安徒生童話課件
發(fā)布時(shí)間:2023-08-18 安徒生童話課件 安徒生課件安徒生童話課件。
我們?yōu)榇蠹艺邕x了一篇題目為“安徒生童話課件”的好文。一般給學(xué)生們上課之前,老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件,因此就需要老師自己花點(diǎn)時(shí)間去寫。?學(xué)生反應(yīng)是教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)反饋的重要組成部分。如果您對本文有所收益我會(huì)感到非常高興!
安徒生童話課件 篇1
1 . 美麗是平凡的,平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的,平淡得只剩下溫馨的回憶;美麗又是平靜的,平靜得只有你費(fèi)盡心思才能激起她的漣漪。
2 . 牡丹盡量擴(kuò)張,想要開得比玫瑰花還大,可是問題并不在于龐大。郁金香的顏色最華麗,它們也知道這個(gè)特點(diǎn),所以它們就特別立得挺直,好叫人能更清楚地看到它們
3 . 誰都想人生若只如初見,可是這就好似天下最美好的童話和最幽默的笑話。如果有一天你消失了,我不會(huì)努力的找你,但我會(huì)在原地等你的出現(xiàn),以一種未完成的姿態(tài)。在我心里你是個(gè)很重要的人,像云淡風(fēng)清的知己,一角不忍割舍的記憶,那是很自然的簡單。你是否懂得?
4 . 這濃濃的母愛使我深深地認(rèn)識到:即使你是一只矯健的雄鷹,也永遠(yuǎn)飛不出母愛的長空;即使你是一條揚(yáng)帆行駛的快船,也永遠(yuǎn)駛不出母愛的長河!在人生的路上不管我們已走過多遠(yuǎn),還要走多遠(yuǎn),我們都要經(jīng)過母親精心營造的那座橋!
5 . 小小的格爾達(dá)非常害怕,開始大哭起來。可是除了麻雀以外,誰也聽不見她;而麻雀并不能把她送回到陸地上來。不過它們沿著河岸飛,唱著歌,好像是要安慰她似的:“我們在這兒呀!我們在這兒呀!”這船順流而下。小小的格爾達(dá)腳上只穿著襪子,坐著不動(dòng)。她的一雙小紅鞋在她后面浮著。但是它們漂不到船邊來,因?yàn)榇叩煤芸臁?/p>
6 . 一節(jié)語文課上,老師帶領(lǐng)豆豆他們班上的小朋友們認(rèn)識了一個(gè)新朋友——句子。老師告訴豆豆,每個(gè)句子小精靈都是由許多詞語娃娃組成的,它們必須排列整齊,還有什么規(guī)律呢!豆豆懶得聽那些“規(guī)律,”他著急地拿出了鉛筆,一口氣在紙上寫下了好幾個(gè)句子,有“豆豆魚愛吃”,有“池塘里游著很多很多”,還有“豆豆非常很想當(dāng)上小隊(duì)長”等等??粗约好盍税胩斓摹敖茏鳌保苟狗路鹂匆娨粋€(gè)個(gè)句子小精靈在沖他微笑。
7 . 成功的花朵開放在啊勤勞的枝頭,失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中。
8 . 由于你不辭辛苦地為我們句子王國制造新的居民,特邀請你作為特邀嘉賓,來參加我國的“歡樂盛典”活動(dòng)!
9 . 過了一年,王后果然生下了一個(gè)漂亮的公主。國王和王后都十分高興,特別舉辦了一個(gè)盛大的宴會(huì),不僅邀請了所有的朋友和熟人,還專門派人邀請了全國的預(yù)言家,希望預(yù)言家能夠給公主帶來美好的祝福。國家里的預(yù)言家有十三個(gè),但是,由于用來吃飯的金碟只有十二個(gè),所以,他們當(dāng)中的一個(gè)沒有接到邀請。
10 . 一片連綿不斷的平原,在天空下伸展,沒有山丘,像風(fēng)平浪靜的日子里的海一樣平靜。
安徒生童話課件 篇2
《安徒生童話》課外閱讀指導(dǎo)課
教學(xué)目標(biāo):
1、通過閱讀,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀懂童話。
2、掌握讀懂童話人物和道理的方法。
3、通過閱讀激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
師:英國有位哲學(xué)家說過讀書足以“怡情”足以“博彩”足以“長才”,我知道同學(xué)們讀了不少書,“獲得是一種滿足,分享是一種快樂”,那今天誰愿意和老師一起分享你讀書的快樂? 生:??
二、走近安徒生,重溫經(jīng)典
1、剛剛同學(xué)們向大家推薦了許多的好書,聽了你們惟妙惟肖的介紹,老師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了,它的名字叫《安徒生童話》。(展示書)
2、(出示安徒生圖片)這位就是安徒生,你了解安徒生嗎?(指名介紹,師補(bǔ)充資料)(出示)安徒生:(1805.4.2——1875.8.4)迄今為止,世界上最優(yōu)秀的童話大師,其童話真正達(dá)到了“同時(shí)適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。安徒生,全名漢斯.克里斯蒂安.安徒生。出生于丹麥中部的小城奧登賽。他創(chuàng)作的文學(xué)各類很多,但以童話聞名于世界,一生共計(jì)寫下168篇童話。
3、安徒生實(shí)在是太有魅力了,他的靈魂飛翔了200多年,他的文字溫暖了數(shù)代人的心,臺灣著名作家張曉鳳曾經(jīng)說過這樣一段話:(出示)
如果有人5歲了,還沒有傾聽過安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;
如果有人15歲了,還沒有閱讀過安徒生,那么他的少年少了一道銀燦;
如果有人25歲了,還沒有細(xì)味過安徒生,那么他的青年少了一片輝碧;
如果有人35歲了,還沒有了解過安徒生,那么他的壯年少了一種豐饒;
如果有人45歲了,還沒有思索過安徒生,那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;
如果有人55歲了,還沒有復(fù)習(xí)過安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)?!獜垥曾P 師:同學(xué)們想不想快點(diǎn)走進(jìn)童話,走進(jìn)這些人物。生:想。
師:好,老師也迫不及待地想隨大家走進(jìn)安徒生的童話世界。
三、指導(dǎo)閱讀,歸納閱讀方法。
師:孩子們,讓我們先睹為快,今天老師給大家?guī)砹诉@本書的第一個(gè)故事《皇帝的新裝》 師:請大家快速閱讀手中的材料。
師:同學(xué)們,剛才我們快速地讀了故事,大致地了解了一下故事的內(nèi)容,這種讀書方法叫瀏覽、叫泛讀。
師:這樣簡單的泛讀只能對童話有一個(gè)大致了解,要想讀懂童話就必須靜下心來細(xì)細(xì)品讀,走進(jìn)童話故事的情境當(dāng)中,像人吃東西那樣,要經(jīng)過細(xì)嚼慢咽,才能把書中的精華變?yōu)樽约旱闹R營養(yǎng)。有的好文章要反復(fù)地讀好幾遍,才能真正讀懂。那么,做到哪些才算是品讀呢?要完成下列要求。投影出示:
1、童話中出現(xiàn)了幾個(gè)人物?你覺得哪個(gè)人物最有特點(diǎn),給你留下了什么樣的印象?
2、請同學(xué)們抓住展現(xiàn)這個(gè)人物形象的段落、句子、詞語多讀幾遍,用筆劃一劃,也可以在旁邊寫下你對這個(gè)人物的理解。指名讀要求。
師:好:現(xiàn)在讓我們一起靜心細(xì)讀安徒生的童話《皇帝的新裝》
師:提醒學(xué)生,不動(dòng)筆墨不讀書,鼓勵(lì)學(xué)生讀書要?jiǎng)庸P。注意正確的讀書姿勢。
生讀完后提示:
師:在平時(shí)閱讀過程中遇到不認(rèn)識的字、不理解的詞、不懂的問題你是怎樣解決的? 生:查字典 生:問家長 生:問老師和同學(xué) 生:上網(wǎng)查閱尋找答案。
師::同學(xué)們老師真佩服你們,你們真會(huì)學(xué)習(xí)。我要把你們的好經(jīng)驗(yàn)帶給我的學(xué)生。
師:好,現(xiàn)在我們回到童話中,你認(rèn)為本故事出現(xiàn)得哪個(gè)人物最有特點(diǎn),給你留下了什么樣的印象,你是從哪里看出來的?
生:我認(rèn)為小男孩最有特點(diǎn),他非常得誠實(shí),敢說實(shí)話。我是從“可是他什么也沒穿呀,人群中忽然傳出一個(gè)小孩子的聲音?!笨闯鰜淼?。師:說得很好,挖的很準(zhǔn),給予掌聲鼓勵(lì)。生:皇帝給我留下的印象最深,他很虛榮和愚蠢。師:說得不錯(cuò),你也非常棒。
師:看來同學(xué)們真正的把這篇童話中的人物讀活了,對,就是這樣,讀懂童話首先要讀活人物。板書:讀童話:讀活人物
師:但是我們僅僅讀懂人物是不夠的,還要知道這篇童話要留給我們什么,作者寫下這篇童話是要告訴我們什么道理的? 請同學(xué)們帶著這個(gè)問題在小組內(nèi)學(xué)習(xí),把你的體會(huì)在小組內(nèi)交流探討。生:小組討論。
師:同學(xué)們討論這么熱烈,收獲一定不少吧?哪個(gè)小組的同學(xué)能起來說一說。讀了這篇童話,你受到的啟發(fā)是什么?
生:我們要學(xué)習(xí)小男孩不說假話,敢說實(shí)話的品質(zhì),做誠實(shí)的人。
說得真好,你們小組合作學(xué)習(xí)可真有效率,獎(jiǎng)給你們最熱烈的掌聲。還有沒有同學(xué)有不同的觀點(diǎn)? 生:我們不要像皇帝那樣虛榮和愚蠢,這樣的人肯定會(huì)丑態(tài)畢露、出盡洋相。
師:同學(xué)們合作學(xué)習(xí)的很好,通過努力悟出了其中的道理,看來每個(gè)同學(xué)都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。(板書明白道理)
四、小結(jié)方法,鼓勵(lì)讀書。
1、到了現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)真正的把這篇童話讀懂了,那現(xiàn)在再來回顧一下我們到底是怎么讀童話的?
生:首先要讀通童話,了解故事主要內(nèi)容,然后細(xì)細(xì)品讀,從而讀懂人物,明白道理。師:說得真棒,總結(jié)得很好。
師:孩子們,讀一篇童話是這樣,讀一本童話書也是這樣,讀更多的課外書也可以用這種方法理解人物形象,感悟世間真理。今天老師向大家推薦的這本書只是上冊,還有中冊和下冊等著我們?nèi)ラ喿x。另外《格林童話》,葉圣陶先生的童話都非常美,而且耐人尋味??蓜e忘了去欣賞呀!
師:孩子們,童話就像是一扇窗,展現(xiàn)美好遼闊的視野。童話就像是一彎清流,洗滌疲憊塵垢的心靈。希望大家持之以恒,堅(jiān)持不懈,讀更多的童話,更多的課外書。好嗎? 生:好。
師:同學(xué)們,書可以讓你神采飛揚(yáng),讓你的思想天馬行空。所以,我們要珍惜閱讀。課件出示:珍惜閱讀
珍惜閱讀,閱讀編入一首歌,歌到情處淚雙流,珍惜閱讀,閱讀編入一杯酒,酒將醉時(shí)笑語愁,珍惜閱讀,閱讀編入一首詩,詩言有盡意難盡。
珍惜閱讀,便是珍惜人生的一分一秒,珍惜時(shí)間的一草一木。所以,讓我們?nèi)谇橛跁詴袘?,醉在其中,其樂無窮。
師:配樂讀
生:配樂有感情地齊讀。
師:同學(xué)們,讓我們以書為友,以書為伴,以書為師,珍惜閱讀,讓閱讀成為我們終生的承諾!
板書 安徒生童話
讀童話
讀懂人物
明白道理
安徒生童話課件 篇3
一、指導(dǎo)目的:
1.向?qū)W生推薦書籍《安徒生童話全集》,調(diào)動(dòng)他們閱讀的興趣。
2.讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識更多有益的課外書籍,從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
二、指導(dǎo)重點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識《安徒生童話全集》,激發(fā)閱讀的欲望。
三、指導(dǎo)過程:
一、導(dǎo)入,激起學(xué)習(xí)欲望。
1、同學(xué)們好!很高興又和大家在一起讀書。經(jīng)常讀書會(huì)使我們增長知識,陶冶情操。還記得關(guān)于書籍的一些名人名言嗎?(高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,莎士比亞說過“沒有了書籍就像生活沒有了陽光”)從這些名人名言中,我們看出有益的書的確是一樣好的東西!能幫助我們的學(xué)習(xí),能使我們的生活更多彩。
2、同學(xué)們喜歡童話嗎?你看過那些童話故事?生答。
3、說起童話,有一個(gè)人就不得不提。它是位童話大師。今天老師她的作品插圖。同學(xué)們請看:①出示《丑小鴨》插圖,看到它,你想到了哪個(gè)童話故事?②出示《皇帝的新裝》插圖??吹剿?,你想到了那個(gè)故事?③出示《白雪公主》插圖??吹剿?,你又想到了那個(gè)故事?你們知道這兩個(gè)童話故事是誰寫的嗎?生答。
4、安徒生這個(gè)名字家喻戶曉,耳熟能詳。?出示安徒生圖片?你了解他嗎?生答。
老師這也有一些安徒生的資料,大家來看一看。?出是安徒生資料?安徒生童話真正達(dá)到了“同時(shí)適合六歲與六十歲人閱讀”的境界臺灣著名作家張曉風(fēng)曾經(jīng)說過這樣一段話:(出示)
如果有人5歲了,還沒有傾聽過安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;
如果有人15歲了,還沒有閱讀過安徒生,那么他的少年少了一道銀燦;
如果有人25歲了,還沒有細(xì)味過安徒生,那么他的青年少了一片輝碧;
如果有人35歲了,還沒有了解過安徒生,那么他的壯年少了一種豐饒;
如果有人45歲了,還沒有思索過安徒生,那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;
如果有人55歲了,還沒有復(fù)習(xí)過安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。
5、是什么讓人給他以這么高的評價(jià)呢?今天我們一起走近安徒生,重溫他那親切感人的經(jīng)典故事。
二、賞讀《賣火柴的小女孩》
1、安徒生的童話里經(jīng)典的故事莫過于《賣火柴的小女孩》。請同學(xué)們讀一讀,試著完成讀書卡。填完后和同學(xué)說說你讀讀到了什么,感受到了什么。
篇名作者閱讀時(shí)間主人公收獲故事情節(jié):
心得體會(huì):
①自讀,填表。②小組交流。③全班交流。
2、生交流,使穿插介紹社會(huì)背景及寫作背景。
1848年,他到國外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信,要求他按照信中寄來的三張畫片寫一篇故事。其中一張畫片上,畫的是一個(gè)窮苦的小女孩,金黃的長頭發(fā)打成卷兒披在肩上,看上去很美麗,她手里拿著許多火柴,瞪大了一雙可憐的眼睛,好像在想些什么。安徒生看著這張畫片,雙眼漸漸濕潤了。他想起了自己的媽媽。媽媽小時(shí)候要過飯,有一次要飯時(shí),實(shí)在走不動(dòng)了,竟然昏倒在路上。他又想起了在童年時(shí)代惟一疼愛他的奶奶。爸爸去世以后,媽媽改嫁了,他只好和奶奶相依為命。每到傍晚,他坐在墻角里,蜷著腿縮成一團(tuán),盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家,便把他摟在懷里,給他帶來溫暖,為他解除饑餓。他還想起了在丹麥封建王朝統(tǒng)治下,千千萬萬窮苦的兒童……想著、想著,他情不自禁地?cái)傞_稿紙,以自己的親身感受和對廣大窮苦兒童的同情,以及對統(tǒng)治階級的憎恨,奮筆疾書,寫出了《賣火柴的小女孩》這篇優(yōu)美動(dòng)人的童話。
3、讀書是幸福的,它讓我們受益匪淺,有一個(gè)和你們差不多大的孩子,她不僅認(rèn)認(rèn)真真讀了《賣火柴的小女孩》,還把自己的感受寫成了一首詩《你別問這是為什么》。(出示)
你別問這是為什么
媽媽給我兩塊蛋糕,我悄悄地留下一個(gè)。你別問,這是為什么?
爸爸給我穿上棉衣,我一定不把它弄破。你別問,這是為了什么?
哥哥給我一盒歌碟,我選出了最美麗的一頁。你別問,這是為了什么?
晚上,我把他們放在床頭邊,讓夢兒趕快飛出我的被窩。你別問,這是為了什么?
我要把蛋糕送給她吃,把棉衣給她去擋風(fēng)雪,在一塊唱那最美麗的歌。
你想知道她是誰?請去問一問安徒生爺爺??她就是賣火柴的那位小姐姐。
①聽了這首詩,你想說什么?
②這首詩感動(dòng)著我,你們的發(fā)言溫暖著我,我們一起來讀讀這首詩。
三、總結(jié)閱讀方法。
這節(jié)課我們是怎么讀這篇童話的?師生一起總結(jié)。?抓情節(jié),談感受。?以后再遇到這樣的文章就可用這種方法讀。
四、延伸
安徒生是世界童話大王,他的童話故事大都是經(jīng)典很值得一看,你還看過哪些?
老師這有他童話全集的一些目錄,沒看過的抓緊去拜讀吧!(出示《安徒生童話全集》圖書目錄)
讓我們帶著對童話的熱愛,對書的熱愛,讀更多的童話,讀更多的書。最后送大家兩句話:世界上最動(dòng)人的皺眉是在讀書苦思的剎那;
世界上最舒展的一刻是在讀書時(shí)那會(huì)心的微笑。
讓我們拿起書,以書為伴,暢游在多姿多彩的課外閱讀中,讓閱讀成為我們終生的承諾。
安徒生童話課件 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)安徒生的童話故事,通過閱讀了解、感受童話故事的豐富多彩,增強(qiáng)學(xué)生朗讀童話的興趣。
2、感悟安徒生及其作品中呈現(xiàn)的對真、善、美不懈追求的精神。
3、通過閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn):對學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
2、教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法。
教學(xué)過程
一、課前口語交際
二、談話激趣
1、師:同學(xué)們,讓黃老師看看,我們班哪位同學(xué)最美麗!陳慧曼很美麗,李雨涵也很美麗。你們想自己變得更美麗些嗎?師:可是光有外表的美是不夠的,擁有內(nèi)在的美才是真正的美!
2、師:誰來說說,怎樣做才能更美麗呢?(指名說。)(師總結(jié):讀書讓我們更美麗。)
3、師:開學(xué)一個(gè)多月了,我們班的圖書角也建立起來了。非常感謝同學(xué)們踴躍捐書,老師看出來了,你們都很愛讀書,相信愛讀書的孩子一定會(huì)變得更加美麗,更加聰明。
三、圖書交流推介會(huì)
1、師:黃老師想知道,最近,你們讀了哪些書呢?你最喜歡書中的哪個(gè)故事?為什么喜歡這個(gè)故事?誰來說說?(學(xué)生介紹自己讀了什么書)
四、走近安徒生,重溫經(jīng)典
1、師:剛才同學(xué)們向大家推薦了許多的'好書,聽了你們生動(dòng)的介紹,黃老師也忍不住想把自己喜歡的書介紹給大家了,它的名字叫《安徒生童話》(課件出示封面),有哪位同學(xué)讀過這本書?請舉手。(生回答),有很多同學(xué)讀過這本書了,都是愛讀書的孩子。
2、師:那誰知道《安徒生童話》這本書的作者是誰?(生回答)。(課件出示安徒生圖片:)這位就是安徒生,安徒生是什么人,誰來介紹介紹?(指名介紹),
3、師:(課件出示),師介紹安徒生。
4、師:現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)《安徒生童話》,到故事園中去領(lǐng)略有趣的故事吧!但是,書中有那么多的故事,我們只靠課堂短短的幾十分鐘是不可能讀完的,現(xiàn)在,黃老師要教你們,厚厚的一本故事書,應(yīng)該怎樣來讀呢?(課件出示“利用目錄閱讀”),先翻開書的目錄看看,偉大的教育家葉圣陶先生說:“讀書先看目錄,看一遍至少對于全書有了概括印象,進(jìn)而能對閱讀材料作出取舍?!保ㄕn件出示目錄),然后從目錄中挑選一個(gè)自己喜歡的故事來讀。當(dāng)然,如果時(shí)間充足的話,你就可以順著目錄,每天堅(jiān)持看一個(gè)。這節(jié)課,我們就來讀《安徒生童話》中的一個(gè)有趣的小故事-――《丑小鴨》。
五、回憶平時(shí)的讀書方法
1、師:在讀《丑小鴨》之前,老師想問問同學(xué)們,你拿到一本新故事書,你
是怎么讀的?先看什么?有什么讀書的方法向大家介紹?(指名交流)
2、師總結(jié):拿到一本新故事書,先看看作者是誰,然后看看目錄,選自己喜歡的故事來讀,讀書的時(shí)候,要一邊讀一邊想,讀懂內(nèi)容,想收獲,想體會(huì),然后動(dòng)筆畫出好詞好句,這樣長期積累,你就會(huì)寫出生動(dòng)的作文了。
六、賞讀《丑小鴨》
1、師:《丑小鴨》這個(gè)故事誰讀過的請舉手。(生舉手)誰來說說《丑小鴨》講了一個(gè)什么故事呢?(生回答)丑小鴨最后怎么了?(生回答),
2、師:下面我們一起看《丑小鴨》的故事。(畫片),
3、師:看完《丑小鴨》的故事,你想對丑小鴨說什么?有什么收獲?(生回答)
4、師總結(jié):丑小鴨經(jīng)歷了重重磨難之后,變成了美麗的白天鵝,那是因?yàn)樗闹杏袎粝?,你們有夢想嗎?(生:有),只要你們不怕困難,勤奮學(xué)習(xí),老師相信你們都會(huì)變成美麗的白天鵝,可以像丑小鴨一樣,實(shí)現(xiàn)心中的夢想。
七、創(chuàng)設(shè)情景,拓展思維,引導(dǎo)讀書
1、師:《丑小鴨》的故事,同學(xué)們都很感興趣,都很認(rèn)真的聽,認(rèn)真的看,現(xiàn)在黃老師獎(jiǎng)勵(lì)大家再看《安徒生童話》中的另一個(gè)童話故事,好嗎?(好),那就請小朋友們坐好,認(rèn)真的看。(8、課件播放故事《賣火柴的小女孩》)。
2、師:《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事好看嗎?(生:好看)小朋友們還想看動(dòng)畫故事嗎?(想)但是這節(jié)課的時(shí)間那么短,馬上就要下課了,這本書還有很多故事沒有看,怎么辦?同學(xué)們有什么好辦法?
3、師:那老師有個(gè)問題想問問大家,課外書什么時(shí)候讀?(生答)上語文課、數(shù)學(xué)課的時(shí)候讀是嗎?(生:不是)對了,課外書,課外書,我們當(dāng)然應(yīng)該選擇安排在課余時(shí)間讀,這樣才不會(huì)影響正常的學(xué)習(xí),又能豐富你的課余生活。
八、總結(jié)方法
1、師:那好,以后你無論讀什么書,就請你用上我們這節(jié)課上學(xué)到的方法來讀懂一本書,現(xiàn)在我們一起再來記一記讀一篇文章的兩個(gè)步驟:(課件出示“讀一篇文章的兩個(gè)步驟”)。(板書:看目錄讀文章想收獲想體會(huì))
九、總結(jié)延伸
1、師:安徒生是世界童話大王,他的童話故事都是經(jīng)典,很值得一看。
2、師:(課件出示《安徒生童話》全集目錄)老師這里有他的童話全集的一些目錄,我們來讀一讀讀吧?((學(xué)生自己瀏覽)
3、師:安徒生為什么能寫出這么多生動(dòng)感人的童話呢?想知道的話,就到他寫得自傳《真愛,讓我如此幸?!分姓掖鸢赴桑。ㄕn件出示《真愛,讓我如此幸?!返姆饷妫ㄕn件出示安徒生說的一段話)
4、師:今天這節(jié)課,我們認(rèn)識了童話大王安徒生,分享了讀書心得,總結(jié)了讀書方法,希望同學(xué)們以后還要讀更多的書,因?yàn)?,讀書會(huì)讓我們變得更加美麗!
板書設(shè)計(jì):
《安徒生童話》閱讀指導(dǎo)
安徒生童話課件 篇5
書像一把鑰匙,它能打開所有知識的大門,讓你感受意想不到的奧秘;書也像一位老師,它能教會(huì)你無窮無盡的知識。所以讀書就是給自己的未來一片蔚藍(lán)的晴空。
在我的課外閱讀中,《安徒生童話》給我的收獲最多。這些童話故事傳說都讓我懂得了世界上的“真善美”。我多么希望世間可以充滿了無私的愛,那這個(gè)社會(huì)將變得多么和諧,不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”,讓愛伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧!《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的洗禮,才可以看到絢麗的彩虹。其中《皇帝的新裝》給我的感觸最深。
這個(gè)故事傳說講述的是一位先帝十分喜歡奢貴華麗的衣服,每天不到一小時(shí)就換一件衣服。兩下騙子得知后來來到皇宮說給皇帝設(shè)計(jì)一件世界上最美的服裝?;实酆敛华q豫地答應(yīng)了。過不了幾天,新裝出來了。可什么都沒有?;实垡廊幌嘈潘麄?,覺得只有智慧的人才會(huì)看見?;实劢o了兩個(gè)騙子一大筆錢。皇帝穿著隱形新裝在搖大擺地走在大街,大人都不敢說真話。一個(gè)小男陔站了出來,說出真實(shí)話,皇帝聽見臉直接紅到了耳根,他尷尬地跑回了皇宮。大家都稱贊了小男孩的誠實(shí),爽快。
是啊,人就是要誠實(shí)。誠實(shí)是一筆巨大的財(cái)富。我們是吃飯長大的,也是讀書長大的?!巴逅募撅L(fēng),共享讀書樂”,同學(xué)們,讓我們從小養(yǎng)成愛讀書會(huì)讀書的習(xí)慣,掛閱讀之風(fēng)帆,濟(jì)書籍之滄海,成就精彩人生吧!
我特別喜歡讀童話故事傳說,覺得童話故事傳說可以帶你到一個(gè)如夢如幻的世界里,最近,我把《安徒生童話》讀完了。我覺里面的故事傳說很有趣,不通俗。給我留下印象最深刻的是那篇《丑小鴨》的故事傳說?!冻笮▲啞返墓适聜髡f,我很小的時(shí)候就聽過,那時(shí)候的我只感受到其如何的美麗,被它的美吸引,現(xiàn)在再看這,別有一番感受。
丑小鴨它一生下來,因?yàn)殚L得丑,人和動(dòng)物都不喜歡它。媽媽嫌棄它,兄弟姐妹欺負(fù)它,就連小狗也不接近它,獵人拿槍打他......他沒有親人,沒有朋友,沒有關(guān)心與呵護(hù),寒冷的冬天它叢林里受盡了苦,然而,丑小鴨它頑強(qiáng)樂觀勇敢的生活態(tài)度,歷經(jīng)磨難,最后發(fā)現(xiàn)自己是一只漂亮天鵝的非凡經(jīng)歷。最后它靠自已己的努終于飛上了天,文中“丑小鴨”艱難曲折的經(jīng)歷,以及它身處逆境,不懈追求的行為,給我?guī)砹藰O大的震撼,使我聯(lián)想到許多許多……
在這個(gè)學(xué)期開始,我立下了一個(gè)新的學(xué)習(xí)目標(biāo),然而后來發(fā)現(xiàn)有了更多競爭對手,我還真是有點(diǎn)兒力不從心。真心的累呀。我學(xué)習(xí)的勁頭不是很足。而今,我讀了《丑小鴨》,我更是信心十足,全力以赴地努力學(xué)習(xí)。用丑小鴨的樂觀態(tài)度面對挑戰(zhàn),即使身處逆境,經(jīng)過不懈的追求,努力進(jìn)取,美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。正如馬克思曾經(jīng)說過:“生活就象海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能達(dá)到彼岸?!笔堑?,丑小鴨的確是這樣的。
讀了《丑小鴨》,我更懂得了這樣一個(gè)道理:無論做什么事,一個(gè)人只要有理想,并依靠自己的堅(jiān)定信
念,為之而努力奮斗,即使身處逆境也不要緊,因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱?,奮斗后得來的是幸福的甜果,我建議
讀了《安徒生童話》這本書,最讓我感動(dòng)的是《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事傳說。我覺得賣火柴的小女孩很可憐,因?yàn)樗依锖懿桓辉?,所以她才?huì)赤著腳,在寒冷的大年夜里,在大街上走來走去,請求別人買她的火柴。她又冷又餓,結(jié)果在寒冷的大年夜里活活地凍死了。
和賣火柴的小女孩相比,我們的生活是多么幸福,每天都可以坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí),回到家里又有爸爸媽媽的疼愛與呵護(hù),所以我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
如果我可以幫助賣火柴的小女孩,我會(huì)送給她一些食物,不再讓她感到饑餓,我會(huì)送給她一個(gè)溫暖的火爐,不再讓她感到寒冷,我還會(huì)和她作好朋友,把我心愛的衣服,圖書和玩具和她一起分享,不再讓她感到孤單。
讀完這個(gè)故事傳說,我覺得賣火柴的小女孩兒生活的那個(gè)社會(huì),人們都好冷漠啊,如果他們在賣火柴的小女孩兒最需要人間溫暖的時(shí)候去關(guān)心她,幫助她,我想賣火柴的小女孩兒她的生活就不會(huì)這么悲慘了。
讀完這個(gè)故事傳說,媽媽告訴我:“其實(shí),在我們身邊,也有一些像賣火柴的小女孩一樣需要幫助的人們。哪怕我們只是向他們獻(xiàn)出一點(diǎn)小小的愛心,他們也會(huì)得到大大的溫暖。”聽了媽媽的教誨,我受益匪淺。我決心從小做一個(gè)有愛心的孩子,學(xué)會(huì)愛別人,學(xué)會(huì)向別人付出愛,這樣我們的內(nèi)心就會(huì)充滿陽光和力量,我們在幫助別人的同時(shí),自己也會(huì)感到快樂。這也是媽媽對我的期望!
安徒生童話課件 篇6
1 . 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一排垂柳,條條柳絲剛剛返青,綠影婆娑在微風(fēng)的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花,美極了。萬里晴空,陽光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉,那田野的薄霧輕煙,象她的衣衫。隨著她春意的步伐,那青青的小草,破土而出,簡直要頂著腳站出來啦。
2 . 那個(gè)兵士一有了錢,就有華美的衣服穿,交了很多朋友。這些朋友都說他是一個(gè)稀有的人物,一位豪俠之士。但他一旦沒有錢,他就不得不從那些漂亮房間里搬出來,住到頂層的一間閣樓里去
3 . 無邊無際的平原平坦廣闊,像一個(gè)碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤,蒼茫浩渺,氣魄攝人。
4 . 什么,還要考試?豆豆的心里敲起了小鼓,因?yàn)樗綍r(shí)最討厭那些沒完沒了的考試了,沒想到來到這句子王國也要考試,唉!
5 . 她是一位真正的公主,因?yàn)閴涸谶@二十床墊子和二十床鴨絨被下面的一粒豌豆,她居然還能感覺得出來。除了真正的公主以外,任何人都不會(huì)有這么嫩的皮膚的。
6 . 邀請信
7 . 豆豆蹦蹦跳跳地跑進(jìn)句子王國,沿途看到的都是些奇形怪狀的小人:有的只見到身體和四肢,卻看不見腦袋;有的倒是長了個(gè)大大的腦袋,身子卻瘦小得可憐,;有的四肢五官都還算齊全,仔細(xì)一看,卻多了一條腿;還有的更奇怪,嘴巴居然長到眼睛上面去了……
8 . 心是一棵樹,愛與希望的根須扎在土里,智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下。無論是歲月的風(fēng)雨撲面而來,還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝,它總是靜默地矗立在那里等待,并接受一切來臨,既不倨傲,也不卑微。
9 . 水在不倦地流動(dòng),因此堅(jiān)硬的東西也被它改變成為柔和的東西了。
10 . “不好開,雜草樹根都難弄。”禿尾巴老李說:“明天我去開荒,我比你勁大,你就在家做飯吧?!崩项^是累了,也想歇一歇,就答應(yīng)了。第二天吃完早飯,禿尾巴老李開荒去了,到了晌午,禿尾巴老李還沒回來吃飯,老頭就出門找去了,尋思小伙子是光顧干活忘了吃飯。老頭還沒走到開荒的地方,就聽見“嗚嗚”地刮風(fēng),大樹一棵一棵地連根拔起。老頭嚇壞了,哪有什么小伙,明明是一條黑龍?jiān)诟苫?!拔起來的大樹已?jīng)堆得象小山一樣高了!老頭沒敢吱聲,就回來了。
安徒生童話課件 篇7
1 . 那個(gè)兵士已經(jīng)站到梯子上來了。不過,當(dāng)人們正要把絞索套到他脖子上的時(shí)候,他說,一個(gè)罪人在接受他的裁判以前,可以有一個(gè)無罪的要求,人們應(yīng)該讓他得到滿足:他非常想抽一口煙,而且這可以說是他在這世界上最后抽的一口煙了。
2 . 能夠破碎的人,必定真正活過。林黛玉的破碎,在于她有刻骨銘心的愛情;三毛的破碎,源于她歷經(jīng)滄桑后一剎那的明徹與超脫;凡高的破碎,是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛,貝多芬的破碎,則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。如果說那些平凡者的破碎泄漏的是人性最純最美的光點(diǎn),那么這些優(yōu)秀的靈魂的破碎則如銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜铡?/p>
3 . 我看見在半夜綻放的奇異花朵在月色下展開晶瑩的花瓣,吐露出閃著微光的花粉如同輕云淡霞般的迷霧,我看見穿越森林的河水表現(xiàn)著白天所不曾看過的活潑摸樣,螢火蟲在水邊搭起了音樂會(huì)的舞臺……人在沉睡,自然卻睜開了雙眼。
4 . 豆豆在大鳥的帶領(lǐng)下,來到了神秘的“句子王國”。還沒進(jìn)城門,他就被城頭高懸的一張大大的布告吸引住了:
6 . 從此,王子和公主過上了幸福的生活!
7 . 太陽照著我,風(fēng)吻著我。啊,我真是天生的幸運(yùn)
8 . 愛情很奇妙,愛情也是一部憂傷的童話。放棄一個(gè)愛你的人并不痛苦,放棄一個(gè)你愛的人那才痛苦,冥冥中注定了相遇和分離。有心的人,再遠(yuǎn)也會(huì)記掛對方;無心的人,近在咫尺卻遠(yuǎn)在天涯。[中學(xué)范文網(wǎng) f215.CoM]
9 . 在海的遠(yuǎn)處,水是那么藍(lán),像最美麗的矢車菊的花瓣,同時(shí)又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它又是那么深,深得任何錨鏈都達(dá)不到底。要想從海底一直達(dá)到水面,必須有許多許多教堂尖塔,一個(gè)接一個(gè)地連起來才成。
10 . 嶺上嬌艷的鮮花,怎敵她美麗的容顏?山間清澈的小溪,怎比她純潔的心靈?
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關(guān)于安徒生童話心得
書寫優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢?當(dāng)我們在某些比較重要的時(shí)刻的時(shí)候。感言也可以幫助我們見證精彩瞬間,感言也可以幫助我們見證精彩瞬間。編輯花時(shí)間專門編輯了安徒生童話心得,希望以下網(wǎng)頁內(nèi)容能給你幫助!
安徒生童話心得 篇1
最近我讀了一本書,書名是《安徒生童話》。它是丹麥作家安徒生,用他一生為我們打造一個(gè)神奇瑰麗的童話王國。在這個(gè)王國里有善良可愛的小美人魚、有長相丑陋的老巫婆、有一個(gè)既美麗又漂亮的小拇指姑娘……每個(gè)童話都告訴我們一個(gè)人生道理。每個(gè)故事都深深吸引著我。期中我最喜歡《賣火柴的小女孩》這是一篇很凄涼的感人的童話故事。
我讀《賣火柴的小女孩》這篇童話,讀著讀著眼淚都流下來了。講的是在除夕夜里有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著賣火柴,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個(gè)人給她銅板。讀到這兒,我想說:那么冷的夜里,小女孩還要赤著腳賣火柴,而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺,她和我們真的是無法相提并論的。
這時(shí)她又冷又餓,不敢回家怕爸爸批評她,她蜷縮在墻角下想用火柴點(diǎn)火取暖,她總共點(diǎn)了五次,每次都幻想到各種各樣美好的事物,如看見了圣誕樹和奶奶,為了能留住慈祥的奶奶,并便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了,她的靈魂隨著奶奶而去了。就這樣小女孩在大年夜被活活的凍死了,多么可憐的小女孩兒,連最起碼的幸福都不可能得到!
讀了這個(gè)童話我感覺我覺得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了,想想自己,從來沒有挨餓受凍過。而生活在一個(gè)幸??鞓返募彝ダ铮袪敔斈棠烫?、有爸爸媽媽愛,成天衣來伸手飯來張口,每天都可以穿上新衣服,每頓都可以吃到美味可口的飯菜。看到小女還那么小幫家里賣火柴掙錢,我也要幫家里干家務(wù),比如洗碗、掃地……干一些力所能及的事,減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
我發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊有很多像小女孩一樣需要人們的幫助的群體,只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將會(huì)變成美好的人間!我應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光,珍愛身邊的親人,要善良真誠的對待每一個(gè)人,盡自己的所能幫助那些需要幫助的人,讓愛在身邊發(fā)光,讓世界充滿愛。
安徒生童話心得 篇2
這是我非常喜歡讀的第一本童話書。每閱讀一篇文章都能給人一種新鮮而又驚喜地感覺,特別是《丑小鴨》。
自從丑小鴨生下來,人們就說它很丑。丑小鴨聽到后感到傷心和難過,于是自己離開了群體,過起了流浪的生活。它走呀走,走到河邊,水面上浮著三只美麗的白天鵝。小鴨一下子認(rèn)出了那就是自己心中的偶像,它自從見到它們以后,再也不曾忘記。
丑小鴨堅(jiān)定地說:我要像白天鵝飛得一樣高。它們會(huì)因?yàn)槲疫@么丑陋還敢接近它們而要弄死我的,但也沒關(guān)系。即使被它們弄死,總比被鴨子啄、被雞叼、被貓奚落好得多,于是它就降落在水面上,向天鵝游去。
天鵝也向它靠攏過來??蓱z的小鴨子把頭垂下來等待受死,天鵝卻毫無傷害它的意思。小鴨睜開眼睛,它在這清亮的水面上看到了自己的倒影,那不是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是一只真正的天鵝。
過去它因?yàn)樽约旱某舐馐芰四敲炊嗟牟恍液涂嚯y,酸楚的心終于得到了豁解,現(xiàn)在它感到非常高興,因?yàn)樾腋:兔老蛩惺帧?/p>
小游客們向水上拋灑許多面包片,他們拍著手高聲喊著:你們看,那只新來的天鵝最漂亮。那么年輕,那么好看。人們也就跟著拋下了更多的面包和餅干。
它感到非常羞愧,把頭藏在翅膀里,不知如何是好。因?yàn)樗袆?dòng)了,它感到太幸福了,可它一點(diǎn)也不自滿,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那些被迫害和譏笑的日子。它心里撥出一個(gè)快樂的聲音:當(dāng)我還是一個(gè)丑小鴨的時(shí)候,我做夢也不曾想到今生會(huì)有這么幸福。
丑小鴨變成了白天鵝,它既不自滿,又不驕傲。我非常佩服它這一點(diǎn)。
安徒生童話心得 篇3
看了《安徒生童話》這本后,令我十分著迷,童話故事十分有趣,從書中我明白了許多道理。
《安徒生童話》中有一個(gè)拇指姑娘的故事:在很久以前,有個(gè)善良的女人很想要個(gè)孩子,于是她像一個(gè)有魔法的老太婆求助,老太婆給了她一個(gè)孩子,就是拇指姑娘。女人十分疼愛拇指姑娘。沒過幾天不幸發(fā)生了,女人回家晚了,拇指姑娘被小青蛙背回了家,后來拇指姑娘被小動(dòng)物救了,又遇到了小人國的國王,他們從此過上了幸福的生活。
安徒生童話中有一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理。還有一個(gè)更有趣的故事‘皇帝的新裝’講的是一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話,就硬是說自己能看見,看見就是看見沒看見就是沒看見,別最后像皇帝一樣鬧了笑話出來。不只這些還有海的女兒,白雪皇后,紅舞鞋,鳳凰等更加有趣的故事讓我們閱讀。
同學(xué)們請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧,我相信你們一定會(huì)愛上這本書的。
安徒生童話心得 篇4
《安徒生童話》中故事眾多,有感人的,有傷心的,今天我看了《安徒生童話》其中我印象最深的是海的女兒。
海的女兒中的主人公是住在深海中的一條美人魚,每條人魚足以貨到三百歲。海的女兒的外祖母讓她到十五歲是可以看人類的世界。海的女兒十五歲時(shí)頭伸出海面,看到一位人類王子,她深愛著人類王子。她去找巫婆,巫婆說:“你要把舌頭割下來給我?!焙5呐畠赫f:“好的?!闭f完就把舌頭割下來給巫婆了,然后她的尾巴變成了雙腿。
她上了陸地,她每走一步就像被劍刺一樣,她找到了王子,她為王子跳舞,可最終他和一位人類女子結(jié)婚了。她傷心的跑到沙灘上,突然她看見了姐姐,姐姐說:“這把刀是用我的頭發(fā)換來的,你只要把刀插進(jìn)王子的胸膛,讓他的血流到你的腿上,這樣你的腿就可以變回尾巴了?!边€的女兒不想殺王子,自己跳海自盡,最后她邊長了精靈升入天國。
海的女兒寧愿跳海自殺,也不愿意殺自己喜歡的人。這讓我懂得了生命的可貴。
安徒生童話心得 篇5
唐代大詩人杜甫曾經(jīng)說過:讀書破萬卷,下筆如有神。對于我來說,書就如同一顆不滅啟明星,為我嶄亮人生的道路
從幼年時(shí)代起,書就悄悄潛入我的生活,一路走來,他陪我哭、陪我笑、陪我嘗盡酸甜苦辣、陪我體會(huì)人世間的人情冷暖
我最早的讀物是《安徒生童話》,自從讀了這本書,我對于這本書的見解非常深刻:《丑小鴨》讓我明白每個(gè)人都有生活的權(quán)力,每個(gè)人都能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界。不是誰生來就是弱小的,即使生活在艱苦,即使巨大的壓力讓自己疲憊不堪,只要心中有理想,一步步往上爬。相信老天爺絕對不會(huì)負(fù)有心人的愿望,一定會(huì)讓你從一顆不起眼的小石子變成一粒耀眼的鉆石;《海的女兒》使我懂得了生命的來之不易。
同時(shí)讓我驚醒,要用一顆金子般的心,去面對周圍的每個(gè)人,在做任何事之前,都要與堅(jiān)強(qiáng)的毅力,完善的為他人著想,才是人生的追求;《賣火柴的小女孩》讓我覺得:這個(gè)小女孩真是太可憐了,不僅要遭到父親的百般訓(xùn)斥和毆打,還要挨餓受凍的去賣火柴。不禁聯(lián)想到自己,從出生到現(xiàn)在,從未斷過這個(gè),沒過那個(gè)?,F(xiàn)在,我們的生活是多么的幸福啊!可我們卻不知道珍惜_有大魚大肉吃,還百般挑三揀四;有新衣新褲穿,竟沒幾天就扔;有新鮮的水喝,卻用它來打水仗在這么好的環(huán)境下,我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)的讀書,將來為祖國作出貢獻(xiàn)!
我反復(fù)讀者這本《安徒生童話》,使我的心情久久不能平靜。是啊!書如同良藥,善讀之可以醫(yī)愚。今后,我一定要努力學(xué)習(xí),將來回報(bào)社會(huì),回報(bào)祖國。
書陪我度過許多歡樂的時(shí)光,他將成為我終身的朋友!
讀《安徒生童話》,真長見識!
安徒生童話心得 篇6
我看過很多書,比如《水滸傳》,《安妮日記》……但是我最喜歡的書是《安徒生童話》。
記得大年三十的時(shí)候,我很幸運(yùn)的借了一本《安徒生童話選》,像磁鐵一樣,深深的吸引了我。我貪婪地看著一篇又一篇的文章,看著,看著,仿佛闖入了一個(gè)神奇的世界。有拇指那么小的人,有會(huì)唱歌的夜鶯,有會(huì)感受感情的公主和豌豆…
我很快就被文章《賣火柴的小女孩兒》迷住了。那是一個(gè)雪夜,四周一片死寂。一個(gè)小女孩留著卷曲美麗的金發(fā)。她衣衫襤褸,目光驚恐。她的臉和嘴唇凍得發(fā)紫。她凍僵的手里拿著一盒火柴,嘴里不停地喊著“誰要火柴……”唯一的答案是雪和雪的哨聲??吹竭@里,我的心也涼了,整個(gè)世界怎么能像雪一樣無情?她赤腳走在廣場中央,終于找到一個(gè)角落坐下。她不能回家。因?yàn)橐环皱X沒賺到,她蜷縮在那里,幻想著,最后臉頰紅紅的,嘴角無聲無息的笑著凍死了…
突然,一股燒鵝的味道撲鼻而來。安徒生今天也過圣誕節(jié)嗎?“書呆子!”姐姐笑著說:“看看你,書可以當(dāng)飯吃?多年不看書?”她在我肩膀上使勁推我,然后我突然意識到,啊!今天是第三十個(gè)年頭。那不是桌上飄來的香味嗎?已經(jīng)有香鵝,好吃的西湖醋魚,蠶包子,魚丸。“來試試新衣服,合適嗎?”媽媽讓我試穿新衣服。我看著明亮的燈光想:這不就是賣火柴的小女孩向往的天堂嗎?我迫不及待地要立刻展翅高飛,飛到她身邊,把她帶到我家,給她我的新衣服,給她桌上充足的食物。然后她會(huì)覺得好幸福。但畢竟她離開了這個(gè)人。
我希望世界上不再有痛苦和貧窮!
安徒生童話心得 篇7
在這個(gè)暑假里,我和孩子共同閱讀了《安徒生童話》,《魯濱遜漂流記》,《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》,《愛的教育》,《假如給我三天光明》等。通過每天的親子共讀,我發(fā)現(xiàn)了孩子的閱讀習(xí)慣有了明顯的轉(zhuǎn)變,由主動(dòng)變?yōu)樽杂X,由自覺變?yōu)樽园l(fā),只要一有時(shí)間就會(huì)拿起書本,津津有味地看起書來?,F(xiàn)在,兒子上小學(xué)三年級了,比較喜歡讀書,更喜歡反反復(fù)復(fù)地看《安徒生童話》,童話是開啟孩子想象之門的鑰匙,是我們從故事中教育孩子,引導(dǎo)孩子。在童話故事中,《安徒生童話》是其中最閃耀的星星,它有著孩子都愛看的童話,曲折的故事情節(jié),蘊(yùn)含著深刻的道理。安徒生是19世紀(jì)丹麥的童話作家,他的每一篇童話都讓我們受益匪淺。
每天晚飯過后,是逸澄最享受的時(shí)光,任由他遨翔在書中的海洋里,我們一起看《安徒生童話》,他看完之后告訴我,他喜歡《丑小鴨》的故事,這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要永于奮斗,才有可能改變自己的處境。我們的身邊也有不少這樣的例子,有的同學(xué)相貌不突出,平時(shí)也不太愛說話,沉默寡言,是平平常常的一個(gè)人。但他們從來沒有放棄對自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問,成績始終名列前茅,受到了所有老師的稱贊。
我告訴孩子,其實(shí)像丑小鴨的孩子是很多的,只要你們敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長大以后一定都會(huì)成為一只只美麗的“白天鵝”。
安徒生童話心得 篇8
《安徒生童話》是安徒生寫的,當(dāng)我翻開丑小鴨那一頁的時(shí)候,這個(gè)題目幫我深深吸引住了。這個(gè)故事風(fēng)趣感人。
丑小鴨由于長的丑,然而得到了爸爸、媽媽和兄弟姐妹的排斥,人人見它惡心反感,令它們十分討厭。
當(dāng)我讀到:一個(gè)老奶奶把它帶回,當(dāng)時(shí)我淚盈滿眶;啊!丑小鴨終于有家了。但一住下一看:老奶奶家里有狗和雞時(shí),我就感到忐忑不安。當(dāng)看:在夜晚,老奶奶睡覺了。狗和雞兇狠的對丑小鴨說:“丑八怪,這不是你呆的地方?!惫泛碗u用盡口舌諷刺丑小鴨。丑小鴨只好灰溜溜的走了。丑小鴨無家可歸。我難過極了。我多么想幫助它呀!從那時(shí)候起,我心里暗暗萌生了一個(gè)念頭:“外邊不能代表一切”只有有一顆純潔的心才是最美麗的!
最終,丑小鴨發(fā)奮努力,終于變成了一只白天鵝。
爸爸,媽媽,你就讓我自由飛揚(yáng)“飛翔”吧!我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。丑小鴨不是憑自己的.力量從一只不起眼的丑小鴨變成了“人見人愛,花見花開”的白天鵝嗎:我一定會(huì)創(chuàng)造更好的成績的來報(bào)答你們。
安徒生童話心得 篇9
今天我看了一本書,名叫《安徒生童話》,這本書是一本故事書,里面是一些童話故事,不如“海的女兒”、“賣火柴的小女孩”、“拇指姑娘”......不過“丑小鴨”這篇故事更讓我恍然大悟。我還記得故事大意是這樣的:
從前有一只大鴨子它孵了許多漂亮的小鴨子,當(dāng)它又一次孵出了好幾個(gè)蛋的時(shí)候,幾個(gè)蛋都破殼而出了,而且個(gè)個(gè)都票娘極了,可是只有一只蛋還沒破殼??墒枪喿诱f“這只鴨子浪費(fèi)的時(shí)間太長了,還是不要孵了吧!可是母鴨子說:前面幾只都孵了,那這只鴨也孵出來了吧!”
過了幾天,果然丑小鴨從殼中破出來了??墒?,他長得太丑了,大家都非常不喜歡它,最后,還把他趕出來了。無家可歸的丑小鴨又餓,它來到了河邊,河里的小鴨子都很怕它。它來到了草原上,小鳥見它就跑。它來到了湖里,湖里的鵝都說它長的太丑了。它又來到了草地上,看見一只狗正朝它走來,它以為狗會(huì)咬它,狗露出它那尖銳的牙齒,可是并沒有咬它,丑小鴨說:“我長得太丑了,連狗都不屑咬我?!弊詈笠患依戏蛉耸震B(yǎng)了它,可是還是被她養(yǎng)的雞趕出來了。
可是有一天,它突然在湖里看到倒影中居然是一只非常美麗的白天鵝。
讀了這本書我明白了許多道理,如在“丑小鴨”中我明白了不以外表評價(jià)別人,美麗的心靈最美。
安徒生童話心得 篇10
安徒生是一位偉大的童話作家,它的童話我很喜歡。今天,媽媽又幫我買了一本《安徒生童話》,我想和大家一起來分享我的讀后感。
我最喜歡的那篇是一個(gè)《豆莢中的五粒豌豆》。講的是豆莢中的五粒豌豆裂開來后被一個(gè)小男孩揀了起來,這些豌豆正好可以當(dāng)做豆槍的子彈。他馬上安一粒打了出去。
“我要飛向廣闊的世界中去了!如果你能捉住我。那么就請你來吧!”第一粒豌豆飛走了。第二粒說:“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豆子呢!于是它也飛走了。第三粒和第四粒一起說:”我們要到太陽住的地方去,我們要永遠(yuǎn)住在那里。“這兩粒豌豆很神氣,把胸膛挺的高高的,卻在這個(gè)時(shí)候掉了地上。最后一個(gè)豌豆說:”不管到哪兒,我都會(huì)住下來的。“最后一個(gè)豌豆長在了住著這一個(gè)窮苦女人的花園里,她的女兒得了很嚴(yán)重的病,身體非常虛弱。當(dāng)她看見豌豆苗后,身體漸漸地好了起來。
那粒飛到廣闊天空中的豌豆落到屋頂上,被一只鴿子吃掉了,其他兩粒要到太陽住的地方去的豌豆也只走了這么遠(yuǎn),也被鴿子吃掉了,還有一粒豌豆落到了水溝了,被臟水泡的很大,但它還認(rèn)為自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!
看到了這五粒豌豆的經(jīng)歷,我想學(xué)習(xí)第五顆豌豆的精神,不挑剔、踏踏實(shí)實(shí)的對待自己的將來。這樣對自己,對他人都會(huì)帶來好運(yùn)。
安徒生童話心得體會(huì)
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。在幼兒園教師的平時(shí)工作生活中,會(huì)經(jīng)常需要提前準(zhǔn)備參考資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?你也許需要"安徒生童話心得體會(huì)"這樣的內(nèi)容,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
安徒生童話心得體會(huì)(篇1)
看了安徒生童話集里的《小豬倌》,覺得很有意思。
小國的一位王子想娶一位公主,可是公主不答應(yīng)。于是王子改頭換面裝成一個(gè)衣衫襤褸的人來到皇宮里,求得一個(gè)養(yǎng)豬的差使。王子白天忙著喂豬,到了晚上,做了一個(gè)很可愛的小鍋,鍋沿上掛滿了小鈴鐺,水一開,鈴鐺便清脆地響了起來。有一次被公主聽見了,問:“這個(gè)小鍋多少錢?”豬倌回答:“要您的十個(gè)吻?!钡诙?,王子又做了一個(gè)潑浪鼓,公主看見了又問多少錢。王子說:“要公主您的一百個(gè)吻”他們在吻的時(shí)候被皇帝發(fā)現(xiàn)給趕了出來。后來公主知道豬倌居然是王子,就想嫁給王子,可王子說:“我已經(jīng)看不起你了,你為了一件小玩意兒,卻可以親吻一個(gè)豬倌,你現(xiàn)在走吧?!彬湴恋墓髯罱K被趕出了王宮。
從故事中,我們知道,應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠待人,更不能驕傲自大,要分清楚什么是重要的,什么是不重要的。公主卻不是這樣,王子向她求婚,她認(rèn)為王子的國家小,就驕傲自大,看不起他;而為了得到有鈴鐺的鍋和潑浪鼓這些沒用的玩藝兒,她卻可以隨便親吻別人。所以到最后連王子也不喜歡這樣的人了,因?yàn)橄窆鬟@樣的人,不知道什么才是應(yīng)該珍惜的。
安徒生童話心得體會(huì)(篇2)
《安徒生童話》陪伴了許多人的童年!到了初中,我再讀此書,發(fā)現(xiàn)了這本書里的許多小啟示。
啟示一:
天色漸晚,寒風(fēng)凜冽,雪花飄飄,人們都匆匆地趕回家。這時(shí)一位瘦骨嶙峋、衣衫襤褸的小女孩求人們來買她的火柴。行人們帶著厭惡的神色推開了可憐的她……天色已晚,賣火柴的小女孩沒賺到錢,她不敢回家,在街邊倒下了,與在天國的奶奶相會(huì)。
賣火柴的小女孩是不幸的!看看如今的我們,家庭生活是衣來伸手飯來張口。冬天躺在暖烘烘的被窩里;夏天在陰涼的房間里吹著空調(diào),多么幸福啊!學(xué)校生活嘛,在優(yōu)美的環(huán)境之下,在教學(xué)設(shè)施齊全、充滿著愛心的學(xué)校里學(xué)習(xí)知識,鍛煉身體!可有時(shí)候我們還會(huì)感到不滿足……今天,我再讀《賣火柴的小女孩》的故事,才發(fā)現(xiàn)自己是多么的幸福!同學(xué)們,要知足啊!
啟示二:
在波光粼粼的湖面上,一群金燦燦的小鴨子在無憂無慮地漫游……可就在那角落里,一只又黑又丑的小鴨子蜷縮著,十分突兀。因?yàn)樗耐獗?,其他的小鴨子?jīng)常嘲笑它。一開始,這丑小鴨感到很自卑!不過后來,它沒有放棄自己,沒有因?yàn)槌靶Χバ判?它默默地成長,夢想著自己成為一只白天鵝。果然,長大了,它變成了一只擁有雪白羽毛的天鵝了,它夢想成真了!
是啊,丑小鴨不在乎別人的嘲笑,默默地成長,還懷揣著夢想成長著!最終夢想都成真的啦!在我們的生活中,也有像丑小鴨一樣的人,它們長相一般,智商一般,卻虛心好學(xué),不懂就問,他們慢慢地成長著,學(xué)習(xí)成績逐步提高……結(jié)果不是也有了很大的收獲嗎?
走自己的路,讓別人說去吧!
啟示三:
有這么一位愚蠢的國王,讓兩個(gè)狡猾的裁縫做衣服。兩個(gè)裁縫做好衣服后給國王穿上說,這衣服只有聰明的人才能看到!其實(shí)國王身上根本沒有衣服。那些大臣、官吏……在看皇帝的衣服時(shí),看到的是躶體國王,但為了證明自己是聰明人,都說這新衣好看。fu
唉,都是些自欺欺人、裝作自己很聰明的人那!
虛偽,自欺欺人的人是別人瞧不起的!做任何事都要誠實(shí),不要偽裝自己,否則到頭來,會(huì)被別人嘲笑。
……
童話里并不都是美好 《安徒生童話》書中還有很多故事讓人獲得啟示!這是一本反映世間的丑陋與美麗、教育孩子重返童真,做最純潔的自己的好書!
安徒生童話心得體會(huì)(篇3)
自從小公主變成了泡沫,人魚國國王和王后就天天以淚洗面,大公主雖然長得很漂亮,但很好強(qiáng)。每天在海洋里游走,都能聽見旁邊的人魚對她們指手畫腳,大公主生氣極了,決定上海報(bào)復(fù)一下那個(gè)王子和那位冒牌救命恩人。
大公主先找到巫婆,用士兵逼供她說出了當(dāng)年小公主變出腿的秘方,然后大公主服下了魔藥,頓時(shí)那條美麗的魚尾巴變成了兩條雖靈活卻走一步就疼痛難忍的腿。她忍著痛浮到了海面,一條游輪駛來,差點(diǎn)撞到了大公主,大公主連忙小心翼翼的邁著快步走向岸邊,躲在了礁石旁邊偷偷的聽著船上的談話。原來,今天是王子和那個(gè)冒牌的救命恩人結(jié)婚紀(jì)念日,王子在那艘游艇上。一幕降臨,船上的人都睡了,大公主壞笑了一聲,拿著匕首靠近那搜游輪。
她躲在船下,正準(zhǔn)備爬上船,忽然聽到一陣嚶嚶的哭聲,大公主浮上水面上一看,原來是那個(gè)冒牌貨,她正在自言自語些什么,正巧被大公主聽見了,她在說當(dāng)年在海岸上發(fā)現(xiàn)王子的時(shí)候早就看到了躲起來的小公主,直覺告訴她,王子就是小公主救的,可她看了看王子華麗的服裝,心中的貪欲按耐不住了。于是就當(dāng)沒看見小公主一樣假裝救起了王子。當(dāng)她再次看見小公主的時(shí)候,也被嚇了一跳,她害怕小公主是來告狀的,但她漸漸發(fā)現(xiàn)小公主不會(huì)說話,懸在嗓子眼的心又放了下去。但她沒有想到的是,小公主居然死了。聽到這里,大公主在一旁悄悄落淚,再三猶豫決定今晚不去刺殺王子了。于是又沉下了海。
第二天,大公主穿上了全海洋最華麗的衣服,金光閃閃的入了宮,王子看到她時(shí)頓時(shí)眼前一亮,但她看見王子時(shí)也被嚇了一跳,天哪!這、這不是當(dāng)年她18歲時(shí)第一次上海面的時(shí)候的意見中心的少年嗎?怎么回是他啊!大公主懷著忐忑不安的心當(dāng)上了妃子,但她漸漸發(fā)現(xiàn),王子并沒有她想象的那么壞,而且她也漸漸愛上了王子。這時(shí),她發(fā)現(xiàn),那個(gè)公主看她的眼神有點(diǎn)異樣。
正當(dāng)大公主愛的如癡如醉的時(shí)候,宮里傳出了驚天動(dòng)地的消息:“那個(gè)冒牌公主跳海自殺了?!彼糇×耍€發(fā)現(xiàn)了一封公主的遺書:“給王子,王子,請饒恕我的冒然離世,并不是我拋下你走了,而是那天我看到那個(gè)妃子是長得多么像當(dāng)年的伴舞妃,其實(shí),救您的不是我,而是那個(gè)伴舞妃。看到她后,我懷疑是那個(gè)她來找我了。我每天忐忑不安,總覺得我虧欠她太多了。永別了,我的王子”大公主悲痛欲絕,耳邊忽然回響起妹妹的聲音:“姐姐,您不要為我報(bào)仇,王子愛她?!贝蠊骱鋈恍盐蛄艘话?,她找到了天神,請求天神以她的性命換取王后的性命。天神答應(yīng)了她。
天堂,大公主發(fā)現(xiàn)自己變成了一只燕子,自由的飛著。和她的妹妹一起飛著。
安徒生童話心得體會(huì)(篇4)
在我眼里,《安徒生童話》是我最愛好的一本書,它是我幼時(shí)的思惟發(fā)蒙書。
正在《安徒生童話》里,我尋找著,發(fā)明著。那一篇篇精巧的童話,總能伴我安穩(wěn)入眠。正在童話的天下里,我播種了絡(luò)繹不絕的打動(dòng)以及久違了的童真。孩子們的笑聲正在童話的天下里反響,同時(shí)也給了人們很多的啟發(fā)。
瞧!那只丑小鴨,正在不時(shí)的演變中成了世人稱譽(yù)的白晝鵝。那華麗的紅色羽翼是天主正在他歷經(jīng)磨練以后賜賚的,也恰是由于它的剛強(qiáng)和藹良讓它成為正在天涯翱翔時(shí)最亮麗的景色線!
玫瑰色的泡沫正在海上翻滾著,向陽把最斑斕的光芒灑正在這片孤寂的海疆。佳麗魚不失掉王子的戀愛反而損失了本人,她是可悲的;可是,她又是僥幸的,她純真崇高的魂靈隨同著天使取得了長生!
第一根洋火擦亮了,滅了;第二根洋火擦亮了,滅了;第三根洋火擦亮了,滅了。小女孩的胡想被有情的理想一次又一次的沖破了,四分五裂的胡想閃爍著火苗最薄弱的光芒。小女孩需求暖和,需求愛。因而,她往了阿誰憧憬的地獄——那邊不冰冷,不饑餓。那邊有香馥馥的烤鵝,有矮小斑斕的圣誕樹,有祖母慈愛的愁容……小女孩往了一個(gè)美妙之處,咱們應(yīng)為她祝愿!
每一次讀《安徒生童話》,給我的感觸感染卻歷來不相反的時(shí)分。那淺顯易懂的言語,那深化淺出的哲理,那由小見年夜的社會(huì)……《安徒生童話》帶給我太多太多,無機(jī)智,有仁慈,有悲哀,有傷痛……《安徒生童話》出現(xiàn)給我一個(gè)真、善、美的樂土。感謝《安徒生童話》所帶給我的統(tǒng)統(tǒng)!
安徒生童話心得體會(huì)(篇5)
暑假里,向表姐借了本《安徒生童話》,不知是無暇打發(fā)時(shí)間還是被書中一個(gè)個(gè)故事深深吸引,一路讀下去,腦海里思緒萬千。我不禁被安徒生——一位詩人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者所折服。每一個(gè)故事讀起來很容易,但是都蘊(yùn)含著深刻的哲理。合起書本賣火柴的小女孩仿佛出現(xiàn)在我的眼前……
這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個(gè)人給她銅板。
我心中不知是什么味。那么冷的夜里,小女孩還要赤著腳賣火柴,而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺,她和我們真的是無法相提并論的。
可憐的小女孩,她又餓又冷向前走,所有的窗子都射出光亮來,街上飄著烤鵝的味道。是啊,這是除夕!她在想這件事。她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,怕被她父母親打。女孩看見有個(gè)墻角,就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來暖和一下,火柴亮了,小姑娘幻想坐在火爐旁,可她剛想伸出手和腳,火就滅了。她又點(diǎn)了一根,看見了許多好吃的食物,可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根,看見了圣誕樹和老祖母。當(dāng)她看見祖母時(shí),怕祖母會(huì)消失,便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了,祖母把小姑娘抱了起來,一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒,連最起碼的幸福都不可能得到!
我擦擦眼淚,這個(gè)小女孩實(shí)在太可憐了,想想自己的生活多么幸福,從小到大,父母把我視為“心頭肉”。在學(xué)校里,有老師和同學(xué)的關(guān)心、幫助。我生活得無憂無慮、自由自在,可我還是不滿足。記得有一次我上學(xué)時(shí),媽媽給了我兩元,我嫌少,最后媽媽沒辦法,又給了我一元,我才上學(xué)。想在想來,真不是滋味。如果小女孩生活在今天,她一定會(huì)和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí);如果小女孩生活在今天,在大年夜里,她一定會(huì)和家人圍坐在一起,吃著各種各樣的食品,欣賞著精彩的電視節(jié)目,處處受到大人的寵愛,幸福無比;如果小女孩生活在今天,她的生活一定會(huì)像蜜一樣甜;如果……
淚水已經(jīng)模糊了我的眼睛,我不敢再想下去。誰也不愿意再深入痛苦的陰影里,把我今天才是最重要的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活,抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),盡可能去幫助需要幫助的人,去關(guān)懷需要關(guān)懷的人,讓世界變得更美好。
安徒生童話心得體會(huì)(篇6)
兒時(shí)曾讀過很多遍的《安徒生童話》,今日和我的可愛的孩子們一起重讀,卻又有了很多不同的感悟。
這本童話書中的故事都是唯美的,美妙而神奇的,都很令人感動(dòng)。其中,《母親與死神》這個(gè)童話記憶非常深刻。這個(gè)童話故事講述的是一位平凡的母親想從死神手里奪回自己深愛的兒子,而可惡的死神用這位母親巨大的代價(jià)作為交換的條件,可母親卻絲毫不猶豫,她心里只想著兒子的安危。最后,雖然這位母親付出了很大的代價(jià),但是終于如愿以償?shù)膿Q回了她在這個(gè)世界上沒有任何東西可以替代的兒子。
在生活當(dāng)中也是如此,世界上沒有哪對父母不愛自己的兒子,作為子女,我們要學(xué)會(huì)關(guān)愛父母。其實(shí),在我很小的時(shí)候,和我們班的孩子們一樣年紀(jì)的時(shí)候,只是感覺故事很感人,很好看,并不能真正理解父母對子女的愛是什么樣的。有時(shí)父母批評兩句,還覺得很委屈,并不知道自己生活在父母的關(guān)愛之下是多么的幸福,也不知道真正的幸福是什么。當(dāng)我今天再重讀這個(gè)童話,已經(jīng)做了母親的我,對這個(gè)童話又有了新的理解。
母愛是無私的,也是偉大的。為了孩子她可以放棄一切。在讀這個(gè)童話的時(shí)候,我就不停的教育我的孩子們要孝順父母,關(guān)心長輩。其實(shí),不僅僅是讀這個(gè)童話的時(shí)候教育他們這樣,平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在不住的滲透德育教育。校園貴在有書香味,而我認(rèn)為濃郁的書香味不僅僅是讓孩子們多讀書,讀好書,更重要的是在讀書中感悟到了什么道理,以后在生活中能不能做到。這些道理,這些品德要在生活中體現(xiàn)出來。我們學(xué)校的“小孝星”“美德少年”的評選就是給了孩子們一片這樣的天空,從身邊做起,從這樣的小事點(diǎn)滴做起,抓住孩子的閃光點(diǎn),發(fā)揚(yáng)光大。
安徒生童話心得體會(huì)(篇7)
在我很小的時(shí)候,就看過童話大師安徒生的童話,在那時(shí),就已經(jīng)被安徒生筆下的童話故事所吸引,每天都纏著爸爸媽媽給我講故事,都會(huì)陶醉在童話的世界里。如今,在老師的推薦下,我又一次捧起了這本書,不單單是兒時(shí)看故事的心態(tài),而是從中感悟到了其中人物的品質(zhì)和透過童話視角內(nèi)當(dāng)時(shí)社會(huì)的凄涼。
所有故事中,帶給我最強(qiáng)的視覺沖擊的是《賣火柴的小女孩》,故事講述了一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜凍死了的故事,小女孩在死之前“看”到了她最渴望的東西。最后,她和奶奶飛到遙遠(yuǎn)的國度去了,故事戛然而止,但故事中透露出的思考卻沒有在我們的腦海中終止。大年夜的晚上,正式各家各戶熱鬧的時(shí)刻,而面對這樣一個(gè)貧困的小女孩,居然沒有一個(gè)人愿意有一點(diǎn)點(diǎn)的施舍,這就全面展現(xiàn)了富貴人家對窮人的歧視與社會(huì)上貧困人的不重視,這篇文章真是發(fā)人深思啊!
令我最感動(dòng)的一篇童話是《海的女兒》,故事中寫了小美人魚深愛著一位王子,為了獲取真愛,她放棄了自己華貴的一切,最后終為自己心愛的人默默犧牲。安徒生用他的點(diǎn)睛之筆塑造了一個(gè)集無私、善良、勇敢的小美人魚,雖然最后結(jié)局并不圓滿,但卻讓所有的人銘記了這個(gè)甘愿為他人犧牲的小人魚,每個(gè)人都不免為小人魚的精神所感動(dòng),所震撼。
結(jié)局最圓滿的,《丑小鴨》是當(dāng)之無愧的,這篇文章通過一個(gè)丑小鴨經(jīng)歷磨難、辛酸、歧視最后蛻變成了一只白天鵝的故事而家喻戶曉,我從中感受到了許多,其實(shí),每個(gè)人小時(shí)候都曾經(jīng)是一只丑小鴨,只有經(jīng)歷挫折與磨難才能使自己成為一只翱翔在藍(lán)天的白天鵝。
《安徒生童話》帶給我了很多,有對人生的啟示,有對社會(huì)的思考。從一個(gè)個(gè)惟妙惟肖的人物中可以看透生活,看透人生,希望童時(shí)的天真可以永遠(yuǎn)伴我左右。
安徒生童話心得體會(huì)(篇8)
過生日的時(shí)候,媽媽送給我一本《安徒生童話》,我最愛看童話書了。里面最吸引我的是一篇名叫《野天鵝》的故事。講得是一位小公主,她的十一個(gè)哥哥被惡毒的后媽變成野天鵝飛走了。為了尋找哥哥,自己單身闖入黑暗的大森林里。一位仙人告訴她,必須要用帶刺的荊麻編織成十一件衣服披在天鵝的身上,才能使天鵝變回人。小公主聽了仙人的話,便趕快去找?guī)Т痰那G麻,不分白天和黑夜用帶刺的荊麻來編織衣服。
荊麻的刺刺入她的雙手,鮮血直流,可她卻從不哼一聲。因?yàn)橄扇苏f過在衣服沒織好之前,小公主不能說一句話,否則她的哥哥們永遠(yuǎn)不會(huì)變成人了。即使不知道實(shí)情的人們把她當(dāng)成魔鬼,要絞死她時(shí),小公主也沒有開口說一句話為自己辯解。當(dāng)最后一件麻衣織好時(shí),十一只天鵝飛來了,小公主為它們披上荊麻衣。這時(shí)十一位英俊的王子站在小公主面前,從此以后,他們又過上了幸福的日子。
讀完這篇故事后,文中小女孩為了救她的哥哥,手都被刺破了,但她不怕疼痛,不怕孤單,堅(jiān)持信念的精神,使我深受感動(dòng)。這讓我想起今年發(fā)生在四川省汶川的大地震,溫書記爺爺不顧危險(xiǎn)親臨現(xiàn)場指揮營救,還有許許多多的解放軍叔叔、護(hù)士阿姨和全國各地不知名的熱心人,他們冒著生命的危險(xiǎn),連續(xù)奮戰(zhàn)在受災(zāi)現(xiàn)場,用雙手扒開一塊塊堅(jiān)硬的石塊和瓦礫,忍受著饑渴、疲勞和疼痛的折磨,不怕犧牲忘我的去營救他人。使我懂得了“堅(jiān)持”的真正含義。
安徒生童話心得體會(huì)(篇9)
放假看了《安徒生童話》這本書,上了一堂很棒的課。
在丹麥哥本哈根入口處的海面上,一尊銅像浮出水面。它告訴人們這是丹麥,因?yàn)樗堑湹南笳?。但它并不代表丹麥的開國元?jiǎng)?,也不代表某個(gè)丹麥王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女性。她坐在一塊石頭上,若有所思地看著大海。她在沉思什么?誰也猜不到。沒人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾巴。原來她是一條美人魚——“海之女”,丹麥作家安徒生寫的一個(gè)童話的主人公。
“海之女”住在海里。她可以在深藍(lán)的水下世界里自由地度過三百年的泡沫,結(jié)束自己無憂無慮的生活。她的壽命比人類長幾倍,但她是一個(gè)低級生物,沒有人類特有的“不朽的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入更高的人生境界,她放棄了無憂無慮的生活,忍受著用一雙美麗的人腿代替魚尾帶來的巨大痛苦。她愛上了一個(gè)人類王子,并希望通過與他的愛分享一個(gè)人類的靈魂。但是王子最后還是娶了一個(gè)私生女,她的希望破滅了。如果她想保持“海之女”的身份,繼續(xù)無憂無慮的度過300年,就必須在婚禮當(dāng)天早上用尖刀捅王子的胸口,讓他的血流到她的腿上。這時(shí)候她的腿就可以恢復(fù)成魚尾了,就可以重新回到水下世界,回到家人身邊。但她沒有這樣做,而是一頭扎進(jìn)了海里,變成了一個(gè)泡沫。
《丑小鴨》它生下來是因?yàn)槌螅撕蛣?dòng)物都不喜歡。在寒冷的冬天,它在森林里受苦。后來靠自己的努力,終于飛了。它變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨靠自己的努力變成了天鵝。它告訴我們,無論你做什么,不要害怕愚蠢,只要你用心去做,你就會(huì)成功。
《賣火柴的小女孩》的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭的孩子。她的童年充滿了黑暗和寒冷。除夕之夜,一個(gè)下雪的晚上,一個(gè)光著頭光著腳穿著薄薄的舊圍裙的小女孩蜷縮在一個(gè)角落里,又冷又餓。她沒有賣火柴,不能回家。最后,當(dāng)她掏出火柴取暖時(shí),許多空洞的夢出現(xiàn)在她面前,但最后她卻凍死在街上。我為她的死感到難過。
童年是我一生中最美好的時(shí)光。和賣火柴的小女孩比起來,我的童年就差遠(yuǎn)了。
早上,我一從睡夢中醒來,媽媽就給我準(zhǔn)備了早餐。中午剛放學(xué)回家,一盤盤好吃的擺在眼前;晚上,我必須在睡覺前看一會(huì)兒電視。然而賣火柴的小女孩卻像一只漂浮在茫茫大海中的小船,被無情的海浪吞沒…
還有《老路燈》 《野天鵝》中的艾莉莎,《拇指姑娘》中的拇指姑娘,這些人都有著優(yōu)秀的品質(zhì),比如勤奮、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的毅力、犧牲精神和克服困難的決心。我相信具有這些品質(zhì)的人一定會(huì)走向光明,創(chuàng)造更美好的生活。丑小鴨變天鵝不就是個(gè)例子嗎?
看完這個(gè)耐人尋味的童話,我開始明白,世界上沒有十全十美的東西,也沒有“不受霜得不到梅花”的完人。世界的起起落落本來就是波浪式的,人應(yīng)該可以在高潮來臨的時(shí)候往前走,一定會(huì)到達(dá)榮耀的巔峰!
安徒生童話心得體會(huì)(篇10)
《安徒生童話》它立足于現(xiàn)實(shí)生活,充滿對人類美好的愿望,這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
在丹麥?zhǔn)锥几绫竟肟谔幍暮C嫔?,有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥,因?yàn)樗堑湹囊粋€(gè)象征。但它既不代表丹麥的開國元?jiǎng)?,也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄,而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上,若有所思地望著大海。她在沉思什么呢?誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿,只有一條魚尾,原來她是人魚—-“海的女兒”,丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。
《丑小鴨》它一生下來,因?yàn)樯煤艹?,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來它靠自己的努力,終于飛起來。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒有賣掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里。
《安徒生童話》的感悟精選
不少人提到寫作,都很懼怕自己提筆不會(huì)寫,積累優(yōu)秀范文,才能學(xué)以致用。我們只需要在范文的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏,對于范文的寫作有什么好建議嗎?下面是小編精心為你整理的“《安徒生童話》的感悟”,希望對你的工作和生活有所幫助。
《安徒生童話》的感悟(篇1)
我把《安徒生童話》這本書讀完了,我覺得這本書很好看,里面有很多的故事,如:“丑小鴨”“”拇指姑娘“夜鶯”“賣火柴的小女孩”等。
令我印象最深刻的是賣火柴的小女孩,它主要講了一個(gè)小女孩在冰天雪地的大街上賣火柴,這是一年中的最后的一夜——新年的前夕。這個(gè)乖巧的小女孩,光著腳,她又冷又餓,在一座房子的墻角上坐了下來,卷著腿縮成一團(tuán),他還是有點(diǎn)冷。她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,她爸爸會(huì)打他的,她的一雙小手幾乎凍僵了,第二天清晨,小女孩坐在墻角里,臉頰通紅,嘴角漾著微笑,她已經(jīng)死了——在舊年的最后一天凍死了。
我覺得這個(gè)小女孩好可憐,我要感謝我的爸爸媽媽,我不用像她那樣賣火柴,也不用像她那樣沒有鞋子穿,我下定決心要改正我的壞毛病,在學(xué)校里要聽爸爸、媽媽的話,在學(xué)校里要聽老師的話,認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。
《安徒生童話》的感悟(篇2)
我想大家一定看過安徒生老爺爺寫的《安徒生童話》吧!在安徒生童話中讓我感到十分難過的是賣火柴的小女孩,讓我感到喜歡的是丑小鴨。
賣火柴的小女孩的故事講的是:圣誕節(jié)的前一個(gè)晚上,天氣很冷,還下著雪,一個(gè)賣火柴的小女孩赤著腳走在街上,手里挎著籃子,籃子里有很多火柴。她不敢回家,因?yàn)闆]有賺到錢,父母一定會(huì)打她的。但面對眼前的困難,她沒有絲毫的懼怕,她將手中的一根根火柴點(diǎn)燃,賣火柴的小女孩在燃燒的火焰中仿佛看到了她要的東西:火爐、烤鵝、圣誕樹……最后在滿足中死去。想想我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是有多么好,可是我們還是不滿足,沒有挨餓受凍的我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。
丑小鴨的故事講的是:丑小鴨一生出來因?yàn)殚L得非常丑,它的兄弟姐妹們都開始欺負(fù)它,后來,就連鴨媽媽也開始嫌棄它,最后丑小鴨只好離開家,四處流浪。在外面它受盡了欺負(fù)和白眼,但它沒有放棄,經(jīng)歷了那么多苦難之后,自己竟變成了一只美麗的白天鵝。我真為丑小鴨感到高興,因?yàn)樗鼜牟环艞?,一直?jiān)持到最后,這種精神讓我感動(dòng)。
看了這些故事讓我懂得了:一個(gè)人必須要有理想,即使有了困難也不能放棄,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的生活比賣火柴的校女孩好很多,我們不要浪費(fèi)光陰,要好好學(xué)習(xí),將來為祖國做貢獻(xiàn)!
《安徒生童話》的感悟(篇3)
啟蒙之時(shí),我就聽著你的童話入眠;純真之際,我就抱著你的童話遐想;激情滿胸時(shí),我就念著你的童話做夢;夢,伴我成長,教我真理。它讓我永遠(yuǎn)記住你,安徒生。
是你,是你的文學(xué)知識打動(dòng)了我,是你的童話故事讓我看清了真善美、假丑惡,從你的故事中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
兒童是最純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須它以裝點(diǎn)。丹麥作家安徒生的童話這些贊美純真的童心和歌頌自然的故事,正是表現(xiàn)了詩人的純真和對美好生活的向往,對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
童心之表露在率真。這在安徒生的童話《皇帝的新衣》中充分體現(xiàn)了出來,安徒生以尖銳的對比揭示出世俗之虛偽與童心之率真,故事中騙子的丑惡形象,皇帝的自欺欺人,騎士們的虛偽和愚蠢都一一呈現(xiàn)在了我們的眼前,讓我們知道了一些做人之道?!痘实鄣男乱隆冯m名為童話,受益者卻不限于兒童,百余年來廣為流傳成為諷刺虛偽崇尚率真之經(jīng)典。一
愛心使人的精神升華,社會(huì)變得更和諧。安徒生童話之所以為兒童所喜愛,一個(gè)重要的原因是其中充滿了赤子般的愛心。《丑小鴨》、《海的女兒》不僅使孩子們對動(dòng)物感到親切,而且在其幼小的心靈中激發(fā)出博愛眾生之高尚情操。而在《賣火柴的小女孩》中,安徒生將社會(huì)環(huán)境、社會(huì)的丑惡現(xiàn)象表現(xiàn)得淋漓盡致。一個(gè)在冰冷的大雪天里賣著火柴的小女孩,一個(gè)有家而不敢回的孩子。有誰能體會(huì)她的感受,又有誰能給她一絲溫暖的愛……
安徒生童話,常將自己從生活中,社會(huì)中獲得的感受,用有趣的童話故事形象地表現(xiàn)出來;夸張有趣,驚險(xiǎn)刺激,給人以無盡的回味和思想啟迪,是讀后、看后,心里很滿很滿后溢出的那一點(diǎn)余香…。.
安徒生和這些有趣的童話故事,一起形成了一顆晶瑩而又閃亮的群星,永遠(yuǎn)地閃爍在童話故事中……
《安徒生童話》的感悟(篇4)
大家都知道,《安徒生童話》是世界名著。現(xiàn)在,我就來談?wù)劇栋餐缴挕泛蟮母邢搿?/p>
《安徒生童話》的作者漢斯·安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家。他從小就喪父,憑著母親替別人洗衣服而維持家里的生活,他家里窮得連一張床也沒有。他的一生創(chuàng)作了許多篇童話故事,有《海的女兒》,《皇帝的新裝》,《丑小鴨》等,每個(gè)故事都那么動(dòng)人。當(dāng)然還有最讓我感動(dòng)的《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜,一位賣火柴的小女孩在街上走著,她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這天夜里,沒人來買火柴。她又冷又餓,在一座房子的墻角下坐下來,卷著腿縮成一團(tuán)。天太冷了,她在墻上擦燃了一根火柴,暖和暖和自己的小手。她覺得自己好象坐在大火爐前??墒?,火柴滅了,大火爐也不見了。她又擦了一根,看到了一只烤鵝。又擦了一根,看到了一棵圣誕樹。最后,她為了保留住慈祥的奶奶,擦亮了所有的火柴,在幸福的幻覺中凍死在了墻里。
在大年夜里,她本應(yīng)在幸福的家庭里,但她卻光著腳,一個(gè)人走在大街上,又冷又餓,眼巴巴地看著有錢人家里的燈光,聞著烤鵝的香味,在幸福的幻覺中凍死。舊社會(huì)是那么黑暗,不公平。假如她成長在21世紀(jì)的新中國,她就會(huì)有一個(gè)幸福美滿的家庭,與她的爸爸媽媽快快樂樂地生活在一起,慈祥的奶奶陪伴著她。假如她成長在21世紀(jì)的新中國,她就可以和小伙伴們一起去上學(xué),學(xué)習(xí)知識,一起玩耍。假如她成長在21世紀(jì)的新中國,她就會(huì)有新衣服穿,每逢過年,就會(huì)有香噴噴的烤鵝吃,不用去賣火柴。假如她成長在21世紀(jì)的新中國,成長在我們這樣和諧的社會(huì)里,肯定也會(huì)和我們一樣幸??鞓?。在這里我愿小女孩第二次人生能到我們中國來!
《安徒生童話》的感悟(篇5)
記得在除夕那天,我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話》,它像一塊磁鐵似的,深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇,看著,看著,我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人,有會(huì)唱歌的夜鶯,還有能感覺到感情的豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩兒》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚,周圍死一般的寂靜,一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā),她衣衫襤褸,睜著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇都凍得發(fā)紫,凍僵的小手攥著一盒火柴,嘴里不斷地喊著:“誰要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲??吹竭@里,我的心也涼透了,怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣,冷酷無情呢?她赤著腳,在廣場中心走著,終于找到了一個(gè)墻角坐下來,她不能回家。因?yàn)樗龥]有賺到一個(gè)銅板,她蜷縮在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無聲地凍死了……
突然,一股烤鵝的香氣撲鼻而來,難道安徒生今天也在過圣誕節(jié)?“書呆子!”姐姐笑著說,“看你,書可以當(dāng)飯吃?看書看得連年也不要過了?”她用力在我肩上推了一把,這時(shí)我才恍然大悟,啊!今天是年三十了,那香氣不正是從桌子那邊飄來的嗎?那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚,還有蠶饃、魚丸……“快來試試新衣服,做的合適不?”
媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想:這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀,一下子飛到她的身邊,把她領(lǐng)到我家來,把我的新衣服給她穿,把桌上豐盛的飯菜給她吃,那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。
《安徒生童話》的感悟(篇6)
讀了《安徒生童話》這本書,我最喜歡《海的女兒》這個(gè)故事,故事里的小人魚喜歡上了一位王子,她多想變成人啊,于是就在夜間悄悄地游到深海女巫那里,讓深海女巫做了一種藥,小人魚喝下這個(gè)藥之后,她的魚鰭變成了人腿,就在這時(shí),她昏了過去。
清晨,小人魚醒來了,她發(fā)現(xiàn)自己在王子的宮殿里,原來是王子把小人魚給救了回來。到了晚上,王宮里舉行了盛大的舞會(huì),開始跳舞了,小人魚和王子一起跳舞,她每跳一步就像踩在刀尖上一樣疼??墒切∪唆~卻堅(jiān)持著和王子跳完舞。深海女巫告訴小人魚:如果王子沒跟小人魚結(jié)婚,跟別人結(jié)婚的話,小人魚第二天清晨就會(huì)變成泡沫飛走。
可是,不久,王子和鄰國的公主卻舉行了盛大的婚禮。晚上,當(dāng)王子和鄰國公主睡著了的時(shí)候,小人魚的姐姐們割掉了自己的長發(fā),到深海女巫那里,請深海女巫做了一把刀,姐姐們告訴小人魚用這把刀殺掉王子,王子的血流到小人魚腳上,小人魚的人腿就可以變成魚鰭,再游回大海。小人魚不忍心,于是她把那把刀扔進(jìn)了海里。第二天早晨,小人魚變成了泡沫,悄悄飛走了??墒?,上帝覺得小人魚有一顆善良的心,就派天使把小人魚接到上帝那里居住!
我覺得小人魚擁有一顆善良的心,我們也一樣要做一個(gè)善良的人。比如,同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難,我們要趕緊去幫助他(她),讓他的問題及時(shí)得到解決。在校園里,有同學(xué)摔跤了,我們也要去把他扶起來;再比如,懂得照顧家人,在家里,幫媽媽洗腳、捶背;幫爸爸拿鞋、倒水。做力所能及的家務(wù)活,這都是善良的表現(xiàn)。從現(xiàn)在起,我要做一個(gè)這樣的人!
《安徒生童話》的感悟(篇7)
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫的童話中的主人公。她生活在海里,是一條美人魚。她可以在海底世界自由自在地度過三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無憂無慮的一生。她的壽命比人類要長好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級生物,沒有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級境界,她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的尾巴換成一雙人腿后,便喜歡上了一個(gè)人間的王子,希望通過那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚尾,回到她的家人中去,回到屬于她自己的世界中去。但是她沒有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。
她這樣對生命的追求,打動(dòng)了成千上萬讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事情前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心,去對周圍的每個(gè)人,在事情來臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的胸襟和氣量,這才是人生的追求。
安徒生的童話里還有很多其他優(yōu)美的故事,使我百看不厭,在那一段時(shí)間里,這本書幾乎成了我的朋友。在這本書里,我不僅知道了一些美好的故事,還受到了很大的啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。
安徒生童話的感悟6篇
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安徒生童話的感悟(篇1)
《安徒生童話》,這本書,使我感受特別深,所暑假我看了這本書。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧!她生活在海里,是一條人魚。他可以在海底世界自由自在度過三百多年的時(shí)光,然后化為泡沫,結(jié)束了她無拘無束的一生。他的生命比人類長好幾倍,打他卻是一個(gè)低級生物,沒有人類那種中繁殖功能 。為了獲得這個(gè),進(jìn)入了生命的較境界,她 放棄了海里的生活,忍著痛把自己的魚尾換成了一雙腿后,便喜歡上了人間的一個(gè)王子 ,但那個(gè)王子已經(jīng)與別的女孩結(jié)婚了,希望破滅了。若她想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚那天早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變成魚尾,回到她的家人身邊去回到屬于自己的地方去。但是她沒有這么做,卻是自己投入海里,化為了泡沫。
她這樣對待生命的追求,打動(dòng)了千萬讀者的心,也大動(dòng)了我的心,使我懂得了了生命的可貴。做任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的意志,要勇敢的去面對它。在這件事情來臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)出自己的氣量,在才是人身的目標(biāo)。
安徒生童話是我百看不厭,尤其是《賣火柴的小女孩》。
這是這年頭的最后一天---新年的前夕,在黑暗和寒冷中,有一個(gè)光著頭;赤著腳的小女孩,正在街上走著,她的小腳已經(jīng)懂得發(fā)青,她有許多火柴包在舊圍裙里;手中還拿著一些。那天沒人給她一個(gè)銅板;沒人問她要過一根火柴。讀到這里,我想:那么冷的天,小女孩還赤著腳;而我們則會(huì)躲在暖暖的棉被里,我們的待遇簡直是天差地別??蓱z的小女孩,她又冷又餓的向前走,家家戶戶都開著燈,街上飄著烤鵝的香味,這是除夕!她在想:她不敢回家,因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴,怕爸媽打。小女孩看見有一個(gè)角落,就躲在這。她的手和腳幾乎凍僵了 。只能拿出一根火柴來暖和一下,火柴亮了,可她剛想去取暖,火柴就滅了 ,她又掉了一根,看見了許多好吃的食物,可一會(huì)兒就不見了。她連續(xù)點(diǎn)了兩根,看見了祖母和圣誕樹,當(dāng)她看見祖母時(shí) ,怕祖母消失便把一包中剩下的都點(diǎn)亮了,祖母把小 姑娘抱了起來,一塊兒帶著幸福飛到了上天那里 。多么可憐的孩子,連最起碼的幸福都得不到!
讀完了這篇《賣火柴的小女孩》,覺得她太可憐,想想自己生在福中不知福 ,還嫌這嫌那真不應(yīng)該……
安徒生童話的感悟(篇2)
在寒假里,我讀了這本《安徒生童話》,被那些美麗的童話深深的吸引著。特別喜歡其中這三個(gè)故事:拇指姑娘,樹精和皇帝的新衣。當(dāng)然了,我最喜歡的就是拇指姑娘。
故事講述的是:春天到了,在花園里有個(gè)女人她祈求仙女讓它擁有一個(gè)小寶寶。于是有一天,仙女給了她一粒希望的種子。從此那女人每天都澆水細(xì)心的呵護(hù)。終于花開了,她發(fā)現(xiàn)了個(gè)像拇指一樣大的小女孩,于是起名叫“拇指姑娘”。沒過多久,一只可惡的金龜子把可愛的拇指姑娘帶走了。它竟然因?yàn)槟粗腹媚餂]有觸角就認(rèn)為她很丑,于是把拇指姑娘獨(dú)自一人扔到了森林里,失望的飛走了。我認(rèn)為小金龜很笨,它聽信小伙伴的話,沒有主見的把善良的拇指姑娘拋棄,它一定會(huì)后悔的。可是好人有好報(bào),拇指姑娘在森林里救了一只受傷的小燕子,燕子傷好后作為報(bào)答把拇指姑娘帶到了另外一個(gè)世界。在那里,拇指姑娘和一個(gè)王子結(jié)婚了,他們過上了幸福的生活。
好美的故事啊!歷經(jīng)了重重磨難的拇指姑娘,最終找到了花叢中的王子,開始了幸福的生活。這個(gè)故事我讀了好多遍,總之是喜歡得不得了,很佩服安徒生能寫出這么棒的故事呢!
安徒生童話的感悟(篇3)
一翻開這本書,我就感到自己來到了美妙的大自然,細(xì)細(xì)品讀,我似乎在和調(diào)皮的小動(dòng)物在對話。在安徒生創(chuàng)造的故事里,幾乎每一篇文章里都有動(dòng)物、植物;在他主宰的王國里,每一個(gè)來到這個(gè)神奇國度的孩子都有一顆純潔、善良的心,他們的經(jīng)歷讓無數(shù)兒童心迷神往。
在這里,有善良的小雛菊、堅(jiān)定的錫兵、美麗動(dòng)人的海的女兒、能變成天鵝的丑小鴨……每一個(gè)都如精靈般滋潤著我渴望美的心靈。當(dāng)我看到丑小鴨從一只粗笨的、又丑又平凡的鴨子變成一只高雅的天鵝時(shí),我會(huì)感到同丑小鴨一樣的喜悅激動(dòng),因?yàn)樗?jīng)歷了太多的艱難困苦;當(dāng)我看到小雛菊拼了命也沒能將那只活潑可愛的百靈鳥救活,雖然最后雛菊也慘遭拋棄,我不由痛恨起那個(gè)小孩為了自己的任性將百靈鳥關(guān)在冷冰冰的籠子里。
安徒生的童話,在寫出一個(gè)個(gè)善良、真實(shí)、美好人物的同時(shí),也揭露出有些人丑惡的內(nèi)心、貪婪的欲望!但正義最終都會(huì)戰(zhàn)勝邪惡,安徒生要我們堅(jiān)持正義之心。
我最喜歡的一個(gè)故事是《拇指姑娘》。它講了一個(gè)只有拇指大小的姑娘不小心離開家以后遇到的種種怪事,遇到的各種壞人。一個(gè)姑娘只有拇指大小,我想肯定是非常有趣非??蓯鄣?,而且我也很喜歡她從離開家到最后見到王子的過程,我覺得這整個(gè)過程就像一次驚奇的歷險(xiǎn)記一樣,真是精彩極了。同時(shí)我也看到了拇指姑娘勇敢和堅(jiān)強(qiáng),她不怕蛤蟆、田鼠的威脅,因?yàn)樗憛捘欠N沒有陽光、自私的生活。她有自己遠(yuǎn)大的理想和美好的希望,當(dāng)她遇到了花中王子后,她的希望終于變成了現(xiàn)實(shí)。
《安徒生童話》自從問世以來已很多年過去了,它不僅打動(dòng)了孩子們的心,也吸引很多成年人對它百讀不厭。我喜歡這本書,書里面的童話讓我學(xué)會(huì)了思考,讓我感受到了快樂。我會(huì)做一個(gè)快樂的人,并將這份快樂傳遞下去!也希望同學(xué)們喜歡這本書,和我一起分享這份快樂。
安徒生童話的感悟(篇4)
靜靜地讀一本課外書,是我的享受。在我家,有一本伴隨我一起長大的書——《安徒生童話》。這是我最愛的書籍之一。故事中的主人公個(gè)個(gè)聰明、機(jī)智和善良。每當(dāng)我翻開第一頁時(shí),先映入我眼簾的就是一張安徒生的頭像。我喜歡這個(gè)童話故事的程度。就讓我來介紹個(gè)三星的吧——《打火匣》。
?打火匣》的主人公原本是個(gè)普普通通的士兵,經(jīng)過一番努力,最后成為一名國王。有一次,士兵從巫婆手上得到無數(shù)的金幣,并還獲得一個(gè)打火匣。不久,士兵了解知道打火匣是多么美妙,使用打火匣可以隨時(shí)使喚三只小狗,會(huì)得到金錢,或得到更多的幫助。最后,士兵用狗把公主從皇宮內(nèi)背出來,kiss了她。一連好幾個(gè)晚上他都那樣做。但好日子不長,皇宮內(nèi)的人發(fā)現(xiàn)了他的所作所為,把他關(guān)進(jìn)了地牢。最后,當(dāng)士兵上絞刑架時(shí),幸虧得到三只小狗幫忙,將皇宮內(nèi)的人摔成肉餅,自己和公主成婚,成為一位可尊可敬的國王。
讀完后,我為士兵感動(dòng)驕傲,他善良,為老百姓造福,處處幫助他們,分發(fā)錢幣。他勇敢機(jī)智,上刑場之前,還讓小鞋匠取回打火匣,他膽量,在國王面前,大膽提問題,為自己贏得幸福,和公主結(jié)婚,成為國王。
?安徒生童話》中的精彩故事層出不窮,它是一本十分精讀的書。沒有童話故事的伴隨,就像沒有一朵朵鮮花的花園。同學(xué)們,讓我們在童話的仙境里漫游吧!
安徒生童話的感悟(篇5)
讀了《安徒生童話》這本書,我最喜歡《海的女兒》這個(gè)故事,故事里的小人魚喜歡上了一位王子,她多想變成人啊,于是就在夜間悄悄地游到深海女巫那里,讓深海女巫做了一種藥,小人魚喝下這個(gè)藥之后,她的魚鰭變成了人腿,就在這時(shí),她昏了過去。
清晨,小人魚醒來了,她發(fā)現(xiàn)自己在王子的宮殿里,原來是王子把小人魚給救了回來。到了晚上,王宮里舉行了盛大的舞會(huì),開始跳舞了,小人魚和王子一起跳舞,她每跳一步就像踩在刀尖上一樣疼??墒切∪唆~卻堅(jiān)持著和王子跳完舞。深海女巫告訴小人魚:如果王子沒跟小人魚結(jié)婚,跟別人結(jié)婚的話,小人魚第二天清晨就會(huì)變成泡沫飛走。
可是,不久,王子和鄰國的公主卻舉行了盛大的婚禮。晚上,當(dāng)王子和鄰國公主睡著了的時(shí)候,小人魚的姐姐們割掉了自己的長發(fā),到深海女巫那里,請深海女巫做了一把刀,姐姐們告訴小人魚用這把刀殺掉王子,王子的血流到小人魚腳上,小人魚的人腿就可以變成魚鰭,再游回大海。小人魚不忍心,于是她把那把刀扔進(jìn)了海里。第二天早晨,小人魚變成了泡沫,悄悄飛走了??墒?,上帝覺得小人魚有一顆善良的心,就派天使把小人魚接到上帝那里居??!
我覺得小人魚擁有一顆善良的心,我們也一樣要做一個(gè)善良的人。比如,同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難,我們要趕緊去幫助他(她),讓他的問題及時(shí)得到解決。在校園里,有同學(xué)摔跤了,我們也要去把他扶起來;再比如,懂得照顧家人,在家里,幫媽媽洗腳、捶背;幫爸爸拿鞋、倒水。做力所能及的家務(wù)活,這都是善良的表現(xiàn)。從現(xiàn)在起,我要做一個(gè)這樣的人!
安徒生童話的感悟(篇6)
啟蒙之時(shí),我就聽著你的童話入眠;純真之際,我就抱著你的童話遐想;激情滿胸時(shí),我就念著你的童話做夢;夢,伴我成長,教我真理。它讓我永遠(yuǎn)記住你,安徒生。
是你,是你的文學(xué)知識打動(dòng)了我,是你的童話故事讓我看清了真善美、假丑惡,從你的故事中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
兒童是最純真的,因而也最偉大,草兒是弱小的,世界的歡容卻須它以裝點(diǎn)。丹麥作家安徒生的童話這些贊美純真的童心和歌頌自然的故事,正是表現(xiàn)了詩人的純真和對美好生活的向往,對真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
童心之表露在率真。這在安徒生的童話《皇帝的新衣》中充分體現(xiàn)了出來,安徒生以尖銳的對比揭示出世俗之虛偽與童心之率真,故事中騙子的丑惡形象,皇帝的自欺欺人,騎士們的虛偽和愚蠢都一一呈現(xiàn)在了我們的眼前,讓我們知道了一些做人之道?!痘实鄣男乱隆冯m名為童話,受益者卻不限于兒童,百余年來廣為流傳成為諷刺虛偽崇尚率真之經(jīng)典。一
愛心使人的精神升華,社會(huì)變得更和諧。安徒生童話之所以為兒童所喜愛,一個(gè)重要的原因是其中充滿了赤子般的愛心?!冻笮▲啞?、《海的女兒》不僅使孩子們對動(dòng)物感到親切,而且在其幼小的心靈中激發(fā)出博愛眾生之高尚情操。而在《賣火柴的小女孩》中,安徒生將社會(huì)環(huán)境、社會(huì)的丑惡現(xiàn)象表現(xiàn)得淋漓盡致。一個(gè)在冰冷的大雪天里賣著火柴的小女孩,一個(gè)有家而不敢回的孩子。有誰能體會(huì)她的感受,又有誰能給她一絲溫暖的愛……
安徒生童話,常將自己從生活中,社會(huì)中獲得的感受,用有趣的童話故事形象地表現(xiàn)出來;夸張有趣,驚險(xiǎn)刺激,給人以無盡的回味和思想啟迪,是讀后、看后,心里很滿很滿后溢出的那一點(diǎn)余香…。.
安徒生和這些有趣的童話故事,一起形成了一顆晶瑩而又閃亮的群星,永遠(yuǎn)地閃爍在童話故事中……