幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇

幼兒園工作計(jì)劃能夠幫助園長(zhǎng)和教師進(jìn)行工作評(píng)估和反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，不斷提高工作質(zhì)量和效果。以下是幼兒教師教育網(wǎng)的小編為大家整理的有關(guān)“幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇”，以供參考，歡迎收藏閱讀！

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇1)

目標(biāo)：提供高質(zhì)量的保育教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.?確定教育目標(biāo)：

-?培養(yǎng)幼兒的社交能力，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。

-?增強(qiáng)幼兒的認(rèn)知能力，提高觀察和思維能力。

-?培養(yǎng)幼兒的審美能力，開拓幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

-?培養(yǎng)幼兒的體育和運(yùn)動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)能力。

-?培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高溝通能力和表達(dá)能力。

2.?制定年度教學(xué)計(jì)劃：

-?設(shè)計(jì)有趣而寓教于樂的教學(xué)活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

-?確定教學(xué)內(nèi)容，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)和體育等領(lǐng)域。

-?安排教學(xué)時(shí)間表，確保每個(gè)領(lǐng)域都得到充分的教學(xué)時(shí)間。

3.?提供個(gè)性化教育：

-?關(guān)注每個(gè)幼兒的興趣和特長(zhǎng)，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

-?建立有效的評(píng)估方法，了解每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和需要。

-?根據(jù)幼兒的需求和能力，提供相應(yīng)的教學(xué)輔助和支持。

4.?促進(jìn)家園合作：

-?定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，與家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。

-?提供家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

-?鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，促進(jìn)家庭和幼兒園的良好合作關(guān)系。

5.?加強(qiáng)師資培訓(xùn)：

-?定期組織教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。

-?鼓勵(lì)教師參加專業(yè)學(xué)術(shù)研討會(huì)和教育講座，更新教育理念和教學(xué)方法。

-?建立教師交流平臺(tái)，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和分享。

6.?管理和評(píng)估：

-?建立完善的教學(xué)管理制度，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

-?定期評(píng)估教學(xué)效果，根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定改進(jìn)措施。

-?收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見，持續(xù)改進(jìn)教育服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇2)

目標(biāo)：

1.?提供安全、健康和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.?培養(yǎng)幼兒的社交能力、自理能力和學(xué)習(xí)能力。

3.?提供多樣化的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的興趣和發(fā)展。

4.?建立積極的家園合作關(guān)系，與家長(zhǎng)共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。

計(jì)劃內(nèi)容：

一、教學(xué)計(jì)劃

1.?每周制定教學(xué)計(jì)劃，包括綜合學(xué)習(xí)、體育活動(dòng)和創(chuàng)意活動(dòng)等多個(gè)方面。

2.?根據(jù)幼兒的發(fā)展水平和興趣，提供多樣化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)等。

3.?在學(xué)習(xí)中注重培養(yǎng)幼兒的問題解決能力、合作能力和創(chuàng)造力。

二、評(píng)估和記錄

1.?每月組織園本教師會(huì)議，討論幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。

2.?定期進(jìn)行幼兒的評(píng)估，記錄他們的成就和需要進(jìn)一步發(fā)展的領(lǐng)域。

3.?與家長(zhǎng)分享幼兒的評(píng)估結(jié)果，并提供相關(guān)建議。

三、安全保障

1.?建立健全的安全制度和緊急預(yù)案，確保幼兒在校期間的安全。

2.?定期檢查和維護(hù)幼兒園的設(shè)施和環(huán)境，保證其安全和衛(wèi)生。

3.?加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)意識(shí)。

四、家園合作

1.?每月組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享幼兒園的教育理念和工作重點(diǎn)。

2.?建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，共同參與幼兒園的活動(dòng)和實(shí)踐。

3.?定期與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家的情況，協(xié)助解決問題。

五、個(gè)別支持

1.?為有特殊需求的幼兒提供個(gè)別支持，制定個(gè)性化的發(fā)展計(jì)劃。

2.?與相關(guān)專業(yè)人員合作，提供必要的咨詢和支持服務(wù)。

3.?定期與家長(zhǎng)分享幼兒的個(gè)別支持和進(jìn)展。

六、專業(yè)發(fā)展

1.?參加幼兒園教師培訓(xùn)和專業(yè)研討會(huì)，提升教學(xué)水平和專業(yè)能力。

2.?與園本教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，共同提高團(tuán)隊(duì)的教育質(zhì)量。

3.?注重自我反思和成長(zhǎng)，不斷完善教育方法和教學(xué)策略。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇3)

1.?目標(biāo)：促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，提高幼兒的認(rèn)知能力、社交技能和創(chuàng)造力。

2.?時(shí)間：XXX年X月至XXX年X月

3.?活動(dòng)內(nèi)容：

-?為幼兒制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)估方法。

-?設(shè)計(jì)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如故事會(huì)、手工制作、音樂和舞蹈。

-?組織戶外游戲和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

-?鼓勵(lì)幼兒參與社交活動(dòng)，如合作游戲、角色扮演和小組討論。

-?提供父母與教師的互動(dòng)機(jī)會(huì)，如家長(zhǎng)會(huì)和親子活動(dòng)。

4.?任務(wù)分配：

-?教師：

-?制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，幫助幼兒達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

-?設(shè)計(jì)和實(shí)施有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力。

-?指導(dǎo)戶外游戲和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。

-?與幼兒和家長(zhǎng)建立良好的互動(dòng)，解答問題和提供幫助。

-?定期評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展，并與家長(zhǎng)分享結(jié)果。

-?幼兒：

-?積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，主動(dòng)提出問題和分享自己的想法。

-?參與戶外游戲和運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。

-?與其他幼兒合作，培養(yǎng)合作精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

-?與家長(zhǎng)積極互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感受。

-?家長(zhǎng)：

-?支持幼兒的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并與教師保持良好的溝通。

-?積極參與親子活動(dòng)，了解幼兒在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況。

-?提供家庭支持和鼓勵(lì)，幫助幼兒克服困難和挑戰(zhàn)。

5.?評(píng)估與反饋：

-?定期與教師、家長(zhǎng)和幼兒討論幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展和發(fā)展需求。

-?根據(jù)幼兒的評(píng)估結(jié)果調(diào)整個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，提供個(gè)性化的教學(xué)和輔導(dǎo)。

-?定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享幼兒的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)經(jīng)歷。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇4)

目標(biāo)：為幼兒提供安全、健康、樂趣的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

時(shí)間范圍：一個(gè)學(xué)年

1.?教育目標(biāo)設(shè)定：

-?培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-?發(fā)展幼兒的思維能力、創(chuàng)造力和想象力。

-?培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。

-?培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)技能。

-?培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

2.?學(xué)科計(jì)劃：

-?語(yǔ)言學(xué)習(xí)：通過游戲、繪本故事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的聽說讀寫能力。

-?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：通過數(shù)數(shù)、腦筋急轉(zhuǎn)彎等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)思維和邏輯能力。

-?科學(xué)學(xué)習(xí)：通過實(shí)驗(yàn)、觀察等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的探索精神和科學(xué)思維。

-?社會(huì)學(xué)習(xí)：通過角色扮演、社交游戲等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。

-?藝術(shù)學(xué)習(xí)：通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力和藝術(shù)創(chuàng)造力。

3.?活動(dòng)計(jì)劃：

-?每周固定舉辦一次戶外活動(dòng)，如郊游、野餐等，促進(jìn)幼兒身體鍛煉和自然觀察。

-?定期舉辦主題活動(dòng)，如春節(jié)、兒童節(jié)等，讓幼兒體驗(yàn)傳統(tǒng)文化和節(jié)日氛圍。

-?每月安排一次藝術(shù)活動(dòng)，如音樂會(huì)、舞蹈表演等，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和欣賞能力。

4.?健康管理計(jì)劃：

-?每天進(jìn)行體溫測(cè)量和衛(wèi)生檢查，確保幼兒的健康狀況。

-?定期開展健康教育活動(dòng)，如牙齒保健、飲食習(xí)慣等，培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)和生活習(xí)慣。

-?配合家長(zhǎng)進(jìn)行常規(guī)疫苗接種和疾病防控工作，保障幼兒的健康安全。

5.?家校合作計(jì)劃：

-?不定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，分享幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況，與家長(zhǎng)密切溝通。

-?提供家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)與幼兒一起學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

-?定期組織家校互動(dòng)活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、才藝展示等，增進(jìn)家校情感和信任。

6.?評(píng)估和調(diào)整：

-?按照學(xué)年計(jì)劃，定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和活動(dòng)安排。

-?收集幼兒和家長(zhǎng)的反饋意見，改進(jìn)保教工作質(zhì)量和效果。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇5)

目標(biāo)：提供良好的保教環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1.?學(xué)習(xí)計(jì)劃：

-?制定每周教學(xué)計(jì)劃，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容和目標(biāo)，并確保教學(xué)活動(dòng)的連貫性和遞進(jìn)性。

-?確保每個(gè)學(xué)科都有充足的學(xué)習(xí)資源和教具。

-?定期評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。

2.?情感社交計(jì)劃：

-?通過團(tuán)隊(duì)合作、小組活動(dòng)和角色扮演等方式，培養(yǎng)幼兒的合作和溝通能力。

-?組織親子活動(dòng)，促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和溝通。

-?傾聽幼兒的需求和關(guān)注他們的情感變化，提供支持和指導(dǎo)。

3.?運(yùn)動(dòng)計(jì)劃：

-?設(shè)計(jì)日常運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，并確保幼兒每天有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。

-?定期舉辦體育競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與。

-?提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器械和玩具，鼓勵(lì)幼兒探索和嘗試新的運(yùn)動(dòng)方式。

4.?手工藝計(jì)劃：

-?提供各類手工材料和工具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行描繪、剪貼、拼貼等手工藝活動(dòng)。

-?設(shè)計(jì)手工藝活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力和想象力。

-?提供展示和分享幼兒手工作品的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)他們的自信心。

5.?美育計(jì)劃：

-?組織參觀美術(shù)館、畫廊等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)的欣賞和理解能力。

-?定期舉辦繪畫、手工制作比賽等活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。

-?設(shè)置美術(shù)角，提供各類繪畫工具和材料，讓幼兒自由發(fā)展他們的繪畫技巧。

6.?健康飲食計(jì)劃：

-?提供健康、均衡的飲食，確保幼兒的營(yíng)養(yǎng)需求得到滿足。

-?組織健康飲食教育活動(dòng)，教導(dǎo)幼兒正確的飲食觀念和習(xí)慣。

-?和家長(zhǎng)合作，了解幼兒的飲食習(xí)慣和特殊需求，提供個(gè)性化的飲食方案。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇6)

1.?目標(biāo)：提供安全、健康和愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.?時(shí)間范圍：一個(gè)學(xué)年

3.?每月計(jì)劃：

-?第1月：適應(yīng)期，與幼兒建立親密關(guān)系，了解他們的個(gè)性和需求。

-?第2月：制定適宜的學(xué)習(xí)計(jì)劃，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言和社交技能發(fā)展。

-?第3月：提供豐富多樣的游戲和活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

-?第4月：注重幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展，組織室內(nèi)外的體育活動(dòng)。

-?第5月：培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣，組織繪畫、音樂和舞蹈活動(dòng)。

-?第6月：促進(jìn)幼兒的情感發(fā)展，幫助他們建立積極的自尊心和情緒管理能力。

-?第7月：加強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法，提供有趣的學(xué)習(xí)資源和游戲。

-?第8月：與家長(zhǎng)合作，舉辦親子活動(dòng)和家長(zhǎng)會(huì)，分享幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況。

-?第9月：注重幼兒的生活習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)他們的自理能力和協(xié)作意識(shí)。

-?第10月：關(guān)注幼兒的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，組織參觀和實(shí)地活動(dòng)，讓幼兒了解身邊的社會(huì)。

4.?每周計(jì)劃：

-?定期組織幼兒進(jìn)行集體活動(dòng)，如音樂課、游戲活動(dòng)等。

-?定期評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，制定個(gè)別的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-?定期與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家中的表現(xiàn)，分享學(xué)習(xí)情況。

5.?每日計(jì)劃：

-?制定每日的幼兒活動(dòng)計(jì)劃，包括室內(nèi)游戲、戶外運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)活動(dòng)等。

-?提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資源和教具，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

-?定期進(jìn)行幼兒觀察，記錄幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。

6.?注意事項(xiàng)：

-?確保幼兒的安全，注意環(huán)境衛(wèi)生和安全設(shè)施的維護(hù)。

-?關(guān)注幼兒的飲食和營(yíng)養(yǎng)，提供健康的飲食和飲水。

-?維護(hù)良好的師生關(guān)系，建立良好的溝通和互動(dòng)方式。

-?加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，共同完成保教工作計(jì)劃，定期進(jìn)行工作總結(jié)和改進(jìn)。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇7)

一、目標(biāo)：

1.?提供安全、健康、快樂的幼兒園教育環(huán)境。

2.?培養(yǎng)幼兒的自理能力、社交能力和學(xué)習(xí)能力。

3.?促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)其良好的品德和價(jià)值觀。

4.?與家長(zhǎng)積極合作，共同為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展負(fù)責(zé)。

二、工作內(nèi)容：

1.?制定適宜的教育計(jì)劃和學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2.?組織并參與幼兒的日常生活，培養(yǎng)他們的自理能力。

3.?安排有趣的游戲和體育活動(dòng)，提供多種體驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。

4.?提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，開展語(yǔ)言培養(yǎng)活動(dòng)，幫助幼兒提高溝通能力。

5.?通過游戲和繪畫等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

6.?引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。

7.?建立積極的班級(jí)管理制度，促進(jìn)良好的班級(jí)氛圍。

8.?與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作，共同關(guān)心和支持幼兒的成長(zhǎng)。

三、工作計(jì)劃：

1.?制定每周的教育計(jì)劃，明確每日的學(xué)習(xí)目標(biāo)和活動(dòng)安排。

2.?定期檢查幼兒園環(huán)境，確保安全、衛(wèi)生和教育物品的儲(chǔ)備。

3.?定期組織家長(zhǎng)會(huì)和家訪，了解家庭情況，與家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。

4.?定期組織和參與幼兒園活動(dòng)，如慶?；顒?dòng)、戲劇表演、戶外游覽等。

5.?建立幼兒檔案，記錄幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，定期與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。

6.?參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高自身的專業(yè)水平和教育能力。

四、評(píng)估與改進(jìn)：

1.?定期評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取相應(yīng)的措施。

2.?定期評(píng)估教育計(jì)劃和活動(dòng)的效果，根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

3.?定期與家長(zhǎng)、同事進(jìn)行交流和反思，共同探討和解決工作中的問題。

4.?關(guān)注幼兒園教育的最新動(dòng)態(tài)，及時(shí)引入先進(jìn)的教育理念和方法。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇8)

目標(biāo)：提供高質(zhì)量的保教服務(wù)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

一、教學(xué)計(jì)劃

1.?制定教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展需求設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

2.?為每個(gè)幼兒制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃。

3.?充分利用教材和教具，創(chuàng)設(shè)豐富多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

4.?注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和社交能力，開展適合幼兒的小組活動(dòng)和游戲。

5.?定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，向家長(zhǎng)介紹幼兒的學(xué)習(xí)情況，并提供家庭教育支持。

二、安全管理計(jì)劃

1.?制定安全管理制度，確保幼兒園環(huán)境的安全和衛(wèi)生。

2.?定期檢查幼兒園設(shè)施設(shè)備的安全性，并及時(shí)修復(fù)或更換有問題的設(shè)備。

3.?組織安全教育活動(dòng)，教育幼兒識(shí)別、預(yù)防并應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)情況。

4.?建立幼兒園應(yīng)急預(yù)案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地應(yīng)對(duì)。

5.?加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)報(bào)告幼兒的傷病情況，并與家長(zhǎng)共同照顧幼兒的安全。

三、情感管理計(jì)劃

1.?建立良好的師幼關(guān)系，關(guān)心和照顧每個(gè)幼兒的情感需求。

2.?鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的情感，傾聽并尊重幼兒的想法和意見。

3.?培養(yǎng)幼兒的自理能力和情緒管理能力，通過游戲和活動(dòng)引導(dǎo)幼兒處理情感問題。

4.?定期組織集體活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒之間的合作與溝通能力。

5.?鼓勵(lì)幼兒參與社區(qū)和公益活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和同理心。

四、家園合作計(jì)劃

1.?建立良好的家園合作關(guān)系，定期向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育理念和教學(xué)活動(dòng)。

2.?組織家長(zhǎng)參觀和參與幼兒園的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育的了解和支持。

3.?不定期舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)，提供家庭教育指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地照顧和教育幼兒。

4.?建立家校溝通平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)傳達(dá)幼兒的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

5.?不定期組織家長(zhǎng)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)的意見和建議，并與家長(zhǎng)共同研究解決幼兒成長(zhǎng)中的問題。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇9)

一、教育目標(biāo)：

1.?關(guān)注幼兒的情感需求，培養(yǎng)幼兒積極向上的情感態(tài)度和合作能力。

2.?通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、想象力和創(chuàng)造力。

3.?培養(yǎng)幼兒的社交能力和自理能力，注重培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.?關(guān)注幼兒的語(yǔ)言發(fā)展，提供豐富多樣的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒的溝通和表達(dá)能力。

5.?關(guān)注幼兒的身體發(fā)展，開展適合幼兒的體育活動(dòng)和健康教育。

二、教育內(nèi)容和活動(dòng)安排：

1.?語(yǔ)言活動(dòng)：每日進(jìn)行語(yǔ)言啟蒙，提供豐富有趣的故事、歌曲和謎語(yǔ)等，鼓勵(lì)幼兒參與語(yǔ)言表達(dá)的游戲和討論。

2.?數(shù)學(xué)活動(dòng)：通過游戲和實(shí)際操作，培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)概念和計(jì)算能力，如數(shù)數(shù)、分類、對(duì)比等。

3.?科學(xué)探索：通過實(shí)地觀察、實(shí)驗(yàn)和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探索自然界的奧秘，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)思維能力。

4.?手工藝術(shù)：提供各種材料和工具，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行手工創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)表達(dá)能力。

5.?社交活動(dòng)：組織團(tuán)隊(duì)游戲和集體活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6.?健康教育：每周進(jìn)行一次健康教育活動(dòng)，包括口腔健康、營(yíng)養(yǎng)均衡和常見疾病的預(yù)防等內(nèi)容。

三、教學(xué)方法和教材使用：

1.?活動(dòng)導(dǎo)向：通過游戲和互動(dòng)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.?多元化：針對(duì)不同幼兒的發(fā)展需求和興趣，提供多樣化的教學(xué)活動(dòng)和教材。

3.?板書和圖片：利用板書和圖片等輔助教具，幫助幼兒理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。

4.?視聽教具：利用幻燈片、影音等視聽教具，提供生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容。

5.?家園互動(dòng)：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等，分享幼兒的學(xué)習(xí)情況和成果。

四、評(píng)估與反饋：

1.?觀察評(píng)估：通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)估幼兒的發(fā)展情況。

2.?個(gè)案記錄：記錄幼兒在課堂上的表現(xiàn)和個(gè)人發(fā)展情況，為幼兒的評(píng)估和跟進(jìn)提供依據(jù)。

3.?定期評(píng)估：每學(xué)期末進(jìn)行幼兒的全面評(píng)估，制定個(gè)別發(fā)展計(jì)劃和家長(zhǎng)溝通反饋。

五、持續(xù)專業(yè)發(fā)展：

1.?參加培訓(xùn)：定期參加相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，提升自身的教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2.?教研分享：與同事進(jìn)行教研分享，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和資源。

六、家長(zhǎng)參與計(jì)劃：

1.?家長(zhǎng)會(huì)：定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)經(jīng)歷，共同討論教育問題。

2.?家訪活動(dòng)：定期進(jìn)行家訪活動(dòng)，了解幼兒的家庭環(huán)境和需求，與家長(zhǎng)合作共同促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

七、工作計(jì)劃安排：

1.?制定季度教育計(jì)劃：根據(jù)幼兒的年齡和發(fā)展需求，制定季度的教育計(jì)劃，并按照計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)。

2.?制定周工作計(jì)劃：根據(jù)季度教育計(jì)劃，制定每周的工作計(jì)劃，包括每日教學(xué)活動(dòng)、材料準(zhǔn)備等。

3.?定期評(píng)估和調(diào)整：每學(xué)期末對(duì)教育計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整下一學(xué)期的教育計(jì)劃。

幼兒園保教工作計(jì)劃范例10篇(篇10)

時(shí)間：XXXX年X月至XXXX年X月

目標(biāo)：

1.?促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)。

2.?提高幼兒園教師的教育教學(xué)水平。

3.?優(yōu)化班級(jí)管理，提高教學(xué)效果。

計(jì)劃：

1.?設(shè)計(jì)并實(shí)施多樣化的活動(dòng)計(jì)劃，滿足幼兒的成長(zhǎng)需求。包括但不限于學(xué)習(xí)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)、科學(xué)探索等方面的活動(dòng)。

2.?定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通交流，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展。

3.?建立家園共育平臺(tái)，提供專業(yè)的教育咨詢和家庭教育指導(dǎo)。

4.?組織教師培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力。

5.?建立有效的評(píng)估和反饋機(jī)制，及時(shí)跟蹤幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展，并向家長(zhǎng)提供評(píng)估報(bào)告，為家長(zhǎng)制定個(gè)性化的成長(zhǎng)計(jì)劃提供參考。

6.?健全班級(jí)管理制度，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和自我管理能力。

7.?加強(qiáng)園內(nèi)資源建設(shè)，配備先進(jìn)的教具和玩具，為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。

措施：

1.?制定每月詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，充分考慮幼兒的興趣和需求。

2.?建立家長(zhǎng)群，與家長(zhǎng)進(jìn)行密切的聯(lián)系和溝通。

3.?聘請(qǐng)專業(yè)的教育咨詢師，提供家長(zhǎng)需求的咨詢服務(wù)。

4.?推薦教師參加專業(yè)培訓(xùn)課程，并組織內(nèi)部培訓(xùn)，豐富教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5.?設(shè)計(jì)評(píng)估工具，定期進(jìn)行幼兒的學(xué)習(xí)評(píng)估，并根據(jù)評(píng)估結(jié)果制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6.?建立班級(jí)規(guī)章制度，培養(yǎng)幼兒的自覺性和紀(jì)律性。

7.?定期檢查和更新教具和玩具，確保教具和玩具的安全性和適用性。

預(yù)期成果：

1.?幼兒園保教水平得到顯著提高，幼兒的全面能力得以培養(yǎng)和發(fā)展。

2.?家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的工作滿意度提高，參與度增加。

3.?教師專業(yè)能力提升，積極參與教育教學(xué)活動(dòng)。

4.?幼兒園的整體教學(xué)效果提高，社會(huì)評(píng)價(jià)得到提升。

注意事項(xiàng)：

1.?結(jié)合幼兒的實(shí)際情況制定活動(dòng)計(jì)劃，并確保計(jì)劃的可行性和操作性。

2.?積極與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)與合作，形成良好的家園合作關(guān)系。

3.?根據(jù)評(píng)估和反饋結(jié)果，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高工作的質(zhì)量和效果。

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幼兒保教工作計(jì)劃范例5篇

為了更好地完成我們的工作，我們可以制定一份工作計(jì)劃。您知道怎樣編寫一份完美的計(jì)劃嗎？閱讀"幼兒保教工作計(jì)劃"可能會(huì)讓您了解一些之前未曾思考過的觀點(diǎn)。請(qǐng)您務(wù)必查閱本文！

幼兒保教工作計(jì)劃 篇1

一、基本情況分析

經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，全班幼兒在各方面都有了一定的進(jìn)步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項(xiàng)活動(dòng)常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語(yǔ)能力和動(dòng)手能力都有較大的進(jìn)步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護(hù)物品，保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學(xué)習(xí)的積極性不高;個(gè)別幼兒自我控制能力較差，有時(shí)會(huì)影響集體教學(xué)活動(dòng);有部分幼兒不敢大膽表達(dá)自己的想法，不敢在集體面前表演;極個(gè)別幼兒需要促進(jìn)和別人溝通、交往的能力等教多的問題。

與家長(zhǎng)之間也有一些要改進(jìn)的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí)，不能較好地利用家長(zhǎng)資源等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點(diǎn)是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識(shí)和大膽表現(xiàn)自己等方面。

二、具體目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

3、具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識(shí)。

4、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng)器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

5、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

(二)社會(huì)領(lǐng)域

1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對(duì)他人的感激和愛心;知道中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó)人而自豪。

7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)。

(三)語(yǔ)言領(lǐng)域

1、樂意和周圍的人交談，會(huì)使用普通話和禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。

2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

4、喜歡聽故事、朗誦詩(shī)歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。

5、對(duì)周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣，初步對(duì)書寫產(chǎn)生興趣。

6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并有意識(shí)地提出問題、尋求答案。

3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比較、推理。

5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼養(yǎng)活動(dòng)。

幼兒保教工作計(jì)劃 篇2

指導(dǎo)思想：

本學(xué)期緊緊圍繞教委和研訓(xùn)處的工作重點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)《指南》精神，以幼兒園教師基本功為契機(jī)，以提高不同層次教師的專業(yè)水平為核心，促進(jìn)教師的專業(yè)技能和水平的提高；以區(qū)域活動(dòng)為抓手，提高教師合理設(shè)置區(qū)域和有效指導(dǎo)的能力，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展；全面提升幼兒園水平，有效提高幼兒園保教質(zhì)量。

工作目標(biāo)：

1、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

2、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

3、多種舉措提高保教質(zhì)量。

4、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式，促進(jìn)有效互動(dòng)。

重點(diǎn)工作及具體措施：

一、多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

(一)繼續(xù)堅(jiān)持分層培養(yǎng)，促進(jìn)不同層次青年教師專業(yè)發(fā)展。

1、加大對(duì)新教師的培養(yǎng)力度——做到常規(guī)入門，工作上路。

(1)通過“1+x形式，新教師與二幼教師師徒結(jié)對(duì)，全方位的對(duì)新教師進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，使新教師盡快勝任工作。

(2)從新教師教育計(jì)劃制定、班級(jí)管理、一日活動(dòng)開展等方面進(jìn)行專題指導(dǎo)，使新教師盡快勝任本崗工作。

(3)開展新教師每月匯報(bào)課活動(dòng)和學(xué)期末匯報(bào)課活動(dòng)。

(4)開展新教師的系列培訓(xùn)講座活動(dòng)。如師德、怎樣合理組織一日活動(dòng)及案頭工作等。

2、加強(qiáng)勝任教師向穩(wěn)定的成熟型教師轉(zhuǎn)變——做到大膽執(zhí)教，發(fā)展優(yōu)勢(shì)

(1)本學(xué)期完成6次園內(nèi)半日展示活動(dòng)，促進(jìn)教師熟練把握教育教學(xué)基本規(guī)律，正確判斷兒童發(fā)展水平，確定適應(yīng)的指導(dǎo)策略。

(2)利用自身優(yōu)勢(shì)開展自己獨(dú)特風(fēng)格的教育活動(dòng)。

3、展示骨干教師的教學(xué)風(fēng)采——做到形成特色，嶄露頭角。

(1)為骨干教師拓寬培訓(xùn)渠道，如外出學(xué)習(xí)、教學(xué)展示、專題講座、教研組展示等，提供互動(dòng)學(xué)習(xí)、研討展示的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用。

(2)園級(jí)骨干教師本學(xué)期完成3次教育活動(dòng)展示，主動(dòng)進(jìn)行教研專題講座活動(dòng)。

(3)積極申報(bào)教師基本功，并進(jìn)行參評(píng)評(píng)選活動(dòng)。

4、開展“多媒體信息技術(shù)”培訓(xùn)，使教師掌握多媒體使用、微課制作的方法，不斷提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的能力。

5、發(fā)揮支教教師的引領(lǐng)、示范作用

(1)支教教師做好示范和榜樣作用，每學(xué)期上示范課不少于2次，講座活動(dòng)兩次。(結(jié)合教師實(shí)際困惑而定)

(2)參與各項(xiàng)計(jì)劃地制定、完善及活動(dòng)的開展。

(3)逐班、逐人指導(dǎo)活動(dòng)。指導(dǎo)每人每學(xué)期上兩次公開課，進(jìn)行資源共享。

(4)組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

(5)針對(duì)教師困惑進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)(針對(duì)新教材)

(6)指導(dǎo)教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)。

(7)做好教師的書寫材料的嚴(yán)格把關(guān)與指導(dǎo)。

6、抓住縣級(jí)教師基本功活動(dòng)，提高教師區(qū)域游戲計(jì)劃制定以及準(zhǔn)確分析幼兒游戲情況能力。

(1)參與二幼設(shè)置的有關(guān)基本功內(nèi)容的培訓(xùn)。

(2)通過x研開展園內(nèi)研討交流活動(dòng)，提高教師制定區(qū)域游戲計(jì)劃和分析幼兒游戲情況的能力。

(3)開展園內(nèi)基本功評(píng)選活動(dòng)。

7、制定《指南》學(xué)習(xí)計(jì)劃，利用隔周五進(jìn)行學(xué)習(xí)，解讀交流，期末交5000字學(xué)習(xí)筆記并上交學(xué)習(xí)體會(huì)。

二、各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展健康成長(zhǎng)。

(一)通過有效的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展。

各班根據(jù)幼兒個(gè)性發(fā)展的需要和各種教育活動(dòng)的需要開展主題活動(dòng)，擴(kuò)展和延伸教育活動(dòng)，通過組織幼兒討論，按照幼兒的想法、看法，再同他們一起巧妙地設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，使每個(gè)幼兒都感受到成功的喜悅，體驗(yàn)到合作的樂趣，使主題活動(dòng)“從幼兒中來，到幼兒中去”，讓幼兒真正成為活動(dòng)的主人。

(二)結(jié)合陽(yáng)光體育活動(dòng)和幼兒體能測(cè)試項(xiàng)目，各班添設(shè)游戲材料，創(chuàng)新戶外區(qū)域游戲內(nèi)容，將走、跑、跳、投、鉆等訓(xùn)練貫穿于活動(dòng)中。另外，各班進(jìn)行跳繩、投擲、跳遠(yuǎn)等比賽，發(fā)展各項(xiàng)動(dòng)作。

(三)繼續(xù)利用農(nóng)村自然環(huán)保資源，各班嘗試開展藝術(shù)特色活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美能力。

(四)從幼兒發(fā)展和活動(dòng)需要出發(fā)，充分利用人力資源、文化資源、物質(zhì)資源、自然資源，通過“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的模式，為幼兒提供多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，讓幼兒在自主選擇中獲得發(fā)展。組織幼兒參觀里炮果園、葡萄地等；帶幼兒去農(nóng)家院，領(lǐng)略農(nóng)家特有的風(fēng)情，帶幼兒去野生動(dòng)園，了解一些動(dòng)物的外形特征、生活環(huán)境，開闊幼兒的視野。

(五)各班開展故事表演活動(dòng)，提高幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

(六)各班在晨檢活動(dòng)中組織小的口語(yǔ)交際活動(dòng)，讓幼兒自由表達(dá)、大膽講述，提高幼兒運(yùn)用語(yǔ)言與人交往的能力。

三、多種舉措提高保教質(zhì)量。

(一)強(qiáng)化幼兒一日生活管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1.抓好幼兒一日常規(guī)教學(xué)，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有組織、有總結(jié)、有反饋地開展各項(xiàng)教學(xué)工作。

2.組織兩次“常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)介紹”活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，共同探討如何做好班級(jí)管理工作的方法，促使我園也取得的一些教研成果。

3.本學(xué)期園領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)一步深入班級(jí)活動(dòng)，把握備課、聽課、評(píng)課及教師對(duì)幼兒的觀察了解、評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)，并要求每位教師對(duì)月、周各環(huán)節(jié)的教育教學(xué)活動(dòng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。通過跟班級(jí)半日活動(dòng)和隨時(shí)抽查等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，繼續(xù)探索更為有效的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的時(shí)機(jī)、形式、渠道和評(píng)價(jià)，不斷提高全園的整體教育教學(xué)水平。

4.繼續(xù)強(qiáng)化幼兒園一日活動(dòng)保教結(jié)合目標(biāo)，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)、評(píng)比力度，使檢查促規(guī)范、指導(dǎo)促發(fā)展、評(píng)比促提高。

(二)開展有效區(qū)域活動(dòng)，提高教師有效指導(dǎo)能力。

1.開齊區(qū)域，如積木區(qū)、益智區(qū)，角色區(qū)，圖書區(qū)、美工區(qū)等，突出幼兒游戲的特性區(qū)域活動(dòng)。

2.學(xué)習(xí)各年齡班幼兒特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提供足夠的區(qū)域游戲材料，能夠體現(xiàn)延慶地域特色。

3.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的區(qū)域環(huán)境

4.各班制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃

5.結(jié)對(duì)班級(jí)觀摩活動(dòng)區(qū)開展與指導(dǎo)活動(dòng)。

四、多項(xiàng)家園聯(lián)系方式，促進(jìn)有效互動(dòng)。

1、開學(xué)初召開全園大型家長(zhǎng)會(huì)。

2、各班本學(xué)期召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，元旦向家長(zhǎng)半日開放一次。

3、繼續(xù)開展家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

4、用好家校互動(dòng)平臺(tái)，做好各村班車幼兒的家長(zhǎng)溝通工作。

5、開展豐富多彩的家委會(huì)活動(dòng)。

6、學(xué)期末教師開展“我是和家長(zhǎng)如何溝通的”經(jīng)驗(yàn)介紹活動(dòng)。

幼兒保教工作計(jì)劃 篇3

在深入貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實(shí)《幼兒園教育綱要》的過程中，我園教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合貴陽(yáng)市教科所、貴陽(yáng)市云巖區(qū)教育局XX 年年—20xx年第二學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合我園各項(xiàng)工作實(shí)際，認(rèn)真分析上學(xué)期保教工作存在的問題，擬定本學(xué)期的工作重點(diǎn)，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃擬定如下：

一、本學(xué)期情況分析

本學(xué)期我園有17個(gè)教學(xué)班，598名幼兒，其中大班7個(gè)班244名幼兒，中班6個(gè)班206名幼兒，小班4個(gè)班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個(gè)班。本學(xué)期為了解決個(gè)別家長(zhǎng)的實(shí)際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對(duì)新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學(xué)期我園針對(duì)幼兒園的實(shí)際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標(biāo)，有目的有計(jì)劃地完成了各項(xiàng)工作，特別是小班幼兒，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面的進(jìn)步很大，大、中班幼兒在新學(xué)年里各項(xiàng)目標(biāo)完成不錯(cuò)，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學(xué)工作中，教師們通過學(xué)習(xí)掌握了教科研的具有一定實(shí)效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機(jī)與活動(dòng)，在四個(gè)中心的建設(shè)方面，也逐步進(jìn)入常規(guī)化，確實(shí)做到了以科研引教研，以教研促教學(xué)，形成科研、教研、教學(xué)互相結(jié)合，相互促進(jìn)，共同發(fā)展的新局面，同時(shí)我們也完善了師資培訓(xùn)工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進(jìn)了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學(xué)期工作來看還存在以下幾個(gè)方面的問題：

1、教師讀書活動(dòng)的力度與方法要加強(qiáng)，圖書的種類需增加。

2、教師保育工作細(xì)節(jié)與保育工作質(zhì)量需進(jìn)一步提高。

3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓(xùn)形式要進(jìn)一步豐富。

4、保育員、教師、幼兒保健知識(shí)要加強(qiáng)，實(shí)際操作的檢查與評(píng)價(jià)。

5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進(jìn)一步提高。

6、幼兒小肌肉發(fā)展要進(jìn)一步培養(yǎng)。

7、幼兒規(guī)則意識(shí)的能力要進(jìn)一步養(yǎng)成。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識(shí)需進(jìn)一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

二、本學(xué)期中心工作

1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓(xùn)，加強(qiáng)保教人員職業(yè)豐富感。

2、按照省級(jí)示范性幼兒園的要求進(jìn)一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個(gè)中心”的工作。

3、從不同側(cè)面對(duì)做好保教人員的專業(yè)技能的培訓(xùn)工作。

4、繼續(xù)開展國(guó)家十一五重點(diǎn)課題《幼兒良好規(guī)則意識(shí)養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的研究》的各項(xiàng)研究與實(shí)施工作。

5、加強(qiáng)保教人員衛(wèi)生保健知識(shí)，用之于一日活動(dòng)的學(xué)習(xí)與檢查力度。

6、引導(dǎo)保教人員加強(qiáng)幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。

7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學(xué)工作。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園“體育特色”的各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒大肌肉的發(fā)展。

9、做好科研文章的選評(píng)工作。

三、加強(qiáng)保教工作管理，提高保教質(zhì)量

1、提高保教隊(duì)伍的素質(zhì)

(1)教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應(yīng)注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動(dòng)幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導(dǎo)教師政治上要求進(jìn)步、業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們?cè)谟變簣@就象在家里一樣溫馨，學(xué)習(xí)應(yīng)用心理學(xué)的教育方式方法，引導(dǎo)幼兒心理健康發(fā)展。

(3)選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使他們有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動(dòng)性，提倡、鼓勵(lì)、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識(shí)。

(4)按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表，做一個(gè)幼兒和家長(zhǎng)都?xì)g迎的好老師。

(5)鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)多讀書。學(xué)習(xí)電腦的使用。支持教師參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動(dòng)。

2、提高保教質(zhì)量

(1)通過“家長(zhǎng)會(huì)”、“家委會(huì)”、“家長(zhǎng)問卷調(diào)查表”及各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)檢查，不斷改進(jìn)幼兒園的各項(xiàng)保教工作。

(2)引導(dǎo)教師按時(shí)完成幼兒發(fā)展水平的各項(xiàng)教學(xué)工作，并不斷提高分析評(píng)價(jià)能力。在觀察幼兒個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，客觀真實(shí)的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時(shí)教師要對(duì)每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測(cè)查結(jié)果，擬定出本學(xué)期相應(yīng)的觀察目標(biāo)，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。

(3)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，采用以游戲?yàn)橹鞯慕逃问?，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去，包括幼兒早期閱讀實(shí)驗(yàn)。鼓勵(lì)教師創(chuàng)編相關(guān)游戲與兒歌，進(jìn)一步提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

(4)教師要尊重幼兒的人格，強(qiáng)化教師對(duì)幼兒的感情教育情況，把保教工作落實(shí)到幼兒一日生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識(shí)，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)。

(5)繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的基本功訓(xùn)練，提高青年教師組織教育活動(dòng)能力和評(píng)價(jià)能力。獨(dú)立自主的完成好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。加強(qiáng)教育活動(dòng)的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動(dòng)。

幼兒保教工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

始終以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《0—6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨(dú)厚的豐富的社會(huì)和自然資源，創(chuàng)設(shè)農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學(xué)條件，堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，努力提高教師的各項(xiàng)能力水平，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個(gè)性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

(一)教師現(xiàn)狀：

1.我園共有6個(gè)班級(jí)，本學(xué)期教師隊(duì)伍又進(jìn)行了大的調(diào)整，現(xiàn)有新調(diào)入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實(shí)習(xí)教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據(jù)目前的情況，對(duì)二期課改的推進(jìn)和發(fā)展存在較大的問題。因此加強(qiáng)新教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是常規(guī)的保教工作知識(shí)學(xué)習(xí)顯得更為重要。教師隊(duì)伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學(xué)能力應(yīng)努力抓緊。

2.進(jìn)一步提高教研工作質(zhì)量，提高對(duì)教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力。教研組活動(dòng)雖保證學(xué)習(xí)時(shí)間，但教師參與不強(qiáng)，學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱，教師本身不善于進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，集體意識(shí)不強(qiáng)，自我反思、自我鉆研缺乏。

3.從書面材料來看，存在個(gè)體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。

4.從環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面分析，教師對(duì)“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設(shè)沒有真正體現(xiàn)為孩子服務(wù)，孩子自主參與性不夠。

(二)幼兒現(xiàn)狀：

1.本學(xué)期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長(zhǎng)環(huán)境不同，家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個(gè)性、能力的參差不一。

2.孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進(jìn)一步提高，行為習(xí)慣有待于轉(zhuǎn)變。

3.增強(qiáng)幼兒的探索意識(shí)，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會(huì)觀察，隨意性很強(qiáng)，對(duì)探索不感興趣。

三、主要工作目標(biāo)

1.落實(shí)新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。

2.圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性。

3.提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

4.加大對(duì)外宣傳力度，增強(qiáng)家長(zhǎng)的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。

四、具體工作內(nèi)容及措施

(一)樹立終身學(xué)習(xí)的理念，提高自身素養(yǎng)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作。

上學(xué)期大部分老師對(duì)新頒發(fā)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學(xué)期將深入學(xué)習(xí)貫徹、新理論結(jié)合實(shí)際，真正達(dá)到學(xué)于致用，擺脫重“教”輕“保”以及“小學(xué)化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長(zhǎng)。

(二)規(guī)范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

1.注重一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)照幼兒一日常規(guī)要求強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

2.確保戶外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)以上。

3.注重環(huán)境的教育功能。及時(shí)了解幼兒所需進(jìn)行墻面調(diào)整，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。室內(nèi)布置集趣味性和教育性于一體。注意內(nèi)容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調(diào)性和有效性，并做到及時(shí)更新、定期更換。

4.開展豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒得到快樂體驗(yàn)。搭建幼兒展示自我的舞臺(tái)，本著全員參與的原則，讓每一個(gè)孩子成為活動(dòng)的主人。本學(xué)年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉ok、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動(dòng)，來促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。

(三)開展有效教研，鉆研課程改革

1.扎實(shí)推進(jìn)“周四聽課日”和“每聽必評(píng)”教研制度。圍繞日常教學(xué)實(shí)踐和課題活動(dòng)，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。

2.合理制定課程計(jì)劃。各班要詳細(xì)認(rèn)真地制定好《幼兒園周活動(dòng)計(jì)劃表》，合理安排教育教學(xué)活動(dòng)，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、科學(xué)、語(yǔ)言)

4.教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。本學(xué)期教研重點(diǎn)：科學(xué)領(lǐng)域、語(yǔ)言領(lǐng)域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)》等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討。

5.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。

(四)重視家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)一致教育。

1.在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

2.通過家教園地、qq、電話、幼兒評(píng)估手冊(cè)等與家長(zhǎng)交流幼兒在家情況，讓家長(zhǎng)了解本園、本班情況、幼兒在園學(xué)習(xí)內(nèi)容、經(jīng)常向家長(zhǎng)展示幼兒的各種成果，達(dá)到家園教育的一致。

3.鼓勵(lì)各班利用節(jié)日、主題活動(dòng)舉行“家園同樂”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每班評(píng)選出2名家委會(huì)成員，并定期召開家委會(huì)會(huì)議及各項(xiàng)家委會(huì)活動(dòng)，使家長(zhǎng)們進(jìn)一步了解我園的工作情況。

四.月份安排

八、九月份

1.各班進(jìn)行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設(shè)。

2.小班段召開新生家長(zhǎng)會(huì)。

3.安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。

4.周計(jì)劃、區(qū)域、半日計(jì)劃等各項(xiàng)書面材料的調(diào)整。

5.加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

6.各段組織早操的編排、學(xué)習(xí)，并出操。

7.各班組織中秋節(jié)主題系列活動(dòng)。

8.制定并開展教師節(jié)系列活動(dòng)。

9.啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

10.本園開展《指南》專題講座。

11.開展教師讀書活動(dòng)——《教師要學(xué)陶行知》。

十月份

1.開展慶祝國(guó)慶節(jié)系列活動(dòng)。

2.開展“重陽(yáng)節(jié)”尊老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。

3.組織教師參加卡拉ok比賽。

4.檢查各班級(jí)的出操情況。

5.保教常規(guī)工作檢查。

6.角色游戲?qū)ｎ}講座。

7.組織幼兒秋游。

8.教研活動(dòng)：活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)研討。

9.開展新教師教學(xué)活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。

10.參加鎮(zhèn)級(jí)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

11.小班段活動(dòng)：幼兒自理能力比賽。

十一月份

1.期中召開家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行階段小結(jié)，開展各類談心交流活動(dòng)，舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng)。

2.組織20xx屆新分配教師進(jìn)行匯報(bào)課評(píng)比。

3.結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

4.組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

5.開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比交流活動(dòng)。

6.公辦園新教師匯報(bào)展示課評(píng)比活動(dòng)。

7.表演游戲?qū)ｎ}講座。

8.中班段活動(dòng)：幼兒歌表演活動(dòng)。

十二月份

1.組織保育員參加鎮(zhèn)級(jí)技能比賽。

2.組織幼兒參加鎮(zhèn)級(jí)自理能力比賽。

3.籌備第二屆親子才藝比賽。

4.教師書面材料檢查。

5.班級(jí)常規(guī)檢查。

6.結(jié)構(gòu)游戲?qū)ｎ}講座。

7.大班段活動(dòng)：幼兒拍皮球比賽。

元月份

1.組織開展慶元旦活動(dòng)。

2.舉行親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放活動(dòng)。

3.各班級(jí)對(duì)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行全面評(píng)估、分析和總結(jié)。

4.完成各類總結(jié)，制定下階段工作計(jì)劃。

5.做好各項(xiàng)檔案資料的整理歸類工作。

6.各班召開期末家長(zhǎng)會(huì)，做好期末家訪工作。

幼兒保教工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，學(xué)《指南》用《指南》深入開發(fā)《指南》，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教教育一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)年工作情況總結(jié)：

1、個(gè)別幼兒行為習(xí)慣沒有培養(yǎng)好，出現(xiàn)個(gè)別幼兒故意搗亂的情況。

2、從測(cè)評(píng)中了解到教師對(duì)個(gè)別能力弱的幼兒關(guān)注不夠，造成了能力強(qiáng)的幼兒很強(qiáng)，能力差的幼兒很差。

3、公開教學(xué)準(zhǔn)備不足、倉(cāng)促，出現(xiàn)較多應(yīng)付式的教學(xué)。

4、還是存在教師對(duì)主題活動(dòng)解讀不清楚，每位教師布置的主題模糊、教育知識(shí)淺薄。

5、保育員對(duì)家長(zhǎng)溝通交流能力差，有的保育員在教師集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)不知如何進(jìn)行配合、參教活動(dòng)。

6、新教師的活動(dòng)組織能力弱，舊教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)技能不強(qiáng)。所以，本學(xué)年我園將重點(diǎn)放在保教教育這一板塊，現(xiàn)將本學(xué)習(xí)年工作計(jì)劃制定如下：

二、主要工作與措施：

(一)保育工作：

1、扎實(shí)的開展“幼兒園保育教育常規(guī)”抓好幼兒的常規(guī)工作。

本學(xué)年，要求教師把班級(jí)工作做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)餐盥洗、午睡、坐姿等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得自我管理、提高自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)班級(jí)保教人員進(jìn)行溝通與協(xié)作，要求各段、班必須每周召開一次會(huì)議，討論下周主要工作重點(diǎn)，找出存在問題，提高如何互相配合做好班級(jí)管理，發(fā)揮團(tuán)體作用的最大功能。

2、重視幼兒園衛(wèi)生保育工作，提高幼兒的身體健康。

保教人員也要把好晨檢關(guān)，做到一摸、二看、三問、四查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。定期為幼兒開展衛(wèi)生知識(shí)活動(dòng)，做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(二)教育教學(xué)工作：

1、繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思、善于反思，在反思中成長(zhǎng)。深入學(xué)習(xí)幼兒教育、學(xué)前教育等的文章，結(jié)合教育文章、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，以實(shí)際聯(lián)系實(shí)際的方式促進(jìn)教師反思能力、觀察能力的提高，使專業(yè)知識(shí)更好的服務(wù)于教學(xué)工作。利用每周的教研活動(dòng)，針對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》中五大領(lǐng)域的解讀，結(jié)合省編教材的進(jìn)行研討，力求做到熟悉教材，運(yùn)用教材，駕馭教材。

2、開展“每月公開課”觀摩活動(dòng)。通過觀摩、討論、分析等活動(dòng)，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有發(fā)展?jié)摿Φ慕處?；另外，行政人員也將隨時(shí)入班抽查，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育成效，提升全體教師的教育教學(xué)水平。

4、注重各類計(jì)劃的制定，保證各類活動(dòng)的有序開展。如：一日作息表，要求教師根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，合理組織幼兒在原活動(dòng)，有效提高幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量?？茖W(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，注意動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。讓幼兒能從一日活動(dòng)計(jì)劃中學(xué)習(xí)本領(lǐng)，教師在組織中能提高教育組織能力。

5、積極組織好教師各類活動(dòng)，促進(jìn)我園師德師風(fēng)發(fā)展。

學(xué)年初成立沙龍讀書會(huì)，組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！纷x書活動(dòng)——交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。結(jié)合教師節(jié)與教師簽訂《教師師德承諾書》；結(jié)合教委辦教師節(jié)活動(dòng)，舉行以主題“感恩、奉獻(xiàn)、圓夢(mèng)’的師德師風(fēng)演講比賽或開展教師卡拉ok比賽活動(dòng)。

6、加強(qiáng)日常教學(xué)檢查與指導(dǎo)，從實(shí)際情況中指導(dǎo)教師提高教師教育教學(xué)能力。通過“隨堂聽課”、“隨機(jī)聽課”、“跟講聽課”，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，不斷改進(jìn)教學(xué)行為，努力提升教學(xué)活動(dòng)的有效性，提高全園的整體教育教學(xué)水平。

7、鼓勵(lì)幼兒積極的參加各類活動(dòng)，全方面發(fā)展幼兒。本學(xué)年將開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“重陽(yáng)節(jié)—為孤寡老人送溫暖”等慶?；顒?dòng)，各班段將開展有關(guān)自理、學(xué)習(xí)能力比賽活動(dòng)，并做好結(jié)合節(jié)日、社會(huì)熱點(diǎn)、主題活動(dòng)，豐富和拓展幼兒的視野。各班根據(jù)開展的活動(dòng)，有目的地創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境、主題墻、區(qū)域等，做到家園互動(dòng)、師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。

8、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒道德、禮儀教育，讓幼兒成長(zhǎng)為更優(yōu)秀的公民。各班級(jí)繼續(xù)開展“

日行一善”、“禮儀小天使”活動(dòng)，通過這些活動(dòng)教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，他人的事情幫著做的行為；在園，組織幼兒到幼兒園大門做禮儀小天使用禮貌用語(yǔ)向家長(zhǎng)、同伴、教師，培養(yǎng)幼兒以理待人的好習(xí)慣。

9、加強(qiáng)各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)。結(jié)合教委辦區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評(píng)比活動(dòng)，更新教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性，深入開展區(qū)域活動(dòng)。通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評(píng)價(jià)，促使班級(jí)區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn)。

(三)培訓(xùn)工作：

1、根據(jù)教師實(shí)際工作需要，定時(shí)開展知識(shí)講座培訓(xùn)活動(dòng)。

本學(xué)年初，擬開展“區(qū)域黃精布置與材料制作、、師德師風(fēng)講座、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)、音樂領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課知識(shí)講座”等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)知識(shí)講座。

2、關(guān)注園本培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)能力。本學(xué)年將組織教師進(jìn)行：怎樣寫周計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃計(jì)劃的制定與書寫等等。

(四)教研工作：

1、加強(qiáng)對(duì)教科研活動(dòng)的組織與管理，多渠道多形式地促進(jìn)教師與幼兒共同成長(zhǎng)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)省編教材的編寫原則、規(guī)律特點(diǎn)及整合觀念，結(jié)合《綱要》五大領(lǐng)域的指導(dǎo)，要求將分別進(jìn)行語(yǔ)言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì)健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)設(shè)計(jì)探討，初步探索主題與領(lǐng)域整合、主題與游戲整合的教學(xué)模式，并結(jié)合年段教研、學(xué)園觀摩研討、專家指導(dǎo)提高教師的教學(xué)水平。

2、對(duì)教師每位教師提出不同層次備課要求，提高教師備課質(zhì)量。3年以內(nèi)的教師要寫詳案，教師將在活動(dòng)中所表達(dá)的語(yǔ)言與書面的形式書寫出來，讓教師能完整的組織一堂活動(dòng)。對(duì)老教師3年以上的教師寫簡(jiǎn)案，簡(jiǎn)案要求教師設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，從各個(gè)角度提升幼兒能力為基準(zhǔn)。然后，提出新老教師共同備課討論學(xué)習(xí)形式，提高教師的教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織能力。

3、針對(duì)幼兒園實(shí)際情況，辦有特色的幼兒園。我園將開展《嘗試運(yùn)用多種材料進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)的實(shí)踐研究》，教研組長(zhǎng)組織教師重點(diǎn)探索“教”與“學(xué)”的方法。各年段、班級(jí)應(yīng)圍繞課題制訂相應(yīng)的子課題計(jì)劃，并按計(jì)劃逐步實(shí)施，在實(shí)施過程中注意材料、照片的收集整理，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

(五)家長(zhǎng)工作：

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。如：家長(zhǎng)會(huì)、全面家訪、家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)等；發(fā)放家長(zhǎng)問卷調(diào)查表，根據(jù)反饋情況調(diào)整改進(jìn)工作；開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子創(chuàng)意比賽、家教咨詢、每月家長(zhǎng)約談等活動(dòng)，促進(jìn)家園共育形成教育合力。

2、各班要辦好家教欄目，每周更換一次內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育內(nèi)容，科學(xué)育兒的方法，倡導(dǎo)家長(zhǎng)撰寫育兒經(jīng)驗(yàn)心得，并開展家長(zhǎng)教育的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

3、教師做好每月電訪工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況，給予家長(zhǎng)充分的知情權(quán)，讓家長(zhǎng)感受教師的關(guān)愛和責(zé)任心，并以理解和信任為基礎(chǔ)達(dá)成一致的教育目標(biāo)。

三、月份安排

八月份：

1、各班重新布置幼兒活動(dòng)環(huán)境

2、書寫各類計(jì)劃，如：保教計(jì)劃、教研計(jì)劃、課題計(jì)劃、段計(jì)劃、各班班級(jí)計(jì)劃

3、組織全體教職工學(xué)習(xí)

(1)師德師風(fēng)

(2)教師職責(zé)

4、各班進(jìn)行區(qū)角環(huán)境布置的更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)輔助學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、做好教育常規(guī)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、安全工作檢查。

6、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：區(qū)域環(huán)境和材料制作、周工作計(jì)劃、半日計(jì)劃、三大游戲計(jì)劃制定

九月份：

1、各班做好家長(zhǎng)接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境

2、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。

3、組織幼兒、教師、家長(zhǎng)慶“中秋節(jié)”節(jié)日活動(dòng)

3、開展教師節(jié)師德專題教育活動(dòng)。簽訂教師師德承諾書；教師才藝展示。

4、開展以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題的第17屆推普周。

5、建好幼兒的個(gè)人檔案袋。

7、年級(jí)長(zhǎng)組織本年級(jí)教師研討早操的編排、主題活動(dòng)的制定。

8、迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

9、召開家委會(huì)

10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：師德師風(fēng)講

座、區(qū)域活動(dòng)組織與指導(dǎo)

11、評(píng)比“禮儀小天使”

12、開展新教師崗前一課觀摩活動(dòng)。

13、各段班開展月份比賽活動(dòng)小段《穿珠子》比賽、中段：《折褲子》比賽。大班：《搖呼啦圈》比賽

14、新教師觀摩活動(dòng)

15、課題準(zhǔn)備討論活動(dòng)

16、安全演練活動(dòng)——地震演練

十月份：

1、慶?！皣?guó)慶節(jié)”系類活動(dòng)

2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查

3、學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象：中大班幼兒

4、結(jié)合“九九重陽(yáng)節(jié)”開展活動(dòng)，慰問菌柄村老人會(huì)。

5、家長(zhǎng)講座

6、開展防拐賣模擬安全演練活動(dòng)。

7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

8、評(píng)比“禮儀小天使”

9、參加鎮(zhèn)舉辦的“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)專題講座”。參加市幼兒園衛(wèi)生保健工作例會(huì)。教師卡拉ok比賽。

10、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：音樂領(lǐng)域——打擊樂活動(dòng)組織與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲組織與指導(dǎo)

11、教師教研觀摩活動(dòng)

12、課題觀摩研討活動(dòng)

13、各班級(jí)課題成果展示

14、籌備第二屆冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

15、段比賽活動(dòng)：小段《誰(shuí)爬得快》、中段：《講故事比賽》比賽。大班：《講故事》比賽

十一月份：

1、召開家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

2、舉行第二屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、結(jié)合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)——消防演練

4、參加安海教委辦第七屆德育論壇(習(xí)慣養(yǎng)成教育)。

5、課題觀摩研討活動(dòng)

6、保育員技能比賽

7、推優(yōu)參加鎮(zhèn)級(jí)幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

8、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

9、各段班幼兒比賽小段《雙腳并攏向前進(jìn)跳》比賽、中段：《走平衡木》比賽。大班：《跳繩比賽》

10、各班級(jí)美術(shù)課題成果展示

11、評(píng)比“禮儀小天使”

12、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)：健康領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、社會(huì)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)

十二月份：

1、結(jié)合12.2開展交通安全演練

2、小段《捏橡皮泥》比賽、中段：《雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳》比賽。大班：《匍匐前進(jìn)》比賽

3、

4、課題觀摩研討活動(dòng)

6、各班級(jí)美術(shù)課題成果展示

7、教師培訓(xùn)：科學(xué)領(lǐng)域組織與指導(dǎo)、教師說課比賽

元月份：

1、組織開展慶元旦活動(dòng)。舉行小、中、大班親子制作“超輕粘土創(chuàng)作比賽”。

2、慶“元旦”幼兒親子游園活動(dòng)

3、期末幼兒發(fā)展評(píng)估、抽測(cè)工作。

4、組織教師全面家訪。

5、參加考評(píng)、評(píng)優(yōu)評(píng)先、評(píng)選學(xué)園“好園丁”。

6、撰寫班、段、個(gè)人、課題工作小結(jié)。

7、組織家教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、教師培訓(xùn)：音樂領(lǐng)域——欣賞活動(dòng)組織與指導(dǎo)

二三月份：

1、布置環(huán)境，接受期初檢查

2、撰寫班級(jí)工作補(bǔ)充計(jì)劃。

3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”組織相關(guān)活動(dòng)。

4、召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

5、組織幼兒春游。

6、接受期初環(huán)境檢查。

7、“優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)

四月份：

1、向家長(zhǎng)宣傳欄介紹春季傳染病防治常識(shí)。

2、參加教師觀摩活動(dòng)。

3、“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。

4、幼兒卡拉ok比賽。

5、參加“優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)活動(dòng)

8、課題觀摩研討活動(dòng)

五月份：

1、慶?！拔逡弧薄拔逅摹毕盗谢顒?dòng)，

2、加強(qiáng)區(qū)角、一日保教常規(guī)的檢查指導(dǎo)

3、參加業(yè)務(wù)講座

4、參加園“優(yōu)質(zhì)課”開放觀摩活動(dòng)

5、幼兒體檢—身高體重視力。(本園)

6、結(jié)合&

ldquo；助殘日”開展“全社會(huì)關(guān)愛殘疾人”的活動(dòng)

7、各班做好慶“六一兒童節(jié)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

8、參加教師書寫教案比賽。

9、課題觀摩研討活動(dòng)

六月份：

1、“六一”游園、文藝演出系列活動(dòng)。

2、結(jié)合“‘六五’環(huán)保日”參加社區(qū)宣傳活動(dòng)。

3、召開期末家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)學(xué)校”講座。

4、參加績(jī)效考評(píng)，評(píng)選“文明班級(jí)”、“學(xué)園好園丁”。

5、參加文章交流。

6、撰寫班級(jí)學(xué)年工作總結(jié)和個(gè)人專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

7、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)。

8、做好文字資料的整理，上交工作。

9、課題資料的收集、總結(jié)

幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃范例

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間這一段時(shí)間的工作即將過去了。新的工作計(jì)劃也要準(zhǔn)備起來了。只有規(guī)劃好了幼兒園保教工作新一階段的計(jì)劃，下一階段的工作就會(huì)做得更好！怎么寫好幼兒園保教工作計(jì)劃呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃(篇一)

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動(dòng)指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實(shí)行精細(xì)化管理。

二、工作要點(diǎn)

(一)管理組織

1、實(shí)施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評(píng)。

2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實(shí)施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實(shí)到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會(huì)及日常指導(dǎo)，并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。

(二)師資隊(duì)伍

1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，掌握聽課評(píng)課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。

2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對(duì)兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。

3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級(jí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，并及時(shí)進(jìn)行反饋，定期開展匯報(bào)活動(dòng)和展示活動(dòng)，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

(三)衛(wèi)生保健

1、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對(duì)意外事故與傳染病的日常防范意識(shí)，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。

2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競(jìng)賽等形式開展保育專題研討，有針對(duì)性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。

3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。

(四)家長(zhǎng)工作

1、吸納社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長(zhǎng)、園家委會(huì)組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。

2、進(jìn)一步了解、并聽取家長(zhǎng)的需求，解決實(shí)質(zhì)問題，提高家長(zhǎng)滿意度。

3、深入"家委會(huì)"、"優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選"等活動(dòng)，開展"親子活動(dòng)"、"親子開放日活動(dòng)"等多途徑形式，提高家長(zhǎng)滿意度、參與率。

幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃(篇二)

一、工作重點(diǎn)。

1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

（1）硬件設(shè)備添置。

擬于期初將室創(chuàng)設(shè)為檔案室，應(yīng)購(gòu)入檔案櫥個(gè)，辦公桌套。應(yīng)廣大教職工要求，安裝窗簾間（室至室）。為了使幼兒有一個(gè)更好的午休環(huán)境，將更新寢室窗簾，減弱室內(nèi)光線強(qiáng)度。添置班級(jí)部分教玩具，充實(shí)科學(xué)室。購(gòu)入移動(dòng)式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點(diǎn)心器具，更換班級(jí)紗巾套，添置滅蠅燈兩臺(tái)，保證食品安全衛(wèi)生落到實(shí)處。

（2）營(yíng)造良好的精神環(huán)境。

加強(qiáng)園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語(yǔ)，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護(hù)幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。

（3）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

各班級(jí)的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級(jí)的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進(jìn)行評(píng)比和公布，對(duì)家長(zhǎng)、全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的講座、宣傳。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅(jiān)持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

（2）各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購(gòu)計(jì)劃，采取切實(shí)可行的措施，將各項(xiàng)復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進(jìn)行，提高工作效率。

（3）勤儉建園，物盡其用，財(cái)盡其效，做好供求維修工作，并進(jìn)行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，同時(shí)注意對(duì)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護(hù)公物，避免浪費(fèi)和無意義的損耗。做好期末的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。

嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并將收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)向教師、家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行公布，將每月的財(cái)務(wù)收支財(cái)單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強(qiáng)透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費(fèi)，在各項(xiàng)開支上做到精打細(xì)算，節(jié)約開支，同時(shí)，盡量爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門和家長(zhǎng)的支持，共建美好家園。

4、加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的管理。

（1）定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對(duì)本園實(shí)際問題，開展互幫互學(xué)，談體會(huì)等活動(dòng)。

（2）定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。

5、加強(qiáng)膳食管理。

（1）科學(xué)的的制定食譜。

廣泛聽取教師、幼兒和家長(zhǎng)的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營(yíng)養(yǎng)的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭配合理。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。

廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個(gè)人衛(wèi)生做到“四勤”，堅(jiān)持換好工作服再進(jìn)入加工間工作。

（3）做好食物貯存工作。

由專人負(fù)責(zé)食品進(jìn)出倉(cāng)的登記工作，所有食品隔墻離地至少公分，同時(shí)由專人負(fù)責(zé)食品的驗(yàn)收和取樣工作，所留樣品標(biāo)明日期，并保存在冰箱中小時(shí)。

（4）提前與采購(gòu)員到市場(chǎng)上物色合法的定點(diǎn)供貨商。

在物美價(jià)廉的同時(shí)，更注意該定點(diǎn)商店（點(diǎn)）的信譽(yù)和是否有辦理經(jīng)營(yíng)、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)，并于月底與定點(diǎn)商店的相關(guān)負(fù)責(zé)人簽訂合同。

（5）把好采購(gòu)──加工──分發(fā)──食用的每一個(gè)環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅(jiān)決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

（6）廚房工作人員要保證兩點(diǎn)一餐的準(zhǔn)時(shí)的保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時(shí)還應(yīng)備有充足的開水（特別是夏天），使幼兒對(duì)開水的需求得到保證

6、做好創(chuàng)安工作。

（1）強(qiáng)化全體教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具等都要考慮安全保護(hù)的內(nèi)容。用餐點(diǎn)時(shí)，提醒幼兒注意餐點(diǎn)和開水的溫度。同時(shí)做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。

（2）提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對(duì)教玩具進(jìn)行自檢，排查不符合安全的教玩具，請(qǐng)專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對(duì)戶外的中大型玩具器械進(jìn)行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。

二、月份工作安排。

（一）八月：

1、擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購(gòu)計(jì)劃。

2、招聘一名新保育員。

3、全園衛(wèi)生大掃除。

4、檢修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。

5、與供貨商店簽訂合同，并更新相關(guān)證件。

（二）九月：

1、根據(jù)編班情況調(diào)整班級(jí)桌椅。

2、重新安排保育員工作。

3、與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。

4、檢查巾杯消毒情況。

5、抽查食品取樣工作和倉(cāng)管記錄。

6、舉行“慶中秋”座談會(huì)。

7、做好“國(guó)慶節(jié)”值班人員安排。

（三）十月：

1、設(shè)立檔案室，購(gòu)入檔案櫥與辦公桌。

2、行政抽查食品的質(zhì)量與價(jià)格。

3、檢查保育員一日工作情況。

4、抽查寢室衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。

5、舉行衛(wèi)生講座。

（四）十一月：

1、組織后勤工作人員到縣防疫站參加健康證年檢。

2、各班級(jí)教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修

3、檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。

4、更新衛(wèi)生宣傳欄內(nèi)容。

5、抽查公共衛(wèi)生情況。

（五）十二月：

1、抽查幼兒儀表衛(wèi)生。

2、檢查點(diǎn)心提供、分發(fā)情況，及各班點(diǎn)心椹剩余情況

3、檢修風(fēng)琴和擴(kuò)音設(shè)備。

4、補(bǔ)充保健室藥品。

5、舉行“迎新年聯(lián)歡會(huì)”。

（六）一月：

1、全園檢修。

2、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)，并改用新的財(cái)產(chǎn)登記薄。

3、做好財(cái)務(wù)的稽核工作。

4、歸還出借物品。

5、安排寒假值班表。

（七）二月：

1、購(gòu)入所需物品，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、全園檢修。

3、做好繳款、財(cái)務(wù)公開工作。

4、對(duì)個(gè)別進(jìn)行新生體檢。

5、與供貨商續(xù)簽合同。

（八）三月：

1、實(shí)際查看點(diǎn)心分發(fā)情況。

2、全園幼兒簡(jiǎn)易體檢。

3、舉行“春季防傳染”衛(wèi)生講座。

4、檢查班級(jí)衛(wèi)生情況。

5、舉行慶“三八婦女節(jié)”座談會(huì)。

（九）四月：

1、添置三樓窗簾

2、檢修屋頂

3、抽查巾杯消毒情況

4、檢查幫廚情況。

5、做好“五一節(jié)”假期值班人員安排。

6、舉行“慶五一”教工比賽。

（十）五月：

1、檢查玩具清洗消毒情況。

2、抽查倉(cāng)管和取樣工作。

3、查看保育員一日工作情況。

4、檢查班級(jí)幼兒來園登記情況。

5、為“慶六一”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（十一）六月：

1、檢修水電和消防設(shè)備。

2、抽查班級(jí)桌椅衛(wèi)生。

3、抽查廚房生熟分開情況。

4、以宣傳夏令衛(wèi)生為主題。

5、整理草坪，去除雜草。

（十二）七月：

1、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)。

2、做好財(cái)務(wù)稽核工作。

3、歸還出借物品。

4、安排暑假值班表。

幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃(篇三)

一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

⒈逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。

⒉在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。

⒊了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

⒋愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。

(二)語(yǔ)言領(lǐng)域

⒈學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。

⒉學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。

⒊喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。

⒉樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快樂。

⒊在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。

⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

⒌學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

⒉樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。

⒊喜歡操作、擺弄。

⒋親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

⒈在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

⒉喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。

⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。

⒋學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲。

三、教育教學(xué)工作

⒈做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。

⒉培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法；

(3)能安靜午睡，不吵醒別人；

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

⒊培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類收好；

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

⒋深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

⒌注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。

五、家長(zhǎng)工作

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃(篇四)

一、指導(dǎo)思想

以市教育局教育教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師和中老年教師相對(duì)平衡，大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過來的教師也有了一些幼教工作經(jīng)驗(yàn)，通過傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn).但是，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種規(guī)章制度也在逐漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓教師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來越高。

三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

規(guī)范一日保教活動(dòng)；制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查；拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

四、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2)、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

(3)、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

(二)、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于觀察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

五、強(qiáng)化教科研工作。

(1)成立教研組機(jī)構(gòu)：

教育教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)：z園長(zhǎng)

保教處工作人員：z

年級(jí)組長(zhǎng)：小班(z)中班(z)大班(z)

教研組長(zhǎng)：小班(z)中班(z)大班(z)

成員：各班配班教師。

(2)組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(3)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

(4)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。

(5)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

六、注重家長(zhǎng)工作。

1、召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

3、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。

幼兒園保教主任寫的保教工作計(jì)劃(篇五)

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》；學(xué)《保教指南》，用保教指南，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化；規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重；圍繞實(shí)際問題開展教研，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對(duì)外宣傳力度，充分利用家長(zhǎng)口碑；提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師；培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。

要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。要做到早安排，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，(讓教師每人選擇1――2亮點(diǎn))及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí)，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研。

上學(xué)期，幼兒園開展了“一課三研”的教研，多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動(dòng)并深有收獲，教研解決了我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴}，本學(xué)期，我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點(diǎn)是，“三個(gè)意識(shí)”工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效。各教研組長(zhǎng)要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是農(nóng)村幼兒教育，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作，教師要主動(dòng)宣傳我們所做的一切，要讓家長(zhǎng)深入了解我們的工作。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(zhǎng)展示，增進(jìn)家長(zhǎng)的理解、支持與配合，使家園協(xié)調(diào)一致，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點(diǎn)間的交流，利用教研這一陣地加強(qiáng)兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng)，互學(xué)所長(zhǎng)，互補(bǔ)所短，促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃范例7篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，這一階段的工作已經(jīng)快要結(jié)束了！新的工作計(jì)劃也要準(zhǔn)備起來了。完善的幼兒園衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，才能夠使下一階段的工作更有目標(biāo)性！幼兒園衛(wèi)生保健的工作計(jì)劃您知道該怎么寫了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃1

指導(dǎo)思想：

以《綱要》和《XXX市托幼園所衛(wèi)生保健工作管理常規(guī)》為工作依據(jù)，根據(jù)教育局、衛(wèi)生局、婦保所的工作要求，按照?qǐng)@里的工作計(jì)劃，圍繞幼兒園中心工作，我們保健組準(zhǔn)備發(fā)揮自己的聰明才智，更新觀念，創(chuàng)造性地開展工作。堅(jiān)持以人為本，提倡最優(yōu)化管理，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力提高工作質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，開展好各項(xiàng)保健工作，提高幼兒的健康水平及家長(zhǎng)的防病意識(shí)，努力把我園的衛(wèi)生保健工作做得更好，為幼兒園的生存、發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。

計(jì)劃如下：

一、積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。要園內(nèi)和園外學(xué)、要學(xué)專業(yè)的還要學(xué)業(yè)余的，重積累、常反思，做學(xué)習(xí)型教師，不斷提高自身素質(zhì)，在保健的窗口上樹立良好的教師形象。嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，使用教師專業(yè)用語(yǔ)。做到為人師表、微笑教育，尊重和服務(wù)于幼兒及家長(zhǎng)。發(fā)揮我們黨員組的先鋒模范作用，配合園領(lǐng)導(dǎo)積極做好園內(nèi)各項(xiàng)工作，還要服務(wù)于一線，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型和諧班組。

二、按晨檢要求認(rèn)真做好晨檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，掌握各班幼兒的健康狀況，防止病兒進(jìn)班，做好記錄。

三、嚴(yán)格把好新生入園體檢及定期健康檢查關(guān)，督促班級(jí)加強(qiáng)護(hù)理體弱兒，使其逐步增強(qiáng)體質(zhì)。

四、認(rèn)真貫徹文件精神，結(jié)合季節(jié)超前做好春、夏季傳染病的預(yù)防、宣傳、消毒、檢疫等各項(xiàng)工作。做到‘‘六早”，早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早隔離、早治療。

五、指導(dǎo)督促檢查園內(nèi)各班衛(wèi)生、保健制度的落實(shí)，有記錄。

六、認(rèn)真落實(shí)安全制度，做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并做好記錄，避免事故的發(fā)生。

七、管理好幼兒膳食，組織每月召開伙委會(huì)，做好營(yíng)養(yǎng)分析，每周制定帶量食譜，指導(dǎo)炊事人員做好飲食衛(wèi)生工作，檢查飲食用具餐具的消毒工作，繼續(xù)開展定期對(duì)伙房老師進(jìn)行有關(guān)知識(shí)培訓(xùn)。發(fā)揮伙房老師的智慧，增加自制面點(diǎn)的花樣品種，創(chuàng)新特色食品，進(jìn)一步提高烹調(diào)技術(shù)和伙食質(zhì)量。為家長(zhǎng)服務(wù)——在網(wǎng)上提供家庭配餐建議及假日食譜。建議對(duì)積極參加伙委會(huì)的家長(zhǎng)可在評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)中，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

八、定期加強(qiáng)對(duì)保教人員開展傳染病的預(yù)防、控制、消毒常規(guī)和保健知識(shí)的培訓(xùn)、答卷活動(dòng)。在創(chuàng)建健康教育基地工作中，積極配合各班進(jìn)行健康教育。

九、積極配合上級(jí)有關(guān)部門做好預(yù)防接種本、卡的檢驗(yàn)工作。與衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，及時(shí)做好計(jì)劃免疫和疾病防治工作。

十、按照各年齡班戶外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)各班體育鍛煉情況，及開窗通風(fēng)情況進(jìn)行檢查、抽查并做好記錄。

十一、加強(qiáng)科研工作，繼續(xù)研究科學(xué)膳食、合理營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，創(chuàng)新四季特色食譜，將保健工作總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。

十二、積極開展家長(zhǎng)工作，通過不同形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，征求家長(zhǎng)意見和建議，更好的改進(jìn)工作，提高質(zhì)量。繼續(xù)利用健康宣傳欄、黑板報(bào)、網(wǎng)上對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溫馨提示，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒和防病知識(shí)，做好衛(wèi)生保健的宣傳工作。

十三、積極做好社區(qū)工作。做好散居幼兒的身高體重測(cè)量工作，并發(fā)放有關(guān)衛(wèi)生保健知識(shí)的宣傳材料，及時(shí)向網(wǎng)上發(fā)送信息。配合社區(qū)老師對(duì)散居家長(zhǎng)開展每月一次的健康教育咨詢活動(dòng)。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃2

一、基本情況：

本園共有492名幼兒，新入園幼兒199名，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況一般，其中身高均值以上的占67%，體重在均值以上的占58.5%。中大班的幼兒經(jīng)過幼兒園集體生活的鍛煉和學(xué)習(xí)，已有了一定的衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，免疫力明顯提高。但剛?cè)雸@的幼兒對(duì)幼兒園的常規(guī)一點(diǎn)都不熟悉，生活衛(wèi)生習(xí)慣、自理能力、安全保護(hù)意識(shí)都比較差。全體教職員工，都能根據(jù)幼兒的身體和心理的特點(diǎn)，做到保教并重，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、具體目標(biāo)：

進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，認(rèn)真貫徹有關(guān)保健工作的法規(guī)制度，強(qiáng)化全體教職員工的保教結(jié)合的意識(shí)，切實(shí)提高保健人員的專業(yè)素質(zhì)，并貫徹實(shí)行"預(yù)防為主"的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，全面規(guī)范保育工作，把保教相結(jié)合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的生活自理能力，增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抗病能力和對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，杜絕事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)，讓幼兒的身心得到健康成長(zhǎng)。真正符合甲級(jí)衛(wèi)生保健合格園的標(biāo)準(zhǔn)。

三、具體措施：

1、使小班新生盡快適應(yīng)和習(xí)慣晨檢，做到不漏檢，并認(rèn)真做好晨檢檢查、登記工作。

2、科學(xué)地安排好幼兒的一日生活，做到動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)的時(shí)間平衡合理。

3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。

4、制定并嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時(shí)間表，建立責(zé)任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時(shí)消毒，定時(shí)檢查。

5、及時(shí)做好各項(xiàng)帳冊(cè)的登記工作。

6、繼續(xù)為幼兒的膳食提供的服務(wù)，在注意色、香、味的同時(shí)，考慮到營(yíng)養(yǎng)搭配。

7、辦好膳管會(huì)，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務(wù)。

8、定期對(duì)幼兒和教師進(jìn)行體檢，并做好每學(xué)期兩次的身高、體重的測(cè)查評(píng)價(jià)工作，根據(jù)統(tǒng)計(jì)情況及時(shí)做好后期工作。

9、對(duì)各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實(shí)有效地落實(shí)到實(shí)處。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃3

一、做好秋冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

二、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

三、做好每周帶量食譜的'制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

四、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

五、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

六、消毒殺菌工作

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

七、家長(zhǎng)工作

1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，用《指南》，認(rèn)真學(xué)習(xí)安海鎮(zhèn)教委辦對(duì)幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《指南》精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二、保教隊(duì)伍現(xiàn)狀情況分析

本學(xué)期，我園開設(shè)十二個(gè)班級(jí)，每個(gè)班級(jí)配備二教一保，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進(jìn)行對(duì)新教師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命兩位新段長(zhǎng)，分別負(fù)責(zé)中班和小班段的年段教研工作，認(rèn)真細(xì)心抓幼兒保教質(zhì)量。

三、具體工作和措施

(一)加強(qiáng)教學(xué)管理與教研工作

1、教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。

2、隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化年段教研組長(zhǎng)的“三種意識(shí)”——學(xué)習(xí)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、率先意識(shí)。要善于管理，以誠(chéng)待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團(tuán)結(jié)在一起，借助教研平臺(tái)，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長(zhǎng)需求。著力提高教研組長(zhǎng)在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設(shè)計(jì)能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價(jià)值的研究問題，自主設(shè)計(jì)方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

3、實(shí)教研管理制度，認(rèn)真落實(shí)教師備課、教學(xué)反思、教育隨筆、周目標(biāo)計(jì)劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實(shí)情況做好及時(shí)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。堅(jiān)持每周一次的工作例會(huì)，在“計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。

(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量

全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教。在共讀《指南》文本的過程中，進(jìn)一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展，著重強(qiáng)調(diào)了幼兒是積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、珍惜童年生活的獨(dú)特價(jià)值、尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異及重視家園共育等教育理念，在實(shí)施《指南》時(shí)，需要遵循關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動(dòng)活動(dòng)，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領(lǐng)域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運(yùn)用指南的注意點(diǎn)等等現(xiàn)場(chǎng)答疑，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導(dǎo)教師運(yùn)用好指南。通過學(xué)習(xí)，讓教師們對(duì)《指南》的運(yùn)用有了初步的理解和認(rèn)識(shí)，有助于從促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運(yùn)用《指南》各領(lǐng)域的目標(biāo)及要求，把握蘊(yùn)含其中的教育契機(jī)，注重各領(lǐng)域和目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進(jìn)幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

(三)加強(qiáng)家園聯(lián)系與互動(dòng)

1、家長(zhǎng)園地則成為育兒經(jīng)驗(yàn)的交流地，促進(jìn)家庭與幼兒園、家長(zhǎng)與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動(dòng)取得良好的教育效果，從本園實(shí)際出發(fā)，寓教于樂，精心策劃和設(shè)計(jì)，讓家長(zhǎng)園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對(duì)性、發(fā)展性。家長(zhǎng)園地的內(nèi)容主要設(shè)置了“周工作計(jì)劃”、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”、“安全教育”幾個(gè)欄目外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況，開設(shè)“童言童趣”“班級(jí)動(dòng)態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級(jí)特色的宣傳欄目，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)加深了對(duì)幼兒園教育的了解，獲取育兒新知。

2、開展豐富多彩的親子活動(dòng)，加強(qiáng)家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計(jì)劃的組織家長(zhǎng)開放日、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)通過參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標(biāo)、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動(dòng)中的能力，使家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動(dòng)。

3、幼兒園還開設(shè)家長(zhǎng)接待日工作外，接待和解答廣大家長(zhǎng)提出的各種問題，并向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃5

一、將衛(wèi)生保健室各方面的設(shè)施配置完善，并建立衛(wèi)生保健各項(xiàng)制度，制定衛(wèi)生保健一日常規(guī)，帶領(lǐng)教師、保育員和食堂人員認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健一日規(guī)范，并落實(shí)到幼兒一日活動(dòng)中。

二、把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

三、做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

四、做好季節(jié)更換的防寒、防暑工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好各個(gè)季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕春秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

五、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

六、做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品；對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

七、認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

八、對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

九、消毒殺菌工作

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新；

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。

3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

十、家長(zhǎng)工作

1、每月向老師和家長(zhǎng)開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。

2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃6

春暖花開的季節(jié)，迎來了新的學(xué)期。本學(xué)期仍以促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)為目的，做好衛(wèi)生保健的后勤管理工作。提高幼兒保健的服務(wù)質(zhì)量。為促進(jìn)幼兒的保健工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

衛(wèi)生保健以幼兒園《綱要》(試行)為指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，貫徹實(shí)行“預(yù)防為主”的方針，實(shí)施科學(xué)育兒，遵循保教結(jié)合的原則，全面規(guī)范保育工作，讓幼兒有健康的體魄，大力提高保教質(zhì)量。使我園衛(wèi)生保健工作再上新臺(tái)階。

二、具體目標(biāo)：

切實(shí)抓好衛(wèi)生保健工作，如：營(yíng)養(yǎng)分析、餐前餐后管理及日常消毒等常規(guī)工作。嚴(yán)格控制傳染病，降低常見病的發(fā)病率，進(jìn)一步提高幼兒的自我保護(hù)能力，杜絕事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)，讓幼兒身心得到健康成長(zhǎng)。

三、具體措施：

進(jìn)一步提高做好衛(wèi)生保健工作。

(一)健康檢查制度：

1、做好健康分析、評(píng)價(jià)、登記記錄。

2、堅(jiān)持每天晨檢及全日觀察制度，認(rèn)真做到“一模”、“二看”、“三問”、“四查”，發(fā)現(xiàn)患病兒當(dāng)即與老師和家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄。當(dāng)家長(zhǎng)末及時(shí)來園接幼兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶患病兒在保健室觀察，護(hù)理，如遇緊急情況立即送醫(yī)院。并將情況如實(shí)告訴家長(zhǎng)。

(二)日用品消毒制度：

1、床板每周擦抹一次，被褥每月暴曬一次。

2、幼兒玩具保持清潔，積木、積塑每周清洗、消毒一次。

3、圖書每月日光暴曬一次。

4、桌椅每日清擦一次，每周用肥皂水清洗一次，保持桌椅整潔。

5、地面、廁所每天拖、沖洗，每周用消毒液拖地消毒一次。

(三)環(huán)境衛(wèi)生：

1、保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，堅(jiān)持每天一小掃、每周一大掃。清除衛(wèi)生死角。

2`定期抽查，每周進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

3、保持室內(nèi)空氣流通，陽(yáng)光充足開窗通風(fēng)換氣。

(四)個(gè)人衛(wèi)生：

1、幼兒每人一巾一杯，專人專用，定時(shí)消毒。

2、幼兒飯前飯后養(yǎng)成洗手的習(xí)慣，保持手的整潔。

3、大班幼兒學(xué)會(huì)使用筷子吃飯，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食、不偏食、不暴食。

4、幼兒養(yǎng)成飯后漱口的習(xí)慣，大班養(yǎng)成飯后刷牙的習(xí)慣。

5、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及正確姿勢(shì)。

6、每周剪指甲一次，保持幼兒個(gè)人整潔衛(wèi)生。

7、根據(jù)季節(jié)變換，活動(dòng)量的大小，隨時(shí)為幼兒增減衣服，關(guān)心幼兒的冷暖。

8、各項(xiàng)活動(dòng)都以幼兒為中心，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育、衛(wèi)生教育，并教給幼兒一些自我保護(hù)的能力。

9、妥善保管好班內(nèi)物品，玩具、用品使用安全，避免摔傷、燙傷，杜絕事故發(fā)生。

(五)飲食管理：

1、創(chuàng)新食譜，向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查表，為幼兒提供豐富多彩的美食。

2、根據(jù)季節(jié)變化，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，保證幼兒必需的營(yíng)養(yǎng)。

3、定期計(jì)算幼兒進(jìn)食量、營(yíng)養(yǎng)量。保證幼兒健康成長(zhǎng)。

4、按時(shí)開飯，保證幼兒愉快地吃飽、吃好每一餐。

幼兒園10月份衛(wèi)生保健工作計(jì)劃7

伴著秋天的到來，新的學(xué)期開學(xué)了，隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼的變化，人類機(jī)體也在發(fā)生著微妙的變化，但對(duì)于免疫系統(tǒng)發(fā)育還不夠成熟的幼兒來說，一些細(xì)菌、病毒便會(huì)趁虛而入，幼兒園本著“預(yù)防為主”的方針，根據(jù)本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)，特?cái)M定以下學(xué)期計(jì)劃。

一、主要工作與任務(wù)：

(一)把好幼兒體檢關(guān)，防止傳染病傳染蔓延。

本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，并且體檢合格后才準(zhǔn)入園；做好接種、漏接種登記，對(duì)于體弱幼兒建立管理檔案，建立傳染病管理檔案。

(二)做好幼兒入園晨檢，讓每位幼兒健康開心入園。

做好晨檢工作，嚴(yán)格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣漸涼，為預(yù)防秋冬季傳染病的發(fā)生，每一天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

(三)加強(qiáng)季節(jié)傳染病預(yù)防，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境。

做好秋冬季節(jié)的工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服；做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

(四)開展多種形式活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒保健意識(shí)。

開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質(zhì)；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí)；安排科學(xué)、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行。

(五)嚴(yán)格制定每周食譜，提高幼兒身體健康。

做好每周帶量食譜的制定，并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行；幼兒膳食實(shí)行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會(huì)”，對(duì)伙食中存在的問題及時(shí)解決；開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

(六)加強(qiáng)衛(wèi)生檢查制度，保證各活動(dòng)場(chǎng)所安全。

認(rèn)真貫徹、落實(shí)每周一小檢、每月一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每一天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境；定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動(dòng)的安全性。

(七)用心組織培訓(xùn)活動(dòng)，提高保育員保育潛力。

對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng)，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，使全園同心協(xié)力把工作做得更好。

(八)重視消毒殺菌工作，為幼兒帶給健康整潔環(huán)境。

1、室內(nèi)定時(shí)紫外線消毒后，及時(shí)開窗通風(fēng)，持續(xù)室內(nèi)空氣清新。

2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每一天用1：200的“84”消毒液浸泡15分鐘或物體表面涂擦消毒保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。

(九)增強(qiáng)安全保護(hù)知識(shí)，提高幼兒自我救護(hù)意識(shí)。

1、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全。

2、當(dāng)班的老師和保育員要仔細(xì)觀察，對(duì)可疑者來園接幼兒要仔細(xì)詢問并登記。

二、月份安排：

八、九月份：

1。大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

2。做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。

3。針對(duì)存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改。

4。開展防地震安全演練。

5。召開期初家長(zhǎng)會(huì)。

6。組織教職工體檢活動(dòng)。

十月份：

1。加強(qiáng)秋季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。

2。檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。

3。安全周系列活動(dòng)—防拐賣安全演練。

十一月份：

1。加強(qiáng)衛(wèi)生、食品檢查，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。

2。防踩踏安全演練。

3。衛(wèi)生保健工作檢查。

4。舉行保育員教室衛(wèi)生評(píng)比。

十二月份：

1。幼兒膳食營(yíng)養(yǎng)調(diào)查活動(dòng)并召開膳委會(huì)。

2。加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作檢查。

3。開展安全月主題活動(dòng)---防火防盜安全演練。

一月份：

1。全園進(jìn)行大掃除。

2。做好防寒工作。

3。各類資料歸檔。

4。春節(jié)出行安全講座。

5。培訓(xùn)：《解讀幼兒園課程》。

6。各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

月保教工作計(jì)劃范例

為了我們每一項(xiàng)工作進(jìn)行的有條不紊，我們是時(shí)候制定工作計(jì)劃了。制定工作計(jì)劃的前提是要考慮到當(dāng)下的工作進(jìn)程狀況。一份好的工作計(jì)劃包括哪些內(nèi)容呢？經(jīng)過小編精心整理，推出月保教工作計(jì)劃范例，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

月保教工作計(jì)劃 篇1

二月份：

1、幼兒入園前的準(zhǔn)備：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置;

2、召開學(xué)初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì);

3、組長(zhǎng)教學(xué)計(jì)劃制定;

4、班級(jí)開展專題談話活動(dòng)——“歡歡喜喜過春節(jié)”;

5、幼兒早操律動(dòng)創(chuàng)編;

6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》。

三月份：

1、各班張貼春季疾病預(yù)防宣傳內(nèi)容;

2、“三八”慶?；顒?dòng)——“我的好媽媽”;

3、主題教研活動(dòng)比賽;

4、主題親子活動(dòng);

5、幼兒成長(zhǎng)檔案展示;

6、區(qū)域活動(dòng)抽檢、

7、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

四月份：

1、幼兒踏春活動(dòng);

2、幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì);

3、主題親子活動(dòng);

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

5、幼兒成長(zhǎng)檔案展示。

五月份：

1、安全演習(xí)活動(dòng);

2、籌備“六一”慶祝活動(dòng);

3、市幼兒才藝比賽活動(dòng);

4、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動(dòng);

5、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

6、幼兒成長(zhǎng)檔案展示。

六月份：

1、父親節(jié)主題親子活動(dòng);

2、教師比武競(jìng)賽活動(dòng)(講故事);

3、大班畢業(yè)典禮;

4、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);

5、幼兒成長(zhǎng)檔案展示;

七月份：

1、幼兒評(píng)價(jià)及網(wǎng)絡(luò)評(píng)比;

2、教師工作總結(jié)，材料歸檔。

月保教工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，根據(jù)本園的實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市普教室各項(xiàng)工作部署，進(jìn)一步深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神切實(shí)做好幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

二、工作重點(diǎn)：

(一)目標(biāo)的設(shè)定與上學(xué)期基本一致;

(二)切實(shí)做好幼兒園常規(guī)工作管理;

(三)進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，優(yōu)化常態(tài)課教學(xué)教研;

(四)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng);

(五)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，重視環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);

(六)開展好幼兒園各種交流及觀摩活動(dòng);

(七)深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高;

(八)密切家園聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家、園、社區(qū)和諧共育。舉辦“鬧元宵”、“慶三八”、“慶六一”親子系列活動(dòng);

(九)做好漳州市二職校實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)與見習(xí)指導(dǎo)工作。

三、主要工作和措施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)水平

(1)繼續(xù)執(zhí)行幼兒園業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用多種形式，使教研活動(dòng)靈活多樣，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師參與教研熱情。

(2)積極組織教師參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，通過請(qǐng)專家進(jìn)幼兒園指導(dǎo)、走出去觀摩培訓(xùn)及精彩分享會(huì)等形式，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

2、注重班級(jí)建設(shè)，關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)

(1)繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，實(shí)行下班推門聽課制度。

(2)重視幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

(1)繼續(xù)開展以年級(jí)教研組為單位年段教研活動(dòng)，提高教研活動(dòng)的有效性和實(shí)用性。

(2)以點(diǎn)帶面在實(shí)驗(yàn)班以主題教學(xué)的方式開展本土課程活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣生成教育內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色。

(3)積極開展《幼兒文明禮儀教育的實(shí)踐與研究》課題研究，以幼兒各活動(dòng)(生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng))中交往禮儀為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。

(4)重視區(qū)域活動(dòng)材料投放創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)中教師指導(dǎo)。

月保教工作計(jì)劃 篇3

在全體保教人員的共同努力下，我們較為圓滿地完成了20xx年的工作任務(wù)

取得了一些成績(jī)，也存在著一些問題。

以進(jìn)一步更新。

1．保教人員的雙重服務(wù)意識(shí)有所增強(qiáng)，特別是家長(zhǎng)工作意識(shí)明顯增強(qiáng)。

2．保教工作常規(guī)得以進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)。

3．利用周圍有利環(huán)境，組織幼兒外出參觀，豐富了幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，受到家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)。

主要問題：

1．對(duì)中層干部工作落實(shí)情況檢查指導(dǎo)不夠。

2．部分班級(jí)的教師對(duì)幼兒常規(guī)檢查指導(dǎo)不夠。

3．部分教師的工作責(zé)任感有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。

認(rèn)真落實(shí)局黨委會(huì)議精神，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論，以《規(guī)程》為依據(jù)，按照?qǐng)@黨支部確定的學(xué)習(xí)理論、貫徹《規(guī)程》、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、深化改革、強(qiáng)化管理，爭(zhēng)辦總后、全軍和北京市示范園的總體工作思路，以“三滿意”為標(biāo)準(zhǔn)，以教研為動(dòng)力，把各項(xiàng)保教工作落到實(shí)處。

三、主要目標(biāo)加強(qiáng)對(duì)保教人員和幼兒的常規(guī)的檢查指導(dǎo)，進(jìn)一步鞏固正常的工作秩序與幼兒生活秩序。

1．加強(qiáng)保教人員的職業(yè)道德教育，提高其工作的主動(dòng)性與責(zé)任感。

2．抓好教研工作，提高教研活動(dòng)實(shí)效。

3．繼續(xù)探索家園聯(lián)系的多種途徑，使家園共育工作落到實(shí)處。

（一）加強(qiáng)中層干部管理，使其工作常規(guī)進(jìn)一步規(guī)范。

1．每天上午8：00部主任碰頭會(huì)，交流當(dāng)天主要工作內(nèi)容。必須下班檢查指導(dǎo)工作。

3．值班部主任上下午負(fù)責(zé)在辦公室接值班電話，早中晚負(fù)責(zé)查班。

4．業(yè)務(wù)副園長(zhǎng)每周三至四個(gè)半天深入班級(jí)檢查指導(dǎo)工作。

5．每月最后一周部主任例會(huì)由部主任匯報(bào)本月主要工作。

6．各級(jí)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)列出工作常規(guī)（時(shí)間安排表），增強(qiáng)工作計(jì)劃性。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，采用形式多樣有效的學(xué)習(xí)方式。

（三）繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)工作的落實(shí)，認(rèn)真作好檢查督導(dǎo)工作。

材料投放，出操情況，幼兒常規(guī)，保教人員工作常規(guī)等。

2．繼續(xù)組織幼兒參加各類實(shí)踐活動(dòng)，如外出參觀，遠(yuǎn)足活動(dòng)等。

（四）發(fā)揮教師在教研活動(dòng)中的主動(dòng)性，增強(qiáng)教研活動(dòng)實(shí)效。

1.課題的選擇由教師研討后商定。

2.教研活動(dòng)觀摩時(shí)間由教師自報(bào)。

3.從時(shí)間上，給特色活動(dòng)以保證。

(五)開展豐富多樣的家長(zhǎng)工作，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。

1．各班開展約談活動(dòng)，每學(xué)期至少和每個(gè)小朋友的家長(zhǎng)約談一次，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助寫約談反饋。

2．堅(jiān)持辦好家園信息報(bào)，每月一期。

3．進(jìn)行家教專家講座。

二月：

1．教師個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2．各班制定工作計(jì)劃。

3．環(huán)境及衛(wèi)生工作。

月保教工作計(jì)劃 篇4

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

具體措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)：

和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》（以自學(xué)為主。

（1）研討：適合本班幼兒的教育評(píng)價(jià)手段。

（2）研討后各班保教員制定適合本班的教育評(píng)價(jià)方案，一式兩份。交幼兒園一份。

以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主。

（1）通過學(xué)習(xí)，結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記，大家交流經(jīng)驗(yàn)。

（老師承擔(dān)，其他老師聽課、評(píng)課，共同找亮點(diǎn)與不足。針對(duì)不足再上一次教育活動(dòng)。

以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇，發(fā)在論壇里，與大家談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

教研時(shí)間集體學(xué)，學(xué)后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

二、教研工作。

1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。

（教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

（直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。

（班長(zhǎng)不少于時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。

實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

三、開展“加強(qiáng)教師專業(yè)化建設(shè)”系列活動(dòng)。

9月份：玩教具制作評(píng)比。每班不少于3種。

11月份：教師基本功比賽。

11-12月份：多媒體課件在教育活動(dòng)中的應(yīng)用活動(dòng)評(píng)比。

四、加強(qiáng)教師教育經(jīng)驗(yàn)的撰寫與交流。

教師要注重日常工作中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，期末寫出質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文和案例。

新綱要對(duì)教師理念和教育技能提出了巨大的挑戰(zhàn)，所以，我們一定要堅(jiān)定地站在時(shí)代潮流的前列，努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

月保教工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實(shí)到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學(xué)水平和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題研究、園本課程，努力提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1、以“手拉手”為路徑，引導(dǎo)教師向?qū)I(yè)研究型發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)與反思，總結(jié)教學(xué)點(diǎn)滴與體會(huì)，參加論文、隨筆、案例評(píng)選等地評(píng)選。

3、創(chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。

三、主要工作重點(diǎn)與措施：

因是新園，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學(xué)年我們的教研中心就放置于最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

對(duì)照幼兒一日活動(dòng)常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識(shí)、交往能力及社會(huì)性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。

園長(zhǎng)堅(jiān)持隨堂聽課，深入班級(jí)觀察并指導(dǎo)教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的觀察、評(píng)估，開展資料，將檢查結(jié)果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強(qiáng)保教工作有效性。

嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，確保戶外體育活動(dòng)時(shí)間1小時(shí)以上。

根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際、本班幼兒特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整，融趣味性和教育性為一體，并體現(xiàn)師幼合作內(nèi)容。

在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級(jí)開放活動(dòng)”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評(píng)課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋、相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。使有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師走向科研化;有經(jīng)驗(yàn)的教師走向?qū)I(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、課程需要等合理安排一周活動(dòng)計(jì)劃，其目標(biāo)和內(nèi)容必須科學(xué)、合理，在主題統(tǒng)領(lǐng)下，兼顧領(lǐng)域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領(lǐng)域內(nèi)容，保持課程的平衡性。

開展小課題《語(yǔ)言教育生活化》《幼兒生活自理能力的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動(dòng)常規(guī)》《怎樣與家長(zhǎng)溝通》《有效戶外》的研究工作。通過開放、評(píng)價(jià)、概括、一課多研、同課異構(gòu)的多方式，壓深教師的基礎(chǔ)發(fā)展，拓寬教師的研究渠道，為每個(gè)教師提供表達(dá)自己觀點(diǎn)、思想的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，交流集思廣益，提高自身教育教學(xué)水平和研究、分析的能力。

開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級(jí)活動(dòng)開放，搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。鼓勵(lì)教師園內(nèi)、園外聽課，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教育教學(xué)手段，繼續(xù)對(duì)新教師進(jìn)行引導(dǎo)培訓(xùn)，進(jìn)行指導(dǎo)性聽課和評(píng)估性聽課，同時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。

加強(qiáng)新教育理論的學(xué)習(xí)與研究，了解敏感期、最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設(shè)、預(yù)成與生成教育等相關(guān)理論，結(jié)合幼兒園具體的教育實(shí)際，靈活地、有選擇地、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引用。逐步讓教師明白新形勢(shì)下對(duì)教師的新要求：學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新。

鼓勵(lì)并引領(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動(dòng)，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

加強(qiáng)教師專業(yè)化的引導(dǎo)，鼓勵(lì)教師勤加練習(xí)。舉行的“幼兒教玩具制作評(píng)比”技能比賽，教師們通過精心設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備，創(chuàng)造出了許多集趣味性、實(shí)用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設(shè)展示、鍛煉的機(jī)會(huì)。

1、對(duì)教師進(jìn)行教育法律法規(guī)、制度、職責(zé)等的培訓(xùn)。

2、

召開期初家長(zhǎng)會(huì)，簽訂家長(zhǎng)責(zé)任書，介紹幼兒園一日活動(dòng)情況。

3、各班制定教育教學(xué)常規(guī)、計(jì)劃等，并準(zhǔn)備早操。

九月：

1、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教育教學(xué)秩序正常有序。

4、組織教師學(xué)習(xí)“各崗位職責(zé)”、“幼兒園規(guī)章制度”、“教師職業(yè)道德”

8、制定保教、年段、班級(jí)、常規(guī)計(jì)劃、課題計(jì)劃。

月保教工作計(jì)劃 篇6

我。班級(jí)情況分析

我們班有12個(gè)孩子，包括6個(gè)男孩和6個(gè)女孩。本學(xué)期主要加強(qiáng)對(duì)孩子自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。

2.職位要求：

1、在教育教學(xué)中

利用各種游戲活動(dòng)，鍛煉孩子的動(dòng)作靈活性、準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性，不斷探索周圍的自然環(huán)境和物質(zhì)世界在日常生活中，認(rèn)識(shí)不同事物的特性，掌握正確的思維和操作方法，促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性、靈活性和敏捷性。注意聽別人講話，要有耐心，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)囊袅空f話，學(xué)會(huì)在日常生活中使用普通話，能夠談?wù)撛掝}，學(xué)會(huì)使用單詞和短語(yǔ)，大膽回答問題，發(fā)表意見，閱讀書籍正確，理解圖與情節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，喜歡欣賞文學(xué)作品。鞏固1、2、3的知識(shí)，用數(shù)字1-3對(duì)物體進(jìn)行分類排序，認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形，學(xué)會(huì)按圖形分類，根據(jù)物體的不同特征進(jìn)行分類。

2. 家長(zhǎng)工作方面

開學(xué)之初，召開了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹了我們的各項(xiàng)教育目標(biāo)，孩子一日游的具體安排幼兒園的生活，需要家長(zhǎng)的支持，在鼓勵(lì)合作的情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該盡量讓孩子做力所能及的事，而不是什么都做，讓孩子多接觸大自然，幫助家長(zhǎng)改變自己盡快教育理念，以便更好地配合幼兒園的工作，按時(shí)發(fā)布回家。聯(lián)系欄目，加強(qiáng)家與戶之間的聯(lián)系和溝通，開展有針對(duì)性的家訪活動(dòng)。

3.在常規(guī)教育方面

進(jìn)一步加強(qiáng)孩子自助能力的培養(yǎng)，督促孩子自己做自己的事情，掌握正確的洗手方法、臉、嘴和廁所。方法，能自己穿脫，懂得正確使用記號(hào)，能遵守基本的生活和游戲規(guī)則，熱愛公共財(cái)產(chǎn)，懂得分享和交流，不競(jìng)爭(zhēng)，不壟斷，做不拿別人的東西，能與同齡人友好相處。

4.在保健、教育方面

孩子可以根據(jù)天氣情況隨時(shí)換衣服，知道不接觸危險(xiǎn)物品，不去危險(xiǎn)地方，并能在身體不適時(shí)主動(dòng)告知 成年人不怕吃藥打針，能保持自己和周圍環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔紙屑，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

5. 家長(zhǎng)工作

開學(xué)之際，我們將召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期教育教學(xué)的目標(biāo)和新的教育理念，以及向家長(zhǎng)宣布，本學(xué)期初步安排幼兒園大型活動(dòng)，通過“家長(zhǎng)開放日”，舉辦親子游戲，培養(yǎng)家長(zhǎng)與孩子團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。此外，我們也在增加家與家之間的聯(lián)系，開展有針對(duì)性的家訪活動(dòng)，真正做到家同步、家教。

月保教工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

以市、區(qū)教育局教育工作會(huì)為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教育品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿意的教育。

二 、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作：

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員、食堂人員的保育知識(shí)。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作情況，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)、各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

(2)、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

(3)、鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長(zhǎng)密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

(二)、教育教學(xué)：

積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，做好教育延伸工作，創(chuàng)造良好的教育氛圍。

1、要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。

2、鼓勵(lì)教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時(shí)滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

3、各班有計(jì)劃地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題競(jìng)賽活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

三、強(qiáng)化教科研工作。

(1) 組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。

(2)為了讓教師們不斷吸取新知識(shí)、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每半月集中教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩交流等形式來進(jìn)行。

(3)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，每位教師每月必須聽兩節(jié)課，及時(shí)評(píng)議，形成互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。

(4)積極組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)參與并在以提高本班教育成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教育風(fēng)格。

(5)組織教師技能競(jìng)賽和優(yōu)質(zhì)活動(dòng)評(píng)選等活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)和提供展示的平臺(tái)，并積極參加“優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”展示活動(dòng)、“論文評(píng)選”等活動(dòng)提高教師專業(yè)技能。

四、注重家長(zhǎng)工作。

1、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教咨詢等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，并使家長(zhǎng)能及時(shí)了解幼兒在園情況，同時(shí)圍繞教育目標(biāo)及幼兒發(fā)展需要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教育方法，共同完成教育任務(wù)。

2、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。

五、月份工作安排

(一)、二月份

1、制定保教工作計(jì)劃、個(gè)人工作計(jì)劃、班務(wù)工作計(jì)劃、教科研工作計(jì)劃。

2、組織教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

3、完成課間操器械操的編排和訓(xùn)練。

4、完善幼兒園的資料，迎接局開學(xué)檢查。

6、各班器械操器械制作比賽。

(二)、三月份

1、迎“三八”活動(dòng)。

2、教師教育技術(shù)能力和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。

3、教師基本功比賽。

4、園優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5、檢查器械操活動(dòng)情況。

(三)、四月份

1、參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

2、省市依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)。

3、迎接學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全檢查。

4、自編兒歌征集比賽。

5、玩教具制作比賽。

6、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、召開家長(zhǎng)會(huì)。

(四)、五月份

1、論文評(píng)選活動(dòng)。

2、自制教具及CAI課件評(píng)比。

3。慶“六一”匯報(bào)演出。

(五)、六份

1、中小學(xué)幼兒園安全大檢查。

2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、好家長(zhǎng)好兒童評(píng)選活動(dòng)。

4、做好招生及期末各項(xiàng)收尾工作。

(六)、七、月份

組織參加各級(jí)各類培訓(xùn)。

月保教工作計(jì)劃 篇8

日常教學(xué)——

1.各班根據(jù)統(tǒng)一規(guī)定要求，制定班級(jí)工作計(jì)劃，選擇切實(shí)可行的教育教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行教育活動(dòng)組織，合理利用下午的時(shí)間有計(jì)劃的開展“健康特色”活動(dòng)，然后利用餐前10分鐘進(jìn)行教育教學(xué)內(nèi)容和特色活動(dòng)的復(fù)習(xí)。利用三餐餐后活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，如：繪畫、閱讀、書寫、手工、結(jié)構(gòu)、探索等，讓各班的孩子都有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕松玩、輕松學(xué)。園領(lǐng)導(dǎo)每月月末根據(jù)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查。

2.繼續(xù)強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育要求，強(qiáng)調(diào)幼兒各種習(xí)慣(學(xué)習(xí)、生活)培養(yǎng)，各班要根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平確定養(yǎng)成教育的階段性目標(biāo)。同時(shí)，本學(xué)期強(qiáng)調(diào)教師日常工作習(xí)慣的培養(yǎng)，規(guī)范教師和幼兒的物品擺放。

教師培訓(xùn)——

通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法：

(1)成立網(wǎng)絡(luò)式園本教研機(jī)構(gòu)，設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;

(2)分層搭建舞臺(tái)，促教師成長(zhǎng);

針對(duì)5年以下教齡的老師，一是加強(qiáng)理論修養(yǎng)，學(xué)《綱要》，用《綱要》，通過快樂閱讀、分享研討、撰寫讀后感等方式，提高其理論的運(yùn)用水平;二是通過園領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師跟班，手把手地指導(dǎo)，反復(fù)磨課，提高其教學(xué)實(shí)踐能力;三是通過園本教研，相互聽課、磨課、說課，分組探討教學(xué)實(shí)踐中存在的困惑，提高解決問題的能力;四是幫助每位同志制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，明確努力方向，并定期反思和總結(jié)。

針對(duì)經(jīng)驗(yàn)教師，一是挑選他們?yōu)榻M長(zhǎng)或?qū)W科帶頭人，給她們施展自己能力的平臺(tái);二是鼓勵(lì)她們?cè)谧约核瞄L(zhǎng)領(lǐng)域里有所突破，給年輕教師上示范課，或者輪流下到各班聽課，一對(duì)一地指導(dǎo);三是承擔(dān)學(xué)科培訓(xùn)任務(wù)，輪流給年輕老師進(jìn)行學(xué)科理論和實(shí)踐地培訓(xùn)。四是外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)姐妹園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

(3)樹立終身學(xué)習(xí)理念，鼓勵(lì)教師在職學(xué)習(xí)。組織教師們參加學(xué)前教育或相近專業(yè)的大本學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取三年內(nèi)大學(xué)率達(dá)60%。

(4)加大教師執(zhí)行力的培養(yǎng)，加大檢查力度，日清日畢，提高工作質(zhì)量。

( 5)“末位淘汰”：結(jié)合“日抽查、周檢查、月評(píng)比、期考核”成績(jī)，期末進(jìn)行總評(píng)，實(shí)行末位淘汰制，將對(duì)身處末位的同志實(shí)行警告、轉(zhuǎn)崗或解聘等形式的處理，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同志給予獎(jiǎng)勵(lì)。

考核內(nèi)容有：一日活動(dòng)的組織;教案、教學(xué)筆記、論文、聽課筆記、周表、幼兒檔案的撰寫和整理;環(huán)境創(chuàng)設(shè);健康語(yǔ)言活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織;勞動(dòng)紀(jì)律;公益活動(dòng);家長(zhǎng)工作;理論考試等10多項(xiàng)內(nèi)容。

教研工作——

每周一、周三、周五為坐班時(shí)間，周三為小組教研活動(dòng)時(shí)間，由教研組長(zhǎng)或年級(jí)組長(zhǎng)組織聽課說課評(píng)課等實(shí)踐性教研活動(dòng)。周五中午12:10——1:40為集體教研活動(dòng)時(shí)間。

特長(zhǎng)教師工作——

體育老師：各班每周一節(jié)體育活動(dòng)，共13節(jié);開展體育特色活動(dòng)(足球、籃球、輪滑)。

藝術(shù)團(tuán)教師：每天開展大班藝術(shù)團(tuán)訓(xùn)練;隨時(shí)保證有兩個(gè)成品舞蹈可以出外演出;每周上一節(jié)音樂舞蹈示范課;每周聽年輕教師音樂舞蹈課3節(jié)，并進(jìn)行指導(dǎo)。

美術(shù)教師：每周開展全園的美術(shù)特長(zhǎng)活動(dòng);每周上一節(jié)美術(shù)示范課;每周聽年輕教師美術(shù)活動(dòng)3節(jié)，并進(jìn)行指導(dǎo)。

家長(zhǎng)工作——

1.9月初，園內(nèi)組織召開小托班組家長(zhǎng)會(huì)，中大班各班召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，簽定家長(zhǎng)公約，要求家長(zhǎng)了解幼兒園制度、課程設(shè)置、育兒理念及本學(xué)期各班教育和保育重點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)形成共同的教育意識(shí)。

2.新生上門家訪，老生電話家訪。9月底將家訪資料交辦公室。

3.各班繼續(xù)豐富班級(jí)博客網(wǎng)，每周要求上傳一次以上照片或文字資料，對(duì)于家長(zhǎng)留言要及時(shí)回復(fù)，要讓家長(zhǎng)了解本班教育教學(xué)內(nèi)容，家長(zhǎng)配合的工作重點(diǎn)、幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況等等。

親子園——

加大招生編班、教學(xué)宣傳工作力度，走入社區(qū)，走入家庭開展活動(dòng)，加強(qiáng)上門指導(dǎo)。

月保教工作計(jì)劃 篇9

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負(fù)責(zé)大二班的工作，我主要負(fù)責(zé)語(yǔ)言、社會(huì)、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負(fù)責(zé)識(shí)字、科學(xué)、藝術(shù)、健康方面的教學(xué)，楊老師負(fù)責(zé)班級(jí)的保育保健工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力有待加強(qiáng)，孩子在自控能力及大擔(dān)、完整地表達(dá)方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對(duì)以上情況，我們?nèi)焕蠋煂F(tuán)結(jié)協(xié)作、因材施教，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)

1、保育工作

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒，特別是能力稍弱的孩子。對(duì)于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒給予更多的關(guān)愛。培養(yǎng)幼兒一個(gè)良好的進(jìn)餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。

2、教育教學(xué)：尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

月保教工作計(jì)劃 篇10

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，我園保教工作將以《福建省幼兒園保育教育活動(dòng)常規(guī)（試行）》、《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)上級(jí)教育行政主管部門及學(xué)園工作計(jì)劃精神，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，以規(guī)范保教常規(guī)為切入點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的提高；關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)，扎實(shí)開展一日活動(dòng)，使幼兒的良好習(xí)慣得到養(yǎng)成，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。并積極圍繞“爭(zhēng)創(chuàng)縣級(jí)示范園”這一項(xiàng)艱巨的目標(biāo)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量，努力向標(biāo)準(zhǔn)靠攏，力爭(zhēng)“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)一舉達(dá)標(biāo)。

二、主要工作任務(wù)與措施

（一）保育工作

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，通過專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高教師、保育員的保健知識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)及安全和服務(wù)意識(shí)。

2、努力做到保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

（1）各班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的興趣。

（2）開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

（3）充分挖掘茶鄉(xiāng)自然資源，利用竹、藤、茶具等制作體育器械，鼓勵(lì)幼兒積極參加戶外體育鍛煉，確保每天戶外活動(dòng)一小時(shí)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，嘗試對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教育。

3、科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活，做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作，對(duì)于小班幼兒要用更多的耐心與細(xì)心給予關(guān)注，注意根據(jù)天氣變化及時(shí)地向家長(zhǎng)宣傳科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

（二）教育教學(xué)

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。學(xué)期初，各班保教人員要根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，共同商討擬定確實(shí)可行的常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃，通過創(chuàng)造游戲情境、借助教育活動(dòng)、環(huán)境圖標(biāo)暗示以及角色暗示等方法，幫助幼兒建立常規(guī)、理解常規(guī)、養(yǎng)成常規(guī)。

2、落實(shí)保教常規(guī)制度。各師要嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)程序，科學(xué)合理地安排組織好一日活動(dòng)，深入扎實(shí)地開展常規(guī)教學(xué)，自覺做到每日計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，使幼兒一日常規(guī)教學(xué)更規(guī)范。并自覺規(guī)范自身言行，堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂的學(xué)習(xí)氛圍。

3、優(yōu)化班級(jí)活動(dòng)環(huán)境。各班教師在創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境時(shí)，要充分考慮其教育性，盡量切合當(dāng)時(shí)當(dāng)季的教育目標(biāo)與教育內(nèi)容，能夠反映一階段的教育成果與活動(dòng)主題；同時(shí)把墻面創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)權(quán)交給幼兒，讓幼兒積極主動(dòng)地參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng)；最后要盡量讓每一個(gè)幼兒的作品都能展示在環(huán)境中，為了讓幼兒的作品更美觀，具有可看性，教師要多花心思，在展示與布置手法上求新，求變。

4、豐富主題活動(dòng)的開展。主題活動(dòng)本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本地區(qū)、本園的實(shí)際情況關(guān)注幼兒興趣與能力發(fā)展需要，合理制定教學(xué)目標(biāo)、計(jì)劃和主題，建立教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，注重園本課程資源的開發(fā)和利用，處理好預(yù)設(shè)活動(dòng)和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務(wù)。實(shí)施中要立足實(shí)際，做好幼兒用書和教師指導(dǎo)用書的反饋意見整理，注重優(yōu)秀主題活動(dòng)案例的整理，特別是有鄉(xiāng)土特色和園本特色的主題。

5、扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)。各班教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，扎實(shí)開展區(qū)域活動(dòng)，

保證充足的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)材料，提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。在小班的區(qū)域活動(dòng)中，教師可以讓幼兒在娃娃家的環(huán)境中練習(xí)給娃娃穿衣、穿褲子、扣母子扣等動(dòng)作，訓(xùn)練幼兒的自理能力。中、大班可創(chuàng)設(shè)“新聞角”、“科學(xué)區(qū)”等，在小組中培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀方法，以及與材料的碰撞中，探索、討論、交流生活中的科學(xué)現(xiàn)象，滿足幼兒的好奇心和求知欲望。

6、組織豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)園在新學(xué)年里，將組織“閩南童謠”誦讀活動(dòng)、“我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國(guó)”歌詠比賽、元旦“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”等大型的活動(dòng)。各年段還將舉行自理能力競(jìng)賽、體能比賽、講故事比賽、百人畫畫比賽等競(jìng)賽活動(dòng)。通過開展年段競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒興趣，促進(jìn)幼兒特長(zhǎng)發(fā)展。并盡可能面向全體幼兒，讓每個(gè)幼兒都有展示自己的機(jī)會(huì)，提高自己的自信心。在春季和秋季將組織幼兒到大自然中發(fā)現(xiàn)、感受季節(jié)帶來的自然美，嘗試著創(chuàng)造美。

7、提高幼兒語(yǔ)言水平。各班教師要注重創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，激發(fā)幼兒學(xué)說的興趣，通過視聽講做相結(jié)合的方法，提高幼兒的語(yǔ)言水平，并把語(yǔ)言教育滲透到教學(xué)教學(xué)活動(dòng)及日常生活活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的發(fā)展。

8、凸顯閩南文化教育特色。各年段要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展閩南童謠誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在感受閩南文化中，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，健全人格。

（三）教科研工作

1、實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的園本培訓(xùn)模式。我園是新辦園，為提高教師對(duì)先進(jìn)教學(xué)理念的認(rèn)識(shí)和感悟，提高教師對(duì)幼教工作的研究和探索能力，我們將分多個(gè)批次，根據(jù)教師的不同需求，組織教師到省、市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)，外出參觀學(xué)習(xí)的人員要帶著思考前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)價(jià)值最大化。同時(shí)，我們將邀請(qǐng)專家來園開設(shè)講座、聽課評(píng)課等，給予業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)和能力的提高，進(jìn)一步規(guī)范辦園行為，提高保教質(zhì)量。

2、構(gòu)建以問題為中心的學(xué)習(xí)模式。每周組織一次園性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章和案例，之前設(shè)立“教研留言板”，讓教師做好“說”的準(zhǔn)備，“帶著問題來討論”、“帶著自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來交流”，讓教師“帶著問題來診斷”。（課提前一周把要討論的問題卸載留言板上，讓大家有備而來，也可讓老師把平時(shí)遇到的問題寫在留言板上，讓大家討論。）

3、做好不同發(fā)展層次的教師專業(yè)培訓(xùn)工作。本學(xué)年，我園新畢業(yè)分配了三名幼教專業(yè)大專畢業(yè)生、兩名新進(jìn)城的教師，為我園注入了活力。對(duì)于新上崗的許東瓊、李婷娟、陳燕嬌老師，學(xué)園將通過跟班聽課指導(dǎo)、“師徒對(duì)結(jié)”等，使她們盡快熟悉幼兒園一日工作流程及實(shí)施細(xì)則，并在教學(xué)實(shí)踐中熟悉運(yùn)用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法；幫助她們走進(jìn)適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)共同性教學(xué)主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)選擇性活動(dòng)的組織與實(shí)施。對(duì)于原土樓幼兒園老師，學(xué)園將著重組織“區(qū)域、游戲環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)”等內(nèi)容的培訓(xùn)，指導(dǎo)她們以游戲的形式組織幼兒一日活動(dòng)。針對(duì)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)但理論水平有限的教師要強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，并在經(jīng)常性的觀察案例寫作練筆與交流中提高。以賽代培，通過教師技能競(jìng)賽，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

4、開展課例研究活動(dòng)。廣泛開展聽課、評(píng)課、研討、觀摩等活動(dòng)，引導(dǎo)教師借助真實(shí)的教學(xué)案例作深入細(xì)致的分析，通過剖析、反思、互相啟迪，進(jìn)行思維碰撞，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教育理念，讓教育行為更具實(shí)效性。本學(xué)年，主配班教師每人每學(xué)年承擔(dān)一次集中活動(dòng)和兩次創(chuàng)造性游戲觀摩活動(dòng)（45歲以上的除外），通過“一課三研”活動(dòng)，不斷提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

5、認(rèn)真參與片區(qū)教研共同體活動(dòng)，采取“組織教師去掛鉤龍頭園跟班觀摩、骨干教師送教下鄉(xiāng)”等方式，為教師提供觀摩學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的不斷提高。

6、加強(qiáng)課題研究力度。根據(jù)學(xué)園的實(shí)際情況，本學(xué)年將開展《立足幼兒生活的行為養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》的課題研究，從良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成、良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面入手，探索幼兒良好習(xí)慣的內(nèi)容與要求、幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成途徑和方法和幼兒良好習(xí)慣的評(píng)價(jià)體系。各年段要圍繞學(xué)園總課題擬定子課題，各師要擬定相關(guān)的個(gè)人小課題。學(xué)園將通過定期開展課題學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師對(duì)相關(guān)理論知識(shí)的了解；通過交流研討，

幫助教師解決實(shí)驗(yàn)中遇到的疑難困惑；通過組織一日活動(dòng)常規(guī)跟蹤檢查，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)成果。同時(shí)，學(xué)園、年段、班級(jí)要按照課題研究的思路和方案，有計(jì)劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動(dòng)，使研究能深入教學(xué)、深入教師，切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù)。教師間要形成主動(dòng)關(guān)注課題研究進(jìn)程的氛圍，及時(shí)向課題組反饋研究過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，以便課題組及時(shí)調(diào)整研究策略，使課題研究走向規(guī)范化、常態(tài)化。

三、月份工作安排

八、九月份：

1、新生報(bào)名。

2、教師技能競(jìng)賽：美工作品。

3、各班整理布置活動(dòng)室環(huán)境，對(duì)區(qū)域進(jìn)行合理劃分。

4、各年段編排早操，段長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)早操。

5、全面家訪，做好幼兒入園準(zhǔn)備。

6、根據(jù)《綱要》、《指南》及園務(wù)工作計(jì)劃精神，制定園、年段、班級(jí)保教工作計(jì)劃。

7、各班教師、保育員共同制定幼兒一日活動(dòng)常規(guī)。

8、迎接新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒，組織小班“親子活動(dòng)”，保教人員互相配合，讓幼兒盡快適宜集體生活。

9、召開開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)，推選家委會(huì)成員。

10、各班結(jié)合中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等節(jié)日開展各種主題活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒養(yǎng)成教育和情感教育。

11、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練與安全教育，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。

12、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：幼兒園一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

十月份：

1、各班結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

2、檢查各年段的區(qū)域活動(dòng)開展情況及自然角的創(chuàng)設(shè)情況。

3、組織幼兒秋游。

4、組織早操表演活動(dòng)。

5、組織參與《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》基地園聽課調(diào)研活動(dòng)。

6、組織教師參加縣級(jí)示范園區(qū)域觀摩研討活動(dòng)。

7、開展學(xué)園區(qū)域環(huán)境及材料的評(píng)選與展示活動(dòng)，并擇優(yōu)送縣參評(píng)。

8、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：周、日計(jì)劃的制定；班級(jí)工作計(jì)劃及班級(jí)常規(guī)的制定。

9、課題研究：各年段擬定子課題研究計(jì)劃，各師擬定個(gè)人小課題研究計(jì)劃。

十一月份：

1、行政下段進(jìn)期中常規(guī)檢查及幼兒能力發(fā)展評(píng)估。

2、結(jié)合消防日開展幼兒安全自救常識(shí)教育，進(jìn)行消防安全演練。

3、檢查各班戶外活動(dòng)開展情況。

4、中下旬園性觀摩研討活動(dòng)。

5、各班組織開展親子活動(dòng)。

6、組織參與片區(qū)教研共同體研討活動(dòng)。

7、組織學(xué)科帶頭人、骨干教師開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。

8、組織大、中、小班幼兒秋游活動(dòng)。

9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：教學(xué)反思、觀察記錄的撰寫。

10、課題研究：發(fā)放家長(zhǎng)問卷表及班內(nèi)觀察記錄，對(duì)幼兒行為習(xí)慣進(jìn)行摸底。

十二月份：

1、各年段開展競(jìng)賽活動(dòng)。

2、各段創(chuàng)游觀摩活動(dòng)。

3、測(cè)量幼兒身高、體重、視力。

4、各年段、班級(jí)開展“平安校園”為主題的安全教育周活動(dòng)。

5、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

6、組織參與縣幼兒園行政管理人員業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、組織參與縣直幼兒園保教工作常規(guī)互檢，做好迎檢相關(guān)準(zhǔn)備工作。