幼兒園演活動總結(jié)

最新幼兒園演活動總結(jié)(范例9篇)。

寫范文時可以從何處構(gòu)思呢？處理文檔是表現(xiàn)專業(yè)形象的關(guān)鍵要素，范文的研究已逐漸成為專家學者們的熱門課題。范文構(gòu)思能夠讓自己更加靈活地運用修辭技巧，這是欄目小編整理的“幼兒園演活動總結(jié)”類文章希望對你有所裨益，不必擔心這篇文章中一定有您所需的信息！

幼兒園演活動總結(jié) 篇1

經(jīng)過了近一個月的準備，20xx年1月23日我班的半日活動終于如期舉行，在熱鬧又融洽的氛圍中進行，在孩子的笑聲和家長的贊揚聲中圓滿結(jié)束。此次活動讓我更為直觀的看到了家長對孩子的期望，也讓我深刻的感受到了自己身上的擔子不輕。整個活動過程主要包括以下內(nèi)容：入園、繪本閱讀、集中教育活動、入廁、洗手、喝水、吃點心、幼兒展示表演、親子游戲、溫馨律動《讓愛住我家》結(jié)束。 主要內(nèi)容有：

一、全面開放幼兒在園生活

在今天的家長開放日活動中，我們采取了全程開放的辦法，讓家長能夠全面的了解幼兒入園到幼兒午餐期間的所有保教程序，包括上廁所和飲水等細節(jié)，使家長更為深刻的了解了我園的辦學模式和辦學方法。

二、深入展示幼兒所學內(nèi)容

在家長進入我班活動室以后，我班根據(jù)預先制定的活動方案對幼兒在園所學內(nèi)容和教學辦法進行了細致全面的展示，包括三字經(jīng)、繞口令、打擊樂、示范課展示以及幼兒作品展覽。通過以上若干程序，使家長了解了孩子的學習內(nèi)容以及我園靈活多變的教學方法。 示范課我們上的是《一樣快嗎？》，這次活動屬于一次科學領(lǐng)域的實驗操作活動，主要是培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和思維拓展能力，幼兒都能很積極的參與到實驗中去，這也可以培養(yǎng)孩子善于思考和主動動手的好習慣。幼兒對這節(jié)課比較感興趣，完成了預設(shè)的活動目標。

幼兒展示的打擊樂也受到了家長的一致好評，她們主動問我打擊樂樂曲的名稱并對這項活動進行了高度贊揚。

活動反思：

看著家長那期盼的眼神，我們深感責任重大，我知道我們應(yīng)以“愛”為本，將自己擺在與家長同樣的位置，想家長之所想，急家長之所急，用愛去教育孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。班里所有家長都表示對這類開放日活動表示很滿意，通過這類活動讓家長更多更充分的了解了孩子在幼兒園的一日活動情況，可以直觀地看到孩子和老師之間的互動，也表示出了對我們的信任，我們一定繼續(xù)努力使我們的教育水平更上一層樓。

幼兒園演活動總結(jié) 篇2

我校認真做好幼兒園宣傳活動工作。大力宣傳學前教育發(fā)展成果、政策，學前教育管理制度和科學育兒的知識，營造全社會共同關(guān)心和支持學前教育的濃厚氛圍及有利于幼兒健康成長的'良好社會環(huán)境，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展，取得成效?，F(xiàn)將我園學前宣傳月活動做如下總結(jié)：

一、高度重視，責任到人

領(lǐng)導高度重視宣傳活動，學校召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳活動要求，成立了以校長為組長，園長為副組長，中層干部及年級組長為成員的領(lǐng)導小組，分工合作，積極配合，開展宣傳活動。

二、明確宣傳重點

1、大力宣傳學前教育的發(fā)展成果。結(jié)合本校的工作實際，展示幼兒園的發(fā)展情況；開展豐富多彩的活動，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。

2、宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向。學習先進的學前教育理念和科學育兒知識，鼓勵家長樹立起讓幼兒快樂生活，健康成長的思想，摒棄學前教育以學習技能為主的觀念，禁止學前教育小學化。

三、多渠道，全方位加大宣傳力度

通過多渠道、多形式開展宣傳活動。召開專題會議，制定了幼兒園宣傳月的活動方案，根據(jù)實施方案要求，廣泛開展社會宣傳，通過懸掛宣傳標語、發(fā)放致家長書等方式，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。重點宣傳學前教育“小學化”的危害等一系列學前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規(guī)范辦園的行為。組織開展了“慶六一”文藝表演，進一步增進家園溝通與理解。同時通過學校宣傳欄，引導家長樹立正確的育兒理念。

在宣傳活動期間，領(lǐng)導帶領(lǐng)全體教師深入學習《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》等學前教育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質(zhì)。組織教師開展公開課比賽，促進幼兒園戶外游戲的有成效開展。提高幼兒園整體教學水平，開闊了教師的教學視野，豐富了教師的教學經(jīng)驗，給教師提供了展示自我的平臺。

通過學前教育宣傳活動，使社會各界進一步了解和理解國家的學前教育發(fā)展政策，引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視，使科學的學前教育走進千家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，進一步推動了學前教育事業(yè)的發(fā)展。我園將繼續(xù)加大學前教育宣傳力度，促進青年教師專業(yè)成長，提高教師的教學實踐能力。注重戶外活動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。

幼兒園演活動總結(jié) 篇3

6月11日至17日是全國節(jié)能宣傳周，人人參與節(jié)能減排，共建碧水藍天。為營造節(jié)能減排的良好氛圍，近日，幼兒園圍繞“節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍天”主題，積極開展節(jié)能宣傳周活動。

首先通過小黑板、向陽花平臺、櫥窗欄等形式，宣傳開展節(jié)能減排工作的重要性，召開家長會征集節(jié)能金點子，請家長代表園介紹節(jié)能減排經(jīng)驗；其次在教職工中倡導綠色辦公，減少辦公用品消耗，減少一次性用品消耗，倡導紙張雙面打印等；倡導節(jié)約用水，循環(huán)用水；倡導每天下午下班后，要檢查電腦、空調(diào)等機器電源是否關(guān)閉，做到人走電斷。

各班級開展形式豐富的宣傳教育活動，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約和能源再利用，學習和尋找節(jié)能的竅門和方法。大班幼兒自己制作了《環(huán)保小報》，并設(shè)計環(huán)保節(jié)能標識，張貼在水龍頭、電燈開關(guān)、插座處，時時處處提醒大家節(jié)約能源；中班開展了《節(jié)能小衛(wèi)士》、《垃圾分類》、《節(jié)約糧食》等主題活動，并創(chuàng)辦主題墻；小班幼兒學習了《節(jié)能減排兒歌》；一系列活動，進一步增強幼兒的節(jié)能環(huán)保意識，確保節(jié)能宣傳活動深入有效。

通過深入開展節(jié)能宣傳周活動，全體師生的節(jié)能環(huán)保意識顯著提高，并積極落實到行動中。但保護環(huán)境是一項長期而艱巨的工作，需要大家一起行動，從現(xiàn)在做起、從身邊做起、從點滴做起，厲行節(jié)約、反對浪費、崇尚環(huán)保，讓節(jié)儉新風在幼兒園永存，讓節(jié)約行動和環(huán)保意識滲透在幼兒園的各個角落。

幼兒園演活動總結(jié) 篇4

由于現(xiàn)代生活、工作的節(jié)奏加快，越來越多的家長忙于工作疏于了和孩子的溝通。親子活動的開展，旨在引導孩子和家長雙方更好地交流，促進家長和學校更好地溝通，加深老師和孩子之間的感情，達到家長與孩子互動、師生互動、家?；拥牧己眯Ч?。

我們圍繞著“快樂、親情、和諧、發(fā)展”四個中心，倡導“小手拉大手，人人都交流”的活動理念，以學校為中心，以家庭為單位，開展富有特色、寓教于樂的親子活動。

022班親子活動富有特色、卓有成效。

022班的親子活動從二年級開始進行，已經(jīng)連續(xù)了四年。為了活動的順利開展，班級成立了家長委員會和學生活動社團，為親子活動出謀劃策。社團根據(jù)孩子自己的興趣愛好提出活動建議，老師根據(jù)此建議以及孩子的年齡特點設(shè)計每年的活動理念及方案，家長負責活動的準備及協(xié)調(diào)工作，保證活動有序、順利進行。

每次的親子活動都精彩絕倫，緊緊抓住孩子成長不同時期的年齡、心理特點，凸現(xiàn)“快樂、親情、發(fā)展”理念。有體現(xiàn)孩子的才藝大展示，有加強孩子和家長之間的親情溝通的互動游戲，有架起老師和家長之間了解的友誼橋梁。家長之間有了溝通，同學和同學之間增加了一種凝聚力，老師和家長之間達成教育共識。富有特色的親子活動，如春天的陽光，如淳美的甘霖，孩子如陽光下的花朵，在健康快樂地成長著，一派欣欣向榮的景象。

幼兒園演活動總結(jié) 篇5

游戲是為了尋求快樂而自愿參加的一種活動，但幼兒游戲決不是單純感覺上的快樂，而是伴有生命充實感的快樂。游戲是幼兒主動自愿的活動，游戲是幼兒的天性，幼兒游戲不是在外強制的情況下進行的，而是幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進行的活動。幼兒游戲的類型很多，本學期我們班創(chuàng)設(shè)了角色游戲和晨間自選活動，其中包括奶茶屋、小超市、醫(yī)院、跳房子、踩高蹺等游戲。下面對我們班本學期的游戲活動作一總結(jié)。

一、角色游戲

角色游戲突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動、靜止狀態(tài)的局面，不是教師把知識告訴幼兒，讓幼兒被動、靜止地接受，而是教師通過設(shè)計、提供可供幼兒操作的環(huán)境特別是各種活動材料，讓幼兒在和環(huán)境的相互作用中主動地得到發(fā)展。

本學期，我們創(chuàng)設(shè)了"小超市"、"人民醫(yī)院"、"七彩奶茶屋"等，幼兒在游戲過程中，體驗到了售貨員、醫(yī)生、病人、顧客等等不同角色，在角色的扮演過程中，幼兒擺脫對本班老師，熟悉環(huán)境的依賴性，有了更廣闊的想象、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的空間。幼兒間的合作交往更為主動、積極，探索和解決問題的能力得到很大的提高。

二、晨間自選活動

除了角色游戲，晨間自選活動也是幼兒在園游戲的一部分。它是幼兒園一日教育教學活動的開始，因而要精心組織每日的晨間活動，做到有目的、有計劃，讓每個孩子都能積極愉快地參加，每天都有新收獲。為了讓幼兒輕松愉快的進行晨間活動，我們采取了讓幼兒自由組合、自由選擇。如：有的幼兒喜歡跳格子、有點喜歡拍球，都可以讓她自由選擇。

三、游戲評價

不論是角色游戲還是晨間自選活動，我們都會在活動結(jié)束后進行總結(jié)評價。評價的方式有很多，有時是全班進行，有時是分組討論，也可以讓幼兒自己評價，由老師指點迷津等。幼兒的自主評價主要是鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞、感受體驗表達出來，與同伴交流分享，如：以教師的鼓勵性言語來鼓勵幼兒的"你搭建的樓房可真高，可以向大家介紹一下你的搭建經(jīng)驗嗎?"由幼兒主動評價的"我發(fā)現(xiàn)了什么問題?為了以后玩得更好，我們還應(yīng)該做些什么?"又如：以教師的全面評價為主的"今天哪一組小朋友收拾玩具最快?"等等。

當然，在本學期的游戲活動中，還存在著一些問題需要我們?nèi)プ⒁夂透纳啤Ｈ缬變喝藬?shù)少、游戲相對集中、游戲的角色分配較少等。在實踐中我們體會到，是游戲激起了幼兒的學習興趣，增長了幼兒的生活知識。在以后的游戲活動中，我們會加強對幼兒游戲的觀察和指導，讓幼兒在游戲中快樂地成長和學習。

幼兒園演活動總結(jié) 篇6

春暖花開，氣溫回升，又是森林火災(zāi)高發(fā)期。為進一步加強師生防火安全意識，切實提高師生自防自救能力，新區(qū)各幼兒園積極開展“森林防火你我‘童’行”安全教育主題活動。

文家幼兒園、野狐坡幼兒園開展森林防火專題課。教師根據(jù)幼兒的`年齡特點，通過圖片、PPT、視頻、順口溜、手勢舞、繪畫、分享真實案例等方式，就森林防滅火及消防小知識對孩子們展開教育，引導幼兒認識火災(zāi)的危害，了解防火的重要性。通過教育一個孩子達到帶動一個家庭、輻射全社會的宣傳效果，從而增強全社會的防火意識，提高每個人的防火自救能力。

新城幼兒園開展防火安全演練活動。在安全領(lǐng)導小組詳細部署下，上午10點警報聲響起，孩子們在老師的引導幫助下積極應(yīng)對，井然有序地撤離到安全地帶，各班老師立即清點上報人數(shù)，確保全園師生全部安全撤離。隨后，王玲老師從常見火災(zāi)的發(fā)生原因、逃生技巧，用電安全等方面為全園師生開展了消防安全知識的講解，并進行了消防器材的現(xiàn)場應(yīng)用示范。

“火”速行動，防患未“燃”。防滅火安全教育活動的開展，全面提高了廣大師生森林防火意識，使森林防火意識走進家庭、走向社會，進一步筑牢了安全“防火墻”。

幼兒園演活動總結(jié) 篇7

秋天，我們組織孩子到“動物園”秋游，見到了很多孩子們喜歡的動物?；貋砗蠛⒆觽冏h論著自己秋游過程中的見聞，滔滔不絕地相互講述著自己所知道的小動物。有的孩子說：“上次媽媽帶我去杭州千島湖玩，我去了猴島，鹿島，蛇島等，見到了各種各樣的動物。”有的孩子說：“廈門海洋公園里有海豚、海獅和海豹，它們會表演頂球，跳圈，可神奇了!?！薄⒆觽儗游锸澜绯錆M了好奇,古靈精怪的小猴，溫順可愛的小白兔，酣態(tài)可掬的熊貓……在孩子的眼中都是非常的可愛，是他們童話世界中的人物，也是孩子們天真世界中的一部分，我們老師為何不抓住幼兒的興趣點，借助主題活動帶領(lǐng)幼兒一起探索動物的生活習性，一同去感知動物世界的千姿百態(tài)。

活動目標：

1. 愿意向同伴介紹自己喜歡的小動物，樂意與同伴分享自己的動物玩具。

2.了解幾種常見動物的基本特征，培養(yǎng)幼兒親近小動物、熱愛小動物的情感。

活動準備：

1. 收集各種小動物的圖片、玩具、照片等，在班級創(chuàng)設(shè)自然角，飼養(yǎng)烏龜、金魚、小白兔等小動物。

2. 請有飼養(yǎng)經(jīng)驗的飼養(yǎng)員或家長來園向幼兒介紹飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。

活動指導：

一 .以組織“動物聯(lián)歡會”的形式引入，請幼兒談?wù)勛约鹤钕矚g的小動物，為什么?

老師：“小朋友，請你想一想，說一說，你最喜歡什么小動物?”讓小朋友自由討論后說出自己的喜好。

幼兒：“我最喜歡小白兔，因為它很可愛”，“我最喜歡小花貓，因為它會抓老鼠”，“我喜歡小狗，因為她會看家”……

二.老師請出小動物或拿動物圖片讓幼兒觀察，引導幼兒觀察了解有關(guān)動物的基本特征。

幼兒園主題活動反思4篇幼兒園主題活動反思4篇老師：“大家看看圖片上有什么動物，它們都有哪些特點?”

幼兒：“燕子的尾巴像剪刀”，“蝸牛的背上有厚厚的殼，像一座房子”，“螃蟹有八條腿，是橫著走路的”，“刺猬渾身上下都長滿了刺”……

三.請飼養(yǎng)員介紹飼養(yǎng)小動物的簡單常識，讓幼兒了解飼養(yǎng)小動物的基本方法。

老師：“剛才小朋友都觀察得很仔細，那你們知道該怎么樣關(guān)心照顧小動物嗎?我們請飼養(yǎng)員叔叔給我們介紹一下。”

飼養(yǎng)員叔叔：“小白兔怕水，給它喂食時，注意不能讓它沾到水;小金魚的胃口很小，不能一下子喂很多的飼料，不然小金魚就會撐破肚子;小烏龜冬天的時候會冬眠，只要兩三天喂一次，把肉剁成小塊，它最喜歡了……”

幼兒：“原來飼養(yǎng)小動物還有這么多的學問，老師，讓我試試看，我也想照顧小動物!”

四.提供條件，讓幼兒與小雞、小兔、小烏龜、小魚等小動物接觸，鼓勵幼兒與小動物玩耍，給小動物取名，培養(yǎng)幼兒親近小動物，熱愛小動物的情感。

一段時期，靜觀孩子的活動，他們對動物的觀察體會有了更細微的認識，如：泥鰍的尾巴擺動的時候力氣特別的大，總是把水濺到魚缸的外面;金魚吃東西的時候用力張大嘴巴，食物進入口中后快速游開了，螃蟹橫著運動的樣子好可愛……顯然通過一段時間與動物寶寶的親密接觸，孩子們對小動物的生活習性有了一定的認識和提高。

活動與反思：

在幼兒、教師、家長的共同參與收集下，資料越來越豐富了，教室的墻壁上到處是動物的圖片，有網(wǎng)上下載的，有圖書，圖片上剪下的，也有小朋友和家長畫的。展示臺、櫥窗上擺了各種各樣可愛的動物玩具：小狗、小熊、小鴨、小雞，企鵝，長臂猴、大象、老虎、獅子、鴕鳥等。自然角飼養(yǎng)了小白兔、烏龜、金魚、小狗、鸚鵡等，一時間，整個活動室儼然成了一座動物樂園，孩子們置身于“動物王國”中，“會說話的”的環(huán)境為活動的進一步開展提供了良好的平臺，幼兒參與活動的積極性更高了，隨著幼兒觀察的深入，幼兒陸陸續(xù)續(xù)地提出問題，如：小狗為什么總是伸長舌頭?小兔為什么總是怕水，為什么它的耳朵特別長?小鳥為什么沒有牙齒?等。教師欣喜地看到，隨著活動的逐漸開展，幼兒開始自主地進行探索活動，為了滿足孩子們的好奇心，我們進行了下階段的活動。

幼兒園演活動總結(jié) 篇8

xx市xx雙語幼兒園創(chuàng)建于20xx年夏，是一所新型的現(xiàn)代化幼兒園。幼兒園設(shè)施設(shè)備先進，有引領(lǐng)全國幼教的現(xiàn)代化幼兒園辦公系統(tǒng)、幼兒安全管理系統(tǒng)；有冬季熱水供應(yīng)系統(tǒng)；有適合幼兒游戲的戶外塑膠操場、大型玩具、室內(nèi)娃娃社區(qū)；活動室及過道全鋪設(shè)拼木，每班配備全新的空調(diào)、液晶彩電、DVD影碟機、飲水機、消毒柜等，以強硬的經(jīng)濟實力全力打造一流品牌的現(xiàn)代化幼兒園。

幼兒園以雙語教學為載體，管理方法先進，師資力量雄厚。擁有一批“善于學習，勤于反思，樂于合作敢于創(chuàng)新”愛崗敬業(yè)的教師隊伍。幼兒園時時處處以幼兒為本，精心營造讓幼兒快樂學習快樂生活、快樂成長的樂園。

幼兒園定位：創(chuàng)辦特色精品幼兒園，讓大眾居民享受最優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

辦園理念：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天。

辦園目標：辦園思想現(xiàn)代化、園所管理規(guī)范化、教師素質(zhì)優(yōu)良化、教育教學個性化、幼兒發(fā)展多元化

辦園宗旨:以實為本，以愛為魂。理解、欣賞、尊重孩子，塑造品質(zhì)、啟蒙希望，立終生學習之基礎(chǔ)

教風:善于學習，勤于反思，樂于合作，敢于創(chuàng)新、專業(yè)智慧

幼兒園園特色

一、快樂教育:倡導實踐與創(chuàng)新的快樂教育，讓幼兒在愛中學習成長，鼓勵幼兒的自主與自信

二、多元化教學:為幼兒提供充滿關(guān)愛、尊重和快樂的成長環(huán)境，造多元化的學習環(huán)境，促進幼兒全面、健康、有個性的發(fā)展。

三、雙語并重:注重幼兒語言能力的培養(yǎng)，營造語言環(huán)境氛圍，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒學習第二語言（英語）的興趣。

四、創(chuàng)意美術(shù)：從幼兒生理和心理特點出發(fā)，通過多渠道的美術(shù)活動，引導幼兒主動探究和個性健康發(fā)展，促進幼兒手腦并健，培養(yǎng)幼兒廣泛的學習興趣及終身自主學習能力.

五、神墨珠心算：珠心算是中國文化所特有的一種心算方式，該課題通過三年多的科學實驗研究表明，長期的珠心算練習能影響兒童數(shù)學意識的和形象思維的能力，對兒童的發(fā)展（如：注意力、學習記憶、數(shù)學能力）和教育中所關(guān)注的形象思維能力的培養(yǎng)及遷移作用，此外，珠心算對大腦功能和腦白質(zhì)節(jié)后有顯著影響。

六、圍棋教學：圍棋是兒童智力開發(fā)的最佳活動，圍棋素質(zhì)的培養(yǎng)和提高能極大的存進兒童智力潛能的開發(fā)。圍棋是中華民族的瑰寶。學習圍棋可以訓練十種能力：

1、獨立解決問題的能力

2、快速抓住問題的能力

3、面對現(xiàn)實的能力

4、隨時補放棄理想和希望的能力

5、組織能力

6、果斷能力

7、尊重別人優(yōu)點，檢討自己缺點的能力8、堅韌不拔的能力

9、眼光遠大，不求近利的能力10、邏輯科學的能力

那一天，中午的時候，小孩子在教室里安靜地睡著，我則是他們的守護神，在里面守候著，有的小孩子要上廁所，必須認真關(guān)注著，我映像最深的一次是有一個很小的孩子，上廁所的時候需要有人陪她一起去，我只得陪她一起去，這樣的列子還有很多。還有一個小孩子，再收床架的時候發(fā)現(xiàn)他居然在床上解決了，我很氣憤，還兇了他一下呢。后面還要給他去洗。課真謂服務(wù)周到呀！

傳統(tǒng)的游戲他們都會玩，所以在活動的時候我交他們玩游戲，可他們卻對此不來勁，就算有也是很難達到應(yīng)有的效果，教您怎樣寫范文他們感受不到那種玩游戲的快樂。在同他們在一起的時候我的話不是很多，所以和小孩子們打成一片是比較困難的。他們不懂得什么，有一次一個小孩遇到我叫我胖子，我很生氣卻又不知道說什么。

……

雖然我學的是小學教育，可是經(jīng)過著許許多多的事情也足以體現(xiàn)我的不足：在學校的時候我總是覺得時間很充足，讓我感覺到自己已經(jīng)學的相當不錯了，沒想到還是這么糟糕，自己的能力還有待提高，不能很好地與孩子們交流，溝通，可能事自己放不開吧，膽子還比較小，所以要鍛煉膽量。孩子的心是

幼兒園演活動總結(jié) 篇9

冊本，是人類文明和智慧的結(jié)晶，是知識的寶庫，是廣大教師的良師良友，也是先生們?nèi)松緩缴系囊啡?。烏恰縣中心幼兒園開展的“營造書香校園”的念書運動，旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起，從點滴做起，培養(yǎng)濃厚的學習興趣，養(yǎng)成優(yōu)越的學習習慣，探索科學的學習措施，建立終身學習的理念;營造各人酷愛學習、善于學習的氣氛，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。使教師們通過念書運動可以或許在短光陰內(nèi)學習、解惑，通過念書運動使教師素質(zhì)獲得升華。

結(jié)合念書運動的開展，我們組織了富厚多彩的運動來激發(fā)人人的興趣，有效地匆匆進了教師專業(yè)的成長。比如：好書保舉、念書心得交流運動、講故事運動，等等。通過形式多樣的運動，使教師們在知識的海洋中遨游，不僅熬煉了教師的表達才能，而且坦蕩了人人的視野，把先生們引進了一個五彩繽紛的書的沃土。

先生們讀的書也是形形色色。比如：這樣教孩子就對了、幼兒園教導指導綱要(試行)、做最好的先生、捕捉孩子的敏感期、故國在我心中等。“閱讀經(jīng)典，富厚人生”運動在我園的順利開展，得益者——教師，受益者——幼兒，同時進步了教師的專業(yè)素質(zhì)，匆匆進了幼兒教導教授教化革新的繼續(xù)深入，我們必然要把這項運動持續(xù)有效地開展下去，使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。

前人云：開卷有益。讀一本好書會令人受益匪淺。我們會將工作做得加倍過細，更實在，加倍有效，讓人人念書運動中播下的酷愛念書的種子抽芽、開花、結(jié)果，讓烏恰縣中心幼兒園的書香味越來越濃。

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最新的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)范例四篇

教師節(jié)是專屬于教師的節(jié)日，在此時就可以借著這個節(jié)日舉辦活動來表達自己對老師的感恩，等到活動結(jié)束后就可以做個總結(jié)，看看活動中還有哪些不足，還有哪些可以改善的。那么教師節(jié)活動總結(jié)要怎么寫比較好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些最新的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

最新的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇一】

9月10日，縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”教師節(jié)系列活動，慶祝第34個教師節(jié)。

鏡頭一：短信送祝福

一大早，全體教師就收到了溫馨的祝福短信：“金秋時節(jié)，秋風送爽，我們迎來了第34個教師節(jié)。在此，中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝?！蠋?，您*苦了!祝您教師節(jié)開心快樂，身體健康，闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻溫暖著大家的心田。

鏡頭二：鮮花表心意

幼兒園*場上，周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱，祝福大家節(jié)日快樂!讓大家非常感動，帶著一份好心情開始一天的工作。

鏡頭三：表演慶節(jié)日

下午，全體教職工齊聚四樓活動室，舉行教師節(jié)慶?；顒?。活動由張迪、季毅靜兩位青年教師主持，內(nèi)容豐富、形式多樣，可謂精*紛呈：有周蘇鳳園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結(jié)對儀式;有引人遐想的魔術(shù)表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線，充滿著滿滿的正能量。

一直以來，中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康，以節(jié)日為契機，組織形式豐富的慶?；顒?，既放松了大家的心情，又促進了教師的健康成長。

最新的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇二】

為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在第34個教師節(jié)這個特殊的日子里，示范幼兒園舉行了主題為“以德治教，以身立教，塑造師德風范”的升旗儀式，為辛勤的園丁送上一份節(jié)日的祝福。

清晨，園長詹xx在幼兒園門口親切接待了每位教師并送上節(jié)日的禮物。在升旗儀式上，主持人劉焦老師向孩子們進行了教師節(jié)節(jié)日教育，帶領(lǐng)孩子們?yōu)槔蠋熕蜕献８１磉_敬意。在各班的活動室里，孩子們用自己的方式表達對老師的愛：中班孩子用畫筆畫出自己心中老師最美的樣子;大班幼兒用卡紙制作溫馨的愛心賀卡;小班孩子為老師送上了鮮花。

此次活動，不僅培養(yǎng)了孩子們尊重老師的情感，更使全體教師進一步明確了責任，在感受孩子敬愛之情的同時，做孩子成長的引導者，期待示范幼兒園的全體教師不斷地突破自我，收獲自己辛勤努力的勞動成果。

最新的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇三】

活動目標：

1、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。

2、初步學習祝賀節(jié)日的方式。

3、培養(yǎng)對老師的愛，做到尊敬老師。

活動準備：事先排練好的情境表演幼兒用書、練習冊

活動過程：

一、活動導入

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)

老師：小朋友們好，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答)

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園，小學，中學，大學所有老師的節(jié)日。

二、基本部分

(情境表演——生病在幼兒園，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。)

請事先排練好的孩子們出場，情境表演的內(nèi)容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫，老師發(fā)現(xiàn)他沒有精神，老師量了下他的體溫，發(fā)現(xiàn)溫度很高，于是，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關(guān)心的抱著幼兒，還給家長打電話，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了。

老師在一邊適時的進行指導。

老師：剛才那位小朋友怎么啦?老師是怎么做的呢?后來他在老師的關(guān)心下有沒有感覺到更舒服呢?

(幼兒回答)

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解，老師很愛他們，關(guān)心他們，樂意照顧他們，是他們的朋友。)

三、結(jié)合幼兒用書，向幼兒講述老師關(guān)心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛。

老師：請小朋友們打開我們的書本，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關(guān)心過或者幫助過的事情)

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領(lǐng)大)

老師：現(xiàn)在老師想問問小朋友們，你們知道老師有哪些本領(lǐng)嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)

老師：哇，老師真厲害，那你們要怎么樣謝謝老師的關(guān)心呢?

(幼兒回答)

四、活動結(jié)束

老師：今天是老師的節(jié)日，老師希望小朋友們都能夠健康快樂的成長哦!老師要謝謝小朋友們給老師帶來的那么多的快樂，希望我們都繼續(xù)努力好嗎?

最新的幼兒園教師節(jié)活動總結(jié)【篇四】

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。

一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。

二、幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。

1、兩天游活動。9月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。

下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。

晚上6：00，入住五海濱溫泉酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。

2、教師節(jié)當晚，全體老師前往珀悅會所，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時而瘋狂跳舞，時而品嘗“雞尾酒”，時而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動至今已有四天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。

以上是本園教師節(jié)活動的小結(jié)。

幼兒園消防演練活動總結(jié)范文范例(5篇)

幼兒園消防演練活動已經(jīng)告了一段落了，下面到了我們正式寫活動總結(jié)的時候了。寫總結(jié)有利于我們認識到自己的缺點，吸取教訓。所以，我們應(yīng)當靜下心來好好思考，應(yīng)該怎么寫好總結(jié)！只是實在是很頭疼，我們應(yīng)該怎么寫好這次的幼兒園消防演練活動總結(jié)呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為您編輯整理的《幼兒園消防演練活動總結(jié)范文》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園消防演練活動總結(jié)范文【篇一】

為切實加強我園消防安全教育，提高師幼應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理能力，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織經(jīng)驗；增強幼兒的安全意識，提高幼兒的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。20xx年4月26日下午xx舉行了一次消防應(yīng)急疏散演練活動。

消防演練前各班老師講解安全常識、以及發(fā)生火災(zāi)如何疏散。

警報響起、演練開始，各班幼兒在老師組織下捂住口鼻、彎著腰，手扶樓梯欄桿，在老師的帶領(lǐng)下有序從安全通道撤離，不搶道、不慌張。

我們要捂住口鼻，貓著腰，以免被“濃煙”嗆著。

各班幼兒安全來到預先指定安全區(qū)域、老師清點人數(shù)，匯報應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、有無受傷幼兒。

就算下著蒙蒙細雨，我們的xx媽媽和安全員大哥哥也在堅持給我們的幼兒講解滅火器的操作方法及注意事項。

xx老師也來給我們幼兒演示滅火器的使用方法及滅火。

通過本次的消防疏散演練，不僅鞏固了幼兒所學的消防安全知識和積極應(yīng)對自我保護意識、也讓我們的老師鞏固了正確使用滅火器材的方法及如何保護幼兒逃生的方法。

幼兒園消防演練活動總結(jié)范文【篇二】

xx幼兒園始終把安全工作放在首位，為確保幼兒在園安全，進一步強化教師和幼兒的安全意識，提高消防安全時的逃生自救及緊急疏散能力。我園于9月16日集中開展了消防安全演練活動。

下午3:00分，各樓道信號員的哨聲打破了幼兒園的寧靜，霎時，孩子們在老師們的指導下，孩子們迅速去取毛巾弄濕，并捂住口鼻彎腰前行，按照安全預案中的疏散線路有條不紊的迅速疏散到”安全地帶”。疏散過程中，在老師、保育員的帶領(lǐng)下，孩子們緊張、快速、有序地撤離了教學樓，疏散到了安全的操場。

但在演練中也存在的兩個問題，具體有：

1、教師在指導幼兒，自己未進行保護；

2、兩個班同時走到樓梯轉(zhuǎn)向臺時，幼兒有穿梭現(xiàn)象，較混亂。

根據(jù)以上問題，我園及時召開班主任會議，針對問題進行整改，要求教師在指導幼兒和保護幼兒的同時自己也要進行保護，兩個班在同時走到樓梯處時，分兩側(cè)兩邊走，先到的班級靠左走，后到的班級靠右走，各班幼兒在盡量跟隨教師不要混到別的班級中。

幼兒園消防演練活動總結(jié)范文【篇三】

為了培養(yǎng)幼兒逃生自救的技能，保障幼兒的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度，11月25日上午10點，我園進行了防火疏散演練。

應(yīng)急防火演練時，應(yīng)急鈴聲一響，幼兒開始在教師的組織下按照定下的路線有序撤離，撤離過程中，幼兒能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中，教師認真指導幼兒，負責疏散的教師到位迅速，幼兒演練認真。

演練結(jié)束后，x園長對活動進行了總結(jié)： “通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發(fā)事件的應(yīng)變能力，還提高了師生們的安全意識”。

通過此次模擬演練，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。為全面建設(shè)省“平安校園”打下了扎實的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。

幼兒園消防演練活動總結(jié)范文【篇四】

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點，幼兒園對全園師生進行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導對疏散演練活動進行周密部署，與師幼嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。

1、為進行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護和自救能力。此次演練全員參加，達到了預期效果。通過疏散演練活動，全園師生進一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強幼兒園的消防安全工作。

幼兒園消防演練活動總結(jié)范文【篇五】

幼兒園是人群相對密集，事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練。總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我園召開了應(yīng)急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發(fā)出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

各班的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

最新幼兒園演活動總結(jié)(匯集8篇)

時光荏苒，時光如電一般的飛馳，我們準備迎來新的工作階段，你可以來寫一篇完整的工作總結(jié)了，在工作上需要人具有一定的反思性，而這種反思性會更好的體現(xiàn)在個人的總結(jié)回顧當中。想要寫好一篇好的總結(jié)還需要什么？經(jīng)過整理，小編為你呈上最新幼兒園演活動總結(jié)(匯集8篇)，僅供參考，歡迎閱讀。

幼兒園演活動總結(jié)(篇1)

"愛牙日“相信大家一聽到、看到這三個字都會立馬知道這幾個字的含義，保護牙齒、關(guān)愛牙齒。大家都知道我們一年中有6月一日兒童節(jié)、八月十五中秋節(jié)、十月一日國慶節(jié)等等這幾個大型的節(jié)日我們都是再熟悉不過啦，然而”愛牙日“呢，是每年的九月二十日，關(guān)愛牙齒、保護牙齒。本周二就是一年一次的愛牙日，在此愛牙日到來之前，我們和孩子一起通過各類的活動(繪本故事、繪畫、家長志愿者、視頻、主題墻、兒歌等等)讓孩子了解愛牙日的意義。

繪本活動：

1)《美麗的牙齒》

目標：了解牙齒的構(gòu)造，知道每一個牙齒的不同作用、名稱。

材料：繪本書、牙齒模具、A4紙、記號筆。

2)《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

目標：1、知了解保護好牙齒的重要性。

2、牙疼要及時的看醫(yī)生。

材料：繪本書、A4紙、視頻

讀寫繪：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》

繪畫活動：

1) 《怎樣保護牙齒》

目標：知道牙齒的重要性，學會正確保護牙齒。

材料：A4紙、牙模具、記號筆、牙齒的圖片

(拿著牙齒模具，在相互觀察、討論) (保護牙齒---漱口、定期看、醫(yī)生、刷牙)

2)《我的刷牙方式》

目標：讓幼兒說出自己刷牙的方式，大家一起討論是否正確。

相互觀察牙齒的變化

材料：牙刷、記號筆(我的刷牙方式)

3) 《刷牙步驟》

目標：1、了解如果不及時的刷牙，會帶來的危害。

2、學習正確的刷牙步驟。

材料：刷牙步驟圖、A4紙

(相互觀察牙齒的變化、不同) (刷牙步驟圖)

家長志愿者：《如何保護牙齒》

目標：1、知道愛牙日是每年的幾月幾號。

2、觀察牙齒的構(gòu)造、知道沒掉牙時是乳牙、掉牙長出后是恒牙。

3、知道牙齒壞掉時，要及時的看醫(yī)生。

材料：PPT、牙齒模具

(讓孩子了解吃東西時要軟硬結(jié)合) (保護牙齒----少吃糖)

兒歌：《刷牙歌》

目標：加強幼兒對牙齒的認識，知道刷牙的方向。

主題墻：《愛牙小常識》

目標：通過匯總的方式讓孩子記住牙齒的重要性、牙齒的名稱、刷牙的方式。

家長志愿者活動感悟：《如何保護牙齒》王梓棋媽媽

今天我參加了大二班組織的家長志愿活動，在此之前辛老師說讓我結(jié)合一年一次“愛牙日”主題準備活動，在緊張的心情下我準備了PPT、牙齒的模具，去給孩子們上了一堂《如何保護牙齒》的活動，感受頗多!

當我一進教室，孩子們看到我一個個快樂的不得了，當我開始上課后，打開我制作已久的PPT小寶寶們很快被我吸引住了，一個個聚精會神，不時的開心笑一下，當我提問每一個問題的時候，孩子們爭先恐后地回答我的問題，他們的這些表現(xiàn)讓我很驚訝，原來他們在幼兒園這么認真和開心，沒有一個孩子到處亂跑，孩子們，你們真的很棒!

幼兒園的老師真的很厲害，很不容易。家長面對一個孩子經(jīng)常都是一籌莫展，而幼兒園的老師要天天同時面對這么多小孩，把小朋友的學習和生活料理的井井有條，真的不是一件簡單的事情。而且每當孩子孩子們回答對一個問題老師和孩子們都會表揚一下是這樣的:嘿嘿!你真棒，大拇哥送給你!孩子收到后會幸福滿滿的!......

這次的志愿者活動，讓我有了以下的感謝和建議：

非常感謝幼兒園，讓家長更了解孩子的校園生活，了解到自己孩子和其他孩子的差異.我希望這樣的活動多多開展，一直延續(xù)下去。

非常感謝常老師，這一個小時不到的志愿者活動，讓我感觸太多太多，讓我看到了老師日常生活的點點滴滴，也對老師是蠟燭有了重新更深刻的認識。

非常感謝孩子們，他們都很聰明，活潑，可愛，同時我也喜歡他們善良單純的眼神，要是有機會，我愿意多和辛老師請教，再來當志愿者阿姨。

我建議每個家長都來當一當志愿者，感受一下不同孩子的不同性格，感受一下孩子所在的這個小小的班集體的力量。這樣，我們能更理解老師，配合學校來教育我們的孩子，最終把孩子塑造成人.

幼兒園演活動總結(jié)(篇2)

作為啟迪幼兒智慧、磨練幼兒意志、萌發(fā)幼兒的競爭意識、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的一項活動。正在越來越多的幼兒園所關(guān)注。我們認為組織孩子開展棋類活動應(yīng)當遵循如下的基本特性原則。

一、形象性

國際象棋、圍棋是具有博奕和形象性質(zhì)的智力游戲，，它們的規(guī)則要求高，所以，活動中要把握幼兒的年齡特點和心理特點，以生動形象的、帶有故事性、情節(jié)性的諺語進行講述。例如，在國際象棋中講到兵的走法時，就突出“兵”之勇敢、不怕犧牲向前沖的特點;講到“兵”的升變時，強調(diào)“兵”經(jīng)過千難萬險沖到對方的底線就應(yīng)當受到獎賞，所以，它有資格升變?yōu)轳R、象、車和王后。為了讓小班幼兒明白圍棋中的子是放在交叉點上的，就將十字型比作馬路，交叉點就是警察叔叔指揮交通的崗亭，把棋子當作警察，在棋盤上玩站崗的游戲，引導幼兒找準交叉點。

二、游戲性

游戲是幼兒園的基本活動。幼兒園的棋類活動同樣也應(yīng)以游戲或游戲化的形式讓幼兒認識國際象棋，理解國際象棋和圍棋的基本規(guī)則。例如，經(jīng)過摸箱游戲，幼兒能夠練習在棋盤上正確地擺放棋子;經(jīng)過“關(guān)門”游戲，幼兒理解圍棋中的“氣”的含義;經(jīng)過自我扮棋子，幼兒在操場的大棋盤上熟悉了棋的走法和吃法。這些自編的游戲，孩子們愛玩、會玩，在玩中培養(yǎng)興趣、理解規(guī)則、學會堅持。

三、全面發(fā)展性

棋藝活動能夠促進幼兒的全面發(fā)展。孩子表現(xiàn)出有禮貌地和同伴對弈，遵守對弈中的基本規(guī)則(輪流走、摸子動子、落子無悔等)，棋品即人品，也體現(xiàn)了人與人之間共同生活中所必須遵守的規(guī)則，對自我的行為負責、講信用、守信用。

另外，棋藝活動涉及到知識本事、智力和非智力因素的同步培養(yǎng)，著眼于幼兒身心整體和諧地發(fā)展。

四、循序漸進性

學會下圍棋和國際象棋對幼兒來說有必須難度，學會最基本的下法已經(jīng)不容易了，更何況是要把棋盤上的棋子和諧地調(diào)動起來，組織起有效的進攻和防御。所以，對棋類活動資料的編排就要貫徹從易到難、從簡單到復雜的循序漸進規(guī)律。例如，圍棋就要先認“氣”、“眼”，再做“眼”，學習各種吃法、各種定式，學“打劫”，最終學習布局。同樣，學習國際象棋從對棋盤的認識、了解，棋盤的方位到掌握各種子的特點和走法，從最簡單的單殺王到聯(lián)合兵種殺王，從單兵到多兵殘局，從簡單的中局戰(zhàn)術(shù)到組合戰(zhàn)術(shù)等等。

五、因材施教性

棋藝活動是個體之間相互對抗的智力活動。由于孩子身心發(fā)展的不平衡性，也就導致了孩子間個體差異明顯。為了使每個孩子都能在他的現(xiàn)有基礎(chǔ)起步，我們就按照施教的原則，根據(jù)幼兒現(xiàn)有的棋力水平分班，并隨著棋力提高的快慢程度隨時調(diào)整。這樣，孩子們不會因為聽不懂而失去信心，不會因為聽不懂而分散注意力，也不會因為“吃不飽”而感到無趣。在安排對手時，我們有意識地把水平相近的孩子編成對，棋逢對手能夠提高幼兒的棋藝水平，不會使那些水平不高的孩子因老是輸棋而感到沮喪。這樣使各個層次水平上的幼兒都能得到了提高與發(fā)展。

幼兒園演活動總結(jié)(篇3)

新年鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，渡過一個歡樂、有意義的節(jié)日，__村幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、家園游藝會等活動形式慶祝____年的到來，豐富了校園文化生活。

走進__村幼兒園，張燈結(jié)彩，到處洋溢著新年的喜氣，一道道風景，年味十足，喜氣洋洋的對聯(lián)、高高掛的紅燈籠、樹上掛滿的新年賀卡，飽含著濃濃的溫馨和暖意。班級門口是師幼自制的紅鞭炮，窗戶上是老師和小朋友們剪的窗花……孩子的心愿、老師的希望和家長的祈盼都在這紅彤彤的氣氛中。以孩子能夠盡情地享受游戲、感受節(jié)日的歡快為宗旨，重在讓孩子在活動中體驗到一份濃濃的溫馨與和睦。孩子們迎來了盼望已久的迎新活動。

在一個溫暖明媚的冬日，__村幼兒園舉行了豐富多彩的迎新年，慶元旦游藝活動，小朋友和家長在老師的帶領(lǐng)下，興高采烈地參加了各種有趣的活動。全園到處洋溢著孩子們開心的笑臉、活潑的身影。學校請了專業(yè)的演員在大活動室進行小丑雜技表演；民俗活動包括：制作新年燈籠、捏面人、長卷畫、剪紙、糖畫和棉花糖等，民間游戲包括：猜燈謎、滾鐵圈、投壺、打年獸等，都是一些爸爸小時候常玩的民間游戲，大家一個個玩得不亦樂乎，家長們也感覺到自己仿佛又回到了童年時代，幼兒們也體驗到爸爸媽媽童年的快樂。游藝活動本著“快樂、合作、參與”的宗旨，使孩子們在愉快的游戲中迎接新年。

本次迎新活動以提升孩子們自信、團結(jié)合作精神和競爭意識，展示老師們的熱情、活力和積極向上的精神風貌，增強家園的溝通、合作，同時也弘揚了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了校園生活，給孩子們留下了美好的回憶！整個活動大家洋溢積極參與，到處充滿了歡聲笑語，孩子們在歡樂的游戲中學了友愛，學會分享，收獲自信和快樂！

幼兒園演活動總結(jié)(篇4)

愛牙日上午我們的楊大夫為了孩子們能更好的意識到保護牙齒的重要性，特別在全園做了一個全園性的保護牙齒的公開講座，其中包括了86名幼兒和32名老師的參與，并且在講座過程中，小朋友們聚精會神的聽的很認真，因為在講座過程中楊大夫一直用著跟孩子互動互答的方式，讓孩子們自己來回答做哪些事情是對的，讓孩子自己選擇自己想做什么樣的好寶寶。并且在講座完成后，楊大夫總結(jié)了幾點保護好牙齒的重要性及方法問題，也請我們的家長朋友們能在平常的生活中多給與孩子督促：

（1）保護幼兒的牙齒是家長們非常重要的責任，如果孩子沒有一副健康的牙齒，不僅會影響孩子的砠嚼能力，還會影響孩子的健康和生長發(fā)育。

（2）牙齒保護不好，還會影響孩子的發(fā)音，使孩子不能正常的進行語言表達能力。

（3）牙齒保護不好，就不能很好的維持面部神經(jīng)肌肉的正常發(fā)育和維持面部肌肉的生理功能。

（4）無論家長還是教師都要每天認真的督促孩子早、晚各兩次刷牙，并且認真的指導孩子正確的刷牙方式方法，每次不少于3分鐘。

（5）無論家長還是幼兒園最好購買含氟的牙膏給幼兒使用如：高露潔等，使孩子刷牙時，起到健康保健作用。

（6）無論平時還是愛牙日都要組織孩子開展愛護牙齒的宣傳教育，使孩子從小就知道牙齒健康的重要性。

（7）合理的使用甜食，杜絕亂用甜食，并保證孩子在晚上不吃糖。

（8）一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了齲齒要及早的就近醫(yī)治，要做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療。

（9）不管是從園里還是家里要經(jīng)常對孩子的牙齒健康進行教育，讓孩子從小就知道保護牙齒的重要性，愛護牙齒從小做起，從我做起。

幼兒園演活動總結(jié)(篇5)

春天是一個春暖花開的季節(jié)，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。4月17日我們大班組織了春游活動，考慮到環(huán)境的優(yōu)美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼兒園對面的小區(qū)。讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛煉了幼兒的體能，也增強了幼兒意志力，同時激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

春游前一天，我們將信息告訴了家長，以幫助幼兒們?yōu)榇河巫龊脺蕚涔ぷ鳌２⒔M織幼兒們分了小組，投票選出了各組的組長，討論了春游去應(yīng)該帶些什么，要注意哪些問題，還要去觀察春天，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。

4月17日下午，幼兒們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，并在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。來到小區(qū)內(nèi)，幼兒們不禁贊嘆著春風給這個小區(qū)帶來的無盡魅力。青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來贊美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……。平日里孩子熟悉的春天里的花，在這里都能找到，金黃色的油菜花，粉嫩的茶花，金燦燦的迎春花，嬌艷的梅花，隨風飄舞的櫻花，還有我們包餃子常用到的艾草……幼兒們聞聞、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也隨之和同伴交流著自己的經(jīng)驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。隨后，幼兒們來到公園休息，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放松。當然，幼兒們沒有忘記尋找春天的任務(wù)，看看植物朋友在春天里有哪些變化。最后，幼兒們一起爭做"環(huán)保小衛(wèi)士"，把活動場地周圍的垃圾清理干凈。

通過春游活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓幼兒們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環(huán)保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的美好情感。

幼兒園演活動總結(jié)(篇6)

陽光明媚，春暖花開，春天的季節(jié)多姿多彩，正是孩子們感受自然?p親近自然的大好時節(jié)。為陶冶幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情操。

3月29日，云和縣實驗幼兒園教育集團組織了全園幼兒以《尋找春天 愛我家鄉(xiāng)》為主題的春游活動。

春游前，各年級組布置了春游的相關(guān)事項，并進行了春游安全教育活動，讓全體師生將安全時刻記在心中。上午9點整，所有師生整裝待發(fā)，每個幼兒的臉上都洋溢著興奮的笑臉，雄赳赳氣昂昂的出發(fā)了!到達目的地濱江公園四季花海，各個班級以不同的形式開展了春游活動。在老師的引導下，孩子們利用各種感官尋找著春姑娘，孩子們發(fā)現(xiàn)許多春的足跡：碧綠的草地、草地上的梨水、桃樹、蝴蝶花……孩子們拿著風車盡情地在公園跑著、跳著，享受著春天里快樂的游戲。大班的孩子還拿起了手中的繪筆，畫出了公園的美景。同時老師們十分重視對小朋友們的環(huán)保教育，在春游分享美食會后能主動將環(huán)境收拾整潔，贏得了的游人嘖嘖贊嘆聲。

此次春游活動，孩子們不僅欣賞到了春天的美麗風景，身心得到了放松，同時孩子們更為家鄉(xiāng)美景所吸引，深切感受著做一個云和人獨有的驕傲!

幼兒園演活動總結(jié)(篇7)

彈走五月的浮塵，迎來六月的時光。六月是孩子們的節(jié)日。在這個快樂的日子里，我們幼兒園舉辦了“兒童節(jié)慶祝花園活動”。這次我們把活動日期定在5月29日之前。早上，幼兒園里充滿了笑聲和歡笑。100多個嬰兒和他們的父母在這里度過了一個愉快的假期。

為了讓寶寶有一個快樂而有意義的假期，我們公園安排了一系列活動來慶祝6。1.活動包括親子游戲、兒童和家長作品展、知識報告展、才藝展示等，讓寶寶和家長感受假期的來臨，共同分享假期的快樂。

活動期間設(shè)計了八組親子游戲。在游戲中，嬰兒和父母、父母和老師之間充滿了快樂的情緒。笑聲和歡笑聲一個接一個充滿了整個幼兒園。同時，比賽中還有各種獎品。孩子們興高采烈，父母深受感動。他們重溫了久違的親子關(guān)系。

在慶祝六一的過程中，我們班不僅積極配合公園組織的一些活動，還專門安排和制定了慶祝六一的課程活動設(shè)計，希望進一步烘托節(jié)日氣氛，讓他們對兒童節(jié)有一個初步的了解，知道這個節(jié)日屬于他們獨特的節(jié)日。對于我們小班的孩子來說，這個兒童節(jié)的意義是截然不同的。畢竟這是我們小班孩子童年經(jīng)歷的第一個兒童節(jié)。因此，我們應(yīng)該充分利用這樣的機會，希望通過這樣的活動，在一定程度上用教育和情感因素來激勵他們。

在慶祝六一的整個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多錯誤和不足。第一，活動準備不到位，看起來有點倉促，有些細節(jié)被認為不成熟。第二，屋頂上的游戲很豐富，但是因為烈日炎炎，父母沒能積極參與。當然，根本沒有成功。家長在活動過程中的心態(tài)相對積極。我很愿意主動參與我們樓下和室內(nèi)的活動。其次，教師之間的凝聚力做得很好，充分體現(xiàn)了團結(jié)的凝聚力。同時，我們也積累了一些組織活動的經(jīng)驗，學會了看到自己的缺點和弱點，但我們并不把它當成缺點，而是成功的階梯。

人總是在自己的缺點中慢慢學會成長，從而不斷完善和成熟自己。我們堅信，通過自己的努力，我們會更加完美!

幼兒園演活動總結(jié)(篇8)

母親節(jié)來臨之際，為促使寶貝們理解母親，體諒母親，感激母親，大班組認真開展“我愛媽媽的主題活動，全體幼兒共同參與，本次活動的活動形式有欣賞音樂、朗誦古詩、說說心里話、大合唱、制作賀卡、我愛媽媽調(diào)查表等。在活動過程中，寶貝們積極配合，認真對待，投入感情。寶貝們在進行媽媽再愛我一次的電影觀看的時候，各個感動的流出了幸福的淚花。特別是我們班的大龍寶貝，從頭到尾都認真感受著媽媽們的愛，流出了幸福的淚花?？梢姶簖埵嵌嗝瓷钋械膼壑鴭寢尅Ｔ诜艑W和大龍媽媽交談時，我看的出大龍媽媽幸福的微笑。我給他們深情講述了媽媽孕育孩子的艱難過程，孩子們深受感動，自由發(fā)言環(huán)節(jié)孩子們幾乎都是流著淚傾訴交流的的。通過這一次的主題活動，寶貝能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解母愛的偉大。

隨著主題活動的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護，要說報答的話，我們永遠也報答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學會關(guān)愛母親、體貼母親。平時，我們一定要記住媽媽的叮嚀，讓媽媽放心!在家里，我們要習慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子……都能代表我們?nèi)男⑿?，表達我們的感恩之心。

小朋友們，通過這次主題活動，希望大家學會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，365天里，每一天都要感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一些力所能及的事情。就像歌曲里唱著“你的愛像月光，有你的地方就是天堂”。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

最新幼兒園演活動總結(jié)(合集5篇)

言寶貴的時間總是像箭一樣飛逝，你一定在這個階段的工作中學會了很多，需要我們對工作進行總結(jié)了，總結(jié)可以讓我們停下腳步，及時抬頭看看，是否偏離目標，怎么寫好自己的工作總結(jié)呢？以下是小編收集整理的“最新幼兒園演活動總結(jié)(合集5篇)”，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

幼兒園演活動總結(jié) 篇1

教師幼兒園活動總結(jié)

隨著家庭和社會的轉(zhuǎn)變，幼兒園已成為許多孩子的第一站，也成為孩子們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵時期。作為幼兒園中的一名教師，我一直致力于為孩子們的成長和發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。為此，我們在過去的幾個月里，開展了一些旨在鼓勵孩子們學習和探索的活動，這些活動不僅激發(fā)了孩子們的興趣和想象力，還提高了他們的動手能力和團隊意識。

一、揭開科學的面紗

在幼兒園的理念中，科學教育至關(guān)重要。因此，我們開展了《探索科學的奧秘》主題活動，教孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^實驗、觀察、測試和探索，了解自然和科學的規(guī)律。在這個過程中，我們鼓勵孩子們積極參與，提高他們的思維和創(chuàng)造力。例如，我們在園區(qū)內(nèi)設(shè)置了各種互動展覽，讓孩子們觀察和感受種植、生態(tài)、物理和化學等科學因素，通過過程中的互動和操縱提高了他們的興趣和記憶力。

二、和諧的交流

孩子們的交往能力是他們成長中不可缺少的一部分，為了鼓勵孩子間的交流，我們開展了一系列主題活動，如《友情萬歲》等，引導孩子們彼此欣賞、互相尊重和分享，并通過游戲、藝術(shù)和音樂等形式，讓孩子們學會在生活中和他人和諧相處。通過這些活動，我們還學會了積極解決沖突的方式，提升了我們彼此之間的溝通能力。

三、 觀察和探索

除了在園區(qū)內(nèi)舉行科學活動，我們還帶領(lǐng)孩子們出門探索世界。例如，我們在本地動物園組織了一次郊游活動，讓孩子們近距離觀察和了解各種動物的習性和特點。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了觀察力和表現(xiàn)力，還通過互動和溝通提高了自己的團隊意識。我們還在公園里尋找了樹葉和花卉，并進行觀察、鑒別和分類，這不僅讓孩子們學會了生態(tài)保護和觀察力，還幫助他們了解不同季節(jié)的變化和相應(yīng)的科學知識。

總之，這些活動不僅促進了孩子們?nèi)娉砷L和發(fā)展，還為他們提供了學習和發(fā)現(xiàn)的機會。通過這些幼兒教育活動，孩子們充分體驗了團隊協(xié)作和合作的快樂，學會了幫助和支持他人。作為教師，我深信幼兒教育應(yīng)為孩子們的未來提供強有力的基礎(chǔ)，讓他們成為明智、關(guān)愛和負責的人。

幼兒園演活動總結(jié) 篇2

一、活動概述

為了弘揚幼兒教育的理念，提高教師幼兒園活動的開展，我校于近期舉行了一次幼兒園活動總結(jié)會議。本次會議旨在總結(jié)教師在幼兒園日常教學中所開展的各類活動，并分享各自的心得與體會，以期讓更多的教師從中受益，進一步提高幼兒教育水平。

本次活動分為兩個部分，第一部分是每位老師根據(jù)自己的教學經(jīng)驗做出的報告，向大家匯報自己在日常教學中所開展的活動、主題、教學方法和教學效果；第二個部分是大家一起進行交流、討論，分享經(jīng)驗，提出建議和對策。

二、活動匯報

1. 圓桌討論

在圓桌討論中，教師們分享了自己在幼兒園教學中所采用的各種教學方法和技巧，包括游戲、手工制作、音樂和繪畫等方面。大家紛紛表示，這些教學方法和技巧不僅能夠提高幼兒的興趣和積極性，還能幫助幼兒很好地掌握學習知識。

2. 主題活動

在主題活動中，教師們分享了自己在教學中所開展的各類活動，如安全教育、人際交往技巧、團隊合作和環(huán)保意識等。大家都一致認為，這些活動不僅可以深入幼兒的心靈，增強他們的知識和實踐能力，還可以幫助幼兒建立起良好的社會意識和價值觀念。

3. 教學方法

在教學方法方面，教師們分享了自己所采用的各種教學方法，如學生中心教學、問題解決教學、小組合作等等。所有這些方法都能夠幫助幼兒掌握知識，培養(yǎng)其思維能力，并增強他們的自信心和社交能力。

4. 目標達成

在教學效果方面，教師們向大家展示了教學目標的達成情況，即針對不同階段的幼兒，采取不同的教學策略，保證他們能夠掌握知識，提高綜合素質(zhì)，并加強與他人的溝通和合作能力。

三、活動總結(jié)

通過本次活動總結(jié)，教師們深刻領(lǐng)悟到了合理選用教學方法和教學策略的重要性，能夠更好地促進幼兒的智力發(fā)展、情感和社會化發(fā)展。同時，本次活動也為教師們在日常教學中提供了具體而實用的教學思路、教學方法和教學策略，確保教學質(zhì)量始終如一。

總之，這次幼兒園教師活動總結(jié)會議是一次非常成功的活動，為廣大幼兒教師提供了一個廣泛而深入的交流、學習和成長的平臺，旨在推廣優(yōu)秀幼兒教育理念和教育方法，更好地促進幼兒思維能力和綜合能力的提升，讓幼兒園教育成為更加快樂、有益、充滿成就感的教育。

幼兒園演活動總結(jié) 篇3

幼兒園中班組慶元旦大家唱活動在園長的深情祝福中，于年月日下午3點半鐘，在幼兒園四樓大禮堂拉開帷幕。中班組的全體家長、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的年，迎接生氣勃勃的年。孩子們在歌聲中充分展現(xiàn)自我，秀出精彩。

陽光寶寶班的家長與小朋友聯(lián)袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對紅軍的崇拜和向往。《三只小熊》展現(xiàn)了小熊一家快樂、幸福的生活情景。陽光寶寶班在本次活動中榮獲表演獎。

中班小朋友為了紀念建國周年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望?！陡杪暸c微笑》又帶給我們?nèi)碌囊暵牳杏X。中班在本次活動中榮獲合作獎。

彩虹貝貝班手拿藍月亮和黃星星，為我們演唱了優(yōu)美動聽的少兒名曲《小白船》，一群可愛的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖。《好爸爸壞爸爸》唱出了孩子們的心聲，全場觀眾報以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動中榮獲童聲獎。

中班組的家長也為我們帶來了豐富多彩的節(jié)目。陽光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂恰恰》；中班媽媽的舞蹈《朝鮮舞》、《肚皮舞》，小魔術(shù)；彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會更好》、媽媽的獨唱《你好嗎》把節(jié)日的氣氛推向高潮。

最后由全體中班組的老師們集體演唱《相親相愛的一家人》，歌聲表達了老師們的心境。是呀！有緣才能相聚，有心才會珍惜，讓我們共同珍惜和孩子們在一起的分分秒秒吧！用愛心澆灌祖國的花朵，用真心對待每一位家長，用誠心譜寫幼教之路。

31號的下午，在歡喜的氣氛中我們迎來了20xx年的“小班年段喜迎新年慶?；顒印盎顒樱@也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。

下午3：00在一片熱烈的掌聲中，我們小班年段的“迎新年”慶?；顒娱_始了。

在“迎新年”聯(lián)歡活動中，孩子們積極主動地參與，當輪到自己上臺表演時，孩子們可認真了，又大方又自信，得到大家的一致好評。站在臺上像個小演員，表情可豐富了，在數(shù)學游戲《抱抱團》中，孩子們爭先恐后地上臺要求參加游戲，家長們也配合老師，與孩子一起參加游戲，小朋友反應(yīng)可快了，在游戲中體驗快樂?？粗⒆觽兊谋憩F(xiàn)，老師們都感到高興和欣慰。在兒歌表演的過程中，孩子們的動作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。

本次“迎新年”慶祝活動，我發(fā)現(xiàn)因為兩年小班的孩子一起參加，人多了熱鬧了，孩子們的表演格外認真、專注。尤其是在與老師的互動游戲中，每個孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識強烈。也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。

通過本次“迎新年”慶?；顒樱釉鲞M了家長對幼兒園的支持。我們的家長朋友給孩子準備了好多好吃的零食、水果等等。擺在桌子上吸人眼球，“嘩!這么多好吃的!”孩子們都高興地大叫起來。在游戲、節(jié)目表演后，我們的孩子快樂地品嘗著自己和小朋友帶來的好吃的食物及水果，吃得那么開心那么甜蜜。有的孩子還不忘記給同伴嘴里也放一個，他們學會了分享。

在歡聲笑語及快樂地品嘗中，孩子們還意猶未盡。祝愿我們的小班小朋友們在新的一年里健康成長!快快樂樂!平平安安!

幼兒園演活動總結(jié) 篇4

教師幼兒園活動總結(jié)

隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的家長開始意識到幼兒教育的重要性，并積極將自己的孩子送進幼兒園。作為一名幼兒園教師，在日常的教學工作中不僅要注重教育內(nèi)容的豐富多彩，還要通過各種有趣的活動提高孩子的參與度和學習興趣。在本學期，我經(jīng)過精心設(shè)計和反復調(diào)整，成功地開展了一系列豐富多彩的幼兒園活動。

一、春游活動

春季是一個生機勃勃的季節(jié)，為了讓孩子們更好地感受到春天的美麗，我們組織了一次春游活動。在活動開始之前，我向孩子們介紹了春天的特點，告訴他們春天是新生命的季節(jié)，萬物開始發(fā)芽生長。接著我們來到了一個附近的公園，在那里孩子們可以玩蕩秋千、滑滑梯，也可以參觀鳥類和小動物。通過這次活動，孩子們不僅能夠獲得體育鍛煉，還能夠親近自然，體驗生活的美好。

二、聯(lián)誼活動

幼兒園生活是一個集體生活，孩子們需要與同伴們一起學習和玩耍。為了促進孩子們之間的情感交流，我們組織了一次聯(lián)誼活動。在活動中，我們設(shè)置了各種各樣的游戲，如搶紅包、踩高蹺等，通過這些游戲讓孩子們體驗到團隊協(xié)作、競爭和合作的樂趣。此外，我們還為孩子們準備了各種小食品和飲料，讓他們共同分享美食，增進彼此之間的感情。

三、手工制作活動

手工制作是幼兒園教學的一項重要環(huán)節(jié)。通過手工制作活動，孩子們可以創(chuàng)造出自己的作品，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。在這個學期，我們開展了多次手工制作活動，如動物造型、折紙、家庭手工等，每個活動都有自己特別的主題和材料。通過精心設(shè)計和引導，孩子們逐漸掌握各種基本制作方法，不斷創(chuàng)作出形態(tài)各異的作品。

四、英語角活動

在當今社會，學習英語已經(jīng)成為了一項非常重要的技能。為了讓孩子們在幼兒園就開始接觸英語，我們特地組織了一次英語角活動。在活動中，我們邀請了一位外教老師來給孩子們進行英語課程教學，并且設(shè)計了一些英語游戲和互動環(huán)節(jié)。通過這些活動，孩子們能夠積極學習英語，提高自己的語言表達能力。

五、家長開放日活動

家長是孩子成長過程中不可或缺的重要角色。為了讓家長更好地了解自己孩子在幼兒園的學習和生活情況，我們特地組織了一次家長開放日活動。在活動中，孩子們向家長展示了自己在幼兒園學到的知識和技能。家長們不僅能聽孩子們講英語、表演故事、唱英文歌曲，還能夠與孩子們一起進行各種游戲活動。通過這次活動，家長們對于幼兒園教育更加了解和信任。

通過這些豐富多彩的幼兒園活動，孩子們不僅能夠接觸到各種各樣的知識和技能，還能夠增強自己的體魄、鍛煉自己的協(xié)作和溝通能力。同時，教師們也能夠通過這些活動更好地了解每個孩子的性格和興趣愛好，有助于更好地進行教育和引導。我相信，在今后的教學工作中，我會繼續(xù)不斷探索和創(chuàng)新，開展更多更好的幼兒園活動，給每個孩子一個快樂、有趣、豐富的成長環(huán)境。

幼兒園演活動總結(jié) 篇5

國學經(jīng)典穿越千年時空，書聲瑯瑯承續(xù)中華文明。中華民族具有自強不息、厚德載物、中道和諧的精神。這就是中華民族賴以安身立命的根文化精神。民族精神需要代代傳承。代代傳承需要我們來延續(xù)。

20XX年4月23日在世界讀書日這一天，我園開展了經(jīng)典誦讀比賽。為的是培養(yǎng)幼兒對語言文字的興趣，引導幼兒從小喜愛閱讀文學作品。在排練中，幼兒的語言能力得到了提高，更激發(fā)了幼兒對文學作品的興趣。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風景，為我園師生帶來了一片生機。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

這次比賽活動中，孩子們那純凈的雙眸、無邪的眼神、陽光的笑臉，加上響亮、標準的普通話，讓在座的每一位觀眾、評委掌聲不斷，我們更是看到了孩子們美好的明天。經(jīng)過評委認真的評分，我園可兒班獲得了一等獎;大二班、海寶班、小二班分獲得二等獎，大一班、海豚班、小一班分獲三等獎。

通過和古代圣賢對話，在經(jīng)典里遨游，我們懂得了做人的道理，觸摸著文言的精華，我們努力營造一個氛圍。讓孩子與經(jīng)典為友，與好書同行，與大師對話，讓經(jīng)典誦讀在我園生輝，結(jié)出豐碩成果。希望通過我們共同的努力，讓孩子能夠沉浸在書香的世間里。相信在全園師生的努力下，我園的經(jīng)典誦讀將綻放更美的光彩。