研學旅行心得體會

研學旅行心得體會(分享12篇)。

幼兒教師教育網(wǎng)小編不計一切代價制作出了這份讓您滿意的“研學旅行心得體會”。當我們對某些事情產(chǎn)生啟迪時，我們的收獲是我們獲得的最寶貴財富，這是非常值得記錄的。編寫心得體會，有助于我們提升我們的文字表達能力。此文一讀相信您會擁有新的認知深度！

研學旅行心得體會【篇1】

10月31日，在學校的精心組織和老師的帶領下，同學們到清華大學和圓明園開展了一次有意義的研學旅行。

通過此次實踐活動大家不僅了解到了清華大學的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學校之外的師生之間、同學之間的別樣情誼。

到達的第一個地點是清華大學的藝術博物館。走進國內頂尖學府，品味滄桑歷史，體會厚重人文。來到瓷器展館，映入眼簾的是一個個精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來中國發(fā)生的事。

來到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧靜高遠的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內容豐富多彩，值得細細品味。在體驗區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時光倒流回久遠的歷史，置身于神秘又令人神往的后宮。最后是藝術展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學生的畢業(yè)作品，在這里同學們真真切切的感受到了學術氣息、大師風范。抽象概念的雕塑圖畫，先進科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無法忘懷。

參觀結束是與領隊的學姐學習交流，在樓下同學們圍成一圈，學姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學習方法，強調了效率與專注的重要性，學會區(qū)別玩與學習，也鼓勵我們說“心中有目標一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語的重要性，字如其人，寫得一手好字對于人生都是十分重要的。

下一個地點是圓明園，圓明園有“萬圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來到這里避暑、聽政、處理軍政事務，因此也稱“夏宮”。同學們由三園之一的綺春園進入，看著一路的斷壁殘垣，思緒重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟。現(xiàn)存圓明園遺址是永遠的國恥紀念地，是世世代代進行愛國主義教育的活教材。想到梁啟超曾經(jīng)說過：“少年興，則國興;少年強，則國強;少年富，則國家富?！弊鳛樾乱淮鎳臈澚海覀儜煤脤W習勿忘國恥用知識改變命運振興中華!

研學期間在導游的指導下，同學們增長了知識，開拓了眼界，提高了學習的興趣和熱情，真正做到了學有所獲，不虛此行。

研學旅行心得體會【篇2】

很多學校在開展研學旅行活動，讓學生們有機會走出教室，感知世界奇妙之處。在研學旅行中，學生們探索、學習、感受、體驗，收獲與日常學習完全不同的知識和經(jīng)驗。下面是九篇關于研學旅行的心得體會。

一、《研學旅行讓我不斷超越自我》

研學旅行是一次難忘的體驗。在這次旅行中，我們不僅學到了知識，更重要的是通過各種活動不斷超越了自己。堅持爬山，深入探究與天空之間的距離，忍受著酷暑，我們堅持著完成了這次旅行。這次研學旅行讓我明白了堅持的意義，也讓我更加自信。

二、《研學旅行獲得的最大收獲》

在這次旅行中，我獲得最大的收獲是關于珍惜的道理。在旅途中，我們到過很多美麗的景點，看到了很多人的故事，最終我們認識到生命是短暫的，珍惜每一時刻才是最重要的。

三、《研學旅行中跟團與自由行的比較》

這次旅行我們有團隊活動，也有自由行。團隊活動帶給我們更多學習機會，可以在同學和老師的幫助下學到很多有價值的知識，而自由行更注重個性化選擇，讓我獨立思考，鍛煉了學生的思維和判斷能力。

四、《研學旅行期間的個人成長和收獲》

研學旅行和平常學習有很大不同，需要我們自己學會思考、獨立處理問題。在旅途中，我們需要自己安排行程、處理事物，這些讓我們成長了很多。我們學會處理問題的方法和技巧，收獲了非常寶貴的經(jīng)驗。

五、《研學旅行中的團隊合作》

在這次旅行中，我們共同經(jīng)歷了很多，互相關心，互相照顧，團隊意識得到了極大的增強，也更能理解和欣賞每位隊員的貢獻。在這次團隊合作中，我們學會了真正的團隊精神，幫助我們更好地與他人合作，也在自己的學業(yè)和生活中獲得更多的成功。

六、《研學旅行中的英語學習》

在這次研學旅行中，我們接觸了很多英語環(huán)境，在英語環(huán)境的熏陶下大大提升了我們的英語聽說能力，同時也讓我們明白了外語學習的重要性，并且對未來人生選擇有很大幫助。

七、《研學旅行中的自然教育》

在旅途中，我們接觸了很多自然生態(tài)，真實了解了每一個生命，學會了如何尊重和保護自然，對自然環(huán)境的感悟和理解讓我們更珍視自己的生命，也更加懂得了責任。

八、《研學旅行中的藝術與文化之旅》

在旅途中，我們接觸了很多不同文化的藝術，學習了他們的藝術特性和背后的文化含義。這次旅行給我們開闊了視野，使我們更加熱愛美術和文化，也激發(fā)了我們更多的學習熱情。

九、《研學旅行中的快樂與回憶》

在這次旅行中，我們結識了許多同伴，彼此相互交流、幫助。為了追求知識，我們一起經(jīng)歷了艱辛，也感受到了快樂，這些快樂和回憶是非常寶貴的財富。這次研學旅行是人生中最美好的回憶之一。

總的來說，研學旅行是一次探索之旅，讓學生們在學習中獲得另一種收獲。這些收獲不僅反映在學習成績上，還包括思想品質、人際關系、團隊合作等多個方面。期待更多的學校能開展研學旅行活動，讓廣大學生有機會真正接觸和了解到周圍世界的奇妙之處。

研學旅行心得體會【篇3】

軍旅題材研學旅行，參加軍旅小戰(zhàn)士夏令營，無疑是作為小學生的我最為期待和盼望的一次活動。

每天生活在鋼筋水泥的城市里，過著兩點一線枯燥的學生生活，少了仰望藍天白云的心情，少了親近美好大自然的時間，少了外出增長知識見聞的機會，多了一些任性，少了一些規(guī)矩的養(yǎng)成，為此，這個假期，家長建議我參加軍旅夏令營研學旅行活動，我就提前做好了各項準備。8月12到18日，我和我班的1名同學還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰(zhàn)士夏令營，在哈爾濱市度過了難忘的7天。

大巴車里歡樂多

12日清晨，迎著天邊的第一縷朝霞，我的軍旅小戰(zhàn)士夏令營之旅拉開了歡樂的序曲，踏著清晨晶瑩的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車里，我爸爸開車把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學，在那里我和我們一起參加夏令營的同學呂金鑫匯合到一起，待全國各地的300多名參加夏令營同學到齊之后，我們登上了9輛滿載歡樂的大巴車。在車上，同學們喜悅之情溢于言表，他們有的欣賞窗外飛速流動的美景，有手舞足蹈，有的與同學侃侃而談。車廂里蕩漾著歡樂的笑語，充滿期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營營地之路。

疊被、吃飯道道多

我們的軍旅小戰(zhàn)士夏令營，教官全都是部隊的現(xiàn)役士兵，夏令營的日?；顒佣际前凑詹筷牭姆绞竭M行，衣食住行都是按照部隊的管理模式，所有小戰(zhàn)士分成了9個連隊，我和同學呂金鑫分在了一個連隊。讓我們沒有想到的是，部隊就連吃飯睡覺都有那么多的“門道”，每天起床睡覺都是清一色的放起床號、睡覺號，起床睡覺都是固定的時間，早上6點起床，晚上9點熄燈上床睡覺，早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被，就疊被這一項，教官教了我們好久我們才能疊得有點模樣，但還是趕不上教官疊得那么好。再說吃飯，我們去食堂吃飯必須站好隊列后每個連隊按照先后順序去食堂，到了食堂自己連隊的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食擺到桌上后，教官還要帶我們念一遍就餐的“語錄”，然后才能吃飯，沒有教官下口令誰也不能先吃。

野戰(zhàn)游戲樂趣多

夏令營的日常生活，除了給我們上課講軍旅知識，再就是學唱軍旅歌曲，進行隊列隊形訓練，但讓我們最難忘的是打戶外野戰(zhàn)游戲了，游戲開始前，教官先給我們講了野戰(zhàn)游戲注意事項，教官領我們換上了野戰(zhàn)訓練服，為我們發(fā)了仿真激光野戰(zhàn)槍，給我們全連小戰(zhàn)士拍了個人照片，然后我們分組后開展野戰(zhàn)游戲，感覺像電影里的叢林對戰(zhàn)一樣，就好像真的戰(zhàn)爭一樣，戰(zhàn)士們都很勇敢，沖鋒陷陣。在對抗游戲者中，增進了同學之間的友誼，鍛煉了大家的團隊意識。

隊列、唱歌收獲多

我們300多名參加夏令營的同學，全都來自全國各地，幾乎都是高年級的小學生，個人習慣、愛好全都不同，僅入營短短的一兩天時間，嚴格的教官就把剛來時的那些散漫的小學生，快速培養(yǎng)成了合格的軍旅小戰(zhàn)士，我們排的隊形橫平豎直，整齊劃一，所做動作按照教官的口令全部動作規(guī)范，有板有眼。教官的訓練、講解讓我們每個人知道了什么是真正的軍人，知道了什么是軍人的規(guī)范和紀律，幾天的夏令營生活我知道了遵守紀律的重要性，養(yǎng)成了遵守紀律的好習慣。教官還教我們學唱了好多軍旅歌曲，我真是特別的喜歡，以后我也不會忘記學會的這些歌曲，但最讓我難忘的是我學唱的一首《感恩的心》和手語動作，我知道了應該感恩父母、感恩教官、感恩老師，是你們培養(yǎng)了我、教導了我，我還感恩真正保衛(wèi)我們祖國安全的那些軍人們，是你們讓我有了這么好的學習環(huán)境。

8月18日，我的夏令營研學之旅結束了。最后，我所在的9連的成績排在了第一名，我很自豪。

這次軍旅夏令營研學活動，應了那句古話，“讀萬卷書，行萬里路?！彼屛覀冊诰o張學習之余開闊了自己的眼界，體驗了嚴格的軍旅生活，領略了戶外自然的秀麗風光，使我受益匪淺。

研學旅行心得體會【篇4】

臨近開學，校團委組織紅色研學活動，一路上懷著激動和期盼的心情坐上大巴車，期待著這次非凡的旅途。

第一站就去往溫州瑞安國旗館，瑞安是中華人民共和國國旗設計者曾聯(lián)松的故鄉(xiāng)。聽專業(yè)的解說員解說著五星紅旗誕生的故事。一路走進國旗誕生廳，一座生動傳神的雕塑引人注目：曾聯(lián)松坐在書桌前，一手握著鉛筆，一手拿著稿紙，仰望星空陷入沉思，表現(xiàn)了曾聯(lián)松設計五星紅旗圖稿時的情景。讓我記憶深刻的是鎮(zhèn)館之寶一面國旗，他的編號是20xx-0046。這面國旗曾于20xx年5月10日至5月12日在xx廣場國旗桿懸掛使用。70年前的5月10日，瑞安和平解放，對于瑞安來說，這面國旗具有特殊的意義。

之后我們來到玉海樓，他為浙江四大藏書館之一，玉海樓是一座具有特殊意義的私家藏書樓。它如同一個文化坐標，將19世紀的溫州文化推到一個前所未有的高度。最后結束的一天的旅途，開始期盼下一場別樣的風光。

研學旅行心得體會【篇5】

研學旅行是一種學生在校外學習的方式，它包括了教育、探險、體驗等多種元素。作為一位參與過研學旅行的學生，我深刻地認識到了研學旅行的重要性和意義，它給我留下了深刻的印象和經(jīng)歷。

研學旅行不僅僅是在旅途中去了解一些歷史和文化，更多的是通過去實地參觀和學習來掌握知識和技能。我曾經(jīng)參加過一次以學習古建筑為主題的研學旅行，我們的目的地是北京的故宮和頤和園。我們參觀了故宮和頤和園中許多有代表性的古建筑，同時也了解了許多古建筑的歷史背景和文化底蘊。

在實地參觀中，我們不僅能夠看到古建筑的全貌和結構，還能親手觸摸和感受古建筑的質感和細節(jié)。我們在故宮中觀看了許多展覽和文物，其中有很多是我們平日無法接觸到的珍貴文物。通過這些文物的介紹和講解，我們對古代皇宮生活和文化有了更加深入的認識和了解。

除了參觀古建筑和文物，我們還體驗了許多傳統(tǒng)文化和手工藝。我曾經(jīng)在頤和園中親自制作了一只小糖人，這是一種中國傳統(tǒng)的手工藝品。在制作過程中，我學會了如何卷制糖球和如何刻畫小糖人的臉部表情。這種手工藝品不僅是一種藝術形式，更是一種文化傳承。

研學旅行讓我對古建筑、文物和傳統(tǒng)文化有了更深刻的了解和認識，同時也讓我掌握了一些實用的技能和知識。在旅行中，我還結交了很多來自不同地方的朋友，我們一起探討、學習和分享，這使我對人際交往也有了更加深入的了解。

總之，研學旅行是一種非常有益的學習方式，它能夠讓學生在校外拓展視野、增長知識、鍛煉能力，同時也能夠讓學生在實踐中感受到傳統(tǒng)文化的內涵和魅力。我相信這種學習方式能夠更好地激發(fā)學生的學習興趣和動力，也能夠給學生留下深刻的印象和記憶。

研學旅行心得體會【篇6】

一、指導思想

以學?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教科研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍，激發(fā)學生的學習興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學創(chuàng)新為主旋律，以提高教學質量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況，總結提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語教學研究工作再上一個新的臺階。

二、基本狀況

本校共有三名英語教師，各年級英語教師團結協(xié)作相互學習督促，五年級的郭鳳香老師是一名年輕的優(yōu)秀教師，教學形式多樣方法靈活；四年級的焦愛玉老師有豐富的小學英語教學經(jīng)驗，上課幽默風趣能充分調動學生的用心性；三年級的欒雨霞老師有三年的小學英語教學經(jīng)驗，曾任教音樂學科，能把英語與音樂教學相結合，寓教于樂，能吸引學生的注意力，教學效率高。

三、工作目標

1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、群眾備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、提高學生的英語實際應用潛力

以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸取他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉變?yōu)橐灾黧w的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際潛力得到更好的提升。

3、做好群眾備課，認真處理好目前難度較大的教材。

集中各組員進行群眾商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見與推薦，進一步完善教案設計。

4、用心反思交流

透過組內討論構成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，構成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結對活動，促進教師間的共同提高。

5、以科研帶動學科發(fā)展。

三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫忙學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五、六年級的教學要幫忙學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。同時，高年級也要注重閱讀教學，要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和潛力。

四、工作措施

1、繼續(xù)以新課程理念為指導，以課堂教學研究為切入口，深入開展教學方法、學習方法和評價方式的研究與培訓，促進學生語言素質的迅速提高。

2、加強學校英語教研組的建設，進一步加強對教研組長的培訓和指導，以組長的發(fā)展來帶動其他教師的發(fā)展，使英語校本教研規(guī)范化，制度化，更具實效性；倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，用心開展群眾備課，相互聽課評課，堅持教師自我反思自主成長。

3、發(fā)揮骨干教師的作用，透過師徒結對等方式，使青年教師迅速成長；重點加強對新教師的培訓與指導，個性要提高新教師的語言素質和教學技能，透過學習思考，實踐探索研討交流，總結反思等途徑來提高教師學科素養(yǎng)；鼓勵教師用心撰寫教學心得案例或論文。

4、加強教學常規(guī)管理，促進小學英語教學和諧發(fā)展

（1）本學期在以往幾輪教材培訓的基礎上，各校要根據(jù)自己的實際狀況，開展扎實、有效的教材分析與研究，不斷改善教學行為，提高教學效率。

（2）要加強校際間交流，互相學習，共同提高；公開課、觀摩課教學要注重教學過程的展開，要具有真實性與有效性。

（3）教學研討活動做到精心組織、主題明確、研討氛圍濃郁。

（4）三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫忙學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五年級的教學要幫忙學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。同時，高年級也要注重閱讀教學，要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和潛力。

（5）加強學校校園英語文化環(huán)境的創(chuàng)設，使學生在良好的語言環(huán)境中，開展豐富多彩的語言實踐活動，從而進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生運用語言的潛力。

（6）堅持多元評價，促進教師與學生的和諧成長。采取多種多樣的教學研究方式，使教師獲得多方面的教改信息與評價，鼓勵教師對自己的教學行為進行分析與反思，從而提高其教學水平。改變只關注學生學業(yè)成績的單一總結性考試評價方式，著眼于充分全面了解學生，幫忙學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā)展中的需求。

5、加強專題或課題研究

本學期將開展“小學英語教與學方式”的專題研究，使教師能設計高效的課堂教學環(huán)節(jié)同時，更加關注學生學習語言方式的改善，從而使學生樂學、善學；各校要根據(jù)實際，進行扎實的專題或課題研究，從而加強教師的研究意識，提高其研究潛力；研究要立足于課堂教學，分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法；專題或課題研究活動要緊緊圍繞主題，開展有效的研究活動，及時總結反思、積累研究資料，撰寫研究論文。

研學旅行心得體會【篇7】

時光飛逝，不知不覺中，從事收費工作已經(jīng)三年了，對于初到收費崗位上的我，已經(jīng)慢慢體會到工作的含義和角色的轉變。10月21日，我有幸代表甘塘收費站參加了管理局組織的赴江西培訓考察學習，這次學習更是促使我在收費崗位上起帶頭作用繼續(xù)充電傳播正能量的過程。

第一站南昌北，最先使用手機自助繳費的收費站，負責人很熱情的給我們講解了整個收費過程，并且當場參觀了司機繳費流程，據(jù)了解，寧夏不久也要實施，內心不由得感慨我們一直都是走在不斷創(chuàng)新的道路上。途徑南昌南收費站時，這是一個讓我倍感興趣的站，早前在分局參加演講比賽，就曾聽申虹副處長講過這個品牌站城市快門。他們所設計的車道名稱，著實讓人眼前一亮。在副站長劉潔云的講解帶領下，我們參觀了收費員上班的必經(jīng)之路匠星衢。它是由地下通道打造的一個豐富多彩的長廊，里面有微笑墻、化妝鏡、休息室、各種宣傳欄，讓我看的眼花繚亂，有四個通向車道的樓梯，一步步走上去，直達車道。南昌南收費站的票亭，真可謂稱得上是五星級票亭。貼心的弧形搭手臺，嵌入式的鍵盤桌面設計，包括最亮眼的零錢傳輸筒都是我驚訝的地方，特別是零錢傳輸筒，收費員需要零錢時，只需輸入金額，遠在財務室的財務就可將零錢放入筒內傳輸至票亭，真是省時又省事。給我印象深刻的，還有他們的馮艷工作室。一個收費員，居然可以創(chuàng)造多項專利，設計收費員服裝，設計城市快門，一個擁有七項個人榮譽的傳奇女人，讓我佩服之極，最美中國路姐實至名歸。她們的工作小組為服務受眾不斷提供更為快捷、便利、溫馨的出行體驗，不斷探索。她在工作崗位努力踐行雷鋒精神，猶如生生不熄的火炬在江西高速廣為傳遞，綻放出更加絢麗的時光色彩。

不忘初心，在井岡山革命根據(jù)地我們?yōu)楦锩攘业某绺咂犯窈蛡ゴ蠊冎戮茨В瑸楦锩攘揖璜I花圈，是他們用生命和鮮血化身為映山紅點燃了工農(nóng)武裝割據(jù)的星星之火，為革命開辟了新的道路。我們在井岡山接受紅色教育，為期一天的紅軍拓展訓練，更加讓我堅定了奮斗到底的信心。

江西高速的映山紅品牌文化，他們的高速高效，同行同德的品牌精神，都讓我感到身為一名收費員的自豪，雖然不在一個地方，但是他們的熱情和發(fā)自內心的微笑，讓我感受到了收費這個大家庭的溫馨與幸福感。一條普通的公路因為有一代代高速人的揮灑青春與活力而不再普通，高速公路凝聚每一個人的力量與每一份夢想。

回來的路上，我悄悄給自己定下了目標，不管自己之前是什么樣，都不應該在原地踏步。在改變自己的同時，也要創(chuàng)新思維，向馮艷學習，在細微中，不斷進步。吸取別人的經(jīng)驗，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。服務有+暢行寧夏，讓我們在自己的品牌引導下，更好的綻放異彩。

研學旅行心得體會【篇8】

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，只需在乎行走的每一個腳步。人生由無法預知的大大小小的旅行組成，而今天的我也在其中。

我在這一場德國之旅中一步一個腳印，從風光宜人的萊茵河、美因茨德國角、羅馬廣場、令人向往的浪漫之都海德堡、老城與廣場、新天鵝堡……這些地方，留下了我們的足跡，每一處風景都令人流連。

在旅程即將結束之時，我將心中的感慨一一訴諸筆端。

最后一日，我們來到了慕尼黑的瑪琳廣場，游覽了市政廳與雙堡圣母教堂。宏偉的建筑，不同的風格，無不彰顯了這個底蘊深厚的國家無法忽視的精神與文化的魅力。各色的街頭藝人，不同風格但深深溫暖人心的音樂，無不讓人感受到這個城市、這個國家的魅力。

再說說奧林匹克公園與寶馬展廳。奧林匹克公園，外觀造型獨特，雖然是很早以前建造的，但依舊成為這一類型建筑中的中流砥柱。雖然并沒有進去一飽眼福，但處處無不散發(fā)著德國的國力與奧林匹克的精神之深入人心，而寶馬展廳亦然如此。

最后不得不說的是慕尼黑王宮和夏宮“寧芬宮”。慕尼黑王宮是德國的王宮，其金碧輝煌程度自然是不言而喻。不同風格的裝飾，精美的畫作，栩栩如生的雕塑，各色器具，甚至連一個小小的湯勺，都精致無比。而夏宮與之相比，并不是突出，但其占地十分巨大的后花園，讓人感到了隱隱透出幾分霸氣與心靈和視覺的震撼。雖然只是欣賞了慕尼黑王宮和夏宮的一小部分，但給人視覺心靈與文化的沖擊并不簡單，并且有許多知識文化值得探索與學習。

學習不會一蹴而就，旅行也不會一往無前。舊的旅行結束，新的旅行開始，而我也將開啟我新的旅程與學習。

不必在乎身邊沿途的風景有多少，只要心在，處處都是風景。

研學旅行心得體會【篇9】

為貫徹落實教育部等11部門《關于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔2017〕8號）、《山東省推進中小學生研學旅行工作實施方案》和濟南市教育局相關文件精神，讓學生走出校園去認知社會、接觸自然，參與益智增能的實踐活動，幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提升學生綜合素質，學校決定逐步在各校區(qū)、各學段開展研學旅行活動。按照此前制定的《山東省濟南濟微中學研學旅行工作實施方案》，經(jīng)學校支委會研究，本著公開、公平、公正的競爭原則，特面向社會公開招標，歡迎符合條件的研學旅行機構參與投標。

一、研學課程及線路要求

結合九年一貫制辦學特色，學校開發(fā)研學主題“微行”課程，由“微行泉城”—“微行齊魯”—“微行中國”—“微行世界”組成，隨學段、年級增高呈現(xiàn)由近及遠、由低到高的遞進性。原則上，1-3年級以本地半天行程為宜，4-5年級可以省內1-2天為宜，6年級以上可以擴展至國內乃至國際研學。研學機構需要配合學校設計研發(fā)不同主題的序列化研學課程。

二、招標時間及地點

1、時間：20xx年3月27日下午2：00

2、地點：山東省濟南濟微教育集團中心校區(qū)（機床二廠路1號）二樓階梯教室

三、投標研學機構基本要求

1、知名度和誠信度高的旅行社或研學公司。

2、必須有固定經(jīng)營場所，有正規(guī)的營業(yè)執(zhí)照。有專門服務于研學旅行的部門以及專職的研學旅行導師隊伍，原則上具有1年以上從業(yè)經(jīng)歷，有獨立承接100人以上中小學生旅游團隊的經(jīng)驗。

3、在近兩年內無重大質量投訴記錄、不良記錄、經(jīng)濟糾紛及安全責任事故。

4、在以前開展業(yè)務的過程中，機構沒有發(fā)生過任何涉及安全的問題；針對不同研學課程，機構均有成熟而可行的風險規(guī)避預案，保證各種問題均有相應的解決措施；有制度和措施保證參與課程師生的人身、財產(chǎn)及交通等安全。

5、每班安排1-2名學校教師和一名研學導師（隨行人員數(shù)量與學生數(shù)量比例不低于1：15）。團隊出行要做好安全及醫(yī)療保障。

四、投標單位需提供的資料

1、公司簡介；

2、法人授權委托書及被委托人證明材料（介紹函、法人和委托人的身份證復印件等）；

3、旅行社或研學旅行公司資質證書、營業(yè)執(zhí)照或經(jīng)營許可證；

4、以前開展研學業(yè)務的相關材料等。

以上資料在投標現(xiàn)場請交于相關工作人員審核。

五、招標現(xiàn)場流程

1、投標單位遞交資料。（1：30—2：00）

2、投標單位現(xiàn)場抽簽，確定簡介順序。

3、投標單位現(xiàn)場簡介：各自研學優(yōu)勢（10分鐘之內）。

4、校方及家委會代表現(xiàn)場投票、排序，確定3家意向合作單位。

六、特別說明

1、中標單位按照招標文件載明的要求參與濟微教育集團研學課程研發(fā)及各主題研學活動的競標，競標成功后簽訂合同，若中標單位未能按規(guī)定履行義務，由此導致的一切后果由中標單位負全責。

2、參加研學旅行的學生、老師在研學結束時對中標單位進行評價，評價結果將作為學校今后研學旅行招標的重要參考。

3、報名截止時間：20xx年3月25日17：00

報名方式：請將投標單位名稱發(fā)至郵箱

聯(lián)系人：馮老師，聯(lián)系電話：xxxxx。

4、濟南濟微教育集團研學旅行工作領導小組對本次招標事宜有最終解釋權。

研學旅行心得體會【篇10】

作為一名即將畢業(yè)的大學生，我很慶幸有機會參加了一次研學旅行。這次旅行讓我眼界大開，收獲頗豐，下面我將結合自己的經(jīng)驗，分享幾點關于研學旅行的體會和心得。

首先，研學旅行是一次非常有意義的體驗。它能夠讓我們拓寬認知范圍，深入了解歷史，文化和科技等方面的知識。比如，我曾參加一次研學旅行，目的地是北京。在這次旅行中，我們參觀了頤和園，故宮等著名景點，還去了中國科學院進行科技考察，了解了很多電子技術和生命科學方面的細節(jié)。這些考察和參觀，讓我對中國歷史和現(xiàn)代科技有了很深入的了解，更讓我認識到自己還有很多需要去學習的。

其次，研學旅行也是一種鍛煉。它能夠讓我們鍛煉自己的獨立處理問題的能力，認識自己的情況并適應外部環(huán)境。在我們的旅行過程中，我們面臨了很多不可預測的困難。比如，在路上交通阻塞和人東西丟失等問題，這些困難實際上鍛煉了我們解決問題的能力，更讓我們意識到在生活中處處都有問題，必須學會提前去預防和解決。

另外，研學旅行也是一種培養(yǎng)友誼的機會。這次旅行，我認識了很多來自不同地方的同學，和大家一起面對問題和欣賞自己的所見，這種期間，加強了我們之間的友誼和觀念的交流，同學們之間的關系也更加融洽，班級之間也獲得了更多的交流與合作機會。在我旅途歸來后，我們之間的關系也變得更加親密，形成了一段難忘的友誼。

最后，研學旅行不僅僅是為了游玩和娛樂。它更重要的目的是讓學生們能夠更好地發(fā)展自己的素質。通過學習和了解，讓學生們更深入地認識自己，增強自信，提升自我價值。而作為大學生，更應該清晰明了自己未來的規(guī)劃和目標，通過學習和旅行的結合，全方面的增強自我素質，打好堅實的基礎，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

總之，研學旅行是一次絕佳的機會，它給予了我們更深入的認識、鍛煉處理問題的技能、培養(yǎng)友誼的機會，同時也擴大了我們的眼界，在未來的學習和生活中都會有所收獲。

研學旅行心得體會【篇11】

前幾天，我們學校組織了一次研學旅行的活動。這是我們第一次離開家去外面鍛煉的機會，我踏著輕松的步伐，聞著春天的花香，感受著春天的氣息，坐上了大巴車。在車上，我們有的唱歌，有的吃零食，一路上說說笑笑。不一會兒就來到了長沙市雷鋒紀念館。

教官帶著我們下了車，走進雷鋒紀念館，一進門，一個巨大的雷鋒雕塑映入我們的眼前，我們來到了雷鋒生平事跡陳列館，我們跟著教官走進了文廊，里面有雷鋒的日記，雖然有很多字我看不懂，但我清晰得記著雷鋒日記里有這樣一句話：“做一顆永不生銹的釘子?！笔茄?！雷鋒就是一顆這樣的釘子。我們隨著講解員上了二樓，看到了許多驚心動魄的畫面，我覺得自己好像穿越到了戰(zhàn)爭時期，看到了以前那落后的中國，看到了人民子弟兵想振興中國的決心。我不禁想，國家的興旺發(fā)達是革命前輩拋頭顱灑熱血換來的，我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

離開了雷鋒紀念館，一個小時后，就來到了我們的最終目的地——千龍湖。我們稍作休息，吃完午飯，教官就帶著我們來到了體育館，開展“團隊浮橋”的活動。我們分成兩隊，面對面扛著木板，就像一座真的浮橋，不過橋墩就是我們的肩膀。教官讓另外一些同學從浮板上爬過去，教官同時還選了幾名同學作為地保隊員和安保隊員，以為拉拉隊。盡管有許多人保護，但我還是有些忐忑不安，教官就鼓勵我去試一試。盡管我有些害怕，卻也想挑戰(zhàn)一下自己，輪到我過橋時，我勇敢跨上了第一步，同學們大喊加油，我不再那么害怕了，勇敢的爬了過去，加油聲越發(fā)大了，自信充滿了我的胸膛，我終于順利過了浮橋，我為戰(zhàn)勝自己而自豪。

晚上，老師分發(fā)宿舍，我一進宿舍，簡單洗漱之后就睡了，睡的很熟，睡得很好，連自己帶的零食都忘記吃呢！

第二天下午，我們乘著大巴車回到了學校，參加了感恩活動，那專家的一番話把我們感動的流淚了，從這次研學旅行活動中，我知道了要好好孝敬父母，尊敬老師，團結友愛，學會感恩。

研學旅行心得體會【篇12】

暑假里，各地中小學的研學旅行活動也開展得如火如荼。孩子們在教育部門和學校帶領下，離開爸爸媽媽，在集體旅行、集中食宿中體味成長的快樂，在行萬里路中開闊眼界、增長知識。

研學旅行的好處顯而易見。比如，在參觀清華大學、北京大學等高等學府過程中，孩子們走進大學校園，親身感受其中濃厚的學習氛圍和獨特魅力?！鞍俾劜蝗缫灰姟保@樣潤物無聲的熏陶，可能就在孩子幼小的心靈里埋下一顆求真向上的種子。同時，“獨自”離開家闖世界，不僅能鍛煉孩子們的獨立能力，學會照顧自己，還能面對更多“突發(fā)狀況”，學會做出選擇、服從命令、提高安全意識。

《關于推進中小學生研學旅行的意見》指出，開展研學旅行，有利于促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情；有利于推動全面實施素質教育，促進書本知識和生活經(jīng)驗的深度融合；有利于滿足學生日益增長的旅游需求，從小培養(yǎng)學生文明旅游意識。

但值得注意的是，研學旅行不能走馬觀花，混同于一般大眾化旅游的“上車睡覺、景點拍照”。出發(fā)時，要帶著問題、帶著思考，一路上真正有“研”又有“學”，力求在親身實踐中探索課本中沒有的知識；在團隊合作中，不能僅僅滿足于同學們同吃同住，而應該合理分工、互動互助，在各司其職中培養(yǎng)責任意識。

作為組織者，則應該努力做到“活動有方案、行動有備案、應急有預案”，讓一場研學旅行真正充滿“研學”的味道。

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行政執(zhí)法心得體會分享

心得體會是自己與自己的交流，一篇心得體會要怎么書寫呢？如果您需要遵循某些要求的“行政執(zhí)法心得體會”建議，如果您對本文有所收益我會感到非常高興！

行政執(zhí)法心得體會(篇1)

2020年是決勝全面建成小康社會收官之年，也是全國城管執(zhí)法體制改革驗收之年。市城管執(zhí)法局深入貫徹落實黨的十九屆四中全會、省委十一屆六次全會和市委四屆九次全會精神，堅持為人民管理城市，深入推進全國文明城市創(chuàng)建、三大攻堅戰(zhàn)、掃黑除惡專項斗爭、體制改革、黨的建設和“強轉樹”專項行動，加強城市基層治理，提高城市管理科學化、精細化、智能化水平，為建設川陜革命老區(qū)振興發(fā)展示范區(qū)作出新的貢獻。

一、深入學習貫徹黨的十九屆四中全會、省委十一屆六次全會和市委四屆九次全會精神

????深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，黨的十九屆四中全會和省、市相關全會精神，認真貫徹落實市委《關于深入貫徹落實黨的十九屆四中全會精神和省委十一屆六次全會精神、推進城鄉(xiāng)基層治理制度創(chuàng)新和能力建設的意見》《市政府工作報告》。邀請中直機關黨校、市委黨校等專家授課，局黨組成員帶頭學習貫徹，積極宣講。干部職工增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不折不扣抓好中央、省、市相關決策部署的落實落地。積極謀劃和深入推進城鄉(xiāng)基層治理，總結提升“城管黨建+”、街巷長制、1+2+N共治共享等做法，加強基層治理制度創(chuàng)新和能力建設，提高人民群眾認同度。

二、堅定落實常態(tài)化疫情防控

堅持把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位，堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策，認真開展部門聯(lián)合沖洗街道、城市秩序管理、廢棄口罩回收監(jiān)管、職工自身安全防護、防疫物資采購管理等五項工作。加大對轄區(qū)在建工地、工商企業(yè)、個體工商戶、小攤販疫情防控宣傳。配合市衛(wèi)健委、市市場監(jiān)管局聯(lián)合執(zhí)法。大力弘揚疫情防控涌現(xiàn)的好人好事。積極主動彌補疫情防控中發(fā)現(xiàn)的城市管理工作短板。

三、深入推進城市管理執(zhí)法體制改革

充分準備、積極爭取，繼續(xù)按照《巴中市深入推進城市執(zhí)法體制改革改進城市管理工作的實施方案》（巴委發(fā)〔2017〕13號）推進實施，扎實推進城管執(zhí)法改革重點任務：完成市政管理、市容環(huán)衛(wèi)管理、園林綠化管理工作交接；督促通江縣、南江縣、平昌縣和恩陽區(qū)建成數(shù)字化城市管理平臺，10月底前與省、市數(shù)字城管平臺互聯(lián)互通。

四、持續(xù)開展“兩拆一增”工作和深入推進城市建成區(qū)違法建設治理五年行動

持續(xù)開展“兩拆一增”（拆圍墻、拆違建、增綠化），緊盯新生違法建設零增長、存量違法建設有序消化目標，堅決維護規(guī)劃的嚴肅性，主動保障“重點項目年”，積極回應群眾期盼，組織各區(qū)縣拆除妨礙公共空間展開的圍墻3000米，拆除違法建設12萬平方米，建設秀美巴中。探索制定老舊小區(qū)治漏隔熱可行性辦法，源頭解決治漏隔熱民生難題和樓頂違章搭建問題。

五、深入開展“三大攻堅戰(zhàn)”

堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。深入貫徹落實中央、省、市相關安排部署，緊盯“兩不愁三保障”，深入排查短板，消除問題，嚴格落實“四個不摘”要求，認真對照《幫扶責任人對標工作清單》，干部職工積極到村幫扶，協(xié)調、幫助掛包村壯大茶葉、花椒生態(tài)種植業(yè)，發(fā)展服裝加工、小微經(jīng)濟，治理鄉(xiāng)村環(huán)境，加強感恩奮進教育，培育文明新風。

扎實開展污染防治攻堅戰(zhàn)。深入開展“五大專項整治行動”，緊盯揚塵治理、餐飲油煙治理職責，提升在建工地揚塵檢測水平，嚴格落實建設工地揚塵污染防治“六個百分百”，建立健全污染防治應急響應機制。扎實抓好中央、省、市生態(tài)環(huán)境督查反饋問題整改。按照職責分工做好河長制相關工作。協(xié)助開展“散亂污”搬遷、煙花爆竹禁燃禁放、臘肉集中環(huán)保熏制、文明祭祀等工作。

深入防范化解重大風險。深入開展掃黑除惡專項斗爭，加強城鄉(xiāng)市場亂象治理的牽頭工作，進一步治理城市十亂現(xiàn)象，深入排查涉黑涉惡涉亂線索，提高銷號率。深入化解豐澤園、藍水灣等一批住建國土領域信訪積案。防范化解轄區(qū)施工項目單位拖欠農(nóng)民工工資問題。

六、積極創(chuàng)建全國文明城市和順利迎接國家衛(wèi)生城市復檢

注重創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作常態(tài)化，做主力軍。深入開展“八個一批：整治一批城市不文明（違法）行為”行動，加強市區(qū)戶外LED廣告屏管理，積極宣傳“社會主義核心價值觀”，認真評選“文明街巷”、“城市美容師”，廣泛推廣“街巷長”制度，加強執(zhí)法普法力度，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。深入開展非機動車亂停放、亂搭亂建、揚塵污染、渣土運輸、安全生產(chǎn)、校園周邊環(huán)境治理等專項整治行動，助推全國文明城市創(chuàng)建。扎實抓好全國衛(wèi)生城市復檢工作。

七、積極試點垃圾分類工作

認真落實年度民生自選實事，督促區(qū)縣分別建立1個垃圾分類試點區(qū)域，積極打通垃圾分類收集、運輸、處置全流程通道。運用市場化原則，引導社會企業(yè)加強餐飲服務單位廢棄油脂的收集處置。加大垃圾分類的宣傳力度，通過微視頻、宣傳冊、報紙、電視、廣播等多種方式，宣傳垃圾分類新時尚。

八、加強城市管理法治建設

積極推進《城市管理執(zhí)法辦法》《巴中市垃圾分類管理辦法》兩部政府規(guī)章出臺；對照權力清單加大執(zhí)法檢查力度，拓展行政執(zhí)法覆蓋面；堅持嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法，規(guī)范自由裁量權，執(zhí)行行政執(zhí)法“三項制度”（行政執(zhí)法公示制度、執(zhí)法全過程記錄制度、重大執(zhí)法決定法制審核制度），健全律師駐隊制、公開聽證制等機制；堅持嚴格與柔性相結合，避免粗暴執(zhí)法、過度執(zhí)法；深入落實誰執(zhí)法誰普法，加大普法力度，開展“法律知識小課堂”，做實做細“法律七進”。

九、加強城鄉(xiāng)基層治理制度建設和能力提升

大力探索城管“黨建+”，黨建與業(yè)務工作繼續(xù)深度融合，建立“不忘初心、牢記使命”制度，鮮明“為民服務解難題”年度主題，進一步推廣城管小區(qū)工作室，將城管執(zhí)法力量向樓棟院落延伸，解決群眾急難愁盼。下沉執(zhí)法力量，繼續(xù)做好城管執(zhí)法大隊長掛任轄區(qū)街道辦事處黨政副職，推行1+2+N聯(lián)合執(zhí)法。加強部門協(xié)作，進一步優(yōu)化公安城管聯(lián)勤聯(lián)動機制，建立協(xié)作事項清單、明確協(xié)作標準、開展協(xié)作評價；進一步加強與生態(tài)環(huán)境、自然資源和規(guī)劃、住建、交通等部門的協(xié)作；深化放管服改革，大力實施“馬上辦、網(wǎng)上辦、一次辦”改革。?

十、推動數(shù)字城管向智慧城管轉型升級

用情報和數(shù)據(jù)來主導管理工作，推動市級數(shù)字城管向智慧城管轉型升級。按照“一庫一端一平臺多應用”建設思路，運用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、5G等現(xiàn)代信息技術建立城市管理信息綜合數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)新移動便民服務端，打造大數(shù)據(jù)分析可視化展示平臺。優(yōu)化升級數(shù)字城管九大基礎應用子系統(tǒng)，拓展建設城管綜合執(zhí)法管理系統(tǒng)，強化情報和數(shù)據(jù)的收集、分析、利用，進一步提升城管執(zhí)法信息化發(fā)展和智慧化應用水平，助力城市精細化管理長效常態(tài)健康發(fā)展。

十一、進一步抓好意識形態(tài)工作和宣傳工作

深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，大力宣傳社會主義核心價值觀、講文明樹新風。嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，管好網(wǎng)站、微信、微博等宣傳平臺，加強對外發(fā)布審核，科室（中心）負責人負責平臺管理和內容把關。全面完成信息公開任務。加強媒體宣傳，充分利用《中國建設報》《四川日報》、本地“三報一臺”和相關新聞網(wǎng)站平臺，宣傳城管執(zhí)法工作，提升社會知曉度、認同度、參與度。加強“城管微視”制作，圍繞社會關注、群眾期盼，鍛造一批質量高、影響力大的微視頻作品，力爭制作1部微電影。為構建共建共治共享社會治理格局，強化城市基層治理構建廣泛合力。

十二、城管執(zhí)法隊伍“強基礎、轉作風、樹形象”專項行動

分類分專題開展學習培訓活動，機關、分局（中心、支隊）、大隊分級組織培訓，嚴格按照培訓教育方案，精心組織，突出實效，全局統(tǒng)一測試、常態(tài)化“點將”。加強協(xié)管員公開招考、崗前培訓、星級管理、規(guī)范辭退，健全制度體系、加強制度落實，培養(yǎng)和保留骨干人才。進一步提升紀檢委員輪流值周巡察效能，深入開展中層干部公開述職述廉、城管向人民匯報等活動，建設忠誠、干凈、擔當?shù)某枪軋?zhí)法隊伍。

行政執(zhí)法心得體會(篇2)

作為一行政執(zhí)法人員，我深刻理解到，行政執(zhí)法對于維護百姓的利益，促進教育公平，維護教育部門的形象都能起到積極的作用。隨著區(qū)域經(jīng)濟競爭進一步激烈，以提高城市綜合競爭的高度，對行政執(zhí)法工作提出了更高更新的要求。這就要求我們在工作中強調文明執(zhí)法，改變工作態(tài)度，轉變執(zhí)法理念，增強文明執(zhí)法意識，堅持以人為本，依照法律法規(guī)執(zhí)法，堅持教育與處罰相結合，堅持嚴肅執(zhí)法與文明執(zhí)法相結合。

一、堅持以人為本，實施人性化執(zhí)法。

每一名執(zhí)法人員都必須把自己的一言一行、一舉一動與廣大群眾的利益相聯(lián)系，在態(tài)度上熱情溫和，在語言上規(guī)范準確，在行動上合法得當，不能在執(zhí)法中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務、以理服人、以情感人，實現(xiàn)在文明中執(zhí)法、在執(zhí)法中文明的目的。

二、要進一步端正服務思想。

執(zhí)法人員要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對事業(yè)的執(zhí)著追求，本著執(zhí)法為民的宗旨，逐步與執(zhí)法對象由對立關系變成合作關系，只有具備了這種服務意識，才能在執(zhí)法過程中切實做到執(zhí)法為公、執(zhí)法為民。

三、要進一步規(guī)范服務程序。

在查處違法行為時，多運用宣傳、教育的方式，做到文明用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權利告知在先，在工作上充滿真情，在環(huán)節(jié)上規(guī)范清晰，使違法者心悅誠服，減少行政執(zhí)法工作的阻力。

四、要進一步加強執(zhí)法隊伍建設。

在當今知識爆炸的時代，知識更新的步伐不斷加快，在這種情況下建立學習型執(zhí)法隊伍是時代發(fā)展的必然要求。凡是時代發(fā)展的新知識，都是執(zhí)法人員應該學習的內容，這就要求在學習中要投入更大的精力，與時俱進，不斷開創(chuàng)學習研究的新領域。

總之，只要始終堅持以“以人為本，文明執(zhí)法”的思想，不斷探索文明執(zhí)法工作，加速推進學習型執(zhí)法隊伍建設，我們就能贏得人民群眾對教育執(zhí)法工作的支持，為建設做出更大貢獻。

行政執(zhí)法心得體會(篇3)

通過單位這次一系列關于行政執(zhí)法的作風整頓后，我認識到了稅務行政執(zhí)法的責任以及重要性。稅務行政執(zhí)法責任，即稅務行政執(zhí)法主體在履行稅務行政執(zhí)法職責的過程中對國家和納稅人應當承擔的義務，如依法進行稅務管理、稅款征收、稅務稽查、依法實施稅務行政處罰、進行稅務行政復議、保護納稅人合法權益、為納稅人提供服務等。在我國社會主義政治經(jīng)濟體制改革逐步深入的形勢下，稅務系統(tǒng)的改革也不斷深化，普遍推行了稅收執(zhí)法責任制，出臺了相關文件、制度，明確考核評議及追究辦法，將執(zhí)法權層層分解，落實到具體崗位和人員。稅收執(zhí)法責任制推行以來，稅收征收管理質量和稅務行政執(zhí)法水平都有了很大的提高，但同時還存在著一些問題，很大程度上制約了依法治稅水平的進一步提高。

一、當前稅收執(zhí)法行政中存在的問題

1、執(zhí)法人員水平不夠高。由于歷史原因，稅務干部隊伍中中年化情況嚴重，很多同志上崗前未接受財稅專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，第一學歷為大專及以上學歷的在職稅務干部占比例較小，基層和征管一線的稅務人員學歷層次和專業(yè)知識水平尚不能令人滿意。有些同志法律意識淡薄，有法不依、執(zhí)法不嚴，執(zhí)法隨意性較大，以權代法、以情代法，重習慣輕法律、重權力輕責任的現(xiàn)象依然存在。

2、執(zhí)法量化標準不統(tǒng)一。由于稅務人員有一定的執(zhí)法自由裁量權，行政執(zhí)法存在一定的主觀性和隨意性，沒有一個統(tǒng)一的量化標準。有的稅務執(zhí)法人員在行使自由裁量權時，憑借手中的權力，受血緣親疏、情感、情緒等情感因素的影響，在同等條件下，做出懸殊很大的處理和有意的偏向。

3、過錯責任劃分不平衡。有些稅務部門崗位責任不明確，崗位要求不嚴謹，各崗職之間責任不清，責任不到人，難以體現(xiàn)以崗定責、權責相當、相互配合、相互制約的特點。由于人手少等原因，一人多崗、一崗多人的現(xiàn)象普遍存在，出現(xiàn)了“人人有責任，人人又不負責任”的現(xiàn)象，執(zhí)法責任很難界定。系統(tǒng)內部責任承擔不夠平衡，出現(xiàn)了“能力越強的人，承擔的崗位職責越多，出現(xiàn)過錯被追究責任的.機率也就越大?！毙纬闪藞?zhí)法人員可能被追究責任、非執(zhí)法人員不會被追究責任的不平衡狀況

二、規(guī)范行政執(zhí)法的幾點建議

1、加強制度建設，推行稅收執(zhí)法激勵措施。在稅收執(zhí)法行政責任的推行中，針對實際工作中“多做多追究，少做少追究，不做不追究”的狀況，在執(zhí)行追究制度的同時，應當加強激勵制度建設。對執(zhí)法不規(guī)范的單位和個人及時予以追究，從而消除執(zhí)法人員的僥幸心理，減少甚至完全消除這種行為出現(xiàn)的可能性，但同時應當把重點放在獎勵強化上，消除簡單懲戒產(chǎn)生的消極作用，多肯定職工的成績，強化職工的內心成就感。

2、強化教育培訓，樹立稅收執(zhí)法責任觀念。作為稅務機關和稅務工作人員，要對社會、對事業(yè)、對工作懷著強烈的責任意識。為了落實依法治稅，稅務機關就必須貫徹“法治、公平、文明、效率”的新時期治稅思想，加強執(zhí)法人員的法律知識培訓，提高全體稅務干部特別是領導干部對推行稅收執(zhí)法責任制重要性的認識，進一步樹立稅收執(zhí)法的責任觀念。

3、科學設置崗職，完善稅收執(zhí)法崗責體系。在現(xiàn)行的征管模式下，崗位分解要突出以事定崗、以崗定責、權責相當?shù)囊蟆Ｒ凑找婪ㄔO置、加強管理、有利服務、講求效率的原則，合理界定稅務管理各工作環(huán)節(jié)的職能，將稅收征管流程內的征收、管理、稽查等執(zhí)法工作，細化為具體的執(zhí)法崗位，依法、具體、科學地確認征收、管理、稽查人員和內設執(zhí)法職能部門人員及稅務機關領導的責任。要明確職責分工，負責征收、管理、稽查、行政復議的人員的職責應當明確，并相互分離、相互制約。完善和建立起領導負責制的執(zhí)法崗責體系，優(yōu)化業(yè)務流程，形成一個銜接有序、高效運轉的稅收執(zhí)法運行和監(jiān)控機制。只有這樣，才能使執(zhí)法人員的執(zhí)法行為有章可循、有法可依。

行政執(zhí)法心得體會(篇4)

為提高執(zhí)法人員的綜合素質，增強執(zhí)法隊伍的組織紀律性、服從意識及團隊合作精神，根據(jù)局領導的安排，20xx年xx月x日至xx月xx日，我加入了新進人員的隊伍開展了為期15天的軍事訓練。訓練期間，我端正態(tài)度，遵守紀律，勤學苦練，在提高思想認識的同時增強了身體素質，較好的完成了軍訓任務。

軍訓期間在楊慈舜教官的安排下我們在學習“整理著裝”、“立正稍息”、“跨立立正”、“蹲下起立”、“站軍姿”、“停止間轉法”、“行進立定的三大步伐”等訓練內容的同時學習了“工作人員基本守則”、“行政執(zhí)法人員十二不準”和“花垣縣城市管理行政執(zhí)法局主要職責”。軍訓過程中，我在增強了體質的同時得到了很多啟示。

就拿“站軍姿”來說，這項訓練不僅要求我們擁有鐵的紀律，還要求我們擁有鋼的意志。記得在站軍姿的訓練過程中，局長同志親臨現(xiàn)場指導，在站了1個小時之后，局長同志告訴大家如感到不適請立即報告，準予休息。但是同志們咬緊牙關挑戰(zhàn)極限，我當時腰酸背痛腿抽筋，但我不停的告誡自己：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨;梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出?！本驮谖易晕掖呙叩耐瑫r，忽然聽見“噗通”一聲，我估計是有同事倒下了，這時我轉身相扶必定破壞了隊列紀律，但同事的安危更是重要，于是我轉身與兩位同事一同扶起倒下的女同事，就在這時，局長同志健步如飛，兩步踏上來，抱起暈倒的同事，三步并作兩步走，來到樹蔭下，以礦泉水沖洗其臉和手部，女同事十多秒后就清醒過來，我們都大感安心，同時為局長同志的果斷行徑感到佩服。最后局長同志還給我們講解了在各種情況下暈倒的急救方法，增長了大家的知識面。

在“行進立定”項目的訓練中，楊教官一直強調大家要注意隊列素質的養(yǎng)成，一旦進入隊列，就要令行禁止，不能隨意亂動，行進與立定都要保持隊列整齊劃一。訓練過程中，由于動作要領不是很熟悉，不少同事會在隊列里面出現(xiàn)小動作和步伐混亂，楊教官一旦發(fā)現(xiàn)問題，便要求重復訓練內容，一直練到步伐一致，隊列整齊，沒有小動作為止。不少同事可能會認為楊教官過于苛刻，其實不然，正所謂：“百煉成鋼繞指柔?！敝挥胁煌５目炭嘤柧?，才能達到團隊行動整齊劃一，才能把強大的團隊力量當成臂腕來運用，才能如數(shù)優(yōu)質的完成上級下達的各項工作任務。個人英雄主義早已被時代淘汰，只有團隊的力量才是無窮大的，軍訓無疑是鑄就一支優(yōu)秀團隊的有效手段。軍人以服從命令為天職，任何單位、組織都應該具備這種服從上級命令的優(yōu)秀品質，不然縱使擁有英明的領導，優(yōu)秀的人才，沒有強有力的執(zhí)行力也將無所建樹，而一個有高效執(zhí)行力的行政單位，就可以迅速完成上級分配的任務，為構建我縣和諧社會做出貢獻，這些不就是軍訓所要達到的效果嗎?

15天的訓練和學習，我受益匪淺，感慨甚多。其中最明顯的就是意志力的增強，有句古話說的'好：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開，所以，在今后的生活和工作過程中，我將以飽滿熱情的心態(tài)去積極面對，以鋼鐵般的意志去面對人生中的種種困難與失意，我相信,風雨之后必見彩虹。

一周時間的路政執(zhí)法隊伍軍訓生活就這樣匆匆的過去了，時間說長不長說短不短，在這個星期里我經(jīng)歷了許多許多。軍訓生活讓我覺得是如此的刻苦銘心，從一開始的懶散到今天的紀律嚴明，整齊化一，為此我們不知道拋下來多少無煙的汗水，在嚴寒的三九、寒風淋漓我們都堅強地挺了過來，為此我感到無限的自豪。取得的成績和我們付出是相符相稱的，深深的體會到一滴汗水，一點收獲、付出越多收獲越大。

通過軍訓，讓我感到和領悟到了集體的重要性。無論個人表現(xiàn)怎么優(yōu)秀，如果沒有一個好的隊友配合，那么始終無法獲得最后的成功。軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥、心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏、心目中的軍訓深感軍令如山倒、服從命令如天責。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機。心里雖有說不出的酸甜苦辣，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，無論在哪個崗位上，團隊精神的重要性，我相信，它將使我終身受益。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

世人都知道，團結的力量大，個人的力量是無法與集體力量匹敵，可真正能夠做到集體團結的又有多少呢?我剛剛開始軍訓的時候，那個各自為營的景象，那些散漫的態(tài)度，可如今再看看，操場上那些一排排的身影。那一聲聲充滿斗志的怒吼，很難得想象這樣一個星期之前連站隊都站不齊的身影不會有如今相為吻合。而這一切都是大家不斷努力后的成功?？纯慈缃襁@一切，心里一中滿足充滿了腦腔，我知道我們的努力成就了現(xiàn)在的成果。

軍訓的生活匆匆的闖進了我的生活，而如今也即將離我而去，從一開始的抗拒，到最后的服從。這樣之間的轉變，不知在何時已悄悄的進行，雖然又是短暫的一個星期。但是我明白，這一個星期的時光已經(jīng)牢牢的占據(jù)了我記憶的一角。或許在未來的某一天里，這一個星期的回憶起現(xiàn)在的時光，我想，那將不會在另外一番滋味吧!沒有絕對的痛苦，也沒有什么絕對的快樂，細細的咀嚼生活的點點滴滴，你會發(fā)現(xiàn)，原來人生的道路是如此多彩。

行政執(zhí)法心得體會(篇5)

今年，我單位將“不忘初心、牢記使命”主題教育常態(tài)化，旨在通過主題教育促使我們時刻反思，提升自身能力，加強個人的責任意識。年底，根據(jù)主題教育精神，我深刻反思與剖析了自身存在的問題、原因及解決方法，現(xiàn)就我個人的情況作出如下總結：

一、存在的主要問題

1、在本職工作中，固然我能較好的完成我的本職工作，但是在工作中我感覺自己主觀能動性不強。在工作中發(fā)現(xiàn)了一些題目，特別是發(fā)現(xiàn)一些內部治理上的，一些和其他部分協(xié)調上的，而這又都不能單憑我個人的想法主意和氣力就能改變的，我就不向領導提出來，而且也存在怕自己的一些想法主意和意見被別人誤會，以為我對工作有意見或者對某些同道有意見，所以良多想法主意也沒有說出來更談不上去改變了，存在與己無關思維。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務或本部分業(yè)務出發(fā)，對一些關系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時帶有個人情緒，也沒有時刻全身心的投入工作。

3、組織紀律性仍有待加強。在工作中，我雖能按照組織的紀律要求完成工作，不存在無故空崗、脫崗、缺崗的情況，但自我奉獻精神仍然缺乏，不能主動的為了工作犧牲自己的休息時間，不能主動的完成未安排的工作，滿足于自己的“一畝三分地”，這種做法不利于自我提升，不利于單位進步，這種消極的做事方法需要改進。

二、產(chǎn)生問題的原因

1、說明自己在鉆研知識上有惰性，還缺乏“擠”和“鉆”的耐勞精神，缺乏深學苦讀的恒心，缺乏市場意識，開放意識，立異意識，缺乏把鉆研業(yè)務知識當作一種責任、一種自覺步履，缺乏把握提高前輩的知識的思惟熟悉，知足于面上不出題目，立異意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思維。

2、就是責任心，責任意識，大局意識不夠強。以為自己在工作中是起協(xié)助作用的，不敢或不愿大膽勇敢提出自己的見解，怕表錯態(tài)，怕影響與同事的關系，盡量尊重他人意見，按他人意愿去做，在工作中放不開四肢舉動。真正的原因，就是缺乏事業(yè)責任心，當老好人思維在作怪。

3、缺乏奉獻精神。以為加強組織紀律性就是單純的按規(guī)定辦事，按時到崗不遲到不早退，殊不知在工作中也需要不斤斤計較，發(fā)揚大無畏的奉獻精神，這種精神是我們新時代的青年難以在現(xiàn)實生活中深刻體會的，也是我們需要不斷學習與發(fā)揚的。

三、今后如何改進

1、進一步改進工作作風。要努力做到善于克服消極思維、恍惚思維年造成的各種束縛，破除暴躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對碰到的題目進行理性思索，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決題目;善于從政治、全局的高度熟悉事物;善于根據(jù)個人詳細情況和自身工作特點，不斷完善和進步自己，踏踏實實的投入到工作中去。

2、要堅持解放思維，襟懷胸襟全局，量力而行，與時俱進，克意進取。就是要通過實踐，從大局出發(fā)，結合實際，實現(xiàn)學習方式立異、工作理念立異、工作手段立異、工作機制立異，終極實現(xiàn)工作成效的不斷進步。要善于發(fā)現(xiàn)新題目，積極探索新情況，不斷總結新經(jīng)驗，解決在工作中存在的實際題目。

3、學習與發(fā)揚奉獻精神。在日常工作中，要向組織紀律性強的同志學習，繼續(xù)加強自己的自律性，另外，要學會奉獻，在按時完成本職工作的同時，要積極主動的完成別的工作，在遇到加班加點的情況時，不要抱怨，要以十足的熱情投身到工作中，使自我價值在工作中得以提升。

行政執(zhí)法心得體會(篇6)

一、做“文明城市”的守護人。始終保持與時俱進的精神狀態(tài)，切實扛起“守護一座城”的重任，堅守“白+黑”、“5+2”模式，維護市容環(huán)境、取締流動攤販、清理占道經(jīng)營、維持道路秩序、開展截污納管、查處違法建筑等。以打造最具幸福感城市為使命，以人民對美好生活的向往為追求，突出“城市管家”的自我定位，貫徹“721工作法”，踐行“媽媽式服務”，著力提升城市形象、營造宜居環(huán)境、改善民生福祉。

二、做“和諧社會”的使能者。響應區(qū)團委號召，傳遞青春正能量。組建志愿者隊伍，發(fā)揮青年先鋒作用，開展“暖冬活動”、“垃圾分類宣傳活動”、“撿垃圾”、“節(jié)能減排”、“河小二”、“治水小分隊”等各種志愿者活動，持之以恒、鍥而不舍，弘揚志愿者精神。我們要內外兼修，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，帶頭踐行社會主義核心價值觀，像“小太陽”一樣散發(fā)光芒，傳遞正能量。

三、做“改革創(chuàng)新”的實干家。深刻把握“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇，勇立潮頭方顯擔當”的新要求、新使命、新期望，真正把貫穿“八八戰(zhàn)略”的科學方法論作為干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難的“金鑰匙”。不忘初心、牢記使命，秉持浙江精神，開拓創(chuàng)新、砥礪奮進、干在實處，以“獅子型”干部為榜樣，以“咬定青山不放松”的拼勁、狠勁和韌勁，矛盾面前不躲閃，挑戰(zhàn)面前不畏懼，困難面前不退縮，有作為敢擔當，用干部“辛苦指數(shù)”換群眾“幸福指數(shù)”。

作為新時代的青年，我們秉承優(yōu)良的民族精神，憑借歲月賜予我們的年輕臂膀，以滿腔的熱血投入到城市管理中。讓我們的青春在奉獻中燃燒，在燃燒中綻放耀眼的光芒;讓我們用無悔的青春，將“擔當”的火炬永遠傳遞下去!

騎鵝旅行記心得體會7篇

我們內心都有很多感受想抒發(fā)，此時我們可以將把自己的感悟記錄下來。心得體會需要能夠簡單地概括出我們復雜的心理活動，如何寫出工整漂亮的心得體會呢？編輯經(jīng)過整理，為你編輯了騎鵝旅行記心得體會，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

騎鵝旅行記心得體會 篇1

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛夫創(chuàng)作的童話，首次出版于1907年。

在該書中，作者用新穎、靈活的手法，幽默而生動的筆調為孩子們描繪了瑞典一幅幅氣象萬千的美麗圖畫，并通過引人入勝的故事情節(jié)，對瑞典的地理和地貌、動物、植物、文化古跡、內地居民和偏僻少數(shù)民族地區(qū)的人民的生活和風俗習慣，進行了真實的記錄，融文藝性、知識性、科學性于一體?！赌釥査跪T鵝旅行記》是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。

尼爾斯不愛學習，一看到書本就會犯困;不愛牧鵝放鴨，會經(jīng)常捉弄家里飼養(yǎng)的小動物，以至于家禽看到他就會咬他?？墒峭∫粋€小村莊里的還有一群小妖精，尼爾斯有一天戲弄了一只小妖精，受到懲罰變成一個拇指大的小人。還沒等他弄明自是怎么回事，他已經(jīng)騎在家鵝馬丁的脖子上，和一群野鵝飛上了天空。馬丁決定和野鵝飛往北方，那是他向往己久的拉普蘭。途中尼爾斯發(fā)揮人的聰明機智和狡猾的狐貍做斗爭，不畏艱險和困難智取烏鴉山的盜賊。尼爾斯和野鵝群一起主持正義，扶危濟困，在去往拉普蘭的路上，結交了很多好朋友。正是這些經(jīng)歷使尼爾斯從一個頑皮搗蛋的孩子變成一名有具有正義感、真誠、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼爾斯最終變成善良懂事的小男孩，他變回原形，回到家生活在父母身邊，從此也變成一名熱愛學習的好學生。

騎鵝旅行記心得體會 篇2

《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫寫的一部童話小說，曾經(jīng)獲得諾貝爾文學獎。書里寫的是一個小男孩尼爾斯騎著大雄鵝莫頓克服困難和危險，飛往遙遠的北方——拉普蘭的故事。

故事的內容是這樣的：有一天，尼爾斯的父母出去了，淘氣的尼爾斯獨自在家搞破壞，結果惹怒了小精靈，小精靈把尼爾斯變成了一個拇指小人兒。尼爾斯著急地尋找小精靈，決定講和，卻意外地看到正要和大雁們一起去拉普蘭的大雄鵝莫頓，尼爾斯猛地一跳就跳到了莫頓的背上，于是莫頓就帶著尼爾斯上了路。

到了晚上，一只叫斯密爾的狐貍想吃大雁，但是被尼爾斯趕走了，解救了大雁，尼爾斯因此獲得了大雁首領阿卡的信任。后來，他們飛到厄蘭島，救出了小灰雁鄧芬，鄧芬決定和他們一起去拉普蘭；他們飛到了達爾河，又救出了被困在硫磺屋的渡鴉巴塔基。

雁群飛到梅拉倫河的時候，遇見了鄧芬的姐姐文妮，文妮由于嫉妒扮成了鄧芬把尼爾斯扔進了水里。一個漁民把尼爾斯撈上來，賣給了斯康森公園。在公園里，尼爾斯遇見了老雕高爾果并救出了它。高爾果帶著尼爾斯一路突飛猛進，終于飛到了拉普蘭。拉普蘭的風光非常美，宛若仙境，令人難忘。

到了秋天，大雁們把尼爾斯送回了家，小精靈又把尼爾斯變回了正常的孩子。尼爾斯特別感謝雁群，謝謝雁群帶他經(jīng)歷了一場奇妙的旅行。

尼爾斯經(jīng)過這場奇妙的旅行，從一個淘氣、沒有同情心的孩子變成了一個善良、勇敢、樂于助人的孩子。之所以發(fā)生了這么大的變化，是因為他通過了重重考驗。這個故事也告訴我們：人只有通過考驗，才會真正成長起來。

騎鵝旅行記心得體會 篇3

前些天媽媽送我一本瑞典的塞爾瑪·拉格羅芙寫的《騎鵝旅行記》，我一口氣將它讀完了。

讀了這本著作我受益匪淺。作品講了一個名叫尼爾斯的男孩因為淘氣、搗蛋、喜歡惡作劇而被小精靈變成拇指大的小人，之后他被家鵝帶上藍天開始一場漫長而又危險的旅行。一路上經(jīng)歷了很多事，克服了種種困難，還結交了很多朋友，并從各種動物那里學到了很多優(yōu)點，逐漸從一個熊孩子成長為一個機智勇敢、善良誠實、樂于助人、有責任、勤勞的好少年的故事。

書中的每個故事都深深吸引著我，感染著我。渡鴉巴塔基被困在一個黑暗古老的房子里，尼爾斯勇敢的把它救出來;大雁門睡覺的時候尼爾斯一直在放哨，因為他怕有壞人來偷襲……尼爾斯是那么的勇敢善良，這讓我明白了我們要用自己的聰明才智去幫助需要幫助的人，要勇敢，要樂于助人。

如果有可能，我多么想和尼爾斯一起到茂密的大森林旅行，去看看一棵棵高大挺拔的樹，去聽聽清脆悅耳的聲音。我要帶很多種子，讓可愛的小鳥幫我一起去播撒，讓整片森林變成樹的海洋，花的世界。我要保護整片森林，保護小鳥的家，我還要和動物談談心、聊聊天、講講故事、說說笑話……

我要用心去了解大自然，用手去觸摸世界萬物，幫助更多需要幫助的人，讓世界變得更美。

讀了《騎鵝旅行記》我也想蛻變，我想像尼爾斯一樣變成一個勇敢、善良、有責任感的好孩子。

騎鵝旅行記心得體會 篇4

說起旅行，主要乘坐的交通工具有汽車、火車、飛機、輪船等。有一個叫尼爾斯的小男孩，他的旅行與眾不同，他是騎著鵝旅行的。讀完它的簡介，我深深地被這本巜尼爾斯騎鵝旅行記》吸引住了。

在塞爾瑪拉格洛芙作家奇妙的筆下，把這個14歲的小男孩描寫得淋淋盡致。書中主要講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為一次捉弄小狐仙，而被小狐仙從一個正常男孩變成了一個拇指大的小人。在一次偶遇中，他騎著他家的大白鵝跟著一群大雁去長途旅行。他在種種困難和危險中得到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復了原型，變成了一個好孩子。

讀了這本書，我體會很深，主人公尼爾斯一開始是個壞孩子，十分令人討厭，可后來卻變得善良勇敢。這其中的原因是因為他變小之后的經(jīng)歷。他在這次的經(jīng)歷中，雖然沒有做出什么驚天動地的大事來，可他卻為了救朋友，舍身忘死，為了幫助朋友奮不顧身。

尼爾斯的經(jīng)歷讓我懂得了許多道理，讓我知道了真正的友誼是什么？友誼不是口香糖，剛吃的時候甜，可沒過一會兒，就一點味道也沒有了；友誼不是吹泡泡，剛吹出來的泡泡，色彩斑斕、光彩奪目，但不久就會爆掉。真正的友誼是什么？是可以為朋友勇于犧牲自己和義不容辭的精神。是可以為朋友著想，為他人付出、樂于助人的.品德。

讀了這本書，我懂得了，每個人都要有愛心，有責任心，還要樂于助人。這樣才會有更多的朋友，也會在你有困難的時候幫助你，否則別人是不會幫助你的。

讀完這本書，我感覺自己好像在和一位長者談話，讓我體會到了最美麗的情感不是獲得，而是付出。

騎鵝旅行記心得體會 篇5

小男孩尼爾斯是一個玩皮的小孩子，特別喜歡欺負小動物，有一天他被一個小精靈變成小人。那些他欺負過的動物們都跑來欺負尼爾斯，他為了逃避動物們的追逐，爬到了一只天鵝的身上。沒想到那只天鵝神奇地飛上天，和大雁們一起旅行。

于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。通過這次奇妙的旅行，尼爾斯增長了很多見識，結識了很多朋友，也碰到過一些兇惡的壞人。他在許多困難和危險中得到了鍛煉，最后尼爾斯回到了家中，恢復原形，變成了一個好孩子。

尼爾斯騎鵝旅行記心得體會

《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇故事講的是：尼爾斯被小精靈變成了拇指大小的小人兒，跟著他家的鵝和其他大雁去北方生活，的途中遇到了許多事情。

《尼爾斯騎鵝旅行記》這篇故事讓我想了許多。一路上尼爾斯顛沛流離，不過也長了不少見識，改掉了許多壞毛病。曾經(jīng)為了保護大雁，幾次三番和狐貍斯密爾斗智斗勇;曾經(jīng)為了幫助黑老鼠，一人深入誘敵;曾經(jīng)為了遵守諾言，四處尋找救命之人可是他依然還是一個小不點。尼爾斯交到了許多好朋友，他明白了什么是友情，什么是遵守諾言。

你們也來寫一寫吧!

騎鵝旅行記心得體會 篇6

這一周，我們讀書小分隊開始讀一本新書，新書的名字叫做《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是一位外國人，爸爸告訴我是瑞典的作家，叫做塞爾瑪。拉格洛芙，好奇怪的名字啊。

我每天利用晚上睡覺前的時間讀幾章，開始覺得故事一般，后來越看越有趣。這個故事的主人公我很喜歡，一個是調皮的小男孩尼爾斯，一個是雄鵝莫頓。

我先說說我看的前五章的感想吧。前五章主要講了尼爾斯是怎么變成小人的，又是為什么會騎著鵝去旅行的。調皮的小男孩尼爾斯被小精靈變成了小小人，一只會飛的鵝莫頓帶著尼爾斯跟著大雁飛。沒想到家鵝竟神奇地飛上天和大雁們一起旅行。在旅行的過程中，尼爾斯先是幫助大雁逃脫了狐貍的魔爪，又幫助松鼠媽媽全家團圓，幫助黑老鼠打敗了灰老鼠，還在旅途中認識新的朋友小灰雁故事的前五章就這么有趣!我一定會仔仔細細的看完這本書，看看調皮的小男孩是怎么通過旅行變得善良可愛了。

騎鵝旅行記心得體會 篇7

一天，我偶然間在班級中的圖書角借到了一本《尼爾斯騎騎鵝旅游行記》。剛看到這本書的名字時，我就覺得很納悶。一個人怎么可能騎在鵝背上，更別說還去旅行了。所以，我便開始閱讀這本書，來解開我的疑問。

這本書說要講述的是一個14歲的小男孩尼爾斯被一個小精靈變成拇指大的小人兒，跟隨大雁們一起旅行。在途中由于尼爾斯能在黑夜里看得和白天一樣清楚，所以他在旅行過程中還幫了大雁和動物們許多忙。由于他樂于助人，所以動物們都很喜歡他，尼爾斯也從原來一個不愛學習，不愛護小動物的人，變成了一個富有同情心和擁有善良品質的人的這樣一個故事。

讀完這本書后，我為尼爾斯能有這種勇于正視自己的缺點，努力改正自己的缺點的良好品德感到開心。我也明白了尼爾斯為何能騎著鵝去旅行的原因。在書中還有一個情節(jié)講的是：尼爾斯如果要變回原形，就必須要好好保護雄鵝還有要讓尼爾斯的媽媽把它殺掉。尼爾斯不想失去他的好伙伴雄鵝，寧可自己不變回原形，最后由于他的這種“不拋棄，不放棄”的信念，使他變回了人形。

通過這本書，使我學會了一個人要具有不放棄任何一絲希望，富有同情心和憐憫心，還要有勤于改正自己缺點的品質，才能成為一個被人喜歡的人。我也知道了，在面對困難時，不能只顧自己的利益，而去危害他人。我也希望自己能像尼爾斯那樣，成為一個有克服困難的信心，對任何事情都抱定勝利的決心，成為堅毅、勇敢、善良、勤勞的好孩子。尼爾斯就是我學習的榜樣，我一定會以他為目標，成為一個具有優(yōu)秀品質的人。

小學教師研修心得體會范文分享(6篇)

即使是讀同一本書，不同的人都會不有不同的心得。人是復雜的，尤其是思維，心得也在一直變換。很多人都經(jīng)歷過寫心得體會這樣的寫作訓練，寫心得體會能夠提升我們的書面表達能力。如何寫好一份值得稱贊的心得體會呢？幼兒教師教育網(wǎng)為此仔細地整理了以下內容《小學教師研修心得體會范文》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

小學教師研修心得體會范文【篇1】

國家的發(fā)展在教育，教育的發(fā)展在教師。只有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學生眼球，才能真正落實素質教育。自我校開展校本研修活動以來，教研組能夠定期開展討論，且教師們的學習積極性也非常高，這讓我也收獲了很多。回顧這半年的校本研修學習活動，我知道我在教師專業(yè)化成長的路上不斷攀越，不斷前進，對此我做如下的總結：

1、轉變思想，更新觀念

通過深入學習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學基本功，否則就要被時代所淘汰，增強了教師的自身學習的緊迫性、危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行教學觀念的更新，教師的教學行為和學生的學習方式也有了根本性的改變。

2、新課程理念研修

本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通常研修，做到課前反思，新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際，反思如何調整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

新的教學理念認為教學是一種對話、一種溝通、一種合作共建，因而要求課堂教學應該是和諧、民主、平等的過程。學生不再是孤立的學習者，教師也不再是課堂的表演者。實踐證明師生之間、生生之間的互動合作，平等交流是目前課堂上較受歡迎的一種學習方式。因此教師教學中新的教學理念應用的體現(xiàn)，就是教師是否在教與學的交互活動中培養(yǎng)學生自主學習、探究學習和合作學習的習慣，提高他們獨立思考、創(chuàng)新思維能力。

3、中小學教師心理健康教育

學校也多次組織教師學習心理健康方面內容，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學期完成了一篇《心理健康教育》學習心得體會。

總之，校本研修中，在學校的組織指導下，能主動參與學校的各項研修活動，在專家引領同伴互助下，也使我的教學理念不斷更新，使我的知識不斷豐富，教學能力不斷提高，管理能力不斷增強。教師教的輕松，學生學的愉快，成績令人滿意。我將在今后的工作中不斷努力，從實際出發(fā)，取長補短，不斷養(yǎng)成自我學習、自我反思的習慣，一如既往地主動參與校本研修，提高自身教育修養(yǎng)和業(yè)務水平，力爭做一名適應時代要求的人民教師。

小學教師研修心得體會范文【篇2】

今年的網(wǎng)上繼續(xù)教育學習開始了，這段時間通過在網(wǎng)上的學習，聆聽了各位專家的專題講座，使我對中職教育有了更深的認識，也意識到中職教育的重要性及其必要性。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。在研修學習中提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論。

一、網(wǎng)絡研修使我轉變了思想，更新了觀念。

通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質，明確了中職教育對于教師提出什么樣的素質要求;每一位老師都需要不斷學習，不斷提高自己，充實自己，要有扎實的教學基本功，否則就被時代所淘汰。網(wǎng)絡教育技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學理念。

二、網(wǎng)絡研修，使我得到深刻的感悟。

網(wǎng)絡研修，為我營造了一個廣闊的學習天地，使我掌握了先進的教育理念和方法。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓中有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過與專家，學員的在線互動交流，專家的真知灼見與精辟見解，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專家的講座，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學過程中一些感到束手無策的問題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時，對自己以前的教學有了一次徹底的反思。

三、立足課堂，在實踐中提升了自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過學習我深刻領悟了一切為了學生，為了學生的一切的觀念，我會將自己的愛全身的融入到學生中。在教學中，我會將努力所學教學知識應用到課堂教學實踐中，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，使自己的課堂教學有效乃至高效。

四、研修提升了我的業(yè)務素質，提高了課堂教學效果。

通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié)，我們要教什么?怎么教?事先都要周密考慮，精心設計，教師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。

五、通過學習，學會了交流。

學無止境，教海無涯。我不僅認真地觀看了視頻教學課程，也認真地聽取了專家、同仁對研修內容的探討，其中有很多思想、理念都是值得我學習和借鑒的，特別是一些專家的觀點，更讓我大開眼界，讓我在學習中獲益匪淺。

網(wǎng)絡時代的來臨，為教育拓展了很大的空間，它縮短了人與人之間的距離，為教育資源的共享提供了便利;它突破了時間和空間的限制，既節(jié)約了教師外出培訓的資金，又為學員增長了見識，開闊了視野，更新了觀念。

學習，需要用心鉆研，但更需要不斷與同行之間的交流。交流就是我們學習成長的催化劑，很多平時百思不得其解的問題，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂，豁然開朗。這個網(wǎng)絡平臺給我們提供了良好的交流機會，通過交流讓我們學到更多的知識，讓我們收獲更多的思想，也讓我們結交更多志同道合的好友。當然，在主動學習和主動交流之后我們還要學會主動反思和總結，這個過程也是非常重要的。

小學教師研修心得體會范文【篇3】

通過五天緊張而充實的學習，聆聽了師訓中心四位老師的講座，使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，特別是對校本研修、高效課堂的內涵有了較為深刻的理解和認識,幾位老師以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念和業(yè)務素質得到進一步提高，可謂收益非淺，進一步增強了我戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平的信心和決心。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、教育觀念要更新

通過這次培訓，使我認識到，隨著新的基礎教育課程改革的實施，對教師提出的要求更高，這對于我們教師是一次新的機遇和挑戰(zhàn)，也使我感到壓力更大，作為教師要如何適應新形勢變化的要求，這次培訓能從思想觀念上得到更新。

二、教育教學理論要加強

過去我對校本研修概念模糊，似是而非，不知校本研修究竟是什么？這次培訓，聽了陳大勇老師《中小學教師校本研修的基本方法與策略》，我才恍然大悟。校本研修的目的是提高教師專業(yè)素質，促進教師成長為研究型、專家型、學者型的教育者；改善學校教育教學環(huán)境，解決在新課程改革，特別是在課堂教學中面對的各種具體問題；建立優(yōu)勢互補、資源共享、合作交流、勇于探索的學習型校本研修機制。在日常教學中，通過“專業(yè)引領、同伴互助、實踐反思”，能促進教師自主成長、帶動學生全面發(fā)展。通過校本研修，能提高教研組活動的“含金量”；能以文化的力量推動老師專業(yè)成長。能讓磨課真正成為教師的“練功場。能使教學反思追求有效性

三、追求有效的課堂教學是我永遠的追求

有效教學的核心就是教學的效益，即什么樣的教學是有效的？是高效、低效還是無效？所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學后，學生所獲得的具體進步或發(fā)展。學生有無進步或發(fā)展是教學有沒有效益的惟一指標。其核心理念是“生本”。以前也讀到一些關于課堂的有效性的一些文章，但通過這次陳大勇老師《探索有效課堂教學模式，教會學生學習》的講座，使我更深刻地理解了課堂的有效性。進一步理解了有效課堂教學模式，掌握了教給學生學習的方法。在今后的教學中，我會把追求有效的課堂教學作為我永遠的追求。努力提高自己的專業(yè)素質和業(yè)務能力，做一名研究型、專家型、學者型的教師。

四、教學設計水平得到提高

過去我總認為教案和教學設計是一回事。后來弄明白了。但總認為教學設計難寫，比寫論文還難。這次培訓學習，聽了錢小軍老師《課堂教學設計》講座后，又通過自己動手進行教學設計。使我對教學設計有了新的認識。教學設計是一門運用系統(tǒng)方法科學解決教學問題的學問，它以教學效果最優(yōu)化為目的，以解決教學問題為宗旨。是在教案的基礎之上，加了一些學情分析、教學環(huán)境分析、設計的教學思想理念、課后說課反思等欄目。通過進行教學設計，我真正領會了教學設計的方法。

五、教研活動能力得到提高。

作為教研組長，過去在開展教研活動時，總是犯難，不知搞些什么活動比較好？甚至，很多時候開展的活動都是無效的。這次通過聽了史亦秋老師《教研組活動的有效性》的講座后，使我大開眼界，讓我明確了教研組活動的含義和價值，掌握了教研組工作有效開展應具備的條件、有效教研活動開展需要的技能以及有效開展教研活動的方法；同時我發(fā)現(xiàn)了以前教研組活動中存在的問題。使我明確了今后教研組活動的目標和方向，極大地促進了我繼續(xù)搞好教研組工作的信心和決心。以前，我們在開展聽課、評課活動時，沒有重點、沒有目標，隨心所欲，想到哪就說到哪，沒有起到通過活動，提高教學水平的目的。這次培訓通過聽了陳自群老師《聽課與評課技巧》的講座后，我才真正體會到，聽課、評課是一門藝術，開展好此項活動，既能提高講課老師的教學水平，又能促進評課老師改進自己教學工作存在的缺點和不足；同時能提高整個教研組的教研水平。也極大地豐富了教研組活動的內容。

總之，此次校本研修骨干教師培訓的學習，猶如為我打開了一扇窗，進行了一次充電，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學上的啟迪，更為我今后開展教研活動指明了方向。今后我一定與教研組全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，共同尋找適應現(xiàn)代教學改革的新路子，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，為新時代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才作出貢獻！

小學教師研修心得體會范文【篇4】

一、教師要多讀書,不斷豐富自己的知識。想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。專家們的講座就充分印證了這句話。他們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。這使我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升。不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

加強學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質。教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標努力。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。

二、提高思想認識，凈化靈魂。培訓其實是一個反思、進步的過程，這十幾年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時候開始，自己變的除了愛抱怨，還是抱怨。抄不完的筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務以及家長的難纏，學生的愚笨，領導的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不忘初心，黯淡之境?？赏ㄟ^這次的培訓，走進教學大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語言的風趣豐滿，獨特的教育視角，健康樂觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗……激起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做?做什么樣的教師?怎樣做一名優(yōu)秀的教師?與優(yōu)秀老師、與教學大師相比，我自身不足很明顯。這次培訓，對于我來說是一次難忘的充電機會。不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。也明白了“愛”是教育永恒的主題，我們應該怎樣更好地去愛我們的學生，怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。更懂得只要我們教師是一個幸福并快樂著工作的人，才會讓學生感受到幸福并快樂，才能培養(yǎng)出更多的社會需要的幸福并快樂的人。

三、加深反思，提高自身教育教學水平。美國著名教育心理學家波斯納提出了一個教師成長公式:成長=經(jīng)驗反思。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考，他將永遠不會上升到一定的理論高度，更談不上成為教育專家。我們當然不必要人人都能成為教育專家，但時時反思自己的教學，將自己的教學經(jīng)驗成功地記錄下來，對我們年輕教師來說，都是一種寶貴的經(jīng)驗，都是一種不可估量的財富。

作為一名人民教師，肩負著培養(yǎng)祖國接班人的重任，我們要做到:“給人一瓢水，自己要有一桶水?！闭绺]桂梅老師所說:“讀書一生”、“海納百川?！苯處熯@一行業(yè)更需要有擠的精神!擠時間思考、擠時間看書、擠時間學習、擠時間寫作!擠時間總結。只有在不斷總結、不斷反省、不斷修正的努力下，教師的各項水平才能得到提高。經(jīng)過培訓后，我覺得教師絕對不是一桶水這么簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐，才能勝任復雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽涌出，而不只是可憐的“一桶水”了。

小學教師研修心得體會范文【篇5】

時間很快，轉眼這期的骨干教師培訓已接近尾聲。通過學習收獲頗多，其中印象最深的是在東城根街小學的跟崗研修。

走進東城根小學第一個震憾就是，學生的文明禮儀，同學們彬彬有禮地迎接我們，并用流利的普通話向我們介紹了學校的校園文化建。設想，如此能力強的學生與教師的辛勤培育是分的開嗎？回頭想想自己的學生與他們相比，一個在天上，一個在地下，為什么自己的學生與他們有那么大的距離？平時我們在做什么？我們教書育人沒有？今后我們要做些什么？

“教育是一門藝術，一門偉大的事業(yè)，是一門科學”我們必須掌握這門藝術，去辛苦地經(jīng)營我們這神圣而偉大的事業(yè)。

我準備從如下幾個方面提高自己：

1、不斷地學習，提高自己的業(yè)務能力，掌握教育藝術。

2、精心上好每一次課，在實踐中總結經(jīng)驗。

3、不斷更新教育教學理念，把理論與教學相結合。

4、及時寫教學反思，總結自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格。

走進東小，第二個震憾就是，東城根小學的數(shù)學團隊。這是一個優(yōu)秀的數(shù)學團隊，隊員們的素質高，不止具備了一桶水。他們團結協(xié)作，確定的研究主題是《利用課堂觀察提高后四分之一學生的課堂教學效益》，。他們平時扎扎實實地進行校本教研，切實落實了這一主題。昨天兩個老師為我們提供了兩節(jié)觀摩課《時，分，的認識》，《路程，速度，時間》，向我們展示了他們團隊的風采。課前他們認真研讀教材，分析學情，查閱資料，認真設計教法，教法中如何去關注學生。在觀摩活動中，骨干教師們認真聽課，認真填寫課堂觀察表，積極交流。通過課堂觀察了解，他們確實讀懂了學生，關注了后四分之一學生的學習，切實為主題落實提供了有力的證據(jù)，真正落實了課堂的高效性?；叵胱约簩W校的教研，簡單，走過場，完成任務了事，團隊成員一盤散沙，得過且過，談何提高課堂教學效益？

通過學習，要提高課堂效益，我認為應做到以下點：

1、充足的課前準備保障高效的課堂。

作為一名教師要想上好一節(jié)課，課前必須做充分的準備。即備課，所課備課一備教材，二備學生，三備學法。備教材就要鉆研教材，本節(jié)課需要學生學會哪些知識，具備哪些能力，有什么發(fā)展前景，這些都是老師提前要預想到的。老師的文化知識、培養(yǎng)能力、對待人生的態(tài)度等都影響著學生。原來有一種說法是“要想給學生一杯水，老師就要有一桶水”，有人說這種說法已經(jīng)遠遠不能滿足時代的需要，因為學生的思想、知識也是時刻在變化的。于是有人說：“要想給學生一杯水，自己就得變成一個永不干枯的泉水?！币簿褪钦f老師要時時刻刻在學習。所以說要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準備功夫。

2、在課堂上我們還要做到課堂形式、課堂流程和課堂氣氛把握有度。即B、課堂形式：

①合作學習、兵教兵、兵練兵、兵正兵，弱生是否參與表現(xiàn)，氣氛濃厚，人人踴躍；

②個體展示、分析、表達精辟，語言通達流暢，語言洪亮，無語病，盡可能到板前或聚焦處鍛煉同學們的演講、說理、辨析、自信的能力，聲情并茂，動人；

③板面設計精彩、美觀、規(guī)范、橫平豎直、作圖科學、重點突出、圖文并茂；

④點評恰當，突出要點，重在本質規(guī)律，被點評的同學要有表示，或口述或板演，要當即糾正其差錯；

⑤每節(jié)要有總結、反思、測評。

3、課堂流程：

①預習交流，確定目標；

②分配任務、立體教學；

③完成任務，合作探究；

④展現(xiàn)拔高，師生互動；

⑤穿插鞏固，全面掌握。

⑥達標測評，檢查驗收。

4、課堂氣氛：和諧、民主，學生敢問，敢說，敢爬黑板，敢下桌討論,形成一種積極主動，爭先恐后，緊張活潑，讀、說、議、評、寫貫穿始終；拓展、挖掘、提高，重視能力培養(yǎng)；學生活動人次多，密度大，人人參與；課堂效率高，效果好，達標率高。

總之，課堂是我們教學的主陣地，我們要切實的抓好課堂教學，向40分鐘要質量，使我們的學生人人成才、人人成功。

短短幾天的學習，不僅提升了我的教學理念，開闊了視野，更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高。

小學教師研修心得體會范文【篇6】

自從參加網(wǎng)絡遠程研修以來，我在教育教學理論知識方面，經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升，可以說研修平臺像一扇窗口，讓我眼界更加寬廣，教學思路更加清晰。感謝遠程研修平臺!首先，遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家，緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座，領略專家科學的教育理論和先進的教學方法，耳目一新，百聽不厭，從根本上轉變了教育觀念。在工作中，使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時，學會理性的思考和冷靜地處理方式。其次，遠程研修為學員搭建了廣闊的交流平臺。以前專家傳經(jīng)送寶，或教師學習交流要“走出去，請進來”頗費一番周折，也難于滿足到各地學習的強烈需求。如今卻是“一橋飛架南北，天塹變通圖”!網(wǎng)上研修，一下子縮短了地域之間的距離，改變了時空之間的連線，我可以十分便捷地在網(wǎng)上學習、交流，和眾多的學友雖不“面對面”卻已“心連心”，真可謂為是，妙不可言，樂在其中!“欲窮千里目，更上一層樓”。

遠程研修平臺像一架云梯，讓我能不斷的向上攀登?？吹搅擞心敲炊嗟膶W員文筆流暢，才思敏捷，學識淵博像磁石一樣吸引了我，令我感慨萬千，羨慕不已，頓覺“山外青山樓外樓”，“強中自有強中手”，仿佛又了學生時代，充滿了孜孜以求的激情;仿佛打了一劑強心劑，開啟了自身向上不斷攀登的動力，變“要我學”為“我要學”。作為一名教師要求學生勤奮好學，自己首先要做到學無止境，要求學生動口、動手、動腦，自己也要邊學、邊思，不淺嘗輒止，不固步自封，勇于探索，學有所獲!感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我聽到了那么多默默無聞的教育工作者，實踐探索的腳步聲;感謝網(wǎng)絡研修平臺，讓我看到了那么多心懷高遠的執(zhí)著尋夢人;感謝付出智慧和辛苦的教育專家和同行們，讓我從你們精彩評論和提交的一份份的班級作業(yè)和班級交流中，體會到了作為一名教育工作者具有的無限人生，無限的風景!