小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)作文是常有的事，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以掌握很多知識(shí)，優(yōu)秀的作文會(huì)成為學(xué)生們寫(xiě)作的參考素材。寫(xiě)作文的時(shí)候要講究哪些技巧呢？小編現(xiàn)在向你推薦小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感 篇1

《小企鵝精神成長(zhǎng)的故事》是一本適合低年級(jí)兒童閱讀的書(shū)。它通過(guò)溫馨的童話(huà)，啟迪童真最真摯的一面，培養(yǎng)孩子純潔的人格和樸素的氣質(zhì)，陪伴他們健康快樂(lè)地走向未來(lái)。

《小怪物》

我是誰(shuí)？我是**人？為什么是我？家長(zhǎng)不應(yīng)該認(rèn)為這些問(wèn)題太過(guò)哲學(xué)化，也不應(yīng)該認(rèn)為自己的孩子充滿(mǎn)了奇怪的想法。事實(shí)上，這些問(wèn)題往往是孩子們心中的大問(wèn)題。

《小怪物》就是這樣一個(gè)尋找自我的故事。刺是小刺猬的身體特征，而且用處很大。但是，刺同時(shí)又影響了小刺猬與別人的交往。

此時(shí)，刺猬如何對(duì)待自己？他把荊棘燒成一團(tuán)，大家都把它當(dāng)作小怪物。秋天來(lái)了，刺猬餓了，因?yàn)樗粫?huì)刺食物。

家長(zhǎng)不應(yīng)該只把這個(gè)故事當(dāng)作笑話(huà)或溫馨的故事來(lái)讀?？赐旰?，他們應(yīng)該和孩子討論：

為什么刺猬把自己的刺燒成一團(tuán)？為什么小女孩認(rèn)為這不是刺猬？現(xiàn)在和孩子討論角色定位還為時(shí)過(guò)早

《小鼴鼠的土豆》

挫折是人生過(guò)程中的伙伴——或多或少，遲早，我們都會(huì)遇到挫折。如何面對(duì)挫折做出選擇，可能會(huì)對(duì)我們的生活產(chǎn)生重要影響。有的人在挫折面前選擇失望、自卑，甚至絕望和虛無(wú)；有的人在挫折面前可以一直選擇樂(lè)觀、自信和對(duì)未來(lái)的希望——就像故事中的小鼴鼠一樣。

找不到寶貝時(shí)，小鼴鼠能夠繼續(xù)不停地挖掘，相信自己總會(huì)找到寫(xiě)什么受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時(shí)，小鼴鼠堅(jiān)信這是我的土豆，不管別人怎樣看它，它仍是我的希望即使在最失望的時(shí)候，他也沒(méi)有軟弱的痛哭，而是寄希望于未來(lái)：

下次，他一定能找到一些不同的人，他們?cè)陂喿x時(shí)會(huì)有不同的感受。我們也不知道孩子們讀完后會(huì)怎么想——也許他會(huì)告訴你，也許他只是默默地喜歡。只要孩子喜歡鼴鼠和土豆，就夠了

《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》 相互關(guān)愛(ài)是快樂(lè)的源泉

這是篇短小的、有趣的、精致的童話(huà)作品。袋鼠在路上不小心撞倒了一棵樹(shù)，損壞了樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，于是蓋上郵票的袋子成了臨時(shí)的鳥(niǎo)巢。這使得蹦極增加了很多不便和麻煩，也得到了很多意想不到的樂(lè)趣。

蹦極體會(huì)到了陪伴在一起的溫馨和幸福，所以當(dāng)小鳥(niǎo)一家離開(kāi)的時(shí)候，蹦極并沒(méi)有感到自由和輕松，反而覺(jué)得缺少了什么。

本書(shū)教育孩子從就應(yīng)該懂得，要愛(ài)朋友，要善于和朋友相處，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于幫助他人，只有與伙伴和睦相處，親密無(wú)間，生活才是快樂(lè)幸福的。

《紅鞋子》

在兒童文學(xué)中，只要有老鼠，事情往往是有趣的，并有一個(gè)有希望的結(jié)果。最著名的是拔蘿卜的故事，后來(lái)被拔了出來(lái)。這是因?yàn)閮和骷业纳屏?。他們的眼睛可以看到?lái)自各種生活和事物的興趣和力量。然后他們寫(xiě)童話(huà)。

優(yōu)秀的童話(huà)里面，每一種生命和東西，首先都是它本身，是活龍活現(xiàn)的那個(gè)事物，而不是立即就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地變成了人。

這是我尤其欣賞《紅鞋子》的地方。這是一個(gè)真正的紅鞋子的故事。這也是嚴(yán)格真正的小老鼠的故事。學(xué)***為別人的伙伴。學(xué)***為溫暖和快活。

《小灰兔找朋友》 好朋友是一生的財(cái)富

友誼來(lái)自朋友，沒(méi)有朋友就很孤獨(dú)。好朋友是一種心靈的牽掛與傾慕。小白兔們都?xì)g迎小灰兔的歸來(lái)，他們都在牽掛著他。

大灰熊冬眠了一個(gè)冬天，醒來(lái)后，他來(lái)找小灰兔。好朋友怎能舍得分開(kāi)呢?有了好朋友就不會(huì)孤獨(dú)。

如果你有痛苦，有人可以幫助你，如果你有幸福，有人可以和你分享。當(dāng)你遇到困難時(shí)，好朋友會(huì)站出來(lái)。好朋友是一生的財(cái)富。從最真誠(chéng)的友誼中，我們可以看到所有人際關(guān)系倫理中最純潔的形式。

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感 篇2

我很喜歡看課外書(shū)，給我印象最深刻的是還是《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》系列叢書(shū)，這套書(shū)包括《小鼴鼠的土豆》、《紅鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》這四本書(shū)，分別講了四個(gè)故事。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀完的感想吧。

《小灰兔找朋友》告訴我們好朋友是一生的財(cái)富，友誼來(lái)自朋友，沒(méi)有朋友就很孤獨(dú)。小灰兔因?yàn)樽约汉蛣e的小白兔顏色長(zhǎng)的不一樣，他就不愿意和小白兔們一起玩，他覺(jué)得沒(méi)有朋友，就只好出遠(yuǎn)門(mén)自己去尋找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一個(gè)冬天，后來(lái)一不下心找到了狐貍做朋友，狐貍是要吃他的，幸虧有小白兔救助才逃脫了危險(xiǎn)。

小灰兔回到兔子身邊，找到了真正的友誼。好朋友是一種精神關(guān)懷。大灰熊整個(gè)冬天都在冬眠，來(lái)找小灰兔。一個(gè)好朋友怎么會(huì)愿意分手呢？好朋友經(jīng)常想到別人，在別人有困難時(shí)站起來(lái)——就像小白兔勇敢地救小灰兔一樣。

《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》告訴我們相互關(guān)愛(ài)是快樂(lè)的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹(shù)，弄壞了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，意想不到的是鳥(niǎo)爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了臨時(shí)的鳥(niǎo)窩，袋鼠蹦蹦一開(kāi)始讓小鳥(niǎo)一家住進(jìn)自己的袋袋時(shí)，很勉強(qiáng)、很不情愿的，但是小鳥(niǎo)一家的到來(lái)給他帶來(lái)了從未體驗(yàn)到的快樂(lè)。所以當(dāng)小鳥(niǎo)一家離開(kāi)的時(shí)候，感覺(jué)不到自由和放松，但感覺(jué)好像少了什么東西。孩子們應(yīng)該從小就知道，應(yīng)該關(guān)心朋友，善于與朋友相處，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，樂(lè)于助人。只有與伴侶相處融洽，才能幸?？鞓?lè)地生活。

《小鼴鼠的土豆》讓我們明白了挫折是人生進(jìn)程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我們都會(huì)和它相遇。面對(duì)挫折如何選擇，可能會(huì)對(duì)我們的聲音產(chǎn)生重要影響。有的人在挫折面前選擇失望或灰心；有的人在挫折面前選擇樂(lè)觀積極，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，就像故事里的小鼴鼠。

找不到寶貝的時(shí)候，小鼴鼠能夠繼續(xù)不停的挖掘，相信自己“總會(huì)找到些什么” ；受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時(shí)，小鼴鼠堅(jiān)信“這是我的土豆，不管別人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的時(shí)候，他也沒(méi)有軟弱的痛苦，而是寄希望于未來(lái)：下一次，他一定能找到什么……

《紅鞋子》是寫(xiě)一只被主人遺失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事，小老鼠喜歡吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，他始終是一個(gè)人，所有不知道什么是孤獨(dú)，他通過(guò)和紅鞋子的相處，幫紅鞋子找到另一個(gè)紅鞋子。當(dāng)他一個(gè)人回去的時(shí)候，他心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一回事，他終于明白什么是孤獨(dú)了。這個(gè)故事使人們認(rèn)識(shí)到朋友之間的友誼是多么珍貴。有了朋友，我們不會(huì)寂寞。

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感 篇3

這是篇短小的、有趣的、精致的童話(huà)作品。袋鼠在路上不小心撞倒了一棵樹(shù)，損壞了樹(shù)上的鳥(niǎo)巢，于是蓋上郵票的袋子成了臨時(shí)的鳥(niǎo)巢。這使得蹦極增加了很多不便和麻煩，也得到了很多意想不到的樂(lè)趣。

蹦極體會(huì)到了陪伴在一起的溫馨和幸福，所以當(dāng)小鳥(niǎo)一家離開(kāi)的時(shí)候，蹦極并沒(méi)有感到自由和輕松，反而覺(jué)得缺少了什么。

本書(shū)教育孩子從就應(yīng)該懂得，要愛(ài)朋友，要善于和朋友相處，關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于幫助他人，只有與伙伴和睦相處，親密無(wú)間，生活才是快樂(lè)幸福的。

《紅鞋子》

在兒童文學(xué)中，只要有老鼠，事情往往是有趣的，并有一個(gè)有希望的結(jié)果。最著名的是拔蘿卜的故事，后來(lái)被拔了出來(lái)。這是因?yàn)閮和骷业纳屏肌Ｋ麄兊难劬梢钥吹絹?lái)自各種生活和事物的興趣和力量。然后他們寫(xiě)童話(huà)。

優(yōu)秀的童話(huà)里面，每一種生命和東西，首先都是它本身，是活龍活現(xiàn)的那個(gè)事物，而不是立即就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地變成了人。

這是我尤其欣賞《紅鞋子》的地方。這是一個(gè)真正的紅鞋子的故事。這也是嚴(yán)格真正的小老鼠的故事。學(xué)習(xí)著成為別人的伙伴。學(xué)習(xí)著成為溫暖和快活。

《小灰兔找朋友》好朋友是一生的財(cái)富

友誼來(lái)自朋友，沒(méi)有朋友就很孤獨(dú)。好朋友是一種心靈的牽掛與傾慕。小白兔們都?xì)g迎小灰兔的歸來(lái)，他們都在牽掛著他。

大灰熊冬眠了一個(gè)冬天，醒來(lái)后，他來(lái)找小灰兔。好朋友怎能舍得分開(kāi)呢?有了好朋友就不會(huì)孤獨(dú)。

如果你有痛苦，有人可以幫助你，如果你有幸福，有人可以和你分享。當(dāng)你遇到困難時(shí)，好朋友會(huì)站出來(lái)。好朋友是一生的財(cái)富。從最真誠(chéng)的友誼中，我們可以看到所有人際關(guān)系倫理中最純潔的形式。

小企鵝心靈成長(zhǎng)故事讀后感 篇4

我很喜歡看課外書(shū)，給我印象最深刻的是還是《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》系列叢書(shū)，這套書(shū)包括《小鼴鼠的土豆》、《紅鞋子》、《小灰兔找朋友》、《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》這四本書(shū)，分別講了四個(gè)故事。下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)讀完的感想吧。

《小灰兔找朋友》告訴我們好朋友是一生的財(cái)富，友誼來(lái)自朋友，沒(méi)有朋友就很孤獨(dú)。小灰兔因?yàn)樽约汉蛣e的小白兔顏色長(zhǎng)的不一樣，他就不愿意和小白兔們一起玩，他覺(jué)得沒(méi)有朋友，就只好出遠(yuǎn)門(mén)自己去尋找。他找到大灰熊做朋友，但是大灰熊要冬眠整整一個(gè)冬天，后來(lái)一不下心找到了狐貍做朋友，狐貍是要吃他的，幸虧有小白兔救助才逃脫了危險(xiǎn)。小灰兔回到了兔子們中間，找到了真正的友誼。好朋友是一種心靈的牽掛，大灰熊冬眠了一個(gè)冬天也來(lái)找小灰兔了，好朋友怎么舍得分開(kāi)呢？好朋友經(jīng)常為別人著想，在別人有困難的時(shí)候挺身而出——就像小白兔勇救小灰兔一樣。

《袋鼠的袋袋里住了一窩鳥(niǎo)》告訴我們相互關(guān)愛(ài)是快樂(lè)的源泉，袋鼠蹦蹦不小心撞倒了路邊的一棵樹(shù)，弄壞了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，意想不到的是鳥(niǎo)爸爸相中了蹦蹦身上的袋袋，于是蹦蹦的袋袋成了臨時(shí)的鳥(niǎo)窩，袋鼠蹦蹦一開(kāi)始讓小鳥(niǎo)一家住進(jìn)自己的袋袋時(shí)，很勉強(qiáng)、很不情愿的，但是小鳥(niǎo)一家的到來(lái)給他帶來(lái)了從未體驗(yàn)到的快樂(lè)。所以當(dāng)小鳥(niǎo)一家離開(kāi)蹦蹦后，蹦蹦不但沒(méi)有覺(jué)得自由和輕松，反而感到好像缺了些什么。孩子從小就應(yīng)該懂得，要關(guān)心朋友，要善于和朋友相處，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人并樂(lè)于幫助別人，只有與伙伴和睦相處，才能生活的歡樂(lè)、幸福。

《小鼴鼠的土豆》讓我們明白了挫折是人生進(jìn)程中的伙伴，必不可少，或早或晚，或多或少，我們都會(huì)和它相遇。在挫折面前如何選擇，可能會(huì)對(duì)我們的一聲產(chǎn)生重要的影響。有人在挫折面前選擇失望或者灰心喪氣；有人卻能夠在挫折面前選擇樂(lè)觀、積極向上，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著希望，就像故事中的小鼴鼠。找不到寶貝的時(shí)候，小鼴鼠能夠繼續(xù)不停的挖掘，相信自己“總會(huì)找到些什么”；受到鼴鼠姑娘和其他小鼴鼠嘲笑時(shí)，小鼴鼠堅(jiān)信“這是我的土豆，不管別人怎么看它，它仍是我的希望”即使在最失望的時(shí)候，他也沒(méi)有軟弱的痛苦，而是寄希望于未來(lái)：下一次，他一定能找到什么……

《紅鞋子》是寫(xiě)一只被主人遺失的紅鞋子通過(guò)一只小老鼠的幫助，找到另一只紅鞋子的故事，小老鼠喜歡吃，從來(lái)也沒(méi)有朋友，他始終是一個(gè)人，所有不知道什么是孤獨(dú)，他通過(guò)和紅鞋子的相處，幫紅鞋子找到另一個(gè)紅鞋子。當(dāng)他一個(gè)人回去的時(shí)候，他心里有一點(diǎn)兒空空的感覺(jué)，這種感覺(jué)和餓了真不是一回事，他終于明白什么是孤獨(dú)了。這個(gè)故事讓人體會(huì)到朋友之間的友誼是多么寶貴，有了朋友，我們才不會(huì)孤獨(dú)。

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最新成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感14篇

作文人人都會(huì)寫(xiě)，只是好和更好的區(qū)別，寫(xiě)作文可以提高每個(gè)人的創(chuàng)作能力和想象力。好的作文一定要多讀多看。那我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？你不妨看看最新成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感14篇，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇1

俗話(huà)說(shuō)，心靈美才是真的美。這段時(shí)間，我讀了一本關(guān)于心靈的書(shū)，叫。

收錄了近千則非常經(jīng)典的故事，以通俗的評(píng)議和活潑的方式還原了本來(lái)簡(jiǎn)單的人生真諦和深刻道理。讀，讓心靈喝上美味的雞湯，就像花兒吸收甘甜的雨露，孩子投進(jìn)父母的懷抱，小樹(shù)得到悉心的培育，鴿子在天空自一由翱翔。讀這本書(shū)讓我受益匪淺。

這本書(shū)的內(nèi)容有很多，有九個(gè)章節(jié)。第一個(gè)章節(jié)求知探索，告訴我們環(huán)境和條件不是學(xué)習(xí)的決定因素，只有人的內(nèi)因最重要；第二個(gè)章節(jié)智慧之花，告訴我們要敢于超越自己，使自己獲得最后的成功；第三個(gè)章節(jié)輝煌旅程，告訴我們要把握機(jī)遇，才能把握成功；第四個(gè)章節(jié)掌控命運(yùn)，告訴我們不要為我們的遭遇埋怨命運(yùn)的不公，要對(duì)自己有信心；第五個(gè)章節(jié)心靈泡澡，告訴我們?nèi)艘獙W(xué)會(huì)知足，才會(huì)快樂(lè)；第六個(gè)章節(jié)生活果實(shí)，告訴我們一切毫無(wú)實(shí)際根據(jù)的憂(yōu)慮是不必要的，它只能使人們自尋煩惱，陷入頹廢和混亂的一精神狀態(tài)；第七個(gè)章節(jié)為人處世，告訴我們一個(gè)人應(yīng)該用誠(chéng)實(shí)，謙虛的態(tài)度去對(duì)待知識(shí)，對(duì)待別人；第八個(gè)章節(jié)友誼長(zhǎng)存，告訴我們?cè)谌藗兊慕煌校瑧?yīng)該以誠(chéng)相見(jiàn)，真正的友誼必須用真誠(chéng)的心來(lái)?yè)Q取；第九個(gè)章節(jié)一愛(ài)一滿(mǎn)人間，告訴我們?cè)趧e人需要的時(shí)候伸出你的援臂，讓生活變得更加美好和溫馨。讀，領(lǐng)悟深刻的人生哲理，與其說(shuō)它是一本書(shū)，我覺(jué)得它更像是一位良師益友，一盞明燈，為我指明方向，教我如何做人，如何做事，讓我在今后的人生道路上勇往直前不退縮，避免走彎路。

這本書(shū)每個(gè)章節(jié)都有很多小故事，內(nèi)容雖短小卻寓語(yǔ)深刻，讀后回味無(wú)窮。如一愛(ài)一滿(mǎn)人間中的故事感人至深，在這個(gè)故事終因保護(hù)子女而失去生命的.主角是一條鱔魚(yú)。讓我們來(lái)看看鱔魚(yú)是怎么保護(hù)自己的子女的：從前，有一個(gè)讀書(shū)人叫周豫，他很一愛(ài)一吃鱔魚(yú)，有一天，朋友送了他幾條鱔魚(yú)，他就立刻下鍋，想吃鱔魚(yú)，喝鱔魚(yú)湯?？稍谥笫斓臅r(shí)候，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，有一條鱔魚(yú)的腹部向上弓起，只留頭部跟尾巴在沸水之中，一直到死，都把腹部露在外面而不倒下。他好奇剖開(kāi)才發(fā)現(xiàn)，那條鱔魚(yú)的腹部裝滿(mǎn)了魚(yú)一卵一。看完這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)，鱔魚(yú)都懂得母一愛(ài)一，它至死也保護(hù)自己的子女！我從這個(gè)故事明白了，在任何母親的眼中，孩子是最重要的，她們始終都是一顆大樹(shù)，任憑風(fēng)吹雨打，酷暑嚴(yán)寒，都毫不猶豫，心甘情愿地庇護(hù)自己的孩子?；叵脒^(guò)來(lái)，孩子卻不一定體會(huì)到母親那偉大的一愛(ài)一讀了這個(gè)故事后，我深受感動(dòng)。

我一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后孝敬父母，報(bào)答父母！

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇2

在我九歲生日那天，媽媽送給我的生日禮物是一本書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫《成長(zhǎng)心靈雞湯》，剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，我不禁感嘆道：“這本書(shū)真厚呀！我要看到什么時(shí)候才能看完它呢？”但是，當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)開(kāi)始閱讀后，立馬就被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引，甚至讓我覺(jué)得，這是我收到的所有禮物中，最棒的一個(gè)！

《成長(zhǎng)心靈雞湯》是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，在這本書(shū)中，有很多的故事都給了我不小的震撼！比如，第一章中的《兒子的同學(xué)來(lái)吃飯》這個(gè)故事，故事描述了一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較困難的家庭，父母自己省吃?xún)€用，把最好的都留給兒子。有一天，兒子告訴父母，自己的`同學(xué)要來(lái)家里吃飯，讓他們多準(zhǔn)備幾個(gè)菜。父母聽(tīng)到兒子的話(huà)，立馬忙活起來(lái)。為了不讓兒子“失面子”，特地準(zhǔn)備了平時(shí)都舍不得買(mǎi)的菜。結(jié)果兒子獨(dú)自一人回家了，并沒(méi)有帶回所謂的同學(xué)。一問(wèn)才知道，原來(lái)那天是父親的生日，兒子知道父親肯定不舍得準(zhǔn)備好一點(diǎn)的菜給自己過(guò)生日，所以才說(shuō)了一個(gè)善意的謊言。

看完了這個(gè)故事，我懂得了很多！原來(lái)，在父母那里，子女的事情總會(huì)被擺在最先。他們寧可自己苦一點(diǎn)，也絕不會(huì)讓孩子吃到一點(diǎn)點(diǎn)的苦。他們會(huì)有意無(wú)意地忘記自己的生日，但是卻從來(lái)不會(huì)忘記孩子的生日。孩子孝順一點(diǎn)兒，只需要記得他們的生日，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)，就是最好的禮物了！

《成長(zhǎng)心靈雞湯》中，還有許許多多優(yōu)秀的小故事。這些故事都充滿(mǎn)了智慧和哲理。它可以讓我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，領(lǐng)略心靈成長(zhǎng)的意義；它又像我們的指路明燈，不僅可以指引我們的前進(jìn)，還可以成為我們的精神伴侶，讓我們可以正確認(rèn)識(shí)自己、挑戰(zhàn)自己、超越自己！

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇3

　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也為無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)提供了榜樣。一本好書(shū)足以影響人的一生。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇4

心靈雞湯，顧名思義，就是給內(nèi)心深處最滋補(bǔ)的精神食糧，是一份豐盛而又營(yíng)養(yǎng)的“精神大餐”，能引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀，建立并完善自己的人格。讀完了書(shū)中的128個(gè)哲理故事，我才真正了解了“心靈雞湯”的香濃和回味。

每一個(gè)人都如一顆蓬勃生長(zhǎng)的幼苗，在這即嶄新又陌生的世界中，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。風(fēng)雨的磨難，汗水的澆灌，我們也逐漸看到了成長(zhǎng)中的挫折，在這豐富的哲理中，也逐漸培養(yǎng)了昂首挺胸、微笑面對(duì)失敗的勇氣，如那篇文章所說(shuō)：

英國(guó)男孩艾米麗，因?yàn)樗?jiǎn)單笨拙的舉止，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和老師認(rèn)為他能做到。就連他的父親也瞧不起這個(gè)找工作四處碰壁的兒子。然而，只有他的母親，一位老園丁，帶著他的兒子進(jìn)了花園，告訴他的兒子，每個(gè)人都經(jīng)歷了挫折，積累了人生的智慧。之后，美麗的生命之花將綻放。

于是，艾金森又一次堅(jiān)定，充滿(mǎn)信心起來(lái)。雖然碰壁的結(jié)局還是沒(méi)有改變，但是他仍然懷著相信自己總會(huì)成功的信心去面對(duì)失敗，面對(duì)挫折。最后，他以出色的表演能力贏得了導(dǎo)演的青睞。這有點(diǎn)笨拙，有點(diǎn)天真，有點(diǎn)單向思考，還有點(diǎn)害羞的憨豆先生已經(jīng)家喻戶(hù)曉。從那時(shí)起，艾米麗就成了富人之一。

根據(jù)她的生活經(jīng)歷，艾米歷告訴我們，她相信自己是一朵花，她能開(kāi)出美麗的花，她能在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量，生命之花自然會(huì)開(kāi)放。

如此一本《心靈雞湯》，正如一碗滋補(bǔ)心田的雞湯，一碗香醇的，值得回味的雞湯，擁有它并閱讀它，才是真正的美味，甘甜。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇5

看完這篇故事之后深有感觸?！皦?mèng)想是在一分一秒的堅(jiān)持之后實(shí)現(xiàn)的，有夢(mèng)想，才有為之奮斗的動(dòng)力?！?/p>

故事的起因是：美國(guó)一家報(bào)紙刊登了一家想用高價(jià)錢(qián)買(mǎi)下白色金盞花種。聽(tīng)起來(lái)只不過(guò)是一顆普通的白色金盞花種，但它卻引起了全城的轟動(dòng)和欲望，令人心跳的賞金使一些人們開(kāi)始勞動(dòng)了起來(lái)。人們雖然很努力但卻沒(méi)有一個(gè)人種植成功過(guò)，有些人開(kāi)始埋怨這家園藝機(jī)構(gòu)，并放棄了繼續(xù)種植的念頭。在很久之后，似乎很多人都已經(jīng)忘記這件事情之后，卻意外地收到了包郵品。打開(kāi)之后，驚喜的發(fā)現(xiàn)竟然是100顆白色金盞花種，另外還有一封應(yīng)征信。這是一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)寄來(lái)的郵品，100顆白色金盞花種的種植人居然是一位年逾古稀的老人。20年前，她從兒子帶回來(lái)的報(bào)紙上得知某園藝機(jī)構(gòu)想收取白色金盞花種，于是老人就開(kāi)始培育白色金盞花，每年都在收獲經(jīng)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)20年的不懈努力，終于種植出了純白色的金盞花。那家園藝機(jī)構(gòu)立刻兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾，付給了那位老人賞金。

這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持，有時(shí)很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)閷?duì)理想的單純熱愛(ài)。堅(jiān)持，不是一天、一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，而是長(zhǎng)年累月的相信，相信終有一天會(huì)到達(dá)。同時(shí)讓我聯(lián)系到我的學(xué)習(xí)，很多時(shí)候因?yàn)橐恍┬±щy就讓我望而卻步，不自信，不能堅(jiān)持。如果我能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，凡事都有耐心、有信心，堅(jiān)守自己的信念，一切事情皆有可能成功。世上無(wú)難事，只怕有心人！

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇6

今天，我看了成長(zhǎng)心靈雞湯這本書(shū)。這里面主要分為六個(gè)板塊，分別是：“感恩；保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣，進(jìn)??；實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的橋梁，獲得精彩人生的翅膀，樂(lè)觀；相信潮落總會(huì)有潮氣的積極心態(tài)，愛(ài)心；生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的源泉，美德；人類(lèi)永不貶值的真正寶藏，堅(jiān)韌；百折不饒永不言棄的人生智慧?，F(xiàn)在我就給大家介紹一下這本書(shū)。

沒(méi)一個(gè)孩子都是一顆蓬松成長(zhǎng)的幼苗，在這嶄新而又陌生的世界茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)雨和磨練，使他們有了挺拔的英姿；汗水的澆灌，使他們根深蒂固。每一次成功；每一次失敗，或高興，或悲傷，無(wú)不啟動(dòng)著我們的心。天空很高很高，我們的心越長(zhǎng)越高；土地很厚很厚，我們的根會(huì)越扎越深

這本書(shū)讓我記憶最深刻的一個(gè)故事是：“最佳驚險(xiǎn)鏡頭”?，F(xiàn)在就讓我給你講解一下。

最佳驚險(xiǎn)驚險(xiǎn)鏡頭寫(xiě)了：德國(guó)一家電視臺(tái)提出高薪征集“10秒最佳驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。在諸多參賽作品中，一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍。在一個(gè)火車(chē)站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，為一輛著在行駛的火車(chē)扳動(dòng)道閘。這時(shí)，在火車(chē)的另一頭還有一輛火車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，他突然發(fā)現(xiàn)兒子在火車(chē)道上玩耍。他是救兒子，還是扳道閘。他在扳道閘的同時(shí)對(duì)兒子喊“臥倒”！人們猜測(cè)，那個(gè)扳道工一定是一個(gè)很秀的的人，可扳道工是個(gè)普普通通的人，他的兒子是一個(gè)弱智，他曾一遍一遍的告訴兒子：“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的，而臥倒是他和兒子玩打仗游戲時(shí)唯一一個(gè)能聽(tīng)懂的口令。扳道工的無(wú)私精神值得我們贊揚(yáng)！他的一舉一動(dòng)不僅拯救了上萬(wàn)條生命還智慧的救了他的的兒子的命！

“你必須有一樣是出色的”。對(duì)于弱智孩子是這樣的，所以他反復(fù)練習(xí)學(xué)會(huì)臥倒。對(duì)于我們正常人，這話(huà)也蘊(yùn)含著深刻的哲理。每個(gè)人都有一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)，只要把他做到最好，你就擁有了超越他人的壓倒的優(yōu)勢(shì)，就能趕在他人之前把事情做好。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇7

《成長(zhǎng)心靈雞湯》是著名作家谷心靖主編的。書(shū)中有許多故事教我們正確對(duì)待生活。

每個(gè)人都像一顆正在成長(zhǎng)的種子，在風(fēng)雨的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的照耀下，在春風(fēng)的吹拂下，在我們的呵護(hù)下，沖破各種困難，健康成長(zhǎng)。

正如《成長(zhǎng)心靈雞湯》那一篇中：一個(gè)十幾歲的小女孩，她長(zhǎng)得很漂亮，可是她的一條腿因?yàn)橐粓?chǎng)車(chē)禍而被截肢了。女孩這么小就被截肢了，真是可怕！

小女孩正在路上走。路人盯著她看。學(xué)生們?cè)谒砗笳務(wù)撍?。從那以后，小女孩?duì)生活失去了信心。她總是把自己鎖在房間里，不和別人交流，不上學(xué)，連父母都幫不了她。后來(lái)，她的父母為這個(gè)小女孩找到了一位著名的心理學(xué)家。

心理醫(yī)生告訴小女孩：“即使你的腿被截肢了，你還是很漂亮的。如果你這樣子把自己的心封存起來(lái)的話(huà)，你讓你的父母該怎么辦呢？

”小女孩低著頭回答：“我是世界上最丑的人，我走在路上只能低著頭，她們每一個(gè)人都看著我。“醫(yī)生笑著說(shuō)：

“心地美才是真正的美。世界上每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)。你應(yīng)該勇敢面對(duì)他們。你會(huì)做的很好的。相信你自己！”

聽(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，小女孩變得自信起來(lái)。她每天都樂(lè)觀向上。她玩游戲，和許多朋友聊天，使她的生活更美好！

讀完《成長(zhǎng)心靈雞湯》，我學(xué)會(huì)了感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、親情等。我認(rèn)為世界上每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。即使比別人差，也不能盲目模仿別人。即使不再優(yōu)秀，也有許多缺點(diǎn)，不能對(duì)生活失去信心。自信，相信自己，挑戰(zhàn)自己，你就會(huì)成功，你就會(huì)改變你的命運(yùn)。

《成長(zhǎng)心靈雞湯》是一道美味佳肴，等你慢慢品嘗時(shí)，你才會(huì)感受到它的美味！

評(píng)語(yǔ)：作者從《成長(zhǎng)心靈雞湯》中獲得諸多啟迪，又將這種啟迪娓娓述之筆端。所揭示的主題對(duì)今天的家庭教育有很大的幫助。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇8

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感（一）看完這篇故事之后深有感觸。“夢(mèng)想是在一分一秒的堅(jiān)持之后實(shí)現(xiàn)的，有夢(mèng)想，才有為之奮斗的動(dòng)力?！惫适碌钠鹨蚴牵?/p>

美國(guó)一家報(bào)紙報(bào)道說(shuō)，一家公司想用**錢(qián)購(gòu)買(mǎi)白金盞花種子。這聽(tīng)起來(lái)像一粒普通的白金盞花種子，但卻引起了整個(gè)城市的騷動(dòng)和欲望。令人心碎的獎(jiǎng)勵(lì)是一些人開(kāi)始工作。雖然人們努力工作，但沒(méi)有一個(gè)人成功地種植。一些人開(kāi)始抱怨園藝組織，放棄了繼續(xù)種植的想法。

久而久之，似乎很多人都忘記了這件事，卻意外地收到了郵品的包裹。開(kāi)幕后，驚喜的是發(fā)現(xiàn)了100個(gè)白色萬(wàn)壽菊種子，此外還有一封信。這是一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)寄來(lái)的郵品，100顆白色金盞花種的種植人居然是一位年逾古稀的老人。

20年前，她從兒子帶回來(lái)的報(bào)紙上得知某園藝機(jī)構(gòu)想收取白色金盞花種，于是老人就開(kāi)始培育白色金盞花，每年都在收獲經(jīng)驗(yàn)，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)20年的不懈努力，終于種植出了純白色的金盞花。那家園藝機(jī)構(gòu)立刻兌現(xiàn)當(dāng)年的承諾，付給了那位老人賞金。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，堅(jiān)持，有時(shí)候很簡(jiǎn)單，只是因?yàn)閱渭兊膼?ài)情理想。

堅(jiān)持不是一天一個(gè)月的實(shí)驗(yàn)，而是一種長(zhǎng)期的信念，相信有一天它會(huì)到來(lái)。同時(shí)讓我去學(xué)習(xí)，很多時(shí)候因?yàn)橐恍┬±щy讓我畏縮不前，不自信，堅(jiān)持不下去。如果我能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，凡事都有耐心、有信心，堅(jiān)守自己的信念，一切事情皆有可能成功。

世上無(wú)難事，只怕有心人！成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感（二）讀了《成長(zhǎng)心靈雞湯》這本書(shū)，讓我懂得了做人做事要有修養(yǎng)。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和及積的生活態(tài)度。

這本書(shū)有100個(gè)美德故事。每個(gè)故事講述不同的人和事。每個(gè)故事都讓我有感覺(jué)。我最喜歡的是《抓住今天》這個(gè)故事，只有抓住今天，才能贏得未來(lái)。我們都學(xué)過(guò)寒號(hào)鳥(niǎo)的故事，寒號(hào)鳥(niǎo)不但外表漂亮而且歌聲嘹亮，()別人都辛勤勞動(dòng)的時(shí)候，它卻嘲笑不已，好心的鳥(niǎo)勸它快壘個(gè)窩，好準(zhǔn)備過(guò)冬，它卻得過(guò)且過(guò)，不聽(tīng)別人的勸告，一天又一天地混日子過(guò)，最后被凍死了。

昨天的事情，不管是對(duì)是錯(cuò)，都是歷史，所以不要太在意?？墒怯薪裉欤裉斓囊磺?，也許就會(huì)決定明天的喜與悲。今天的我們，還要繼續(xù)重復(fù)昨天的后悔？

希望你的人生舞臺(tái)不要上演“寒號(hào)鳥(niǎo)”的悲劇。成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感（三）大家看過(guò)《成長(zhǎng)心靈雞湯》嗎？如果你看過(guò)這本書(shū)你就會(huì)明白很多很多。

《成長(zhǎng)心靈雞湯》里面一共129個(gè)故事，這129個(gè)故事分為三大類(lèi)分別是感恩篇、修養(yǎng)篇、激勵(lì)篇，在這129個(gè)故事里面我最喜歡的故事有一個(gè)。是激勵(lì)篇中的《他們也曾自卑》這個(gè)故事主要講了十幾年前一個(gè)從小城里考進(jìn)北京的一個(gè)小伙子很怕別人問(wèn)自己從**來(lái)，因?yàn)樗聛?lái)自大城市的同學(xué)會(huì)看不起自己。另一個(gè)女孩也在北京上了大學(xué)。她在大學(xué)的大部分時(shí)間都是在自卑和懷疑中度過(guò)的。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，她幾乎不能完成她的工作，不是因?yàn)樗墓φn差，而是因?yàn)樗桓覅⒓娱L(zhǎng)途運(yùn)動(dòng)考試。

大家想知道他們兩個(gè)是誰(shuí)嗎？他現(xiàn)在是**電視臺(tái)的知名節(jié)目主持人，經(jīng)常和全國(guó)數(shù)億電視觀眾交談。他就是白巖松。她現(xiàn)在也是**電視臺(tái)著名的電視主持人，也是第一個(gè)完全靠才華而不是外表去**電視臺(tái)擔(dān)任電視主持人的人。她就是張?jiān)隆?/p>

其實(shí)，很多人都曾自卑過(guò)，名人也一樣。不通的是他們有走出自卑的信心和決心！

20xx-2019學(xué)年第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為出發(fā)點(diǎn)，更新教育觀念，積極推進(jìn)教學(xué)改革。努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教與學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。同時(shí)，在新課程理念的指導(dǎo)下，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，要加強(qiáng)教學(xué)研究與改革，深化教學(xué)方法與學(xué)習(xí)研究。

要正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，按照新課程理念積極探索自由教學(xué)法和自主化學(xué)。主要工作

1、 在教研組建設(shè)方面：1。深入學(xué)習(xí)理論，積極實(shí)施課程改革實(shí)踐。、以七年級(jí)新教材為“切入點(diǎn)”，強(qiáng)化理論學(xué)***學(xué)實(shí)踐。

充分發(fā)揮教研組的作用，把先進(jìn)的理念學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以學(xué)促研，以研促教，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。2、強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)***，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（1）備課關(guān)。

要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（2）上課關(guān)。

（3）作業(yè)關(guān)。首先，要控制學(xué)生作業(yè)量，本著減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的精神，努力做好作業(yè)批改工作。（4）考試關(guān)。

以確保給學(xué)生一個(gè)公正、公平的評(píng)價(jià)環(huán)境。（5）質(zhì)量關(guān)。三。加強(qiáng)教研組的凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，做好新教師的教學(xué)工作。

二、常規(guī)教學(xué)方面：1加強(qiáng)教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹(shù)教研氛圍。

特別是要注重一年級(jí)新教材的教研活動(dòng)。2、教研組要加強(qiáng)集體備課,共同分析教材,研究教法,**疑難問(wèn)題,由備課組長(zhǎng)牽頭每周集體備課一次，定時(shí)間定內(nèi)容，對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn).3、教研組活動(dòng)要有計(jì)劃、有措施、有內(nèi)容，在實(shí)效上下工夫，要認(rèn)真落實(shí)好組內(nèi)的公開(kāi)課教學(xué)。

4、積極開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不少于20節(jié)，青年教師不少于40節(jié)，興“聽(tīng)課，評(píng)課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽(tīng)隨堂課。5個(gè)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)完善教研組主頁(yè)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、溝通、研究、探索、實(shí)效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色完成各項(xiàng)任務(wù)。

校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)計(jì)劃表日期周次星期節(jié)次開(kāi)課人員擬開(kāi)課內(nèi)容10月127四2王志忠生物圈10月137五4趙夕珍動(dòng)物的行為12月114五4趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月2818四4朱光祥動(dòng)物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-920xx下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃范文20xx年秋季生物教研組工作計(jì)劃化學(xué)生物教研組的工作計(jì)劃生物教研組工作計(jì)劃下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃年下學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃20xx年化學(xué)生物教研組計(jì)劃中學(xué)生物教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期生物教研組工作計(jì)劃

20xx-2019高中英語(yǔ)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃

xx—xx學(xué)年度第二學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃一．指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)***究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導(dǎo)教研工作，加強(qiáng)課程改革，密切關(guān)注新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，尋找解決辦法和途徑。

要加強(qiáng)課研項(xiàng)目建設(shè)，積極支持和開(kāi)展校本科研，提高教學(xué)科研質(zhì)量，提高教師科研水平和科研能力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“三星”級(jí)高中而發(fā)揮我組的力量。二．主要工作及活動(dòng)：

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及課標(biāo)解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)***臺(tái)和機(jī)會(huì)。2。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

強(qiáng)化落實(shí)教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項(xiàng)要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認(rèn)真學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上，注重課堂、作業(yè)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。

加強(qiáng)教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)。三。加強(qiáng)學(xué)科研究，提高教學(xué)科研的研究水平，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)能力。組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計(jì)劃、有研究、有活動(dòng)、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫(xiě)教育教學(xué)**，并向報(bào)刊雜志和年會(huì)投稿。

制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課計(jì)劃，并組織好聽(tīng)課、評(píng)課等工作。三．具體安排：二月份：

制訂好教研組工作計(jì)劃、課題組工作計(jì)劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。三月份：1、組織理論學(xué)習(xí)。

2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。3、組織好高三第一次?？?、閱卷、評(píng)卷和總結(jié)等工作。四月份：

1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。2、高三英語(yǔ)復(fù)***會(huì)。五月份：

1、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評(píng)卷和總結(jié)等工作。2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區(qū)級(jí)公開(kāi)課。六月份：

1、組織好高考的復(fù)***工作。2、收集課題活動(dòng)材料。

2019學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文組教研計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)***課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，全面實(shí)施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)課的指導(dǎo)，使教師的評(píng)課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì)診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項(xiàng)有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，調(diào)動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)***。

二、工作目標(biāo)1、以課改為中心，組織教師學(xué)***課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)**意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。2、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師隊(duì)伍建設(shè)，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評(píng)課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評(píng)課能力，能夠結(jié)合主題教研活動(dòng)，對(duì)典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。4、加強(qiáng)教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細(xì)讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規(guī)活動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)***活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)***的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。6、 加強(qiáng)學(xué)***調(diào)查、檢測(cè)工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當(dāng)好“領(lǐng)頭羊”。1、本學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊(duì)合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。

低段（1-2年級(jí)）則繼續(xù)進(jìn)行識(shí)字教學(xué)的有效性的**。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。2、開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取出成績(jī)。1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(zhǎng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過(guò)**名師的關(guān)盤(pán)、**或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。

2019年高二歷史第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文1

一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是要使學(xué)生在歷史知識(shí)、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價(jià)值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級(jí)的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)***和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測(cè)試更加強(qiáng)調(diào)考生對(duì)文科各學(xué)科整體知識(shí)的把握、綜合分析問(wèn)題的思維能力、為解決問(wèn)題而遷移知識(shí)運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問(wèn)題的通識(shí)教育理念。

教師要認(rèn)真學(xué)***究教材,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢(shì)的發(fā)展，研究考試的變化，力爭(zhēng)使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏。按照《教學(xué)大綱》和《考試說(shuō)明》的要求，認(rèn)真完成高二階段的單科復(fù)***。堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)要到位，適當(dāng)兼顧史地政三個(gè)學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。

從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，落實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。

二、教學(xué)依據(jù)和教材使用

全班共40人，其中男生15人，女生25人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)***死板，沒(méi)有人進(jìn)行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)***動(dòng)性，不能掌握學(xué)***容。能跟上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，完成作業(yè)認(rèn)真，學(xué)***積極主動(dòng)，課后也很自覺(jué)，當(dāng)然與家長(zhǎng)的監(jiān)督分不開(kāi)。

部分學(xué)生解答問(wèn)題的能力較強(qiáng)，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當(dāng)?shù)暮?jiǎn)捷。有的學(xué)生只能接受老師教給的方法，稍有一點(diǎn)變動(dòng)的問(wèn)題就處理不了。個(gè)別學(xué)生是老師怎么教也不會(huì)。

二、教材分析本冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容：（1）混合運(yùn)算和應(yīng)用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算；（3）量的計(jì)量；（4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（5）小數(shù)的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形本冊(cè)的重點(diǎn)：混合運(yùn)算和應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)，這一冊(cè)進(jìn)一步學(xué)***式題的混合運(yùn)算順序，學(xué)***小括號(hào)，繼續(xù)學(xué)***兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)***比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決得意的實(shí)際問(wèn)題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。

第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運(yùn)算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)行復(fù)習(xí)、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認(rèn)數(shù)范圍擴(kuò)展到千億位，總結(jié)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，然后對(duì)整數(shù)四則運(yùn)算的意義，運(yùn)算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學(xué)***，分?jǐn)?shù)打下較好的基礎(chǔ)。第四單元量的計(jì)量是在前面已學(xué)的基礎(chǔ)上把所學(xué)的計(jì)量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)更加鞏固，一方面使學(xué)生為學(xué)***名數(shù)或復(fù)名數(shù)改寫(xiě)成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準(zhǔn)備。

三、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)正確地讀、寫(xiě)含有**的多位數(shù)。2、使學(xué)生理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇9

書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，書(shū)是攀登知識(shí)之峰的階梯。書(shū)是火把，能指引我們前進(jìn)之路；書(shū)是明燈，能照亮我們未來(lái)道路。一本好書(shū)更是我們成長(zhǎng)道路上最佳的精神伴侶。

在這個(gè)暑假里，我讀了一本關(guān)于完美品質(zhì)的100個(gè)美德故事的好書(shū)。這本書(shū)的書(shū)名叫做《成長(zhǎng)心靈雞湯》，作者是谷心靖。這本書(shū)里有賞心悅目的精彩故事，有受益匪淺的心靈旅程。

這本書(shū)中，擁有許多精彩的故事。例如不能流淚，就微笑這個(gè)故事，這是我最喜歡的故事。這也是這本書(shū)最美好的故事。再不能流淚，就微笑中，我是最佩服主人公戴爾的。她在醫(yī)科大學(xué)讀書(shū)時(shí)，從山上帶回的蚜蟲(chóng)身上所含的某種化學(xué)物質(zhì)致戴爾的后半生成一場(chǎng)噩夢(mèng)。戴爾住在一間無(wú)毒的房間里，連吃的，喝的都得經(jīng)過(guò)選擇和處理。多少年來(lái)，戴爾沒(méi)有見(jiàn)到一根草，聽(tīng)不見(jiàn)一聲悠揚(yáng)的歌聲，感受不到流水、陽(yáng)光和風(fēng)的快慰。戴爾所遭受的痛苦是常人所難以想象的，但在這樣的困境中，她沒(méi)有絕望，反而充滿(mǎn)了信心。她的這種陽(yáng)光心態(tài)向我們傳遞著她對(duì)美好未來(lái)與憧憬。雖然，我們每個(gè)人的命運(yùn)與人生是截然不同的，并且，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，也不可能都是公平的。，但是，我們應(yīng)該相信上帝在關(guān)一扇窗戶(hù)的同時(shí)，也會(huì)為我們開(kāi)啟另一扇窗戶(hù)的。面對(duì)窗外的大地和天空，就看你能不能仰起自已的頭，用一雙明亮的雙眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的繁心了。

書(shū)不僅可以增長(zhǎng)我們的閱歷、知識(shí)，更重要的是它能引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀，建立并完善自己的人格。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇10

這本書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也為無(wú)數(shù)人的成長(zhǎng)提供了榜樣。一本好書(shū)足以影響人的一生。

多虧了這次的讀書(shū)活動(dòng)，讓我嘗到了《心靈雞湯》的美味，它的味道，真是沁人心脾啊?！缎撵`雞湯：激勵(lì)孩子一生的成長(zhǎng)故事》一書(shū)，收集了大量的名人成長(zhǎng)經(jīng)歷和經(jīng)典的哲理故事，提供了足夠分量的榜樣力量。

面對(duì)一系列挫折，這位英雄堅(jiān)強(qiáng)、拼搏、頑強(qiáng)的精神深深**撼了我，讓我受益匪淺。

每個(gè)名人都是靠百分之一的才華和百分之九十九的努力而成功的。只有不努力工作的人才不會(huì)成功。以前每個(gè)天才都是孩子，將來(lái)每個(gè)孩子都可能是天才。用名人的事跡來(lái)激勵(lì)我們，遠(yuǎn)勝于一切。

天才和你小時(shí)候一樣，但每個(gè)人的性格都不一樣。一個(gè)很努力，另一個(gè)不努力。你說(shuō)誰(shuí)會(huì)是天才？

所以，想要成功，就必須，苦學(xué)、苦練、苦做。在不會(huì)干這一行的時(shí)候，要拼命地學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)落后于別人一大截；不但要這樣，而且要邊學(xué)邊復(fù)習(xí)，反復(fù)地練習(xí)，以至于學(xué)了不會(huì)忘記，這樣才能與別人同步；當(dāng)學(xué)***定的程度時(shí)，就一定要去實(shí)踐，不停地實(shí)踐，才能高人一等。

當(dāng)我們最渴望成功時(shí)，往往更難取得成功。對(duì)成功的渴望常常成為阻礙成功的思想負(fù)擔(dān)。在這個(gè)時(shí)候，就得需要堅(jiān)持不懈的精神，憑著頑強(qiáng)來(lái)取得成功。狄更斯說(shuō)過(guò)：

“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”不錯(cuò)，成功就像是是一座高峰，只要憑著頑強(qiáng)的意志、不屈不撓的精神就能攀上這座高峰。

成功的前提就是踏踏實(shí)實(shí)地做，厚積而勃發(fā)，堅(jiān)持不懈，不去爭(zhēng)一日之長(zhǎng)短，不企圖僥幸，也許成功離我們就不會(huì)永遠(yuǎn)是那么遙遠(yuǎn)。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇11

大家看過(guò)《成長(zhǎng)心靈雞湯》嗎？如果你看過(guò)這本書(shū)你就會(huì)明白很多很多?！冻砷L(zhǎng)心靈雞湯》里面一共129個(gè)故事，這129個(gè)故事分為三大類(lèi)分別是感恩篇、修養(yǎng)篇、激勵(lì)篇，在這129個(gè)故事里面我最喜歡的故事有一個(gè)。

是激勵(lì)篇中的《他們也曾自卑》這個(gè)故事主要講了十幾年前一個(gè)從小城里考進(jìn)北京的一個(gè)小伙子很怕別人問(wèn)自己從哪里來(lái)，因?yàn)樗聛?lái)自大城市的同學(xué)會(huì)看不起自己。還有一個(gè)女生也在北京上大學(xué)，她在上大學(xué)的大部分時(shí)間都是在自卑、疑心中度過(guò)的，大學(xué)結(jié)束時(shí)，她差點(diǎn)畢不了業(yè)，不是因?yàn)楣φn太差，而是因?yàn)樗桓覅⒓芋w育長(zhǎng)跑測(cè)試。大家想知道他們兩個(gè)是誰(shuí)嗎？他，現(xiàn)在是中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人經(jīng)常對(duì)著全國(guó)幾億電視觀眾侃侃而談，他就是白巖松。她，現(xiàn)在也是中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人，而且是第一個(gè)完全靠才氣而非憑外貌走向是中央電視臺(tái)主持人崗位，她就是張?jiān)健?/p>

其實(shí)，很多人都曾自卑過(guò)，名人也一樣。不通的是他們有走出自卑的信心和決心！

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇12

今天，我看了成長(zhǎng)心靈雞湯這本書(shū)。這里面主要分為六個(gè)板塊，分別是：“感恩；保持熱愛(ài)生活的秘方，注入挑戰(zhàn)的勇氣，進(jìn)??；實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的橋梁，獲得精彩人生的翅膀，樂(lè)觀；相信潮落總會(huì)有潮氣的積極心態(tài)，愛(ài)心；生命延續(xù)的動(dòng)力，人間溫暖的源泉，美德；人類(lèi)永不貶值的真正寶藏，堅(jiān)韌；百折不饒永不言棄的人生智慧。

現(xiàn)在我就給大家介紹一下這本書(shū)。

沒(méi)有一個(gè)孩子是蓬松生長(zhǎng)的幼苗，在這個(gè)陌生的新世界里茁壯成長(zhǎng)，風(fēng)雨交加，磨礪磨礪，使他們擁有挺拔豪邁的姿態(tài)；汗水灌溉，使他們根深葉茂。每一次成功，每一次失敗，每一次快樂(lè)，每一次悲傷，都能激活我們的心。天空很高很高，我們的心越長(zhǎng)越高；土地很厚很厚，我們的根會(huì)越扎越深

這本書(shū)讓我記憶最深刻的一個(gè)故事是：“最佳驚險(xiǎn)鏡頭”?，F(xiàn)在就讓我給你講解一下。

最佳驚險(xiǎn)驚險(xiǎn)鏡頭寫(xiě)了：德國(guó)一家電視臺(tái)提出高薪征集“10秒最佳驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。在諸多參賽作品中，一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍。

在一個(gè)火車(chē)站，一個(gè)調(diào)車(chē)工正走到他的崗位上，為一列正在運(yùn)行的火車(chē)?yán)l。這時(shí)，在火車(chē)的另一端，又有一列火車(chē)進(jìn)站了。突然，他發(fā)現(xiàn)兒子在火車(chē)軌道上玩。他是救兒子，還是扳道閘。

他在扳道閘的同時(shí)對(duì)兒子喊“臥倒”！人們猜測(cè)，那個(gè)扳道工一定是一個(gè)很秀的的人，可扳道工是個(gè)普普通通的人，他的兒子是一個(gè)弱智，他曾一遍一遍的告訴兒子：“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的，而臥倒是他和兒子玩打仗游戲時(shí)唯一一個(gè)能聽(tīng)懂的口令。

扳道工的無(wú)私精神值得我們贊揚(yáng)！他的一舉一動(dòng)不僅挽救了數(shù)萬(wàn)人的生命，而且聰明地救了兒子的命！

“你必須有一樣是出色的”。弱智兒童就是這樣，所以他反復(fù)練習(xí)躺下。對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，這也蘊(yùn)含著深刻的哲理。

每個(gè)人都有一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)，只要把他做到最好，你就擁有了超越他人的壓倒的優(yōu)勢(shì)，就能趕在他人之前把事情做好。

心靈雞湯，顧名思義，就是給內(nèi)心深處最滋補(bǔ)的精神食糧，是一份豐盛而又營(yíng)養(yǎng)的“精神大餐”，能引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀，建立并完善自己的人格。讀完了書(shū)中的128個(gè)哲理故事，我才真正了解了“心靈雞湯”的香濃和回味。

每一個(gè)人都如一顆蓬勃生長(zhǎng)的幼苗，在這即嶄新又陌生的世界中，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。風(fēng)雨的磨難，汗水的澆灌，我們也逐漸看到了成長(zhǎng)中的挫折，在這豐富的哲理中，也逐漸培養(yǎng)了昂首挺胸、微笑面對(duì)失敗的勇氣，如那篇文章所說(shuō)：

英國(guó)男孩艾米麗，因?yàn)樗?jiǎn)單笨拙的舉止，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)和老師認(rèn)為他能做到。就連他的父親也瞧不起這個(gè)找工作四處碰壁的兒子。然而，只有他的母親，一位老園丁，帶著兒子進(jìn)了花園，告訴兒子，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)挫折，在生活中積累了智慧。之后，美麗的生命之花將綻放。

于是，艾金森又一次堅(jiān)定，充滿(mǎn)信心起來(lái)。雖然碰壁的結(jié)局還是沒(méi)有改變，但是他仍然懷著相信自己總會(huì)成功的信心去面對(duì)失敗，面對(duì)挫折。最后，他以出色的表演能力贏得了導(dǎo)演的青睞。這有點(diǎn)笨拙，有點(diǎn)天真，有點(diǎn)單向思考，還有點(diǎn)害羞的憨豆先生已經(jīng)家喻戶(hù)曉。從那時(shí)起，艾米麗就成了富人之一。

根據(jù)她的生活經(jīng)歷，艾米歷告訴我們，她相信自己是一朵花，她能開(kāi)出美麗的花，她能在機(jī)會(huì)來(lái)臨之前吸收足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量，生命之花自然會(huì)開(kāi)放。如此一本《心靈雞湯》，正如一碗滋補(bǔ)心田的雞湯，一碗香醇的，值得回味的雞湯，擁有它并閱讀它，才是真正的美味，甘甜。

《成長(zhǎng)心靈雞湯》是一本很有趣的書(shū)，里面有許多美德的故事，讀了這本書(shū)讓我明白了很多道理。

這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)出寫(xiě)作的關(guān)鍵詞，讓我們積累更多的文字，寫(xiě)出寫(xiě)作的論點(diǎn)，讓我們一眼就知道故事的主題是什么。

給我留下印象最深的是 “丟下包袱，心靈才會(huì)輕松”。這個(gè)故事我覺(jué)得最主要的詞語(yǔ)是“快樂(lè)”，而這個(gè)富翁他有很多錢(qián)，但他過(guò)得并不快樂(lè)，因?yàn)樗麖膩?lái)都不知道快樂(lè)是要在幫助別人的同時(shí)得到的。

有一個(gè)有錢(qián)人很有錢(qián)，但他不快樂(lè)，所以他決定去別的地方尋找他不快樂(lè)的原因。但走了很多路后，他沒(méi)有找到自己不快樂(lè)的原因。他看到窮人過(guò)得很快樂(lè)，并給了他們一些錢(qián)，快樂(lè)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，最后他終于明白了什么叫放得下的快樂(lè)，自己以前雖然很富有，但從來(lái)沒(méi)做過(guò)有意義的事，尋找快樂(lè)的富翁將自己的錢(qián)財(cái)拿來(lái)救濟(jì)窮人或用于公益慈善事業(yè)，看著自己的幫助使得別人笑逐顏開(kāi)，富翁開(kāi)心的笑了。

讀了這個(gè)故事我明白了，其實(shí)有很多錢(qián)的你，會(huì)覺(jué)得自己并不快樂(lè)，可是那些窮人卻天天都那么開(kāi)心，快樂(lè)就是需要放下不必要的包袱。

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇13

《成長(zhǎng)心靈雞湯》是一本很有趣的書(shū)，里面有許多美德的故事，讀了這本書(shū)讓我明白了很多道理。

這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)出了寫(xiě)作的關(guān)鍵詞，讓我們積累了更多的詞語(yǔ)，同時(shí)寫(xiě)出了寫(xiě)作論點(diǎn)，讓我們一目了然的知道了故事的主題思想是什么。

給我留下印象最深的是“丟下包袱，心靈才會(huì)輕松”。這個(gè)故事我覺(jué)得最主要的詞語(yǔ)是“快樂(lè)”，而這個(gè)富翁他有很多錢(qián)，但他過(guò)得并不快樂(lè)，因?yàn)樗麖膩?lái)都不知道快樂(lè)是要在幫助別人的同時(shí)得到的。

有一個(gè)富翁他有很多錢(qián)，但自己并不快樂(lè)，于是決定到別的地方去尋找不快樂(lè)的原因?？墒亲吡撕芏嗟胤?，他都沒(méi)有找到不快樂(lè)的原因。他看到窮人過(guò)得很快樂(lè)，并給了他們一些錢(qián)，快樂(lè)是金錢(qián)買(mǎi)不到的，最后他終于明白了什么叫放得下的快樂(lè)，自己以前雖然很富有，但從來(lái)沒(méi)做過(guò)有意義的事，尋找快樂(lè)的富翁將自己的錢(qián)財(cái)拿來(lái)救濟(jì)窮人或用于公益慈善事業(yè)，看著自己的幫助使得別人笑逐顏開(kāi)，富翁開(kāi)心的笑了。

讀了這個(gè)故事我明白了，其實(shí)有很多錢(qián)的你，會(huì)覺(jué)得自己并不快樂(lè)，可是那些窮人卻天天都那么開(kāi)心，快樂(lè)就是需要放下不必要的包袱

成長(zhǎng)心靈雞湯讀后感 篇14

《成長(zhǎng)心靈雞湯》是一本很有趣的書(shū)，里面有許多美德的故事，讀了這本書(shū)讓我明白了很多道理。

這本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)是寫(xiě)出了寫(xiě)作的關(guān)鍵詞，讓我們積累了更多的詞語(yǔ)，同時(shí)寫(xiě)出了寫(xiě)作論點(diǎn)，讓我們一目了然的知道了故事的主題思想是什么。

這本書(shū)讓我記憶最深刻的一個(gè)故事是：“最佳驚險(xiǎn)鏡頭”?，F(xiàn)在就讓我給你講解一下。

最佳驚險(xiǎn)驚險(xiǎn)鏡頭寫(xiě)了：德國(guó)一家電視臺(tái)提出高薪征集“10秒最佳驚險(xiǎn)鏡頭”活動(dòng)。在諸多參賽作品中，一個(gè)名叫“臥倒”的鏡頭以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了冠軍。在一個(gè)火車(chē)站，一個(gè)扳道工正走向自己的崗位，為一輛著在行駛的火車(chē)扳動(dòng)道閘。這時(shí)，在火車(chē)的另一頭還有一輛火車(chē)駛進(jìn)車(chē)站，他突然發(fā)現(xiàn)兒子在火車(chē)道上玩耍。他是救兒子，還是扳道閘。他在扳道閘的同時(shí)對(duì)兒子喊“臥倒”！人們猜測(cè)，那個(gè)扳道工一定是一個(gè)很秀的的人，可扳道工是個(gè)普普通通的人，他的兒子是一個(gè)弱智，他曾一遍一遍的告訴兒子：“你長(zhǎng)大后能干的工作太少了，你必須有一樣是出色的，而臥倒是他和兒子玩打仗游戲時(shí)唯一一個(gè)能聽(tīng)懂的口令。扳道工的無(wú)私精神值得我們贊揚(yáng)！他的一舉一動(dòng)不僅拯救了上萬(wàn)條生命還智慧的救了他的的兒子的命！

”你必須有一樣是出色的“。對(duì)于弱智孩子是這樣的，所以他反復(fù)練習(xí)學(xué)會(huì)臥倒。對(duì)于我們正常人，這話(huà)也蘊(yùn)含著深刻的哲理。每個(gè)人都有一個(gè)自己的優(yōu)點(diǎn)，只要把他做到最好，你就擁有了超越他人的壓倒的優(yōu)勢(shì)，就能趕在他人之前把事情做好。

心靈雞湯，顧名思義，就是給內(nèi)心深處最滋補(bǔ)的精神食糧，是一份豐盛而又營(yíng)養(yǎng)的”精神大餐“，能引導(dǎo)我們樹(shù)立正確的人生觀，建立并完善自己的人格。讀完了書(shū)中的128個(gè)哲理故事，我才真正了解了”心靈雞湯“的香濃和回味。

如此一本《心靈雞湯》，正如一碗滋補(bǔ)心田的雞湯，一碗香醇的，值得回味的雞湯，擁有它并閱讀它，才是真正的美味，甘甜。

2024愛(ài)心企鵝讀后感(匯集十五篇)

我們的心事會(huì)轉(zhuǎn)化成筆尖輸出的文字，通過(guò)寫(xiě)作文可以培養(yǎng)我們正確的價(jià)值觀，經(jīng)常寫(xiě)作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫(xiě)好作文的關(guān)鍵。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)，需要注意哪些呢？下面由小編幫大家編輯的《2024愛(ài)心企鵝讀后感(匯集十五篇)》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

愛(ài)心企鵝讀后感 篇1

愛(ài)，當(dāng)然是每個(gè)人都向往的東西，是上帝創(chuàng)造了它。但是，這如此珍貴的東西究竟在哪里？讓我們看看企鵝塔明諾的故事吧！

塔明諾為了尋找公主娜努瑪，也為了尋找愛(ài)。跋山涉水，翻山越嶺，經(jīng)歷了很多事情，結(jié)識(shí)了許多好朋友。最終在動(dòng)物園里找到了美麗的公主娜努瑪，并和好朋友一起就出了她。最后那滴閃光的淚水西尼亞，也成了一滴快樂(lè)的眼淚，那就是愛(ài)的一半吧??！在眼里，欣慰的、快活的、感動(dòng)的淚水，與愛(ài)連接在一起。那么，愛(ài)的另一半又會(huì)在那里呢？

話(huà)說(shuō)有一個(gè)故事，說(shuō)上帝創(chuàng)造了一個(gè)人世間最美好的東西_愛(ài)。可不知放哪里，想了許多地方都不安全。最后，一位天使提出了建議：可以把愛(ài)放在人類(lèi)的一個(gè)地方中，他/她們絕不會(huì)想到在那里的，只有真心，才可以抒發(fā)出來(lái)，那個(gè)地方就是人類(lèi)的心中。

心中蘊(yùn)藏著溫暖的愛(ài)：親情、友誼，甚至是婚姻，這都會(huì)傳送給他人，兩人心心相印，愛(ài)和淚水，抒發(fā)出來(lái)、爆發(fā)出來(lái)，讓人們心中燃起火熱的火光，照亮心中的每一個(gè)角落。人和人之間都連著一條線(xiàn)，只看你能不能適當(dāng)?shù)恼莆?，不然的?huà)，只有斷掉。

愛(ài)一旦萌發(fā)，可以永遠(yuǎn)收不回來(lái)，只要你真心誠(chéng)意。要記住：無(wú)論如何，愛(ài)永遠(yuǎn)就在心中??！

愛(ài)心企鵝讀后感 篇2

書(shū)，是有友誼的源泉，和平的太陽(yáng)。在歡樂(lè)生活愉快的暑假學(xué)習(xí)時(shí)光里，令我自己印象最深刻的書(shū)是德國(guó)著名作家對(duì)于所寫(xiě)的《愛(ài)心就是企鵝》。

他翻開(kāi)書(shū)，帶我走進(jìn)童話(huà)王國(guó)。小企鵝馴服儺要拯救“大腳”圈養(yǎng)公主納努馬，大鯨魚(yú)告訴他，愛(ài)可以拯救公主。

愛(ài)是什么？塔明諾反復(fù)進(jìn)行思考，當(dāng)他救出一個(gè)公主公司以后，終于可以明白了愛(ài)是什么。

什么是愛(ài)？ 合上書(shū)，我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)愛(ài)的足跡。 記得我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽給我拿了一個(gè)溫度計(jì)來(lái)測(cè)量體溫，繼續(xù)用冷毛巾做額頭。 我不會(huì)吃藥，我父親用各種把戲哄我吃藥。 我生病時(shí)爸爸媽媽輪流照顧我，直到我好為止。 我感受到了溫暖。

愛(ài)也是從一個(gè)陌生人傳遞到另一個(gè)陌生人。那是今年的，那個(gè)月發(fā)生在天后宮附近的事情。一個(gè)老人彎曲的身體在雨中推著一輛大車(chē)。一個(gè)穿校服的中學(xué)生為他撐著傘。為了不讓老人淋濕，學(xué)生還把雨傘傾斜到老人的身邊，而他的半個(gè)身子都暴露在雨傘下，校服都被雨淋濕了。這是第七中學(xué)生黃偉旭，他和老人不認(rèn)識(shí)，但積極伸出愛(ài)的援助之手，幫助老人。

愛(ài)是不是在物質(zhì)給予，而不是嘴巴憑空，但要行動(dòng)。就像企鵝一樣馴服儺一樣，不是口所說(shuō)的話(huà)：“我愛(ài)你”，而是跨越太平洋，在南美洲，跨大西洋......運(yùn)行在人類(lèi)被卷入的危險(xiǎn)，救出公主。

我明白了愛(ài)的真諦，讓我們用行動(dòng)需要付出自己一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)，無(wú)處可以不在，只要你用心進(jìn)行觀察，就不可能會(huì)對(duì)愛(ài)迷茫。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇3

讀了《愛(ài)心企鵝》后，我仿佛眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)。

一只小企鵝塔明若在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)帝企鵝王的女兒娜努瑪公主被大腳獸抓走了，小企鵝決定去救她。他游了三天三夜從內(nèi)地游到太平洋和大西洋中間，結(jié)果喝了很多水，又游了七天七夜終于游到了帝企鵝王的女兒娜努瑪公主被抓的地方。塔明若為了解救娜努瑪公主，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，游遍了千山萬(wàn)水，遇到了大水怪，還差點(diǎn)被大水怪給吃了，但是他也在各種各樣的困難中，學(xué)會(huì)了查看水流，通過(guò)水流走向而最終找到了正確的方向，找到了抓走娜努瑪公主的大腳獸，解救了娜努瑪公主。他們又游回了他們的故鄉(xiāng)南極，塔明若受到了帝企鵝王的最高稱(chēng)贊，因此成了南極的英雄。

這本書(shū)告訴我們不能遇到困難就往后退，遇到困難我們要勇敢面對(duì)。在做任何事情，只要是對(duì)的，我們就應(yīng)該堅(jiān)持到底，做任何事情都要有始有終。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇4

讀了《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)以后，我發(fā)自?xún)?nèi)心的佩服書(shū)中的小企鵝塔明諾的冒險(xiǎn)精神，他憑著他的聰明才智和勇氣完成了一次前所未有的大冒險(xiǎn)。聽(tīng)了我的介紹大家一定想聽(tīng)聽(tīng)塔明諾的大冒險(xiǎn)吧！

事情的經(jīng)過(guò)首先要從企鵝王國(guó)失蹤的公主娜努瑪說(shuō)起，塔明諾是一名三年級(jí)的小學(xué)生，他聽(tīng)到娜努瑪失蹤的消息后，不僅為她感到難過(guò)，還留下了悲傷的淚水。在放學(xué)回家的路上，他遇到了一頭大鯨，大鯨給了他去解救娜努瑪?shù)男判模⑶疫€告訴他，”如果你在路途上尋找到愛(ài)，你就會(huì)實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)?！八髦Z為了解救出公主做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，遠(yuǎn)渡重洋，去解救被可怕的”大腳獸“擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪！橫渡太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……一切看起來(lái)如此不可思議。

可是，事情還是發(fā)生了，小企鵝塔明諾不顧生命危險(xiǎn)去解救公主娜努瑪！一路上他遇到了好多伙伴：跑不快的小蝸牛伊莎貝拉，海鷗費(fèi)雷德里柯和費(fèi)雷德里克，還遇到了章魚(yú)，老鼠，奶牛，海獅和一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，甚至一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)。

后來(lái)，塔明諾終于把公主救了出來(lái)從此他們過(guò)上了幸福的生活！從這本書(shū)中我明白了，只要向著目標(biāo)堅(jiān)持不懈的奮斗，就一定能成功！

愛(ài)心企鵝讀后感 篇5

在寒假里我讀了一本書(shū)名字叫《愛(ài)心企鵝》，這本書(shū)的作者是德國(guó)著名的作家克里斯蒂安貝爾格。它講的是南極的一只小企鵝知道了企鵝國(guó)王的女兒被大腳獸（也就是我們?nèi)祟?lèi)）抓走了，現(xiàn)在整個(gè)南極一片混亂。它決心把公主救回來(lái)讓這里恢復(fù)平靜！于是就離開(kāi)爸爸媽媽遠(yuǎn)渡重洋

路途中塔明諾見(jiàn)到了世界上最古怪的飛行器，它幫助了塔明諾飛過(guò)了太平洋，章魚(yú)兄弟幫助他游到了意大利，最奇怪的是也有大腳獸是愛(ài)護(hù)動(dòng)物的，比如說(shuō)菲特他在途中不但救了塔明諾還一路保護(hù)他，還有很多朋友比如海鷗兄弟，小蝸牛、一滴悲傷的眼淚更重要的是還有一只小老鼠居賽比在關(guān)鍵時(shí)刻趕來(lái)救了被關(guān)在籠子里的塔明諾，最后終于在這些好朋友的幫助下一起打敗了六個(gè)動(dòng)物園管理員成功的救出了公主。它和公主一起回到了南極，也會(huì)到了爸爸媽媽身邊快樂(lè)的生活

這本書(shū)讓我明白了我們?nèi)祟?lèi)要保護(hù)動(dòng)物更不能捕殺、掠殺野生動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類(lèi)的好朋友。我還要學(xué)習(xí)主人公塔明諾那種不怕困難，永不放棄的精神，學(xué)習(xí)也是一樣，一旦確立目標(biāo)，就要努力、勇往直前，堅(jiān)持就一定會(huì)成功！

愛(ài)心企鵝讀后感 篇6

十二月份，是我們書(shū)香家庭閱讀月。我和媽媽一起閱讀了一本書(shū)，叫《愛(ài)心企鵝》。

這本書(shū)講的是小企鵝塔明諾居然要遠(yuǎn)渡重洋去解救被可怕的大腳獸擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪！是一頭大鯨告訴他，只要找到了愛(ài)就能救出公主。塔明諾橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然最可怕的還是大腳獸無(wú)數(shù)次遇險(xiǎn)和逃脫，愛(ài)又在哪里呢？塔明諾能救出娜努瑪公主嗎？

看完這本書(shū)，我知道了塔明諾歷盡千辛萬(wàn)苦，在眾多朋友的幫助下，終于救出了娜努瑪公主。

看了這本書(shū)，我還懂得了，人要有理想，只要朝著理想的方向努力，理想總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。也許過(guò)程中會(huì)遇到很多的困難，但是只要我們有不怕困難的精神，找到解決困難的方法，再大的困難我們都可以克服。

看了這本書(shū)，我還知道了，人的一生中，朋友很重要。如果沒(méi)有朋友們的鼎力相助，光憑塔明諾自己的力量是無(wú)論如何也救不出娜努瑪公主的。

我們要真心對(duì)待我們身邊的每一個(gè)朋友，要互相幫助，共同進(jìn)步。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇7

寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了德國(guó)作家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)《愛(ài)心企鵝》。

這篇振奮人心的童話(huà)寫(xiě)了南極小學(xué)三年級(jí)的小企鵝塔明諾在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被“大腳獸”——人類(lèi)給抓走了，塔明諾非常傷心，于是，他不顧危險(xiǎn)，背著家人，在各種動(dòng)物伙伴的幫助下，艱辛只要找到了娜努瑪就找到了愛(ài)，終于成功救出了娜努瑪。

我認(rèn)為，小企鵝塔明諾是個(gè)勇敢的孩子，他為了救出公主，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，找到了真正的愛(ài)。令我好奇的是，塔明諾和娜努瑪最后到底怎么樣了？企鵝們?yōu)樗髦Z和娜努瑪開(kāi)了幾天的聯(lián)歡會(huì)？呵呵，但愿故事有個(gè)美好的結(jié)局。

讀著讀著，我緊了雙拳——為企鵝們憤恨，娜努瑪是被馬戲團(tuán)里的人們抓走的，人們?yōu)槭裁匆拗苿?dòng)物們的自由？企鵝也是有生命的，它們被抓走了，它們的親人呢？現(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊寞偪癫妒?，世界上有多少可?ài)的動(dòng)物們都瀕臨滅絕？人類(lèi)慘無(wú)人道的殘殺使多少可愛(ài)的動(dòng)物們的親人都悲痛欲絕？請(qǐng)給動(dòng)物們自由！

讀了這篇小說(shuō)，我被塔明諾的行為感動(dòng)，又為人類(lèi)的行為傷心，無(wú)知的人啊，請(qǐng)給動(dòng)物們自由！！?。。?！

愛(ài)心企鵝讀后感 篇8

《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)，爸爸讀完已經(jīng)好幾天了。這本書(shū)主要講的是一只叫塔明諾的小企鵝，他在南極企鵝學(xué)校聽(tīng)一位同學(xué)講帝企鵝公主被一艘浮在海面上的大鐵鍋（輪船）上的一群大腳獸（就是人類(lèi)）所抓。塔明諾決心救出公主，就在半夜起程了。

路上，塔明諾碰到了一些敵人，也碰到了許多朋友。有的時(shí)候，敵人也會(huì)成為朋友，比如說(shuō)海象哈拉爾德，起先他想把塔明諾吃掉，最后塔明諾從大腳獸手中救出了他。在朋友中，還有小小的大腳獸菲特，有古怪的“飛行器”海鷗兄弟弗雷德里科和弗雷德里克，有章魚(yú)先生、愛(ài)唱歌的駱駝、總也快不了的蝸牛伊莎貝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又碰到了一滴悲傷的露珠，她想變成一滴快樂(lè)的露珠，就讓塔明諾許一個(gè)愿望，塔明諾就說(shuō)他想在需要朋友的時(shí)候讓朋友們出現(xiàn)。結(jié)果在關(guān)鍵時(shí)刻，朋友們?nèi)汲霈F(xiàn)了，他們幫助塔明諾打敗了六個(gè)動(dòng)物園管理員，成功救出了娜努瑪公主。塔明諾又回到了爸爸媽媽身邊，企鵝們?cè)僖膊灰刻煜蜻h(yuǎn)處呼喊了。

我覺(jué)得塔明諾取得成功的原因有很多。除了他的堅(jiān)持不懈和勇敢聰明之外，還有一個(gè)更重要的原因是他在一路上交了很多很多朋友。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇9

大家好！我為你們推薦一本既好看又有趣的書(shū)，它名叫：《愛(ài)心企鵝》，下面，我就給大家講講吧！

這里面的主人公是小企鵝塔明諾，在企鵝小學(xué)上三年級(jí)，當(dāng)它聽(tīng)海豹老師說(shuō)帝企鵝王的女兒娜努瑪被大角獸（人類(lèi)）劫持后，它的父親悲痛欲絕，天天不吃不喝，以淚洗面，塔明諾聽(tīng)后非常感動(dòng)，于是它告別了爸爸媽媽去尋找娜努瑪——一頭大鯨告訴它，只要找到愛(ài)，就能救出公主，可是愛(ài)是什么東西呢，塔明諾非常納悶，它橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了許多熱心的朋友：海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛。甚至一臺(tái)可以預(yù)知未來(lái)的留聲機(jī)，一滴想要快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，好幾次從海象、“大腳獸”的虎爪里逃脫，最后經(jīng)歷了千磨萬(wàn)難，通過(guò)各位朋友的努力，終于把娜努瑪公主救了出來(lái)。

在書(shū)中，我最喜歡的人物就是塔明諾了，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈，不灰心、不氣餒的精神，歡迎大家也來(lái)看這本書(shū)。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇10

《愛(ài)心企鵝》是我在寒假里看到的最感動(dòng)的一本書(shū)，書(shū)里面的主人公是小企鵝塔明諾，他要遠(yuǎn)渡重洋去解救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪，所以他橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛過(guò)大西洋······遇到了幫助過(guò)他的朋友有：海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、城市里的老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，還有那一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，塔明諾還在旅途中碰到了海象，差點(diǎn)被海象吞進(jìn)肚子，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸”······他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，終于救出了公主娜努瑪。

看了《愛(ài)心企鵝》以后，我感覺(jué)到：小企鵝塔明諾不怕困難、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

特別是我在平常生活中碰到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就退縮，看了《愛(ài)心企鵝》以后我也下決心要向小企鵝塔明諾學(xué)習(xí)，不要碰到一點(diǎn)點(diǎn)小事情、小困難就打退堂鼓，要做到不怕困難、要堅(jiān)持到底地去做好一件事。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇11

要是有誰(shuí)問(wèn)我最喜歡的一本書(shū)是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《愛(ài)心企鵝》。

這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的.故事。故事的主人公是上企鵝學(xué)校三年級(jí)的小企鵝塔明諾，為了拯救被可怕的“大腳獸”——人類(lèi)擄去的帝企鵝的公主娜努瑪，他橫渡太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了許許多多人和事，如海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然也遇到了最可怕的“大腳獸”。

經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和脫險(xiǎn)，我跟著塔明諾一起感受不同的愛(ài)，在尋找愛(ài)的過(guò)程中，我和他一起悲傷，一起快樂(lè)，一起感動(dòng)，一起成長(zhǎng)，最終，憑著無(wú)窮的愛(ài)的力量，塔明諾救出了娜努瑪，也得到了她的愛(ài)。當(dāng)然，小動(dòng)物們也得到了最寶貴的東西——自由。

我喜歡書(shū)中的小主人公，他很勇敢，也很有智謀；當(dāng)然，他的運(yùn)氣也不錯(cuò)，每次有難的時(shí)候總有人相助。不過(guò)，再仔細(xì)想想，為什么會(huì)有這么多人幫助他呢？不正是因?yàn)樗髦Z是個(gè)善良真誠(chéng)的孩子嗎？

讀著故事，我很為人類(lèi)羞恥，人類(lèi)的自以為是，不懂動(dòng)物也是有感情的，是和他們平等的，不過(guò)，幸虧人類(lèi)中還是有懂得動(dòng)物的，還沒(méi)有掉丟良心的。

我喜歡動(dòng)物，我想與他們一起好好過(guò)。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇12

寒假，我讀了一本很令人感動(dòng)的書(shū)《愛(ài)心企鵝》。

故事發(fā)生在南極。聰明善良的小企鵝塔明諾不知道愛(ài)是什么，媽媽告訴他：只要你用心去尋找，一定會(huì)找到愛(ài)的。于是塔明諾背著爸媽?zhuān)ど狭藢ふ覑?ài)的旅程。一路上，他遇到了許多朋友，他們幫塔明諾解決了許多困難。最后，塔明諾終于找到了答案，還救出了帝企鵝王國(guó)的小公主。

看完這本書(shū)后，我不禁尋思：塔明諾找到了愛(ài)，我們身邊也一定會(huì)有愛(ài)。愛(ài)會(huì)在哪里呢？讓我們來(lái)找找：當(dāng)你考試考得不理想而暗自垂淚時(shí)，朋友們會(huì)來(lái)安慰你，這是友愛(ài)；當(dāng)你因急著上學(xué)而沒(méi)有吃早飯，下課早已饑腸轆轆時(shí)，媽媽已悄然在書(shū)包里放了幾塊餅干，這是母愛(ài)；當(dāng)放學(xué)時(shí)下起大雨，你卻因?yàn)闆](méi)有雨傘而跺腳著急，這時(shí)爸爸撐著雨傘走了過(guò)來(lái)，你不會(huì)被淋成了落湯雞了，這是父愛(ài)……這些只是愛(ài)的一部分，其實(shí)愛(ài)還有許多例子，去細(xì)細(xì)找一找，感受感受，你也會(huì)有許多收獲！

愛(ài)心企鵝讀后感 篇13

書(shū)就像一杯茶，需要你細(xì)細(xì)去品味。我讀過(guò)的書(shū)有許許多多，有《格林童話(huà)》、《愛(ài)心企鵝》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等?？墒亲屛矣∠笞钌畹木鸵獢?shù)《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)了。

這本書(shū)主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過(guò)太平洋，橫渡印度洋，穿過(guò)大西洋，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)挽救被人類(lèi)抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬(wàn)苦，碰到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的感想有良多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險(xiǎn)，獨(dú)身只身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅(jiān)持不懈，持之以恒，無(wú)論前面的道路有多么危險(xiǎn)，他也要奮勇前進(jìn)。然而這種精神不恰是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神豈非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！我們要學(xué)習(xí)塔明諾的精神，把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。我相信，我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇14

陳華云愛(ài)企鵝這本書(shū)講述了一只名叫塔米諾的小企鵝。他在三年級(jí)上了企鵝小學(xué)，他的表現(xiàn)相當(dāng)出色。他游得很快。每天的黑色禮服都是干干凈凈的， 連海豹老師都覺(jué)得他是企鵝小學(xué)最帥氣的學(xué)生。他和爸爸媽媽一起生活在南極，還有他的好朋友阿茲，阿茲也是一只小企鵝。

一天，塔米諾在課堂上聽(tīng)說(shuō)企鵝王的女兒娜努瑪被一直大腳怪帶走了。從那以后，企鵝王一直很傷心，沒(méi)有處理任何國(guó)家事務(wù)。塔明諾很擔(dān)心，這樣下去會(huì)鬧翻天的，所以他決定要幫企鵝國(guó)王找到女兒。

但是蝸牛說(shuō)很容易被車(chē)踩死或壓死。小老鼠還告訴他這很危險(xiǎn)。有人會(huì)把它鎖起來(lái)并系好尾巴，但塔米諾堅(jiān)持要救納努瑪公主。最有趣的是達(dá)米諾在馬戲團(tuán)里找到了企鵝公主。他想帶它們回到南極洲和它們的家。

但那里有個(gè)管理員。管理員不會(huì)放動(dòng)物出去。管理員擔(dān)心動(dòng)物會(huì)咬人逃跑。管理員還想抓住塔梅諾。他們一直互相追趕。大家都累了，兔子、小鳥(niǎo)和猴子從籠子里跳出來(lái)，一起打管理員。這是又來(lái)了幾個(gè)管理員幫忙，想把動(dòng)物全抓起來(lái)。

就在這緊急關(guān)頭，好朋友蝸牛伊莎貝拉在門(mén)邊涂滿(mǎn)了粘粘滑滑的粘液，當(dāng)管理員們路過(guò)的時(shí)候，個(gè)個(gè)都摔了個(gè)四腳朝天。最后，在好朋友的幫助下，塔米諾終于救出了娜努瑪公主。

我覺(jué)得塔米諾很強(qiáng)壯。無(wú)論遇到什么困難，他都能堅(jiān)持做他想做的事。

愛(ài)心企鵝讀后感 篇15

讀《愛(ài)企鵝》有種感覺(jué)，我度過(guò)了一個(gè)非常充實(shí)的暑假。我家有個(gè)小成員，我可愛(ài)的弟弟。他虎頭虎腦，大眼睛炯炯有神，真是漂亮極了。我沒(méi)事的時(shí)候就陪著他，給他講故事，《小王子》、《公主的后花園》還有《快樂(lè)的小女巫》。

我讀的津津有味，如醉如癡，弟弟也是聽(tīng)得像模像樣，不一會(huì)就呼呼入睡了。媽媽說(shuō)這真是催眠曲啊！

愛(ài)心企鵝這本書(shū)我是最喜歡的，它講述了一個(gè)叫塔明諾的小企鵝和它的爸爸媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，一天，塔明諾聽(tīng)老師說(shuō)：“帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被一只大叫獸給抓走了?！彼髦Z決定救出娜努瑪，還要尋找愛(ài)。

它趁機(jī)在晚上，爸爸和媽媽睡覺(jué)時(shí)，偷偷離開(kāi)家了。這讓塔明諾的爸爸和媽媽非常傷心，老師也不知道塔明諾到什么地方去了。塔米諾一路上有很多經(jīng)驗(yàn)，總是試圖救納努瑪。

最后，塔米諾終于找到了納努瑪并救出了納努瑪。

通過(guò)看《愛(ài)心企鵝》，我知道了要熱愛(ài)幫助他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望每個(gè)人都能像企鵝塔米諾一樣，成為一個(gè)熱愛(ài)生活的勇敢、善良的人。篇三：讀愛(ài)心企鵝有

感《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)是我在“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中花5元購(gòu)買(mǎi)來(lái)的，物美價(jià)廉。這本書(shū)是德國(guó)作家克里斯蒂安·伯格寫(xiě)的。她能在童話(huà)里寫(xiě)出愛(ài)的意義。

塔米諾企鵝是這個(gè)故事的主角，整本書(shū)都是關(guān)于他以極大的信心拯救企鵝公主納努瑪。他相信一只小企鵝也能做出大事情。他有勇氣。不管怎樣，他都會(huì)盡力救納努瑪。

有一次，達(dá)米諾去看馬戲團(tuán)，他在尋找愛(ài)情。雖然馬戲團(tuán)的老板很魯莽，但他仍然相信留聲機(jī)一定是對(duì)的。他有勇氣去見(jiàn)主人。最后，他找到了愛(ài)。

只要我有信心和勇氣，我可以做任何事，但我沒(méi)有這么大的信心和勇氣。遇到難題，我連想都不敢去想。讀了這本書(shū)后，我要向塔明諾學(xué)習(xí)。

當(dāng)你遇到任何事情時(shí)，你應(yīng)該有信心和勇氣去嘗試，這樣才能成功地做更多的事情！

波普先生的企鵝讀后感

想要深入了解“波普先生的企鵝讀后感”的人不妨繼續(xù)閱讀下文，當(dāng)我們閱讀了{(lán)作者人名}寫(xiě)的讀后感書(shū)名后，我們可以受到心靈的啟迪。?讀后感應(yīng)突出書(shū)籍的價(jià)值和重要性，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

波普先生的企鵝讀后感【篇1】

波普先生是一個(gè)狂熱的南極探險(xiǎn)愛(ài)好者，只可惜他只是一個(gè)油漆匠，但是有一天，他意外地收到了一個(gè)禮物企鵝。是南極探險(xiǎn)家杜雷克上校送給他的。波普先生把這只企鵝起名為庫(kù)克上校。后來(lái)，庫(kù)克上校和水族館的另一只企鵝葛蕾特生下了很多只小企鵝，他們都很聰明，于是，波普先生就組建了一個(gè)馬戲團(tuán)，并很快得到了認(rèn)可。因?yàn)橐淮问д`，波普先生被押到了警察局，但他也如愿以?xún)?，?jiàn)到了杜雷克上校，他們突發(fā)奇想，把企鵝送到北極會(huì)怎樣?于是，這些人們踏上了去北極的路。

波普先生為了自己的夢(mèng)想，那樣的執(zhí)著，這是我們應(yīng)該學(xué)的，每個(gè)人都應(yīng)該為自己的夢(mèng)想而去努力，就像波普先生一樣。波普先生只是一個(gè)普普通通的油漆匠，他的家境也并不富裕，但他可是愛(ài)極了這些企鵝，花大量的費(fèi)用去購(gòu)買(mǎi)新鮮活魚(yú)、巨大冰塊，為的就是讓這些企鵝能天天開(kāi)心、快樂(lè)，如果換成一個(gè)對(duì)夢(mèng)想并不執(zhí)著，而且并不那樣喜歡企鵝的人，那么，他一定會(huì)覺(jué)得為這些企鵝的快樂(lè)而去花費(fèi)大量的資金，真的是不值得。他也一定會(huì)像波普太太開(kāi)始的觀點(diǎn)一樣，把企鵝賣(mài)了賺錢(qián)。但是，經(jīng)濟(jì)危機(jī)來(lái)了，家里沒(méi)有一點(diǎn)兒錢(qián)了，這可怎么辦?還是波普先生想得周到，他想建立一個(gè)馬戲團(tuán)，讓這些活潑好動(dòng)的企鵝去表演，既能賺錢(qián)，而且對(duì)這些企鵝來(lái)說(shuō)，這樣就是在玩耍，讓企鵝們保持好心情，從中也能看出波普先生是個(gè)有心人，一舉兩得。最后，波普先生并沒(méi)有因?yàn)槠簌Z能給他賺錢(qián)不讓企鵝走，而是爽快的同意了，他更希望企鵝能健健康康的生活?？磥?lái)，一個(gè)小小的油漆匠也能活出自己的絢爛多彩。

為夢(mèng)想而去努力、執(zhí)著，是我在今天看了這本書(shū)后學(xué)到的。

波普先生的企鵝讀后感【篇2】

《波普先生的企鵝》讀后感450字

我今天讀了《波普先生的企鵝》，里面講的是靜水小鎮(zhèn)的油漆匠波普先生。

他想到南極去旅游，他希望看到企鵝。然而有一天一個(gè)郵遞員給波普先生一個(gè)包囊，里面竟然是一只企鵝。波普先生非常驚訝。波普先生就養(yǎng)著這只企鵝，大街上好多人都非常羨慕。因?yàn)椴ㄆ障壬B(yǎng)著一只企鵝，企鵝跟波普先生一起玩，非常開(kāi)心。但是有時(shí)孩子們不喜歡這只企鵝。因?yàn)樗押⒆觽兊囊粔K拼圖吞下去了，又吐出來(lái)了。結(jié)果有一天這只企鵝很憂(yōu)郁，他們一家人都沒(méi)辦法。只得向水族館的的一個(gè)博士求救，回贈(zèng)他的是另一只企鵝。而那個(gè)庫(kù)克上校(憂(yōu)郁的企鵝)卻非常開(kāi)心，另一只企鵝也非常開(kāi)心。波普先生就給那另一只企鵝起名叫葛雷塔，他們又生了10只小企鵝。但是他們消耗的開(kāi)支非常大，他們找到了一個(gè)馬戲團(tuán)。非常著名，就在那做了起來(lái)，但是他們闖進(jìn)了其他劇院。結(jié)果他們被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，最后是杜雷克上將他們解救了出來(lái)。波普先生現(xiàn)在才知道是誰(shuí)送她了企鵝，他們就一起到南極去繁殖企鵝了。波普先生的老婆和兒女祝波普先生一路順風(fēng)。

我覺(jué)得波普先生是非常的幸運(yùn)，因?yàn)椴ㄆ障壬玫搅艘恢黄簌Z。我也非常想得到企鵝，就跟波普先生一樣。

波普先生的企鵝的讀后感，來(lái)自新華文軒網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：讀過(guò)《波普先生的企鵝》而又能體會(huì)個(gè)中詼諧的人士……姑且不提是否會(huì)咯咯發(fā)笑，如果他們連一絲一毫羨慕到牙癢癢的感覺(jué)都沒(méi)有，那才絕對(duì)是只“怪鳥(niǎo)”。本書(shū)出版七十多年，理查德與弗洛倫斯所寫(xiě)的幽默小品，仍令讀者忍俊不禁。

波普先生的企鵝讀后感【篇3】

這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：波普先生是一個(gè)普通的油漆匠，但是他非常喜歡北極和南極，更喜歡南極里的企鵝。

對(duì)波普先生來(lái)說(shuō)，夜晚是他最快樂(lè)的時(shí)刻，他拿著一本關(guān)于南北極的書(shū)，看到那個(gè)地方，就從地球儀找出來(lái)。突然有一天，杜雷克上將給波普先生打來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“波普先生，我有一個(gè)神秘禮物送給你?！辈ㄆ障壬徽焱碓谙胧鞘裁炊Y物呢？第二天，送快遞的把神秘禮物送來(lái)了，波普先生拆開(kāi)禮物一看，原來(lái)是一只企鵝，波普先生給他起了個(gè)名字叫：庫(kù)克上校，波普先生想：把冰箱里的食物拿出來(lái)，把庫(kù)克上校放到里面，再打上幾個(gè)小洞就行了。說(shuō)干就干，做好了，庫(kù)克上?？偹阌辛艘粋€(gè)家。

可是有一天，庫(kù)克上校突然生病了，波普先生很著急，于是他給史密斯博士寫(xiě)信，兩天后，史密斯博士回信了，說(shuō)：我們這里也有一只這的企鵝，我們救不好她，我把這只企鵝給你，你看看他們倆在一塊能不能只好對(duì)方得病，結(jié)果真的治好了?？墒潜淅镅b不下兩只企鵝，于是波普先生就把地下室改裝成了一個(gè)大型冷凍設(shè)備，讓葛蕾塔和庫(kù)克上校住在里面，意想不到的是：他們倆一剛進(jìn)去不到一個(gè)月，就生了十個(gè)蛋，于是波普先生一共有了12只企鵝，他們快樂(lè)的生活在一起?！?/p>

波普先生的企鵝讀后感【篇4】

前不久，我剛看過(guò)一本名叫《波普先生的企鵝》的書(shū)！

這本書(shū)講述了油漆匠波普先生和他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)。他是一個(gè)執(zhí)著、勇敢，有著童心的大人。他憧憬著到南極探險(xiǎn)，只要是有關(guān)于南北極的東西他都很喜愛(ài)，他從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，好在一次偶然的機(jī)會(huì)，在南極考察的杜雷克上將送給他一只神氣十足的企鵝，波普先生給他取名叫庫(kù)克上校。給這個(gè)家庭增添了一份歡樂(lè)，但是有一天庫(kù)克突然病了，波普先生只好向水族館的館長(zhǎng)求助，館長(zhǎng)說(shuō)是庫(kù)克因?yàn)榧拍×?。波普先生?tīng)了顯然不相信，館長(zhǎng)只好把另外一只得了相同病的企鵝送給了波普先生并在信上說(shuō)這是唯一辦法。最后兩只企鵝都病好了，并且還孵出了十二只小企鵝。由于養(yǎng)企鵝需要冷氣、魚(yú)、水池，這巨大的開(kāi)銷(xiāo)讓一年中只有半年有工作的他很痛苦，于是他想到了去表演。最后波普先生和他的企鵝一起到南極探險(xiǎn)，完成了波普先生的心愿。

波普先生用自己的努力完成了自己的愿望。雖然企鵝們給波普先生帶來(lái)了很多麻煩，他還是很精心的照顧他們。葛蕾塔、庫(kù)克上校、哥倫比亞、維多利亞、尼爾森、簡(jiǎn)妮、麥格倫、艾德琳娜、斯高特、伊莎貝拉、費(fèi)德南、露易莎，十二只可愛(ài)又聽(tīng)話(huà)的小企鵝讓波普先生經(jīng)過(guò)不斷的努力來(lái)到了南極，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！

波普先生的企鵝讀后感【篇5】

寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)，《波普先生的企鵝》。

這本書(shū)主要內(nèi)容：油漆匠波普先生后他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)，他總是想去極地探險(xiǎn)，由于種種原因沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。于是他給杜雷克上將寫(xiě)了一封信，結(jié)果收到的卻是一個(gè)令人驚訝的禮物：一只企鵝。名字叫：庫(kù)克上校。有一天，庫(kù)克病了，無(wú)助的波普先生向水族館求救，回答的卻是一只企鵝葛蕾塔。葛蕾塔生了12只可愛(ài)又迷人的小企鵝，這給波普先生的家?guī)?lái)了歡樂(lè)，同時(shí)也帶來(lái)了煩惱。波普先生偶然發(fā)現(xiàn)這些企鵝很有表演能力，于是帶著這些企鵝走南闖北，為大家表演節(jié)目，并轟動(dòng)全國(guó)。春天來(lái)了，波普先生決定帶著企鵝們?nèi)ツ蠘O開(kāi)始新的旅行。

這本書(shū)情節(jié)生動(dòng)有趣，我愛(ài)不釋手。波普先生付出了很多的艱辛和努力終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。這說(shuō)明了一個(gè)道理：一個(gè)人只要有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，不妥協(xié)，通過(guò)自己的努力和奮斗，夢(mèng)想就會(huì)成真。

波普先生的企鵝讀后感【篇6】

《波普先生的企鵝》，這本書(shū)的作者是美國(guó)的作家理查德？阿特沃特與弗洛倫斯？阿特沃特。這本書(shū)榮獲了“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)”。書(shū)的右下角還有類(lèi)似獎(jiǎng)牌的金色圓形上面寫(xiě)著“國(guó)際大獎(jiǎng)”。

這本書(shū)主要講述了：油漆匠波普先生和他的家人住在寧?kù)o的靜水小鎮(zhèn)，他總是憧憬著到極地去探險(xiǎn)，但他卻從未離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。好在他有一只來(lái)自南極的神氣十足的企鵝——庫(kù)克上校作伴。

有一天，庫(kù)克病了，無(wú)助的波普先生只好向水族館求救，沒(méi)想到回復(fù)他的竟然是那里的一只企鵝——葛蕾塔！現(xiàn)在波普先生家有兩只企鵝了，并且很快就增加到了十二只，這些巨大的開(kāi)銷(xiāo)確實(shí)讓人傷腦筋，后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)這群小企鵝簡(jiǎn)直就是天生的表演家，為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，波普先生想：干脆去到劇場(chǎng)表演吧，波普太太還成了它們的樂(lè)師呢！在一家人的默契配合下，“波普也演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西南岸。轉(zhuǎn)眼間已是四月出了，變暖的天氣實(shí)在令企鵝們無(wú)所適從，不過(guò)波普先生已經(jīng)為它們找到了更好的歸宿……

我一口氣看完了這本書(shū)，感覺(jué)意猶未盡，波普先生的企鵝在波普先生家，在車(chē)站，在旅館的一幕幕是多么的有趣，讓人在會(huì)心一笑的同時(shí)又產(chǎn)生了無(wú)限向往與遐想。

波普先生有一個(gè)夢(mèng)想——到極地去探險(xiǎn)，最終他實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，與企鵝們到了南極。

正如波普先生這樣，每個(gè)人都該有一個(gè)夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信：有夢(mèng)想的人才會(huì)找到自己人生中的方向。

波普先生的企鵝讀后感【篇7】

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我也對(duì)遙遠(yuǎn)的南極產(chǎn)生了濃厚的興趣。

合上這本書(shū)，我的腦海里總是會(huì)浮現(xiàn)出波普先生那不修邊幅的形象和一只只憨態(tài)可掬的小企鵝。

波普先生有一個(gè)最大的愿望，那就是去外面看一看，而住在南極的杜雷克上將則給了波普先生一個(gè)驚喜，那就是一只企鵝，這只企鵝一來(lái)到波普先生家就非常的好奇，最終這位名叫庫(kù)克上校的企鵝成為了波普先生最好的朋友。后來(lái)，庫(kù)克上校還和另外一只企鵝生下了十個(gè)寶寶。這十個(gè)寶寶也有自己好聽(tīng)的名字。后來(lái)波普先生一家發(fā)現(xiàn)，這群小企鵝簡(jiǎn)直就是天生的表演家！為了解決家庭經(jīng)濟(jì)危機(jī)，波普先生想，干脆去劇場(chǎng)表演吧！波普太太還成了它們的'樂(lè)師呢！在一家人的默契配合下，“波普演藝企鵝”紅遍了美國(guó)東西海岸。轉(zhuǎn)眼間已是四月初了，變暖的天氣實(shí)在令企鵝們無(wú)所適從，不過(guò)波普先生已經(jīng)為他們找到了最好的歸宿——北極，并與杜雷克上將一起坐上了通往北極的船隊(duì)。

在這本書(shū)中我想和大家討論一下這本書(shū)中的主人公——波普先生。他雖然不修邊幅，但他有夢(mèng)想，而且也朝著自己的夢(mèng)想努力，最終完成了自己的心愿。同時(shí)，我還覺(jué)得波普先生是一個(gè)非常認(rèn)真的人，接受了企鵝，就不惜一切地照顧他們，他是一個(gè)具有經(jīng)濟(jì)頭腦的人，因?yàn)槠簌Z的開(kāi)銷(xiāo)很大，以致于家里快要破產(chǎn)的時(shí)候，他讓企鵝們?nèi)ケ硌?，改變了家里的狀況；他也是一個(gè)果斷的人，在面臨是和杜雷克上將一起去南極，還是和電影公司簽約的情況下，他果斷選擇去南極，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這樣的波普先生，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！

波普先生的企鵝讀后感【篇8】

又到了約讀書(shū)房的時(shí)間，王老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“如果地球上只有一個(gè)人，后果會(huì)怎么樣?”這句話(huà)勾引起了我的好奇心，是不是與今天講的這本書(shū)有關(guān)呢?我思考著我會(huì)成為這個(gè)人的好朋友，下面我們來(lái)講講這本書(shū)吧!

冬天快到了，波普先生也到了休假的日子了，其實(shí)波普先生是一名油漆匠，在他身上發(fā)生了一系列好玩的故事，是與企鵝有關(guān)的，下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

波普先生最大的愛(ài)好就是企鵝了，只要有關(guān)于南極和北極的書(shū)，播報(bào)的環(huán)節(jié)波普先生總是第一個(gè)搶先去看?？磥?lái)波普先生真的很喜歡南極啊!但我也喜歡南極，也沒(méi)像波普先生那樣著迷呀!我想到了我看過(guò)的電影，電影名叫“神奇的一天”里面有一些片段講到了企鵝，每一天企鵝爸爸都要下海把肚子填滿(mǎn)了，爬上陡峭的懸崖到小島上，如果浪花很大沒(méi)準(zhǔn)剛到岸上，一聲巨浪就把企鵝沖進(jìn)了海里，每天周而復(fù)始。

接下來(lái)我們?cè)倩氐綍?shū)中吧!分享一下我最喜歡的章節(jié)是“意外禮物”，我喜歡波普先生驚訝又很高興的神情，還有企鵝來(lái)到完全陌生的家的驚喜表情。我一直以來(lái)都喜歡家人收到禮物歡喜的表情。為什么這只企鵝叫庫(kù)克上校呢,這是波普先生為他啟(起)的名字，因?yàn)槠簌Z的叫聲就好像在叫庫(kù)克上校一樣!好神奇呀!

文中講波普先生想給冰箱里裝一個(gè)把手，這樣庫(kù)克上校就可以自由進(jìn)出了，就讓冰箱部的服務(wù)員在冰箱里面安裝把手，安裝把手的時(shí)候服務(wù)員看到了企鵝，尖叫著醫(yī)生逃跑了，因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)在家里面養(yǎng)企鵝。波普先生也不曉得發(fā)生了什么事情，我想這也許是他們驚訝的表情吧!雖然他很喜歡庫(kù)克上校，但家里的積蓄已經(jīng)一文不剩了。

波普先生想出了一個(gè)絕妙的注意，讓企鵝去演出，因?yàn)閹?kù)克上校和動(dòng)物園里的企鵝生了10只小企鵝，它們排練了幾個(gè)節(jié)目，到了劇院試演，結(jié)果大獲成功!再也不用為生計(jì)發(fā)愁了。最后，波普先生決定還是要把企鵝送到南極去，南極考察站的人員同意波普先生去南極，他高興的不得了，除了陪伴庫(kù)克先生，還能參與南極考察!一舉兩得。

我覺(jué)得以前是動(dòng)物陪伴人類(lèi)，現(xiàn)在也該是人類(lèi)陪伴動(dòng)物了!我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物，讓動(dòng)物成為我們大家庭中的一員!(王燕妮)

波普先生的企鵝讀后感【篇9】

炎炎夏日，你最大的愿望是不是想去冰天雪地的南極涼快涼快，和可愛(ài)的企鵝一起生活？可是，那只是我們一個(gè)小小的愿望，而不可能實(shí)現(xiàn)的。但是，有這么一位波普先生，他卻收到了一份來(lái)自南極的意外禮物——企鵝。這是怎么回事呢？

原來(lái)，波普先生非常熱愛(ài)關(guān)于南極的書(shū)籍和電影，同樣的電影一天要看好幾場(chǎng)，而且他每天晚上都要觀看杜雷克上將的《南極歷險(xiǎn)記》，只要是關(guān)于南極的，他一樣都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。杜雷克上將被他感動(dòng)了，于是，他就為波普先生送來(lái)了南極的企鵝當(dāng)禮物。

故事中的波普先生是個(gè)非常有愛(ài)心的人，他家本來(lái)就很窮，可他還是為企鵝提供了最舒服的待遇，他為企鵝準(zhǔn)備了大型冷凍系統(tǒng)，讓企鵝可以滑冰、游泳。他還特地為企鵝訂購(gòu)了新鮮的河蝦，就像對(duì)待自己的兒子一樣對(duì)待企鵝。雖然波普先生為企鵝提供了舒服的環(huán)境，可企鵝還是很調(diào)皮、不聽(tīng)話(huà)。于是，波普先生又放棄了一個(gè)賺錢(qián)、一舉成名的大好時(shí)機(jī)，不去當(dāng)一個(gè)著名的演員，而選擇了和杜雷克上將一起去北極繁衍企鵝的道路，因?yàn)椴ㄆ障壬?jīng)?？匆?jiàn)企鵝發(fā)脾氣，也越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，波普先生為了心愛(ài)的企鵝著想，而放棄了這個(gè)大好機(jī)會(huì)。

波普先生沒(méi)有顯赫的地位，沒(méi)有無(wú)量的財(cái)富，僅僅憑著對(duì)極地探險(xiǎn)的無(wú)限熱愛(ài)和一顆純真善良的心，終于完成了在我們看來(lái)是天方夜譚的奇跡，我太佩服他了！

你也想感受波普先生的濃濃愛(ài)心嗎？你也想看看那些活潑可愛(ài)的企鵝嗎？那就來(lái)看一看《波普先生的企鵝》吧！作文

波普先生的企鵝讀后感【篇10】

波普先生原來(lái)是靜水小鎮(zhèn)的一名油漆匠，沒(méi)人知道他在想什么，他酷愛(ài)科學(xué)，期望有朝一日能夠成為一名科學(xué)家。他很喜歡看《南極奇遇記》。遠(yuǎn)在南極的杜雷克大將，送他一只企鵝，波普先生給他取名叫庫(kù)克大將。企鵝目光中充滿(mǎn)了央求，很心愛(ài)，它得意忘形的從一個(gè)皮椅滑到另一個(gè)皮椅上，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)桌上有金魚(yú)，就吞進(jìn)了肚子里。

為了讓企鵝有個(gè)舒暢的空間，波普先生請(qǐng)來(lái)工人在冰箱進(jìn)步行了改修。有一天，波普先生帶著他的企鵝到街上逛，庫(kù)克大將對(duì)每個(gè)當(dāng)?shù)囟己塬C奇，它來(lái)到玻璃門(mén)前，還以為是南極的冰，就一向啄著他們。有兩個(gè)記者要對(duì)企鵝進(jìn)行采訪，庫(kù)克獵奇地打量著開(kāi)麥拉在那轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，成果線(xiàn)纏住了機(jī)器，十分困難才弄好，記者開(kāi)端采訪了，人們打量著企鵝，都想摸它，波普先生真實(shí)受不了，搭車(chē)一溜煙把企鵝帶回到家中。

有一天，庫(kù)克生病了，一反常態(tài)，波普先生就帶它去看獸醫(yī)，總算治好了庫(kù)克，他非常感謝他們，可是它仍是有點(diǎn)不高興。波普先生向史密斯博士求助，博士也送來(lái)了一只企鵝取名叫葛蕾塔，兩只企鵝成婚了，一周下了7個(gè)蛋，這樣的話(huà)要好多時(shí)刻孵蛋。孵出的小企鵝身高比父母矮一尺，毛都是黑乎乎的.，還特別散亂，為了分辯，波普先生在企鵝后背上涂上白色油漆。有了這么多企鵝，波普先生把他的地下室改成了企鵝的樂(lè)土，他讓裝飾工人在地上室裝了許許多多的冷空調(diào)，還在中心打一個(gè)洞還放了許多小魚(yú)，好讓小企鵝們學(xué)會(huì)捕食，還給它們?nèi)×瞬煌男彰?。后?lái)，波普先生帶著企鵝們?nèi)グ缪荩簌Z們過(guò)得很不高興。

最終，波普先生也到了南極去，為什么呢？由于他理解了，那兒才是企鵝的真實(shí)樂(lè)土。

波普先生的企鵝讀后感【篇11】

《波普先生的企鵝》是木老師推薦給我們?cè)诤倮镩喿x的一本書(shū)。我很快就看完了。這本書(shū)里的內(nèi)容非常有趣，特別是那十二只小企鵝，它們不但能聽(tīng)懂人講話(huà)，還會(huì)表演節(jié)目，給波普先生一家人帶來(lái)很多樂(lè)趣，有好幾次我都看得笑出了聲。

書(shū)里面的波普先生一家人都非常善良，尤其是波普先生，當(dāng)他們家里沒(méi)錢(qián)吃飯的時(shí)候，波普太太打算把企鵝賣(mài)掉，但波普先生沒(méi)有同意，他決定訓(xùn)練企鵝，讓它們演出來(lái)掙錢(qián)養(yǎng)活大家。后來(lái)他成功了，他們的企鵝成為有名的“波普演藝企鵝”，受到大家的歡迎。

最后，當(dāng)企鵝們被邀請(qǐng)去好萊塢拍電影掙大錢(qián)的時(shí)候，波普先生卻選擇了把企鵝送到北極繁殖后代，讓北極也能有企鵝，陪伴那些孤單的人。他還親自與德雷克上將一起護(hù)送企鵝。

看到這里，我很感動(dòng)，覺(jué)得波普先生很善良，也很大方，我們都應(yīng)該向波普先生學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)地球。

最新愛(ài)心企鵝讀后感(匯集十三篇)

有智者曾言，光陰奉獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)，書(shū)籍賦予知識(shí)，讀完一部作品后，仿佛心靈得以洗滌凈化。讀后感必須真實(shí)自然，不可浮夸虛偽。那么有哪些作品的讀后感模版值得學(xué)習(xí)參考呢？筆者選取了這篇文章，為大家詳細(xì)解讀關(guān)于“愛(ài)心企鵝讀后感”的最新知識(shí)。感謝各位的支持，歡迎繼續(xù)閱讀本文！

愛(ài)心企鵝讀后感【篇1】

這是我暑期看的第六本課外書(shū)，它的作者是克里斯蒂安，這本書(shū)真的很有趣，里面描寫(xiě)的企鵝居然能在火山旁生存真是不可思意！

這個(gè)故事主要是講小企鵝塔明諾居然遠(yuǎn)度重洋，去救被可怕的“大腳獸”擄去的帝企鵝的公主娜努瑪！是一頭大鯨告訴他，只要找到愛(ài)就能救出公主。于是塔明諾橫度過(guò)太平洋，繞過(guò)南美州，飛越大西洋……遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷眼淚，當(dāng)然最最可怕的還是“大腳獸”無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，塔明諾終于救出了娜努瑪。

我覺(jué)得這本書(shū)里最有趣的是那駱駝，它有一個(gè)長(zhǎng)到不再長(zhǎng)的名，而且它還很有智慧，它很會(huì)有詩(shī)歌表達(dá)意愿。我最喜歡里面的那首詩(shī)歌是這么寫(xiě)的：

幾番辛苦費(fèi)思量，

愛(ài)為和物我來(lái)講！

看你正直又善良，

我才樂(lè)意來(lái)幫忙！

愛(ài)心企鵝讀后感【篇2】

寒假里，我細(xì)細(xì)品讀了德國(guó)作家克里斯蒂安·貝爾格寫(xiě)的童話(huà)小說(shuō)《愛(ài)心企鵝》。

這篇振奮人心的童話(huà)寫(xiě)了南極小學(xué)三年級(jí)的小企鵝塔明諾在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被“大腳獸”——人類(lèi)給抓走了，塔明諾非常傷心，于是，他不顧危險(xiǎn)，背著家人，在各種動(dòng)物伙伴的幫助下，艱辛只要找到了娜努瑪就找到了愛(ài)，終于成功救出了娜努瑪。

我認(rèn)為，小企鵝塔明諾是個(gè)勇敢的孩子，他為了救出公主，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不怕艱辛，找到了真正的愛(ài)。令我好奇的是，塔明諾和娜努瑪最后到底怎么樣了？企鵝們?yōu)樗髦Z和娜努瑪開(kāi)了幾天的聯(lián)歡會(huì)？呵呵，但愿故事有個(gè)美好的結(jié)局。

讀著讀著，我緊了雙拳——為企鵝們憤恨，娜努瑪是被馬戲團(tuán)里的人們抓走的，人們?yōu)槭裁匆拗苿?dòng)物們的自由？企鵝也是有生命的，它們被抓走了，它們的親人呢？現(xiàn)在，因?yàn)槿藗兊寞偪癫妒常澜缟嫌卸嗌倏蓯?ài)的動(dòng)物們都瀕臨滅絕？人類(lèi)慘無(wú)人道的殘殺使多少可愛(ài)的動(dòng)物們的親人都悲痛欲絕？請(qǐng)給動(dòng)物們自由！

讀了這篇小說(shuō)，我被塔明諾的行為感動(dòng)，又為人類(lèi)的行為傷心，無(wú)知的人啊，請(qǐng)給動(dòng)物們自由！?。。。?！

愛(ài)心企鵝讀后感【篇3】

書(shū)就像一杯茶，需要你細(xì)細(xì)去品味。我讀過(guò)的書(shū)有許許多多，有《格林童話(huà)》、《愛(ài)心企鵝》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等?？墒亲屛矣∠笞钌畹木鸵獢?shù)《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)了。

這本書(shū)主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過(guò)太平洋，橫渡印度洋，穿過(guò)大西洋，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)拯救被人類(lèi)抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬(wàn)苦，遇到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的感想有很多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險(xiǎn)，單身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅(jiān)持不懈，持之以恒，無(wú)論前面的道路有多么危險(xiǎn)，他也要奮勇前進(jìn)。然而這種精神不正是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！我們要學(xué)習(xí)塔明諾的精神，把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。我相信，我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇4】

《愛(ài)心企鵝》是我過(guò)生日時(shí)王藝霖送給我的生日禮物，我覺(jué)得非常好看，下面我就給大家介紹介紹。

在遙遠(yuǎn)的南極，生活著各種各樣的企鵝。有一只小企鵝叫做塔明諾，和爸爸媽媽也住在南極。他上小學(xué)三年級(jí)，表現(xiàn)一向非常出色。

小企鵝塔明諾本該好好在家學(xué)習(xí)、玩耍，但在課堂上聽(tīng)說(shuō)帝企鵝王國(guó)的女兒娜努瑪公主被大腳獸（指人類(lèi)）抓住，從此再也沒(méi)有回到南極來(lái)。她的父親企鵝王很傷心，從此茶飯不思，終日閉口不語(yǔ)，對(duì)國(guó)事不理不問(wèn)。導(dǎo)致國(guó)家到處都是混亂的局面，陷入了絕望的境地。但是，只要娜努瑪公主回來(lái)，帝企鵝王國(guó)就會(huì)恢復(fù)安寧。

于是，小企鵝塔明諾做出了一個(gè)偉大的決定他要去救娜努瑪公主！一頭大鯨告訴他，只要找到了愛(ài)就能救出公主。

塔明諾用他尖尖的小嘴巴在他房間的冰地板上刻了幾行給爸爸媽媽的留言：爸爸媽媽?zhuān)乙ふ覑?ài)。等我找到了愛(ài)，就可以救出娜努瑪公主，到時(shí)候再回來(lái)。

小企鵝塔明諾橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋一路上遇到了海象、海鷗、駱駝、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，和最可怕的大腳獸

進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的遇險(xiǎn)和逃脫，小企鵝塔明諾終于找到了愛(ài)，就出了娜努瑪公主。

看完這本書(shū)，使我懂得了，不管遇到多大的困難，只要下定決心，努力去做，就一定會(huì)得到意想不到的成功。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇5】

愛(ài)心企鵝這本書(shū)講了塔明諾靠著自己的聰明和勇氣躲過(guò)了海象哈拉爾德的追擊。塔明諾游到岸邊，和海鷗兄弟弗雷德里科和弗雷德里克交了朋友，海鷗兄弟背著塔明諾飛到了一塊浮冰上，突然又被一只小小的大腳獸菲特捉住了，但塔明諾終極仍是逃了出來(lái)。一路上，塔明諾還交到了許多朋友，有章魚(yú)先生、愛(ài)唱歌的駱駝、總也快不了的蝸牛伊莎貝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又遇到了一滴悲傷的露珠，她想變成一滴快樂(lè)的露珠，就讓塔明諾許一個(gè)愿望，塔明諾就說(shuō)他想在需要朋友的時(shí)候讓朋友們泛起。結(jié)果在樞紐時(shí)刻，朋友們?nèi)挤浩鹆耍麄儙椭髦Z打敗了六個(gè)動(dòng)物園治理員，成功救出了娜努瑪公主。

小企鵝塔明諾帶著愛(ài)心，靠著自己的智慧才智，躲過(guò)了重重危機(jī)，不顧自己的生命救出了公主娜努瑪，他的愛(ài)心、智慧、勇敢真是讓人佩服。塔明諾的故事也讓我感觸感染到了自己有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)為了這個(gè)理想要堅(jiān)持不懈地奮斗，不怕難題，才能獲得成功。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇6】

愛(ài)心企鵝這本書(shū)講了塔明諾靠著自己的智慧和勇氣躲過(guò)了海象哈拉爾德的追擊。塔明諾游到岸邊，和海鷗兄弟弗雷德里科和弗雷德里克交了朋友，海鷗兄弟背著塔明諾飛到了一塊浮冰上，忽然又被一只小小的大腳獸菲特抓住了，但塔明諾最終還是逃了出來(lái)。一路上，塔明諾還交到了許多朋友，有章魚(yú)先生、愛(ài)唱歌的駱駝、總也快不了的蝸牛伊莎貝拉、好心的奶牛、蕾娜特等等。然后他又碰到了一滴悲傷的露珠，她想變成一滴快樂(lè)的露珠，就讓塔明諾許一個(gè)愿望，塔明諾就說(shuō)他想在需要朋友的時(shí)候讓朋友們出現(xiàn)。結(jié)果在關(guān)鍵時(shí)刻，朋友們?nèi)汲霈F(xiàn)了，他們幫助塔明諾打敗了六個(gè)動(dòng)物園管理員，成功救出了娜努瑪公主。

小企鵝塔明諾帶著愛(ài)心，靠著自己的聰明才智，躲過(guò)了重重危機(jī)，不顧自己的生命救出了公主娜努瑪，他的愛(ài)心、聰明、勇敢真是讓人佩服。塔明諾的故事也讓我感受到了自己有理想就要努力去實(shí)現(xiàn)，同時(shí)為了這個(gè)理想要堅(jiān)持不懈地奮斗，不怕困難，才能獲得成功。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇7】

書(shū)就像一杯茶，需要你細(xì)細(xì)去品味。我讀過(guò)的書(shū)有許許多多，有《格林童話(huà)》、《愛(ài)心企鵝》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》等?？墒亲屛矣∠笞钌畹木鸵獢?shù)《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)了。

這本書(shū)主要講的是：主人公塔明諾從南極出發(fā)行過(guò)太平洋，橫渡印度洋，穿過(guò)大西洋，冒著生命危險(xiǎn)來(lái)挽救被人類(lèi)抓去的企鵝公主。一路上，他歷盡了千辛萬(wàn)苦，碰到了海象、駱駝、蝸牛、老鼠等好朋友。最后在好朋友的幫助下，塔明諾終于救出了企鵝公主，回到了南極。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，我的感想有良多。塔明諾是一只勇敢的企鵝。他不怕苦不怕累不怕艱難，不怕危險(xiǎn)，獨(dú)身只身去救企鵝公主，他很勇敢。塔明諾做事堅(jiān)持不懈，持之以恒，無(wú)論前面的道路有多么危險(xiǎn)，他也要奮勇前進(jìn)。然而這種精神不恰是我們?nèi)鄙俚膯徇@種精神豈非不值得我們學(xué)習(xí)嗎？值得！我們要學(xué)習(xí)塔明諾的精神，把這種精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。我相信，我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好的。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇8】

這個(gè)暑假我過(guò)得很充實(shí)，家里多了個(gè)小成員，我可愛(ài)的弟弟。他虎頭虎腦，大眼睛炯炯有神，真是漂亮極了。我沒(méi)事的時(shí)候就陪著他，給他講故事，《小王子》、《公主的后花園》還有《快樂(lè)的小女巫》。我讀的津津有味，如醉如癡，弟弟也是聽(tīng)得像模像樣，不一會(huì)就呼呼入睡了。媽媽說(shuō)這真是催眠曲啊！

愛(ài)心企鵝這本書(shū)我是最喜歡的，它講述了一個(gè)叫塔明諾的小企鵝和它的爸爸媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，一天，塔明諾聽(tīng)老師說(shuō)：“帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被一只大叫獸給抓走了。”塔明諾決定救出娜努瑪，還要尋找愛(ài)。它趁機(jī)在晚上，爸爸和媽媽睡覺(jué)時(shí)，偷偷離開(kāi)家了。這讓塔明諾的爸爸和媽媽非常傷心，老師也不知道塔明諾到什么地方去了。塔明諾一路上有了很多經(jīng)歷，總是想要救到娜努瑪。最后，塔明諾終于找到了娜努瑪，并救出了娜努瑪愛(ài)。

通過(guò)看《愛(ài)心企鵝》，我知道了要熱愛(ài)幫助他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。我希望每一個(gè)人都能像小企鵝塔明諾那樣，做一個(gè)勇敢善良，熱愛(ài)生命的人。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇9】

《愛(ài)心企鵝》是我最喜歡看的書(shū)之一。它是德國(guó)作家克里斯蒂安-貝爾格寫(xiě)的。我剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候覺(jué)得不好看，沒(méi)想到越看越喜歡，越看越興奮。

《愛(ài)心企鵝》主要講小企鵝塔明諾想遠(yuǎn)渡重洋去解救那個(gè)可怕的“大腳獸”，一心想去救帝企鵝國(guó)的公主娜努瑪。無(wú)論遇到什么困難都不放棄。小企鵝橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)美麗的南美洲，飛過(guò)大西洋。路上遇到了海象、海鷗、章魚(yú)、蝸牛、老鼠、奶牛甚至一臺(tái)可以幫助它實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)都是小企鵝的好朋友。還有一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚。一頭大鯨魚(yú)告訴它，只要找到愛(ài)就能救出公主。每個(gè)伙伴之間都在傳遞著愛(ài)，愛(ài)讓他們更加團(tuán)結(jié)，愛(ài)也讓小企鵝更加堅(jiān)強(qiáng)，克服各種艱難險(xiǎn)阻，愛(ài)最終讓小企鵝把公主救回來(lái)了。

讀了這個(gè)故事，我懂得了只要一直堅(jiān)持不懈地去追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天。我有一位好朋友，她的夢(mèng)想是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的跑步得第一名，雖然她個(gè)子不高，但為了完成她的夢(mèng)想，她不停地去練習(xí)，在今年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，終于得了冠軍。沙礫雖然渺小，但經(jīng)過(guò)海水的不斷磨練，總有一天會(huì)變成鉆石。

還記得幼兒園大班時(shí)，我們排練一個(gè)舞蹈，有一個(gè)小朋友腳扭傷了。我和其他小朋友為她倒開(kāi)水、端飯、扶她上廁所。經(jīng)過(guò)大家共同努力，等她傷好后，我們舞蹈排練順利進(jìn)行。在“六一兒童節(jié)”的表演中取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)，大家的努力終于取得了好回報(bào)。我覺(jué)得小企鵝塔明諾遇到困難永不放棄，堅(jiān)持不懈的精神非常值得大家學(xué)習(xí)。小伙伴為什么這么喜歡小企鵝塔明諾呢？因?yàn)槠簌Z雖小，但愛(ài)心是無(wú)限的，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)什么困難都可以戰(zhàn)勝。正所謂“兄弟同心，其力斷金”。

大家應(yīng)該去看這本書(shū)，因?yàn)槟阋欢〞?huì)喜歡的，一定會(huì)佩服這只小企鵝的。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇10】

《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)的主人公有塔明諾、曼弗雷德、艾弗菜姆和娜努瑪?shù)葎?dòng)物。

讀完這本書(shū)我感到塔明諾的心很善良，因?yàn)樗髦Z聽(tīng)了企鵝國(guó)王在星期一呼喊公主回來(lái)，讓塔明諾傷心，還讓我感到認(rèn)真做好每一件事才有好報(bào)，就像塔明諾那樣，才能得到高興，平安和快樂(lè)。

座頭鯨說(shuō)：“有愛(ài)才能就救公主，”他離開(kāi)了父母去找愛(ài)，在去救公主娜努瑪，，國(guó)王就開(kāi)心、高興了。

塔明諾被大腳怪抓住，可是大腳怪沒(méi)有傷害，反而撫摸了他，他感奇怪，因?yàn)榈谝淮斡腥藫崦运幸稽c(diǎn)害怕，后來(lái)他兩認(rèn)識(shí)了大腳怪名叫菲特，企鵝塔明諾說(shuō)：“你講一個(gè)愛(ài)情故事把！”菲特大腳怪說(shuō)：“好吧，就一個(gè)。”講完了故事，菲特從口袋里拿出了一個(gè)暖蛋罩給企鵝塔明諾帶在頭上保暖，說(shuō)完又彈起吉他。

在菲特大腳怪彈吉他時(shí)老船長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)，來(lái)到了菲特的房間看見(jiàn)企鵝說(shuō)：“企鵝是活的嗎？”菲特說(shuō)：“不是，只是一個(gè)玩具企鵝，而且還動(dòng)呢，只要點(diǎn)一下帽子就動(dòng)了?！闭f(shuō)這手一點(diǎn)就動(dòng)了，船長(zhǎng)說(shuō)：“真有趣呀！借我玩玩，馬上還你，”菲特借給船長(zhǎng)，可船長(zhǎng)有一個(gè)不會(huì)動(dòng)的企鵝給了菲特，因?yàn)槠簌Z是閉眼的菲特以為他睡了，紅帽子拿在手里，晚上睡覺(jué)，企鵝塔明諾從船長(zhǎng)手里逃了出去把不動(dòng)的放在船長(zhǎng)手里，自己來(lái)到菲特那里睡覺(jué)，早上船長(zhǎng)又玩時(shí)，企鵝不動(dòng)了，以為沒(méi)電了，只要給它休息一下。

企鵝從菲特手上跳進(jìn)大海游走了，他一會(huì)兒潛水、一會(huì)兒自由泳、一會(huì)兒像海豚一樣仰泳，自由自在多快樂(lè)呀！

認(rèn)他最為高興的是，他在企鵝的頭號(hào)敵人里結(jié)交了一個(gè)朋友，而且了解到了，原來(lái)大腳怪里也有好人。

我很喜歡《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇11】

日前，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名叫《愛(ài)心企鵝》。

《愛(ài)心企鵝》說(shuō)的是一個(gè)叫塔明諾的小企鵝和它的爸爸媽媽在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著。

一天，塔明諾聽(tīng)老師說(shuō)：“帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被一只大叫獸給抓走了?！彼髦Z決定救出娜努瑪，還要尋找愛(ài)。它趁機(jī)在晚上，爸爸和媽媽睡覺(jué)時(shí)，偷偷離開(kāi)家了。這讓塔明諾的爸爸和媽媽非常傷心，老師也不知道塔明諾到什么地方去了。塔明諾一路上有了很多經(jīng)歷，總是想要救到娜努瑪。最后，塔明諾終于找到了娜努瑪，并救出了娜努瑪，娜努瑪非常感謝塔明諾，這時(shí)塔明諾同事也找到了愛(ài)。通過(guò)看《愛(ài)心企鵝》，我知道了要熱愛(ài)幫助他人，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

《愛(ài)心企鵝》的第一個(gè)故事講的是塔明娜聽(tīng)說(shuō)帝企鵝國(guó)王的女兒娜努瑪被一個(gè)大腳獸給抓去了，塔明娜要救出娜努瑪并找到愛(ài)，在晚上一個(gè)人偷偷走了。

第二個(gè)故事講的是塔明娜走啊走，突然碰見(jiàn)了海象，海象想要吃掉塔明娜，塔明娜卻用一些簡(jiǎn)單的技巧類(lèi)的東西讓海象不吃掉它。第三個(gè)故事講的是塔明娜遇到了海鷗，乘坐著海鷗去了許多地方，海鷗被稱(chēng)為最古老的飛行器。

第四個(gè)故事講的是塔明娜遇到了一個(gè)人，企鵝說(shuō)這些人是大腳獸，塔明娜現(xiàn)在才知道，原來(lái)大腳獸還有善良的。第五個(gè)故事講的是塔明娜的媽媽不停地尋找著塔明娜，老師也不知道塔明娜去什么地方了，大家焦急萬(wàn)分。

第六個(gè)故事講的是塔明娜看到了那個(gè)人，并認(rèn)識(shí)了那個(gè)人。第七個(gè)故事講的是那個(gè)人給了塔明娜一個(gè)紅帽子，不管塔明娜去哪，都戴著這個(gè)紅帽子。第八個(gè)故事講的是塔明娜遇到了個(gè)駱駝，塔明娜非常喜歡駱駝。第九個(gè)故事講的是塔明娜遇見(jiàn)了章魚(yú)，把章魚(yú)的頭當(dāng)作座椅，并認(rèn)識(shí)了章魚(yú)。

第十個(gè)故事講的是塔明娜遇見(jiàn)了一個(gè)石頭，這個(gè)石頭突然會(huì)笑，塔明娜最后才知道，那個(gè)并不是石頭，而是一只蝸牛。第十一個(gè)故事講的是塔明娜說(shuō)蝸牛太慢了，蝸牛卻許了個(gè)愿望，這個(gè)愿望是讓蝸牛變得快些，愿望果然實(shí)現(xiàn)了。第十二個(gè)故事講的是塔明諾離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)械胶軅?，在那里?hào)啕大哭。

第十三個(gè)故事講的是塔明諾想吃一條小魚(yú)，但是最后放了它。塔明諾還進(jìn)了一個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)了很多動(dòng)物，并認(rèn)識(shí)了它們。第十四個(gè)故事講的是塔明諾聽(tīng)到有人在說(shuō)話(huà)，后來(lái)，它找來(lái)找去，原來(lái)是一個(gè)被施了魔法的留聲機(jī)。

第十五個(gè)故事講的是塔明諾許下了一個(gè)愿望。第十六個(gè)故事講的是塔明娜看了看馬戲團(tuán)。第十七個(gè)故事講的是塔明諾找到了大腳獸，最后，救出了娜努瑪，同時(shí)，也找到了愛(ài)。

我以后一定要向塔明諾學(xué)習(xí)，并做個(gè)勇敢的人。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇12】

今天，我讀了一本彩烏鴉系列的書(shū)，書(shū)名叫《愛(ài)心企鵝》，它對(duì)我的觸動(dòng)很大。

《愛(ài)心企鵝》這本書(shū)里的主人公是一只名叫塔明諾，它在課堂上聽(tīng)說(shuō)了帝企鵝公主娜努瑪?shù)谋瘧K遭遇后，為帝企鵝們感到難過(guò)，淚如泉涌，把大鯨艾弗萊姆驚上了水面，就是因?yàn)榘トR姆的一句話(huà)：你找到了自己的愛(ài)，就可以找到娜努瑪。這句話(huà)讓塔明諾踏上了尋找愛(ài)，尋找娜努瑪?shù)穆?。橫渡過(guò)太平洋，繞過(guò)南美洲，飛越大西洋……遇到了海象，海鷗，駱駝，章魚(yú)，蝸牛，老鼠，奶牛，甚至一臺(tái)可以幫助他實(shí)現(xiàn)愿望的留聲機(jī)，一滴想快樂(lè)起來(lái)的悲傷的眼淚，當(dāng)然還有那最最可怕的“大腳獸”——人類(lèi)。無(wú)數(shù)次遇難和逃脫，功夫不負(fù)有心人，塔明諾在朋友的幫助下，找到了愛(ài)，并且救出了娜努瑪。最后兩只企鵝都深深地愛(ài)著對(duì)方。

這本書(shū)讓我感受到，愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，能讓塔明諾在無(wú)數(shù)次困難下死里逃生。當(dāng)然，也讓我明白了堅(jiān)持就是勝利，做任何事都要有堅(jiān)韌不拔的毅力。

愛(ài)心企鵝讀后感【篇13】

讀了《愛(ài)心企鵝》后，我仿佛眼前出現(xiàn)了一幅畫(huà)。

一只小企鵝塔明若在學(xué)校聽(tīng)說(shuō)帝企鵝王的女兒娜努瑪公主被大腳獸抓走了，小企鵝決定去救她。他游了三天三夜從內(nèi)地游到太平洋和大西洋中間，結(jié)果喝了很多水，又游了七天七夜終于游到了帝企鵝王的女兒娜努瑪公主被抓的地方。塔明若為了解救娜努瑪公主，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，游遍了千山萬(wàn)水，遇到了大水怪，還差點(diǎn)被大水怪給吃了，但是他也在各種各樣的困難中，學(xué)會(huì)了查看水流，通過(guò)水流走向而最終找到了正確的方向，找到了抓走娜努瑪公主的大腳獸，解救了娜努瑪公主。他們又游回了他們的故鄉(xiāng)南極，塔明若受到了帝企鵝王的最高稱(chēng)贊，因此成了南極的英雄。

這本書(shū)告訴我們不能遇到困難就往后退，遇到困難我們要勇敢面對(duì)。在做任何事情，只要是對(duì)的，我們就應(yīng)該堅(jiān)持到底，做任何事情都要有始有終。

鵝媽媽的故事讀后感(精品3篇)

可供參考的范文有哪些呢？文檔是人們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中必不可少的工具，范文在培養(yǎng)寫(xiě)作素養(yǎng)中的作用越來(lái)越被重視，這份“鵝媽媽的故事讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯獨(dú)創(chuàng)制作的希望您能夠喜愛(ài)它。

鵝媽媽的故事讀后感 篇1

我最近讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《鵝媽媽的故事》。這是法國(guó)的著名作家夏爾.佩羅的作品。我非常喜歡這個(gè)故事。這也是我最喜歡的書(shū)。

這個(gè)故事講得是從前有一個(gè)寡婦。她有兩個(gè)女兒。她的大女兒和她一樣脾氣和面孔?？吹剿拇笈畠壕拖窨吹揭粋€(gè)寡婦。母女倆酸溜溜的，刻薄的，殘忍的。附近的村民不喜歡他們。小女兒卻像自己的父親，她溫柔善良、可人。

因此寡婦格外痛愛(ài)大女兒，而對(duì)妹妹就十分嫌棄。小女孩被趕到廚房吃飯，經(jīng)常被要求做繁重的家務(wù)。每天，小女孩都去兩公里外的地方打水。一天，一位可憐的女士向她要水。小女孩欣然同意了。婦人為了感謝女孩就送給她一件禮物。

婦人是個(gè)仙女，她想看看這姑娘有多善良，就變成了一個(gè)鄉(xiāng)下婆婆的樣子。仙女說(shuō)當(dāng)你說(shuō)話(huà)的時(shí)候，鮮花和寶石會(huì)從你嘴里掉下來(lái)。

美麗的姑娘回到家媽媽就大發(fā)雷霆，責(zé)罵女孩回來(lái)晚了，女孩剛想向媽媽道歉嘴里就掉出了兩朵花、鉆石、珍珠，女孩把在河邊打水遇到，婦人的來(lái)龍去脈都告訴了媽媽。寡婦聽(tīng)了開(kāi)心壞了，然后把這件事告訴了大女兒：“你看你妹妹一說(shuō)話(huà)嘴巴里就掉東西，難道你不想有這樣的本事么？

”寡婦就給姐姐出了一個(gè)主意，明天你去打水如果你看到一個(gè)婆婆經(jīng)過(guò)問(wèn)你要水喝你就給她水喝。姐姐在寡婦威逼利誘之下勉強(qiáng)的去打水。于是仙女也故意裝扮成窮婦人的樣子去問(wèn)正在打水的姐姐討水喝，這位仙女想看看她有多壞，大女兒不但沒(méi)有給婦人水喝，而且說(shuō)話(huà)傲慢無(wú)禮，婦人搖身一變，變成一位美麗的仙女，仙子對(duì)大女兒說(shuō)我也送一件禮物。

每次你說(shuō)一句話(huà)，就會(huì)有一條蛇和一只青蛙從你嘴里掉出來(lái)。

當(dāng)我姐姐回家時(shí)，我媽媽問(wèn)她怎么樣。那個(gè)粗魯?shù)呐⒆炖镩_(kāi)始有毒蛇和青蛙。寡婦和我妹妹都被毒蛇殺死了。

這個(gè)故事告訴我們要謙虛，要有一顆善良的心，要樂(lè)于助人，不要太貪婪和傲慢。

張雅琪《鵝媽媽的故事》讀后感

從學(xué)校開(kāi)展百日閱讀以來(lái)，非常開(kāi)心能有這樣的機(jī)會(huì)和孩子一起享受快樂(lè)的閱讀時(shí)光，自己也跟著一起成長(zhǎng)，近期陪孩子一起讀《鵝媽媽的故事》 這本書(shū)，其中的一個(gè)小故事讓我感受頗深，鵝媽媽帶著小鵝去散步，天空出現(xiàn)了烏云，突然下起了冰雹，鵝媽媽奮不顧身的抬起翅膀讓小鵝躲到自己的翅膀下，結(jié)果鵝媽媽被冰雹砸傷了，母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是不求回報(bào)的。鵝兒如此，人類(lèi)也是這樣。小朋友通過(guò)讀這本書(shū)，讓他們插上了想象的翅膀，在童話(huà)王國(guó)里暢游，感受到幽默，風(fēng)趣，生動(dòng)的語(yǔ)言給他們心靈的魅力，讓童話(huà)澆灌孩子們想象的頭腦，讓童話(huà)給他們以生活的啟發(fā)。

書(shū)里面的《三個(gè)愿望》讓孩子們明白了光靠許愿是很難實(shí)現(xiàn)自己的愿望的，好的生活，好的成績(jī)是要靠踏踏實(shí)實(shí)努力出來(lái)的。天上沒(méi)有餡餅。童話(huà)雖然運(yùn)用了想象的語(yǔ)言，但它所講的道理卻簡(jiǎn)單易懂。

孩子讀后感：

爸爸:

妞妞：我很喜歡！

爸爸：你為什么喜歡這本書(shū)？

妞妞：因?yàn)檫@本書(shū)的每一個(gè)故事都很精彩！故事情節(jié)也都很幽默風(fēng)趣！

爸爸：那你能簡(jiǎn)單的講講嗎？

妞妞：這本書(shū)講的都是公主和王子的故事，故事里的公主都很善良,美麗，王子都很英俊，聰明，巫婆都很丑陋，心腸惡毒，都使出一些陰謀詭計(jì)傷害公主和王子，王子和公主都到了很多困難，他們歷盡了千辛萬(wàn)苦，并且在仙女的幫助下，終于戰(zhàn)勝了巫婆，獲得了幸福的生活。

爸爸：你講的很棒！希望你也能和同學(xué)們一起分享！

妞妞：好的，我一定會(huì)努力的！

爸爸：讀了《鵝媽媽的故事》這本書(shū)你有什么收獲嗎？

妞妞：讀完這本書(shū)，這些故事告訴我們要做一個(gè)善良的人，一個(gè)感恩的人。當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，我們需要多思考，努力克服它們，這樣我們才能過(guò)上幸福的生活。

妞妞：好的，我會(huì)一直堅(jiān)持下去.

鵝媽媽的故事讀后感 篇2

這段時(shí)間我迷上了看《鵝媽媽的故事》這本書(shū)，總感覺(jué)從里面可以找到曾經(jīng)失去的東西。這里面記載著天真無(wú)邪的童年故事。每一個(gè)故事都是那么的生動(dòng)，牽動(dòng)著我的每一個(gè)神經(jīng)。

人家都說(shuō)童話(huà)里的故事都是騙人的，但是我卻總是向往那種讓人充滿(mǎn)幻想的境界。朋友們都笑我有小姑娘般的心理，現(xiàn)在是什么時(shí)代了，還在沉迷于白雪公主與白馬王子的童話(huà)故事，我知道那是童話(huà)，但是覺(jué)得這故事總能讓人進(jìn)入浪漫的境界。我也承認(rèn)我像個(gè)小姑娘，因?yàn)槲议L(zhǎng)這么大了，還向媽媽撒嬌，我很享受對(duì)媽媽撒嬌時(shí)的那種感覺(jué)。我是在害怕長(zhǎng)大，然后就變老，真的很害怕

每當(dāng)我在看那些童話(huà)故事時(shí)，我的心會(huì)很安靜，能從書(shū)中找到樂(lè)趣，童年時(shí)很渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又懷念童年，這是一個(gè)正常的生長(zhǎng)過(guò)程的心理嗎？

當(dāng)我隨著年齡的增長(zhǎng)，在未來(lái)當(dāng)了母親，我會(huì)給我的孩子個(gè)講《鵝媽媽的故事》，我要讓他們有一個(gè)完整的童年，讓他們快樂(lè)成長(zhǎng)。我相信那時(shí)講故事給孩子們聽(tīng)是我最大的樂(lè)趣，他們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是我最大的收獲。

鵝媽媽的故事讀后感 篇3

一口氣讀完了《鵝媽媽的故事》。譯后記里說(shuō)弗蘭克·萊曼從小就不喜歡巫婆、妖精和制造恐懼的矮人，果然在萊曼的故事里這些統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了，唯一的一個(gè)矮人既不令人恐懼也不讓人發(fā)笑，只是一個(gè)運(yùn)氣不好的笨蛋而已。雖然插圖很丑，雖然童謠譯得很爛，雖然序言和譯后記磕磕巴巴，但是全書(shū)的行文還算通暢，更重要的是，傳統(tǒng)鵝媽媽故事的特點(diǎn)還得以保存，那就是相當(dāng)數(shù)量的故事純屬“胡說(shuō)”，而內(nèi)容大多簡(jiǎn)單而且毫無(wú)深意，最喜歡《月亮人》的開(kāi)頭：“嗨!你聽(tīng)說(shuō)過(guò)月亮人的故事嗎?我一定得講這個(gè)故事，因?yàn)檫@個(gè)故事太有趣了，而且，里面連一句真話(huà)也沒(méi)有?！边€有《希克立、迪克立、多克》里的“老鼠還能干什么呢?只能看見(jiàn)什么吃什么，因?yàn)樗麄冇植荒芟袢四菢訏赍X(qián)?！?/p>

說(shuō)這些故事是胡說(shuō)，不但是由于很多故事在敘述中沒(méi)有邏輯可言，而且說(shuō)著說(shuō)著主題就不知道跑哪里去了，全篇童謠似的《貓咪旅行記》在敘述中并不強(qiáng)調(diào)貓咪旅行的目的——看宮殿看女王，而講述兩個(gè)雞蛋歷險(xiǎn)故事的《哈布提·達(dá)布提》，在一個(gè)雞蛋被馬蹄踏碎、一個(gè)雞蛋從墻上落下摔破之后，忽然一轉(zhuǎn)就變成了公主的愛(ài)情故事，真是匪夷所思。不過(guò)這個(gè)相對(duì)而言比較長(zhǎng)的故事卻讓人想到格林童話(huà)里很短的那篇《麥草、煤塊和豆子》，同樣是歷險(xiǎn)，同樣遭遇不測(cè)，稍有的差異的是雞蛋無(wú)可挽回的破裂了，圓滿(mǎn)的是公主的愛(ài)情，而豆子眼看笑破的肚子眼看沒(méi)救了，卻被過(guò)路的裁縫縫了起來(lái)，也算是圓滿(mǎn)。

前幾天在家陪侄女看動(dòng)畫(huà)片，太復(fù)雜了，阿特蘭蒂斯、水晶、魔法、欲望、陰謀、愛(ài)情、諾亞方舟……一個(gè)八歲的腦袋怎么可能接受這么些東西?!——即使要接受，也不是短短的三十分鐘的動(dòng)畫(huà)片能輸灌的。好的童話(huà)都應(yīng)該是簡(jiǎn)單的、生動(dòng)的，說(shuō)白了，就應(yīng)該是小孩子夏夜里躺著看星星時(shí)或者午后看流云時(shí)的胡思亂想似的玩意，諸如餡餅里飛出畫(huà)眉鳥(niǎo)、地上長(zhǎng)出耳朵來(lái)之類(lèi)，只要有趣就行，至于寓意則大可不必計(jì)較?，F(xiàn)在許許多多的童話(huà)、動(dòng)畫(huà)，承載了太多成年人的觀念，實(shí)質(zhì)無(wú)非是用孩子們習(xí)慣的形式在輸灌，就像裹著糖衣的白蠟?？墒窍氲匠赡暌院竽敲炊嗟臒o(wú)奈與苦澀，為什么不直接讓他們吃糖呢?

長(zhǎng)征的故事讀后感

怎樣才能找到最合適的范文文章呢？每天我們都會(huì)讀到很多優(yōu)秀的范文文章。學(xué)習(xí)范文可以讓我們更加熟練地掌握寫(xiě)作的策略和技能，“長(zhǎng)征的故事讀后感”主題相關(guān)內(nèi)容，是欄目小編為您呈送的，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇1】

《長(zhǎng)征中的紀(jì)律故事》讀后感800字：

長(zhǎng)征，用偉大的遷徙譜寫(xiě)下了浩瀚的歷史詩(shī)篇；長(zhǎng)征，用超人的毅力鑄造出了穿越時(shí)空的永恒豐碑。一部開(kāi)始于江西瑞金的革命史詩(shī)，浩蕩著兩萬(wàn)五千里的歷史長(zhǎng)風(fēng)；一曲蕩氣回腸的靈魂交響，鳴唱著鐵流決堤的磅礴旋律。

《長(zhǎng)征中的紀(jì)律故事》一書(shū)從紀(jì)律的角度，真實(shí)地記錄了那段驚心動(dòng)魄、蕩氣回腸的歷史。書(shū)中精選的33個(gè)紀(jì)律故事，生動(dòng)地詮釋了黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律。這些故事感人至深，讀來(lái)催人奮進(jìn)，長(zhǎng)征精神永垂不朽，作為新時(shí)代的鐵路職工，長(zhǎng)征精神需要我們繼續(xù)傳遞下去。

讀了《長(zhǎng)征中的紀(jì)律故事》一書(shū)，我感觸頗深。長(zhǎng)征精神是黨的重要精神之一，深入到每個(gè)黨員心間。深挖這一精神不難發(fā)現(xiàn)，鐵一般的紀(jì)律就是我們黨紀(jì)廉潔從政的精髓。

1934年10月至1936年10月，紅軍經(jīng)歷了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，同敵人進(jìn)行了無(wú)數(shù)次艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。期間，紅軍遵紀(jì)愛(ài)民、買(mǎi)賣(mài)公平，不拿群眾一針一線(xiàn)，“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”深深刻在每名紅軍戰(zhàn)士的心間。紅軍所到之處，大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，積極喚醒人民群眾，籌措組建蘇維埃臨時(shí)政府，組織起群眾力量，建立人民政權(quán)，打土豪、懲劣紳，為老百姓分土地。群眾無(wú)不揚(yáng)眉吐氣，與紅軍戰(zhàn)士形成軍民魚(yú)水一家親的關(guān)系，把紅軍視為自家親人。紅軍長(zhǎng)征這段光榮革命史實(shí)，給中華人民帶來(lái)了生的希望，堅(jiān)定了廣大人民群眾革命的理想和信念，成為鼓舞和激勵(lì)全國(guó)人民不斷攻堅(jiān)克難、最終取得革命勝利的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

即便在80多年后的今天，長(zhǎng)征精神依舊有著強(qiáng)大的生命力，指引我們奮發(fā)圖強(qiáng)，堅(jiān)定理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

做為新時(shí)代的鐵路黨員，要經(jīng)常自我警醒，秉承“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，自覺(jué)做到經(jīng)常自律、自省、自警、自勵(lì)、慎權(quán)、慎欲，不斷提升黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)正確健康的生活情趣。只有秉持這一理念，我們?cè)诠ぷ髦胁拍苡小皵]起袖子加油干，一張藍(lán)圖繪到底”的豪邁勁頭，在生活中才會(huì)自覺(jué)抵制誘惑，避免誤入歧途。這不僅事關(guān)黨員干部個(gè)人道德品行，更事關(guān)一個(gè)單位、一個(gè)集體的良好環(huán)境。

同時(shí)，還要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。要牢固樹(shù)立正確的人生觀、權(quán)力觀和政績(jī)觀，要始終珍惜黨和人民的培養(yǎng)、信任，珍惜為黨工作、為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，牢固樹(shù)立不貪圖安逸、不驕傲自滿(mǎn)，艱苦奮斗，不斷前行，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的遠(yuǎn)大理想，奪取推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程新成效，奪取具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)新勝利。

“長(zhǎng)征這一人類(lèi)歷史上的偉大壯舉，留給了我們最寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神?！弊鳛橐幻╄F青年，我們要保持、發(fā)揚(yáng)遵章守紀(jì)的精神，對(duì)于公共利益不侵占一分，群眾利益不貪戀一毫。從自我做起，積極響應(yīng)黨組織的號(hào)召，認(rèn)真履行黨組織的指示，把鋼鐵紀(jì)律踐行到工作與生活中，用自身的實(shí)際行動(dòng)，將長(zhǎng)征精神不斷傳遞下去，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇2】

你們知道嗎？在暑假里有兩個(gè)特殊的節(jié)日？7月1日建黨節(jié)，8月1日建軍節(jié)。這兩個(gè)節(jié)日對(duì)我們21世紀(jì)的幸福少年來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)，太生疏了。

什么是黨？什么是紅軍戰(zhàn)士？什么是戰(zhàn)爭(zhēng)？在我心中是一個(gè)很抽象的概念。對(duì)于他們的認(rèn)識(shí)都是來(lái)自書(shū)本和電視中一個(gè)個(gè)感人的故事。

在暑假中，我讀了《長(zhǎng)征的故事》，這本書(shū)主要講了在長(zhǎng)征路途中紅軍遇到的重重困難和他們不怕?tīng)奚慌吕щy，團(tuán)結(jié)一致的頑強(qiáng)精神。書(shū)中的一幅幅驚天動(dòng)地的畫(huà)面，深深地感動(dòng)了我。

書(shū)中寫(xiě)了好多長(zhǎng)征途中的感人故事，有《戰(zhàn)友情深》，有《軍民魚(yú)水情》，有《一雙布鞋》，最讓我感動(dòng)的是《總司令分餅》。在糧食非常緊缺的時(shí)候，炊事班的同志費(fèi)盡心思弄來(lái)面，烙了兩張餅，讓總司令吃?？偹玖顓s拒絕了，他把餅分成一小塊一小塊分給戰(zhàn)士們一起吃。

看完這個(gè)故事，我不禁對(duì)每一個(gè)人都肅然起敬。在艱難時(shí)期，無(wú)論總司令還是普通戰(zhàn)士，都懷著一顆為他人著想的心。再想想現(xiàn)在每天熱騰騰的飯菜都擺在我們面前，我們還挑三揀四，這個(gè)不吃，那個(gè)不吃。我感到很慚愧，糧食來(lái)之不易，我們要珍惜。

生活在紅旗下的我們是幸福的。怎能忘記了紅軍戰(zhàn)士的頑強(qiáng)拼搏精神呢？我們又怎能遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就知難而退呢？

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇3】

中國(guó)人一向以吃苦耐勞的民族精神為世界著稱(chēng)，從秦始皇用暴政逼迫百姓修筑長(zhǎng)城，到他的兵馬俑，似乎中國(guó)人總是在用一種另類(lèi)的方式來(lái)表現(xiàn)中國(guó)人的智慧與才能，以及中國(guó)式的忍耐與退讓?zhuān)俳炊f(wàn)五千里長(zhǎng)征，這是一個(gè)壯舉，可是為什么會(huì)有這個(gè)壯舉，不得不承認(rèn)，長(zhǎng)征讓我聯(lián)想到了長(zhǎng)城，兵馬俑，秦陵，中國(guó)的金字塔——成就這些奇跡的原因都是由錯(cuò)誤造成的，古代的暴政是錯(cuò)誤的并不難理解，可是為什么說(shuō)長(zhǎng)征的原因也是錯(cuò)誤的呢，我并非說(shuō)黨開(kāi)始這漫漫征途的決定是錯(cuò)誤的，而是為什么非得做這樣的決定不可呢，為什么當(dāng)時(shí)是這樣的局勢(shì)呢，為什么清朝會(huì)衰敗，國(guó)內(nèi)會(huì)大亂，而蔣介石手握政權(quán)不對(duì)外開(kāi)槍而對(duì)內(nèi)放炮呢，任意一個(gè)為什么或許都能使長(zhǎng)征不存在于歷史上，然而還是走到了這一步，80年代末，90年代初的接連的內(nèi)戰(zhàn)與抗戰(zhàn)，對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)浩劫，如果沒(méi)有黨，今天的中國(guó)簡(jiǎn)直不敢想象。

如果說(shuō)是忍耐與退讓使中國(guó)走到了這一步的話(huà)，那也正是這中國(guó)式的忍耐與退讓使中國(guó)走出了低谷，或許正是印證了這樣一句老話(huà)：哪里有壓迫，哪里就有反抗，中國(guó)人的吃苦耐勞的民族精神或許可以讓他們暫時(shí)忍受壓迫，但當(dāng)中國(guó)人不愿意被壓迫，當(dāng)他們想抬起頭來(lái)，那無(wú)論是什么壓在頭上，也會(huì)被抬起來(lái)的頭顱給甩到地上，陳涉“一夫作難而七廟隳”幾乎頃刻間就推翻了強(qiáng)大的秦國(guó)，就很好的說(shuō)明了這一點(diǎn)，而長(zhǎng)征更是近代抗戰(zhàn)的杰作，在以王明為代表的左傾冒險(xiǎn)主義在軍事上的錯(cuò)誤造成紅軍傷亡慘重之后，黨中央及時(shí)召開(kāi)了遵義會(huì)議，糾正了錯(cuò)誤的路線(xiàn)，確立了毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)地位，正是這次會(huì)議，正是這樣一位偉人，在當(dāng)時(shí)的局勢(shì)下，為了保存實(shí)力，為了抗戰(zhàn)的勝利，開(kāi)始了萬(wàn)里長(zhǎng)征。

透過(guò)那二萬(wàn)五千里路，我看到了一種精神——不怕?tīng)奚慌吕щy，吃苦耐勞，更重要的是一種信念，一種堅(jiān)信戰(zhàn)爭(zhēng)能取得勝利的信念，正是這些骨子里的品質(zhì)和信念，讓紅軍忍受了非常人所能忍受的惡劣氣候以及被自家人窮追猛打的疲乏心態(tài)，長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了70個(gè)年頭，但那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”，卻正在不斷的延續(xù)下去，而且會(huì)一直延續(xù)……。

雖說(shuō)長(zhǎng)征是中國(guó)史上的一篇光輝奇特的史詩(shī)，是一座無(wú)與倫比的偉大豐碑，但我并不希望會(huì)再有第二次的長(zhǎng)征，因?yàn)槲也幌Ｍ袊?guó)會(huì)再落入那樣的境地，“落后就會(huì)挨打”，而為了不被挨打，如今的我們就必須開(kāi)始另一段永無(wú)止境的“長(zhǎng)征”——中華民族的偉大復(fù)興。事實(shí)上，這“長(zhǎng)征”已經(jīng)開(kāi)始許久了，無(wú)數(shù)前人在這條“長(zhǎng)征”路上奮斗前進(jìn)，而我們也即將走上這條光榮的“長(zhǎng)征”之路。

之所以清朝末期如此衰敗，如今接受過(guò)教育的人都知道大概的主要原因，那就是清政府的閉關(guān)鎖國(guó)以及國(guó)內(nèi)自身的科技水平低下和國(guó)人素質(zhì)較低所造成的，如今，中國(guó)在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，走上了改革開(kāi)放的道路，使得國(guó)力在二十多個(gè)年頭中有了突飛猛進(jìn)的提高，但在喜悅的同時(shí)，我們也應(yīng)該看到，如今的中國(guó)與世界列強(qiáng)相比仍有差距，在科學(xué)技術(shù)水平上尤為明顯，今后的世界將是一個(gè)能源與科技的世界，所以在這兩點(diǎn)上的發(fā)展就尤為重要，我們作為新一代的接班人，更是應(yīng)打好穩(wěn)健的基礎(chǔ)，為將來(lái)接下前輩手中的交接棒繼續(xù)漫漫“長(zhǎng)征”之途做好充分的準(zhǔn)備。

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇4】

“兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”，我想這幾乎是人人都知道的吧，我也不例外，但是卻從來(lái)沒(méi)有真正理解到長(zhǎng)征的艱辛和漫長(zhǎng)。當(dāng)我讀了《長(zhǎng)征的故事》這本書(shū)以后，我對(duì)長(zhǎng)征有了更加深刻的發(fā)現(xiàn)，它讓我懂得了很多，感受到了我們國(guó)家在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期是多么的窮困潦倒、艱苦卓絕……

長(zhǎng)征開(kāi)始于1934年10月10日~1936年10月結(jié)束，歷時(shí)兩年。在長(zhǎng)征途中，紅軍們共爬了18天山脈，且其中有5條終年冰雪覆蓋，渡過(guò)24條河流，經(jīng)過(guò)12個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座城市，突破10個(gè)地方軍閥組織的包圍。這對(duì)我們常人來(lái)說(shuō)是完全不可想象的，就算是有足夠的物質(zhì)資源和科學(xué)技術(shù)來(lái)維持生命也簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，更何況當(dāng)時(shí)了，吃不飽、穿不暖，忍饑挨餓，還要穿越一個(gè)個(gè)荒無(wú)人跡的地方，完全就是要超越自己的'極限。在雪地上，一旦坐下休息，可能就再也爬不起來(lái)了；在草地中，一旦迷失了方向、跟散了隊(duì)伍，可能就要長(zhǎng)眠于草地下；在荒野上，一旦踩進(jìn)了泥潭，若沒(méi)有人來(lái)救你，你就會(huì)被深深地陷進(jìn)去……

在長(zhǎng)征中，戰(zhàn)爭(zhēng)，也是必定會(huì)發(fā)生的。而當(dāng)紅軍們遇到了敵人的攻擊，幸運(yùn)的，逃脫出去或打贏敵軍，繳獲了敵方的糧食和兵器，獲得“豐收”。如果運(yùn)氣不好，則會(huì)被敵方打得落花流水，不過(guò)有我們能干智慧的長(zhǎng)官們領(lǐng)導(dǎo)著和堅(jiān)強(qiáng)拼搏的戰(zhàn)士們?yōu)閲?guó)戰(zhàn)斗著，紅軍總是能順利成功的取得勝利。

長(zhǎng)征的一路上是艱苦的，自然條件的惡劣以及物質(zhì)資源的缺乏，無(wú)一不讓人痛苦。為了生存，紅軍們?cè)陴囸I之極的情況下，啃樹(shù)根、吃草皮，連皮帶都拿來(lái)煮著吃，你認(rèn)為人到了什么情況下連皮帶都會(huì)煮著吃呢？在爬雪山的時(shí)候，戰(zhàn)士們沒(méi)有厚實(shí)的衣服穿，但是又不能坐下來(lái)取暖，最后只有把毛毯拿出來(lái)披在身上保暖，真能用艱苦到了極點(diǎn)來(lái)形容紅軍當(dāng)時(shí)的情況。

在長(zhǎng)征的那段時(shí)間，中國(guó)是很窮困落伍的，一件衣服補(bǔ)了又穿，穿了又補(bǔ)，很多戰(zhàn)士和領(lǐng)導(dǎo)及的人物，長(zhǎng)征兩年都穿同一件衣服或同一條褲子，在當(dāng)時(shí)的情況下，他們都舍不得把這些破破舊舊的衣衫扔掉，要是現(xiàn)在，拿這些衣服來(lái)擦地人們都不要，可是對(duì)當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士們來(lái)說(shuō)，這些破爛的衣裳卻能防寒，給他們?cè)诤涞沫h(huán)境下保暖。

但是，中國(guó)紅軍們能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走完漫漫長(zhǎng)征，這都是他們的信念和意志力所促成的，要是他們沒(méi)有對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿(mǎn)信心，要是他們沒(méi)有對(duì)勝利的曙光懷有向往，他們是絕對(duì)不會(huì)勇敢地走下這二萬(wàn)五千里的漫漫旅途。所以說(shuō)，“二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征”是追求理想與光明的精神象征，它會(huì)給人以動(dòng)力，給人以希望。

讀完這本書(shū)后，我想：要是沒(méi)有長(zhǎng)征，就不會(huì)有我們今天的幸福生活，我們要珍惜我們的祖先為中國(guó)、為人民所付出的偉大貢獻(xiàn)，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)雖然不能跟那些戰(zhàn)士們一樣為祖國(guó)作出什么驚天動(dòng)地的大事，但是卻能為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的一份力，讓祖國(guó)更加的繁榮昌盛！

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇5】

古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。借著暑假的大好機(jī)會(huì)，我可以盡情暢游書(shū)海，去尋找無(wú)盡的財(cái)富。的確，在這個(gè)暑假里我讀了很多的書(shū)，也有很多的收獲。其中令我印象最深刻的是《長(zhǎng)征的故事》這本書(shū)，書(shū)中為我們講述了許多動(dòng)人的故事，而我最喜歡的故事是《渡烏江》。

故事發(fā)生在一九三四年，紅軍要渡過(guò)烏江占領(lǐng)遵義城，但有句話(huà)叫烏江天險(xiǎn)。是的，烏江很難渡，既有烏江天險(xiǎn)，又有敵人重兵把守，紅軍面臨著極其嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是偉大、勇敢、團(tuán)結(jié)的紅軍們卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡他們渡過(guò)了烏江。雖然他們渡了一次又一次，退了一次又一次，但結(jié)果是一個(gè)連猛追三個(gè)團(tuán)!江防司令林秀生從江邊逃回，連他的文件電稿都不要了。

讀了這篇文章，我想：林秀生所謂的江防工事，重壘而堅(jiān)，官兵勤勞不懈，挽險(xiǎn)固守，可保無(wú)虞!結(jié)果只是莫道烏江塹，看紅軍等閑飛渡!、莫道重壘堅(jiān)，看紅軍橫掃江山!紅軍這種為了祖國(guó)而戰(zhàn)斗到底的精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常會(huì)遇到困難。記得有一次做奧數(shù)題，遇到一道難題，我用了所有所學(xué)公式，把方程式都用上了，還是想不出來(lái)。我想：不做了吧，反正也想不出來(lái)，還不如出去玩呢。再說(shuō)了，思考是會(huì)消耗脂肪的。我又想：不行，飛渡烏江的紅軍在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻的時(shí)候，依然勇往直前，百折不撓，他們連死都不怕，我怎么能怕這點(diǎn)芝麻大的困難呢?學(xué)習(xí)好比長(zhǎng)征，同學(xué)就如敵軍，我不能停下或是后退，否則就會(huì)被追上來(lái)的。想到這里，我腦子里突然靈光一現(xiàn)，有了一個(gè)新思路。于是我按新思路去解答，終于解出了這道題，我高興地跳了起來(lái)，那一刻我知道了堅(jiān)持的意義。

在學(xué)習(xí)的道路上，我們要學(xué)習(xí)紅軍為了理想堅(jiān)定信念、排除萬(wàn)難，不達(dá)目的不罷休的精神，因?yàn)槲覀兩砩霞耐兄鎳?guó)的未來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)讓我們?yōu)樽约憾鴬^斗吧，讓我們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗吧!祖國(guó)是我們中華兒女唯一的家!

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇6】

當(dāng)我看完《紅軍長(zhǎng)征的故事》，當(dāng)我把這本書(shū)合上的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫(huà)面，那一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，仍久久的在我的眼前中播放，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡(jiǎn)直是中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼了我的靈魂。 震撼啊！數(shù)千人著萬(wàn)里長(zhǎng)征，面對(duì)的是百萬(wàn)虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對(duì)高山懸崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無(wú)底的沼澤......這一重又一重令人感到無(wú)比困難的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝了，這就是紅軍，這就是“堅(jiān)韌不拔”的紅軍。 歷史的車(chē)輪已經(jīng)把人類(lèi)載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離了那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對(duì)困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的人幾乎占了三分之二。

記得有一次，我有一道題不會(huì)做，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何思考，就不做了，現(xiàn)在想起來(lái)，那是我人生路上的一次最大的失誤。我后悔自己沒(méi)有去面對(duì)它，沒(méi)有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹(shù)根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過(guò)了一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝了一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無(wú)力......其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不去面對(duì)它。俗話(huà)說(shuō)：“困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我們學(xué)習(xí)的過(guò)程，正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣。只要我們克服困難就會(huì)獲取勝利！

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇7】

今年暑假期間，媽媽帶我去墨默書(shū)屋看書(shū)?？赐陼?shū)媽媽準(zhǔn)備帶我離開(kāi)的時(shí)候，我看見(jiàn)前臺(tái)有一本書(shū)叫《長(zhǎng)征的故事》在售賣(mài)，我對(duì)媽媽說(shuō)我想看這本書(shū)，媽媽就給我買(mǎi)下了這本書(shū)。

這本書(shū)講的是紅軍戰(zhàn)士們?cè)陂L(zhǎng)征途中發(fā)生的事，比如:他們長(zhǎng)征途中吃的東西;戰(zhàn)士們互相幫助;長(zhǎng)征途中遇到的各種困難;紅軍戰(zhàn)士勇抗敵人

書(shū)中有一篇名叫《張思德嘗百草》的文章中就介紹了長(zhǎng)征途中食物短缺，在過(guò)草地時(shí)戰(zhàn)士們不得不用野草充饑，但是有些野草有毒不能食用，張思德戰(zhàn)士主動(dòng)承擔(dān)起嘗百草的艱巨任務(wù)，正因?yàn)橛袕埶嫉逻@樣的戰(zhàn)士，紅軍戰(zhàn)士們才得以吃到安全的野草，最終走出草地。

書(shū)中還有一篇名叫《革命的誓言》的文章中介紹的是一個(gè)叫陳樹(shù)湘的戰(zhàn)士率領(lǐng)紅五軍團(tuán)第三十四師擔(dān)負(fù)全軍后衛(wèi)的重任，掩護(hù)中央機(jī)關(guān)和全軍主力轉(zhuǎn)移。陳樹(shù)湘率領(lǐng)全師的戰(zhàn)士與數(shù)量十幾倍于自己的敵人殊死激戰(zhàn)四天五夜后，陷入了敵人的重重包圍。除了一小部分戰(zhàn)士突圍外，其余6000多名將士全都犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上。戰(zhàn)場(chǎng)上血流成河，鮮血把湘江都染紅了。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中陳樹(shù)湘戰(zhàn)士身上多處受傷，腹部傷口不停地往外冒鮮血，最終昏迷過(guò)去了。后來(lái)，他被敵人俘虜了，敵人將昏迷的他用擔(dān)架抬著，打算抬到縣城當(dāng)人質(zhì)。在路上，陳樹(shù)湘戰(zhàn)士忽然醒了過(guò)來(lái)，為了不讓自己被敵人利用，不給自己的同志們?cè)斐陕闊?，他趁敵人不注意，忍著劇痛，將手從腹部的傷口伸入腹腔，將自己的腸子掐斷了。就這樣，陳樹(shù)湘戰(zhàn)士壯烈犧牲了。

看完這本書(shū)，我的心情很復(fù)雜，既難過(guò)又高興，難過(guò)的是這么多的革命先烈在長(zhǎng)征途中獻(xiàn)出了自己寶貴的生命;高興的是我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福又安全的生活。

通過(guò)讀這本書(shū)，我更加意識(shí)到，我們現(xiàn)在的生活有多么的來(lái)之不易，那是無(wú)數(shù)先烈拋頭顱灑熱血換來(lái)的。我們要好好珍惜現(xiàn)在幸福和平的生活，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大了用我們所學(xué)的知識(shí)報(bào)效祖國(guó)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大、繁榮、昌盛。

長(zhǎng)征的故事讀后感【篇8】

貴池區(qū)杏花村小學(xué)301班 張明志

指導(dǎo)老師：王玲

長(zhǎng)征途中有不少驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)役，過(guò)大渡河便是最著名的戰(zhàn)役之一。今天我讀到的《長(zhǎng)征的故事》，其中就有關(guān)于紅軍強(qiáng)渡大渡河的篇章。

大渡河，自古以來(lái)水勢(shì)兇猛、天險(xiǎn)據(jù)守，連神機(jī)妙算的諸葛亮都望而生畏，太平天國(guó)石達(dá)開(kāi)更是在此處全軍覆沒(méi)，兇險(xiǎn)可見(jiàn)。1935年5月23日，紅一團(tuán)接到強(qiáng)渡大渡河的命令。作為唯一的渡河點(diǎn)，安順場(chǎng)只有一條船，有兩個(gè)連的敵人把守，對(duì)岸還有一個(gè)團(tuán)的敵人兵力和機(jī)槍大炮。面對(duì)強(qiáng)敵和天險(xiǎn)，加上渡船稀缺，渡河的難度可想而知了。要完成如此艱巨的任務(wù)，不僅要不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智勇敢，更要依靠堅(jiān)定的決心和意志，一往無(wú)前。

一天晚上，戰(zhàn)士們悄悄來(lái)到安順場(chǎng)，利用夜色掩護(hù)，迅速控制了哨崗。駐扎敵人聞風(fēng)喪膽、慌忙逃竄，天還未亮，戰(zhàn)士們便拿下了安順場(chǎng)，成功奪取了那條唯一的渡船。隨后，17名戰(zhàn)士組成突擊隊(duì)，分兩批強(qiáng)攻渡河。冒著槍林彈雨，迎著驚濤駭浪，他們飛一般地沖向?qū)Π?。沒(méi)有上山的路，就拽著樹(shù)枝藤蔓，徒手攀爬，迂回登岸，成功占領(lǐng)了渡口，為紅軍打開(kāi)了北上的通道。

陡峭的山崖、湍急的水流，重兵把守、重炮封鎖，沒(méi)有擋住紅軍前進(jìn)的步伐。他們不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?、勇往直前，這不正是長(zhǎng)征精神的生動(dòng)展現(xiàn)嗎！奇兵突襲、尖兵突擊，臨陣應(yīng)變、決策果斷，打得敵人倉(cāng)皇逃竄，不正是長(zhǎng)征勝利的堅(jiān)強(qiáng)保證嗎！

大渡河之戰(zhàn)是偉大的一戰(zhàn)、成功的一戰(zhàn)。紅軍戰(zhàn)士用頑強(qiáng)不屈的行動(dòng)、不畏犧牲的精神，完成了開(kāi)辟長(zhǎng)征生命線(xiàn)的光榮使命，實(shí)在讓人敬佩。

細(xì)細(xì)回味大渡河戰(zhàn)役中紅軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏，想想日常學(xué)習(xí)和生活中我們遇到一點(diǎn)挫折就開(kāi)始畏縮后退的軟弱表現(xiàn)，心中十分愧疚。記得有一次數(shù)學(xué)考試我考了89分，面對(duì)成績(jī)退步，我居然放聲大哭。讀了長(zhǎng)征的故事，對(duì)照戰(zhàn)士們勇敢的表現(xiàn)，可真慚愧呀！

生在新社會(huì)，長(zhǎng)在紅旗下。我們雖然不再需要面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的考驗(yàn)，也無(wú)法親身經(jīng)歷萬(wàn)里長(zhǎng)征的艱辛，但這不代表我們不需要繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。和平年代，我們一樣要勇于面對(duì)困難和挫折，勇敢戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。如果連輸?shù)粢粓?chǎng)比賽，一次考試沒(méi)考好都不能接受，又怎能面對(duì)未來(lái)工作中更大的困難和挫折呢？！

長(zhǎng)征精神需要不斷發(fā)揚(yáng)光大，需要新時(shí)代賦予其新的生命和內(nèi)涵。閱讀長(zhǎng)征故事，傳承長(zhǎng)征精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。讓我們用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)主義建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)！