安全教育作文

安全教育作文(經(jīng)典十二篇)。

作文是一種傳遞信息的手段可以通過文字傳達出豐富的知識和經(jīng)驗，寫作文要挖掘出含有的生活道理和閃光發(fā)亮的地方，借鑒范文能寫出好作文嗎？本文作者經(jīng)過整理為你編輯了“安全教育作文”，將這篇文章分享給您的朋友們讓更多人了解它！

安全教育作文(篇1)

今天，我們班會的主題是“珍惜生命，預(yù)防溺水”。班會一開始，老師就給我們播放了預(yù)防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰(zhàn)的，那些讓人覺得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這么被水帶走，一個個溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊。讓我久久都難以忘懷。

有時候的危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應(yīng)該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著無數(shù)美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界里，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的'一些同學(xué)，隨著天氣的逐漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有安全設(shè)施，在沒有家長的帶領(lǐng)下，和無救護人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難泳——水庫。今天水庫看上去與平時似乎有所不同，原來是旁邊多了一個可愛的小男孩，這個小家伙看上去應(yīng)該有七八歲吧，那么小的一個小孩竟然敢獨自一人來水庫里游泳，人們都在猜想他應(yīng)該是家中的小寶貝吧！

人們正當(dāng)想得高興的時候，忽然一個意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現(xiàn)了一個極大的游渦，快把小男孩淹沒了，人們都想上去營救他，已經(jīng)太遲了，小男孩沉沒了，水面上已沒有他的身影。人們打撈了兩天兩夜，終于在下游找到他。現(xiàn)實是多么的殘忍，一個新的生命就這樣斷送在這里。

6月薪21日中午，我縣一民工子弟小學(xué)名一年級學(xué)生，午飯后到附近小溪游泳，結(jié)果不幸全都溺水身亡。7月4日，城關(guān)合（羊）小學(xué)的一名學(xué)生在水塘里游泳時不慎溺水身亡。

這些一個個鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那水庫吞了。我們作為旁觀者我們都為他們悲傷、心痛。

為了使社會減少悲傷之痛，增加快樂，希望各位同學(xué)能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。珍關(guān)愛生命、預(yù)防溺水，希望各位同學(xué)把它永記心中，時刻提醒自己。

安全教育作文(篇2)

為預(yù)防春季可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，認真搞好全國中小學(xué)生安全教育日活動，今年是第五個全國安全教育日，為推進中學(xué)生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，本次活動的主題為強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、危害等。這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進學(xué)生健康成長，在1996年，教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。

為掃除校園安全隱患，國家教育部已將安全教育列入工作重點，并明確提出：要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強安全教育，樹立安全意識，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。

當(dāng)前，各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，我們要真正提高認識，牢記隱患就是事故、校園安全工作怎么強調(diào)都不過分，我們還要樹立安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切的觀念。確保學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和，保護中學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：我們要創(chuàng)建平安校園，確保校園寧靜、和諧，讓全體師生平安，愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。

安全教育作文(篇3)

在我們生活中，安全是必不可少的，但是我們有時會把安全忘記，給自己和他人造成一定的傷害。怎樣才能預(yù)防危險，讓危險遠離我們，那就請你們往下看吧！

“紅燈停，綠燈行。”聽到這句話，總能讓我想起放學(xué)時過馬路的情景。有些同學(xué)急著回家，不看紅綠燈，闖紅燈了，你過去就沒事了，如果被車撞著了，那你就受到傷害了，更嚴重的小命就會飛到西天上去。有一些大人，為了趕時間，就闖紅燈，不是把別人給撞了，就是被別人的車撞了，造成了“兩敗俱傷”。所以我們一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時看好紅綠燈，綠燈亮?xí)r才能走，“寧停一分鐘，不搶一秒鐘”。

我說了這么多，大家一定都記清楚了，我們要健健康康、快快樂樂的成長，不能出任何危險和意外。安全可不是兒戲，如果我們不注意安全，不僅自己不能活了，父母會難過一輩子。我們要珍惜生命，一起遠離危險！

安全教育作文(篇4)

你知道嗎？當(dāng)你擺脫家門口的那一刻，你的家人正給你的安全禱告；你知道嗎？當(dāng)你出遠門時，你的家人給你的安全掛念；你知道嗎？當(dāng)你健康平安時，你可以使一個家中美滿幸福，讓這世界填滿歡歌笑語和真情。

春季離開了，2021年還會來；花草植物凋謝了，2022年還會生長發(fā)育；今日失敗了，也許明天會取得成功。但是，生命呢？還會再說嗎？每一個人的生命僅有一次，生命是珍貴的，是短暫性的，是僅有一次的。

安全性是人生道路的剛開始，安全性是社會發(fā)展的義務(wù)，安全性是人的靈魂。安全性就好像日常生活生命的守護神，為人類打開一扇祝愿的大門，讓人類的生命獲得開心與幸?？鞓?。安全性又像家中，為人類尋找避風(fēng)險的海港，讓人類的生命有著溫暖。

現(xiàn)如今，遵守道路交通組織紀律性逐漸在人的觀念里談忘。有的人覺得，遵守道路交通便說說而已，無須行動；也有的人覺得，少我一個人不遵守道路交通沒事兒。難道說這就是大家心中中交通法規(guī)嗎？假如每一個人都那樣想，全球可能變?yōu)槿绾危考o律錯亂？交通堵塞？安全事故不斷產(chǎn)生？日常生活在那樣的自然環(huán)境下，你要能感受到全球天地萬物在轉(zhuǎn)動你的心弦嗎？

一個人不明白珍愛生命，不遵守交通法規(guī)的人，他如同沒有繩子，沒法爬到生命的最頂部；他如同斷掉羽翼的鳥，沒法飛到天上的高空。每一個人生命全是頗具顏色的，漂亮的，你就是那一個，難道說你沒給自己覺得自豪，去遵守交通法規(guī)，好好珍惜呢？

我們都是種子，生命是農(nóng)田，安全性是太陽，在春光明媚的時節(jié)，大家見到的是農(nóng)田里被太陽對著的種子，四周都填滿著和睦平靜。

安全教育作文(篇5)

在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？”

有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責(zé)任。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?？磥?，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？

說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

安全教育作文(篇6)

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的'生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了?！瓣P(guān)愛生命，注意安全”這句生命標(biāo)語我們一定要時時牢記在心。

在我看來，安全是生命的保障，安全是幸福的守護。牢記安全，生命長存?？赏行┩瑢W(xué)卻認識不到這點，隨便在校園里打鬧。體育課時不聽老師的指揮，下樓時擠、推同學(xué)。學(xué)校里就發(fā)生過一起對部分同學(xué)造成了巨大傷害的故。

下課了，同學(xué)們火山爆發(fā)般你擁我擠的一窩蜂涌出教室。從快被踩爛的地板和快被擠垮的門框以及搖搖晃晃的窗子就可以看出人流的擁擠。男同學(xué)們興奮的叫喊著，那聲音真像殺活豬的嘶叫。只有綿簿之力的女同學(xué)們被擠到墻邊，活像一群“垂死掙扎”的貓。下樓時，因為人群的擁擠，有幾名同學(xué)被推倒在地上。可是隊伍后面的同學(xué)們看不清前面的狀況，卯足了勁往前擠。大家你一腳我一腳地從摔倒的同學(xué)身上踩過，人的生命是脆弱的，前面摔倒的同學(xué)不過一會兒就受了傷。幸虧部分老師急忙趕來救援，才讓這個“死亡病毒”不繼續(xù)蔓延下去。雖然老師的趕到減少了傷亡，但傷亡的同學(xué)還是因為大家對安全的不重視成了犧牲品。這次事故給了學(xué)校重重的一耳光，慘痛的教訓(xùn)讓學(xué)校增強了對安全的重視，經(jīng)過這個慘案后同學(xué)們也意識到了安全的重要性。

2005年因交通事故喪生的中小學(xué)生超過二萬五千人，平均每天就有12名中小學(xué)生喪生在無情的車輪下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、溺水、運動傷害、火災(zāi)等，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生死亡，平均每天就有40名中小學(xué)生死亡。也就是說每天就大約有一個班的同學(xué)永遠消失在這個美麗的世界上，同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!在你下次攀越欄桿、橫穿馬路的時候，請記?。骸吧挥幸淮??！?/p>

家雖然是我們幸福的“港灣”，但對安全的不重視也會讓幸福的“港灣”沉入大海，讓幸福的家庭變得支離破碎。家里的餐具一定不能拿著玩耍、揮動。在不久前，就有一個小女孩拿著筷子玩耍時摔倒，筷子從鼻孔插入大腦，若不是及時送到醫(yī)院就性命不保了。家里燒水時不能離水壺太近，水燒好后如果力氣不夠不能逞強提走水壺。如果水壺里100℃高溫的沸水溢出來燙到人了的話，后果是可想而知的。在家里也不能玩火，如果一不小心火花落到易燃物品上，可能會發(fā)生爆炸、燃燒等一系列事故。如果引起了小型火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾覆蓋于火上。如果引起了大型火災(zāi)應(yīng)及時撥打火警電話119，并用濕毛巾捂住口鼻，以免呼吸到有毒氣體，造成不必要的傷害。

同學(xué)們，我們是含苞待放的鮮花，充滿著青春與活力。我們是冉冉初生的太陽，散發(fā)著蓬勃朝氣。一切源于生命，生命如此寶貴，祖國的未來還要靠我們的雙手去打造。珍愛生命，讓安全與我們同行!讓屬于你的幸福之花永不凋零!

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安全教育視頻觀后感經(jīng)典

經(jīng)過認真的整理幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您梳理了“安全教育視頻觀后感”。一篇觀后感應(yīng)該包含哪些方面呢？每當(dāng)我們找到自己喜愛的電影，總是迫不及待的想要去觀看，相信你會有不少感想吧。好的觀后感需要具有審美文化社會等多重因素結(jié)合的獨特表達，經(jīng)常寫觀后感，提高文字邏輯，相信您會在本文中獲得一些珍貴的收獲！

安全教育視頻觀后感【篇1】

今天早上，我在七點差十分打開電視收看湖北綜合頻道播出的安全教育節(jié)目。

節(jié)目中專家說有許多自然災(zāi)害的隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災(zāi)等等都是我們?nèi)祟惖臍⑹郑瑫r專家也講解了如何應(yīng)對這些災(zāi)難的發(fā)生及應(yīng)對方法。

如果是在家或是在上課時發(fā)生地震，應(yīng)該冷靜有序的逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來不及的情況下應(yīng)躲在桌子下、墻角或床下避難。

在過馬路時要看紅綠燈，不能看書或打鬧、玩耍。

不能在蚊帳里點蠟燭看書及玩火，以免發(fā)生火災(zāi)。

不能在沒有大人帶領(lǐng)下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術(shù)差的人不能到深水區(qū)。

有人溺水時，旁邊的小孩不能下去救人，應(yīng)該趕緊呼救或報警。在大人未來到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子的一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過來。

看完這個節(jié)目我感覺我們身邊的危險真的是無處不在，在發(fā)生緊急情況下我們必須操持冷靜的頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。

安全教育視頻觀后感【篇2】

現(xiàn)在的生活逐漸富裕，家家戶戶都買了汽車，于是交通安全也出現(xiàn)了隱患。因此，學(xué)校舉辦了關(guān)于交通安全的講座，希望為我們普及一些安全知識。這次的主講是林警官，他講的內(nèi)容令我印象最深刻的就是那些觸目驚心的事例。

林警官從網(wǎng)上搜來一些發(fā)生事故的圖片，看到一張車頭都被撞扁的照片后，我害怕極了！掉頭是多么平常的事，誰也料不到這樣竟會危害自己的生命。我覺得自己一下子被危險所包圍了，這一件件多么平常的事，每天都會發(fā)生在我們的生活中。在不經(jīng)意間我們既有可能喪失性命。這時我先想到媽媽每天都貪圖近而走反方向，現(xiàn)在想起來都有些后怕，要是在轉(zhuǎn)彎時有一輛正常行駛的車突然開過來，媽媽又來不及剎車，事故就發(fā)生了，到時候后悔都來不及。爸爸偶爾接送我，也會不遵守交通法規(guī)。我想從今以后我一定會督促他，讓他一定要安全駕駛，嚴格遵守交通法規(guī)！

事故猛如虎，交通你我他，安全靠大家。交通安全需要我們一起努力，讓我們從自身做起，保護自己也不再讓道路增添亡魂，讓安全伴隨你我出行！

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安全教育視頻觀后感【篇3】

看了這些安全事故案例后，心里受到極大震撼，深受教育，感觸頗深。大火后扭曲變形的鋼架，爆炸現(xiàn)場散落的碎片，一組組傷亡、損失的數(shù)字，一次次沖擊著人們的神經(jīng)。在為逝者嘆息，在為傷者難過的同時，如何減少悲劇的發(fā)生，成為我們每個員工應(yīng)該思考的問題。在這些事故中，映入我眼簾的不外是以下的內(nèi)容；某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》，某某安全責(zé)任心不強，麻痹大意，習(xí)慣性違章，某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督不力等等，讓人深深領(lǐng)悟什么是“安全生產(chǎn)重于泰山”。

通過這些血的教訓(xùn)，使我們更加清醒地認識到安全工作的重要性，認識到事故造成的危害。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候，什么地點都不違章作業(yè)，規(guī)范操作，扎扎實實地把安全工作做好，堅決杜絕違章行為，事故就會遠離我們。在日常工作中，對我個人而言我感覺要具備四心，即：專心、虛心、細心、責(zé)任心。

專心要求我們要熱愛自己的工作，干一行愛一行，不能僅僅只把工作當(dāng)成賴以謀生的手段，去被動的應(yīng)付工作，如果這樣工作效率就會下降，工作中的激情和成就感就會蕩然無存。對工作敷衍了事，將埋下事故的種子，進而付出血的代價。生活中，不是每一個人都能從事自己喜歡的工作，在沒有能力改變現(xiàn)狀時，我們應(yīng)該積極調(diào)整自己的心態(tài)，去適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造機會去贏得屬于自己的天地。慢慢，你會發(fā)現(xiàn)自己逐漸喜歡上了現(xiàn)在的一切，從而富于激情，工作成績自然水漲船高，使自己上升到一個新的高度。

其次是虛心。虛心是要求我們在工作中不恥下問，積極進取，努力提高自己的專業(yè)技能和理論水平。工作中遇到不懂、不會的，一定不能放過，只有工作水平提高了，才能出色地完成工作任務(wù)。對待工作沒有及格，只有滿分。

再次是細心。粗心，我想是生活中每個人都曾犯過的錯，在工作中絕不允許犯粗枝大葉的毛病，僅僅是一時的疏忽，就會給我們的幼兒帶來傷害甚至是血的代價。我們每一位員工要養(yǎng)成良好習(xí)慣，杜絕麻痹大意的事情發(fā)生。

最后是責(zé)任心。不管我們有多么的辛苦，加強安全生產(chǎn)的責(zé)任心都是必須做到的。無論員工的操作水平有多高，能力多強，如果沒有責(zé)任心，那么他都不可能成為一名合格的員工。較強的責(zé)任心，應(yīng)該是每位員工都要具備的基本素質(zhì)，只有本著對自己負責(zé)、對公司負責(zé)的態(tài)度，對每件事都高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，才能搞好工作，工作才能兢兢業(yè)業(yè)。

前車之鑒，后事之師。我們要真正將安全生產(chǎn)意識牢記在心，腦中，時時提醒自己注意安全，真正做到不傷害自己，不傷害他人，

不被他人傷害，提醒他人不被傷害。沒有安全就談不上企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，沒有安全就談不上職工的幸福生活，讓我們記住這曾經(jīng)的傷痛吧！

安全教育視頻觀后感【篇4】

我們觀看安全教育影片，使我大為震撼。

在統(tǒng)計中得知每年由于車禍而死亡人數(shù)多得驚人，而且大多數(shù)都是中小學(xué)生。一名叫錢紅艷的小女孩因為車禍而失去了自己的雙腿。她的爺爺讓她下半身躲在籃球里，用籃球來代替自己的雙腿來走路，人們都叫她籃球女孩。她是多么可憐，因為車禍，把她的自信心碾得粉碎，讓她對生活失去了信心。我們應(yīng)該遵記交通法規(guī)，不讓悲劇重演。

在夏天游泳是中小學(xué)生最喜愛的活動之一了。而溺水身亡的人數(shù)等于每天一個個班級里的一位學(xué)生不見。在游泳中我們不能在沒有大人的看護下進行比賽，在遇到有人落水時要呼喊大人來幫助，我們還要學(xué)會對溺水者進行搶救。只要學(xué)會做到這些要求，我們就能在夏天游泳時有保障。

不給陌生人開門，也是我們所要牢記的。影片中的小主人公是聰明的，當(dāng)自家停電陌生人冒充修電工人時，他打給同學(xué)電話得知沒有停電。又假裝和爸爸打，說他馬上回家來下走陌生人。我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)小主人公，當(dāng)陌生人來時從容鎮(zhèn)定，不慌不忙地來應(yīng)付。

我們只要做到遵守交通法規(guī)，了解游泳常識，不隨便給陌生人開門，我們一定可以擁有安全，更好的來面對嶄新的每一天。

安全教育視頻觀后感【篇5】

由于有些人交通安全意識的淡薄，上演了不可挽回的悲劇。當(dāng)面對那些觸目驚心的場景時，使人感到痛心疾首，道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。

在片中，一幕幕車禍?zhǔn)谷藨K不忍睹。

車禍的造成，會使人家破人亡，甚至那些還“朦朧”在童話世界里的孩子也難以幸免于難，從此告別豐富多彩的人生。雖然，車禍我們并不陌生，但是，面對這剎那間浮現(xiàn)眼前的車禍，我們除了表示深深地惋惜和哀悼以外，常常束手無策。造成這樣的悲劇，往往是由于那些酒后駕駛、疲勞駕駛、超載駕駛的司機。

有的司機為了自己能賺更多的鈔票就嚴重超載，有的司機自信“高超”的駕駛技術(shù)早把“酒精能麻痹人的神經(jīng)”忘記得一干二凈，更有的司機為趕時間，日夜兼程，疲勞駕駛。所有這些無不給交通安全帶來隱患。

每一起交通事故的發(fā)生，無不讓當(dāng)事者的家屬產(chǎn)生揪心的痛苦，粗心大意的駕駛員們，生與死只有一念之差，想想那可以避免而又讓人不忍卒睹的一幕幕吧，安全存于心中，生命才能把握在手中啊!

回想起片中一幕幕慘不忍睹的場面，讓人不寒而栗：司機大佬超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作、騎著自行車在馬路上闖紅燈而倒在車輪下、倒在山下、橋下無數(shù)條尸體……一個個鏡頭令人心寒。

據(jù)統(tǒng)計，每年人類因交通事故死亡達到七十多萬人，也就是說每5分鐘都有人死亡。全國每年死亡人數(shù)達一個縣，每6分鐘死亡一個，每分鐘就有人受傷。多么驚人的數(shù)字!人們盲視交通規(guī)則而發(fā)生慘劇的事例，在我們周圍也經(jīng)常發(fā)生。有的騎著摩托車“疾馳”在馬路上不要命的人，紅燈亮了，在他眼里根本不存在，結(jié)果與貨車相撞，車毀人亡;還有行人過馬路時不按交通燈指示，不守交通規(guī)則，最終成血案也不是個案。

從一件件血的事實中我們體會到：駕駛車輛不能馬虎，不能超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作;路人過馬路時，應(yīng)按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，不應(yīng)有橫穿馬路等違規(guī)行為。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，重視交通安全，學(xué)習(xí)交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴。

安全教育視頻觀后感【篇6】

大家好，今天，我要和大家聊聊“守規(guī)則，講文明、樹新風(fēng)”。

自古以來，中國一直被人們稱為“文明之邦”。那是因為我們的祖國是一個有著五千年文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。先祖一直走在守規(guī)則，講文明這條道路上媽媽告訴我，文明史尊重別人，也是尊重自己。

可是近幾天，我才發(fā)現(xiàn)，有些大人們不講文明，不注意自己的交通安全一次，我和媽媽坐在公交車上，看到一位穿著時髦的年經(jīng)小伙子，他橫穿馬路從隔離欄上越過，悠閑自得的走了。這讓我由此而懷疑和吃驚：這些隔離欄式擺設(shè)的嗎?他難道不知道那樣做的危險嗎?他為什么要這樣呢?如果發(fā)生悲劇還來得及嗎?

還有一次，我和爸爸去恐龍公園玩，到了車站后想看一下站牌，只見車站牌貼著各種各樣的廣告紙，不留一點空隙。我和爸爸飛了九牛二虎之力才把它扒開，扒開之后才發(fā)現(xiàn)，站牌被畫得亂七八糟，沒辦法了，我只好找人打聽了，好不容易打聽到了車路線，游玩的心情也全毀了。

我雖然是小學(xué)生，我肯定不會像他們那樣違反交通規(guī)則，破壞交通文明，那樣我會臉紅的。我又能為交通文明做些什么呢?現(xiàn)在我主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)文化，從自我做起，做一名文明市民。當(dāng)然單單我一個人是不夠的.，我們要一起共創(chuàng)安全文明的交通環(huán)境。

我想，只要我們稍稍改正那些不文明的習(xí)慣學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，盡量避免做出危險行為，我們的交通文明就會向前邁一大步。

一次文明行為就像一滴水，許多文明行為匯成一片海。

同學(xué)們，行動起來吧!我們要從我做起，當(dāng)一名合格的學(xué)生，做一個守規(guī)則、講文明、懂禮儀的少先隊員，為祖國的明天獻上一份文明的厚禮。

安全教育視頻觀后感【篇7】

為進一步提高員工安全生產(chǎn)意識，保護員工生命財產(chǎn)安全，努力營造安全向好的生產(chǎn)形勢。

近期，安計科分批次組織車間員工觀看了安全教育警示視頻。視頻里一起起血淋淋的交通事故還有火災(zāi)現(xiàn)場那一具具燒焦的尸體，刺激著每一個人的視覺神經(jīng)，讓在場的每一個同事揪心和嘆息。

視頻觀看完后大家感觸良多，安全對于企業(yè)來說是最大的效益，對于各人來說，安全就如同健康平安一樣，是人生最大的財富。在我看來安全更是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任。我身邊的同事大多數(shù)都是工作十年左右了，上有老下有小，家里的頂梁柱誰都傷不起，一個員工的不幸就是整個家庭的不幸。高高興興上班來，平平安安回家去我們大家都應(yīng)該牢記在心。

為了能讓企業(yè)和家人放心，在生產(chǎn)生活中我們要始終牢記安全第一的重要性，堅決做到四不傷害。這樣才能確保生產(chǎn)的安全性讓幸福的微笑始終縈繞在你與家人的臉上。

安全教育視頻觀后感【篇8】

今天中午;邵老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)進行了一次主題為“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。

首先，邵老師說：“在炎熱的夏天里，同學(xué)們一定會想到一個非常好的解暑方法——游泳!”;然后，老師告訴我們不能在沒有會游泳的成年人的帶領(lǐng)下獨自去游泳，更不能在江、河、湖等不安全的地方進行游泳。

接著邵老師又為我們述了一些溺水事件案例;我發(fā)現(xiàn)：這些溺水事件的發(fā)生原因大多數(shù)都是因為自激烈運動過后直接跳入水中，由于身體溫度迅速下降，使得毛孔縮小，而導(dǎo)致抽筋，然后死亡。

講完這些話后，邵老師又告訴我們很多游泳前的準(zhǔn)備，還有一些在水中抽筋時的自救方法，例如在游泳前先用適宜溫度的冷水沖洗一下自己的身體，防止在游泳中因抽筋而死亡。

小小的一個溺水事件，卻造成了如此大的后果，使得許多不注意安全的人喪失了寶貴的生命!所以我們一定要注意安全，好好珍惜這寶貴的、只有一次的生命啊。

安全教育視頻觀后感【篇9】

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的.一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護本事差。

周日，我觀看了中小學(xué)生安全教育片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個方應(yīng)對同學(xué)們都進行了安全教育，讓我懂得了應(yīng)對突如其來的自然災(zāi)難與安全事件時，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險，學(xué)會自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時，我們要趕快逃到操場的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來不及向外跑，我們應(yīng)當(dāng)注意保護頭部，盡快躲到洗手間，或者上頭沒有懸掛物的墻角。

在夏天，溺水是孩子們的頭等殺手，當(dāng)碰到有人溺水時，如果自我水性不好、不會游泳，千萬不要跳下水去救人，要趕緊找大人來救助，否則會弄巧成拙，救人不成連自我都會失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，我們同樣不能乘坐電梯，要趕緊撥打119報警，盡快從安全出口逃生。如果火勢太大、樓層太高，我們無法逃離，應(yīng)當(dāng)用濕毛巾捂住口鼻，退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還能夠躲進，向浴缸中不斷放水，隔斷火源，等待就救援。

經(jīng)過對這些知識的了解，期望每個人都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識，因為多學(xué)一次安全知識，平時多進行安全知識的演練，當(dāng)災(zāi)難來臨時我們就多了一次逃生的機會。

安全教育視頻觀后感【篇10】

為了提高同學(xué)們的自救潛力，增強同學(xué)們對生命的看法，學(xué)校讓我們看了一部有關(guān)生命安全的影片。

開頭舉了一個例子，一個年輕人正在騎自行車，因不注意交通安全，準(zhǔn)備拐彎時竟被一輛機動車撞得飛了出去!在空中劃過一道哀傷的弧線，繼而倒在地上，一動也不動了，身旁是鮮紅刺目的血泊和親人們撕心裂肺的哭喊……

看到這，我的心緊緊地抽搐了一下:一個鮮活的生命在幾秒鐘之內(nèi)就化為了泡影!這怎不叫人傷感!在那長眠于地下的年輕人啊，你怎知白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦喲!

鮮血的教訓(xùn)真實卻又殘酷，讓人警醒!

之后，影片播出了一些交通規(guī)則，我們認真地聽著，血的教訓(xùn)就在眼前!

緊之后，又是一個例子:一輛摩托車突然減慢了速度，導(dǎo)致后面的機動車來不及剎車，整個車身竟然直接從那個人的身上軋過!

我立刻閉眼，平復(fù)我那因害怕而震驚的情緒。車輪踏過的那一剎那，我仿佛看見一個鮮活的生命正在漸漸抽離人世間，我的心似乎因駕駛者的疏忽被深深地撕裂了一道口子……我慢慢地睜開眼，耳旁是播音員平和卻冰冷的聲音。

同學(xué)們，因為你騎車的疏忽，會造成多少人世間的杯具啊!為了你，為了你的父母，為了你的親人，請珍惜自我!

交通安全播完后，開始播火災(zāi)自救竅門。安全教育片觀后感。開頭時舉了一個例子:一個學(xué)生因自我的疏忽，引發(fā)了一場寢樓的火災(zāi)!大火吞噬了她的床單和被子，滾滾的濃煙順著浩大的火勢撲面而來。燒得室友們體無完膚，全樓層只有二十幾個同學(xué)從危險中撿回了一條命!

據(jù)介紹，火災(zāi)發(fā)生后，只有十幾秒的逃生黃金時間，過了那十幾秒，一切都晚了!

那么，該如何火場自救呢?

我利用片源，總結(jié)了以下幾點，可供參考:

(1)當(dāng)你被困火場時，要盡量使身體貼近地面，用濕毛巾捂住口鼻防止窒息。能夠用濕棉被裹在身上。如果身上著了火，千萬不要奔跑，能夠就地打滾將火苗撲滅。逃生時千萬不要乘坐電梯。

(2)如果無法離開火場，不要坐以待斃，應(yīng)設(shè)法進入浴室、衛(wèi)生間等有水源的地方，關(guān)掉門，用濕棉被堵住門口，并不斷向門上潑水降溫，同時向外呼救。

同學(xué)們，生命是頑強的，但也是脆弱的，保護生命，從小事做起，從此刻做起!讓我們美麗的生命之花，在大好時光盡情綻放!

辯論賽作文經(jīng)典十二篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您搜集了一篇“辯論賽作文”的文章希望對您有所啟發(fā)，作文需要將思考和文字表達有機結(jié)合起來，寫作的本質(zhì)在于準(zhǔn)確地把自己的思想和情感表達出來。寫作中凡是能突出中心事件、人物都要有詳細的描寫，有可以參考的作文模板嗎？

辯論賽作文 篇1

12月7日星期四晴

我們每天都會有精彩的辯論時間，當(dāng)然我們這大周也有。

今天晚上第四節(jié)課我們先是進行了精彩的辯論。我是主持人，“下面有請三組和四組進行一場精彩的辯論，三組是正方，四組是反方，辯論的主題是《好成績是老師教的，還是學(xué)生學(xué)的》大家掌聲歡迎！”“啪——啪——啪”想起了掌聲！我緊張的都背起了手呢！正方一辯張哲開始了發(fā)言，聲音非常小，“我方堅決認為，好成績應(yīng)是老師教的……”。接著就該反方路慶勇同學(xué)開始發(fā)言，雖然路慶勇的氣場不錯但是我覺得路慶勇好像沒有對方的漏洞??！接下來我們組的大將就要出場了，她就是正方二辯，我覺得她說的非常好做到了大聲、大方、大膽這三個要求。張思佳說了一會兒，然后就該反方齊佳希說了，齊佳希拿著稿子，慢條斯理地說完了，好像覺得自己絕對必勝似的。最后路慶勇還是有點強詞奪理，哎！他這個毛病什么時候能改一改??！

這時，田老師說：“誰來幫反方一下！”哇！這么人舉手了。老師讓朱博洋上了，我認為朱博洋說的有理有據(jù)。接著老師叫起來了張耀城，其實老師讓幫三組一下可是他相幫四組，接下來就叫起了史紫嬋，我沒有聽清楚??！

最后還沒有說出勝負來，同學(xué)們你們想知道嗎？從這次辯論賽中我知道了我們要鍛煉表達能力，還有課前要做好充分的準(zhǔn)備，盡量去脫稿調(diào)整自我！

辯論賽作文 篇2

今天我們舉行一場辯論賽，正方說下課十分鐘玩，反方說下課十分鐘學(xué)習(xí)我們一聽老師這樣說，都小聲地歡呼起來，隨之又變得忐忑不安。老師選了八個同學(xué)，四個同學(xué)正方，四個同學(xué)反方，宣布了游戲規(guī)則后，辯論賽正式開始了。

只見正方的第一位同學(xué)站了起來，有些害羞地說：我認為下課十分鐘還是玩好，因為課上了四十分鐘，大腦感到疲勞，會很累。如果大腦過于疲勞，就會生各種各樣的疾病。她的話音未落，反方的同學(xué)一下子站了起來：我認為下課十分鐘還是學(xué)習(xí)好，因為下課的時間很少，下課了，把學(xué)到的知識復(fù)習(xí)一遍，這樣會更扎實。

就這樣，你一言，我一語，到了自由辯論。正方的氣勢比剛才大多了：還是玩好，因為下課的時候是放松的好時機，所以我認為下課還是玩她的話還沒說完，反的同學(xué)就站了起來：下課十分鐘肯定是學(xué)習(xí)好，因為學(xué)習(xí)能讓人進步一回合辯論下來，他們臉上個個面紅耳赤，像剛打過仗一樣。

自由辯論結(jié)束了，開始了最后兩位同學(xué)的辯論陳詞。因為正方氣勢很強，反方的同學(xué)招架不住了，說到一半，就說不下去了。理所當(dāng)然勝方歸正方了。雖然反方?jīng)]有取得勝利，但是他們依然挺興奮，終究是參加了。

雖然辯論賽結(jié)束了，可是我們的心還沒有平靜下來。

辯論賽作文 篇3

星期三上午，我們班召開了一次別開生面的辯論賽---“開卷是否有益”。

上課了，老師邁著輕快的步伐走進教室?！伴_卷是否有益辯論賽，現(xiàn)在開始！一、二組同學(xué)為正方：開卷有益，三、四組同學(xué)為反方：開卷未必有益?！蔽沂欠捶?，同學(xué)們推薦我為三辯代表。我的心里像揣了只兔子，蹦蹦跳跳，既緊張又興奮。

精彩的辯論賽馬上開始了，我們個個摩拳擦掌，拭目以待。首先由正方的同學(xué)發(fā)言，看他們在那你推我，我推你的，就在這危急時刻，班長鄒亞娜同學(xué)勇躍地站起來，她神態(tài)自若，引用了高爾基的名言：“書籍是人類進步的階梯”這句話詳細說明了正方堅持開卷有益的理由。她滔滔不絕地說著，周圍鴉雀無聲，同學(xué)們都認真地傾聽著鄒亞娜的意見，隨著她的一聲“我的話講完了，謝謝大家！”頓時，班上響起了熱烈的掌聲！輪到我們反方了，只見林希越不慌不忙地拿起資料，說得頭頭是道?！拔曳磳Ψ降囊庖?！”正方“二辯”—— 伶牙俐齒的吳國昶激動地接過話題，“我們的知識就像一個水庫，在保存知識的同時，知識也在往外流，只有豐富閱讀才能防止我們的知識不大量流失……”他的話如同源源不斷的水急泄地流著……我方“二辯”已坐不住了，果斷地站起來滔滔不絕地闡述她的看法。話音一落，如同雷鳴般的掌聲“轟”的一下響起，有的同學(xué)不住地點頭，表示認可；有的同學(xué)小聲地議論著，好像有不同的意見；有的同學(xué)使命地鼓掌，臉上洋溢著興奮的笑容……掌聲中，對方“三辯”立刻反駁：“如果有些人因為看了毒書，而走上犯罪道理的話，又怎能怪書呢？難道大家聽說過殺人犯行兇殺人，能怪刀不好嗎？……”我這時才恍然大悟：快到我了，要趕快準(zhǔn)備！當(dāng)對方“三辯”一說完，我迅速地站起來，雖然腳在抖，心在跳，但我仍然拿起話筒：“我覺得對方說得不對，雖然人們說過‘開卷有益，看書有益’，但仔細一推敲，這種說法也不對……，所以我認為‘開卷有益’不完全正確?！闭f來也奇怪，這時的我一點兒也不緊張，越說越激動。掌聲此起彼伏，我的心里比吃了蜜還要甜。

到了自由辯論時間，同學(xué)們誰也不甘示弱，一個接一個地站起來說出了自己的意見。當(dāng)然，我們反方也不甘落后，只見周宇昕聽完對方的話后，立即反駁：“我認為對方的話說得不對……” 周宇昕說得振振有詞，我在心里暗暗想：哈哈！被我們打敗了吧！

最后，當(dāng)然是總結(jié)。對方吳國昶激動得仿佛要跳起來：“總之，我認為‘開卷有益’是對的！”我方總結(jié)是周宇昕，但她在關(guān)鍵場合，卻將總結(jié)的任務(wù)推給了我，在這千鈞一發(fā)的時刻，我站起來焦急地說道：“高爾基說：‘書籍是人類進步的階梯’，但并不是代表所有的書都健康，都能讀。冰心奶奶說：‘讀書好，好讀書，讀好書’，就指明了要讀書，但要選擇好書。所以，我始終堅持這個觀點：開卷未必有益！”

辯論會開得非常成功，這一次，我明白了：要選擇好書做朋友，不要讓壞書陪伴你成長！

辯論賽作文 篇4

作為不喜歡熱鬧的我，今天也看了一場激烈的辯論賽，不知道是因為不喜歡熱鬧還是不適應(yīng)那種激烈的氣氛，我一開始并不喜歡這場看似浪費我時間的辯論賽。

我覺得他們的辯論更多以語言攻擊對方的錯誤，甚至對方自身的缺點，嘲諷對方的錯誤，看完辯論賽，我突然在想——這場辯論賽在我看來十分失敗，但這得辯題卻值得深思。送子女進名校到底好不好？

我覺得首先應(yīng)該解決怎么送的問題。給孩子更好的條件學(xué)習(xí)吧孩子送進名校固然是好，父母提供條件，孩子自己努力，進軍名校，父母孩子皆大歡喜。但在當(dāng)下，這個送多了一層含義，就是所謂的走后門，送孩子進名校，這樣孩子的意愿就決定了父母此舉到底利大于弊還是弊大于利。孩子如果十分想進名校，進去之后好好學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮名校的優(yōu)勢，最終取得好的結(jié)果，自然是利大于弊咯。但是如果孩子根本不愿意去名校，而被強迫進去，那所謂的名校也將沒有任何作用，利弊自現(xiàn)啊。

其次是我們對名校做何解釋。在大多數(shù)人看來，中國的清華北大，外國的劍橋哈佛必是名校，因為在那里人才輩出，因此學(xué)校因名而有名，也就是說所謂的名校是一前出現(xiàn)較多名而積攢了很大的名氣，從而讓更多的優(yōu)秀的人匯聚，進而良性循環(huán)，最終變成所謂的名校。因此名校是指一群優(yōu)秀的老師，學(xué)生，領(lǐng)導(dǎo)人共同構(gòu)成。而大多數(shù)人認為名校的名校效應(yīng)會影響到人，甚至影響到別人對自己的看法，如果孩子存在這種心大可不必將他送進名校，因為他不懂名校。如果有人認為名校認為名校是讓自己見貨遇到更多優(yōu)秀的人，從而向他們學(xué)這類人送進名校才是利大于弊的。

最后我們應(yīng)該考慮這個“送”是孩子主動還是被動的問題。孩子處于主動的位置，他必然明白何謂為名校，進去為何，這樣無論怎樣進去都是利大于弊的，反之，自然是弊大于利咯。

經(jīng)過一番自己的思考，對于這個看似無聊的辯論賽對我也有不小的啟發(fā)。我聽過一句話，要的到自己不曾擁有的東西，就要干自己從未干過的事?；蛟S，我想思考更多我以前從未思考過的問題，就要走出去見識更所自己從未見過的經(jīng)歷過的事。

不管何事，不管你洗不喜歡，去嘗試一下或許就有意外的`收獲。

辯論賽作文 篇5

星期五，我們班圍繞著“開卷是否有益”展開了一場辯論賽，認為“開卷有益”的是正方，正方陣營有我和李培銘等8個人，而反方陣營卻有40人。

辯論賽開始了。我們正方由鄧祺穎來打頭陣，她用簡潔的語言，開門見山提出了我方的觀點―開卷有益?！八翁嬲f得好―開卷有益。只要打開書就有好處，只要能和書本接觸，總是有益的。這里說的是有益?！彼齽傉f完，反方的黃紫嫣旗幟鮮明地發(fā)表觀點―“開卷無益”。她說：“世界上有無數(shù)的不良書籍流動著，我們讀這種書不但無益反而有害?！蔽曳降牧_一銘馬上進行了反駁，她說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們讀書，是要吸取書里面好的東西，拒絕書中的垃圾?！苯又?，反方的二號、三號辯手也向我方一一發(fā)問，我方都作出了明確的回答。可惜的是，大家都不認真聽對方的問題或答案，只顧著埋頭讀自己的資料。大家各說各的理，簡直是牛頭不對馬嘴。我聽得心急如焚，恨不得馬上說出自己的觀點，給反方一個下馬威?？捎植坏阶杂赊q論的

”

上半場我們的辯論進行得還算有條不紊，可是時間一長，大家都跑題了，從人性的好壞到社會的不公，最后竟然扯到出版社，天馬行空，不知所云。幸好文老師及時把我們從九霄云外給拉回來。

辯論賽的后段更加激烈，反方鄧竣中帶頭起哄，一直說：“這就是人類?！彼淮笕和瑢W(xué)也不講什么策略，就是一個問題，反反復(fù)復(fù)地說，也不聽回答。而我們?yōu)榱四軌鹤∷麄?，也只好提高嗓門兒，把喉嚨都喊啞了，雙方面紅耳赤，像著了火似的。教室里變得像菜市場，正方和反方像是在討價還價。最后，我與反方的王棟森展開激烈的爭論，互不相讓，他說：“你說書是無辜的，那為什么有那么多的人看書后，就模仿書中的

辯論賽作文 篇6

放學(xué)了，老師讓我和另外三位同學(xué)一起到她辦公室。到底是好事還是壞事?我不由得緊張起來。到了辦公室，老師告訴我們，學(xué)校舉行辯論賽，讓我們四人參加。天哪，讓我參加辯論賽，我以前可從沒參加過呀，我行嗎？可我轉(zhuǎn)念一想，既然老師選中了我，我就一定要為班級爭光！

一離開學(xué)校，我就直接去媽媽辦公室上網(wǎng)查資料。我一會兒翻翻這，一會兒找找那，功夫不負有心人，終于找到了我要用的資料。許多天過去了，辯論賽的日子越來越近了，我的資料也準(zhǔn)備的越來越多，信心也越來越足了。

星期四下午第二節(jié)課后，四年級的辯論賽開始了。剛下課，我們四年級的同學(xué)就早早的來到多媒體教室，等待著辯論賽的開始。我是二辯，坐在辯論席上，心里怦怦直跳，緊張得汗都流出來了。我們的論點是：知識比能力更重要，反方的論點是：培養(yǎng)能力比知識更重要。比賽開始了，雙方一辯陳詞過后，就是盤問階段，規(guī)則是先由反方四辯提問，正方四辯回答，一直輪下去，提問用十秒鐘，回答用二十秒鐘。一開始，氣氛就比較激烈，輪到我這兒的時候，反方提了個問題，我一時回答不上來，就隨便找了個答案，管它正確不正確，應(yīng)付過這一次就行了。緊接著，我又給對方提了個問題。

盤問階段下來就是最精彩、最激烈的自由辯論了。一開始就是我們的'一辯和反方的二辯在爭論，他們倆你一言我一語的說了起來，他們根本不像是在辯論，反倒像是在吵架。自由辯論可不能只是他們倆說呀，因此我去搶一辯的話筒，剛把話筒搶過來還沒說幾句，話筒就又被其他的辯手搶走了，就這樣話筒在我們幾人中間飛舞著，辯論的氣氛也更加激烈。忽然聽到一聲：“正方時間到”，什么？時間到，我覺得還沒說幾句呢？接下來，反方的時間也到了。自由辯論賽結(jié)束后，就是雙方四辯的陳詞。最后的時間是留給同學(xué)們自由提問，同學(xué)們都接二連三的舉起手來，發(fā)言特別積極。

同學(xué)們發(fā)言后，就是最緊張、最激動人心的時刻——等結(jié)果。而辯論賽主席呢，總是左看右看，不緊不慢，不知他葫蘆里到底賣的什么藥。最后，主席大聲宣布：“勝方是——正方！”“耶！我們贏了！”我們歡呼起來。

這次辯論賽我們班取得了勝利，不僅是我們四個人的努力，還有老師和同學(xué)們的支持和幫助，也使我懂得了“團結(jié)就是力量”的道理。

辯論賽作文 篇7

辯論賽五檀東方

“叮鈴鈴，叮鈴鈴….”清脆悅耳的上課鈴聲響了,我們的辯論賽也拉開了序幕。

主持人王飛雨同學(xué)落落大方地走上講臺宣布：“辯論賽現(xiàn)在開始，請雙方主辯手上臺?！?/p>

我和反方的另外三位辯手上臺了，以“八”字形坐開，與正方勢不兩立。整個教室充滿了濃濃的火藥味。

正方的一號辯手劉千煌首先發(fā)言：“我方認為開卷有益，因為孔子、李白、魯迅、司馬遷和郭沫若等這些先賢大師正是看了許多的書，才成名成家的?！?/p>

我方的一號辯手張榕翔也不甘示弱，慢條斯理地說：“書既然是一味藥，就有它的兩面性，一是良藥，服了可治病，二是毒藥，服了就會迷惑人生，使人更加愚昧，向丑向惡，使人狂妄，德行低下?！?/p>

正方的二號辯手胸有成竹地發(fā)表自己的意見：“我認為開卷有益，因為唐代詩人杜甫說過‘讀書破萬卷，下筆如有神’?！?/p>

我方的二號辯手也不是吃素的。只見他站起來，滔滔不絕地說著。想不到上課不積極發(fā)言的二號辯手也不嫩。我方的三號辯手和正方的三號辯手辯的難分難解。輪到我了，我說：“你方只說開卷有益，可知道書有好書，也有壞書，甚至有‘毒書’。有些漫畫書看上去很合我們小學(xué)生的胃口。你想，眼睛盯著一動不動，內(nèi)容不健康，視力又下降，能行嗎？”我的反駁博得大家雷鳴般的掌聲。正方的四號辯手說：“請問反方同學(xué)，你方的張榕翔、詹旭、檀東方，他們的作文名列前茅，這又是為什么？難道不是他們多看書的結(jié)果嗎？”我方頓時啞口無言。雙方的辯論進入了白熱化階段，王飛雨同學(xué)不得不宣布：“下面進行自由辯論?！?/p>

同學(xué)們聽了頓時生龍活虎，大家你一言，我一語，辯得天昏地暗，日月無光。一會兒正方占上風(fēng)，一會反方占了優(yōu)勢。最后，王飛雨同學(xué)收了場：“本次辯論賽到此結(jié)束?！蓖瑢W(xué)們像泄了氣的皮球一樣。陳老師說：“這次辯論賽雙方選手都表現(xiàn)不錯，我宣布。正方與反方打成平手！”

辯論賽雖然結(jié)束了，但我還是意猶未盡，真希望多辦幾次這樣的活動。

辯論賽作文 篇8

夏天的燥熱，也躁動著我們的內(nèi)心，我們的內(nèi)心十分激動，那場辯論賽，讓我久久不能忘懷

那是一個周日的上午，我興高采烈地早早來到雛英培訓(xùn)部，因為我們今天要舉行一場激烈的辯論賽。張老師給我們的辯題是“看電視到底有沒有益”。認為看電視有益的是正方，認為看電視未必有益的'是反方。我是反方辯手。

只見正方和反方一下子做成了兩排，可是沒有想到，我們正方的人數(shù)只占了全班的四分之一。

我心想：這下子可有好戲看啦！雙方的選手們個個伶牙俐齒，躍躍欲試，有的搜腸刮肚，羅列論據(jù)，一下子準(zhǔn)備了好多理由;有的什么都沒有準(zhǔn)備，想要臨場發(fā)揮;還有的把手機帶來了，想在百度上找資料呢！盡管正方這邊的人很少，但是個個摩拳擦掌，躍躍欲試，看上去好像很厲害的樣子。我想：雙方看來都想在氣勢上壓倒對方，根本沒有一絲遜色。

辯論會開始了。這時正方的一個男同學(xué)打頭陣，說“我認為看電視是有益的，因為它可以提高我們的想象力，還可以讓我們增長一些見識，這是多么美妙的事情啊！”

話音剛落，反方的人便開始反駁：“看電視只有畫面，阻止了我們想象的空間，這樣怎么能提高我們的想象力？我們從書中不是也可以增長我們的見識嗎？那些名人不都是多看書才可以成名的嗎……”陣陣話語就像機關(guān)槍一樣地掃來出來?！半y道看電視不能使我們增長知識？……”就這樣，你方說罷我方登場，辯論氣氛越來越活躍。

自由辯論的時間到了，這才是真正體現(xiàn)雙方辯論實力的環(huán)節(jié)，這使整場辯論賽達到了高潮。

這回反方先聲奪人。一反方辯友說：“看電視會讓我們近視?！闭降娜寺犃诉@話哈哈大笑起來，從容不迫地說：“我們只要有限制，并且距離大些就可以啦……”

正反的選手們一個個講得滔滔不絕，面面俱到，令我目瞪口呆，而身為反方的我則像一個觀眾似的在一旁津津有味地看著，雖然幾次想舉手發(fā)言，卻又把到嘴邊的話咽了回去。只見激烈的辯論賽場上硝煙彌漫，對方不甘示弱，誰輸誰贏還不一定呢？我方即使人多，但還是很懸。

……

經(jīng)過一番激烈的辯論，老師宣布很反方以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先了。

通過這一次的辯論會，既增長了我們的知識，又鍛煉了我們的能力，真是受益匪淺啊！我雖然沒有被評為“最佳辯手”，但還是挺開心的。

這次辯論賽，永遠在我的腦海中回蕩。

辯論賽作文 篇9

“哈哈哈！”咦，五（5）班在干嘛呢?原來，我們班正準(zhǔn)備舉行一場史無前例的辯論賽呢！

在黑得發(fā)亮的寫字板上“辯論賽”三個大大的字，同學(xué)們都懷著好奇的心，等待一場別開生面的比賽。有同學(xué)說：“有一場好戲看了。”雖然我沒有當(dāng)上辯手，但是我也有一項任務(wù)一拍照。

方航是正方一辯，她本來就伶牙俐齒，講起來自然頭頭是道：“我方認為，開卷有益，因為書是全人類的營養(yǎng)品 ”講了一大堆理論，把我們驚得目瞪口呆。反方也不甘示弱，謝羽翔有條不紊地反駁開卷未必有益。我的感受就像一桿稱，左搖右擺，一會覺得正方有理，一會又覺得反方也對：到底該支持哪方呢?真是糾結(jié)。

最值得一看的要數(shù)自由辯論時間了。兩方你一言，我一語，誰也不讓誰，不分勝負。看看兩位“一辯”吧：方航話音剛落，謝羽翔就立刻舉手反駁，反駁了一會兒，竟然“吵”了起來，差點動手打架。觀眾們捧腹大笑。我的.手機“咔嚓，咔嚓”地記錄下這精彩瞬間。

吸引眼球的還有觀眾提問環(huán)節(jié)。臺上辯手針鋒相對，臺下觀眾也不例外，有支持正方的，也有支持反方的。同學(xué)們或在專心傾聽，或在底下竊竊私語、交頭接耳：“爭辯最終正反方哪方勝利?”我前同桌的陳弘鑫站起來結(jié)結(jié)巴巴地說不出來，我也在后面輕輕提醒他?？傊?，觀眾們提了很多問題，想當(dāng)兩方的絆腳石，可誰曾料到這么多問題都被兩方消滅得精光。太厲害了！讓我們大開眼界。

想知道最終老師的決定是什么嗎?兩方是平手，而且兩方的一辯都是“最佳辯手?！?/p>

“叮鈴鈴！”這場別開生面的辯論賽在清脆悅耳的下課鈴聲中結(jié)束了!

辯論賽作文 篇10

聽見了一個消息使我欣喜 若狂！那個消息是今天下午要舉行一個活動，叫做班級辯論賽，正方說開卷都有益，反方說開卷不一定有益。

我覺得 反方這個觀點對，我就站在反方那，上午很快就就過完了，下午上課時，大家都十分激動，，所以大家上課表現(xiàn)也十分好呢。

下課鈴很快就響了，兩節(jié)課已經(jīng)就上完了，下課大家都開心的笑了，因為再過十分鐘，班級辯論賽就要開始了，大家都期盼著呢。

零零零.....上課鈴響了，老師把桌子拉成會議室的桌子一樣，辯論就開始了。

首先正方發(fā)表說“： 我覺得作者出書一定有他的道理，所以書一定是有益的。”

然后，反方發(fā)表說“：不一定呀，可能出書的人有問題，那出的書會有益嗎？”

他們說的不相上下，最后老師說“：看書是對的，但也要關(guān)注學(xué)習(xí)，不能 不關(guān)注學(xué)習(xí)哦?！?/p>

安全教育作文

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安全教育作文 篇1

每個人都渴望自由，希望自由自在地奔跑，無邊無際的.灑脫。然而，沒有絕對的自由，那并不是真正的自由。為所欲為的所謂的自由只會讓更多的人失去自由，讓這個世界變得混亂而雜亂無章，那稱為放縱而非自由。因此，真正的自由是建立在一定的不自由之上的，若想獲得自由首先就必須遵守一些底線，那就是法律與制度。

自古以來，國有國法，家有家規(guī)，正所謂沒有規(guī)定不成方圓，無論是上至國家還是下至個人，都應(yīng)該有一定的規(guī)定來約束行為，否則便會出現(xiàn)肆虐張狂的人，吧國泰民安的國家攪得一團糟。

我們不是語言上的巨人，行動上的矮子。所以我不希望再看見一邊高呼愛護水資源，一邊卻隨手把活水倒入河流這樣的情況在發(fā)生。作為祖國明天的棟梁，遵守守法使我們高中生義不容辭的責(zé)任，這既是珍愛自己，又是關(guān)心別人，更是為了一個更加繁榮昌盛的祖國和一個更加和諧美滿的世界！

安全教育作文 篇2

提起沉重的手，握住沉重的筆，抒寫沉重的心情，我，萬千感慨。

今天班會課，老師組織了“2004年青田中小學(xué)生溺水案例”的學(xué)習(xí)，老師的話，還聲聲在耳，同齡人的不幸，敲震我心扉。

5月29日，青田縣某某中學(xué)初二班趙某和劉某甌江游泳溺水死亡；3月28日下午，......。夠了，老師，不要再學(xué)了，殘酷的事實我已無法承受，鮮活的生命就此消逝。

我只想和同齡人說：“我愛你，因為我們正同樣青春；我更恨你，因為你竟如此闡釋生命”。匆匆的.來，匆匆的去，其他的你或許已無暇顧及。

你無聲的走了，留下的是父母一輩子的傷痛；你無情的走了，留下的是老師和同學(xué)無盡的思念。你帶著怨恨走了，帶著對河流的怨恨，帶著對時間的怨恨走了?？赡阌蟹裰?，你帶走的又何止這些！在你走時，你或許忘了同學(xué)在等著你，老師在等著你，你的父母.你的國家在等著你。而你，在這一刻，卻只能等著死神的來臨，生命的結(jié)束。

生命如此的寶貴卻又如此的脆弱，水如此的溫柔卻又如此的殘忍。它救人無數(shù)，又害人無數(shù)。你順著，它將成為你生命中不可缺少的一部分；你逆著，今天的朋友將成為明日的死神。水，無情的水，正是因為你的自私，害了多少人和他們幸福的家庭。

同學(xué)們，要想水“改變”那是不可能的，唯一的辦法只能是自我警惕，自我防范。盡量少單獨外出游泳，一旦遇險，沉著鎮(zhèn)定，要將平時學(xué)到的“防溺”知識想在腦中，用在實際。只有這樣，我們才能遠離“水神”，讓生命為祖國，為人民煥發(fā)光彩。

讓我們舉起我們的手，給溺者敬個禮，也給其他人大喝一聲：“遠離溺水，珍愛生命”，再大喊一聲：我們能做到的。

安全教育作文 篇3

在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

我們每天都要出門，去上學(xué)、上班、買菜……當(dāng)我們走在馬路上，交通安全是很重要的。有些人問“大熱天不系安全帶行不行？”“賣瓜農(nóng)用車咋不讓上高速？”

有關(guān)人員解釋：熱天上高速也必須系安全帶？一些咨詢的司機說大熱天上高速系安全帶更熱，能不能不系？據(jù)統(tǒng)計，發(fā)生交通事故后，前排司乘人員如系安全帶可有效減少70％的傷亡。安全帶是為車輛發(fā)生意外后專門保護前排乘坐人的生命免受傷害而設(shè)計的，能有效地保護前排乘坐人避免二次碰撞。目前天氣炎熱，一些人在行車時圖一時涼快不系安全帶，實際上是對自己的生命不負責(zé)任。

賣瓜農(nóng)用車為啥不讓上高速？據(jù)《高速公路交通管理辦法》第四條明確規(guī)定，行人、非機動車、拖拉機、農(nóng)用運輸車、電瓶車、輪式專用機械車、全掛牽引車以及設(shè)計最高時速低于70公里的機動車輛，不得進入高速公路。農(nóng)用運輸車、兩輪摩托車因安全系數(shù)低，防護措施差，極易釀成惡性交通事故，所以不能在高速公路上行駛。

孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街。看來，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？

說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！

安全教育作文 篇4

隨著學(xué)校的快速發(fā)展和對外交流的不斷增多，校門以及與主道之間來往的人員和機動車輛與日俱增，校園內(nèi)外的交通事故隱患也在不斷增多。尤其是出租車和接送學(xué)生上下學(xué)的私家車輛，不按規(guī)矩?？?，極易引發(fā)交通事故。遵守交通規(guī)則不僅是我們所有人的義務(wù)，更是我們不可推卸的責(zé)任。只有遵章守法，平安才會伴你一生;只有文明交通，事故才會與你無緣。為了大家的安全，本學(xué)期開始，學(xué)校將聯(lián)合市交警大隊，對我校門前的交通進行綜合治理。再此，學(xué)校對全校師生及員工提出倡議：

1、從今天起，無論是教師還是家長，都不準(zhǔn)在校門禁停線內(nèi)，及正對校門的胡同內(nèi)停放任何車輛;

2、從今天起，無論教師還是學(xué)生，都不準(zhǔn)乘坐在禁停線內(nèi)停泊，或是在正對校門的胡同內(nèi)停泊任何車輛，2路車除外;

3、從今天起，學(xué)校將組織人員與市交警大隊共同執(zhí)法，在上下學(xué)期間對違規(guī)的車輛進行整理。學(xué)校也將對不遵章守紀的教師、學(xué)生、和家長拍照，并公開批評。學(xué)生將由政務(wù)處進行談話，對班級和個人給予扣分處分。

希望全校師生能夠更多地考慮環(huán)境，考慮和諧，文明禮讓，選擇綠色出行，從今天做起，從小事做起、從自己做起，共同營造一個道路暢通、交通和諧、出行文明的平安校園。

安全教育作文 篇5

藍天，因為有彩虹才不會那么孤單；花朵，因為有綠葉的襯托才顯得更加美麗；萬物，因為有時光才顯得生機勃勃；河流因為有人們的清潔才不會污濁；大地，因為有了花草樹木，鳥獸蟲魚才更加美麗；人們，因為有了安全——人生才充滿活力和意義！

在2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生大地震時，許多所學(xué)校的師生都受到了地震的襲擊，但有所學(xué)校毫發(fā)未損。這是為什么呢？原來是該校校長安全防范意識較高，提前做好了防震的準(zhǔn)備。這挽救了多少人的生命呀！我就有因不注意安全而受傷的經(jīng)歷：那是一年暑假，我因急于下車，把腳弄傷了；結(jié)果在醫(yī)院呆了一個多星期，不能自由活動了。面對這一星期的孤獨和寂寞，面對這疼痛的煎熬，我后悔極了！加入餓哦注意安全，有自我安全防范意識，也就不會有這樣不幸的事發(fā)生！由此可見，注意安全、提高自我安全防范意識是多么重要……

提高自我安全防范意識，讓安全時時刻刻圍繞在我們身邊?！罢鋹凵匾暟踩?！讓安全無處不在；在明天更加和諧美好；讓人生更加燦爛輝煌！

安全教育作文 篇6

為預(yù)防春季可能發(fā)生的自然災(zāi)害和安全事故，認真搞好全國中小學(xué)生安全教育日活動，今年是第五個全國安全教育日，為推進中學(xué)生自護安全教育的有序開展，積極培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災(zāi)能力，本次活動的主題為強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。

據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)，安全事故已經(jīng)成為青少年兒童的第一殺手。我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天有將近一個班的學(xué)生在消失。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種：如打架斗毆、食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)、溺水、危害等。這些時刻威脅著青少年學(xué)生的健康成長。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護工作，促進學(xué)生健康成長，在1996年，教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文，決定建立全國中小學(xué)生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。

為掃除校園安全隱患，國家教育部已將安全教育列入工作重點，并明確提出：要把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強安全教育，樹立安全意識，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求。

當(dāng)前，各級領(lǐng)導(dǎo)都非常重視安全工作。教育部已相繼頒布了《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，我們要真正提高認識，牢記隱患就是事故、校園安全工作怎么強調(diào)都不過分，我們還要樹立安全教育重于泰山，師生生命健康高于一切的觀念。確保學(xué)生的安全健康，不僅關(guān)系到每個家庭的生活幸福，更關(guān)系到整個社會的穩(wěn)定與祥和，保護中學(xué)生安全，是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：我們要創(chuàng)建平安校園，確保校園寧靜、和諧，讓全體師生平安，愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。

安全教育作文 篇7

人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，那就請您遵守交通規(guī)則，維護交通秩序。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。現(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就看說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了護欄，連人帶車一起飛了出去。“如果這個孩子車騎得慢一點，如果聽一下別人勸告，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，讓父母悲痛萬分……

我曾經(jīng)就聽說過這樣一則故事：有一個爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女兒。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場交通事故沒有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。

安全教育作文 篇8

目前，擺在小學(xué)生面前的一個重要課題，就是如何進行安全，怎樣使小學(xué)生安全的度過童年時代。

我耳聞目睹了許多起小學(xué)生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時，許多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長，有些孩子卻無動于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時機手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關(guān)安全教育的缺失，誤區(qū)讓學(xué)生在實例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學(xué)生聽不給學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒有理解安全這個詞對它們是多么的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學(xué)校教育是不夠的，要充分利用社會的各種資源。

安全要時時刻刻記心間。

安全教育作文 篇9

走在繁華的城市街道，望著那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車水馬龍的綠陰大道，看著街上各種各樣、來來往往的車輛，我不禁感嘆：變化太大了！

但是，我們是否也該想一想，全國有多少人喪命在這無情的車輪之下呢？

在2010年，一位農(nóng)民朱連春去喝喜酒，喝得酩酊大醉后，開著三輪車帶著21人回家，可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，在回家途中與一輛大貨車相撞。醉后駕駛，不僅造成司機朱連春喪命，還奪走了15位親人的生命，并致6人受傷。醉駕這個惡魔多么可怕呀！

不遵守交通規(guī)則，令妻子失去丈夫，令母親失去兒女，令兒女失去父母，這么多血的教訓(xùn)，還不能令人銘記于心嗎？中國每5分鐘有一人因車禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬多人，第二次世界大戰(zhàn)有2000多萬人死亡，而自1899年每一起有記錄車禍以來，全球累計死亡3000萬人，3000萬人，是一個比戰(zhàn)爭還要冷冰冰的數(shù)字。

當(dāng)您因路口沒有車輛而在紅燈下過馬路時，您是否想到你已經(jīng)走到了生命的連續(xù)線上？當(dāng)您暢飲一番后駕車，您又是否感受到死神已慢慢向您走近？

在您違規(guī)前，請想想后果，要知道生命重于泰山，為了自己，為了他人，也為了您的家人，請您遵守交通規(guī)則！愿您行萬里平安路，做百年長樂人。

安全教育作文 篇10

今個星期學(xué)校布置了我們?nèi)w學(xué)生和家長一齊收看南方電視臺衛(wèi)視頻道的《學(xué)生夏季安全教育第一課》，看后我受到了深刻的教育。這個節(jié)目主要介紹了中小學(xué)生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災(zāi)難時該如何避免和如何面對。

人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一齊行動起來吧，學(xué)會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！觀看了《學(xué)生夏季安全教育第一課》，之后最令我印象深刻的是關(guān)于遇到溺水方面的問題的解決方法和防御。每年學(xué)生發(fā)生的溺水事故占到了全國溺水事故的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的學(xué)生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多么驚人的數(shù)字！每年夏天我們都能在電視上看到關(guān)于有人溺水身亡的新聞。

但是，只要我們做好以下的幾點就可以防止悲劇的發(fā)生：

一、不要獨自和小朋友一起游泳，需要去時，一定要有大人的陪同；

二、不要到水況不明的地方游泳；

三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，并在岸上向過路的大人求救；

四、在下水前必須做好準(zhǔn)備運動；

五、不能在游泳的過程中做危險動作；六、當(dāng)自己溺水的時候不要過度驚慌，保持鎮(zhèn)定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。

除了溺水，就是交通安全導(dǎo)致的死亡人數(shù)最多。每年交通安全事故發(fā)生就是在于人們不遵守交通規(guī)則，而多數(shù)的交通事故都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規(guī)則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故的發(fā)生。

觀看了這個節(jié)目后我真是獲益良多。知道如何去應(yīng)對突然而來的自然災(zāi)害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一起努力，學(xué)會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天；也為建設(shè)和諧社會校園付出自己的努力！從注意安全做起，同學(xué)們我們一齊加油吧！

安全教育作文 篇11

百行安全為先。下面是小編為您推薦的作文：

【安全教育主題班會總結(jié)作文一】

一、增強安全意識，做好安全防范

無論是消防和宿舍安全、聚會安全、交通安全、絡(luò)安全、防盜防騙以及其他反面安全問題，問題的源頭都是學(xué)生的低安全意識，法律意識淡薄、輕信他人等。安全涉及到每個人的學(xué)習(xí)及日常生活：人身安全、財產(chǎn)安全、防火安全等等，樹立安全意識是解決安全問題的最直接方式。增強安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力，是大學(xué)生確保安全的最根本保障。具體來說，作為大學(xué)生，要主動學(xué)習(xí)安全知識，認真閱讀《大學(xué)生安全知識手冊》，將知識牢記于心，將教訓(xùn)銘記才能防患于未然。

二、臨危不亂，沉著冷靜尋找自救方法

事故發(fā)生時，我們應(yīng)怎么做?根據(jù)案例，許多悲慘的事故源于沒有及時的解決方法，如：聚會時醉酒，火災(zāi)時逃生方法。

火災(zāi)中的求生原則：1、堅定的逃生信念和生存的信心;2、節(jié)約點滴時間創(chuàng)造逃生機會或求救機會;3、正確選擇逃生路線，心中有數(shù)，有備無患;4、判斷火情，靈活逃生;5、有秩序逃生避免踩踏等;6、不要滯留在危險區(qū)域;7、充分利用消防設(shè)施;8、團結(jié)友愛、勇于助人。

掌握醉酒的急救措施

飲酒過量會引起一些并發(fā)癥，如胃腸黏膜損傷、消化道穿孔、急性胰腺炎，后果嚴重的話，還很有可能引起死亡。

輕度中毒者：眼部充血、顏面潮紅或蒼白、頭暈頭痛、言語增多?？珊却姿?食醋加溫開水)或吃新鮮水果。

中度中毒者：動作笨拙、言語含混，應(yīng)喝醋水或白開水，用手指刺激咽部，將胃內(nèi)食物及酒吐出。必要時洗胃，然后靜臥，注意保暖。

重度中毒者：躁動不安或昏睡不醒、皮膚濕冷、口唇發(fā)紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此時應(yīng)急送醫(yī)院治療。一旦出現(xiàn)嘔吐癥狀，應(yīng)該立即讓其側(cè)臥，以免嘔吐物誤入呼吸道，同時為醉酒者解開領(lǐng)帶、衣扣、褲帶等，以保持呼吸暢通。

加強絡(luò)安全意識：遵守絡(luò)法律法規(guī);提高警惕加強自我防范;科學(xué)合理使用互聯(lián)。

大學(xué)生涯美麗而短暫，把握這寶貴的大學(xué)歲月需要不懈的努力和奮斗，有了安全的保障這些才有意義。生命沒有彩排，我們特別要時刻對自己的人身安全負責(zé)，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福!

【安全教育主題班會總結(jié)作文二】

轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學(xué)生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理。

一、防學(xué)生溺水。

溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學(xué)進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。2012年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學(xué)生溺水身亡，慘痛的教訓(xùn)必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學(xué)生必須做到以下幾點：1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍2遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路(十字路口)、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。2行路時遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時，要一站二看確認安全后快速通過。3、騎自行車時應(yīng)在非機動車道內(nèi)順序行駛，無非機動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時應(yīng)確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報警、求助，在遇到異常情況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應(yīng)付。2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

四、防中暑。

中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預(yù)防中暑的措施：1、不要長時間暴露在烈日下;不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑;在室外活動時盡量多飲一些水等等。2、一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時陰涼通風(fēng)處休息，補充清涼含鹽飲料;重者送醫(yī)院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。

2、不與陌生人上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當(dāng)受騙。

3、在受到傷害時的應(yīng)急自救辦法和機智求助報警能力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會有一個安全進步的假期!

【安全教育主題班會總結(jié)作文三】

一、大學(xué)安全隱患的來源

1、相對自由的管理、學(xué)習(xí)環(huán)境

相對于初等、中等教育來講，大學(xué)較為寬松，自由的學(xué)習(xí)管理氛圍無疑為人才的培養(yǎng)提供了一個相對寬松自由的空間。自主學(xué)習(xí)，自由生活成為了大學(xué)生活的一個真實寫照。但正如哲學(xué)家所說的矛盾一說，對立統(tǒng)一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環(huán)境一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使用的自由，在為大學(xué)生帶來便利的同時，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機會。

2、相對豐裕的物件設(shè)施

相對于初級、中級學(xué)校來講，大學(xué)一個相當(dāng)明顯的特征就是大樓。也是指大學(xué)擁有更多的物件設(shè)施。并且在這些物件的使用上，大學(xué)擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關(guān)隨處可見。加之大學(xué)生自購的各種設(shè)施器具，在方便他們生活的同時，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。

3、正處于性格成熟期的大學(xué)生

大學(xué)之所以成為大學(xué)，并不在于它宣揚的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學(xué)生的加入。一方面，大學(xué)里的學(xué)生風(fēng)華正茂，激情飛揚，具備創(chuàng)新與闖蕩的素質(zhì)。但是另外一方面，大學(xué)期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團體，領(lǐng)導(dǎo)打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學(xué)生活的同時，也增添了大學(xué)生面臨的安全隱患的幾率。

二、大學(xué)安全隱患的具體表現(xiàn)形式

1、各種嚴重的刑事悲劇接連發(fā)生

近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當(dāng)今社會發(fā)展形勢的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也說明大學(xué)并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習(xí)慣給眾多的惡性案件的發(fā)生提供了可趁之機。

2、各種設(shè)施使用帶來的安全事故

在大學(xué)校園里，因為用電、用水以及其他設(shè)施使用的不規(guī)范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學(xué)生活帶來了眾多的威脅。

3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多

占大學(xué)安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事件。打架，盜竊以及學(xué)生群體性事件的不斷發(fā)生，正是這一類事件的具體表現(xiàn)。

4、由于心理變異帶來的各種事故

由于大學(xué)生的年齡及性格所致，學(xué)習(xí)生活、戀愛、兼職創(chuàng)業(yè)等，在鍛造大學(xué)生各方面能力的同時，也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調(diào)適的不及時帶來一系列的心里異變，也是大學(xué)事故不斷產(chǎn)生的一個重要原因。

三、危險處理辦法

1、加大宣傳，培養(yǎng)大學(xué)校園的各個個人的自我安全防患意識。

哲學(xué)家曾有言：人生最難的是了解自己。任何外在的管理，說教在一定程度起了一定的作用。但由于個人對自己的了解都不夠，故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時候就難于面對了。所以大學(xué)管理在安全知識宣傳上應(yīng)該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導(dǎo)。例如開展安全各種防范主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導(dǎo)廣大師生自我安全防范意識的覺醒，從而為校園安全打下堅實的基礎(chǔ)。

2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。

大學(xué)管理層及廣大師生應(yīng)樹立這樣的一個觀念：健全人性化的規(guī)章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由并不是天生對立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內(nèi)的自由更能得到保障。在這一領(lǐng)域，各高校管理方應(yīng)積極征求各方面意見，不斷完善各項制度，全員參與，大眾認可，使制度成為共同的行為活動準(zhǔn)則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保障。

3、培訓(xùn)專業(yè)人員，落實責(zé)任負責(zé)制。

在大學(xué)校園安全防患上，應(yīng)加大對各種專業(yè)人員的引進與技術(shù)培訓(xùn)，責(zé)任包干，分工負責(zé)，統(tǒng)一調(diào)度。外行看熱鬧，內(nèi)行看門道，使用專用人員，化熱鬧為門道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。

4、加大與社會各界合作力度，共同應(yīng)對各種安全事故。

大學(xué)校園是一個較為開放的場所，大學(xué)時期也是一個由校園向社會過渡的時期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來源于校園，故而在處理上，學(xué)校應(yīng)加強與家庭、政府機構(gòu)、社會團體等的合作力度，攜手合作，共同面對各種危機。

5、加強心理疏導(dǎo)，矯正心理異變。

心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題，特別是大學(xué)里面。心理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關(guān)鍵的一環(huán)。所以大學(xué)在管理上應(yīng)該加大對廣大師生的心理問題的疏導(dǎo)，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。

總之，大學(xué)時期是人生歷程中一個至關(guān)重要的成長時期。也是各種安全事故頻發(fā)的一個時期。了解各種安全隱患，處理各種安全事故，不論是對于大學(xué)學(xué)校、大學(xué)師生、社會都極為重要。希望通過家庭、學(xué)校以及社會各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，將大學(xué)真正打造成為一個讀書的圣殿。

【安全教育主題班會總結(jié)作文四】

秋高氣爽，瓜果飄香，在這個收獲的季節(jié)，我們又迎來了一個充滿希望的新學(xué)期的《開學(xué)第一課》。

根據(jù)教育局下發(fā)的關(guān)于組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課：乘著夢想的翅膀》活動的通知精神，我校結(jié)合實際情況，借開學(xué)典禮向全校學(xué)生下發(fā)了活動通知，要求全校學(xué)生及時收看2013年主題為乘著夢想的翅膀的《開學(xué)第一課》，并要求學(xué)生及時撰寫觀后感，和爸爸媽媽交流自己的理想，將觀后感在開學(xué)后上交政教處留存。

借開學(xué)第一課我班開展了主題為《安全教育主題班會之我的夢想》，作為班主任一切為了鍛煉學(xué)生，為了能讓學(xué)生在各個方面得到發(fā)展，所以本次活動交予了我班的班長，具體活動總結(jié)如下;

第一環(huán)節(jié)：調(diào)查，我班為30人只有2名同學(xué)因為特殊原因未觀看未觀看，其余人全部觀看;通過調(diào)查可以看出有些同學(xué)認真看了，也認真體會了。

第二環(huán)節(jié)：學(xué)生代表談感受和自己的理想。每位同學(xué)的理想都不一樣，有點像當(dāng)律師，要讓社會變得和諧安定，有的要當(dāng)警察，每天堅守在崗位上保護人們的安全，有的人要當(dāng)醫(yī)生，救死扶傷，有的人要當(dāng)宇航員，飛向太空，探索宇宙的奧妙等等。

同學(xué)們額夢想多種多樣，但在口頭上說是沒用的，要付出行動，現(xiàn)在就要先好好學(xué)習(xí)取得好成績。

第三環(huán)節(jié)：讓同學(xué)們親身體會體會鍛煉的經(jīng)歷。

第四環(huán)節(jié)：總結(jié)

夢想是推動我們前進的動力，只有不斷堅持我們的夢想，登上屬于我們的舞臺，活出精彩的人生，共同詮釋我們的中國夢!

夢想是一把鑰匙，它不能打開所有的鎖，但卻能夠打開屬于我們自己的鎖，所以，同學(xué)們，就讓夢想雕琢我們的人生，就讓夢想帶領(lǐng)我們走向成功吧!

通過組織學(xué)生觀看《開學(xué)第一課》，傾聽名人講述自己的成長歷程，了解雖身殘但志堅的少年歷盡艱難走向成功過程，使每個學(xué)生深受鼓舞、深受感動。學(xué)生們紛紛表示要從小樹立遠大理想與抱負，并為理想的實現(xiàn)而不懈努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量。此次活動收到較理想的效果。

安全伴我行作文(經(jīng)典12篇)

我相信沒有一名學(xué)生能逃離寫作文，生活中我們常常會將發(fā)生的事寫成作文。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習(xí)，您會為寫好文章而煩惱嗎？也許下面的“安全伴我行作文(經(jīng)典12篇)”正合你意！為防遺忘，建議你收藏本頁！

安全伴我行作文【篇1】

生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，愛護生命。

老師今天提起寫生命的作文，我就寫了安全伴我行這篇作文，說寫就寫，于是，我就看了許多報紙雜志，作文書等，如：下樓梯、滑滑板、打架、打爆竹、玩火、回家等。

提起下樓梯，我就想起我班的因搞玩從樓梯第五個梯子摔了腳，然后，送進了醫(yī)院就去了幾百塊錢，這樣摔的同學(xué)受了痛苦，搞的要出錢，挨罵、挨打。我建議同學(xué)應(yīng)該互相互愛，不要樓梯上打架，搞玩，這樣兩個人都沒有什么好錯，同學(xué)應(yīng)該多照顧，多幫助。

滑滑板是很危險的，就在今天上午，我到操場去玩，忽然看見有位同學(xué)從上面掉了下來，就哭了起來。于晚們就走了過去看了看，好象摔斷了手，于是，做操的時候老師叫我以后不要再玩板。到了中午，沒人再玩滑板了。

搞玩打架是經(jīng)常出現(xiàn)的，比如說我們班吧，兩位同學(xué)搞玩搞的打起來了，于是兩位同學(xué)就開始拿武器準(zhǔn)備打生死戰(zhàn)，過了一會兒，兩位也打滿頭滿手是血，老師過來了想了解情況，原來如此，一人給50元，還要到醫(yī)院里看，又有給幾百元錢，從這件事我懂得了，打架搞玩都沒有什么意思受了傷又要拿錢，我也不打架了。

打爆竹你是很容易出事的，又很危險在我村里比我小一點的小孩子打爆竹，仍到了他弟弟的衣服里面去了，回家又打又是罵，還用了幾十塊錢，從這件事告訴我們爆竹就是炸彈、中火藥、是很容易出事的，我建議小學(xué)生，小學(xué)生都不要玩爆竹。

玩火是會出人命的。記得我小時候，也玩過火還把柴燒完了，被爸媽罵了一頓。從那以后我再也不玩火了，火是有害的，大家千萬不要玩火哦!

回家路上一定小心呦，老師每到星期六的時候叫我們回去要小心，要是不小心就會出生命危險。

現(xiàn)在我懂得了什么叫生命?是在逆境中永不放棄努力去獲得希望的生命是最珍貴的，永不放棄，這就是我們需要做的，生命的偉大就體現(xiàn)在此，生命是什么?這是是簡單又復(fù)雜的問題，對懂得生命的人來這很簡單，對不懂得生命的人來說這很艱難，能夠去解釋生命的人才能夠擁用生命，那人，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。

保護生命，保護你美好的前程;珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴;讓安全伴我們快樂成長吧!

安全伴我行作文【篇2】

上帝有時是公平的，有時也是吝嗇的，他只賜予每個人一顆生命的種子，任你去愛惜，任你去糟蹋，可是生命只有一次，你愿意就此糟踏此生嗎？我相信你不會的。

交通安全最重要了，那什么是安全呢？它是街道上橫行霸道的摩托車嗎？是逆向行駛的小轎車嗎？是急著想過馬路而闖紅燈的三輪車嗎？是那些酒后駕車的司機們嗎？還是。

交通事故是人類致命的弱點，你瞧，那高個的叔叔正用著劉翔跨欄般的姿勢翻過馬路上的護欄，也不就是圖個方便嘛！可是他想過那嚴重的后果嗎？當(dāng)然沒有做到規(guī)范的交通“禮儀”的事件是非常普遍的，可是危險性卻是非常大的。俗話說的好嘛：紅燈、黃燈、綠燈，只只都是警示燈；黃線、白線、斑馬線，條條都是生命線！

就在去年的一個夜晚，我最親愛的小姑公永遠的離開了我，現(xiàn)在在我的腦海里，也只有他的一些殘缺不齊的碎影了，因為他就死于一場車禍中：黑黑的夜晚，小姑公半醒半睡地開著自己用一生的錢攢來的轎車飛馳在郊外的馬路上。突然，在轉(zhuǎn)彎口，莫名其妙的“冒”出了一枝龐大的樹干，就在這一瞬間，世界上永遠的失去一位心地善良的好人。

后來，我才聽爸爸媽媽說，小姑公是因為那根樹干插進了他的心臟才永遠的離開了我，傻傻的我，有時還會呆呆的望著藍藍的天空，望著枝頭上的鳥兒，回憶著那一些殘缺不齊的碎影。

車禍?zhǔn)悄敲吹目膳掳?！它好似一只惡狼，貪婪的吞食著生命種子的營養(yǎng)，好像永遠都沒有盡頭似的。有道是醉（罪）在酒中，悔（毀）在杯中啊！

聽著那些血淋淋的故事，讓平時愛跑著過馬路的我，變得謹慎起來了，可是那些少了一份親人的呵護的日子過的可真是痛苦??！

現(xiàn)在，讓我們把“交通安全”這四個字永遠牢記在心，讓世界少一份擔(dān)憂，少一份眼淚吧！也許就在這一秒內(nèi)，生命的種子失去了光彩，也許就在這一秒內(nèi)，一個幸福的家庭就因此破碎了！只需一個小小的動作，生命的種子就會長大一些，只需一個小小的動作，生命就會繼續(xù)下去、輝煌下去。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只給了你一個顆生命的種子，任你愛惜，任你糟蹋，但生命的種子只能輝煌一次。希望大家時時繃緊交通安全這根弦，讓全社會的人都有一個幸福、和諧、美好的明天！

安全伴我行作文【篇3】

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。

去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生日前參加活動時，不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命。這種意外給校園安全帶來了極大威脅。只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

我們要深刻認識到：安全工作并不是校長及后勤老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學(xué)們：我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

安全伴我行作文【篇4】

隨著社會的迅猛發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要交通工具，它給我們帶來了方便與快捷，也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則、安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，讓安全伴我行。

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像顆威力十足的炸彈，一時疏忽，這顆炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。本月初的一天清晨，冷水灘曲河大橋環(huán)島轉(zhuǎn)盤那里發(fā)生了四車相撞，原因是駕駛小車的女司機逆向行駛車速過快導(dǎo)致的。可憐啊，騎電摩的大媽后面帶著她的孫子、孫女本來走在上學(xué)的路上卻變成了奔向閻王廟的征途中，小男孩當(dāng)時被甩出去的慘狀－頭頂開了花，腦髓濺滿地，到如今還在我腦海里，揮之不去！

現(xiàn)在我住在永和家園的姑媽家，這個小區(qū)人、車沒有分離，小區(qū)里到處停著車子，小車、摩托車肆無忌憚地橫沖直撞。姑媽的老公公，（我叫爺爺）有九十歲高齡了，每天早、晚我都要牽著他在小區(qū)外面的公路上漫步一個多小時。盡管有時早上上課很匆忙，但我都會提前起床，擠出時間陪爺爺去溜達。因為我怕他上下電梯不安全，又怕他在小區(qū)里被車撞著。小區(qū)里的爺爺、奶奶、大伯、大嬸們都夸我很懂事，很孝順，我聽了心里美滋滋的，因為我為創(chuàng)建平安盡了微薄的一份力。

安全伴我行作文【篇5】

安全，對于我們來說是個老生常談的話題，卻也是一個永恒的主題。安全是關(guān)系到千家萬戶的大事，是學(xué)校工作的.前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學(xué)秩序和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校各班、各科教師，都要從講政治、保穩(wěn)定、促發(fā)展的大局出發(fā)，將安全工作列入重要議事日程，將安全管理滲透到教育教學(xué)各個環(huán)節(jié)，常抓不懈，持之以恒。教育學(xué)生樹立強烈的安全防范意識，掌握安全常識，盡可能遠離危險，防止意外傷害事故的發(fā)生，確保學(xué)生有一個安全、穩(wěn)定、和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

安全對于我們來說又是一種幸福，當(dāng)人們談到幸福時，有誰會聯(lián)想到某些事故發(fā)生后慘不忍睹的場景?有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證?

安全對于我們來說也是一種文明。思想道德的健全，行為方式的文明，才能筑起一道安全長城。

或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學(xué)心里可能會說：“我很安全啊!沒必要這樣大張旗鼓地教育我吧?”其實不然。我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少家庭失去歡樂，多少親人痛不欲生，多少生命之花永遠凋零。這些沉重而真實的數(shù)字難道不會令你感到嘆息與反思嗎?想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎?

首先是交通安全。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時候，正是一天中道路交通最擁擠的時候，人多車輛多，必須十分注意交通安全。有些同學(xué)為了少走幾步路，跨越馬路防護攔;看到路上車輛不多時，不等綠燈亮就匆匆橫穿馬路。還有一些同學(xué)為了方便而在校內(nèi)騎車，這些行為都對自己及他人造成了安全隱患。它們無時無刻不在警告著我們，也許，一剎那的疏忽，會給你帶來終身的遺憾。所以，為了家人，為了自己，我們應(yīng)該：積極響應(yīng)市教育局的號召，投入到“文明行路、從我做起”的活動中去，自覺遵守交通規(guī)則，增強交通安全意識，告別不文明的交通行為, 爭做文明學(xué)生;走路要走人行道，橫過馬路要走人行橫道，做到“一停二看三通過”，堅決不闖紅燈，不亂穿公路，不在道路上嬉鬧玩耍，不隨意翻越護欄;不乘坐無證車、超員車，拒乘黑出租;開展“小手拉大手”活動，用我們良好的習(xí)慣影響大人，督促爸爸媽媽和身邊的叔叔阿姨，自覺遵守交通法規(guī)，注意行車安全。

其次是消防安全。 火災(zāi)嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要.要求同學(xué)們積極做到預(yù)防火災(zāi)：不玩火，不吸煙，杜絕火種;愛護消防設(shè)施，以便及時使用;實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴格按照操作要求去做，嚴防發(fā)生用火危險;在教室不能亂接電源，不能自拆卸電教儀器、插座等。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。

第三是注意飲食衛(wèi)生。日常生活中，飲食的衛(wèi)生是最直接影響人體健康的因素了，飲食衛(wèi)生做不好，就會傳染疾病，提高發(fā)病率，危害自身的健康?！安目谌搿边@句話講的就是這個道理。所以我建議養(yǎng)成飯前洗手的良好習(xí)慣;不吃腐爛變質(zhì)的食物，特別要注意肉類食品的食用;不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料。

第四是戶外活動安全。如課間活動應(yīng)該注意走出教室，下樓梯不要擁擠、追逐、打鬧，以免造成傷害;上體育課時首先在校園內(nèi)站好隊伍，然后由體育委員帶領(lǐng)隊伍進入操場，下課后整隊返回教室;活動的強度要適當(dāng)，不要做劇烈的運動;活動的方式要簡便易行，如跑步、打乒乓球、羽毛球等運動難度不大、危險系數(shù)不高的運動項目;不要扒扶欄桿。不在公共場所起哄。不進網(wǎng)吧等營業(yè)性娛樂場所。

以上是我簡要介紹的一些常見的安全的問題及預(yù)防措施。

老師們、同學(xué)們，校園安全重于泰山，人的生命是無價的，生命不保、何談教育、何談幸福，希望全體師生能本著“學(xué)校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重識，樹立安全防范意識，嚴格按照學(xué)校制定的安全制度要求去做，學(xué)習(xí)安全知識，掌握基本的自救常識。

最后讓我們在國旗下共同祝愿：

祝愿安全永遠與我們相伴!

讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧校園、平安校園!

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

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安全伴我行作文【篇6】

紅燈停，綠燈行，黃燈眨眼提醒你，這首提醒我們注意交通安全的兒歌，我相信大家都聽過。安全是人們生活中最重要的事情。

安全重于泰山安全是我們生活中第一個需要注意的事情。無論是交通安全，生活安全，旅行安全，還是在校內(nèi)的安全法則，我們都應(yīng)該去遵守，不懂得保護自己，不注意安全是會釀成大禍的。

xx年4月的一天，安徽省一所小學(xué)打響了放學(xué)鈴。誰也不曾想到，平時那動聽的鈴聲，今天竟會釀成一場悲劇。隨著叮鈴鈴的鈴聲，同學(xué)們?nèi)加砍隽私淌摇１成蠒?，在樓梯上使勁往向下擠，有些同學(xué)等急了，用手使勁推前面的同學(xué)，導(dǎo)致前面的同學(xué)有些倒在了地上，這時后面的同學(xué)并沒有停下，而是哄鬧著盲目地向下沖，場面十分混亂，許多人控制不住踩在了同學(xué)的身上，造成了50多名學(xué)生死亡，90多名學(xué)生受傷的慘劇。

如果這些學(xué)生具備基本的安全意識，上下樓梯時靠右行，不搶道，不推人，不在樓梯上打鬧，不推人，不造成擁擠，就根本不會發(fā)生這幕慘?。?/p>

行走在馬路上，如果人人謹記寧慢一分，不搶一秒不闖紅燈，不超速，行人過街走斑馬線，交通事故將會少很多，許多幸福的家庭就不會破碎！

快樂的暑假即將來到，同學(xué)們不僅要關(guān)注交通安全，還要注意不要私自到湖塘中去游泳，安全使用電器，安全使用液化氣。為了我們自身的安全，我們要聽老師和家長的話，安全意識時刻不放松。

人的生命是極其寶貴，讓我們用實際行動珍視生命，注意安全吧！

安全伴我行作文【篇7】

安全無處不在，做好交通安全工作對社會穩(wěn)定有重要作用。

因車禍而死亡的人數(shù)現(xiàn)在遠遠勝過了因心臟病、肝癌和其他疾病而死亡的人數(shù)，所以人們稱其為人類生命的第一殺手。就在十月份，我們村子附近就有一名兒童因車禍死亡，讓整個家庭陷入了無限的悲痛之中。在放學(xué)的路上，有兩個小男孩看見有車朝他們這邊開來，于是就商量了一下，一起跳上了車。在他們往下跳的時候，有一個小男孩順利跳到了溝里，只擦破了一點皮；另一個小男孩因衣服被車鉤住，被甩到了車輪底下，經(jīng)過搶救無效死亡。這種殘酷的事情，常常發(fā)生在我們身邊。

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”，這些人人都知道，但有些人卻不遵守。如果你看到不遵守交通規(guī)則的人，一定要告訴他們，讓他們以后不要再犯同樣的錯誤。

在過馬路的時候，我們要看看兩邊是否有車，如果沒有車才能穿過去；放學(xué)時，我們要戴好小黃帽，排著隊走，才能保證我們的安全。

我國交通法規(guī)定，未滿12歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車。為什么呢？因為未滿12歲的兒童反應(yīng)慢，遇到車多的時候反應(yīng)不過來，手忙腳亂不知該怎么辦，容易出車禍。在公共汽車上，不能把頭或手伸出窗外，否則容易發(fā)生事故。

我們要記住，平平安安上學(xué)去，高高興興回家來。我們還要記住，交通安全時刻在我們身邊。

大王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級二班

安全伴我行作文【篇8】

交通安全伴我行獲獎?wù)魑摹疽弧?/p>

嘀嘟，嘀嘟，嘀嘟又是一陣震撼人心的救護車聲，馬路上又出現(xiàn)了一片血跡。近xx年來，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年1月至10月，全國就發(fā)生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受傷，直接財產(chǎn)損失202億元，死亡人數(shù)比去年增加1618人，上升19%。交通事故已成為當(dāng)今世界的第一殺手。北京的交通狀況，更是不容樂觀。尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。當(dāng)事人躺在地上痛苦地呻吟，那呻吟中摻雜著無限的悔恨，肇事者無奈地望著流血不止的當(dāng)事人，深深地嘆著一口口粗氣隨著社會的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也愈來愈快，汽車成了人們的主要工具，它給我們帶來了前所未有的方便與快捷，在大家贊嘆社會進步、享受社會進步的同時，它也給我們帶來了災(zāi)難，一個個鮮活的生命消失在飛馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎不堪。因此，我們要遵守交通規(guī)則，安全行駛，才能避免這些事故的發(fā)生，健康成長。據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國平均每秒有兩起車禍發(fā)生，每年有20000人死于車禍。這觸目驚心的數(shù)字，重重地撞擊著人們那顆稚嫩的心交通是國民經(jīng)濟的命脈，交通安全不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟的發(fā)展，也與廣大人民群眾的生命財產(chǎn)密切相關(guān)，國家為了維護道路交通秩序，預(yù)防和減少交通事故造成人們必要的生命財產(chǎn)及其他的經(jīng)濟損失，特制定《中華人民共和國道路交通安全法》，讓每個市民都依法做到交通安全在我心中。那是20xx年，一輛接送孩子的車停在我們學(xué)校的新港公路旁。車上一個小男孩的奶奶在路邊等他，那個小男孩看見了奶奶，大概是一時興奮，忘記了向左右看有沒有車輛，立刻沖出門外去。不幸的事情發(fā)生了，砰，那個小孩被撞倒在地，當(dāng)場死亡。這個小孩是怎么會被車撞的呢?就是由于那個小孩下車時，沒有看看左邊右邊有沒有車，而是一下字就沖出去。這樣看起來非常不起眼的一個動作，造成了無法挽回的遺憾。還記得去年在我家門口發(fā)生的一起交通事故。那是一個十字路口，一輛從珠江花園開來的摩托車正往炎帝廣場方向開去，一輛從泰山路開往譚家山的貨車與其相撞，他們都想比對方先過十字路口，結(jié)果相撞了，摩托車司機被摩托車壓倒在地，不能動彈，貨車上的木材散了一地，擋風(fēng)玻璃如同蜘蛛網(wǎng)一般，碎了一半，司機頭部流血不止。疾駛而來的救護車將他們接走了人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛寶貴的生命。請大家一定要愛惜生命!讓我們在安全的包圍下快樂、健康地成長，建設(shè)自己美麗的家園!

交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規(guī)則。在這經(jīng)濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會共同負責(zé)，齊抓共管。在這經(jīng)濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障綠色通道安全暢通。同時將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時就必須按照驗收考評標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實行排路隊和戴小黃帽的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊，由教師護送過馬路，保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅決制止病車、超載車運送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時，加強了對學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校園門口擺攤設(shè)點、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個良好的交通環(huán)境。在您違規(guī)前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。俗話說：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規(guī)則吧!

同學(xué)們，讓我們多等一分的紅燈，多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識，做個有責(zé)任心的信息學(xué)校的一員。為了你和他人的人身安全不受損害，為了社會上不會再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚，年輕生命的斷送，為了不再出現(xiàn)因為交通意識淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起遵守交通規(guī)則，做個珍愛生命的信息人吧!

一輛大客車因嚴重超載，司機疲勞駕駛而沖下山崖，車毀人亡;一個騎摩托車的小伙子亂闖紅燈，喪命于車輪下;司機酒后駕駛，車禍無情奪走了全車人的生命，真是杯中一滴酒，親人兩行淚啊

這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的，但我知道這一幕幕卻是真實地發(fā)生著，而且悲劇還繼續(xù)著。每天，這個世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下，有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命，有多少幸福美滿的家庭妻離子散，家破人亡呢?交通安全這是全世界真切呼吁的話題，這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里，我的心久久不能平靜。

這些血淋淋的交通事故，永遠提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn)，千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間，肇事司機成千古恨，親人們沉浸在悲劇之中，呼喊毫無意義，最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水，生不如死的痛苦。

我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個畫面:一個小女孩在穿越一條馬路時，被疾馳而來的卡車攔腰撞上，失去了下半身。從此，她就只能靠籃球裹著身體來行走看到這里，我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩，有花季般的年齡快樂閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;我痛恨那司機，因為他的一時不小心毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個，這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。

這教育片人人看了都會傷心，而那些不遵守交通法規(guī)的人，看著都流淚了，還不聽勸告難道他們沒想想以后的結(jié)果嗎?想了，就是一時圖方便，忘記了這么多的教訓(xùn)。

此刻，我想到了我自己:過馬路為貪方便而不走斑馬線;隨意跨越護欄;偶爾還和同學(xué)在馬路玩耍這一時的沖動，一時的疏忽也許會讓我們永遠消失在這個世界上，想到這里，不禁心寒戰(zhàn)栗，那一次次慘不人睹的車禍，不正是這一個個小小的疏忽。意外所引發(fā)的嗎?

生命像滿滿的一杯水，它決不能溢出來，而這樣卻很難，很難。如果你想把它放平，怎么辦?只能小心翼翼，然而，這一場場車禍卻撞到了這滿滿一杯水

這部交通安全教育片給了我很大的觸動，我會引以為戒，從我做起。學(xué)習(xí)交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，更想向所有人呼吁:人的生命只有一次，讓我們攜起手來重視交通法則，自覺遵守交通規(guī)則，珍愛自己的生命，讓悲劇不再重演!

安全伴我行作文【篇9】

“生命”一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

大家都知道，人類最基本的需求——除了對空氣、水、食物的需求外，就是安全了。

生命是何其可貴！有了生命，才有快樂與悲傷；有了生命，才有希望與理想；有了生命，才有競爭與拼搏……世界上最珍貴的莫過于生命，而生命對每個人卻只有一次。所以，有人說：“生命是寶藏！”，有人說：“生命是黃金！”，而我說：“生命是花朵！”就像春天里絢麗多彩的花朵！可是，有些人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

去年，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡；一小學(xué)生日前到一所高中參加活動時，一不小心撞到玻璃切傷了耳朵；寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實驗過程中被燙傷等等意外也時有發(fā)生。

面對一個個觸目驚心的例子，面對一個個血淚交織的悲劇，能不令我們扼腕嘆息、痛心疾首嗎？只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的'打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。

做為一名學(xué)生，一年的絕大部分時間是在校園度過。在這個人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點問題。

而汶川地震又將校園安全教育推上了一個高度。那所堅持進行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時刻拯救了孩子們?nèi)缁ǖ纳?/p>

我們要深刻認識到：安全工作并不僅是校長、班主任老師的事，更不是辦一次手抄報、開一次班會和搞一次活動就可以完成的事。

同學(xué)們：大地震為我們敲響了警鐘，我們可以不畫手抄報、可以不答安全知識教育問卷，但是我們必須知道，當(dāng)自己遇到危險的時候，如何避免和遠離傷害。

因此，我們必須做好安全，學(xué)習(xí)怎樣保護自己，安全的行為更是我們每一個在校學(xué)子義不容辭的責(zé)任！

基于這些認識，我認為：首先，我們?nèi)w同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認識到安全行為的重要性和緊迫性；其次，在各項運動中要注意運動安全。上體育課時，要做好準(zhǔn)備活動；運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷；還有要注意食品安全等等；在學(xué)校里一定要小心使用剪刀、卷筆刀、和鉛筆等等帶尖的東西；放學(xué)以后不要在學(xué)校周圍逗留，遵守學(xué)校規(guī)定人人有則。

我們應(yīng)該牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和諧共處”的意識，具備良好的自救自護素養(yǎng)和能力，進而養(yǎng)成良好的習(xí)慣！在安全問題上，我們必須防范在先，警惕在前，必須樹立人人講安全，時時講安全，事事講安全的意識，必須用思想和行動共筑生命的防護墻。

安全伴我行作文【篇10】

火，給予人溫暖；火，給予人光明；火，給予人美食火；給予人力量。然而，火也能吞噬一個個鮮活的生命……

“火善用之則為福，不善用之則為禍?！边@句話讓我們更深入地了解消防安全知識，使每一位同學(xué)都樹立起消防意識，掌握好消防知識，并具備自救的能力。每當(dāng)聽見消防車悠長的鳴笛，我的心總是繃得緊緊的，腳情不自禁的往陽臺走去。看著消防車漸漸地遠去，我默默地祝福他們……

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無處不在：20xx年1月4日,河南蘭考縣城關(guān)鎮(zhèn)一居民樓發(fā)生火災(zāi)事故，“愛心媽媽”袁厲害收養(yǎng)的孩童中7人不幸喪生。起火原因為孩童玩火;20xx年7月1日18時，山西省棉麻公司侯馬采購供應(yīng)站露天堆

放的棉花垛因雷擊引發(fā)火災(zāi)。山西中儲棉倉庫發(fā)生特大火災(zāi)，導(dǎo)致2.46萬噸棉花全部燒毀。過火面積約1.05萬平方米，未造成人員傷亡；20xx年6月7日18點22分，廈門在BRT快速公交車道蔡塘站往金山站之間，車號為閩D-Y7396的公交車突發(fā)起火（縱火爆炸），事故已造成42人死亡，33人受傷……這些點點滴滴的例子足以證明，當(dāng)火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運。所以我們要竭力阻止它發(fā)生。

火災(zāi)真是時刻都存在我們生活當(dāng)中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災(zāi)。所以，我們作為一名小學(xué)生，要預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。

火災(zāi)不可怕，只要好好預(yù)防，不玩火，整個世界可以跟它說聲：Byebye了。

消防安全伴我行！

安全伴我行作文【篇11】

安全伴我在校園，我把安全帶回家這句話一直圍繞在我們身邊。安全是一座橋梁，是帶領(lǐng)我們走向成功的階梯；安全是一雙手，在危險時候給我們幫助。安全是無價之寶，有了安全，我們才有幸福美滿的家庭，有了安全，我們才有健康，才有快樂。

從我們剛上一年級的時候，老師就時常提醒我們要注意安全。有一天，老師說：我們每個人都要注意安全，不信，你們聽我來講兩個故事，在西校區(qū)，有個同學(xué)因為和別的同學(xué)打架，不小心讓那個同學(xué)打掉了他的門牙，還好只是打掉了乳牙，要是打到眼睛或者其他重要的部位，那就真闖大禍了。還有一位同學(xué)，他無端的打別人，使別人生了氣，一拳就打到他臉上，結(jié)果正好打到他的鼻子上，他的鼻子頓時血流如注，哎！要是我們做事都考慮后果，心中時常想著安全，或許就不會發(fā)生這樣的事吧！同學(xué)們聽了這話都把安全牢牢地記在心里。

同學(xué)們，萬平米的校園是和平美好的學(xué)習(xí)之地，不是供你們玩鬧打架的。你們是希望在記憶中留下美好的童年，還是血淋淋的教訓(xùn)呢？你們是希望在這里安心學(xué)習(xí)，還是打架傷人呢？同學(xué)們，我想你們都會選擇前者吧！那就請你們把安全這兩個字時刻牢記在心中，不打架，不吵鬧，上下樓梯不擁擠，在和平美好的校園認真學(xué)習(xí)吧！真正做到安全伴我在校園，我把安全帶回家。2019-1-7

安全伴我行作文【篇12】

“民以食為天，食以安為先”。在生活中，人們每天都離不開食物，食物的安全由誰檢測和監(jiān)管呢？市食品藥品監(jiān)督管理局肩負著這神圣的職責(zé)。9月24日，我隨寶雞日報小記者團來到了寶雞市食藥監(jiān)局高新分局。

在食藥監(jiān)局，我們觀看了數(shù)百種藥品標(biāo)本，標(biāo)本存放在密封罐子里，里面放有清潔球，以便讓藥物保存時間更長。在食品快速檢測處，許許多多的儀器、試管、瓶子吸引著好奇的小記者們，大家紛紛拿出自帶的食物，以檢測是否合格，我迫不及待地拿出達利園瑞士卷，結(jié)果很快出來，可以放心食用，我懸著的心放下來了。

隨后，我們參觀了一家“陽光廚房”餐飲企業(yè)——石鼓太陽市的三味漁府飯店，“陽光廚房”是指顧客能通過透明的玻璃墻或大廳的監(jiān)控屏幕看到做飯的全過程，讓人們放心食用，創(chuàng)建“明廚亮灶”活動，為寶雞創(chuàng)建國家食品安全城市作出了貢獻。

原來，安全食品是許許多多的人用汗水換來的，我們要向所有為食品安全作出貢獻的人致敬，也希望人人都為寶雞創(chuàng)建國家食品安全城市奉獻自己的力量。

安全教育作文七篇

作文如同一盞明燈點亮我們思考的道路，作文是拓展想象力的重要途徑之一。一般寫作文都是什么樣的呢？編輯已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了“安全教育作文”的相關(guān)資料敬請查收，歡迎您的到來我們希望我們的網(wǎng)站能為您帶來樂趣并收藏！

安全教育作文【篇1】

晚上，剛吃完晚飯，我們?nèi)胰司驮缭绲鼐褪卦诹穗娨暀C旁，準(zhǔn)備觀看《安全教育講座》。

不一會兒，《安全教育講座》就開始了，電視屏幕上不斷放映著一張張令人觸目驚心的照片，還有一個個活生生的事實。令我印象最深的是一個“籃球女孩兒”。她因為出了車禍，導(dǎo)致下半身截肢，只能坐在籃球里維持生活。看到這兒的時候，我和媽媽都流下來眼淚，那個小女孩真的太可憐了，和她相比，我現(xiàn)在可以自由自在地和小伙伴們一起玩耍，是多么的幸福。看了這次的《安全教育講座》，我不僅了解了安全的重要性，還學(xué)到了許多知識，如果有人落水，自己不要去救，應(yīng)該請大人去救，未滿十二周歲不能騎自行車，還有地震時應(yīng)該躲到桌子下面去，雙手護頭，聽從老師的指揮……

同學(xué)們，我們一定要時刻的告誡自己：“要注意安全，珍愛生命，因為生命只有一次?！?/p>

安全教育作文【篇2】

安全，是一個永恒的話題，也是一個須生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關(guān)重要的話題，無論是誰，都應(yīng)該愛惜生命，在日常糊口中了解一些保護生命安全的最基本常識。

今天上午，我們觀看了一部關(guān)于安全教育的電影。電影中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災(zāi)中，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越池沼時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。實在，不要去說火災(zāi)等嚴峻的災(zāi)害，就是在我們身邊也常有一些不幸的發(fā)生，只由于某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。

記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學(xué)打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學(xué)扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學(xué)的眼睛上，從此，那名同學(xué)就永遠失去了“看”的權(quán)利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔(dān)受傷同學(xué)的所有賠償以及醫(yī)藥用度，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學(xué)們一定已經(jīng)熟悉到安全教育的重要性了吧！特別是我們小學(xué)生，凡是憑著自己的設(shè)法主意，經(jīng)常不自覺的沖動與盲動，又最收留易受到傷害，所以我們更要正視安全教育。

讓我們學(xué)習(xí)安全知識，樹立安全意識，把握安全常識，一起奏響生命的樂章吧！

安全教育作文【篇3】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。當(dāng)今時代高速發(fā)展，我國科學(xué)界也是異彩紛呈，不論是蛟龍?zhí)柵cFAST的建設(shè)，還是青蒿素研究捧回諾貝爾獎，我們在科學(xué)技術(shù)事業(yè)取得的一項又一項成就讓世界矚目，也讓我們?yōu)橹院?。值?019年科技文化節(jié)開幕之際，我謹代表一名高中生，向大家倡議：讓我們注重科技力量，以自己的力量推動國家的進步！

科學(xué)技術(shù)的發(fā)展直接推動社會的進步，改善著我們的生活。

鄧小平曾對于科技的作用有過這樣清晰的定義：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只需看看歷史，就知道科技給生活帶來的巨大影響：古時候，鐵器的出現(xiàn)，鑄造技術(shù)的進步使得農(nóng)耕效率大幅提升，推動了商鞅變法等一系列的社會改造運動；進入近代，電的發(fā)現(xiàn)以及內(nèi)燃機大規(guī)模使用使得生產(chǎn)力再一次飛躍；再把目光轉(zhuǎn)移到當(dāng)下，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為代表的第三次工業(yè)革命繼續(xù)深化這技術(shù)的變革，讓人們的生活更加方便?？梢哉f，沒有科技的進步，就沒有改革開放之后多姿多彩的生活；像青蒿素之類的科研成果，給我們的生活帶來了實實在在的福利。

科技成果不僅是個人的成就，更是國家的一張名片，強大的科技力量綜合國力的最好證明！

1948年，第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束，一個為了保護受迫害的猶太人的小國家以色列，在中東建立了。在當(dāng)時，誰都沒能夠想到，這樣一個處在彈丸之地的小國，竟然能夠在周邊大國的虎視眈眈之下挺了過來，并且成長為了中東地區(qū)最發(fā)達的國家，奧秘就在于它的科技力量。不論是農(nóng)業(yè)技術(shù)上節(jié)水的成熟，還是軍事力量的強大，都成為了其生存下去的重要原因。反觀當(dāng)代中國，境遇何其相似。不論是在艱難時期的兩彈一星，還是全光量子一類高新科技領(lǐng)跑世界，做出貢獻的科學(xué)家不僅是在于個人，更是國家的功臣，理應(yīng)被我們銘記！

青年是科技研發(fā)的主力軍，是學(xué)習(xí)的大好時機，我們更應(yīng)該把握學(xué)習(xí)機會，積累科技素養(yǎng)，力爭在日后為祖國的科技建設(shè)事業(yè)做出貢獻！

不論是在光量子通道的研發(fā)實驗室，還是在蛟龍?zhí)栂潞５默F(xiàn)場，甚至是在故宮文化的幕后支持的學(xué)者中，除去項目的帶頭人之外，我們還能夠看到許許多多年輕人忙碌的身影。他們的為學(xué)術(shù)而認真地鉆研討論，一反平常人眼中高齡學(xué)者的形象，為祖國的科技發(fā)展做出巨大的貢獻。我們完全可以向他們學(xué)習(xí)，運用自己的激情與學(xué)識，為祖國的建設(shè)添磚加瓦！，

現(xiàn)在，正值我們學(xué)習(xí)的絕佳時機，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始積累科學(xué)文化素養(yǎng)，努力提升自己所學(xué)，才可以向為國家科技力量做出巨大貢獻的功臣們學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)貢獻自己的力量！

我的發(fā)言到此為止，謝謝大家。

安全教育作文【篇4】

安全教育征文范文「佳作」

安全是生命，是一切活動的前提，我們必須重視并珍惜生命，下面有小編整理的安全教育征文范文，歡迎借鑒!

安全教育征文范文

在推進依法治國，建設(shè)社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責(zé)任。為此，我們對當(dāng)前青少年犯罪的現(xiàn)狀、特點、成因進行了調(diào)查，對如何進一步加強青少年法制教育和預(yù)防青少年犯罪的方法作了一些探索：

一、當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀、特點及成因

(一)當(dāng)前，青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂觀，可以用“數(shù)量多、危害大、蔓延快”九個詞來概括。從數(shù)量上看，全國約2.5 億學(xué)生，其中違法犯罪青少年約占青少年總數(shù)的萬分之六。大城市更高，達到萬分之二十點六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例達70%左右;從危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想單純，易于沖動，不計后果，其犯罪危害極大。如建國以來，紹興縣第一起綁票案作案者陳鐵江(當(dāng)時17歲)，因經(jīng)常逃學(xué)，與社會上一幫游手好閑的人混在一起，染上賭博和玩游戲機，為弄錢以綁票索要錢物2萬余元，并將9歲男孩殺死，給社會造成了很大危害;從蔓延性看，青少年犯罪模仿性強，其犯罪行為、手段相互傳播，結(jié)幫成伙，同一類案例在某一地區(qū)迅速蔓延開來，重復(fù)發(fā)生。團伙犯罪愈演愈烈，像紹興前幾年也有結(jié)幫搞派團伙作案的，如“東街幫”、“城南幫”等。

(二)當(dāng)前，青少年犯罪的主要特點有：①犯罪呈低齡化趨勢。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，80年代初，青少年初犯的平均年齡為16歲，到90年代，初犯的平均年齡已降低到14-15歲。②社會閑散青少年犯罪突出。目前，違法犯罪青少年多數(shù)是輟學(xué)生、失學(xué)生，以及一些盲目外出務(wù)工的青年農(nóng)民等。他們大多閑散在社會，無所事事，極易發(fā)生違法犯罪行為。③在校學(xué)生作案逐年遞增，其中以初中生居多，約占青少年作案人數(shù)的18-22%。④犯罪的類型復(fù)雜，他們或敲詐勒索，或盜竊搶劫，或聚眾斗毆，或殘害親人，或吸毒，有的甚至是計算機犯罪。

(三)青少年犯罪的原因是復(fù)雜的、多方面的。既有社會環(huán)境方面等客觀的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主觀因素;從主觀上看青少年正是長身體、長知識，人生觀和世界觀逐步形成的時期。在這個時期，他們思想認識上漸趨成熟，敏感好奇，富于想象，喜歡模仿，但辨別能力差，以致在追求新奇刺激面前，極易受不良影響而導(dǎo)致違法犯罪;從客觀方面原因分析，改革開放以來，社會、學(xué)校、家庭環(huán)境發(fā)生了很大變化，出現(xiàn)了許多影響青少年成長的新情況、新問題，其中家庭教育的失誤，學(xué)校教育的偏差和社會上各種不良或腐化風(fēng)氣的影響等，都會使青少年走上違法犯罪的道路。

二、加強青少年法制教育、預(yù)防青少年犯罪的方法

面對當(dāng)前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現(xiàn)狀，進一步加強青少年法制教育已成為當(dāng)務(wù)之急。那么，怎樣才能更好地抓青少年法制教育，更好地維護青少年合法權(quán)益，我以為可以從以下幾個方面做起：

(一)廣泛開展以“二法一例”為主要內(nèi)容的宣傳教育活動

法制宣傳教育是貫徹依法治國和以德治國的思想，加強青少年思想政治工作的一項重要工作內(nèi)容和手段，也是貫穿始終的基礎(chǔ)性工作。為了提高廣大青少年的法律意識和法制觀念，我們開展了以“二法一例”為主要內(nèi)容的法制宣傳活動：一是充分發(fā)揮組織優(yōu)

勢，在學(xué)校、在社區(qū)、在農(nóng)村廣泛開展“兩法一制”宣傳日、宣傳周、宣傳月活動，做到上下聯(lián)動、齊抓共管、營造氛圍;二是充分爭取社會支持，依靠宣傳、司法、教育、新聞等各職能部門，設(shè)計有效活動載體、用事實來說話、用活動來宣傳、實現(xiàn)全方位宣傳教育效果;三是設(shè)計豐富多彩的活動形式，通過開辟法律專欄，組織開展知識競賽、主題座談會、法律宣傳咨詢、征文、演講等系列活動，增強青少年依法自我保護的能力和全社會保護青少年合法權(quán)益的意識。

(二)不斷加強青少年法制教育工作隊伍建設(shè)和基地建設(shè)

一支相對穩(wěn)定的青少年法制教育工作者隊伍和一個相對穩(wěn)定的青少年法制教育基地將是青少年教育工作得以順利開展的前提和保障。有關(guān)部門出臺了《關(guān)于在全市中小學(xué)中聘請法制副校長的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育經(jīng)驗、思想品德優(yōu)秀的中層干部中的業(yè)務(wù)骨干聘請為法制副校長，并發(fā)給統(tǒng)一的聘請書，就象我就是我們峭岐中學(xué)的法制副校長，今天在此為大家講課。并在學(xué)生中開展法制知識競賽和與法律有關(guān)的社會實踐活動;并且有責(zé)任配合學(xué)校、家庭發(fā)現(xiàn)和幫教有問題的學(xué)生，治理周邊環(huán)境，維護學(xué)校教職工員和中小學(xué)生合法 權(quán)益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到實處，避免了轟轟烈烈走過場、熱熱鬧鬧拉形式的錯誤現(xiàn)象，從而保障了青少年法制教育的順利進行。

(三)深入開展法制教育活動

組織開展了大型的法律咨詢宣傳活動，以營造青少年維權(quán)氛圍。通過活動推動了法制教育工作的開展和深化。公安局聯(lián)同工商、文化部門集中時間對校園周邊環(huán)境和文化娛樂場所、電子游戲廳進行了專項整治，為學(xué)生成長營造了一個良好環(huán)境等。

安全教育征文范文

安全，牽系著每一個人的生活。每當(dāng)我走在上學(xué)、放學(xué)的路上，看到“車水馬龍”，“人山人?！钡臒狒[景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心里就會產(chǎn)生恐懼感。眼前浮現(xiàn)的一幕幕車毀人亡的畫面，讓我感到害怕。每當(dāng)想到這里，我就十分緊張，真害怕第二天遇到車禍的就是我。大家可能看到過這樣一個報道：2005年11月14日，是個陽光明媚的日子。山西沁源縣第二中學(xué)的幾百名師生正在馬路邊跑操，突然間，一輛大貨車象一個發(fā)瘋的惡魔碾向跑操的隊伍，隨著一片片驚呼和慘叫，21個鮮花般的生命永遠的離開了這美好的世界。許多家長聽到噩耗傳來，一路上呼喚著孩子的名字，奔向現(xiàn)場，可是，任憑大人們怎樣撕心裂肺地呼喊，他們永遠也不能回應(yīng)。這血的教訓(xùn)，給多少家庭帶來痛苦，把多少幸福的家庭拆散。

我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬人，居世界之首。平均每5分鐘就有1人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這觸目驚心的數(shù)字背后，有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少個生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者留下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨!

然而，這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們的交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。作為一名合格的中學(xué)生，我們理應(yīng)積極行動起來，從我做起，從身邊做起。因此，我倡議：①全體同學(xué)要認真遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和交通法規(guī)。②校內(nèi)文明守紀，樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險的游戲。③校外一定要注意交通安全，走路要走人行道，過馬路要走斑馬線，不要翻越護欄。十字路口一定要看清紅綠燈。④馬路上行走時要集中精力，不看書、不聽音樂、不打鬧。

“ 紅燈短暫，生命無限”、“不怕百步遠，只怕一步險”。其實，前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說的好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”，紅燈會閃爍無數(shù)次的，而生命只有一次，用完了就沒有下一次了，在紅燈沒有滅的時候，我們絕對不可以冒險過馬路，哪怕兩邊沒有車，也絕對不能穿過馬路。因此，同學(xué)們千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險。還有的慘劇是行人翻越護欄造成的，大家要不怕麻煩繞過護欄。

為了我們的.生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，親愛的同學(xué)們，讓安全永遠伴隨你我他吧!

安全教育征文范文

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎?

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為你的疏忽或違規(guī)，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。

近年來，隨著科技的發(fā)展，社會的進步，交通運輸日益發(fā)達，人們的出行方式也越來越多。然而，現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個重大問題——交通安全問題。

也許會有同學(xué)說：“交通安全有什么，只要在過馬路和騎車時注意車輛、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙，就會帶來終生的遺憾。我曾經(jīng)聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意的神情。這個男孩可能是有什么急事吧?要不然他怎么會騎得那么快呢?不久，在一個拐彎的地方，有許多人圍在路中央，這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子真可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

生命是寶貴的，也是美好的，每個生命都是奇跡。每個人都有一個幸福的家庭，每個人都有親愛的家人和朋友。平安和健康那是多少家庭期盼的啊。

可是，我們身處的世界，每天都有很多無法預(yù)料的事情發(fā)生。每天都有很多生命的悲劇在媒體中報道，交通事故、溺水、火災(zāi)、食物中毒------那些過早凋零的鮮花，讓多少家庭飽嘗了失去親人的痛苦，讓多少人的一生經(jīng)歷了生離死別的苦難， 也給社會帶來了不安定的因素。所以為了防止各類安全事故的發(fā)生，為了我們的幸福家庭，為了我們的健康成長，我呼吁，人人都來學(xué)習(xí)安全知識。

從我們小學(xué)生的角度和實際，我們應(yīng)該注意以下幾點：

交通安全方面，過馬路時候，要遵守“一停、二看、三通過”的交通規(guī)則。橫穿馬路要走人行道，還要注意信號等的變化。出行時不乘坐超載和非法車輛，并且要監(jiān)督父母遵守交通規(guī)則。飲食方面，我們不吃“三無食品”，飯前便后要洗手。用電方面，不用濕手、濕毛巾等濕物品擦燈泡或電器。離開家，要拔掉插座電源。夏天馬上就要到了，同學(xué)們都喜歡去游泳，游泳的時候，要有大人的陪護還要做好防護措施。

生命對于我們每個人只有一次，我們的生命像花兒一樣美，我們的人生才剛剛拉開序幕，還有許多的精彩，許多的未知等待我們?nèi)ンw驗，去探索。同學(xué)們，一定要記住安全知識，不要玩“死亡游戲”。因為安全是伴隨你生命始終的一位良師益友，事故是在你思想打盹時向你偷襲的毒蛇。為了家庭的幸福、生命的安全，讓我們牢記，生命有了珍愛才更安全，生命有了珍愛才更燦爛，讓我們珍愛生命，為珍愛生命的人齊聲喝彩!

安全教育作文【篇5】

安全問題，一直是社會關(guān)注的話題，大家都在談?wù)摪踩荚诹粢庵鞣N安全，但安全問題泛起在各個領(lǐng)域，有時候我們防不勝防。所以，談安全，一直沒有過期。

恰是如斯，父母經(jīng)常給我講安全知識。當(dāng)我看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖利的汽笛聲中，當(dāng)我面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，特別是孩子，自我保護能力差，因此我常聽父母講：“紅燈短暫而生命長久”。

父母常對我說：“禍從口出，病從口入”預(yù)防疾病也要懂得以下六個方面：養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣。生吃瓜果要洗凈。不隨便吃野菜、野果。不吃腐爛變質(zhì)的食品。不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食物、飲料。不喝生水。

父母經(jīng)常提醒我橫穿馬路時要注留意一下五個方面：一、穿越馬路時，要服從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)要做到“綠燈行，紅燈停”。二、走人行橫道線；在有過街天橋和過街隧道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。三、穿越馬路時，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有機動車通過期可以穿越馬路。四、不要翻越道路中心的安全護欄。五、不要忽然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼叫或者自己乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不要貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

當(dāng)父母給我講了一些安全知識后，使我明白安全的重要性，當(dāng)和平與發(fā)展成為社會的主題時，安全則變得更為重要、經(jīng)濟起飛需要安全、時代的發(fā)展更需要安全，所以我們要遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。

每個領(lǐng)域的安全，需呀每個領(lǐng)域的人的主動配合，主動維護，而糊口中的我們，最直接的就是關(guān)注交通安全，我們要晉升安全意識，珍愛我們的生命，維護文明之花。

安全教育作文【篇6】

學(xué)生們生活在幸福溫暖的家庭里。受到家人的關(guān)心和喜愛似乎沒有任何危險。但是天有不測風(fēng)云，人有朝夕之福！每個人只有一次生命。生命是美麗而脆弱的。我們應(yīng)該珍惜生命（約翰肯尼迪）。人的一生要經(jīng)歷很多坎坷，會面臨很多危險。例如，發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？發(fā)生火災(zāi)時，千瓦時不要慌張，要沉著有力。火災(zāi)初期一般是很小的火力點，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時，如果用沙子、干土、濕毛巾、棉被、麻袋等輕易蓋上，早期的火災(zāi)可能會熄滅。火勢嚴重，正在燃燒或有可能蔓延時，不要試圖開火，要立即逃離火災(zāi)現(xiàn)場，撥打火災(zāi)報警電話，通知消防隊關(guān)燈。（另一方面，它也是一個不錯的選擇。）（另一方面，它也是一個不錯的選擇。）。再比如：受到威脅時，我們應(yīng)該先冷靜應(yīng)對。不要慌張，要把身上的錢交給對方，滿足對方的要求，記錄那個人的外貌特征，逃離現(xiàn)場，保護自己的生命，學(xué)會隨機應(yīng)變。事后報警，讓警察抓住壞人。不要讓他們傷害別人?？傊?，遇到恐嚇要沉著冷靜，隨機應(yīng)變，要把自己的生命安全放在首位，不要多研究其他事情，以免傷害到自己。舉兩個例子，我也不會再說廢話了，我來說幾個小學(xué)生自我保護法！

1、遇到電線斷了，不能隨便拉或拉。不熟悉的家電不亂碰，避免危險。

2、沒有家長的指導(dǎo)，不能擅自游泳。

3、被閃電擊中，打雷，臺風(fēng)，要避開大樹和危險的建筑物。

4、自己參加社會活動，要注意安全，防止別人受傷踩踏。

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安全教育作文【篇7】

夜色漸漸降臨，兩旁的路燈漸次亮起，我坐在自行車的后座上，和父親聊著學(xué)校里發(fā)生的趣事。父親悠閑地蹬著車，不時地回頭望望我，橙黃的燈光照耀著他那燦爛的笑容，顯得特別溫馨。這時，我感覺我們是最幸福的父子。

突然，父親來了緊急剎車，毫無防備的我，一頭猛烈地撞在父親的后背上，“哎喲……疼死我了”，“咋回事，還讓不讓人活了”我責(zé)備說?！皼]事，前面紅燈亮了。”父親轉(zhuǎn)過頭，用厚實的雙手輕輕地撫摸著我的額頭，關(guān)切地問：“沒有碰疼吧!”

前面十字樓口，鮮紅的紅燈正在提示過往的車輛和行人，上面的數(shù)字顯示還剩十九秒。

“真煩人，還沒有走幾步，紅燈就亮了。”我左顧右盼，看看路口沒有行人和車輛，對父親說：“過去吧，路上沒有人，絕對安全”。

父親紋絲不動，仍然靜靜地在原地呆著。

“怎么了?走呀!”我催促道。

出乎意料，父親轉(zhuǎn)過頭，嚴肅地望著我，深邃的目光似乎要穿透我?！盁o論何時何地，都要遵守交通規(guī)則?！畬幫Ｈ?，不搶一秒’，這既是對自己的生命負責(zé)，也是對他人的生命負責(zé)，生命無價呀!孩子。”

此時，正有一輛滿載貨物的半掛車從我們面前呼嘯而過。

望著遠去的卡車，只覺得心有余悸，我羞愧地低下了頭……

‘寧停三分鐘，不搶一秒鐘’，我深深銘記在心。

安全教育作文18篇

對于學(xué)習(xí)來說，寫作文是我們必學(xué)的一項技能。寫作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng)，作文要符合文章的思想內(nèi)容，不要有“題錯”文。那么優(yōu)秀的作文我們究竟該如何才能寫好它呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“安全教育作文18篇”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

安全教育作文(篇1)

2、要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應(yīng)及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導(dǎo)電的東西挑開電線。

3、溺水在兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍;二是不能將臉悶入水中;三是不能私自到河里游泳;四是當(dāng)同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救，不要自己施救，以免增加傷害面。

據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，全國交通事故平均每50秒發(fā)生一起，平均每2分40秒就會有一個喪生于車禍。更讓人痛心的是，因交通事故死亡的少年兒童占全年交通事故死亡的10%，且有呈逐年上升的趨勢。因此，對幼兒進行交通安全教育不容忽視。交通安全教育主要包括以下幾個方面：

1、了解基本的交通規(guī)則如“紅燈停、綠燈行”，行人走人行道，上街走路靠右行，不要馬路上踢球、玩滑板車、奔跑、做游戲，不橫穿馬路等。

2、認識交通標(biāo)記，如紅綠燈、人行橫道線等，并且知道這些交通標(biāo)記的意義和作用。

3、教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。

4、在對幼兒進行交通安全教育時，可選用一些兒歌或故事以增加趣味性。

對幼兒進行消防安全教育，主要包括：

1、要讓幼兒懂得玩火的危險性。

2、讓幼兒掌握簡單的自救技能。

3、教育幼兒一旦發(fā)生火災(zāi)要馬上逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并及時告訴附近的成人。

4、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，自已被煙霧包圍時，要用防煙口罩或干、濕毛巾捂住口鼻，并立即趴在地上，在煙霧下面匍匐前進。

5、帶幼兒參觀消防隊，看消防隊員的演習(xí)，請消防隊員介紹火災(zāi)的形成原因、消防車的作用、滅火器的使用方法及使用時應(yīng)注意的事項等。

6、進行火災(zāi)疏散演習(xí)，事先確定各班安全疏散的路線，讓幼兒熟悉幼兒園的各個通道，以便在發(fā)生火災(zāi)時，能在教師的指揮下統(tǒng)一行動，安全疏散，迅速離開火災(zāi)現(xiàn)常

游戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。幼兒在園的一日生活與活動中，幾乎有一半時間是在和玩具打交道。因此，對幼兒進行玩具安全教育十分重要。幼兒玩不同的玩具，應(yīng)有不同的安全要求。

1、玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，后面的孩子不能往下滑;

2、玩秋千架時，要注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩;

3、玩蹺蹺板時，除了要坐穩(wěn)，還要雙手抓緊扶手;等等;

4、玩中型玩具游戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部;

5、玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

6、合作游戲時，教師要說清楚游戲規(guī)則，避免幼兒因合作不當(dāng)造成的身體受傷。

1、幼兒大多愛吃零食，也喜歡將各種東西放入口中，因而容易引發(fā)食物中毒。

2、幼兒園除了要把好食品采購、儲藏、烹任等方面的衛(wèi)生關(guān)外，還必須教育幼兒不吃腐爛的、有異味的食物。

3、幼兒在幼兒園誤食有毒有害物質(zhì)的情況更是多種多樣，如園內(nèi)投放的各種花花綠綠的毒鼠藥，因教職工工作失誤而誤放在飲料瓶中的消毒藥水等等，都可能被幼兒誤食。因此，教職工在平時要教育幼兒不隨便撿食和飲用不明物質(zhì)。

4、孩子服用的藥大多外觀漂亮，口感好，深受孩子“喜歡”;有的孩子甚至把藥品當(dāng)零食吃，因此，要教育孩子不能隨便吃藥，一旦要服藥，一定要按醫(yī)生的吩咐在成人的指導(dǎo)下服用。

5、飲食安全教育的另一方面是飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。教育孩子在進食熱湯或喝開水前必須先吹一吹，以免燙傷;吃魚時，要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里;進食時不嘻笑打鬧，以免食物進入氣管等等。

安全教育作文(篇2)

提起沉重的手，握住沉重的筆，抒寫沉重的心情，我，萬千感慨。

今天班會課，老師組織了“2004年青田中小學(xué)生溺水案例”的學(xué)習(xí)，老師的話，還聲聲在耳，同齡人的不幸，敲震我心扉。

5月29日，青田縣某某中學(xué)初二班趙某和劉某甌江游泳溺水死亡；3月28日下午，......。夠了，老師，不要再學(xué)了，殘酷的事實我已無法承受，鮮活的生命就此消逝。

我只想和同齡人說：“我愛你，因為我們正同樣青春；我更恨你，因為你竟如此闡釋生命”。匆匆的.來，匆匆的去，其他的你或許已無暇顧及。

你無聲的走了，留下的是父母一輩子的傷痛；你無情的走了，留下的是老師和同學(xué)無盡的思念。你帶著怨恨走了，帶著對河流的怨恨，帶著對時間的怨恨走了?？赡阌蟹裰溃銕ё叩挠趾沃惯@些！在你走時，你或許忘了同學(xué)在等著你，老師在等著你，你的父母.你的國家在等著你。而你，在這一刻，卻只能等著死神的來臨，生命的結(jié)束。

生命如此的寶貴卻又如此的脆弱，水如此的溫柔卻又如此的殘忍。它救人無數(shù)，又害人無數(shù)。你順著，它將成為你生命中不可缺少的一部分；你逆著，今天的朋友將成為明日的死神。水，無情的水，正是因為你的自私，害了多少人和他們幸福的家庭。

同學(xué)們，要想水“改變”那是不可能的，唯一的辦法只能是自我警惕，自我防范。盡量少單獨外出游泳，一旦遇險，沉著鎮(zhèn)定，要將平時學(xué)到的“防溺”知識想在腦中，用在實際。只有這樣，我們才能遠離“水神”，讓生命為祖國，為人民煥發(fā)光彩。

讓我們舉起我們的手，給溺者敬個禮，也給其他人大喝一聲：“遠離溺水，珍愛生命”，再大喊一聲：我們能做到的。

安全教育作文(篇3)

有人說，生命是寶藏;有人說，生命是黃金。我說，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的'生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。“關(guān)愛生命，注意安全”這句生命標(biāo)語我們一定要時時牢記在心。

在我看來，安全是生命的保障，安全是幸福的守護。牢記安全，生命長存?？赏行┩瑢W(xué)卻認識不到這點，隨便在校園里打鬧。體育課時不聽老師的指揮，下樓時擠、推同學(xué)。學(xué)校里就發(fā)生過一起對部分同學(xué)造成了巨大傷害的故。

下課了，同學(xué)們火山爆發(fā)般你擁我擠的一窩蜂涌出教室。從快被踩爛的地板和快被擠垮的門框以及搖搖晃晃的窗子就可以看出人流的擁擠。男同學(xué)們興奮的叫喊著，那聲音真像殺活豬的嘶叫。只有綿簿之力的女同學(xué)們被擠到墻邊，活像一群“垂死掙扎”的貓。下樓時，因為人群的擁擠，有幾名同學(xué)被推倒在地上?？墒顷犖楹竺娴耐瑢W(xué)們看不清前面的狀況，卯足了勁往前擠。大家你一腳我一腳地從摔倒的同學(xué)身上踩過，人的生命是脆弱的，前面摔倒的同學(xué)不過一會兒就受了傷。幸虧部分老師急忙趕來救援，才讓這個“死亡病毒”不繼續(xù)蔓延下去。雖然老師的趕到減少了傷亡，但傷亡的同學(xué)還是因為大家對安全的不重視成了犧牲品。這次事故給了學(xué)校重重的一耳光，慘痛的教訓(xùn)讓學(xué)校增強了對安全的重視，經(jīng)過這個慘案后同學(xué)們也意識到了安全的重要性。

2005年因交通事故喪生的中小學(xué)生超過二萬五千人，平均每天就有12名中小學(xué)生喪生在無情的車輪下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、溺水、運動傷害、火災(zāi)等，每年大約有1.6萬名中小學(xué)生死亡，平均每天就有40名中小學(xué)生死亡。也就是說每天就大約有一個班的同學(xué)永遠消失在這個美麗的世界上，同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!在你下次攀越欄桿、橫穿馬路的時候，請記住：“生命只有一次。”

家雖然是我們幸福的“港灣”，但對安全的不重視也會讓幸福的“港灣”沉入大海，讓幸福的家庭變得支離破碎。家里的餐具一定不能拿著玩耍、揮動。在不久前，就有一個小女孩拿著筷子玩耍時摔倒，筷子從鼻孔插入大腦，若不是及時送到醫(yī)院就性命不保了。家里燒水時不能離水壺太近，水燒好后如果力氣不夠不能逞強提走水壺。如果水壺里100℃高溫的沸水溢出來燙到人了的話，后果是可想而知的。在家里也不能玩火，如果一不小心火花落到易燃物品上，可能會發(fā)生爆炸、燃燒等一系列事故。如果引起了小型火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾覆蓋于火上。如果引起了大型火災(zāi)應(yīng)及時撥打火警電話119，并用濕毛巾捂住口鼻，以免呼吸到有毒氣體，造成不必要的傷害。

同學(xué)們，我們是含苞待放的鮮花，充滿著青春與活力。我們是冉冉初生的太陽，散發(fā)著蓬勃朝氣。一切源于生命，生命如此寶貴，祖國的未來還要靠我們的雙手去打造。珍愛生命，讓安全與我們同行!讓屬于你的幸福之花永不凋零!

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安全教育作文(篇4)

班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。

會上寧教師首先結(jié)合近期發(fā)生的學(xué)?；馂?zāi)案例展開講話，又結(jié)合所見所聞對我校曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。

而后，分別由四五六班宣傳委員對宿舍安全、學(xué)校安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進一步的認識。

然后，由每班上演由同學(xué)自我排演的節(jié)目，生動而又風(fēng)趣的表演使同學(xué)們在得到歡娛的同時對平時易出現(xiàn)的不安全因素有了更深刻的理解。

這次會議不僅僅到達了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了進取的促進作用。

同時我們也意識了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫?，在以后的工作中我們將對以下幾個方面的不足之處做進一步的加強：

1、思想上時時講安全，事事重安全。

我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。

2、宿舍。

我們?nèi)砸吹轿覀兊乃奚崛源嬖诓蛔阒帲?/p>

宿舍陽臺大多有同學(xué)平時未及時清理掉的飲料瓶，這成為宿舍火災(zāi)之源。以后每周做到廢物必清，使雜務(wù)不至于很多積留。

預(yù)計宿舍在年后部分宿舍將會裝備電腦等較大功率用電器。我們班委會進取宣傳用電安全，并做定時線路電源等方面的安全檢查。

我們會在以后的班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自我重要物品如身份證等不時檢查。

3、學(xué)校安全。

在天氣漸冷之際，進取提醒同學(xué)注意保暖，注意平時運動安全。

由于我校人口密度較大，車輛路上行進不便，我們會提醒同學(xué)在學(xué)校行走注意避讓車輛。

4、校外安全。

對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。

對網(wǎng)吧財務(wù)安全進取提醒，使同學(xué)不至于在魚龍混雜的網(wǎng)吧丟失手機，錢包等貴重物品，并注重人身安全。

5、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題進取討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在學(xué)校安全歡樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

安全教育作文(篇5)

抓好中學(xué)生的安全教育與管理，保障中學(xué)生的人身財產(chǎn)安全，促進中學(xué)生身心健康發(fā)展，是普及九年義務(wù)教育的前提；也是開展素質(zhì)教育的需要；還是引導(dǎo)特殊中學(xué)生健康成長的關(guān)鍵；更是復(fù)雜的社會治安形勢提出的新要求。

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與學(xué)校的一切教育活動相聯(lián)系，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結(jié)合。而隨著社會的發(fā)展進步，中學(xué)生安全教育的主要內(nèi)容也還會出現(xiàn)新的范疇。除了進行傳統(tǒng)的、必要的遵紀守法教育、消防安全教育、安全防范和自我保護教育等，農(nóng)村中學(xué)還應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)安全教育、心理安全教育。這樣才能結(jié)合實際，優(yōu)化中學(xué)生心理素質(zhì)，促成其健康人格的發(fā)展和完善，從源頭上避免各類安全事故的發(fā)生。

三、對中學(xué)生進行安全教育的途徑和措施

2、充分調(diào)動各方面力量開展宣傳教育活動，齊抓共管學(xué)校要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學(xué)校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。根據(jù)實際情況和需要，因人因事有針對性的進行安全教育。但是對學(xué)生的安全教育，僅靠保衛(wèi)部門和學(xué)校是遠遠不夠的，還要依靠學(xué)生管理工作者、學(xué)生家長、和社會有關(guān)職能部門和人員共同參與，形成齊抓共管的局面，才能收到良好的效果。

3、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的安全管理工作學(xué)?？梢约ぐl(fā)學(xué)生的參與意識，提高他們的自我教育、自我管理、自我服務(wù)能力，引導(dǎo)他們積極主動參與校園安全管理工作。如經(jīng)常召開各班學(xué)生干部會，討論安全管理問題等活動。還可以建立激勵機制，通過經(jīng)常開展創(chuàng)“文明班級”、“創(chuàng)三好”、“模范團員”、“優(yōu)秀班干部”和“出色興趣小組”等活動，充分發(fā)揮學(xué)生在校園安全管理工作中的模范榜樣作用，調(diào)動學(xué)生的積極性，增強師生的凝聚力和向心力。

總之，注重中小學(xué)生的安全問題是造福下一代的“造福工作”。學(xué)生的安全關(guān)系著家庭的幸福，關(guān)系著社會的和諧穩(wěn)定。加強學(xué)生的安全教育，保障好學(xué)生們的安全是我們教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

安全教育作文(篇6)

1.教幼兒認識有關(guān)的安全標(biāo)志，交通規(guī)則。

2.教育幼兒不玩火、電等危險物品，遵守交通規(guī)則;初步培養(yǎng)其自我保護意識和潛力。

1.準(zhǔn)備注意安全標(biāo)志、步行標(biāo)志、人行橫道標(biāo)志、禁止通行標(biāo)志、當(dāng)心觸電、禁止煙火等六個標(biāo)志教學(xué)掛圖及卡片若干(套數(shù)與幼兒人數(shù)想等)。

第三幅：①幼兒在標(biāo)有高壓電標(biāo)志的地方玩，有的在爬電桿;②一幼兒用手指或鐵片去摳插座孔。

③這樣做危險不危險，為什么?教師針對每幅圖及時小結(jié)。

3.教幼兒認識有關(guān)的安全標(biāo)志，并講解遇到這樣的標(biāo)志我們就應(yīng)怎樣做?

4.游戲《摸口袋》。老師將幾種安全標(biāo)志的卡片裝進口袋里，請一幼兒上來摸，摸到后說出這是什么標(biāo)志，遇到這種標(biāo)志應(yīng)怎樣做?

5.教師任意說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的標(biāo)志卡片，看誰找得快又準(zhǔn)。

教師可把各種安全標(biāo)志布置在活動室里，在日常生活中進行隨機教育。

安全教育作文(篇7)

喬娜是一個幸福的孩子，她是我的一個朋友。她美麗、可愛、健談、大方，是父母的驕傲。但是，一次由煙頭引發(fā)的事故差點兒奪去了喬娜的生命。

那年喬娜才11歲。發(fā)生事故后，她的媽媽痛不欲生，爸爸發(fā)瘋似地懺悔。還有喬娜的龍鳳胎弟弟喬依，在姐姐住院治療的那段日子里，他也承受著巨大的痛苦，幫助父母照顧受傷的姐姐。喬依也在事故發(fā)生后變得勇敢、懂事了。

那么在喬娜身上到底發(fā)生了怎樣的事故呢?

事情要回顧到去年的暑假，爸爸把姐弟二人帶到單位去玩兒。他們在辦公室里看爸爸怎樣工作。過了一會兒，主任叫爸爸到他的辦公室去一趟。爸爸回來以后滿臉通紅，從他忙亂的動作可以看出他很煩躁。一會兒坐，一會兒站，接著拿出了一包煙，抽了一支又一支，煙還沒有滅就扔進了煙灰缸。喬娜很想知道發(fā)生了什么事，但是看爸爸正在氣頭上，就沒敢說話。突然，爸爸抽著煙沖出了辦公室。出于關(guān)心，他們姐弟倆也跟著爸爸出去了。爸爸跑進了一個車間，上面印著禁止吸煙的標(biāo)志。喬娜剛要提醒爸爸，爸爸就拉著喬娜和喬伊沖出了車間。因為爸爸把煙頭不經(jīng)意間扔到了車間的地上，地上還放著幾桶汽油，撿已經(jīng)來不及了，就快燒到汽油了?？斓酱箝T的時候，喬依跑的過程中被什么東西絆倒了，爸爸只好拉著喬娜往外跑，喬娜把爸爸推了出去，拉起弟弟跑向門口，就在她把弟弟推出去的那一剎那，汽油桶爆炸了。一起慘痛的安全事故發(fā)生了。

喬娜幸好只是嚴重受傷，這起事故也沒有人員死亡，但爸爸得去坐牢，喬娜住院后，家庭失去了往日的歡笑。

這個事故的發(fā)生，都是因為當(dāng)初爸爸沒有看清標(biāo)識的結(jié)果。大家可想而之安全的重要性了吧。所以，我們要認真學(xué)習(xí)安全知識，知道安全的重要性，這樣，慘痛的安全事故才不會重演。

安全教育作文(篇8)

每天打開報紙，常是一大堆車禍的消息，看來觸目驚心。那是因為不遵守交通規(guī)則的下場。所謂“身體發(fā)膚受之父母，不可損傷孝之始也?！蔽覀冊觞N能不時時注意交通安全呢?

俗語說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福?！庇绕涫窃谶@交通問題日益嚴重的時代，要是一不小心，或不守交通規(guī)則，隨時都可見車禍的發(fā)生。我們生活在繁亂的世上，時時都會有生命危險。如不遵守規(guī)則的話，“碰”!的一聲，馬上就回被死神的魔掌吞蝕，寶貴的生命一霎就化為烏有了!

車禍?zhǔn)强膳碌模Ｑ裕骸榜R路如虎口”“十次車禍九次快”，這話便是提醒我們行走要當(dāng)心，不逞一時之快，如因一時疏忽，釀成終身的遺憾，想后悔就已經(jīng)來不及了?？偠灾瑸榱吮Ｈ陌踩?，就必須確守交通規(guī)則，時時提高警覺，使大家都能快快樂樂出門，平平安安的回家。

交通安全和我們息息相關(guān)，也不管在家里、學(xué)?；虺鐾馊ヂ糜味家袷亟煌ㄒ?guī)則，所以如果不遵守交通規(guī)則、不維護交通安全，不僅自己的安全沒有保障，連帶他人的安全也受到威脅。

維護交通安全有下列幾點：

1開車或騎車時，不闖紅燈也不超速。

2行人要走行人道，穿越馬路要走斑馬線。

3機車與腳踏車要行駛於慢車道，并不得蛇行。

4汽車行駛道路上，要保持安全距離。

5騎乘機車時，要戴安全帽。

6停放車位時，要靠邊停，以免妨礙他人行駛。

7過平交道時，要“停看聽”，以免發(fā)生意外。以上幾點是最基本的，請務(wù)必要遵守。維護“交通安全，人人有責(zé)”，所以交通安全我們要遵守，維護交通安全，最好能加入交通義工的行列，為交通安全進一份心力。

每天的新聞和報章雜志上，都會有許多交通事故和車禍，在這些車禍當(dāng)中，大部份都是酒后駕車造成的，而少部份則都是開快車、闖紅燈、沒集中精神的。這可能是大家不知道“交通安全”的重要吧! 所以首先，我們要先認識常常在路上看到的交通標(biāo)志，像是小心落石、路中有障礙物、小心兒童、路面縮短等等的標(biāo)志，在平交道旁，要?？绰?上高速公路時速要在60到100;轉(zhuǎn)彎時，應(yīng)減慢車速;乘坐汽車，應(yīng)系安全帶;夜晚或霧多時，要開燈，這些都是應(yīng)注意的交通事項，往往都是酒后駕車所造成的，所以我們要提醒大家，謹記這一句話：開車不喝酒，喝酒不開車。如果我們都能遵守交通規(guī)則，注意交通安全，相信一定會減少許交通事故的發(fā)生，我們的社會會更好。

在小學(xué)的教學(xué)和教育過程，安全教育是一個不容忽視的問題，應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視和研究。小學(xué)生由于年齡小，生活經(jīng)驗少，加上好動好奇，膽大心粗，不知危險，這些都是不安全的因素。從這樣的實際出發(fā)，加強學(xué)生的安全教育，我從以下幾個方面進行：

首先，要增強學(xué)生的安全意識。首先要進行有關(guān)安全方面的教育，例如用一定的學(xué)時開設(shè)安全指導(dǎo)講座，還可用組織參觀、看錄像等形式?？傊?，要通過多種形式的教育，讓小學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要。

其次，要讓學(xué)生們在實踐中掌握安全知識，學(xué)會安全本領(lǐng)。在對他們“說”的同時，更要注重教他們“做”。例如通過讓學(xué)生參加模擬表演，讓他們真正掌握過馬路要注意紅綠燈;上活動課要先檢查器具;踢球不要踢到別人;上下樓梯不要擁擠;課間不要追逐打鬧等等。

第三，為了保證安全教育正常、持久地開展，學(xué)生的安全教育問題也是一個社會大問題，需要社會、家庭和學(xué)校齊抓共管，社會是大環(huán)境，家庭是大后方，學(xué)校是主陣地，三方都有責(zé)任，都不能忽視。

第四，用兒歌的形式讓他們牢記一些規(guī)則：

小朋友,仔細聽,安全常識有本經(jīng),時時注意言和行,家長老師才放心.

過馬路,眼要明,一路縱隊靠右行,車輛靠近早避身,舉手行禮表深情.

拐彎處,莫急跑,以防對方來撞倒,夜晚走路更小心,不碰墻壁不碰釘.

風(fēng)揚塵,護眼睛,塵埃進入需冷靜,輕柔慢擦手洗凈,情況嚴重找醫(yī)生.

細小物,注意玩,千萬別往口中含,一旦下肚有麻煩,快找醫(yī)生莫拖延.

照明電,不要玩,千萬不能摸電線,電線處處有危險,用電常識記心間.

電視劇,動畫片,躺下床鋪就不看,迷迷糊糊睡著了,當(dāng)心電視被燒爛.

遇火災(zāi)119,火警電話記心頭,速離險境求援助,生命安全是最關(guān)鍵.

遇匪徒110,匪警電話要記清,機智靈巧去周旋,歹徒被擒快人心.

家來人,不認識,接待不可太隨便,哄你出門找爹媽,他就趁機來做案.

青少年,莫玩火,星星之火可燎原,燒了房子燒了山,一不小心要坐監(jiān).

冬天冷,要取暖,火區(qū)電器要檢點,亂七八糟,遍地擺,出了火災(zāi)后悔晚.

不打架,不罵人,文明禮貌樹新人,德志體美全發(fā)展,人人爭當(dāng)接班人.

壞故事,莫要聽,影響學(xué)習(xí)誤青春,黃色書碟更莫看,不會分析會受騙.

安全事說不完,時刻小心理當(dāng)然,偶出事故總難免,自覺自愿入保險.

莫登高,莫爬樹,當(dāng)心高處穩(wěn)不住,失手失足滾下去,誰也不知傷何處.

變壓器,不能攀,高壓電源很危險,一旦接觸人身體,命歸黃泉上西天.

倡保險,促平安,安全知識記心間,園丁精心勤澆灌,安全碩果分外甜.

說安全,道安全,安全工作重泰山,教師學(xué)生齊參與,校內(nèi)校外享平安.

安全教育作文(篇9)

我校位于河山鎮(zhèn)振興一路大街，近來學(xué)校兩旁開滿了各式各樣的副食店。因為年輕消費群體不斷注入活力，這些副食店生意興旺，經(jīng)久不衰。

每每到放學(xué)時間，校門前的大街上滿是彌漫著烤羊肉串、烤香腸、炸雞腿等香味。這些香味就像魔爪一樣，一旦被抓住，就很難擺脫?？梢哉f，能抵擋這些誘惑的人是少之又少。

如是這般繁榮景象，自然帶來的危害也是非同凡響。

因為中小學(xué)生大多是弱勢消費群體，消費金額不太大，所以那些花上5元錢可以吃個飽的零食特別受歡迎。但殊不知這些“物美價廉”的零食大多是“三無產(chǎn)品”。所謂的“三無產(chǎn)品”就是無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠商等信息的產(chǎn)品。如果你吃了這些產(chǎn)品后，一旦有什么不良反應(yīng)，則無地可以投訴，可以反映，可以索要賠償。我有過一回親身經(jīng)歷，讓我畢生難忘。一次，因為嘴饞在小攤上買了一包干吃面解饞，但第2天全身是紅痘痘，更要緊的是渾身癢得不行，那一天的課，我?guī)缀跞珱]聽，全身心的和癢耗著。放學(xué)后回去看了醫(yī)生。說是吃了過期食品的過敏反應(yīng)。連續(xù)吃了好幾天的藥，這才褪了下去。自此，我就不再在這些地方貪嘴了。

這些副食品店除了這些“三無”零食有問題外，其中還有許多的文具、玩具也是假冒偽劣產(chǎn)品。例如假冒的“迪士尼”文具盒、不合格的計算機等等。這些的小攤主正是看中了中小學(xué)生對金錢的認識不夠深，小學(xué)生不知道事物的好劣，以低下的價格進行引誘，騙得中小學(xué)生不少不法的盈利。雖然每件賺的不多，但購買的人數(shù)多了，贏利也不少，再則這些東西壽命不長，完了再買，更為這些小販們制造了許多“商機”。

在小攤上買東西使同學(xué)們的合法利益受損，且不利于學(xué)校的校風(fēng)校貌的規(guī)范，所以學(xué)校幾次對學(xué)生進行教育，利用黑板報，廣播宣傳教育，并且多次采取多種行動，監(jiān)督同學(xué)們的行為，杜絕買“三無”零食，確保他們的身體健康。目前我校還有一部分同學(xué)仍舊執(zhí)迷不悟，我行我素。所以我借此安全周宣傳的機會，呼吁同學(xué)們要重視自己的健康飲食，不要隨便吃不健康的零食。

安全教育作文(篇10)

1、幼兒園安全教育存在的問題

1。1幼兒園對安全教育的輕視。目前，幼兒園中教育中存在著重安全保護、重智力發(fā)展而輕視安全教育的問題。幼兒園偏重對幼兒采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發(fā)生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，而不是為幼兒的活動提供安全的環(huán)境，對幼兒的不安全行為進行糾正教育。幼兒園為實現(xiàn)其經(jīng)濟利益，在課程安排上迎合家長的要求，將智力開發(fā)放在了首位。而不是以幼兒身心全面發(fā)展作為終極目標(biāo)，重視對安全教育的學(xué)習(xí)，促進幼兒的身心健康發(fā)展。

1。2幼兒園安全教育形式單一、內(nèi)容枯燥。在對幼兒園的觀察中，貫穿于一日生活的安全教育多數(shù)都是以教師的說教這一種方法進行的。例如下樓時，教師會提醒要按秩序下樓，不要跑，不要打鬧。做游戲時，教師會提醒，不要擁擠，要按游戲規(guī)則進行。吃飯時，教師會提醒慢慢吃，細嚼慢咽等。這種較為傳統(tǒng)的口授和示范教育方式，忽視了主題體驗活動和游戲等幼兒感興趣的方式來進行教育，不能靈活變化教育方式方法。

1。3幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節(jié)。幼兒園安全教育與幼兒家庭安全教育相脫節(jié)，家長缺乏對幼兒園教師安全教育方法、內(nèi)容以及幼兒在幼兒園的活動情況的了解，使得幼兒教師未能及時了解幼兒在家庭教育中形成的某些心理特征、生活習(xí)慣、及幼兒自身的`身體狀況，使得幼兒園和家長對幼兒的安全教育不能形成教育合力，從而阻礙了幼兒自我保護意識、自我保護能力的及時掌握和鞏固。

2、幼兒園安全教育問題形成的原因

2。1幼兒園迎合家長的觀念和需要。目前社會，家長“望子成龍”“望女成鳳”的意愿十分迫切，對幼兒園的期盼，希望幼兒園把自己的孩子培養(yǎng)成為眾人眼中的乖乖兒，“聽話”的孩子，盡量少在幼兒園中闖禍。幼兒園為獲得家長的滿意評價、吸引留住生源，對待家長小心翼翼，對待幼兒也是小心謹慎，一味地迎合家長的要求，在無形或者有形中對小孩加以束縛，不準(zhǔn)幼兒亂拿東西，不準(zhǔn)幼兒亂活動等，在一定程度上減少幼兒自由活動的時間、減少戶外活動的時間、減少幼兒自己嘗試的機會，從而無法在實踐中對幼兒進行安全教育。

2。2幼兒園教師對幼兒心理發(fā)展特點缺乏了解。幼兒園孩子的年齡階段在3一6歲，其思維發(fā)展正處于以直觀思維為主和以感知動作為主的階段。這個年齡段的幼兒好奇心強，想要親身嘗試很多的動作，即使這種動作是很危險的。有些幼兒教師缺乏對幼兒思維發(fā)展的階段性特點的了解，在教育方式上采取“一刀切”，明令禁止幼兒的嘗試行為。如教師發(fā)現(xiàn)幼兒拿教師里的掃帚時，會馬上對其進行制止，這是因為教師缺乏對幼兒產(chǎn)生這一動作、行為原因進行深人分析，不了解幼兒的好奇心所造成的，這種做法嚴重挫傷幼兒好奇心，同時也錯失了進行安全教育的好機會。

2。3幼兒園安全教育與家庭安全教育不一致。在幼兒的安全教育問題上，家長與幼兒園可能存在不同的教育方式。家長由于對孩子的溺愛，為處處為孩子掃清障礙，給孩子一中封閉狀態(tài)，不允許接觸任何危險的事務(wù)，更有甚者限制幼兒進行正常的活動。如幼兒由于好奇想要觸摸剪刀，家長看到后直接就是大聲“恐嚇”幼兒不準(zhǔn)這樣做，這就導(dǎo)致了幼兒連最基本的安全常識都不知道。而幼兒園安全教育是要把幼兒看成是一個獨立的人，讓幼兒明白剪刀的用途，以及使用不當(dāng)會造成怎樣的危害，家長的過分保護實際上剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。

3、應(yīng)對幼兒安全教育問題的對策

3。1樹立正確的安全教育理念。幼兒的安全并不是靠減少活動來保證的，而是通過對幼兒進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，讓幼兒在活動中學(xué)會自我保護。提供安全的生存空間，讓孩子在擁有知識的同時，擁有健康的體魄，堅強的人生毅力，從而擁有快樂、成功的人生是幼兒園的重要責(zé)任。因此，幼兒園應(yīng)當(dāng)以安全的環(huán)境為基礎(chǔ)，盡可能地對不安全因素提前做好防范，預(yù)測并及時排除，把傷害率減到最低。幼兒園要消除幼兒游戲的操場的安全隱患，可以在園內(nèi)鋪設(shè)塑膠場地，當(dāng)幼兒在奔跑時，塑膠的柔韌性能給幼兒適當(dāng)?shù)木彌_，從而減少幼兒的摔倒，即使是摔倒也比較不容易受傷。

3。2開展多種形式的安全教育活動。幼兒的思維特點表現(xiàn)為依賴具體的事物來提高認識和思維能力，不能依靠單純的口頭說教。因此，幼兒園安全教育不僅要有實物、場景，而且要采取多種形式讓兒童主動參與，在參與中學(xué)會安全保護技能。如設(shè)計角色游戲“不給陌生人開門”，教育幼兒對陌生人應(yīng)持有警覺性和自我保護的意識;設(shè)計綜合性游戲“安全過馬路”，讓幼兒自己使用實物構(gòu)建十字路口，制作紅綠燈，用角色扮演的方式學(xué)習(xí)過馬路的規(guī)則，練習(xí)如何過馬路;開展“消防演習(xí)”、“火災(zāi)自救”等活動，使幼兒在體驗中對火災(zāi)、對安全具有初步的認識，懂得學(xué)會自我保護。

3。3加強幼兒園與家庭的安全教育合作。為了幼）L能夠更好的發(fā)展，家園必須相互配合，協(xié)調(diào)一致。教師要經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系，向家長介紹對幼兒進行自我保護的目標(biāo)、計劃及需要注意的事項，或者通過黑板、報欄將一些日常生活中的安全常識介紹給家長，提高家長對幼兒進行安全教育的意識，及時改變家長不正確的安全教養(yǎng)態(tài)度和方式。家長要尊重和信任孩子，結(jié)合孩子的實際水平提要求，盡可能讓孩子做力所能及的事情，讓幼兒獲得有關(guān)安全和促進健康的知識，使幼兒獲得自我保護意識和能力，讓孩子有一個幸福、快樂、健康、安全的童年。

安全教育作文(篇11)

張*杭

從一個人來到這個世界上開始，安全就永遠跟隨著他；無論是何時何處，他始終會看到兩個字：安全。

安全是一把雙面的劍，一面指向自己；一面指向遠方。人若遵循它的指示，不違反任何規(guī)定，那它的劍便會永遠指向前方，成為它的守護之人。保護他前往名為希望的大門，但人若是違反了它的任何戒律……它也會帶你去往另一扇門，但是，是絕望之門。

每分、每秒、每一刻，都有人越過那道絕望的門，被其中無窮無盡的痛苦折磨——沒有人例外，那是一條生死線，一旦越過，迎接你的只有審判的終點。

人們源自大自然，上帝給予了我們冒險的天性，它使我們不斷進步，也讓我們無視了安全的生死線；在經(jīng)歷了無數(shù)血與淚的教訓(xùn)之后，人們終于醒悟過來，他們開始注意安全、尊重安全。

……但，事實總是差強人意，每一天酒駕滑下山坡的人、闖紅燈被撞死的人、超速行駛而在監(jiān)獄里度過一生的人……

人們又一次無視了安全的生死線。無視了它這個跟在每一個人身后的死神。安全，真是一把美妙的雙刃劍呀！

安全教育作文(篇12)

目前，擺在小學(xué)生面前的一個重要課題，就是如何進行安全，怎樣使小學(xué)生安全的度過童年時代。

我耳聞目睹了許多起小學(xué)生意外傷害的慘痛事例，人們在惋惜那些年輕的生命消失時，許多家長才覺醒了對孩子的安全是多么重要，但有些家長，有些孩子卻無動于衷，僥幸心理十足，人其孩子隨心所欲，溺愛孩子淡化安全教育，是造成事故的重要原因。我認為做好安全，首先，要確立防患于未然，利用各種時機手段，經(jīng)常舉辦一些安全教育講座等等。有關(guān)安全教育的缺失，誤區(qū)讓學(xué)生在實例中接受教育。其次，要改變以往紙上談兵，老師說學(xué)生聽不給學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況，難怪，有些孩子沒興趣看安全教育的專題篇。再次，卡有些孩子因年齡小，知識范圍不廣，而沒有理解安全這個詞對它們是多么的重要，因此，我覺得安全教育天天有人在講，處處有人在管，只靠學(xué)校教育是不夠的，要充分利用社會的各種資源。

安全要時時刻刻記心間。

安全教育作文(篇13)

劉*佑

今天，我參加了XX逃生，其中最讓我記憶深刻的是煙霧通道。

煙霧通道：顧名思義就是很多煙霧的安全通道，老師和我們說：“里面有很多的煙霧，如果你們?nèi)滩蛔×司涂梢耘膲?，但是如果拍墻，就說明你們已經(jīng)死了?！蔽覀冇械娜司窨簥^；有的人心不在焉；有的人在裝吸煙；還有的人在裝流氓。

在老師用“煙餅”的精心裝扮下，把這里變成了一片煙霧的目的地。在好奇心的指使下，第一批帶著奧運火把的探索小隊向著出口進發(fā)。

在一聲尖叫下，他們灰溜溜地走了出來，我一眼望過，大叫一聲：“你怕不是下去砍碳了吧？”

終于到我們了，可是，卻分到了兩個女生，真是的。我的運氣怎么這么差。只可以硬著頭皮上了，進去的時候我突然發(fā)現(xiàn)，有兩個人頭出現(xiàn)在了我的面前，這兩個女生的尖叫聲中，我沒了。

這一次，讓我明白了生命的重要性，生命只有一次，錯過了就回不來了。

安全教育作文(篇14)

3月28日是第二十一個全國中小學(xué)生“安全教育日”，我省各中小學(xué)通過開展應(yīng)急疏散演練和安全教育主題活動等，讓青少年進一步樹立安全意識，掌握安全知識，養(yǎng)成安全習(xí)慣。來聽吉林臺全媒體記者趙孟秋的報道：

在長春市二道區(qū)中小學(xué)生安全教育體驗中心，各種高仿真模擬訓(xùn)練，讓同學(xué)們熟悉并掌握消防、交通、醫(yī)療等日常應(yīng)急知識和實際操作：

學(xué)生1：不能在暖氣片上烘衣服，這樣會引起火災(zāi)。

學(xué)生2：在廚房著火時，可以用鍋蓋、滅火毯、滅火器滅火。

自1996起，我國確定每年三月最后一周的星期一為全國中小學(xué)生安全教育日，如今，安全教育已然成為我省義務(wù)教育階段不可或缺的重要組成部分。長春市第53中學(xué)安全課于老師：“安全教育在我們學(xué)校已經(jīng)成為常態(tài)，每周都會有這樣的課程安排，主要講授生活上的安全，比如日常交通，如何安全使用電器，出現(xiàn)地震火災(zāi)如何逃生自救?！?/p>

目前，吉林省內(nèi)所有縣市區(qū)教育局都已建成視頻監(jiān)控平臺，超過十萬個攝像頭覆蓋全省每所中小學(xué)校。此外，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)全部設(shè)立校園警務(wù)室，校車定位系統(tǒng)也有望在年底前與公安交警部門實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)。省教育廳學(xué)校安全處處長盧林：“我們省經(jīng)過這幾年努力，各級各類學(xué)校年意外死亡率明顯下降。爭取在兩三年內(nèi)全省各縣市區(qū)都要建安全體驗館，每個學(xué)校都要建安全體驗教室，使學(xué)生們受到安全教育的同時，提高安全能力，給學(xué)生健康成長創(chuàng)造一個安全環(huán)境?！?/p>

安全教育作文(篇15)

人最寶貴的東西是什么？毫無疑問就是生命。生命對于每個人來說只有一次，我們小學(xué)生就像是未開放的花骨朵，錦繡卻又嬌弱，關(guān)愛生命、珍惜生命，它就會綻放出迷人的色澤。

近年來，校園安全事故屢見不鮮。xx鎮(zhèn)四年級至六年級寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，在下樓梯時發(fā)生擁擠踩踏事故，造成八名同學(xué)死亡，四十五名學(xué)生受傷。還有新疆出產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)一師第二中學(xué)附屬小學(xué)學(xué)生在下樓參加升旗典禮時，發(fā)生擁擠踩踏事故，造成一名學(xué)生死亡，十二名學(xué)生受傷。

當(dāng)然，安全事故不僅僅是擁擠踩踏事故。還有許多不安全隱患一直跟隨在我們身邊。例如，課間同學(xué)們在教室里、走廊上互相追逐、做一些不安全的游戲流動、同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí)動手打架等等。

校園安全不可忽略，為了自己的安全，為了不讓老師和家長擔(dān)心，我們一定要留意安全。上帝是吝嗇的，更是公平的，他只送給每個人一次生命，我們一定要好好珍惜。心靈謙讓一小步，校園安全一大步。

安全教育作文(篇16)

今 天上午孩子們自由活動時，我發(fā)現(xiàn)有好幾個調(diào)皮的寶寶推著小凳子跑。為了寶寶們的安全，我立馬讓孩子們放下板凳圍坐在我身旁，給他們講為什么不能推著小板凳跑的原因。

因為對于托班寶寶，他們認為周圍所有的東西都是有生命的，我抓住寶寶的這個心理特點，用小凳子的口吻對孩子們說：“寶寶們，請你們以后不要再推我了，你們可以用兩只小手把我搬起來，你們推的我真的好難受，你們有時候用力推我的時候，都把地板阿姨的臉給劃傷了，”孩子們一起說：“以后不推小凳子了?！?/p>

午飯過后我組織孩子們把板凳摞起來，出去散步，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，以前推板凳的那些寶寶都搬起了小板凳，雖然有時還會忘記要把板凳搬起來，但一提醒，就會馬上搬起來，也會把小板凳擺得整整齊齊的。

我感悟到：托班的孩子對很多日常現(xiàn)象喜歡似人化，他們認為一切事情都會言語，只要根據(jù)孩子們的心理發(fā)展特點加以引導(dǎo)，這樣的教育效果才會更好。

安全教育作文(篇17)

首先要有充分的公民食品安全覺悟教育，讓每個人都清楚明白飲食安全的重要意義。加強食品安全教育，讓每位同學(xué)都能夠充分意識飲食如果不衛(wèi)生不安全可能帶來的嚴重危害。當(dāng)然飲食安全并不是學(xué)生們主要把控的，關(guān)鍵的把控力量掌握在餐飲經(jīng)營管理者的手里。重點管理餐飲單位才是主要的工作，確保餐飲單位的食材原料供應(yīng)合格，確保食品烹飪與加工過程的衛(wèi)生規(guī)范。這些都是應(yīng)該嚴格規(guī)范運行的工作。

其次提高人們的食品安全判別意識。宣傳教育是提高公民思想覺悟的主要手段，通過宣傳食品安全判別知識提高公民對于食品安全的判別力量。此外加強社會公共監(jiān)督，給予監(jiān)督員派發(fā)公共獎勵資金，鼓勵并支持他們?yōu)楣彩聵I(yè)奉獻的決心與信心，這也是關(guān)鍵要做的工作。

再有，營造和諧健康的社會人文道德環(huán)境，強力懲治惡語惡行。食品安全問題并不是僅僅暴露一家食品單位的單獨問題，往往也反應(yīng)出一些深沉的人文素質(zhì)問題。對此，全社會人人都應(yīng)該定期反省與檢討自身，無論外部環(huán)境如何，我們個人是否為社會人文環(huán)境的改善做出過積極向上的貢獻沒有，還是經(jīng)常跟風(fēng)作亂，惡語惡言脫口胡說，經(jīng)常做出損害他人的行為，有沒有以自身的優(yōu)良品行為周圍人做出良好表率？不及硅步無以行千里，水滴石穿在于積累，飲食安全到了如今這樣嚴重危險的境地也是社會環(huán)境人文品質(zhì)存在一步步塌陷積累造成的。不去反思反省當(dāng)中的深沉問題，也就不可能根除飲食安全隱患。

每到暑假我們經(jīng)常會看到聽到關(guān)于某地河流水庫湖泊發(fā)生人員溺水的新聞消息。究竟為什么會出現(xiàn)人員溺水的悲劇，又如何避免類似的事故呢？在此分享一下本人的看法：

首先，全社會需要凝聚愛的共識，提高全面道德修養(yǎng)。一個社會一部分人出現(xiàn)溺水事故，核心道德的強弱變化關(guān)系緊要。之所以會出現(xiàn)溺水事故，主要原因是人員的無知褻慢，那么人員為什么無知呢，多少是因為教育工作得不足。溺水事故多發(fā)于孩童身上，孩童年幼多無知狂妄不懂敬畏，肆意妄為。盡管孩童野趣未脫，作為家長應(yīng)該進行強有力的教育管理，那些疏于管理聽之任之的父母當(dāng)遭遇如此悲劇承受悲傷，向誰埋怨呢。當(dāng)然現(xiàn)如今留守兒童很多，父母疲于追求物質(zhì)經(jīng)濟，那么只好指望家中其他人的分擔(dān)與看護了。

其次，如果提供給予大家一些開放的游泳場館設(shè)施，也能在一定程度上避免此類事故。然而，我們國家目前的經(jīng)濟條件還遠未到達這樣的水平。所以大家還是應(yīng)該盡量忍耐，盡量不要去游泳了。

這里也需要提及一些人們的道德問題，因為道德最重要卻經(jīng)常被人忽視。因為一幫道德敗壞的人想要長久享受多么高品質(zhì)的生活是不可能不現(xiàn)實的，他們最多只是獲得一時得暢快。道德是需要有勇氣有決心有力量的人們?nèi)ブ蔚?，這些人往往是樸素的，不嬌柔造作，不喧嘩放蕩，可是為什么眾人總要忽略他們，破害侮辱孤立嫉恨他們呢？我們沒他們品德好就嫉妒他們，乃至不克私欲，任意妄為。過去總會有人憑著愛心建立的游泳館，游泳池會有大人帶著小孩前來洗澡的，也可能存在大小便的，如此破壞了公共環(huán)境還指望有什么安全的游泳戲水環(huán)境呢？只有一群道德高尚的人們共同維護經(jīng)營的環(huán)境才有可能提供持久良好的衛(wèi)生游泳環(huán)境，有了衛(wèi)生并有安全的游泳館提供暑假游泳，才能最大限度減少溺水事故?；蛘吒纱嗑蛣e到河流水庫去了，因為實在太危險。

安全教育作文(篇18)

周＊娜

安全，不管你去到哪兒，它都很重要。

人生最幸福的事就是父母給予了我們生命。而安全，卻一直在配合知識，雖然大家都知道知識。卻很少有人注意到當(dāng)中包含的自救者——安全。安全像一本大書，書中有人生的喜怒哀樂，幸運與悲劇，平安和痛苦、危險等不同的經(jīng)歷。

為什么事故會發(fā)生？這是因為人們不夠重視安全。安全無處不在，除了交通安全、還有防溺水安全、用電安全、防火災(zāi)、食品安全等。可為什么事故還是會不斷出現(xiàn)？因為大家不重視嗎？大家是看重了安全方面，可這發(fā)生事故是因為還有許許多多的人并沒有認識這一方面的事。從而導(dǎo)致很多人做出了違規(guī)的事。

這些事在這些人的眼中是微不足道的，可是不可以因為自己，從而讓國家、家庭損失慘重。所以，安全不是一個口號，安全是一個必須認識、重視的事實。

當(dāng)事故發(fā)生時，只會讓家庭支離破碎，自己丟失性命，經(jīng)濟遭受巨大損失，對他人也有著非常大的影響。

生命可貴，安全相陪。我們要讓安全一路同行，永遠陪伴我們。是苛刻，將安全銘刻在心中，敲響心中那安全的警鐘，常備不懈，不要讓它的背影變得殘忍，不要讓淚水再因為它而流下了。

白色季節(jié)作文(經(jīng)典十二篇)

白色季節(jié)作文 篇1

我喜歡秋季，因為秋季是一個涼爽而走向成熟的季節(jié)。

秋天的樹林里，樹葉有紅色、有金黃色的。要是拍一張照片，一定很美。樹林里的小動物們忙碌著，好像都在說：“我們的家鄉(xiāng)可真美呀?！庇械膭游飸n傷地說：“我們就要冬眠了，還沒看夠這美麗的秋的呢！”

農(nóng)場里的'莊稼都成熟了，農(nóng)民伯伯辛苦地勞動著，割麥子、掰玉米……農(nóng)民伯伯把農(nóng)場里的東西賣了錢，臉上樂開了花。到農(nóng)民伯伯家里里做客，熱心腸的農(nóng)民伯伯不但讓你吃上最好的東西，還會讓你帶走一些，讓你的家人也嘗嘗鮮。

夜晚，月亮漸漸地升上天空，可愛的星星也出來了，把秋天的夜空裝扮得特別美麗。小動物們從家里出來專門看夜景。貓頭鷹在樹上“咕咕咕”地叫著，好像在說：“夜晚的秋天，非常美?！毙切且舱ＵＱ劬?，好像特同意貓頭鷹的說法。

湖水里映著月亮，樹上掛著金黃的葉子，宛如一幅美麗的圖畫。黎明的時候，陽光一照，葉子就會閃閃發(fā)光，好像是真的金子一樣。

這就是我喜歡的秋季，我認為它是四季中最美的季節(jié)。

白色季節(jié)作文 篇2

我喜歡的季節(jié)是冬天，因為冬天可以打雪仗、滾雪球、做雪人、滑冰和可以做很多的游戲。

星期三早晨，我一起床就發(fā)現(xiàn)外面下起了大雪，我樂壞啦，恨不得一分鐘就穿衣、洗臉。下樓后我覺得下面又安靜又美麗。

到了學(xué)校，爸爸給我買了一個包子，吃的時候，一片雪花飄在了我的包子上，我發(fā)現(xiàn)它長著六個角五條橫線，我正準(zhǔn)備把它保留下來，沒想到它太淘氣了，三秒就化了，真調(diào)皮。

我最喜歡做雪人，因為這個游戲可以考我們的.智力和協(xié)作能力。放學(xué)了爸爸把我接回家，叫我把作業(yè)寫完，寫完后爸爸叫我下去做雪人，外面可真冷啊，不過到處都是白茫茫的，真漂亮！爸爸先滾了一個大雪球做完了身子，我滾了一個小雪球就做頭，把頭和身子做好后，我把蘿卜插上去做成鼻子，把水桶當(dāng)成帽子，還用小毛巾做成圍巾，一個可愛的小雪人就誕生了，可好玩啦。

我喜歡潔白的冬天！

白色季節(jié)作文 篇3

金秋十月，田里的秧苗從播種時那小小的身材長成了又細又長的秧苗。果園里的果子從它埋到地里的那一刻開始生長，到秋天開始成熟。這一幕幕都使人從心頭產(chǎn)生一種愛慕之心。

我愛秋天的夜，它是那么美，那么的寧靜。天空上還時不時的出現(xiàn)那閃閃發(fā)亮的小星星。在我二三歲的時候，奶奶抱著牙牙學(xué)語的我，指著那蔚藍的天空中閃耀的幾顆星星告訴我：“孫女，你看見沒，那是牛郎星，那是織女星。他們曾經(jīng)在一起快樂的生活著……”長大了，我又望著天空想：“等我以后長大了，一定要摘下天空中最美最亮的一顆星，送給我親愛的爸爸媽媽。”

秋天的田地、秋天的果園、秋天的風(fēng)、秋天的雨，還有那寧靜又美麗的夜晚，將會使我終生難忘，我愛你，秋天！

是你，秋天，你吹走了無數(shù)個炎熱的夏天；是你，秋天，你使一位位農(nóng)民伯伯露出了燦爛的`笑臉；是你，秋天，你是果園里的果實展現(xiàn)出了它們紅紅的臉蛋。

秋天，你不僅像石榴、蘋果那樣外表美，你還像花生那樣心靈更美。

秋天，你哺育了千千萬萬美麗的楓樹，是你一吹風(fēng)，讓那些楓樹的楓葉像下雨一般一片一片的散在地上，使這些楓葉又重新回到土壤里，讓它們展現(xiàn)出生命最后一絲能為大自然姐姐做的貢獻，就是它們再一次當(dāng)成肥料供給其它的生物。

秋天，你是這世間最無私奉獻的一個季節(jié)，你是所有生物的再生父母。我愛你，美麗的秋天。你那種無私的美，將會使更多的人愛上你。

白色季節(jié)作文 篇4

雖然我喜歡春天里的競相開放的百花，喜歡夏天午后的寧靜，也喜歡秋夜里皓月凌空的美景，但都比不過我喜歡的冬天。

冬季是這四個季節(jié)中最純凈的一個季節(jié)，白色的雪花紛飛，沉睡的萬物在此時也接受了雪花的覆蓋。冬天里雖然沒有百花開放，但是卻有傲霜斗雪的紅梅，孤傲一枝梅，勝卻百枝花。梅花的堅強與隱忍給這個白色的大地添上了不少的內(nèi)涵。夏天的午后安靜的只有地上搖晃的樹影，但冬天的安靜無時不在，冬天的靜就像飄落在枝頭的白雪，輕飄飄的讓人察覺不出分毫。秋天的皓月是人們津津樂道的，但是冬天里明月也在，只不過少去了那份亮眼，冬天的`月亮早早的就是出現(xiàn)在天空，很晚才回從天空中退場。冬天里的月亮是默默無聞的，早出晚歸，只是很多時候被灰蒙蒙的天，被銀白的雪給遮蓋了。

如此說來，我有什么理由不喜歡冬天這個季節(jié)？

我喜歡冬季，也喜歡這個寒冷季節(jié)中存在的一屋子的溫暖。冬天很冷，寒風(fēng)呼呼的刮著，飄落的雪花帶著冰冷侵襲了整個大地。不過這是針對外面而言，屋子里的被炭火烤的很暖和，外面的寒冷幾乎無法侵入。

歡聲笑語從屋子的透明窗里傳了出來，外面的雪花都探著腦袋好奇起了屋子里的景象來。

屋子里的氛圍很是熱鬧，團團圍在火爐旁的眾人，每個人的臉上都帶著笑容。穿著大棉襖的我們被這炭火烤得全身暖烘烘的。家人們、有來家里玩的鄰居朋友們都擠在屋子里，我們就在不大的屋子里玩著小游戲，這個冬天充滿著溫情。

冬天不僅是冷的，冬天也是溫暖的。

我們滿足于這份溫暖，享受這份快樂，同樣也珍惜這一股被寒冷包圍著的溫暖。

白色季節(jié)作文 篇5

我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋天和冬天。

秋天，小草熟睡，綠葉脫衣，只有松柏依然挺拔，秋天的雨，不算大，當(dāng)風(fēng)婆婆帶雨姑娘來光顧時，就像給植物唱起了搖籃曲，秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人帶來一絲涼意，其實，我不這么認為，在秋天里紛飛落下的黃葉不是別的。它是五彩的蝴蝶，那紛飛的'黃葉代替了五彩的蝴蝶。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯。玩耍的伙伴踩在上面發(fā)出清脆的聲音，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)，果園里彌漫秋天果實的清香。人們架著梯子摘果實，豐收的果子和人們的笑臉又融到一起。

有人說：冬天也有情趣和意趣。它雖然冰，也不乏熱情。當(dāng)你看到冬季里那悄悄鉆出的小草。當(dāng)你看到冬季里傲然的臘梅，你就會感覺冬季給予我們一個完全不同的世界。

秋有寧靜和柔美，冬有美、靜，只要用心感受，用心傾聽就會喜歡上他。

白色季節(jié)作文 篇6

有人喜歡春天，因為春天是美好的季節(jié)；有人喜歡夏天，因為夏天是多彩的殿堂；有人喜歡冬天，因為冬天是銀色的世界。然而我喜歡景色宜人的秋天，秋天是一只萬能的畫筆，勾勒出一幅幅耀眼的小彩畫。

初秋，天氣還有點炎熱，樹木、小草還披著耀眼的綠衣。要不是看見藍天中偶爾飛過的一群又一群的大雁和一對有一對的遷徙鳥，我還不知道夏天已經(jīng)過去，秋天已經(jīng)悄悄地來臨了。花壇里，五顏六色的各種各樣的鮮花還競相開放，尤其是菊花，它們優(yōu)雅地綻開一張美麗的笑臉，送來陣陣濃郁的清香。這是菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色才選擇在秋天里綻放自己的美麗?；▔镂孱伭木栈ǘ嘧硕嗖剩瑺帄Z斗艷，朝過往的行人綻開了美麗的笑臉?？?，它們紅的似火、白的`像雪、粉的像霞，顏色那么刺眼，那么艷麗，那大大的的花瓣，真是讓人陶醉。

仲秋的早晨和晚上，微微感到秋風(fēng)中有一絲涼意，這讓我知道秋天已經(jīng)過了一半。而果園中到處果實累累，農(nóng)民伯伯看了真歡喜。蘋果哥哥笑紅了臉，石榴弟弟裂開了嘴，樹上掛滿了一個個“紅燈籠”，葡萄妹妹因為吃的太多了，脹破了衣服，露出了白白的肚皮，梨姐姐換上了黃色的燕尾服。田野里，農(nóng)民伯伯正熱火朝天地忙著收割，汗流浹背。但是那種豐收的喜悅讓他們喜不自勝，哪里還知道累呀！

各個季節(jié)都有不同的特點，有人愛春天，有人愛夏天，有人愛冬天；但我喜歡美麗的秋天。

白色季節(jié)作文 篇7

聽，春姑娘的腳步近了。

陽春三月的晴空下，百花爭艷，萬紫千紅，春意盎然，春暖花開，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，種子破土而出，春風(fēng)把沁人心脾的花香灑滿了大地，柳樹姑娘在梳子似的春風(fēng)下梳起了綠油油的辮子，一望無際的原野里開滿了紅艷艷的小花，連綿起伏的遠山上一片青蔥翠綠，非常美麗。

春姑娘還是一位畫家呢！她在玻璃似的湖面上畫了藍天白云、小草小花，還有小鳥在藍天的'懷抱中展翅高飛呢！

春姑娘還是一位音樂家呢！她讓小鳥啾啾地叫，她讓春風(fēng)呼呼地吹，她讓春雨沙沙地響，她還讓小河叮叮咚咚的流淌，她們奏響春天的弦律！

在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我，感覺到了。

白色季節(jié)作文 篇8

我最喜歡的季節(jié)是夏季。

夏天非常熱。地里的西瓜綠的仿佛要滴出水來。成熟的西瓜農(nóng)民伯伯就把它們收了，運到城市里賣掉了。這時我吃著西瓜聽著蟬叫：“知啦知啦”別提多悠然啦。在夏季少不了的就是看書。我現(xiàn)在開始閱讀古代人的作品。認真讀懂每一個字，追尋的道理。

在夏天我們可以做很多事情。我也喜歡游泳，幻想著能在海洋里暢游。但是我游的.不好。夏天當(dāng)然少不了釣魚。我在小河里抓過魚，印象最深的一次就是和哥哥旅游的時候在海邊釣魚。當(dāng)我們支起魚竿的時候，從遠處飛來幾只白鷺。它們蕩在沙灘上，有的打理羽毛，有的四處遙望，有的高飛而起，撲入水中捉魚。一會就飛起來啦！嘴叼著一條銀光閃閃的小魚。雖然沒有釣到魚，海灘邊的快樂時光讓我留戀忘返。

你們喜歡哪個季節(jié)呢？

白色季節(jié)作文 篇9

我最喜歡的季節(jié)?當(dāng)然是夏天了!做為一個武漢人，我當(dāng)然會對武漢那獨一無二的夏天情有獨鐘了!

武漢這獨一無二的夏天，就像是一個熱血青年，把活力和朝氣帶到我們的身旁。夏天來了，他走街串巷，把活力灑向繁榮的大街;把朝氣拋向擁擠的人群。夏天當(dāng)然缺不了陽光了!太陽公公在天空中，把陽光潑灑下去，在人山人海的街道里，在小巷里，都能看見金燦燦的陽光，無論何處都有溫暖的陽光。

夏天的早晨是那么美麗。早晨，一醒來就會看到照在身上的陽光，穿好衣服，背上書包，走出家門，走上灑滿陽光的街道，沐浴在陽光中，看著東邊那圓圓的、紅紅的太陽，迎接美好的今天。來到學(xué)校，太陽依然在天邊對著我們微笑，鼓勵我們要在新的一天加油學(xué)習(xí)。中午時分，是夏天最熱的時候了!火熱的`太陽毫不留情地烤著大地、大樹、小草、花朵……都被太陽曬著。地成被曬得發(fā)燙，使人喘不過氣來。但這也正是夏天的魅力所在!夏天的夜，皎潔的月亮掛在空中，小蟲子在皎潔的月炮下演奏出那無與倫比的自然樂章。我們在月光下，在自然的樂章中漫步、活動。

夏天，在學(xué)校里，一下課同學(xué)們紛紛快樂地跑出教室，在大樹的樹蔭下，在溫暖的陽光下，自由的呼吸著室外那清新的空氣，自在地做游戲，在操場上盡情歡樂的嬉戲，自由自在地玩耍，在陽光下?lián)]灑著汗水，在大地上印下自己那驕健的身影。

在夏天里，我們的課余生活也是相當(dāng)精彩的。在家里覺得悶了，可以到外面去走走，去呼吸新鮮空氣，去曬曬太陽，覺得太熱了，可以跳到游泳池揮舞手臂，暢快地在清涼的水中游個來回，還可以吃點冰鎮(zhèn)西瓜，買個冰激淋，再喝點冰汽水，這樣絕對會涼爽很多。

這就是武漢那驕陽似火的夏天，那獨一無二的夏天，那讓人贊嘆的夏天。這就是我最喜歡的季節(jié)——夏天。

白色季節(jié)作文 篇10

變幻多姿的四季之美使我們感受到大自然那無與倫比的和諧與美麗，但我更喜歡夏天這個可愛的季節(jié)。

夏天，從早到晚，在從晚到早都有著別樣的風(fēng)采。

早晨，天空還是一片淺藍，夏天的胎壓卻愛上早班，緩緩的從天邊升起，樹上的知了不時的在炫耀自己的嗓門，池塘里，青蛙也在水里游來游去，荷花好似嬌滴滴，羞答答的姑娘通紅著臉，慢慢地展開花瓣，荷葉在水面上有著一兩滴水，卻沒有一絲泥頭，真是出淤泥而不染！

快到中午，烈日當(dāng)頭，我連忙摘了一片荷葉，荷葉上的水珠滾到了我的手背上，涼絲絲的好舒服，我把荷葉舉過頭頂，擋住了那輪“發(fā)怒”的太陽?？纱藭r，烏云卻擋住了那個大火球，我知道，暴風(fēng)雨就要來臨了，那烏云越來越低越來低，低的就快要挨到地面上了。

這時，半空中出現(xiàn)了一道閃電，接著一聲悶雷，便下起了瓢潑大雨，猶如夏天打翻了洗腳盆，狂風(fēng)咆哮，雨水順著頭發(fā)流過臉頰，涼涼的，真舒服，而許多雨珠則敲打著屋頂，沖擊著玻璃，掉入池塘，落在草地，走出沁人心脾的樂章。這場暴風(fēng)雨來得也快，去得也快，天邊還出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，十分美麗！這個大自然只有在夏天才能創(chuàng)造出如此美景，實在讓我眼前一亮！被雨水濕潤了的荷花散發(fā)出陣陣芳香。

接近黃昏，那輪原來驕陽似火的紅日好似覺得“玩”過頭了，便紅著臉躲到云里，還把那潔白的云朵也染紅了，成了一道艷麗的`風(fēng)景線。

走進田野，這是，蟈蟈們的黃昏演奏會又該上幕了，“蟈蟈，蟈蟈”那只穿黑長袍的蟈蟈叫的最歡了。它那發(fā)亮黑的長袍使人忍不住要摸一下，誰知，剛碰到它的長袍，那只蟈蟈就跑了。

傍晚，月亮沒有出現(xiàn)，可是螢火蟲在提著小燈籠飛來飛去，這又給這漆黑的夜幕增添了幾分神秘。

這個調(diào)皮，神秘，好玩的夏天，明天，又會給我?guī)碓鯓拥拿利惸兀?/p>

白色季節(jié)作文 篇11

一年四季，你最喜歡哪一個季節(jié)？是可愛的春，還是熱情的夏？是涼爽的秋，還是寒冷的冬？要我說，我最喜歡的還是那美麗的春。

春姐姐一到，大地又將會重新變得生機勃勃。在這之前，她會讓自己的.使者——春雨，先來到這里，一年中的第一場春雨，是多么重要！這場春雨，會喚醒大地，喚醒植物，喚醒動物，喚醒人類！春天，花兒五顏六色的，非常美麗，品種也很多，有百合、玫瑰、桃花兒……競相開放，好像在比美似的。這時的花叢中還有一只只小蝴蝶翩翩起舞，好像一幅美麗的畫卷。春天，柳姑娘的長發(fā)迎風(fēng)飄蕩，顯得是那么嬌俏動人！

這時的人們，也在勞動著呢！農(nóng)民伯伯開始種田，上班的人們也充滿了活力，小朋友們高高興興地迎接新學(xué)期……

這，就是我喜愛的季節(jié)——春。

白色季節(jié)作文 篇12

我最喜歡的是秋天。

秋天來到校園，校園里的小草都枯萎了，樹葉變黃了，紛紛從樹枝上落下來，就像蝴蝶在翩翩起舞，操場上到處是金黃的落葉，只有菊花還在競相開放，這時我忽然想起一首古詩：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花?！本栈ò亚锾斓男@打扮得多姿多彩。

秋天來到公園，動物們沒有以前那么活潑了，(.)小熊懶洋洋地曬太陽，就連活蹦亂跳的小猴子也蹲在石頭上，地上一片金黃，只有松樹還是那么郁郁蔥蔥，遠處的楓樹就像一團團燃燒的火焰。秋天的公園真是五彩繽紛。

秋天來到果園，火紅的.蘋果掛在枝頭，秋風(fēng)一吹，好像在和人們招手，晶瑩的葡萄像一顆顆珍珠，黃澄澄的梨子、金燦燦的桔子就像掛在樹上的小燈籠似的。秋天的果園讓我們流連忘返。

秋天的田野到處是一片豐收在望的景象，一排排的玉米像衛(wèi)兵一樣威風(fēng)凜凜地站在道路兩旁，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

秋天把豐碩的果實留給了人間。把美好的祝福留給了人們，我喜歡秋天。

寫借書的作文經(jīng)典十二篇

作文是許多學(xué)生提高語文成績的短板，好的文章需要有深刻的人生認知，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？這篇文章將從多個角度來全面解析和探討“寫借書的作文”，請注意這只是我的意見僅供參考！

寫借書的作文 篇1

借書的誠信作文

誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，已傳承數(shù)千年。但生活中往往有些人背叛誠信二字，破壞生活中的美好。生活中的我就犯過這樣的錯誤，雖然是小事，但是它卻時刻提醒著我誠信的重要。

周末，我到朋友家里做客，我們玩得十分開心。突然，我看見她書桌上一本嶄新的圖書，便問她：“這本是最新的'《笑貓》耶，可以借我看嗎？”“沒問題，不過后天記得還我喲！”“放心啦，你還信不過我？”這個約定就定下了。

一個月，兩個月，三個月……已經(jīng)快半年了，朋友和我都沒有想起這件事。某天，我在整理舊書的時候，看見了一本非常臟的《笑貓日記》，“咦？我的確有很多《笑貓日記》，但印象中沒有這一本呀？”我一邊自言自語，一邊非常努力地去想這本書的來歷……糟了，這本書是很久以前借敏敏的，居然忘記還給她了！可是，如果現(xiàn)在還，她應(yīng)該會生氣了吧？我糾結(jié)了很久，但是想起老師和父母的諄諄教誨，最終還是決定誠實地還給她，并向她道歉。

到了星期一，我低著頭對敏敏說：“對不起，這是你以前借我的《笑貓日記》，我給忘記了，現(xiàn)在才還給你?！彼聊艘粫?，笑吟吟地說：“沒關(guān)系啦，至少你能還給我，說明你心里還有我這個朋友?！闭f完后拉起了我的手，我心里的大石頭終于落了地。之后，我們的關(guān)系不但沒有被破壞，反而成為無話不談的知心好友。

記住，誠信是人生中最重要的東西。誠實與信任比金錢更重要！有了誠信，日子過得踏實，自己的人生也會變成更加美好、燦爛！

寫借書的作文 篇2

“丫頭，下午咱們?nèi)ネ妗卑职终f。“哼，不就是想讓我起床嗎？何必一臉不懷好意的笑”。星期天的早晨，上演著斗智斗勇的起床大戲，在我懶懶的爬起時，卻有聲音從門縫飄來，真帶我去借書！太棒了！接下來的時間，我都在聽著“滴答滴答”的聲音里煎熬著……

這次起早真值。下午我們順利的到姑姑工作的地方——圖書館。踏進門，哇！好壯觀！一排排書擺放的整整齊齊，還分類標(biāo)記，儼然一片此起彼伏的海洋。我竟不知所措，沖上前去拿了五本，轉(zhuǎn)身告訴姑姑：“就這幾本吧，爸爸走”。姑姑頓時笑起來：“孩子，這樣借書是不行的，跟我來”。我懵了，不讓借嗎？我滿臉委屈的跟在姑姑身后。她見我不說話，便親切的摸摸我的頭說：“借東西是要有手續(xù)的，我們先去辦借書卡！”借書卡？是什么玩意兒呀？我充滿好奇?！敖钑ň褪悄阋院蠼钑鴷r的‘身份證’”聽到這里，我恍然大悟。這時，我聽到旁邊有工作人員對其他小朋友說：“借書是有閱讀期限的，超過是要罰款的，因為你耽誤了一次借書的經(jīng)歷

我是一個小書迷，一遇到我沒有的書，我就會向別人借。

一次，我聽說圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友劉毅卓一起去圖書館借書。

我們來到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書，管理圖書的阿姨一會兒幫這個找書，一會兒又幫那個找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對我們說：“阿姨現(xiàn)在忙不過來，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點了點頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒去過圖書館保管處找過書呢！

我歡天喜地跑進保管圖書的屋子。哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識的海洋里航行。我在書架上仔仔細細的尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。

過了兩天，我把書完整無缺的歸還給了圖書館的阿姨。

寫借書的作文 篇3

暑假里老師要求我們天天半小時的讀書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。

我們來到文化城，遠遠就看見幾個大字“臨澤書樓”。我忽然明白：書樓里有許多書，這下正好可以見識一下。我們很快在治理室辦好了借書證，并知道在這里借書是不收費的，但是損壞要賠償。我想這正好可以不花錢就看到書。

我高興地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬廣的大廳，一眼看不到頭，滿是書。有文學(xué)的、歷史的、人物的、天然的、科技的……真是琳瑯滿目。我在書架中不停地穿梭著，挑花了眼睛，要哪一本好呢？時間很快就過去了一個多小時。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說，“孩子，看，知識是無限無盡的，只要天天提高一點點就可以了。你最愛天然科學(xué)，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了書樓。

寫借書的作文 篇4

今天我到學(xué)校書樓借書，非常興奮，由于這是我入校三年以來頭一次到書樓里去翻閱這些精美的書籍。

我一進書樓就看到整整潔齊的書桌、椅子、電腦和琳瑯滿目的圖書。我格外激動，感覺心都要跳出來了。??！書樓真像一個知識的海洋。

我看到書樓內(nèi)有許多種類的書：有歷史類、天文類、文學(xué)類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感愛好的是歷史類的書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一只饑餓的小饞貓，看著迎面游來的大魚。這時，我的面前一亮，《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如饑似渴地閱讀起來。這時同學(xué)輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地賞識。可惜這時下課鈴聲響了，我不得不離開書樓。

回去的路上，我想起高爾基說過的一句話“書籍是人類提高的門路”。是呀我以后一定要多看書、努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。

點評：頭一次到書樓里看到琳瑯滿目的圖書，格外激動，感覺心都要跳出來了。由于自己將有機會遨游這知識的海洋。真實地記實了當(dāng)時的內(nèi)心感觸感染。可見你是個愛讀書的孩子。

寫借書的作文 篇5

姐姐畢業(yè)了，很多書沒用了，要送我?guī)妆?/p>

一到姐姐家，我便被一片品種繁多的書迷上了，有《意林》、《格林童話》和《智慧背壤》，我拿起一本《意林》來看，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容非常有趣，深深的吸引了我，有精選短文、好看的漫畫和笑話。

我激動不已，想要下這些書，我急切的說：“這些能不能送我。”姐姐果斷的說：“不行”。我說：“我會把它們保管好的”。姐姐猶豫了一下說：“好吧，……全送給你”，我愣了一下，高興的一蹦三尺高。邊跳邊說：“太好了，太好了……姐姐終于送我了”。然后我們又挑選了兩兜子書，高高興興的回家了。

通過這次借書我懂得了做事要有耐心。這些書點燃了我的求知欲。書不但開闊了我的眼界，而且是我的良師益友。

寫借書的作文 篇6

最近是讀書節(jié)期間，所以學(xué)校提倡讀書，沒辦法，只能看書，可是我的那幾本《水滸傳》、《三國演義》、《城南往事》、《牧羊神豹》等等幾本書我早就看過了，固然不厭，但是沒有新意，真是無趣，

其他時間都還好，可是中午就麻煩了，由于中午不看書，就會被扣分，扣分的話回家就要被媽媽罵，這真是蝴蝶效應(yīng)??！沒辦法我只好走到書架旁，一本一本的看書名，不外都不符合我的“口味”，我的“口味”不是什么書都看的，而是專挑一些動物小說、科幻小說、等等小說，可是被老師“改革”之后，符合我的“口味”的書像人間蒸發(fā)了似的，在幾分鐘之后就消失的無影無蹤。只有一些膽大的人才敢把書放到上面。

我找了大半塊書架也沒有找到我想看的書，就在我即將拋卻尋找的時候，回去看我的《水滸傳》，我的眼睛忽然瞄到了一本書，那本書恰是我夢寐以求的《紅豺》，我立刻拿著書去跟他交換，他爽快的允許了，并商定傍晚放學(xué)還他書。

打這時開始。我便“寸步不離”地看著它。生怕他從我的眼皮底子下逃走。

可是我今天并不幸運：下課老師老是拖課，中午老師布置的功課一大堆……害得我一天只能看半本書。

碰勁他沒向我要《紅豺》，我的腦海里便浮出了自己回家看的設(shè)法主意，不外我又想起了媽媽老是教育我“與朋友交，言而有信”的這句話，我就絕不猶豫的把書還給了他。

從這件事中我體會到“與朋友交，言而有信”的重要性。

寫借書的作文 篇7

我喜歡讀書，更喜歡到圖書館去借書讀，可是，我最近借書時卻借來了煩惱。

星期天，爸爸帶我去借書，我借了一本自己喜歡看的書?；氐郊?，我迫不及待地打開書，品嘗書中那獨一無二的味道，可是，煩惱卻探出了腦袋。我才剛剛看了幾頁，就發(fā)現(xiàn)書上寫著幾個名字，我微微有些煩惱，又往后看了幾頁，又出現(xiàn)了一行電話號碼，我有些生氣了，再往后看了幾頁，書上面寫著“看87頁”，我好奇地翻到了87頁，只見上面寫著“看102頁”，我又翻到了102頁，但是上面寫著“看258頁”，我接著翻到了258頁，可書上卻寫著這樣幾個大字：哈哈，你上當(dāng)了。我感到非常氣憤。

在書上亂寫亂畫，使我想起了在公共場所經(jīng)?？吹降摹澳衬车酱艘挥巍边@種現(xiàn)象。這是一種非常不文明的表現(xiàn)，這種行為既損壞了公共財物，也影響了美觀。對待書籍也一樣，亂寫亂畫是對書的不尊重，也是對讀者的不尊重。

我倡議：讀者不要在書上亂寫亂畫，在你痛快的同時，卻給別人帶來了煩惱！

寫借書的作文 篇8

今天晚上，我和媽媽一起去程秋實家里借書。

和程秋實約好后，我們就在陳毅母校門口等著，一會兒，程秋實和他媽媽手拉手的來接我們了，我們有說有笑的往里面走去，“??！”我突然叫了一聲，因為我聞到了一股刺鼻的味道，程秋實說：“這里有一個垃圾場，我們先跑到樓下在停下來吧！免得被熏暈了！”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實家樓下，環(huán)顧四周，陰森森的沒有一絲光亮，我們趕緊坐著電梯到達了18樓程秋實的家。

一進他家，“哇”他家太大了。程秋實爸爸帶著我去了他們的書房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆，他們的書太多了！有：文化書、科幻書、小說等等，我看出他們很愛看書借書作文300字借書作文300字。精挑細選后我選了一本《中國歷史4》因為他的封面就已經(jīng)吸引了我，再看看內(nèi)容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個吃掉六個、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳?zāi)?、誰是大丈夫等故事。我對它真是愛不釋手，拿著書我開開心心地回家了。

寫借書的作文 篇9

最近，媽媽給我出了一道益智游戲題以后，我就對益智游戲題感興趣了。我天天纏著媽媽問，可家里又沒有這方面的書，媽媽看著我對這種題著迷，決定去借一本有關(guān)益智游戲的書。

一到圖書館一樓，這里鴉雀無聲，人們都靜悄悄的。我們先去辦了借書卡，辦完了就去二樓找書去了。二樓的書都一排排的擺放的井井有條，我在二樓東找西找，半天也沒有找到，我突然明白不可以這樣找，于是我問了一個阿姨：“少兒書柜在那？”阿姨告訴我在那邊。我到了阿姨所說的地方，又開始找，可是還是沒找著。我正發(fā)愁，突然，我看見一個牌子，上面寫著少兒書柜。哇，找到了，這里真是書的海洋，我精心挑選了一本，坐在椅子上津津有味地看了起來，我正看得入迷，突然聽到一位工作人員說：“再有一個小時就閉館了?！眿寢屪屛姨魞杀窘杌丶胰タ?。我覺得每本書都很好看，一時拿不定主意，不知該借那本。這是，媽媽幫我挑了兩本，我一看，不錯。我們正要去出口，突然看到了一臺電腦找書的機子。媽媽讓我去試一下，我將書名輸進了電腦，電腦就顯示出書的編號，原來它可以讓我更快地找到書。我到一樓借書處按照電腦提示的去操作，成功了。我們就開開心心地帶著書回家了。

我真高興我學(xué)會了借書，下次我還來這借書。

寫借書的作文 篇10

一次，我聽說《科學(xué)探索》這本書大家都愛看，今天，我決定到圖書館借書。媽媽問我："我跟你一起去吧。"我說，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢就出門了。

圖書館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來到圖書館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進去尋找我夢寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀！高高的書架上整齊地擺列著各種各樣的書，這么多的書，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細一看，我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個個指示牌，表明書的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書，我撫摸著它五彩的頁面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書，高高興興地回家了。

回到家，我迫不及待地翻閱起來，這本書真的很好看，品讀著那些奇妙的知識，欣賞著那些精美的圖片，我懂得了世界的博大和精彩。

寫借書的作文 篇11

同學(xué)們，在我們的生活中一定受到了很多啟示吧！我也不例外。讓我來講講今天買書時阿姨多找我錢的事吧！

今天，爸爸給我錢說：“你一個人去圖書館買書吧！長大了，該學(xué)學(xué)怎么獨立了?！庇谑牵夷弥X獨自往書店跑。到了書店，看著書店里琳瑯滿目的書，真不知道從那里下手。我沉思了一會兒，終于決定買一本《十萬個為什么》和一本《學(xué)生同步作文》一共要付32。5元，我到柜臺付錢的時候給了服務(wù)員阿姨35元錢，應(yīng)找回2。5元?？砂⒁虆s多找了我。阿姨多找了，真不知道是還她還是不還。這個時候我小小的心靈不知如何是好？我立馬回家告訴了爸爸。

爸爸說：“如果你是好孩子的話就應(yīng)該把錢退回去，如果我知道了，爸爸。明天就把錢還給阿姨?！蔽艺f。這時，爸爸開心而嚴肅的說：“以后再遇到這樣類似的事你應(yīng)該馬上還回去。不要有想法。這不是錢的問題而是一個人品德問題。不要為得到一時的利益，放棄了實踐道德的機會?！?/p>

爸爸的話，久久在我腦子里回旋。我想爸爸的話會使我終生受益無窮！

別了憂傷作文經(jīng)典十二篇

撰寫文章是展現(xiàn)個人文化素養(yǎng)和語言表達能力的重要途徑。為了達到優(yōu)秀的寫作水平，我們要從小就開始持之以恒地練習(xí)，并且不能輕易放棄。那么，為了使作文更加優(yōu)美，我們應(yīng)該采取哪些方法呢？欄目小編根據(jù)您的需求，用心打造了一篇內(nèi)容完整的“別了憂傷作文”，相信您會發(fā)現(xiàn)其中對您有所啟發(fā)的內(nèi)容！

別了憂傷作文【篇1】

浮生若夢呵，我將何去何從?或許，我已經(jīng)找到自己命運的支點。

我無法抑制每一個音符排列的憂傷旋律，也無法逃避每一支迷茫交匯的沉郁奏曲;

我無法隔離每一行文字鋪陳的寂靜之旅，也無法握緊每一次微笑傳達的歡樂喜訊;

我無法阻止每一出生命演繹的痛苦戲劇，也無法留住每一片轉(zhuǎn)瞬即逝的柔美風(fēng)景;

莫非生命的道路注定充滿坎坷和苦痛?我在苦行的路上，也常常會問，我這一生所為什么?我的歸宿又在哪里?沒有誰能回答，我也不奢求誰能回答，或者，根本就沒有人能回答。只是，日子依舊這么匆匆的走著，有些東西得到了，有些卻在淡漠中丟失。在得與失之間，永遠有一個看不清摸不著的動態(tài)平衡，教人們?nèi)ヮI(lǐng)悟去執(zhí)行知足常樂的道理。生命，原來只是一場夢。

我無法用一種確切的概念去衡量自己的得失，卻在思緒的涌流中自我折墮，也許我真不該慫恿自己的任意而為。那是一種放縱的任性，是一種瘋狂的偏執(zhí)，卻又在一次次的深思中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后?？吭诒静粚儆谧约旱母蹫常腔膊欢?。原來自己在生命中根本無法找到一個支點?？尚Φ奈艺驹陲L(fēng)雨飄搖的航船上，任由起伏，周圍狂風(fēng)巨浪，我做不到巋然不動，也只能任由沉浮。

也許，就這么突然而然的慌了，開始擔(dān)憂，開始驚魂不定，開始杞人憂天一般的悲怨，開始一次次的跌入內(nèi)心的荒原，自我封鎖，把自己的快樂囚禁，開始游離在苦痛的邊緣把自己當(dāng)成與這個世界格格不入的人去看待。而似乎自己能做的也就只有這些，漫無目的，毫無價值，無用到奢侈。原來，我的世界注定只有雨天，沒有人替我撐傘，而晴天永遠都劃著一個大大的問號。

是什么時候起開始有了自己的悲觀呢?記不得了，只是覺得自己不過一個矛盾的綜合體。甚至把自己判成兩個人，把軀體和靈魂撕散。面對人生種種，硬是和自己的悲傷過不去，在痛苦中挖掘回憶的資源，在孤獨中徘徊療傷，也許所能做的就只有這些，我找不到更好的理由讓自己坦然。經(jīng)歷了人生種種，我已經(jīng)習(xí)慣了把悲傷淡然，有時候淡看總比銘記更能表達自己的意愿。

生命呵，真的注定只是夢一場么?當(dāng)快樂走了，痛苦也跟著走了，一切便真只剩虛妄了么，那我的堅守又是為了什么?

生命呵，真的注定只是夢一場么?所有的紙醉金迷，所有的燈紅酒綠，所有的繁華、榮耀、金錢和地位將化為塵埃么?

生命呵，真的注定只是夢一場么?是一場夢罷，我仍舊多么希望自己的苦痛能少點，再賜我被庇護的安然，可是能么?

我常常想起小時候，沒有煩惱沒有爭斗，不需要面對任何憂愁。我知道那時候哭泣可以解決很多問題，我也知道淘氣賣乖可以換來微笑和擁抱。而我的本職工作只是好好地乖乖地玩，無憂無慮，用充滿好奇的眼光去探尋這個世界展現(xiàn)給我的一切，那些事物的動態(tài)，那些人物的表情，那些語言和動作、色彩和聲音，那些自然界的規(guī)律，所有一切人之常情等等。我急切盼望自己能夠快點長大。

可終于等到我漸漸長大了以后，卻發(fā)現(xiàn)不對勁了，我竟然沒有以前那么快樂，大大的出乎意料。我開始面臨煩惱的侵襲，開始學(xué)會一種叫做自我封閉的東西，開始明白快樂的背后存在著煩惱。我知道這是一種歷練，是一種促進，我也知道這是天降大任的征兆，但不是每一個人都能那么幸運的被幸運砸中的。我已清醒，但我怎能服氣，我的青春和生命從來都不服輸，我知道還有另一條路。

于是我選擇了繼續(xù)追尋，還學(xué)會了使用一個很有用的名詞，叫做淡定。在淡定中運籌帷幄，用自己的眼光探索前行的路途，在淡定中放下一切羈絆。我的生命和成長呵，不過需要一個足以讓自己堅定的支點，需要一個可以讓自己放手一搏的方向，和一個能讓自己不斷成長的理由。這些我都可以找到，我還能呼吸，還有脈搏和心跳，還有清醒的頭腦，還有支撐自己生命的精神力。

是的，我該感謝生命賦予我的一切，這彌足珍貴經(jīng)歷一次便永不忘卻的一切。我才發(fā)現(xiàn)我的思想因為磨練而迸發(fā)出絢爛的火花，正漸漸邁向高遠;我的胸襟也在一次次的陶冶中得到完美的歷練，在溫厚中沉淀;我的視野正在不斷開拓，銳利如雄鷹的雙眼;我的足跡正漫延到無際的天邊，在那里,有一個單薄的身影朝著遠方不斷向前、向前，最后，鑲嵌在意境渾厚的畫中凝成一個點…

浮生若夢呵，我將何去何從?或許，我已經(jīng)找到自己命運的支點。

別了憂傷作文【篇2】

有一些時光，像一本舊書里夾藏著的明信片。已然抖開，便會讓思緒與經(jīng)歷重新來過。

這些年，我不知行了多少地方，遇了多少陌人，又生了多少離愁與聚喜。像個在臨岸等待的一位渡人，提著一箱子厚重的履歷，在飄渺浩瀚的另一端等待下一場未知的旅途。

即踏上船的那一刻，背影所指向的.方向便會是我不能重生的往昔。有多眷戀也好，有多厭倦也罷，待一根香燃滅之時，我便再帶著新長出來的面容與性情繼續(xù)游蕩在這廣袤的天地里。

時光可能會讓人忘記一些事，亦可能讓一些事漸變成一座禁錮的城。只你和日月知，只你和流年知，只你和夢境知。偶爾在某個不被打擾的夜晚，輕輕地撥去心靈上的拂塵，把那些失散已久的畫面再清晰地在腦海里織成一塊完整的片段。

有些時候，竟害怕自己突然有一天會忘掉所有的前塵往事。那個時候，即便我的肉身還在活著，可我已然死去的思想與靈魂卻早已帶走了我的一切。

我該多么孤懼，又該多么蒼白。再沒什么能讓我的人生飽滿豐富，再沒什么能讓我的內(nèi)心豐盈充足。我想，一個人是應(yīng)帶著滿滿的回憶幸福地老去的，因為那是她一生的財富，因為那是她曾經(jīng)最美時光的一種見證。

而在歷經(jīng)歲月的多次洗煉與沖擊后，有一些時光就會如同遺落于沙灘上的一顆明珠，干凈而又透明。它會一直照亮著每一處黑暗，會一直閃耀于每一個明媚的日子里。

那里的每一字都帶著某種別樣的觸動與激情;那里的每一處景都帶著某種熟悉的氣息與味道;那里的每一張面容都會帶著某種似曾相識的溫暖與笑容。

這種悲喜交加的情緒應(yīng)是最容易讓人迷戀，最容易讓人難以忘懷的。你一邊在那些美好里幸福地留戀著，一邊卻又在不得不承認的現(xiàn)實里哀嘆著、惋惜著。

我想，很多我們不能夠放下與遺忘的，大抵都是因為投入太深，所以才會不忍離開。如若是此，倒也不必強迫自己忘記。因為擁有一份值得紀念與珍貴的往事，也是可以算作人生中的一份小幸運了。

我猜，那些早已長大的人們，那些還在蒼老的故事，終究會在某一天用另外一種成熟的方式繼續(xù)淡淡地上演著。

別了憂傷作文【篇3】

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。要過年了，孩子們特別高興，大人只是臉上高興，其實心中是喜憂參半。喜的是孩子們在失去的流年中，也帶走了幼稚和頑皮，漸漸地也就不那么令人操心了，靈魂深處涌出了些許感動，會有點點滴滴的自豪感。如若孩子的天真上還能點綴一些優(yōu)秀的美感與秀麗的可愛，那就是親戚朋友聚在一起的談資了。

與朋友聚在一起的時間是過年的那一當(dāng)兒是最為熱鬧的，大多數(shù)一年在外的'帥哥美女都能匆忙地趕回來，趕回來都是為了尋找短暫的美麗與親情的聚首。這是歡喜之處，這些歡喜是令人向往的，想想都會心動。

回家了，少男少女們都會相互拜訪，一個手機里面?zhèn)骱簦粋€電話外面嗯嗯。接著他們?nèi)缧L(fēng)般舞動了起來，從東家趕到西家，喝綠茶嗑瓜子，歡笑不斷；從南街逛到北街，觀賞風(fēng)景，議論服裝的時髦。時光的日子就突然成了秒針一般短去了，轉(zhuǎn)眼就一天天過去。他們都捉住年的尾巴，不停地蕩著幸福的秋千，在舊年流年末尾的閑暇縫隙里搖曳，一不小心停留在來年的憧憬中不可自拔。反正過年的時候，風(fēng)光無限，姐妹兄弟都會熱鬧一番，爾后再去逛逛街，喝喝飲料，重復(fù)昨日的故事。去看看電影，瞧一眼帥哥，看一會兒美女，如果碰到中意的那就是會擦出愛情的火花，一發(fā)不可收拾。將紅線拋灑，聯(lián)系著你我一萬年，永不變心。

多好的事兒。過年本就是喜事連連，家人團聚，其樂融融。在家?guī)е『⒌睦先司褪桥沃@一時刻與親情接吻一個，與微笑擁抱一日，就算再累都在所不辭了。然而一年的守望，都茫然。親情只是在下車時的初見，一聲媽溫暖心田，一句爸甘冽胸口，接著就是兒女們休息在床上，將勞累消除。鍋碗瓢盆誰人問津？還不是老人家在夕陽下?lián)]汗？待到勞累過去，兒女們的幸福才剛剛開場，父母的辛勞也是粉墨登場的時候了。老人累了一整年，兒女回家了，他們似乎更累。過年熱鬧只不過是在心里得到一絲慰藉，雙手更疲倦罷了。過年熱鬧不過是年輕人的事，沒有老人的陽光，他們只有固守著溫暖的月光，在家洗刷刷洗刷刷都十分愿意，只要這份溫暖能多停留片刻，也許他們一走，又是一年了。

老人家有多少一個年呢？他們的白發(fā)都在一日一絲中增長著，只不過我們晚輩，不留心，不在乎罷了。老人家也不會在乎這些，他們勞累了兒子，有要勞累孫子與孫女，如果在借著過年的機會成就了一兩對鴛鴦，他們可以微笑地心滿意足了。

其實過年，歡喜還是孩子們的事，沒有憂愁，更沒有家務(wù)活可以干，一堆堆的衣服，可以借著父母的手飛到小河里，然后蹭上一朵朵白云似的肥皂泡沫瀟灑的洗一個澡，忽而飄到了晾衣架上，就可以睡在陽光下，一直到干爽。洗衣服的事兒沒了，做飯和洗碗就更不是年輕人的事兒。過年真是年輕人的年，老年人是在準(zhǔn)備年，準(zhǔn)備好了才可以給年輕人去過呀！

只要孩子們高興就行了，老人們奉獻精神都是有的，這無可厚非的，他們最擔(dān)心的是一年過去了，那過去的這一年究竟又藏在了何處？能否找尋回來呢？

憂傷之心或多或少就在孤寂的心里發(fā)芽了，逐漸茁壯生長了起來。年這個東西真熱鬧，是年輕人的奢侈品，可以盡情地揮霍，父母的年卻小心翼翼地碾過，不知何時，年就會不再與他們相逢，拋棄他們而去了。

小孩子盼過年，老人最怕過年了，過年了，小孩大了一歲，懂事了；老人們就老了一歲，無法懂事了。年讓人歡喜讓人憂。

別了憂傷作文【篇4】

一桶水10 ?牐牭綬縞惹崛岬姆绱翟諫砩狹沽溝模很愜意。液體驅(qū)蚊器散發(fā)出淡淡的幽香，亦催人萎糜。本是個很好入夢的夜晚，不知道為什么，我卻失眠了，輾轉(zhuǎn)反側(cè)之余，索性點亮床頭的燈，隨手拿起枕邊放了多時的《尋秦記》，希望書能讓我紛亂的思緒安靜下來。

牐犑櫓械鬧魅斯項少龍偉岸、英武，且智慧超群、所向無敵，身邊的知己紅顏更是讓人艷羨不已。其實我對于諸如此類的玄幻小說一向不感興趣，過于離譜的成人童話早已不能讓我歷經(jīng)蒼桑的心緒有所騷動。突然聯(lián)想到十幾年前在看《荷馬史詩》時，讀到英勇的阿喀琉斯被一支阿波羅之箭射中了腳后跟后，我的心似乎也中一箭，那種感覺很徹骨、很疼痛，以至于當(dāng)時我不得不放下書來平緩心態(tài)，那時的我對現(xiàn)實的感悟、對人生的態(tài)度、對情感的心境與現(xiàn)在實在太不相同了?？墒墙裢頌槭裁措y以入睡呢？哦，終于明白了源頭所在。白天去武昌中南醫(yī)院看了老施，他的淋巴癌已到了晚期，且擴散了。當(dāng)他的夫人望著我和同去的老韋悲痛欲絕地啼哭時，我的心揪得緊緊的，一股混濁的液體亦涌上了眼眶。是了，老施和項少龍、阿喀琉斯一樣，都曾瀟灑過、風(fēng)光過，他們之間并沒有任何的聯(lián)系，但是在上帝手中，在冥冥中卻有著相似的命運結(jié)局。老施生長在一個富足、博愛的家庭，多年來一直享受的父母、兄姐的關(guān)愛、妻子的呵護、朋友的尊重，很少有擔(dān)心著急的時候，工作上也很淡薄、散漫，屬于那種“看得徹透”的人物。圈子里口碑很高：“重情講義，廣結(jié)廣交，夠朋友?！倍嗄陙硪恢泵β涤趹?yīng)酬、應(yīng)付、應(yīng)對、應(yīng)變之中，風(fēng)流倜儻，縱橫捭闔。共事兩年，頗為融洽，談心交往，觥幬交錯中情感日深。誰曾想會得病，而且一經(jīng)診斷便是重病。天妒福人，嗚呼何為？

牐犐與死的過程是點對點的距離，誰也不知道它究竟有多長，最終會終止在哪里。對人來說，它是美麗的，更是殘忍的。想到前幾天老施和我們還在一起，夾著包，叼著煙，調(diào)侃笑謔，躊躇滿志的`樣子，短短幾天的時光，見面竟恍若隔世，真的讓人難以接受。躺在床上，回憶著從二00四年我們一起開始共事的場場景景……一絲透明的寂寞，一縷隱隱的哀痛，一股難言的傷感如潮水般蔓延開來。阿喀琉斯的弱點是他的腳后跟，老施的弱點是他生活規(guī)律的紊亂，而我的弱點是怕這感傷和寂寞的心緒。因為在寂寞里，我才會想到生死，想到情殤，想到孤獨，想到起落，想到我自己。

牐犆魈焓侵窒Ｍ，雖然不可測，但對一個有生命渴望的人來說，它就像還沒有開放的花。等待的美麗，常常是醉心的。老施現(xiàn)在的心情我可以想像，非常同情，由此我突然感悟到了人性的孤獨，它在我腦海的產(chǎn)生是詭異的，它是自我和世界的分離，沒有緣由，卻左右著人，拉扯著人奔向某個棲息的地方。

牐犐死是自然規(guī)律，是任何人也抵擋不住的過程，就像海浪，沒有高潮就不會凹現(xiàn)低谷。

牐犠蓯腔嵩誑醇或遇到某些人、某些事時，在唏噓感嘆里會有濃濃的郁抑和憂傷。

別了憂傷作文【篇5】

“嗚——媽媽，為什么月季花會死掉呢？”我指著花瓶里頹然低著頭的花兒問，那是上周我親手折下的，當(dāng)時那花兒嬌艷欲滴，和現(xiàn)在皺巴巴的樣子形成了鮮明的對比。我難以相信自己的眼睛，傷心極了，眼淚斷了線似的往下掉。媽媽幫我擦干了眼淚，笑著說：“沒有根的花，不可能長存呀！”哦，原來是這樣。折下的花兒活不長久，枝頭的美麗才是永遠。

故事殘缺

一本《紅樓夢》道盡了千年的哀愁與幽怨。我輕嘆一口氣，合上了手中的書。真不應(yīng)該在雨天讀《紅樓夢》，那樣更使人感到曲終人散的傷感情懷。人都說有情人終成眷屬，在那樣的社會中，不過是如夢一場罷了。我與好友在電話中唏噓不已，好友卻在那一邊輕笑：“若續(xù)寫后四十回的那人，讓寶玉和黛玉在一起了，那芹圃先生一定會去找他的?！迸?，原來就像殘日也是一番風(fēng)景一樣，殘缺也是一種別樣的美。

離別傷感

要開車了呢！我悄悄地向站臺上的親人們招了招手。春節(jié)假期馬上就要結(jié)束了，而我們也要回到自己的家了。親人分別，難免不舍，我忍住想哭的沖動，將頭轉(zhuǎn)向另一邊窗外，天上忽然飄下飛絮般晶瑩的雪花，和遠處暖黃的燈光相映襯，散發(fā)著柔柔的光暈?；叵脒@幾天來令人難以忘懷的種種，心中的憂傷不免又一陣一陣地涌來。望著窗外漆黑的'夜色，我突然明白了些什么。哦，原來離別是為了珍惜我們擁有的相聚時光，是為了堅信總會到來的重逢的那一天。

原來成長真的是一道明媚的憂傷。在人生的旅途中，走著，笑著，憂傷著，成長著。同時，慢慢回味，體驗成長如檸檬般酸澀的味道。

別了憂傷作文【篇6】

一、不要因為孤獨就去找一些不適合自己的娛樂方式，迎合一些不屬于自己的群體，愛一些就手可得的人。每個人都有孤獨的時候，很多人并不是你印象中的紙醉金迷，他們不為人知的孤獨你沒看到罷了，不要因為一時的空虛打亂了你的堅持你的思想。我們都一樣，要學(xué)會承受人生必然的孤獨，過了，才能看見美好繁華。

二、人生在世，無法預(yù)知未來。幸與不幸，總須堅持到最后才能知道。有時候，明明很幸運的人，因為一點兒小事就樂極生悲倒大霉；而有時明明很倒霉的人，只因平靜地面對不幸，反而得到幸運之神的眷顧。所以，人生的好壞都取決于心態(tài)。你的心態(tài)好，壞事變好事；你的心態(tài)不好，好事也變成壞事。

三、心善就自然美麗，心真就自然誠摯，心慈就自然柔和，心凈就自然莊嚴。

四、所謂愛情就是，有那么一個人，可以輕易控制你的情緒，前一刻讓你哭，下一刻又讓你笑。

五、你不知道，我的心情一直被你左右。有時候，躲避是為了讓自己不那么失望。

六、不要為小事遮住視線，我們還有更大的世界。

七、一個成熟的人往往發(fā)覺可以責(zé)怪的人越來越少，人人都有他的難處。---亦舒

八、你永遠不知道在別人嘴中的你會有多少版本，也不會知道別人為了維護自己而說過什么去詆毀你，更無法阻止那些不切實際的閑話。而你能做的'就是置之不理，更沒必要去解釋澄清，懂你的人永遠相信你。我最喜歡的一句話：如果你沒瞎，就別從別人嘴里認識我！

九、時光，就重疊在一棵樹上。新枝舊葉最后何去何從的歸宿，榮枯隨緣罷了。葉落終是歸根，來時的僵硬無口。

十、懶惰就像生銹一樣，比操勞更消耗身體。

十一、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。

十二、如果這世界上真有奇跡，那只是努力的另一個名字。

十三、生命本是場遠行，誰與你擦肩，你與誰偶遇，都是美麗的緣分。

十四、不是我不在乎你，而是你所謂的在乎讓我承受不起…

十五、低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，稍微低一下頭，或者我們的人生路會更精彩。

十六、人類就是這么奇怪，如果沒有人同情，你就不會在乎傷口有多疼；如果沒有人嘲笑，你就不會在乎傷疤有多難看；如果沒有人比較，誰會知道什么是前途?！獏琼怠端＠飦喒适录?》

十七、相信人，相信感情，相信善良的存在。要開朗，要堅韌，要溫暖的活著。

十八、人活著就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內(nèi)容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問題的最好手段。

十九、只要內(nèi)心不亂，外界就很難改變你什么。不要羨慕他人，不要輸?shù)糇约骸?/p>

二十、也許是我不夠成熟，但也或許是因為你太年輕…

二十一、五年后的你會是什么樣子，說穿了就取決于兩項最重要的因素：一個是你與哪些人為伍，另一個就是你讀哪些書；我們應(yīng)該要求自己只說該說的話，少說廢話省點寶貴的腦力；有節(jié)制只講重點，表示你腦袋很清楚，心靈很安詳。

二十二、很多東西等得太久，往往已經(jīng)不是當(dāng)初想要的那個樣子，就算得到，也失去了原本的意義。想看的風(fēng)景，想見的人，等太久后期待也會消耗殆盡，錯過的年華無法彌補。好好享受青春，你無法比此刻更年輕了。

別了憂傷作文【篇7】

美麗且憂傷的月牙兒湖

你是降臨人間的仙子

你的美貌縈繞我心魂間

那樣輕盈嬌艷

那樣攝人心魄

可是——

你為什么總是嘆息

眼角泛著絲絲悲涼

你在輕嘆什么：

嘆那薄情的世兒郎

劃傷了你傾倒眾生的容顏？

你戀上了他，他卻揉碎了你的心

嘆那頑皮的魚兒仔

攪亂了你幽靜深邃的湖心？

你供養(yǎng)了他，他卻驚擾了你的夢

美麗且憂傷的月牙兒湖

風(fēng)度翩翩的柳兒先生依然深愛著你

他無比心疼你的悲傷

俯身欲親吻你受傷的臉龐

可是——你依然嘆息

嘆息他那漸漸逝去的`年華

美麗且憂傷的月牙兒湖

乖巧貼心的云兒姑娘依然深愛著你

她用最俏麗的身姿

深深地倒映在你婉風(fēng)流轉(zhuǎn)的波心里

可是——你依然嘆息

嘆息她那漸行漸遠的麗影

一只紅蜻蜓款款而來

華麗麗地，

在你波光交相輝映的柔美湖面上輕弄

迫使你

漾出那久違的令人神魂顛倒的笑顏

仿佛是

又一幕悲喜交加的戲劇上演

卻又一次華麗重彩的落幕

哦，美麗且憂傷的月牙兒湖

你是降臨人間的仙子

教我如何不欽慕你。

別了憂傷作文【篇8】

真正英雄都孤獨，孤獨的人不一定是真英雄。金庸筆下的武林豪杰，哪個不是身懷絕技，但有幾個可以真正稱呼為真英雄。何為真英雄？受萬人膜拜，受萬人羨慕，受萬人敬仰，你的大名，你的功績，你的能力，在史載上，在評書里，在人民心里，此等只可謂英雄，而非真英雄。

孤獨時，也是你獨處時，此時，君可拋棄一切雜物，放下一切重擔(dān)，從身體到心里，認識自己，磨練自己，成就自己！

孤獨者，需要耐得住寂寞，耐得住內(nèi)心對世俗的貪戀，對肉體的情欲，眼目的情欲，并今生驕傲的貪戀！

孤獨者，你是默默無聞，很少人，或者是除你以外沒有別人在意你的存在，你是樵夫，你是漁夫，你是農(nóng)夫，或者你是各個行業(yè)的人，你的行蹤只有白天的太陽知道，夜間的月亮數(shù)著你做的每一件事情，每一件別人都可以拿去出名，給自己加英雄稱號的事！

孤獨者，真英雄！

別了憂傷作文【篇9】

xx年中考優(yōu)秀作文素材：憂傷的三種境界

刀郎，一個用心歌唱的詩人。調(diào)度著中國的漢字和神秘的音符，記錄了現(xiàn)代人的感情世界，因為歌詞和音樂的完美結(jié)合，他的表達相較許多文藝作品更能打動人心。他的每一首歌都有自己獨特的理解。絕不重復(fù)相同的旋律，表達相同的情感。因而他的每一首歌曲都可獨立成篇，各領(lǐng)風(fēng)騷。這就是刀郎，難得一見的行吟詩人。

憂傷是刀歌的主基調(diào)。就我聽過的，《大眼睛》是唯一的歡快的歌曲。他的旋律和歌詞更象改自民間歌曲。其余的原創(chuàng)歌曲包括翻唱歌曲都有一種撲面而來的憂傷氣息。那首《吐魯番的葡萄熟了》，不知道何以刀郎把這首原本甜蜜歡快的歌曲處理的這么無奈憂傷而又這么好聽。當(dāng)?shù)谝痪涓柙~被刀郎緩緩?fù)鲁?，而中間有一點音樂停頓的時候，一個苦苦等待戀人的形象被刻劃的惟妙惟肖。原本這首歌曲應(yīng)該象刀郎這樣演繹的！！

原創(chuàng)歌曲中，這種憂傷氣息更是無處不在。只是憂傷各有各的原因，各有各的境界。細細聽來，《雨中飄蕩的會議》是甜蜜的憂傷,《守候在凌晨兩點的傷心秀吧》是心碎的憂傷,《德令哈一夜》是沉潛的憂傷……

想去年那場相遇/那天也下著小雨/雨中的你是那樣美麗/我問你是否喜歡和我一起/你笑著無語。/今夜里我又站在雨里/任感情在小雨里飄來飄去/我問我自己是否還在愛著你/就這樣輕易的放棄。舒緩的音樂仿佛記敘著一個十六七歲的少年在雨中回憶一段朦朧清新的感情。這種回憶給人的感覺是淡淡的憂傷和濃濃的甜蜜，是為甜蜜的憂傷……

《守候在凌晨兩點的傷心秀吧》是刀歌中旋律感最強的一首歌曲，從頭到尾，反復(fù)詠唱著一份不可得到的愛情，那份憂傷是那樣撕心裂肺的折磨著多情的人兒。典型的都市浪漫風(fēng)格，深情無奈的情感，心碎的憂傷很容易就能捕獲2030這個年齡段的青年男女的心。

《德令哈一夜》感覺不能僅當(dāng)作情歌來聽，因為這首歌的憂傷是如此沁人膚骨。刀郎這位行吟詩人在作更多人生感慨的抒發(fā)。雨打窗、淚水裝進酒杯、隨風(fēng)飄飛……等各種意象無不在渲染著詩人悲涼乃至蒼涼的心境。這時侯，經(jīng)歷過人生沉浮的詩人內(nèi)心，憂傷無時不在，憂傷無處不在。一抬眼，一投足，具見那種沉潛的憂傷.詩人在憂傷中思索著,思索著人生的意義和大愛……而副歌中悠揚的女聲最終把這種思索指向崇高,這就是憂傷的最高境界!!

別了憂傷作文【篇10】

十月的鮮花，盛開在蕭索的路旁，落單的孤雁，流連于荒蕪的樹叢，在這樣的一季景色里，我靜靜的走著，靜靜的思索著。

也許是習(xí)慣了一個人的生活，心情總是難免的會憂傷，不論是為情亦或是寂寞，就這樣莫名的感傷著，茫然著……。

雖說一個人的日子很自由，就像一個人的舞臺劇般，擁有著足夠的空間來表演?？墒牵?dāng)這部戲碼到了結(jié)束的時刻，卻沒有鼓勵的掌聲，得到的除了寂靜還是寂靜。就在那一刻我才明白，原來，再好的演員也是需要觀眾的。

在這場寒冷冬夜里，靜守著一份流年的安好，于花前月下，放飛我心中的牽掛。瑟瑟的寒風(fēng)，輕輕吹過我單薄的身影，此時的夜空是那樣的深邃，只余下幾點交錯的星輝，流落于塵世幾許的清寒。

一路走來，生命的記憶好似走馬觀花般，一幕幕的呈現(xiàn)于眼前，那枯萎的柔情包裹著塵緣的俗事，伴我一起蒼老在這霧色的光陰之中。也許是那些過往的煙云太過于厚重，壓住了我抒寫于紙張上的輕狂，于是，那本該飛舞的輕盈，卻成了我不盡的惆悵。

隨著年齡一天天的增長，我們也一天天的變得成熟，兒時的純真早已離我們遠去，留下的卻是數(shù)不勝數(shù)的孤單和對未來的茫然，都說，孤獨是一種態(tài)度，只是我搞不明白，到底是孤獨主打了態(tài)度，還是態(tài)度左右了孤獨，于是我就在這樣的問題中亦步亦趨。

塵世中，總有著太多的無奈，而渺小的我們卻總是天真的想要去駕馭那些情愫，到頭來，得到的又是什么，是憂傷還是快樂。

指上清歌，曲曲飛揚，唱絕夢想的繁華，年復(fù)又一年，日復(fù)又一日，慢慢流逝在時光的回廊里?；蛟S是唱的累了，就這樣，我停止了歌唱，任憑音符里那一份含淚的滄桑將我掩埋。

夜深似水，玄月當(dāng)空，朦朧的月光鋪滿了沉睡的大地，這樣的景色好似夢的世界般，美的如此驚心動魄，在這一刻里，我仿佛讀懂了月的情懷，置身于那樣的風(fēng)情里，孤獨與清寒所綻放的美，竟然是如此的醉人。

我也一直以為，我和月是屬于同一個世界，一樣的孤獨，一樣的清寒，其實不然，至少、我還有影子的陪伴；至少、我還可以對酒當(dāng)歌，揮灑筆墨，相對而言，原來我是幸福的。

或許，世間正是有了這樣殘缺的美才顯得那么多姿，因為不完美所以才會去追求完美，一如愛情，越是朦朧我們便越是想要去揭穿它的面貌，愛過了，傷過了，也就懂得了。

或許是看過太多的寂寞，也或許是明白一個人的孤單，不知從何時起，在我的觀念里友情與親情并駕齊驅(qū)。習(xí)慣性的把身邊人的事情當(dāng)做自己的責(zé)任，希望他們幸福，希望他們遠離傷感，希望他們一切安好。忘了從什么時候開始，身邊多了他們這個一幫人，他們是我的哥們，她們是我的姐妹，他/她們是我的親

還記得每天一起上學(xué)，放學(xué)回家，即使后來分班，依舊不變的等候。

還記得誰被誰欺負，大家一起幫忙報仇，以多欺少。

還記得那年我們一起唱過的歌，看過的書，走過的路。

友情亦是如此，初見時的美，總是那樣的香醇，只是隨著時間的推移，不管多堅定的友誼也會變淡，從最初的無話不談到沉默少言再到最后的漠然相忘，組成了一段完整的情感歷程。我不知道這是為什么，是彼此的'意志不夠堅定，還是歲月的沖刷太過于無情。

都說習(xí)慣的不一定是喜歡的，可為何，我習(xí)慣的同時卻還喜歡著這份明媚的憂傷，是沉淪還是不舍，連我自己都道不清?？赡苌罹褪沁@樣，在不知不覺中，便被我們習(xí)慣了。

時光的腳步匆匆，把我們都帶到了成長的邊緣，我們誰都沒有辦法去預(yù)測未來的種種。也許、它會給你帶來一種莫名的感傷。也許、當(dāng)你想要去找尋它的時候，卻已經(jīng)找不到它的蹤影了。也許、這就是我們成長所必須要經(jīng)歷的一段歷程。

如果，有一天我們都能回到過去的時光里，我們是否還會懂得珍惜那段最純真的記憶，我們是否還會微笑著對彼此說再見。

風(fēng)輕輕的吹來，在這個寒冷的夜里，吹落了我臉上苦澀的淚花，一朵又一朵的盛開在這場青春的歲月里。

或許，正是懷著這樣的一種憂傷，才使我對整個人生的觀念多了一絲透徹的感悟。也正是因為那么一種憂傷，才讓我對生活里的體驗多了一份刻骨銘心的情懷。

似此星辰非昨夜，為誰風(fēng)露立中宵?

別了憂傷作文【篇11】

人山人海情義太平常，看過許多的故作堅強，時光總在飛短流長斬斷了牽絆，就算真的不愿說聲再見，遺憾的也許就是你我的一塵不染。

燈光搖曳，夜里風(fēng)很清世界也很安靜，唯一不平靜的是有個孤獨的人、一顆思前想后的心，不知是對未來的期盼、還是對往事不舍的留戀，總歸是蠢蠢欲動的不習(xí)慣讓心情起伏。翻開筆記里隨處可見的緣、滿紙荒唐言，看著動了心、入情時分看到那一張張烙印在記憶中的臉，你是我的朋友、知己，暗戀過的人，愛過我的人，相戀的人，星星眨眼的時候互相許諾的語言，從來都不知道越長大越是獨單，孤芳自賞我的似水流年，有些字跡已記不清當(dāng)時那種情景，是怎樣的心情寫下這一筆不凡，時光如平鏡、照在鏡子里而今這種笑臉都將性格融入平凡。

曾與人分享最多的是夢想，想起了很多開心的瞬間不過把酒言歡，忘情不過徹夜不眠，最美不過花前月下，曾把感情折成紙帆，那條河流載著兩個人的心愿，都沒想過會是這么難，不僅一次次尋找將你我阻隔的根源，沒有頭緒歸于無奈一笑，恨過這無趣的現(xiàn)實。無助在頹廢之間、懂得了隨遇而安這種看似自然，又何嘗不是一種認命的平淡，認命只不過是無可奈何，不甘平凡的我們總是喜歡折騰，深淺交錯的痕跡，打磨出一個人樣、我們都已習(xí)慣了笑臉。

微風(fēng)拂過我的夢，聽見傳唱千年的童謠，童年的歡快是不懂的朦朧，也許因為不懂我們才是無憂的。抬頭就能看見云中的美人，我向往爬過眼前那座高山，已經(jīng)不記得什么時候我已越過那座山，前方小河里流淌著贊嘆，聽人說外面的世界很精彩，精彩就是遇到交心的`朋友，托付終生的愛，見到許多有趣的事，握著扎破手的玫瑰卻不知道心疼。把自己的所見所聞、親身體會編織成有關(guān)自我的故事，有故事的人，人們都說那叫閱歷，才會成熟，不知是誰撕裂了時光，最終與你們擦肩而過，變成一個習(xí)慣了微笑，忘記了該怎么哭的人，想起兩個字“遺忘?！?/p>

合上有關(guān)于自己的青皮書，書皮上“成長”這兩字感覺特別刺眼，打造了一把叫不喜不悲的刀、刮掉刺眼的兩個字，問時光借來一支不好不壞的筆，在平常的夜晚、將心情與過往染色成一池墨，在書皮寫上“遺忘”，刺鼻苦澀墨味，徘徊在字里行間，書寫遺忘等于再見、用手畫出的圓，句號變成感嘆!無關(guān)與從前...

嘗試遺忘，說過再見的最難受是感情，怕真沒有機會、與你再見!也許是你的淚劃過我心頭的瞬間，我才懂得糾纏，一次次走過熟悉的街頭，想把你找回，也想把時間追回來，后知后覺的人其實也怕天黑，沒掉下淚已經(jīng)再沒機會，與黑夜無法入睡，沒有人看見我流的淚，也不曾再見愛過的你，悲情與無能為力想起你的臉，想念時將想念說出口，總換來你的討厭，不覺得這是苦，我的執(zhí)迷不悟后來才知道這不是你想要的幸福。嘗試遺忘、才明白這是痛苦，一點一滴丟棄刻骨銘心的回憶，不再翻起那故事、不再打聽你的消息，不再恨你的來去，就當(dāng)是一場夢的初遇，我沒想到醒來是那么容易，再見、不再相見是結(jié)局，不知從何時起、我已不去在意，學(xué)會了遺忘失去你。

選擇遺忘，最難分清楚恩仇，不思恩不為人、不記仇不為人，處在利益載主體的時代，也許是時代同化了我們，或許是我們糟糕了時代，讓很多不為人的做成人上人，掂拎良心的變成下等人。時常在思索這樣一個問題，良心究竟是什么，可以拿金錢衡量嗎?答案是不能，良心這種東西無可替代，僅僅是心池底線做人的一點標(biāo)準(zhǔn)。選擇遺忘、友情與義氣都不再重要，做一個拎不清良心的人，做好自己就行、懶得去理會過多的人，遺忘了自己像個失去靈魂的行尸，沒有心肺、只是為了開心，得到的只是不好不壞。選擇遺忘總好過自己在計較恩仇中，時間讓傷口結(jié)痂，早已變的不痛不癢，所以我選擇遺忘。

習(xí)慣了遺忘，習(xí)慣養(yǎng)成自然的時候，只知道天亮天黑，世間最難得忘記自己，做一回獨樂其身，平淡的日子主要活在心情，若是不喜不悲沒有煩躁便是最好的，不知前后無奈事、何需情長如水流，歲月煮一壺酒、我在霧里觀煙波，聽見山谷里的小河，唱著心中那首不老的歌。習(xí)慣了遺忘，就像林間的小鳥，隨風(fēng)走遍感動過的地方，遇見時歡樂的，再見不再相見、放下提不起的緣，孤獨的旅客只是習(xí)慣了遺忘，讓我們都不為難。

別了憂傷作文【篇12】

試卷發(fā)下來了，我當(dāng)時一看就好像頭被打了一棒，一下子軟在椅子上。這觸目驚心的鮮紅的阿拉伯?dāng)?shù)字，為什么？我的努力會和結(jié)果成反比，這是我第N次考砸了，同桌冷嘲熱諷，說：“怎么？平時裝出一副努力的樣子，哼！看你現(xiàn)在的成績！”我很生氣，很想反駁，但卻不知道該說些什么，是??！你的成績不好，別人看不起你，那能怪誰？只怪你不好好爭氣。這時，是夏天，是六月。有人說，溫暖的六月，熱情的六月……我說憂傷的六月。

“佳佳，我想去你家玩，行嗎？”

“啊！那個……不行！”

“為什么？”

“沒為什么？我最近不喜歡別人來我家!還有，以后也別來，我還有事要做，拜拜！”

嘣，電話蓋下去，電話另一頭的我卻遲遲沒掛，為什么?如果不想我去她家，她大可以編謊話，比如，要出去，沒空……或許，她真的不喜歡別人來她家，不僅僅是我，她之所以不編謊話，是因為我們太熟了，認識了這么多年，不想騙我，我這樣安慰我自己。

第二天上學(xué)，青說，她和丹昨天去佳的家玩，還一起做東西吃，我當(dāng)時就呆了，原來，不喜歡別人去她的家，這是謊言，她根本不歡迎我，從前，在她家做東西吃只屬于我和佳佳的“權(quán)利”，就算是佳佳的表姐去，說要做東西，她也是說，我爸不肯。為什么？如今再也沒有我的.份。

我在放學(xué)回家的路上，碰到了佳，我質(zhì)問她，她不耐煩地說：“就是不歡迎你，怎樣？你這家伙笨手笨腳的，青就不同，我不斷容忍你，能忍到今天就不錯，我們之間好像也沒話題可談，我喜歡說蔡依林，你卻說我盲目追星，我們絕交吧!”說完，急匆匆地走了！

就因為這些，她要和我絕交，而且只是短短兩天，我們之間的友情就變質(zhì)了，這到底是誰的錯！說絕交的時候，是六月的某一天。

慧說她要去外省讀書的時候，外面下起了傾盆大雨，好像在為我們的離別而哭泣，為什么？我和慧應(yīng)該說是天底下“最有緣的人”，我們從小學(xué)開始就在同一個班級讀，即使上了初中，我們也恰好被分到同一學(xué)校同一班級，到高一也是，本以為，會高中三年在一起共同奮斗，但是，現(xiàn)在……我別過去臉哭了，慧安慰我，說，其實她也很舍不得。外面的雨仍然在無情地下著下著。這時，是七月的某一天。

夏天，對于我來說，多美好的名詞，可是，在某年的夏天，我發(fā)覺它已經(jīng)變質(zhì)了，學(xué)校的芒果樹結(jié)果了，有人說，是盛夏的果實，我說，是夏天憂傷的果實，芒果苦澀，并不甜。

這個夏天，注定憂傷！