業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃(系列四篇)。

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業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇1

手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為手術(shù)室工作人員，我們必須具備扎實的專業(yè)知識和技能，確保手術(shù)室的安全和成功;同時，我們還需要不斷加強自身素質(zhì)和能力，提高隊伍凝聚力和工作效率。因此，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要包括以下幾點：

1. 掌握手術(shù)室的基本知識和專業(yè)技能，包括手術(shù)流程、手術(shù)器械的使用、手術(shù)風(fēng)險的控制等;

2. 加強自身的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，配合醫(yī)師、護士完成手術(shù)任務(wù);

3. 注重個人職業(yè)素養(yǎng)，時刻保持專業(yè)精神和工作態(tài)度。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1. 學(xué)習(xí)手術(shù)室的基本知識

手術(shù)室作為醫(yī)療機構(gòu)的核心部門之一，工作內(nèi)容十分復(fù)雜，需要有扎實的專業(yè)知識和基本的手術(shù)技能。在這方面，我將學(xué)習(xí)手術(shù)室的基本知識，包括手術(shù)器械的使用、手術(shù)流程、手術(shù)風(fēng)險控制、手術(shù)室的環(huán)境要求等，以保證在工作中能夠做到穩(wěn)妥、高效。

2. 提高溝通和協(xié)調(diào)能力

作為手術(shù)室工作人員，與醫(yī)師、護士、患者之間的溝通和協(xié)調(diào)是至關(guān)重要的。在日常工作中，我將盡力通過學(xué)習(xí)和模仿，不斷提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，以保證團隊的協(xié)同作戰(zhàn)和患者的安全。

3. 培養(yǎng)個人職業(yè)素養(yǎng)

除了專業(yè)知識和技能之外，個人素質(zhì)和職業(yè)精神同樣也非常重要。同時，作為一名手術(shù)室工作人員，時刻保持專業(yè)精神，始終保持敏銳的判斷力和快速反應(yīng)能力，能夠正確應(yīng)對突發(fā)事件和急診狀況。

三、學(xué)習(xí)方法

1. 系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐

我將通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐，逐步掌握手術(shù)室的基本知識和技能，并不斷積累和提升自己的工作經(jīng)驗。同時，我將在工作中遇到的經(jīng)典病例進行總結(jié)和思考，提高自己的診斷和治療能力。

2. 交流和學(xué)習(xí)

在工作中，我將積極與其他醫(yī)療工作人員進行交流和合作，和他們共同學(xué)習(xí)、探討和解決手術(shù)中的各種問題。從而不斷提升自己的工作能力和素質(zhì)。

四、學(xué)習(xí)計劃

為了實現(xiàn)以上學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將開展如下學(xué)習(xí)計劃：

1. 閱讀相關(guān)書籍和文獻材料，并進行筆記整理。

2. 參加赴外培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動，通過實地觀摩和交流體驗不同國家和地區(qū)的手術(shù)室工作模式。

3. 參加和組織本院的內(nèi)部培訓(xùn)和講座活動，開展各種學(xué)術(shù)會議和座談會。

4. 利用各種社交媒體和在線學(xué)習(xí)資源，積極開展網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和交流活動，與國內(nèi)外的同行和專家進行在線討論和交流。

5. 緊密配合醫(yī)院安排和日常工作任務(wù)，按時發(fā)布學(xué)習(xí)心得和總結(jié)報告。

五、總結(jié)

學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過程，手術(shù)室的工作更是如此。作為一名手術(shù)室工作人員，只有通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，才能更好地發(fā)揮自己的能力，為患者的健康和醫(yī)院的發(fā)展做出貢獻。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇2

手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

為了提高自己在手術(shù)室的業(yè)務(wù)水平，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃：

一、手術(shù)室規(guī)范操作流程與安全技能

手術(shù)室是一種高風(fēng)險的工作環(huán)境，醫(yī)務(wù)人員必須掌握一系列規(guī)范操作流程和安全技能，保證手術(shù)室的安全、高效和優(yōu)質(zhì)。因此，我首先要學(xué)習(xí)《手術(shù)室管理規(guī)范》和《手術(shù)室操作規(guī)范》，包括感染控制、手術(shù)環(huán)境的準(zhǔn)備、手術(shù)間設(shè)備的使用、手術(shù)操作的標(biāo)準(zhǔn)流程和緊急處理等。同時，學(xué)習(xí)相關(guān)的安全技能，如心肺復(fù)蘇、溶血反應(yīng)的處理、吸入性傷害的急救等。

二、各種手術(shù)操作的技術(shù)要點

不同的手術(shù)，需要醫(yī)生采用不同的操作技術(shù)和操作方法。在手術(shù)操作過程中，醫(yī)務(wù)人員必須熟練掌握各種手術(shù)操作的技術(shù)要點，例如怎樣正確進行切口，怎樣控制出血量，怎樣正確縫合外科傷口等。因此，我需要了解各種手術(shù)操作的操作流程、操作注意事項和操作技術(shù)要點等，同時掌握相關(guān)的手術(shù)器械、設(shè)備和材料的使用方法。

三、手術(shù)室職業(yè)素養(yǎng)與簡單術(shù)后護理

手術(shù)室是一個高度專業(yè)化、團隊合作和要求嚴(yán)格的工作環(huán)境，醫(yī)務(wù)人員必須具備高度的職業(yè)素養(yǎng)。因此，我需要學(xué)習(xí)如何遵守職業(yè)道德和規(guī)范、如何與同事協(xié)作、如何向患者和家屬解釋手術(shù)的必要性和風(fēng)險等。同時需要掌握簡單的術(shù)后護理技巧，如如何清潔衛(wèi)生、如何維持傷口的干燥和溫暖、如何觀察和記錄病情變化等。

以上是我在手術(shù)室學(xué)習(xí)計劃中的三個主要主題。我會嚴(yán)格遵守各種規(guī)范操作流程和安全技能，認真學(xué)習(xí)各種手術(shù)操作的技術(shù)要點，積極提高職業(yè)素養(yǎng)和簡單的術(shù)后護理技巧。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我一定能夠在手術(shù)室中取得更好的業(yè)務(wù)表現(xiàn)，為患者的健康做出更大的貢獻。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇3

手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

概述

手術(shù)室作為醫(yī)院功能性最強、病人最復(fù)雜的部門之一，對于醫(yī)院整體運營和醫(yī)護人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐都有著嚴(yán)格的要求。隨著醫(yī)療發(fā)展和技術(shù)進步，手術(shù)室的業(yè)務(wù)也在變得越來越多元與復(fù)雜。因此，本篇文章主要討論了如何進行科學(xué)、系統(tǒng)、全面的手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提升。

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容

手術(shù)室的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括手術(shù)室管理、手術(shù)操作、手術(shù)感控、安全管理、急救處理、醫(yī)療廢物管理等方面。其中，手術(shù)操作是醫(yī)護人員最基本的技能；手術(shù)感控是保障病人、醫(yī)護人員健康的前提；安全管理是避免病人和醫(yī)護人員在手術(shù)室意外受傷和醫(yī)療事故的重要保障。

因此，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該根據(jù)實際情況和需求量身打造，以手術(shù)操作、手術(shù)室衛(wèi)生和感控管理、急救處理、安全管理等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

二、培訓(xùn)方式

手術(shù)室培訓(xùn)方式多樣，包括經(jīng)典實踐、案例研究、模擬訓(xùn)練等。一般來說，實踐是手術(shù)室培訓(xùn)的核心，對于高級醫(yī)護員、主任醫(yī)師等資深人員的實踐培訓(xùn)應(yīng)該突出實戰(zhàn)需求。同時，模擬訓(xùn)練是提高當(dāng)前醫(yī)護人員技能的需要，可以讓醫(yī)護人員加強能力，提高應(yīng)對能力，使安全得到進一步保障。

三、常見問題與解決方案

1.手術(shù)室是醫(yī)院功能性最強、病人最復(fù)雜的部門之一，對于醫(yī)院整體運營和醫(yī)護人員的培養(yǎng)、實踐都有著高準(zhǔn)入要求。

解決方案：醫(yī)院應(yīng)該加強培訓(xùn)，完成真實的手術(shù)操作，以權(quán)威背景指導(dǎo)的經(jīng)驗。

2.手術(shù)室的技術(shù)、設(shè)備更新與日俱增，需要醫(yī)院具備相應(yīng)的資金和設(shè)備支持。

解決方案：醫(yī)院應(yīng)該采用先進的技術(shù)和設(shè)備，同時增加相關(guān)培訓(xùn)，促進技術(shù)更迭，保證設(shè)備更加適應(yīng)臨床實際應(yīng)用需求。

3.手術(shù)室在操作、感控、安全等方面要求較高，需要醫(yī)院與相關(guān)專家建立緊密的書面交流和口頭溝通的工作模式。

解決方案：醫(yī)院應(yīng)該建立雙向交流渠道和技術(shù)報告機制，保證手術(shù)室操作、感控、安全等方面的知識更新、培訓(xùn)、交流與溝通等有效運營實施。

結(jié)論

手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃不同于其他的醫(yī)護人員學(xué)習(xí)計劃，它需要更為科學(xué)、系統(tǒng)、全面的實際考慮與規(guī)范化操作，通過全面提高醫(yī)護人員的技能和專業(yè)素質(zhì)，保證手術(shù)室的運營更加順利、安全和高效。因此，醫(yī)院需要加強對手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教育的重視，并通過多種方式提高醫(yī)護人員的專業(yè)水平。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇4

為適應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)療市場的實際情況，加強進修醫(yī)師管理，加速培養(yǎng)進修醫(yī)師實際醫(yī)療工作能力、提高綜合素質(zhì)已迫在眉睫。放射科根據(jù)醫(yī)院進修人員管理辦法(細則)，制訂放射科進修醫(yī)師培養(yǎng)計劃。

一、目的和宗旨：

1、敦促進修醫(yī)師盡早、盡快地掌握放射科醫(yī)學(xué)影像診斷的基本原理、基礎(chǔ)知識和基本技能;2、鞏固和提高進修醫(yī)師分析和解決臨床影像診斷中實際問題的能力;

二、總體要求：

1、每周一至周六均應(yīng)參加早晨的讀片并做好筆記;

2、每季度參加科內(nèi)業(yè)務(wù)講座并做好筆記;

3、每季度接收上級醫(yī)師的小測驗一次;

4、適當(dāng)參加相應(yīng)學(xué)科組的課題研究。

受訓(xùn)對象：放射科進修醫(yī)師

培訓(xùn)涉及內(nèi)容：放射技術(shù)、常規(guī)放射診斷、CT技術(shù)及診斷。

三、培訓(xùn)內(nèi)容細則：

進修醫(yī)師進入放射科后，根據(jù)紅會醫(yī)院放射科的實際情況給予進修醫(yī)師上崗前教育，使進修醫(yī)師迅速熟悉本科室的各項制度和操作常規(guī)，防止各類醫(yī)療差錯、事故的發(fā)生。

進修醫(yī)師進入放射科后，上崗前進行理論知識考核及實際工作能力和工作態(tài)度考察，經(jīng)科室認定，科主任同意后，方可按進修計劃開始培養(yǎng)，在實際工作中學(xué)習(xí)并不斷提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平。根據(jù)各進修醫(yī)師的實際情況及需要制定具體的培養(yǎng)計劃和安排，并指定專門的帶教老師。

1、常規(guī)攝片技術(shù)常識

要求：

掌握X線成像原理;常規(guī)攝片技術(shù)，如頭顱、胸部、腹部、四肢及脊柱等部位的攝片原理和要領(lǐng);

2、X線平片診斷

要求：

(1)掌握人體正常結(jié)構(gòu)的X線平片表現(xiàn);

(2)熟悉頭顱、胸部、腹部、四肢及脊柱的常見病、多發(fā)病的X線診斷基礎(chǔ)知識，骨折、良、惡性腫瘤、肺炎、肺癌、風(fēng)心及其它心臟大血管的異常、膽囊、膽道及尿路結(jié)石、骨與關(guān)節(jié)退變、腸梗阻等;

(3)熟悉小兒腸套疊空氣灌腸，并能在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下使用規(guī)范的X線診斷術(shù)語書寫診斷報告。3、X線造影診斷

要求：

(1)掌握消化道、泌尿系統(tǒng)等的正常造影表現(xiàn);

(2)熟悉消化道氣鋇餐雙重造影的原理，掌握檢查方法，能獨立操作;逐步掌握消化道氣鋇餐的雙重造影診斷的基礎(chǔ)知識(腫瘤/癌、潰瘍、炎癥、十二指腸淤滯等)，能書寫規(guī)范的診斷報告;

(3)熟悉氣鋇餐灌腸的原理并掌握基本操作方法和診斷基礎(chǔ)知識;

(4)熟悉小腸插管造影的操作和診斷基本知識;

(5)掌握泌尿系統(tǒng)造影檢查的原理、方法和診斷基礎(chǔ)知識。

4、CT診斷

要求：

(1)掌握CT成像原理、CT機構(gòu)造;

(2)掌握各部位橫斷解剖;

(3)掌握常見病的診斷基礎(chǔ)知識如顱腦：顱骨異常(骨折、腫瘤等)、腦梗塞、腦出血、珠網(wǎng)膜下腔出血、腦挫傷、腦血腫、硬膜外/下血腫等以及腦腫瘤，其它如胸、腹、脊柱、四肢等各部位的常見病、多發(fā)病的CT診斷知識。5、常規(guī)放射診斷學(xué)和CT診斷學(xué)的鞏固和提高要求：

(1)鞏固已掌握的常規(guī)X線診斷學(xué)基礎(chǔ)知識;

(2)鞏固已掌握的常規(guī)CT診斷學(xué)基礎(chǔ)知識;

(3)逐步熟悉少、罕見病的X線和CT診斷知識;

(4)注意訓(xùn)練自己分析問題的能力及對多種影像技術(shù)的合理運用能力。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇5

手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

為了提升手術(shù)室相關(guān)業(yè)務(wù)的素質(zhì)，不僅要加強理論學(xué)習(xí)，更要注重實際操作訓(xùn)練。因此，我們制定了以下的手術(shù)室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，力求讓每一個手術(shù)室從業(yè)人員都能夠全面掌握手術(shù)室相關(guān)的專業(yè)知識和技能。

一、全面提升手術(shù)室人員的專業(yè)知識

1. 手術(shù)室常用器材和設(shè)備。手術(shù)室常用的照明設(shè)備、供氧設(shè)備、洗手設(shè)備等的作用和使用方法。同時還需要了解各種手術(shù)器械的分類、名稱和使用方法，比如吸引器、手術(shù)鉗、切割器、縫合器等。

2. 安全操作規(guī)程。手術(shù)室的每一個流程都需要按照規(guī)程來進行，如衛(wèi)生消毒規(guī)范、手術(shù)操作規(guī)范、急救處理規(guī)程等。

3. 技術(shù)操作要點。要求手術(shù)室從業(yè)人員掌握各種手術(shù)操作的關(guān)鍵技術(shù)和步驟，如麻醉技術(shù)、手術(shù)急救技術(shù)、標(biāo)本處理技術(shù)等。

4. 常見的手術(shù)和疾病。要求手術(shù)室從業(yè)人員理解各種常見手術(shù)和疾病的病理生理機制、手術(shù)步驟，特別是針對常見疾病的手術(shù)預(yù)防和處理方法。

二、實際操作訓(xùn)練計劃

1. 實習(xí)前，通過觀看視頻、教學(xué)課程和培訓(xùn)課程來了解和熟悉操作要點。

2. 進入手術(shù)室，從最簡單的手術(shù)開始，由高手指導(dǎo)，逐漸偏向復(fù)雜的手術(shù)。

3. 練習(xí)創(chuàng)面按摩、按壓心臟、輔助呼吸等技術(shù)，以鍛煉基本操作技能。

4. 各類手術(shù)操作技能練習(xí)，包括角膜切開手術(shù)、膽囊切開手術(shù)、肝臟切開手術(shù)等。

5. 針對難度較大的手術(shù)，我們加強現(xiàn)場考核，讓學(xué)員們親自參與實際操作，盡早掌握該類手術(shù)做法。

三、繼續(xù)教育計劃

1. 經(jīng)常組織學(xué)術(shù)講座和培訓(xùn)，邀請專家提供全面、前沿的學(xué)術(shù)知識，促進手術(shù)室人員的行業(yè)更新?lián)Q代，提高自身的專業(yè)水平。

2. 中期考核，首先對實習(xí)時間和實操時間進行核實，對實習(xí)期間所取得的成就進行評估，包括操作技能、個人表現(xiàn)、合作精神等。

3. 技術(shù)工作者定期進行業(yè)務(wù)的自我評估，以及與他人的交流和學(xué)習(xí)，更好地把握業(yè)務(wù)進程和發(fā)展趨勢。

本計劃旨在通過實踐和把握開放性課程管理技術(shù)和實現(xiàn)素質(zhì)教育，來培養(yǎng)手術(shù)室人員掌握一定的手術(shù)室基礎(chǔ)知識和操作技能，為未來更好的追求職業(yè)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新打下堅實基礎(chǔ)。鑒于這個計劃的持續(xù)性和綜合性，我們期待未來手術(shù)室人員與機構(gòu)之間的和諧互動和長足的進步。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇6

一、情況分析

寒冬過后，我們迎來了萬物生長的春季。上學(xué)期在教師們的辛勤耕耘下圓滿的結(jié)束，通過一學(xué)期的活動（教研組的研究活動、以班級為單位的各項評比活動、教師公開課的展示、幼兒活動內(nèi)容展示、家長開放日的活動等等）后，我們的教師隊伍在不斷地成長，自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上了一個臺階，但我們還得繼續(xù)向教學(xué)特色化，教師水平專業(yè)化的方向不斷地前進。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)本園的具體情況，以新《綱要》為指導(dǎo)方向，加強特色課程的開展，實施有效的整合教學(xué)形式，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，以教研為主體進行提升教師專業(yè)水平的研討，加強日常教學(xué)的管理，提高幼兒一日活動質(zhì)量和效益，促進教師、幼兒、幼兒園的共同發(fā)展。

三、工作目標(biāo)

1以《綱要》為指導(dǎo)，深入理解開設(shè)的各課程，使課程適應(yīng)每個幼兒的發(fā)展，促使幼兒在原有的水平上得到最大限度的提升。

2教研活動的開展，加強教師隊伍的成長，培養(yǎng)反思型的教師，讓教師在不斷的研修中成長。

3加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒的一日活動。

四、具體措施

1業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進教師業(yè)務(wù)水平

間周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《綱要》精神，掌握幼兒的年齡特點，案例分析，學(xué)習(xí)弟子規(guī)深入入理解其意義。每月交流一次教育隨筆，形成一個互動式交流的平臺，讓教師在這一平臺上提升自身的專業(yè)知識，開發(fā)教師的潛能，發(fā)揮其教師的表達能力和寫作能力。

2以整合教材為重要課程研究，實踐其課程內(nèi)容。

以整合教材為基礎(chǔ)，開展主題活動，教師在備課前思考到教學(xué)的安排，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲的選擇，對課程的理解有問題時，教師之間交流解決存在的問題，資源共享。具體的教師對教學(xué)活動的反思，對組織教學(xué)中存在的問題，寫出策略，并作修改，好的方式進行思考和記載。主題結(jié)束后，我們教師就主題的達成情況，從教學(xué)活動，游戲活動，日常生活，家園共育四方面作總結(jié)并進行反思，改進教學(xué)形式。

區(qū)角活動是教學(xué)活動的延伸，也是幼兒鞏固集教活動中的知識、技能的一個重要環(huán)節(jié)，因此本學(xué)期教師制定區(qū)角的內(nèi)容及目標(biāo)更具體，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查實行的效果。

音樂貫穿各生活環(huán)節(jié)。每周一次表演活動的開設(shè)增強幼兒對藝術(shù)的熱愛，為六一節(jié)目做準(zhǔn)備。每周一次的種植活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，了解植物的生長過程，學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)幼兒的愛心。

學(xué)前班班務(wù)工作計劃開設(shè)試點班，本著教材的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，豐富幼兒的閱讀能力，增強幼兒的表達能力為目標(biāo).由園長領(lǐng)導(dǎo)大二的兩位教學(xué)老師執(zhí)教，反思，討論，外出培訓(xùn)、專家親臨指導(dǎo)等多種形式進行試點教學(xué).

3教研活動，提高教師的專業(yè)水平

本學(xué)期重點開設(shè)兩個教研組語言、數(shù)學(xué)，由教研組組長撰寫計劃制定時間，組織成員學(xué)習(xí)、研討、觀摩活動等形式帶動教師成長。語言以弟子規(guī)為基點，開展識字活動；數(shù)學(xué)以蒙氏數(shù)學(xué)操作教材為主開展教研。戶外、英語教研組應(yīng)用上學(xué)期研討的成果，加強使用，檢查。

4日常常規(guī)的管理，提高保教水平

進一步規(guī)范幼兒園的保教工作制度，規(guī)范教師的一日活動操作常規(guī).主題活動的引領(lǐng)，教育環(huán)境與主題相對應(yīng)，幼兒參與性高，活動積極.

1深入班級聽課，采用隨機聽課和提前預(yù)約的形式，加強巡查.

2繼續(xù)規(guī)范班級的計劃，月計劃，周計劃的制訂，檢查計劃的落實情況，保證一日活動有計劃，有目標(biāo)，科學(xué)，合理，有效地完成.

3游戲和戶外游戲的巡查，安排的活動符合主題和教研組的要求.

4教師備課本在每周五上交檢查，包括活動計劃，目標(biāo)，過程，反思.每月幼兒的月測評，以檢驗教師的教學(xué)活動的開展為目的.YJs21.COM

5每月一篇教育隨筆，一篇整合教材的反思。

6．增強英語的使用，每月的英語測評。

7.組織豐富多彩的保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，提升保育員觀念，學(xué)習(xí)更多的保育員教育知識，其他方面有兒歌，英語，論語，講故事.

5通過多種渠道，建立良好的家園聯(lián)系.

家長開放日的新模式，讓家長更全面了解幼兒在園的半日活動.每月月末家長到園的時間，各班將幼兒的成績展現(xiàn)給家長，并解決家長的一些育兒問題.每天到辦公室填寫好未到園幼兒的情況，電話了解未到孩子的原因.家園聯(lián)系及時更新和全面的教育教學(xué)介紹，以便家長了解幼兒的在園情況.每日情況表的修正，讓家長更了解幼兒的每日情況.qq群更新，與家長交流，解決家長的育兒問題，上傳幼兒的照片讓家長了解到更多幼兒在園的活動。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇7

一、企業(yè)概況

它的特點是“新鮮”和“精致”。位于河北區(qū)魏坤路，是一家專業(yè)零售鮮花禮品的小店。它沒有明亮的裝飾設(shè)計，而是注重簡約的風(fēng)格，突出產(chǎn)品的“精”和“美”，成為人們多彩生活中不可或缺的一部分。

二、商業(yè)計劃書作者的個人情況

本人從事酒店服務(wù)工作，對這類服務(wù)企業(yè)應(yīng)該具備的重要因素有很好的把握。如服務(wù)及時、服務(wù)質(zhì)量好、對客戶熱情周到、收費合理等。參加“創(chuàng)業(yè)”(SYB)培訓(xùn)班后，我們進行了更深入的學(xué)習(xí)，自主創(chuàng)業(yè)是推動社會進步和經(jīng)濟發(fā)展的根本動力。

三、目標(biāo)市場和競爭對手的分析

(一)目標(biāo)市場的選擇

隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，有趣的生活水平的質(zhì)量也在提高。在情人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日里，鮮花給人們帶來祝福和關(guān)懷，同時也增進了家人和朋友之間的感情和距離。因此，近年來花卉的市場容量一直在擴大。鮮花本身詮釋了寄件人表達的愿望。比如紅玫瑰代表愛情，我愛你，百合代表和諧，勿忘我代表友誼，布谷鳥代表華麗的美麗和生意興隆等等。它們廣泛應(yīng)用于戀人和朋友之間，在會議、喬遷、祭祀、開幕式等活動中。

(二)行業(yè)和競爭對手

在市場需求有利的情況下，要考慮未來幾年店鋪的選址是否有可能被拆遷，不能因為拆遷而流失辛苦的客戶；另外，地理位置上是否有競爭對手。離我的位置兩公里外有兩家同規(guī)模的花店。通過我們的積極宣傳和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我們在這條街的市場份額應(yīng)該達到40%以上。

競爭對手的主要優(yōu)勢:

1.店鋪位于車站附近，流動人口較多。

2.有時貨物的價格比我們的低。

3.我們店開張之前，有一些?？?。

競爭對手的主要劣勢:

1.在店門口停機動車不方便，購買力有限

2.商品陳列不夠整齊，不方便顧客直觀的購買商品。

3.寫橫幅不規(guī)范。

根據(jù)以上利弊分析，我們將競爭對手的劣勢轉(zhuǎn)化為公司的優(yōu)勢，同時增加了一系列優(yōu)惠的包裝服務(wù)，可以在區(qū)域內(nèi)提供送貨上門等相關(guān)便利服務(wù)。同時，店內(nèi)充滿了關(guān)于花卉文化的信息和資料，讓顧客有更多的選擇。我們寫的橫幅標(biāo)準(zhǔn)美觀，經(jīng)常受到客戶的好評。

花束的形狀也很獨特。通過整合各種資源，進行新的轉(zhuǎn)型、新的推廣和改進，開發(fā)新的功能，進一步提升產(chǎn)品的專業(yè)含量和附加值。比如在產(chǎn)品成型過程中，我們讓客戶加入設(shè)計過程，親自體驗設(shè)計和創(chuàng)作的樂趣，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下獨立完成花籃的制作，體驗DIY帶來的樂趣。

四.銷售計劃

1.制品

產(chǎn)品或服務(wù)

主要特征

雙層花籃

大眾消費的常見品種，色澤新鮮完整

捧著花

精致華麗

桌上的花

布局大方合理

小禮物

新穎時尚

2.位置

地址

面積(平方米)

租金或建筑成本

河北區(qū)魏坤路50號

13平方米

1200元

(2)選擇此地址的主要原因:

選擇學(xué)校附近居住面積大的店鋪，充分體現(xiàn)了顧客數(shù)量充足。另外，臨街的店鋪有廣告效果，更方便開車的顧客。在銷售方式上，面向終端消費者，資金周轉(zhuǎn)快，信用降低。充分利用信息資源和網(wǎng)絡(luò)，捕捉商機，最大限度地創(chuàng)造商業(yè)價值。

3.促進

個人銷售

在社區(qū)銷售

成本預(yù)測

6元

廣告

在報紙上發(fā)表

成本預(yù)測

6元

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇8

本文撰寫了一個關(guān)于“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃”的主題范文，主要介紹了制定有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃的步驟和方法，旨在幫助讀者提高職業(yè)技能水平，提高業(yè)務(wù)能力，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分準(zhǔn)備。

一、引言

在當(dāng)今社會，隨著市場競爭的日益激烈，企業(yè)對于職員的要求也越來越高，只有通過不斷地培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的職業(yè)技能水平，提升自己在公司的價值及競爭力。因此，制定一份有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃對于每個職員都十分重要。本文將從如何制定一個有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、如何選擇合適的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機構(gòu)等方面進行探討。

二、如何制定一個有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃

制定有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃需要考慮以下幾點：

1、了解自己的職場目標(biāo)：在制定學(xué)習(xí)計劃之前，首先需要明確自己的職場目標(biāo)，并了解自己的職業(yè)發(fā)展路徑，為自己的學(xué)習(xí)計劃設(shè)定目標(biāo)。

2、思考所需技能和知識：分析自己將來想成為什么樣的職業(yè)人士，以及自己當(dāng)前所擁有的技能、知識等優(yōu)缺點，思考自己未來需要哪些技能和知識，進而制定學(xué)習(xí)計劃。

3、考慮專業(yè)證書：職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)證書可以為我們贏得更多的機會，提高自己在工作中的競爭力。在制定學(xué)習(xí)計劃時，可以考慮選擇并通過一些專業(yè)認證考試。

4、定期更新：隨著職場環(huán)境的變化和自己的職業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)計劃需要不斷的更新和調(diào)整。

三、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，需要具體、可測量、可行的目標(biāo)。比如：參加某項培訓(xùn)課程、通過某項專業(yè)認證考試、以此提高某個技能的掌握程度等。

另外，在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，需要注意以下幾點：

1、要長遠規(guī)劃：不要只關(guān)注短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，也需要制定長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，考慮自己想成為什么樣的職業(yè)人士，如何提高職業(yè)能力等。

2、需要根據(jù)具體實際情況制定：學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該符合自己的實際情況，不能過于理想化，要考慮實際能力和資源。

3、需要與領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商：在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，需與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，相互溝通了解公司對于員工職業(yè)發(fā)展的要求及公司提供的培訓(xùn)機會等。

四、選擇合適的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機構(gòu)

在選擇學(xué)習(xí)培訓(xùn)機構(gòu)時，需要考慮以下幾個方面：

1、培訓(xùn)機構(gòu)的信譽度和專業(yè)能力：需要選擇專業(yè)的培訓(xùn)機構(gòu)，信息可通過各種途徑了解，如網(wǎng)上搜索、詢問同行、參考評價等。

2、培訓(xùn)機構(gòu)的師資力量：師資力量是評價培訓(xùn)機構(gòu)的關(guān)鍵指標(biāo)之一，需要選擇有經(jīng)驗、有業(yè)內(nèi)知識豐富的師資團隊。

3、培訓(xùn)機構(gòu)的課程設(shè)置：課程設(shè)置應(yīng)與自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)相匹配，對于提高自己的職業(yè)能力有幫助。

4、培訓(xùn)機構(gòu)的成本：費用與預(yù)算相符合，應(yīng)該選擇性價比高的培訓(xùn)機構(gòu)。

五、總結(jié)

有計劃的學(xué)習(xí)能夠幫助我們快速提高職業(yè)技能水平，增長職業(yè)經(jīng)驗，為個人的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。制定一個有效的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃是必須的。希望本文讓讀者受益，體驗到職場學(xué)習(xí)帶來的巨大正面效應(yīng)，成為青睞各公司競相爭取的職業(yè)人士。

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

學(xué)習(xí)新計劃系列四篇

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？因此，欄目特意整理了學(xué)習(xí)新計劃系列四篇，供您參考，并請收藏本頁！

學(xué)習(xí)新計劃 篇1

新學(xué)期的開始，學(xué)習(xí)計劃會分以三個方面來制定，于生活方面，學(xué)業(yè)方面，事業(yè)方面三個維度來全方面的提升自己。

一、生活方面

沒有一個良好的生活習(xí)慣，是無法造就一個完美的學(xué)習(xí)狀態(tài)。好的生活習(xí)慣能讓我們每天都元氣滿滿，以最積極的姿態(tài)去面對每天的挑戰(zhàn)。生活方面主要體現(xiàn)在作息和鍛煉兩個方面，在作息上，早睡早起是第一要素，在完成每日學(xué)習(xí)任務(wù)后，不得超過十二點入睡，保持八個小時的睡眠時間對于第二天的學(xué)習(xí)是舉足輕重的。在體育鍛煉方面，持續(xù)的學(xué)習(xí)會使我們感到疲憊，在精神方面會感受到壓抑感，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉會幫助我們很好地解壓，所以每天晚飯后一個小時的鍛煉是不可缺少的。

二、學(xué)業(yè)方面

大學(xué)學(xué)業(yè)以自主學(xué)習(xí)為主體，然而這對一直處在高壓被動學(xué)習(xí)環(huán)境的我們是極為不利的，一份詳細的學(xué)習(xí)計劃會在最短的時間內(nèi)替我們整理好思緒，輕裝出發(fā)。大三是大學(xué)生活的一個轉(zhuǎn)折點，于這個學(xué)年，各種資格證與學(xué)歷提升的考試隨之到來。步入大三生活，于大二暑假期間就可著手備考教師資格證筆試和普通話等級考試，提前準(zhǔn)備能讓我們有更多的時間去應(yīng)對突發(fā)狀況和其它門類考試。計劃于三月中旬通過教資筆試后，直至五月之前時間用來備考教資面試。此時離四六級考試不足兩月，在大三上學(xué)期拿到六級證書，會很大地程度上幫助我們節(jié)約大量時間。此時時間來到大三第二學(xué)期，代表著考研的號角聲吹響，長達一年的考研備戰(zhàn)已然開始。

三、事業(yè)方面

制定詳細的事業(yè)規(guī)劃是第一要素，貌似尚處在學(xué)校的我們學(xué)業(yè)都未結(jié)束，何必去思考事業(yè)方面?在大學(xué)課程就有關(guān)于這方面的課程設(shè)置，明確的事業(yè)方向會在學(xué)業(yè)方向給予我們一個很好的方向。提升各種技能在事業(yè)方面能讓我們事半功倍，擅長各種辦公技能和其他技能會讓我們很加分。尤其是其他技能需要得到很大的重視，例如籃球，高爾夫，戲劇等等，都是幫助我們打開社交圈子最好的利器。于大學(xué)生活最后兩年，大三熟練掌握PPT制作和戲劇欣賞，大四熟練掌握剪輯軟件和高爾夫，為目前的短期規(guī)劃。

也許計劃永遠趕不上變化，但是沒有計劃就絕對趕不上變化。不打無準(zhǔn)備之仗，用盡全身力氣去武裝自己，在這個競爭如此激烈的時代，唯有時時刻刻充分準(zhǔn)備著，才能博取更好的未來，才能有朝一日“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>

學(xué)習(xí)新計劃 篇2

學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的首要任務(wù)，嚴(yán)格按照“預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)”的方法學(xué)習(xí)，培養(yǎng)科學(xué)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，在掌握日常學(xué)習(xí)的任務(wù)后，為了加強自身學(xué)習(xí)能力和提高部分功課的不足，還要做些專項訓(xùn)練計劃。

學(xué)習(xí)篇：在課余時間背誦《論語》46則。溫習(xí)五年級全年古詩31首。每天讀書，寫100字～300字的讀書感悟。重讀《福爾摩斯》。這次讀書重點是讀福爾摩斯對案件的推理過程，培養(yǎng)自己的邏輯推理能力。其次，可以利用周末課余時間參加英語培訓(xùn)班。提高英語口語能力。

實踐篇：“一日當(dāng)家”培養(yǎng)自己的理財能力，體驗父母當(dāng)家的感受。其次，跟同學(xué)商討成立“環(huán)保小分隊”，利用節(jié)假日賣報紙，積攢零花錢，捐助讀者林，保護母親河。在新學(xué)年里我要摒棄一些不良的習(xí)慣，全身心投入學(xué)習(xí)之中。

長短計劃結(jié)合，留有自由時間

智力相同的兩個學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)效果是不大相同的。合理利用時間，就要善于定計劃。制訂學(xué)習(xí)計劃要注意：

1、學(xué)習(xí)計劃要有個性。要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，生活習(xí)慣來制訂；計劃要全面。思想、學(xué)習(xí)、身體是相互影響的。

2、學(xué)習(xí)計劃要有可執(zhí)行性。制訂計劃要從實際出發(fā)。制訂計劃時，不要脫離學(xué)習(xí)的實際。有些同學(xué)制訂計劃時滿腔熱情，想得很好，可行動起來，寸步難行，這是目標(biāo)訂得過高，計劃訂得過死，脫離實際的緣故。

3、學(xué)習(xí)計劃要長短結(jié)合。長計劃要實現(xiàn)的目標(biāo)不容易達到，所以，有長計劃，還要有短安排。長計劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，大致安排；短安排是具體的行動計劃。把一較大的任務(wù)，分配到每周、每天去完成，使長計劃中的任務(wù)逐步得到實現(xiàn)。

執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃三不能：不能把計劃做得太滿，留一點自由支配的時間可避免拖延引起的惡性連鎖反映；學(xué)習(xí)計劃不能隨時調(diào)整，訂好了就盡量做到，免得產(chǎn)生惰性；學(xué)習(xí)計劃不能半途而廢，就像做事一樣貴在堅持。

學(xué)習(xí)新計劃 篇3

一、注意自本人管理

為了確保計劃的落實，應(yīng)在學(xué)習(xí)的實踐中對計劃的實施狀況進行定期自本人檢查、自本人督促、自本人驗收。計劃信息的全過程是：確立目標(biāo)--采取措施--安排時間--嚴(yán)格執(zhí)行--檢查驗收?？梢灾贫ㄒ粋€計劃檢查驗收表，即將某月某日完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、進程列成表格，每完成一個項目，就打上一個勾，以便督促檢查，一段時間后進行一次驗收。若未完成計劃中規(guī)定的任務(wù)，應(yīng)查找原因，想出辦法，確保計劃的全面落實。只要計劃是科學(xué)和切合自身實際的，一旦定好，就應(yīng)采取一切措施，堅決執(zhí)行下去。

二、確保學(xué)習(xí)時間

對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好朋友來說，在開始階段，自己可支配的自由學(xué)習(xí)時間幾乎沒有或者很少，因為他每天能完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)就很不容易了。但隨著學(xué)習(xí)水平的提高，他的常規(guī)學(xué)習(xí)時間將會逐漸減少，而自由學(xué)習(xí)時間則相應(yīng)逐漸增加。由于開始階段自由學(xué)習(xí)時間較少，所以，一般學(xué)生往往抓不緊，這也恰恰是他被動學(xué)習(xí)局面難以改變的原因。因此，剛開始執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃時，可能會覺得時間特別緊張，但這時即使需要占用一部分個人的娛樂和休息時間，也要確保學(xué)習(xí)計劃的完全落實。只要堅持走過了開始這個階段，過于緊張的學(xué)習(xí)狀況就會逐步改變。

一個學(xué)生如果能感到自己學(xué)習(xí)上與別人有差異，并且希望改變這種學(xué)習(xí)狀況，那他就應(yīng)該以分秒必爭的精神去抓個人的自由時間。一旦抓住了自由學(xué)習(xí)時間，他就會努力去提高在校常規(guī)學(xué)習(xí)時間效率，以增加自由學(xué)習(xí)時間，從而使自己掌握的學(xué)習(xí)主動權(quán)越來越大，一個生動活潑的學(xué)習(xí)局面也就會逐漸到來。

三、學(xué)習(xí)心無旁騖

有朋友說，一邊聽音樂，一邊做功課可以提高學(xué)習(xí)的效率；還有的朋友說，一邊做健美操，一邊背英語單詞可以充分利用時間。這些說法是毫無科學(xué)依據(jù)的，人的大腦各部位的活動是有分工的，有的部位主導(dǎo)形象思維，有的部位主導(dǎo)抽象思維，有的負責(zé)人的聽覺，有的負責(zé)人的視覺。

各個部分的神經(jīng)系統(tǒng)可以交替興奮，各司其職。聽音樂時專司聽覺的神經(jīng)系統(tǒng)保持興奮，大腦其他部位的活動就處于相對抑制狀態(tài)，反之亦然。怎么可能一邊聽音樂一邊學(xué)習(xí)，還會提高學(xué)習(xí)效率呢？

對學(xué)生來說，適度的娛樂很有必要。但是，切忌學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，娛樂就是娛樂，干任何一件事情都必須專注，不能把學(xué)習(xí)、娛樂和消遣同時進行，否則也會影響學(xué)習(xí)計劃的完成。

四、選擇固定場所

要實現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)場所的選擇和時間的管理同等重要。條件好的學(xué)校，朋友們在課余時間可以到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，這時最好能避開過道，選擇一個干擾較少的位置，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)所需用品，然后靜下心來，訓(xùn)練自己按計劃一次做完一段工作；每次到自習(xí)室或圖書館去學(xué)習(xí)，最好都能按習(xí)慣坐在同一位置，這樣有助于快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

五、適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃

制訂的學(xué)習(xí)計劃要避免對自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一開始就定出過高的不現(xiàn)實的目標(biāo)，或許等待自己的就是挫折和失敗。所以，要從小目標(biāo)開始，樹立信心，獲得技能，進而實現(xiàn)雄心壯志。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃過程中，如果機會不能實現(xiàn)，或自己的活動和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動，那么，修改學(xué)習(xí)計劃就很有必要了。因為這是自己的學(xué)習(xí)計劃，所以應(yīng)該讓計劃適合自己，為自己服務(wù)。

制訂的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)?。?yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，對培養(yǎng)個人在固定的一段時間里學(xué)習(xí)的習(xí)慣是極其有益的。與此同時，應(yīng)該保留一些靈活性。如果在計劃安排之外還有學(xué)習(xí)的愿望，或者有些內(nèi)容必須學(xué)習(xí)，那么就得增加學(xué)習(xí)時間。

由于每個人的實際情況不一樣，因而個人制定計劃的重點和要求是不一樣的，如有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，就不必急于系統(tǒng)的自學(xué)課外讀物，而應(yīng)把主要精力放在弄懂課本內(nèi)容上。只有循序漸進，才能取得好成績。

在計劃安排的學(xué)習(xí)時間里，有時有學(xué)習(xí)的愿望，但有時候感到學(xué)不進去，積極性沒有了，那么就隨心所欲的娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。因為每個人都是自己唯一的主宰

學(xué)習(xí)新計劃 篇4

我也不是進入小學(xué)才一年兩年的學(xué)生了，我現(xiàn)在也是一名六年級的學(xué)生了，新學(xué)期的開學(xué)也代表了自己學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，以及自己的成長，我也開始已經(jīng)熟悉并且對自己的學(xué)習(xí)有了一定的計劃，在這個新學(xué)期開學(xué)的時候，我也充滿了期待，對自己之后的學(xué)習(xí)和校園生活都滿懷期待，也相信自己在之后的學(xué)習(xí)上面會越來越好。

我現(xiàn)在是小學(xué)畢業(yè)的年紀(jì)，我也懂得了自己在學(xué)習(xí)上的重要，對于自己的學(xué)習(xí)也提高了更多的積極性和自覺性，所以在這一學(xué)期里面，我也會認真的學(xué)習(xí)，更好的提高自己的學(xué)習(xí)成績，將老師傳授給我的知識一點一點的變成完全屬于自己的，在學(xué)習(xí)上，在課堂上也會積極的融入到課堂當(dāng)中去，盡自己的努力成為更好的自己，完成好自己的學(xué)習(xí)，雖說小學(xué)的知識現(xiàn)在都是非常的簡單的，但是我也畢竟還是一個小學(xué)生，我也不會自大驕傲，不管自己的成績是好還是壞，我都會盡力的去完成自己的學(xué)業(yè)，當(dāng)自己的成績有一定的進步的時候，我也會不會驕傲，當(dāng)自己的成績退步或是不盡人意的時候，我也不會氣餒，我一定會一直前進，一直勇往直前的。

不僅僅在學(xué)習(xí)上面我會認真的學(xué)習(xí)，在生活上我也會努力的去生活，在思想上端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自己的學(xué)習(xí)自覺性和主動性，遵守學(xué)校的紀(jì)律，以及對自己所遇到的事情有一定的判斷能力，能夠判斷事情的是非對錯，我也會將自己的學(xué)習(xí)更加出色的完成，保證自己可以很好的成長，在最后的一年小學(xué)的時光里面，我也會調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)和狀態(tài)，將自己的心思和精力都放在學(xué)習(xí)上面，一心一意的完成自己的學(xué)習(xí)，盡全力的去在小學(xué)畢業(yè)之前讓自己不管是學(xué)習(xí)還是生活上，都可以上升一個高度。

新的一個學(xué)期也開始了，我仿佛看到了前方的挑戰(zhàn)和困難在等著我，我也已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備，不管是未來還是現(xiàn)在，也不管遇見什么樣的困難，我都會認真努力的迎接這些挑戰(zhàn)，也會盡力的去完成自己的學(xué)習(xí)，對于自己之前的一些錯誤和缺陷也會及時的去完善，發(fā)揚自己身上的優(yōu)點，改正自己的缺點，我也相信自己在小學(xué)的校園里，在小學(xué)六年的時光里一定會特別的圓滿，也會讓自己不帶任何的遺憾離開學(xué)校的，我也會在這一年的時間里，將自己的學(xué)習(xí)和生活中的遺憾和缺陷都彌補好。

我也會按照自己的想法和計劃來完成自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)的，也會更好的去生活和學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃系列十三篇

我們需要處理大量的文檔才能完成我們的任務(wù)，范文的作用和價值正在逐漸在人們的意識中得以體現(xiàn)。寫范文時可以從何處構(gòu)思呢？欄目小編對眾多資料進行了篩選最終呈現(xiàn)這篇“小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃”，如果您覺得這篇文章非常好請將其收藏下來以便以后閱讀！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇1

為了讓自己更好地適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要，樹立良好的教師精神風(fēng)貌，努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者，根

據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作安排，教師要加強業(yè)務(wù)進修，不斷提高業(yè)

一、指導(dǎo)思想

堅持“育人為本，立德樹人，以學(xué)強師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本，轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。積極進行課堂研討，探索新的教學(xué)思路，使自己的業(yè)務(wù)水平上一個新臺階，主要學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐；了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果；所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力；注重集體教研，提高自身預(yù)設(shè)與反思水平。

3、進行職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應(yīng)能力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、伊寧縣第一小學(xué)教育教學(xué)工作考評細則

2、中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

3、教育規(guī)劃綱要

4、“二三四”教學(xué)模式和高校課堂的.有關(guān)理論

5、名師授課實錄

四、工作措施

1、從內(nèi)心重視教師個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。

3、積極參加學(xué)校的教研活動，通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。

5、堅持課后反思，努力改進，在反思中提升自身素質(zhì)。

6、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進新課程的信息報道評論員文章，密切結(jié)合我校實際善組織學(xué)生展開各種第二課堂教育活動。

7、 強化開展新課程的校本培訓(xùn)，認真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的各種教學(xué)業(yè)務(wù)材料，以閱讀為主，自學(xué)自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，嘗試開展夢想課堂。

總之，把“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材，研究學(xué)生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學(xué)質(zhì)量”作為主攻方向，把素質(zhì)教育的目標(biāo)落到每一堂課，使每個學(xué)生都能在課堂教學(xué)中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教、愛教、樂教、善教中，提高課堂的教學(xué)效益，全面提高學(xué)生素質(zhì)。在學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、悅學(xué)、會學(xué)中，實現(xiàn)自我價值，提高自身素質(zhì)。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇2

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的.花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的，家長放心，學(xué)校滿意的好教師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料，進行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學(xué)潛力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自我的風(fēng)格，自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自我教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。

4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

5、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

三、讀書方面

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍?！蹲哌M高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。

四、其他方面

用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言，提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇3

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)對象：

全體教師。

二、培訓(xùn)形式與時間：

1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三和周四。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，進一步學(xué)好新修訂的'《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在我校實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

四、健全管理機制，保障培訓(xùn)效果：

（１）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。

（2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點突出，當(dāng)堂完成。

（3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，以研興教，以學(xué)強師”的思路，以教育科研為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍為根本，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、加強理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師教育觀念。

2、注重集體教研，提高教師預(yù)設(shè)與反思水平。

3、開展課題研究，促進教師專業(yè)成長。

三、具體措施

1、學(xué)校單周將安排一次教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雙周為教師自由讀書時間，學(xué)校將選擇培訓(xùn)內(nèi)容、記載教師的考勤情況、記載《校本培訓(xùn)筆記》、負責(zé)教師學(xué)習(xí)期間的紀(jì)律、檢查教師的學(xué)習(xí)筆記和心得體會等一切活動事宜。

2、各教研組每月要開展一次專題教學(xué)活動。每次活動前兩周，教研組長要結(jié)合學(xué)校教師教學(xué)的實際，提出一個活動主題，讓教師做好準(zhǔn)備。

3、嚴(yán)格學(xué)習(xí)考勤紀(jì)律。教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不得無故缺席、遲到、早退，若有特殊情況，要在活動之前向主持人說明。

4、培訓(xùn)形式力求多樣，培訓(xùn)內(nèi)容力求豐富，以聽教育家的報告、看優(yōu)秀教師的課堂實錄、教師專題研討、課堂教學(xué)實際問題會診、集體讀書等為主，密切聯(lián)系教師教學(xué)實際狀況，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5、培訓(xùn)中，教師要認真學(xué)習(xí)，當(dāng)場做好筆記，并在學(xué)習(xí)結(jié)束后一天之內(nèi)寫好心得體會，交教導(dǎo)處檢查存檔。

6、教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，每學(xué)期至少閱讀2本課改的書籍，15篇課改的論文，教育教學(xué)雜志5本。教師要及時總結(jié)自己的課堂教學(xué)，經(jīng)常進行教學(xué)反思。每學(xué)期至少要寫教學(xué)反思15篇，教學(xué)論1篇。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

為切實提高自身整體素質(zhì)，遵照校教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二、現(xiàn)狀分析

（一）優(yōu)勢

（勤懇務(wù)實的工作作風(fēng)和樂觀謙遜的為人品格。

（2）喜好閱讀，知識面寬，能影響學(xué)生。

（創(chuàng)新思維，營造崇尚自由、真知的氛圍。

（二）劣勢

（探究，進一步拓展計算機網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。

（2）對學(xué)生的基本情景及學(xué)習(xí)程度了解不夠。

（2）設(shè)計課堂教學(xué)的本事和教師語言水平有待進一步的提高。

（3）注重學(xué)生精神素養(yǎng)方面的培養(yǎng)，可是卻忽略了知識點的落實到位。

三、研修目標(biāo)

人生觀和價值觀，愛崗敬業(yè)，身心健康，每一天以飽滿的熱情應(yīng)對學(xué)生。

2、構(gòu)建和諧課堂，向課堂40分要效率。

3、努力進行教研，更新專業(yè)知識，全面提升自身素質(zhì)。

四、具體措施

教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，爭取不斷提高專業(yè)理論知識和業(yè)務(wù)水平。

2、進取上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。

3、進取與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自我的教學(xué)行為，取他人之長補己之短。

教材與課例，經(jīng)過研讀教材、研究學(xué)生等進行深度備課。

5、記下教學(xué)中的奇思妙想，及時反思自我的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇6

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平，根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際狀況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心，以新課改模式探索為載體，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，力求做到精心組織，資料豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、學(xué)習(xí)形式

1、以集中學(xué)習(xí)為主，集中學(xué)習(xí)時間原則上定在周三下午時3：40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座、觀看光盤、案例分析等多種形式進行，突出教師的參與和互動。

2、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

3、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間為每兩周一次。

二、學(xué)習(xí)的主要資料

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實施，進一步加強師德教育，樹立教師的新形象，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論，進一步深刻認識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自我，如何進一步把素質(zhì)教育的精神落實到自我的實際教學(xué)工作中去。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論?？偨Y(jié)分析新課改在實施幾年里的不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤），看后認真研討，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自我的課堂教學(xué)水平。

5、結(jié)合《xx教育》《xx教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實踐材料，提高理論水平。

　三、健全管理機制，保障學(xué)習(xí)效果

（1）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃資料組織培訓(xùn)活動。

（2）要求每位教師務(wù)必明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范，反思真實有效，上交及時。

（3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要資料存入個人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，透過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，用心撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。用心參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自我的各種綜合潛力。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇7

作為一名小學(xué)教師，我深感教師的職業(yè)生涯需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。如何讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生更好地發(fā)展，如何讓學(xué)生更好地成長，這些都需要我們教師投入更多的時間和精力進行學(xué)習(xí)和研究。因此，我制定了下面的個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃。

一、加強教育新思想新理念的學(xué)習(xí)

教育新思想新理念是教育事業(yè)的推動力量，是我國教育事業(yè)發(fā)展的方向和趨勢。因此，我要加強對這些新思想和新理念的學(xué)習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)秀的教育理念或教育模式，并將其應(yīng)用到我自己的教學(xué)中來。

二、加強教育技能的提升

教育技能是教育工作者所必需的技能。為了使自己始終處于教學(xué)最前沿，我要通過各種途徑不斷提升自己的教育技能，如參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)名師課堂等。

三、加強班級教學(xué)管理

班級教學(xué)管理是教師的基本功之一。我要深入了解每個學(xué)生，分析每個學(xué)生的特點和需求，讓每個學(xué)生得到充分發(fā)展。此外，我還要在班級中建立良好的課堂氛圍，注重情感教育，增加班級凝聚力。

四、加強個人綜合素質(zhì)的提高

作為小學(xué)教師，我應(yīng)該發(fā)展自己的素質(zhì)，提高自己的能力，從而讓自己變得更加優(yōu)秀。我將通過加強讀書、參加公益活動、學(xué)習(xí)文化知識、保持身心健康等多種途徑來提升自己的綜合素質(zhì)。

以上就是我個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作計劃，我相信只要我不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名真正優(yōu)秀的小學(xué)教師，為我們的教育事業(yè)貢獻一份自己的力量！

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇8

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，全面貫徹上級有關(guān)文件精神，依據(jù)學(xué)校建設(shè)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)?？傮w規(guī)劃，加強教師隊伍建設(shè)，提升校本培訓(xùn)質(zhì)量；積極開展“教研訓(xùn)一體化”的校本研修活動，全面提高教師專業(yè)發(fā)展的能力和水平。

二、工作目標(biāo):

1、用自培與集體培訓(xùn)等形式，營造出適合教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)與成長的氛圍和環(huán)境，構(gòu)建具有本校特色校本培訓(xùn)體系。

2、以新課程理念為指導(dǎo)，加強學(xué)科拓展研究，鼓勵教師參與開發(fā)校本課程,編寫校本教材。

3、進一步開展教學(xué)精細化研究,通過專題研討，提出更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的課改工作設(shè)想。

4、加強青年教師的培養(yǎng)和帶教工作，使他們在職業(yè)道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得長足進步。

5、舉辦多種形式的教學(xué)展示和技能評比活動，搭建舞臺讓教師來匯報交流自己的成長過程和培訓(xùn)成果。

三、主要任務(wù)：

（一）師德修養(yǎng)建設(shè)

1、在充分發(fā)動全校教師開展“教師規(guī)范、教師形象”活動，評選“優(yōu)秀教師”。

2、開展學(xué)習(xí)先進師德標(biāo)兵與弘揚身邊的典型事例相結(jié)合，使教師學(xué)有榜樣，形成學(xué)先進，趕先進的良好氛圍。

（二）理論學(xué)習(xí)

1、邀請領(lǐng)導(dǎo)或看專家光盤，定期指導(dǎo)各課題項目組開展如何選題、設(shè)計研究方案、開展調(diào)查研究與行動研究等課題研究方面的培訓(xùn)活動。

2、定期進行校本培訓(xùn)。本學(xué)期培訓(xùn)主題：

主題一：班主任培訓(xùn)

主題二：課件制作培訓(xùn)

主題三：有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)

主題四：新課程學(xué)習(xí)方式

3、讓讀書學(xué)習(xí)成為一種愉悅的體驗。教研組、備課組將學(xué)習(xí)列入教研計劃，共同學(xué)習(xí)，交流體會。學(xué)校抽查記錄。

（三）教育教學(xué)培訓(xùn)

1、通過各個層面的專題研討，提出了以抓好教師培訓(xùn)，重在研究教學(xué)，完善校本課程為切入口，更適合我校教師個人和學(xué)校發(fā)展的工作設(shè)想。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月一次深入各教研組指導(dǎo)研修活動。

3、各教研組、備課組根據(jù)學(xué)校現(xiàn)階段校本研修的主題、目標(biāo)、整體要求并結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實際，有主題、有計劃地開展教學(xué)研修活動。

4、積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規(guī)范化學(xué)習(xí)。組織教師參加各級教育教學(xué)研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內(nèi)的公開課、優(yōu)質(zhì)課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學(xué)研究和教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學(xué)計劃，掌握所教學(xué)科的教材、教法，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗，提高實際教學(xué)能力。

（四）教師專業(yè)展示

1、開展教師基本技能大練兵

2、開展青年教師教學(xué)評比、展示活動

（五）、組織措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

組長：沈士峰

副組長：趙永正

成員：劉祥徐昱代禮申

2、提高認識，增強學(xué)習(xí)意識。充分認識教師專業(yè)發(fā)展是關(guān)乎民族素質(zhì)和基礎(chǔ)教育整體改革取得成功的大事，是關(guān)系到實現(xiàn)高店教育可持續(xù)發(fā)展的大事。“百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設(shè)是辦好學(xué)校的根本保證，因此，必須增強責(zé)任感和緊迫感。

3、建立學(xué)習(xí)型組織，建設(shè)“學(xué)習(xí)型學(xué)校”。

（1）要積極組織教師參加教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的學(xué)習(xí)活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔(dān)各級科研課題，發(fā)動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學(xué)改革，以科研推動學(xué)校發(fā)展。

（3）開展一專多能的培訓(xùn)，堅持每周一次研討會，組織跨學(xué)科教學(xué)研究，加強研究性學(xué)習(xí)活動課的研究和實踐，實現(xiàn)現(xiàn)代課程發(fā)展和教育改革中教師角色的轉(zhuǎn)變。

4、加強宣傳和交流。要及時總結(jié)好的經(jīng)驗和做法，要在做好區(qū)內(nèi)相互交流、相互促進、相互提高的基礎(chǔ)上，拉長宣傳鏈條，加大對外宣傳力度，與各教育新聞媒體多聯(lián)系、多溝通，使宣傳工作有深度，上高度，進一步擴大影響。定期評選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任，從物質(zhì)上、精神上支持教師走專業(yè)化發(fā)展的道路，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校。

烈山區(qū)榮盛花園小學(xué)

20xx-9

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇9

一、情況分析：

教師年齡偏大，教齡偏長，教學(xué)經(jīng)驗豐富，但隨著新課程的實施，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求，為了全面實施素質(zhì)教育，為了發(fā)展學(xué)生的個性特長，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

二、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式，逐步完善教學(xué)方法和評價標(biāo)準(zhǔn)，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學(xué)良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應(yīng)這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學(xué)方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習(xí)慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術(shù)。基于這樣認識，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。通過各級各類培訓(xùn)，進一步促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》。

3、各學(xué)科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學(xué)刊物的文章，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，并結(jié)合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗交流，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件，掌握相關(guān)方針政策。

四、學(xué)習(xí)重點：

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1、教師角色的定位

教師是課程改革的主力。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，強調(diào)學(xué)生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)，妙在點撥，巧在如何幫助學(xué)生設(shè)計正確的學(xué)習(xí)思路，選擇正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學(xué)活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師必須面向全體學(xué)生，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價值取向，同時尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨特體驗。

（3）積極倡導(dǎo)自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。各學(xué)科教學(xué)必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點，關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需要，保護好學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，是教師職業(yè)的要求，是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可缺少的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識，提高適應(yīng)課程改革的能力。為進一步推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)教育改革發(fā)展，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍的需要，特制定本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃。

二、大力營造學(xué)習(xí)之風(fēng)，建設(shè)書香校園。

1、本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的`實踐體系。

2、學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學(xué)有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論，并指導(dǎo)教學(xué)實踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要，既要注重教學(xué)方法的先進性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展。要關(guān)注學(xué)科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強學(xué)習(xí)研究，找出符合我校實際的對策和方法。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容方法和要求：

（一）、學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論；

①課程標(biāo)準(zhǔn)，課程改革理論；

②計算機與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識；

③與課程研究相關(guān)的教育理論。

（二）、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實際，結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，進行充分的反思。學(xué)習(xí)的方式集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn)；參與教科研學(xué)術(shù)報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合、個人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動，認真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。

（三）、學(xué)習(xí)要求：

1、每個教師要定好學(xué)習(xí)的計劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)，做到“三有”，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)心得（體會）。

2、要寫好讀書隨筆，確保質(zhì)量，每月讀一本理論專著，每學(xué)期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)一個富有特色的書香校園；

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇11

為繼續(xù)完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。根據(jù)上級相關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實際情況，本年度我校教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將以集中培訓(xùn)為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學(xué)習(xí)為中心，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學(xué)校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，力求教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作能做到精心組織，內(nèi)容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。

一、培訓(xùn)對象：

全體教師。

二、培訓(xùn)形式與時間：

1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的觀念。

2、以集中學(xué)習(xí)為主。培訓(xùn)形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。

3、分散自學(xué)為輔。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以本年度我校還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間擬為每周的周三和周四。

三、培訓(xùn)主要內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)山東省剛出臺《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范(試行)》，進一步學(xué)好新修訂的'《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》，重溫《教師法》、《教育法》、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。

2、學(xué)習(xí)新課程改革理論。總結(jié)分析新課改在我校實施幾年里的`不足與經(jīng)驗，組織進一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領(lǐng)。

3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展學(xué)習(xí)《愛與責(zé)任》一書的讀書教育活動，引導(dǎo)教師開闊視野，提升自身科學(xué)及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學(xué)生對教師提出的新要求，學(xué)校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導(dǎo)教師自覺樹立良好形象，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。

四、健全管理機制，保障培訓(xùn)效果：

（１）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，建立簽到制度，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅持嚴(yán)格按計劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動。

（2）要求每位教師必須明確參加培訓(xùn)的重要性，能自覺參與學(xué)習(xí)，并積極完成培訓(xùn)，聽課筆記要規(guī)范，重點突出，當(dāng)堂完成。

（3）要認真總結(jié)，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個人業(yè)務(wù)檔案。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質(zhì)量的論文，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇12

隨著課改的深入，需要超多文化底蘊深厚、高素質(zhì)的教師。做為一名教師，深感肩負的職責(zé)重大，教師要有長流水才能澆灌祖國的花朵。所以，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，汲取教育、教學(xué)的經(jīng)驗充實自我，特制定我的發(fā)展計劃如下：

一、思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范。做為一名教師務(wù)必要有高尚的道德情操。極積參加每次的政治學(xué)習(xí)，并認真學(xué)習(xí)和做好記錄。要樹立良好的師德形象，我應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，以《規(guī)范》的要求為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我。不斷加深自我修養(yǎng)，做一個學(xué)生喜愛的，家長放心，學(xué)校滿意的好教師。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、要用心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認真做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的2周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，還要自主學(xué)習(xí)，選取一些適合于自我的學(xué)習(xí)資料，進行自主學(xué)習(xí)，從而不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。多寫教育敘事、教育感悟、教育教學(xué)案例、課堂教學(xué)反思以教學(xué)隨筆或教學(xué)反思。

2、他山之石，能夠攻玉。要多聽課，多學(xué)習(xí)，主動聽優(yōu)秀教師課、同年組教師的課，并且記好不少于20節(jié)的聽課記錄，本學(xué)期聽課要不少于20節(jié)，要寫好評課記錄。

3、充分利用好研討課機會來不斷提高自我的教學(xué)潛力，深入教材，研究教法學(xué)法。上好本學(xué)期的研討課，要上出自我的風(fēng)格，自我的特點。及時發(fā)現(xiàn)自我的不足，不斷改善。在研討課期間要多聽課，多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點來彌補自我教學(xué)方面的不足，要充分利用好“研討課”這個大舞臺，不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我。

4、加強教學(xué)基本功的訓(xùn)練。練就過硬的基本功。同時還要多研究如何讓自我班學(xué)生也打好基礎(chǔ)。

5、要用心參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)進行自我學(xué)習(xí)。要經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，觀看好的課例，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。

三、讀書方面

多讀書來豐富自我的文化素養(yǎng)。選取適合自我的書籍認真學(xué)習(xí)，做好筆記，隨時要應(yīng)用到自我的教學(xué)實踐中去。期末結(jié)合實踐寫出自我的心得體會。本學(xué)期除了與學(xué)生一齊讀的課外書外，我還要讀的書是蘇霍姆林斯基的《帕夫雷什中學(xué)》，《給教師的一百條推薦》，以及《愛的教育》等書籍。《走進高中新課改：化學(xué)教師必讀》，并做好筆記。

四、其他方面

用心參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及教研活動，在活動中用心發(fā)言，提升自我的理論水平。利用每周一次的群眾備課和教學(xué)研究組內(nèi)學(xué)習(xí)，切實解決教學(xué)中遇到的問題。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“新課改”思想理念，并努力將新課改的思想理念貫穿在整個教學(xué)中，提高教學(xué)水平。

小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃 篇13

二、加強領(lǐng)導(dǎo)管理

成立薄弱學(xué)校幫扶改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長張繼凡任組長，副校長李啟新、孫炳照為副組長，具體統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、指導(dǎo)督查該項工作。各有關(guān)學(xué)校要積極配合，做好工作。

三、幫扶對象

_小學(xué)

四、幫扶措施

1、制度保障，優(yōu)化配置。規(guī)定其他學(xué)校不得爭搶城興小學(xué)生源，同時，心得體會南街小學(xué)也應(yīng)加強內(nèi)部管理，辦好人民滿意的教育。

2、加強干部隊伍作風(fēng)建設(shè)，提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會。中心小學(xué)將在今年對城興小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子組織培訓(xùn)，提高學(xué)校管理水平，20_年下學(xué)期要進一步優(yōu)化師資隊伍。

3、加大經(jīng)費投入。為確保城興小學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，要求中心小學(xué)與城興小學(xué)結(jié)成對子。

4、加強教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提升科研興教水平。

⑴幫助結(jié)對學(xué)校制定教育教學(xué)計劃；

⑵定期派教師到結(jié)對學(xué)校開展教育科研指導(dǎo)活動，上示范課（每個學(xué)年兩次以上）；

⑶幫助結(jié)對學(xué)校開展課改工作；

⑷幫助結(jié)對學(xué)校培養(yǎng)、培訓(xùn)教師；

⑸提供必要的教育教學(xué)信息；

⑹實現(xiàn)部分教育資源共享；

1、提高教學(xué)質(zhì)量要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課為了上好課，我決定做好下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的情況組織好課堂教學(xué)心得體會范文錦集，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

2、做好課后****要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后****工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的****和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，多看有關(guān)語文教學(xué)的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液

總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學(xué)水平。

師德學(xué)習(xí)計劃(系列四篇)

下面是一些牽涉到“師德學(xué)習(xí)計劃”的資料，供大家參考和研究。如何寫出一篇與眾不同的范文呢？在現(xiàn)代社會中，寫作已經(jīng)成為一種越來越重要的能力。當(dāng)我們自己寫作不佳時，不妨依靠范文的力量來提升自己的水平。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇1)

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵。本學(xué)期，立志要明晰師德以下幾個方面的內(nèi)涵：

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學(xué)生，建立民主平等、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會 親其師 ，從而 信其道 ，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學(xué)生從分數(shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以 教 為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的 學(xué) 為出發(fā)點，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員，不是運動員，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí)、去實踐。

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

在知識經(jīng)濟時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立 邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。

本學(xué)期要通過多看書，豐富自己的思想，建樹自己的新課程形勢下的理論體系;多上網(wǎng)了解最新的教育動態(tài);多學(xué)習(xí)掌握更新的教育方式方法;多寫博歷練自己的理論實踐的結(jié)合;多上課加強和學(xué)生們聯(lián)系;多工作看師德在實際工作中展現(xiàn)

總之，要從以上五方面來強化自己對師德師風(fēng)的理解，只有真正認識到師德師風(fēng)的內(nèi)涵才能來實現(xiàn)職業(yè)理想，否則，選擇這個職業(yè)只是為自己找個飯碗，若如是想，恐怕又得惹魯迅老先生奮力吶喊：救救孩子!了。

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長為人格健全道德高尚的人。為了切實提高自己的師德修養(yǎng)，特制定如下學(xué)習(xí)計劃：

一、認真做好本職工作。

作為教師必須在自己的道德、情操、品行、作風(fēng)等方面給學(xué)生做出好的榜樣，否則，在學(xué)生面前是沒有力量的。特別是在當(dāng)前社會上存在著不正之風(fēng)的情況下，教師更應(yīng)該把遵紀(jì)守法、廉潔奉公作為自覺的行動，用執(zhí)著追求真理，敢于抵制歪風(fēng)邪氣的實際行動來教育、感染學(xué)生，成為學(xué)生的楷模。工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎(chǔ)知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，活到老，學(xué)到老。

四、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂。

并不是所有德只能體現(xiàn)在對人對事方面，在日常的教學(xué)活動中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對后進生給予更多的關(guān)注，用愛心去實現(xiàn)對各種學(xué)困生的教育。同時在教學(xué)過程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛。只有不斷的創(chuàng)新才能推動教育的大發(fā)展。

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會告訴學(xué)生，老師是如何看待一個學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭做一個孝順、尊師、誠信、友愛的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽話的，他就會認真聽課，認真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績怎樣，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開始誰的思想品德表現(xiàn)良好，上課時積極、認真師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)計劃工作計劃。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇2)

教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。在這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，明確活動主題“正師風(fēng)、鑄師魂”。

進一步提高教師的思想政治素質(zhì)，提升教師的職業(yè)道德水平，規(guī)范教師的教書育人行為，形成師德建設(shè)的長效機制，促使廣大教師堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的職業(yè)信念，強化尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的責(zé)任意識，增強依法執(zhí)教、廉潔從教的法制觀念，端正嚴(yán)謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作的工作態(tài)度，促進我校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，帶動我校行風(fēng)建設(shè)水平的進一步提升。

一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。

在這次師德師風(fēng)建設(shè)年活動中，認真學(xué)習(xí)黨的黨的十八大、十八屆三中全會精神，緊密結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為宗旨，以解決教師中突出的師德問題為重點，強化師德教育，規(guī)范從教行為，創(chuàng)新師德建設(shè)，增強師德建設(shè)的針對性和實效性，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍。

二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。

積極參加社會時間活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。認識自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。

三、積極進行自我反思。

如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

四、德及教學(xué)，不斷改進教學(xué)方式方法。

不斷充實和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。

五、教書育人，恪盡職守

1.工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。

2.關(guān)愛學(xué)生，不歧視學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生，對后進生更應(yīng)該特別關(guān)心愛護，積極主動與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進的教育網(wǎng)，達到教育的目的

3.團結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作精神。

4.積極進行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。

總之，在教育教學(xué)工作中我會不斷地提升自身業(yè)務(wù)水平，不斷地提高自身師德修養(yǎng)，不斷創(chuàng)新和開拓，扎實開展工作，以譜寫師德師風(fēng)新篇章。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇3)

為進一步轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng)，規(guī)范教育教學(xué)行為，強化師德師風(fēng)建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升我校教師整體形象，經(jīng)市教育局統(tǒng)一布置，結(jié)合草尾鎮(zhèn)學(xué)校實際情況，決定在我校開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動。特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和“十八大”精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧教育為目標(biāo)，進一步提高教師的思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力，加強教師職業(yè)道德建設(shè)，增強依法治校、依法執(zhí)教的意識，努力推進教育現(xiàn)代化，為草尾鎮(zhèn)學(xué)校的教育事業(yè)多作貢獻。

二、組織機構(gòu)：

組長：龐立明

副組長：馮迪良王正洪周丹陳韻帆

組員：陳道逵、劉雙喜、龔先道、陽銘、聶燦、吳志宏、劉文勝、陳植忠、陳志強

三、參加人員：

全體教師

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容及日程安排：

2月15日：學(xué)習(xí)“十倡導(dǎo)十不準(zhǔn)”

3月18日：教師道德修養(yǎng)

3月28日：草尾鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)校廉政建設(shè)制度

4月1日：教師上課要求

4月8日：關(guān)于嚴(yán)禁教師家教家養(yǎng)的通知

5月9日：學(xué)習(xí)新課程理念

6月12日：學(xué)習(xí)上級招生精神

五、學(xué)習(xí)形式：

在龐立明校長的領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式。根據(jù)我校實際認真制定學(xué)習(xí)方案，安排好學(xué)習(xí)時間表，教師做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫好個人心得體會。

1、集中學(xué)習(xí)：2月15日至6月12日為集中學(xué)習(xí)時間。2、平時學(xué)習(xí)：以年級或科組為單位組織開展小組研討。3、交流學(xué)習(xí)：要開展好心得分享、論壇等學(xué)習(xí)活動。

六、學(xué)習(xí)制度：

1、集中學(xué)習(xí)做到“六有”。

“六有”：有學(xué)習(xí)方案與計劃；有學(xué)習(xí)活動陣地；有學(xué)習(xí)資料；有集中學(xué)習(xí)記錄；有學(xué)習(xí)交流園地；有學(xué)習(xí)交流活動。

2、個人學(xué)習(xí)做到“三有”。

有個人學(xué)習(xí)計劃；有學(xué)習(xí)筆記；有學(xué)習(xí)結(jié)果（撰寫學(xué)習(xí)心得體會或高質(zhì)量的理論文章不少于1篇）

七、實施步驟

（一）動員部署，制定方案

學(xué)校結(jié)合本單位實際，成立學(xué)校教師師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實可行的學(xué)習(xí)方案，依據(jù)本方案要求，對活動進行全面部署。及時召開動員會議做好宣傳發(fā)動，讓廣大教師了解加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重大意義和深刻內(nèi)涵，了解師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容、要求和方法步驟，營造良好氛圍，使廣大教師以健康的心態(tài)、飽滿的熱情自覺投入到學(xué)習(xí)活動中來。

（二）組織學(xué)習(xí)，深入推進

學(xué)校根據(jù)學(xué)習(xí)方案，采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、集體研討等形式，組織教職工認真學(xué)習(xí)。開經(jīng)驗交流會，進行學(xué)習(xí)總結(jié)，交流經(jīng)驗，表彰先進，推進學(xué)習(xí)活動的深入進行。

（三）查擺整改，促進成效

一是學(xué)校查擺整改，在學(xué)習(xí)調(diào)研和分析檢查的基礎(chǔ)上，根據(jù)教師評議的意見建議，針對梳理出來的影響學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題和需要完善的制度，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)要認真討論，按輕重緩急和難易程度，分別提出整改的目標(biāo)、方式和時限要求，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、分管部門，制定整改措施，形成整改方案。整改方案應(yīng)注重可操作性，廣大教師要圍繞整改方案的制定和實施，積極建言獻策，加強學(xué)校精神文明建設(shè)，努力轉(zhuǎn)變作風(fēng)，改進工作，促進學(xué)校事業(yè)持續(xù)、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展。二是教師個人查擺整改，開展批評與自我批評，溝通思想，找準(zhǔn)問題，增進團結(jié)，共同提高。教師對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺在精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、改革創(chuàng)新等方面存在的問題，并認真剖析存在問題的原因，捉出整改措施，進一步提高思想認識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，以期達到自我教育、自我提高、自我完善的目的。

（四）總結(jié)評優(yōu)，形成機制

活動結(jié)束后，教師要撰寫個人學(xué)習(xí)活動總結(jié)，學(xué)校要向中心校提交師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)報告。積極探索推進學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)的有關(guān)機制和制度創(chuàng)建，著眼長效機制的建立和完善，推動師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

成立草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)習(xí)活動進行指導(dǎo)、檢查和督促，防止走過場。學(xué)校負責(zé)人是師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要對本單位學(xué)習(xí)活動全面負責(zé)。

（二）統(tǒng)籌兼顧，鼓勵創(chuàng)新。

學(xué)校統(tǒng)籌安排師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動各個階段、各個環(huán)節(jié)的工作，做到有機銜接、前后呼應(yīng)。要根據(jù)不同教師的特點和不同崗位的情況，在搞好開學(xué)工作的同時統(tǒng)籌安排好學(xué)習(xí)活動，努力做到貼近教師、貼近實際，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的成效。領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密聯(lián)系自身實際，著眼于改革發(fā)展穩(wěn)定大局，著眼于推動當(dāng)前工作，著眼于新課改工作的全面推進；不斷豐富活動方式，在組織方式、活動形式、活動載體、評價效果、機制建設(shè)上不斷創(chuàng)新，努力使師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動有聲有色。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。

及時將我校學(xué)習(xí)活動進行全方位、立體式的廣泛宣傳，通過教育信息網(wǎng)站、《教育簡訊》、出專欄、寫體會等方式深化認識，擴大影響。充分調(diào)動廣大教師參與師德師風(fēng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的積極性，大力宣傳開展學(xué)習(xí)活動的重大意義，宣傳學(xué)習(xí)活動的先進典型和經(jīng)驗成效，做好輿論引導(dǎo)工作，為學(xué)習(xí)活動營造良好的氛圍。活動開展期間，學(xué)校認真做好總結(jié)、提煉和推廣各自學(xué)習(xí)活動的經(jīng)驗、亮點，選準(zhǔn)角度、題材，組織人員研討，及時上報典型經(jīng)驗材料。

（四）督導(dǎo)檢查，務(wù)求實效。

草尾鎮(zhèn)學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師學(xué)習(xí)活動情況進行督查，具體由王正洪負責(zé)。一是督查學(xué)習(xí)內(nèi)容。督查教師是否認真組織學(xué)習(xí)了規(guī)定內(nèi)容，自選內(nèi)容是否結(jié)合實際，卓有成效。二是督查學(xué)習(xí)形式。督查教師是否采取了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)、分組學(xué)習(xí)等多種形式，特別是集中學(xué)習(xí)和專題輔導(dǎo)。三是督查學(xué)習(xí)時間。督查教師個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)的時間是否達到了規(guī)定要求。四是督查學(xué)習(xí)計劃。督查教職工學(xué)習(xí)的計劃安排及落實情況。督查形式主要采取查看學(xué)習(xí)筆記、心得體會、查看會議記錄等方式進行。通過督查，及時掌握我校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動進度，促進各項工作安排得到落實。

師德學(xué)習(xí)計劃(篇4)

教師政治師德學(xué)習(xí)計劃

意識形態(tài)工作具有重要的意義和作用，它是一項綜合性高、影響面廣的工作，是教育政策、課程教材、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展等各方面的重要內(nèi)容。而教師是教育意識形態(tài)工作的承擔(dān)者和推動者，擔(dān)負著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才和中國特色社會主義事業(yè)的偉大使命。因此，教師必須始終把政治工作作為首要的、核心的工作，懂得政治、講政治、重視政治，全面提升自身的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

一、政治上立場鮮明，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和規(guī)定

教師應(yīng)該高度認識到自身的政治責(zé)任和使命，肩負起黨和人民賦予我們的使命。要不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺地在思想上、行動上與黨中央、省市委保持一致。認真履行黨章和政治紀(jì)律，做到嚴(yán)格自律、嚴(yán)以律人。始終堅持四個意識，強化對黨和國家方針、政策的理解和認識。在思想上、行動上與黨和人民的利益、生命安全和幸福感緊密相連，切實維護黨和人民的根本利益。

二、帶頭落實國家教育方針政策，愛崗敬業(yè)，努力創(chuàng)新

教師要以教育為使命，把思想和行動都貫徹到國家的教育方針政策上，始終堅持全面發(fā)展人、素質(zhì)教育的辦學(xué)理念，落實好國家教育方針，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長。教師應(yīng)該愛崗敬業(yè)，以一顆熱愛教育、熱愛學(xué)生的心態(tài)投入到教育的工作中去。努力創(chuàng)新教學(xué)方式，通過多種方式和手段，將知識傳授的內(nèi)容更加豐富、生動，喚起學(xué)生對知識的興趣和熱情。

三、精于崗位，嚴(yán)于德業(yè)，注重職業(yè)道德建設(shè)

教師在充分的了解、把握教育方向、內(nèi)容和方法的基礎(chǔ)上，要富有創(chuàng)新精神，不斷豐富和拓展自己的教育理念，注重提高自己的教育素質(zhì)和技能。同時，要始終堅守教師的職業(yè)操守，心懷責(zé)任，以高度的職業(yè)道德為基礎(chǔ)，恪守職業(yè)規(guī)范，開展職業(yè)教育，提高職業(yè)成就感，不斷提高教師整體素質(zhì)。

四、傳承紅色文化，教育為民

教師應(yīng)該在教育過程中傳承紅色文化，讓學(xué)生明白和感受到紅色文化的歷史價值和現(xiàn)實意義。通過對紅色教育基地、革命歷史陳列館、先烈紀(jì)念館等進行參觀和活動，讓學(xué)生近距離了解紅色革命歷史和革命先烈事跡，增強愛國主義情懷。同時，教師應(yīng)該注重教育為民，尊重人民群眾的知識、決策和選擇權(quán)利，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

五、切實加強自身思想政治教育

教師必須時刻關(guān)注、學(xué)習(xí)和掌握國家的教育政策和相關(guān)法律，認真參加各種教育活動和教育培訓(xùn)，增進專業(yè)知識的提升，同時也要加強自身的思想政治教育，增強思想道德素質(zhì)、宏觀視角和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。要深入探討國家和社會發(fā)展的現(xiàn)實問題，加快推進教育的改革與發(fā)展，不斷提高政治站位，推動教育實現(xiàn)更加優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

六、注重團隊協(xié)作，培養(yǎng)健康心態(tài)

教育是一個團隊工作，教師要注重團隊協(xié)作，加強與同事的交流、合作和學(xué)習(xí)。通過互相學(xué)習(xí)與借鑒，增強團隊的力量，推動工作更加精細和有效。同時，還要注重健康心態(tài)的培養(yǎng)，以樂觀、積極的心態(tài)面對教育工作中的挑戰(zhàn)和壓力，保持好的情緒狀態(tài)，提高工作效率和工作質(zhì)量。

總之，教師應(yīng)該始終將政治工作作為首要的、核心的工作，按照《中小學(xué)教師政治思想申報工作暫行規(guī)定》的要求，嚴(yán)格履行政治申報要求，始終保持良好的思想狀態(tài)，為實現(xiàn)教育事業(yè)的長足發(fā)展貢獻自己的力量。

高三學(xué)習(xí)計劃(系列四篇)

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編為大家呈上收集和整理的高三學(xué)習(xí)計劃(系列四篇)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

高三學(xué)習(xí)計劃(篇1)

寒假里，高中生可自由安排學(xué)習(xí)時間，高中生利用記憶效果最佳的時段復(fù)習(xí)會事半功倍。起床后半小時和睡前半小時是記憶效果最佳的時段，高中生可以利用這段時間在腦海中過一遍當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點，效果會更好。各學(xué)科的復(fù)習(xí)穿插進行，也利于提高效率。

一、寒假補習(xí)弱項提升綜合成績

高考看的是考試總分，考生各科成績均衡很重要。高中生可以利用這個寒假糾正自己的偏科習(xí)慣。糾正偏科首先要解決心態(tài)問題。很多考生數(shù)學(xué)不好，主要是害怕數(shù)學(xué)，認為自己沒有數(shù)學(xué)天賦，學(xué)不好。其實只要努力，大部分學(xué)生的偏科現(xiàn)象都可以糾正過來。

根據(jù)期末考試結(jié)果，高中生要抽出時間認真總結(jié)教訓(xùn)，找出自己的強弱項，并強化強項，彌補弱項。弱項提高分數(shù)的空間很大，考生要認真分析自己弱項的問題所在，找到彌補的辦法。除了在弱項上多花時間外，強項也不能放松。有的考生覺得自己平時數(shù)學(xué)不錯，就很少花時間在數(shù)學(xué)上，結(jié)果到了高考時，數(shù)學(xué)成績反而下降了。

二、錯題的整理與復(fù)習(xí)，知識點的歸納與總結(jié)

上學(xué)期的題目進行整理，看看那些題目是做錯的或者不會的，把這些題整理出來，要想進步，這些題是非常重要的。

同時把題目歸納總結(jié)，比如題目的考察知識點，解題方法，類型題有那些，改變條件自行編題等

最后就是錯題和不會的題一定要反復(fù)練習(xí)，錯題不錯為止!

三、閱讀課外書留心作文素材

不少高中生對作文頭疼的最大原因是覺得沒東西可寫。寒假時間相對充裕，高中生要學(xué)會觀察生活，積累作文素材。寒假中，高中生要有意識地思考一些問題，并注意積累，多看、多聽、多想、多練習(xí)，提高觀察、分析能力。

不少同學(xué)喜歡利用假期閱讀課外書。建議高中生在閱讀時可將一些有意義的素材記錄在筆記本上，如一些名人名言、時事知識、歷史人物故事及成語典故等。這對寫好作文有幫助。

寒假學(xué)習(xí)時間表

時間安排

6：30—7：00起床+體育鍛煉

7：00—7：30練聽力/背單詞/聽新聞

7：30—8：00早餐

8：00—10：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

10：00—10：30休息(建議多聽音樂)

10：30—11：30宜背單詞/寫作練習(xí)

11：30—13：30午餐+午休

13：30—15：00宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

15：30—16：00休息

16：00—17：30宜背單詞/寫作練習(xí)

17：30—19：30晚餐+休閑活動

19：30—21：30宜做套題/專項練習(xí)/知識梳理

21：30—22：30宜背單詞或需要記憶的項目

22：30—6：30睡覺。

高三學(xué)習(xí)計劃(篇2)

學(xué)習(xí)計劃高三

高三，是一個緊湊而繁忙的階段。這一年，不僅意味著高考的臨近，更是我們?yōu)槿松?022年奮斗和打拼的關(guān)鍵一步。如何規(guī)劃好這一年的學(xué)習(xí)，就顯得極為關(guān)鍵。下面，我將為大家介紹我在高三里面的學(xué)習(xí)計劃。

首先，我認為，計劃要有目標(biāo)和任務(wù)。我的目標(biāo)非常明確，就是考上一所好的大學(xué)，為我的未來奠定基礎(chǔ)。因此，我的學(xué)習(xí)計劃主要側(cè)重于三個方面：

第一個方面是提高自己的學(xué)習(xí)效率。時間是有限的，要想學(xué)好所學(xué)的知識，就必須抓住時間。為此，我制定了一個復(fù)習(xí)計劃，將各個科目的知識點分段整理，安排好每個科目的復(fù)習(xí)進度，盡量克服拖延癥等不良習(xí)慣。為了避免被手機等社交軟件分心，我會把手機發(fā)到學(xué)委那里，從此專心看書和做題，保證每天8個小時的有效學(xué)習(xí)時間。

第二個方面是加強自己的綜合素質(zhì)。高考不光考查基本的學(xué)科知識，還賦予我們社會責(zé)任感和創(chuàng)新意識。為了在綜合素質(zhì)方面有所提高，我專門制定了一個每周一次的計劃，根據(jù)不同的主題進行社會實踐、體育運動和其他公益活動，提升自己的創(chuàng)新意識和人際溝通能力。我還會加入學(xué)校學(xué)生會和志愿者團隊，為少數(shù)民族兒童和貧困山區(qū)學(xué)生組織幫助和捐助，實現(xiàn)自己的社會責(zé)任感。

第三個方面是加強自己的語言能力。現(xiàn)在的高考十分注重各類綜合素質(zhì)，而其中的語言能力是必不可少的部分。為此，我要制定特定的學(xué)習(xí)計劃，在日常生活中學(xué)習(xí)英語、聽、說、讀、寫、譯，參加領(lǐng)導(dǎo)的“朗讀會”和語言實踐課程，提高自己的語言綜合水平，在高考中發(fā)揮自己的最大潛力。

以上是我在高三里面的三個主要學(xué)習(xí)計劃方向，希望能夠有所參考和啟發(fā)。盡管高三是艱苦卓絕的，但相信只要我們克服一切困難、遵守計劃，從而實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

高三學(xué)習(xí)計劃(篇3)

一個學(xué)期的時間很快的就過去了，馬上就要開始放寒假了。這一次的寒假對我是非常的重要的，也有很大的意義。在寒假結(jié)束之后的幾個月我就要參加高考了，高考對我們每一個學(xué)生來說都是非常的重要的，所以我覺得自己是一定要利用好高考之前的這段時間的，特別是寒假。寒假期間靠的就是自覺了，沒有老師監(jiān)督也要自覺的去學(xué)習(xí)，這樣才能夠在高考中有一個好的成績。所以我制定了如下的學(xué)習(xí)計劃，會嚴(yán)格的按照學(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)科目

語文的難點在于作文和選擇題，自己的作文分數(shù)一向都不是很高，所以我想自己應(yīng)該要多去記住一些好詞好句，以及名人的一些事跡，融入到我的作文當(dāng)中去，為自己的作文增加亮點。選擇題我是打算在寒假中多刷題，把自己不會的都記住。

英語對于我來說最難的就是聽力了，所以我的學(xué)習(xí)計劃是每天都聽一套題目的聽力，聽力的能力是能夠在鍛煉當(dāng)中提高的，所以自己應(yīng)該要多聽聽力。同時每天也要多背一點單詞，邊聽邊背，加深記憶。

數(shù)學(xué)算是我比較擅長的科目的，數(shù)學(xué)我的學(xué)習(xí)計劃是多刷題，不管題目怎么變考點其實都是差不多的，自己要能夠在看到的題目的時候就知道考的是哪一個知識點，應(yīng)該要怎么去解題，這就是刷題的目的。

綜合學(xué)科這三個學(xué)科的學(xué)習(xí)方式也是多做題目，把應(yīng)該要背的知識點都記住了，每三天做一套高考的真題，做錯的題目多看幾遍，把知識點記住。在自己進行復(fù)習(xí)的同時也要完成假期作業(yè)，只有把作業(yè)寫完才能夠報名。

二、時間安排

從周一到周六我計劃每天安排一個學(xué)科的學(xué)習(xí)，當(dāng)天只做這一個學(xué)科的假期作業(yè)，算是對這個學(xué)科進行一個系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這樣也能夠幫助自己集中精力。周日就進行各科的復(fù)習(xí)，把在當(dāng)周的學(xué)習(xí)中的難點再一次的進行回顧，加深記憶。我的計劃是上午的時間用來做假期作業(yè)，下午和晚上的時間就用來復(fù)習(xí)。每天的學(xué)習(xí)時間跟學(xué)校的上課時間保持一致，讓自己有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也能夠充分的利用好每一天的時間。

我相信經(jīng)過這一個寒假的學(xué)習(xí)我是一定能夠有收獲的，雖然寒假自己會沒有很多的時間休息，但如果能夠換來自己高考的更好的成績的話，我是非常的愿意的?？傊瑸榱烁呖嫉某煽兌Π伞?/p>

高三學(xué)習(xí)計劃(篇4)

把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。

這段時間高三文科復(fù)習(xí)四忌：

一忌拋開考綱，盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》，學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》，明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容，再有針對性地進行復(fù)習(xí)。

二忌急于求成，忽視小題。有些學(xué)生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識，正是提高文科成績的關(guān)鍵所在。

三忌支離破碎，缺乏系統(tǒng)。有些學(xué)生認為與理科相比，文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性，可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí)。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識、能力、方法三個層次。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪里。

這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段從寒假至四月份模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是四月模擬考試。它是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵?？荚嚦晒?，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;如果受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段從四月考試結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。

在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為地理日，周四定為語文日，周五定歷史日，周六定為政治日。每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

烹飪學(xué)習(xí)計劃(系列四篇)

經(jīng)過我們整理，現(xiàn)在將為您呈現(xiàn)的是“烹飪學(xué)習(xí)計劃”。不同領(lǐng)域有各種不同類型的文檔需要進行處理。范文在語言學(xué)習(xí)中扮演著越來越重要的角色，因為范文的整體構(gòu)思能夠提供給我們很好的文章組織思路。希望我的文章能夠在精神上支持和啟發(fā)您！

烹飪學(xué)習(xí)計劃 篇1

烹飪學(xué)習(xí)計劃

作為一個飲食愛好者，我一直都很喜歡嘗試新的美食，烹飪對我來說也是一門很重要的技能。隨著時間的推移，我意識到自己的烹飪水平還有很大提升空間。因此，我制定了一項烹飪學(xué)習(xí)計劃，希望能夠在未來一年內(nèi)提高自己的烹飪技能，掌握更多的菜品制作方法。

計劃一：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)烹飪技能

作為優(yōu)秀的廚師，首先要掌握基礎(chǔ)的烹飪技能，如火候掌握、刀工技巧、調(diào)味技巧等等。因此，我將會先學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)技能，學(xué)習(xí)如何在炊具上控制火候、如何使用廚房中的各種刀具、如何根據(jù)口味調(diào)配出美味的菜肴。為此，我將去購買一些烹飪教程書籍，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的烹飪技能，并且進行練習(xí)。

計劃二：學(xué)習(xí)不同國家或地區(qū)菜肴

作為愛好美食的一名飲食家，我渴望嘗試不同國家和地區(qū)的美食。因此，我將學(xué)習(xí)世界各地的菜系，并親自動手制作不同口味的菜肴。我將在學(xué)習(xí)和品嘗不同的菜肴中提高自己的技能，并且希望能夠更好地了解不同國家和地區(qū)的飲食文化。

計劃三：嘗試新的烹飪器具和配料

除了學(xué)習(xí)新的菜肴和口味外，我也將會嘗試使用新的烹飪器具和配料。在這個過程中，我會不斷地嘗試用新的方法和技巧去烹飪，同時也會不斷地發(fā)掘新的配料和制作方法。嘗試制作新的美食，同時學(xué)習(xí)如何使用新的烹飪器具和配料，將有助于我在烹飪方面不斷進步。

計劃四：參加烹飪課程和烹飪活動

為了提高自己的烹飪技能，我也將會參加一些烹飪課程和烹飪活動。這些課程和活動將為我提供更多的機會學(xué)習(xí)烹飪技巧和了解飲食文化。在這些課程和活動中，我將有機會認識其他飲食愛好者，共同學(xué)習(xí)烹飪技藝并產(chǎn)生更多的靈感。

總結(jié)

在未來一年中，我的烹飪學(xué)習(xí)計劃將包括學(xué)習(xí)基礎(chǔ)烹飪技能、學(xué)習(xí)不同國家或地區(qū)菜肴、嘗試新的烹飪器具和配料、參加烹飪課程和烹飪活動等方面。該計劃將幫助我提高自己的烹飪技能，同時也能夠更好地了解并欣賞不同的飲食文化。我相信，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，我會成為一名更出色的廚師。

烹飪學(xué)習(xí)計劃 篇2

烹飪學(xué)習(xí)計劃

烹飪是一門綜合性較強的技能，不僅涉及對食材的認識和挑選，對不同食材的加工和烹調(diào)方式有著極高的要求，同時還需要掌握基本的廚房衛(wèi)生知識。對于我這樣一個飲食方面比較菜鳥的人來說，烹飪學(xué)習(xí)計劃是必不可少的。下面，我將具體介紹我的烹飪學(xué)習(xí)計劃。

第一步：科學(xué)飲食知識的學(xué)習(xí)和掌握

飲食的健康素質(zhì)是烹飪的基礎(chǔ)，只有掌握了科學(xué)的飲食知識，才能在烹飪過程中更有效地搭配食材，做出更合適、更營養(yǎng)的飲食。因此，在進行烹飪學(xué)習(xí)之前，我需要學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的飲食知識。首先，我需要了解身體每天需要攝入的膳食營養(yǎng)素是什么以及數(shù)量和比例。其次，各種食物營養(yǎng)成分的特點需要了解，比如橙汁中含有大量的維生素C，雞蛋中含有豐富的蛋白質(zhì)等。最后，針對自己的身體狀況和需求進行合理搭配，避免健康飲食的誤區(qū)。

第二步：基本烹飪技能的學(xué)習(xí)和掌握

要想成為一名合格的廚師，需要掌握一定的基本烹飪技能。首先，對食材的認識和挑選是非常重要的，我需要了解每種食材的特點和適宜搭配的食材，同時需要了解選購食材的方法。其次，需要了解不同的烹調(diào)方式和掌握不同食材的烹調(diào)技巧，像煮、炒、蒸、煎等等。最后，廚房里的基本工具和廚具也需要學(xué)會使用和保養(yǎng)，避免不必要的人為損害。

第三步：營養(yǎng)搭配與創(chuàng)新烹飪

了解科學(xué)的飲食知識和掌握基本的烹飪技能后，我將嘗試進行營養(yǎng)搭配和創(chuàng)新烹飪的學(xué)習(xí)。在這一環(huán)節(jié)中，我會對食材進行更加深刻的認識和探索，包括食材的味道、特性、烹調(diào)方法等等。通過實驗和創(chuàng)新，嘗試將不同食材進行創(chuàng)意組合，形成獨特的口味和特色菜品。在這一過程中，不斷地嘗試和改進，以達到創(chuàng)新的目的。

總之，烹飪學(xué)習(xí)計劃是一項長期的過程，需要不斷的實踐和嘗試。我相信只要定下具體的計劃并踏踏實實去做，一定可以掌握技能、實現(xiàn)突破。

烹飪學(xué)習(xí)計劃 篇3

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的快速發(fā)展，越來越多的人開始關(guān)注自己的飲食健康。想要保持健康的身體，正確的飲食習(xí)慣必不可少。但是，眾所周知，外出就餐雖然方便，但是往往食材不新鮮、菜品缺乏營養(yǎng)。對于注重健康飲食的人來說，家庭烹飪已成為越來越受歡迎的選項。家庭烹飪無論是口感還是加工過程，都有極大的靈活性和自主性，完全可以輕松貼合個人口味，制作出健康、美味又有營養(yǎng)的菜品。

然而，對于許多人來說，烹飪卻是一項挑戰(zhàn)。他們不知道如何處理食材，不確定如何搭配調(diào)料，也不知道如何掌握烹飪技巧。在現(xiàn)代社會，主婦們往往不僅需要承擔(dān)繁重的家務(wù)，還要賺錢養(yǎng)家，沒有時間去學(xué)習(xí)烹飪技巧。同時，在學(xué)習(xí)的過程中缺乏指導(dǎo)和支持，掌握烹飪技巧更加困難。因此，制定一份烹飪學(xué)習(xí)計劃，讓更多的人掌握基本的烹飪技巧成為必要。

第一步：了解菜品

菜品是烹飪的核心，因此了解不同的菜品，掌握其特點和制作方法是烹飪中不可或缺的部分。我們可以從不同的渠道了解菜品的分類、特點和烹飪方法——如從烹飪網(wǎng)絡(luò)平臺、烹飪書籍、家庭菜譜的描述和口傳烹飪技巧等。

此外，為了更好地理解不同菜品的制作方法，我們還應(yīng)該嘗試親自操作。在學(xué)習(xí)的過程中，我們可以先選擇一些造型或口感較為清晰的簡單菜品，如炒青菜、蒸魚等，進行嘗試和練習(xí)。通過不斷嘗試，學(xué)習(xí)者可以更加深入了解菜品的特點和操作要點，從而更好地掌握基本的烹飪技巧。

第二步：掌握基本的烹飪技巧

烹飪技巧是烹飪的靈魂，掌握基本的烹飪技巧可以讓菜品的口感更佳，更易吸收營養(yǎng)。如何掌握烹飪技巧？我們可以通過以下幾個方面：

1. 控制火候：通過掌握火候的轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)菜品不同的烹調(diào)需求。烹飪中的火候，可以分為大火、中火、小火和小火，根據(jù)不同的菜品要求調(diào)節(jié)火候，避免菜品糊煎和煮炸的。

2. 切菜技巧：切菜是烹飪的重要步驟。技巧不僅能影響菜品的口感和美觀度，還可以減少浪費。比如，我們需要掌握不同的切法，如切絲、切塊、切片等，掌握不同的切法，有利于進一步控制菜品的熟度和質(zhì)感。

3. 調(diào)味技巧：調(diào)味是烹飪過程中最重要的部分之一。我們需要了解不同食材和調(diào)料的搭配方式。另外，調(diào)味時需要根據(jù)菜品個性、菜品口味和個人口味加入適量的調(diào)味料，調(diào)味不宜過咸過甜。

第三步：整合菜品與烹飪技巧

我們已經(jīng)掌握了菜品和基本烹飪技巧的知識，接下來需要將兩者結(jié)合在一起，并不斷嘗試和練習(xí)，在不斷實踐的過程中提高烹飪的技巧和質(zhì)量。

實踐的過程中，我們應(yīng)該注重菜品的美觀度和質(zhì)感，并嘗試尋求與健康飲食的適合度。合理地選擇每一個食材和每一個調(diào)味料，掌握精準(zhǔn)的烹飪技巧，爭取做到每一道菜品的完美呈現(xiàn)。

總之，要想做到家庭烹飪的高超，制定烹飪學(xué)習(xí)計劃是必要的。通過了解菜品和烹飪技巧，學(xué)習(xí)掌握不同的烹飪方法和技巧，不斷嘗試與實踐，在健康、美味和實用中提高家庭烹飪的水平。

烹飪學(xué)習(xí)計劃 篇4

一、前言

烹飪是一門廣泛應(yīng)用于日常生活中的技能，隨著社會發(fā)展和經(jīng)濟水平的提高，對美食的需求越來越高，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)烹飪技能。而如何學(xué)習(xí)烹飪成為了一個很大的問題，因為沒有明確的學(xué)習(xí)計劃和方法，成為了很多人學(xué)習(xí)烹飪的瓶頸。因此，制定一個明確的烹飪學(xué)習(xí)計劃是非常有必要的。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)烹飪前，需要先了解基礎(chǔ)的知識，例如廚房用品的種類、菜品的分類、食材的特點等?？梢酝ㄟ^閱讀專業(yè)書籍或者咨詢烹飪專業(yè)人士來獲取這部分知識。

2.技能學(xué)習(xí)：

學(xué)會不同的烹飪技能是學(xué)習(xí)烹飪的重點，技能學(xué)習(xí)需要不斷練習(xí)，可以通過以下幾種方式進行：

（1）視頻學(xué)習(xí)：在網(wǎng)上搜索相關(guān)的烹飪技巧視頻進行學(xué)習(xí)，例如YouTube上有很多知名廚師提供的烹飪技術(shù)教學(xué)。

（2）實踐練習(xí)：找到幾種自己喜歡的菜譜，從簡單的開始，按照食材和步驟進行烹飪。如果自己做不來，可以嘗試請教熟悉烹飪的人士或者找一些烹飪班學(xué)習(xí)。

（3）互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)：現(xiàn)在有很多烹飪學(xué)習(xí)網(wǎng)站和APP，比如美食天下、下廚房等，可以通過這些平臺學(xué)習(xí)和分享烹飪技巧。

3.食材的認識和處理：

食材的品質(zhì)和處理方式對菜肴的品質(zhì)尤為重要，學(xué)習(xí)者需要了解和學(xué)會如何選購新鮮的食材以及如何進行食材的處理和保鮮。可以通過專業(yè)書籍或者烹飪班學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。

4.跟隨名廚學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)烹飪可以通過跟隨名廚學(xué)習(xí)來提高自己的技巧和認識?？梢酝ㄟ^尋找烹飪課程、參加烹飪比賽、觀看名廚的烹飪節(jié)目等方式來進行學(xué)習(xí)。

5.儲備食譜：

學(xué)習(xí)烹飪后，需要儲備適合自己口味的食譜，可以通過網(wǎng)絡(luò)、書本或者分享經(jīng)驗的人士得到更多的靈感，不斷嘗試新的菜肴以提高自己的烹飪技巧。

三、學(xué)習(xí)記錄和總結(jié)

在學(xué)習(xí)烹飪的過程中，學(xué)習(xí)者需要記錄和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和技巧，從中發(fā)現(xiàn)不足，并及時的進行改進和反省。同時也可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，提供給其他學(xué)習(xí)者參考和學(xué)習(xí)。

四、總結(jié)

學(xué)習(xí)烹飪是一件既有趣又有挑戰(zhàn)的事情，它需要學(xué)習(xí)者在實踐中不斷積累經(jīng)驗，并借鑒別人的經(jīng)驗。通過制定烹飪學(xué)習(xí)計劃并不斷執(zhí)行，學(xué)習(xí)者可以更好地掌握烹飪技能，并自創(chuàng)精美菜肴。最終，學(xué)習(xí)烹飪不僅可以烹出美味佳肴，更可以讓生活充滿樂趣。

2023數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃系列四篇

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？請閱讀由小編為你編輯的2023數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃系列四篇，希望能為你提供更多的參考。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇1)

初二升初三的這個漫長的暑假就顯得格外重要，一方面可以留給學(xué)生足夠的時間對過去的這個學(xué)年里自己的學(xué)習(xí)生活做一個全面深刻的剖析，尋找自己的薄弱環(huán)節(jié)然后逐個擊破;另一方面，可以讓學(xué)員對下一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活做一個適度的鋪墊，調(diào)整好心態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏，擁抱初中生活最后的沖刺。

“機會總是留給有準(zhǔn)備的人”。這個暑期，實在是最寬裕的時間節(jié)點。

一般初中生學(xué)得快，忘得快。所以暑期學(xué)習(xí)生活的總體節(jié)奏必然需要有及時的復(fù)習(xí)和一定量較高質(zhì)量習(xí)題的鞏固。以往經(jīng)驗來看，新初三開學(xué)前的預(yù)習(xí)檢測考試都不甚理想，這一點和初中生的生理特點以及記憶特點總體是保持一致的。

對于大多數(shù)的學(xué)生來講，建議這么幾個方面來規(guī)劃自己的暑期生活。

一、明確目標(biāo)，步步為營。誠然，在有限的時間內(nèi)學(xué)得更可能多的知識固然是好事。可是如果學(xué)的廣而不深，基礎(chǔ)夯實得不夠扎實。還不如去旅游看看外面這個很大的世界。同學(xué)們可以選擇一個或者兩個章節(jié)。先仔細讀完課本?？炊n本中的例題以及講解。(如果有時間?？梢再I一些輔導(dǎo)資料回家看。要邊看邊批注。勾出重要定義或者解法)?？赐觐}目以后要認真完成作業(yè)本上的相關(guān)練習(xí)(可以對答案?？梢宰约焊?盡量在10-15天內(nèi)完成整個一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然這里我需要強調(diào)一點，同學(xué)們?nèi)绻醵膬?nèi)容感覺學(xué)的不太好，最好復(fù)習(xí)好初二下的內(nèi)容，首先進一步熟悉課本，復(fù)習(xí)自己的課堂筆記，再次整理這學(xué)期的錯題，認真完成假期作業(yè)，作業(yè)多數(shù)都是學(xué)過的內(nèi)容，建議重點復(fù)習(xí)四邊形和一次函數(shù)，反比例函數(shù)這三章，這幾章知識很綜合并且是中考的重難點。

二、自我回顧，三省其身。例如在學(xué)完相似三角形的一小節(jié)內(nèi)容之后，如果這一小節(jié)重要而且屬于難點，就需要在新的小節(jié)學(xué)習(xí)之前鞏固復(fù)習(xí)和針對性練習(xí)，防止因為新的知識的吸收而忽略掉之前的這一模塊的知識與方法。因為暫時的學(xué)會不能從根本上保證掌握的程度和質(zhì)量，不能保證這一部分的知識已經(jīng)完全被自己吸收。當(dāng)整個相似三角形這一個章節(jié)學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，在開啟二次函數(shù)或者解直角三角形這些新的章節(jié)之前，必須騰出至少2天時間，對自己這一章節(jié)的內(nèi)容進行整體的評測和自我剖析，自己分析在剛學(xué)完的這一章節(jié)中所面臨的問題，思索自己該如何去彌補和完善，從而制定新的學(xué)習(xí)計劃。

三、合理安排學(xué)習(xí)時間，避免勞累感。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)完全可以是零碎時間的利用。沒有必要特意安排整塊的時間去學(xué)習(xí)。我建議同學(xué)們這樣去做：早上八點到九點。看完課本的一小節(jié)內(nèi)容。完成書中的練習(xí)和習(xí)題。下午四點到五點，可以做一做練習(xí)冊上的題目。中午或者晚上?？梢曰ㄉ弦豢嚏娮笥业臅r間看看輔導(dǎo)資料。每一刻鐘看明白五到十個例題，長期堅持。就是很大的收獲。量變會產(chǎn)生質(zhì)變。成績的提高自然理所當(dāng)然。

四、為中考而準(zhǔn)備。去書店買幾本中考的復(fù)習(xí)資料。不少參考書都是全國性的，缺乏針對性，建議購買針對性中考的復(fù)習(xí)材料。感受一下中考的題型和難度，從中考的角度來審視自己的薄弱環(huán)節(jié)。

“實踐出真知，溫故而知新”希望同學(xué)們勞逸結(jié)合，調(diào)整好心情和狀態(tài)，避免“要么玩死，要么學(xué)死”的極端，打亂自己新學(xué)年的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇2)

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做開學(xué)的計劃，如下：

一、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1.粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識。

2.列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要。

3.找出這節(jié)的重點與難點。

4.找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課

學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

1.要有明確的學(xué)習(xí)目的。

2.聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記

做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1.筆記要簡明扼要。

2.課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)

1.做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟。

2.認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求。

3.明確解題思路，確定解題方法步驟。

4.認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查。

5.及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。

6.遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)。

五、課后復(fù)習(xí)

1.及時復(fù)習(xí)。

2.計劃復(fù)習(xí)。

3.課本、筆記和教輔資料一起運用。

4.提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇3)

暑期是查漏補缺的黃金時期，也是想在學(xué)習(xí)上逆襲的最佳時間。特別是對于初二升初三的時候，更應(yīng)該很好的利用這個暑假，為初三的緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)做好充分的準(zhǔn)備。

（一）把初二知識鞏固好

從知識角度來看，初二的內(nèi)容是中考的重中之重，中考題經(jīng)常有xx的綜合題。因為剛學(xué)過，多數(shù)知識點還熟悉，要在此基礎(chǔ)上提高到（或接近）中考要求，相對來說比較容易。有些學(xué)校在初三第一學(xué)期就開始做模擬試卷，如果能掌握好初二知識，會做得更好，這對以后的學(xué)習(xí)有促進作用，能幫助你形成良性循環(huán)。

（二）注重歸納總結(jié)

平時在校由于作業(yè)多，無暇靜下來做些歸納總結(jié)工作，而這對能力的提高會有很大的幫助?？偨Y(jié)可以按章節(jié)，也可以按知識點。比如對曲線一章可按如下進行：

（1）基本概念：曲線和方程定義及應(yīng)用、圓錐曲線的定義及標(biāo)準(zhǔn)方程、直線和圓錐曲線的位置關(guān)系等。

（2）基本題型的常見解法、特殊解法，如求兩圓相交弦所在直線的方程，若求交點，不僅計算繁而且還會出現(xiàn)運算錯誤，用曲線系方程則很簡單。

（3）易錯問題剖析。

（4）本章涉及哪些數(shù)學(xué)思想方法。對思想方法的歸納要通過具體例子來實現(xiàn)，比如中點弦問題，涉及弦長，則用韋達定理，不涉及弦長，則用點差法。

（三）彌補薄弱環(huán)節(jié)

在某章節(jié)學(xué)得不太好，可以集中時間補一下。首先要理解基本概念，記住公式和定理，千萬不要一邊看公式一邊做題目，這樣效果不好，要通過做題記住公式。其次要做熟常見的題型，并掌握其變式，要注意解題方法的總結(jié)，做題不要追求多，而要追求解題質(zhì)量，提高效率。第三要特別重視定義的運用，還有努力把會做的題做對，很多同學(xué)丟分相當(dāng)嚴(yán)重，平時都認為是粗心，其實不盡如此，是多方面原因造成的，應(yīng)及早找出原因，盡快改正。

（四）騰出時間挑戰(zhàn)新題

做題只是做一些老師講過或是會做的題目，這類題目多是鞏固性的，反復(fù)操練沒有太大必要。要能騰出時間去做一些相對比較新的題目，這些題不一定難，但是以前自己沒見過的問題，可以多花些時間從各個不同的角度去思考，這里不僅關(guān)心結(jié)果，更關(guān)注過程，這樣的心理體驗是必須經(jīng)歷的，它有助于初三階段綜合能力的提高。

（五）做些開發(fā)思維的題目

學(xué)校在放假前就發(fā)了初三的復(fù)習(xí)用書，要求學(xué)生在暑假做甚至要求做完。暑假可做些思維容量大的開發(fā)性問題，它最終會使我的能力得到提高，對我以后無論做什么類型的題都會有幫助。

各位即將參加中考的同學(xué)們，好好規(guī)劃你的暑假，為你的中考復(fù)習(xí)做足最充分的準(zhǔn)備吧！

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇4)

一、制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，并認真執(zhí)行計劃。

為使復(fù)習(xí)具有針對性，目的性和可行性，找準(zhǔn)重點、難點，大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù)，教材是復(fù)習(xí)的藍本。復(fù)習(xí)時要弄清學(xué)習(xí)中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到復(fù)習(xí)有針對性，可收到事半功倍的效果。

二、分類整理、梳理，強化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。

復(fù)習(xí)的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，對所學(xué)知識進行系統(tǒng)的整理，使之形成一個較完整的知識體體系，這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內(nèi)在聯(lián)系的把握，便于融合貫通。做到梳理——訓(xùn)練——拓展，有序發(fā)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。

三、辨析比較，區(qū)分弄清易混概念。

對于易混淆的概念，首先抓住意義方面的.比較，再者是對易混概念的分析，這樣能全面把握概念的本質(zhì)，避免不同概念的干擾，另外對易混的方法也應(yīng)進行比較，以明確解題方法。

四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在復(fù)習(xí)時，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題靈活性。

五、有的放矢，挖掘創(chuàng)新。

機械的重復(fù)，什么都講，什么都練是復(fù)習(xí)大忌，復(fù)習(xí)一定要有目的，有重點，要對所學(xué)知識歸納，概括。習(xí)題要具有開放性，創(chuàng)新性，使思維得到充分發(fā)展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對復(fù)雜多變的題目，嚴(yán)密審題，弄清知識結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識規(guī)律，發(fā)掘隱含條件，多思多找，得出自己的經(jīng)驗。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇5)

1）通過自學(xué)、專家的輔導(dǎo)，加深對新課程理念下課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論認識和思考，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；

2）通過自查，查閱學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、教育研討文章等，認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，熟悉新教材，掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本思想，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)與思想，提高理論聯(lián)系實際的能力，做到理論與實際相統(tǒng)一，更新教學(xué)觀念，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3）通過自學(xué)，加深對新課改的理論知識的理解，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4）通過自學(xué)，加深對新課程理念下課堂小學(xué)教學(xué)的思想轉(zhuǎn)變和教學(xué)方法的理解，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

5）通過自學(xué)，加深對新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量與教育教學(xué)的能力。

二、內(nèi)容

新課標(biāo)理念下的課堂小學(xué)教學(xué)的內(nèi)容以數(shù)學(xué)課程為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)和形成學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為重點，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，突出以下幾方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一）、數(shù)學(xué)教育

6）、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識在日益豐富多彩的生活、生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用價值，感受數(shù)學(xué)的神奇與偉大，體會數(shù)學(xué)的魅力,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成勇于探索的積極的態(tài)度。

7）、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，形成學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

二）、數(shù)學(xué)教育

8）、了解數(shù)學(xué)的價值,培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題的能力。

9）、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立理解數(shù)學(xué)的意義,感受數(shù)學(xué)的重要性，體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

10）、了解和掌握幾何與簡單的概念,觀察與計算以及簡單的應(yīng)用,了解幾何中各部分的知識之間的聯(lián)系及運用。

11）、了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識,數(shù)學(xué)思想和方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及合作意識。

三、方法措施

一）、通過自學(xué)，使學(xué)生了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程中教學(xué)活動內(nèi)容的設(shè)置、組成、活動的組織形式,及活動的目的與意義等內(nèi)容。

二）、了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等個人基礎(chǔ),發(fā)展水平,確立與培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體概念、體系與關(guān)系,為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識,打下良好基礎(chǔ)。

三）、學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,培養(yǎng)了學(xué)生的解決問題的意識、實際意識和合作精神,養(yǎng)成了良好的作業(yè)習(xí)慣。

四）、學(xué)生能運用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題,提高了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

五）、學(xué)生能用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題,提高了思維能力和創(chuàng)新能力。

四、學(xué)生具備了初步的抽象知識和空間想象能力,并且有一定的觀察事物、分析現(xiàn)象的能力,但是對抽象的數(shù)理概念理解還較膚淺,還需要老師進一步的指導(dǎo),以便在教學(xué)中能更好的加以引導(dǎo)。

五、通過教學(xué)，學(xué)生們掌握了抽象知識,能在生活中運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題,具有一定的實踐操作能力,但是實踐的效果不佳。在今后的教學(xué)中，我要在教學(xué)中加強對學(xué)生能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二）、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，了解數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。

三）、學(xué)生能用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題,具有初步的創(chuàng)新意識和實踐活動能力。

總之，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)到許多平時在教學(xué)教學(xué)中無法學(xué)到的知識，深感受益非淺，為以后更好的教育教學(xué)工作，打下了堅實的基礎(chǔ)。在

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃(篇6)

一、初二數(shù)學(xué)的特點

前文已經(jīng)說到，初二數(shù)學(xué)是拉開學(xué)生差距的核心原因，這主要體現(xiàn)為初二數(shù)學(xué)的難度驟然增加——隨著實數(shù)。平行四邊形和函數(shù)這三塊知識的引入和不斷深化，很多同學(xué)感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不再像初一時那樣得心應(yīng)手，于是，一部分同學(xué)能夠在初二繼續(xù)保持領(lǐng)先，最后成為中考中的勝利者;而另一部分同學(xué)卻慢慢的被拉開差距，學(xué)習(xí)興趣和自信心受到雙重打擊，對于理科學(xué)習(xí)感到越來越恐懼，我在近幾年數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計中，初一的時候大家的成績比較集中，分數(shù)達到優(yōu)秀(102分)的占80%以上，成績最差的也在80分上下;而初二時的優(yōu)秀率只有50%，有很大一部分同學(xué)只能拿到60多分;初三時還能保持優(yōu)秀的同學(xué)不足30%，較差的同學(xué)在考試中已經(jīng)在及格線之下，二、領(lǐng)先初二下學(xué)期，寒假是優(yōu)秀學(xué)生的必爭之地，根據(jù)很多優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我們能夠發(fā)現(xiàn)一些共性的東西，比如眾多優(yōu)秀的學(xué)生都會選擇在寒假繼續(xù)進行學(xué)習(xí)，從而在春季取得一定的優(yōu)勢。

(1)寒假的復(fù)習(xí)

寒假充裕的時間，可以利用起來把上半學(xué)期中的漏洞進行很好的彌補，如果上半學(xué)期整體學(xué)習(xí)得還不錯，那么應(yīng)該把重點放在四邊形的證明上，特別是構(gòu)造全等的題目，隨時都不應(yīng)該放松警惕，最好做到每天練習(xí)一道題目，每周做一次方法歸納，因為全等在中考中占據(jù)著極其重要的地位，近五年的中考壓軸題都以全等，四邊形和三大幾何變換綜合的形式呈現(xiàn)出來，這類題目讓很多同學(xué)在中考時都放棄作答，原因就是全等構(gòu)造類題目難度可以出得很大，如果沒有日積月累的經(jīng)驗，是很難在中考中完成這類題目的。

(2)寒假的預(yù)習(xí)

對于大多數(shù)學(xué)生來說，對于下半學(xué)期知識的提前學(xué)習(xí)比對以往知識的復(fù)習(xí)要更加重要，其原因主要可以分為以下三點：

(1)初二下學(xué)期大多數(shù)學(xué)校的進度會加快，要求同學(xué)也能提前進行預(yù)習(xí);

(2)初二下學(xué)期的知識難度將進一步加大，寒假學(xué)習(xí)完初二下學(xué)期的重點內(nèi)容，在學(xué)校講課的時候就可以順利聽懂，在課外就可以進行專題訓(xùn)練，提前攻克期中、期末甚至于中考中的核心難點。

(3)提前學(xué)習(xí)已經(jīng)成為初中優(yōu)秀學(xué)生心中的共同的秘密，而按部就班的跟隨學(xué)校進度學(xué)習(xí)的同學(xué)就相對落后了，綜合以上的分析，我們便能輕易得出一個結(jié)論：要想領(lǐng)先初二下學(xué)期乃至初三總復(fù)習(xí)，今年的寒假必須做好規(guī)劃，認真學(xué)習(xí)。

二、寒假期間，應(yīng)該如何安排數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間。

上文中已經(jīng)提到，寒假重點應(yīng)該放在提前學(xué)習(xí)春季的知識上。而春季的課程中，最重要的知識有三塊：不等式 分解因式 相似形 根據(jù)每個同學(xué)的實際情況 每人制定一個每天不小于2小時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的計劃。