎品并向全體護(hù)士發(fā)放節(jié)日禮品。本次活動在熱烈的氣氛中結(jié)束。通過組織這次知識競賽，醫(yī)務(wù)護(hù)士學(xué)到了很多，同時(shí)，在組織活動過程中顯露出一些問題，需要認(rèn)真總結(jié)：

一、組織活動經(jīng)驗(yàn)不足

本次護(hù)士節(jié)是醫(yī)務(wù)部第一次組織全院性質(zhì)的活動，沒有經(jīng)驗(yàn)，組織過程中出現(xiàn)了分工模糊，責(zé)任不明的問題。雖然為了能夠考慮周全，醫(yī)務(wù)部專門組織開會，討論確定了活動計(jì)劃并進(jìn)行了分工，且在組織過程的不同階段及時(shí)進(jìn)行具體布置，但仍有些工作布置不明確，責(zé)任沒落實(shí)到人，使這部分工作沒有做好，影響了整個組織工作的進(jìn)展，同時(shí)又無謂的加大了醫(yī)務(wù)部的工作量，醫(yī)務(wù)部忙于處理細(xì)節(jié)小事，以致對工作的整體情況把握不好。

二、對領(lǐng)導(dǎo)的要求沒有深入理解

院領(lǐng)導(dǎo)指示要通過知識競賽這種形式，激勵醫(yī)護(hù)人員的學(xué)習(xí)熱度，促進(jìn)大家學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，達(dá)到提高我院醫(yī)護(hù)人員的綜合技術(shù)及服務(wù)水平的目的。但醫(yī)務(wù)部在組織題目的過程中，過于考慮活動的娛樂性，所以出題范圍增加了生活百科的題目，且所占比例比較高，約占總題量的x%。好在及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，保證了競賽用題的質(zhì)量。

三、未能集思廣義，發(fā)揮大家力量

在確定獎品的問題上，雖然也征求了部分護(hù)士的意見，了解到她們想要水杯、沐浴露、洗發(fā)水等較實(shí)用的東西，但沒有與各科室護(hù)士長共同討論確定獎品，而是在醫(yī)務(wù)部范圍內(nèi)確定了獎品。在準(zhǔn)備搶答器的問題上，醫(yī)務(wù)部向后勤部以及幾所學(xué)校詢問，得知不好找后，在組織開會時(shí)只是通報(bào)了詢問結(jié)果，沒有征求開會人員的意見，便屏棄了使用搶答器的方案。

上述不足之處，醫(yī)務(wù)部會在工作中加以克服，同時(shí)不斷提高組織能力、協(xié)調(diào)能力，為今后開展工作打好基礎(chǔ)。

系列活動總結(jié)(篇7)

為了提高教師課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，20xx年10月30日上午，振興鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了以“精準(zhǔn)學(xué)科要素，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)”為主題的鎮(zhèn)級教研會。隨堂聽課的有我鎮(zhèn)各校主管教學(xué)業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)及全體任課教師20余人。

教研會上四位省市縣級教學(xué)骨干教師為大家上了教研公開課，四位上課教師，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，師生在課堂上一起真情互動，教學(xué)過程較為精彩。其他教師也在認(rèn)真聽課，不時(shí)做著筆記，記下了他們對本節(jié)課的評價(jià)及建議。

評課活動上，每位教師都針對四節(jié)公開課發(fā)表了自己的看法，有真誠的表揚(yáng)，有善意的提點(diǎn)。最后振興小學(xué)教學(xué)副校長劉波針對活動中的亮點(diǎn)和不足作了總結(jié)和反饋，對教師在教學(xué)中如何落實(shí)核心素養(yǎng)進(jìn)行了專業(yè)化的引領(lǐng)。

此次教研會，促進(jìn)了教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的提高，對提高教師的工作能力起到一定的促進(jìn)作用。今后，振興小學(xué)將繼續(xù)圍繞核心素養(yǎng)，開展更加有效的教研活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)核心素養(yǎng)下的高效課堂，將成為我們教研之路上永恒的追求。

系列活動總結(jié)(篇8)

物信院自律會五四系列活動總結(jié)

一、活動目的

五四運(yùn)動顯示了中國人民捍衛(wèi)民族獨(dú)立、爭取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。通過活動把積極的風(fēng)尚散播開來，將這樣的精神更加深入到每個年輕人心中，弘揚(yáng)年輕人積極向上的精神，彰顯新一代青年的朝氣與活力，倡導(dǎo)健康的生活理念與思想作風(fēng)，以"愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)"為中心，服務(wù)他人社會，為創(chuàng)造更好的環(huán)境獻(xiàn)出自己的力量。

二、活動前期安排

1、活動聯(lián)系聯(lián)系指導(dǎo)老師以及全體學(xué)生干部。

2與導(dǎo)師討論課堂會議涉及的問題類型。

3、通知活動時(shí)間及地點(diǎn)。

4、做好記錄的準(zhǔn)備。

5.音箱，麥克風(fēng)和幻燈片準(zhǔn)備

三、活動過程

活動時(shí)間：2017年5月5日

活動地點(diǎn)：博西310

活動對象：物信院自律會全體干部

4、活動流程：

1主持人宣布活動開始；

2、**“五四運(yùn)動”的**，回顧歷史，**背景**，展示中國共產(chǎn)黨的90年光輝歷程，喚醒同學(xué)們對五四的印象；

3、每個人圍繞“五四運(yùn)動”精神談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

4、主持人總結(jié)“五四”精神。

五、活動總結(jié)

每個干部要各司其職，做好本職工作，合理安排活動時(shí)間和形式，要積極有意義；每一位黨員都積極參加活動，認(rèn)識到五四精神的真正意義。通過這次活動，重溫了"五四"運(yùn)動的歷史知識，從而增進(jìn)了每個團(tuán)員們的愛國、愛集體、愛人民的感情，也激發(fā)了每個團(tuán)員們的責(zé)任感和使命感。每個團(tuán)員們回顧在黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國青年運(yùn)動的光輝歷程，進(jìn)一步鞏固增強(qiáng)共青團(tuán)員意識主題教育活動成果，促進(jìn)團(tuán)員對團(tuán)史團(tuán)情的深入了解。

六、活動**

1同時(shí)宣布活動開始*****

2、干部認(rèn)真****“五四運(yùn)動”的**

3、集體合影留念

系列活動總結(jié)(篇9)

20xx年10月17日是我國第5個“扶貧日”，也是第26個“國際消除貧困日”。為進(jìn)一步推動扶貧政策和幫扶措施落地，動員社會力量參與扶貧濟(jì)困，營造打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的良好氛圍，國土局開展了全國扶貧日系列活動。

一是開展走訪慰問,把溫暖送到家門。10月8日,我局扶貧干部前往幫扶村慰問貧困戶,給貧困戶送去了食用油和大米等慰問品。同時(shí),進(jìn)一步征求貧困群眾意見,采取更加有效的扶貧舉措,解決工作中遇到的問題,把溫暖送到群眾心里。

二是結(jié)合國土職責(zé)，開展地質(zhì)災(zāi)害汛后核查。10月17日，我局地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急中心組織并邀請市地質(zhì)環(huán)境監(jiān)測站專家技術(shù)人員開展全縣地質(zhì)災(zāi)害汛后核查，深入貧困村調(diào)查核實(shí)地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)穩(wěn)定情況以及排查對群眾的威脅程度，提出了相應(yīng)的防治措施。

三是愛心募捐，以綿薄之力匯集愛心。10月17日上午我局組織黨員干部聯(lián)合九華社區(qū)大黨委赴蓉城鎮(zhèn)部分村開展愛心捐贈活動。該募捐款將按要求全部用于資助貧困戶發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)收入、改善生活質(zhì)量，著力推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，加快群眾脫貧奔康的步伐。

下步，我局繼續(xù)堅(jiān)決貫徹落實(shí)縣委關(guān)于脫貧攻堅(jiān)行動的指示精神，充分發(fā)揮部門優(yōu)勢，落實(shí)部門職責(zé)，助力國土資源系統(tǒng)精準(zhǔn)扶貧，為打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障和國土資源保障。

系列活動總結(jié)(篇10)

以“敬老愛老、全民行動”為主題，以10月1日至31日為活動時(shí)間，舒城縣萬佛湖鎮(zhèn)認(rèn)真組織“敬老月”活動，為老年人辦實(shí)事、做好事、解難事，營造出敬老、愛老、助老的濃厚氛圍。

開展“敬老”教育。組織敬老愛老文化進(jìn)機(jī)關(guān)單位、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)等系列宣傳教育活動。開展敬老愛老助老模范人物、福星孝星、好家庭等評選活動。引導(dǎo)全鎮(zhèn)上下增強(qiáng)接納、尊重、幫助老年人的關(guān)愛意識和老年人自尊、自立、自強(qiáng)的自愛意識。

開展“惠老”行動。利用鎮(zhèn)老年活動中心、文化廣場、步行街等場所，組織老年人開展文化自娛自樂健身活動。加大老年人公共文化服務(wù)的供給，增加面向老年人的特色文化服務(wù)項(xiàng)目。在國慶節(jié)、老年節(jié)等節(jié)日，集中組織開展一系列健康有益的老年文化體育活動。

開展“助老”服務(wù)。組織志愿者走進(jìn)敬老院和老年人家庭，針對老年人多樣化、個性化的需求，為老年人提供家政、照料、護(hù)理、信息咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)。組織動員志愿者與貧困、高齡、失能老人“一對一”結(jié)對幫扶，幫助空巢、困難老人解決實(shí)際困難。

開展“愛老”慰問。開展走訪敬老院和高齡老人活動，關(guān)心高齡、空巢、失獨(dú)、失能老年人的.生活問題。做好高齡津貼發(fā)放工作，深入推進(jìn)好“銀齡安康行動”。以開展“敬老月”為契機(jī)，積極動員社會各界開展多種形式的為老年人送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。

系列活動總結(jié)(篇11)

近日，在中華人民共和國成立七十周年之際，全國各地紛紛舉辦了一系列慶國慶活動，熱鬧非凡。在這一系列的慶國慶活動中，有形式各異的游園活動，有奇妙絕倫的文藝表演，還有激情四溢的群眾游行，讓人們感受到了特別的喜悅和自豪。

首先，游園活動。在慶國慶的這棵“大樹”下，許多地方開展了各種形式的游園活動。游客們從城市鬧市區(qū)紛亂喧囂的世界，進(jìn)入到青翠欲滴、充滿了青春和活力的公園，體驗(yàn)著城市的生態(tài)之美。在游園活動上，人們可以看見各種各樣的表演，例如武術(shù)表演、小品表演、舞蹈表演、手工制作等等，這些表演都讓人沉浸在歡樂和創(chuàng)造的美好世界里。

其次，文藝表演回歸火熱舞臺。在前往游園活動期間或是游園之余，還有各地舉辦的文藝表演等，為人們提供了另一種慶祝國慶的方式。在這些文藝表演中，人們可以看到最新、最有實(shí)力的創(chuàng)作才華，不論是音樂、舞蹈、戲劇或是電影都展現(xiàn)出了中華文化的魅力。值得一提的是，在儀式表演中，人們還可以聽到優(yōu)秀的合唱團(tuán)和交響樂演奏呈現(xiàn)國家的精神風(fēng)貌。

最后，是群眾游行。在慶祝70周年國慶的這一天，全國各地都進(jìn)行了慶祝游行。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志、軍隊(duì)代表、各地區(qū)代表，還有各行各業(yè)的勞動人民，都各具特色的亮相在游行上。游行中的裝修各異、內(nèi)容豐富、氣氛熱烈非凡，有精良的武器裝備、文藝表演、各種各樣的花車陣列和國旗隊(duì)伍等等，不少游客到現(xiàn)場的精力也得到了充分釋放。

總而言之，國慶七十周年，慶?；顒痈鞣N各樣。綠色活動、文化活動以及游行展示等均樂趣源源不斷，讓人們感受到了一個團(tuán)結(jié)、富強(qiáng)、民主、和諧、美麗的新中國。相信我們的國家在不斷發(fā)展的過程中，一定會走得更累更快，創(chuàng)造更多更好的成就。

系列活動總結(jié)(篇12)

本學(xué)期開學(xué)以來，初中部在教研工作中注重發(fā)揮教研活動的先導(dǎo)作用，堅(jiān)持開展豐富多彩的教研活動，有效推進(jìn)了“先學(xué)后導(dǎo)學(xué)中研討”高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建和完善，有效提高了教學(xué)質(zhì)量，有力促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。

一、教備組長作用凸顯

在本學(xué)期的教學(xué)教研工作中，教研組長、備課組長充分發(fā)揮了學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)作用，無論是日常教學(xué)，還是學(xué)科活動各位組長總能合理安排，科學(xué)調(diào)配，保證了各項(xiàng)教學(xué)活動的科學(xué)、有序的進(jìn)行；教研組長、備課組長充分發(fā)揚(yáng)了帶頭作用，特別是在需要出課、做講座的時(shí)候，總能沖在前面，身先士卒，彰顯了高度的模范作用；教研組長、備課組長起到了很好的學(xué)術(shù)引領(lǐng)效應(yīng)，突出表現(xiàn)在資源與評價(jià)和假期作業(yè)的編寫中，組長們不但自己參加編寫，而且還能組織大家編寫，承擔(dān)編輯工作，很好的把關(guān)編寫質(zhì)量，讓我們編寫的資源與評價(jià)和假期作業(yè)在全市產(chǎn)生重大的影響，為初中部爭得了無上的榮譽(yù)。

二、大教研活動扎實(shí)推進(jìn)

這學(xué)期，在語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)和政治五個學(xué)科按照以往模式進(jìn)行完大教研活動之后，初中部按照學(xué)校要求對大教研活動的模式進(jìn)行改革，呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：一是活動規(guī)范，嚴(yán)格按照學(xué)校要求的講座、授課、反思評課三個環(huán)節(jié)進(jìn)行；二是材料上傳及時(shí)，每次活動結(jié)束后，大家都能把相關(guān)材料整理好備案；三是宣傳到位，每次大教研活動結(jié)束后，各教研組均能及時(shí)制作美篇，翔實(shí)展示教研活動的過程；四是學(xué)術(shù)價(jià)值大，本學(xué)期大教研活動的選題緊緊圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)和課堂教學(xué)，對日常教學(xué)起到了有效的指導(dǎo)作用。

三、課堂超市效果顯著

本學(xué)期，初中部的課堂超市呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：一是節(jié)數(shù)多，各年級共推出了近130節(jié)的課堂超市展示課；二是參加教師范圍廣，從剛參加工作的青年教師到要退休的教師均有參加；三是活動效果好，有效的鍛煉和提升了老師們的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。可以說，經(jīng)過幾年的實(shí)施，課堂超市業(yè)已成為初中部一個特色品牌，成為廣大教師更新教育教學(xué)觀念、改進(jìn)教育教學(xué)方法、成為初中部提高教育教學(xué)水平的有力平臺。

四、學(xué)科活動豐富多彩

本學(xué)期的學(xué)科活動主要以第三屆英語文化節(jié)、第二屆物理文化節(jié)、首屆化學(xué)文化節(jié)和語文專項(xiàng)閱讀活動為主。第一，活動豐富多彩，共計(jì)有27項(xiàng)活動。第二，活動影響大，市教育學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、家長也參加了閉幕式的活動，與會的客人對我校的文化節(jié)活動贊不絕口。第三，成果突出，以“夏青杯”朗誦比賽為例，初中部共有近600名師生參加了初賽，有86名學(xué)生、5名教師進(jìn)入復(fù)賽，有1名教師和8名學(xué)生進(jìn)入決賽，其中，劉廣林老師取得了決賽的成人組第4名的好成績，有8名學(xué)生進(jìn)入了青少年A組決賽，分列4、6、7、12、16、18、19、20名。

五、教學(xué)月檢有效服務(wù)教學(xué)

初中部每學(xué)期都會至少進(jìn)行三次的教學(xué)大檢查活動。檢查能夠反映出如下幾點(diǎn)：首先是工作量大，兩次檢查中共計(jì)檢查了教案320余本，聽課筆記320余本，集體備課記錄60余本，學(xué)生作業(yè)23000余冊。其次是反饋及時(shí)，每次檢查后教導(dǎo)處都能及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，有助于教師們進(jìn)一步改進(jìn)問題，提高質(zhì)量。再次是質(zhì)量高，有的組呈現(xiàn)出二次備課，有的組設(shè)計(jì)的有特色的作業(yè)本……可見各備課組、各位老師們?yōu)榱私虒W(xué)質(zhì)量的提高下足了功夫。

六、教師專業(yè)建設(shè)可喜

本學(xué)期，按照初中部的既定工作計(jì)劃，組織了教師業(yè)務(wù)考試。本次考試中參加教師多，共有1970年后出生的九大學(xué)科的140余名教師參加了考試；同時(shí)接軌國際教育，全體英語組教師參加了英國文化教育協(xié)會獨(dú)家創(chuàng)辦的普思英語測試。此外，在學(xué)校的支持下，多次組織教師進(jìn)行外出學(xué)習(xí)，并召開教師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)會，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。

在今后的工作中，在全體教師的共同努力下，初中部一定會繼續(xù)推進(jìn)教研活動改革，更好的發(fā)揮教研活動的研究、引導(dǎo)教學(xué)的作用，有效提升教學(xué)質(zhì)量，再接再厲，再創(chuàng)新的輝煌！

系列活動總結(jié)(篇13)

為貫徹落實(shí)省教育廳、省體育局“百萬青少年上冰雪”活動精神，我校以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對冬季體育活動的熱愛，因地制宜地開展冬季戶外冰雪活動。我校于20xx年12月23日開展了友好區(qū)第一小學(xué)“十萬青少年上冰雪活動”啟動儀式。現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織協(xié)調(diào)

為保證“十萬青少年上冰雪活動”能夠安全、有序地開展，學(xué)校成立了以書記、校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校的實(shí)際，制定了《十萬青少年上冰雪活動方案》，并安排體育老師對學(xué)生做好各項(xiàng)活動的技術(shù)指導(dǎo)，了解學(xué)生的身體情況，循序漸進(jìn)，防止意外傷害事故的發(fā)生。同時(shí)，要求班主任老師協(xié)助體育老師做好安全教育工作，確?；顒影踩_展，嚴(yán)防安全事故。

二、積極宣傳，營造氛圍

我校積極籌備，于20xx年12月23日利用大課間在操場舉行了啟動儀式。在啟動儀式上，董校長向大家宣傳了冬季冰雪活動的意義，希望廣大師生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。冰雪活動的開展，不僅豐富我們的課余生活，也強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和拼搏的精神。

三、精心部署，具體落實(shí)

為確?；顒禹樌_展，我校將此項(xiàng)活動納入體育課活動中。體育課上，體育老師不僅對學(xué)生進(jìn)行冰雪活動的技術(shù)指導(dǎo)，還注重對學(xué)生在冰雪活動前后的準(zhǔn)備運(yùn)動和放松運(yùn)動，防止出現(xiàn)安全事故。

四、形式多樣，快樂生活

我校積極為學(xué)生組織豐富多樣冰雪活動，每天大課間組織冬季跑步運(yùn)動，雪地足球賽、堆雪人、雪地跳繩活動等極大的促進(jìn)了學(xué)生的參與積極性，同時(shí)也提升了學(xué)生的參與率。同時(shí)，學(xué)校也鼓勵學(xué)生在節(jié)假日和寒假期間，也自覺堅(jiān)持冰雪活動，除在家長陪同下去大河開展冰上運(yùn)動外，還可以在家庭開展跳繩、踢毽子等活動。

在我校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的通力合作下，圓滿地完成了我校“十萬青少年上冰雪活動”工作，并取得了極大的收獲。在今后的工作中我們要再接再厲，再創(chuàng)佳績。求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，為教育工作做出更大的貢獻(xiàn)。

系列活動總結(jié)(篇14)

西南科技大學(xué)

southwest university of science and technology

制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心

協(xié)助校中心“家教培訓(xùn)”招新活動總結(jié)

書制造學(xué)院學(xué)生工作辦公室

制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心

2009年9月26日

2009年11月9日中午，我制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心在七彩柱廣場五食堂門口展開了協(xié)助校中心“家教培訓(xùn)”招新活動。招聘活動于中午11:30開始。

由于在次之前校中心及我院中心進(jìn)行了一定的宣傳，且大多數(shù)對家教培訓(xùn)給予了很大的熱情因而此次招新吸引了很多的同學(xué)前來應(yīng)聘，特別在中午時(shí)刻出現(xiàn)了火爆的場面，甚至我們的招聘紙張一度不夠用。

盡管在此次活動之前我分中心做了詳細(xì)的規(guī)劃和準(zhǔn)備，但是由于招新當(dāng)天的一些未預(yù)料到的情況，此次活動仍然存在一些需要改進(jìn)的地方，在以后的工作中我分中心將不斷總結(jié)、繼續(xù)改進(jìn)。此次活動各方面情況總結(jié)如下。

一、 活動地點(diǎn)：

新區(qū)七彩柱廣場五食堂門口

二、 參與人員：

制造學(xué)院勤工儉學(xué)分中心辦公室成員陳甜、王帆、唐文參加了新老學(xué)生的招聘

三、 活動內(nèi)容：

本月9日上午10點(diǎn)到達(dá)目的地后，經(jīng)過前期的準(zhǔn)備，活動于11：30準(zhǔn)時(shí)開始，活動開始就引起部分同學(xué)駐足**并對這次活動進(jìn)行了詳細(xì)的咨詢，干事們對問題進(jìn)行了一一答復(fù)、解釋。

一些同學(xué)，有很多都是有過一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或是對家教愛好者，也有部分是沒太接觸過家教行業(yè)，但是也對家教或兼職有著很深的熱愛，這構(gòu)成了這次活動取得成功的一個重要因素。

活動開始路過的人們對此次活動的內(nèi)容目的還不甚了解，我們主動給于駐足的同學(xué)解釋，并耐心解答他們的詢問，人們大多關(guān)心的是家教培訓(xùn)活動的流程和目的，以及對家教崗位的**。也有一些新生第一次參加活動，詢問**和輔導(dǎo)的內(nèi)容。

招新的一天期間，我們明確分工，緊密配合。在迅速布置好招新場地的同時(shí)，還安排一些同學(xué)深入同學(xué)們之中向他們散發(fā)宣傳單并向他們做認(rèn)真、耐心的講解，另外一部分同學(xué)承擔(dān)接受同學(xué)們的咨詢，提問和報(bào)名登記工作。

四、 經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：

工作中的收獲：在所有參加活動的導(dǎo)演的共同努力下，本次招聘工作取得了圓滿成功?；仡欉@次活動，既有收獲，也有不足。

收獲是我分中心堅(jiān)持“為同學(xué)們服務(wù)”的宗旨，在活動中較好的完成了協(xié)助校中心“家教培訓(xùn)”活動的任務(wù)并及時(shí)的紀(jì)錄，登記。因此，我們制造學(xué)院勤工儉學(xué)分中心給學(xué)生留下了很好的印象。

工作中的失誤：

1活動初期，新區(qū)的宣傳工作不是很好，很多學(xué)生不知道我們活動的目的。

2、 在場地申請方面沒有作好，一致在活動中被管理場地的阿姨不允許活動進(jìn)行的狀況，差點(diǎn)導(dǎo)致活動的流產(chǎn)。

三。**做得不夠充分，沒有充分預(yù)料到這次活動的火暴場面，一致認(rèn)為**不足的情況出現(xiàn)了。

招新工作就此告一段落，但此次招新僅是我分中心新學(xué)期工作的一個小活動，通過此次招新較好的完成了協(xié)助校中心“家教培訓(xùn)”活動的任務(wù)，又展現(xiàn)了我分中心的服務(wù)同學(xué)的風(fēng)采。我們敢于直面不足，百折不撓地改正，努力避免今后的活動中出現(xiàn)類似的錯誤！

制造學(xué)院學(xué)生工作辦公室

制造學(xué)院勤工助學(xué)分中心

2009年11月10日

系列活動總結(jié)(篇15)

班主任的工作是做學(xué)生工作的藝術(shù)。學(xué)生的思想是靈活多變的，班主任工作沒有一成不變的規(guī)律可循。要潛移默化地教育，既要有父親的嚴(yán)，又要有母親的愛。

我們要在工作中不斷總結(jié)和改進(jìn)。沒有最好的，只有更好的。

我們班33名同學(xué)，每一個同學(xué)性格不同，家庭條件不同，但每一個同學(xué)都有自己閃光的地方，都在深深地吸引著我。從一年級成為他們的班主任，看著他們一張張稚氣的臉，我就下定決心一定要盡自己最大的努力，讓他們成為德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)合格公民。三年來，我一直為之努力，現(xiàn)將德育工作總結(jié)如下：

一、 配合學(xué)校，分層次對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

例如：一年級主要有：1，*干凈，說起身體好的孩子。

2當(dāng)別人有困難時(shí)，我應(yīng)該——（學(xué)雷鋒樹新風(fēng)）3。有一天我該做什么。4我愛紅領(lǐng)巾（珍惜今天的幸福生活）。5學(xué)會保護(hù)自己——安全過馬路（交通安全教育）。

6祝媽媽節(jié)日快樂（愛的教育）。7、開動腦筋，大膽發(fā)言（自尊自信教育）?！?、做課桌椅的好朋友。

9爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士——不亂扔垃圾。10放學(xué)后排隊(duì)準(zhǔn)時(shí)回家。11、作業(yè)做得認(rèn)真又仔細(xì)。

12、不說謊話（從小做個誠實(shí)的孩子）。13分工協(xié)作，做好值班學(xué)生工作。14、誰的學(xué)習(xí)習(xí)慣好。

15我糾正了這些缺點(diǎn)，我決心到三年級主要有：1。如何為集體爭光。2、校紀(jì)校規(guī)知多少。

3、交往做到三個“不”。4、世上只有媽媽好。5、愛長輩。

6、我為同學(xué)獻(xiàn)愛心。7、公共財(cái)產(chǎn)要愛惜。8、做事要專心。

9、學(xué)會約束自己。（心理健康教育）10、友誼第一，比賽第二。11、勤學(xué)好問。

　12、不要讓別人替寫作業(yè)。通過與學(xué)生學(xué)習(xí)生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生終身受益。

2、 班級德育主題活動形式多樣，內(nèi)容豐富。

每周二下午第二節(jié)課的主題班會與德育有關(guān)。每次活動我都會事先征求班委的意見，確定活動的主題?；顒有问街饕校?/p>

知識競賽、講故事、經(jīng)驗(yàn)交流、研討會等?；顒觾?nèi)容包括：名人效應(yīng)激勵教育、明辨是非教育、節(jié)慶特色教育等。

如：開展熱點(diǎn)問題討論活動，可以對學(xué)生既關(guān)心的但又模糊不清的問題展開討論，達(dá)到明辨是非，提高思想認(rèn)識的目的。我班學(xué)生進(jìn)行過“小學(xué)生應(yīng)看什么的書籍”，“我們應(yīng)不應(yīng)該向?yàn)?zāi)區(qū)捐款”，“什么是真正的友誼”等討論，扭轉(zhuǎn)了學(xué)生對某些社會問題的錯務(wù)看法，提高了他們識別真善美、假惡丑的能力，對學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀的形成了很大的引導(dǎo)作用；利用新春佳節(jié)，組織學(xué)生開展總結(jié)、評比、過年活動；六一前后，組織學(xué)生了解少先隊(duì)，提高對少先隊(duì)的認(rèn)識；教師節(jié)組織學(xué)生開展尊師重教活動；國慶節(jié)通過各種形式的活動和學(xué)習(xí)、宣傳，總結(jié)偉大祖國的建色成就，增強(qiáng)民族自豪感，鼓舞立志成材振興中華的愛國熱情。

實(shí)踐證明，靈活、靈活、生動的德育形式易于學(xué)生接受，教學(xué)效果顯著。

3、 加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班委是班級的主體，也是師生之間的橋梁和紐帶。每學(xué)期，我精心挑選和培養(yǎng)班委成員：一是大力表揚(yáng)班委的優(yōu)勢，幫助小班委樹立威信；其次、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；再次、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健康的**，帶動整個班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

這些新的班委會能夠有效履行職責(zé)，在清潔衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等諸多方面，都能達(dá)到?jīng)]有老師應(yīng)該在這里當(dāng)老師的效果。

4、 要統(tǒng)籌各方面教育力量，發(fā)揮好監(jiān)督作用。

全班有33名學(xué)生。 一個人很難管理。因此，有必要發(fā)展多種教育力量。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。

尤其是教數(shù)學(xué)的安老師對她的工作負(fù)責(zé)。她幫助我做很多事情，不管你我。其次，要得到家長的大力支持、配合和理解。我**之初就建立了以書信、**、登門的幾種形式分別了解學(xué)生情況。

爭取他們對教育工作的支持和配合。每學(xué)期末，我基本實(shí)現(xiàn)了以不同的方式，和各學(xué)生家長通上了話，事實(shí)證明效果明顯。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在科任老師的積極配合下，我通過以上幾方面的努力，班級德育教育有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。我相信，憑借我有限的能力和無限的熱情，我將盡我所能！

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活動總結(jié)萬能模板15篇

時(shí)光如電一般的飛馳，這一階段的工作即將劃上一個句號。想必你已經(jīng)在準(zhǔn)備工作總結(jié)了，為了充分展示自己，我們應(yīng)該寫好工作總結(jié)。你有覺得值得參考的工作總結(jié)嗎？在此，你不妨閱讀一下活動總結(jié)萬能模板15篇，更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

活動總結(jié)【篇1】

旱災(zāi)調(diào)研活動從9月8日開始至10月30日結(jié)束，自調(diào)研活動發(fā)布開始，得到了很多志愿者的支持，特別感謝雪糕同學(xué)對本活動的大力宣傳，還有參與調(diào)研的志愿者團(tuán)隊(duì)。

整個調(diào)研活動中，共有7個團(tuán)隊(duì)參與了調(diào)研，分別是廣西河池野百合公益聯(lián)合會、廣西南寧快樂閱讀咨詢團(tuán)隊(duì)、成都廖劍團(tuán)隊(duì)、江西南昌鐵路驢團(tuán)隊(duì)、廣東珠海一滴 水、云南岔河鎮(zhèn)第一中學(xué)、湖南長沙感受大地團(tuán)隊(duì)，共走訪和收集了36個村莊的旱災(zāi)信息、超過10所鄉(xiāng)村學(xué)校信息，調(diào)研團(tuán)隊(duì)的足跡遍布云南大理、云南楚雄、 云南昆明、廣西百色、廣西河池、貴州黔東南。

村莊地圖

我們將志愿者團(tuán)隊(duì)收集上來的信息，分別從村民日常用水、莊稼、糧食和蔬菜供應(yīng)情況、村莊需求進(jìn)行了分類整理。

一、村民日常用水包含：水源、引水工具、村子和家庭蓄水設(shè)施、目前用水情況。

水源主要有6大來源：山泉水、塘水、河水、水庫、地下水和雨水，在38個村莊中，水源是山泉水的村莊有7個、塘水3個、河水5個、水庫7個、地下水11個、雨水5個。

水源比例圖

村民將水引到家中的工具，有29個村莊使用水管，另有9個村莊采用人力挑水，最遠(yuǎn)需要走6公里。

村子的蓄水設(shè)備一般是水池，由村民集資修建，供全村人使用。當(dāng)暴雨來臨時(shí)，水池可以儲水備旱，不讓寶貴的淡水資源流走于無形。不過在38個村莊中，修建了水池的村莊只有15個，所占比例為39%。

村莊蓄水池

村民家中采用的蓄水設(shè)備一般有水缸、水桶和水壺，可以滿足一家人一天的生活用水。

水桶接水

干旱過去4個月，用水充裕的村莊有4個、基本滿足18個，缺水16個，在缺水的16個村莊中，其中缺水3個月的村莊有13個，缺水長達(dá)5個月的村子有3個。

廣西百色弄設(shè)屯村的蓄水池，可清晰見到水底。

二、莊稼

莊稼用水水源主要有地下水、雨水、河水、塘水和山泉水，因云南、廣西、貴州是典型的喀斯特地形，莊稼大部分都靠雨水灌溉。

靠地下水、河水、塘水和山泉水灌溉莊稼的19個村莊中，修水渠引水的村莊僅占26%，大部分都是村民自己挖的水溝引水。

目前用水情況，基本滿足的有9個莊稼，另外29個村莊還處于缺水狀態(tài)。由于缺水，莊稼除了種水稻外（10月份是收割季節(jié)），還種上了玉米、紅薯、馬鈴薯，因?yàn)檫@三種植物所需水分不多。

水渠的水較少，稻谷已經(jīng)收割完畢。

今年的旱災(zāi)對參與調(diào)研的村莊收成都造成了影響，與沒發(fā)生干旱時(shí)的收成對比，減產(chǎn)30%的村莊達(dá)到27個、減產(chǎn)40%的村莊有5個，還有6個村莊收成減少了50%。

三、糧食和蔬菜供應(yīng)

村民所需的糧食和蔬菜，基本是自己種植自己食用，目前基本滿足，有少量村莊需要采購糧食，玉米的價(jià)格為1~1.3元/斤、大米的價(jià)格為1.7~2元/斤。

38個村莊中，有糧食儲備，能食用1年的僅有17個，另外21個村莊，如果繼續(xù)干旱，明年初將面臨溫飽問題。

稻谷已收割

四、村莊需求

水質(zhì)優(yōu)化，25個村莊的飲水水源存在此需求，占66%。村民的飲水來源豐富，有地下水、河水、塘水等，河水和塘水是屬于較渾濁的水源，村民只是將水沉淀后使用，沒有經(jīng)過處理，長期食用將對人的身體造成傷害。

修水渠，有24個村莊的莊稼引水需要，占63%。水渠除了有發(fā)揮儲水作用外，還可以讓水源得到有效利用，減少流失。

修水池，有20個村莊需要，占53%。當(dāng)暴雨來臨時(shí)，水池可以儲水備旱，不讓寶貴的淡水資源流走于無形。

拉水管。在調(diào)研的村莊中，有9個村莊還是靠人力挑水食用。

活動總結(jié)【篇2】

兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，也是每個老師尋找童年的日子。在這個豐富多彩的日子里，為了讓孩子們有一個快樂的假期，我們西劉橋幼兒園的園長和老師們煞費(fèi)苦心地開展了一系列活動，以滿足父母，讓孩子快樂。這個活動包括：親子活動，文化節(jié)目，早操等等。

5月27日，我們第一次進(jìn)行親子活動。上午有中小學(xué)，下午有大班。使用的道具都是幼兒園自制的教具。比如：嬰兒車、擔(dān)架、滑板、籃筐等等。整個活動過程中，孩子和家長都能認(rèn)真遵守游戲規(guī)則，競爭意識非常激烈。最后，游戲在大家的笑聲中結(jié)束。這項(xiàng)活動進(jìn)一步增進(jìn)了父母和孩子之間的感情。也為老師和家長之間的溝通提供了橋梁。

5月29日，幼兒園組織了文化節(jié)目和早操表演。這一天，我們幼兒園掛滿了彩旗，熱鬧非凡，孩子們都在化妝。整個花園充滿了節(jié)日慶典。這座新建的建筑在美妙的歌聲中表現(xiàn)出非凡的精神。首先，教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言祝孩子們節(jié)日快樂，并為孩子們準(zhǔn)備了禮物。節(jié)目在舞蹈《老師親，媽媽親》開演，我們班排練的舞蹈《兔子舞》把節(jié)目推向前進(jìn)。節(jié)目安排有序，文藝活動在大家的掌聲中結(jié)束。接下來是晨練秀。在老師的指導(dǎo)下，孩子們排好隊(duì)，排好隊(duì)，改變隊(duì)形，做練習(xí)等。每個孩子都很認(rèn)真，家長能看到孩子的表現(xiàn)，很滿意。這值得我們大松一口氣。

節(jié)日那天，幼兒園充滿歡樂，一個半小時(shí)的活動在愉快的氣氛中結(jié)束。然而孩子們留下的笑聲依然在空氣中蕩漾，整個幼兒園似乎變得更加明亮，更加朝氣蓬勃。

通過慶祝“六一”系列活動，讓孩子在積極參與中體驗(yàn)合作交流的快樂，獲得表達(dá)自己的機(jī)會，從而度過一個快樂難忘的兒童節(jié)。這一次，孩子們的“六一”活動將向家長和社會展示，進(jìn)一步塑造公園的良好形象。同時(shí)也讓家長在參觀和參加兒童節(jié)慶典時(shí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前的學(xué)前教育理念，從而對學(xué)前教育有了新的認(rèn)識。

活動總結(jié)【篇3】

今年的遠(yuǎn)足，八年級一班在老師的帶領(lǐng)下，順利結(jié)束，圓滿完成任務(wù)。我們的收獲至少有如下幾點(diǎn)：

1、真正做到了磨練意志，鍛煉品質(zhì)。在整個的過程中，我們班同學(xué)，除了郭夢?同學(xué)因家庭原因沒有參加外，其余同學(xué)沒有一個掉隊(duì)的，沒有一個同學(xué)叫苦喊累的，體現(xiàn)了樂觀向上的班級風(fēng)貌。

2、真正實(shí)現(xiàn)了凝聚班魂，團(tuán)結(jié)同學(xué)?；顒娱_始之前，我們實(shí)施了互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的教育，在活動開始時(shí)，我們和一年級1班實(shí)現(xiàn)結(jié)對子，每一位同學(xué)都能悉心照顧小同學(xué)，即使是平時(shí)非常大大咧咧的同學(xué)，也能夠無微不至。

3、關(guān)注了周邊的環(huán)境問題，開闊了視野。遠(yuǎn)足路上，垃圾、污水等表面的環(huán)境問題時(shí)時(shí)映入眼簾，很多同學(xué)在探究性的研究報(bào)告里就涉及到這類問題，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識。

4、培養(yǎng)了吃苦耐勞精神。在整個的過程中，大多數(shù)同學(xué)沒有計(jì)較生活上的困難，吃饅頭、啃咸菜，照樣樂樂呵呵，難能可貴。

八二班遠(yuǎn)足活動總結(jié)遠(yuǎn)足活動已順利結(jié)束，同學(xué)們的親身體驗(yàn)和經(jīng)歷是最大的收獲。和一年級“結(jié)對子”活動也讓高年級的學(xué)生體驗(yàn)了什么是“責(zé)任”。經(jīng)歷成功和獲得收獲的同時(shí)，也存在一些不足。

1、步伐不均致使跑跑走走現(xiàn)象，跑的時(shí)候低年級的同學(xué)易摔倒!

2、活動的組織與深入還是不夠細(xì)致。

八三遠(yuǎn)足活動總結(jié)一天的遠(yuǎn)足活動終于落下了帷幕，大家雖然非常辛苦，卻感到意義非凡，達(dá)到了預(yù)期的效果。我們收獲很多，但也存在一些不足，后面還需要繼續(xù)改進(jìn)。

最大收獲：

1、活動鍛煉了學(xué)生意志。大部分的學(xué)生都能夠相互鼓勵、相互幫扶，圓滿的完成遠(yuǎn)足的全過程。盡管有個別學(xué)生身體不舒服，但還是堅(jiān)持了下來，最終安全回到學(xué)校。

2、在活動中形成幫扶意識，學(xué)生的責(zé)任感增強(qiáng)。九年級的學(xué)生因?yàn)榭荚嚥荒軈⒓舆h(yuǎn)足，這次和我們結(jié)對子的是一年級的小學(xué)生，八年級的孩子認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)了一回大哥哥大姐姐。走路牽著小孩子的手，幫他們背書包，當(dāng)小孩走不動的時(shí)候，他們適時(shí)的鼓勵，體現(xiàn)了北海學(xué)子的良好風(fēng)貌。

3、活動中增強(qiáng)了同學(xué)感情和班級凝聚力，給他們交流的鍛煉的機(jī)會。

不足：

1、活動組織稍顯單調(diào)，文藝活動較少;

2、去的途中都將礦泉水瓶收集起來，但返程的路上沒有塑料袋，個別學(xué)生將空的礦泉水瓶丟棄，既破壞了環(huán)境衛(wèi)生，又沒有達(dá)到回收利用的目的。

3、各班要求不夠統(tǒng)一(特別是有帶零食的，致使沒帶的心里不平衡)。

八年級四班今天遠(yuǎn)足表現(xiàn)都很出色，展現(xiàn)出了我北海學(xué)子的風(fēng)采，收獲非常多，我認(rèn)為主要集中于以下幾點(diǎn)：

學(xué)生在遠(yuǎn)足中深深感受到了綠色環(huán)保對我們生活影響之大，當(dāng)學(xué)生看到了遠(yuǎn)足沿途蓄積的生活垃圾和建筑垃圾，充分意識到環(huán)境污染就在我們身邊，當(dāng)學(xué)生看到虞河源頭――霸王泉，水已經(jīng)干涸后，學(xué)生不斷發(fā)出了感嘆，嘆中國所面臨的水資源缺乏，已經(jīng)使一些原來的泉水在我們周圍消失。

我感嘆于學(xué)生在遠(yuǎn)足回來的途中表現(xiàn)出的那種在身體極度疲勞的情況下，互相鼓勵，互相支持，共同向前邁出自己的步子堅(jiān)信自己一定能以自己的力量全程走完這次遠(yuǎn)行，并將這次遠(yuǎn)足看成是對自己意志和力量的考驗(yàn)。

我對學(xué)生在遠(yuǎn)足中表現(xiàn)得那種關(guān)愛一年級小學(xué)生行為，學(xué)生在遠(yuǎn)足中對于已經(jīng)走不動的小學(xué)生，鼓勵他們，給他們講小故事，力圖讓學(xué)生身心愉悅中完成這次遠(yuǎn)足，而且邵正同學(xué)干脆背著學(xué)生前行，我想這種對學(xué)生友愛的情懷我一會為他們今后的成長增加助力的。

在這次遠(yuǎn)足中表現(xiàn)的惟一學(xué)生有待于改進(jìn)的地方是：學(xué)生在路隊(duì)中說話，亂隊(duì)的現(xiàn)象與兄弟班級相比還有很大的差距，尤其是學(xué)生帶手機(jī)，mp5在遠(yuǎn)足中帶這些東西無疑降低了八年級學(xué)生在小學(xué)生心目中的形象，學(xué)生在休息時(shí)個別學(xué)生偷著到商店中買雪糕，這也與北海學(xué)子的形象相違背。

遠(yuǎn)足辛苦，卻意義非凡，達(dá)到了預(yù)期的效果。

最大收獲：

1、鍛煉學(xué)生意志;

2、形成幫扶意識;

3、為不愛跟別人交往的同學(xué)提供機(jī)會;

4、增進(jìn)同學(xué)間感情。

不足：

1、活動組織稍顯單調(diào);

2、研究活動不夠深入;

3、各班要求不夠統(tǒng)一(特別是有帶零食的，致使沒帶的心里不平衡)。

八七遠(yuǎn)足總結(jié)過程雖然很艱辛，但我們有了很多的收獲。

1、在遠(yuǎn)足過程中我們鍛煉了自己的體能，增強(qiáng)了自己的意志力。

2、國際部的普遍年齡比較小，我們每一個同學(xué)都盡到了大哥哥大姐姐的職責(zé)。

3、我們也認(rèn)識到了坊子周邊壞境的現(xiàn)狀，認(rèn)識到了壞境保護(hù)對我們的重要性。當(dāng)然我們也發(fā)現(xiàn)了很多的不足。比如說，在行進(jìn)的過程中，速度不一，走走停停，使得許多時(shí)候，一年級的同學(xué)會摔倒。

活動總結(jié)【篇4】

20__年12月3日，我校舉行了冬季運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，在全體師生的共同努力下，圓滿結(jié)束了，這次運(yùn)動會開得成功、開得喜慶，充分展示了我們永睦師生的精神面貌，是對我們學(xué)校教育教學(xué)工作的全面檢閱，是一個祥和歡樂的運(yùn)動會，下面對本次運(yùn)動會做簡要總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，是本次運(yùn)動會取得成功的關(guān)鍵。

本次運(yùn)動會在九月下旬開始籌備時(shí)，運(yùn)動會組織工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心策劃，組織有序，工作落實(shí)到位，全校師生積極努力，密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作是運(yùn)動會成功舉辦的基礎(chǔ)。

本屆運(yùn)動會共有7個班級，參賽項(xiàng)目4個，140名運(yùn)動員參加了競賽。在廣大師生的共同努力下，經(jīng)過一天緊張的激烈角逐，我們的運(yùn)動會已經(jīng)取得圓滿成功，這些都得力于全體師生的大力支持，得益于大會工作人員和裁判員的精心工作。他們既有分工，又相互協(xié)作?！皡f(xié)作”是本次運(yùn)動會最顯著的特點(diǎn)。正是有了他們的精心準(zhǔn)備、盡職盡責(zé)，相互協(xié)作。才有了賽會的有序、歡樂、順暢、和諧。全體班主任對本次運(yùn)動會非常重視。賽前積極組織學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練，做到耐心指導(dǎo)，訓(xùn)練到位，準(zhǔn)備充分。主要表現(xiàn)在入場式中，班級學(xué)生隊(duì)伍整齊，道具樣式和色彩各異，口號聲音洪亮，振奮人心。同學(xué)們自信瀟灑，精彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神，將開幕式推向了高潮。

三、本次運(yùn)動會有如下收獲：

1、廣大師生參與意識空前高漲，參與的人次與項(xiàng)目都是空前的，達(dá)到了強(qiáng)體魄的目的。

2、通過這次運(yùn)動會，發(fā)現(xiàn)了一批體育人才。

3、和諧校園的氛圍已經(jīng)形成。

四、存在的不足：

1、平時(shí)教職工的熱身準(zhǔn)備不足。

2、我們組委會為賽會工作有的地方考慮不周、不全、有的工作不細(xì)，不到位。

3、應(yīng)該鼓勵各班做一些小標(biāo)語，為運(yùn)動會助威，為本班運(yùn)動健兒加油。

我相信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在今后工作中努力改進(jìn)、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，我們的體育工作和學(xué)校工作必將登上一個新臺階。

活動總結(jié)【篇5】

為慶祝6月1日兒童節(jié)，重慶市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心按照朝陽區(qū)衛(wèi)生局《長朝衛(wèi)發(fā)〔20xx〕19號》號文件精神，積極開展健康教育和宣傳活動，提高轄區(qū)內(nèi)兒童健康水平，努力打造快樂、安全、健康的朝陽。這些活動概述如下。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視并積極開展免費(fèi)門診和宣傳活動

中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視，投入資金，副總裁親自部署，組織各部門認(rèn)真落實(shí)。應(yīng)加強(qiáng)0x6歲兒童的健康管理，認(rèn)真篩查新生兒疾病。為配合兒童節(jié)健康促進(jìn)工作，中心特邀請兒童醫(yī)院口腔科主任、兒童保健科主任在預(yù)防接種日到中心免費(fèi)咨詢。專家為兒童提供免費(fèi)體檢，進(jìn)行健康咨詢，宣傳兒童常見病、多發(fā)病的防治知識，指導(dǎo)家長采取正確的健康干預(yù)措施，受到家長的歡迎和好評。

6月1日國際兒童節(jié)前夕，中心還組織醫(yī)護(hù)人員在重慶路沃爾瑪超市門前進(jìn)行宣傳，這條街人來人往。我們懸掛橫幅，散發(fā)傳單，進(jìn)行健康咨詢，向人們傳播兒童保健知識。

二、關(guān)注民生，積極開展貧困殘疾兒童醫(yī)療保健

該中心關(guān)注民生，隨著“六一”國際兒童節(jié)的臨近，為殘疾兒童提供免費(fèi)體檢，了解他們的健康狀況，幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)，我們向貧困家庭和殘疾兒童表示慰問，并贈送節(jié)日禮物，向殘疾兒童和貧困兒童傳達(dá)黨和人民的溫暖和關(guān)懷。

三是發(fā)揮輻射作用，認(rèn)真做好幼兒園衛(wèi)生保健管理工作

為充分發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的輻射作用，中心定期召開會議，對所轄托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校的校醫(yī)進(jìn)行培訓(xùn)，包括《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的宣傳、各類傳染病的防控、公園和校園的日常消毒等。同時(shí)，加強(qiáng)對所轄托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健的監(jiān)督管理，指導(dǎo)衛(wèi)生醫(yī)生(工作人員)做好兒童傳染病、營養(yǎng)餐和常見病、多發(fā)病的防治工作。

活動總結(jié)【篇6】

按照團(tuán)中央《關(guān)于開展全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》、團(tuán)省委《關(guān)于開展山西省大中學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》要求，根據(jù)團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署，院團(tuán)委于月—8月間組織開展了大學(xué)生志愿者暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織

按照團(tuán)中央和團(tuán)省委的統(tǒng)一部署和要求，院團(tuán)委結(jié)合我校實(shí)際情況，于6月26日下發(fā)《關(guān)于開展大學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動的通知》，對此項(xiàng)活動進(jìn)行了全面部署，并于7月10日組織召開了山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院暑期科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動動員大會，學(xué)院黨委陳增壽副書記，院團(tuán)委書記、副書記，各院系團(tuán)總支書記以及各實(shí)踐小分隊(duì)指導(dǎo)教師、團(tuán)隊(duì)成員共300余人參加動員大會，學(xué)院黨委副書記為各實(shí)踐小分隊(duì)授旗并對他們提出明確要求和殷切希望。同時(shí)，各院系結(jié)合專業(yè)特色和實(shí)際情況，采取以會代訓(xùn)的方式集中開展實(shí)踐教育培訓(xùn)、動員大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，并制定實(shí)施方案和活動安全預(yù)案，明確實(shí)踐內(nèi)容，做好活動規(guī)劃，細(xì)化活動環(huán)節(jié)，為實(shí)踐順利開展提供了保障。

二、主題突出，特色鮮明

各社會實(shí)踐小分隊(duì)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐服務(wù)活動。全院共組織集中實(shí)踐隊(duì)伍39支，13000余人次參與其中，其中集中實(shí)踐600余人，自主實(shí)踐11000余人，小組實(shí)踐2400余人，收回調(diào)研報(bào)告、心得體會共計(jì)120xx余份。各小分隊(duì)堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、服務(wù)青年學(xué)生成長成才為主線，活動形式多樣、主題深刻，實(shí)踐內(nèi)容包括社會主義核心價(jià)值觀宣講;深入基層進(jìn)行科技支農(nóng)、法律宣傳;奔赴偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村開展支教服務(wù)、文化惠民等。

通過實(shí)踐活動，不僅使我院廣大青年學(xué)子更早接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會交往能力，更引導(dǎo)我院廣大青年學(xué)生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，牢固樹立了跟黨走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗的理想信念。

活動總結(jié)【篇7】

區(qū)幼兒園“三八”婦女節(jié)戶外遠(yuǎn)足健身活動總結(jié)

為認(rèn)真落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動要求，深入扎實(shí)開展群眾路線教育實(shí)踐活動和創(chuàng)城工作，抓好幼兒園體育和全民健身工作。幼兒園黨支部和工會在“三八”婦女節(jié)來臨之際，以自愿報(bào)名的形式，于20xx年3月8日上午9:00，開展了戶外遠(yuǎn)足鍛煉和野炊活動。讓教職工們深入大自然，了解大自然，開闊視野，增長見識，同時(shí)增強(qiáng)教職工的團(tuán)結(jié)合作和環(huán)保意識，并在集體勞動中體驗(yàn)“自己動手，豐衣足食”的樂趣。

本次戶外遠(yuǎn)足鍛煉和野炊活動在z區(qū)韭菜溝進(jìn)行，有25名教職工自愿報(bào)名參加，外帶四位家屬和九個孩子。報(bào)名參加的教職工：有的出燒烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出車；有的出食物；有的……，大家從武當(dāng)廟徒步來到韭菜溝內(nèi)，仰望藍(lán)天白云，俯看小溪結(jié)冰；大家席地而坐，以地為桌，切菜的、穿羊肉串的、烤魚的、燉肉的、聊天的、徒步進(jìn)山鍛煉的，個個心情開朗，笑聲不斷，別有一番情趣。參加的教職工感慨的說，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝什么、玩什么，主要是體驗(yàn)這種無拘無束的氛圍、自由自在的環(huán)境、心曠神怡的`境界、開心快樂的心情。而這種氛圍、這種環(huán)境、這種境界、這種心情，在單位、在學(xué)校、在公司、在廠礦、在家中……是肯定找不到的。

大家邊吃、邊喝、邊笑、邊聊，吃得津津有味，喝得精神煥發(fā)，笑得前仰后合，聊得十分投機(jī)，是一種難得的精神放松和享受！現(xiàn)代生活節(jié)奏快，壓力大，不管是大人，還是小孩，整日忙忙碌碌，身心疲憊，很需要適時(shí)放松放松，調(diào)整調(diào)整，也許這正是大家喜歡這種戶外遠(yuǎn)足野炊的活動。特別是孩子們，對這樣的活動，喜歡的了不得?；顒咏Y(jié)束后，大人、小孩一起提著大袋小袋沿著山溝撿垃圾，不論是瓶子還是塑料袋等一個也不放過，大家都愿為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn)，為創(chuàng)文明城市盡一份力，就連一張紙也都不放過，撿了一袋又一袋……

通過本次戶外遠(yuǎn)足野炊活動，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)，增進(jìn)了教職工及家屬、孩子之間的感情，使教職工之間有了更深的了解，同時(shí)也美化了環(huán)境。

活動總結(jié)【篇8】

3月3日是第十六次全國“愛耳日”，為進(jìn)一步普及新生兒聽力篩查，做好聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作，特將20xx年“愛耳日”宣傳教育活動主題確定為：“大力推廣新生兒聽力篩查”。我科在自治區(qū)殘聯(lián)倡導(dǎo)及帶領(lǐng)下開展了此次“愛耳日”活動，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、精心準(zhǔn)備、加強(qiáng)協(xié)調(diào)

活動前一周，張勁主任圍繞“大力推廣新生兒聽力篩查”活動主題擬定了活動方案，并主動與醫(yī)院、新聞媒體等部門進(jìn)行了協(xié)調(diào)溝通，抽調(diào)了工作人員和醫(yī)療技術(shù)人員參與活動。同時(shí)，我們制作了主題標(biāo)語和通俗易懂的宣傳展版、宣傳材料，保證了此次“愛耳日”活動能夠順利進(jìn)行。

二、開展義診、廣泛宣傳

3月3日，我們在自治區(qū)人民醫(yī)院門診二樓大廳懸掛了主題標(biāo)語，在醫(yī)院張貼了“愛耳日”主題宣傳單，我耳鼻喉一科醫(yī)生為廣大就診患者提供診療服務(wù)，發(fā)放預(yù)防耳鼻喉疾病知識宣傳單。廣大患者及家屬對有關(guān)聽力損傷、耳病預(yù)防及其他疾病的發(fā)現(xiàn)、康復(fù)和治療的知識有了更多的了解。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“愛耳日”活動當(dāng)天，共診治108人，包括耳、鼻、咽喉疾病，免費(fèi)聽力檢查20人，接受咨詢50多人，登記需住院治療的有2名，分發(fā)宣傳單500多份。同時(shí)多家報(bào)社參加，張勁主任當(dāng)天中午應(yīng)邀在廣播電臺做節(jié)目，就此次愛耳日主題意義做了深入地闡述。

通過愛耳日各項(xiàng)活動的開展，大力宣傳和普及了居民聽力健康的科學(xué)知識；

加強(qiáng)了居民聽力損傷與耳聾的防治、康復(fù)；

提高了全民愛耳護(hù)耳的意識；

推動了防聾治聾工作的開展；

同時(shí)，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛聽力與言語殘疾人群，推動扶殘助殘良好社會風(fēng)尚的形成，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進(jìn)作用。

活動總結(jié)【篇9】

伴隨著寒流的再一次侵襲，我們也迎來了xxxx年冬季運(yùn)動會。下午的天空灰蒙蒙的，風(fēng)也放肆的咆哮著，但是這一點(diǎn)都沒有影響孩子們和我的心情，依然那么興奮。

這次的比賽項(xiàng)目分為踢毽子，跳繩和拔河。小運(yùn)動員們帶著緊張和興奮步入賽場，班上的拉拉隊(duì)員們一個個歡呼雀躍著，為自己的伙伴加油，更為班級爭取榮譽(yù)出一份小小的力量。

因?yàn)轱L(fēng)比較大的緣故，踢毽子比賽沒有評比出最公正的成績。但是正因?yàn)轱L(fēng)的原因，小運(yùn)動員們才更加緊張，有幾個小朋友幾乎不會踢，都是放腳上踢一個，然后迅速撿起再繼續(xù)，就這樣重復(fù)著，看著他們努力的可愛樣，大家都情不自禁的笑了。不得不提的是我班上的王朱鵬小朋友，他一次能踢好幾個，但是踢的那只腳始終不踩地，這可笑煞了旁人，但是一點(diǎn)都沒有影響他，繼續(xù)用一只腳努力的踢著。可愛至極!

運(yùn)動會過程中，有很多的感動。感動著年級小小的他們?yōu)榱税嗉墭s譽(yù)而努力的過程；感動著拉拉隊(duì)員們的激情；感動著孩子們經(jīng)過自己的努力拿到優(yōu)異成績的喜悅……

最讓人振奮人心的要數(shù)拔河比賽了。這是團(tuán)隊(duì)的力量，12名選手代表的是一個整體，所以大家都特別認(rèn)真努力地在拔。瞧他們的樣子：有的齜牙咧嘴，有的漲紅了雙臉，還有的在吼著，更有那個可愛的女孩拉著纖夫的繩；旁邊班上的同學(xué)在吶喊著“加油”為他們助威；更有一群可愛的老師在他們的身邊指導(dǎo)正確的拔河姿勢，然后是跺腳，高喊'加油！"那場面真是激動人心，似乎在那一刻沒有任何煩惱，真希望那一刻的心情可以永恒。

相信今天是他們以后的美好回憶之一。不得不感嘆時(shí)光飛逝，去年的運(yùn)動會還歷歷在目，今年的都已過去。讓我們一起期待美好的明天，期待xxxx年冬季運(yùn)動會！

活動總結(jié)【篇10】

11月24日星期一我們和中三班全作開展了一次冬季運(yùn)動會，兩班合作相當(dāng)默契，響應(yīng)了我們的活動口號：友誼第一，比賽第二。整場活動精彩刺激，非常有趣，家長們仿佛回到了童年，和孩子們共同沉浸在這歡樂的運(yùn)動場上。

整個活動設(shè)計(jì)了四個游戲：過障礙、跨欄、推小車、拔河。前三個游戲是親子游戲，最后一個是家長比賽游戲。游戲之間連接緊湊，沒有冷場和等待現(xiàn)場發(fā)生，這都要感謝我們的幕后的李老師，韓老師，代老師和常老師。如果沒有你們，活動也不會進(jìn)行的這么順利。在比賽中，孩子們表現(xiàn)特別出色，很讓老師意外，尤其是推小車游戲，雖然平常在體育課是也玩過幾次，但從沒像比賽場上表現(xiàn)這么突出，這可能是我們班小朋友的特點(diǎn)吧，關(guān)系時(shí)刻顯身手（呵呵）說起我們的啦啦隊(duì)員，更是讓我驕傲，家長們真是太可愛了，你們是一支超水平的啦啦團(tuán)隊(duì)。每當(dāng)孩子們在比賽的時(shí)候，都能聽到中二班加油，中二班加油毫不吝嗇我們的口號。同時(shí)也喊出了班級特色中二中二獨(dú)一無二，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)

啦啦隊(duì)上場，更是一個亮點(diǎn)，氣勢上不亞于專業(yè)啦啦隊(duì)，個個都是鼓足了勁，為孩子們助威加油。

最后一項(xiàng)游戲是拔河比賽，兩班家長更是使出了九牛二虎之力毫不示弱。雖然說是比賽，其主要目的是借此機(jī)會可以增進(jìn)親子關(guān)系，家園關(guān)系，讓我們的身體得到更好的鍛煉。

頒獎典禮：孩子們獲得最佳運(yùn)動員的榮譽(yù)稱號，我覺得也要給家長們頒一個獎最佳啦啦隊(duì)

本次活動圓滿成功，感謝趙老師的合作，更感謝家長和孩子們的精彩表現(xiàn)！

活動總結(jié)【篇11】

轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間就像一匹千里馬在時(shí)間隧道上拼命奔跑，我們迎來了一年一度的圣誕節(jié)。說到圣誕節(jié)，老一輩都說這不是外國人過的春節(jié)。對于現(xiàn)代人來說，圣誕節(jié)已經(jīng)是一個眾所周知的年度節(jié)日。

我們過去過的圣誕節(jié)是和一些好朋友聚在一起吃飯，在溫暖的環(huán)境和高高的圣誕樹下許愿。然而，這已經(jīng)不能滿足我們的愿望。今年我們心中會有一個特別的圣誕節(jié)。

當(dāng)我們穿著暖和的衣服，在飯桌上歡快地唱著圣誕歌時(shí)，偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子只能穿著單薄的衣服，在破舊的教室里，簡單地對著圣誕節(jié)的朋友說“圣誕快樂”。我們真的太優(yōu)秀了。今年圣誕節(jié)能不能做一個新奇的圣誕節(jié)，把城里的圣誕節(jié)搬到鄉(xiāng)下去？我們讓城里的孩子給鄉(xiāng)下的孩子一個圣誕驚喜！我們找到一棵高高的圣誕樹，上面有許多小燈、雪人、鈴鐺和其他可愛的裝飾品，然后把樹放在他們操場的中心。這是圣誕驚喜派對的主要準(zhǔn)備工作之一。晚飯后，孩子們晚上去學(xué)習(xí)的時(shí)候，在每個人的桌子上放一張圣誕卡和一個蘋果。這時(shí)，操場上的圣誕樹亮了，高高的圣誕樹照亮了整個學(xué)校。它溫暖了每個農(nóng)村孩子的心。孩子們走出操場，一個圣誕老人從圣誕樹后面走出來，給每個孩子分發(fā)一頂圣誕帽，孩子們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)圈唱圣誕歌?？鞓范虝旱木蹠Y(jié)束后，當(dāng)孩子們在笑聲中安靜地睡著時(shí)，熱情的人們給了每個孩子一件愛心外套，以防止他們在這個冬天變冷。讓城市孩子有一顆關(guān)愛的心，過一個不一樣的圣誕節(jié)！

這是我心中的圣誕節(jié)，是所有孩子一起在齊樂度過的圣誕節(jié)！在我們溫暖快樂的同時(shí)，也不忘給別人快樂和幸福。當(dāng)你給他們的時(shí)候，你的幸福就會翻倍！心里的圣誕節(jié)和圣誕節(jié)不一樣！

活動總結(jié)【篇12】

1、 物流配送環(huán)節(jié)存在問題，產(chǎn)品運(yùn)輸無裝箱單、無發(fā)貨單。如收貨方不簽字，可視為未收到此批貨物。

2、 方案執(zhí)定時(shí)對sm廣場的人流量預(yù)估過高，導(dǎo)致銷售目標(biāo)制定偏高。

3、 實(shí)到貨物數(shù)量和下單數(shù)量不符，相關(guān)部門的審核形同虛設(shè)，和供應(yīng)商的貨款如何結(jié)算不詳。

4、 采購系統(tǒng)不專業(yè)，沒有嚴(yán)格執(zhí)行大貨生產(chǎn)的作業(yè)流程，對國內(nèi)的產(chǎn)品標(biāo)識標(biāo)注不熟悉。

5、 銷售部對方案的執(zhí)行力不夠，在促銷的實(shí)施過程中一線營業(yè)員的執(zhí)行力較差。加班要談工資、太累需要休息等。

6、 對現(xiàn)金充值卡的管理混亂。目前分公司有金、銀卡，體驗(yàn)卡和會員卡三種卡，每種卡內(nèi)都有消費(fèi)金額。

a) 金卡充5000送1000，銀卡充20xx送200

b) 體驗(yàn)卡：卡內(nèi)有200-500元不等的金額

c) 會員卡：春節(jié)期間窗簾做促銷活動時(shí)的贈卡，買多少送多少

以上三種現(xiàn)金卡的管理沒有明確的使用要求，是否再參加店鋪內(nèi)的打折活動，是否可以購買店內(nèi)的所有商品。在沒有明確的管理辦法或申請分公司負(fù)責(zé)人之前，已要求店鋪停止使用后兩種現(xiàn)金卡。

7、 部門間缺少有效溝通，整個供應(yīng)鏈系統(tǒng)不是一個有機(jī)的整體。

8、 以上現(xiàn)象的映出我們的品牌管理沒有中樞，各個部門都在按自己的標(biāo)準(zhǔn)做事情，而不是按市場的標(biāo)準(zhǔn)在做事情。

9、 周年慶活動提升了sm店鋪的影響力，活動結(jié)束后店鋪的銷售額有了大幅提升，周六和周日的營業(yè)額達(dá)到了10188.4元。

10、通過此次促銷，分公司得出了淡季的銷售方法：以一樓的花車銷售為輔、以三樓的店鋪銷售為主的銷售模式。通過一樓的花車銷售，向三樓的店鋪介紹客流，提高三樓店鋪的進(jìn)店客流。已和sm廣場的管理人員達(dá)成默契：一樓的花車銷售可以長期進(jìn)行。為了增加三樓的店鋪客流，可以和三樓的奇跡健身房、劉詩昆鋼琴藝術(shù)學(xué)校聯(lián)合舉辦活動，向他們的會員提供體驗(yàn)卡、現(xiàn)金券等方式吸引他們的會員到sm廣場店鋪體驗(yàn)、消費(fèi)。

11、終端銷售是一個系統(tǒng)工程，系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題，此次促銷暴露了我們在營銷管理上存在很多問題，發(fā)現(xiàn)問題并不可怕，希望我們的團(tuán)隊(duì)在今后的工作中能通過團(tuán)隊(duì)的力量改觀目前的現(xiàn)狀。通過內(nèi)部有效調(diào)整，提升中冠紡織的管理水平和營業(yè)狀況。我們一起努力!

活動總結(jié)【篇13】

童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初升的太陽，童年是無謂的拼搏。在孩子們的翹首期盼中，六一兒童節(jié)終于來了!在這喜慶的日子里，崇源頭小學(xué)的全體師生歡聚一堂，共同慶祝這一節(jié)日!此次活動也邀請到了許多領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

一、上午9點(diǎn)活動開始，首先由校軍樂隊(duì)進(jìn)行演奏。

演奏結(jié)束后，進(jìn)行了升國旗儀式。

二、由少先隊(duì)員為各位來賓佩戴紅領(lǐng)巾并獻(xiàn)詞。

三、王校長及各位來賓講話。

王校長的講話回顧了全體師生共同努力取得的成績，并對學(xué)校以后的發(fā)展提出了希望。各位來賓也為同學(xué)們帶來了節(jié)日的祝福。

四、頒獎儀式。

接下來向在校期間各方面表現(xiàn)良好的同學(xué)頒發(fā)獎狀及獎品，本次獲獎同學(xué)共有100多人，頒獎活動對學(xué)生是一種激勵，鼓勵學(xué)生從小樹立理想、樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，將來成為祖國的棟梁之才。最后獲獎同學(xué)代表也進(jìn)行了發(fā)言。

五、文藝表演。

頒獎活動結(jié)束后，同學(xué)們舉行了文藝匯演，載歌載舞歡慶自己的節(jié)日。此次表演豐富多彩，內(nèi)容積極向上，有樂器大合奏及分組演奏、相聲、快板、三句半、手語表演和舞蹈表演，同學(xué)們生動活潑、童真童趣的表演贏得了在場觀眾的陣陣掌聲。

六、學(xué)生作品展。

六一來臨之際，學(xué)校還舉辦了“慶六一學(xué)生作品展”。展覽內(nèi)容有硬筆書法、軟筆書法、手抄報(bào)、繪畫作品，每件作品都展現(xiàn)了同學(xué)們富有想象的童真童趣。

六一活動圓滿結(jié)束了，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過一個愉快的節(jié)日，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦也是值得的。希望我們的同學(xué)能幸福快樂，茁壯成長。

活動總結(jié)【篇14】

為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步落實(shí)我?！瓣柟怏w育”活動精神，豐富校園文體生活，我校于201_年10月29日、30日舉行了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第12屆秋季運(yùn)動會，并取得了圓滿成功。

29 日早上8時(shí)30分，一、二年級的孩子與家長互贈笑臉娃娃，并手牽手步入會場，其余同學(xué)以班級為單位，身著統(tǒng)一校服，組成方隊(duì)，邁著整齊的步伐，呼著振奮人心的口號走過主席臺，拉開了運(yùn)動會開幕式序幕。

開幕式中，吳校長為運(yùn)動會開幕致詞;裁判員代表莊嚴(yán)宣誓，為運(yùn)動員榮獲佳績創(chuàng)造良好條件;運(yùn)動員代表也表示服從裁判，爭創(chuàng)佳績。最后，五年級全體同學(xué)進(jìn)行了《放飛希望》大型體操表演，獲得與會家長及師生交口稱贊。

運(yùn)動會中，一、二年級舉行了“親子活動”，家長與孩子真情互動，共同參與，一張張笑臉燦爛無比，其樂融融的親情展露無遺。

運(yùn)動會上，運(yùn)動健兒個個斗志昂揚(yáng)，奮勇爭先，賽出了水平，也賽出了風(fēng)采。

運(yùn)動會比賽項(xiàng)目在教師接力賽及拔河賽后落下帷幕，學(xué)校共評出“精神文明獎”班級6個，“體育道德風(fēng)尚獎”班級6個，“團(tuán)體總分”分高、中、低段分別評出一、二、三名各一個班。

活動總結(jié)【篇15】

六一國際兒童節(jié)，是全世界小朋友的節(jié)日，是孩子們的盛會，在三位老師的協(xié)商下，我們決定搞一個小聯(lián)歡，我們一直夢想著那個完美的夢，送給孩子和家長們的最好禮物，就這樣我們的活動拉開了帷幕.......

俗話說："臺上一分鐘，臺下十分鐘。"真的如此，前期的準(zhǔn)備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設(shè)計(jì)方案，共有四個小版塊的內(nèi)容，包含了平日所學(xué)的領(lǐng)域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的模特秀開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的感恩詩《愛的禮物》我們一遍一遍練習(xí)著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，有時(shí)會自覺的給老師搬個椅子，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張排練，謝謝孩子們，謝謝班內(nèi)的老師們，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給予的關(guān)心.........先給你們說，謝謝你們，辛苦了

整場活動進(jìn)行的比較順利，當(dāng)家長看到了孩子的表演時(shí)，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，他們看到了孩子們嶄新的一面，親子游戲那場面特別熱鬧，運(yùn)氣球比賽，看到家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心里像喝了蜜一樣甜，踩氣球環(huán)節(jié)達(dá)到了整場活動的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長朋友的一致好評，當(dāng)然在整場活動中，還存在著一些小缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀冊谒臉桥e行，好多東西都要往四樓搬，小到一張紙一個尿盆大到一個黑板，一塊毯子，所以細(xì)小瑣碎的東西太多，加之一些隨機(jī)事件的產(chǎn)生，老師需要做大量的準(zhǔn)備工作，所以我口袋里裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會到搞一場小聯(lián)歡不容易....如果我們的節(jié)目老師著手的早一些的話，效果會更好，最后在照一張全家福的照片就再完美不過了。

通過這次活動，我們也總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁！

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板(系列5篇)

以下為小編為你收集整理的幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板，優(yōu)秀的活動活動總結(jié)模板有哪些？今年的活動活動終于圓滿收官，我們是時(shí)候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)了。下面是小編幫大家整理的幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板 篇1

為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個愉快而有意義的迎中秋活動，在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷，激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

隨著快樂的歌聲響起，快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂趣。

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識，讓孩子們度過一個快樂、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開展了“我做月餅迎中秋”的主題活動。

中班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，先了解了月餅的來歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來，孩子們在老師的指導(dǎo)下開始熱火朝天的制作月餅啦!團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓模……經(jīng)過孩子們的小巧手，一個個像模像樣的月餅新鮮出爐了?？吹阶约簞邮肿龀鰜淼脑嘛?，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長、老師“炫耀”。

大班孩子們的活動更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們在聽故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來，孩子們在制作中不僅感受節(jié)日的快樂，同時(shí)也調(diào)動了孩子們參與活動的積極性和主動性。

活動以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂過中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂親情。活動中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么?”

本次活動，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們在活動中學(xué)會了與人分享，又鍛煉了他們的動手操作能力，孩子們在幼兒園提前過了一個別樣的中秋節(jié)!

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板 篇2

中秋佳節(jié)即將來臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開展的活動中，孩子們參與活動的興趣之濃令我至今難忘，在月餅的過程中熱情之高、氛圍之濃，活動效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面……

記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适拢蠣敔敒榱吮Ｗo(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來照顧這些可愛的孩子。為了能讓孩子們在中秋節(jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的導(dǎo)彈擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來，永遠(yuǎn)地離開了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個個顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。

看著這一幕我的心情也無比激動，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對老爺爺?shù)臒o限的深情，歌聲是那么的動聽，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來。

接下來是學(xué)習(xí)做月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見許天藝小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對老爺爺說?！蔽铱吹剿炔患按臉幼?，微笑道：“你有什么話就說吧!”“我要對爺爺說，爺爺沒能吃上自己親手做的月餅，我要做出最好的月餅送給爺爺吃，還想說聲謝謝，他那么愛護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會忘記他，他活在我們心里?！薄袄蠋煟乙灿性捪胝f，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對他說您辛苦了，快歇歇吧?！薄袄蠋煟乙蚕雽敔斦f，老師……”

多好的孩子啊!都說現(xiàn)在的孩子缺少愛心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)，《綱要》指出，幼兒的社會情感培養(yǎng)滲透于一日活動的各個環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語說教。一直以來對其中的內(nèi)涵領(lǐng)會不透，這次主題活動的成功給了我很大的啟示，這將對我以后的工作起到不可估量的作用。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板 篇3

為了和全園的小朋友及家長們一起度過一個愉快又特別的傳統(tǒng)佳節(jié)，近日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“秋韻之美，最美中秋”主題活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、吟經(jīng)典，承傳統(tǒng)

“海上生明月，天涯共此時(shí)”當(dāng)一群懵懂的孩子朗朗誦讀時(shí)，雖不解其意但仍不缺乏“觸處生春”、引人向上的韻致，這就是中國古詩詞的魅力所在。為了讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的燦爛優(yōu)美，xx鎮(zhèn)中心幼兒園中班的哥哥姐姐們精心準(zhǔn)備了以《中秋月圓，情滿人間》為主題的晨會活動，伴隨著悠揚(yáng)悅耳的音樂，一首首風(fēng)格迥異的古詩詞朗誦帶給大家聽覺的盛宴。希望孩子們在品味中華詩詞之美的同時(shí)也能對生活中的事物報(bào)有更多的興趣和好奇。

“小時(shí)候，每到桂花開放的季節(jié)，大人們總會采摘一些下來，用作釀酒、泡茶。桂花酒的香氣是令人一見傾心的，中秋的夜晚，孩子們總是耐不住躲著大人們，要去嘗一嘗那酒?！痹诔繒顒雍螅粓雒朗车氖⒀玳_始了，為了讓孩子們更好的體驗(yàn)傳統(tǒng)中秋節(jié)的習(xí)俗氛圍，永幼教師與家長們早早的就行動起來，與孩子們一起商議決定需要制作的傳統(tǒng)美食，共度快樂的節(jié)日。傳統(tǒng)美食糍粑、可愛的桂花小丸子、晶瑩剔透的冰皮月餅、香氣四溢的美味茄餅、可口的桂花蜜茶、傳統(tǒng)的春卷及異域美食壽司、香甜可口的水果沙拉和誘人可口的桂花糯米藕等……每個孩子都樂在其中，遇到問題時(shí)一起討論如何解決；制作失敗時(shí)，勇敢面對挫折；制作成功時(shí)，欣喜不已，相互分享。每個孩子在這場美食盛宴中，都有不一樣的體驗(yàn)和收獲。

二、猜燈謎，品月餅

“在以前每每過中秋，老人就會給孩子們做花燈。用細(xì)竹條做燈架，用彩紙糊花燈，各式各樣的花燈，提的拉的掛的，男孩兒女孩兒的，好看又好玩兒。到中秋夜，家家戶戶都會在掛上美麗的花燈。沿路賞花燈也就成了一大樂事?！?/p>

精彩的活動還在繼續(xù)，晚上猜燈謎活動開始了。各班活動室里一串串燈籠高高掛起，一條條謎語躍然于彩紙上，家長與寶貝們精心制作的燈籠把幼兒園裝扮得繽紛絢麗。孩子穿梭于燈謎之間，一起進(jìn)行猜燈謎活動，當(dāng)找到自己會猜的謎語時(shí)，孩子們欣喜若狂，大家興致盎然，節(jié)日的氣氛洋溢在每個人的笑臉上。

天上一個月亮，手里一個月餅。除了燈謎會，幼兒園也為寶貝們準(zhǔn)備了月餅。月餅圓又圓，合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。一塊塊甜甜的月餅，讓孩子們在品味時(shí)也能去感受這份傳遞著幸福的味道。

xx鎮(zhèn)中心幼兒園此次“秋韻之美，最美中秋”活動不僅溫馨浪漫還是一次中華傳統(tǒng)文明的洗禮，孩子們在愉快的體驗(yàn)中不僅加深了對我國傳統(tǒng)文化的了解與感受，更是讓孩子們度過了一個具有濃濃的文化氣息和節(jié)日氛圍的中秋佳節(jié)。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板 篇4

籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的準(zhǔn)備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實(shí)就是價(jià)值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個活動，忙上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假計(jì)劃進(jìn)行時(shí)，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒。在這本來就沒有公平的'世界里面，或許我們都將就了吧！

話說回來，活動結(jié)束了，在其中我沒有總結(jié)，只剩反思。就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，陳老師給我的幾句話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的可能沒有放在其中。計(jì)劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完美中力求完美了。

一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果。目的地到達(dá)卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實(shí)著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以?？磥硭M有時(shí)候也是很有用的哦！

再次，幼兒在和家長推銷月餅時(shí)，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統(tǒng)一。在社會上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了。

原本統(tǒng)一的活動，卻失去了團(tuán)隊(duì)的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志。那么其宣傳的力度會大大加強(qiáng)。對其在外的活動，一定要做到團(tuán)隊(duì)形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊(duì)伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結(jié)果。

我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開辟新視線?；罨律?。

幼兒園中秋節(jié)活動總結(jié)模板 篇5

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過活動了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級分別開展了豐富有趣的主題活動。

小班級：小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋，玩得很開心！

中班級：以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。

大班級：通過中秋知識競答的形式，了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動情的歌唱著，感受生活的美好！

在這次有意義的中秋節(jié)活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。活動中每個孩子都能充分參與、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

注：

為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的意義，9月XX日下午，XXXX幼兒園開展了“月兒圓圓話中秋”主題教育活動。

活動中，各班老師通過音樂欣賞、看圖片、聽故事等幼兒易于理解的活動形式，讓小朋友了解了中秋節(jié)的來歷與典故。最讓孩子們高興的是“快樂分享”環(huán)節(jié)，同年齡班的小朋友們歡聚一堂，共同分享大家?guī)淼姆枷闼囊绲脑嘛?，五顏六色的水果，大家你一口、我一口，品嘗著香甜的美味，享受著好朋友的祝福，分享著節(jié)日的快樂…

中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜……中秋的XXXX幼兒園溫暖飄香，通過活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子們學(xué)會了分享，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂。

幼兒園閱讀活動總結(jié)(系列15篇)

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幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇1】

每年五月的`第二個星期日就是母親節(jié)，為培養(yǎng)幼兒對媽媽以及家中長輩的感恩之情，同時(shí)結(jié)合幼兒園閱讀節(jié)營造“書香家庭”活動，讓每一個家庭都積極參與閱讀，營造書香氛圍，讓父母與孩子能夠感受經(jīng)典，進(jìn)一步提高家長素質(zhì)，5月10日下午，-市第二幼兒園大二班開展了母親節(jié)暨閱讀節(jié)親子活動。

活動開始由主持人介紹母親節(jié)的由來以及意義，通過觀看小視頻，培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。幼兒表演環(huán)節(jié)，通過歌唱、朗誦等形式贊頌媽媽的愛以及表達(dá)孩子對媽媽的愛。璇璇小朋友的媽媽為小朋友們講述故事《丟失的寶石》，孩子和家長們都聽得非常認(rèn)真。該活動也是鼓勵家長和幼兒接觸優(yōu)秀文學(xué)作品，增進(jìn)家長與孩子之間親近關(guān)系，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣及行為規(guī)范。

親子小游戲——兩人三足，家長和孩子們都很投入，一聲聲加油聲，增加孩子的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心;促進(jìn)家長與孩子之間的密切配合，增進(jìn)彼此感情。親子手工制作——為媽媽制作一份禮物，讓孩子們表達(dá)對媽媽的祝福。在音樂《世上只有媽媽好》的伴奏下，幼兒和媽媽深情擁抱1分鐘，很多幼兒還給媽媽獻(xiàn)上了甜蜜的親吻，媽媽們都非常感動。

最后主持人也送上祝福語：希望今后的日子，孩子們和家長們都能成為一個“愛讀書·樂讀書”的人，讓幼兒園的悅雅文化伴隨大家健康成長。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇2】

書，傳遞著知識;書，傳遞著文明;為了營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍，進(jìn)一步激發(fā)教師的讀書熱情，引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂讀書，培養(yǎng)師幼良好的閱讀習(xí)慣，活躍我園文化生活，樹立終身學(xué)習(xí)理念。 我校開展了為期一個月的第四屆讀書節(jié)活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造氛圍

根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案， x月17日，xx幼兒園全體教師舉行了“第四屆閱讀節(jié)”啟動儀式。此次活動旨在營造園內(nèi)、園外齊讀書、讀好書的濃厚書香氛圍，使教師、幼兒及家長能親近書籍，明白讀書的意義，養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的習(xí)慣。會議上首先宣讀了本次閱讀節(jié)的活動方案，使教師們充分認(rèn)識到讀書節(jié)活動的重要性，再次對活動做了具體的安排。讓教師們多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，并按照年齡段為每班配發(fā)了圖書，營造班級文化氛圍，提高師幼的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，開展活動

1.落實(shí)與開展

為確保“讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

2.教師閱讀活動精彩紛呈

(1)精品書屋：每半個月開展一次全園教師集體讀書活動(周四一小時(shí)讀書活動)，活動前十分鐘，園辦負(fù)責(zé)挑選優(yōu)秀的專業(yè)型文章推薦大家共同閱讀分享。

(2)課余拜讀：廣大教師利用課余時(shí)間，不斷發(fā)掘新書，拜讀一些有利于身心健康的書籍，并將優(yōu)秀書籍推薦到時(shí)幼網(wǎng)站讀書欄目的好書推薦中分享;在閱讀過程中，教師們還將書中的精彩片段用文字的方式記錄下來。

3.幼兒讀書活動滲透各個環(huán)節(jié)

(1)班級開展“吟誦經(jīng)典”活動。

各班利用午間、離園前等開展每日吟誦活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個經(jīng)典小故事。

(2)親子故事半小時(shí)

建議家長將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，共同將喜歡的故事用圖畫的形式記錄下來，制作成繪本，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長。

4.家長 “助教”也精彩

在x月底每班邀請了一位家長來班進(jìn)行助教活動，他們?yōu)楹⒆觽兎窒淼氖抢L本圖書，家長激情地講述深受孩子們的喜歡，通過這次的活動架起家園共育的橋梁，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

5.精彩片段

(1)評選優(yōu)秀心得：園部在x月底組織全園教師集中開展優(yōu)秀讀書心得評選活動，并評出3篇優(yōu)秀讀書心得，分別是顧艷老師的讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》之心得體會、張文教師的“讓孩子享受午睡時(shí)光”——讀《幼兒園一日活動教育細(xì)節(jié)69例》后感、陸秀萍教師的讀《給孩子當(dāng)下的幸福》后感，通過精彩的現(xiàn)場讀書心得交流，讓教師們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)促進(jìn)。

(2)以家庭為單位參與讀書活動，上交讀書活動照片照片，家長朋友們上交了很多精彩照片，如：家長和幼兒讀書的照片、學(xué)習(xí)環(huán)境的照片、我的小書柜等照片，在家長的幫助和指導(dǎo)下，部分幼兒還帶來了家長與幼兒共同合作制作的繪本，在x月底，各班評選出 了3名“讀書之星”和3個“書香家庭”。

雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但教師與幼兒的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇3】

“繪本”是一種用圖畫與文字共同敘述一個完整故事的讀本，它是透過圖畫與文字這兩種媒介在兩個不同層面上交織、互動來講述故事的一門藝術(shù)。本學(xué)期我班開展了閱讀樹繪本活動。

一、結(jié)合國家課題進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)。

接觸繪本也有一年了。但是現(xiàn)在和課題組的老師一起進(jìn)行對繪本閱讀的研究，就需要更過的理論知識，因?yàn)橹挥羞@樣才能求得自身的發(fā)展，才能確保我們的課題研究更扎實(shí)有有效。

因此在在每次的教研活動時(shí)，都會有老師推薦一些與繪本閱讀相關(guān)的好的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、討論。如《不同組織形式的閱讀指導(dǎo)策略研究》：讓我們進(jìn)一步了解了不同形式開展繪本活動的方式方法;通過學(xué)習(xí)，我們了解了更多的開展繪本閱讀活動的教學(xué)策略，認(rèn)識了繪本教學(xué)的研究價(jià)值，為我們課題研究活動的開展提供了幫助。

二、教研活動

學(xué)期初，我們開展了第一個教研活動《誰拉的便便》。剛開始，課題組的老師就我的活動設(shè)計(jì)展開討論。在我第一次試教后，課題組的老師們都感到孩子對這個繪本是十分喜歡的。

三、營造閱讀氛圍

1.森林書吧

針對課題的.內(nèi)容，我在教室內(nèi)創(chuàng)設(shè)了“森林書吧”，讓孩子在里面進(jìn)行閱讀、講述、續(xù)編故事、根據(jù)畫面創(chuàng)編故事等活動。同時(shí)還注重培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣，如：要愛護(hù)書本、能與同伴友好交換閱讀、能向同伴介紹自己的看到內(nèi)容等。

2.家庭閱讀

我們還在班級里發(fā)放了“致家長的一封信”和“親子閱讀調(diào)查問卷”，在問卷上，我了解了本班孩子在家的閱讀情況，也得知家長對親子閱讀的看法。另外還在《家長園地》和班級網(wǎng)站上，推薦一些有關(guān)幼兒閱讀方面的知識，與家長們一起分享。

3.小小故事大王

孩子們都是喜歡聽故事的，本學(xué)期，我鼓勵孩子將自己平時(shí)聽到或看到的故事講給其他小朋友聽，雖然不夠成功，大部分孩子不夠大膽，不主動，但至少發(fā)現(xiàn)他們是愿意講故事的，這樣就很好，因?yàn)槟阋泄适轮v，就得去積累、去尋找新的故事，而書有最好最豐富的故事，從而讓孩子養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，這是我們繼續(xù)努力地目標(biāo)。

我們的繪本閱讀研究還剛剛開始，相信在一次次的摸索中，我們會尋找到更加合適的方法，在一次次的嘗試中體驗(yàn)到成功的快樂，讓我們和我們的寶貝們在下學(xué)期繼續(xù)來感受繪本的魅力吧!

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇4】

四月,是溫馨的!我們走進(jìn)了“親子閱讀”的樂園。在學(xué)校教學(xué)樓前拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕，從此, “親子閱讀——書香相伴” 的口號響徹我們的校園。一學(xué)期過去了，現(xiàn)將本課題組參與的親子閱讀活動作如下總結(jié)：

一、親子總動員，健全親子閱讀機(jī)構(gòu)。

開學(xué)初，我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功，得到了全體家長的大力支持。會上，課題組負(fù)責(zé)人首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書吧的骨干成員，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗(yàn)和年齡特點(diǎn)以及充分利用班級圖書角，每個家庭擬寫了《親子閱讀計(jì)劃書》，《計(jì)劃書》詳細(xì)說明了親子閱讀的時(shí)間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。

二、保證閱讀時(shí)間和閱讀量

為了讓學(xué)生充分閱讀，學(xué)校開學(xué)初就設(shè)立了午讀時(shí)間，讓孩子們每天堅(jiān)持午讀20分鐘，一學(xué)期下來，孩子們在校的午讀總閱讀時(shí)間達(dá)20xx分鐘以上，另外，每周兩節(jié)的語文閱讀課，我也讓孩子們堅(jiān)持閱讀。孩子們有時(shí)將自己買的課外書帶到教室和大家分享，這樣一來，全班同學(xué)都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀，老師從學(xué)校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書，讀完后組織孩子們互相交流，聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景，將課外閱讀推向一個新臺階。

三、親子閱讀聚會

本學(xué)期我校舉行了家校交流日，在本課題組長的建議下舉行了親子閱讀聚會，主要有以下環(huán)節(jié)：配樂詩朗誦、我知道了??、親子接力讀、閱讀知識比拼、小記者采訪、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)?！靶∶鐒偯凹饧饨恰保恢曛晷旅缭诔柕膽驯е衅仆炼?，迎著陽光茁壯成長。我們的親子讀書之路也將越走越寬。

四、“親子閱讀”演繹了一個又一個動人的故事

“親子閱讀”活動啟動后，一位女同學(xué)便和她母親開始了共同閱讀，母女相約，白天，孩子把書帶到學(xué)校，課間見縫插針進(jìn)行閱讀，每天晚上孩子作業(yè)時(shí)就由母親閱讀，作業(yè)完畢再讓孩子讀上一會兒。幾天過去了，這本書迷住了這對母女，每天吃飯的時(shí)候說的就是書的情節(jié)、書中的人物。

愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師?！必S富多彩的讀書主題活動，能把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就更富有吸引力。通過活動，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇5】

“快樂閱讀，和諧成長”親子共讀活動總結(jié)最近，我園開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

一、做好宣傳發(fā)動工作

為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極地參與進(jìn)來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時(shí)添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦(三字經(jīng)、弟子規(guī))。這樣學(xué)生的課外閱讀時(shí)間就有了保證。

二、班級建立讀書評比欄

為了“親子共讀”活動有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。也涌現(xiàn)出了許多讀書之星，如：史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神。一張張“親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況。

三、活動成果

雖然活動開展的時(shí)間不長，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報(bào)的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇6】

為了讓學(xué)生和家長與書為友，多讀書，讀好書，我校結(jié)合第18個“讀書節(jié)”在11月開展“親子閱讀，共營書香家庭”活動。20xx年1月12日在我校多媒體室舉行成果展示與交流會。50多個家長和100多個學(xué)生參加了此次親子閱讀活動。

XXX主任致歡迎辭拉開了活動的序幕，接著謝帶英副主任對學(xué)校課外閱讀教學(xué)和親子閱讀活動作總結(jié)匯報(bào)。第三環(huán)節(jié)是三年級親子現(xiàn)場知識競賽，家長和學(xué)生通過閱讀老師推薦的《小巴掌童話》進(jìn)行知識競賽。比賽分學(xué)生、家長必答題與搶答題。經(jīng)過一輪緊張刺激的比賽最終302班和303班同分獲得第一名，301班獲第二名。第四環(huán)節(jié)是邀請5個家庭親子講故事和誦讀表演。學(xué)生與家長做好的充分的準(zhǔn)備，上演了一個個精彩的節(jié)目，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。第五環(huán)節(jié)是邀請家長做經(jīng)驗(yàn)分享。家長們從如何在家中創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子形成深厚的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方面做了經(jīng)驗(yàn)分享。最后表彰了在親子閱讀活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生、家長與班級。

這次親子閱讀活動，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長；通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇7】

伴隨著我園的經(jīng)典誦讀活動的落幕，我園十月份首屆讀書節(jié)活動也結(jié)束了?；仡^看看，這個十月很精彩、這個十月很忙碌、這個十月很累人?，F(xiàn)簡單回顧一下十月份閱讀節(jié)的主要工作。

一、十月份工作內(nèi)容

1、豐富班級圖書角，鼓勵家長踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書。

2、挑選優(yōu)秀親子閱讀心得，并展示給全園教師及家長觀看。

3、組織全班幼兒參加了園內(nèi)舉行的經(jīng)典誦讀比賽，每天利用睡前十分鐘給幼兒講經(jīng)典故事，起床后教師與幼兒一起進(jìn)行閱讀。

4、利用家園互動平臺及班級博客等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成為家庭的溫馨港灣。

5、鼓勵家長與幼兒進(jìn)行親子閱讀。

6、設(shè)計(jì)班級閱讀海報(bào)"親子一班閱讀之星"。

7、評選了班級書香家庭與閱讀之星。

寥寥幾筆概括了本月的工作，但背后卻隱藏著太多的辛苦，同時(shí)也感謝家長對我們工作的支持與配合。

二、工作效果評價(jià)

本次讀書月活動的主題是"書香為伴、快樂成長，"營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香園所，現(xiàn)在對班級開展的一系列閱讀節(jié)活動的工作評價(jià)如下。

1、通過班級老師的宣傳和鼓動，家長都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高，為我班幼兒提供了一個豐富的讀書環(huán)境。接下來是如何管理及使用這些圖書。

2、通過幾天的觀察，家長對教師及家長讀書心得的關(guān)注度比較高，她(他)們經(jīng)常駐足翻閱，但由于展示地方有限，只能有少部分家長看。

3、幼兒經(jīng)典誦讀活動中，幼兒參與的興趣比較高，從中也看出幼兒比較喜歡誦讀，而親子之間的故事情景表演由于缺乏情景，幼兒語言有時(shí)不清楚，影響故事的觀賞性，下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好，幼兒能全身心投入到故事表演中。

4、親子閱讀好書推薦較好，有部分家長踴躍參與并相互推薦好書，也有一部分家長因?yàn)楣ぷ鬏^忙沒能參與。

5、親子閱讀，各位家長都做得很好，據(jù)了解家長們都是利用晚上睡前20分鐘與孩子一起閱讀，或者是利用周末時(shí)間與孩子一起到圖書館或者書店去閱讀。

6、教師制作的閱讀節(jié)海報(bào)讓家長通過海報(bào)的就能對班級在閱讀節(jié)期間開展的一系列活動一目了然。

7、書香家庭和閱讀之星的評選鼓勵了孩子們對閱讀的興趣和積極、主動參與閱讀的激情。

讀書月的各個活動都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離。一則是一些細(xì)節(jié)問題沒有做好，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠，很多想法都難于實(shí)現(xiàn)。教師也是第一次組織閱讀節(jié)活動，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年的閱讀節(jié)活動辦得比今年好。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇8】

為進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，根據(jù)本學(xué)期工作安排，我園在全園教師中開展了以“潛心讀書、豐富內(nèi)涵、促進(jìn)發(fā)展”為主題的讀書活動。

一、宣傳發(fā)動，明確讀書活動目的

1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊(yùn)和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺，切實(shí)解決教育教學(xué)中的問題，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)水平和幼兒園辦園品味同步提升。

4、探索新形勢下教師讀書活動的特點(diǎn)和規(guī)律，重點(diǎn)充實(shí)幼兒園圖書室教育理論方面的書籍，讓圖書室成為教師最向往的地方。

5、創(chuàng)建幼兒園學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)幼兒形成良好的讀書習(xí)慣。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視，行政支持

為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展，我園成立了以園長任組長，各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)活動目的，層層落實(shí)責(zé)任，分配任務(wù)，制定了便于操作的活動計(jì)劃，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié)，確保了讀書活動落到實(shí)處，順利實(shí)施。

三、完善圖書建設(shè)，組織教師交流研討

幼兒園本學(xué)期購置了大量新書，完善了園內(nèi)圖書室的建設(shè)，讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師們在精讀必讀書的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地進(jìn)行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。園內(nèi)還利用校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)平臺，開設(shè)了“讀書論壇”，發(fā)布讀書信息，交流讀書體會，開展在線討論等活動，同時(shí)與其它有關(guān)的讀書網(wǎng)站建立鏈接，為交流讀書心得與開展網(wǎng)絡(luò)閱讀提供便利。

四、結(jié)合教育教學(xué)，組織讀書活動

我園還根據(jù)本學(xué)期“園本教研制度建設(shè)”實(shí)施方案《以課例研究為載體，提高園本教研的針對性和有效性》，組織全園教師尋找閱讀有關(guān)課例研究方面的書籍，選擇其中一方面研究內(nèi)容，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，反復(fù)閱讀，并組織開展了“專題研討”活動，將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享。這樣，以點(diǎn)帶面，在有主題、有目的的讀書活動中，教師們營造出了種“相互尊重、積極主動、共同發(fā)展”的教研文化氛圍，研究習(xí)慣和意識都增強(qiáng)了。

五、及時(shí)總結(jié)，不斷進(jìn)步

通過讀書活動，教師們從內(nèi)心深處接受了這項(xiàng)活動，也喜歡上了讀書，他們在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時(shí)把學(xué)到的新思想、新方法運(yùn)用到教學(xué)中。幼兒園定時(shí)對讀書活動進(jìn)行了全面總結(jié)，樹立典型，推廣先進(jìn)，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結(jié)合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。同時(shí)，幼兒園建立了教師讀書檔案。

讀書活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個教師持續(xù)地投入極大的熱情。今后，我們將在全園進(jìn)一步深入地開展讀書學(xué)習(xí)活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，完善我園的讀書機(jī)制，倡導(dǎo)“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇9】

伴隨著，讀書月活動的結(jié)束。我覺的活動雖然結(jié)束，但是我們的讀書依然堅(jiān)持著。在今年的四月份中，我們在丁園長的帶領(lǐng)下，以‘勤勞的小蜜蜂’為主，開啟了我們的第三屆讀書節(jié)，讀書節(jié)的開展中，我覺得一年比一年強(qiáng)。我覺得現(xiàn)在通過班內(nèi)開展的活動，“借閱圖書”時(shí)，讀書的氛圍越來越濃厚。在活動開展中，我們也相繼的開展了許多有關(guān)讀書的活動。

一、故事大王：故事大王的開展，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心。

總結(jié)：在這次的故事大王的評選中，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都有了很大的進(jìn)步，首先，能過大大方方的走上臺來講述故事、加動作、表情。其次；能夠記住故事的全部內(nèi)容。并且語言特別的流暢，個別的幼兒還能續(xù)編故事，在故事中加上屬于自己。

二、征集親子閱讀感悟：讓家長們，將自己和幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn)，以文字的形式，展示出，分享給大家，引導(dǎo)更多的家長知道閱讀的好處。

總結(jié)：通過在這次的親子閱讀感悟征稿中：

1、發(fā)現(xiàn)大部分家長真的特別的用心，寫出了自己的心聲，每天都會堅(jiān)持和幼兒一起閱讀故事，體驗(yàn)故事中的深邃。

2、總結(jié)出了與幼兒

三、室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)：借書規(guī)則、保護(hù)圖書、認(rèn)識書的基本常識。

總結(jié)：在這次的室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，開始還真讓我有些頭痛，到底怎樣弄。才會符合幼兒們的年齡段經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍７捶磸?fù)復(fù)的研討、商量，最后，想到結(jié)合幼兒們的自制圖書：

1、創(chuàng)設(shè)第一個認(rèn)識書的基本名稱。

2、閱讀書的規(guī)則，輕輕翻閱、輕輕拿、輕輕放。

3、怎樣保護(hù)圖書。

4、創(chuàng)設(shè)借書規(guī)則，引導(dǎo)幼兒可以向老師借閱書，帶回家看，定時(shí)還回。在這樣的創(chuàng)設(shè)下，特別受幼兒們的喜歡。一起閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

四、幼兒好書推薦：讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書，推薦給自己的好朋友。

總結(jié)：在幼兒好書推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書，向自己的好朋友，進(jìn)行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強(qiáng)了幼兒對故事的了解、發(fā)展幼兒們的語言表達(dá)。

五、讀寫繪：引導(dǎo)幼兒在了解故事的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行續(xù)編（創(chuàng)編）故事，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、思維能力。

總結(jié)：在讀寫繪活動中，在和幼兒們一起了解一個故事后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)編。如：彩虹色的花，假如你有一片花瓣，你會用來做什么呢？這樣在每次的讀寫繪后，都會讓幼兒來講述，大人幫忙記錄，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力。

六、唱響經(jīng)典“寶貝愛讀書”：在這首歌曲中，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞，像小燕子一樣熱愛自己的家。希望幼兒養(yǎng)成一個愛讀書的好習(xí)慣。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇10】

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的`習(xí)慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下：

一、教師讀書活動

每位老師結(jié)合個人實(shí)際，制訂了本期讀書活動計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)”的意識，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間，進(jìn)行自我充電，走近經(jīng)典，品味名著，提升個人綜合素養(yǎng)。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書。提倡“不動筆墨不讀書”，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。學(xué)校定時(shí)督促檢查。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍、讀書筆記展評、讀書知識競賽、經(jīng)典詩文誦讀、讀書典型事跡宣講等活動，評選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營造良好的校園讀書氛圍。

開展與學(xué)生“同過一個節(jié)”（閱讀節(jié)）、“同讀一本書”、“同背一首詩”活動。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書、學(xué)習(xí)、思考的基礎(chǔ)上，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流。

二、學(xué)生讀書活動

（1）拓展圖書來源，建立班級圖書角

學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。

（2）櫥窗展示優(yōu)秀作品

學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記；推薦優(yōu)秀的課外讀物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

（3）保證閱讀時(shí)間

實(shí)行“三讀”（晨誦、午讀、暮?。O(shè)置“閱讀課”，大力開展“大閱讀”活動?！俺空b”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動時(shí)間。“閱讀課”由語文老師確立主題，并加以指導(dǎo)。各班小助手，組織班級晨間、午間及下午活動課的閱讀活動。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇11】

今年的4月23日是“世界讀書日”，為了讓更多的孩子愛上閱讀，更多的家長參與閱讀，增進(jìn)親子情感，同時(shí)提高幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒社會經(jīng)驗(yàn)。4月23日下午，卓雅·保利幼兒園“浸書香潤童年”第二屆圖書漂流活動在幼兒園操場隆重舉行。x師大基礎(chǔ)教育集團(tuán)教學(xué)業(yè)務(wù)部副部長陳好蘭、x市卓雅大風(fēng)車幼兒園園長武艷、x市卓雅·保利幼兒園園長陳斌斌以及家長代表出席本次活動。

活動中，x市卓雅·保利幼兒園陳斌斌園長鼓舞了大家參與讀書活動的熱情，并談到，圖書漂流，漂流的不僅是書香，更是一種誠信和美德。每個小朋友要學(xué)會在活動中學(xué)會分享，在讀書中學(xué)會成長。同時(shí)通過詩文誦讀這種活動的舉辦，讓中國的經(jīng)典傳統(tǒng)文化深入到孩子的幼年記憶中，讓國學(xué)啟蒙教育融匯入孩子每一天，扎根于孩子心中。

各級部的小朋友經(jīng)典誦讀表演更是將活動推向了高潮，中班級部帶來的《中華弟子規(guī)》，孩子們整齊的朗誦聲，伴隨著搖頭晃腦的可愛動作，贏得了在場觀眾們的陣陣掌聲；小一班、小二班和小三班幼兒表演的《三字經(jīng)》展現(xiàn)了小班孩子的天真、活潑，也充分展示了經(jīng)典國學(xué)的不朽魅力；小四班幼兒則為大家展示了《古詩吟唱》，孩子們表現(xiàn)出色，盡情吟誦，小手拍拍，默契配合；大班級部帶來的《千字文》，將武術(shù)與經(jīng)典誦讀完美結(jié)合，孩子們時(shí)而激情滿懷、時(shí)而委婉優(yōu)美，精彩的表現(xiàn)震撼了在場所有家長。圖書漂流開始啦，老師們精心布置了本班的展臺、設(shè)計(jì)了海報(bào)，展臺上的圖書種類豐富，既有外國繪本，也有中國傳統(tǒng)故事，科普、兒童文學(xué)應(yīng)有盡有，整個現(xiàn)場書香彌漫，熱鬧非凡?；顒哟蚱屏擞變耗挲g段和班級界限，鼓勵幼兒從家中挑選自己喜歡的圖書帶到幼兒園來與其他同伴一起分享，針對自己選中的圖書與同伴互動交流、協(xié)商，一次換書活動，看似簡單，卻帶給每個寶寶不同的收獲。內(nèi)向的孩子嘗試著與陌生小朋友交往、溝通，愛讀書的孩子把自己的閱讀體會與別人分享。通過獨(dú)立自主與同伴進(jìn)行交流，每個寶寶都換到心儀的圖書，體驗(yàn)著置換的快樂。在換到喜歡的書之后，有的小朋友在家長的陪伴下馬上如饑似渴地讀起來，或樹蔭下，或展臺旁……到處都是與書為伴的身影。

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始！這一本本曾經(jīng)靜靜躺在書架上的圖書，作為一條文化的紐帶，將傳遞著知識與智慧，承載著價(jià)值與友誼，在孩子們的心中一直漂流下去。衷心地希望通過本次圖書漂流活動，能讓孩子在“悅”讀中健康快樂地成長！

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇12】

分享閱讀是一種在國外普遍采用的早期閱讀開展方式,其價(jià)值在于以輕松愉快的方式培養(yǎng)兒童語言發(fā)展的伴隨閱讀階段,利用心理學(xué)家和教育學(xué)家為之精心設(shè)計(jì)的閱讀材料和方法,在家庭或幼兒園實(shí)施的閱讀教育活動,他是在輕松、愉快的親密氣氛中成年人和兒童并非以學(xué)習(xí)為目的，共同閱讀一本書的類似游戲的活動。

一、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒學(xué)習(xí)并掌握良好的閱讀習(xí)慣。

4、5歲的孩子，總喜歡纏著大人給他們講故事。無論是奶奶口中的牛郎織女，還是童話大王里的舒克與貝塔，都會引起孩子極大的興趣。所以，我們將在輕松、愉快的親密氣氛中和幼兒共同閱讀一本書，逐步提高兒童對閱讀活動的參與水平，使其在整個閱讀中發(fā)揮越來越大的作用，并最終過渡到兒童自己獨(dú)立閱讀。

二、閱讀活動展開，重點(diǎn)培養(yǎng)兒童的獨(dú)立閱讀能力。

由于分享閱讀的故事語言優(yōu)美自然，詞匯豐富，最重要的是每個詞語，每個句子都經(jīng)過了認(rèn)知心理學(xué)家的反復(fù)推敲，充分考慮了兒童的可理解性、熟悉性和生動性，完全符合兒童言語能力和理解能力。兒童聽這些故事時(shí)，會覺得生動有趣；兒童嘗試模仿和自己閱讀時(shí)，會覺得簡單而易操作，因此，我們在活動中將利用一些游戲活動，使幼兒在閱讀中得到快樂。

三、分享閱讀中要充分體現(xiàn)出插圖的價(jià)值。

心理學(xué)研究表明，兒童對顏色的敏感度，是最早發(fā)育的后天能力之一。如果一件物體先以鮮艷的色彩和較大的面積闖入兒童的視野之中，他就會對這個事物發(fā)生明顯而持久的興趣。因此，圖文并茂的圖書才是兒童喜聞樂見的書籍。

在分享閱讀中，我們將強(qiáng)調(diào)在正式閱讀之前，要恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子觀察插圖。這除了可以引發(fā)孩子的好奇心，更專心地投入以后的閱讀活動之外，還能夠鍛煉他們利用已有資源，獲取有用信息的能力。

四、閱讀拓展活動，重點(diǎn)在促進(jìn)兒童的全面發(fā)展，培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力、想象力和自信心。

在閱讀之前，教師可以根據(jù)兒童對圖畫內(nèi)容的觀察，鼓勵孩子進(jìn)行想象，猜測故事可能講述什么，把它們串聯(lián)成一個比較完整的故事。而教師在孩子身邊仔細(xì)傾聽，既可以是他的聽眾，也可以是他的指導(dǎo)。前一個角色可以起到鼓勵他大膽想象的作用，使兒童愿意盡情展示自己的想象力，充分自由發(fā)揮；作為后一個角色職能，教師可以適時(shí)地對孩子的敘述加以指導(dǎo)，在孩子不知道說什么的時(shí)候，引導(dǎo)孩子觀察圖畫，示范如何對圖畫進(jìn)行觀察和描述，提高孩子的觀察能力和表達(dá)能力；在孩子不能自圓其說的時(shí)候，幫助孩子把故事補(bǔ)充完滿，讓孩子體驗(yàn)到事件的內(nèi)在邏輯性，分辨前因后果，提高他們的思維能力。

分享閱讀是一種不以教育為明顯目的，卻能夠?qū)和陌l(fā)展帶來長期巨大影響的理想早期教育手段。兒童在分享閱讀過程中，感受到的是愛，而不是被逼迫、被評價(jià)的厭倦和壓力；兒童在分享閱讀中養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣，將會使他們收益終生。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇13】

書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識的寶庫，是廣大教師的良師益友，也是老師們?nèi)松缆飞系囊啡?。烏恰縣中心幼兒園開展的“營造書香校園”的讀書活動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念;營造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。使教師們通過讀書活動能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑，通過讀書活動使教師素質(zhì)得到升華。

結(jié)合讀書活動的開展，我們組織了豐富多彩的活動來激發(fā)大家的興趣，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展。比如：好書推薦、讀書心得交流活動、講故事活動，等等。通過形式多樣的活動，使教師們在知識的海洋中遨游，不僅鍛煉了教師的表達(dá)能力，而且開闊了大家的視野，把老師們引進(jìn)了一個五彩繽紛的書的沃土。

老師們讀的書也是形形色色。比如：這樣教孩子就對了、幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)、做最好的老師、捕捉孩子的敏感期、祖國在我心中等?！伴喿x經(jīng)典，豐富人生”活動在我園的順利開展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了幼兒教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動持續(xù)有效地開展下去，使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

古人云：開卷有益。讀一本好書會令人受益匪淺。我們會將工作做得更加細(xì)致，更實(shí)在，更加有效，讓大家讀書活動中播下的熱愛讀書的種子發(fā)芽、開花、結(jié)果，讓烏恰縣中心幼兒園的書香味越來越濃。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇14】

x幼兒園借教師節(jié)節(jié)日契機(jī)，開展了一些列教師節(jié)主題活動，整個幼兒園洋溢著濃濃師生情，家長和幼兒共同在幼兒園內(nèi)留下愛的印記。

愛的印記一：愛的告白

教師節(jié)當(dāng)天，幼兒園的門廳外出現(xiàn)了一塊特別的告白墻——“綠色教師節(jié)”倡議書。幼兒園倡議所有的家長朋友們用賞識、微笑和積極的家園合作來表達(dá)對教師的尊重、理解和認(rèn)同，倡導(dǎo)孩子們用一個燦爛的笑容、一個溫暖的擁抱、一句真誠的祝福來表達(dá)對老師的感謝和祝福，倡導(dǎo)全體教職員工為人師表、自尊自律。家長朋友們也在幼兒園的大力提倡下，將自己最真誠地祝福留在了告白墻上。

愛的印記二：愛的行動

對于大班幼兒而言，幼兒園是他們最愛的地方之一，每天孩子們來到幼兒園看到熟悉的老師，保育員或者是門衛(wèi)叔叔，他們總會上前問候一聲。在這個教師節(jié)特別活動之際，孩子們一個個化身成“愛的小記者”，提前通過自由組合、積極討論、根據(jù)自己的特長領(lǐng)取任務(wù)。每一組分別設(shè)有采訪員、記錄員、攝影師、播報(bào)員等角色。采訪過程中各位小記者分工明確、各司其職，采訪員拿著話筒提問，記錄員忙著將被采訪的老師的回答記錄下來，攝影師不停地變化位置拍攝采訪的過程……大班幼兒在合作種完成“愛的行動”的每一項(xiàng)任務(wù)，在采訪中，孩子們對幼兒園的老師有了更深入的了解，加深了對老師的喜愛之情，更重要的是在學(xué)習(xí)采訪老師的過程中，提高了同伴間相互合作和社會交往的能力。

愛的印記三：愛的心愿

中班幼兒在老師的組織下，用自己的雙手親自制作一朵美麗的康乃馨送給老師，簡簡單單的手工紙濃縮了滿滿的愛意，仔細(xì)地折、小心地剪、慢慢地粘，一步一步地操作中留下了對老師無盡的愛，當(dāng)親手完成一朵康乃馨時(shí)，孩子們迫不及待地拿到老師面前，獻(xiàn)給自己最愛的老師，還把自己最美好的心愿送給老師：“祝老師節(jié)日快樂!”“愿老師每天都開開心心!”一句句簡單而溫馨的祝福，縈繞在老師的耳旁，老師們的感動之情溢于言表。

愛的印記四：愛的祝福

剛?cè)雸@的小班幼兒雖然還不會像中大班的哥哥姐姐們那樣用甜美的話語、溫馨的花朵來表達(dá)自己的祝福，但他們也嘗試著用自己稚嫩的雙手學(xué)著用手工紙折成郁金香送給自己最愛的老師，然后和老師抱一抱，親一親，感受老師像媽媽一般的愛。

九月是收獲的季節(jié)，在這美好的日子里，x幼的全體教職工們用自己的滿腔熱情澆灌豐碩的果實(shí)，愿天下所有的教師能在平凡的工作崗位上收獲一份不平凡的愛。

幼兒園閱讀活動總結(jié)【篇15】

x月23日是世界讀書日，市三幼組織開展了“贈圖書獻(xiàn)愛心”活動。400余名孩子在家長的陪同下，踴躍參與，紛紛捐出了自己心愛的圖書，共計(jì)400余冊。這些圖書將在市三幼樓層圖書角投放一段時(shí)間供全園幼兒共讀后，轉(zhuǎn)贈給我市偏遠(yuǎn)幼兒園的孩子，讓他們同享閱讀的樂趣。

活動中，市三幼還給參與贈書的孩子頒發(fā)了愛心證和小禮品，在他們的幼小心田里播下了愛的種子。同時(shí)，廣大家長、孩子及老師還在紅色條福上紛紛簽名，表示要讓讀書成為陪伴一生的好習(xí)慣。

一直以來，市三幼重視幼兒早期閱讀工作。通過在班內(nèi)、班間進(jìn)行圖書漂流活動，在班內(nèi)開展“紅書包”流換行動，讓幼兒讀到了豐富多彩、琳瑯滿目的書籍，開闊了視野，增長了見識。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，鍛煉到社團(tuán)的成員，對以后的工作，學(xué)習(xí)，生活，都是一個很好的幫助，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機(jī)電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我希望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的鍛煉，我們會漸漸的變得完善。

年終總結(jié)模板（系列4篇）

職場人員在撰寫年度工作總結(jié)時(shí)，常常需根據(jù)自身的工作成果和不足之處進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn)總結(jié)。為此，小編特別精心制作了一份題為“年終總結(jié)模板”的知識點(diǎn)總結(jié)，希望這篇文章能夠?yàn)槟鷰硪恍﹩⑹?，并且希望您不要忘記保存這份珍貴的資料！

年終總結(jié)模板 篇1

轉(zhuǎn)眼間來xx快三年了，這三年里我不僅完善了我的職業(yè)生涯、提高了專業(yè)技能而且體現(xiàn)了人生價(jià)值。這些收獲使我在以后的生活中站的更高、探索更深、走的更遠(yuǎn)、看的更多……支持、悉心指導(dǎo)與同事們的共同努力下我的思想覺悟、工作能力有了進(jìn)一步地提高。但工作中也存在諸多不足和問題?，F(xiàn)將總結(jié)如下：

獨(dú)立完成本職工作。專業(yè)知識底子薄思考問題總是局限在一個點(diǎn)上，遇到難題不能舉一反三，而今年經(jīng)過張姨的悉心帶領(lǐng)、周老師的耐心培養(yǎng)與自己的努力，思考問題時(shí)不僅由一個點(diǎn)擴(kuò)展到一條線而且能全面的思考問題。以前處理業(yè)務(wù)時(shí)總有依賴性，依賴師傅，今年值得高興的是一些業(yè)務(wù)能獨(dú)立處理，而且經(jīng)常地跑跑國、地稅增強(qiáng)了自己的對外溝通能力。今年運(yùn)輸隊(duì)、新材料、百利通、風(fēng)機(jī)、精鑄等汗水、遇到過難題、由于自己粗心犯過錯誤、挨過訓(xùn)但我覺得自己是榮幸的。這些公司鍛煉了我處理問題的銜接能力、時(shí)間分配能力、顧全局的能力，意味著自身的發(fā)展又上了一個階梯……對自己充滿信心。

經(jīng)過幾個月的做賬，對各個公司的賬務(wù)也逐漸熟悉了，尤其今年會計(jì)師事務(wù)所、評估組的介入以及教條主義變?yōu)楝F(xiàn)在的帳實(shí)基本相符，一切圍繞實(shí)際。各個公司的銀行現(xiàn)金賬基本與實(shí)際相符，六大往來也得到了進(jìn)一步的解決。百利達(dá)公司的賬務(wù)雖然有些特殊性但相信在事務(wù)所與領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下該賬務(wù)的往來、銀行問題會解決的。xx招待所的業(yè)務(wù)處理也得更加關(guān)注，今年總感覺自己是有時(shí)間才處理招待所的業(yè)務(wù)，而不是按照一定的流程的操作，以致開票不及時(shí)、處理業(yè)務(wù)時(shí)忙忙碌碌緊緊張張。明年得按照每個公司的需要結(jié)合實(shí)際情況及時(shí)準(zhǔn)確開票。

在日常生活與工作中看到自己進(jìn)步的同時(shí)在以下方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)、提高。

首先，工作態(tài)度。態(tài)度決定高度。蓋房子的例子都知道。在工作中要以積極向上的心態(tài)面對，不能情緒化工作 ——“高興時(shí)好好干，不高興時(shí)不愿干”。不良的情緒將影響工作質(zhì)量。如果把情緒帶到工作中工作將不會進(jìn)步，反而給以后的工作埋下更多的隱患。今年我在工作上雖然更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心了許多，工作熱情提高了許多，但情緒化工作還有待于加強(qiáng)，有時(shí)會胡思亂想，明明知道想那些是沒用的。在以后的工作中我將進(jìn)一步發(fā)揮自己的主動性，注重自身思想修養(yǎng)的提高，努力提高自己的業(yè)務(wù)工作能力，力爭出色完成自身工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

其次，工作要謹(jǐn)慎、認(rèn)真。選擇了會計(jì)這一行就選擇了謹(jǐn)慎、細(xì)心。何況財(cái)務(wù)部是我們公司非常重要的部門之一，不僅涉及公司內(nèi)部各個部門而且受外部稅務(wù)、銀行部門的監(jiān)督，我們天天與數(shù)字打交道，是千萬不能馬虎的。在以后的工作中一定要更加堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格把關(guān)、做好每一份憑證。保證基礎(chǔ)的工作環(huán)節(jié)不出漏洞。對外報(bào)數(shù)、報(bào)表時(shí)一定嚴(yán)格審核，嚴(yán)謹(jǐn)報(bào)出。

凡事不能拖拉、提高工作效率。會計(jì)本身就是一項(xiàng)繁瑣的工作。遇到問題要及時(shí)解決，找不到解決方法的要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)或師傅反映。一個月下來總感覺自己從月初忙到月底，有時(shí)會感到手忙腳亂的，自從堅(jiān)持開早班會以來感覺工作有序了很多，每天下午抽出點(diǎn)時(shí)間把明天需要處理的業(yè)務(wù)一一列好，再按照“急而重要、重要而不急”的主次排列好，一天下來不但工作沒有被耽誤而且井而有序的完成。今年還需要加強(qiáng)的是把工作量化，提高工作效率。首先要明確工作目標(biāo)，有了目標(biāo)必然會產(chǎn)生信心，才產(chǎn)生動力，才能把此項(xiàng)工作做好。在以后的工作中不要只顧埋頭工作，忘了經(jīng)常反省總結(jié)一下，要知道如果只是自己一味埋頭苦干，就很可能連走失了方向都不知道。還有，難得復(fù)雜的工作可以把即將解決的方法及步驟寫下來，看看工作流程是否有改進(jìn)的地方，可以提高工作效率。

學(xué)會溝通。今年負(fù)責(zé)的公司賬務(wù)多，每個公司有時(shí)會遇到這樣那樣的.問題。自己每想出一個解決問題的方法后要先及時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)、師傅溝通，方法可行，然后再從賬務(wù)里處理。千萬不能我行我素。

增強(qiáng)學(xué)習(xí)力。作為專業(yè)人員要不斷地學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能跟上潮流。來到xx，深感公司積極向上地文化和學(xué)習(xí)力。我們現(xiàn)在雖然時(shí)間緊，新的規(guī)則、法則時(shí)刻在變，如果我們的思想還是守舊那真的是落伍了，做出的賬務(wù)也很可怕。

工作計(jì)劃：

一、個人思想覺悟方面：

首先明確工作目標(biāo)，擺正心態(tài)踏踏實(shí)實(shí)的工作。

二、賬務(wù)處理方面：

成本按產(chǎn)品類型核算，用友系統(tǒng)帳套初始的時(shí)候重新設(shè)置收入、成本科目。

2、各個公司共有的問題，各個銀行回單問題，明年主要任務(wù)是跟蹤回單，及時(shí)貼到憑證后面。

3、集團(tuán)公司的賬務(wù)，由于去年的改革，此公司變?yōu)槿谫Y公司，做好帳務(wù)前的專業(yè)知識積累，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

4、招待所根據(jù)實(shí)際和每個公司的賬務(wù)需要及時(shí)開票。

積累經(jīng)驗(yàn)。把每天的計(jì)劃做得更細(xì)，更合理。

我將努力改正過去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，為公司的發(fā)展盡一份力量。

年終總結(jié)模板 篇2

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)公司和生產(chǎn)部年度的設(shè)備管理和消缺技改計(jì)劃，有計(jì)劃實(shí)施了生產(chǎn)部提出的設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)消缺的總目標(biāo)，根據(jù)計(jì)劃，檢修班超額完成了任務(wù)。為了完成本年度設(shè)備管理維護(hù)消缺，可以說機(jī)務(wù)檢修班困難重重，主要體現(xiàn)在我們專業(yè)技術(shù)人員少（機(jī)務(wù)檢修共計(jì)六人），而我們要完成全廠的鍋爐、汽機(jī)、化水、公共設(shè)施、燃料系統(tǒng)、尾氣系統(tǒng)這么六大項(xiàng)多個專業(yè)任務(wù)，為了完成計(jì)劃和處臵突發(fā)任務(wù)，所有人員都是以一定倆使用，每一人要掌握各類專業(yè)技能，可以說我們的機(jī)務(wù)檢修人員都是“車、鉗、卯、電焊、磨”全能人員，對全廠的99%的設(shè)備設(shè)施都是我們來完成檢修和技改的，可以說“上到屋面土建工程，下到廁所疏通”，所有的工作都是全力以赴完成，而現(xiàn)實(shí)中我們的備品備件、公用物資都是比較缺乏的，可是設(shè)備消缺還要必須完成，這就使我們絞盡腦汁來恢復(fù)設(shè)備良好狀態(tài)，這就體現(xiàn)出檢修班的技術(shù)能力、這就體現(xiàn)出檢修班的工作作風(fēng)、這就體現(xiàn)檢修班為公司著想的思想意識。為了完成公司和生產(chǎn)部的設(shè)備管理總目標(biāo)，我深知設(shè)備管理是一個較為復(fù)雜的體系，它包含了巡視操作、維護(hù)保養(yǎng)、維修改造、備品備件、人員培訓(xùn)等多方面，為保證完成年度設(shè)備管理總目標(biāo)，為此我從制度、程序、技能、方法等環(huán)節(jié)開展工作，在20xx年以前設(shè)備管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了一些新的作法，為設(shè)備管理水平的提高起到了一定的作用。

一、 創(chuàng)新管理思路，建立工作流程模式，不斷提升檢修人員時(shí)間觀念。

以往設(shè)備管理維護(hù)都是無計(jì)劃無頭緒，隨機(jī)性特別大，造成機(jī)務(wù)檢修每天都不知道忙些什么工作，更甚的是此工作沒有終結(jié)半路就有新的任務(wù)，造成我們的工作都是“半拉子”工程，沒有一個是全部終結(jié)合格的設(shè)備檢修，并且使我們每天每時(shí)沒玩沒了的忙，給我們機(jī)務(wù)檢修人員的壓力非常的大，而且身心也很累。自五月份我接受機(jī)務(wù)檢修管理工作開始，針對以前存在的無章法的管理組織工作的毛病，制定了點(diǎn)檢定修管理方法。主要進(jìn)行以下幾個方面的改革：一是實(shí)施點(diǎn)檢工作管理流程，有力解決設(shè)備缺陷發(fā)現(xiàn)和處臵及時(shí)性。對于檢修工作其第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)缺陷是減少非計(jì)劃停機(jī)解列的最為有效地實(shí)施手段，有利于企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，也有利于檢修工作，減少檢修時(shí)間和工作強(qiáng)度。工作流程管理的工作時(shí)段為，早7:50至8:00為晚間值班與白班人員進(jìn)行情況交接，這樣便于掌握晚間設(shè)備缺陷情況，有利于白天設(shè)備消缺工作；8:00至8:05到集控值班室收集各自管理區(qū)域的設(shè)備缺陷單，并填寫具體消缺時(shí)間。8:05至8:10檢修碰頭會，安全、點(diǎn)檢修理等問題分工預(yù)定和其他方面的工作情況，8:10至8:30檢修班組展開對管轄區(qū)域設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢。8:30至11:30按照分工對設(shè)備進(jìn)行消缺或處臵緊急任務(wù).11:30至13;30中午午飯及休息13:30至13:35對上午工作進(jìn)度進(jìn)行匯報(bào)并對下午工作進(jìn)行分工或處臵緊急任務(wù)。13:35至16:50按照分工對設(shè)備進(jìn)行消缺或處臵緊急任務(wù)16:50至17:00匯報(bào)設(shè)備消缺情況。17:00下班。這個時(shí)間計(jì)劃根據(jù)季節(jié)情況稍微有變化，對于緊急設(shè)備故障需要搶修的以緊急搶修為主，這樣目的使我們的檢修管理有計(jì)劃性和時(shí)間約束性，便于工作的推進(jìn)，經(jīng)過實(shí)踐，驗(yàn)證了點(diǎn)檢工作管理流程在實(shí)施中時(shí)效性，起到了事倍功半的效果。在實(shí)施管理流程工作我要求所屬人員必須嚴(yán)格執(zhí)行以下幾點(diǎn)：首先，在檢修實(shí)施點(diǎn)檢時(shí)，必須做到穿工作服、工作鞋，戴安全帽和防護(hù)鏡。這樣做的目的就是安全第一為首要。其次，要求檢修人員要嚴(yán)格按照點(diǎn)檢計(jì)劃對管理區(qū)域的設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢。再次，根據(jù)點(diǎn)檢項(xiàng)目安排定修中檢查修復(fù)。第四，根據(jù)設(shè)備劣化傾向安排在設(shè)備運(yùn)行或者停機(jī)停爐時(shí)檢查修理。第五，對經(jīng)常出現(xiàn)故障的要跟蹤檢查。第六，對生產(chǎn)運(yùn)行方日常點(diǎn)檢發(fā)現(xiàn)問題的部位進(jìn)行診斷檢查。第七，對前一天或前一晚上檢修及搶修過的部位作重點(diǎn)檢查。第八，對點(diǎn)檢中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理或者填寫缺陷記錄，或需要做安全措施之后進(jìn)行處理。第九，工作檢修計(jì)劃按照前一天的晚會內(nèi)容及專工和各部門工作任務(wù)單進(jìn)行的，如無任務(wù)單，檢修按照檢修工作計(jì)劃執(zhí)行，期間不執(zhí)行臨時(shí)不影響生產(chǎn)運(yùn)行的任務(wù)，在下次工作計(jì)劃內(nèi)執(zhí)行。二是執(zhí)行“5S管理”模式，有力解決檢修程序化，確保檢修質(zhì)量和現(xiàn)場環(huán)境清潔。即要求檢修人員在檢修工作必須要做到：“一無五要”即安全措施無漏洞；焊接工藝要標(biāo)準(zhǔn)；標(biāo)記尺寸要記清；裝配工藝要精密；試驗(yàn)合格要署名；人走場地要清理。這樣的目的就是解決設(shè)備維修質(zhì)量，不能出現(xiàn)返修問題，打牢他們的責(zé)任意識。

二、創(chuàng)新巡視方法，實(shí)行點(diǎn)檢A、B角制并劃分設(shè)備區(qū)域管理，有效促進(jìn)責(zé)任意識。這樣有利于檢修人員對設(shè)備所屬區(qū)域?qū)嵤┯行У臋z查和巡視，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，減少維修費(fèi)用和工時(shí)。我們實(shí)施A、B角制是點(diǎn)檢管理分工責(zé)任制的一種補(bǔ)充。這樣的目的就是對每一臺（件）設(shè)備，都有明確的設(shè)備點(diǎn)檢責(zé)任人，該責(zé)任人即為設(shè)備的A角。在此同時(shí)又必須明確當(dāng)該責(zé)任人因故不在時(shí)的備用管理人員，即為該設(shè)備的B角。設(shè)備A、B角應(yīng)相互交流。點(diǎn)檢人員在擔(dān)任某些設(shè)備A角的同時(shí)，還可擔(dān)任另外一些設(shè)備的B角。為此我對檢修班六人成員確定兩人為一組共分三組，第一組為鍋爐系統(tǒng)：A角為趙金明、B角為魏家福，負(fù)責(zé)對鍋爐系統(tǒng)包括1#2#鍋爐本體及輔機(jī)、羅茨風(fēng)機(jī)、空壓風(fēng)機(jī)； 第二組為汽、化系統(tǒng)：A角為田國軍、B角為張明久汽、化系統(tǒng)包括1#2#汽機(jī)及輔機(jī)、化學(xué)車間各設(shè)備、綜合水泵房、各加藥設(shè)備、化學(xué)取樣設(shè)備、自來水泵房設(shè)備；第三組為燃料、尾氣系統(tǒng)：A角為劉芳宇、B角為喬宇，負(fù)責(zé)對燃料、尾氣系統(tǒng)包括煤棚設(shè)備、一號、二號輸煤皮帶、煤破碎機(jī)、垃圾破碎機(jī)、1#2#鍋爐垃圾鏈板、1#2#3#4#給煤機(jī)、1#2#垃圾行吊、點(diǎn)火供油、除塵系統(tǒng)。這樣的分組的目的就是加強(qiáng)設(shè)備主管責(zé)任和及時(shí)維護(hù)的設(shè)備，便于及時(shí)掌握設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)。通過此項(xiàng)措施，更好地加強(qiáng)檢修對設(shè)備管理和維護(hù)檢修工作，也使檢修班的維修技術(shù)和管理水平得到提升。

三、探索多種途徑，實(shí)施周、月技術(shù)分析總結(jié)，不斷提高維修效率。

為了確認(rèn)全廠的關(guān)鍵設(shè)備技術(shù)狀況，我們對全廠關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行了梳理，全面排查全廠備用和無備用的關(guān)鍵設(shè)備，并按要求確定哪些設(shè)備需要實(shí)施檢修或者保養(yǎng)，并對經(jīng)常出現(xiàn)故障影響到運(yùn)行的設(shè)備進(jìn)行多套方案緊急處臵措施保證生產(chǎn)運(yùn)行。從5月份開始每周、月進(jìn)行一次檢修總結(jié)分析例會，通過設(shè)備管理工作例會，使我們?nèi)婵偨Y(jié)檢修和未檢修設(shè)備運(yùn)行狀況和存在問題，共商解決辦法，加強(qiáng)了檢修任務(wù)底數(shù)，便于在下周工作中分配好技術(shù)人員搭配，有效地促進(jìn)了設(shè)備檢修質(zhì)量和效率。

在今后的工作上面，我部門會針對性的做出調(diào)整。在技術(shù)人員的培養(yǎng)上不僅要帶會一批人上手，也要做出系統(tǒng)的設(shè)備技術(shù)資料歸檔，便于以后接手的人可以參考利用。設(shè)備的運(yùn)轉(zhuǎn)周期做好記錄，設(shè)備非人為損壞時(shí)的損耗周期均采集，清楚知道什么時(shí)候應(yīng)該去給設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、加油。平時(shí)的規(guī)范操作，日常的點(diǎn)檢，都要嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的作風(fēng)，細(xì)致安全的作業(yè)，提高設(shè)備完好率，熟悉車間工作崗位的職責(zé)，更好的服務(wù)車間。我們將繼續(xù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，為設(shè)備部更加輝煌的明天付出自己的努力。

年終總結(jié)模板 篇3

信息教師年度工作總結(jié)2025年

隨著科技的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分。作為信息教師，我在過去的一年里，努力致力于學(xué)生的信息素養(yǎng)提升，引導(dǎo)和培養(yǎng)他們成為未來社會的數(shù)字時(shí)代的合格公民。在這篇文章中，我將詳細(xì)具體且生動地總結(jié)過去一年的工作。

我們學(xué)校注重信息技術(shù)的教育，一直將其列為重要的課程之一。在這一年中，我努力踐行學(xué)校的教育理念，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并學(xué)習(xí)信息技術(shù)，并掌握相關(guān)的基本技能。為了更好地教授信息技術(shù)課程，我定期參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，不斷更新自己的知識儲備和教學(xué)方法。

為了激發(fā)學(xué)生的興趣，我設(shè)計(jì)了一系列生動有趣的教學(xué)活動。例如，在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面，我組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，并通過饒有趣味的小游戲來鞏固他們所學(xué)的知識。我還引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的實(shí)踐項(xiàng)目，讓他們親手編寫程序，并在小組之間展開友好競爭。通過這些活動，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了提高，并且取得了可喜的成績。

除此之外，我還鼓勵學(xué)生積極參與科技競賽和創(chuàng)新項(xiàng)目。在我?guī)ьI(lǐng)下，學(xué)校的信息技術(shù)團(tuán)隊(duì)在全市的科技創(chuàng)新大賽中多次獲獎。這些成功不僅是學(xué)生們的榮耀，也是我工作的成果。通過這些比賽，學(xué)生們得到了實(shí)踐機(jī)會，鍛煉了自己的動手能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了他們解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，我認(rèn)識到了信息技術(shù)的教育不僅僅局限于課堂中的知識傳授，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。因此，我鼓勵學(xué)生參與開展課外的學(xué)習(xí)活動，并提供他們所需要的資源和指導(dǎo)。我組織孩子們進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，幫助他們擴(kuò)展視野，提高解決問題的能力。通過這種方式，學(xué)生們的綜合素質(zhì)得到了全面提升。

為了與家長保持密切的聯(lián)系，我定期組織家長會，向家長們介紹學(xué)生在信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)情況，并征求他們的意見和建議。與此同時(shí)，我也配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師進(jìn)行信息教育宣講活動，提高了家長對于信息技術(shù)教育的認(rèn)知，增強(qiáng)了他們的支持。

另外，我還積極參與學(xué)校的課程研發(fā)和教材編寫工作。我和同事們一起合作，開發(fā)了一套針對不同水平學(xué)生的信息技術(shù)教材，確保了教學(xué)的質(zhì)量和效果。我們還定期組織教研活動，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果，促進(jìn)了信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展。

小編認(rèn)為，過去一年，我作為信息教師，不僅在課堂上積極指導(dǎo)學(xué)生，提高他們的信息技術(shù)水平，而且在課外開展了豐富多彩的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力。通過我和同事們的共同努力，學(xué)校的信息技術(shù)教育取得了顯著的成績。我相信，這些努力和成果將會在學(xué)生的人生道路上發(fā)光發(fā)熱，為他們的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為一名信息教師，我將繼續(xù)精益求精，致力于傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生，為構(gòu)建數(shù)字時(shí)代的美好未來而不懈努力。

年終總結(jié)模板 篇4

一、質(zhì)量管理體系

質(zhì)量管理體系工作涵蓋日常工作的方方面面，但就其本身來說，主要工作有：

修改的文件有：質(zhì)量手冊、文件控制清單、質(zhì)量記錄受控清單。

補(bǔ)充的文件有：安全監(jiān)控作業(yè)指導(dǎo)書、項(xiàng)目管理作業(yè)指導(dǎo)書（關(guān)于其流程控制、目標(biāo)考

核、檔案管理可納入相應(yīng)的管理規(guī)定）、見證取樣管理規(guī)定、技術(shù)文件管理規(guī)定、監(jiān)理旁站管

理規(guī)定、各分部工程操作指南等，檢驗(yàn)批劃分方案范本、試塊留置方案范本等。

2、質(zhì)量管理體系審核

3、ISO質(zhì)量管理讀本

為便于公司員工理解ISO質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)和公司質(zhì)量管理體系文件，在實(shí)際工作中能運(yùn)用ISO質(zhì)量管理基本思想，特編寫ISO質(zhì)量管理讀本。讀本編寫要求做到通俗易懂、深入淺出，突出ISO質(zhì)量管理體系基本思想及公司質(zhì)量管理主要管理模式。

二、與外部應(yīng)接

省市安監(jiān)站、省市協(xié)會等做好縱向銜接，與兄弟單位做好橫向溝通。根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)秀項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)等預(yù)檢工作。

交流工作，獲得改進(jìn)的信息，主要方式有函詢、面談等，同時(shí)幫助服務(wù)組做好相應(yīng)協(xié)調(diào)工作。

三、內(nèi)部主要工作

1、日常業(yè)務(wù)培訓(xùn)

綜合辦公室負(fù)責(zé)例行外部培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)由總師辦組織開展。

培訓(xùn)形式要多樣化，且切實(shí)可行，不流于形式，20xx年擬做好如下培訓(xùn)工作：

①內(nèi)部樹立樣板項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)，組織其它項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)人員進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí)，聽取監(jiān)理經(jīng)驗(yàn)介紹，主要是如何做好監(jiān)理程序性控制工作。

②分不同級別監(jiān)理人員進(jìn)行考試，以強(qiáng)調(diào)員工自學(xué)成才（鼓勵員工交叉學(xué)習(xí)專業(yè)知識）。主要是明確考試范圍，年終組織統(tǒng)一考試，切實(shí)做到獎優(yōu)罰劣。

③組織內(nèi)部討論或內(nèi)部競賽，以增強(qiáng)員工明辯能力、應(yīng)變能力，強(qiáng)化知識應(yīng)用。

④組織做好業(yè)務(wù)案例剖析會，以增強(qiáng)員工業(yè)務(wù)能力，主要是處理現(xiàn)場問題的能力。

⑤組織專家集中授課，講解專業(yè)知識疑點(diǎn)、難點(diǎn)，專業(yè)發(fā)展動態(tài)、方向。

⑥以總師辦專家組為核心，做好對各服務(wù)組（工程監(jiān)理、招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢等）的技術(shù)支持工作，切實(shí)為前方解決疑難問題，同時(shí)增進(jìn)現(xiàn)場人員處理問題的能力。

⑦組織專業(yè)委員會成員不定期活動，做到專業(yè)知識能及時(shí)溝通，專業(yè)水平能及時(shí)提高。專業(yè)委員會成員在現(xiàn)場要做好傳、幫、帶，以實(shí)現(xiàn)全員專業(yè)水平不斷提高。

2、抓好檔案管理

包括公司文件、外來文件、工程監(jiān)理資料、招標(biāo)代理資料、造價(jià)咨詢資料、項(xiàng)目管理資料、規(guī)范圖集、檔案室等管理工作。

3、目標(biāo)考核和例行檢查

為保證現(xiàn)場工作規(guī)范有序，實(shí)現(xiàn)考核目標(biāo)，必須加強(qiáng)對各服務(wù)組的考核和檢查工作。在20xx年考核和檢查工作按如下方向調(diào)整：

①抓好總監(jiān)，抓好現(xiàn)場總監(jiān)代表，突出對主管人員的控制（現(xiàn)場監(jiān)理員由主管人員加強(qiáng)控制）。

②加強(qiáng)宏觀控制，落實(shí)細(xì)處管理，抓好全局性工作。

③考核和檢查中要做到傳、幫、帶工作，使服務(wù)組理解、掌握公司要求。

④資料質(zhì)量、實(shí)體控制并重，防止片面抓資料質(zhì)量，不注重現(xiàn)場四控工作（強(qiáng)調(diào)控制效果）。

⑤實(shí)行質(zhì)量事故、安全事故、簽證事故、業(yè)主投拆一票否決制。

4、落實(shí)控制流程單

流程控制反映服務(wù)組完成服務(wù)工作的主要過程和控制要點(diǎn)，按合同落實(shí)流程控制，及時(shí)封閉流程，不放過每個管理點(diǎn)，提高質(zhì)量控制能力。（招標(biāo)代理、造價(jià)咨詢流程控制由其中心主任掌握。）為使各服務(wù)組及時(shí)提供相關(guān)信息至總師辦，建議在簽定目標(biāo)考核責(zé)任書時(shí)約定目標(biāo)考核保證金，待流程封閉后，總師辦開具相關(guān)證明，由財(cái)務(wù)劃撥保證金。

5、推動質(zhì)量管理體系運(yùn)行

在日常管理工作中通過培訓(xùn)以使理解和掌握質(zhì)量管理體系，通過考核和檢查以使按質(zhì)量管理體系運(yùn)行，通過內(nèi)部審核、管理評審、外部審核檢驗(yàn)運(yùn)行效果。

四、專業(yè)委員會

組織專業(yè)委員會活動，人員組成、活動方式、活動頻次、討論內(nèi)容等進(jìn)一步擬定，活動后一定要形成會議結(jié)果，以供專業(yè)人員參考和學(xué)習(xí)。

五、兩個設(shè)想

1、員工手冊：突出公司企業(yè)文化，如人應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，其精神面貌如何，公司形象特征如何等。

2、簡報(bào)：向外宣傳，使其認(rèn)識。

六、其它

重點(diǎn)指導(dǎo)、專向培訓(xùn)，力爭各部協(xié)同發(fā)展。

。

3、人員要求：人員不在多，而在精干。室內(nèi)日常工作人員2名，現(xiàn)場目標(biāo)考核和例行檢查及室外工作2——3名，余下人員作為技術(shù)支持力量，根據(jù)需要調(diào)動。

尖榔頭、照相機(jī)，適當(dāng)考慮的交通工具。