墳墓讀后感

發(fā)布時間:2023-08-30 墳墓讀后感

墳墓讀后感(錦集15篇)。

小編為你收集并整理了“墳墓讀后感”，經(jīng)過閱讀了{作者人名}寫的讀后感書名后，能讓人思索萬千，久久不能平靜。此時就可以寫一篇讀后感，用文字把自己的想法記錄下來，感謝你閱讀希望信息對你有所幫助！

墳墓讀后感篇1

從前有一個女孩，她叫卡妮莎，他從小失去父母，只能與奶奶相依為命。因為奶奶知道卡妮莎一個人很寂寞，于是找來一個保姆，陪著卡妮莎。保姆只為卡妮莎著想，而卡妮莎卻只為奶奶著想。保姆很恨奶奶，她想以為把奶奶殺了，卡妮莎就會喜歡她，可是她錯了。一天晚上，趁卡妮莎出去玩還沒回來，保姆偷偷地把奶奶殺了?？萆貋砹?，她見到奶奶的尸體，嚇得暈倒在地。保姆或許不知道卡妮莎的愿望，卡妮莎因為只有奶奶一個親人了，她不想也失去奶奶，這樣，她就等于一個什么都沒有了的孤兒，所以她只能照顧好奶奶，沒時間管保姆。

現(xiàn)在，卡妮莎孤獨一個人，每天守在奶奶的墳前，不吃不喝，就只是抱著奶奶的墳墓哭泣，變的憔悴了許多。保姆見了，很心疼卡妮莎，也很后悔當初殺了奶奶?？萆呀?jīng)三天不吃不喝不睡覺了，她望了望天上的星星，最后倒下了?？萆劬瑴I，嘴唇發(fā)白，保姆知道卡妮莎死了，于是把卡妮莎埋在奶奶旁邊，一個人走了。

奇跡發(fā)生了，卡妮莎跟奶奶的墳墓中間長出了玫瑰花，那玫瑰花長的多么的漂亮，上面還掛滿了千紙鶴。后來人們稱它為天使之家，是卡妮莎跟奶奶的愛形成了這美麗的天使之家。

墳墓讀后感篇2

近年來，婚姻是愛情墳墓的說法流行了一段時間，人們經(jīng)常提起婚姻說出來。

那么究竟什么是婚姻、什么是愛情呢？婚姻是一種社會制度。它是男女行為的個人標準，使人們在結(jié)婚后能夠履行相應的社會責任。就婚姻制度本身而言，它更多的是社會和法律的需要，而不是個人的情感需要。

甚至可以說這是婚姻雙方的壓力。當然，這是一種合理的壓力，它的作用是穩(wěn)定社會關系，保護我們下一代的利益，這有利于整個人類的再生產(chǎn)和發(fā)展。那愛情是什么呢？

在**中一辯這樣陳詞解釋：愛情是一種以人的性本能為基礎的主觀情緒體驗。神經(jīng)內(nèi)分泌學家休·卡特在美國《發(fā)現(xiàn)》雜志權威的解釋，人類的情愛活動與三種基因有關，內(nèi)多巴胺、苯乙胺和后葉催產(chǎn)素的分泌。

這種刺激會給人一種愉悅而陶醉的體驗，這是我們難以形容的愛情真諦。但是人的身體是無法長期承受這種刺激的，所以大腦會將這三種成分新陳代謝掉，隨著多巴胺的減少，人們的激情感會慢慢變淡，恢復到平靜狀態(tài)，沒有什么愛情的化學反應是能夠超過30個月的，因為這是人類身體所能承受的極限。當然，經(jīng)過這種反應，人類的情感意識已經(jīng)從最初的化學反應終點升華到行為習慣和依賴。這種情感是親情、親情和愛，這是兩種性質(zhì)。他們不平等。

由此可見，愛情注定是一個短暫的過程。之后，我們主要依靠家庭感情和責任來維持我們的家庭。

對此關于愛情的觀點，我是不敢茍同的。在我的理解中，什么是愛？愛是一種狀態(tài)和思想

愛還是一種境界.愛情是什么呢？愛情什么都是，也可以說什么都不是，說它什么都是，是因為只要你認為這是愛情，那它就是，每個人心目中對愛情的定義都不同，說它什么都不是，是因為愛情沒有具體的形狀或者明確的定義，它是無形的。

愛情就如同信仰一般，不是要去證實它存在不存在，而是你信不信它存在，只要你相信它存在，它就會存在，它會變幻形狀，以不同的面目出現(xiàn)在你的生命中，如果你不相信它存在，或者期望通過別人或者自己去證明它存在，才相信它存在，那么，基本上你很難證實，或者說你也很容易又從相信它到懷疑它，甚至到完全唾棄它。

什么是墳墓呢，墳墓是用來埋死物的，除了殉葬的，一般沒有把活的東西放墳墓里的，如果說婚姻是愛情的墳墓，那說明在進入婚姻時，愛情就已經(jīng)死了，既然是這樣，愛情死了，怎么能怪到婚姻頭上呢？如果進入婚姻前，就沒有過愛情，那不是婚姻的錯，如果進入婚姻前，愛情就已經(jīng)死了，那也不是婚姻的錯，如果愛情還存在著，進入到了婚姻里，那么，把婚姻叫**情的墳墓也顯然是不恰當?shù)?，可以?*情的屠宰場之類的。

以我的理解，一般人在說這句話的時候，意思就是愛情本來是活著的，但進入了婚姻，愛情就死了。但是我想他們其實想表達的應該是進入到婚姻，激情就沒了。相戀最初，感情濃烈激動人心，這的的確確是愛情比較明顯的表現(xiàn)形式，也是最容易感受到的。

但是只怕這種感覺當成愛情，就如同只把某一年齡段的你當成你自己一樣，難道不是那個年齡段就不是你了嗎？愛是一樣的，不同的階段，不同的表現(xiàn)形式，不同的人會有不同的表現(xiàn)方式，激情燃燒就是愛，長久的流動也是愛，互助也是愛。

婚前有愛嗎？當談到婚姻，當愛改變它的形式，它將永遠存在？當然不是，世間萬物都是動態(tài)的，變化著的，唯一的永恒目前來說，大概就只有死亡了，既然都是變化著的，你怎么可能期望保持曾經(jīng)？因此，婚前婚后的愛情需要我們管理和呵護。

至于婚姻是否是愛情的墳墓，我認為用東坡先生和佛印的故事來解釋是恰當?shù)?。如果你心中有佛，你可以看到每個人都是佛。如果你心里只有屎，你只能遇到屎。

墳墓讀后感篇3

一口氣將這本書讀完，可以用兩個詞和兩個短語來形容自己對這本書里文字的感受：凝練，華麗，淡淡的悲傷，絲絲的懷念。

感慨著自己的青春年華即將逝去，卻依舊碌碌無為的湮沒在人潮中，而心中卻依舊固執(zhí)的相信自己只是將自己的光芒掩藏了起來，待到有一個能夠真正懂得自己的人出現(xiàn)時才會將光芒釋放，而那光芒必定會刺痛每個人的眼睛。

那不過是一些自欺欺人的話，自己依然是一群平凡的人中最平凡的一個。讀著一所二流的一本院校，吃著最普通的飯菜，穿著廉價的衣服，從來不化妝，從來不敢逃課，從來不敢頂撞老師，從來不敢不好好學習

沒有那些好得能生死與共的朋友，最好的永遠只有那幾位。小學時交得真誠的不能再真誠的朋友，高三時一起經(jīng)歷課一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭的三位室友。而其他的遺忘得遺忘，分離的分離。

十八年來從不敢做那些被認為是叛逆的行為。討厭吸煙，拒絕和吸煙的人交朋友，因為自己對煙味過敏?？粗切┖茸砭频娜嗽诼愤厙I吐，高歌，就會像一個犯了錯的孩子一樣迅速逃離。

正如這本書所說，每個人都應該有最遙遠的夢想與最樸素的生活?？墒悄沁b遠的夢想可能有一天回因為它太過遙遠的逐漸消失。

青春將要逝去，站在青春的尾巴上，我們應該做些什么來祭奠著即將逝去的青春？

墳墓讀后感篇4

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

——題記

青春不僅代表著年華，還有我們的心境。在經(jīng)歷過往的青蔥歲月里，有淚有笑有成長，成長本就不完美，青春給人帶來的傷痛或多過于歡笑，正是因為這樣，如今的我們才能笑著提過去的事情，因為心境不同，就像書中所說青春充滿了熱淚，過錯，遺憾，美好，希望和絕望的姿態(tài)來紀念我們年少的時代，那段珍貴的歲月。

最初看到書的時候，喜歡上了書名，被窩是青春的墳墓，被窩是溫暖的，但卻和墳墓聯(lián)系在一起，很是巧妙，紀念那些年因為懶惰而失去的機會，因為懶惰而流下悔恨的淚水。書中分驚蟄與清明，平淡的語言里字字貼切著我們學生時代的生活。書中的高三備戰(zhàn)的日子感同身受，紛飛的卷子，安靜的自習室，似海的作業(yè)，和無盡的等待與煎熬，那時候的我們雖然累，雖然苦，但是很享受那拼搏的日子，那時候的生活是有激情的，我們對待每一天都分外珍惜，分外熱情，而現(xiàn)在上了大學的我們，和高三比起來，真的是安逸無比，輕松至極，然而我們卻不懂珍惜，浪費大學美好的時候，享受起安逸，與書名最貼切的現(xiàn)實就是——現(xiàn)在的我們沒課的時候，你不是圖書館，而是宿舍的被窩，這樣的日子便是在自掘墳墓。

那時的我們整天憧憬希冀著未來，我們幻想著，期待著，為之努力的準備著：現(xiàn)在的我們因為看不見未來而變得松懈散漫，整天沒有計劃沒有目標，失去了青春的意義。是否我該問問自己，為什么會變化如此之大。現(xiàn)實對我們是殘酷而吝嗇的，夢想充滿著絕望與險阻，即使是這樣，我們是不是也應該堅信著，總有那么一天，我們會打敗一切，實現(xiàn)夢想。就像作者所說不為什么，只因青春的美好。

讀完這本懷念青春的書之后，心中感悟很深，感觸很多，因為現(xiàn)實的沉浮所磨去的棱角，而失去了自我，現(xiàn)在的我重拾當年的夢想，找會自我，那時的我不知天高地厚，無所畏懼，這何嘗不是一種優(yōu)點，只有敢想，才能離夢想更進一步。我要開始丟掉懶惰，撿回耐心：我要丟掉畏懼，找回勇敢：我要丟掉安逸，尋回激情：我要丟掉迷茫與彷徨，為夢想而堅定。生命因有夢想而更深刻。所謂成長，不是單純的歲月流逝，而是你應該改變心境，更加成熟，青春正好，不要在被窩里腐蝕掉從而被埋進墳墓。

年輕只有一次，青春不能重來。別讓你最美的時光在被窩里度過。

墳墓讀后感篇5

聲名蓋世的一代文豪，靜靜地長眠在自己的故園，就在手植的樹木之間，沒有碑揭，沒有名字。就像任何一個悄然歸去的靈魂。然而，他卻不會寂寞，與之長伴的，有年復一年花的開謝，有自然風雷雨雪的變遷，有千百年不減的肅然敬仰和緬懷。這種歸宿，是一種超越了任何形式羈絆的永恒。

凡是生命，總逃不出生死來去的輪回。不管有過怎樣赫赫的功名，建億起多么大的雄圖霸業(yè)，事情都會在昨天過去時煙消云散，做事的人也不過瞬息百年，終都歸于塵土。再大的英雄，最后也都和一個普通人一樣死去，一樣腐朽于無形。這并不是悲觀的宿命，而是無可抗拒的自然規(guī)律。

生與死的現(xiàn)實使它們成為哲學、神學和文學中永不陳舊的論題。作為常人，總也會理智地正視豁達的也好，怕死的也好，在平平凡凡的一生之后，也是一個安安靜靜的死亡。這個純自然的結(jié)束對世界自也不會有什么驚天動地的影響，死者本身也不會有什么奢望，最多不過是希望去得安詳一些，像無疾而終，死后能有一方凈土安眠之類便已足夠來來去去的生命，平凡庸碌的個體在時間里沒有任何意義，而人們也通常頗有自知之明地不對自己的死有什么要求。

但死亡對于名人，或者英雄，意義就可能大不相同。他們都是對世界產(chǎn)生過重大影響的人物，其一舉一動都可以改變歷史的進程。再微小平淡的事情，在英雄的身上也馬上會變得非同凡響，人們都會用無比的精神去關注。而英雄的死，對其自身尚且是改變一切的終結(jié)，何況對于歷史和民眾。于是乎，英雄自身便也對這個最終的歸宿有了截然不同的處理方式。而梳理歷史傳記里的這方面記載，便能發(fā)現(xiàn)許多耐人尋味的東西。

有些英雄遠在生前就認識到自己的重要，并越來越以這重要為然。他們知道自己的死會改變很多事情，于是他們不愿死去，相信自己能扭轉(zhuǎn)乾坤，而即令最后仍不得不死，也要與眾不同。秦始皇自以為功蓋千古，就想要干秋統(tǒng)治，所以一面尋求不死藥，一面又修建了窮極人工的山陵。而放眼古今，有多少英雄不是像始皇帝這樣神驕氣傲、居功自重？但在風流云散之后，千古之后還能被人常念于心的，古來又有幾人？而那些因?qū)氁I、自廢丘墟的帝王將相，更是多如沙塵。這時，便不能不深深折服于茨威格的真知灼見。

歷史并非都是與人為善的，事實上還有些惡作劇般的頑皮。

正如妄圖不朽之人結(jié)果卻往往招致速朽。反之，那些寧靜淡泊地對待生死與名聲的人，或許更能讓歷史留下更深的記憶。對于世間英雄，更是如此。因之英雄的歸處應該是正如托爾斯泰一般平靜地走向平淡，再由平淡而臻至永恒，一種超越了時空的水恒。

墳墓讀后感篇6

這幾天，我看了七堇年寫的《被窩是青春的墳墓》，看了一些后，我發(fā)現(xiàn)我喜歡去感悟這樣的文章，也許是因為自己也喜歡簡單的生活，也喜歡去追求觸手不及的美好夢想。

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想?！边@是我在小七這本書里最喜歡的一句話。她說，世界的悲傷與災難太多，我們活在平靜遙遠的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠，我們唯一能維護著自己的天地。是啊，在這兵荒馬亂的歲月里，我們除了用自己那微薄的力量完成自己的使命和任務，我們還能過多地做些什么呢？是倒戈棄甲？還是勇往直前？

堇年還說，而今像是站在一個青黃不接的.尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的是筆走天涯的洗練淡定?，F(xiàn)在的我們，在這樣一個唯唯諾諾的年紀，在我看來，傷情似乎是裝點生命的勛章，好像只有那些幻覺般的非難，才能讓我們認為擁有了一個熱淚盈眶的青春。也許到了小七的歲數(shù)，才能認為“那些執(zhí)念，那樣的舊時光，一晃就過去了?！?/p>

堇年的大學生活、中學生活在書里讓人感覺坎坷不斷，而她就是靠著一個又一個朋友，一段又一段忠誠的情誼和自己的尊嚴在這充滿愛與被愛，傷害與被傷害的世界里一點點走下去，熬過了人生中最美的年華而又是最有壓力的時光。

我們即將踏入人生中最璀璨、最耀眼的年華，在這年華里，我們將體會人生中的第一次成長與蛻變，雖然坎坷，卻亦滿足。

看著堇年背上背包，走向遠鎮(zhèn)，感覺，是在走過她的青春，也是在走過自己的青春。

我們要珍惜著絢麗的年華、多彩的青春。

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

墳墓讀后感篇7

被窩是青春的墳墓，當這行文字映入眼簾時，不禁有些為之生笑，被窩和青春，這看似毫無關聯(lián)的字眼被硬生生地牽扯到一起，不覺讓我有那不忍拋之一旁的小心，這也許便是而后反復咀嚼那平淡卻驚人的文字的原因。

青春是什么，翻開字典來找尋，上面解釋到：“青年時期”。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，循規(guī)蹈矩地生活著。

如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

“春”是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青春生活就像這三種顏色，不是充滿活力，就是陰郁憂郁。

而青春又是多么夢幻，多么向往的字眼，我們是一群騎著單車，穿越在青春道路上的無知少年，道路兩旁繁盛的香樟投下斑駁深邃的暗影，在某一拐角處，我們匆匆而過，消失不見。我們的青春，像風一樣，吹散了，飄遠了。

有人說小七的性格都是一種性格。他們的確是華麗的人物，是浮雕的悲哀。也許他們沒有仔細考慮那些深奧的話。小七自己的生活空間非常狹小。他不能出去，別人也不能進來。

她的文字是對生活的向往，就像海子所寫的那樣：‘面朝大海，春暖花開’。但往往越是這樣的文字就越是可怕。讓人看了她的文章冥冥中有中窒息的感覺。表面上對生活充滿無限的向往，

但實際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。

在這本書中，我隱約看到了小七的成長過程，也從幾句話中看到了自己的成長過程。我看到黃昏空蕩的教室，打在黑板上的光暈中清楚的寫著今天值日生的名字，空氣渾濁泛濫廉價咖啡味高三的教室，昏昏欲睡的課堂上窗外的陰霾天色，以及遠處高大喬木微微搖晃不定的姿態(tài)，華燈初上的時候，在教學樓頂看成群飛過的鴿子和日落，幻滅的云霞和微弱的光線，一黑板以黑板的習題看的眼睛發(fā)酸到眼眶中的液體……這樣的過去，我們每一個人都經(jīng)歷過，這些在我的腦海中打下烙印的過去，滾燙的日子。

不斷地重溫，重溫那段時光，然后艱難，然后美好幸福。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。

懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑…可我們終于要揮手告別從前，告別那群一起度過這段時光的朋友們。

我們曾經(jīng)是迷茫的青少年。在這樣一條幾乎每個人都必須經(jīng)過的道路上，我們盲目地跟著。未來會是什么樣子？這些毅力和毅力會帶來什么。

也許你會有一個模糊的形象，一個城市，一所學校，或者一種生活

因為這些原因，我們必須獨自走過那條路，沒有人能幫助我們，未來是我們自己的，如何走這條路，如何選擇去做，只能依靠我們自己。

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

這樣的話，不免會有所矛盾．最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠馬亡。太過喜歡這句話，便把它刻在心間抬頭便能看到?？赐耆珪憔蜁X的最樸素的生活在小七看來就是那樣的艱難。

每個人當時恨不得以頭搶地的苦難，現(xiàn)在再去回想，也只能算人生行路的點綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。

樸素的生活與遙遠的夢想從字面上理解，前者對于作者來說很容易完成，而后者卻需天寒地凍，路遠馬亡。但對于小七來說，簡單的生活也需要通過道路才能達到遙遠的夢想。

在文章的開頭，我讀到一句話：世界既不是天堂也不是地獄。

想起林清玄的文章，有一篇文章討論同一個話題：世界既是天堂也是地獄。驟然覺得大徹悟，發(fā)現(xiàn)什么叫做真理，什么叫做真正的文字的表達。

人生如路，需在荒涼中走出繁華的風景來。稻城是我走過的最荒涼的一條路，但遺憾的是，這是最接近生命的一條路。

看著她的話，總有一種痛的感覺，柔和的夕陽云，蔚藍的天空，學校籃球場上汗流浹背的男生，她走過，我正在體驗。

很少閑下心來讀一讀那些年少時真切的文字，總覺得太過幼稚與無病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗過的。

慚愧地回首當初的自己，但我們還是需要一些東西來記住，去記錄，去灌輸我們自己的方式，感謝文字。所以我沉溺在那些有點虛假但又真是如自己親身經(jīng)歷過的故事里?？锤栉枭饺丈郝?。

我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。

仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

真的是這么一步一步地走來。漸漸穿上連走路都會痛的還得穿高跟鞋，渴望做女人的視覺，一直活在視覺里。執(zhí)著的散文不放過，捧著小說不離開眼睛，插上耳機傾聽清新的女聲，在遠方享受著暗戀的背影。

不曾得到時，它的時間變得完滿，充沛，有未來，有理想。

文字本身已無須去評論，因為每個人在不同階段不同情感條件下讀到的東西是不一樣的，我看到的，更多的是自己應該更多的去自省，不要再一直一直昂著頭走下去，不知天高地厚，這也是所謂的對生命，對自我的畏懼。讀完這本書，你會想起你叛逆的樣子，然后想想屬于你的悲傷。因為這是無法改變的，我們長大了。

那是一種成長，一種走向成熟的成長。不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。

走出來了，我大膽的走了出來，不顧一切的走出來，隱約間嗅到了陽光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。

墳墓讀后感篇8

這一篇文章里最初說過這么一句話：“人生便是一列開往墳墓的列車，路程上會有許多站口，沒有一個人能夠從頭到尾陪你走完，那會看到上上下下、來來往往的人?！?/p>

是?。∪松闶且涣虚_往墳墓的列車，比方的太恰當了。人從生下來后，就踏上了這趟列車，從此，就開端了人生漫漫的旅途，每到一個站口，上車的全部是清一色的幼小生命，而下車的則是不同年齡段的人，有嬰幼兒，有青少年，則更多的是中老年。在途中你能夠接觸到五花八門、各式各樣的人物，可是，并沒有一個人完完全全、從頭到尾陪同你走過人生的整個旅程，走到生命止境，只不過是陪同你時刻長短的區(qū)別罷了，在這個“進程”中，有些人能夠伴你走過幾十年的風雨進程，才依依不舍的揮手告別，有些人則是伴你走過一小段旅途，來不及揮手道聲保重，就急匆匆的下車而去。

人生苦短，在這趟“列車”上，雖然團聚的時刻有長有短，聯(lián)系處理的有好，有一般，不管是哪一種聯(lián)系，終究是要別離的。已然有緣邂逅，那么就要愛惜這一段時刻的友情，讓友誼地久天長，讓友情成為永久的回憶。不要為一些雞毛蒜皮的小事，弄得別別扭扭，弄的心里極不舒暢，乃至互相結(jié)下“梁子”，那就真實沒有意思。由于，人生就短短的幾十年，相陪相伴的人究竟能隨同你走多遠，是個未知數(shù)，所以要特別保重，相互間多加以諒解，理解萬歲，把全部不合、對立、定見、成見、隔膜、不愉快遠遠的拋在腦后，歡欣鼓舞的過好每一天，在“旅途”上開開心心、愉愉快快的度過，使咱們的日子充溢陽光，讓社會愈加安穩(wěn)調(diào)和，讓真、善、美、孝不朽。

墳墓讀后感篇9

這幾天閑暇時間在讀七堇年的《被窩是青春的墳墓》，這是朋友送給我的17歲生日禮物，書名很勵志。

當我滿心歡喜的雙手捧住朋友的這份心意，只是看到了封面上“被窩是青春的墳墓”幾個大字就深深被他吸引，這一定會是本不錯的書。

之前沒有讀過七堇年的書，“被窩是青春的墳墓”他是在激勵像我這樣即將高三的學子要抓緊時間為未來奮斗嗎?

可是當我一篇篇翻過去，讀著那些美麗而憂傷的文字，一句句閱讀著寫進我心里的孤獨與離別的哀傷，我突然愛上了這本書。

當讀到《春別》中“從哪個十八歲的夏天開始，再后來的時光當中，我一個人按照青淮寄給我的明信片的地址，一一重新去看一遍。而每次我在彼地準備寄一張明信片的時候，卻發(fā)現(xiàn)，我的路途上的想念找不到那個可以寄達的人。即使有那樣一個人，我也不知道她的地址。畢竟，她是候鳥。

于是我只能一再寫給自己，告訴自己，我曾經(jīng)行走在回憶中。”

我突然悟了“被窩是青春的墳墓”這幾個字的意義。當堇年終于覺悟決定放棄高考去尋夢找回遺憾時，當十禾帶著兩個人的夢想重尋內(nèi)心的希望時，當青淮不顧一切勇敢去追夢時，當看到衣加那張單純的笑臉時，我突然有一種沖動，逃離這繁重的學業(yè)的枷鎖，像青淮一樣隨心去做，做自己想做的事，而不是像最初的堇年一樣把自己鎖在課桌前埋進書海，當她覺悟時那個人那個夢已不在了。

被窩是青春的墳墓，沖破是這壓抑的束縛，張開翅膀去飛吧。被窩會把人壓死捂死，我們應該屬于天空，像鳥一樣去飛翔!

墳墓讀后感篇10

深夜讀完了七堇年的力作《被窩是青春的墳墓》，覺得這真是一位有才華的女作家，呵呵，文字功底真厲害，把青春心眼里的那些小東西描繪的淋漓盡致，看完后，感觸良多，下面是她為此書寫的序...

序言。

回首那些錯把傾訴沖動當作創(chuàng)作才華的無知年生，在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處傾訴的話。

那是一種盲目的、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢世界的悲傷與災難都太多，我們活在平靜遙遠的角落，無力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠，我們惟能維護著自己的天地，埋頭做著功課做著世間的榮辱就算是洪荒滔天，也總有他人去擔當文字成為內(nèi)心的形而上的依靠。

那些執(zhí)念，那樣的舊時光，一晃就過去了。

而今仿佛是站在一個青黃不接的尷尬路口，失去的是招搖撞騙的痛快訴說，未曾獲得的，是筆走天涯的洗練淡定。已經(jīng)再也不能隨心所欲地寫字，因為心里有了羞赧和躊躇，對紛繁復雜的眼之所見有了懼怕。不知道我應該怎樣寫，寫這無法書寫的自我，怎樣訴說，訴說這無法訴說的世界。

回過頭去看看那些浸透在白紙黑字上的生動的悲喜，切膚地感覺到，在那樣一個唯唯諾諾的茍且年紀，傷情似乎是裝點生命的勛章，好像只有憑借那些，幻覺般的，被我們脆弱的主觀承受力無限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。

盡管，生命中的溫暖一直都與我們遙遙在望，而我們只不過是拒絕路過。

之行，如果有天我們湮沒在人潮中，庸碌一生，那是因為我們沒有努力活得豐盛。二十歲的時候，讀到這樣的句子。寫這話的人又說，世界之大，我卻不知其折或遠。

在我腳踏的這片狹小天地，經(jīng)歷的，不過是尋常的青春，看到的，不過是平凡的世界。在過去心高氣傲的年頭上，因不懂得該如何聰明地活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了。

前些日子在英文泛讀課上看了一篇美國作家寫的散文，他說：杰斐遜總統(tǒng)在獨立宣言里告訴我們，每個人都有追求幸福的權利，但很多人把這句話誤讀成每個人都有幸福的權利。

讀到這里，我為這樣一個美國式的小聰明笑了起來。這篇散文不過講述了一個古老的真理，即幸福本身就是虛妄，它只存在于追求幸福的過程中。在所謂的終點你是看不到幸福的，因為它不存在。

我因此想起了曾經(jīng)不知天高地厚的年歲，因為一些小事躊躇滿志，連走路的步伐都快了起來，仿佛急于直面人生；但是當鞋里摻進了一顆硌腳的石子兒，便又會呼天搶地，倒戈棄甲，覺得世不容我。但是終于--在其后的其后--我漸漸承認，活著的價值，在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有著汁甜水蜜的肉瓤，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間深處生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去。

因知道若干年之后的人世，再也不會有人惦記我們的存在，因此這段飽滿的生命，是我們以生之為人而驕傲的唯一見證。

這些年的時間，為著實現(xiàn)這樣飽滿的人生，斷斷續(xù)續(xù)地做著一些代價高昂的遙遠的夢，斷斷續(xù)續(xù)地寫些不叫文字的文字，斷斷續(xù)續(xù)地被生活的遺憾所打岔，跌入低谷，并且拒絕任何搭救，自己慢慢摸索著爬起來繼續(xù)走。這青春，與世間任何一段青春無異--年月里那些朝生暮死的悲喜，也就這樣野花般自生自滅地燃燒在茫茫命途上，裝點了路人的夢。

故人對我說，要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想說這話的少年，早都成了記憶深處的那些花兒，走上了更遠、更美的路。只是這樣的話，我一直都唯唯諾諾地記得。我也是這樣感激涕零地知曉，我何其所幸--如果不是因了你們，我何以能這樣平安成長，漸漸變成一個健全的人呢。

記錄這旅途的大部分文字，從高一到高三畢業(yè)，用了整個成長的時間來完成它。

印象深刻的，永遠是書寫它們的時候--某個十六歲的晴朗的秋天下午，某個心緒不平的高三的晚自習，某個畢業(yè)之后的夏天的深夜--而經(jīng)過了這一切，我常常不解的是，為何我們而今常常慚愧當年的種種矯情，但卻又暗地里明白，當初身臨其境的時候，我們的體會的確是真實而切膚的。于是這只能歸結(jié)為這樣一個冷靜的解釋，那是因為我們長大了。那是因為，好多年前如錐子一般刻在我們心底的，所謂時光斷裂的聲音，成為了永遠的回聲。

年華里，我們失卻的是一種心情。

未曾想到，在這樣的一個過程中，我們的出生年代，成為了一個字正腔圓的集體烙印，被用作追捧和詬病的代名詞，無論我們有著多么迥然不同的生存姿態(tài)。但是我仍然相信這些千姿百態(tài)的理想和悲哀，功名和敗落的后面，有著本質(zhì)上相同的，對世界和生命的勇敢詰問。這正是我們?yōu)楹我o緊抓住語言的權利去表達內(nèi)心的最初的動機。無論是寫作者還是閱讀者，這都是光榮的事情。至少，我們有很多的孩子，愿意去思考和表達，即使無論這思考和表達的方式與內(nèi)容怎樣。我始終相信這是另一種意義上的殊途同歸。

所以。

因了成長本身的不完美，我希望這些如原石一般尚經(jīng)不起雕琢的文字，能夠以一種最接近成長的本質(zhì)的真實形式--即充滿了熱淚、過錯、遺憾、美好、希望和絕望的姿態(tài)--紀念我業(yè)已逝去的那段珍貴歲月。那些我們等待著下課、等待著放學、等待著長大的少年時代。那曾是，也將是屬于我們大多數(shù)孩子的一段最清澈最美好的時光，如同所有，所有--所有踏過了中學歲月，踏過了高考，踏過了命運的沼澤，在險些陷下去的時刻，被意志和希望重新拉回到一條更值得堅持下去的路上的孩子們--所親身經(jīng)歷過的那樣。

看，在這個充滿愛與被愛、傷害與被傷害的世界里，生命對我們是吝嗇的，因為它總是讓我們失望；可是，生命又是這么慷慨，總會在失望之后給予我們拯救。

我想，因了這生命的慷慨，我們必須尊嚴地過下去。就如同生命本身，尊重我們的存在。

之所以將本文集的名字命名為被窩是青春的墳墓，是因為這個名字對于我而言的重大意義。我非常懷念它。

這是一句暗號。我們那些彼時笑容燦爛，而今四散天涯的孩子們，永遠都會記得它。借這樣一個溫暖的名字，我只愿如此誠懇地，表達我對所有正在成長中的孩子們的祝福，就像我一直被祝福的那樣

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

墳墓讀后感篇11

獨處的時候，喜歡翻翻七堇年的書，喜歡空氣中氤氳著一絲帶著油墨氣息的書香，喜歡浮沉安若的文字，喜歡淡淡的文字里流露出的對青春對生命的慨嘆。

那年，十七歲。她獨自一人去旅行。北疆，那個承載了多年無數(shù)次的臆想無數(shù)次的期許的地方，終究是屬于七堇年的。很難想像，疏離了城市中精致安穩(wěn)的平淡生活，一個月前還在教室里煞白的燈光下奮斗的她，如今卻踏上了遙遠而又真實的旅程。

暮春干旱的西域，焦灼的土地塵土飛揚，氣溫有點低。七堇年就像大大的世界里小小的塵埃一樣，雖然一直屬于這個世界，但是卻是第一次認識到自己的渺小。

青春或許也是一場旅行，一些人一些事就這樣明明滅滅地刻在沿途的風景中。你的目的地是北疆，或許是更遙遠的地方，或許僅僅是那些載滿回憶的站牌，或許就是你夢想所在的地方。七堇年的青春，或許會多一些什么東西吧。

“在那個世界，我們貧窮得需要出賣靈魂以求生存。在充斥著壓抑氣氛和粉塵的教室里做著習題。面對著千奇百怪的嘴臉。與一群不知道哪里來也不知道哪里去的人一起廝磨?！蔽覀兪菈阂值囊淮?，也是極端的一代，但是大多數(shù)人選擇了同一條路。這是一個擁有固定模式的時代，你只能選擇掙扎，選擇抱怨，而不能選擇背棄。

生命的本質(zhì)就是顛沛而又奔忙的。一個人的旅行，或許對于七堇年，就是對生命最好的詮釋吧。

十一月。阿爾泰下了第一場雨。那種真正漫無邊際的絕望與孤獨。七堇年知道父親在外有一個私生女，知道自己的父母再也不可能復合的時候，她選擇了沉默，選擇了幫助父親隱瞞這個秘密，最終她選擇了離開。

青春就是一場沒有終點的旅行。在沿途，興許會遇見出乎想象卻又命中注定的事情。但是無論上天給你怎樣的軀殼，你終究要用它上演你一生的悲歡。

有時候，青春需要耐性。世界很大，有很多不如意的事情，一味追求完美或許只能給自己帶來更多的傷害。包容就是成長，而我們將在一次又一次的成長中實現(xiàn)一次又一次的蛻變。

有時候，青春需要堅強。在這個愛與被愛、傷害與被傷害的世界里，生命是吝嗇的，它總是讓我們失望，可是生命有時又是那么的慷慨，總會在你失望的時候給予你幫助，就是因為這可貴的慷慨，我們必須自尊的活下去，就如同生命本身尊重我們一樣。

有時候，青春需要執(zhí)著。要有最樸素的生活與最遙遠的夢想，即便天寒地凍、路遙馬亡。

選擇了一條路，就要堅定不移的走下去。

暮色四起的南方小城，站在熟稔的街道上，于火樹銀花的暖暖夜色之中又見此去經(jīng)年的繁盛記憶。

七堇年撫著街角斑駁的矮墻，平靜地走在回家的路上。

旅途繞了一個大大的圈，又命中注定一樣回到了起點。

或許，人生的旅行現(xiàn)在才開始。

墳墓讀后感篇12

美好的愛情過去，通常都是步入結(jié)婚的禮堂！也許這都是很多人心中完美愛情的結(jié)局！兩個人可以一生一世在一起是多么的美好！多么的幸福！這不都是每對熱戀中的人所渴望的嗎?大概很多結(jié)了婚的人都感覺到，婚后的生活并不如想象中那樣幸福美好！

有了婚姻，就不會再有以前的細心呵護，溫柔，浪漫和寬容！得到了復制一般的生活！婚后的生活，不再是你想象中完美．一個人哭泣不會再有人安慰，不開心也不會再有人哄．也不會再有人理解你的不安和生氣！兩個人雖然住在了一起，可是心仿佛越來越遠！各人有各人的空間，仿佛他的空間不再容納你，而你的空間仿佛只有他！婚后一切都變了，仿佛多了很多份責任感，不會再像以前那樣的無憂無慮！有時覺得無助時，只有嘆氣生活的無奈！日子就是這樣無聲無息的過，等待的只是家庭第三者的出現(xiàn)！有了孩子，也可以想象日子是怎樣的過，仿佛就是這樣直到老！

以前渴望婚后的幸福生活，大概就是這樣了吧！

結(jié)了婚，真的不可以回到戀愛時的感覺了嗎？其實生活的快與不快都是兩個人來控制的，可是為什么有了婚姻，就失去了以前的種種呢？兩個人的世界不是從前所渴望的嗎？可是為什么在一起了，確沒有從前想象中美好呢？為什么總是讓人這樣的無奈．

戀愛時，他的眼神看著你的時候是這樣的溫柔．而現(xiàn)在有時看你的眼神會讓你覺得害怕，好像多了份仇視！以前溫柔的'眼神少之又少．不是因為相愛才會結(jié)婚的嗎？為什么婚后不再有從前的感覺呢？總是會動不動就吵架，而通常都是無聲的戰(zhàn)爭．有誰知道，無聲的爭吵會讓她更難過，更傷心呢？大概他永遠也不會知道！n4507.cn

選擇結(jié)婚只是為了彼此找個伴，那樣生活便不用么孤獨．可是為什么兩個人在一起了，不好好的珍惜，好好的相處！好好的過下去，生活多些寬容，多些體諒，多些了解，多些溝通，多些安慰－－－－－

這樣的話才會長久吧！

婚姻生活就是這樣過著，連可以說的話題都不多，更不用說還有什么甜言密語了．一起久了，彼此都很容易變得煩燥，好像動不動都會爭吵．話少了，溝通就更少了，兩個人的世界變成了兩個世界的人．誰也不會為了這樣的關系走出第一步，去挽回曾經(jīng)刻苦銘心的愛！

結(jié)了婚就失去了愛情，試問又有誰婚后還會像戀人般相處，大概很少吧！為什么本不難的相處方法，讓人覺得很難呢？

現(xiàn)實的無奈，只能面對，只靠個人又怎么改變得了呢？

墳墓讀后感篇13

曾無數(shù)次遨游在書海中感受列夫托爾斯泰字里行間的一點一滴，偶讀茨威格筆下《世間最美的墳墓》一文后，更感受到了列夫托爾斯泰最樸素的偉大，感觸頗多。

文中，作者運用了淳樸的語句卻把那最美的墳墓描寫得淋漓盡致，就如同列夫托爾斯泰本人一樣樸素而偉大。作者主要寫出了墳墓的寧靜與從中流露出的高尚，一字一句透露著作者對托爾斯泰的敬畏之情。

文章沒有華麗的詞藻，就像托爾斯泰那簡樸的墳墓沒有任何華麗的裝飾，沒有大理石的高貴，沒有墓志銘的襯托，沒有圍墻的阻攔，唯有那淡淡飄香的花和偉人那與生俱來的氣質(zhì)。

在生活中不也正是這樣嗎？

不一定要涂脂抹粉才能美麗，真正的美淡妝濃抹總相宜；不一定要昂首挺胸才是堅強，真正的松任爾東西南北風；不一定要激情澎湃才叫音樂，真正的曲就似高山流水般神韻。

平凡的外表下，或許埋藏著一顆偉大的心，它的非同凡響總是在無形中流露，它的與眾不同總能在平庸中凸顯，它的斗志昂揚總會在挫敗中顯露。

真正的偉大不需加以修飾便以深入人心，福爾摩斯普通的相貌下是他的神機妙算，蜜蜂渺小的體形下是它的勤勤懇懇，流星短暫的光芒下是它的永恒美麗。

我們總在追求中迷茫了自己，但看看我們敬愛的列夫托爾斯泰，這位偉大的文豪，卻是如此低調(diào)，樸實無華，沒有貴族的榮華富貴，卻依然閃爍著鉆石般的光芒。

我們追求的并不是功名利祿，真正受人敬重的是內(nèi)在的偉大。就如同這獨一無二的墳墓，它埋葬的僅僅是偉人的軀體，卻無法掩埋它的靈魂。他高貴的精神永駐在世間，流芳千古，那精神形成了一股最強大的力量，保護著這最美的墳墓。這是那最單純的樸素，最可敬的品質(zhì)，最永恒的偉大，使我們的靈魂也隨之而動搖。

列夫托爾斯泰用自己的一生告訴了我們，這世間最美的墳墓，不一定要富麗堂皇，而是令人敬畏更深感到它的神圣不可侵犯；這世間最難能可貴的財富，不是腰纏萬貫，而是崇高。

方讀此文，不覺萬分驚訝，但隨之而來的是那內(nèi)心的崇敬。

這是世間最美的墳墓，蘊藏著世間最樸素的偉大。

墳墓讀后感篇14

“婚姻是愛情的墳墓”,這話一直在社會上流傳。然而，我卻持不同的觀點和看法，所謂把婚姻比作愛情墳墓的人，必定是愛情已將不復存在。如若因為想結(jié)婚而結(jié)婚，或是沖動之下選擇的婚姻，到最后自然會將婚姻淪為愛情的墳墓。若是真愛猶存，又哪會把婚姻變成愛情的墳墓。雖然有不少人把婚姻視為愛情的墳墓，我則認為沒有婚姻的人連墳墓都進不去，猶如一只孤魂野鬼！言下之意，埋葬愛情的不是婚姻，而是人的心靈，心靈已經(jīng)厭惡對方，即使不結(jié)婚，愛情也將埋葬在自己心中。

一段成功的婚姻，是能經(jīng)得住考驗的。在這個物欲橫溢的年代，婚姻更是能考驗出一段愛情是否真摯。所以我說，婚姻是愛情的開始，是愛情的延續(xù)?；橐龅降资遣皇菒矍榈膲災?，這主要由婚姻的選擇者和經(jīng)營者決定。一段成功的婚姻，必然是建立在有愛情的基礎上。沒有愛情的婚姻，必將以失敗告終，也必將讓婚姻淪為愛情的墳墓。

戀愛時，是花前月下，海誓山盟。而婚姻則是實實在在的柴米油鹽醬醋茶，家長里短。愛情是一朵含苞待放的花朵，需要在婚姻這“一畝三分地”中，不斷的用心澆灌、施肥、呵護。它才會開出最耀眼的花朵。所以婚姻是對愛情的考驗。只有經(jīng)得起漫長考驗的愛情，才是真正的愛情。不想為愛付出的人，必將把婚姻變成愛情的墳墓，而且是自己親手埋葬愛情。

為什么我們即使心中依舊有愛，還會無奈的嘆息，嘆息婚姻仿佛真的埋葬了愛情。嘆息她的愛少了。其實仔細想想，并不是我們的愛情降了溫，而是少了戀愛時的那份激情。我們只是還沒習慣激情過后的平淡生活。沒有一個人的生活永遠充滿激情。只要我們有一顆充滿激情的心。對生活不要苛求太多，對愛人不要要求太高。要知道，不只是她在變，我們也在變。我們要坦然接受生活對當日久天長的愛情轉(zhuǎn)換為相濡以沫，不離不棄的'親情時，我們應該慶幸，慶幸我們成為她生命中最重要的人。因為親情是永恒不變的，才永遠不會有背叛。我們能成為她心中如此之重要的人。只有明白這點，我們自然會坦然接受激情消退后的平淡生活。平淡其實并不是素然無味，而是一種心安理得，一種踏踏實實的生活。

于是我們不再羨慕那些花前月下，親親我我的戀人。而是為那些白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚，卻依舊不離不棄，相互攙扶的老人而感動。很多時候感動我們的并不是那些年少，熱戀的情侶。會讓我們留下一鞠熱淚的往往是那些相濡以沫，互相攙扶一輩子的人。經(jīng)過歲月的滄桑和人事的變遷，依舊牢牢牽手。這份感情我們能不為之所動嗎？所以說，婚姻并不是愛情的墳墓，而是愛情最扎實的根基。

墳墓讀后感篇15

“為了忘卻的紀念……即使明日天寒地凍，路遠馬亡?！?/p>

七堇年筆下記錄的青春年少的、狂妄的、放蕩的、寂寞的、孤獨的、善良的、美好的、真切的、華麗的、炫目的、真誠的、虛偽的、齷齪的……黑色青春的日子，像靜謐芬芳、又孤寂高傲的曇花，在夜晚綻放，花香四溢，卻難等到有緣人的出現(xiàn)，終究在一夜美好之后含憾凋零，只留一世芬芳，待人們得以想象得到曇花怒放時的生機與燦爛。

“青春是人生最溫暖的被窩，是生命最華麗的裙袂。成長是憧憬與懷念的天平，當他傾斜得頹然倒下時，那些失去了目光的夜晚該用怎樣的聲音去安慰?”

在七眼中，該是怎樣的落寞寂寥?

手里握著人生中最有可能發(fā)生各種變化的年生，每條路的結(jié)局都有可能相同，又可能不同，選擇的時候是未知的恐懼，與期待的憧憬。緊湊的生活中，缺乏交流與溝通，時間愈久，便愈覺得自己的心門緊鎖。明知道昨日的郁悶糾結(jié)，亦不過今日眼中的矯情與叛逆，但當時的體會與經(jīng)歷卻是切膚的寥落與疼痛?；剡^頭看，才發(fā)現(xiàn)，昨日種種，不過如此。但又真切的表明，我們失去的不僅僅是那段原以為不可能跨越的時光，亦是那段時光中最珍貴的感覺。

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想?！?/p>

生活確是修行。高三，這一年的生活，經(jīng)歷過的我們，可以用各種各樣的詞匯言語來形容，可以說我們頹廢，可以說我們糾結(jié)，可以說我們矯情，置身其中的時候，才能百感交集。

那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，占據(jù)了我們?nèi)松凶顟摐嘏哪觐^，所以我們只能用自己的方法把冰冷的題庫、試卷、書本用自己的方式變得溫暖。卻也逃不出悲傷而潦倒的怪圈，在那段欲求欲取的時間，我們汲取了生命中最鮮活而叛逆的能量，任性沖動地拒絕以任何名義伸出的援手，在自己的生活中，做自己的題，和自己沖的咖啡，吃自己餐盒里的飯菜……每日在自己埋頭書本昏昏欲睡了一天的時候，往往忘記了一抬頭便能看得到的窗外的夕陽，寬容而又壯麗地俯視著地平線以上的生靈。美好，就這樣被我們一天天地錯過了。

“你經(jīng)過這么多的人，分分合合，聚聚散散，以后還會有。但你要記得，最后留下的，永遠都是我?！?/p>

友情，可以擦干愛情留下的眼淚。愛情，卻無法修復友情給予的傷痕。

我想，在七眼中，友情是這般的沉重，愛情是永遠無法代替的。Love is the cross，cross is the love。愛是十字架，朋友會比情人走的更遠。

那些曾經(jīng)陪我們成長的人，有的還在我們身邊，有的已經(jīng)成了記憶中的那些花兒，身邊的.位子只有那幾個，有人起身離開，便會再有人走進坐下。在高三晚自習之前的間歇，有人陪同在操場上跑步，速度很慢，像是為了配合自己的心跳，我們慢慢地圍著跑到前行，從起點回到了起點，看著眼前的高大建筑從朦朧，漸漸變得清晰，霧霾夢幻般的籠罩在滿布燈光的高層周圍，神秘而又詭異，于是我們慢慢的接近他們，又狠狠地把他們甩在身后，繞過一圈之后，又開始新的游戲，周而復始。總是聽到尖銳的鈴聲響起，我們才聽著自己狂躁的心跳聲慢慢走回教室。在刺眼的白熾燈光下，拾回自己的書本作業(yè)。我們是相似的人，走著不同的路，真切的心疼著對方。一段時光的結(jié)束，總是接著另一段時光的開始，于是每個情景便通過我們的鏡頭濃縮成膠片，存放在時間的相冊里，歷久彌新。

“有些事情，是凹凸有致的碑銘。關于愛或者恨。如同暮春時節(jié)滿山遍野的山花爛漫。在寂靜的孤獨美感中蔓延。在我懂事之后，分明的察覺到了這些印記在我生命中產(chǎn)生的支配性的力量。我已經(jīng)在性格中暴露出明顯的父輩的特征。血脈為緣。歲月為鑒。”

日復一日的生活，我們彼此傷害，相互折磨，抱怨與厭惡會在某個不易被察覺的時刻兀地出現(xiàn)，給平淡無奇的生活狠狠一擊。但相互照顧，彼此愛護，肝膽相照也是真真切切的。親人，也就是如此。但，愛是我們生命的主題，我們以愛的名義所做的，對的，錯的，都能因為最美好溫柔的初衷而得到原諒與寬容，熟稔又醉人的親人的氣息，亦會在某個時刻家常地氤氳上來，就這樣我們歷經(jīng)了十幾年的時光。

“一路的聚聚散散中我們曾圍在一起取暖，風雨無懼。雖然在冬天過去我們又將收拾好各自記憶的行李匆匆上路，走在這彌漫著廣闊憂郁的土地上，一如幾百年來一代又一代候鳥一樣的年輕人一樣，和快就各奔天涯?？墒秋L景依然是存在的，我們都見過夢境里的如黛青山，滿溪桃花，野花迎風飄擺好像是在傾訴衷腸，綠草凄凄抖動恰似相戀纏綿……似水年華，入門光陰，此生足矣?！?/p>

站在十幾歲的尾巴，紀念我們已經(jīng)失去和即將逝去的溫暖年生。

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當你從書頁上抬眼，然后合上書本依然感覺到，住在那片光里，通過沉下心來閱讀作者寫的作品，改變了自己以往的看法時。此時讀后感的作用就是將我們的見解記錄下來，幫助我們更有效的抓住重點。想要深入了解“被窩是青春的墳墓讀后感”以下是為你準備的一些相關資料，希望您在瀏覽本網(wǎng)頁時能夠收獲滿滿！

被窩是青春的墳墓讀后感(篇1)

讀《被窩是青春的墳墓》有感

這是我們最為單薄的青春，在零落的雨季，書寫著無法詮釋的過往與如今。

風箏的飛翔，像是一場最安詳?shù)脑岫Y，在遼闊的天際之下，悄然的消耗著余力。因為沒有風，它無法起飛；牽著線，它不能飛遠。

這本書里所講述的，是最讓人心疼的年輕的憂傷。它借以青春的筆調(diào)，敘寫了一次次仿似陳舊的、平靜而深邃的流亡。記憶漸行漸遠，生命墜亡。青春的種種，都被賦予以極其濃重的色彩，完整的曝曬在被指控的時光里，變成人生的被告。而潛藏在我們生命里的，那些深深淺淺的愛，那些或大或小的期待與夢想，它們從未走遠。

很多東西都不會一直以存在的形式存留在我們的身邊，而白駒過隙的時光，是見證我們步步成長的`燈塔，在駛向彼岸的途中，照亮海平面，賜予我們未知的前程。我們行走的旅途的起始，用最為敏銳的目光洞察著前方的光芒和黑暗，清晰的成長，盛開在喜悅和悲傷交織的年華里，朝夕不懈。流連過往昔，珍惜過記憶，歲月流經(jīng)青春的裙袂，我們走過愛，走過恨，走過時光。

“最樸素的生活與最遙遠的夢想?！边@是這本書的卷首語。當我們成長，夢想似乎離我們越來越遠，我們在時代的浪潮里隨波逐流只求安穩(wěn)，在理念與理性交叉糾纏的社會里搶奪自己的生存席位。習慣了在煩惱中求平靜，在疼痛中求安心。我們信誓旦旦的承諾，自己為榮譽而生，也卻只能眼睜睜的看著自己是如何觸及不到榮譽的光芒。

人生最大的不幸，是在追求幸福的過程中忘記什么是自己想要的幸福。而就在這樣迷茫、莽撞的歲月里，我們不緊不慢，不知不覺的長大了。

《被窩是青春的墳墓》讀后感

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

——題記

那時的我們整天憧憬希冀著未來，我們幻想著，期待著，為之努力的準備著：現(xiàn)在的我們因為看不見未來而變得松懈散漫，整天沒有計劃沒有目標，失去了青春的意義。是否我該問問自己，為什么會變化如此之大?，F(xiàn)實對我們是殘酷而吝嗇的，夢想充滿著絕望與險阻，即使是這樣，我們是不是也應該堅信著，總有那么一天，我們會打敗一切，實現(xiàn)夢想。就像作者所說不為什么，只因青春的美好。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇2)

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡?！?/p>

這是這本書中反復出現(xiàn)的一句話，透著決絕與凌烈?？粗屓讼氲蕉煅┑刂须[隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。

《被窩是青春的墳墓》這本小說沒有別人眼中的那么矯情，那么狗血，講述的不過是我們的青春常事。

“在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處訴說的話。”這多少讓我們覺得熟悉，我們也已經(jīng)開始每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗，在腥風血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場。

我在不斷不斷重溫的高三那段時光，那時的艱難，那時細微的開心。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。懷念校園的那一草一木，課桌上刻下的字跡，走廊里依稀還在的喧鬧，辦公室里面和老師圍著討論的歡笑……這里面還有許多青春里或美麗或殘酷或燦爛或疼痛的故事，收到一個七號桌球的禮物，花了七百多個夜晚寫一封圓體字的信給一個男孩卻得知他喜歡男生，不知城堡在夢中愛也在夢中的女孩等到了戒指斷裂的那一天，還有伊加、曲和、康喬、葉笛……這段青春是飽滿的，我們的也將如此。

“活著的價值在于要有一個飽滿的人生。隱忍平凡的外殼下，要像果實般有汁甜水蜜的肉，以及一顆堅硬閃亮的內(nèi)核。這樣的種子，才能在人間生根發(fā)芽，把一段富有情致的人生傳奇流傳下去?！?/p>

所以我決定照這本書中說的去做：“如果有不幸你要自己承擔，安慰有時捉襟見肘，自己不堅強也要打得堅強。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長?！?/p>

被窩是青春的墳墓，我感受到我的青春正蓬勃地生長。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇3)

青春正當年，且行且珍惜

很多很多個早上和很多很多個午后，把討厭的鬧鈴關掉，然后青春埋葬在被窩里……最近讀《青春是被窩的墳墓》，感觸良多。青春是生命中最溫暖的床，床是青春的墳墓。

《被窩是青春的墳墓》是七堇年的首部隨筆集，全書共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長與寫作路途上的不同階段;為了忘卻的紀念。作者堇年以此文記錄了她對學***活的回憶，帶著她固有的煉字方式展現(xiàn)出真摯的情感。這部**與作者的早年經(jīng)歷密切相關。

她自幼學***與鋼琴近十年，中學時期便過了鋼琴十級。在母親的指導下，他學習繪畫，當上了隊長、班長和奧林匹克運動員。她曾在高考前外語過gre，并在清華自主招生復試的筆試中順利通過，最后卻在高考中意外敗北，與清華失之交臂，進入天津外國語大學。

高考失利后，由于內(nèi)心沮喪難以發(fā)泄而踏上了旅途……

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。即使明日天寒地凍，路遠馬亡?！边@句話是《青春是被窩的墳墓》里我最喜歡的一句話，看著它就讓人想到冬天雪地中隱隱露出的綠色葉片，在陽光下映著雪的光芒，葉片筆直，伸向天空的方向。

即使在我們最困難的時候，請不要忘記我們的夢想。雖然遠在天邊，但支持我們遠在天邊的時信念和理想。

七堇年在自序里寫：“在兵荒馬亂的晚自習上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚威的***試卷的縫隙間，在應急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測的夜，一手寫下無處訴說的話?！边@多少讓我們覺得熟悉，仿佛我們又回到了高三時光，每晚與作業(yè)戰(zhàn)斗，在腥風血雨中常常被殺得丟盔棄甲、落荒而逃，但總會在第二天視死如歸地奔赴戰(zhàn)場。

是啊，那是我們?nèi)松D難的時光，可它又是難忘的、可貴的。那個時候，恰同學少年，風華正茂。我們披荊斬棘，破釜沉舟，奮斗于高考一線，我們的目標只有一個，考入理想的大學。

一場又一場的離別讓七堇年感慨：“這就是成長嗎？像一頁頁翻書的感覺。

”她在那個夜晚與最好的朋友十禾擁抱，那一剎那讓她覺得回到初見，懷里擁著的仍是那個桀驁的如矢車菊般主桿欣長的女孩，卻不得不立即轉(zhuǎn)身再見；她背著碩大的旅行包和母親道別，恍惚中遇見母親的蒼老，讓她狼狽逃遁；她在火車啟動前望著來送行的朋友的身影，卻又在火車啟動時低下頭來不讓他們看到臉，只是伸出告別的手，壓在玻璃窗上——平面的透明的離殤。然而，她在一個陌生的城市遇到了一張多年不見的熟悉面孔。離別是一首悲傷的歌，但我們在成長的道路上難免離別。

我和七堇年有相似的感覺?，F(xiàn)在上大學離開家，每次回來都感覺爸爸媽媽又添了幾根白發(fā)，每次爸爸在車站送我，我都不敢回頭，害怕一回頭就淚眼婆娑。和父母如此，和同學朋友也是如此。

我們每個人都奔向祖國的大江大山。只有在夏天和冬天我們才能見面。甚至于有的朋友，我們已兩年沒來得及相聚。成長就意味著離別，所以且行且珍惜吧！

如果我們在乎相似，我們一定有相似的感覺。那時，我們最關心的不僅是學習，還有理解和自由。七堇年都在書中一一向我們循循道來。

在《遠鎮(zhèn)》中，她描寫了母親對她給予的厚望像大山一樣壓得她喘不過氣來，向往遠方的生活，想逃離現(xiàn)實的欲望無比濃烈。在《薄奠》中，她運用了四年半以前、三年前的九月、兩年前的愚人節(jié)、一年前的周末、半年前的暑假、一個星期以前、兩個小時以前等時間副詞，寫出了她跟朋友之間的故事。像是一種時光倒流的感覺。

令我不禁在想，我在成長的過程中因誤會和不成熟錯過了那些人。在《一束河流》中，她寫下了在麗江沿途的風景。那是我們多么神往的地方。

事實上，我們真的很想看到世界各地不同的風景。

這里面還有許多青春里或美麗或殘酷或燦爛或疼痛的故事：收到一個七號桌球的禮物，花了七百多個夜晚寫一封圓體字的信給一個男孩卻得知他喜歡男生；不知城堡在夢中愛也在夢中的女孩等到了戒指斷裂的那一天；還有伊加、曲和、康喬、葉笛……這段青春是飽滿的，我們的也將如此。

人生是一段美麗的旅程，青春是旅途中最美麗的風景。我們不停地往前，不停地換上交通工具，就像生命中不斷交錯的人和事。雖然我不知道最終會走向何方，但我仍然需要滿懷信心地向前邁進，總有一天我會看到自己的春花綻放。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇4)

如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

但實際是卻把生命最脆弱的一面表現(xiàn)的淋漓盡致。

不斷地重溫，重溫那段時光，然后艱難，然后美好幸福。一點點瑣事，讓我現(xiàn)在每每想起都是快樂和眷念。

我們曾經(jīng)是迷茫的青少年。在這樣一條幾乎每個人都必須經(jīng)過的道路上，我們盲目地跟著。未來會是什么樣子？這些毅力和毅力會帶來什么。

也許你會有一個模糊的形象，一個城市，一所學校，或者一種生活

因為這些原因，我們必須獨自走過那條路，沒有人能幫助我們，未來是我們自己的，如何走這條路，如何選擇去做，只能依靠我們自己。

要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。

即使明日天寒地凍，路遠馬亡。

這樣的話，不免會有所矛盾．最樸素的生活，何許天寒地凍，路遠馬亡。太過喜歡這句話，便把它刻在心間抬頭便能看到。看完全書你就會覺的最樸素的生活在小七看來就是那樣的艱難。

每個人當時恨不得以頭搶地的苦難，現(xiàn)在再去回想，也只能算人生行路的點綴，或許什么最后只能博自己一笑，然后掩面而去。

在文章的開頭，我讀到一句話：世界既不是天堂也不是地獄。

人生如路，需在荒涼中走出繁華的風景來。稻城是我走過的最荒涼的一條路，但遺憾的是，這是最接近生命的一條路。

看著她的話，總有一種痛的感覺，柔和的夕陽云，蔚藍的天空，學校籃球場上汗流浹背的男生，她走過，我正在體驗。

很少閑下心來讀一讀那些年少時真切的文字，總覺得太過幼稚與無病呻吟，可是那些心情真的是切膚體驗過的。

我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。

仔細一看，這不是我的夢想嗎？我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

不曾得到時，它的時間變得完滿，充沛，有未來，有理想。

那是一種成長，一種走向成熟的成長。不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。

走出來了，我大膽的走了出來，不顧一切的走出來，隱約間嗅到了陽光的味道，亮麗的景色，竟這樣美好。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇5)

我一直青睞于七堇年寫的一本書，《被窩是青春的墳墓》，她那略帶傷感的文字深深打動了我。

書中是這個少女對青春的悼念。我看著，竟然不能自拔。或許我和書中的她一樣，在青春里彷徨，不知所措。

七堇年用筆描繪著她的青春。從一系列尖銳的排比，到一種悲涼的幽默，我最不記得的是教室頂部耀眼的熒光燈。不了解的人，戲虐地說她是多愁善感，可我認為，那只是每一個青春少年心里秘密的孤獨。

我寧愿相信，這樣的蒼白，就是青春。

青春在我眼里，沒有抒情文里柔軟的綠色，至少那成堆的***卷子之間，讓我想不到一種冷在全身蔓延開，滲入**，無可把握。

七堇年說：“那是一種盲目、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那千頭萬緒的雜念，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的飯菜，寫自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢……”這就是青春嗎？

我開始注意自己的青春?？偸窃谝粋€考場徘徊，考語言難，還要搞笑地計算什么時候考數(shù)學；考數(shù)學，還要背誦歷史?？荚嚱Y(jié)束后，我把成績積累在桌上，最后絕望地倒在桌上，把一句話從牙縫里擠了出來。我能進入a組嗎？

曾不甘心地買來奧數(shù)，卻在做第一題時就甘拜下風，在草稿紙上憤恨地劃出毫無邏輯的演算；在無限地做題時抬起頭狠狠地嘆口氣，卻在下一秒瞟向鐘，又立刻忙碌起來；在攻下最后一題時，我獨自把涼了的牛奶苦澀地喝完，摘下眼鏡，關燈。

只是青春促使我不停地匆匆，情不自禁，不能停下。

可又是從什么時候起，我和七堇年一樣，開始喜歡上這種雜亂無章的青春？

在書中，七把小提琴總是喜歡半夜看書，編一個話題，喝牛奶，數(shù)星星，有時詩情畫意地升起，唱幾首詩，也會忘記青春匆匆的煩惱。

我是那么羨慕她的自我調(diào)節(jié)的小資情調(diào)，即使是在那沒有空隙的青春里。

在深夜里點燈熬油，自己看著身邊的一疊考卷，竟有一種滿滿的成就感，這這就是青春的步伐？

我不是一個灑脫的人，我所能做的，就是拿那一張張漂亮的答卷綴點我的青春；我不是一個軟弱的人，我能做到的，就是單槍匹馬地參加無休止的你爭我奪，擠進那光榮的前三，不顧自己是否已傷痕累累。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇6)

簡單的生活是我們在長途旅行中應該小心撿起的鵝卵石。

“天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。”泰戈爾如是說。翱翔的翅膀不必留下輝煌，就像我們的成長，不必執(zhí)著于光輝的鋒芒。我們可以是風中的蘆花，簡單美麗，自由揮舞。

“海洋的對岸是夢想的港灣，即使難免失敗，偶爾孤單，終能追趕……”這是《你最勇敢》中的唱詞，同樣是我們發(fā)自內(nèi)心的表述。

夢想是我們經(jīng)歷青春最有力的說詞。在想象和理想之間，夢的橋是最遙遠的。那是我們多少寒暑以來依舊執(zhí)著的念想，年華沖刷著我們愈加犀利的目光，歲月的淺響里，是我們?nèi)諒鸵蝗崭璩母柚{。

我們就在這樣的時光里，不緊不慢、不知不覺地長大了。在這樣一片黑暗與光明中，汗水與淚水在歲月的交集中悄然成長。我們用最響亮的宣言為這個又小又矮的年輕人雕刻一座紀念碑。

“無論上天給我怎樣的軀殼上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風景中。輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風中把它們掃進心底最陰暗的角落。再也沒有關系。

那樣明眸皓齒地對別人笑，只剩堅強無處不在?！?/p>

這樣的話出現(xiàn)在書的末尾，是對青春最完美的總結(jié)。時光流轉(zhuǎn)，破涕為笑，當我們把疼痛從記憶里攫取出來當作而今書寫的文字，當我們把曾經(jīng)輕描淡寫地揮筆而過的時候，我們已走過稚嫩，走過天真。

我們終究會走上遺忘的路。正如某一天，我會徹徹底底地忘卻從《墳墓》里看來的所有，忘卻某些人、某些事，因為它們，“像時光一樣無法庫存?！?/p>

手中的風箏，放它飛回它的世界。若干年月后，我們或許會忘記對于它的擁有。封存的青春，不如讓它散落天涯。

我們已然成熟。青春流逝，會換來更寬廣的世界。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇7)

導語：《被窩是青春的墳墓》是長江文藝出版社2007年出版的隨筆集，作者是七堇年。全書共分為兩部分，驚蟄與清明，寓意成長與寫作路途上的不同階段。

被窩是青春的墳墓讀后感

一口氣將這本書讀完，可以用兩個詞和兩個短語來形容自己對這本書里文字的感受：凝練，華麗，淡淡的悲傷，絲絲的懷念。

那不過是一些自欺欺人的話，自己依然是一群平凡的人中最平凡的一個。讀著一所二流的一本院校，吃著最普通的飯菜，穿著廉價的衣服，從來不化妝，從來不敢逃課，從來不敢頂撞老師，從來不敢不好好學習……

正如這本書所說，每個人都應該有最遙遠的夢想與最樸素的生活?？墒悄沁b遠的夢想可能有一天回因為它太過遙遠的逐漸消失。

青春將要逝去，站在青春的尾巴上，我們應該做些什么來祭奠著即將逝去的青春?

被窩是青春的墳墓讀后感

每個周一下午的思修課看著老師在講臺上揮汗如雨的不斷分離上嘴唇和下嘴唇，諾大的教室，倒數(shù)第三排的位子，我看不清她的臉和表情，甚至聽不清她說的話。暗自慶幸有了這樣的時間可以讀書，雖然高中時買下的書早已沒有了當初的那份閱讀的激情和對文字的狂熱。一本并不厚的小說，從去年的九月份，到今年的六月份，足足九個月的時間，我才啃完。《被窩是青春的墳墓》這個命題是否正確我不知道，但是它確確實實給了我深深地震動。很久沒有寫東西的時候加上這么多的標點了，不加標點是讀了安東尼后的后遺癥，而這本書卻不是安東尼那樣溫柔的一步步走入，它直接將我拉入曾經(jīng)的回憶中，盡管刺痛無比，卻仍是細細品味了曾經(jīng)每一個如標點般繁瑣而又毫發(fā)畢現(xiàn)的瞬間。我有跟隨七堇年一同回味了一下我那和眾人大抵相似卻又有獨到的刻骨銘心的青春。以一份我們大抵相似的心境去羨慕了一番，憧憬了一番，計劃了一番，悲愴了一番，壯烈了一番，殘酷了一番。

“兩年前寫這些回憶，可以寫得滔滔不絕字字若淚。一年之前再寫這樣的回憶，就已經(jīng)不再動容，生怕寫成了矯情。而今再寫這樣的回憶，只剩下經(jīng)過層層過濾之后印記深刻的很少一些人事了?！?/p>

“一歲歲長大，那些越年輕的事，越變得經(jīng)不起重拾。

正所謂一種無處安放的拿捏不定?！?/p>

“我知道自己有過無限馥郁繁盛的生活，那是指尖流過的風，劇烈而且永不復回。最終漸漸暗淡下去，沉沒進時光深處，陷入窒息。

都是虛空，都是捕風?！?/p>

“面對著電影結(jié)束之后升起的黑色字幕，”心里陡然一空，不知所措，“在過去那些淺薄無知的傷春悲秋之中，我寫不下歸期。”

“要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想。”

這些，青春中，似曾相識。

然而，在這幾天，也許不僅僅是這幾天，和我心境最為相符的大概是：

“你的存在，是夜風遁走的回聲。反復蕩漾幾次，終歸永久的寂滅。”

“你曾經(jīng)站在我生命之河的一岸，投下了深深地倒影，由此，那河流便有了趣致。但那終究只是一幀無形的幻象，當你離岸而去，幻象便消失了，但我的河流亦不會因此干涸止息，而這正好印證了你所說的，一切終歸于寂滅的預言。你知道那不是我所愿。

但，那不是我所愿嗎?”

是啊，的.確只是幻象，只是我一人一廂情愿的幻想。我不能責怪，不能憤怒，甚至不能哭泣，因為這一切都是因果的報應，也是我咎由自取。曾經(jīng)的傷害總會被加倍回報到自己的身上。我一成不變的踐行者這個定理，古老的法則。是傷心了么?好像沒有。是難過了么?好像有點。

說不清道不明剪不斷理還亂的，是思緒還是什么，是在不服氣，還是受了傷。所有的情感似乎都不能表達。我的語言能力似乎退化了。還在固執(zhí)的用言語解釋沉默?不，不是沉默，卻發(fā)不出聲音。我不知道自己在想什么了，我似乎掌控不了自己的思路了。但是卻又異常清醒理智。我清楚自己的感情，我明白我所處的境遇，可我卻不明白自己在糾結(jié)什么。

每一次看完一本書或者一部電影，總有一種失落，就像是一場離別。我和七堇年一樣，也和很多人一樣，害怕離別，卻又不得不面對離別。從1999年至今，讓我說離別，我不舍。但是，怎么可能不離別，我們誰也不是誰的誰。更不是什么小說中美好的紅顏藍顏。我想，我大概是小清新看多了，才會把一切想的那么美好?，F(xiàn)實往往會擊碎一切不堪一擊的美夢。我不想做浮云，卻還是被風帶走。其實，到現(xiàn)在我還是不知道我到底是以一種怎樣的心態(tài)來面對你的，是好朋友，還是別的什么。我慌亂的鎮(zhèn)定著。

不可能不在乎，十二三年的時光，你我一生又有幾個呢。丟棄了，哪有那么容易啊。

暑假里一起吃飯，玩樂。軍訓時突兀而又溫馨的電話。在這一年里，我們說了很多以前從未說過的話，也終于不再是見面連招呼也不敢打的陌路人，可不知怎么的就突然停了下來，好像是一根被拉了好長好久的橡皮筋，噗的一聲，斷裂了。彈到了我的手上，一道紅紅的痕跡，有點疼。不知道你呢。也許，本來就應該是寂靜的沒有交集與關聯(lián)的。也許，這一年，只是個插曲。那么，我不會再自以為是自作聰明自娛自樂。我也不會再把玩笑當做認真。最常用的手機里刪除了你的電話號碼，把你移出我特別好友的分組，改掉用我給你起的外號設置的聯(lián)系人名字，用一切表面的工作把你當做是一個普通同學，一個沒有發(fā)生那么多故事的普通同學?？晌抑溃@只是我自欺欺人的表現(xiàn)罷了。你說太過熟悉而沒有話說了。太過熟悉，這四個字也許就是我想要的答案吧。

我不知道我這份莫名其妙的心情可以持續(xù)多久，也許接下來幾天的學習、玩樂、吃吃喝喝、打打鬧鬧會讓我忘了這個不愉快，也許我會倔強的說一句狠話以為就不會失落了，也許我在一個課間的間隙中也會因想到這個而郁郁，也許會有很多也許。

頭一次訴說結(jié)束仍舊郁郁，頭一次屢試不爽的方法出了差錯，可是，我還是清楚自己的感覺，可是，為什么會因你而這么特別……

你駐進我的青春，又匆匆離去，我用青春封印了記憶，可最后還是不敵時光如劍，割裂一切。

也許，這就是我的報，我對你的傷害，你，如數(shù)奉還。

我沒有理由，沒有資格可以述說。我必須承受。

也必須說，再見。

被窩是青春的墳墓讀后感

手捧文字打發(fā)我慵懶的時光，這樣的話跳進我的眼簾——被窩是青春的墳墓，我被這莫名的文字逗笑了，反復咀嚼后，我嚼出了一絲頹傷，心也湊熱鬧的跟著蒼涼。

青春是什么，迷茫中翻開字典，上面解釋到：“青年時期”。好易懂得四個字讓我更加迷茫了，我唯一清楚的是，我知道在我的青年時期里，每天過著拷貝一下的生活，往往復復，復復往往的生活著。如數(shù)學定理般枯燥無味，如開水劃過舌尖般澀澀。

“春”是美好的，快樂的，積極的。偏偏在前面加上了“青”字，“青”在表示顏色時有三種解釋：綠，藍，黑。這是否意味著我們的青年生活就如這三種顏色，要么生機，要么沉郁，要么黯淡。

我青樣的年華里，每個無助的夜，用被蒙住頭，發(fā)泄委屈。把自己扔進黑暗，竊竊的笑著自己懵懂的念想，把自己扔進冗長的寂靜。就是這樣一個被窩，一個承載自己心境的天地卻成了青春的墳墓。這意味著什么?意味著終結(jié)?

我品讀這充滿靈性的文字，感悟，感悟，再感悟，這是一種自我的生活嗎?無須打擾，只須平靜。

在這個季節(jié)里，我看到樹葉飄飄落落，打在臉上，打出了它們的痛快，打出了一種久違的寂寞。它們本來安安穩(wěn)穩(wěn)地停在樹枝上，卻終耐不住歲月的折磨，慢慢的脫離了自己的家，向大地落去，忽地一股風，把它們吹了好幾個翻又落到地上，化作泥土哺育新生，或落進小水潭，漂浮之上完成小昆蟲們的奇異旅行。不知道這樣算不算偉大，我早已模糊了“偉大”的內(nèi)含。在我薄薄的青春里沒有做出過什么偉大的事情，只有那些怯生生的小夢想，在心里馬上就要開出了一朵朵鮮艷的花，可還是來不及開就敗在循規(guī)蹈矩的生活里。

我覺得我在慢慢復古，或者說在慢慢成熟。曾經(jīng)瘋狂得追逐潮流，熱愛一切新生活，小說、音樂、電影、明星，可追逐了那么久，我得到了什么，一時的虛榮吧!

拾掇一下記憶，曾經(jīng)認為很老式的東西慢慢放映出來，原來他們在心里扎了根，忘不掉了。我品著我存在的意義，卻只剩下荒涼，我搜索著歡愉的場面，它們像頑皮的孩子不肯回家，讓我找不到它們的身影。怎么辦，我重新拾起如蜘蛛網(wǎng)般無頭緒，有漏洞卻又不免規(guī)整的青春，發(fā)現(xiàn)有什么在里面發(fā)出微弱的光。仔細一看，這不是我的夢想嗎?我差點把我心中最美的東西扔掉了。我牢牢地攥緊它，輕輕地擦拭它，讓它發(fā)出更奪目的光彩。

我開始笑了，是的，我又笑了，我想到了那句話，明白了那是一種成長，一種走向成熟的成長。我不再是那個以被窩為獨家城堡的小孩，呆在里面會像呆在墳墓里慢慢腐化。我走出來了，我大膽的走了出來，我不顧一切的走出來，我聞到了陽光的味道，亮麗的景色刺激我的眼膜，他們怎么都這樣美好。

我閉上陶醉的眼，四處暖暖清晰可見。

被窩是青春的墳墓讀后感(篇8)

站在十幾歲的尾巴上，解讀我們的青春?！}記

人生是一場不穩(wěn)定的局，時而給你驚喜，時而給你眼淚。當我們鼓足勇氣，踏過一個又一個成長的臺階，身后便留下了青春的足跡。慶幸我們正在這花季里不斷前進，不斷充實著。終會有一天，我們發(fā)現(xiàn)，留下的足跡給予了生命支配性的力量。

七堇年在《被窩是青春的墳墓》中寫下：“我是什么時候開始懷疑這一切的真實意義，我也記不清楚，我只是不愿意將生命浪費在拷貝一樣的日子中?！彼x擇離開母親，離開高中生活，獨自一人背上行囊去那遙遠的地方旅行，她看到銀白的冰川，湛藍的湖泊，潔凈的天池，灼熱的火焰山。他在庫爾勒見到陌生的父親，在阿爾泰與俄羅斯女孩衣加一起生活了十一個月。在她遠行一年后，她又踏上了回歸的旅途，回到了原來的生活，經(jīng)歷著那些發(fā)生在高中里，發(fā)生在朋友之間的喜與悲。她熱衷于電影、音樂、素描，以及一直陪伴她的文字。

七堇年以她的經(jīng)歷展現(xiàn)著青春的精致，看似悲愴的歷程，在我眼中卻是為了醞釀出喜悅而設下的難關。就像是一條鋪滿荊棘的路，一步步走過，傷痕累累，最終在路的盡頭出現(xiàn)一扇光明無限的大門。這是，回頭看那些灑下的血淚，會感動，會不舍，多虧了這條艱辛坎坷的路啊！

人生因它的曲折而精彩，盡管世事在歲月中變遷，可總有些事，是始終追求著的，不變的。在人生每個階段，總有一個目標成為我們最堅強的后盾和依靠。

學習何嘗不是這樣？學生不斷攀登的知識的高峰，每個人都希望登上山頂，一覽天下風景。但在攀登中遇到風雪時，會有人退縮，他們膽怯了。

曾經(jīng)，我以為我的成績會一直這么順利的排進年級前20，直到這個夏天，一切都變的那么不盡人意，總在20~30名里徘徊的成績，讓我擔憂了。為什么會這樣？平時也沒有懈怠下來，怎么會考的這樣？有一段時間，我很失落，覺得自己很失敗，甚至擔心以后的成績都會像現(xiàn)在這樣下滑。知道在這本書中看到一句話“我站在風中，手里的掃帚把散落一地的琉璃掃盡內(nèi)心最陰暗的角落。”我不該灰心，現(xiàn)在的失敗是暫時的，是微小的，怎么可以被一時的挫敗擊垮呢？我要把樂觀寫的源遠流長，要奮斗，要續(xù)寫優(yōu)異的成績。梅花香自苦寒來，人生這么長，泥濘的路太多，不樂觀，不堅強，怎么走過去！青春朝氣的我們，被保護在厚厚的棉被下，不知天高地厚，不知道銀幕前西裝革履、名利雙收的背后隱藏著多少不為人知的艱苦；不知道要什么有什么的生活來自父母辛勤的勞作；不知道每個100分的前奏是夜夜的埋頭學習……

我們把一切擁有的太容易，忘記了體會過程。我們被時光拖著往前走，無法把過去的失誤彌補的完整而清晰。我們已經(jīng)長大了，要讓心理也成熟起來，要去試著挑戰(zhàn)，去勇敢的面對。

人都是相似的，成就的大小只取決去每個人的感悟能力。

夢都是遙遠的，能否實現(xiàn)只在于每個人后天的努力。

“我們總是在一條青春的河里孤獨地跋涉，當有那么一天我們突然想看看來時的路走過的路時，卻發(fā)現(xiàn)當我們回頭張望的時候，更多的青春又從我們身邊無聲無息地流走了?！?/p>

青春，多么美好的時光。就請盡情的揮灑，盡情的追逐吧。不要讓它失去了該有的光芒！

被窩是青春的墳墓讀后感(篇9)

《被窩是青春的墳墓》是一部由七堇年著作的散文**集，不知道大家有沒有看過呢？這本書主要是由許多有關青年時期的文章組成，反映了作者在不同時期的成長。小編在這里給你帶來了一位網(wǎng)友的這本書看完后，讓我們來看看吧！

今天我來分享一下《被窩是青春的墳墓》觀后感吧!

最初被七堇年這個別致的名字所吸引，感覺十分文藝和雅致。后來慢慢翻開他的書，看著看著，感覺那一個個文字都跳動在我眼前，他們一個個好像都被七堇年賦予了鮮活的生命。

在讀遠鎮(zhèn)那一章時，我經(jīng)常悄悄落淚，因為她的文字帶給我感傷，好像自己在經(jīng)歷著她那時候經(jīng)歷的事情。

我十分羨慕她說走就走的勇氣與決斷，也能體會一些高考帶給她的壓迫感，就像有一塊大石頭壓在胸前喘不過氣。她不想呆在那里，她想逃跑，所以她跟母親道別，走在去找父親的路上。

十年未見父親，找到父親后，本應該是激動與興奮，但她沒有，或許是有的吧，只是不知道如何去表達，才假裝淡定。

在我父親貧瘠的土地上呆了一個星期左右，我又收拾行李，匆匆趕往阿爾卑斯山下遙遠的城鎮(zhèn)。

在那里，她遇到了一個漂亮的女孩和一個老婦人，拉拉衣加和她的祖母。就這樣她和她們在那里生活了一年，外婆去世后，她帶著衣加離開了那里，去往新的天地……

以上是我的觀后感啦，希望大家多多見諒呢

古墓讀后感集錦六篇

學會讀書，便是點燃火炬，閑暇之余我閱讀了作者寫的作品，受益良多。我們可以通過文字記錄的方式將書中優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容記錄下來，怎樣快速寫讀后感？今天小編為大家挑選了一篇關于“古墓讀后感”的精彩文章，成為更優(yōu)秀的自己前路漫漫讓我們一起加油！

古墓讀后感篇1

這部電影真的很不錯，同時它也告訴了我一個道理，那就是讀書并不是唯一的道路，但它是一條最簡單，最安全，最輕松的出路。

電影的大致內(nèi)容就是:勞拉在一天健完身后，被告之必須去簽一個證明他父親意外死亡的文件，否則的話他父親的莊園她父親的莊園與公司將會被拍賣掉，勞拉并不想承認，但依然改變不了事實，簽完之后從一個她父親遺囑里的找到她父親原來去了惡魔海中心的卑彌呼的墳墓里，勞拉來到海邊后找到了她父親去卑彌呼墳墓里的一個船長的兒子，快到小島上的時候遇上了海難，垂死掙扎好不容易來到了島上，卻剛上岸就被人給打暈抓到了他們營地里當奴隸，定睛一看船長的兒子也在這里當苦力，這里的掌管者想要擁有死亡之母的能力，卻一直找不到入口，勞拉帶來的關于卑彌呼墓穴的信息讓他有了目標，勞拉盡力反抗后逃出了營地。夜幕降臨，勞拉在干掉一個追兵后見到了她的父親，勞拉拿弓返回了營地后帶著眾人想要逃離，不料被管理者已父親的命相逼打開墓穴大門，并破除機關，在一番過關斬將后來到了卑彌呼的密室前，在掌管者將要讓人把卑彌呼的尸體搬走的時候，勞拉才發(fā)現(xiàn)所謂的死亡之母是身上帶著殺傷力極強的感染病，但她自己對病毒免疫，在一苦苦打斗后，勞拉干掉了掌管者，而勞拉的父親也因為碰了死亡之母的尸體中了病毒想要自己留在這里把墓穴炸毀，勞拉最后要出生天，墓穴也被成功炸毀。

從此片中我們可以看到勞拉的父親是一名十分成功的考古學家，但是，考古學家也要學會文化，而且危險至極。要面臨的不僅是病毒，還有致命的機關，恐怖的陷阱，沒有知識和好的體能是萬萬不可能完成任務的。

古墓讀后感篇2

最近，我讀了一本草原動物傳奇小說《古墓羊軍》。這本書是草原動物小說大王許廷旺寫的，雖然他沒有沈石溪那么有名氣，但是這個故事很值得大家一讀。

故事主要講了林不幾和赤術兩個驢友在原始森林里遇上了一伙盜墓賊，后來被他們騙進山洞，其實這是一座千年古墓。在山洞里，兩個旅友認識了一個叫哈達的怪老頭。哈達是守護這座千年古墓的一個牧羊人，他率領了一群勇敢無畏的羊軍。最終哈達、兩個旅友以及羊軍與盜墓賊斗智斗勇，大獲全勝。

讓我印象最深的是羊軍與盜墓賊交鋒時，幾十只沖在前面的羊已經(jīng)被殺死了，然而后面的羊還是會勇敢無畏地沖上去，絕不退縮。讀到這，我深受感動。如果我是他們，早就嚇得兩腿發(fā)軟了?？蛇@些羊軍一點都沒有貪生怕死，視死如歸，比人類還要忠誠、勇敢。尤其是領頭羊銅頭，它比別的羊都高出一個頭，戰(zhàn)斗時更是勇敢無畏。在搏斗中，它的耳朵被削去了一只，但他還是面不作文改色，堅守戰(zhàn)場。他還親眼目睹自己的同伴被捅破喉嚨，摔下懸崖。這些殘忍的場面讓他變得更加彪悍，更加勇猛，一下子就用羊角把盜墓者頂上了天。真不愧是羊的首領！

哈達這個怪老頭很神秘，少言寡語，只有在率領羊群的時候才會吹吹口哨，平時幾乎一言不發(fā)。但他內(nèi)心卻很善良，他一輩子都在守護這座古墓。他也很聰明，在占據(jù)有利地勢的情況下想到了圍攻妙計，帶領羊軍將盜墓賊重重包圍、一網(wǎng)打盡。

那兩個驢友林不幾和赤術也很機智。最初他們能夠一眼就看出與他們相遇的這一伙人不簡單。后來不小心被他們騙進山洞，他倆瞬間明白了這伙人是盜墓賊。于是，他們與這伙人展開了生死搏斗。在生死拼搏中贏得了守墓人哈達的信任，成為了哈達最親密的朋友。

不管是哈達、羊軍，還是林不幾、赤術，我都很佩服。他們不僅有一顆勇敢的心，還有一顆智慧之心。正是他們的勇敢和智慧，才守護住了這座千年古墓！

古墓讀后感篇3

昨天去看了《古墓麗影·源起之戰(zhàn)》，新片女主并沒有朱莉的性感和美貌，但電影開篇那實打?qū)嵉母辜∵€是有驚到我的，可以看出，女主角為了此片還真是下苦功訓練自己了。另外，丹尼爾吳是要在這個系列片里常駐了嗎?他這次還真不算是太打醬油，就是臉涂得黑了點，看不清楚帥臉。這次的妝容真的掩蓋住了他的美貌，哎呀，可惜……

不知道為什么，這款爆米花電影老讓我想起大學體育800米測試的成績，我是永遠的倒數(shù)第二?？催@種電影竟然被我看出危機感，我現(xiàn)在也是挺深刻的了。自從看過《魯濱孫漂流記》后，我就一直有一個想法，別說我這種身體素質(zhì)的人在荒島能活幾天，就是我現(xiàn)在迷途知返去訓練，荒島求生也似乎是不可能的啊!

看到女主奔跑在山林間，不管是被求生欲支配，還是對父親的愛驅(qū)使，我都欽慕她的勇氣，一個女孩子能做到這么多事真是太不容易了。如果這些事都放在我身上，實在是不知道自己會慫到什么地步。有時候，命運還真掌握在自己手中，只不過命運的力量太強大，我們想掙脫它，必須付出很多的代價和努力。

看完電影之后，我有兩點很深刻的體會，是的，很深刻。

一：人，要有一個好身體。天有不測風云，任何時候，強身健體都是一個好的選擇。抓緊鍛煉出一個好身體，刻不容緩。

二：人，要活得皮實一點。關于這一點，我以前就太矯情了，老喜歡對著困難哭哭啼啼，嘟嘟囔囔，現(xiàn)在想想著實慫包又討厭。即使自己是個女孩，也要活得皮實一點。

得出以上結(jié)論，不止是因為這場電影，還因為，我們眼前的生活波瀾不驚，但是我們面前的世界千變?nèi)f化。

古墓讀后感篇4

令人敬佩的哈達老人。

你一定聽說過警察局里的警犬和泰國的大象軍團吧，但你聽過由羊組成的強大軍團嗎？反正我是沒有聽過。所以我一下就被《古墓羊軍》這個書名給勾住了?？赐赀@本書，書中的怪老頭兒哈達令我十分敬佩。

因為經(jīng)常有人上山捕獵、砍樹、盜墓，于是哈達老人利用山羊飛檐走壁的能力訓練了一支強大的羊軍團。只要他吹三下口哨，就會有源源不斷的羊軍出來阻止壞人們上山干壞事，原本溫順的羊群被他訓練的井然有序，聽令行事，可見哈達老人多厲害??！這還沒完，還有更厲害的。最強的幾只羊是銅頭、烏云、美角和黑頭：銅頭是羊軍的大長官，哪方面都很強，是個全能手；烏云是一只冷靜的母羊；美角和黑頭雖然很厲害，但脾氣暴躁。哈達老人會根據(jù)這些羊的特點進行排兵布陣，取得戰(zhàn)斗的勝利，這也成為我敬佩他的原因之一。

我一直以為哈達老人是一位護林員，所以才一直保護罕山的，其實不是的。我從他和盜墓賊大明的對話中知道了哈達老人其實只是一個普通牧羊人。太多人來罕山砍樹、捕獵、盜墓，所以哈達老人才自發(fā)地訓練羊軍團，保護這座美麗的罕山。盜墓賊還跟哈達老人說：“只要跟著我，你后半生會榮華富貴、衣食無憂的，你來跟我一起盜墓吧！”但是哈達老人對糖衣炮彈不屑一顧的很，所以，盜墓賊根本收買不了他。

我對哈達老人無私奉獻的精神無比崇拜，他不被惡勢力收買還與他們戰(zhàn)斗到底的品格也令我無比崇拜。

古墓讀后感篇5

在教小學六年級《科學》課時，有一課是關于金字塔的神奇，學生們能條條是道地講述在修建金字塔過程中一些人們很難想象的工藝，當時我就想學生們是怎樣知道的，講心里話有些東西我自己都有一點弄不明白，假期中我無意間了現(xiàn)我的小外甥有一本《古墓探秘》的書，我打開書一看，原來全是這方面的知識，于是我就仔細閱讀起來。

這個奇幻的大千世界需要我們?nèi)ヌ剿?，這些神秘的人類文明需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！《古墓探秘》由《圖說天下·探索發(fā)現(xiàn)系列》編委會所編制。在神秘的月色下，到底隱藏著多少墓穴？《古墓探秘》為為我們開啟一座座陵墓，找回一段段神奇，覓回一朵朵疑云。

本書分44座墓穴的故事，印證了家喻戶曉或不見經(jīng)傳的人物、或耳熟能詳或鮮為人知的故事。千古第一陵，秦始皇陵，浩浩蕩蕩，橫掃六國；一代天驕成吉思汗，遼闊的鄂爾多斯草原，你的最終歸宿；洋洋唐王朝巍巍女皇陵，唐乾陵，這里埋葬著獨一無二的女皇帝，武則天，這里也是唐高宗李治的皇陵；一代梟雄曹操設七十二疑冢，確實符合他多疑的個性……

或許人們的血管中就隱藏著一種叫做不安分，好奇的血液。什么事都想去看一看，尋夢于文明之巔，嘆瑰寶風華，感秘史迷離，驚發(fā)掘曠古，思謎案懸疑。

那些失去的先人，給我們留下的不僅僅是美輪美奐的金銀飾品，也有無數(shù)的謎題，更多的是古代文明的痕跡。歷史真是個奇怪的家伙，就像一個色彩斑斕、奇怪迷離的.萬花筒。真實再現(xiàn)大千世界的神奇瞬間，精彩詮釋人類文明的神秘片段。神秘的、奇幻的、美好的、懸疑的……令人目不暇接！

《古墓探秘》鏟去墓葬上的千年封土，使古人的身影越來越清晰。五千年的文化，沉淀在炎黃子孫心中那種對先人的神秘，逐漸拉開幕布。站在科學的立場，以記載和考古發(fā)掘為依據(jù)，古人不再神秘。通過書，讓我們重讀先人的思想，透視古代社會的文明，探索千古之謎。這時，血管里有著好奇血液的你，是不是已經(jīng)心動了呢？

古墓讀后感篇6

我曾經(jīng)聽說過這么一句話：生命無常，唯有死亡才是靈魂的永恒歸所。我認為這話說得很對，生命本來也不是永遠都會存在，靈魂也是一樣。今天，我看了一本書，書名是《古墓探秘》。

這本書把我們帶入了一個又一個的古墓，這些古墓全是世界上最神奇、最古老以及最神秘的古墓。比如埃及金字塔中一個最偉大的榮耀——胡夫金字塔；最神秘、最令人聞風喪膽的法老死亡詛咒——圖坦卡蒙的陵墓；還有可能是讓我們?nèi)袊踔寥澜缱畈涣私獾囊粋€古墓——一代梟雄的墓葬謎局：曹操七十二疑冢等等……

看了這本書后，引起了我的深思：我覺得古墓背后的故事就像生命一樣豐富而精彩，它們的身上附著種種傳說和疑云，要是我們不是站在普通人的立場，而是站在科學家的立場和科學的立場去看這本書，我們就會覺得古墓不再神秘。從這本書中，我還發(fā)現(xiàn)古代人真的是非常聰明。這些古墓都是他們智慧的結(jié)晶。象古埃及法老的“木乃伊”，這種把尸體經(jīng)過特殊處理后的死尸，竟然能保存萬年之久，還有中國的皇帝秦始皇，他的工匠所制作的“兵馬俑”，做工精細，一個個兵馬俑翊翊如生，讓人非常震驚。我很佩服古人，我相信，即使現(xiàn)在的技術再高超，也不一定能超越古人這些成就?！豆拍固矫亍愤@本書的確能帶給我們很多知識。同學們，要是們們想了解更多關于“古墓”的知識，那就趕快打開這本書吧！

螢火蟲之墓讀后感集錦

現(xiàn)在是一個寫作的時代，通過寫作文可以幫助我們對于身邊事物的觀察，平時多注意積累可以幫助我們寫作文，寫作文一般要怎樣展示自己的情感呢？由此，有請你讀一下以下的“螢火蟲之墓讀后感集錦”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

螢火蟲之墓讀后感(篇1)

人情世故，世上人，大多如此，外表看起來和善，內(nèi)心卻是虛偽的很，誠田和節(jié)子兄妹明明已經(jīng)都家破人亡了，他們的阿姨卻在這時落井下石，不得讓人心寒，人心難測，但在你最困難，最無助時，才都會露出他們最丑惡的一面，這部動漫不僅僅代表著這一個家庭，更代表著多少個支離破散的家庭，日本曾發(fā)動過侵華戰(zhàn)爭，這不僅僅是給中國帶來了史無前例的災難，同時，日本的人民也深深遭到了傷害，當時日本的人民也很可憐，他們只是無條件的服從于天皇，而天皇的權力又被將軍束之高閣，人民沒有自己的權力，做自己想做的事，戰(zhàn)爭曾帶給世界無法衡量的痛苦，過去已成為歷史，可過去也是一個警鐘，提醒著當代人。現(xiàn)在的世界依舊不太平，很多地區(qū)正處于戰(zhàn)爭中，讓我們共同呼吁和平吧，還世界一份寧靜。

有人曾提出：“為什么我們天天都渴望世界和平卻有很多國家在打仗呢？”

有人回答：現(xiàn)在全世界的戰(zhàn)爭都是由美國主導的，美國實行的是全球戰(zhàn)略一個小時打遍全球，這就可以看出美國的軍事水平到底有多高。而美國又是靠銷售武器和戰(zhàn)爭過活的國家，所以美國就要在任何一個可能發(fā)生戰(zhàn)爭的地方挑起戰(zhàn)爭，以此來推動國家在各種科技領域的前進，然后把科研成果應用到軍工或民生等領域，現(xiàn)在中國大幅增漲的軍費也有一點向美國方向發(fā)展的跡象。戰(zhàn)爭還可以把經(jīng)濟危機轉(zhuǎn)嫁到其它國家。二戰(zhàn)時美國正在經(jīng)濟危機的風口浪尖上，日本偷襲珍珠港成功，使得美國對日宣戰(zhàn)正式加入二戰(zhàn)。后來就有人說日本偷襲珍珠港成功其實是羅斯福為加入二戰(zhàn)所試用的苦肉計。因為美國一旦加入二戰(zhàn)國內(nèi)的經(jīng)濟就會重新洗牌，在軍工方面會創(chuàng)造很多就業(yè)機會，青壯年無業(yè)人員會被應召入伍送上前線，這樣就解決了失業(yè)率過高的問題。而在戰(zhàn)爭時，國家不管頒布什么樣的法令都是有道理的可行的?？纯炊?zhàn)結(jié)束后在自己國家領土發(fā)生過戰(zhàn)爭和沒有在自己國家領土上發(fā)生過戰(zhàn)爭的對比吧。

作為當代青年，我們不應該在紙醉金迷之中過活，看清這個時代，看清這個世界，我們將面臨的到底是什么？不要讓歷史重演，不要讓動漫中的慘劇變?yōu)楝F(xiàn)實。

螢火蟲之墓讀后感(篇2)

眼前，是閃著燈光的夜。此刻，我看著電影《螢火蟲之墓》，一個讓**淚的故事，徐徐向我走來。窗外的光亮逐漸沒落，繼而被黑暗代替。

“我死了……”微弱的一句男聲，在凌亂的地鐵站內(nèi)，拉開了電影序幕。引來同學們的陣陣笑聲。

在故事中，母親去世，父親失蹤，最后的情感支柱——姐姐節(jié)子，也因為饑餓而上了天堂。世上只剩他一人，只有他一人!

在戰(zhàn)爭面前，人是多么渺小。一枚子彈，可以摧毀一個家庭，以及全部希望，那如果更多的子彈，更多的導彈一起向我們襲來呢?啊!眼前，已是一片狼藉，殘骸遍布，**之下，家破人亡!

“真正的崩潰是沒有聲音的?！被貞浧鹩捌兴拿妹萌ナ罆r，他沒有嚎啕大哭，沒有發(fā)泄情緒，只是抱著妹妹的尸體，在那個防空洞在呆滯，看著窗外的黑夜。那個黑夜似乎就如同他的心情一般，沒了一絲光亮，沒了一絲希望。

第二天，也買來木炭，將尸體火化。

片頭的那句“我死了……”，仿佛重又響起，但此刻，教室中已寂靜無聲，角落里時不時傳來細微的抽泣聲?；蛟S開頭我們會覺得荒唐，也可能是我們并沒有真正理解意義與過程，總之，那時的我們是沒有深入去感受那句話的意思的，所以才會有那些無知且愚蠢的想法。但看完后，我們也不覺得那句話好笑了。

我們?yōu)樗麄兏械奖瘋屯?，我們也可能在心里感嘆，有時候世界真的很殘酷。

劇中的“哥哥”極其堅強，雖然父母都不在身邊了，也仍然是努力照顧妹妹。但由于戰(zhàn)爭和缺乏條件，他的妹妹沒有活下來?？疵妹盟赖哪且豢?，真的好心酸。

或許在他的阿姨家會好一點，但是那里并不是他們想要的，并且待遇并不平等，那不是他們想要的家。而在那破舊的防空洞里，也許條件不好，但生活是自由的。哥哥回去能有妹妹在，心中便會得到慰藉。

那里，或許可以稱之為“家”，只有兄妹兩人的家。

螢火蟲貫穿電影，歡樂時光，螢火蟲在。悲傷的時候，螢火蟲在。這只美麗的小昆蟲，在釋放美麗色彩的同時，也釋放出一種憂傷的語氣。

我覺得，片中的妹妹，或許就像是螢火蟲般的存在，讓哥哥的世界有了些許的光亮。但是，生命卻極其短暫。失去父母后，哥哥的世界開始由光明變黑暗。

我姐界的笑聲成了我哥哥黑暗世界唯一的光明之源。當火源妹妹的光芒逐漸減弱，甚至消失時，哥哥陷入了絕望的生活。

電影結(jié)束，我眼眶發(fā)紅，鼻子酸澀。是的，我被深深感動了。

現(xiàn)在回想起來，在我眼前，電影中的人物形像依然模糊不清，對我微笑，對我流淚。那些螢火蟲仍然在黑暗的夏夜里跳舞，像星星一樣閃爍。只是，哥哥不在了，妹妹也不在了。

戰(zhàn)爭之下，只留下一段悲哀的回憶。

螢火蟲之墓讀后感(篇3)

節(jié)子是怎么死的?我不知道，我不知道節(jié)子是餓死的，還是讓疾病擊倒了她?或者其他的原因?qū)е?，但?jié)子無疑是真的死了，清太喊“梭子鈎，梭子鈎”，節(jié)子么有一絲的回應，只有涵洞外面知了不停的交換著，空遂得讓人心寒。

涵洞外，滿地插著小木片做的墓碑，密密麻麻，排排疊疊，上面寫滿了名字，那些都曾經(jīng)是清太和節(jié)子兩個人為死去的螢火蟲而設置的葬墓?？扇缃?，人已去，墓還在，唯有知了歇斯底里的鳴叫著，在那炎熱的火六月里，一股從內(nèi)心冒出來的憂傷開始晃晃蕩蕩。清太一頭扎在了地上，漫天的雨化作為節(jié)子的淚，那一刻，兩行清淚盈眶而出，一聲梭子鈎，雙淚落君前。似乎只要一想到那些密密麻麻的螢火蟲之墓，節(jié)子那幼稚充滿了純潔的臉孔和稚嫩的聲音，就像黃鐘大呂一樣，瞬間呼嘯鳴笛，哐當哐當?shù)亩鴣恚缓笾唤o你留下一絲淡淡的印痕，一切的一切逐漸的走遠。

這是日本電影《螢火蟲之墓》最后的橋段，看到節(jié)子臟兮兮的臉龐，躺在涵洞里的草席上，任憑清太撕心裂肺的呼喊，沒有了一絲的聲響。那一刻，饒是鐵打的心腸銅鍍的肝，都無法遏制你的清淚臉龐，肝腸寸斷?；蛟S，我們沒有日本人關于戰(zhàn)后艱難度日的困苦，也沒有戰(zhàn)敗國的反思和痛恨，所以我們無法理解日本人看節(jié)子死時，會是怎樣的表情。但有一點，我可以言之鑿鑿的確信，內(nèi)心溫和如水的人是無法抵擋那股悲傷從心里冒出來的，然后就是眼淚的縱橫和抽泣的低吟。我幻想在黑暗的電影院里，會有多少的紙巾飛舞，只為節(jié)子的死，只為螢火蟲的墓。

電影講述了戰(zhàn)敗后的日本，遭遇空襲后的神戶，母親身亡，參軍的父親音信杳無，只留下弱冠之年的清太和幼稚可愛的妹妹節(jié)子，面對殘垣斷壁，哀怨呼號，這一對兄妹由此開始了相依為命的苦難生涯。所有的家當就是那輛推著的四輪小車，節(jié)子坐在車上，清太推車車子，一道投奔遠房親戚阿姨?？墒?，寄人籬下的日子真的不好過，思念母親的節(jié)子時常在黑夜里哭泣，可她并不知道母親到底去了哪里?阿姨對清太和節(jié)子的態(tài)度并不友好，只是看在孩子帶來了很多有價值的物件和食品的份上，勉為其難的收留了他們。清太請求阿姨不要告訴節(jié)子，母親死去的真相，可阿姨并沒有遵守諾言。節(jié)子不再問清太要母親了，可她的眼睛便得不在那么清純透明，那里面隱然了有了一絲憂郁。

阿姨經(jīng)常偷清太母親遺留下的和服，這讓清太無法忍受，何況寄人籬下要看人眼色，妹妹節(jié)子半夜的哭鬧讓他備感屈辱。于是，清太和節(jié)子離開了阿姨家，住在小湖邊樹林里的一個木制的涵洞里。這里曾今是附近一所學校校長一家人自盡的場所，被當?shù)厝私o密封，無家可歸的清太和節(jié)子住在了這里。夜晚來臨的時候，湖水冷清，蟲偶嘶鳴，湖邊的小樹上、雜草里都是飛舞的螢火蟲，這讓節(jié)子雀躍不已。兄妹兩人抓來很多的螢火蟲放在涵洞內(nèi)玩耍，可早上醒來的時候，螢火蟲都已死掉。在節(jié)子的要求下，清太開始埋葬這些螢火蟲，并給每只螢火蟲取名離一個小小的木片的墓碑。日子漸漸推移，螢火蟲的墳墓也越來越多，滿地都已是密密麻麻的螢火蟲之墓。戰(zhàn)后日本，食品匱乏，清太竭盡所能，用母親的遺物去交換食品，但節(jié)子面對清湯掛面，卻懷念甜膩膩的巧克力，拒絕清淡的稀飯。日子一天天過去，食物越來越少，節(jié)子越來越沉默，終于在一個夜晚，出去找食物回來的清太發(fā)現(xiàn)節(jié)子去了，任憑他怎么呼喊，再也聽不到那個可愛的稚嫩的節(jié)子的聲音，清脆純真。密密麻麻的螢火蟲之墓的旁邊，又多了一個墳墓，這里面躺著可愛的節(jié)子……

我很好奇的是，為什么日本電影界沒有拿本片去參展奧斯卡，而是選擇了《入殮師》?誠然，《入殮師》的確很優(yōu)秀，但《螢火蟲之墓》絕對好不遜色?？紤]到扮演清太的吉武憐朗、扮演節(jié)子的畠山彩奈年齡不大，卻將戰(zhàn)后連個孤苦伶仃的孩子那種絕境之下，生命之光一點點熄滅的過程演繹得讓人心寒里泛著淚光?；蛟S，戰(zhàn)敗后的日本人面對那段艱苦的歲月，是忍辱而沉默的。他們能夠面對內(nèi)心的傷痕，但卻絕對不愿意血粼粼的撕開展示給人看。雖然軍國主義的日本人很喜歡撕裂別人的傷口呈血粼粼的展示，但于本國那些普通百姓來說，何曾又愿意如此?

一衣帶水的日本，這個讓我們充滿了復雜情感的國家，菊花與刀并存的精神感召下的日本人，似乎很不愿意訴說戰(zhàn)后日本的現(xiàn)狀。雖然，日本戰(zhàn)后也不乏反思，但更多的還是選擇了沉默，甚至對抗和污蔑。從某種意義上來說，《螢火蟲之墓》里所描述的戰(zhàn)后日本兩個兄妹艱難度日的故事，的確從頭至尾都充滿了淡淡的傷感，就像乍暖還寒的春日里，孤館春寒一般的空寂。

這是一部讓人傷心的電影，一部絕對無法再看第二遍的電影。一切只因為那個叫做節(jié)子的小女孩，無法容忍于她充滿清潔透明的臉龐里隱藏了那一絲陰霾，無法面對這么純真的孩子最后無聲無息的離去。我只能看一遍，卻印象深刻。

螢火蟲之墓讀后感(篇4)

最近剛刷了一部電影，名叫《螢火蟲之墓》。影片講述了在二戰(zhàn)后期的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養(yǎng)的哥哥清太和4歲的妹妹節(jié)子在臨組的（二戰(zhàn)時期為統(tǒng)治當時的人們而設立的機構(gòu)）統(tǒng)治下，遠離人們，藏在一個洞穴里生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。

看完這部動漫，心里久久不能平靜。雖然沒法兒體會戰(zhàn)火紛爭帶來的悲慘，但影片中的幾處共鳴深深觸動著心弦。

一，作為家中老幺，有個哥哥確實是一種幸福。不管是吃零食還是平時的家務活，對哥哥撒個嬌，總能吃到更多的糖果，總能成功的把家務活甩給哥哥，然后像個大佬一樣，站在凳子上，拿著雞毛撣子，指揮著哥哥干這干那，滿臉驕傲的模樣。影片中的哥哥清太，對妹妹節(jié)子情感是真，也讓人感動，寧為太平，莫作亂離人。

第二，小時候家中突遭變故，有很長一段時間，經(jīng)濟非常困難，家中日常靠著那幾大缸的腌菜蘿卜過活。但是，母親總能在艱苦的日子里給我們帶來簡單的快樂，有時候是路邊的一束野花，有時候是菜籃子里變出來的大西瓜，有時候是口袋里掏出的小龍人奶糖。盡管生活困苦，但母親從沒有怨言，也從不奢求別人的幫忙。別人能幫得了一時，但幫不了一世，自食其力永遠是正解。影片中的哥哥，帶上妹妹前去廢棄防空洞進行艱苦生活的時候，附近的那位農(nóng)民伯伯給予兄妹兩的幫助也不算少，不僅在開始時免費借用了手推車，還給他們贈予了茅草和悉數(shù)鮮蔬，且在哥哥多番前來討要食物而萌生出一種厭煩情緒的時候，還作出了“呼吁影片中的哥哥前去生產(chǎn)小組”以及“回到親戚阿姨家”的建議，只可惜倔強的哥哥不知出于什么原因，明晃晃的又將這一“工作”和“回家”的建議忽略掉，并作出前去另一家討要食材的行動。在那個年代，又哪有人能夠如此慷慨呢？

哥哥攜伴妹妹于廢棄防空洞生活的這幾個月時間，事實上就變成了逐漸將妹妹引領向死亡的不歸旅途。而我們?nèi)粘Ｉ钪校皇敲總€人都能照顧好自己，照顧好親人，我們都想做正取，但其實連堅持鍛煉都做不到，怨恨別人和這個世界，獲取別人的仁慈作為生活的支撐是要餓死人的，困難到來，總有人熬不過去，也總有人熬過去，而我們，應該追求做一個有能力的人，起碼有自食其力的能力的人。

螢火蟲之墓讀后感(篇5)

《螢火蟲之墓》是一部描寫戰(zhàn)爭受害者孤兒的故事。影片對饑餓的描寫非常生動，可以說與吃人肉的事件有相似之處。這是戰(zhàn)敗的日本才能得到的稀有的挫折和教訓。作品出色地再現(xiàn)了由饑餓萌生的各樣的愛憎感情和對人的不信任。下面給大家分享一些關于螢火蟲之墓觀后感中學生作文5篇，供大家參考。

螢火蟲之墓觀后感中學生作文(1)人最幸福的事就是能和親人永遠在一齊。在這和平的年代很難想到那以前戰(zhàn)爭的時代的苦與樂。昨日看了一部動畫電影《螢火蟲之墓》?！罢押?0年9月21日晚，我死了?！边@是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺詞。(lz13)這句令人匪夷所思的話讓我知道，這部影片必須上演了一個令人感動的故事。最令我難忘的一個鏡頭是：飛舞縈繞的螢火蟲，企盼永遠不會吃光的糖罐，最后一齊甜蜜分享的西瓜，生活能給予他們的也只有這些了。注視著燈火通明的城市，兄妹倆安詳?shù)厮?，那個糖罐此刻再也不會空了，伴隨著永遠的糖果的聲響，才感覺到原來死后的世界是這么的完美。戰(zhàn)爭帶來了什么?這個電影讓我們感覺到了發(fā)動戰(zhàn)爭的一方同樣會反受其害，戰(zhàn)爭傷害的最終是普通的人民。戰(zhàn)爭一打起來就會有轟炸，一旦某個家人不幸離去那么這個家庭的悲傷是一生都刻骨銘心的。如果失去的是青壯年，那么老的和小的生存也必然成為一個大難題。不禁要問為什么要有戰(zhàn)爭?戰(zhàn)爭帶給了那邊的人的家破人亡!戰(zhàn)爭也帶給了自己人的妻離子散!就算誰勝利又有什么呢?可憐了那多么完美的親情啊!如果太多的戰(zhàn)爭，或許只有死亡才是幸福團聚，就像電影里在那個被遠遠拋出的空罐在空中旋轉(zhuǎn)，翻騰，掉落在黑暗的草叢中。一點、兩點，漸漸的，許多的螢火上升，飄浮，游動。微弱的冷光照亮已逝的妹妹，天真無邪的臉龐驚喜地看著生銹的糖罐，親切熟悉的手拍了拍她的肩膀，那是來找她的哥哥，在車站倒下的男孩。最后又團聚了……看這個杯具的卡通片時，我想：最深的感情就應是患難與共吧!最難能可貴的歡樂就應是苦中作樂吧!在這部電影中將這兩句話表現(xiàn)的淋漓盡致，我依然難以忘記那一幕又一幕感人都場面。我們此刻都生活在一個和平的年代。漫天螢火的美麗更加襯托出戰(zhàn)爭的殘酷以及帶給人類身體以及心靈的傷害。真的是令人悲哀!戰(zhàn)爭，它所帶給人的，永遠是不盡的悲哀和刻骨銘心的傷痛呢!期望我們每一個人都能珍惜我們所擁有的生命，珍惜自己的親人，珍惜我們的和平!螢火蟲之墓觀后感中學生作文(2)假期的時候，把《螢火蟲之墓》看了一遍。故事說的是二戰(zhàn)尾聲，戰(zhàn)火燃到了日本，一對失去雙親的兄妹在親戚的冷遇下，被迫躲進一個無人洞，過著有一餐沒一餐的生活。哥哥最大的愿望就是養(yǎng)活妹妹，和妹妹一齊去追逐那片螢光?？墒敲妹糜捎陂L期營養(yǎng)不良，生病去世。哥哥亦因為嚴重的腹瀉，最終也在車站離世?？赐赀@個故事之后心境很沉重，它透過一對命運悲慘的兄妹來折射戰(zhàn)爭給人們帶來的災難?？墒鞘且粋€看螢火的小小愿望，卻因為一場無情的戰(zhàn)爭被剝奪得消失殆盡。喪失雙親，流離失所，人性的冷漠，哪是兩個剛剛認識世界的孩子所能承受的。戰(zhàn)爭可是是貪婪者為滿足自我的需要而展開的殘酷游戲，卻要無數(shù)無辜的生命給他們陪葬。生命本來就是脆弱的，更何況是兩個年幼的孩子。因為自我的欲望而無視別人的生命，這是每個有良心的人都不會認同的吧。還有那些拋棄兩兄妹的所謂的親戚，人性的冷漠真的令人感到十分的心寒。自私自利，到底是人的本性，還是人性的悲哀?？墒橇钊藙尤莸氖?，兄妹倆樸實純真的真摯的情感，他們相互扶持，雖然年紀尚小，卻能為對方著想，讓人在故事殘酷的背景下，亦感受到絲絲的溫情。作者筆下的故事樸素真實，卻字字鏗鏘，令人真實的感受到殘酷凄涼，所以更加的痛切動人。這本書給人的是不斷的拷問與反省，令人久久難以平復。螢火蟲之墓觀后感中學生作文(3)這天我看了一部電影，它的名字叫《螢火蟲之墓》，也叫做《再見，螢火蟲》，使日本出版的。這部電影十分感人，使我不斷地在流淚。我來講述一下吧：哇田是一個十多歲的小男孩，他有個妹妹，妹妹叫做小節(jié)，這個時侯正是美國侵虐日本的時候，哇田的父親去打仗，母親去避難，哇田負責照顧好小節(jié)。哇田在路上一邊背著小節(jié)，以便避免炸彈炸傷，他們到了親戚的家，親戚收養(yǎng)了這兩個孤兒。一天，哇田出去，有人把他叫到一個病床前，病床上躺著哇田的媽媽，他的媽媽被炸傷了，渾身包著白布，到處都是血，過了幾天，他媽媽去世了，哇田還瞞著他的家人以及他的妹妹，說媽媽在醫(yī)院。最終，哇田還是告訴了他的親戚，那個親戚很著急的給哇田的父親發(fā)了個信，但他的父親依然沒回信。親戚收留了他們兄妹倆，但是時刻一長，親戚們十分嫌棄他們，他的親戚勸他們到別的地方去過，正因他們把媽媽的'衣服賣了，最后還是沒飯吃了。他們自己挖了個山洞，洞里很簡陋，只有一張床，他們吃的飯是找別人要的。一次的晚上，哇田把螢火蟲放在房間里，屋子里顯得格外的亮。哇田和小節(jié)早上起來，螢火蟲都死了，哇田看見小節(jié)在埋螢火蟲，哇田問小節(jié)：“你在干什么?”小節(jié)難過地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是這樣埋得。”他們都哭了。過了幾天，他們沒吃到有營養(yǎng)的東西了，小節(jié)被餓死了。哇田把小節(jié)埋了，燒了。最后天空中出現(xiàn)了許多螢火蟲?！段灮鹣x之墓》這部電影十分感人，能表現(xiàn)出當時社會被侵虐，而且還十分貧窮。我們此刻必須要好好學習，長大有了出息，保護國家，為國家做貢獻，讓自己的國家變得更強大起來。螢火蟲之墓觀后感中學生作文(4)最近，我看了電影《螢火蟲之墓》。電影講的是：在二戰(zhàn)后期的日本，一個小孩失去了母親，和他的妹妹一齊生活。他們先是在姑姑家住下，前一陣住的好好的，可之后美軍天天開始轟炸所以姑姑開始嫌棄他們拖后腿，于是一天比一天不耐煩。之后姑姑甚至說哥哥游手好閑，有時間玩卻沒時間干活，于是兄妹2人開始自我煮飯。直到有一天，哥哥忍無可忍，帶著妹妹去一個山洞隱居。在山洞的有些日子，他們過得悠閑自在，在野外嘻嘻哈哈，抓螢火蟲，在小河戲水……之后，妹妹因為營養(yǎng)不良而生了一種窮人治不好的病，由于哥哥沒有經(jīng)濟來源所以開始偷東西，第一次偷東西被人發(fā)現(xiàn)了，他被打得慘不忍睹。之后哥哥每當美軍轟炸就出去偷東西，所換得一些錢能暫時穩(wěn)定妹妹的病情。可是之后妹妹的病情加重，哥哥也擔當不起。于是哥哥把身上僅有的錢用來換吃的，無意中他聽到日本戰(zhàn)敗了，無條件向美國投降，他一向堅信活著的爸爸也死了。于是他心急的不得了，立刻去回去看妹妹。但妹妹已經(jīng)快餓死了，當哥哥趕到時妹妹睡著了，也死了。哥哥之后埋葬了妹妹，把妹妹的骨灰收到了糖果盒里。之后，哥哥在車站中餓死，在天國，他最終見到了妹妹……看完了這部片子，我很震撼。從前我一向以為日本人都是壞的，但這部片子告訴我，日本人也很可憐，他們被強迫去參戰(zhàn)，老百姓吃不好，穿不暖，還要躲避___的轟炸，還有不少人被___炸死，被疾病纏身，被活活餓死……其實，戰(zhàn)爭并不能解決什么，只會給人們帶來災害，大家想想，如果成年人都去打戰(zhàn)，有不少都會被打死吧，僥幸逃生的，也會被疾病和痛苦折磨，走投無路的人們只能去搶劫，殺人。這樣又會有很多人受傷?？赐炅诉@部片子，我明白了，世界大戰(zhàn)是恐怖的，當日本被___炸到時人們就意識到了世界大戰(zhàn)的威力，其實我們因該珍惜生命，愛護和平，不要讓第三次世界大戰(zhàn)發(fā)生。螢火蟲之墓觀后感中學生作文(5)最近剛刷了一部電影，名叫《螢火蟲之墓》。影片講述了在二戰(zhàn)后期的神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養(yǎng)的哥哥清太和4歲的妹妹節(jié)子在臨組的(二戰(zhàn)時期為統(tǒng)治當時的人們而設立的機構(gòu))統(tǒng)治下，遠離人們，藏在一個洞穴里生活，但因得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。看完這部動漫，心里久久不能平靜。雖然沒法兒體會戰(zhàn)火紛爭帶來的悲慘，但影片中的幾處共鳴深深觸動著心弦。一，作為家中老幺，有個哥哥確實是一種幸福。不管是吃零食還是平時的家務活，對哥哥撒個嬌，總能吃到更多的糖果，總能成功的把家務活甩給哥哥，然后像個大佬一樣，站在凳子上，拿著雞毛撣子，指揮著哥哥干這干那，滿臉驕傲的模樣。影片中的哥哥清太，對妹妹節(jié)子情感是真，也讓人感動，寧為太平，莫作亂離人。第二，小時候家中突遭變故，有很長一段時間，經(jīng)濟十分困難，家中日?？恐菐状蟾椎碾绮颂}卜過活?？墒牵赣H總能在艱苦的日子里給我們帶來簡單的歡樂，有時候是路邊的一束野花，有時候是菜籃子里變出來的大西瓜，有時候是口袋里掏出的小龍人奶糖。盡管生活困苦，但母親從沒有怨言，也從不奢求別人的幫忙。別人能幫得了一時，但幫不了一世，自食其力永遠是正解。影片中的哥哥，帶上妹妹前去廢棄防空洞進行艱苦生活的時候，附近的那位農(nóng)民伯伯給予兄妹兩的幫忙也不算少，不僅僅在開始時免費借用了手推車，還給他們贈予了茅草和悉數(shù)鮮蔬，且在哥哥多番前來討要食物而萌生出一種厭煩情緒的時候，還作出了“呼吁影片中的哥哥前去生產(chǎn)小組”以及“回到親戚阿姨家”的提議，只可惜倔強的哥哥不知出于什么原因，明晃晃的又將這一“工作”和“回家”的提議忽略掉，并作出前去另一家討要食材的行動。在那個年代，又哪有人能夠如此慷慨呢?哥哥攜伴妹妹于廢棄防空洞生活的這幾個月時間，事實上就變成了逐漸將妹妹引領向死亡的不歸旅途。而我們?nèi)粘Ｉ钪?，不是每個人都能照顧好自我，照顧好親人，我們都想做正取，但其實連堅持鍛煉都做不到，怨恨別人和這個世界，獲取別人的仁慈作為生活的支撐是要餓死人的，困難到來，總有人熬可是去，也總有人熬過去，而我們，應當追求做一個有本事的人，起碼有自食其力的本事的人。

螢火蟲之墓讀后感(篇6)

《螢火蟲之墓》是一部看過一遍不忍心再看第二遍的悲劇電影，影片講述了戰(zhàn)爭受害者孤兒艱難求生的悲傷故事。

日美戰(zhàn)爭期間，敵機狂轟濫炸。14歲的清太背著年幼的妹妹小節(jié)到處逃命，躲進防空洞，可是母親卻被炸傷而死。他們二人被迫居住到嬸嬸家。清太瞞著妹妹，說媽媽在醫(yī)院。嬸嬸得知清太的母親已死，就給清太的父親寫信要錢，但他的父親沒有回信。嬸嬸嫌棄他們兄妹二人吃閑飯，就越來越苛刻。最后，清太與小節(jié)搬到了一個舊防空洞生活。

懂事的清太非常能干，他和活潑可愛的妹妹把防空洞變成了樂園。夜晚，無數(shù)螢火蟲漫天飛舞?？墒俏灮鹣x只能存活一個夜晚。清太看見小節(jié)在埋死去的螢火蟲，清太問小節(jié)：“你在干什么？”小節(jié)難過地說：“我聽嬸嬸說的，媽媽死了，也是這樣埋得?！彼麄兌伎蘖?。

惡劣的環(huán)境使4歲的小節(jié)嚴重營養(yǎng)不良，并且起了濕疹，他們沒錢看病買藥。清太聽說當海軍軍官的父親早已經(jīng)戰(zhàn)死了，他心如刀割，悲痛欲絕?？蓱z的小節(jié)躺在防空洞里餓死了。不久，清太也餓死了。

這部電影非常感人，我傷心得流出了眼淚。戰(zhàn)爭真是太可惡了，它讓幸福美滿的一家人全部死去。如果沒有戰(zhàn)爭，清太和他的妹妹小節(jié)就會像我們一樣無憂無慮的生活。

影片最后，無數(shù)螢火蟲在空中飛舞，照亮了夜晚，可愛的小節(jié)拉著哥哥的手，快樂的吃著糖果，漫天的螢火蟲在飛舞，仿佛祝愿他們在天堂找到了幸福。

螢火蟲之墓讀后感(篇7)

戰(zhàn)爭無情，人情世故世態(tài)炎涼。

哥哥帶著年幼的妹妹一起生活，瞞著媽媽過世的消息，裝作媽媽還在，哄妹妹開心，去親戚家偷偷把媽媽的骨灰放在外面，親戚吃飯他們喝湯，拿他們母親衣服換來的白米飯卻不讓他們吃，寄人籬下的生活他們已成親戚的累贅。

他們在雨中打著破爛的油紙傘開開心心唱著歌，給父親寫信無依無靠卻又心存希望。也許父親早就在戰(zhàn)爭中和母親團聚了。小小的一盒水果糖，他一顆也沒舍得吃，用水放進糖盒里給妹妹喝，晚上妹妹哭被阿姨嫌棄他像媽媽一樣背著妹妹散步哄妹妹睡覺。

他們沒有生活來源，去偷東西被抓到打得滿身傷痕，少年的委屈少年的淚水，漫漫人海他們的存在多卑微，他只是一個少年只是一個哥哥而已。他趁著戰(zhàn)爭去偷東西，戰(zhàn)火不斷他喊著“炸吧炸吧”他的心愿就是趁著戰(zhàn)火能偷到好吃的，有用的東西。他是否愛上了戰(zhàn)爭，或許他只是不想一個人痛苦。妹妹長期虛弱奄奄一息分不清泥團和飯團，分不清彈珠和糖吃了最后一口西瓜再也沒有醒來。他抱著妹妹骨瘦如柴的尸體，母親不在了父親不在了，妹妹不在了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，他什么也沒有了。妹妹吃過的西瓜爬滿了螞蟻，他們命如草芥連螞蟻都不如。

螢火蟲之墓讀后感(篇8)

故事一開始在一個荒涼頹敗的小小的車站里，匆匆而過的行人頭也不回的往前走。鏡頭徐徐拉過，一個穿著破敗的人影出現(xiàn)銀幕上，絕望而疲憊的眼神，臟兮兮的臉頰，蓬亂的頭發(fā)，傷痕累累的肌膚，卻不停的念著媽媽、節(jié)子……

昭和二十年，

九月二十一日的夜晚，

我死了。

銀幕上出現(xiàn)了這些話。我有些怔住了。我想，這不是個平凡的故事。

車站的管理員收拾著他的尸體，嫌惡的搜著他的口袋，口袋里掉出一個裝水果糖的鐵皮罐子，另一個管理員漫不經(jīng)心的說扔了吧，于是這個臟兮兮的鐵皮盒子被扔到了夜幕下也臟兮兮的草叢中，驚起一片漫漫螢火蟲……

一直很喜歡宮崎駿的'動畫片，淡淡的溫馨，淡淡的感動，久久的回憶。雖沒有激動激昂的情景，卻讓人久久不能忘懷，那一絲一毫的溫暖在觀眾不知不覺的時候卻也早已刻在了心里，等你徹底醒悟時，確是沒有邊際的感動，會為主人公的善良所打動，為那不可言喻的情感所流淚。

這便是成功的電影了吧，只要你一聽到名字便能想起那夭夭桃花林或是漫漫螢火蟲……

一開始看完這部《螢火蟲之墓》總覺的天空都是灰暗的，標準的悲劇，情節(jié)也不夠精彩，不免稍微有些失望。隨著時間的推移卻發(fā)現(xiàn)，再也忘不掉了，每一個情景。真的，是真的，再也忘不掉了，一想起便是微微的苦楚溢滿胸口，卻泛著一點點淡淡的溫馨。

看了這部電影我對日本的態(tài)度有所改觀，想罷戰(zhàn)爭真真是無情的，不論哪個國家，人民卻是無辜的。這部電影講述的便是日本與美國打仗的時期作為背景，以相依為命的兄妹兩艱苦度日的故事為內(nèi)容的?？找u時，大家都躲到防空洞中避難，炮火連綿不絕，一幢又一幢的房屋被摧毀，到處充斥著著哭聲喊聲。炮火過后，到處都是遇難的人民，死前痛苦的表情還未曾變過……

哥哥叫清太，妹妹叫節(jié)子。他們活了下來，可他們的媽媽在戰(zhàn)火中再也沒回來。

他們寄人籬下于姨媽家，起初姨媽的態(tài)度還可以，到后面卻越來越惡劣，人的自私與貪欲暴露的淋漓盡致，清太將家中埋藏在地下的食物和衣物都給了姨媽，才換來完全不等的白米飯，每天只能喝稀稀得咸粥，而姨媽一家卻吃著用清太家東西換來的白米飯做的飯團，妹妹很是不高興，哥哥卻讓妹妹忍耐。半夜妹妹因為想媽媽而做著夢哭鬧著，姨媽狠狠拉開門怒吼著要不要人睡覺了之類的，哥哥還是沒說什么，只是帶著妹妹到屋外散步，看看漫漫螢火蟲。終于一天清太也忍不下去了，帶著妹妹搬出了姨媽家，住在了破舊的防空洞中，過著自由的的生活?？珊镁安婚L，妹妹的身體一天比一天虛弱，身上長出了痱子一般的的疹，看著連走路都成問題的妹妹病成這樣，哥哥立刻帶妹妹去了醫(yī)院，可醫(yī)生只是不耐煩的說了聲是由于營養(yǎng)不良造成的就打發(fā)他走了。

螢火蟲之墓讀后感(篇9)

影片以主人公14歲的清太和4歲妹妹節(jié)子—戰(zhàn)爭的直接受害者由生到死為主線，真實地呈現(xiàn)了二戰(zhàn)中日本民眾因生存而改變了人性中的美好，取而代之的是人在難以自保的情況下產(chǎn)生的自私。我并不想批判因食物短缺而愈發(fā)自私的妹倆的遠房姨媽，相反，我還要肯定她的決絕，為了讓自己的孩子活下去，她放棄了她所能放棄的一切。

影片以螢火蟲為名，螢火蟲本身即是一種寓意。戰(zhàn)亂中的這對兄妹，就好像是黑夜里的螢火蟲之光悄然的飛向那落寞結(jié)局……這樣的場景賺取了許多感性的女生的眼淚，死亡是那么的可怕，活著的人對死去的人難免會有憐憫惻隱之心。

村上春樹在《挪威的森林》中提過一個觀點：死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。對此我很難贊成，因為我更看重的是生，至于死的內(nèi)涵，我無法發(fā)掘，也不愿意發(fā)掘，只得逃避。

清太和節(jié)子的父親是日本海軍聯(lián)合艦隊的大佐，身為海軍軍官后代的他們有著富足的生活，而受軍國主義下的當?shù)孛癖妼@樣的家庭自然懷充滿敬意，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)前的他們是幸福的。

然而，戰(zhàn)爭的爆發(fā)改變了這本美好的一切，父親受命與美國海軍激戰(zhàn)太平洋，生死難料。臨行前，父親叮囑清太：“父親保衛(wèi)日本，清太守護媽媽和妹妹”?，F(xiàn)在看來，這只是父親的一廂情愿，日軍的聯(lián)合艦隊不是美國海軍的對手，年僅14的清太的稚嫩雙肩也無法承載家庭的重擔。最終，日軍聯(lián)合艦隊全軍覆沒，父親也死于海戰(zhàn)。在一次美軍的空襲中，母親也撒手人寰，留下年幼的兄妹倆如浮萍般湮沒于戰(zhàn)爭的暴風雨中。

螢火蟲之墓讀后感(篇10)

《螢火蟲之墓》這個作品是1988年宮崎駿在吉卜力工作室制作的日本動畫。內(nèi)容是以第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前后的神戶周邊為舞臺，描寫父母雙亡的兄妹二人清太和節(jié)子艱難求生的悲傷故事。整部電影運用了情節(jié)催人淚下。

具有鮮明的反戰(zhàn)情節(jié)。

這個故事主要講述：美日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，14歲的清太帶著妹妹四處逃亡。當他們到達防空洞時，她的母親受了重傷，不久就死了。兩兄妹自此過著相依為命的日子。

他們只好投靠了母親的姐妹，縱使他們把家里所有的家當都送給了阿姨，但當食物吃完，他們就越感到了寄人籬下的感覺，清太決定帶著妹妹離開獨自生活。生活在煙火中并不容易。清太為妹妹偷食物，被**逮捕審問。最后，我妹妹因為嚴重的營養(yǎng)不良而離開了這個世界

“昭和２０年９月２１日晚，我死了?！边@是動畫電影《螢火蟲之墓》的第一句臺詞。一個人的靈魂在冷冷地讀著自己的死亡命運。

當我看到這句話時，我停了下來，我想，這不是一個普通的故事。一個死去的人怎么會說話？這讓我更有興趣看，但當清太的母親去世時，我想，接下來，肯定有很多人被炸彈炸死。

我看完這則電影時，感動的淚流滿面！我們應該提倡和平，而不是戰(zhàn)爭，讓世界不再有火藥味，讓世界不再有戰(zhàn)爭，讓世界不再有死亡。我悟出了一個道理：

戰(zhàn)爭期間，人們沒有過上好日子，即使有過暫時的生活。所以，讓我們不要再大家了，讓我們有一個美好的生活！

螢火蟲之墓讀后感(篇11)

蕭索的大地，刺骨的寒風，一片片枯黃的葉子飄落下來。這讓我想到了螢火蟲之墓這部電影。

這部電影主要講了：在二戰(zhàn)后期神戶，因空襲而失去母親被親戚家領養(yǎng)的哥哥清太和4歲的妹妹節(jié)子，在臨組的統(tǒng)治下遠離人們，藏在一個洞穴里生活，但因為得不到大人的援助而漸漸走向死亡的故事。

我從清太的媽媽躺在地上，身上血跡斑斑，漸漸死去，最后被扔進坑里，這一幕體會到戰(zhàn)爭是殘酷的。直到現(xiàn)在還有地方仍在戰(zhàn)亂中，人民流離失所失去親人。我們身處和平的環(huán)境，所以我們要珍惜和平，創(chuàng)造和平。

我還體會到哥哥清太很關心很愛妹妹，因為妹妹生病了，但哥哥沒有錢去買東西所以哥哥去偷別人東西，最后哥哥被發(fā)現(xiàn)了，他被抓進了警察局，可是無論他被怎么打怎么罵最后還是下定決心要給妹妹治病。最后妹妹也死了，在片頭清太死在人來人往的車站里，雖然妹妹已經(jīng)死了，但在清潔工人清理東西的時候從清太的褲袋里翻出了妹妹節(jié)子喜歡吃的糖果，這說明妹妹已經(jīng)死了但哥哥仍然關心她愛她。

我們要保護世界和平，愛護親友。只要我們和平共處，不去侵犯別人，就不會發(fā)生像這部電影里這樣的事情了。

餃子讀后感(錦集15篇)

什么樣的作品讀后感才算是高質(zhì)量的讀后感呢？在閱讀作者的作品后，相信您一定對此有所感悟。我們可以針對自己感觸最深的內(nèi)容來將其撰寫進我們的讀后感中，您是否想了解“餃子讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準備了。

餃子讀后感篇1

我一口氣讀完了《給餃子打針》篇文章，我潸然淚下。

一位母親為讓在國外留學歸來的女兒在第一時間吃到最鮮美的餃子吃餃子是女兒的最愛。這天一大早，母親就和面搟餃子皮，買肉剁餡兒包餃子，每一步都小心謹慎，精心制作?？傻街形鐣r，女兒也未進家門，餃子早都包好了，整齊地排列著，只等燒水下鍋了。此時，母親肚子也等餓了，于是決定先煮兩個餃子嘗嘗味道?？芍笫煲粐L，總覺得缺點什么味兒，母親想了又想，嘗了又嘗，才恍然大悟餃子餡里忘了放鹽，這可怎么辦?。靠偛豢赡茏屌畠撼赃@沒鹽沒味的餃子吧！重新包，來不及了，也浪費。母親急中生智想出了一個好辦法：去藥店買一支注射器，然后小心翼翼地把鹽水用注射器打進每一個包好的餃子里，等母親給每個餃子打完針早已滿頭大汗了。此時女兒也回家了，母親忙著煮餃子，很快女兒便吃到了這不咸不淡鮮美可口的餃子

讀完文章，我不禁眼淚花花，頓時感到這餃子已不再是一個個普普通通的餃子了，而是片片母愛，我也相信，這碗餃子，一定是女兒這一生中吃過的最好吃的餃子了

這個周末，爸媽讓回一趟家，當我周六下午回到金山的家時，爸媽早已將飯菜擺在餐桌上，我很吃驚，以前，爸媽是很晚才會吃飯的，而今天，卻早已準備好了呢？后來，我從鄰居的口中得知：爸媽吃過中午飯就開始給我準備晚宴了：燉雞、剁丸子、鹵雞爪忙得不亦樂乎。原來，這是爸媽為我補過11歲生日特意準備的，我的淚水奪眶而出。啊！我的第11歲生日竟然過了四次：上周六，爸媽已經(jīng)從金山來德陽在二伯家里給我提前過了11歲生日，弄了滿滿的一桌菜飯，都是我最喜歡吃的。這周星期二是我的11歲農(nóng)歷生日，爺爺特意買了支鋼筆送給我，祝我好好學習；奶奶也送給我一個又紅又大的蘋果，祝我歲歲平安。星期四是我的11歲國歷生日，三伯送給我一份甜蜜的生日禮物生日蛋糕，邱娘娘特意給我送了一份溫暖的生日禮物電熱板。有這么多長輩關心著我的成長，我真是太幸福了！

是??！在生活中，父母的愛無處不在：冬天里的一件暖和的棉襖；一句鼓勵的話語；一個深情的擁抱；一次嚴厲的批評都在訴說著父母對我們的愛！這種愛，可能是無聲的，也可能是有聲。有人說，父母是凡間的天使：他們脫掉華麗的衣裙，換上質(zhì)樸無華的衣物，來保護我們這些生活在凡間的孩子們，讓我們在他們的關懷中快樂健康地成長！

德陽市實驗小學五年級：jinshanchenxi

餃子讀后感篇2

看了三四天吧，今天看到了大結(jié)局。

其實平常很少追劇的，不過還是陪著姥姥看完了。也不是一集不落的看完，題材是生活劇，比較容易猜到情節(jié)，再加上劇透，所以也能夠拼出個七七八八。

一開始看名字，猜測著會不會以蘇宇的視角來講述這個故事。然后猜錯了。

結(jié)局是意料之中的大團圓式?？赡芤彩怯^眾更容易接受和期盼的結(jié)果吧。

個人覺得演員都很好，把劇演的生動好看。最開始還以為都是老片子老演員了，后來才知道是新劇。

姜桂芳，一個女人憑著自己的本事帶著兩兒三女風風火火的走過這一生。

從走路帶風走到步履蹣跚。

從年輕力壯走到滿鬢風霜。

看的時候我也在翻微博，看到有好多人吐槽這劇三觀不正有很多缺點槽點什么的。其實我看的時候，也有很多情節(jié)看的我反感，也會覺得某個情節(jié)是不是不對路子。

可是我覺得既然能夠拿到電視機前給觀眾品評，那這部劇就有它播放的道理。沒什么東西是完美的嘛。

這道理是什么，我覺得仁者見仁智者見智吧。也許是“生活中處處有美好，只是我們?nèi)狈σ浑p發(fā)現(xiàn)美的.眼睛。”也許是“酸甜苦辣人生百態(tài)嘗盡，還是家的味道最甜?！币苍S是“平平淡淡才是真?！?/p>

我說不準，一千個人有一千個哈姆雷特，但總會有那么一些東西，是能夠觸動觀眾心弦的。

那些令人感到不適的情節(jié)，或許正是那個時代的真實寫照，與我們現(xiàn)在的價值觀念有沖突也很正常。

家人之間的爭吵引發(fā)的怒火是真的，金錢面前利欲熏心大腦混沌是真的，大年三十團圓夜里一大家子人坐在一塊兒熱熱鬧鬧高高興興的熱淚盈眶也是真的。

最后姥姥說的話也很形象了∶“你說人活一世啊，就跟包餃子一樣。你先得給剁開了，切碎了，然后呢，攪和攪和。再接著你就捏咕捏咕，再把它捏成型，接著下到鍋里頭千滾萬滾，盛到盤子里，這才修成了正果?！?/p>

我覺得這部劇還是挺好看的。

它把生活里的那些家長里短掰開了揉碎了鋪平了放大給我們看。那就是最真實最可愛的日子。

那些吵吵嚷嚷那些哭哭笑笑，從前都深藏在歲月里落了一層灰，如今被撣撣灰塵抖落干凈拿出來曬太陽。

一眼望去，溫暖耀眼。

餃子讀后感篇3

這篇文章寫了小作者在11歲時候的一個冬天，天氣出奇的冷。穿上了棉衣棉褲棉鞋都冷得瑟瑟發(fā)抖……。由于煤氣爐沒弄好，宿舍發(fā)生了煤氣中毒。他們中毒較重的四五個人，感覺都很糟糕，沒有一點食欲，加之兩頓全吃的玉米面糊糊和發(fā)糕，沒有人肯吃，老師看在眼里，疼在心里，一邊安慰他們吃一些東西一邊說：“晚上到老師家吃飯吧”。

于是他們晚上來到了老師家，老師家雖然有點小，但是很干凈很溫馨。老師和師母熱情地為他們煮了餃子，師母讓他們多吃一些，并強行拽走了她的兩個孩子，說是去看著鍋。他們都美美的吃著餃子，小作者趁著老師不注意，收了一些空碗盤送往廚房。就在他跨進廚房的那一剎那，看到師母的兩個孩子吃著餃子的碎屑，師母吃著一碗水泡玉米面糊糊，當時他驚呆了，強忍著淚水跑了出去……

一下子小學生作文，小作者感覺到：這個冬天不再覺得寒冷，突然間，他長大了。通過這句話我感覺到了老師的溫暖和關懷、師母的賢良和偉大，他們寧可苦了自己的孩子，也一樣在關懷自己的學生。那個冬至體現(xiàn)了師恩的溫暖，表現(xiàn)出了老師的無私和博愛。老師的恩情猶如太陽照耀著大地、露珠滋潤著小草，堪比無私的父愛和母愛伴隨著我們快樂的成長。

餃子讀后感篇4

讀了這篇文章，我不是被餃子的誘人香味迷住了，而是被餃子背后偉大的師生情感動了。

這篇文章主要講了：“我們”幾個因為“中毒”有幸去老師家吃餃子。來到老師家，老師和師母騙我們包了很多餃子，讓我們盡情吃，自己去廚房吃。我們幾個吃了好幾碗。吃飽了來到廚房發(fā)現(xiàn)老師和師母吃的只是開水泡的發(fā)糕。她的孩子碗里只是幾個碎屑餃子。

啊，多么好的老師！多么美的師生情！老師為了學生，不管生活艱苦，省下錢為學生包餃子，自己編了個謊言能讓學生無所顧忌地吃，和母親吃那發(fā)糕沾咸菜。我的眼睛不禁濕潤，雖然文中的老師撒了謊，但那是善意的謊言，溫柔的謊言，充滿愛的謊言······

不僅是文中的老師，還有全天下的老師。老師雖然嚴厲，對你要求嚴格，但這也是一種愛。這種愛不是溺愛，它可以讓你從溫室里的花朵變成一朵迎風而上的花。

人們往往把老師比作蠟燭和春蠶。有這樣一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！眮碣濏灷蠋煹臒o私奉獻。當你已進入夢鄉(xiāng)，呼呼大睡時，老師還在燈光下敖紅了眼睛也在堅持為學生批改作業(yè)；老是生病了，也到校挺著身體為學生上課······是粉筆灰染白了老師的秀發(fā)，是一句句教導變成皺紋悄悄爬上了老師的眼角······老師，啟迪我們智慧，指引我們前進，走向光明，走向成功，一個平凡而又偉大的人，我們第二個母親。

老師讓我們知道學習的快樂，獲得知識的樂趣，無私奉獻著，我們也要擁有一顆感恩的心，學會感恩老師。

餃子讀后感篇5

我曾經(jīng)讀過一篇文章，題目是《紅糖餃子》，讀完這篇文章的時候，我才知道那個因你遠行而焦急盼歸的人，那個因你生病，痛苦而心碎流淚的人，那個永遠向你敞開溫暖懷抱的人，那個至死不渝地愛著你的人是媽媽。

故事講述的是一個拐子因?qū)掖纬缘侥莻€代表幸運的紅糖餃子而努力奮斗，最后竟發(fā)現(xiàn)，每次回家過年吃餃子的時候，母親總是做一個細微的動作，把那個代表幸運的紅糖餃子從眾多水餃中挑出來，放到她碗里。

我知道，自已肯定又是那個最有福氣的人，因為我又會吃到一個與眾不同，有個小小缺口的紅糖餃子。這句話使我感動良久。是的，母親用一點紅糖餃子保存了女兒的尊嚴，讓女兒回到陽光下。

在我們生活的世界里，總會有人支持我們，總會有一種愛打動我們。這個人是母親，這種愛是母愛。母愛是偉大的，沐浴在母愛中是幸福的。

在我們遇到挫折困難的時候就算天崩地裂，我們只要想起在那個平凡的角落里有一個平凡的人，她為我們默默的祈禱，默默的傳遞著母愛偉大的力量，再大的困難，有了母愛的融合，也會不堪一擊。

我記得我上小學的時候，老師看不起我，同學欺負我，我的學習很差，你想和我們做朋友，太天真了。我強忍住淚花，可還是被同桌看見了，她關切的問我：誰欺負你了，我沒有告訴她，只是手一甩，頻頻告訴她沒事，就繼續(xù)學習了。

回到家，我撲進媽媽的懷里。為什么，媽媽？我大聲向媽媽訴苦，我把事情一五一十地告訴了媽媽，我的淚水打濕了她的衣襟，她什么都沒說，只是一遍又一遍的撫摸我的頭，告訴我沒事。她表面上不太在意，但每天都偷偷幫我檢查作業(yè)，教我解決問題。

每天晚上，我還要上十分鐘的課，內(nèi)容是如何和同學交朋友。

一個月下來，我的成績才有了一點起色，媽媽不斷地給我加油鼓勁，不斷地給我講解學問知識，這樣的母親，這樣的母愛，讓我怎么有理由不學好呢？下課后，學生們圍著我的桌子，問我一兩個問題，或者把我從活動中拉出來。我只記得我已經(jīng)快一年沒和同學在一起了。

我感到前所未有的快樂

我回到家又撲到她懷里，淚水又不爭氣的流下來，奇怪，竟然是甜的？

無論哪個母親，當她得知自己的孩子落魄時，她都會無私地讓孩子從自己身上汲取力量；每個母親都為她的孩子感到驕傲。

餃子讀后感篇6

母愛，隨處都有，就像甜美的蜜糖，縈繞在每個孩子的心頭，揮之不去。母親就像冬日里的暖陽，煩惱和憂傷之中，聽到母親溫柔的聲音，讓母親用溫熱的手輕輕地摸摸頭，什么煩惱，什么憂傷，便會漸漸煙消云散了。今天這篇小故事，就是與母愛有關的，故事名就叫《白餃子黑餃子》。

這篇小故事是講，文中的我，因為家里生活拮據(jù)，所以很少吃餃子，餃子分兩大類，一類是我們現(xiàn)在常吃的白餃子，另一類就是又粗又澀的黑餃子，可想而知，黑餃子是多么的難吃?？墒俏业哪赣H卻總是自己吃黑餃子，讓我和兄妹們吃白餃子。有一次我過生日，母親帶病為我做餃子，我很感動，便趁蠟燭吹滅屋子里光線非常暗的時候，把自己的那碗白餃子和母親的那碗黑餃子換了一下，雖然是吃著黑餃子，可我卻覺得很香。后來的聊天中，我才知道，原來在我換碗的時候，母親竟已聽到了聲音，于是又把碗換了回來，所以我吃到的依舊是白餃子。

看了這篇小故事，我被這母愛感動了，只是簡單的白餃子、黑餃子，卻可以從中清晰地看到母親那無私奉獻的愛，這應該是每位母親共有的品質(zhì)吧！母愛，平凡里透著偉大，令我的心久久不能平靜。有一次，我要出一個讀書小報，前兩次都不太好，又重出了第三次，我都有些泄氣了，可媽媽一直都幫我查一些好的小報，以此來作參考。就這樣，到晚上十二點才完畢，媽媽在這當中一直陪伴著我，并支持著我。我這才感到，原來我們的生活中處處都有母愛圍繞，哪怕是一句噓寒問暖的話語，或是一次催促，都是母愛的流露。母親的關愛和輕撫，是每個人的生活中都必不可少的。由此可見，母親在每個人的心中都占據(jù)著重要的地位。

了解了母愛，就好好孝順母親吧！

餃子讀后感篇7

這是一篇關于“白餃子和黑餃子”的讀后感。在這篇文章中，我將會詳細地講述這兩種餃子的不同之處，以及書中所傳遞的深刻寓意。

首先，我們來看看這兩種餃子的外形。白餃子是白色的，通常用豬肉和白菜做成餡料，而黑餃子則是黑色的，使用黑木耳、豆腐等材料制成。盡管它們有不同的外觀和口感，但它們都是餃子，都是由面粉和餡料制成的。

在讀完這篇小說后，我深刻地意識到了這兩種餃子所代表的不僅僅是兩種食品，它們更是一種寓意。它們象征著不同的文化和背景。白餃子代表著漢族的傳統(tǒng)文化，而黑餃子則代表著少數(shù)民族文化。作者通過這個故事，希望展示人們在生活中應該學會并尊重不同的文化，不應該輕易地做出歧視和偏見的判斷。

更重要的是，這個故事也向我們展示了生活中的種種難處。白餃子和黑餃子一開始并不相認，他們之間存在著隔閡和誤解。但是，隨著他們的接觸和相處，不同的文化逐漸融合在一起，他們的關系也逐漸變得親密。這個故事告訴我們，在生活中，不論遇到多少困難和障礙，只要我們愿意溝通和理解對方，最終都能夠找到相互接近和理解的方式。

總的來說，白餃子和黑餃子是一個充滿溫暖和寓意的故事。通過它，我們可以了解到不同文化之間的相互交流和理解的重要性。我們應該尊重并欣賞不同地方的文化，學會體諒和接納那些不同的思想和觀念。只有這樣，我們才能大步地邁向更加美好的未來。

餃子讀后感篇8

我曾經(jīng)讀過一篇文章，叫《難忘的餃子》，這個故事讓我記憶猶新，故事的內(nèi)容是這樣的。

在一個寒冷的冬天里，在一所學校，由于在一天晚上，爐子里的煤沒弄好，宿舍發(fā)生了煤氣中毒事件。情況不是很嚴重，只是中毒的那幾個學生頭疼得厲害，沒有一點食欲，于是，老師決定在那天晚上請那幾個學生到他家里吃飯。其實老師的日子也很艱難，師母沒有工作，孩子剛剛2歲，就靠老師一個人的工資生活。學生們到了老師家，師母馬上招呼他們進屋，然后走進廚房端出了一碗碗餃子，讓他們乘熱吃了。學生們看見了那么多白面水餃，就胃口打開，把餃子一個一個得往最里送。老師和師母說她到廚房去吃，可以邊看鍋邊吃，于是，就走進了廚房。吃好了，學生們把碗放回廚房的時候，看見了這么一幕：只見老師兩歲的孩子，碗里是幾個已成碎屑的餃子；而師母正在吃一晚開水泡的玉米發(fā)糕，旁邊是一小碟咸菜……

這讓我很感動，文中的這位老師處處為自己的學生著想，這是很典型的師德之一。老師在我們的生活中占著一個很重要的位子，如果沒有老師，我們就無法學到新的知識。老師為我們獻出了很多很多，白天，他們要給我們上課，晚上，又開始忙忙碌碌得改作業(yè)、該試卷，到了深夜，還要為明天的課堂做準備，然后再上床睡覺他們就像一支普普通通的粉筆，用自己的生命在黑板上書寫、畫畫，交給學生很多道理，可在次同時，時間一點點過去，它的生命也在一點點消逝，自己也在漸漸得變?yōu)榉勰伤鼌s把知識留在了世上，教出了一個又一個知識份子，他們已經(jīng)用自己有限的生命，創(chuàng)造了無限的價值。

老師，我們感謝您！感謝您給了我們這么多的知識，感謝您這么得關心我們，感謝您為我們付出的一切！

餃子讀后感篇9

范鳴 2013-11-3

今天，我讀了《花邊餃子里的愛》這篇課文，我被偉大無私的母愛打動了。心情澎湃，久久不能平靜。

文中記敘了小時候，作者要挨到年節(jié)才能吃上餃子，一種是素的，一種是葷的，為了讓他和弟弟吃上肉餃，媽媽把肉餡捏上了花邊，來區(qū)分葷素餃子。讓他和弟弟一起吃玩，把肉餡餃子吃進肚子里，可他和爸爸只吃素食餡。

我的母親以這種方式愛她的孩子，我的母親也不例外。記得每次吃魚，媽媽總是先把魚頭夾在碗里，將魚肚子上的肉夾下，極其仔細的挑去很少的幾根大刺，放在我的碗里。當我為魚頭爭論的時候，他總是說：

“媽媽喜歡吃魚頭?！?/p>

我想，魚頭一定很好吃。有一天，爸爸不在家，我哭著喊著要吃魚頭，媽媽實在沒有辦法了，夾了一個魚頭給我，吃來吃去，我覺得一點也沒有魚肚子上那沒有刺的肉好吃。當時，我疑惑了：

魚頭顯然不好吃，但媽媽怎么會覺得好吃呢？

去年，祖母來到我家，母親買了一條非常昂貴的鮭魚。吃飯時，她把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進了外婆的碗里，外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭?！?/p>

外婆瞇縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進我的碗里，并說：“寶寶，你吃?！?/p>

今天，我讀了《花邊餃子里的愛》才明白，世間的母親都是一樣的，為了孩子，甘愿去吃苦、受累，甚至是犧牲自己。是啊，母愛是偉大、無私的。它是一份香包，把祝福帶給子女；是一團火，把孩子的心充滿了溫暖；它是一段蠟燭，照亮孩子，奉獻自己。

餃子讀后感篇10

那個冬天，教室冷，宿舍更冷。前一天晚上，有幾個女孩子想把煤放進爐子里取暖，可是不但沒弄好，還煤氣中毒。第二天有幾個中毒較深的幾個女孩子躺在宿舍休息。到了晚上，放學回來的同學說，讓她們幾個人到老師家吃餃子，老師和師母喊著讓她們吃，卻強行拉走了老師自己的孩子。就在這時，有一個女孩趁老師不注意，去廚房里收拾?？墒?，沒想到，老師二歲多的孩子，碗里是幾個已成碎屑的餃子。而師母正在吃一碗水泡的玉米面發(fā)糕。

看了這個故事，我深深地被感動了?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭一樣，為我們默默無聞地奉獻著。老師像父母一樣，無微不至地關心我們?？墒?，我們有很多時候，并不理解老師的心情，有時甚至認為老師太苛求我們，對我們的一些小錯誤都不放過，一定要求改正?，F(xiàn)在想來，世上有一種無私的愛，那就是老師對學生的愛。這是一種不求回報的付出。有人說，老師是階梯，讓一批又一批的學生踏著他們的身體登上高處。今天我卻要說，老師就是偉大的母親，而我們就是他的孩子，在“母親”的呵護下，我們才能茁壯成長。

現(xiàn)在，我明白了，為什么平凡的餃子能讓讀者流淚，是愛！老師如冬日里的陽光，讓人永遠感到溫馨；老師是絲絲春雨，滋潤著同學們的心田。

餃子讀后感篇11

《花邊餃子》讀后感

《花邊餃子》是一本令人心潮澎湃的小說，作者通過對餃子制作過程的真實描寫和主人公的堅毅勇氣，展現(xiàn)了生活的坎坷和人生的光輝。讀完這本小說，我感慨頗多，深受觸動。

這本小說的故事發(fā)生在一個小山村，主人公是一個名叫小韓的女孩。她和家人一起靠餃子生活，每天辛勤地包餃子并以此維持生計。小韓深知生活的艱難，但她從不妥協(xié)，始終保持著一顆奮發(fā)向前的心。她希望通過努力，可以改變自己的命運。

小韓的母親是個心地善良但身體虛弱的人，父親則是個懶散而無能的家長。為了溫飽，小韓不得不努力包餃子。她的手指經(jīng)常被熱水燙傷，皮膚粗糙，但她從不抱怨。她只是默默地去努力，默默地包餃子。她用自己的雙手，貢獻了整個家庭。

小韓的奮發(fā)向前激勵著身邊的人。她的朋友小莉是個曾經(jīng)輟學的女孩，一直以來都對自己感到無能為力。然而，看著小韓的努力，小莉決定重新振作。她也開始學習包餃子，打算和小韓一起改變自己的命運。

小韓和小莉成了彼此最好的伙伴，她們共同努力著，為了自己和父母親，為了改變家族的命運。在她們不懈的努力下，奇跡終于出現(xiàn)了。一個富有同情心的好心人買下了她們的餃子，為她們提供了一個更好的生活環(huán)境。從此之后，她們的生活開始逐漸好轉(zhuǎn)。

通過小韓的故事，我更加深刻地理解了努力和奮斗的重要性。只有通過不懈的努力，才能改變自己的命運。小韓和小莉的故事告訴我，每個人都有機會去奮斗，去爭取自己想要的生活，不要輕易放棄。

此外，這本小說還給了我對餃子制作過程的全新認識。在讀過《花邊餃子》之后，我明白了餃子的包法和烹飪技巧，并且還意識到餃子背后蘊含的文化。包餃子是一門技藝，是中國傳統(tǒng)文化中的一環(huán)。通過包餃子，可以傳承家族的記憶和情感，更是一種家庭團聚和分享的方式。通過小韓包餃子的事例，我明白了餃子對她來說不僅僅是生計，更是一種對家庭的責任和奉獻。

總之，《花邊餃子》這本小說故事的魅力在于其真實而感人的情節(jié)，以及對努力和堅持不懈精神的謳歌。通過小韓的堅毅勇氣和激勵身邊人的行動，我們能夠看到人性中的光輝。這本小說不僅僅是一部描寫餃子制作的小說，更是一部溫暖人心的勵志故事。讀完這本小說，我被小韓的勇氣所感動，也被包餃子的藝術所震撼。我更加明白了努力的重要性，以及生活中的坎坷與輝煌。

餃子讀后感篇12

在那個寒冷的冬天，“我”仿佛長大了許多······

寒冷的雪花在窗外飄落，“我”的心卻熱乎乎的，那天，老師把他們家最好吃的餃子給“我”和其他幾位同學吃，自己卻只是吃一些玉米面發(fā)糕······

這篇文章并不長，卻字字包含著濃濃的愛，老師一家把自己家里最好的美味——餃子給作者和其他幾位同學品嘗，自己卻只吃一些普普通通的玉米面發(fā)糕，年僅兩歲的孩子卻只有幾只已成碎屑的餃子。

老師一家把自己家所有好吃的東西給了別人，不用說作者，就連我，也感受到了老師那無私的愛，他們對別人付出了自己全部的“愛”，讓人感受到了老師那一顆高尚的心。

讀了這篇文章，我明白了人世間的美好，我立刻想起了我們敬愛的老師，他們就像紅燭，默默的燃燒自己，將紅燭上那溫暖的火苗給予了我們；他們就像陽光，用那一絲絲柔和的光亮，照亮了我們的心房；他們就像雨露，用點點甘露，將祖國的一株株幼苗，灌溉成參天大樹。

老師啊，奉獻了自己，創(chuàng)造了別人，這難道不是人世間最美好的嗎？

對別人付出自己的“愛”，讓這個世界充滿和諧，在那個寒冷的冬天，我突然懂事了許多······

餃子讀后感篇13

剛看到這篇作文的題目，我的小腦瓜里充滿了疑問：餃子里怎么會有母愛？母愛是無形的，它是怎樣包進餃子里面的？……帶著一肚子的問題，我走進了正文。

經(jīng)過我反復閱讀，我知道這篇文章講了一位在山里的母親為了讓她的孩子記住她，熬夜為孩子做餃子，讓她的孩子吃起餃子就想起生養(yǎng)他（她）的母親。讀到這里，我心想：我們的母親不也和文中的母親一樣，想讓自己兒女記住她嗎？我的母親就像文中的母親一樣愛我、疼我。一次，我踢球時球滾得太快了，我趕忙去追，結(jié)果我一不小心踩在球上，摔了個大馬趴。因為那時是夏天，所以我的頭部、右手的肘部磨破了，正流著鮮血。頓時，我放聲大哭起來（因為那時我才四歲）。媽媽聽見了，趕忙跑來把我輕輕扶起，把我?guī)У酱箝T口用涼水沖洗傷口，然后叫了一輛三輪車，送我去醫(yī)院。路上，媽媽不停地撫摸著我的頭，吹著我的傷口，為我減輕痛苦。我到醫(yī)院后才知道母愛是多么溫暖、多么偉大??！

母親，在我眼里不僅僅是一個家庭成員，她是我們的守護天使。她用那雙勤勞的手和辛勤的汗水，換來了我們幸福的生活，也換來了我們對她的尊敬和給她的回報。

餃子讀后感篇14

書名是本書中最后也是最經(jīng)典的一篇：講了一個人老珠黃的豪門貴婦艾菁菁，為了重新得到富豪老公的寵愛，吃胎盤回春的故事。這個故事后來被改編成電影，由楊千嬅和梁家輝主演。幾年前看過電影版的我今天又重溫了一遍文字版，讀到流產(chǎn)全過程那一段，胃里直反酸差點沒在地鐵里嘔兩聲(此處太有畫面感了，羞羞臉)。文字的沖擊力太強，把電影里不方便呈現(xiàn)出來的，很細致地做了描述。令人毛骨悚然。

學過一門網(wǎng)課，正好拿來說給艾菁菁聽(前方一大碗雞湯預警，慎讀):美貌是一項邊際價值不斷遞減的資源，不屬于底層核心能力。因為美貌不具備融通性，不能成為其他高階能力的基礎。提高思維力、分析力、學習力這些底層核心能力，你會發(fā)現(xiàn)隨著時間流逝，最終出色的能力會沖掉美貌價值縮減所帶來的損失，甚至幫你增添更多的魅力

互勉

餃子讀后感篇15

朝霞像一個俊美的小姑娘，從黎明的幕后飄了出來，抖出了她的新裝：橙紅艷麗，繽紛燦爛，像一副懸掛在天邊的織錦，看到這幅情景，我回憶起了《紅糖餃子》中那位拐子的女孩。

每當冬天，伙伴們在玩沙包，她哭著要讓媽媽給她做一個，但她玩著玩著，不小心摔倒地上，伙伴們都嘲笑她，她開始覺得自己很無能。

快過年了，每當過年，她們家都要包一個紅糖餃子，這次，媽媽破天荒的包了一個，誰吃到紅糖餃子就說明誰是最有福氣的人。果真，她被紅糖餃子甜甜地燙了一下，她大叫起來，哥哥姐姐都非常嫉妒。也就是在同一年，她得了許多市級獎狀，但她慢慢發(fā)現(xiàn)，媽媽每次盛餃子時，都會把紅糖餃子放到她的碗里，不禁流下了淚水。

母親為了不讓她對殘疾留下陰影，所以每次都讓她當那個最幸福的人。這就是母愛的偉大。

可以說，我也有缺陷，那就是我的牙齒，他成了半塊，是因為摔斷了。每次見到班長，我都扭過頭去，因為我怕她當著全班人的面叫我豁子牙。因為這事，我很自卑，但有媽媽在后面鼓勵我，讓我堅強起來，重新拾回了自信。

也許這個世界上，只有母親才有這樣的耐心，等待著一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強!紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛和祝福，母親希望它能告訴孩子：殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生!

背書讀后感集錦15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。寫一篇好作文需要很長時間的積累。是否在煩惱作文怎么寫？小編花時間專門編輯了背書讀后感集錦15篇，更多相關內(nèi)容請繼續(xù)關注本網(wǎng)站。

背書讀后感【篇1】

《背影》，在作者心里是爸爸。

我與父親已經(jīng)不相見兩年了，我最不能忘記的是他的背影。在他的生活里，爸爸是伴著他走過的人。在車站，作者看到了他那個戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，次青布棉襖和胖胖的身材的爸爸。他看到爸爸努力的爬上月臺，穿過鐵道的身軀，眼睛里熱淚滾燙。從這里我們感受到了他的感恩，也體會到了作者爸爸的辛苦。不論怎樣也要給他的兒子買到橘子吃。

在這里，也讓我明白了爸爸的辛苦。一件件衣服漸漸小了，鏡子里的我在一天天長大，我在欣喜的同時卻不曾留意爸爸的變化。我對他臉上漸漸出現(xiàn)的皺紋，日漸駝下去的背，還有那一身的疲憊都視而不見，只是一味的任性，我覺得真不應該。

作者是那么的體諒爸爸：我讀到這封信的此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉襖，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！

我們應該像作者一樣，懂得感恩，懂得體諒父母。

父愛，就像一座山。很沉，但又溫暖。

父愛，是一條看不見的河。爸爸從來不說對我的愛有多深，但是他的愛卻無時無刻的在包圍著我。

背書讀后感【篇2】

《背影》是朱自清譽滿文壇的代表作，敘寫的是一些樸實而生動的感情細節(jié)?！侗秤啊芬彩瞧c明題旨：“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影?！?/p>

在敘事中，融進了真摯的情感。在通常的情況下，要表現(xiàn)人物的感情，往往要寫這個人的正面，寫他的表情、眼神等，唯恐給人印象不直接。但在這篇作品里，作者卻不寫父親正面的形象而寫了父親的背影，切合人物特定的關系和場合。孩子大了，尤其是男子，他雖然很愛自己的父親，但這種愛比較含蓄，不那么外露。在離別的時候，明知父親很哀傷，他不會特地從正面去細致觀察父親的表情，只會在父親轉(zhuǎn)過身去時，表面裝著毫不經(jīng)意，而實際上是很注意地從側(cè)面或背后去看父親，而且也只有這時才好意思看仔細。所以，作者以背影為中心來寫，正是他抒情真實的地方。

文章圍繞“背影”對各種材料進行適當?shù)募舨貌季帧Ｊ紫仁怯蛇h及近，回敘父子奔喪時的相聚，細數(shù)父愛的種種表現(xiàn)，定下深情懷念的基調(diào)。接下來寫父親“終于不放心”，親自“送我上車”的情景，初步揭示了父對子的摯愛之情。這些簡練的敘述，為即將推到面前的“背影”作了必要的鋪墊和蓄勢。再接著對父親買橘子的“背影”集中描寫渲染，一方面描寫父親行動的艱難，真切地表現(xiàn)父對子的深情關懷。另一方面突出“我”的動情，表現(xiàn)了父對子的感激思念。最后概述父親老境的凄涼頹唐及始終惦念兒孫的厚愛。并通過讀信時的心境描寫，讓“背影”第四次出現(xiàn)，首尾呼應，感情回蕩。

在第三次提到背影，是描寫父親離開車站時，說“父親的背影混入來往的人里”，只虛帶一句，文字很簡單，但父親那么眷戀兒子，至此也只是黯然分別悄然離去的悲酸惆悵，感情也就包蘊在其中了。文章的最后，又一次地讓父親的背影在“我”晶瑩的淚光中映現(xiàn)——那肥胖的青布棉袍、黑布馬褂的背影，由生離的悲傷發(fā)展到死別的預感，感情愈是深沉真摯。

作者將自己的真摯情感與敘事結(jié)合起來，不是簡單的湊合，而是“情”與“事”交融。通過一系列的典型生活細節(jié)，抒寫自己的衷情，真切自然而不空泛。其生活細節(jié)自然而然地成為感人的'“抒情細節(jié)”。

朱自清偏重于敘事的散文感情委婉細膩、誠摯、真切，有別于周作人的恬淡，有別于俞平伯的纏綿，也有別于徐志摩的矯飾，“另有一種真摯清幽的神態(tài)”。正是因為他在抒情與敘事結(jié)合中追求著一種“真摯”的特色。

背書讀后感【篇3】

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見?！?/p>

讀完朱自清的《背影》，仿佛有一雙柔手動我的心弦，是我的心久久不能平靜；又仿佛一雙圣潔的翅膀飛過天空，在我的心中留下點點倩影。

母愛如水，溫柔圣潔，無時無刻不包圍著我們，讓我們沉浸在愛中；而父愛如山般深厚，父親用堅實的雙肩支撐起整個家庭，父親那深沉的愛要用多麼華麗的語言才能說出口？

冬天的寒風，颯颯的刮著。在這孤立無助的季節(jié)，祖母又去世了朱自清望著滿院的'狼藉，簌簌的落淚，父親自己雖然很難受，但卻還安慰我：事以至此，不必難過，好在天無絕人之路。居然已經(jīng)到了變賣家產(chǎn)的地步，但得到的錢卻僅僅夠還債，連祖母的喪事都要接錢辦。在這禍不單行的日子，父親雖忙，卻還親自送我去車站，為我買橘子，“他蹣跚的走到鐵道邊，慢慢的探身下去。”“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”父親老了。

我不能忘記小的時候父親牽著我的手，那時的父親多麼高大。但是，就在那一天，在那颯颯的秋風中，在哪昏黃的路燈下，我發(fā)現(xiàn)，父親的背不知什么時候彎了許多，父親的臉不知什么時候長了許多皺紋，父親那烏黑的頭發(fā)也不知什么時候變成了銀色，無驚訝的發(fā)現(xiàn)父親老了。

桃花謝了，有再開的時候；楊柳枯了，有再青的時候；燕子去了，有再來的時候；但親愛的請你告訴我，為什么我們的時間一去不復返呢？

時間匆匆，不會為誰而停留，在這時間的洪流中，卷進了父親的青春，也卷進了我們的青春，無門隨著青春的流逝而長大，而父親卻慢慢老去了。是父親用那堅實的肩膀托起了我們，也托起了我們一片光明的前途。

我們都是求學路上孤獨的孩子，但有了父愛，我們的旅途不再孤獨。

背書讀后感【篇4】

一向以來，《背影》這部作品總是讓人感動萬分，雖然早在初中《背影》就作為課文被學習研討過，但不可否認經(jīng)典的力量總是永恒的，每讀《背影》都會產(chǎn)生不一樣的情愫，正應驗了“常讀常新”這句老話。

記得初中剛讀時，我曾為作品中父親做的這些細瑣只事感到不解，為什么要將這些平凡至極的事寫入文章。此刻，我才漸漸懂得了作者那自認“聰明”背后真正的內(nèi)涵。

出行之日，父親本是不準備送“我”的但終因放心不下，還是親自過來送，并托付茶房好好地照應“我”。對此“我”的看法是——

“我心里暗笑他的迂;他們只認得錢，托他們直是白托!并且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自我么唉，我此刻想想，那時真是太聰明了!”

這種感覺我也有過。平時父母細致到點的安排常讓我覺得有些迂，甚至在別人面前覺得難為情。不理解父母這時候怎樣不懂了呢還是自我聰明，趕緊擺脫，覺得會讓人留下笑柄的。但漸漸地我發(fā)此刻那些身經(jīng)世事的作家筆下，與我同樣的經(jīng)歷，卻是全然不一樣的看法。隨著一年年地成長，我才更加明白，這是一種少有的也是極其珍貴的親情?；蛟S父母的行為在我們看來“幼稚”、“完全用不著”，但那份融于其中的無限的關心、無盡的愛袒，卻是僅有深品才能體驗，才能了解那份來自親情的苦心。

其實自我并不聰明，真正智慧的是我們父母，他們不惜以自我能做到的一切方式，灌注愛在孩子這片原野上，身處肥沃土地的我們竟然自作聰明，把善意的初衷看成累贅，多么得不該啊!看到過一本書上總結(jié)人一生各階段對父親的看法，很經(jīng)典，大概意思如下：很小的時候，總是依靠于父親，因為他在孩子眼里的強大與萬能;上了學，漸漸地為父親嚴厲態(tài)度與苛刻要求感到不滿，開始出現(xiàn)抵觸心理;二十多歲，有了一點生活經(jīng)歷就覺得能夠闖遍天下，在新潮的社會中，父親的老話顯得更不中聽了，就是要逆其道而行;人近中年，看遍了人情冷暖，細細嚼味，原先父親的話是很有道理的，最終發(fā)現(xiàn)，父親教給孩子的都是自我一生中吃的教訓、苦頭以及難能可貴

的經(jīng)驗。那份愛是不忍我們經(jīng)歷他曾受到的苦的別有用心，這才真正明白了父親的好與偉大。

《背影》中，最讓人感動的餓情節(jié)莫過于父親買橘子的一幕(原文略)，讓人揪心又動心——

這樣感人的畫面讓無數(shù)人動容，真的僅有買橘子這么件小事嗎不，遠遠不止。父親艱難地前往，又是如何努力地回來，努力地裝作簡便催促兒子上車，這其中既有一位長輩的關愛與奉獻，又有一位父親獨有的深沉與含蓄。肥胖的背影蹣跚前行，即使是在人來人往的鐵道口，這一幕也必須會讓兒子今生今世不會忘懷，不忍任之飄入過去歷史的浮塵中。

小小的橘子因為沾上了父親的氣息，變得格外甘甜起來，盡管日后父親待他漸漸不一樣往日，但“我”惦記著只是父親的好，惦記著父親對兒子完美的初衷。文章結(jié)尾段——

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影……”

我的腦中緩慢插放著蒙太奇式的畫面，不禁淚欲奪眶。

如此真切感人的情節(jié)在朱自清其他作品中也多有體現(xiàn)，在《給亡婦》中，作者深切懷念那個一向只掛念孩子與丈夫的愛妻，件件瑣碎的小事卻道出了平凡夫妻間真摯的感情?！栋ыf杰三君》中韋杰三的“憂郁、悲苦、堅忍、溫雅”最足以“引人深大之思和切至之情”。

品讀朱自清的文章，我不僅僅感受到他筆下個個生動人物的氣息，更感受到了他自我人性的美麗光輝：善感的心靈，一顆勇于肩負職責的心!

背書讀后感【篇5】

《背影》這篇散文記敘了作者朱自清在車站與父親分別時的情景。

作者用樸實無華的筆觸，淡淡地向我們敘來一個看似平凡卻寓意深遠偉大的故事，充分而又自然地表現(xiàn)了親情之美。讀畢全文，內(nèi)心久久不能平靜。文中父親盡力為兒子買橘子的場面，準確生動地概括了天下父母對子女的關愛。嘴上不說，但在內(nèi)心，他們永遠是最疼孩子的人，無可替代。這不禁使我想起了我的父親。父親算不上有多嚴肅，平日里往往嘻嘻哈哈地同我們母女打趣。一旦嚴肅起來便叫人不敢接近，家中氣氛變得像修羅場。每每貪玩被抓，父親都會強忍心中的怒火與失望對我擠出一句句十分討嫌的風涼話?？v使我不屑一顧或傷心流淚，父親始終強顏歡笑，無奈地抽他的煙，徐徐上升的漂亮煙圈分明交織著愛與難過、焦急。父親的心其實是脆弱的，這點我深知。

天下父母都一樣，子女是他們的全部希望。他們會因為子女出現(xiàn)的問題而焦躁不安，擔心得團團轉(zhuǎn)。要知道父母的目的很單純，想讓孩子好，一生幸福，僅此而已。對于能體諒父母心情卻不爭氣的自己，我感到深深內(nèi)疚，但我也想告知不少的同齡人：不要天真地認為現(xiàn)在的苦是為了父母的面子而吃。父親在為我而焦慮之余，仍然記得幫我蓋被子，精心準備早餐，買最好最貴的東西供我吃穿使用。父親的收入并不高，“只要為了你，什么都舍得”。我家不算富裕。父親說，要笑對人生，要在這有限的年華里好好享受生命的精彩，不要虧待自己，為了這點，你要努力。

感謝父親一直以來對我如山般屹立不倒的信任與愛。我只想在這有生之年盡可能地不讓父親失望，用這份理解、寬容與愛，陪他一路歡笑，綻放出生命最堅強美麗的花朵。

背書讀后感【篇6】

通過讀朱自清所寫的《背影》讓我知道了，父愛也同樣偉大。

作者通過寫外祖母去世，父親為祖母奔喪，生意在這個時候虧了，父親不得已去借錢，家中光景一日不如一日。后寫父親為安排“我”上車，與別人談價。安排好后，父親看到火車道的另一面有賣橘子，由于身體肥胖，下的時候要探下身去。作者禁不住的流淚了......

我先看了題目，是《背影》，我想了想，背影有什么奇特。在這篇文章中幾乎沒有華麗的語句，但是，我想流淚。雖然題目不是很特別，語句不是很華麗，但是，它卻很煽情，煽出一種偉大的父愛。

從父親的形態(tài)、動作可以體會到父愛，正如朱自清所寫：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了?！弊髡叩母赣H為他買橘子的辛苦，足以證明，父愛是偉大的！

當父親已經(jīng)年邁，離大去之期不遠時，用顫抖的手為作者寫平安信。

父愛是偉大的，在最后時刻也不讓兒子擔心，也許父愛有時也會為你指點迷津。

背書讀后感【篇7】

無意間，看了朱自清著的散文《父親的背影》里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。

在這位大文豪寫這篇散文的時候正是在反抗父親權利最激烈的時代。當時的父親管教兒子很嚴，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點小錯誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面溫柔。兒子要上大學了，父親送他到火車前?；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。

讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關愛，卻沒有去體會。

四歲的時候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學，那時候，老師會讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。

現(xiàn)在，我上了中學，每天都要晚自習，回來時，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。

我會問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎?望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎?每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對您說一聲：

朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您，是我最好的爸爸!

背書讀后感【篇8】

朱自清是現(xiàn)代中國著名的詩人和散文大師，讀朱自清《背影有感》。大多數(shù)人對朱自清的詩并不是很了解，但說起散文，大家第一個想到的就是那篇《背影》。

《背影》是朱自清的散文代表作。這篇散文短小得只有千余字，為什么會給人留下這么難忘的印象，它的藝術魅力究竟何在？俄國作家高爾基回憶自己在少年時，讀完福樓拜的小說《一顆單純的心》后，曾被這個樸素的故事感動得如癡如醉，《背影》比起福樓拜那篇小說來，篇幅更短小得多，情節(jié)也更加簡短，卻同樣也激起了讀者的感情。

《背影》所以能感動讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”寫得平靜自然，我們吟于心間，會與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個動人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。

我不知道，也無法預測，將來還會有多少人會被《背影》所感動。

背書讀后感【篇9】

“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍黑布馬褂的背影。唉，我不知何時再能與他相見見?！弊x完朱自清的《背影》，仿佛有一雙大手撥動我的心弦，使我的心久久不能平靜。

一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了在昏黃的燈光下，父親的幾縷白發(fā)。莫名地，我感到鼻頭一酸，眼淚險些奪眶而出。我大了，爸爸也老了。他的脊梁在不知不覺間被時間壓彎，他的臉上悄悄爬滿了粗糙的皺紋，他的大手無聲無息間長上陳厚的老繭，他的黑發(fā)也在時光的蒼老中留下絲絲銀白的印記。就如同《背影》中的父親一樣，挺拔高大的身軀漸漸縮小。

樓房造起來了，裝修也搞好了……爸爸默默為了我們家付出了那么多，在歲月的縫隙中滿是瑣碎的片段，上面都是深沉的父愛！可我何曾給爸爸盛我一碗飯？何曾說過：“爸，您歇歇吧”？

我無視了那濃濃的愛，一直以來只是貪婪地享受著父親的守護，卻吝嗇反饋給他相同的感恩和愛。那一剎那，無言的心酸和愧疚涌上心頭，我是多么不懂事啊。我才發(fā)現(xiàn)，父親頭上那蒼白的頭發(fā)，眼角那密密的褶皺，都是我錯過的，最需要我去珍惜的時光。它們就像在吸食著父親那些意氣盎然的歲月，沉淀，平靜如同深水，卻埋藏著巨大的能量。

回想父子倆那些一起打鬧、相互鼓勵的日子，我埋在父親背上，聽他緩緩訴說故事的日子。那時的父親是多么年青，多么帥氣。而那個父親現(xiàn)已漸漸離我遠去。小時候父親是我的英雄，無所不能；長大后，他仍是我最偉大的榜樣，在生活和學習上為我點明前進的方向。在父親未在家時，我會學著父親的模樣去做一些力所能及的事。爸爸是一名工人，每天要工作到很晚?？墒窃谝惶斓男量嗪筮€要為我們燒飯，洗碗，晚上要去田地里勞作?？粗赣H疲憊的身影，我感到了心痛。我也發(fā)現(xiàn)，這些看上去容易的事實際上并不容易，反而有些繁瑣和困難。原來父親那熟練的技術，是在日積月累的勞動中形成的。我知道，父親也會需要我，雖然每次去幫他總被說“我還小”拒絕我的幫助，但是這是父親疼我，不想讓我吃苦。拒絕我的，是他濃濃的父愛。的確，年少的我還無法肩負家庭的重擔，無法如朱自清一樣，能為默默付出的父親也撐起一片天。我仍需要父親來守護這個家，也需要父親陪在我身邊，鼓勵我，指引我。但是我已不是那個嗷嗷待哺的嬰兒，我也要學會幫助父親分擔家務，在他疲憊時送上安慰。我也期待著在我能幫助他減輕家里的負擔，或者在學習上取得滿意的成績時，看到他欣慰的表情。

作為學生，父親對我的成績尤為關注，對我也很是嚴格。有一次，在我奮力拼搏下考到全校第八位，“很好！”“兒子很棒！”，父親竟有點語無倫次，神情卻那么自豪。那是我在這些天中努力得到的最好的獎勵，這比任何的物質(zhì)獎勵都更加顯得珍貴。我要做好自己的本分，在學習上力爭上游，讓自己滿意，讓父親驕傲。

這份父愛，悄悄地滲在我生活的方方面面。庭院里那個充滿生機的花園，它是靠父親的血汗?jié)补喑鰜淼?；屋角那個破舊的嬰兒床，是在我小的時候，父親親手為我打造的……這一切的一切，都是父親那無言卻深沉的愛與守護。雖然有時父親也會嚴厲地訓斥我，但我知道那是因為父親不想讓我遭受和他一樣的苦。這也是我對他尤為感激的地方，就是在他那嚴格的督促下，我才能擁有這上游的學習成績。在他那嚴厲的面孔之后，是一張充滿父愛的身影。

看著這個家，它是在父親的鋼筋鐵骨上搭建的。這磅礴的愛?。?/p>

好多人，認為母愛是偉大的，他們總這么認為，卻忽略了另一個比母愛還要偉大的愛——父愛。父愛沒有母愛那么直接，也沒有母愛那么張揚，但父愛是世界上最偉大的愛。父愛如山，堅毅、深沉！愿我們每個人能感受到沉默的父愛，仔細體味無聲的父愛。

背書讀后感【篇10】

在我所有讀過的文章里，朱自清的《背影》深深的打動著我的心靈。背影，這是朱自清父親留給他最深刻的印象，它凝聚著父子間沉默卻真摯的愛，父親的背影在朱自清的腦海中是那樣的清晰，那是父親不辭辛苦，不顧身體肥胖，路途坎坷，攀過鐵路買桔時的背影，是父親在家景慘淡，工作失業(yè)下還念念不忘與他告別的背影，是父親細心囑咐，為他披上棉襖的背影，是他走入老境，唐頹的背影，望著父親在面對生活上巨大的壓力的情況下還像小孩一樣照顧他，關心他時，朱自清怎不會感動的流淚？文中三次寫到他流淚，怎能不表明朱自清對父親的愛呢？

男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我被這對父子的感情所打動了?；蛟S從未看過這么樸實卻能讓人感到眼淚都快掉下來的文章，或許是因為自己深深的體會，感捂，又或許是自己在生活中也曾體驗過這種沉默的愛。

那是在五年級的上學期，由于種。種原因，使我在期末考中得到我讀書五年以來最慘敗的成績，幾乎沒有一門學科及了格，那時，我看著那份成績單，沉默了。同桌過來安慰我，我卻強忍著，說沒事。但我感覺眼前的一切都那么的不真實，世界似乎安靜了下來，時間的大鐘也就此停下。旁邊同學們高興的討論或放肆地叫囂，我都聽不見了，我只剩下不安和擔憂，怎么辦，這三個字緊緊的糾結(jié)著我的大腦，我怎么去面對自己的父母呢？我怎么對得起他們，我又怎么對得起自己這大把的青春呢？造成今日這局面都是自己的貪玩造成的，怨不得別人。想到這，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)徘徊在家門前許久，是沒有勇氣，是無法面對現(xiàn)實，還是無法面對父母一次次失望的表情？結(jié)果是，父親還是皺著眉頭把成績單看了一遍，放在桌上，一言不發(fā)的抽了一根煙，他只對我說了一句話，汪夢，好好讀書。我不知道他是用怎樣的心情說出這幾個字的，但我明白他那種意味深長的眼神，他對我是及其失望的。

現(xiàn)在想來那失望的眼神不就是對我最大的關心嗎？爸爸你你放心我一定會努力的，我會用最好的成績來回報你。

背書讀后感【篇11】

《背影》是一篇朱自清先生寫的語言通俗、簡潔的親情文章。作者把事情描寫的栩栩如生，令人感覺好像事情就發(fā)生在身邊。當讀到作者的父親努力地爬上月臺為作者買橘子時，令人情不自禁地熱淚盈眶。

《背影》主要講作者因為祖母離世，家中光景慘淡?；丶壹腊葑婺负?，與父親同行一路去工作。離別時，父親擔心作者照顧不好自己，先是托茶房好生照顧，但躊躇了一會，還是決定自己送作者去車站。上了車，又是囑咐了茶房一番，作者卻是不以為然，認為父親過于迂腐。將走時，父親要去買點橘子留給作者吃。月臺柵欄外有幾個賣東西的，走到那邊，須穿過鐵道，跳下去又爬上去。父親是一個胖子，自然要費事些。父親蹣跚的攀下鐵道，又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著父親辛苦地買橘子，淚很快流了下來。

回來后，父親把橘子放在大衣上，拍拍泥土，便混入人群看不見了。多年后，作者家境更是敗落。作者接到父親的信，令他想起父親當時的背影。我們要懂得父母為我們所做的一切，要知道回報他們，要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中，雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實現(xiàn)夢想，一再責罵、苦勸甚至是以斷絕關系相逼，但那不都是為魯賓遜好，為魯賓遜的安全考慮嗎。再比如現(xiàn)實中，雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲，比如：跳過小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視，但那也都是為我們的身體健康、安全著想。我們卻都很不以為然，認為這些游戲不會發(fā)生什么意外，常趁家長不注意時偷偷玩。這些事家長知道后肯定是一頓打罵，但這不也是家長對我們的擔心嗎，希望我們記住，不在去做這些事。有些人卻口上答應，心里不以為然，依然趁家長不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外，家長不是會很悲痛嗎。

因此我們不要辜負父母的苦心，不要讓他們?yōu)槲覀儞?，要知道他們在為我們考慮，不要口上答應心里卻不以為然，更不要嫌他們啰嗦、煩人，他們都是在為我們著想啊!

背書讀后感【篇12】

這篇散文，簡單樸素，風格平易自然，卻感人至深，激起讀者共鳴。作者懷著真摯的感情，以行蹤為線索，抓住瞬間的生活感受，緊扣父親的背影，敘事抒情。

從語言方面品析：

第一、用詞精當。文中用詞進行推敲，斟酌過，例如送行一段，“父親一位事忙，本已說好不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細?！笔熳R表明是靠得住的，再三囑咐，說明反復交代。有些語言表現(xiàn)力很強，內(nèi)容豐富。例如，“蹣跚”一詞挺關鍵，連走平路都難，上下月臺就可想而知了。

第二、語言簡潔。文中四處描寫了父親送兒子是的話語，言簡意賅?！安灰o，他們?nèi)ゲ缓谩?，八兒子旅途平安當成大事，任何人區(qū)都比不上“我”去?！拔屹I幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”這點事我能辦，你看好行李。父親的關懷無微不至。“進去吧，里面沒人”。這說明父親擔心的首先是兒子，以怕丟東西為由催兒子早點做好位置，自己好放心離去。

感人至深，真情流露。文中四次寫到“我”流淚，第一次流淚是因為作者懷著沉重的心情，從北京趕到徐州跟父親一起奔傷，見到滿園狼藉，不禁潸然淚下。第二次流淚，因為感動，父親老態(tài)龍鐘的樣子為我買橘子。第三次流淚，是惆悵落淚，父親的背影消失在人群當中。第四次流淚，是傷心落淚，思念父親。

聚焦特寫鏡頭，布局獨具匠心。作者用“背影”作為題目，突出了背影。開頭一段就說“：我最不能忘記的師他的背影。”引人入勝。背影的特寫鏡頭，寫了手的動作，腳的動作，整個形體的動作，刻畫形象生動。作者又捕捉到另一個背影，分手后，貯望著離去的父親。“等他的`背影混入來來往往的人里，在找不著了，我變進來坐下，我的眼淚又來了?！贝丝套髡咝闹?，從來沒有像現(xiàn)在這樣感受到拿斧子情深，想到父親的至親至愛，想到自己先前的自以為是，想到父親的命運，想到父親的前程吧，真是百感交集。這一次對背影逝去的追憶，包含無盡的牽掛。末段回憶往事，回顧這些年父子關系，最后又落腳到背影上來，首尾呼應?！霸诰К摰臏I光中，又看見那肥胖的青布棉袍黑布馬褂的背影，”像一尊塑像似的矗立起來，完成了形象的定格。

突出背影，是這篇散文成功的一個主要因素，可見，寫人記事，應該選擇最動情的一件事，些最動人的一件事又要突出最動人的瞬間。

背書讀后感【篇13】

父親的一個背影讓朱自清多次淚流滿面。

深深的父愛，在朱自清的作品中蘊含著悲傷。父親失業(yè)，奶奶走了，家里赤字，我不得不出去謀生。

在火車站，父親為了給自己買橘子，爬上爬下。那個又胖又老的身影無淚烙進了我的心里。

真正讓他感動的不是買橘子，而是父子情。

在朱自清平淡的作品中，他的父親是那么的高大肥胖。給我們的不僅僅是感動，還有感恩。

孟郊母親的離別“她縫得小心，補得徹底，怕回來晚”。孟母的《昨日孟母，選擇一個鄰居》。孩子不學，打破機器表達”的教學方針。韓的母親“一個白頭母親捂著門哭，襯衫袖子破了不止一次”的悲傷，被她父親今天在朱自清《背影》辛辛苦苦給孩子買橘子所關注。自古以來，哪些孩子不享受父母的愛，哪些父母不愛孩子？越普通越厲害。

父母生活中的無微不至的照顧，在我們眼里是不必要的行為。

忘記父母出門前吩咐帶指南針時的不屑。迷路后焦慮中出現(xiàn)的熟悉面孔。

考前把父母的勸誡都忘了，你只是敷衍了事。取得好成績后，我驕傲地炫耀。

忘了天冷了，父母給自己加衣服，堅持不用。一個病后急于給自己送水和藥人。

我們想要學生的感激不是言語，而是行動。用心體會，用心感受。

背書讀后感【篇14】

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。歌吟母親的詩文很多，相比之下，贊頌父親的篇章卻是很少。慈母嚴父像是一個定理模式，多年不變。在治理教育下一代時大多數(shù)是母親唱紅臉，父親唱黑臉。母愛如水，潤物細無聲，像楊柳風，吹面不寒。父愛像山，巍峨穩(wěn)重，像樹遮風擋雨卻寡言少語。

而在背影中，朱自清先生撇開一切模式，用自然樸素的文字展現(xiàn)了一個在生活中常見但卻輕易被人忽視的一個小細節(jié)，從背影處著手將父與子的情感描述的感人肺腑。從小的出口噴薄出滾燙情感總是能讓人心神激蕩。朱自清先生將情感透過買橘子這一小事而展現(xiàn)出來，有父親對兒子的關心憐愛，卻不明白如何表達，只是執(zhí)意要為兒子買些橘子在路上解渴。有兒子對父親的愛惜與心疼，看著父親臃腫的身體穿越月臺時的艱難而掩面抹淚。有時愛真的會讓語言變得蒼白無力，變得無力承載愛的重量。

從一個傻的冒氣的小伙得知將為人父的狂喜與激動中，到產(chǎn)房外惴惴不安來往回到的身影，再到聽到第一聲啼哭時的心酸與幸福，在我看來一個男人才剛剛蛻變成功。歷史與生活把男人鍛造成隱忍，內(nèi)斂的生物，有淚不輕彈，男兒膝下有黃金，有時更像枷鎖困住了情感的表達。曾看過很多的影視作品，父與子都是牛脾氣，犟的幾頭牛都拉不回來，在這時母親在旁邊焦慮的充當和事老，與其說給雙方找臺階下，不如說給兩個不善于表達情感的大老爺么充當感情的傳輸帶。

背書讀后感【篇15】

朱自清的背影，相信大家一定都讀過。他寫的背影，便教會了我們感恩。

一個父親背影，讓朱自清情不自禁的流淚下。對我來說讓我感動的，是父親對他深深的愛。在那一段中：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。就是這簡簡單單的動作體現(xiàn)出的愛是多大的偉大，是誰也不能真正感受的。

從古到今有多少愛的文章，可真正打動我的，是那篇包含愛的散文——《背影》。他的文章中并不是從字面上體現(xiàn)出來的，而是從更深的情感中體現(xiàn)出來的。

在我的回憶中，我的父母也向他的父親一樣照顧我，給我溫暖，給了我愛。開心時侯，父母會和我一起笑，和我分享喜悅。傷心的時候，父母會激勵我，不要放棄。是在父母疲憊的時候為它們捶捶背、揉揉肩；是為家里做一些力所能及的家務事，為父母分擔；是努力學習，用優(yōu)異的成績來回報父母。

感恩，聽起來是那么難，可是做起來是那么容易，但是誰有因他的容易而去做呢？這一點一滴，都是感恩，感謝父母的辛勞，感謝父母的養(yǎng)育之恩。感謝父母的付出。

暴風雨讀后感集錦15篇

如何寫好一篇作品的讀后感呢？讀完作品之后，可以把他的思想給簡要記錄下來。?讀后感是記錄閱讀過程中收獲和心得的方式，在大量資料中編輯挑選了一篇非常實用的“暴風雨讀后感”，如果您需要再次訪問此頁面請及時收藏！

暴風雨讀后感篇1

曾經(jīng)的人民好公仆皮*生在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的條件下經(jīng)受不住考驗，利用手中的權力，一步步走上嚴重違紀違法、腐敗墮落的犯罪道路，最終被繩之以法，淪為階下囚。這不僅嚴重破壞了黨紀黨風，損壞了黨的形象，使人民群眾的利益、國家的利益遭受了嚴重的損害，而且還使一個曾經(jīng)美好的家庭陷入痛苦的深淵。戴著明晃晃的手銬的他在獄中深深的自責、深深的`懺悔。獄中皮*生痛苦的眼淚告誡我們：法律是無情的，要時刻嚴于律己。

從他腐敗墮落的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲猶如洪水決堤一瀉千里，一發(fā)不可收拾。他用為人民服務的權力轉(zhuǎn)變?yōu)闄噱X交易，一個人手中有了權，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，是對每一個掌權者、為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，恃權輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經(jīng)濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，最終將自食苦果、踏上不歸之路。只有把手中的權力轉(zhuǎn)化為扎扎實實為人民群眾辦實事，做好事，清正廉潔、心系國家，才能造福一方。

“千里之行，始于足下;千里之堤，毀于蟻穴。”任何事情都要從小做起。在日常工作中，一切要以自己的本職工作為出發(fā)點，嚴格按照規(guī)范要求做好本職工作的同時，要多想、多學、多看、多聽，虛心聽取領導和同事們的意見，接受大家的監(jiān)督，要經(jīng)受住物質(zhì)、金錢等種種強烈誘惑，一心為公、潔身自好、謹言慎行、不沾不染，思想上要不斷學習進步、工作上不斷銳意進取，只有這樣才能成為真真正正、實實在在的人，一個有益于人民的人。

暴風雨讀后感篇2

雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔?！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢？

“讓暴風雨來地更猛烈些吧！”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量！

一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學那里去抄。到了第二天，好多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進去。

“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風順的人往往是淺薄的?！痹谏钪校覀儜摽桃馊ふ依щy，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。

暴風雨讀后感篇3

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的內(nèi)心久久不能平靜，暴風雨所誕生的，是怎樣一個執(zhí)著、堅毅的人??！

他出生貧寒，自強不息。當如我們尚在享受輕松愉快的校園生活之時，他卻在為了生計而忙碌著；當如我們無憂無慮地嬉戲之時，他卻常常被工友欺負甚至沒有力量還手。他生活在這樣一個動亂的年代，沒有多少學習的機會，只能做苦工。他是一名無產(chǎn)階級工人，工作在社會底層，卻不顧一切地拿起武器，走上戰(zhàn)場毅然加入了布爾什維克的工作之中，傷痕累累也影響不了他工作的熱忱。

終于，他被檢查出中樞神經(jīng)受損，無奈之下，只得退出前線，好在，當時戰(zhàn)火已漸漸消退。然而，即使在這種隨時都有可能癱瘓的情況下，他扔向組織要求繼續(xù)工作，這是多么頑強的意志力！若是我，不必說是如此嚴重的傷勢，必定怨聲載道，想盡辦法逃避責任，只安心養(yǎng)病去了吧！我深深的感到擔憂。我們是溫室中成長的花骨朵，將來，能有多大的能力？我們是如此的渺小，又是如此的脆弱，一點點小小的困難都不能克服。我們將來又如何在這強有力的競爭中開拓自己的一片天地？

保爾生活在這樣的暴風雨中，已經(jīng)受盡了命運的嘲弄。然而，命運之神依舊不肯放過他，不久，他的雙腿癱瘓了，災難接踵而至，他，失去了雙眼。而他卻仍不向命運之神屈服，躺在床上繼續(xù)工作――他克服了種種困難，不斷寫作，終于，他迎來了他的第二個春天！

他已然飽受摧殘，幸而，他的努力沒有付之東流，暴風雨所誕生的，是充滿希望的未來！

彩虹總在風雨后，雨后的鏗鏘玫瑰，最嬌艷！

暴風雨讀后感篇4

自從讀了出名現(xiàn)代作家老舍的短篇小說《在酷日和暴風雨下》后，我想到許多、許多。

我想到了老舍先生的那支筆，那是一支神筆，是一支能寫出讓人感覺到一種內(nèi)心深處震懾的筆。舊社會的漆黑嚴酷與底層日子的小角色的凄慘命運，無一例外的凄慘結(jié)局，這一切的觸目心驚是來源于老舍先生那支能滴出血與淚來的筆。

《在酷日和暴風雨下》經(jīng)過描繪酷日和暴風雨的景象，把一個熱得讓人難耐、冷得使人顫抖的國際逼真地烘托出來，而在這種惡劣的環(huán)境下，祥子仍是要出去拉車，在拉車過程中，體現(xiàn)了祥子為了為了生計而在暴雨中掙扎的凄慘命運與坐車人的無情無義。老舍先生用凝練深入的言語畫龍點睛舊社會的實質(zhì)，讓人深有感觸。今日咱們的日子是多么美好，卻又身在福中不知福，但是在那個特定的年代，人們的期望卻是如此迷茫，日子又是如此無法。

本文的文字極平易，清澄如沒有波濤的湖水，但在平易中而不呆板，從平易中給人滄桑蒼涼的感覺。正由于滄桑，所以老練，又由于老練，所以深入。滄桑蒼涼的背面是發(fā)人深思的深入。文中那句“他顫抖得像風雨中的樹葉”讓人痛心，此話標志人物飽嘗摧殘的凄慘命運。著作中言外之意無不是作者對舊社會底層勞動者的真誠憐惜和深入理解。

盡管小說情節(jié)淺顯，但卻深入。我被這種深入的筆觸和思維內(nèi)在深深感動著、震懾著。老舍先生的筆真實非凡，那支筆能看穿國際，尋覓逝去的深入。

故事中的祥子雖是一個不起眼的人物，但老舍先生在他身上發(fā)現(xiàn)了極可貴的本質(zhì)：勤勞、樸素、寬厚。讀了這個故事，讓我下決心要學習勞動人民的勤勉，一起要愛惜眼前的美好日子。

暴風雨讀后感篇5

19.牛頓在暴風雨中?教案【教學目標】 1.正確認讀本課生字”罕、襲、泛、濫、篷、撐、脖、曠、擾”，積累“罕見、襲擊、泛濫”等詞語，區(qū)分“像”“向。知道牛頓在暴風雨中跳是為了測量風力。 2.能自主預習課文，在預習時試著提出問題；通過學習，能根據(jù)課后提示找到文中的“矛盾之處”，提出問題并解決問題。正確流利地朗讀課文，能模仿文中句子，把牛頓測量風力的過程寫具體。通過學習，體會牛頓小時候?qū)Ω鞣N事物產(chǎn)生濃厚的興趣并勇于探究的科學精神。 4、教學重點：繼續(xù)學習預習課文，通過學習體會到牛頓勇于探索的高貴品質(zhì)。教學難點：找到文中的“矛盾之處”學會提問。【教學準備】教師準備多媒體課件及介紹牛頓的相關資料學生預習? 【教學過程】一、揭示課題，交流預習。 1.師：上節(jié)課，我們認識了發(fā)明家愛迪生，今天，讓我們來英國大名鼎鼎的物理學家、數(shù)學家、天文學家――牛頓。（板書：牛頓） 2.教師板書課題，（這個故事發(fā)生在牛頓小時候）學生齊讀課題?19.牛頓在暴風雨中 3.交流預習時提出的問題。 ? 二、初讀課文，整體感知。自由讀文，想一想：牛頓在暴風雨中怎么做呢？他為什么這么做？用“?”劃出寫牛頓在暴風雨中怎么做的句子，用“”劃出他為什么這樣做的句子。 ? 三、直入重點，理解感悟。（一）學習第七節(jié)、第八節(jié)，交流反饋：牛頓在暴風雨中怎么做？為什么這么做？1.交流出示第七節(jié)、第八節(jié)的相關內(nèi)容，理解“風力”。板書：了解風力他像個瘋子般不停地在風中向上跳著，身子有時候向著風，有時候背著風。每跳一次，他都測量一下落點與起點之間的距離，用石塊刻在墻上。有幾次他一起跳就用雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就像一只蝙蝠。這么大的狂風他從沒見過。他很想知道這強大的風究竟有多大的力氣，能把他刮多遠？他要了解風力。 ? 2、“蓬、瘋、撐”正音。“蝙蝠”交流記字方法?！皵_”找姐妹字：“優(yōu)、憂、猶” 3.牛頓在暴風雨中怎樣測試風力呢？指名讀，注意牛頓的動作。交流出示第七節(jié) 跳板書：向著風? 背著風?測量刻撐開斗篷? 4.讀到這兒，你覺得牛頓是個怎樣的人？交流談感受 5.指導朗讀第七節(jié)，讀出牛頓的渾然忘我。師生接讀第6、7節(jié)：牛頓的頭發(fā)┅┅渾身┅┅有時候┅┅有時候┅┅每跳一次┅┅有幾次┅┅? （二）學習第一節(jié)體會暴風雨迅猛，深入感受牛頓執(zhí)著精神 ⑴?文中寫道，他從沒見過這么大的狂風，那么當時的風到底有多大呢？認真讀課文第一節(jié)，找一找詞語。公元1658年9月3日，一場罕見的特大暴風雨襲擊了英國。河水泛濫，樹木連根拔起。牛頓家的木頭房子咯吱咯吱地響著，仿佛要倒下來。牛頓的弟弟妹妹緊挨著媽媽，他們聽著呼啦啦的風聲，心里十分害怕。 ⑵隨機交流?理解“襲擊、泛濫、罕見”（感悟暴風雨的罕見和特大）罕見?特大?襲擊河水泛濫?樹木連根拔起咯吱咯吱呼啦啦 ⑶指導朗讀，讀出風雨肆虐的感覺 ⑷這么大的風，牛頓竟然在做研究，你覺得牛頓--- 交流談感受。 ⑸是啊，牛頓為了做實驗毫不畏懼，他----- 再讀第七節(jié) （三）學習家人表現(xiàn)的有關內(nèi)容 ⑴牛頓在暴風雨中測量風力，他的家人全然不知，所以牛頓的弟弟很----，妹妹很-----，媽媽很-----。? 出示有關小節(jié) “哥哥在哪兒呢？”弟弟擔心地問。 “會不會被大風刮跑了？”妹妹驚慌起來。 “我去找找他,你們在家等著,千萬別出去?！眿寢屨f。 ⑵指名朗讀，在這一段“對話描寫”中體會牛頓家人當時的緊張心理，從中進一步了解這是一場罕見的特大的暴風雨，由此感受牛頓鎮(zhèn)定自若做實驗感人場景。 ⑶于是，媽媽去尋找牛頓了。在狂風暴雨中，她看到了這樣一幅感人的情景：（教師指板書引讀第七節(jié)）一陣風刮來，牛頓身子----（向著風），他跳了起來，每跳一次，他要------（測量一下落點與起點之間的距離，用石塊刻在墻上）。又一陣風刮來，牛頓身子----（背著風），他又跳了起來，每跳一次，他要------（測量一下落點與起點之間的距離，用石塊刻在墻上）。他覺得這樣還不夠，為了接受更多的風力，他索性----（撐開斗篷，像一只蝙蝠一樣）跳，每跳一次，他還是要------（測量一下落點與起點之間的距離，用石塊刻在墻上）。 ⑷學習把句子寫具體：牛頓了解風力。牛頓在那么大的.風中不停地向著風跳、背著風跳，每跳一次都要測量數(shù)據(jù)并用石塊刻在墻上，以此來了解風力，難度真大呀！出示例句比較：媽媽尋找牛頓。媽媽彎著腰，縮著脖子，頂著狂風，焦急地尋找牛頓。小結(jié)：（圈畫動詞）這樣句子就更具體、更形象了。（四）交流預習中提出的問題，找到矛盾之處，并解決問題。同學們，你們寫的就是媽媽看到的，媽媽怎么做的？（她沒有打擾牛頓。）可是，媽媽出來是找他回家的呀！媽媽的尋找目的和之后的行為不是矛盾嗎？你應該怎樣提問呢？誰能解決呢？（1）?思考：媽媽明白了什么？（牛頓對科學勇于探索）為什么不把他帶回去？（2）?讀媽媽想的內(nèi)容。 ? 四、總結(jié)課文，升華情感。 1.簡介牛頓小時候的牛頓就這么熱愛科學，長大后的牛頓是怎么樣的呢？艾薩克?牛頓（Isaac?Newton）是英國偉大的數(shù)學家、物理學家、天文學家和自然哲學家，其研究領域包括了物理學、數(shù)學、天文學、神學、自然哲學和煉金術。牛頓的主要貢獻有：發(fā)明了微積分，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律和經(jīng)典力學，設計并實際制造了第一架反射式望遠鏡等等，被譽為人類歷史上最偉大，最有影響力的科學家。為了紀念牛頓在經(jīng)典力學方面的杰出成就，“牛頓”后來成為衡量力的大小的物理單位。 ? 2.總結(jié)：? 板書 ?23.牛頓在暴風雨中?跳? ?（罕見特大）向著風了解風力?背著風測量刻撐開斗篷勇于探索?? 五、訓練材料（機動） 1?比一比，再組詞。特咯（）?刮（）蓬（）持（）格（）?括（）篷（） 2?填空。（1）牛頓一起跳就用雙手把斗篷往兩邊撐開，樣子就像一只蝙蝠。牛頓這樣做，是要?。（2）他很想知道這強大的風究竟有多大的力氣，能把他刮多遠。他要? ??。 3?把“被”字句改成“把”字句。（1）?牛頓被大風“刮跑”了。（2）牛頓的頭發(fā)被風吹得亂蓬蓬的。? ?

暴風雨讀后感篇6

今年的寒假格外的長，窗外的城市也顯得安靜了許多，不像往常那樣車水馬龍。中午飯后，小雨開始淅淅瀝瀝地從灰色的天空落下來，雨滴飄在窗戶上，窗外的一切就慢慢變得朦朧起來。我翻開高爾基的《海燕》?！霸谏n茫的大海上，狂風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電一樣在高傲的飛翔?！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕面對暴風雨毫不畏懼的畫面。這畫面深深地印在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這弱小的海燕怎么還不歸巢？它想干什么呢？

我繼續(xù)讀下去。原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它是暴風雨中的勇敢者，面對暴風雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在風急浪惡的大海上。看??！海鷗在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避。他們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”

“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”短短的一句話。是那么充滿著激情，充滿信心和力量。合上書，我不禁思緒萬千。

我想到了自己的國家正經(jīng)歷著新型冠狀病毒的疫情，短短三個月，超過8萬人感染，超3000人失去生命。在這場來勢兇猛的疫情暴風雨中，一群白衣天使勇敢的向著風暴的中心——武漢前行，大家稱他們?yōu)椤澳嫘姓摺?。可是我覺得，他們更像是用生命搏擊暴風雨的海燕！他們精湛的專業(yè)就像海燕強而有力翅膀，在這危急時刻和時間快速賽跑，和病毒頑強搏斗，從而挽救了更多人的生命！他們迎難而上的精神就像海燕沖進暴風雨中的無所畏懼，看著他們臉上的一道道勒痕，蜷縮在椅子上累的睡著，我一次次的感動到流淚。我想海燕面對風馳電掣的景象，沒有害怕，沒有退縮，相反它們選擇了勇敢挑戰(zhàn)！就像沒有人不害怕死亡，可是是什么讓這些醫(yī)務工作者戰(zhàn)勝恐懼，用生命去守護更多的人？是愛，是信念，是責任！

我相信經(jīng)歷過暴風雨的海燕會飛的更高，更勇敢！經(jīng)歷過疫情災難的中國人也會更堅定，更加充滿信心和力量！讓我們做暴風雨的挑戰(zhàn)者，笑對一切困難，加油！我的國！

暴風雨讀后感篇7

這是一個值得記憶的時段。。。

于是我敲下幾個字。。。

下午3點10分這樣下起了大雨，在樓下停留了10分鐘，順便整理一下一會面試的自我介紹，那時的心境不高不低，有點點緊張。接著雷聲雨聲，我讀了兩遍自己剛擬好的自我介紹稿件。再看時已經(jīng)是3點20，雷雨還在，但必須向君武樓出發(fā)。當?shù)酱缶錁菚r，西褲濕透了下半，皮鞋也灌了水。

君武樓門口有好多人因為大雨沒得離開，在門口轉(zhuǎn)了圈，向保安詢問了今天“潔寶紙業(yè)”的面試會議室，來面試的不是很多，畢竟我是第79名，后面還剩下9名。問負責引薦的人員要來張表格填寫了自己的一些資料。在填寫過程中感覺沒有之前的吊膽的緊張，反而是很鎮(zhèn)定，但一點點的緊張還是有的。為什么會那么平緩呢？？因為自己的心情低落？？不管怎樣，不緊張，對自己來說是個進步。

填寫好表格（“培訓欄”沒有寫下自己參加過的干部培訓，是有點閃失。），由于前面以為男生要檢查自己的填寫資料，所以我搶得一個先機。要是以往，自己肯定會不愿意先進去面試，而且會打斗、心跳加速。也不知真的，這次就是那樣的自然勇敢，徑直就往前敲門了。

第一感覺：考察員很面善，由于他要給前面的一位面試者做些評錄，讓我稍后一會，語氣很溫和，我就更感到安穩(wěn)、平靜了！

半分鐘后，考察員昂起頭來，我的目光也迎接了過去。我的心底感覺是那么的平和，因為在我面前的這位考察員很年輕、有魅力、也很帥，但最重要的'是他的溫文氣質(zhì)給人舒心、祥和的感覺，破除一種陌生感和距離感，氣氛也就祥和了，所謂的顧慮和緊張也壓了下來。

面試開始，先讓我作了一個自我介紹。

我的發(fā)言（口當時有點干，有瓶礦泉水，但沒問可以喝不，所以一開始聲音有點沙沙的。）不是很好：力度不夠，語調(diào)太平，連接不怎么順暢，用詞也不大鮮明簡潔，思維表達不嚴密。。。因此此項的信息的表達不夠好。他對我的自我介紹也不是很滿意，似乎給了他的感覺是一種套式的講話，他也就順勢轉(zhuǎn)入了提問環(huán)節(jié)。

不出所料，真的是慣性地讓我們談談關于“個人成功的例子”。我談起的是自己在兩位哥哥的榜樣和壓力下以自己的斗志發(fā)奮讀書也贏得一次考取了大學的成功經(jīng)歷為例，以此來表達自己的斗志和理想。這個經(jīng)歷，似乎得到他的認可，也給了我的一些建議，順勢我也和他談起了一些有點相關的事情，像拉家常一樣。。。

后面考察員也問起我所選讀的專業(yè)與我面試的“市場營銷”這個崗位不大相關，然后談談我自己的看法。自己太坦誠地說了自己不大了解這職位，只是提起了自己這個學期也選修了“企業(yè)管理”，聽過老師講起這方面的一些知識，但不是很理解。但是他還是很真誠地邀請我談談自己的認識，我也就寬心地談談了在自己昨晚對這個職位的一些認識、感想。雖然不是頭頭是道，但是還是得到了他目光的肯定。

之后，問起了我的家鄉(xiāng)。由于他也在我們梧州工作過，于是我又有拉起了家常，隨意、輕松地談了一些。。。

后面也淺淺的談談了下一些個人的學習、生活和思想認識方面的事情，帥哥也給了些他個人的建議。呵呵。。。所以感覺這次的面試像兩個“朋友”的交談，輕松也是愉快了（面試過程中在某些話題上大家也因為意見相同而樂笑）！

最后，考察官讓我用幾個簡單的詞來總結(jié)自己。但我是用一大個長句來總結(jié)，而且只是總結(jié)出兩點，支支語語的。還真不知道怎樣認識自己，還真難倒我自己了。最后，他從我話語中幫我總結(jié)出來來個：魅力和認真。呵呵。。。我也還真不知道自己是否真的具備這兩個品質(zhì)呢！！

最后的最后，謝過面試官，輕松地走出了面試室。此時，雨也停了，回去的路上，有一個遺憾的是沒有主動和面試官握手道謝，只是口頭道謝；開始自我介紹前也沒主動問起他的姓名。我不在乎的是認識他，我只是覺得我應該有這種自信和真誠，最主要的是面對著他，所以才有了這種想法！

暴風雨讀后感篇8

暴風雨中的勇敢者－－讀《海燕》有感四川省綿陽四川省鹽亭縣云溪小學6.4李懷瑾雷聲霹雷，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情形，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼莽的大海上，暴風卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在傲慢的翱翔?！绷攘葞坠P，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面臨暴風雨毫不介意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風雨就要來臨了，這細小的海燕怎樣還不歸巢，它想干什么呢？

我繼續(xù)讀下去，本來海燕是一種非常驍勇的海鳥，它――這個暴風雨中的勇敢者面臨暴風雨從不害怕，總是箭一般地翱翔在憤恨的大海上。看啊，海鷗在嗟嘆，企鵝在躲藏，海鴨在躲避，它們都享受不了戰(zhàn)役的高興，只要海燕在呼吁：“讓暴風雨來地更強烈些吧！”

“讓暴風雨來地更強烈些吧！”短短的一句話，是那么充溢熱情，充溢信心和力氣！

掩卷深思，我不由浮想聯(lián)翩。

一次家庭作業(yè)時，一道蠻有興趣的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半響，也沒想出個條理來。自己研究吧，誰知道要多少時刻呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己考慮。一個“一舉兩得”的方法出現(xiàn)在我的腦海里：明日到同學那里去抄。到了第二天，很多同學都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不能找個地縫鉆進去。

成功的鮮花往往要閱歷一道道困難才干摘到。２０世紀最巨大的創(chuàng)造家愛迪生有１０００多項創(chuàng)造，引來很多仰慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面臨每一次失利，微笑著面臨每一次實驗，他是暴風雨中的勇敢者！

“困難對人生來說是一種精神財富，一往無前的人往往是淺陋的。”在生活中，咱們應該故意去尋覓困難，達觀地面臨困難，勇敢地應戰(zhàn)困難，做暴風雨中的勇敢者。

暴風雨讀后感篇9

生長在懸崖上的青草，只有頂開堅硬的巖石，才能在夾縫中活出精彩，蝶只有破蛹，才能飛舞出生命。當毛毛蟲變成蝶后，當初破蛹的傷口，已成為身上最美麗的花紋。

題記

人最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為陸路無為而羞愧；臨終之際，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為解放全人類而斗爭。這句話，如同一個英雄的標記，咯在了一個從工人階梯走向革命斗爭的男人保爾?？虏旖鹕砩?。這句話，時至今日，也是無數(shù)青年的座右銘我理想奮斗，為未來喝彩。

因為承擔，所以成就。在保爾身上，我們好像看到了奧斯特洛夫斯基身上那革命的火焰：身體殘疾還有數(shù)雙手，手指麻木還有嘴，不能說話還有眼睛，雙目失明還有生命的奇跡。所以在精神的暴風雨中所誕生的是一個勇往直前，不怕困難的被鋼鐵鑄造出的英雄。所以勇者無懼。

在暴風雨中誕生的是成功，是堅持。在暴風雨中誕生的是頑強，是生命。在暴風雨中誕生的是鋼鐵的意志力。在暴風雨中誕生的是

暴風雨讀后感篇10

這是保爾覺得寫的蒼白無力，缺少激情，但還是被出版我要學習保爾，學習他的樂觀，他的堅強，是的，鋼鐵就是這樣煉成的！他的那段“人最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次，人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。”這是多么令人警醒的

這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。小學生作文網(wǎng)t262

保爾被老師神甫趕出學校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友，

我非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅強的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。

索絡面卡區(qū)的團組織幾乎全部全上陣了。團省委去了三個人——杜巴瓦、潘克拉托夫和保爾。這三個人是朱赫來同志親自選定的。鐵路搶修工作開始了，誰也沒想到條件會有那么艱苦，寒冷的秋雨浸透了人的衣衫，沉甸甸、冰涼涼的；四周荒涼一片，幾百個人晚上只能睡在四間破房子里的水泥地板上，穿著淋濕了而又沾滿泥漿的衣服，緊緊地擠在一起，盡量對方的體溫取暖。早上，大家喝點茶就去干活，午飯?zhí)焯焓撬乇鉁鸵恢幻呵蛞粯拥暮诿姘５麄儜{著對革命事業(yè)的無限忠誠和堅強的革命毅力，出色完成了任務。

人最寶貴是的生命，生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過，回首往事，不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧……”

“人應該怎樣活著？”

暴風雨讀后感篇11

一場突如其來的暴雨帶來的災難遠遠超過大家的想象，而生命的逝去更讓人難過，所以，大家必須掌握以上安全自救的基本常識，提高應急避險能力，

雷擊是常見的暴雨天氣災害，常發(fā)生在戶外活動多的場所，不易受人們重視，但其破壞性是巨大的。如何避免戶外雷擊?

①遇到突然的雷雨，可以蹲下，降低自己的高度，同時將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。

②不要在大樹底下避雨。

③不要在水體邊(江、河、湖、海、塘、渠等)、洼地及山頂、樓頂上停留。

④不要拿著金屬物品及接打手機。

⑤不要觸摸或者靠近防雷接地線，自來水管、用電器的接地線。

如何預防室內(nèi)雷擊?

①打雷時，首先要做的就是關好門窗，離開進戶的金屬水管和與屋頂相連的下水管等。

②盡量不要撥打、接聽電話，或使用電話上網(wǎng)，應拔掉電源和電話線及電視天線等可能將雷擊引入的金屬導線。穩(wěn)妥科學的辦法是在電源線上安裝避雷器并做好接地。

雷雨天氣有可能造成一些高壓或低壓供電線路斷線，還有可能導致供電設備短路和放電。如果在這種天氣出行或滯留在戶外，需要注意預防觸電的情況發(fā)生。

①不要靠近架空供電線路和變壓器，更不要在架空變壓器下面避雨。

②不要在緊靠供電線路的高大樹木或大型廣告牌下停留或避雨。

③在戶外行走時應盡量避開電線桿的.斜拉鐵線。

④暴雨過后，有些地方的路面很可能出現(xiàn)積水。此時最好不要趟水，如果必須要趟水通過的話，一定要隨時觀察所通過的路段附近有沒有電線斷落在積水中。

⑤如果發(fā)現(xiàn)供電線路斷落在積水中使水中帶電的情況，千萬不要自行處理，應當立即在周圍做好記號，提醒其他行人不要靠近，并要及時打電話通知供電部門緊急處理，

⑥一旦發(fā)現(xiàn)有人在水中觸電倒地，千萬不要急于靠近攙扶，必須要在采取應急措施后才能對觸電者進行搶救。

⑦萬一電力線恰巧斷落在離自己很近的地面上，那么首先不要驚慌，更不能撒腿就跑。這個時候應該用單腿跳躍著離開現(xiàn)場，否則很可能會在跨步電壓的作用下使人身觸電。

暴雨也可能會導致山洪爆發(fā)，在這種情況下應注意以下幾點。

①保持冷靜，盡快向上或較高地方轉(zhuǎn)移。

②不要沿著行洪道方向跑，而要向兩側(cè)快速躲避。

③千萬不要輕易涉水過河。

④如被山洪困在山中，應及時與當?shù)赜嘘P部門取得聯(lián)系，或發(fā)出求救信號，尋求救援。

暴雨天氣可能會導致大面積積水及山洪，那么，如何應對各種溺水情況?

當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。

①解開安全帶，解車門安全鎖，立即完全打開車窗，安定情緒，進行深呼吸。車輛入水后，水會快速涌進車內(nèi)，這時水壓非常大，車內(nèi)的人很難打開車門逃生。只有當車內(nèi)充滿了水，車門兩側(cè)壓力相等時，才有可能打開門。

②如果沒有及時打開窗，可以通過破窗錘來擊碎車窗玻璃，讓水盡快進入車內(nèi)，增加逃生機會。此外，注意猛踢、手握鑰匙、用手機砸等方式無法有效的打破玻璃。

水中發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進行自救。使身體成仰臥姿勢，用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮。

暴風雨讀后感篇12

眾所周知，《暴風雨所誕生的》這本書是保爾柯察金寫給英勇的科托夫斯騎兵師的，其實也是寫給他自己的。許多人都問：為什么保爾會那么堅強？可他們并不知道：保爾的堅強正是革命這場大的暴風雨所誕生的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基寫成的，這部書主要講的是保爾柯察金為首的一群有志青年從苦難中逐漸煉成了堅強、鋼毅的性格。故事以保爾因小事被開除，從而過早地開始了工作開始，以保爾創(chuàng)作的小說《暴風雨所誕生的》出版結(jié)束。整個過程對保爾來說充滿著危險、困難和挑戰(zhàn)；而對讀者來說卻又充滿著吸引力。

在保爾受傷的日子里，陸軍醫(yī)院的見習醫(yī)生尼娜弗拉基米羅夫娜的日記中的兩段話使我有很深的感觸：

柯察金前額上的傷口看來愈合得不錯。每次換藥的時候，他那種忍受痛苦的非凡毅力令我們這些醫(yī)生吃驚不已。一般人在這種情況下都會不停地呻吟、吵鬧，可是他卻一聲不吭。給他傷口涂碘酒時，他總是把身子挺得像根繃緊了的弦。他不時疼得暈過去，但是基本上沒聽見他哼過一聲。

今天柯察金第一次不用人攙扶就能去花園里散步。他已經(jīng)問了我好幾遍，什么時候可以出院。我告訴他快了?，F(xiàn)在我才明白，他為什么堅持不呻吟，而且從來都不叫疼。我問他原因，他回答說：你讀一讀《牛虻》就知道了。

保爾的堅毅性格和英雄本色，使許多革命者也都自嘆不如。他的這些革命者應有的品質(zhì)和性格，正是他童年時期和少年時期的磨練所誕生的，也是革命這場大的暴風雨所誕生的。

暴風雨讀后感篇13

《暴風雨》讀后感800字！

考驗人性的暴風雨卷席著每個人的世界。

這場暴風雨不同尋常，它席卷了每個人的世界。普洛斯彼羅是這場暴風雨的操縱者，他成功復仇并得與曾經(jīng)的敵人和解的大團圓結(jié)局。米蘭達與腓迪南的愛情故事真誠熱戀，安東尼與西巴斯的丑陋內(nèi)斗，普洛斯最終的博大寬恕讓這場暴風雨結(jié)束。這是一場考驗人性的暴風雨，也是一場無比寬容的暴風雨。

戲劇采用閉鎖式戲劇結(jié)構(gòu)，開場便給人以強烈的暴風雨刺激，每個人的神經(jīng)都被狂烈的暴風雨牽引，讓我們迅速進入戲劇里的喜怒哀樂。而普洛斯真正的考驗是“暴風雨后的平靜”，恩怨分明的普洛斯將無辜的人們平安的回到曾經(jīng)的生活，而作惡多端的人被暴風雨卷席后只剩一片狼籍，作惡之人必會接受應有的懲罰。

普洛斯沒有置他們于萬劫不復之地，他懲罰了曾經(jīng)仇人，最終選擇與他們和解，并將自己的女兒托付給仇人的兒子。這是怎樣的寬容之心！莎翁筆下的普洛斯是個真正的君王，他有著君王應有的品質(zhì)。能力強大與果斷的風格，心思縝密并且掌握心理操控。

普洛斯的能力強大是不可否認的，他有法力并有精靈守護。行事果斷在普洛斯布置“暴風雨”時便能體現(xiàn)，而心善于心理操控則則是通過與不同的人物相處中體現(xiàn)出來。普洛斯首先與女兒米蘭達對話，其中普洛斯告訴了女兒曾經(jīng)的身世真相，并把自己如何被篡位的悲慘經(jīng)歷敘述出來。這樣不僅是向女兒解釋也是向觀眾解釋，嬌養(yǎng)單純的女兒米蘭達沒有與外界過多的交流，沒有見識過黑暗丑陋的你爭我搶，這也是一個父親保護并教會女兒真實社會的重要一步。潛意識里女兒會站在受害者父親這邊，并會在父親的羽翼中成長他用父愛的思想操控著女兒米蘭達。

而對于精靈愛麗兒，普洛斯則一遍又一遍的重復自己是愛麗兒的救命恩人，讓愛麗兒忠誠于普洛斯，他用報恩的思想操控著精靈愛麗兒。而通過凱列班的敘述，可知道當時的普洛斯用一張偽善的面孔對待凱列班，讓凱列班信任他并告訴他所有的寶藏之地。而得到島上一切后，普洛斯則將凱列班成為了一個奴隸。雖說凱列班是惡人之子，但對于孩子來說，普洛斯的這一做法也是利用了凱列班的善良之心。

最終，普洛斯曾經(jīng)受過的傷害被填補，作惡之人也收到了懲罰，最終得到原諒。欲望是罪惡的，而人性本善，摒除雜念的人依舊能得到寬恕。莎翁的大團圓結(jié)局讓人得到寬慰于對欲望的反思。

暴風雨讀后感篇14

夏日午后，站在舊式的胡同中透過交錯的電線桿，望著并不太藍的天空，兩旁的行人似乎是在穿梭，但卻聽不到糟雜的聲音，就連呼吸的聲音也不能感受到，我只是在享受這種靜，心靈的靜，真想投入于靜中不再回來，這實在是一種享受。初讀村上春樹的作品被吸引，似乎在作品中體驗，又似乎是個旁觀者。

挪威的森林貫穿全書的就是作者多次提到了的，死不是生的對立面，而作為生的一部分永存，全書的結(jié)構(gòu)也如作者所說，并不以死為終結(jié)，這里有作者的無奈即每個人都會死，也有作者面對生活的勇氣即有死才有生。作品中最主要是兩次死，很相似的兩次死。一次是木月的死，木月死后直子和渡邊的關系便開始了，另一次便是直子的死了，按玲子的話說就是你選擇了綠子，而直子選擇了死兩次都是由死而引出了新生。另一個相似之處是，木月在死前見的最后一個人不是他最愛的直子而是渡邊，這似乎應該是木月把直子托賦給了渡邊，直子在死前見的最后一個人也不是渡邊而是玲子，同理應理解為直子把渡邊暫時托賦給了玲子。

故事中的渡邊僅僅是一個平凡的大學生，說他平凡因為他是一個活生生的人，有善有惡，有著自己的追求，在名著中摸索著世界，在枯燥的大學生活中完善著自己，同時幫助著自己所愛的人，他也并非完美，一樣會以別人的缺點當作笑料，去諷刺別人，挖苦別人，在風月場所中發(fā)泄著自己的欲望，也許他是浪蕩，也許是文化的差異，他放縱著自己，當同時他有著對愛情熾熱的追求，在那個動蕩的年代，他卻對這些漠不關心，他追求的是自己的一種生活態(tài)度，一種真實的自我。如果對直子的愛是一種關愛，而對于綠子的就真的是一種感覺，對愛的感覺，生活并沒有讓他做出什么抉擇，但是自己卻不得不受到束縛。

故事中有很多大膽的描寫，直子與渡邊的種種，而這些也偏偏寫出了直子的那種性格，寫在感受直子的心里的悲傷和凄慘，在直子身上能幻想出她的那種美好，卻與這個社會格格不入，屬于一種現(xiàn)實的幻想，所以他只能被安置在那個與世隔絕的地方，可在這個世界中是做不到真正的與世隔絕，所以在浪潮下我只能選擇無能為力，現(xiàn)在給不了美好一分棲息地，可不同的綠子完美的在這個世界里享受著自己的快樂，她能在所謂的丑惡下找到屬于自己的歡樂，他充滿活力。樂觀向上，可是生活一樣在無情的蠶食著她，父親的死，一個人的生活，但并沒有改變著她，他像是一道陽光，給了渡邊溫暖和對生活的美好。

完美不是在風平浪靜的海面上行駛的船，而是暴風雨過后灑在甲板上眩目的陽光，完美不是來自由我們對它的執(zhí)著追求，而是源于勇于面對磨難的堅強的心。

這就是一本書，一個故事，一些許的感動，一點點的憂傷，和無盡的思量。村上春樹，用他的筆尖營造了這些美好還有太多太多的感慨。他制造了一個幻想一個奇跡，讓讀者們釋放著心中的壓抑。就是這樣締造了一個現(xiàn)實的奇跡。

暴風雨讀后感篇15

暴風驟雨襲來，襲擊著本已多災多難的小屋，小屋無力的飄搖，那樣子搖搖欲墜。

眾多微笑的眼，懷疑的臉，以及觀望的渴求分得那一份純凈美好的心之露的人們，無語靜默著，如壓下來的云。天，灰蒙蒙的又陰沉沉的，仿佛是冬雨將至。那將是一場寒……

是啊，上天是公平的，每一件事物從誕生開始，都有他的優(yōu)點與不足。每件事物都不可能是十全十美的，就拿著名音樂家貝多芬說吧，雖然他很有音樂天賦，也很勤奮，可是他卻在人生的尖峰時刻失聰了，你說可不可惜呀?

誰說人窮志就要短?誰說苦難面前就該要埋怨?誰說暴風驟雨中就要接受別人的——嗟，來食!是啊，心底的善良，不是做給別人看的，是源于內(nèi)心的無價。我贊賞《暴風雨》中，挺起腰身依然說拒絕的你，是的，上蒼絕不會令你山窮水盡，我的質(zhì)樸的朋友們，善良的`朋友們，心如佛，則所見皆為佛;心無塵，則所見皆無染。

事事人可不知，己可不自知。但，天可知，地可知，我佛陀知。我心無求，亦無所失。每每到寺里，都會為煎熬中的朋友們祈福，禮拜佛陀不是為了自己，是為了那些在煎熬中辛苦的朋友們、人類、和萬物生靈祈福、脫苦。如意是個幸運之人，上蒼賜予我感恩的魔瓶，善良的心智，只輕輕地就把苦就化作了甜。感恩上蒼，讓我認識了這么多的朋友，感恩我佛，讓我看清楚了自己的心和背影，我懷揣著感恩一路走，一路走……

別讓自己的心境，左右了自己的判斷;別讓自己的情感，遮蔽了你原本的善良。很多時候，人會有所思，會有所悟。人生苦短，別讓自己活在怨恨里煎熬。是心里話，真的是心里話，快樂與否總是由自己決定的。

把心境變淡，把心性至純，一切的一切都會自然，平和。祈愿，真心祈愿，為每一位朋友用心祈愿，為萬物生靈祈愿……

墳墓讀后感

墳墓讀后感 篇1

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被窩是青春的墳墓讀后感合集9篇

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古墓讀后感集錦六篇

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