感想周記

感想周記(合集十四篇)。

隨著自己慢慢長(zhǎng)大，對(duì)事物的看法有了新的改變，此時(shí)我們不妨將其寫(xiě)成一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們反思自身的不足，以便學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，怎樣才能將我們需要的心得體會(huì)寫(xiě)好呢？

感想周記【篇1】

時(shí)光飛逝。新學(xué)年的期中考試像時(shí)鐘一樣過(guò)了兩周。我一交試卷，就長(zhǎng)嘆一口氣。這一次，并不難。我懷著雙百的希望來(lái)應(yīng)試。從早到晚，我心里好像有兩個(gè)惡棍在打架，一個(gè)說(shuō)：

“考好！”一個(gè)卻說(shuō)：“考不好！

”直到晚上，困倦使我安穩(wěn)的睡了一覺(jué)。

第二天，試卷發(fā)下來(lái)，不知為何，我竟不想知道結(jié)果，但還是抑制不住自己，眼睛一瞄，哇，語(yǔ)文97.5，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，我想，看見(jiàn)這些數(shù)字，我可能連睡覺(jué)時(shí)都會(huì)笑醒過(guò)來(lái)吧！

不過(guò)，當(dāng)我看見(jiàn)語(yǔ)文哪一個(gè)地方扣分時(shí)，真是欲哭無(wú)淚，我整個(gè)人如“思想者”一般愣在那里了，除作文外，沒(méi)有一題是該錯(cuò)的，都怪我粗心，不然，“一根油條兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

每一次考試都可能是成功的喜悅，也可能是失敗的挫折。不管怎樣，下一步對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)新的開(kāi)始。考好了，再接再厲，不要驕傲；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。

朝勝利的方向——滿分，勇敢前進(jìn)！

考試后的感想周記3

通過(guò)期末考試，我有了很多感觸，也讓我明白了好心情是那么的快樂(lè)，那么的快樂(lè)。最重要的是，當(dāng)有人問(wèn)你考試有多少分時(shí)，如果你考得不好，你會(huì)說(shuō)不出話來(lái)，臉紅。如果你考得好，通過(guò)不斷的努力，你會(huì)順利地報(bào)告你所取得的成績(jī)，你會(huì)有一種非常愉快的感覺(jué)。

我每次期中、期末考試，考的都不怎么好。記得一次期末考試，我的數(shù)學(xué)才考了69分，語(yǔ)文和英語(yǔ)也都不怎么理想，為這，媽媽還說(shuō)：“你這閨女啊，讓我怎么說(shuō)你呢。

不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)，你就不能用一點(diǎn)心嗎？”爸爸帶著幫腔的調(diào)說(shuō)：“你說(shuō)填空、判斷、選擇你不理解，那也就算了。

你賴(lài)好把計(jì)算題作對(duì)呀，計(jì)算題你也不理解、做不對(duì)嗎？”那一個(gè)暑假，我?guī)缀趺刻於荚谘a(bǔ)***，我后悔莫及。在這次期末考試來(lái)臨前，媽媽對(duì)我說(shuō)：

“小雨，你這次考試你數(shù)學(xué)考到85分以上、語(yǔ)文考到90分以上，盡量考到95分以上、英語(yǔ)必須考到95分以上，如果考到了媽媽就帶你去鄭州玩，但是有前提條件，剛放假的時(shí)候必須能做的作業(yè)做完。如果考不到，你可知道后果?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。

終于熬到領(lǐng)卷紙的日子了，這次成績(jī)一下來(lái)，我差點(diǎn)興奮的跳了起來(lái)，原因嗎，可想而知。

通過(guò)這次考試，讓我感覺(jué)到考試的那種心情很好。考好時(shí)心里就想吃了蜜一樣，不，應(yīng)該說(shuō)比吃了蜜還甜，從心頭一直甜到心底。那種快樂(lè)是任何語(yǔ)言都無(wú)法形容的?？荚嚭笪揖褪沁@樣想的。

這次考試考得怎么樣？同學(xué)們。

考試后的感想周記4

時(shí)間總是如流水一般，在不知不覺(jué)中逝去。轉(zhuǎn)眼間，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我們還有一個(gè)月的考試。

同學(xué)們都懷著緊張的心情考完了試。報(bào)分了，大家更緊張了?？荚嚽岸ǖ哪繕?biāo)能達(dá)到嗎？

自己的成績(jī)是否出人意料呢？有沒(méi)有由于大意而失去本不該失去的分呢？這一個(gè)月的努力學(xué)***得是優(yōu)異的成績(jī)嗎？

一系列的問(wèn)號(hào)在大家的腦海里浮現(xiàn)，報(bào)完了分真是“幾家歡樂(lè)幾家愁”呀！

先報(bào)的是數(shù)字，我考了滿分，不免有些激動(dòng)?？吹狡渌麕讉€(gè)同學(xué)考的還不錯(cuò)，心想：以后還是要繼續(xù)努力，更加小心，爭(zhēng)取永遠(yuǎn)留100分。

再看一看我的朋友張?zhí)N，他在考試中得了99分，并填錯(cuò)了問(wèn)題，因?yàn)樗麤](méi)有清楚地看到單位。和她“同病相憐”的還大有人在，看來(lái)題目還真得用手指著一個(gè)字一個(gè)字地讀呢！隨后報(bào)的就是語(yǔ)文，呀！

九十四。我考得比預(yù)期目標(biāo)還高一分吶。但是聽(tīng)別人的，九十五，九十七，九十五。5，看起來(lái)有點(diǎn)尷尬。

當(dāng)時(shí)就下決心：要比、學(xué)、趕、幫、超，更上一層樓。再分析一下，試卷就錯(cuò)在短文和作文上了，那就是一個(gè)字“練”。

再看英語(yǔ)九十七，整張?jiān)嚲沓寺?tīng)力和短文，沒(méi)有一條是老師沒(méi)講過(guò)的，真是“粗心大意失分多”、“世上沒(méi)有后悔藥”！

這次，算是總結(jié)了教訓(xùn)。我要繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，到期中考試，再顯風(fēng)采吧！

考試后的感想周記5

試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。面前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！

離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。

所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是自食其。哎，早知今日，何必當(dāng)初?。?/p>

古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：

“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。

說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分鐘的熱度。

這種種惡***成失敗的主要原料。當(dāng)然，從古至今，每一件大事都離不開(kāi)時(shí)間、土地、人和三者的融合。幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？

能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。

拿起試卷一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。

今晚將進(jìn)行家庭乒乓球無(wú)限期比賽，男單、女單或混雙。啊，吾命休矣！

小小的考試暴露了我內(nèi)心的自滿和傲慢。讓我知道我在人民中是多么的渺小和脆弱！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。

失敗不算什么。失敗可能是成功的前兆。一次成功無(wú)濟(jì)于事。它終將成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲！

感想周記【篇2】

幸福是什么？是大雨中別人給送來(lái)的傘；是無(wú)垠的沙漠中發(fā)現(xiàn)的一潭清澈的水；是困難中他人給你的關(guān)愛(ài)幸福是溫馨的，快樂(lè)的，甜蜜的

那是一次外出旅游，我正坐在車(chē)廂內(nèi)，從窗外看著一望無(wú)際的田野。車(chē)內(nèi)的人們談笑風(fēng)生，車(chē)上的空調(diào)在呼呼響著，我感覺(jué)我有一點(diǎn)困意，想睡一會(huì)兒，可這個(gè)椅子是九十度垂直的不好睡，正巧窗外的陽(yáng)光照射到臉上，十分刺眼。有些人又在大聲說(shuō)笑，我怎么睡也睡不著。就這樣，我在座位上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，難受極了。

這時(shí)，服務(wù)員阿姨似乎看出了我的心思。她微笑著向我走來(lái)，發(fā)出甜美的聲音：小妹妹，想睡了吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她馬上在座椅旁按了個(gè)按鈕，椅子立刻向后傾倒了一點(diǎn)，她又把窗簾拉了起來(lái)。把一切都做好后，輕輕地問(wèn)：舒服嗎？嗯！我高興地回答著。得到了我滿意的答復(fù)，她轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)溫馨的微笑。我打了個(gè)哈欠，好舒適。迷迷糊糊中我隱隱約約看見(jiàn)她正面帶笑容地為別的旅客服務(wù)。

我們到達(dá)了目的地，在服務(wù)員阿姨甜美的歡迎您下次乘坐本車(chē)的聲音中似乎有些依戀地下了車(chē)這次坐車(chē)，我覺(jué)得自己十分幸福。因?yàn)檫@次坐車(chē)，讓我體會(huì)到人與人之間關(guān)愛(ài)的溫暖，真正感受到幸福的真諦。

江蘇省鹽城市東臺(tái)市新曹農(nóng)場(chǎng)學(xué)校

五（1）班高琰

指導(dǎo)老師陸習(xí)英

感想周記【篇3】

周記是用文字記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的景色等，如同日記。關(guān)于開(kāi)學(xué)后的感想的周記應(yīng)該怎么寫(xiě)?

▲開(kāi)學(xué)后的感想周記篇一：開(kāi)學(xué)的第一天，我們高高興興地上學(xué)!

到了學(xué)校，就像回到了溫暖的家里。校園里，花草樹(shù)木好像更茂密了。校園空氣清新了，到處干干凈凈的。

我們的教室也換了，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入三年級(jí)后就去了二樓。那里綠葉更多，空氣也清鮮多了。

很多新生來(lái)了。他們是一年級(jí)的小學(xué)生。在我們班，除了負(fù)責(zé)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師，其它老師都變了。

上午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了升旗儀式，在升起的五星紅旗下高唱國(guó)歌，向全隊(duì)敬禮，鮮艷的紅旗在空中飄揚(yáng)，真是太棒了！

今天，還發(fā)了新課本。我們班的男生把許多課本從樓下搬回來(lái)，老師把它們寄給我們。我拿起一本中文書(shū)，發(fā)現(xiàn)里面有許多有趣的故事。我覺(jué)得它們很好看，我坐在座位上看起來(lái)很高興。

中國(guó)書(shū)里有一股油墨的味道。我很喜歡聞。

我們的第一節(jié)課是英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師很溫雅。她沒(méi)有發(fā)脾氣。除非我們太吵太大聲，否則她會(huì)大聲說(shuō)我們。在這節(jié)英語(yǔ)課上，老師讓我們做卡片或帽子，寫(xiě)英文和中文名字，以便她能很快了解我們。

在新學(xué)期里，我想為自己設(shè)定新的目標(biāo)。我想學(xué)好差勁的英語(yǔ)。我需要每天背誦單詞和聽(tīng)錄音。這樣，我的英語(yǔ)就會(huì)提高。

開(kāi)學(xué)第一天，我覺(jué)得很開(kāi)心，我必須加油！

開(kāi)學(xué)后的感想周記篇二：九月一日這天，好像比往日不一樣：四面八方的青少年都背著書(shū)包高高興興的上學(xué)了。

早上(飯后)，我背著書(shū)包朝著陽(yáng)光初升的方向邁進(jìn)。一路上，一件一件的(往)事閃過(guò)眼前。我想著想著，突然想到了爸爸在吃早飯時(shí)，給我控訴了舊社會(huì)窮人上不起學(xué)的一個(gè)故事。

那是一九三九年，有一天，爸爸出去打柴，看到地主、富農(nóng)的兒子都背著書(shū)包上學(xué)了，就回家對(duì)爺爺說(shuō)：“我要讀書(shū)。”爺爺為了不讓爸爸不受人家壓迫，決心讓爸爸去念點(diǎn)書(shū)。

沒(méi)有錢(qián)，我去鄰居家借錢(qián)，借了一打，然后借了足夠的學(xué)費(fèi)。那時(shí)，爸爸是多么幸福。那(哪)知到(道)，一走進(jìn)校門(mén)，那些狼養(yǎng)的小子就撲過(guò)來(lái)又打又罵，說(shuō)爸爸穿的(得)爛，把他推出了校門(mén)。爸爸是多么的難過(guò)呀。

想到這里，我似乎看到了舊社會(huì)的悲慘景象

“上那(哪)去?”一句話打斷了我的沉思，抬頭一看：“李大伯，我上學(xué)去。

”“你們這些娃子真是幸福，可不能忘記毛主席恩情和對(duì)你們的希望啊，一定要認(rèn)真地讀毛主席的書(shū)，學(xué)好文化知識(shí)，使將來(lái)能夠在描繪祖國(guó)的圖紙上添上一筆最新最美的(色)彩?！薄按蟛?，你放心吧，這個(gè)理想，我一定要實(shí)現(xiàn)。”大伯笑笑說(shuō)：

“這才象(像)ensba.n個(gè)革命事業(yè)的**人。啊，快上學(xué)去。

”“我就去，大伯，再見(jiàn)?！?/p>

說(shuō)著，我就背著書(shū)包，非常愉快的來(lái)到了學(xué)校。

開(kāi)學(xué)后的感想周記篇三：快樂(lè)的暑假很快就結(jié)束了，經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨洗禮過(guò)的天空是那么的清爽，空氣是那么清新。今天，我懷著極度興奮的心情來(lái)到了學(xué)校，找到了新的教室-----b座二樓標(biāo)有三年級(jí)(五班)的教室

走進(jìn)教室，哇，教室那么干凈，桌椅擺得那么整齊，每一張桌子上都擺著一套剪新書(shū)。我的心暖暖的。

同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了，每個(gè)人臉上表情都很開(kāi)心，他們有的長(zhǎng)高了，有的曬黑了，大家相互問(wèn)候著，相互交流著一個(gè)暑假的見(jiàn)聞，這個(gè)暑假，同學(xué)們都又長(zhǎng)了不少本領(lǐng)，有的會(huì)游泳了，有的學(xué)了書(shū)法，有的學(xué)了武術(shù)--------

在我們的期待下，卿老師走進(jìn)了教室。經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)學(xué)期的學(xué)習(xí)，卿老師顯得那么親切和熟悉！

我即興奮又不安，暑假作業(yè)我沒(méi)有完成，想慘了，一定不會(huì)給發(fā)書(shū)，可卿老師在對(duì)我們說(shuō)過(guò)新學(xué)期的要求后，只要求我們利用這一天半把作業(yè)補(bǔ)齊，她真好!

感想周記【篇4】

感恩節(jié)到了，首先我要感謝生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)僖兄x教我培 養(yǎng)我的老師。

今天，我要感謝的是我的課外圍棋老師，當(dāng)我八歲的時(shí)候，我初次在迎“六一”少兒圍棋比賽中，獲得鼓勵(lì)將時(shí)，從此便樹(shù)立了我下棋的決心，使我戀上了圍棋。我便拜 雷 老師為師，在他精心的教導(dǎo)下，我漸漸學(xué)會(huì)了“吃子、布局、收官……”由一個(gè)棋盲“門(mén)外漢”變成一個(gè)實(shí)力業(yè)余4段的小棋手，在屢次比賽中頻頻獲獎(jiǎng)。我記得獲得最好的成績(jī)是，全市升段賽和第六屆、第八屆的冠軍，全省“臨川晚報(bào)杯”第二名，國(guó)際上海邀請(qǐng)賽第六名，這些來(lái)之不易的成績(jī)都是圍棋老師的辛勤教育的功勞， 我怎能忘記你們的教育之恩呢？

感想周記【篇5】

今天，我一大清早就起來(lái)?？匆?jiàn)媽媽還躺在床上睡著，她的臉色蒼白，看樣子是生病了。于是，我決定今天早上不再辛苦媽媽給我做早餐，自己準(zhǔn)備和食物“大干一場(chǎng)“!

首先，我從冰箱里拿出一個(gè)蛋和一個(gè)西紅柿，想做西紅柿炒雞蛋!我先在鍋里倒上一點(diǎn)油，再把雞蛋炒熟了，”滋—滋"一陣令人心里油滋滋的聲音傳來(lái)，蛋，慢慢地變黃了。然后我再拿出西紅柿。把它切成一片一片的?！斑恕恕庇忠魂嚧潭穆曇魝鬟^(guò)來(lái)，是切西紅柿的聲音。我不想吵醒媽媽?zhuān)谑俏野盐业?每一個(gè)動(dòng)作都變得又輕又慢。但難免也會(huì)有一些聲音發(fā)出!終于下鍋了。我右手一個(gè)鍋鏟，左手兩個(gè)碗!我等待著我的最終成果。忽然，我聽(tīng)到起床的聲音。哦!是媽媽!這時(shí)菜也熟了。我想：這熟得可真及時(shí)呀!我趕緊把菜撈出來(lái)放在兩個(gè)碗了。媽媽走了出來(lái)，看見(jiàn)桌上的兩碗西紅柿炒雞蛋，奇怪地問(wèn)我：“你今天起得這么早呀!哦對(duì)了，這兩碗西紅柿炒雞蛋是你出去買(mǎi)的嗎?”我拿了兩雙筷子，遞給她一雙，對(duì)她說(shuō)：“來(lái)，快吃吧!這是我做的。媽?zhuān)乙策@么大個(gè)人了，不是什么事都不懂的小屁孩了。今天早上，我看你還沒(méi)起床，就正好給您做一次早餐，正好也孝順孝順您!好了，不說(shuō)這些了，來(lái)吃!快吃呀!”媽媽聽(tīng)了我的話，頓時(shí)她的眼眶里熱淚滾滾?！澳阍趺纯蘖?”我問(wèn)道。她再也憋不住了，眼淚一個(gè)勁兒地向下落，說(shuō)道：“謝謝，我的孩子真的長(zhǎng)大了!”我自己先試了一下，啊!好好吃!想不到我會(huì)做飯了!你們聽(tīng)到了嗎?我會(huì)做飯了!

以后，無(wú)論媽媽做什么菜我都不挑食。無(wú)論好不好我都會(huì)吃。因?yàn)槲抑?，做菜時(shí)很不容易的!

感想周記【篇6】

走進(jìn)校園，連呼吸都覺(jué)得成熟。看著教學(xué)樓，不禁想象著自己以后在這棟樓里會(huì)怎么學(xué)習(xí)。天啊，我等不及了。我從來(lái)沒(méi)有這么著急過(guò)。看到同學(xué)們走來(lái)走去，我就想，我會(huì)和老同學(xué)在一個(gè)班嗎？算了，別想了，你總會(huì)知道你該知道的。

這個(gè)學(xué)校真的很美很大。我想我一定是在笑，不然怎么會(huì)覺(jué)得開(kāi)心呢？我想我的同學(xué)們一定也有同感！我甚至可以想象我的明天會(huì)是什么樣子。這里的風(fēng)似乎也在和我玩。我終于意識(shí)到老師和家長(zhǎng)希望我考前考上重點(diǎn)中學(xué)，但和他們不一樣的是，他們情緒低落，會(huì)給我?guī)?lái)壓力。我很開(kāi)心，也很好奇，會(huì)給我?guī)?lái)驚喜。我喜歡這所學(xué)校。它帶給我的不僅僅是榮譽(yù)，還有我自己莫名的放松。我喜歡這種莫名其妙的。

我開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心，期待，好奇?？傊?，我各種口味！

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我的媽媽周記(集合十四篇)

有關(guān)寫(xiě)周記時(shí)的注意事項(xiàng)，我相信大家都有所經(jīng)歷。周記中所反映出的思考能夠幫助我們更好地理解他人的想法。那么，我們?cè)谧珜?xiě)周記時(shí)需要注意哪些方面呢？欄目小編經(jīng)過(guò)辛苦篩選后，為大家推薦了這篇足以參考的“我的媽媽周記”。我相信這會(huì)對(duì)你有所幫助！

我的媽媽周記 篇1

今天我來(lái)向大家介紹一下我媽媽?zhuān)覌寢層幸粋€(gè)，橢圓形臉，臉上長(zhǎng)滿了大大小小痣，臉上帶了一幅眼鏡，后來(lái)做手術(shù)，才不帶眼鏡，我媽媽想問(wèn)題時(shí)候總愛(ài)皺眉頭，我以為媽媽很生氣，給媽媽說(shuō)了好幾遍，媽媽你別皺眉頭了，她想問(wèn)題時(shí)候，還是在皺眉頭，在媽媽皺眉頭時(shí)候，我有個(gè)方法，讓媽媽少皺眉頭，這個(gè)辦法是媽媽一皺眉頭，我就說(shuō)：“媽媽你是不是生氣啦??！眿寢尶偦卮穑骸皼](méi)有呀?！边@會(huì)兒媽媽就不皺眉頭了，而且還是笑著，直到今天，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇闶遣皇巧鷼饬四?”媽媽沒(méi)有回答我問(wèn)題，但是媽媽說(shuō)了一句話：“你還記不記得狼來(lái)了那個(gè)故事?！蔽艺f(shuō)：“知道?！眿寢層謫?wèn)：“里面講得是什么?”我說(shuō)：“那個(gè)小孩愛(ài)騙人?！?/p>

我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁刺岬竭@個(gè)問(wèn)題?”媽媽說(shuō)：“我給你舉個(gè)例子你就知道了，最近有個(gè)小朋友在吃飯時(shí)候老愛(ài)啊一聲叫。”我媽媽一說(shuō)這話，我說(shuō)：“你說(shuō)就是我?！眿寢屨f(shuō)：“我愛(ài)皺眉頭是我習(xí)慣，就像你粗心一樣。很難改正過(guò)來(lái)，再加上，我在單位很忙，也顧不上管皺眉頭事。

我的媽媽周記 篇2

今天放學(xué)回家，我一進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)媽媽在做飯，我走進(jìn)廚房對(duì)媽媽說(shuō)：今天，我當(dāng)您的小助手。媽媽說(shuō)：好。

媽媽說(shuō)：給我拿油瓶。我問(wèn)媽媽?zhuān)河推吭谀?媽媽說(shuō)：左邊數(shù)第三個(gè)抽屜。我馬上找到把油瓶拿來(lái)遞給媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：給我拿醬油。我說(shuō)：是，媽媽。我又說(shuō)：在哪?媽媽說(shuō)：右邊數(shù)第一個(gè)抽屜，我找到了醬油遞給了媽媽?zhuān)瑡寢対M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一頓豐盛的飯菜擺上了桌子，我們?nèi)胰孙柌土艘活D。

正在媽媽準(zhǔn)備刷碗時(shí)，我說(shuō)：媽媽?zhuān)規(guī)湍闼⑼耄瑡寢屨f(shuō)：好。我先在鍋里倒?jié)M水，把碗放到鍋里用刷了刷一遍，接著把水倒掉，可是我卻發(fā)現(xiàn)油還老老實(shí)實(shí)地躺在碗里鍋里，我想不明白是什么原因，就問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是怎么回事?媽媽說(shuō)：你滴一滴洗潔精，再用鋼絲球刷一遍，最后用水沖幾遍就大功告成了。我按照媽媽的方法做了一遍，結(jié)果真是讓我大吃一驚，所有的餐具亮潔如新。

通過(guò)當(dāng)媽媽的小助手這件事讓我明白了，洗碗也不是一件容易的事，媽媽平時(shí)太辛苦了。

我的媽媽周記 篇3

我是一個(gè)來(lái)自外省農(nóng)村的孩子，爸爸媽媽在長(zhǎng)海打工，我們一家住在一個(gè)十多平米的小屋里，過(guò)著清貧而又溫馨的生活。雖然我們和班里其他的孩子一樣，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的爸爸媽媽給我的付出太多太多了

每天都在學(xué)校里，真不知爸爸媽媽的工作有多么辛苦，在寒假的一天，天氣非常寒冷，可媽媽又準(zhǔn)備去刷蝦貽貝了。我自告奮勇也非得跟著媽媽去，我原以為媽媽會(huì)拒絕我?？沙龊跻饬系厥牵瑡寢寘s微笑著對(duì)我說(shuō)：好吧，兒子你也去體驗(yàn)一回勞動(dòng)的辛苦吧！。我高興地拿著工具和媽媽來(lái)到刷蝦貽貝的冷庫(kù)。把工具接好電，我們就開(kāi)始工作了。剛開(kāi)始，我干的挺起勁，兩手一時(shí)也沒(méi)停著。可沒(méi)過(guò)十五分鐘，我就有點(diǎn)支持不住了，冰冷海水浸透了我的雙手和雙腳，我的手臂酸得抬不起來(lái)了，我就用手來(lái)回的敲這兩條胳膊。媽媽看我不時(shí)地敲打胳膊，心疼的受不了，奪下我的工具就說(shuō)：兒子呀，你還小，干不了這活，你趕快回家暖和暖和歇歇吧。其實(shí)我的心里還正想不干時(shí)，我恰好聽(tīng)到了媽媽這句話，借著這個(gè)理由，我一溜煙似地跑回了家?；氐郊?，我把手套和靴子一退，這手和腳就感覺(jué)舒服多了，因?yàn)槟菨駶竦氖痔缀脱プ永锩嫒潜涞暮Ｋ?/p>

我的媽媽周記 篇4

我印象最深的人

她是普普通通的一位大人，她給了我無(wú)私的愛(ài)，為我做了許多的犧牲。她就是我的媽媽。

我媽媽長(zhǎng)著長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著水靈靈的一雙大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴底下長(zhǎng)著兩顆痣。身穿紫灰色的衣服。為了我，本來(lái)細(xì)嫩的手卻變成粗糙的手了。

有一次，我摔跤了，把眼皮下摔了個(gè)大口子，差點(diǎn)就成了個(gè)盲人。媽媽正在洗腳，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，也不顧自己的腳，沒(méi)穿鞋就把我扶起來(lái)，用干凈的紙給我捂住，又連忙給爸爸打電話，讓他騎摩托車(chē)把我送到醫(yī)院。頓時(shí)，我的阿姨、叔叔知道消息后，慌忙跑到醫(yī)院來(lái)看我。躺在手術(shù)臺(tái)上，我二姑都害怕了，臉轉(zhuǎn)到一邊不敢看，只拉住我的手。晚上，我躺在我媽媽的懷里，這時(shí)，我才感覺(jué)到媽媽的懷抱是那么溫暖。

?。寢屇闶嵌嗝吹拇葠?ài)呀！媽媽?zhuān)覑?ài)你！

我的媽媽周記 篇5

朋友們，喜歡和爸爸媽媽一起去玩嗎？現(xiàn)在很多的家庭，都喜歡出去游玩，看看我們的小作者是怎樣描寫(xiě)他和媽媽一起打球的經(jīng)歷吧。不知道大家是不是也有這樣的經(jīng)歷??？

今天，天氣很好。我和媽媽在樓下打羽毛球，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兘裉毂荣惏?!五局三勝。媽媽說(shuō)：”好。”比賽開(kāi)始了，我一發(fā)球，媽媽就扣球。我在發(fā)球，媽媽又扣球。我連輸了機(jī)會(huì)。這一次，我瞄準(zhǔn)了求落下來(lái)的方向，終于接住了媽媽的扣殺球。。。。。。我連贏了兩局。打第三局的時(shí)候，我驕傲了，老是漏球。讓媽媽贏了一局。第四局開(kāi)始了，我暗下決心：一定要認(rèn)真打，贏下這局。在接住媽媽的幾個(gè)扣球后，我發(fā)起進(jìn)攻，打快球，短球，扣球。媽媽有些招架不住，滿場(chǎng)子跑?，F(xiàn)在比分是23：21，我只要在拿下兩分，便可贏了。我拿下一分。我又發(fā)一個(gè)遠(yuǎn)球。媽媽接住了。就壓過(guò)來(lái)，我扣殺！我又拿下一分。第四局，我終于贏了。我非常高興。

我的媽媽周記 篇6

“叮咚”門(mén)鈴響了，不用問(wèn)也知道，快遞又來(lái)送書(shū)了!你知道是誰(shuí)幫我買(mǎi)的書(shū)嗎?當(dāng)然是我家的“買(mǎi)書(shū)大總管”——媽媽。我所有的書(shū)全是她買(mǎi)的。

當(dāng)我在看書(shū)的時(shí)候，我的“向?qū)А薄职?，?jīng)常在旁邊陪伴。一有不認(rèn)識(shí)的字，不懂的句子就會(huì)向爸爸請(qǐng)教。在這之中，他也會(huì)告訴我一些“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”和“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理來(lái)鼓勵(lì)我讀書(shū)，我也的確嘗到了不少甜頭。

記得那一回，媽媽給我買(mǎi)了一本《飼養(yǎng)與栽培圖鑒》，這可把我樂(lè)壞了，因?yàn)槲液芟矚g栽種植物、樹(shù)木。爸爸對(duì)栽培很感興趣，所以他也加入了讀書(shū)的行列。我們經(jīng)過(guò)仔細(xì)的探討，終于決定下一年的春天在我的花園里種一些絲瓜。

四月份應(yīng)該是絲瓜追肥的時(shí)候，而我卻沒(méi)好好讀書(shū)，說(shuō)成了七月。這下我們父子倆產(chǎn)生了矛盾。爸爸不知從哪兒變出了那本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)，用食指搜索著那段話，找到之后，我一看是四月，后悔地低下了頭。

你知道一句成語(yǔ)嗎？“坐擁書(shū)城”。我告訴你，我們家叫“坐擁書(shū)架”，因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)書(shū)架，一個(gè)在臥室，一個(gè)在衛(wèi)生間對(duì)面，不下上千本書(shū)！這是“買(mǎi)書(shū)大總管”的功勞。

告訴你吧：如果有來(lái)生，我們一家三口還會(huì)一起買(mǎi)書(shū)，看書(shū)！

我愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>

我的媽媽周記 篇7

20xx年12月12日星期三陰

我的無(wú)敵媽媽

二(3)班王彥皓

我的媽媽是個(gè)無(wú)敵媽媽,我覺(jué)得沒(méi)有什么事情可以難倒她。

這幾天,她一直坐在電腦旁,不陪我看書(shū),不督促我讀英語(yǔ),也不輔導(dǎo)我學(xué)奧數(shù)。我想媽媽在忙什么呢?原來(lái)她在學(xué)習(xí)做信紙,為了讓我的博文裝飾的更加美麗。

我問(wèn):“媽媽,博友們不是已經(jīng)幫我們做信紙了嗎?”

媽媽說(shuō):“不能像小灰兔一樣,只知道吃別人送的白菜,要學(xué)習(xí)小白兔,只有自己種,才能有吃不完的白菜呀?！?/p>

今天一大早媽媽就告訴我說(shuō):“彥皓,你的專(zhuān)用信紙終于做成了,以后在校訊通里寫(xiě)博文,你就有自己的專(zhuān)屬信紙了,五星級(jí)待遇哦!”

我高興地亂蹦,媽媽太厲害了,連做信紙都會(huì)了,我真不知道還有什么事情媽媽不會(huì)做,現(xiàn)在就用媽媽做的信紙寫(xiě)一篇日記,讓大家看看我的無(wú)敵媽媽。

今天,媽媽還給我們班上的好多同學(xué)做信紙了呢。媽媽說(shuō):“既然我們種的‘白菜’吃不完了,那么就送給大家一點(diǎn)吧?！?/p>

這就是我的無(wú)敵媽媽!

媽媽心語(yǔ):看來(lái)這幾天,媽媽只顧著做信紙了,連我的小彥皓都忽略了,不過(guò)請(qǐng)放心,媽媽一定會(huì)給你補(bǔ)過(guò)來(lái)的。媽媽種的“白菜”大豐收啊,好高興!以后你就會(huì)有很多屬于自己的專(zhuān)屬信紙了,你寫(xiě)多少博文,媽媽就給你做多少?gòu)垙?zhuān)用信紙,我們一起加油吧!

我的媽媽周記 篇8

我有一個(gè)好媽媽?zhuān)姨貏e愛(ài)看媽媽的臉，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張小小的瓜子臉，臉色泛著紅潤(rùn)，嘴角總是掛著笑意。

我的媽媽既勤勞又熱心。我們家住的是商品房，因?yàn)闃堑廊藖?lái)人往，樓梯上經(jīng)常布滿灰塵和垃圾，媽媽只要有空就會(huì)拿掃把、拖把把公共樓梯打掃的干干凈凈，一塵不染。有時(shí)候我看媽媽這么辛苦，也會(huì)主動(dòng)上前幫忙。在無(wú)形當(dāng)中，我被媽媽這種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)感染了，在學(xué)校里我也會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)們做力所能及的事，當(dāng)然在家里也不例外。

我的媽媽很有孝心。爺爺奶奶外婆外公都被媽媽照顧的周周到到。今年春節(jié)，我們都換上了新衣服，只有媽媽還是去年的舊衣服，她把自己買(mǎi)衣服的錢(qián)省出來(lái)給奶奶買(mǎi)了雙漂亮的老人鞋，奶奶穿上媽媽買(mǎi)的鞋非常開(kāi)心。每年的春節(jié)媽媽都會(huì)帶外公外婆到外面旅游一次，外公外婆平時(shí)都在家里開(kāi)店，生活十分單調(diào)，媽媽的長(zhǎng)假只有春節(jié)最長(zhǎng)，所以就利用這個(gè)時(shí)間帶他們出去走走，看看世面，接觸一些新鮮事物，外公外婆每次旅游回來(lái)心情格外舒暢，人也看起來(lái)精神了，年輕了許多。

我的媽媽有時(shí)候是我的同學(xué)，有時(shí)候是我的玩伴，有時(shí)候是我的老師，還有時(shí)候是我的廚師。在每次做作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是陪著我，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候她會(huì)十分耐心地給我講解。媽媽很有孩子氣，跟我玩的時(shí)候就像我伙伴，在家會(huì)陪我下棋，在外面陪我玩耍，教會(huì)我騎自行車(chē)，扭腰車(chē)等。媽媽經(jīng)常陪我一起看書(shū)，會(huì)講豐富多彩的故事，教我很多做人的道理。每天晚飯都能吃到媽媽的廚藝，她會(huì)做一桌又美味又營(yíng)養(yǎng)的飯菜，還會(huì)做一些她小時(shí)候吃過(guò)的東西給我吃，讓我嘗嘗她小時(shí)候的味道，我都會(huì)吃地津津有味。

看，這就是我認(rèn)為十全十美的好媽媽。

我的媽媽周記 篇9

我有一位慈祥又美麗的媽媽?zhuān)厣念^發(fā)，不大不小的眼睛，總是無(wú)微不至的照顧我。

一天上午，我到附近的工地里玩耍，我不小心把鞋子弄上了水泥。回家以后，我脫下鞋子吃飯去了，也沒(méi)告訴我的家人。第二天，我突然發(fā)現(xiàn)鞋子變的像新的一樣白，我決心要解開(kāi)鞋子的秘密。

下午放學(xué)，我飛速的回家“埋伏”起來(lái)，后來(lái)，媽媽回來(lái)了，我一絲不茍的觀察著媽媽的身體，發(fā)現(xiàn)她的手上留有水泥點(diǎn)，我再到衛(wèi)生間一看，發(fā)現(xiàn)媽媽常用的袖子上水泥點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)闶稚系乃嗍窃趺椿厥卵?？”媽媽回答：“我……在上班的路上搞臟的”媽媽的語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù)，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)是她幫我洗的，所以我也沒(méi)刨根問(wèn)底，只是應(yīng)了一聲：“哦……”

媽媽給我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心，我愛(ài)我的慈祥媽媽。

我的媽媽周記 篇10

同學(xué)們，聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì)想到川劇里的變臉了吧！nonono，大錯(cuò)特錯(cuò)了，變臉大師其實(shí)就是我的媽媽。

我的媽媽體型中等，濃濃的眉毛，一副長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，臉上一笑就有兩個(gè)小酒窩，簡(jiǎn)直就跟我是一個(gè)磨子里刻出來(lái)的，是一個(gè)名副其實(shí)的變臉大師。

鏡頭一：

一次，我早早的回到了家，開(kāi)始寫(xiě)起了作業(yè)，媽媽回來(lái)一看，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，真乖，不用我們提醒就知道寫(xiě)作業(yè)，以后肯定能成才，我笑瞇瞇的看著我媽說(shuō)，那是必須的，張飛吃豆芽小菜一碟，媽媽開(kāi)心地走了，不久，我寫(xiě)完了作業(yè)，覺(jué)得比較累，別小看一會(huì)兒電視，于是，我跑到媽媽的臥室里，問(wèn)，媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了，能不能看一會(huì)兒電視，媽媽瞪了我一眼，擺出他那不準(zhǔn)備河?xùn)|獅吼的樣子，口水像山洪噴發(fā)似的沖著我：你剛寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看電視啊，作業(yè)檢查了沒(méi)？我給你的卷子寫(xiě)完沒(méi)？你就不會(huì)寫(xiě)寫(xiě)明天的作業(yè)，明天少寫(xiě)點(diǎn)??！瞅你這樣，將來(lái)肯定成不了才。我心灰意冷，心里如同被潑了冷水一般，問(wèn)，我到底能不能成才??！

鏡頭二：

星期六，我把作業(yè)寫(xiě)完了，媽媽高高興興的同意我看電視，我興高采烈地打開(kāi)了電視機(jī)，看到了，我最喜歡看的綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟》我看的津津有味，笑得不亦樂(lè)乎，正當(dāng)我看得入神時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，劈頭蓋臉的說(shuō)，你真是和尚打傘無(wú)法無(wú)天了，讓你看一會(huì)兒你看了幾分鐘了，作業(yè)寫(xiě)完了，不回去看書(shū)啊。我只想說(shuō)，我才看了10分鐘?。?/p>

這就是我家的變臉大師，你們家有嗎？快告訴我吧！

我的媽媽周記 篇11

昔我往矣，楊柳依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏。

——題記

猶記童稚時(shí)，家住老街深處。青瓦灰磚，小心地阻隔著外界的喧囂。那時(shí)父母工作忙，我便寄居在奶奶您家。每當(dāng)我去的時(shí)候，您總會(huì)老早就在老街門(mén)口等著，臉笑成一朵盛開(kāi)的菊花。

您的手藝在老街算是一絕，我最?lèi)?ài)吃的便是您做的花餅。至今記憶里都長(zhǎng)存著那一幀景象：您頭戴蘭花頭巾，手在井水中洗了洗，便去摘屋旁的梔子花，用面粉揉捻在一起，爺爺則樂(lè)呵呵地幫忙打雞蛋，再到臺(tái)上磕完雞蛋后還節(jié)儉地把蛋殼抹一抹。放在鐵鍋邊烤，拿出來(lái)時(shí)梔子花的香，雞蛋的稠，面粉的筋道，在味覺(jué)中綻放。我滿足地笑，您也跟著我笑。

略大一些，我吃花餅的時(shí)候，總會(huì)象征性地問(wèn)您：“您吃不吃？”作文您和藹地笑了笑：“我不吃?！蔽蚁肽棠桃欢ㄊ菤q數(shù)大了，已經(jīng)不愛(ài)吃這些啦，想完便心安理得地吃完所有的美味。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)少您家了。這一年的清明，我再次看到了您，您拄著拐杖彎曲的身形像一枚褶皺的核桃。我的心顫動(dòng)了，您怎會(huì)如此不敵歲月的滄桑。走到近處，您拉過(guò)我的手，我分明感受到您布滿老繭的皮膚。

小姨說(shuō)：“你奶奶不知怎的，一直喜歡摘梔子花，也不想想那么多的蟲(chóng)子，怎么就不怕咬，唉……”我愣住了，奶奶您做花餅不就用的這種花嗎？又想起您的手上，霎那間明白了，原來(lái)您一直都忍痛為我做餅，一直以來(lái)，您都為我付出了那么多。

奶奶，謝謝您對(duì)我的愛(ài)！一轉(zhuǎn)身，您的鬢發(fā)已白，一轉(zhuǎn)身，歲月已拔高了我，卻壓彎了您的腰。

我的媽媽周記 篇12

我有兩個(gè)“媽媽”。你們一定不信，讓我來(lái)講講我和兩個(gè)媽媽的故事吧。

記得有一次我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就跑出去玩兒，等回來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)很黑了。等我跑到家的時(shí)候媽媽站在門(mén)口，看見(jiàn)我不容分說(shuō)就打，我急忙藏在奶奶身后，可是媽媽還是不依不饒對(duì)我進(jìn)行瘋狂的追殺太可怕了。還好有驚無(wú)險(xiǎn)嚇?biāo)牢伊?。這是我的第一個(gè)媽媽。

我的第二個(gè)媽媽對(duì)我可就不一樣了?？偸菬o(wú)微不至的關(guān)心我。每天做飯前都問(wèn)我“幾天你想吃點(diǎn)兒什么？”到了星期天總是帶我出去玩兒。對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，我最喜歡這個(gè)媽媽。

說(shuō)到這兒你們一定要問(wèn)你怎么會(huì)有兩個(gè)媽媽呢？

其實(shí)這只是我媽媽在生氣和開(kāi)心時(shí)的不同表現(xiàn)。我愛(ài)我的媽媽不管生氣還是開(kāi)心，不論“狂風(fēng)暴雨”還是”“晴空萬(wàn)里”。

我的媽媽周記 篇13

我的媽媽-周記200字

我的媽媽長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，臉上有許多雀斑?？赡茉趧e的同學(xué)眼里，我的媽媽并不美麗，可是在我的眼里，我的媽媽是最美麗的?？墒?，很多同學(xué)非常怕自己的爸爸媽媽?zhuān)热缫淮慰荚嚦煽?jī)不好，或者爸爸媽媽沒(méi)滿足你的要求你和他們鬧別扭時(shí)，爸爸媽媽通常都會(huì)狠狠地批評(píng)你，可我的媽媽不是這樣的，不信，請(qǐng)往下看。

記得有一次，媽媽早上答應(yīng)我去鼓樓玩，可到了下午，外面下起了中雨，這下肯定玩不成了?？墒?，我不高興了，因?yàn)樵缟系臅r(shí)候，媽媽答應(yīng)了我今天帶我去鼓樓，就和媽媽鬧起了別扭來(lái)。這時(shí)，你覺(jué)得我媽媽肯定會(huì)罵我了吧，可是我媽媽沒(méi)有罵我，她耐心的和我講道理，我也是一個(gè)懂道理的孩子，今天本來(lái)就下著雨，出行不是很方便，爸爸又不在家，最終，我理解了媽媽?zhuān)膊簧鷼饬?，和媽媽一起開(kāi)開(kāi)心心的在家玩。而媽媽在事后也沒(méi)有責(zé)怪我，沒(méi)有對(duì)我發(fā)火，這就是我喜歡媽媽的一點(diǎn)。我還喜歡的就是媽媽的陽(yáng)光。不管在什么時(shí)候，媽媽都是快快樂(lè)樂(lè)的，從來(lái)沒(méi)有悲傷的時(shí)候。這也是我非常欣賞的。

這就是我的老媽。

我的媽媽周記 篇14

我看著那雙濕淋淋的手套，母親工作的畫(huà)面，不斷地在我眼前浮現(xiàn)我只干了這么一會(huì)兒，手就已經(jīng)被手套里的小泡的發(fā)麻了，而媽媽卻在那崗位上成年累月的干著，可以想象媽媽的那雙手會(huì)被泡成什么樣。我在那堅(jiān)持了十五分鐘，手臂已經(jīng)發(fā)麻。但為了供我讀書(shū)，媽媽堅(jiān)持了七年的手臂會(huì)是怎么樣的。長(zhǎng)期的辛勞勞動(dòng)，媽媽的手臂痛的幾乎抬不起來(lái)，每天晚上都睡不著覺(jué)，沒(méi)有辦法只能靠幾片去痛片和幾片膏藥來(lái)維持，第二天又去勞動(dòng)想到這里，我的眼禁不住流出了眼淚，媽媽?zhuān)矣H愛(ài)的媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)好好學(xué)習(xí)，為您爭(zhēng)口氣，來(lái)報(bào)答您的。

也就是在這一天，讓我深深地感受到了媽媽的辛勞，同時(shí)收獲了太多的母愛(ài)我第一次為媽媽洗了衣服；第一次為父母做了一頓飯；第一次

實(shí)習(xí)律師周記(合集十四篇)

周記是將一周發(fā)生的事情用筆記錄下來(lái)，相信大家都或多或少接觸過(guò)周記吧。寫(xiě)周記可以讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己的問(wèn)題和短處。根據(jù)您的要求幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了以下相關(guān)信息：“實(shí)習(xí)律師周記”，希望本文能為你帶來(lái)啟示希望你喜歡！

實(shí)習(xí)律師周記 篇1

1月7日周一陰

這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周，這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的“素質(zhì)”，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，做律師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢?

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過(guò)國(guó)家的司法考試，獲取律師資格證書(shū)等等。這可以說(shuō)是我們“立業(yè)”之基礎(chǔ)。

其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)呢?然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽(tīng)所里的律師就介紹過(guò)一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說(shuō)，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的.訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開(kāi)始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過(guò)往生活中的種種“惡行”，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的“家事”牽扯了進(jìn)來(lái)，從某種程度上說(shuō)，這已經(jīng)“超越”代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的“憤恨”。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿的解決吶!

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。

1月14日周一晴

實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開(kāi)始草擬一些法律文本，例如合同書(shū)，起訴書(shū)，答辯狀等。這就涉及到一個(gè)基礎(chǔ)性的問(wèn)題，對(duì)事實(shí)的認(rèn)定。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)“去粗取精”，“去偽存真”的過(guò)程。誰(shuí)能能夠?qū)⒎墒聦?shí)從社會(huì)事實(shí)中最大程度的抽離出來(lái)，并在自己的法律文書(shū)中將這部分事實(shí)與法律規(guī)范做最相近的解釋?zhuān)l(shuí)就能寫(xiě)好法律文書(shū)。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受，所以，要?jiǎng)冸x出我們所需要的事實(shí)來(lái)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于法律意識(shí)的提高。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢?

就這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了所里面的律師?？偨Y(jié)了幾個(gè)律師對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法，得到了以下的結(jié)論。

首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。法律其實(shí)并不深?yuàn)W，它的許多原則其實(shí)都是常識(shí)性的道理，因?yàn)榉墒且环N規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習(xí)慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識(shí))是通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強(qiáng)，能夠及一反三，能夠觸類(lèi)旁通。

其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會(huì)事實(shí)中所抽取出來(lái)的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說(shuō)是不可能的。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。

再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過(guò)程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。

1月18日周五晴

這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫(xiě)，也就是聽(tīng)所里律師和客戶的談話并將其記錄。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說(shuō)的能力，而在聽(tīng)和寫(xiě)的方面是不受重視的，特別是在聽(tīng)的方面，我們基本上就沒(méi)有受過(guò)這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽(tīng)的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問(wèn)題似乎就很少人去思考了。

首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。聽(tīng)，我們需要聽(tīng)什么內(nèi)容?有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的“情緒化”而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)事人傾述即可。

其次，就是寫(xiě)。寫(xiě)的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧!除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫(xiě)，我有以下幾點(diǎn)感受。

(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。

(二)注意保持前后說(shuō)法的一致性這是法律文書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱(chēng)謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。

(三)對(duì)同一事物從多角度描述開(kāi)始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫(xiě);或者從不同的側(cè)面寫(xiě)。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。

1月25日周五多云

這一周來(lái)，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺(jué)是，一團(tuán)亂麻啊!

我們都說(shuō)證據(jù)有三性，證據(jù)的合法性、證據(jù)的真實(shí)性、證據(jù)的關(guān)聯(lián)性?？墒且趯?shí)踐中將這三點(diǎn)根據(jù)邏輯的順序?qū)⑵湟灰淮?lián)起來(lái)，那可真不是一件容易的事情。因?yàn)槟銖漠?dāng)事人那里所獲取的信息是紛繁復(fù)雜的，同時(shí)這些證據(jù)是各自為戰(zhàn)，毫無(wú)順序，它們需要你定出一定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)，提煉最后形成一條完整的證據(jù)鏈。

因此，我們可以將一個(gè)案件中所涉及到的證據(jù)工作總結(jié)如下：

（一）準(zhǔn)備階段，基本工作室證據(jù)的采集和組織，幫助當(dāng)事人逐一尋找證據(jù)證明客觀事實(shí)，尤其是確定法律關(guān)系所需要的證據(jù)。如果證據(jù)不足，就需要及時(shí)考慮補(bǔ)強(qiáng)和創(chuàng)造。

（二）立案階段，主要是編制證據(jù)清單并及時(shí)提交受訴法院，完成立案，同時(shí)注意做好證據(jù)原件的保存工作。原件平時(shí)應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人自行保管和向法庭出示，律師盡可能不經(jīng)手原件，這是保護(hù)自己的重要方法。接到訴狀后，閱卷查看對(duì)方提交的證據(jù)。找出當(dāng)中的效力不足、存在瑕疵紕漏或與事實(shí)相悖之處，有針對(duì)性地組織、收集證據(jù)；如有需申請(qǐng)人民法院調(diào)取的證據(jù)，或者需要鑒定、勘驗(yàn)、或需要延長(zhǎng)舉證期限等事項(xiàng)，及時(shí)寫(xiě)出并提交符合要求的申請(qǐng)等。

（三）證據(jù)交換階段，逐一分析雙方證據(jù)，哪些有利、哪些要害、哪些能用、哪些不能用；己方證據(jù)是否有原件、證據(jù)效力是否充分、證明責(zé)任分配是否合理等，必須先行確認(rèn)清楚。證據(jù)交換之后，將證

據(jù)所反映的分歧要點(diǎn)記錄下來(lái)，為質(zhì)證階段做好準(zhǔn)備。

（四）質(zhì)證階段，圍繞證據(jù)的真實(shí)性、合法性、關(guān)聯(lián)性，對(duì)證據(jù)進(jìn)行辨認(rèn)、形式確認(rèn)、內(nèi)容說(shuō)明并辨明與其他證據(jù)關(guān)系等。質(zhì)證重點(diǎn)有二：意識(shí)訴訟雙方有爭(zhēng)議的問(wèn)題，二是法官有疑問(wèn)的問(wèn)題。律師應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己和對(duì)方的證據(jù)反駁對(duì)方觀點(diǎn)，發(fā)表綜合性意見(jiàn)，支持己方觀點(diǎn)，為法官斷案思路提供參考。

（五）上訴（申訴）階段，重點(diǎn)是根據(jù)原審判決適用證據(jù)、認(rèn)定事實(shí)是否證據(jù)規(guī)則等方面展開(kāi)分析判斷。一般而言，如果有新證據(jù)提交，上訴（申訴）成功的可能性就大。所以上訴案件的重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)新證據(jù)。

實(shí)習(xí)律師周記 篇2

20xx年2月1號(hào)—20xx年2月8號(hào)

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧明天我就要回了，以后就要自己奮斗了在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身體會(huì)，我受益匪淺大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧聽(tīng)到這些話我很驚訝非也，非也。

崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢(qián)，周律師說(shuō)"像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)”李律師說(shuō)：“他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢(qián)必須還他。”于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專(zhuān)門(mén)當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：“什么代理人，是辯護(hù)人?！?/p>

我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊麄兌际呛苡薪?jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

20xx年2月9號(hào)—20xx年2月16號(hào)

人性是善還是惡？是自私？還是善良的？對(duì)這個(gè)題我以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的想過(guò)，但是因?yàn)樽罱瘩R基亞維里的思想，才認(rèn)真的思考了關(guān)于人性的題，我覺(jué)得人生來(lái)都是自私的。但是可以通過(guò)后天的培養(yǎng)和改造改變?nèi)说淖运筋}，變得不至于那么的讓人無(wú)法忍受。

舉個(gè)例子吧，最近每天都在教室看書(shū)，有時(shí)候有些人在講話，我會(huì)很討厭影響別人學(xué)習(xí)的人，所以要是誰(shuí)講話講了很久的話我會(huì)很反感，但是我也不是從來(lái)不講話的，但是我自己講話的時(shí)候我就不會(huì)討厭我自己更不會(huì)反感，感覺(jué)自己的講話是有理由的。況且我也不會(huì)講很久。而為什么別人講話的時(shí)候，我卻會(huì)反感呢？

我覺(jué)得人都是自私的，當(dāng)別人的行為侵犯了你的利益的時(shí)候你就會(huì)反抗，因?yàn)槟阌X(jué)得你的利益受到了侵犯，而相反當(dāng)你在侵犯別人的利益時(shí)，你卻不會(huì)覺(jué)得你的所做所為也讓別人無(wú)法容忍。

這樣的例子我想在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，自不過(guò)我們覺(jué)得這太普通了而沒(méi)有去注意而已。

為什么對(duì)別人的講話會(huì)反感會(huì)義憤會(huì)討厭？而對(duì)自己的講話卻一點(diǎn)也不會(huì)反感呢？我想可以用馬基亞維里關(guān)于人性惡的思想來(lái)解釋這一現(xiàn)象。

實(shí)習(xí)律師周記 篇3

這是到律師事務(wù)所實(shí)習(xí)的第一周。這一周來(lái)讓我感觸最為深刻的就是，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與我將來(lái)想要從事的律師行業(yè)所需具備的素質(zhì)，差距還是很大的。因此，也就讓我真正的開(kāi)始思考一個(gè)問(wèn)題，做律師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)素質(zhì)到底是什么呢？

首先，我們所從事的法律行業(yè)的基本素質(zhì)。也就是我們從事這個(gè)行業(yè)所要達(dá)到的最基本要求。例如，通過(guò)國(guó)家的司法，獲取律師資格證書(shū)等等。這可以說(shuō)是我們立業(yè)之基礎(chǔ)。

其次，就是相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在學(xué)校的時(shí)候，我是十分難以理解這一點(diǎn)的，作為一個(gè)法律系的學(xué)生，能把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好已經(jīng)是不容易的一件事情了，我們哪里還有什么心思去關(guān)心其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)呢？然而在律師事務(wù)所的工作中，不僅要求你有深厚的專(zhuān)業(yè)功底，更要求你對(duì)案件中所涉及到的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一個(gè)深入的認(rèn)識(shí)。我聽(tīng)所里的律師就介紹過(guò)一起這樣的案件，案件涉及的是一起因?yàn)殡x婚所導(dǎo)致的糾紛，夫妻雙方因感情破裂訴至法庭。按理說(shuō)，雙方已經(jīng)是進(jìn)行了充分的考慮后才會(huì)做出解除雙方婚姻關(guān)系的決定。然而，事情的發(fā)展卻不是這樣的。所里的律師是男方的訴訟代理人，女方并未請(qǐng)律師為其做代理，在第一次證據(jù)交換結(jié)束后，女方則開(kāi)始到律所中找到男方的代理律師，不斷的向其哭訴男方在過(guò)往生活中的種種惡行，這讓所中的律師甚是尷尬。從代理的角度來(lái)講，律師代理的是當(dāng)事人在法律方面的業(yè)務(wù)，而案件中對(duì)方當(dāng)事人的行為已經(jīng)是將自己的家事?tīng)砍读诉M(jìn)來(lái)，從某種程度上說(shuō)，這已經(jīng)超越代理的范圍了。所里的律師也是十分無(wú)奈，只能動(dòng)之以情，曉之以理對(duì)其進(jìn)行的疏導(dǎo)，慢慢的平息對(duì)方當(dāng)事人的憤恨。面對(duì)這樣的當(dāng)事人，還是對(duì)方的當(dāng)事人，純粹的運(yùn)用法律專(zhuān)業(yè)知識(shí)似乎并不能完滿的解決吶！

這些是我們生活中所常常能看到的案例，對(duì)于它們的處理，不僅要求我們具備專(zhuān)業(yè)的法律素養(yǎng)，有時(shí)還要懂一點(diǎn)生活的哲學(xué)。

實(shí)習(xí)第二周，所里面讓我試著開(kāi)始草擬一些法律文本，例如合同書(shū)，起訴書(shū)，答辯狀等。這就涉及到一個(gè)基礎(chǔ)性的問(wèn)題，對(duì)事實(shí)的認(rèn)定。也就是案件中的事實(shí)，哪些是社會(huì)事實(shí)，哪些是法律事實(shí)，這里有一個(gè)去粗取精，去偽存真的過(guò)程。誰(shuí)能能夠?qū)⒎墒聦?shí)從社會(huì)事實(shí)中最大程度的抽離出來(lái)，并在自己的法律文書(shū)中將這部分事實(shí)與法律規(guī)范做最相近的解釋?zhuān)l(shuí)就能寫(xiě)好法律文書(shū)。這是我這一周來(lái)在事務(wù)所實(shí)習(xí)的最深感受。所以，要?jiǎng)冸x出我們所需要的事實(shí)來(lái)，關(guān)鍵的問(wèn)題就在于法律意識(shí)的提高。那么我們有該如何來(lái)提高自己的法律意識(shí)呢？

首先，法律意識(shí)的獲得并非一朝一夕之功，它需要我們循序漸進(jìn)的努力。法律其實(shí)并不深?yuàn)W，它的許多原則其實(shí)都是常識(shí)性的道理，因?yàn)榉墒且环N規(guī)則，它源于生活，源于人們的生活習(xí)慣和人們普遍接受的道德倫理。因此，法律的悟性(意識(shí))是通過(guò)對(duì)知識(shí)的理解培養(yǎng)形成的，講法律變?yōu)閷?shí)踐，學(xué)以致用，才能提高對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。其基本要求就是能夠做到邏輯性較強(qiáng)，能夠及一反三，能夠觸類(lèi)旁通。

其次，每當(dāng)我們?cè)谧x一條法律規(guī)定的時(shí)候，作為律師不僅僅要讀懂文字字面的意思，更要讀懂這條法律規(guī)定背后的原則，立法者的原意。要我們的在社會(huì)事實(shí)中所抽取出來(lái)的東西與法律的文本完全相符是十分困難，甚至說(shuō)是不可能的。但是對(duì)于立法者的立法本意，我們確是可以掌握的。

再次，做律師一定要有自己的看法。由于中國(guó)的法律制度尚不成熟，加上中文在運(yùn)用的過(guò)程中容易產(chǎn)生理解上的偏差，一條法律規(guī)定往往會(huì)出現(xiàn)不一樣的'理解，在這種情況下，律師應(yīng)該根據(jù)自己的理解，對(duì)法律規(guī)定做出一個(gè)最接近立法者本意的解釋。

這一周來(lái)，總算是真正的和到所里來(lái)辦事情的客戶們面對(duì)面了。當(dāng)然我的工作十分的簡(jiǎn)單，就是坐在一邊拿一支筆在那里聽(tīng)和寫(xiě)，也就是聽(tīng)所里律師和客戶的談話并將其記錄。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們十分注重的是自身的讀和說(shuō)的能力，而在聽(tīng)和寫(xiě)的方面是不受重視的，特別是在聽(tīng)的方面，我們基本上就沒(méi)有受過(guò)這方面的訓(xùn)練。在律師事務(wù)所的工作，多數(shù)情況下都是由當(dāng)事人到所里向律師用口頭語(yǔ)言的方式來(lái)傳達(dá)信息的。因此，在聽(tīng)的方面就對(duì)一個(gè)律師的執(zhí)業(yè)提出了較高的要求。另一方面就是說(shuō)了，我們生活中的每一天都要說(shuō)各種各樣的話。但是這些話是否真正傳達(dá)了我們所要表達(dá)的信息，以及我們用言語(yǔ)所表達(dá)的信息是否為對(duì)方所了解和接受，這個(gè)問(wèn)題似乎就很少人去思考了。

首先，就拿聽(tīng)來(lái)說(shuō)。聽(tīng)，我們需要聽(tīng)什么內(nèi)容？有的時(shí)候當(dāng)事人因?yàn)槭艿搅瞬还拇龆榫w十分的激動(dòng)，每當(dāng)談起那段經(jīng)歷時(shí)總是無(wú)法控制住自己的情緒動(dòng)輒是聲淚俱下或是血壓上升、面紅耳赤。此時(shí)我們不能隨著當(dāng)事人的情緒化而將自己的思維繞進(jìn)去，我們應(yīng)該從當(dāng)事人的語(yǔ)言中去剝離出我們所需要的法律事實(shí)即可，切不可自己也情緒高昂的失去理智。對(duì)法律事實(shí)外的內(nèi)容，我們只需要認(rèn)真聽(tīng)當(dāng)事人傾述即可。

其次，就是寫(xiě)。寫(xiě)的內(nèi)容那真是太廣泛了。泛泛而談也沒(méi)有意義，我就拿自己的一點(diǎn)感受來(lái)說(shuō)吧！除非是做談話記錄，我們需要面面俱到，對(duì)于寫(xiě)，我有以下幾點(diǎn)感受。

(一)足夠多的信息量作為一個(gè)初學(xué)者，比較容易掌握的方法就是先保證我們對(duì)一件事情的虛實(shí)篇幅足夠長(zhǎng)，內(nèi)容傳遞的信息量足夠多，然后才是逐步的精選。

(二)注意保持前后說(shuō)法的一致性這是法律文書(shū)的嚴(yán)謹(jǐn)性決定的。凡是比較復(fù)雜的、多次出現(xiàn)的詞語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)在他第一次出現(xiàn)的時(shí)候就給他下一個(gè)定義，然后一直保持不變。對(duì)于同一主體，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持相同的稱(chēng)謂，否則容易讓讀者產(chǎn)生疑惑。

(三)對(duì)同一事物從多角度描述開(kāi)始的時(shí)候就要點(diǎn)明觀點(diǎn)，段末重復(fù);或者從正面和反面寫(xiě);或者從不同的側(cè)面寫(xiě)。如此不斷反復(fù)，反復(fù)陳述同一中心意思，可以有效避免誤解。

這一周來(lái)，做的主要是事情就是整理案件中的證據(jù)，總體上的感覺(jué)是，一團(tuán)亂麻??！

在北京市安園律師事務(wù)所實(shí)習(xí)有半年的時(shí)間了，說(shuō)是半年，其實(shí)真正來(lái)的日子也就兩個(gè)月吧.明天我就要回家了，以后就要自己奮斗了.在實(shí)習(xí)的日子里，有很多切身，我受益匪淺.大伙都說(shuō)現(xiàn)在律師都很黑呀，不是全部，至少有95%都是吧.聽(tīng)到這些話我很驚訝.非也，非也.崔律師是所的主任，他為人和藹，親切，第一次在電話里聽(tīng)他的聲音，我以為是他是一位上了歲數(shù)的律師.見(jiàn)面了才發(fā)現(xiàn)他還很年輕，只不過(guò)給別人一種很成穩(wěn)的感覺(jué).張律師，是我很欣賞的一位律師，他的當(dāng)事人好多都是上訪的，但是對(duì)他來(lái)說(shuō)辦理申訴的案子是很簡(jiǎn)單的事，很有經(jīng)驗(yàn)的律師.為人真誠(chéng)，做事認(rèn)真，很有才華.生活非常的節(jié)儉，中午吃一根玉米棒子，或吃一塊大餅。我知道后非常吃驚。

李律師和周律師都是很實(shí)在，很有同情心的律師，記得有一次，他居然特地打電話叫一位當(dāng)事人來(lái)取辦案沒(méi)有用完的500塊錢(qián)，周律師說(shuō):像我們這樣實(shí)在的人，么能發(fā)財(cái)李律師說(shuō)：他自己都?jí)蚩蓱z的了，這錢(qián)必須還他。于律師，以前是一位老師，現(xiàn)在辭職，專(zhuān)門(mén)當(dāng)律師，很認(rèn)真，記得有一次我把刑事的辯護(hù)人說(shuō)成代理人了，他馬上糾正說(shuō)：什么代理人，是辯護(hù)人。我當(dāng)時(shí)挺慚愧的。自己學(xué)了三年的法律，連這么基本的問(wèn)題都沒(méi)有弄明白，而他以前不是學(xué)法律出身，現(xiàn)在對(duì)法律已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)。別的律師就不一一介紹了?？傊?，他們都是很有經(jīng)驗(yàn)很知深的律師，各個(gè)都風(fēng)華正茂，為人正直，把人人生而平等的理念貫徹到實(shí)際生活中。

實(shí)習(xí)律師周記 篇4

一周馬上就要結(jié)束，但現(xiàn)在仍得第一天去事務(wù)所報(bào)到的時(shí)候的那份緊張的心情。為了這一天，我提前一個(gè)禮拜我就開(kāi)始做各種準(zhǔn)備，包括服裝、心理等。對(duì)于事務(wù)所，我有一種莫名的情愫。現(xiàn)實(shí)生活中從沒(méi)踏入過(guò)律所，所以視頻中律所的形象在我腦海中留下了唯一的印象。為了避免遲到，第一天我便早早到了辦公室門(mén)口等待。當(dāng)有人來(lái)時(shí)，還以為是主任方老師，結(jié)果是宋姐，才知認(rèn)錯(cuò)了人，但隨著閑聊，我們漸漸熟識(shí)，就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

方律師是律所的主任，她為人和藹，親切，并且還很年輕，但卻給人一種很成穩(wěn)的感覺(jué)。雖然她一直讓我把她當(dāng)作大姐姐看待，但是我卻不自覺(jué)的會(huì)把她當(dāng)作是可以教我很多東西的前輩，給予了足夠的敬重。然而缺點(diǎn)就是這樣子我跟方老師不能輕松的談?wù)撛掝}，每次在她面前都會(huì)縮手縮腳。

宋姐是律所的實(shí)習(xí)律師，初入門(mén)時(shí)就由宋姐教我一些簡(jiǎn)單的實(shí)務(wù)，例如寫(xiě)法律文書(shū)、記錄當(dāng)事人的陳述等。雖然所里有固定的模板，但是由于是根據(jù)判決書(shū)等寫(xiě)法律文書(shū)，故在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，我仍出現(xiàn)了不少的問(wèn)題，這些都需要宋姐的指正和幫助。

在實(shí)習(xí)的第一周時(shí)間里，我的主要工作就是適應(yīng)。適應(yīng)律所的節(jié)奏，適應(yīng)我接下來(lái)要做的事情。為了適應(yīng)，我每天就都會(huì)跟在宋姐后面看她如何進(jìn)行實(shí)際操作。可以說(shuō)，第一周的日子比較閑適。

在上周的基礎(chǔ)上，本周我的主要工作仍然是寫(xiě)法律文書(shū)。當(dāng)然，也有一些突破，我開(kāi)始走出辦公室，跟宋姐一起踏入那些跟工作有關(guān)的場(chǎng)所，比如去工商局調(diào)取對(duì)方公司的資料，去公安局調(diào)取戶籍資料，去民政單位調(diào)取相關(guān)資料等。這些工作沒(méi)有想象中的那么困難與繁瑣，當(dāng)然，持有律師證或者實(shí)習(xí)律師證就更方便了。這是對(duì)于戶籍在奉獻(xiàn)南橋的當(dāng)事人而言，如果不是當(dāng)?shù)厝?，我們還要去很遠(yuǎn)的地方調(diào)取相關(guān)證據(jù)，曾經(jīng)有一次我們幾經(jīng)周折才調(diào)取到戶籍資料，只因兩鎮(zhèn)合并后有一些麻煩之處。還有一次，我們?yōu)榱俗C明對(duì)方公司在奉賢有實(shí)際營(yíng)業(yè)地而方便在奉賢法院對(duì)其進(jìn)行起訴便找到公司地址對(duì)其進(jìn)行拍照取證。過(guò)程很辛苦，但結(jié)果很開(kāi)心。

在這周里，主任不在時(shí)，宋姐就想讓我自己接待一下來(lái)的當(dāng)事人。她剛有這個(gè)想法，就有當(dāng)事人上門(mén)進(jìn)行咨詢。因?yàn)樽约涸趯W(xué)校里成績(jī)比較好，雖然心里很忐忑，但自信可以抵擋一段時(shí)間 。然而事情發(fā)展遠(yuǎn)不如我預(yù)料當(dāng)中的好，當(dāng)當(dāng)事人問(wèn)出關(guān)于工傷的問(wèn)題時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)腦子里沒(méi)有任何的信息可以供我調(diào)配。最后只能由宋姐接待，這對(duì)我而言是很大的打擊。也直到此時(shí)，才深刻的理解了理論和現(xiàn)實(shí)的差距。故決定從那天開(kāi)始按照實(shí)踐的要求擴(kuò)充自己在相應(yīng)領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，當(dāng)晚便在書(shū)店買(mǎi)了工傷、合同、交通事故方面的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，希望借此機(jī)會(huì)能夠使自己跟得上實(shí)踐的腳步，可以符合律所對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)律師的要求。

在上周工作的基礎(chǔ)上，這周終于開(kāi)始接觸較為完整的卷宗。剛開(kāi)始較為簡(jiǎn)單，只要按照之前觀察后學(xué)到的順序進(jìn)行整理即可。印象較為深刻的是一起法律援助案件，當(dāng)事人在奉賢法律援助中心以及上海市法律援助中心均遞交了相關(guān)材料，檔案比較厚重且繁瑣，而且時(shí)間跨度較大。市法律援助中心要求整理一份檔案上交給他，還須整理一份檔案由律所自己備案。由于檔案袋里文件重復(fù)、缺漏較為嚴(yán)重，故要識(shí)別有用材料，并須與市法律援助中心聯(lián)系補(bǔ)缺漏文件，于是學(xué)會(huì)了收發(fā)郵件，學(xué)會(huì)了怎樣借助其他機(jī)構(gòu)或單位滿足律所的需要。工作完成后，又按照律所要求進(jìn)行了歸檔，該案整理極考驗(yàn)做事者得耐心，不過(guò)慶幸的是自己做到了。

本周的另外一項(xiàng)工作便是登記案號(hào)。登記案號(hào)指的就是只要對(duì)方當(dāng)事人是保險(xiǎn)公司的案件，我都必須記錄在案，根據(jù)判決書(shū)體現(xiàn)出來(lái)的信息，記錄錢(qián)款事項(xiàng)等，并在特定時(shí)間即將來(lái)臨時(shí)提醒律所的主辦人員查證是否收到對(duì)方當(dāng)事人的款型。整體來(lái)說(shuō)，較為簡(jiǎn)單。

實(shí)習(xí)律師周記 篇5

一個(gè)侵權(quán)案，咨詢?nèi)吮粠讉€(gè)人毆打了，眼睛出現(xiàn)了問(wèn)題，但本人卻并沒(méi)有急著去正規(guī)醫(yī)院診斷治療，只是在一家小門(mén)診打消炎針，過(guò)了半個(gè)多月才去一家大醫(yī)院看病，結(jié)果一只眼球萎縮，最后不得不摘除裝了義眼。那人看起來(lái)還比較年輕，就這樣失去了一個(gè)眼睛。

一個(gè)離婚案，一對(duì)母女咨詢夫妻離婚的事情。奇怪的是，那位老太太的兒子自己不來(lái)，卻讓自己的母親和妹妹來(lái)咨詢。他們?cè)谧稍冎凶铌P(guān)心的是財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題。

這星期，一共接待了兩名咨詢者，一位是女士，咨詢離婚問(wèn)題。那是一名看起來(lái)很文弱的女士，想要離婚是因?yàn)榧彝ケ┝??？粗俏荒贻p女士紅紅的眼眶，聽(tīng)著那位女士的陳訴，曾經(jīng)承受過(guò)離婚痛苦的我也頗有同感，當(dāng)夫妻之間僅剩下暴力的時(shí)候，這婚姻確實(shí)是沒(méi)有必要再維系下去了。可憐是這名女子如果離婚，她可能一無(wú)所有，因?yàn)樗齻兘Y(jié)婚后這些年，非但沒(méi)有夫妻共同財(cái)產(chǎn)，甚至還有一些債務(wù)。而她的孩子，她的丈夫已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間不讓她去看了。

還有一個(gè)工傷咨詢的。那個(gè)小伙子在一家搬家公司上班，沒(méi)有簽定勞動(dòng)合同，上班不到半個(gè)月就摔傷了，老板只承擔(dān)了醫(yī)療費(fèi)，除了允許那個(gè)小伙子在老板家免費(fèi)吃住三個(gè)月外，不愿再承擔(dān)其他費(fèi)用。那個(gè)小伙子在這里無(wú)親無(wú)故，傷殘大概可以達(dá)到八級(jí)。看著那人面黃肌瘦的樣子，實(shí)在不忍心收他的咨詢費(fèi)，錢(qián)雖然不多，但也夠他兩、三天的生活費(fèi)了。

短短三個(gè)星期，感受到了律師生涯的多姿多彩。有人說(shuō)律師，經(jīng)歷的每個(gè)案子都不同，每個(gè)當(dāng)事人也都不同，因此，做律師這一行不會(huì)感到枯燥和單調(diào)。去法院查詢一個(gè)案子時(shí)，深切感覺(jué)到了熟人好辦事這一顛撲不破的真理。辦完事時(shí)間還早，就去檢察院探望了一下以前熟悉的幾個(gè)人，和一位老公訴人聊了很久，感觸頗深。他是本市最強(qiáng)的公訴人，我與他有過(guò)工作上的聯(lián)系，因此比較熟。他做檢察官已經(jīng)二十多年了，科班出身，對(duì)法律和律師制度有著很深的認(rèn)識(shí)和理解。和他聊了一個(gè)多小時(shí)，實(shí)在是受益匪淺。尤其是他告訴我說(shuō)，做一名律師，應(yīng)該有自己的法律思想;做一名律師代理案件或者是處理非訴業(yè)務(wù)，不僅僅應(yīng)該出于經(jīng)濟(jì)上的考慮，更應(yīng)該是出于對(duì)自己所信仰并內(nèi)化了的法律思想、法律觀念的認(rèn)可和維護(hù)。他還對(duì)我分析了刑事案件中請(qǐng)律師和不請(qǐng)律師的案件類(lèi)型：不請(qǐng)律師的案件類(lèi)型：因家庭貧困鋌而走險(xiǎn)的盜竊案特別是慣犯;請(qǐng)律師的案件類(lèi)型：1、激情犯罪。2、職務(wù)犯罪。3、未成年人犯罪。4、過(guò)失犯罪。我覺(jué)得他的分析很有道理。

本案案件由來(lái)：本案的原告在清理收購(gòu)到的廢品時(shí)被廢品中摻雜的雷管炸掉右手掌，且右腿、右胸均因此雷管受傷，經(jīng)簽定為四級(jí)殘疾。事發(fā)報(bào)案后他將余下雷管交給被告公安局區(qū)分局，要求其查出該雷管出處，而被告稱(chēng)無(wú)法查出雷管出處。原告遂向法院提出訴訟，訴訟請(qǐng)求為要求被告給予原告一個(gè)關(guān)于雷管出處的明確的書(shū)面結(jié)論。

在此案中，通過(guò)了對(duì)此案原告教育背景、文化水平的了解，我感想頗多：表面看，原告是一個(gè)以收廢品為生，文化水平不高的人，但他懂得用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，這說(shuō)明我國(guó)公民的法律意識(shí)在不斷地加強(qiáng)，法治的思想已經(jīng)逐漸深入人心。然而從深層次來(lái)看：一方面也正是因?yàn)樵娴奈幕讲桓?，使得他不能更好地運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益———他不知道委托代理人，不知道收集對(duì)自己有利的證據(jù)呈給合議庭，他甚至不知道公安局的行為在法律上叫“行政不作為”;另一方面，公安分局的行為明顯已經(jīng)構(gòu)成行政不作為，因?yàn)楸Ｐl(wèi)地方公共安全是公安系統(tǒng)的最基本行政職能，對(duì)于雷管這類(lèi)嚴(yán)重危害到公民人身安全的危險(xiǎn)物品，原告即使不提出請(qǐng)求，被告也應(yīng)本著盡職盡責(zé)的態(tài)度查明其來(lái)源，消除安全隱患。由此案表明我國(guó)普法工作的任重而道遠(yuǎn)。

在近一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我基本上掌握了案卷的整理、清卷、訂卷、貼封條等工作具體操作細(xì)節(jié);在實(shí)踐鞏固了一些司法文書(shū)如執(zhí)行通知書(shū)、結(jié)案登記表、起訴狀、上訴函、答辯狀、反訴狀、追加被告申請(qǐng)書(shū)等的書(shū)寫(xiě);進(jìn)一步鞏固了一些具體的司法程序知識(shí)如：刑事案件和行政案件庭審的簡(jiǎn)易程序、普通程序。

通過(guò)實(shí)習(xí)，我將理論知識(shí)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的工作中。理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中理論知識(shí)得到了鞏固,解決問(wèn)題的能力也受到了鍛煉;實(shí)習(xí)開(kāi)闊了視野，使對(duì)法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對(duì)專(zhuān)業(yè)用語(yǔ)有了進(jìn)一步的掌握;此外，還結(jié)交了許多法官和律師朋友，我們?cè)谝黄鹣嗷ソ涣?，相互促進(jìn)，從他們身上我學(xué)到很多為人處世的方法，這些都是在書(shū)上學(xué)不到的。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，竭力成為一名亞峰文化的使者，向社會(huì)各界的朋友們介紹亞峰，使他們走近亞峰，了解亞峰。

教育周記(集合四篇)

教育周記的寫(xiě)作對(duì)于周記的寫(xiě)作來(lái)說(shuō)是非常重要的。通過(guò)教育周記，我們可以更好地抓住周記的主題，使其更加有針對(duì)性和深入。在寫(xiě)周記時(shí)，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)：

首先，我們可以圍繞教育周記來(lái)展開(kāi)周記的內(nèi)容?？梢曰貞涀约涸谶@方面所做的努力和取得的成果，或者記錄下一些對(duì)于這個(gè)教育周記的理解和感悟。通過(guò)這種方式，我們可以更加客觀地了解自己在這方面的進(jìn)步和不足。

其次，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)周記。比如，我們可以根據(jù)教育周記的具體要求，記錄下自己在這方面所遇到的問(wèn)題和困惑，以及解決問(wèn)題的方法和心得體會(huì)。這樣既可以讓周記有具體的實(shí)踐感，也可以幫助自己更好地總結(jié)和反思。

此外，寫(xiě)周記時(shí)要注重語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)的準(zhǔn)確性?？梢允褂靡恍┥鷦?dòng)的詞語(yǔ)和形象的比喻來(lái)描述自己在教育周記上的經(jīng)歷和感受。同時(shí)，要注意句子間的銜接和邏輯的連貫，使整篇周記更加流暢和易讀。

最后，寫(xiě)好一篇周記還需要堅(jiān)持和細(xì)心。每天都要保持寫(xiě)周記的習(xí)慣，并且要認(rèn)真對(duì)待每篇周記的寫(xiě)作。只有堅(jiān)持下去，才能夠不斷提高自己的寫(xiě)作水平和思考能力。

通過(guò)以上幾點(diǎn)的方法和技巧，相信大家可以寫(xiě)好一篇關(guān)于教育周記的周記。希望這些內(nèi)容對(duì)大家有所幫助！

教育周記 篇1

師范生教育實(shí)習(xí)周記

終于盼到了這一刻！作為一名師范生，教育實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂是一個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的機(jī)會(huì)。這周是我的教育實(shí)習(xí)周，我將記錄下每一天的所見(jiàn)所聞，與大家分享。

星期一，我來(lái)到了我所分配的實(shí)習(xí)學(xué)校。校園氣氛熱烈，到處充滿著孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我能感受到他們對(duì)教育的熱情，對(duì)未來(lái)的期待，這使我非常振奮。我所在的班級(jí)是一年級(jí)的一班，他們的眼睛純真無(wú)邪，臉上洋溢著無(wú)限的快樂(lè)。我和我的合作導(dǎo)師一起制定了這一周的教學(xué)計(jì)劃，準(zhǔn)備開(kāi)展一系列的課堂活動(dòng)和教學(xué)探究。我相信，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我將獲得非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

星期二，我有幸觀摩了一節(jié)優(yōu)秀的語(yǔ)文課。這節(jié)課是由我的導(dǎo)師主持的，他非常注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。他拋出了一個(gè)有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生們積極思考并展開(kāi)討論。我看到，學(xué)生們舉手發(fā)言的熱情，他們圍繞這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)論，他們的思維活躍而敏銳。導(dǎo)師也給予了每一個(gè)學(xué)生充分的關(guān)注和肯定，這激發(fā)了他們更多的思考和參與。這節(jié)課讓我深刻認(rèn)識(shí)到教師的角色不僅僅是傳授知識(shí)，更是引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

星期三，我上了自己的第一堂正式課。這是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我準(zhǔn)備了一個(gè)有趣的游戲來(lái)教授學(xué)生們?nèi)绾芜M(jìn)行加法計(jì)算。在課堂上，我通過(guò)讓學(xué)生們分組競(jìng)賽，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們一起探索如何解決問(wèn)題。雖然有些學(xué)生還存在一些困惑，但在我的耐心引導(dǎo)下，他們逐漸掌握了加法的基本技巧。當(dāng)我看到學(xué)生們開(kāi)心地拿起算盤(pán)計(jì)算時(shí)，我覺(jué)得自己的付出是有價(jià)值的。這一刻，我感受到了教育的魅力和成就感。

星期四，我又觀摩了一節(jié)優(yōu)秀的音樂(lè)課。這節(jié)課是由一位年輕的音樂(lè)老師主講的，她教授了學(xué)生們?nèi)绾窝葑嘁皇琢餍懈枨Ｋ錆M激情地演奏了一段鋼琴曲，讓學(xué)生們沉浸在美妙的樂(lè)曲中。然后，她帶領(lǐng)學(xué)生們一起唱歌，每一個(gè)學(xué)生都全神貫注地投入其中。這節(jié)課給我留下了深刻的印象，音樂(lè)不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的審美和情感，還可以激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。

星期五，是我實(shí)習(xí)的最后一天。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行了一次小組活動(dòng)，讓他們互相合作、分享學(xué)習(xí)成果。每個(gè)小組都展示了自己的成果，并互相欣賞和評(píng)價(jià)。這讓我看到了他們?cè)谶@一周的學(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步和提高。最后，我準(zhǔn)備了一份實(shí)習(xí)感言，感謝校長(zhǎng)、導(dǎo)師和同學(xué)們給予我的幫助和鼓勵(lì)。我深深感激這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

教育實(shí)習(xí)周過(guò)得很快，但它對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次十分珍貴的經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了教育的重要性和復(fù)雜性。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要提高的地方。接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提升自己的教育能力。我相信，只有不斷地探索和實(shí)踐，我們才能成為真正優(yōu)秀的教育工作者。

這周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深感驕傲和自豪。我相信，我將繼續(xù)努力，不斷成長(zhǎng)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。師范生教育實(shí)習(xí)，是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我會(huì)將這次實(shí)習(xí)的體驗(yàn)和收獲，一直珍藏在心底。我相信，無(wú)論將來(lái)面臨什么樣的挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)定地走在教育的道路上。

教育周記 篇2

英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)周記

本周實(shí)習(xí)的主題是英語(yǔ)教育，作為一名教育專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我非常期待這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，希望能夠通過(guò)實(shí)習(xí)更加深入地了解英語(yǔ)教育實(shí)踐。在這一周的實(shí)習(xí)中，我參觀了一所位于市中心的中學(xué)，觀察了英語(yǔ)課堂的教學(xué)情況，并進(jìn)行了一次輔導(dǎo)班的實(shí)際操作。

第一天，我來(lái)到了這所中學(xué)，校園的氛圍非常濃厚，充滿了青春和活力。我被分配在一位資深教師的課堂上觀摩，這位教師在教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)豐富，他的課堂管理也非常出色。上課前，他給我介紹了一下他所授課的內(nèi)容，這節(jié)課是關(guān)于英語(yǔ)閱讀技巧的講解。

課堂開(kāi)始后，我發(fā)現(xiàn)這位教師采用了多種教學(xué)方法，例如黑板寫(xiě)字，多媒體展示和小組合作等。他讓學(xué)生們積極參與，并設(shè)計(jì)了一些趣味性的活動(dòng)來(lái)加深學(xué)生們對(duì)閱讀技巧的認(rèn)識(shí)。例如，在講解完閱讀技巧后，他給學(xué)生們發(fā)了一篇小短文，要求學(xué)生們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀并找出問(wèn)題的答案。學(xué)生們積極思考，并用英語(yǔ)回答問(wèn)題，這種實(shí)踐性的學(xué)習(xí)方式讓我印象深刻。

觀摩結(jié)束后，我還有機(jī)會(huì)和這位教師進(jìn)行了交流。他告訴我，教育實(shí)習(xí)對(duì)于教師專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，通過(guò)實(shí)踐，可以更好地理解和掌握教學(xué)技巧。他鼓勵(lì)我多觀察、多思考，并要多與學(xué)生們溝通，了解他們的需求，因?yàn)橹挥辛私鈱W(xué)生，才能更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。

第二天，我來(lái)到了一所輔導(dǎo)班，準(zhǔn)備進(jìn)行一次實(shí)際操作。輔導(dǎo)班里的學(xué)生年齡相對(duì)較小，集中在小學(xué)高年級(jí)。我的任務(wù)是教授學(xué)生們一些基礎(chǔ)的英語(yǔ)單詞和句型。

我首先運(yùn)用了一些游戲化教學(xué)的方法，例如卡片游戲和音樂(lè)游戲，讓學(xué)生們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)英語(yǔ)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力。在講解完一些單詞和句型后，我給學(xué)生們一些練習(xí)冊(cè)，讓他們自己完成，并互相檢查答案。通過(guò)這種方式，學(xué)生們不僅能夠獨(dú)立思考，還能夠更好地彼此合作，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

這一次實(shí)際操作讓我更加深入地感受到了教學(xué)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。我意識(shí)到作為一名合格的教師，需要具備很多技能，不僅要善于傳授知識(shí)，還要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。更重要的是，要關(guān)心每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，了解他們的需求，因?yàn)椴煌膶W(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏。

這一周的英語(yǔ)教育實(shí)習(xí)讓我對(duì)教育領(lǐng)域有了更全面和深入的了解。通過(guò)觀摩和實(shí)際操作，我不僅見(jiàn)識(shí)到了不同的教學(xué)方法和技巧，還體會(huì)到了教師工作的責(zé)任和奉獻(xiàn)。我意識(shí)到，只有不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育工作的決心。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師，為學(xué)生們提供更好的英語(yǔ)教育。

教育周記 篇3

體育教育實(shí)習(xí)周記

本周，我參與了學(xué)校的體育教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)親身參與和觀察，我對(duì)體育教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。在這一周的實(shí)習(xí)中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。

實(shí)習(xí)的第一天，我被安排在小學(xué)四年級(jí)的班級(jí)中，主要負(fù)責(zé)執(zhí)教籃球課程。我準(zhǔn)備了一堂生動(dòng)有趣的籃球課，希望能夠激發(fā)孩子們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。然而，我卻發(fā)現(xiàn)自己在授課中有些緊張，語(yǔ)言組織能力也不夠強(qiáng)。面對(duì)孩子們的問(wèn)題，我不夠沉著冷靜，沒(méi)有給予他們明確的指導(dǎo)。這讓我意識(shí)到，作為一名體育教育者，不僅需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還需要善于與學(xué)生溝通，并能夠在課堂上靈活應(yīng)對(duì)各種狀況。

在意識(shí)到自己的不足后，我開(kāi)始積極改進(jìn)。第二天，我找到了班級(jí)里一個(gè)籃球水平較高的學(xué)生，成立了一個(gè)籃球小組，讓他們作為實(shí)踐小老師來(lái)幫助我教授課程。這樣一來(lái)，不僅能夠提高班級(jí)整體學(xué)生的籃球水平，還可以讓這些學(xué)生在鍛煉中鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和指導(dǎo)能力。同時(shí)，我也更加注重和學(xué)生們的互動(dòng)，在課堂上與他們進(jìn)行了積極的互動(dòng)，讓他們主動(dòng)參與到籃球運(yùn)動(dòng)中。

隨著實(shí)習(xí)的深入，我逐漸意識(shí)到了體育教育的重要性。體育不僅僅是一門(mén)課程，更是培養(yǎng)學(xué)生身心健康的根本途徑。通過(guò)參與體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。體育教育不僅僅是讓學(xué)生們?cè)谡n堂上學(xué)到一些動(dòng)作和技巧，更重要的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度和價(jià)值觀。作為體育教育者，我們不僅僅是在傳授知識(shí)，更重要的是在塑造學(xué)生的個(gè)性和人格。

在實(shí)習(xí)的最后幾天，我開(kāi)始進(jìn)行實(shí)地考察，去了解不同學(xué)校的體育教育情況。通過(guò)參觀其他學(xué)校的課堂和與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)校的體育教育方式各有特點(diǎn)，但都以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出發(fā)點(diǎn)。這讓我更加堅(jiān)定了自己選擇體育教育的信心，并明確了自己今后的發(fā)展方向。

通過(guò)這一周的實(shí)習(xí)，我對(duì)體育教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到了體育教育的重要性，并認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)上的不足之處。我將會(huì)努力改進(jìn)自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和語(yǔ)言組織能力，善于與學(xué)生溝通，并在課堂上靈活應(yīng)對(duì)各種狀況。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的體育教育者，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

教育周記 篇4

師范生教育實(shí)習(xí)周記

一周的教育實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅對(duì)于教育工作有了更加深入的了解，同時(shí)也提升了我的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。下面我將詳細(xì)地記錄下這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

這次實(shí)習(xí)是我在一所中學(xué)進(jìn)行的，我被安排到了高一年級(jí)的一個(gè)班級(jí)進(jìn)行教學(xué)。第一天，我首先和班主任老師進(jìn)行了交流，了解了學(xué)生們的基本情況和教學(xué)目標(biāo)。接著，我準(zhǔn)備了一節(jié)語(yǔ)文課，主題是《紅樓夢(mèng)》的人物形象。我通過(guò)研讀教材和閱讀相關(guān)資料，準(zhǔn)備了一個(gè)充滿趣味性的課程設(shè)計(jì)。

第二天，我進(jìn)入了課堂。對(duì)于剛開(kāi)始教學(xué)的我來(lái)說(shuō)，這是一次很大的挑戰(zhàn)。課堂上，我首先進(jìn)行了學(xué)生們的自我介紹，與他們建立起了初步的交流。接著，我引入了課程的主題，通過(guò)放映相關(guān)的視頻片段，引起了學(xué)生們的興趣。然后，我通過(guò)小組討論和個(gè)人發(fā)言的方式，引導(dǎo)學(xué)生們分析小說(shuō)中的人物形象，提升他們的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。

第三天，我參觀了學(xué)校圖書(shū)館，了解了各個(gè)學(xué)科的教材和輔助教材。我在圖書(shū)館借閱了一些與我教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的書(shū)籍，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還與學(xué)校圖書(shū)館的工作人員交流，了解了他們的工作流程和服務(wù)內(nèi)容。

第四天，我給學(xué)生們上了一節(jié)關(guān)于應(yīng)用文寫(xiě)作的課程。我通過(guò)講解和示范，教授學(xué)生們應(yīng)用文寫(xiě)作的基本技巧和注意事項(xiàng)。在課堂上，我設(shè)計(jì)了一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們親自動(dòng)手寫(xiě)作，檢驗(yàn)他們的理解和掌握程度。在課后，我還進(jìn)行了學(xué)生作文的批改和評(píng)價(jià)，給予他們具體的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。

第五天，我參與了班級(jí)的集體備課活動(dòng)。我和其他教師一起商討了下一周的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過(guò)和他們的交流，我了解到了更多關(guān)于教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。在集體備課過(guò)程中，我積極參與，提出自己的意見(jiàn)和建議，同時(shí)也借鑒了其他教師的優(yōu)點(diǎn)和教學(xué)技巧。

最后一天，我進(jìn)行了一次教學(xué)反思。我通過(guò)回顧這一周的教學(xué)經(jīng)歷，總結(jié)了我在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。同時(shí)，我也提出了今后的改進(jìn)計(jì)劃，希望能夠不斷提升自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

通過(guò)這一周的教育實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多關(guān)于教學(xué)的知識(shí)和技巧，更培養(yǎng)了我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。我明白了教師的角色和責(zé)任，也認(rèn)識(shí)到了自己在教育領(lǐng)域中的責(zé)任和使命。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。