主教老師工作計劃

主教老師工作計劃七篇。

按照公司對將來一段時間的發(fā)展規(guī)劃，那就需要一份詳細(xì)的工作計劃。清晰明了的工作計劃包括哪些內(nèi)容呢？以下是我為大家精選的一篇有關(guān)“主教老師工作計劃”的文章，相信這會對你有所啟示！

主教老師工作計劃【篇1】

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、進一步完善班級管理建設(shè)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開始，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：、班級衛(wèi)生檢查員、作業(yè)檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、周會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評優(yōu)選星，以小紅星的形式貼到比學(xué)趕超表里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

二、培訓(xùn)班干部。

班主任工作計劃俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的`道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，我采用了崗位選任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學(xué)和行為規(guī)范不好的更要家長共同管教。我舉一個特殊的例子，如：某某，她沒有一天上課不遲到的，就連課間，她也老在外面玩，到課上一半才來聽課.在家中，也特懶，她的媽媽幫她擠牙膏，幫她洗臉，說這樣就不會遲到，結(jié)果，她還是每天遲到.像這樣自由散漫的孩子，一定要和家長溝通，其實，她的媽媽做的也不夠好，我和她談了好幾次，某某的媽媽才和我站在同一條戰(zhàn)線，共同教育某某.

四、補差方面

針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設(shè)法幫助他們上進，關(guān)心、呵護每一個同學(xué)。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。另一方面利用周會會、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了，學(xué)習(xí)勁頭也來了，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的情況，以便增進師生之間的友誼。這樣做也得到了學(xué)生家長的好評。

做好班主任工作，是件很不容易的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成績很差的同學(xué)，在我的輔導(dǎo)下，這次有了點小進步，又給我一點鼓勵。不管怎樣我將一如既往，繼續(xù)搞好補缺補差工作，關(guān)心每一個差生的同時還要鼓勵優(yōu)生，把他們的成績搞上去。

主教老師工作計劃【篇2】

本學(xué)期我接手高二（7）班的班級管理工作。該班是新組成的理科普通班，共有學(xué)生50名學(xué)生，女生17人，男生33人。

從入學(xué)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，上進心強，有朝氣，有活力，是一個基礎(chǔ)很好的集體。

目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；對學(xué)生情況了解不夠，急需班團干部。

為了讓本班學(xué)生在高二階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下：

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、組織好強有力的班委會，授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約及有關(guān)班規(guī)。

2、要求學(xué)生牢記是常行為規(guī)范：穿戴校服要整齊，準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請，升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙，自修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

4、利用學(xué)期初的班會課特別強調(diào)要樹立“集體意識”、“服務(wù)意識”、“進取意識”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1：學(xué)習(xí)上屆高考優(yōu)秀學(xué)生事跡；

設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；.

設(shè)想3：我心目中喜歡的男同學(xué)（女同學(xué)）

2、“名人知多少”讀書活動；

3、建立班級書架（因為無班費，準(zhǔn)備發(fā)動學(xué)生自愿捐書，安排專人管理。）4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、指導(dǎo)學(xué)生按學(xué)校要求開展主題班會。

3、指導(dǎo)開好“慶祝教師節(jié)迎中秋佳節(jié)”茶話會。

4、黑板報出刊。

5、配合學(xué)校藝術(shù)節(jié)。

6、本班儀容、儀表大檢查。

7、兩次大考動員（期中、期末）。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

主教老師工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

貫徹德育處以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的全面提高。

二、具體措施

1、建立以表揚和批評為主要手段、以德育量化分?jǐn)?shù)為外在表現(xiàn)的德育體系，培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。

2、本期的德育量化將按照學(xué)校德育處的要求，從讀書、集會、乘車、就寢、吃飯、住家等六個方面，嚴(yán)格要求學(xué)生。

3、針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)。

快速：行動迅速，不遲到。到班準(zhǔn)時，鍛煉迅速。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。

向上：倡導(dǎo)積極向上的人生態(tài)度，宣揚不依靠父母、自己創(chuàng)造自己的未來的思想。倡導(dǎo)熱愛學(xué)習(xí)、關(guān)注人生與社會的精神。

認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從作業(yè)、值日、體育鍛煉、上課筆記等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。

負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。

有序：有紀(jì)律觀念，有計劃觀念，有經(jīng)常的反思觀念。

培養(yǎng)班風(fēng)的注意手段是表揚和批評，是量化分?jǐn)?shù)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行以法治班的思想，法，就是德育分?jǐn)?shù)量化，每天一統(tǒng)計，每周一小結(jié)，每月一匯總。表揚優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。每月評出前10名，頒發(fā)獎狀。凡每月扣分在20分以上的，按學(xué)校要求，給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

5、抓好體育鍛煉。

6、協(xié)調(diào)好各課老師的關(guān)系。

7、引導(dǎo)學(xué)生正確看待考試，養(yǎng)成良好的心理。

三、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度

1、改善課堂面貌，杜絕亂課、倦課，注意自習(xí)課、統(tǒng)練課紀(jì)律，課間不得大聲喧嘩打鬧；兩分鐘鈴后要準(zhǔn)備好該節(jié)課上需要的學(xué)習(xí)材料；副班長負(fù)責(zé)督促各科教師填寫好每天的課堂日志，由班主任簽字上交。

2、認(rèn)真完成作業(yè)，不得抄襲和無故不完成作業(yè)，對于三次無故不完成作業(yè)的同學(xué)，教師要定期向家長匯報。

3、注意出勤：不得無故遲到、早退、曠課，課間不得出校，有事外出要請假并有家長假條。

4、學(xué)習(xí)有條理：每天睡前整理好轉(zhuǎn)天要交的作業(yè)及要帶的學(xué)習(xí)資料；課上認(rèn)真記好筆記，保留好筆記本；準(zhǔn)備記作業(yè)本，準(zhǔn)備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。

初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。

主教老師工作計劃【篇4】

轉(zhuǎn)眼間，已是秋高氣爽的季節(jié)了。在這學(xué)期里，圍繞學(xué)校提出的“以安全工作為主線，清潔區(qū)責(zé)任包干”，以全校整體性推進班集體文化建設(shè)為中心的基礎(chǔ)上。在做好安全檢查工作的同時，時刻不忘對學(xué)生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位。與各科任課老師的共同努力下，逐步完成提出的“創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍”的中期目標(biāo)，使全班形成一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，爭取在期中考試和期終考試中都取得較大的進步。在提高成績的同時，班級的管理工作也應(yīng)該進行得有條不紊，基本實現(xiàn)學(xué)生的自主管理。針對這一學(xué)期的班級狀況，我制定了新的班級目標(biāo)管理。本學(xué)期是一個非常重要的時期，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績的兩極分化更加嚴(yán)重，所以在安全第一的前提下，本學(xué)期仍要把抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)作為一項重要的工作來做，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。平時多開展活動，以活動形式增強班級的凝聚力，創(chuàng)建和諧團結(jié)的班集體。

每月工作安排：

九月：

1.做好開學(xué)工作(報名、收費)，辭職信了解學(xué)生思想狀況，進行收心工作;

2.搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì);

3. 教學(xué)生學(xué)會聽課;要求學(xué)生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率;

4.做好路隊、早操的評比;清潔分配到戶，責(zé)任包干;

5.進行班級情況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo);

6.做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督和督促;五項常規(guī)的檢查;

3.開展具有班級特色的“一幫一”的中隊活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍;

4.做好期中考試前學(xué)生的思想工作和班科聯(lián)系。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.組織學(xué)生積極參與學(xué)校開展的各種活動;

4.期中考試總結(jié);班科聯(lián)系。

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促;

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃;

4.開展以“科技創(chuàng)新”為主題的主題班隊活動。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作;

2.迎接期終考試的驗收，工程部年度工作總結(jié)指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí);

3.期終考試工作;

4.做好學(xué)期結(jié)束工作。

以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，這學(xué)期工作一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

主教老師工作計劃【篇5】

新的學(xué)年，我被任命為初一年級班主任工作，面對初一的新生，這無疑是個考驗。從一個熟悉的學(xué)校升入一個陌生的學(xué)校，學(xué)生們難免會有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計劃我是這樣制定的。

　一、德育工作計劃指導(dǎo)思想

依據(jù)《xx市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《xx市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛國榮校，崇尚科學(xué)”為主題，重視對學(xué)生進行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　二、具體工作

1、作為德育工作是我初一班主任工作計劃中的重點工作。進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，爭做行為規(guī)范示范班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

2、充分利用各種教育實踐基地，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

3、建設(shè)“溫馨教室”，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持，建立和諧的師生關(guān)系。

4、以“學(xué)會感恩，關(guān)愛他人，懂得責(zé)任，恪守誠信”為本學(xué)期德育的主題，促進學(xué)生核心價值觀的形成。

三、教育內(nèi)容及措施

用班會、午自修進行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；⒁?guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。

主教老師工作計劃【篇6】

俗話說：“萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重要的，同時又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好初中階段的班主任工作一定要把握好初一新生入學(xué)教育這一環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)生從小學(xué)進入初中，迎接他們的是全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

— 新同學(xué)，新老師，新的課程，新的學(xué)習(xí)方法等。 剛進入初中的初一學(xué)生從心理上對別人的依賴程度還非常之高，非常需要老師及時而積極的引導(dǎo)。因此，做好初一新生的入學(xué)教育工作是每一個初一班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到整個班集體是否能健康發(fā)展的關(guān)鍵。以下幾點是本人在做班主任過程中總結(jié)如何做好初一新生的入學(xué)教育工作的心得體會。

二、從實際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無規(guī)矩不成方圓”，班級管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來比較困難，而班規(guī)可以針對本班的具體情況對癥下藥，由班委會和全班同學(xué)共同制定出來，重點突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因為，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時候，一定要注意以下一些問題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)造機會，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)?！皥F結(jié)就是力量”，作為一個班主任必須深刻地認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“一個班集體，使每個學(xué)生都不得不參加共同的活動。這樣一來，我們就教育了集體，團結(jié)了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進學(xué)生個性發(fā)展的一個重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學(xué)生。開學(xué)前通過學(xué)籍卡或重點家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開學(xué)后通過觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對學(xué)生的德育評語;學(xué)生入學(xué)成績，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有計劃的開展集體活動。其實，在實際生活中是有很多機會可以增強學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

四、付出愛心，用愛去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛，其中有母愛、父愛、師愛、情人之間的愛……它們都有一個共同的特點：愛能夠使人的`心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實而又感性的愛心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。”那么怎樣才算愛護學(xué)生，怎樣去愛自己的學(xué)生?教師的愛應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠相見;教師的愛還要體現(xiàn)對學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過分溺愛;對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關(guān)懷中成長。

五、見微知著，從宏觀上把握住整個班集體。

班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會有它萌芽的狀態(tài)。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。例如，有些學(xué)生很喜歡打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識打籃球的好處：能夠放松身心，消除疲勞，鍛煉身體。但是如果過分沉溺其中，就會影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確分配學(xué)習(xí)和打籃球的時間。如果沒有老師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生分辨能力不強，部分學(xué)生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用發(fā)展的眼光去看待他的每一個學(xué)生。

當(dāng)然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認(rèn)為還需要有過硬的教學(xué)技能。“藝高為師，身正為范”，教師對教學(xué)方法掌握得不夠靈活，缺乏教學(xué)技巧，很難讓學(xué)生從心底里去佩服你，從而在一定的程度上影響班主任工作的開展。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。

科學(xué)、合理的開展初一新生入學(xué)的教育工作，能夠讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)生活，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀。初一新生入學(xué)的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學(xué)，學(xué)生的進步等多方面具有深遠(yuǎn)的影響

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2025化學(xué)老師工作計劃七篇

為了更快地規(guī)?；蛷?fù)制工作模式，我們可以開始制定下一階段的個人工作計劃了。常說的工作計劃，是對我們下一階段目標(biāo)的羅列，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了您所要的“化學(xué)老師工作計劃”，如果這篇文章對你有幫助不要忘記分享給你的朋友們吧！

化學(xué)老師工作計劃【篇1】

? ? ? 在膚淺的認(rèn)知形態(tài)上，我們教學(xué)的人與學(xué)生會呈現(xiàn)出微妙的對立關(guān)系，總會給學(xué)生以冷冰冰的距離感，被視為毫無溫度的說教狂。然而我這正是該讓我用心煩死的地方，我們的表現(xiàn)跟我們的動機是否出現(xiàn)了矛盾，或者說我的動機本身就是存在惡性成分。否則不會有如此大的偏差，首先其中肯定有人的因素，那就是授課人員的心態(tài)有問題，或者從情感上對學(xué)生存有敵對情緒。盡管我只教化學(xué)，可是不能容許如此扭曲學(xué)生的觀念，所以我要改變自己的內(nèi)在與外在所表露的形式，消除對立錯覺，以下便是我的授課計劃。

? ? ? 1、基本情況

? ? ? 因為化學(xué)本來就沒有多少與溫情有關(guān)的內(nèi)容，多會在授課中表現(xiàn)出嚴(yán)肅了冷靜，語言表達(dá)上并不具感情色彩。學(xué)生們很少留意我在課上的善意表示，反而會對我的一些細(xì)小疏漏或者一些比較隱晦的情緒非常敏感。使他們有種被人嫌棄的誤解，便會就此設(shè)下一道心理防線，主觀上否定我的友好。

? ? ? 2、改變策略

? ? ? 在長時間的實踐中讓我找到了一些規(guī)律，若是試圖從原有的誤解上尋求學(xué)生的理解和改觀，根本不會太好的氣色。預(yù)期被動請求和解，還不如我主動的消除一些令學(xué)生誤解的因素，若是長期保持這種改善行為，必然會使學(xué)生心態(tài)和觀念出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。

? ? ? 3、具體措施

? ? ? 進行周密的課堂設(shè)想，多角度把自己的授課過程做出剖析，不留死角的挖掘問題。然后徹底的斬斷這些不利因素，糾正所有帶有負(fù)面影響的習(xí)慣。同時考究自己的課上表現(xiàn)，反思每一個細(xì)節(jié)，將那些惡意的隱晦的帶有不真誠色彩的表情和語言給杜絕。并且要對學(xué)生的認(rèn)知角度做出引導(dǎo)，給他們創(chuàng)造一個全面的認(rèn)知視角。

化學(xué)老師工作計劃【篇2】

隨著科技的不斷進步和社會的迅速發(fā)展，高中的化學(xué)教育越來越重要。作為高中化學(xué)老師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維的重任。為了更好地履行教育使命，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的年度工作計劃。

首先，在課程教學(xué)方面，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和實踐應(yīng)用能力。我將在每個學(xué)期的課程計劃中安排一定的實驗課，讓學(xué)生親自動手操作化學(xué)實驗，真實地感受化學(xué)的魅力。同時，我會積極倡導(dǎo)學(xué)生們進行實際應(yīng)用的討論和研究，提高他們的專業(yè)知識水平。在教學(xué)過程中，我將使用多媒體教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

其次，在學(xué)生管理方面，我將按照學(xué)校的要求，制定嚴(yán)格的紀(jì)律和行為規(guī)范。我將與班主任和家長密切合作，保持溝通暢通，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍良好。同時，我將鼓勵學(xué)生們積極參加學(xué)校組織的化學(xué)活動和競賽，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和創(chuàng)新能力。此外，我還會定期舉辦化學(xué)知識競賽和形式多樣的小組討論活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。

第三，在教育研究方面，我將不斷學(xué)習(xí)、積累，并將自己的教學(xué)經(jīng)驗與其他老師分享。我會參加化學(xué)教育研討會和學(xué)科教研活動，了解前沿的科學(xué)研究和教育理念。與此同時，我會利用空余時間對教材進行分析和研究，根據(jù)學(xué)生的實際情況，對課程進行調(diào)整和優(yōu)化，提高教學(xué)效果。

第四，在與學(xué)生家長的溝通方面，我將定期與家長進行面對面的交流會議，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長介紹課程設(shè)置和評估方式，并提供個性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)。我將及時回復(fù)家長的疑問和建議，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評估和反饋。通過與家長的密切合作，我將確保學(xué)生得到全面的關(guān)照和教育。

最后，在自身成長方面，我將注重個人素質(zhì)的提升和專業(yè)知識的更新。我將參加高級教師培訓(xùn)課程和研修班，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和教育技術(shù)，提高自己的教學(xué)水平。我還會積極參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)培訓(xùn)活動，注重自身的修養(yǎng)和職業(yè)道德。

綜上所述，我制定的高中化學(xué)老師年度工作計劃，旨在提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維能力。通過注重實踐應(yīng)用、學(xué)生管理、教育研究、與家長溝通和個人成長，我相信我能夠發(fā)揮我作為一名化學(xué)教師的作用，為每一個學(xué)生的成長奉獻自己的力量。我將用自己的熱情、責(zé)任心和才能，引領(lǐng)學(xué)生們踏上科學(xué)的征程，在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得成功。

化學(xué)老師工作計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

按照省教育廳的要求，以化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃，全面推行素質(zhì)教育，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，夯實基礎(chǔ)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。

二、現(xiàn)狀分析

1、基本情況：

我們高二化學(xué)組有八位任課老師，由高級教師、中級教師和初級教師組成，從年齡結(jié)構(gòu)、任職年限、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)熱情等來看都比較合理。具備了迎接一切挑戰(zhàn)的條件。

學(xué)生進入高二后重新分班，很多學(xué)生的基礎(chǔ)很差，再加上課時少，部分學(xué)生對化學(xué)失去信心，學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和熱情不高，給任課教師帶來了很大的困難，當(dāng)然也是對老師們的極大考驗。

2、教情分析：

學(xué)校的教學(xué)條件有限，許多實驗無法進行、多媒體有些教室根本不能用等因素，給教師實施新課改帶來了很大的難度。

學(xué)校的教學(xué)管理制度相對來說是很有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)的，這給教師提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績增強了信心。

去年暑假期間我們都參加了山東省新課程培訓(xùn)，對新課程的理念和要求有了更新的認(rèn)識，各位老師對教材的把握、課標(biāo)的理解以及教學(xué)規(guī)律的掌握有了一定的基礎(chǔ)。

3、教材分析：

選修建立結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)體系，學(xué)會具體問題具體對待；（對學(xué)生進行有關(guān)定性和定量實驗的訓(xùn)練，掌握科學(xué)的分析方法。

4、學(xué)情分析：

理科班大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一定的學(xué)習(xí)方法。但學(xué)生學(xué)習(xí)情況參差不齊，由于高一課時緊，內(nèi)容多，部分學(xué)生必修一、二的知識遺忘較嚴(yán)重，理解掌握上差別較大。有極個別學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些學(xué)生需要進行交流，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

理科班的女生占有一定的比例，在學(xué)習(xí)化學(xué)上，有相當(dāng)一部分同學(xué)有一定的難度，在課下交流以及課下輔導(dǎo)中，要多關(guān)注這類學(xué)生。在優(yōu)秀生的培養(yǎng)上，也要動腦筋，及時地給他們指導(dǎo)以滿足他們在知識上的需求。要關(guān)注學(xué)差生，使他們及時的跟上進度，為他們的將來負(fù)責(zé)。

三、工作目標(biāo)

學(xué)風(fēng)。加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握高效的學(xué)習(xí)方法，以應(yīng)對日益加深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作，在實踐中不斷探索和研究，增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力；立足課堂開展教學(xué)研究，實現(xiàn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

3、根據(jù)學(xué)校工作計劃，結(jié)合學(xué)科實際，落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

四、具體工作措施

1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展

認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改；不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選習(xí)題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

對化學(xué)有特殊愛好的同學(xué)，在適當(dāng)?shù)臅r間，給予奧賽方面的指導(dǎo)?？梢岳弥苣r間進行具體的輔導(dǎo)，并布置較高要求的作業(yè)，以促進特長生的發(fā)展。

在學(xué)習(xí)方法上，我們開展了教育行動研究：《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作學(xué)習(xí)能力》。對此，我們以高二級部理科班的學(xué)生為研究對象，制定出各種措施，并加以執(zhí)行。

2、積極開展實驗教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實驗條件，在保證演示實驗絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐。

3、積極開展教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力

（1）學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用集體備課活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。

（每個教案、學(xué)案都在討論中確定，先形成共案，然后再根據(jù)各班和各任課老師的情況形成個案；備課組每周進行一次教研活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。

（3）積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（4）積極參加省級教研課題《信息技術(shù)環(huán)境下課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新研究》下我組子課題《信息技術(shù)環(huán)境下化學(xué)課堂教學(xué)模式的研究》的研究工作。以楊老師為組長，我們申請了教育行動研究《如何培養(yǎng)學(xué)生的自主合作學(xué)習(xí)能力》。而且制定了切實可行的計劃，將在本學(xué)期逐步實施。

（5）組織老師相互聽課，增加交流機會，在相互學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，共同提高教學(xué)水平。加強青年教師的培養(yǎng)，使他們盡快的成為教學(xué)的骨干力量。

4、繼續(xù)開展和加強學(xué)案教學(xué)，學(xué)案的設(shè)計要體現(xiàn)"五化"：

學(xué)習(xí)過程要程序化。要用過程體現(xiàn)認(rèn)知規(guī)律。讓學(xué)生讀而思，思而疑，疑而議，學(xué)而練，練而結(jié)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容要具體化。要落實學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)循序探究。

重點知識要問題化。要把知識點轉(zhuǎn)化為問題探究點，問題引領(lǐng)探究，構(gòu)成知識鏈。

探究方法要科學(xué)化。學(xué)案要體現(xiàn)學(xué)法規(guī)律，學(xué)案要有導(dǎo)讀、導(dǎo)思，導(dǎo)疑、導(dǎo)議，導(dǎo)練、導(dǎo)結(jié)的功能，訓(xùn)練學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

學(xué)案運用要系列化。自學(xué)探究學(xué)案——技能訓(xùn)練學(xué)案——綜合檢測學(xué)案——復(fù)習(xí)鞏固學(xué)案，構(gòu)成學(xué)案系列。讓學(xué)生全過程參與學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)習(xí)能力。

化學(xué)老師工作計劃【篇4】

作為一名高中化學(xué)老師，我深知教育是一項充滿責(zé)任與使命感的工作。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的《高中化學(xué)老師年度工作計劃》。

首先，我要不斷提升自身的專業(yè)知識水平。為了確保自己始終處于學(xué)科前沿，我會定期閱讀最新的化學(xué)雜志和學(xué)術(shù)論文，并參加各類專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動。同時，我還會挖掘化學(xué)領(lǐng)域的研究成果和新發(fā)現(xiàn)，結(jié)合新知識和新材料，在教學(xué)實踐中拓寬教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和應(yīng)用能力。

其次，我將積極開展教育科研工作。作為一名優(yōu)秀的高中化學(xué)教師，不僅要熟練掌握教材知識，還要注重教學(xué)方法的研究和創(chuàng)新。我將自主研發(fā)一些針對高中學(xué)生特點和學(xué)科難點的教學(xué)輔助材料，例如實驗設(shè)計、習(xí)題整理等，以便更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握化學(xué)知識。同時，我也會積極參與學(xué)校和學(xué)科組織的教學(xué)研究活動，與同事們分享好的教學(xué)方法和經(jīng)驗。

此外，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力?；瘜W(xué)是一門實驗科學(xué)，理論與實踐相結(jié)合才能更好地理解和應(yīng)用化學(xué)知識。因此，我會在課堂上注重實驗教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生參與實驗設(shè)計和操作，培養(yǎng)他們的動手能力和科學(xué)思維。同時，我還會組織化學(xué)實踐活動和參觀考察，讓學(xué)生親身體驗化學(xué)的魅力，進一步激發(fā)他們對化學(xué)的興趣。

另外，我認(rèn)為教育不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能，更重要的是培養(yǎng)他們的品德和人格。因此，我將注重全面素質(zhì)教育，鼓勵學(xué)生積極參與各類社團和社會實踐活動，培養(yǎng)他們的團隊合作能力和社會責(zé)任感。同時，我也將注重班級管理，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問題，確保每個學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)懷和教育。

最后，我將積極和家長保持聯(lián)系。家庭是學(xué)生成長的重要支撐，與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系對學(xué)生的發(fā)展非常重要。因此，我將及時與家長溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，向家長通報學(xué)校的相關(guān)工作信息，協(xié)助家長了解和指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。同時，我也將積極參與家長會、家長培訓(xùn)和學(xué)?；顒樱訌娕c家長之間的互動和交流，共同關(guān)心和培養(yǎng)好每一個學(xué)生。

綜上所述，作為一名高中化學(xué)老師，我將在新的一年里全力以赴，不斷提升自身的專業(yè)素質(zhì)，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新與實踐，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和品德修養(yǎng)，與家長保持良好的溝通和合作。相信通過我的努力，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好化學(xué)，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，為國家的科技進步和社會的發(fā)展做出貢獻。

化學(xué)老師工作計劃【篇5】

? ? ? 化學(xué)一直都被視為闖蕩社會的必備技能，甚至在一些外行眼里化學(xué)課上可能藏著妖怪的魔法，實際上它是一門非?，F(xiàn)實的學(xué)問。研究它就離不開物質(zhì)，也離不開基礎(chǔ)的理論，我教化學(xué)肯定少不了跟化學(xué)品打交道，深知化學(xué)并不是魔法。而對于我高一的學(xué)生來說，我既是他們眼中嚴(yán)肅的酷吏，又是一個了不起的偶像。他們崇拜我化學(xué)方面淵博的學(xué)識，但卻討厭我叫他們做作業(yè)，不過我可以理解他們對我的態(tài)度。只是我仍不放棄教會他們化學(xué)知識，以下就是我教學(xué)的計劃。

? ? ? 1、當(dāng)前現(xiàn)狀

? ? ? 我本來對自己的授課能力是很有底氣的，可是在了解完學(xué)生的情況之后，我表示非常擔(dān)憂，因為他們的基礎(chǔ)是在太差了，簡直是化學(xué)老師的噩夢。不說他們思維的邏輯性比較一般，單單是他們的數(shù)學(xué)成績就讓人頭疼，全班及格率不到一成，可想而知后面的學(xué)習(xí)有多難。

? ? ? 2、兼顧并學(xué)

? ? ? 想要單純的去教他們化學(xué)是不太現(xiàn)實的，不僅對他們沒有益處，更會毀了我化學(xué)強人的英明，畢竟學(xué)生的基礎(chǔ)計算能力弱爆了。完全就沒法支持化學(xué)的學(xué)習(xí)，所以我也不能強人所難，只能是劍走偏鋒嘗試一下別的途徑。那么我就要兩面兼顧，一方面是給他們講原理和規(guī)律，認(rèn)識一些元素，同時教他們運算方法。

? ? ? 3、實踐練習(xí)

? ? ? 由于課上需要涉及到實驗，所以我得給他們講清楚實驗的原則，還有一些必須遵守的制度，以及防護和安全的常識，以確保學(xué)生在操作的時候不出現(xiàn)意外。除了直觀的實驗外，我還要求他們要搞好作業(yè)，當(dāng)我把作業(yè)的內(nèi)容布置完之后，在以后的課上我會組織大家做反應(yīng)練習(xí)，內(nèi)容都是圍繞作業(yè)來設(shè)定的，就是為了考研大家的反應(yīng)力。

化學(xué)老師工作計劃【篇6】

中學(xué)化學(xué)老師工作計劃

在未來的十年中，作為中學(xué)化學(xué)老師，我將不斷努力提升自己的教學(xué)水平和教育理念。以下是我在年份后十年里的工作計劃。

提高教學(xué)能力

作為一名化學(xué)教師，我認(rèn)識到我的教學(xué)能力對于學(xué)生的學(xué)習(xí)成效至關(guān)重要。因此，我將不斷尋求自我提升并致力于在教學(xué)方法和策略方面進行創(chuàng)新。我將參加各種教師培訓(xùn)課程和研討會，學(xué)習(xí)最新的教育理論和實踐，并將其應(yīng)用于我的課堂教學(xué)中。通過不斷學(xué)習(xí)和反思，我將努力成為一名激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能的優(yōu)秀教師。

創(chuàng)設(shè)富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境

我相信學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的發(fā)展起著重要作用。未來十年里，我將努力打造一個富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供更多實驗、觀察和探索的機會。我將不僅僅局限于講授知識，而是鼓勵學(xué)生積極參與實踐活動，并且親身體驗科學(xué)實驗的樂趣。我將增加實踐課程的時間和頻率，為學(xué)生提供更多展示自己發(fā)現(xiàn)和嘗試的機會，以培養(yǎng)他們的實驗技能和科學(xué)探索能力。

提供個性化的學(xué)習(xí)支持

每個學(xué)生都是獨一無二的個體，他們的學(xué)習(xí)需求也各不相同。作為一名化學(xué)老師，我將努力提供個性化的學(xué)習(xí)支持。我將與學(xué)生和家長密切合作，了解他們的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)，并根據(jù)不同學(xué)生的實際情況，為他們提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。我將關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，并及時調(diào)整教學(xué)策略，以幫助他們克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。

鼓勵學(xué)生參與科學(xué)競賽和研究項目

在未來十年中，我將積極鼓勵學(xué)生參與各種科學(xué)競賽和研究項目。我將組織學(xué)生參加化學(xué)奧林匹克競賽、科學(xué)展覽和科學(xué)研究項目，激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造力。我將提供必要的指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛力，并提供必要的支持和資源，以確保他們在科學(xué)競賽和研究項目中取得優(yōu)異的成績。

發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)

除了專業(yè)知識的傳授，我還將注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我將鼓勵學(xué)生參加學(xué)校和社區(qū)的各種活動，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。我還將促進學(xué)生的創(chuàng)造性思維和解決問題的能力，通過開展小組討論、實驗設(shè)計和科學(xué)辯論等活動，培養(yǎng)他們的邏輯思維和批判性思維能力。

總結(jié)

作為中學(xué)化學(xué)老師，我將不斷完善自己的教學(xué)能力和教育理念。通過提高教學(xué)能力、創(chuàng)設(shè)富有啟發(fā)性的學(xué)習(xí)環(huán)境、提供個性化的學(xué)習(xí)支持、鼓勵學(xué)生參與科學(xué)競賽和研究項目以及發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我將為學(xué)生的全面發(fā)展做出努力。希望在接下來的十年里，我能夠成為一名更出色的中學(xué)化學(xué)教師，為學(xué)生的未來發(fā)展做出積極貢獻。

化學(xué)老師工作計劃【篇7】

一、指導(dǎo)思想

在素質(zhì)教育和新課標(biāo)教育理念的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)為核心，深化教研，改革教法，促進教師教學(xué)能力的提高和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)化，大面積提高我校化學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、深刻領(lǐng)會高考考試大綱的基本精神，準(zhǔn)確把握考試大綱的整體要求，把對高考考試大綱的理解轉(zhuǎn)化為我們的教學(xué)行為，切實提高學(xué)生的觀察能力、思維能力、實驗?zāi)芰妥詫W(xué)能力。

2、全面推進課堂教學(xué)改革，努力做到兩個改變：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)、主動思考和主動提問;

改變教師的教學(xué)方式，變單純知識傳授為對學(xué)生進行學(xué)習(xí)動機的激發(fā)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和各種能力的培養(yǎng)。

3、利用集體備課時間經(jīng)常性地開展教學(xué)研究活動,集思廣益，探討教法，尤其要研究高考命題呈現(xiàn)的動態(tài)趨勢,更好地指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。

4、學(xué)生的化學(xué)學(xué)科成績，要在優(yōu)生率、及格率和平均分方面有明顯提高。

5、夯實基礎(chǔ)，抓好雙基，科學(xué)構(gòu)建化學(xué)學(xué)科知識結(jié)構(gòu)。

三、主要措施

1、要正確處理復(fù)習(xí)資料和教材之間的關(guān)系，發(fā)揮好教材的作用和功能，堅持以教材為主，化學(xué)課本是高考命題的根本,是教與學(xué)的關(guān)鍵,是任何復(fù)習(xí)資料都不可替代的。

充分發(fā)揮教材的作用和學(xué)生的主觀能動性,過好教材關(guān)。即在復(fù)習(xí)每一章前，將考綱的教學(xué)要求及本章的知識要點以提綱的形式列出來，讓學(xué)生根據(jù)提綱重返教材，熟悉基本概念和知識要點。教師再根據(jù)學(xué)生的實際情況，以基本點、疑點、難點為出發(fā)點精選一些例題，討論題，在課堂上重點點擊，幫助學(xué)生解決疑問。然后再選編一些緊扣教材的基礎(chǔ)題進行章檢測，根據(jù)檢測結(jié)果搞知識落實。

2、扎扎實實開展化學(xué)教學(xué)大綱、高考考試大綱、尤其是近5年全國高考試題學(xué)習(xí)和研究。

準(zhǔn)確把握了解、理解、應(yīng)用認(rèn)知層次。

3、深化課堂教學(xué)改革。

繼續(xù)全面推進“自主學(xué)習(xí),合作探究”課堂教學(xué)模式，要深化課堂教學(xué)改革活動，經(jīng)常性地開展聽課、評課和評教活動。課堂要突出學(xué)生的主體地位，看學(xué)生的自主程度、合作效度和探究的深度;課堂要體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、繼續(xù)開展“三清”運動，要求學(xué)生人人有糾錯本，搞好知識落實。

“三清”即堂堂清、日日清、周周清。實現(xiàn)“三清”的先決條件是給學(xué)生適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)內(nèi)容，適量作業(yè)題量和一定的完成時間;“三清”運動的關(guān)鍵是學(xué)生要及時自覺地進行歸納、提升和總結(jié)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。因此，教師要在診斷學(xué)生學(xué)情上下功夫，要結(jié)合實際給學(xué)生布置適量的任務(wù)，教研組要督促檢查評價。要抓住學(xué)生的“錯誤”不放，反復(fù)運用“錯誤”糾錯，直到由不會變會。高三化學(xué)組要繼續(xù)搞好章節(jié)過關(guān)練習(xí)題，要把知識落實做為教學(xué)質(zhì)量提高的重點環(huán)節(jié)進行檢查。

5、習(xí)題講評要到位，師生要注重反思。

6、在實驗教學(xué)上下功夫。

近年來，高考試題難度呈下降趨勢，但對化學(xué)實驗原理和操作方面的要求卻越來越高。要發(fā)揮好現(xiàn)有實驗設(shè)備的作用，把實驗室的作用發(fā)揮出來，能做實驗的要做，能看的儀器設(shè)備要看;利用好實驗光盤，能夠讓學(xué)生從中體驗和感悟出實驗情景和科學(xué)精神。初中化學(xué)老師個人工作計劃篇3

新學(xué)期伊始，我也走上了教學(xué)工作新的征程，本學(xué)期我擔(dān)任的是高二18、20班的化學(xué)教育教學(xué)工作。在宜中新課改的“以人為本”的辦學(xué)理念下，要培養(yǎng)出具有德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)子，本學(xué)期我打算從高考研究、課堂實效、習(xí)慣培養(yǎng)、提優(yōu)補差四個方面出發(fā)提升自己的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。

一、深入研究高考

為了更加準(zhǔn)確的把握高考考點，更好的落實每節(jié)課的重難點知識，同時提升自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平我打算采取以下幾個措施：①每周完成一套近年高考題，并對考點進行分析，找出與現(xiàn)在教學(xué)中知識點的聯(lián)系，思考如何在課堂中滲透高考考點，引導(dǎo)學(xué)生如何找出題型的突破口;②向有經(jīng)驗的教師如翟xx、王xx等及時請教，對自己弄不清楚的知識點、或知識點間的相互聯(lián)系要謙虛多問;③即時反思、總結(jié)，將自己的心得體會隨時記錄下來，過一段時間進行整理，形成一套自己的方法。

二、緊抓課堂實效深入研究教材。

1、梳理每節(jié)課的知識，明確每節(jié)課的重難點，對把握不是很準(zhǔn)確的知識要及時與其他教師進行溝通和交流，確保給學(xué)生的是最準(zhǔn)確的。

其次，要多閱讀一些對教材的經(jīng)典分析，從中取其精要，理解、領(lǐng)悟、融匯變通，使之成為自己的認(rèn)識和理解。

2、明確課堂教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上，對學(xué)習(xí)重難點要進行簡明扼要的講解和引導(dǎo)，做到學(xué)生不會的一定要講，學(xué)生通過討論、探究能會的盡量不講，學(xué)生自己獨學(xué)會的絕對不講。在課堂三環(huán)節(jié)中要時時明確自己“引導(dǎo)員”的身份，要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，發(fā)揮學(xué)生的主動性，培養(yǎng)學(xué)生獨學(xué)、群學(xué)的能力和知識探究的能力。

3、教學(xué)方法的選擇，應(yīng)注重實效，不能崇尚標(biāo)新立異，無效活動占據(jù)了課堂太多的時間。

例如，有的教師為了創(chuàng)設(shè)一個情境就占據(jù)了課堂許多時間，而情境本身又不能給學(xué)生以有價值的思考，也未能起到激發(fā)學(xué)生興趣的作用。又如，有的教師不明確小組合作學(xué)習(xí)在什么情況下使用，對于簡單的問題，也要求學(xué)生合作討論。學(xué)生之間在缺乏合作訓(xùn)練、問題意識和交流欲望的背景下，應(yīng)付式、被動式地進行“討論”，缺乏平等的溝通和交流，尤其是缺乏深層思維的交流和碰撞。

4、課堂要完善現(xiàn)有的激勵機制，使激勵變得合理、科學(xué)，能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

現(xiàn)在我們學(xué)校幾乎所有的班級都有針對課堂的考核制度，這些制度是否真正的起到了調(diào)動學(xué)生上課積極性的作用，是否達(dá)到了我們所預(yù)期的效果，這個我保持懷疑態(tài)度。主要問題不是制度合不合理，而是制度定下來了，考核結(jié)果出來了沒有相應(yīng)的獎懲措施，考核結(jié)果也就泡湯了。我們現(xiàn)在要做的就是建立或完善相應(yīng)的獎懲措施，讓考核落到實處。如在每周或每月考核結(jié)束后對考核出色的小組或個人進行相應(yīng)的表彰，同時對表現(xiàn)不好的要進行批評。

三、培養(yǎng)良好習(xí)慣

1、良好的習(xí)慣，成功的基石。

一個良好的習(xí)慣，不僅對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有非常積極的作用，而且對今后上了大學(xué)步入社會也有很重要的作用。因此，培養(yǎng)良好的習(xí)慣對學(xué)生的成長、成才來說至關(guān)重要也是我本學(xué)期工作的重點。書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。首先，學(xué)生在黑板上展示時要提出規(guī)范性要求，如書寫要整齊、字跡要工整。其次，對學(xué)案及薈萃本上的書寫也要規(guī)范。

2、計劃習(xí)慣的培養(yǎng)。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。升入高二的學(xué)生現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)，但是沒有合理的規(guī)劃，平時學(xué)習(xí)目不明確，動力不足。本學(xué)期我準(zhǔn)備引導(dǎo)學(xué)生以即時目標(biāo)——短期目標(biāo)——長遠(yuǎn)目標(biāo)為主線，根據(jù)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時，要不定期的檢查、督促學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)。

3、要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理利用時間。

現(xiàn)在學(xué)生每天平均有3至4節(jié)自習(xí)課，但還是在晚上放學(xué)前不能按時完成作業(yè)，應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生合理的分配時間，同時，要提高學(xué)習(xí)效率，其次充分利用課余的零碎時間，如課間10分鐘記5個單詞，三提前做幾道題等。

四、提優(yōu)補差

1、我所帶的兩個普通班的情況基本與上學(xué)期相比，這學(xué)期開始就明顯的感覺學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很大的轉(zhuǎn)變，但還是存在不少問題：如學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好;

學(xué)生偏科現(xiàn)象和差生多的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，對班級學(xué)習(xí)氛圍的營造和班級整體發(fā)展有很大的阻礙。對于以上問題我將采取以下方法予以解決：即時訓(xùn)練。經(jīng)與班組的其他老師商量，我打算利用每天的三提前時間15-20分鐘，讓學(xué)生完成一套即時訓(xùn)練題，學(xué)生通過對學(xué)、群學(xué)解決疑難問題，教師進行相應(yīng)的指導(dǎo)。

2、利用課余時間對偏科學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對自己薄弱的科目進行強化。

3、給差生每天布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師指導(dǎo)完成。

做老師的個人工作計劃七篇

為了確保未來工作的順利進行和取得良好的成果，我們應(yīng)該立即開始詳細(xì)規(guī)劃下一階段的工作。你是否有一個令你眼前一亮的工作計劃呢？這里小編整理了一篇標(biāo)題為“做老師的個人工作計劃”的文章，希望對你有所幫助，同時也希望我們的網(wǎng)站能夠為您帶來更多收益！

做老師的個人工作計劃 篇1

練字老師工作計劃

練字是一門古老而又傳統(tǒng)的藝術(shù)，它承載著文字的美感和力量。作為一名練字老師，我深知自己的責(zé)任和使命。我的工作計劃旨在通過有效的教學(xué)方法和個性化的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提升字寫的技巧和美感，培養(yǎng)他們對字書寫的興趣和熱愛。

首先，我會制定一個詳細(xì)的教學(xué)大綱，確保每個學(xué)生在我的課堂上都能得到系統(tǒng)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。大綱會包括字的書寫基本功、字體概念與技巧、漂亮字的修煉等內(nèi)容。通過有次序的教學(xué)，學(xué)生可以逐步提高字寫的水平，形成良好的書寫習(xí)慣。

其次，我會根據(jù)學(xué)生的不同水平和特點，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。每個學(xué)生都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和需求，我會注重了解每位學(xué)生的情況，并針對性地給予指導(dǎo)。對于初學(xué)者，我會重點培養(yǎng)他們的基本筆畫和字形認(rèn)知；對于進階學(xué)員，我會注重字的藝術(shù)表達(dá)和風(fēng)格形成。通過個別輔導(dǎo)的方式，我可以更好地指導(dǎo)學(xué)生，使他們在練字的過程中獲得快樂和成就感。

另外，我會關(guān)注學(xué)生的練字環(huán)境和姿勢。練字需要一個安靜舒適的環(huán)境，學(xué)生在練字時要保持坐姿端正，放松身心。為了幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我會在課堂上教授正確的坐姿和姿勢，讓學(xué)生意識到正確的姿勢對書寫的重要性，并鼓勵他們在家中堅持練字。

此外，我還將組織一些有趣的練字活動，激發(fā)學(xué)生對練字的興趣和熱愛。例如，舉辦字書法比賽、創(chuàng)作字的藝術(shù)作品等。這些活動可以給學(xué)生提供一個展示自己字寫成果的機會，同時也是學(xué)生們相互交流和學(xué)習(xí)的平臺。通過這種方式，學(xué)生可以更好地感受到練字的樂趣，培養(yǎng)自信心和創(chuàng)作能力。

最后，我會不斷提升自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。良好的練字教學(xué)需要我不斷學(xué)習(xí)和探索。我會參加相關(guān)的教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會，與行業(yè)內(nèi)的專家交流思想和經(jīng)驗。同時，我也會定期反思自己的教學(xué)實踐，尋找改進的空間。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，讓他們在練字的道路上取得更大的成就。

練字老師的工作計劃不僅需要有系統(tǒng)性和個性化，更需要有耐心和熱情。我將以飽滿的熱情和專業(yè)的知識，教導(dǎo)學(xué)生如何寫出漂亮而有韻律的字。相信通過我的努力和學(xué)生的合作，我們能共同創(chuàng)造出一片字畫的海洋，讓每一個學(xué)生都成為字的舞者和書寫藝術(shù)的傳承者。

做老師的個人工作計劃 篇2

在20xx年新的學(xué)期里我繼續(xù)擔(dān)任高二英語教學(xué)工作。為切實有效的做好英語教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果，特制定下學(xué)期英語教學(xué)工作計劃如下：

一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，針對我校高二學(xué)生普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄的實際，堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學(xué)法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導(dǎo)思想。在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅持以下理念的應(yīng)用：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2、突出學(xué)生主體，尊重個體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識，提高技能，磨練意志，活躍思維，展現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視野；

3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂。高二英語既注重基礎(chǔ)知識的考查，又強調(diào)能力的靈活運用。為了適應(yīng)這一趨勢，提高高二英語的教學(xué)質(zhì)量，在高二英語教學(xué)中我將常抓基礎(chǔ)知識，有梯度地拓寬詞匯，提高課堂效率，從而努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、主動性與積極性，通過師生互動，更進一步提高英語成績。

二、學(xué)生情況分析

本學(xué)期我依然擔(dān)任xx兩個班的英語教學(xué)工作， 從學(xué)生上學(xué)期期末考試情況來看，存在以下三方面問題：

①在思想上、態(tài)度上放松或放棄的現(xiàn)象有所表露，讀，不會讀，就談不上聽得懂，看得懂，從而導(dǎo)致破罐子破摔的現(xiàn)象。

②基礎(chǔ)知識不夠扎實，靈活運用語言的技能相對薄弱。

③運用能力不夠強實。學(xué)生的閱讀能力、理解能力、分析能力、判斷能力、應(yīng)變能力等均不能較好地適應(yīng)考查要求。語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于語言知識的積累，只有通過學(xué)習(xí)者親身的體驗和摸索，才能學(xué)會并掌握語言知識，從而達(dá)到在交際中靈活使用語言的目的。

做老師的個人工作計劃 篇3

在我從教幾年來，這是我第一次參加國培計劃網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，由于教學(xué)工作很忙的原因，沒有太多時間參加學(xué)習(xí)。但對于我來說，通過兩個來月的學(xué)習(xí)，提高了個人的職業(yè)道德修養(yǎng)，以及教育教學(xué)水平，下面就國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的情況，談?wù)剛€人的看法。我認(rèn)真的閱讀了本次的培訓(xùn)計劃，對照時間表和學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極地參與到學(xué)習(xí)中來。

現(xiàn)將此次網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一、個人參訓(xùn)情況

在培訓(xùn)過程中我對每個模塊進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和思考，由于工作任務(wù)重，又是耽誤了學(xué)習(xí)，未能及時完成學(xué)時數(shù)。在上線學(xué)習(xí)的過程中，我積極參與網(wǎng)上互動學(xué)習(xí)，主動提問與回答，認(rèn)真完成各模塊學(xué)習(xí)任務(wù)。

通過學(xué)習(xí)《教師心理素養(yǎng)的提升》專題讓我認(rèn)識到教師對工作的倦怠，會導(dǎo)致教師對課堂教學(xué)投入的少了；教師耐心施教的少了，而大發(fā)脾氣、責(zé)罵學(xué)生的多了；教師直接批改家庭作業(yè)的少了等等。教師職業(yè)倦怠的影響，教師對教學(xué)的目的認(rèn)識、教材的分析、處理和對教學(xué)方法的選擇以及對課堂教學(xué)的組織、知識的傳授和對學(xué)生的指導(dǎo)都成了對教學(xué)工作的一種敷衍現(xiàn)象。而教學(xué)是師生雙方情感交流互動的過程，教師消極的情感則不僅無益于教育，反而會銷蝕學(xué)生學(xué)習(xí)的動力和興趣，傷害學(xué)生極易受傷的、脆弱的、幼小的心靈。教師職業(yè)倦怠正是這種消極的情感之一，它使教師的教學(xué)不能激發(fā)起學(xué)生強烈的求知欲望，使學(xué)生在一種無動力、無激情、無愉快的情境下被動地學(xué)習(xí)。最可怕的是教師的這種消極情緒，會通過教師的言語、表情、動作直接的傳染給學(xué)生，進而使師生之間情感的惡化。這不僅嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果而且對教師的身體也是一種摧殘，應(yīng)該引起我們的高度重視。我們在教學(xué)工作中要學(xué)會體會挑戰(zhàn)、體會成功，有效地抑制職業(yè)倦怠不良心理的影響。

二、實踐成果

通過本期研修學(xué)習(xí)，我對教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，“教學(xué)的宗旨是要激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法要靈活多樣，在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生動的知識情景，促進學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)效能。在教學(xué)中應(yīng)該堅持用現(xiàn)代的教育思想理念以科學(xué)的態(tài)度和方法，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。并創(chuàng)造一個民主和諧寬松的課堂氛圍，讓學(xué)生極大膽的參與了各個教學(xué)活動，使學(xué)生真正成為教學(xué)中的主體。

三、學(xué)習(xí)感想

國培計劃網(wǎng)絡(luò)學(xué)雖然比較艱辛，但充實而快樂。我認(rèn)為這種生動的學(xué)習(xí)過程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比理論說教要實在。這次機會讓我接觸到了很多知名的教育家，大家的交流與學(xué)習(xí)是一次思想與智慧的碰撞，啟迪與感悟的交融，收獲頗多，受益匪淺。在此我真誠的感謝網(wǎng)絡(luò)為我們提供的學(xué)習(xí)平臺，讓我開闊了眼界，增長了見識。

做老師的個人工作計劃 篇4

時間是箭，去來迅疾，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該好好計劃一下接下來的工作了！可是到底什么樣的工作計劃才是適合自己的呢？下面是小編整理的保健老師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《綱要》精神及區(qū)教育工作會議精神，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動，以“字寶寶樂園”為本園的特色活動。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。

二、工作要點

(一)保教工作

1、保育工作

(1)保健老師全面負(fù)責(zé)幼兒園保育工作，加強對保育工作的檢查、督促、指導(dǎo)，每月一次對保育員進行保育學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷提高保育員的素質(zhì)。

(2)各班嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(4)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理，并對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防護意識和能力，確保幼兒生命安全。

(5)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。

(6)善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。

(7)加強衛(wèi)生保健工作，每學(xué)期進行起初和期末體檢，每學(xué)年對幼兒全面體檢一次，及時進行預(yù)防接種工作，加強幼兒身體健康。

2、教育教學(xué)工作

(1)進一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)各班針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識技能等方面的發(fā)展。

(3)進一步開展“字寶寶樂園”活動，堅持每天利用上午黃金時間進行教學(xué)活動，在活動中加強對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)師幼良好的普通話環(huán)境，教師在教學(xué)中不斷提高自己的`教學(xué)能力和教學(xué)技能。

(4)通過觀摩活動了解教師的執(zhí)教情況、教學(xué)水平、教學(xué)技能及幼兒情況。

(5)各班根據(jù)本班實際開展形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。鼓勵幼兒在活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。加強幼兒的戶外鍛煉，豐富戶外體育活動器械，并加強對戶外活動的指導(dǎo)。

(6)根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強對區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特點，不斷提供操作材料，結(jié)合主題及時調(diào)整區(qū)域。

做老師的個人工作計劃 篇5

一、備課團隊概述。

備課組有X名老師，負(fù)責(zé)整個一年級的語文教學(xué)。隨著新課標(biāo)理念的深入，每個人的教育觀念都發(fā)生了變化，教學(xué)能力得到了不同程度的提升，從而激發(fā)了探索新教材的熱情。我們的青年教師有著熱情飽滿的工作態(tài)度，這必將促進集團內(nèi)教研工作的和諧、統(tǒng)一、有序完成。面對新生和新教材，我們必須努力探索并積極構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。

二、指導(dǎo)思想

1、讓校本教研成為推動我們教研組工作更上一層樓的動力。聚焦“深化課程改革，爭創(chuàng)特色”；把握教師發(fā)展?fàn)巹?chuàng)佳績；重視教學(xué)評價提高質(zhì)量。

2、根據(jù)我校實際情況，立足課堂，充分挖掘課文，促進年級組教師的交流與合作，進一步提高每位教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

三、實施方法。

1、在漢語拼音教學(xué)中滲透興趣，激活教學(xué)內(nèi)容。通過穿插游戲、兒歌等形式，讓學(xué)生從運動中學(xué)習(xí)和獲得樂趣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力。識字教學(xué)根據(jù)兒童的認(rèn)知特點，實行認(rèn)寫分離。突出學(xué)生自主性，通過讓學(xué)生看圖識字、猜字、玩游戲等方式，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，讓學(xué)生自己尋找讀字的方法，從而從過去繁重的閱讀負(fù)擔(dān)中解脫出來。

3、在識字和閱讀教學(xué)中，要隨時抓住機會，為學(xué)生創(chuàng)造口頭交流的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，將表演、比賽、游戲、音樂引入課堂，讓學(xué)生鞏固知識，培養(yǎng)興趣，形成能力，逐步提高語文素養(yǎng)。

四、主要工作。

1、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

傾聽：傾聽他人，認(rèn)真注意，邊聽邊思考和記憶。

說：會說普通話，說話清楚，說話大聲大方，學(xué)會使用禮貌用語。

閱讀：發(fā)音讀準(zhǔn)，不加詞，不漏詞，不唱不讀，課后可以閱讀適合自己的書報。

書寫：正確的書寫方法和姿勢，以及認(rèn)真書寫、保持紙張清潔和愛護文具等。

思考：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：遇到解決不了的難題，敢于去問。

2、識字：460個新單詞。讀讀音認(rèn)字體，在語言環(huán)境中大致理解意思。新單詞可以在文本中閱讀，但離開文本后會被識別。知道漢字的基本筆畫和常用部首，知道筆畫順序規(guī)則。培養(yǎng)積極的識字興趣和初級識字能力。(知和寫分開，知多寫少，知460寫134。寫作中注意筆順、結(jié)構(gòu)、書寫規(guī)則的滲透。復(fù)習(xí)前幾課未寫的單字。

3、漢語拼音：學(xué)習(xí)漢語拼音的聲母和韻母。

調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)，學(xué)習(xí)拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。(要認(rèn)真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結(jié)合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音。)

4、閱讀：學(xué)習(xí)朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。利用所學(xué)字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩一定要熟讀成誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)。

5、加強備課組集體的.力量：

(1)在教學(xué)中遇到問題，及時討論研究，及時解決。

(2)本學(xué)期的試卷命題工作，組內(nèi)老師一起討論，出好每一份考卷。

五、活動安排

1、教師備課詳盡，注重與創(chuàng)新的結(jié)合。易化難點，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

2、發(fā)揮備課組的作用，開學(xué)初統(tǒng)一好作業(yè)的格式與批改，檢查落實情況并及時反饋。

3、布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

4、做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

5、本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設(shè)計等基本功活動。

6、課余時間積極觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。

7、我們一年級組語文教師要立足崗位，團結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實，順利而圓滿地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

九月份：漢語拼音教學(xué)

十月份：識字

十一月份：課文《影子》

十二月份：課文《雪地里的小畫家》

做老師的個人工作計劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)年以《xx學(xué)校20xx年校本研修工作計劃》為引領(lǐng)，結(jié)合學(xué)年教學(xué)教研工作，立足校本實際，以“課堂探究式教學(xué)高效性的研究”為載體開展活動，努力提高自身的專業(yè)化水平。

二、研修目標(biāo)和內(nèi)容

1、通過參加集體培訓(xùn)、個人研修，不斷提高科學(xué)課堂教學(xué)水平，著力打造高效課堂、精品課堂。

2、結(jié)合我校推進高效課堂教學(xué)實施的實際，不斷加強新教育教學(xué)理論、方法技術(shù)的學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提升教育教學(xué)科研能力。

3、進一步研讀《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。三、具體措施

（一）、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

多渠道的學(xué)習(xí)。在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；瀏覽重要的科學(xué)網(wǎng)頁，參與網(wǎng)絡(luò)研修班；參與重要的QQ群討論和各種論壇活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的目的；經(jīng)常閱讀《小學(xué)科學(xué)教學(xué)》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時更新教育理念。

（二）、善于思考，在實踐中探求、感悟。

時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。

（1）及時認(rèn)真地總結(jié)個人在教育教學(xué)中的得失，寫好每節(jié)課的教學(xué)反思。

（2）通過撰寫論文，把自己的教育教學(xué)研究從實踐層面提升到理論層面，至少寫出1篇有一定價值的教學(xué)論文，努力發(fā)表或參加各種評選。

（三）、借助團隊力量不斷進取。

作為研修團隊的一員，我將積極參加學(xué)校、教研組教研活動。虛心向各位教學(xué)能手學(xué)習(xí)，力爭在本學(xué)年聽夠40節(jié)公開課，并及時評課、議課。每次學(xué)習(xí)活動后寫出心得，將團隊成員的教育教學(xué)思想予以內(nèi)化，作為自己前進的航標(biāo)燈。

（四）、研究課堂教學(xué)。

1、積極投身課堂教學(xué)改革中，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，注意多鉆研、勤思考，切實解決“教什么、學(xué)什么、怎么教、怎么學(xué)、教得怎么樣，學(xué)得怎么樣”的'問題。并積極參加校內(nèi)外的教育科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。

2、積極進行研究課教學(xué)，結(jié)合科學(xué)課堂探究式教學(xué)高效性的研究課題，增強課堂教學(xué)的魅力、活力、實力和親和力，形成學(xué)生樂學(xué)的教學(xué)特色。在實踐中、總結(jié)和反思中來提升自己的教學(xué)效能。

（五）、提升科研水平。

1、撰寫小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)方面的論文1篇。

2、上好學(xué)期公開課，整理成實錄，反思，寫成案例。

3、結(jié)合教研組課題研究計劃，做好階段性研究小結(jié)。

以上是本人的研修計劃，希望自己能夠抓住這次學(xué)習(xí)的契機，在名師的指引下，教育理念得到更新，教學(xué)技能得到提升，專業(yè)化水平得到發(fā)展。

做老師的個人工作計劃 篇7

一、學(xué)情分析

高三一年的復(fù)習(xí)質(zhì)量直接決定著學(xué)子們的辛苦付出能否在最后時刻獲得理想的回報，其重要性不言而喻。因此，如何幫學(xué)生規(guī)劃高三一年的學(xué)習(xí)生活，如何使他們有的放矢、事半功倍地完成復(fù)習(xí)，是我們廣大教師在展開高三教學(xué)之前以及之中要考慮的頭等大事。從英語學(xué)科來說，150分的分值更使得師生對其來不得半點忽視。

教師一定要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，一開始就須對整個復(fù)習(xí)進程科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排；在具體實施中，更重要的是要突出學(xué)生的主體地位，盡力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，督促他們不折不扣地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。盲目性和隨意性是復(fù)習(xí)課的兩大禁忌。一份遵循教學(xué)規(guī)律、可操作性強、貫穿復(fù)習(xí)始終的計劃有助于教師把控復(fù)習(xí)節(jié)奏，保障各項教學(xué)活動緊緊圍繞既定目標(biāo)有條不紊地開展，從而提高復(fù)習(xí)效率。

雖然知識的積累、掌握不是一朝一夕所能完成的，但考前的集中、系列化的訓(xùn)練，重要性不言而喻。因此，做好備考工作，打好有備之仗，是高三年度教學(xué)的重中之重。須知，高三，學(xué)子十二年的苦讀，系于此間，教師的責(zé)任，便是做他們的助推器，給他們的幫助。這一學(xué)年的第一學(xué)期真是漫長得讓人窩火，怎么走也走不完，路漫漫其修遠(yuǎn)兮??第二個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，抓也抓不住，還沒回味反思，就要奔赴考場了。針對這一特殊情況，高三一年我們重點實施“關(guān)注學(xué)生，落實到位”策略。因為我們發(fā)現(xiàn)英語教師非常辛苦，我們感覺我們都已經(jīng)做好了，做到了，但往往成績還是不盡如人意。究其原因就是學(xué)生這頭沒熱。所以這一年我們就從學(xué)生這頭抓落實。

二、教材分析（特點、重點、難點）和工作目標(biāo)安排

說明：執(zhí)行本計劃前，高三教材已經(jīng)教授并復(fù)習(xí)完畢；復(fù)習(xí)備考實施時段為20xx年8月初至20xx年6月初，除去各類假期和被占用時間外，實際可支配時間總計40周；在實施過程中應(yīng)充分分析我們年級的具體教情學(xué)情，靈活參照使用。

一）老師們?yōu)閭淇柬氉龅?件事：

1、對照課標(biāo)、圍繞考綱，把握高考的整體要求；

2、深度分析近三年的高考真題；

3、全面了解所執(zhí)教班的學(xué)生情況；

4、依據(jù)本計劃再為各班制訂更具體、更詳盡的班計劃；

5、收集新信息，了解新動向。

二）三輪復(fù)習(xí)法：

第一輪，教材知識復(fù)習(xí)，包括語法項目復(fù)習(xí)；

第二輪，高考題型分項復(fù)習(xí)；

第三輪，高考綜合沖刺復(fù)習(xí)。

第一輪（xx月～xx月）：

利用《名師指津》和《高考3500詞》，大概5課時復(fù)習(xí)1單元教材內(nèi)容為一循環(huán)，具體安排如下：第1課時，布置學(xué)生自主復(fù)習(xí)教材內(nèi)容，利用配套課件光盤，過好詞匯和句型關(guān)。輔以基礎(chǔ)性練習(xí)查驗復(fù)習(xí)效果；第2課時，操練美句、活用語法；第3課時，走進高考，實戰(zhàn)操練；第4課時，寫作輔導(dǎo)，翻譯句子、欣賞美文；第5課時，自主復(fù)習(xí)。形式多樣，可老師就本單元內(nèi)容給予綜合性的總結(jié)和歸納，聽寫、看書、做題、討論均可；層次各異，學(xué)生完全根據(jù)自己的學(xué)能來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式；一輪復(fù)習(xí)中，每六周進行一次階段性測試以強化復(fù)習(xí)效果；每周三下午一次周練，要求全批全改；穿插聽說訓(xùn)練；另要求學(xué)生加強課外閱讀，具體安排是周一、三、五各做2篇閱讀，周二、四、六各做1篇完形。

第二輪（xx月～xx月）：

迎接聽說練習(xí)，針對高考各題型作分項專題復(fù)習(xí)。老師要用高考真題為范例跟學(xué)生一道分析各題型的出題方式、考查重點及應(yīng)對策略。通過適量練習(xí)促使學(xué)生把科學(xué)的解題技巧化為自覺的解題習(xí)慣。這輪復(fù)習(xí)中，階段性中心任務(wù)明確，可按如下方案分配時間和任務(wù)：語法填空；完形和閱讀交叉進行，研讀10種類型的范文20篇并各寫2篇（課內(nèi)外各寫1篇），重點在模仿中寫作。

要求學(xué)生要特別關(guān)注易錯題和經(jīng)典題，著力培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和改善閱讀質(zhì)量，堅持6：4比例的閱讀原則（60%的文章精讀，40%的文章泛讀），理清英語寫作的基本套路。

第三輪（xx月～高考前）：

每3課時（2+1模式：2課時做，1課時評）完成1套高考模擬題，并要求學(xué)生重溫教材，回歸基礎(chǔ)。沖刺階段應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)試能力，包括應(yīng)試心理指導(dǎo)。具體說來，就是要通過高密度的綜合套題強化訓(xùn)練來促使學(xué)生在應(yīng)試時做到合理分配時間，并能把一、二輪復(fù)習(xí)所掌握的知識淋漓盡致的發(fā)揮在考試中。簡而言之，使學(xué)生把知識要能轉(zhuǎn)變?yōu)榉謹(jǐn)?shù)以免出現(xiàn)學(xué)得好卻考不好的現(xiàn)象。優(yōu)生要追求完形和閱讀的完美度，中生要注意在寫作中力避語誤，差生要爭取多搶分。任何學(xué)生都應(yīng)該確保中低檔題的高正確率，謹(jǐn)慎對待甚至大

膽拋棄偏題和怪題，關(guān)注熱點題和?？碱}，但也不要放過考綱范圍內(nèi)的冷點題，做到有備無患。重溫教材就是要把教材詞匯、短語、課文、語法等內(nèi)容再扎扎實實過一遍，使腦海里的知識網(wǎng)絡(luò)輪廓清晰，確保高中階段所學(xué)知識不漏網(wǎng)。最后幾天，老師一定要把時間交給學(xué)生，讓他們根據(jù)各自的具體情況來確定復(fù)習(xí)方式和內(nèi)容，但要提出整體要求：降低難度，回歸基礎(chǔ)；減緩節(jié)奏，注重效益；排除疑慮，調(diào)控心態(tài)；完善技巧，堅定信心。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施

一）制定計劃，構(gòu)建合理序列

[教師層面]：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。高三復(fù)習(xí)開始前，首先對高三學(xué)年的復(fù)習(xí)內(nèi)容全面把握，整體安排復(fù)習(xí)計劃，并詳盡制定階段復(fù)習(xí)計劃。同時指導(dǎo)學(xué)生在班級整體計劃的基礎(chǔ)上，針對自己的具體情況制定一套相應(yīng)的計劃。使學(xué)生能從教師的計劃安排中明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)、做法和安排。組內(nèi)老師要求互相聽課每學(xué)期至少4節(jié)，互相學(xué)習(xí)，取長補短，美美與共。

[學(xué)生層面]：學(xué)生根據(jù)老師的教學(xué)計劃與安排，從中發(fā)現(xiàn)自己的缺漏并有意識地進行補救，在自己的計劃中引出教師未復(fù)習(xí)到的知識死角和問題所在，并安排出時間進行專題復(fù)習(xí)和難點的各個擊破。

二）細(xì)心謀劃，抓好“詞句篇章”

[教師層面]：計劃好的詞匯教學(xué)，在復(fù)習(xí)課文詞匯的同時，復(fù)習(xí)高考詞語

[學(xué)生層面]：學(xué)生除了掌握課堂上所講解的詞語意思，并要學(xué)會運用。他們還要背誦新課文詞語、匯考詞語和高考詞語。通過參加聽寫、班級內(nèi)部小組詞匯競賽和單元測試來進行檢測。每天都有聽寫。

[教師層面]：計劃好的寫作教學(xué)

1、（輸入）背誦高中英語句型，背誦《名師指津》上的“晨讀狂背”

2、（輸入）作文專題講解與訓(xùn)練（《名師指津》上的習(xí)作欣賞分析）

3、（輸出）上半個學(xué)期是半月訓(xùn)練，下半個學(xué)期是周訓(xùn)練

[學(xué)生層面]：學(xué)生要學(xué)會欣賞并掌握優(yōu)美的詞句，不斷地修改自己的文章，在修改中提升自己的作文品質(zhì)。增加作文的訓(xùn)練量。教師全批全改后，在課堂上展示班級佳作，由學(xué)生指出值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點，大家再根據(jù)講評受到啟發(fā)后，進行習(xí)作修改，并背誦。

三）研究高考，準(zhǔn)確把握命題動向

[教師層面]：深入鉆研考試說明和歷年高考試題，準(zhǔn)確把握命題動向，自己頭腦中首先有一套高考英語試題，并且不斷地增補、修訂。

[學(xué)生層面]：只有教師熟悉考綱是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生也要做到心知肚明。只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。這里的“彼”一是指考綱，二是指老師的出題意圖。只有明確了考綱和出題意圖，學(xué)生解起題來才能得心應(yīng)手。每次的試題講解要請學(xué)生指出考點是什么。每個學(xué)生都備有考點積累本。

四、精講巧練，重視試卷講評的促進作用

進入高三后，試卷講評課也就成了高三英語課的重要內(nèi)容。如果試卷講評課上得好，對加強學(xué)生的記憶，促進理解，提高分析能力和綜合能力等方面，都能起到較好的作用；否則，學(xué)生就會感到單調(diào)乏味，提不起精神，甚至呵欠連天，懨懨欲睡，這樣，很難收到好的效果。我們在進行試卷講評時，絕不能滿足于把答案一公布就完事，多方面多角度備課，注意處理好以下幾個方面的問題。如果試題比較簡單，學(xué)生基礎(chǔ)又好，得分也高，那么教在講評時，整個進度就放得快。一些題可以點到即可，一些題甚至可以不講。講評的重點放在基礎(chǔ)知識的歸納、比較以及解題思路上。如果試題比較難，學(xué)生得分不佳，則講評的速度放慢。但必須讓學(xué)生參與講評。有選擇地讓尖子生做老師，讓他們承擔(dān)一部分試題的講解。例如科技文閱讀題，可以讓抽象思維比較好的尖子生講解，他們對相關(guān)知識的理解有時會比教師更加準(zhǔn)確。每一大題的一些基礎(chǔ)知識，會讓形象思維比較突出的學(xué)生講解。講解與做題不同，英語做題可以憑語感，而講解則需要有清晰的思路。因此，尖子生講題，一方面可以讓他們暴露問題，另一方面可以讓他們進行更深層次的思考。讓學(xué)生講的過程并不會浪費時間，反而更能促進提高學(xué)生的聽課效率，加深他們對于知識的理解與記憶。然后老師再歸納總結(jié)提升。在他們的講解中，普通學(xué)生也同樣有很大收獲，有時還會激起他們也想當(dāng)小老師的愿望，學(xué)習(xí)的主動性就會更強了。

五、培優(yōu)策略

當(dāng)學(xué)生進入優(yōu)秀行列時，為避免他們產(chǎn)生自滿或松馳心態(tài)，各科老師應(yīng)注意課堂和課后及時為他們設(shè)計新的“障礙”，由學(xué)校優(yōu)秀教師及時制定更新、更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使他們時時保持上進心。

每個老師要攀登新的高峰。其實各個年級那個班的尖子生相對集中大家肯定是了解的，這樣的班級對于學(xué)科老師要提前有“課程設(shè)計提醒”讓尖子生一定要做到基本每節(jié)課“有所獲”。

我們還可以考慮做以下工作：

（1）學(xué)校能夠定期召開年級尖子生（前30名）座談會，聽聽學(xué)生的想法：

（2）制造機會，讓尖子生在班里當(dāng)“小老師”；

（3）備課組老師要及時碰頭，將本班的尖子生情況要及時分析總結(jié)，及時找學(xué)生談話彌補不足或消滅弱科，而不是只有班主任來做此項工作。

美術(shù)老師工作計劃優(yōu)選七篇

編輯特意搜集了有關(guān)“美術(shù)老師工作計劃”的資料，以下內(nèi)容僅供您參考，以便初步了解。為了增強信心和自我認(rèn)知，我們應(yīng)該認(rèn)真研究并制定一個工作計劃。簡單來說，工作計劃就是事先對未來一段時間內(nèi)工作的安排和規(guī)劃。

美術(shù)老師工作計劃【篇1】

高中美術(shù)老師年度工作計劃

引言：作為一名高中美術(shù)老師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與審美能力的職責(zé)。在多年的工作經(jīng)驗中，我意識到建立一個合理的年度工作計劃對于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合能力至關(guān)重要。本文將根據(jù)我的多年工作經(jīng)驗，為大家撰寫一份高中美術(shù)老師2019年度工作計劃。

一、教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容

1. 幫助學(xué)生建立起基本的美術(shù)知識體系，包括繪畫、水彩畫、中國畫等不同的藝術(shù)形式與表達(dá)方式；

2. 引導(dǎo)學(xué)生提高感知和觀察力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力；

3. 培養(yǎng)學(xué)生良好的審美品味，使他們能夠理解和欣賞不同藝術(shù)作品；

4. 發(fā)展學(xué)生的自我表達(dá)能力，讓他們通過藝術(shù)作品展現(xiàn)自己的思想與情感；

5. 培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，引導(dǎo)他們在集體活動中展現(xiàn)個人才華。

二、工作計劃與策略

1. 完善課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容

- 每個學(xué)期根據(jù)學(xué)生實際情況，精心安排各種繪畫和藝術(shù)欣賞的課程內(nèi)容；

- 注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作技能，每學(xué)期至少進行3個創(chuàng)作作品的設(shè)計與制作；

- 引入不同的藝術(shù)家作品，讓學(xué)生了解不同藝術(shù)流派的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。

2. 提供多樣化的學(xué)習(xí)資源

- 建設(shè)一個藝術(shù)資料室，收集、整理并分類各種藝術(shù)家的作品、書籍和資料；

- 利用互聯(lián)網(wǎng)資源，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)知識與技巧；

- 定期組織學(xué)生參觀美術(shù)館、畫廊等，讓他們深入感受各種藝術(shù)形式。

3. 引領(lǐng)學(xué)生參與藝術(shù)活動

- 每年組織學(xué)生參加藝術(shù)競賽和展覽，鼓勵他們展示個人才華；

- 充分利用學(xué)校資源，組織藝術(shù)展、表演等活動，展示學(xué)生的作品。

4. 建立有效的評估體系

- 設(shè)立成績考核與綜合評價相結(jié)合的評估體系，注重考察學(xué)生的創(chuàng)作能力與藝術(shù)表達(dá)能力；

- 每學(xué)期組織學(xué)生作品展覽，讓學(xué)生以及家長深入了解他們的學(xué)習(xí)成果。

5. 繼續(xù)個人教育和專業(yè)發(fā)展

- 繼續(xù)參加各類教學(xué)研討會議，了解最新的教學(xué)理念和方法；

- 積極參與美術(shù)教師培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；

- 閱讀相關(guān)的美術(shù)與教育文獻，不斷豐富自己的知識儲備。

結(jié)語：通過制定一個合理的年度工作計劃，我希望能夠在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)與審美能力的道路上更上一層樓。我的目標(biāo)不僅僅是教學(xué)知識，更是引導(dǎo)學(xué)生掌握一門藝術(shù)，發(fā)掘和培養(yǎng)他們的潛力。通過根據(jù)學(xué)生實際情況設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容、多樣化的學(xué)習(xí)資源和提供機會參與藝術(shù)活動，在評估體系的引領(lǐng)下，我堅信學(xué)生們將能夠不斷成長，展現(xiàn)自我，為未來的藝術(shù)道路鋪平了堅實的基礎(chǔ)。

美術(shù)老師工作計劃【篇2】

小學(xué)美術(shù)老師年度工作計劃

一、引言

作為一名小學(xué)美術(shù)老師，我深知自己的責(zé)任重大，需要不斷提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。因此，我將制定一份年度工作計劃，以確保每個學(xué)年都能為學(xué)生帶來全面而富有成效的美術(shù)教育。

二、學(xué)年目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生發(fā)展創(chuàng)造力和藝術(shù)才能，培養(yǎng)他們對美的認(rèn)知和欣賞能力。

2. 提高學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)表現(xiàn)能力。

3. 增加學(xué)生對不同藝術(shù)形式和文化的了解。

三、工作計劃

1. 夏季準(zhǔn)備

在暑假期間，我將參加美術(shù)培訓(xùn)課程和研討會，深化自己的專業(yè)知識和技能。這將包括學(xué)習(xí)新的繪畫技術(shù)、了解各種藝術(shù)形式，并研究如何將這些知識應(yīng)用到教學(xué)中。

2. 教學(xué)準(zhǔn)備

在學(xué)年開始之前，我將制定每個學(xué)期的教學(xué)計劃。這將包括每個學(xué)時的目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。我將確保每個學(xué)生都能參與到課堂活動中，積極互動，并鼓勵他們展示自己的創(chuàng)意。

3. 課程設(shè)置

我將設(shè)計多樣化的課程，讓學(xué)生接觸到不同的藝術(shù)形式和文化背景。這將包括繪畫、剪紙、陶藝和手工藝等。我將鼓勵學(xué)生進行實踐和創(chuàng)作，同時提供藝術(shù)作品的展示和賞析機會。

4. 培養(yǎng)藝術(shù)才能

我將組織各種形式的藝術(shù)活動，鼓勵學(xué)生參與藝術(shù)比賽和展覽。我也會邀請藝術(shù)家來學(xué)校進行講座和指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)熱情。

5. 家校合作

我將積極與家長溝通合作，提供學(xué)生的學(xué)習(xí)進展和表現(xiàn)反饋。我將組織家庭作業(yè)展覽和家長參觀活動，以增進學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，讓家長了解孩子在美術(shù)方面的進步和才能。

6. 評估和反饋

我將定期對學(xué)生的美術(shù)作品進行評估，并提供具體的反饋和建議。這將幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)勢和不足之處，并制定個人的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。

四、預(yù)期結(jié)果

通過我的努力和學(xué)生們的參與，我期望實現(xiàn)以下預(yù)期結(jié)果：

1. 學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)表現(xiàn)能力得到顯著提高。

2. 學(xué)生對不同藝術(shù)形式和文化的了解更加廣泛和深入。

3. 學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱情得到激發(fā)，更多的學(xué)生參與到藝術(shù)活動中。

4. 學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系更緊密，家長們對學(xué)生的美術(shù)教育有更深入的了解和認(rèn)同。

五、總結(jié)

作為小學(xué)美術(shù)老師，年度工作計劃的制定是保證我能夠為學(xué)生提供高質(zhì)量美術(shù)教育的關(guān)鍵步驟。通過我的努力和學(xué)生的參與，我相信我們能夠共同創(chuàng)造一個充滿藝術(shù)氛圍和成就感的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)出更多對藝術(shù)有興趣和天賦的學(xué)生。我會不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的美術(shù)教育服務(wù)。

美術(shù)老師工作計劃【篇3】

高中美術(shù)老師的工作計劃

高中美術(shù)老師工作計劃(一)

為了貫徹國家新一輪基礎(chǔ)教育改革的精神，真正實施素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力，特制定如下計劃。

一、學(xué)生情況分析：

大部分同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不了解其對健康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊涵的豐富哲理會影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。

二、教材分析：

"美術(shù)鑒賞"是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo) ：

1)、 從

從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。

2)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。

4)、了解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。

2、理解目標(biāo)：

1)、學(xué)會分析一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。

2)、能夠說出一些具有代表性的美術(shù)作品。

3)、理解和體會部分美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。

四、具體實施措施：

1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)熟練運用各種教學(xué)方法，特別是先進的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。

2 充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去了解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生接受，讓學(xué)生歡迎。以達(dá)到課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正提高學(xué)生的'整體素質(zhì)。

3、課堂教學(xué)延伸為了發(fā)展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的能力，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫

家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上則可以組織學(xué)生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想了解的有趣的，豐富的美術(shù)世界。提高學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的能力。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會。

高中美術(shù)老師工作計劃(二)

新學(xué)年開始了，作為一名美術(shù)老師，有責(zé)任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察，認(rèn)識和發(fā)掘我們生活中的美，并且把這種認(rèn)識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)課本，圖片中的美，更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美，現(xiàn)實生活中的美，這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說：“在我們的生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然，去包容生活中的缺點，而改變氣質(zhì)，變化性情，做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美，做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下：

1、 培養(yǎng)審美觀。

一個人如果缺乏一定的審美能力那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括，滲透到了生活的方方面面，特別是在科技高度發(fā)達(dá)的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面，所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品，如：書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù)，是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠，是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大，為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品，而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品?，F(xiàn)在是信息時代，我們在地球村上生活，不僅要了解自己，而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識，不僅要知道選擇，而且還

要知道拿來為我所用。要古為今用，洋為中用，相互借鑒，取長補短。這樣才心胸廣，眼界寬，才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣，學(xué)習(xí)其他科目也一樣，要舉一反三，觸類旁通。

4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同，相互融合和影響。

5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

6、 上課應(yīng)盡量生動有趣，讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認(rèn)識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美，帶他們暢游藝術(shù)和美的世界，并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力，以達(dá)到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)洌?、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)是向?qū)W生傳授基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生審美能力，增強愛國主義精神，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)良好的品德、意志、提高學(xué)生的觀察能力，想象能力，形象能力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求：

高一年級有中國繪畫欣賞、寫生花鳥畫、風(fēng)景畫、手工制作 。高二年級有中外繪畫作品欣賞。構(gòu)圖知識、素描靜物、寫生素描風(fēng)景寫生、色彩風(fēng)靜物、色彩風(fēng)景畫、中

國山水畫、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫設(shè)計。

三、情況分析 ：

1、學(xué)生情況：高一現(xiàn)有一個班，高二有一個班，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2、高中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例，占30%，欣賞占10%，寫生臨摹占60%。

四、具體實施與要求：

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，明確重點、難點。

美術(shù)老師工作計劃【篇4】

高中美術(shù)老師年度工作計劃

作為一名高中美術(shù)老師，我深知教育是塑造學(xué)生個性和培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)。為了更好地發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造能力，我制定了一份詳細(xì)具體且生動的年度工作計劃。

第一部分：提高教育質(zhì)量

1. 制定具體教學(xué)目標(biāo)：我將制定每個學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，以呈現(xiàn)給學(xué)生更明確的指導(dǎo)和評估標(biāo)準(zhǔn)。這將有助于學(xué)生了解自己的進展，并激勵他們在藝術(shù)創(chuàng)作方面取得更大的進步。

2. 設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動：我將根據(jù)不同主題和技巧，設(shè)計各種各樣的教學(xué)活動，以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。這些活動可能包括實地考察、名家作品賞析、示范演示、合作項目等，以提供一個全面、多樣化的藝術(shù)教育。

3. 鼓勵自主學(xué)習(xí)和藝術(shù)思考：通過提供自主學(xué)習(xí)的機會，讓學(xué)生有機會探索自己感興趣的藝術(shù)領(lǐng)域。我將鼓勵學(xué)生獨立思考、表達(dá)自己的意見，并幫助他們發(fā)展批判性思維和創(chuàng)意解決問題的能力。

4. 提供個性化指導(dǎo)和反饋：我將與每個學(xué)生一對一交流，提供個性化的指導(dǎo)和反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的藝術(shù)潛力，并針對性地提供進一步的培養(yǎng)與指導(dǎo)。

第二部分：開展豐富多彩的課外活動

1. 組織藝術(shù)展覽：我將組織學(xué)校內(nèi)外藝術(shù)展覽，讓學(xué)生們的作品得到展示和欣賞。通過展覽，學(xué)生們將有機會了解藝術(shù)交流和展示的過程，并提高他們的自信心和表達(dá)能力。

2. 參加藝術(shù)比賽：我將指導(dǎo)學(xué)生參加各類藝術(shù)比賽，鼓勵他們展示自己的才華和創(chuàng)造力。這些比賽可以是學(xué)校組織的，也可以是地區(qū)或國家級別的比賽，以提高學(xué)生的競爭力和追求卓越的意識。

3. 進行社區(qū)藝術(shù)活動：我將組織學(xué)生們參與社區(qū)藝術(shù)活動，如繪畫墻壁、策劃藝術(shù)展示和參觀當(dāng)?shù)厮囆g(shù)機構(gòu)等。這些活動將增加學(xué)生們對社會的關(guān)注和藝術(shù)的實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)他們的公民意識和社會責(zé)任感。

第三部分：個人專業(yè)發(fā)展

1. 持續(xù)學(xué)習(xí)和研究：我將持續(xù)學(xué)習(xí)和研究新的教學(xué)方法、藝術(shù)理論和藝術(shù)家的作品。通過參加研討會、培訓(xùn)課程和閱讀專業(yè)書籍，我將不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)知識。

2. 參訪名校和藝術(shù)機構(gòu)：我將爭取機會參訪一些知名的藝術(shù)學(xué)校和藝術(shù)機構(gòu)，學(xué)習(xí)他們的教育模式和先進的藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗。這將為我提供新的教學(xué)思路和靈感，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。

3. 發(fā)表專業(yè)論文和參加會議：我將積極撰寫和發(fā)表有關(guān)藝術(shù)教育的專業(yè)論文，并參加國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會議。這些活動將幫助我與其他教育者和專家進行交流，分享自己的教學(xué)實踐和經(jīng)驗。

通過這份年度工作計劃，我將不斷努力提高教育質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能，并為他們鋪就成功的藝術(shù)之路。同時，我也將不斷追求個人專業(yè)發(fā)展，以成為一名更優(yōu)秀的美術(shù)教師。讓我們一同為學(xué)生們的美術(shù)教育事業(yè)而努力！

美術(shù)老師工作計劃【篇5】

高中美術(shù)老師年度工作計劃

作為一名高中美術(shù)老師，我深知教育的重要性和挑戰(zhàn)。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和創(chuàng)造力，我制定了一份詳細(xì)、具體且生動的年度工作計劃。

首先，我將注重學(xué)生的個性發(fā)展。每個學(xué)生都是獨特的個體，有著不同的才能和潛力。我將定期與學(xué)生進行面對面的交流，了解他們的興趣愛好、夢想和目標(biāo)。我將根據(jù)每個學(xué)生的個性特點，發(fā)掘他們獨特的藝術(shù)風(fēng)格，并根據(jù)他們的需求和興趣設(shè)置不同的課程。通過個性化的教學(xué)，我相信每個學(xué)生都能在美術(shù)方面發(fā)現(xiàn)自己的天賦和熱情。

其次，我將重視教學(xué)資源的整合與創(chuàng)新。良好的教學(xué)資源對于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。我將利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)、美術(shù)館和藝術(shù)家的作品等多種資源，豐富教學(xué)內(nèi)容。另外，我還將積極參加與美術(shù)教育相關(guān)的研討會和培訓(xùn)課程，不斷提升自己的專業(yè)水平。我將會與其他美術(shù)老師進行交流和合作，借鑒他們的經(jīng)驗與教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和資源。

第三，我將注重展示學(xué)生的作品和成果。展示作品是激發(fā)學(xué)生自信心和動力的重要途徑。我將組織學(xué)生參加美術(shù)比賽、展覽和社區(qū)活動，讓他們的作品得到展示和肯定。此外，我還計劃與其他學(xué)校和藝術(shù)機構(gòu)進行合作，共同舉辦美術(shù)展覽和文化交流活動，讓學(xué)生的作品得到更廣泛的認(rèn)可和欣賞。這樣的機會將幫助學(xué)生培養(yǎng)自信心和團隊合作精神，拓寬他們的眼界和藝術(shù)觸角。

最后，我將關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。除了專業(yè)技能的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也是美術(shù)教育的核心。我將組織學(xué)生參加各種藝術(shù)活動，如繪畫比賽、才藝展示和文化探索等。同時，我還將鼓勵學(xué)生參加志愿者活動，關(guān)注社會問題并通過藝術(shù)表達(dá)對其思考。通過這些實踐活動，學(xué)生將能夠培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，發(fā)展自己的社交能力和創(chuàng)新思維。

這就是我作為一名高中美術(shù)老師的年度工作計劃。通過注重學(xué)生的個性發(fā)展、教學(xué)資源的整合與創(chuàng)新、作品和成果的展示以及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我相信我能為學(xué)生提供一個富有挑戰(zhàn)和機會的學(xué)習(xí)環(huán)境。我將全力以赴，用心去教，讓每位學(xué)生都能在美術(shù)領(lǐng)域發(fā)現(xiàn)自己的潛能和價值，成為有創(chuàng)造力的社會成員。美術(shù)教育是一項偉大而有意義的事業(yè)，我將保持熱情和耐心，與學(xué)生共同成長和進步。

美術(shù)老師工作計劃【篇6】

高中美術(shù)老師年度工作計劃

作為一名高中美術(shù)老師，為了更好地指導(dǎo)學(xué)生，提高教學(xué)水平，我精心制定了一份年度工作計劃，旨在為學(xué)生們提供全面的藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和審美能力。以下是我的具體計劃。

首先，我計劃推行多元化的教學(xué)方法。傳統(tǒng)的美術(shù)教育已不能滿足學(xué)生們的需求，因此我打算引入新的教學(xué)途徑，如數(shù)字藝術(shù)、立體書法等。通過這些新穎的教學(xué)方式，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們對美術(shù)的熱愛。

其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。美術(shù)教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個性化培養(yǎng)，而不僅僅是照本宣科地教授技巧。因此，我計劃每周組織一次創(chuàng)作活動，讓學(xué)生自由發(fā)揮，表達(dá)自己獨特的創(chuàng)意。我還會安排學(xué)生參加一些藝術(shù)比賽和展覽，為他們提供一個展示自己作品的機會，激發(fā)他們的自信心和藝術(shù)潛能。

此外，我也將重視文化藝術(shù)的傳承和學(xué)習(xí)。藝術(shù)與文化是緊密相連的，而傳統(tǒng)文化是我們民族精神的根基。因此，在每學(xué)期的教學(xué)過程中，我將設(shè)置一定的時間來講解中國傳統(tǒng)文化，如國畫、剪紙等，并引導(dǎo)學(xué)生深入了解其背后的文化內(nèi)涵。此外，我還會帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、畫廊等藝術(shù)場所，讓他們親自感受藝術(shù)的魅力。

在提高教學(xué)質(zhì)量的同時，我也將注重個人專業(yè)素養(yǎng)的提升。藝術(shù)是一個不斷進步的領(lǐng)域，作為一名美術(shù)老師，我需要時刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。因此，我計劃每個假期參加一些專業(yè)培訓(xùn)和研討會，與其他美術(shù)老師交流經(jīng)驗，了解最新的教學(xué)方法和教材，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。

最后，我會積極參與學(xué)校的各項藝術(shù)活動，如文化藝術(shù)節(jié)、美術(shù)展等。通過積極參與學(xué)校的活動，我可以更好地與學(xué)生溝通交流，了解他們的需求和問題，從而更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

綜上所述，這份年度工作計劃旨在為學(xué)生們提供全方位的藝術(shù)教育。通過多元化的教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力、深入了解傳統(tǒng)文化、提升個人專業(yè)素養(yǎng)以及積極參與學(xué)校的各項活動，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的高中美術(shù)老師，為學(xué)生們的藝術(shù)之路點亮明路。

美術(shù)老師工作計劃【篇7】

高中美術(shù)老師年度工作計劃

作為一名高中美術(shù)老師，我的工作計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)造力，以及激發(fā)他們對藝術(shù)的興趣和熱愛。通過精心安排的藝術(shù)課程和活動，我希望能夠開發(fā)學(xué)生的潛力，讓他們在藝術(shù)領(lǐng)域取得突出的成就。

上學(xué)期，我將首先制定課程計劃，包括美術(shù)史、素描、水彩畫等主題。我將根據(jù)學(xué)生的興趣和水平，設(shè)計出富有挑戰(zhàn)性和趣味性的作業(yè)，以提高學(xué)生技巧和表現(xiàn)力。此外，我還將邀請一些專業(yè)藝術(shù)家來校進行講座和工作坊，讓學(xué)生有機會與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士互動，了解藝術(shù)創(chuàng)作的最新趨勢。

為了激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，我計劃組織一次藝術(shù)創(chuàng)作比賽。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和靈感進行創(chuàng)作，而不受限于教學(xué)大綱。我相信這樣的比賽將會激發(fā)學(xué)生的熱情和積極性，同時讓他們在藝術(shù)創(chuàng)作中展示自己的才華。

除了課堂教學(xué)，我還計劃組織一次校園藝術(shù)展覽。學(xué)生將能夠展示自己的作品，并與家長和其他同學(xué)分享他們的創(chuàng)作經(jīng)歷和藝術(shù)思想。這將是一個鍛煉學(xué)生表達(dá)能力的機會，同時也增加了他們與藝術(shù)界的互動。

為了提高學(xué)生對藝術(shù)的認(rèn)知和欣賞能力，我計劃組織一次藝術(shù)博物館參觀活動。我們將帶領(lǐng)學(xué)生走進藝術(shù)博物館，觀賞各種流派的名作，學(xué)習(xí)藝術(shù)家的創(chuàng)作意圖和技巧。通過與實際藝術(shù)品接觸，學(xué)生將能夠更深入地理解藝術(shù)的內(nèi)涵和價值。

此外，我還打算邀請一些著名藝術(shù)家來校進行大師班，讓學(xué)生有機會親自學(xué)習(xí)和交流。這將進一步豐富學(xué)生的藝術(shù)知識和技能，并提供他們進一步發(fā)展的機會。

為了提高自身教學(xué)能力，我計劃參加一些藝術(shù)教育研討會和培訓(xùn)課程。在這些活動中，我將與其他美術(shù)教師交流經(jīng)驗，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法和教育理念。這將有助于我改進自己的教學(xué)方式，提高教學(xué)效果。

總結(jié)而言，我的年度工作計劃主要是為了激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)才華和專業(yè)素養(yǎng)。通過開設(shè)富有挑戰(zhàn)性的課程，組織豐富多樣的活動和參觀，以及與專業(yè)藝術(shù)家的交流與合作，我相信學(xué)生們將在藝術(shù)領(lǐng)域取得巨大的成就。

體育老師個人工作計劃七篇

為了提高自己的核心競爭力，我們要準(zhǔn)備下一階段的工作計劃了。寫工作計劃是開展下一階段工作的重點，有哪些能使我們模仿的卓絕工作計劃呢？為此，小編花時間整理了體育老師個人工作計劃七篇，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

體育老師個人工作計劃 篇1

學(xué)校遵循健康第一的教育指導(dǎo)思想和育人第一的宗旨，積極推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生得到身心和協(xié)地發(fā)展。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新

我作為一名體育教師努力的學(xué)習(xí)各項有關(guān)體育教師的工作條例，學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從中學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣，增強學(xué)生們體質(zhì)。

二、對學(xué)生進行正確的課堂評價

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)中學(xué)生的.心理特點，我在課堂教學(xué)中，應(yīng)及時對學(xué)生進行正確的評價。評價分教師對學(xué)生的評價，學(xué)生自評，學(xué)生互評。在課堂中，教師的教學(xué)藝術(shù)在評價也能起到一定的作用，評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生的活動興趣。

三、抓好兩操積極貫徹全民健身活動綱要

學(xué)校兩操是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好兩操更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。在2月初輔導(dǎo)全體教職工學(xué)習(xí)廣播體操，與學(xué)生共同鍛煉，提高全體的體質(zhì)。力爭取得最好成績。

四、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動

在輔導(dǎo)區(qū)，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的前提下，開展一些有利于學(xué)生鍛煉的活動，比如拔河比賽、籃球比賽、足球比賽等。在籃球這塊要和兄弟學(xué)校進行比賽交流，讓學(xué)生在體育活動得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。

五、冬鍛和冬訓(xùn)相結(jié)合，提高體育競技水平

為了全面提高我中心小學(xué)的田徑競技水平，中心體育組決定對部分優(yōu)秀的田徑隊員進行集訓(xùn)，項目分跑、跳、投三大項。訓(xùn)練注重學(xué)生的耐久力，技巧和技術(shù)方面，爭取每天訓(xùn)練一次。

體育老師個人工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓(xùn)隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀(jì)律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，注意加強提高學(xué)生團結(jié)協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學(xué)生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動”，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。

“兩課兩操一活動”是學(xué)校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;

其次要求體育教師認(rèn)真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學(xué)期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準(zhǔn)備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學(xué)質(zhì)量;

體育老師個人工作計劃 篇3

在學(xué)校、學(xué)部和體育中心的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)體育組積極貫徹學(xué)校、學(xué)部、體育中心本學(xué)期工作計劃的指導(dǎo)思想，以“安全、質(zhì)量、效益”為中心，根據(jù)學(xué)校體育整體發(fā)展的需要，結(jié)合小學(xué)部的具體情況，積極開展小學(xué)體育各項工作。以下我從三個方面來談?wù)劚緦W(xué)期小學(xué)體育組的工作計劃。

小學(xué)體育組在這個學(xué)期又補充了兩位年輕教師，因此，從總體上而言，小學(xué)體育組存在年齡結(jié)構(gòu)相對年輕化，教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏的特殊情況。所以，扎扎實實地做好教學(xué)教研工作，迅速提高年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)能力是小學(xué)體育組工作的重中之重，也是小學(xué)體育組首要而又艱巨的任務(wù)。具體措施如下：

1、嚴(yán)格體育課堂教學(xué)組織與管理，尤其是游泳教學(xué)課，增強師生的安全意

識，做到教學(xué)安全工作常抓不懈。

2、在小學(xué)體育內(nèi)形成共識，規(guī)范、統(tǒng)一整個小學(xué)體育課的常規(guī)工作。比如上、下課師生問好的形式。尤其是體育課必須強調(diào)學(xué)生一定要穿運動服、運動鞋。

3、按學(xué)部的要求，積極開展教師“結(jié)對”幫扶活動，通過聽課、評課，共同探討、學(xué)習(xí)，對年輕教師進行指導(dǎo)，盡可能快地提高年輕教師的教學(xué)能力，幫助年輕教師成長，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、要有針對性、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其是學(xué)期初，盡可能多地開展教研活動，以幫助新來及年級的教師更快地適應(yīng)工作，進入工作角色。

5、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學(xué)教研活動，在備課與教學(xué)反思兩方面實行每周一檢。

1、布置新學(xué)期的體育工作。

2、組織各運動隊的建隊與訓(xùn)練工作。

5、開展師生“迎國慶”趣味體育活動。

6、對學(xué)生進行體質(zhì)測試，進行數(shù)據(jù)錄入與上報工作。

1、完成國家學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。

4、開展校田徑運動會的報名工作。

1、結(jié)合運動會比賽項目開展教學(xué)，同時進行模塊教學(xué)。

2、完成運動會秩序冊的編排工作，舉辦校田徑運動會比賽。

3、開展教研活動。

2、開展學(xué)生球類比賽和趣味體育活動。

3、開展教研活動。

1、整理學(xué)生和科組相關(guān)資料。

2、開展師生趣味體育活動。

根據(jù)上學(xué)期的情況，現(xiàn)小學(xué)部主要有女子籃球隊，田徑隊兩個運動隊。各運動隊要做好以下幾個方面的工作。

1、教練員要加強與班主任，體育中心、學(xué)部、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的溝通，做好運動隊的組建、發(fā)展工作，建立梯隊，使運動隊形成良性發(fā)展。

2、教練員要按隊員的實際情況，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練計劃，規(guī)范訓(xùn)練考勤等常規(guī)工作，克服困難，科學(xué)訓(xùn)練，定期對運動員進行測試，分析訓(xùn)練實效，及時調(diào)整訓(xùn)練方案。

3、教練員要加強與隊員的情感溝通，千方百計調(diào)動隊員的訓(xùn)練積極性，鼓勵隊員刻苦訓(xùn)練，為校爭光。

1、進一步強化兩操的動作，爭取創(chuàng)造性地開展適合學(xué)生特點的課間操活動，提高課間操的質(zhì)量與實效。

2、安全、有序地組織好本學(xué)期小學(xué)生的田徑運動會。

3、結(jié)合學(xué)部的教學(xué)安排，合理地安排好師生的群體性趣味體育活動。比如：校長杯籃球賽、學(xué)生趣味體育活動、教師趣味體育活動等。

體育老師個人工作計劃 篇4

一、學(xué)情分析

五年級學(xué)生透過這幾年的上課基本了解上課的要求，根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的狀況來看，學(xué)生的柔韌成績還能夠，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí)。

二、教材分析

五年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學(xué)生的理解潛力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)資料中，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的資料圍繞著校園的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法。.五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí)。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2、進一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動潛力。

體育老師個人工作計劃 篇5

一、樹立終生學(xué)習(xí)的理念，利用課余時間，抓緊時間為自己學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊。作為一名體育教師，要摒棄不注重理論學(xué)習(xí)的錯誤思想，理論學(xué)習(xí)主要包括以下幾個方面：1.學(xué)校體育理論學(xué)習(xí);2.運動訓(xùn)練學(xué)理論學(xué)校;3.相關(guān)體育學(xué)科運動解剖、運動生理等課程的理論學(xué)習(xí);4.教育學(xué)理論學(xué)習(xí);5.促進青少年兒童發(fā)展相關(guān)知識的學(xué)習(xí)。除此之外，更要注重運動項目相關(guān)技能的學(xué)習(xí)，在掌握田徑、三大球類等基本技能的基礎(chǔ)上，增強其它項目的學(xué)習(xí)，使體育課的教學(xué)更加多樣化、有趣化。時刻告誡自己要追求卓越、崇尚一流，拒絕平庸，注重自己創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展，使自己真正成為不辱使命感、歷史責(zé)任感的一小人。同時，注重自己科研能力的發(fā)展，利用自己深入教學(xué)一線之便，能夠在教育教學(xué)工作中，開展相關(guān)的課題研究，促進自身能力發(fā)展。

二、加強師德修養(yǎng)：作為一名新教師，我一定嚴(yán)格遵守教育法規(guī)，遵守學(xué)校規(guī)章制度。規(guī)范自己言行，提高道德修養(yǎng)，學(xué)為人師，行為世范，愛崗敬業(yè)。我在一小實習(xí)期間，深刻感受到一小厚德、博學(xué)、務(wù)實、協(xié)作的校風(fēng);老師們身行垂范、誨人不倦的教風(fēng)。我在一小，一定要繼承和發(fā)展一小優(yōu)良的傳統(tǒng)作風(fēng)，成為一名合格的一小人。同時，作為一下的新老師，我會尊重、愛護每一名學(xué)生，在體育課堂上嚴(yán)肅活潑，教學(xué)中重視學(xué)生情感態(tài)度、價值觀的影響，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)基本運動技能的同時，能夠健康、快樂的成長。

三、提高教學(xué)專業(yè)化水平：本人今年負(fù)責(zé)二年級六個班級的體育課教學(xué)工作，作為一名新教師，雖然在大學(xué)校園里接受了很對的知識教育，但教學(xué)一線的實踐跟大學(xué)所學(xué)理論知識還是有很大的不同，這對教師的教育教學(xué)能力有很大的要求。我會努力在第一學(xué)期在實習(xí)的基礎(chǔ)上，盡快提高小學(xué)體育課教學(xué)方式，遵守課程標(biāo)準(zhǔn)，備好上好每一堂課，在集體備課的基礎(chǔ)上，進行二次備課，課前進行試講，課后做好總結(jié)。爭取能夠在教學(xué)一年后，熟悉小學(xué)體育課的整個知識結(jié)構(gòu)，注重年級段的銜接。同時利用課余時間進行相關(guān)運動技能的練習(xí)，做到專心、專心、專注。

體育老師個人工作計劃 篇6

在學(xué)校、學(xué)部和體育中心的領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)體育組積極貫徹學(xué)校、學(xué)部、體育中心本學(xué)期工作計劃的指導(dǎo)思想，以“安全、質(zhì)量、效益”為中心，根據(jù)學(xué)校體育整體發(fā)展的需要，結(jié)合小學(xué)部的具體情況，積極開展小學(xué)體育各項工作。以下我從三個方面來談?wù)劚緦W(xué)期小學(xué)體育組的工作計劃。

一、教學(xué)教研方面

小學(xué)體育組在這個學(xué)期又補充了兩位年輕教師，因此，從總體上而言，小學(xué)體育組存在年齡結(jié)構(gòu)相對年輕化，教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏的特殊情況。所以，扎扎實實地做好教學(xué)教研工作，迅速提高年輕教師的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)能力是小學(xué)體育組工作的重中之重，也是小學(xué)體育組首要而又艱巨的任務(wù)。具體措施如下：

1、嚴(yán)格體育課堂教學(xué)組織與管理，尤其是游泳教學(xué)課，增強師生的安全意識，做到教學(xué)安全工作常抓不懈。

2、在小學(xué)體育內(nèi)形成共識，規(guī)范、統(tǒng)一整個小學(xué)體育課的常規(guī)工作。比如上、下課師生問好的形式。尤其是體育課必須強調(diào)學(xué)生一定要穿運動服、運動鞋。

3、按學(xué)部的要求，積極開展教師“結(jié)對”幫扶活動，通過聽課、評課，共同探討、學(xué)習(xí)，對年輕教師進行指導(dǎo)，盡可能快地提高年輕教師的教學(xué)能力，幫助年輕教師成長，以更好地完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、要有針對性、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其是學(xué)期初，盡可能多地開展教研活動，以幫助新來及年級的教師更快地適應(yīng)工作，進入工作角色。

5、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學(xué)教研活動，在備課與教學(xué)反思兩方面實行每周一檢。

6、落實好各階段的主要教學(xué)任務(wù)與常規(guī)工作。

時間

工作內(nèi)容

體育老師個人工作計劃 篇7

學(xué)生情況

武術(shù)教學(xué)班人數(shù)較多，出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學(xué)分選項時的基本情況，對于學(xué)習(xí)時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學(xué)習(xí)時也能了解到教師的教學(xué)意圖，這樣方便教學(xué)的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

一、總體目標(biāo)

建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的.教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證學(xué)生在本“永春白鶴拳”選項課的學(xué)習(xí)中修滿2學(xué)分。加強學(xué)習(xí)“永春白鶴拳”的基本套路，加強學(xué)習(xí)的的興趣，提升學(xué)生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。

二、具體目標(biāo)

運動參與

1、養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。

2、根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。

3、學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能

1、認(rèn)識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。

2、有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。

3、學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康

1、能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。

2、了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。

3、形成良好的生活方式與健康行為。