希望作文

2023希望作文。

文章是幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言表達(dá)技巧的重要方法，寫(xiě)出優(yōu)秀的文章，并不需要過(guò)多華麗的辭藻。如果你對(duì)于寫(xiě)作并不太了解，不知道該如何寫(xiě)作文，那么請(qǐng)你參考下方提供的“希望作文”資料，相信我的這篇文章會(huì)為你提供一些指南！

希望作文【篇1】

沒(méi)有希望的人，是可怕的;擁有了希望，就擁有了熱情，也擁有了一半的成功。

無(wú)論做什么事，首先必須要有信心，如果你連一點(diǎn)兒自信都沒(méi)有，又何來(lái)的成功?YJS21.COm

古往今來(lái)，大家都深刻明白：勝敗乃兵家常事。在戰(zhàn)場(chǎng)上，沒(méi)有誰(shuí)是一定的贏家，也沒(méi)有誰(shuí)注定要輸。海明威在《老人與?！防镌@樣寫(xiě)道：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”一次失敗并不可怕，可怕的是你不再希望。有時(shí)候，希望往往能決定成敗。

魯濱孫在一次航海中不幸身陷荒島。那兒是亂石雜草，連溫飽都是個(gè)問(wèn)題，更別提面包飲料了。如果是我，一定會(huì)呆在角落里怨天尤人。但魯濱孫沒(méi)有這樣，因?yàn)樗闹腥杂邢Ｍ?。那是返回英?guó)的希望，是生存下去的希望，讓他“在不幸的處境之中”，試著“把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以的事情”，也正是這種希望，讓他充實(shí)地度過(guò)了在孤島28年的光陰。可以說(shuō)，魯濱孫是個(gè)傳奇!

從他身上，我明白了很多，也學(xué)到了很多。

希望讓花謝仍期待著重開(kāi)，希望讓草枯卻依舊向榮，希望讓黑夜不再寂寥，讓春天不再遙遠(yuǎn)!愿希望永駐我們每個(gè)人的心靈深處!

希望作文【篇2】

你自己是很希望他可以有對(duì)自己的想念，但是等他遇到下一個(gè)女孩子的時(shí)候，他可以全身心的去投入，可能他在某一個(gè)相處的過(guò)程中在某一個(gè)瞬間，他會(huì)想起自己會(huì)想起當(dāng)初和自己的那一些相處，雖然說(shuō)我們兩個(gè)人并沒(méi)有很多的接觸，在實(shí)際交往中真的接觸的機(jī)會(huì)很少，包括自己的話，其實(shí)如果最后我們兩個(gè)人沒(méi)有那一些實(shí)際接觸的話，自己可能就不會(huì)那么的想念他，可能現(xiàn)在也不會(huì)有那么多的情緒了。

可是自己現(xiàn)在對(duì)他的想念更多的是回憶我們當(dāng)時(shí)的那一些實(shí)際接觸，雖然說(shuō)我們實(shí)際接觸的時(shí)間和機(jī)會(huì)少之又少，可是可能就是因?yàn)樘倭?，所以自己就總是在不斷的拒絕那一些相處的過(guò)程，相處瞬間他給自己帶來(lái)的感動(dòng)，以及不斷的去剖析那一些相處瞬間，他所做出的舉動(dòng)究竟意味著什么，然后去剖析他對(duì)，究竟真實(shí)的感情是怎么樣的，可能就是我們兩個(gè)人一直是處于網(wǎng)戀的狀態(tài)，一直是處于在網(wǎng)上交流的這種狀態(tài)，所以自己對(duì)于那些經(jīng)常性的交流，自己反而不會(huì)去過(guò)多的懷念，自己是真的想不起來(lái)當(dāng)初我們究竟說(shuō)過(guò)了什么，可是自己卻會(huì)對(duì)那幾次接觸那幾次實(shí)際接觸的場(chǎng)景，懷念一次一次又一次，回憶一次一次又一次，所以還是有點(diǎn)慶幸慶幸我們當(dāng)時(shí)并沒(méi)有接觸很多，要不然自己現(xiàn)在可能會(huì)更加的想念，更加的崩潰。

也就是說(shuō)沒(méi)有很堅(jiān)實(shí)的感情基礎(chǔ)吧，但是有的時(shí)候自己也會(huì)在感慨，如果有更堅(jiān)定的感情基礎(chǔ)的話，可能我們兩個(gè)人就不至于走到現(xiàn)在這樣子分開(kāi)的結(jié)局了，可是有的時(shí)候認(rèn)真想一想分開(kāi)不也是必然嗎？對(duì)于我們兩個(gè)人來(lái)說(shuō)不管以后真的有機(jī)會(huì)去談婚論嫁我們兩個(gè)人的這一些實(shí)際差距是終究也說(shuō)回不來(lái)的，那不是說(shuō)感情，不是因?yàn)橄矚g就可以去縮短這樣子的差距的，更何況我們兩個(gè)人在相處的過(guò)程中，在那一段感情里面就沒(méi)有出現(xiàn)真正平等的關(guān)系，一直都是自己在欣賞著他，一直是自己在剖析著他，可是他都沒(méi)有想過(guò)想要去了解自己，所以自己現(xiàn)在心里有一直在重復(fù)著那一句話，很想你去認(rèn)真的了解一下我。

希望作文【篇3】

心念繞如煙，夜涼靜若水。黑夜，預(yù)迎黎明的曙光。失望，勾撰希望的心弦。撥開(kāi)烏云是否終見(jiàn)月？灑下希望的種苗可否百花齊香？

---------題記

閑暇之余遍遍臆想，消逝的愛(ài)情，流逝的過(guò)往，好奇終次次被現(xiàn)實(shí)扼殺。漸已明了，全力付出有時(shí)亦會(huì)收獲渺渺。身心倦憊之時(shí)，漸看不明黑夜與白晝的分差，分不清現(xiàn)實(shí)與飄渺的碰撞。高處跌落的痛意綿延弛緩，時(shí)時(shí)觸碰綿軟的心懷。往事歷歷在數(shù)，清晰明了。無(wú)數(shù)路口迷失著前行，盡管道路崎嶇，盡管山路崚峋。

不知何時(shí)，哭笑怒鬧這本屬于人類(lèi)基本的特性，已逐一清除大腦。那些咸苦酸澀的液體，那些悲戚起伏的情懷，用來(lái)存放，最好的容器叫“心房”。原以為生命總有不可承受之痛，可其實(shí)只需要你夠堅(jiān)強(qiáng)。在黑夜的懷抱里暢游，總會(huì)把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境混淆。失落，頃刻會(huì)噬掠所有縹緲的美好。

光陰溜走，年歲滋長(zhǎng)。曾經(jīng)的初衷，患得患失之間早已背離。年少時(shí)的太過(guò)天真，強(qiáng)烈對(duì)比著今日的寥落混惶。那些信誓旦旦的誓言，那些水晶般清脆的童話.....僅如水中的幻影，一石即可激起千層浪。真的是太過(guò)天真，還是有些人事太過(guò)瘋狂。愛(ài)情，會(huì)因欲望誘惑折腰。親情，會(huì)因金錢(qián)而晦暗。友情，會(huì)因利益變淡......這就是當(dāng)初那雙清澈純真的眼睛看到的那個(gè)美麗的世界么？

走過(guò)了不諳世事的年少時(shí)光，步步邁近年暮鬢白。末了，回首一生，會(huì)收獲幾許心安？人生的過(guò)程，說(shuō)長(zhǎng)亦短。次次姹紫嫣紅的紛擾，次次迎春送冬的季節(jié)轉(zhuǎn)換。不能太過(guò)驕縱，因還是會(huì)有嚴(yán)寒。不能太過(guò)頹廢，需擬定種下希望的種苗，為明天灑下和煦的陽(yáng)光。

當(dāng)過(guò)往礪演成悲傷，當(dāng)失望萌延出期望，當(dāng)心情撰寫(xiě)成文字，一并肆意的宣泄著這情緒的決堤。這涓涓墨香可否會(huì)幻化成繞指柔，圈圈點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)勾畫(huà)希望的篇章。

希望作文【篇4】

媽媽常說(shuō)一句話：“人是在希望中活著?！睂?duì)于希望這個(gè)詞，我感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，很縹緲。

去年的春天，面對(duì)我爸爸突然離世的消息，我們?nèi)冶从^，那幾天，我們都很傷悲。感覺(jué)生活沒(méi)有了光明。從那一刻起，我明白了什么是希望。全家的生活負(fù)擔(dān)都寄托在了母親的肩膀上，媽媽是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，她能承擔(dān)起這么重的負(fù)擔(dān)嗎?一個(gè)月后，事情解決無(wú)望，媽媽含著眼淚，走上了法庭，在經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間上訴，爸爸的事情終于解決。那一刻，我和媽媽對(duì)生活有了希望。

人生一世，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ艜?huì)不怕困難，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。約翰兄說(shuō)過(guò)：“希望在任何情況下都是必須的，如果沒(méi)有希望的安慰，貧困，疾病，囚禁的悲慘境遇就會(huì)不能忍受?！倍嗌俟沤裰型獾南荣t用他們的行動(dòng)證明了這些真理，夏明翰用他的行動(dòng)把牢底坐穿，為了祖國(guó)的明天，為了下一代，他勇敢的獻(xiàn)出了自己。著名音樂(lè)家貝多芬盡管耳朵失聰，卻創(chuàng)作了大量的交響樂(lè)，成了舉世聞名的音樂(lè)家。文天祥的寧死不屈，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的千古名句。

杜甫不甘沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”以才氣橫溢救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，筆底波瀾?！币员瘣愍?dú)有國(guó)家的詩(shī)圣譽(yù)滿千古。

若人生沒(méi)有了希望之種，哪能成為常青綠樹(shù)以天頂?shù)?沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下。

人的生命只有一次，為什們不滿懷希望、充滿激情地去奮斗呢?為什們不以希望為翼，以理想為航，飛向成功的懷抱呢?

人生路上，總會(huì)遇到一些困難，強(qiáng)者斗志昂揚(yáng)，積極向上，而弱者灰心喪氣，望而止步。

人有了希望，便有了延續(xù)生命的勇氣，便有了創(chuàng)造輝煌的信心。

朋友們，擁抱希望吧!無(wú)論它怎樣遙遠(yuǎn)，怎樣渺茫，只要你真心去擁抱它，努力實(shí)現(xiàn)它，就一定會(huì)獲得美好未來(lái)。

希望作文【篇5】

在這個(gè)世界上，每一個(gè)人都有自己的希望，有的想當(dāng)董事長(zhǎng)，有的想當(dāng)老師，有的想要……總而言之，每個(gè)人都有自己的希望，但有些人的希望會(huì)成功，有些人的希望卻沒(méi)辦法成功。

古今中外有許多偉人都有實(shí)現(xiàn)希望的奮斗歷程，愛(ài)迪生就是一個(gè)很好的例子，從小到大，他常常做一些危險(xiǎn)的事情。有一次，他甚至為了讓朋友飛上天空，竟把瓦斯 灌到朋友的身體里，害得朋友差點(diǎn)死亡。到了上小學(xué)時(shí)，他更是在上課時(shí)間問(wèn)一些牛頭不對(duì)馬嘴的問(wèn)題，于是在三個(gè)月內(nèi)就被退學(xué)了。但是愛(ài)迪生不氣餒，雖然曾經(jīng) 被辱罵，仍然堅(jiān)持奮斗到底。因著他的斗志，他終于成為世界上偉大的發(fā)明家。

除了愛(ài)迪生以外，諾貝爾也是一位很不錯(cuò)的偉人。諾貝爾從小就跟著發(fā)明家伊歐曼到處做公開(kāi)實(shí)驗(yàn)，也因著這樣，諾貝爾很早就接觸到炸藥，但是有一天，他的弟弟在炸藥工廠里被炸死，就這樣，外界的批評(píng)就如水一般的涌過(guò)來(lái)，但諾貝爾不放棄，他心中燃起了一絲希望，那就是“改良！改良！再改良！”因著諾貝爾的意志和 奮斗的精神，他完成了安全性炸藥，并留下偉大的遺囑，把財(cái)產(chǎn)留給諾貝爾獎(jiǎng)，為全世界的科學(xué)發(fā)展立下的偉大的貢獻(xiàn)，獲得了不朽的榮譽(yù)。從上面的故事，我們發(fā) 現(xiàn)偉人都是立下他們心中的希望和夢(mèng)想，然后向著希望直跑，并且永遠(yuǎn)都不放棄，這就是為什么希望會(huì)實(shí)現(xiàn)的原因。

我從小就希望長(zhǎng)大可以當(dāng)科學(xué)家，所以我常常在看科學(xué)書(shū)籍。有時(shí)我也做實(shí)驗(yàn)，心里一直想著科學(xué)的原理，一直探究科學(xué)的奧秘。我常?；孟胫?有一天，我能在瑞典得到諾貝爾獎(jiǎng)，為中國(guó)人爭(zhēng)取最高的榮譽(yù)。當(dāng)我這樣想時(shí)，心里就燃起一絲希望，那就是朝著自己的專(zhuān)長(zhǎng)和興趣走下去，永遠(yuǎn)不放棄。我的第二個(gè)希望是當(dāng)航天員，最近，科學(xué)家在研究怎樣到達(dá)火星，我好希望我就是那個(gè)準(zhǔn)備上火星的航天員，當(dāng)上第一位登上火星的航天員，然后說(shuō)一句名言，變成舉世皆知的偉人。啊！如果我的希望都可以成功，那不知道該有多么的美好??！

人們都有希望，但是要成功也不是非常簡(jiǎn)單的事情，所以我們?nèi)绻晒?，就要點(diǎn)燃自己心中的希望，朝著希望的方向直跑，祝大家的希望和夢(mèng)想都能成功！

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我希望作文

創(chuàng)作文章是一種尋找人生意義的方法，寫(xiě)作則是情感釋放和思想表達(dá)的方式?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)閱讀小編為大家整理的“我希望作文”。請(qǐng)注意，以下內(nèi)容只供參考，請(qǐng)務(wù)必充分考慮自身情況后使用！

我希望作文(篇1)

寒假的一天清晨，望著陰云密布的天氣，沒(méi)有人會(huì)不感到壓抑。

出了門(mén)，盡管有著厚厚羽絨的包裹，但刺骨的寒風(fēng)仍使我打了個(gè)哆嗦。

漫無(wú)目的地走，放眼望去都是一片蕭條、死寂。生命似乎都已消逝，有一剎那甚至讓人以為到了核冬天。

由于是清晨，街道上空無(wú)一人，我的出現(xiàn)反而給死寂的街道添了一點(diǎn)生氣?？粗矍暗膱?chǎng)景，我的心中似乎出現(xiàn)了什么，又似乎沒(méi)有。

努力搖頭使它消失，我已決定返回。與此同時(shí)，我在枯黃的草叢中發(fā)現(xiàn)了一抹綠。與其說(shuō)是發(fā)現(xiàn)，不如說(shuō)是被吸引。那一抹綠是那么的刺眼，是那么的富有生機(jī)，整個(gè)街道有了它似乎都不一樣了。它有一種穿透力，可以刺破冬天的死寂，使密布的烏云，透進(jìn)一縷陽(yáng)光。仿佛與我的想法呼應(yīng)，此時(shí)此刻，天空竟真的透進(jìn)了一縷陽(yáng)光，溫暖著冰冷的街道。

此時(shí)此刻，街道上出現(xiàn)了一副奇景：一個(gè)穿著厚厚羽絨的男孩，面對(duì)著一株新草露出了與環(huán)境極不協(xié)調(diào)而又使人溫暖的微笑。因?yàn)槲腋惺艿搅耍环N能溫暖人心且富有生機(jī)的力量。它的名字叫做：希望。

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。例如，很多大學(xué)生屢屢應(yīng)聘，屢屢失敗，卻仍不氣餒。原因有很多，可能是生活壓力，亦或者是別的，但是最重要的是，他們身上有父母親人的希望。這只是一個(gè)縮影，而中國(guó)就是由這千千萬(wàn)萬(wàn)的人民組合而成。于是，中國(guó)有了希望，有了活力。由此可見(jiàn)，人生的未來(lái)，國(guó)家的未來(lái)離不開(kāi)希望。

冬天固然蕭條，但何嘗不是為春天積蓄呢？而春天，那是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

回家路上，心情截然不同，希望正在前路等著我，我看到了，我正在向它奔去……

我希望作文(篇2)

春天來(lái)了，她真的來(lái)了嗎？我穿好衣服，來(lái)到小區(qū)樓下，找尋春天的影子。因?yàn)樽蛞沟挠?，泥土是濕瘩瘩的，夾雜著一股春天的氣息。小草們已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)，沐浴了一夜的春雨，正在努力掙扎著探出腦袋，尖尖的嫩芽隨風(fēng)而動(dòng)，告訴我春天來(lái)了。幾顆野花早已耐不住寂寞，偷偷的開(kāi)出了花骨朵，白色的，紫色的，爭(zhēng)先為春天涂抹上了顏色。路邊的電線桿上，停著幾只麻雀，歡快的唱著歌，慶祝它們又度過(guò)了一個(gè)嚴(yán)寒，卻引來(lái)邊上的長(zhǎng)青樹(shù)的譏笑，我們可是一年四季都保持著綠色，但是我們也喜歡春天，想到這，我竟然傻傻的笑了，小學(xué)三年級(jí)作文《作文春天是希望》。抬頭深深的呼吸了一口春天的空氣，雖然還帶有涼意，但是那味道分明是春天的，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，味道是甜甜的。天上的白云不小心與春風(fēng)撞了個(gè)滿懷，淘氣的春風(fēng)一會(huì)兒跑向左邊，一會(huì)兒跑向右邊，累的云兒氣喘吁吁，變化形狀越來(lái)越多，云兒正欲罵春風(fēng)，卻早已不見(jiàn)了它的蹤影。我知道它在哪，因?yàn)樗鼊倓倧奈疑磉吔?jīng)過(guò)，吹動(dòng)了路邊的幾排柳樹(shù)，一根根的綠絲絳象飄揚(yáng)的秀發(fā)，舞動(dòng)春天。春雨，春風(fēng)，鳥(niǎo)兒，云兒，小草，野花。。。他們共同譜寫(xiě)著春天的奏章。春天確實(shí)是美的，雖然還只是初春，但是一切生機(jī)正整裝待發(fā)，就象一個(gè)新生命的誕生，是一個(gè)希望的開(kāi)始。

我希望作文(篇3)

星河滾燙，你是人間理想；皓月清涼，你是人間曙光；一席白衣飄飄，你帶我們，沖破黑暗?！}記

20xx年，它的諧音，是愛(ài)你愛(ài)你。然而，這本該充滿幸福歡樂(lè)的一年，卻被籠罩在灰暗的陰影中?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之？”這，是民族英雄林則徐所說(shuō)。大難面前總有人奮不顧身地在請(qǐng)?jiān)笗?shū)上按下指印，17年前的非典，鐘南山院士站在了最前線，帶領(lǐng)我們走出黑暗，如今他不顧高齡，含淚拼搏。他懷著那份堅(jiān)定，再一次沖到了最前線。17年前，老一輩用生命捍衛(wèi)了我們的生命，17年后，90后如當(dāng)年的老一輩選擇用生命捍衛(wèi)下一代。

我們不會(huì)認(rèn)輸，祖國(guó)不會(huì)認(rèn)輸！新一代將如長(zhǎng)城般捍衛(wèi)祖國(guó)，力挽狂瀾于既倒，勇扶大廈之將頃！無(wú)論多久，我們終將迎來(lái)希望。

我希望作文(篇4)

還記得嗎？曦九，我和你在那羊腸小道上經(jīng)過(guò)多少個(gè)日子了啊，可惜光陰似箭，再多的時(shí)間都是不夠的，不夠我們一起徘徊在記憶的童年……

一眨眼就過(guò)去了五年，我也從那個(gè)懵懂的小孩子變成了有思想，不再年少無(wú)知的少女了……如今我們分別了這么多年，你還記得我嗎？

那天清早，我恍神地望著窗戶，仿佛那是一個(gè)畫(huà)框，而我，正凝神端詳里面的景色:兩位可愛(ài)的小姑娘開(kāi)心地嗨皮嬉戲，在樹(shù)底下無(wú)憂無(wú)慮地吹著涼風(fēng)，吸著新鮮的空氣……啊，那就是我腦海里的畫(huà)面，那就是我記憶中的童年。

還有太多的往事，訴說(shuō)已無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的情緒，那就讓它埋在心底吧。

曦九，如果真的可以再次見(jiàn)面，我想對(duì)你說(shuō)聲謝謝。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的`感謝吧！

感謝你，是你讓我的童年充滿樂(lè)趣；感謝你，是你讓我孤獨(dú)的身影不再孤獨(dú)；感謝你，是你讓我………

這五年，我多想念你！你呢，是否也一樣？曦九，真希望可以再見(jiàn)面！

我希望作文(篇5)

珍 珠

蚌殼里的夜，有多長(zhǎng)？

不再思量，不再思量，

我已擺脫苦悶與憂傷。

如果被

昔日的淚水淹沒(méi)，

我的生命不會(huì)閃光。

蚌殼里的夜充滿苦悶憂傷，漫長(zhǎng)痛苦的煎熬下，看不到一絲希望。于是，航海者掃興而歸；于是，抗?fàn)幹U械投降；于是，詞典里出現(xiàn)了一個(gè)令人討厭而又無(wú)可奈何的詞——絕望。

然而，總有一些堅(jiān)韌的貝類(lèi)熬過(guò)了絕望，熬出了五彩斑斕的珍珠。于是，哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸；于是，偉人創(chuàng)立了新中國(guó)；于是，痛苦和煎熬的人們心中便有了一個(gè)最響亮的詞——希望！

“希望本無(wú)所謂有，也無(wú)所謂無(wú)，就像地上的路”，在本無(wú)路的地方，整夜盯著鵪鶉盼望下蛋的農(nóng)民會(huì)有什么希望嗎？蛋賣(mài)不出去，鵪鶉養(yǎng)砸了，希望又在哪里？多少人熬不住，從此停步，從此絕望?？善涿膊粨P(yáng)的劉永好卻硬是熬了十幾年，竟在20xx年熬成了福布斯中國(guó)富豪榜首。這從普通養(yǎng)鵪鶉的中國(guó)農(nóng)民到中國(guó)首富的蛻變告訴我們，想就在堅(jiān)韌的苦熬當(dāng)中，就看你是否耐得住性子熬下去，戰(zhàn)勝絕望。劉永好所以把自己的企業(yè)命名為“希望集團(tuán)”，一定是對(duì)“希望”有更深的理解吧，從絕望中走來(lái)的人最有感觸，難怪他的集團(tuán)又命名為“新希望”。

上帝最殘酷，他不給任何人希望，所以人們才有那么多“夢(mèng)想”；上帝最善良，他給所有人機(jī)會(huì)，只要你耐的住性子熬。黑夜后面是黎明，絕望后面是希望。

我為什么沒(méi)有成為劉永好？上蒼無(wú)眼，還是命里蓋著？你能找出一萬(wàn)個(gè)理由解釋自己生命的平庸，你的理由足以使你心安理得甘居人后。親愛(ài)的朋友：當(dāng)你陷入蚌殼漫漫黑夜的時(shí)候，當(dāng)你苦悶憂傷的煎熬的時(shí)候；當(dāng)你在然中的學(xué)習(xí)壓立下掙扎，當(dāng)你經(jīng)受艱苦環(huán)境的考驗(yàn)；面對(duì)一場(chǎng)場(chǎng)痛苦，一次次失敗，我們的表現(xiàn)如何呢？功敗垂成后才知道什么叫“絕望”吧。

讓我們看看那頑強(qiáng)的貝類(lèi)如何煎熬歲月，設(shè)想一下改寫(xiě)歐洲歷史的哥倫布在茫茫海上的苦苦掙扎，回顧當(dāng)年偉人萬(wàn)里長(zhǎng)征的每一步艱難，體驗(yàn)普通農(nóng)民劉永好從鵪鶉蛋起家的每一道坎坷吧……

——絕望后面是希望。

我希望作文(篇6)

我們的生活是多姿多彩的，我們有著許許多多的夢(mèng)想，對(duì)生活充滿了希望，那殘疾人的生活又是怎樣的呢?他們也是否對(duì)生活有著美好的憧憬呢?今天的這件事證實(shí)了這一切。

在一個(gè)星期六，我獨(dú)自離開(kāi)家里，來(lái)到大街上散步，看見(jiàn)了一位腿腳殘疾的老爺爺，在一家放店里做生意。他左腿殘疾，身穿著一件棕色的衣裳，左手拿著支撐柱，一瘸一拐地在店里走著。每當(dāng)看見(jiàn)一位客人來(lái)時(shí)，他對(duì)會(huì)熱情地上去招待客人，滿臉推笑地問(wèn)：“歡迎光臨，請(qǐng)問(wèn)想吃些什么?”于是他就左搖右晃地走進(jìn)廚房，正當(dāng)要到廚房的時(shí)候，意外發(fā)生了，他的支撐柱往外斜了一下，他就快要摔倒了，我見(jiàn)了，用眼耳不及迅雷之勢(shì)沖了過(guò)去，在這千鈞一發(fā)之跡，我扶起了老爺爺，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我把他扶進(jìn)了廚房，老爺爺打開(kāi)煤氣爐，準(zhǔn)備做菜，我協(xié)助他拿作料。別看他是一位殘疾人，但是他站起來(lái)是相當(dāng)穩(wěn)的。他一手拿著鍋，一手拿著鏟子，靈活地?cái)[動(dòng)著雙手，有模有樣，真像是一位功夫了得的高級(jí)廚師。他做完了菜后，忙給客人端過(guò)去，客人吃了異口同聲地叫好。老爺爺也情不自禁地笑了起來(lái)。

我從老爺爺他那燦爛的笑容中體會(huì)到了，他并沒(méi)有因?yàn)樽约菏菤埣踩硕械绞箽?，而是?duì)生活充滿了希望，燦爛的明天屬于任何一個(gè)人。我從老爺爺?shù)纳砩系玫搅艘粋€(gè)深刻的道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。

我希望作文(篇7)

任何東西都有它的價(jià)值，食物的價(jià)值，誠(chéng)信的價(jià)值，友誼的價(jià)值……希望也有它自身的價(jià)值，而它曾經(jīng)幫助過(guò)我無(wú)數(shù)次。

考試開(kāi)始前一天。

書(shū)桌上，擺放著雜亂的書(shū)，本子，習(xí)題。桌前，一個(gè)忙得焦頭爛額的人還在急急地看著題目，這時(shí)身后一雙大手緩緩的放在了我的肩膀上，回頭一看，是好朋友。

“記住，對(duì)考試要抱有希望?！闭f(shuō)完，他便頭也不回地走了。沉思中我突然發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有希望，何來(lái)奮斗，對(duì)考試立刻自信了幾分。收拾好桌上的東西，靜了下來(lái)，開(kāi)始第二遍復(fù)習(xí)，希望，慢慢鉆入了我的心里。

考試中。

眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，最后一道大題依舊是空白一片，像我的大腦。窗外鳥(niǎo)兒故意騷擾著我，就希望最后一道題空著交卷。這時(shí)一個(gè)聲音出現(xiàn)在腦海里，不斷的回蕩著：“要抱有希望?！币庵鞠窨荚嚽耙粯訄?jiān)定了起來(lái)，開(kāi)始嘗試用各種方法去做。終于，這道題目在拷打之下將答案招了出來(lái)。鳥(niǎo)兒還是在叫著，似乎開(kāi)始為我鼓掌。

考完試后。

一張打著滿分的考卷飛到了我的桌上，沒(méi)想到一個(gè)希望就這樣實(shí)現(xiàn)了，感到有點(diǎn)驚訝。又是一只手放到我的肩膀上：“不管怎么樣，先有希望才會(huì)有成果?！庇质撬?，不過(guò)我的嘴角多了一份笑意。

希望，給人以前進(jìn)的勇氣；希望，給人以?shī)^斗的目標(biāo)；希望，給人以成功的喜悅。沒(méi)有希望，何來(lái)前進(jìn)？沒(méi)有希望，何來(lái)勤奮？沒(méi)有希望，何來(lái)成功？希望永遠(yuǎn)都是無(wú)價(jià)的。

我希望作文(篇8)

記得我曾寫(xiě)過(guò)一篇 “關(guān)于教育的反思”的文章。文中提到了我的哥哥和我的小侄子。哥哥每日輔導(dǎo)孩子功課，從小學(xué)到初中，從初中到高中，日復(fù)一日，年復(fù)一年。為了孩子的教育，他舉家搬遷到海南。他在教育孩子上所付出的努力和艱辛，是我自嘆不如的。雖然，小侄子目前的學(xué)習(xí)狀況尚可，但是似乎卻總也離不開(kāi)哥哥這個(gè)可依靠的拐杖。我不想模仿哥哥的教育方式，總期待自己能夠把兒子培養(yǎng)成自強(qiáng)、自立，會(huì)主動(dòng)思考，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子。

“培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。”這似乎是人人皆知的真理。然而，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)又何等的艱難。

有些人從小培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心，讓孩子事事都不甘落后于人；有些人從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，讓孩子在好習(xí)慣中自然成長(zhǎng)；有些人從小對(duì)孩子精心扶植，讓孩子飽嘗優(yōu)秀與成功的果實(shí)，在不知不覺(jué)中，進(jìn)入良性循環(huán)的軌道。這些方法應(yīng)該都不失為一種極佳的教育方式。

然而，由于我的疏忽錯(cuò)過(guò)了最佳的教育時(shí)機(jī)，造成孩子現(xiàn)在的局面：進(jìn)取心雖然也有一些，但并不強(qiáng)烈，所以，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上缺乏毅力；好習(xí)慣雖然已經(jīng)比以前有了一定的進(jìn)步，但是還缺乏主動(dòng)性，大多還是在大人監(jiān)督下完成；沒(méi)有以上兩個(gè)條件作鋪墊，要想飽嘗成功的果實(shí)，又談何容易？

無(wú)論過(guò)去的成功與失敗，畢竟都是過(guò)去的事情。我是一個(gè)喜歡仰望未來(lái)的人。

這兩年來(lái)，我一直在思索、在苦苦找尋適合兒子的教育方式。我把這幾年來(lái)對(duì)孩子的愛(ài)，濃縮在了這兩年中：當(dāng)兒子學(xué)習(xí)浮躁，缺乏耐心時(shí)，我嚴(yán)厲地批評(píng)疏導(dǎo)；當(dāng)兒子有進(jìn)步時(shí)，我及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；當(dāng)兒子和我共讀課外讀物時(shí)，我不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)教育。為了給兒子做出榜樣，在電視機(jī)旁，已看不到我的身影；為了能摸索出寫(xiě)作的技巧給兒子提供借鑒，我努力寫(xiě)博，提高文筆；為了在學(xué)習(xí)上身體力行，我經(jīng)常手捧書(shū)本看到深夜。為了兒子，我自認(rèn)為付出了很多，似乎也有了一些成效。可是兒子的錯(cuò)誤還是屢見(jiàn)不鮮，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還只是紙上談兵。

前一階段，我發(fā)現(xiàn)兒子渴望被愛(ài)包裹。我極盡所能，讓兒子時(shí)刻感覺(jué)到我對(duì)他濃濃的疼愛(ài)。這個(gè)月的廣西之行。我本是不想帶兒子前往的，畢竟他已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，而且他目前的功課情況不容樂(lè)觀。但是，當(dāng)我看到兒子那雙迫切的眼神，我做出了帶兒子前往的決定。我要讓兒子深刻感覺(jué)到，我對(duì)他心靈的關(guān)注，我對(duì)他無(wú)條件的愛(ài)。從廣西回來(lái)后，兒子似乎比以前聽(tīng)話了許多。我想，這也許是我放手的最佳時(shí)機(jī)。我故意，讓兒子自己安排自己的學(xué)習(xí)；我故意，不再走進(jìn)兒子的房間，坐在寫(xiě)字桌旁看他寫(xiě)作業(yè)；我故意，在發(fā)現(xiàn)兒子松懈的時(shí)候，只是輕描淡寫(xiě)地提醒。然而，兒子的學(xué)習(xí)效率并沒(méi)有太大提高。

今天早晨，和老公又談起了上中學(xué)的事情。根據(jù)孩子目前的學(xué)習(xí)情況，上重點(diǎn)中學(xué)是望塵莫及的事情。我真的很想對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你現(xiàn)在需要的，媽媽都可以力所能及地提供給你?？墒?，你將來(lái)需要的，還是要靠你自己努力爭(zhēng)取！”

兒子，多么希望你能早一天“長(zhǎng)大”！

我希望作文(篇9)

每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密就是希望。一些人雖然嘴上不說(shuō)，但心里的希望總是有的。當(dāng)然，每個(gè)人都有自己的希望，每個(gè)人的希望各不相同。

農(nóng)民，，節(jié)都是秋季，因?yàn)槟鞘莻€(gè)豐收節(jié)。他們的希望是：稼能有好收成，來(lái)年可以買(mǎi)個(gè)好錢(qián)。

醫(yī)生，最大的希望當(dāng)然是能夠治好病人的病。每個(gè)人鍵健康康的，他們不愿看到人們臉上沒(méi)有了以往的燦爛的笑容。

教師，他們的最大的心愿是能夠教出更多的棟梁只材，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。希望則是桃李漫天下的學(xué)生。

商人，他們的希望是生意興隆，自己的生意越來(lái)越大，越來(lái)越紅火。希望更多的商品讓人絡(luò)擇不絕。

父母，每個(gè)做父母的都希望自己的兒女都能有出息，他們都為自己的兒女負(fù)出了不少，而他們的心愿是自己的兒女們的愿望可以如愿以償。

以上的幾個(gè)事例更加充分的說(shuō)明每個(gè)人的希望不同，自己對(duì)待生命的意義也不同。

但是，也不一定每個(gè)人的希望都是好的，都可以實(shí)現(xiàn)，所以我們要朝著一個(gè)好的目標(biāo)，前進(jìn)，奮斗

我希望作文(篇10)

希望更不是無(wú)所謂有無(wú)的，希望給予人的力量是不可小視的。不僅如此，我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻將自己的希望烙印在大腦中，以便及時(shí)提醒你不要虛度光陰，使希望破滅。

希望，給我們持之以恒向目標(biāo)奮進(jìn)的動(dòng)力。家喻戶曉的蘇秦，與張儀齊名的縱橫家，素有大志，被親人羞辱后更是使他更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)，立志干一番大事業(yè)。夜深苦讀時(shí)，他一想到自己的抱負(fù)和親人對(duì)自己的態(tài)度，便用錐自刺其股，讓自己更為清醒。終于，在希望動(dòng)力的驅(qū)使下，他學(xué)有所成，成為六國(guó)宰相，留下一段佳話。

羅素曾言：“希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐的旅行袋，攜帶它們，人可以登上永恒之旅?！贝搜郧∪珥n信。當(dāng)年他一貧如洗，遭幾名紈绔子弟捉弄，忍受胯下之辱，更為奮發(fā)學(xué)習(xí)，終于以一身高強(qiáng)武藝成為人人聞之喪膽的大將，為漢高祖劉邦立下赫赫戰(zhàn)功。為何他的意志如此堅(jiān)強(qiáng)？希望使他堅(jiān)忍，給他信念。

希望，給人前進(jìn)的方向。埃塞俄比亞的跑步名將貝基拉出生在一個(gè)家境窮寒的小家庭中。在他十歲的一次長(zhǎng)跑中，他意外發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)楫?dāng)牧童，不時(shí)奔跑而練就了一個(gè)好身體，一副鐵腳板，他那時(shí)就默默祈禱自己能成為一名跑步運(yùn)動(dòng)員。從那以后，他每天堅(jiān)持練習(xí)長(zhǎng)跑。終于，他在羅馬奧運(yùn)會(huì)上一鳴驚人，榮獲馬拉松金牌。

我們不得不敬畏希望的力量，也感謝它，因?yàn)橛辛怂?，我們才有奮發(fā)向上的力量，強(qiáng)大的意志力，正確的方向。但不要道羨慕“烏云后的陽(yáng)光” ，當(dāng)我們有了希望，不要忘了為其付諸行動(dòng)。

我希望作文(篇11)

“我恨學(xué)校，恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西，學(xué)校毀了我的生活?！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公格雷古瓦·杜波斯曾經(jīng)非常偏執(zhí)的想法。

杜波斯是一個(gè)成績(jī)差得不能再差的、一聞到學(xué)校的粉筆和破球鞋的味道就會(huì)肚子疼的男生，但他卻有著極高的創(chuàng)造天賦，動(dòng)手能力特別強(qiáng)。他不但能夠?qū)⒆约旱南敕ㄔO(shè)計(jì)成圖紙，還能利用廢舊材料做出很多實(shí)用的東西。比如自動(dòng)剝香焦皮的工具，適合熨燙衣服的座椅，他還會(huì)修理割草機(jī)，整理花圃等。雖然很多老師都認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)，無(wú)可救藥，但瑪麗老師卻說(shuō)杜波斯長(zhǎng)著沙漏般的腦袋、仙女般的手指和敏感的心靈，能培養(yǎng)成材。他的爺爺也總是不斷地給他支持和鼓勵(lì)，所以杜波斯從不自暴自棄，他強(qiáng)烈地渴望能夠找到適合他成長(zhǎng)的那片天地。后來(lái)杜波斯成功抓住了機(jī)會(huì)，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夙愿。

你們看，杜波斯在以讀書(shū)考試為主的學(xué)校里忍辱負(fù)重，痛苦不堪，卻在以勞技創(chuàng)造為主的學(xué)校里如魚(yú)得水，游刃有余。這說(shuō)明什么？我只想說(shuō)，因材施教是多么重要和偉大！不管什么樣的學(xué)生，哪怕像杜波斯一樣成績(jī)一塌糊涂的差生，他們的頭腦里也都蘊(yùn)藏著豐富的寶藏。他們就像被灰塵包裹的玉珠，只要擦去灰塵，立刻熠熠生輝。杜波斯幸運(yùn)地找到了適合他發(fā)展的空間，也因此懂得了學(xué)校沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，只是要敢于正確地選擇。

杜波斯其實(shí)很尋常，我們身邊都不難發(fā)現(xiàn)這樣的同學(xué)，但是能夠像杜波斯一樣對(duì)自己充滿信心、對(duì)未來(lái)充滿希望，能夠努力為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)并抓住機(jī)會(huì)的人卻很少。杜波斯很瘦弱，體重只有35公斤，他說(shuō)自己有35公斤的希望。是的，他渾身充滿了希望的力量！

一顆種子怎樣才能茁壯成長(zhǎng)，除了合適的土壤，更重要的還要有渴望向上的力量，那就是希望！全身心的希望！

我也有35公斤的希望，你呢？

放飛希望作文

我們時(shí)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)作文里去表達(dá)。通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩，寫(xiě)作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。優(yōu)秀的作文要怎么寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀小編為你整理的放飛希望作文，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

放飛希望作文 篇1

成功是長(zhǎng)處的施展，失敗乃缺點(diǎn)的積累！只要專(zhuān)心去做，專(zhuān)心感觸感染，專(zhuān)心體驗(yàn)，專(zhuān)心奉獻(xiàn)，就會(huì)感到快樂(lè)，成功就從這里開(kāi)始。

帶著歡笑，帶著笑臉，我們迎著東風(fēng)，乘著列車(chē)去了高城，那里是每個(gè)孩子都向往的地方。那里沒(méi)有優(yōu)劣之分，那里沒(méi)有像語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史那么無(wú)聊的科目，沒(méi)有像數(shù)學(xué)、物理那樣難題的科目，那里自由，是孩子的天堂。

經(jīng)由二十分鐘，我們終于到了盼望已久的高城實(shí)踐學(xué)校。一切都沒(méi)有變，仍是老樣子，那輛大炮還屹立在實(shí)踐學(xué)校的中間，一動(dòng)也不動(dòng)，好像是這里的守護(hù)神。我們下了車(chē)，拎著大包小包走進(jìn)教室，服從實(shí)踐班主任的安排。一周的實(shí)踐將要從這里開(kāi)始，我們開(kāi)始向宿舍“進(jìn)攻”。我和我的舍友們領(lǐng)了糊口中所必需的物品，頓完宿舍便去吃飯了。

啊！深吸一口吻，好像這里的空氣也格外新鮮。看看教授教養(yǎng)樓的那行大字：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。是的，中國(guó)結(jié)的編制讓我明白了凡事要當(dāng)真，有耐心，聽(tīng)清老師的講解，事情總會(huì)成功；陶藝的烘制讓我領(lǐng)略了陶瓷的魅力，動(dòng)手制作更讓我感觸感染泥巴帶來(lái)的快感，原來(lái)藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)；電烙畫(huà)、刻瓷的繪制讓我懂得了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)”的道理，當(dāng)拿到制作工具的那一刻，不知從哪下手，經(jīng)老師的點(diǎn)撥后，熟能生巧。

有時(shí)候，一些可望不可即的事情，我們以為自己無(wú)法做到?？墒俏覀兤龅搅?，過(guò)去的高不可攀之感就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，一種“一覽眾山小”的情感就會(huì)油然而生。

在這里，我戰(zhàn)勝了以前懦弱的自己，做回了自我，也成長(zhǎng)起來(lái)，超越了夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里一定要相信自己，一定會(huì)展翅高飛，邁向成功與輝煌。作文

放飛希望作文 篇2

早春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放鷂子的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報(bào)小記者鷂子大賽”流動(dòng)，用自己做的鷂子和其他小記者一決高低。

這不僅是一個(gè)普通的鷂子，它還凝結(jié)了我許多天的心血，并且也承載著我的夢(mèng)想和但愿。所以，我但愿它“不負(fù)己望”，飛上那高高的藍(lán)天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠(yuǎn)了。我卻不這樣，由于我知道，不一定跑快了就能飛起來(lái)，樞紐在于放繩索和控制方向。盡管這樣，我的鷂子卻仍舊飛不起來(lái)。這時(shí)候老天似乎和我開(kāi)玩笑似的，忽然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了。看看他們的，好像快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖擺晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這鷂子卻老是飛不起來(lái)。

我不能就這么拋卻了，我要去請(qǐng)教老師。我來(lái)到擔(dān)任評(píng)委的模型協(xié)會(huì)的陸老師眼前請(qǐng)教：老師，請(qǐng)您看一下，我這個(gè)鷂子為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立刻作出判定：1.鷂子前端應(yīng)該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2.叉棍子的卡子應(yīng)該放在靠前的三分之一處。3.線放的地方也不合錯(cuò)誤?？磥?lái)，我的鷂子還要多加改正，才能擁抱藍(lán)天??！

放飛希望作文 篇3

年青，一個(gè)多么誘人的字眼；年青，一個(gè)多么布滿新意的字眼；年青，一個(gè)能讓人奮斗的字眼。

由于年青，所以我們奮斗；由于年青，所以我們執(zhí)著；也由于年青，所以我們創(chuàng)造了奇跡。

在一條寬廣的道路上，我們失敗良多，我們也成功不少。我們沒(méi)有由于一點(diǎn)兒小事兒而拋卻前進(jìn)，拋卻更多的夢(mèng)想。我們不知道前面的道路會(huì)有多長(zhǎng)，也不會(huì)知道我們將會(huì)如何走下去，但是我們執(zhí)著，我們還年青，我們有更多時(shí)間去拼搏，去奮斗，我們還會(huì)用年青創(chuàng)造出更多的奇跡。

有人說(shuō)，年青就是不夠成熟，不夠懂事，就是狂妄自大，愛(ài)做白日夢(mèng)，只會(huì)說(shuō)口語(yǔ)，光說(shuō)不練，實(shí)在我們自己只有我們會(huì)懂，就算別人懂，那也不是真懂。只是不理解罷了。

在一條小路上，我們?nèi)允菚?huì)堅(jiān)持走下去，不管有多難題，有多災(zāi)走，道路有多窄，我們會(huì)用我們的年青走下去，我們有時(shí)間，有力氣，有精力，不管別人怎么說(shuō)，什么固執(zhí)，什么只是做做樣子罷了！統(tǒng)統(tǒng)給我滾一邊去。我什么都不知道，只知道，我所奮斗，所努力拼搏的.就是那兒，我馬上就要達(dá)到頂峰了，我要證實(shí)給你們看：我們年青人，不是自大狂，不是白癡，不是你們口中所說(shuō)的“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小孩子，我們已經(jīng)懂事了，我們能夠不借助任何的外來(lái)氣力“爬山”了。

年青，它給我氣力；年青，它給我精力；年青，它給我時(shí)間；年青，它讓我為了自己的夢(mèng)想而拼搏；年青，它讓我為了“爬山”經(jīng)歷磨難，讓我從頂峰一落千丈；年青，它也讓我摔跤，但，是年青教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我獨(dú)立，教會(huì)了我反抗，教會(huì)了我用不同的眼光看待世界。

我們將會(huì)用年青，譜寫(xiě)出新一代的樂(lè)章，放飛新一代的但愿。

放飛希望作文 篇4

小時(shí)候，穿著花衣花褲，扎著小辮，左手握著一朵小花，有手拿一根木棍，一邊逗著狗，一邊唱著不成調(diào)的歌。去小河洗洗手，回家，聽(tīng)姑姑嬸嬸們拉家常 ，和弟弟妹妹們捉迷藏，這生活看似簡(jiǎn)單，卻飽含著童年的無(wú)限快樂(lè)，那日子，標(biāo)注了我希望中的幸福。

大了些，膽子也大了，抓一根木棍，爬上山，看那一群一群的房子，一棵一棵的樹(shù)，滿腦子自由的向往。建了鐵路，爬上路基，看那高高低低的田野。那快樂(lè)，是我對(duì)無(wú)憂無(wú)慮的目標(biāo)。以前的理想，是考上大學(xué)，現(xiàn)在呢，知道大學(xué)生也不好過(guò)，又想當(dāng)金領(lǐng)，白領(lǐng)，球星，歌星。什么賺錢(qián)干什么。以前雖然不認(rèn)鐘，但知道短針到6時(shí)，什么智慧樹(shù)、夢(mèng)工廠的，就演了。可現(xiàn)在，一看到這些節(jié)目，就嚷著“哎呀，幼稚死了！”可時(shí)光流逝，物是人非，穿得華麗時(shí)尚，但卻沒(méi)有了以往的童真，以往的清純。是成長(zhǎng)的副作用？還是社會(huì)發(fā)展的后遺癥？沒(méi)有人知道。童年啊，還不等我好好珍惜就匆匆的想離去，而現(xiàn)在的題海戰(zhàn)術(shù)則使我無(wú)暇去品味生活。身后是林蔭小道，面前是清澈大湖，坐在花叢中，看那七彩的虹。這美妙的遐想，在我的腦海中慢慢退去。童年是多么明晰，但又是多么模糊，現(xiàn)在我們正一步一步的步入青春期，童年也越來(lái)越漂渺。長(zhǎng)大后，回憶起以前的事，居然都是童年的事。童年有多少事值得回憶，一切傻事好像都是童年時(shí)做的，只有小孩子才有的純真，現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了吧!我多么想像在夢(mèng)里一樣，在藍(lán)天上開(kāi)懷大笑、在草地上看天上的飛鳥(niǎo)、在戈壁灘上漫步??！把希望的種子播種在藍(lán)天下，把希望放飛在藍(lán)天下，卸下滿身的累贅，換上輕巧的自由的便裝，那該多好!大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō):"童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片懵懵懂懂聰明，一種永遠(yuǎn)不熄的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望?！被@球運(yùn)動(dòng)員阿米爾說(shuō)：“贊美童年吧，它在我們塵世的艱難中帶來(lái)了天堂的美妙?！笔前?，美妙的童年誰(shuí)不珍惜呢？如果你也被繁重的作業(yè)壓著，如果你也想放松自如的話，那么，請(qǐng)放下筆，從現(xiàn)在起，你就好好珍惜現(xiàn)在的光吧!深呼吸，放松，想象著現(xiàn)在就在藍(lán)天下，呼吸著清新的空氣。

閉上眼，聽(tīng)著快樂(lè)的音樂(lè)，體會(huì)著自由的感受。摘一片綠葉輕放在眼睫上，想象著就在大森林中，去感受美妙的童年吧！

放飛希望作文 篇5

今天中午，天色不錯(cuò)，而且有一點(diǎn)風(fēng)。我看到許多小朋友在操場(chǎng)上放鷂子?？粗粗?，我的手也癢癢的。我連忙進(jìn)教室，拿了鷂子也去放。

玩著玩著，我不禁想起了什么。聽(tīng)說(shuō)，只要寫(xiě)一張紙條掛在鷂子上面，就能放飛但愿，然后夢(mèng)想成真。說(shuō)干就干，我連忙進(jìn)教室寫(xiě)了一張紙條：數(shù)學(xué)85分，語(yǔ)文87分。寫(xiě)好后，又用透明膠把它貼在鷂子上。干完后，我急忙沖出教室，不巧，一頭撞在老師身上。老師一看這貼著紙條的鷂子，心里全明白了，她笑著說(shuō)：“好小子，要求倒不高，不外記住：要想考出好成績(jī)，光有夢(mèng)想還不夠，還要有實(shí)際步履，靠自己積極爭(zhēng)取才能成功?！甭?tīng)了老師的話，我不好意思地笑了。

我又來(lái)到操場(chǎng)上，當(dāng)鷂子再次翱翔在空中的時(shí)候，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：“我一定能夢(mèng)想成真！”

放飛希望作文 篇6

新的季節(jié)開(kāi)始了，我們也迎來(lái)了一年一度的航空節(jié)！

當(dāng)一架架飛機(jī)慢慢開(kāi)始啟動(dòng)，漸漸地從跑道上滑翔，直至飛上藍(lán)天，在藍(lán)天上自由翱翔的時(shí)候，我想了良多……那在天空中自由翱翔的一架架飛機(jī)，比如我那心中小小的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想何時(shí)才能放飛呢？

在進(jìn)行飛機(jī)絕技表演的時(shí)候，兩架飛機(jī)在天空上自由旋轉(zhuǎn)，最大限度地展現(xiàn)了航空體育運(yùn)動(dòng)驚、奇、險(xiǎn)、美的魅力，讓臺(tái)下觀眾不時(shí)地發(fā)出陣陣歡呼。這些絕技表演不知是經(jīng)由了多少次失敗才得以成功，才能在這湛藍(lán)的天空下自由翱翔！

抬起頭，看著那在天空中自由馳騁的飛機(jī)，忽然間，我好想看看那飛行員的廬山真面目。我感到好羨慕，好敬佩，恨不得自己也能飛上藍(lán)天，自由飛翔。

讓我們一起放飛夢(mèng)想，點(diǎn)亮但愿，相約未來(lái)！

放飛希望作文 篇7

溫柔的春風(fēng)總是多情，仍未忍心將拂曉前的晦暗撫散，那輪旭日卻早已猶如躁動(dòng)的心，再不自甘墮落，悄悄于遠(yuǎn)處天地相接處探出頭角，只一忽兒便像是變更了時(shí)空。

透過(guò)沉重的眼簾，向朦朧的窗角瞧去，只覺(jué)得白茫茫的一片。是雪！顧不上細(xì)想，胡亂抓起衣服套在身上，摸起眼鏡，朝門(mén)外撞去。的確是如鵝絨般，漫天紛飛，可卻不是所謂的“雪”。伸出手，一大朵“絨花”便夾在了指尖，絲毫沒(méi)有融化。是啊，已經(jīng)陽(yáng)春三月，春紅況且都已敗盡了，怎么會(huì)有雪呢！更何況一冬也未見(jiàn)有雪的蹤跡。仔細(xì)的用手指搓開(kāi)看——久違的楊絮！

它是春夏之際的使者，總是在孤寂的三月如期而至。記得兒時(shí)的暮春，放學(xué)后最大的樂(lè)事便是拎著一個(gè)碩大的袋子，飛奔至村口的楊樹(shù)林外，大捧大捧的往袋子中塞著雪白的絮。然后再尋一個(gè)高處，揮臂一撒，看它們?yōu)t灑飄落的樣子，跳著叫著“下雪啦下雪啦”。不知怎的，現(xiàn)在想起卻覺(jué)得，那時(shí)候的我們單純到那么容易滿足。而現(xiàn)在，貪婪到獲得多少都認(rèn)為是理所當(dāng)然，所以，拼了命的去謀求，就連那些本離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)的。不知是該驕傲還是該無(wú)奈，不用表明心意，便有一股涼意浸沒(méi)了靈魂，我不禁打了個(gè)寒顫——稚嫩的歡呼再也回不來(lái)了。輕輕地合上手掌，把絮緊貼在胸口，它或許感受到了我原先熾熱的心再難以泛起任何波瀾。又一陣風(fēng)，這些絮似乎是更加肆意了，完全沒(méi)了我印象里的柔情。

這樣的亂是極少見(jiàn)的，花白的世界令我迷失了自己。風(fēng)，開(kāi)始呼嘯了。近來(lái)如此多不順心的事倒是一件不落地涌上了心頭，諸多失敗使我感到悲哀。我不敢再面對(duì)。轉(zhuǎn)身進(jìn)到屋里，躺倒在了沙發(fā)上，抬頭望著天花板，不免有些失落。不住地質(zhì)問(wèn)自己是怎么了，不僅是成績(jī)?nèi)绱瞬豢?，就連那原本靜如止水的心也在漸漸紊亂。是什么在作祟？是自己，只好承認(rèn)，躲不掉，也不想躲。要怎么辦，能怎么辦？一切都如這泡影般的絮，可有可無(wú)，但果真沒(méi)了它的話，這春便沒(méi)了最后的生氣。它的光臨是一場(chǎng)白色的謝幕禮。然而，青春不能有謝幕的時(shí)刻，有的只是更加精彩的續(xù)集，贏得的只能是喝彩。就算是跪著演繹，也要拿出自己最鐘意的微笑。我挺起身子，若有所思，終于又鼓起了勇氣，再次站在這飛舞的絮中，物我兩忘。

如整日游蕩的蒲公英一樣，絮也有自己的使命。不過(guò)，它們不是孤獨(dú)的忍者，而是攜著伙伴，一起追尋著夢(mèng)?；蛟S有天，它們終于找到了自己的歸宿，發(fā)芽，扎根。多年后，當(dāng)它們自己的絮相遇時(shí)，也會(huì)像這樣，周而復(fù)始，平凡卻擁有生命的意義。

風(fēng)漸漸平息了，絮飄在半空，時(shí)間像是被巫者用魔法靜止了。想去捏一朵絮，才發(fā)現(xiàn)手中的絮仍在。便舒開(kāi)手，讓它隨風(fēng)而去，但如此柔弱的風(fēng)就連微薄的重量也承擔(dān)不起了。

于是，將它輕輕地吹向天空，吹往食指所指的方向，就像是放飛希望，帶走了所有感傷。透著陽(yáng)光，尤顯一分惆悵。

放飛希望作文 篇8

首先，大家應(yīng)該擁有自信。自信就是相信自己，不要小看自己。自信的關(guān)鍵在于自己。如果你自己總認(rèn)為自己不行的話，那你就無(wú)法得到自信的?！疤焐也谋赜杏谩泵總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，而問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，你如何找到它、挖掘它。人生本身就是一個(gè)自我完善的過(guò)程，只要你去努力，去完善，去琢磨，同樣會(huì)贏得美麗的人生。

其次，大家要學(xué)會(huì)寬容。寬容，就是我們要容納這個(gè)世界?；蛟S這個(gè)世界并不是你所想象的那樣美好，甚至也不是你所看到的那樣。之所以有這樣那樣的無(wú)奈，就是現(xiàn)實(shí)與理想有差距，我們能做的就只能是接受那些改變不了的事實(shí)。既然你不能改變它，那還不如你寬容地去接受它，熱愛(ài)一切充滿活力的事物，有了愛(ài)心，你才會(huì)有快樂(lè)，才會(huì)去寬容。同學(xué)們要學(xué)會(huì)寬容地接受一切，并且更積極的、健康的、自信的面對(duì)一切。

然后，大家要學(xué)會(huì)感恩。同學(xué)們已經(jīng)習(xí)慣了擁有，以至于忽略了你們所擁有的。你們要感謝父母，他們賜予了你的生命，你們的身后永遠(yuǎn)有親情注視的目光；你們要感謝好友，因?yàn)橛辛诉@份情義，原本單調(diào)的生命歷程會(huì)顯得更加豐富多彩；你們要感謝老師，因?yàn)樗麄兊囊龑?dǎo)幫助，你們的未來(lái)才會(huì)更加美麗；即使有人傷害了你，你也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；即使有人欺騙了你，你也要學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗屇阍鲩L(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí)；即使你不懂感恩，也要學(xué)會(huì)去感恩。

最后大家要擁有夢(mèng)想。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，凡事才有可能，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)去堅(jiān)持，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，你才會(huì)去拼搏。因?yàn)閴?mèng)想，所以你與眾不同！

放飛希望作文 篇9

放鷂子，放自己的鷂子，就即是放飛我自己的夢(mèng)想和但愿。3月28日，崔老師帶我們大伙去鳳凰廣場(chǎng)舉行了一次放飛流動(dòng)。

大家伙各自帶了各自的鷂子，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的鷂子，是一只氣勢(shì)的大老虎，由于虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

放飛開(kāi)始了，由于那天風(fēng)力不大，所以只能拽著線跑。剛一有點(diǎn)風(fēng)，大老虎就飛了起來(lái)，我見(jiàn)勢(shì)就飛跑，放線，鷂子飛了起來(lái)，這就叫作如虎添翼，讓它成了一只“飛虎”！

在天空中氣勢(shì)的“飛虎”，搖頭搖尾，仰天長(zhǎng)嘯，可是好景不長(zhǎng)，由于風(fēng)力小，它搖搖欲墜，我極力拯救但沒(méi)有成功。我不甘心，再次跑起來(lái)，風(fēng)孩子看見(jiàn)了助我一臂之力，使老虎又一次東山再起。

這次放飛，讓我感觸感染到了大天然的美妙。更讓我感觸感染到了，只要有毅力，就有無(wú)窮可能！放飛，放飛夢(mèng)想和但愿，更放飛了我們孩子們的心靈。

放飛希望作文 篇10

陽(yáng)春三月，桃花開(kāi)得粉嫩，草坪上必定是一片新綠。今天，我們開(kāi)展放飛但愿、擁抱春天、憧憬未來(lái)的流動(dòng)。

放飛但愿！我們拿著各不相同的鷂子，來(lái)到了鳳凰廣場(chǎng)，放飛但愿，擁抱春天。照完集體照之后，只聽(tīng)老師一聲令下：“放飛開(kāi)始！”我們便吹響了第一聲哨：放飛但愿。這時(shí)，數(shù)十只鷂子一齊飛向天空。有的直沖云霄，有的跳動(dòng)著舞步，還有的因風(fēng)力不足，一頭栽倒了下去。當(dāng)然，這并不能影響我們快樂(lè)的情緒。這些五彩繽紛的鷂子，構(gòu)成了一幅錦繡的畫(huà)卷，真是比高空的彩虹還要絢爛！陽(yáng)光透過(guò)重重疊疊的鷂子，投下細(xì)碎的日影。我放著那只矯健的雄鷹，聞著花兒的清香感到十分舒服。

這次流動(dòng)讓我受益匪淺，我們擁抱著大天然，放飛著自己夸姣的愿望，向往著更加燦爛的明天！我相信明天，糊口因我而多嬌；天然為我而錦繡；國(guó)家為我而自豪！

大家伙各自帶了各自的鷂子，例如喜洋洋與灰太狼、飛機(jī)、摩爾莊園、海綿寶寶等等……而我的鷂子，是一只氣勢(shì)的大老虎，由于虎年嘛，所以要“虎”一下嘛！

這次放飛，讓我感觸感染到了大天然的美妙。更讓我感觸感染到了，只要有毅力，就有無(wú)窮可能！

放飛，放飛但愿和但愿，更放飛了我們孩子們的心靈。

放飛希望作文 篇11

一天，我在媽媽的幼兒園辦公室里寫(xiě)功課。忽然，一只鴿子撲棱棱地飛了進(jìn)來(lái)。落在茶幾上。

鴿子的身體胖胖的，尾巴被剪了一截，短短的。兩只眼睛圓圓的，黑黑的，像兩顆黑寶石。羽毛有灰白，玄色相間，黑里透亮，可愛(ài)極了。

我們看見(jiàn)后欣喜若狂。于是，房間里的人就開(kāi)始了抓捕步履。姐姐先把玻璃門(mén)關(guān)上，然后貓著腰，躡手躡腳地靠近鴿子，向前一撲，鴿子靈活地避開(kāi)，姐姐撲了個(gè)空，下巴磕到茶幾上，樣子很滑稽。不甘心，又拿起泡沫板，對(duì)著鴿子亂揮。外公也加入捕抓行列，拿起掃把隨著亂打。接著，大家一起圍它，堵它，把它弄得筋疲力盡，外婆趁它不留意，一把捉住了它。這時(shí)它光滑的羽毛被弄得亂七八糟的，睜著驚恐的眼睛無(wú)奈地望著大家，好象在說(shuō)：“求求你們，放了我吧！我的家人還在等著我呢！”我說(shuō)：“放了它吧！怪可憐的?！苯憬阋宦?tīng)急了，說(shuō)：“不行，我好不收留易才捉住它的?！苯憬氵€拿根繩索把它的一只腳吊住，深怕它逃走。

一天了，鴿子竟然茶飯不思，黑寶石似的眼睛也變得無(wú)精打采。我看了肉痛極了，就又去勸姐姐說(shuō)：“求你，放了它，要是走丟的是你，我們也會(huì)無(wú)比的著急?！苯憬懵?tīng)了我的話，看了看鴿子，想了想，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。我飛快地拿起剪刀剪中斷繩索，迫不及待地把它放了。鴿子走了幾步，飛了起來(lái)，在走廊里盤(pán)旋幾陣，似乎又在說(shuō)：“謝謝你們?！本惋w向了高空。

我和姐姐站在那里，仰著頭，久久地望著天空。我們真心地祝愿它和伙伴們一起快樂(lè)地歌唱，在藍(lán)天下自由地翱翔……

希望情感作文

探討與“希望情感作文”相關(guān)的話題是本文的主題。通過(guò)作文可以培養(yǎng)精準(zhǔn)思考和邏輯分析能力，在寫(xiě)作中我們能夠無(wú)拘束地表達(dá)自己的思想和想象獲得自由和解放。想寫(xiě)好作文我們需要盡可能地去積累整理。希望我的回應(yīng)能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)請(qǐng)務(wù)必收藏一下哦！

希望情感作文【篇1】

人的一生總是那么漫長(zhǎng)，也許，別的，我們總有選擇的權(quán)利，可是，我們是否走上人生這條道路是我們永遠(yuǎn)也沒(méi)有辦法選擇的。上天讓這個(gè)美好的世界給予了你一個(gè)擁抱，你就必須勇敢的踏上這條人生的道路。

人生總有那么一些無(wú)可奈何，我們?cè)谧鋈魏问轮翱倳?huì)有希望?？擅慨?dāng)做一件事情越發(fā)深入的時(shí)候，對(duì)于有的人來(lái)說(shuō)，可能是成功的希望越來(lái)越大了，當(dāng)然，對(duì)有的人來(lái)說(shuō)，是“失敗的希望”越來(lái)越大了。

我不知道希望在每一個(gè)人心中的定義是什么，當(dāng)我想，也許大家心目中的希望都會(huì)有很多的定義。也許，希望是一種拼搏，是一種嘗試，是心中最美好的盼望，同時(shí)希望也是一種堅(jiān)持。

每一個(gè)人都會(huì)為了自己心中最美好的希望在拼搏，在奮斗，可上天是奮進(jìn)的，他不會(huì)輕而易舉的便讓你的希望成為現(xiàn)實(shí)，他總要讓你與多人競(jìng)爭(zhēng)，他總要讓你努力踏上階梯，也許，他可能會(huì)讓你在希望之上小憩一會(huì)兒，但他卻不會(huì)保證能讓你在上面永遠(yuǎn)休息。就像有人先給你一些甜頭，然后等你上癮之后，有漸漸地塞一些苦澀的味道進(jìn)去。

希望總是那么美好，現(xiàn)實(shí)卻總是那么殘酷，希望就如同成功一般，總要不懈努力，總要有無(wú)數(shù)次的嘗試，他催人奮進(jìn)，卻又使人沮喪。

有的人因?yàn)橄Ｍ目酀艞壛饲斑M(jìn)，放棄了見(jiàn)到成功的花朵的機(jī)會(huì)，有的人卻又因?yàn)橄Ｍ镊攘?，勇敢地前進(jìn)。我想，如果讓我有所選擇的話，我會(huì)毫不猶豫的選擇后者，畢竟，大家最熟悉的一句話就證明了：“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。”所以，為了彩虹的美麗，我會(huì)踏上那條希望的道路。

只要有所堅(jiān)持，便能走向希望，上天為每個(gè)人都送來(lái)了希望，但并不是每個(gè)人都會(huì)珍惜的，但我相信，只有你堅(jiān)持過(guò)來(lái)，才會(huì)走向希望，幸運(yùn)兒是萬(wàn)分之一的。

堅(jiān)持吧，只有堅(jiān)持了，你才能有機(jī)會(huì)，才能有希望。如果，你連堅(jiān)持都做不到，那么，你注定與成功的希望無(wú)緣。

為了能見(jiàn)到更美的景色，更神秘的世界。我們所需要做的就是堅(jiān)持，不要半途而廢，堅(jiān)持下去，你總能見(jiàn)到更好的明天，每個(gè)人所向往的都是美好，既然這樣，我們有了目標(biāo)，便要進(jìn)行計(jì)劃，堅(jiān)持是一種習(xí)慣，是一種希望鋪墊。

堅(jiān)持下去，希望，就在你的不遠(yuǎn)處向你招手。

希望情感作文【篇2】

近來(lái)看了一本書(shū)，讓我感觸極深，這本書(shū)的名字叫做《中國(guó)的希望在哪里》。書(shū)名很好聽(tīng)，主要講述的是中國(guó)的基礎(chǔ)教育的落后，今后教育改革的方向，以及講述了當(dāng)今社會(huì)需要人才，中國(guó)的希望在于對(duì)人才的培養(yǎng)。

自從科舉制度發(fā)明以來(lái)我國(guó)教育呈現(xiàn)出日趨完善的境況。科考也受到歷代帝王的重視，因此，教育制度的完善也大大提高了人們的素質(zhì)，更為國(guó)家培養(yǎng)了一批批人才。

著名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森也說(shuō)過(guò)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”教育是興國(guó)安邦的基礎(chǔ)，是文明傳承的紐帶，是塑造靈魂的沃土。古往今來(lái)，“教育為民，教學(xué)為先”“百年大計(jì)，教育為本”教育的問(wèn)題是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的問(wèn)題，中國(guó)要屹立于世界民族之林，中國(guó)要發(fā)展強(qiáng)大，必須要有“具備創(chuàng)新思想的新型人才”人才從哪里來(lái)？當(dāng)然是教育出來(lái)的，這是教育的第一要?jiǎng)?wù)，時(shí)代需要更新的人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新的教育。

中國(guó)的教育日趨完善，那為什么我們的學(xué)校老是培養(yǎng)不出杰出的人才呢？

問(wèn)題在于，中國(guó)還沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去教去學(xué)，都是一些人云亦云，一般化的，沒(méi)有自己獨(dú)特創(chuàng)新的東西，這是難以出現(xiàn)人才的主要問(wèn)題。

在近代歐洲，規(guī)模并不大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，產(chǎn)生了包括馬克思的一個(gè)又一個(gè)大家，當(dāng)代中國(guó)的轉(zhuǎn)型規(guī)模還是速度都是世界罕見(jiàn)的，去尚未能看到大師產(chǎn)生的蹤影，屹今已有八位華人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但是十三億人口的大陸，人才濟(jì)濟(jì)卻無(wú)一人獲獎(jiǎng)，中國(guó)的希望在哪里，沒(méi)有人才，哪來(lái)的希望。

至此我們因該明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有兩者結(jié)合，這樣才有用。我們來(lái)看看現(xiàn)在的教育，許多青少年感嘆壓力太大，可是，父母的期望，老師的教導(dǎo)，國(guó)家的重?fù)?dān)，統(tǒng)統(tǒng)被冠以“教育”之名壓在原本一群活潑的有朝氣的青少年肩上殊不知他們已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，我不經(jīng)要想像魯迅先生那樣發(fā)出吶喊：“救救孩子！”試想這樣的教育能培養(yǎng)出真正的人才嗎？

中國(guó)需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才離不開(kāi)教育，如果把“教”和“育”割裂開(kāi)來(lái),我們將永遠(yuǎn)都不能解開(kāi)著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”了。

教育由“教”和“育”組成，“教”是言傳身教，授業(yè)，解惑“育”是培養(yǎng)，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，這兩個(gè)字必然緊密的聯(lián)系在一起，若，”教”與“育”分開(kāi)，那教與育的含義就會(huì)混淆不清，因?yàn)榻逃囊饬x為“教授知識(shí)，培養(yǎng)人才”，人才造就中國(guó)的未來(lái)，教育成就希望。

中國(guó)需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才離不開(kāi)教育，教育培養(yǎng)人才，人才是中國(guó)的希望，只有教育，成才，希望三者互相協(xié)調(diào)，互相結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有中國(guó)教育的美好未來(lái)，我們的美好未來(lái)！

希望情感作文【篇3】

希望對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是在奮斗時(shí)的動(dòng)力，也是支撐著我們的力量。

在我看來(lái)，希望便是我們生活中的力量，對(duì)于我們的生活起了積極作用。如果一個(gè)人覺(jué)得成功的希望太小而放棄，那他必然是一個(gè)失敗者。無(wú)論前方希望有多渺小，我們應(yīng)該不拋棄自己拼搏的目標(biāo)，不放棄努力，即使希望的背后仍是失敗的結(jié)局，但我們努力的過(guò)程值得被收藏，希望也能正確引導(dǎo)我們。我們看到希望時(shí)，就知道自己離成功又近了一步，而變得更有動(dòng)力，所以希望對(duì)我們的人生有重要作用。

在我們的人生長(zhǎng)河中不知懷揣過(guò)多少希望，他們就如同明燈一樣為我們照亮前方的路，只要我們肯前行，希望將我們引領(lǐng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，希望一個(gè)看上去遙不可及的詞，但其實(shí)在我們的身邊無(wú)處不在，我認(rèn)為希望也是信念，支撐著我們前行的信念，只是一般人的信念，時(shí)有時(shí)無(wú)或經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，信念必老而彌堅(jiān)。可是有時(shí)候，即使有了希望，現(xiàn)實(shí)卻不是那樣，現(xiàn)實(shí)會(huì)給我們沉重的打擊，那方這種時(shí)候，大部分人會(huì)選擇接受現(xiàn)實(shí)，而不是讓自己重新?lián)碛行碌南Ｍ?，與現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)。希望之所以是人生最美好的東西，因?yàn)樗幌瘳F(xiàn)實(shí)那樣殘酷，它給我們帶來(lái)信心。

只要擁有希望，事情就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，可是我們現(xiàn)在大部分都缺少了耐心，但我們看到希望的時(shí)候，我們會(huì)拼命努力，可過(guò)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么用，于是放棄了。艾墨生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果你想成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以當(dāng)心為兄弟，以希望為哨兵。因此我們不能缺少其中的任何一部分，因?yàn)橛邢Ｍ?，便?huì)使我們?cè)跒閴?mèng)想拼搏的過(guò)程中充滿動(dòng)力使我們不迷失前行的方向

我們亦懷揣希望，為自己不確定的未來(lái)尋找一個(gè)方向，努力奮斗，讓自己成為一個(gè)成功者。

希望情感作文【篇4】

冷風(fēng)，那么無(wú)情，拍打著可憐的小企鵝。

他不是因?yàn)樨澩娴袅岁?duì)，也不是被海豹咬傷了腿，是因?yàn)?，他，再也沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴了。暴風(fēng)雪，下得那么猛烈，才剛出生幾天的小企鵝那么無(wú)助。冰塊抽打著他柔嫩的臉，他已沒(méi)有了擋風(fēng)遮雨的大傘?？蓱z的小企鵝，在三天前企鵝群體遷移時(shí)被父母丟下。殘忍的海豹奪去了爸爸媽媽的生命，他，再也見(jiàn)不到親愛(ài)的父母了……

北風(fēng)呼呼地吹，小企鵝冰涼的身上，覆蓋了厚厚的一層雪，也許，他就要見(jiàn)到自己的爸爸媽媽了。此時(shí)，就在他處在生命邊緣的時(shí)候，希望的曙光灑落在他臉上。企鵝們回來(lái)了！浩浩蕩蕩的大隊(duì)伍向小企鵝走來(lái)，他必須回到隊(duì)伍中去，忘卻一切。也許，在今后的幾年里，他會(huì)回到這里——自己的故鄉(xiāng)出生地，想起當(dāng)年在垂死掙扎時(shí)希望的來(lái)臨……

希望情感作文【篇5】

希望，一個(gè)多么溫暖的詞??！美國(guó)詩(shī)人狄金森在《希望》一詩(shī)里寫(xiě)道：“希望”是個(gè)有羽毛的東西/它棲息在靈魂里/唱沒(méi)有歌詞的歌曲/永遠(yuǎn)/不會(huì)停息/在暴風(fēng)中/聽(tīng)來(lái)/最美/令人痛心的是這樣的風(fēng)暴/它甚至能窘困/那溫暖著多少人的小鳥(niǎo)/……

我喜歡讀《魯濱孫飄流記》，不是因?yàn)樗畹捏@險(xiǎn)刺激，我是個(gè)女孩，我還不能想象如果真的置身于那樣的境地里，會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。而這部著作打動(dòng)我的，正是那棲息在魯濱孫靈魂里的希望。

我想，這有羽毛的溫暖人的“小鳥(niǎo)”——希望，一定住在魯濱孫的靈魂里，那樣的可怕的荒島都沒(méi)有困住它。當(dāng)身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭ?。正如他所說(shuō)：在最不幸的處境之中。通過(guò)對(duì)照，他意識(shí)到，雖然自己身處荒島，與人類(lèi)隔絕，飽受孤獨(dú)，但是能夠活著，獨(dú)免一死，身在熱帶，身邊沒(méi)有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。

我想到了鄰居阿姨，我一直以為她是個(gè)不幸的人，因?yàn)檐?chē)禍奪去了她的雙腿，不理解她每天如花的笑臉?，F(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望：雖然她行動(dòng)不便，可那個(gè)叔叔很疼愛(ài)她，周?chē)娜四敲磻z惜她，女兒已經(jīng)上學(xué)，能幫媽媽做家務(wù)，人見(jiàn)人夸，啊，她不依然是個(gè)幸福的人嗎？孩子漸漸長(zhǎng)大，日子越來(lái)越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！

小玲叮當(dāng)姐姐說(shuō)過(guò)：“你四周一片黑暗時(shí)，你的心就是自己的明燈?！笔前?，魯濱孫的四周一片黑暗時(shí)，他的充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當(dāng)鄰居阿姨遇到災(zāi)難的時(shí)候，她的充滿希望的心，不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過(guò)《魯濱孫飄流記》的人，都能從他那二十多年孤獨(dú)苦難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥(niǎo)——希望，并擁有它！

希望情感作文【篇6】

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?！}記

有首歌說(shuō)得好，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的。但或許不知道這句歌詞所蘊(yùn)含的人生哲理。

平坦的大道上不會(huì)留下你的腳印，細(xì)小的溪流中不會(huì)有肥碩的大魚(yú)，溫暖的巢穴中不會(huì)有矯健的雄鷹，晴朗的天空中不會(huì)出現(xiàn)那道美麗彩虹。

每個(gè)輝煌偉人的背后有著我們不知道的辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個(gè)貴族上流社會(huì)的公敵，到了生命的最后一刻脫離了貴族生活，最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開(kāi)朗琪羅，在臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂(lè)巨人貝多芬，就算耳朵越來(lái)越差，也依然堅(jiān)持他的音樂(lè)創(chuàng)作，他簡(jiǎn)直把音樂(lè)當(dāng)成了他的生命，最終在他生命的末日寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè)頌》。還有那……還有……

這些偉人皆是從失望中走出，接著看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有失望，而是順風(fēng)順?biāo)?，那他就永遠(yuǎn)看不到希望。上帝是公平的，他會(huì)先給你一個(gè)希望，然后再給你一個(gè)失望，然后再給你希望，再……再……只要你撐過(guò)一次失望，你就會(huì)迎來(lái)一次希望。

只有泥濘的小路上才留得下你的腳印，只有寬廣的大海才有肥碩的大魚(yú)，只有廣闊的天空才會(huì)有翱翔九霄的雄鷹，只有狂風(fēng)暴雨后的天空才會(huì)出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。塞翁失馬，焉知非福。人生中的失望并不是全是壞處，因?yàn)樗赡艽砹擞忠淮蔚南Ｍ?/p>

希望情感作文【篇7】

放了學(xué)后，我騎著自行車(chē)走在寬闊的大路上，兩旁麥田令人陶醉。忽然，一片火紅的亮光進(jìn)入了我的視線。

那是什么呢？我順著亮光找源頭，奧，原來(lái)是太陽(yáng)?，F(xiàn)在的太陽(yáng)光是那么的微弱，似乎蒼老得很。我從來(lái)沒(méi)那么認(rèn)真地觀察過(guò)太陽(yáng)。

我希望得到那片火紅，也不知為什么，我加快了騎車(chē)的速度，用盡全身的力量去追趕它。當(dāng)我走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它還是離我那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)。

或許希望是我的一個(gè)支點(diǎn)，才使我努力去追它；或許希望是無(wú)止盡的，才使我永遠(yuǎn)追不到它。

一株葡萄藤，如果沒(méi)有支架，只能匍匐在地上，最后不得不和它寶貴的果實(shí)一起爛掉。一個(gè)人如果沒(méi)有希望，沒(méi)有精神支柱，就會(huì)迷失方向；一旦有了高尚的希望，就有取之不盡，用之不竭的動(dòng)力，就像汽車(chē)開(kāi)動(dòng)馬達(dá)，產(chǎn)生巨大的力量一樣，推動(dòng)和鼓舞著人們做出輝煌的業(yè)績(jī)，登上勝利的高峰，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

一個(gè)人的希望是無(wú)止盡的。當(dāng)一個(gè)人攀上一座高峰時(shí)，就會(huì)看到另一座更高的山；當(dāng)做在飛機(jī)上，飛向藍(lán)天時(shí)，就想讓飛機(jī)飛得更高些；當(dāng)了解了銀河系時(shí)，就會(huì)探索更龐大的銀河系以外的宇宙；當(dāng)一個(gè)人取得一個(gè)榮譽(yù)時(shí)當(dāng)然就會(huì)去爭(zhēng)取另一個(gè)更高的榮譽(yù)。

我望著太陽(yáng)想了很多很多，總有一個(gè)時(shí)間，太陽(yáng)會(huì)落山，我的生命會(huì)結(jié)束。暮然回首，我發(fā)現(xiàn)我的身后是一片光明，我的生命是一片輝煌。

希望情感作文【篇8】

“努力才有希望，付出就有收獲”。伴隨著我們那堅(jiān)韌不拔、鏗鏘有力的班級(jí)口號(hào)，我沉浸在期中考試的緊張復(fù)習(xí)中。

夜晚，我來(lái)到院子里，昂首觀望漫天星空，心中想著明天緊張激烈的考試，我不由的憂心忡忡起來(lái)。班里的精英個(gè)個(gè)都是出類(lèi)拔萃，想要超過(guò)他們真是難上加難啊！可漫天星星卻無(wú)視我的緊張，悠閑自得的懸掛蒼穹，沖我調(diào)皮的眨著眼睛。這個(gè)時(shí)候，我又多么希望幸運(yùn)的我能遇上一顆流星，那樣我就可以把期望寄托給它，盼望它能夠給我?guī)?lái)好運(yùn)，讓我取得一個(gè)好成績(jī)。

第二天一大早，我便來(lái)到學(xué)校備戰(zhàn)，緊張的考試降臨在早讀之后。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)。大家一拿到試卷，便開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)，考場(chǎng)內(nèi)靜的沒(méi)有一絲聲音，大家仔細(xì)審題，絲毫不敢有一點(diǎn)馬虎……

這耐人尋味的考試一直持續(xù)了兩天才結(jié)束?？纪暝嚭?，我們便覺(jué)得一下子輕松了許多，心里那份緊張與激動(dòng)也悄然離去，等待著努力后的'成果。

兩天前的我還滿心期待著考試成績(jī)，兩天后的我卻有些不知所措。當(dāng)我看到那張布滿紅叉叉的試卷，當(dāng)我看到那可憐的不能再可憐的分?jǐn)?shù)，我的心一下子碎了，這就是我努力后的“成果”嗎？當(dāng)我看到別人臉上洋溢著的微笑，我更傷心了，自卑與愧疚布滿我的腦海，看著我退步的名次和那極少的分?jǐn)?shù)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

而老師卻說(shuō)：“考得好的同學(xué)不要驕傲，因?yàn)轵湴镣鶗?huì)使人落后，謙虛才會(huì)讓人進(jìn)步?？嫉牟畹耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H，這次考的不好并不代表以后考不好，只要你肯努力，就一定會(huì)有希望。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ沫倽{，有一份耕耘就會(huì)有一份收獲?！?/p>

聽(tīng)了老師的一番話，我不禁熱淚盈眶。是??！第一次的跌倒并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只要你勇敢的站起來(lái)，成功就會(huì)觸手可得。

敞開(kāi)心扉，接納生活中的陽(yáng)光雨露，讓心境坦坦蕩蕩，無(wú)論成功還是失敗，只要“努力才有希望，付出就有收獲”。

希望情感作文【篇9】

因?yàn)橛辛讼Ｍ覍W(xué)會(huì)騎車(chē)，敢于在道路上行駛；因?yàn)橛辛讼Ｍ胰〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，獲得了第一名；因?yàn)橛辛讼Ｍ覍W(xué)會(huì)了溜冰，敢于在溜冰場(chǎng)滑翔……

太陽(yáng)噴薄欲出，白云在天空中遨游，如同鑲嵌了幾朵銀灰色的暗花，花兒爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)出淡淡清香。

“加油！保持平衡……”我身穿護(hù)具，搖搖晃晃地在溜冰場(chǎng)上行走，我艱難地前進(jìn)，在爸爸的加油聲中，我加快速度在溜冰場(chǎng)上咬緊牙關(guān)練習(xí)著。

我希望自己能像奧運(yùn)冠軍那樣，在溜冰場(chǎng)上自由的遨游。

太陽(yáng)緩緩地從西方落下來(lái)，火燒云在天空中漫游，突然一頭小金豬在天空中打著呼嚕，睡姿滑稽極了，令人發(fā)笑。

“啪、啪、啪”一陣陣跳繩拍打地面的聲音，在天臺(tái)上傳來(lái)，我用力地甩著跳繩，手腕和腳已經(jīng)非常酸痛，汗從發(fā)絲流下來(lái)，但我咬咬牙仍在堅(jiān)持練習(xí)。

我希望自己能像跳繩冠軍那樣，一分鐘能跳好幾百個(gè)。

太陽(yáng)落山了，月亮升起來(lái)，柔美的夜光照射著世間萬(wàn)物，大家都漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

“沙、沙、沙”一個(gè)個(gè)生字在我的筆下形成，一張張卷子上的填空，被我寫(xiě)滿密密麻麻的答案，手酸了、麻了，便用力甩甩手臂，然后繼續(xù)投入到寫(xiě)卷子的戰(zhàn)斗中去。

我希望自己每次考試都能獲得第一名。

因?yàn)橛辛讼Ｍ?，我才有了不斷努力的?dòng)力，獲得一次次的成功。

希望情感作文【篇10】

不知過(guò)了多少的歲月，還是一樣季節(jié)，還是一樣的心情。就連空氣中都彌漫著悲傷的氣息。如果我真的愛(ài)你，我希望那會(huì)是永遠(yuǎn)。可是如果我愛(ài)你。卻僅僅只是單戀，那樣我可以停留多久。

是非都已經(jīng)那么明了，還是沒(méi)有辦法撇下你的身影。

那份等你的執(zhí)著，一直在我的胸口蔓延，而我相信，對(duì)你的愛(ài)直至永遠(yuǎn)。我愛(ài)上了愛(ài)上別人的你。若是說(shuō)不在意是不可能的，可是盡管在意我又能如何呢！

只能在一個(gè)你看不到的角落

傻傻地看著你?？粗氵h(yuǎn)去的身影，追尋隨你而去的心。

只是因?yàn)樘珢?ài)你，所以毅然地選擇逃避。那樣真的不是常人所能忍受的`傷與痛?？墒牵偸遣荒茌p易言棄。

要拿出自己的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地愛(ài)著你。盡管漫漫長(zhǎng)夜不知會(huì)有多少次的哭泣。

只是，愛(ài)你的心，永遠(yuǎn)不會(huì)改變。除非那顆愛(ài)你的心在一瞬間停止了跳動(dòng)。除非我已經(jīng)無(wú)力再去想你。

我會(huì)用我的毅力，讓自己一直堅(jiān)強(qiáng)下去。

直到有一天，我變成了空氣。依然愛(ài)著你。

幾百年以后，當(dāng)我只是一粒塵埃，我會(huì)用我最堅(jiān)強(qiáng)的勇氣，隨風(fēng)飄蕩著一直來(lái)到你的身邊。只是想永遠(yuǎn)和你在一起。對(duì)你，不是一輩子。而是永遠(yuǎn)無(wú)法放棄！

希望情感作文【篇11】

東漢末年，亂世成殤。

關(guān)羽手執(zhí)青龍偃月刀，金戈鐵馬。

他喚一聲青龍，便揚(yáng)起我刺入地方的胸膛，熾熱的血順著我的身軀淌下，一滴一滴卷入地上的塵土，粘稠而刺眼，而關(guān)羽卻一揚(yáng)嘴角再次劃開(kāi)了敵人的胸膛。

沒(méi)錯(cuò)，我就是他手執(zhí)的那把刀。

本就是腥風(fēng)血雨的年間，我的軀體本就沖刺著鮮血的味道?？赡莻€(gè)冬夜，天飄著鵝毛大雪，我又刺穿了一個(gè)人的胸膛，我多么希望，我可以埋于積雪里，不被拾起，讓雪洗凈我渾身赤紅的血。

關(guān)羽又立功了，他握上我來(lái)到小酒樓停歇，窗外的人影來(lái)回走動(dòng)，不知是想進(jìn)來(lái)還是猶豫著什么。終于，門(mén)被打開(kāi)了。一位戰(zhàn)衣男子走了進(jìn)來(lái)，這冬夜的雪很大，他肩頭的雪花隨風(fēng)微微抖動(dòng)著。

“羽哥——呃——”男子的話未完，帶著不可置信的表情，在關(guān)羽抽出我的那一瞬僵直地倒下。手中的那壺?zé)峋埔搽S之灑落，我的身軀泛著寒光，映出已死男子悲傷的臉。那是的關(guān)羽沒(méi)有猶豫，直對(duì)心臟地刺入……

那是關(guān)羽曾經(jīng)說(shuō)好要同患難的兄弟，只是因?yàn)槟侨諔?zhàn)場(chǎng)在敵方的戰(zhàn)隊(duì)看見(jiàn)了他，關(guān)羽以為他叛國(guó)，便決心要致他于死地，即便是曾經(jīng)的兄弟?？蓻](méi)等到男子今日來(lái)此解釋將軍命他混入敵方情報(bào)，熱酒已灑，風(fēng)雪仍在，我卻刺入他的心臟。

是風(fēng)雪的原因嗎，他的血是涼的。

刀光劍影，他讓我整日侵入鮮血中，我討厭那種赤紅，討厭土與血混合的腥味，更討厭，我在身下倒下的人那副不甘和悲哀的表情。

我希望在這個(gè)亂世，我可以不再被關(guān)羽揮向敵人，持于朝廷邀功。沒(méi)有鮮血，伐戰(zhàn)就會(huì)少吧，君王們的雄心也會(huì)被湮滅，那么，人們不甘和悲哀的表情就會(huì)不在了吧。

我希望，我在冬夜埋人積雪，不被拾起。鮮血會(huì)不再染紅戰(zhàn)士們的衣襟吧。

希望情感作文【篇12】

那天我去樓下幫媽媽買(mǎi)糖，眼睛的余光注視到了那高大而強(qiáng)壯的大樹(shù)被一株嬌嫩不比的鮮花依偎著，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，花兒沒(méi)有被連根拔起，只是微微的搖晃，即使有雨，這棵大樹(shù)就如同一把巨傘替她阻擋住了，好景不長(zhǎng)，這棵大師實(shí)在是太大了，為此擋住了居民樓的陽(yáng)光，所以他就被“搬”走了，那株幼小花兒的悲慘結(jié)局，那是可想而知的了，沒(méi)有經(jīng)受住生活的考驗(yàn)，漸漸的泛黃枯萎了。

所以生活在溫室中的花朵始終經(jīng)不起外面強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打，這一點(diǎn)也是媽媽在養(yǎng)花之中得出的結(jié)論之一，那是一個(gè)我很小的時(shí)候，媽媽給我講的故事，年輕時(shí)媽媽很喜歡養(yǎng)花，因?yàn)轲B(yǎng)花不僅可以鍛煉人，還可以使自己家人身心舒暢，但由于“初來(lái)乍到”，缺乏經(jīng)驗(yàn)，媽媽對(duì)花的習(xí)性不是很了解，就像培養(yǎng)小孩一樣養(yǎng)花，天天澆3次水，還要給他們剪剪葉子，施施肥什么的，有空的時(shí)候還要給他們，拔拔草，省的營(yíng)養(yǎng)都被這些野草給吸收了，老媽天天幻想著，這些花都競(jìng)相開(kāi)放的美麗場(chǎng)景，但現(xiàn)實(shí)和幻想總是那么遙遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，陽(yáng)臺(tái)的花兒都枯萎了，媽媽扒開(kāi)泥土，花兒的根都已經(jīng)爛了，有幾盆花只是有點(diǎn)泛黃。

老媽當(dāng)時(shí)心里想，要不把她們?nèi)恿税?，后?lái)還是沒(méi)有扔，放在陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)角落里，好幾天沒(méi)有去理她們……

一天老媽下班回家，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)的那幾盆原本已經(jīng)奄奄一息的花，竟然長(zhǎng)出了新的嫩芽，綠油油的，老媽的心里別提有多高心了。

有那以后，老媽不再像以往那樣，天天給她們澆水，而是先查清楚，花兒的習(xí)性，現(xiàn)在我們家的陽(yáng)臺(tái)也已經(jīng)真的像老媽所期望的那樣，每盆花都開(kāi)的格外茂盛，香氣撲鼻。