記敘文點(diǎn)評(píng)作文

記敘文點(diǎn)評(píng)作文合集。

作文是提高言語(yǔ)表達(dá)能力的重要途徑，通過(guò)寫(xiě)作我們可以發(fā)掘自己的潛力和天賦。有時(shí)好作文靈感是說(shuō)來(lái)就來(lái)了，大家知道如何能把作文寫(xiě)得又快又好嗎？愿這些參考資料能夠讓你事半功倍披荊斬棘達(dá)成目標(biāo)。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇1

高中議論文點(diǎn)評(píng)短語(yǔ)

1.本篇議論文論點(diǎn)新穎獨(dú)特，獨(dú)辟蹊徑，從學(xué)會(huì)繞道而行這一不同的角度闡述了困難面前的另一種智慧。立意深刻，發(fā)人深省。文章中論據(jù)的引用更是恰到好處的提供了豐富佐證，使文章更加具有說(shuō)服力。是一篇難得的議論佳作!

2.這篇議論文開(kāi)篇點(diǎn)題，論證充分，運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證等論證方法，論述有理有據(jù)，邏輯嚴(yán)密，文章多次運(yùn)用反問(wèn)，引起讀者閱讀興趣，激發(fā)人們思考，結(jié)尾更是蘊(yùn)含哲理：有舍才有得，舍棄也是一種美!

3.本篇議論文的話題非常有時(shí)代氣息，圍繞最近困擾大眾的老人倒地扶不扶這一觀點(diǎn)進(jìn)行了冷靜而全面的綜合分析，考慮的角度也很周詳，最終從自身以及社會(huì)道德兩方面提出了具體解決方法。筆調(diào)深刻，論證有力。是難得的佳作。

4.本篇議論文是一篇非常少見(jiàn)的駁論文。作者首先提出一些人口口相傳的觀點(diǎn)，再通過(guò)自己獨(dú)特的審視問(wèn)題的角度并加以豐富的事實(shí)論據(jù)進(jìn)行辯駁。播種加耕耘不等于收獲小作者更加強(qiáng)調(diào)了根基的重要性。論述有理、有力、有節(jié)，是一篇極其難得的佳作!

5.這篇議論文觀點(diǎn)明確，富有豐富的意蘊(yùn)：留些真誠(chéng)給自己取暖吧!本論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗。論述語(yǔ)言有理有據(jù)、有力、富有文采、形象生動(dòng)具體。排比句的大量使用增添了語(yǔ)言的感染力。

6.本文論友誼，語(yǔ)言典雅、娓娓道來(lái)，富有豐富的意蘊(yùn)。本文對(duì)于友誼的論述層層深入，從尋覓朋友到維系朋友，列舉典型事例、引用至理名言，處處展現(xiàn)邏輯的魅力。

7.本文是一篇規(guī)范的并列式結(jié)構(gòu)的議論文。全文由三個(gè)分論點(diǎn)組成：信念是石，敲出星星之火、信念是火，點(diǎn)燃希望的燈、信念是燈，照亮前方的路，比喻形象，表述精煉。首尾照應(yīng)扣題，使得全文渾然一體。

8.爭(zhēng)出勝利，就是用爭(zhēng)氣的心態(tài)不斷超越取得成功。作者運(yùn)用童第周、詹天佑、海倫·凱勒、劉翔等正面事例和劉禪、清末皇帝的反面事例論證了人要爭(zhēng)氣的觀點(diǎn)。語(yǔ)言精煉生動(dòng)，富有感染力。

9.全文氣韻流暢，銜接與過(guò)渡出自然，不露斧鑿之痕;表面看像是對(duì)眾多才子佳人其人其文的評(píng)論，實(shí)際上恰恰是作者靈魂的洗禮過(guò)程;文筆簡(jiǎn)潔，感情真摯深厚，是不可多得的有文采，有思想的文章。

10.和諧是一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);和諧是一首詩(shī)，深沉平靜;和諧啟發(fā)自然，和諧鑄就世界;自然需要和諧，世界需要和諧;和諧是一種魅力，自然的魅力，人文的魅力

11.說(shuō)理是議論文的根本。這篇文章注重?cái)[事實(shí)，講道理，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出敬畏生命，別讓蟬聲?shū)B(niǎo)鳴魚(yú)越以后只存在于我們的詩(shī)句中，而是存在于我們的身邊!的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，給人以簡(jiǎn)潔、曉暢、率真的審美感受。

12.乘坐悶熱的列車(chē)，卻有打動(dòng)我心扉的城市，雨中釋?xiě)训臏剀?，團(tuán)隊(duì)的和諧將我擁入愜意的港灣，我在這樣為了感恩，為了懷念，為了夢(mèng)想在努力著氛圍中，看到了美好的明天!文章語(yǔ)句如行云流水，滴滴扣人心弦，蕩滌著讀者的每根神經(jīng)。

13.這篇議論文以理取勝，觀點(diǎn)辯證，語(yǔ)言靈活多變，富有自由靈動(dòng)的色彩。文章開(kāi)頭擺出看法：相信自己不意味固執(zhí)己見(jiàn);聽(tīng)取意見(jiàn)也不代表亦步亦趨。。接著闡述我們?yōu)槭裁匆?tīng)取別人的意見(jiàn)。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出;恰當(dāng)?shù)囊酶怪行牡玫酵怀?文末的問(wèn)句發(fā)人深省。本文題目若能改成《相信自己，相信他人》，效果會(huì)更好。

14.開(kāi)篇即點(diǎn)明了核心價(jià)值觀在歷史上的重要作用，很有分量。接下來(lái)作者說(shuō)歷史，說(shuō)現(xiàn)在，此為面的交代;又寫(xiě)香港回歸的這件事，是點(diǎn)的突破。這樣寫(xiě)來(lái)，點(diǎn)面結(jié)合，更易把道理講得清楚。

15.題記今日歡呼誠(chéng)信在，只緣妖霧又重來(lái)，揭示了本文的創(chuàng)作意圖——針對(duì)現(xiàn)實(shí)中缺乏誠(chéng)信的現(xiàn)象進(jìn)行鞭撻，呼吁誠(chéng)信。全文用文言寫(xiě)成，既顯古樸典雅之風(fēng)，又彰針砭時(shí)弊之志。

16.本篇議論文，精彩之處在于，立意角度新穎，我們可能永遠(yuǎn)也趕不上我們崇拜、羨慕的人，但是我們可以不斷超越自己，做一個(gè)最棒的自己。論證過(guò)程中引用了豐富的事例。

17.這是一篇贊美水的文章，語(yǔ)言深刻、有內(nèi)涵，文章富有哲理，堪稱佳作?？墒?，在水溫和的外表下還藏有一個(gè)執(zhí)著的心。一句承前啟后，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

18.這是一篇議論文。小作者在結(jié)尾處亮明自己的觀點(diǎn)讓我們把握時(shí)間，去創(chuàng)造更加美好的明天。中間部分運(yùn)用了比喻論證、引用論證的論證手法，論述語(yǔ)言有理有據(jù)，告訴讀者人生短暫，我們要珍惜時(shí)間。

19.下文從哲人談到李白、杜甫，又舉出現(xiàn)代事例，統(tǒng)統(tǒng)是為了道出觀點(diǎn)：情感是基石，但是需要有個(gè)量度。這使得文章論證的道理單一、集中，明確得易讓人接受。并且，作者的語(yǔ)言基本功相當(dāng)不錯(cuò)，開(kāi)頭一段的排比句用得好。

20.本文語(yǔ)言太精精練了——如果說(shuō)劉心武于草木蟲(chóng)石中諦聽(tīng)到人生真諦是善于把握小因素的影響，那么巴菲特的成功則是將小因素變成大財(cái)富的典范，一句話寫(xiě)了兩個(gè)事例，還扣題論證分析。

舉例信手拈來(lái)，分析透徹生動(dòng)，實(shí)乃上乘之作!

21.本文開(kāi)篇就亮出了自己的觀點(diǎn)：感謝對(duì)手。接著從事例和理論兩方面加以闡述。這樣寫(xiě)來(lái)針對(duì)性強(qiáng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章在說(shuō)理時(shí)循循善誘，分析辯證，切中要害，易于打動(dòng)人心。文章在駕馭語(yǔ)言方面，顯得成熟老練，見(jiàn)解有深度，不是泛泛而談，結(jié)尾給人以希望。所有這一切，都大大擴(kuò)充了文章的意蘊(yùn)空間。

22.這篇議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山亮明論點(diǎn)，議論過(guò)程入情入理、甚見(jiàn)精純，論據(jù)新穎、豐富、典型。文氣充沛、段落分明。按照是什么、為什么、怎么樣結(jié)構(gòu)全文，不失為一篇議論文的典范之作。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇2

人類與其它動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類有自己獨(dú)特的語(yǔ)言。語(yǔ)言為人類彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

語(yǔ)言，有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話亦使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格?？梢?jiàn)，語(yǔ)言，是信息的載體，通過(guò)語(yǔ)言，許多誤會(huì)得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。

語(yǔ)言，是傳遞關(guān)愛(ài)與理解的信鴿?，F(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽(tīng)自己的話，許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通太少。有的家長(zhǎng)什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書(shū)，不要分心，這不能算是關(guān)愛(ài)。真正的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來(lái)，讓一家人能夠說(shuō)出各自內(nèi)心所想的和所希望的。父母仔細(xì)聆聽(tīng)兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語(yǔ)言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長(zhǎng)與孩子之間的理解，令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛(ài)的最佳方式，亦令孩子體恤家長(zhǎng)，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語(yǔ)言交流，令溝通與理解的大門(mén)敞開(kāi)。

語(yǔ)言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語(yǔ)言的表達(dá)，對(duì)溝通是大有裨益的，架好語(yǔ)言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。

有了語(yǔ)言，溝通才會(huì)變得順暢；有了語(yǔ)言，溝通才會(huì)如此多姿多彩。

評(píng)析：這篇作文得分情況為：內(nèi)容24分表達(dá)23分發(fā)展等級(jí)10分，總分57分。從內(nèi)容上看，本文緊扣“語(yǔ)言與溝通”的關(guān)系展開(kāi)議論，切合題意，中心突出。先提出中心論點(diǎn)，然后從“語(yǔ)言有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥”“語(yǔ)言是傳遞關(guān)愛(ài)與理解的信鴿”“語(yǔ)言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解”三個(gè)方面展開(kāi)了論述。藺相如、馮婦一個(gè)正例，一個(gè)反例，相互映襯，對(duì)比鮮明。家長(zhǎng)與孩子溝通的事例，既富有生活氣息，又使感情顯得真摯。從表達(dá)上看，本文符合議論文的表達(dá)要求，采用了“總—分—總”的行文思路，條分縷析，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢。從發(fā)展等級(jí)上看，本文能透過(guò)現(xiàn)象深入本質(zhì)，稱得上是一篇認(rèn)識(shí)深刻的議論文。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇3

推開(kāi)孤城萬(wàn)里，不見(jiàn)春風(fēng)吹度盛世幾千載;聽(tīng)?wèi){朔風(fēng)卷塵，唯見(jiàn)泱泱中華風(fēng)雨安如山?；乜慈A夏歷史五千年，有一種特殊的基因，支撐著中華民族屹立于全球，人稱中國(guó)精神;顧望近代中華崛起的歷程，有一種堅(jiān)韌的血脈，支持著中華民族綻放于世界，世言大國(guó)擔(dān)當(dāng)。正如陀斯妥耶夫斯基說(shuō)的，“真正偉大的民族一定要扮演獨(dú)一無(wú)二的角色?！币咔橄碌闹袊?guó)，也展現(xiàn)了真正的擔(dān)當(dāng)和實(shí)力，故今日想談：當(dāng)今世界大國(guó)之擔(dān)當(dāng)，當(dāng)數(shù)我泱泱華夏。

大國(guó)之擔(dān)當(dāng)，在于坦蕩磊落，高調(diào)負(fù)責(zé)。人類命運(yùn)休戚相關(guān)，本為一個(gè)共同體，若一個(gè)國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大后卻只思獨(dú)善其身，便是失去了泱泱大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。一帶一路政策不可謂不高調(diào)，陽(yáng)關(guān)古道的駝鈴聲也因此穿越千年重新回蕩歐亞大陸;援建非洲不可謂不高調(diào)，中國(guó)鐵路也因此在第三世界國(guó)家鋪設(shè)千里，縱橫連通;抗疫援助不可謂不高調(diào)，“山川異域，風(fēng)月同天”的詩(shī)篇也因此傳遍這藍(lán)色星球的每個(gè)角落。我們不會(huì)如某些國(guó)家一樣，任領(lǐng)導(dǎo)人在社交媒體大放厥詞卻在該兌現(xiàn)承諾時(shí)低調(diào)隱身，因?yàn)檎f(shuō)到行事，中華民族從來(lái)坦蕩磊落，高調(diào)負(fù)責(zé)，這是每一個(gè)中國(guó)人深入骨髓的力量和尊嚴(yán)。

大國(guó)之擔(dān)當(dāng)，在于海納百川，包容差異。古有《齊民要術(shù)》“耕而不耢，不如作暴”的百姓智慧潤(rùn)物無(wú)聲，亦有《海國(guó)圖志》“師夷長(zhǎng)技以制夷”的進(jìn)步思想開(kāi)放而豁達(dá);有王侯將相登臨泰山，“相維辟公，天子穆穆”以乞海宇康定，亦有兩國(guó)交戰(zhàn)處篝火熊熊，民歌嘹亮以求山川清淑。茶馬古道上，駝鈴聲聲，新摘的茶葉、新染的綢緞交到異鄉(xiāng)商人手中;宮廷之內(nèi)，塞外名曲悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，貴妃胡舞醉了君王。海納百川，包容差異，是中華文化的柔軟;敢于揚(yáng)棄，善于納新，總能以博大的胸襟接納世界各地文明，并將中國(guó)智慧分享出去，是中華作為五千年文明大國(guó)的擔(dān)當(dāng)。

大國(guó)之擔(dān)當(dāng)，在于協(xié)和萬(wàn)邦、兼濟(jì)天下。從非典到禽流感，再到今年的新型冠狀病毒，東方土地的人民經(jīng)歷了多次疫情災(zāi)難，收獲了醫(yī)學(xué)和治理的各種教訓(xùn)，也收獲了代代相傳的民族精神。疫情后的中國(guó)不僅快速甄別出病原體，并及時(shí)主動(dòng)同世界衛(wèi)生組織分享病毒信息，公開(kāi)透明向外界通報(bào)疫情。用中國(guó)速度為世界防疫爭(zhēng)取寶貴時(shí)間，用中國(guó)力量筑牢控制疫情蔓延的防線，居于構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的高度而作出努力。中華民族不斷在磨難中成長(zhǎng)、又把自己獲得的智慧傳播人間，在世界大地上，不斷唱響協(xié)和萬(wàn)邦的擔(dān)當(dāng)“主旋律”。

國(guó)之擔(dān)當(dāng)，華夏泱泱——人類文明史是一部同生共死的歷史，中國(guó)唯有坦蕩磊落、海納百川、兼濟(jì)天下，對(duì)全世界高調(diào)負(fù)責(zé)、包容差異，才能協(xié)和萬(wàn)邦，力扛江山千萬(wàn)年，不改五千年大國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)谋旧?亦能生機(jī)盎然，步履鏗鏘地邁入新時(shí)代世界文明融合的殿堂。

千年風(fēng)華逶迤史，萬(wàn)里江山磅礴瀾。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇4

看到這個(gè)題，我有一種莫名的近乎落淚的感動(dòng)。

禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從哪里涌出來(lái)，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。

早晨起床，對(duì)爸爸媽媽感慨一句：“這么著，我就要高考了?！蔽覀兌夹α?。 三年一瞬。曾經(jīng)認(rèn)為漫長(zhǎng)的高考路已到盡頭。我記得懷揣著分班成績(jī)踏入教室時(shí)的躊躇滿志;我記得第一節(jié)化學(xué)課校長(zhǎng)坐在講臺(tái)上時(shí)我們的小心翼翼;我記得發(fā)了高燒數(shù)學(xué)老師允許我睡一節(jié)課時(shí)我的心滿意足;我記得無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我的挑燈夜讀;我記得無(wú)數(shù)個(gè)清晨我的聞雞起舞……現(xiàn)在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經(jīng)歷，于不經(jīng)意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢(mèng)想讓我堅(jiān)強(qiáng)地前行。

而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠(yuǎn)處的那扇門(mén)。雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來(lái)，與更廣闊天地的連接點(diǎn)。門(mén)后，有自由的風(fēng)氣，有大師的思想，有無(wú)所畏懼的新的征程;我渴望著在更遼闊的海洋邀游，然后在某處深潛下去，去和其他魚(yú)兒爭(zhēng)食，去向海底的珊瑚問(wèn)好。門(mén)后，是又一塊如此適合我的夢(mèng)想的起飛之地。而現(xiàn)在，我已正在不遠(yuǎn)處眺望著它，不多久，我就要一踮腳夠到它了!

門(mén)與路，真是天生一對(duì)如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門(mén)后收獲驚喜;路上風(fēng)雨兼程，門(mén)后自有既定的目的之地，作為對(duì)執(zhí)著的人最好的回報(bào)。路給了我明確的方向，門(mén)給了我拼搏的動(dòng)力。而即將走完一程路、推開(kāi)一扇門(mén)的我，無(wú)疑是個(gè)最滿足的人了!

我的路上有溫暖同行。我接到了媽媽關(guān)切的電話，我也看到從不參加什么祭拜的父親在普陀山雙手合十給我許愿時(shí)彎下的寬闊脊背。那個(gè)時(shí)刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。

我的門(mén)需要我自己推開(kāi)。有一刻我終將試煉我的鋒芒，在另一個(gè)圣潔的地方仰望頭頂燦爛的星空。我將依然微笑著面對(duì)一切，亦會(huì)如偉人一般在真理的大海邊玩耍。

但我知道，我依然不能停止奔跑，因?yàn)榇髮W(xué)之門(mén)后，自有另一條充滿挑戰(zhàn)的路，那里有我未來(lái)的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會(huì)在夢(mèng)的渡口閃光。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章以第一人稱為敘述角度，擷取“我”日常生活中的一些片段，極儉省地寫(xiě)出“我”所走過(guò)的人生之路以及對(duì)即將推開(kāi)大學(xué)之門(mén)的展望。行文真切自然，描寫(xiě)詳略得當(dāng)，細(xì)節(jié)生動(dòng)逼真，又發(fā)人深省。語(yǔ)言流暢典雅，情感真摯動(dòng)人。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇5

傳說(shuō)太上老君的前身乃是一名貧窮的牧童，相傳他為滿足腹中饑餓，誤食觀音土，成仙后，老君不慎將腹中觀音土，吐向人間，土得仙氣化為忘憂草，隨口而出的口水則化作了酒

時(shí)至今日，仍有不少人以杜康解憂，盼憂草忘憂。孰不知，借酒澆愁愁更愁，食草忘憂，憂益憂。況大丈夫行于天地之間，自是有仇報(bào)仇，有怨報(bào)怨，若無(wú)不破樓蘭終不還的豪氣而只是一腔怨氣醉不休的一再回避，此非懦弱無(wú)能之輩乎?何況人生不得意之事十有八九，若皆忘之，豈非白活一世?故人活于世，不可忘憂，如若忘憂，其為大禍也。

吳越勾踐，臥薪嘗膽，方才得報(bào)大仇，南宋易安，不忘國(guó)恥，尋尋覓覓，終成一代詞宗。更不用說(shuō)“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！钡挠装埠汀叭松怨耪l(shuí)不死，留取丹心照汗青”的文天祥了，此等人物，古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)。誰(shuí)不是以憂愁為力量，化煩惱為動(dòng)力的?

而項(xiàng)羽只因一戰(zhàn)而敗，無(wú)臉見(jiàn)江東父老，竟自殺以求忘憂，求解脫。李后主當(dāng)敵人攻入城門(mén)之時(shí)仍在吟唱著后庭花的小調(diào)。亡國(guó)之君，何以亡國(guó)?因其忘憂，南宋秦檜，為求己利，忘國(guó)家利益，挑撥岳飛與皇上的關(guān)系，終使岳飛含恨而終。貪佞奸臣，何以誤國(guó)，因其忘憂。故圣人有云：“生于憂患而死于安樂(lè)也?！?/p>

酒不能忘憂，因?yàn)榭倳?huì)有酒醒的一天，人們才會(huì)去找和他同根的忘憂草，而只有先定向而后能定志，定志而后能安，安而后能慮，慮而后能有所作為，定向在憂。但如若以草忘憂，則失動(dòng)力喪勇氣，更談不上如何增加創(chuàng)造力了。

當(dāng)今中國(guó)，食用忘憂之草的人早已越來(lái)越多了，如今中國(guó)的莘莘學(xué)子不知“”到底怎么會(huì)事倒也罷了，但南京大屠殺紀(jì)念日是幾月幾日，知者如九牛之一毛。如此這般，不由我不對(duì)中國(guó)的未來(lái)?yè)?dān)心起來(lái)，把憂愁忘掉，把帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略忘掉，把政府的錯(cuò)誤忘掉，難道中國(guó)還可以經(jīng)受的起第二次嗎!?

忘憂忘憂忘到最后忘掉的是昔日的恥辱，忘掉的是先烈的英魂。如此哪有不亡國(guó)的道理?

非國(guó)家如此人亦如此，當(dāng)一個(gè)人忘記他所有的憂愁和錯(cuò)誤時(shí)，等待他的是錯(cuò)誤的第二次降臨。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇6

簡(jiǎn)析：

本題要求接著記敘文的開(kāi)頭以續(xù)成整篇記敘文。記敘文的開(kāi)頭常常是情節(jié)的開(kāi)端，應(yīng)仔細(xì)推敲它所交代的時(shí)間、地點(diǎn)、景物、人物和事件的起因，因?yàn)樗鼈兪乔楣?jié)發(fā)展必不可少的因素。情節(jié)的發(fā)展直接源于事件的起因，但一種起因往往可以派生出若干種發(fā)展的思路，其結(jié)局也會(huì)隨之而不同。但不管是哪一種思路與結(jié)局，都必須合乎事件起因的導(dǎo)向性，合乎事件發(fā)展的合理性，合乎生活的邏輯性。另外，在構(gòu)思情節(jié)發(fā)展的過(guò)程中，還應(yīng)考慮到人物的性格特征、人物之間的相互關(guān)系以及人物活動(dòng)的典型環(huán)境。

從材料的最后一句話看，情節(jié)似乎是朝著爭(zhēng)吵的方向發(fā)展，生活中此類沖突確實(shí)時(shí)有發(fā)生。但這樣寫(xiě)的話，就很難表達(dá)積極的主題。例文采用冷處理的辦法(開(kāi)首兩句)，將看似劍拔弩張的場(chǎng)面巧妙地轉(zhuǎn)入和解的場(chǎng)面。5組對(duì)話，是那樣得體;幾個(gè)動(dòng)作，又是那樣自然，從而表現(xiàn)了積極的主題謳歌新時(shí)代人與人之間相互諒解，多為他人著想、少為自己爭(zhēng)短長(zhǎng)的新型關(guān)系。

例文語(yǔ)言描寫(xiě)很有特色，平實(shí)中見(jiàn)真情，既促進(jìn)了情節(jié)的發(fā)展，又緊扣主題。

還有一點(diǎn)值得一提，習(xí)作者始終投有忘記剛好路燈滅掉，一切又淹沒(méi)在黑暗之中這樣一個(gè)特定環(huán)境，老頭與小伙子，的面部表情，都是感覺(jué)到的。如果忽視了這一細(xì)節(jié)，會(huì)給人以不真實(shí)之感，續(xù)寫(xiě)文也就會(huì)功虧一饋。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇7

毒品是一種會(huì)致人于死地的物體。它呈白色粉末狀，吸入它會(huì)使人走火入魔般無(wú)法自拔。

毒品會(huì)讓人失去理智，人格扭曲，變得貪婪墮落，給社會(huì)帶來(lái)許多不安定的因素;讓和諧的社會(huì)蒙上了一層灰色的陰影;讓成千上萬(wàn)的家庭支離破碎。染上毒癮的人，對(duì)毒品就抱有依賴性，想再次戒掉它就成了比登天還難的事。

許多人在他們毒癮為發(fā)作前，和平常人沒(méi)什么兩樣，但當(dāng)他們的毒癮上來(lái)時(shí)，就會(huì)不顧一切代價(jià)，去買(mǎi)毒品來(lái)止住毒癮。沒(méi)錢(qián)的時(shí)候更會(huì)想到去偷錢(qián)甚至去殺人。而其原因只為了得到一小包白粉狀的毒品，等待他們的最終是一副冰冷的手銬。許多有錢(qián)人和一些及富聲望的官員，只為了嘗試一下毒品對(duì)人體的吸引力，而越發(fā)墮落。最終成為了遭人唾棄的千古罪人。

毒品涉及全世界，每年都會(huì)有5000人為它而喪生。其中20~30歲的男女占85%。因?yàn)槎酒?，他們失去了年輕而短暫的生命。因?yàn)槎酒肥窒∩偎詢r(jià)格翻了又翻，有不少人都因?yàn)闊o(wú)能力支付毒品錢(qián)而感到痛不欲生。200元竟只賤得的一小半包白粉慢性死亡毒品!

毒品理當(dāng)被人唾棄、遺忘。它會(huì)讓一個(gè)人失去家人，失去一切人間美好的事物，讓他覺(jué)得人間已無(wú)值得他留念的了，從而結(jié)束了自己寶貴的`生命。會(huì)讓一個(gè)和睦的家庭，充滿硝煙的戰(zhàn)火。毒品會(huì)讓人意志消沉，會(huì)促進(jìn)一個(gè)民族的興亡。為防止毒品的猖獗，讓我們做好準(zhǔn)備。

毒品，不僅毀壞人的身體，還吞食人的靈魂，逼人走上犯罪的道路。記得云南省前兩年發(fā)生的一起兇殺案，兇手竟然是四名十六歲的花季少年!那起兇殺案發(fā)生在云南昆明的一所豪華住宅里，那所住宅的主人很有錢(qián)。一天，他剛走出家門(mén)準(zhǔn)備去買(mǎi)東西，被四個(gè)從門(mén)后躥出來(lái)的少年推回屋中，全身被捅十幾刀。他們走了幾萬(wàn)元的現(xiàn)金。原來(lái)這四位十六歲的少年，被“朋友”引誘，沾染上毒品。他們?yōu)榱宋?，先是偷拿家里的錢(qián)，變賣(mài)家里的東西，而后就發(fā)展到去社會(huì)上偷和騙，最后竟合伙實(shí)施了這起殺人搶錢(qián)案。正是毒品吞食了四位花季少年原本善良的心靈，讓他們失去理智，變成無(wú)人性的家伙!

十六歲的少年，應(yīng)該充滿青春活力。青春是什么?青春是早時(shí)晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是長(zhǎng)出翅膀翱翔藍(lán)天的純真的心靈，是志在天下的抱負(fù)，是絢麗多彩的理想。但是，青春一旦和毒品結(jié)緣，立刻就枯萎，就淪喪。那四位花季少年，沾上了毒品，也就意味著遠(yuǎn)離青春了!

吸毒的自毀和墮落的事例說(shuō)也說(shuō)不盡。他們吸毒，是為了尋找刺激，尋找快樂(lè)，享受青春。但結(jié)果他們都變麻木了，沒(méi)了快樂(lè)，沒(méi)了青春，倒是找到了地獄!這是吸毒者做夢(mèng)都沒(méi)有想到的呀!

毒品的危害，已經(jīng)曼延全世界。打擊吸毒、販毒違法犯罪行為的斗爭(zhēng)，已經(jīng)成為一場(chǎng)全世界各個(gè)國(guó)家都在在進(jìn)行的禁毒的“世界大戰(zhàn)”。我國(guó)曾經(jīng)有過(guò)一段遭受鴉片毒害的屈辱歷史。今在，在這片神圣的土地上，決不允許歷史的悲劇重演。我國(guó)執(zhí)法機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊毒品犯罪活動(dòng)，搗毀了一個(gè)個(gè)販毒窩點(diǎn)，銷(xiāo)毀毒品數(shù)以噸計(jì)。那熊熊的銷(xiāo)煙之火，使我們聯(lián)想起當(dāng)年民族英雄林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙，顯示了我國(guó)政府禁毒的決心，也顯示了我國(guó)人民反毒的人心所向。但是，有些不法分子，在高額利潤(rùn)的驅(qū)使下，不惜冒著殺頭的危險(xiǎn)，仍在我國(guó)運(yùn)輸、販賣(mài)毒品。因此，同學(xué)們要提高警惕，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，懂得販毒有罪，吸毒違法，提高抵御毒品侵襲的能力。

俗話說(shuō)“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)?！鼻嗌倌晔菄?guó)家的希望，民族的未來(lái)。青少年吸毒，不僅僅毀了自己的一生，還關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)呀!難道我們能夠忘記舊中國(guó)兩千萬(wàn)人民深受鴉片的禍害嗎?難道我們能夠忘記鴉片泛濫使舊中國(guó)喪權(quán)辱國(guó)，積弱不振和民族危亡的屈辱歷史嗎?不能!為了自己的幸福，為了國(guó)家的繁榮冒盛，我們不僅要擦亮眼睛，不受別有用心的朋友的誘惑，還要敢于同毒品犯罪作斗爭(zhēng)。同學(xué)們，讓我們攜手一道珍愛(ài)生命，拒絕毒品!

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇8

雖然我們中學(xué)生已經(jīng)是步入社會(huì)的成年人了。但是，我們畢竟還沒(méi)有成熟。盡管我們的生活豐富多彩，但我們的閱歷還不豐富，生活知識(shí)很膚淺。許多社會(huì)上的、生活中的問(wèn)題還弄不明白。家長(zhǎng)和老師時(shí)我們的心靡并不完全了解，我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的認(rèn)識(shí)也很模糊，也不那么全面。他們與我們之間有時(shí)不免會(huì)因?yàn)樗枷肷系牟煌a(chǎn)生一些誤會(huì)和沖突。雙方迫切需要的是一種理解，一種溝通。傳遞情感、傳遞信息、交流思想。在這方面，家長(zhǎng)、老師和我們做得都還不夠。尤其是我們中學(xué)生，正處在成長(zhǎng)階段，許多事理和問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有弄清楚，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)向家長(zhǎng)和老師請(qǐng)教。我們的心扉根本不應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)和老師關(guān)閉，而應(yīng)該敞開(kāi)和主動(dòng)一些，經(jīng)常把自己的思想和學(xué)習(xí)情況向家長(zhǎng)和老師進(jìn)行匯報(bào)，讓家長(zhǎng)和老師切實(shí)掌握我們的實(shí)際情況，以使我們得到理解和及時(shí)的幫助，在學(xué)習(xí)、生活等方面健康發(fā)展，不斷進(jìn)步。

徐燕同學(xué)的書(shū)信《走出戶外，讓我們看云去致老師、家長(zhǎng)的一封信》，作者結(jié)合具體的事例論述了中學(xué)生被學(xué)校、家長(zhǎng)緊緊束縛住的現(xiàn)實(shí)，指出:中學(xué)生應(yīng)該走出戶外，去看看云。這封信的寫(xiě)作特點(diǎn)突出表現(xiàn)在論述時(shí)將事實(shí)與分析結(jié)合得非常緊，渾然一體。作者在信中列舉了元旦前夕去郊游，同學(xué)、老師、家長(zhǎng)的意見(jiàn)各不一致。老師和家長(zhǎng)認(rèn)為，中學(xué)生必須把所有的精力都用于學(xué)習(xí);而同學(xué)們卻認(rèn)為，除學(xué)習(xí)之外，我們也該輕松一下，也該去觀賞一番祖國(guó)的大好河山。作者在文中證明自己的瓏點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用大量的事實(shí)證明走出戶外的重要性，接著又分析了老師和家長(zhǎng)觀點(diǎn)的錯(cuò)誤所在，寫(xiě)得有理有據(jù)，很有說(shuō)服性。這封信有敘有議，敘議結(jié)合，給人以有益的啟迪。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇9

立意點(diǎn)： .環(huán)保、責(zé)任、改革、夢(mèng)想

共享單車(chē)是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車(chē)單車(chē)共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。20xx年底以來(lái)，國(guó)內(nèi)共享單車(chē)突然就火爆了起來(lái)，最近一張手機(jī)截屏躥紅網(wǎng)絡(luò)。在這張截圖上，24個(gè)共享單車(chē)應(yīng)用的圖標(biāo)霸滿了整個(gè)手機(jī)屏幕，真的是“一圖說(shuō)明共享單車(chē)的激烈競(jìng)爭(zhēng)”。而在街頭，仿佛一夜之間，共享單車(chē)已經(jīng)到了“泛濫”的地步，各大城市路邊排滿各種顏色的共享單車(chē)。共享單車(chē)已經(jīng)越來(lái)越多地引起人們的注意，由于其符合低碳出行理念，政府對(duì)這一新鮮事物也處于善意的觀察期。

公共出行的“最后一公里”問(wèn)題一直是許多城市交通系統(tǒng)面臨的難題。在北京、上海等一線城市，這個(gè)問(wèn)題顯得尤為突出。例如，如果家到地鐵站口的距離較遠(yuǎn)，除步行之外的通勤方式就只能選擇自行車(chē)、“蹦蹦車(chē)”以及“摩的”等黑車(chē)?？爝f業(yè)的“最后一公里”，衍生出的需求催生出各種快遞柜和代收服務(wù)的商機(jī)。而公共出行的“最后一公里”也讓部分人看到了商機(jī)。如今各路商家開(kāi)始瞄上了用O2O平臺(tái)改造“自行車(chē)”的機(jī)會(huì)，希望給“自行車(chē)”插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀。目前以ofo共享單車(chē)和摩拜單車(chē)為代表的“共享單車(chē)”模式開(kāi)始在城市中流行起來(lái)。其他競(jìng)爭(zhēng)者包括小鳴單車(chē)、優(yōu)拜單車(chē)、小藍(lán)單車(chē)等也紛紛入局，想要切下一塊市場(chǎng)蛋糕。在高校、地鐵口和各大商圈等人流密集點(diǎn)，“小黃車(chē)”和“小紅車(chē)”紛紛扎堆現(xiàn)身，特別醒目。用戶通過(guò)手機(jī)App客戶端軟件的定位功能就能查找到附近的自行車(chē)，通過(guò)手機(jī)軟件掃描車(chē)身上的二維碼取車(chē)與還車(chē)，并支付費(fèi)用。對(duì)于在校學(xué)生和上班族來(lái)說(shuō)，這種有科技感的自行車(chē)帶來(lái)不少便利。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇10

十月的陽(yáng)光，十月的朝霞，一個(gè)燦爛明媚的十月，一個(gè)豐收吉祥的十月。 ——題記 伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，我們迎來(lái)了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。在艷陽(yáng)高照的日子里開(kāi)幕式拉開(kāi)了帷幕。看，整齊的步伐；聽(tīng)，喧天的掌聲。在藍(lán)天，白云的映襯下顯得格外引人注目。 不久，比賽就正式開(kāi)始了。 盡管比賽項(xiàng)目很多，可最牽動(dòng)人心的就要數(shù)女子800米比賽。我們班的小楠同學(xué)也參加了。 只聽(tīng)“砰——”地一聲，比賽開(kāi)始。她昂首挺胸，擺臂是那樣地富有節(jié)奏、力度；步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時(shí)機(jī)。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員雖個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關(guān)，奮力追趕。已經(jīng)是第二圈了，她仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒(méi)有減慢，反而越來(lái)越快。后面幾位運(yùn)動(dòng)員都急紅了眼睛，恨不得生出一對(duì)翅膀，玩命的追。隨著終點(diǎn)的臨近，啦啦隊(duì)的吶喊助威聲也越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發(fā)生了，只見(jiàn)一班的一位運(yùn)動(dòng)健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉(zhuǎn)眼超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……已經(jīng)同她并駕齊驅(qū)了，只剩下最后十多米的較量，究竟誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)？這時(shí)，啦啦隊(duì)的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發(fā)不出喊聲。同學(xué)們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，她第二個(gè)沖出終點(diǎn)。 800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅是力與沒(méi)的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎(jiǎng)牌，更是一種榮譽(yù)。

點(diǎn)評(píng)：題記簡(jiǎn)單，語(yǔ)言華麗。小作者開(kāi)篇點(diǎn)題，對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'描寫(xiě)簡(jiǎn)單直接，“看….聽(tīng)….”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字就將運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧場(chǎng)面描寫(xiě)的淋漓盡致。接著對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽事進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)，小作者并不是對(duì)整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行描寫(xiě)，而是選擇了具有代表性的八百米賽事進(jìn)行詳細(xì)的描寫(xiě)，描寫(xiě)過(guò)程中善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，這一點(diǎn)做得非常好。在文章最后點(diǎn)題，“不求第一，重在參與”點(diǎn)出運(yùn)動(dòng)會(huì)的主旨精神，又一次提升了文章的內(nèi)涵。

點(diǎn)評(píng)老師：劉聰漪 智康中考研究中心老師 20XX新浪五星金牌教師

在教學(xué)中一向秉承“因材施教”的教學(xué)理念，堅(jiān)持“方法與知識(shí)并重”的教學(xué)原則，注重與學(xué)生之間的溝通交流。所輔導(dǎo)學(xué)生最高提分30多分，并有多人考入人大附中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、四中等重點(diǎn)學(xué)校。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇11

學(xué)習(xí)物理若能聯(lián)系實(shí)際，書(shū)本上的東西就會(huì)變得生動(dòng)有趣多了。因此，在學(xué)到杠桿原理時(shí)，老師就讓我們找出生活中的事例，于是我注意到了剪刀，留意到了兩種使用剪刀的人理發(fā)師和園藝工人，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，他們使用的剪刀，雖然同時(shí)出自杠桿的原理，但它們的利弊卻截然相反，這個(gè)生動(dòng)的實(shí)例立即引起了我的興趣，于是我便開(kāi)始研究起來(lái)。

文章總起由本質(zhì)到現(xiàn)象。開(kāi)頭先指出了兩種剪刀各自的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，用為什么引起讀者的興趣，再揭示它們的共同點(diǎn)杠桿原理。

在介紹杠桿原理時(shí)著重說(shuō)明了力與力臂的關(guān)系，為下文的說(shuō)明做鋪墊。通過(guò)它們的用途和人們的使用目的，闡述了構(gòu)造原理。

文章通過(guò)兩種剪刀的比較，展示了運(yùn)用杠桿原理給人們帶來(lái)的方便。

記敘文點(diǎn)評(píng)作文 篇12

別讓感情遮住了理智的雙眼

陜西考生

有這樣一個(gè)故事：宋國(guó)有個(gè)富人，由于下雨他家的墻被淋倒。他兒子和鄰居的一位老者都說(shuō)：不修好一定會(huì)有人來(lái)偷竊。晚上家里果然來(lái)了小偷。富人覺(jué)得他兒子很聰明，卻認(rèn)為老者是小偷。大概你也認(rèn)同富人的說(shuō)法，但若仔細(xì)一想便知不妥，親近的感情會(huì)影響理智的認(rèn)識(shí)，所以請(qǐng)擦亮你的理智的雙眼。

聽(tīng)罷這則材料，我們會(huì)有這樣的疑問(wèn)：倘若告訴富人將有小偷來(lái)時(shí)的人和富人沒(méi)有任何親緣關(guān)系，那么富人恐怕會(huì)懷疑他倆，因?yàn)樗麄兌己透蝗藳](méi)任何關(guān)系。所以說(shuō)富人的判斷并非是理智的，而是受到世俗情感的影響，所以說(shuō)生活中我們認(rèn)識(shí)事物時(shí)或多或少會(huì)受到感情的影響。

然而并非所有人都會(huì)被感情遮住理智的目光。一代清官包青天，在審理自己侄兒包勉的案子時(shí)，完全排除了個(gè)人的感情，絲毫沒(méi)有受到情感的影響。用他的話說(shuō)就是：公堂之上無(wú)父子。就因?yàn)榇?，他才被后世之人連連稱頌。

19世紀(jì)偉大的物理學(xué)家牛頓，是力學(xué)系統(tǒng)的創(chuàng)始人，而在當(dāng)時(shí)人們正在研究光的本性，學(xué)術(shù)界有兩種說(shuō)法，一種是認(rèn)為光具有粒子性，它是由無(wú)數(shù)看不見(jiàn)的微粒組成的；而另一種是說(shuō)光只具有波動(dòng)性。當(dāng)時(shí)兩派各舉出了例子和實(shí)驗(yàn)來(lái)證明了自己的觀點(diǎn)。但由于牛頓支持粒子說(shuō)，反對(duì)波動(dòng)說(shuō)，所以人們也就認(rèn)為光只具有粒子性。從而使光的波動(dòng)說(shuō)發(fā)展很緩慢，直到20世紀(jì)初才被人們所接受。{分頁(yè)}

現(xiàn)代物理學(xué)家史蒂芬·霍金，在研究黑洞問(wèn)題時(shí)，曾收到他的導(dǎo)師的信，說(shuō)黑洞是不會(huì)向外輻射能量的，勸他放棄這方面的研究，但霍金并沒(méi)有被感情蒙蔽，依然堅(jiān)持認(rèn)為黑洞會(huì)向外輻射能量。最終他因此獲得了"原子物理之父"的光榮稱號(hào)。

我們的世界是一個(gè)充滿情感的世界，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和探索世界的過(guò)程中都會(huì)不同程度地受到情感的干擾，因此我們要以"舉世渾濁我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒"的高尚情操來(lái)?yè)荛_(kāi)情感蒙蔽的雙眸，用客觀的、理智的、公平的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)它。

"情感"猶如眼前的一片烏云，撥開(kāi)它我們會(huì)發(fā)現(xiàn)藍(lán)天、綠水……

解析：任何觀點(diǎn)都需要事實(shí)的支持，但并非任何事實(shí)都能支持某些觀點(diǎn)。本文作者所選取的作為論據(jù)的事實(shí)相當(dāng)恰切精致，像三根棟梁，成功地構(gòu)建起了理論的大廈：撥開(kāi)感情迷霧，把握理性光彩。這三個(gè)事例也各具特色而又相互補(bǔ)充，包青天以理性的頭腦來(lái)評(píng)判紛繁復(fù)雜的謎案，聲稱"公堂之上無(wú)父子"，是古之典范，也是中國(guó)倫理血緣超越的成功范例；史蒂芬·霍金堅(jiān)持自己的判斷而避免老師的誤導(dǎo)從而取得巨大成就，是今之楷模，也是外國(guó)理性光彩的閃爍，牛頓的例子則從反面論證了本文的論點(diǎn)，這二正一反，非常具有說(shuō)服力。

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夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文【篇1】

青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。如果說(shuō)一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，那么一生之計(jì)在于青春。在不知不覺(jué)中，青春來(lái)到了我們的身邊，童年的稚氣悄悄離開(kāi)，我們變得更加成熟了。

他是富有理想，追求真理的少年；他是朝氣蓬勃，勇于探索的強(qiáng)者；他是思維活躍，想象豐富的智者。

它是一座金字塔，是進(jìn)取。只有銳意進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

青春如兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無(wú)私的，純潔的，不帶任何功利色彩，它像一杯清香的茶，在若干年以后，依然是那么令人懷念。

青春是一彎新月，是缺憾。青春總是不完滿的。正因?yàn)椴煌隄M，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。

青春是一把豎琴，是快樂(lè)。

青春是書(shū)架，是智慧。沒(méi)有書(shū)的青春是不結(jié)果實(shí)的花。

青春是一面旗幟，青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。

青是拳頭，是力量。青春的力量=朝氣+勇氣+靈氣

青春更是單個(gè)的人，是獨(dú)立。意味著你長(zhǎng)大了，成人了，不再依賴父母，師長(zhǎng)，你要獨(dú)立的人格、自主的能力。

青春是鮮花，綻放了生命的璀璨。

青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，讓我們每天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)，放飛夢(mèng)想，追逐明天。

李準(zhǔn)說(shuō)過(guò)，青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時(shí)它也灌輸著熱烈的盛情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。

夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文【篇2】

青春是什么？不同的人就會(huì)有不同的答案。孩子說(shuō)："青春就是長(zhǎng)大成人、隨心所欲！"老人說(shuō)："青春就是蓬勃的朝氣和活力！”正值青春的學(xué)生說(shuō)；"青春就是活在當(dāng)下也夾雜些許迷茫的執(zhí)著前進(jìn)！"

有這么一群人，他們提前開(kāi)始了屬于他們的青春，而到了很久很久以后，他們的青春則會(huì)成為一種永恒的延續(xù)，成為所有有夢(mèng)想的人的指向標(biāo)。

在他們眼中，青春就是敢于拼搏的勇氣和堅(jiān)定的夢(mèng)想。在還懵懂的年紀(jì)中，夢(mèng)想的種子就已在他們的心中播種，悄悄萌芽。即使被所有人都不看好，即使被許多公司都拒絕，即使未來(lái)一片迷茫，即使漂泊異鄉(xiāng)，即使放棄繁花三千，因?yàn)橐欢〞?huì)綻放一樹(shù)盛世。他們青春的開(kāi)始就是夢(mèng)想的起航與堅(jiān)持！

在他們眼中，揮灑的汗水和不懈的努力。在同齡人還在打游戲，到處瘋玩的時(shí)候，他們卻在拼命練習(xí)。不為別的，只是為了自己內(nèi)心的暢快；在同齡人還只知道八卦、冰淇淋的時(shí)候，他們卻在凌晨、午夜，不懈努力，不關(guān)注別的，只是為了自己內(nèi)心的執(zhí)著；在同齡人還想著找什么借口不上課的時(shí)候，他們已在練習(xí)室揮灑了無(wú)數(shù)汗水，不在乎別的，只是為了自己內(nèi)心的夢(mèng)想。他們青春的過(guò)程就是努力與拼搏。

在他們的眼中，青春就是夢(mèng)想的輝煌和不變的初心。他們?cè)谂ζ床杏瓉?lái)了屬于自己的時(shí)代。不過(guò)走向聚光燈的他們，迎來(lái)的不只是掌聲與歡呼還有所有人探究的目光。站在頂峰的他們，面對(duì)的不只是榮耀與鮮花還有質(zhì)疑和打擊。他們就在所有的現(xiàn)實(shí)中，以愛(ài)他們的人帶來(lái)的力量為動(dòng)力，以質(zhì)疑他們的人帶來(lái)的懷疑為標(biāo)尺，讓自己愈加完美！時(shí)間在飛快的流逝，周?chē)械臇|西都在變化，只有他們的初心、他們的初心永遠(yuǎn)不變他們就帶著永遠(yuǎn)的初心在所有人心中一步一步蓋上屬于他們的印記。

他們用行動(dòng)詮釋什么是青春，他們用行動(dòng)告訴所有人什么是有價(jià)值的青春，他們用行動(dòng)展現(xiàn)青春的力量！這十二個(gè)大男孩如同溫暖的光驅(qū)散了我青春的那些陰霾。他們?cè)诎l(fā)光！他們的青春在發(fā)光！

愿所有人都能夠有一個(gè)能夠無(wú)悔的青春！

夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文【篇3】

不知從何時(shí)起，我便養(yǎng)成了在自習(xí)課看天空，在每個(gè)忙里偷閑的日子里細(xì)數(shù)青春的蔥蘢歲月，感念所有不曾遺忘的純真。

記憶里騎單車(chē)的少年，摔倒了爬起來(lái)笑著哭，側(cè)臉倔強(qiáng)的線條瞬間融化在流質(zhì)的夕陽(yáng)里。任裹狹著強(qiáng)大氣流的臺(tái)風(fēng)呼嘯著吞沒(méi)了身后成片的蘆葦。還有那坐在秋千架上裙裾搖曳的落寞側(cè)影，粉嫩的花顏在發(fā)側(cè)落落繁華，路過(guò)的風(fēng)在唇邊留下灼痛的錯(cuò)覺(jué)。這些都是記憶中最美的時(shí)光。

坐在操場(chǎng)上，輕嗅那迎面而來(lái)的風(fēng)，那風(fēng)中的濃郁草香，絢麗的朝陽(yáng)，摻雜著新翻的泥土氣息，想起了那個(gè)牽我手奔跑在綠草上，白籬笆邊的女孩子，甜美的笑掛在嘴邊，輕盈如振翅的蝶，當(dāng)青春的記憶消失在來(lái)路上時(shí)，我才明白越長(zhǎng)大越孤單，沒(méi)有誰(shuí)能永遠(yuǎn)陪著誰(shuí)。

語(yǔ)文課，依舊是我中意的學(xué)科之一，當(dāng)語(yǔ)文老師最終講出那位從三流高中走出來(lái)的北大生時(shí)，我卻笑了，我從來(lái)沒(méi)有輕視過(guò)那些文字突然給我?guī)?lái)的震撼。那一刻我才明白，原來(lái)，一直都是我們?cè)讵q豫，一直都是那么懦弱。以前，我一直拙劣的認(rèn)為青春是藏在春天里，看不見(jiàn)，便無(wú)法感知因?yàn)闀r(shí)光的流逝，所以我們被滯留在最后的最后。

正能量，小青春，我們應(yīng)該用無(wú)盡的挫折來(lái)磨平我們的銳角，逐漸圓滑，逐漸成熟。青春是叛逆的，卻充滿著熱血；青春是瘋狂的，卻富有激情；青春是執(zhí)拗的，卻總是沐浴著陽(yáng)光。每個(gè)人都有不同的標(biāo)準(zhǔn)，所以青春才如此絢麗多彩，只有自己帶著疑惑邁開(kāi)腳步，跟著時(shí)鐘清脆的“滴答”聲去大膽尋找，切身體會(huì)，方可知其中的奧妙。

這一路，時(shí)有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，亦有彎路荊棘侵?jǐn)_。

也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你被刺的鮮血淋漓，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，陽(yáng)光是那么好，時(shí)間是那么早。只要你咬緊牙關(guān)，奮力披荊斬棘，前方等待你必定會(huì)是綠草如茵。

累了，有長(zhǎng)著青苔的石塊給你休息?？柿耍懈侍鸬那迓栋槟汔?。

青春是一扇鋪滿落葉的門(mén)，打開(kāi)了就再未合的住。成長(zhǎng)是一段路程，滄海桑田般擁有，如果地老天荒得太早，我們與青春是否還來(lái)得及道別？所以我們應(yīng)該以青春為骨，努力為翼，在廣袤的天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。

只要勇敢，只要努力，明天才會(huì)變得更加美好，別再留戀已逝的過(guò)去，展望未來(lái)，給自己一份無(wú)悔的.青春吧！

夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文【篇4】

青春，一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，是人生旅途中一道美麗的風(fēng)景；青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望。處于花季的我們，正是一生的關(guān)鍵點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，是很重要的。在這里，我要講一個(gè)故事：

在一個(gè)美麗的大花園里，花兒競(jìng)相開(kāi)放，，雪似的白，天似的藍(lán)，火似的紅，以及淺紫、鵝黃，顏色十分絢麗。繁復(fù)新巧，纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中，如地毯似的鋪展開(kāi)一片錦繡。

花兒們是閑不住的。白天，陽(yáng)光照耀，小蜜蜂，小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞；晚上，花兒們把頭聚在一起聊聊天兒，說(shuō)說(shuō)話兒，談?wù)勑氖聝骸?/p>

一天夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進(jìn)花叢深處。站的最高的玉蘭花好像有什么心事，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空發(fā)呆。薔薇花問(wèn)：“玉蘭姐姐，你怎么了？”玉蘭花說(shuō)道：”今天上午，我看到花園另一頭跑進(jìn)來(lái)一個(gè)小男孩，他在花叢中捉蝴蝶，不經(jīng)意間踩倒了許多花兒姐妹，還把幾朵花兒摘了下來(lái)?；▋哼B反抗的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，就這樣被蹂躪了。我想，假如有一天，我們將死，該怎么辦?”玉蘭的一席話讓所有正喧鬧的花兒靜了下來(lái)，都在思考著這個(gè)問(wèn)題。急性子的榆葉梅說(shuō)：“是啊，我們身邊每天都有新生命綻放，卻唯獨(dú)忘記了已經(jīng)逝去的生命，到了花期，總會(huì)凋謝的?！币幌虺练€(wěn)的杏花說(shuō)：“不僅僅自然凋零，幾天前我還聽(tīng)到小蝴蝶說(shuō)山上的一片草地不知怎么著火了，花兒草兒的身上到處都是火焰，最后沒(méi)有一棵幸存的花兒，特別可怕?！鼻逖诺乃徴f(shuō)話了：“我們倒是不怕火，但總有一些人把我們的同伴還沒(méi)有開(kāi)放便采去插在一個(gè)大花瓶里，自以為高雅，竟不知道莖桿中進(jìn)水會(huì)影響藕的成長(zhǎng)。”

正當(dāng)花兒們你一言我一語(yǔ)地討論時(shí)，花王牡丹矜持地開(kāi)口了：“雖然我們的花期并不長(zhǎng)，而且隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生，但我們?nèi)钥梢愿甙褐^，向世界展現(xiàn)自己最美的一面，不是嗎？”“所以，我們要珍惜活著的每一天，不管明天有多少危險(xiǎn)，只要我們靜下心來(lái)，用心感受，仔細(xì)聆聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這世間的愛(ài)與善，使自己的每一天都活的有意義。”清純的茉莉說(shuō)道?；▋簜儧](méi)有再開(kāi)始談話，都仰著頭，凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。

世界就是一個(gè)大花園，我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患，我們無(wú)法預(yù)知，防不勝防。我們要做的，就是增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，更要珍惜生命。

同學(xué)們，屬于我們的青春已經(jīng)迎面走來(lái)，讓我們張開(kāi)雙臂，熱烈擁抱青春吧！

夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文【篇5】

在這條悠長(zhǎng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生旅途之中的風(fēng)雨。

撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過(guò)我的衣襟。一陣微風(fēng)輕輕地從綠蘿拂過(guò)的地方撫過(guò)。雨滴打濕了綠蘿，然而卻打濕不了我的諾言，浸濕不了我的舊夢(mèng)。站在青春之路上，我們或許會(huì)迷茫會(huì)徘徊無(wú)助。青春很美，美得讓人覺(jué)得渺茫。

我以為經(jīng)歷人生聚散匆匆，嘗盡塵世種種煙火，就可以毫無(wú)怨言地承受歲月帶給我們的滄桑，可流年分明安然無(wú)恙，而青春還是那樣無(wú)窮無(wú)盡，毫發(fā)未傷。

曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽(yáng)光，溫暖地照射在我的胸膛；曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南，有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的青春容顏，那些青春的容顏，也許是我們自己的；也許，是別人的。煙雨迷離中，我感到惆悵。

青春就這樣瀟灑的走開(kāi)，在我的記憶里，在我的等待中，悲歡過(guò)后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無(wú)休止的消遣，我學(xué)會(huì)了叛逆和隱忍，漸漸懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“隨遇而安”。

青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢，其實(shí)不然，我不得不對(duì)去年夏天說(shuō)聲“再見(jiàn)”。歲月太單薄，我還是太年輕，一時(shí)半刻收不回思念，紅塵困住了我的流年，我感到無(wú)比的失落，那是無(wú)言的痛和內(nèi)心痛徹心扉的惆悵。

青春太美，山和水可以兩兩相守，日與月可以毫不相關(guān)，只是曾經(jīng)許過(guò)地老天荒的城，在細(xì)雨中越發(fā)的清瘦單薄。人生太短，青春太匆匆，堅(jiān)毅的心不讓我半途而廢，我起身準(zhǔn)備流浪，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。

復(fù)雜而忙碌的都市生活，讓我們學(xué)會(huì)了狂歡，狂歡過(guò)后，不安，被一掃而空，可惆悵也伴隨著寂寞破天而來(lái)；多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地?fù)踉诹饲啻旱拈T(mén)外，再怎么心高氣傲的靈魂，最后卻也找不到遠(yuǎn)走高飛的理由。有時(shí)候，寂寞是這樣讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)如此波瀾不驚。

曾經(jīng)，我假裝自己過(guò)的很快樂(lè)，眼中流露出膚淺的快樂(lè)，別人以為那是開(kāi)心和幸福，漸漸地，竟連自己也覺(jué)得仿佛自己真的很開(kāi)心。青春，其中有不為人知的酸楚，讓我不敢靠近，卻又不舍得離開(kāi)。瞬間，我感到萬(wàn)分惆悵，那惆悵有風(fēng)的依賴，卻痛徹心扉。

青春太薄情，我的眼里噙著淚水，不是因?yàn)閭膊皇且驗(yàn)闊o(wú)情，而是青春帶給我不能言說(shuō)的痛和痛徹心扉的惆悵，更因?yàn)樾挠胁簧帷Ｎ腋惺艿搅饲啻荷裆粣偟呐?，這怒意，可以將我生生凌遲，我卻不明所以，頓時(shí)失去知覺(jué)?；秀敝?，我看到了自己惆悵的背影，在靈魂深處。人生飄忽不定，慢慢地我也學(xué)會(huì)了隨遇而安。

花開(kāi)花落，悲傷成海，只有青春倉(cāng)促留下的痛，在深夜里深淺不一地呼吸著。

夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春作文600字記敘文【篇6】

有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是青春；有一段人生最為美麗，那就是青春；有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是青春。

青春是用意志和拼搏的汗水釀成的美酒，所以它應(yīng)該是歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的花環(huán)，所以，它應(yīng)該是五彩斑斕；青春是用房屋的執(zhí)著和頑強(qiáng)的意力筑起的一道墻，所以它應(yīng)該是固若金湯；雖然青春是一枝嬌艷的花，但是，我們都明白它只能綻放在春天，而不是春夏秋冬四季常開(kāi)；雖然青春是大海上一葉孤獨(dú)的帆，但是我們都明白，一葉孤帆它不會(huì)永遠(yuǎn)漫無(wú)目的遠(yuǎn)航，它總是會(huì)有彼岸的。

青春是一種令人羨慕的資本，它憑著健壯的體魄撐起一片蔚藍(lán)的天空；憑著旺盛的精力，開(kāi)墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，描繪出一幅精美的畫(huà)卷。為了青春，為了人生，我們懷著好奇，正在品嘗青春。請(qǐng)問(wèn)：你為青春付出了什么?或許有人回答，我在等待青春的到來(lái)，同胞們你不用等待，其實(shí)我們正處于青春，不要為了偶然，而誤了人生。

青春與一生，是孤單一枝與萬(wàn)紫千紅；青春與一生，是清水一滴與浩瀚大海；青春與一生，是綠葉一片與鮮花朵朵；所以說(shuō)，青春是寶貴的，當(dāng)我們揮霍青春時(shí)，有沒(méi)有覺(jué)得，我們正在暗殺自己?其實(shí)，生命一瞬間，當(dāng)然，青春的時(shí)間更短，不知不覺(jué)，時(shí)光悄悄流逝，青春與我們擦肩而過(guò)，那個(gè)時(shí)候的我們永遠(yuǎn)都不會(huì)再有一個(gè)如歌的青春。

在這寂靜的世界中，我們是如此渺小，青春如流星一般，一瞬即逝。同學(xué)們，美好的東西不會(huì)有第二次，我們不容錯(cuò)過(guò)，不能虛度，珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光吧！

敘事作文拍蚊記集合

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敘事作文拍蚊記【篇1】

暑假時(shí)節(jié)，蚊子們喜歡在人的身上生活，吸人的血。因此，每年夏天都有一場(chǎng)“捉蚊大戰(zhàn)”。而今年，我和我的高三同學(xué)們也加入了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

在我們寢室，蚊子經(jīng)常在夜幕降臨時(shí)入侵，嗡嗡的嗓音讓人無(wú)法入睡。這對(duì)于我們高三學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種嚴(yán)重的困擾。于是，我們決定采取一些措施，以便制止蚊子的侵?jǐn)_。

首先，我們?cè)趯W(xué)校的書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了幾個(gè)蚊香和滅蚊用品。我們將這些蚊香點(diǎn)燃放在房間的各個(gè)角落，讓氣味彌散開(kāi)來(lái)，希望能夠趕走蚊子。我們還在床邊放置了幾個(gè)小滅蚊器，它們可以灑出一些藥水，有效殺死蚊子。然而，在短暫的使用之后，我們發(fā)現(xiàn)這些措施并不能解決蚊子的問(wèn)題。

于是，我們開(kāi)始思考新的辦法。我們想到了一個(gè)詭計(jì)，需要我們?nèi)w人員齊心合力執(zhí)行，就是捉蚊子。我們利用幾個(gè)小燈籠組成一條線，在宿舍中巧妙地分成幾個(gè)區(qū)域，負(fù)責(zé)吸引蚊子的注意力。我們?cè)谒奚岬膲巧蠏炝艘幻骁R子，用來(lái)反射燈光。我們還打開(kāi)了窗戶，引來(lái)了一些蚊子。在另一端，我們挖開(kāi)了一些牛奶盒，放在地上，局限于幾個(gè)蚊子集中的區(qū)域，誘騙著它們。我們?nèi)绱司牟邉?，最終成功地把蚊子們引到了鏡子前，然后用手動(dòng)作迅速夾住，將它們趕出宿舍。

雖然這個(gè)方法比較麻煩，但它很有效，甚至比許多防蚊器更好。我們終于可以安靜地睡覺(jué)了。我們的宿舍從此不再鳴叫，不再聽(tīng)到蚊子嗡嗡的聲音。 在蚊子的世界里，我們打了一場(chǎng)精彩的戰(zhàn)斗，并取得了勝利。我們學(xué)會(huì)了從苦惱中尋找愉悅之處，為我們以后的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此次“捉蚊大戰(zhàn)”也是一次深刻的教育，它讓我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝任何困難。

敘事作文拍蚊記【篇2】

“嗡——”咦?是誰(shuí)在“唱歌”?我的“好奇”忍不住讓我睜眼了?？墒潜犙劭吹搅宋业摹俺鹑恕薄恢晃米?。它的肚皮脹鼓鼓的，一定吸了我許多血。

我從床上一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐了起來(lái)，睜大了眼睛仔細(xì)尋找，蚊子出現(xiàn)在我的眼前。我想：哼哼，你居然敢到我的地盤(pán)來(lái)撒野，看我不把你捉拿歸案!我先偷偷向前爬去，然后伸出手，對(duì)準(zhǔn)它。我笑出聲來(lái)?？茨氵€怎么囂張!我“啪”猛得一拍，沒(méi)拍中，我又回到原位，自我安慰道：蚊子應(yīng)該被我嚇跑了，不敢回來(lái)了。可我躺下沒(méi)多久，蚊子再次飛了回來(lái)，好像成功者對(duì)失敗者挑釁。我氣急敗壞地坐了起來(lái)，說(shuō)：“你這只不知好歹的蚊子，休想活著離開(kāi)?！?/p>

我又躺下來(lái)裝睡，蚊子以為我不戰(zhàn)自敗了，十分得意，開(kāi)心地飛了下來(lái)。我一個(gè)漂亮的起身，打算給它致命一擊。沒(méi)想到它一躲，我拍了個(gè)空，我把整個(gè)蚊帳拍了一頓，累得我汗流浹背。“這只蚊子還真膽大包天哪!”我嚷到。我下床找來(lái)電蚊拍，誰(shuí)知蚊子竟然怕了，頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。我才不會(huì)放它一馬的呢!我在蚊帳里來(lái)了一場(chǎng)“掃蕩”，它終于被拍中了!

蚊子消失了，我也不想繼續(xù)睡覺(jué)。我感慨道：人蚊大戰(zhàn)什么時(shí)候才能結(jié)束呢?

敘事作文拍蚊記【篇3】

捉蚊記

夏天，蚊子成群結(jié)隊(duì)出現(xiàn)在人們的視野中。在那個(gè)特別炎熱的夜晚，我與我父親在院子里捕蚊子。

那天下午，我在床上呼呼大睡，被幾只蚊子騷擾得哪都不能去。我父親說(shuō)：“別擔(dān)心，我晚上教你如何捉蚊子?！本驮谀且凰查g，我看到了我的救星。于是，我們開(kāi)始捕蚊子。

夜幕漸漸降臨，我們?cè)趶N房里準(zhǔn)備著捕蚊子的武器：一個(gè)內(nèi)含滅蚊片的塑料器皿以及兩個(gè)電扇。在最初的時(shí)候，我拿著塑料器皿四處搜索著，但最后我已經(jīng)受夠了。我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始著涼了，我的手也開(kāi)始動(dòng)起來(lái)。這時(shí)候，我的父親又給了我一些建議，讓我好好利用電扇來(lái)擺脫這些惱人的小蟲(chóng)子。

我坐在桌子前面，一個(gè)電扇開(kāi)在我的旁邊的左側(cè)，另一個(gè)在右側(cè)，我用雙手把它們向反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，利用它們制造出風(fēng)。在這炎熱的夜晚，微風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉，我沒(méi)有感到任何不適。轉(zhuǎn)眼之間，蚊子們就紛紛被我吸進(jìn)了兩個(gè)電扇。

在想不到的情況下，我看到一個(gè)體積更大的蚊子來(lái)到了我面前。這個(gè)蚊子非常淘氣，在我的頭上嗡嗡作響，逗我嬉鬧騷擾我。我的父親卻說(shuō)：“你再好好注意細(xì)節(jié)。你只需要向蚊子下吹風(fēng)。蚊子會(huì)向上爬到風(fēng)里，然后它就會(huì)被吸入電扇中?！蔽艺罩脑捵隽?，把蚊子吹到了最高點(diǎn)。接著，電扇立刻迅速地吸入了蚊子。我感到十分驚訝，這種感覺(jué)很順暢。

我的父親和我都非常興奮，我們走到了院子里。在微風(fēng)中，我們開(kāi)始使用大型電扇。積極地工作了幾個(gè)小時(shí)之后，我們獲得了簡(jiǎn)單的勝利。塑料器皿已經(jīng)被蚊子填滿。我們的捕蚊活動(dòng)已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)極致，但還是有許多惱人的蚊子逃脫了我們的捕捉。我們不斷地裹上衣服，把我們的房間在深夜時(shí)關(guān)上窗戶，最終完成了我們的任務(wù)。

通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我明白了只要永不放棄并且繼續(xù)探索，總有方法可以阻止那些惱人的小蟲(chóng)子。最好的捕蚊器是遠(yuǎn)離蚊子生長(zhǎng)的環(huán)境，并且找到一種和諧的方式與它們相處。這場(chǎng)關(guān)于與蚊子的戰(zhàn)斗并沒(méi)有結(jié)束，但它教會(huì)了我們?nèi)绾沃贫ㄓ?jì)劃以便夏天過(guò)得更愉快。

敘事作文拍蚊記【篇4】

捉蚊記

初夏的午夜，陣陣清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，清爽宜人。我獨(dú)坐在庭院中央的藤椅上，不時(shí)喝一口涼茶，手中不斷地?cái)[動(dòng)著手電筒，尋找著那只讓我睡不著的小蚊子。

這只蚊子已經(jīng)困擾了我好幾天，不管我如何努力防范，總是能發(fā)現(xiàn)它嗡嗡的聲音。抱著決心，我決定在今天晚上要把它給抓住。

突然，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)討厭的小東西停在了我的膝蓋上！我默默地呼吸，使自己的身體變得輕盈，將手電筒緩緩地舉起，朝向小蚊子游走的方向，好不容易瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，我心中暗暗想：今天晚上你就不能掙脫我的魔爪。可是，就在我要下手抓住它的那一瞬間，它又消失了！我徹底崩潰了，感覺(jué)自己像是在追逐幽靈一樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法追上它。

我開(kāi)始感到憤怒和無(wú)奈，此時(shí)此刻，我的耳邊又傳來(lái)了“嗡嗡”的聲音，它好像故意來(lái)刺激我。我毫不猶豫把手電筒猛地朝它掃去，可偏偏它已經(jīng)在我的眼皮底下飛走了。我心里不禁嘀咕：這只蚊子可以說(shuō)比諸如“修羅場(chǎng)”一類的游戲中的BOSS難打多了。

隨即，我又開(kāi)始枯燥的等待。等待它再次出現(xiàn)，等待展開(kāi)下一波“戰(zhàn)斗”。這個(gè)小小的目標(biāo)讓我忘卻了時(shí)間，直到午夜時(shí)分才出現(xiàn)了新的挑戰(zhàn)：有兩只蚊子嗡嗡飛起來(lái)了！不愧是夏天，也不愧是夜晚。

我笑著搖了搖頭，沒(méi)有絲毫氣餒。我用蘿卜加大棒的辦法，逐步推近，一遍遍尋找機(jī)會(huì)，一遍遍累積經(jīng)驗(yàn)，一遍遍提高戰(zhàn)斗力，結(jié)果在我不斷嘗試下，我終于成功了！我緊抓著小小的獵物，看著它不再嗡嗡，放心得將它放走。

最后，我覺(jué)得這次抓蚊子的經(jīng)歷是很有意義的。蘿卜加大棒的方法讓我感受到了“方法論的重要性”；在“戰(zhàn)斗”中，我的眼力、耐心、觀察能力及心理承受能力都有了巨大的提高。而且，最重要的是：我擊敗了一只“BOSS”！

敘事作文拍蚊記【篇5】

生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面記錄了許多樂(lè)不可支和傷心的事，多到像夜晚的星星，數(shù)也數(shù)下清，但讓我最印象深刻的是我夏天時(shí)的捉蚊趣事。

那時(shí)，蚊子一大堆，我一蹲下去，蚊子就在我耳邊“嗡嗡”地叫，非常煩人，但我用手打來(lái)打去，都打不著，我氣急敗壞地說(shuō)：“有本事你們不要飛啊!”這時(shí)，蚊子們似乎聽(tīng)懂了，全都停了下來(lái)，我立馬向蚊子們撲過(guò)去。但蚊子又飛走了，害我摔了一跤，撞到了沙發(fā)，它們見(jiàn)了，在那里“大笑”。我已經(jīng)忍無(wú)可忍了，拿起了神器——電蚊拍，但蚊子還是很淡定，完全無(wú)視了我，我便悄悄地走近它們，握緊電蚊拍，拍了下去，“啪”的一聲，拍死了一只。但被它們發(fā)現(xiàn)了，集體追著我，我用盡全力把它們趕走，它們也不甘示弱，叮了我好幾下。我癢得上撓撓下?lián)蠐希?jiǎn)直苦不堪言，我咬牙切齒地說(shuō)：“這是你們逼我的!我要用終級(jí)武器了!”話音剛落，我急忙跑去拿了一瓶花露水，帶上幅子和口罩，穿上了厚不可叮的衣服，戴上手套，背上一個(gè)書(shū)包，里面放著殺蟲(chóng)劑、電蚊拍等殺蚊工具，走了出去。我在手拿電蚊拍，右手拿殺蟲(chóng)劑，身上噴花露水，看蚊子怎么著，我到了蚊子最多的地方，用殺蟲(chóng)劑噴了噴，再用電蚊甩了甩。只聽(tīng)“啪、啪”幾聲，飄來(lái)了一股烤焦的味道，我把電蚊拍拿了回來(lái)，原來(lái)是蚊子被電熟了。還有一些蚊子被殺蟲(chóng)劑噴倒在地上，不再動(dòng)彈，各個(gè)角落的蚊子軍團(tuán)們看見(jiàn)了，落荒而逃，不敢進(jìn)來(lái)。弟弟看見(jiàn)了，嘴到了地上，說(shuō)：“朵蚊大王啊!”我松了一口氣：“呵呵!當(dāng)殺蚊大王可真不容易。”

現(xiàn)在只要回想到這件捉蚊趣事，我就會(huì)忍不住笑，你們也有什么讓你印象深刻的事嗎?

敘事作文拍蚊記【篇6】

雨淅淅瀝瀝地下了一天，空氣異常的潮濕悶熱，我整個(gè)人像裹著一床濕漉漉的床單，難受極了。寫(xiě)完作業(yè)，我趕緊沖涼上床，打算好好地睡上一覺(jué)。

正當(dāng)我迷迷糊糊即將睡著的時(shí)候，耳邊傳來(lái)嗡嗡的聲音，是可惡的蚊子！我最害怕蚊子咬了，可是頭腦又昏昏沉沉地困得睜不開(kāi)眼睛，只好揮揮手把蚊子趕走。

可是這蚊子并不死心，一會(huì)兒又飛回來(lái)繞著我的腦袋嗡嗡嗡嗡地叫開(kāi)了，似乎在挑釁我。我只好強(qiáng)打精神來(lái)對(duì)付它。打蚊子不能開(kāi)燈，一開(kāi)燈，蚊子立馬飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我躺在床上，瞇著眼睛，豎起耳朵，在黑暗中辨別蚊子的位置。蚊子嗡嗡地哼了一會(huì)兒，輕輕地落到了我的額頭上，我屏住呼吸，快速出擊，啪！一個(gè)巴掌拍在被自己額頭上，嗡的一聲，蚊子飛走了。

唉！我翻個(gè)身，蚊子似乎也被我剛才一巴掌給嚇住了，暫時(shí)安靜了一會(huì)兒，困意襲來(lái)，我又迷糊起來(lái)。好景不長(zhǎng)，不怕死的蚊子又唱著歌兒飛來(lái)了，這回膽子更大了，竟然哼了兩聲就往我的右臉上上落。啪！又落空了！蚊子在我上方盤(pán)旋了一會(huì)兒，又落在我左臉上，我吸取前兩次的教訓(xùn)，舍不得血打不死蚊子，不能魯莽出手。

我強(qiáng)忍著癢，等待蚊子站穩(wěn)了嘴巴戳進(jìn)去開(kāi)始吸血了，輕輕地舉起巴掌，慢慢靠近臉，然后手掌輕輕地快速按在臉上，手掌感覺(jué)到蚊子，成功了！

我打開(kāi)燈，果然手上的蚊子已尸首分離，我長(zhǎng)舒一口氣，終于可以安心地睡覺(jué)了！

敘事作文拍蚊記【篇7】

“嗡嗡嗡……”哎，又是這討厭的吸血鬼大王——蚊子來(lái)了!于是，我下意識(shí)地用力一拍，“嗚嗚嗚……”蚊子沒(méi)打到，手還打紅了。“好啊!你這蚊子，我非逮到你不可!”

“無(wú)影掌”式捕蚊

我伸出一只手作為誘子，靜靜等待著蚊子上鉤。“嗡嗡……”這家伙果然來(lái)了。我立即使出我的“無(wú)影掌”用力一拍。或許是力氣太大了，那蚊子“嗖”的一下兒飛走了。好哇，看來(lái)，我得動(dòng)點(diǎn)真格了!

“銷(xiāo)魂水”式捕蚊

我到廁所接了盆水，往里灑了些許花露水，暗暗一想：“看我這回不‘香’死你!”于是我抱著那盆水可謂是一路走，一路灑。瞧，那“吸血鬼”又來(lái)了，我抱著盆水就往它“身上”灑?！鞍?”隨著一聲慘叫，我摔在了地上，那一盆我“精心調(diào)制而成”的“銷(xiāo)魂水”竟全倒在了我自己身上，把我淋成了個(gè)落湯雞。頓時(shí)我火冒三丈，嚷嚷道：“今天非得逮到你!”

“終極武器”捕蚊

見(jiàn)前二種方法都不行，我只好使出“必殺技”——電蚊拍。我舉起那冒著電花的電蚊拍，心里暗暗竊喜。隨著“嗞”的一聲，那“吸血鬼”成了“吸血餅”。

這次我可謂是與蚊子“斗智斗勇”啊，看以后你們還敢不敢欺負(fù)本小姐。

敘事作文拍蚊記【篇8】

嗡嗡嗡。晚上，我剛要睡著，被一陣聲音吵得睡不著，我不耐煩地翻了個(gè)身。剛要睡去，突然一下子驚醒了呀，是蚊子。我興師動(dòng)眾地叫來(lái)爸爸。爸爸把燈打開(kāi)，眼睛很尖的我一下子發(fā)現(xiàn)，蚊子就在我頭頂?shù)奶旎ò迳吓恐?。老爸，老爸，它在上?我驚慌失措地喊道。只聽(tīng)啪的一聲，爸爸拿著一疊報(bào)紙，一下?lián)]了過(guò)去。打到了嗎?我焦急地問(wèn)。沒(méi)有，沒(méi)有，好大一只，讓它跑了爸爸失望地說(shuō)。我們又四處搜尋了半天，但狡猾的蚊子就是不現(xiàn)身。爸爸無(wú)奈地說(shuō)你先睡吧，被子蓋嚴(yán)，明早再說(shuō)我聽(tīng)話地躺了下來(lái)，迅速入睡，生怕那家伙再來(lái)騷擾我。

第二天早上，我吃好早飯，媽媽來(lái)和我一起收拾房間。我忽然想起昨晚的蚊子，向媽媽匯報(bào)媽媽，你知道嗎，昨天晚上有一只大黑蚊子，逃得太快，連爸爸都沒(méi)抓住估計(jì)現(xiàn)在躲在哪個(gè)角落呢!邊說(shuō)，我邊本能地環(huán)顧四周。嘿，你猜怎么樣，還真讓我看見(jiàn)了。媽媽!你看那里，蚊子!我指著鋼琴后面的墻壁上方，激動(dòng)得話都說(shuō)不好了。天啊，這么大的蚊子。媽媽也吃了一驚。媽媽顧不得許多，隨手抓起一本書(shū)攀上了鋼琴，舉起書(shū)，朝著蚊子狠狠拍去?？?，蚊子掉下來(lái)了。我馬上沖到鋼琴前，在琴罩上找到了它的遺體，小心地放在手上，啪地再補(bǔ)上一掌，生怕它復(fù)活，它肚子里的血立刻流了出來(lái)。

看著這蚊子的尸體我真是爽極了?？粗亲永锏难E，我不禁有些心痛，唉，哪個(gè)人這么倒霉，被吸了這么多血。不過(guò)，我?guī)瓦@個(gè)人報(bào)仇啦。我和媽媽給蚊子的遺體拍了好幾張照片，發(fā)給爸爸，展示我們的戰(zhàn)果。我感到無(wú)比痛快，哈哈，蚊子，你要人的血，我要你的命。

敘事作文拍蚊記【篇9】

生活中，每天都會(huì)發(fā)生許多事，其中有一件事讓我印象深刻的事，就是那次捉蚊趣事。

一個(gè)夏日的晚上，我快睡著的時(shí)候，一只賊頭賊腦的蚊子闖進(jìn)我的房間里，把我吵醒了。我沒(méi)理它，覺(jué)得一會(huì)兒它就飛走了，可它并沒(méi)有飛走，還在我床邊唱歌，讓我怎么都睡不著。

我火冒三丈，如同火山爆發(fā)，臉都被它氣紅了，我緊皺著眉頭，一下子來(lái)了精神，從床上跳了下來(lái)，打開(kāi)燈，伸開(kāi)手掌，“啪”地猛的一拍，沒(méi)拍中。蚊子好像知道我不好惹，于是飛的很高，我怎么都打不到。心想，你們這些不知天高地厚的蚊子，看我不打得你措手不及?，F(xiàn)在的蚊子聰明了，用手打是不行的?！翱磥?lái)我要出動(dòng)我的高科技了。”我拿出電蚊拍狠狠地拍打，它馬上驚慌失措的想跑，可是還是被打中了。我得意極了，就像一只驕傲的花母雞。

現(xiàn)在，我能安心的睡覺(jué)了。

捉蚊這件事真有趣啊!同時(shí)我也明白了遇到困難，要學(xué)會(huì)使用高科技。

敘事作文拍蚊記【篇10】

凌晨，我正在夢(mèng)中啃著大雞腿，突然一個(gè)聲音傳來(lái)。那不是鬧鐘的鈴聲，也不是媽媽溫柔的催促聲，那是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，就是可惡的蚊子發(fā)出的聲音。

嗡我勉強(qiáng)睜開(kāi)眼睛，四周漆黑一片。算了，好女不與蚊子斗，我把被子往頭上一蒙，雙腳一縮，整個(gè)人躲進(jìn)了被子里。世界重新安靜了下來(lái)，我心里一陣竊喜。這招孫子兵法里的敵進(jìn)我退，蚊子你覺(jué)得如何？

我迷迷糊糊地又睡了一會(huì)兒，感覺(jué)有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái)，便把腦袋從被子里面伸出來(lái)。還沒(méi)睡著呢，就聽(tīng)嗡熟悉的聲音再度響起。好家伙，難道蚊子在我身上裝了追蹤器不成，抓住我就不放呀！我決定不再做縮頭烏龜，要與蚊子決一死戰(zhàn)。我打開(kāi)燈一看，還不到五點(diǎn)，環(huán)視周?chē)l(fā)現(xiàn)我的枕頭邊上就停著一只肥碩的大蚊子。想想每天這個(gè)時(shí)候我還在與周公相會(huì)，我不禁怒從心頭起，一掌劈下去，蚊子鮮血四濺，直接斃命。哼哼，老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓？

我得意洋洋地洗完手，剛關(guān)燈躺下就又聽(tīng)見(jiàn)了嗡嗡的蚊子叫，聽(tīng)聲音，還不止一只。我心里有點(diǎn)兒緊張，難道剛才我打死的是蚊子?jì)寢專楷F(xiàn)在蚊子一家找我報(bào)仇來(lái)了？我又一次開(kāi)燈，左手抄起雞毛撣子，右手拿著電蚊拍，在空中揮舞著，一陣亂打，果然有兩只蚊子出來(lái)應(yīng)戰(zhàn)了。這兩只狡猾的家伙似乎研究了戰(zhàn)略，你東我西，忽上忽下，讓我疲于應(yīng)付。不行，得改變戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，各個(gè)擊破。我悄悄地逼近了比較小的那只蚊子，它好像感覺(jué)到了危險(xiǎn)，直接朝屋頂飛去。我踮起腳還是夠不著，只好直接跳起來(lái)，唉，還是差一點(diǎn)兒，我氣喘吁吁地坐在床邊，恨自己怎么沒(méi)生出一雙翅膀。房頂上的蚊子小翅膀扇動(dòng)著，仿佛在嘲笑我呢！另一只蚊子還趁我不注意，在我腳上留下了幾個(gè)大包，成功為它媽媽報(bào)仇雪恨。

再看看床頭的鬧鐘，快六點(diǎn)了。望著鏡子里的我，頂著雞窩頭，兩只熊貓眼。算了，打不起還躲不起嗎？我還是抓緊時(shí)間再睡一會(huì)兒吧。姐姐，對(duì)不住啦！望著睡得正香的姐姐，我?guī)е敢?，抱起被子落荒而?/p>