高中開(kāi)學(xué)目標(biāo)計(jì)劃(精選3篇)

高中開(kāi)學(xué)目標(biāo)計(jì)劃(精選3篇)。

時(shí)光如水，彈指一揮間就流逝了，新學(xué)期到來(lái)了，學(xué)習(xí)計(jì)劃需要做好。學(xué)習(xí)計(jì)劃是我們?cè)趯W(xué)海中的一艘船，新學(xué)期的學(xué)習(xí)就會(huì)取得進(jìn)步。接下來(lái)是一些涉及“高中開(kāi)學(xué)目標(biāo)計(jì)劃(精選3篇)”的資料供大家參考，本文資料僅供參考請(qǐng)注意實(shí)際情況！

高中開(kāi)學(xué)目標(biāo)計(jì)劃(精選3篇)【篇1】

1、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志

斗志是一種積極的情緒，也是一種有待開(kāi)發(fā)的潛能，一旦引爆，就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力量。邱吉爾在他生命中的最后一次演講是在一所大學(xué)的畢業(yè)典禮上，在本來(lái)預(yù)計(jì)整個(gè)20分鐘的演講過(guò)程中，他只講了一句話，而且這句話的內(nèi)容還是重復(fù)的，那就是：“永不放棄??決不??決不??決不!”當(dāng)時(shí)臺(tái)下的學(xué)生們都被他這句簡(jiǎn)單而有力的話深深地震憾住了，在二戰(zhàn)最慘烈的時(shí)候，如果不是憑借著這樣一種精神去激勵(lì)英國(guó)人民奮勇抗敵，大不列顛可能早已變成納粹鐵蹄下的一片焦土。邱吉爾對(duì)英國(guó)青年學(xué)生這番講話，應(yīng)該引起我們教育工作者的思考。這就要求我們教育工作者要適時(shí)、適量的引爆學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志。

2、實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)

到了高中，學(xué)習(xí)行為要進(jìn)行科學(xué)的管理，這種管理?yè)Q一個(gè)名詞就是計(jì)劃學(xué)習(xí)。根據(jù)筆者的觀察和研究，善于管理學(xué)習(xí)的同學(xué)常常表現(xiàn)為善于計(jì)劃學(xué)習(xí)，為此筆者提出計(jì)劃學(xué)習(xí)這個(gè)概念。

計(jì)劃學(xué)習(xí)理論首先要求高中學(xué)生要學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，從而對(duì)自己學(xué)習(xí)實(shí)施管理。從時(shí)段上來(lái)說(shuō)，高中學(xué)生的計(jì)劃學(xué)習(xí)分為一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一周的計(jì)劃學(xué)習(xí)、一個(gè)月的計(jì)劃學(xué)習(xí)和計(jì)劃復(fù)習(xí)迎考學(xué)習(xí)。對(duì)于一天的計(jì)劃學(xué)習(xí)，休息和休閑的計(jì)劃十分重要，高中學(xué)習(xí)的大部分壓力就要在其中進(jìn)行消散。所以，計(jì)劃學(xué)習(xí)就要學(xué)會(huì)計(jì)劃休息，計(jì)劃休閑活動(dòng)。實(shí)踐表明，那些學(xué)得輕松，學(xué)得有效的高中學(xué)生，往往得益于自己的“會(huì)學(xué)”和“會(huì)玩”，也就是說(shuō)，在計(jì)劃學(xué)習(xí)時(shí)，他們已經(jīng)將休閑和休息考慮進(jìn)去了。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，在當(dāng)初實(shí)施時(shí)，計(jì)劃往往被老師打亂，或者感到時(shí)間不夠，導(dǎo)致計(jì)劃不能很好的實(shí)現(xiàn)。事實(shí)上，實(shí)施計(jì)劃學(xué)習(xí)并不全都能做到十全十美，學(xué)習(xí)計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn)或者實(shí)現(xiàn)的不滿意，這是高中生經(jīng)常發(fā)生的事情，但要記住，在一次計(jì)劃完成或者破壞之后，要立刻產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

3、學(xué)會(huì)積極等待

學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀的高中生，他們對(duì)教師的教學(xué)行為，常常處在一種積極等待的渴望狀態(tài)。在教學(xué)開(kāi)始之前，優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具和書本，鞏固了上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，預(yù)知道要學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度，心理上處于一種積極盼望、等待的心理狀態(tài)。這時(shí)，學(xué)生不僅知道重點(diǎn)聽(tīng)什么、記什么，還知道哪些是比較難的，哪些是比較易的，能夠較早的進(jìn)行難度預(yù)案，預(yù)設(shè)課后進(jìn)行的“消難”方案。具備了這種狀態(tài)，就是時(shí)常所說(shuō)的“我要學(xué)”的狀態(tài);具備這種學(xué)習(xí)心理狀態(tài)，就能主動(dòng)的和教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)平臺(tái)自然的銜接，當(dāng)教師進(jìn)行新內(nèi)容的講練時(shí)，學(xué)生自覺(jué)的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，和教師心理產(chǎn)生共振。這要比教師已經(jīng)開(kāi)講，那些心還在課堂之外，遲遲的進(jìn)不了教學(xué)情境，拿來(lái)不出書本用具，被動(dòng)聽(tīng)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)心理意識(shí)要積極的多。

積極等待是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方法。它要比傳統(tǒng)的所謂預(yù)習(xí)內(nèi)容要豐富的多。它最突出的特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)心理啟動(dòng)快。一位優(yōu)秀學(xué)生說(shuō)：“老師教學(xué)開(kāi)始的前幾分鐘往往十分重要，它揭示的是不僅僅是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，還有解決的思路和方法以及相關(guān)的學(xué)習(xí)聯(lián)系，如果這時(shí)緊緊地跟隨著教師，就能愉快一節(jié)課，輕松一整天?！笔聦?shí)上，課堂上學(xué)生不僅僅跟隨教師學(xué)習(xí)知識(shí)，打造能力，更多的是從教師那里獲得解決問(wèn)題的思路和把握課堂重點(diǎn)難點(diǎn)的方法，課始幾分鐘的狀態(tài)往往決定了一節(jié)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而課結(jié)束前的兩分鐘，教師做的事情是對(duì)這一節(jié)課師生活動(dòng)的濃縮和總結(jié)，特別是學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)化提示應(yīng)該充分重視，而接下來(lái)的作業(yè)布置就是對(duì)這一節(jié)課的重點(diǎn)的鞏固

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思

高中生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思。學(xué)習(xí)反思是高中學(xué)習(xí)系統(tǒng)中最為重要的策略。學(xué)習(xí)的好不好，方法對(duì)不對(duì)，怎么提高效率常常是通過(guò)反思來(lái)實(shí)現(xiàn)的。因此，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)，就表現(xiàn)為會(huì)不會(huì)反思?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)理論中，學(xué)習(xí)反思占相當(dāng)重要的地位。學(xué)生費(fèi)盡心力學(xué)了，成績(jī)不好，主要是因?yàn)椴粫?huì)及時(shí)反思，從而不能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)調(diào)整。可以這樣說(shuō)，高中學(xué)習(xí)反思伴隨著整個(gè)高中

學(xué)習(xí)過(guò)程，它既是學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是學(xué)習(xí)策略。會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)大家認(rèn)為他們學(xué)得十分輕松，原因就是他們會(huì)通過(guò)計(jì)劃反思來(lái)加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

我曾經(jīng)在一所學(xué)校的墻壁上看到這樣的一句話：“沐浴晨光而來(lái)，今天要學(xué)什么;踏著夕陽(yáng)歸去，今天你學(xué)到了什么?！边@是學(xué)習(xí)反思的最好注解?？梢赃@樣說(shuō)，沒(méi)有反思，就沒(méi)有高中學(xué)生學(xué)習(xí)的突飛猛進(jìn)。有效的學(xué)習(xí)，往往是通過(guò)反思來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整和學(xué)習(xí)策略調(diào)整，包括學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)意志等。處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，也知道學(xué)習(xí)的重要性，就如同倒一杯水，他們也知道提起水壺往杯子里倒，但倒多少不曾想，倒的是不是符合要求不反思，倒的不合要求應(yīng)該如何補(bǔ)救不思考。而高中學(xué)習(xí)要求學(xué)生有高度的自覺(jué)意識(shí)，不斷的對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，在求得更好的學(xué)習(xí)調(diào)整，但處于亞學(xué)習(xí)狀態(tài)的同學(xué)，幾乎沒(méi)有這種習(xí)慣?，F(xiàn)代學(xué)習(xí)心理學(xué)表明：及時(shí)反思是一種學(xué)習(xí)力，也是很重要的一個(gè)學(xué)習(xí)策略。高中學(xué)習(xí)講究高效快捷，及時(shí)反思是高中生提高學(xué)習(xí)力的關(guān)鍵。這就要求學(xué)生不僅僅要有快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)、敏捷的進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力，同時(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中能快速討論、快速閱讀、快速反思。如果不能快自主反思，持續(xù)一段時(shí)間才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)十分落后，那么想追趕同學(xué)已經(jīng)有相當(dāng)多的來(lái)不及。事實(shí)上，具備了及時(shí)快速的計(jì)劃反思心理意識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)頻率上的“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。面對(duì)眾多學(xué)科，大量的講義、筆記、上本作業(yè)，如果沒(méi)有快速高效的解決問(wèn)題和處理作業(yè)的能力，沒(méi)有快速高效的反思意識(shí)，怎么可以呢?因此，按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量的反思，既能加快學(xué)習(xí)進(jìn)程，又能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。高中學(xué)生學(xué)習(xí)水平下降往往在這方面表現(xiàn)為不自知。

高中開(kāi)學(xué)目標(biāo)計(jì)劃(精選3篇)【篇2】

高一的學(xué)生們經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和拼搏，順利地完成了初中的學(xué)業(yè)，完成了人生的又一次轉(zhuǎn)折，成為一名高中學(xué)生。與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序和輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

每個(gè)學(xué)生的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

黃金時(shí)間來(lái)記憶

學(xué)生們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：007：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息3050分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的學(xué)生感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己壓力，對(duì)每一科目標(biāo)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

對(duì)照計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者學(xué)生宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱或者太沒(méi)出息了，因此就能堅(jiān)持到底，無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃。

高中開(kāi)學(xué)目標(biāo)計(jì)劃(精選3篇)【篇3】

同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

尊重自己生物鐘

由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

照對(duì)計(jì)劃反省

計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

學(xué)習(xí)計(jì)劃有短期的和長(zhǎng)期的，在開(kāi)始任何科目的學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己制定一個(gè)周密的計(jì)劃。短期的，可以細(xì)分到每天的自由時(shí)間，上午干什么，下午干什么;也可以把上午或下午分成時(shí)間段，每段時(shí)間做一科，小結(jié)或是做題，都一一計(jì)劃好。長(zhǎng)期的，比如每月學(xué)什么，各科在每月中復(fù)習(xí)時(shí)間如何協(xié)調(diào)等，做到心中有數(shù)。

學(xué)習(xí)的計(jì)劃，既要有短期的計(jì)劃，又要有長(zhǎng)期的目標(biāo)。計(jì)劃不是定死的，還要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)不斷補(bǔ)充和更正。每天對(duì)當(dāng)天所要做的事制定一個(gè)計(jì)劃，這是最短期的計(jì)劃。稍長(zhǎng)一點(diǎn)，如一周或一月，也應(yīng)有個(gè)計(jì)劃。這樣的計(jì)劃實(shí)施的時(shí)間不是很長(zhǎng)，又有一定的靈活性和積累性，尤其應(yīng)重視。半個(gè)學(xué)期一個(gè)學(xué)期的計(jì)劃可作為長(zhǎng)期計(jì)劃，其中目標(biāo)的成分多一些。譬如，在這個(gè)學(xué)期里，隨著數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)要自己完成一本同步的參考書，從而是自己的成績(jī)提高10分，等等。

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學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃精選12篇

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學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇1】

一、寒假學(xué)習(xí)安排 ：

起床： 7：30

上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）

10：00———11：00 讀書、讀報(bào)、摘抄優(yōu)美詞句

午休： 12：00———14：00

下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語(yǔ)文、語(yǔ)文交替）

4：00———5：00 作語(yǔ)文寒假合刊、抄作計(jì)算口算

晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報(bào)、看少兒節(jié)目等

9：30 睡覺(jué)

二、基本要求和目標(biāo)：

1、語(yǔ)文

（1）每天積累三條成語(yǔ) ，并能解釋該成語(yǔ)含義 。

（2）每天讀書1小時(shí)，作出一篇讀后感，記好讀書單。

（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務(wù)為素材作4篇日記。

（4）每天積累三個(gè)優(yōu)美句子，抄在本子上。

（5）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

2、語(yǔ)文

（1）每天做寒假作業(yè)2頁(yè)。

（2）每天讀、做語(yǔ)文寒假合刊2頁(yè)。

（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

（4）抄、做期末考試試卷1次 。

3、其他

（1）每?jī)商炻?tīng)讀英語(yǔ)磁帶兩課3遍 。

（2）從這個(gè)寒假開(kāi)始學(xué)會(huì)自己事情自己做，并幫助大人做適當(dāng)家務(wù)活 。

我在寒假里要把所學(xué)過(guò)知識(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，鞏固那些掌握不牢知識(shí)，還要多讀書，把優(yōu)美詞句都抄下來(lái)，為以后作作打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如整理房

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇2】

為了堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作，把干部職工理論學(xué)習(xí)不斷引向深入，根據(jù)精神，現(xiàn)對(duì)我部xx年干部理論學(xué)習(xí)作如下安排:

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及重點(diǎn)

1.學(xué)習(xí)政治理論。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆六中全會(huì)和精神，以及全國(guó)和省、州、縣兩會(huì)精神，學(xué)習(xí)中央和省、州委關(guān)于宣傳思想文化工作的有關(guān)論述，學(xué)習(xí)黨史黨建知識(shí)，以黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦。

2.學(xué)習(xí)宣傳思想文化工作業(yè)務(wù)知識(shí)。學(xué)習(xí)全國(guó)、全省和全州宣傳部長(zhǎng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)國(guó)際國(guó)內(nèi)、省外省內(nèi)以及兄弟縣市開(kāi)展宣傳思想文化工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)掌握做好本職工作的有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)高質(zhì)量完成好各項(xiàng)工作任務(wù)的能力和水平。

3.學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)與宣傳思想文化工作密切相關(guān)的科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，深入研究并掌握經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)。

4、重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目

必讀書目：《中國(guó)新政》、《報(bào)告輔導(dǎo)讀本》、《行政法律適用全書》;選讀書目：業(yè)務(wù)類書目：《論文化建設(shè)重要論述摘編》、《跨越的足音余心聲28篇》;綜合類書目：《毛澤東詩(shī)詞文化解讀》、《思維著的思維》、《論黨的群眾工作重要論述摘編》。

二、學(xué)習(xí)形式及時(shí)間安排

1、學(xué)習(xí)形式：堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與調(diào)查研究相結(jié)合。

2、時(shí)間安排：每?jī)稍屡e行一次集中學(xué)習(xí)交流，全年不少于6次(具體時(shí)間安排見(jiàn)附件)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、精心組織，專人負(fù)責(zé)。輪流主講授課人員要認(rèn)真準(zhǔn)備，一般采用幻燈片形式進(jìn)行講解，提高學(xué)習(xí)效果。

2、學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行。努力在學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化和實(shí)效性上下功夫。每個(gè)干部職工在一年內(nèi)必須通讀4本以上好書、撰寫3篇調(diào)研報(bào)告或心得體會(huì)、針對(duì)縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提出2條以上工作建議、撰寫1萬(wàn)字以上讀書筆記。

3.學(xué)以致用。要按照干什么學(xué)什么的原則，既要向書本學(xué)習(xí)，又要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。各位干部職工都要確定自學(xué)的書目，把學(xué)習(xí)與工作實(shí)際真正結(jié)合起來(lái)，真正做到學(xué)以致用。要把學(xué)習(xí)的收獲運(yùn)用到宣傳思想文化工作實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路和促進(jìn)工作的具體措施。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇3】

1．復(fù)習(xí)計(jì)劃要合理

制定計(jì)劃不要過(guò)于理想和主觀。一些考生認(rèn)為考前復(fù)習(xí)是決定一生命運(yùn)的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期要玩命學(xué)，所以制定計(jì)劃時(shí)，目標(biāo)和時(shí)間安排得過(guò)緊，除了吃飯和睡覺(jué)，計(jì)劃排得滿滿的。但實(shí)際上總是做不到，于是走向另一個(gè)極端，認(rèn)為定計(jì)劃根本無(wú)用，不如憑感覺(jué)學(xué)習(xí)呢！

其實(shí)，一般人每天的精力是有限的?？记皬?fù)習(xí)期間雖然比平時(shí)需要更為充沛的精力，但也不能長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。考試成功在某種意義上并不取決于一時(shí)的成效，而取決于整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的時(shí)效。在制定計(jì)劃時(shí)，一定要把體育鍛煉、看電視等運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)的時(shí)間適當(dāng)留出一些。一天的活動(dòng)要富于變化，各有固定的時(shí)間和步驟，健康、有規(guī)律的生活，才是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。另外，制定計(jì)劃還要考慮到自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況、家庭環(huán)境、體質(zhì)、最佳用腦時(shí)間、各科的難度特點(diǎn)等等。復(fù)習(xí)計(jì)劃不是學(xué)習(xí)目的，只是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，是借此來(lái)循序漸進(jìn)地獲取知識(shí)的一種手段。

2．要有明確的目標(biāo)

通過(guò)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平、掌握哪些知識(shí)等，都是在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃前應(yīng)該明確的，這些目標(biāo)應(yīng)明確、具體而且符合你的實(shí)際水平。如3000多個(gè)英語(yǔ)單詞，全都復(fù)習(xí)一遍需要多少時(shí)間？現(xiàn)有的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是80分左右，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)能達(dá)到85分并能保持穩(wěn)定？如果你把這些具體目標(biāo)寫出來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再去核對(duì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)取得了如此大的進(jìn)步，你會(huì)為自己擁有的潛能而驕傲。這就像我們小的時(shí)候，每一年都把自己的身高畫在門上做一個(gè)記號(hào)，再過(guò)一年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己居然已經(jīng)長(zhǎng)高了那么多。

3．復(fù)習(xí)計(jì)劃要長(zhǎng)短結(jié)合

長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期安排要相互結(jié)合好。應(yīng)先制定長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，據(jù)此確定短期安排來(lái)促使長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。如考前的幾個(gè)月，要有每月的復(fù)習(xí)目標(biāo)，還要有每周的目標(biāo)，然后是每天的和每個(gè)單元的目標(biāo)。也許你因?yàn)榉N種原因，未能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，這不能說(shuō)明制定目標(biāo)本身是錯(cuò)誤的，而只能說(shuō)明你需要調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4．劃分好各科的復(fù)習(xí)時(shí)間

根據(jù)自己對(duì)每門課的掌握情況，應(yīng)合理分配各科復(fù)習(xí)所需要的時(shí)間，弱項(xiàng)多分配一些時(shí)間。另外，從制定計(jì)劃開(kāi)始到考前，對(duì)相應(yīng)科目的復(fù)習(xí)遍數(shù)，以及每遍所采取的復(fù)習(xí)方式和所應(yīng)達(dá)到的程度，最好都有明確的規(guī)定。

5．要從微觀上劃分復(fù)習(xí)的時(shí)間

以一周為單位，除上課外，有多少時(shí)間可用于自己復(fù)習(xí)？把這些時(shí)間以1小時(shí)或1.5小時(shí)為單位劃分成時(shí)間段，根據(jù)不同的時(shí)間段，安排相應(yīng)的復(fù)習(xí)內(nèi)容。目標(biāo)分配得越精細(xì)、越明確，越有利于提高復(fù)習(xí)的效果。

6．個(gè)人計(jì)劃要與老師的計(jì)劃協(xié)調(diào)起來(lái)

個(gè)人計(jì)劃不能與老師的計(jì)劃相沖突，而應(yīng)與其協(xié)調(diào)起來(lái)，作為其有益的補(bǔ)充，這樣既抓住了復(fù)習(xí)的主體又照顧到了自己。

7．要認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃

計(jì)劃制定出來(lái)，只是完成了第一步，還要堅(jiān)持認(rèn)真執(zhí)行。最好把計(jì)劃貼在自己看得到的地方，以及時(shí)鞭策自己。要及時(shí)檢查、監(jiān)督計(jì)劃執(zhí)行情況，從檢查中獲得反饋，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)救。為了保證計(jì)劃的高效執(zhí)行，切記：

每天到了規(guī)定的時(shí)間，就開(kāi)始相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)，不要受任何影響。

坐下后，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)使注意力集中起來(lái)。

到了預(yù)定的時(shí)間，馬上停止現(xiàn)有的學(xué)習(xí)，去干所安排的其他任務(wù)。

學(xué)習(xí)桌上不要放與當(dāng)前學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，以免受干擾。

提前完成任務(wù)時(shí)，可進(jìn)行自我獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)行積極的休息。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇4】

時(shí)光如流水般飛逝，大二突然開(kāi)始了新的生活。上個(gè)學(xué)年，由于學(xué)習(xí)任務(wù)計(jì)劃不周，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了很多問(wèn)題，大大降低了學(xué)習(xí)效率。鑒于上一學(xué)年學(xué)習(xí)中需要改進(jìn)的地方很多，結(jié)合自己的課程特點(diǎn)和本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)的安排，為了更好地提高學(xué)習(xí)效率，充分利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)制定大二學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

一，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

它可以分為兩個(gè)階段。第一階段是大二學(xué)期。學(xué)習(xí)重點(diǎn)要結(jié)合本學(xué)期課外時(shí)間充足的特點(diǎn)。充分利用課外時(shí)間加強(qiáng)課后操作技能訓(xùn)練，通過(guò)不斷實(shí)踐提高專業(yè)技能，同時(shí)為下學(xué)期技能認(rèn)證做好充分準(zhǔn)備。第二階段，也就是大二第二學(xué)期，即將步入社會(huì)，一定要根據(jù)社會(huì)實(shí)際，有針對(duì)性、有方向地學(xué)習(xí)，不要因?yàn)槊つ繉W(xué)習(xí)而使自己從社會(huì)中學(xué)到的東西脫軌。這學(xué)期的重點(diǎn)應(yīng)該放在個(gè)人優(yōu)秀能力的培養(yǎng)上，尤其是培養(yǎng)他們的優(yōu)秀能力。同時(shí)，在日常生活中，我們要注意比別人多交流，提高自己的技能和焦慮，這對(duì)未來(lái)的工作和生活非常重要。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

希望通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習(xí)，能夠掌握一些基本的專業(yè)技能，比如數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，掌握一些必要的操作技能，比如AI、pS網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等。，同時(shí)可以培養(yǎng)自己健康的愛(ài)好，鍛煉身體，提高交際能力。

三、具體安排

1、利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)操作能力的練習(xí)，增強(qiáng)一些基礎(chǔ)應(yīng)用軟件的熟練度。比如pS、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、AI等。每周至少練習(xí)一兩次每門課

2、積極配合老師的教學(xué)，緊跟老師的教學(xué)進(jìn)度，并盡快與同學(xué)或老師溝通解決問(wèn)題。

3、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真按質(zhì)按量完成老師布置的任務(wù)，不敷衍了事。

4、注意強(qiáng)化自己的薄弱科目，不偏科。

5、合理安排業(yè)余時(shí)間，在業(yè)余時(shí)間多做一些有意義的事情，比如練習(xí)書法繪畫，這樣可以提高文化素養(yǎng)，豐富業(yè)余時(shí)間，少玩游戲，多做有意義的事情。

6、除了學(xué)習(xí)，還要注意加強(qiáng)自我體育鍛煉，贏得健康是學(xué)習(xí)效率的理性保證。

7、定期檢查自己計(jì)劃的執(zhí)行情況，對(duì)計(jì)劃的正常執(zhí)行進(jìn)行監(jiān)督和保證。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇5】

在這春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，在將是在新的一年中的一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始，我們又開(kāi)始一段新的旅程，新學(xué)期的計(jì)劃與目標(biāo)作文800字。這一切都將是新的，我們也要有自己系的目標(biāo)，也需要我們制定新的計(jì)劃。

我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期，相信大家都早已經(jīng)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)變得越來(lái)越有難度，但我們也能因此學(xué)到更多的知識(shí)。所以，就讓我們繼續(xù)努力吧！

首先，我們要有一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，有目標(biāo)，并向著我們定的目標(biāo)不斷努力攀登，不斷勇往直前，我相信我們能收獲得更多，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

但在這之前，我們也需要有一個(gè)明確而詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃可大可小。大到，已經(jīng)計(jì)劃好自己的未來(lái)，自己將來(lái)應(yīng)該讀怎樣的大學(xué)，應(yīng)該找怎樣的工作等。也能很小，小到，每天的生活應(yīng)該怎樣度過(guò)，應(yīng)該什么時(shí)候完成作業(yè)，什么時(shí)候怎么樣等等。

現(xiàn)在，我也先不說(shuō)什么大計(jì)劃，就說(shuō)說(shuō)我這學(xué)期的小計(jì)劃吧：

1.做到不貪玩，不每天想著玩游戲什么的；

2.認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)，做好每一點(diǎn)；

3.有自己的追求，對(duì)自己有信心，相信自己的能力；

4.不驕不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失敗后就放棄自己，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻明白自己應(yīng)該做什么，不被他人所影響；

5.想明白再做，有理有條，主次分明；

6.在緊張的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放松一下身體、頭腦，減輕疲勞，做到智與體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)、快樂(lè)皆備

我們制定自己的計(jì)劃，其實(shí)就是為完成我們的目標(biāo)，努力讓自己變得更優(yōu)秀。

我這一學(xué)期的目標(biāo)，最重要的就是期末考試。這一學(xué)期結(jié)束之后，我們的初中生后就過(guò)去一年。

時(shí)間過(guò)得真快?。【拖袷悄翘咸辖话阆蚯胺奖简v，日夜不停。

因此1，我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用好每一分時(shí)間，做好每一件我們應(yīng)當(dāng)做好的事情。

這個(gè)學(xué)期中，我們應(yīng)要腳踏實(shí)地的走好每一步，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，不驕不躁，以平靜的內(nèi)心來(lái)面對(duì)。重視每一件事，每一項(xiàng)作業(yè)，每一個(gè)學(xué)科。做到全方面的優(yōu)秀，這，才是真的優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇6】

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)站在了六年級(jí)的階梯上。緊張的六年級(jí)，應(yīng)當(dāng)有充實(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以下就是我的計(jì)劃：

一、語(yǔ)文：

1、使用工具書自主預(yù)習(xí)課文，并試著解答課后題。

2、學(xué)習(xí)課文后，完成課后練習(xí)，起到鞏固的作用。

3、學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫詞語(yǔ)盤點(diǎn)、日積月累，背誦課文段落。

4、溫故而知新，每隔一月，朗讀所學(xué)精讀課文，并由家長(zhǎng)提問(wèn)回答課后題。

5、每周保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少涂改、錯(cuò)別字。）

6、讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。

二、數(shù)學(xué)：

1、學(xué)會(huì)課前利用《小學(xué)教材全解》預(yù)習(xí)新知識(shí)。

2、學(xué)后做適當(dāng)練習(xí)，加強(qiáng)鞏固。

3、對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

4、多做一些奧數(shù)題，開(kāi)闊思維潛力。

三、英語(yǔ)：

1、記單詞時(shí)要邊讀邊記。

2、每學(xué)完一個(gè)單元，根據(jù)單元知識(shí)寫短文，加強(qiáng)句型練習(xí)。

3、每周復(fù)習(xí)一次筆記上的語(yǔ)法知識(shí)。

4、課文會(huì)背會(huì)默。

5、多聽(tīng)磁帶，進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。

四、其他：

1、課外進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。每一天盡量抽出時(shí)間練習(xí)跳繩、踢毽子，備戰(zhàn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、用心參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，鍛煉自己的綜合潛力。

小伙伴們，你一定希望自己的學(xué)習(xí)成績(jī)能像火箭一樣進(jìn)步吧。想要自己的學(xué)習(xí)成績(jī)好，首先要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。大家來(lái)看看我的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。

1、（學(xué)校里）在課上要認(rèn)真聽(tīng)講，這是學(xué)習(xí)之本。把課上主要講的東西，詳細(xì)記錄在一個(gè)本子上或書上。如果有不會(huì)的地方、問(wèn)題先記在本子上，課內(nèi)、課后可以去請(qǐng)教老師。老師給自己講明白后就在問(wèn)題的下方寫上“答：?！?/p>

2、（回到家）先認(rèn)認(rèn)真真，工工整整的把作業(yè)寫完。然后仔細(xì)認(rèn)真的檢查一遍，確保正確。然后吧一天所學(xué)的內(nèi)容溫習(xí)溫習(xí)，把課文讀熟。然后預(yù)習(xí)一下明天的內(nèi)容。如果有時(shí)間可以做一做課外題，看看自己今天一天學(xué)的內(nèi)容有沒(méi)有學(xué)會(huì)。最后讀半小時(shí)課外書。課外書最好看一些名著、科普……讀一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書來(lái)充實(shí)自己的知識(shí)。

3、（休假）把以上事情做完之后。如果有時(shí)間，我們可以去外面散散步，玩一玩，放松一下。也可以和小伙伴、同學(xué)們一起來(lái)放松，當(dāng)然可以在一起討論學(xué)習(xí)，互相幫助啦！看了我設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，你是否想去試一試？這樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大的進(jìn)步！讓我們共同在同一片藍(lán)天下，成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)吧！gogo！加油！

新學(xué)期開(kāi)始了，又到了那緊張而快樂(lè)的生活這學(xué)期我給自己定了一些計(jì)劃，如下：

一、每天早上提前半小時(shí)起床，讀語(yǔ)文和英語(yǔ)各10分鐘，剩余的10分鐘預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的課程。

二、每天背5個(gè)單詞

三、按時(shí)完成當(dāng)天學(xué)校布置的作業(yè)的作業(yè)。

四、做多點(diǎn)關(guān)于當(dāng)天學(xué)到的數(shù)學(xué)的練習(xí)。

五、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，學(xué)會(huì)生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解字義，能辨析學(xué)過(guò)的形近字，同音字，多音字。注意積累詞語(yǔ)，把詞語(yǔ)歸類進(jìn)行正確的搭配。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇7】

新學(xué)期馬上就要開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái)，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)感了，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn)，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄。在前兩個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō)、睡覺(jué)，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間，我不能挽回，我一定要把握。但是我不怕，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn)。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢?我對(duì)自己說(shuō)。

第二，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法，我的記憶也更好了。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò)，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí)。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期，我會(huì)去認(rèn)真改正，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好，比我還差。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí)，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí)，這回我認(rèn)識(shí)到了，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了。我有許多的壞習(xí)慣了，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去，相信我。 新的學(xué)期，我會(huì)有新的改變。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇8】

在這個(gè)新的學(xué)期，我有這新的目標(biāo)和新的計(jì)劃，我為能在這個(gè)新的學(xué)期里取的更好的成績(jī)，我特地制定一些新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在上小學(xué)的時(shí)候，我期末語(yǔ)文成績(jī)是在班里的前十名，也有不少人比我差，所以弄的既有些驕傲?？墒遣蝗?，在經(jīng)歷過(guò)幾次考試之后，我級(jí)漸漸明白“人外有人，山外有山，天外有天”的道理，解到班上，級(jí)里比我強(qiáng)的人還有很多。在新的學(xué)期里，我的語(yǔ)文成績(jī)目標(biāo)是：語(yǔ)文一定要考90分以上。

反正總的來(lái)說(shuō)，其實(shí)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也還算可以的，可是我有一個(gè)壞毛病就是太懶惰，無(wú)論做什么事都想著投機(jī)取巧，任何事情能做一遍絕不做兩遍，就連做題時(shí)也要想著怎么做簡(jiǎn)單、最方便，如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì)題還未讀完，不經(jīng)思考，便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試是，常常特別難的大題全答對(duì)，可簡(jiǎn)單的小題卻錯(cuò)的稀里糊涂，為此我要改掉懶惰這個(gè)壞毛病。

上述所說(shuō)的就是我在新學(xué)期的計(jì)劃，我希望這新的目標(biāo)和新的學(xué)習(xí)計(jì)劃都能取得圓滿完成，也希望我的成績(jī)能更上一層樓。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇9】

光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，短暫而愉快的寒假過(guò)去了。新學(xué)期即將來(lái)臨，回顧上學(xué)期的學(xué)習(xí)，既有收獲，也有遺感。由于老師的幫助加上自己的努力，我在第一學(xué)期取得了每門功課平均八十分以上的較好成績(jī)，令老師和家長(zhǎng)滿意。雖然我在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)成績(jī)，但希望能進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛力，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性。為此，我制定了本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，力求做到以下幾點(diǎn)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。每天放學(xué)回家，回顧一下講課內(nèi)容，并對(duì)已做完的作業(yè)進(jìn)行檢查，尤其是數(shù)學(xué)，爭(zhēng)取一題多解。另外，每天預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，逐步提高預(yù)習(xí)效果。

二、做到作業(yè)規(guī)范化。及時(shí)訂正老師批改過(guò)的作業(yè)，及時(shí)搞清問(wèn)題的癥結(jié)所在。做到勤學(xué)好問(wèn)，多請(qǐng)教老師和同學(xué)。

三、上好每一堂課，不講廢話，提高課堂聽(tīng)課效率，爭(zhēng)取當(dāng)堂弄懂。

四、認(rèn)真復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎考，同時(shí)也應(yīng)注意平時(shí)知識(shí)的積累和整理，以減輕考試期間的負(fù)擔(dān)。

五、勤奮進(jìn)取，爭(zhēng)取期末考試每門成績(jī)達(dá)到八十五分以上。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇10】

學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性不言而喻。學(xué)生分三種，不制定計(jì)劃的人，定了但不執(zhí)行的人，善于執(zhí)行計(jì)劃的人。第一種學(xué)習(xí)被動(dòng)性大，雖然也很忙，但時(shí)間是被填塞而不是被利用，常常被各種緊急但不重要的事情所打擾，如作業(yè)、考試等等，難以提到學(xué)習(xí)的全局性和效率。

第二種人在制定計(jì)劃過(guò)程中雄心萬(wàn)丈，獲得極大滿足，但弱于執(zhí)行，計(jì)劃給變化讓路，又常常給自己的行為找借口，對(duì)自己失信，此類計(jì)劃的效果往往大打折扣。

第三種人學(xué)習(xí)時(shí)有全局觀，知道自己所做的事的意義是什么，心中常充滿了喜悅和滿足，并且較為自信。

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?

以給數(shù)學(xué)這門學(xué)科制定學(xué)習(xí)計(jì)劃為例：

1.首先分析自己最近一張的數(shù)學(xué)卷子，或?qū)ψ约旱臄?shù)學(xué)綜合情況作分析(此方法尤適用于高三的學(xué)生)，這張卷子我數(shù)學(xué)扣了多少分，是哪個(gè)地方錯(cuò)了，反映了我哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，譬如說(shuō)圓錐曲線中的橢圓。

2.自問(wèn)：在下次考試前我要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)好，下次考試與這次相隔多久?(或者說(shuō)我要在幾日內(nèi)把橢圓學(xué)好?)假設(shè)兩次考試相隔一周。

3.同時(shí)列出學(xué)好這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的步驟(舉例)a..先看書(從幾頁(yè)到幾頁(yè))b.做課本的練習(xí)題(哪幾道題)c.再看書d.看以前相關(guān)知識(shí)的錯(cuò)題。.等等。

4.將這幾步要做的事情(一定要很具體)按照個(gè)人的作息情況分配到這一周內(nèi)。(應(yīng)具體到某天的某一時(shí)段)

如此4步下來(lái)，一個(gè)有針對(duì)性地學(xué)習(xí)計(jì)劃就制定了。

這是微觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃，宏觀的學(xué)習(xí)計(jì)劃步驟也是類似的，大家可以把最近的成績(jī)和一個(gè)月后的目標(biāo)值比較，根據(jù)差距制定你自己的目標(biāo)和時(shí)間分配計(jì)劃。

制定計(jì)劃時(shí)有一個(gè)重要的原則，也是一個(gè)著名的方法：

先做你最重要的事情。

譬如說(shuō)今天只有一個(gè)小時(shí)的可支配時(shí)間。有兩項(xiàng)待完成的任務(wù)：看數(shù)學(xué)某一章節(jié)的書和做一份英語(yǔ)卷子。那么先排對(duì)你來(lái)說(shuō)最重要的。

這樣每天晚上，都應(yīng)該對(duì)次日最重要的事情了如指掌。把最重要的6件事寫下來(lái)，然后一件一件去執(zhí)行。這樣由于你把最重要的事情先做完了，有效地利用了時(shí)間，就不會(huì)讓自己焦慮，而且會(huì)有很大的成就感。

執(zhí)行計(jì)劃也許是比制訂計(jì)劃更難的事，我們每個(gè)人都習(xí)慣了給自己找借口，習(xí)慣了對(duì)自己失信，習(xí)慣了為自己的行為開(kāi)脫。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇11】

最重要的是上課聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)單，但有很多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽(tīng)講，老師講的全是重點(diǎn)，上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認(rèn)真。

不是應(yīng)付，認(rèn)真做每一道，不會(huì)的標(biāo)記下來(lái)，不要拖，第二天立刻問(wèn)老師或同學(xué)，否則你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)的必須要及時(shí)問(wèn)，否則最后你想問(wèn)都來(lái)不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間，中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)（這就相當(dāng)于第三遍了）同樣的，不理解的概念畫下來(lái)，抓緊問(wèn)，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗懙迷铰鋵?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。

不要認(rèn)為課上聽(tīng)懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，如果你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用。

作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過(guò)平時(shí)的難題，必須看懂其中的方法，多看不同的題型，（上課老師補(bǔ)充的例題必須要記好）遇到不會(huì)做的難題，別輕言放下，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)（但不要死摳題，最多想20分鐘），這樣能夠提高你做難題的潛力，如果你十分愛(ài)好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講很多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他。

數(shù)學(xué)?；靖拍顝?fù)習(xí)好，重要的是平時(shí)做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法必須要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn)，

物理?？此坪茈y，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課必須要認(rèn)真聽(tīng)，別傻記那些概念，明白他是怎樣回事。不明白立刻問(wèn)老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法

化學(xué)。你需要堅(jiān)持，有毅力，有許多需要記得東西?；绞裁吹?，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣。要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)不時(shí)地看一看，這樣才不會(huì)忘。

生物，只要你認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。

理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒，英語(yǔ)每一天根據(jù)自己的時(shí)間。背必須的單詞（別太多），但必須要堅(jiān)持。

語(yǔ)法跟著老師走，平時(shí)多看看，做做題學(xué)會(huì)怎樣用，沒(méi)天聽(tīng)聽(tīng)磁帶，別著急作聽(tīng)力題，聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音，聽(tīng)者寫下來(lái)，慢慢來(lái)，這對(duì)你聽(tīng)力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

語(yǔ)文，跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí)。看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時(shí)的細(xì)節(jié)必須要注意，字音什么的在平時(shí)就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪，平時(shí)所有不會(huì)的，認(rèn)為難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記下來(lái)。這樣你考前就會(huì)很簡(jiǎn)單，很有針對(duì)性。最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很難。

有一點(diǎn)，別讓自己太累，否則第二天聽(tīng)不進(jìn)去，其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè)，標(biāo)記下不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，如果你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃【篇12】

1、我要把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，知識(shí)是以后道路的基礎(chǔ)，如果你連最基本的東西都不知道，以后就無(wú)法找到一份好工作，如果在面試的時(shí)候問(wèn)你與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)，你都不知道，他肯定懷疑你是不是這個(gè)專業(yè)畢業(yè)的，你做事是否認(rèn)真，等……

2、我要多參加一些活動(dòng)，多學(xué)點(diǎn)交際能力，我的專業(yè)，以后肯定要經(jīng)常與別人溝通的，現(xiàn)在多學(xué)習(xí)點(diǎn)為以后的道路做鋪墊。

3、在空余做一些兼職，把學(xué)到的東西用在實(shí)踐上，知識(shí)是基礎(chǔ)，我們學(xué)了知識(shí)就要知道怎么去利用，所我們要做一些實(shí)踐的東西，社會(huì)與學(xué)校是完全不一樣的地方，所以我們要試著去認(rèn)識(shí)社會(huì)，積累經(jīng)驗(yàn)為以后做好鋪墊。

4、多去圖書館，看一些成功人士的書，看他們?cè)诔晒η昂蟮牟灰粯?，在結(jié)合自己，想下如果是自己碰到他那種情況你會(huì)怎么樣?多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，在就是多看一些修養(yǎng)方面的書，讓自己變得有修養(yǎng)點(diǎn)。

5、好好利用時(shí)間，把大學(xué)生活變得充實(shí)點(diǎn)，不要在以后畢業(yè)后有什么遺憾的，不要讓睡覺(jué)來(lái)充實(shí)大學(xué)生活。

6、把英語(yǔ)學(xué)好，英語(yǔ)現(xiàn)在是世界語(yǔ)言，為了以后更好工作，如果有幸跟外企做事，那就正好?，F(xiàn)在的機(jī)會(huì)是為那些有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的。所以我要成為那些有準(zhǔn)備的人。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(精選7篇)

欄目小編不斷調(diào)整這篇“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”，以求讓您滿意。如果想寫出一篇優(yōu)秀的文檔，您可以動(dòng)動(dòng)筆尖。隨著辦公環(huán)境的變化，我們需要更加靈活和適應(yīng)性強(qiáng)的文檔管理方式。因此，優(yōu)秀的范文越來(lái)越受到大家的青睞。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇1)

專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)是絕對(duì)不能用以前那個(gè)浮躁的心態(tài)，要秉承認(rèn)真追求科學(xué)深入探究的心態(tài)，用堅(jiān)持和努力去攻克難題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來(lái)解決它，提煉出老師講解知識(shí)的思路，學(xué)會(huì)總結(jié)概括知識(shí)的框架，多聯(lián)想，將整個(gè)知識(shí)體系構(gòu)建起來(lái)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)課本知識(shí)，課上高效認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，自主思考，積極主動(dòng)，課后多去仔細(xì)，及時(shí)獨(dú)立完成老師交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，并選擇多看課本知識(shí)，多去思考，做一定量的題目來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。在專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中主動(dòng)將自己不懂的問(wèn)題向同學(xué)請(qǐng)教，并多向老師問(wèn)問(wèn)題，問(wèn)那些自己經(jīng)過(guò)深思不得其解的問(wèn)題，把握別人講解的重點(diǎn)和思路，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和回顧。

大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒(méi)有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒(méi)有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記，但凡成功人士都有過(guò)硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。

大三是非常重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時(shí)間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅(jiān)信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇2)

時(shí)光如流水一樣匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)間已快過(guò)去，在剩下的學(xué)期里，我一定抓住大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)。為此我做了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，來(lái)圓滿的結(jié)束這六年的小學(xué)“篇”。我相信，如果我做到以下幾點(diǎn)，我一定會(huì)變的更加優(yōu)秀的。

第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。

第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開(kāi)小差，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

第三：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，迎接上課，上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動(dòng)來(lái)跟我講話，也不能理會(huì)，不做小動(dòng)作。

第四：認(rèn)真完成老師、家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。

第五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好地對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友，如果有人問(wèn)我問(wèn)題，一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認(rèn)真打掃，不放過(guò)每個(gè)角落，維護(hù)班集體榮譽(yù)。

第六：聽(tīng)老師家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的話，升旗時(shí)要站好隊(duì)，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。

我相信，只要做到以上六點(diǎn)“德、智、體、美、勞”這五科一定會(huì)非常好。同學(xué)們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f(shuō)“加油”吧！我相信，我們以后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異，也為這六年的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)逝去了中學(xué)生活的六分之一，在上個(gè)學(xué)期中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)格，依然沉浸在對(duì)小學(xué)的回憶之中，老師也對(duì)我們不嚴(yán)格?？善谀┛荚囘^(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)我與大家的差距還很大，同學(xué)們都是年級(jí)中的最強(qiáng)王者，這讓我感到壓力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人擠下去。

在這一學(xué)期，我一刻也不能放松，要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，珍惜每一秒的時(shí)光，不能把比黃金還貴重的時(shí)間白白丟掉。面對(duì)集體活動(dòng)，我會(huì)積極的參加，這不僅會(huì)鍛煉我們的意志，還會(huì)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)我們成長(zhǎng)有著很大的幫助，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)，我怎能丟掉。

新學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)人都有新的目標(biāo)，我的目標(biāo)又是什么呢？上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極發(fā)言，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練，使我變得更優(yōu)秀，培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，

在考試中，我們要將自己會(huì)的題目寫對(duì)，不會(huì)的題目也多少要拿個(gè)幾分，不要為自己的考試留下遺憾，只有這樣才能取得高分，只有考到高分，才能考上一個(gè)理想的高中。

可這些并不是最主要的，做學(xué)生的基本道德是講文明，懂禮貌。面對(duì)師長(zhǎng)，我們要問(wèn)好，要尊重同學(xué)，不僅要努力學(xué)好文化課，而且還要力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

新學(xué)期里人人都有新打算，讓我們共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)很重要。目標(biāo)小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢(mèng)想。一個(gè)人倘若沒(méi)有目標(biāo)，那這個(gè)人必定是碌碌無(wú)為，輕輕地來(lái)輕輕地走，不留下一點(diǎn)一滴。

目標(biāo)很重要，目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。古語(yǔ)常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”此聯(lián)告訴我們成功的關(guān)鍵一個(gè)是“有志”，另一個(gè)是“苦心”?！坝兄尽笔浅晒Φ那耙颍?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，

一個(gè)人可以為自己的目標(biāo)而傾盡全力，這就說(shuō)明了目標(biāo)很重要。在NBA的賽場(chǎng)上，每位球員都有一顆總冠軍的心，他們都渴望勝利，渴望總冠軍。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要低估一顆總冠軍的心?！笨偣谲娛敲课磺騿T的的目標(biāo)，是他們的夢(mèng)想，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。這就是為什么NBA賽場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場(chǎng)面，他們每球必爭(zhēng)，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利！這是目標(biāo)的強(qiáng)大，目標(biāo)是如此重要！

然而，假如目標(biāo)定得太過(guò)天方夜譚，效果和結(jié)果往往會(huì)適得其反。想要一步登天是不可能的，古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”目標(biāo)太荒謬了，只會(huì)是自己漸漸地失去信心，而太簡(jiǎn)單了，則毫無(wú)意義可言。要學(xué)會(huì)日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標(biāo)很重要。

還記得1984年?yáng)|京國(guó)際邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領(lǐng)域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開(kāi)了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。”中國(guó)人常說(shuō)，日本人，韓國(guó)人具有超強(qiáng)的毅力，是“跑不死”的。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì)有“彈盡糧絕”之時(shí)，他們之所以“跑不死”是因?yàn)槟繕?biāo)，目標(biāo)使他們堅(jiān)持下來(lái)了。目標(biāo)的重要性不言而喻。

目標(biāo)很重要，不要害怕希望實(shí)現(xiàn)后自己會(huì)陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，就在許下另一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。生命從來(lái)不缺乏動(dòng)力，只看你是否愿意去尋找。給自己一個(gè)目標(biāo)，每天為了實(shí)現(xiàn)它而不斷地分動(dòng)！日積月累，夢(mèng)想和目標(biāo)不會(huì)再遙不可及了！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇3)

馬上就要開(kāi)學(xué)了，上期考試不是很理想，所以這學(xué)期一定跟上，不然考重點(diǎn)高中就得泡湯了。要怎么計(jì)劃呢？先分析下自己的基礎(chǔ)，根底。我的英語(yǔ)和語(yǔ)文要計(jì)劃了，其它課目保持就好。

英語(yǔ)最差了（一塌糊涂），首要任務(wù)是要把英語(yǔ)抓起來(lái)，是差但只要自己用良好的態(tài)度去面對(duì)，事在人為，我想一定能成功的。所以以后在每節(jié)課聽(tīng)完后一定仔細(xì)復(fù)習(xí)消化老師所講的內(nèi)容，這一過(guò)程包括對(duì)所講內(nèi)容的記憶和相關(guān)真題的訓(xùn)練。同時(shí)，還要對(duì)下節(jié)課內(nèi)容做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。自己在利用空閑時(shí)間補(bǔ)充自己不足的地方。作好計(jì)劃，好的開(kāi)始是成功的一半。我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。有了目標(biāo)才有方向，往著那個(gè)方向踏近。

然后又要怎么做呢？應(yīng)該是語(yǔ)文，首先要做到的是提升思想，提升語(yǔ)言，提升技巧。

提升思想，有四個(gè)目標(biāo)，一是面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)展開(kāi)思考。就是說(shuō)要習(xí)慣于思考，不人云亦云，不全盤接收。二是語(yǔ)言材料會(huì)正確思考。就是說(shuō)要有思考的方法，不偏激，講辨證。三要面對(duì)生活或語(yǔ)言材料會(huì)多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會(huì)逆向思維，又會(huì)發(fā)散思維。四是面對(duì)生活或語(yǔ)言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見(jiàn)人之所未見(jiàn)，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧要分以幾步：審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思考蘊(yùn)含的解題信息。解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系知識(shí)積累，比較中發(fā)現(xiàn)異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最佳；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理，作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯(cuò)字，不亂圖亂改，做到書寫清。復(fù)查：三定三戒――面對(duì)難題情緒穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問(wèn)題時(shí)，思想堅(jiān)定，戒猶豫徘徊把對(duì)的改錯(cuò)；發(fā)現(xiàn)答題錯(cuò)誤時(shí)，迅速改定，戒粗心疏忽錯(cuò)失良機(jī)。

我想只要這幾條我做到了，學(xué)習(xí)起來(lái)就比較順了。這也自我監(jiān)督的一個(gè)好辦法！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇4)

光陰似箭，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光又要結(jié)束，期末考試即將來(lái)臨，我們這些學(xué)生早就有些迫不及待，因?yàn)楹僬蛭覀冋惺帜兀?/p>

期末考試是對(duì)我們這一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的鑒定和總結(jié)。我希望能考出好成績(jī)，順利地成為一名三好學(xué)生。這些要靠你平時(shí)的`表現(xiàn)和學(xué)習(xí)態(tài)度。現(xiàn)在我決定制訂一份妥當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃。

1、在期末倒計(jì)時(shí)期間，認(rèn)真復(fù)習(xí)語(yǔ)文書上各單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn)和日積月累，讀熟背熟記在腦子里，并讓家長(zhǎng)每天報(bào)聽(tīng)寫，記住這些基礎(chǔ)知識(shí)。

2、在家中除老師布置的作業(yè)外，再做幾篇閱讀訓(xùn)練，提高分析和概括能力，并積累一些好詞好句，在作文中加以運(yùn)用。

3、每天晚上自主寫一篇日記（不論多少），記錄當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情。

4、除復(fù)習(xí)語(yǔ)文，再?gòu)?fù)習(xí)一下數(shù)學(xué)知識(shí)，將書中重點(diǎn)部分畫下來(lái)記牢，并做一些練習(xí)題加以鞏固。我認(rèn)為自己主要是做題馬虎，所以考試時(shí)必須克服它，認(rèn)真檢查就沒(méi)什么大問(wèn)題。

5、英語(yǔ)也同樣很重要，主要是單詞要多讀多記，讓家長(zhǎng)聽(tīng)寫并檢查背讀情況，適當(dāng)做一些聽(tīng)讀訓(xùn)練。

6、簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下其他各科知識(shí)，品德在于讀，科學(xué)在于記，應(yīng)付考試應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。

以上幾條復(fù)習(xí)計(jì)劃，我一定要認(rèn)真去完成。此外，光有計(jì)劃還不行，關(guān)鍵是臨場(chǎng)發(fā)揮，只有鎮(zhèn)靜做題，開(kāi)動(dòng)大腦，達(dá)到人在心也在的至高境界，那么你一定會(huì)考出好成績(jī)的。

我要爭(zhēng)取在期末考試中取得高分，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)美好的假期。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇5)

又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始了，我也增長(zhǎng)了不少知識(shí)。環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺(jué)得最薄弱的科目是語(yǔ)文，化學(xué)。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)，語(yǔ)文拉分，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。看著同學(xué)們都有了新學(xué)期的計(jì)劃，我也要開(kāi)始我的新學(xué)期計(jì)劃了，于是我擬定了一份計(jì)劃表。

按時(shí)到校不遲到，不早退。我們都知道“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！彼砸ゾo這早晨的大好時(shí)光。我每天早上6：30起床，每周一、三、五7：00——7：30讀語(yǔ)文，二、四讀英語(yǔ)，中午12：30——13：30做家庭作業(yè)，下午16：30——18：00做家庭作業(yè)，19：00寫書法。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r(shí)間如此寶貴怎能浪費(fèi)呢？

要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，牛年發(fā)揚(yáng)“牛勁”精神，鉆到學(xué)習(xí)中去，克服學(xué)習(xí)中的困難，不輕意放棄每道難題，不懂 時(shí)問(wèn) 老師，問(wèn)同學(xué)或查找資料，正如葉劍英所說(shuō)：“功書莫為難，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)?！边@是千真萬(wàn)確的真理。

要把上課所學(xué)到的東西極時(shí)消化，將學(xué)到的優(yōu)秀作品為范文，再加上自己的想法，然后寫出自己的文章，一星期不少于三篇。作文要多寫多看，自然就會(huì)進(jìn)步，杜甫云：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”所以“有志者，事竟成?！?/p>

以上計(jì)劃即日開(kāi)始實(shí)施，今后我將按照上面的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，相信只要我一絲不茍地去做，成績(jī)一定會(huì)更好。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇6)

轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，回顧這段時(shí)間，做了很多瑣碎的事情，耗在事務(wù)性的工作時(shí)間太多!在忙碌中少了思考與學(xué)習(xí)的時(shí)間。向唐曉勇老師學(xué)習(xí)，制定出本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天看看，提醒提醒自己。

1、閱讀計(jì)劃：(著眼點(diǎn))中外經(jīng)典教育名著、關(guān)于校本教研的材料、小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論著;

2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)生專注力的培養(yǎng)與研究”，撰寫一篇有質(zhì)量的論文;

3、繼續(xù)進(jìn)行“教育blog”行動(dòng)研究，建立我們學(xué)校教師的網(wǎng)志聯(lián)盟;

呵呵，感覺(jué)還有好多要學(xué)習(xí)，似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括，我想，如果能在真正意義上完成以上計(jì)劃，那自己的收獲一定是很多的!!

時(shí)光飛逝，日月如梭，新的學(xué)期又到來(lái)了。我們吸取了上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，制定出了新的工作計(jì)劃，具體如下：

1)作業(yè)：每天早晨把同學(xué)要交的作業(yè)寫至黑板上提醒同學(xué)。除有特殊情況外，每天做完廣播操后至第一節(jié)上課前的十分鐘內(nèi)把作業(yè)收齊，交至教師辦公室。每節(jié)課后，若有老師布置的作業(yè)，盡快簡(jiǎn)介明了地寫到黑板上，提醒同學(xué)注意。

2)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)表：每周認(rèn)真填寫班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)表，并于周五下課后交至教務(wù)處領(lǐng)取行表。各科課代表每周輪流請(qǐng)任課老師填寫，不履行其責(zé)任者將追究其責(zé)任。登分：每當(dāng)某一科有大小測(cè)驗(yàn)，其課代表必須在一周之內(nèi)將此次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)登至班主任處，協(xié)助班主任工作，不履行其責(zé)任者將追究其責(zé)任。

4)學(xué)習(xí)園地：委員組的任何人員都有義務(wù)維護(hù)學(xué)習(xí)園地的干凈、整潔。各科課代表每周負(fù)責(zé)在學(xué)習(xí)園地上張貼一篇有關(guān)自己科目的文章，每周輪一次，讓每位課代表都有顯示自己才華的機(jī)會(huì)，讓我們的學(xué)習(xí)園地欣欣向榮，豐富多彩。

5)溝通：各科課代表都應(yīng)成為老師與學(xué)生之間的橋梁，起溝通的作用。學(xué)生若有學(xué)習(xí)或其他方面的疑問(wèn)，請(qǐng)及時(shí)與我們學(xué)習(xí)委員組的組員溝通，我們答應(yīng)一定即使向老師反映。老師對(duì)我們的要求也會(huì)由我們向各位同學(xué)傳達(dá)。我們爭(zhēng)取做到信息不丟失、不堵塞、不誤傳、不虛報(bào)，真正成為學(xué)生與教師之間的因特網(wǎng)。另外教室后的學(xué)習(xí)園地上貼有“學(xué)生質(zhì)疑單”，歡迎取用，但切忌亂用。

以上是我們學(xué)習(xí)委員組本學(xué)期的組工作計(jì)劃，歡迎大家的監(jiān)督和建議，也請(qǐng)多多配合我們的工作，然后是我們組的各科計(jì)劃及對(duì)同學(xué)的期望：

語(yǔ)文：本學(xué)期語(yǔ)文的難度有所增加，隨著《當(dāng)代學(xué)生》上的古詩(shī)文逐步進(jìn)入“高中”的范疇，以及對(duì)初中的古詩(shī)文的復(fù)習(xí)，相信大家一定挺辛苦的。不過(guò)，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香，只要跟著老師走，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。只要大家上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后立即復(fù)習(xí)，加深印象，相信大家一定會(huì)通過(guò)王老師在本學(xué)期期末的那一張高考模擬試卷。

2)數(shù)學(xué)：每個(gè)學(xué)期都很重要，本學(xué)期也不例外。本科是理科，也不必多強(qiáng)調(diào)了。在此，我4)物理：本科是理科，也不必多強(qiáng)調(diào)了。希望在本學(xué)期中，大家更努力，更積極。

5)化學(xué)

希望大家做題更認(rèn)真，學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)一些，多走在老師前面，那就行了。

3)英語(yǔ)：說(shuō)好英語(yǔ)是以后必不可少的能力。希望大家在本學(xué)期中加強(qiáng)與潘老師的交流，上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好每一堂課的筆記，回家認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)和每天五個(gè)單詞的詞匯本，并充分利用手中的空中英語(yǔ)教室或其他的報(bào)刊雜志，當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有心人。

本科是理科，也不必多強(qiáng)調(diào)了。希望在本學(xué)期中，大家有更多的激情投入到化學(xué)中來(lái)。

6)政治(草案)：

本學(xué)期是哲學(xué)觀念逐漸深入人心的一年，將繼續(xù)學(xué)習(xí)哲學(xué)。因此對(duì)以前所學(xué)的哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括、升華，是當(dāng)前重大的任務(wù)。

2.本學(xué)期是完善自我哲學(xué)觀的一年，將對(duì)馬列主義進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，因?qū)ζ洚a(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí)，形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。

.形成辯證的思維，并能做到以之處世。

4.上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成作業(yè)。

5.能夠更多了解其他哲學(xué)，并與馬克思主義哲學(xué)進(jìn)行比較。

6.結(jié)合歷史觀，對(duì)中國(guó)政壇與世界局勢(shì)作出客觀評(píng)判，從而重振中華雄風(fēng)。

7.歷史：

1.本學(xué)期是歷史課即將結(jié)束的一年。因此對(duì)所有以前學(xué)過(guò)的歷史進(jìn)行回顧，是十分必要的。希望通過(guò)繼續(xù)的學(xué)習(xí)，對(duì)以前的知識(shí)起鞏固加深的作用。

2.本學(xué)期是歷史最重要的一年。一戰(zhàn)結(jié)束后的世界體系至二戰(zhàn)和戰(zhàn)后格局都在書中，因此掌握其內(nèi)容是十分必要的，希望比以前更努力。

3.上課認(rèn)真聽(tīng)講，必要時(shí)記筆記。

4.認(rèn)真完成作業(yè)。

5.學(xué)習(xí)歷史不是為了考試，而是增加自己的內(nèi)涵，更兼對(duì)文明的了解，起到以史為鑒，讓值得借鑒的東西發(fā)揚(yáng)光大，從而使歷史不再重演。

6.通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，努力確立自己的人生價(jià)值觀，對(duì)世界的格局作出評(píng)判，從而使中華文明再度崛起。

7.計(jì)算機(jī)

大家都知道，五月要進(jìn)行計(jì)算機(jī)課的統(tǒng)考，那如何在剩下的時(shí)間里扎實(shí)的把握知識(shí)便是至關(guān)重要的了。計(jì)算機(jī)科課代表向大家提出以下要求

1.上課認(rèn)真聽(tīng)講。對(duì)本科必須清醒認(rèn)識(shí)，了解本科的重要性。

2.去計(jì)算機(jī)房先完成作業(yè)。上機(jī)的目的是對(duì)有要求的技能進(jìn)行練習(xí)，所以，應(yīng)當(dāng)先完成上機(jī)練習(xí)。

3.多練。若對(duì)某個(gè)操作并不十分熟悉，不妨在周一、周三、周五的中午去機(jī)房練習(xí)，進(jìn)一步熟悉(不要玩)。

4.課帶好書，不要忘!認(rèn)真記筆記。

5.勞技：希望大家在放松中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，認(rèn)真地好好學(xué)。

6.心理：其實(shí)心理課也十分重要，珍惜一個(gè)月兩次的機(jī)會(huì)吧!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(篇7)

一：20xx個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會(huì)，特制定如下計(jì)劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師證、英語(yǔ)四級(jí)證書;從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn)。

二、具體措施

(一)不遲到、曠課，上課認(rèn)真聽(tīng)講。

(二)做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

(三)把平時(shí)的空閑時(shí)間用來(lái)讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

(四)多看有關(guān)英語(yǔ)的書籍和影視資料。

(五)多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽。

三、具體步驟

(一)提前半個(gè)小時(shí)出門，確保上課之前到達(dá)教室。

(二)上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí)。

(三)周末每天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時(shí)，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

(四)每天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法，再用半小時(shí)聽(tīng)聽(tīng)力。

(五)參加ERP協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽。

二：公務(wù)員干部個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了響應(yīng)黨中央建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的要求，也為了不斷完善自我，適應(yīng)當(dāng)前工作的需要，更新自己的知識(shí)層次和政治理論水平，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做一名學(xué)習(xí)型的組工干部，特制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

提高自身政治理論水平，增強(qiáng)政治敏銳性；加強(qiáng)組工業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高工作能力和效率，在寫作上更進(jìn)一步。

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

1、周一至周五，上班時(shí)在不影響業(yè)務(wù)工作的情況下，利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)。每天晚上7：008：00，學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí)。

2、周六、周日，學(xué)習(xí)5個(gè)小時(shí)。

4、每星期利用網(wǎng)絡(luò)資源，上網(wǎng)學(xué)習(xí)個(gè)2小時(shí)。

5、每天用半個(gè)小時(shí)閱讀當(dāng)天報(bào)紙、雜志，了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞、政策形勢(shì)，提高自己的政策理論水平。

三、學(xué)習(xí)任務(wù)

1、政治理論。通過(guò)觀看新聞聯(lián)播，閱讀黃岡日?qǐng)?bào)、湖北日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、黨員生活等報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實(shí)際應(yīng)用，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，用先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。

好記性不如爛筆頭，堅(jiān)持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成字?jǐn)?shù)不少于5000字。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)。充分利用組織部的資源，學(xué)習(xí)《黨章》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《干部任用條例》、《公務(wù)員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規(guī)，努力提高工作水平、工作能力和法律意識(shí)。學(xué)習(xí)公文寫作、口才等方面的知識(shí)，結(jié)合工作中遇到的實(shí)際情況，多聽(tīng)、多看、多寫以提高公文寫作的水平。

3、計(jì)算機(jī)知識(shí)。學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)、電子政務(wù)等履行崗位職責(zé)必備的最新知識(shí)和技能，熟練掌握計(jì)算機(jī)文字處理技術(shù)和基本的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

4、每周在新華網(wǎng)社區(qū)、強(qiáng)國(guó)論壇、東湖社區(qū)上關(guān)注熱點(diǎn)時(shí)政，在網(wǎng)友的評(píng)論中汲取精華，學(xué)習(xí)對(duì)組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑒新穎的思想開(kāi)闊自己的思路。同時(shí)，每周完成硬性指標(biāo)：3篇以上組織工作方面的評(píng)論，字?jǐn)?shù)不少于200字。

6、在個(gè)人博客里記載完成的實(shí)事，寫心得體會(huì)，周末完成1篇工作思想小結(jié)。

四、學(xué)習(xí)要求

1、端正思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是提高干部綜合素質(zhì)的迫切需要。組工干部必須做學(xué)習(xí)型的干部，這是時(shí)代發(fā)展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標(biāo)準(zhǔn)，是做好各項(xiàng)組織工作的重要保證。何必頭懸梁錐刺股，切忌一日暴十日寒。時(shí)刻提醒自己，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)視為義不容辭的責(zé)任。

2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。結(jié)合工作實(shí)際，靈活的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，確保各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)得到落實(shí)。

3、融會(huì)貫通，學(xué)以致用。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)不斷實(shí)踐來(lái)豐富工作經(jīng)驗(yàn)，把知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。通過(guò)學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問(wèn)題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。

本學(xué)習(xí)計(jì)劃從制定之日開(kāi)始實(shí)行。敬請(qǐng)監(jiān)督！

三：高中學(xué)生自擬個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)習(xí)計(jì)劃，高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結(jié)合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和對(duì)自己學(xué)習(xí)中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，做好切實(shí)可行的計(jì)劃。

根據(jù)學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在學(xué)習(xí)課程中，精心地安排好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

在課前，做好預(yù)習(xí)筆記，有針對(duì)性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。課上，做好聽(tīng)課筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、認(rèn)真地完成布置的作業(yè)，養(yǎng)成自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。還要培養(yǎng)良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握必要的學(xué)習(xí)技能。

五、多向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導(dǎo)和幫助。

六、及時(shí)做好考前的復(fù)習(xí)工作。

考前復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的最后階段，要對(duì)整個(gè)課程的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

八、不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，確定補(bǔ)修專業(yè)。

為了加強(qiáng)綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強(qiáng)與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來(lái)完善自我。吸納新的技能和知識(shí)充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我。

總之，雖然客觀制定了個(gè)人初步學(xué)習(xí)計(jì)劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據(jù)自己的切實(shí)情況，在學(xué)習(xí)中不斷地補(bǔ)充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以合格的成績(jī)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

及時(shí)總結(jié)，為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃目標(biāo)，我會(huì)合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習(xí)，努力拼搏，挑戰(zhàn)自我！

學(xué)習(xí)也可當(dāng)做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃(精選13篇)

書寫范文的注意事項(xiàng)大致有哪些？參考范文是一個(gè)好辦法。借鑒優(yōu)秀范文能夠防止自己犯同樣的錯(cuò)誤，提高自己的工作效率，這篇優(yōu)秀的“學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃”小編一看便知道有大用處，相信自己這篇文章會(huì)使您更加自信！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇1

最重要的是上課聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成好作業(yè)。這個(gè)道理最簡(jiǎn)單，但有很多人還是做不到，要學(xué)會(huì)聽(tīng)講，老師講的全是重點(diǎn)，上課必須要投入。這樣你就有了第一次的深刻記憶，作業(yè)要認(rèn)真。

不是應(yīng)付，認(rèn)真做每一道，不會(huì)的標(biāo)記下來(lái)，不要拖，第二天立刻問(wèn)老師或同學(xué)，否則你不會(huì)的會(huì)越積越多，有不會(huì)的必須要及時(shí)問(wèn)，否則最后你想問(wèn)都來(lái)不及了。如果你能很快完成作業(yè)，不要浪費(fèi)時(shí)間，中間能夠適當(dāng)?shù)男菹⒁幌?，之后?fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)(這就相當(dāng)于第三遍了)同樣的，不理解的概念畫下來(lái)，抓緊問(wèn)，在高二，效率很重要，不要看要寫的東西多，你就煩，因?yàn)槟阍綗懙迷铰?，其?shí)你踏踏實(shí)實(shí)寫一會(huì)就能完成。

不要認(rèn)為課上聽(tīng)懂甚至很熟就不去復(fù)習(xí)，即使是在基礎(chǔ)的概念，都要復(fù)習(xí)一邊，許多人都是對(duì)自己當(dāng)天上課的自信，到了期末忘得一沓糊涂，補(bǔ)課班能夠適當(dāng)上，如果你不能自我抑制，很貪玩，還是報(bào)點(diǎn)班，強(qiáng)迫自己學(xué)，如果你很努力，不貪玩，其實(shí)自己在家根據(jù)自己的不足，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，做題，上學(xué)的時(shí)候問(wèn)老師不會(huì)得題，這樣甚至比你報(bào)班還要管用。

作為學(xué)理的，別人理科也好，首先要學(xué)的精，不要放過(guò)平時(shí)的難題，必須看懂其中的方法，多看不同的題型，(上課老師補(bǔ)充的例題必須要記好)遇到不會(huì)做的難題，別輕言放下，多捉摸一會(huì)，實(shí)在不會(huì)再問(wèn)(但不要死摳題，最多想20分鐘)，這樣能夠提高你做難題的潛力，如果你十分愛(ài)好學(xué)習(xí)，每一道題，上課老師都會(huì)講很多方法，記住每一個(gè)，對(duì)你的思維很有好處。每一周的周末要利用好，看看自己這周哪學(xué)得不好，重點(diǎn)看他。

數(shù)學(xué)。基本概念復(fù)習(xí)好，重要的是平時(shí)做得題，別盲目做，做一些不同類型的題，積累經(jīng)驗(yàn)，嘗試多挑戰(zhàn)一些難題，別人的好方法必須要記牢，對(duì)答案的時(shí)候從中吸取經(jīng)驗(yàn)，

物理?？此坪茈y，把道理明白了一點(diǎn)也不難，上課必須要認(rèn)真聽(tīng)，別傻記那些概念，明白他是怎樣回事。不明白立刻問(wèn)老師，否則你做不了題，然后再多看一些好題型，總結(jié)不同的方法

化學(xué)。你需要堅(jiān)持，有毅力，有許多需要記得東西。化方什么的，要找規(guī)律記，做題根物理數(shù)學(xué)一樣。要不定期的復(fù)習(xí)鞏固，時(shí)不時(shí)地看一看，這樣才不會(huì)忘。

生物，只要你認(rèn)真聽(tīng)講完成作業(yè)，差不了，其他根化學(xué)一樣，多看，有時(shí)間再把握一下細(xì)節(jié)，擴(kuò)展一下相關(guān)知識(shí)。

理科生用文科提分是一個(gè)很好的決策。這就需要你持之以恒，英語(yǔ)每一天根據(jù)自己的時(shí)間。背必須的單詞(別太多)，但必須要堅(jiān)持。

語(yǔ)法跟著老師走，平時(shí)多看看，做做題學(xué)會(huì)怎樣用，沒(méi)天聽(tīng)聽(tīng)磁帶，別著急作聽(tīng)力題，聽(tīng)聽(tīng)課文的錄音，聽(tīng)者寫下來(lái)，慢慢來(lái)，這對(duì)你聽(tīng)力提高很大，多積累一些超綱詞匯也很好，高考許多詞匯超綱

語(yǔ)文，跟著老師走，多讀一些好文章，增加自己知識(shí)。看一些好句子，為作文打基礎(chǔ)，平時(shí)的細(xì)節(jié)必須要注意，字音什么的在平時(shí)就要記牢，一點(diǎn)一滴的打基礎(chǔ)，哪不行補(bǔ)哪，平時(shí)所有不會(huì)的，認(rèn)為難得，重點(diǎn)的例題，都要標(biāo)記下來(lái)。這樣你考前就會(huì)很簡(jiǎn)單，很有針對(duì)性。最重要的一點(diǎn)，是堅(jiān)持，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)很難。

有一點(diǎn)，別讓自己太累，否則第二天聽(tīng)不進(jìn)去，其實(shí)你認(rèn)真完成好作業(yè)，標(biāo)記下不會(huì)的，就能考個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，如果你想考的更高，踏踏實(shí)實(shí)的做下去，重要的是落實(shí)!

為了更好地適應(yīng)高二文理分科后帶來(lái)的各種變化，我們必須處理好以下幾種關(guān)系：

1.正確處理好高考科目和學(xué)業(yè)水平考試科目的關(guān)系。

從近期來(lái)看，首先要重視學(xué)業(yè)水平考試科目的學(xué)習(xí)，注意學(xué)科平衡和合理分配時(shí)間。學(xué)業(yè)水平考試事實(shí)上就是基礎(chǔ)知識(shí)的考查，而牢固的基礎(chǔ)知識(shí)正是高考所需要的重要基礎(chǔ)，所以學(xué)業(yè)水平考試與高考并沒(méi)有矛盾。目前重點(diǎn)是打好基礎(chǔ)，熟練把握好學(xué)科的主干知識(shí)。

2.正確處理好中英數(shù)和X科之間的關(guān)系。

中英數(shù)是三大學(xué)科支柱，在高考中占450分，所以要注意全面夯實(shí)各科基礎(chǔ)，在時(shí)間上也要有足夠的投入;x科是屬于未來(lái)文綜和理綜考試的科目，要注意均衡發(fā)展(總分為300分，每科各占100分)，所以千萬(wàn)不能把自己當(dāng)成是x科的考生，喜歡那一科，就把時(shí)間花在某一科。因?yàn)橹挥锌偡稚先チ?，才能取得最后的勝利?/p>

3.正確處理好基礎(chǔ)與能力的關(guān)系。

進(jìn)入高二階段，重點(diǎn)還是是要打好基礎(chǔ)，而基礎(chǔ)又離不開(kāi)課本，所以要高度重視課本的學(xué)習(xí)，認(rèn)真過(guò)好單元、模塊學(xué)習(xí)和考試關(guān)，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地走進(jìn)高三。不要盲目做老師規(guī)定以外的練習(xí)或試題，更加不要超前做高考題。

4正確處理好課內(nèi)與課外的關(guān)系。

課內(nèi)要與老師的教學(xué)同步進(jìn)行，跟著大部隊(duì)走。課外則根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行自我查缺補(bǔ)漏或弱項(xiàng)強(qiáng)化。千萬(wàn)不要憑個(gè)人愛(ài)好走獨(dú)木橋，以免迷失方向和耗費(fèi)寶貴的時(shí)間?；A(chǔ)特別差的同學(xué)，平時(shí)要學(xué)會(huì)主動(dòng)求助，向同學(xué)求助，向老師求助，必要時(shí)可以利用周末時(shí)間適當(dāng)請(qǐng)家教，早日過(guò)好基礎(chǔ)關(guān)，為未來(lái)的學(xué)業(yè)水平考試和高考掃除障礙。

決定一門課程成績(jī)高低的因素有很多，因此，不能單憑成績(jī)來(lái)做出選擇。王從連說(shuō)，興趣是最好的老師，學(xué)生在決定文理分科的時(shí)候，尤其是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，首先可以遵循的是自己的興趣愛(ài)好。“我教過(guò)一位優(yōu)秀的女生，各學(xué)科成績(jī)出色。但她從高一的時(shí)候就決定將來(lái)要辦一個(gè)農(nóng)場(chǎng)。這一特立獨(dú)行的興趣就決定了她大學(xué)專業(yè)必然是農(nóng)業(yè)學(xué)院，她在文理選科的時(shí)候選了生物。今年，她非常順利地考上了心儀的學(xué)校?！?/p>

其次，職業(yè)規(guī)劃也在文理分科選擇中起到很重要的作用。王從連說(shuō)，學(xué)生進(jìn)入高一年級(jí)，學(xué)校就應(yīng)該提供人生規(guī)劃教育?！斑@能夠幫學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，激發(fā)興趣愛(ài)好，揚(yáng)長(zhǎng)避短。這不僅是為了考一所好學(xué)校，更有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。只有知道自己喜歡什么、將來(lái)想做什么，才能夠在分科的時(shí)候，不迷?；蛎つ扛L(fēng)。”

社會(huì)上一直都有這樣的誤解“成績(jī)不夠好，才選文科”或者“文科比較好考”。王從連說(shuō)，這是一種偏見(jiàn)。“學(xué)生當(dāng)然應(yīng)該選擇最適合自己發(fā)展的科目，有不少理科成績(jī)很優(yōu)秀但熱愛(ài)文學(xué)的學(xué)生選擇文科。”

王從連說(shuō)，除了少量?jī)?yōu)秀學(xué)生，大多數(shù)都是普通的學(xué)生?！吧虾８呖际恰?1’模式，其中語(yǔ)數(shù)外三門科目的成績(jī)是穩(wěn)定的，那么加試的學(xué)科會(huì)有一些彈性。對(duì)于普通學(xué)生而言，以前總認(rèn)為文科好考，但從高考成績(jī)而言，近幾年加理科的優(yōu)勢(shì)反而明顯優(yōu)于文科。選課時(shí)還要綜合分析自己的各學(xué)科能力，科目?jī)?yōu)勢(shì)比較明顯的應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)，即理科強(qiáng)的選理、文科強(qiáng)的選文;總體成績(jī)一般，科目弱勢(shì)比較明顯的應(yīng)該避短?！?/p>

而對(duì)于成績(jī)確實(shí)一般的學(xué)生，也可以根據(jù)自己的能力在教師和家長(zhǎng)的指引下選擇可以享受優(yōu)惠的方式，比如，選藝術(shù)、選體育等。

選擇文理科，最重要的不是看哪個(gè)有普遍認(rèn)為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍，而是應(yīng)該看重你的愛(ài)好是什么，你的熱情在哪里。

高一升高二之時(shí)，我面臨著一個(gè)決定我未來(lái)人生走向的重大選擇：文科，還是理科。和很多處在這個(gè)階段的同學(xué)一樣，我經(jīng)歷了內(nèi)心的糾結(jié)與矛盾，才終于做出了正確的選擇。

其實(shí)在分科時(shí)，我的理科學(xué)得也并不差，內(nèi)心里對(duì)理化生這三門課程并不是很抵觸。但是可以確定的是，文綜三科在我身上已經(jīng)顯現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，尤其是地理和歷史，我學(xué)起來(lái)輕松而且有樂(lè)趣，還能取得很好的成績(jī)。如果讓我自己決斷，內(nèi)心的天平怕是要傾向文科的，但是爸爸和我的一個(gè)很敬重的老師，卻極力推薦我學(xué)理科。由此，矛盾就開(kāi)始了：到底是承受適當(dāng)?shù)膲毫Γ紤]專業(yè)選擇的廣度而選擇理科呢;還是尊重自己的愛(ài)好，選擇相對(duì)輕松的文科呢?

面臨這個(gè)選擇之時(shí)，我所做的便是去了解選擇理科文科各有什么利弊。

一般談到文理分科，大部分人會(huì)理所當(dāng)然地認(rèn)為理科好，就像當(dāng)初我身邊的很多老師、同學(xué)以及叔叔阿姨所想的那樣。

不可否認(rèn)的是，理科有它不可替代的優(yōu)勢(shì)。首先，相對(duì)于文科的史地政，數(shù)理化三科學(xué)習(xí)起來(lái)思維力度更大，可以更好地鍛煉頭腦，使我們擁有更靈活的邏輯思維能力，對(duì)于日后的工作與生活都大有裨益。其次，選擇理科，意味著在將來(lái)高考報(bào)志愿時(shí)有更大的選擇專業(yè)的范圍，可以更好地根據(jù)自己的喜好做出決定。而相較而言，文科的學(xué)生可以選擇的專業(yè)就明顯要少得多。再有，即使是現(xiàn)在比較熱門而且文理兼收的專業(yè)，比如經(jīng)濟(jì)金融，似乎常理上來(lái)講也是要求更多的理性思維以及更好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)是非常不利的。出于類似這樣的考慮，有很多學(xué)生在認(rèn)真審視自己的能力與志向的基礎(chǔ)上，躊躇滿志地選擇了理科;但有些同學(xué)，卻是稀里糊涂地在家長(zhǎng)老師的極力勸說(shuō)下，選擇了理科。

而我看到的事實(shí)卻是，理科并不是絕對(duì)的好，選擇文科還是理科，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)同學(xué)自身的狀況來(lái)做決定。文科并不是一無(wú)是處的，它也有很多獨(dú)特的好處。比如，學(xué)習(xí)文科可以使人積累相當(dāng)深厚的人文素養(yǎng)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)講，就是可以使人變得更加“淵博”。讀文科的同學(xué)沒(méi)有那么多的題目要算，因此可以更為靈活地安排自己的時(shí)間，就有了更多的時(shí)間讀書，豐富自己的內(nèi)在世界，從而由內(nèi)而外散發(fā)出一種氣質(zhì)，一種文人的儒雅。再有呢，學(xué)習(xí)文科的門檻比較低。雖然文科并不是簡(jiǎn)單的背書就可以學(xué)好的，但是的確相較理科而言，沒(méi)有那么艱澀的公式定理，那么令人苦惱的計(jì)算，對(duì)于一些同學(xué)來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一種“減負(fù)”，生活甚至?xí)虼硕兊酶虞p松有趣。

在了解了文科理科之后，我發(fā)現(xiàn)，我真正的愛(ài)好還是在文科——在浩瀚的文字海洋里、在悠久的歷史積淀中、在廣袤的宇宙大地間、在復(fù)雜的社會(huì)與政治事件里。而理科，如果選擇了，將為自己增加太多的壓力和痛苦，卻未必對(duì)我以后的發(fā)展有利，因?yàn)槲业闹鞠虿⒉皇浅蔀橐粋€(gè)科學(xué)家抑或經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗。所以，我毅然決然地選擇了文科。

事實(shí)證明，我當(dāng)初的選擇是明智的。高一未分科時(shí)，我的排名一直徘徊在年級(jí)200名左右，因?yàn)槲锢砘瘜W(xué)在后面拖著，實(shí)在是難以讓我沖到前面去。而分科之后，我在分班考試中順利地考入了文科試驗(yàn)班，那以后我的名次便一躍成了年級(jí)前30，并且在高三不斷進(jìn)步，從20多名到10多名，再到前10，到最后高考的年級(jí)第5名，如愿考上了北京大學(xué)。這一切進(jìn)步，不得不說(shuō)是當(dāng)初文理分科的正確選擇奠定的基礎(chǔ)。

為什么分科后成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)呢?其實(shí)是因?yàn)檎业搅诉m合自己的領(lǐng)域。在文科世界里，我感到自由、輕松、自信，甩掉了理化生沉重的大包袱，不用每日埋頭苦算復(fù)雜的計(jì)算題，不用冥思苦想不懂的解題思路，我好像一只被束縛了太久的鳥(niǎo)，可以展開(kāi)羽翼飛翔了!

到這里，我并不是在為文科做廣告。我認(rèn)為選擇文理科，最重要的不是看哪個(gè)有普遍認(rèn)為的更好的就業(yè)前景、更廣的選擇范圍，而是應(yīng)該看重你的愛(ài)好是什么，你的熱情在哪里。如果理科不是你的菜，那么再多的可選專業(yè)對(duì)你也毫無(wú)意義，就像我身邊一些理科生最終卻選擇了語(yǔ)言或者歷史類專業(yè)一般;相同的，如果你愛(ài)的是理科，那么即使文科有再大的好處，也不應(yīng)該是你的選擇。選擇文理科，就是為自己的未來(lái)在找方向，雖然不是一錘定音決定走向，但是，既然知道你適合的，又何必聽(tīng)旁人的勸阻而在寶貴的高中兩年繞一個(gè)大彎呢?

傾聽(tīng)你內(nèi)心的聲音吧，這是屬于你的選擇。選你所愛(ài)，而不要委曲求全。在這個(gè)十字路口，沒(méi)有對(duì)每個(gè)人都適用的“最好”，只有于你而言，是否“最適合”。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇2

一、計(jì)劃實(shí)施的目標(biāo)：

1.提高自己在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。

2.加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3.學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。

二、具體措施：

1.針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整。

2.在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹(shù)立自己對(duì)本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開(kāi)教科書，逐題進(jìn)行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進(jìn)行練習(xí)、強(qiáng)化。(盡可能用自己的力量解決問(wèn)題)

5.遇到無(wú)法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃20__年高中暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。了解自己學(xué)習(xí)問(wèn)題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起幫助解決。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問(wèn)題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問(wèn)題的方法進(jìn)行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞，這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序，切不可東一榔頭西一棒的無(wú)序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過(guò)程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。

8.一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能(也可以聽(tīng)音樂(lè)等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的'家務(wù)。

三、時(shí)間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)，按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。

2.每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也可以安排一些合適的娛樂(lè)活動(dòng))

3.雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長(zhǎng)督促：

1.設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2.家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時(shí)幫助解決執(zhí)行中的困難。

3.家長(zhǎng)在幫助學(xué)生執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇3

一個(gè)人只有有了目標(biāo)，才會(huì)擁有前進(jìn)的方向，才會(huì)擁有前進(jìn)的動(dòng)力。失去了目標(biāo)也就迷失了自我，迷失了方向。

考試是對(duì)我們學(xué)習(xí)方法的檢驗(yàn)。好的學(xué)習(xí)方法那就堅(jiān)持下去，不好的那就應(yīng)該堅(jiān)決摒棄它。只有這樣，我們才能不斷完善自我，完善學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)造屬于自己的輝煌!“無(wú)數(shù)次考試是為中考做準(zhǔn)備，無(wú)數(shù)次失敗是為成功做準(zhǔn)備。在哪里跌倒了就在哪里爬起來(lái)!”擲地有聲的話語(yǔ)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，行動(dòng)起來(lái)吧，相信你是最棒的!

現(xiàn)在，每一門課在學(xué)完一章后，我都習(xí)慣列知識(shí)框架圖。先不要看教科書，自己默寫。完畢后打開(kāi)教科書對(duì)照，找出自己所列的知識(shí)框架圖中沒(méi)有列到的知識(shí)。那就是所謂的“漏”與“缺”。因?yàn)槟慵热粵](méi)有列出這個(gè)知識(shí)，那就意味著這個(gè)知識(shí)在你腦海中沒(méi)有留下印象，所以你必須對(duì)它進(jìn)行鞏固、強(qiáng)化。同時(shí)，這也是檢驗(yàn)復(fù)習(xí)程度的一種方式。如果你掌握了其中的精髓，復(fù)習(xí)程度已接近爐火純青的地步時(shí)，整冊(cè)書，用三十個(gè)字全部概括應(yīng)該沒(méi)有那么難。

做題時(shí)提倡多而精，不要盲目地做無(wú)用功。做的無(wú)用功越多，你的效率就越低。數(shù)學(xué)做到理解透徹，練習(xí)時(shí)明確題目的主觀方向是什么應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。而物理重在“懂”。明白了，易如反掌，不明白相當(dāng)于霧里看花?；瘜W(xué)是理科中的文科，因此就得“文理結(jié)合”。而英語(yǔ)的記重于懂。如今，政治在背的基礎(chǔ)上加上了理解。找到適合學(xué)習(xí)的方法，你一定行。政治上談到了可持續(xù)發(fā)展，那么就讓學(xué)習(xí)方法變成“可持續(xù)發(fā)展”的方法吧!

總之，一切的一切，都是為了心目中的第一。努力，誰(shuí)都有當(dāng)?shù)谝坏臋C(jī)會(huì)!

緊張的月考結(jié)束了，一張張畫滿紅_的試卷出現(xiàn)在我眼前，本來(lái)自以為還不錯(cuò)，可成績(jī)是現(xiàn)實(shí)的。

以前總覺(jué)得老師講的題，自己都不會(huì)，甚至不認(rèn)真聽(tīng)講，像數(shù)學(xué)，這次考試都是考的老師講過(guò)的題，哎，還考的不及格，真是不應(yīng)該啊。這次成績(jī)總體來(lái)說(shuō)，數(shù)理化考的非常不理想，也正是這三門課和別人有了很大差距。

我要在今后的學(xué)習(xí)中，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不會(huì)的題向周圍的同學(xué)請(qǐng)教。講不明白的要請(qǐng)教老師。

下一次目標(biāo)：級(jí)部名次：前150名。班級(jí)名次：17。超越對(duì)象：司萌。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：爭(zhēng)取在下次考試中，減少出錯(cuò)幾率，班級(jí)排名在前15名中，要爭(zhēng)取考到11名。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：在語(yǔ)文方面，古詩(shī)文出錯(cuò)的字挺多，要多看多寫一下，不能只背，寫才是關(guān)鍵的。要保證不出錯(cuò)。數(shù)學(xué)方面，關(guān)鍵要靠理解，多做題，遇到不懂的要多問(wèn)。對(duì)容易出錯(cuò)的題，多練習(xí)。英語(yǔ)也是粗心，還是得多學(xué)多聽(tīng)多練口語(yǔ)。每天回家先把作業(yè)完成，再用余下的時(shí)間預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。要學(xué)會(huì)，也要充分利用好時(shí)間。通過(guò)預(yù)習(xí)，對(duì)不會(huì)的內(nèi)容注明一下，待老師講過(guò)，看看會(huì)不會(huì)，要不會(huì)的話就要問(wèn)老師。復(fù)習(xí)的，把學(xué)過(guò)一天之內(nèi)的內(nèi)容回憶一下，整理思路理解，還要在課堂上專心聽(tīng)講，做好筆記等。

其實(shí)，計(jì)劃目標(biāo)只是自己說(shuō)的，真正的還是要付諸于行動(dòng)。說(shuō)的再好也沒(méi)有用，要向自己的目標(biāo)前進(jìn)，努力，奮斗，拼搏。

這次考試考得有點(diǎn)慘不忍睹。對(duì)于這次考試的失利，也是在預(yù)料之中。我決定下次一定努力，突破前二十。

學(xué)習(xí)目標(biāo)：爭(zhēng)取在下次考試中進(jìn)前30名，在級(jí)部進(jìn)前200名，趕超杜瑩。

學(xué)習(xí)計(jì)劃：上課努力讓自己不走神，不睡覺(jué)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不做小動(dòng)作，好好寫作業(yè)。不會(huì)的題，下課積極問(wèn)同學(xué)或去找老師詢問(wèn)。一定要做到：耳聽(tīng)、眼看、腦記、手動(dòng)四條。放學(xué)回家后，一定復(fù)習(xí)今天所學(xué)的，預(yù)習(xí)明天講的。一定要學(xué)習(xí)兩個(gè)半小時(shí)以上。

我想考一中卻考不上，我一定竭盡全力考上一所高中。不想讓自己后悔。光說(shuō)不練假把式，我雖然不敢保證全部都學(xué)會(huì)，但我會(huì)把我的腦子發(fā)揮到極限。努力吧，加油，一定要往前沖，不能再倒退了，加油!

認(rèn)真反思，細(xì)心總結(jié)，積極采取措施。

反思：這次考試歸根結(jié)底基礎(chǔ)部牢固，再有粗心也很致命，還有考試心態(tài)要擺正。

措施：每天上課認(rèn)真聽(tīng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)多做練習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)。溫故知新，回家天天溫習(xí)功課，還有預(yù)習(xí)。再有要不恥下問(wèn)。積極向老師說(shuō)明內(nèi)容是否有些不明白。完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。做事細(xì)心觀察，不要留有馬虎的壞習(xí)慣。心態(tài)要放正。把每次小型考試當(dāng)做大型考試看待，真正的大型考試也就不會(huì)如此緊張。還要有個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和激勵(lì)學(xué)習(xí)的口號(hào)。(此措施仍有不足，還待完善)

拭目以待吧，一個(gè)全新的自我!

初四以來(lái)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，我的成績(jī)沒(méi)有考的那么理想。月考已經(jīng)過(guò)去了，從現(xiàn)在起我要把精力都放在學(xué)習(xí)上。用好早上和中午的那段時(shí)間，把自己沒(méi)有搞明白的題讓別人來(lái)幫忙分析，自己去解決那道題。

從現(xiàn)在起，我要充分利用好課堂時(shí)間。課堂上要積極配合老師，做好筆記，來(lái)幫助自己記住老師傳授給我們的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后及時(shí)復(fù)習(xí)。不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上傳授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那自己沒(méi)有搞明白的題，也要堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的練習(xí)題。

當(dāng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們就應(yīng)該全身心的投入，不能三心二意。只有這樣，才能趕得上別人的腳步。從現(xiàn)在起開(kāi)始努力，趕超我所要趕超的對(duì)象。我要努力，加油，奮斗，相信只要努力，就會(huì)有收獲的。

在今后的學(xué)習(xí)中，我打算每天努力學(xué)習(xí)，上課仔細(xì)聽(tīng)講，不懂的問(wèn)題問(wèn)他人。多練習(xí)各科的題，尤其是差勁的科目多加注意。在理科方面花些時(shí)間做大量練習(xí)題，然后掌握其做題的方法或技巧。盡量有多少時(shí)間就學(xué)習(xí)多少知識(shí)，復(fù)習(xí)每一門學(xué)科，爭(zhēng)取讓每一門增加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。提高成績(jī)是必須的，而學(xué)習(xí)的過(guò)程也比較重要。在語(yǔ)文方面，主要是文言文和現(xiàn)代文。古文首先讀熟，預(yù)習(xí)，看資料書上的翻譯，全通一遍，能懂得大體意思。然后了解本篇課文的內(nèi)容以及中心思想等重要知識(shí)。要求背誦的篇章，根據(jù)自己的能力選擇背誦，或全背。背時(shí)要想著順序和內(nèi)容里事件的發(fā)展，努力就能背過(guò)了?，F(xiàn)代文就根據(jù)它怎么問(wèn)就怎么答。(答出重點(diǎn)，否則扣分)，抓住要點(diǎn)，以學(xué)好語(yǔ)文。我計(jì)劃語(yǔ)文下次能考個(gè)八十分以上，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步不斷進(jìn)步是我的前進(jìn)目標(biāo)。

數(shù)學(xué)就是每天做大量練習(xí)，多思考和問(wèn)，多看書掌握方法，記住答題方法;英語(yǔ)則是每天讀單詞背單詞，課文翻譯讀熟背過(guò)。希望下次能考個(gè)九十五分以上。政治的目標(biāo)是及格。背，必須天天勤勞地下功夫背。物理記住公式和做題步驟，好好聽(tīng)講，多做題。爭(zhēng)取上五十分?；瘜W(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)會(huì)，多做題，多看書，掌握技巧。

總之目標(biāo)是在班里至少進(jìn)一名，級(jí)部進(jìn)三個(gè)名次以上。功夫不負(fù)有心人，我一定努力再努力，達(dá)到最高水平。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇4

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃：讓學(xué)習(xí)變得更加有條理、高效與有成效

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和人們對(duì)知識(shí)的不斷追求，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的階段，無(wú)論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士。為了更好的掌握知識(shí)，拓展自己的思維和視野，不僅需要有一個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃，更需要讓學(xué)習(xí)變得高效、有條理，從而更加有成效。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是指一個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中所制定的一系列具有目標(biāo)性、可操作性的計(jì)劃，從而讓學(xué)習(xí)變得有方向、有計(jì)劃，使自己的學(xué)習(xí)變得更加高效。下面我們一起來(lái)詳細(xì)介紹一下如何制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

一、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃之前，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)的確定需要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)狀態(tài)等多個(gè)因素進(jìn)行考慮，確定一個(gè)符合自己現(xiàn)狀的、具有挑戰(zhàn)性的、可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣才能對(duì)自己進(jìn)行一定的激勵(lì)，更好的完成所制定的計(jì)劃。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定要考慮到市場(chǎng)需求、自身情況和英語(yǔ)水平三個(gè)方面，逐步建立自己的學(xué)習(xí)體系。

1.市場(chǎng)需求

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，市場(chǎng)對(duì)人才培養(yǎng)的要求日益增加，因此在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)需要了解目標(biāo)市場(chǎng)的需求，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.自身情況

綜合分析自身情況要素，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人興趣和學(xué)習(xí)能力等，制定出符合自己實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃?？紤]到自身情況，我們要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使其符合自己的時(shí)間和能力水平，這樣才能既不浪費(fèi)時(shí)間資源，又能夠高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)。

3.英語(yǔ)水平

英語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言，擁有良好的英語(yǔ)水平是一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)人士的必要素質(zhì)。因此，在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我們可以分析自己現(xiàn)在英語(yǔ)水平的弱點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)來(lái)彌補(bǔ)不足之處。

三、掌握有效的學(xué)習(xí)方法

對(duì)于想要高效學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，掌握有用的學(xué)習(xí)方法是非常重要的一步。在學(xué)習(xí)中應(yīng)該保持高度的學(xué)習(xí)熱情和積極性，選擇正確的學(xué)習(xí)方式來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。以下一些經(jīng)典的學(xué)習(xí)方法可以幫助你更有效的學(xué)習(xí)：

1.歸類：將各種信息進(jìn)行分類

2.關(guān)聯(lián)：建立信息之間的聯(lián)系

3.總結(jié)：將信息經(jīng)過(guò)多次的口頭或者筆記總結(jié)

4.回顧：反復(fù)回顧所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)記憶

五、執(zhí)行和調(diào)整

一個(gè)計(jì)劃的成功離不開(kāi)執(zhí)行和調(diào)整，執(zhí)行和調(diào)整會(huì)幫助我們不斷更新自己的思想、方法、辦法和方向，讓我們走上正確的學(xué)習(xí)路徑。同時(shí)，在執(zhí)行過(guò)程中我們也要不斷對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，根據(jù)不同的狀態(tài)來(lái)制定更加切實(shí)可行的計(jì)劃。

在完成一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)反思和總結(jié)，從中尋找不足并作出相應(yīng)的改進(jìn)。同時(shí)，要不斷調(diào)整自己的計(jì)劃，隨時(shí)修剪、重塑，并重新規(guī)劃自己的方向，以適應(yīng)不同階段的發(fā)展需求。

綜上所述，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。目標(biāo)確定、計(jì)劃制定、有效的學(xué)習(xí)方法、執(zhí)行和調(diào)整等都是學(xué)習(xí)過(guò)程中需要注意的問(wèn)題。只有不斷的摸索并且付出足夠的努力，我們才能夠在有限時(shí)間內(nèi)獲得最大化的成果。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇5

一、主要目標(biāo)

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī)，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促，自我勉勵(lì)。

二、具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí)，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽(tīng)課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新。

2、每周抽一天時(shí)間早起背誦專業(yè)課文。

3、每周堅(jiān)持在寢室里自習(xí)

4、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持完成老師布置的作業(yè)，并且做好讀書筆記，時(shí)時(shí)復(fù)習(xí)。

5、對(duì)于課程知識(shí)，要多想多問(wèn)，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中，常常翻閱。

6、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方，下個(gè)月要注意改進(jìn)。

7、身為一個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)于數(shù)字的敏感和計(jì)算能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多練習(xí)和常常復(fù)習(xí)老師課上教授的知識(shí)。

8、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，畢竟會(huì)計(jì)專業(yè)也是需要對(duì)英語(yǔ)的熟練和有一口流利的英語(yǔ)。

也許會(huì)有許多人說(shuō)：計(jì)劃趕不上變化，尤其是常常因?yàn)闀r(shí)間上的某一些沖突造成一些計(jì)劃的變化。因?yàn)榇髮W(xué)的課程問(wèn)題，在大學(xué)里，空閑的時(shí)間還是很多的，所以對(duì)如何安排時(shí)間的問(wèn)題我覺(jué)得應(yīng)該反省下列幾個(gè)問(wèn)題：

1、時(shí)間安排問(wèn)題

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒(méi)有固定的時(shí)間安排。

(3)是否常拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法按時(shí)完成。

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開(kāi)頭的幾天有效。

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10小時(shí)。

(6)是否把所有的時(shí)問(wèn)都花在學(xué)習(xí)上了。

除了時(shí)間的問(wèn)題之外，我們還要克服的就是注意力的問(wèn)題和學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題了。都說(shuō)上課認(rèn)真的十分鐘比下課自己復(fù)習(xí)一個(gè)小時(shí)還有效。而對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也直接或間接影響了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。必不可少的還有學(xué)習(xí)的方法，所謂：事半功倍。就是如此了。所以這三點(diǎn)在計(jì)劃中也是必不可少的。

2、注意力問(wèn)題

(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。

(2)學(xué)習(xí)時(shí)，身旁是否常有小說(shuō)、雜志等使我分心的東西。

(3)學(xué)習(xí)時(shí)是否常有想入非非的體驗(yàn)。

(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題

(1)是否一見(jiàn)書本頭就發(fā)脹。

(2)是否只喜歡自己喜歡的專業(yè)課，而不喜歡其他課程。

(3)是否常需要_自己學(xué)習(xí)。

(4)是否從未有意識(shí)地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。

4、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題

(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來(lái)提高解題能力。

(2)是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。

(3)是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過(guò)學(xué)習(xí)方法。

(4)是否從不向老師請(qǐng)教問(wèn)題。

(5)是否很少主動(dòng)鉆研課外輔助讀物。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇6

在這春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，我們又迎來(lái)一個(gè)新的學(xué)期，在將是在新的一年中的一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始，我們又開(kāi)始一段新的旅程，新學(xué)期的計(jì)劃與目標(biāo)作文800字。這一切都將是新的，我們也要有自己系的目標(biāo)，也需要我們制定新的計(jì)劃。

我們的初中生活已經(jīng)過(guò)去一個(gè)學(xué)期，相信大家都早已經(jīng)適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)變得越來(lái)越有難度，但我們也能因此學(xué)到更多的知識(shí)。所以，就讓我們繼續(xù)努力吧！

首先，我們要有一個(gè)新學(xué)期的目標(biāo)，有目標(biāo)，并向著我們定的目標(biāo)不斷努力攀登，不斷勇往直前，我相信我們能收獲得更多，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

但在這之前，我們也需要有一個(gè)明確而詳細(xì)的計(jì)劃，計(jì)劃可大可小。大到，已經(jīng)計(jì)劃好自己的未來(lái)，自己將來(lái)應(yīng)該讀怎樣的大學(xué)，應(yīng)該找怎樣的工作等。也能很小，小到，每天的生活應(yīng)該怎樣度過(guò)，應(yīng)該什么時(shí)候完成作業(yè)，什么時(shí)候怎么樣等等。

現(xiàn)在，我也先不說(shuō)什么大計(jì)劃，就說(shuō)說(shuō)我這學(xué)期的小計(jì)劃吧：

1.做到不貪玩，不每天想著玩游戲什么的；

2.認(rèn)真聽(tīng)課，仔細(xì)完成作業(yè)，做好每一點(diǎn)；

3.有自己的追求，對(duì)自己有信心，相信自己的能力；

4.不驕不躁，不能在一次成功后就放松自己，也不能在一次失敗后就放棄自己，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻明白自己應(yīng)該做什么，不被他人所影響；

5.想明白再做，有理有條，主次分明；

6.在緊張的學(xué)習(xí)生活中，也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放松一下身體、頭腦，減輕疲勞，做到智與體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)、快樂(lè)皆備

我們制定自己的計(jì)劃，其實(shí)就是為完成我們的目標(biāo)，努力讓自己變得更優(yōu)秀。

我這一學(xué)期的目標(biāo)，最重要的就是期末考試。這一學(xué)期結(jié)束之后，我們的初中生后就過(guò)去一年。

時(shí)間過(guò)得真快??！就像是那滔滔江水一般向前方奔騰，日夜不停。

因此1，我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用好每一分時(shí)間，做好每一件我們應(yīng)當(dāng)做好的事情。

這個(gè)學(xué)期中，我們應(yīng)要腳踏實(shí)地的走好每一步，勤奮努力，堅(jiān)持不懈，不驕不躁，以平靜的內(nèi)心來(lái)面對(duì)。重視每一件事，每一項(xiàng)作業(yè)，每一個(gè)學(xué)科。做到全方面的優(yōu)秀，這，才是真的優(yōu)秀。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇7

首先，關(guān)于學(xué)習(xí)方面的計(jì)劃;

從高中起我就一直不覺(jué)得自己是一個(gè)會(huì)自主學(xué)習(xí)的人，每一次都是考試前突擊一下!而平時(shí)基本都是學(xué)學(xué)玩玩。雖然效果有一點(diǎn)但是對(duì)自己而言，學(xué)到的東西基本上都不是那么真!所以在大學(xué)里，我真的希望能學(xué)到一點(diǎn)東西!很多人都說(shuō)，大學(xué)里學(xué)習(xí)只是第二位，學(xué)會(huì)做人才是最重要的!所以呢?我的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該不用怎么變、基本為了應(yīng)付考試沒(méi)什么問(wèn)題!而我個(gè)人覺(jué)得自己要學(xué)習(xí)的就是和別人相處，交流，這十幾年的學(xué)習(xí)過(guò)程，都只是為了那個(gè)所謂考試!不斷的埋頭與書山題海之中!對(duì)于這個(gè)社會(huì)，對(duì)于那些真正的生存技能!我們掌握的太少太少，所以呢在大學(xué)里我希望能做到以下這些!

① 不管怎樣，大學(xué)也是學(xué)校、學(xué)習(xí)也是比較重要的!所以我覺(jué)得大一的時(shí)候堅(jiān)決不能掛科!

② 個(gè)人認(rèn)為英語(yǔ)很重要，對(duì)以后的發(fā)展很有幫助!所以英語(yǔ)堅(jiān)決不能丟!而且還要努力做到!

③ 證書什么時(shí)候都是最的，所以呢大一下學(xué)期先過(guò)英語(yǔ)四級(jí)!以后再過(guò)六級(jí)!一步一步發(fā)展!

④ 既然選擇的是這個(gè)專業(yè)，那么必須具備一定的專業(yè)知識(shí)!從大二開(kāi)始，立足專業(yè)課程的強(qiáng)化和針對(duì)未來(lái)可能從事的職業(yè)進(jìn)行分析、研究、調(diào)查、規(guī)劃!

⑤ 其他關(guān)于學(xué)習(xí)方面基本沒(méi)什么打算啦，爭(zhēng)取能每項(xiàng)平均下!個(gè)人覺(jué)得考研對(duì)與我所學(xué)習(xí)的專業(yè)來(lái)說(shuō)沒(méi)什么作用，所以暫我不打算考研!

其次，身體健康方面;任何時(shí)候一個(gè)健康的身體才是最重要的，所有的一切沒(méi)有一個(gè)健康的身體，都只是做無(wú)用功!孫中山都說(shuō)過(guò)，生命是革命的本錢!所以，大學(xué)期間，要鍛煉出一個(gè)健壯的身體!有了好的身體素質(zhì)，才算有了好的本期錢!

??要想有好的身體，必要的鍛煉是少不了的，所以呢?堅(jiān)持每周只少3~4天有鍛煉身體的時(shí)間!或者早上，或者下午!

??作為一個(gè)新時(shí)代的大學(xué)生，一倆項(xiàng)能拿出手的體育運(yùn)動(dòng)是很必要的!由于種種原因酷愛(ài)籃球的我，報(bào)的確實(shí)是足球班!將錯(cuò)就錯(cuò)把，所以呢?以后足球要能提出水平，籃球就更不用說(shuō)啦!必須能要打的精彩!

??早睡早起，永遠(yuǎn)都不會(huì)是壞習(xí)慣!關(guān)于早睡基本沒(méi)戲!原因;你懂的!所以堅(jiān)持早起，不賴床!堅(jiān)持不遲到!

另外，興趣愛(ài)好方面;不管生活多么艱苦，只要你還有興趣愛(ài)好，就不會(huì)那么枯燥!良好的興趣愛(ài)好不但能讓你保持良好的心態(tài)!而且還很有可能成為你未來(lái)生活中的一項(xiàng)技能額!大學(xué)，必須要發(fā)展好!!!

①電腦是新時(shí)代的產(chǎn)物、也是未來(lái)方展的趨勢(shì)，又是新時(shí)代青少年所熱衷追求的!所以發(fā)展一下自己在電腦制作方面的興趣!爭(zhēng)取能學(xué)會(huì)所有的flash/photoshop/office///操作!

②擁有良好的心態(tài)就能擁有好的心情!擁有好的心情就能擁有積極性!擁有積極性就會(huì)更開(kāi)心!所以保持自己良好的心態(tài)!保持健康的心里!

③進(jìn)了大學(xué)，感覺(jué)的不同就是班級(jí)方面，高中時(shí)期，不管怎樣，一個(gè)班的在一起就會(huì)有在家的感覺(jué)、而大學(xué)中我感受不到這種感覺(jué)，

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇8

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天.在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途.

在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇9

Topic7 計(jì)劃與安排 【話題解讀】本單元以計(jì)劃與安排為話題，計(jì)劃是根據(jù)社會(huì)的需要以及組織的自身能力，通過(guò)計(jì)劃的編制、執(zhí)行和檢查，確定在一定時(shí)期內(nèi)的奮斗目標(biāo)，有效地利用資源，協(xié)調(diào)安排好組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得最佳的效益，而安排是就某一內(nèi)容單一的活動(dòng)所制訂的臨時(shí)性的、時(shí)間較短的而且又比較具體、切實(shí)的計(jì)劃。本冊(cè)這個(gè)話題主要包括學(xué)習(xí)計(jì)劃，工作計(jì)劃安排，旅行安排，項(xiàng)目安排，時(shí)間安排等等（語(yǔ)篇）情況的介紹。本單元我們重點(diǎn)討論出游計(jì)劃，中學(xué)生對(duì)未來(lái)的計(jì)劃，籌劃派對(duì)和計(jì)劃籌備旅游費(fèi)用。

任意一篇文章通常是圍繞一個(gè)中心展開(kāi)并且由段落組成的；段落之間有著內(nèi)在的緊密聯(lián)系，而表達(dá)段落主題的句子叫主題句，通常置于段落的開(kāi)頭，有時(shí)在段落末尾和中間；其它的句子是用來(lái)說(shuō)明和闡述主題句的；只要抓住文章的主題句，你就能抓住文章的中心。就請(qǐng)閱讀下面的文章， 一試身手吧。

Chinese star Yao Ming has retired. Yao told a news conference that a series of foot and leg injuries forced him to end his playing career at the age of 30.

“I will formally end my career,’’ said Yao, who became a world-famous person for his NBA career with the Houston Rockets .

Yao said he would return to work with his former Chinese team, the Shanghai Sharks where his playing career started. He already owns the club and wants to contribute more.

He later appeared with his family on the stage to the applause and cheers of the crowd. He thanked a lot of people — his family, former coaches, even his opponent.

What is the main idea of this passage

A.Chinese star Yao Ming has retired.

B.Yao Ming became a world-famous person for his NBA career with the Houston Rockets

C.He already owns the club and wants to contribute more.

思路點(diǎn)撥：文章開(kāi)篇點(diǎn)題，指出Chinese star Yao Ming has retired.，第二段陳述了姚明退役是因?yàn)閭麆?shì)，第三段介紹了姚明退役后的打算，最后一段描述了姚明再發(fā)布退役新聞發(fā)布會(huì)后的一些舉動(dòng)?？芍谋径际菄@姚明退役這個(gè)話題展開(kāi)的，即可得出答案為A?！鹃喿x理解】

體裁： 海報(bào) 題材： 出游計(jì)劃 詞數(shù)：165 閱讀時(shí)間： 正確率： Sydney Tower

Do you love Sydney Do you love to have a wonderful trip in this spring Please come here,Sydney Tower,a attractive place ...

Open time: 9:00 am to 10:30 pm (Saturdays to 11:30 pm)

How to get there: train to Town Hall Station and a short walk along Market Street

How to book tickets: by phone/fax or through the web

Attraction: Sydney’s best views are just beginning! Sydney Tower will take you to the highest point above Sydney for exciting 360° views of our beautiful city.If you are in Sydney one day ,please do not miss the chance of coming to enjoy this grand sight.

【難句解析】 Sydney Tower will take you to the highest point above Sydney for exciting 360° views of our beautiful city.悉尼塔將帶你到悉尼的最高點(diǎn)領(lǐng)略我們這個(gè)美麗的城市的令人興奮的360度視角享受。

1.Sydney Tower is ________ in Sydney, Australia.

2.Sydney Tower opens at ________.

3.If an adult with two children aged 8 and 10 goes to visit Sydney Tower, he has to pay ________.

4.How can you get to Sydney Tower

A.Take a bus.

B. Ride a bike.

C. Take a train and walk.

D. Take a taxi.

5.You can book tickets ________.

D. all of the above.

體裁：采訪報(bào)道 題材： 未來(lái)的計(jì)劃詞數(shù)： 257閱讀時(shí)間： 正確率：Get a Life is a new website that helps middle school students answer the question —What do you want to be when you grow up

“It encourages teenagers to have a big dream; it tries to find out what is possible; it makes a plan for children to get where they want to go,” said Combs, one of the establishers of the website.Get a Life suggests teenagers let their hobbies and interests decide what to do in the future. It encourages them to look for activities that help them try to do some jobs and get important knowledge and skills. It also offers information about fast-growing and well-paid jobs, and provides job training for teenagers.

“Middle school is the perfect time for students to find out their interests, to have many different experiences and do something for their future jobs,” a middle school teacher said. “Our world will become a better place if we broaden our and try new things. Our students can’t afford to wait until high school or university to begin building their dreams. Right now is the right time to get a life.”

“This website is exactly what these children need for a better future. If our children can make better plans for their future, they are more likely to succeed,” Combs said.

Our students can’t afford to wait until high school or university to begin building their dream. 我們的學(xué)生經(jīng)不起等到高中或者大學(xué)才開(kāi)始建立他們的夢(mèng)想。

1. The underlined word “horizons” most probably means _________.

2. Which of the following about Get a Life is NOT true

A. It helps teenagers to have a big dream.

B. It helps teenagers to prepare for their classes.

C. It provides information about jobs for teenagers.

D. It tells teenagers how to choose future jobs.

3. What CANNOT be inferred from the passage

A. Combs established the website with other people.

B. Get a Life is a website that helps teenagers to have a better future.

C. Middle school students don’t need to have big dreams.

D. Teenagers who have plans for their future are easier to be successful.

4.The main idea of this passage is

體裁：說(shuō)明文 題材： 籌劃派對(duì) 詞數(shù)：258 閱讀時(shí)間： 正確率： Planning a party for your kids is a weary but happy thing.

The first step in planning a birthday party is to sit down with your child and find out what type of birthday party he or she wants. Don’t worry that your child is going to want difficult or expensive things. For his ninth birthday party, my son just wanted to go to a park near my home. For my daughter, she just wanted everything to be pink —pink clothes, pink shoes and pink cakes.

If you want to hold a party for your child, you can’t do everything by yourself. Find one or more friends to help you. If your child is very young, other children’s parents might ask if they could come, too. The answer is yes! They can help with the games or take care of the children. Just remember to thank them for their help when you give them the birthday cakes.

Birthday parties are a wonderful opportunity for your child to learn good manners. Manners are especially important when it comes to opening presents. The birthday child should thank everyone while opening the presents.

Make sure there are enough activities for children to take part in at the party. And be sure that everybody is safe at the party.

【難句解析】 The first step in planning a birthday party is to sit down with your child and find out what type of birthday party he or she wants.

籌劃一個(gè)生日派對(duì)的第一步就是與你的孩子坐下來(lái)，然后弄清楚他或她想要的一個(gè)什么類型的派對(duì)。

1. The underlined word “intricate” is the closest in meaning to _________.

2. If a mother wants to hold a party for her child, she should NOT ________.

C. make sure all the children are safe

D. know what kind of party her child wants

3. What can be inferred from the passage

A. Holding parties for children is a good idea.

B. Birthday parties usually cost a lot.

C. Parents should join birthday parties with their children.

D. Children like to buy easy and cheap things.

4What is the best title of the passage

Mary picked up a pencil and a piece of paper，saying，“Now，you want to earn money for the autumn camping trip，right” Tom，her brother，nodded．He wasn't able to go last year because he hadn't earned enough money during the summer．This year he came up with a plan．

He made a necklace for his mother that everyone admired.Why not make more necklaces and sell them

“OK”，said Mary，“The first thing you need to do is to figure out how much you have now．” “I have .00 in the bank and .25 in my room，” explained Tom．

“That gives you a total of .25．” said Mary，“That is called your capital．The next thing you need to know is how much it will cost you to make each necklace．”

“Well，the pet shop will give me all the feathers the birds lose．I'll have to buy the beads and string，” said Tom．

Mary wrote on the piece of paper：

“How much do you think you can sell such a necklace for” asked Mary．

“Hmm，” Tom looked thoughtfully and said，“There's a shop in town that sells almost the same kind of necklace for .50．if I charge .00，．”

“OK，If you sell each necklace for .00，you'll make a good profit on each then，” said Mary．

“Hurry!” Tom cried，“If I sell 20 necklaces，I'll have enough from the profit for the camping trip and .00 left over．”

根據(jù)短文內(nèi)容，完成下列各題。

1．According to the passage，Mary is ________．

2．The underlined word “bargain” in this story means “_______”．

3．The best title for this story is ________．

4．Tom would have to spend ________ on the camping trip．

5．How did Tom know how much he would have left over paying for the camping trip

A．He took the cost of the trip from the profit he would make on 20 necklaces．

B．he added the cost of the trip to the profit he would make on 20 necklaces．

C．he asked Mary for this story．

D．he took the cost of each necklace from the amount of money he had to begin with．Passage5

The two weavers came to a house, they sat down to work, but there was nothing in their hands-they pretended to weave. Every day, they had good meals and drinks. If there was not anyone around, they stayed in bed; if someone came, they pretended to be working hard. The emperor worried about his new clothes very much, every two days, he sent the big official to have

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇10

學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程，它是我們?nèi)松凶钪匾牟糠种?。學(xué)習(xí)可以讓我們掌握新的知識(shí)和技能，從而為我們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，學(xué)習(xí)需要艱苦的努力，需要我們投入時(shí)間、精力和資源。因此，為了更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：明確的目標(biāo)、具體的行動(dòng)計(jì)劃、必要的資源準(zhǔn)備、有效的監(jiān)測(cè)和調(diào)整機(jī)制等。

首先，一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃必須要有明確的目標(biāo)。明確的目標(biāo)能夠讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)。一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具有可實(shí)現(xiàn)性，例如學(xué)好某個(gè)技能、通過(guò)某個(gè)考試或者獲得某個(gè)學(xué)位等。

其次，一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還需要具體的行動(dòng)計(jì)劃。具體的行動(dòng)計(jì)劃能夠讓我們更加系統(tǒng)化的了解每個(gè)目標(biāo)需要達(dá)成的步驟和時(shí)間點(diǎn)，從而更好的規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。例如，我們可以將我們的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小的任務(wù)，并將它們放在時(shí)間表上，以便實(shí)現(xiàn)每個(gè)小目標(biāo)。

第三，一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃還需要必要的資源準(zhǔn)備。例如書籍、參加課程、使用在線學(xué)習(xí)資源或?qū)で笾笇?dǎo)。我們必須確保我們擁有必要的資源來(lái)支持我們實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

最后，一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃需要有效的監(jiān)測(cè)和調(diào)整機(jī)制。有效的監(jiān)測(cè)能夠幫助我們?cè)u(píng)估自己是否按計(jì)劃執(zhí)行，如果我們發(fā)現(xiàn)我們落后計(jì)劃，我們可以調(diào)整計(jì)劃來(lái)保證我們實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

總結(jié)起來(lái)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是幫助我們規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程的重要工具，它可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的目標(biāo)，制定行動(dòng)計(jì)劃，準(zhǔn)備必要的資源，以及監(jiān)控和調(diào)整我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。對(duì)于任何想要大力發(fā)展自己的人而言，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃都是非常重要的，因?yàn)樗梢詭椭覀兏行У剡_(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇11

時(shí)光如流水一樣匆匆流走，一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)間已快過(guò)去，在剩下的學(xué)期里，我一定抓住大好時(shí)光好好學(xué)習(xí)。為此我做了個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，來(lái)圓滿的結(jié)束這六年的小學(xué)“篇”。我相信，如果我做到以下幾點(diǎn)，我一定會(huì)變的更加優(yōu)秀的。

第一：上課要做到眼到、心到、口到、手到、耳到這五到。

第二：上課不吃零食，不東張西望，左顧右盼，不開(kāi)小差，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

第三：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，迎接上課，上課時(shí)積極回答老師的問(wèn)題，認(rèn)真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講閑話，就算別人主動(dòng)來(lái)跟我講話，也不能理會(huì)，不做小動(dòng)作。

第四：認(rèn)真完成老師、家長(zhǎng)布置給我的每一個(gè)作業(yè)和任務(wù)。并且成為老師的得力助手，和爸爸媽媽的乖乖女。

第五：不打人，不罵人，禮貌用語(yǔ)，友好地對(duì)待他人，成為每一個(gè)人的朋友，如果有人問(wèn)我問(wèn)題，一定耐心講解。發(fā)現(xiàn)校園中，有果皮、紙屑，一定撿起放入垃圾桶里。每次值日都認(rèn)真打掃，不放過(guò)每個(gè)角落，維護(hù)班集體榮譽(yù)。

第六：聽(tīng)老師家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的話，升旗時(shí)要站好隊(duì)，不交頭接耳，不亂丟東西，要品德好。

我相信，只要做到以上六點(diǎn)“德、智、體、美、勞”這五科一定會(huì)非常好。同學(xué)們讓我們?yōu)樽约捍舐曊f(shuō)“加油”吧！我相信，我們以后的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異，也為這六年的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)吧！

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)逝去了中學(xué)生活的六分之一，在上個(gè)學(xué)期中，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)格，依然沉浸在對(duì)小學(xué)的回憶之中，老師也對(duì)我們不嚴(yán)格?？善谀┛荚囘^(guò)后，我才發(fā)現(xiàn)我與大家的差距還很大，同學(xué)們都是年級(jí)中的最強(qiáng)王者，這讓我感到壓力格外的大，如果我一不留神，就有可能被一些人擠下去。

在這一學(xué)期，我一刻也不能放松，要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，珍惜每一秒的時(shí)光，不能把比黃金還貴重的時(shí)間白白丟掉。面對(duì)集體活動(dòng)，我會(huì)積極的參加，這不僅會(huì)鍛煉我們的意志，還會(huì)培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，對(duì)我們成長(zhǎng)有著很大的幫助，面對(duì)這么好的機(jī)會(huì)，我怎能丟掉。

新學(xué)期開(kāi)始了，每個(gè)人都有新的目標(biāo)，我的目標(biāo)又是什么呢？上課認(rèn)真聽(tīng)，認(rèn)真完成作業(yè)，積極發(fā)言，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還要加強(qiáng)訓(xùn)練，使我變得更優(yōu)秀，培養(yǎng)細(xì)心的習(xí)慣，

在考試中，我們要將自己會(huì)的題目寫對(duì)，不會(huì)的題目也多少要拿個(gè)幾分，不要為自己的考試留下遺憾，只有這樣才能取得高分，只有考到高分，才能考上一個(gè)理想的高中。

可這些并不是最主要的，做學(xué)生的基本道德是講文明，懂禮貌。面對(duì)師長(zhǎng)，我們要問(wèn)好，要尊重同學(xué)，不僅要努力學(xué)好文化課，而且還要力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

新學(xué)期里人人都有新打算，讓我們共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧！

對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，目標(biāo)很重要。目標(biāo)小而言之就是任務(wù)，大而言之就是夢(mèng)想。一個(gè)人倘若沒(méi)有目標(biāo)，那這個(gè)人必定是碌碌無(wú)為，輕輕地來(lái)輕輕地走，不留下一點(diǎn)一滴。

目標(biāo)很重要，目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。古語(yǔ)常云：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，無(wú)不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)告訴我們成功的關(guān)鍵一個(gè)是“有志”，另一個(gè)是“苦心”?！坝兄尽笔浅晒Φ那耙颍?yàn)橛辛四繕?biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，

一個(gè)人可以為自己的目標(biāo)而傾盡全力，這就說(shuō)明了目標(biāo)很重要。在NBA的賽場(chǎng)上，每位球員都有一顆總冠軍的心，他們都渴望勝利，渴望總冠軍。正如NBA傳奇巨星湯姆賈諾維奇所說(shuō)的：“永遠(yuǎn)不要低估一顆總冠軍的心。”總冠軍是每位球員的的目標(biāo)，是他們的夢(mèng)想，是他們前進(jìn)的動(dòng)力。這就是為什么NBA賽場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)人仰馬翻、頭破血流的激烈場(chǎng)面，他們每球必爭(zhēng)，縱使精疲力竭、遍體鱗傷，也要捍衛(wèi)勝利！這是目標(biāo)的強(qiáng)大，目標(biāo)是如此重要！

然而，假如目標(biāo)定得太過(guò)天方夜譚，效果和結(jié)果往往會(huì)適得其反。想要一步登天是不可能的，古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海?！蹦繕?biāo)太荒謬了，只會(huì)是自己漸漸地失去信心，而太簡(jiǎn)單了，則毫無(wú)意義可言。要學(xué)會(huì)日積月累，畢竟“千里之行始于足下”。因此，目標(biāo)很重要。

還記得1984年?yáng)|京國(guó)際邀請(qǐng)賽上，名不見(jiàn)經(jīng)傳的日本選手山田本一，出人意料地獲得了冠軍，從此在馬拉松的領(lǐng)域上名聲大震，一戰(zhàn)成名。多年后，山田本一在自傳中揭開(kāi)了自己成功的秘密：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來(lái)，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行;第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹(shù);第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開(kāi)始后，我就以百米的速度奮力地向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。40多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了?！敝袊?guó)人常說(shuō)，日本人，韓國(guó)人具有超強(qiáng)的毅力，是“跑不死”的。其實(shí)不然，每個(gè)人都會(huì)有“彈盡糧絕”之時(shí)，他們之所以“跑不死”是因?yàn)槟繕?biāo)，目標(biāo)使他們堅(jiān)持下來(lái)了。目標(biāo)的重要性不言而喻。

目標(biāo)很重要，不要害怕希望實(shí)現(xiàn)后自己會(huì)陷入迷茫而從此一蹶不振，如果實(shí)現(xiàn)了一個(gè)，就在許下另一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)。生命從來(lái)不缺乏動(dòng)力，只看你是否愿意去尋找。給自己一個(gè)目標(biāo)，每天為了實(shí)現(xiàn)它而不斷地分動(dòng)！日積月累，夢(mèng)想和目標(biāo)不會(huì)再遙不可及了！

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇12

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃：如何制定科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃？

學(xué)習(xí)目標(biāo)在我們的學(xué)習(xí)生涯中顯得尤為重要，它可以幫助我們明確自己想要什么、為什么要學(xué)習(xí)，制定對(duì)應(yīng)的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。然而，為了使我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃更加科學(xué)有效，需要我們根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行詳細(xì)具體且生動(dòng)的制定。本文將從制定學(xué)習(xí)目標(biāo)開(kāi)始，到如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法，為大家提供一份詳實(shí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃。

一、如何制定學(xué)習(xí)目標(biāo)？

制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。因此，我們需要選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以下是幾個(gè)需要注意的點(diǎn)。

1.目標(biāo)需明確

制定目標(biāo)時(shí)，一定要清楚自己的具體需求，想學(xué)什么內(nèi)容，學(xué)到什么程度，需要花費(fèi)多少時(shí)間等等，只有在目標(biāo)明確的情況下，我們才能更好地實(shí)現(xiàn)它。

2.目標(biāo)需現(xiàn)實(shí)可行

目標(biāo)不能過(guò)于宏大，更不能過(guò)于虛幻。宏大的目標(biāo)難以完成，往往會(huì)讓我們感到失落，虛幻的目標(biāo)則會(huì)讓我們感到迷茫，因此只有制定具體的實(shí)際目標(biāo)，才能保證我們的計(jì)劃更加有針對(duì)性和可操作性。

3.目標(biāo)需可量化

制定目標(biāo)時(shí)，它需要是可量化的。也就是說(shuō)，我們需要根據(jù)每一個(gè)目標(biāo)來(lái)設(shè)定一個(gè)可度量的標(biāo)準(zhǔn)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)評(píng)估系統(tǒng)，自我測(cè)評(píng)等方式對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和量化。

二、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的技巧

制定了目標(biāo)后，我們還需要進(jìn)行詳細(xì)具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。好的學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)考慮以下幾個(gè)因素。

1.時(shí)間管理

時(shí)間管理是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃中至關(guān)重要的一點(diǎn)，我們需要合理安排時(shí)間，將每一天、每一周、每一月的時(shí)間用于不同的目標(biāo)，將碎片化的時(shí)間充分利用起來(lái)。

2.學(xué)習(xí)方法與技巧

學(xué)習(xí)方法和技巧對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行都非常重要，我們需要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，比如閱讀筆記、思維導(dǎo)圖、記憶法等，還需要在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極新的方法嘗試，掌握多種學(xué)習(xí)技巧來(lái)提高學(xué)習(xí)效率。

3.保持興趣和動(dòng)力

學(xué)習(xí)計(jì)劃中的興趣和動(dòng)力是非常必要的，我們可以通過(guò)各種方式來(lái)調(diào)節(jié)心境，如找到樂(lè)趣，跟同學(xué)一起學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫自己執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃等方式，提高興趣和動(dòng)力來(lái)完成計(jì)劃。

三、監(jiān)督和評(píng)估

學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行需要不斷的監(jiān)督與評(píng)估，只有不斷對(duì)自己進(jìn)行檢查，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而進(jìn)行調(diào)整和改善。因此，我們需要建立一個(gè)學(xué)習(xí)監(jiān)督和評(píng)估系統(tǒng)，制定一些量化的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)估和管理，與時(shí)間細(xì)化累計(jì)形成成果。

四、總結(jié)與反思

學(xué)習(xí)計(jì)劃的總結(jié)與反思同樣也是十分必要的，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)一些方法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)以及自己的不足，從而及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，以至于在下一輪的計(jì)劃中做得更好，學(xué)得更快，更深入。

總之，學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃是我們學(xué)習(xí)生活中極為重要的一步。通過(guò)合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、詳實(shí)具體的計(jì)劃制定、有效的監(jiān)督和評(píng)估，我們可以實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此在學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)們應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，相信經(jīng)過(guò)不斷的努力，我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃 篇13

1. 預(yù)習(xí)情況和方法

存在問(wèn)題：預(yù)習(xí)方法不恰當(dāng)，多數(shù)學(xué)生停留在把要學(xué)的內(nèi)容看一遍的狀態(tài),預(yù)習(xí)效率低 解決方案：端正預(yù)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生向通過(guò)預(yù)習(xí)找難點(diǎn)、找重點(diǎn)解決疑難的方向發(fā)展

2. 課堂聽(tīng)講情況和方法

存在問(wèn)題：教師講課枯燥，沒(méi)有針對(duì)學(xué)生具體年齡的聽(tīng)課傾向進(jìn)行授課

解決方案：教師講課需增強(qiáng)趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。上課時(shí)提倡學(xué)生討論和議論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。

3. 課堂記筆記的情況和方法

存在問(wèn)題：初一學(xué)生習(xí)慣于抄板書，初二和初三學(xué)生開(kāi)始轉(zhuǎn)向記重點(diǎn)，但采取全記的比率還較高。

解決方案：對(duì)于較難學(xué)科應(yīng)該以聽(tīng)、想為主。訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成重點(diǎn)筆記的習(xí)慣。

4. 課堂小結(jié)小結(jié)和方法

存在問(wèn)題：①教師課堂小結(jié)比例比率低，以學(xué)生做練習(xí)居多。

②參考資料泛濫，阻礙學(xué)生思維

解決方法：①教師要及時(shí)進(jìn)行課堂小結(jié)，輔助練習(xí)加以鞏固

②教師要積極引導(dǎo)學(xué)生正確選擇參考書

5. 討論

調(diào)查表明，目前，多數(shù)初中生存在學(xué)習(xí)被動(dòng)性較強(qiáng)，較少人掌握獨(dú)立學(xué)習(xí)、適合自己的學(xué)習(xí)方法的普遍問(wèn)題。為此，教師有必要進(jìn)行學(xué)法的具體指導(dǎo)，要開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)方法課，引導(dǎo)學(xué)生尋求合適的學(xué)習(xí)方法。教師進(jìn)行指導(dǎo)時(shí)，要具體情況具體分析，有針對(duì)性地進(jìn)行具體指導(dǎo)，切忌一刀切。

中學(xué)生心理問(wèn)題的家庭原因分析

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生的心理問(wèn)題產(chǎn)生的最主要原因是家長(zhǎng)的主觀性教育和不合理的家庭教育方式。多數(shù)家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的心理造成學(xué)生心理緊張，對(duì)自己孩子的資質(zhì)和所處年齡段特點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，無(wú)法進(jìn)行換位思考，缺乏對(duì)自身教育的反思。

中學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)分化原因分析

原因如下：

1. 缺乏學(xué)習(xí)興趣是造成分化的主要心理因素

2. 意志薄弱和缺乏自信心是造成成績(jī)分化的性格因素

3. 知識(shí)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象(基礎(chǔ)不扎實(shí)，沒(méi)有及時(shí)查缺補(bǔ)漏，形成不了完整的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò))

4. 思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求

5. 教師教學(xué)方法不當(dāng)(授課模式僵化、師生互動(dòng)少、作業(yè)布置過(guò)多)