幼兒園托班老師計劃

幼兒園托班老師計劃(合集9篇)。

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幼兒園托班老師計劃(篇1)

幼兒園教育是重要的一環(huán)，而幼兒園托班老師的工作計劃尤為重要。幼兒園托班老師需要制定出一份詳細的工作計劃，以幫助幼兒園更好地開展教育工作。本文將會從幼兒園托班老師個人工作計劃的定義、必要性及其影響等方面進行闡述。

一、幼兒園托班老師個人工作計劃的定義

幼兒園托班老師個人工作計劃是指在幼兒園托班教學工作中，教師根據幼兒的年齡特點、發(fā)展規(guī)律、認知能力等因素，結合幼兒園教育教學大綱、學科標準及其特點，制定的一份詳細而科學的個人工作計劃。

幼兒園托班老師要深入了解幼兒的個體差異、特殊需求，慎重制定個人工作計劃，確保幼兒能夠得到全面、科學、良好的教育，為其今后的發(fā)展奠定良好基礎。

二、制定幼兒園托班老師個人工作計劃的必要性

1.規(guī)范教育教學行為

制定個人工作計劃，有助于幼兒園托班老師規(guī)范自己的教育教學行為，確保幼兒獲得全面而科學的教育。

2.提升教學質量

個人工作計劃能夠幫助幼兒園托班老師提前預測和規(guī)劃教學內容，在教學過程中逐漸改進和提升自己的教學水平，從而保證幼兒獲得高質量的教育。

3.增強幼兒興趣

個人工作計劃和幼兒園教室環(huán)境、其它幼兒園設施配合能夠增強幼兒的興趣，促進幼兒更好的進入學習狀態(tài)。

4. 能夠留存資料

制定個人工作計劃還能夠幫助幼兒園托班老師留存自己的工作計劃資料，便于隨時查閱、參考和總結，進一步提升自己的教育教學水平。

三、 幼兒園托班老師個人工作計劃的影響

合理的個人工作計劃能夠為幼兒園的發(fā)展帶來積極的影響。首先，能夠加強幼兒園教育質量的提升，加強個體化教學管理，為幼兒健康成長提供有力保障。其次，能夠加強教職工個人職業(yè)發(fā)展，促進幼兒園長期、穩(wěn)定的業(yè)務發(fā)展。最后，能夠促進幼兒園與家長溝通、交流和協調，增加信任和支持，發(fā)揮家庭教育在全方位教育中的作用，全面提升教育質量。

結語

幼兒園托班老師個人工作計劃的制定，是幼兒園中非常關鍵的一個環(huán)節(jié)。合理、科學、詳細的工作計劃不僅為幼兒的全面發(fā)展保駕護航，還能夠促進幼兒園的全面、健康、持續(xù)發(fā)展。因此，我們希望幼兒園的托班老師們能夠制定出更加優(yōu)秀的個人工作計劃，為教育改革與發(fā)展貢獻力量。

幼兒園托班老師計劃(篇2)

新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結合新課程音樂教育論，改變傳統的音樂教育模式，統合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術體驗。

一、教學目標：

1 音樂游戲。

(1)了解音樂結構、音樂內容。

(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。

(3)主動參與游戲

2 學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同的形象內容，情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節(jié)奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。

3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協調一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.

4 學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。

二、教學進度安排

第一周：國旗國旗紅紅的哩

第二周：大頭兒子和小頭爸爸

第三周：數鴨子

第四周：紅公雞

第五周：勞動歌

第六周：十二生肖

第七周：小烏鴉愛媽媽

第八周：小小一粒米

第九周：不再麻煩好媽媽

第十周：慶祝六一喜洋洋

第十一周：小露珠

第十二周：辦家家

第十三周：小紅帽

第十四周：請你和我跳個舞

第十五周：小毛驢

第十六周：捉迷藏

第十七周：拉拉勾

幼兒園托班老師計劃(篇3)

一、加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。學習《教師法》、《未成年人保護-法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協作;要廉潔從教，以身作則。

二、與幼兒友好的溝通。

愛和尊重是與孩子溝通必不可少的方面，在與幼兒溝通時，我會發(fā)現，當教師做到蹲下來講話、抱起來交流、牽著手教育時，幼兒會更加樂于和你交談，因為這一切都體現了我們對孩子的尊重與理解。同時，還要用孩子的語言和方式，用孩子可以理解的話和行為與他們交流?？傊尯⒆釉谧匀话l(fā)展中體驗到無盡的愛和自由，這對于孩子建立良好的人格，鋪墊輝煌的人生打下了堅實的基礎。

三、班級管理與建設。

通過上學期的工作，我認為形成良好的團隊學習、合作的氛圍也是至關重要的。我會在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強教師的素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。關心學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、興趣愛好、性格氣質、喜怒哀樂。做好班級管工作，避免教育盲點，因材施教，提高教育管理水平，提高教育教學質量。

四、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境的能力。

幼兒園環(huán)境應在教育目標的指引下，教師有目的、有計劃，針對幼兒的特點而進行精心創(chuàng)設的。讓幼兒園的每一處都發(fā)揮教育功能，把教育意圖滲透在環(huán)境之中。本著將教育生活化、讓環(huán)境問題化的原則，讓孩子在玩中不知不覺就學會了、得到了發(fā)展。

五、關愛孩子。對待孩子能給予關心、愛護。

能合理安排幼兒的學習、生活。力求讓幼兒身心愉快地成長，為其打好人生的基礎。能做到對每個幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個舒適、優(yōu)美、良好的生活和學習環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關系，視孩子為自己孩子。

六、認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。我要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現代教育理論和實踐技能;掌握教育教學技能和現代教育技術。積極參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過幼兒家長對幼兒的.發(fā)展要求反思自己的教學。

幼兒園托班老師計劃(篇4)

自我發(fā)展的過程是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展專業(yè)知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我也清醒認識到自己的長處和弱點?，F針對自己的特點制定本學年個人成長計劃如下:

一、自身思想素質的提高。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質量提出的要求是很高的、永無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給孩子、奉獻給我熱愛的幼兒教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

二、自身專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《新綱要》《教學用書》等有關資料，鉆研教材、研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。

積極參加幼兒園組織的“讀書沙龍”活動，爭取做到每月讀一本有關教育的書籍，及時作好讀書筆記，寫好讀書心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看*性的教育類期刊雜志，如:《幼兒教育》、《學前教育》等，了解更多著名教育專家、有經驗同行的觀點，了解當前的教改動態(tài)，為今后的教育教學工作做準備。

(2)專業(yè)素質的提高，在課題研究中充實自我。

本學年我負責研究了一個平湖市的立項課題《教師教學行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》，雖然之前我已經負責過二個課題，一個上半學期還被評為平湖市課題成果三等獎，但前二個都只是園級課題，因此立足本學年的課題研究工作，我一定要加強與課題組成員的合作，把每月安排的課題活動落實到位，通過課題開展使全體課題組成員在共同探索中達到共同進步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課，把幼兒的作品勤于展出，讓家長發(fā)現自己孩子在幼兒園的學習和進步。上課時多做幼兒各方面能力的記錄，了解幼兒成長和比較有目的性的進行個別指導。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等;尤其要關注特殊幼兒的發(fā)展，采用“多給幼兒鼓勵”的方式提高對幼兒教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成。

3、勤于反思，完善自我。

在反思中提升教學研究水平。及時撰寫課后反思，把自己在教學實踐中的困難及相關資料的收集和反思，發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行相應的記錄，通過反思，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平;同時形成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。通過反思，不斷更新教育觀念，直面改革中出現的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學水平，同時，形成自己對教育現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解。在總結經驗中完善自我。積極撰寫教育博客，把教育教學中一些事情記錄下來，作為自己教師生涯美好的回憶!我認為在自己的帶班過程中總會出現不同的大大小小的問題，我應該及時進行記錄和思考，讓自己在以后的工作更加出色。

希望自己能像大自然懷抱里的花草樹木一樣，舒展自己的心靈，挖掘自己的潛能，張揚自己的個性，讓自己的生命之樹蓬勃向上，蔥蘢繁茂，結出豐碩的果實，綻放出美麗的花。

幼兒園托班老師計劃(篇5)

一、現狀分析

大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排。

大多數幼兒能大聲能夠向成人問好和再見，能隨教師和同伴一起游戲。此時，應進一步加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，如：幼兒洗手時，常對玩水、玩肥皂感興趣，有時袖子會淋濕，還需要成人在游戲中進一步引導;部分幼兒獨立進餐時還有困難，如端碗、用勺穩(wěn)定性差，需要老師格外關心和幫助。

二、目標生活

1.能愉快地來園，能主動與教師和同伴打招呼。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”。

2.在成人的幫助下學習卷袖子，鞏固正確的洗手方法。

3.愿意多喝白開水，知道多喝水不生病。

4.喜歡吃不同的水果，知道它們的名稱及味道。

5.愿意接受多種食物,知道細嚼慢咽對身體好。

6.能積極配合成人穿、脫衣服，會把衣服放在固定的地方。

7.愿意學習做事，對自己有信心。

三、游戲

1.在教師的引導下愿意與同伴交往，體驗集體生活的樂趣，能夠選擇自己喜愛的游戲材料進行游戲。知道玩具大家玩，體驗共同游戲的快樂。

2.喜歡嘗試運用感官感知冷暖變化。愿意大膽地表達自己的想法。

3.感知玩具材料的大小、顏色、形狀等明顯特征。

4.對玩色、玩紙、玩泥的活動感興趣，愿意參加動手操作活動。

5.喜歡看圖書，能夠將看過的圖書按標記放回原處。

四、鍛煉

1.喜歡參加集體游戲，愿意在教師的引導下做簡單的器械操或模仿操。

2.樂于在教師的帶領下參與各種游戲活動，能自然的走、跑、爬行、雙腳跳。

3.能夠選擇自己喜歡的球類活動，嘗試不同的玩法，愿意和老師訴說。yJS21.cOm

4.玩時能注意安全，知道不愿離教師和本班的活動場地。

五、主要教學活動

1.兒歌：《有禮貌》、《寶寶長得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《學系扣》、《看圖書》

2.故事：《小鴨有禮貌》、《好乖乖》、《跟著媽媽不亂跑》、《我愛小椅子》

3.音樂：《秋天》、《小雞》、《小老鼠》、《叫聲》

4.美工：《漂亮的圍巾——撕紙》、《運果子的小刺猬——印畫》、《秋天的葉子》

5.游戲：《我有一雙小香手》、《喂喂小動物》、《過小河》、《小雞吃米》、《小魚和大灰狼》、《采蘑菇》、《樹葉飄呀飄》

六、家園共育

1.天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2.建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3.建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發(fā)展。

4.建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5.鼓勵幼兒把自己喜歡的玩具、圖書等帶到幼兒園，引導幼兒學習分享，體驗友愛的快樂。

6.共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

幼兒園托班老師計劃(篇6)

新的學期又開始了，本學期我被分到了大二班，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：

一、增進師生關系

剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠盡快的融入這個大集體。

二、教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。

4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

三、常規(guī)工作：

1：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。

2:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

3:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

4：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

四、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

五、家長工作：

本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環(huán)境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現，發(fā)現問題及時解決，共同幫助孩子進步。

同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。

對于工作忙的家長，我們將以電話、形式與家長溝通，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。

幼兒園托班老師計劃(篇7)

一、指導思想

以《新綱要》為指導，以準確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促動孩子全面發(fā)展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到的發(fā)揮。教師自身也在持續(xù)學習、持續(xù)實踐、持續(xù)反思的過程中與孩子結伴成長。

二、主要目標

1、營造一支團結協作、齊心向上的教師隊伍，持續(xù)學習，努力提升每位教師各方面的水平，塑造教師的良好形象;

2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發(fā)展;

3、做好家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作;

4、繼續(xù)定期、定時、高質量的學習《綱要》精神，并做好記錄，能即時消化，進一步促動教師的教學理論水平，從而提升業(yè)務水準;

5、環(huán)境布置與“課題研究”相結合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務;

6、有計劃的到班級聽課，組織教師相互聽、評課，在商討中成長自己。

三、每月工作安排

三月份：

1、各班制定各類工作計劃;

2、安定幼兒情緒，實行入園常規(guī)訓練;

3、各班布置家園橋欄目;

4、分班召開家長會;

5、各班結合教學目標及內容創(chuàng)設主題墻;

四月份：

1、結合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒展開各類特色活動;

2、參加全園教師比武活動;

3、測量幼兒身高體重;

4、各班舉行親子活動;

5、幼兒床上用品翻曬;

6、組織幼兒參加繪畫比賽;

五月份：

1、教研活動;;

2、布置第二期主題墻飾;

3、慶祝五一勞動節(jié);

4、幼兒體檢;

六月份：

1、教案評比;

2、各班交流幼兒的成長冊，能在相互的欣賞中揚長補短;

3、展開慶六一大型運動會;

4、幼兒身高、體重測量;

七月份：

1、寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發(fā)展評估;

2、xx音樂活動、xx英語匯報;

3、家長問卷調查。

幼兒園托班老師計劃(篇8)

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的幼兒園托班老師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在這個春天，我們迎來了新學期。在園區(qū)的統一安排下，我會把各項工作做好，為孩子們創(chuàng)造一個安全、溫暖、快樂的天堂。經過兩年的學習，從老教師那里學到了很多經驗，對小班的教育教學有了一定的了解。新學期，希望通過自己不懈的努力，在教育事業(yè)上有新的突破，展現一個全新的自己。隨著新學期的開始，制定了以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響孩子。我在思想上對自己有很高的標準和嚴格的要求。積極參加園區(qū)各項活動，認真做好記錄。不遲到不早退，樹立榜樣做老師的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新變化。要不斷充實自己，不斷充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也意識到，在幼兒園這個團結進步的群體里，進步是必須的，也是必須的。利用業(yè)余時間閱讀一些關于學前教育的書籍，了解最新的教學動態(tài)，研究學前教育雜志上的文章，看看及時提煉出來的優(yōu)秀教師的先進教育方法，向有經驗的老教師請教，向中學學習借鑒，不斷積累經驗，提高自己的專業(yè)水平。

第二，教育教學

我深深體會到，孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的。作為老師，不能操之過急，也不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個孩子。老師要善于觀察和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和幫助的.心。教師的教學必須以教師對兒童的知識為基礎?；谝詢和癁楸竞蛢和l(fā)展需求，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境，滿足兒童多方面的發(fā)展需求，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。教學時要面向所有孩子，認真觀察每個孩子的表現，完成自己的教育教學任務。對孩子的良好行為和表現給予肯定、贊賞或鼓勵，讓孩子更加自信、積極地參與各種活動。對于那些能力弱的孩子，我們的老師應該時刻關注他們，及時幫助他們提高自立能力。同時，他們應該向其他老師學習，遇到問題時及時咨詢有經驗的老師。備課的時候，有重點，也有難點。不清楚的要仔細定位，教學內容要理解透徹，才能讓每節(jié)課更好。

在日常訓練中，讓孩子逐漸形成比較自覺的行為，及時分析少數孩子的不良行為并給予適當的教育，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌，讓孩子從小受到文明的影響。

第三，醫(yī)療保健

1.完善各項保健制度，做好晨檢和專職健康觀察，認真貫徹“一摸兩看三問四查”的原則，對精神和體溫異常的兒童及時處理和聯系家長，做好日常消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整潔、干凈、安全，保持室內環(huán)境一塵不染，為孩子創(chuàng)造一個安全舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，如督促孩子養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強孩子身體素質的培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉孩子身體，增強體質等。

3.合理性b

1.幼兒園安全工作的質量直接關系到孩子的安全、家庭幸福和幼兒園的穩(wěn)定。每個班主任都有對孩子進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護孩子安全的責任。與家長簽訂安全責任書。

2.根據孩子日?；顒拥陌才?，一定要給予一些具體的安全指導，一定要保證孩子在老師的視線范圍內活動。

3.根據孩子的實際情況，及時進行有針對性的安全教育，比如在自我保護意識上，不要和陌生人一起去，不要做危險的動作，注意上下樓梯，不要在家里玩火。

4.教孩子一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告訴老師。

5.搞好交通。進出公園時，請家長做好交接工作，確保孩子的安全。

V.父母的工作

1.做好新生家訪工作，了解孩子的性格、生活習慣、飲食等。

2.與父母保持密切聯系，通過電話采訪、家訪或互聯網密切關注孩子的成長。

不及物動詞其他

我會發(fā)揮自己的長處，和這個班的老師互相幫助，一起討論，協調好班級工作的輕重緩急，照顧好每一個孩子，盡我所能做好班級里的一切工作。由于經驗不足，很多地方存在很多不足。希望以后有機會在領導老師的指導下取得更好的成績。

幼兒園托班老師計劃(篇9)

為了進一步加強疫情防控工作，全面保障幼兒園安全幵學，根據國家、省市疫情防控會議和安排部署及市教育局《關于進一步加強全市教育系統疫情防控工作的緊急通知》要求，依照《幼兒園疫情期間春季幵學工作安全防控預案》，制定本方案，內容如下：

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于疫情防控的重要指示精神，認真貫徹落實省、市復學復課的相關工作部暑和要求，把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，科學精細防控，堅持抓早抓小，確保2022年學期幵學工作安全有序進行。

二、領導小組

組長：XXXX（園長）

組長職責：貫徹落實中央、省市聯防工作各頊決策部署。

副組長：XXXX（副園長）

副組長職責：指導和協調全園疫情防控工作，了解掌握

全園疫情動態(tài)和防治工作進展。

組員：全體中層干部及各科室負責人。

XXX（行政辦）XXX（保教辦）

XXX（醫(yī)務室）XXX（小班組）

XXX（大班組）XXX（中班組）

組員職責：督促檢查各班、各部門各頊疫情防控措施的落實，檢查指導各部門疫情防控工作，督辦落實領導小組下達的防控工作任務。

三、具體工作及要求

（一）加強責任意識。所有教職工要提高政治高度，時刻以“幼兒安全健康為第一”為核心，全面排查漏洞，補齊短板，按照校園疫情常態(tài)化防控工作要求，落實落實各頊防控措施。

（二）加強防控舉措。一是堅持聯防聯控，群防群控，依法防控，科學防控的總體要求，完善幼兒園疫情防控聯防聯控工作機制，積極與教育局、衛(wèi)健、食藥等部門溝通協調，及時解決學校疫情防控工作中存在的突出問題。二是嚴格落實疫情防控主體責任，堅持主要負責人負總責、親自抓，強化師生自律責任、家長監(jiān)護責任，按照責任分工和工作流程，落實“四早”措施。

（三）加強師生人員管理。在秋季幵學疫情防控期間，全面摸排全體教職工和幼兒的體溫、身體狀況、假期活動軌跡、有無接觸史等監(jiān)測數據情況、核酸檢測及疫苗接種情況，做到“一人一臺賬”，按上級要求每日一報，有情況隨時上報。

（四）強化物資儲備。積極做好口罩、一次性手套、消毒液、酒精消毒濕巾等必要防護物資的采購和儲備，設置觀察室、隔離室和廢棄口罩專用回收垃圾箱。

（五）強化校園安全。嚴格執(zhí)行閉園管理，嚴把校門關，執(zhí)行進出校園登記查驗制度，實行體溫監(jiān)測、“雙碼”查驗

（健康碼、行程碼）制度，校外無關人員不得入校。幼兒在園期間重點對幼兒園周邊環(huán)境進行排查，保障幼兒接送時間段周邊安全環(huán)境，另一方面積極聯合相關部門切實維護校園穩(wěn)定。

1、幵學前的工作

（1）做好人員摸排管理。

要求出省教職工*月*日之前返京、幼兒*月*日之前全部返京，根據防控要求做好隔離；同時全體幼兒從*月*日起根據幼兒園疫情防控要求進行幵學前14天的健康監(jiān)測登記。

開學前夕，對返京的師生進行件格的審核，對幼兒監(jiān)護人及密切接觸者的行程碼、健康碼核酸檢測報告進行嚴格核實。根據北京疫情防控要求做好隔離，高風險地區(qū)返京人員進行居家隔離14+7天，3次核酸檢測，中風險地區(qū)返京人員進行居家隔離14天，2次核酸檢測，低風險地區(qū)，1次核酸檢測。

2做好園舍環(huán)境準備。

①重點做好園舍環(huán)境衛(wèi)生清掃、消毒。全體教職工對幼兒園室內外、班級內的所有物品、地面及公共區(qū)域進行全方位的清掃、清洗和消毒，并做好記錄。所有工作要扎實有效去開展，全力以赴確保開學工作順利進行。

②做好防控物資的補給工作。按照疫情防控需求及時采購防控物資。

③確保飲用水源防護安全。在保健室人員的指導下做好供用水設施食堂蓄水桶、飲水機等的清潔、消毒工作。通過外接水源、二次供水設施、飲水機提供的幼兒生活飲用水，幵學前經監(jiān)測合格后方能使用。

④加強食堂衛(wèi)生和管理。食堂人員做好食堂區(qū)域的衛(wèi)生清掃、消毒工作。同時所有從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。加強對廚具、餐具、飲具等進行嚴格的消毒，堅決防止“病從□入”，杜絕發(fā)生食品安全問題。

3做好教職工培訓準備。

①通過開學前集中培訓的形式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法等知識，提高業(yè)務水平，為新學期工作做好全面準備。

②做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報上級教育行政部門。

①做好保安的安全培訓。進一步健全管理機制，強化值班值守，加強校園出入管理，嚴格人員出入登記工作，做好校園安全隱患排查工作，確保園所安全工作萬無一失。

4做好家園溝通準備。

全園上下要高度重視家園溝通工作，周密細致安排幵學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序正規(guī)。對留置家中或外地的幼兒繼續(xù)觀察，與其家長保持密切聯系，傳遞關愛與支持。

5做好疫情演練工作。

根據幼兒園疫情防控演練方案做好全園的演練實操。春季開學前，要對新冠肺炎應急預案的啟動及應急處置過程至少進行1次演練，確保相關人員熟悉應急處置工作內容和流程，確保人員落實到位、責任落實到位、演練掌握到位。

2、開學后的工作

1開學錯時報到。

幼兒園設置門口分流通道，家長根據幼兒園疫情防控要求做好入園報到工作，并提交幼兒入園相關材料。醫(yī)務室核查返校手續(xù)資料、登記建檔。

2返園條件

家長每天在家對孩子進行體溫監(jiān)測并登記，未患流行性感冒等呼吸道疾病或其他傳染性疾病，無干咳、乏力等癥狀且體溫＜37。3。即可。如發(fā)現可疑癥狀發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、乏力、惡心嘔吐等，幼兒不得入園，請及時就醫(yī)并向班主任請假說明情況。

請家長及幼兒密切接觸者在報到時出示健康碼、行程碼及核酸檢測證明。

3報到當天材料準備

自行打印并如實填寫《健康承諾書》和《疫情期間幼兒每日健康情況統計表》各一份，假期外出人員需攜帶核酸檢測報告。

·提前將學費轉賬。

-報到當天家長將被褥、表格、承諾書、銀行小票原件于門口交給班主任登記后即可離開。

4加強日常管理。

早上出門前，由家長測量體溫并登記打卡。師生入園一律佩戴口罩，醫(yī)務人員做好師生的測溫、手消及健康狀況檢查，督促檢查班級教師做好幼兒每日五次體溫檢測、班級消毒工作、因病追查等工作。如幼兒在園期間發(fā)現有發(fā)熱癥狀者，立即進行隔離后及時上報，適時幵展心理防護等心理輔導。

5合理安排教學。

疫情結束前，不組織任何跨班級的聚集性師生活動。班級以“開學第一課”等形式引導幼兒做好個人防護，科學佩戴口罩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在園期間，保教辦加強幼兒一日活動安排的檢查工作。

疫情防控要注意

少出門，少聚集

減少流動，師生員工非必要不到疫情中高風險地區(qū)、非必要不離境，減少非必要的聚集和流動，做好個人防護。

主動檢測，主動報備

堅持每日如實填寫疫情防控健康打卡，做好個人健康狀況報告。

保持距離，做好防護

盡量不參加聚集性活動，保持勤洗手、戴口罩、一米距、勤通風的“防疫四件套”。師生外出活動要注意做好個人防護。

加強鍛煉，注意作息

加強體育鍛煉，避開人員密集場所，提倡走路、爬山、打球等運動，提高機體免疫力。保持作息時間規(guī)律，充足睡眠。

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幼兒園托班老師計劃系列

古人云，工欲善其事，必先利其器。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料主要是指生活學習工作中需要的材料。參考資料有利于我們完成相應的學習工作目標。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？在這里，你不妨讀讀幼兒園托班老師計劃系列，希望能為你提供更多的參考。

幼兒園托班老師計劃 篇1

★ 幫老師工作心得體會最新8篇

★ 新幼兒老師個人總結5篇

★ 老師工作個人總結最新8篇

★ 2023老師個人工作總結優(yōu)秀8篇

★ 老師工作年度考核個人總結最新8篇

★ 高校老師個人工作總結8篇

★ 幼兒老師學期末個人總結6篇

★ 2023老師個人工作總結8篇

★ 幼兒老師上學期個人總結7篇

★ 愛老師的作文300字優(yōu)秀8篇

幼兒園托班老師計劃 篇2

（一）作業(yè)：

根據幼兒園教育目標和本班的實際水平，透過設置語言、科學、健康、社會、藝術等作業(yè)活動，在群眾活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的潛力，發(fā)現幼兒的興趣愛好，配合現代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，透過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的潛力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們用心的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒就應讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。

（三）觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關注和興趣，平時經常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，透過在班內設置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，個性是肥胖兒和體弱兒，更應鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質，培養(yǎng)活潑開朗的品質和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

（五）勞動方面：

透過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立潛力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依靠成人，與成人一齊參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。

（六）日常生活：

在班內建立良好的一日常規(guī)，幫忙、指導幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒明白養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步構成習慣。為了使孩子上小學后能夠安全，我們惠新增加安全教育課程。

（七）娛樂活動

結合園內組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒用心參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往潛力。

幼兒園托班老師計劃 篇3

我認為新學期新開始,園里的一切都要以“新”字打頭，尤其是我接到的新小班的小朋友，更是從零起步，是完全空白的一頁，需要我們教師幫助他們在上面畫上漂亮的圖畫。所以作為教師的我們非常重要,要在接到每一批新生的時候，在原來的經驗上不斷的創(chuàng)新,給他們畫上嶄新完美的一頁。要做好這一點,肯定離不開在做之間要進行周密的計劃,對小朋友的學習,常規(guī),家長，各個方面，現計劃如下：

本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》(簡稱《綱要》)為指導，進一步學《綱要》，用《綱要》，認真學習區(qū)教師進修校和鎮(zhèn)教管中心對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

本學期，我將繼續(xù)吸取教訓、總結經驗，爭取從以下幾方面獲得提高：

教學方面：我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動計劃;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展;多和有經驗的教師交流，爭取獲得她們的指導、幫助。

課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。

生活中：熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，爭取和同事們成為朋友。

特色教學中：細心分析幼兒情況，認真準備英語磁帶、道具，提前編排好適合幼兒的英文舞蹈、律動，根據幼兒掌握情況及時做出調整，繼續(xù)帶好本班雙語特色，讓幼兒在剛剛接觸到英文的時候，愛上英文，對英文產生濃厚的興趣。

班級工作中：

嚴格要求自己，以身作則地做好班級工作。

三、努力方向：

1，使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。

首先，在教育目標的制訂上，我立足幼兒期幼兒的特點，將目標制訂得淺顯易接受，我們的英語教育注重口語培養(yǎng)，以聽說為主，不搞認讀，堅持聽說整合，先聽后說，以聽促說，自然習得的原則，培養(yǎng)幼兒學習的興趣和對語言的敏感性，培養(yǎng)幼兒初步使用兩種語言進行交際的能力，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和各種基礎技能。

2，在教育內容的選擇上，適當整修教學內容的深淺度，我們力求符合幼兒的身心特點，注重選擇幼兒親身經歷和日常生活中感興趣、能理解、易吸收的內容，且生動有趣，富有童趣，又貼近幼兒生活與情感喜好，其難度既符合各年齡幼兒的發(fā)展特點，又略高于幼兒的年齡水平，使幼兒既不至于感到太難，又感到有一定的挑戰(zhàn)性。

3，在教學方法上，我以游戲為主，各種教學方法靈活交替使用，以此吸引幼兒，抓住幼兒，從而有效的調動幼兒學習的興趣。我還經常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中學習英語，提高了學習英語的興趣。如：在教幼兒學水果類單詞時，我準備了各種水果或水果玩具，以水果店游戲的形式讓幼兒在玩游戲的過程中學習相應的單詞，幼兒很感興趣。

4，在教學手段上，充分利用錄音、錄像、電腦、多媒體等直觀的現代化教育手段來激發(fā)和幫助幼兒學習英語。如：在教幼兒學習各種動物類的單詞時，通過播放錄像多媒體軟件等形式演示給幼兒看，讓幼兒覺得學習英語非常有趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。

5，在本學期幼兒英語口語放面，我應該作為重點，具體措施如下：

(1)、在日常生活中教師要盡可能的與孩子多說英語，讓他們多聽(包括磁帶)，給他們營造一個輕松愉快的英語環(huán)境。

(2)、創(chuàng)新英語區(qū)，提高孩子的興趣，使孩子們能在輕松自然的氣氛中，熟悉、了解字母和單詞的特性、掌握學習的規(guī)律。

(3)、做好家園聯系工作，及時的向家長反饋英語教學內容，以便父母在家?guī)椭⒆訌土曥柟獭?/p>

在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握“第二語言”!

幼兒園托班老師計劃 篇4

作為學前班的老師，我們應該怎么樣做好自己的工作計劃呢？以下是小編精心準備的學前班老師工作計劃，大家可以參考以下內容哦！

學前班教師個人工作計劃【1】

本學期是新生入學的學期，孩子們剛入園時的熱鬧聲，通過這幾天的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去在學前班教育教學的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

一、教學方面：我教的是常識、音樂、體育。我以“備好課是上好課的關鍵”著手，根據新大綱、新教材、新課程進行啟發(fā)式教學，以“照顧全體、注重個別”為基本點，把游戲穿插于教學之中。激發(fā)孩子們的興趣，使每個小朋友成為教學活動的主體，使每個小朋友在教學活動中變得積極主動，孩子雖小，但他們已具備了一定的動手能力，在各種活動中讓小朋友多動手，不但可以訓練其身體各部分的協調性，而且還可以開發(fā)他們的智力和想象能力。因此，我在教學活動中根據小朋友的興趣讓他們寫簡單的數字，畫自己喜歡的作品，用紙折自己喜愛的飛機、輪船、扇子等，教師在小朋友動手的過程中只作指導或參考，且激勵為主，讓小朋友自己開動腦筋，發(fā)揮想象。收到了良好的效果。

二、健康衛(wèi)生方面：我要求小朋友不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，隨時洗手，自己學穿戴，做力所能及的事。使小朋友從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們經常拖掃教室、睡房等活動場所，每天保證小朋友有一個清潔舒適的活動環(huán)境。每天檢查小朋友的穿戴，時刻關心每個小朋友的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長放心，孩子們開心，保證小朋友的身體得到健康發(fā)展。

三、安全方面：以“安全第一，責任重于泰山”為準則，重抓安全與衛(wèi)生管理。以“110”、“火警119”，教育幼兒不玩火，向幼兒講述用火知識及防護方法。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察叔叔管制的對象。用生活中的實際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門窗等，及時排除安全隱患。尤其是那些調皮一些的小朋友，對他們進行重點教育。

四、家長工作：本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來。比如說“親子活動”，就讓家長和孩子一起快樂，一起開心。還有文藝活動，也讓家長們看到了自己孩子的成長，這些都能讓家長們更加重視，更有利于我們工作的開展。

在今后的教育教學中，我將更努力鉆研教育教學，以補不足，爭取更大的進步。

學前班教師教學工作計劃【2】

“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。這是孩子們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既往地認真開展教育教學工作，針對上學期教學工作中出現的不足進行調整，使每一位孩子能夠在原有的基礎上得到發(fā)展。

本學期我主要擔任了學前（1）班的《拼音》、《數學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。我力求上好每堂課，在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意強化難點強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計劃、有組織地開展，并不斷歸納總結，提高教學水平。下面將主要的學科做簡單的教學計劃：

一、拼音教學計劃

（一）、本學期拼音的教學重點

學會復韻母、整體認讀音節(jié)能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能準確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。

（二）、措施與方法

1.漢語拼音的教學，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。

2.可借助多媒體教學的輔助手段，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

3.重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。

4.注教學評價，要善于鼓勵學生，多表揚。

5.結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。

6.關注家庭作業(yè)，拼音作業(yè)布置要適量，也要多布置一些口頭拼讀作業(yè)，教育教學方面，認真寫好教學計劃，提早備好課，備課時認真鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點?；ハ嗦犝n，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中，以激發(fā)幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。充分運用表音表形圖。合理滲透教材的人文性。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（3）編順口溜、編兒歌的方式幫組記。課堂中努力營造一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引幼兒使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我注重“快樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂求知欲望高的氛圍中學習。

二、數學教學計劃

（一）、教學目的要求

幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區(qū)分和理解一些事物的相關聯系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關系，并能準確的進行20以內加減運算。

（二）、數學教學的重難點

1、能對周圍的事物有一定的空間想象能力。

2、對生活中的物體能有一個基本的認識能力，如認識鐘表、學習等分、學習分類等。

3、能理解數字的意義并能準確的進行20以內加減運算。

4、認識錢幣及錢幣的簡單計算。

5、數的連加、連減及加減混合算式。

（三）、教學措施

教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護幼兒對數學學習的興趣，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用掌握的數學知識，將其轉化為認識事物的能力。教學中組織創(chuàng)設各種情景，以有趣的故事和游戲展開，并配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)現問題、解決問題，充分發(fā)揮幼兒學習的主體作用。

三、寫字教學計劃

1、寫字方面，熟練掌握基本的漢字筆畫名稱及書寫，加強認識漢字的深度，要求能在田字格中按照筆順規(guī)則正確地書寫，并能給生字組詞、口頭說話。課堂中，規(guī)范的板書，詳細的講解，教給幼兒正確的書寫方法，嚴格要求幼兒在四線格或田字格中正確規(guī)范的書寫，熟練掌握每一個生字的每一筆畫所在田字格的位置。

2、培養(yǎng)良好的學習習慣，讓幼兒掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學習用品，要求學生重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣，促進身心健康發(fā)展。要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓練，做到統一要求，規(guī)范練習，寫字課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練習。

3、體會漢字的優(yōu)美。引導幼兒看范字、描紅，感知感悟。再將寫字的作業(yè)相互傳閱、交流、挑選優(yōu)美的作業(yè)粘貼于評比欄，讓幼兒有一種成功感，這種成功感又會變成一種動力，從而激發(fā)他們今后主動、自覺地觀察字形、練習寫字。

本學期，我在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，不斷加強幼兒閱讀、書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

學前班班主任工作計劃【3】

新學期、新氣象、新起點，我們又迎來了一批活潑可愛的孩子。而孩子們也由幼兒園式的生活學習開始向準小學生轉化了。在這學期四個月左右的時間里，我作為學前班班主任將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學習習慣，以下是我本學期的工作計劃：

一.班級基本情況

本班現有幼兒35人，其中男生23人，女生12人。達到學前班兒童年齡的有30人，有5人尚未年滿5周歲，所有幼兒在校統一在校用餐。

二.工作要點

1.班級活動。

根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和課外活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

2.營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班兒童向小學生轉化的教室環(huán)境。讓學生都參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有班級榮譽感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會。

3.狠抓安全教育和安全管理。本學期學校還有較多的施工點，環(huán)境惡劣，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重后果，所以，安全教育要天天講，時時講，每天要有負責的安全員(五人)，監(jiān)控學生的下課活動。

三、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實施;

2、準備好學生基本情況多用表，認真填寫，力求完備;

3、了解學前班學生在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;

4、安全教育常抓不懈，每天強調;

5、堅持衛(wèi)生工作，堅持每天查，詳細記。

幼兒園托班老師計劃 篇5

幼兒園中班配班老師工作規(guī)劃

新的學期又開始了，本學期我擔任大X班班主任，在新的學期里，我可能會面臨很多新的問題，新的挑戰(zhàn)，為了在以后的工作學習中，更有計劃，更有目標的去解決這些問題完成好工作，我本學期的計劃如下：

一、增進師生關系

本學期有幾個新生來我們班，我不了解他們的一些學習、生活習慣，在開學的第一個月里，我將重點了解新生的孩子，用愛心、耐心、細心，去感化他們接納我溶入我們班集體。

二、教學方面

通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班有幾個新生，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面學習方面、寫字方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎?！????

三、成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年里，要努力學習英語知識和專業(yè)知識，提高知識專業(yè)水平，勤練多看，多學，多念，多想，多思考，多問，不斷的追求創(chuàng)新意識，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設方面

為孩子創(chuàng)設良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質環(huán)境，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識?，F在是和諧社會，培養(yǎng)孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，網絡，家園聯形式與家長探討，及時反映在園情況，了解在家表現。請家長及時了解園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業(yè)，增進親子關系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

六、安全工作方面

安全第一，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

幼兒園中班配班老師工作規(guī)劃

一、基本情況：

本學期我班幼兒18名，男7名，女11名。我班幼兒都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。繪畫能也提高了許多，能按自己意愿畫畫了，會根據音樂節(jié)奏打擊樂器了，能做自己力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表現在幼兒的課堂常規(guī)仍需加強培養(yǎng)，針對幼兒年齡特點、班級實際情況，根據幼兒園的年度工作，為促進幼兒全面素質的發(fā)展，特制定“幼兒園中班下學期班務計劃”。

二、安全工作：

1、執(zhí)行門禁卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須刷卡，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，力在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發(fā)生安全事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;檢查幼兒是否被衣服的帶子纏住、檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī);

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;（班級教學中開展安全教育活動（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識）;

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數;

8、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會處理可能遇到的簡單危險。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

2、養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養(yǎng)成在餐后漱口、擦嘴的習慣。

3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手的衛(wèi)生習慣;

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

6、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播，加強檢查、指導。

7、高興入園、主動問早問好、配合醫(yī)生晨檢、主動報告自己的身體狀況。

8、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。

10、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

11、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

四、教育教學：

1、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。

2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識。

3、積極參加戶外體育活動，玩器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”的幼兒體育活動。

4、科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發(fā)展。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。

5、能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

7、對科技活動有主動探索的愿望。初步形成良好的生活和學習習慣，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心。

8、大膽地表達自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

9、促進幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性，掌握恰當的語言表達詞匯、學會與同伴合作協商，促進幼兒語言能力的提高。

10、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展;

11、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料;

12、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生和幼兒的安全意識。

幼兒園中班配班老師工作規(guī)劃

一、結合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)

本學期我繼續(xù)擔任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負責活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內衛(wèi)生，幼兒的午睡看護工作等。

幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細心、還要責任心。

本學期新生較多，占班級人數的百分之九十，幼兒年齡較小，班中的只有五歲，最小的才四歲。班中大部分幼兒的一日生活常規(guī)較差，自理能力較弱的幼兒需要教師經常提醒，在日常工作中，結合自己所教的《社會》和《健康》，要不斷鞏固幼兒的生活常規(guī)，每次飯前都要求幼兒洗手，吃飯時要注意節(jié)約糧食，不掉飯粒。上課時要求幼兒要有正確的坐姿，結合課堂教學做好幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。上課認真聽講，下課不在室內大聲喧嘩，走路輕手輕腳，不能抬腿就跑。小朋友之間說話要用禮貌語言，不說臟話。早晨離家上學時和家人告別說：“再見”。第一次見到老師說：“老師好”！放學和老師告別時說:“老師再見”！要求幼兒無論在家或在學校自己能做的事情自己做，如：穿鞋、系鞋帶、穿衣服、疊被子、洗手洗臉、自己吃飯、整理學習用品等。教育幼兒講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、廢紙。在家聽家長的話，在學校聽老師的話。結合課堂教學開展爭做好孩子活動，孩子有點進步就及時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適應幼兒園的集體生活。剛開學新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產生親近感，耐心細致地教育幼兒，是他們盡快融入幼兒園的集體生活。

本學期我還負責教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認真上好這兩門課程，在教學中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學期保質保量完成手工10個作品、折紙10個作品。

二、配合班任搞好各項活動

中班幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細心護理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協助班任做好安全工作。

安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要加強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現不安全的隱患及時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人

身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經常進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。

平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團結一致，共同努力，協助班任盡力看護好班中幼兒，關心每一個幼兒，使幼兒健康成長。

三、以高度的責任心做好其他工作

在平時工作中，我要認真對待每一項工作。本學期我還負責活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先進行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。

本學期我還負責幼兒的午睡的看護，在每天的看護中要高度負責，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。

四、提高自身素質

平時要向有經驗的教師學習，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學習幼兒教育理論，不斷積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經驗。還要不斷進行幼兒教育知識更新，不斷調整自己的知識結構，使自己更好地做好幼教工作。

自己還要積極參加繼續(xù)教育學習，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體運用技能，自己要認真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間進行練功。虛心向青年教師學習，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。

總之，在工作中要積極進取，開拓創(chuàng)新，不斷超越自我。以一顆積極、進取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領導交給的各項工作。

幼兒園托班老師計劃 篇6

（一）健康領域：

1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。

2、能側身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。

4、在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。

5、明白早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。

6、會持續(xù)桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。

7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。

8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。

（二）語言發(fā)展領域：

1、能在群眾活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復述，理解和使用生活中的常用問句。

2、在成人的幫忙下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。

3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。

（三）科學觀察領域：

1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3、了解日常生活中的自然現象。

4、掌握50以內數的組成，認識加減符號，進行100以內的加減運算，書寫1-100，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\用數知識、掌握單雙數，明白一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按必須順序排列。

（四）藝術：

1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

2、能安靜的欣賞一些藝術作品，領會作品的主要資料和學習評價自己和別人的作品。

3、在作品中表現某些情節(jié)，會用上下左右表現物體間的前后關系，注意顏色與資料的聯系。

（五）社會性與情感領域：

1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術、土特產，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。

3、在成人的幫忙下，逐步學會控制自己的情緒。

4、能恰當的評價自己和同伴的表現。

5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。

幼兒園托班老師計劃 篇7

時間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候認真思考工作計劃如何寫了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編收集整理的幼兒園托班老師工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

在這個春天，我們迎來了新學期。在園區(qū)的統一安排下，我會把各項工作做好，為孩子們創(chuàng)造一個安全、溫暖、快樂的天堂。經過兩年的學習，從老教師那里學到了很多經驗，對小班的教育教學有了一定的了解。新學期，希望通過自己不懈的努力，在教育事業(yè)上有新的突破，展現一個全新的自己。隨著新學期的開始，制定了以下計劃：

一、思想政治方面：

教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響孩子。我在思想上對自己有很高的標準和嚴格的要求。積極參加園區(qū)各項活動，認真做好記錄。不遲到不早退，樹立榜樣做老師的形象，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新變化。要不斷充實自己，不斷充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。而且我也意識到，在幼兒園這個團結進步的群體里，進步是必須的，也是必須的。利用業(yè)余時間閱讀一些關于學前教育的書籍，了解最新的教學動態(tài)，研究學前教育雜志上的文章，看看及時提煉出來的優(yōu)秀教師的先進教育方法，向有經驗的老教師請教，向中學學習借鑒，不斷積累經驗，提高自己的專業(yè)水平。

第二，教育教學

我深深體會到，孩子真的是按照自己的成長模式來發(fā)展的。作為老師，不能操之過急，也不能用預先設計好的目標去要求和衡量每一個孩子。老師要善于觀察和理解每一個孩子，要有一顆可以等待和幫助的.心。教師的教學必須以教師對兒童的知識為基礎?；谝詢和癁楸竞蛢和l(fā)展需求，為兒童的生活和活動提供健康豐富的環(huán)境，滿足兒童多方面的發(fā)展需求，使他們在快樂的童年中獲得有益于身心發(fā)展的體驗。教學時要面向所有孩子，認真觀察每個孩子的表現，完成自己的教育教學任務。對孩子的良好行為和表現給予肯定、贊賞或鼓勵，讓孩子更加自信、積極地參與各種活動。對于那些能力弱的孩子，我們的老師應該時刻關注他們，及時幫助他們提高自立能力。同時，他們應該向其他老師學習，遇到問題時及時咨詢有經驗的老師。備課的時候，有重點，也有難點。不清楚的要仔細定位，教學內容要理解透徹，才能讓每節(jié)課更好。

在日常訓練中，讓孩子逐漸形成比較自覺的行為，及時分析少數孩子的不良行為并給予適當的教育，引導孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，加強孩子的文明禮貌，讓孩子從小受到文明的影響。

第三，醫(yī)療保健

1.完善各項保健制度，做好晨檢和專職健康觀察，認真貫徹“一摸兩看三問四查”的原則，對精神和體溫異常的兒童及時處理和聯系家長，做好日常消毒工作。

2.保持班級環(huán)境整潔、干凈、安全，保持室內環(huán)境一塵不染，為孩子創(chuàng)造一個安全舒適的生活環(huán)境。加強生活護理，如督促孩子養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習慣，加強孩子身體素質的培養(yǎng)，充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體育活動，鍛煉孩子身體，增強體質等。

3.合理性b

1.幼兒園安全工作的質量直接關系到孩子的安全、家庭幸福和幼兒園的穩(wěn)定。每個班主任都有對孩子進行安全管理和教育的義務，都要自覺承擔起保護孩子安全的責任。與家長簽訂安全責任書。

2.根據孩子日?；顒拥陌才?，一定要給予一些具體的安全指導，一定要保證孩子在老師的視線范圍內活動。

3.根據孩子的實際情況，及時進行有針對性的安全教育，比如在自我保護意識上，不要和陌生人一起去，不要做危險的動作，注意上下樓梯，不要在家里玩火。

4.教孩子一些簡單的自我保護知識：遇到緊急情況告訴老師。

5.搞好交通。進出公園時，請家長做好交接工作，確保孩子的安全。

V.父母的工作

1.做好新生家訪工作，了解孩子的性格、生活習慣、飲食等。

2.與父母保持密切聯系，通過電話采訪、家訪或互聯網密切關注孩子的成長。

不及物動詞其他

我會發(fā)揮自己的長處，和這個班的老師互相幫助，一起討論，協調好班級工作的輕重緩急，照顧好每一個孩子，盡我所能做好班級里的一切工作。由于經驗不足，很多地方存在很多不足。希望以后有機會在領導老師的指導下取得更好的成績。

幼兒園托班老師計劃 篇8

★ 幼兒園老師考核個人總結8篇

★ 幼兒園老師就職演講稿7篇

★ 幼兒老師小班心得體會5篇

★ 幼兒園老師師德師風演講稿7篇

★ 幼兒園老師男個人總結8篇

★ 蒙氏幼兒個人工作總結最新7篇

★ 化學老師個人教學工作總結6篇

★ 幼兒教師個人工作總結最新5篇

★ 幼兒元旦老師演講稿8篇

★ 音樂老師校本研修計劃6篇

幼兒園托班周計劃(合集3篇)

這是一篇非常值得推薦的“幼兒園托班周計劃”文章，快到周末休息了，馬上要做的事就是寫崗位下周工作計劃。通過工作計劃我們可以更好地追蹤和評估工作進展，?如何制定出更為合理的{崗位月度工作計劃}？

幼兒園托班周計劃【篇1】

本周主題：一起玩(一)

1、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂。

2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。

目標：鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

內容材料：圖書角：投放新的各種好看的圖書。

自然角：各類植物和動物。

美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆。

學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。

語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

建筑角：提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩。

操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

戶外活動：學習雙手雙膝著地爬。能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。通過游戲――過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

上午活動目標內容

練習追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動目標內容

找朋友――能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

傳球――練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

跳墊子――練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

本周目標：

1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費。

家長工作：

為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

幼兒園托班周計劃【篇2】

周工作重點

本周主題：一起玩(一)

1、能參與集體活動，遵守集體活動的規(guī)則，體驗集體活動的快樂。

2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。

目標：鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的快樂。

內容材料：圖書角：投放新的各種好看的圖書。

自然角：各類植物和動物。

美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆。

學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。

語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。

建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。

操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。

戶外活動：學習雙手雙膝著地爬。能在規(guī)定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。通過游戲――過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養(yǎng)幼兒對運動的興趣。

幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務工作計劃幼兒園教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌

上午活動目標內容

練習追逐跑，培養(yǎng)動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。

下午活動目標內容

找朋友――能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。

傳球――練習傳球，體驗一起傳球的快樂。

跳墊子――練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。

本周目標：

1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。

2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費。

家長工作：

為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。

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幼兒園工作計劃幼兒園小班工作計劃幼兒園中班工作計劃幼兒園大班工作計劃幼兒園教研工作計劃幼兒園安全工作計劃幼兒園后勤工作計劃幼兒園園務工作計劃幼兒園教學工作計劃幼兒園德育工作計劃幼兒園保教工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌

幼兒園托班周計劃【篇3】

本周預設目標

1、熟悉幼兒園的一日活動安排。

2、喜歡喝白開水。

3、感受圓的奇妙變化

生活活動

1、喜歡喝白開水。

2、知道正確的進餐方法。

3、提高生活自理能力，初步養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

區(qū)域活動

表演區(qū)：投放手偶，引導幼兒邊聽故事邊表演。語言區(qū)：提供有關幼兒一日的圖片、圖書，供幼兒講述。

結構區(qū)：指導幼兒建構馬路、房子等。幼兒園托班上學期周計劃幼兒園托班上學期周計劃。美工區(qū)：提供蠟筆、卡片等東西。

體育活動

1、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時動作合拍、有力、到位

2、集中游戲：《滾小球》、《螞蟻搬豆》

3、自選游戲：提供羊角球、皮球、空罐等供幼兒自選，重點指導幼兒聯系平衡力。

集中與游戲活動

略。

幼兒園托班學期計劃合集

欄目小編為大家整理了有關“幼兒園托班學期計劃”的一些最新消息和動態(tài)，希望以下資料可為您的工作學習提供一定幫助僅供參考。有了文檔處理我們能夠更好地分類整合信息以避免遺漏的問題，范文正成為人們學習寫作的重要參考，范文向我們提供了一個寫作套路。

幼兒園托班學期計劃 篇1

新學期開始了，我繼續(xù)擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、保育護理工作

1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數據。

2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。

3.搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。

4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。

二、衛(wèi)生保健工作

1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。

3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。

5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。

三、教育教學工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。

2.協助教師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導工作。

四、安全工作

1.加強兒童安全教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護能力。

2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。

3.隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現情況及時妥善處理。

4.組織兒童活動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。

5.防止開水、食物等燙傷兒童。

6.加強水、電、氣的使用和管理工作。

五、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發(fā)展情況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發(fā)展。

2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。

在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

幼兒園托班學期計劃 篇2

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

1、保育

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子。

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

著裝:根據天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架。

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

2、教育

本班采用托班教材

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用

游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。

幼兒園托班學期計劃 篇3

情況分析：本班現有幼兒X名，其中男X名，女X名，通過家訪了解到多數幼兒由爺爺奶奶帶大，所獲得的知識經驗差異較大，而且個個都是飯來張口，衣來伸手，生活自理能力較差，以自我為中心，表現出任性、自私、嬌氣的一面。

經過入園幾周的學習生活，大部分幼兒能高高興興上幼兒園，逐步適應了幼兒園集體生活，會自己入上廁所，中午能安靜地入睡，愿意跟著老師表演節(jié)目，表現出活潑的一面，但也有一些幼兒還不能適應。根據我們托幼班的實際情況，本學期我們將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高他們的自理能力，培養(yǎng)幼兒大膽的交往能力和學說普通話的能力，使其健康地成長。

一、具體目標：

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》，深入領會綱要精神，結合本班實際情況，認真開展主題探索活動科學合理開放地組織一日活動，讓幼兒幸福地生活學習。

二、具體任務和措施：

1、熱愛孩子，尊重孩子，通過創(chuàng)設良好的環(huán)境，開展有趣的游戲活動，使每個幼兒都能高高興興上幼兒園。

2、教育幼兒天天帶手帕，樂意參加晨檢，逐步提高幼兒的生活自立能力，養(yǎng)成良好的午睡習慣。

3、結合本班幼兒的實際水平，認真指定周日活動計劃，積極開展主題探索活動，根據幼兒的活動過程及時分析評價，努力提高活動質量，幼教文案《幼兒園托班工作計劃》。

4、精心布置活動區(qū)域，通過對自然角和種植園地的.照料和管理，讓幼兒在自由寬松的活動中獲得發(fā)展。

5、利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，積極組織豐富多彩的活動，認真自制每月一次的遠足活動，半月一次的綠色活動，每周一次的跨班活動，讓幼兒幸福地成長。

6、密切與家長的聯系，樹立全心全意為家長服務的意識，及時反饋幼兒在園情況，認真對待家長的每一次要求，解答家長的每一個問題。通過親子活動，家長開放日，讓幼兒家長進一步了解幼教。

7、給自己自我定位，抓住機會，不斷鍛煉，努力使自己成為一名全面發(fā)展、有自己特色的教師。

三、逐月工作安排：

九月份

1、做好報名收費工作。

2、積極撰寫主題方案，參加評比。

3、中秋節(jié)分享活動。

4、遠足活動：幼兒園探險。

十月份

1、國慶節(jié)慶?；顒印?/p>

2、新授新操，迎接活動評比。

3、主題探索活動。

4、遠足活動；參觀超市。

十一月份

1、參加自然角、種植園地評比。

2、園幼兒早操觀摩。

3、向家長開發(fā)半日活動。

4、主題探索活動。

十二月份

1、積極撰寫游戲評比論文。

2、幼兒生活技能比賽。

3、迎新年家園同樂活動。

4、主題探索活動。

一月份

1、幫助幼兒復習。

2、撰寫幼兒評語。

3、主題探索活動。

4、做好假期安全工作。

幼兒園托班學期計劃 篇4

1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點為基準，班級工作做到面向全體，為全體幼兒提供發(fā)展和表現的機會，讓每一位幼兒都有所長。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級大環(huán)境中身心健康、和諧地成長。三位老師做到天天交流，及時了解不當班時孩子學習與生活的情況，以便更適時，有針對性地對幼兒進行教育引導。

3、豐富、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒盂欅E并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。

4、三位教師能齊心協作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。也就是說，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，三位保教老師開一次碰頭會，將一星期中看到的、發(fā)現的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

5、加強同年級組之間的溝通，預設課程進行商討、協商，制定較完善的計劃開展活動，在活動之后將生成的教學活動能一起進行分析、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻計、獻策。

6、在德育工作方面，德育重點放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談、教育活動等形式對幼兒進行了培養(yǎng)，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉移到能和同伴一起分享玩具、快樂。并能在看到同伴有困難時會主動幫助。能主動關心集體，有初步的責任心。

幼兒園托班學期計劃 篇5

工作計劃是計劃一系列工作以使其順利進行的結構化方式。幼兒園學期教育的發(fā)展，需要教師提前做好相關規(guī)劃。以下是小編組織的幼兒園學期工作計劃，一起來看看吧。幼兒園第二學期工作計劃【1】

隨著孩子們的成長，我們迎來了嶄新的學期。本學期，我們將圍繞學校教育工作的目標和重點，結合上學期孩子們的發(fā)展和本班的實際情況，繼續(xù)齊心協力把班級做好同時，我們將以高度的責任感樹立“一點一滴”不放過，做好每一件事，完成本學期的育兒教育任務，照顧好31個孩子在課堂上，為孩子們全面、和諧、健康的身心發(fā)展打下堅實的基礎。努力創(chuàng)建“文明班”，繼續(xù)努力！

我。班級情況分析

本學期我們班有31名學生，15名女生，16名男生，5名新生。經過上半年在園內的學習、游戲和生活活動，孩子們在各個方面都有了或多或少的進步。孩子們開學時看到幼兒園門口就哭了，現在每天都吵著要來幼兒園；從吃飯、尿尿、換衣服開始，就需要老師幫忙上廁所、自己換褲子；讀幾首兒歌。孩子們的進步是顯而易見的。他們已經開始適應幼兒園的學習生活，初步建立了幼兒園的日常生活和學習規(guī)律。他們可以獨立進食，自理能力也得到了一定程度的提高。他們喜歡參加各種游戲活動。 .我們對孩子的身體、認知和社會性也有一定的了解。班上大多數孩子都比較活躍，對新事物表現出很高的興趣?？谡Z表達能力也提高了，喜歡說，喜歡做。然而，由于班上大部分孩子都是獨生子女，孩子們往往以自我為中心，在活動和生活中表現出任性、自私和嬌氣。針對以上情況，本學期我們班的重點將是繼續(xù)豐富各種活動的內容，從孩子的情感和親情出發(fā)，提高孩子的社會交往能力。

二、工作目標

1.為孩子創(chuàng)造一個干凈舒適的學習和生活環(huán)境。

2.鞏固日常生活，學習作息，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

3.結合主題，尊重幼兒的實際發(fā)展，在幼兒園開展適合幼兒年齡特點的教育教學工作。

4。開展適合幼兒園幼兒年齡的安全教育活動，初步樹立幼兒的自我保護意識。

5.居家互動，相互合作，協調。

三．工作措施

（1）為孩子創(chuàng)造一個干凈、舒適的學習和生活環(huán)境。

為了讓孩子們在干凈舒適的環(huán)境中玩耍和生活，班內的衛(wèi)生工作尤為重要。我們盡最大努力讓孩子在日常飲食和日常生活中得到細微的保養(yǎng)和呵護，接受科學的健康教育，得到良好的身心發(fā)展。從班上的衛(wèi)生到給孩子剪指甲，人人有責，注意清理所有衛(wèi)生死角，多觀察孩子的飲食，觀察并填寫記錄兒童用藥，保障兒童健康。健康。

（2）鞏固各種作息，培養(yǎng)孩子良好的習慣。

1.通過日常生活活動，讓孩子更加熟悉自己的毛巾和茶杯標簽，可以用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

2.通過故事、對話、童謠等，鞏固正確的洗手洗臉方式。并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們在手臟了后立即獨立洗手。 （用肥皂清洗手心和手背，用清水清洗并搖晃三下，然后打開毛巾將手心、手背和手腕擦干凈。

3 .利用生活活動的時間，通過各種形式讓孩子知道自己需要去排尿，排尿后拉起褲子或者讓老師幫他們塞衣服。

4.吃得開心，基本能獨立吃完一餐，慢慢咀嚼，不挑食；保持桌面、地面和桌子上的身體整潔。繼續(xù)幫忙幼兒通過角落活動的“喂小動物”活動區(qū)練習正確使用勺子，通過“兩個寶寶”的故事，訓練幼兒自己吃飯，并盡量確保沒有谷物飯在桌上，地上，或身上。

5.可以安靜的掉進臥室，借助老師，可以把衣服和褲子按順序換好，放在固定的地方，安靜的上床睡覺，睡覺的姿勢要正確。

6.知道如何照顧幼兒園的各種事物。 在老師的提醒下，他會輕柔地處理椅子、玩具等。通過生活活動和教育活動，引導孩子與同齡人一起工作，不爭搶玩具，不把幼兒園玩具帶回家。

7.學習禮貌用語和生活中常用的表達方式。 喜歡與同齡人交談，愿意在群體面前大聲說話，在一日活動中注意培養(yǎng)孩子的語言交流能力，讓孩子主動使用禮貌用語（早上、好、再見）。每次教學活動要注意個體差異，讓每個孩子都有機會在小組面前發(fā)言，學會讀童謠，學會講內容簡單的故事。在角球游戲中，孩子們被訓練愿意參與游戲并大膽地說話。指導孩子用普通話說出日用品、食物、玩具等的名稱。

（三）結合主題，尊重幼兒實際發(fā)展，開展適合幼兒園幼兒年齡特點的教育教學工作。

在開展主題活動時，根據班內孩子的特點，適當增加活動，培養(yǎng)孩子的秩序感和社會規(guī)范意圖，幫助孩子建立基本的集體生活例行公事，培養(yǎng)孩子的秩序感和生活溝通能力。學校依托幼兒的發(fā)展和需求，在健康、語言、社會、科學、藝術五個領域對幼兒進行初步、細致、全面的培訓。

1.重視個體教育。

孩子們的年齡相差很大，性格也不同。有的孩子反應遲鈍，有的哭鬧，有的發(fā)脾氣。因此，在活動中，要因材施教。針對不同性格的孩子，要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于孩子各方面的健康發(fā)展。

2.環(huán)境布局。

措施：

（1）開展“我在進步”主題墻評比活動，為每個孩子提供一個比較和交流的平臺，本次測評幫助了一個促進每個孩子自我比較和提升的平臺。

（2）區(qū)域活動材料的安排和交付。列出現有的區(qū)域資料，整理分類；結合教學主題和孩子目前的發(fā)展水平，加入適當的操作活動，然后根據活動逐步完善。

（4）國土互動、相互合作、協調。

1.通過各種方式，及時向家長介紹幼兒園的培養(yǎng)目標和孩子在幼兒園的情況，家中統一開展教育。

2.做好每學期半天班級活動的展示，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。 鼓勵家長配合幼兒園的活動。邀請家長積極參與園區(qū)舉辦的各類親子活動，了解孩子，促進孩子全面發(fā)展。由于活動和教學需要孩子攜帶物品到幼兒園，希望家長積極配合。

3.利用孩子成長檔案、幼兒園論壇等溝通渠道，隨時與家長取得聯系，單獨交換意見，交流情況信息。

4.添加首頁欄目內容，豐富首頁欄目形式，新增知識小專欄。

四。日歷

2月：這個月的重點是迎接新老孩子入園，穩(wěn)定孩子的情緒。

1.個別新生入園是為了穩(wěn)定孩子的情緒。

2.制定教學計劃，豐富家庭聯系欄目。

3.教學活動正常進行。

4.根據活動內容打造豐富的角落，放置角落材料。

5.逐步規(guī)范孩子日常生活的方方面面。

三月：這個月的重點是假期教育。明知3月8日是婦女節(jié)，開展家庭教育。

1.參與段慶“3月8日”親子活動，開展愛心媽媽活動。

2.繼續(xù)加強孩子午睡和午睡行為習慣的培養(yǎng)。

3.開展班級安全教育周活動，樹立幼兒自我保護意識。

4.結合春天，教育孩子愛護花草樹木，保護環(huán)境美。

4月：這個月的重點是迎接家長半天活動的開啟，豐富孩子們對“春天”的認識。

1.清明節(jié)期間的掃墓工作。

2.參加親子春游。

3.半天家長開放活動。

4.逐步鞏固孩子的各種日常訓練工作：午飯、午睡。

5 月：本月的重點是早期兒童成長概況的中期反饋，以及勞動節(jié)假期的教育。

1.開展假期教育，知道5月1日是國際勞動節(jié)，教育幼兒做一個愛勞動的好寶寶。

2.根據孩子的個人發(fā)展情況填寫成長檔案的中期總結。

3.為 6 月 1 日的活動做準備。

4.加強幼兒學習的常規(guī)訓練：鼓勵幼兒在活動中大膽舉手，回答問題。

6 月：這個月的重點是 6 月 1 日的慶祝活動。

1.引導孩子參與“6月1日”節(jié)日的環(huán)境布置，參與慶?；顒印?/strong>