英文學習計劃

英文學習計劃合集。

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英文學習計劃(篇1)

英文學習計劃

隨著全球化進程的不斷加速，英語已經成為了全球通用的語言。無論是在學習、工作還是生活中，英語都扮演著重要的角色。然而，學習英語并不是一件容易的事情，尤其是對于非英語為母語的人來說，英語學習需要更加長久和努力的堅持。因此，建立一個科學、規(guī)律的英文學習計劃就顯得尤為重要。

英文學習計劃的目標：

根據自己的英語水平、時間安排等不同條件，每個人都應該有適合自己的英文學習計劃。一個合理的英文學習計劃應該圍繞著以下目標：

1.提高聽說讀寫的英語能力，能夠流利地和外國人溝通交流；

2.掌握英語語法和詞匯，能夠正確地運用英語；

3.培養(yǎng)良好的英語思維方式，能夠理解并欣賞英語文化；

4.提高閱讀英語文章的能力，擴大知識面和思維廣度；

5.通過各種方式來提高英語水平，包括閱讀英文書籍、英語聽力等。

英文學習計劃的內容：

1.語法和詞匯：在英語學習中，語法和詞匯是最基本的內容，是其他各方面的基礎。因此，我們需要通過各種渠道來擴展自己的語法和詞匯量。我們可以通過購買英語語法和詞匯書籍，參加英語晚自習或課外輔導等方式來提高自己的語法和詞匯知識。此外，我們可以加入英語角或參加各種英文講座，來不斷拓寬自己的語法和詞匯量。

2.聽說讀寫：在提高自己的聽說讀寫能力時，我們需要注重實踐和自己的思考。在日常生活中，我們可以通過英語口語與外國人溝通交流，通過寫英文作文來練習寫作技能。此外，我們也可以通過閱讀英語文章和聽取英語新聞等方式來提高自己的商務英語水平。

3.英語思維方式：英語思維方式是一種重要的文化素養(yǎng)，它是指通過英語來理解和欣賞文化的方式。為了掌握這種思維方式，我們需要了解英語文化，尤其是西方文化。我們可以通過閱讀英語小說或觀看英文電影，來深入了解英語文化，同時加強自己的英語思維方式。

4.閱讀能力：閱讀是提高自己英語水平的一個重要手段。通過閱讀英語書籍、期刊、報紙等，我們不僅能夠豐富自己的知識面，還能夠提高自己的閱讀能力。然而，閱讀同樣需要耐心和恒心，我們需要委員時間來閱讀并理解所看到的內容。

總之，英文學習計劃不僅需要考慮自己的實際情況，更需要科學、規(guī)律地安排學習時間和內容。只有通過日積月累的堅持，才能夠不斷提高英語水平。

英文學習計劃(篇2)

English Learning Plan

Introduction:

As globalization is taking over the world, knowing English, the global language, has become a necessity. English is the language of science, technology, international business, and diplomacy. It is the most widely spoken language in the world, and it is estimated that about 1.5 billion people use English as their first, second, or foreign language. In today's world, English has become a tool for communicating and building connections with people from different countries. Thus, it is essential to have an English learning plan to improve language skills.

Goals:

My primary goal is to achieve fluency in English, to have better communication and understanding with people worldwide. Apart from that, it is also necessary for my academic studies, job opportunities, and travel purpose. I want to perfect my grammar and vocabulary, improve my listening and speaking skills, and learn new expressions and idioms.

Plan of Action:

1. Practice Listening and Speaking:

To improve my listening and speaking skills, I will listen to English radio, news programs, and podcasts. This practice will help me to understand different accents and exposes me to various styles of speaking. Also, I will watch English movies, TV series, and YouTube videos to improve my pronunciation and fluency. Additionally, I will practice speaking with native English speakers to gain confidence and develop my communication skills.

2. Read English Books:

I will start reading English books, magazines, and newspapers to expand my vocabulary and improve my grammar skills. Also, I will write down new words, phrases, and idioms that I find challenging and try to use them in my daily conversation and writing.

3. Attend English Classes:

I will attend English classes, either online or in person, to learn from experienced teachers. The teachers will help me to identify my weaknesses and provide suitable solutions to improve my English skills.

4. Participate in Language Exchange:

I will participate in language exchange programs where I can interact with native English speakers and improve my language skills. Additionally, I can share my culture and language with them, which will help build a strong relationship.

5. Use English as Much as Possible:

I will make an effort to use English as much as possible in my daily life. For example, I will speak with my colleagues and friends in English, write emails and messages in English, and even think in English. This practice will help me develop my language skills and eventually achieve fluency.

Conclusion:

Having an English learning plan is crucial for those who want to improve their language skills. Following a structured plan like the one I have outlined, will help me achieve my goals, improve my communication skills, and build strong connections with people around the world. Learning English takes time, patience, and effort, but it is a valuable skill that opens new opportunities and broadens our horizons.

英文學習計劃(篇3)

英語學習計劃：實現英語夢想

英語是一門重要的國際語言，掌握英語不僅可以獲得更廣闊的職業(yè)發(fā)展機會，還可以拓寬交際圈子，更好地了解國際文化，因此英語學習在現代社會中變得越來越重要。本文將制定一份英語學習計劃，旨在實現英語夢想。

第一階段：基礎階段

在基礎階段，需要先掌握英語的基本語法和詞匯量。首先，需要了解英語的基本語法結構和句型，例如主謂賓、主語從句、定語從句、狀語從句等等。此外，還需要學習一些常用的基本詞匯，例如數字、顏色、家庭成員、食物、衣服、動物等等。在這個階段，可以選擇購買一些初學者的英語教材，例如《劍橋少兒英語》、《牛津英語》等等，也可以通過一些英語學習網站和APP獲取相關資源進行學習。

第二階段：聽說讀寫綜合提高

在基礎掌握之后，需要進一步提高英語聽說讀寫的綜合能力。在聽力方面，可以選擇一些英語教學視頻、音頻講座或英語電影和美劇等進行聽力訓練。在口語方面，可以嘗試學習口語表達技巧，例如聆聽和模仿標準英語發(fā)音、練習日常口語交流等等。同時，閱讀和寫作也是提高英語能力的重要手段，可以閱讀一些英語報紙、雜志、小說或英文網站，同時練習寫作和翻譯，提高英語表達能力。此外，還可以選擇參加英語培訓班、英語角或者交流學習經驗。

第三階段：深入拓展

在基礎和提高掌握之后，可以進一步拓展英語能力?？梢赃x擇通過閱讀英語名著和文學經典來提高閱讀能力和語感。同時，可以選擇學習一些高級的語法技巧和表達方式，例如不同風格和語氣的表達、更高難度的口語和寫作練習等等。此外，還可以選擇深入學習一些專業(yè)領域的英語，例如商務英語、醫(yī)學英語、法律英語等等，以適應不同的職業(yè)需求。

學習英語并不是一朝一夕的事情，需要堅持不懈的努力和日常的積累。通過制定一份英語學習計劃，建立明確的學習目標和時間表，從基礎階段開始逐步提高和拓展，最終達到實現自己英語夢想的目的。

英文學習計劃(篇4)

英文學習計劃

隨著全球化的不斷深入，英語不僅是作為一門語言學科，更是成為一種基本技能和跨文化溝通的必備利器。在現代社會中，無論是求職、升學還是國際交流，英語都是一項不可或缺的技能。對于想要提高英語水平的人來說，一個好的學習計劃是必不可少的。

學習目標

首先，我們應該明確自己的學習目標。每個人的學習目標都不同，有的人想要通過英語考試拿到高分，有的人想要提高英語聽、說、讀、寫的能力，有的人則需要英語作為工作語言。無論你的學習目標是什么，都要明確清晰，以便更好地制定計劃，有針對性地學習。

學習計劃

其次，我們需要制定一份有效的學習計劃。學習計劃應該具體而詳細，包括學習時間、學習內容和學習方法等。學習時間可以根據自己的實際情況來安排，但一定要堅持每天學習，不能斷更。學習內容可以根據自己的學習目標來選擇，要有系統(tǒng)性，逐步加深難度。學習方法也很重要，可以通過聽、說、讀、寫和背單詞等方式來提高英語水平。

聽力方面，可以選擇聽英語新聞、英語電影和英語音樂等來提高聽力水平。說話方面，可以和朋友或英語老師進行對話練習。閱讀方面，可以選擇英文小說、新聞和雜志等來提高閱讀水平。寫作方面，可以選擇寫英語作文、博客和日記等來提高寫作水平。而背單詞則是必不可少的部分，可以通過軟件、卡片和單詞書等方式來背誦單詞。

學習環(huán)境

最后，學習環(huán)境也非常重要。一個舒適的學習環(huán)境可以提高學習效率和積極性?？梢赃x擇一個安靜、明亮、通風的地方來進行學習，可以保證心情愉悅和精神狀態(tài)最佳。同時，選擇一些學習資源，如英語書籍、電影、音樂等，可以幫助我們更好地融入英語學習環(huán)境中。

總之，一個良好的英語學習計劃可以有效地提高英語水平，使我們在職場和生活中更具競爭力和魅力。以上幾點都是非常重要的，學習目標與計劃、學習方法與資源一定要相互配合，才能真正提高英語技能。堅持每天學習，不斷積累和擴展英語詞匯和語言知識，讓英語成為我們的生活一部分，我們才能真正成為英語高手。

英文學習計劃(篇5)

英文學習計劃

英語，既是世界上最廣泛使用的語言，也是世界上最重要的語言。在全球范圍內，使用英語會讓我們受益匪淺，可以更好的融入世界，與全球人民交流，拓寬視野，發(fā)掘潛能。但是，想要精通英語，需要付出一定的努力和時間。為了提高自己的英語水平，從現在開始，我制定了以下英文學習計劃：

一、詞匯累積

掌握詞匯是學好英語的關鍵之一。因此，我會通過創(chuàng)造各種方式來積累生詞。例如，每天背誦新單詞，將不認識的詞匯寫在小本子上并記錄下來，通過聽英語廣播節(jié)目和閱讀英語文章時進行積累，使用各種在線詞典和背單詞app等等。同時，我還會嘗試用這些新詞去寫一些簡單的句子，以強化記憶。

二、聽說訓練

聽和說是語言交流的重要環(huán)節(jié)，因此，我會多聽英語廣播和英語歌曲，并且每天練習口語。這些簡單而又有趣的練習可以說成為我的生活一部分，例如：在看到生詞時嘗試用英語解釋它們、以英語為主題與朋友交流、自言自語等等。練習時，我也會嘗試模仿英語母語人的發(fā)音和口音。

三、閱讀

閱讀是提高語言組織和語感的重要方式。我會經常閱讀各種英語文章，甚至在英文原版小說上挑戰(zhàn)自己。在文章和小說中，我會嘗試理解不熟悉的單詞和短語，學習如何構建完整的句子以及如何加強語法理解。

四、寫作練習

寫作是練習語言組織和表達的有效方式，同時也是鍛煉自己能力的途徑之一。我會嘗試寫英語博客、日記、以及其他各種形式的作文，并且請老師和朋友幫忙檢查并提供反饋。在寫作練習中，我將學習如何組織思路，學習更加規(guī)范的語言使用和語法應用。

以上是我的英文學習計劃，我會嚴格按照計劃來執(zhí)行，并不斷完善和改進它。我相信，只有經過不斷的學習和不斷的實踐，才能提高英語水平，讓自己更好地融入全球化的世界，與世界各地的人民交流和溝通，更好地發(fā)掘自己的潛力。

英文學習計劃(篇6)

英文學習計劃

隨著全球化的趨勢越來越明顯，英語作為一種全球語言，在許多國家得到廣泛應用。學好英語不僅對于提高自身的職業(yè)競爭力具有重要意義，而且可以讓我們更好地了解不同文化背景下的人們，拓寬自身的國際化視野。然而想要真正學好一門語言需要從自身做起，制定一份合適的學習計劃才能更好地實現個人目標。

一、目標制定

首先，制定明確的學習目標是學習英語的第一步。我們需要根據自身的水平、需求以及預期的學習時間等因素來確定目標的具體內容，包括英語口語、聽力、閱讀、寫作等方面的能力提高目標。并且目標最好是較為具體的，可以定制時間性和量化指標。

例如，一個初學者可以制定每學期末熟練背誦500個常用句子，能夠進行20分鐘的日常會話、聽力理解水平提高至80分的學習目標；而一個進階學習者可以制定每月看一本英語原版書、掌握新單詞180個、通過制定的mock test保持良好的考試分數等目標。

二、學習方法

確定目標后，我們需要制定合理的學習方法。英語學習的方法多種多樣，我們需要選擇適合自己的方法，根據自身的情況進行定制。一些常用的方法包括：

1.看電影、電視劇，提高聽力和口語表達的聽說能力。

2.多讀英文原版書籍、雜志、報紙，提高閱讀和詞匯積累量。

3.背單詞、掌握語法規(guī)則，提高詞匯量和語法表達能力。

4.和外國的朋友交流、參加英語角等語言實踐活動，提高口語、聽力的實戰(zhàn)能力。

5.參加英語發(fā)音、托福、雅思等培訓課程，在專業(yè)的指導下提高自身英語水平和應試能力。

三、學習環(huán)境

英語學習過程中，良好的學習環(huán)境同樣重要。我們需要創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，讓英語學習變得更有趣、更高效。以下是一些為了提高學習環(huán)境的具體建議：

1.創(chuàng)造浸泡式的英語學習環(huán)境，例如電視機、收音機等可以隨時打開英語頻道，常將電腦語言界面設定為英語等。

2.與朋友共同學習，可以互相監(jiān)督、交流和鼓勵。

3.尋找英美文化愛好者或者外教進行有交互性的學習，為英語學習注入新鮮的活力和文化因素。

4.參加英語學習小組，共同分享學習心得和成果，學習更深入、更全面。

四、時間管理

最后，對于學習英語的人來說，時間管理同樣至關重要。一份詳細的學習計劃必須包括自己的日常工作、生活、家庭等因素，并且合理安排學習時間。忙碌的工作、家庭或社交活動容易使人忽視英語學習，因此我們需要在熱愛和專注的前提下制定合理的時間表和計劃，在日常生活中找到合適的點滴時間進行學習，例如上下班途中的時間、午餐休息時間等等。

總之，制定一份合理的學習計劃是學好英語的關鍵所在。我們需要根據自身情況制定詳細的學習目標、合理的學習方法、適宜的學習環(huán)境以及科學的時間管理方式，持之以恒，勤奮刻苦的學習英語，就一定會取得理想的成果！

英文學習計劃(篇7)

English Learning Plan

Introduction

English is an important language that is spoken in many parts of the world. It is the language of international communication, business, and education. Therefore, it is important for people to learn English if they want to succeed in today's globalized world. In this English learning plan, I will provide a detailed outline of my approach to learning English, including my goals, tactics, and strategies.

Goals

My main goal in learning English is to become fluent in both speaking and writing. I want to be able to express myself clearly and accurately in a variety of situations. Some specific goals that I have are:

1. To improve my vocabulary: I want to be able to understand and use a wide range of English words and phrases.

2. To improve my grammar: I want to be able to use correct grammar in my speech and writing.

3. To improve my listening and comprehension skills: I want to be able to understand spoken English, even when it is spoken at a native speaker's pace.

4. To improve my reading skills: I want to be able to read English literature and newspapers with ease.

5. To improve my writing skills: I want to be able to write clear and concise English sentences and paragraphs.

Tactics and Strategies

In order to achieve my goals, I will employ a number of tactics and strategies. These include:

1. Practicing English every day: I will make a conscious effort to speak, write, read, and listen to English every day. This will help me to build my skills and develop my fluency.

2. Using English as much as possible: Whenever I have the opportunity to use English, I will do so. This includes speaking with native speakers, watching English-language TV shows and movies, and reading English literature.

3. Learning through immersion: I will immerse myself in the English language by traveling to English-speaking countries and participating in English-speaking communities.

4. Using technology to learn: I will use technology to help me learn English, such as online courses, language learning apps, and podcasts.

5. Setting achievable goals: I will set achievable goals for myself, both short-term and long-term, to help me stay motivated and on track.

Conclusion

In conclusion, learning English is an important skill for success in today's globalized world. This English learning plan outlines my approach to achieving my goals of becoming fluent in both speaking and writing. By employing tactics and strategies such as practicing every day, using English as much as possible, learning through immersion, using technology, and setting achievable goals, I am confident that I will be able to achieve my goals and become an excellent English speaker.

英文學習計劃(篇8)

英文學習計劃

隨著全球化的加速發(fā)展，英語作為全球通用語言成為了商業(yè)、教育、旅游等各個領域中必不可少的一部分。尤其是在中國，隨著國家的不斷崛起和對外交往的不斷增加，如何提升英語水平已成為許多人必須面對的挑戰(zhàn)。然而，英語學習并不是一蹴而就的，需要長期的積累和投入。本文將介紹一份針對英語學習的個人計劃，旨在幫助自己提高英語水平。

1. 目標設定

英語學習需要充分準備，我的學習目標有以下幾點：

（1）閱讀：能夠讀懂英文報刊雜志等課外讀物，每周至少閱讀1本英文書籍，并能較流利地朗讀。

（2）聽力：能夠聽懂英語母語人士的自然交流，無需重復。

（3）口語：能夠用英語進行簡單的日常交流，并自然流暢地表達自己的意見。

（4）寫作：能夠寫出流暢、有條理、語法正確的英語文章。

2. 方法及策略

（1）閱讀：

為了提高閱讀水平，我會選擇一些適合自己水平的英文書籍，并且設定一個每周的閱讀量。同時，我還會記錄單詞本，把生詞及其重要意義、例句都記錄下來，加深記憶，并嘗試著運用它們。

（2）聽力：

我會選擇聽力教材，結合自己對英語的興趣，每天聽一聽英語播客、短劇等節(jié)目，鍛煉自身的聽力能力。同時，我還會嘗試著一些英語聽力理解的練習，讓自己在聽力方面得到更多提高。

（3）口語：

我會嘗試每天模仿英語母語人士，重點是語音、語調、連讀。另外，我還會選擇英語口語教材，按照教材要求，嘗試著進行模仿，進而提高自己的英語口語能力。

（4）寫作：

為了提高英語寫作能力，我會選擇英語寫作教材進行學習，在閱讀英文書籍時，嘗試著吸取其中的寫作技巧，寫出自己的英文讀書筆記，并在進行翻譯時，嘗試著將翻譯的句子進行簡化，以提高自己的英語寫作能力。

3. 實施方案

（1）閱讀：

每周閱讀1本英文書籍，并記錄單詞本。

（2）聽力：

每天至少聽1小時的英語課，嘗試著進行英語聽力練習，鍛煉英語聽力能力。

（3）口語：

每天練習英語口語15分鐘，模仿英語母語人士的語音、語調、連讀，熟悉英語語音。

（4）寫作：

每周寫出1篇英文作文，每次和同學互相檢查，并嘗試著改正自己的語法錯誤。

4. 時間安排

我的英語學習計劃是由一周為一個學習周期，并且每個學習周期都會定下具體學習任務。具體學習計劃安排如下：

星期一：閱讀一本英文書籍，并記錄單詞本。

星期二：進行英語聽力練習，并拓展英語聽力面。

星期三：練習英語口語15分鐘，并把學習的口語知識整理成文，然后復習。

星期四：重點閱讀、翻譯、整理英語讀書筆記，并進行英語寫作訓練，以提高自己的寫作能力。

星期五：進行英語寫作訓練，每周寫出一篇英文作文，并和同學互相檢查。

星期六：進行復習、總結，并準備下周的學習任務。

星期日：休息日。

5. 結語

一份好的英語學習計劃需要經過長期不斷的學習和積累，需要有熱愛、有耐心、有毅力，并嘗試著不斷提高自己的英語學習能力，確保自己能夠達到設定的目標。我相信，通過對英語學習計劃的認真執(zhí)行，自己的英語水平一定會在不斷地提升之中迎刃而解。

英文學習計劃(篇9)

英文學習計劃

隨著全球化時代的到來，英語已經不再是外語，而是成為了一門必須掌握的語言。英語已經成為跨國企業(yè)和國際組織中的官方語言，因此對于學習英語的學生來說，掌握英語已經變成了一個必備技能。本文將以英文學習計劃為主題，詳細分析英語學習的相關內容。

首先，建議學習者先制定一個實際可行的學習計劃。計劃內容應詳細而具體，包括每周的學習時間、學習任務、學習方法以及達成目標的時間表等。制定一份好的學習計劃對學習英語起到至關重要的作用，一定要認真制定。

接下來，學習者應該注重擴展自己的英語知識，積極尋求靈感。建議每天學習至少一個單詞，一個短語或一個句子。這對于擴展英語詞匯和加強語言表達能力尤為重要。除此之外，經常閱讀英語雜志、報紙、小說和學術論文，聽英文廣播、播客、音樂和紀錄片同樣可以幫助擴展英語知識。

第三，建議學習者打好英語基礎。英語語法是學習英語的基礎，學好語法會對英文閱讀、寫作和對話起到重要作用。學習者可以通過參加英語課程、閱讀英語主題資料和練習語法習題等方式來加強自己的語法。

第四，學習英語要注意發(fā)音和口音問題。對于中國學習者來說，特別是廣東人學習英語，發(fā)音是比較大的挑戰(zhàn)。建議學習者多聽英語母語者的發(fā)音，注意模仿。通過學習發(fā)音教材和參加英語口語訓練班，也可以有效提高自己的英語口語水平。yJs21.coM

最后，建議學習者考取國際認可的英語資格證書。例如，托福、雅思、GMAT、GRE等。這些資格證書是越來越受到世界各地高校和企業(yè)的認可，是進入高水平國際教育和工作的敲門磚。不僅能為個人增加各種機會，同時也能向外界證明自己的英語水平，提高競爭力。

總之，英語的學習過程并不容易，需要學習者投入時間和耐心。制定好學習計劃，擴展英語知識和語言能力、打好英語基礎、學習發(fā)音和口音問題、考取國際認可的英語資格證書這些要點都是學習者需要重點關注的。只有認真學習和勤奮努力，才能讓英語學習的過程更加成功和有意義。

英文學習計劃(篇10)

英文學習計劃

隨著全球化的不斷推進，英語已成為一種必備的國際工作語言和交流語言。所以，學好英語就顯得尤為重要。為此，我制定了一份英文學習計劃，以提高我的英語水平，讓我能夠更好地適應國際化的環(huán)境。

第一階段：詞匯與語法

在英語學習的最初階段，我們必須掌握一些基礎的詞匯和語法知識。因此，在這個階段，我的主要任務是背誦一些常用詞匯和語法知識，并理解它們的用法和含義。這個階段我將會：

1. 選擇一些常用的詞匯并背誦它們。

2. 學習一下英語的語法規(guī)則，如冠詞、動詞的語態(tài)和時態(tài)等。

3. 練習使用這些詞匯和語法知識來構建簡單的句子。

4. 在課外時間聽英語廣播和音樂來鞏固詞匯和語法知識。

第二階段：聽說讀寫

在掌握了一些基礎的詞匯和語法知識之后，我將會著重訓練聽說讀寫的能力，以提高英語的實際應用能力。這個階段我將會：

1. 多聽英語廣播和錄音，嘗試弄清楚每句話的意思。

2. 練習口語，如模仿英語教材中的對話、朗讀英語文章等。

3. 多讀英文小說和文章，提高閱讀理解能力。

4. 寫英語作文，以鍛煉英語寫作能力。

第三階段：拓展知識和興趣

英語學習不僅僅是一種語言能力的提高，還可以幫助我們拓展知識和興趣愛好。在這個階段，我將會：

1. 閱讀英文報紙和雜志，了解國際新聞和文化活動。

2. 觀看英文電影和電視劇，提高英語聽力能力，同時了解不同的文化背景。

3. 跟外國人交流，如學習語言交換，拓展國際視野和交流能力。

總結

以上就是我制定的英文學習計劃。每個人的學習方法和需求不同，可以根據自己的實際情況進行調整?？傊?，只要我們持之以恒地學好英語，就一定能夠在未來的工作和生活中更好地發(fā)揮自己的能力。

英文學習計劃(篇11)

英文學習計劃

隨著全球經濟和文化的一體化趨勢逐漸加強，英語作為國際通用語言的地位越來越重要。對于很多人來說，學習英語已經成為了一種必備的技能。但是，對于很多人來說，學習英語似乎是一件枯燥無味的事情，無非就是記單詞、看文章、聽錄音、做題。實際上，英語的學習也可以有很多樂趣和技巧。下面是一份能讓你在英語學習中輕松度過的學習計劃。

一、打好英語語音基礎

英語語音是學習英語的基礎，也是打好英語發(fā)音及聽力的關鍵。讀音準確，語音清晰，是英語學習的第一要素。要想達到良好的英語口音，需要從一點點的細節(jié)入手。

1.音標

音標是學習英語語音的基礎。每個字母都有自己的發(fā)音規(guī)則。掌握音標能讓你更準確地發(fā)音。

2.口型

口型對英語發(fā)音很重要。不同的發(fā)音需要不同的口型。半開口、半閉口、圓唇、扁唇等細節(jié)都會影響發(fā)音?？梢杂^察一些英語音標口型的教學視頻，學習如何放松口部肌肉，練習各種口型。

二、累積單詞量

單詞是掌握英語的基礎。對于學習英語的人來說，吸收新單詞是非常重要的。單詞的積累需要耗費大量時間，但只有把握單詞才能輕松應對閱讀、聽力、口語和寫作等各項技能的考驗。

1.常用詞匯

首先應該學習常用詞匯，常用單詞的積累可以極大地提升英語學習的效果。如果在記憶單詞時遇到困難，可以借助一些記憶法，例如：聯想、分類、卡片等。

2.擴大詞匯范圍

掌握了常用詞匯后，可以通過閱讀來擴展單詞量?？梢赃x讀一些英語原版小說、雜志、新聞等，了解更多的詞匯和語言表達方式，同時也可以提升閱讀理解和寫作能力。

三、拓展閱讀技能

閱讀是學習英語的重要方法之一，通過閱讀能夠提升詞匯量、提高閱讀理解能力、了解一些文化歷史等方面的知識。

1.閱讀材料

選擇適合自己水平的閱讀材料很重要?？梢詮暮唵蔚亩涛?、考試模擬試題開始，慢慢地選擇難度更高的材料來提高自己的閱讀能力。

2.提高閱讀速度

快速閱讀技巧可以幫助你更快地讀懂文章內容。通過練習快速閱讀，不僅可以提高自己的閱讀速度，還能更好地把握文章主旨和要點。

四、加強聽力訓練

英語聽力是學習英語的重要組成部分。通過聽力練習可以幫助你更好地掌握英語的發(fā)音、語調、語音、語速、語境等方面的知識。

1.聽短文

通過聽一些短篇文章，可以加強自己對英語語音的理解和應用，訓練自己的聽力功底，慢慢地擴展自己聽力的范圍，提高聽力水平。

2.看電影電視劇

聽力訓練可以通過看電影、電視劇來完成?？措娪昂碗娨晞〔粌H能讓你近距離接觸英語原版內容，了解美國或者英國文化，更可以提高聽力水平。

五、寫作能力提升

寫作是英語學習的重要組成部分，良好的寫作能力可以幫助你更好地表達自己，提升英語學習的效果。

1.寫作練習

寫作練習可以通過寫英語作文來完成。在寫作過程中，可以通過運用所掌握的語法、詞匯、句型等知識，慢慢地提升自己的寫作能力。

2.找英語筆友

通過和英語筆友進行交流，可以增強寫作技巧。找到一個可以互相交流的英語筆友，也可以使你在英語學習中找到一個伙伴，一起學習、討論，互相提高。

通過以上五個方面的學習，相信你英語能力一定會大大提升，讓你輕松愉快地掌握英語。

英文學習計劃(篇12)

學習英語并非易事，需要付出大量努力和時間。為了有效地學習英語，我們需要制定一個詳細的英文學習計劃，并認真執(zhí)行。在本文中，我們將詳細介紹如何制定和實施一個高效的英文學習計劃。

1. 確定學習目標

學習英語一定有其目的。因此，我們首先需要確定學習英語的目標。我們可以設定短期和長期目標。例如，短期目標可能是在一個月內提高聽力技能。長期目標可能是在一年內通過雅思考試，得到六分以上的成績。目標的設定應該是具體、明確的，以便我們可以衡量我們的成果和進步。

2. 制定學習計劃

制定學習計劃是學習英語的關鍵步驟之一。我們應該根據自己的學習目標和時間來制定學習計劃。我們可以將學習目標細分為小的學習目標，并為每個目標分配特定的時間。例如，我們可以將每周的學習時間分配為：3小時的聽力訓練，2小時的口語訓練，2小時的閱讀和寫作訓練。我們可以使用日歷來安排時間表，以確保能夠按計劃完成學習任務。

3. 尋找學習資源

學習英語需要大量的學習資源。我們可以通過多種渠道尋找學習資源，例如書籍、電視節(jié)目、網絡課程等等。我們可以選擇英語學習網站、應用程序或社交媒體網站，以提高自己的英語水平。同時，我們也應該嘗試獲得外教的指導，盡可能多地提高自己的口語水平。

4. 學習的技巧和策略

學習英語需要不斷嘗試不同的學習技巧和策略。我們可以使用不同的學習方法，例如聽音頻，學習詞匯和語法規(guī)則，以及通過跟著外國電視節(jié)目學習英語口語。我們可以選擇在英語學習網站上參加討論，或參加英語角活動提高口語技能。我們可以與其他學生進行討論，分享不同的學習策略和經驗。

5. 堅持不懈

學習英語需要持續(xù)不斷的努力，特別是在面對難點和挑戰(zhàn)時更需要堅定信心。我們應該熱愛學習英語，嘗試不同的學習方法和策略，并根據自己的進展來調整學習計劃。我們要注意保持動力和積極的態(tài)度，堅持每天學習，持之以恒地提高英語水平。

總之，一個好的英文學習計劃將幫助我們有效提高英語水平。我們需要設定適當的學習目標，制定詳細的學習計劃，尋找合適的學習資源，選擇正確的學習技巧和策略，最后要堅持不懈地實施計劃，才能真正提高英語水平，最終達到我們的學習目標。

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英文學習計劃集合7篇

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英文學習計劃【篇1】

英文學習計劃

隨著全球化的趨勢越來越明顯，英語作為一種全球語言，在許多國家得到廣泛應用。學好英語不僅對于提高自身的職業(yè)競爭力具有重要意義，而且可以讓我們更好地了解不同文化背景下的人們，拓寬自身的國際化視野。然而想要真正學好一門語言需要從自身做起，制定一份合適的學習計劃才能更好地實現個人目標。

一、目標制定

首先，制定明確的學習目標是學習英語的第一步。我們需要根據自身的水平、需求以及預期的學習時間等因素來確定目標的具體內容，包括英語口語、聽力、閱讀、寫作等方面的能力提高目標。并且目標最好是較為具體的，可以定制時間性和量化指標。

例如，一個初學者可以制定每學期末熟練背誦500個常用句子，能夠進行20分鐘的日常會話、聽力理解水平提高至80分的學習目標；而一個進階學習者可以制定每月看一本英語原版書、掌握新單詞180個、通過制定的mock test保持良好的考試分數等目標。

二、學習方法

確定目標后，我們需要制定合理的學習方法。英語學習的方法多種多樣，我們需要選擇適合自己的方法，根據自身的情況進行定制。一些常用的方法包括：

1.看電影、電視劇，提高聽力和口語表達的聽說能力。

2.多讀英文原版書籍、雜志、報紙，提高閱讀和詞匯積累量。

3.背單詞、掌握語法規(guī)則，提高詞匯量和語法表達能力。

4.和外國的朋友交流、參加英語角等語言實踐活動，提高口語、聽力的實戰(zhàn)能力。

5.參加英語發(fā)音、托福、雅思等培訓課程，在專業(yè)的指導下提高自身英語水平和應試能力。

三、學習環(huán)境

英語學習過程中，良好的學習環(huán)境同樣重要。我們需要創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，讓英語學習變得更有趣、更高效。以下是一些為了提高學習環(huán)境的具體建議：

1.創(chuàng)造浸泡式的英語學習環(huán)境，例如電視機、收音機等可以隨時打開英語頻道，常將電腦語言界面設定為英語等。

2.與朋友共同學習，可以互相監(jiān)督、交流和鼓勵。

3.尋找英美文化愛好者或者外教進行有交互性的學習，為英語學習注入新鮮的活力和文化因素。

4.參加英語學習小組，共同分享學習心得和成果，學習更深入、更全面。

四、時間管理

最后，對于學習英語的人來說，時間管理同樣至關重要。一份詳細的學習計劃必須包括自己的日常工作、生活、家庭等因素，并且合理安排學習時間。忙碌的工作、家庭或社交活動容易使人忽視英語學習，因此我們需要在熱愛和專注的前提下制定合理的時間表和計劃，在日常生活中找到合適的點滴時間進行學習，例如上下班途中的時間、午餐休息時間等等。

總之，制定一份合理的學習計劃是學好英語的關鍵所在。我們需要根據自身情況制定詳細的學習目標、合理的學習方法、適宜的學習環(huán)境以及科學的時間管理方式，持之以恒，勤奮刻苦的學習英語，就一定會取得理想的成果！

英文學習計劃【篇2】

My English Learning Plan

English is an essential language in the world. People use it in various aspects, including communication, education, and business. To improve my English proficiency, I have developed a learning plan that has helped me to enhance my skills over time. Here is my English learning plan.

1) Start with the Basics

The first step that I took in my English learning plan was to start with the basics. Learning the English alphabet, spelling, and pronunciation formed the foundation for my language learning journey. I set a daily goal of learning at least five new words, and I used flashcards and apps like Duolingo and WordPower to help me practice.

2) Practice Listening and Speaking

The next step in my English learning plan was to focus on practicing my listening and speaking skills. To improve my listening skills, I started listening to English music, watching movies, TV shows, and listening to podcasts. This helped me to get familiar with the English accent and different intonations.

To practice my speaking skills, I engaged in conversations with native English speakers and peers who were also learning the language. I joined a language exchange group that allowed me to practice with students who were also working on their English communication skills.

3) Read and Write in English

Another component of my English learning plan was to read and write in English. I started reading English books, novels, and newspapers, and I took notes on vocabulary words and phrases that I did not understand. This helped me to improve my reading comprehension and expand my English vocabulary.

For writing, I started practicing by writing short stories, essays, and journal entries. I focused on improving my grammar, sentence structure, and punctuation. I also used online resources like Grammarly and Hemingway to check my writing for errors.

4) Take English Courses

As I progressed in my English language learning, I realized that I needed more in-depth knowledge. I started taking online English courses from reputable institutions like British Council and Coursera. These courses offered a structured learning environment where I could get a deeper understanding of English grammar, writing, and pronunciation.

Conclusion

My English learning plan has been a gradual process that has helped me to improve in various aspects of the language. By starting with the basics, practicing listening and speaking, and reading and writing in English, I have been able to become more confident in using the language in different settings. I believe that continuous learning and practice will lead me to achieve my goal of becoming a proficient English speaker.

英文學習計劃【篇3】

英文學習計劃

如今，英語已成為全球通行的語言，越來越多的人開始注重英語的學習。那么，如何制定一個合理有效的英文學習計劃呢？以下是一份英文學習計劃，希望能給想要提高英語的朋友們帶來幫助。

一、學習目標：

1.通過一年的時間，提高聽、說、讀、寫的英語能力，達到日常交流、工作應用的需求。

2.通過課外閱讀和口語交流，提高英語素養(yǎng)，擴大英語視野。

二、學習時間：

1.每日至少1小時的練習，周末至少2小時。

2.利用碎片時間學習，如公交、地鐵上的時間。

三、學習計劃：

1.聽力：通過聽力課程、英語廣播、電影、音樂等多種方式鍛煉聽力能力。

2.口語：定期參加英語角、提高發(fā)音、充分運用所學語法。

3.閱讀：閱讀英文小說、報紙、雜志等，引導自己用英語思考，提高詞匯量。

4.寫作：練習寫作，重點是語法、用詞和表達能力。

四、評估與總結：

1.制定階段性學習目標，逐步實現長期目標。

2.定期復習鞏固所學知識，及時調整學習計劃。

3.總結學習的經驗和不足，制定更好的學習計劃。

以上是一份基礎英語學習計劃，針對個人的需求和實際情況，可以進行適當的調整。學習英語需要專注和耐心，而制定一份合理的學習計劃是成功的關鍵。期望所有努力學習英語的朋友們都能取得優(yōu)異的成績。

英文學習計劃【篇4】

英文學習計劃

如今，英語已成為全球通用的語言，在各行各業(yè)中廣泛運用。無論是日常生活還是工作，學習英語都已成為一項必要的技能。對于很多人而言，學習英文是一項困難的任務，但只需要有一個好的學習計劃和足夠的毅力，就可以輕松地掌握這門語言。

首先，一個好的英文學習計劃需要設定清晰的目標和時間表。我們需要有清晰的學習目標和實現目標的時間表，這樣才能明確我們需要學習哪些知識點，以及在什么時間達到目標。例如，如果我們想在六個月內通過雅思考試，那么我們需要在時間表上規(guī)劃每個月的學習目標并制定相應的學習計劃，包括豐富的詞匯積累、聽力、閱讀、寫作等方面的學習。

其次，積極參加線上或線下英語課程，與其他學習者相互交流和學習。網絡和移動技術使得在線英語課程更加方便和實用，我們可以通過網絡或移動設備參加觀看來自全球的英語教學資源。同時，參加線下英語課程也是一種不錯的選擇，可以直接與老師和其他學生交流學習和經驗。與同學互動和交流可加深對英語的理解和記憶。這種方法可以讓我們在學習過程中交換學習策略和想法，同時建立友誼。

除了課堂上的學習，我們還可以通過其他渠道增加英語學習的時間。例如，聽英語電臺、看英文字幕電影、閱讀英文報紙和雜志等。這些方法可以增加我們的語言輸入量，強化我們的口語、聽力、閱讀和寫作技能。

此外，正確的學習方法和技巧也非常重要。有一些好用的技巧可以幫助我們更有效地學習英語。例如，閱讀一篇文章后，小結這個主題，并嘗試復述文章；使用詞根詞綴法來拓展詞匯；多角度進行聽力訓練；及時復習和總結等。

最后，養(yǎng)成良好的學習習慣和反饋機制。我們可以利用一些工具和應用程序來幫助我們輕松監(jiān)測自己的進度，并提供個性化的反饋和建議，幫助我們更有針對性地調整自己的學習計劃和方法。

總之，一個好的英文學習計劃需要設定清晰的目標和時間表、積極參加線上或線下英語課程、通過其他渠道增加學習時間、學習方法和技巧、良好的學習習慣和反饋機制。只有這些，才能幫助我們成功地掌握英語這門語言。

英文學習計劃【篇5】

英文學習計劃

隨著全球化的發(fā)展以及英語的普及，英語在我們的日常生活和職業(yè)中扮演著越來越重要的角色。對于許多人來說，英語學習并不是一次性的事情，而是一個持久的過程。然而，要想取得持續(xù)的進步并達到自己的學習目標，一個系統(tǒng)和有效的學習計劃是必不可少的。

一、英語學習目標

首先，我們需要明確自己的英語學習目標。這個目標要明確、可行、具體、量化并符合自己的實際情況，例如：提高英語聽力水平，達到每天聽懂新聞廣播的水平；提升英語口語能力，每周能夠跟外教進行對話并流利地講述自己的旅游經歷等等。制定好明確的目標，有助于我們更加努力地完成每個環(huán)節(jié)，并保持耐心和毅力。

二、學習資源和平臺

接下來，我們需要認真甄別和選擇一些高質量的學習資源和平臺，例如：公開課、網上教育和在線學習平臺。在選擇這些資源時，我們需要根據自己的實際情況和目標，選擇一些適合自己的資源，例如：有針對性的學習材料、課程記錄和復習資料等。

三、學習策略

對于每一個英語學習者，學習策略是至關重要的。課堂學習和自主學習之間的相互統(tǒng)籌和結合，可以讓我們事半功倍。我們可以通過課堂學習，對學習內容進行及時地掌握、串聯和提高；通過自主學習，對學習內容進行更深入的理解和掌握。同時，我們還可以進行有針對性的學習，例如：進行聽力訓練、閱讀技巧和寫作技巧等方面的練習。

四、學習時間和計劃

最后，我們需要認真規(guī)劃學習時間和計劃。對于初學者來說，每天掌握1至2個小時的學習時間是最合適的。同時，對于不同階段的學習任務，我們需要進行合理的時間安排和任務分配，確保每一個學習目標都得到了合理的安排和保障。例如：對于聽力、閱讀和寫作方面的練習，我們需要分別進行安排，制定不同的練習計劃，確保每個環(huán)節(jié)得到充分的練習和突破。

總之，一個系統(tǒng)和有效的英語學習計劃是確保我們學習的成功的關鍵所在。通過對英語學習目標、學習資源和平臺、學習策略以及學習時間和計劃進行認真規(guī)劃和管理，我們可以實現自己的學習目標，充分地釋放自己的學習潛力，并取得更高的英語學習成果。

英文學習計劃【篇6】

Introduction

英文學習是提高綜合素質和就業(yè)能力的重要途徑。無論是英語專業(yè)的學生還是其他專業(yè)的學生，都需要通過規(guī)劃和實施英文學習計劃，提高自己的英語水平，為將來的成就打下堅實的基礎。

Why English Learning Plan is Important

英文學習計劃的重要性在于它能夠幫助我們規(guī)劃和實施英文學習的方向和目標，讓我們的學習更加有針對性和有效性。一份好的英文學習計劃應該包括以下幾個方面：

1. 目標：明確自己的英文學習目標，從而制定合適的學習計劃，以達到預期的學習效果。目標應該具有可行性和挑戰(zhàn)性，并根據自己的實際情況進行設置。

2. 學習內容：選取適合自己難度和興趣的學習內容，包括課本、聽力、閱讀、寫作等方面，通過全面的學習提高自己的英語水平。

3. 學習方法：找到適合自己的學習方法，包括單詞記憶、語法學習、聽力練習、口語練習等方面，通過科學的學習方法提高學習效率。

4. 時間規(guī)劃：制定合理的學習時間規(guī)劃，合理分配時間，避免學習的壓力過大或浪費時間的情況發(fā)生。

5. 自我評估：定期對自己的學習情況進行評估，以檢驗自己的學習效果并對學習計劃進行適當的調整。

如何制定英文學習計劃

制定英文學習計劃需要注意以下幾個方面：

1. 明確自己的英文學習目標，設定可行性和挑戰(zhàn)性的目標，讓自己更有動力去達成目標。

2. 根據自己的實際情況選擇適合自己的學習內容和學習方法，以提高學習效率。

3. 制定合理的學習時間規(guī)劃，根據自己的學習進度適時調整，防止學習過度或浪費時間的情況發(fā)生。

4. 培養(yǎng)好的學習習慣，如定期復習、積累、交流等，以達到更好的學習效果。

5. 隨時對自己的學習情況進行評估和自我提高，調整學習方法和方向，以做到真正實現學習目標。

Conclusion

英文學習計劃是提高英語水平、展示個人才能的有效途徑。通過制定合理的學習計劃和認真實施，我們能夠在英文學習中取得更好的成果，為自己的未來增添更多的可能性。

英文學習計劃【篇7】

英文學習計劃

英語已經成為一種全球性語言，掌握英語的重要性越來越被人們所認識。作為一名非英語母語國家的學習者，如何制定一份高效的英文學習計劃，提高自己的英語綜合能力，是每個學生都需要面對的問題。本文將從時間、目標、方法三個方面，探討一個可行的英文學習計劃。

時間

第一步是制定明確的時間計劃。我們需要明白在有限的時間里如何最大化地提高自己的英語水平。首先，我們需要安排每日的學習時間。一般而言，每天1-2小時的英文學習時間是比較合理的，而且應固定在一個時間段內，以養(yǎng)成良好的英文學習習慣。除了每天的學習時間外，我們還需要規(guī)劃一些具體的時間節(jié)點，如每周的模擬考試、每月的口語練習等。

目標

第二步是確立明確的學習目標。學習者在學習英語時，需要為自己設立明確的目標，這些目標要具體、可量化、切實可行。首先，我們需要確定自己的英文水平，如聽說讀寫四項能力中哪些方面較為薄弱。其次，我們需要根據自己的實際情況，合理規(guī)劃時間，設立可行的目標。比如，每周要學習5個單詞，每天要做3篇閱讀練習等。最后，我們還需要不斷反饋和調整自己的目標，以確保學習效果最優(yōu)。

方法

第三步是尋找適合自己的英文學習方法。英語學習可以通過閱讀、聽力訓練、口語練習、寫作等多種方式來進行。我們可以選擇一種或多種學習方式，并結合自己的實際情況，進行量身定制的英文學習計劃。在學習過程中，我們需要不斷尋找有效的學習資料，如英文閱讀材料、聽力訓練素材等，并結合自己的興趣和愛好，增強學習的主動性和積極性。

總之，一個高效的英文學習計劃需要明確的時間、目標和方法三個方面的規(guī)劃。在制定學習計劃的過程中，我們需要注重具體情況，合理規(guī)劃學習時間，設定可行的學習目標，尋找適合自己的學習方法。只有這樣，我們才能在有限的時間內，最大化地提高自己的英語水平，為今后的工作和生活打下堅實的英語基礎。

學習英語計劃合集

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學習英語計劃 篇1

背熟八年級上下兩冊的單詞(掌握發(fā)音、拼寫、漢語意思以及詞性)和課本最后一頁的不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞表。

注意：每天給自己設置目標，比如每天記30個單詞，分兩次記，中午一次，晚上一次，每次個15個，晚上背時把中午背的15個單詞再拿來復習一下，晚上睡覺時把背的30個單詞再瀏覽一遍，第二天在進行第二組單詞時，先復習前一天背的單詞，還沒掌握得用紅筆做記號，以后統(tǒng)一再復習。

把八年級上下冊課本中的聽力練習和文章錄音找出來聽，可以采取一下的方法(如果聽不大懂的，可以采取以下步驟：先放錄音，按暫停，跟著錄音稿復述，反復幾次，達到可以不用暫停就能跟著錄音一起讀的程度，在跟讀的過程中把不會的高頻詞匯、短語和句型記下來，熟記，然后不看原稿再聽)在此過程中要糾正自己的發(fā)音并且學習常見的英語地道表達用到口中。

3. 知識點梳理 我們在課堂上會對平時所學的知識點進行復習總結，并且配套一些練習來夯實基礎。把平時在學校上課沒弄懂的知識點和練習，歸納到一個本子上，上課時來問我。把講過的做錯的題目抄寫到一個本子上，考試前一段時間拿出來統(tǒng)一再做一遍，看自己是否都掌握了，若還有些問題，記住一定得問我，不留任何疑問。

自己下午后多做些考試涉及到題型的練習，特別是短文填空、完型這類較難的題型。以后我會準備一些優(yōu)秀作文范文，先拿來背誦學習優(yōu)秀的詞匯和句式。此外，八年級上下冊一些課文也可以拿來背誦，比如環(huán)保、禮儀、活動等有代表性的文章。逐步練習自己作文寫作能力。

做一個表格把每天每周完成的進度做上記錄!!Good good study, day day up!

學習英語計劃 篇2

1.聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。

(3)復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。

2.口語

(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。

(2)每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。

(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

3.閱讀

(1)每天中午飯后讀英文報紙，對于不會的單詞先不要查詞典，盡量根據上下文猜詞義，然后再查這些單詞的意思，用法等

(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化詞匯和理解力，培養(yǎng)英語思維。

(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，并背誦，周末整理復習。

4.寫作

(1)每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。

(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。

(3)每半個月寫一篇專題作文，并與范文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。

學習英語計劃 篇3

1、學習態(tài)度

在英語的學習過程中會樹立良好的學習態(tài)度，認真學習，掌握基本的有關英語知識和提升自己英語學習的能力。在學習英語的課程中，會堅決的遵守課堂的紀律，維護良好的課堂秩序。不無故曠課，有事請假。 2、課堂表現

學好英語，掌握英語這門語言，在課堂上要積極配合老師的講解。主動回答問題，積極發(fā)言。積極參與小組的探究討論學習。 3、學習任務的完成

在英語的學習過程中我會按時完成老師布置的作業(yè)，不拖漏作業(yè)。并會在平時的學習過程之中爭取更進一步的提升自己的英語水平，使英語學習有更高的突破，提高英語交際能力。 4、預期學習結果

希望通過英語課程的學習，使自己的英語在原有的基礎上有進一步的提高。能更好的掌握英語聽、說、寫等方面的技巧和能力。 5、實施計劃方案

旨在通過一下的方案來提高自己的英語學習能力。

首先：要按時上課，不曠課、逃課，認真聽老師的講解，課后認真學習鞏固。其次：從英語的聽、說、讀、寫、譯各方面有針對性的練習。

聽：認真聽課，積極互動。課后每天花一些的時間來聽英語，并做記錄，培養(yǎng)聽感。說：堅持課上同學老師積極交流互動，鍛煉自己的口語能力。

讀：經常讀課文，課后跟著錄音練習范文。

寫：認真完成老師布置的練筆，提高英語寫作的能力。

譯：認真聽講老師課上的課文翻譯，掌握英語翻譯技巧，課后練習鞏固。

學習英語計劃 篇4

(1) 不斷深入學習我黨的指導思想及相關的政策、制度的同時，積極學習胡錦濤提出的以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀思想，知道作為一名黨員應以什么為榮，以什么為辱，懂得榮辱后才能指導和鞭策自己的行為。深入學習貫徹十七大全會精神和“二個條例”的精神，圍繞學校中心，服務大局，與日俱進，開拓創(chuàng)新，為實現學校新時期各項奮斗目標提供強有力的思想保證。

(2) 學習教育教學專著，向專家學習，向身邊的能者學習，不斷充實自己，提高自己的認識，為學校的新發(fā)展努力工作在每一天。

(3) 認真學習教育科學研究方法，多創(chuàng)新，多總結，多寫教學隨筆，提高自身素質，重點學習新課程理論，夯實理論底蘊，更新教育思想，轉變教育觀念。

(4) 做好數學教學工作，努力配合班主任做好各項常規(guī)管理工作，不斷提高業(yè)務素質，在課堂教學中積極實踐，勇于探索，不斷提高教學水平和教育質量，把教育科研作為提高課堂教學效率和質量的重要手段。

(5) 努力工作，加強自身教書育人，為人師表的自覺性，腳踏實地努力做好各項工作，探索富有創(chuàng)新的數學第二課堂活動的新路子。

積極參加黨支部組織的學習活動和輔導報告會，在學習過程中認真做到有學習計劃、學習筆記和學習心得等。

學習英語計劃 篇5

現在的學生很少有不選擇課外英語學習的。既然要選擇，那么家長在給孩子選擇補習學校的時候，就要選擇得當(已有文章論述)，而且在為孩子做課程規(guī)劃時也要得當。不然不如不學課外英語。因為不當的英語課程會消磨掉孩子的學習興趣。就我們學校的教學經驗來看，孩子在小學初級階段開始比較正規(guī)的課外英語學習比較好。不要太早。自我管理能力強的孩子，可以在一年級就開始;自我管理能力差點的孩子，家長不要讓他過早開始課外學習，建議二年級開始即可。新聞中或電視節(jié)目中我們見到過，有的孩子很小，英語就說得很好。這樣的孩子一般是家長親自教出來的，外面的學校是教不出來的。如果想單獨請一個能帶出來具有優(yōu)秀口語和語言能力的孩子的老師，經濟能力又不是一般家庭能承擔得起的。另外，課外的英語學習應該以提高語言學習能力為主，而不是提高成績。因為小學英語的成績并不是孩子真實學習能力的表現(一位小學英語老師語)。課外學得好的孩子，課內不見得成績就提高，因為他可能本來就是九十多分，一百分的學生。

但是從長期的效應看，在初中甚至是高中的英語學習中會見到效果。另外在選學校的時候，家長還應該記住，一個學費便宜，甚至是非常便宜的學校，他請的老師也會很便宜。不是說貴的就好，但是課外學校里好的老師不多，而且肯定不便宜。如果誰找到的學校又學費便宜又老師出色，我也只能說，你點高，太高了。有可能你花50塊錢買的皮鞋和花2000塊錢買的皮鞋穿起來效果是差不多(這個可能性是存在的，而且概率不低)，但是一個月50塊錢上的課和200塊錢上的課，差別就不用我說了。要知道，一個課外補習學校經營的首要任務是要收支相抵，然后少有盈余，而教師的工資是成本里一個很重要的因素。你付出的成本少，校方就只能在師資上找了。羅嗦了這么多，似乎多了，實際上不多，這些都是必要的前提。在保證孩子的學習適應能力和學校的教學質量的前提下，才能說正題：孩子的英語學習規(guī)劃應該是什么樣的?大慶市的課外補習學校用的比較多的是《劍橋少兒英語》教材，有預備極，一級，二級，和三級。一般來說，每一級教材應該學習一年(每周3-4學時)。這樣如果從小一開始學的話，大概在小四--小五期間結束，然后學習《新概念英語》第一冊，要用一年半左右的時間，然后學習《新概念英語》第二冊，大概還要用一年半左右的時間。這樣，學生在初三就可以結束課外系統(tǒng)的英語課程學習了。有的家長愿意選擇每一級教材500塊錢學費就學完的方式，對孩子有百害而無一利。因為還是那句話，補習學校第一位的任務是經濟效益，其次才是社會效應。家長試圖用定額的學費來限制學校的經濟效益，那么教學只能是有多塊講多快，效果嘛，家長自己看?！缎赂拍钣⒄Z》是一套經典的英國英語教材。但是好東西不一定對所有的人都是好東西。人參，甲魚都是補品，但是小孩子不能用，用了就要傷身體。一套教材也是一樣?！缎赂拍钣⒄Z》是一套成人教材，不適合小孩子使用。原因主要有兩個，一個是里面的語言材料是圍繞成人的生活開展的，有些社會生活方面的內容，小孩子沒有經驗，也就談不到理解，語言材料無法理解，也就談不到理解語法了;二是《新概念英語》第一冊貌似簡單，但是，里面蘊涵的內容是很很多的，語法密度大，適合的是邏輯思維能力，理性接受能力強的成人學習，而年齡較小孩子的感性思維方式就比較難于理解和接受。所以，這套教材起碼要在小學五年級再開始學。我也見過初一孩子，從小學一年級就開始學這套教材，斷斷續(xù)續(xù)地學了3遍，但是囫圇吞棗，再要學些根本的，深入的東西的話，他自己已經沒興趣了。

我感到痛心，有好的兒童英語教材為什么不用呢?還有一套很好的兒童英語教材，就是我們學校現在使用的《看聽學英語》也叫《3l英語》。這套教材有幾大優(yōu)點：第一，相對于《劍橋少兒英語》系列教材，它是國外語言學家為第二語言學習的兒童編寫的教材，而劍橋少兒英語是國內的英語教師編寫的，從使用語言的起源上就略勝一籌;第二，可以和《新概念英語》相提并論，因為他們的編寫者是同一位英國學者--亞歷山大，它們的編排方式也是相似的，而且《看聽學英語》里面使用的語言材料都是兒童的生活和學習，有利于理解和學習;第三，從課程的銜接上來說，一般在初級階段學習《劍橋少兒英語》的學校的后期高級課程也是《新概念英語》，但是前面說了，一套是國內教材，一套是國外教材，銜接上不是很通暢，而《看聽學英語》和《新概念英語》師出一門，都是亞歷山大編寫的，銜接起來就很順暢了。我們正常的開課程序：小一《看聽學英語》第一冊小二《看聽學英語》第一冊---《看聽學英語》第二冊小三《看聽學英語》第二冊小四《看聽學英語》第三冊小五《看聽學英語》第三冊《新概念英語》第一冊初一《新概念英語》第一冊《新概念英語》第二冊初二《新概念英語》第二冊初三初中語法全面復習閱讀寫作能力培養(yǎng)課文

學習英語計劃 篇6

牛人的英語學習計劃范本

牛人英語學習計劃一:牛人的英語學習計劃

在我大學的前兩年,我的英語能力和絕大多數的大學二年級學生一樣:筆下英語尚可,口語能力薄弱.大學的后兩年里我的口語能力取得了較大的進步.在過去一年的時間里,我兼任著公司外籍員工和客戶的翻譯工作(正是工作是程序員),我的翻譯對象來自于韓國、荷蘭、芬蘭和美國.如果具備一定的英語基礎,那么,一個口語能力薄弱的人,在6個月的時間內,做到和外國人進行沒有障礙的交流,依我的經驗來看是完全可以做到的.這個基礎,以我個人來說,通過了大學英語課程并具備了4000左右的詞匯.基本上每一個大學二年級學生都具備（三四年級時沒有英語課了）.

具體的方法如下:

1.看電影學英語,但是要關掉字幕,同時盡量大聲復述所有能夠聽懂的劇中對話

我得承認,對于一個英語聽說能力不強的人,如果照做的話一開始的過程會非常的痛苦.很有可能的結果是一部電影下來什么也沒有聽明白.但是,請相信我,如果能夠堅持這樣做的話,那么在10部電影之后,就會聽懂相當多的對白,并且能夠復述聽懂的對白中的一半.每一個人都有接受語言的本能,這個辦法帶有一點點強制性,但可以把我們的語言潛能發(fā)掘出來.在一開始的`時候,建議挑選一些曾經看過的影碟,這樣會幫助你對英語原聲的理解.另外,一定要保證每天,最多不超過兩天就要看一盤碟片.另外,如果條件允許,那么最好自己在一個房間里面以避免干擾.這個方法可以有效鍛煉英語聽說的基本功.

2.利用一切機會擴大自己的詞匯量,但是先要扔掉4-6級考試標準詞匯表

4-6級的詞匯表對于擴大詞匯量幾乎沒有價值,這個是我的個人之見.希望不要在這上面畫太多的時間.如果看碟片的程度已經可以聽懂一些對白的話,那么可以關注一下詞匯,如果在一個段落中一個生詞反復出現,那么可以打開英文字幕,然后查一下這個詞的意思.花15s記住這個詞,然后再看碟片,特別留意新詞匯.這種方式,會讓生詞記憶的特別牢.對于感興趣的咨訊,不妨多訪問一些英文的站點.體育,娛樂,新聞,或者隨便什么其他的,隨意瀏覽即可.對于出現率高的生詞,就查一下,然后記下來.

最后,要利用可能的機會記生詞.注意廣告、雜志、游戲和新聞中出現的每一個讓自己感興趣的詞.比如,在乘地鐵的時候,可以注意一下吳大維主持的talkdatalk短片,會有機會學到"yellowcab"這樣地道的表達.這是英語口語的內功,需要日積月累.

3.勇敢一點,不要怕和老外交流

今天在中國的老外已經非常的多了,我們的身邊常常有機會合他們面對面.所有在中國的老外,都和我們一樣.也希望多了解一些中國并希望學一些中文.很多時候阻礙我們去交流的其實是我們自己內心,害怕犯錯誤,害怕出洋相.不妨告訴各位我曾經出過多大的洋相:在兩個瑞典女孩子詢問我對瑞典人的看法的時候,我曾經讓她們誤認為我在嘲笑她們衣著滑稽-_-b；在我們第一位荷蘭員工報道,需要填寫一些表格的時候,我錯誤的翻譯成需要他去修理一些桌子；我還曾經在一間酒吧里錯誤地進入了女廁所,退出來之后被一哥們兒怪笑著問我是不是走錯了（后來我發(fā)現還有別人犯了同樣的錯誤,那扇該死的門上根本沒有任何標示,除非你進去,否則不會發(fā)現自己走錯了）.所以我想,各位大概不會犯更糟糕的錯誤了,既然如此,何不勇敢嘗試呢.在和外國人的交流中才真正能夠質的提高自己的英語口語能力.同時,和nativespeaker的對話中可以學到許許多多很地道的詞匯,潛移默化中讓我們的英語口語變得更地道.

4.堅持

我所提出的方法其實絕對不難,真正比較難以做到的是堅持.如果能夠堅持下來六個月的話,我相信那個時候你的口語能力一定會令自己感到驚訝的.在我自己的英語口語學習博客上,我以連載的方式在紀錄我從我的荷蘭朋友兼同事那兒學來的許多既地道又有趣的表達.在這里,大家可以看到一些對于日常表達有用的東西.

牛人英語學習計劃二:新東方英語牛人學習計劃（1924字）

新東方有個學員現在在duke大學,他從高一開始背《新概念英語》第三冊,背到高三就背完了.高考考進了北大,進北大后,他本來不想再背了.但當他背給同學聽的時候,其他同學都露出了羨慕的眼光,于是,為了這種虛榮心,他就堅持背第四冊,把第三、四冊都背得滾瓜爛熟,他熟到什么地步呢,有人把其中任何一句說出來,把能把上一句和下一句連接下去,而且語音非常標準,因為他是模仿著磁帶來背的.后來他去了美國duke大學,他給新東方的教師寫信,老師不敢回,因為老師對他的英文有畏懼感,他的英文學得太好,只能給他回中文信,并告訴他不是不會寫英文,而是想讓他溫習溫習中文,不要忘記祖國的語言.這位學員到美國第一個星期寫文章,教授把他叫過去說他的文章是剽竊的,因為他的文章寫得太好了,教授說:"我20年教書沒有教出這么漂亮的文章來."這個學員說,我沒有辦法證明我能寫出這么優(yōu)秀的文章,但我告訴你,我能背108篇文章,而且背得非常熟練,你想不想聽.結果,他沒有背完兩篇,教授就哭了起來,為什么？因為這個教授想一想自己教了20年了,居然一篇文章也沒有背過,被中國學生背掉了,所以很難過

從那個時候起我就有一種沖動,有一天我相信我也能將這108篇文章全背下來,看來我是做到了.

我相信也會有人問:你在背誦的過程中最大的困難是什么？我的回答就是:"堅持".其實我能夠堅持下來也是原于一個我在《讀者》上看到的一個小故事:

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節(jié)課的時候,要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手.過了一個星期,他發(fā)現已經有一半的學生不在揮手了；過了一個月,他發(fā)現只剩下三分之一在揮手；過了半年,他再看,發(fā)現最后只剩下一個人在揮手,那個人就是柏拉圖.

柏拉圖后來成為偉大的思想家和哲學家.

其實任何一件事到最后都是"簡單的重復和機械的勞動".只要你做到了,ok你就有可能在一個領域做到很前列,甚至是numberone.

第二篇:現在進行時（背誦具體策略篇）

無論我們學習什么,都可能給自己做一個計劃或者是有一個步奏.

在很早以前就聽說過王國維的三種境界:

昨夜西風凋碧樹,獨上高樓望盡天涯路.

衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴.

眾里尋她前百度,慕然回首那人卻在燈火闌珊處.

這些話是不是讓你在做事情上有一定的啟發(fā)呢？

我很喜歡《毛主席詩詞》,所以我也有了用《毛主席詩詞》串聯起來我的做事三境界.

雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭躍.（此乃第一境界）

一萬年太久,只征朝夕.（此乃第二境界）

待到山花爛漫時,"我"在叢中笑.（此乃終極目標）

三個月的正式背誦,每天基本上是狂背10-12小時,對我來說既是一種痛苦又是一種快樂.痛苦,是因為太累了,有時一看到《新概念》我都惡心的想吐；快樂,看著自己一天天一篇篇把這些文章背掉,那種愉悅的心情是不言而喻的.也許這就叫作"痛,并快樂這"吧.在這個"痛,并快樂這"中我也經歷了幾個過程:

1、從小我背課文就拿者一本書在我自己的小屋里低著頭邊走邊背（出聲背）.在一開始背《新概念》的時候我也是這樣,結果一天下來弄得我簡直是精疲力勁,而且效率不高,這種方法很快就被淘汰.

2、我發(fā)現做在自己的床上背誦（出聲音背）效率大大的提高,這樣一天下來,感覺除了嗓子有點累還是蠻輕松的.就這樣我在4.30日把第三冊背完了.想想第三冊有60課我緊用了一個多月（哦,我的背誦是從2003年3.20日開始）就搞定,那么第四冊才48課估計一個月搞定應該沒什么問題.但是事實超出了我的預料.

3、五月一日正式開始背誦第四冊,當背到第10課（siliconvallay)的是時候我的嗓子已經受不了了,只要我一背就咳嗽,而且咳的很厲害,背誦被迫終止的5天.后來我只能不出聲音的背（就是默背）,結果奇跡出現了,我不在咳嗽了,而且我的效率提高了一倍.（也許"默背"是很多人的背誦習慣,可是多我來說就意味著要改變從"兒時"養(yǎng)成的背誦習慣,還是挺不容易的.）事情到此,可能也就沒有什么可講的了.但是,在我快要把第四冊背完的時候（背到第39課whateverywriterwants),我遇到了一個大困難,那就是"噪音".因為我家是住在（天津人叫做）"大雜院".時直夏日,人門都出來乘涼,這種生活噪音成了我的最大的敵人.背誦的速度被迫降了下來.就這樣原定第四冊最遲在6.10拿下,結果直到6.21日才全部搞定.

所以,對我而言（是否適用其他人我不敢說）背誦的最快的方法是:

1、坐在一個地方

2、默背

3、盡量找噪音小的地方背.

牛人英語學習計劃三:牛人超強英語學習計劃（2576字）

一、準備材料:

《新概念英語第三冊》、四級考試真題一套（共10套）、模擬題一套、《大學英語綜合教程》一到四冊（每冊的前五課）、《互動式英語單詞突破》、四級單詞速記詞匯表；二、學習時間:

3月29號―6月10號三、學習安排

（一）、《新概念第三冊》學習安排

1、學習要求背誦、聽寫、熟讀

2、學習方法

每天學習一篇文章、利用艾斯賓記憶曲線來記憶,安排每日學習時間；利用mp3,通過充分的聽、能夠實現將文章背誦起來,并能夠通過聽,就可以寫出來；

3、時間安排（60天）

第一天:第一課*第一課（3.29）

第二天:第二課*第一課*第二課（3.30）

第三天:第三課*第二課*第三課（3.31）

第四天:第四課*第三課*第四課*第一課（4.1）

第五天:第五課*第四課*第五課*第二課（4.2）

第六天:第六課*第五課*第六課*第三課（4.3）

第七天:第七課*第六課*第七課*第四課*第一課（4.4）

第八天:第八課*第七課*第八課*第五課*第二課（4.5）

第九天:第九課*第八課*第九課*第六課*第三課（4.6）

第十天:第十課*第九課*第十課*第七課*第四課（4.7）

第十一天:第十一課:第十課*第十一課*第八課*第五課（4.8）

第十二天:第十二課*第十一課*第十二課*第九課*第六課（4.9）

第十三天:第十三課*第十二課*第十三課*第十課*第七課（4.10）

第十四天:第十四課*第十三課*第十四課*第十一課*第八課（4.11）

第十五天:第十五課*第十四課*第十五課*第十二課*第九課*第一課（4.12）

第十六天:第十六課*第十五課*第十六課*第十三課*第十課*第二課（4.13）

第十七天:第十七課*第十六課*第十七課*第十四課*第十一課*第三課（4.14）

第十八天:第十八課*第十七課*第十八課*第十五課*第十二課*第四課（4.15）

第十九天:第十九課*第十八課*第十九課*第十六課*第十三課*第五課（4.16）

第二十天:第二十課*第十九課*第二十課*第十七課*第十四課*第六課（4.17）

第21天:第21課*第20課*第21課*第18課*第15課*第7課（4.18）

第22天:第22課*第21課*第22課*第19課*第16課*第8課（4.19）

第23天:第23課*第22課*第23課*第20課*第17課*第9課（4.20）

第24天:第24課*第23課*第24課*第21課*第18課*第10課（4.21）

第25天:第25課*第24課*第25課*第22課*第19課*第11課（4.22）

第26天:第26課*第25課*第26課*第23課*第20課*第12課（4.23）

第27天:第27課*第26課*第27課*第24課*第21課*第13課（4.24）

第28天:第28課*第27課*第28課*第25課*第22課*第14課（4.25)

第29天:第29課*第28課*第29課*第26課*第23課*第15課（4.26）

第30天:第30課*第29課*第30課*第27課*第24課*第16課（4.27）

第31天:第31課*第30課*第31課*第28課*第25課*第17課（4.28）

第32天:第32課*第31課*第32課*第29課*第26課*第18課（4.29）

第33天:第33課*第32課*第33課*第30課*第27課*第19課（4.30）

第34天:第34課*第33課*第34課*第31課*第28課*第20課（5.1）

第35天:第35課*第34課*第35課*第32課*第29課*第21課（5.2）

第36天:第36課*第35課*第36課*第33課*第30課*第22課（5.3）

第37天:第37課*第36課*第37課*第34課*第31課*第23課（5.4）

第38天:第38課*第37課*第38課*第35課*第32課*第24課（5.5）

第39天:第39課*第38課*第39課*第36課*第33課*第24課（5.5）

第40天:第40課*第39課*第40課*第37課*第34課*第25課（5.6）

第41天:第41課*第40課*第41課*第38課*第35課*第26課（5.7）

第42天:第42課*第41課*第42課*第39課*第36課*第27課（5.8）

第43天:第43課*第42課*第43課*第40課*第37課*第28課（5.9）

第44天:第44課*第43課*第44課*第41課*第38課*第29課（5.10）

第45天:第45課*第44課*第45課*第42課*第39課*第30課（5.11）

第46天:第46課*第45課*第46課*第43課*第40課*第31課（5.12）

第47天:第47課*第46課*第47課*第44課*第41課*第32課（5.13）

第48天:第48課*第47課*第48課*第45課*第42課*第33課（5.14）

第49天:第49課*第48課*第49課*第46課*第43課*第34課（5.15）

第50天:第50課*第49課*第50課*第47課*第44課*第35課（5.16）

第51天:第51課*第50課*第51課*第48課*第45課*第36課（5.17）

（三）《大學英語綜合教程》學習安排

1、學習要求與方法

對學習大綱要求的單詞進行熟記,通過閱讀大量的文章來培養(yǎng)閱讀能力,自學能力、理解能力等；

采用每三天學習一課的方法,只學習綜合教程第一到第四冊的前五課；博覽群書！

2、學習安排

4.1-4.3:綜合教程第一冊第一課；

4.4-4.6:綜合教程第一冊第二課；

4.7-4.9:綜合教程第一冊第三課；

4.10-4.12:綜合教程第一冊第四課；

4.13-4.15:綜合教程第一冊第五課；

4.16-4.18:綜合教程第二冊第一課；

4.19-4.21:綜合教程第二冊第二課；

4.22-4.24:綜合教程第二冊第三課；

4.25-4.27:綜合教程第二冊第四課；

4.28-4.30:綜合教程第二冊第五課；

5.1-5.3:綜合教程第三冊第一課；

5.4-5.6:綜合教程第三冊第二課；

5.7-5.9:綜合教程第三冊第三課；

5.10-5.12:綜合教程第三冊第四課；

5.13-5.15:綜合教程第三冊第五課；

5.16-5.18:綜合教程第四冊第一課；

5.19-5.21:綜合教程第四冊第二課；

5.22-5.24:綜合教程第四冊第三課；

5.25-5.27:綜合教程第四冊第四課；

5.28-5.30:綜合教程第四冊第五課；

學習英語計劃 篇7

學習，用一句話概括就是“學而時習之”，練習的過程要善于思考和發(fā)現，教并不是灌輸，也不是約束。教，言傳身教，更在于學習，教的過程離開了學，教了孩子也記不住，學的過程如果離開了教，就會漫無目的，容易失去方向。

課后借助于電子復習平臺，讀物和點讀等學習手法，讓孩子對學習英語愛不釋手，也不斷激發(fā)孩子愛思考，愛表現的興趣?？偸窍胝壹议L去分享，也是在加強訓練的時候，如果家長給予孩子適當的鼓勵，支持，并加以引導和啟發(fā)，讓孩子能獲得更多的收獲，意外驚喜。

凡事不要三分鐘熱度，學習過程是持之以恒，循序漸進的，所以關注孩子學習就像吃飯一樣，不能三天打魚兩天曬網，想起來關注一下，想不起來就不管了，只去讓孩子自己復習，會逐漸降低孩子對學習的興趣，精力和興趣是一定的，厚此薄彼，及時疏導和鼓勵，輔助孩子去解決問題。

比如親子游戲，讓家長和孩子一起面對生活，環(huán)境中的疑惑，困難，模擬場景，訓練孩子的實踐能力，同時也可以增加興趣和親子感情。很多時候，實踐才會出真摯，而實踐也能出真情?？陬^表達模仿的再多，還不如孩子嘗試去表達一次。

幼兒園模式的教學環(huán)境，讓孩子能更快的融入到課堂和學習過程，孩子學習的環(huán)境是相同，老師培訓內容和教學風格是一樣的，而孩子性格，愛好，理解程度有所不同，在一定程度上，老師因材施教的方法很重要，發(fā)揮孩子的特長，讓孩子更具有優(yōu)勢，有自信，為自己感到自豪，從而產生興趣和動力，熱情和愛好。

老師大可不必去批評孩子的過失，孩子學習成果是老師教出來的，就像一個個作品，都是親身調教出來的，孩子學習情況不好，和老師教學有密不可分的關系，如果老師只是為了教給孩子知識和技能，就等于把食材給孩子，讓孩子做飯一樣，怎么能成呢？

教的過程，手把手去實踐一次，要比口頭去說很多次有效，所以少兒英語培訓過程，更主要是讓孩子主動去參與，在游戲，情景模擬，故事戲劇等環(huán)節(jié)，讓孩子加深印象的同時，更有利于理解和鞏固。

課堂學習要系統(tǒng)，少兒英語培訓如登梯，教孩子的過程也是由易到難，查漏補缺的過程，不必去東一榔頭西一棒子，旁敲側擊去學，扎實的從基礎開始，不拘不束，不去追求速度，欲速則不達。

重質量也不必拘泥不前，引導孩子學習，不僅在于方法，更在于方式和習慣，方法針對的是學習內容和技能上，操作和技巧上下功夫，而方式則是在量上積累，方法就像孩子怎么走路一樣，而方式則是如何選擇一條合適的路。

學習英語計劃 篇8

詞匯：其實每天不用背太多，20——30個就差不多了，但是重要的是要重復地去背，比如第一天背的25個單詞，三天后至少要重新讀上幾遍熟悉一下，這樣才能得到鞏固。單詞這個東西，其實都差不多，因為也不知道樓主對自己英語等級的需要，所以也不好說具體。如果樓主不是針對考試的學習英語的話，不要糾結于四六級什么的，好用廣泛點的詞匯會好一點。

聽力：聽力在高中時期要求不高，過了高中之后其實該煉的是精聽。最好的是聽新聞，voa，bbc之類的英美新聞最好的。訓練自己精聽的能力，就是邊聽邊默寫。一開始的時候會很吃力，但是一段時間的堅持效果會很好的，對自己的聽力幫助不是一般的好。每天一篇足矣，但是需要樓主堅持。

口語：口語首先一部分是建立在聽力上的。其次就是要大膽開口了。在學習一般都會有比較多的口語練習機會，樓主好好把握先。好好注意自己的口音，這個是需要模仿的，常看美劇是個不錯的方法，比較生活化。跟讀以及音調的學習很重要，挺多了自己對口音會有一定的理解。這個具體方案比較難說，因為不知道樓主的環(huán)境怎么樣，如果周圍有個伴的話每天一到兩個小時，就像平常聊天一樣，熟悉一下說英語的環(huán)境是不錯的。

選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧

制定計劃，穩(wěn)步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業(yè)，復習預習等等

擺好心態(tài)，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂

速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處

扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的

不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，鏟除一座障礙，你就會走的更遠

持之以恒，堅持到底，還要對自己要狠一些

學習英語計劃 篇9

學習英語輕知識計劃：如何以輕松愉快的方式提高英語水平

英語是全球通用的語言，無論是商務交流、旅游、學術研究或是全球化發(fā)展，英語無處不在。因此，學習英語已經成為現代教育的必備技能之一。

然而，對于許多人來說，學習英語并非易事。面對英語詞匯量的龐大和語法的復雜性，很多人都感到困惑和挫敗。在這里，我們提供了一些輕松愉快的方法，可以幫助你提高英語水平。

一、聽英文歌曲

聽英文歌曲是提高英語水平的好方法。歌曲中的語言通常比較簡單易懂，而且歌曲中的語調和發(fā)音可以幫助你更好地理解英語。此外，當你聽歌時，你還可以學習到一些常見的口語表達和俚語。我們推薦的幾首英文歌曲包括：

1. "Let it Be" - 披頭士樂隊

2. "Shape of You" - 愛德·希蘭（Ed Sheeran）

3. "Uptown Funk" - 馬克·羅恩森（Mark Ronson）feat. 布魯諾·馬爾斯（Bruno Mars）

二、 看英文電視節(jié)目

看英文電視節(jié)目是提高英語水平的好方法。通過看電視節(jié)目，你可以學習到日常生活中的英語用語，并熟練掌握英語語境和語法。

我們推薦的一些英文電視節(jié)目包括：

1. 《生活大爆炸》（The Big Bang Theory）

2. 《行尸走肉》（The Walking Dead）

3. 《實習醫(yī)生格蕾》（Grey's Anatomy）

三、 學習英文卡片

英文卡片是一種快速而有趣的學習英語的方法。你可以在卡片上寫下一個單詞或短語，并在卡片的背面寫下它的翻譯。你可以隨時在你的閑暇時間學習英文卡片。

四、 讀英文小說

讀英文小說是提高英語水平的另一種好方法。在讀小說的過程中，你可以學習到不同的語法結構、詞匯和表達。在選擇小說的時候，你可以根據自己的興趣和英語水平來選取。

我們推薦的幾本經典英文小說包括：

1. "The Great Gatsby" - F.Scott Fitzgerald

2. "To Kill a Mockingbird" - Harper Lee

3. "Pride and Prejudice" - Jane Austen

五、 加入英語學習社群

加入英語學習社群是提高英語水平的另一種好方法。社群中的成員可以互相交流學習心得和英語學習資源。這樣，你可以在一個積極的學習環(huán)境中學習英語，并且得到來自其他成員的幫助和支持。

六、使用英語學習應用

使用英語學習應用是提高英語水平的另一種好方法。這些應用可以幫助你提高聽說讀寫的能力，逐步掌握英語的基礎知識和技巧。以下是一些我們推薦的英語學習應用：

1. Duolingo - 免費的語言學習應用

2. Babbel - 可以滿足不同學習需求的語言學習應用

3. Rosetta Stone - 浸入式的語言學習應用

綜上所述，學習英語并不一定是一件困難和枯燥的事情。通過嘗試不同的學習方法，并將學習過程變得輕松、有趣和生動，可以幫助你更輕松地提高自己的英語水平。

學習英語計劃 篇10

根據本年級教材特點及學生現狀，特作期末考試前的復習計劃。期望經過對本冊教材中知識點的復習與整理，加深學生對所學詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫忙學生對所學知識進行歸納和總結，為孩子們構成系統(tǒng)知識體系的認知奠定較為堅實的基礎。

一、復習計劃

首先，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述，幫忙學生構建知識框架。然后把大綱上強調的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；之后是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的`單詞與句型后，再穿插練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型（包括閱讀理解）及句型進行及時，集中的糾正輔導；最終幫忙學生再次整合歸納知識結構框架，總結應試和做特定題型的技巧。

二、具體目標與復習重點

1、經過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的本事。

2、掌握四會單詞、詞組。

3、掌握每個單元的基本句型。

4、掌握日常交際用語及應答。

5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。

三、復習策略與措施

第一階段的復習，主要針對于教材的復習與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，經過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

第二階段的復習是橫向復習。根據各知識點的前后聯系，將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結，幫忙學生構建緊密聯系的“知識串”。例如，我們復習Arethesethose、、的一般疑問句時就能夠和單數形式的Isthisthat…比較起來學習，讓學生經過問不一樣的物品體會單復數，再經過位置的不一樣區(qū)分它們的意思。

這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則，讓學生經過比較進一步加強理性認識，然后經過針對性練習題做到靈活運用。

第三階段的復習是對各單元做總結，進行書面表達方面的指導。在學生對基礎知識已掌握的前提下教師適當引導，鼓勵學生運用學過的知識進行“練筆”，然后全班交流，相互學習，共同提高。

第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如做單項選擇能夠用排除法來做等等，經過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧。

當然，在復習的最終階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點，還應多加復習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。對于“學困生”還要倍加關注。

總之，在接下來的復習過程中，我會力求以學生為主體，一切從實際出發(fā)，爭取讓每位學生都有不一樣程度的提高與提高，順利完成本學期的學習任務，在期末考試中取得優(yōu)異的成績。

學習英語計劃 篇11

現在的學生很少有不選擇課外英語學習的。既然要選擇，那么家長在給孩子選擇補習學校的時候，就要選擇得當(已有文章論述)，而且在為孩子做課程規(guī)劃時也要得當。不然不如不學課外英語。因為不當的英語課程會消磨掉孩子的學習興趣。就我們學校的教學經驗來看，孩子在小學初級階段開始比較正規(guī)的課外英語學習比較好。不要太早。自我管理能力強的孩子，可以在一年級就開始;自我管理能力差點的孩子，家長不要讓他過早開始課外學習，建議二年級開始即可。新聞中或電視節(jié)目中我們見到過，有的孩子很小，英語就說得很好。這樣的孩子一般是家長親自教出來的，外面的學校是教不出來的。如果想單獨請一個能帶出來具有優(yōu)秀口語和語言能力的孩子的老師，經濟能力又不是一般家庭能承擔得起的。另外，課外的英語學習應該以提高語言學習能力為主，而不是提高成績。因為小學英語的成績并不是孩子真實學習能力的表現(一位小學英語老師語)。課外學得好的孩子，課內不見得成績就提高，因為他可能本來就是九十多分，一百分的學生。但是從長期的效應看，在初中甚至是高中的英語學習中會見到效果。另外在選學校的時候，家長還應該記住，一個學費便宜，甚至是非常便宜的學校，他請的老師也會很便宜。不是說貴的就好，但是課外學校里好的老師不多，而且肯定不便宜。如果誰找到的學校又學費便宜又老師出色，我也只能說，你點高，太高了。有可能你花50塊錢買的皮鞋和花2000塊錢買的皮鞋穿起來效果是差不多(這個可能性是存在的，而且概率不低)，但是一個月50塊錢上的課和200塊錢上的課，差別就不用我說了。要知道，一個課外補習學校經營的首要任務是要收支相抵，然后少有盈余，而教師的工資是成本里一個很重要的因素。

你付出的成本少，校方就只能在師資上找了。羅嗦了這么多，似乎多了，實際上不多，這些都是必要的前提。在保證孩子的學習適應能力和學校的教學質量的前提下，才能說正題：孩子的英語學習規(guī)劃應該是什么樣的?大慶市的課外補習學校用的比較多的是《劍橋少兒英語》教材，有預備極，一級，二級，和三級。一般來說，每一級教材應該學習一年(每周3-4學時)。這樣如果從小一開始學的話，大概在小四--小五期間結束，然后學習《新概念英語》第一冊，要用一年半左右的時間，然后學習《新概念英語》第二冊，大概還要用一年半左右的時間。這樣，學生在初三就可以結束課外系統(tǒng)的英語課程學習了。有的家長愿意選擇每一級教材500塊錢學費就學完的方式，對孩子有百害而無一利。因為還是那句話，補習學校第一位的任務是經濟效益，其次才是社會效應。家長試圖用定額的學費來限制學校的經濟效益，那么教學只能是有多塊講多快，效果嘛，家長自己看?！缎赂拍钣⒄Z》是一套經典的英國英語教材。但是好東西不一定對所有的人都是好東西。人參，甲魚都是補品，但是小孩子不能用，用了就要傷身體。一套教材也是一樣?！缎赂拍钣⒄Z》是一套成人教材，不適合小孩子使用。原因主要有兩個，一個是里面的語言材料是圍繞成人的生活開展的，有些社會生活方面的內容，小孩子沒有經驗，也就談不到理解，語言材料無法理解，也就談不到理解語法了;二是《新概念英語》第一冊貌似簡單，但是，里面蘊涵的內容是很很多的，語法密度大，適合的是邏輯思維能力，理性接受能力強的成人學習，而年齡較小孩子的感性思維方式就比較難于理解和接受。所以，這套教材起碼要在小學五年級再開始學。我也見過初一孩子，從小學一年級就開始學這套教材，斷斷續(xù)續(xù)地學了3遍，但是囫圇吞棗，再要學些根本的，深入的東西的話，他自己已經沒興趣了。我感到痛心，有好的兒童英語教材為什么不用呢?還有一套很好的兒童英語教材，就是我們學校現在使用的《看聽學英語》也叫《3l英語》。

學習英語計劃 篇12

初二英語學習計劃

作為初二的學生，英語學習對我們的日常生活和學業(yè)有著至關重要的作用。在學習英語的過程中，我們需要有一個切實可行的學習計劃，以提高我們的英語水平，增強我們的自信心和英語應用能力。

下面是我個人的初二英語學習計劃：

一、培養(yǎng)英語口語能力

在初二英語學習的第一年，我認為最重要的是培養(yǎng)英語口語能力。我們可以通過多參加英語角、定期與外教交流、加入英語俱樂部等方式，將口語練習時間盡可能地安排在每天晚上。此外，多看英語電影和聽英語音頻，呼吸著純正的英語氛圍，讓自己的耳朵和口腔逐漸適應英語發(fā)音，并通過聽說訓練提高英語的交際能力和表達能力。

二、積累英語詞匯和語法知識

初二英語的學習重點在于英語詞匯和語法知識的積累。每天，我們可以通過背單詞、聽寫、閱讀英語原版書籍、報紙雜志等途徑，不斷地積累詞匯，提高詞匯量。而對于語法知識，我們應該通過課本、習題、作文練習等多方面方式來理解和掌握，掌握基礎語法結構，進而閱讀和寫作能力得到提高。

三、注重聽說讀寫平衡

初二英語學習的平衡很重要，不能一味的追求閱讀和寫作，也要注重聽說部分。要通過聽、說、讀、寫，四個方面來提升自己的英語水平，把這四個方面有機的結合來達到提高英語的效果。通過聽、說更能夠真正的實現語言最基礎的交際功能，而憑借讀、寫則能夠更深入地理解和吸收英語的知識。

四、做好英語名著閱讀

初二英語不僅要學習基礎知識，還需要在閱讀技巧方面多下功夫。通過閱讀英語名著，我們可以深入了解西方人文和文化歷史，提高我們的閱讀和翻譯能力，增加英語素材和知識。 在閱讀過程中，還需要注重分析文章的結構、語法和詞匯，做好筆記和總結，對于我們今后的英語學習和應用有很大的幫助。

五、參加相關英語考試

現在的初中英語考試越來越多，我們可以在短時間內提高英語水平的快捷方式就是參加相關的英語考試。通過模擬考試和課上的考試，了解自己在各種考試中的優(yōu)勢和劣勢，有針對性地針對自己的不足之處加以彌補。同時，針對考試的特點和難點，有針對性地做一些習題，賽前訓練提高自信。

以上是我個人的初二英語學習計劃，僅供參考，每個人的學習情況和學習目標都是不同的，因此也需要個性化的制定學習計劃。我相信，只要努力學習和用心實踐，我們的英語水平會不斷提高，讓我們更自信地應對英語當中的挑戰(zhàn)。

英語學習計劃合集

人們越來越注重范文在寫作中的作用，正如烹飪有食譜一樣，寫文章也有指導寫作順序的“文譜”，對于一篇范文應該如何下筆呢？一文帶你深入了解“英語學習計劃”推薦必讀，感謝您的閱讀同時也請落實好收藏這一步！

英語學習計劃(篇1)

英語閱讀方面學習計劃

閱讀是提高英語水平的重要途徑之一，通過閱讀，我們可以擴展詞匯、提升語感，增強語言綜合實力。本人制定如下英語閱讀方面學習計劃，希望有所幫助。

一、制定長期閱讀計劃

長期閱讀計劃是指在一個相對較長的時間內，如一年或者半年之內，制定一個詳實的計劃，計劃內容包括：閱讀書目、閱讀時間、閱讀頻率、閱讀方式等。通過制定長期閱讀計劃，可以幫助我們更好地規(guī)劃閱讀時間，進而提高閱讀效果。

二、選擇合適的閱讀材料

選擇合適的閱讀材料是指根據自身水平和需求，選擇興趣相投、難度適中、類型豐富的閱讀材料。比如，初學者可以選擇一些簡單的英文兒童故事書；中高級的學習者可以挑選一些專業(yè)書刊或報紙雜志；高級學習者可以閱讀英文小說、歷史文化類書籍等。無論選擇何種材料，都要盡量確保自己的興趣度。

三、掌握閱讀技巧

掌握閱讀技巧是指學習如何高效率地閱讀，如查字典、精讀背誦、速讀模式、略讀模式等。比如，初學者可以先進行精讀，理解文章全部內容；中高級的學習者可以嘗試速讀，在保證完整理解的前提下，加快閱讀速度；高級學習者可以采取略讀模式，在快速瀏覽基礎上，抓住文章主旨、關鍵詞、論點、主題等。

四、堅持閱讀

堅持閱讀是學習閱讀的關鍵因素之一。通過每日堅持閱讀，不斷積累、提高，和不斷提高自己的閱讀能力。在缺乏興趣的時候，可以尋找閱讀伙伴，和他們一起交流、討論、分享閱讀體驗。相信只要堅持下來，就一定會有不斷的進步。

五、復盤總結

復盤總結是提高閱讀能力的有效方式。每次閱讀結束后，可以對文章主旨、論點、細節(jié)進行總結梳理，分析文章結構、語言表達方式等方面，反思自己在閱讀過程中的不足之處，以便更好地提高自身閱讀技能和語言水平。

總之，英語閱讀是提高英語水平的重要途徑之一，制定合理的閱讀計劃，選擇合適的閱讀材料，掌握閱讀技巧，堅持閱讀，并進行復盤總結，可以幫助我們建立高效的閱讀體系，快速提高英語水平。

英語學習計劃(篇2)

Introduction:

Learning English has become an essential part of everyone’s life these days. The need to learn English has increased significantly in the past few decades due to globalization. English is spoken by a large number of people all over the world and is considered one of the universal languages of business and education. It has become a necessity for people in various professions and for those who wish to travel or migrate to English-speaking countries.

Therefore, having a solid English learning plan is crucial for anyone who wants to master the language. In this article, we will discuss the major components of an effective English learning plan that one can follow to achieve success in language learning.

Step 1: Set clear goals

Setting clear goals is the first step in any learning process. The same applies to English learning. Without clear goals, it will be challenging to prioritize what you need to learn. To set your English learning goals, consider the following questions: Why do you want to learn English? What level of English proficiency do you wish to achieve? What specific skills do you want to improve, such as speaking, listening, writing, or reading?

Once you have answered these questions, you will be able to create a clear, concise, and achievable plan that will help you to reach your goals.

Step 2: Create a study schedule

The second step in an English learning plan is to create a study schedule. Consistency is key when it comes to language learning. Therefore, setting aside enough time each day or week dedicated to studying English is crucial for progress. Begin by setting out a time frame that works best for you based on your daily routine. You can choose to study early in the morning, during the day, or even at night.

Be realistic when creating your study schedule and consider the amount of time you can dedicate to learning English each week. Remember, it is better to study for a short period frequently than to cram for an extended period infrequently.

Step 3: Utilize resources

To learn English effectively, it is essential to use a variety of resources. This includes textbooks, audio and video materials, online courses, podcasts, and mobile apps. Access to a wide range of resources will help you to improve your listening, speaking, reading, and writing skills. Make sure to choose resources that are suitable for your level of proficiency and follow the study schedule you have created.

Step 4: Practice regularly

Language learning requires regular practice. Therefore, it is essential to incorporate practice sessions into your learning plan. You can practice speaking by having conversations in English with native speakers, friends, or family members. If you don't have access to native speakers, you can also practice speaking by recording yourself reading aloud, talking about a particular topic, or even singing.

Another way to practice English skills is through writing. You can start by writing small journal entries, emails, or short stories in English. Additionally, you can also join an online writing community that can provide feedback and support.

Step 5: Monitor your progress

Monitoring your progress is essential to track your success in English learning. One way to monitor your progress is to take an assessment test periodically. This will give you an idea of where you are in your language learning journey and where you need improvement. Also, keeping a diary of your language accomplishments, such as finishing a book in English or successfully communicating with a native speaker, can help you stay motivated and track your progress.

Conclusion:

To sum up, learning English is an ongoing process that requires dedication, consistency, and discipline. By following these five steps, setting clear goals, creating a study schedule, utilizing resources, practicing regularly, and monitoring progress, you will have a solid plan that will help you achieve success in learning English. Remember, it takes time and effort to master a language, but the rewards are well worth it.

英語學習計劃(篇3)

英語閱讀方面學習計劃

高質量的英語閱讀能力是成功的關鍵之一，因為閱讀能力不僅僅在學校、考試中扮演著重要的角色，同時在工作、生活中也能發(fā)揮重要的作用。為了提高自己的英語閱讀能力，我制定了以下學習計劃。

一、制定明確的學習目標:

首先，我將確定自己的學習目標，包括閱讀速度、理解能力、詞匯量、閱讀材料類型和閱讀頻率等方面。將這些目標用數字具體化，以便更加清晰地知道自己想要達到的效果。

二、選擇適合自己的英語閱讀材料:

選擇適合自己的英語閱讀材料是提高閱讀能力的關鍵。我將選擇比較簡單、有趣的英語材料，從簡單到難，慢慢提高自己的閱讀理解能力和閱讀速度。這些材料可以包括英文小說、新聞、科技類文章等，選擇范圍要靈活多變。

三、培養(yǎng)閱讀習慣:

堅持閱讀是提高英語閱讀能力的核心要素。我將每天安排一定的時間進行閱讀，盡量避免分散的時間片段。我會在堅持時間上做到結果導向，每天記錄自己閱讀的時間、內容、收獲等，從而讓自己對閱讀的興趣和熱情得到持續(xù)性提升。

四、積極運用詞典:

英語閱讀的難點之一在于語言難度和生詞的理解。積極運用詞典是提高自己的英語閱讀理解能力和詞匯量的有效途徑之一。我將在閱讀的過程中遇到生詞時積極查詢字典，同時將新學的單詞整理總結，以方便自己查漏補缺。

五、多項規(guī)范自己的閱讀過程:

除了堅持閱讀外，我還會通過其他方法讓自己更規(guī)范、高效地閱讀。比如，用手指追蹤閱讀進度，培養(yǎng)略讀和快讀技巧，同時加深對段落結構的理解，這些方法都可以有效地提高自己的英語閱讀速度和理解能力。

總而言之，提高英語閱讀能力需要時間和堅持，也需要有計劃地實現。通過合理規(guī)劃自己的學習目標、材料、時間和方法，相信我能夠在不久的將來達成自己的英語閱讀能力提升目標。

英語學習計劃(篇4)

英語語音學習計劃

隨著全球化的到來，英語已經成為全球通用語言之一。隨著英語的應用范圍越來越廣泛，英語語音的學習也成為了許多英語學習者必須要掌握的技能。本文將從以下幾個方面，為大家介紹一個合理的英語語音學習計劃：學習目標、學習方法、學習難點、實踐方案、評估方式。

一、學習目標

在制定一個合理的英語語音學習計劃前，你需要先明確學習目標。通過英語語音的學習，你將會達到以下幾個方面的目標：

1.掌握英語語音基礎知識和基本技能，包括音標的掌握、單詞和句子的發(fā)音。

2.提高英語聽力水平，能夠聽懂一些標準的英語語音。

3.能夠有效地與外籍人士溝通。

4.打下英語語音的堅實基礎，為語言學習打下更加堅實的基礎。

二、學習方法

1.學習音標

音標是英語語音學習中最基礎也是最重要的內容。學習者需要掌握英語語音中的國際音標，并理解音標代表的發(fā)音。

2.多聽和模仿

在提高英語語音的過程中，聽力的訓練也是非常重要的。多聽英語廣播和電視、學習英語歌曲等都是非常好的練習方法。

同時，在模仿練習中，學習者可以選擇模仿一些標準的英語語音，以此來提升發(fā)音的準確性。

3.練習口齒清晰

英語語音的流暢度和口齒清晰度是可以通過練習來提高的?？梢酝ㄟ^短語和句子的練習來提高口齒清晰度。

三、學習難點

英語語音中存在一些難點，主要有以下幾個方面：

1.發(fā)音過程中需要深口腔呼氣。

2.很多字母和字母組合的發(fā)音有規(guī)律可循，但也有很多例外。

3.同一個字母或字母組合，在不同的單詞中可能會發(fā)音不同。

針對以上難點，我們可以采取多種方法來解決。比如可以多聽英語材料，學習英語語言的特點和規(guī)律，同時也可以在實踐中通過不斷地練習來提高英語語音的水平。

四、實踐方案

在學習英語語音的過程中，實踐非常重要。以下是一些實踐方案：

1.模仿標準的英語語音和流利的英語演講者，學習他們的發(fā)音技巧和語調。

2.口頭練習，口語練習是提高英語語音的有效方法，可以和其他人一起磨煉說英語的能力。

3.通過錄音和自我審查來不斷地改善自己的語音。

五、評估方式

在學習英語語音的同時，也需要不斷地對自己的進步進行評估。以下是一些常用的評估方式：

1.錄音：可以通過錄音機或手機等方式來記錄自己說話的聲音，然后對照標準的發(fā)音來評估自己的語音水平。

2.聽力測試：可以通過聽力測試來判斷自己是否可以聽懂基本的英語語音。

3.口語測試：比如通過給其他人聽自己說英語來判斷自己的發(fā)音是否準確。

通過以上的評估方式，可以更加清晰地了解自己的英語語音水平，從而有針對性地進行訓練和提高。

總之，英語語音的學習對于英語學習者來說非常重要。通過一個合理的英語語音學習計劃，可以輕松地掌握英語語音的基礎知識和技能，并提高聽說能力，為后續(xù)的英語學習做好鋪墊。

英語學習計劃(篇5)

一、網絡自主學習的目的和要求

教師指導下的網絡自主學習是以教育部頒發(fā)的《大學英語課程教學要求》為依據，以培養(yǎng)學生的自主學習能力為中心，在教學中充分發(fā)揮現代教育技術尤其是網絡和多媒體技術的優(yōu)勢，構建個性化的大學英語教學模式，從而提高學生英語綜合應用能力，尤其是聽說能力。作為主課堂的有力補充，其目標在于培養(yǎng)學生獨立思考能力和自我管理能力，提高學生英語學習的能動性和學習興趣，鞏固主課堂的語言知識，同時增強其自主學習能力，提高綜合文化素質，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要。學生必須學會在教師的指導下自主安排英語學習時間，學會獨立使用多種媒體網絡教學資源，學會選擇適合于自己的學習材料，制定適合自己水平的學習計劃。

二、具體安排

1. 網絡自主學習時間：大學外語(A層次)班級開展教師指導下的網絡自主學習，每周2個小時，共30小時。第17周為網絡自主學習成績匯總和統(tǒng)計時間。

2. 網絡自主學習的內容：

網絡自主學習的內容主要包括：任課教師發(fā)布的每個單元的學習計劃、網絡作業(yè)、單元測試以及根據本班的實際情況額外補充的自主學習內容。具體內容如下：

⑴學習計劃：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的學習計劃模塊發(fā)布《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的學習計劃(以資料搜索中的點播類為主)，并要求學生在規(guī)定時間內按時按量完成各個單元的學習計劃;教師可在學習計劃里的跟蹤學習計劃模塊查看并監(jiān)督學生學習計劃完成情況。

新理念平臺：任課教師可運用與課本配套的新理念平臺布置各個單元的課文及生詞預習、課后練習等相關學習計劃，教師可在教學業(yè)務中的班級學習查看模塊里查看并監(jiān)督學生學習計劃完成情況。

⑵網絡作業(yè)：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的作業(yè)以及大學英語四級的相關練習。在作業(yè)系統(tǒng)中，教師可選擇自編試題或使用藍鴿資源庫中與課本單元相關的配套練習和四級各個模塊練習組合成作業(yè)習題，并要求學生在規(guī)定時間內完成并提交作業(yè)，每單元至少布置一次網絡作業(yè)。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的跟蹤及分析、成績統(tǒng)計、作業(yè)輔導、作業(yè)批改等功能模塊及時了解、評閱與監(jiān)督學生作業(yè)完成情況。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺布置各個單元的課后練習，并在教學業(yè)務中的班級學習查看模塊里查看并監(jiān)督學生網絡作業(yè)完成情況。

⑶單元測試：

藍鴿平臺：任課教師可運用藍鴿語言學科平臺的作業(yè)系統(tǒng)模塊布置《全新版大學英語綜合教程1、2》教學單元的單元測試，并要求學生在規(guī)定時間內完成并提交，每單元一次單元測試。任課教師可利用作業(yè)系統(tǒng)里的相關模塊批閱和統(tǒng)計成績。

新理念平臺：任課教師可運用新理念平臺里配套的單元測試卷進行單元測試

(每單元共6套試卷，系統(tǒng)隨機抽取一套測試)，并在教學業(yè)務中的測試批閱查看模塊中批閱和統(tǒng)計成績。

⑷任課教師額外補充的自主學習內容：藍鴿平臺：任課教師根據本班英語學習的實際情況利用自由小編為您推薦的句子大全，更多好內容請閱讀學習英語計劃，祝您開心愉快！

英語學習計劃(篇6)

一.學習目標

從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。

二.總則

1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。

2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。

4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材

5、 每一天的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

三.具體措施

1. 聽力

(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這

英語學習計劃(篇7)

美式英語學習計劃

美式英語不僅是美國官方語言，也是世界上最流行的語言之一。作為一種國際交流和商業(yè)合作的語言，學好美式英語已成為越來越多人的迫切需求。如何有效學習美式英語，成為許多英語學習者的熱門話題之一。下面是我的美式英語學習計劃。

第一階段：聽力和口語

聽力和口語是掌握英語的基本功。對于剛開始學習英語的初學者，我建議從最基礎的單詞、句子和常用詞匯入手，在學習的同時注重聽力訓練和口語練習。對于已經有一定英語基礎的學習者，可以通過訂閱英語廣播電臺、觀看美國電影和美劇、與外教一對一上網課程等方式，提高聽力和口語水平。

第二階段：閱讀和寫作

掌握基本的英語詞匯和語法知識之后，可以進行一些簡單的閱讀和寫作練習，如閱讀簡單的英文報紙、雜志或小說，寫一些簡單的英文作文，這樣不僅可以幫助鞏固所學的知識，還能夠提高閱讀和寫作水平。

第三階段：口語和交流

掌握了基礎的英語知識和技能之后，就可以進行更高級的口語和交流練習?？梢詤⒓佑⒄Z辯論、英語演講、英語角等活動，與外國人交流，積累口語和交流經驗，提高跨文化交流能力。

第四階段：擴展知識和實踐

掌握了基本英語技能之后，可以進一步拓展自己的英語知識和技能，學習一些專業(yè)主題、商務英語、旅游英語等方面的知識，并通過實踐來提高自己的實際應用能力。

同時，我認為在這個學習過程中還需要注意以下幾點：

1. 堅持學習

學習語言需要耐心和恒心。不要因為學習過程中的困難而放棄，要堅持不懈地學習，每天保持一定的學習時間，不要偷懶。

2. 培養(yǎng)興趣

對于英語學習者來說，培養(yǎng)英語學習的興趣是非常重要的?？梢酝ㄟ^聽歌、看電影、閱讀原版書籍等方式，來增強學習興趣。

3. 多實踐

學習語言不僅僅是掌握知識，更重要的是靈活運用和實踐。要積極參加英語活動，與機會交流，多跟母語為英語的人溝通。

總之，學習美式英語需要一定的時間和耐心，但只要堅持下去，注重細節(jié)和實踐，掌握好英語知識和技能并應用于實踐中，一定會取得好的效果。

學習英語計劃集合

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒園教師的平時工作生活中，會經常需要提前準備參考資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“學習英語計劃集合”，有需要的朋友就來看看吧！

學習英語計劃【篇1】

[課程簡介]

劍橋少兒英語入門級，本冊教材為整個劍橋少兒英語的引導和啟蒙篇，從卡通26個英文字母學起，每個字母都配有一個童謠和34個常用單詞，并配有20首英文歌曲和一套字母操。結合簡單口語交流，英語指令性動作 、旨在開發(fā)孩子左右大腦，提高孩子綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的英語學習興趣。

[教學目標]

以培養(yǎng)英語學習習慣為側重點，從培養(yǎng)少年兒童的英語基礎語言能力和語感入手，培養(yǎng)學生的英語語言思維能力，建立起英語學習的自信心與榮譽感。

[課程簡介]

本冊教材含顏色、動物、食物、水果、家庭、人稱、學校、朋友、器官、自己、體育運動、業(yè)余活動、生日PARTY等系列詞匯達614個，運用每課重點句型及日常用語使英語學習更貼近生活，不同的主題、不同的場景設置在課堂教學中的運用使學生更有一種身臨其境的感覺。

[教學目標]

認讀614個新詞匯并掌握其拼寫規(guī)則，提高孩子的詞匯應用能力,自然拼音法在教學中的靈活運用使學生不再怕文章中的生詞，背單詞也更簡單容易。語法點涉及到名詞復數、一般現在時、不同人稱的運用、現在進行時、物主代詞的運用、BE動詞的運用、一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、動名詞的變化形式、祈使句、 方位詞的運用、動詞詞組的固定搭配。運用方面：學生能用英語簡單的描述家庭、學校、朋友、自己、體育運動、購物、喜歡的事物、業(yè)余活動等系列主題并涉及年齡、外貌、顏色、形狀等概念。

[課程簡介]

本冊教材含地點、名詞性物主代詞、人稱代詞、形容詞、星期詞、月份詞、介詞、著裝、動詞過去式、基數詞、序數詞、情態(tài)動詞、天氣詞、體育運動、顏色、動物、食物、水果、家庭、學校、朋友、 器官、自己、職業(yè)、業(yè)余活動等系列詞匯達941個。

[教學目標]

語法點：一般將來時、一般現在時、一般過去時、現在進行時、人稱或時態(tài)變換引起的動詞變化、靈活判斷時態(tài)、物主代詞的靈活運用、THERE BE 句型、HOW句型、特殊疑問句、肯定句、否定句、反意疑問句、形容詞的比較級和最高級、一般疑問句的變換，掌握941多個詞匯，具體描述的主題和概念擴展到天氣、健康、環(huán)境、動作、職責等。本級要求學生掌握每單元重點單詞及詞組的拼寫，掌握書中日常用語、每課重點句型及用法，靈活運用本級涉及到的語法點，能聽懂對話，能用簡單句型描述一件事物，基本連貫的口語表達，能正確作出教 師發(fā)出的指令性動作，會變換句型。

[課程簡介]

本冊教材新增天氣詞、健康詞、形容詞、動詞等系列單詞、包含二級詞匯共計1800多單詞，包含二級語法新增語法點：被動語態(tài)、現在完成時、過去進行時、條件狀語從句、定語從句、賓語從句等。

[教學目標]

靈活運用1864個詞匯和語法講述自己生活中的所見所聞，描述各種物品、人物、動物等身邊事物，注意培養(yǎng)學生的英語寫作能力，能夠書寫簡單英文日記或小文章，所有時態(tài)基本掌握。建立學生的英語語言思維能力。能聽懂英文小文章，用英文回答問題，詞匯量達到初中畢業(yè)要求。

學習英語計劃【篇2】

對于英語科目的準備，學生要根據自己的情況，做不同的準備?！皩τ谟⒄Z基礎比較薄弱的學生來說，這個暑假與其進行先修，不如利用這點時間把以前的英語知識再鞏固、復習一遍?！痹诮虒W中發(fā)現，很多新升入初一的學生，在用詞方面有很多不規(guī)范的現象，“比如單復數，人稱、時態(tài)的變化，短語的固定搭配等，總是出現錯誤?！边@些問題都與基礎掌握不牢有關系，“有些學生覺得這都是小毛病，不注意，等到了寫作文的時候，這些都是扣分的地方，他們可能因為這些問題最后作文只能得幾分。”

要克服這些問題，學生可以在這個暑假把小學的課本再從頭學一遍，“要做到學過的單詞都會默寫，固定搭配的用法掌握準確，對名詞的詞性掌握清楚?！痹谶@個過程中，家長可以督促孩子，每天出幾道題考考他(她)，“家長在檢查時一定要保證孩子寫的單詞完全正確，不能說差不多就行了?！?/p>

對于英語基礎比較好的學生，這個暑假可以在詞匯準備方面多下點功夫，達到熟練掌握的程度，“初中知識難度系數增加，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯，對于今后的學習會有很大幫助?！?/p>

學習英語計劃【篇3】

在當今國際社會中，英語已成為學生必備的技能之一。為了提高學生的英語水平，許多學校都會開設英語學習班。本文將介紹一份英語學習班級的工作計劃，幫助學生更好地學習和掌握英語。

一、日常安排

1. 早讀：學生在每天早上到校之后會進行早讀，每次早讀時間為30分鐘。教師會為學生提供英語原版新聞資料和相應的聽說練習，幫助學生培養(yǎng)英語閱讀和口語能力。

2. 課堂教學：重點培養(yǎng)學生的聽說能力，每天上午2節(jié)和下午2節(jié)英語課程，包括聽力、口語、閱讀、寫作、語法等。教師不斷創(chuàng)新教學方法，提高課堂效率和學生參與度。

3. 周練習：每周末安排一次閱讀、寫作和聽力等綜合測試，以及口語和聽力演講等小組活動，幫助學生鞏固所學，并逐步提高口語表達和思維能力。

二、教學策略

1. 課堂互動：引導學生提問，自主探究和發(fā)現問題。教師通過小組討論、問題解答等方式培養(yǎng)學生的團隊合作能力和互相學習的氛圍。

2. 活動實踐：通過模擬面試、辯論、角色扮演等活動，幫助學生練習口語，提高應對能力和自信心。

3. 學習平臺：提供學生自主學習和互動交流的平臺。建立學生個人學習檔案，記錄學習軌跡和學習成果，進行學習分享和評價。

三、師生關系

1. 師德師風：樹立教師的職業(yè)形象和素質。教師要以身作則，注重課堂教學和平時管理，嚴格遵守各項規(guī)定和紀律，創(chuàng)造良好的班級氛圍。

2. 學生管理：建立良好的學生檔案，跟蹤學生學習情況。同時，注意及時對學生問題進行指導和輔導，避免學生落后和失去信心。

3. 溝通互動：教師要注重與學生之間的溝通，了解學生的學習狀況，診斷學生的問題和難點，并及時給出科學建議和指導。學生也要積極與教師溝通，提出自己的想法和問題，為學習進步尋求更好的幫助。

綜上所述，英語學習班的工作計劃不僅需要注意日常安排和教學策略，還需要注重師生關系。只有通過師生共同努力，才能更好地實現學習目標，提高英語水平，更好地適應未來的社會發(fā)展。

學習英語計劃【篇4】

Introduction

英語學習班是一個以提高學生英語能力和水平為目標的課程，班級工作計劃是指制定班級工作目標并安排工作計劃，以幫助學員在班級學習中更好地發(fā)揮自己的作用。在本文中，我們將詳細地介紹英語學習班級工作計劃的制定和實施過程。

Step 1 - 定義班級工作目標

班級工作目標是指明確班級工作重點和方向的任務。在英語學習班級工作計劃的制定過程中，首先要明確班級工作目標。

通常來說，班級工作目標應該與學生的英語能力和水平有關。例如，一個英語學習班的目標可以是提高學生的英語口語和聽力能力；另一個班級可能的目標是提高學生的閱讀和寫作能力。通過明確班級工作目標，班主任可以更好地安排學生的學習計劃和教學內容，并幫助學生更好地達成自己的學習目標。

Step 2 - 確定具體的工作計劃

一旦確定了班級工作目標，班級工作計劃應該就變得更具體了。根據目標，班主任需要安排具體的工作計劃，包括課程設置、學生評估和教學方法等。

在設計課程時，班主任應該根據學生的實際情況和學習需求，制定符合學生水平和英語應用情境的課程，要注重實用性和趣味性，讓學生在輕松愉悅的氛圍下進行學習。

評估是課程設置必不可少的一個環(huán)節(jié)。班主任應該定期對學生進行英語聽,說,讀,寫的綜合考核，并針對學生的不足部分進行培養(yǎng)和指導。

教學方法也是學生學習過程中的重要一環(huán)，班主任需要采取多種教學方法相結合的方式，包括課堂講解、閱讀、討論、多元化的英語教學活動以及陪伴學生閱讀英語原著等。這樣可以幫助學生更好地理解和掌握英語知識和技巧。

Step 3 - 執(zhí)行和監(jiān)控計劃

班級工作計劃的執(zhí)行和監(jiān)控是關鍵的一個環(huán)節(jié)。在執(zhí)行計劃的過程中，班主任應該密切關注學生的學習情況，隨時與學生溝通，及時跟進問題，做好必要的調整。通過班級工作計劃的跟進監(jiān)測，班主任可以及時發(fā)現問題并解決，確保計劃能夠順利地實施。

Step 4 - 反饋交流

在工作計劃的實施過程中，班主任應該時刻關注學生的反饋，反思并評估不同教學方法的實際效果，以確定當前的教學是否能滿足學生的需求和期望。班主任還應該做好家校聯動，與家長及時溝通，跟蹤家庭作業(yè)完成情況、班級考試成績情況，關注學生自我評測結果并給予幫助。

結論

英語學習班級工作計劃是一個具有挑戰(zhàn)性和復雜性的任務，需要班主任制定計劃并實施計劃，引導學生完成學習任務。通過明確班級工作目標、制定具體的工作計劃和執(zhí)行計劃，班主任可以幫助學生更好地達成學習目標，提高英語水平和能力。

學習英語計劃【篇5】

目前面對包頭英語培訓市場競爭的日益白熱化，學生可選擇培訓學校范圍不斷增加，家長對培訓學校的選擇趨于冷靜化，過去傳統(tǒng)的市場招生宣傳工作基本不再被消費者認可和感動，市場招生宣傳工作難度在不斷的提升，這就迫使我們要尋求新的方法和途徑開展招生工作。

英語培訓學校為順應市場的需要，今年成立了市場部，專門來負責策劃和實施招生工作，面對眼下的培訓市場現狀，市場部對現有資源進行整合，策劃如下幾項市場工作內容：

1、 建立英語培訓學校會員制。

（一）建立會員制度目的：

通過會員組織，在學校與家長織建建立長期穩(wěn)定的服務關系，讓家長和學生享受到新時代的高尚服務，提高家長的滿意度。并利用會員組織開展學校的增值服務，提高學校的公信力和滿意度。

（二）會員辦理條件和程序：

1朗文學校一等學生家長可申請入會。

2家長在申請入會時需提交以下資料：；

①報名票據；

②家長身份證或證件號碼；

③會員資料登記表。

三。受理時間：可在各校區(qū)工作時間辦理，由各校區(qū)管理教師負責會員的驗收、登記、審核。

4會員接受登記時實行實名制。

5．每周一由各校區(qū)會員辦理人員將上周會員資料登記表上報市場部。

6. 辦理填報**：

（三）會員權益

1會員可參加消費金額兌換、積分兌換、禮品兌換等活動。

2會員可優(yōu)先參加朗文的具體活動及相關優(yōu)惠政策。

三。會員可憑會員資格參加朗文俱樂部活動及其它活動。

4會員卡實行實名制，不得轉讓或繼承。

5會員應遵守朗文的活動規(guī)則，維護其企業(yè)形象。

6、會員卡的所有權歸英語培訓學校，有本卡的發(fā)放﹑使用﹑條款調整﹑**等各項權利，在國家法律允許范圍內享有對相關規(guī)定的最終解釋權.

（四）會員消費積分與回饋規(guī)則

1會員可憑朗文賬單參與消費金額積分兌換活動，消費金額每滿一元可積分兌換。

2、使用會員卡在參與消費金額兌換積分活動時，工作人員必須在票據備注欄中注明：會員卡號，方便準確錄入會員積分。

3、工作人員在受理消費金額兌換積分活動后，須在家長消費票據上注明：已參與積分活動或使用“已辦理積分”的章。

4會員卡積分達到一定值后，可參加朗文積分反饋活動。具體情況如下：

5會員可在朗文規(guī)定的時間內參加積分反饋活動，超過規(guī)定時間不得進行積分反饋活動。

6、積分回饋時的活動具體詳見朗文當次回饋活動內容。

7朗文可以根據活動需要調整積分反饋活動的等級和反饋分數。

8.參加積分反饋活動后，成員將抵消當前積分。

（五）會員卡有效期與使用方法

1會員卡有效期為3年。會員卡上的積分在一年內有效，但參與活動的積分除外。

2會員卡在參加會員積分反饋活動時，應采取“一卡一人”的原則，即持卡人姓名必須與會員卡一致。

（六）會員活動：

1英語培訓學校將定期為其成員舉辦活動。

2英語培訓學校將不定期為會員舉辦家長沙龍、家庭教育講座、電影活動等家長參與活動。

注：英語培訓英語學校對會員活動的相關事宜有最終解釋權

（七）會員卡管理

1、由部工作人員對會員卡的發(fā)放﹑使用、**等事項進行統(tǒng)一管理。

2部負責管理會員相關資料，并推動會員維護工作，活動前邀請或每月定期回訪一次，做好會員消費數據統(tǒng)計、分析工作，供經營決策參考。

三個部門每月定期走訪、登記會員，解決會員反饋的問題。

4根據活動需要，我部制定和修訂相應的反饋規(guī)則。

（八）其它事項

1會員如不慎遺失或損壞會員卡，可憑本人有效身份證到朗文前臺辦理會員卡補辦手續(xù)。更換后，新會員卡上的權益相當于原會員卡的累計積分等，更換費用為元。

2如會員卡系統(tǒng)有任何調整及其他未盡事宜，朗文將以**通知或朗文海報公告的形式通知會員。

三。會員信息只允許在內部登記和核對，不允許泄露或取出。保障會員個人信息的相關權益。

注：英語培訓英語學校對會員活動的相關事宜有最終解釋權。

二、 家庭教育俱樂部

英語培訓英語學校與北京燕園雙成教育科技發(fā)展****合作建設北大成功家庭教育暨高材生培養(yǎng)實驗基地，計劃在一年的時間建立一個能夠積極發(fā)揮育人功能，充分調動家長積極性，為學校的良性宣傳招生體系打下了堅實基礎的家庭教育俱樂部。旨在引起社會和家長對學校的關注，提高學校的聲譽。

（1） 家庭教育俱樂部的組織：

組長：李風華

副組長：陶飛、屈長春

學校家庭教育俱樂部負責人：各校區(qū)管理教師

校外家庭教育俱樂部主任：李偉

授課教師：北京大學教育專家、兼職社會講師、學校管理教師、教師

（二）具體職責：

1學校家庭教育俱樂部的管理者負責積極聯系家長，開展家庭教育俱樂部的各項工作。

2管理者負責對家長和學生進行問卷調查。

3、家庭教育俱樂部要設立家長開放周與活動日、進行家庭訪問及評比、表彰等形式，加強家校溝通與家?；踊ゴ?，構建家校協(xié)同教育孩子的共同體。

4、學校負責聘請專家或有經驗的教師擔任講師，利用北大家庭教育俱樂部教學經驗和教學體系編排適合我們家庭教育俱樂部需要的課程。

5各校區(qū)負責保存和歸檔教學計劃、講義和各種相關材料。

6、各校區(qū)負責每次家庭教育俱樂部上課的組織安排與考勤工作，每學期安排1-2次家庭教育研討會，對家長的學習情況考察，**出與教育相關的問題和方法。每學年都會進行一次良好的家長選拔和經驗分享。

7建立與學校、社區(qū)合作的家庭教育俱樂部教育機制。要對家長進行多種形式的宣傳教育，使學校、家庭和社會教育密切配合。

8建立校企合作的家庭教育俱樂部教育機制。使學校、企業(yè)、家庭和社會教育緊密合作。

9、會員的登記和管理工作。（詳見英語培訓學校會員制）

10家庭教育俱樂部內外講師資源共享。

（三）家庭教育俱樂部實施步驟

第一階段，初期建設階段校內

家庭教育俱樂部建設

1、時間？？開展校內各班級家庭教育俱樂部工作，首先要對英語培訓學校教職工進行家庭教育俱樂部家庭教育知識的學習、研討和應用，計劃每半月由管理老師們在周例會上分享一個北大成功家庭教育話題，時間要求在十五分鐘左右（詳細培訓課程及時間安排見附件）。

2、時間？？開展學校家庭教育俱樂部建設，各校區(qū)開展家長和學生評價。測評調查內容：

“家長測評報告，學生學習狀況綜合測評報告，小學生家庭教育設計，小學生學習效能測評，學生學習動機測評，中學生家庭教育測評，中學生學習效能測評”。

校外家庭教育俱樂部建設

1、時間？？開展校外家庭教育俱樂部聯絡工作，首期開展一到兩所學校的家長和學生測評（測評問卷與校內家長和學生的測評問卷相同）。學校負責調配工作人員，協(xié)助家長和學生校外評估工作。

第二階段，工作推進階段

校內家庭教育俱樂部工作推進

1、時間？？根據對家長和學生的問卷調查結果，進行總結和反饋。同時要依托北大成功家庭教育課題組開展的講師培訓，在開展管理老師培訓同時逐步要求教師進入家庭教育課程內容的培訓工作，讓教師參與課程內容的培訓工作。

2、時間？？依托學校家長沙龍開展校內家庭教育俱樂部的教學實踐工作，每月每個班級要進行一次家庭教育俱樂部的教學工作。

三。在家長資源成熟的情況下，開展1-2家大型家庭教育俱樂部的教學工作。如有必要，應邀請北京大學的教師做家庭教育專題講座。

校外家庭教育俱樂部工作推進

1、時間？？對所測評學校的家長和學生問卷調查結果，給予反饋。

2、時間？？在校外家長與學生生源條件成熟時，開展家庭教育俱樂部的授課工作，同時將這些家長資源吸納為我們家庭教育俱樂部的會員。

第三階段是家庭教育俱樂部工作的持續(xù)階段

校內家庭教育俱樂部工作

1、時間？？進入學校家庭教育俱樂部工作繼續(xù)階段。各校區(qū)新生進行連續(xù)的問卷調查和家長及會員的登記管理。

2、時間？？在堅持每月一次的家庭教育俱樂部授課工作的同時，策劃開展首次家庭教育俱樂部優(yōu)秀家長的評選活動，讓優(yōu)秀家長在家庭教育俱樂部里分享他們的家庭教育心得，來豐富家庭教育俱樂部的教學內容和教學形式。

校外家庭教育俱樂部工作

1、時間？？學校根據校外家長資源，邀請專家舉辦家庭教育講座。

2逐步擴大校外家庭教育俱樂部家長資源，繼續(xù)擴大新資源的問卷調查。

（4） 家庭教育俱樂部體系建設、講師培訓及經驗總結

1、在校內開展家庭教育俱樂部教學工作之后進行總結工作，從中建立和完善家庭教育俱樂部的組織、管理和教學制度。

2、在開展社區(qū)和企業(yè)家庭教育俱樂部教學工作中，培養(yǎng)較為成熟的講師，并派遣講師赴北大家庭教育俱樂部學習培訓。同時，還包括可以勝任講師工作的兼職講師。

3、 電影俱樂部、讀書俱樂部和**俱樂部

隨著市場競爭的日益激烈，普通的招生宣傳聲音在嘈雜的競爭環(huán)境中日漸減弱，受眾能夠聽到我們聲音的機會越來越小。在這種形勢下，只有做到讓我們的聲音最大化、特別化、溫暖化，才能在這種嘈雜的環(huán)境中脫穎而出，讓受眾記住我們的聲音、認識我們、了解我們、信賴我們。

目的：1、 豐富學員的業(yè)余生活，利用好看的英文電影，好看的英語圖書，好聽的英文**，提升學員的學習興趣

2培養(yǎng)學生的忠誠度，增加續(xù)課的權重

三。老學生帶動新生擴招

活動時間：

根據各學校的情況，可作為每月例行活動進行

活動范圍：

英語培訓學校各分校

活動主題：

依據每次活動特點制定主題

活動內容：

活動主要是通過一些優(yōu)秀的國內外兒童電影、勵志國內外動畫片、英文名著、世界**名曲等，以公益活動的形式，組織老學員帶領新學員**、閱讀和收聽，擴大學校知名度和美譽度，現場配合教學展示，學員互動等環(huán)節(jié)，配合現場報名咨詢，積累目標客戶資料，促進招生。

活動形式如下：

1、電影俱樂部

學習英語計劃【篇6】

對于英語聽說能力的學習者，學好英語，必須要有一個明確的英語學習計劃，看電影學英語是最佳的方法，因為電影或美劇的發(fā)音是最清晰的，語境生活化，適合練聽力和模仿語音，只要認真地有興趣的學習，那么效率一定是最高的，如果你能看透10-20部的電影或看幾遍老友記，英文的聽說讀寫能力會全面過關!

看電影學英語五部曲：(以老友記為例來介紹)：

第一遍(聽力)：看雙語(中英文)字幕和閱讀影片臺詞，了解電影情節(jié)。

第二、三遍(聽力)：只看英文字幕，看不懂的地方根據影片劇情進行猜測。

第四遍(聽力)：看中文字幕，盡量多猜聽不懂的英文。

第五遍(口語)：模仿電影的對話，比如角色扮演，二語悉得7點步驟進行口語訓練。

這樣的步驟至少看3遍。當發(fā)現第2遍看英文字幕有很多單詞或句子不能理解時，請調出全部字幕，反復復讀及聽寫，這樣學英語是不是您所喜歡呢?

通過這兩種學習方法，您每天只需1到2小時，或利用零碎時間，結合影視來學習，效果非常明顯!

學習英語計劃【篇7】

一、總則：

1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。

2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的'學習。

3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。

4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經之路。

5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。

6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。

7、早睡早起學英語。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。

9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。

10、相信自己，一定能夠學好英語。

1、除周末外，每天晚上9：00——11：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力后的分析過程。

2、早晚都隨身帶MP3，一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。

3、周末看一部外國電影，復習就內容，檢查一周來的學習計劃執(zhí)行情況。

（二）口語：

1、朗讀并努力復述聽寫的短文。

2、每天堅持張嘴說。

3、注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。

2、每次整理筆記。

（四）寫譯：

1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。

1、每天記住30個單詞的英文讀法，中文意思，音標，并寫在隨身紙上，裝訂成冊

2、第二天要復習前天記住的單詞，并會默寫包括中文意思，要舉一反三，說中文能寫出英文，說英文能寫出中文意思。

1、準備小冊子，每天記住10個語法，并找到這個語法常用的英文句子

2、每天寫在小冊子上，隨身攜帶，第二天要記住第一天的語法，并能舉一反三